寫總結(jié)能夠讓我們明白自己的不足，并且找到改進(jìn)的方向。時(shí)間管理不僅僅是為了完成更多的任務(wù)，更是為了提高生活的質(zhì)量。想要寫一篇好的總結(jié)，不妨參考以下為大家推薦的范文，或許能給你一些啟發(fā)。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一個(gè)天資聰穎，活潑可愛，知書達(dá)禮，善解人意，愛好廣泛，才華橫溢的有教養(yǎng)的女孩。步入成年的我即將告別我難忘驕傲的母?！|寧省臺(tái)安縣高級(jí)中學(xué)(省級(jí)示范性高中)，奔赴我心儀已久的_大學(xué)。此時(shí)此刻，我的心情異常激動(dòng)。面對(duì)夢(mèng)想學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，我鄭重地向您介紹一下我的個(gè)人情況：
我自幼成長(zhǎng)在一個(gè)書香門第。在這個(gè)大家庭中，我受到了良好的教育啟蒙，養(yǎng)成了高度的自立自強(qiáng)，奮發(fā)向上的生活習(xí)慣。從祖輩到父輩，書香之氣，一代勝于一代，在臺(tái)安地區(qū)小有名氣。父輩哥們成為_網(wǎng)的“董氏三杰”。繼承父輩的基因，我也成為了小有名氣的文壇高手。有數(shù)十篇文章發(fā)表于_等網(wǎng)絡(luò)刊物上，常常受到文聯(lián)作家協(xié)會(huì)的作家們的好評(píng)。
由于家父是遼寧省特級(jí)教師，所以，相對(duì)而言，我的啟蒙大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)教育就比其他同齡人優(yōu)越得多。從上小學(xué)開始，爸爸就對(duì)我實(shí)施了科學(xué)訓(xùn)練。我曾是班級(jí)的班長(zhǎng)，中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)，少先大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，環(huán)保協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，小記者站站長(zhǎng)。雖說(shuō)身兼數(shù)職，但絲毫沒有影響我的學(xué)業(yè)，相反卻極大地促進(jìn)了我的學(xué)業(yè)。我的各科成績(jī)均名列前茅，而且愛好廣泛，體音美全面發(fā)展，薩克斯、葫蘆絲都曾是我的拿手絕活，電子報(bào)刊獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。多次獲得國(guó)家、省、市級(jí)書畫作品一、二等獎(jiǎng)。值得稱道的是，在小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)考試中，我以全縣第一名的好成績(jī)升入縣重點(diǎn)中學(xué)。在中學(xué)期間，歷任班級(jí)團(tuán)書記兼班長(zhǎng)，主管班級(jí)全面工作，成為班主任的得力助手。升入高中后，三年來(lái)一直擔(dān)任班級(jí)想去國(guó)外上大學(xué)的團(tuán)書記，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生開展工作，出版報(bào)，給同學(xué)授課，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，和國(guó)際交流學(xué)生聯(lián)誼等諸多事宜我都成為其中的主角。用老師和同學(xué)的話說(shuō)：“董婷婷，你真是當(dāng)年的穆桂英，陣陣少不下呀!”在學(xué)生及其家長(zhǎng)心目中都占有矚目的地位，一舉一動(dòng)具有廣泛的影響力?？梢哉f(shuō)是一位不可多得的才女能人。
在我心中，一直有著這樣的夢(mèng)想——那就是有一天能成為爸爸的學(xué)生，聆聽他的教誨，像他的學(xué)生那樣，步入理想的高校，走出國(guó)門，為臺(tái)安爭(zhēng)光。那些師哥師姐們常常在國(guó)外為爸爸發(fā)來(lái)問(wèn)候，也常常過(guò)問(wèn)我的情況。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是巨大的鞭策和鼓勵(lì)。我一定會(huì)盡百倍千倍的努力，實(shí)現(xiàn)我的理想。_大學(xué)就是我目前最近的理想。
一流的心態(tài)造就一流的人生，理想的大學(xué)鑄就祖國(guó)的未來(lái)。我堅(jiān)信，選擇我是您的明智。我會(huì)讓_大學(xué)以我為榮，我會(huì)讓祖國(guó)母親露出欣慰的笑臉。因?yàn)槲磥?lái)會(huì)有一個(gè)出色的科學(xué)家董婷婷在北京理工誕生。那時(shí)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，您就是伯樂(lè)，您就是共和國(guó)的功臣!你的選擇不會(huì)錯(cuò)，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
有著深厚的文學(xué)底蘊(yùn)的我，會(huì)利用我的速讀速記的本領(lǐng)，輕松地駕馭鍵盤，用我超常的智慧譜寫我輝煌的青春序曲?？茖W(xué)在發(fā)展，人才靠競(jìng)爭(zhēng)。我愿以我的充足的個(gè)人實(shí)力挺進(jìn)我心儀的_大學(xué)，讓我們地區(qū)的更多的撥尖人才涌入_大學(xué)，成為_大學(xué)的后續(xù)力量，把延安精神發(fā)揚(yáng)光大，讓北京理大大學(xué)成為共和國(guó)的脊梁支撐。
哪里有追求，哪里就有我;哪里有發(fā)展，哪里就有董婷婷!
綜上所述，我鄭重地向_大學(xué)的各位英明決策的領(lǐng)導(dǎo)推薦自己，一個(gè)卓越的具有非凡潛能的董婷婷在向您招手。她會(huì)讓您看到_大學(xué)美好的未來(lái)，她會(huì)讓_大學(xué)校園煥發(fā)青春的風(fēng)采，更會(huì)讓_大學(xué)展示自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為的新一代。
鴻志萬(wàn)里投理工，
謀求發(fā)展抒豪情。
巾幗莫讓須眉志，
振興中華揚(yáng)美名。
此致
敬禮!
遼寧省臺(tái)安縣高級(jí)中學(xué)___。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇二
尊敬的黨組織：
我是來(lái)自校團(tuán)委宣傳部的一名普通學(xué)生，同樣也是黨忠實(shí)的擁護(hù)者。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身。同時(shí)作為一名有理想的大學(xué)生，力爭(zhēng)優(yōu)秀一直是我奮斗的目標(biāo)，而能夠成為一名共產(chǎn)黨更是我一生的理想。正是因?yàn)檫@樣的理想，在努力完成學(xué)業(yè)任務(wù)的同時(shí)，我不斷的提高自己的思想水平，并真誠(chéng)地向黨組織遞交入黨推優(yōu)申請(qǐng)書，決心按照一個(gè)共產(chǎn)黨人的要求嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。
首先，作為一名校團(tuán)委宣傳部的干事，在不影響學(xué)業(yè)正常進(jìn)行之余，我將大部分精力和時(shí)間都集中于團(tuán)委日常宣傳工作之中。并不斷督促自身，增強(qiáng)工作能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，力求在自我本職工作上盡善盡美。對(duì)于部長(zhǎng)和上級(jí)委派的任務(wù)，積極對(duì)待，認(rèn)真完成。工作之余，生活之中，我積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦共處，友好共事。
中來(lái)的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈。所以在平時(shí)我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的理論認(rèn)識(shí)，用黨性來(lái)武裝自己的頭腦，在實(shí)際行動(dòng)上，積極與黨中央保持一致，積極參加團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻爭(zhēng)做一名優(yōu)秀團(tuán)員。
再則，闡述我自身對(duì)黨的一些認(rèn)知和理解，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇三
尊敬的x招生組的老師：
您好！
我是來(lái)自河南省xx中學(xué)的xx，很高興能向您呈上我的留學(xué)申請(qǐng)書，也希望借此機(jī)會(huì)我可以脫穎而出，為順利進(jìn)入x大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在首都這座夢(mèng)想之城，可謂高校林立，但是只有貴校深深地吸引了我的目光。每年，我們高中都會(huì)有人考入貴校，他們被譽(yù)為“天子驕子”。當(dāng)錄取金榜貼到校園里，看著他們臉上洋溢的笑容，我的心里也如波濤洶涌，再也那耐不住了。我暗暗下定決心，有朝一日我也要以自己的實(shí)力筑夢(mèng)于人大校園，成為她的一分子。
可說(shuō)歸說(shuō)，要想成功，唯有刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，充分發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神去面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切困難和挫折。我知道學(xué)習(xí)就是一個(gè)苦難的過(guò)程，唯有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)鳳凰涅盤的重生，才能抵達(dá)成功的彼岸。因此，在課堂上，我緊緊跟隨老師的思路，認(rèn)真聽講，細(xì)心做好筆記，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。課下，我珍惜時(shí)間，努力復(fù)習(xí)，積極預(yù)習(xí)，有的放矢地掌控好自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。我喜歡思考問(wèn)題，喜歡探究問(wèn)題的本源，然后舉一反三，化整為零。由于我的勤奮、刻苦，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，每次考試都在全校前列，受到了老師和同學(xué)們的肯定，多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等。
在獲得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，我還抽時(shí)間，擠時(shí)間發(fā)展自己多方面的興趣。我喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球，沉浸于體育鍛煉的激情與豪邁中，在緊張與刺激間收獲了強(qiáng)健的體魄。但比起體育鍛煉，我更鐘情于國(guó)學(xué)文化。
我喜歡國(guó)學(xué)的博大精深，喜歡國(guó)學(xué)的厚重神奇。課余，我已經(jīng)閱讀了多部國(guó)學(xué)經(jīng)典，比如《孟子》《論語(yǔ)》《史記》《資治通鑒》《漢書》等，在文字與故事里感受到了國(guó)學(xué)的無(wú)限魅力。在我看來(lái)，國(guó)學(xué)不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式行為方式生活方式生產(chǎn)方式的高度總結(jié)，是中華母親的乳汁，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國(guó)人信仰的天空和大地。
出于對(duì)國(guó)學(xué)的`熱愛，我從小就立志要投身于祖國(guó)寶貴文化的學(xué)習(xí)、挖掘、弘揚(yáng)中，用自己的所學(xué)，為國(guó)家的文化發(fā)展和民族的文化復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
而我之所以在眾多的x高校中鐘情于貴校，就是因?yàn)橘F校深厚的文化底蘊(yùn)吸引了我。貴校是一所以人文社會(huì)科學(xué)為主的綜合性研究型高校。自建校以來(lái)，貴校始終不忘“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨，以“實(shí)事求是”為校訓(xùn)，逐漸形成了完備的教育體系，尤其注重發(fā)揮人文社會(huì)科學(xué)認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會(huì)的作用，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，已為國(guó)家輸送了一大批高素質(zhì)的人才，其中范文瀾、馮其庸、艾青、王小波等校友可謂赫赫有名，為國(guó)家的文化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我敬仰貴校國(guó)學(xué)院，它是新中國(guó)第一家以國(guó)學(xué)為教育研究目的且本碩連讀的教育科研機(jī)構(gòu)。學(xué)院學(xué)術(shù)力量雄厚，已經(jīng)制定了完整系統(tǒng)的國(guó)學(xué)教學(xué)方案，建立了以經(jīng)典研讀為中心的課程體系，并充分兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)融合，在教學(xué)與研究中，既有繼承傳統(tǒng)的治學(xué)特點(diǎn)，又有鮮明的時(shí)代性和寬廣的國(guó)際視野。這些，都令我向往。所以，我認(rèn)為貴校國(guó)學(xué)院是我的夢(mèng)想之地，會(huì)改變我的人生軌跡。
尊敬的老師，請(qǐng)您考慮并接受我的申請(qǐng)，給我一片天空，讓我自由飛翔，給我一片海洋，讓我盡情暢游，我相信，進(jìn)入人大是我最明智的選擇。如果順利被錄取，我一定會(huì)珍惜時(shí)間，勤奮努力，孜孜以求，投身于學(xué)術(shù)研究，跟隨大師足跡，在國(guó)學(xué)的傳承里留下自己的名字，成為國(guó)家的棟梁，成為人大的驕傲。
我相信，我可以。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇四
大家需要保證自己完成了基礎(chǔ)的12年課程學(xué)習(xí)，并且順利拿到官方發(fā)放的證書，而且要參加高考，后續(xù)遞交的材料中，成績(jī)單中是需要有這一份材料的。
國(guó)內(nèi)的高中學(xué)習(xí)只區(qū)分了文科和理科，沒有更加嚴(yán)格的專業(yè)劃分，所以留學(xué)生們可以申請(qǐng)的專業(yè)限制不會(huì)非常大，只要能夠滿足要求，就可以遞交正式的申請(qǐng)。
二、成績(jī)要求。
大家的成績(jī)準(zhǔn)備直接影響著學(xué)校對(duì)你的篩選結(jié)果，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)第一輪只接受使用績(jī)點(diǎn)來(lái)篩選的，不滿足基本要求的學(xué)生，會(huì)被直接淘汰掉，一旦被刷下去就沒有機(jī)會(huì)了。
而本科的要求，基礎(chǔ)不會(huì)特別高，所以大家的準(zhǔn)備沒有那么難，gpa拿到3.0分是保底，能夠夠得上3.5分的分?jǐn)?shù)，所以大家一定要重視其每一次的考試。
三、語(yǔ)言要求。
語(yǔ)言的高低決定了大家能不能直接入學(xué)，學(xué)校是由預(yù)科的設(shè)置的，還有合作的語(yǔ)言學(xué)校，如果語(yǔ)言水平不夠的話，大家可以先申請(qǐng)預(yù)科和語(yǔ)言班，通過(guò)考核后再入學(xué)。
德語(yǔ)教學(xué)，則需要提交自己的testdaf4級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，這樣才可以滿足學(xué)習(xí)的要求;英語(yǔ)教學(xué)，則需要提供ielts6.0分或者toefl75分左右的分?jǐn)?shù)表。
四、時(shí)間要求。
公立的學(xué)校沒有有兩次申請(qǐng)入學(xué)的機(jī)會(huì)，在春季和秋季，會(huì)開放三個(gè)月左右的申請(qǐng)時(shí)間，需要大家把握好時(shí)間，在截止之前，順利的將自己的申請(qǐng)?zhí)峤簧先?，材料也要進(jìn)行郵寄。
私立院校、藝術(shù)學(xué)院等其他的學(xué)校，則是全年開放申請(qǐng)，大家準(zhǔn)備好了之后，再放心的遞交申請(qǐng)，時(shí)間還是比較充足的，但是大家還是要抓緊時(shí)間，因?yàn)橐蟛⒉坏汀?BR> 大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇五
尊敬的老師：
您好!我是來(lái)自xx一中的一名學(xué)生，多年懷揣著“x夢(mèng)”而不斷奮斗著，今天將這首藏頭詩(shī)獻(xiàn)給學(xué)校，以表心中對(duì)x的仰慕與熱愛。也感謝您能在百忙之中分享我多年的奮斗歷程。
對(duì)x仰慕要從高一開始，偶然的那一句喜極而露之話“我考上x了!”在我心中留下了深深地烙印，羨慕那成功之后的一句句豪言壯語(yǔ)、羨慕那所理想中的學(xué)府、更羨慕那種實(shí)事求是、風(fēng)雨中我依然向前的“x人”氣質(zhì)。從此，暗暗地在心中埋下了那一粒終會(huì)萌發(fā)的種子——向x奮斗!
總想著，只要努力就會(huì)成功，
總想著，瞬間綻放才是最美，
只可惜，我只是我，一個(gè)普通的自己。
忽略了自己的真實(shí)能力。
忽略了那一句“成功要一步一個(gè)腳印”
如果真的一秒鐘就千秋萬(wàn)歲，
我們何須用一生相對(duì)。
回過(guò)頭，擦亮眼。
看清自己真的是誰(shuí)，
穩(wěn)健的步伐，深深地腳印，
才會(huì)流下成功的眼淚!
那一刻讓我不禁想起x的校訓(xùn)，學(xué)習(xí)、做人就要“實(shí)事求是”，不能急于求成。就像當(dāng)年竺校長(zhǎng)說(shuō)的那樣：“如遇橫逆之境遇，但不屈不撓，不畏強(qiáng)御，只問(wèn)是非，不計(jì)利害?！蹦且凰查g，讓我重拾信心，高高的仰起額頭，讓眼淚流回眼眶，帶著微笑出發(fā)，向著陽(yáng)光最燦爛的方向走去!有了堅(jiān)實(shí)的信心做后盾，正確的學(xué)習(xí)方法做指導(dǎo)，在以后的考試中我的成績(jī)始終名列前茅。我想，這種善于總結(jié)，頑強(qiáng)拼搏的精神也是每一位“x人”的必備素質(zhì)吧。
在高一入學(xué)初，我就以個(gè)人良好的氣質(zhì)和班主任老師的信任，擔(dān)任了班長(zhǎng)的職務(wù)，在一項(xiàng)項(xiàng)班務(wù)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。從稚嫩單純到成熟大氣、從調(diào)皮任性到穩(wěn)重樂(lè)觀、從一味的埋頭苦干到學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取，教室內(nèi)外處處留下我成長(zhǎng)的足跡。憑借我一年的突出表現(xiàn)，在高二年級(jí)新一輪的校長(zhǎng)助理選拔中，脫穎而出，使自己進(jìn)入了一片更加廣闊的學(xué)習(xí)天地，協(xié)助校長(zhǎng)共同管理校務(wù)，在工作中不僅鍛煉了我的工作能力，更培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新的工作作風(fēng)。由于工作能力突出，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在xx年被評(píng)為“自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!”敢想必要敢做，敢做就會(huì)成功，我定會(huì)考取我心中理想的大學(xué)——x，繼續(xù)我追夢(mèng)的旅程。在大學(xué)里我會(huì)選擇一項(xiàng)理工科專業(yè)，潛心研究，求是創(chuàng)新，將每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)做細(xì)、做精。還要努力做一名徳才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的新時(shí)代人才，在努力學(xué)好自己的主修專業(yè)的同時(shí)，全方位提高自己的綜合素質(zhì)，積極參加社會(huì)及校園各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘自己在音樂(lè)方面的潛能。此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次飛行。我相信，在這嶄新的大學(xué)校園中，我能夠和眾多來(lái)自不同區(qū)域的同學(xué)成為朋友。在一起探討人生，一同學(xué)習(xí)，這將成為我生活的一種樂(lè)趣。
在這里，我鄭重地向x發(fā)出申請(qǐng)，請(qǐng)接受我這個(gè)一直向往著x的追夢(mèng)人，今天x給我一個(gè)希望，明日我還x一抹輝煌!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇六
尊敬的考官：
您好！我是一名申請(qǐng)參加xx自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球！
參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇xx我有以下幾個(gè)理由：
一是xx是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的.學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。
二是xx是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是xx堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。
無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！
此致
敬禮
xxx。
日期：20xx年x月x日
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇七
onthewhole,ibelievemyselftobeagenerallysociable,dedicatedandself-disciplinedstudent,althoughicanbeoverlycompetitiveattimes.ihaveenjoyedmyalevelstudiessofar,havegainedagreatdealfromthem,andbelievethatihavethedeterminationandabilitytoenjoyasuccessfuluniversitycareer.
yourssincerely,。
/shenqing/。
1、學(xué)費(fèi)。
英國(guó)本科的學(xué)制一般是3年，根據(jù)選擇的大學(xué)、專業(yè)的不同，每年的學(xué)費(fèi)大致為10萬(wàn)-15萬(wàn)元人民幣。一般來(lái)說(shuō)，理工科的學(xué)費(fèi)會(huì)高于文科學(xué)費(fèi)，商科更高一些，的學(xué)費(fèi)會(huì)略高于普校的學(xué)費(fèi)。碩士學(xué)位課程的學(xué)制為1年，其學(xué)費(fèi)達(dá)到12萬(wàn)-22萬(wàn)元。
2、住宿費(fèi)。
英國(guó)大學(xué)為一年級(jí)外國(guó)留學(xué)生提供校內(nèi)學(xué)生公寓。在留學(xué)生公寓中，常常是3到7個(gè)學(xué)生合住一套住房，每人單獨(dú)占據(jù)其中一個(gè)房間，共用一間廚房或衛(wèi)生間(也有獨(dú)立衛(wèi)生間的，比共用的價(jià)格要高)。這種學(xué)院宿舍(自己做飯)每周的費(fèi)用大約要120至200英鎊。第二年之后，留學(xué)生常選擇寄宿家庭或自己在外租房，如果能與幾個(gè)同學(xué)合租的話，價(jià)格比校內(nèi)住宿劃算得多，不過(guò)介于最近安全問(wèn)題，小編還是建議住校比較安全。
3、伙食費(fèi)。
英國(guó)一般每日三餐的開銷大學(xué)一個(gè)月150英鎊是較為普遍的情況，如果留學(xué)生吃的水平(吃貨們一點(diǎn)要多注意)更高一些，一個(gè)月大約300英鎊左右也足夠了。
4、日用品和交通費(fèi)。
在英國(guó)留學(xué)還可能需要購(gòu)買一些日用品和支付交通費(fèi)用，這些雜費(fèi)每個(gè)月大概是100-200英鎊的支出，具體看外出的頻繁度以及距離的遠(yuǎn)近，也有小伙伴住校，買自行車，每天騎著也是相當(dāng)有感覺。
5、服裝費(fèi)。
由于英國(guó)留學(xué)的時(shí)間較短，留學(xué)生可以從國(guó)內(nèi)攜帶足夠的衣物到英國(guó)，如果是在英國(guó)本地購(gòu)買也可以，價(jià)格相差并不是很大(奢侈品除外)，如果你是土豪那就放開手的買，如果消費(fèi)水平一般可以等到每年的打折季節(jié)去搶購(gòu)，其實(shí)也挺劃算的。
6、旅游費(fèi)。
英國(guó)的大學(xué)每年有三個(gè)假期(圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)和暑期)，其中暑期可長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月，回國(guó)探親往返機(jī)票大約需要800英鎊。假期旅游的費(fèi)用每年大概要600至1000英鎊(英國(guó)離歐洲很近，交通也很方便，你想要今天在威尼斯，明天到巴黎，后天去馬德里，那都是沒有問(wèn)題的)。
1、英國(guó)教育質(zhì)量高，學(xué)制短。
英國(guó)大學(xué)本科學(xué)制三年，研究生學(xué)制一年，相比于與美、加、澳等國(guó)獲取學(xué)位的時(shí)間比絕大多數(shù)國(guó)家都要短，資金也大大節(jié)約。英國(guó)教育一直以來(lái)重視素質(zhì)教育，課程結(jié)構(gòu)除了傳統(tǒng)的授課還包括小組作業(yè)、小論文、討論課等多種形式，極大的提升孩子的綜合素質(zhì)。所以選擇英國(guó)讀書，無(wú)形中節(jié)約了金錢和時(shí)間，而且英國(guó)的文憑學(xué)位在國(guó)際上受到推崇，獲得國(guó)際公認(rèn)和尊重。
2、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言。
英國(guó)是英語(yǔ)的發(fā)源地，這里是紳士淑女之鄉(xiāng)，每一位出國(guó)留學(xué)的學(xué)子，都渴望能在歸國(guó)后，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，而留學(xué)英國(guó)無(wú)疑可以讓學(xué)生掌握純正的英式英語(yǔ)。
3、高含金量的文憑。
當(dāng)今世界主要分為英聯(lián)邦教育體制和北美教育體制，英國(guó)是現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)源地，深厚的文化底蘊(yùn)和專業(yè)的教育環(huán)境，吸引了大量海外留學(xué)生前來(lái)學(xué)習(xí)。英國(guó)各大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出眾多諾貝爾獎(jiǎng)金得主，其得主人數(shù)在世界各國(guó)中名列第二，科研水平非同凡響，因此選擇英國(guó)留學(xué)可以獲得高含金量的文憑。
4、簽證材料簡(jiǎn)單，簽證周期短。
英國(guó)今年與國(guó)內(nèi)的關(guān)系日漸升溫，英國(guó)使館簡(jiǎn)化了申請(qǐng)手續(xù)，使得簽證材料簡(jiǎn)單明了，且簽證申請(qǐng)周期較其它國(guó)家短，最重要的是大部分院校和專業(yè)不需要面前，而且英國(guó)簽證比美國(guó)簽證容易辦成功。
5、交通便利，旅游方便。
英國(guó)位于全歐洲的樞紐，可搭乘渡、火車或飛機(jī)等各種交通工具，訪問(wèn)巴黎、羅馬和馬德里等主要城市，就近一覽歐洲大陸多元的文化和歷史面貌，在留學(xué)的同時(shí)有機(jī)會(huì)便房歐洲各國(guó)。英國(guó)不是免簽證的國(guó)家，但在英國(guó)學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生，如有學(xué)校的證明，足夠的資金，當(dāng)天就有可能獲得去法國(guó)、德國(guó)、意大利等國(guó)的旅游簽證。
6、生活條件好。
英國(guó)是老牌的資本主義國(guó)家，生活條件位居歐洲之首，英國(guó)是最典型的歐洲國(guó)家，具有悠久的歷史，燦爛的藝術(shù)和文化，距離法國(guó)、德國(guó)、意大利、西班牙、奧地利、荷蘭等國(guó)非常的近，不僅能學(xué)知識(shí)拓展眼界，又能飽覽歐洲風(fēng)光。
7、擇業(yè)空間大。
隨著歐洲一體化進(jìn)程的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生在英國(guó)獲得的學(xué)位證書和畢業(yè)證書在歐盟的其它國(guó)家也會(huì)通行無(wú)阻，方便了許多。國(guó)內(nèi)選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)歸國(guó)的學(xué)生畢業(yè)后選擇工作的空間和競(jìng)爭(zhēng)力更加廣泛。
一、英國(guó)建筑專業(yè)申請(qǐng)條件。
1、申請(qǐng)本科。
對(duì)于國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)生，如果想到英國(guó)讀本科，需要在本科之前先讀一個(gè)為期半年到一年的預(yù)科課程作為銜接和過(guò)渡。而英國(guó)的建筑學(xué)學(xué)制，在蘇格蘭地區(qū)是五年，蘇格蘭以外的地區(qū)是四年。
2、申請(qǐng)碩士研究生。
對(duì)于本科有學(xué)位的學(xué)生，可以選擇到英國(guó)讀建筑學(xué)碩士。英國(guó)的授課式碩士學(xué)制一般是一年。
在英國(guó)，申請(qǐng)建筑學(xué)碩士，需要具備英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)第一級(jí)的認(rèn)證。對(duì)于國(guó)內(nèi)的本科畢業(yè)生，肯定是無(wú)法直接獲得該認(rèn)證的。所以，多數(shù)情況是直接將申請(qǐng)材料郵寄到學(xué)校(需要提交建筑作品)，由學(xué)校進(jìn)行中間的聯(lián)絡(luò)和協(xié)助工作，如果可以通過(guò)英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)(riba)第一級(jí)part1的認(rèn)證或者等同水平，那么可以直接獲得大學(xué)簽發(fā)的建筑學(xué)碩士的錄取通知書，否則需要先讀英國(guó)建筑學(xué)本科最后一年，以便成功的獲得建筑學(xué)學(xué)士并取得英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)(riba)第一級(jí)part1的認(rèn)證。
3、建筑專業(yè)申請(qǐng)者作品集準(zhǔn)備。
申請(qǐng)英國(guó)建筑類專業(yè)需要注意的是學(xué)校對(duì)于作品集的要求。首先，學(xué)生要有一定的專業(yè)背景和基礎(chǔ)，也就是說(shuō)繪畫或設(shè)計(jì)作品是上乘佳作;其次，要有上升的空間，不能讓人覺得做得太完美，完全不需要再學(xué)了;再次，要在作品中體現(xiàn)過(guò)程性，他們希望看到學(xué)生作品中包含手繪草稿，這樣更加真實(shí)，也更能體現(xiàn)學(xué)生的思考過(guò)程。
二、課程設(shè)置。
主干學(xué)科：建筑學(xué)。
主要課程：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)及原理、中外建筑歷史、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括美術(shù)實(shí)習(xí)、工地實(shí)習(xí)、建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)，一般安排40周。
三、英國(guó)建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景。
建筑行業(yè)的門檻在英國(guó)畢竟非常之高，絲毫不亞于醫(yī)學(xué)及法律行業(yè)。相比之下，中國(guó)建筑行業(yè)近些年強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，吸引了全球眾多的專業(yè)建筑師事務(wù)所及工程公司。伴隨政策的進(jìn)一步開放，越來(lái)越多的外資機(jī)構(gòu)有機(jī)會(huì)進(jìn)入中國(guó)的建筑行業(yè)市場(chǎng)。眾多的留學(xué)生學(xué)成歸國(guó)后，將會(huì)面臨空前的發(fā)展機(jī)會(huì)。許多留學(xué)生因此把回國(guó)就業(yè)作為自己的首選選擇。
四、英國(guó)建筑專業(yè)院校推薦。
1、巴斯大學(xué)。
巴斯大學(xué)的建筑系的目的是通過(guò)整合藝術(shù)和技術(shù)領(lǐng)域，給學(xué)生提供發(fā)展全面設(shè)計(jì)技能的機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)獲得探索、探尋和溝通建筑方案的技能，學(xué)習(xí)控制、操作和組合內(nèi)部空間和外部形狀的能力，掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和可持續(xù)發(fā)展的原則，并了解影響到建筑設(shè)計(jì)的文化、歷史和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。
2、劍橋大學(xué)。
在劍橋大學(xué)，建筑師和建筑領(lǐng)域中的學(xué)者都會(huì)為同學(xué)們進(jìn)行授課。建筑專業(yè)是強(qiáng)調(diào)了文化與科學(xué)技術(shù)融合的一門學(xué)科。教學(xué)課程的核心部分就是在studio中的設(shè)計(jì)實(shí)踐(從一個(gè)大規(guī)模的城市到細(xì)節(jié))，同時(shí)輔以關(guān)于人文科學(xué)的講座。
3、謝菲爾德大學(xué)。
謝菲爾德大學(xué)位于英國(guó)謝菲爾德市，是英國(guó)最的“紅磚大學(xué)”之一，也是英國(guó)聯(lián)盟“羅素大學(xué)集團(tuán)”的成員。作為英國(guó)最頂尖的老牌，謝菲爾德大學(xué)以其卓越的教學(xué)質(zhì)量與科研水平而享譽(yù)全球。
4、倫敦大學(xué)學(xué)院。
巴特萊特建筑學(xué)院(thebartlett)是倫敦大學(xué)學(xué)院最負(fù)盛名的學(xué)院之一，也是世界公認(rèn)最頂尖影響力的建筑學(xué)院之一。
5、斯特拉斯克萊德大學(xué)。
就讀該校建筑專業(yè)的學(xué)生，前兩年進(jìn)行廣泛的必修課和選修課學(xué)習(xí)，學(xué)校建議學(xué)生在第四年參加專業(yè)工作的實(shí)踐，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)積累。學(xué)生還有機(jī)會(huì)在第三或第五年去歐洲、加拿大、遠(yuǎn)東、南美進(jìn)行學(xué)習(xí)。
6、倫敦藝術(shù)大學(xué)。
想申請(qǐng)建筑相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，可以申請(qǐng)中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的建筑學(xué)專業(yè)和坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)和空間設(shè)計(jì)專業(yè)。
7、卡迪夫大學(xué)。
威爾士建筑學(xué)院成立于19，現(xiàn)在被公認(rèn)為英國(guó)的建筑學(xué)院之一。它擁有世界的天空穹頂，建筑學(xué)院的學(xué)生可以在一天中的任意時(shí)間模擬太陽(yáng)、云和他們模型上的陰影。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇八
尊敬的考官：
您好!我是一名申請(qǐng)參加xx自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!
參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇xx我有以下幾個(gè)理由：
一是xx是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的.學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。
二是xx是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是xx堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。
無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮
自薦人：
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我打算在__大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史。作為我從小就感興趣的學(xué)科，我喜歡研究過(guò)去以及它如何塑造我們的未來(lái)。歷史研究使我們能夠看到過(guò)去的錯(cuò)誤和成功，并將它們用于未來(lái)。a??歷史是危難時(shí)刻的航海指南。歷史就是我們是誰(shuí)，以及我們?yōu)槭裁词乾F(xiàn)在的樣子。(mccullough)歷史讓社會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)的寬容和理解來(lái)形成身份和進(jìn)步。去年在ashistory我學(xué)習(xí)了意大利的統(tǒng)一，這是我理解歷史的關(guān)鍵。探索意大利是如何從幾個(gè)州合并為一個(gè)國(guó)家，并討論意大利是單獨(dú)成立還是需要從加里波第或加富爾等國(guó)家推動(dòng)的，這很有趣。
花了很多年研究現(xiàn)代歷史，并決定自己將我的知識(shí)擴(kuò)展到古代歷史。今年早些時(shí)候，我讀了lucyhughes-hallet寫的一本名為cleopatra的書。從另一個(gè)女性的角度閱讀歷史上如此著名且有影響力的女性，這很有趣?？死麏W帕特拉經(jīng)常被描繪成蛇蝎美人——正如約翰·威廉·沃特豪斯或莎士比亞的肖像畫中所說(shuō)的那樣，其他女人滿足了她們的胃口：但她餓了，她最能滿足。
歷史學(xué)家經(jīng)常將她視為一個(gè)誘人的、潛在有毒的誘惑者，但這并不一定是hughes-hallet對(duì)她的解釋;對(duì)她來(lái)說(shuō)，她更簡(jiǎn)單，更有野心，也沒有那么殘忍。我認(rèn)為在談到古代歷史時(shí)，很難將事實(shí)與虛構(gòu)區(qū)分開來(lái)，尤其是在這種情況下，像克利奧帕特拉這樣不斷重新設(shè)計(jì)的人。
歷史教會(huì)我做出有根據(jù)的判斷，解釋和分析外部材料以及我自己的意見。我覺得歷史很有趣，因?yàn)樗屛矣袡C(jī)會(huì)長(zhǎng)期研究人類社會(huì)的發(fā)展。我的好奇心進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)這個(gè)主題的熱情，我喜歡獨(dú)立工作。但是我的三個(gè)科目都磨練了我的寫作技巧，能夠選擇和組織知識(shí)并連貫而簡(jiǎn)潔地進(jìn)行交流。更具體地說(shuō)，社會(huì)學(xué)有助于辨別社會(huì)趨勢(shì)，了解人類心理。和英國(guó)文學(xué)讓我可以在上下文中學(xué)習(xí)作品。所有這些技能將使我能夠在大學(xué)閱讀歷史。
當(dāng)我有機(jī)會(huì)時(shí)，我喜歡參觀博物館和歷史古跡。我特別喜歡帝國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)博物館的戰(zhàn)壕體驗(yàn)，以及國(guó)家歷史博物館的更古老的歷史——比如英國(guó)的古代人類占領(lǐng)。
我在團(tuán)隊(duì)中工作得很好，但如果我被要求，我也有必要的領(lǐng)導(dǎo)能力，過(guò)去六年我積極參與學(xué)校的慈善委員會(huì)，在整個(gè)學(xué)校組織了各種慈善活動(dòng)，這證明了我。我作為慈善委員會(huì)秘書的工作使我能夠在社區(qū)中代表學(xué)校，并教會(huì)了我管理和組織技能。在學(xué)校里，我也一直是管弦樂(lè)隊(duì)的熱心參與者，我在學(xué)校擔(dān)任首席小提琴手，并為自治市鎮(zhèn)演奏。我曾在后臺(tái)、管弦樂(lè)隊(duì)中或作為演員的一部分參與過(guò)幾場(chǎng)學(xué)校戲劇。我還參加了許多學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，包括無(wú)板籃球隊(duì)和田徑隊(duì)。我是一個(gè)天生開朗的人，有著積極的人生觀，但隨著大學(xué)所需的成熟，我覺得我已經(jīng)為升入學(xué)位的學(xué)術(shù)階段做好了充分的準(zhǔn)備。我非常期待有機(jī)會(huì)不僅上大學(xué)，而且特別是閱讀歷史，因?yàn)槲抑肋@將為我提供重要的生活技能，并讓我有機(jī)會(huì)在該專業(yè)中從事廣泛而多樣的職業(yè)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila
__年__月__日
德國(guó)留學(xué)受歡迎的文科專業(yè)
一、經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)
國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師、精算師、金融工程師、保薦人……這些字眼無(wú)一不是商業(yè)精英以及高額薪水的代名詞。雖然我們剛剛經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的暴風(fēng)雨洗禮，但金融從業(yè)人員的發(fā)展前景和薪資待遇依然被廣泛看好，華爾街商業(yè)精英的形象依然被人向往。近幾年來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)類，尤其是旗下金融學(xué)、金融工程、保險(xiǎn)等專業(yè)的報(bào)考熱度和關(guān)注度持續(xù)高漲，本科畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)也是非常多。
經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)留在國(guó)內(nèi)讀本科的優(yōu)勢(shì)在于，我國(guó)很多高校的此類專業(yè)實(shí)力不俗，學(xué)生可以獲得扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉基本能力，同時(shí)相較國(guó)外教育成本低廉。學(xué)生本科畢業(yè)后出國(guó)深造，可以依托國(guó)外健全專業(yè)的資本市場(chǎng)增加自己的實(shí)戰(zhàn)能力，同時(shí)世界知名銀行和金融機(jī)構(gòu)也更歡迎具有國(guó)際視野和專業(yè)能力的研究生人才，所以在歐美高校就讀經(jīng)濟(jì)學(xué)類研究生會(huì)有更好的發(fā)展平臺(tái)和更多的機(jī)遇。
申請(qǐng)高校方面，西歐國(guó)家的大學(xué)和美國(guó)東部高校受到普遍歡迎，但除了申請(qǐng)者具有特別杰出的才能，經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)很難獲得半獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)學(xué)金。
二、管理學(xué)類專業(yè)
管理學(xué)是一個(gè)較為寬泛的概念，包括管理科學(xué)與工程類、工商管理類、公共管理類等。管理學(xué)類和經(jīng)濟(jì)學(xué)類相似，一些比較創(chuàng)新的前沿的研究手段和理論基本都產(chǎn)生在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)和研究所里。發(fā)達(dá)國(guó)家的政府和企業(yè)都非常注重向高校中的管理學(xué)專業(yè)人士咨詢管理策略和方法，這也就為從事這些方面的研究生和博士生提供了更多實(shí)踐和發(fā)展的機(jī)遇。隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，大量本土企業(yè)成長(zhǎng)壯大，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量的具有專業(yè)素養(yǎng)和國(guó)際視野的管理類人才。因而，無(wú)論是從就業(yè)率還是從薪酬來(lái)說(shuō)，管理學(xué)類專業(yè)海歸的前途是有保證的。
職業(yè)經(jīng)理人一直位列十大高薪行業(yè)之一，而大部分優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人都是管理學(xué)類專業(yè)出身，在公司中經(jīng)過(guò)磨練逐漸成長(zhǎng)的。而國(guó)外留學(xué)的經(jīng)歷，會(huì)為學(xué)生提供更多鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的速度也會(huì)更快。
管理學(xué)類專業(yè)中有一個(gè)較為特殊的學(xué)位：工商管理學(xué)碩士(mba)。它不同于一般的學(xué)歷教育，要求就讀者具有3年以上管理相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)，一般以案例教學(xué)為主。國(guó)際知名的有哈佛商學(xué)院mba、斯隆商學(xué)院mba、斯坦福商學(xué)院mba等，畢業(yè)的mba頗受國(guó)際大公司的青睞。不過(guò)，基本沒有高校為工商管理學(xué)碩士提供獎(jiǎng)學(xué)金。
三、新聞傳播學(xué)類專業(yè)
近年來(lái)隨著人們對(duì)信息需求量的迅猛增長(zhǎng)，傳媒市場(chǎng)呈現(xiàn)出一派繁榮景象，數(shù)字電視、互連網(wǎng)和手機(jī)平臺(tái)的飛速發(fā)展為我們今天的大眾傳媒賦予了更為廣泛的發(fā)展空間。相比國(guó)內(nèi)的傳媒專業(yè)教育，國(guó)外的傳媒教育具有歷史悠久、專業(yè)設(shè)置齊全、研發(fā)實(shí)力雄厚、國(guó)際化氛圍濃厚等諸多優(yōu)勢(shì)。但我們還需要在國(guó)內(nèi)本科階段學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)相關(guān)的理論，提高自己對(duì)于國(guó)內(nèi)傳媒業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，才能更好地領(lǐng)悟國(guó)外高校傳媒教育的精髓。
新聞傳播學(xué)類專業(yè)具有極強(qiáng)的國(guó)內(nèi)外交流性質(zhì)，因此擁有世界知名大學(xué)研究學(xué)位、一流英語(yǔ)能力的高級(jí)專業(yè)人才備受業(yè)界青睞。近幾年，國(guó)內(nèi)外交流的日益頻繁促進(jìn)了國(guó)內(nèi)新聞、影視、廣告等傳播與媒體行業(yè)的迅猛發(fā)展，對(duì)于大眾傳媒類專業(yè)各級(jí)人才尤其是高級(jí)人才的市場(chǎng)需求成倍增長(zhǎng)。
國(guó)外高校的新聞傳播學(xué)類專業(yè)特別注重通過(guò)傳媒業(yè)在社會(huì)特別是在文化上的差異，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)國(guó)家甚至世界的電視、電影、廣播、新聞通訊等傳媒載體的逆向思維能力。盡管此類專業(yè)比較強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)，但是越來(lái)越多的歐美大學(xué)也在強(qiáng)調(diào)學(xué)生在傳媒業(yè)中的實(shí)習(xí)，提供了很多機(jī)會(huì)使學(xué)生了解最新的多媒體技術(shù)在傳媒業(yè)中的應(yīng)用。
此類專業(yè)申請(qǐng)難度往往和我們?cè)诒究齐A段就讀的高?；蛘呦嚓P(guān)工作經(jīng)驗(yàn)有很大關(guān)系，獎(jiǎng)學(xué)金的獲取也取決于個(gè)人能力，獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)量多，申請(qǐng)相對(duì)容易。另外心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等專業(yè)本科畢業(yè)后也有很好的出國(guó)前景。
留學(xué)德國(guó)好的專業(yè)盤點(diǎn)
1.建筑專業(yè)
德國(guó)建筑是世界建筑業(yè)的典范之一，世界一流的建筑設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)：如brt、architecs事務(wù)所、gmp建筑事務(wù)所每年都會(huì)從德國(guó)高校吸收建筑專業(yè)人才。在國(guó)內(nèi)，不斷崛起的房地產(chǎn)業(yè)也急需建筑方面的專業(yè)人才。
2.材料工程
現(xiàn)代技術(shù)提供了無(wú)數(shù)可用的材料：金屬，如鐵和非鐵金屬，半導(dǎo)體;非金屬無(wú)機(jī)材料，如陶器材料，玻璃，無(wú)機(jī)黏合劑及有機(jī)材料，如塑料和橡膠。還有地位越來(lái)越重要的復(fù)合材料。
材料學(xué)的學(xué)習(xí)以對(duì)數(shù)學(xué)自然科學(xué)和技術(shù)的興趣為基礎(chǔ)。材料工程學(xué)的教育就是介紹原料之間，生產(chǎn)/制造工藝，材料結(jié)構(gòu)/特性和它們的應(yīng)用之間的聯(lián)系。德國(guó)紐倫堡大學(xué)、柏林工業(yè)大學(xué)、德累斯頓工業(yè)大學(xué)的材料工程都非常的有名。
機(jī)械制造專業(yè)知名的奧迪汽車就是德國(guó)品牌，機(jī)械制造專業(yè)是德國(guó)的專業(yè)。此外，德國(guó)高校對(duì)其投入的經(jīng)費(fèi)也非常的多，各種獎(jiǎng)學(xué)金之類的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也非常多，所以在德國(guó)留學(xué)若是學(xué)這個(gè)專業(yè)是非常的實(shí)惠的。國(guó)內(nèi)也有許多在德國(guó)高校留學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)機(jī)械制造專業(yè)的在回國(guó)后就業(yè)和收入都非?？捎^的留學(xué)生。而且現(xiàn)在的社會(huì)也是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的科技型社會(huì)，對(duì)于這種人才也是急需的。就業(yè)前景也是十分好的。
3.通訊信息專業(yè)
通訊信息人才主要是為國(guó)家和人民提供通訊技術(shù)性服務(wù)的，現(xiàn)如今通訊信息行業(yè)正處于黃金期，而德國(guó)的通訊信息技術(shù)是非常的完善與發(fā)達(dá)的，去德國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)回國(guó)后是被國(guó)內(nèi)的各種信息技術(shù)公司所認(rèn)可的，所以學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)回國(guó)后基本不用考慮就業(yè)問(wèn)題。而且隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的進(jìn)步，通訊信息專業(yè)人才將供不應(yīng)求。
4.汽車工程
提起汽車，德國(guó)有足夠的理由驕傲，奔馳、寶馬、保時(shí)捷、奧迪、大眾、歐寶，想必這些耳熟能詳?shù)钠嚻放茮]有人會(huì)陌生吧，無(wú)愧被人們稱為輪子上的國(guó)家，汽車工業(yè)一直是德國(guó)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，在一定程度上決定著德國(guó)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
5.德國(guó)語(yǔ)言學(xué)
_網(wǎng)了解到，這個(gè)專業(yè)，是外國(guó)留學(xué)生在德國(guó)就讀學(xué)生最多的專業(yè)，學(xué)起來(lái)相比較其他專業(yè)相對(duì)容易，對(duì)于國(guó)內(nèi)文科類學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的專業(yè)，通過(guò)對(duì)德國(guó)的歷史，文學(xué)和語(yǔ)言方面的學(xué)習(xí)，能夠更加深刻了解德國(guó)和歐洲的歷史和文化。
6.音樂(lè)方面專業(yè)
德國(guó)人在藝術(shù)和音樂(lè)方面的造詣絲毫不會(huì)亞于其強(qiáng)大的工業(yè)，德國(guó)稱為音樂(lè)的故鄉(xiāng)，涌現(xiàn)出了許許多多的音樂(lè)家，如貝多芬、卡爾。韋伯、舒伯特、巴赫、里斯特、羅伯特·舒曼等等。聽在德國(guó)工作過(guò)的人講，每?jī)蓚€(gè)德國(guó)人就有一個(gè)人至少精通一種樂(lè)器。德國(guó)無(wú)處不在的歌劇院、音樂(lè)廳，隨處可見的街頭音樂(lè)藝人，都足以可見音樂(lè)在德國(guó)的地位以及人們對(duì)音樂(lè)的癡迷。
7.醫(yī)學(xué)
德國(guó)的醫(yī)學(xué)一直在世界各國(guó)享有盛譽(yù)，其醫(yī)學(xué)研究成果非常的多并且具有一定的性。我國(guó)現(xiàn)如今的醫(yī)學(xué)水平還有待提高。
從事醫(yī)學(xué)這方面的工作薪資待遇非常好，而且我國(guó)也急需這方面的專業(yè)人才，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)在我國(guó)的就業(yè)前景是非常好的，俗話也說(shuō)：我國(guó)現(xiàn)如今有兩個(gè)優(yōu)質(zhì)鐵飯碗，一個(gè)是老師，一個(gè)是醫(yī)生。
(企業(yè)管理學(xué))
德國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)十分注重經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，而作為經(jīng)濟(jì)學(xué)里面最熱門的企管專業(yè)同樣也是中國(guó)學(xué)生學(xué)得最多的專業(yè)。在德國(guó)大學(xué)里，并沒有像中國(guó)把會(huì)計(jì)、金融、國(guó)際貿(mào)易、稅法等等專業(yè)分得很獨(dú)立，相反在德國(guó)大學(xué)就讀企業(yè)管理或者國(guó)民經(jīng)濟(jì)，在前兩年基礎(chǔ)課程里，主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，到了專業(yè)課年級(jí)會(huì)根據(jù)個(gè)人選擇的方向，再具體細(xì)分會(huì)計(jì)、金融、貿(mào)易物流、營(yíng)銷等等。企業(yè)管理學(xué)的畢業(yè)生可以進(jìn)入大中型商品制造企業(yè)、商業(yè)、信貸、保險(xiǎn)和交通行業(yè)及公共經(jīng)濟(jì)行業(yè)，另外也可以進(jìn)入各種協(xié)會(huì)組織和國(guó)內(nèi)或國(guó)際政府機(jī)構(gòu)。根據(jù)學(xué)生選擇的學(xué)習(xí)重點(diǎn)不同，進(jìn)入稅務(wù)和會(huì)計(jì)、人事和組織領(lǐng)域，做市場(chǎng)營(yíng)銷、控制和企業(yè)管理都很有可能。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十
尊敬的xx：
多年來(lái)，數(shù)學(xué)科學(xué)的研究一直吸引著我。決定攻讀數(shù)學(xué)和物理的a―level是因?yàn)樗麄儗?duì)這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的興趣都很高，而且能力很強(qiáng)。這反映在我xx月xx日收到的as成績(jī)中xx；獲得數(shù)學(xué)a級(jí)，這進(jìn)一步激勵(lì)了我對(duì)這門學(xué)科的追求。
我的興趣已經(jīng)擴(kuò)展到計(jì)算機(jī)，在過(guò)去的幾年里，試圖將兩者聯(lián)系在一起已經(jīng)成為我生活的重要組成部分。我自學(xué)了，使用書籍和其他可用資源，如何用html編程，這使我有可能在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中發(fā)揮積極作用。
實(shí)例探究。我還在攻讀通識(shí)學(xué)科的a級(jí)課程，這增加了我對(duì)政治和文化問(wèn)題的了解。該主題還鼓勵(lì)有關(guān)時(shí)事的小組討論，并為我提供發(fā)表意見的機(jī)會(huì)。
在過(guò)去的幾年里，我一直是愛丁堡公爵計(jì)劃的成員，該計(jì)劃在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行。xx年xx月，我完成了銅獎(jiǎng)，現(xiàn)在正在努力爭(zhēng)取我的金牌。這讓我在團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和保持高度責(zé)任感方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些品質(zhì)已被納入10年級(jí)的成功工作經(jīng)驗(yàn)安置以及我在知名零售店marksandspencer擔(dān)任銷售/管理助理的兼職工作。
我很享受在六年級(jí)的時(shí)光，并從學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)中獲得樂(lè)趣。我覺得我擁有繼續(xù)數(shù)學(xué)到更高水平所需的素質(zhì)，并將其與我現(xiàn)在感興趣的模塊以及我希望在大學(xué)期間建立的領(lǐng)域相結(jié)合。我相信這種熱情將與我堅(jiān)定的決心和動(dòng)力相結(jié)合，使我能夠在_大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)中取得成功。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
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大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十一
尊敬的考官：
您好！我是一名申請(qǐng)參加x自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的`性格。
中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球！
參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇x我有以下幾個(gè)理由：
一是x是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。
二是x是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是x堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。
無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十二
您好！我希望通過(guò)貴校的西畫專業(yè)特長(zhǎng)考試，來(lái)實(shí)現(xiàn)我在x大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的自薦信材料。
一直以來(lái)，我都對(duì)x大學(xué)十分向往，他有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，量化的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的頂尖人才。我也非?？释蔀橐幻鹸學(xué)子，成為一名對(duì)社對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。我以此作為我的奮斗目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)從未因困難和挫折動(dòng)搖過(guò)。
從4歲學(xué)畫至今，在畫畫的過(guò)程中體驗(yàn)到藝術(shù)的魅力，還多次獲獎(jiǎng)。學(xué)畫的過(guò)程讓我收獲了自信，樂(lè)觀，堅(jiān)定的品質(zhì)，還讓我在解決問(wèn)題是能夠縱觀全局，運(yùn)籌帷幄。這讓我在文化課學(xué)習(xí)中游刃有余。不僅如此，在母親的引導(dǎo)下，從小我能熟讀《老子》《論語(yǔ)》，背誦《弟子規(guī)》《千字文》等古代文化精髓，是我在日新月異的社會(huì)中既有年輕人的靈動(dòng)，又保持著對(duì)中華民族文化的敬仰。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我如愿以償以優(yōu)異的成績(jī)考入一中，并通過(guò)半年的繼續(xù)拼搏理科實(shí)驗(yàn)班。在這里我與優(yōu)秀的同伴們共同學(xué)習(xí)。同時(shí)我在藝術(shù)上的才華也顯露出來(lái)，為社團(tuán)繪制海報(bào)，給校雜志社畫插圖，為班級(jí)繪制班報(bào)，設(shè)計(jì)班徽等等，在藝術(shù)禹學(xué)習(xí)讓我難以抉擇之時(shí)，有如伯樂(lè)一樣的班主任為我指出了一條明路，一條只屬于我的光明大道—————x西畫藝術(shù)特長(zhǎng)，車身設(shè)計(jì)專業(yè)。我毫不猶豫的選擇了這條機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的道路。我相信，在家長(zhǎng)與學(xué)校的鼓勵(lì)與支持下，憑著我的熱情與實(shí)力定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
如果我有幸成為一名x學(xué)子，我定會(huì)更加努力的降學(xué)習(xí)禹藝術(shù)結(jié)合，在專業(yè)領(lǐng)域開創(chuàng)新的天地，回報(bào)父母學(xué)?；貓?bào)社會(huì)，為國(guó)家發(fā)展力所能及的最大努力，讓“自強(qiáng)不息，厚的載物”的魅力在全世界響徹！
領(lǐng)導(dǎo)，老師，在此請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的謝意，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我定能還你一個(gè)奇跡！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十三
1、sat/act考試成績(jī)(申請(qǐng)本科需要)
如果你在美國(guó)讀高中，sat是一定要考的;如果你在國(guó)內(nèi)讀高中，申請(qǐng)美國(guó)本科時(shí)，排名前60位的大學(xué)基本都對(duì)此有要求。所以，對(duì)于絕大多數(shù)申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一考試都是繞不開的。
絕大多數(shù)美國(guó)大學(xué)，遞交sat成績(jī)或act成績(jī)都是可以的，但從名校申請(qǐng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，提交sat的申請(qǐng)者幾乎是act的兩倍，更多人還是選擇sat。
sat考試分為sat1和sat2，sat1俗稱美國(guó)高考，是一個(gè)考察學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考試。sat2是學(xué)科的測(cè)試，其實(shí)就是專業(yè)課考試，給大學(xué)呈現(xiàn)學(xué)生在專門領(lǐng)域水平。sat2大部分學(xué)校是不需提交的。國(guó)內(nèi)學(xué)生主要考sat1，是否需要考sat2取決于申請(qǐng)學(xué)校的要求。
sat和act都有多次考試機(jī)會(huì)，大家一定要盡力給自己一個(gè)好成績(jī)哦。
成績(jī)單直接通過(guò)官方的機(jī)構(gòu)寄送即可。
2、gre/gmat考試成績(jī)(申請(qǐng)研究生需要)
gre的中文名稱是美國(guó)研究生入學(xué)考試，適用于除法律與商業(yè)外的各專業(yè)。gmat的中文名稱是研究生管理科學(xué)入學(xué)考試，適用于商科學(xué)生。你具體要參加什么考試、需要考多少分，由你要申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)決定。
3、英語(yǔ)考試成績(jī)
根據(jù)學(xué)校要求，你需要考托?；蜓潘迹^大多數(shù)申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的學(xué)生都是考托福。成績(jī)單直接通過(guò)官方的機(jī)構(gòu)寄送即可。
4、成績(jī)單
申請(qǐng)美國(guó)本科，需要遞交9~12年級(jí)的成績(jī)單，也就是初三到高三(申請(qǐng)時(shí)未畢業(yè)的同學(xué)不必打印高三的)，別落了初三!申請(qǐng)美國(guó)研究生，需要遞交大一到大四的成績(jī)單(未畢業(yè)同學(xué)不必打印大四的)。
學(xué)校如果有自己的模版，用學(xué)校的模版即可，如果學(xué)校沒有模版，就用學(xué)校抬頭紙打印成績(jī)單，落款蓋公章，封入學(xué)校官方信封，兩邊封口處加蓋學(xué)校公章。
成績(jī)單需要譯成英文，可以分開兩頁(yè)紙，也可以中英對(duì)照。
成績(jī)單的數(shù)量最好比申請(qǐng)的學(xué)校數(shù)量多3~5份，以備不時(shí)之需。
成績(jī)單上最好將自己的百分成績(jī)換算成gpa，并顯示自己在班級(jí)所排名次。
美國(guó)有的學(xué)校要求成績(jī)單從學(xué)校寄出，大家要注意申請(qǐng)學(xué)校是否有要求。如果沒有，把成績(jī)單和其它材料一并寄出即可。
1.評(píng)價(jià)你的一個(gè)重要經(jīng)歷﹑成就﹑風(fēng)險(xiǎn)決定﹑或者你曾面對(duì)的兩難選擇的經(jīng)歷，并評(píng)價(jià)對(duì)你造成的影響。
2.討論某個(gè)個(gè)人的﹑地區(qū)性的﹑國(guó)家性的﹑或國(guó)際性的關(guān)注話題以及對(duì)你的重要性。
3.說(shuō)明一個(gè)對(duì)你有重要影響的人并描述對(duì)你的影響。
4.描述一個(gè)影響你的人并說(shuō)明對(duì)你的影響，該人物可以是小說(shuō)中的﹑歷史中的﹑或者某創(chuàng)新性作品(比如在藝術(shù)﹑音樂(lè)﹑科學(xué)等方面)中的。
5.(可以敘述)一系列諸如學(xué)術(shù)興趣﹑個(gè)人前途﹑生活經(jīng)歷等能夠顯著增添教育多樣性的事情。結(jié)合你個(gè)人的背景，描述一個(gè)可以說(shuō)明你將會(huì)給大學(xué)社區(qū)的多元化帶來(lái)何種貢獻(xiàn)的經(jīng)歷，或者一個(gè)表明多元化對(duì)你有重要意義的經(jīng)歷。
6.(如果以上題目沒有合適的題材)請(qǐng)自行選擇一個(gè)題目。
此外，common學(xué)校除了以上文書要求外，還會(huì)有supplement文書內(nèi)容，例如斯坦福大學(xué)在13年申請(qǐng)補(bǔ)充文書部分要求三篇，每篇小文章至少250字，不超過(guò)提供的空間。
其中一篇有關(guān)于在人生智力發(fā)展方面，哪些思想或經(jīng)歷對(duì)智力具有影響的事。還有一篇是寫描述自己給未來(lái)室友，讓學(xué)校對(duì)你有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。另外還有一篇是寫發(fā)生在你身上的一件事，并闡述原因。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十四
無(wú)論申請(qǐng)者選擇怎樣的事例，表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)，首先都應(yīng)考慮清楚，這些素材是否值得描述，與自己的申請(qǐng)目標(biāo)、學(xué)術(shù)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)甚至人生目標(biāo)是否相關(guān)。
確定了主題及其支撐信息之后，申請(qǐng)者則需要重點(diǎn)反思這些事件對(duì)自己的影響以及自己對(duì)此的看法，切忌洋洋灑灑就事件本身長(zhǎng)篇大論。問(wèn)問(wèn)自己想要通過(guò)文書向?qū)W校樹立一個(gè)什么樣的形象，找到一個(gè)合適的切入點(diǎn)，再一點(diǎn)一滴地把這個(gè)形象**起來(lái)。不贅言，不遺漏，圍繞中心，突出重點(diǎn)，才能順理成章。
個(gè)人陳述的寫作過(guò)程中應(yīng)避免使用深?yuàn)W晦澀的詞匯，或引用并不具備廣泛認(rèn)知度的文章，盡量表達(dá)清楚、言簡(jiǎn)意賅，注意把握句子和段落之間自然、和諧的關(guān)系，并在要求的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)完成。隨后要檢查是否有英文拼寫或語(yǔ)法錯(cuò)誤，但不必要在句式等方面反復(fù)糾結(jié)苛求。畢竟學(xué)校不會(huì)奢望學(xué)生的英文是完美無(wú)缺的。申請(qǐng)者所追求的應(yīng)該是校方對(duì)文書邏輯性和合理性的一種認(rèn)可。
寫作態(tài)度幾乎決定了整篇文章的風(fēng)格。一個(gè)成熟的申請(qǐng)者應(yīng)該注意維護(hù)自己這些無(wú)形的品質(zhì)。有硬傷(如gpa不高)的`申請(qǐng)者可以適當(dāng)為某些弱點(diǎn)做合理解釋，條件較好者也不要表現(xiàn)得過(guò)分自信。沒有必要對(duì)自己經(jīng)歷中的挫折諱莫如深，提及這些挫折的時(shí)候也不要表現(xiàn)出懷恨或者乞憐的負(fù)面情緒。
很多申請(qǐng)者自命不凡，沒有特別突出的經(jīng)歷?；蛘哂行┥暾?qǐng)者怨念自己寫出來(lái)的文章沒有讓人眼前一亮的感覺。實(shí)際上，與其刻意追求這些虛無(wú)的東西，不如認(rèn)真審視自己，坦誠(chéng)地以分享的心態(tài)去敘述屬于你個(gè)人的東西，就能讓人產(chǎn)生共鳴。以真實(shí)為第一原則，必要時(shí)可以將有些內(nèi)容適度調(diào)整或夸大，但要注意技巧，千萬(wàn)不能失真。
這個(gè)原則被排序到最后是有原因的。例如去澳洲留學(xué)生活商科申請(qǐng)的特殊性，如果申請(qǐng)者盲目地闡述或評(píng)價(jià)一些理論觀點(diǎn)，而這與很多錄取委員會(huì)中來(lái)自該領(lǐng)域的資深老手并不在一個(gè)認(rèn)識(shí)層面上，很有可能弄巧成拙或者達(dá)不到自己預(yù)期的目標(biāo)。所以建議澳大利亞留學(xué)申請(qǐng)者謹(jǐn)慎使用。當(dāng)然，適當(dāng)介紹自己參與過(guò)的研究項(xiàng)目(包括課題的意義、自己所承擔(dān)的具體工作及心得體會(huì)等)、表明自己將來(lái)的專業(yè)方向以及希望得到某位特定教授的指點(diǎn)還是可取的。
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見;而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人充滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái)，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜?lái)。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十五
我叫xx。
xxx大學(xué)綜合實(shí)力名列前茅，了解貴校的校風(fēng)和專業(yè)后，我就深深的喜歡上了xxx大學(xué)，所以我準(zhǔn)備申請(qǐng)?jiān)趚xx大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
首先，課堂上要跟隨老師的思維方式，積極提問(wèn)和參加學(xué)習(xí)相關(guān)組織聚會(huì)，課后積極復(fù)習(xí)，和其他學(xué)生勤懇韓語(yǔ)交流，有問(wèn)題積極提問(wèn)，我會(huì)經(jīng)常去圖書館查詢韓國(guó)文化，歷史和相關(guān)書籍，加深對(duì)韓國(guó)的了解，深入韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
我要優(yōu)秀的成績(jī)考入韓國(guó)大學(xué)開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，如果能順利考上大學(xué)，我將經(jīng)常與教師和同學(xué)交流，盡力在課外時(shí)間接觸專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的書籍和發(fā)行物，拓寬自身的知識(shí)面。以最大的能力結(jié)束大學(xué)課程，爭(zhēng)取學(xué)位。
我努力爭(zhēng)取在4年內(nèi)完成xxx大學(xué)的學(xué)士課程，這期間我要把所有精力放在學(xué)業(yè)上，為習(xí)得堅(jiān)實(shí)的專業(yè)不間斷的努力，畢業(yè)之后，我還準(zhǔn)備在xxx大學(xué)繼續(xù)讀研究生深造，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后歸國(guó)，希望能找到可以賦予一生熱情的職場(chǎng)，不僅，期望也為中韓兩國(guó)的友好發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。
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大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和辦事處工作人員：
我是***級(jí)***專業(yè)***班學(xué)生***。性別：**，身高：***（cm），家庭住址：***********, 家長(zhǎng)姓名：****, 聯(lián)系電話：******* , qq號(hào)：**** 。
經(jīng)我自愿申請(qǐng)及家長(zhǎng)同意于****年**月**日，由學(xué)校安排到********參加勤工儉學(xué)（實(shí)習(xí)），因自身原因，在沒有給學(xué)校及辦事處老師打任何招呼的情況下，私自離開學(xué)校指定的勤工儉學(xué)單位，又加上時(shí)間匆忙沒有及時(shí)到辦事處辦理相關(guān)手續(xù)，現(xiàn)已經(jīng)安全回到家中，經(jīng)家長(zhǎng)同意后我自愿放棄學(xué)校給我的一切再次安排(包括勤工儉學(xué)及實(shí)習(xí)、安置服務(wù)等......)。以后我個(gè)人的一切人身安全由自己負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)！現(xiàn)特此申請(qǐng)辦事處老師保留我的學(xué)籍檔案。如在學(xué)習(xí)合格實(shí)習(xí)合格的情況下請(qǐng)學(xué)校給我頒發(fā)畢業(yè)證書！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：
年 月 日
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十七
聰明的學(xué)生都知道，如果你想要申請(qǐng)一個(gè)學(xué)校，就應(yīng)該對(duì)學(xué)校有所了解。招生負(fù)責(zé)人說(shuō)：如果你問(wèn)他們?yōu)槭裁催x擇這所學(xué)校?他們會(huì)回答說(shuō)以為學(xué)校很好啊!這樣的回答招生官完全沒有興趣，學(xué)校好不好，招生官比你知道!
在寫申請(qǐng)書之前，要先充分的了解申請(qǐng)學(xué)校，學(xué)校有多少學(xué)生，有什么專業(yè)，有你喜歡的社團(tuán)等等。
任何人都是一樣的，不要去寫自己并不熟悉的東西，因?yàn)檫@樣會(huì)容易露陷。如果你并沒有參加過(guò)很多志愿活動(dòng)，你沒有進(jìn)行過(guò)某項(xiàng)科研經(jīng)歷，不是學(xué)校的風(fēng)云人物，那就請(qǐng)不要去假裝自己是一個(gè)大人物。因?yàn)檫@種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)一旦被揭露，你被高校拒絕的紀(jì)律又會(huì)上升!
我告訴你什么文章是最容易被判死刑的!就是那些沒有檢查第二遍的！即使你是一個(gè)文字高手，你也有必要讓別人讀一遍你的文章，為你檢查最基本的拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤。我?guī)蛯W(xué)生檢查文章的時(shí)候都會(huì)非常的認(rèn)真，因?yàn)橛锌赡苓€會(huì)發(fā)現(xiàn)一些以前沒有注意到的錯(cuò)誤。
學(xué)生的申請(qǐng)文書一定不要帶著錯(cuò)誤就去和招生官見面，這會(huì)讓招生官認(rèn)為你不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)生。
招生負(fù)責(zé)人說(shuō)：學(xué)生寫的就像是英語(yǔ)課堂作文，他們總想以宏大的視角開始，然后再進(jìn)入主題。但是對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，這樣會(huì)適得其反。開頭必須非常的個(gè)人，因?yàn)檎猩俾牭降牡谝痪湓挶仨毷浅鲎阅阒凇?BR> 假如說(shuō)你就是為了莎士比亞的名言而活，那你和別人分享他的智慧和名言無(wú)可厚非。但是對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，招生官并不是想要聽到你介紹你喜歡的名人或者名言，招生官想要認(rèn)識(shí)和了解的是你，畢竟名人或者名言他們或許比你還熟悉。
但是如果你覺得你寫的內(nèi)容和某名言非常的切合，你可以稍微引用一下短語(yǔ)，但不要生硬的放上去，將名言和個(gè)人經(jīng)歷結(jié)合起來(lái)才能發(fā)揮名言的效果。
每個(gè)人都面對(duì)過(guò)死亡，不管是身邊的喜歡的小動(dòng)物，或者是隔壁哥哥家的親戚。死亡對(duì)每個(gè)人都會(huì)有很大的觸動(dòng)，尤其是第一次面對(duì)死亡的時(shí)候。但是這不應(yīng)該是你文章的基調(diào)，悲情文章的最后不應(yīng)該得出人生的意義和死亡的真諦，而是你的反省，或者如何才能左右你的人生軌跡。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十八
我叫xx。
xxx大學(xué)綜合實(shí)力名列前茅，了解貴校的校風(fēng)和專業(yè)后，我就深深的喜歡上了xxx大學(xué)，所以我準(zhǔn)備申請(qǐng)?jiān)趚xx大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
首先，課堂上要跟隨老師的思維方式，積極提問(wèn)和參加學(xué)習(xí)相關(guān)組織聚會(huì)，課后積極復(fù)習(xí)，和其他學(xué)生勤懇韓語(yǔ)交流，有問(wèn)題積極提問(wèn)，我會(huì)經(jīng)常去圖書館查詢韓國(guó)文化，歷史和相關(guān)書籍，加深對(duì)韓國(guó)的了解，深入韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
我要優(yōu)秀的成績(jī)考入韓國(guó)大學(xué)開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，如果能順利考上大學(xué)，我將經(jīng)常與教師和同學(xué)交流，盡力在課外時(shí)間接觸專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的書籍和發(fā)行物，拓寬自身的知識(shí)面。以最大的能力結(jié)束大學(xué)課程，爭(zhēng)取學(xué)位。
我努力爭(zhēng)取在4年內(nèi)完成xxx大學(xué)的學(xué)士課程，這期間我要把所有精力放在學(xué)業(yè)上，為習(xí)得堅(jiān)實(shí)的專業(yè)不間斷的努力，畢業(yè)之后，我還準(zhǔn)備在xxx大學(xué)繼續(xù)讀研究生深造，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后歸國(guó)，希望能找到可以賦予一生熱情的職場(chǎng)，不僅，期望也為中韓兩國(guó)的友好發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一個(gè)天資聰穎，活潑可愛，知書達(dá)禮，善解人意，愛好廣泛，才華橫溢的有教養(yǎng)的女孩。步入成年的我即將告別我難忘驕傲的母?！|寧省臺(tái)安縣高級(jí)中學(xué)(省級(jí)示范性高中)，奔赴我心儀已久的_大學(xué)。此時(shí)此刻，我的心情異常激動(dòng)。面對(duì)夢(mèng)想學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，我鄭重地向您介紹一下我的個(gè)人情況：
我自幼成長(zhǎng)在一個(gè)書香門第。在這個(gè)大家庭中，我受到了良好的教育啟蒙，養(yǎng)成了高度的自立自強(qiáng)，奮發(fā)向上的生活習(xí)慣。從祖輩到父輩，書香之氣，一代勝于一代，在臺(tái)安地區(qū)小有名氣。父輩哥們成為_網(wǎng)的“董氏三杰”。繼承父輩的基因，我也成為了小有名氣的文壇高手。有數(shù)十篇文章發(fā)表于_等網(wǎng)絡(luò)刊物上，常常受到文聯(lián)作家協(xié)會(huì)的作家們的好評(píng)。
由于家父是遼寧省特級(jí)教師，所以，相對(duì)而言，我的啟蒙大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)教育就比其他同齡人優(yōu)越得多。從上小學(xué)開始，爸爸就對(duì)我實(shí)施了科學(xué)訓(xùn)練。我曾是班級(jí)的班長(zhǎng)，中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)，少先大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，環(huán)保協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，小記者站站長(zhǎng)。雖說(shuō)身兼數(shù)職，但絲毫沒有影響我的學(xué)業(yè)，相反卻極大地促進(jìn)了我的學(xué)業(yè)。我的各科成績(jī)均名列前茅，而且愛好廣泛，體音美全面發(fā)展，薩克斯、葫蘆絲都曾是我的拿手絕活，電子報(bào)刊獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。多次獲得國(guó)家、省、市級(jí)書畫作品一、二等獎(jiǎng)。值得稱道的是，在小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)考試中，我以全縣第一名的好成績(jī)升入縣重點(diǎn)中學(xué)。在中學(xué)期間，歷任班級(jí)團(tuán)書記兼班長(zhǎng)，主管班級(jí)全面工作，成為班主任的得力助手。升入高中后，三年來(lái)一直擔(dān)任班級(jí)想去國(guó)外上大學(xué)的團(tuán)書記，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生開展工作，出版報(bào)，給同學(xué)授課，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，和國(guó)際交流學(xué)生聯(lián)誼等諸多事宜我都成為其中的主角。用老師和同學(xué)的話說(shuō)：“董婷婷，你真是當(dāng)年的穆桂英，陣陣少不下呀!”在學(xué)生及其家長(zhǎng)心目中都占有矚目的地位，一舉一動(dòng)具有廣泛的影響力?？梢哉f(shuō)是一位不可多得的才女能人。
在我心中，一直有著這樣的夢(mèng)想——那就是有一天能成為爸爸的學(xué)生，聆聽他的教誨，像他的學(xué)生那樣，步入理想的高校，走出國(guó)門，為臺(tái)安爭(zhēng)光。那些師哥師姐們常常在國(guó)外為爸爸發(fā)來(lái)問(wèn)候，也常常過(guò)問(wèn)我的情況。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是巨大的鞭策和鼓勵(lì)。我一定會(huì)盡百倍千倍的努力，實(shí)現(xiàn)我的理想。_大學(xué)就是我目前最近的理想。
一流的心態(tài)造就一流的人生，理想的大學(xué)鑄就祖國(guó)的未來(lái)。我堅(jiān)信，選擇我是您的明智。我會(huì)讓_大學(xué)以我為榮，我會(huì)讓祖國(guó)母親露出欣慰的笑臉。因?yàn)槲磥?lái)會(huì)有一個(gè)出色的科學(xué)家董婷婷在北京理工誕生。那時(shí)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，您就是伯樂(lè)，您就是共和國(guó)的功臣!你的選擇不會(huì)錯(cuò)，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
有著深厚的文學(xué)底蘊(yùn)的我，會(huì)利用我的速讀速記的本領(lǐng)，輕松地駕馭鍵盤，用我超常的智慧譜寫我輝煌的青春序曲?？茖W(xué)在發(fā)展，人才靠競(jìng)爭(zhēng)。我愿以我的充足的個(gè)人實(shí)力挺進(jìn)我心儀的_大學(xué)，讓我們地區(qū)的更多的撥尖人才涌入_大學(xué)，成為_大學(xué)的后續(xù)力量，把延安精神發(fā)揚(yáng)光大，讓北京理大大學(xué)成為共和國(guó)的脊梁支撐。
哪里有追求，哪里就有我;哪里有發(fā)展，哪里就有董婷婷!
綜上所述，我鄭重地向_大學(xué)的各位英明決策的領(lǐng)導(dǎo)推薦自己，一個(gè)卓越的具有非凡潛能的董婷婷在向您招手。她會(huì)讓您看到_大學(xué)美好的未來(lái)，她會(huì)讓_大學(xué)校園煥發(fā)青春的風(fēng)采，更會(huì)讓_大學(xué)展示自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為的新一代。
鴻志萬(wàn)里投理工，
謀求發(fā)展抒豪情。
巾幗莫讓須眉志，
振興中華揚(yáng)美名。
此致
敬禮!
遼寧省臺(tái)安縣高級(jí)中學(xué)___。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇二
尊敬的黨組織：
我是來(lái)自校團(tuán)委宣傳部的一名普通學(xué)生，同樣也是黨忠實(shí)的擁護(hù)者。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身。同時(shí)作為一名有理想的大學(xué)生，力爭(zhēng)優(yōu)秀一直是我奮斗的目標(biāo)，而能夠成為一名共產(chǎn)黨更是我一生的理想。正是因?yàn)檫@樣的理想，在努力完成學(xué)業(yè)任務(wù)的同時(shí)，我不斷的提高自己的思想水平，并真誠(chéng)地向黨組織遞交入黨推優(yōu)申請(qǐng)書，決心按照一個(gè)共產(chǎn)黨人的要求嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。
首先，作為一名校團(tuán)委宣傳部的干事，在不影響學(xué)業(yè)正常進(jìn)行之余，我將大部分精力和時(shí)間都集中于團(tuán)委日常宣傳工作之中。并不斷督促自身，增強(qiáng)工作能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，力求在自我本職工作上盡善盡美。對(duì)于部長(zhǎng)和上級(jí)委派的任務(wù)，積極對(duì)待，認(rèn)真完成。工作之余，生活之中，我積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦共處，友好共事。
中來(lái)的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈。所以在平時(shí)我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的理論認(rèn)識(shí)，用黨性來(lái)武裝自己的頭腦，在實(shí)際行動(dòng)上，積極與黨中央保持一致，積極參加團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻爭(zhēng)做一名優(yōu)秀團(tuán)員。
再則，闡述我自身對(duì)黨的一些認(rèn)知和理解，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇三
尊敬的x招生組的老師：
您好！
我是來(lái)自河南省xx中學(xué)的xx，很高興能向您呈上我的留學(xué)申請(qǐng)書，也希望借此機(jī)會(huì)我可以脫穎而出，為順利進(jìn)入x大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在首都這座夢(mèng)想之城，可謂高校林立，但是只有貴校深深地吸引了我的目光。每年，我們高中都會(huì)有人考入貴校，他們被譽(yù)為“天子驕子”。當(dāng)錄取金榜貼到校園里，看著他們臉上洋溢的笑容，我的心里也如波濤洶涌，再也那耐不住了。我暗暗下定決心，有朝一日我也要以自己的實(shí)力筑夢(mèng)于人大校園，成為她的一分子。
可說(shuō)歸說(shuō)，要想成功，唯有刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，充分發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神去面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切困難和挫折。我知道學(xué)習(xí)就是一個(gè)苦難的過(guò)程，唯有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)鳳凰涅盤的重生，才能抵達(dá)成功的彼岸。因此，在課堂上，我緊緊跟隨老師的思路，認(rèn)真聽講，細(xì)心做好筆記，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。課下，我珍惜時(shí)間，努力復(fù)習(xí)，積極預(yù)習(xí)，有的放矢地掌控好自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。我喜歡思考問(wèn)題，喜歡探究問(wèn)題的本源，然后舉一反三，化整為零。由于我的勤奮、刻苦，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，每次考試都在全校前列，受到了老師和同學(xué)們的肯定，多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等。
在獲得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，我還抽時(shí)間，擠時(shí)間發(fā)展自己多方面的興趣。我喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球，沉浸于體育鍛煉的激情與豪邁中，在緊張與刺激間收獲了強(qiáng)健的體魄。但比起體育鍛煉，我更鐘情于國(guó)學(xué)文化。
我喜歡國(guó)學(xué)的博大精深，喜歡國(guó)學(xué)的厚重神奇。課余，我已經(jīng)閱讀了多部國(guó)學(xué)經(jīng)典，比如《孟子》《論語(yǔ)》《史記》《資治通鑒》《漢書》等，在文字與故事里感受到了國(guó)學(xué)的無(wú)限魅力。在我看來(lái)，國(guó)學(xué)不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式行為方式生活方式生產(chǎn)方式的高度總結(jié)，是中華母親的乳汁，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國(guó)人信仰的天空和大地。
出于對(duì)國(guó)學(xué)的`熱愛，我從小就立志要投身于祖國(guó)寶貴文化的學(xué)習(xí)、挖掘、弘揚(yáng)中，用自己的所學(xué)，為國(guó)家的文化發(fā)展和民族的文化復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
而我之所以在眾多的x高校中鐘情于貴校，就是因?yàn)橘F校深厚的文化底蘊(yùn)吸引了我。貴校是一所以人文社會(huì)科學(xué)為主的綜合性研究型高校。自建校以來(lái)，貴校始終不忘“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨，以“實(shí)事求是”為校訓(xùn)，逐漸形成了完備的教育體系，尤其注重發(fā)揮人文社會(huì)科學(xué)認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會(huì)的作用，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，已為國(guó)家輸送了一大批高素質(zhì)的人才，其中范文瀾、馮其庸、艾青、王小波等校友可謂赫赫有名，為國(guó)家的文化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我敬仰貴校國(guó)學(xué)院，它是新中國(guó)第一家以國(guó)學(xué)為教育研究目的且本碩連讀的教育科研機(jī)構(gòu)。學(xué)院學(xué)術(shù)力量雄厚，已經(jīng)制定了完整系統(tǒng)的國(guó)學(xué)教學(xué)方案，建立了以經(jīng)典研讀為中心的課程體系，并充分兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)融合，在教學(xué)與研究中，既有繼承傳統(tǒng)的治學(xué)特點(diǎn)，又有鮮明的時(shí)代性和寬廣的國(guó)際視野。這些，都令我向往。所以，我認(rèn)為貴校國(guó)學(xué)院是我的夢(mèng)想之地，會(huì)改變我的人生軌跡。
尊敬的老師，請(qǐng)您考慮并接受我的申請(qǐng)，給我一片天空，讓我自由飛翔，給我一片海洋，讓我盡情暢游，我相信，進(jìn)入人大是我最明智的選擇。如果順利被錄取，我一定會(huì)珍惜時(shí)間，勤奮努力，孜孜以求，投身于學(xué)術(shù)研究，跟隨大師足跡，在國(guó)學(xué)的傳承里留下自己的名字，成為國(guó)家的棟梁，成為人大的驕傲。
我相信，我可以。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇四
大家需要保證自己完成了基礎(chǔ)的12年課程學(xué)習(xí)，并且順利拿到官方發(fā)放的證書，而且要參加高考，后續(xù)遞交的材料中，成績(jī)單中是需要有這一份材料的。
國(guó)內(nèi)的高中學(xué)習(xí)只區(qū)分了文科和理科，沒有更加嚴(yán)格的專業(yè)劃分，所以留學(xué)生們可以申請(qǐng)的專業(yè)限制不會(huì)非常大，只要能夠滿足要求，就可以遞交正式的申請(qǐng)。
二、成績(jī)要求。
大家的成績(jī)準(zhǔn)備直接影響著學(xué)校對(duì)你的篩選結(jié)果，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)第一輪只接受使用績(jī)點(diǎn)來(lái)篩選的，不滿足基本要求的學(xué)生，會(huì)被直接淘汰掉，一旦被刷下去就沒有機(jī)會(huì)了。
而本科的要求，基礎(chǔ)不會(huì)特別高，所以大家的準(zhǔn)備沒有那么難，gpa拿到3.0分是保底，能夠夠得上3.5分的分?jǐn)?shù)，所以大家一定要重視其每一次的考試。
三、語(yǔ)言要求。
語(yǔ)言的高低決定了大家能不能直接入學(xué)，學(xué)校是由預(yù)科的設(shè)置的，還有合作的語(yǔ)言學(xué)校，如果語(yǔ)言水平不夠的話，大家可以先申請(qǐng)預(yù)科和語(yǔ)言班，通過(guò)考核后再入學(xué)。
德語(yǔ)教學(xué)，則需要提交自己的testdaf4級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，這樣才可以滿足學(xué)習(xí)的要求;英語(yǔ)教學(xué)，則需要提供ielts6.0分或者toefl75分左右的分?jǐn)?shù)表。
四、時(shí)間要求。
公立的學(xué)校沒有有兩次申請(qǐng)入學(xué)的機(jī)會(huì)，在春季和秋季，會(huì)開放三個(gè)月左右的申請(qǐng)時(shí)間，需要大家把握好時(shí)間，在截止之前，順利的將自己的申請(qǐng)?zhí)峤簧先?，材料也要進(jìn)行郵寄。
私立院校、藝術(shù)學(xué)院等其他的學(xué)校，則是全年開放申請(qǐng)，大家準(zhǔn)備好了之后，再放心的遞交申請(qǐng)，時(shí)間還是比較充足的，但是大家還是要抓緊時(shí)間，因?yàn)橐蟛⒉坏汀?BR> 大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇五
尊敬的老師：
您好!我是來(lái)自xx一中的一名學(xué)生，多年懷揣著“x夢(mèng)”而不斷奮斗著，今天將這首藏頭詩(shī)獻(xiàn)給學(xué)校，以表心中對(duì)x的仰慕與熱愛。也感謝您能在百忙之中分享我多年的奮斗歷程。
對(duì)x仰慕要從高一開始，偶然的那一句喜極而露之話“我考上x了!”在我心中留下了深深地烙印，羨慕那成功之后的一句句豪言壯語(yǔ)、羨慕那所理想中的學(xué)府、更羨慕那種實(shí)事求是、風(fēng)雨中我依然向前的“x人”氣質(zhì)。從此，暗暗地在心中埋下了那一粒終會(huì)萌發(fā)的種子——向x奮斗!
總想著，只要努力就會(huì)成功，
總想著，瞬間綻放才是最美，
只可惜，我只是我，一個(gè)普通的自己。
忽略了自己的真實(shí)能力。
忽略了那一句“成功要一步一個(gè)腳印”
如果真的一秒鐘就千秋萬(wàn)歲，
我們何須用一生相對(duì)。
回過(guò)頭，擦亮眼。
看清自己真的是誰(shuí)，
穩(wěn)健的步伐，深深地腳印，
才會(huì)流下成功的眼淚!
那一刻讓我不禁想起x的校訓(xùn)，學(xué)習(xí)、做人就要“實(shí)事求是”，不能急于求成。就像當(dāng)年竺校長(zhǎng)說(shuō)的那樣：“如遇橫逆之境遇，但不屈不撓，不畏強(qiáng)御，只問(wèn)是非，不計(jì)利害?！蹦且凰查g，讓我重拾信心，高高的仰起額頭，讓眼淚流回眼眶，帶著微笑出發(fā)，向著陽(yáng)光最燦爛的方向走去!有了堅(jiān)實(shí)的信心做后盾，正確的學(xué)習(xí)方法做指導(dǎo)，在以后的考試中我的成績(jī)始終名列前茅。我想，這種善于總結(jié)，頑強(qiáng)拼搏的精神也是每一位“x人”的必備素質(zhì)吧。
在高一入學(xué)初，我就以個(gè)人良好的氣質(zhì)和班主任老師的信任，擔(dān)任了班長(zhǎng)的職務(wù)，在一項(xiàng)項(xiàng)班務(wù)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。從稚嫩單純到成熟大氣、從調(diào)皮任性到穩(wěn)重樂(lè)觀、從一味的埋頭苦干到學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取，教室內(nèi)外處處留下我成長(zhǎng)的足跡。憑借我一年的突出表現(xiàn)，在高二年級(jí)新一輪的校長(zhǎng)助理選拔中，脫穎而出，使自己進(jìn)入了一片更加廣闊的學(xué)習(xí)天地，協(xié)助校長(zhǎng)共同管理校務(wù)，在工作中不僅鍛煉了我的工作能力，更培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新的工作作風(fēng)。由于工作能力突出，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在xx年被評(píng)為“自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!”敢想必要敢做，敢做就會(huì)成功，我定會(huì)考取我心中理想的大學(xué)——x，繼續(xù)我追夢(mèng)的旅程。在大學(xué)里我會(huì)選擇一項(xiàng)理工科專業(yè)，潛心研究，求是創(chuàng)新，將每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)做細(xì)、做精。還要努力做一名徳才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的新時(shí)代人才，在努力學(xué)好自己的主修專業(yè)的同時(shí)，全方位提高自己的綜合素質(zhì)，積極參加社會(huì)及校園各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘自己在音樂(lè)方面的潛能。此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次飛行。我相信，在這嶄新的大學(xué)校園中，我能夠和眾多來(lái)自不同區(qū)域的同學(xué)成為朋友。在一起探討人生，一同學(xué)習(xí)，這將成為我生活的一種樂(lè)趣。
在這里，我鄭重地向x發(fā)出申請(qǐng)，請(qǐng)接受我這個(gè)一直向往著x的追夢(mèng)人，今天x給我一個(gè)希望，明日我還x一抹輝煌!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇六
尊敬的考官：
您好！我是一名申請(qǐng)參加xx自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球！
參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇xx我有以下幾個(gè)理由：
一是xx是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的.學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。
二是xx是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是xx堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。
無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！
此致
敬禮
xxx。
日期：20xx年x月x日
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇七
onthewhole,ibelievemyselftobeagenerallysociable,dedicatedandself-disciplinedstudent,althoughicanbeoverlycompetitiveattimes.ihaveenjoyedmyalevelstudiessofar,havegainedagreatdealfromthem,andbelievethatihavethedeterminationandabilitytoenjoyasuccessfuluniversitycareer.
yourssincerely,。
/shenqing/。
1、學(xué)費(fèi)。
英國(guó)本科的學(xué)制一般是3年，根據(jù)選擇的大學(xué)、專業(yè)的不同，每年的學(xué)費(fèi)大致為10萬(wàn)-15萬(wàn)元人民幣。一般來(lái)說(shuō)，理工科的學(xué)費(fèi)會(huì)高于文科學(xué)費(fèi)，商科更高一些，的學(xué)費(fèi)會(huì)略高于普校的學(xué)費(fèi)。碩士學(xué)位課程的學(xué)制為1年，其學(xué)費(fèi)達(dá)到12萬(wàn)-22萬(wàn)元。
2、住宿費(fèi)。
英國(guó)大學(xué)為一年級(jí)外國(guó)留學(xué)生提供校內(nèi)學(xué)生公寓。在留學(xué)生公寓中，常常是3到7個(gè)學(xué)生合住一套住房，每人單獨(dú)占據(jù)其中一個(gè)房間，共用一間廚房或衛(wèi)生間(也有獨(dú)立衛(wèi)生間的，比共用的價(jià)格要高)。這種學(xué)院宿舍(自己做飯)每周的費(fèi)用大約要120至200英鎊。第二年之后，留學(xué)生常選擇寄宿家庭或自己在外租房，如果能與幾個(gè)同學(xué)合租的話，價(jià)格比校內(nèi)住宿劃算得多，不過(guò)介于最近安全問(wèn)題，小編還是建議住校比較安全。
3、伙食費(fèi)。
英國(guó)一般每日三餐的開銷大學(xué)一個(gè)月150英鎊是較為普遍的情況，如果留學(xué)生吃的水平(吃貨們一點(diǎn)要多注意)更高一些，一個(gè)月大約300英鎊左右也足夠了。
4、日用品和交通費(fèi)。
在英國(guó)留學(xué)還可能需要購(gòu)買一些日用品和支付交通費(fèi)用，這些雜費(fèi)每個(gè)月大概是100-200英鎊的支出，具體看外出的頻繁度以及距離的遠(yuǎn)近，也有小伙伴住校，買自行車，每天騎著也是相當(dāng)有感覺。
5、服裝費(fèi)。
由于英國(guó)留學(xué)的時(shí)間較短，留學(xué)生可以從國(guó)內(nèi)攜帶足夠的衣物到英國(guó)，如果是在英國(guó)本地購(gòu)買也可以，價(jià)格相差并不是很大(奢侈品除外)，如果你是土豪那就放開手的買，如果消費(fèi)水平一般可以等到每年的打折季節(jié)去搶購(gòu)，其實(shí)也挺劃算的。
6、旅游費(fèi)。
英國(guó)的大學(xué)每年有三個(gè)假期(圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)和暑期)，其中暑期可長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月，回國(guó)探親往返機(jī)票大約需要800英鎊。假期旅游的費(fèi)用每年大概要600至1000英鎊(英國(guó)離歐洲很近，交通也很方便，你想要今天在威尼斯，明天到巴黎，后天去馬德里，那都是沒有問(wèn)題的)。
1、英國(guó)教育質(zhì)量高，學(xué)制短。
英國(guó)大學(xué)本科學(xué)制三年，研究生學(xué)制一年，相比于與美、加、澳等國(guó)獲取學(xué)位的時(shí)間比絕大多數(shù)國(guó)家都要短，資金也大大節(jié)約。英國(guó)教育一直以來(lái)重視素質(zhì)教育，課程結(jié)構(gòu)除了傳統(tǒng)的授課還包括小組作業(yè)、小論文、討論課等多種形式，極大的提升孩子的綜合素質(zhì)。所以選擇英國(guó)讀書，無(wú)形中節(jié)約了金錢和時(shí)間，而且英國(guó)的文憑學(xué)位在國(guó)際上受到推崇，獲得國(guó)際公認(rèn)和尊重。
2、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言。
英國(guó)是英語(yǔ)的發(fā)源地，這里是紳士淑女之鄉(xiāng)，每一位出國(guó)留學(xué)的學(xué)子，都渴望能在歸國(guó)后，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，而留學(xué)英國(guó)無(wú)疑可以讓學(xué)生掌握純正的英式英語(yǔ)。
3、高含金量的文憑。
當(dāng)今世界主要分為英聯(lián)邦教育體制和北美教育體制，英國(guó)是現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)源地，深厚的文化底蘊(yùn)和專業(yè)的教育環(huán)境，吸引了大量海外留學(xué)生前來(lái)學(xué)習(xí)。英國(guó)各大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出眾多諾貝爾獎(jiǎng)金得主，其得主人數(shù)在世界各國(guó)中名列第二，科研水平非同凡響，因此選擇英國(guó)留學(xué)可以獲得高含金量的文憑。
4、簽證材料簡(jiǎn)單，簽證周期短。
英國(guó)今年與國(guó)內(nèi)的關(guān)系日漸升溫，英國(guó)使館簡(jiǎn)化了申請(qǐng)手續(xù)，使得簽證材料簡(jiǎn)單明了，且簽證申請(qǐng)周期較其它國(guó)家短，最重要的是大部分院校和專業(yè)不需要面前，而且英國(guó)簽證比美國(guó)簽證容易辦成功。
5、交通便利，旅游方便。
英國(guó)位于全歐洲的樞紐，可搭乘渡、火車或飛機(jī)等各種交通工具，訪問(wèn)巴黎、羅馬和馬德里等主要城市，就近一覽歐洲大陸多元的文化和歷史面貌，在留學(xué)的同時(shí)有機(jī)會(huì)便房歐洲各國(guó)。英國(guó)不是免簽證的國(guó)家，但在英國(guó)學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生，如有學(xué)校的證明，足夠的資金，當(dāng)天就有可能獲得去法國(guó)、德國(guó)、意大利等國(guó)的旅游簽證。
6、生活條件好。
英國(guó)是老牌的資本主義國(guó)家，生活條件位居歐洲之首，英國(guó)是最典型的歐洲國(guó)家，具有悠久的歷史，燦爛的藝術(shù)和文化，距離法國(guó)、德國(guó)、意大利、西班牙、奧地利、荷蘭等國(guó)非常的近，不僅能學(xué)知識(shí)拓展眼界，又能飽覽歐洲風(fēng)光。
7、擇業(yè)空間大。
隨著歐洲一體化進(jìn)程的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生在英國(guó)獲得的學(xué)位證書和畢業(yè)證書在歐盟的其它國(guó)家也會(huì)通行無(wú)阻，方便了許多。國(guó)內(nèi)選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)歸國(guó)的學(xué)生畢業(yè)后選擇工作的空間和競(jìng)爭(zhēng)力更加廣泛。
一、英國(guó)建筑專業(yè)申請(qǐng)條件。
1、申請(qǐng)本科。
對(duì)于國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)生，如果想到英國(guó)讀本科，需要在本科之前先讀一個(gè)為期半年到一年的預(yù)科課程作為銜接和過(guò)渡。而英國(guó)的建筑學(xué)學(xué)制，在蘇格蘭地區(qū)是五年，蘇格蘭以外的地區(qū)是四年。
2、申請(qǐng)碩士研究生。
對(duì)于本科有學(xué)位的學(xué)生，可以選擇到英國(guó)讀建筑學(xué)碩士。英國(guó)的授課式碩士學(xué)制一般是一年。
在英國(guó)，申請(qǐng)建筑學(xué)碩士，需要具備英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)第一級(jí)的認(rèn)證。對(duì)于國(guó)內(nèi)的本科畢業(yè)生，肯定是無(wú)法直接獲得該認(rèn)證的。所以，多數(shù)情況是直接將申請(qǐng)材料郵寄到學(xué)校(需要提交建筑作品)，由學(xué)校進(jìn)行中間的聯(lián)絡(luò)和協(xié)助工作，如果可以通過(guò)英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)(riba)第一級(jí)part1的認(rèn)證或者等同水平，那么可以直接獲得大學(xué)簽發(fā)的建筑學(xué)碩士的錄取通知書，否則需要先讀英國(guó)建筑學(xué)本科最后一年，以便成功的獲得建筑學(xué)學(xué)士并取得英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)(riba)第一級(jí)part1的認(rèn)證。
3、建筑專業(yè)申請(qǐng)者作品集準(zhǔn)備。
申請(qǐng)英國(guó)建筑類專業(yè)需要注意的是學(xué)校對(duì)于作品集的要求。首先，學(xué)生要有一定的專業(yè)背景和基礎(chǔ)，也就是說(shuō)繪畫或設(shè)計(jì)作品是上乘佳作;其次，要有上升的空間，不能讓人覺得做得太完美，完全不需要再學(xué)了;再次，要在作品中體現(xiàn)過(guò)程性，他們希望看到學(xué)生作品中包含手繪草稿，這樣更加真實(shí)，也更能體現(xiàn)學(xué)生的思考過(guò)程。
二、課程設(shè)置。
主干學(xué)科：建筑學(xué)。
主要課程：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)及原理、中外建筑歷史、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括美術(shù)實(shí)習(xí)、工地實(shí)習(xí)、建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)，一般安排40周。
三、英國(guó)建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景。
建筑行業(yè)的門檻在英國(guó)畢竟非常之高，絲毫不亞于醫(yī)學(xué)及法律行業(yè)。相比之下，中國(guó)建筑行業(yè)近些年強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，吸引了全球眾多的專業(yè)建筑師事務(wù)所及工程公司。伴隨政策的進(jìn)一步開放，越來(lái)越多的外資機(jī)構(gòu)有機(jī)會(huì)進(jìn)入中國(guó)的建筑行業(yè)市場(chǎng)。眾多的留學(xué)生學(xué)成歸國(guó)后，將會(huì)面臨空前的發(fā)展機(jī)會(huì)。許多留學(xué)生因此把回國(guó)就業(yè)作為自己的首選選擇。
四、英國(guó)建筑專業(yè)院校推薦。
1、巴斯大學(xué)。
巴斯大學(xué)的建筑系的目的是通過(guò)整合藝術(shù)和技術(shù)領(lǐng)域，給學(xué)生提供發(fā)展全面設(shè)計(jì)技能的機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)獲得探索、探尋和溝通建筑方案的技能，學(xué)習(xí)控制、操作和組合內(nèi)部空間和外部形狀的能力，掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和可持續(xù)發(fā)展的原則，并了解影響到建筑設(shè)計(jì)的文化、歷史和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。
2、劍橋大學(xué)。
在劍橋大學(xué)，建筑師和建筑領(lǐng)域中的學(xué)者都會(huì)為同學(xué)們進(jìn)行授課。建筑專業(yè)是強(qiáng)調(diào)了文化與科學(xué)技術(shù)融合的一門學(xué)科。教學(xué)課程的核心部分就是在studio中的設(shè)計(jì)實(shí)踐(從一個(gè)大規(guī)模的城市到細(xì)節(jié))，同時(shí)輔以關(guān)于人文科學(xué)的講座。
3、謝菲爾德大學(xué)。
謝菲爾德大學(xué)位于英國(guó)謝菲爾德市，是英國(guó)最的“紅磚大學(xué)”之一，也是英國(guó)聯(lián)盟“羅素大學(xué)集團(tuán)”的成員。作為英國(guó)最頂尖的老牌，謝菲爾德大學(xué)以其卓越的教學(xué)質(zhì)量與科研水平而享譽(yù)全球。
4、倫敦大學(xué)學(xué)院。
巴特萊特建筑學(xué)院(thebartlett)是倫敦大學(xué)學(xué)院最負(fù)盛名的學(xué)院之一，也是世界公認(rèn)最頂尖影響力的建筑學(xué)院之一。
5、斯特拉斯克萊德大學(xué)。
就讀該校建筑專業(yè)的學(xué)生，前兩年進(jìn)行廣泛的必修課和選修課學(xué)習(xí)，學(xué)校建議學(xué)生在第四年參加專業(yè)工作的實(shí)踐，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)積累。學(xué)生還有機(jī)會(huì)在第三或第五年去歐洲、加拿大、遠(yuǎn)東、南美進(jìn)行學(xué)習(xí)。
6、倫敦藝術(shù)大學(xué)。
想申請(qǐng)建筑相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，可以申請(qǐng)中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的建筑學(xué)專業(yè)和坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)和空間設(shè)計(jì)專業(yè)。
7、卡迪夫大學(xué)。
威爾士建筑學(xué)院成立于19，現(xiàn)在被公認(rèn)為英國(guó)的建筑學(xué)院之一。它擁有世界的天空穹頂，建筑學(xué)院的學(xué)生可以在一天中的任意時(shí)間模擬太陽(yáng)、云和他們模型上的陰影。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇八
尊敬的考官：
您好!我是一名申請(qǐng)參加xx自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!
參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇xx我有以下幾個(gè)理由：
一是xx是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的.學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。
二是xx是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是xx堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。
無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮
自薦人：
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我打算在__大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史。作為我從小就感興趣的學(xué)科，我喜歡研究過(guò)去以及它如何塑造我們的未來(lái)。歷史研究使我們能夠看到過(guò)去的錯(cuò)誤和成功，并將它們用于未來(lái)。a??歷史是危難時(shí)刻的航海指南。歷史就是我們是誰(shuí)，以及我們?yōu)槭裁词乾F(xiàn)在的樣子。(mccullough)歷史讓社會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)的寬容和理解來(lái)形成身份和進(jìn)步。去年在ashistory我學(xué)習(xí)了意大利的統(tǒng)一，這是我理解歷史的關(guān)鍵。探索意大利是如何從幾個(gè)州合并為一個(gè)國(guó)家，并討論意大利是單獨(dú)成立還是需要從加里波第或加富爾等國(guó)家推動(dòng)的，這很有趣。
花了很多年研究現(xiàn)代歷史，并決定自己將我的知識(shí)擴(kuò)展到古代歷史。今年早些時(shí)候，我讀了lucyhughes-hallet寫的一本名為cleopatra的書。從另一個(gè)女性的角度閱讀歷史上如此著名且有影響力的女性，這很有趣?？死麏W帕特拉經(jīng)常被描繪成蛇蝎美人——正如約翰·威廉·沃特豪斯或莎士比亞的肖像畫中所說(shuō)的那樣，其他女人滿足了她們的胃口：但她餓了，她最能滿足。
歷史學(xué)家經(jīng)常將她視為一個(gè)誘人的、潛在有毒的誘惑者，但這并不一定是hughes-hallet對(duì)她的解釋;對(duì)她來(lái)說(shuō)，她更簡(jiǎn)單，更有野心，也沒有那么殘忍。我認(rèn)為在談到古代歷史時(shí)，很難將事實(shí)與虛構(gòu)區(qū)分開來(lái)，尤其是在這種情況下，像克利奧帕特拉這樣不斷重新設(shè)計(jì)的人。
歷史教會(huì)我做出有根據(jù)的判斷，解釋和分析外部材料以及我自己的意見。我覺得歷史很有趣，因?yàn)樗屛矣袡C(jī)會(huì)長(zhǎng)期研究人類社會(huì)的發(fā)展。我的好奇心進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)這個(gè)主題的熱情，我喜歡獨(dú)立工作。但是我的三個(gè)科目都磨練了我的寫作技巧，能夠選擇和組織知識(shí)并連貫而簡(jiǎn)潔地進(jìn)行交流。更具體地說(shuō)，社會(huì)學(xué)有助于辨別社會(huì)趨勢(shì)，了解人類心理。和英國(guó)文學(xué)讓我可以在上下文中學(xué)習(xí)作品。所有這些技能將使我能夠在大學(xué)閱讀歷史。
當(dāng)我有機(jī)會(huì)時(shí)，我喜歡參觀博物館和歷史古跡。我特別喜歡帝國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)博物館的戰(zhàn)壕體驗(yàn)，以及國(guó)家歷史博物館的更古老的歷史——比如英國(guó)的古代人類占領(lǐng)。
我在團(tuán)隊(duì)中工作得很好，但如果我被要求，我也有必要的領(lǐng)導(dǎo)能力，過(guò)去六年我積極參與學(xué)校的慈善委員會(huì)，在整個(gè)學(xué)校組織了各種慈善活動(dòng)，這證明了我。我作為慈善委員會(huì)秘書的工作使我能夠在社區(qū)中代表學(xué)校，并教會(huì)了我管理和組織技能。在學(xué)校里，我也一直是管弦樂(lè)隊(duì)的熱心參與者，我在學(xué)校擔(dān)任首席小提琴手，并為自治市鎮(zhèn)演奏。我曾在后臺(tái)、管弦樂(lè)隊(duì)中或作為演員的一部分參與過(guò)幾場(chǎng)學(xué)校戲劇。我還參加了許多學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，包括無(wú)板籃球隊(duì)和田徑隊(duì)。我是一個(gè)天生開朗的人，有著積極的人生觀，但隨著大學(xué)所需的成熟，我覺得我已經(jīng)為升入學(xué)位的學(xué)術(shù)階段做好了充分的準(zhǔn)備。我非常期待有機(jī)會(huì)不僅上大學(xué)，而且特別是閱讀歷史，因?yàn)槲抑肋@將為我提供重要的生活技能，并讓我有機(jī)會(huì)在該專業(yè)中從事廣泛而多樣的職業(yè)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila
__年__月__日
德國(guó)留學(xué)受歡迎的文科專業(yè)
一、經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)
國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師、精算師、金融工程師、保薦人……這些字眼無(wú)一不是商業(yè)精英以及高額薪水的代名詞。雖然我們剛剛經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的暴風(fēng)雨洗禮，但金融從業(yè)人員的發(fā)展前景和薪資待遇依然被廣泛看好，華爾街商業(yè)精英的形象依然被人向往。近幾年來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)類，尤其是旗下金融學(xué)、金融工程、保險(xiǎn)等專業(yè)的報(bào)考熱度和關(guān)注度持續(xù)高漲，本科畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)也是非常多。
經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)留在國(guó)內(nèi)讀本科的優(yōu)勢(shì)在于，我國(guó)很多高校的此類專業(yè)實(shí)力不俗，學(xué)生可以獲得扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉基本能力，同時(shí)相較國(guó)外教育成本低廉。學(xué)生本科畢業(yè)后出國(guó)深造，可以依托國(guó)外健全專業(yè)的資本市場(chǎng)增加自己的實(shí)戰(zhàn)能力，同時(shí)世界知名銀行和金融機(jī)構(gòu)也更歡迎具有國(guó)際視野和專業(yè)能力的研究生人才，所以在歐美高校就讀經(jīng)濟(jì)學(xué)類研究生會(huì)有更好的發(fā)展平臺(tái)和更多的機(jī)遇。
申請(qǐng)高校方面，西歐國(guó)家的大學(xué)和美國(guó)東部高校受到普遍歡迎，但除了申請(qǐng)者具有特別杰出的才能，經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)很難獲得半獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)學(xué)金。
二、管理學(xué)類專業(yè)
管理學(xué)是一個(gè)較為寬泛的概念，包括管理科學(xué)與工程類、工商管理類、公共管理類等。管理學(xué)類和經(jīng)濟(jì)學(xué)類相似，一些比較創(chuàng)新的前沿的研究手段和理論基本都產(chǎn)生在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)和研究所里。發(fā)達(dá)國(guó)家的政府和企業(yè)都非常注重向高校中的管理學(xué)專業(yè)人士咨詢管理策略和方法，這也就為從事這些方面的研究生和博士生提供了更多實(shí)踐和發(fā)展的機(jī)遇。隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，大量本土企業(yè)成長(zhǎng)壯大，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量的具有專業(yè)素養(yǎng)和國(guó)際視野的管理類人才。因而，無(wú)論是從就業(yè)率還是從薪酬來(lái)說(shuō)，管理學(xué)類專業(yè)海歸的前途是有保證的。
職業(yè)經(jīng)理人一直位列十大高薪行業(yè)之一，而大部分優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人都是管理學(xué)類專業(yè)出身，在公司中經(jīng)過(guò)磨練逐漸成長(zhǎng)的。而國(guó)外留學(xué)的經(jīng)歷，會(huì)為學(xué)生提供更多鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的速度也會(huì)更快。
管理學(xué)類專業(yè)中有一個(gè)較為特殊的學(xué)位：工商管理學(xué)碩士(mba)。它不同于一般的學(xué)歷教育，要求就讀者具有3年以上管理相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)，一般以案例教學(xué)為主。國(guó)際知名的有哈佛商學(xué)院mba、斯隆商學(xué)院mba、斯坦福商學(xué)院mba等，畢業(yè)的mba頗受國(guó)際大公司的青睞。不過(guò)，基本沒有高校為工商管理學(xué)碩士提供獎(jiǎng)學(xué)金。
三、新聞傳播學(xué)類專業(yè)
近年來(lái)隨著人們對(duì)信息需求量的迅猛增長(zhǎng)，傳媒市場(chǎng)呈現(xiàn)出一派繁榮景象，數(shù)字電視、互連網(wǎng)和手機(jī)平臺(tái)的飛速發(fā)展為我們今天的大眾傳媒賦予了更為廣泛的發(fā)展空間。相比國(guó)內(nèi)的傳媒專業(yè)教育，國(guó)外的傳媒教育具有歷史悠久、專業(yè)設(shè)置齊全、研發(fā)實(shí)力雄厚、國(guó)際化氛圍濃厚等諸多優(yōu)勢(shì)。但我們還需要在國(guó)內(nèi)本科階段學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)相關(guān)的理論，提高自己對(duì)于國(guó)內(nèi)傳媒業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，才能更好地領(lǐng)悟國(guó)外高校傳媒教育的精髓。
新聞傳播學(xué)類專業(yè)具有極強(qiáng)的國(guó)內(nèi)外交流性質(zhì)，因此擁有世界知名大學(xué)研究學(xué)位、一流英語(yǔ)能力的高級(jí)專業(yè)人才備受業(yè)界青睞。近幾年，國(guó)內(nèi)外交流的日益頻繁促進(jìn)了國(guó)內(nèi)新聞、影視、廣告等傳播與媒體行業(yè)的迅猛發(fā)展，對(duì)于大眾傳媒類專業(yè)各級(jí)人才尤其是高級(jí)人才的市場(chǎng)需求成倍增長(zhǎng)。
國(guó)外高校的新聞傳播學(xué)類專業(yè)特別注重通過(guò)傳媒業(yè)在社會(huì)特別是在文化上的差異，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)國(guó)家甚至世界的電視、電影、廣播、新聞通訊等傳媒載體的逆向思維能力。盡管此類專業(yè)比較強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)，但是越來(lái)越多的歐美大學(xué)也在強(qiáng)調(diào)學(xué)生在傳媒業(yè)中的實(shí)習(xí)，提供了很多機(jī)會(huì)使學(xué)生了解最新的多媒體技術(shù)在傳媒業(yè)中的應(yīng)用。
此類專業(yè)申請(qǐng)難度往往和我們?cè)诒究齐A段就讀的高?；蛘呦嚓P(guān)工作經(jīng)驗(yàn)有很大關(guān)系，獎(jiǎng)學(xué)金的獲取也取決于個(gè)人能力，獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)量多，申請(qǐng)相對(duì)容易。另外心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等專業(yè)本科畢業(yè)后也有很好的出國(guó)前景。
留學(xué)德國(guó)好的專業(yè)盤點(diǎn)
1.建筑專業(yè)
德國(guó)建筑是世界建筑業(yè)的典范之一，世界一流的建筑設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)：如brt、architecs事務(wù)所、gmp建筑事務(wù)所每年都會(huì)從德國(guó)高校吸收建筑專業(yè)人才。在國(guó)內(nèi)，不斷崛起的房地產(chǎn)業(yè)也急需建筑方面的專業(yè)人才。
2.材料工程
現(xiàn)代技術(shù)提供了無(wú)數(shù)可用的材料：金屬，如鐵和非鐵金屬，半導(dǎo)體;非金屬無(wú)機(jī)材料，如陶器材料，玻璃，無(wú)機(jī)黏合劑及有機(jī)材料，如塑料和橡膠。還有地位越來(lái)越重要的復(fù)合材料。
材料學(xué)的學(xué)習(xí)以對(duì)數(shù)學(xué)自然科學(xué)和技術(shù)的興趣為基礎(chǔ)。材料工程學(xué)的教育就是介紹原料之間，生產(chǎn)/制造工藝，材料結(jié)構(gòu)/特性和它們的應(yīng)用之間的聯(lián)系。德國(guó)紐倫堡大學(xué)、柏林工業(yè)大學(xué)、德累斯頓工業(yè)大學(xué)的材料工程都非常的有名。
機(jī)械制造專業(yè)知名的奧迪汽車就是德國(guó)品牌，機(jī)械制造專業(yè)是德國(guó)的專業(yè)。此外，德國(guó)高校對(duì)其投入的經(jīng)費(fèi)也非常的多，各種獎(jiǎng)學(xué)金之類的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也非常多，所以在德國(guó)留學(xué)若是學(xué)這個(gè)專業(yè)是非常的實(shí)惠的。國(guó)內(nèi)也有許多在德國(guó)高校留學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)機(jī)械制造專業(yè)的在回國(guó)后就業(yè)和收入都非?？捎^的留學(xué)生。而且現(xiàn)在的社會(huì)也是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的科技型社會(huì)，對(duì)于這種人才也是急需的。就業(yè)前景也是十分好的。
3.通訊信息專業(yè)
通訊信息人才主要是為國(guó)家和人民提供通訊技術(shù)性服務(wù)的，現(xiàn)如今通訊信息行業(yè)正處于黃金期，而德國(guó)的通訊信息技術(shù)是非常的完善與發(fā)達(dá)的，去德國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)回國(guó)后是被國(guó)內(nèi)的各種信息技術(shù)公司所認(rèn)可的，所以學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)回國(guó)后基本不用考慮就業(yè)問(wèn)題。而且隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的進(jìn)步，通訊信息專業(yè)人才將供不應(yīng)求。
4.汽車工程
提起汽車，德國(guó)有足夠的理由驕傲，奔馳、寶馬、保時(shí)捷、奧迪、大眾、歐寶，想必這些耳熟能詳?shù)钠嚻放茮]有人會(huì)陌生吧，無(wú)愧被人們稱為輪子上的國(guó)家，汽車工業(yè)一直是德國(guó)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，在一定程度上決定著德國(guó)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
5.德國(guó)語(yǔ)言學(xué)
_網(wǎng)了解到，這個(gè)專業(yè)，是外國(guó)留學(xué)生在德國(guó)就讀學(xué)生最多的專業(yè)，學(xué)起來(lái)相比較其他專業(yè)相對(duì)容易，對(duì)于國(guó)內(nèi)文科類學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的專業(yè)，通過(guò)對(duì)德國(guó)的歷史，文學(xué)和語(yǔ)言方面的學(xué)習(xí)，能夠更加深刻了解德國(guó)和歐洲的歷史和文化。
6.音樂(lè)方面專業(yè)
德國(guó)人在藝術(shù)和音樂(lè)方面的造詣絲毫不會(huì)亞于其強(qiáng)大的工業(yè)，德國(guó)稱為音樂(lè)的故鄉(xiāng)，涌現(xiàn)出了許許多多的音樂(lè)家，如貝多芬、卡爾。韋伯、舒伯特、巴赫、里斯特、羅伯特·舒曼等等。聽在德國(guó)工作過(guò)的人講，每?jī)蓚€(gè)德國(guó)人就有一個(gè)人至少精通一種樂(lè)器。德國(guó)無(wú)處不在的歌劇院、音樂(lè)廳，隨處可見的街頭音樂(lè)藝人，都足以可見音樂(lè)在德國(guó)的地位以及人們對(duì)音樂(lè)的癡迷。
7.醫(yī)學(xué)
德國(guó)的醫(yī)學(xué)一直在世界各國(guó)享有盛譽(yù)，其醫(yī)學(xué)研究成果非常的多并且具有一定的性。我國(guó)現(xiàn)如今的醫(yī)學(xué)水平還有待提高。
從事醫(yī)學(xué)這方面的工作薪資待遇非常好，而且我國(guó)也急需這方面的專業(yè)人才，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)在我國(guó)的就業(yè)前景是非常好的，俗話也說(shuō)：我國(guó)現(xiàn)如今有兩個(gè)優(yōu)質(zhì)鐵飯碗，一個(gè)是老師，一個(gè)是醫(yī)生。
(企業(yè)管理學(xué))
德國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)十分注重經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，而作為經(jīng)濟(jì)學(xué)里面最熱門的企管專業(yè)同樣也是中國(guó)學(xué)生學(xué)得最多的專業(yè)。在德國(guó)大學(xué)里，并沒有像中國(guó)把會(huì)計(jì)、金融、國(guó)際貿(mào)易、稅法等等專業(yè)分得很獨(dú)立，相反在德國(guó)大學(xué)就讀企業(yè)管理或者國(guó)民經(jīng)濟(jì)，在前兩年基礎(chǔ)課程里，主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，到了專業(yè)課年級(jí)會(huì)根據(jù)個(gè)人選擇的方向，再具體細(xì)分會(huì)計(jì)、金融、貿(mào)易物流、營(yíng)銷等等。企業(yè)管理學(xué)的畢業(yè)生可以進(jìn)入大中型商品制造企業(yè)、商業(yè)、信貸、保險(xiǎn)和交通行業(yè)及公共經(jīng)濟(jì)行業(yè)，另外也可以進(jìn)入各種協(xié)會(huì)組織和國(guó)內(nèi)或國(guó)際政府機(jī)構(gòu)。根據(jù)學(xué)生選擇的學(xué)習(xí)重點(diǎn)不同，進(jìn)入稅務(wù)和會(huì)計(jì)、人事和組織領(lǐng)域，做市場(chǎng)營(yíng)銷、控制和企業(yè)管理都很有可能。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十
尊敬的xx：
多年來(lái)，數(shù)學(xué)科學(xué)的研究一直吸引著我。決定攻讀數(shù)學(xué)和物理的a―level是因?yàn)樗麄儗?duì)這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的興趣都很高，而且能力很強(qiáng)。這反映在我xx月xx日收到的as成績(jī)中xx；獲得數(shù)學(xué)a級(jí)，這進(jìn)一步激勵(lì)了我對(duì)這門學(xué)科的追求。
我的興趣已經(jīng)擴(kuò)展到計(jì)算機(jī)，在過(guò)去的幾年里，試圖將兩者聯(lián)系在一起已經(jīng)成為我生活的重要組成部分。我自學(xué)了，使用書籍和其他可用資源，如何用html編程，這使我有可能在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中發(fā)揮積極作用。
實(shí)例探究。我還在攻讀通識(shí)學(xué)科的a級(jí)課程，這增加了我對(duì)政治和文化問(wèn)題的了解。該主題還鼓勵(lì)有關(guān)時(shí)事的小組討論，并為我提供發(fā)表意見的機(jī)會(huì)。
在過(guò)去的幾年里，我一直是愛丁堡公爵計(jì)劃的成員，該計(jì)劃在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行。xx年xx月，我完成了銅獎(jiǎng)，現(xiàn)在正在努力爭(zhēng)取我的金牌。這讓我在團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和保持高度責(zé)任感方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些品質(zhì)已被納入10年級(jí)的成功工作經(jīng)驗(yàn)安置以及我在知名零售店marksandspencer擔(dān)任銷售/管理助理的兼職工作。
我很享受在六年級(jí)的時(shí)光，并從學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)中獲得樂(lè)趣。我覺得我擁有繼續(xù)數(shù)學(xué)到更高水平所需的素質(zhì)，并將其與我現(xiàn)在感興趣的模塊以及我希望在大學(xué)期間建立的領(lǐng)域相結(jié)合。我相信這種熱情將與我堅(jiān)定的決心和動(dòng)力相結(jié)合，使我能夠在_大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)中取得成功。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
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大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十一
尊敬的考官：
您好！我是一名申請(qǐng)參加x自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的`性格。
中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球！
參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇x我有以下幾個(gè)理由：
一是x是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。
二是x是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是x堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。
無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十二
您好！我希望通過(guò)貴校的西畫專業(yè)特長(zhǎng)考試，來(lái)實(shí)現(xiàn)我在x大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的自薦信材料。
一直以來(lái)，我都對(duì)x大學(xué)十分向往，他有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，量化的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的頂尖人才。我也非?？释蔀橐幻鹸學(xué)子，成為一名對(duì)社對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。我以此作為我的奮斗目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)從未因困難和挫折動(dòng)搖過(guò)。
從4歲學(xué)畫至今，在畫畫的過(guò)程中體驗(yàn)到藝術(shù)的魅力，還多次獲獎(jiǎng)。學(xué)畫的過(guò)程讓我收獲了自信，樂(lè)觀，堅(jiān)定的品質(zhì)，還讓我在解決問(wèn)題是能夠縱觀全局，運(yùn)籌帷幄。這讓我在文化課學(xué)習(xí)中游刃有余。不僅如此，在母親的引導(dǎo)下，從小我能熟讀《老子》《論語(yǔ)》，背誦《弟子規(guī)》《千字文》等古代文化精髓，是我在日新月異的社會(huì)中既有年輕人的靈動(dòng)，又保持著對(duì)中華民族文化的敬仰。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我如愿以償以優(yōu)異的成績(jī)考入一中，并通過(guò)半年的繼續(xù)拼搏理科實(shí)驗(yàn)班。在這里我與優(yōu)秀的同伴們共同學(xué)習(xí)。同時(shí)我在藝術(shù)上的才華也顯露出來(lái)，為社團(tuán)繪制海報(bào)，給校雜志社畫插圖，為班級(jí)繪制班報(bào)，設(shè)計(jì)班徽等等，在藝術(shù)禹學(xué)習(xí)讓我難以抉擇之時(shí)，有如伯樂(lè)一樣的班主任為我指出了一條明路，一條只屬于我的光明大道—————x西畫藝術(shù)特長(zhǎng)，車身設(shè)計(jì)專業(yè)。我毫不猶豫的選擇了這條機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的道路。我相信，在家長(zhǎng)與學(xué)校的鼓勵(lì)與支持下，憑著我的熱情與實(shí)力定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
如果我有幸成為一名x學(xué)子，我定會(huì)更加努力的降學(xué)習(xí)禹藝術(shù)結(jié)合，在專業(yè)領(lǐng)域開創(chuàng)新的天地，回報(bào)父母學(xué)?；貓?bào)社會(huì)，為國(guó)家發(fā)展力所能及的最大努力，讓“自強(qiáng)不息，厚的載物”的魅力在全世界響徹！
領(lǐng)導(dǎo)，老師，在此請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的謝意，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我定能還你一個(gè)奇跡！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十三
1、sat/act考試成績(jī)(申請(qǐng)本科需要)
如果你在美國(guó)讀高中，sat是一定要考的;如果你在國(guó)內(nèi)讀高中，申請(qǐng)美國(guó)本科時(shí)，排名前60位的大學(xué)基本都對(duì)此有要求。所以，對(duì)于絕大多數(shù)申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一考試都是繞不開的。
絕大多數(shù)美國(guó)大學(xué)，遞交sat成績(jī)或act成績(jī)都是可以的，但從名校申請(qǐng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，提交sat的申請(qǐng)者幾乎是act的兩倍，更多人還是選擇sat。
sat考試分為sat1和sat2，sat1俗稱美國(guó)高考，是一個(gè)考察學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考試。sat2是學(xué)科的測(cè)試，其實(shí)就是專業(yè)課考試，給大學(xué)呈現(xiàn)學(xué)生在專門領(lǐng)域水平。sat2大部分學(xué)校是不需提交的。國(guó)內(nèi)學(xué)生主要考sat1，是否需要考sat2取決于申請(qǐng)學(xué)校的要求。
sat和act都有多次考試機(jī)會(huì)，大家一定要盡力給自己一個(gè)好成績(jī)哦。
成績(jī)單直接通過(guò)官方的機(jī)構(gòu)寄送即可。
2、gre/gmat考試成績(jī)(申請(qǐng)研究生需要)
gre的中文名稱是美國(guó)研究生入學(xué)考試，適用于除法律與商業(yè)外的各專業(yè)。gmat的中文名稱是研究生管理科學(xué)入學(xué)考試，適用于商科學(xué)生。你具體要參加什么考試、需要考多少分，由你要申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)決定。
3、英語(yǔ)考試成績(jī)
根據(jù)學(xué)校要求，你需要考托?；蜓潘迹^大多數(shù)申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的學(xué)生都是考托福。成績(jī)單直接通過(guò)官方的機(jī)構(gòu)寄送即可。
4、成績(jī)單
申請(qǐng)美國(guó)本科，需要遞交9~12年級(jí)的成績(jī)單，也就是初三到高三(申請(qǐng)時(shí)未畢業(yè)的同學(xué)不必打印高三的)，別落了初三!申請(qǐng)美國(guó)研究生，需要遞交大一到大四的成績(jī)單(未畢業(yè)同學(xué)不必打印大四的)。
學(xué)校如果有自己的模版，用學(xué)校的模版即可，如果學(xué)校沒有模版，就用學(xué)校抬頭紙打印成績(jī)單，落款蓋公章，封入學(xué)校官方信封，兩邊封口處加蓋學(xué)校公章。
成績(jī)單需要譯成英文，可以分開兩頁(yè)紙，也可以中英對(duì)照。
成績(jī)單的數(shù)量最好比申請(qǐng)的學(xué)校數(shù)量多3~5份，以備不時(shí)之需。
成績(jī)單上最好將自己的百分成績(jī)換算成gpa，并顯示自己在班級(jí)所排名次。
美國(guó)有的學(xué)校要求成績(jī)單從學(xué)校寄出，大家要注意申請(qǐng)學(xué)校是否有要求。如果沒有，把成績(jī)單和其它材料一并寄出即可。
1.評(píng)價(jià)你的一個(gè)重要經(jīng)歷﹑成就﹑風(fēng)險(xiǎn)決定﹑或者你曾面對(duì)的兩難選擇的經(jīng)歷，并評(píng)價(jià)對(duì)你造成的影響。
2.討論某個(gè)個(gè)人的﹑地區(qū)性的﹑國(guó)家性的﹑或國(guó)際性的關(guān)注話題以及對(duì)你的重要性。
3.說(shuō)明一個(gè)對(duì)你有重要影響的人并描述對(duì)你的影響。
4.描述一個(gè)影響你的人并說(shuō)明對(duì)你的影響，該人物可以是小說(shuō)中的﹑歷史中的﹑或者某創(chuàng)新性作品(比如在藝術(shù)﹑音樂(lè)﹑科學(xué)等方面)中的。
5.(可以敘述)一系列諸如學(xué)術(shù)興趣﹑個(gè)人前途﹑生活經(jīng)歷等能夠顯著增添教育多樣性的事情。結(jié)合你個(gè)人的背景，描述一個(gè)可以說(shuō)明你將會(huì)給大學(xué)社區(qū)的多元化帶來(lái)何種貢獻(xiàn)的經(jīng)歷，或者一個(gè)表明多元化對(duì)你有重要意義的經(jīng)歷。
6.(如果以上題目沒有合適的題材)請(qǐng)自行選擇一個(gè)題目。
此外，common學(xué)校除了以上文書要求外，還會(huì)有supplement文書內(nèi)容，例如斯坦福大學(xué)在13年申請(qǐng)補(bǔ)充文書部分要求三篇，每篇小文章至少250字，不超過(guò)提供的空間。
其中一篇有關(guān)于在人生智力發(fā)展方面，哪些思想或經(jīng)歷對(duì)智力具有影響的事。還有一篇是寫描述自己給未來(lái)室友，讓學(xué)校對(duì)你有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。另外還有一篇是寫發(fā)生在你身上的一件事，并闡述原因。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十四
無(wú)論申請(qǐng)者選擇怎樣的事例，表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)，首先都應(yīng)考慮清楚，這些素材是否值得描述，與自己的申請(qǐng)目標(biāo)、學(xué)術(shù)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)甚至人生目標(biāo)是否相關(guān)。
確定了主題及其支撐信息之后，申請(qǐng)者則需要重點(diǎn)反思這些事件對(duì)自己的影響以及自己對(duì)此的看法，切忌洋洋灑灑就事件本身長(zhǎng)篇大論。問(wèn)問(wèn)自己想要通過(guò)文書向?qū)W校樹立一個(gè)什么樣的形象，找到一個(gè)合適的切入點(diǎn)，再一點(diǎn)一滴地把這個(gè)形象**起來(lái)。不贅言，不遺漏，圍繞中心，突出重點(diǎn)，才能順理成章。
個(gè)人陳述的寫作過(guò)程中應(yīng)避免使用深?yuàn)W晦澀的詞匯，或引用并不具備廣泛認(rèn)知度的文章，盡量表達(dá)清楚、言簡(jiǎn)意賅，注意把握句子和段落之間自然、和諧的關(guān)系，并在要求的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)完成。隨后要檢查是否有英文拼寫或語(yǔ)法錯(cuò)誤，但不必要在句式等方面反復(fù)糾結(jié)苛求。畢竟學(xué)校不會(huì)奢望學(xué)生的英文是完美無(wú)缺的。申請(qǐng)者所追求的應(yīng)該是校方對(duì)文書邏輯性和合理性的一種認(rèn)可。
寫作態(tài)度幾乎決定了整篇文章的風(fēng)格。一個(gè)成熟的申請(qǐng)者應(yīng)該注意維護(hù)自己這些無(wú)形的品質(zhì)。有硬傷(如gpa不高)的`申請(qǐng)者可以適當(dāng)為某些弱點(diǎn)做合理解釋，條件較好者也不要表現(xiàn)得過(guò)分自信。沒有必要對(duì)自己經(jīng)歷中的挫折諱莫如深，提及這些挫折的時(shí)候也不要表現(xiàn)出懷恨或者乞憐的負(fù)面情緒。
很多申請(qǐng)者自命不凡，沒有特別突出的經(jīng)歷?；蛘哂行┥暾?qǐng)者怨念自己寫出來(lái)的文章沒有讓人眼前一亮的感覺。實(shí)際上，與其刻意追求這些虛無(wú)的東西，不如認(rèn)真審視自己，坦誠(chéng)地以分享的心態(tài)去敘述屬于你個(gè)人的東西，就能讓人產(chǎn)生共鳴。以真實(shí)為第一原則，必要時(shí)可以將有些內(nèi)容適度調(diào)整或夸大，但要注意技巧，千萬(wàn)不能失真。
這個(gè)原則被排序到最后是有原因的。例如去澳洲留學(xué)生活商科申請(qǐng)的特殊性，如果申請(qǐng)者盲目地闡述或評(píng)價(jià)一些理論觀點(diǎn)，而這與很多錄取委員會(huì)中來(lái)自該領(lǐng)域的資深老手并不在一個(gè)認(rèn)識(shí)層面上，很有可能弄巧成拙或者達(dá)不到自己預(yù)期的目標(biāo)。所以建議澳大利亞留學(xué)申請(qǐng)者謹(jǐn)慎使用。當(dāng)然，適當(dāng)介紹自己參與過(guò)的研究項(xiàng)目(包括課題的意義、自己所承擔(dān)的具體工作及心得體會(huì)等)、表明自己將來(lái)的專業(yè)方向以及希望得到某位特定教授的指點(diǎn)還是可取的。
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見;而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人充滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái)，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜?lái)。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十五
我叫xx。
xxx大學(xué)綜合實(shí)力名列前茅，了解貴校的校風(fēng)和專業(yè)后，我就深深的喜歡上了xxx大學(xué)，所以我準(zhǔn)備申請(qǐng)?jiān)趚xx大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
首先，課堂上要跟隨老師的思維方式，積極提問(wèn)和參加學(xué)習(xí)相關(guān)組織聚會(huì)，課后積極復(fù)習(xí)，和其他學(xué)生勤懇韓語(yǔ)交流，有問(wèn)題積極提問(wèn)，我會(huì)經(jīng)常去圖書館查詢韓國(guó)文化，歷史和相關(guān)書籍，加深對(duì)韓國(guó)的了解，深入韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
我要優(yōu)秀的成績(jī)考入韓國(guó)大學(xué)開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，如果能順利考上大學(xué)，我將經(jīng)常與教師和同學(xué)交流，盡力在課外時(shí)間接觸專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的書籍和發(fā)行物，拓寬自身的知識(shí)面。以最大的能力結(jié)束大學(xué)課程，爭(zhēng)取學(xué)位。
我努力爭(zhēng)取在4年內(nèi)完成xxx大學(xué)的學(xué)士課程，這期間我要把所有精力放在學(xué)業(yè)上，為習(xí)得堅(jiān)實(shí)的專業(yè)不間斷的努力，畢業(yè)之后，我還準(zhǔn)備在xxx大學(xué)繼續(xù)讀研究生深造，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后歸國(guó)，希望能找到可以賦予一生熱情的職場(chǎng)，不僅，期望也為中韓兩國(guó)的友好發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。
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大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和辦事處工作人員：
我是***級(jí)***專業(yè)***班學(xué)生***。性別：**，身高：***（cm），家庭住址：***********, 家長(zhǎng)姓名：****, 聯(lián)系電話：******* , qq號(hào)：**** 。
經(jīng)我自愿申請(qǐng)及家長(zhǎng)同意于****年**月**日，由學(xué)校安排到********參加勤工儉學(xué)（實(shí)習(xí)），因自身原因，在沒有給學(xué)校及辦事處老師打任何招呼的情況下，私自離開學(xué)校指定的勤工儉學(xué)單位，又加上時(shí)間匆忙沒有及時(shí)到辦事處辦理相關(guān)手續(xù)，現(xiàn)已經(jīng)安全回到家中，經(jīng)家長(zhǎng)同意后我自愿放棄學(xué)校給我的一切再次安排(包括勤工儉學(xué)及實(shí)習(xí)、安置服務(wù)等......)。以后我個(gè)人的一切人身安全由自己負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)！現(xiàn)特此申請(qǐng)辦事處老師保留我的學(xué)籍檔案。如在學(xué)習(xí)合格實(shí)習(xí)合格的情況下請(qǐng)學(xué)校給我頒發(fā)畢業(yè)證書！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：
年 月 日
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十七
聰明的學(xué)生都知道，如果你想要申請(qǐng)一個(gè)學(xué)校，就應(yīng)該對(duì)學(xué)校有所了解。招生負(fù)責(zé)人說(shuō)：如果你問(wèn)他們?yōu)槭裁催x擇這所學(xué)校?他們會(huì)回答說(shuō)以為學(xué)校很好啊!這樣的回答招生官完全沒有興趣，學(xué)校好不好，招生官比你知道!
在寫申請(qǐng)書之前，要先充分的了解申請(qǐng)學(xué)校，學(xué)校有多少學(xué)生，有什么專業(yè)，有你喜歡的社團(tuán)等等。
任何人都是一樣的，不要去寫自己并不熟悉的東西，因?yàn)檫@樣會(huì)容易露陷。如果你并沒有參加過(guò)很多志愿活動(dòng)，你沒有進(jìn)行過(guò)某項(xiàng)科研經(jīng)歷，不是學(xué)校的風(fēng)云人物，那就請(qǐng)不要去假裝自己是一個(gè)大人物。因?yàn)檫@種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)一旦被揭露，你被高校拒絕的紀(jì)律又會(huì)上升!
我告訴你什么文章是最容易被判死刑的!就是那些沒有檢查第二遍的！即使你是一個(gè)文字高手，你也有必要讓別人讀一遍你的文章，為你檢查最基本的拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤。我?guī)蛯W(xué)生檢查文章的時(shí)候都會(huì)非常的認(rèn)真，因?yàn)橛锌赡苓€會(huì)發(fā)現(xiàn)一些以前沒有注意到的錯(cuò)誤。
學(xué)生的申請(qǐng)文書一定不要帶著錯(cuò)誤就去和招生官見面，這會(huì)讓招生官認(rèn)為你不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)生。
招生負(fù)責(zé)人說(shuō)：學(xué)生寫的就像是英語(yǔ)課堂作文，他們總想以宏大的視角開始，然后再進(jìn)入主題。但是對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，這樣會(huì)適得其反。開頭必須非常的個(gè)人，因?yàn)檎猩俾牭降牡谝痪湓挶仨毷浅鲎阅阒凇?BR> 假如說(shuō)你就是為了莎士比亞的名言而活，那你和別人分享他的智慧和名言無(wú)可厚非。但是對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，招生官并不是想要聽到你介紹你喜歡的名人或者名言，招生官想要認(rèn)識(shí)和了解的是你，畢竟名人或者名言他們或許比你還熟悉。
但是如果你覺得你寫的內(nèi)容和某名言非常的切合，你可以稍微引用一下短語(yǔ)，但不要生硬的放上去，將名言和個(gè)人經(jīng)歷結(jié)合起來(lái)才能發(fā)揮名言的效果。
每個(gè)人都面對(duì)過(guò)死亡，不管是身邊的喜歡的小動(dòng)物，或者是隔壁哥哥家的親戚。死亡對(duì)每個(gè)人都會(huì)有很大的觸動(dòng)，尤其是第一次面對(duì)死亡的時(shí)候。但是這不應(yīng)該是你文章的基調(diào)，悲情文章的最后不應(yīng)該得出人生的意義和死亡的真諦，而是你的反省，或者如何才能左右你的人生軌跡。
大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書篇十八
我叫xx。
xxx大學(xué)綜合實(shí)力名列前茅，了解貴校的校風(fēng)和專業(yè)后，我就深深的喜歡上了xxx大學(xué)，所以我準(zhǔn)備申請(qǐng)?jiān)趚xx大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
首先，課堂上要跟隨老師的思維方式，積極提問(wèn)和參加學(xué)習(xí)相關(guān)組織聚會(huì)，課后積極復(fù)習(xí)，和其他學(xué)生勤懇韓語(yǔ)交流，有問(wèn)題積極提問(wèn)，我會(huì)經(jīng)常去圖書館查詢韓國(guó)文化，歷史和相關(guān)書籍，加深對(duì)韓國(guó)的了解，深入韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
我要優(yōu)秀的成績(jī)考入韓國(guó)大學(xué)開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，如果能順利考上大學(xué)，我將經(jīng)常與教師和同學(xué)交流，盡力在課外時(shí)間接觸專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的書籍和發(fā)行物，拓寬自身的知識(shí)面。以最大的能力結(jié)束大學(xué)課程，爭(zhēng)取學(xué)位。
我努力爭(zhēng)取在4年內(nèi)完成xxx大學(xué)的學(xué)士課程，這期間我要把所有精力放在學(xué)業(yè)上，為習(xí)得堅(jiān)實(shí)的專業(yè)不間斷的努力，畢業(yè)之后，我還準(zhǔn)備在xxx大學(xué)繼續(xù)讀研究生深造，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后歸國(guó)，希望能找到可以賦予一生熱情的職場(chǎng)，不僅，期望也為中韓兩國(guó)的友好發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。