通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而有針對性地進行改進和提升。寫心得體會時要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強，語言簡練。以下是小編為大家準備的一些精選心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟迪。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇一
20__年12月4日，在組織的關(guān)心下，我有幸參加了河北省直機關(guān)工委黨校組織的提高領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力培訓(xùn)班。
本次培訓(xùn)時間雖然不長，但是明顯體會到培訓(xùn)課程都是校方精心安排的，一是課程較系統(tǒng)全面。本次課程設(shè)置非常科學，既有國家經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀的介紹;又有領(lǐng)導(dǎo)科學、管理理論的傳授，既有傳統(tǒng)的課堂授課，又有直觀的現(xiàn)場觀摩，可以說這次培訓(xùn)課程的合理設(shè)置使得培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，同學們始終保持了較高的學習熱情。二是授課老師水平高，擔任本次培訓(xùn)班的老師幾乎是清一色的教授、博士，整體理論扎實、實踐經(jīng)驗足，授課水平高。為我們授課的哈伯先、楊東廣等教授們用淵博的知識、給我們帶來了當今最先進的知識，拓展了我的視野，更新了我的理念。可以說每堂課都很精彩，每天都有收獲。三是學習內(nèi)容針對性強。按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的要求，課程內(nèi)容明顯針對我們當前所接觸到的具體工作，課程涵括了《的治國理政思想》《紅旗渠精神及其時代價值》《中國宗教問題研究》《如何運用傳播手段應(yīng)對媒體和危機》《公務(wù)員心理健康與壓力調(diào)試》《我國近期周邊熱點問題研究》《認識黨章、尊崇黨章》《經(jīng)濟新常態(tài)》等等課程。直面了我們工作遇到的困惑和難題，即注重提高我們的發(fā)展意識，又注重提升我們的管理水平，既關(guān)注青年干部成長中必然遇到的各種問題，又突出對我們加強勤政廉政的教育;既總結(jié)了發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的成功經(jīng)驗，又深刻剖析了當前經(jīng)濟社會發(fā)展所面臨的各種難題，這次青年干部培訓(xùn)所學到的理論、方法能較快的應(yīng)用到以后的工作中去。
經(jīng)過這半個月的學習培訓(xùn)。下面我淺談一下我的心得.
為我們授課的教授們有一個共同點，那就是在授課前總是會先調(diào)動我們學習的積極性，告訴我們?yōu)槭裁炊鴮W，如何學習。一句話總結(jié)：即在這培訓(xùn)就是為了改變自己、提升自己、完善自己、發(fā)展自己、成就自己。我的理解是超越自我，相信自己，清醒的認識自己。要進步就要超越過去的自己，超越自我首先要自信。就是能夠主動敢于面對挑戰(zhàn)自己、改變自己，不逃避現(xiàn)實，把今天的自己作為一個起點，每一天都是一個新起點，把每一次難關(guān)都當做一次磨煉，相信自己可以做的更好。作為一名基層司法干警，學好自己的專業(yè)，做好自己的本職工作是必須的，但如何做到優(yōu)秀，這是我以前從來沒有認真思考過的問題。古人曰;三省吾身，我們應(yīng)該每天都要反省自己，做對了什么，做錯了什么，什么該做，什么不該做;其次要有效表達自己的想法。會說話會表達，會用準確的語言，會聽話，會聽別人的話外音，學會察言觀色，學會整合，認真分析思考，人都會說話，關(guān)鍵是有效的表達出來;最后是要敞開心扉，放開心靈容納別人的想法。我們都要學會有氣度，學會溝通，別人的想法不一定錯而自己的想法不一定對，我們都要見賢思齊絕不是嫉賢妒能。
在今后的工作中我決定做到：一是努力學習，提高履職能力。嚴于律己，保持良好作風;無論是在工作還是生活上要對自己嚴要求，做到淡泊名利、樂于奉獻、任勞任怨，干事不出事;二是踏實工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。結(jié)合團場發(fā)展的新趨勢以及遇到的新問題，真正做到事不畏難、迎難而上、攻堅克難，時刻保持工作激情，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。
最后非常感謝組織、感謝河北省直機關(guān)工委黨校領(lǐng)導(dǎo)，感謝尹主任、劇老師等帶班工作人員的辛勤工作，正是由于他們周到細致的工作為我們營造了非常好的學習培訓(xùn)生活環(huán)境。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇二
我很榮幸參加了此次農(nóng)村（社區(qū)）干部、駐村干部培訓(xùn)班，通過視頻直播方式，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的直播課程。這次培訓(xùn)充分開拓了我的思維，讓我認識到駐村干部要時刻瞄準人民對美好生活向往的主攻方向，一茬接著一茬干，持續(xù)提升駐村“三力”，走好鄉(xiāng)村振興“趕考路”。
凝聚隊伍，提升工作組織力，提高“趕考”效率。此次培訓(xùn)授課的領(lǐng)導(dǎo)專家重點圍繞防止返貧監(jiān)測和幫扶機制業(yè)務(wù)、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行）》、遜克縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展形式、十九屆六中全會精神解讀、中國共產(chǎn)黨百年奮斗寶貴歷史經(jīng)驗等內(nèi)容作了深入細致的講解，每一堂課程內(nèi)容都直擊我們?nèi)粘９ぷ鞯年P(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點要害，這就要求廣大駐村干部尤其是第一書記要堅持以黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，建強支部班子隊伍，凝聚黨員力量，持續(xù)強化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。主動融入基層，與當?shù)馗刹咳罕娋o密團結(jié)、凝心聚力，形成一支紀律嚴明、戰(zhàn)斗力強的駐村幫扶隊伍。
吃透政策，提升政策領(lǐng)悟力，增強“趕考”技能。政策是開展幫扶工作的重要法寶，政策清則思路清，政策明則點子多。培訓(xùn)班指出，要對國家方針政策有更深的認識，對如何發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟、加強黨建引領(lǐng)的城鄉(xiāng)治理，要有更清晰的思路。駐村干部在鄉(xiāng)村振興工作中要做好調(diào)查研究，全面熟悉所駐村的村情要素，充分發(fā)揮幫扶單位的優(yōu)勢和特點，做好具體政策層面的對接和指導(dǎo)，用好用活幫扶政策，爭取更多惠利政策服務(wù)發(fā)展。工作隊將組織好“三會一課”、主題黨日活動，做好十九屆六中全會精神、市第七次黨代會精神、縣第十六次黨代會精神的學習貫徹，提高全體村民的思想認識。
真抓實干，提升工作執(zhí)行力，保證“趕考”質(zhì)量。駐村干部要聚焦新的任務(wù)要求，握緊歷史的“接力棒”，扎實開展駐村幫扶工作。半年來，我?guī)ьI(lǐng)工作隊緊密結(jié)合黨史學習教育、“我為群眾辦實事”主題實踐活動，全心全意為民辦實事。村中脫貧戶馬述良老人行動不便，工作隊幫助老人養(yǎng)殖蜜蜂，銷售蜂蜜620斤，增收1萬余元；脫貧戶于立果常年在外務(wù)工，工作隊幫助其妻子申請公益崗位，并通過“雨露”計劃為他的孩子解決上學難的問題；積極協(xié)調(diào)派駐單位，為村中購置垃圾桶5個，為村民購買2000余元的口罩、消毒液、凝膠等防疫物資，申請資金3500余元為村委會打機井、粉刷裝飾大門等。工作隊會時刻關(guān)注脫貧戶狀況，精準聚焦“病殘孤老災(zāi)”特殊困難群體，強化兜底保障，堅決守住不發(fā)生規(guī)模性返貧的底線。
如今，我們正大踏步走在鄉(xiāng)村振興的趕考路上，我們要矢志不渝地踐行為民服務(wù)的宗旨，以真心、真情、真干的態(tài)度和精神投入到駐村工作中，書寫好鄉(xiāng)村振興新答卷。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇三
本月15日到18日，我有幸參加了陜西省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中,我認真聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學校安全管理與應(yīng)急處理》、《學校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓(xùn)，分享了專家關(guān)于安全工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學習心得總結(jié)如下：
一、學校要加強安全管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然
學校安全問題已成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點話題，
據(jù)調(diào)查家長擔心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示：學校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園安全管理是中小學生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、板報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學習安全知識，逐步提高自護應(yīng)急的能力。要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報、及時消除隱患。
將安全工作抓實、抓牢，幫助學生及時了解相關(guān)的學校安全制度和安全規(guī)定，將安全教育納入教學內(nèi)容，對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。
學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。
二、加強家校合作、明確各自責任，讓安全教育工作落到實處
現(xiàn)在我們學生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學校和家長造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學生家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。
三、加大宣傳，強化安全意識，提高學生的安全自救能力
當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長，已成為學校、家庭及社會的當務(wù)大事，學校要利用集會時間，對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手;同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇四
這次公司組織管理干部能力提升培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè)，管理知識的重要地位，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡。林總在課上生動的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個規(guī)模。
隨著企業(yè)的壯大，人力資源怎么跟上去，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一，企業(yè)要發(fā)展，人力資源必須跟上，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機制，管理干部結(jié)合實際情況合理搭配時間，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個人，要讓每一位員工都要有責任感和使命感，不管做任何事都要學會分析、總結(jié)，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果，只有在總結(jié)中才能建立起來應(yīng)急機制，迅速把握問題的實質(zhì)、提出解決方案，避免同樣的事情再次發(fā)生，保證生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)。
企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬，時常與員工交流溝通，解決員工反應(yīng)較為突出的問題，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問題，你才能做好有效的管理。
每一個有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的，要學會統(tǒng)籌安排、學會授權(quán)，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利，要做到把工作的目標成為每一個人的目標，合理安排每個人的工作，讓每個人都有責任感，授權(quán)的每一項工作都能圓滿完成任務(wù)。組織這樣的學習是很有必要的，更是必須的。我們必須要不斷的去學習和了解，產(chǎn)生較強的效力，推動企業(yè)的全面發(fā)展，才能立足于不敗。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇五
根據(jù)縣委組織部統(tǒng)一安排，20xx年9月19日至9月26日，我到xxx財經(jīng)大學參加了xxx縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素能提升培訓(xùn)班學習。在此次學習過程中，有幸聆聽xxx教授習近平總書記最新講話精神、范逢春教授《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升》、xxx教授《農(nóng)村旅游扶貧與案例分析》以及馮衛(wèi)東教授《領(lǐng)導(dǎo)干部的壓力管理與心理調(diào)適》等知名專家、教授做的精彩講座，同時有幸到成都市戰(zhàn)旗村、五星村、郫都青岡村等地實地參觀學習。通過各位專家、教授專題講座、現(xiàn)場參觀教學、學員分組討論，不僅充實了理論知識，開闊了眼界視野，更從培訓(xùn)學習中切身感受到處在發(fā)展前沿的四川省改革發(fā)展成果豐碩、改革創(chuàng)新成效顯著，加深了在今后做好辦公室各項工作、做好縣委“堅強前哨”“鞏固后院”新的認識與思考。結(jié)合學習，談幾點體會：
一是接受新知識，堅定了對黨忠誠的理想信念。習近平總書記強調(diào)，要不斷提高政治能力，使自己的政治能力與擔任的領(lǐng)導(dǎo)職責相匹配。通過聆聽吳少柏、馮衛(wèi)東教授的授課，我深刻認識到把握習近平新時代中國特色社會主義思想，最根本的是要在學懂弄通做實習近平總書記系列重要講話精神、提升政治能力上下功夫。提升政治能力重在堅守，就是要有堅持立場、堅定方向的政治定力；還要堅定，就是要有堅定的骨氣和韌勁來堅持，必須百折不撓不回頭，任何時候都跟著黨走、跟著中央走、跟著核心走，才能增強遵守政治規(guī)矩的自覺性，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
二是開拓新視野，認識了科技興農(nóng)的顯著成效。培訓(xùn)學習期間，我們先后參觀了全國鄉(xiāng)村振興樣本村戰(zhàn)旗村、十大文旅產(chǎn)業(yè)地標村竹藝村以及明月村、兩河村、郫都青岡村等教學點，不難發(fā)現(xiàn)，當?shù)匕l(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，主要舉措是培育和壯大龍頭企業(yè)。龍頭企業(yè)具有開拓市場、引導(dǎo)生產(chǎn)、科技創(chuàng)新、加工流通的功能，因此要把招大引強、做大做強龍頭企業(yè)作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，同時加快發(fā)展電商銷售步伐，緊抓“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展機遇，大力推進電子商務(wù)，采用“互聯(lián)網(wǎng)+實體店”全新營銷模式，實施產(chǎn)品品牌戰(zhàn)略，打造特色農(nóng)產(chǎn)品品牌，不斷提升產(chǎn)品社會價值，產(chǎn)業(yè)和市場競爭力，為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)帶來更高效益。
三是提高新認知，堅定了黨建引領(lǐng)的基礎(chǔ)作用。通過在戰(zhàn)旗村、明月村、兩河村的觀摩學習，我了解到幾個村發(fā)展如此快速，離不開村黨組織書記能夠站在全局角度思考問題，堅定抓黨建就是抓人心，通過抓黨建促進集體經(jīng)濟發(fā)展。戰(zhàn)旗村積極發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，始終堅持支部發(fā)動、黨員帶動、市場主體聯(lián)動，吸引感染群眾自覺參與到鄉(xiāng)村振興的各個環(huán)節(jié)中，為鄉(xiāng)村振興提供堅強有力的組織保障。雙河村堅持做好“黨建+美麗鄉(xiāng)村”文章，以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為總綱，以人居環(huán)境改善為抓手，全面加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，激勵黨員帶頭干，發(fā)動群眾一起深入開展村莊環(huán)境整治，扎實推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
四是作風更扎實，增強了履職盡責的擔當定力。學習期間我們參觀了建川博物館，該館由民營企業(yè)家創(chuàng)建，建筑面積近10萬平方米，擁有藏品800余萬件，博物館建設(shè)以抗戰(zhàn)、民俗、紅色年代、抗震救災(zāi)為主的四大系列30余座分館，是目前國內(nèi)民間資本投入最多、建設(shè)規(guī)模和展覽面積最大、收藏內(nèi)容最豐富的民間博物館。之后，我們參觀了青岡村，該村設(shè)立便民服務(wù)站、針線盒、急救包、手機充電、黨報閱讀等服務(wù)，為民服務(wù)在細微之處盡顯暖心、情深意切，始終堅持黨員示范在前、行動在前，與村民一起締造美好環(huán)境，共同實現(xiàn)山美、水美、人更美的預(yù)期目標。不管是博物館的講解員，還是一件件具有非凡歷史意義的珍藏品，亦或是為我們介紹情況的村支書，都讓我們深刻體會到他們扎實的工作作風、務(wù)實的工作理念，也讓我深刻認識到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的為民情懷至關(guān)重要。
通過此次培訓(xùn)學習，緊密結(jié)合黨委辦公室工作實際，在今后的工作當中，我將取長補短、固本強基，重點從以下幾個方面進一步提升自身素能：
一是加強理論學習，堅定理想信念。始終堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅持把學習作為一種精神追求，一種生活態(tài)度，牢固樹立終身學習的理念，不斷提升理論武裝水平。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，及時學習黨的最新理論政策，把黨章黨規(guī)、《習近平談治國理政》第一、二、三卷等書籍作為案頭卷、必讀書、座右銘，堅持讀原著、學原文、悟原理，著力在融會貫通上下功夫，真正做到學思踐悟。謀劃工作、籌辦活動、落實措施、起草文稿、報送材料等業(yè)務(wù)工作和機關(guān)管理中，都要看是否符合“兩個維護”的要求。
二是堅持敢于擔當，認真履職盡責。要以青崗村黨支部書記愛崗敬業(yè)、團結(jié)群眾的盡職擔當為榜樣，始終把履職盡責、敢于擔當作為必備的政治品格，主動扛任務(wù)、扛責任、扛指標，竭盡全力干好工作。把抓落實作為辦公室的基本職能和核心職責，緊盯中央和省市縣委重大決策部署，市、縣委常委會會議議定事項，領(lǐng)導(dǎo)批示交辦等事項，鍥而不舍地抓好各項工作任務(wù)督查落實，以嚴肅、嚴格、嚴謹?shù)亩酱贆z查打通貫徹落實的“最后一公里”。嚴格履行基層減負專責組職責，堅決執(zhí)行“九個不準”規(guī)定，緊盯老問題和新表現(xiàn)，堅持標準不降、力度不減，進一步精簡文件會議，規(guī)范督查檢查考核，切實鞏固基層減負工作成果。
三是加強調(diào)查研究，做到求真務(wù)實。辦公室是一個綜合機構(gòu)，更是一個參謀機構(gòu)，在今后工作中，將身在兵位、心為帥謀，堅持實事求是，改進工作方法，實現(xiàn)從被動應(yīng)付到主動服務(wù)的轉(zhuǎn)變。大興調(diào)查研究之風，把調(diào)查研究貫穿工作謀劃、決策和執(zhí)行全過程，貫穿發(fā)現(xiàn)和解決問題、密切黨群干群關(guān)系全過程。統(tǒng)籌安排好中心工作和調(diào)查研究，緊盯全縣經(jīng)濟建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)建設(shè)等重點工作，帶著問題有重點、有針對性地開展調(diào)查研究。認真組織指導(dǎo)辦公室工作人員做好重點領(lǐng)域調(diào)研，撰寫高質(zhì)量調(diào)研報告，做好調(diào)研成果交流、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，真正通過調(diào)查研究謀劃思路、破解難題，為縣委決策提供有建設(shè)性的意見建議。
四是落實黨建責任，推動黨支部建設(shè)標準化。在此次培訓(xùn)學習中我深刻認識到戰(zhàn)旗村、明月村、兩河村等經(jīng)濟發(fā)展壯大，最主要的是堅持了抓黨建就是抓人心，通過抓黨建促進集體經(jīng)濟發(fā)展。我將牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”的理念，認真落實黨建第一責任人責任，貫徹落實新時代黨建工作要求，以上率下、真抓實干，逐級落實責任，把黨建各項工作抓具體、抓落實，不斷推動黨建工作全面進步、全面過硬。深入分析和準確把握機關(guān)黨建特點和規(guī)律，正確處理黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系，切實發(fā)揮黨建統(tǒng)攬全局作用，真正把黨建工作擺在與業(yè)務(wù)工作同等重要的位置，一體謀劃、一體部署、一體推進。
五是加強制度建設(shè)，推進全面從嚴治黨。切實用嚴明的紀律維護制度，增強紀律約束力和制度執(zhí)行力，以制度執(zhí)行力永葆從嚴治黨生命力。始終堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，嚴格按照黨章黨規(guī)要求，帶頭維護制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，狠抓各項制度和治理體系的執(zhí)行落實，確保各項制度落地落實。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神和省委、市委、縣委實施辦法，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題及時提醒糾正，做到真管真嚴、敢管敢嚴。堅決扛起全面從嚴治黨主體責任，深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，常態(tài)化開展警示教育，做到警鐘長鳴、防微杜漸，切實筑牢拒腐防變的思想道德底線。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇六
經(jīng)過一天的學習，我的收獲用六個字概括，就是：難得、舍得、值得。
難得。為什么這么說呢？昨晚我跟同事去xx廣場打球，閑聊中我問到：像我們政府開展這種青年干部培訓(xùn)是不是每年都開展，或者一年好幾次呀？當聽到同事回答：沒有哦，近幾年都沒有開展過。我的內(nèi)心是震撼的，這說明我們這一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，不僅自身更加年輕化，還前所未有的重視發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，這對我們年輕干部來說就是一個契機。是騾子是馬，拉出來溜溜，是金子就能發(fā)光，只要愿意歷練自己、鍛造自己，把自己朝著人才的方向去發(fā)展，多學習、多請教，我認為在這個基層的平臺上，我們也能交出一張漂亮的答卷。
舍得。我認為作為青年干部要目光遠大，學會舍得。今天，我們?nèi)⒂^了鎮(zhèn)史館，也聽了黎書記給我們講黨史，忘記歷史的民族是悲哀的民族，學黨史，感黨恩，今天的生活來之不易，有先人的付出，才有我們的今天，那么同樣的，要有我們這一代人的付出，才會有祖國更強大的明天。我們作為基層干部要保持舍得付出的心態(tài)，目光要長遠，不要太計較得失，比如這段時間排練紅歌，犧牲了大家夜晚的時間；下班了工作還沒做完，無可避免要加班；下鄉(xiāng)的時候，只要問題能解決，多跑幾次也沒關(guān)系?？傊?，眼界要寬一點、格局要大一些，眼界決定境界，站得高才能看得遠。
值得。我認為這份工作值得，我們的干部要有激情，激情是工作的靈魂?；鶎庸ぷ魇乾嵥榈模还苁窍锣l(xiāng)和群眾打交道，還是在辦公室整理材料，我們要學會在平凡中找到不平凡，在瑣碎中找到工作的快樂。另外，要想這份工作值得我們在群眾的期望，那我們就必須真抓實干，平凡的事，不厭其煩的做，貼心話，一遍一遍和群眾講，這是基層干部的常態(tài)，所謂“群眾之事無小事，一枝一葉總關(guān)情”，你是不是真心為群眾辦實事，他們是感受的出來的，所以必須真抓實干。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇七
我，今年27歲。23歲畢業(yè)的我，懷揣著夢想與激情，充滿著勇氣與信心踏上了我的“工作之旅”。這漫長而短暫的4年我經(jīng)歷了許多，這一路我走的時快時慢，時而奮勇奔跑，時而躊躇徘徊。我曾經(jīng)懷揣著的寶藏在遇到一個個問題之后，開始遺失了，我知道這很不好，于是我一直在尋找。
――題記
困惑中的自救
自救，是我當時想到的第一個方式，我開始去摸索和學習，但是效果卻差強人意。慢慢的我感覺到有些力不從心了。這個過程收獲的東西有，解決的問題也有，但是這一切的收獲似望梅止渴一般，帶來的是一時的心寬?；艔堥_始吞噬我的激情，無助開始踐踏我的勇氣。我開始變的不自信了。
筑路人的指點迷津
未能走出迷霧的我，知道困惑中的自救已經(jīng)不夠了，我需要尋求他人的指點迷津。在我知道公司要組織基層管理干部培訓(xùn)的時候，我很積極，那種期待的心情告訴自己我一定要去。或許這一次我心中的困惑就能解開了。
在企業(yè)文化的熏陶下，在筑路人的帶領(lǐng)下，這一次我抓住了他們的手，走在了筑路人的大道上。這一條大道是他們曾經(jīng)用血淚踏出來的。在這里我不僅看到了實際的項目管理經(jīng)驗，學會去轉(zhuǎn)換思維，更是感受到了領(lǐng)導(dǎo)者擁有的人格魅力。
與自己曾經(jīng)狹隘的心胸不同的是，領(lǐng)導(dǎo)都擁有一個寬廣的胸懷。我的狹隘讓自己成為了井底之蛙。有進步的心，卻缺失寬廣的眼界，以致處處碰壁。在楊總的分享里我明白了素養(yǎng)與內(nèi)涵可以細化為政治素養(yǎng)、崗位素養(yǎng)、學習各方面的知識、學習為人處世、充滿底氣也要學會受委屈等各個方面去具體提升。原來那么寬泛的兩個詞終于找到了落地點。在一個管理者應(yīng)該擁有的能力與境界的比較下，我知道了自己的短板。我開始自問，我的政治素養(yǎng)差了多少？我是否受不了委屈？我是否產(chǎn)生過抵觸情緒？公司的管理制度及管控權(quán)責我是否認真學習了？對事件的預(yù)判性達到了哪種深度？工作中我是否足夠沉著與穩(wěn)重？等等的一系列問題讓我知道自己需要努力和完善的方面。在鄧總的分享里我看到了作為一個項目管理者不斷總結(jié)的精神。一個比我們都優(yōu)秀的人尚如此用心，那我們又何來那些“莫名”的優(yōu)越感。站在項目管理的高地去統(tǒng)籌需要很優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。不是所有項目管理者都是優(yōu)秀的，只有不斷總結(jié)才能更好的完成既定目標。在其位不一定有與之匹配的能力，如果不夠，那就繼續(xù)努力。在馬總的分享里我感受到了強有力的責任感，那種不論在別人看來多不可能的事情在那份責任心的帶動下都能尋萬般方法將其完成。領(lǐng)導(dǎo)承受的比我們多太多，而現(xiàn)在的我們又是否能夠承受此番壓力？在外聘講師的授課中，他能用自己的方式讓幾乎所有人都參與其中，提高注意力以增強大家對知識的汲取度，在對人這方面的了解他比我們都做得優(yōu)秀，他知道用怎樣的方式來帶動大家。在他對管理思維轉(zhuǎn)變的講解中，我學到了很多我認為可以嘗試的方法?？赡軐τ趽碛泻芏喙芾斫?jīng)驗的人來說他講的有些淺顯，但是對于我，我卻覺得剛剛好，我好像知道如何起步了。在特邀嘉賓的“淺談領(lǐng)導(dǎo)與追隨”中我感受到的是那種豐富閱歷下不淺的認知。那種“過來人”的經(jīng)驗與分享讓我明白未來要走的路還很遠，要經(jīng)歷的也一定很多。我們有幸在這些“筑路人”的帶領(lǐng)下走上了一條離目標更近的道路。
未來還很長，我將繼續(xù)努力
三天的培訓(xùn)過的很快，所有的收獲使我感到富足。這是精神財富，很珍貴。夢想與激情再次被點燃，勇氣與信心也被重新灌溉。未來還很長，需要提升的方面還很多，我將繼續(xù)努力。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
基層干部，在基層單位工作的干部。如在縣鄉(xiāng)黨政機關(guān)、城市街道社區(qū)、農(nóng)村基層組織、軍隊連隊等基層單位工作的干部。下面小編給大家?guī)碜钚禄鶎痈刹磕芰μ嵘嘤?xùn)心得體會，希望大家喜歡!
最新基層干部能力提升培訓(xùn)心得體會1
有幸參加此次徐州醫(yī)科大學“高等院?？萍壐刹柯穆毮芰λ仞B(yǎng)提升”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在近一個月的學習中，增長了知識、開闊了眼界、提升了素質(zhì)，收獲頗豐，回顧整個培訓(xùn)學習，主要體會如下：
學習是工作之基、能力之本、水平之源。要成為一名合格的干部，首先就要樹立終身學習理念，善于在工作中學習，在學習中工作，以學習推動工作，以工作促進學習，善于不斷地把學習成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。要成為一名“學習型”干部，就要從三個方面著手：
一是會學習。
有科學的學習方法和策略，以最快速度、最短時間掌握有用的新知識、新信息。
二是善于思考。
學習完之后，最現(xiàn)實的問題就是提高運用所學知識總結(jié)思考問題的能力，對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。平時的工作中要注重并善于總結(jié)，對于一個領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么，其理論和實務(wù)是什么，一個階段的工作取得什么成效、收獲與教訓(xùn)，一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何，對一個問題的處理，其思維方式和工作方法是否正確等要有較強的邏輯分析能力和總結(jié)歸納能力。
三是學以致用。
只有實踐，才能將學到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作，用學到的知識和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高實際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勇于實踐，不斷探索，才能取得實效。
最新基層干部能力提升培訓(xùn)心得體會2
作為一名合格的干部，在強調(diào)日常工作的同時，更應(yīng)加強自身修養(yǎng)的提升。做人一定要淺，淺得透明，淺得正直，淺得真實。正所謂，為學實難，在于“艱苦”，而為人不易，則在于“真”。要敢于面對真實的自己，敢于展現(xiàn)真實的自己，做一個真人。
科級干部要以“修己”而達到高效管理，可以從以下三個方面進行：
二是立品格，在工作交往中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要能夠放眼他人，而非自我欣賞，正確地看待別人的不足，以欣賞的眼光接納別人的優(yōu)點，客觀的贊揚別人的成績，公正的評判別人的失誤。
三是重情趣，要嚴守生活小節(jié)，培養(yǎng)健康情趣，守住欲望關(guān)、愛好關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。人人都有欲望，個個都面臨誘惑。但作為一名組織培養(yǎng)和信任的科級干部，就要能夠克制住欲望、頂?shù)米≌T惑、耐得住寂寞、經(jīng)得住考驗。朋友之間是相互影響的，要多于與益者交。作為科級干部一定要把握好與人交往的尺度，擇善而交，擇賢而交。對于交往，可以互利，但不可相互利用;可以相幫，但不能超出原則范圍;可以取悅，但不能虛榮討彩。
科級干部是在一線上承擔具體管理工作的人，承擔著承上啟下的重要作用，必須要在動腦筋、負責任、有作為、做表率上下功夫，要切實能夠拿出具有自身特色和創(chuàng)造性的工作思路和切實可行的工作標準，完成一個合格的科級干部落實與執(zhí)行、管理與服務(wù)、聯(lián)系與溝通的實際作用與任務(wù)。
最新基層干部能力提升培訓(xùn)心得體會3
在我校發(fā)展的新形勢下，學校黨委積極培養(yǎng)年青干部，我也積極參加了五次有針對性的干部能力提升講座，講座范圍從國家的大政方針的解讀，到干部能力素質(zhì)的提高，應(yīng)有盡有，是一次十分難得的學習機會。通過認真參加這一系列培訓(xùn)活動，有很多收獲，我的心得體會主要有以下幾點：
一、加強學習、提升理論素養(yǎng)
作為一名二級學院管理者要有一定的思想理論水平和教育教學理論水平作支撐，努力提高政治素質(zhì)，增強理性思維。當前我校的發(fā)展已進入一個關(guān)鍵的時期，學校與社會的各種聯(lián)系日益緊密，社會的發(fā)展日新月異，對高等教育，尤其是高等醫(yī)學教育要求也與時俱進，需要我們教育工作者作出準確的判斷，順應(yīng)社會發(fā)展的新形勢和新要求。這些都需要我們必須積極學習，虛心向領(lǐng)導(dǎo)學，向?qū)＜覍W，向老師們學，向同行學，向同學學習，學習工作方法、學管理經(jīng)驗、反思和改善自己的工作作風和方法。因此。我將每一次會議、報告、聽課都當作學習的機會，拓寬學習領(lǐng)域，努力提高學習、研究和實踐的能力。也在此過程中充分體會到有效管理者的自我發(fā)展是個人和集體發(fā)展的關(guān)鍵。
二、加強修養(yǎng)，做教師和學生的良好榜樣
正人先正己，作為管理者首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實肯干、治學嚴謹、思想先進、情趣健康和舉止得體等，還有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平，在履行公教學院副院長職責時才能有實力說話，有能力去承擔責任。這些話說起來容易，做起來卻很難，良好的素質(zhì)要靠日常的積累，靠工作中的體會，學習，特別是思想道德素質(zhì)是尤為重要的，有健康良好的心態(tài)，做好人梯，這都是我作為管理干部應(yīng)該思索和應(yīng)對的問題。
三、增強服務(wù)意識，積極為人才培養(yǎng)工作奮斗
一名管理干部首先必須要有良好的服務(wù)意識，能耐得住清貧，忍得住寂寞，正確處理好二級學院班子間的工作、生活關(guān)系。處理問題不從主觀出發(fā)，處事要求果斷而不武斷，充分聽取師生的意見和建議，與師生一同做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負責。從各方面關(guān)心好每一位教師，建立好友誼。也要求自己要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教書育人觀、人才觀、價值觀和學生觀。以教書育人為先導(dǎo)，把理論與實踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師積極實踐社會主義育人觀，在創(chuàng)新出教書育人的新效益。
最新基層干部能力提升培訓(xùn)心得體會4
今天我們學習了__老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產(chǎn)品距離最近的人，是直接創(chuàng)造價值的人。一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，所以優(yōu)秀的一線主管既是企業(yè)的最前沿，也是企業(yè)管理最重要的落腳點。
一線主管想要提升素質(zhì)，首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個方面，課程一開始就告訴了我們一線主管的四項核心技能：工作關(guān)系，工作教導(dǎo)，工作改善和工作安全，后面的課程，分為四小節(jié)，詳細講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié)，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn)，教導(dǎo)方式就像__老師舉例中的老張教導(dǎo)小a那樣，說一遍內(nèi)容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會的再問。實際上這是一種偷懶教學的方式，結(jié)果就是學習的員工很無奈，教導(dǎo)的人員很郁悶。學的一方覺得對方教的不行，教的一方覺得學習的人腦子太笨?，F(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后，我學習到了正確的教導(dǎo)新員工的方法，管理者應(yīng)該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會不會是學生的問題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學習教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心，這樣在教新人的同時，又能讓自己再次學習。在工作教導(dǎo)中，我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵方法，用積極正向的評價來幫助新員工樹立信心，提高工作積極性。
在工作改善方面，老師給出了一個小視頻，不合理的工作程序會使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象，例如：在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關(guān)，如果沒有對各個開關(guān)做好標識，當出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時，就不能及時的恢復(fù)送電，還要一個柜子一個柜子的到處找，就會影響正常生產(chǎn)。學習工作改善方法之后，就得把這一問題有效的解決改善，在各個開關(guān)柜標明是什么設(shè)備，這個線從哪里來，起點在哪里，終點在哪里，在柜外粘貼各設(shè)備開關(guān)所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來的員工能及時熟悉，在遇到突發(fā)事故時能及時處理問題。
在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的，思考解決方法，做出相對應(yīng)的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，要時常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對一些存在安全隱患的地方進行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度，停送電點的保護措施，事故處理的應(yīng)急流程等都是對工作安全做出的防范措施。
最新基層干部能力提升培訓(xùn)心得體會5
20__年12月20日，我很榮幸參加了為期3天的全國基層綜治干部電視電話會議培訓(xùn)班學習。中央綜治辦主任陳冀平帶頭講了第一堂課。公安部黨委委員、副部長張新楓講授“當前我國社會治安形勢”，北京市委政法委副書記、首都綜治辦主任李萬鈞講授“嚴密社會面防控，加強社會管理”，共青團中央書記處書記汪鴻雁講授“加強預(yù)防青少年違法犯罪工作”。3天時間里，不但有中央領(lǐng)導(dǎo)、中央各委辦負責人親自授課為基層綜治干部“傳經(jīng)送寶”，更有來自全國各地的28位綜治干部的優(yōu)秀代表在培訓(xùn)班上“曬”先進經(jīng)驗，內(nèi)容十分豐富。這是一次全國綜治工作者交流經(jīng)驗、共同學習的盛會。全國組織如此規(guī)模的培訓(xùn)還是新中國歷史上的第一次，這充分說明了，綜治領(lǐng)導(dǎo)對基層綜治工作的高度重視和關(guān)心支持。此次培訓(xùn)班形式新穎、獨特，講課內(nèi)容豐富、全面，貼近工作實際，感覺效果很好。通過學習，使我增加了不少寶貴的工作經(jīng)驗。下面我就結(jié)合學習情況，聯(lián)系工作實際談一談我的心得體會。
首先，通過學習使我深刻地認識到了社會治安綜合治理工作的重要性，進一步增強了對綜治工作的使命感、責任感的認識。當前我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展總的形勢很好，但也存在一些不容忽視的問題，通過學習，讓我更要清醒地看到，我們國家正處于發(fā)展的機遇期，也是社會的轉(zhuǎn)型期、矛盾的凸顯期，各種深層次的矛盾曰益顯露出來，集中交織，錯綜復(fù)雜，而我鎮(zhèn)是城市中心區(qū)，綜治工作面臨的壓力很大，維護社會穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重。我們要充分估計到任務(wù)的艱巨性和形勢的復(fù)雜性，要始終牢記維護社會穩(wěn)定是我們的職責所在，維護社會穩(wěn)定是發(fā)展所需，維護社會穩(wěn)定是民心所向，時刻肩負起保一方平安的政治責任，全力維護社會穩(wěn)定。要牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，帶著對人民群眾的深厚感情做好治工作，以對人民利益高度負責的精神抓好社會穩(wěn)定，努力創(chuàng)造良好的社會治安環(huán)境和法治環(huán)境，進一步提高人民群眾對綜治工作的滿意率，為構(gòu)建文明和諧南坪提供堅強的保證。
其次，通過學習使我對全國的社會治安和社會穩(wěn)定形勢有了較為全面的了解和認識。公安部副部長張新楓同志和中央維穩(wěn)辦副主任夏誠華同志的報告全面、細致地分析了當前我國社會治安和社會穩(wěn)定面臨的形勢和任務(wù)。中央綜治委流動人口治安管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任武冬立同志和中央綜治辦協(xié)調(diào)室巡視員季勤同志就如何做好當前流動人口管理、服務(wù)和刑釋勞教人員安置幫教工作做了既生動又深刻的報告。通過聆聽他們的報告，使我拓展了思路，開闊了眼界，深化了認識，理清并實際回答了工作以來的一些疑惑和問題。通過學習和思考，使我對新時期新階段如何進一步加強綜治工作有了一個明確的思路和認識。
第三，通過學習使我深刻地認識到抓好基層基礎(chǔ)綜治工作的重要性。提高基層發(fā)現(xiàn)、預(yù)防、控制、打擊犯罪的能力，是掌握維護穩(wěn)定工作主動權(quán)的關(guān)鍵。我們要堅持重心下移抓基層的思路，要切實加強基層組織建設(shè)，使之成為維護轄區(qū)內(nèi)社會治安穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘;要切實加強基層綜治機構(gòu)建設(shè)，抓好社區(qū)治保會、調(diào)解會等基層群眾性自治組織建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)民警的作用，真正深入基層，深入社區(qū)，解決各種問題，消除各種隱患。要加強基層綜治組織，特別是建好治安巡防隊伍、綜治信息員隊伍、義務(wù)巡邏隊伍、守樓護院隊伍、院壩聯(lián)防隊伍、刑釋解教人員安置幫教隊伍、“五種人”幫控隊伍、人民調(diào)解隊伍、治保會隊伍、義務(wù)消防隊伍。確保基層工作有人抓，問題有人管，矛盾有人調(diào)處。調(diào)動群眾廣泛參與社會治安工作的積極性，真正形成橫向到邊、縱向到底的綜治網(wǎng)絡(luò)。
第四，通過學習使我深刻地體會到了做好綜治工作，必須要加強領(lǐng)導(dǎo)，強化配合、協(xié)調(diào)工作，綜治工作是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作任務(wù)重。做好社會穩(wěn)定工作，不僅僅是綜治部門的事，鎮(zhèn)各部門、各單位都要在維護治安穩(wěn)定工作中找準位置、認清職責、才能更好的做好此項工作。綜治辦要在鎮(zhèn)黨委的`正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強與有關(guān)部門、單位的工作聯(lián)系，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理、監(jiān)督的職能作用，把工作任務(wù)分解到各個部門、各個單位，嚴格考核，狠抓落實。綜治成員單位要切實履行工作職責，以主人翁的姿態(tài)抓好各自職責范圍內(nèi)的工作，才能使全鎮(zhèn)綜治工作、穩(wěn)定工作、經(jīng)濟工作上一個新的臺階。
最后，綜治工作作為一項綜合性的工作，在紛繁復(fù)雜的頭緒中，最重要還是要以人為本，做好群眾工作。通過這次學習，我深深感覺只有把人民群眾的日常生活密切相關(guān)的事情處理好了。我們在做好綜治、信訪工作的很多問題都迎刃而解了，所以在今后的工作中我們一定要多傾聽群眾聲音，多吸納群眾建議，多為群眾利益著想，真正做到“解民憂、幫民困、助民難”。爭取把矛盾和糾紛化解在基層，做到“小事不出村，大事不出鄉(xiāng)，矛盾不上交”，努力締造一個文明、和諧、團結(jié)、安寧的社會環(huán)境，為發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟提供有力保障。
總之，通過這次培訓(xùn)學習，對于我們基層綜治干部，無異于一頓豐盛的“營養(yǎng)大餐”，開拓了視野，更新了觀念，為今后的工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
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基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇九
5月8日—5月12日，我有幸參加天津市司法行政基層干部第二期培訓(xùn)。課堂上，老師們精彩的講解，使我從思想上受到強烈震撼，理念上有全面更新，知識上得到充分提高。下面，談一談我的體會和收獲。
"時而番號聲震天，時而踏步聲鏗鏘有力……這不是部隊的訓(xùn)練場，而是我們每天清晨操課。無論一天的培訓(xùn)是多么的辛苦，無論自己的身體有何不適，每天清晨參訓(xùn)人員都早早來到場地，準時參加隊列訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，進一步加強司法干警的作風養(yǎng)成，培養(yǎng)規(guī)范的行為習慣和優(yōu)良的警容風紀，樹立司法干警舉止端莊、行為規(guī)范、紀律嚴明的良好形象。
縱覽5天課程，既包括政治理論學習，也包括對突發(fā)事件應(yīng)對的解決辦法；既包括國家法律法規(guī)的深刻學習，也包括如何在新媒體時代引導(dǎo)輿情，課程內(nèi)容豐富，知識涉獵較廣。通過近距離與專家教授進行互動交流，讓我感受到他們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)治學嚴謹，富有創(chuàng)新精神的同時，也分享到他們長期的研究積累的成果，極大地豐富和拓展了我的知識視野，對我今后工作有著不可替代的作用。
參加培訓(xùn)的學員來自天津市各區(qū)司法行政干部，在課后交流中，大家圍繞著新形勢下司法所工作中的問題和建議，各抒己見，討論非常熱烈。通過溝通交流，對照自己的實際工作，我意識到自己的不足和差距。雖然大家相識的時間不長，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)出來，讓我在收獲知識的同時，也收獲了友誼。
學習培訓(xùn)雖已經(jīng)結(jié)束但此次培訓(xùn)對我來說不僅是一個永恒而美麗的回憶，更將成為我今后奮力工作的動力。在今后司法行政工作中，我將努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成本職工作，努力實現(xiàn)本職工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十
6月26日至7月5日，根據(jù)組織安排，我有幸參加了在國家行政學院舉辦的“云南省**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”，通過為期十天緊張有序的學習，聆聽了諸多專家教授的講課，與學員們進行了非常有效的討論交流，進一步開闊了眼界，提高了認識，使我在政治理論、法律法規(guī)及法治思維、政策水平、黨性修養(yǎng)等方面都有感悟和收獲，具體有以下兩個方面。
一、學習感悟
第一，內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)的主題是“云南省**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”，而培訓(xùn)課程十分豐富、全面，我州62名學員（其中：廳級領(lǐng)導(dǎo)3名、正處級干部3名、副處級干部28名、科級干部28名，婦女干部5名、少數(shù)民族干部21名）先后聆聽了九位教授關(guān)于《國家治理現(xiàn)代化》、《領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維》、《充分發(fā)揮信訪和法律調(diào)控手段解決當前存在的群體性事件》、《建立科學有效的社會治理體制》、《中國應(yīng)急管理形勢、任務(wù)與公共安全體系建設(shè)》、《突發(fā)事件情景構(gòu)建與預(yù)案管理》、《系統(tǒng)科學與哲學思維》、《國外應(yīng)急管理的實踐與思考》和《傳統(tǒng)文化與人文素養(yǎng)提升》等多方面的知識。課程設(shè)置科學，有宏觀、有微觀、有理論深度，又有實踐操作，教學案例生動、具體，可以說是門門豐富，堂堂精彩。除此之外，為進一步幫助學員全面領(lǐng)會所學知識，這次培訓(xùn)還安排了具有代表性的實踐操作教學，先后安排了《桌面推演》、《案例教學》、《模擬演練》、《現(xiàn)場操作教學》和《結(jié)構(gòu)化研討》等課，對理解、消化所學理論知識幫助很大，深受啟發(fā)。
第二，方式靈活。本劉銳教授所講的《領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維》，以深入淺出的道理、樸實無華的語言講解了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當具備的規(guī)則性思維、合法性思維、程序性思維、權(quán)義性思維和權(quán)責性思維等五個方面的法治思維能力。讓我深入了解規(guī)則性思維要求先立規(guī)矩后辦事，立好規(guī)矩再辦事；合法性思維要求合乎法律文本的具體規(guī)定，合乎法律的目的、原則和精神，正確對待“壞法”；程序性思維要求要有程序，并且程序應(yīng)正當；權(quán)義性思維以權(quán)利、義務(wù)為工具去審視、調(diào)整社會關(guān)系，處理社會矛盾，認真對待權(quán)利，切實履行義務(wù)；權(quán)責性思維要求有權(quán)必有責，權(quán)責要相當。馬寶成研究員所講的《推進國家治理現(xiàn)代化》，以他自己的獨到見解，讓我對治理理論的興起和基本內(nèi)涵、推進國家治理現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)及其主要對策等方面有了深入的了解，使我對推進國家治理現(xiàn)代化充滿了信心。李雪峰教授的《桌面演練：食品安全應(yīng)急》，讓我了解桌面演練方法，不僅使我積累了重大食品安全事件處理經(jīng)驗，而且讓我提升了突發(fā)事件形勢研判能力和決策能力。張志和研究員所講的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)干部的文化修養(yǎng)》，讓我深感到，作為當代領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要了解中國傳統(tǒng)文化，還要了解西方的哲學、歷史、文學藝術(shù)以及科學技術(shù)等知識，而且深知當代領(lǐng)導(dǎo)干部比古代官員的眼界更寬闊，理應(yīng)具備更高的文化修養(yǎng)；特別是使我真正領(lǐng)會了習近平總書記12月5日在山東考察時對文化作用的重要指示：“文化作為國家系統(tǒng)中的協(xié)調(diào)性機制具有舉足輕重的作用。它決定了系統(tǒng)的各個要素之間建立一種什么聯(lián)系、形成什么結(jié)構(gòu)、具備什么功能。文化發(fā)展是中國系統(tǒng)發(fā)展的重要環(huán)?！碧岣呶幕摒B(yǎng)的目的，就是為了正確地認識人類社會發(fā)展的規(guī)律，認識我國目前所處的歷史位置和發(fā)展形勢，進一步做好本職工作；當代的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以開放的心態(tài)，繼承和弘揚傳統(tǒng)文化、借鑒人類一切優(yōu)秀的文化成果，提高文化修養(yǎng)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
第三、搭配得當。為提高學員的知識面，在培訓(xùn)期間還安排到國家生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心等現(xiàn)場教學，讓我印象最深的是參觀考察國家博物館：讓我回望時間長河，中國共產(chǎn)黨初創(chuàng)時僅有50多名黨員，經(jīng)歷了土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨九十四年間已發(fā)展黨員8779.3萬余名。黨的一大通過綱領(lǐng)把黨的名稱確定為“中國共產(chǎn)黨”，黨的七大把“為人民服務(wù)”作為黨的宗旨正式寫進黨章，正是因為中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨和理論，才能給人民帶來翻身解放的希望，也贏得了各族人民的擁護和支持。
二、學習收獲
回味這十天的學習，心中的收獲頗豐。具體總結(jié)起來主要有兩點：“非常難得、非常慶幸”。
首先是開闊了視野。首都北京是全中國的政治文化中心和國際交往樞紐，也是世界著名的歷史文化名城之一；北京又是中國最大的科學技術(shù)研究基地，有中國科學院等科學研究機構(gòu)和號稱硅谷的中關(guān)村科技園區(qū)，每年獲國家獎勵的成果占全國的三分之一；北京也是全國教育最發(fā)達的地區(qū)，調(diào)整后高等院校59所，其中清華大學、中國人民大學、北京大學和北京師范大學等都是全國最著名的學府；北京還擁有亞洲最大的圖書館在內(nèi)的24家圖書館，門類眾多的博物館超過百家。這次在北京舉辦異地專題培訓(xùn)還安排了具有代表性的現(xiàn)場實踐教學，從而開闊了視野。
其次是豐富了知識。通過這次在“國家行政學院舉辦的**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”學習，使我學到了很多新知識。使我了解治理理論的興起和基本內(nèi)涵，進一步明確了推進國家治理現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)和主要策略；了解了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當具備的規(guī)則性思維、合法性思維、程序性思維、權(quán)義性思維和權(quán)責性思維等五個方面的法治思維內(nèi)容；深刻領(lǐng)會了加強應(yīng)急管理規(guī)范化、科學化和標準化建設(shè)，必須建立科學的應(yīng)急響應(yīng)制度，加強應(yīng)急管理人員的隊伍建設(shè)，開展綜合宣傳教育工作。
其三是更新了觀念。觀念的更新往往決定了工作思路、工作方法和工作效果。這次在國家行政學院舉辦首期**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班，不僅是現(xiàn)代知識的傳授，意義更深的是思想上的碰撞和觀念上的洗禮和更新，更是觀念上的輸送和智力上的有效扶持。加強地方與院校的合作培訓(xùn)，是有效擴寬干部知識渠道、開闊干部視野，不斷提高自治州各級各族干部能力素質(zhì)的重要舉措，更是深入貫徹落實中共**州委人才強州戰(zhàn)略，進一步開闊視野、豐富知識、更新觀念、提升素質(zhì)、強化能力，增強加快**經(jīng)濟社會科學發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展的緊迫感、使命感和危機感的具體體現(xiàn)。我堅持理論聯(lián)系實際，帶著問題參加學習，不僅認真聽講，積極思考，踴躍提問，鞏固轉(zhuǎn)化學習成果；而且進一步清楚地認識到自己所肩負的使命和責任；作為一名人大少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅更新觀念，講學習、講政治、講紀律，而且要增強“學習意識、責任意思、擔當意思、法律意思、政治意識”，推動**州人大工作的提升，從而推進邊陲**人大工作與時俱進，以適應(yīng)新形勢新任務(wù)的新需要。
總之，通過這次學習，使我明白了學習是領(lǐng)導(dǎo)干部終身不可缺少的重要課題；實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，建設(shè)和諧社會，只有自覺把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，才能不斷提高理論水平、政策水平、知識水平尤其是提高應(yīng)急管理工作水平，提高應(yīng)對處置突發(fā)事件科學化水平和工作效率；真正做到政治上堅定，業(yè)務(wù)上精通，出色地做好自身的本職工作。今天的學習不是結(jié)束，而是一種新的開始。在今后的工作中，我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情，把學到的新知識、新經(jīng)驗付諸實踐，使自己在未來的工作學習實踐中，能力和水平都有所提高。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十一
觀摩和學習，聽取了多位教授的視頻講座，講座中的教育思想和教育理念，以及典型案例和例子，受益匪淺。通過這次學習，使我深刻地認識到班主任工作的重要性，必須要與時俱進，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人文教育為主線，采用學生樂意接受的教育方式方法，賞識每一個學生，使學生的身心素質(zhì)得到全面發(fā)展。下面是我的一點點體會，：
一、不斷提高自身素質(zhì)，塑造具有個性的魅力班主任。大家都知道，班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。
二、班主任要走進學生的心靈
作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片。注意發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
三、充分利用班會的教育功能。班會除了班主任總結(jié)一周的班級情況，充分發(fā)揮學生的主動性和能動性，引導(dǎo)學生組織與開展內(nèi)容豐富、形式多樣的班會活動，體現(xiàn)學生的主人翁地位。學生通過參與班會活動，增進同學間的互相了解，同時提高了班集體的凝聚力。在班會課上我還注意觀察學生的表現(xiàn)，從另一個側(cè)面了解學生的想法，為實施有的放矢的教育做更好的準備。
班主任工作是繁瑣的，平凡的，但意義卻很重大。這次學習，讓我受益匪淺，今后的班主任工作中我一定會不斷的反思總結(jié)，不斷地提升自己的能力。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十二
作為一名基層干部，提升自身的能力是我們始終不渝的追求。在工作中，經(jīng)歷了許多鍛煉與實踐，我深感能力的重要性。在此，我總結(jié)了一些提升能力的心得體會，希望能對其他基層干部有所啟發(fā)與幫助。
首要的一點是加強學習能力。學習是人類進步的源泉，尤其對于基層干部來說，學習就像是一種氧氣，能讓我們不斷吸納新知識，提升工作能力。我每天堅持閱讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)班和座談會，不斷更新自己的知識，與時俱進。此外，我還積極參加各類研討會，與其他基層干部進行經(jīng)驗交流，廣泛學習他們的成功經(jīng)驗和行之有效的方法。
除了學習之外，培養(yǎng)良好的溝通能力也是提升基層干部能力的重要途徑。作為一名干部，與同事、下屬、上級之間的溝通至關(guān)重要。有效的溝通不僅能夠加強團隊合作，還能提高工作效率。在我工作的過程中，我注重與同事們建立良好的溝通渠道，傾聽他們的想法與建議，并及時給予回應(yīng)和反饋。此外，我注重改善自己的語言表達能力和情緒管理能力，提高溝通的效果和效率。
另外，正確處理問題也是基層干部提升能力的一個重要方面。工作中難免會遇到各種問題和困難，正確處理這些問題至關(guān)重要。作為一名基層干部，我始終堅持主動解決問題，不推卸責任。在面對問題時，首先需要深入調(diào)研了解，對問題的本質(zhì)有個清醒的認識。其次，要在問題解決的過程中保持冷靜和理性，不被情緒左右。最后，要借鑒他人的經(jīng)驗與方法，開拓思路，尋找最佳解決方案。通過這樣的處理方式，我能夠在工作中信心十足地應(yīng)對各種情況，展示出我的專業(yè)能力。
此外，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力也是提升基層干部能力的關(guān)鍵。作為一名基層干部，必須具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠激勵團隊成員，發(fā)揮他們的潛力。我通過定期組織培訓(xùn)班、召開討論會等方式，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我注重傾聽團隊成員的聲音，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。同時，我也勇于承擔責任，提供必要的指導(dǎo)和幫助，使整個團隊能夠團結(jié)協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。
最后，我認為積極開展社會實踐也是提升基層干部能力的有力途徑。參與社會實踐能夠幫助我們更好地了解社會現(xiàn)狀和民生需求，從而更好地履行基層干部的職責。在我個人的實踐中，我積極參與社區(qū)服務(wù)活動、志愿者工作等，將自己的力量貢獻給社會。通過這些實踐，我拓寬了自己的視野，增強了與群眾的聯(lián)系，提高了自己的綜合素質(zhì)。
總之，作為基層干部我們提升能力的道路上需加強學習能力、培養(yǎng)良好的溝通能力、正確處理問題、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和積極開展社會實踐。通過這些努力，我們將能夠成為一個更優(yōu)秀的基層干部，為人民服務(wù)，為社會發(fā)展貢獻力量。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十三
基層能力提升是現(xiàn)代社會發(fā)展的必由之路。作為基層工作人員，我深切體會到了這個過程中的種種挑戰(zhàn)和收獲。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，分享一些基層能力提升的心得體會。
第二段：學習的重要性
學習是基層能力提升的基石。在實踐工作中，我們經(jīng)常面臨各種新問題和新挑戰(zhàn)，這要求我們不斷學習新知識和技能。我發(fā)現(xiàn)，通過學習，我能夠更好地理解工作的本質(zhì)，掌握解決問題的思路和方法。在這個過程中，我學會了如何調(diào)研問題、收集資料、分析情況，并根據(jù)實際情況制定出適合的解決方案。我也學會了如何與團隊成員合作，互相學習和借鑒，共同提升能力。
第三段：實踐的磨礪
實踐是基層能力提升的另一個重要環(huán)節(jié)。通過實踐，我能夠?qū)W到的知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。在實踐中，我面臨并解決了許多難題，這些經(jīng)驗成為我提升能力的寶貴財富。在實踐中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我學會了勇敢面對和解決問題的勇氣和智慧。通過實踐，我不斷改進和完善自己的工作方法，提高工作效率和質(zhì)量。
第四段：團隊合作的重要性
團隊合作是基層能力提升的重要組成部分。在工作中，我發(fā)現(xiàn)一個人的力量是有限的，只有與他人合作才能更好地完成任務(wù)。通過與團隊成員的協(xié)作，我學會了聆聽和尊重他人的意見，也學會了與他人合作解決問題的技巧。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠提高工作質(zhì)量和創(chuàng)新能力。通過團隊合作，我學會了作為一個團隊的一員時，要認真履行自己的職責，積極主動地與他人合作，互相幫助和支持。
第五段：持續(xù)學習的重要性
基層能力提升是一個持續(xù)學習的過程。在這個過程中，我認識到知識和技能是不斷更新和演進的，只有持續(xù)學習，才能跟上時代的步伐。我會持續(xù)關(guān)注新知識和新技術(shù)的發(fā)展，參加培訓(xùn)和學習班，提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。同時，我也會堅持讀書學習，深入探索工作和生活的本質(zhì)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
結(jié)論
基層能力提升是一項長期而艱巨的任務(wù)，但它也是一項意義非凡的事業(yè)。通過學習、實踐和團隊合作，我們能夠提升自己的工作能力和素質(zhì)，更好地為社會和人民服務(wù)。在這個過程中，我們要始終保持對知識的渴求和學習的態(tài)度，勇于面對挑戰(zhàn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能夠在基層工作中取得更大的成就。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十四
2月23日上午，縣司法局舉辦全縣司法行政業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，作為一名剛?cè)肼毜乃痉ㄋぷ魅藛T初次參加由局里組織的培訓(xùn)會，培訓(xùn)內(nèi)容使我受益匪淺，讓我明白自己在業(yè)務(wù)上還有很多地方需要學習，更讓我的思想得到升華。
培訓(xùn)會上共7名領(lǐng)導(dǎo)分別向我們展示有關(guān)司法所工作的6項內(nèi)容，涵蓋了司法所工作的方方面面。一是怎樣做好對_的管理；二是怎樣在刑滿釋放人員信息管理系統(tǒng)和司法行政基層工作信息管理系統(tǒng)上進行報表；三是怎樣"保護好自己，團結(jié)好同志，干好工作"；四是對公證工作的解讀；五是講解一體機如何使用；六是遵守工作紀律，做好新時期的司法行政人。
作為一名新入職的司法所人員我深知自己今后還有很長的一段路要走，經(jīng)過培訓(xùn)我對_的管理有了更深刻的認識，針對不同犯罪類型的_要進行嚴管、普管、寬管的分類管理。
明白了在網(wǎng)絡(luò)平臺上對兩個管理系統(tǒng)的報表填報分為每月報表，每季度報表，半年報表和全年報表，進行報表填報時同一報表要前后數(shù)據(jù)對應(yīng)并且與上次填報的報表數(shù)據(jù)對應(yīng)以及和紙質(zhì)報表數(shù)據(jù)對應(yīng)。知道了作為一名新人要保護好自己，應(yīng)該按照黨規(guī)黨紀嚴格要求自己，不犯錯誤，不出漏洞，時刻不疏忽大意不懈怠對自己的要求。
了解到進行公證需要去公證處，合同、遺囑、財產(chǎn)分割、出生、死亡、身份等都可以進行公證，公證可以給我們?nèi)粘Ｉ顪p少麻煩和不必要損失。學習到在一體機各種目錄索引中如何添加文件內(nèi)容，如何添加圖片和背景音樂，充分利用一體機的功能給群眾帶來方便和工作方式的創(chuàng)新。銘記住做好一名新時期司法行政人要遵守紀律，遵紀守法，守住黨紀的底線和法律的底線。
知易行難，通過這次培訓(xùn)會我學到很多新東西新內(nèi)容，作為一名新人我會不斷學習，掌握新技能，時刻充實自己，腳踏實地干工作，不忘初心，繼續(xù)前進，做一名合格的新時期司法行政人，20__我正在路上。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十五
11日――31日，我有幸參加了濟南市第30期初中校長資格培訓(xùn)班的學習，本次培訓(xùn)班的內(nèi)容可謂給初中校長量身定做，有傳統(tǒng)教育的發(fā)展史介紹、有國際形勢報告、有校本課程的有關(guān)內(nèi)容、有新課程專題研討、有校長崗位職責和要求、有人本管理的有關(guān)理論等等，授課教師有省教育學院的領(lǐng)導(dǎo)、教授，有省委黨校的理論專家，有省教科所的研究員，還特別邀請了南京師范大學的趙凱教授授課。集中培訓(xùn)和異地考察使我拓寬了眼界，增長了見識，對校長角色的認識更加清晰。現(xiàn)將培訓(xùn)的所做所想記錄成文，一來向組織匯報；二來及時自勉，以便服務(wù)于日后的工作。
培訓(xùn)期間，嚴格按照市區(qū)教育局的有關(guān)要求，遵守紀律，按時出勤，認真聽講，堅持記有效率的筆記。充分利用課余時間閱讀了《高績效校長的10種特質(zhì)》、《學校管理策略》等書籍，認真記錄了讀書筆記。結(jié)合學習所得，積極撰寫了研討論文――《淺談通過“三步走”實現(xiàn)學校高效能管理》，并在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上與全體學員進行了交流。參與考察了江浙兩省三所特色鮮明、成績突出的初中學校，南京市東廬中學《講學稿》的運用、南通市東州中學張炳華校長的《學校管理智慧的實踐》報告、洋思中學劉金玉副校長的學校介紹都給我留下了深刻印象。返校后，我將這些學校的先進理念和做法介紹給我校的領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，交流了學習感想，促進了對我校教學工作的反思。
另外，我還積極向培訓(xùn)班的《學員簡報》投稿。兩篇文稿獲得采用：一則簡訊――《市中區(qū)教育局高度重視此次培訓(xùn)》，對我區(qū)教育局重視培訓(xùn)，對參訓(xùn)校長嚴格要求等作法進行了宣傳報道；二是撰寫了《有感于儒學教育思想中關(guān)于“學”的方法》一文，與大家分享學習感悟，指出參與培訓(xùn)要學思并重、學而時習，得到大家的認可。
實話實說，我對此次培訓(xùn)期望值很高，也告誡自己要珍惜機會，潛心學習。經(jīng)過20天的努力，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來，我覺得有這么四點：
1、校長應(yīng)該是個多面手（校長工作的“廣”度）。一看到培訓(xùn)班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理……校長應(yīng)該了解的東西實在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。
3、校長應(yīng)該是個學習者（校長工作的“遠”度）。這是一個永恒的命題，要做好任何一項工作都要不斷地學習，校長崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學習，就沒有可持續(xù)發(fā)展――個人發(fā)展如此，學校發(fā)展也如此。
4、校長應(yīng)該是個研究者（校長工作的“深”度）。或者說，校長應(yīng)該是個思考者。對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。
最后，我想說，培訓(xùn)才剛剛開始，只要有心，我們每天都可以接受培訓(xùn)。正如我在《有感于儒學教育思想中關(guān)于“學”的方法》一文中寫道的：培訓(xùn)中，當學思并重；培訓(xùn)后，當學而時習。學是進步提高的必要前提，習則是鞏固學的必要補充，學而不習的收獲如曇花一現(xiàn)，學而時習才能不斷改進，不斷提升。所以，我會時常翻閱筆記，認真學習報告的光盤內(nèi)容，形成自己的觀念指導(dǎo)實踐，不斷反觀自己工作的過程，反思優(yōu)劣之處，不斷改進。我深信：只有學而時習才能溫故知新；只有學而時習才能使學習成為一種習慣。
我希望自己能不斷的學習著、反思著、進步著……
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十六
7月23—24日參加了公司組織的“管理人員綜合管理能力提升培訓(xùn)”有如下體會和感悟：
每一個團隊都是由不同思想的個體組成，目標任務(wù)是由一個個“個體”分步實施后完成，怎么凝聚力量和智慧把目標任務(wù)分解并完成，這是帶隊人所需要去做的。
領(lǐng)隊人首先要親和、謙遜關(guān)心自己的隊友，在思想上得到隊友的認同；學習所屬領(lǐng)域的知識，幫助隊友在工作中更加高效，得到隊友工作上的認可。團隊工作高效開展才能保證。
培訓(xùn)中老師提到的“將用人所長調(diào)整為用人所好”，確實值得思考，長期以來我們總認為用人所長避其所短，但我們并沒有考慮到他人所“長”是否為他人所“好”?！八怂谩迸c實際工作的結(jié)合值得管理者思考。
培訓(xùn)中老師提到，建立一個“開心+快樂“的團隊是我們的目標，簡單通俗的4個字卻異常精準。我們常說高大上的一些理論，但匯總而來不就是想建立一個開心快樂的團隊嗎。這樣的團隊因為管理者的凝聚而成為一家人，才能有歸屬和榮譽感，歸屬感促使我們積極主動成為具備戰(zhàn)斗力的團隊，從而分享榮譽感帶給我們的開心和快樂。
關(guān)心隊友之所難，分擔隊友之所憂，疏解隊友之所惑，用隊友之所“長”及“好”建立一個開心快樂的團隊，是我今后管理工作中的努力目標。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十七
第一段：引言（150字）
基層工作是一個組織的基礎(chǔ)，提升基層工作能力和素質(zhì)對于整個組織的發(fā)展具有重要意義。我曾參加了一次關(guān)于基層提升的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，不僅提高了自己的能力，也為組織的發(fā)展貢獻了力量。本文將分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：親身參與（250字）
在培訓(xùn)中，我學到了很多實用的技能和知識。首先，我學習了如何有效地溝通與合作?；鶎庸ぷ餍枰c團隊成員、領(lǐng)導(dǎo)以及其他部門有效溝通，而這次培訓(xùn)引導(dǎo)我學習了多種溝通技巧，如積極傾聽、控制情緒、表達清晰等。這些技能使我在工作中更加順暢地與他人合作，提高了工作效率。
其次，這次培訓(xùn)也讓我認識到了自身不足，并激發(fā)了我對于學習的熱情。在與其他參訓(xùn)者的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己某些方面的不足之處。這激勵著我投入更多的時間和精力來學習，在提升自身素質(zhì)的同時，也能為組織的發(fā)展做出更多的貢獻。
第三段：互動分享（250字）
這次培訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié)是互動分享。通過與其他參訓(xùn)者的互動交流，我認識到不同部門、不同崗位之間的協(xié)作與理解是基層工作中的關(guān)鍵。分享過程中，我了解到其他崗位的工作特點和挑戰(zhàn)，這為我提供了更全面的視角和思考方式。同時，我也分享了自己的所學所思，這不僅加深了我對知識的理解，也促進了與他人更好地合作。
第四段：實踐應(yīng)用（300字）
一次培訓(xùn)的價值不僅僅在于獲取知識，更在于將知識應(yīng)用于實踐，改善自身的工作表現(xiàn)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我積極地將所學所得運用到自己的工作中。例如，我通過建立有效的溝通渠道，使得與團隊成員之間的溝通更加順暢和及時；我也積極參與跨部門合作，通過協(xié)作實現(xiàn)更高效的工作。
在實踐過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。培訓(xùn)中獲得的知識并非一蹴而就，需要不斷實踐和調(diào)整。但正是通過對這些挑戰(zhàn)的應(yīng)對和解決，我才能夠更加成長和提升。
第五段：總結(jié)與反思（250字）
回顧這次基層提升培訓(xùn)的心得體會，我深刻體會到了知識的重要性和融會貫通的重要性。只有將所學的知識與實踐結(jié)合，才能夠真正提高工作能力。此外，對于自身的不足要敢于面對，并且保持對于學習的熱情，才能更好地提升自己的素質(zhì)。
同時，我也認識到了團隊與合作的重要性?；鶎庸ぷ鞯奶嵘荒軆H靠個人的努力，而是要與他人共同協(xié)作。培訓(xùn)中的互動分享使我體會到了團隊的力量，通過與他人的互動，我不僅提升了自己，也幫助了他人。
通過這次基層提升培訓(xùn)，我不僅學到了實用的知識和技能，也獲得了一種積極向上的心態(tài)，愿意迎接挑戰(zhàn)和改善自身。我相信，在今后的工作中，我會更加努力地提升自己的基層工作能力，為組織的發(fā)展貢獻更大的力量。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十八
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和職業(yè)需求的不斷變化，越來越多的人開始關(guān)注基層提升培訓(xùn)。作為一種提高職業(yè)素質(zhì)和增加個人競爭力的途徑，基層提升培訓(xùn)對于個人發(fā)展具有重大意義。近期，我參加了一次基層提升培訓(xùn)，在此我想分享一下我的心得體會。
在培訓(xùn)開始之前，我們表現(xiàn)出了強烈的好奇心和期待心情。一方面，我們了解到參加基層提升培訓(xùn)可以幫助我們拓寬職業(yè)視野和提高職業(yè)技能。另一方面，我們也對能跟優(yōu)秀的講師學習和一群志同道合的同仁共同學習深感興奮。因此，當培訓(xùn)正式開始時，我們都投入到了學習中。
在培訓(xùn)過程中，我們接觸到了許多新穎的理論和知識。通過講座、小組討論和實踐操作等形式，我們深入了解了基層管理的重要性以及如何有效地進行各項任務(wù)。除此之外，我們還學到了許多溝通技巧、工作技能和解決問題的方法。這些知識和技巧不僅使我受益匪淺，而且為我的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)過程中，我們還進行了許多實際案例的分析和模擬操作。通過這些實踐環(huán)節(jié)，我們能夠更好地理解理論知識的應(yīng)用，并鍛煉自己的解決問題的能力。特別是在小組討論中，我們能夠由多個角度思考問題，并與他人交流和合作。這樣的實踐操作使我們的學習更加深入和實際，并且為日后的工作打下了實踐基礎(chǔ)。
除了理論和實踐的學習，這次培訓(xùn)還增強了我們的團隊意識和合作精神。我們來自不同的行業(yè)和背景，在培訓(xùn)中可以相互學習和交流經(jīng)驗。通過與他人共事和共同解決問題，我們發(fā)現(xiàn)了許多共同點和差異之處。這讓我意識到，團隊的力量是無限的。只有在團隊中，我們才能充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，共同實現(xiàn)目標。
最后，我認為基層提升培訓(xùn)給了我一個擴展職業(yè)視野和拓寬人際網(wǎng)絡(luò)的機會。通過與講師和同仁的交流和互動，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的人才，并從他們身上學到了很多。他們的人生經(jīng)驗和職業(yè)成就都使我受益良多。而且，在培訓(xùn)結(jié)束后，我們還形成了一個龐大的學習群體，可以通過互聯(lián)網(wǎng)和線下活動持續(xù)交流和學習。這為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了很多機會和資源。
綜上所述，基層提升培訓(xùn)是一次難得的學習機會，我從中受益良多。通過這次培訓(xùn)，我不僅增加了職業(yè)素質(zhì)和個人競爭力，而且擴展了職業(yè)視野和人際網(wǎng)絡(luò)。希望今后還能有更多的人參加基層提升培訓(xùn)，提升自身能力，為個人和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十九
在平日里，心中難免會有一些新的想法，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的班組長管理能力提升培訓(xùn)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
近期參加了工業(yè)企業(yè)班組長管理能力提升培訓(xùn)，十天的封閉學習很辛苦，但內(nèi)心是充實和快樂的，因為這次培訓(xùn)給我的收獲很大。
師者，傳道授業(yè)解惑也。我覺得有兩位講師給了我這樣的感受，像指點迷津一樣剝開一些生活的迷霧和工作中的困惑，讓我內(nèi)心的郁結(jié)豁然開朗，學會了一些真正實用的法寶，對未來的工作有很多的指導(dǎo)和幫助，在企業(yè)班組長的崗位上會讓我做的更好。
樂天，一個帥氣陽光的年輕人，用道、法、術(shù)的關(guān)系闡述一個管理者所具備的能力模型，告訴我們作為一個班組長必須具備專業(yè)技能和團隊執(zhí)行力，能達到心智模式的境界，方能成管理者之道:以心御能，以能御術(shù)，能力之道，內(nèi)外兼修。在壓力管理和情緒管理學習中辯證壓力形成的內(nèi)因和外因，找到自己的壓力死穴學會釋放，對事件本身而言是解決的能力和事情的取舍選擇，對個人而言是面對自己的抗壓能力和釋放能力的承擔;在目標管理中做好當下，培養(yǎng)意志力，強化控制力，重視學習力，全面優(yōu)化自己。
面對企業(yè)越來越多的年輕員工，作為班組長是第一管理人，樂天老師給我們講了對80后和90后員工管理的技能，因為生活環(huán)境不同造就的人生價值觀不同，年輕人張揚與自我的個性更敢于表現(xiàn)自己的靈氣和才華，也彰顯了成就感意識強和合作意識薄弱的不足，因為閱歷和認知不同，真正做好他們的管理工作需要知己知彼、找到特點、制定策略，激發(fā)他們的責任感和團隊精神。班組長同時要提高自身修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力，首先以敬業(yè)和專業(yè)增強個人職業(yè)魅力，以高度的責任感提高自己的吸引力;還要以關(guān)心和信心修煉自己的贏心力，以談心和同理心加強團隊的凝聚力;建設(shè)班組執(zhí)行文化，以贏家思維做結(jié)果導(dǎo)向，樹立主人心態(tài)，拒絕借口，遠離抱怨。
袁軍，一位資歷深、學識廣、經(jīng)驗多的咨詢師，本次班組管理與精益管理的講師，以真誠和敬業(yè)感動了所有學員。袁老師在煙草基層做過大量的訪談和考察，對班組長的職責有深刻的理解和同情，針對大家目前的困惑和障礙，他給我們支高招找對策，教導(dǎo)生產(chǎn)一線的班組長們不要在工作中做警察、保姆和消防隊長，要做教練、舵手和指揮。用smart法則設(shè)定明確的、可衡量的、實際能達到的、有時限的目標，學會運用八化管理工具，即流程化、標準化、制度化、系統(tǒng)化、工具化、信息化、持續(xù)優(yōu)化和階段固化，以達到目標共識、工作研究和消除浪費的優(yōu)秀團隊，從經(jīng)驗管理走向科學管理。管理沒有固化的標準和模式，班組長帶好團隊必備兩大知識:業(yè)務(wù)能力和業(yè)績能力，三大技能:改善能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和指導(dǎo)能力。從管理對象的人、機、料、法、環(huán)達到量化的結(jié)果轉(zhuǎn)換:質(zhì)量、成本、交貨、士氣、安全、效率。在班組建設(shè)中，最重要的工具就是班前會和班后會，掌握四項內(nèi)容:表揚與激勵、批評與問題、輔導(dǎo)與訓(xùn)練、任務(wù)與計劃;四大要領(lǐng)：人員、時間、標準、檢查;四個關(guān)鍵:明確目的、內(nèi)容支撐、充分準備、時間控制。這堂課對我很重要，我會慢慢再學習其中的奧妙和精髓，做好這一功課，對班組和車間的管理工作都是提升。
袁老師的另一課題就是設(shè)備精益管理，從設(shè)備管理基礎(chǔ)認知開始:設(shè)備磨損、潤滑、保養(yǎng)和深度維護的重要性，建立全員參與的生產(chǎn)維護管理模型tnpm，實現(xiàn)八大目標:人才培養(yǎng)、自主保全、課題改善、計劃保全、初始改善、事務(wù)改善、安全管理、品質(zhì)保全。掌握opl三原則:一頁10分鐘，一次一件，一件一頁，單點教育意義重大，既能培養(yǎng)員工成長和自我表達能力，又能分享成果和積累經(jīng)驗，還能改善沉淀、發(fā)現(xiàn)亮點、改善氛圍?，F(xiàn)場改善提案則是包括tnpm在內(nèi)的很多管理模式強調(diào)使用的工具，可以有高級管理層、中級管理層、工程師和現(xiàn)場督導(dǎo)員參與，建立有制度化的獎勵機制、鼓勵提案自主實施、不限定內(nèi)容、格式標準化、不片面追求經(jīng)濟利益?，F(xiàn)場持續(xù)改善能培養(yǎng)員工的問題意識和改善意識，創(chuàng)建積極進取、文明健康的企業(yè)文化，增強員工解決問題的能力和滿意度，提高技能水平和生產(chǎn)效率，從細微處消除浪費和損耗，降低成本。最后袁老師的課題是現(xiàn)場管理7的內(nèi)容、目的和階段推行關(guān)鍵，實現(xiàn)最終追求:培養(yǎng)員工的主動性和積極性，創(chuàng)造適合員工和設(shè)備的舒適環(huán)境，培養(yǎng)團隊合作精神。
期間學習了辦公自動化和公文寫作課程，讓自己看到了平時的不足之處，尤其是計劃書和總結(jié)的格式更正了我以往的不當寫作方式。拓展訓(xùn)練更是團隊力量與自我挑戰(zhàn)的雙豐收，對我個人而言是一次超越性突破。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學習機會，能向來自全國各地的煙草同仁們交流學習，同時結(jié)識了很多煙草行業(yè)的朋友，以此和大家一起分享這次培訓(xùn)的所有收獲。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇二十
今天我們學習了**老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產(chǎn)品距離最近的人，是直接創(chuàng)造價值的人。一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，所以優(yōu)秀的一線主管既是企業(yè)的最前沿，也是企業(yè)管理最重要的落腳點。
一線主管想要提升素質(zhì)，首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個方面，課程一開始就告訴了我們一線主管的四項核心技能：工作關(guān)系，工作教導(dǎo)，工作改善和工作安全，后面的課程，分為四小節(jié)，詳細講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié)，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn)，教導(dǎo)方式就像**老師舉例中的老張教導(dǎo)小a那樣，說一遍內(nèi)容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會的再問。實際上這是一種偷懶教學的方式，結(jié)果就是學習的員工很無奈，教導(dǎo)的人員很郁悶。學的一方覺得對方教的不行，教的一方覺得學習的人腦子太笨?，F(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后，我學習到了正確的教導(dǎo)新員工的方法，管理者應(yīng)該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會不會是學生的問題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學習教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心，這樣在教新人的同時，又能讓自己再次學習。在工作教導(dǎo)中，我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵方法，用積極正向的評價來幫助新員工樹立信心，提高工作積極性。
在工作改善方面，老師給出了一個小視頻，不合理的工作程序會使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象，例如：在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關(guān)，如果沒有對各個開關(guān)做好標識，當出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時，就不能及時的恢復(fù)送電，還要一個柜子一個柜子的到處找，就會影響正常生產(chǎn)。學習工作改善方法之后，就得把這一問題有效的解決改善，在各個開關(guān)柜標明是什么設(shè)備，這個線從哪里來，起點在哪里，終點在哪里，在柜外粘貼各設(shè)備開關(guān)所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來的員工能及時熟悉，在遇到突發(fā)事故時能及時處理問題。
在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的，思考解決方法，做出相對應(yīng)的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，要時常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對一些存在安全隱患的地方進行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度，停送電點的保護措施，事故處理的應(yīng)急流程等都是對工作安全做出的防范措施。
這次的課程學習讓我了解了基層管理的核心內(nèi)容，掌握了基本方法，我相信，只要將課程中學到的知識運用到工作中，就能大大提高工作效率與質(zhì)量，為企業(yè)做出更多貢獻。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇二十一
在這三天的學習中，既有中央有關(guān)部門的負責同志全面深入地講授綜治維穩(wěn)形勢和綜治工作理論與實務(wù)，又有來自各地的20多位基層同志介紹交流基層綜治工作經(jīng)驗體會，內(nèi)容十分豐富?？h領(lǐng)導(dǎo)并對此次學習班提出指導(dǎo)意見，勉勵參加人員要認真地學、努力提高自身素質(zhì)，為建設(shè)平安中江、和諧中江作貢獻。這充分說明了，綜治領(lǐng)導(dǎo)對基層綜治工作的高度重視和關(guān)心支持。并通過一個個經(jīng)典案例的講解，使我增加了不少寶貴的工作經(jīng)驗，現(xiàn)將我參加培訓(xùn)學習的心得匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，著力營造齊抓共管的工作氛圍。
我充分認識到綜治工作的極端重要性，把綜治工作做細、做扎實、做在前面，將穩(wěn)定工作做為頭等大事來抓，把綜治工作列入重要議事日程。
二、加強實踐能力。
把理論和實踐聯(lián)系起來，勤于實踐鍛煉是綜治工作人員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。認真總結(jié)實踐中好的工作方法和經(jīng)驗，提高綜合分析問題的能力，增強自身解決問題的水平，從而更好的服務(wù)于群眾。
三、加強學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)知識水平，不斷夯實理論。
在實踐中展開學習，不斷提高實戰(zhàn)能力；向同事學習好的工作態(tài)度、工作方法，不斷提高干事能力；向各級領(lǐng)導(dǎo)學習，不斷提高分析、解決問題能力。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇二十二
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，基層工作的重要性日益凸顯。作為基層工作者，我們需要不斷提升自身的能力和素質(zhì)，以應(yīng)對各種復(fù)雜的工作需求。通過一段時間的實踐工作和學習經(jīng)驗，我深切體會到了基層能力提升的重要性，并總結(jié)出一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，基層工作需要具備堅定的理想信念和為人民服務(wù)的意識?；鶎庸ぷ魇桥c人民群眾緊密聯(lián)系的工作，我們需要時刻保持對人民群眾的真切關(guān)愛和為民服務(wù)的初心。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有真心實意為人民群眾著想，才能獲得他們的信任和支持。因此，我們要牢固樹立為人民服務(wù)的理念，做到心無旁騖、真誠待人。
其次，良好的溝通能力和團隊合作精神是基層工作不可或缺的能力。基層工作涉及到各個方面的人員和資源，需要與不同的人群進行有效溝通和協(xié)商。我曾遇到過與部門同事產(chǎn)生不和諧的情況，后來我意識到只有通過積極地溝通和合作，才能順利解決問題。因此，我們要學會傾聽他人的意見和建議，善于與人溝通，以及以合作的心態(tài)去解決問題。
第三，基層工作需要具備敏銳的觀察力和解決問題的能力?；鶎庸ぷ鳝h(huán)境復(fù)雜多變，常常會出現(xiàn)一些突發(fā)事件和問題。在這樣的情況下，我們需要用敏銳的觀察力發(fā)現(xiàn)問題的根源，并通過合理的方式及時解決問題。在實踐中，我遇到過一個矛盾糾紛，通過耐心地分析和調(diào)解，最終成功化解了矛盾。因此，我們在基層工作中要學會觀察和解決問題的技巧，做到果斷而有效地處理各種事務(wù)。
第四，學習和創(chuàng)新精神是提升基層能力的重要手段。隨著時代的發(fā)展，我們要不斷地學習新的理論知識和工作方法，以適應(yīng)和把握新的工作要求。同時，我們還要保持創(chuàng)新精神，勇于嘗試和探索工作中的新方法和新途徑。我曾參與一個社區(qū)活動，并采用了一些新的宣傳方法，最終取得了很好的效果。因此，我們要在學習中保持創(chuàng)新思維，時刻保持更新。
最后，注重經(jīng)驗總結(jié)和自我反思是提升基層能力的關(guān)鍵。在基層工作中，我們需要時刻保持對自身工作的反思和總結(jié)，及時對問題進行整理和汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處并加以改進，進一步提高自己的工作能力。我經(jīng)常將自己的工作情況進行總結(jié)和反思，并根據(jù)反思結(jié)果調(diào)整自身的工作方法，提升了工作效率。因此，我們要時刻保持自我反思的習慣，不斷改進自身的工作方式。
總之，基層能力的提升是基層工作者不斷成長進步的必經(jīng)之路。在實踐中，我們要堅守初心，增強溝通能力和團隊合作精神，敏銳的觀察力和解決問題的能力，同時注重學習和創(chuàng)新，以及注重經(jīng)驗總結(jié)和自我反思。只有不斷提升自己的工作能力，才能更好地服務(wù)人民群眾，推動社會的進步與發(fā)展。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇一
20__年12月4日，在組織的關(guān)心下，我有幸參加了河北省直機關(guān)工委黨校組織的提高領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力培訓(xùn)班。
本次培訓(xùn)時間雖然不長，但是明顯體會到培訓(xùn)課程都是校方精心安排的，一是課程較系統(tǒng)全面。本次課程設(shè)置非常科學，既有國家經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀的介紹;又有領(lǐng)導(dǎo)科學、管理理論的傳授，既有傳統(tǒng)的課堂授課，又有直觀的現(xiàn)場觀摩，可以說這次培訓(xùn)課程的合理設(shè)置使得培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，同學們始終保持了較高的學習熱情。二是授課老師水平高，擔任本次培訓(xùn)班的老師幾乎是清一色的教授、博士，整體理論扎實、實踐經(jīng)驗足，授課水平高。為我們授課的哈伯先、楊東廣等教授們用淵博的知識、給我們帶來了當今最先進的知識，拓展了我的視野，更新了我的理念。可以說每堂課都很精彩，每天都有收獲。三是學習內(nèi)容針對性強。按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的要求，課程內(nèi)容明顯針對我們當前所接觸到的具體工作，課程涵括了《的治國理政思想》《紅旗渠精神及其時代價值》《中國宗教問題研究》《如何運用傳播手段應(yīng)對媒體和危機》《公務(wù)員心理健康與壓力調(diào)試》《我國近期周邊熱點問題研究》《認識黨章、尊崇黨章》《經(jīng)濟新常態(tài)》等等課程。直面了我們工作遇到的困惑和難題，即注重提高我們的發(fā)展意識，又注重提升我們的管理水平，既關(guān)注青年干部成長中必然遇到的各種問題，又突出對我們加強勤政廉政的教育;既總結(jié)了發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的成功經(jīng)驗，又深刻剖析了當前經(jīng)濟社會發(fā)展所面臨的各種難題，這次青年干部培訓(xùn)所學到的理論、方法能較快的應(yīng)用到以后的工作中去。
經(jīng)過這半個月的學習培訓(xùn)。下面我淺談一下我的心得.
為我們授課的教授們有一個共同點，那就是在授課前總是會先調(diào)動我們學習的積極性，告訴我們?yōu)槭裁炊鴮W，如何學習。一句話總結(jié)：即在這培訓(xùn)就是為了改變自己、提升自己、完善自己、發(fā)展自己、成就自己。我的理解是超越自我，相信自己，清醒的認識自己。要進步就要超越過去的自己，超越自我首先要自信。就是能夠主動敢于面對挑戰(zhàn)自己、改變自己，不逃避現(xiàn)實，把今天的自己作為一個起點，每一天都是一個新起點，把每一次難關(guān)都當做一次磨煉，相信自己可以做的更好。作為一名基層司法干警，學好自己的專業(yè)，做好自己的本職工作是必須的，但如何做到優(yōu)秀，這是我以前從來沒有認真思考過的問題。古人曰;三省吾身，我們應(yīng)該每天都要反省自己，做對了什么，做錯了什么，什么該做，什么不該做;其次要有效表達自己的想法。會說話會表達，會用準確的語言，會聽話，會聽別人的話外音，學會察言觀色，學會整合，認真分析思考，人都會說話，關(guān)鍵是有效的表達出來;最后是要敞開心扉，放開心靈容納別人的想法。我們都要學會有氣度，學會溝通，別人的想法不一定錯而自己的想法不一定對，我們都要見賢思齊絕不是嫉賢妒能。
在今后的工作中我決定做到：一是努力學習，提高履職能力。嚴于律己，保持良好作風;無論是在工作還是生活上要對自己嚴要求，做到淡泊名利、樂于奉獻、任勞任怨，干事不出事;二是踏實工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。結(jié)合團場發(fā)展的新趨勢以及遇到的新問題，真正做到事不畏難、迎難而上、攻堅克難，時刻保持工作激情，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。
最后非常感謝組織、感謝河北省直機關(guān)工委黨校領(lǐng)導(dǎo)，感謝尹主任、劇老師等帶班工作人員的辛勤工作，正是由于他們周到細致的工作為我們營造了非常好的學習培訓(xùn)生活環(huán)境。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇二
我很榮幸參加了此次農(nóng)村（社區(qū)）干部、駐村干部培訓(xùn)班，通過視頻直播方式，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的直播課程。這次培訓(xùn)充分開拓了我的思維，讓我認識到駐村干部要時刻瞄準人民對美好生活向往的主攻方向，一茬接著一茬干，持續(xù)提升駐村“三力”，走好鄉(xiāng)村振興“趕考路”。
凝聚隊伍，提升工作組織力，提高“趕考”效率。此次培訓(xùn)授課的領(lǐng)導(dǎo)專家重點圍繞防止返貧監(jiān)測和幫扶機制業(yè)務(wù)、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行）》、遜克縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展形式、十九屆六中全會精神解讀、中國共產(chǎn)黨百年奮斗寶貴歷史經(jīng)驗等內(nèi)容作了深入細致的講解，每一堂課程內(nèi)容都直擊我們?nèi)粘９ぷ鞯年P(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點要害，這就要求廣大駐村干部尤其是第一書記要堅持以黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，建強支部班子隊伍，凝聚黨員力量，持續(xù)強化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。主動融入基層，與當?shù)馗刹咳罕娋o密團結(jié)、凝心聚力，形成一支紀律嚴明、戰(zhàn)斗力強的駐村幫扶隊伍。
吃透政策，提升政策領(lǐng)悟力，增強“趕考”技能。政策是開展幫扶工作的重要法寶，政策清則思路清，政策明則點子多。培訓(xùn)班指出，要對國家方針政策有更深的認識，對如何發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟、加強黨建引領(lǐng)的城鄉(xiāng)治理，要有更清晰的思路。駐村干部在鄉(xiāng)村振興工作中要做好調(diào)查研究，全面熟悉所駐村的村情要素，充分發(fā)揮幫扶單位的優(yōu)勢和特點，做好具體政策層面的對接和指導(dǎo)，用好用活幫扶政策，爭取更多惠利政策服務(wù)發(fā)展。工作隊將組織好“三會一課”、主題黨日活動，做好十九屆六中全會精神、市第七次黨代會精神、縣第十六次黨代會精神的學習貫徹，提高全體村民的思想認識。
真抓實干，提升工作執(zhí)行力，保證“趕考”質(zhì)量。駐村干部要聚焦新的任務(wù)要求，握緊歷史的“接力棒”，扎實開展駐村幫扶工作。半年來，我?guī)ьI(lǐng)工作隊緊密結(jié)合黨史學習教育、“我為群眾辦實事”主題實踐活動，全心全意為民辦實事。村中脫貧戶馬述良老人行動不便，工作隊幫助老人養(yǎng)殖蜜蜂，銷售蜂蜜620斤，增收1萬余元；脫貧戶于立果常年在外務(wù)工，工作隊幫助其妻子申請公益崗位，并通過“雨露”計劃為他的孩子解決上學難的問題；積極協(xié)調(diào)派駐單位，為村中購置垃圾桶5個，為村民購買2000余元的口罩、消毒液、凝膠等防疫物資，申請資金3500余元為村委會打機井、粉刷裝飾大門等。工作隊會時刻關(guān)注脫貧戶狀況，精準聚焦“病殘孤老災(zāi)”特殊困難群體，強化兜底保障，堅決守住不發(fā)生規(guī)模性返貧的底線。
如今，我們正大踏步走在鄉(xiāng)村振興的趕考路上，我們要矢志不渝地踐行為民服務(wù)的宗旨，以真心、真情、真干的態(tài)度和精神投入到駐村工作中，書寫好鄉(xiāng)村振興新答卷。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇三
本月15日到18日，我有幸參加了陜西省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中,我認真聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學校安全管理與應(yīng)急處理》、《學校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓(xùn)，分享了專家關(guān)于安全工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學習心得總結(jié)如下：
一、學校要加強安全管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然
學校安全問題已成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點話題，
據(jù)調(diào)查家長擔心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示：學校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園安全管理是中小學生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、板報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學習安全知識，逐步提高自護應(yīng)急的能力。要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報、及時消除隱患。
將安全工作抓實、抓牢，幫助學生及時了解相關(guān)的學校安全制度和安全規(guī)定，將安全教育納入教學內(nèi)容，對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。
學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。
二、加強家校合作、明確各自責任，讓安全教育工作落到實處
現(xiàn)在我們學生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學校和家長造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學生家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。
三、加大宣傳，強化安全意識，提高學生的安全自救能力
當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長，已成為學校、家庭及社會的當務(wù)大事，學校要利用集會時間，對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手;同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇四
這次公司組織管理干部能力提升培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè)，管理知識的重要地位，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡。林總在課上生動的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個規(guī)模。
隨著企業(yè)的壯大，人力資源怎么跟上去，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一，企業(yè)要發(fā)展，人力資源必須跟上，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機制，管理干部結(jié)合實際情況合理搭配時間，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個人，要讓每一位員工都要有責任感和使命感，不管做任何事都要學會分析、總結(jié)，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果，只有在總結(jié)中才能建立起來應(yīng)急機制，迅速把握問題的實質(zhì)、提出解決方案，避免同樣的事情再次發(fā)生，保證生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)。
企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬，時常與員工交流溝通，解決員工反應(yīng)較為突出的問題，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問題，你才能做好有效的管理。
每一個有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的，要學會統(tǒng)籌安排、學會授權(quán)，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利，要做到把工作的目標成為每一個人的目標，合理安排每個人的工作，讓每個人都有責任感，授權(quán)的每一項工作都能圓滿完成任務(wù)。組織這樣的學習是很有必要的，更是必須的。我們必須要不斷的去學習和了解，產(chǎn)生較強的效力，推動企業(yè)的全面發(fā)展，才能立足于不敗。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇五
根據(jù)縣委組織部統(tǒng)一安排，20xx年9月19日至9月26日，我到xxx財經(jīng)大學參加了xxx縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素能提升培訓(xùn)班學習。在此次學習過程中，有幸聆聽xxx教授習近平總書記最新講話精神、范逢春教授《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升》、xxx教授《農(nóng)村旅游扶貧與案例分析》以及馮衛(wèi)東教授《領(lǐng)導(dǎo)干部的壓力管理與心理調(diào)適》等知名專家、教授做的精彩講座，同時有幸到成都市戰(zhàn)旗村、五星村、郫都青岡村等地實地參觀學習。通過各位專家、教授專題講座、現(xiàn)場參觀教學、學員分組討論，不僅充實了理論知識，開闊了眼界視野，更從培訓(xùn)學習中切身感受到處在發(fā)展前沿的四川省改革發(fā)展成果豐碩、改革創(chuàng)新成效顯著，加深了在今后做好辦公室各項工作、做好縣委“堅強前哨”“鞏固后院”新的認識與思考。結(jié)合學習，談幾點體會：
一是接受新知識，堅定了對黨忠誠的理想信念。習近平總書記強調(diào)，要不斷提高政治能力，使自己的政治能力與擔任的領(lǐng)導(dǎo)職責相匹配。通過聆聽吳少柏、馮衛(wèi)東教授的授課，我深刻認識到把握習近平新時代中國特色社會主義思想，最根本的是要在學懂弄通做實習近平總書記系列重要講話精神、提升政治能力上下功夫。提升政治能力重在堅守，就是要有堅持立場、堅定方向的政治定力；還要堅定，就是要有堅定的骨氣和韌勁來堅持，必須百折不撓不回頭，任何時候都跟著黨走、跟著中央走、跟著核心走，才能增強遵守政治規(guī)矩的自覺性，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
二是開拓新視野，認識了科技興農(nóng)的顯著成效。培訓(xùn)學習期間，我們先后參觀了全國鄉(xiāng)村振興樣本村戰(zhàn)旗村、十大文旅產(chǎn)業(yè)地標村竹藝村以及明月村、兩河村、郫都青岡村等教學點，不難發(fā)現(xiàn)，當?shù)匕l(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，主要舉措是培育和壯大龍頭企業(yè)。龍頭企業(yè)具有開拓市場、引導(dǎo)生產(chǎn)、科技創(chuàng)新、加工流通的功能，因此要把招大引強、做大做強龍頭企業(yè)作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，同時加快發(fā)展電商銷售步伐，緊抓“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展機遇，大力推進電子商務(wù)，采用“互聯(lián)網(wǎng)+實體店”全新營銷模式，實施產(chǎn)品品牌戰(zhàn)略，打造特色農(nóng)產(chǎn)品品牌，不斷提升產(chǎn)品社會價值，產(chǎn)業(yè)和市場競爭力，為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)帶來更高效益。
三是提高新認知，堅定了黨建引領(lǐng)的基礎(chǔ)作用。通過在戰(zhàn)旗村、明月村、兩河村的觀摩學習，我了解到幾個村發(fā)展如此快速，離不開村黨組織書記能夠站在全局角度思考問題，堅定抓黨建就是抓人心，通過抓黨建促進集體經(jīng)濟發(fā)展。戰(zhàn)旗村積極發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，始終堅持支部發(fā)動、黨員帶動、市場主體聯(lián)動，吸引感染群眾自覺參與到鄉(xiāng)村振興的各個環(huán)節(jié)中，為鄉(xiāng)村振興提供堅強有力的組織保障。雙河村堅持做好“黨建+美麗鄉(xiāng)村”文章，以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為總綱，以人居環(huán)境改善為抓手，全面加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，激勵黨員帶頭干，發(fā)動群眾一起深入開展村莊環(huán)境整治，扎實推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
四是作風更扎實，增強了履職盡責的擔當定力。學習期間我們參觀了建川博物館，該館由民營企業(yè)家創(chuàng)建，建筑面積近10萬平方米，擁有藏品800余萬件，博物館建設(shè)以抗戰(zhàn)、民俗、紅色年代、抗震救災(zāi)為主的四大系列30余座分館，是目前國內(nèi)民間資本投入最多、建設(shè)規(guī)模和展覽面積最大、收藏內(nèi)容最豐富的民間博物館。之后，我們參觀了青岡村，該村設(shè)立便民服務(wù)站、針線盒、急救包、手機充電、黨報閱讀等服務(wù)，為民服務(wù)在細微之處盡顯暖心、情深意切，始終堅持黨員示范在前、行動在前，與村民一起締造美好環(huán)境，共同實現(xiàn)山美、水美、人更美的預(yù)期目標。不管是博物館的講解員，還是一件件具有非凡歷史意義的珍藏品，亦或是為我們介紹情況的村支書，都讓我們深刻體會到他們扎實的工作作風、務(wù)實的工作理念，也讓我深刻認識到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的為民情懷至關(guān)重要。
通過此次培訓(xùn)學習，緊密結(jié)合黨委辦公室工作實際，在今后的工作當中，我將取長補短、固本強基，重點從以下幾個方面進一步提升自身素能：
一是加強理論學習，堅定理想信念。始終堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅持把學習作為一種精神追求，一種生活態(tài)度，牢固樹立終身學習的理念，不斷提升理論武裝水平。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，及時學習黨的最新理論政策，把黨章黨規(guī)、《習近平談治國理政》第一、二、三卷等書籍作為案頭卷、必讀書、座右銘，堅持讀原著、學原文、悟原理，著力在融會貫通上下功夫，真正做到學思踐悟。謀劃工作、籌辦活動、落實措施、起草文稿、報送材料等業(yè)務(wù)工作和機關(guān)管理中，都要看是否符合“兩個維護”的要求。
二是堅持敢于擔當，認真履職盡責。要以青崗村黨支部書記愛崗敬業(yè)、團結(jié)群眾的盡職擔當為榜樣，始終把履職盡責、敢于擔當作為必備的政治品格，主動扛任務(wù)、扛責任、扛指標，竭盡全力干好工作。把抓落實作為辦公室的基本職能和核心職責，緊盯中央和省市縣委重大決策部署，市、縣委常委會會議議定事項，領(lǐng)導(dǎo)批示交辦等事項，鍥而不舍地抓好各項工作任務(wù)督查落實，以嚴肅、嚴格、嚴謹?shù)亩酱贆z查打通貫徹落實的“最后一公里”。嚴格履行基層減負專責組職責，堅決執(zhí)行“九個不準”規(guī)定，緊盯老問題和新表現(xiàn)，堅持標準不降、力度不減，進一步精簡文件會議，規(guī)范督查檢查考核，切實鞏固基層減負工作成果。
三是加強調(diào)查研究，做到求真務(wù)實。辦公室是一個綜合機構(gòu)，更是一個參謀機構(gòu)，在今后工作中，將身在兵位、心為帥謀，堅持實事求是，改進工作方法，實現(xiàn)從被動應(yīng)付到主動服務(wù)的轉(zhuǎn)變。大興調(diào)查研究之風，把調(diào)查研究貫穿工作謀劃、決策和執(zhí)行全過程，貫穿發(fā)現(xiàn)和解決問題、密切黨群干群關(guān)系全過程。統(tǒng)籌安排好中心工作和調(diào)查研究，緊盯全縣經(jīng)濟建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)建設(shè)等重點工作，帶著問題有重點、有針對性地開展調(diào)查研究。認真組織指導(dǎo)辦公室工作人員做好重點領(lǐng)域調(diào)研，撰寫高質(zhì)量調(diào)研報告，做好調(diào)研成果交流、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，真正通過調(diào)查研究謀劃思路、破解難題，為縣委決策提供有建設(shè)性的意見建議。
四是落實黨建責任，推動黨支部建設(shè)標準化。在此次培訓(xùn)學習中我深刻認識到戰(zhàn)旗村、明月村、兩河村等經(jīng)濟發(fā)展壯大，最主要的是堅持了抓黨建就是抓人心，通過抓黨建促進集體經(jīng)濟發(fā)展。我將牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”的理念，認真落實黨建第一責任人責任，貫徹落實新時代黨建工作要求，以上率下、真抓實干，逐級落實責任，把黨建各項工作抓具體、抓落實，不斷推動黨建工作全面進步、全面過硬。深入分析和準確把握機關(guān)黨建特點和規(guī)律，正確處理黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系，切實發(fā)揮黨建統(tǒng)攬全局作用，真正把黨建工作擺在與業(yè)務(wù)工作同等重要的位置，一體謀劃、一體部署、一體推進。
五是加強制度建設(shè)，推進全面從嚴治黨。切實用嚴明的紀律維護制度，增強紀律約束力和制度執(zhí)行力，以制度執(zhí)行力永葆從嚴治黨生命力。始終堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，嚴格按照黨章黨規(guī)要求，帶頭維護制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，狠抓各項制度和治理體系的執(zhí)行落實，確保各項制度落地落實。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神和省委、市委、縣委實施辦法，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題及時提醒糾正，做到真管真嚴、敢管敢嚴。堅決扛起全面從嚴治黨主體責任，深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，常態(tài)化開展警示教育，做到警鐘長鳴、防微杜漸，切實筑牢拒腐防變的思想道德底線。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇六
經(jīng)過一天的學習，我的收獲用六個字概括，就是：難得、舍得、值得。
難得。為什么這么說呢？昨晚我跟同事去xx廣場打球，閑聊中我問到：像我們政府開展這種青年干部培訓(xùn)是不是每年都開展，或者一年好幾次呀？當聽到同事回答：沒有哦，近幾年都沒有開展過。我的內(nèi)心是震撼的，這說明我們這一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，不僅自身更加年輕化，還前所未有的重視發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，這對我們年輕干部來說就是一個契機。是騾子是馬，拉出來溜溜，是金子就能發(fā)光，只要愿意歷練自己、鍛造自己，把自己朝著人才的方向去發(fā)展，多學習、多請教，我認為在這個基層的平臺上，我們也能交出一張漂亮的答卷。
舍得。我認為作為青年干部要目光遠大，學會舍得。今天，我們?nèi)⒂^了鎮(zhèn)史館，也聽了黎書記給我們講黨史，忘記歷史的民族是悲哀的民族，學黨史，感黨恩，今天的生活來之不易，有先人的付出，才有我們的今天，那么同樣的，要有我們這一代人的付出，才會有祖國更強大的明天。我們作為基層干部要保持舍得付出的心態(tài)，目光要長遠，不要太計較得失，比如這段時間排練紅歌，犧牲了大家夜晚的時間；下班了工作還沒做完，無可避免要加班；下鄉(xiāng)的時候，只要問題能解決，多跑幾次也沒關(guān)系?？傊?，眼界要寬一點、格局要大一些，眼界決定境界，站得高才能看得遠。
值得。我認為這份工作值得，我們的干部要有激情，激情是工作的靈魂?；鶎庸ぷ魇乾嵥榈模还苁窍锣l(xiāng)和群眾打交道，還是在辦公室整理材料，我們要學會在平凡中找到不平凡，在瑣碎中找到工作的快樂。另外，要想這份工作值得我們在群眾的期望，那我們就必須真抓實干，平凡的事，不厭其煩的做，貼心話，一遍一遍和群眾講，這是基層干部的常態(tài)，所謂“群眾之事無小事，一枝一葉總關(guān)情”，你是不是真心為群眾辦實事，他們是感受的出來的，所以必須真抓實干。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇七
我，今年27歲。23歲畢業(yè)的我，懷揣著夢想與激情，充滿著勇氣與信心踏上了我的“工作之旅”。這漫長而短暫的4年我經(jīng)歷了許多，這一路我走的時快時慢，時而奮勇奔跑，時而躊躇徘徊。我曾經(jīng)懷揣著的寶藏在遇到一個個問題之后，開始遺失了，我知道這很不好，于是我一直在尋找。
――題記
困惑中的自救
自救，是我當時想到的第一個方式，我開始去摸索和學習，但是效果卻差強人意。慢慢的我感覺到有些力不從心了。這個過程收獲的東西有，解決的問題也有，但是這一切的收獲似望梅止渴一般，帶來的是一時的心寬?；艔堥_始吞噬我的激情，無助開始踐踏我的勇氣。我開始變的不自信了。
筑路人的指點迷津
未能走出迷霧的我，知道困惑中的自救已經(jīng)不夠了，我需要尋求他人的指點迷津。在我知道公司要組織基層管理干部培訓(xùn)的時候，我很積極，那種期待的心情告訴自己我一定要去。或許這一次我心中的困惑就能解開了。
在企業(yè)文化的熏陶下，在筑路人的帶領(lǐng)下，這一次我抓住了他們的手，走在了筑路人的大道上。這一條大道是他們曾經(jīng)用血淚踏出來的。在這里我不僅看到了實際的項目管理經(jīng)驗，學會去轉(zhuǎn)換思維，更是感受到了領(lǐng)導(dǎo)者擁有的人格魅力。
與自己曾經(jīng)狹隘的心胸不同的是，領(lǐng)導(dǎo)都擁有一個寬廣的胸懷。我的狹隘讓自己成為了井底之蛙。有進步的心，卻缺失寬廣的眼界，以致處處碰壁。在楊總的分享里我明白了素養(yǎng)與內(nèi)涵可以細化為政治素養(yǎng)、崗位素養(yǎng)、學習各方面的知識、學習為人處世、充滿底氣也要學會受委屈等各個方面去具體提升。原來那么寬泛的兩個詞終于找到了落地點。在一個管理者應(yīng)該擁有的能力與境界的比較下，我知道了自己的短板。我開始自問，我的政治素養(yǎng)差了多少？我是否受不了委屈？我是否產(chǎn)生過抵觸情緒？公司的管理制度及管控權(quán)責我是否認真學習了？對事件的預(yù)判性達到了哪種深度？工作中我是否足夠沉著與穩(wěn)重？等等的一系列問題讓我知道自己需要努力和完善的方面。在鄧總的分享里我看到了作為一個項目管理者不斷總結(jié)的精神。一個比我們都優(yōu)秀的人尚如此用心，那我們又何來那些“莫名”的優(yōu)越感。站在項目管理的高地去統(tǒng)籌需要很優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。不是所有項目管理者都是優(yōu)秀的，只有不斷總結(jié)才能更好的完成既定目標。在其位不一定有與之匹配的能力，如果不夠，那就繼續(xù)努力。在馬總的分享里我感受到了強有力的責任感，那種不論在別人看來多不可能的事情在那份責任心的帶動下都能尋萬般方法將其完成。領(lǐng)導(dǎo)承受的比我們多太多，而現(xiàn)在的我們又是否能夠承受此番壓力？在外聘講師的授課中，他能用自己的方式讓幾乎所有人都參與其中，提高注意力以增強大家對知識的汲取度，在對人這方面的了解他比我們都做得優(yōu)秀，他知道用怎樣的方式來帶動大家。在他對管理思維轉(zhuǎn)變的講解中，我學到了很多我認為可以嘗試的方法?？赡軐τ趽碛泻芏喙芾斫?jīng)驗的人來說他講的有些淺顯，但是對于我，我卻覺得剛剛好，我好像知道如何起步了。在特邀嘉賓的“淺談領(lǐng)導(dǎo)與追隨”中我感受到的是那種豐富閱歷下不淺的認知。那種“過來人”的經(jīng)驗與分享讓我明白未來要走的路還很遠，要經(jīng)歷的也一定很多。我們有幸在這些“筑路人”的帶領(lǐng)下走上了一條離目標更近的道路。
未來還很長，我將繼續(xù)努力
三天的培訓(xùn)過的很快，所有的收獲使我感到富足。這是精神財富，很珍貴。夢想與激情再次被點燃，勇氣與信心也被重新灌溉。未來還很長，需要提升的方面還很多，我將繼續(xù)努力。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
基層干部，在基層單位工作的干部。如在縣鄉(xiāng)黨政機關(guān)、城市街道社區(qū)、農(nóng)村基層組織、軍隊連隊等基層單位工作的干部。下面小編給大家?guī)碜钚禄鶎痈刹磕芰μ嵘嘤?xùn)心得體會，希望大家喜歡!
最新基層干部能力提升培訓(xùn)心得體會1
有幸參加此次徐州醫(yī)科大學“高等院?？萍壐刹柯穆毮芰λ仞B(yǎng)提升”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在近一個月的學習中，增長了知識、開闊了眼界、提升了素質(zhì)，收獲頗豐，回顧整個培訓(xùn)學習，主要體會如下：
學習是工作之基、能力之本、水平之源。要成為一名合格的干部，首先就要樹立終身學習理念，善于在工作中學習，在學習中工作，以學習推動工作，以工作促進學習，善于不斷地把學習成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。要成為一名“學習型”干部，就要從三個方面著手：
一是會學習。
有科學的學習方法和策略，以最快速度、最短時間掌握有用的新知識、新信息。
二是善于思考。
學習完之后，最現(xiàn)實的問題就是提高運用所學知識總結(jié)思考問題的能力，對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。平時的工作中要注重并善于總結(jié)，對于一個領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么，其理論和實務(wù)是什么，一個階段的工作取得什么成效、收獲與教訓(xùn)，一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何，對一個問題的處理，其思維方式和工作方法是否正確等要有較強的邏輯分析能力和總結(jié)歸納能力。
三是學以致用。
只有實踐，才能將學到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作，用學到的知識和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高實際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勇于實踐，不斷探索，才能取得實效。
最新基層干部能力提升培訓(xùn)心得體會2
作為一名合格的干部，在強調(diào)日常工作的同時，更應(yīng)加強自身修養(yǎng)的提升。做人一定要淺，淺得透明，淺得正直，淺得真實。正所謂，為學實難，在于“艱苦”，而為人不易，則在于“真”。要敢于面對真實的自己，敢于展現(xiàn)真實的自己，做一個真人。
科級干部要以“修己”而達到高效管理，可以從以下三個方面進行：
二是立品格，在工作交往中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要能夠放眼他人，而非自我欣賞，正確地看待別人的不足，以欣賞的眼光接納別人的優(yōu)點，客觀的贊揚別人的成績，公正的評判別人的失誤。
三是重情趣，要嚴守生活小節(jié)，培養(yǎng)健康情趣，守住欲望關(guān)、愛好關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。人人都有欲望，個個都面臨誘惑。但作為一名組織培養(yǎng)和信任的科級干部，就要能夠克制住欲望、頂?shù)米≌T惑、耐得住寂寞、經(jīng)得住考驗。朋友之間是相互影響的，要多于與益者交。作為科級干部一定要把握好與人交往的尺度，擇善而交，擇賢而交。對于交往，可以互利，但不可相互利用;可以相幫，但不能超出原則范圍;可以取悅，但不能虛榮討彩。
科級干部是在一線上承擔具體管理工作的人，承擔著承上啟下的重要作用，必須要在動腦筋、負責任、有作為、做表率上下功夫，要切實能夠拿出具有自身特色和創(chuàng)造性的工作思路和切實可行的工作標準，完成一個合格的科級干部落實與執(zhí)行、管理與服務(wù)、聯(lián)系與溝通的實際作用與任務(wù)。
最新基層干部能力提升培訓(xùn)心得體會3
在我校發(fā)展的新形勢下，學校黨委積極培養(yǎng)年青干部，我也積極參加了五次有針對性的干部能力提升講座，講座范圍從國家的大政方針的解讀，到干部能力素質(zhì)的提高，應(yīng)有盡有，是一次十分難得的學習機會。通過認真參加這一系列培訓(xùn)活動，有很多收獲，我的心得體會主要有以下幾點：
一、加強學習、提升理論素養(yǎng)
作為一名二級學院管理者要有一定的思想理論水平和教育教學理論水平作支撐，努力提高政治素質(zhì)，增強理性思維。當前我校的發(fā)展已進入一個關(guān)鍵的時期，學校與社會的各種聯(lián)系日益緊密，社會的發(fā)展日新月異，對高等教育，尤其是高等醫(yī)學教育要求也與時俱進，需要我們教育工作者作出準確的判斷，順應(yīng)社會發(fā)展的新形勢和新要求。這些都需要我們必須積極學習，虛心向領(lǐng)導(dǎo)學，向?qū)＜覍W，向老師們學，向同行學，向同學學習，學習工作方法、學管理經(jīng)驗、反思和改善自己的工作作風和方法。因此。我將每一次會議、報告、聽課都當作學習的機會，拓寬學習領(lǐng)域，努力提高學習、研究和實踐的能力。也在此過程中充分體會到有效管理者的自我發(fā)展是個人和集體發(fā)展的關(guān)鍵。
二、加強修養(yǎng)，做教師和學生的良好榜樣
正人先正己，作為管理者首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實肯干、治學嚴謹、思想先進、情趣健康和舉止得體等，還有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平，在履行公教學院副院長職責時才能有實力說話，有能力去承擔責任。這些話說起來容易，做起來卻很難，良好的素質(zhì)要靠日常的積累，靠工作中的體會，學習，特別是思想道德素質(zhì)是尤為重要的，有健康良好的心態(tài)，做好人梯，這都是我作為管理干部應(yīng)該思索和應(yīng)對的問題。
三、增強服務(wù)意識，積極為人才培養(yǎng)工作奮斗
一名管理干部首先必須要有良好的服務(wù)意識，能耐得住清貧，忍得住寂寞，正確處理好二級學院班子間的工作、生活關(guān)系。處理問題不從主觀出發(fā)，處事要求果斷而不武斷，充分聽取師生的意見和建議，與師生一同做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負責。從各方面關(guān)心好每一位教師，建立好友誼。也要求自己要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教書育人觀、人才觀、價值觀和學生觀。以教書育人為先導(dǎo)，把理論與實踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師積極實踐社會主義育人觀，在創(chuàng)新出教書育人的新效益。
最新基層干部能力提升培訓(xùn)心得體會4
今天我們學習了__老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產(chǎn)品距離最近的人，是直接創(chuàng)造價值的人。一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，所以優(yōu)秀的一線主管既是企業(yè)的最前沿，也是企業(yè)管理最重要的落腳點。
一線主管想要提升素質(zhì)，首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個方面，課程一開始就告訴了我們一線主管的四項核心技能：工作關(guān)系，工作教導(dǎo)，工作改善和工作安全，后面的課程，分為四小節(jié)，詳細講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié)，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn)，教導(dǎo)方式就像__老師舉例中的老張教導(dǎo)小a那樣，說一遍內(nèi)容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會的再問。實際上這是一種偷懶教學的方式，結(jié)果就是學習的員工很無奈，教導(dǎo)的人員很郁悶。學的一方覺得對方教的不行，教的一方覺得學習的人腦子太笨?，F(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后，我學習到了正確的教導(dǎo)新員工的方法，管理者應(yīng)該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會不會是學生的問題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學習教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心，這樣在教新人的同時，又能讓自己再次學習。在工作教導(dǎo)中，我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵方法，用積極正向的評價來幫助新員工樹立信心，提高工作積極性。
在工作改善方面，老師給出了一個小視頻，不合理的工作程序會使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象，例如：在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關(guān)，如果沒有對各個開關(guān)做好標識，當出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時，就不能及時的恢復(fù)送電，還要一個柜子一個柜子的到處找，就會影響正常生產(chǎn)。學習工作改善方法之后，就得把這一問題有效的解決改善，在各個開關(guān)柜標明是什么設(shè)備，這個線從哪里來，起點在哪里，終點在哪里，在柜外粘貼各設(shè)備開關(guān)所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來的員工能及時熟悉，在遇到突發(fā)事故時能及時處理問題。
在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的，思考解決方法，做出相對應(yīng)的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，要時常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對一些存在安全隱患的地方進行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度，停送電點的保護措施，事故處理的應(yīng)急流程等都是對工作安全做出的防范措施。
最新基層干部能力提升培訓(xùn)心得體會5
20__年12月20日，我很榮幸參加了為期3天的全國基層綜治干部電視電話會議培訓(xùn)班學習。中央綜治辦主任陳冀平帶頭講了第一堂課。公安部黨委委員、副部長張新楓講授“當前我國社會治安形勢”，北京市委政法委副書記、首都綜治辦主任李萬鈞講授“嚴密社會面防控，加強社會管理”，共青團中央書記處書記汪鴻雁講授“加強預(yù)防青少年違法犯罪工作”。3天時間里，不但有中央領(lǐng)導(dǎo)、中央各委辦負責人親自授課為基層綜治干部“傳經(jīng)送寶”，更有來自全國各地的28位綜治干部的優(yōu)秀代表在培訓(xùn)班上“曬”先進經(jīng)驗，內(nèi)容十分豐富。這是一次全國綜治工作者交流經(jīng)驗、共同學習的盛會。全國組織如此規(guī)模的培訓(xùn)還是新中國歷史上的第一次，這充分說明了，綜治領(lǐng)導(dǎo)對基層綜治工作的高度重視和關(guān)心支持。此次培訓(xùn)班形式新穎、獨特，講課內(nèi)容豐富、全面，貼近工作實際，感覺效果很好。通過學習，使我增加了不少寶貴的工作經(jīng)驗。下面我就結(jié)合學習情況，聯(lián)系工作實際談一談我的心得體會。
首先，通過學習使我深刻地認識到了社會治安綜合治理工作的重要性，進一步增強了對綜治工作的使命感、責任感的認識。當前我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展總的形勢很好，但也存在一些不容忽視的問題，通過學習，讓我更要清醒地看到，我們國家正處于發(fā)展的機遇期，也是社會的轉(zhuǎn)型期、矛盾的凸顯期，各種深層次的矛盾曰益顯露出來，集中交織，錯綜復(fù)雜，而我鎮(zhèn)是城市中心區(qū)，綜治工作面臨的壓力很大，維護社會穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重。我們要充分估計到任務(wù)的艱巨性和形勢的復(fù)雜性，要始終牢記維護社會穩(wěn)定是我們的職責所在，維護社會穩(wěn)定是發(fā)展所需，維護社會穩(wěn)定是民心所向，時刻肩負起保一方平安的政治責任，全力維護社會穩(wěn)定。要牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，帶著對人民群眾的深厚感情做好治工作，以對人民利益高度負責的精神抓好社會穩(wěn)定，努力創(chuàng)造良好的社會治安環(huán)境和法治環(huán)境，進一步提高人民群眾對綜治工作的滿意率，為構(gòu)建文明和諧南坪提供堅強的保證。
其次，通過學習使我對全國的社會治安和社會穩(wěn)定形勢有了較為全面的了解和認識。公安部副部長張新楓同志和中央維穩(wěn)辦副主任夏誠華同志的報告全面、細致地分析了當前我國社會治安和社會穩(wěn)定面臨的形勢和任務(wù)。中央綜治委流動人口治安管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任武冬立同志和中央綜治辦協(xié)調(diào)室巡視員季勤同志就如何做好當前流動人口管理、服務(wù)和刑釋勞教人員安置幫教工作做了既生動又深刻的報告。通過聆聽他們的報告，使我拓展了思路，開闊了眼界，深化了認識，理清并實際回答了工作以來的一些疑惑和問題。通過學習和思考，使我對新時期新階段如何進一步加強綜治工作有了一個明確的思路和認識。
第三，通過學習使我深刻地認識到抓好基層基礎(chǔ)綜治工作的重要性。提高基層發(fā)現(xiàn)、預(yù)防、控制、打擊犯罪的能力，是掌握維護穩(wěn)定工作主動權(quán)的關(guān)鍵。我們要堅持重心下移抓基層的思路，要切實加強基層組織建設(shè)，使之成為維護轄區(qū)內(nèi)社會治安穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘;要切實加強基層綜治機構(gòu)建設(shè)，抓好社區(qū)治保會、調(diào)解會等基層群眾性自治組織建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)民警的作用，真正深入基層，深入社區(qū)，解決各種問題，消除各種隱患。要加強基層綜治組織，特別是建好治安巡防隊伍、綜治信息員隊伍、義務(wù)巡邏隊伍、守樓護院隊伍、院壩聯(lián)防隊伍、刑釋解教人員安置幫教隊伍、“五種人”幫控隊伍、人民調(diào)解隊伍、治保會隊伍、義務(wù)消防隊伍。確保基層工作有人抓，問題有人管，矛盾有人調(diào)處。調(diào)動群眾廣泛參與社會治安工作的積極性，真正形成橫向到邊、縱向到底的綜治網(wǎng)絡(luò)。
第四，通過學習使我深刻地體會到了做好綜治工作，必須要加強領(lǐng)導(dǎo)，強化配合、協(xié)調(diào)工作，綜治工作是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作任務(wù)重。做好社會穩(wěn)定工作，不僅僅是綜治部門的事，鎮(zhèn)各部門、各單位都要在維護治安穩(wěn)定工作中找準位置、認清職責、才能更好的做好此項工作。綜治辦要在鎮(zhèn)黨委的`正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強與有關(guān)部門、單位的工作聯(lián)系，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理、監(jiān)督的職能作用，把工作任務(wù)分解到各個部門、各個單位，嚴格考核，狠抓落實。綜治成員單位要切實履行工作職責，以主人翁的姿態(tài)抓好各自職責范圍內(nèi)的工作，才能使全鎮(zhèn)綜治工作、穩(wěn)定工作、經(jīng)濟工作上一個新的臺階。
最后，綜治工作作為一項綜合性的工作，在紛繁復(fù)雜的頭緒中，最重要還是要以人為本，做好群眾工作。通過這次學習，我深深感覺只有把人民群眾的日常生活密切相關(guān)的事情處理好了。我們在做好綜治、信訪工作的很多問題都迎刃而解了，所以在今后的工作中我們一定要多傾聽群眾聲音，多吸納群眾建議，多為群眾利益著想，真正做到“解民憂、幫民困、助民難”。爭取把矛盾和糾紛化解在基層，做到“小事不出村，大事不出鄉(xiāng)，矛盾不上交”，努力締造一個文明、和諧、團結(jié)、安寧的社會環(huán)境，為發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟提供有力保障。
總之，通過這次培訓(xùn)學習，對于我們基層綜治干部，無異于一頓豐盛的“營養(yǎng)大餐”，開拓了視野，更新了觀念，為今后的工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
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基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇九
5月8日—5月12日，我有幸參加天津市司法行政基層干部第二期培訓(xùn)。課堂上，老師們精彩的講解，使我從思想上受到強烈震撼，理念上有全面更新，知識上得到充分提高。下面，談一談我的體會和收獲。
"時而番號聲震天，時而踏步聲鏗鏘有力……這不是部隊的訓(xùn)練場，而是我們每天清晨操課。無論一天的培訓(xùn)是多么的辛苦，無論自己的身體有何不適，每天清晨參訓(xùn)人員都早早來到場地，準時參加隊列訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，進一步加強司法干警的作風養(yǎng)成，培養(yǎng)規(guī)范的行為習慣和優(yōu)良的警容風紀，樹立司法干警舉止端莊、行為規(guī)范、紀律嚴明的良好形象。
縱覽5天課程，既包括政治理論學習，也包括對突發(fā)事件應(yīng)對的解決辦法；既包括國家法律法規(guī)的深刻學習，也包括如何在新媒體時代引導(dǎo)輿情，課程內(nèi)容豐富，知識涉獵較廣。通過近距離與專家教授進行互動交流，讓我感受到他們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)治學嚴謹，富有創(chuàng)新精神的同時，也分享到他們長期的研究積累的成果，極大地豐富和拓展了我的知識視野，對我今后工作有著不可替代的作用。
參加培訓(xùn)的學員來自天津市各區(qū)司法行政干部，在課后交流中，大家圍繞著新形勢下司法所工作中的問題和建議，各抒己見，討論非常熱烈。通過溝通交流，對照自己的實際工作，我意識到自己的不足和差距。雖然大家相識的時間不長，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)出來，讓我在收獲知識的同時，也收獲了友誼。
學習培訓(xùn)雖已經(jīng)結(jié)束但此次培訓(xùn)對我來說不僅是一個永恒而美麗的回憶，更將成為我今后奮力工作的動力。在今后司法行政工作中，我將努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成本職工作，努力實現(xiàn)本職工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十
6月26日至7月5日，根據(jù)組織安排，我有幸參加了在國家行政學院舉辦的“云南省**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”，通過為期十天緊張有序的學習，聆聽了諸多專家教授的講課，與學員們進行了非常有效的討論交流，進一步開闊了眼界，提高了認識，使我在政治理論、法律法規(guī)及法治思維、政策水平、黨性修養(yǎng)等方面都有感悟和收獲，具體有以下兩個方面。
一、學習感悟
第一，內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)的主題是“云南省**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”，而培訓(xùn)課程十分豐富、全面，我州62名學員（其中：廳級領(lǐng)導(dǎo)3名、正處級干部3名、副處級干部28名、科級干部28名，婦女干部5名、少數(shù)民族干部21名）先后聆聽了九位教授關(guān)于《國家治理現(xiàn)代化》、《領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維》、《充分發(fā)揮信訪和法律調(diào)控手段解決當前存在的群體性事件》、《建立科學有效的社會治理體制》、《中國應(yīng)急管理形勢、任務(wù)與公共安全體系建設(shè)》、《突發(fā)事件情景構(gòu)建與預(yù)案管理》、《系統(tǒng)科學與哲學思維》、《國外應(yīng)急管理的實踐與思考》和《傳統(tǒng)文化與人文素養(yǎng)提升》等多方面的知識。課程設(shè)置科學，有宏觀、有微觀、有理論深度，又有實踐操作，教學案例生動、具體，可以說是門門豐富，堂堂精彩。除此之外，為進一步幫助學員全面領(lǐng)會所學知識，這次培訓(xùn)還安排了具有代表性的實踐操作教學，先后安排了《桌面推演》、《案例教學》、《模擬演練》、《現(xiàn)場操作教學》和《結(jié)構(gòu)化研討》等課，對理解、消化所學理論知識幫助很大，深受啟發(fā)。
第二，方式靈活。本劉銳教授所講的《領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維》，以深入淺出的道理、樸實無華的語言講解了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當具備的規(guī)則性思維、合法性思維、程序性思維、權(quán)義性思維和權(quán)責性思維等五個方面的法治思維能力。讓我深入了解規(guī)則性思維要求先立規(guī)矩后辦事，立好規(guī)矩再辦事；合法性思維要求合乎法律文本的具體規(guī)定，合乎法律的目的、原則和精神，正確對待“壞法”；程序性思維要求要有程序，并且程序應(yīng)正當；權(quán)義性思維以權(quán)利、義務(wù)為工具去審視、調(diào)整社會關(guān)系，處理社會矛盾，認真對待權(quán)利，切實履行義務(wù)；權(quán)責性思維要求有權(quán)必有責，權(quán)責要相當。馬寶成研究員所講的《推進國家治理現(xiàn)代化》，以他自己的獨到見解，讓我對治理理論的興起和基本內(nèi)涵、推進國家治理現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)及其主要對策等方面有了深入的了解，使我對推進國家治理現(xiàn)代化充滿了信心。李雪峰教授的《桌面演練：食品安全應(yīng)急》，讓我了解桌面演練方法，不僅使我積累了重大食品安全事件處理經(jīng)驗，而且讓我提升了突發(fā)事件形勢研判能力和決策能力。張志和研究員所講的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)干部的文化修養(yǎng)》，讓我深感到，作為當代領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要了解中國傳統(tǒng)文化，還要了解西方的哲學、歷史、文學藝術(shù)以及科學技術(shù)等知識，而且深知當代領(lǐng)導(dǎo)干部比古代官員的眼界更寬闊，理應(yīng)具備更高的文化修養(yǎng)；特別是使我真正領(lǐng)會了習近平總書記12月5日在山東考察時對文化作用的重要指示：“文化作為國家系統(tǒng)中的協(xié)調(diào)性機制具有舉足輕重的作用。它決定了系統(tǒng)的各個要素之間建立一種什么聯(lián)系、形成什么結(jié)構(gòu)、具備什么功能。文化發(fā)展是中國系統(tǒng)發(fā)展的重要環(huán)?！碧岣呶幕摒B(yǎng)的目的，就是為了正確地認識人類社會發(fā)展的規(guī)律，認識我國目前所處的歷史位置和發(fā)展形勢，進一步做好本職工作；當代的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以開放的心態(tài)，繼承和弘揚傳統(tǒng)文化、借鑒人類一切優(yōu)秀的文化成果，提高文化修養(yǎng)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
第三、搭配得當。為提高學員的知識面，在培訓(xùn)期間還安排到國家生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心等現(xiàn)場教學，讓我印象最深的是參觀考察國家博物館：讓我回望時間長河，中國共產(chǎn)黨初創(chuàng)時僅有50多名黨員，經(jīng)歷了土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨九十四年間已發(fā)展黨員8779.3萬余名。黨的一大通過綱領(lǐng)把黨的名稱確定為“中國共產(chǎn)黨”，黨的七大把“為人民服務(wù)”作為黨的宗旨正式寫進黨章，正是因為中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨和理論，才能給人民帶來翻身解放的希望，也贏得了各族人民的擁護和支持。
二、學習收獲
回味這十天的學習，心中的收獲頗豐。具體總結(jié)起來主要有兩點：“非常難得、非常慶幸”。
首先是開闊了視野。首都北京是全中國的政治文化中心和國際交往樞紐，也是世界著名的歷史文化名城之一；北京又是中國最大的科學技術(shù)研究基地，有中國科學院等科學研究機構(gòu)和號稱硅谷的中關(guān)村科技園區(qū)，每年獲國家獎勵的成果占全國的三分之一；北京也是全國教育最發(fā)達的地區(qū)，調(diào)整后高等院校59所，其中清華大學、中國人民大學、北京大學和北京師范大學等都是全國最著名的學府；北京還擁有亞洲最大的圖書館在內(nèi)的24家圖書館，門類眾多的博物館超過百家。這次在北京舉辦異地專題培訓(xùn)還安排了具有代表性的現(xiàn)場實踐教學，從而開闊了視野。
其次是豐富了知識。通過這次在“國家行政學院舉辦的**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”學習，使我學到了很多新知識。使我了解治理理論的興起和基本內(nèi)涵，進一步明確了推進國家治理現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)和主要策略；了解了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當具備的規(guī)則性思維、合法性思維、程序性思維、權(quán)義性思維和權(quán)責性思維等五個方面的法治思維內(nèi)容；深刻領(lǐng)會了加強應(yīng)急管理規(guī)范化、科學化和標準化建設(shè)，必須建立科學的應(yīng)急響應(yīng)制度，加強應(yīng)急管理人員的隊伍建設(shè)，開展綜合宣傳教育工作。
其三是更新了觀念。觀念的更新往往決定了工作思路、工作方法和工作效果。這次在國家行政學院舉辦首期**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班，不僅是現(xiàn)代知識的傳授，意義更深的是思想上的碰撞和觀念上的洗禮和更新，更是觀念上的輸送和智力上的有效扶持。加強地方與院校的合作培訓(xùn)，是有效擴寬干部知識渠道、開闊干部視野，不斷提高自治州各級各族干部能力素質(zhì)的重要舉措，更是深入貫徹落實中共**州委人才強州戰(zhàn)略，進一步開闊視野、豐富知識、更新觀念、提升素質(zhì)、強化能力，增強加快**經(jīng)濟社會科學發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展的緊迫感、使命感和危機感的具體體現(xiàn)。我堅持理論聯(lián)系實際，帶著問題參加學習，不僅認真聽講，積極思考，踴躍提問，鞏固轉(zhuǎn)化學習成果；而且進一步清楚地認識到自己所肩負的使命和責任；作為一名人大少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅更新觀念，講學習、講政治、講紀律，而且要增強“學習意識、責任意思、擔當意思、法律意思、政治意識”，推動**州人大工作的提升，從而推進邊陲**人大工作與時俱進，以適應(yīng)新形勢新任務(wù)的新需要。
總之，通過這次學習，使我明白了學習是領(lǐng)導(dǎo)干部終身不可缺少的重要課題；實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，建設(shè)和諧社會，只有自覺把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，才能不斷提高理論水平、政策水平、知識水平尤其是提高應(yīng)急管理工作水平，提高應(yīng)對處置突發(fā)事件科學化水平和工作效率；真正做到政治上堅定，業(yè)務(wù)上精通，出色地做好自身的本職工作。今天的學習不是結(jié)束，而是一種新的開始。在今后的工作中，我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情，把學到的新知識、新經(jīng)驗付諸實踐，使自己在未來的工作學習實踐中，能力和水平都有所提高。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十一
觀摩和學習，聽取了多位教授的視頻講座，講座中的教育思想和教育理念，以及典型案例和例子，受益匪淺。通過這次學習，使我深刻地認識到班主任工作的重要性，必須要與時俱進，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人文教育為主線，采用學生樂意接受的教育方式方法，賞識每一個學生，使學生的身心素質(zhì)得到全面發(fā)展。下面是我的一點點體會，：
一、不斷提高自身素質(zhì)，塑造具有個性的魅力班主任。大家都知道，班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。
二、班主任要走進學生的心靈
作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片。注意發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
三、充分利用班會的教育功能。班會除了班主任總結(jié)一周的班級情況，充分發(fā)揮學生的主動性和能動性，引導(dǎo)學生組織與開展內(nèi)容豐富、形式多樣的班會活動，體現(xiàn)學生的主人翁地位。學生通過參與班會活動，增進同學間的互相了解，同時提高了班集體的凝聚力。在班會課上我還注意觀察學生的表現(xiàn)，從另一個側(cè)面了解學生的想法，為實施有的放矢的教育做更好的準備。
班主任工作是繁瑣的，平凡的，但意義卻很重大。這次學習，讓我受益匪淺，今后的班主任工作中我一定會不斷的反思總結(jié)，不斷地提升自己的能力。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十二
作為一名基層干部，提升自身的能力是我們始終不渝的追求。在工作中，經(jīng)歷了許多鍛煉與實踐，我深感能力的重要性。在此，我總結(jié)了一些提升能力的心得體會，希望能對其他基層干部有所啟發(fā)與幫助。
首要的一點是加強學習能力。學習是人類進步的源泉，尤其對于基層干部來說，學習就像是一種氧氣，能讓我們不斷吸納新知識，提升工作能力。我每天堅持閱讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)班和座談會，不斷更新自己的知識，與時俱進。此外，我還積極參加各類研討會，與其他基層干部進行經(jīng)驗交流，廣泛學習他們的成功經(jīng)驗和行之有效的方法。
除了學習之外，培養(yǎng)良好的溝通能力也是提升基層干部能力的重要途徑。作為一名干部，與同事、下屬、上級之間的溝通至關(guān)重要。有效的溝通不僅能夠加強團隊合作，還能提高工作效率。在我工作的過程中，我注重與同事們建立良好的溝通渠道，傾聽他們的想法與建議，并及時給予回應(yīng)和反饋。此外，我注重改善自己的語言表達能力和情緒管理能力，提高溝通的效果和效率。
另外，正確處理問題也是基層干部提升能力的一個重要方面。工作中難免會遇到各種問題和困難，正確處理這些問題至關(guān)重要。作為一名基層干部，我始終堅持主動解決問題，不推卸責任。在面對問題時，首先需要深入調(diào)研了解，對問題的本質(zhì)有個清醒的認識。其次，要在問題解決的過程中保持冷靜和理性，不被情緒左右。最后，要借鑒他人的經(jīng)驗與方法，開拓思路，尋找最佳解決方案。通過這樣的處理方式，我能夠在工作中信心十足地應(yīng)對各種情況，展示出我的專業(yè)能力。
此外，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力也是提升基層干部能力的關(guān)鍵。作為一名基層干部，必須具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠激勵團隊成員，發(fā)揮他們的潛力。我通過定期組織培訓(xùn)班、召開討論會等方式，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我注重傾聽團隊成員的聲音，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。同時，我也勇于承擔責任，提供必要的指導(dǎo)和幫助，使整個團隊能夠團結(jié)協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。
最后，我認為積極開展社會實踐也是提升基層干部能力的有力途徑。參與社會實踐能夠幫助我們更好地了解社會現(xiàn)狀和民生需求，從而更好地履行基層干部的職責。在我個人的實踐中，我積極參與社區(qū)服務(wù)活動、志愿者工作等，將自己的力量貢獻給社會。通過這些實踐，我拓寬了自己的視野，增強了與群眾的聯(lián)系，提高了自己的綜合素質(zhì)。
總之，作為基層干部我們提升能力的道路上需加強學習能力、培養(yǎng)良好的溝通能力、正確處理問題、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和積極開展社會實踐。通過這些努力，我們將能夠成為一個更優(yōu)秀的基層干部，為人民服務(wù)，為社會發(fā)展貢獻力量。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十三
基層能力提升是現(xiàn)代社會發(fā)展的必由之路。作為基層工作人員，我深切體會到了這個過程中的種種挑戰(zhàn)和收獲。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，分享一些基層能力提升的心得體會。
第二段：學習的重要性
學習是基層能力提升的基石。在實踐工作中，我們經(jīng)常面臨各種新問題和新挑戰(zhàn)，這要求我們不斷學習新知識和技能。我發(fā)現(xiàn)，通過學習，我能夠更好地理解工作的本質(zhì)，掌握解決問題的思路和方法。在這個過程中，我學會了如何調(diào)研問題、收集資料、分析情況，并根據(jù)實際情況制定出適合的解決方案。我也學會了如何與團隊成員合作，互相學習和借鑒，共同提升能力。
第三段：實踐的磨礪
實踐是基層能力提升的另一個重要環(huán)節(jié)。通過實踐，我能夠?qū)W到的知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。在實踐中，我面臨并解決了許多難題，這些經(jīng)驗成為我提升能力的寶貴財富。在實踐中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我學會了勇敢面對和解決問題的勇氣和智慧。通過實踐，我不斷改進和完善自己的工作方法，提高工作效率和質(zhì)量。
第四段：團隊合作的重要性
團隊合作是基層能力提升的重要組成部分。在工作中，我發(fā)現(xiàn)一個人的力量是有限的，只有與他人合作才能更好地完成任務(wù)。通過與團隊成員的協(xié)作，我學會了聆聽和尊重他人的意見，也學會了與他人合作解決問題的技巧。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠提高工作質(zhì)量和創(chuàng)新能力。通過團隊合作，我學會了作為一個團隊的一員時，要認真履行自己的職責，積極主動地與他人合作，互相幫助和支持。
第五段：持續(xù)學習的重要性
基層能力提升是一個持續(xù)學習的過程。在這個過程中，我認識到知識和技能是不斷更新和演進的，只有持續(xù)學習，才能跟上時代的步伐。我會持續(xù)關(guān)注新知識和新技術(shù)的發(fā)展，參加培訓(xùn)和學習班，提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。同時，我也會堅持讀書學習，深入探索工作和生活的本質(zhì)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
結(jié)論
基層能力提升是一項長期而艱巨的任務(wù)，但它也是一項意義非凡的事業(yè)。通過學習、實踐和團隊合作，我們能夠提升自己的工作能力和素質(zhì)，更好地為社會和人民服務(wù)。在這個過程中，我們要始終保持對知識的渴求和學習的態(tài)度，勇于面對挑戰(zhàn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能夠在基層工作中取得更大的成就。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十四
2月23日上午，縣司法局舉辦全縣司法行政業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，作為一名剛?cè)肼毜乃痉ㄋぷ魅藛T初次參加由局里組織的培訓(xùn)會，培訓(xùn)內(nèi)容使我受益匪淺，讓我明白自己在業(yè)務(wù)上還有很多地方需要學習，更讓我的思想得到升華。
培訓(xùn)會上共7名領(lǐng)導(dǎo)分別向我們展示有關(guān)司法所工作的6項內(nèi)容，涵蓋了司法所工作的方方面面。一是怎樣做好對_的管理；二是怎樣在刑滿釋放人員信息管理系統(tǒng)和司法行政基層工作信息管理系統(tǒng)上進行報表；三是怎樣"保護好自己，團結(jié)好同志，干好工作"；四是對公證工作的解讀；五是講解一體機如何使用；六是遵守工作紀律，做好新時期的司法行政人。
作為一名新入職的司法所人員我深知自己今后還有很長的一段路要走，經(jīng)過培訓(xùn)我對_的管理有了更深刻的認識，針對不同犯罪類型的_要進行嚴管、普管、寬管的分類管理。
明白了在網(wǎng)絡(luò)平臺上對兩個管理系統(tǒng)的報表填報分為每月報表，每季度報表，半年報表和全年報表，進行報表填報時同一報表要前后數(shù)據(jù)對應(yīng)并且與上次填報的報表數(shù)據(jù)對應(yīng)以及和紙質(zhì)報表數(shù)據(jù)對應(yīng)。知道了作為一名新人要保護好自己，應(yīng)該按照黨規(guī)黨紀嚴格要求自己，不犯錯誤，不出漏洞，時刻不疏忽大意不懈怠對自己的要求。
了解到進行公證需要去公證處，合同、遺囑、財產(chǎn)分割、出生、死亡、身份等都可以進行公證，公證可以給我們?nèi)粘Ｉ顪p少麻煩和不必要損失。學習到在一體機各種目錄索引中如何添加文件內(nèi)容，如何添加圖片和背景音樂，充分利用一體機的功能給群眾帶來方便和工作方式的創(chuàng)新。銘記住做好一名新時期司法行政人要遵守紀律，遵紀守法，守住黨紀的底線和法律的底線。
知易行難，通過這次培訓(xùn)會我學到很多新東西新內(nèi)容，作為一名新人我會不斷學習，掌握新技能，時刻充實自己，腳踏實地干工作，不忘初心，繼續(xù)前進，做一名合格的新時期司法行政人，20__我正在路上。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十五
11日――31日，我有幸參加了濟南市第30期初中校長資格培訓(xùn)班的學習，本次培訓(xùn)班的內(nèi)容可謂給初中校長量身定做，有傳統(tǒng)教育的發(fā)展史介紹、有國際形勢報告、有校本課程的有關(guān)內(nèi)容、有新課程專題研討、有校長崗位職責和要求、有人本管理的有關(guān)理論等等，授課教師有省教育學院的領(lǐng)導(dǎo)、教授，有省委黨校的理論專家，有省教科所的研究員，還特別邀請了南京師范大學的趙凱教授授課。集中培訓(xùn)和異地考察使我拓寬了眼界，增長了見識，對校長角色的認識更加清晰。現(xiàn)將培訓(xùn)的所做所想記錄成文，一來向組織匯報；二來及時自勉，以便服務(wù)于日后的工作。
培訓(xùn)期間，嚴格按照市區(qū)教育局的有關(guān)要求，遵守紀律，按時出勤，認真聽講，堅持記有效率的筆記。充分利用課余時間閱讀了《高績效校長的10種特質(zhì)》、《學校管理策略》等書籍，認真記錄了讀書筆記。結(jié)合學習所得，積極撰寫了研討論文――《淺談通過“三步走”實現(xiàn)學校高效能管理》，并在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上與全體學員進行了交流。參與考察了江浙兩省三所特色鮮明、成績突出的初中學校，南京市東廬中學《講學稿》的運用、南通市東州中學張炳華校長的《學校管理智慧的實踐》報告、洋思中學劉金玉副校長的學校介紹都給我留下了深刻印象。返校后，我將這些學校的先進理念和做法介紹給我校的領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，交流了學習感想，促進了對我校教學工作的反思。
另外，我還積極向培訓(xùn)班的《學員簡報》投稿。兩篇文稿獲得采用：一則簡訊――《市中區(qū)教育局高度重視此次培訓(xùn)》，對我區(qū)教育局重視培訓(xùn)，對參訓(xùn)校長嚴格要求等作法進行了宣傳報道；二是撰寫了《有感于儒學教育思想中關(guān)于“學”的方法》一文，與大家分享學習感悟，指出參與培訓(xùn)要學思并重、學而時習，得到大家的認可。
實話實說，我對此次培訓(xùn)期望值很高，也告誡自己要珍惜機會，潛心學習。經(jīng)過20天的努力，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來，我覺得有這么四點：
1、校長應(yīng)該是個多面手（校長工作的“廣”度）。一看到培訓(xùn)班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理……校長應(yīng)該了解的東西實在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。
3、校長應(yīng)該是個學習者（校長工作的“遠”度）。這是一個永恒的命題，要做好任何一項工作都要不斷地學習，校長崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學習，就沒有可持續(xù)發(fā)展――個人發(fā)展如此，學校發(fā)展也如此。
4、校長應(yīng)該是個研究者（校長工作的“深”度）。或者說，校長應(yīng)該是個思考者。對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。
最后，我想說，培訓(xùn)才剛剛開始，只要有心，我們每天都可以接受培訓(xùn)。正如我在《有感于儒學教育思想中關(guān)于“學”的方法》一文中寫道的：培訓(xùn)中，當學思并重；培訓(xùn)后，當學而時習。學是進步提高的必要前提，習則是鞏固學的必要補充，學而不習的收獲如曇花一現(xiàn)，學而時習才能不斷改進，不斷提升。所以，我會時常翻閱筆記，認真學習報告的光盤內(nèi)容，形成自己的觀念指導(dǎo)實踐，不斷反觀自己工作的過程，反思優(yōu)劣之處，不斷改進。我深信：只有學而時習才能溫故知新；只有學而時習才能使學習成為一種習慣。
我希望自己能不斷的學習著、反思著、進步著……
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十六
7月23—24日參加了公司組織的“管理人員綜合管理能力提升培訓(xùn)”有如下體會和感悟：
每一個團隊都是由不同思想的個體組成，目標任務(wù)是由一個個“個體”分步實施后完成，怎么凝聚力量和智慧把目標任務(wù)分解并完成，這是帶隊人所需要去做的。
領(lǐng)隊人首先要親和、謙遜關(guān)心自己的隊友，在思想上得到隊友的認同；學習所屬領(lǐng)域的知識，幫助隊友在工作中更加高效，得到隊友工作上的認可。團隊工作高效開展才能保證。
培訓(xùn)中老師提到的“將用人所長調(diào)整為用人所好”，確實值得思考，長期以來我們總認為用人所長避其所短，但我們并沒有考慮到他人所“長”是否為他人所“好”?！八怂谩迸c實際工作的結(jié)合值得管理者思考。
培訓(xùn)中老師提到，建立一個“開心+快樂“的團隊是我們的目標，簡單通俗的4個字卻異常精準。我們常說高大上的一些理論，但匯總而來不就是想建立一個開心快樂的團隊嗎。這樣的團隊因為管理者的凝聚而成為一家人，才能有歸屬和榮譽感，歸屬感促使我們積極主動成為具備戰(zhàn)斗力的團隊，從而分享榮譽感帶給我們的開心和快樂。
關(guān)心隊友之所難，分擔隊友之所憂，疏解隊友之所惑，用隊友之所“長”及“好”建立一個開心快樂的團隊，是我今后管理工作中的努力目標。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十七
第一段：引言（150字）
基層工作是一個組織的基礎(chǔ)，提升基層工作能力和素質(zhì)對于整個組織的發(fā)展具有重要意義。我曾參加了一次關(guān)于基層提升的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，不僅提高了自己的能力，也為組織的發(fā)展貢獻了力量。本文將分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：親身參與（250字）
在培訓(xùn)中，我學到了很多實用的技能和知識。首先，我學習了如何有效地溝通與合作?；鶎庸ぷ餍枰c團隊成員、領(lǐng)導(dǎo)以及其他部門有效溝通，而這次培訓(xùn)引導(dǎo)我學習了多種溝通技巧，如積極傾聽、控制情緒、表達清晰等。這些技能使我在工作中更加順暢地與他人合作，提高了工作效率。
其次，這次培訓(xùn)也讓我認識到了自身不足，并激發(fā)了我對于學習的熱情。在與其他參訓(xùn)者的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己某些方面的不足之處。這激勵著我投入更多的時間和精力來學習，在提升自身素質(zhì)的同時，也能為組織的發(fā)展做出更多的貢獻。
第三段：互動分享（250字）
這次培訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié)是互動分享。通過與其他參訓(xùn)者的互動交流，我認識到不同部門、不同崗位之間的協(xié)作與理解是基層工作中的關(guān)鍵。分享過程中，我了解到其他崗位的工作特點和挑戰(zhàn)，這為我提供了更全面的視角和思考方式。同時，我也分享了自己的所學所思，這不僅加深了我對知識的理解，也促進了與他人更好地合作。
第四段：實踐應(yīng)用（300字）
一次培訓(xùn)的價值不僅僅在于獲取知識，更在于將知識應(yīng)用于實踐，改善自身的工作表現(xiàn)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我積極地將所學所得運用到自己的工作中。例如，我通過建立有效的溝通渠道，使得與團隊成員之間的溝通更加順暢和及時；我也積極參與跨部門合作，通過協(xié)作實現(xiàn)更高效的工作。
在實踐過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。培訓(xùn)中獲得的知識并非一蹴而就，需要不斷實踐和調(diào)整。但正是通過對這些挑戰(zhàn)的應(yīng)對和解決，我才能夠更加成長和提升。
第五段：總結(jié)與反思（250字）
回顧這次基層提升培訓(xùn)的心得體會，我深刻體會到了知識的重要性和融會貫通的重要性。只有將所學的知識與實踐結(jié)合，才能夠真正提高工作能力。此外，對于自身的不足要敢于面對，并且保持對于學習的熱情，才能更好地提升自己的素質(zhì)。
同時，我也認識到了團隊與合作的重要性?；鶎庸ぷ鞯奶嵘荒軆H靠個人的努力，而是要與他人共同協(xié)作。培訓(xùn)中的互動分享使我體會到了團隊的力量，通過與他人的互動，我不僅提升了自己，也幫助了他人。
通過這次基層提升培訓(xùn)，我不僅學到了實用的知識和技能，也獲得了一種積極向上的心態(tài)，愿意迎接挑戰(zhàn)和改善自身。我相信，在今后的工作中，我會更加努力地提升自己的基層工作能力，為組織的發(fā)展貢獻更大的力量。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十八
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和職業(yè)需求的不斷變化，越來越多的人開始關(guān)注基層提升培訓(xùn)。作為一種提高職業(yè)素質(zhì)和增加個人競爭力的途徑，基層提升培訓(xùn)對于個人發(fā)展具有重大意義。近期，我參加了一次基層提升培訓(xùn)，在此我想分享一下我的心得體會。
在培訓(xùn)開始之前，我們表現(xiàn)出了強烈的好奇心和期待心情。一方面，我們了解到參加基層提升培訓(xùn)可以幫助我們拓寬職業(yè)視野和提高職業(yè)技能。另一方面，我們也對能跟優(yōu)秀的講師學習和一群志同道合的同仁共同學習深感興奮。因此，當培訓(xùn)正式開始時，我們都投入到了學習中。
在培訓(xùn)過程中，我們接觸到了許多新穎的理論和知識。通過講座、小組討論和實踐操作等形式，我們深入了解了基層管理的重要性以及如何有效地進行各項任務(wù)。除此之外，我們還學到了許多溝通技巧、工作技能和解決問題的方法。這些知識和技巧不僅使我受益匪淺，而且為我的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)過程中，我們還進行了許多實際案例的分析和模擬操作。通過這些實踐環(huán)節(jié)，我們能夠更好地理解理論知識的應(yīng)用，并鍛煉自己的解決問題的能力。特別是在小組討論中，我們能夠由多個角度思考問題，并與他人交流和合作。這樣的實踐操作使我們的學習更加深入和實際，并且為日后的工作打下了實踐基礎(chǔ)。
除了理論和實踐的學習，這次培訓(xùn)還增強了我們的團隊意識和合作精神。我們來自不同的行業(yè)和背景，在培訓(xùn)中可以相互學習和交流經(jīng)驗。通過與他人共事和共同解決問題，我們發(fā)現(xiàn)了許多共同點和差異之處。這讓我意識到，團隊的力量是無限的。只有在團隊中，我們才能充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，共同實現(xiàn)目標。
最后，我認為基層提升培訓(xùn)給了我一個擴展職業(yè)視野和拓寬人際網(wǎng)絡(luò)的機會。通過與講師和同仁的交流和互動，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的人才，并從他們身上學到了很多。他們的人生經(jīng)驗和職業(yè)成就都使我受益良多。而且，在培訓(xùn)結(jié)束后，我們還形成了一個龐大的學習群體，可以通過互聯(lián)網(wǎng)和線下活動持續(xù)交流和學習。這為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了很多機會和資源。
綜上所述，基層提升培訓(xùn)是一次難得的學習機會，我從中受益良多。通過這次培訓(xùn)，我不僅增加了職業(yè)素質(zhì)和個人競爭力，而且擴展了職業(yè)視野和人際網(wǎng)絡(luò)。希望今后還能有更多的人參加基層提升培訓(xùn)，提升自身能力，為個人和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇十九
在平日里，心中難免會有一些新的想法，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的班組長管理能力提升培訓(xùn)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
近期參加了工業(yè)企業(yè)班組長管理能力提升培訓(xùn)，十天的封閉學習很辛苦，但內(nèi)心是充實和快樂的，因為這次培訓(xùn)給我的收獲很大。
師者，傳道授業(yè)解惑也。我覺得有兩位講師給了我這樣的感受，像指點迷津一樣剝開一些生活的迷霧和工作中的困惑，讓我內(nèi)心的郁結(jié)豁然開朗，學會了一些真正實用的法寶，對未來的工作有很多的指導(dǎo)和幫助，在企業(yè)班組長的崗位上會讓我做的更好。
樂天，一個帥氣陽光的年輕人，用道、法、術(shù)的關(guān)系闡述一個管理者所具備的能力模型，告訴我們作為一個班組長必須具備專業(yè)技能和團隊執(zhí)行力，能達到心智模式的境界，方能成管理者之道:以心御能，以能御術(shù)，能力之道，內(nèi)外兼修。在壓力管理和情緒管理學習中辯證壓力形成的內(nèi)因和外因，找到自己的壓力死穴學會釋放，對事件本身而言是解決的能力和事情的取舍選擇，對個人而言是面對自己的抗壓能力和釋放能力的承擔;在目標管理中做好當下，培養(yǎng)意志力，強化控制力，重視學習力，全面優(yōu)化自己。
面對企業(yè)越來越多的年輕員工，作為班組長是第一管理人，樂天老師給我們講了對80后和90后員工管理的技能，因為生活環(huán)境不同造就的人生價值觀不同，年輕人張揚與自我的個性更敢于表現(xiàn)自己的靈氣和才華，也彰顯了成就感意識強和合作意識薄弱的不足，因為閱歷和認知不同，真正做好他們的管理工作需要知己知彼、找到特點、制定策略，激發(fā)他們的責任感和團隊精神。班組長同時要提高自身修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力，首先以敬業(yè)和專業(yè)增強個人職業(yè)魅力，以高度的責任感提高自己的吸引力;還要以關(guān)心和信心修煉自己的贏心力，以談心和同理心加強團隊的凝聚力;建設(shè)班組執(zhí)行文化，以贏家思維做結(jié)果導(dǎo)向，樹立主人心態(tài)，拒絕借口，遠離抱怨。
袁軍，一位資歷深、學識廣、經(jīng)驗多的咨詢師，本次班組管理與精益管理的講師，以真誠和敬業(yè)感動了所有學員。袁老師在煙草基層做過大量的訪談和考察，對班組長的職責有深刻的理解和同情，針對大家目前的困惑和障礙，他給我們支高招找對策，教導(dǎo)生產(chǎn)一線的班組長們不要在工作中做警察、保姆和消防隊長，要做教練、舵手和指揮。用smart法則設(shè)定明確的、可衡量的、實際能達到的、有時限的目標，學會運用八化管理工具，即流程化、標準化、制度化、系統(tǒng)化、工具化、信息化、持續(xù)優(yōu)化和階段固化，以達到目標共識、工作研究和消除浪費的優(yōu)秀團隊，從經(jīng)驗管理走向科學管理。管理沒有固化的標準和模式，班組長帶好團隊必備兩大知識:業(yè)務(wù)能力和業(yè)績能力，三大技能:改善能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和指導(dǎo)能力。從管理對象的人、機、料、法、環(huán)達到量化的結(jié)果轉(zhuǎn)換:質(zhì)量、成本、交貨、士氣、安全、效率。在班組建設(shè)中，最重要的工具就是班前會和班后會，掌握四項內(nèi)容:表揚與激勵、批評與問題、輔導(dǎo)與訓(xùn)練、任務(wù)與計劃;四大要領(lǐng)：人員、時間、標準、檢查;四個關(guān)鍵:明確目的、內(nèi)容支撐、充分準備、時間控制。這堂課對我很重要，我會慢慢再學習其中的奧妙和精髓，做好這一功課，對班組和車間的管理工作都是提升。
袁老師的另一課題就是設(shè)備精益管理，從設(shè)備管理基礎(chǔ)認知開始:設(shè)備磨損、潤滑、保養(yǎng)和深度維護的重要性，建立全員參與的生產(chǎn)維護管理模型tnpm，實現(xiàn)八大目標:人才培養(yǎng)、自主保全、課題改善、計劃保全、初始改善、事務(wù)改善、安全管理、品質(zhì)保全。掌握opl三原則:一頁10分鐘，一次一件，一件一頁，單點教育意義重大，既能培養(yǎng)員工成長和自我表達能力，又能分享成果和積累經(jīng)驗，還能改善沉淀、發(fā)現(xiàn)亮點、改善氛圍?，F(xiàn)場改善提案則是包括tnpm在內(nèi)的很多管理模式強調(diào)使用的工具，可以有高級管理層、中級管理層、工程師和現(xiàn)場督導(dǎo)員參與，建立有制度化的獎勵機制、鼓勵提案自主實施、不限定內(nèi)容、格式標準化、不片面追求經(jīng)濟利益?，F(xiàn)場持續(xù)改善能培養(yǎng)員工的問題意識和改善意識，創(chuàng)建積極進取、文明健康的企業(yè)文化，增強員工解決問題的能力和滿意度，提高技能水平和生產(chǎn)效率，從細微處消除浪費和損耗，降低成本。最后袁老師的課題是現(xiàn)場管理7的內(nèi)容、目的和階段推行關(guān)鍵，實現(xiàn)最終追求:培養(yǎng)員工的主動性和積極性，創(chuàng)造適合員工和設(shè)備的舒適環(huán)境，培養(yǎng)團隊合作精神。
期間學習了辦公自動化和公文寫作課程，讓自己看到了平時的不足之處，尤其是計劃書和總結(jié)的格式更正了我以往的不當寫作方式。拓展訓(xùn)練更是團隊力量與自我挑戰(zhàn)的雙豐收，對我個人而言是一次超越性突破。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學習機會，能向來自全國各地的煙草同仁們交流學習，同時結(jié)識了很多煙草行業(yè)的朋友，以此和大家一起分享這次培訓(xùn)的所有收獲。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇二十
今天我們學習了**老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產(chǎn)品距離最近的人，是直接創(chuàng)造價值的人。一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，所以優(yōu)秀的一線主管既是企業(yè)的最前沿，也是企業(yè)管理最重要的落腳點。
一線主管想要提升素質(zhì)，首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個方面，課程一開始就告訴了我們一線主管的四項核心技能：工作關(guān)系，工作教導(dǎo)，工作改善和工作安全，后面的課程，分為四小節(jié)，詳細講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié)，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn)，教導(dǎo)方式就像**老師舉例中的老張教導(dǎo)小a那樣，說一遍內(nèi)容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會的再問。實際上這是一種偷懶教學的方式，結(jié)果就是學習的員工很無奈，教導(dǎo)的人員很郁悶。學的一方覺得對方教的不行，教的一方覺得學習的人腦子太笨?，F(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后，我學習到了正確的教導(dǎo)新員工的方法，管理者應(yīng)該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會不會是學生的問題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學習教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心，這樣在教新人的同時，又能讓自己再次學習。在工作教導(dǎo)中，我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵方法，用積極正向的評價來幫助新員工樹立信心，提高工作積極性。
在工作改善方面，老師給出了一個小視頻，不合理的工作程序會使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象，例如：在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關(guān)，如果沒有對各個開關(guān)做好標識，當出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時，就不能及時的恢復(fù)送電，還要一個柜子一個柜子的到處找，就會影響正常生產(chǎn)。學習工作改善方法之后，就得把這一問題有效的解決改善，在各個開關(guān)柜標明是什么設(shè)備，這個線從哪里來，起點在哪里，終點在哪里，在柜外粘貼各設(shè)備開關(guān)所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來的員工能及時熟悉，在遇到突發(fā)事故時能及時處理問題。
在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的，思考解決方法，做出相對應(yīng)的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，要時常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對一些存在安全隱患的地方進行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度，停送電點的保護措施，事故處理的應(yīng)急流程等都是對工作安全做出的防范措施。
這次的課程學習讓我了解了基層管理的核心內(nèi)容，掌握了基本方法，我相信，只要將課程中學到的知識運用到工作中，就能大大提高工作效率與質(zhì)量，為企業(yè)做出更多貢獻。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇二十一
在這三天的學習中，既有中央有關(guān)部門的負責同志全面深入地講授綜治維穩(wěn)形勢和綜治工作理論與實務(wù)，又有來自各地的20多位基層同志介紹交流基層綜治工作經(jīng)驗體會，內(nèi)容十分豐富?？h領(lǐng)導(dǎo)并對此次學習班提出指導(dǎo)意見，勉勵參加人員要認真地學、努力提高自身素質(zhì)，為建設(shè)平安中江、和諧中江作貢獻。這充分說明了，綜治領(lǐng)導(dǎo)對基層綜治工作的高度重視和關(guān)心支持。并通過一個個經(jīng)典案例的講解，使我增加了不少寶貴的工作經(jīng)驗，現(xiàn)將我參加培訓(xùn)學習的心得匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，著力營造齊抓共管的工作氛圍。
我充分認識到綜治工作的極端重要性，把綜治工作做細、做扎實、做在前面，將穩(wěn)定工作做為頭等大事來抓，把綜治工作列入重要議事日程。
二、加強實踐能力。
把理論和實踐聯(lián)系起來，勤于實踐鍛煉是綜治工作人員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。認真總結(jié)實踐中好的工作方法和經(jīng)驗，提高綜合分析問題的能力，增強自身解決問題的水平，從而更好的服務(wù)于群眾。
三、加強學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)知識水平，不斷夯實理論。
在實踐中展開學習，不斷提高實戰(zhàn)能力；向同事學習好的工作態(tài)度、工作方法，不斷提高干事能力；向各級領(lǐng)導(dǎo)學習，不斷提高分析、解決問題能力。
基層管理能力提升培訓(xùn)心得體會篇二十二
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，基層工作的重要性日益凸顯。作為基層工作者，我們需要不斷提升自身的能力和素質(zhì)，以應(yīng)對各種復(fù)雜的工作需求。通過一段時間的實踐工作和學習經(jīng)驗，我深切體會到了基層能力提升的重要性，并總結(jié)出一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，基層工作需要具備堅定的理想信念和為人民服務(wù)的意識?；鶎庸ぷ魇桥c人民群眾緊密聯(lián)系的工作，我們需要時刻保持對人民群眾的真切關(guān)愛和為民服務(wù)的初心。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有真心實意為人民群眾著想，才能獲得他們的信任和支持。因此，我們要牢固樹立為人民服務(wù)的理念，做到心無旁騖、真誠待人。
其次，良好的溝通能力和團隊合作精神是基層工作不可或缺的能力。基層工作涉及到各個方面的人員和資源，需要與不同的人群進行有效溝通和協(xié)商。我曾遇到過與部門同事產(chǎn)生不和諧的情況，后來我意識到只有通過積極地溝通和合作，才能順利解決問題。因此，我們要學會傾聽他人的意見和建議，善于與人溝通，以及以合作的心態(tài)去解決問題。
第三，基層工作需要具備敏銳的觀察力和解決問題的能力?；鶎庸ぷ鳝h(huán)境復(fù)雜多變，常常會出現(xiàn)一些突發(fā)事件和問題。在這樣的情況下，我們需要用敏銳的觀察力發(fā)現(xiàn)問題的根源，并通過合理的方式及時解決問題。在實踐中，我遇到過一個矛盾糾紛，通過耐心地分析和調(diào)解，最終成功化解了矛盾。因此，我們在基層工作中要學會觀察和解決問題的技巧，做到果斷而有效地處理各種事務(wù)。
第四，學習和創(chuàng)新精神是提升基層能力的重要手段。隨著時代的發(fā)展，我們要不斷地學習新的理論知識和工作方法，以適應(yīng)和把握新的工作要求。同時，我們還要保持創(chuàng)新精神，勇于嘗試和探索工作中的新方法和新途徑。我曾參與一個社區(qū)活動，并采用了一些新的宣傳方法，最終取得了很好的效果。因此，我們要在學習中保持創(chuàng)新思維，時刻保持更新。
最后，注重經(jīng)驗總結(jié)和自我反思是提升基層能力的關(guān)鍵。在基層工作中，我們需要時刻保持對自身工作的反思和總結(jié)，及時對問題進行整理和汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處并加以改進，進一步提高自己的工作能力。我經(jīng)常將自己的工作情況進行總結(jié)和反思，并根據(jù)反思結(jié)果調(diào)整自身的工作方法，提升了工作效率。因此，我們要時刻保持自我反思的習慣，不斷改進自身的工作方式。
總之，基層能力的提升是基層工作者不斷成長進步的必經(jīng)之路。在實踐中，我們要堅守初心，增強溝通能力和團隊合作精神，敏銳的觀察力和解決問題的能力，同時注重學習和創(chuàng)新，以及注重經(jīng)驗總結(jié)和自我反思。只有不斷提升自己的工作能力，才能更好地服務(wù)人民群眾，推動社會的進步與發(fā)展。