通過計劃，我們可以提前思考和解決問題，避免出現(xiàn)一些緊急情況。一個有效的計劃應(yīng)該考慮到自己的長期和短期目標(biāo)，以及在不同時間段的工作和學(xué)習(xí)重點。這些計劃范文可以作為參考，根據(jù)自己的實際情況進行修改和補充。
中班幼兒周工作計劃表篇一
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往潛力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手潛力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動，沒有構(gòu)成規(guī)則意識，群眾活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
中班幼兒周工作計劃表篇二
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019幼兒園中班周工作計劃表格模板，更多2019幼兒園中班周工作計劃表格模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年級共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。
其次，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
三、班主任工作基本要點以及采取的采措施
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2)強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。
(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的.行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
(2)培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，
教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理
對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;
(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
中班幼兒周工作計劃表篇三
一、幼兒教育教學(xué)工作：
合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。
認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。
認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。
1.重視個別教育
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置
根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。
教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。
并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒樱购⒆恿私猸h(huán)境與人類的關(guān)系。
嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。
鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰。
中班幼兒周工作計劃表篇四
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主題名稱：
不一樣的我主題目標(biāo)：1、進一步認(rèn)識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作計劃。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。
時間
內(nèi)容周一周二周三周四周五
上午活動
晨間
活動滑滑梯
(安全教育)荷花幾月開
(禮貌教育)踩高蹺
(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教學(xué)
活動我是誰名字的'故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我
中班幼兒周工作計劃表篇五
心語幼兒園周工作計劃表
晨間活動
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
教學(xué)活動
語言：《多變的臉》綜合：《家畜》健康：《我會上廁所》
數(shù)學(xué)：《復(fù)習(xí)7以內(nèi)的 數(shù)》
美術(shù)：《切開的水果》
區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
自選游戲、體藝活動戶外泥工戶外戶外戶外
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心語幼兒園周工作計劃
班級：草莓班周次：第三周本周教學(xué)重點能較大方地在集體面前清楚地表達自己的想法，安靜認(rèn)真地聽別人說話，不插嘴。本周保教重點幼兒主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動，體驗成長的快樂。
室外:乒乓球、篩子接沙室外;揪尾巴、開火
室外：袋袋走、過平室外：拍皮球、障礙室外：過平衡木、梅
包 衡木等 跑等 車等
室內(nèi):桌面玩具 室內(nèi)：小貓釣魚、串 室內(nèi)：拼拼樂、圖形 室內(nèi)：拉力器、喂娃
看誰夾的多等項鏈等找家等娃等洞等
教學(xué)活動
晨間活動
花樁等
室內(nèi)：串項鏈、穿洞
區(qū)域活動
閱讀區(qū):讀書吧 生活區(qū)：系鞋帶
動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
美工區(qū)：搓柳條 生活區(qū)：編辮子
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂 科學(xué)區(qū)：誰會滾
生活區(qū)：疊褲子 益智區(qū)：巧分類
穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家
自選游戲、戶外角色游戲體藝活動戶外戶外
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心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第二周本周教學(xué)重點知道3月12日是植樹節(jié)，能在活動中感受植樹快樂。本周保教重點能感受植樹快樂。
家園聯(lián)系讓幼兒逐步做到認(rèn)真做自己能做的事。星期一二三四五
晨間活動室外:高爾夫球、鉆鉆樂
室內(nèi)：拼拼樂、穿一穿 等
室外：袋袋走、過平衡木等
室內(nèi)：拉力器、喂娃 娃等
室外：拍皮球、障礙 跑等
室內(nèi)：小貓釣魚、串 項鏈等
室外;大腳小腳、揪尾
巴等
室內(nèi)：串項鏈、穿洞 洞等
室外：過平衡木、梅 花樁等
室內(nèi)：夾夾子、找一 找
教學(xué)活動
音樂：《小蝌蚪》兒歌：《老師的手》
律動：《頭發(fā)肩膀膝蓋
腳》
美工區(qū)：我來裝飾 生活區(qū)：喜糖鋪子
美術(shù)：《我們登上了長
城》
角色區(qū):寶貝肯特基
閱讀區(qū):我愛看書
體育：《松鼠上樹》
區(qū)域活動
建構(gòu)區(qū)：貼窗戶 益智區(qū)：找相鄰數(shù)
美工區(qū)：節(jié)日的廣場 科學(xué)區(qū)：玩一玩
科學(xué)區(qū)：分分合合的 魚動手區(qū):玩泥巴
穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家
自選游戲、戶外角色游戲體藝活動戶外戶外
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心語靈兒園周工作計劃表
家園聯(lián)系讓幼兒在家做到吃飯不挑食，不亂扔殘渣。星期一二三四五
多變的皮筋、跳
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等 晨間活動
繩、套圈等
教學(xué)活動
區(qū)域活動大型玩具
動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
講故事、看圖書
室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書
自選游戲、動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂
科學(xué)區(qū)：誰會滾大型玩具
戶外戶外戶外泥工戶外體藝活動
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心語幼兒園周工作計劃表
多變的皮筋、跳繩、套
圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等 晨間活動
教學(xué)活動
綜合：《有禮貌的孩子》故事：《朋友船》
手工：《我的好朋友》兒歌：《小指頭》
數(shù)學(xué)：《我和朋友比高
矮》
律動：《認(rèn)識你呀真高
興》
綜合：《我的早餐》綜合：《落葉》
美術(shù)：《我和小樹比高 矮》
體育：《獨輪車隊》
區(qū)域活動大型玩具
動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
講故事、看圖書
室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書
自選游戲、動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂 科學(xué)區(qū)：誰會滾
大型玩具
體藝活動戶外泥工戶外戶外
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心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第六周本周教學(xué)重點讓幼兒有主動與人交往的意識，嘗試運用多種方法了解、關(guān)心朋友。
本周保教重點學(xué)習(xí)與人交往的正確方法，初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。
家園聯(lián)系增進幼兒與父母、家人的情感。
星期一二三四五
多變的皮筋、跳繩、套
圈等
社會；《我們的生日》
教學(xué)活動
故事：《彩色牛奶》美工：《做生日蛋糕》綜合：《其他動物》歌曲：《手拉手》
動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
自選游戲、體藝活動戶外泥工戶外戶外
講故事、看圖書
室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂 科學(xué)區(qū)：誰會滾
大型玩具 體育：《孫悟空本領(lǐng)
大》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
故事：《會唱歌的生
日蛋糕》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等 晨間活動
數(shù)學(xué)：《二維分類》詩歌：《大樹著火了》故事：《奴尼過生日》
區(qū)域活動大型玩具
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班級：草莓班周次：第七周本周教學(xué)重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。
本周保教重點初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。
家園聯(lián)系注重與家長的溝通，爭取家長的支持，從而創(chuàng)設(shè)機會讓孩子與他人交流。
星期一二三四五
多變的皮筋、跳繩、套
圈等
兒歌：《團結(jié)友愛親又 親》
教學(xué)活動
手工：《送給朋友的禮 物》
歌曲：《朋友越多越
快樂》
體育：《踩水車》體育：《踩水車》
數(shù)學(xué)：《相鄰朋友在哪里》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等 晨間活動
綜合：《快樂公寓》社會：《我做值日生》音樂：《好朋友》健康：《愛護嗓子》
區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
自選游戲、戶外體藝活動角色游戲戶外戶外
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心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第八周本周教學(xué)重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。
本周保教重點幫助幼兒掌握與人交往的正確方法，體驗與他人合作的快樂。
晨間活動
多變的皮筋、跳繩、套
圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
數(shù)學(xué)：《相鄰朋友在哪里》
律動：《手腕轉(zhuǎn)動曲》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
綜合：《消失的朋友
恐龍》
美術(shù)：《送給朋友的禮物》
角色區(qū):寶貝肯特基
閱讀區(qū):我愛看書
多變的皮筋、跳繩、套圈等
數(shù)學(xué)：《數(shù)字10》
體育：《龜兔賽跑》
教學(xué)活動
語言：《畫媽媽》綜合：《快樂公寓》
兒歌：《團結(jié)友愛親
又親》 動手區(qū):小手真靈巧
美工區(qū):裝飾貝殼
音樂：《小青蛙》
區(qū)域活動建構(gòu)區(qū)：堆一堆
科學(xué)區(qū)：夾夾樂
美工區(qū)：我來裝飾 生活區(qū)：喜糖鋪子
科學(xué)區(qū)：分分合合的 魚動手區(qū):玩泥巴
小豬快跑羊角球網(wǎng)小魚小兔跳彩圈高人走，矮人走
自選游戲、戶外活動戶外戶外戶外戶外
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心語幼兒園周工作計劃表
晨間活動
教學(xué)活動
故事：《彩色牛奶》綜合：《蝸?！方】担骸逗贸缘那鄄恕?BR> 數(shù)學(xué)：《復(fù)習(xí)10以內(nèi) 的數(shù)字》
美術(shù)：《迎春花開了》
區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
自選游戲、體藝活動泥工戶外戶外戶外美工
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心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十周本周教學(xué)重點會用優(yōu)美的詞語描述春天的花、草、樹木等自然景色。本周保教重點會大膽地進行創(chuàng)造性的造型活動。
家園聯(lián)系多與孩子一起開展種植、搜集、捉蟲等活動。星期一二三四五
多變的皮筋、跳繩、套
圈等
健康：《鼻子出血了》
教學(xué)活動
繪畫：《我看到的音樂：《逛公園》體育：《沙漠綠了》
農(nóng)村》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
社會：《我和大樹做朋
友》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
綜合：《慶豐收品嘗
會》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
語言：《我說你猜》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
數(shù)學(xué)：《他們一樣多
嗎》
繪畫：《春天的色彩》 晨間活動
綜合：《小蝌蚪變青
蛙》
區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
自選游戲、戶外美工體藝活動戶外戶外戶外
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心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十一周本周教學(xué)重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。本周保教重點初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。
晨間活動放假
教學(xué)活動
綜合：《樹葉》
綜合：《可愛的小腳
丫》 數(shù)學(xué)：《怎么排都一
樣》
歌曲：《郊游》
美術(shù)：《鮮花送給好
科學(xué)：《有趣的葉子》泥工：《玩泥》綜合：《春游去》 媽媽》
區(qū)域活動區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
自選游戲、戶外戶外戶外戶外
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心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十二周本周教學(xué)重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。本周保教重點初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。
多變的皮筋、跳繩、套
圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
科學(xué)：《會變的蠶寶
寶》
音樂：《袋鼠媽媽上
學(xué)去》
綜合：《做勇敢的孩
子》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
詩歌：《春天是個大
花盤》
繪畫：《春天的色彩》
天》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
數(shù)學(xué)：《比較輕重》
美工：《多彩的春 晨間活動
語言：《春游》詩歌：《花》
教學(xué)活動
體育；《我和墊子一起 玩》
區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
專業(yè)資料整理
心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十五周本周教學(xué)重點了解常見動物的名稱、特性和習(xí)性。
本周保教重點喜愛小動物，樂于參與飼養(yǎng)活動。
家園聯(lián)系發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物。
星期一二三四五
多變的皮筋、跳繩、套
圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
數(shù)學(xué)：《比一比、說一
說》
音樂游戲：《小白兔和
大黑熊》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
故事：《會口技的小
猴》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
社會：《團結(jié)力量大》 晨間活動
教學(xué)活動
綜合：《安全小乘客》故事：《小蛋殼》
體育：《螞蟻搬豆》科學(xué)：《美麗的春天》
美術(shù)：《動物故事書》美工：《五彩蛋》
區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
專業(yè)資料整理
心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十四周本周教學(xué)重點使幼兒對了解和探索動物產(chǎn)生興趣。
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等
教學(xué)活動
區(qū)域活動
語言：《春天的顏色》
綜合：《大人不高興的時候》
數(shù)學(xué)：《序數(shù)1-10》綜合：《動物謎語》數(shù)學(xué)：《圈數(shù)字》
音樂：《快樂的動物園》兒歌：《比尾巴》
閱讀區(qū):讀書吧
美工區(qū)：彩蛋
動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):裝飾磁磚
律動：《打噴嚏的小
老鼠》
生活區(qū)：繞一繞 表演區(qū):模仿動物
美術(shù)：《親親好媽媽》體育：《運炮彈》
建構(gòu)區(qū)：動物園 科學(xué)區(qū)：誰會滾
生活區(qū)：剝蛋 益智區(qū)：動物棋
小小保齡球走平衡木大型玩具揪尾巴袋袋跳
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
專業(yè)資料整理
心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十三周本周教學(xué)重點能從周圍環(huán)境的變化中，感知夏天明顯的季節(jié)特征 本周保教重點喜歡夏天，不怕熱，積極地參加各種活動。家園聯(lián)系和家長一起迎六一，創(chuàng)設(shè)節(jié)日的環(huán)境。
星期一二三四五
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等
數(shù)學(xué)：《1-10的相
鄰數(shù)》
語言：《夏天》綜合：《好鄰居》數(shù)學(xué)：《排一排》綜合：《四季的鮮花》
教學(xué)活動律動：《誰是小
音樂：《當(dāng)兵的人》兒歌：《洗手歌》美術(shù)：《做卡片》體育：《美麗的夏天》
熊》
區(qū)域活動
娃娃家：家 生活區(qū)：巧虎超市
美工區(qū)：剪窗花 科學(xué)區(qū)：游泳
生活區(qū)：疊衣服 益智區(qū)：配對游戲
動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):手指畫
閱讀區(qū):讀書吧 美工區(qū)：剪窗花
小青蛙跳荷葉打蒼蠅你拋我接小金魚吹泡泡小兔跳彩圈
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
專業(yè)資料整理
心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十六周本周教學(xué)重點嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對夏季的認(rèn)識
本周保教重點能以積極愉快的情緒投入各種活動中。
家園聯(lián)系使幼兒體驗成長的喜悅與自豪。星期一二三四五
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等
綜合：《它們怎樣睡
覺》
教學(xué)活動
語言：《猜謎語》綜合：《在書店里》數(shù)學(xué)：《寫畫數(shù)字》
數(shù)學(xué)：《等量判斷》
音樂：《聽》兒歌：《手指歌》律動：《摘果子》美術(shù)：《美麗的夏天》體育：《赤足樂》
區(qū)域活動
閱讀區(qū):讀書吧 表演區(qū):時裝秀
動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):裝飾磁磚
美工區(qū)：夏季服裝秀 生活區(qū)：巧虎超市
建構(gòu)區(qū)：夏季小屋 科學(xué)區(qū)：避暑
生活區(qū)：保護手
益智區(qū)：匹配
穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
專業(yè)資料整理
心語幼兒園周工作計劃表
本周保教重點喜歡夏天，不怕熱積極地參加各種活動。
家園聯(lián)系和家長一參加家務(wù)活動。星期一二三四五
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等
教學(xué)活動
音樂：《小樹葉》兒歌：《小樹葉》律動：《倫敦橋》美術(shù)：《向日葵》體育：《蒙面人》
娃娃家：家 生活區(qū)：巧虎超市
美工區(qū)：剪窗花 科學(xué)區(qū)：游泳
生活區(qū)：疊衣服 益智區(qū)：配對游戲
動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):手指畫
閱讀區(qū):讀書吧 美工區(qū)：剪窗花 區(qū)域活動
穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
專業(yè)資料整理
心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十八周本周教學(xué)重點嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對夏季的認(rèn)識
本周保教重點能以積極愉快投入各種活動中。
家園聯(lián)系使幼兒體驗成長的喜悅與自豪。星期一二三四五
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等爾夫、坦克帶等穿洞洞等
綜合：《在蒙古包里
做客》
教學(xué)活動
律動：《happynew
year》
數(shù)學(xué)：《圖形辨認(rèn)》
區(qū)域活動
閱讀區(qū):夏季 表演區(qū):夏季舞會
小金魚吹泡泡、過山洞
動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):裝飾磁磚 我們倆是好朋友、障
礙跑
美工區(qū)：冬季服裝秀 生活區(qū)：巧虎超市
兩人三足、搶椅子
建構(gòu)區(qū)：小小建筑師
美工區(qū):裝飾貝殼 益智區(qū)：智力大沖關(guān) 翻跟頭、套圈揪、尾
巴
生活區(qū)：保護手 益智區(qū)：匹配
聰明的烏龜、羊角球
戶外自選游戲、專業(yè)資料整理
中班幼兒周工作計劃表篇六
1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。習(xí)慣。
3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生
4、在各項活動中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。6、參與迎新活動，感受節(jié)日的喜氣氣氛。
7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內(nèi)容。
8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。知道自我保護，及時增添衣服。保護“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認(rèn)識氣溫表區(qū)域活動：
1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時適度的指導(dǎo)，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。
2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中進行了探索、學(xué)習(xí)后，及時地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗加以提升。
角色游戲： 1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。
2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。
3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。午睡時穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來到了新年環(huán)境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護的方法著火逃生方法安全棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全制作交通安全標(biāo)志學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品安全過冬制作安全標(biāo)志環(huán)境與材料片等材料。
1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡
2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置家長工作
1、帶領(lǐng)孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。2、向孩子講解安全知識，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護措施。3、注意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。
中班幼兒周工作計劃表篇七
工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計劃表，更多幼兒園中班周工作計劃表相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。
二、主要目標(biāo)：
2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;
3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);
6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。
三、每月工作安排：
三月份：
1.各班制定各類工作計劃;
2.安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓(xùn)練;
3.各班布置家園橋欄目;
4.分班召開家長會;
5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;
四月份：
1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;
2.參加全園教師比武活動;
3.測量幼兒身高體重;
4.各班舉行親子活動;
5.幼兒床上用品翻曬;
6.組織幼兒參加繪畫比賽;
五月份：
1.教研活動;;
2.布置第二期主題墻飾;
3.慶祝五一勞動節(jié);
4.幼兒體檢;
六月份：
1.教案評比;
2.各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短;
3.開展慶六一大型運動會;
4.幼兒身高、體重測量;
七月份：
1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;
2.奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;
3.家長問卷調(diào)查。
中班幼兒周工作計劃表篇八
1、66666666熱線電話是景區(qū)花費重金打造的對我宣傳的窗口，熱線電話的接聽標(biāo)志著公司的服務(wù)水平及整體素質(zhì)，接線員必須嚴(yán)格要求，語氣柔和，熱情主動的向客人推薦公司的產(chǎn)品。
2、認(rèn)真記錄來電信息，統(tǒng)計客戶資料，進一步細化來電客戶群體，為營銷部建立客服中心打下堅實基礎(chǔ)。
預(yù)定中心接收外辦、內(nèi)部、電話預(yù)定，并認(rèn)真制作下發(fā)預(yù)訂單。做好團隊到店前的各項準(zhǔn)備工作，為團隊的順利接待做好基本保障。
根據(jù)每月的業(yè)績信息，統(tǒng)計分析出市場的基本東西，為市場營銷提供全面、真實、及時的信息，以便市場部制定營銷決策和靈活的推銷方案。特別是節(jié)假日期間、以及賓館各專項銷售任務(wù)時。
定時對客戶進行電話回訪。一方面，向客人推薦我們的新活動新項目，另一方面也向客人征求意見和建議，使景區(qū)更上一層樓。同時，也是客人覺得公司很有誠意，更有益于市場做大做強。針對性的對客戶檔案賓客按簽單重點客戶，會議接待客戶，有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M行分類建檔，詳細記錄客戶的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，建立與保持同政府機關(guān)團體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務(wù)聯(lián)系，為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶，除了日常定期和不定期對客戶進行回訪外，在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日，通過電話、發(fā)送信息等平臺為客戶送去我們的祝福等個性化服務(wù)。以加強與客戶的感情交流，聽取客戶意見。
營銷部現(xiàn)有預(yù)定員5名。經(jīng)過崗位的鍛煉，已基本掌握預(yù)定工作流程。但業(yè)務(wù)技能及專業(yè)精神方面仍有提升空間。為了保障20xx年工作順利高效地實施，部門還需要通過景區(qū)知識、項目價格、導(dǎo)游講解等方面強化關(guān)鍵工作流程、制度來培養(yǎng)組織執(zhí)行力，以更好的發(fā)展客戶、保留客戶！同時要強調(diào)團隊精神，互相合作，互相幫助，營造一個和諧、積極的工作團體。
在與景區(qū)其他部門結(jié)合工作時候要密切配合，根據(jù)客人的需求，主動與其他部門密切聯(lián)系，互相配合，充分發(fā)揮營銷中心的強大功效，創(chuàng)造最佳效益?；ハ嗯浜?，充分發(fā)揮營銷中心的強大功效，創(chuàng)造最佳效益。
以上為營銷中心預(yù)訂部20xx年工作計劃，我們會朝著這些目標(biāo)奮勇前進。以營銷中心的熱情帶動公司，為將景區(qū)建設(shè)成為中國首屈一指的旅游度假區(qū)出一份力！
中班幼兒周工作計劃表篇九
工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計劃表模板，更多幼兒園中班周工作計劃表模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。
二、主要目標(biāo)：
2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;
3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);
6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。
三、每月工作安排：
三月份：
1.各班制定各類工作計劃;
2.安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓(xùn)練;
3.各班布置家園橋欄目;
4.分班召開家長會;
5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;
四月份：
1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;
2.參加全園教師比武活動;
3.測量幼兒身高體重;
4.各班舉行親子活動;
5.幼兒床上用品翻曬;
6.組織幼兒參加繪畫比賽;
五月份：
1.教研活動;;
2.布置第二期主題墻飾;
3.慶祝五一勞動節(jié);
4.幼兒體檢;
六月份：
1.教案評比;
2.各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短;
3.開展慶六一大型運動會;
4.幼兒身高、體重測量;
七月份：
1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;
2.奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;
3.家長問卷調(diào)查。
中班幼兒周工作計劃表篇十
一、前廳部：
1、維護前廳整體形象，安排保潔對大廳內(nèi)外玻璃擦拭清掃，(需要田經(jīng)理配合，周二開始)。
9、周四增加前臺新規(guī)章制度，規(guī)定制定后報徐店審批。10、周例會再次進行突發(fā)事件案例處理培訓(xùn)。
二、銷售部：
1、當(dāng)月營業(yè)額任務(wù)為16萬，截止20號目前僅完成當(dāng)月任務(wù)50%。8萬6千元。
2、與銷售部經(jīng)理共同制定本周銷售計劃，銷售量。
3、宣傳單頁已經(jīng)發(fā)完，需要印發(fā)單頁，印發(fā)銷售名片。
4、網(wǎng)絡(luò)銷售再次跟進，協(xié)商團購價格。
1、增加保安對消防認(rèn)識，本周開始每天對消防器材巡查檢驗(逐步完善、預(yù)計六月份消防安全整體培訓(xùn))2、加強保安安防意識、夜間巡查樓層，停車場，有異常情況即可匯報。(加強培訓(xùn)，不能間斷)3、停車場衛(wèi)生(下月1號開始統(tǒng)一清理，因本周只有兩名保安都是夜班，停車場光線不足)4、本周停車場畫停車線(工程部、保安部合作)需要徐店指導(dǎo)(預(yù)計周四)四、本周先規(guī)范各部門基本流程，相互配合，六月份制定酒店各部門詳細工作計劃!不足之處請徐店指示。目前尚欠缺正規(guī)化服務(wù)理念，欠缺品牌形象認(rèn)識，對客服務(wù)規(guī)范性不到位!
中班幼兒周工作計劃表篇十一
周工作重點
1、結(jié)合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。
2、繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
晨區(qū)活動
1、智力區(qū)——下飛行棋 2、建構(gòu)區(qū)——公園
3、表演區(qū)——影劇院 4、體育區(qū)——沙包
生活活動
1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。
2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。
學(xué)習(xí)活動
一、語言領(lǐng)域：皮包怎么回來了(續(xù)編故事)
爸爸媽媽工作忙(談話活動)
二、藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個木匠(歌曲)
兒童舞曲(節(jié)奏樂)
我長大了做什么(繪畫)
三、認(rèn)知領(lǐng)域：祖國變化大(常識)
我是小廚師(常識)
復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減(計算)
層級分類(計算)
四、健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)
戶外活動
一、集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘
二、分組活動：大型器械、沙包等
離園活動
一、音樂欣賞
二、整理儀表
三、談話活動
2021幼兒園周計劃表篇二
本周主題《紅紅的年》
1、 回憶和梳理正月里的經(jīng)歷，知道正月是一個熱鬧的月份。
2、 在做做玩玩中心碎中國結(jié)、元宵燈;在猜猜編編中學(xué)習(xí)猜謎語、編謎語;在剪剪畫畫中感受民間剪紙和唐裝的魅力;在唱唱跳跳中感受地方的韻味。
3、 喜歡過中國年，喜歡中國傳統(tǒng)的民俗文化。
生活活動指導(dǎo)
1、保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生;進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
2、將自己的物品放在指定地方，值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動室，管理自然角。
3、整理好自己的儀表，自由飲水，能接適量的水不過多，不過少，不把水灑在地上。
區(qū)域游戲
小小建筑師：自由體驗壘高、拼撘的樂趣。(積木、kt板、飲料罐等)
創(chuàng)意空間：發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，體驗變廢為寶的快樂。(彩色紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、顏料等)
夢想秀：進行表演游戲，體驗唱唱、跳跳和自我展示的樂趣。(話筒、舞臺、化妝臺、音響等)
美食坊：扮演餐廳里的各個角色，知道這些角色的職能，體驗進餐的樂趣和勞動的快樂。(燒烤架、杯子、各種盤子、小廚灶等)
小博士：發(fā)揮探索問題精神，培養(yǎng)解決問題的能力，拓展思維的能力，開發(fā)智力。(迷宮、排序、游戲棋、拼圖等)
2021幼兒園周計劃表篇三
班級：小小一制訂者：邱宜 主題 開心寶寶：我自己 時 間 —— 本周 工作 重點 1、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(如自己的名字、標(biāo)記等)
語言區(qū) 娃娃家
益智區(qū) 音樂區(qū)
建筑區(qū) 娃娃家
語言區(qū) 娃娃家
音樂區(qū) 上午 教學(xué) 及游 戲活 動 語言《小熊洗臉》目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
戶外活動：
滑滑梯
音樂游戲：《朋友你好》
目標(biāo)：能與朋友互動演唱歌曲。 科學(xué)《看看我的臉》
目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)指認(rèn)五官，并能說出五官的名稱。
戶外活動：
手指游戲
目標(biāo)：能邊念兒歌邊做動作;發(fā)展手部小肌肉。 音樂《我是乖孩子》
目標(biāo)：1. 理解歌詞內(nèi)容能用好聽的聲音演唱歌曲。
戶外活動：滑滑梯
生活游戲：《我會搬椅子》
目標(biāo)：學(xué)會搬、擺小椅子的方法，學(xué)習(xí)一張挨著一張擺。 健康《走樓梯》
目標(biāo)：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。
戶外活動：玩紙球
音樂游戲：《會唱歌的瓶寶寶》
目標(biāo)：能跟著音樂有節(jié)奏的搖動瓶子。 美術(shù)《動物搬家》
目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)印章畫的技巧，復(fù)習(xí)鞏固印章的使用方法。
戶外活動：大型玩具
智力游戲《猜猜看》
目標(biāo)：能大膽猜測玩具的位置;發(fā)展判斷力。 下午 戶外 及室 內(nèi)活 動 戶外活動
傳球游戲：
目標(biāo)：復(fù)習(xí)傳球的技巧。 戶外活動
目標(biāo)：練習(xí)撕的技巧，并能將撕下的紙黏在指定位置上 戶外活動
語言游戲：《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里?》
目標(biāo)：認(rèn)識五官。 戶外活動
健康游戲：《母雞下蛋》目標(biāo)：能一個跟著一個撿“雞蛋”。 戶外活動
健康游戲：《哭娃娃和笑娃娃》
目標(biāo)：認(rèn)識日常生活中生氣與高興的表情。 區(qū)域 活動 1、操作區(qū)：投放撕紙的材料，讓幼兒練習(xí)撕紙;投放五官可拼貼的臉譜，讓幼兒操作。
2、圖書角：讓幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻看書本內(nèi)容，并愛護圖書;張貼一些幼兒安靜、獨立入睡的畫面，讓幼兒自由認(rèn)認(rèn)說說學(xué)學(xué)。 生活 活動 1、繼續(xù)鞏固已養(yǎng)成的習(xí)慣：洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習(xí)慣。
2、根據(jù)天氣變化和幼兒的運動量及時增減衣服，提醒幼兒多喝開水。
2、布置“動物搬家”作品展示，供欣賞;
3、張貼洗手、洗臉步驟圖，讓幼兒觀察、學(xué)習(xí)。 家長 工作 1.幫助孩子調(diào)整好作息時間，早睡早起，不要遲到。
【篇一】幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)周計劃表
一、情況分析
(一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是,現(xiàn)在我們班共有39名幼兒,男生19名,女生20名,男女比例相對均勻。另外,新生是19名,占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
(一)主要表現(xiàn)
1、優(yōu)勢表現(xiàn)
(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。
(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中,孩子的語言表達能力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。
(4)有一定的任務(wù)意識,在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
2、薄弱因素分析
(1)孩子的規(guī)則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表現(xiàn)欲強,傾聽習(xí)慣差,不能堅持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動的順利開展。
(4)在主題活動進行過程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作嘗試
(二)家長情況
1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容,如:兒歌、計算題等等。但是,他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。
二、班級經(jīng)營目標(biāo):
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
中班幼兒周工作計劃表篇十二
表格是工作計劃的工具。通過它將工作計劃指標(biāo)或要完成的工作項目列明匯總，表達出企業(yè)工作計劃的基本內(nèi)容。
工作計劃表
就是使用表格的形式反映工作計劃的內(nèi)容!幼兒園安全周工作計劃表，歡迎大家參考。
1、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。
安全教育周的計劃
4、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
5、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因。
6、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送
規(guī)章制度
。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導(dǎo)。
1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。
以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。
第一周計劃
班級: 大 班 周次: 第1 周
日期：2月17— 2月21日
教師: 劉善陽
第二周計劃
班級：大班 周次：第2周 日期：2月24日—2月28日 教師：劉善陽
西峪幼兒園周教學(xué)計劃表
第三周計劃
西峪幼兒園周教學(xué)計劃表
第四周計劃
班級:大班 周次: 第4周
日期：3月10—3月14日
西峪幼兒園周教學(xué)計劃表
第五周計劃
班級:大班 周次: 第5周
日期：3月17—3月21日
中班幼兒周工作計劃表篇十三
1、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問好，并與爸爸媽媽說“再見”。
2、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。
3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣，增強合作、分享意識。
二、戶外活動
【活動地點】滑滑梯
【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等
安靜活動用印章繪畫花草、樹葉等。
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加體育活動，能愉快的與小朋友一起活動。
2、學(xué)習(xí)滾球的基本動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
3、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。
4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力。
【活動準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等
【活動過程】分組進行游戲。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。
3、分組組織幼兒開展場地活動。
4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
(1)開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進行“滾球”，一個跟一個，不推擠。
(2)開展滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。
(3)開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，互相滾動一起玩。
(4)開展安靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫。
三、早操
1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同伴一同表演。
2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
四、點心
1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手，不互相推擠碰撞。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。
3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴，開展安靜等待活動。
五、集中教育活動
本周活動主線:我愛媽媽
星期一
活動一
【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動比較物體長短
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動，體驗活動過程帶來的樂趣。
2、能從3個物體中找出最長的和最短的。
3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達能力。
【活動準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)紅色長吸管、藍色短吸管各一根;顏色不同、長短不同的吸管人手3
根。(2)自制長短排序標(biāo)志圖
一、觀察紅色長吸管、藍色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短，并正確表述。
1、出示紅色長吸管、藍色短吸管。
師：紅色的吸管和藍色的吸管比，有什么不一樣?(紅色的長，藍色的短)
二、示范講解比較長短的方法
(1)示范講解：把吸管橫著放，一頭對齊，看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。
(2)引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作，比較吸管的長短。
師：哪根吸管長呢?你是怎么比的?
三、比較物體的長短，找出并說出最長的和最短的。
(1)引導(dǎo)孩子動手比較，并說一說
師：小朋友們都有3根吸管，請你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。
(2)引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短
師：請你們把最長的找出來，把最短的找出來。
(3)引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》
四、幼兒看標(biāo)志將物體按長短差異進行正逆排序。
1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長短排序標(biāo)志圖
師：這張圖是什么意思?
2、吸管排排隊：讓幼兒看標(biāo)志排序。
3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)
五、活動結(jié)束。
師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短，很棒!
星期二
活動一
【活動內(nèi)容】語言活動想媽媽(兒歌)
【活動目標(biāo)】
1、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。
2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。
3、提高傾聽與理解能力
【活動準(zhǔn)備】
經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲。
物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機，積木，掛圖。
【活動過程】
一、出示玩具電話引出課題。
教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。
二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(幫助幼兒自主感知理解兒歌)
1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。
師：這上面有誰啊?多可愛的寶寶呀，他在干什么呢?
(1)教師有感情地朗讀兒歌。
提問：兒歌的名字叫什么?兒歌都說了什么?
(2)教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。
提問：請把你聽到的兒歌念出來。
2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么?念給旁邊的小朋友聽一聽。
三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。(幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂心情)
1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，1~2遍。(教師重點結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌)
2、請個別幼兒來念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師：有誰能來念念兒歌?
3、分小組進行念兒歌，調(diào)動集體合作的精神。
四、活動結(jié)束
師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽!
星期三
活動一
【活動內(nèi)容】音樂活動一我的好媽媽(歌曲)
【活動目標(biāo)】
1、通過歌曲來表達對媽媽的愛。
2、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。
3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。
【活動準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜。
【活動過程】
一、律動“上學(xué)去”。(引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作)
二、練聲“我愛我的小動物。(引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱)
師：小動物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧。
三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)
(一)介紹歌曲名稱。
教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。
(二)用多種形式頎賞歌曲。
1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。
提問：歌曲的題目是什么?
2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問題。
提問：歌里都唱了些什么呀?
3、邊看邊欣賞歌曲。
提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢?
(三)集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。
1、幼兒兩兩交流互動學(xué)習(xí)。
師：誰愿意來說說你聽到什么?看到什么?
2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解。
四、運用多種演唱方式演唱歌曲。
1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時候一定也很棒。
2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音。
3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的情感。
4、分男女上來演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。
五、活動結(jié)束
師：今天大家都很棒，很快學(xué)會了《我的好媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽!
星期四
活動一
【活動內(nèi)容】語言活動媽媽看書我不鬧(看圖講訴)
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加活動，體驗語言活動的樂趣。
2、知道大人有事時候不能吵，學(xué)習(xí)詞語：安靜、悄悄。
3、提高傾聽語言表達能力。
【活動準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖
【活動過程】
一、看圖導(dǎo)入(我和爸爸媽媽在一起)
1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面
師：老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么?是誰?他們在干嘛?
2、教師講訴故事
師：故事中出現(xiàn)了誰呢?講了什么事?
二、多形式讓幼兒明白故事
1、教師提問，加深幼兒對圖畫的理解
師：小明為什么要小貓不要叫?
師：他還對小貓說了些什么?
2、引導(dǎo)幼兒進一步討論
師：小明和小貓誰乖?你要向誰學(xué)習(xí)?
3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事
師：誰能夠看著圖來講一講呢?
三、活動結(jié)束
師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時候，能不能去吵爸爸媽媽?
活動二
【活動內(nèi)容】美術(shù)活動媽媽的禮物(制作)
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加活動，體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。
2、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。
【活動準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。
【活動過程】
一、以談話形式，導(dǎo)入主題
師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎?是誰的節(jié)日呢?
師：媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢?
二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察
師：這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物，你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?
1、出示空白的帽子底圖
引導(dǎo)語：(1)小朋友喜歡這頂帽子嗎?為什么?
(2)我們幫它變沒一點好嗎?
三、教師示范制作方法：
示范：先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個挨一個地粘，一直將繩子粘滿。
四、提出制作要求：
師：輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。
五、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1、師指導(dǎo)能力弱的幼兒能大膽地進行操作，指導(dǎo)能力強的幼兒能按要求進行繪制。
六、相互欣賞自己制作好的項鏈。
七、活動結(jié)束。
師：今天小朋友們的小手都很有本領(lǐng)，很棒!回家時可以把制作的作品送給媽媽!并能對媽媽說，“媽媽您辛苦了!”。
活動反思：
活動開展相當(dāng)順利，大部分幼兒都能投入到活動中，體驗活動的樂趣。先引出為什么制作禮物，增進幼兒的認(rèn)知，接著出示禮物樣品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，激發(fā)了幼兒觀察事物的能力。接著以給媽媽送禮物，來調(diào)動幼兒動手制作的興趣。在示范中，詳細地講解要如何制作，加深幼兒印象。在幼兒動手中，又進一步得進行指導(dǎo)，活動中幼兒都制作出了自己的作品。很棒!活動中，激發(fā)了幼兒多方面的能力，整體來說是成功的。
星期五
活動一
【活動內(nèi)容】科學(xué)活動三八婦女節(jié)(認(rèn)知)
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加活動，體驗活動過程帶來的樂趣。
2、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
3、提高觀察能力、語言表達能力。
【活動準(zhǔn)備】
課前準(zhǔn)備：事先讓幼兒回家觀察媽媽。
物質(zhì)準(zhǔn)備：請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。
【活動過程】
1、介紹節(jié)日
師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎?(婦女節(jié))這是媽媽的節(jié)日。
2、提問幼兒：
師：你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。
3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
師：誰能夠來說說自己的媽媽從事什么行業(yè)，或者在哪里上班呢?
4、組織討論
師：你們覺得媽媽辛苦嗎?
師：媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。
師：小朋友要學(xué)會愛媽媽，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
5、活動結(jié)束
師：回家時要對媽媽說，“媽媽節(jié)日快樂”，并做個懂事的好寶寶，能做到嗎?
活動二
【活動內(nèi)容】音樂活動聽聲學(xué)走(音樂游戲)
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加活動，體驗音樂游戲的樂趣。
2、能初步辨認(rèn)鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵等樂器的音色，嘗試為教師齊聲伴唱。
3、提高記憶力和聽力。
中班幼兒周工作計劃表篇十四
1、能在認(rèn)識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。
2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。
3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持天天上幼兒園。
生活活動指導(dǎo)要求
1、學(xué)習(xí)獨立進餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。
2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿
3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動
內(nèi)容安排
1、語言：拔蘿卜
2、數(shù)學(xué)：去歡歡家
3、藝術(shù)：寶寶涂色
4、科學(xué)：大蘿卜
5、健康社會：輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。
2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。
3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動
1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。
家長工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。
2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲。
3、在家中，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。
一、班級情況分析：
我班有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。這些幼兒中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么，;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌??面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進步。這也是家長所期望的。
二、班級管理：
小班幼兒由于剛?cè)雸@，對各種常規(guī)，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時候該做什么，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開展"穿鞋小能手活動"、"爭做小老師活動"、"看誰紅花多""誰的小手最能干"等等一系列的活動，在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步，更好地發(fā)展。
三、
具體工作安排：
(一)在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期，從以下幾個方面進行實施：
1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊等。
2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3、以模仿、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評比等活動建立良好的常規(guī)。
4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。
5、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園，不追逐，不推擠，學(xué)習(xí)一些自我保護方法。
(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。
小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力。
鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們設(shè)計了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫區(qū)"里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當(dāng)值日生、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力。
四、共建家園聯(lián)系的橋梁：
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
1、我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。
2、個別訪談，個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。。
3、家長座談會，"每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
一、情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。特制定班級教育工作計劃：
二、班級管理
本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。
三、衛(wèi)生保?。?BR> 1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風(fēng)、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。
2、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注，細心照顧他們。
3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。
4、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生
四、教育教學(xué)工作：
目標(biāo)：
（一）、身體發(fā)展：
1、發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學(xué)會雙腳原地向上跳。
2、學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操。
3、會使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。
4、知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。
5、在成人的指導(dǎo)下，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走。
（二）、認(rèn)知發(fā)展：
1、認(rèn)識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友，教育幼兒愛護動物。
2、熟悉周圍環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。
3、認(rèn)識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。
4、喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學(xué)做一些模仿動作，5、初步認(rèn)識幾種美術(shù)材料和工具，認(rèn)識紅、黃、藍基本色調(diào)。
6、在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。
7、區(qū)別“1”和許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。
8、能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達自己的要求。
（三）、社會性發(fā)展：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。
3、學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西。
4、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動。
5、培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話。
措施：
1、通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。
2、通過體育游戲：跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動的開展，促進幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
3、在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和安靜午睡習(xí)慣。
4、通過美術(shù)活動：美麗的顏色、粘貼：魚、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。
5、通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。
6、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡單的語句表達意愿。
7、通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作和語言表現(xiàn)角色。
8、通過區(qū)角活動的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、老師在一起。
9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、形狀、大小、長短等認(rèn)識，對數(shù)學(xué)活動有興趣。
五、教研工作
本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù)。
六、環(huán)保教育
目標(biāo)：
1、認(rèn)識幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。
2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。
措施：
1、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動，讓幼兒了解動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛護動物的情感。
2、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動
3、每月開展兩次環(huán)保教育活動
七、家長工作：
家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致，對幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教、家長義工等活動形式，進一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高。
中班幼兒周工作計劃表篇十五
周工作目標(biāo)
1. 關(guān)注自身的成長過程，體驗做哥哥姐姐的角色變化。
2. 學(xué)習(xí)初步地調(diào)節(jié)，控制自己的情緒和行為，增強自我意識。
3. 養(yǎng)成勇敢、友愛等品質(zhì)，提升自信心。
保育工作
1.多讓幼兒喝開水。
2.培養(yǎng)幼兒自理能力。
家長工作
多與家長溝通與交流。
中班幼兒周工作計劃表篇十六
各位家長、小朋友們：
大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現(xiàn)將周工作總結(jié)如下：
一、上周工作總結(jié)：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學(xué)活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧、張凱、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。
1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，做好班級衛(wèi)生工作計劃，本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導(dǎo)及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。
5、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
中班幼兒周工作計劃表篇十七
新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班)，小張老師年輕，做事認(rèn)真，但缺乏帶大班經(jīng)驗;保育員史老師溫柔細心，但對孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長的溝通能力也有待于提高。
緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作，創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”。
1.落實《綱要》，推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施。
2.建立合作的、積極向上的班級氛圍。
3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。
四.具體工作與措施。
(一)積極參加所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
1.加強學(xué)習(xí)，規(guī)范言行。
本學(xué)期我們將積極參加所里的各項學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響。
2.樹立自我專業(yè)成長的意識，增強自主性學(xué)習(xí)。
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實踐的能力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會。
(二)開展好大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”
1.根據(jù)大班幼兒年齡特點，制定教育目標(biāo)。
開學(xué)初，我們大班三位老師會坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會《綱要》的新思想、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。
2.同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)。
5~6歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強了，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動。如果有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學(xué)習(xí)活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標(biāo);以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補，更好的促進幼兒發(fā)展。
3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動。
隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機會。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結(jié)合大班探索的特點，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用。
(三)以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平。
1.勤于反思，促進保教質(zhì)量不斷提高。
提高反思水平是我們一直比較欠缺的，本學(xué)期我班全體教師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?BR> 本學(xué)期我們會以實際行動引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的。
教學(xué)。
活動，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。
2.深層次了解幼兒需要，真心實意做實事。
本學(xué)期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己，加強對幼兒的觀察，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求，有自我選擇的權(quán)利。
(四)家園共育水平，提高溝通能力。
依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力?！?BR> 1結(jié)合家長的需求和大班實際，創(chuàng)造性的開展家長工作，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通。
2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時了解家長的需求，虛心聽取家長的建議。
3創(chuàng)造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加。
4創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。
中班幼兒周工作計劃表篇十八
20**2.21—20**.2.25。
1、要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的習(xí)慣。2、要求幼兒進餐的時候能注意桌面衛(wèi)生，吃完后懂得收拾自己的餐盤。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。
1、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會如何將衣服塞到褲子里包好。2、學(xué)習(xí)整理自己的書籍、玩具，學(xué)會歸類。
中班幼兒周工作計劃表篇十九
1、本周展開主題《小小蛋兒把門開》，領(lǐng)導(dǎo)幼兒開端理解雞蛋的形狀特點以及外部結(jié)構(gòu)，鼓舞幼兒與錯誤交換表白本人的發(fā)明以及設(shè)法主意。
2、氣候垂垂轉(zhuǎn)熱，戶外應(yīng)當(dāng)先后要提示孩子穿衣服，得當(dāng)增減衣服，蘇息后喝水，做好幼兒一日糊口關(guān)鍵的照顧護士以及指點。
3、增強幼兒的文化、規(guī)矩教導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)幼兒晚上自動與錯誤、教員打號召。
4、帶孩子看法動動物角并察看動動物的生長變革，測驗考試讓孩子來澆水喂食。
5、平安一話：本人的物品本人用。
1、來園歡迎：熱忱歡迎幼兒，提示幼兒依據(jù)進門三部曲停止逐日的晨檢問好以及游戲。
2、地區(qū)游戲：構(gòu)造幼兒展開地區(qū)游戲。
3、別的：察看小麥的生長變革;為天然角的金魚換水;展開說話應(yīng)當(dāng)，說說本人曉得的蛋和蛋是那里來的等。
1、行列步隊操練：能拉著圓圈走，聽音樂做響應(yīng)的舉措，變更隊形。
2、操節(jié)、韻律應(yīng)當(dāng)：進修新操，情愿跟從教師根本地實現(xiàn)整套舉措，留意力會合。
3、分離應(yīng)當(dāng)：能自立挑選游戲區(qū)并平安運用活動?xùn)|西，曉得游戲后將手環(huán)帶回班級。
1、與幼兒一同玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。
2、展現(xiàn)蛋天下的圖片，與幼兒一同看法林林總總的蛋，辨別蛋的巨細，色彩。
3、平常無意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟習(xí)歌曲旋律，同時營建主題氣氛。
1、帶孩子往菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的巨細。
2、家長能夠正在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片和視頻供幼兒察看。
3、以及咱們一同搜集蛋殼，洗潔凈后帶到幼兒園。
1、主題墻面情況：
安插《小小蛋兒把門開》的主題墻，安插“蛋的天下”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營建主題氣氛。
2、游戲情況：
年夜賣場里預(yù)備蛋，能夠停止買蛋的游戲。
中班幼兒周工作計劃表篇一
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往潛力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手潛力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動，沒有構(gòu)成規(guī)則意識，群眾活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
中班幼兒周工作計劃表篇二
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019幼兒園中班周工作計劃表格模板，更多2019幼兒園中班周工作計劃表格模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年級共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。
其次，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
三、班主任工作基本要點以及采取的采措施
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2)強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。
(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的.行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
(2)培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，
教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理
對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;
(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
中班幼兒周工作計劃表篇三
一、幼兒教育教學(xué)工作：
合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。
認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。
認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。
1.重視個別教育
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置
根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。
教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。
并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒樱购⒆恿私猸h(huán)境與人類的關(guān)系。
嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。
鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰。
中班幼兒周工作計劃表篇四
工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計劃表格模板，更多幼兒園中班周工作計劃表格模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
主題名稱：
不一樣的我主題目標(biāo)：1、進一步認(rèn)識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作計劃。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。
時間
內(nèi)容周一周二周三周四周五
上午活動
晨間
活動滑滑梯
(安全教育)荷花幾月開
(禮貌教育)踩高蹺
(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教學(xué)
活動我是誰名字的'故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我
中班幼兒周工作計劃表篇五
心語幼兒園周工作計劃表
晨間活動
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
教學(xué)活動
語言：《多變的臉》綜合：《家畜》健康：《我會上廁所》
數(shù)學(xué)：《復(fù)習(xí)7以內(nèi)的 數(shù)》
美術(shù)：《切開的水果》
區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
自選游戲、體藝活動戶外泥工戶外戶外戶外
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心語幼兒園周工作計劃
班級：草莓班周次：第三周本周教學(xué)重點能較大方地在集體面前清楚地表達自己的想法，安靜認(rèn)真地聽別人說話，不插嘴。本周保教重點幼兒主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動，體驗成長的快樂。
室外:乒乓球、篩子接沙室外;揪尾巴、開火
室外：袋袋走、過平室外：拍皮球、障礙室外：過平衡木、梅
包 衡木等 跑等 車等
室內(nèi):桌面玩具 室內(nèi)：小貓釣魚、串 室內(nèi)：拼拼樂、圖形 室內(nèi)：拉力器、喂娃
看誰夾的多等項鏈等找家等娃等洞等
教學(xué)活動
晨間活動
花樁等
室內(nèi)：串項鏈、穿洞
區(qū)域活動
閱讀區(qū):讀書吧 生活區(qū)：系鞋帶
動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
美工區(qū)：搓柳條 生活區(qū)：編辮子
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂 科學(xué)區(qū)：誰會滾
生活區(qū)：疊褲子 益智區(qū)：巧分類
穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家
自選游戲、戶外角色游戲體藝活動戶外戶外
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心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第二周本周教學(xué)重點知道3月12日是植樹節(jié)，能在活動中感受植樹快樂。本周保教重點能感受植樹快樂。
家園聯(lián)系讓幼兒逐步做到認(rèn)真做自己能做的事。星期一二三四五
晨間活動室外:高爾夫球、鉆鉆樂
室內(nèi)：拼拼樂、穿一穿 等
室外：袋袋走、過平衡木等
室內(nèi)：拉力器、喂娃 娃等
室外：拍皮球、障礙 跑等
室內(nèi)：小貓釣魚、串 項鏈等
室外;大腳小腳、揪尾
巴等
室內(nèi)：串項鏈、穿洞 洞等
室外：過平衡木、梅 花樁等
室內(nèi)：夾夾子、找一 找
教學(xué)活動
音樂：《小蝌蚪》兒歌：《老師的手》
律動：《頭發(fā)肩膀膝蓋
腳》
美工區(qū)：我來裝飾 生活區(qū)：喜糖鋪子
美術(shù)：《我們登上了長
城》
角色區(qū):寶貝肯特基
閱讀區(qū):我愛看書
體育：《松鼠上樹》
區(qū)域活動
建構(gòu)區(qū)：貼窗戶 益智區(qū)：找相鄰數(shù)
美工區(qū)：節(jié)日的廣場 科學(xué)區(qū)：玩一玩
科學(xué)區(qū)：分分合合的 魚動手區(qū):玩泥巴
穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家
自選游戲、戶外角色游戲體藝活動戶外戶外
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心語靈兒園周工作計劃表
家園聯(lián)系讓幼兒在家做到吃飯不挑食，不亂扔殘渣。星期一二三四五
多變的皮筋、跳
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等 晨間活動
繩、套圈等
教學(xué)活動
區(qū)域活動大型玩具
動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
講故事、看圖書
室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書
自選游戲、動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂
科學(xué)區(qū)：誰會滾大型玩具
戶外戶外戶外泥工戶外體藝活動
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心語幼兒園周工作計劃表
多變的皮筋、跳繩、套
圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等 晨間活動
教學(xué)活動
綜合：《有禮貌的孩子》故事：《朋友船》
手工：《我的好朋友》兒歌：《小指頭》
數(shù)學(xué)：《我和朋友比高
矮》
律動：《認(rèn)識你呀真高
興》
綜合：《我的早餐》綜合：《落葉》
美術(shù)：《我和小樹比高 矮》
體育：《獨輪車隊》
區(qū)域活動大型玩具
動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
講故事、看圖書
室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書
自選游戲、動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂 科學(xué)區(qū)：誰會滾
大型玩具
體藝活動戶外泥工戶外戶外
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心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第六周本周教學(xué)重點讓幼兒有主動與人交往的意識，嘗試運用多種方法了解、關(guān)心朋友。
本周保教重點學(xué)習(xí)與人交往的正確方法，初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。
家園聯(lián)系增進幼兒與父母、家人的情感。
星期一二三四五
多變的皮筋、跳繩、套
圈等
社會；《我們的生日》
教學(xué)活動
故事：《彩色牛奶》美工：《做生日蛋糕》綜合：《其他動物》歌曲：《手拉手》
動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
自選游戲、體藝活動戶外泥工戶外戶外
講故事、看圖書
室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂 科學(xué)區(qū)：誰會滾
大型玩具 體育：《孫悟空本領(lǐng)
大》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
故事：《會唱歌的生
日蛋糕》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等 晨間活動
數(shù)學(xué)：《二維分類》詩歌：《大樹著火了》故事：《奴尼過生日》
區(qū)域活動大型玩具
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心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第七周本周教學(xué)重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。
本周保教重點初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。
家園聯(lián)系注重與家長的溝通，爭取家長的支持，從而創(chuàng)設(shè)機會讓孩子與他人交流。
星期一二三四五
多變的皮筋、跳繩、套
圈等
兒歌：《團結(jié)友愛親又 親》
教學(xué)活動
手工：《送給朋友的禮 物》
歌曲：《朋友越多越
快樂》
體育：《踩水車》體育：《踩水車》
數(shù)學(xué)：《相鄰朋友在哪里》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等 晨間活動
綜合：《快樂公寓》社會：《我做值日生》音樂：《好朋友》健康：《愛護嗓子》
區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
自選游戲、戶外體藝活動角色游戲戶外戶外
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心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第八周本周教學(xué)重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。
本周保教重點幫助幼兒掌握與人交往的正確方法，體驗與他人合作的快樂。
晨間活動
多變的皮筋、跳繩、套
圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
數(shù)學(xué)：《相鄰朋友在哪里》
律動：《手腕轉(zhuǎn)動曲》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
綜合：《消失的朋友
恐龍》
美術(shù)：《送給朋友的禮物》
角色區(qū):寶貝肯特基
閱讀區(qū):我愛看書
多變的皮筋、跳繩、套圈等
數(shù)學(xué)：《數(shù)字10》
體育：《龜兔賽跑》
教學(xué)活動
語言：《畫媽媽》綜合：《快樂公寓》
兒歌：《團結(jié)友愛親
又親》 動手區(qū):小手真靈巧
美工區(qū):裝飾貝殼
音樂：《小青蛙》
區(qū)域活動建構(gòu)區(qū)：堆一堆
科學(xué)區(qū)：夾夾樂
美工區(qū)：我來裝飾 生活區(qū)：喜糖鋪子
科學(xué)區(qū)：分分合合的 魚動手區(qū):玩泥巴
小豬快跑羊角球網(wǎng)小魚小兔跳彩圈高人走，矮人走
自選游戲、戶外活動戶外戶外戶外戶外
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心語幼兒園周工作計劃表
晨間活動
教學(xué)活動
故事：《彩色牛奶》綜合：《蝸?！方】担骸逗贸缘那鄄恕?BR> 數(shù)學(xué)：《復(fù)習(xí)10以內(nèi) 的數(shù)字》
美術(shù)：《迎春花開了》
區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
自選游戲、體藝活動泥工戶外戶外戶外美工
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心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十周本周教學(xué)重點會用優(yōu)美的詞語描述春天的花、草、樹木等自然景色。本周保教重點會大膽地進行創(chuàng)造性的造型活動。
家園聯(lián)系多與孩子一起開展種植、搜集、捉蟲等活動。星期一二三四五
多變的皮筋、跳繩、套
圈等
健康：《鼻子出血了》
教學(xué)活動
繪畫：《我看到的音樂：《逛公園》體育：《沙漠綠了》
農(nóng)村》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
社會：《我和大樹做朋
友》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
綜合：《慶豐收品嘗
會》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
語言：《我說你猜》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
數(shù)學(xué)：《他們一樣多
嗎》
繪畫：《春天的色彩》 晨間活動
綜合：《小蝌蚪變青
蛙》
區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
自選游戲、戶外美工體藝活動戶外戶外戶外
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心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十一周本周教學(xué)重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。本周保教重點初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。
晨間活動放假
教學(xué)活動
綜合：《樹葉》
綜合：《可愛的小腳
丫》 數(shù)學(xué)：《怎么排都一
樣》
歌曲：《郊游》
美術(shù)：《鮮花送給好
科學(xué)：《有趣的葉子》泥工：《玩泥》綜合：《春游去》 媽媽》
區(qū)域活動區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
自選游戲、戶外戶外戶外戶外
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心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十二周本周教學(xué)重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。本周保教重點初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。
多變的皮筋、跳繩、套
圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
科學(xué)：《會變的蠶寶
寶》
音樂：《袋鼠媽媽上
學(xué)去》
綜合：《做勇敢的孩
子》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
詩歌：《春天是個大
花盤》
繪畫：《春天的色彩》
天》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
數(shù)學(xué)：《比較輕重》
美工：《多彩的春 晨間活動
語言：《春游》詩歌：《花》
教學(xué)活動
體育；《我和墊子一起 玩》
區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
專業(yè)資料整理
心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十五周本周教學(xué)重點了解常見動物的名稱、特性和習(xí)性。
本周保教重點喜愛小動物，樂于參與飼養(yǎng)活動。
家園聯(lián)系發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物。
星期一二三四五
多變的皮筋、跳繩、套
圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
多變的皮筋、跳繩、套圈等
數(shù)學(xué)：《比一比、說一
說》
音樂游戲：《小白兔和
大黑熊》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
故事：《會口技的小
猴》
多變的皮筋、跳繩、套圈等
社會：《團結(jié)力量大》 晨間活動
教學(xué)活動
綜合：《安全小乘客》故事：《小蛋殼》
體育：《螞蟻搬豆》科學(xué)：《美麗的春天》
美術(shù)：《動物故事書》美工：《五彩蛋》
區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
專業(yè)資料整理
心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十四周本周教學(xué)重點使幼兒對了解和探索動物產(chǎn)生興趣。
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等
教學(xué)活動
區(qū)域活動
語言：《春天的顏色》
綜合：《大人不高興的時候》
數(shù)學(xué)：《序數(shù)1-10》綜合：《動物謎語》數(shù)學(xué)：《圈數(shù)字》
音樂：《快樂的動物園》兒歌：《比尾巴》
閱讀區(qū):讀書吧
美工區(qū)：彩蛋
動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):裝飾磁磚
律動：《打噴嚏的小
老鼠》
生活區(qū)：繞一繞 表演區(qū):模仿動物
美術(shù)：《親親好媽媽》體育：《運炮彈》
建構(gòu)區(qū)：動物園 科學(xué)區(qū)：誰會滾
生活區(qū)：剝蛋 益智區(qū)：動物棋
小小保齡球走平衡木大型玩具揪尾巴袋袋跳
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
專業(yè)資料整理
心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十三周本周教學(xué)重點能從周圍環(huán)境的變化中，感知夏天明顯的季節(jié)特征 本周保教重點喜歡夏天，不怕熱，積極地參加各種活動。家園聯(lián)系和家長一起迎六一，創(chuàng)設(shè)節(jié)日的環(huán)境。
星期一二三四五
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等
數(shù)學(xué)：《1-10的相
鄰數(shù)》
語言：《夏天》綜合：《好鄰居》數(shù)學(xué)：《排一排》綜合：《四季的鮮花》
教學(xué)活動律動：《誰是小
音樂：《當(dāng)兵的人》兒歌：《洗手歌》美術(shù)：《做卡片》體育：《美麗的夏天》
熊》
區(qū)域活動
娃娃家：家 生活區(qū)：巧虎超市
美工區(qū)：剪窗花 科學(xué)區(qū)：游泳
生活區(qū)：疊衣服 益智區(qū)：配對游戲
動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):手指畫
閱讀區(qū):讀書吧 美工區(qū)：剪窗花
小青蛙跳荷葉打蒼蠅你拋我接小金魚吹泡泡小兔跳彩圈
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
專業(yè)資料整理
心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十六周本周教學(xué)重點嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對夏季的認(rèn)識
本周保教重點能以積極愉快的情緒投入各種活動中。
家園聯(lián)系使幼兒體驗成長的喜悅與自豪。星期一二三四五
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等
綜合：《它們怎樣睡
覺》
教學(xué)活動
語言：《猜謎語》綜合：《在書店里》數(shù)學(xué)：《寫畫數(shù)字》
數(shù)學(xué)：《等量判斷》
音樂：《聽》兒歌：《手指歌》律動：《摘果子》美術(shù)：《美麗的夏天》體育：《赤足樂》
區(qū)域活動
閱讀區(qū):讀書吧 表演區(qū):時裝秀
動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):裝飾磁磚
美工區(qū)：夏季服裝秀 生活區(qū)：巧虎超市
建構(gòu)區(qū)：夏季小屋 科學(xué)區(qū)：避暑
生活區(qū)：保護手
益智區(qū)：匹配
穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
專業(yè)資料整理
心語幼兒園周工作計劃表
本周保教重點喜歡夏天，不怕熱積極地參加各種活動。
家園聯(lián)系和家長一參加家務(wù)活動。星期一二三四五
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等
教學(xué)活動
音樂：《小樹葉》兒歌：《小樹葉》律動：《倫敦橋》美術(shù)：《向日葵》體育：《蒙面人》
娃娃家：家 生活區(qū)：巧虎超市
美工區(qū)：剪窗花 科學(xué)區(qū)：游泳
生活區(qū)：疊衣服 益智區(qū)：配對游戲
動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):手指畫
閱讀區(qū):讀書吧 美工區(qū)：剪窗花 區(qū)域活動
穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家
自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
專業(yè)資料整理
心語幼兒園周工作計劃表
班級：草莓班周次：第十八周本周教學(xué)重點嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對夏季的認(rèn)識
本周保教重點能以積極愉快投入各種活動中。
家園聯(lián)系使幼兒體驗成長的喜悅與自豪。星期一二三四五
夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等爾夫、坦克帶等穿洞洞等
綜合：《在蒙古包里
做客》
教學(xué)活動
律動：《happynew
year》
數(shù)學(xué)：《圖形辨認(rèn)》
區(qū)域活動
閱讀區(qū):夏季 表演區(qū):夏季舞會
小金魚吹泡泡、過山洞
動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):裝飾磁磚 我們倆是好朋友、障
礙跑
美工區(qū)：冬季服裝秀 生活區(qū)：巧虎超市
兩人三足、搶椅子
建構(gòu)區(qū)：小小建筑師
美工區(qū):裝飾貝殼 益智區(qū)：智力大沖關(guān) 翻跟頭、套圈揪、尾
巴
生活區(qū)：保護手 益智區(qū)：匹配
聰明的烏龜、羊角球
戶外自選游戲、專業(yè)資料整理
中班幼兒周工作計劃表篇六
1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。習(xí)慣。
3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生
4、在各項活動中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。6、參與迎新活動，感受節(jié)日的喜氣氣氛。
7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內(nèi)容。
8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。知道自我保護，及時增添衣服。保護“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認(rèn)識氣溫表區(qū)域活動：
1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時適度的指導(dǎo)，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。
2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中進行了探索、學(xué)習(xí)后，及時地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗加以提升。
角色游戲： 1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。
2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。
3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。午睡時穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來到了新年環(huán)境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護的方法著火逃生方法安全棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全制作交通安全標(biāo)志學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品安全過冬制作安全標(biāo)志環(huán)境與材料片等材料。
1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡
2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置家長工作
1、帶領(lǐng)孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。2、向孩子講解安全知識，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護措施。3、注意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。
中班幼兒周工作計劃表篇七
工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計劃表，更多幼兒園中班周工作計劃表相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。
二、主要目標(biāo)：
2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;
3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);
6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。
三、每月工作安排：
三月份：
1.各班制定各類工作計劃;
2.安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓(xùn)練;
3.各班布置家園橋欄目;
4.分班召開家長會;
5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;
四月份：
1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;
2.參加全園教師比武活動;
3.測量幼兒身高體重;
4.各班舉行親子活動;
5.幼兒床上用品翻曬;
6.組織幼兒參加繪畫比賽;
五月份：
1.教研活動;;
2.布置第二期主題墻飾;
3.慶祝五一勞動節(jié);
4.幼兒體檢;
六月份：
1.教案評比;
2.各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短;
3.開展慶六一大型運動會;
4.幼兒身高、體重測量;
七月份：
1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;
2.奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;
3.家長問卷調(diào)查。
中班幼兒周工作計劃表篇八
1、66666666熱線電話是景區(qū)花費重金打造的對我宣傳的窗口，熱線電話的接聽標(biāo)志著公司的服務(wù)水平及整體素質(zhì)，接線員必須嚴(yán)格要求，語氣柔和，熱情主動的向客人推薦公司的產(chǎn)品。
2、認(rèn)真記錄來電信息，統(tǒng)計客戶資料，進一步細化來電客戶群體，為營銷部建立客服中心打下堅實基礎(chǔ)。
預(yù)定中心接收外辦、內(nèi)部、電話預(yù)定，并認(rèn)真制作下發(fā)預(yù)訂單。做好團隊到店前的各項準(zhǔn)備工作，為團隊的順利接待做好基本保障。
根據(jù)每月的業(yè)績信息，統(tǒng)計分析出市場的基本東西，為市場營銷提供全面、真實、及時的信息，以便市場部制定營銷決策和靈活的推銷方案。特別是節(jié)假日期間、以及賓館各專項銷售任務(wù)時。
定時對客戶進行電話回訪。一方面，向客人推薦我們的新活動新項目，另一方面也向客人征求意見和建議，使景區(qū)更上一層樓。同時，也是客人覺得公司很有誠意，更有益于市場做大做強。針對性的對客戶檔案賓客按簽單重點客戶，會議接待客戶，有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M行分類建檔，詳細記錄客戶的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，建立與保持同政府機關(guān)團體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務(wù)聯(lián)系，為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶，除了日常定期和不定期對客戶進行回訪外，在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日，通過電話、發(fā)送信息等平臺為客戶送去我們的祝福等個性化服務(wù)。以加強與客戶的感情交流，聽取客戶意見。
營銷部現(xiàn)有預(yù)定員5名。經(jīng)過崗位的鍛煉，已基本掌握預(yù)定工作流程。但業(yè)務(wù)技能及專業(yè)精神方面仍有提升空間。為了保障20xx年工作順利高效地實施，部門還需要通過景區(qū)知識、項目價格、導(dǎo)游講解等方面強化關(guān)鍵工作流程、制度來培養(yǎng)組織執(zhí)行力，以更好的發(fā)展客戶、保留客戶！同時要強調(diào)團隊精神，互相合作，互相幫助，營造一個和諧、積極的工作團體。
在與景區(qū)其他部門結(jié)合工作時候要密切配合，根據(jù)客人的需求，主動與其他部門密切聯(lián)系，互相配合，充分發(fā)揮營銷中心的強大功效，創(chuàng)造最佳效益?；ハ嗯浜?，充分發(fā)揮營銷中心的強大功效，創(chuàng)造最佳效益。
以上為營銷中心預(yù)訂部20xx年工作計劃，我們會朝著這些目標(biāo)奮勇前進。以營銷中心的熱情帶動公司，為將景區(qū)建設(shè)成為中國首屈一指的旅游度假區(qū)出一份力！
中班幼兒周工作計劃表篇九
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一、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。
二、主要目標(biāo)：
2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;
3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);
6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。
三、每月工作安排：
三月份：
1.各班制定各類工作計劃;
2.安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓(xùn)練;
3.各班布置家園橋欄目;
4.分班召開家長會;
5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;
四月份：
1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;
2.參加全園教師比武活動;
3.測量幼兒身高體重;
4.各班舉行親子活動;
5.幼兒床上用品翻曬;
6.組織幼兒參加繪畫比賽;
五月份：
1.教研活動;;
2.布置第二期主題墻飾;
3.慶祝五一勞動節(jié);
4.幼兒體檢;
六月份：
1.教案評比;
2.各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短;
3.開展慶六一大型運動會;
4.幼兒身高、體重測量;
七月份：
1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;
2.奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;
3.家長問卷調(diào)查。
中班幼兒周工作計劃表篇十
一、前廳部：
1、維護前廳整體形象，安排保潔對大廳內(nèi)外玻璃擦拭清掃，(需要田經(jīng)理配合，周二開始)。
9、周四增加前臺新規(guī)章制度，規(guī)定制定后報徐店審批。10、周例會再次進行突發(fā)事件案例處理培訓(xùn)。
二、銷售部：
1、當(dāng)月營業(yè)額任務(wù)為16萬，截止20號目前僅完成當(dāng)月任務(wù)50%。8萬6千元。
2、與銷售部經(jīng)理共同制定本周銷售計劃，銷售量。
3、宣傳單頁已經(jīng)發(fā)完，需要印發(fā)單頁，印發(fā)銷售名片。
4、網(wǎng)絡(luò)銷售再次跟進，協(xié)商團購價格。
1、增加保安對消防認(rèn)識，本周開始每天對消防器材巡查檢驗(逐步完善、預(yù)計六月份消防安全整體培訓(xùn))2、加強保安安防意識、夜間巡查樓層，停車場，有異常情況即可匯報。(加強培訓(xùn)，不能間斷)3、停車場衛(wèi)生(下月1號開始統(tǒng)一清理，因本周只有兩名保安都是夜班，停車場光線不足)4、本周停車場畫停車線(工程部、保安部合作)需要徐店指導(dǎo)(預(yù)計周四)四、本周先規(guī)范各部門基本流程，相互配合，六月份制定酒店各部門詳細工作計劃!不足之處請徐店指示。目前尚欠缺正規(guī)化服務(wù)理念，欠缺品牌形象認(rèn)識，對客服務(wù)規(guī)范性不到位!
中班幼兒周工作計劃表篇十一
周工作重點
1、結(jié)合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。
2、繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
晨區(qū)活動
1、智力區(qū)——下飛行棋 2、建構(gòu)區(qū)——公園
3、表演區(qū)——影劇院 4、體育區(qū)——沙包
生活活動
1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。
2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。
學(xué)習(xí)活動
一、語言領(lǐng)域：皮包怎么回來了(續(xù)編故事)
爸爸媽媽工作忙(談話活動)
二、藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個木匠(歌曲)
兒童舞曲(節(jié)奏樂)
我長大了做什么(繪畫)
三、認(rèn)知領(lǐng)域：祖國變化大(常識)
我是小廚師(常識)
復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減(計算)
層級分類(計算)
四、健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)
戶外活動
一、集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘
二、分組活動：大型器械、沙包等
離園活動
一、音樂欣賞
二、整理儀表
三、談話活動
2021幼兒園周計劃表篇二
本周主題《紅紅的年》
1、 回憶和梳理正月里的經(jīng)歷，知道正月是一個熱鬧的月份。
2、 在做做玩玩中心碎中國結(jié)、元宵燈;在猜猜編編中學(xué)習(xí)猜謎語、編謎語;在剪剪畫畫中感受民間剪紙和唐裝的魅力;在唱唱跳跳中感受地方的韻味。
3、 喜歡過中國年，喜歡中國傳統(tǒng)的民俗文化。
生活活動指導(dǎo)
1、保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生;進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
2、將自己的物品放在指定地方，值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動室，管理自然角。
3、整理好自己的儀表，自由飲水，能接適量的水不過多，不過少，不把水灑在地上。
區(qū)域游戲
小小建筑師：自由體驗壘高、拼撘的樂趣。(積木、kt板、飲料罐等)
創(chuàng)意空間：發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，體驗變廢為寶的快樂。(彩色紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、顏料等)
夢想秀：進行表演游戲，體驗唱唱、跳跳和自我展示的樂趣。(話筒、舞臺、化妝臺、音響等)
美食坊：扮演餐廳里的各個角色，知道這些角色的職能，體驗進餐的樂趣和勞動的快樂。(燒烤架、杯子、各種盤子、小廚灶等)
小博士：發(fā)揮探索問題精神，培養(yǎng)解決問題的能力，拓展思維的能力，開發(fā)智力。(迷宮、排序、游戲棋、拼圖等)
2021幼兒園周計劃表篇三
班級：小小一制訂者：邱宜 主題 開心寶寶：我自己 時 間 —— 本周 工作 重點 1、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(如自己的名字、標(biāo)記等)
語言區(qū) 娃娃家
益智區(qū) 音樂區(qū)
建筑區(qū) 娃娃家
語言區(qū) 娃娃家
音樂區(qū) 上午 教學(xué) 及游 戲活 動 語言《小熊洗臉》目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
戶外活動：
滑滑梯
音樂游戲：《朋友你好》
目標(biāo)：能與朋友互動演唱歌曲。 科學(xué)《看看我的臉》
目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)指認(rèn)五官，并能說出五官的名稱。
戶外活動：
手指游戲
目標(biāo)：能邊念兒歌邊做動作;發(fā)展手部小肌肉。 音樂《我是乖孩子》
目標(biāo)：1. 理解歌詞內(nèi)容能用好聽的聲音演唱歌曲。
戶外活動：滑滑梯
生活游戲：《我會搬椅子》
目標(biāo)：學(xué)會搬、擺小椅子的方法，學(xué)習(xí)一張挨著一張擺。 健康《走樓梯》
目標(biāo)：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。
戶外活動：玩紙球
音樂游戲：《會唱歌的瓶寶寶》
目標(biāo)：能跟著音樂有節(jié)奏的搖動瓶子。 美術(shù)《動物搬家》
目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)印章畫的技巧，復(fù)習(xí)鞏固印章的使用方法。
戶外活動：大型玩具
智力游戲《猜猜看》
目標(biāo)：能大膽猜測玩具的位置;發(fā)展判斷力。 下午 戶外 及室 內(nèi)活 動 戶外活動
傳球游戲：
目標(biāo)：復(fù)習(xí)傳球的技巧。 戶外活動
目標(biāo)：練習(xí)撕的技巧，并能將撕下的紙黏在指定位置上 戶外活動
語言游戲：《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里?》
目標(biāo)：認(rèn)識五官。 戶外活動
健康游戲：《母雞下蛋》目標(biāo)：能一個跟著一個撿“雞蛋”。 戶外活動
健康游戲：《哭娃娃和笑娃娃》
目標(biāo)：認(rèn)識日常生活中生氣與高興的表情。 區(qū)域 活動 1、操作區(qū)：投放撕紙的材料，讓幼兒練習(xí)撕紙;投放五官可拼貼的臉譜，讓幼兒操作。
2、圖書角：讓幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻看書本內(nèi)容，并愛護圖書;張貼一些幼兒安靜、獨立入睡的畫面，讓幼兒自由認(rèn)認(rèn)說說學(xué)學(xué)。 生活 活動 1、繼續(xù)鞏固已養(yǎng)成的習(xí)慣：洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習(xí)慣。
2、根據(jù)天氣變化和幼兒的運動量及時增減衣服，提醒幼兒多喝開水。
2、布置“動物搬家”作品展示，供欣賞;
3、張貼洗手、洗臉步驟圖，讓幼兒觀察、學(xué)習(xí)。 家長 工作 1.幫助孩子調(diào)整好作息時間，早睡早起，不要遲到。
【篇一】幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)周計劃表
一、情況分析
(一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是,現(xiàn)在我們班共有39名幼兒,男生19名,女生20名,男女比例相對均勻。另外,新生是19名,占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
(一)主要表現(xiàn)
1、優(yōu)勢表現(xiàn)
(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。
(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中,孩子的語言表達能力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。
(4)有一定的任務(wù)意識,在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
2、薄弱因素分析
(1)孩子的規(guī)則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表現(xiàn)欲強,傾聽習(xí)慣差,不能堅持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動的順利開展。
(4)在主題活動進行過程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作嘗試
(二)家長情況
1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容,如:兒歌、計算題等等。但是,他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。
二、班級經(jīng)營目標(biāo):
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
中班幼兒周工作計劃表篇十二
表格是工作計劃的工具。通過它將工作計劃指標(biāo)或要完成的工作項目列明匯總，表達出企業(yè)工作計劃的基本內(nèi)容。
工作計劃表
就是使用表格的形式反映工作計劃的內(nèi)容!幼兒園安全周工作計劃表，歡迎大家參考。
1、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。
安全教育周的計劃
4、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
5、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因。
6、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送
規(guī)章制度
。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導(dǎo)。
1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。
以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。
第一周計劃
班級: 大 班 周次: 第1 周
日期：2月17— 2月21日
教師: 劉善陽
第二周計劃
班級：大班 周次：第2周 日期：2月24日—2月28日 教師：劉善陽
西峪幼兒園周教學(xué)計劃表
第三周計劃
西峪幼兒園周教學(xué)計劃表
第四周計劃
班級:大班 周次: 第4周
日期：3月10—3月14日
西峪幼兒園周教學(xué)計劃表
第五周計劃
班級:大班 周次: 第5周
日期：3月17—3月21日
中班幼兒周工作計劃表篇十三
1、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問好，并與爸爸媽媽說“再見”。
2、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。
3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣，增強合作、分享意識。
二、戶外活動
【活動地點】滑滑梯
【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等
安靜活動用印章繪畫花草、樹葉等。
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加體育活動，能愉快的與小朋友一起活動。
2、學(xué)習(xí)滾球的基本動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
3、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。
4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力。
【活動準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等
【活動過程】分組進行游戲。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。
3、分組組織幼兒開展場地活動。
4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
(1)開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進行“滾球”，一個跟一個，不推擠。
(2)開展滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。
(3)開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，互相滾動一起玩。
(4)開展安靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫。
三、早操
1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同伴一同表演。
2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
四、點心
1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手，不互相推擠碰撞。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。
3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴，開展安靜等待活動。
五、集中教育活動
本周活動主線:我愛媽媽
星期一
活動一
【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動比較物體長短
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動，體驗活動過程帶來的樂趣。
2、能從3個物體中找出最長的和最短的。
3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達能力。
【活動準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)紅色長吸管、藍色短吸管各一根;顏色不同、長短不同的吸管人手3
根。(2)自制長短排序標(biāo)志圖
一、觀察紅色長吸管、藍色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短，并正確表述。
1、出示紅色長吸管、藍色短吸管。
師：紅色的吸管和藍色的吸管比，有什么不一樣?(紅色的長，藍色的短)
二、示范講解比較長短的方法
(1)示范講解：把吸管橫著放，一頭對齊，看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。
(2)引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作，比較吸管的長短。
師：哪根吸管長呢?你是怎么比的?
三、比較物體的長短，找出并說出最長的和最短的。
(1)引導(dǎo)孩子動手比較，并說一說
師：小朋友們都有3根吸管，請你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。
(2)引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短
師：請你們把最長的找出來，把最短的找出來。
(3)引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》
四、幼兒看標(biāo)志將物體按長短差異進行正逆排序。
1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長短排序標(biāo)志圖
師：這張圖是什么意思?
2、吸管排排隊：讓幼兒看標(biāo)志排序。
3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)
五、活動結(jié)束。
師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短，很棒!
星期二
活動一
【活動內(nèi)容】語言活動想媽媽(兒歌)
【活動目標(biāo)】
1、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。
2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。
3、提高傾聽與理解能力
【活動準(zhǔn)備】
經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲。
物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機，積木，掛圖。
【活動過程】
一、出示玩具電話引出課題。
教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。
二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(幫助幼兒自主感知理解兒歌)
1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。
師：這上面有誰啊?多可愛的寶寶呀，他在干什么呢?
(1)教師有感情地朗讀兒歌。
提問：兒歌的名字叫什么?兒歌都說了什么?
(2)教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。
提問：請把你聽到的兒歌念出來。
2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么?念給旁邊的小朋友聽一聽。
三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。(幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂心情)
1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，1~2遍。(教師重點結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌)
2、請個別幼兒來念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師：有誰能來念念兒歌?
3、分小組進行念兒歌，調(diào)動集體合作的精神。
四、活動結(jié)束
師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽!
星期三
活動一
【活動內(nèi)容】音樂活動一我的好媽媽(歌曲)
【活動目標(biāo)】
1、通過歌曲來表達對媽媽的愛。
2、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。
3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。
【活動準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜。
【活動過程】
一、律動“上學(xué)去”。(引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作)
二、練聲“我愛我的小動物。(引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱)
師：小動物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧。
三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)
(一)介紹歌曲名稱。
教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。
(二)用多種形式頎賞歌曲。
1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。
提問：歌曲的題目是什么?
2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問題。
提問：歌里都唱了些什么呀?
3、邊看邊欣賞歌曲。
提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢?
(三)集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。
1、幼兒兩兩交流互動學(xué)習(xí)。
師：誰愿意來說說你聽到什么?看到什么?
2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解。
四、運用多種演唱方式演唱歌曲。
1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時候一定也很棒。
2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音。
3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的情感。
4、分男女上來演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。
五、活動結(jié)束
師：今天大家都很棒，很快學(xué)會了《我的好媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽!
星期四
活動一
【活動內(nèi)容】語言活動媽媽看書我不鬧(看圖講訴)
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加活動，體驗語言活動的樂趣。
2、知道大人有事時候不能吵，學(xué)習(xí)詞語：安靜、悄悄。
3、提高傾聽語言表達能力。
【活動準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖
【活動過程】
一、看圖導(dǎo)入(我和爸爸媽媽在一起)
1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面
師：老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么?是誰?他們在干嘛?
2、教師講訴故事
師：故事中出現(xiàn)了誰呢?講了什么事?
二、多形式讓幼兒明白故事
1、教師提問，加深幼兒對圖畫的理解
師：小明為什么要小貓不要叫?
師：他還對小貓說了些什么?
2、引導(dǎo)幼兒進一步討論
師：小明和小貓誰乖?你要向誰學(xué)習(xí)?
3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事
師：誰能夠看著圖來講一講呢?
三、活動結(jié)束
師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時候，能不能去吵爸爸媽媽?
活動二
【活動內(nèi)容】美術(shù)活動媽媽的禮物(制作)
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加活動，體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。
2、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。
【活動準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。
【活動過程】
一、以談話形式，導(dǎo)入主題
師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎?是誰的節(jié)日呢?
師：媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢?
二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察
師：這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物，你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?
1、出示空白的帽子底圖
引導(dǎo)語：(1)小朋友喜歡這頂帽子嗎?為什么?
(2)我們幫它變沒一點好嗎?
三、教師示范制作方法：
示范：先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個挨一個地粘，一直將繩子粘滿。
四、提出制作要求：
師：輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。
五、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1、師指導(dǎo)能力弱的幼兒能大膽地進行操作，指導(dǎo)能力強的幼兒能按要求進行繪制。
六、相互欣賞自己制作好的項鏈。
七、活動結(jié)束。
師：今天小朋友們的小手都很有本領(lǐng)，很棒!回家時可以把制作的作品送給媽媽!并能對媽媽說，“媽媽您辛苦了!”。
活動反思：
活動開展相當(dāng)順利，大部分幼兒都能投入到活動中，體驗活動的樂趣。先引出為什么制作禮物，增進幼兒的認(rèn)知，接著出示禮物樣品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，激發(fā)了幼兒觀察事物的能力。接著以給媽媽送禮物，來調(diào)動幼兒動手制作的興趣。在示范中，詳細地講解要如何制作，加深幼兒印象。在幼兒動手中，又進一步得進行指導(dǎo)，活動中幼兒都制作出了自己的作品。很棒!活動中，激發(fā)了幼兒多方面的能力，整體來說是成功的。
星期五
活動一
【活動內(nèi)容】科學(xué)活動三八婦女節(jié)(認(rèn)知)
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加活動，體驗活動過程帶來的樂趣。
2、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
3、提高觀察能力、語言表達能力。
【活動準(zhǔn)備】
課前準(zhǔn)備：事先讓幼兒回家觀察媽媽。
物質(zhì)準(zhǔn)備：請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。
【活動過程】
1、介紹節(jié)日
師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎?(婦女節(jié))這是媽媽的節(jié)日。
2、提問幼兒：
師：你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。
3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
師：誰能夠來說說自己的媽媽從事什么行業(yè)，或者在哪里上班呢?
4、組織討論
師：你們覺得媽媽辛苦嗎?
師：媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。
師：小朋友要學(xué)會愛媽媽，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
5、活動結(jié)束
師：回家時要對媽媽說，“媽媽節(jié)日快樂”，并做個懂事的好寶寶，能做到嗎?
活動二
【活動內(nèi)容】音樂活動聽聲學(xué)走(音樂游戲)
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加活動，體驗音樂游戲的樂趣。
2、能初步辨認(rèn)鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵等樂器的音色，嘗試為教師齊聲伴唱。
3、提高記憶力和聽力。
中班幼兒周工作計劃表篇十四
1、能在認(rèn)識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。
2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。
3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持天天上幼兒園。
生活活動指導(dǎo)要求
1、學(xué)習(xí)獨立進餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。
2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿
3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動
內(nèi)容安排
1、語言：拔蘿卜
2、數(shù)學(xué)：去歡歡家
3、藝術(shù)：寶寶涂色
4、科學(xué)：大蘿卜
5、健康社會：輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。
2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。
3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動
1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。
家長工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。
2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲。
3、在家中，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。
一、班級情況分析：
我班有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。這些幼兒中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么，;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌??面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進步。這也是家長所期望的。
二、班級管理：
小班幼兒由于剛?cè)雸@，對各種常規(guī)，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時候該做什么，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開展"穿鞋小能手活動"、"爭做小老師活動"、"看誰紅花多""誰的小手最能干"等等一系列的活動，在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步，更好地發(fā)展。
三、
具體工作安排：
(一)在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期，從以下幾個方面進行實施：
1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊等。
2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3、以模仿、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評比等活動建立良好的常規(guī)。
4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。
5、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園，不追逐，不推擠，學(xué)習(xí)一些自我保護方法。
(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。
小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力。
鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們設(shè)計了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫區(qū)"里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當(dāng)值日生、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力。
四、共建家園聯(lián)系的橋梁：
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
1、我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。
2、個別訪談，個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。。
3、家長座談會，"每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
一、情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。特制定班級教育工作計劃：
二、班級管理
本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。
三、衛(wèi)生保?。?BR> 1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風(fēng)、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。
2、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注，細心照顧他們。
3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。
4、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生
四、教育教學(xué)工作：
目標(biāo)：
（一）、身體發(fā)展：
1、發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學(xué)會雙腳原地向上跳。
2、學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操。
3、會使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。
4、知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。
5、在成人的指導(dǎo)下，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走。
（二）、認(rèn)知發(fā)展：
1、認(rèn)識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友，教育幼兒愛護動物。
2、熟悉周圍環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。
3、認(rèn)識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。
4、喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學(xué)做一些模仿動作，5、初步認(rèn)識幾種美術(shù)材料和工具，認(rèn)識紅、黃、藍基本色調(diào)。
6、在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。
7、區(qū)別“1”和許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。
8、能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達自己的要求。
（三）、社會性發(fā)展：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。
3、學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西。
4、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動。
5、培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話。
措施：
1、通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。
2、通過體育游戲：跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動的開展，促進幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
3、在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和安靜午睡習(xí)慣。
4、通過美術(shù)活動：美麗的顏色、粘貼：魚、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。
5、通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。
6、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡單的語句表達意愿。
7、通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作和語言表現(xiàn)角色。
8、通過區(qū)角活動的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、老師在一起。
9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、形狀、大小、長短等認(rèn)識，對數(shù)學(xué)活動有興趣。
五、教研工作
本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù)。
六、環(huán)保教育
目標(biāo)：
1、認(rèn)識幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。
2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。
措施：
1、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動，讓幼兒了解動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛護動物的情感。
2、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動
3、每月開展兩次環(huán)保教育活動
七、家長工作：
家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致，對幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教、家長義工等活動形式，進一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高。
中班幼兒周工作計劃表篇十五
周工作目標(biāo)
1. 關(guān)注自身的成長過程，體驗做哥哥姐姐的角色變化。
2. 學(xué)習(xí)初步地調(diào)節(jié)，控制自己的情緒和行為，增強自我意識。
3. 養(yǎng)成勇敢、友愛等品質(zhì)，提升自信心。
保育工作
1.多讓幼兒喝開水。
2.培養(yǎng)幼兒自理能力。
家長工作
多與家長溝通與交流。
中班幼兒周工作計劃表篇十六
各位家長、小朋友們：
大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現(xiàn)將周工作總結(jié)如下：
一、上周工作總結(jié)：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學(xué)活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧、張凱、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。
1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，做好班級衛(wèi)生工作計劃，本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導(dǎo)及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。
5、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
中班幼兒周工作計劃表篇十七
新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班)，小張老師年輕，做事認(rèn)真，但缺乏帶大班經(jīng)驗;保育員史老師溫柔細心，但對孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長的溝通能力也有待于提高。
緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作，創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”。
1.落實《綱要》，推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施。
2.建立合作的、積極向上的班級氛圍。
3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。
四.具體工作與措施。
(一)積極參加所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
1.加強學(xué)習(xí)，規(guī)范言行。
本學(xué)期我們將積極參加所里的各項學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響。
2.樹立自我專業(yè)成長的意識，增強自主性學(xué)習(xí)。
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實踐的能力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會。
(二)開展好大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”
1.根據(jù)大班幼兒年齡特點，制定教育目標(biāo)。
開學(xué)初，我們大班三位老師會坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會《綱要》的新思想、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。
2.同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)。
5~6歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強了，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動。如果有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學(xué)習(xí)活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標(biāo);以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補，更好的促進幼兒發(fā)展。
3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動。
隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機會。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結(jié)合大班探索的特點，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用。
(三)以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平。
1.勤于反思，促進保教質(zhì)量不斷提高。
提高反思水平是我們一直比較欠缺的，本學(xué)期我班全體教師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?BR> 本學(xué)期我們會以實際行動引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的。
教學(xué)。
活動，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。
2.深層次了解幼兒需要，真心實意做實事。
本學(xué)期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己，加強對幼兒的觀察，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求，有自我選擇的權(quán)利。
(四)家園共育水平，提高溝通能力。
依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力?！?BR> 1結(jié)合家長的需求和大班實際，創(chuàng)造性的開展家長工作，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通。
2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時了解家長的需求，虛心聽取家長的建議。
3創(chuàng)造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加。
4創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。
中班幼兒周工作計劃表篇十八
20**2.21—20**.2.25。
1、要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的習(xí)慣。2、要求幼兒進餐的時候能注意桌面衛(wèi)生，吃完后懂得收拾自己的餐盤。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。
1、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會如何將衣服塞到褲子里包好。2、學(xué)習(xí)整理自己的書籍、玩具，學(xué)會歸類。
中班幼兒周工作計劃表篇十九
1、本周展開主題《小小蛋兒把門開》，領(lǐng)導(dǎo)幼兒開端理解雞蛋的形狀特點以及外部結(jié)構(gòu)，鼓舞幼兒與錯誤交換表白本人的發(fā)明以及設(shè)法主意。
2、氣候垂垂轉(zhuǎn)熱，戶外應(yīng)當(dāng)先后要提示孩子穿衣服，得當(dāng)增減衣服，蘇息后喝水，做好幼兒一日糊口關(guān)鍵的照顧護士以及指點。
3、增強幼兒的文化、規(guī)矩教導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)幼兒晚上自動與錯誤、教員打號召。
4、帶孩子看法動動物角并察看動動物的生長變革，測驗考試讓孩子來澆水喂食。
5、平安一話：本人的物品本人用。
1、來園歡迎：熱忱歡迎幼兒，提示幼兒依據(jù)進門三部曲停止逐日的晨檢問好以及游戲。
2、地區(qū)游戲：構(gòu)造幼兒展開地區(qū)游戲。
3、別的：察看小麥的生長變革;為天然角的金魚換水;展開說話應(yīng)當(dāng)，說說本人曉得的蛋和蛋是那里來的等。
1、行列步隊操練：能拉著圓圈走，聽音樂做響應(yīng)的舉措，變更隊形。
2、操節(jié)、韻律應(yīng)當(dāng)：進修新操，情愿跟從教師根本地實現(xiàn)整套舉措，留意力會合。
3、分離應(yīng)當(dāng)：能自立挑選游戲區(qū)并平安運用活動?xùn)|西，曉得游戲后將手環(huán)帶回班級。
1、與幼兒一同玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。
2、展現(xiàn)蛋天下的圖片，與幼兒一同看法林林總總的蛋，辨別蛋的巨細，色彩。
3、平常無意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟習(xí)歌曲旋律，同時營建主題氣氛。
1、帶孩子往菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的巨細。
2、家長能夠正在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片和視頻供幼兒察看。
3、以及咱們一同搜集蛋殼，洗潔凈后帶到幼兒園。
1、主題墻面情況：
安插《小小蛋兒把門開》的主題墻，安插“蛋的天下”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營建主題氣氛。
2、游戲情況：
年夜賣場里預(yù)備蛋，能夠停止買蛋的游戲。