通過寫心得體會，可以提高自己的思考能力和表達能力。寫心得體會時，可以從個人、團隊或組織的角度來進行總結(jié)和分析。讀完這些心得體會范文，相信你會對總結(jié)的重要性有更深刻的認識。
小學二年假期讀書心得體會篇一
在某一個下午，愛麗絲做了一個非常奇妙的夢，她夢到她到了一個非常陌生的地方，她遇到一些友善的鳥，還和他們一起賽跑，最后不小心嚇跑他們，又變成孤單一個人，后來走著走著，看到三位園丁正在油漆，接著國王和皇后走出來，結(jié)果皇后邀請愛麗絲跟她一起玩槌球，最后愛麗絲的身體越來越大，之后她看到一扇門，便急忙的跑進去，最后終于回到現(xiàn)實的世界。
三、啟發(fā)或佳句補充：
隨便批評別人是壞習慣!
四、讀后心得：
看完這本書，我覺得這本書的'內(nèi)容非常有趣又充滿想象力，因為作者寫出日常生活中不可能發(fā)生的事情，所以我非常欣賞這本書的寫作風格，也很喜歡閱讀這本書，另外我從故事主角身上學到：面對問題要冷靜解決、思考和積極的面對，這樣所有的問題就可以迎刃而解了。
小學二年假期讀書心得體會篇二
假期是孩子們最期待的時間，這個假期，我有幸能夠閱讀很多書籍。通過讀書，我不僅擴展了自己的知識面，還收獲了很多心靈的啟迪。以下是我在假期讀書中的一些心得體會。
首先，讀書讓我開闊了眼界。在假期的這段時間，我遇到了各種各樣的書籍。有科普知識書籍，讓我深入了解自然界的奧秘；有文學作品，讓我品味了經(jīng)典之美；還有故事書，讓我陶醉在幻想的世界中。通過閱讀這些書籍，我走進了一個個陌生的世界，和許多有趣的人物一起經(jīng)歷了各種冒險。我學會了站在他人的角度思考問題，也學會了用心去領(lǐng)悟文字背后的意義。
其次，讀書讓我提高了寫作能力。在讀書的過程中，我會做讀書筆記，記錄自己的想法和感受。有時候，我還會根據(jù)讀到的內(nèi)容寫一篇讀后感。通過這些寫作的練習，我逐漸提高了自己的表達能力和語言組織能力。我開始思考如何用簡潔而又準確的語言表達自己的想法，如何用生動而又有趣的方式吸引讀者。這些對于我的寫作能力的提升非常重要。
另外，讀書讓我增強了耐心和堅持的意識。在讀一本長篇小說或者非常復雜的科普書籍時，會遇到不少難以理解的地方。有時候，我會反復閱讀，思考其中的含義；有時候，我會找一些資料來幫助我更好地理解。這些閱讀的過程都需要我耐心和堅持。有時候，我會因為一些難題而感到困惑，但我明白只有堅持下去，才能解決問題，才能真正領(lǐng)會書中的智慧。
此外，讀書也讓我更好地理解了世界。通過閱讀書籍，我了解到了許多有關(guān)歷史、科學、文化等方面的知識。這些書籍不僅教會了我知識，還培養(yǎng)了我對于世界問題的觀察和思考能力。我發(fā)現(xiàn)，原來世界是那么廣闊，人們的思維和觀點是那么的豐富多樣。我開始注意自己的身邊發(fā)生的事情，用閱讀所學到的知識去觀察和理解周圍的世界。
最后，讀書不僅是一種學習方法，更是一種享受。讀書可以讓我投入到一個個精彩的故事中，和書中的人物一起成長和奮斗，感受不同情緒的振蕩。每次讀書，我都會沉浸其中，忘記時間，好像置身于書中的世界。這種享受使我迫不及待地想要讀更多的書，探索未知的領(lǐng)域。
總之，假期讀書是我非常有意義的事情。通過讀書，我開闊了眼界，提高了寫作能力，增強了耐心和堅持的意識，更好地理解了世界，并享受其中。我相信，讀書不僅是一種充實自我的方式，更是一個永恒的旅程。我將繼續(xù)讀書，探索更廣闊的知識世界。
小學二年假期讀書心得體會篇三
威爾遜說“書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶”近日，我去書店轉(zhuǎn)了一圈。想要買些課外的書。此刻，一本名為《中國民間故事》的書吸引我的眼球。懷揣著一份好奇買下了它。帶著一顆好奇的心認真讀完了。的感慨便是：中華文化之博達精深！
萬里長城也有人叫八達嶺長城，曾經(jīng)在那一帶住著兩戶人家，分別姓孟和姜。說到這兒，想必大家都知道肯定和孟姜女有關(guān)。沒錯，我要說的是鮮為人知的她的來歷。話說某年孟家種的瓜秧爬到了隔壁的姜家，并在墻邊結(jié)了個瓜。秋收時，這個瓜被一分為二，一家一半。切開時便出來個女孩兒，兩家取名孟姜女。
隨著時間的推移，女孩兒長大了，與一個名叫范喜良的喜結(jié)良緣。而那時正值秦始皇招人修建萬里長城。毫無疑問，范喜良被抓走了?？蓱z的孟姜女在洞房之夜失去了丈夫，可見她是何等的傷心難過。可一直等待的范喜良始終沒有回家，于是她決定去找范喜良。從此便開始了尋夫這路。
歷經(jīng)千辛萬苦來到長城腳下，映入眼簾的是官兵拿著皮鞭兇殘的對待那些可憐的壯士，正因為這樣，長城腳下的一堆堆白骨就形成了。如此悲慘的場面，讓孟姜女悲憤不已！便開始拼命的尋找丈夫。可有人告訴她，她要找的人早在三天前已經(jīng)死了。孟姜女第一反應(yīng)就是痛哭，于是長城倒了，露出了她丈夫的尸骨。作為一國的秦始皇聽說這事豈能不生氣，便處死了孟姜女。從此孟姜女哭倒長城的感人故事便在民間傳開。
關(guān)于牛郎織女，都是婦孺皆知。而我看完這則故事后，覺得主人公更應(yīng)該是牛郎身邊的那頭憨厚忠誠的牛。那個憨厚樸實的.孩子敵不過哥嫂的霸道，便只得了一頭牛和一點田地后被哥嫂趕出家門。
某天黃牛，哦不，應(yīng)該叫神牛。當它對牛郎說該娶媳婦的時候，牛郎無奈自己的窮困只得搖搖頭。老黃牛便為他支招。牛郎有幸娶到了仙女織女，有情人終成眷屬。牛郎與織女不但在一起了而且還有了孩子。
可好景不長，王母得知這事，無疑是雷霆大發(fā)！捉走了織女。而老牛為了牛郎能追回織女，犧牲了自己。這張充滿神力的牛皮助牛郎飛上天去尋找織女。
傳說后來牛郎和他的兩個孩子變成了星星，最中間的就是牛郎星。而織女也變成了星星。他們相隔一個銀河的距離。而之后每年的農(nóng)歷七月七日他們才能借喜鵲搭建的鵲橋見上一面。
小時候聽老人說，七月七日那天晚上坐在葡萄架下可以聽見牛郎和織女的談話呢。遺憾的是，關(guān)于這個傳說，我一直沒有得到驗證，當人們在感慨牛郎織女的悲慘愛情時，我卻佩服老黃牛的默默奉獻。留下的一段傳奇佳話是他們的，他什么也沒有。
每一個簡單的小故事都能引起我的深深思考。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，然后檢討自己，完善自己。正如羅曼。羅蘭所說：從來沒有人為了讀書而讀書，一定要在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己！
小學二年假期讀書心得體會篇四
很多人都覺得追逐夢想的旅途是枯燥而毫無光彩的，因為還沒有達到成功，所以不能讓人看到我們成功后的光鮮。其實，夢想貴在追尋!一旦堅持，追尋的過程也能讓人肅然起敬，比如鄭亞波鄭媽媽的故事。
她是名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，為了開發(fā)其智力，鄭媽媽看視頻自學鋼琴，學了后再交給其兒子，十一年不間斷。如今，曾經(jīng)還不會說話的鄭媽媽兒子已經(jīng)能夠自彈自唱了，并且上了普通小學六年級——這不正是夢想的奇跡，堅持的奇跡嗎?其實，來到《開學第一課》的嘉賓很多，他們的故事也同樣令人感慨萬分，如羅田縣的鄉(xiāng)村教師方榮方老師。
別看她這么年輕，她可是多次被縣、鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”呢!方老師是當代教師的楷模，她對學生的付出、對夢想的堅持，也讓我們對她佩服不已。看了《開學第一課》之后，我明白了，成功是由一個個夢想組成的。堅持自己的夢想，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)從前不敢想象的愿望，更能夠證明我們的價值，能夠讓我們找到自我、找到生活的意義。每個人都有夢想，每個夢想都要靠自己的努力來實現(xiàn)的。
小學二年級讀書心得體會500字范文2：《鋼鐵是怎樣練成的》讀書心得
很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣練成的》是一本好書。前不久，我就得到了它!
讀了著本書，令我頗有感觸。這本書的主人公是“保爾·柯察金”。在他十二歲時，母親把他送進了學堂。保爾的家庭很貧困，所以，進學堂對于保爾的家庭來說是一個非常難得的機會。但是，教書先生對保爾百般刁難，他感到十分憤恨。因此，保爾在教書先生家補考時，將煙灰撒入復活節(jié)要用的面粉中。很快，他被學堂開除了。由于生活，母親把他送到一個飯館做伙計。在那里，他看到了這個社會的黑暗。后來，他被調(diào)到了發(fā)電廠做電工。在那，他認識了朱赫萊。保爾因為殺了一個敵人，而逃離了家鄉(xiāng)。于是，他參加了革命。之后的八年，他一次次地克服著病魔。但由于神經(jīng)遭受破害，導致保爾的下肢癱瘓，雙目失明。之后，他寫了部小說――《暴風雨所誕生的》。這本書發(fā)表以后，他的生命又重新燃燒起來了。
書中說：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而感到羞愧。是啊!我們應(yīng)該不要懼怕生活。因為它就像彈簧一樣，你強，它就會弱;而你弱，它就會強。生活中出現(xiàn)了困難，我們就要努力去克服它。
小學二年假期讀書心得體會篇五
讀完本書的時候，剛趕到下地鐵，人流喘息，來來往往，心情復雜，這些年成長亦長大，很少說話了，以前的時候喜歡辯解愛說話哎爭搶，現(xiàn)在是能少說就少說，大道至簡，一切從簡，說話也是，走在人流中，心情復雜，讀了這本書，仿佛在余華的筆中走完了富貴的一生，見證了他的滿目瘡痍，失無所失。
文章開頭是一個嗜賭成性的紈绔子弟從輸?shù)艏抑幸话佼€土地開始的悲劇，他的一家老小，因為時間因為各種原因相繼離開的人世，到最后，只剩下他跟與他同名的牛，相伴走完了剩下的路。真實再現(xiàn)了時代的縮影，當代社會背景下大多數(shù)人的一生，在富貴身上，或多或少地體現(xiàn)出來。
富貴家道中落，而后過著拙衣見紂的生活，一落千丈，事于此說明，貧賤不能移，富貴險中求。不能接觸的一定不能碰，舊社會黃賭都是不能碰的。正所謂上梁不正下梁歪，富貴也是隨了他爹，最后輸光了家產(chǎn)，落魄到妻離子散，父親死了，母親與鳳霞相依為命，家珍生了友慶以后，再次歸來同根生相依為命，后來富貴母親生病富貴求藥進城，跟了國民黨打仗一走就是兩年，再回來母親已去世，鳳霞也因病變成啞巴，好在全家團圓，也算富貴命大，而后一家人還是過著艱難的困苦生活，有慶給縣長女兒輸血最后輸血而死，鳳霞難產(chǎn)而死，二喜門板夾死，苦根吃豆子噎死，最后就剩下富貴和一頭跟他名字一樣的牛相依為命。
全篇內(nèi)容都下來，最讓人難受的就是吃不起飯，家珍拖著軟骨病的身子去跟自己的父親要米，作為一個女人家珍真的太可憐了，家珍真的是一個好女人，不嫌棄富貴沒了家產(chǎn)，一心只想好好過日子，舊社會，女性的悲哀與無奈，又忠貞不渝。想到這，看到家珍拖著病重的身體，走了十幾里路，帶回來一袋小米，家歲貧苦吃不上飯，但一家人擰成一股繩的勁讓人感動。生活雖貧苦，但情誼深厚。
第二件讓我難受的點就是有慶，有慶天生膽小，因為家里窮，上學都要拿著鞋，光腳丫走，懂事的孩子，懂事的叫人心疼，天不亮就跟父親割稻子，一天往返十幾里路割草喂羊，護著鳳霞，對這個姐姐好，鳳霞被送人的時候，哭著找姐姐，日子雖窮，但是真的過的充實，有人才有家，生活雖苦，但處處是溫情。最后，有慶還是死在了給縣長女兒輸血，全書最讓我動容難過的就是有慶了，這孩子太好了，好到太懂事，不知道反抗，懂事到心疼。窮人的孩子早當家。反觀現(xiàn)在窮人也是抬不起頭的在社會，所以尊嚴這東西還要看怎么看。
接下來說說鳳霞，小時候得了一場大病，不能說話了，十多歲的時候因為家里養(yǎng)不起送給村鎮(zhèn)的一戶人家，后來跑回來，從小到大不會說話，被人嫌棄，努力幫家里分擔干活，最后好不容易有了二喜，剛過沒幾天好日子，就難產(chǎn)而死，舊社會女性的悲哀，時代導致了鳳霞的悲劇，一群沒有經(jīng)驗的人做事;導致了這場悲劇的發(fā)生，可悲可嘆。
小學二年假期讀書心得體會篇六
讀書指獲取他人已預備好的符號并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等...
書可以使人廢寢忘食，可以使人入迷，讓人像在自由的環(huán)境里飛翔。
書，是我除了娛樂外最重要的一件事，我常常偷偷讀書，有時我上網(wǎng)查資料，在空隙的時間里，我會隨便拿本課外書看，一轉(zhuǎn)過神來，都已經(jīng)過幾十分鐘了。
書是一個廣闊的世界，可以任你自由翱翔。里面有許多等待著你的良師益友。其實只用告訴你一點：讀書——是一種享受。
讀書雖然有時也有點枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自己，自己好像就有著一段難忘而有趣的經(jīng)歷。
“一日無書，百事荒蕪”。這句話是陳濤先生的讀書心得。書中只有黃金屋，只要你認真吸取精華，持之以恒地讀下去，那將會受益終生。
《讀書》欄目擷取古今中外經(jīng)典優(yōu)秀詩歌、小說、美文,取其精美章節(jié),邀請名家朗讀.并介紹與之相關(guān)的歷史、文化及人物背景,以言述其情,以志傳其聲.
記錄你讀過的、想讀和正在讀的書,順便打分,添加標簽及個人附注,寫評論.根據(jù)你的口味,豆瓣會推薦適合的書給你.
小學二年假期讀書心得體會篇七
《草房子》講述了一名名為“桑桑”的男孩的小學生活。六年間，有著天真的純情，互幫互助的感動，也有一些小小的傷害夾雜其中。
四個角色中，令我印象最深刻的便是細馬——那個江南來的“小蠻子”。
被人排擠，無法適應(yīng)新的生活，飽受同齡人的嘲笑和欺辱，于是細馬選擇了逃避，休學去放羊。他渴望自由、更渴望交流，卻在能聽懂當?shù)厝说姆窖院筮x擇用“打架”、“擋路”、“罵人”的方式希望獲得別人的“招惹”，以此發(fā)泄對教室里的孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個荒蠻的小鄉(xiāng)村，卻又在被送回去后回來。水災淹埋了這個孩子小小的快樂，養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母受不了打擊瘋后，毅然用自己小小的肩膀扛起這個不完整的.家的重擔。
孩子的世界是純真的。我從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
一天中午，天氣十分熱，盆里的花已經(jīng)有點蔫了，都耷拉著“腦袋“，盆里土都裂開了嘴。一見此狀，我連忙到水沲里舀了一桶水，準備給花澆水。正在這時爸爸看見了，趕忙說別澆水，現(xiàn)在不能澆水。
我奇怪問到底為什么，可爸爸講不出道理，這時我想起了《身邊科學365問》，我把這本書打開后，仔細的尋找答案：原來，中午氣溫較熱，這時植物的吸水和樹葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆土壤就會降低溫度。從而植物呼吸減弱，水分吸叫能力降弱。這就會使植物失水。甚至死亡，所以中午是不能澆水的。
我們生活中有許多科學，例如：竹子是木本植物等。
小學二年假期讀書心得體會篇八
假期是小學生們放松的時光，可是我卻選擇了讀書。讀書不僅可以幫助我提升知識水平，還可以讓我充實自己的假期生活。在這個假期里，我讀了很多經(jīng)典的故事書和啟發(fā)我成長的書籍。通過這些閱讀，我收獲頗豐，讓我受益終生。
首先，我讀了一本關(guān)于勇敢的故事書。故事中的主人公是一個天不怕地不怕的小女孩，她敢于面對一切挑戰(zhàn)，從不退縮。在這本書的陪伴下，我深刻地認識到勇敢的重要性，并且堅定了自己要勇敢面對困難和挫折的決心。當我回到學校后，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上不再害怕回答問題，而是勇敢地舉起手來，盡管有時候答錯了，但我知道，只要勇敢嘗試，總會有收獲。
其次，我讀了一本關(guān)于勵志的書籍。書中的主人公是一個樂觀向上的少年，盡管他的家境并不富裕，但他通過自己的努力和勇氣戰(zhàn)勝了一切困難，最終取得了成功。這本書讓我明白了一個道理，那就是只要心懷夢想，并為之努力奮斗，就一定能實現(xiàn)自己的理想。于是，我立下了一個小目標，那就是在新學期里努力學習，爭取取得進步，成為一名優(yōu)秀的學生。
第三，我讀了一本關(guān)于友誼的書籍。在這本書中，我看到了主人公之間真摯的友誼，他們互相幫助，互相支持，成為了最好的朋友。通過這本書，我明白了友誼的重要性，只有擁有真正朋友才能感受到無盡的快樂。于是在假期里，我和朋友們一起舉辦了一個小型的讀書分享會，分享了我們各自讀過的好書，這不僅增進了我們之間的友誼，還促進了我們的閱讀興趣。
另外，我讀了一本關(guān)于科學的書籍。在這本書中，我了解到了許多有趣的科學知識，例如，為什么天空是藍色的，為什么彩虹有七種顏色等。通過這些知識的積累，我變得更加好奇和熱愛科學。回到學校后，我主動參與了科學實驗課，親自動手操作，通過實驗獲得知識，讓我對科學產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
最后，我讀了一本關(guān)于愛的書籍。這本書讓我理解到愛是最偉大的力量，可以改變一個人的一生。于是，我在假期里多次參加義工活動，幫助那些需要幫助的人們，用自己的行動去傳遞愛與溫暖。通過這些經(jīng)歷，我明白了愛的重要性，也收獲了成長和滿足。
通過假期的閱讀，我收獲了很多，體驗到了讀書的樂趣和成長。我學到了勇敢面對困難的勇氣，悟到了努力奮斗的重要性，體會到了友誼和愛的力量。我相信，在今后的學習中，這些經(jīng)驗將成為我前進的動力，讓我更加堅強、勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。我希望通過我的努力，將讀書的樂趣傳遞給更多的人，讓大家都能夠從中受益，成為更好的自己。
小學二年假期讀書心得體會篇九
近年來，隨著社會的發(fā)展和科技的進步，許多小學生漸漸遠離了書本，越來越沉迷于電子產(chǎn)品。因此，在假期期間，我決定調(diào)整自己的閱讀習慣，提升自己的知識水平。這個暑假，我每天都堅持讀書，不僅找回了讀書的快樂，還收獲了許多寶貴的心得體會。
第一段：選擇合適的書籍
在假期開始前，我提前了解了一些適合二年級學生閱讀的書籍。我認真查閱了書籍的簡介和評價，最終選定了一些好評較高的書籍。這些書籍內(nèi)容豐富、趣味性強，適合我這個年齡段的閱讀能力和興趣愛好。在選擇的過程中，我也被這些好書一一吸引，充滿了期待。
第二段：培養(yǎng)閱讀習慣
開展讀書活動的第一天，我定下了每天讀書的時間和目標，并制定了閱讀計劃。每天早上，我都會早早起床，先完成必要的事情，然后用一個小時的時間專心讀書。在讀書的過程中，我盡量打開手機和電腦，避免受到其他干擾，用心去品味每本書的故事情節(jié)和精彩細節(jié)。只要集中注意力，一本本書就會讓我沉浸其中，不知不覺中就完成了每天的閱讀任務(wù)。
第三段：增長見識提升閱讀能力
讀書期間，我遇到了許多有趣的故事和與自己相似的主人公，這些故事給了我很多啟示和思考。通過讀書，我了解到了世界的多樣性，不同國家和地區(qū)有著不同的風土人情，這讓我對外面的世界更加充滿好奇和渴望。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的識字量增加了，閱讀速度也得到了提升。通過大量閱讀，我鍛煉了自己的想象力和表達能力，不僅能夠理解作者的意圖，還能將自己的感受準確地表達出來。
第四段：塑造正確的價值觀
在讀書過程中，我也接觸到了一些重要的教育意義和道德價值觀。有些書籍講述了友誼和親情的力量，讓我從中感受到了人與人之間的溫暖和互助。還有一些書籍講述了個人奮斗和努力的意義，讓我明白只有通過自己的努力才能取得成功。這些書籍的故事和人物給了我很多啟示，讓我懂得了人生的道理，更堅定了我在日常生活中要做一個正直善良的人的決心。
第五段：總結(jié)收獲與展望未來
通過這個假期的閱讀活動，我不僅增長了知識，豐富了理解世界的視野，還收獲了許多寶貴的心得體會。在以后的學習中，我將繼續(xù)保持良好的閱讀習慣，選擇適合自己級別和興趣的書籍，不斷提升閱讀能力和識字量。同時，我也會學習書中的積極向上的人物品質(zhì)和價值觀，將這些品質(zhì)融入到自己的生活中，成為一名有益于社會的人。
通過一個暑假的讀書，我的視野得到了拓寬，知識儲備增加了，閱讀習慣也形成了。在讀書的過程中，我不僅找回了讀書的樂趣，還在每本書中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提升的地方。讀書是一個不斷學習、不斷成長的過程，只有通過不斷地讀書，我們才能不斷地超越自己，提升自己。我相信，在以后的日子里，我會繼續(xù)堅持讀書，不斷提升自己，成為一個有知識、有品德的人。
小學二年假期讀書心得體會篇十
我打開語文書，無意翻到這樣一篇文章《竊讀記》。“竊讀”這是什么意思?我?guī)е苫笞哌M了“境界”。
這本書寫了“我”放學急匆匆地跑到緊鄰著飯店的書店?！拔摇被叵胫耗潜緯旁谀膬?昨天看到哪兒?“我”擠啊擠!擠啊擠!終于擠進來了。找到書后，我又被老板趕出去，就貼在一個大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時，“我”便有充足的理由在書店待下去。燈光突地亮了起來，不知不覺已經(jīng)讀了兩個小時了?！拔乙酪啦簧岬匕褧呕貢茏吡恕?。
你看這個小女孩是多么愛讀書啊!愛的如癡如醉!愛的廢寢忘食!我們真的要好好地像她學習。她看書還得躲著老板不能安安心心地讀。我覺得她太可憐了!你看我們是多多么的無憂無慮，想要什么就有什么!如果她真的被老板抓住趕出去，我想真是個不好的學習。我真想說：“世界能這樣愛讀書的人沒有幾個，為什么不讓她看書?”我又想起了自己的生活：有花不完的錢、有看不完的書、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠，現(xiàn)在看到作者小時候，我覺得我真的太幸福了，要好好地珍惜這一切。
我終于明白竊讀是什么意思了，就是偷著讀。作者真可憐啊，真想送一本書給她啊!
五年級開學第一堂語文課，我學習了《竊讀記》一文，學習后我深有感觸。
古人說：“書非借不能讀也”。意思是說書非要借別人的才能讀好，尤其是一本好的書，從別人的手里借來，總怕別人催著要還，因此總是千方百計地擠出時間來讀，可是如果是自己的書，并不擔心別人催著要，總認為自己有好多的時間來讀，相反還不能好好地讀，以至于明日復明日，到頭來還是沒有讀完。文中的小作者因為家里窮買不起書，所以只能到書店里偷偷地看書，還怕別人發(fā)現(xiàn)，這跟向別人借書著急別人催著要是多么的相似啊，同時我也為小作者的那種學習精神深深地感動啊!
小學二年假期讀書心得體會篇十一
《昆蟲記》讓我們認識了各種各樣的昆蟲，《中國老故事》中的幾個兄弟、《小布頭奇遇記》里的小布頭以及《借東西的小人》里面的小男孩都很善良，我們要學習他們善良、樂于幫助別人的品德?！毒`鼠小弟》中的鼠小弟勇敢，我們也要做一個堅強勇敢的人?！短m心的秘密》里的蘭心很任性，我們不能向她學習。通過閱讀，我不僅學到了一些做人的道理，還可以學到各類知識，學到好的'詞語和句子。
我每天都會堅持閱讀，已養(yǎng)成了堅持閱讀的習慣，讀到有趣的地方還會和媽媽分享。一年級開始大量閱讀帶拼音的書籍，我發(fā)現(xiàn)我的識字量逐漸增多，慢慢地可以開始看不帶拼音的書，閱讀和理解能力也有了很大的進步。我喜歡讀書，喜歡在知識的海洋里遨游，讀書讓我成長，使我快樂。
今天，我一遍又一遍得讀了我們班學過的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親，返回時帶了一箱昆蟲到寶石島上。為什么呢?因為寶石島上植物很難生長，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河。身為中國人，這是多么令人自豪的事情!祖國這個大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少美好!老師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁。
可見，我們對于祖國這個母親來說是多么重要!“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢?但是，如何真正地做到“愛祖國”呢?“愛祖國”并不難，從現(xiàn)在開始努力學習吧!我們現(xiàn)在還小，許多事情還沒有能力去做，但是我們可以為祖國母親而時刻準備著，在將來我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了!讀完這篇文章，我知道自己該怎么做了，同學們，我們一起努力吧!
小學二年假期讀書心得體會篇十二
我非常愛讀書，我讀的書很雜，什么《西游記》《三十六計》《上下五千年》等等，我都看。記得在老家，每次媽媽帶我去商場時，我就直往二樓的小書廊奔，坐在書架下，一看就是幾個鐘頭。
來到深圳后，一有時間我就纏著媽媽帶我去深圳書城看書。有一次，媽媽又帶我來到深圳書城。我們登上四樓，只見地上、架子上到處都堆滿了書，看得我眼花繚亂。我走著，看著，突然，一本印刷精美的《三國演義》吸引了我的注意，我拿在手中翻了幾頁，就舍不得放了。我對媽媽說：“媽媽，我就在這兒看看。你等一會兒再來找我!”
媽媽到別的地方去看大人的書了。我一屁股坐在地上津津有味地讀起《三國演義》來。當讀到劉備、張飛、關(guān)羽桃園三結(jié)義時，我不禁為他們由不相識到好朋友的短時間而感到驚訝;當讀到蜀兵智燒藤甲兵，我不禁為諸葛亮的足智多謀而感到敬佩。
不知看了多久，我覺得肚子有些餓了，就想時間不早了，該回家了?？膳e目一看，哪里有媽媽的蹤影?我急了，就大喊起來，可是周圍人來人往，就是沒有媽媽。于是，我一邊走，一邊喊。突然，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“小書迷，往哪兒跑呢?”我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在離我不遠的地方，笑瞇瞇地看著我呢!
我立刻跑過去，又高興又生氣，說：“你怎么不來接我呢?”媽媽笑呵呵地說：“我怎么沒有來接你?喊了你幾遍了，你都沒有聽見!你呀，看書都入迷了!你起來的時候，連我就在你身邊也沒有看見!”聽了媽媽的話，我不好意思地笑了。
瞧!我就是這樣一個小書迷!
小學二年假期讀書心得體會篇十三
在我的生活中離不開書，書能讓我開闊視野，也能讓我增長知識。因此，書是我最忠實的朋友。
記得有一次，我在自己的房間里讀書。媽媽回來了，我一點都沒發(fā)覺。在我的.房間里，只要我讀書的時候，就是打雷我也不會聽見的，因為我全身心的在讀書。過了一會兒，媽媽走進我的房間說：“孩子，該吃飯了!”我坐在那里一動都沒動，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對媽媽說：“我吃飽了?！闭f完，就回到了我的房間讀起書來。媽媽拿我沒辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書，一邊吃。
現(xiàn)在我正在看一本海倫.凱勒寫的書，名字叫《假如給我三天光明》，書中講海倫.凱勒四歲時得了小兒麻痹癥。但是她沒有自卑，她以堅強的意志面對生活。讀著這本書，我變得堅強了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學題，我就算是想破了腦袋也要做出來。
說得好。“讀書破萬卷，下筆如有神?！睍坏珟Ыo我快樂，也讓我學到了知識。
我愛讀書
小學二年假期讀書心得體會篇十四
重讀《魯濱遜漂流記》之后，我的感受更加的深刻了。故事主人公流落荒島后，憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島。書中閃現(xiàn)的冒險、智慧和勇敢讓我深受震撼。
魯濱遜熱愛航海，他的夢想是乘著風浪，做一個遠航到世界盡頭的水手?？墒撬赣H希望他成為一名律師，因為他的大哥在與西班牙人的戰(zhàn)斗中不幸犧牲了，二哥的下落，魯濱遜至今一無所有，所以父母希望我能永遠留在他們身邊。
最終，魯濱遜終于出海了，可是他的運氣一直不怎么好，多次厄運來襲，最終把它遺落在一個荒島上，魯濱遜在這個荒島上奮力生存，還找到了一個很好的伙伴：星期五。在魯濱遜整整20__年的自救過程里，這個荒島已經(jīng)成了可以居住舒坦的世外桃源。
我印象最深的角色就是魯濱遜忠實的朋友：星期五了。他在荒島上和魯濱遜一起生活，可以說他把一生都給了魯濱遜，他說的一句話我印象最為深刻了：
“你殺了星期五吧!不要干星期五離開?！彼f這些話的時候，眼睛里噙著淚。
他的真誠和堅定感動了魯濱遜，也感動了我。
現(xiàn)實生活中，我們需要魯濱遜精神，勇敢、勤勞、毅力都是我們成長過程中不斷克服困難，獲得更大進步的重要品質(zhì)。
小學二年假期讀書心得體會篇十五
我最近讀了一本書，這本書具有神奇的魔力，讀著讀著它能帶你走進昆蟲的世界，書的名字叫《昆蟲記》，作者是著名的科學家法布爾先生。
我住在大城市里，很少能看到各種各樣的昆蟲，但讀書讓我認識了許許多多的昆蟲，了解它們生活的知識。有會玩兒心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂；有需要地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽光下唱五星期歌兒的蟬；有呆頭呆腦，不懂變通的松毛蟲；還有我最喜歡的狼蛛，雖然對獵物心狠手辣，但卻有著深深母愛的。
人類對蜘蛛印象不是很好，多半是因為它的外形和有毒的`原因。沒錯兒，他確實有兩顆毒牙，但大多數(shù)蜘蛛是微毒的，可是你被狼蛛咬到，那就危險了。狼蛛的毒液能殺死一切昆蟲和一些小動物，所以你還是離它遠一點兒吧。但狼蛛對寶寶的關(guān)愛是無微不至的，也許這一點會讓你改變對蜘蛛的印象。它是用自己吐的絲把卵纏繞起來弄成一個球兒背在自己身上，每天都要把卵放到太陽下去曬，母蛛還輕輕地滾動，好讓每一個部分均勻接受陽光的照射進行孵化。這不止是一天接下來的三個星期里，它每天都要堅持這樣直到寶寶出生，能感受到母愛是多么偉大，此刻我想到了媽媽對我的愛，從出生開始，伴隨著我的成長，母愛時時刻刻都在我身邊兒，不管是昆蟲、動物還是人類。
通過閱讀這本書，我學到了很多自然科學知識，讓我喜歡觀察小動物，更加懂得保護愛惜小動物了，也讓我明白一個道理，再兇殘的動物也有偉大的母愛。你們也來讀讀這本書吧。
小學二年假期讀書心得體會篇十六
1、以“解放思想，實事求是”為精髓的思想路線，為全黨、全社會和教育工作者提供了正確的世界觀與方法論，1980年秋季，沉悶了多年的教育理論界出現(xiàn)了百家爭鳴的現(xiàn)象。20世紀80年代，著作翻譯呈現(xiàn)繁榮局面。翻譯出版了《學會生存》《給教師的建議》《今日的教育為了明日的世界》《教育教學最優(yōu)化》《終身教育引論》《教育過程》等一批有影響的著作。
2、吸收和研究蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基全面發(fā)展理論：把學校教育和家庭教育、社會教育緊密結(jié)合起來，把課堂教學與豐富多彩的課外活動結(jié)合起來，在傳授知識的同時，培養(yǎng)學生的動手能力、興趣與特長，使學生德智體美各方面和諧發(fā)展。
3、1980年，翻譯出版了《教學與發(fā)展》一書，引進和介紹了贊可夫的教育思想。被作為克服凱洛夫教育理論弊端的良方。形成了教學應(yīng)以發(fā)展能力為主和傳授知識與培養(yǎng)能力并重兩種主張。贊可夫教學理論的介紹，對于我國教育界破除傳統(tǒng)的教學觀念，建立新的教學理論體系起到了啟蒙的作用。
4、對杜威的實用主義教育學、凱洛夫的教育學以及馬卡連柯的教育思想進行重新評價，特別是對杜威教育學說的研究，破除了以往以階級性為主的簡單評價標準，粗暴對待學術(shù)簡潔的思想方法，開始形成實事求是的學術(shù)研究氛圍。
二、以恢復高考為突破口從而恢復和重建全國教育事業(yè)。
1、1977年恢復高考，以往“唯成分論”的禁錮思想被打破了，逐步確立了“分數(shù)面前人人平等”的基本原則，人們“天生我材必有用”的自信心又恢復起來。當年就有570萬人報考，原定招生21.5萬人，鑒于國家的需求和民眾的要求，當年又擴大招生6.3萬人。
2、1978年恢復了研究生招生制度，1982年恢復了博士生招生制度。與此同時，國家還迅速開通了電大、函授、自考等其他學習通道，使更多的人有了成才立業(yè)的機會。
3、逐步改革高考制度，進一步探索科學的人才選拔機制。在規(guī)格方面，由國家統(tǒng)一命制試題(即全國一張卷)到部分省市獨立命制試題;在試卷方面，由單一科目到語數(shù)外加綜合科目，在閱卷方面，由完全紙筆閱卷到逐漸擴大網(wǎng)上閱卷，在評價方面，由一卷定終身到多次機會，綜合評價。在志愿填報方面，由一次填報到四個批次三次填報。
三、推翻了“兩個估計”，確定了“兩個尊重”
1、_炮制的“兩個估計”即：17年來教育戰(zhàn)線是資產(chǎn)階級專了無產(chǎn)階級的政，是“黑線專政”;知識分子的大多數(shù)的世界觀基本上是資產(chǎn)階級的，是資產(chǎn)階級知識分子。“兩個估計”阻礙了教育思想的解放，阻止了教育事業(yè)的健康發(fā)展。
2、提出了“兩個尊重”：既尊重知識，尊重人才。提出了科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，發(fā)展科學技術(shù)，不抓教育不行，靠空講不能實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須尊重知識，尊重人才，教育的生產(chǎn)力屬性，成為把教育放在現(xiàn)代化建設(shè)地位重大決策的理論前提。為實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略提供了政策依據(jù)。
3、在思想上批判了“兩個凡是”，在教育上推翻了“兩個估計”。為教育戰(zhàn)線徹底撥亂反正鋪平了道路，掃清了思想障礙，并為開展真理標準問題的大討論做了思想上和輿論上的準備。
4、1985年1月11日，確定了每年9月10日為“教師節(jié)”，國家還進一步獎勵優(yōu)秀教師，評選特級教師，提高教師工資和待遇，實施教師資格制度，實施教師聘任制度，使教師得到了尊重，教育得到了重視，尊師重教的風氣越來越濃。
1986年鄧小平提出培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人;1998年5月4日，江澤民在“四有”新人基礎(chǔ)上，又提出了“四個統(tǒng)一”，即堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅持學習書本知識投身社會實踐的統(tǒng)一;堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一;堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。2008年5月4日，胡錦濤又從實踐的角度對青年學生提出了四點希望：即希望志存高遠，刻苦學習，勤奮專研;希望在深入學習中國特色社會主義理論體系上下功夫，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，牢牢把握人生的正確方向;希望在提高綜合素質(zhì)上下功夫，真正實現(xiàn)自身的全面發(fā)展;希望在提高實踐本領(lǐng)上下功夫，為今后走向社會、成就事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。四點希望既包含了“四有”和“四個統(tǒng)一”的內(nèi)涵，又進一步推進了“四有”目標。
五、教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須依靠教育。
1、“兩個必須”深刻揭示了教育與現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系。
2、“教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)”明確了教育的基本功能。
教育從為政治服務(wù)轉(zhuǎn)變到為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，并擴大到教育為文化建設(shè)服務(wù);教育從為國家服務(wù)到為國家、為人民服務(wù)上，順應(yīng)了歷史潮流，符合國情民意，提出辦好人民滿意教育，也是社會主義制度對教育的根本要求。只有認識到這一點，才能真正落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
3、“社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須依靠教育”闡明了教育的重要地位。
世界主要國家經(jīng)濟的發(fā)展表明，教育對經(jīng)濟的貢獻越來越大，發(fā)展經(jīng)濟越來越依賴教育。正如諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者舒爾茨所說：“教育作為經(jīng)濟的源泉，起作用遠遠超過被看做是實際價值的建筑物、設(shè)施、庫存物質(zhì)等物力資本的。”
“兩個必須”規(guī)律指明，一方面經(jīng)濟發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的速度和規(guī)模，制約著教育的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，制約著教育的性質(zhì)和水平;另一方面，教育的改革要主動適應(yīng)社會變革，以貢獻求發(fā)展，以服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)為目標，為其提供充足的知識貢獻和智力支持。
六、教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導性、全局性作用。
2、教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性作用是一個不可分割的有機整體。在這個有機整體中，教育的基礎(chǔ)性居于首位，反映了“百年大計，教育為本”的基本特征;教育的“先導性”作用反映了“三個面向”特別是“教育要面向未來”所闡述的基本精神;而教育的“全局性”作用旨在說明教育事業(yè)法真的好壞和質(zhì)量的高低是關(guān)系社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大問題，是衡量一個國家、一個民族文明程度與社會進步的重要標志。
3、教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性，從不同側(cè)面闡述了教育與社會關(guān)系的基本認識：“基礎(chǔ)性”主要從內(nèi)在方面闡明了教育事業(yè)的發(fā)展狀況對各項社會主義事業(yè)可能產(chǎn)生影響的深刻性和根本性，是對先導性和全局性的總說明，也是總根據(jù);“先導性”主要從縱向的歷史維度上闡明了教育工作對未來各項社會事業(yè)產(chǎn)生影響的長期性和開拓性;全局性主要從橫向的空間維度上闡明了教育工作對各項社會事業(yè)影響的全民性和廣泛性。
七、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。
1、“三個面向”是我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略指導方針。
“三個面向”的題詞，雖然是鄧小平寫給北京景山學校的，但它并不只是對北京景山學校教改實驗的鼓勵和指示，而是從戰(zhàn)略的眼光，提出的當代中國教育改革和發(fā)展的指導思想和戰(zhàn)略方針。現(xiàn)在所提出的“全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀現(xiàn)代化建設(shè)所需要的社會主義新人”等一系列內(nèi)容，都是對當今和未來人才培養(yǎng)的基本原則和高度概括，是“三個面向”教育思想的具體體現(xiàn)。
2、“三個面向”體現(xiàn)了現(xiàn)代教育本質(zhì)特征和發(fā)展規(guī)律。
“三個面向”是一個環(huán)環(huán)相扣、密切聯(lián)系、相輔相成、缺一不可的有機整體，其中，“面向現(xiàn)代化”是核心和基礎(chǔ)，是教育持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)維度;“面向世界”是途徑和手段，使教育持續(xù)發(fā)展的空間維度;“面向未來”是根本和愿望，是教育持續(xù)發(fā)展的時間維度。
總之，讀這本書，讓我更加深刻的認識到改革的重要性。通過改革，中國教育在這30年中發(fā)生了翻天覆地的變化，社會重視教育，教育為社會教育服務(wù)，教育思想界取得了極為豐碩的理論成果。這些寶貴的思想財富，為我們今后的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
小學二年假期讀書心得體會篇十七
文明時代的文明人不能不,從與做人、閱讀與理解、文本與意義、與境界幾個方面的關(guān)系可以看出的境界及其涵義。下面是本站帶來的小學二年讀書。
心得體會。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！贝蜷_《古詩80首》，映入眼簾的又是這催人深思的古詩。
這首普普通通的詩在我讀幼兒園的時侯就會背了。今天，又看到了它，心里又有了一點新的收獲。
這真是“粒粒皆辛苦”啊!這雪白的大米滲透著農(nóng)民伯伯的汗水和心血，我們可一定要珍惜。同樣，任何勞動成果都凝聚著勞動者的汗水和心血。難道不是嗎?我們身上穿戴的衣帽，鞋襪，我們學習用的筆墨紙硯……哪一樣不是工人叔叔們經(jīng)過無數(shù)道工序生產(chǎn)出來的。從一項小實驗到成為偉大的事業(yè)，那就更不說了。更何況創(chuàng)建更偉大更輝煌的事業(yè)。
希望我們無論在何時何地，都能珍惜“盤中餐”，尊重那些默默無聞無私奉獻的“鋤禾人”。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
我讀了李紳的杰出代表作《憫農(nóng)》，這首古詩讓我深深地了解糧食是來之不義的，讓我懂得我們每一個人都應(yīng)該好好珍惜糧食，愛惜糧食。
在我的身邊就有一個不珍惜糧食的人，就是我的小表妹，平時在吃飯的時候總是吃一半掉一半。每次都要浪費很多，我每次看在眼里急在心里。跟她說，她都會毫不在乎的說：“浪費這一點沒關(guān)系”。
有一次，我又看見她在浪費糧食，我馬上說道：“妹妹呀!你現(xiàn)在吃的香噴噴的白米飯可是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的呀!每一粒白米飯呀，都飽含著農(nóng)民伯伯辛苦的汗水。他們頂著炎炎的烈日，不顧肚子嘰喱咕嚕地亂叫，堅持給莊稼鋤草、澆水、施肥，身上的汗水啪噠啪噠不停地滴進泥土里。你呀，以后不要再浪費糧食了?！薄敖憬?，我……我以后一……一定不會再浪費糧食了?！泵妹眉t著臉，不好意思地說。
糧食是用農(nóng)民伯伯辛勤的勞動換來的，它凝結(jié)著無數(shù)汗水。作為祖國花朵的我們，不要讓農(nóng)民伯伯的汗水和辛苦白白浪費。來吧!讓我們一起行動起來，去珍惜糧食，愛惜糧食吧!
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。唐代詩人李紳寫的。
詩詞。
告訴我們：中午太陽當頭，農(nóng)民仍在鋤地，一串串汗珠滴進了禾下土中。有誰知道餐桌上盤中的香米飯，一粒一粒都飽含著農(nóng)民的辛苦。
但是，我們有些同學在中午，飯吃了一半，菜吃了一半，湯喝了一半就倒進了垃圾桶。有的甚至說不好吃，只吃了一兩口，就不要了。一餐午飯，浪費的糧食和蔬菜多可惜呀!我不知道，這些同學知道不知道糧食的來之不易?知道不知道爸爸、媽媽工作、勞動得來的錢來之不易?據(jù)資料顯示說，每年我國浪費的食物，可以供2億人吃一年了。這是一個多么驚人的數(shù)字啊!
同學們，我們不應(yīng)該浪費糧食，盤中的食物來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在有吃、有喝過著的幸福生活。我們要積極響應(yīng)學校提倡的“光盤”行動，從自己做起，不浪費我們盤中的餐。
今天，我讀了唐朝李紳的《憫農(nóng)》三首?！八暮o閑田，農(nóng)夫猶餓死”和“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”是我們所熟知的，但是，在我看來，只有第三首才反應(yīng)出作者的心聲。
這首詩的內(nèi)容是：
“壟上扶犁兒，手種腹長饑。窗下織梭女，手織身無衣。
我愿燕趙姝，化為嫫女姿。一笑不值錢，自然家國肥。”
這首詩的意思是，田埂上手扶著犁種地的人，卻在忍饑挨餓。在窗下織布的人，身上卻沒有一件像樣的衣服。我希望燕、趙那些無德無才、只會搔首弄姿的美女變成嫫母那樣德才兼?zhèn)涞娜?，雖然一笑不是那么傾國傾城，但是這樣的人卻可以把國家變得富強起來。
李紳生活在中唐時期，當時朝中缺乏人才，需要有知識的人。內(nèi)心有所感慨，他便寫下了這首詩。
通過這首詩，我知道要尊重勞動、尊重勞動者，要珍惜糧食。還有，看一個人不能只看外表，而要看他的才華，世道需要的不是腹中空空的“花瓶”，而是德才兼?zhèn)涞挠凶R之士。我們不要做只注重外表的人，要做一個注重才能的人。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!
炎炎烈日的正午，農(nóng)民伯伯還在田里辛苦的勞動著，辛勤的汗水一滴一滴的滴到了田地里，把泥土都打濕了。。。
以前我每次吃飯時總是會滴滴灑灑的浪費很多米飯媽媽說我我總是不以為然，米有不是很貴，可是讀了這首詩我為我以前的想法感到很慚愧，一米一飯都是這么的來之不易，小小的一粒米里原來還飽含著農(nóng)民伯伯如此辛苦的勞作。從那以后我再也不浪費一粒米了，希望你也能和我一樣好好的珍惜每一粒米每個人的勞動果實!
小學二年假期讀書心得體會篇十八
作為青少年的我，閱讀是不可少的必修功課。只因書中有你所渴求的知識，能給予你力量，助你拓展視野。
我愛讀書。在偏窄的房間里，存放著很多的書籍，除了古典文學和書報之外，當然還有精彩動人的故事會。
我挺愛看故事會，里面的情節(jié)讓人扣弦人心，回味無窮，而且運用了無數(shù)的佳句妙語;幽默的笑話可以解除煩倦;從中還能認識一些法律的知識。每看一份報紙讓我了解到社會所發(fā)生的新聞，提高了自己對社會的認識，也能很好的.開闊了自己的視野。在《三國演義》中，我佩服武功高強的關(guān)羽，孔明的謹慎，劉備的謙遜以及周瑜的心胸狹窄。他們都用不同的事來表達出他們的性格。也讓我領(lǐng)略出現(xiàn)實的生活，說什么金錢，地位，權(quán)力，都是浮云，誠信才是不可丟掉的。
由此從這些書籍里讓我受益匪淺，帶給了我無限的知識財富。來延伸我精彩的生命之途。
所以我愛讀書。
小學二年假期讀書心得體會篇一
在某一個下午，愛麗絲做了一個非常奇妙的夢，她夢到她到了一個非常陌生的地方，她遇到一些友善的鳥，還和他們一起賽跑，最后不小心嚇跑他們，又變成孤單一個人，后來走著走著，看到三位園丁正在油漆，接著國王和皇后走出來，結(jié)果皇后邀請愛麗絲跟她一起玩槌球，最后愛麗絲的身體越來越大，之后她看到一扇門，便急忙的跑進去，最后終于回到現(xiàn)實的世界。
三、啟發(fā)或佳句補充：
隨便批評別人是壞習慣!
四、讀后心得：
看完這本書，我覺得這本書的'內(nèi)容非常有趣又充滿想象力，因為作者寫出日常生活中不可能發(fā)生的事情，所以我非常欣賞這本書的寫作風格，也很喜歡閱讀這本書，另外我從故事主角身上學到：面對問題要冷靜解決、思考和積極的面對，這樣所有的問題就可以迎刃而解了。
小學二年假期讀書心得體會篇二
假期是孩子們最期待的時間，這個假期，我有幸能夠閱讀很多書籍。通過讀書，我不僅擴展了自己的知識面，還收獲了很多心靈的啟迪。以下是我在假期讀書中的一些心得體會。
首先，讀書讓我開闊了眼界。在假期的這段時間，我遇到了各種各樣的書籍。有科普知識書籍，讓我深入了解自然界的奧秘；有文學作品，讓我品味了經(jīng)典之美；還有故事書，讓我陶醉在幻想的世界中。通過閱讀這些書籍，我走進了一個個陌生的世界，和許多有趣的人物一起經(jīng)歷了各種冒險。我學會了站在他人的角度思考問題，也學會了用心去領(lǐng)悟文字背后的意義。
其次，讀書讓我提高了寫作能力。在讀書的過程中，我會做讀書筆記，記錄自己的想法和感受。有時候，我還會根據(jù)讀到的內(nèi)容寫一篇讀后感。通過這些寫作的練習，我逐漸提高了自己的表達能力和語言組織能力。我開始思考如何用簡潔而又準確的語言表達自己的想法，如何用生動而又有趣的方式吸引讀者。這些對于我的寫作能力的提升非常重要。
另外，讀書讓我增強了耐心和堅持的意識。在讀一本長篇小說或者非常復雜的科普書籍時，會遇到不少難以理解的地方。有時候，我會反復閱讀，思考其中的含義；有時候，我會找一些資料來幫助我更好地理解。這些閱讀的過程都需要我耐心和堅持。有時候，我會因為一些難題而感到困惑，但我明白只有堅持下去，才能解決問題，才能真正領(lǐng)會書中的智慧。
此外，讀書也讓我更好地理解了世界。通過閱讀書籍，我了解到了許多有關(guān)歷史、科學、文化等方面的知識。這些書籍不僅教會了我知識，還培養(yǎng)了我對于世界問題的觀察和思考能力。我發(fā)現(xiàn)，原來世界是那么廣闊，人們的思維和觀點是那么的豐富多樣。我開始注意自己的身邊發(fā)生的事情，用閱讀所學到的知識去觀察和理解周圍的世界。
最后，讀書不僅是一種學習方法，更是一種享受。讀書可以讓我投入到一個個精彩的故事中，和書中的人物一起成長和奮斗，感受不同情緒的振蕩。每次讀書，我都會沉浸其中，忘記時間，好像置身于書中的世界。這種享受使我迫不及待地想要讀更多的書，探索未知的領(lǐng)域。
總之，假期讀書是我非常有意義的事情。通過讀書，我開闊了眼界，提高了寫作能力，增強了耐心和堅持的意識，更好地理解了世界，并享受其中。我相信，讀書不僅是一種充實自我的方式，更是一個永恒的旅程。我將繼續(xù)讀書，探索更廣闊的知識世界。
小學二年假期讀書心得體會篇三
威爾遜說“書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶”近日，我去書店轉(zhuǎn)了一圈。想要買些課外的書。此刻，一本名為《中國民間故事》的書吸引我的眼球。懷揣著一份好奇買下了它。帶著一顆好奇的心認真讀完了。的感慨便是：中華文化之博達精深！
萬里長城也有人叫八達嶺長城，曾經(jīng)在那一帶住著兩戶人家，分別姓孟和姜。說到這兒，想必大家都知道肯定和孟姜女有關(guān)。沒錯，我要說的是鮮為人知的她的來歷。話說某年孟家種的瓜秧爬到了隔壁的姜家，并在墻邊結(jié)了個瓜。秋收時，這個瓜被一分為二，一家一半。切開時便出來個女孩兒，兩家取名孟姜女。
隨著時間的推移，女孩兒長大了，與一個名叫范喜良的喜結(jié)良緣。而那時正值秦始皇招人修建萬里長城。毫無疑問，范喜良被抓走了?？蓱z的孟姜女在洞房之夜失去了丈夫，可見她是何等的傷心難過。可一直等待的范喜良始終沒有回家，于是她決定去找范喜良。從此便開始了尋夫這路。
歷經(jīng)千辛萬苦來到長城腳下，映入眼簾的是官兵拿著皮鞭兇殘的對待那些可憐的壯士，正因為這樣，長城腳下的一堆堆白骨就形成了。如此悲慘的場面，讓孟姜女悲憤不已！便開始拼命的尋找丈夫。可有人告訴她，她要找的人早在三天前已經(jīng)死了。孟姜女第一反應(yīng)就是痛哭，于是長城倒了，露出了她丈夫的尸骨。作為一國的秦始皇聽說這事豈能不生氣，便處死了孟姜女。從此孟姜女哭倒長城的感人故事便在民間傳開。
關(guān)于牛郎織女，都是婦孺皆知。而我看完這則故事后，覺得主人公更應(yīng)該是牛郎身邊的那頭憨厚忠誠的牛。那個憨厚樸實的.孩子敵不過哥嫂的霸道，便只得了一頭牛和一點田地后被哥嫂趕出家門。
某天黃牛，哦不，應(yīng)該叫神牛。當它對牛郎說該娶媳婦的時候，牛郎無奈自己的窮困只得搖搖頭。老黃牛便為他支招。牛郎有幸娶到了仙女織女，有情人終成眷屬。牛郎與織女不但在一起了而且還有了孩子。
可好景不長，王母得知這事，無疑是雷霆大發(fā)！捉走了織女。而老牛為了牛郎能追回織女，犧牲了自己。這張充滿神力的牛皮助牛郎飛上天去尋找織女。
傳說后來牛郎和他的兩個孩子變成了星星，最中間的就是牛郎星。而織女也變成了星星。他們相隔一個銀河的距離。而之后每年的農(nóng)歷七月七日他們才能借喜鵲搭建的鵲橋見上一面。
小時候聽老人說，七月七日那天晚上坐在葡萄架下可以聽見牛郎和織女的談話呢。遺憾的是，關(guān)于這個傳說，我一直沒有得到驗證，當人們在感慨牛郎織女的悲慘愛情時，我卻佩服老黃牛的默默奉獻。留下的一段傳奇佳話是他們的，他什么也沒有。
每一個簡單的小故事都能引起我的深深思考。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，然后檢討自己，完善自己。正如羅曼。羅蘭所說：從來沒有人為了讀書而讀書，一定要在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己！
小學二年假期讀書心得體會篇四
很多人都覺得追逐夢想的旅途是枯燥而毫無光彩的，因為還沒有達到成功，所以不能讓人看到我們成功后的光鮮。其實，夢想貴在追尋!一旦堅持，追尋的過程也能讓人肅然起敬，比如鄭亞波鄭媽媽的故事。
她是名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，為了開發(fā)其智力，鄭媽媽看視頻自學鋼琴，學了后再交給其兒子，十一年不間斷。如今，曾經(jīng)還不會說話的鄭媽媽兒子已經(jīng)能夠自彈自唱了，并且上了普通小學六年級——這不正是夢想的奇跡，堅持的奇跡嗎?其實，來到《開學第一課》的嘉賓很多，他們的故事也同樣令人感慨萬分，如羅田縣的鄉(xiāng)村教師方榮方老師。
別看她這么年輕，她可是多次被縣、鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”呢!方老師是當代教師的楷模，她對學生的付出、對夢想的堅持，也讓我們對她佩服不已。看了《開學第一課》之后，我明白了，成功是由一個個夢想組成的。堅持自己的夢想，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)從前不敢想象的愿望，更能夠證明我們的價值，能夠讓我們找到自我、找到生活的意義。每個人都有夢想，每個夢想都要靠自己的努力來實現(xiàn)的。
小學二年級讀書心得體會500字范文2：《鋼鐵是怎樣練成的》讀書心得
很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣練成的》是一本好書。前不久，我就得到了它!
讀了著本書，令我頗有感觸。這本書的主人公是“保爾·柯察金”。在他十二歲時，母親把他送進了學堂。保爾的家庭很貧困，所以，進學堂對于保爾的家庭來說是一個非常難得的機會。但是，教書先生對保爾百般刁難，他感到十分憤恨。因此，保爾在教書先生家補考時，將煙灰撒入復活節(jié)要用的面粉中。很快，他被學堂開除了。由于生活，母親把他送到一個飯館做伙計。在那里，他看到了這個社會的黑暗。后來，他被調(diào)到了發(fā)電廠做電工。在那，他認識了朱赫萊。保爾因為殺了一個敵人，而逃離了家鄉(xiāng)。于是，他參加了革命。之后的八年，他一次次地克服著病魔。但由于神經(jīng)遭受破害，導致保爾的下肢癱瘓，雙目失明。之后，他寫了部小說――《暴風雨所誕生的》。這本書發(fā)表以后，他的生命又重新燃燒起來了。
書中說：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而感到羞愧。是啊!我們應(yīng)該不要懼怕生活。因為它就像彈簧一樣，你強，它就會弱;而你弱，它就會強。生活中出現(xiàn)了困難，我們就要努力去克服它。
小學二年假期讀書心得體會篇五
讀完本書的時候，剛趕到下地鐵，人流喘息，來來往往，心情復雜，這些年成長亦長大，很少說話了，以前的時候喜歡辯解愛說話哎爭搶，現(xiàn)在是能少說就少說，大道至簡，一切從簡，說話也是，走在人流中，心情復雜，讀了這本書，仿佛在余華的筆中走完了富貴的一生，見證了他的滿目瘡痍，失無所失。
文章開頭是一個嗜賭成性的紈绔子弟從輸?shù)艏抑幸话佼€土地開始的悲劇，他的一家老小，因為時間因為各種原因相繼離開的人世，到最后，只剩下他跟與他同名的牛，相伴走完了剩下的路。真實再現(xiàn)了時代的縮影，當代社會背景下大多數(shù)人的一生，在富貴身上，或多或少地體現(xiàn)出來。
富貴家道中落，而后過著拙衣見紂的生活，一落千丈，事于此說明，貧賤不能移，富貴險中求。不能接觸的一定不能碰，舊社會黃賭都是不能碰的。正所謂上梁不正下梁歪，富貴也是隨了他爹，最后輸光了家產(chǎn)，落魄到妻離子散，父親死了，母親與鳳霞相依為命，家珍生了友慶以后，再次歸來同根生相依為命，后來富貴母親生病富貴求藥進城，跟了國民黨打仗一走就是兩年，再回來母親已去世，鳳霞也因病變成啞巴，好在全家團圓，也算富貴命大，而后一家人還是過著艱難的困苦生活，有慶給縣長女兒輸血最后輸血而死，鳳霞難產(chǎn)而死，二喜門板夾死，苦根吃豆子噎死，最后就剩下富貴和一頭跟他名字一樣的牛相依為命。
全篇內(nèi)容都下來，最讓人難受的就是吃不起飯，家珍拖著軟骨病的身子去跟自己的父親要米，作為一個女人家珍真的太可憐了，家珍真的是一個好女人，不嫌棄富貴沒了家產(chǎn)，一心只想好好過日子，舊社會，女性的悲哀與無奈，又忠貞不渝。想到這，看到家珍拖著病重的身體，走了十幾里路，帶回來一袋小米，家歲貧苦吃不上飯，但一家人擰成一股繩的勁讓人感動。生活雖貧苦，但情誼深厚。
第二件讓我難受的點就是有慶，有慶天生膽小，因為家里窮，上學都要拿著鞋，光腳丫走，懂事的孩子，懂事的叫人心疼，天不亮就跟父親割稻子，一天往返十幾里路割草喂羊，護著鳳霞，對這個姐姐好，鳳霞被送人的時候，哭著找姐姐，日子雖窮，但是真的過的充實，有人才有家，生活雖苦，但處處是溫情。最后，有慶還是死在了給縣長女兒輸血，全書最讓我動容難過的就是有慶了，這孩子太好了，好到太懂事，不知道反抗，懂事到心疼。窮人的孩子早當家。反觀現(xiàn)在窮人也是抬不起頭的在社會，所以尊嚴這東西還要看怎么看。
接下來說說鳳霞，小時候得了一場大病，不能說話了，十多歲的時候因為家里養(yǎng)不起送給村鎮(zhèn)的一戶人家，后來跑回來，從小到大不會說話，被人嫌棄，努力幫家里分擔干活，最后好不容易有了二喜，剛過沒幾天好日子，就難產(chǎn)而死，舊社會女性的悲哀，時代導致了鳳霞的悲劇，一群沒有經(jīng)驗的人做事;導致了這場悲劇的發(fā)生，可悲可嘆。
小學二年假期讀書心得體會篇六
讀書指獲取他人已預備好的符號并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等...
書可以使人廢寢忘食，可以使人入迷，讓人像在自由的環(huán)境里飛翔。
書，是我除了娛樂外最重要的一件事，我常常偷偷讀書，有時我上網(wǎng)查資料，在空隙的時間里，我會隨便拿本課外書看，一轉(zhuǎn)過神來，都已經(jīng)過幾十分鐘了。
書是一個廣闊的世界，可以任你自由翱翔。里面有許多等待著你的良師益友。其實只用告訴你一點：讀書——是一種享受。
讀書雖然有時也有點枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自己，自己好像就有著一段難忘而有趣的經(jīng)歷。
“一日無書，百事荒蕪”。這句話是陳濤先生的讀書心得。書中只有黃金屋，只要你認真吸取精華，持之以恒地讀下去，那將會受益終生。
《讀書》欄目擷取古今中外經(jīng)典優(yōu)秀詩歌、小說、美文,取其精美章節(jié),邀請名家朗讀.并介紹與之相關(guān)的歷史、文化及人物背景,以言述其情,以志傳其聲.
記錄你讀過的、想讀和正在讀的書,順便打分,添加標簽及個人附注,寫評論.根據(jù)你的口味,豆瓣會推薦適合的書給你.
小學二年假期讀書心得體會篇七
《草房子》講述了一名名為“桑桑”的男孩的小學生活。六年間，有著天真的純情，互幫互助的感動，也有一些小小的傷害夾雜其中。
四個角色中，令我印象最深刻的便是細馬——那個江南來的“小蠻子”。
被人排擠，無法適應(yīng)新的生活，飽受同齡人的嘲笑和欺辱，于是細馬選擇了逃避，休學去放羊。他渴望自由、更渴望交流，卻在能聽懂當?shù)厝说姆窖院筮x擇用“打架”、“擋路”、“罵人”的方式希望獲得別人的“招惹”，以此發(fā)泄對教室里的孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個荒蠻的小鄉(xiāng)村，卻又在被送回去后回來。水災淹埋了這個孩子小小的快樂，養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母受不了打擊瘋后，毅然用自己小小的肩膀扛起這個不完整的.家的重擔。
孩子的世界是純真的。我從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
一天中午，天氣十分熱，盆里的花已經(jīng)有點蔫了，都耷拉著“腦袋“，盆里土都裂開了嘴。一見此狀，我連忙到水沲里舀了一桶水，準備給花澆水。正在這時爸爸看見了，趕忙說別澆水，現(xiàn)在不能澆水。
我奇怪問到底為什么，可爸爸講不出道理，這時我想起了《身邊科學365問》，我把這本書打開后，仔細的尋找答案：原來，中午氣溫較熱，這時植物的吸水和樹葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆土壤就會降低溫度。從而植物呼吸減弱，水分吸叫能力降弱。這就會使植物失水。甚至死亡，所以中午是不能澆水的。
我們生活中有許多科學，例如：竹子是木本植物等。
小學二年假期讀書心得體會篇八
假期是小學生們放松的時光，可是我卻選擇了讀書。讀書不僅可以幫助我提升知識水平，還可以讓我充實自己的假期生活。在這個假期里，我讀了很多經(jīng)典的故事書和啟發(fā)我成長的書籍。通過這些閱讀，我收獲頗豐，讓我受益終生。
首先，我讀了一本關(guān)于勇敢的故事書。故事中的主人公是一個天不怕地不怕的小女孩，她敢于面對一切挑戰(zhàn)，從不退縮。在這本書的陪伴下，我深刻地認識到勇敢的重要性，并且堅定了自己要勇敢面對困難和挫折的決心。當我回到學校后，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上不再害怕回答問題，而是勇敢地舉起手來，盡管有時候答錯了，但我知道，只要勇敢嘗試，總會有收獲。
其次，我讀了一本關(guān)于勵志的書籍。書中的主人公是一個樂觀向上的少年，盡管他的家境并不富裕，但他通過自己的努力和勇氣戰(zhàn)勝了一切困難，最終取得了成功。這本書讓我明白了一個道理，那就是只要心懷夢想，并為之努力奮斗，就一定能實現(xiàn)自己的理想。于是，我立下了一個小目標，那就是在新學期里努力學習，爭取取得進步，成為一名優(yōu)秀的學生。
第三，我讀了一本關(guān)于友誼的書籍。在這本書中，我看到了主人公之間真摯的友誼，他們互相幫助，互相支持，成為了最好的朋友。通過這本書，我明白了友誼的重要性，只有擁有真正朋友才能感受到無盡的快樂。于是在假期里，我和朋友們一起舉辦了一個小型的讀書分享會，分享了我們各自讀過的好書，這不僅增進了我們之間的友誼，還促進了我們的閱讀興趣。
另外，我讀了一本關(guān)于科學的書籍。在這本書中，我了解到了許多有趣的科學知識，例如，為什么天空是藍色的，為什么彩虹有七種顏色等。通過這些知識的積累，我變得更加好奇和熱愛科學。回到學校后，我主動參與了科學實驗課，親自動手操作，通過實驗獲得知識，讓我對科學產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
最后，我讀了一本關(guān)于愛的書籍。這本書讓我理解到愛是最偉大的力量，可以改變一個人的一生。于是，我在假期里多次參加義工活動，幫助那些需要幫助的人們，用自己的行動去傳遞愛與溫暖。通過這些經(jīng)歷，我明白了愛的重要性，也收獲了成長和滿足。
通過假期的閱讀，我收獲了很多，體驗到了讀書的樂趣和成長。我學到了勇敢面對困難的勇氣，悟到了努力奮斗的重要性，體會到了友誼和愛的力量。我相信，在今后的學習中，這些經(jīng)驗將成為我前進的動力，讓我更加堅強、勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。我希望通過我的努力，將讀書的樂趣傳遞給更多的人，讓大家都能夠從中受益，成為更好的自己。
小學二年假期讀書心得體會篇九
近年來，隨著社會的發(fā)展和科技的進步，許多小學生漸漸遠離了書本，越來越沉迷于電子產(chǎn)品。因此，在假期期間，我決定調(diào)整自己的閱讀習慣，提升自己的知識水平。這個暑假，我每天都堅持讀書，不僅找回了讀書的快樂，還收獲了許多寶貴的心得體會。
第一段：選擇合適的書籍
在假期開始前，我提前了解了一些適合二年級學生閱讀的書籍。我認真查閱了書籍的簡介和評價，最終選定了一些好評較高的書籍。這些書籍內(nèi)容豐富、趣味性強，適合我這個年齡段的閱讀能力和興趣愛好。在選擇的過程中，我也被這些好書一一吸引，充滿了期待。
第二段：培養(yǎng)閱讀習慣
開展讀書活動的第一天，我定下了每天讀書的時間和目標，并制定了閱讀計劃。每天早上，我都會早早起床，先完成必要的事情，然后用一個小時的時間專心讀書。在讀書的過程中，我盡量打開手機和電腦，避免受到其他干擾，用心去品味每本書的故事情節(jié)和精彩細節(jié)。只要集中注意力，一本本書就會讓我沉浸其中，不知不覺中就完成了每天的閱讀任務(wù)。
第三段：增長見識提升閱讀能力
讀書期間，我遇到了許多有趣的故事和與自己相似的主人公，這些故事給了我很多啟示和思考。通過讀書，我了解到了世界的多樣性，不同國家和地區(qū)有著不同的風土人情，這讓我對外面的世界更加充滿好奇和渴望。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的識字量增加了，閱讀速度也得到了提升。通過大量閱讀，我鍛煉了自己的想象力和表達能力，不僅能夠理解作者的意圖，還能將自己的感受準確地表達出來。
第四段：塑造正確的價值觀
在讀書過程中，我也接觸到了一些重要的教育意義和道德價值觀。有些書籍講述了友誼和親情的力量，讓我從中感受到了人與人之間的溫暖和互助。還有一些書籍講述了個人奮斗和努力的意義，讓我明白只有通過自己的努力才能取得成功。這些書籍的故事和人物給了我很多啟示，讓我懂得了人生的道理，更堅定了我在日常生活中要做一個正直善良的人的決心。
第五段：總結(jié)收獲與展望未來
通過這個假期的閱讀活動，我不僅增長了知識，豐富了理解世界的視野，還收獲了許多寶貴的心得體會。在以后的學習中，我將繼續(xù)保持良好的閱讀習慣，選擇適合自己級別和興趣的書籍，不斷提升閱讀能力和識字量。同時，我也會學習書中的積極向上的人物品質(zhì)和價值觀，將這些品質(zhì)融入到自己的生活中，成為一名有益于社會的人。
通過一個暑假的讀書，我的視野得到了拓寬，知識儲備增加了，閱讀習慣也形成了。在讀書的過程中，我不僅找回了讀書的樂趣，還在每本書中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提升的地方。讀書是一個不斷學習、不斷成長的過程，只有通過不斷地讀書，我們才能不斷地超越自己，提升自己。我相信，在以后的日子里，我會繼續(xù)堅持讀書，不斷提升自己，成為一個有知識、有品德的人。
小學二年假期讀書心得體會篇十
我打開語文書，無意翻到這樣一篇文章《竊讀記》。“竊讀”這是什么意思?我?guī)е苫笞哌M了“境界”。
這本書寫了“我”放學急匆匆地跑到緊鄰著飯店的書店?！拔摇被叵胫耗潜緯旁谀膬?昨天看到哪兒?“我”擠啊擠!擠啊擠!終于擠進來了。找到書后，我又被老板趕出去，就貼在一個大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時，“我”便有充足的理由在書店待下去。燈光突地亮了起來，不知不覺已經(jīng)讀了兩個小時了?！拔乙酪啦簧岬匕褧呕貢茏吡恕?。
你看這個小女孩是多么愛讀書啊!愛的如癡如醉!愛的廢寢忘食!我們真的要好好地像她學習。她看書還得躲著老板不能安安心心地讀。我覺得她太可憐了!你看我們是多多么的無憂無慮，想要什么就有什么!如果她真的被老板抓住趕出去，我想真是個不好的學習。我真想說：“世界能這樣愛讀書的人沒有幾個，為什么不讓她看書?”我又想起了自己的生活：有花不完的錢、有看不完的書、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠，現(xiàn)在看到作者小時候，我覺得我真的太幸福了，要好好地珍惜這一切。
我終于明白竊讀是什么意思了，就是偷著讀。作者真可憐啊，真想送一本書給她啊!
五年級開學第一堂語文課，我學習了《竊讀記》一文，學習后我深有感觸。
古人說：“書非借不能讀也”。意思是說書非要借別人的才能讀好，尤其是一本好的書，從別人的手里借來，總怕別人催著要還，因此總是千方百計地擠出時間來讀，可是如果是自己的書，并不擔心別人催著要，總認為自己有好多的時間來讀，相反還不能好好地讀，以至于明日復明日，到頭來還是沒有讀完。文中的小作者因為家里窮買不起書，所以只能到書店里偷偷地看書，還怕別人發(fā)現(xiàn)，這跟向別人借書著急別人催著要是多么的相似啊，同時我也為小作者的那種學習精神深深地感動啊!
小學二年假期讀書心得體會篇十一
《昆蟲記》讓我們認識了各種各樣的昆蟲，《中國老故事》中的幾個兄弟、《小布頭奇遇記》里的小布頭以及《借東西的小人》里面的小男孩都很善良，我們要學習他們善良、樂于幫助別人的品德?！毒`鼠小弟》中的鼠小弟勇敢，我們也要做一個堅強勇敢的人?！短m心的秘密》里的蘭心很任性，我們不能向她學習。通過閱讀，我不僅學到了一些做人的道理，還可以學到各類知識，學到好的'詞語和句子。
我每天都會堅持閱讀，已養(yǎng)成了堅持閱讀的習慣，讀到有趣的地方還會和媽媽分享。一年級開始大量閱讀帶拼音的書籍，我發(fā)現(xiàn)我的識字量逐漸增多，慢慢地可以開始看不帶拼音的書，閱讀和理解能力也有了很大的進步。我喜歡讀書，喜歡在知識的海洋里遨游，讀書讓我成長，使我快樂。
今天，我一遍又一遍得讀了我們班學過的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親，返回時帶了一箱昆蟲到寶石島上。為什么呢?因為寶石島上植物很難生長，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河。身為中國人，這是多么令人自豪的事情!祖國這個大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少美好!老師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁。
可見，我們對于祖國這個母親來說是多么重要!“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢?但是，如何真正地做到“愛祖國”呢?“愛祖國”并不難，從現(xiàn)在開始努力學習吧!我們現(xiàn)在還小，許多事情還沒有能力去做，但是我們可以為祖國母親而時刻準備著，在將來我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了!讀完這篇文章，我知道自己該怎么做了，同學們，我們一起努力吧!
小學二年假期讀書心得體會篇十二
我非常愛讀書，我讀的書很雜，什么《西游記》《三十六計》《上下五千年》等等，我都看。記得在老家，每次媽媽帶我去商場時，我就直往二樓的小書廊奔，坐在書架下，一看就是幾個鐘頭。
來到深圳后，一有時間我就纏著媽媽帶我去深圳書城看書。有一次，媽媽又帶我來到深圳書城。我們登上四樓，只見地上、架子上到處都堆滿了書，看得我眼花繚亂。我走著，看著，突然，一本印刷精美的《三國演義》吸引了我的注意，我拿在手中翻了幾頁，就舍不得放了。我對媽媽說：“媽媽，我就在這兒看看。你等一會兒再來找我!”
媽媽到別的地方去看大人的書了。我一屁股坐在地上津津有味地讀起《三國演義》來。當讀到劉備、張飛、關(guān)羽桃園三結(jié)義時，我不禁為他們由不相識到好朋友的短時間而感到驚訝;當讀到蜀兵智燒藤甲兵，我不禁為諸葛亮的足智多謀而感到敬佩。
不知看了多久，我覺得肚子有些餓了，就想時間不早了，該回家了?？膳e目一看，哪里有媽媽的蹤影?我急了，就大喊起來，可是周圍人來人往，就是沒有媽媽。于是，我一邊走，一邊喊。突然，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“小書迷，往哪兒跑呢?”我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在離我不遠的地方，笑瞇瞇地看著我呢!
我立刻跑過去，又高興又生氣，說：“你怎么不來接我呢?”媽媽笑呵呵地說：“我怎么沒有來接你?喊了你幾遍了，你都沒有聽見!你呀，看書都入迷了!你起來的時候，連我就在你身邊也沒有看見!”聽了媽媽的話，我不好意思地笑了。
瞧!我就是這樣一個小書迷!
小學二年假期讀書心得體會篇十三
在我的生活中離不開書，書能讓我開闊視野，也能讓我增長知識。因此，書是我最忠實的朋友。
記得有一次，我在自己的房間里讀書。媽媽回來了，我一點都沒發(fā)覺。在我的.房間里，只要我讀書的時候，就是打雷我也不會聽見的，因為我全身心的在讀書。過了一會兒，媽媽走進我的房間說：“孩子，該吃飯了!”我坐在那里一動都沒動，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對媽媽說：“我吃飽了?！闭f完，就回到了我的房間讀起書來。媽媽拿我沒辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書，一邊吃。
現(xiàn)在我正在看一本海倫.凱勒寫的書，名字叫《假如給我三天光明》，書中講海倫.凱勒四歲時得了小兒麻痹癥。但是她沒有自卑，她以堅強的意志面對生活。讀著這本書，我變得堅強了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學題，我就算是想破了腦袋也要做出來。
說得好。“讀書破萬卷，下筆如有神?！睍坏珟Ыo我快樂，也讓我學到了知識。
我愛讀書
小學二年假期讀書心得體會篇十四
重讀《魯濱遜漂流記》之后，我的感受更加的深刻了。故事主人公流落荒島后，憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島。書中閃現(xiàn)的冒險、智慧和勇敢讓我深受震撼。
魯濱遜熱愛航海，他的夢想是乘著風浪，做一個遠航到世界盡頭的水手?？墒撬赣H希望他成為一名律師，因為他的大哥在與西班牙人的戰(zhàn)斗中不幸犧牲了，二哥的下落，魯濱遜至今一無所有，所以父母希望我能永遠留在他們身邊。
最終，魯濱遜終于出海了，可是他的運氣一直不怎么好，多次厄運來襲，最終把它遺落在一個荒島上，魯濱遜在這個荒島上奮力生存，還找到了一個很好的伙伴：星期五。在魯濱遜整整20__年的自救過程里，這個荒島已經(jīng)成了可以居住舒坦的世外桃源。
我印象最深的角色就是魯濱遜忠實的朋友：星期五了。他在荒島上和魯濱遜一起生活，可以說他把一生都給了魯濱遜，他說的一句話我印象最為深刻了：
“你殺了星期五吧!不要干星期五離開?！彼f這些話的時候，眼睛里噙著淚。
他的真誠和堅定感動了魯濱遜，也感動了我。
現(xiàn)實生活中，我們需要魯濱遜精神，勇敢、勤勞、毅力都是我們成長過程中不斷克服困難，獲得更大進步的重要品質(zhì)。
小學二年假期讀書心得體會篇十五
我最近讀了一本書，這本書具有神奇的魔力，讀著讀著它能帶你走進昆蟲的世界，書的名字叫《昆蟲記》，作者是著名的科學家法布爾先生。
我住在大城市里，很少能看到各種各樣的昆蟲，但讀書讓我認識了許許多多的昆蟲，了解它們生活的知識。有會玩兒心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂；有需要地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽光下唱五星期歌兒的蟬；有呆頭呆腦，不懂變通的松毛蟲；還有我最喜歡的狼蛛，雖然對獵物心狠手辣，但卻有著深深母愛的。
人類對蜘蛛印象不是很好，多半是因為它的外形和有毒的`原因。沒錯兒，他確實有兩顆毒牙，但大多數(shù)蜘蛛是微毒的，可是你被狼蛛咬到，那就危險了。狼蛛的毒液能殺死一切昆蟲和一些小動物，所以你還是離它遠一點兒吧。但狼蛛對寶寶的關(guān)愛是無微不至的，也許這一點會讓你改變對蜘蛛的印象。它是用自己吐的絲把卵纏繞起來弄成一個球兒背在自己身上，每天都要把卵放到太陽下去曬，母蛛還輕輕地滾動，好讓每一個部分均勻接受陽光的照射進行孵化。這不止是一天接下來的三個星期里，它每天都要堅持這樣直到寶寶出生，能感受到母愛是多么偉大，此刻我想到了媽媽對我的愛，從出生開始，伴隨著我的成長，母愛時時刻刻都在我身邊兒，不管是昆蟲、動物還是人類。
通過閱讀這本書，我學到了很多自然科學知識，讓我喜歡觀察小動物，更加懂得保護愛惜小動物了，也讓我明白一個道理，再兇殘的動物也有偉大的母愛。你們也來讀讀這本書吧。
小學二年假期讀書心得體會篇十六
1、以“解放思想，實事求是”為精髓的思想路線，為全黨、全社會和教育工作者提供了正確的世界觀與方法論，1980年秋季，沉悶了多年的教育理論界出現(xiàn)了百家爭鳴的現(xiàn)象。20世紀80年代，著作翻譯呈現(xiàn)繁榮局面。翻譯出版了《學會生存》《給教師的建議》《今日的教育為了明日的世界》《教育教學最優(yōu)化》《終身教育引論》《教育過程》等一批有影響的著作。
2、吸收和研究蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基全面發(fā)展理論：把學校教育和家庭教育、社會教育緊密結(jié)合起來，把課堂教學與豐富多彩的課外活動結(jié)合起來，在傳授知識的同時，培養(yǎng)學生的動手能力、興趣與特長，使學生德智體美各方面和諧發(fā)展。
3、1980年，翻譯出版了《教學與發(fā)展》一書，引進和介紹了贊可夫的教育思想。被作為克服凱洛夫教育理論弊端的良方。形成了教學應(yīng)以發(fā)展能力為主和傳授知識與培養(yǎng)能力并重兩種主張。贊可夫教學理論的介紹，對于我國教育界破除傳統(tǒng)的教學觀念，建立新的教學理論體系起到了啟蒙的作用。
4、對杜威的實用主義教育學、凱洛夫的教育學以及馬卡連柯的教育思想進行重新評價，特別是對杜威教育學說的研究，破除了以往以階級性為主的簡單評價標準，粗暴對待學術(shù)簡潔的思想方法，開始形成實事求是的學術(shù)研究氛圍。
二、以恢復高考為突破口從而恢復和重建全國教育事業(yè)。
1、1977年恢復高考，以往“唯成分論”的禁錮思想被打破了，逐步確立了“分數(shù)面前人人平等”的基本原則，人們“天生我材必有用”的自信心又恢復起來。當年就有570萬人報考，原定招生21.5萬人，鑒于國家的需求和民眾的要求，當年又擴大招生6.3萬人。
2、1978年恢復了研究生招生制度，1982年恢復了博士生招生制度。與此同時，國家還迅速開通了電大、函授、自考等其他學習通道，使更多的人有了成才立業(yè)的機會。
3、逐步改革高考制度，進一步探索科學的人才選拔機制。在規(guī)格方面，由國家統(tǒng)一命制試題(即全國一張卷)到部分省市獨立命制試題;在試卷方面，由單一科目到語數(shù)外加綜合科目，在閱卷方面，由完全紙筆閱卷到逐漸擴大網(wǎng)上閱卷，在評價方面，由一卷定終身到多次機會，綜合評價。在志愿填報方面，由一次填報到四個批次三次填報。
三、推翻了“兩個估計”，確定了“兩個尊重”
1、_炮制的“兩個估計”即：17年來教育戰(zhàn)線是資產(chǎn)階級專了無產(chǎn)階級的政，是“黑線專政”;知識分子的大多數(shù)的世界觀基本上是資產(chǎn)階級的，是資產(chǎn)階級知識分子。“兩個估計”阻礙了教育思想的解放，阻止了教育事業(yè)的健康發(fā)展。
2、提出了“兩個尊重”：既尊重知識，尊重人才。提出了科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，發(fā)展科學技術(shù)，不抓教育不行，靠空講不能實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須尊重知識，尊重人才，教育的生產(chǎn)力屬性，成為把教育放在現(xiàn)代化建設(shè)地位重大決策的理論前提。為實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略提供了政策依據(jù)。
3、在思想上批判了“兩個凡是”，在教育上推翻了“兩個估計”。為教育戰(zhàn)線徹底撥亂反正鋪平了道路，掃清了思想障礙，并為開展真理標準問題的大討論做了思想上和輿論上的準備。
4、1985年1月11日，確定了每年9月10日為“教師節(jié)”，國家還進一步獎勵優(yōu)秀教師，評選特級教師，提高教師工資和待遇，實施教師資格制度，實施教師聘任制度，使教師得到了尊重，教育得到了重視，尊師重教的風氣越來越濃。
1986年鄧小平提出培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人;1998年5月4日，江澤民在“四有”新人基礎(chǔ)上，又提出了“四個統(tǒng)一”，即堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅持學習書本知識投身社會實踐的統(tǒng)一;堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一;堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。2008年5月4日，胡錦濤又從實踐的角度對青年學生提出了四點希望：即希望志存高遠，刻苦學習，勤奮專研;希望在深入學習中國特色社會主義理論體系上下功夫，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，牢牢把握人生的正確方向;希望在提高綜合素質(zhì)上下功夫，真正實現(xiàn)自身的全面發(fā)展;希望在提高實踐本領(lǐng)上下功夫，為今后走向社會、成就事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。四點希望既包含了“四有”和“四個統(tǒng)一”的內(nèi)涵，又進一步推進了“四有”目標。
五、教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須依靠教育。
1、“兩個必須”深刻揭示了教育與現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系。
2、“教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)”明確了教育的基本功能。
教育從為政治服務(wù)轉(zhuǎn)變到為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，并擴大到教育為文化建設(shè)服務(wù);教育從為國家服務(wù)到為國家、為人民服務(wù)上，順應(yīng)了歷史潮流，符合國情民意，提出辦好人民滿意教育，也是社會主義制度對教育的根本要求。只有認識到這一點，才能真正落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
3、“社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須依靠教育”闡明了教育的重要地位。
世界主要國家經(jīng)濟的發(fā)展表明，教育對經(jīng)濟的貢獻越來越大，發(fā)展經(jīng)濟越來越依賴教育。正如諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者舒爾茨所說：“教育作為經(jīng)濟的源泉，起作用遠遠超過被看做是實際價值的建筑物、設(shè)施、庫存物質(zhì)等物力資本的。”
“兩個必須”規(guī)律指明，一方面經(jīng)濟發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的速度和規(guī)模，制約著教育的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，制約著教育的性質(zhì)和水平;另一方面，教育的改革要主動適應(yīng)社會變革，以貢獻求發(fā)展，以服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)為目標，為其提供充足的知識貢獻和智力支持。
六、教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導性、全局性作用。
2、教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性作用是一個不可分割的有機整體。在這個有機整體中，教育的基礎(chǔ)性居于首位，反映了“百年大計，教育為本”的基本特征;教育的“先導性”作用反映了“三個面向”特別是“教育要面向未來”所闡述的基本精神;而教育的“全局性”作用旨在說明教育事業(yè)法真的好壞和質(zhì)量的高低是關(guān)系社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大問題，是衡量一個國家、一個民族文明程度與社會進步的重要標志。
3、教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性，從不同側(cè)面闡述了教育與社會關(guān)系的基本認識：“基礎(chǔ)性”主要從內(nèi)在方面闡明了教育事業(yè)的發(fā)展狀況對各項社會主義事業(yè)可能產(chǎn)生影響的深刻性和根本性，是對先導性和全局性的總說明，也是總根據(jù);“先導性”主要從縱向的歷史維度上闡明了教育工作對未來各項社會事業(yè)產(chǎn)生影響的長期性和開拓性;全局性主要從橫向的空間維度上闡明了教育工作對各項社會事業(yè)影響的全民性和廣泛性。
七、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。
1、“三個面向”是我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略指導方針。
“三個面向”的題詞，雖然是鄧小平寫給北京景山學校的，但它并不只是對北京景山學校教改實驗的鼓勵和指示，而是從戰(zhàn)略的眼光，提出的當代中國教育改革和發(fā)展的指導思想和戰(zhàn)略方針。現(xiàn)在所提出的“全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀現(xiàn)代化建設(shè)所需要的社會主義新人”等一系列內(nèi)容，都是對當今和未來人才培養(yǎng)的基本原則和高度概括，是“三個面向”教育思想的具體體現(xiàn)。
2、“三個面向”體現(xiàn)了現(xiàn)代教育本質(zhì)特征和發(fā)展規(guī)律。
“三個面向”是一個環(huán)環(huán)相扣、密切聯(lián)系、相輔相成、缺一不可的有機整體，其中，“面向現(xiàn)代化”是核心和基礎(chǔ)，是教育持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)維度;“面向世界”是途徑和手段，使教育持續(xù)發(fā)展的空間維度;“面向未來”是根本和愿望，是教育持續(xù)發(fā)展的時間維度。
總之，讀這本書，讓我更加深刻的認識到改革的重要性。通過改革，中國教育在這30年中發(fā)生了翻天覆地的變化，社會重視教育，教育為社會教育服務(wù)，教育思想界取得了極為豐碩的理論成果。這些寶貴的思想財富，為我們今后的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
小學二年假期讀書心得體會篇十七
文明時代的文明人不能不,從與做人、閱讀與理解、文本與意義、與境界幾個方面的關(guān)系可以看出的境界及其涵義。下面是本站帶來的小學二年讀書。
心得體會。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！贝蜷_《古詩80首》，映入眼簾的又是這催人深思的古詩。
這首普普通通的詩在我讀幼兒園的時侯就會背了。今天，又看到了它，心里又有了一點新的收獲。
這真是“粒粒皆辛苦”啊!這雪白的大米滲透著農(nóng)民伯伯的汗水和心血，我們可一定要珍惜。同樣，任何勞動成果都凝聚著勞動者的汗水和心血。難道不是嗎?我們身上穿戴的衣帽，鞋襪，我們學習用的筆墨紙硯……哪一樣不是工人叔叔們經(jīng)過無數(shù)道工序生產(chǎn)出來的。從一項小實驗到成為偉大的事業(yè)，那就更不說了。更何況創(chuàng)建更偉大更輝煌的事業(yè)。
希望我們無論在何時何地，都能珍惜“盤中餐”，尊重那些默默無聞無私奉獻的“鋤禾人”。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
我讀了李紳的杰出代表作《憫農(nóng)》，這首古詩讓我深深地了解糧食是來之不義的，讓我懂得我們每一個人都應(yīng)該好好珍惜糧食，愛惜糧食。
在我的身邊就有一個不珍惜糧食的人，就是我的小表妹，平時在吃飯的時候總是吃一半掉一半。每次都要浪費很多，我每次看在眼里急在心里。跟她說，她都會毫不在乎的說：“浪費這一點沒關(guān)系”。
有一次，我又看見她在浪費糧食，我馬上說道：“妹妹呀!你現(xiàn)在吃的香噴噴的白米飯可是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的呀!每一粒白米飯呀，都飽含著農(nóng)民伯伯辛苦的汗水。他們頂著炎炎的烈日，不顧肚子嘰喱咕嚕地亂叫，堅持給莊稼鋤草、澆水、施肥，身上的汗水啪噠啪噠不停地滴進泥土里。你呀，以后不要再浪費糧食了?！薄敖憬?，我……我以后一……一定不會再浪費糧食了?！泵妹眉t著臉，不好意思地說。
糧食是用農(nóng)民伯伯辛勤的勞動換來的，它凝結(jié)著無數(shù)汗水。作為祖國花朵的我們，不要讓農(nóng)民伯伯的汗水和辛苦白白浪費。來吧!讓我們一起行動起來，去珍惜糧食，愛惜糧食吧!
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。唐代詩人李紳寫的。
詩詞。
告訴我們：中午太陽當頭，農(nóng)民仍在鋤地，一串串汗珠滴進了禾下土中。有誰知道餐桌上盤中的香米飯，一粒一粒都飽含著農(nóng)民的辛苦。
但是，我們有些同學在中午，飯吃了一半，菜吃了一半，湯喝了一半就倒進了垃圾桶。有的甚至說不好吃，只吃了一兩口，就不要了。一餐午飯，浪費的糧食和蔬菜多可惜呀!我不知道，這些同學知道不知道糧食的來之不易?知道不知道爸爸、媽媽工作、勞動得來的錢來之不易?據(jù)資料顯示說，每年我國浪費的食物，可以供2億人吃一年了。這是一個多么驚人的數(shù)字啊!
同學們，我們不應(yīng)該浪費糧食，盤中的食物來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在有吃、有喝過著的幸福生活。我們要積極響應(yīng)學校提倡的“光盤”行動，從自己做起，不浪費我們盤中的餐。
今天，我讀了唐朝李紳的《憫農(nóng)》三首?！八暮o閑田，農(nóng)夫猶餓死”和“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”是我們所熟知的，但是，在我看來，只有第三首才反應(yīng)出作者的心聲。
這首詩的內(nèi)容是：
“壟上扶犁兒，手種腹長饑。窗下織梭女，手織身無衣。
我愿燕趙姝，化為嫫女姿。一笑不值錢，自然家國肥。”
這首詩的意思是，田埂上手扶著犁種地的人，卻在忍饑挨餓。在窗下織布的人，身上卻沒有一件像樣的衣服。我希望燕、趙那些無德無才、只會搔首弄姿的美女變成嫫母那樣德才兼?zhèn)涞娜?，雖然一笑不是那么傾國傾城，但是這樣的人卻可以把國家變得富強起來。
李紳生活在中唐時期，當時朝中缺乏人才，需要有知識的人。內(nèi)心有所感慨，他便寫下了這首詩。
通過這首詩，我知道要尊重勞動、尊重勞動者，要珍惜糧食。還有，看一個人不能只看外表，而要看他的才華，世道需要的不是腹中空空的“花瓶”，而是德才兼?zhèn)涞挠凶R之士。我們不要做只注重外表的人，要做一個注重才能的人。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!
炎炎烈日的正午，農(nóng)民伯伯還在田里辛苦的勞動著，辛勤的汗水一滴一滴的滴到了田地里，把泥土都打濕了。。。
以前我每次吃飯時總是會滴滴灑灑的浪費很多米飯媽媽說我我總是不以為然，米有不是很貴，可是讀了這首詩我為我以前的想法感到很慚愧，一米一飯都是這么的來之不易，小小的一粒米里原來還飽含著農(nóng)民伯伯如此辛苦的勞作。從那以后我再也不浪費一粒米了，希望你也能和我一樣好好的珍惜每一粒米每個人的勞動果實!
小學二年假期讀書心得體會篇十八
作為青少年的我，閱讀是不可少的必修功課。只因書中有你所渴求的知識，能給予你力量，助你拓展視野。
我愛讀書。在偏窄的房間里，存放著很多的書籍，除了古典文學和書報之外，當然還有精彩動人的故事會。
我挺愛看故事會，里面的情節(jié)讓人扣弦人心，回味無窮，而且運用了無數(shù)的佳句妙語;幽默的笑話可以解除煩倦;從中還能認識一些法律的知識。每看一份報紙讓我了解到社會所發(fā)生的新聞，提高了自己對社會的認識，也能很好的.開闊了自己的視野。在《三國演義》中，我佩服武功高強的關(guān)羽，孔明的謹慎，劉備的謙遜以及周瑜的心胸狹窄。他們都用不同的事來表達出他們的性格。也讓我領(lǐng)略出現(xiàn)實的生活，說什么金錢，地位，權(quán)力，都是浮云，誠信才是不可丟掉的。
由此從這些書籍里讓我受益匪淺，帶給了我無限的知識財富。來延伸我精彩的生命之途。
所以我愛讀書。