最新手機(jī)的演講稿大全(13篇)

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    演講稿需要具備一定的藝術(shù)性,以吸引聽(tīng)眾的注意力并保持其興趣。寫(xiě)一篇較為完美的演講稿需要注意選題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的問(wèn)題,下面是一些寫(xiě)作建議供參考。請(qǐng)記住,演講稿是你表達(dá)的工具,但更重要的是你對(duì)主題的理解和熱情的傳達(dá)。
    手機(jī)的演講稿篇一
    隨著科技的發(fā)展,各種各樣的電子產(chǎn)品不斷地進(jìn)入我們的生活,改變著我們?cè)械纳罘绞?。尤其是智能手機(jī)的普及,手機(jī)已逐漸侵占了我們生活的每一個(gè)角落,都分不清到底是人控制手機(jī),還是手機(jī)控制人了。人與手機(jī)的親密度有甚于人與人的親密度。前段時(shí)間都流行問(wèn)“時(shí)間都去哪了”,其實(shí),我們的時(shí)間大多都花在手機(jī)上了。因此必要的時(shí)候,少玩手機(jī)少上網(wǎng),做個(gè)真實(shí)的自己很重要。
    就拿我身邊來(lái)說(shuō)吧,每天吃了晚飯,大家都習(xí)慣聚集到樓下乘涼。十幾號(hào)人聚在一起,以前都是圍繞日常里的瑣事各抒己見(jiàn),暢所欲言??勺罱看味紩?huì)有幾個(gè)人在低頭默默地玩手機(jī),沒(méi)有任何交流,即便交流也是有一句沒(méi)一句地應(yīng)付著,一副心不在焉的樣子,大家交談的話(huà)題也都改成圍繞著網(wǎng)絡(luò)上的事情展開(kāi),“某某官員又跳樓了”“哪個(gè)書(shū)記又被抓了”……討論越來(lái)越表面沒(méi)有質(zhì)感了,冷冷清清的,很難再出現(xiàn)為討論一個(gè)話(huà)題進(jìn)入白熱化的狀態(tài)。
    其實(shí)不僅僅是我身邊的人,大街上,公交車(chē)上,公園里,辦公室內(nèi),電梯中,飯桌上……在我們身邊,總會(huì)看到一些低頭族。前幾年老人們還會(huì)埋怨年輕人老是玩手機(jī),可隨著智能手機(jī)的普及,越來(lái)越多老人也帶著一份強(qiáng)烈的求知欲當(dāng)起了低頭族,他們對(duì)新鮮事物的迷戀,比起年輕人來(lái),可以說(shuō)有過(guò)之而無(wú)不及。
    據(jù)統(tǒng)計(jì),截止20xx年底,中國(guó)有網(wǎng)民6.5億人,其中手機(jī)移動(dòng)網(wǎng)民5.6億,占在網(wǎng)民數(shù)量的0.86個(gè)百分比。人們熱衷于用移動(dòng)終端上網(wǎng)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)pc終端。對(duì)手機(jī)的瘋狂依賴(lài)程度達(dá)到空前的狀態(tài)。不見(jiàn)手機(jī)就就急躁不安;信息沒(méi)被回復(fù)就頓生挫敗感;有事沒(méi)事就愛(ài)刷新網(wǎng)友動(dòng)態(tài);睡覺(jué)前后不看手機(jī)就覺(jué)得像缺了什么;網(wǎng)絡(luò)一不通就渾身不自在……手機(jī)已像毒品似的控制著我們的情緒,侵占著我們?cè)居脕?lái)工作,學(xué)習(xí),休息的時(shí)間。
    為什么這么多人沉迷手機(jī),記得手機(jī)開(kāi)發(fā)最初的功能只是打電話(huà),發(fā)短息。那時(shí)人們并沒(méi)有像現(xiàn)在這么依賴(lài)手機(jī),畢竟電話(huà)打多了,暴漲的話(huà)費(fèi)還是讓人頭痛??呻S著手機(jī)功能的不斷擴(kuò)展,qq,微信,微博,影視,游戲,商城等一系列軟件和網(wǎng)站的嵌入,手機(jī)不僅用來(lái)打電話(huà),發(fā)短信,還可以社交,網(wǎng)購(gòu),看新聞,追劇,玩游戲等,承擔(dān)著我們生活中的很多個(gè)角色。不但給我們信息和情感交流帶來(lái)便利,也豐富了我們的日常生活。我們對(duì)手機(jī)的依賴(lài)也就越來(lái)越嚴(yán)重了。甚至有的人由于種種壓力和不順心,而把手機(jī)當(dāng)做唯一的“生活伴侶”,把自己鎖在虛擬網(wǎng)絡(luò)中以求藉慰。
    其實(shí),心情不佳,躲到手機(jī)里,只會(huì)適得其反。網(wǎng)絡(luò)上的感情再好,終究也是千里之外,你始終還是現(xiàn)實(shí)生活中的你。網(wǎng)絡(luò)上的東西很多都是經(jīng)過(guò)美化的,大多數(shù)人都會(huì)隱藏自己不好的一面,只呈現(xiàn)自己最美好最幸福的一面,你如果觀看別人的幸福越多,你就越會(huì)覺(jué)得自慚形穢,沉郁壓抑。你在手機(jī)上消磨的時(shí)間越多,耽擱了本該要處理的事情,你就會(huì)更加焦躁不安。因此,最好的解決辦法是,放下手機(jī),多看些正能量的書(shū)籍,給自己充點(diǎn)能量;多放點(diǎn)心思,處理好自己棘手的事情;多關(guān)心自己身邊的人,把人際關(guān)系搞好。這樣,你就快樂(lè)起來(lái)了。畢竟我們是社會(huì)中人,是現(xiàn)實(shí)生活中的一員。此外,也不必妄自菲薄,一味羨慕。幸福要自己經(jīng)營(yíng)和感悟,只要學(xué)會(huì)懷著感恩的心,用心甘情愿的態(tài)度,過(guò)好隨遇而安的生活,日子也就過(guò)得踏實(shí)了。
    我們玩手機(jī)應(yīng)該有個(gè)尺度,太過(guò)于沉迷手機(jī)確實(shí)不好,對(duì)眼睛,頸椎,心理,人際關(guān)系,親子關(guān)系等都有很大影響,這方面新聞多有報(bào)道,比如某某人通宵玩手機(jī)以致眼角膜脫落;某某人邊充電邊玩手機(jī)以致手機(jī)爆炸;某某群體見(jiàn)面扭捏不語(yǔ),或寥寥數(shù)語(yǔ),可在網(wǎng)絡(luò)上卻滔滔不絕;某某父母熱衷于手機(jī),冷落了小孩,小孩稍有不安分,就暴跳如雷痛打小孩……這類(lèi)例子多之又多。對(duì)手機(jī)的瘋狂依賴(lài)其實(shí)已是我們這個(gè)時(shí)代普遍心理疾病,已嚴(yán)重地危害到我們甚至他人的身心健康,成為人與人面對(duì)面相處交流的一道鴻溝。
    世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是我在你身邊,你卻在玩手機(jī)。放下指尖世界,重拾真實(shí)關(guān)懷。做真實(shí)的自己,努力發(fā)現(xiàn)世界的美好,人畢竟不是被機(jī)器掌控的,而是我們要掌控機(jī)器,大家一起加油吧!
    手機(jī)的演講稿篇二
    各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:
    大家好!
    今天我要發(fā)言的題目是《要想毀掉一個(gè)人,就給他部手機(jī)》。
    在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天,“手機(jī)該不該進(jìn)校園"引發(fā)了社會(huì)上的劇烈討論,在這里,作為學(xué)生代表我發(fā)表我的見(jiàn)解手機(jī)不該進(jìn)校園。
    唐朝、宋朝、東漢……中華上下王千年的歷史,在那些沒(méi)有手機(jī)的年代他們不是照樣學(xué)習(xí),照樣涌現(xiàn)出了一大批李白、杜甫這樣名揚(yáng)千里的文人?美國(guó)著名醫(yī)生威廉·奧斯羅強(qiáng)迫自己每天紙質(zhì)閱讀十五分鐘就是為讓自己離開(kāi)手機(jī)學(xué)習(xí)。
    “四月的天空如果不肯裂帛,五月的袷衣如何起頭?”就拿我們高中生來(lái)說(shuō),如果現(xiàn)在還想著手機(jī),那高考你拿什么和別人比,出到社會(huì)后,你拿什么和別人比?可能有的同學(xué)會(huì)如"不用依什么風(fēng)浪,也不要什么船,我自己有?!钡膽B(tài)度說(shuō)你把手機(jī)帶進(jìn)校園了但不會(huì)玩,你可以控制你自己。真的能控制住自己的,手機(jī)能旁邊能做到心如止水的有嗎?有。只是少得很,屈指可數(shù),就連我們的老師,家長(zhǎng)也難。也有的同學(xué)說(shuō):“手機(jī)可以作學(xué)習(xí)工具來(lái)輔助學(xué)習(xí),培養(yǎng)自控力是學(xué)校職責(zé)一,不能一禁了之?!钡艺J(rèn)為學(xué)校里的老師傳授的知識(shí)和手機(jī)里的是完全不同的,當(dāng)你遇到難題,用搜題軟件和跟老師同學(xué)交流得出結(jié)論的效果是完全不同的?,F(xiàn)在學(xué)生的自律性還整體偏低,所以這種"不會(huì)走就想學(xué)跑步”的行為是不可取的。
    “最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹(shù)”同學(xué)們,高考距離我們不遠(yuǎn)的。希望我們能自覺(jué)抵制手機(jī)誘惑,讓家長(zhǎng)老師們監(jiān)督,讓我們?cè)跁?shū)中找到“樹(shù)深時(shí)見(jiàn)鹿,溪午不聞鐘”的美景。在抱怨時(shí)請(qǐng)記“嚴(yán)師出高徒”的箴言。
    有句話(huà)說(shuō)得好,“要想毀掉一個(gè)人,就給他部手機(jī)”,如何有人給了你,請(qǐng)你說(shuō)“不!”
    我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
    手機(jī)的演講稿篇三
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我是來(lái)自文德中學(xué)高二年級(jí)的一名學(xué)生,很榮幸受邀來(lái)到此次座談會(huì),在此我想抒發(fā)一已之見(jiàn)――我認(rèn)為手機(jī)是可以流入校園的!
    眾所周知,近年來(lái)市面上的手機(jī)產(chǎn)品已經(jīng)越來(lái)越多,越來(lái)越發(fā)達(dá)了,手機(jī)甚至早已普及至廣大中小學(xué)生的手里,它幾乎成了我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚挠闷?。而它的利與弊也逐漸在使用手機(jī)的過(guò)程中顯露了出來(lái)。手機(jī)作為一種學(xué)習(xí)工具,它里面有豐富的學(xué)習(xí)資源,例如網(wǎng)課、難題、重難知識(shí)點(diǎn)等等,不言可喻的是,這是作為學(xué)生的我們所需求的,它甚至成為了老師的教學(xué)助手,促進(jìn)了師生之間的交流和學(xué)習(xí)。手機(jī)也給我們帶來(lái)了很多便利,我們足不出戶(hù)就能查找到需要的資料,買(mǎi)到所需的東西,我們也能方便快捷地與他人交流分享有趣的事情。在這個(gè)學(xué)期,我們的學(xué)校也開(kāi)設(shè)了平板班,學(xué)生可以自愿選擇要不要購(gòu)買(mǎi)平板,當(dāng)然購(gòu)買(mǎi)了平板之后,作用也是挺大的。老師們可以隨時(shí)在自己的平板里發(fā)送信息和布置作業(yè),學(xué)生們將會(huì)同步收到相關(guān)信息,這不僅縮短了下達(dá)任務(wù)的時(shí)間,也能讓學(xué)生有效率地完成相應(yīng)的任務(wù)。學(xué)生提交完作業(yè)后,老師可以進(jìn)行線(xiàn)上批改,可以用語(yǔ)音跟學(xué)生對(duì)話(huà),指出學(xué)生的錯(cuò)誤,也能得知每個(gè)學(xué)生和每道題目的答題情況和數(shù)據(jù)。在課堂上,老師可以通過(guò)平板來(lái)進(jìn)行教學(xué)授課,學(xué)生只需要通過(guò)平板就可以知道老師要講課的內(nèi)容了??偠灾?,手機(jī)要是被好好利用,就可以方便我們的學(xué)習(xí)。
    可以說(shuō),手機(jī)的功能已經(jīng)非常齊全了。但世間萬(wàn)物不具十全十美,手機(jī)也有一個(gè)“反面派”,它匯集了各種不良信息,亦具有各種誘惑,使無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子因?yàn)槌聊缙渲卸膹U了學(xué)業(yè),葬送了前途。有很多學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)的學(xué)生,因?yàn)榻佑|了手機(jī)游戲而深陷其中無(wú)法自拔,因?yàn)槭謾C(jī)上的種種誘惑而討厭了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。但我認(rèn)為,這并不代表學(xué)校應(yīng)禁止手機(jī)流入校園,反而學(xué)校應(yīng)該將中心轉(zhuǎn)移至培養(yǎng)學(xué)生自制能力和教導(dǎo)學(xué)生如何求利避弊上。
    培養(yǎng)學(xué)生的自制能力,學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方應(yīng)并肩作戰(zhàn)。于學(xué)校而言,需要加大力度宣傳手機(jī)的利與弊,反復(fù)教導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生正確合理地使用手機(jī),盡其之利服務(wù)于我們的學(xué)習(xí);課堂上,校方應(yīng)明文禁止學(xué)生使用手機(jī),以教師親身講課為主,課下引導(dǎo)學(xué)生使用手機(jī)彌補(bǔ)不足、查詢(xún)作業(yè),如有違反,可以制定相關(guān)的處罰措施;于家長(zhǎng)而言,應(yīng)該嚴(yán)加管教子女,監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),并適當(dāng)給予鼓勵(lì);作為學(xué)生的我們,更應(yīng)該自覺(jué)、自律、獨(dú)立地學(xué)習(xí),抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良信息,以“自律者出眾”來(lái)警示、提醒自己。
    手機(jī)有利亦有弊,關(guān)鍵在于持有手機(jī)的人如何盡其之利,避其之弊。我自己也曾沉游于手機(jī)玩樂(lè),其誘惑也著實(shí)令處于繁重學(xué)業(yè)下的我們深深著迷。但在我看來(lái),沉溺于手機(jī)之人,皆短見(jiàn)之人,若我們將最美好的青青年華贈(zèng)送于手機(jī),成為它的奴隸,日后我們必將反悔不已。作為手機(jī)的持有者,若其流入校園,我們應(yīng)利用它來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)能力,提升我們的成績(jī),讓它盡自己最大的利益服務(wù)于學(xué)習(xí)。我們要成為手機(jī)的主人,自覺(jué)抵制各種不良誘惑,謹(jǐn)記教戒于心,求其之利避其之弊皆出于此!
    最后,我希望無(wú)論是誰(shuí),都能夠正確地使用手機(jī),以此來(lái)提升自己,也遇見(jiàn)越來(lái)越優(yōu)秀的自己。謝謝大家的聆聽(tīng)!我的演講到此結(jié)束!
    手機(jī)的演講稿篇四
    老師們,同學(xué)們,大家好!
    最近我又回田家炳去了一趟,學(xué)了一周覺(jué)得還不錯(cuò)。
    這時(shí)我們來(lái)做個(gè)分析:分析一學(xué)生帶進(jìn)校園拿出來(lái)玩既影響學(xué)習(xí)又有不良后果產(chǎn)生,如被老師沒(méi)收很久沒(méi)有手機(jī),又要買(mǎi)一個(gè)好麻煩又浪費(fèi)資金!分析二學(xué)生不帶手機(jī)進(jìn)入校園有既不沒(méi)收又不浪費(fèi)資金的好處甚至更多!分析三學(xué)生把手機(jī)帶入校園但是按照學(xué)校要求做,這樣沒(méi)收是絕對(duì)不可能的但是給小偷一個(gè)機(jī)會(huì)偷你的手機(jī),這樣只受到了經(jīng)濟(jì)上的流失。
    我的個(gè)人觀點(diǎn)是很直接的:選擇第二個(gè)分析內(nèi)容,因?yàn)檫@使你沒(méi)有受到任何損失。
    包括用錢(qián)買(mǎi)不到的.:自尊心等!
    所以學(xué)生不應(yīng)該把手機(jī)帶入校園。
    謝謝大家!
    手機(jī)的演講稿篇五
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今天,我?guī)е环蒡\(chéng)的心情和大家聊一聊關(guān)于我們身邊的小事。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程里,總有一些東西在吸引著我們,這時(shí)候,如若我們不能完全控制自己的行為,或許我們就會(huì)墮落下去,造成不可預(yù)想的后果。手機(jī)是我們?nèi)缃裆町?dāng)中不可或缺的一個(gè)東西了,不管是在我們學(xué)習(xí)里,還是平時(shí)的生活當(dāng)中,我們都能看到手機(jī),所以這誘惑力還是很大的。在這里,我希望每一位同學(xué)和我一樣,遠(yuǎn)離手機(jī),讓手機(jī)遠(yuǎn)離我們的校園,營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)和前進(jìn)。
    隨著時(shí)代的發(fā)展,手機(jī)成為了解決我們聯(lián)系和溝通最為便利的一個(gè)工具。在我們的日常生活中,手機(jī)占據(jù)著非常重要的位置,大人們幾乎每人都懷揣一部手機(jī),而我們學(xué)生也能夠時(shí)常接觸到手機(jī),這時(shí)候?qū)ξ覀兊?挑戰(zhàn)是很大的。隨著電子設(shè)備的發(fā)展,以及各項(xiàng)科技的發(fā)展,很多新鮮東西的冒出,手機(jī)里的世界也開(kāi)始變得豐富,并且具有非常大的誘惑。因此,這的確是我們需要抵抗的一個(gè)方面,想要徹底斷絕這種誘惑,就是斷絕和手機(jī)的交際。讓手機(jī)遠(yuǎn)離我們的校園,遠(yuǎn)離我們的身邊,保證一個(gè)好的環(huán)境去學(xué)習(xí)和進(jìn)步,這才是首要的。
    或許很多同學(xué)會(huì)說(shuō),現(xiàn)在手機(jī)越來(lái)越普遍了,幾乎每個(gè)家庭都會(huì)有更新?lián)Q代多余的手機(jī),我們有時(shí)候也很難去抵抗這樣的誘惑,從家里偷偷拿一個(gè)家長(zhǎng)們也不知道。那這樣的誘惑我們?cè)撛趺慈サ挚鼓?首先我們可以和家長(zhǎng)坦誠(chéng),希望自己的父母可以把那些手機(jī)都管理好,盡量幫助我們進(jìn)行自控,其次,我們?cè)谧约旱男睦镆惨罱ㄆ鹨簧茐Γ厦鎸?xiě)好能做和不能做的事情。也是進(jìn)一步的去提醒自己,要保持清醒和理智。
    對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),拒絕手機(jī)是一件很大的事情,手機(jī)會(huì)嚴(yán)重的影響我們的學(xué)習(xí),會(huì)給我們的整體環(huán)境帶來(lái)很惡劣的影響。老師們也會(huì)嚴(yán)格的檢查,希望每一位同學(xué)都不要把手機(jī)帶來(lái)校園,影響我們整個(gè)大集體,也不要為老師們?cè)鎏硪恍┕ぷ骱拓?fù)擔(dān)。我們需要一起努力去做這一件事情,希望每一位同學(xué)都能夠重視好這一件事情,和我一起,從現(xiàn)在開(kāi)始,就嚴(yán)肅杜絕這樣事件的發(fā)生,讓我們一起去構(gòu)建一個(gè)更好的校園,構(gòu)建一個(gè)更好的學(xué)習(xí)空間吧!
    手機(jī)的演講稿篇六
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家上午好!
    隨著科技的發(fā)展,各種各樣的電子產(chǎn)品不斷地進(jìn)入我們的生活,改變著我們?cè)械纳罘绞?。尤其是智能手機(jī)的普及,手機(jī)已逐漸侵占了我們生活的每一個(gè)角落,都分不清到底是人控制手機(jī),還是手機(jī)控制人了。人與手機(jī)的親密度有甚于人與人的`親密度。前段時(shí)間都流行問(wèn)“時(shí)間都去哪了”,其實(shí),我們的時(shí)間大多都花在手機(jī)上了。因此必要的時(shí)候,少玩手機(jī)少上
    網(wǎng)
    ,做個(gè)真實(shí)的自己很重要。
    就拿我身邊來(lái)說(shuō)吧,每天吃了晚飯,大家都習(xí)慣聚集到樓下乘涼。十幾號(hào)人聚在一起,以前都是圍繞日常里的瑣事各抒己見(jiàn),暢所欲言??勺罱看味紩?huì)有幾個(gè)人在低頭默默地玩手機(jī),沒(méi)有任何交流,即便交流也是有一句沒(méi)一句地應(yīng)付著,一副心不在焉的樣子,大家交談的話(huà)題也都改成圍繞著
    網(wǎng)
    絡(luò)上的事情展開(kāi),“某某官員又跳樓了”“哪個(gè)書(shū)記又被抓了”……討論越來(lái)越表面沒(méi)有質(zhì)感了,冷冷清清的,很難再出現(xiàn)為討論一個(gè)話(huà)題進(jìn)入白熱化的狀態(tài)。
    其實(shí)不僅僅是我身邊的人,大街上,公交車(chē)上,公園里,辦公室內(nèi),電梯中,飯桌上……在我們身邊,總會(huì)看到一些低頭族。前幾年老人們還會(huì)埋怨年輕人老是玩手機(jī),可隨著智能手機(jī)的普及,越來(lái)越多老人也帶著一份強(qiáng)烈的求知欲當(dāng)起了低頭族,他們對(duì)新鮮事物的迷戀,比起年輕人來(lái),可以說(shuō)有過(guò)之而無(wú)不及。
    據(jù)統(tǒng)計(jì),截止
    2014
    年底,
    中國(guó)
    有
    網(wǎng)
    民6.5億人,其中手機(jī)移動(dòng)
    網(wǎng)
    民5.6億,占在
    網(wǎng)
    民數(shù)量的0.86個(gè)百分比。人們熱衷于用移動(dòng)終端上
    網(wǎng)
    已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)pc終端。對(duì)手機(jī)的瘋狂依賴(lài)程度達(dá)到空前的狀態(tài)。不見(jiàn)手機(jī)就就急躁不安;信息沒(méi)被回復(fù)就頓生挫敗感;有事沒(méi)事就愛(ài)刷新
    網(wǎng)
    友動(dòng)態(tài);睡覺(jué)前后不看手機(jī)就覺(jué)得像缺了什么;
    網(wǎng)
    絡(luò)一不通就渾身不自在……手機(jī)已像毒品似的控制著我們的情緒,侵占著我們?cè)居脕?lái)工作,學(xué)習(xí),休息的時(shí)間。
    為什么這么多人沉迷手機(jī),記得手機(jī)開(kāi)發(fā)最初的功能只是打電話(huà),發(fā)短息。那時(shí)人們并沒(méi)有像現(xiàn)在這么依賴(lài)手機(jī),畢竟電話(huà)打多了,暴漲的話(huà)費(fèi)還是讓人頭痛。可隨著手機(jī)功能的不斷擴(kuò)展,qq,微信,微博,影視,游戲,商城等一系列軟件和
    網(wǎng)
    站的嵌入,手機(jī)不僅用來(lái)打電話(huà),發(fā)短信,還可以社交,
    網(wǎng)
    購(gòu),看新聞,追劇,玩游戲等,承擔(dān)著我們生活中的很多個(gè)角色。不但給我們信息和情感交流帶來(lái)便利,也豐富了我們的日常生活。我們對(duì)手機(jī)的依賴(lài)也就越來(lái)越嚴(yán)重了。甚至有的人由于種種壓力和不順心,而把手機(jī)當(dāng)做唯一的“生活伴侶”,把自己鎖在虛擬
    網(wǎng)
    絡(luò)中以求藉慰。
    其實(shí),心情不佳,躲到手機(jī)里,只會(huì)適得其反。
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    絡(luò)上的感情再好,終究也是千里之外,你始終還是現(xiàn)實(shí)生活中的你。
    網(wǎng)
    絡(luò)上的東西很多都是經(jīng)過(guò)美化的,大多數(shù)人都會(huì)隱藏自己不好的一面,只呈現(xiàn)自己最美好最幸福的一面,你如果觀看別人的幸福越多,你就越會(huì)覺(jué)得自慚形穢,沉郁壓抑。你在手機(jī)上消磨的時(shí)間越多,耽擱了本該要處理的事情,你就會(huì)更加焦躁不安。因此,最好的解決辦法是,放下手機(jī),多看些正能量的書(shū)籍,給自己充點(diǎn)能量;多放點(diǎn)心思,處理好自己棘手的事情;多關(guān)心自己身邊的人,把人際關(guān)系搞好。這樣,你就快樂(lè)起來(lái)了。畢竟我們是社會(huì)中人,是現(xiàn)實(shí)生活中的一員。此外,也不必妄自菲薄,一味羨慕。幸福要自己經(jīng)營(yíng)和感悟,只要學(xué)會(huì)懷著感恩的心,用心甘情愿的態(tài)度,過(guò)好隨遇而安的生活,日子也就過(guò)得踏實(shí)了。
    我們玩手機(jī)應(yīng)該有個(gè)尺度,太過(guò)于沉迷手機(jī)確實(shí)不好,對(duì)眼睛,頸椎,心理,人際關(guān)系,親子關(guān)系等都有很大影響,這方面新聞多有報(bào)道,比如某某人通宵玩手機(jī)以致眼角膜脫落;某某人邊充電邊玩手機(jī)以致手機(jī)爆炸;某某群體見(jiàn)面扭捏不語(yǔ),或寥寥數(shù)語(yǔ),可在
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    絡(luò)上卻滔滔不絕;某某父母熱衷于手機(jī),冷落了小孩,小孩稍有不安分,就暴跳如雷痛打小孩……這類(lèi)例子多之又多。對(duì)手機(jī)的瘋狂依賴(lài)其實(shí)已是我們這個(gè)時(shí)代普遍心理疾病,已嚴(yán)重地危害到我們甚至他人的身心健康,成為人與人面對(duì)面相處交流的一道鴻溝。
    世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是我在你身邊,你卻在玩手機(jī)。放下指尖世界,重拾真實(shí)關(guān)懷。做真實(shí)的自己,努力發(fā)現(xiàn)世界的美好,人畢竟不是被機(jī)器掌控的,而是我們要掌控機(jī)器,大家一起加油吧!
    手機(jī)的演講稿篇七
    親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!
    我是來(lái)自高一(1)班的陳楚漢,今天,我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《別讓手機(jī)偷走你的夢(mèng)想》。
    隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,手機(jī)從一種奢侈品變成人們?nèi)粘I钪械钠胀üぞ?,但是,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶來(lái)便利的同時(shí),也給同學(xué)們的成長(zhǎng)帶來(lái)許多隱患。德國(guó)頂尖腦神經(jīng)學(xué)家、哈佛大學(xué)教授spitzer近年的力作《數(shù)字化社會(huì)如何扼殺我們孩子的腦力》讓我們看到,這已經(jīng)成為世界難題。spitzer教授在認(rèn)真地對(duì)比分析后發(fā)現(xiàn):當(dāng)今小學(xué)入學(xué)新生多動(dòng)、易暴怒、提筆忘字、做題粗心、記憶力差、詞不達(dá)意、協(xié)調(diào)性差、粘人、孤僻等等問(wèn)題,都比移動(dòng)時(shí)代之前的孩子有了明顯的增加。他認(rèn)為,對(duì)智力建設(shè)沒(méi)有幫助的行為包括:電視、電玩、網(wǎng)游、網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)。沉溺于這些行為的人在學(xué)習(xí)階段表現(xiàn)為各種學(xué)習(xí)障礙和自我管理問(wèn)題,到了中年晚年,就會(huì)導(dǎo)致失業(yè)、生病、破產(chǎn)、孤獨(dú)、抑郁甚至早死。
    來(lái)到壽縣一中并慢慢熟悉一中后,我越來(lái)越被她吸引,也深以她為傲,壽縣一中不愧是一所不可多得的值得尊敬的學(xué)校,之所以令人尊敬,我覺(jué)得核心是三句話(huà):學(xué)校有夢(mèng)想,教師有情懷,學(xué)生有思想。這里的學(xué)生,追求的不只是優(yōu)異的高考成績(jī),一中走出的學(xué)子更有思想,更有情懷,更有擔(dān)當(dāng)。
    思想從哪里來(lái)?真正的思想,來(lái)自于對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅思考和不懈努力。
    高中生活的真諦就是學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)就是我們高中生的一種責(zé)任。記得在報(bào)到那天下午的班會(huì)課上,班主任柴老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們:“學(xué)習(xí)肯定苦,所有人都一樣,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)付出,這不僅是學(xué)習(xí)的需要,也是人生的一種修煉?!笔前?,尤其在這個(gè)“有問(wèn)題,百度一下”的年代,大家要清醒地認(rèn)識(shí)到:?jiǎn)滩妓箍俊鞍俣纫幌隆眲?chuàng)造不了蘋(píng)果,屠呦呦靠“百度一下”摘不到諾貝爾獎(jiǎng)。專(zhuān)注學(xué)習(xí)、自主自律才是硬道理。
    xx月xx日,在學(xué)校學(xué)科培優(yōu)工作推進(jìn)會(huì)上,聽(tīng)完王子羲學(xué)長(zhǎng)的報(bào)告,讓我對(duì)高中的學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和更廣闊的視野,今天中國(guó)高考改革的大幕已經(jīng)拉開(kāi),越來(lái)越多的同學(xué)把目光瞄準(zhǔn)理想高校的強(qiáng)基計(jì)劃,用拼搏和汗水來(lái)?yè)肀ё约旱膲?mèng)想,我們的高考?jí)?、?jìng)賽夢(mèng)、強(qiáng)基夢(mèng),不是在抖音里刷出來(lái)的,不是在淘寶里淘出來(lái)的,更不是朋友圈里曬出來(lái)的。手機(jī),不會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,只會(huì)悄悄地偷走你的夢(mèng)想。
    真正的思想,來(lái)自于一群志于道者的交流碰撞。非洲有句諺語(yǔ):一個(gè)人可以走得很快,一群人才能走得更遠(yuǎn)。在避免數(shù)字化危害的過(guò)程中,一個(gè)積極向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)尤其重要。高中同學(xué)的友誼彌足珍貴,但“搖一搖、掃一掃”培養(yǎng)不出真正的必有我?guī)煹娜诵小U嬲呐笥?,也絕不是靠一起玩“王者榮耀”“絕地求生”等電腦游戲培養(yǎng)起來(lái)的。它是在為了一個(gè)偉大的目標(biāo)和集體一起前進(jìn)過(guò)程中被認(rèn)可而形成的。你成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該有更多的陳蓓、黃露、詹可堯、王子羲式的一中學(xué)子的陪伴與滋養(yǎng),唯其如此,才能在碎片化的喧囂世界中找到自己的一方天地。
    有位社會(huì)學(xué)家憂(yōu)心忡忡地說(shuō):“我很害怕以后的世界,將會(huì)是一個(gè)可怕的兩極分化的世界。一小批四肢發(fā)達(dá)、頭腦復(fù)雜、家世富有、出身名校的超級(jí)精英,統(tǒng)治一大群懶惰肥胖、肢體孱弱、空余時(shí)間都沉溺在虛擬世界里空虛度日的麻木御宅族?!庇H愛(ài)的同學(xué)們,今天,我們每一個(gè)人都不可避免地生活在數(shù)字化時(shí)代,如果一個(gè)人清楚了對(duì)自己來(lái)說(shuō)什么是最重要的,就可以讓我們既充分享有數(shù)字化世界帶給我們的機(jī)遇,又免受碎片化帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和危害。
    同學(xué)們,哈佛大學(xué)圖書(shū)館的墻上有這樣的訓(xùn)言:誰(shuí)也不能隨隨便便地成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。是呀,讓我們加強(qiáng)我們的自制力,全心全意地投入到學(xué)習(xí)中,讓夢(mèng)想不因挫折而停止,不因時(shí)間而褪色,不因手機(jī)而破碎。20xx,守護(hù)夢(mèng)想,勇敢飛翔!
    謝謝大家!
    手機(jī)的演講稿篇八
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家上午好!
    網(wǎng)
    上盛傳這樣一句話(huà):“世界上最遠(yuǎn)的距離,不是生與死。而是我站在你身邊,你卻在低頭玩手機(jī)”。 我記得好萊塢動(dòng)畫(huà)大片《機(jī)器人總動(dòng)員》中,描述了公元2700年時(shí)人們的生活:那時(shí)的人類(lèi)文明高度發(fā)達(dá),但由于過(guò)度依賴(lài)智能設(shè)備,人們都變成四體不勤的大胖子,每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對(duì)話(huà),他們不懂得如何與其他人交流,甚至離開(kāi)屏幕就幾乎無(wú)法生存……他們就是傳說(shuō)中的“低頭族”。
    “低頭族”形成于智能手機(jī)普及之時(shí)。智能手機(jī)的多功能性導(dǎo)致更多的人把視線(xiàn)集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上,低著頭,手指在觸摸屏上來(lái)回滑動(dòng),對(duì)身邊的一切漠不關(guān)心。于是,我們?cè)诘罔F里、在公交車(chē)上、在課堂上、在餐桌上、在排隊(duì)時(shí),都可以看到一些人低著頭玩手機(jī),甚至我們可以看到一些司機(jī)右手駕車(chē)、左手玩手機(jī)的驚險(xiǎn)動(dòng)作。但就在“低頭族”低頭的那一剎那,很多的錯(cuò)過(guò)如影隨形。因?yàn)槟悴⒎潜疽獾睦渎洌瑢?duì)愛(ài)你關(guān)心你的人畫(huà)地為牢,因此錯(cuò)過(guò)了親情、錯(cuò)過(guò)了友情。因?yàn)槟愕膶?zhuān)心致志心無(wú)旁騖,使得你對(duì)身邊的世界無(wú)動(dòng)于衷。
    顧城有一首詩(shī)《遠(yuǎn)和近》,我記得很是清楚:你/一會(huì)看我/一會(huì)看云/我覺(jué)得/你看我時(shí)很遠(yuǎn)/你看我時(shí)很近。詩(shī)歌很短,但表達(dá)出了人和人之間以鄰為壑的現(xiàn)實(shí)狀況。只是現(xiàn)在,看得不是云,而是虛擬的世界。兩者相比,現(xiàn)在的“低頭玩”比詩(shī)里的“抬頭看”更令人難以接受。前者給人的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了后者,而且前者所導(dǎo)致的后果也遠(yuǎn)甚于后者。 “低頭族”將親人、朋友、同學(xué)等晾在了一邊,錯(cuò)過(guò)了親情、錯(cuò)過(guò)了友情。同時(shí),他們也錯(cuò)過(guò)了屏幕外的風(fēng)景。屏幕外的風(fēng)景再美,他們也難得去看,難得去聽(tīng)。
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    上有一首詩(shī):”兩耳不聽(tīng)窗外事,一心百度品佳文;兩眼不看眼前景,一心搜狗賞美圖”。古語(yǔ)有云:“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,處處留心就是要我們多觀察、多傾聽(tīng)。如果一味地借助搜索引擎,那么我們就會(huì)與更多的風(fēng)景擦身而過(guò)。
    面對(duì)“低頭”的種種錯(cuò)過(guò),我們應(yīng)該減少使用手機(jī)的頻率,多參加積極有意義的課外實(shí)踐活動(dòng),多觀察身邊的人和物,多傾聽(tīng)大自然的聲音,多與親人、朋友、同學(xué)交流,戒掉手機(jī)癮。要知道虛擬世界再怎么精彩,也無(wú)法代替現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真正美好。人與人之間的心的距離,還得靠我們走下屏幕。被窩很舒服起床困難,那就放下手機(jī)早點(diǎn)睡。書(shū)堆得多不知看哪本,那就拿起最經(jīng)典的。說(shuō)走就走的旅行下不了決心,那就先學(xué)會(huì)欣賞身邊美景。如果不曾開(kāi)始,永遠(yuǎn)不會(huì)抵達(dá)。別忘了答應(yīng)自己的事,別忘記想去的地方。
    手機(jī)的演講稿篇九
    隨著社會(huì)科技的發(fā)展,智能手機(jī)的普及,越來(lái)越多人成了手機(jī)控、手機(jī)人,過(guò)度依賴(lài),沉湎在自己和手機(jī)的小世界里,因低頭現(xiàn)象導(dǎo)致的心理問(wèn)題、身體問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題也隨之而來(lái)。那你知道低頭族會(huì)危害到健康嗎?下面是關(guān)于低頭族的演講稿。
    低頭族緊黏屏幕當(dāng)心高度近視遺傳下一代趕緊將你們的頭抬起來(lái)吧!
    3c產(chǎn)品已經(jīng)廣泛融入我們的生活,尤其是近兩年智能手機(jī)的爆炸式增長(zhǎng)。便攜式設(shè)備的便利逐漸取代了筆記本電腦,從而產(chǎn)生了許多沉迷于手機(jī)的低頭族。
    眼科專(zhuān)家表示,長(zhǎng)期使用眼睛的結(jié)果,不僅輕易讓近視加深幾百度,而且高度近視的患者,很可能會(huì)近視遺傳為下一代!
    高度近視是指近視程度超過(guò)600度,這類(lèi)病人集中在長(zhǎng)時(shí)間近距離工作正常,看到屏幕上的3c產(chǎn)品或書(shū)例如,過(guò)度使用眼睛睫狀肌,使眼軸長(zhǎng)度的增長(zhǎng),迅速導(dǎo)致近視程度加深。
    現(xiàn)在,看到許多青少年或小學(xué)生用手機(jī)看電影或玩網(wǎng)絡(luò)游戲是很常見(jiàn)的。
    眼科陳醫(yī)生指出,發(fā)育中的眼睛承受不了高的使用負(fù)荷,近視程度很容易激增。近年來(lái),學(xué)生高度近視的比例一直在增加,除了課業(yè)壓力仍然很大,頻繁使用電腦或手機(jī)也是原因。
    此外,假如父母已經(jīng)有高度近視,下一代也很可能有近視的遺傳易感性。
    傳統(tǒng)治療高度近視的方法是使用睫狀肌松弛劑,也稱(chēng)為散瞳劑。在工作中過(guò)度使用眼睛會(huì)導(dǎo)致暫時(shí)程度的增加,其實(shí)休息后可以恢復(fù),使用藥物可以迫使睫狀肌放松。
    然而,使用擴(kuò)張劑可能會(huì)出現(xiàn)其他問(wèn)題,如眼睛在白天接觸過(guò)多的紫外線(xiàn),容易產(chǎn)生畏光癥狀,瞳孔擴(kuò)張會(huì)使眼壓升高,可能會(huì)引起青光眼。另外,有的具有遺傳體質(zhì)的高度近視的人,對(duì)近視劑的作用不太明顯。
    目前,越來(lái)越多的人選擇在夜間戴硬隱形眼鏡來(lái)塑造他們的角膜。這種隱形眼鏡的鏡片有不同的弧度設(shè)計(jì)。
    患者在夜間睡眠時(shí)佩戴這種鏡片,可以慢慢地將角膜表面塑造成一個(gè)固定的弧度。角膜弧度改變后,相對(duì)經(jīng)常近距離使用眼睛的人,還可以防止眼軸再次增大。因此,它可以代替以往的散光劑來(lái)達(dá)到控制近視的目的。
    陳一川醫(yī)生說(shuō),600度近視的人通常需要戴至少兩周的塑料角膜鏡片,才能達(dá)到白天不戴眼鏡的效果。
    需要注意的是,角膜塑形鏡片還是要注意清洗和保養(yǎng),否則像隱形眼鏡沒(méi)區(qū)別會(huì)引起炎癥和感染,需要在專(zhuān)業(yè)眼科醫(yī)生的監(jiān)督下,確保其安全有效。
    預(yù)防近視或養(yǎng)成正確的習(xí)慣的好方法,包括坐直,眼睛從書(shū)中或者屏幕有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)30厘米的距離,保持30分鐘的習(xí)慣至少5分鐘的休息,這樣的眼睛肌肉的規(guī)定可以充分休息,和盡可能多的睡眠,不熬夜看電視,電腦或手機(jī)。
    世界上最遙遠(yuǎn)的距離,就是我在你身邊,你卻在玩手機(jī)。
    調(diào)查顯示,77%的人每天打開(kāi)手機(jī)的時(shí)間超過(guò)12個(gè)小時(shí),33%的人每天打開(kāi)手機(jī)的時(shí)間超過(guò)12個(gè)小時(shí)。55%的人每天24小時(shí)開(kāi)機(jī),65%的人說(shuō)假如沒(méi)有手機(jī),他們會(huì)感到焦慮。
    這是一種病!手機(jī)低頭族,請(qǐng)每天留點(diǎn)時(shí)間給家人和朋友面對(duì)面的暢談吧!
    手機(jī)的演講稿篇十
     老師們,同學(xué)們,大家好!
     最近我又回田家炳去了一趟,學(xué)了一周覺(jué)得還不錯(cuò)。
     這時(shí)我們來(lái)做個(gè)分析:分析一學(xué)生帶進(jìn)校園拿出來(lái)玩既影響學(xué)習(xí)又有不良后果產(chǎn)生,如被老師沒(méi)收很久沒(méi)有手機(jī),又要買(mǎi)一個(gè)好麻煩又浪費(fèi)資金!分析二學(xué)生不帶手機(jī)進(jìn)入校園有既不沒(méi)收又不浪費(fèi)資金的好處甚至更多!分析三學(xué)生把手機(jī)帶入校園但是按照學(xué)校要求做,這樣沒(méi)收是絕對(duì)不可能的但是給小偷一個(gè)機(jī)會(huì)偷你的手機(jī),這樣只受到了經(jīng)濟(jì)上的流失。
     我的個(gè)人觀點(diǎn)是很直接的:選擇第二個(gè)分析內(nèi)容,因?yàn)檫@使你沒(méi)有受到任何損失。
     包括用錢(qián)買(mǎi)不到的:自尊心等!
     所以學(xué)生不應(yīng)該把手機(jī)帶入校園。
     謝謝大家!
     老師們,同學(xué)們,大家好!
     手機(jī),20世紀(jì)的產(chǎn)物,全世界最多人使用的通訊工具,但手機(jī)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),還不是用手機(jī)的時(shí)候。
     第一,很多學(xué)生睡覺(jué)玩、上課玩,這樣連覺(jué)也睡不好,課也聽(tīng)不上。
     第二,有些學(xué)生用來(lái)和女孩子聊天,有什么意圖?這么早就想摘禁果了?第三,有的用來(lái)做惡作劇,比如在課堂上放些奇怪的聲音;在宿舍午晚睡放些嚇人的聲音等等。
     第四,長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕對(duì)眼睛不好,會(huì)增加近視機(jī)率;如果夠幸運(yùn)還可能會(huì)誘發(fā)青光眼。
     第五,手機(jī)還對(duì)人體有輻射,會(huì)造成失眠……經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間貼著耳朵打電話(huà),有可能會(huì)造成永久性耳聾。
     總之,我認(rèn)為手機(jī)的弊大于利!
     謝謝大家!
     老師們,同學(xué)們,大家好!
     隨著科學(xué)的發(fā)展,人們的生活有著很大的進(jìn)步,但是,生活中的那些高科技,也會(huì)來(lái)我們帶來(lái)危害。
     手機(jī),想必大家的知道。
     手機(jī)給人們的生活帶來(lái)了便捷,但是,任何事物都有利有弊,手機(jī)給人們帶來(lái)的'危害甚至超過(guò)了吸煙。
     當(dāng)人們使用手機(jī)時(shí),手機(jī)會(huì)向發(fā)射基站傳送無(wú)線(xiàn)電波,而無(wú)線(xiàn)電波或多或少地會(huì)被人體吸收,這些電波就是手機(jī)輻射。
     一般來(lái)說(shuō),手機(jī)待機(jī)時(shí)輻射較小,通話(huà)時(shí)輻射大一些,而在手機(jī)號(hào)碼已經(jīng)撥出而尚未接通時(shí),輻射最大,輻射量是待機(jī)時(shí)的3倍左右。
     這些輻射有可能改變?nèi)梭w組織,對(duì)人體健康造成不利影響。
     而且,據(jù)《東方日?qǐng)?bào)》報(bào)道,德國(guó)一項(xiàng)研究首次發(fā)現(xiàn),手提電話(huà)可能會(huì)導(dǎo)致眼癌,因?yàn)檠芯咳藛T發(fā)現(xiàn),常用手提電話(huà)的人患上眼癌的機(jī)會(huì)比其他人多出三倍,這項(xiàng)研究結(jié)果倘獲進(jìn)一步證實(shí),勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致大量索賠訴訟。
     由手提電話(huà)釋放出的輻射,長(zhǎng)久以來(lái)都被指會(huì)暫時(shí)改變腦細(xì)胞的功能,卻一直無(wú)證據(jù)顯示這些輻射會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)地危害人類(lèi)的健康。
     不過(guò),今次由德國(guó)埃森大學(xué)施湯授領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的研究卻有驚人發(fā)現(xiàn),他們?cè)谡{(diào)查一種“葡萄膜黑素癌”的眼癌時(shí),便發(fā)現(xiàn)該癌癥與輻射有密切的關(guān)系。
     手機(jī)就是一位無(wú)形的殺手,在不知不覺(jué)中給人們帶來(lái)了危害,但現(xiàn)在人們又離不開(kāi)手機(jī),所以,不要將手機(jī)危害置之不理。
     謝謝大家!
    手機(jī)的演講稿篇十一
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    其實(shí)手機(jī)對(duì)于我們是有很多危害的,就像輻射啊、細(xì)菌啊、不良信息等等,可總歸是利大于弊的,所以才讓我們欲罷不能,但是我們應(yīng)該明白,手機(jī)只是一個(gè)工具,并不真是你身上的一塊肉,沒(méi)必要時(shí)刻與它形影不離,而是應(yīng)該放下它。
    當(dāng)然,我所說(shuō)的放下并不是說(shuō)讓你和它永別,因?yàn)槟愀咀霾坏铰?,是不,反正我是做不到的,只是希望你能在某些時(shí)候暫時(shí)放下它,與它小別而已。比如現(xiàn)在,大家是不是就應(yīng)該放下手機(jī),認(rèn)真傾聽(tīng)呢,即使我講的還真是屁話(huà)。(大家就應(yīng)該繼續(xù)保持這種認(rèn)真傾聽(tīng)狀態(tài))不過(guò)這才更能表現(xiàn)出大家對(duì)他人的尊重以及自我的高素質(zhì)呀。比如上廁所,在調(diào)查中,有很多人都有帶著手機(jī)入廁的習(xí)慣,如此只能讓本來(lái)十分鐘搞定的出恭,變?yōu)榕c馬桶奮戰(zhàn)的馬拉松,這不僅對(duì)自己的健康不利,如果在公共場(chǎng)所也影響他人,關(guān)鍵是居然還有很多人曾經(jīng)在如廁時(shí),把手機(jī)連同大便一起送到了太平洋,這才更得不償失呢。比如聚餐時(shí),不管是和同學(xué)朋友,還是家人,都應(yīng)該放下手機(jī),不能顧此失彼呀,這才是真正的珍惜眼前人啊。我倒是覺(jué)得我們可以效仿西方,以后在和朋友聚餐時(shí)把手機(jī)壘起來(lái),誰(shuí)先碰誰(shuí)買(mǎi)單(大家覺(jué)得呢)還有,在床上時(shí),白天已經(jīng)和手機(jī)膩膩歪歪那么久了,晚上還是把它扔遠(yuǎn)點(diǎn)吧,距離產(chǎn)生美嘛。這是如果能捧著一本書(shū),擁書(shū)而眠,是件多么美好的事兒啊。
    我們需要手機(jī),但是在某些時(shí)候還是應(yīng)該放下它,讓它能得到休息,也還自己一片平靜吧!
    謝謝大家!
    手機(jī)的演講稿篇十二
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    “低頭族”形成于智能手機(jī)普及之時(shí)。智能手機(jī)的多功能性導(dǎo)致更多的人把視線(xiàn)集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上,低著頭,手指在觸摸屏上來(lái)回滑動(dòng),對(duì)身邊的一切漠不關(guān)心。于是,我們?cè)诘罔F里、在公交車(chē)上、在課堂上、在餐桌上、在排隊(duì)時(shí),都可以看到一些人低著頭玩手機(jī),甚至我們可以看到一些司機(jī)右手駕車(chē)、左手玩手機(jī)的驚險(xiǎn)動(dòng)作。但就在“低頭族”低頭的那一剎那,很多的錯(cuò)過(guò)如影隨形。因?yàn)槟悴⒎潜疽獾睦渎?,?duì)愛(ài)你關(guān)心你的人畫(huà)地為牢,因此錯(cuò)過(guò)了親情、錯(cuò)過(guò)了友情。因?yàn)槟愕膶?zhuān)心致志心無(wú)旁騖,使得你對(duì)身邊的世界無(wú)動(dòng)于衷。
    顧城有一首詩(shī)《遠(yuǎn)和近》,我記得很是清楚:你/一會(huì)看我/一會(huì)看云/我覺(jué)得/你看我時(shí)很遠(yuǎn)/你看我時(shí)很近。詩(shī)歌很短,但表達(dá)出了人和人之間以鄰為壑的現(xiàn)實(shí)狀況。只是現(xiàn)在,看得不是云,而是虛擬的世界。兩者相比,現(xiàn)在的“低頭玩”比詩(shī)里的“抬頭看”更令人難以接受。前者給人的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了后者,而且前者所導(dǎo)致的后果也遠(yuǎn)甚于后者。 “低頭族”將親人、朋友、同學(xué)等晾在了一邊,錯(cuò)過(guò)了親情、錯(cuò)過(guò)了友情。同時(shí),他們也錯(cuò)過(guò)了屏幕外的風(fēng)景。屏幕外的風(fēng)景再美,他們也難得去看,難得去聽(tīng)。網(wǎng)上有一首詩(shī):”兩耳不聽(tīng)窗外事,一心百度品佳文;兩眼不看眼前景,一心搜狗賞美圖”。古語(yǔ)有云:“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,處處留心就是要我們多觀察、多傾聽(tīng)。如果一味地借助搜索引擎,那么我們就會(huì)與更多的風(fēng)景擦身而過(guò)。
    面對(duì)“低頭”的種種錯(cuò)過(guò),我們應(yīng)該減少使用手機(jī)的頻率,多參加積極有意義的課外實(shí)踐活動(dòng),多觀察身邊的人和物,多傾聽(tīng)大自然的聲音,多與親人、朋友、同學(xué)交流,戒掉手機(jī)癮。要知道虛擬世界再怎么精彩,也無(wú)法代替現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真正美好。人與人之間的心的距離,還得靠我們走下屏幕。被窩很舒服起床困難,那就放下手機(jī)早點(diǎn)睡。書(shū)堆得多不知看哪本,那就拿起最經(jīng)典的。說(shuō)走就走的旅行下不了決心,那就先學(xué)會(huì)欣賞身邊美景。如果不曾開(kāi)始,永遠(yuǎn)不會(huì)抵達(dá)。別忘了答應(yīng)自己的事,別忘記想去的地方。
    手機(jī)的演講稿篇十三
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    就拿我身邊來(lái)說(shuō)吧,每天吃了晚飯,大家都習(xí)慣聚集到樓下乘涼。十幾號(hào)人聚在一起,以前都是圍繞日常里的瑣事各抒己見(jiàn),暢所欲言??勺罱看味紩?huì)有幾個(gè)人在低頭默默地玩手機(jī),沒(méi)有任何交流,即便交流也是有一句沒(méi)一句地應(yīng)付著,一副心不在焉的樣子,大家交談的話(huà)題也都改成圍繞著網(wǎng)絡(luò)上的事情展開(kāi),“某某官員又跳樓了”“哪個(gè)書(shū)記又被抓了”……討論越來(lái)越表面沒(méi)有質(zhì)感了,冷冷清清的,很難再出現(xiàn)為討論一個(gè)話(huà)題進(jìn)入白熱化的狀態(tài)。
    其實(shí)不僅僅是我身邊的人,大街上,公交車(chē)上,公園里,辦公室內(nèi),電梯中,飯桌上……在我們身邊,總會(huì)看到一些低頭族。前幾年老人們還會(huì)埋怨年輕人老是玩手機(jī),可隨著智能手機(jī)的普及,越來(lái)越多老人也帶著一份強(qiáng)烈的求知欲當(dāng)起了低頭族,他們對(duì)新鮮事物的迷戀,比起年輕人來(lái),可以說(shuō)有過(guò)之而無(wú)不及。
    據(jù)統(tǒng)計(jì),截止2014年底,中國(guó)有網(wǎng)民6.5億人,其中手機(jī)移動(dòng)網(wǎng)民5.6億,占在網(wǎng)民數(shù)量的0.86個(gè)百分比。人們熱衷于用移動(dòng)終端上網(wǎng)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)pc終端。對(duì)手機(jī)的瘋狂依賴(lài)程度達(dá)到空前的狀態(tài)。不見(jiàn)手機(jī)就就急躁不安;信息沒(méi)被回復(fù)就頓生挫敗感;有事沒(méi)事就愛(ài)刷新網(wǎng)友動(dòng)態(tài);睡覺(jué)前后不看手機(jī)就覺(jué)得像缺了什么;網(wǎng)絡(luò)一不通就渾身不自在……手機(jī)已像毒品似的控制著我們的情緒,侵占著我們?cè)居脕?lái)工作,學(xué)習(xí),休息的時(shí)間。
    為什么這么多人沉迷手機(jī),記得手機(jī)開(kāi)發(fā)最初的功能只是打電話(huà),發(fā)短息。那時(shí)人們并沒(méi)有像現(xiàn)在這么依賴(lài)手機(jī),畢竟電話(huà)打多了,暴漲的話(huà)費(fèi)還是讓人頭痛??呻S著手機(jī)功能的不斷擴(kuò)展,qq,微信,微博,影視,游戲,商城等一系列軟件和網(wǎng)站的嵌入,手機(jī)不僅用來(lái)打電話(huà),發(fā)短信,還可以社交,網(wǎng)購(gòu),看新聞,追劇,玩游戲等,承擔(dān)著我們生活中的很多個(gè)角色。不但給我們信息和情感交流帶來(lái)便利,也豐富了我們的日常生活。我們對(duì)手機(jī)的依賴(lài)也就越來(lái)越嚴(yán)重了。甚至有的人由于種種壓力和不順心,而把手機(jī)當(dāng)做唯一的“生活伴侶”,把自己鎖在虛擬網(wǎng)絡(luò)中以求藉慰。
    其實(shí),心情不佳,躲到手機(jī)里,只會(huì)適得其反。網(wǎng)絡(luò)上的感情再好,終究也是千里之外,你始終還是現(xiàn)實(shí)生活中的你。網(wǎng)絡(luò)上的東西很多都是經(jīng)過(guò)美化的,大多數(shù)人都會(huì)隱藏自己不好的一面,只呈現(xiàn)自己最美好最幸福的一面,你如果觀看別人的幸福越多,你就越會(huì)覺(jué)得自慚形穢,沉郁壓抑。你在手機(jī)上消磨的時(shí)間越多,耽擱了本該要處理的事情,你就會(huì)更加焦躁不安。因此,最好的解決辦法是,放下手機(jī),多看些正能量的書(shū)籍,給自己充點(diǎn)能量;多放點(diǎn)心思,處理好自己棘手的事情;多關(guān)心自己身邊的人,把人際關(guān)系搞好。這樣,你就快樂(lè)起來(lái)了。畢竟我們是社會(huì)中人,是現(xiàn)實(shí)生活中的一員。此外,也不必妄自菲薄,一味羨慕。幸福要自己經(jīng)營(yíng)和感悟,只要學(xué)會(huì)懷著感恩的心,用心甘情愿的態(tài)度,過(guò)好隨遇而安的生活,日子也就過(guò)得踏實(shí)了。
    我們玩手機(jī)應(yīng)該有個(gè)尺度,太過(guò)于沉迷手機(jī)確實(shí)不好,對(duì)眼睛,頸椎,心理,人際關(guān)系,親子關(guān)系等都有很大影響,這方面新聞多有報(bào)道,比如某某人通宵玩手機(jī)以致眼角膜脫落;某某人邊充電邊玩手機(jī)以致手機(jī)爆炸;某某群體見(jiàn)面扭捏不語(yǔ),或寥寥數(shù)語(yǔ),可在網(wǎng)絡(luò)上卻滔滔不絕;某某父母熱衷于手機(jī),冷落了小孩,小孩稍有不安分,就暴跳如雷痛打小孩……這類(lèi)例子多之又多。對(duì)手機(jī)的瘋狂依賴(lài)其實(shí)已是我們這個(gè)時(shí)代普遍心理疾病,已嚴(yán)重地危害到我們甚至他人的身心健康,成為人與人面對(duì)面相處交流的一道鴻溝。
    世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是我在你身邊,你卻在玩手機(jī)。放下指尖世界,重拾真實(shí)關(guān)懷。做真實(shí)的自己,努力發(fā)現(xiàn)世界的美好,人畢竟不是被機(jī)器掌控的,而是我們要掌控機(jī)器,大家一起加油吧!