通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并為接下來的進步做出調整和改進。為了提升總結的質量，我們可以采用系統(tǒng)性的思維方式，對各個方面進行綜合評估。在本文的最后，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的總結范文，供大家參考借鑒。
進修心得總結篇一
心得體會。
總結。
三篇?醫(yī)院進修學習心得體會總結???為期三個月的進修學習生活已經(jīng)結束。在這短短的三個月內，我學到了不少知識，感觸良多。
還記得，接到進修通知時，我內心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認真地復習了《臨床骨科護理學》中的有關內容，以加強自己的?？评碚撍?。并為此次進修學習做好計劃與設想。
也許自己的要求與期待過高，進修的前三周，內心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規(guī)的護理查房。當然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接-班就是十分了不起的事了。
學習班的學習結束后，工作之余，我常常去參加大學或醫(yī)院舉行的一些學習講座。在附一，有很突出的一方面就是學習的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的機會。我在這三個月內，參加了大學、附一舉行的許多學習課程，如《臨床路徑在優(yōu)質護理服務中的應用》學習班、“院內壓瘡的認識”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理。
教學。
新理論與實踐技能》學習班等等，并且有幸參加了“20x年骨與軟組織腫瘤多學科診治研討會”。這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。
發(fā)現(xiàn)有高年資的護士導師在為下級護士進行一些?？剖痉痘蛏闲≌n時，要學會抓住這種學習機會。有時了解到護長或?？谱o士要外出會診或參加會議時，先爭取機會跟著去，不讓聽了，再走也不遲……??附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫(yī)生，還是護士都十分重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行;在關節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進行手法復位石膏外固定術時，使用利多卡因進行局麻之前，都讓別人幫忙進行核對，對方確認后才能使用。
在附一，知賢任用的做法，讓我感觸很深。如在骨科，有工齡20x年的老護士仍與工作1～3年的年輕護士一樣上早班(7～14班);有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了?？谱o士的，在護理工作中，她們對能力的重視，遠遠大于工齡。并且她們的護長能根據(jù)護士的性格特點與能力來安排病區(qū)的護理管理qc工作。
進修生活是辛苦的，進修學習充滿著希望與激-情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認是滿載而歸，希望能將所學更好地服務于病人，為醫(yī)院和科室的護理發(fā)展做出自己應盡的努力!
護理部：進修學習的一段時光，其實也似一個人職業(yè)生涯的縮影。一個人的職業(yè)生涯中，也需要有積極的心態(tài)，主動學習的精神，要“自我尋求，自我思考，自我創(chuàng)造”，才能更快的進步成長，而不是等著“被別人來教導”“被別人妥善安排好自己的學習和成長”。一段進修學習的經(jīng)歷，積極主動讓自己的境遇發(fā)生改變，由此所帶來了滿滿收獲，而一個人的職業(yè)生涯乃至一個人的人生又何嘗不是如此呢醫(yī)院進修學習心得體會總結非常感謝醫(yī)院領導讓我到x市中心醫(yī)院進修，我知道這是領導對我的關懷與信任并寄予了我殷切的期望。這次進修是我來之不易的學習機會，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。進修時我?guī)е鞔_的學習目的，時刻牢記領導對我的囑咐，學到了先進的臨床理念和技術。通過四個月的進修學習，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務技能?？偨Y這四個月的學習，x市中心醫(yī)院給我留下深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序，人員職責明確，學習氣氛濃厚。
通過在呼吸內科、心血管內科的系統(tǒng)學習，進一步了解了呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的基礎知識、最新的診療技術，全面熟練掌握了呼吸科、心血管內科及相關科室常見病、多發(fā)病的診斷治療，熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導下經(jīng)皮肺穿，基本了解支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領。
他們科室主任每周查房1-2次。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學證據(jù)，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。中心醫(yī)院一向強調綜合治療，查房時，先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱片，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關知識。合理的綜合治療是x市中心醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。
科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學習及后備人才的培養(yǎng)。每周1次理論學習、治療新進展;每周1次科內學術討論;長期高強度、自覺的學習、交流也是他們長盛不衰的重要因素。
各學科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術專長，每位醫(yī)生也有技術專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進的設備和完善的輔助檢查，才能設計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出，才能有診療高水平。
先進的設備及技術也給我留下很深的印象。在我們基層。
醫(yī)院有許多困擾我們的難題，有了先進醫(yī)療設備及技術，會讓我們迎刃而解，豁然開朗。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得，依靠我院目前的技術、設備，只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技術，開展力所能及的新業(yè)務、新技術，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。
在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后。在中心醫(yī)院心內科學習期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。
4個月的進修時間是短暫的，進修生活是充實而愉快的。雖然進修生活很快結束了，但學習是無止境的，還有許許多多的知識要我在今后的工作中去認真學習和研究。在進修的日子里，學習過程里隨時都伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我在這里的生活增加了豐富的內容。我回首這段時光，審視自身的改變。我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術和方法;但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院內科的工作水平更上新臺階。
三個月的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。對于從來沒有離開過家人的關心，更是在工作之外沒有自主行動過的我來說，在這單獨生活中，我的收獲無疑是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這次難得機會!正是這次機會，使我的專業(yè)技術有了一定的提高，在此將我的學習體會與各位交流。
新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院心血管專科醫(yī)院擁有心血管專用床位200張，設有冠心病科，起搏電生理科，高血壓科，心外科，干部心血管一科和二科，新疆起搏介入診療中心及心血管中心監(jiān)護病房，心功能科，心臟超聲診斷科，共有醫(yī)護人員140多名。教授15人，副教授12人，享有國務院特殊津貼5人。該科的馬憶通和黃定主任是新疆著名的心血管專家，在他們的嚴格要求下科室學習氣氛濃郁而略帶緊張，每個人都利用業(yè)余時間不斷的學習、自考，參加全國各地舉辦的專題講座，兩位專家也不停的向大家匯報國內外心血管的最新技術和理論，感覺每個人都在拼命的學習。我有幸于在此科室學習,并學到了不少的知識。
多功能彩色超聲診斷儀，marguette紅導電生理儀，stockert射頻消融儀及搶救設備。
心血管專科醫(yī)院能完成心血管專業(yè)的急、難、疑病癥的診治。目前已開展急診及常規(guī)經(jīng)皮冠狀動脈內成型術，非開胸的先心病介入封堵術如：(房缺，室缺，動脈導管未閉)心臟瓣膜狹窄經(jīng)皮球囊擴張術，起搏器植入術(單腔，雙腔，三腔起搏及icd)，射頻消融術，(治療快速心率失常)屬國內先進水平。心包開窗術，先心病外科修補術，瓣膜置換術，冠狀動脈搭橋術居全疆首位。在高血壓的診治方面，已加入世界高血壓聯(lián)盟并與國際接軌，其診療水平已達國內先進水平。
相關專業(yè)知識，遇到新問題大家一起討論學習新知識。在帶教老師的指導和自己的努力下我已經(jīng)有能力處理一些手術過程中出現(xiàn)的緊急情況。
在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后。在新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院導管室學習期間，極大的開闊了我的視野,特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神,不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。
通過這次難得的學習機會，我對心血管介入術有了基本的了解?；氐焦ぷ鲘徫簧?，我要將我在醫(yī)學院見到的與我們的介入室所不同的地方以最好的選擇方法運用到工作中去，并把好的作風和經(jīng)驗帶到工作中，以提高我們的工作質量。
進修心得總結篇二
第一段：引言
在ICU（Intensive Care Unit，重癥監(jiān)護室）進修期間，我親身體驗了醫(yī)學領域的另一片天地。這段時間內，我不僅從臨床實踐中汲取了豐富的知識和技能，還鍛煉了自己的應急處理能力與團隊合作精神。在這篇文章中，我將分享我在ICU進修中所獲得的心得與體會。
第二段：理論與實踐相結合的重要性
ICU進修過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識與實踐技能的相輔相成至關重要。理論知識為實踐提供了指導與支持，而實踐技能則為理論知識的鞏固和應用提供了平臺。通過實際操作，我深刻理解了諸如心電圖解讀、插管、氣管切開、靜脈置管等技術的重要性和操作要點。同時，理論知識的積累也為我提供了更深層次的學習和思考，使我有能力分析臨床情況并做出準確的判斷。
第三段：團隊合作與溝通的重要性
ICU是一個高度協(xié)作的環(huán)境，每個人都扮演著特定的角色并與其他成員緊密合作。在ICU進修期間，我意識到團隊合作和溝通在工作中起著至關重要的作用。與其他醫(yī)護人員緊密合作，我們能夠更好地協(xié)調工作、分享信息和資源，并更好地滿足患者的需求。定期的病例討論和團隊評估會議促進了我們之間的交流與學習，有助于我們改善工作流程和提高治療效果。
第四段：應急處理與工作壓力
在ICU中，應急處理能力至關重要。許多病情復雜多變，需要我們迅速做出決策并采取相應的措施。在進修期間，我從實踐中學到了如何處理病情突變、急救和危急搶救，這些知識和技能對于挽救生命至關重要。同時，ICU工作也給人帶來巨大的工作壓力。每天處理繁重的工作負荷和來自患者家屬的情緒壓力，需要我們保持冷靜、靈活應對，并學會尋求支持和調節(jié)，在艱難的工作環(huán)境中保持情緒穩(wěn)定。
第五段：個人成長與展望
在ICU進修過程中，我不僅增長了專業(yè)知識和技能，還收獲了個人成長。我學會了如何處理急癥，并通過與患者和家屬的溝通，提供心理支持和安慰。我也學到了如何與團隊成員合作，發(fā)展有效的團隊管理和領導能力。同時，我也認識到了自己的不足之處，例如對于醫(yī)患溝通的技巧和工作疲勞的處理。在今后的工作中，我將繼續(xù)培養(yǎng)自己的專業(yè)能力，并尋求進一步的培訓和學習機會，以便在醫(yī)學領域中做出更大的貢獻。
總結：
ICU進修是我職業(yè)發(fā)展中一個重要的里程碑，它不僅擴展了我的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我的團隊合作和應急處理能力。通過這次進修，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標，并為實現(xiàn)這些目標制定了明確的計劃。在未來，我將立足于實踐，持續(xù)學習和提高自己的專業(yè)能力，以期能為患者的健康和福祉作出更大的貢獻。
進修心得總結篇三
4月，我有幸來到了邯鄲市第一醫(yī)院神經(jīng)外二重癥監(jiān)護進修學習，由于這次學習機會非常難得，所以在來之前，我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技術，才不枉此一行，可是來到神經(jīng)外二以后我才發(fā)現(xiàn)除了學習之外，最重要的是體驗到一院的文化和人文理念。在短短的一個月時間里，我深切地感受到一院先進的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學習。
建立良好的醫(yī)患關系大多在于服務態(tài)度。在神經(jīng)外二重癥監(jiān)護室學習過程中，對我影響最大的便是他們的服務態(tài)度。
護士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。護士們的微笑服務不僅是禮貌，也是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，卻可以給病人帶來萬縷春風。從醫(yī)生到護士甚至到衛(wèi)生員，每個人的身上都可以體會到這種良好的態(tài)度。醫(yī)生在查房時會深切的呼喚：“老李！老李！睜開眼睛！”“張阿姨!攥住我的手！”或許，一個簡單的稱呼便可以拉近醫(yī)患的關系！而護士，查房和更換液體的閑暇時便和家屬像親朋好友的溝通和指導。叮囑他們一定要兩小時就要翻身拍背、多活動患者的肢體和按摩、清潔等工作。
那親切、溫柔的語言就像自家的親戚。而患者也在這種感知下對待醫(yī)護的態(tài)度也非常熱情和感激。護士每次更換液體或空氣進入輸液管離開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或麻煩你了！我注意過這些病人，他們并不是市里的。也是從各個縣的農村轉過來的。而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語，承認在領導的要求下我科室的態(tài)度已大轉變；然而在神經(jīng)外二的進修的過程中，我才意識到服務態(tài)度不是因為領導的要求才要提高。而是一個作為醫(yī)護人員對工作的熱愛和細膩的情感，從內心出發(fā)的一種態(tài)度。我個人認為，在我醫(yī)院醫(yī)護人員若提高了素質及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了！”，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑！這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫(yī)患矛盾。贏得良好社會效益和經(jīng)濟效益都具有重要作用。
在神經(jīng)外二的設備中有注射微量泵。微量注射泵（簡稱微量泵）是一種新型泵力儀器，將少量藥液精確、微量、均勻、持續(xù)地泵入體內，操作便捷、定時、定量，根據(jù)病情需要可隨時調整藥物濃度、速度，使藥物在體內能保持有效血藥濃度，運用微量泵搶救危重患者，能減輕護士工作量，提高工作效率，準確、安全、有效地配合醫(yī)生搶救。
微量注射泵臨床上用于術前、術后的高血壓。例如：硝普鈉、硝酸甘油遵醫(yī)囑通過微量泵有效的泵入體內。據(jù)我觀察這種儀器的的治療效果非常顯著。同時，可以應用在補鉀等疾病。同樣也應用與手術室的麻醉和抗癌劑、以及新生兒的營養(yǎng)補給和輸血。所以我也建議我院可以引進這種設備，既可以有效的治療疾病也可以為科室增加收入。
在我科室的搶救中，心三聯(lián)指的是：阿托品、利多卡因、腎上腺素。而在神經(jīng)外二的心三聯(lián)指的是：腎上腺素、去甲腎上腺素、異丙腎上腺素。我問那里的護士到底哪種能夠有效和快速的搶救患者生命時她們也無從考證。當患者一旦出現(xiàn)休克前兆是醫(yī)護人員便準備搶救病人，從而有效的爭取搶救時機。一旦患者病情或生命體征變化，醫(yī)護人員時常表現(xiàn)出比家屬還要關心和擔心的態(tài)度。為了使液體快速輸入、抗休克、輸血，該科室?guī)缀醵紩捎媒?jīng)頸靜脈穿刺picc和經(jīng)股靜脈穿刺。
無論患者對包床醫(yī)生的任何疑問和顧慮，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。例如患者家屬擔心患者的病情或恢復程度慢時，護士會說：腦外傷本身就恢復慢，是個花錢的病。但是你放心，您的包床醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負責任。是個心細的人，真是，您能是他的患者挺幸運的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的炫耀。假若我們能夠為醫(yī)生在患者面前把話說到位，可以消除患者對縣級醫(yī)院的不信任、減少轉院率。
護士輸完液體后便推治療車給每個患者主動更換液體。護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的現(xiàn)象。對待每個人都謙卑和禮讓，那種修養(yǎng)是我值得學習的地方。護士每天八點開晨會交接班，然后進行業(yè)務學習。由一名護士念教科書，每天早晨學習15分鐘。夜班護士會在每個患者床頭交接班。即使到了九點不交接清也絕對不會離開。每個患者撤離心電監(jiān)護、吸痰、氣墊床等設備時，當班護士主動清洗和整理。沒有人監(jiān)督和罰款來做條件，尤其是心電監(jiān)護，一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈。用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個工作細節(jié)處處體現(xiàn)了自覺、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。假如我們都擁有這種素質我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高！
首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標識齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關的注意事項，以此來避免糾紛。墻上的宣傳畫告知患者外出注意事項，每個病房的門后都有一本《病人須知》的小冊子。以此來避免宣教的漏洞。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識。提高服務質量，避免醫(yī)療糾紛。
常言道：三分治療，七分護理。在市一院神經(jīng)外二的進修一月的時間里雖然倉促，但也意識到一些我的一些個人不足。我會在外科的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度！把自己所學的東西學以致用才對得起護士長和主任的良苦用心!所謂給人一杯水，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算個半杯，愿我們的科室團結友愛、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績！
進修心得總結篇四
第一段：進修的意義和目的（200字）
進修是指在已經(jīng)完成基礎教育的基礎上，繼續(xù)學習和提升自己的知識和技能。進修的目的是為了實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展，提升工作能力和競爭力，拓寬視野和思維，增加人生的財富和快樂。進修是一種對自己負責的態(tài)度，它能讓人對自己的職業(yè)選擇更有信心，更有理想，更有激情。
第二段：進修的方式和途徑（200字）
進修的方式多種多樣，可以通過參加短期培訓班、進修學院、自學等方式進行。參加短期培訓班可以讓我們快速掌握一門新的技能或知識，提高實踐能力。進修學院則提供了更系統(tǒng)、更全面的學習體系，可以深入學習一個學科、一個領域。自學是一種高效的進修方式，可以根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇學習的內容和時間。
第三段：進修的收獲和體會（400字）
通過進修，我收獲了很多。首先是知識的積累和更新，不斷學習讓我對行業(yè)和專業(yè)有更深入的了解，跟得上時代的步伐。其次是技能的提升和實踐能力的培養(yǎng)，進修讓我感受到了學以致用的樂趣，提高了工作效率和質量。此外，進修還讓我有了更寬廣的視野和思維，學習和交流的過程中，我能夠和不同背景的人進行深入的對話，從不同的角度去思考問題。最重要的是，進修讓我有了自豪感和成就感，成為更有競爭力的人。
第四段：進修中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
進修的道路上不免會遇到困難和挑戰(zhàn)。首先是時間的安排和分配，進修需要投入大量的時間和精力，這要求我們能夠做好時間管理和計劃。其次是學習方法和策略，進修需要我們掌握更有效的學習方法，靈活運用各種學習資源。最后是應對學習壓力和困惑，進修的過程中可能會遇到一些難以理解和掌握的知識，需要耐心和毅力去克服。
第五段：進修的展望和未來（200字）
進修是一種持續(xù)不斷的過程，它不僅僅是為了增加一技之長，更是為了個人的全面發(fā)展和成長。未來，我將繼續(xù)堅持進修，不斷提升自己的知識和能力。我將保持學習的熱情和動力，不斷開拓新的領域，培養(yǎng)新的技能。我相信，通過不斷進修，我會成為一個更加出色的職場人，更加自信和成功的人。
總結：
進修是一種追求進步和自我提升的態(tài)度和行動。通過進修，我們可以不斷擴展自己的知識，提升自己的技能和實踐能力，拓寬自己的視野和思維方式。雖然進修中會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但通過堅持和努力，我們能夠克服它們，取得更好的成果。未來，我們應該繼續(xù)保持學習的熱情和動力，堅持不懈地進修，以成為更加出色和成功的人。
進修心得總結篇五
在現(xiàn)如今這個信息爆炸的時代，我們身處在一個競爭激烈的社會中，想要在職場獲得更多的機會和成長空間，除了不斷地學習和提升自己的能力外，進修也是一種非常重要的手段。通過進修，我們可以拓寬知識面，增加專業(yè)技能，并且與更多的人接觸交流，這對于個人的成長和發(fā)展都具有積極的推動作用。在我個人的經(jīng)歷中，不同的進修經(jīng)歷讓我受益匪淺，有了更深刻的體會和感悟。
第二段：講述進修的重要性
進修的重要性不言而喻。進修不僅有助于我們提升專業(yè)技能，也能幫助我們開拓思維，提高解決問題的能力。通過學習和掌握新的理論知識，我們能夠更好地理解和應用在實際工作中，提供更加準確的決策和解決方案。此外，進修也是擴大社交圈的好機會，我們能夠遇到來自不同領域不同行業(yè)的人士，通過交流和互動，我們能夠了解不同背景和觀點的人的思考方式，這對個人的成長是非常有幫助的。
第三段：分享個人進修經(jīng)歷
在過去的幾年中，我參加了多個進修項目，其中最有印象的是一次關于領導力與團隊管理的研討會。在這個研討會上，我學到了許多管理團隊的技巧和方法，比如如何有效地進行溝通，如何激勵團隊成員，如何處理沖突等等。通過與其他企業(yè)的高級經(jīng)理和團隊領導者的交流，我不僅了解了他們面對的困境和挑戰(zhàn)，也從他們的成功經(jīng)驗中獲得了啟發(fā)和借鑒。這次研討會讓我深刻地認識到，領導力和團隊合作對于一個企業(yè)的成功至關重要，同時也讓我對自己的領導潛力有了更深入的思考和定位。
第四段：總結體會
通過多次的進修經(jīng)歷，我深刻地認識到學習是一種持續(xù)的過程，是與時俱進的必然要求。在這個變化快速的時代，只有保持學習的狀態(tài)才能不被淘汰。進修不僅能夠幫助我們保持競爭力，還能增加自信心，提高綜合素質。我清楚地意識到，通過進修，我不僅能夠在專業(yè)領域上不斷進步，也能夠提高自己的領導能力和團隊協(xié)作能力，這對于我個人的職業(yè)發(fā)展是非常有利的。
第五段：展望未來
對于我的未來，我將積極參與更多的進修項目，并在實際工作中實踐和應用所學的知識和技能。我將不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過積累和實踐不斷地完善自己，成為行業(yè)內具有競爭力的人才。同時，我也將更加注重發(fā)展自己的領導能力和人際交往能力，通過與更多的人交流和互動，學習他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，以便在未來的職業(yè)生涯中能夠更好地發(fā)揮自己的潛力和能力。
總之，進修作為一種學習和成長的方式，具有重要的作用。通過進修，我們可以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬知識面，增加社交圈，并且提高解決問題和領導團隊的能力。只有不斷進修，才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。我們應該珍惜進修的機會，不斷提高自己的綜合素質，為自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長打下堅實的基礎。
進修心得總結篇六
第二段：展開
在進修期間，我對胃鏡的操作有了更深入了解，了解了更多與胃抑酸療法相關的情況和最新研究進展。同時，進一步提高了對胃病的鑒別診斷能力，以及處理各種胃部并發(fā)癥的經(jīng)驗和方法。碩果累累的進修收獲讓我在醫(yī)學實踐中更有底氣和信心。
第三段：總結
醫(yī)者之職在于治病救人，同時也要不斷求知問學，不斷提高自身能力。因此，胃鏡進修對于醫(yī)生而言是必不可少的一部分。通過此次進修，我獲得了豐富的胃鏡操作實踐經(jīng)驗，并對胃部疾病有了更深入的了解。進修的過程中，我們需要在理論與實際操作中做到平衡，才能真正體會到進修的價值。
第四段：反思
經(jīng)歷了這次進修，我漸漸發(fā)覺，在以后的醫(yī)學生涯中，不僅僅是胃鏡進修這一部分要求我們不斷提高，也相信在今后的日子里，我們的行業(yè)將會更加考驗我們的能力。我們必須持續(xù)探索、不斷挑戰(zhàn)自己，才能適應這個發(fā)展日新月異的時代。以后，我會一直堅守在這個行業(yè)中，以其他專業(yè)人士為榜樣，更加努力的工作和學習，追求更高的水平。
第五段：結語
綜上所述，在胃鏡進修的過程中，我更加深刻地意識到了不斷學習和提高自己的重要性。不斷進修、不斷完善自我是我們醫(yī)學工作者的必要選擇。希望我能夠在以后的人生道路中一直堅持這個信念，不斷探索和前行。我們要不斷接受挑戰(zhàn)，以更好的醫(yī)療技術和專業(yè)精神，為患者提供更好的醫(yī)療服務，做到更高質量、更高效率、更理性的醫(yī)療。
進修心得總結篇七
醫(yī)生是人們生命健康的守護者，他們的責任就是診斷并治療病人，讓患者能夠得到最好的治療。然而，醫(yī)生的知識和技能需要不斷地更新，在日新月異的醫(yī)療技術下，醫(yī)生的進修成為了必須的事情。胃鏡作為現(xiàn)代醫(yī)學中重要的檢查方法，成為許多胃病和胃腸病的首選檢查項目，因此，胃鏡進修成為醫(yī)生必須面臨的新挑戰(zhàn)。
第二段：胃鏡進修的意義和目的
胃鏡進修是醫(yī)生不斷提高自己的關鍵手段，通過對于胃鏡操作的研究，不斷增加自身的臨床經(jīng)驗和知識儲備，從而提高胃鏡檢查的準確性和診療水平。進一步提高患者的信任和認可，同時也能夠順應醫(yī)療領域技術更新的要求，并更好地為患者服務。
第三段：胃鏡進修的難點和挑戰(zhàn)
胃鏡進修并不是一件容易的事情，它面臨著諸多的難點和挑戰(zhàn)。首先，胃鏡的操作需要極其細致和精確，一絲不茍地完成每一個步驟。此外，身體的疲勞和操作手上的抖動對于胃鏡檢查來說都是極為不利的因素。更重要的是，胃鏡檢查涉及到很多臨床知識和醫(yī)學專業(yè)詞匯，需要醫(yī)生擁有一定的醫(yī)學基礎知識。
第四段：如何有效進行胃鏡進修
胃鏡進修需要醫(yī)生進行有效的學習和訓練，以提高他們的實際操作能力和相關的醫(yī)學認知。普及胃鏡進修培訓課程、觀照胃鏡操作視頻、實踐胃鏡操作等，都是進行胃鏡進修應考慮的方法。通過不斷學習和進修，醫(yī)生可以逐步提高自己的操作技能和知識水平，并從中獲得雙重的益處。
第五段：胃鏡進修對于患者和醫(yī)生的重要性
胃鏡進修是醫(yī)學行業(yè)提高醫(yī)生專業(yè)素質、保障患者安全的有力手段。它不僅提高了醫(yī)生的信譽，在患者生命健康面臨危險的時候，是可以提高患者安全系數(shù)的保護環(huán)節(jié)。正是在胃鏡進修的指導下，醫(yī)生能夠日漸成為技術過硬的醫(yī)生，胃病和胃腸病的患者也能夠更加放心地選擇各種較為權威的醫(yī)院來進行檢查及治療。
進修心得總結篇八
隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展，醫(yī)生們也需要適應不斷變化的潮流。在現(xiàn)代醫(yī)療領域中，胃鏡檢查已成為常見的醫(yī)療手段。如今，越來越多的醫(yī)生正在加入到進修胃鏡技術的隊伍中。在這里，我分享一下我在醫(yī)生胃鏡進修中所得到的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：胃鏡檢查的重要性
胃鏡檢查在醫(yī)學上的重要性已經(jīng)不言而喻，通過胃鏡檢查可以幫助醫(yī)生更清楚的了解患者身體內部的情況，包括發(fā)現(xiàn)病變和腫瘤等問題。正是因為胃鏡檢查的重要性，才促使醫(yī)生們不斷進修，更好地掌握此項技術。
第三段：胃鏡技術的進修
在醫(yī)生胃鏡進修過程中，首先需要掌握的是基本技能，例如掌握胃鏡的使用方法、明確檢查要點等。其次，還需關注細節(jié)，例如如何正確操作胃鏡進出口、如何在檢查過程中使用注射器等。此外，胃鏡進修的重點還包括觀察胃鏡檢查的一些細節(jié)問題，比如如何更好地判斷胃腸病變的類型等。
第四段：胃鏡進修中的體會
胃鏡進修不僅是一場技術提升的過程，也是一種鍛煉自己認真思考、積極學習的機會。在進修過程中，我深刻的認識到了醫(yī)生胃鏡技術的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在某些技能上的不足之處，例如不夠細致，操作時有些慌亂等。通過反思自己的優(yōu)缺點，我認真總結并不斷提高自己。
第五段：結語
在醫(yī)學領域中，進修是醫(yī)生們永不消逝的主題。在胃鏡進修過程中，我不僅掌握了相關的技術，也將自我提高和不斷學習變成了一種良好的工作習慣。通過不斷學習和提高，希望自己可以更好地服務于患者。
進修心得總結篇九
護理作為一門重要的醫(yī)療專業(yè)，不僅需要具備扎實的理論知識和技能，更需要持續(xù)的學習和進修來適應不斷變化的醫(yī)療環(huán)境和提高護理質量。通過近期的一次護理進修，我深刻感受到了進修的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在護理進修后的心得體會總結。
首先，進修讓我意識到持續(xù)學習的重要性。在實際工作中，護理人員需要不斷更新知識和技能，以適應新的藥物、技術和護理理念。通過參加進修課程，我不僅了解到最新的護理理論和實踐，還了解到其他地區(qū)或其他國家的先進護理技術和經(jīng)驗。這種開闊眼界的學習方式，讓我見識了護理事業(yè)的廣度和深度，有助于我更好地為患者提供高質量的護理服務。
其次，進修也讓我認識到了自我的不足之處。在進修課程中，我與其他護理專業(yè)人員進行了深入的交流和討論，他們的經(jīng)驗和見解讓我看到了自身的局限性。這種互相學習和交流的機會，讓我反思自己在護理實踐中的不足之處，激發(fā)了我繼續(xù)學習和提高的動力。同時，與其他護理專業(yè)人員的交流也為我提供了更多的思路和靈感，使我在日常工作中能夠更加全面和富有創(chuàng)新性地開展護理工作。
此外，進修課程還增強了我的團隊合作和溝通能力。在課程中，我們經(jīng)常要進行小組活動和討論，這要求我們要積極參與、主動表達意見，并與其他組員合作完成任務。通過這些活動，我學會了團隊協(xié)作和分享經(jīng)驗的重要性，也提高了我的溝通能力，能夠更好地與其他團隊成員進行交流和合作。這些能力的提升對于我在護理工作中與其他衛(wèi)生人員和患者進行有效溝通和合作至關重要。
最后，進修也提醒我要時刻保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德。在進修課程中，我們不僅學到了專業(yè)知識和技能，還強調了護理人員應具備的職業(yè)道德和職業(yè)操守。我們要尊重患者的權益和隱私，保護患者的安全和利益。此外，我們還要與患者及其家屬進行有效的溝通，給予他們溫暖和關愛。這些職業(yè)道德的教育和提醒，讓我更加意識到自己在護理工作中的責任和使命感，努力為患者提供最優(yōu)質的護理服務。
總之，在護理進修后，我對護理事業(yè)的重要性和進修的必要性有了更深的認識。我通過進修課程學到了最新的理論知識和技術，也積極拓展了自己的交流能力和團隊合作能力。同時，進修也提醒我要時刻保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德，堅守護理人員的職責和使命。進修是護理人員不斷進步和提高的重要方式之一，我將繼續(xù)保持學習的動力，不斷完善自己，為患者提供更好的護理服務。
進修心得總結篇十
第一段：引言 (字數(shù)：150)
醫(yī)學領域中，ICU（重癥監(jiān)護室）是一個極為重要的部門，負責治療和照顧病情危急的患者。作為一名ICU進修生，我有幸在過去的一段時間里接受了專業(yè)的培訓， 在實踐中不斷提高自己的技能。這篇文章旨在總結我在ICU進修期間的心得體會，以期對自己的成長有所助益。
第二段：專業(yè)技能的提升 (字數(shù)：250)
ICU進修期間，我主要關注于提高自己的專業(yè)技能，如重癥患者的監(jiān)測與評估，各種呼吸機的應用和管理，以及常見的急救措施等。通過豐富的實踐，我學會了針對不同的患者情況，快速準確地判斷患者的病情，并采取相應的治療措施。此外，我還學會了如何與團隊合作，與其他醫(yī)生和護理人員進行有效的溝通，以提供最佳的醫(yī)療服務。這些技能的提升不僅使我在ICU工作中更加自信，同時也對我的醫(yī)學實踐產(chǎn)生了深遠的影響。
第三段：情感與心理的成長 (字數(shù)：250)
ICU環(huán)境下的工作常常充滿了緊張和壓力，因此，我特別關注對情感和心理的培養(yǎng)。進修期間，我經(jīng)歷了許多充滿挑戰(zhàn)和壓力的情況，比如處理病情危急的患者，面對家屬的焦慮和期望等。通過與老師和導師的交流，我學會了如何有效地應對這些情緒，并努力保持冷靜和專注。我也學到了如何與家屬進行有效的溝通，給予他們安慰和支持。這些經(jīng)歷使我不僅在技術方面成長，也在情感和心理層面上得到了提升。
第四段：人文關懷的重要性 (字數(shù)：250)
在ICU進修期間，我更加深刻地意識到了人文關懷在醫(yī)療流程中的重要性。病人在ICU中通常處于脆弱和無助的狀態(tài)，他們需要醫(yī)生和護理人員的關愛和支持。因此，我注重與患者建立親密的關系，傾聽他們的需求，尊重他們的意見，并給予他們安慰和鼓勵。我還積極參與家庭會議，解答家屬的疑惑，幫助他們理解治療過程和患者的狀況。這種人文關懷的實踐不僅幫助患者和家屬更好地面對困難，也在一定程度上改善了他們的治療效果。
第五段：展望未來 (字數(shù)：300)
ICU進修期間，我不僅掌握了更多專業(yè)知識和技能，更意識到了醫(yī)學職業(yè)的偉大和責任。我明白在以后的工作中，我將面對更多的挑戰(zhàn)和壓力，但也將有更多機會回饋社會、服務病患。我決心將此次進修期間學到的知識、技能和經(jīng)驗發(fā)揚光大，不斷提高自己的職業(yè)水平。我希望能夠繼續(xù)參加相關的進修培訓，掌握更多前沿的醫(yī)學知識，并將其運用到實際工作中，為病人提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務。
總結：
通過這次ICU進修，我不僅提高了專業(yè)技能，也增強了情感和心理的成熟度。我深刻意識到了人文關懷在醫(yī)療中的重要性，并為未來的發(fā)展制定了明確的目標。我相信，只有不斷學習和提高，不斷反思和總結，我們才能成為更出色的醫(yī)生，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
進修心得總結篇十一
一年來，我們部室全體教師都能嚴格要求自己，以“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想為指針，認真貫徹執(zhí)行電教信息工作的各項規(guī)章制度，把握正確的輿-論導向。全體電教成員能積極參加政治理論學習，嚴格遵守工作紀律，不遲到，不早退。認真執(zhí)行請假制度。堅持學習黨的基本知識，學習黨史等資料，不斷提高了對黨的性質、基本宗旨以及黨的奮斗目標的認識。認真學習科學發(fā)展觀，積極參加學校組織的政治學習活動，學習有詳細筆記，學后寫有心得體會文章。積極參加共-產(chǎn)-黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真把握這次活動的目標和基本內容，并寫有記錄和心得體會文章。
二、業(yè)務工作方面。
(一)加強業(yè)務理論學習，提高自身素質。
本年度，我們全體電教成員能積極認真學習教育教學理論，采取外出學習和自學自練相結合的辦法，不斷更新教育理念，尋找新的教改信息，不斷提高自身的教學理論水平及教研指導能力。
1、組織了我縣中小學部分信息技術教師參加了省教育學院綜合部于2xx-x年4月15日-16日在吉林市朝中舉辦的全省中小學信息技術“同課異構”教學觀摩研討會；劉東吉、金東林也參會觀摩了學習。
2、參加了“吉林省農村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中理化生實驗室和微機教學室裝備項目”實驗軟件應用啟動會。
四月中旬到五月上旬，劉東吉、王潤和、金東林和王淑霞分別帶隊參加了為其四期的四平市教育學院電教處組織的全市信息技術專任教師參加的現(xiàn)代教育技術能力培訓。我縣參加學習的信息技術專任教師共有40余人。學習期間我們嚴格要求各位參訓教師按照培訓班的作息時間參加培訓，要求各位參訓教師認真學習，認真記錄，務必有所收獲。培訓班結束驗收時全部通過考核。要求各位參訓教師回到學校后寫出學習心得和體會文章，向本校領導匯報。對我縣中小學信息技術學科教育教學水平起到了提高的作用。我們自身現(xiàn)代教育技術能力也有了較大的提高。
由吉林省教育廳教學研究室舉辦的吉林省第二屆中小學信息技術學科教學新秀評比活動，于2xx-x年9月到20xx年10月在全省九個市(州)進行，在各市州教研部門的初選和推薦下，全省小學、初中、高中各有35人參加了省里組織的教學新秀評比活動，經(jīng)過參賽選手精心組織的教學，最后由省里組織的評委合議，全省小學、初中、高中各有16人被評為教學新秀。
進修學校中小學電教教研員分別帶隊參加了2xx-x年吉林省中小學信息學科觀摩研討會暨吉林省第二屆小學信息技術學科教學新秀評選活動。10月10至12日進修金東林老師同小學信息技術學科中心教研組成員周敏和張月兩位老師參加了在長春舉行的該項活動，11月9至12日進修劉東吉老師帶領初中學信息技術學科中心教研組成員參加了在松原舉行的該項活動。會上我們共同聽了18名各市區(qū)推薦的課，從中也吸取了很多有益的經(jīng)驗，這些課的基本特點是：
(1)、扎實。學生在課堂既學到了知識，又鍛煉了能力，在過程中產(chǎn)生了良好的、積極的情感體驗，并激發(fā)了進一步學習的強烈需求，學生都積極主動地投入到學習中去。
(2)、充實。這些課是具有效率的課。均能面向全體同學，效率其中包括了好的、中的、有困難的學生都具有不同的效率；其次，是效率的高低，如果，沒有效率，或者只是對少數(shù)學生有效率，這都不能算是一堂好課。
(3)、豐實。這些課是具有生成性的課。這樣的課不完全是預設的結果，在課堂上有師生之間真實的情感、智慧、思維、能力的投入，尤其思維是相當活躍的，在整個過程中有資源的生成，又有過程的生成。
(4)、平實。這些課是具有常態(tài)下的課。由于長期受公開課的影響，一遇到有人聽課，容易出的毛病是準備過度，這樣教師很辛苦，學生很興奮，到了課上變成把準備好的東西背一遍，表演一下。雖然備課對教學、對教師提高有重要作用，但課堂是有其自身的價值的，相互的討論、思維的碰撞，互動生成就是其價值的最好表現(xiàn)。與會教師研討時有個共識，認為借班上課要不得，且要淡化公開課的意識，不提“公開課”這個詞，強調上研究課，而且，不管聽課者的身份有多高，教師盡量要做到旁若無人，因為，你是在為學生上課，不是上給聽課的人聽的。
(5)、真實。任何課都不可能是十全十美的，有的課有待于進一步完善。如果是，那么假課的可能性就比較大，這些課多數(shù)是真實的、不粉飾的，因此是值得反思的。發(fā)現(xiàn)一些問題，比如有些課導入環(huán)節(jié)有效性、目的性、關聯(lián)性不強，個別課堂分組教學效率低下；有些課堂教學評價只注重結果，不注重過程評價；最后環(huán)節(jié)總結單調等問題，也都是我縣教師應該注意和克服的問題。
進修心得總結篇十二
進修：一般指已工作的人為提高自己的政治、業(yè)務水平而進一步學習(多指暫時離開職位，參加一定的學習組織)。
為期3個月的進修生活轉眼已經(jīng)結束,收獲頗多，故而感覺時間過得真快。期間收獲令我受益匪淺并將受益終身。來天津市人民醫(yī)院后，進入內鏡中心學習ercp及其相關診療技術，期間我嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，關心患者的要求和痛苦。努力將理論知識結合實踐經(jīng)驗，不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題的能力。以下幾點是我進修期間感受最深也是收獲最大的體會：
一、人性化的管理模式：
內鏡中心的全體醫(yī)護人員是一個在李文主任帶領下的良好的協(xié)作團隊，同事之間關系和諧融洽，即便剛來的進修醫(yī)師進入團隊之中也倍感溫暖。李主任最常說的一句話就是，進修醫(yī)師不要把自己當外人，我們是把你們當自己人來對待。經(jīng)常提醒剛來的進修醫(yī)師注意無菌觀念，對放射線的防護等細節(jié)，所以手術時手術醫(yī)師、助手、手術護士、麻醉醫(yī)師、影像醫(yī)師及進修醫(yī)師各司其職，而又互相協(xié)助，從手術前準備到手術后患者麻醉復蘇井然有序，確保了最重要的手術質量和病人安全。
二、先進的設備及高水準的技術水平：
該內鏡中心ercp手術室內設備完善、配備非常合理。內鏡、各種監(jiān)護設備、吸引器、供氧設備放置合理，附件如導管、導絲、切開刀、取石籃、碎石器、取石氣囊、鼻膽管、支架、活檢鉗等配備齊全，且放置于固定位置，使用起來得心應手。此外，更重要的.是李文主任帶領下的手術團隊技術精湛，對于原因不明的阻塞性黃疸疑有肝外膽道梗阻者、疑有各種膽道疾病如結石,腫瘤,硬化性膽管炎等診斷不明者、疑有先天性膽道異?；蚰懩倚g后癥狀再發(fā)者、胰腺疾病:胰腺腫瘤,慢性胰腺炎,胰腺囊腫等情況均能完美的處理，尤其是對于防范術后并發(fā)癥更有獨到的水平。
三、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L：
對于新到的進修醫(yī)生由老師帶教，了解內鏡中心的環(huán)境和各類物品的存放地點，掌握各個設備的使用和注意事項，與患者溝通的技巧和注意事項，嚴格無菌觀念，通過手術演示、講座等方式提高下級醫(yī)師的技術水平。
經(jīng)過3個月的進修，了解掌握了ercp的插管技術及注意事項，熟悉了解ercp相關的治療適應癥和禁忌癥以及術后并發(fā)癥的處理。較好地完成了進修的學習任務，未發(fā)生醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。進修結束后，我將繼續(xù)努力，不斷學習，將所學知識投入到全心全意為患者服務的工作當中去。
三個月的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。對于從來沒有離開過家人的關心，更是在工作之外沒有自主行動過的我來說，在這單獨生活中，我的收獲無疑是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這次難得機會!正是這次機會，使我的專業(yè)技術有了一定的提高，在此將我的學習體會與各位交流。
新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院心血管專科醫(yī)院擁有心血管專用床位200張，設有冠心病科，起搏電生理科，高血壓科，心外科，干部心血管一科和二科，新疆起搏介入診療中心及心血管中心監(jiān)護病房，心功能科，心臟超聲診斷科，共有醫(yī)護人員140多名。教授15人，副教授12人，享有國務院特殊津貼5人。該科的馬憶通和黃定主任是新疆著名的心血管專家，在他們的嚴格要求下科室學習氣氛濃郁而略帶緊張，每個人都利用業(yè)余時間不斷的學習、自考，參加全國各地舉辦的專題講座，兩位專家也不停的向大家匯報國內外心血管的最新技術和理論，感覺每個人都在拼命的學習。我有幸于在此科室學習,并學到了不少的知識。
心血管?？漆t(yī)院是集醫(yī)療，教學，科研一體的醫(yī)院，技術力量雄厚，具有資深技術高超的著名專家及一批擁有豐富臨床經(jīng)驗及博士學位的中青年學科帶頭人，心血管疾病診療水平在國內外居領先水平，心血管專業(yè)診療設備先進，齊全，擁有國際先進的innovxx心血管專用數(shù)字造影機，sonos5500多功能彩色超聲診斷儀，marguette紅導電生理儀，stockert射頻消融儀及搶救設備。
心血管專科醫(yī)院能完成心血管專業(yè)的急、難、疑病癥的診治。目前已開展急診及常規(guī)經(jīng)皮冠狀動脈內成型術，非開胸的先心病介入封堵術如：(房缺，室缺，動脈導管未閉)心臟瓣膜狹窄經(jīng)皮球囊擴張術，起搏器植入術(單腔，雙腔，三腔起搏及icd)，射頻消融術，(治療快速心率失常)屬國內先進水平。心包開窗術，先心病外科修補術，瓣膜置換術，冠狀動脈搭橋術居全疆首位。在高血壓的診治方面，已加入世界高血壓聯(lián)盟并與國際接軌，其診療水平已達國內先進水平。
在介入室學習，我感到很榮幸。帶教老師對我是無微不至的關懷。我剛到一個新科室很陌生。我的帶教老師詳細的給我介紹了環(huán)境，工作人員和工作流程，藥品物品擺放的位置，讓我更快的熟悉環(huán)境。每天早上，介入室的護士們都會主動提前30分鐘到崗，手術患者日漸增多，她們工作人員少，每天的工作量都很大，但她們分工合作，團結協(xié)作，使患者在手術期間得到最滿意的護理。我所在的三個月，沒有一個病員投訴，看到的都是掛滿墻壁的錦旗?？剖翌I導很注重業(yè)務學習，會經(jīng)常組織大家參加各種講座。也會由科室經(jīng)驗豐富的醫(yī)師給大家講解介入的并發(fā)癥及預防，處理。使得她們在工作中表現(xiàn)出靈敏、鎮(zhèn)定和訓練有素。私下她們學習相關專業(yè)知識，遇到新問題大家一起討論學習新知識。在帶教老師的指導和自己的努力下我已經(jīng)有能力處理一些手術過程中出現(xiàn)的緊急情況。
在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后。在新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院導管室學習期間，極大的開闊了我的視野,特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神,不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。
通過這次難得的學習機會，我對心血管介入術有了基本的了解?；氐焦ぷ鲘徫簧?，我要將我在醫(yī)學院見到的與我們的介入室所不同的地方以最好的選擇方法運用到工作中去，并把好的作風和經(jīng)驗帶到工作中，以提高我們的工作質量。
進修心得總結篇十三
尊敬的各位領導各位老師：
大家好，我是新生兒的專業(yè)護士，我很榮幸被院領導送去中國醫(yī)大盛京醫(yī)院新生兒科學習了6個月，那時我想我一定要認真學習他們的先進護理技術，才不枉此行， 在這六個月時間里，我深切地感受到除了學習護理技術外，先進的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護及護理觀念等諸多，都是值得我們學習的地方?？偨Y了以下幾個方面。
一、人性化管理：
首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊，病房的護理隊伍都設有護士長、專科護士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又相互協(xié)作，確保護理的質量。病 房助理，負責外出患兒檢查及外出勤雜工作，衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生（要求達到一塵不染的效果），通過人事周密設置，各人按職責行事，一切盡在醫(yī)護人員的呵護 之中，病房過道貼著醫(yī)療安全圖片，指導員工在工作中如何保護自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時均戴手套，小心處理針及利器，做到勤洗手，避免交叉 感染。通過學習期間，我了解盛京醫(yī)院對員工也進行了人員素質培養(yǎng)，由護士長根據(jù)護士情況提供相應的學習機會，組織各種類型學習班，以提高員工的素質，對于 護理人員的臨床稽核，護士長說了一句最經(jīng)典的話是“當護士出了差錯時，不是大的問題，而是制度的問題，他們會根據(jù)這件事做修改，完善制度，而不是去懲罰護 士，只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質量，減少差錯事故的發(fā)生”醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，如 會在病房里安裝音樂播放器， 心理輔導等等。
二、先進的設備及技術水平
科學有效的器械設備，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移 動，使用起來得心應手。除此之外，新生兒病房還有資深的護理隊伍，他們掌握著先進的護理水平，如picc，動脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們成功救治了許多超低出生體重兒，重癥監(jiān)護病人占20%-30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。
三、優(yōu)質的服務
在新生兒病房中，護理人員給患兒做處置時，都要先和患兒溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要動，不要哭，輕輕的馬上就可以了，這樣既減少了對新 生兒心理上的傷害，同時也加深了我們之間的感情。 在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒護理學習班，由專門護士為家長做解釋指導工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關日常護理，直至家長明白為止，才 會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過標準得體的服務方式，向患兒家屬表示關心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移動，使用起來得心應手。除此之外，新生兒病房還有資深的護理隊伍，他們掌握著先進的護理水平，如picc，動脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們成功救治了許多超低出生體重兒，重癥監(jiān)護病人占20%-30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。
四、優(yōu)質的服務
在新生兒病房中，護理人員給患兒做處置時，都要先和患兒溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要動，不要哭，輕輕的馬上就可以了，這樣既減少了對新生兒心理上的傷害，同時也加深了我們之間的感情。在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒護理學習班，由專門護士為家長做解釋指導工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關日常護理，直至家長明白為止，才會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過標準得體的服務方式，向患兒家屬表示關心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務水準，將服務規(guī)范自然地融入到服務意識中，應用于醫(yī)護實踐中，病房為出院病人設置了熱線咨詢電話，24小時負責提供各類咨詢服務，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系，隨時獲得醫(yī)療服務的專業(yè)指導。
總之，通過在盛京醫(yī)院的學習，使我從技術和思想上有了明顯的提高,對開展picc、十二脂腸插管喂養(yǎng)、動脈留置針穿刺等方面有了充分的信心。此外，為了減少患兒痛苦，通過一次動脈穿刺完善了各種血液檢查，減少穿刺次數(shù)，也提高了成功率，彌補了我院的空白。做為新生兒護士，不僅技術高超，更要有先進的護理理念，來提高人員素質，不僅要有責任心，也要有愛心，良心，做好每項工作，嚴格遵守無菌操作及消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護理質量。做每個孩子的保護天使。
我想如果每個人都能把工作當做生活一樣享受，那么工作的動力、熱情、真誠等等都有了，工作的效率就顯而易見，自身的價值也會得到充分的體現(xiàn)，同時也會為股東創(chuàng)造更大的財富，最后我要感謝院領導給了我這個寶貴學習機會，使我有了諸多的體驗和感受，它將滲透進我的思想，使我更有信心帶領我院的新生兒科室邁向一個新的臺階，我將不斷的汲取新的思想及技術，永遠前進，向著最高峰攀巖。
進修心得總結篇十四
隨著世博會的召開，不知不覺中一年的進修學習生活結束了?；叵脒@一年的收獲，不禁感慨萬千。首先要感謝的是以護士長匡老師為代表的picu護理團隊，在各位老師的關心和幫助，使我在遠離家鄉(xiāng)的異地很快適應了這里的生活、工作和學習的節(jié)奏。通過這里的學習和工作，使我開闊了視野，增長了見識，更豐富了專業(yè)知識，受益匪淺。
進入picu的第一天，匡老師和陸老師就帶領我們學習了醫(yī)院及科室里的各項規(guī)章制度并熟悉了科室的環(huán)境。完善的規(guī)章制度是日常護理工作職責明確，操作和書寫更加規(guī)范。護士長更是通過每周一的護理安全日的提問和平時的業(yè)務學習，不斷鞏固大家的規(guī)范意識，督促大家學習新的理念和技術。使規(guī)章制度更好應用于日常的工作中，大大的提高了護理質量。再有就是匡老師不定事的晨間查房，遇到什么重特殊的病人及新的儀器的應用，都會用查房的方式讓我們積極發(fā)言，最后總結指出我們的不足，稱贊我們做的好的地方?？粗咸喜唤^的樣子誰知道在下面是下了多少的功夫啊。還有就是各位老師的以身作則、帶教老師豐富的專業(yè)知識，言傳身教，和無私幫助，讓我倍受感動，不知所言。
在這里我體會到了各位醫(yī)生和護士敬業(yè)的工作態(tài)度、精湛的技術、熟練而準確的穿刺，緊張而有序的搶救，忙而不亂的配合，使很多患者轉危為安。病情變化及時的醫(yī)護溝通，為病人贏得寶貴的時間。同時，無論醫(yī)護各位老師的有問必答使我豐富和鞏固了專業(yè)知識，更是敬佩他們的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。以王主任為代表的222搶救團隊訓練有素，有條不紊，有著我們急診急救的特色，使我大開眼界。
標準完善的病室和床單位的設計為患兒提供了良好的治療環(huán)境，先進的儀器設備為搶救危重患兒提供了保障。血透機，纖維支氣管鏡，作業(yè)治療儀，還有任老師的胸部作業(yè)治療挽救了生命，明確診斷，促進了患兒康復，有幸跟著任老師學習了三天的作業(yè)治療，無論是理論還是實際都有不少收獲。
科室內有感控護士，一系列的標志警示，勤洗手以減少院感的發(fā)生。picu的每個病室都有1個到2個洗手池，每個床單元都有1瓶消毒液，使我們能夠真正做到勤洗手。還有阿姨徹底的終末消毒，及時的手消毒都是值得我學習和借鑒。
每月的業(yè)務學習讓我學習到了很多，各個病種的護理查房，讓我們邊工作邊學習，真正的學以致用。
感謝兒中心給我這次寶貴的學習機會，感謝匡老師、陸老師、費老師的教導和各位老師的幫助及關懷。最后祝老師們工作順利、幸福快樂！
進修心得總結篇十五
短短五個星期的手術室實習生活已接近尾聲，回顧這段日子，我感受很深刻，在手術室期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及手術室各規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到，不早退無故不曠工，通過各位老師的指導及自己的實踐，嚴格遵守無菌操作原則，熟記各項手術操作流程，從術前對病人的訪問開始，到手術當天對病人的心理護理，明白了器械護士要準備哪些工作，巡回護士要準備哪些工作，再到手術中做好各項準備工作，器械傳遞配合，以及手術結束前的清點和器械的清理保養(yǎng)工作，對于我來說，每一步都是細心環(huán)節(jié)，都是一份考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗......
在每一次帶教老師當巡回的時候，在手術室門口接每一位病人的時候，老師拿起他的病歷本，一邊核對病人一邊核資料的時候，看到病人是多么的緊張，那時我卻無能為力的幫助他，只能對他微微一笑，病人也許會放松點，想起跟老師一起上臺的時候，第一次無比的緊張，因為對器械不算很了解，害怕傳遞方法錯誤，那一總覺得自己很傻，為何不給自己一點信心呢?那種心理慢慢刻服，不要苦緊張苦緊張，還容易出錯，要學會淡定，一次一次的刻服自，便愛上了上臺配合醫(yī)生的工作。。
我的努力充實知識與技能，渴望在學習中成長，這只是實習之初是一個挑戰(zhàn)也是一個機遇，一定要好好把握它，通過手術室這段時間實習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會勞記他們的義身作則的優(yōu)良作風，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，爭取今后的工作取得更大的進步。
對一名實習生而言， 我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床的不同，口腔需要操作，所以，每天我都要在上級醫(yī)生的指導下進行操作，雖然有時會遇到開心的事，有時也回遇到不開心的事，可是我都藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，是不會把什么事都表現(xiàn)在臉上的?；蛟S有些人說我變成熟了，是，我是變成熟了不少，我不會害怕別人對我無理的吼，而且也不會在意無聊的人對我的看法，作好自己的本職工作是我最大的目標。想象起來，對我而言，比起剛實習的第一個月，我成長了不少。但是有些事情我還是不懂，我需要加倍地努力，無論是工作還是 生活，我都要透徹。
現(xiàn)在己過了1/3的實習歷程，還是有太多的不明白，需要加吧。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能，才能在這個行業(yè)混的下去。要想混的得好，就別把自己當人看，畢竟在這頭幾年中，我不是人。
個人的看法：真正意義上的實習生， 有著真心求學的態(tài)度。，要做到：
1、待人真誠，學會微笑;
2、對工作對學習有熱情有信心;
3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問;
4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;
5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。經(jīng)歷為我以后的學習提供了經(jīng)驗。
一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
進修心得總結篇十六
三亞進修學校組織三亞市全體高中教師集中學習了《中學教師專業(yè)標準(試行)》，通過學習，我們了解它主要包括四個理念——學生為本、師德為先、能力為重、終生學習。
“學生為本”就是教師要充分地尊重學生，體現(xiàn)在學生要成才，更要先成人。
“師德為先”是關愛學生，注意自己形象，言傳身教，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的引路人。
“能力為重”是不斷提高教育教學專業(yè)化水平，把握好課堂的組織與駕馭，以達到較好的教學效果。
“終生學習”是要會不斷反思，人要有終身學習和持續(xù)發(fā)展的意識。
我認為，《中學教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念其實就是德﹑育﹑能﹑學四個字。這四點理念，讓我們看到了教育是真正的想去“育人”，而不是簡單地“教書”而已。教育的本質更人性化，更符合教育的基本發(fā)展規(guī)律，更符合社會的要求。
在學習和生活中，《中學教師專業(yè)標準(試行)》，帶給我們老師的是機遇也有挑戰(zhàn)。它不僅要求我們掌握先進的教育教學理念與技術，還對我們的班級管理和教育活動能力有了要求：結合學科教書育人，有效的管理和開展班級活動，建立良好的師生關系，妥善處理突發(fā)事件，知道學生理想、心理和學業(yè)等多方面的發(fā)展。
作為一名教師，我們承擔著培養(yǎng)祖國未來一代的重任，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，作為老師的我們，更需要為人師表，以身作則，言傳身教。教育無小事，學高為師，身正為范，我們要用自己崇高的品行和健全的人格，塑造學生美好的心靈和未來。
如今的社會是知識型的社會，社會發(fā)展日新月異，我們要樹立終身學習的理念，把學習當成一種習慣，一種樂趣，活到老，學到老，不斷更新知識體系，用淵博的知識和扎實的專業(yè)技能，更好的教書育人。
進修心得總結篇一
心得體會。
總結。
三篇?醫(yī)院進修學習心得體會總結???為期三個月的進修學習生活已經(jīng)結束。在這短短的三個月內，我學到了不少知識，感觸良多。
還記得，接到進修通知時，我內心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認真地復習了《臨床骨科護理學》中的有關內容，以加強自己的?？评碚撍?。并為此次進修學習做好計劃與設想。
也許自己的要求與期待過高，進修的前三周，內心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規(guī)的護理查房。當然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接-班就是十分了不起的事了。
學習班的學習結束后，工作之余，我常常去參加大學或醫(yī)院舉行的一些學習講座。在附一，有很突出的一方面就是學習的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的機會。我在這三個月內，參加了大學、附一舉行的許多學習課程，如《臨床路徑在優(yōu)質護理服務中的應用》學習班、“院內壓瘡的認識”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理。
教學。
新理論與實踐技能》學習班等等，并且有幸參加了“20x年骨與軟組織腫瘤多學科診治研討會”。這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。
發(fā)現(xiàn)有高年資的護士導師在為下級護士進行一些?？剖痉痘蛏闲≌n時，要學會抓住這種學習機會。有時了解到護長或?？谱o士要外出會診或參加會議時，先爭取機會跟著去，不讓聽了，再走也不遲……??附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫(yī)生，還是護士都十分重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行;在關節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進行手法復位石膏外固定術時，使用利多卡因進行局麻之前，都讓別人幫忙進行核對，對方確認后才能使用。
在附一，知賢任用的做法，讓我感觸很深。如在骨科，有工齡20x年的老護士仍與工作1～3年的年輕護士一樣上早班(7～14班);有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了?？谱o士的，在護理工作中，她們對能力的重視，遠遠大于工齡。并且她們的護長能根據(jù)護士的性格特點與能力來安排病區(qū)的護理管理qc工作。
進修生活是辛苦的，進修學習充滿著希望與激-情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認是滿載而歸，希望能將所學更好地服務于病人，為醫(yī)院和科室的護理發(fā)展做出自己應盡的努力!
護理部：進修學習的一段時光，其實也似一個人職業(yè)生涯的縮影。一個人的職業(yè)生涯中，也需要有積極的心態(tài)，主動學習的精神，要“自我尋求，自我思考，自我創(chuàng)造”，才能更快的進步成長，而不是等著“被別人來教導”“被別人妥善安排好自己的學習和成長”。一段進修學習的經(jīng)歷，積極主動讓自己的境遇發(fā)生改變，由此所帶來了滿滿收獲，而一個人的職業(yè)生涯乃至一個人的人生又何嘗不是如此呢醫(yī)院進修學習心得體會總結非常感謝醫(yī)院領導讓我到x市中心醫(yī)院進修，我知道這是領導對我的關懷與信任并寄予了我殷切的期望。這次進修是我來之不易的學習機會，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。進修時我?guī)е鞔_的學習目的，時刻牢記領導對我的囑咐，學到了先進的臨床理念和技術。通過四個月的進修學習，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務技能?？偨Y這四個月的學習，x市中心醫(yī)院給我留下深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序，人員職責明確，學習氣氛濃厚。
通過在呼吸內科、心血管內科的系統(tǒng)學習，進一步了解了呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的基礎知識、最新的診療技術，全面熟練掌握了呼吸科、心血管內科及相關科室常見病、多發(fā)病的診斷治療，熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導下經(jīng)皮肺穿，基本了解支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領。
他們科室主任每周查房1-2次。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學證據(jù)，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。中心醫(yī)院一向強調綜合治療，查房時，先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱片，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關知識。合理的綜合治療是x市中心醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。
科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學習及后備人才的培養(yǎng)。每周1次理論學習、治療新進展;每周1次科內學術討論;長期高強度、自覺的學習、交流也是他們長盛不衰的重要因素。
各學科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術專長，每位醫(yī)生也有技術專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進的設備和完善的輔助檢查，才能設計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出，才能有診療高水平。
先進的設備及技術也給我留下很深的印象。在我們基層。
醫(yī)院有許多困擾我們的難題，有了先進醫(yī)療設備及技術，會讓我們迎刃而解，豁然開朗。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得，依靠我院目前的技術、設備，只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技術，開展力所能及的新業(yè)務、新技術，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。
在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后。在中心醫(yī)院心內科學習期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。
4個月的進修時間是短暫的，進修生活是充實而愉快的。雖然進修生活很快結束了，但學習是無止境的，還有許許多多的知識要我在今后的工作中去認真學習和研究。在進修的日子里，學習過程里隨時都伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我在這里的生活增加了豐富的內容。我回首這段時光，審視自身的改變。我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術和方法;但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院內科的工作水平更上新臺階。
三個月的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。對于從來沒有離開過家人的關心，更是在工作之外沒有自主行動過的我來說，在這單獨生活中，我的收獲無疑是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這次難得機會!正是這次機會，使我的專業(yè)技術有了一定的提高，在此將我的學習體會與各位交流。
新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院心血管專科醫(yī)院擁有心血管專用床位200張，設有冠心病科，起搏電生理科，高血壓科，心外科，干部心血管一科和二科，新疆起搏介入診療中心及心血管中心監(jiān)護病房，心功能科，心臟超聲診斷科，共有醫(yī)護人員140多名。教授15人，副教授12人，享有國務院特殊津貼5人。該科的馬憶通和黃定主任是新疆著名的心血管專家，在他們的嚴格要求下科室學習氣氛濃郁而略帶緊張，每個人都利用業(yè)余時間不斷的學習、自考，參加全國各地舉辦的專題講座，兩位專家也不停的向大家匯報國內外心血管的最新技術和理論，感覺每個人都在拼命的學習。我有幸于在此科室學習,并學到了不少的知識。
多功能彩色超聲診斷儀，marguette紅導電生理儀，stockert射頻消融儀及搶救設備。
心血管專科醫(yī)院能完成心血管專業(yè)的急、難、疑病癥的診治。目前已開展急診及常規(guī)經(jīng)皮冠狀動脈內成型術，非開胸的先心病介入封堵術如：(房缺，室缺，動脈導管未閉)心臟瓣膜狹窄經(jīng)皮球囊擴張術，起搏器植入術(單腔，雙腔，三腔起搏及icd)，射頻消融術，(治療快速心率失常)屬國內先進水平。心包開窗術，先心病外科修補術，瓣膜置換術，冠狀動脈搭橋術居全疆首位。在高血壓的診治方面，已加入世界高血壓聯(lián)盟并與國際接軌，其診療水平已達國內先進水平。
相關專業(yè)知識，遇到新問題大家一起討論學習新知識。在帶教老師的指導和自己的努力下我已經(jīng)有能力處理一些手術過程中出現(xiàn)的緊急情況。
在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后。在新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院導管室學習期間，極大的開闊了我的視野,特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神,不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。
通過這次難得的學習機會，我對心血管介入術有了基本的了解?；氐焦ぷ鲘徫簧?，我要將我在醫(yī)學院見到的與我們的介入室所不同的地方以最好的選擇方法運用到工作中去，并把好的作風和經(jīng)驗帶到工作中，以提高我們的工作質量。
進修心得總結篇二
第一段：引言
在ICU（Intensive Care Unit，重癥監(jiān)護室）進修期間，我親身體驗了醫(yī)學領域的另一片天地。這段時間內，我不僅從臨床實踐中汲取了豐富的知識和技能，還鍛煉了自己的應急處理能力與團隊合作精神。在這篇文章中，我將分享我在ICU進修中所獲得的心得與體會。
第二段：理論與實踐相結合的重要性
ICU進修過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識與實踐技能的相輔相成至關重要。理論知識為實踐提供了指導與支持，而實踐技能則為理論知識的鞏固和應用提供了平臺。通過實際操作，我深刻理解了諸如心電圖解讀、插管、氣管切開、靜脈置管等技術的重要性和操作要點。同時，理論知識的積累也為我提供了更深層次的學習和思考，使我有能力分析臨床情況并做出準確的判斷。
第三段：團隊合作與溝通的重要性
ICU是一個高度協(xié)作的環(huán)境，每個人都扮演著特定的角色并與其他成員緊密合作。在ICU進修期間，我意識到團隊合作和溝通在工作中起著至關重要的作用。與其他醫(yī)護人員緊密合作，我們能夠更好地協(xié)調工作、分享信息和資源，并更好地滿足患者的需求。定期的病例討論和團隊評估會議促進了我們之間的交流與學習，有助于我們改善工作流程和提高治療效果。
第四段：應急處理與工作壓力
在ICU中，應急處理能力至關重要。許多病情復雜多變，需要我們迅速做出決策并采取相應的措施。在進修期間，我從實踐中學到了如何處理病情突變、急救和危急搶救，這些知識和技能對于挽救生命至關重要。同時，ICU工作也給人帶來巨大的工作壓力。每天處理繁重的工作負荷和來自患者家屬的情緒壓力，需要我們保持冷靜、靈活應對，并學會尋求支持和調節(jié)，在艱難的工作環(huán)境中保持情緒穩(wěn)定。
第五段：個人成長與展望
在ICU進修過程中，我不僅增長了專業(yè)知識和技能，還收獲了個人成長。我學會了如何處理急癥，并通過與患者和家屬的溝通，提供心理支持和安慰。我也學到了如何與團隊成員合作，發(fā)展有效的團隊管理和領導能力。同時，我也認識到了自己的不足之處，例如對于醫(yī)患溝通的技巧和工作疲勞的處理。在今后的工作中，我將繼續(xù)培養(yǎng)自己的專業(yè)能力，并尋求進一步的培訓和學習機會，以便在醫(yī)學領域中做出更大的貢獻。
總結：
ICU進修是我職業(yè)發(fā)展中一個重要的里程碑，它不僅擴展了我的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我的團隊合作和應急處理能力。通過這次進修，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標，并為實現(xiàn)這些目標制定了明確的計劃。在未來，我將立足于實踐，持續(xù)學習和提高自己的專業(yè)能力，以期能為患者的健康和福祉作出更大的貢獻。
進修心得總結篇三
4月，我有幸來到了邯鄲市第一醫(yī)院神經(jīng)外二重癥監(jiān)護進修學習，由于這次學習機會非常難得，所以在來之前，我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技術，才不枉此一行，可是來到神經(jīng)外二以后我才發(fā)現(xiàn)除了學習之外，最重要的是體驗到一院的文化和人文理念。在短短的一個月時間里，我深切地感受到一院先進的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學習。
建立良好的醫(yī)患關系大多在于服務態(tài)度。在神經(jīng)外二重癥監(jiān)護室學習過程中，對我影響最大的便是他們的服務態(tài)度。
護士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。護士們的微笑服務不僅是禮貌，也是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，卻可以給病人帶來萬縷春風。從醫(yī)生到護士甚至到衛(wèi)生員，每個人的身上都可以體會到這種良好的態(tài)度。醫(yī)生在查房時會深切的呼喚：“老李！老李！睜開眼睛！”“張阿姨!攥住我的手！”或許，一個簡單的稱呼便可以拉近醫(yī)患的關系！而護士，查房和更換液體的閑暇時便和家屬像親朋好友的溝通和指導。叮囑他們一定要兩小時就要翻身拍背、多活動患者的肢體和按摩、清潔等工作。
那親切、溫柔的語言就像自家的親戚。而患者也在這種感知下對待醫(yī)護的態(tài)度也非常熱情和感激。護士每次更換液體或空氣進入輸液管離開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或麻煩你了！我注意過這些病人，他們并不是市里的。也是從各個縣的農村轉過來的。而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語，承認在領導的要求下我科室的態(tài)度已大轉變；然而在神經(jīng)外二的進修的過程中，我才意識到服務態(tài)度不是因為領導的要求才要提高。而是一個作為醫(yī)護人員對工作的熱愛和細膩的情感，從內心出發(fā)的一種態(tài)度。我個人認為，在我醫(yī)院醫(yī)護人員若提高了素質及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了！”，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑！這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫(yī)患矛盾。贏得良好社會效益和經(jīng)濟效益都具有重要作用。
在神經(jīng)外二的設備中有注射微量泵。微量注射泵（簡稱微量泵）是一種新型泵力儀器，將少量藥液精確、微量、均勻、持續(xù)地泵入體內，操作便捷、定時、定量，根據(jù)病情需要可隨時調整藥物濃度、速度，使藥物在體內能保持有效血藥濃度，運用微量泵搶救危重患者，能減輕護士工作量，提高工作效率，準確、安全、有效地配合醫(yī)生搶救。
微量注射泵臨床上用于術前、術后的高血壓。例如：硝普鈉、硝酸甘油遵醫(yī)囑通過微量泵有效的泵入體內。據(jù)我觀察這種儀器的的治療效果非常顯著。同時，可以應用在補鉀等疾病。同樣也應用與手術室的麻醉和抗癌劑、以及新生兒的營養(yǎng)補給和輸血。所以我也建議我院可以引進這種設備，既可以有效的治療疾病也可以為科室增加收入。
在我科室的搶救中，心三聯(lián)指的是：阿托品、利多卡因、腎上腺素。而在神經(jīng)外二的心三聯(lián)指的是：腎上腺素、去甲腎上腺素、異丙腎上腺素。我問那里的護士到底哪種能夠有效和快速的搶救患者生命時她們也無從考證。當患者一旦出現(xiàn)休克前兆是醫(yī)護人員便準備搶救病人，從而有效的爭取搶救時機。一旦患者病情或生命體征變化，醫(yī)護人員時常表現(xiàn)出比家屬還要關心和擔心的態(tài)度。為了使液體快速輸入、抗休克、輸血，該科室?guī)缀醵紩捎媒?jīng)頸靜脈穿刺picc和經(jīng)股靜脈穿刺。
無論患者對包床醫(yī)生的任何疑問和顧慮，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。例如患者家屬擔心患者的病情或恢復程度慢時，護士會說：腦外傷本身就恢復慢，是個花錢的病。但是你放心，您的包床醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負責任。是個心細的人，真是，您能是他的患者挺幸運的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的炫耀。假若我們能夠為醫(yī)生在患者面前把話說到位，可以消除患者對縣級醫(yī)院的不信任、減少轉院率。
護士輸完液體后便推治療車給每個患者主動更換液體。護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的現(xiàn)象。對待每個人都謙卑和禮讓，那種修養(yǎng)是我值得學習的地方。護士每天八點開晨會交接班，然后進行業(yè)務學習。由一名護士念教科書，每天早晨學習15分鐘。夜班護士會在每個患者床頭交接班。即使到了九點不交接清也絕對不會離開。每個患者撤離心電監(jiān)護、吸痰、氣墊床等設備時，當班護士主動清洗和整理。沒有人監(jiān)督和罰款來做條件，尤其是心電監(jiān)護，一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈。用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個工作細節(jié)處處體現(xiàn)了自覺、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。假如我們都擁有這種素質我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高！
首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標識齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關的注意事項，以此來避免糾紛。墻上的宣傳畫告知患者外出注意事項，每個病房的門后都有一本《病人須知》的小冊子。以此來避免宣教的漏洞。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識。提高服務質量，避免醫(yī)療糾紛。
常言道：三分治療，七分護理。在市一院神經(jīng)外二的進修一月的時間里雖然倉促，但也意識到一些我的一些個人不足。我會在外科的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度！把自己所學的東西學以致用才對得起護士長和主任的良苦用心!所謂給人一杯水，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算個半杯，愿我們的科室團結友愛、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績！
進修心得總結篇四
第一段：進修的意義和目的（200字）
進修是指在已經(jīng)完成基礎教育的基礎上，繼續(xù)學習和提升自己的知識和技能。進修的目的是為了實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展，提升工作能力和競爭力，拓寬視野和思維，增加人生的財富和快樂。進修是一種對自己負責的態(tài)度，它能讓人對自己的職業(yè)選擇更有信心，更有理想，更有激情。
第二段：進修的方式和途徑（200字）
進修的方式多種多樣，可以通過參加短期培訓班、進修學院、自學等方式進行。參加短期培訓班可以讓我們快速掌握一門新的技能或知識，提高實踐能力。進修學院則提供了更系統(tǒng)、更全面的學習體系，可以深入學習一個學科、一個領域。自學是一種高效的進修方式，可以根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇學習的內容和時間。
第三段：進修的收獲和體會（400字）
通過進修，我收獲了很多。首先是知識的積累和更新，不斷學習讓我對行業(yè)和專業(yè)有更深入的了解，跟得上時代的步伐。其次是技能的提升和實踐能力的培養(yǎng)，進修讓我感受到了學以致用的樂趣，提高了工作效率和質量。此外，進修還讓我有了更寬廣的視野和思維，學習和交流的過程中，我能夠和不同背景的人進行深入的對話，從不同的角度去思考問題。最重要的是，進修讓我有了自豪感和成就感，成為更有競爭力的人。
第四段：進修中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
進修的道路上不免會遇到困難和挑戰(zhàn)。首先是時間的安排和分配，進修需要投入大量的時間和精力，這要求我們能夠做好時間管理和計劃。其次是學習方法和策略，進修需要我們掌握更有效的學習方法，靈活運用各種學習資源。最后是應對學習壓力和困惑，進修的過程中可能會遇到一些難以理解和掌握的知識，需要耐心和毅力去克服。
第五段：進修的展望和未來（200字）
進修是一種持續(xù)不斷的過程，它不僅僅是為了增加一技之長，更是為了個人的全面發(fā)展和成長。未來，我將繼續(xù)堅持進修，不斷提升自己的知識和能力。我將保持學習的熱情和動力，不斷開拓新的領域，培養(yǎng)新的技能。我相信，通過不斷進修，我會成為一個更加出色的職場人，更加自信和成功的人。
總結：
進修是一種追求進步和自我提升的態(tài)度和行動。通過進修，我們可以不斷擴展自己的知識，提升自己的技能和實踐能力，拓寬自己的視野和思維方式。雖然進修中會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但通過堅持和努力，我們能夠克服它們，取得更好的成果。未來，我們應該繼續(xù)保持學習的熱情和動力，堅持不懈地進修，以成為更加出色和成功的人。
進修心得總結篇五
在現(xiàn)如今這個信息爆炸的時代，我們身處在一個競爭激烈的社會中，想要在職場獲得更多的機會和成長空間，除了不斷地學習和提升自己的能力外，進修也是一種非常重要的手段。通過進修，我們可以拓寬知識面，增加專業(yè)技能，并且與更多的人接觸交流，這對于個人的成長和發(fā)展都具有積極的推動作用。在我個人的經(jīng)歷中，不同的進修經(jīng)歷讓我受益匪淺，有了更深刻的體會和感悟。
第二段：講述進修的重要性
進修的重要性不言而喻。進修不僅有助于我們提升專業(yè)技能，也能幫助我們開拓思維，提高解決問題的能力。通過學習和掌握新的理論知識，我們能夠更好地理解和應用在實際工作中，提供更加準確的決策和解決方案。此外，進修也是擴大社交圈的好機會，我們能夠遇到來自不同領域不同行業(yè)的人士，通過交流和互動，我們能夠了解不同背景和觀點的人的思考方式，這對個人的成長是非常有幫助的。
第三段：分享個人進修經(jīng)歷
在過去的幾年中，我參加了多個進修項目，其中最有印象的是一次關于領導力與團隊管理的研討會。在這個研討會上，我學到了許多管理團隊的技巧和方法，比如如何有效地進行溝通，如何激勵團隊成員，如何處理沖突等等。通過與其他企業(yè)的高級經(jīng)理和團隊領導者的交流，我不僅了解了他們面對的困境和挑戰(zhàn)，也從他們的成功經(jīng)驗中獲得了啟發(fā)和借鑒。這次研討會讓我深刻地認識到，領導力和團隊合作對于一個企業(yè)的成功至關重要，同時也讓我對自己的領導潛力有了更深入的思考和定位。
第四段：總結體會
通過多次的進修經(jīng)歷，我深刻地認識到學習是一種持續(xù)的過程，是與時俱進的必然要求。在這個變化快速的時代，只有保持學習的狀態(tài)才能不被淘汰。進修不僅能夠幫助我們保持競爭力，還能增加自信心，提高綜合素質。我清楚地意識到，通過進修，我不僅能夠在專業(yè)領域上不斷進步，也能夠提高自己的領導能力和團隊協(xié)作能力，這對于我個人的職業(yè)發(fā)展是非常有利的。
第五段：展望未來
對于我的未來，我將積極參與更多的進修項目，并在實際工作中實踐和應用所學的知識和技能。我將不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過積累和實踐不斷地完善自己，成為行業(yè)內具有競爭力的人才。同時，我也將更加注重發(fā)展自己的領導能力和人際交往能力，通過與更多的人交流和互動，學習他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，以便在未來的職業(yè)生涯中能夠更好地發(fā)揮自己的潛力和能力。
總之，進修作為一種學習和成長的方式，具有重要的作用。通過進修，我們可以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬知識面，增加社交圈，并且提高解決問題和領導團隊的能力。只有不斷進修，才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。我們應該珍惜進修的機會，不斷提高自己的綜合素質，為自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長打下堅實的基礎。
進修心得總結篇六
第二段：展開
在進修期間，我對胃鏡的操作有了更深入了解，了解了更多與胃抑酸療法相關的情況和最新研究進展。同時，進一步提高了對胃病的鑒別診斷能力，以及處理各種胃部并發(fā)癥的經(jīng)驗和方法。碩果累累的進修收獲讓我在醫(yī)學實踐中更有底氣和信心。
第三段：總結
醫(yī)者之職在于治病救人，同時也要不斷求知問學，不斷提高自身能力。因此，胃鏡進修對于醫(yī)生而言是必不可少的一部分。通過此次進修，我獲得了豐富的胃鏡操作實踐經(jīng)驗，并對胃部疾病有了更深入的了解。進修的過程中，我們需要在理論與實際操作中做到平衡，才能真正體會到進修的價值。
第四段：反思
經(jīng)歷了這次進修，我漸漸發(fā)覺，在以后的醫(yī)學生涯中，不僅僅是胃鏡進修這一部分要求我們不斷提高，也相信在今后的日子里，我們的行業(yè)將會更加考驗我們的能力。我們必須持續(xù)探索、不斷挑戰(zhàn)自己，才能適應這個發(fā)展日新月異的時代。以后，我會一直堅守在這個行業(yè)中，以其他專業(yè)人士為榜樣，更加努力的工作和學習，追求更高的水平。
第五段：結語
綜上所述，在胃鏡進修的過程中，我更加深刻地意識到了不斷學習和提高自己的重要性。不斷進修、不斷完善自我是我們醫(yī)學工作者的必要選擇。希望我能夠在以后的人生道路中一直堅持這個信念，不斷探索和前行。我們要不斷接受挑戰(zhàn)，以更好的醫(yī)療技術和專業(yè)精神，為患者提供更好的醫(yī)療服務，做到更高質量、更高效率、更理性的醫(yī)療。
進修心得總結篇七
醫(yī)生是人們生命健康的守護者，他們的責任就是診斷并治療病人，讓患者能夠得到最好的治療。然而，醫(yī)生的知識和技能需要不斷地更新，在日新月異的醫(yī)療技術下，醫(yī)生的進修成為了必須的事情。胃鏡作為現(xiàn)代醫(yī)學中重要的檢查方法，成為許多胃病和胃腸病的首選檢查項目，因此，胃鏡進修成為醫(yī)生必須面臨的新挑戰(zhàn)。
第二段：胃鏡進修的意義和目的
胃鏡進修是醫(yī)生不斷提高自己的關鍵手段，通過對于胃鏡操作的研究，不斷增加自身的臨床經(jīng)驗和知識儲備，從而提高胃鏡檢查的準確性和診療水平。進一步提高患者的信任和認可，同時也能夠順應醫(yī)療領域技術更新的要求，并更好地為患者服務。
第三段：胃鏡進修的難點和挑戰(zhàn)
胃鏡進修并不是一件容易的事情，它面臨著諸多的難點和挑戰(zhàn)。首先，胃鏡的操作需要極其細致和精確，一絲不茍地完成每一個步驟。此外，身體的疲勞和操作手上的抖動對于胃鏡檢查來說都是極為不利的因素。更重要的是，胃鏡檢查涉及到很多臨床知識和醫(yī)學專業(yè)詞匯，需要醫(yī)生擁有一定的醫(yī)學基礎知識。
第四段：如何有效進行胃鏡進修
胃鏡進修需要醫(yī)生進行有效的學習和訓練，以提高他們的實際操作能力和相關的醫(yī)學認知。普及胃鏡進修培訓課程、觀照胃鏡操作視頻、實踐胃鏡操作等，都是進行胃鏡進修應考慮的方法。通過不斷學習和進修，醫(yī)生可以逐步提高自己的操作技能和知識水平，并從中獲得雙重的益處。
第五段：胃鏡進修對于患者和醫(yī)生的重要性
胃鏡進修是醫(yī)學行業(yè)提高醫(yī)生專業(yè)素質、保障患者安全的有力手段。它不僅提高了醫(yī)生的信譽，在患者生命健康面臨危險的時候，是可以提高患者安全系數(shù)的保護環(huán)節(jié)。正是在胃鏡進修的指導下，醫(yī)生能夠日漸成為技術過硬的醫(yī)生，胃病和胃腸病的患者也能夠更加放心地選擇各種較為權威的醫(yī)院來進行檢查及治療。
進修心得總結篇八
隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展，醫(yī)生們也需要適應不斷變化的潮流。在現(xiàn)代醫(yī)療領域中，胃鏡檢查已成為常見的醫(yī)療手段。如今，越來越多的醫(yī)生正在加入到進修胃鏡技術的隊伍中。在這里，我分享一下我在醫(yī)生胃鏡進修中所得到的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：胃鏡檢查的重要性
胃鏡檢查在醫(yī)學上的重要性已經(jīng)不言而喻，通過胃鏡檢查可以幫助醫(yī)生更清楚的了解患者身體內部的情況，包括發(fā)現(xiàn)病變和腫瘤等問題。正是因為胃鏡檢查的重要性，才促使醫(yī)生們不斷進修，更好地掌握此項技術。
第三段：胃鏡技術的進修
在醫(yī)生胃鏡進修過程中，首先需要掌握的是基本技能，例如掌握胃鏡的使用方法、明確檢查要點等。其次，還需關注細節(jié)，例如如何正確操作胃鏡進出口、如何在檢查過程中使用注射器等。此外，胃鏡進修的重點還包括觀察胃鏡檢查的一些細節(jié)問題，比如如何更好地判斷胃腸病變的類型等。
第四段：胃鏡進修中的體會
胃鏡進修不僅是一場技術提升的過程，也是一種鍛煉自己認真思考、積極學習的機會。在進修過程中，我深刻的認識到了醫(yī)生胃鏡技術的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在某些技能上的不足之處，例如不夠細致，操作時有些慌亂等。通過反思自己的優(yōu)缺點，我認真總結并不斷提高自己。
第五段：結語
在醫(yī)學領域中，進修是醫(yī)生們永不消逝的主題。在胃鏡進修過程中，我不僅掌握了相關的技術，也將自我提高和不斷學習變成了一種良好的工作習慣。通過不斷學習和提高，希望自己可以更好地服務于患者。
進修心得總結篇九
護理作為一門重要的醫(yī)療專業(yè)，不僅需要具備扎實的理論知識和技能，更需要持續(xù)的學習和進修來適應不斷變化的醫(yī)療環(huán)境和提高護理質量。通過近期的一次護理進修，我深刻感受到了進修的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在護理進修后的心得體會總結。
首先，進修讓我意識到持續(xù)學習的重要性。在實際工作中，護理人員需要不斷更新知識和技能，以適應新的藥物、技術和護理理念。通過參加進修課程，我不僅了解到最新的護理理論和實踐，還了解到其他地區(qū)或其他國家的先進護理技術和經(jīng)驗。這種開闊眼界的學習方式，讓我見識了護理事業(yè)的廣度和深度，有助于我更好地為患者提供高質量的護理服務。
其次，進修也讓我認識到了自我的不足之處。在進修課程中，我與其他護理專業(yè)人員進行了深入的交流和討論，他們的經(jīng)驗和見解讓我看到了自身的局限性。這種互相學習和交流的機會，讓我反思自己在護理實踐中的不足之處，激發(fā)了我繼續(xù)學習和提高的動力。同時，與其他護理專業(yè)人員的交流也為我提供了更多的思路和靈感，使我在日常工作中能夠更加全面和富有創(chuàng)新性地開展護理工作。
此外，進修課程還增強了我的團隊合作和溝通能力。在課程中，我們經(jīng)常要進行小組活動和討論，這要求我們要積極參與、主動表達意見，并與其他組員合作完成任務。通過這些活動，我學會了團隊協(xié)作和分享經(jīng)驗的重要性，也提高了我的溝通能力，能夠更好地與其他團隊成員進行交流和合作。這些能力的提升對于我在護理工作中與其他衛(wèi)生人員和患者進行有效溝通和合作至關重要。
最后，進修也提醒我要時刻保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德。在進修課程中，我們不僅學到了專業(yè)知識和技能，還強調了護理人員應具備的職業(yè)道德和職業(yè)操守。我們要尊重患者的權益和隱私，保護患者的安全和利益。此外，我們還要與患者及其家屬進行有效的溝通，給予他們溫暖和關愛。這些職業(yè)道德的教育和提醒，讓我更加意識到自己在護理工作中的責任和使命感，努力為患者提供最優(yōu)質的護理服務。
總之，在護理進修后，我對護理事業(yè)的重要性和進修的必要性有了更深的認識。我通過進修課程學到了最新的理論知識和技術，也積極拓展了自己的交流能力和團隊合作能力。同時，進修也提醒我要時刻保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德，堅守護理人員的職責和使命。進修是護理人員不斷進步和提高的重要方式之一，我將繼續(xù)保持學習的動力，不斷完善自己，為患者提供更好的護理服務。
進修心得總結篇十
第一段：引言 (字數(shù)：150)
醫(yī)學領域中，ICU（重癥監(jiān)護室）是一個極為重要的部門，負責治療和照顧病情危急的患者。作為一名ICU進修生，我有幸在過去的一段時間里接受了專業(yè)的培訓， 在實踐中不斷提高自己的技能。這篇文章旨在總結我在ICU進修期間的心得體會，以期對自己的成長有所助益。
第二段：專業(yè)技能的提升 (字數(shù)：250)
ICU進修期間，我主要關注于提高自己的專業(yè)技能，如重癥患者的監(jiān)測與評估，各種呼吸機的應用和管理，以及常見的急救措施等。通過豐富的實踐，我學會了針對不同的患者情況，快速準確地判斷患者的病情，并采取相應的治療措施。此外，我還學會了如何與團隊合作，與其他醫(yī)生和護理人員進行有效的溝通，以提供最佳的醫(yī)療服務。這些技能的提升不僅使我在ICU工作中更加自信，同時也對我的醫(yī)學實踐產(chǎn)生了深遠的影響。
第三段：情感與心理的成長 (字數(shù)：250)
ICU環(huán)境下的工作常常充滿了緊張和壓力，因此，我特別關注對情感和心理的培養(yǎng)。進修期間，我經(jīng)歷了許多充滿挑戰(zhàn)和壓力的情況，比如處理病情危急的患者，面對家屬的焦慮和期望等。通過與老師和導師的交流，我學會了如何有效地應對這些情緒，并努力保持冷靜和專注。我也學到了如何與家屬進行有效的溝通，給予他們安慰和支持。這些經(jīng)歷使我不僅在技術方面成長，也在情感和心理層面上得到了提升。
第四段：人文關懷的重要性 (字數(shù)：250)
在ICU進修期間，我更加深刻地意識到了人文關懷在醫(yī)療流程中的重要性。病人在ICU中通常處于脆弱和無助的狀態(tài)，他們需要醫(yī)生和護理人員的關愛和支持。因此，我注重與患者建立親密的關系，傾聽他們的需求，尊重他們的意見，并給予他們安慰和鼓勵。我還積極參與家庭會議，解答家屬的疑惑，幫助他們理解治療過程和患者的狀況。這種人文關懷的實踐不僅幫助患者和家屬更好地面對困難，也在一定程度上改善了他們的治療效果。
第五段：展望未來 (字數(shù)：300)
ICU進修期間，我不僅掌握了更多專業(yè)知識和技能，更意識到了醫(yī)學職業(yè)的偉大和責任。我明白在以后的工作中，我將面對更多的挑戰(zhàn)和壓力，但也將有更多機會回饋社會、服務病患。我決心將此次進修期間學到的知識、技能和經(jīng)驗發(fā)揚光大，不斷提高自己的職業(yè)水平。我希望能夠繼續(xù)參加相關的進修培訓，掌握更多前沿的醫(yī)學知識，并將其運用到實際工作中，為病人提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務。
總結：
通過這次ICU進修，我不僅提高了專業(yè)技能，也增強了情感和心理的成熟度。我深刻意識到了人文關懷在醫(yī)療中的重要性，并為未來的發(fā)展制定了明確的目標。我相信，只有不斷學習和提高，不斷反思和總結，我們才能成為更出色的醫(yī)生，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
進修心得總結篇十一
一年來，我們部室全體教師都能嚴格要求自己，以“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想為指針，認真貫徹執(zhí)行電教信息工作的各項規(guī)章制度，把握正確的輿-論導向。全體電教成員能積極參加政治理論學習，嚴格遵守工作紀律，不遲到，不早退。認真執(zhí)行請假制度。堅持學習黨的基本知識，學習黨史等資料，不斷提高了對黨的性質、基本宗旨以及黨的奮斗目標的認識。認真學習科學發(fā)展觀，積極參加學校組織的政治學習活動，學習有詳細筆記，學后寫有心得體會文章。積極參加共-產(chǎn)-黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真把握這次活動的目標和基本內容，并寫有記錄和心得體會文章。
二、業(yè)務工作方面。
(一)加強業(yè)務理論學習，提高自身素質。
本年度，我們全體電教成員能積極認真學習教育教學理論，采取外出學習和自學自練相結合的辦法，不斷更新教育理念，尋找新的教改信息，不斷提高自身的教學理論水平及教研指導能力。
1、組織了我縣中小學部分信息技術教師參加了省教育學院綜合部于2xx-x年4月15日-16日在吉林市朝中舉辦的全省中小學信息技術“同課異構”教學觀摩研討會；劉東吉、金東林也參會觀摩了學習。
2、參加了“吉林省農村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中理化生實驗室和微機教學室裝備項目”實驗軟件應用啟動會。
四月中旬到五月上旬，劉東吉、王潤和、金東林和王淑霞分別帶隊參加了為其四期的四平市教育學院電教處組織的全市信息技術專任教師參加的現(xiàn)代教育技術能力培訓。我縣參加學習的信息技術專任教師共有40余人。學習期間我們嚴格要求各位參訓教師按照培訓班的作息時間參加培訓，要求各位參訓教師認真學習，認真記錄，務必有所收獲。培訓班結束驗收時全部通過考核。要求各位參訓教師回到學校后寫出學習心得和體會文章，向本校領導匯報。對我縣中小學信息技術學科教育教學水平起到了提高的作用。我們自身現(xiàn)代教育技術能力也有了較大的提高。
由吉林省教育廳教學研究室舉辦的吉林省第二屆中小學信息技術學科教學新秀評比活動，于2xx-x年9月到20xx年10月在全省九個市(州)進行，在各市州教研部門的初選和推薦下，全省小學、初中、高中各有35人參加了省里組織的教學新秀評比活動，經(jīng)過參賽選手精心組織的教學，最后由省里組織的評委合議，全省小學、初中、高中各有16人被評為教學新秀。
進修學校中小學電教教研員分別帶隊參加了2xx-x年吉林省中小學信息學科觀摩研討會暨吉林省第二屆小學信息技術學科教學新秀評選活動。10月10至12日進修金東林老師同小學信息技術學科中心教研組成員周敏和張月兩位老師參加了在長春舉行的該項活動，11月9至12日進修劉東吉老師帶領初中學信息技術學科中心教研組成員參加了在松原舉行的該項活動。會上我們共同聽了18名各市區(qū)推薦的課，從中也吸取了很多有益的經(jīng)驗，這些課的基本特點是：
(1)、扎實。學生在課堂既學到了知識，又鍛煉了能力，在過程中產(chǎn)生了良好的、積極的情感體驗，并激發(fā)了進一步學習的強烈需求，學生都積極主動地投入到學習中去。
(2)、充實。這些課是具有效率的課。均能面向全體同學，效率其中包括了好的、中的、有困難的學生都具有不同的效率；其次，是效率的高低，如果，沒有效率，或者只是對少數(shù)學生有效率，這都不能算是一堂好課。
(3)、豐實。這些課是具有生成性的課。這樣的課不完全是預設的結果，在課堂上有師生之間真實的情感、智慧、思維、能力的投入，尤其思維是相當活躍的，在整個過程中有資源的生成，又有過程的生成。
(4)、平實。這些課是具有常態(tài)下的課。由于長期受公開課的影響，一遇到有人聽課，容易出的毛病是準備過度，這樣教師很辛苦，學生很興奮，到了課上變成把準備好的東西背一遍，表演一下。雖然備課對教學、對教師提高有重要作用，但課堂是有其自身的價值的，相互的討論、思維的碰撞，互動生成就是其價值的最好表現(xiàn)。與會教師研討時有個共識，認為借班上課要不得，且要淡化公開課的意識，不提“公開課”這個詞，強調上研究課，而且，不管聽課者的身份有多高，教師盡量要做到旁若無人，因為，你是在為學生上課，不是上給聽課的人聽的。
(5)、真實。任何課都不可能是十全十美的，有的課有待于進一步完善。如果是，那么假課的可能性就比較大，這些課多數(shù)是真實的、不粉飾的，因此是值得反思的。發(fā)現(xiàn)一些問題，比如有些課導入環(huán)節(jié)有效性、目的性、關聯(lián)性不強，個別課堂分組教學效率低下；有些課堂教學評價只注重結果，不注重過程評價；最后環(huán)節(jié)總結單調等問題，也都是我縣教師應該注意和克服的問題。
進修心得總結篇十二
進修：一般指已工作的人為提高自己的政治、業(yè)務水平而進一步學習(多指暫時離開職位，參加一定的學習組織)。
為期3個月的進修生活轉眼已經(jīng)結束,收獲頗多，故而感覺時間過得真快。期間收獲令我受益匪淺并將受益終身。來天津市人民醫(yī)院后，進入內鏡中心學習ercp及其相關診療技術，期間我嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，關心患者的要求和痛苦。努力將理論知識結合實踐經(jīng)驗，不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題的能力。以下幾點是我進修期間感受最深也是收獲最大的體會：
一、人性化的管理模式：
內鏡中心的全體醫(yī)護人員是一個在李文主任帶領下的良好的協(xié)作團隊，同事之間關系和諧融洽，即便剛來的進修醫(yī)師進入團隊之中也倍感溫暖。李主任最常說的一句話就是，進修醫(yī)師不要把自己當外人，我們是把你們當自己人來對待。經(jīng)常提醒剛來的進修醫(yī)師注意無菌觀念，對放射線的防護等細節(jié)，所以手術時手術醫(yī)師、助手、手術護士、麻醉醫(yī)師、影像醫(yī)師及進修醫(yī)師各司其職，而又互相協(xié)助，從手術前準備到手術后患者麻醉復蘇井然有序，確保了最重要的手術質量和病人安全。
二、先進的設備及高水準的技術水平：
該內鏡中心ercp手術室內設備完善、配備非常合理。內鏡、各種監(jiān)護設備、吸引器、供氧設備放置合理，附件如導管、導絲、切開刀、取石籃、碎石器、取石氣囊、鼻膽管、支架、活檢鉗等配備齊全，且放置于固定位置，使用起來得心應手。此外，更重要的.是李文主任帶領下的手術團隊技術精湛，對于原因不明的阻塞性黃疸疑有肝外膽道梗阻者、疑有各種膽道疾病如結石,腫瘤,硬化性膽管炎等診斷不明者、疑有先天性膽道異?；蚰懩倚g后癥狀再發(fā)者、胰腺疾病:胰腺腫瘤,慢性胰腺炎,胰腺囊腫等情況均能完美的處理，尤其是對于防范術后并發(fā)癥更有獨到的水平。
三、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L：
對于新到的進修醫(yī)生由老師帶教，了解內鏡中心的環(huán)境和各類物品的存放地點，掌握各個設備的使用和注意事項，與患者溝通的技巧和注意事項，嚴格無菌觀念，通過手術演示、講座等方式提高下級醫(yī)師的技術水平。
經(jīng)過3個月的進修，了解掌握了ercp的插管技術及注意事項，熟悉了解ercp相關的治療適應癥和禁忌癥以及術后并發(fā)癥的處理。較好地完成了進修的學習任務，未發(fā)生醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。進修結束后，我將繼續(xù)努力，不斷學習，將所學知識投入到全心全意為患者服務的工作當中去。
三個月的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。對于從來沒有離開過家人的關心，更是在工作之外沒有自主行動過的我來說，在這單獨生活中，我的收獲無疑是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這次難得機會!正是這次機會，使我的專業(yè)技術有了一定的提高，在此將我的學習體會與各位交流。
新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院心血管專科醫(yī)院擁有心血管專用床位200張，設有冠心病科，起搏電生理科，高血壓科，心外科，干部心血管一科和二科，新疆起搏介入診療中心及心血管中心監(jiān)護病房，心功能科，心臟超聲診斷科，共有醫(yī)護人員140多名。教授15人，副教授12人，享有國務院特殊津貼5人。該科的馬憶通和黃定主任是新疆著名的心血管專家，在他們的嚴格要求下科室學習氣氛濃郁而略帶緊張，每個人都利用業(yè)余時間不斷的學習、自考，參加全國各地舉辦的專題講座，兩位專家也不停的向大家匯報國內外心血管的最新技術和理論，感覺每個人都在拼命的學習。我有幸于在此科室學習,并學到了不少的知識。
心血管?？漆t(yī)院是集醫(yī)療，教學，科研一體的醫(yī)院，技術力量雄厚，具有資深技術高超的著名專家及一批擁有豐富臨床經(jīng)驗及博士學位的中青年學科帶頭人，心血管疾病診療水平在國內外居領先水平，心血管專業(yè)診療設備先進，齊全，擁有國際先進的innovxx心血管專用數(shù)字造影機，sonos5500多功能彩色超聲診斷儀，marguette紅導電生理儀，stockert射頻消融儀及搶救設備。
心血管專科醫(yī)院能完成心血管專業(yè)的急、難、疑病癥的診治。目前已開展急診及常規(guī)經(jīng)皮冠狀動脈內成型術，非開胸的先心病介入封堵術如：(房缺，室缺，動脈導管未閉)心臟瓣膜狹窄經(jīng)皮球囊擴張術，起搏器植入術(單腔，雙腔，三腔起搏及icd)，射頻消融術，(治療快速心率失常)屬國內先進水平。心包開窗術，先心病外科修補術，瓣膜置換術，冠狀動脈搭橋術居全疆首位。在高血壓的診治方面，已加入世界高血壓聯(lián)盟并與國際接軌，其診療水平已達國內先進水平。
在介入室學習，我感到很榮幸。帶教老師對我是無微不至的關懷。我剛到一個新科室很陌生。我的帶教老師詳細的給我介紹了環(huán)境，工作人員和工作流程，藥品物品擺放的位置，讓我更快的熟悉環(huán)境。每天早上，介入室的護士們都會主動提前30分鐘到崗，手術患者日漸增多，她們工作人員少，每天的工作量都很大，但她們分工合作，團結協(xié)作，使患者在手術期間得到最滿意的護理。我所在的三個月，沒有一個病員投訴，看到的都是掛滿墻壁的錦旗?？剖翌I導很注重業(yè)務學習，會經(jīng)常組織大家參加各種講座。也會由科室經(jīng)驗豐富的醫(yī)師給大家講解介入的并發(fā)癥及預防，處理。使得她們在工作中表現(xiàn)出靈敏、鎮(zhèn)定和訓練有素。私下她們學習相關專業(yè)知識，遇到新問題大家一起討論學習新知識。在帶教老師的指導和自己的努力下我已經(jīng)有能力處理一些手術過程中出現(xiàn)的緊急情況。
在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后。在新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院導管室學習期間，極大的開闊了我的視野,特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神,不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。
通過這次難得的學習機會，我對心血管介入術有了基本的了解?；氐焦ぷ鲘徫簧?，我要將我在醫(yī)學院見到的與我們的介入室所不同的地方以最好的選擇方法運用到工作中去，并把好的作風和經(jīng)驗帶到工作中，以提高我們的工作質量。
進修心得總結篇十三
尊敬的各位領導各位老師：
大家好，我是新生兒的專業(yè)護士，我很榮幸被院領導送去中國醫(yī)大盛京醫(yī)院新生兒科學習了6個月，那時我想我一定要認真學習他們的先進護理技術，才不枉此行， 在這六個月時間里，我深切地感受到除了學習護理技術外，先進的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護及護理觀念等諸多，都是值得我們學習的地方?？偨Y了以下幾個方面。
一、人性化管理：
首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊，病房的護理隊伍都設有護士長、專科護士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又相互協(xié)作，確保護理的質量。病 房助理，負責外出患兒檢查及外出勤雜工作，衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生（要求達到一塵不染的效果），通過人事周密設置，各人按職責行事，一切盡在醫(yī)護人員的呵護 之中，病房過道貼著醫(yī)療安全圖片，指導員工在工作中如何保護自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時均戴手套，小心處理針及利器，做到勤洗手，避免交叉 感染。通過學習期間，我了解盛京醫(yī)院對員工也進行了人員素質培養(yǎng)，由護士長根據(jù)護士情況提供相應的學習機會，組織各種類型學習班，以提高員工的素質，對于 護理人員的臨床稽核，護士長說了一句最經(jīng)典的話是“當護士出了差錯時，不是大的問題，而是制度的問題，他們會根據(jù)這件事做修改，完善制度，而不是去懲罰護 士，只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質量，減少差錯事故的發(fā)生”醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，如 會在病房里安裝音樂播放器， 心理輔導等等。
二、先進的設備及技術水平
科學有效的器械設備，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移 動，使用起來得心應手。除此之外，新生兒病房還有資深的護理隊伍，他們掌握著先進的護理水平，如picc，動脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們成功救治了許多超低出生體重兒，重癥監(jiān)護病人占20%-30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。
三、優(yōu)質的服務
在新生兒病房中，護理人員給患兒做處置時，都要先和患兒溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要動，不要哭，輕輕的馬上就可以了，這樣既減少了對新 生兒心理上的傷害，同時也加深了我們之間的感情。 在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒護理學習班，由專門護士為家長做解釋指導工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關日常護理，直至家長明白為止，才 會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過標準得體的服務方式，向患兒家屬表示關心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移動，使用起來得心應手。除此之外，新生兒病房還有資深的護理隊伍，他們掌握著先進的護理水平，如picc，動脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們成功救治了許多超低出生體重兒，重癥監(jiān)護病人占20%-30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。
四、優(yōu)質的服務
在新生兒病房中，護理人員給患兒做處置時，都要先和患兒溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要動，不要哭，輕輕的馬上就可以了，這樣既減少了對新生兒心理上的傷害，同時也加深了我們之間的感情。在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒護理學習班，由專門護士為家長做解釋指導工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關日常護理，直至家長明白為止，才會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過標準得體的服務方式，向患兒家屬表示關心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務水準，將服務規(guī)范自然地融入到服務意識中，應用于醫(yī)護實踐中，病房為出院病人設置了熱線咨詢電話，24小時負責提供各類咨詢服務，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系，隨時獲得醫(yī)療服務的專業(yè)指導。
總之，通過在盛京醫(yī)院的學習，使我從技術和思想上有了明顯的提高,對開展picc、十二脂腸插管喂養(yǎng)、動脈留置針穿刺等方面有了充分的信心。此外，為了減少患兒痛苦，通過一次動脈穿刺完善了各種血液檢查，減少穿刺次數(shù)，也提高了成功率，彌補了我院的空白。做為新生兒護士，不僅技術高超，更要有先進的護理理念，來提高人員素質，不僅要有責任心，也要有愛心，良心，做好每項工作，嚴格遵守無菌操作及消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護理質量。做每個孩子的保護天使。
我想如果每個人都能把工作當做生活一樣享受，那么工作的動力、熱情、真誠等等都有了，工作的效率就顯而易見，自身的價值也會得到充分的體現(xiàn)，同時也會為股東創(chuàng)造更大的財富，最后我要感謝院領導給了我這個寶貴學習機會，使我有了諸多的體驗和感受，它將滲透進我的思想，使我更有信心帶領我院的新生兒科室邁向一個新的臺階，我將不斷的汲取新的思想及技術，永遠前進，向著最高峰攀巖。
進修心得總結篇十四
隨著世博會的召開，不知不覺中一年的進修學習生活結束了?；叵脒@一年的收獲，不禁感慨萬千。首先要感謝的是以護士長匡老師為代表的picu護理團隊，在各位老師的關心和幫助，使我在遠離家鄉(xiāng)的異地很快適應了這里的生活、工作和學習的節(jié)奏。通過這里的學習和工作，使我開闊了視野，增長了見識，更豐富了專業(yè)知識，受益匪淺。
進入picu的第一天，匡老師和陸老師就帶領我們學習了醫(yī)院及科室里的各項規(guī)章制度并熟悉了科室的環(huán)境。完善的規(guī)章制度是日常護理工作職責明確，操作和書寫更加規(guī)范。護士長更是通過每周一的護理安全日的提問和平時的業(yè)務學習，不斷鞏固大家的規(guī)范意識，督促大家學習新的理念和技術。使規(guī)章制度更好應用于日常的工作中，大大的提高了護理質量。再有就是匡老師不定事的晨間查房，遇到什么重特殊的病人及新的儀器的應用，都會用查房的方式讓我們積極發(fā)言，最后總結指出我們的不足，稱贊我們做的好的地方?？粗咸喜唤^的樣子誰知道在下面是下了多少的功夫啊。還有就是各位老師的以身作則、帶教老師豐富的專業(yè)知識，言傳身教，和無私幫助，讓我倍受感動，不知所言。
在這里我體會到了各位醫(yī)生和護士敬業(yè)的工作態(tài)度、精湛的技術、熟練而準確的穿刺，緊張而有序的搶救，忙而不亂的配合，使很多患者轉危為安。病情變化及時的醫(yī)護溝通，為病人贏得寶貴的時間。同時，無論醫(yī)護各位老師的有問必答使我豐富和鞏固了專業(yè)知識，更是敬佩他們的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。以王主任為代表的222搶救團隊訓練有素，有條不紊，有著我們急診急救的特色，使我大開眼界。
標準完善的病室和床單位的設計為患兒提供了良好的治療環(huán)境，先進的儀器設備為搶救危重患兒提供了保障。血透機，纖維支氣管鏡，作業(yè)治療儀，還有任老師的胸部作業(yè)治療挽救了生命，明確診斷，促進了患兒康復，有幸跟著任老師學習了三天的作業(yè)治療，無論是理論還是實際都有不少收獲。
科室內有感控護士，一系列的標志警示，勤洗手以減少院感的發(fā)生。picu的每個病室都有1個到2個洗手池，每個床單元都有1瓶消毒液，使我們能夠真正做到勤洗手。還有阿姨徹底的終末消毒，及時的手消毒都是值得我學習和借鑒。
每月的業(yè)務學習讓我學習到了很多，各個病種的護理查房，讓我們邊工作邊學習，真正的學以致用。
感謝兒中心給我這次寶貴的學習機會，感謝匡老師、陸老師、費老師的教導和各位老師的幫助及關懷。最后祝老師們工作順利、幸福快樂！
進修心得總結篇十五
短短五個星期的手術室實習生活已接近尾聲，回顧這段日子，我感受很深刻，在手術室期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及手術室各規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到，不早退無故不曠工，通過各位老師的指導及自己的實踐，嚴格遵守無菌操作原則，熟記各項手術操作流程，從術前對病人的訪問開始，到手術當天對病人的心理護理，明白了器械護士要準備哪些工作，巡回護士要準備哪些工作，再到手術中做好各項準備工作，器械傳遞配合，以及手術結束前的清點和器械的清理保養(yǎng)工作，對于我來說，每一步都是細心環(huán)節(jié)，都是一份考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗......
在每一次帶教老師當巡回的時候，在手術室門口接每一位病人的時候，老師拿起他的病歷本，一邊核對病人一邊核資料的時候，看到病人是多么的緊張，那時我卻無能為力的幫助他，只能對他微微一笑，病人也許會放松點，想起跟老師一起上臺的時候，第一次無比的緊張，因為對器械不算很了解，害怕傳遞方法錯誤，那一總覺得自己很傻，為何不給自己一點信心呢?那種心理慢慢刻服，不要苦緊張苦緊張，還容易出錯，要學會淡定，一次一次的刻服自，便愛上了上臺配合醫(yī)生的工作。。
我的努力充實知識與技能，渴望在學習中成長，這只是實習之初是一個挑戰(zhàn)也是一個機遇，一定要好好把握它，通過手術室這段時間實習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會勞記他們的義身作則的優(yōu)良作風，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，爭取今后的工作取得更大的進步。
對一名實習生而言， 我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床的不同，口腔需要操作，所以，每天我都要在上級醫(yī)生的指導下進行操作，雖然有時會遇到開心的事，有時也回遇到不開心的事，可是我都藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，是不會把什么事都表現(xiàn)在臉上的?；蛟S有些人說我變成熟了，是，我是變成熟了不少，我不會害怕別人對我無理的吼，而且也不會在意無聊的人對我的看法，作好自己的本職工作是我最大的目標。想象起來，對我而言，比起剛實習的第一個月，我成長了不少。但是有些事情我還是不懂，我需要加倍地努力，無論是工作還是 生活，我都要透徹。
現(xiàn)在己過了1/3的實習歷程，還是有太多的不明白，需要加吧。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能，才能在這個行業(yè)混的下去。要想混的得好，就別把自己當人看，畢竟在這頭幾年中，我不是人。
個人的看法：真正意義上的實習生， 有著真心求學的態(tài)度。，要做到：
1、待人真誠，學會微笑;
2、對工作對學習有熱情有信心;
3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問;
4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;
5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。經(jīng)歷為我以后的學習提供了經(jīng)驗。
一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
進修心得總結篇十六
三亞進修學校組織三亞市全體高中教師集中學習了《中學教師專業(yè)標準(試行)》，通過學習，我們了解它主要包括四個理念——學生為本、師德為先、能力為重、終生學習。
“學生為本”就是教師要充分地尊重學生，體現(xiàn)在學生要成才，更要先成人。
“師德為先”是關愛學生，注意自己形象，言傳身教，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的引路人。
“能力為重”是不斷提高教育教學專業(yè)化水平，把握好課堂的組織與駕馭，以達到較好的教學效果。
“終生學習”是要會不斷反思，人要有終身學習和持續(xù)發(fā)展的意識。
我認為，《中學教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念其實就是德﹑育﹑能﹑學四個字。這四點理念，讓我們看到了教育是真正的想去“育人”，而不是簡單地“教書”而已。教育的本質更人性化，更符合教育的基本發(fā)展規(guī)律，更符合社會的要求。
在學習和生活中，《中學教師專業(yè)標準(試行)》，帶給我們老師的是機遇也有挑戰(zhàn)。它不僅要求我們掌握先進的教育教學理念與技術，還對我們的班級管理和教育活動能力有了要求：結合學科教書育人，有效的管理和開展班級活動，建立良好的師生關系，妥善處理突發(fā)事件，知道學生理想、心理和學業(yè)等多方面的發(fā)展。
作為一名教師，我們承擔著培養(yǎng)祖國未來一代的重任，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，作為老師的我們，更需要為人師表，以身作則，言傳身教。教育無小事，學高為師，身正為范，我們要用自己崇高的品行和健全的人格，塑造學生美好的心靈和未來。
如今的社會是知識型的社會，社會發(fā)展日新月異，我們要樹立終身學習的理念，把學習當成一種習慣，一種樂趣，活到老，學到老，不斷更新知識體系，用淵博的知識和扎實的專業(yè)技能，更好的教書育人。