提高口頭表達和寫作能力，培養(yǎng)溝通交流技巧。解決問題的能力是在職場中非常重要的技能。那么，下面請大家看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。
亂扔垃圾的體會篇一
第一段：引言（100字）
如今，越來越多的人選擇到各地旅游，尤其是景區(qū)成為了熱門的旅游目的地。然而，隨之而來的問題也愈發(fā)突出，即景區(qū)亂扔垃圾的現(xiàn)象。這些垃圾不僅破壞了景區(qū)的美景，還對生態(tài)環(huán)境造成了嚴重影響。我曾目睹過這一景象，并深感我們應(yīng)當改變這種不良習(xí)慣。
第二段：問題的嚴重性與原因（250字）
首先，個人素質(zhì)的缺失是垃圾亂扔現(xiàn)象的深層原因。部分游客缺乏環(huán)境保護的意識，對于垃圾亂扔的行為態(tài)度漠不關(guān)心，甚至將其視為理所當然。再加之缺乏宣傳與教育，缺乏相關(guān)法律法規(guī)的約束，這種不文明行為便日益泛濫。
其次，景區(qū)管理方也應(yīng)負一定責任。有些景區(qū)的垃圾桶設(shè)置不合理，數(shù)量不足，清理不及時，無法滿足游客的需求。此外，監(jiān)管力度不夠，對亂扔垃圾行為的處罰也不夠嚴厲，無法形成有效的震懾力。
第三段：垃圾亂扔帶來的危害（300字）
垃圾亂扔不僅破壞了景區(qū)的美景，還對生態(tài)環(huán)境造成了嚴重影響，帶來許多危害。
首先，垃圾亂扔污染了土壤和水源。生活垃圾中的有害物質(zhì)滲入土壤，會對植物生長產(chǎn)生不良影響，同時還可能滲入地下水，對水源質(zhì)量造成威脅。
其次，垃圾亂扔危害了動物的生存。有些動物會將食物殘渣誤食，導(dǎo)致腸道堵塞，甚至死亡。另外，垃圾中的有害物質(zhì)會破壞生物鏈的平衡，使得某些物種數(shù)量減少甚至滅絕。
最后，垃圾亂扔給景區(qū)本身造成了不小的經(jīng)濟負擔。景區(qū)管理部門需要投入大量精力和財力清理垃圾，這無疑是一筆不必要的開銷。同時，亂丟垃圾也會讓游客遭受不便，降低景區(qū)的整體體驗，從而影響旅游業(yè)的發(fā)展。
第四段：呼吁行動與措施（350字）
針對景區(qū)亂扔垃圾的問題，我們需要行動起來，采取一系列措施來解決這一問題。
首先，政府和景區(qū)管理部門需要加大宣傳力度，提高公眾對于環(huán)境保護的意識。在景區(qū)內(nèi)設(shè)立醒目的提示牌，向游客普及垃圾分類的重要性，提醒大家采取正確的處理方式。
其次，景區(qū)管理方應(yīng)加強垃圾桶的設(shè)置和清理工作。合理布置垃圾桶的位置，數(shù)量要充足，定期進行垃圾清理工作，確保游客方便丟垃圾，并保持景區(qū)的整潔。
此外，社會各界要共同參與垃圾分類處理。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，隨身攜帶垃圾袋，將垃圾分門別類，并選擇正確的處理方式。同時，加強對垃圾亂扔行為的監(jiān)督，并對違法者進行相應(yīng)處罰，如罰款或限制游覽。
第五段：結(jié)語（200字）
垃圾亂扔是一個不僅具有生態(tài)性質(zhì)的問題，也是與人文素質(zhì)和社會民主發(fā)展密切相關(guān)的問題。我們每個人都應(yīng)共同承擔起環(huán)境保護的責任，做到垃圾分類，引導(dǎo)他人正確處理垃圾。只有這樣，我們才能共同構(gòu)建美麗的家園，讓景區(qū)成為人們放松心靈的樂園。讓景區(qū)成為美麗的畫卷，持久地展示在我們的視野中。
亂扔垃圾的體會篇二
作為一名小學(xué)生，我常?？吹缴磉叺耐瑢W(xué)亂扔垃圾，這讓我感到非常不舒服。因此，我開始思考如何避免垃圾亂扔的問題，并嘗試尋找有效的方法。在這個過程中，我獲得了不少心得體會，以下是我能夠分享的5個主要點。
第一點：掌握垃圾分類知識。垃圾分類是非常重要的一步，通過正確地分類垃圾，可以減少環(huán)境的污染。家庭、學(xué)校、社區(qū)甚至整個城市都應(yīng)該進行垃圾分類。自己要先弄清楚何為可回收垃圾、何為有害垃圾和其他垃圾，然后按照標志處置就可。對于不確定的垃圾也可以咨詢有關(guān)部門進行診斷。
第二點：垃圾要及時處理。不要將垃圾放置過久，以免出現(xiàn)惡臭、影響周圍環(huán)境或引起蚊子蠅子等的滋生。我們每個人都可以自己懂得承擔起這一職責，工作中要勤快快速處理,也可以在家或社區(qū)開展組織大掃除行動，污染乏味不再。
第三點：學(xué)會自制環(huán)保袋。隨著大家環(huán)保意識的增強，自制環(huán)保袋成為了一種很好的選擇?？梢詫⒓彝U棄的舊衣物進行改造，制成環(huán)保袋，它可以容納大量物品，經(jīng)濟、環(huán)保和實用。將環(huán)保袋的好處介紹給鄰居和親戚朋友，一起行動起來，習(xí)慣成自然。
第四點：利用垃圾處理的好工具。如垃圾桶和垃圾袋等。大家在平時要養(yǎng)成好習(xí)慣，將垃圾放到指定的垃圾桶內(nèi)，選擇在購買辦公用品等需要用到垃圾袋的時候，可以選用環(huán)保、易分解的材質(zhì)，這樣既方便了我們的生活，也對環(huán)境造成了更少的污染。
第五點：加強環(huán)保宣傳教育。環(huán)保意識的培養(yǎng)，是長久而有難度的。需要我們主動宣傳，有關(guān)部門應(yīng)該加強對此方面的宣傳，增加垃圾分類知識講座等教育形式，教育更多人“不亂扔垃圾”。還可分別開展環(huán)保禮儀小達人、節(jié)約環(huán)保小達人等活動,提高垃圾分類的意識和能力。
總結(jié)起來，垃圾不亂丟是一個重要的生態(tài)環(huán)保議題，需要我們每個人都做出努力。我們不僅要親身行動，做一個環(huán)保達人，也要動員周圍的人，讓大家共同關(guān)注這個議題，努力構(gòu)建清潔、整潔的校園和美麗的環(huán)境，讓我們的生活更加健康、舒適！
亂扔垃圾的體會篇三
垃圾污染已經(jīng)成為當今世界的一大難題，而亂扔垃圾是造成垃圾污染的主要原因之一。為解決這一問題，我們需要采取一系列措施。本文將從亂扔垃圾十大建議的角度，探討如何減少垃圾污染。
第二段：認識垃圾的危害
亂扔垃圾的危害不僅限于對環(huán)境的破壞，也會對人們的健康造成極大的危害。在垃圾堆中產(chǎn)生的臭氣會污染大氣，進而影響人們的呼吸系統(tǒng)，導(dǎo)致慢性疾病的發(fā)生。而隨手亂扔的垃圾還會堵塞下水道、造成洪水災(zāi)害。這些危害不僅影響個人和家庭，也給整個社會帶來了負面影響。
第三段：亂扔垃圾十大建議
為了減少垃圾污染，許多地區(qū)都推出了亂扔垃圾十大建議。這些建議包括：1.分類投放垃圾，2.隨身攜帶垃圾袋，3.盡量避免使用一次性塑料制品，4.回收可回收物品，5.垃圾減量，6.環(huán)保購物，7.垃圾分類教育，8.地域間合作，9.重罰亂扔垃圾者，10.環(huán)境監(jiān)督。
第四段：貫徹十大建議的經(jīng)驗
亂扔垃圾十大建議看似簡單，但落實起來仍需要付出一定的努力。如何貫徹這些建議？首先，在日常生活中，需要提高環(huán)保意識，主動約束自己的行為。其次，在物品購買時，盡可能選擇環(huán)保的產(chǎn)品，拒絕一次性塑料制品等對環(huán)境有害的物品。第三，在日常生活中，要盡量避免浪費，用完后及時處理垃圾。最后，加強與社會的溝通與聯(lián)動，鼓勵身邊的人、鄰居也意識到垃圾污染的影響，共同做好環(huán)保。
第五段：總結(jié)
亂扔垃圾的危害已經(jīng)深入人心，而落實環(huán)保行動需要彼此相互負責。本文通過“亂扔垃圾十大建議”來提醒人們在日常生活中不選擇隨意亂扔垃圾，以行動來保護環(huán)境，同時貫徹舉措，號召更多人參與環(huán)保，共同建設(shè)美麗家園。
亂扔垃圾的體會篇四
隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到了顯著的提高。然而，與此同時，垃圾數(shù)量的激增也給我們的環(huán)境帶來了巨大的壓力。亂扔垃圾已經(jīng)成為了一種常見的不文明行為。作為一名普通公民，我對亂扔垃圾的現(xiàn)象深感憂慮。在觀察和反思的過程中，我積累了一些心得體會，也找到了一些解決這一問題的方法。
首先，亂扔垃圾所帶來的最直接的影響是對我們的城市環(huán)境造成污染。街道上隨處可見的垃圾不僅破壞了城市的美觀形象，還會感染空氣和水源，給我們的生活帶來潛在的健康風險。我曾經(jīng)在一篇報道中讀到，由于某市市民亂扔垃圾造成的環(huán)境污染，導(dǎo)致該市鳥類數(shù)量銳減、河水水質(zhì)惡化等問題。這個案例深深震撼了我，也讓我認識到亂扔垃圾行為對環(huán)境的危害。
其次，亂扔垃圾也給我們的社會造成了諸多問題。當大量的垃圾被亂扔在街頭巷尾時，不僅給城市新貌的打造帶來困難，也浪費了大量的資源。在我所在的社區(qū)里，曾經(jīng)發(fā)生過垃圾積壓錯垃圾收集不當、垃圾焚燒導(dǎo)致的空氣污染等問題。這些事件都讓我認識到垃圾亂扔所帶來的社會問題之嚴重。
亂扔垃圾行為往往是因為人們?nèi)狈Νh(huán)保意識，對環(huán)境的重要性認識不足。在我個人的生活中，我積極參加環(huán)保宣傳活動、閱讀相關(guān)的書籍與文章，不斷提升自己的環(huán)保意識。我曾經(jīng)在市政府的宣傳活動中得知，垃圾分類與回收能夠有效減少垃圾產(chǎn)生和污染，改善環(huán)境質(zhì)量。自從我開始重視垃圾分類回收，我發(fā)現(xiàn)垃圾產(chǎn)生的量減少了很多。因此，我愿意呼吁更多的人加入到垃圾分類與回收的行列中來。
然而，僅僅依靠個人的努力是遠遠不夠的。政府和社會組織應(yīng)該共同行動起來，制定更加嚴格的法規(guī)，加大對亂扔垃圾行為的執(zhí)法力度。同時，社會組織也應(yīng)該發(fā)揮積極的作用，加強對垃圾分類與回收的宣傳與推廣。我相信，只要政府、社會組織和個人共同努力，我們一定能夠解決亂扔垃圾的問題，建設(shè)更加美麗、清潔的環(huán)境。
在這個信息爆炸的時代，我們每個人都應(yīng)該明白，保護環(huán)境是我們每一個人的責任。亂扔垃圾的行為不僅損害了我們自己的利益，也損害了后代子孫的生存環(huán)境。我們應(yīng)該從點滴小事做起，樹立正確的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)境習(xí)慣。只有這樣，我們的社會才能更加和諧、清潔，每一個人才能享受到更美好的生活。
亂扔垃圾的體會篇五
垃圾不亂扔，是一個基本的文明行為。然而，在現(xiàn)實生活中，還有很多人存在著隨意亂扔垃圾的問題。中職生是我國未來的棟梁之材，在學(xué)習(xí)知識的同時，也應(yīng)該明確垃圾分類和環(huán)保的重要性。作為一名中職生，我認為我們應(yīng)該著力將自己的垃圾問題解決，樹立自己的文明形象，同時也為身邊的人樹立好榜樣。
第二段：自我教育
首先，我們應(yīng)該從自我教育方面入手。中職學(xué)校不能再把對培養(yǎng)學(xué)生文明行為的教育忽視掉。我們應(yīng)該積極參加組織的垃圾分類活動，通過宣傳教育，讓同學(xué)們了解如何垃圾分類、如何垃圾不亂扔等等。同時，在家里，我們也應(yīng)該有意識地倡導(dǎo)垃圾分類，為家庭爭取一個干凈的生活環(huán)境。
第三段：環(huán)保行動
除了自我教育，我們還應(yīng)該參與各種環(huán)保行動。環(huán)保，不僅是國家計劃，也是我們每個人的責任。中職生應(yīng)該積極參與垃圾分類投放，不僅包括廢物分類、可回收物分類等，還包括廢電池、廢手機等。如此一來，不僅能為環(huán)保事業(yè)做出貢獻，才能樹立我們的青年形象。
第四段：身邊的案例
我們身邊有很多不文明的例子，比如：在地鐵車廂亂扔口香糖、在公園丟棄煙蒂、在學(xué)校學(xué)習(xí)區(qū)亂扔紙張等等。這些不文明的行為，背后都有人的失職，也不利于環(huán)境衛(wèi)生管理，更讓花費巨大。中職生應(yīng)該積極打擊此類不文明行為，并嘗試解決這些問題，從身邊做起。
第五段：結(jié)語
最后，我想說，垃圾不亂扔是我們每個中職生的責任，這不僅是我們應(yīng)盡的義務(wù)，更是為了保護我們的環(huán)境和促進我們的健康。在校園里，我們應(yīng)該樹立垃圾分類和環(huán)保精神，通過堅持這些行為，為我們國家的環(huán)保事業(yè)做出貢獻，也為我們身邊的人做出好的榜樣。
亂扔垃圾的體會篇六
曠課和亂扔垃圾是很多學(xué)生在校園生活中常見的問題。這些不良行為不僅對自己的學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展產(chǎn)生負面影響，還對周圍環(huán)境和他人造成了傷害。今天，我們將探討曠課和亂扔垃圾的問題，并討論個人心得體會。
第二段：曠課的危害與心得
曠課是很多學(xué)生玩忽職守的表現(xiàn)之一。曠課不僅使學(xué)生錯過了珍貴的學(xué)習(xí)時間，也影響了他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。從我的個人經(jīng)歷來看，我曾因為曠課而錯失了許多重要的知識點，導(dǎo)致我的考試成績下降。然而，隨著時間的推移，我逐漸認識到曠課的危害。所以我決定改變自己，爭取出勤率高，積極參與課堂討論，及時完成作業(yè)和課后復(fù)習(xí)。這樣一來，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績，還培養(yǎng)了自己的時間管理和自律能力。
第三段：亂扔垃圾的危害與心得
亂扔垃圾是一種對環(huán)境和他人的不尊重表現(xiàn)。在校園里，經(jīng)常可以看到一些同學(xué)把垃圾隨意扔到地上，而不去使用垃圾箱。這不僅丑化了校園環(huán)境，也給其他人帶來了不便。作為一個班級的一員，我意識到我有責任維護校園環(huán)境的整潔。因此，我積極參與了學(xué)校的環(huán)?；顒?，在校園里組織垃圾分類、清理校園垃圾等。這些經(jīng)歷使我認識到保護環(huán)境的重要性，并明白自己應(yīng)該積極踐行環(huán)保行動。
第四段：如何改正不良行為
為了改正曠課和亂扔垃圾的不良行為，個人需付出努力和堅持。首先，應(yīng)該樹立正確的價值觀念和行為準則，明確知道曠課和亂扔垃圾的危害。其次，要明確自己的責任和角色，積極參與學(xué)校和班級的環(huán)?；顒樱珜?dǎo)良好的行為榜樣。最后，應(yīng)該從自身入手，樹立良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，每天都自覺地按時到校學(xué)習(xí)，并將垃圾正確丟進垃圾桶。只有通過堅持不懈的努力，我們才能逐漸改正自己的不良行為。
第五段：總結(jié)
曠課和亂扔垃圾是學(xué)生在校園生活中常見的問題。這些行為不僅對學(xué)生自己造成了負面影響，還對周圍的環(huán)境和他人造成了傷害。改正曠課和亂扔垃圾的不良行為需要我們付出努力和堅持，樹立正確的價值觀念和行為準則，積極參與學(xué)校和班級的環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。只有通過我們每個人的努力，才能共同創(chuàng)造一個積極向上的校園環(huán)境。
亂扔垃圾的體會篇七
由于人們消費水平的提高，生活垃圾量不斷增加。亂扔垃圾不僅影響市容市貌，還會污染環(huán)境，對人類健康造成危害。為了促進垃圾分類，加強環(huán)境保護意識，我列舉了十條亂扔垃圾的建議，本文將詳細闡述這些建議并體會它們的重要性。
第一，人人有責。作為一個合格的市民，我們都應(yīng)該有責任保護自己生活的環(huán)境。不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)該將垃圾裝入垃圾桶內(nèi)。當我們的身邊環(huán)境衛(wèi)生整潔時，我們也會感受到精神上的愉悅。
第二，分類投放。不同類型的垃圾應(yīng)該分類投放。干垃圾、濕垃圾、廢紙、塑料等應(yīng)該分別投放指定垃圾桶中。通過分類投放，有助于環(huán)保部門更好地處理垃圾，達到循環(huán)利用的效果。
第三，垃圾桶規(guī)定位置。在公共場所，綠地，居民區(qū)等場所應(yīng)設(shè)置垃圾桶，方便市民丟棄垃圾。同時，垃圾桶的位置也應(yīng)該大家都知道，以便大家都能找到垃圾桶，不會將垃圾亂扔。
第四，宣傳教育。學(xué)校、社區(qū)和其他公共機構(gòu)應(yīng)該經(jīng)常開展垃圾分類宣傳教育活動，提高市民的環(huán)保意識。這些宣傳教育活動可以采取多種形式，如發(fā)傳單、張貼宣傳海報等。
第五，立法監(jiān)管。政府應(yīng)該加強立法監(jiān)管，采取必要措施，制定嚴格的環(huán)保法規(guī)，使社會大眾真正了解垃圾分類，垃圾處理方面的法規(guī)。
第六，自主創(chuàng)新。在科技發(fā)展的今天，垃圾處理設(shè)備和技術(shù)也得到大力發(fā)展?？梢怨膭钇髽I(yè)自主開展垃圾處理研究，在節(jié)能環(huán)保方面有所突破，以實現(xiàn)資源的有效利用。
第七，行業(yè)合作。政府、企業(yè)和NGO間應(yīng)積極合作，為市民減少垃圾輸出和處理負擔，從而為建設(shè)生態(tài)良好和諧社區(qū)做出貢獻。
第八，標準化管理。目前，各地的垃圾管理制度尚不完善，城鄉(xiāng)垃圾管理存在差異。應(yīng)該對垃圾管理的基本標準進行規(guī)范，制定并執(zhí)行標準化垃圾管理制度，提高管理標準化水平。
第九，外部引領(lǐng)。政府可依據(jù)當?shù)貧夂蛱攸c，采用國外先進的垃圾管理技術(shù)，為地區(qū)的環(huán)保節(jié)能作出貢獻。
第十，跨學(xué)科合作。環(huán)保管理涉及各個領(lǐng)域，因此，跨學(xué)科合作是十分必要的。科學(xué)家、工程師、室內(nèi)設(shè)計師等可以組成團隊，合作解決垃圾分類和垃圾處理問題。
亂扔垃圾不僅不好看，還會導(dǎo)致環(huán)境污染、落后等問題。促進垃圾分類、增強環(huán)保意識和科技創(chuàng)新，需要全社會共同努力。通過引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，建立完善的垃圾分類制度，推動技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，建立健全管理制度，實現(xiàn)垃圾分類和處置的合理利用，從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
亂扔垃圾的體會篇八
垃圾分類已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的重要課題之一，并且受到了廣泛關(guān)注。然而，在城市的角角落落，還是能看到有人亂扔垃圾的情況。這種行為嚴重破壞了環(huán)境，不僅影響了城市的整體形象，也對我們的身體健康造成了潛在的威脅。近期，我親身經(jīng)歷了亂扔垃圾的情況，并從中得到了一些心得體會。本文將就亂扔垃圾的心得體會進行探討，旨在喚起大家對垃圾分類與環(huán)境保護的重視。
首先，亂扔垃圾嚴重污染環(huán)境。在我所經(jīng)歷的情況中，我在公園里散步時，發(fā)現(xiàn)很多人將垃圾任意扔在地上。它們中的一部分是塑料袋、食品包裝等可回收物，還有一部分是食品殘渣、紙巾等不可回收物。這些垃圾隨處可見，不僅影響了公園的面貌，也造成了對動植物生態(tài)的嚴重威脅。垃圾堆積還會導(dǎo)致二次污染，由風雨或動物拖拽而散落，最終進入地下水和土壤中，對環(huán)境造成長期的污染。因此，亂扔垃圾是對環(huán)境的一種不負責任的行為。
而且，亂扔垃圾也會對我們的身體健康造成潛在威脅。垃圾中的有害物質(zhì)可能滲入土壤和水源，進而影響到我們的食物安全和飲用水質(zhì)量。食物殘渣不僅會滋生細菌和病菌，還會吸引害蟲和垃圾。與此同時，亂扔垃圾往往會使城市出現(xiàn)不良氣味，這會給我們的生活帶來很多不便。長期暴露在不良環(huán)境中，我們的身體健康也會受到影響。因此，保持環(huán)境清潔，是保護我們自身健康的必要條件。
此外，亂扔垃圾還嚴重影響了城市形象。一個干凈整潔的城市是每個人心中的理想之地。然而，當我們走在街頭巷尾，卻經(jīng)?？吹嚼S處可見的情景，這無疑會給人一種不文明、不衛(wèi)生的感覺。城市形象是一個城市的名片，它不僅關(guān)乎著居民的尊嚴感，也關(guān)系到外界對這座城市的認同感和評價。因此，我們應(yīng)該時刻保持環(huán)境的整潔，讓城市煥發(fā)出美麗的光彩。
如何改變這種亂扔垃圾的現(xiàn)象呢？首先，家庭教育是重中之重。孩子是社會的未來，他們在家庭中的教育是最根本的。家長應(yīng)該以身作則，從小就教育孩子保持環(huán)境衛(wèi)生和垃圾分類的重要性。其次，政府應(yīng)該加大宣傳力度，提高公眾對垃圾分類和環(huán)境保護意識的重視?？梢酝ㄟ^在公共場所張貼宣傳海報，舉辦環(huán)保講座和活動，增加居民的環(huán)保意識。同時，也應(yīng)該加強監(jiān)管措施，對亂扔垃圾的行為進行制止和處罰。最后，在中學(xué)和大學(xué)教育中加入垃圾分類和環(huán)境保護的課程，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
總之，亂扔垃圾是一種不負責任的行為，它嚴重污染環(huán)境，威脅我們的身體健康，同時影響了城市的形象。我們每個人都應(yīng)該深刻認識到保持環(huán)境衛(wèi)生和垃圾分類的重要性，從自身做起，積極投身到環(huán)境保護和垃圾分類的行動中去。只有共同努力，我們才能創(chuàng)造一個清潔、美麗、綠色的家園。
亂扔垃圾的體會篇九
垃圾不亂扔，是我們每個人都應(yīng)該從小開始養(yǎng)成的好習(xí)慣。中職生更應(yīng)該做好垃圾分類和投放，以實際行動踐行愛護環(huán)境、綠色發(fā)展的理念。在我所學(xué)校的實踐中，我因為一個動作，深切地感受到了垃圾分類和投放的重要性。
第二段：垃圾分類的意義
垃圾分類的意義不僅僅是對環(huán)境負責，更涉及到資源利用和生態(tài)平衡的問題。垃圾分類可以有效的降低環(huán)境污染、減少資源浪費、促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。我們應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)出良好的垃圾分類和投放習(xí)慣。
第三段：垃圾分類與中職生
中職生是稍有一些社會經(jīng)驗和眼界的青少年，我們對于垃圾分類和投放的責任更大。開始學(xué)校的垃圾分類和投放，每個人都把這些規(guī)定放在心里，認真地完成，從小事開始做起，從自己做起，從身邊的環(huán)境開始做起，從自己的行動開始做起，使自己養(yǎng)成垃圾不亂扔的習(xí)慣。
第四段：我從惡習(xí)中走出
垃圾分類和投放是我從惡習(xí)中走出來的，我曾經(jīng)也是一個亂扔垃圾的人，經(jīng)常在教室或者校園里亂扔紙屑或者飲料瓶之類的東西。后來，學(xué)校開展垃圾分類和投放的義務(wù)后，我便開始改變自己的習(xí)慣，也慢慢發(fā)現(xiàn)垃圾分類和投放的好處。我將垃圾分類和投放融入了自己的生活，成為了一種良好的習(xí)慣。
第五段：結(jié)論
中職生作為有思想有行動的群體，我們需要為創(chuàng)建和維護清潔美麗的校園和社區(qū)積極貢獻力量。我們應(yīng)該積極主動地開展各類環(huán)?；顒?，多方面宣傳和推廣垃圾分類和投放的理念，讓更多的人參與到垃圾分類和投放工作中來，讓我們的世界更加美好，讓我們的環(huán)境更加綠色，讓我們的未來更加美好。
亂扔垃圾的體會篇十
曠課和亂扔垃圾是一些學(xué)生經(jīng)常犯下的錯誤。在學(xué)校教育中，花費大量的時間去教導(dǎo)學(xué)生對待學(xué)習(xí)和環(huán)境負責任的重要性。然而，有些學(xué)生還是會選擇曠課和亂扔垃圾。通過親身經(jīng)歷和反思，我體會到了這些不負責任行為的后果，并對此進行總結(jié)和思考。
第二段：曠課的后果與反思
曠課不僅是一種對學(xué)習(xí)和知識的否定，也是對自己未來的否定。每一節(jié)課都是老師傳授知識的機會，而曠課將使自己失去了接觸和學(xué)習(xí)新知識的機會。此外，曠課也使我錯過與同學(xué)交流和合作的機會，錯過建立友誼和團隊精神的機會。反省自己，我發(fā)現(xiàn)曠課背后是我沒有正確理解和珍惜學(xué)習(xí)的價值，也是對老師和同學(xué)的不尊重。
第三段：亂扔垃圾的后果與反思
亂扔垃圾給環(huán)境帶來了污染和破壞，并且也嚴重損害了公共場所的衛(wèi)生。亂扔垃圾不僅使周圍環(huán)境變得骯臟和難聞，還影響他人的正常生活。反思自己，我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾背后是我缺乏對環(huán)境和他人的敬意，是對社會公德的不尊重。從而我意識到，保護環(huán)境、愛護公共場所和維護社會公德是每個人的責任和義務(wù)。
第四段：解決曠課和亂扔垃圾問題的辦法
為了解決曠課和亂扔垃圾問題，我認為個人和社會雙方都應(yīng)承擔起責任和義務(wù)。作為個人，首先我要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。我需要明白曠課不僅是對自己未來的否定，也是對自己努力奮斗的不尊重。同時，我要提高環(huán)境意識和公共場所素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，主動將垃圾扔入垃圾箱。社會方面，學(xué)校和家長應(yīng)加強對學(xué)生的教育與管理，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和責任感。此外，政府和社會組織也應(yīng)加大宣傳力度，深入推廣環(huán)境保護與公共場所文明行為，提高公眾對曠課和亂扔垃圾的認識。
第五段：結(jié)尾
通過深入反思曠課和亂扔垃圾的原因及影響，我深刻地認識到了責任的重要性和對自己未來的影響。我將堅定地改正自己的錯誤，嚴肅對待學(xué)習(xí)，尊重環(huán)境和他人，真正成為一個對社會有益的公民。同時，我也呼吁每個人都能認識到曠課和亂扔垃圾的嚴重性，積極行動起來，共同維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會秩序。
亂扔垃圾的體會篇十一
近年來，隨著旅游業(yè)的迅速發(fā)展，越來越多的人涌向各種景區(qū)旅游觀光。然而，景區(qū)亂扔垃圾現(xiàn)象也隨之而來。在我最近一次旅行中親眼目睹了一些游客隨意扔垃圾的行為，深感震驚和不忿。本文將就此問題展開討論，從我自身的觀察和反思，深入探討景區(qū)亂扔垃圾行為背后的原因以及對社會和個人的影響，并提出一些解決問題的建議。
首先，景區(qū)亂扔垃圾的背后原因主要源于游客的不文明行為和缺乏環(huán)保意識。在我游覽的景區(qū)中，我看到許多游客隨意扔垃圾，把紙屑、塑料袋等無關(guān)垃圾隨地亂丟。這種行為不僅破壞了景區(qū)的環(huán)境美觀，也給環(huán)境保護帶來了不小的挑戰(zhàn)。更可悲的是，很多游客看到別人亂扔垃圾時，并沒有勸阻，甚至縱容和效仿。這種缺乏環(huán)保意識和對公共環(huán)境的不尊重，是景區(qū)亂扔垃圾現(xiàn)象的根本原因。
其次，景區(qū)亂扔垃圾行為對社會和個人都產(chǎn)生了不良影響。從社會層面看，景區(qū)是一個城市形象的窗口，亂扔垃圾的行為給外地游客和外國游客留下了不好的印象，對旅游業(yè)的發(fā)展造成了負面影響。在國內(nèi)外的旅游交流中，媒體也多次報道了景區(qū)亂扔垃圾現(xiàn)象，進一步損害了國內(nèi)旅游的形象。從個人層面看，亂扔垃圾的行為違背了基本的公德心，破壞了社會秩序，并且可能導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)失衡，影響了自然資源的可持續(xù)利用。因此，我們每個人都應(yīng)當認識到這一問題的嚴重性，積極采取行動。
為了解決景區(qū)亂扔垃圾問題，首先需要加強相關(guān)法規(guī)的制定和執(zhí)行。政府部門應(yīng)當明確法規(guī)，對亂扔垃圾的行為進行處罰，并加大執(zhí)法力度。同時，景區(qū)管理者也應(yīng)加強監(jiān)管和引導(dǎo)，設(shè)立垃圾分類回收站，并加強宣傳教育，提高游客的環(huán)保意識。其次，還可以通過提高游客的道德意識來解決這一問題。在入園前應(yīng)設(shè)立告知牌，明確提醒游客不亂扔垃圾，并向游客發(fā)放環(huán)保小手冊，普及環(huán)保知識，引導(dǎo)游客形成良好的行為習(xí)慣。此外，在景區(qū)中還可以設(shè)置愛護環(huán)境、文明觀光的標語和倡議牌，引導(dǎo)游客自覺遵守規(guī)則。
最后，作為一名游客，我們也要以身作則，樹立好榜樣。在游覽時，我們應(yīng)當自覺遵守景區(qū)的規(guī)定，不隨地亂扔垃圾，保持自己的行為文明。在看到有人亂扔垃圾時，可以及時提醒對方，不斷強化大家對環(huán)境保護的認識。同時，我們還可以主動參加一些環(huán)保活動，如參加垃圾清理活動、植樹活動等，為保護環(huán)境做出自己的努力。
總之，景區(qū)亂扔垃圾行為是一種不文明行為和環(huán)保意識淡薄的表現(xiàn)。我們應(yīng)當深入反思其背后的原因和對社會和個人所產(chǎn)生的影響，通過制定和加強法規(guī)執(zhí)行、加強宣傳教育、提高游客的道德意識以及自覺言行舉止上的改進來解決這一問題。只有每一個人都意識到環(huán)保的重要性，并積極采取行動，才能真正實現(xiàn)人與自然和諧共存的目標。
亂扔垃圾的體會篇十二
天氣很熱，知了在樹上唱歌，好像在說“好熱，好熱……”太陽照大地，大地如蒸籠。人們在家里開著空調(diào)，舔著冰棍。街上空無一人，只有我和媽媽，還有一個清潔工在街上打掃地面，幾個行人匆匆趕回家。
突然看到一家便利店，仿佛奇跡般的在沙漠里找到了水，一步一步的走。我媽跟著我。打開門，一股寒意迎面撲來?！八?！”我忍不住說。然后我從冰箱里拿出兩根雪杖，我媽毫不猶豫的掏錢買了。
我走出便利店，迫不及待的打開包裝紙，一只手扔在地上。舔的時候看到媽媽把包裝紙扔進垃圾桶，然后問我：“你的雪貼包裝紙怎么不見了？”我指著地面，毫無羞恥地說：“在那里！”我媽臉馬上就紅了，生氣地說：“撿起來扔垃圾桶！”我不領(lǐng)情，趕緊走了。突然，我聽到很多噪音。回頭一看，幾個陌生人站在原地，指著我留下的垃圾說：“扔這個垃圾的`人真不懂得保護環(huán)境！”突然，我的臉變紅了。我覺得那個包裝紙好刺眼，好丑。這個垃圾周圍，很干凈，但是被陽光反射，躺在地上空蕩蕩的，特別引人注目。我立即撿起垃圾，扔進了垃圾桶。清潔工的掃地聲依舊清晰，我的心也舒服了?；叵胍幌?，清潔工日夜打掃街道，讓每個人都能生活在一個干凈的環(huán)境中。我亂扔垃圾，真的對不起大家！
回到家，我一邊看著雪杖后悔，一邊反思剛才自己不環(huán)保的行為?；叵肫鹎鍧嵐叩貟叩兀瑳]停下來的時候，也不是都想保持街道清潔，但我覺得不是。真可惜！
環(huán)保要從每一件小事做起，我一定要為地球做貢獻。不要亂扔垃圾，共同維護這個美麗而脆弱的地球！讓這個被人類變成垃圾場的地球煥然一新！
亂扔垃圾的體會篇十三
天臺小區(qū)居民：
為了營造健康、整潔、美麗的小區(qū)環(huán)境，紫云街道、三官堂社區(qū)在上周六組織人員對小區(qū)邊坡等垃圾進行大清理，今天剛清完的邊坡又見新垃圾，個別居民這種不文明的行為是對我們整個小區(qū)居民健康、美麗環(huán)境的破壞。春季是傳染病的高發(fā)期，請大家行動起來，從我做起，互相監(jiān)督，積極與亂扔垃圾等不文明行為說不。
特此通知。
xx
xx年3月16日
亂扔垃圾的體會篇十四
從我上幼兒園之前，父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹新風，雖然我當時不太懂這句話的意思，但我知道大概就是不吧!
有一次，我們?nèi)襾淼酱蟛萜和嫠?，我們旁邊也有一些人在野餐，吃完后，他們走了，去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們，說：“叔叔您好，您看那個指示牌和那個空空如也的垃圾箱，再看您剛剛野餐的地方，滿地都是垃圾，我們要把垃圾扔進垃圾箱里，不能隨便亂扔，我們一起收拾起來扔掉，好嗎?”“快走開，小屁孩，沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心，又一次去勸說那位叔叔，可是得到的結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。
沒辦法，只能自己去撿，我心里一邊數(shù)，一邊檢：一個可樂瓶，一個袋子，一個飲料瓶，一張廢紙……哎，那么多垃圾，足足有一大袋子，碧綠的草地上一下子變得不和諧，讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句：“我現(xiàn)在總算知道為什么外國人吧‘請不要’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾，不料，媽媽卻一把將我拽了回去，說：“你干什么呢，當清潔工嗎!”我搖了搖頭，“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒有還嘴，而是掙脫了他，自己去收拾了。不一會兒，媽媽也跑了過來，笑著說：“嘻嘻，作為家長，我也來幫你!”就這樣，碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的那份和諧。
雖然我的能力有限，但是我希望我的行為可以感染到身邊的人，俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以我們要以身作則，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。
亂扔垃圾的體會篇十五
星期天，我和丁丁去公園玩兒。
公園可真美呀！
綠綠的草地，五顏六色的小花，聞一聞，香氣直往鼻子里鉆。
“啊，好香！
怪不得有這么多美麗的蝴蝶。”我話音剛落，就傳來“撲通”一聲，丁丁爬在了地上，原來是香蕉皮把他滑倒了。我扶起了丁丁，這時，我發(fā)現(xiàn)路上許多垃圾。
我就揀起了垃圾，那兒有垃圾，這兒有垃圾，累得我滿頭大汗。那位扔垃圾的'阿姨看見了，說：“對不起，小朋友，我以后再也不亂扔垃圾了?！?BR> 我也知道我從前亂扔垃圾是錯誤的，原來當清潔工的叔叔和阿姨都很辛苦。
亂扔垃圾的體會篇十六
今天是星期一，學(xué)校舉辦秋游活動，六個班級連忙排隊開心地去秋游。
到了秋游的'地點已經(jīng)十點鐘了，四年級的小明肚子餓了，于是他拿出書包里的餅干吃了一包。吃完后，小明看見果皮箱也沒有把餅干袋扔進去，而是隨手扔到了地上。這時，一位女同學(xué)看見了，立刻上前撿起了餅干袋并對小明說：“你這樣會污染環(huán)境的，以后可不能隨便亂丟了。”小明聽了后不由地臉紅了，他非常后悔。
回到學(xué)校后，小明想了想覺得自己確實不對，于是他主動和女同學(xué)道歉，并答應(yīng)著說：我以后再也不亂丟垃圾了。保護環(huán)境，從我做起！”
亂扔垃圾的體會篇十七
我們的小學(xué)是中心小學(xué)，非常美麗而且生機勃勃，但是還不夠整潔，常常發(fā)生垃圾亂扔事件。
學(xué)校操場有很多紙屑，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)校因此開展了保護校園環(huán)境的活動，值周老師組織了環(huán)境小組，每到中午活動完畢后，她就帶著小組的成員清理垃圾，但是的行為還是沒有被制止住。有一次我們上羽毛球課，旁邊高年級在上籃球課，我眼睜睜看著一個高年級的同學(xué)把一大把紙扔在地上，我非常生氣，他真不講衛(wèi)生啊！值周老師曾說過：“校園是我們自己的家，保護環(huán)境需要靠大家?！笔裁磿r候所有的同學(xué)都能愛護環(huán)境啊！
再說一說我們班，周末于尚潤爸爸雇保潔阿姨清掃教室，把地刷地亮晶晶的，而現(xiàn)在呢？地面不堪入目，一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯，什么都有，我真想大喊一句：“垃圾對我們有害，不要亂扔了！”
垃圾里面有成千上萬個細菌，會影響人們的身體健康，還會影響人們的心情，別看是一塊垃圾，對人們、對大自然有巨大的傷害。如果滿地都是垃圾，不但樹木會枯萎，而且臭氣熏天，人類可能在這種環(huán)境下生活沒幾天就會滅亡。
我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些，這樣能讓那些的同學(xué)，看到有垃圾桶，就不會扔到地上了。
愛護環(huán)境，人人有責。
亂扔垃圾的體會篇一
第一段：引言（100字）
如今，越來越多的人選擇到各地旅游，尤其是景區(qū)成為了熱門的旅游目的地。然而，隨之而來的問題也愈發(fā)突出，即景區(qū)亂扔垃圾的現(xiàn)象。這些垃圾不僅破壞了景區(qū)的美景，還對生態(tài)環(huán)境造成了嚴重影響。我曾目睹過這一景象，并深感我們應(yīng)當改變這種不良習(xí)慣。
第二段：問題的嚴重性與原因（250字）
首先，個人素質(zhì)的缺失是垃圾亂扔現(xiàn)象的深層原因。部分游客缺乏環(huán)境保護的意識，對于垃圾亂扔的行為態(tài)度漠不關(guān)心，甚至將其視為理所當然。再加之缺乏宣傳與教育，缺乏相關(guān)法律法規(guī)的約束，這種不文明行為便日益泛濫。
其次，景區(qū)管理方也應(yīng)負一定責任。有些景區(qū)的垃圾桶設(shè)置不合理，數(shù)量不足，清理不及時，無法滿足游客的需求。此外，監(jiān)管力度不夠，對亂扔垃圾行為的處罰也不夠嚴厲，無法形成有效的震懾力。
第三段：垃圾亂扔帶來的危害（300字）
垃圾亂扔不僅破壞了景區(qū)的美景，還對生態(tài)環(huán)境造成了嚴重影響，帶來許多危害。
首先，垃圾亂扔污染了土壤和水源。生活垃圾中的有害物質(zhì)滲入土壤，會對植物生長產(chǎn)生不良影響，同時還可能滲入地下水，對水源質(zhì)量造成威脅。
其次，垃圾亂扔危害了動物的生存。有些動物會將食物殘渣誤食，導(dǎo)致腸道堵塞，甚至死亡。另外，垃圾中的有害物質(zhì)會破壞生物鏈的平衡，使得某些物種數(shù)量減少甚至滅絕。
最后，垃圾亂扔給景區(qū)本身造成了不小的經(jīng)濟負擔。景區(qū)管理部門需要投入大量精力和財力清理垃圾，這無疑是一筆不必要的開銷。同時，亂丟垃圾也會讓游客遭受不便，降低景區(qū)的整體體驗，從而影響旅游業(yè)的發(fā)展。
第四段：呼吁行動與措施（350字）
針對景區(qū)亂扔垃圾的問題，我們需要行動起來，采取一系列措施來解決這一問題。
首先，政府和景區(qū)管理部門需要加大宣傳力度，提高公眾對于環(huán)境保護的意識。在景區(qū)內(nèi)設(shè)立醒目的提示牌，向游客普及垃圾分類的重要性，提醒大家采取正確的處理方式。
其次，景區(qū)管理方應(yīng)加強垃圾桶的設(shè)置和清理工作。合理布置垃圾桶的位置，數(shù)量要充足，定期進行垃圾清理工作，確保游客方便丟垃圾，并保持景區(qū)的整潔。
此外，社會各界要共同參與垃圾分類處理。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，隨身攜帶垃圾袋，將垃圾分門別類，并選擇正確的處理方式。同時，加強對垃圾亂扔行為的監(jiān)督，并對違法者進行相應(yīng)處罰，如罰款或限制游覽。
第五段：結(jié)語（200字）
垃圾亂扔是一個不僅具有生態(tài)性質(zhì)的問題，也是與人文素質(zhì)和社會民主發(fā)展密切相關(guān)的問題。我們每個人都應(yīng)共同承擔起環(huán)境保護的責任，做到垃圾分類，引導(dǎo)他人正確處理垃圾。只有這樣，我們才能共同構(gòu)建美麗的家園，讓景區(qū)成為人們放松心靈的樂園。讓景區(qū)成為美麗的畫卷，持久地展示在我們的視野中。
亂扔垃圾的體會篇二
作為一名小學(xué)生，我常?？吹缴磉叺耐瑢W(xué)亂扔垃圾，這讓我感到非常不舒服。因此，我開始思考如何避免垃圾亂扔的問題，并嘗試尋找有效的方法。在這個過程中，我獲得了不少心得體會，以下是我能夠分享的5個主要點。
第一點：掌握垃圾分類知識。垃圾分類是非常重要的一步，通過正確地分類垃圾，可以減少環(huán)境的污染。家庭、學(xué)校、社區(qū)甚至整個城市都應(yīng)該進行垃圾分類。自己要先弄清楚何為可回收垃圾、何為有害垃圾和其他垃圾，然后按照標志處置就可。對于不確定的垃圾也可以咨詢有關(guān)部門進行診斷。
第二點：垃圾要及時處理。不要將垃圾放置過久，以免出現(xiàn)惡臭、影響周圍環(huán)境或引起蚊子蠅子等的滋生。我們每個人都可以自己懂得承擔起這一職責，工作中要勤快快速處理,也可以在家或社區(qū)開展組織大掃除行動，污染乏味不再。
第三點：學(xué)會自制環(huán)保袋。隨著大家環(huán)保意識的增強，自制環(huán)保袋成為了一種很好的選擇?？梢詫⒓彝U棄的舊衣物進行改造，制成環(huán)保袋，它可以容納大量物品，經(jīng)濟、環(huán)保和實用。將環(huán)保袋的好處介紹給鄰居和親戚朋友，一起行動起來，習(xí)慣成自然。
第四點：利用垃圾處理的好工具。如垃圾桶和垃圾袋等。大家在平時要養(yǎng)成好習(xí)慣，將垃圾放到指定的垃圾桶內(nèi)，選擇在購買辦公用品等需要用到垃圾袋的時候，可以選用環(huán)保、易分解的材質(zhì)，這樣既方便了我們的生活，也對環(huán)境造成了更少的污染。
第五點：加強環(huán)保宣傳教育。環(huán)保意識的培養(yǎng)，是長久而有難度的。需要我們主動宣傳，有關(guān)部門應(yīng)該加強對此方面的宣傳，增加垃圾分類知識講座等教育形式，教育更多人“不亂扔垃圾”。還可分別開展環(huán)保禮儀小達人、節(jié)約環(huán)保小達人等活動,提高垃圾分類的意識和能力。
總結(jié)起來，垃圾不亂丟是一個重要的生態(tài)環(huán)保議題，需要我們每個人都做出努力。我們不僅要親身行動，做一個環(huán)保達人，也要動員周圍的人，讓大家共同關(guān)注這個議題，努力構(gòu)建清潔、整潔的校園和美麗的環(huán)境，讓我們的生活更加健康、舒適！
亂扔垃圾的體會篇三
垃圾污染已經(jīng)成為當今世界的一大難題，而亂扔垃圾是造成垃圾污染的主要原因之一。為解決這一問題，我們需要采取一系列措施。本文將從亂扔垃圾十大建議的角度，探討如何減少垃圾污染。
第二段：認識垃圾的危害
亂扔垃圾的危害不僅限于對環(huán)境的破壞，也會對人們的健康造成極大的危害。在垃圾堆中產(chǎn)生的臭氣會污染大氣，進而影響人們的呼吸系統(tǒng)，導(dǎo)致慢性疾病的發(fā)生。而隨手亂扔的垃圾還會堵塞下水道、造成洪水災(zāi)害。這些危害不僅影響個人和家庭，也給整個社會帶來了負面影響。
第三段：亂扔垃圾十大建議
為了減少垃圾污染，許多地區(qū)都推出了亂扔垃圾十大建議。這些建議包括：1.分類投放垃圾，2.隨身攜帶垃圾袋，3.盡量避免使用一次性塑料制品，4.回收可回收物品，5.垃圾減量，6.環(huán)保購物，7.垃圾分類教育，8.地域間合作，9.重罰亂扔垃圾者，10.環(huán)境監(jiān)督。
第四段：貫徹十大建議的經(jīng)驗
亂扔垃圾十大建議看似簡單，但落實起來仍需要付出一定的努力。如何貫徹這些建議？首先，在日常生活中，需要提高環(huán)保意識，主動約束自己的行為。其次，在物品購買時，盡可能選擇環(huán)保的產(chǎn)品，拒絕一次性塑料制品等對環(huán)境有害的物品。第三，在日常生活中，要盡量避免浪費，用完后及時處理垃圾。最后，加強與社會的溝通與聯(lián)動，鼓勵身邊的人、鄰居也意識到垃圾污染的影響，共同做好環(huán)保。
第五段：總結(jié)
亂扔垃圾的危害已經(jīng)深入人心，而落實環(huán)保行動需要彼此相互負責。本文通過“亂扔垃圾十大建議”來提醒人們在日常生活中不選擇隨意亂扔垃圾，以行動來保護環(huán)境，同時貫徹舉措，號召更多人參與環(huán)保，共同建設(shè)美麗家園。
亂扔垃圾的體會篇四
隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到了顯著的提高。然而，與此同時，垃圾數(shù)量的激增也給我們的環(huán)境帶來了巨大的壓力。亂扔垃圾已經(jīng)成為了一種常見的不文明行為。作為一名普通公民，我對亂扔垃圾的現(xiàn)象深感憂慮。在觀察和反思的過程中，我積累了一些心得體會，也找到了一些解決這一問題的方法。
首先，亂扔垃圾所帶來的最直接的影響是對我們的城市環(huán)境造成污染。街道上隨處可見的垃圾不僅破壞了城市的美觀形象，還會感染空氣和水源，給我們的生活帶來潛在的健康風險。我曾經(jīng)在一篇報道中讀到，由于某市市民亂扔垃圾造成的環(huán)境污染，導(dǎo)致該市鳥類數(shù)量銳減、河水水質(zhì)惡化等問題。這個案例深深震撼了我，也讓我認識到亂扔垃圾行為對環(huán)境的危害。
其次，亂扔垃圾也給我們的社會造成了諸多問題。當大量的垃圾被亂扔在街頭巷尾時，不僅給城市新貌的打造帶來困難，也浪費了大量的資源。在我所在的社區(qū)里，曾經(jīng)發(fā)生過垃圾積壓錯垃圾收集不當、垃圾焚燒導(dǎo)致的空氣污染等問題。這些事件都讓我認識到垃圾亂扔所帶來的社會問題之嚴重。
亂扔垃圾行為往往是因為人們?nèi)狈Νh(huán)保意識，對環(huán)境的重要性認識不足。在我個人的生活中，我積極參加環(huán)保宣傳活動、閱讀相關(guān)的書籍與文章，不斷提升自己的環(huán)保意識。我曾經(jīng)在市政府的宣傳活動中得知，垃圾分類與回收能夠有效減少垃圾產(chǎn)生和污染，改善環(huán)境質(zhì)量。自從我開始重視垃圾分類回收，我發(fā)現(xiàn)垃圾產(chǎn)生的量減少了很多。因此，我愿意呼吁更多的人加入到垃圾分類與回收的行列中來。
然而，僅僅依靠個人的努力是遠遠不夠的。政府和社會組織應(yīng)該共同行動起來，制定更加嚴格的法規(guī)，加大對亂扔垃圾行為的執(zhí)法力度。同時，社會組織也應(yīng)該發(fā)揮積極的作用，加強對垃圾分類與回收的宣傳與推廣。我相信，只要政府、社會組織和個人共同努力，我們一定能夠解決亂扔垃圾的問題，建設(shè)更加美麗、清潔的環(huán)境。
在這個信息爆炸的時代，我們每個人都應(yīng)該明白，保護環(huán)境是我們每一個人的責任。亂扔垃圾的行為不僅損害了我們自己的利益，也損害了后代子孫的生存環(huán)境。我們應(yīng)該從點滴小事做起，樹立正確的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)境習(xí)慣。只有這樣，我們的社會才能更加和諧、清潔，每一個人才能享受到更美好的生活。
亂扔垃圾的體會篇五
垃圾不亂扔，是一個基本的文明行為。然而，在現(xiàn)實生活中，還有很多人存在著隨意亂扔垃圾的問題。中職生是我國未來的棟梁之材，在學(xué)習(xí)知識的同時，也應(yīng)該明確垃圾分類和環(huán)保的重要性。作為一名中職生，我認為我們應(yīng)該著力將自己的垃圾問題解決，樹立自己的文明形象，同時也為身邊的人樹立好榜樣。
第二段：自我教育
首先，我們應(yīng)該從自我教育方面入手。中職學(xué)校不能再把對培養(yǎng)學(xué)生文明行為的教育忽視掉。我們應(yīng)該積極參加組織的垃圾分類活動，通過宣傳教育，讓同學(xué)們了解如何垃圾分類、如何垃圾不亂扔等等。同時，在家里，我們也應(yīng)該有意識地倡導(dǎo)垃圾分類，為家庭爭取一個干凈的生活環(huán)境。
第三段：環(huán)保行動
除了自我教育，我們還應(yīng)該參與各種環(huán)保行動。環(huán)保，不僅是國家計劃，也是我們每個人的責任。中職生應(yīng)該積極參與垃圾分類投放，不僅包括廢物分類、可回收物分類等，還包括廢電池、廢手機等。如此一來，不僅能為環(huán)保事業(yè)做出貢獻，才能樹立我們的青年形象。
第四段：身邊的案例
我們身邊有很多不文明的例子，比如：在地鐵車廂亂扔口香糖、在公園丟棄煙蒂、在學(xué)校學(xué)習(xí)區(qū)亂扔紙張等等。這些不文明的行為，背后都有人的失職，也不利于環(huán)境衛(wèi)生管理，更讓花費巨大。中職生應(yīng)該積極打擊此類不文明行為，并嘗試解決這些問題，從身邊做起。
第五段：結(jié)語
最后，我想說，垃圾不亂扔是我們每個中職生的責任，這不僅是我們應(yīng)盡的義務(wù)，更是為了保護我們的環(huán)境和促進我們的健康。在校園里，我們應(yīng)該樹立垃圾分類和環(huán)保精神，通過堅持這些行為，為我們國家的環(huán)保事業(yè)做出貢獻，也為我們身邊的人做出好的榜樣。
亂扔垃圾的體會篇六
曠課和亂扔垃圾是很多學(xué)生在校園生活中常見的問題。這些不良行為不僅對自己的學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展產(chǎn)生負面影響，還對周圍環(huán)境和他人造成了傷害。今天，我們將探討曠課和亂扔垃圾的問題，并討論個人心得體會。
第二段：曠課的危害與心得
曠課是很多學(xué)生玩忽職守的表現(xiàn)之一。曠課不僅使學(xué)生錯過了珍貴的學(xué)習(xí)時間，也影響了他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。從我的個人經(jīng)歷來看，我曾因為曠課而錯失了許多重要的知識點，導(dǎo)致我的考試成績下降。然而，隨著時間的推移，我逐漸認識到曠課的危害。所以我決定改變自己，爭取出勤率高，積極參與課堂討論，及時完成作業(yè)和課后復(fù)習(xí)。這樣一來，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績，還培養(yǎng)了自己的時間管理和自律能力。
第三段：亂扔垃圾的危害與心得
亂扔垃圾是一種對環(huán)境和他人的不尊重表現(xiàn)。在校園里，經(jīng)常可以看到一些同學(xué)把垃圾隨意扔到地上，而不去使用垃圾箱。這不僅丑化了校園環(huán)境，也給其他人帶來了不便。作為一個班級的一員，我意識到我有責任維護校園環(huán)境的整潔。因此，我積極參與了學(xué)校的環(huán)?；顒?，在校園里組織垃圾分類、清理校園垃圾等。這些經(jīng)歷使我認識到保護環(huán)境的重要性，并明白自己應(yīng)該積極踐行環(huán)保行動。
第四段：如何改正不良行為
為了改正曠課和亂扔垃圾的不良行為，個人需付出努力和堅持。首先，應(yīng)該樹立正確的價值觀念和行為準則，明確知道曠課和亂扔垃圾的危害。其次，要明確自己的責任和角色，積極參與學(xué)校和班級的環(huán)?；顒樱珜?dǎo)良好的行為榜樣。最后，應(yīng)該從自身入手，樹立良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，每天都自覺地按時到校學(xué)習(xí)，并將垃圾正確丟進垃圾桶。只有通過堅持不懈的努力，我們才能逐漸改正自己的不良行為。
第五段：總結(jié)
曠課和亂扔垃圾是學(xué)生在校園生活中常見的問題。這些行為不僅對學(xué)生自己造成了負面影響，還對周圍的環(huán)境和他人造成了傷害。改正曠課和亂扔垃圾的不良行為需要我們付出努力和堅持，樹立正確的價值觀念和行為準則，積極參與學(xué)校和班級的環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。只有通過我們每個人的努力，才能共同創(chuàng)造一個積極向上的校園環(huán)境。
亂扔垃圾的體會篇七
由于人們消費水平的提高，生活垃圾量不斷增加。亂扔垃圾不僅影響市容市貌，還會污染環(huán)境，對人類健康造成危害。為了促進垃圾分類，加強環(huán)境保護意識，我列舉了十條亂扔垃圾的建議，本文將詳細闡述這些建議并體會它們的重要性。
第一，人人有責。作為一個合格的市民，我們都應(yīng)該有責任保護自己生活的環(huán)境。不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)該將垃圾裝入垃圾桶內(nèi)。當我們的身邊環(huán)境衛(wèi)生整潔時，我們也會感受到精神上的愉悅。
第二，分類投放。不同類型的垃圾應(yīng)該分類投放。干垃圾、濕垃圾、廢紙、塑料等應(yīng)該分別投放指定垃圾桶中。通過分類投放，有助于環(huán)保部門更好地處理垃圾，達到循環(huán)利用的效果。
第三，垃圾桶規(guī)定位置。在公共場所，綠地，居民區(qū)等場所應(yīng)設(shè)置垃圾桶，方便市民丟棄垃圾。同時，垃圾桶的位置也應(yīng)該大家都知道，以便大家都能找到垃圾桶，不會將垃圾亂扔。
第四，宣傳教育。學(xué)校、社區(qū)和其他公共機構(gòu)應(yīng)該經(jīng)常開展垃圾分類宣傳教育活動，提高市民的環(huán)保意識。這些宣傳教育活動可以采取多種形式，如發(fā)傳單、張貼宣傳海報等。
第五，立法監(jiān)管。政府應(yīng)該加強立法監(jiān)管，采取必要措施，制定嚴格的環(huán)保法規(guī)，使社會大眾真正了解垃圾分類，垃圾處理方面的法規(guī)。
第六，自主創(chuàng)新。在科技發(fā)展的今天，垃圾處理設(shè)備和技術(shù)也得到大力發(fā)展?？梢怨膭钇髽I(yè)自主開展垃圾處理研究，在節(jié)能環(huán)保方面有所突破，以實現(xiàn)資源的有效利用。
第七，行業(yè)合作。政府、企業(yè)和NGO間應(yīng)積極合作，為市民減少垃圾輸出和處理負擔，從而為建設(shè)生態(tài)良好和諧社區(qū)做出貢獻。
第八，標準化管理。目前，各地的垃圾管理制度尚不完善，城鄉(xiāng)垃圾管理存在差異。應(yīng)該對垃圾管理的基本標準進行規(guī)范，制定并執(zhí)行標準化垃圾管理制度，提高管理標準化水平。
第九，外部引領(lǐng)。政府可依據(jù)當?shù)貧夂蛱攸c，采用國外先進的垃圾管理技術(shù)，為地區(qū)的環(huán)保節(jié)能作出貢獻。
第十，跨學(xué)科合作。環(huán)保管理涉及各個領(lǐng)域，因此，跨學(xué)科合作是十分必要的。科學(xué)家、工程師、室內(nèi)設(shè)計師等可以組成團隊，合作解決垃圾分類和垃圾處理問題。
亂扔垃圾不僅不好看，還會導(dǎo)致環(huán)境污染、落后等問題。促進垃圾分類、增強環(huán)保意識和科技創(chuàng)新，需要全社會共同努力。通過引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，建立完善的垃圾分類制度，推動技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，建立健全管理制度，實現(xiàn)垃圾分類和處置的合理利用，從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
亂扔垃圾的體會篇八
垃圾分類已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的重要課題之一，并且受到了廣泛關(guān)注。然而，在城市的角角落落，還是能看到有人亂扔垃圾的情況。這種行為嚴重破壞了環(huán)境，不僅影響了城市的整體形象，也對我們的身體健康造成了潛在的威脅。近期，我親身經(jīng)歷了亂扔垃圾的情況，并從中得到了一些心得體會。本文將就亂扔垃圾的心得體會進行探討，旨在喚起大家對垃圾分類與環(huán)境保護的重視。
首先，亂扔垃圾嚴重污染環(huán)境。在我所經(jīng)歷的情況中，我在公園里散步時，發(fā)現(xiàn)很多人將垃圾任意扔在地上。它們中的一部分是塑料袋、食品包裝等可回收物，還有一部分是食品殘渣、紙巾等不可回收物。這些垃圾隨處可見，不僅影響了公園的面貌，也造成了對動植物生態(tài)的嚴重威脅。垃圾堆積還會導(dǎo)致二次污染，由風雨或動物拖拽而散落，最終進入地下水和土壤中，對環(huán)境造成長期的污染。因此，亂扔垃圾是對環(huán)境的一種不負責任的行為。
而且，亂扔垃圾也會對我們的身體健康造成潛在威脅。垃圾中的有害物質(zhì)可能滲入土壤和水源，進而影響到我們的食物安全和飲用水質(zhì)量。食物殘渣不僅會滋生細菌和病菌，還會吸引害蟲和垃圾。與此同時，亂扔垃圾往往會使城市出現(xiàn)不良氣味，這會給我們的生活帶來很多不便。長期暴露在不良環(huán)境中，我們的身體健康也會受到影響。因此，保持環(huán)境清潔，是保護我們自身健康的必要條件。
此外，亂扔垃圾還嚴重影響了城市形象。一個干凈整潔的城市是每個人心中的理想之地。然而，當我們走在街頭巷尾，卻經(jīng)?？吹嚼S處可見的情景，這無疑會給人一種不文明、不衛(wèi)生的感覺。城市形象是一個城市的名片，它不僅關(guān)乎著居民的尊嚴感，也關(guān)系到外界對這座城市的認同感和評價。因此，我們應(yīng)該時刻保持環(huán)境的整潔，讓城市煥發(fā)出美麗的光彩。
如何改變這種亂扔垃圾的現(xiàn)象呢？首先，家庭教育是重中之重。孩子是社會的未來，他們在家庭中的教育是最根本的。家長應(yīng)該以身作則，從小就教育孩子保持環(huán)境衛(wèi)生和垃圾分類的重要性。其次，政府應(yīng)該加大宣傳力度，提高公眾對垃圾分類和環(huán)境保護意識的重視?？梢酝ㄟ^在公共場所張貼宣傳海報，舉辦環(huán)保講座和活動，增加居民的環(huán)保意識。同時，也應(yīng)該加強監(jiān)管措施，對亂扔垃圾的行為進行制止和處罰。最后，在中學(xué)和大學(xué)教育中加入垃圾分類和環(huán)境保護的課程，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
總之，亂扔垃圾是一種不負責任的行為，它嚴重污染環(huán)境，威脅我們的身體健康，同時影響了城市的形象。我們每個人都應(yīng)該深刻認識到保持環(huán)境衛(wèi)生和垃圾分類的重要性，從自身做起，積極投身到環(huán)境保護和垃圾分類的行動中去。只有共同努力，我們才能創(chuàng)造一個清潔、美麗、綠色的家園。
亂扔垃圾的體會篇九
垃圾不亂扔，是我們每個人都應(yīng)該從小開始養(yǎng)成的好習(xí)慣。中職生更應(yīng)該做好垃圾分類和投放，以實際行動踐行愛護環(huán)境、綠色發(fā)展的理念。在我所學(xué)校的實踐中，我因為一個動作，深切地感受到了垃圾分類和投放的重要性。
第二段：垃圾分類的意義
垃圾分類的意義不僅僅是對環(huán)境負責，更涉及到資源利用和生態(tài)平衡的問題。垃圾分類可以有效的降低環(huán)境污染、減少資源浪費、促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。我們應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)出良好的垃圾分類和投放習(xí)慣。
第三段：垃圾分類與中職生
中職生是稍有一些社會經(jīng)驗和眼界的青少年，我們對于垃圾分類和投放的責任更大。開始學(xué)校的垃圾分類和投放，每個人都把這些規(guī)定放在心里，認真地完成，從小事開始做起，從自己做起，從身邊的環(huán)境開始做起，從自己的行動開始做起，使自己養(yǎng)成垃圾不亂扔的習(xí)慣。
第四段：我從惡習(xí)中走出
垃圾分類和投放是我從惡習(xí)中走出來的，我曾經(jīng)也是一個亂扔垃圾的人，經(jīng)常在教室或者校園里亂扔紙屑或者飲料瓶之類的東西。后來，學(xué)校開展垃圾分類和投放的義務(wù)后，我便開始改變自己的習(xí)慣，也慢慢發(fā)現(xiàn)垃圾分類和投放的好處。我將垃圾分類和投放融入了自己的生活，成為了一種良好的習(xí)慣。
第五段：結(jié)論
中職生作為有思想有行動的群體，我們需要為創(chuàng)建和維護清潔美麗的校園和社區(qū)積極貢獻力量。我們應(yīng)該積極主動地開展各類環(huán)?；顒?，多方面宣傳和推廣垃圾分類和投放的理念，讓更多的人參與到垃圾分類和投放工作中來，讓我們的世界更加美好，讓我們的環(huán)境更加綠色，讓我們的未來更加美好。
亂扔垃圾的體會篇十
曠課和亂扔垃圾是一些學(xué)生經(jīng)常犯下的錯誤。在學(xué)校教育中，花費大量的時間去教導(dǎo)學(xué)生對待學(xué)習(xí)和環(huán)境負責任的重要性。然而，有些學(xué)生還是會選擇曠課和亂扔垃圾。通過親身經(jīng)歷和反思，我體會到了這些不負責任行為的后果，并對此進行總結(jié)和思考。
第二段：曠課的后果與反思
曠課不僅是一種對學(xué)習(xí)和知識的否定，也是對自己未來的否定。每一節(jié)課都是老師傳授知識的機會，而曠課將使自己失去了接觸和學(xué)習(xí)新知識的機會。此外，曠課也使我錯過與同學(xué)交流和合作的機會，錯過建立友誼和團隊精神的機會。反省自己，我發(fā)現(xiàn)曠課背后是我沒有正確理解和珍惜學(xué)習(xí)的價值，也是對老師和同學(xué)的不尊重。
第三段：亂扔垃圾的后果與反思
亂扔垃圾給環(huán)境帶來了污染和破壞，并且也嚴重損害了公共場所的衛(wèi)生。亂扔垃圾不僅使周圍環(huán)境變得骯臟和難聞，還影響他人的正常生活。反思自己，我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾背后是我缺乏對環(huán)境和他人的敬意，是對社會公德的不尊重。從而我意識到，保護環(huán)境、愛護公共場所和維護社會公德是每個人的責任和義務(wù)。
第四段：解決曠課和亂扔垃圾問題的辦法
為了解決曠課和亂扔垃圾問題，我認為個人和社會雙方都應(yīng)承擔起責任和義務(wù)。作為個人，首先我要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。我需要明白曠課不僅是對自己未來的否定，也是對自己努力奮斗的不尊重。同時，我要提高環(huán)境意識和公共場所素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，主動將垃圾扔入垃圾箱。社會方面，學(xué)校和家長應(yīng)加強對學(xué)生的教育與管理，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和責任感。此外，政府和社會組織也應(yīng)加大宣傳力度，深入推廣環(huán)境保護與公共場所文明行為，提高公眾對曠課和亂扔垃圾的認識。
第五段：結(jié)尾
通過深入反思曠課和亂扔垃圾的原因及影響，我深刻地認識到了責任的重要性和對自己未來的影響。我將堅定地改正自己的錯誤，嚴肅對待學(xué)習(xí)，尊重環(huán)境和他人，真正成為一個對社會有益的公民。同時，我也呼吁每個人都能認識到曠課和亂扔垃圾的嚴重性，積極行動起來，共同維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會秩序。
亂扔垃圾的體會篇十一
近年來，隨著旅游業(yè)的迅速發(fā)展，越來越多的人涌向各種景區(qū)旅游觀光。然而，景區(qū)亂扔垃圾現(xiàn)象也隨之而來。在我最近一次旅行中親眼目睹了一些游客隨意扔垃圾的行為，深感震驚和不忿。本文將就此問題展開討論，從我自身的觀察和反思，深入探討景區(qū)亂扔垃圾行為背后的原因以及對社會和個人的影響，并提出一些解決問題的建議。
首先，景區(qū)亂扔垃圾的背后原因主要源于游客的不文明行為和缺乏環(huán)保意識。在我游覽的景區(qū)中，我看到許多游客隨意扔垃圾，把紙屑、塑料袋等無關(guān)垃圾隨地亂丟。這種行為不僅破壞了景區(qū)的環(huán)境美觀，也給環(huán)境保護帶來了不小的挑戰(zhàn)。更可悲的是，很多游客看到別人亂扔垃圾時，并沒有勸阻，甚至縱容和效仿。這種缺乏環(huán)保意識和對公共環(huán)境的不尊重，是景區(qū)亂扔垃圾現(xiàn)象的根本原因。
其次，景區(qū)亂扔垃圾行為對社會和個人都產(chǎn)生了不良影響。從社會層面看，景區(qū)是一個城市形象的窗口，亂扔垃圾的行為給外地游客和外國游客留下了不好的印象，對旅游業(yè)的發(fā)展造成了負面影響。在國內(nèi)外的旅游交流中，媒體也多次報道了景區(qū)亂扔垃圾現(xiàn)象，進一步損害了國內(nèi)旅游的形象。從個人層面看，亂扔垃圾的行為違背了基本的公德心，破壞了社會秩序，并且可能導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)失衡，影響了自然資源的可持續(xù)利用。因此，我們每個人都應(yīng)當認識到這一問題的嚴重性，積極采取行動。
為了解決景區(qū)亂扔垃圾問題，首先需要加強相關(guān)法規(guī)的制定和執(zhí)行。政府部門應(yīng)當明確法規(guī)，對亂扔垃圾的行為進行處罰，并加大執(zhí)法力度。同時，景區(qū)管理者也應(yīng)加強監(jiān)管和引導(dǎo)，設(shè)立垃圾分類回收站，并加強宣傳教育，提高游客的環(huán)保意識。其次，還可以通過提高游客的道德意識來解決這一問題。在入園前應(yīng)設(shè)立告知牌，明確提醒游客不亂扔垃圾，并向游客發(fā)放環(huán)保小手冊，普及環(huán)保知識，引導(dǎo)游客形成良好的行為習(xí)慣。此外，在景區(qū)中還可以設(shè)置愛護環(huán)境、文明觀光的標語和倡議牌，引導(dǎo)游客自覺遵守規(guī)則。
最后，作為一名游客，我們也要以身作則，樹立好榜樣。在游覽時，我們應(yīng)當自覺遵守景區(qū)的規(guī)定，不隨地亂扔垃圾，保持自己的行為文明。在看到有人亂扔垃圾時，可以及時提醒對方，不斷強化大家對環(huán)境保護的認識。同時，我們還可以主動參加一些環(huán)保活動，如參加垃圾清理活動、植樹活動等，為保護環(huán)境做出自己的努力。
總之，景區(qū)亂扔垃圾行為是一種不文明行為和環(huán)保意識淡薄的表現(xiàn)。我們應(yīng)當深入反思其背后的原因和對社會和個人所產(chǎn)生的影響，通過制定和加強法規(guī)執(zhí)行、加強宣傳教育、提高游客的道德意識以及自覺言行舉止上的改進來解決這一問題。只有每一個人都意識到環(huán)保的重要性，并積極采取行動，才能真正實現(xiàn)人與自然和諧共存的目標。
亂扔垃圾的體會篇十二
天氣很熱，知了在樹上唱歌，好像在說“好熱，好熱……”太陽照大地，大地如蒸籠。人們在家里開著空調(diào)，舔著冰棍。街上空無一人，只有我和媽媽，還有一個清潔工在街上打掃地面，幾個行人匆匆趕回家。
突然看到一家便利店，仿佛奇跡般的在沙漠里找到了水，一步一步的走。我媽跟著我。打開門，一股寒意迎面撲來?！八?！”我忍不住說。然后我從冰箱里拿出兩根雪杖，我媽毫不猶豫的掏錢買了。
我走出便利店，迫不及待的打開包裝紙，一只手扔在地上。舔的時候看到媽媽把包裝紙扔進垃圾桶，然后問我：“你的雪貼包裝紙怎么不見了？”我指著地面，毫無羞恥地說：“在那里！”我媽臉馬上就紅了，生氣地說：“撿起來扔垃圾桶！”我不領(lǐng)情，趕緊走了。突然，我聽到很多噪音。回頭一看，幾個陌生人站在原地，指著我留下的垃圾說：“扔這個垃圾的`人真不懂得保護環(huán)境！”突然，我的臉變紅了。我覺得那個包裝紙好刺眼，好丑。這個垃圾周圍，很干凈，但是被陽光反射，躺在地上空蕩蕩的，特別引人注目。我立即撿起垃圾，扔進了垃圾桶。清潔工的掃地聲依舊清晰，我的心也舒服了?；叵胍幌?，清潔工日夜打掃街道，讓每個人都能生活在一個干凈的環(huán)境中。我亂扔垃圾，真的對不起大家！
回到家，我一邊看著雪杖后悔，一邊反思剛才自己不環(huán)保的行為?；叵肫鹎鍧嵐叩貟叩兀瑳]停下來的時候，也不是都想保持街道清潔，但我覺得不是。真可惜！
環(huán)保要從每一件小事做起，我一定要為地球做貢獻。不要亂扔垃圾，共同維護這個美麗而脆弱的地球！讓這個被人類變成垃圾場的地球煥然一新！
亂扔垃圾的體會篇十三
天臺小區(qū)居民：
為了營造健康、整潔、美麗的小區(qū)環(huán)境，紫云街道、三官堂社區(qū)在上周六組織人員對小區(qū)邊坡等垃圾進行大清理，今天剛清完的邊坡又見新垃圾，個別居民這種不文明的行為是對我們整個小區(qū)居民健康、美麗環(huán)境的破壞。春季是傳染病的高發(fā)期，請大家行動起來，從我做起，互相監(jiān)督，積極與亂扔垃圾等不文明行為說不。
特此通知。
xx
xx年3月16日
亂扔垃圾的體會篇十四
從我上幼兒園之前，父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹新風，雖然我當時不太懂這句話的意思，但我知道大概就是不吧!
有一次，我們?nèi)襾淼酱蟛萜和嫠?，我們旁邊也有一些人在野餐，吃完后，他們走了，去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們，說：“叔叔您好，您看那個指示牌和那個空空如也的垃圾箱，再看您剛剛野餐的地方，滿地都是垃圾，我們要把垃圾扔進垃圾箱里，不能隨便亂扔，我們一起收拾起來扔掉，好嗎?”“快走開，小屁孩，沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心，又一次去勸說那位叔叔，可是得到的結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。
沒辦法，只能自己去撿，我心里一邊數(shù)，一邊檢：一個可樂瓶，一個袋子，一個飲料瓶，一張廢紙……哎，那么多垃圾，足足有一大袋子，碧綠的草地上一下子變得不和諧，讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句：“我現(xiàn)在總算知道為什么外國人吧‘請不要’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾，不料，媽媽卻一把將我拽了回去，說：“你干什么呢，當清潔工嗎!”我搖了搖頭，“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒有還嘴，而是掙脫了他，自己去收拾了。不一會兒，媽媽也跑了過來，笑著說：“嘻嘻，作為家長，我也來幫你!”就這樣，碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的那份和諧。
雖然我的能力有限，但是我希望我的行為可以感染到身邊的人，俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以我們要以身作則，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。
亂扔垃圾的體會篇十五
星期天，我和丁丁去公園玩兒。
公園可真美呀！
綠綠的草地，五顏六色的小花，聞一聞，香氣直往鼻子里鉆。
“啊，好香！
怪不得有這么多美麗的蝴蝶。”我話音剛落，就傳來“撲通”一聲，丁丁爬在了地上，原來是香蕉皮把他滑倒了。我扶起了丁丁，這時，我發(fā)現(xiàn)路上許多垃圾。
我就揀起了垃圾，那兒有垃圾，這兒有垃圾，累得我滿頭大汗。那位扔垃圾的'阿姨看見了，說：“對不起，小朋友，我以后再也不亂扔垃圾了?！?BR> 我也知道我從前亂扔垃圾是錯誤的，原來當清潔工的叔叔和阿姨都很辛苦。
亂扔垃圾的體會篇十六
今天是星期一，學(xué)校舉辦秋游活動，六個班級連忙排隊開心地去秋游。
到了秋游的'地點已經(jīng)十點鐘了，四年級的小明肚子餓了，于是他拿出書包里的餅干吃了一包。吃完后，小明看見果皮箱也沒有把餅干袋扔進去，而是隨手扔到了地上。這時，一位女同學(xué)看見了，立刻上前撿起了餅干袋并對小明說：“你這樣會污染環(huán)境的，以后可不能隨便亂丟了。”小明聽了后不由地臉紅了，他非常后悔。
回到學(xué)校后，小明想了想覺得自己確實不對，于是他主動和女同學(xué)道歉，并答應(yīng)著說：我以后再也不亂丟垃圾了。保護環(huán)境，從我做起！”
亂扔垃圾的體會篇十七
我們的小學(xué)是中心小學(xué)，非常美麗而且生機勃勃，但是還不夠整潔，常常發(fā)生垃圾亂扔事件。
學(xué)校操場有很多紙屑，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)校因此開展了保護校園環(huán)境的活動，值周老師組織了環(huán)境小組，每到中午活動完畢后，她就帶著小組的成員清理垃圾，但是的行為還是沒有被制止住。有一次我們上羽毛球課，旁邊高年級在上籃球課，我眼睜睜看著一個高年級的同學(xué)把一大把紙扔在地上，我非常生氣，他真不講衛(wèi)生啊！值周老師曾說過：“校園是我們自己的家，保護環(huán)境需要靠大家?！笔裁磿r候所有的同學(xué)都能愛護環(huán)境啊！
再說一說我們班，周末于尚潤爸爸雇保潔阿姨清掃教室，把地刷地亮晶晶的，而現(xiàn)在呢？地面不堪入目，一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯，什么都有，我真想大喊一句：“垃圾對我們有害，不要亂扔了！”
垃圾里面有成千上萬個細菌，會影響人們的身體健康，還會影響人們的心情，別看是一塊垃圾，對人們、對大自然有巨大的傷害。如果滿地都是垃圾，不但樹木會枯萎，而且臭氣熏天，人類可能在這種環(huán)境下生活沒幾天就會滅亡。
我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些，這樣能讓那些的同學(xué)，看到有垃圾桶，就不會扔到地上了。
愛護環(huán)境，人人有責。