通過寫心得體會，我們能夠從中提取出有價值的經驗和教訓。寫心得體會時，可以適當借用一些名人名言或故事情節(jié)，增加文章的深度和張力。接下來是一些精選心得體會樣例，希望對大家有所啟發(fā)。
校園農活實踐心得體會篇一
農活實踐是一種鍛煉自己身體和心理的重要途徑。在這個過程中，我感受到了農村生活的美好和繁忙，也領悟到了耕耘勞動所帶來的驕傲和成就感。在這篇文章中，我將分享我對農活實踐的心得和體會。
第一段：感悟生命的力量
我在農村實踐期間，親眼見證了許多動物和植物的生長過程。我看到了花兒在春季開花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，樹木在夏季生長茂密。這一切都讓我意識到生命的力量和孕育生命的自然法則。在我為了收割而辛苦的時刻，我經常會想起這些美好的事物，這樣我就可以更好地享受我的勞動成果了。
第二段：鼓勵我嘗試新的事情
在農活實踐中，我必須學會在不同的場景下處理不同的事物。有時我要為花園鏟雪，有時我要收割莊稼，有時我要為家畜喂飼料。這個過程鼓勵我嘗試新的事物，因為我必須去適應不同的情況和環(huán)境。在我日常生活中，我也可以嘗試新的事物，探索不同的人生經驗。
第三段：教會我如何管理時間
在農活實踐中，時間管理是非常重要的。我必須學會按照時間表完成不同的任務，并及時處理緊急情況。這些經歷讓我更懂得如何管理時間，更好地分配時間和任務，讓我的工作和學習變得更加有效率。
第四段：建立新的社交關系
在田野上，我遇到了許多本地人和其他志愿者，這讓我有機會建立新的社交關系。我發(fā)現和不同背景的人交談和合作很有趣，因為這可以開闊我的眼界，了解他們的文化和生活方式。此外，建立新的社交關系可以讓我的人生更豐富多彩，并讓我成為一個更好的人。
第五段：從農活實踐中獲得的個人成長
我相信在農活實踐中不僅是學習技能和完成任務，更重要的是獲得了個人成長。這個過程讓我意識到我的力量，增強了我的自信心，使我更加堅定和勇敢。我也發(fā)現這是一個很好的途徑去應對挑戰(zhàn)，因為我可以把學到的經驗和技能應用到我自己的生活中。
結論：農活實踐讓我的生活更加豐富多彩
通過農活實踐，我成長了自己，建立了新的社交關系，并意識到時間管理和嘗試新的事物的重要性。這個過程給了我更多內心的滿足感，讓我的生活變得更加充實和豐富多彩。我希望以后有機會繼續(xù)參與這種活動，為我自己和社會做出貢獻。
校園農活實踐心得體會篇二
通過學習，本人對“務實擔責”工作主題的理解是：“務實擔責”既是緊密聯系州直地稅現狀，對當前稅收工作新常態(tài)作出的精準闡釋，同樣也適用于新常態(tài)下開展好“訪惠聚”工作。作為一名即將奔赴農村開展“訪惠聚”活動的地稅干部，我將會按照州黨組提出的工作新要求，強化政治紀律、突出使命擔當，全力做好“訪惠聚”工作。
一、內強學習，外樹形象，切實轉變工作作風
要深刻理解和落實張春賢書記“善學習、講法治、比團結、抓落實、重效果”的要求，不斷增強政治、思想、行動上的自覺性。一要勤于學習和思考?；鶎忧闆r比較復雜，要十分珍惜下基層學習鍛煉的機會，善學習、勤思考，虛心向基層干部學，向群眾學，向實踐學，多學習一些語言、多了解一些風俗、多掌握一些農村工作知識。二要付出真情。真摯感情是做好住村工作的前提和基礎，要真正關注群眾的生產生活，了解訴求，多做暖人心的事，比和諧、比團結。三要踏實安心。要保持平常的心態(tài)、愉快的心情，安居安心，把主要精力用在住村工作上。四要實干苦干。農村的工作很具體、很實在，看得見、摸得著，必須一項一項抓、一件一件干，抓落實、重效果，要帶著眼睛“看實情”，帶著耳朵“聽實話”，帶著雙手“干實事”，把住村作為難得的政治考驗和人生歷練，爭做“四強”干部，從一言一行做起，樹立民族團結、關系和諧、工作合力的良好形象。
二、俯下身來零距離訪民情，聽民意，了解群眾心貼心
面對新形勢新任務，做到工作銜接“早”字當頭，工作標準“高”字當先，把責任扛在肩上，把自己所住的村，當作自己的責任田來經營，一要用心去做。要真用心，真心實意地為群眾辦實事解難題。不論干什么事情，用心不用心，效果大不一樣。如果服務群眾不用心，小事也可能辦不好;如果用心了、盡力了，大難題也能找到解決辦法。二要用情去做。要始終保持對人民群眾的深厚感情，帶著責任和感情為群眾辦實事辦好事，把農戶當親戚走，當朋友聊，切實關心他們的困難和疾苦，真心傾聽他們的所思所想，決不能有“走過場、應付差事”的念頭，更不能搞形式主義，要把腳印實實在在地留在田間地頭、留在群眾家中，只有做好了村民們關注的小事，才能在‘訪’的基礎上了解情況，才能干好維護穩(wěn)定、爭取民心的大事。
三、做實事，獻愛心，曖人心，贏民心，促信任
在“訪惠聚”工作中要按照“務實擔責”的要求，用腳步丈量民情，用實干解憂幫困，在體會農村艱辛中增強為民情懷，改進務實作風，在燃燒工作激情的同時助推農村全面發(fā)展。從小處做起，把大事做細，把小事做實;從細微著手，同群眾打成一片，做到真心訪民情、盡心打基礎、細心抓引導、誠心待群眾、全心促和諧，訪出真民情，惠及大民生，聚起萬民心。要通過入戶走訪了解入駐村隊基本情況，堅持為農牧民辦實事、解難事，使他們切身感受到黨和政府的關懷與溫暖。要認真總結經驗、鞏固成果，再接再厲、乘勢而上，在全面推進“七項任務”中，突出重點、精準發(fā)力，突出做好群眾工作、加強基層組織、推進“去極端化”三項重點工作，在做好群眾工作中增強民族團結、保障改善民生，組織發(fā)動群眾、凝聚民心民力;在加強基層組織中強化基層基礎、轉變干部作風，提升執(zhí)政能力、構筑堅強堡壘;在推進“去極端化”中促進宗教和諧、維護社會穩(wěn)定，筑起銅墻鐵壁、夯實維穩(wěn)根基，確保取得實效。
記得張春賢書記講到過：“新疆工作最堅實的力量支撐在基層，基層基礎牢才能走得高走得遠”。只要我們以“務實擔責”之心，全心全力做好“訪惠聚”工作，把“訪惠聚”活動當做歷練自己的“磨刀石”，把村子當成自己的家，把駐村工作當成一份事業(yè)，干真抓實干不懈怠，拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁，讓我們的根基更加堅實、牢不可破，我們的新疆必定會長治久安，我們美麗的家鄉(xiāng)——鞏留必定會有一個更加美好的明天。
校園農活實踐心得體會篇三
剛離開學校，又走進了學校，這種感覺是既陌生又熟悉的，可以用“激動萬分”來形容。與銀星結緣是因為銀星設有一個學生小記者站(我是新聞學專業(yè)的)，那天恰逢來考核我的領導是學校董事長成總，他給出了一道意想不到的題目：寫進入這所學校得感觸。當時的寫作與其說是作文不如說是心聲，現在還記得里面加重又重復的詞——激動，激情、耐心、愛心、神圣……。是的，做老師是我從小的夢想。
實習的主要內容包括課堂教學、班主任工作和教育調查研究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。
一、教學工作：
基本情況：完成新授課12節(jié)，練習課8節(jié)(語文、數學、英語、)
由于各種原因實習期間，在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎，要善于學習，要樂于學習，要認真對待!給我較深體會的是一下幾點：
1、善于學習、樂于學習
教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。但學習絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結合自己的實際，要有自己的觀點。在教學《翠鳥》時，我先聽了劉老師在3班的課，在還沒吃透教材的情況下，我只是簡單地模仿劉老師的教法，將劉老師的課生搬到1班，結果那堂課是我上得最失敗的一節(jié)，條理不清晰、教學重難點沒有把握好，教學銜接不流暢，將完全沒關系的減法與除法比較教學。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎上學習，要會學，而不是模仿。
2、吃透教材，把握好教學內容和教學重難點，做好備課工作
每節(jié)課的教學內容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內容是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經驗的老師。在備《文具店》時，通過閱讀教材，我知道本課的主要教學內容就是“誰的幾倍是多少”的問題，其本質是“幾個幾”的問題，教學的難點就是如何使學生區(qū)分“誰是誰的幾倍-除法”和“誰的幾倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始終無法把握，古老師給了我一個建議，用一個“拍手游戲”很順利地導入課堂。這堂課花了比較多的時間準備，指導老師給予了比較高的評價，教學設計不錯，教學流暢，教學重難點處理得比較好，也指出了不足之處，讓我感覺進步了不少。
3、及時鞏固，查缺補漏
通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內容，讓每個學生的知識點過關。
4、確定目標，節(jié)節(jié)進步
在教學過程中，了解每一個學生，對于基礎好的學生嚴格要求，對于基礎較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數的基礎上，給每個孩子訂立一個目標，這個目標要切合每個孩子的實際，對達標的孩子還要給以特別的獎勵，激發(fā)孩子繼續(xù)達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達標，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。
二、班主任工作：
組織過一次《感恩母親主題班會》觀摩課
初期的班主任工作學習，很機械、很重復，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務、如何處理班級事務、如何與家長溝通，從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實習中期，因為一位老師臨時因事請假，我接管了她的班級，來到了二(1)班。在兩個星期里，我以外行人的身份擔任了這個班的語文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學生中，獨立地做著班主任工作，教學、出操、分早餐、應付學校的作業(yè)檢查、處理班里的事務、做學籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任，對班主任工作有了一個更直觀的認識。通過看、通過做、通過想，對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會：
1、重視學生安全，安全排第一位
2、明確要求，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣
3、賞罰分明，恩威并重，說到做到
4、善于培養(yǎng)有能力的班干部
5、與家長的溝通交流很重要
三、總結：
教學，是一個復雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。爭取在學校心理健康教育以及閱讀指導課等領域有更好的突破。
校園農活實踐心得體會篇四
隨著人類社會文明的進步，低碳環(huán)保已經成為人們生活重要的一部分。但是，不可否認的是，在實際生活中，人們做的還遠遠不夠。這次暑期社會實踐，我們把實踐的主題定為與人們生活息息相關的環(huán)保類，實踐的主題為“體驗低碳生活、推進綠色環(huán)?！?，將我們實踐團隊的名稱確定為“低碳生活，贏在未來”。
礦大南、北門商業(yè)區(qū)，由于地處學生宿舍附近，已經成為礦大學生的休閑生活的重要場所，但是此處社會人員復雜，環(huán)境條件比較差，一些商家沒有注意到低碳排放，綠色環(huán)保，一方面對環(huán)境造成了危害，另一方面直接影響到了礦大廣大師生的切身利益，特別是在飲食過程中，對老師學生的身體健康造成了威脅。另外，隨著徐州城市建設的發(fā)展，徐州的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，也吸引了很多旅游投資者的興趣。旅游業(yè)的發(fā)展帶動了城市經濟的增長，但同時也出現了一些負面效應，其中環(huán)境問題就是最為關鍵的一點，好的環(huán)境不僅是一個城市的形象，也是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。因此，我們將此次社會實踐實施的對象定位為礦大校區(qū)周邊的攤位經營者、旅游景點的游客，主要方式是大家易于接受的宣傳低碳生活、綠色環(huán)保的知識及具體的改良措施等。
整個實踐活動，我們秉著“低碳、節(jié)能”的理念，所有紙張均使用雙面打印，所用的橫幅也是找的用過的橫幅，然后我們自己剪字貼上去制作的。盡量將花費控制在最低，將效果達到。我們的實踐活動主要是以調查與宣傳兩種形式進行，共發(fā)出調查表60張，收回59張，調查對象包括學生、攤位經營者以及游客等群體。
8月16號，制作宣傳單、調查表，團隊成員自制橫幅，由團隊成員制定實踐的計劃，做好我們本次社會實踐的一切準備工作。17至20號，我們分別在礦大南湖校區(qū)南門附近的居民區(qū)及商業(yè)區(qū)、礦大南湖校區(qū)的北門小攤群、泉山森林公園、淮海紀念塔進行了宣傳與調查活動。最后，在紀念塔前面我們所有成員合影，為期五天的社會實踐活動圓滿結束。
在活動工程中，我們發(fā)現了很多問題，在我們發(fā)宣傳單的過程中，很多游客覺得我們這是多次一舉，而且覺得這一切與人們的生活基本就沒啥聯系，所以他們也不接受我們的宣傳單，也不樂意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因，這也許是我們宣傳不到位，很多人意識不到低碳、環(huán)保不僅僅與個人生活息息相關，而且與整個人類的生存有著不可分割的關系。希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看法，使得低碳生活真正每個人做起。
校園實踐周心得體會（篇10）
校園農活實踐心得體會篇五
05 電本（1）班
李雯35號
對于實踐周，我們往往抱以不予重視的態(tài)度，不把它當作一門重要的課程來對待，忽視其設立的必要性和意義，因此經常是草草了事，能混水摸魚更是倍感幸運，殊不知正錯失了一次寶貴的學習機會。
我認為，只有首先正確認識實踐周的意義，才能保證我們以一個積極、熱情的態(tài)度投入到實踐周的創(chuàng)作和學習中去。其實，藝術實踐是高校藝術類專業(yè)獨特的、重要的一門專業(yè)必修課，也是理論聯系實際的一項重要教學環(huán)節(jié)。此次，學校安排的為期兩周的實踐周，其目的正是在保證適當的練習時間和學習效果的情況下，讓學生能有自由發(fā)揮的空間，在自主的實踐活動中，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
可以說，此次實踐周是我相比以往的來說最投入，也最深有體會的一次。本次實踐周，我們自己組織，自己制訂研究方案，自主探索和研討，使我們切實處在自主學習和積極交往 的狀態(tài)之中。
我組 3 人選擇的課題是跟蹤分析兩檔同類欄目，寫一份欄目比較研究論文，并策劃一個同類的新欄目。
程中，出于對電視欄目策劃方面的專業(yè)知識我們還很欠缺 , 因此大家為保證策劃案的專業(yè)性，首先做的是簡單地學習了一些電視欄目策劃的相關知識。當然這里的學習必然是粗淺的，但 確實也豐富了我們原有的知識，充實了我們的頭腦。
一個講究集體交流、合作的過程，它讓我們清楚地認識到電視工作向來是一個講究集體分工配合的工作，不是一個人能夠完成的。在這次實踐過程中一直充滿著激烈卻不失和諧的討論氣氛，我們互相交流、互相幫助、相互激勵、資源共享，促進了個人的人際交往和合作能力，也增進了彼此之間的友誼。
這次的實踐周已經結束了，但我卻仍然沉浸在它帶給我的思考和感悟之中。
感”來概括。
第一．深感理論與實踐相結合絕非一件易事。
將自己已學習的課本知識運用
到實際操作 我用 4 個“深
中來，并沒有我想像的那樣得心應手。分析原因，一是所學知識不夠扎實，會有所遺忘，二 是對若干知識點沒有充分理解，自然不能自如運用。所以說實踐是檢驗我們對已學知識掌握 情況的一個很好的檢測方式，通過實踐我們溫習了已學的知識，知道自己那些地方還需要鞏 固和記憶，從而扎實我們的基礎。
第二．深感自身知識的局限。通過實踐，我發(fā)覺不論是專業(yè)方面的還是非專
業(yè)方面的，自己還有很多東西需要去學習。我知道，電視編導的工作對工作者個人綜合素質和能力提出了很高的要求，因此，我們要十分注重自身綜合素質和培養(yǎng)和個人能力的提升，這就是要通過不斷地學習和實踐積累獲得。
第三，深感實踐的重要性。我覺得本次的實踐周不僅給予了我學習、創(chuàng)作的機會，也給
予了我觀察、了解社會的機會。我們應該盡可能多地參與實踐，并珍惜每一次的實踐機會，重在親身體驗實踐過程，實踐后能學會總結，積累經驗，不斷提高自身認識能力和解決問題的能力。
第四，深感電視工作者的工作充滿了挑戰(zhàn)與不易。我們完成兩份實踐報告尚且需要這些時間，可想而知，在一個電視作品完美呈現的背后，凝聚的是多少電視工作者無盡的心血和汗水。因此作為一名專業(yè)的電視工作者除了具備良好的專業(yè)技能之外，以完滿的熱情投入，積極的狀態(tài)參與，充分發(fā)揮自己的作用等等，是每一個電視工作者或者可以說是任何一個領域的工作者都必須具備的正確的工作態(tài)度和專業(yè)精神。
實 踐 周 個 人 總 結
姓名：王飛揚 個人總結
實踐活動是課堂教學的補充，是學生綜合素質形成和提高的教育方式和環(huán)節(jié)，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在活動的愉快感受中健康成長，在交往的良好體驗中塑造自己，使之形成完整的科學的人生觀，世界觀，價值觀。
學校在第十一周安排我們進行了實踐活動。
全班分為八個小組，七人一組，我是第七組。
班級：人力 101 學號： 2010251101
一周我們共進行了以下四項活動：
一、模擬公務員面試
我們首先進行的是公務員面試活動，分為兩場，1、我們小組擔任面試官：
我的角色：主考官。負責組織整個面試，控制整個面試進程，讀考題，打分，最后宣布 錄取者，對每個面試者進行一一評價并做總體評價。
優(yōu)點：可以很好的組織整個面試，能清楚準確的讀考題，合理打分并能對每個面試者及整體進行合理恰當的評價。
缺點：沒有特別好的控制整個面試進程，面試進程有點快時沒有及時進行調整，使面試進程有點快。
2、我們小組擔任面試者：我的角色：面試者
我們組和第五組結合組織這項活動，我們組是申訴方。
我的角色： 證人。負責搜集整理案例的證據材料，寫勞動仲裁案件證據目錄及證人證詞，并適時出庭證明。
優(yōu)點：能夠迅速并準確的搜集證據材料，能正確的填寫證據目錄，清楚簡潔的寫證人證 詞。
缺點：出庭證明時，有點緊張，致使開始時的證詞有點語無倫次。三、戶外素質拓展
除了室內模擬，我們還進行了穿越電網、解手鏈、背坐起身、七人八足這四項戶外活動。
這幾項活動是小組成員團結協(xié)力，共同完成的。
四、參觀知名企業(yè)
學校聯系并組織了我們一起去參觀新飛電器冰箱制造廠。
浙江傳媒學院國際文化傳播學院 實習報告 實習名稱 綜合實踐周實習——外宣調研
院系
國際文化傳播學院
專業(yè)、班級
指導教師
報告人
時間：
浙江傳媒學院實習情況登記表
檔
實習專周報告 實習崗位：文秘 實習周 記（第 1周）實習內容及心得
上班的第一天，經理只讓我了解公司的狀況，熟讀公司的章程和各部門的工 作安排。因為公司分部門比較多，所以要了解各部門的工作和流程，也需要一些時間，不是一兩天就能解決的事。
實習第一個禮拜，算是適應期。主要了解一些公司的背景、產品、發(fā)展方向等。另外，嘗試和同事多溝通，從交談中也能夠學到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。
幾天之后開始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務相關的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情。也就是打基礎?？蓜e小看了這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎都要打好。
為了能夠真正的學到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再 簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。
第一個禮拜的實習，我可以簡單的總結為幾個字，那就是：多看，多問，多。
觀察，多思考！一方面要發(fā)揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當解決的時候也會獲益良多。另一方面，要發(fā)揚團隊精神。公司是一個整體，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。
實習周 記（第2
周）
實習內容及心得
我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我并非文秘專業(yè)的關系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！
到了這一周說說我的感想最深刻的還是交際方面的。象我一個人在外面，生
活確實不容易。俗話說的好在家靠家人，出門靠朋友。出來交朋友是非常重要的，而看準人，看好人，交好人是更重要的，在結交新朋友之前要考慮好這個人是否值得自己去交，看準人是交朋友的一個重要條件，看好人則是交朋友的一個中心環(huán)節(jié)，交好人則是最簡單的了。我的公司雖然不怎么大，但是有幾個人就有幾種不同的社會形態(tài)。有些時候我都會不禁的發(fā)出感慨，也許正因為社會上有這些不同的人，不同事，不用的物體才能構成這個復雜而又無奇不有的社會。社會真是讓我感慨萬千，如果說社會是大海，那我就是一滴水，終究會隨著時間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。
實習周 記（第3周）實習內容及心得
地球總是在轉的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網吧上網投簡歷，重復的做同一樣事情，結果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續(xù) 在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時候的我跟是萬分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于工夫不負有心人，讓我找到一分工作。
來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語
上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經理帶我們熟悉公司的環(huán)境，大家似乎都很忙，可能現在是業(yè)務的旺季吧。
臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實習生活的開始，是匯報我們這三年來在學校學習成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始。
我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當時在學校讀書的時光，但是時間是不可能倒流根本就無法回到過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標更沒有方向，時間是那樣的殘酷，一個星期就這樣過去了，沒什么成功的收獲，有的只是失敗與無奈。
結識新的同事。
實習周 記
（第4周）
實習內容及心得
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候
我是學管理的，在書本上學過很多套經典管理理論，party，生病的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很 多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和 知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而 的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。
實習周 記（第 5 周）實習內容及心得
在學校時，老師總強調我們要培養(yǎng)自己的自學能力，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學 的專業(yè)知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設 法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
由于自己是實習生 , 所以要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生
想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就
一直以來，花的都是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過著衣食無憂的日子?？墒枪?BR> 作以后，才體會父母掙錢有多么不易。所以我們要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們 剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，常常所剩無幾，一不留神可能成 為月光一族，因此我們要學會合理支配我們手中的錢，不能想買什么就買什么，要“三思而 后行”。
初入社會，開始了與形形色色的人打交道后才真真切切的感到要想很快融入進去真的不
是件容易的事。由于存在著競爭與利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對
這個學期的實踐周我參加了一個影樓的秀，是婚紗和禮服的展示。彩排和演出共兩天，一個
雖然僅僅兩天卻學到了很多，也在自己不擅長的風格中得到了鍛煉，也算融入社會，體驗了大學生活中沒有的感受，時光總是那么短暫，實踐雖然結束了，卻給我了很多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅強，什么叫做友情，什么叫做團結，什么叫做一個整體。
婚紗秀擺美姿很重要，這正是我的弱項，既要展示出婚紗本身的特點，還要體現出曲線
生的經驗與生活為核心的實踐性課程。我從中鍛煉了自己，學到了很多課堂上學不到的東西。
鎖骨，合身的外形會裹住胸部，修飾胸型。身材偏胖的新娘通常會看上去比較矮，所
以拉長身形是十分必要的。一件 面有一條橫向的接
v 領婚紗可以解決這個問題。此外，高腰線的婚紗在胸部下
a 字形禮服
v 領 縫，這也會使整個人看上去更長。對于那些肩膀比較寬的新娘，一件露肩的可以使你顯得更瘦，并將視線集中在腰腹部，突出腰和臀部的線條。也可以選擇一件深的掛脖禮服或者帶腰帶的高腰禮服，這兩款都會使你看上去更瘦更高。開衩的直筒禮服會顯得更為性感。禮服上的華麗褶皺可以拉長身形，成為全場的焦點。反光面料，比如緞面，會更光彩奪目。總之，要結合自身條件和要求來選擇最合適的婚紗。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性，并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地積極參加實踐活動。???? 社會實踐活動是大學生邁向社會的橋梁，它有助于大學生認識社會，了解社會，適應社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認識。
校園農活實踐心得體會篇六
通過持續(xù)地進行相關的讀書活動，我校的讀書活動取得了顯著的效果：
1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習慣。
自開展此次讀書活動以來，我校每位教職員工都更加重視閱讀工作，每位語文老師更是把閱讀滲透進每天的具體教學中。語文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著，在他們的鼓勵、引導和帶動下，學生也積極投入到閱讀活動中來。他們每天都盡量多讀書、讀好書，利用好每一次的圖書閱覽課和教室的圖書角，在知識的海洋里盡情地遨游。書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。學生們更是經常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會，整個校園也形成了良好的閱讀氛圍。
2、通過讀書活動，形成了良好的學風、教風和校風。
學校的“三風”建設，關系到一個學校教學整體質素的提升。幾年以來，我校一直堅持不懈地致力于創(chuàng)建“書香校園”的努力，在持續(xù)的閱讀中，學校的“三風”有了顯著的提升，學校的整體運行也早已走上了正軌。
3、學校形成了很好的讀書氛圍。
在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學校的圖書閱覽室不僅有學生的身影，也有老師的身影，愛讀書，樂讀書成為了學校的風氣，成為了學校的主流。
校園實踐周心得體會（篇4）
校園農活實踐心得體會篇七
“師者，傳道授業(yè)解惑也”
“教師是人類靈魂的工程師”
帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近50天的時間,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。
“十年樹木，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素質的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
三個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。三個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。
三個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是四年級，一大群十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我，我非常感動。
聽了一周的課后，我終于走上講臺，開始了自己的第一篇“_作”。當然，剛開始時心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力欠缺，課堂上出現了“講課重點不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的親切交談與關懷。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，時常鉆研教材，認真仔細地備課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師更是益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。十來歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂秩序，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好之者好之者不如樂之者。”興趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習，逐漸愛上學習。無論是上語文還是數學，我都采取以“學生為主，老師為輔”的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。
校園實踐周心得體會（篇6）
校園農活實踐心得體會篇八
作為一個城市里的孩子，從小就少了與農業(yè)打交道的機會，對于耕田種地這樣的事情只有通過課本學習的機會。直到有一天，我和幾個大學同學報名參加了一次農活實踐活動，從此我才得以親身體驗到農活的艱辛和樂趣。在這次實踐中，我收獲了很多，現在我便來談談我的心得體會。
第一段：感受田地的魅力
在這次農活實踐的第一天，我們去到田地上，這是一片我們在生活中鮮有機會接觸到的地方。剛開始我感覺喘不過氣來，覺得田地很大，也很難懂它?？墒钱斘覀冮_始接觸土地時，它竟迅速地打動了我的心。在我膝蓋下的一攤土、在我手掌里的一把泥、在我眼中的一望無際，這些讓我感受到了田地的魅力。在這片土地上，所有的勞作都是為了在未來的日子里讓我們有更多的糧食，也為了給我們這個星球帶來更多的生命。這種感覺，讓我倍感自豪。
第二段：經歷勞動的艱辛
當開始真正動手干農活時，我才發(fā)現做田地里的事情不容易。我和同伴們一直在田地里忙碌了將近一整天，要清除田里的雜草，種植作物，進行收割和收集等等。雖然這些看似簡單的事情，但是卻需要我們花費很大的勞動。雖然辛苦，但是這種工作對我們身體的鍛煉非常有好處，同時也讓我感受到了勞動的美德。
第三段：理解環(huán)保的重要性
在實現農作物的同時，我們還需要保護土地和水系。只有安排好化肥和用水等環(huán)保措施，我們才能不斷利用這片田地，不壓迫破壞自然環(huán)境。在這里，我學到了很多關于環(huán)保的知識，明白了我的每一個行動都和環(huán)境保護靠近相連。
第四段：思考生命的意義
在田地里看到一茬茬的莊稼成長，感覺生命真的非常神奇。莊稼需要我們的耕耘和呵護，才能堅強成長，茁壯成材。我們需要珍惜生命，學會愛護，在生活中小心些，遵循自然規(guī)律?？吹角f稼在陽光下茁壯成長，讓我更加堅信人與生命間的聯系和意義。
第五段：回歸現代的生活
不斷地呼吸田野的氣息，每一天都過得充實而且有意義，在農活結束的時候，我感到一份莫名的落差，突然發(fā)現自己回到了城市里面?；氐浆F代的生活中，看到燈光照亮著人們的生活。我便開始思考，我們的每一天，真的都應該充滿著現代生活的魅力嗎？我想起整天照顧花花草草，那份喜悅和滿足感，便深深的印在我的心里。
農活實踐的這幾天，是人生經歷的一大財富，它讓人感受到了土地的力量和美妙。在田地里，我懂得了很多道理，也學會了怎么去親密地和土地溝通，從而保護這片土地并獲得更多的糧食。現在的我，能夠在城市里生活，也希望不斷地保持對自然世界的感悟和熱愛。人與自然間的聯系與互動是那么的緊密，在保護自然環(huán)境與生物多樣性的過程中，我們還有著許多的學問和責任。
校園農活實踐心得體會篇九
作為一個現代都市人，我在生活中往往離不開電腦、手機和其他科技產品，對于農村生活和農業(yè)生產的認識通常只停留在書本知識上。因此，當我接下了一個農活實踐的機會時，興致勃勃地投入其中，希望通過實踐更好地理解和體驗農業(yè)生產的艱辛和重要性。在這段時間里，我深刻領悟到了許多重要的道理和體會，分享一下我的心得體會。
一、認識到勤勞是種美德
農業(yè)生產相比于城市工作來說更加耗費體力和時間，工作環(huán)境也更加艱苦。在農活實踐中，我學會了不怕累的精神，勤奮工作，不輕易放棄。當我將一天的工作完成時，感覺到一種由內心產生的莫大的滿足感，意識到勤勞是一種可貴的品質，更重要的是明白了人類要生存，離不開我們手中的這些實際工作。
二、深入了解種植和養(yǎng)殖技巧
在實際的農活中，我學會了如何選擇作物的品種、施肥、澆水等種植技巧，以及如何做好畜牧、蔬菜和水果的養(yǎng)殖管理。通過觀察和親身實踐，我更好地理解了作物的生長發(fā)育規(guī)律，更加深刻地認識到肥料和水的重要性，對于不同類型的農業(yè)生產也有了更深刻的了解。
三、領悟到生態(tài)平衡的重要性
在實踐中，我逐漸理解了環(huán)境對于農村生產有多么重要。生態(tài)鏈的破壞會導致數個環(huán)節(jié)的失衡，最終影響作物的產量和質量。因此，在農業(yè)生產的過程中，我們不能僅僅追求產量而忽略了對土壤的保護和對環(huán)境的負責。此外，農村環(huán)境的健康和人類健康息息相關，保持生態(tài)平衡對于我們的未來來說是關鍵。
四、深刻領悟到生命的工藝
通過農作物的種植和畜牧，我深刻認識到生命是一種工藝。植物和動物的生長發(fā)育都需要時間的磨礪和不斷的照顧，需要我們良好的耐心和品質，才能保持它們健康和有趣味性。在畜牧過程中，我發(fā)現觀察動物的性格和行為也是一種技能，可以用來更好地了解動物的健康狀況和行為意圖。
五、了解到農業(yè)生產的現狀和未來
通過實踐和接觸，我更加清晰地了解了當今農業(yè)生產的現狀和未來方向。現代農業(yè)生產正逐漸向著大規(guī)?；⒅悄芑涂沙掷m(xù)化的方向發(fā)展。當我們流轉到更多的城市居民和都市人群這些農民，我們需要更高效而又環(huán)保的農作物、作物生長和養(yǎng)殖手段。因此，在實踐過程中，我們要學會協(xié)作的能力和技能，以應對日益嚴峻的農業(yè)生產形勢和未來挑戰(zhàn)的任何動態(tài)和變化。
農村生活和農業(yè)生產是我們祖先留給我們的寶貴財富。每一個人都應該尊重這樣的傳統(tǒng)，保護我們的環(huán)境并認真學習和實踐。農活實踐是一次珍貴的體驗和學習機會，不僅能夠增長我們的見識，了解生活的多樣性，還能夠厚植我們的生活價值觀和文化根基。
校園農活實踐心得體會篇十
土壤作為樹苗的營養(yǎng)來源，他總是召喚多多少少的風雨來試煉樹苗，他告訴我們，想要吸取更多的營養(yǎng)必須打好堅實的基礎。
又是一個充滿希望的四月，在同學們熱烈地期待下，屬于我們七（2）班的實踐周也伴隨著徐徐微風悄然來臨。
當輔導老師講解實踐周要完成的任務可以說堆積如山時，我就想打退堂鼓了，這么麻煩的任務我能完成嗎？天下沒有免費的午餐，想要圓滿地完成實踐周任務，必須為之努力付出心血，并從中獲得可以受益一生的樂趣。
我被分配到校門口站崗，發(fā)現違紀的學生要加以登記。這個工作需要極高的耐心和細心，要眼疾手快，檢查到每一個學生的?？ɑ蚣t鄰巾的佩戴情況，一發(fā)現違紀的就要叫住他并詢問班級名字，這又需要膽量和溝通能力。在這里我可吃了一次大虧，有些學生的姓名寫得不清楚，以至于我在等級名字時困擾不已。但下一次我吃一塹長一智，提醒他們把名字寫清楚一點或直接口頭詢問自己寫。
這次吃虧讓我明白了，任何事都要需要細心的，要提早發(fā)現問題并及時解決問題，但這一過程是需要通過實踐慢慢摸索的。
這次實踐周的所以活動里我們作為期待的就是“廚藝大咖秀”了。有的同學一個星期前就開始準備，而有的同學則是活動前一天開始著急，要做的菜沒有定，自然食材也就沒有準備，接著就是人手也沒有分配。而我就是后者。因為我的拖拖拉拉，以至于我負責的小組也跟著一起緊張，為此我羞愧卻又不能彌補什么。
通過這次我犯的錯誤我警醒過來，任何事寧愿提前做準備都不要事前才干著急，拖拖拉拉的代價就是把事態(tài)拉到很難挽回的地步。
長達一周的實踐活動在同學們不舍下落下帷幕，這段時間有愉快，也有悲傷；有收獲，也有遺憾；有付出，也有回報。總之，實踐周不僅是為了讓我們鍛煉自己，也是為了促進師生家長之間的感情，還是讓我們從頻繁的失敗與成功中發(fā)現成長的真諦。
一番風雨過后，天邊架起的彩虹下隨風搖曳的樹苗煥然一新，它是因為成長而高興。
校園農活實踐心得體會篇十一
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓小學生們親近社會學習知識開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神，我校開展社會實踐活動?，F就我校活動情況做以總結。
第一宣傳啟動
1搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動。做好班級內部宣傳。
2舉行啟動儀式。結合學校要求安排，組織每位學生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內容，實行家庭文明，共建和諧家庭。
第二落實活動
開展校園實踐活動。在學生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導文明舉止，積極營造文明氛圍。設立“文明監(jiān)督崗”，由中隊輔導員擔任“文明監(jiān)督員”，加強監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明講公德的人物和事情寫成文章，向墻報手抄報小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。
第三開展社會實踐活動。
組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾瓜果皮廢紙食品袋煙頭等生活垃圾?；顒又嘘爢T們，不怕苦不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人?；顒咏Y束后，我們還號召學生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。在實踐過程中，親身感悟科技給農業(yè)帶來的`效益和生機，激發(fā)學生熱愛農村熱愛農業(yè)的感情，并在實踐活動中培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現使蔬菜的生產基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應等。了解有機農業(yè)和循環(huán)經濟的模式，認知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農業(yè)基本知識，并參與實踐。如：除草是因為雜草的生長會給農作物帶來病蟲害，并與作物爭肥爭光，造成減產，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教師和校外輔導員的指導下，培養(yǎng)實踐動手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力?？傊?，實踐活動增長了學生知識和技能，培養(yǎng)了學生多方面的才能。我們會一如既往地把此項活動深入開展下去。
校園農活實踐心得體會篇十二
心得一：校園值周心得體會
長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從開學到現在的第一次值周，上個學期，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的紅袖套，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。
當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。
相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。
通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責任感。
心得二：校園值周心得體會
首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了維新鎮(zhèn)中心學校這一環(huán)境中，更加深刻地意識到我是維新鎮(zhèn)中心學校的一分子，維新鎮(zhèn)中心學校的生活離不開我、全體教師與每位同學的參與?？葱@更有一種家的感覺，需要我盡力維護與付出愛的家。校園的環(huán)境需要每一個人的愛護，校園的整潔離不開老師、同學的辛勞，校園的紀律需要每個人遵守維護，校園的建設也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的愛護家，愛護我們共同的校園。
這也是一個換位思考的過程。平時的我們以普通老師的身份，坐享學校行政辛苦的管理得以安心的
教學
，時不時還以批評者的身份，在校長及其他管理人員指指點點。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務，體驗他人之感，思他人有的想法。感覺內心對自己應該做的和自己要做 的事情有了更加清晰的認識，知道以后面對學生紀律管理與校園環(huán)境管理應該怎樣去做，不再以無所謂的態(tài)度面對這一切。
再者，一定要說的經過驗證的我們維新鎮(zhèn)中心學校師生的團結協(xié)作精神。面對食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺”小小的一個舉動，讓文明行動在學生心中扎根。面對幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個個小細節(jié)中體現著我們同學相互之間的友愛與整個集體的力量。大風中的落葉的盡頭是班主任帶領同學辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對值周的感悟，一切的一切都在無意中增強著我們的集體榮譽感和團結感，可謂受益匪淺。
本周的值周心得還是先讓我跟大家一起回憶一下過去一周中重大的事項。本周是學校教研活動周，有10位老師在教研活動中開課。從周四開始，我們的晨練有了變化，不再是早操了，而是師生共同參與的大課間活動，活動內容豐富多彩，有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學校又迎來了一些客人，這些爺爺奶奶都是以前學校的領導。水痘還困擾著個別的學生，教師利用晨會課對學生進行講衛(wèi)生教育，宣傳一些預防水痘的知識，每天進行晨檢，做到及時了解情況，及時上報。班主任還做好教室消毒和發(fā)預防藥物的工作，現在本年級水痘病情已基本控制。周五各班主任以細節(jié)教育為主題召開了班主任論壇，并聆聽了校長講話，提出了后半學期的班級工作的一些要求。本周中做得比較好的是：
1、學生一來到學校就能主動來到教室，開窗通風，做好衛(wèi)生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學校就主動地到包干區(qū)內撿紙，從而保持校園內的整潔。
2、學生在文明禮貌方面進一步得到好轉，能處處看到有小朋友主動地向老師敬禮問好或鞠躬問好，這一聲聲的問候使老師更感覺親切。
3、本周開始學校實行大課間體育鍛煉活動，從動員教育到帶領學生鍛煉，我們年級的老師都能認真對待，使我們年級的大課間活動秩序井然。
4、校迅通已經開通，我們年級的老師都能充分利用這一現代化的信息系統(tǒng)，有事和家長進行短信交流，加強了家校間的聯系。學生在放學后也能在校門口進行刷卡，在一定程度上保障了學生的安全。
5、在本周里，學生不再來得很早了，希望這個好習慣能夠繼續(xù)保持。
6、科技節(jié)的活動已經步入正軌，各班對活動的內容進行了安排，相信學生能在這次活動中有收獲、有成績。 本周的不足之處：
1、雖然一來到學校，孩子們都能主動地來到教室，但學生卻還不能主
動地進入學習狀態(tài)，不能自覺地看書、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導。
2、課間或上廁所在走廊上跑的現象還時有發(fā)生。還能時常聽到土話甚至是臟話。
3、雖然學生的早到現象有所減少，但是學生的遲到現象卻越來越嚴重，尤其是
一、二年級的小朋友，希望這些小朋友再早點起床，早點來上學。
4、課間，踢毽子的同學很多，羽毛到處飛揚，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時間或是中午休息的時間踢毽子，課間休息的時候準備下節(jié)課的工作。
校園農活實踐心得體會篇十三
近年來，農村勞動力的減少和農業(yè)現代化的推進，使得越來越多的人開始將目光投向了農村。作為大城市中的一個白領，我意識到自己對農業(yè)缺乏了解，于是我決定參與農活實踐，希望通過這樣的方式真切感受一下農民辛勤勞作的艱辛與快樂。在這次實踐中，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，我深刻體會到了農活的艱辛和耗費精力的一面。在早上雞叫之前，我就與農民一起起床，開始一天的勞作。首先是挑水，農田遠離水源，我所在的團隊需要每天提著水桶走上幾公里的山路，往農田里澆水。在酷熱的夏天，扛著水桶攀登山路，水是如此的重，步伐艱難而緩慢。時間一分一秒地過去，但是勞作卻似乎毫無結束的跡象。當我每天晚上疲憊不堪地躺在床上的時候，才深切地意識到農民的是如何辛苦地努力的。
其次，我經歷了農活的樂趣和自豪感。與農民們一起勞作的過程中，我感受到了田間勞作的無窮樂趣。一方面，農活使我可以親近自然，感受到大自然的鬼斧神工和生機勃勃的景象。周圍綠油油的田野中，農作物茁壯成長，花香撲鼻，一切都是如此美好。此外，我也感受到了從勞動中獲得的成就感和自豪感?？粗约阂惶煲惶斓匦燎趧谧飨氯?，看著自己努力勞動的果實在農田中悄悄露出頭來，我的內心充滿了滿足和自豪。
再次，我認識到了農民的智慧和細致觀察力。農田里的每一寸土地都是農民精心呵護的結果，他們熟知每一片土壤的特性和每一顆農作物的需求。他們會根據土壤的濕度、溫度和農作物的成長狀況來調整澆水的量和頻率；他們會根據天氣的變化來調節(jié)農藥的使用方法；他們會觀察農作物的病蟲害情況，要么及時采取相應的措施，要么保持冷靜，等待適時的治療。通過這次實踐，我深深地感受到農民們多年的經驗積累和他們極具智慧的觀察能力。
最后，我認識到了農業(yè)對于我國的重要性。在城市中生活久了，我習慣了便利的生活和各種便利的超市。然而，在這次實踐中，我意識到自己生活的豐富多樣背后有多少雜糧和農作物的付出。農田是我們大家的祖國，它提供著我們的衣食住行，支撐著我們的生活。作為一名農民的所為，雖然平凡而普通，但卻是不可或缺的。
總之，在這次農活實踐中，我深刻體會到了農民的辛勤勞作和默默奉獻。同時，我也認識到了農業(yè)對于我國的重要性和農民的智慧。這次實踐不僅拓寬了我的視野，讓我更深入地了解了鄉(xiāng)村和農民，也讓我更加自豪地認識到自己是中國大地上一個渺小而快樂的農民。
校園農活實踐心得體會篇十四
近年來，隨著社會的發(fā)展和教育的進步，學生們對于校園教育的要求也越來越高，對于教育跨越傳統(tǒng)紙筆考試，而需求實踐教育模式。實踐教育的意義重大，不僅可以增強學生的綜合素質，提高他們的專業(yè)能力，還可以激發(fā)他們的學習興趣。而我也在實踐中感受到了巨大的收獲，本文將結合個人經歷探討實踐教育的好處與體會。
一、課內授課不能滿足需求的現狀
傳統(tǒng)的教學模式大多是教師在課堂上授課，讓學生聽講筆記，然后進行一定程度的應用試驗，實踐性不夠。但是，在職業(yè)教育中，需要學生有真正的技能，這就需要融入實踐教學，讓學生在實踐中學習技能和理論。正如我在學習職業(yè)課程時，課堂學習雖然有一定程度的效果，但是實踐對于我們真正的學習到的知識更加深入和具體化。
二、實踐中體驗不一樣的學習過程
實踐教學和課堂教學最大的區(qū)別在于，實踐中有更多的機會鍛煉實際解決問題并獲得經驗。在實踐中我們需要經歷繁瑣的操作、排除各種錯誤、檢查結果、調整設備等等，這些都是在課堂學習中不會出現的問題。而這些所謂的問題，才是讓同學們真正做到了對課堂學習全部內容的消化和運用。
三、實踐教育能夠提高學生綜合素質
僅有課堂學習是不夠的，它只是一個學習的起點而不是目的。相反，在實際操作中學生將會獲得技能和知識的深刻理解，還能鍛煉學生在面對問題時的解決能力，提高學生的協(xié)調、組織和合作能力，實現知識與實踐的融合。
四、實踐教學能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
實踐教育不只是讓學生實現知識與技能的深入結合，更重要的是提高學生的綜合素質和創(chuàng)新意識，讓他們掌握一定的技能對職業(yè)成長是一件有意義的事情。我們學校在實踐課程中注重的就是特別技能的介紹及創(chuàng)新性素質的培養(yǎng)。讓學生運用所學知識，按照自己的思路，對問題進行思考和解答，使能力成長完整地進行。
五、實踐教學激發(fā)了我認識新任務的信心
實踐過程中，不僅僅是了解技能的應用，也能感受到團隊合作、提升自身邏輯思維、分析問題和解決問題的能力等等，為日后工作、人生做好了準備。公司上崗時的培訓空缺也是一個實踐的過程，將我嚴謹的受過良好教育的思維方式與實踐中發(fā)揚光大，好像一個行動的教誨，激發(fā)了我認識新任務的信心。從而充滿斗志去迎接新的挑戰(zhàn)，承擔更多責任。
總而言之，實踐教育是一種創(chuàng)新的教育方式，通過體驗式的學習，讓學生對課堂學習的理論知識從更深層次的維度進行認知。它能夠大大提高學生的綜合素質、增強能力和信心，為以后的職場發(fā)展打下堅實的基礎。我們的未來需要的不只是知識，而是解決問題的能力，只有不斷注重實踐教育，不斷提升實踐能力，才能真正掌握各種知識，更好地為社會做出貢獻。
校園農活實踐心得體會篇十五
隨著現代農業(yè)的發(fā)展，越來越多的城市居民開始關注農村的發(fā)展和現代化農業(yè)的重要性。為了進一步增強農民的實踐能力和農業(yè)知識，許多城市居民選擇參加農活綜合實踐。我也參與了一次農活綜合實踐，通過親身體驗和實踐，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，農活綜合實踐讓我更加深入地了解了農村生活。在城市里，我習慣于方便的生活方式，很少關注到農村的生活和農民的辛勞。然而，在參加農活綜合實踐時，我親眼目睹了農民的辛勤勞動，他們每天默默地耕耘著土地，為我們提供豐富的糧食和農產品。這讓我對農民付出的努力有了更深的尊重和感激。
其次，農活綜合實踐讓我學到了許多農業(yè)知識。在實踐中，我學到了種植作物的方法和技巧，如何保護作物免受病蟲害的侵害，如何科學用草料喂養(yǎng)牲畜等等。這些知識不僅豐富了我的農業(yè)知識儲備，還讓我更加熱愛農業(yè)，意識到農業(yè)在我國發(fā)展中的重要性。我開始關注農業(yè)發(fā)展的新技術和新方法，希望能夠為我國的農業(yè)現代化做出一份貢獻。
另外，農活綜合實踐提高了我的實踐能力。在農活中，我需要親自動手，學會使用農具，掌握一些簡單但重要的操作技巧。比如，我需要學會駕駛農用拖拉機，并且能夠熟練地耕種土地。這需要我不斷地練習和實踐，才能夠達到熟練的程度。這種實踐能力的培養(yǎng)對我的個人發(fā)展非常有幫助，不僅提高了我的動手能力，還培養(yǎng)了我的耐心和毅力。
此外，農活綜合實踐也豐富了我對大自然的理解。在城市里，我習慣了現代化的生活，很少有機會接觸大自然。然而，在農村，我親眼見證了大自然的美妙和力量。例如，在農田里，我看到了萬物生長的奇跡，土地給予我們豐收的希望與喜悅。這不僅讓我更加珍惜大自然的恩賜，也讓我更加關注環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的重要性。
總之，農活綜合實踐讓我獲得了許多寶貴的心得體會。通過參與農活，我對農村生活有了更深刻的認識，學到了豐富的農業(yè)知識，提高了實踐能力，豐富了對大自然的理解。這次實踐不僅讓我從中受益匪淺，也讓我更加熱愛農業(yè)事業(yè)，并希望能夠為農民的幸福和農業(yè)現代化的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，通過更多的農活綜合實踐，我們將更好地關注農村的發(fā)展，推動農業(yè)現代化的進程。
校園農活實踐心得體會篇十六
第一段：引言（150字）
做農活實踐是近年來越來越受到關注的一項活動。這些實踐活動通常允許城市居民走出城市生活的繁忙和高壓，親身體驗農田勞動的辛苦與樂趣。我也有幸參加了這樣一次實踐活動，并獲得了一種真實、純樸的人生體驗。
第二段：勞動的辛苦與堅持（250字）
參加做農活實踐的第一天，我就被勞動的艱辛和耗費了很多精力的工作所震撼。我發(fā)現自己不得不面對烈日下的炎熱，還要處理生產上的問題。然而，我漸漸發(fā)現，農民工人們在這些壓力下仍能堅持前行，讓我敬佩不已。他們告訴我，面對困難和艱辛，唯有堅持才能獲得成果。這個體會讓我明白了努力的重要性和不被困難所嚇倒的堅韌。
第三段：與大自然的和諧（250字）
在實踐過程中，我發(fā)現與農田大地的親密接觸帶給我一種與大自然和諧相處的感覺。除了日常生活中接觸的建筑物和混凝土，我開始欣賞到大自然的美妙之處。在農地中的種植和耕作，我體驗到了四季變化的美妙和大自然的神奇之處。這種與大自然和諧的狀態(tài)讓我意識到，我們應該保護生態(tài)環(huán)境，與大自然共同分享。
第四段：團隊合作與溝通（250字）
在做農活的實踐中，我也學會了團隊合作和溝通的重要性。在農地中，需要進行許多團隊合作的活動，如播種、澆水和收割。這使我更加明白團隊協(xié)作的必要性。在與他人合作時，我們必須有效地溝通和協(xié)調，以確保工作的順利進行。只有通過密切的合作和溝通，我們才能取得更好的結果。這次實踐讓我更加珍惜與他人之間的交流和合作。
第五段：對生活的態(tài)度和價值觀的轉變（300字）
通過做農活的實踐，我對生活的態(tài)度和價值觀發(fā)生了巨大的轉變。我明白了積極向上的生活態(tài)度對于個人成長和幸福的重要性。此外，我更加關注生態(tài)環(huán)境的保護和更健康的生活方式，并認識到付出和奉獻是促使社會進步的力量。做農活的實踐讓我體驗到了生活的真實和純粹，并使我更加明確自己的人生目標和責任。
結論（100字）：
做農活實踐不僅僅是一個體力勞動的過程，更是一次深入的心靈之旅。通過與大自然的和諧相處，體驗勞動的艱辛和樂趣，加強團隊合作和溝通，我們可以獲得更加全面的人生體驗。做農活實踐讓我們回歸自然，明確自己的價值觀和目標，并以積極向上的態(tài)度迎接人生的挑戰(zhàn)。
校園農活實踐心得體會篇十七
寒假是我們放松心情、享受生活的時光，但對于我來說，今年的寒假卻不同尋常。在這個寒假里，我參加了一次農活實踐。這次實踐不僅讓我更加明白了農村的艱辛，也讓我對農田所產生的珍惜之情更加深了。通過農活實踐，我不僅鍛煉了身體，還明白了勞動的可貴與重要，體驗到了自給自足的快樂。這次農活實踐給了我許多啟示和感悟，下面我就來和大家分享我的心得體會。
一、勞動是一種快樂
這次農活實踐中，我親身體驗到了勞動的辛苦與快樂。起早貪黑，盡忠盡職，一天下來，身上的汗水早已濕透了衣服，但當我看到自己經過努力后所取得的成果時，內心充滿了滿足感。勞動并不是一件單調乏味的事情，而是能夠提升自己并創(chuàng)造價值的過程。通過勞動，我不僅增加了對農田勞動的敬意，也更加理解了父母的辛勞與付出。勞動是一種快樂，這次農活實踐讓我深刻體會到了這一點。
二、農田是生命的源泉
在這次農活實踐中，我親自參與了農作物的種植和農田的管理，在與大自然的接觸中，我更加清晰地明白了農田對人類的重要性。農田是人類生命的源泉，只有保護好農田，才能夠保證糧食的豐收、人類的生存和發(fā)展。種植玉米的過程中，我親身感受到了農田需要人們的耕耘和保護，需要人們用心留意讓它們長得更好。這讓我深切意識到農田是寶貴的資源，在隨著城市化的發(fā)展過程中，我們必須要保護好每一寸土地，讓其能夠持續(xù)為我們提供食物。
三、自給自足的快樂
這次農活實踐使我真切地體驗到了自給自足的快樂。我們用自己的雙手播種，用自己的汗水澆灌，用自己的勞動收獲著農作物的成長。當我們看到玉米穗長勁直、蔬菜生機盎然時，內心充滿了驕傲和滿足。這讓我明白了自給自足的生活是多么美好，不再盲目追求物質享受，而是能夠用自己的努力創(chuàng)造幸福與快樂。只有自給自足，我們才能夠真正地感受到勞動的價值和生活的意義。
四、珍惜糧食的重要性
通過這次農活實踐，我更加明白了糧食的來之不易，也更加深入地體悟到珍惜糧食的重要性。在豐收的季節(jié)里，我一粒一粒地將成熟的玉米摘下來，仿佛一顆顆的珍珠，在手中閃爍著光芒。我想到了那些無法享受到豐衣足食的人們，心中充滿了感激之情。糧食是最基本的生活物質，毫無疑問，我們應該要珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一份飯菜，做到物盡其用，充分發(fā)揮其所帶來的價值。只有珍惜糧食，我們才能夠真正地體味到物質有限而精神則無限的真諦。
五、勞動與成長
通過這次農活實踐，我明白了勞動與成長之間的緊密聯系。只有經過辛勤勞動，才能夠取得成長和進步。在田間地頭，我不僅鍛煉了身體，也提高了自己的耐力和毅力。在勞動中，我也發(fā)現了自己的不足和弱點，這讓我更加清楚自己需要努力改進的方面。勞動是一面鏡子，它能夠幫助我們認清自己，并不斷鞭策自己成長。通過這次農活實踐，我明白了勞動與成長之間的密切關系，只有不斷勞動，我們才能夠不斷成長。
通過這次農活實踐，我深切地體悟到了勞動的快樂、農田的重要性、自給自足的幸福、糧食的珍貴以及勞動與成長之間的聯系。這次實踐對我來說是一次寶貴的經驗，不僅讓我更加了解了農村的生活，也讓我明白了勞動的可貴與重要。我相信，通過這次農活實踐，我會在以后的日子里更加珍惜糧食，更加熱愛勞動，并用自己的努力去追尋自己的夢想。
校園農活實踐心得體會篇十八
校園實踐是學生生活中難得的機會，也是在校期間最關鍵的任務之一。實踐能夠幫助我們更好地理解理論知識，提高職業(yè)能力，增強個人體驗和經歷。在大學的三年里，我參加了多次實踐活動，每次實踐都讓我有所收獲。下面是我的一些實踐心得體會。
第二段：實踐讓我體驗到了職業(yè)生涯
通過實踐，我能夠更深入地了解我所學的專業(yè)，并且學會了如何較實際地應用學到的知識。因此，實踐能夠讓我在日后的職業(yè)生涯中更快地適應自己所從事的工作。例如，在參加公司實習的過程中，我了解到了公司運營的流程和業(yè)務細節(jié)，還學會了如何高效地與同事合作。這些經驗對我日后工作非常有幫助和啟發(fā)。
第三段：實踐讓我更好地社交
參加實踐活動的過程中，我結交了許多來自不同地區(qū)和不同文化背景的人。通過與他們的交流和合作，我學習了在社交場合中如何充分和有效地溝通交流。通過這些實踐，我的社交技巧更加敏銳，我更容易融入到一個團隊中。這對我以后參加社交活動和在職場中發(fā)揮作用非常重要。
第四段：實踐讓我與真實問題聯系更緊密
實際經驗能夠幫助我更好地了解真實問題，并提出更好的解決方案。在參加社區(qū)服務和公益活動的過程中，我了解了社會不同群體的需求和關注點，與此同時，我也學會了如何通過自己手頭的資源來幫助他們。這個過程讓我認識到了許多現實問題，同時也讓我深深地體會到自己的實際能力。
第五段：結論
在我看來，實踐是一種非常重要的學習機會，在校園里，我們應該充分利用機會參加各種形式的實踐活動。實踐能夠讓我們更好地了解自己的興趣愛好和未來的職業(yè)規(guī)劃，同時也能夠讓我們更好地掌握在職場中所需要的核心技能?？偠灾瑢嵺`不僅可以幫助我們在學習和職業(yè)上取得更好的進步，同時還能夠培養(yǎng)我們的領導力和應變能力，讓我們更加適應一個瞬息萬變的就業(yè)市場。
校園農活實踐心得體會篇十九
為了貫徹落實省委“三自六不”會議精神及縣委書記有關“三自六不”電視講話精神，結合我單位實際情況，特制定如下學習計劃：
一、指導思想
深刻學習、領會省委“三自、六不”(“三自”、“六不”即：要求各級領導干部一定要做到自身正、自身凈、自身硬，不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話)、許寧講話精神，把貫徹落實省委“三自、六不”、學習許寧講話精神精神作建設為當前和今后一個時期的首要的政治任務。以省委“三自、六不”為核心，以許寧講話精神為指導，扎實做好當前各項工作，把學習省委“三自、六不”、許寧講話的過程變?yōu)椤罢喖o律、轉變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境”深入開展執(zhí)行力亮劍行動的實踐過程，使全處干部職工在政治理論和工作水平上有新的飛躍。
二、主要內容
把學習省委“三自、六不”、學習許寧講話精神貫穿整個貫徹落實“三自、六不”、許寧講話精神的始終，組織全處干部職工反復深入學習省委“三自、六不”、許寧講話精神以及縣委縣政府、住建局有關文件，在全面學習理解的基礎上，深刻領會和把握好五個方面的重點。
1、深刻領會和把握省委“三自、六不“、許寧講話精神主題。
2、牢記“三自”、“六不”內容，統(tǒng)一思想，充分認識開展執(zhí)行力亮劍行動的重要性。
3、深刻領會和把握許寧在2。22大會中提出的關于《整飭紀律、轉變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境》具體要求。
4、牢牢把握執(zhí)行力亮劍行動的關鍵環(huán)節(jié)。
5、扎實推進，切實提高執(zhí)行力的實際成效。
三、活動安排
1、組織一輪集中學習。2月22日組織全處職工集中收看《認真落實省委“三自、六不”要求，開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》;2月24日，在大會結束之后，應住建局傳達文件要求，組織全處職工《認真落實省委“三自、六不”要求，開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》許寧講話全文;2月28日組織全處職工進行再教育、再領會、再把握“三自、六不“、講話精神;另每周三、周五學習培訓時間附加加強學習會議。
2、召開一次班子成員會議。集中學習省委“三自、六不”、許寧講話精神及縣委縣政府、住建局傳達的相關文件精神，理清思路，確定目標，通過學習領會會議精神，進一步履行好黨組織和黨員領導干部的職責，積極發(fā)揮好先鋒模范作用。
4、加強輿論引導。大力營造正面輿論宣傳強勢，辦公室協(xié)調做好系列主題宣傳活動，以墻報、板報、傳閱等方式，廣泛宣傳這次行動的重要意義。以高度的緊迫感和強烈的責任感推進宣傳思想工作再上新臺階。
5、開展主題實踐活動，結合單位實際，開展學習、貫徹、實踐“三自、六不”為主題的實踐活動。
四、活動要求
學習“三自、六不”、許寧講話精神，要發(fā)揚理論聯系實際的學風，在深刻領會精神、統(tǒng)一思想認識上下功夫，在促進工作上見成效。
1、高度重視，加強領導。按照盛市、縣委縣政府、局機關的要求，認真把此次精神傳達好、學習好、落實好，領導干部要帶頭學習、帶頭宣傳、帶頭實踐，用自己的表率作用和學習成果影響和推動全處職工的學習。
2、以“三自、六不”為統(tǒng)領，聯系實際，增強效果。一要聯系思想實際，努力提高思想理論水平;二要聯系規(guī)范管理，加強制度建設，嚴守勞動紀律;三要聯系工作實際，推動市政維護管理工作又好又快發(fā)展。
3、統(tǒng)籌兼顧，學習工作兩不誤。打好全處工作開頭仗，要做到通盤考慮，合理安排，妥善處理好學習活動和業(yè)務工作的關系，做到學習和工作兩促進、兩不誤。
4、加強檢查，講求學習效果。對學習活動進行不定期檢查，把學習任務落到實處，同時，把學習情況作為年終考核的重要內容，與評先樹優(yōu)掛起鉤來，確保學習教育時間、內容、效果落到實處。
校園農活實踐心得體會篇二十
隨著現代化的農業(yè)科技的快速發(fā)展，農活綜合實踐已經成為很多農村學生必不可少的一項校外活動。在這個實踐過程中，我們不僅能夠學到農業(yè)知識，更能夠感受到農民辛勤勞動的價值和農村的美麗風景。在我參與農活綜合實踐的過程中，我收獲了很多，并體會到了勞動的快樂、感悟到了勤勞的力量、懂得了對農民的尊重，這些都是我這段實踐經歷的主要感受。
首先，農活綜合實踐讓我體驗到了勞動的快樂。在實踐活動中，我們不再是學習理論知識和聽老師講述，而是親自動手，去感受農活的辛苦和細致。一開始，我對于農活一無所知，但隨著實踐的深入，我逐漸發(fā)現自己的能力和動手能力有了很大的提升。種地、澆水、除草、施肥等等農活讓我感受到了一種實實在在的成就感和自豪感。而且在勞動中，我還發(fā)現了一種平凡而快樂的心態(tài)，沒有功利心地完成農活，就會讓我體驗到一種獨特的快樂。
其次，農活綜合實踐讓我深刻感悟到了勤勞的力量。在農田里，我親眼目睹了農民辛勤勞動的場景，我看到了他們早出晚歸、汗水濕透的身影，看到了他們細致耐心的耕種和照顧作物的過程。這樣的勞動態(tài)度和精神鼓舞著我，讓我對自己的未來產生了更多的勇氣和動力。農民的辛勤付出告訴我，只有通過努力工作，才能收獲更多，這樣的力量為我樹立了正確的人生價值觀和努力奮斗的信念。
再次，農活綜合實踐讓我懂得了對農民的尊重。以前，我對農民的工作沒有多少了解，甚至有些輕視他們的勞動。然而通過這次實踐，我深刻體會到了農民的努力和付出，并且親身參與了農活，才發(fā)現這是一項艱辛而細致的工作。農民是我們生活中最普通的一群人，但他們的工作卻給我們帶來了糧食和美味的蔬菜，而這些食物是我們日常所必需的。因此，我認識到了農民勞動的重要性，懂得了應該對農民持敬重的態(tài)度，并向他們學習他們勤勞的精神和對生活的熱愛。
最后，農活綜合實踐還讓我感受到了農村的美麗風景。在平時的生活中，由于忙碌的學習和工作，我們往往忽略了大自然的美麗。而在田野間，我親眼見到了綠油油的麥田、金黃的稻谷、紅彤彤的番茄等等美麗的農田景色，以及落日余暉映照下的田園風光。這些美麗的景色讓我感到內心的寧靜和舒適，也增加了我對大自然的敬畏和對生命的感悟。
總之，農活綜合實踐讓我獲得了很多，不僅學到了農業(yè)知識，還體驗到了勞動的快樂，感悟到了勤勞的力量，并懂得了對農民的尊重。這次實踐還讓我感受到了農村的美麗風景，讓我更加熱愛大自然和珍惜我們的生存環(huán)境。這些都是我這段實踐經歷的主要感受，希望將來能夠繼續(xù)參與農活綜合實踐，不僅能夠為農民的勞動貢獻自己的力量，同時也能夠從中獲得更多的收獲和成長。
校園農活實踐心得體會篇二十一
暑假，是每個學生都期待的假期。這個假期，許多學生都會選擇去實踐一些自己感興趣的工作或者去新的地方旅游。而我則選擇了去鄉(xiāng)村，體驗農活生活。在這個過程中，我受益匪淺，收獲了許多感悟和體會。
第二段：體驗農活所獲得的知識
在鄉(xiāng)村，我學到了許多平時不曾接觸到的知識。我了解了許多不同農作物的生長過程和特點，學會了如何種植和打理農作物。同時，我還學習了很多農村生活中必不可少的技能。比如說，我學會了如何在田間地頭開車，如何操作農機具等等。通過這些新學到的知識，我不僅對農業(yè)有了更深入的了解，同時也為自己的未來打下了更扎實的基礎。
第三段：實踐農活所獲得的感悟
在這段時間里，我還從實踐農活的過程中領悟到了許多人生哲理。比如說，我意識到農業(yè)是一項艱苦卓絕的工作，農民們需要耐心、毅力以及勤奮才能保證農作物的生長。這讓我更加尊重這個職業(yè)，也更加珍惜來之不易的糧食。此外，我還感受到了家庭與社群的力量。在這個小村莊里，人們互相扶助，眾志成城。這讓我感受到了人與人之間堅韌的信任和默契，也讓我認識到了我們生活中應該珍惜的那些人際關系。
第四段：心靈的回歸和尋找
在這段農村生活中，我找到了很多久違的內心寧靜。農活生活的簡單純粹讓我感到了一種心靈的回歸和尋找。沒有繁瑣的事務和極度的競爭，我在田間地頭抖擻裹起一身的疲憊，進入了一種與自然和諧相處的狀態(tài)。每天傍晚的餐桌上，我與村民們聊天聊得歡快，這些愉悅和歡笑都是來自內心的。
第五段：給將來的自己提供建議
回來之后，我深深意識到了時間的寶貴和人生的意義所在。在未來的生活中，我也需要具備與農民們一樣的勤奮和韌性，保持一份純粹的心態(tài)，才能更好的擁抱未來。這段經歷也讓我認識到，生活中應該多關注我們身邊的人，珍惜我們人際關系中的每一片日光，才能讓生命更完美。
結論：
通過這段時間的農活實踐，我收獲頗豐。我學到了許多新知識，領悟到了很多人生哲理，更重要的是找到了一份內心的安寧。我相信，這些經驗將會成為我的人生財富，并將會對我的未來生活產生積極的影響。
校園農活實踐心得體會篇二十二
寒假即將結束，這個假期我參加了一次農活實踐，體驗到了農村鄉(xiāng)土風情和勞動田野的艱辛。在這個過程中，我不僅鍛煉了自己的體力和毅力，也積累了一些寶貴的經驗和體會。以下是我對這次農活實踐的心得體會。
第一段：農活實踐的意義
農活實踐是一種獨特的鍛煉方式，能夠讓城市孩子在短暫的時間內接觸到真實的勞動田野，了解農村鄉(xiāng)土文化，錘煉自己的體力和意志。我們常年生活在鋼筋混凝土的城市里，對自然的了解和接觸十分有限，參加農活實踐可以補充我們對大自然的認識，并培養(yǎng)了我們對勞動的尊重和感激之心。
第二段：農活實踐的收獲
這次農活實踐中，我學會了很多實用的農事技巧。比如，在耕地時要怎樣控制力度和深度；在種植過程中要怎樣選擇合適的種子和施肥；在收獲時要怎樣保存和加工。這些都是在書本上學不到的知識，通過實踐才能真正掌握。
除了技巧，我還收獲了一種耐心和細心。種植和收割作物都需要細致入微的操作，任何一個環(huán)節(jié)出錯都會導致前功盡棄，這讓我意識到做事要一絲不茍，保持耐心和專注。在農活實踐中，我發(fā)現自己在每一個細節(jié)上都更加細心和認真，這是一種寶貴的品質。
第三段：農活實踐的困難與挑戰(zhàn)
農活實踐并不輕松，其中的困難與挑戰(zhàn)也不容忽視。在田地里勞作，需要長時間的彎腰、跪地、握持工具等，這對于我們久坐辦公室的城市人來說是一種身體上的挑戰(zhàn)。再加上鄉(xiāng)村的環(huán)境條件比城市要艱苦，缺少便利設施，經常要勞累得筋疲力盡。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們對農人的辛勤勞動有了更深刻的理解和敬意。
第四段：農活實踐的啟示
農活實踐給了我很多思考的機會。它讓我明白了勞動的尊嚴和價值。農人們在田地里勞作，為我們提供了美味的糧食，他們的辛勤勞動是我們生活的基石。而我們，往往在舒適的環(huán)境中享受這些成果，很少意識到其中的辛勞與血汗。農活實踐讓我深切感受到了勞動的辛苦，也對勞動者心懷敬意。
第五段：農活實踐的價值
通過農活實踐，我們不僅錘煉了自身的體力和毅力，學習到了實用的農事技巧，更重要的是培養(yǎng)了對農村鄉(xiāng)土文化的熱愛與關注。農活實踐是一次難得的機會，讓我們感受到了真實的生活，增長了見識和經驗。這將對我們未來的生活和事業(yè)都產生積極的影響，讓我們更加自信與勇敢。
總而言之，寒假農活實踐是一次難得的經歷，讓我在短暫的假期中接觸到了真實的農村勞動生活，學習到了實用的農事技巧，并對農村鄉(xiāng)土文化有了更深入的了解和關注?；氐匠鞘泻螅視诱湎ё约旱纳?，對勞動持有更加感恩的心態(tài)，并將這次實踐中學到的知識和經驗運用到未來的生活中去。
校園農活實踐心得體會篇一
農活實踐是一種鍛煉自己身體和心理的重要途徑。在這個過程中，我感受到了農村生活的美好和繁忙，也領悟到了耕耘勞動所帶來的驕傲和成就感。在這篇文章中，我將分享我對農活實踐的心得和體會。
第一段：感悟生命的力量
我在農村實踐期間，親眼見證了許多動物和植物的生長過程。我看到了花兒在春季開花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，樹木在夏季生長茂密。這一切都讓我意識到生命的力量和孕育生命的自然法則。在我為了收割而辛苦的時刻，我經常會想起這些美好的事物，這樣我就可以更好地享受我的勞動成果了。
第二段：鼓勵我嘗試新的事情
在農活實踐中，我必須學會在不同的場景下處理不同的事物。有時我要為花園鏟雪，有時我要收割莊稼，有時我要為家畜喂飼料。這個過程鼓勵我嘗試新的事物，因為我必須去適應不同的情況和環(huán)境。在我日常生活中，我也可以嘗試新的事物，探索不同的人生經驗。
第三段：教會我如何管理時間
在農活實踐中，時間管理是非常重要的。我必須學會按照時間表完成不同的任務，并及時處理緊急情況。這些經歷讓我更懂得如何管理時間，更好地分配時間和任務，讓我的工作和學習變得更加有效率。
第四段：建立新的社交關系
在田野上，我遇到了許多本地人和其他志愿者，這讓我有機會建立新的社交關系。我發(fā)現和不同背景的人交談和合作很有趣，因為這可以開闊我的眼界，了解他們的文化和生活方式。此外，建立新的社交關系可以讓我的人生更豐富多彩，并讓我成為一個更好的人。
第五段：從農活實踐中獲得的個人成長
我相信在農活實踐中不僅是學習技能和完成任務，更重要的是獲得了個人成長。這個過程讓我意識到我的力量，增強了我的自信心，使我更加堅定和勇敢。我也發(fā)現這是一個很好的途徑去應對挑戰(zhàn)，因為我可以把學到的經驗和技能應用到我自己的生活中。
結論：農活實踐讓我的生活更加豐富多彩
通過農活實踐，我成長了自己，建立了新的社交關系，并意識到時間管理和嘗試新的事物的重要性。這個過程給了我更多內心的滿足感，讓我的生活變得更加充實和豐富多彩。我希望以后有機會繼續(xù)參與這種活動，為我自己和社會做出貢獻。
校園農活實踐心得體會篇二
通過學習，本人對“務實擔責”工作主題的理解是：“務實擔責”既是緊密聯系州直地稅現狀，對當前稅收工作新常態(tài)作出的精準闡釋，同樣也適用于新常態(tài)下開展好“訪惠聚”工作。作為一名即將奔赴農村開展“訪惠聚”活動的地稅干部，我將會按照州黨組提出的工作新要求，強化政治紀律、突出使命擔當，全力做好“訪惠聚”工作。
一、內強學習，外樹形象，切實轉變工作作風
要深刻理解和落實張春賢書記“善學習、講法治、比團結、抓落實、重效果”的要求，不斷增強政治、思想、行動上的自覺性。一要勤于學習和思考?；鶎忧闆r比較復雜，要十分珍惜下基層學習鍛煉的機會，善學習、勤思考，虛心向基層干部學，向群眾學，向實踐學，多學習一些語言、多了解一些風俗、多掌握一些農村工作知識。二要付出真情。真摯感情是做好住村工作的前提和基礎，要真正關注群眾的生產生活，了解訴求，多做暖人心的事，比和諧、比團結。三要踏實安心。要保持平常的心態(tài)、愉快的心情，安居安心，把主要精力用在住村工作上。四要實干苦干。農村的工作很具體、很實在，看得見、摸得著，必須一項一項抓、一件一件干，抓落實、重效果，要帶著眼睛“看實情”，帶著耳朵“聽實話”，帶著雙手“干實事”，把住村作為難得的政治考驗和人生歷練，爭做“四強”干部，從一言一行做起，樹立民族團結、關系和諧、工作合力的良好形象。
二、俯下身來零距離訪民情，聽民意，了解群眾心貼心
面對新形勢新任務，做到工作銜接“早”字當頭，工作標準“高”字當先，把責任扛在肩上，把自己所住的村，當作自己的責任田來經營，一要用心去做。要真用心，真心實意地為群眾辦實事解難題。不論干什么事情，用心不用心，效果大不一樣。如果服務群眾不用心，小事也可能辦不好;如果用心了、盡力了，大難題也能找到解決辦法。二要用情去做。要始終保持對人民群眾的深厚感情，帶著責任和感情為群眾辦實事辦好事，把農戶當親戚走，當朋友聊，切實關心他們的困難和疾苦，真心傾聽他們的所思所想，決不能有“走過場、應付差事”的念頭，更不能搞形式主義，要把腳印實實在在地留在田間地頭、留在群眾家中，只有做好了村民們關注的小事，才能在‘訪’的基礎上了解情況，才能干好維護穩(wěn)定、爭取民心的大事。
三、做實事，獻愛心，曖人心，贏民心，促信任
在“訪惠聚”工作中要按照“務實擔責”的要求，用腳步丈量民情，用實干解憂幫困，在體會農村艱辛中增強為民情懷，改進務實作風，在燃燒工作激情的同時助推農村全面發(fā)展。從小處做起，把大事做細，把小事做實;從細微著手，同群眾打成一片，做到真心訪民情、盡心打基礎、細心抓引導、誠心待群眾、全心促和諧，訪出真民情，惠及大民生，聚起萬民心。要通過入戶走訪了解入駐村隊基本情況，堅持為農牧民辦實事、解難事，使他們切身感受到黨和政府的關懷與溫暖。要認真總結經驗、鞏固成果，再接再厲、乘勢而上，在全面推進“七項任務”中，突出重點、精準發(fā)力，突出做好群眾工作、加強基層組織、推進“去極端化”三項重點工作，在做好群眾工作中增強民族團結、保障改善民生，組織發(fā)動群眾、凝聚民心民力;在加強基層組織中強化基層基礎、轉變干部作風，提升執(zhí)政能力、構筑堅強堡壘;在推進“去極端化”中促進宗教和諧、維護社會穩(wěn)定，筑起銅墻鐵壁、夯實維穩(wěn)根基，確保取得實效。
記得張春賢書記講到過：“新疆工作最堅實的力量支撐在基層，基層基礎牢才能走得高走得遠”。只要我們以“務實擔責”之心，全心全力做好“訪惠聚”工作，把“訪惠聚”活動當做歷練自己的“磨刀石”，把村子當成自己的家，把駐村工作當成一份事業(yè)，干真抓實干不懈怠，拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁，讓我們的根基更加堅實、牢不可破，我們的新疆必定會長治久安，我們美麗的家鄉(xiāng)——鞏留必定會有一個更加美好的明天。
校園農活實踐心得體會篇三
剛離開學校，又走進了學校，這種感覺是既陌生又熟悉的，可以用“激動萬分”來形容。與銀星結緣是因為銀星設有一個學生小記者站(我是新聞學專業(yè)的)，那天恰逢來考核我的領導是學校董事長成總，他給出了一道意想不到的題目：寫進入這所學校得感觸。當時的寫作與其說是作文不如說是心聲，現在還記得里面加重又重復的詞——激動，激情、耐心、愛心、神圣……。是的，做老師是我從小的夢想。
實習的主要內容包括課堂教學、班主任工作和教育調查研究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。
一、教學工作：
基本情況：完成新授課12節(jié)，練習課8節(jié)(語文、數學、英語、)
由于各種原因實習期間，在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎，要善于學習，要樂于學習，要認真對待!給我較深體會的是一下幾點：
1、善于學習、樂于學習
教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。但學習絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結合自己的實際，要有自己的觀點。在教學《翠鳥》時，我先聽了劉老師在3班的課，在還沒吃透教材的情況下，我只是簡單地模仿劉老師的教法，將劉老師的課生搬到1班，結果那堂課是我上得最失敗的一節(jié)，條理不清晰、教學重難點沒有把握好，教學銜接不流暢，將完全沒關系的減法與除法比較教學。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎上學習，要會學，而不是模仿。
2、吃透教材，把握好教學內容和教學重難點，做好備課工作
每節(jié)課的教學內容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內容是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經驗的老師。在備《文具店》時，通過閱讀教材，我知道本課的主要教學內容就是“誰的幾倍是多少”的問題，其本質是“幾個幾”的問題，教學的難點就是如何使學生區(qū)分“誰是誰的幾倍-除法”和“誰的幾倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始終無法把握，古老師給了我一個建議，用一個“拍手游戲”很順利地導入課堂。這堂課花了比較多的時間準備，指導老師給予了比較高的評價，教學設計不錯，教學流暢，教學重難點處理得比較好，也指出了不足之處，讓我感覺進步了不少。
3、及時鞏固，查缺補漏
通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內容，讓每個學生的知識點過關。
4、確定目標，節(jié)節(jié)進步
在教學過程中，了解每一個學生，對于基礎好的學生嚴格要求，對于基礎較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數的基礎上，給每個孩子訂立一個目標，這個目標要切合每個孩子的實際，對達標的孩子還要給以特別的獎勵，激發(fā)孩子繼續(xù)達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達標，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。
二、班主任工作：
組織過一次《感恩母親主題班會》觀摩課
初期的班主任工作學習，很機械、很重復，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務、如何處理班級事務、如何與家長溝通，從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實習中期，因為一位老師臨時因事請假，我接管了她的班級，來到了二(1)班。在兩個星期里，我以外行人的身份擔任了這個班的語文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學生中，獨立地做著班主任工作，教學、出操、分早餐、應付學校的作業(yè)檢查、處理班里的事務、做學籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任，對班主任工作有了一個更直觀的認識。通過看、通過做、通過想，對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會：
1、重視學生安全，安全排第一位
2、明確要求，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣
3、賞罰分明，恩威并重，說到做到
4、善于培養(yǎng)有能力的班干部
5、與家長的溝通交流很重要
三、總結：
教學，是一個復雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。爭取在學校心理健康教育以及閱讀指導課等領域有更好的突破。
校園農活實踐心得體會篇四
隨著人類社會文明的進步，低碳環(huán)保已經成為人們生活重要的一部分。但是，不可否認的是，在實際生活中，人們做的還遠遠不夠。這次暑期社會實踐，我們把實踐的主題定為與人們生活息息相關的環(huán)保類，實踐的主題為“體驗低碳生活、推進綠色環(huán)?！?，將我們實踐團隊的名稱確定為“低碳生活，贏在未來”。
礦大南、北門商業(yè)區(qū)，由于地處學生宿舍附近，已經成為礦大學生的休閑生活的重要場所，但是此處社會人員復雜，環(huán)境條件比較差，一些商家沒有注意到低碳排放，綠色環(huán)保，一方面對環(huán)境造成了危害，另一方面直接影響到了礦大廣大師生的切身利益，特別是在飲食過程中，對老師學生的身體健康造成了威脅。另外，隨著徐州城市建設的發(fā)展，徐州的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，也吸引了很多旅游投資者的興趣。旅游業(yè)的發(fā)展帶動了城市經濟的增長，但同時也出現了一些負面效應，其中環(huán)境問題就是最為關鍵的一點，好的環(huán)境不僅是一個城市的形象，也是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。因此，我們將此次社會實踐實施的對象定位為礦大校區(qū)周邊的攤位經營者、旅游景點的游客，主要方式是大家易于接受的宣傳低碳生活、綠色環(huán)保的知識及具體的改良措施等。
整個實踐活動，我們秉著“低碳、節(jié)能”的理念，所有紙張均使用雙面打印，所用的橫幅也是找的用過的橫幅，然后我們自己剪字貼上去制作的。盡量將花費控制在最低，將效果達到。我們的實踐活動主要是以調查與宣傳兩種形式進行，共發(fā)出調查表60張，收回59張，調查對象包括學生、攤位經營者以及游客等群體。
8月16號，制作宣傳單、調查表，團隊成員自制橫幅，由團隊成員制定實踐的計劃，做好我們本次社會實踐的一切準備工作。17至20號，我們分別在礦大南湖校區(qū)南門附近的居民區(qū)及商業(yè)區(qū)、礦大南湖校區(qū)的北門小攤群、泉山森林公園、淮海紀念塔進行了宣傳與調查活動。最后，在紀念塔前面我們所有成員合影，為期五天的社會實踐活動圓滿結束。
在活動工程中，我們發(fā)現了很多問題，在我們發(fā)宣傳單的過程中，很多游客覺得我們這是多次一舉，而且覺得這一切與人們的生活基本就沒啥聯系，所以他們也不接受我們的宣傳單，也不樂意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因，這也許是我們宣傳不到位，很多人意識不到低碳、環(huán)保不僅僅與個人生活息息相關，而且與整個人類的生存有著不可分割的關系。希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看法，使得低碳生活真正每個人做起。
校園實踐周心得體會（篇10）
校園農活實踐心得體會篇五
05 電本（1）班
李雯35號
對于實踐周，我們往往抱以不予重視的態(tài)度，不把它當作一門重要的課程來對待，忽視其設立的必要性和意義，因此經常是草草了事，能混水摸魚更是倍感幸運，殊不知正錯失了一次寶貴的學習機會。
我認為，只有首先正確認識實踐周的意義，才能保證我們以一個積極、熱情的態(tài)度投入到實踐周的創(chuàng)作和學習中去。其實，藝術實踐是高校藝術類專業(yè)獨特的、重要的一門專業(yè)必修課，也是理論聯系實際的一項重要教學環(huán)節(jié)。此次，學校安排的為期兩周的實踐周，其目的正是在保證適當的練習時間和學習效果的情況下，讓學生能有自由發(fā)揮的空間，在自主的實踐活動中，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
可以說，此次實踐周是我相比以往的來說最投入，也最深有體會的一次。本次實踐周，我們自己組織，自己制訂研究方案，自主探索和研討，使我們切實處在自主學習和積極交往 的狀態(tài)之中。
我組 3 人選擇的課題是跟蹤分析兩檔同類欄目，寫一份欄目比較研究論文，并策劃一個同類的新欄目。
程中，出于對電視欄目策劃方面的專業(yè)知識我們還很欠缺 , 因此大家為保證策劃案的專業(yè)性，首先做的是簡單地學習了一些電視欄目策劃的相關知識。當然這里的學習必然是粗淺的，但 確實也豐富了我們原有的知識，充實了我們的頭腦。
一個講究集體交流、合作的過程，它讓我們清楚地認識到電視工作向來是一個講究集體分工配合的工作，不是一個人能夠完成的。在這次實踐過程中一直充滿著激烈卻不失和諧的討論氣氛，我們互相交流、互相幫助、相互激勵、資源共享，促進了個人的人際交往和合作能力，也增進了彼此之間的友誼。
這次的實踐周已經結束了，但我卻仍然沉浸在它帶給我的思考和感悟之中。
感”來概括。
第一．深感理論與實踐相結合絕非一件易事。
將自己已學習的課本知識運用
到實際操作 我用 4 個“深
中來，并沒有我想像的那樣得心應手。分析原因，一是所學知識不夠扎實，會有所遺忘，二 是對若干知識點沒有充分理解，自然不能自如運用。所以說實踐是檢驗我們對已學知識掌握 情況的一個很好的檢測方式，通過實踐我們溫習了已學的知識，知道自己那些地方還需要鞏 固和記憶，從而扎實我們的基礎。
第二．深感自身知識的局限。通過實踐，我發(fā)覺不論是專業(yè)方面的還是非專
業(yè)方面的，自己還有很多東西需要去學習。我知道，電視編導的工作對工作者個人綜合素質和能力提出了很高的要求，因此，我們要十分注重自身綜合素質和培養(yǎng)和個人能力的提升，這就是要通過不斷地學習和實踐積累獲得。
第三，深感實踐的重要性。我覺得本次的實踐周不僅給予了我學習、創(chuàng)作的機會，也給
予了我觀察、了解社會的機會。我們應該盡可能多地參與實踐，并珍惜每一次的實踐機會，重在親身體驗實踐過程，實踐后能學會總結，積累經驗，不斷提高自身認識能力和解決問題的能力。
第四，深感電視工作者的工作充滿了挑戰(zhàn)與不易。我們完成兩份實踐報告尚且需要這些時間，可想而知，在一個電視作品完美呈現的背后，凝聚的是多少電視工作者無盡的心血和汗水。因此作為一名專業(yè)的電視工作者除了具備良好的專業(yè)技能之外，以完滿的熱情投入，積極的狀態(tài)參與，充分發(fā)揮自己的作用等等，是每一個電視工作者或者可以說是任何一個領域的工作者都必須具備的正確的工作態(tài)度和專業(yè)精神。
實 踐 周 個 人 總 結
姓名：王飛揚 個人總結
實踐活動是課堂教學的補充，是學生綜合素質形成和提高的教育方式和環(huán)節(jié)，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在活動的愉快感受中健康成長，在交往的良好體驗中塑造自己，使之形成完整的科學的人生觀，世界觀，價值觀。
學校在第十一周安排我們進行了實踐活動。
全班分為八個小組，七人一組，我是第七組。
班級：人力 101 學號： 2010251101
一周我們共進行了以下四項活動：
一、模擬公務員面試
我們首先進行的是公務員面試活動，分為兩場，1、我們小組擔任面試官：
我的角色：主考官。負責組織整個面試，控制整個面試進程，讀考題，打分，最后宣布 錄取者，對每個面試者進行一一評價并做總體評價。
優(yōu)點：可以很好的組織整個面試，能清楚準確的讀考題，合理打分并能對每個面試者及整體進行合理恰當的評價。
缺點：沒有特別好的控制整個面試進程，面試進程有點快時沒有及時進行調整，使面試進程有點快。
2、我們小組擔任面試者：我的角色：面試者
我們組和第五組結合組織這項活動，我們組是申訴方。
我的角色： 證人。負責搜集整理案例的證據材料，寫勞動仲裁案件證據目錄及證人證詞，并適時出庭證明。
優(yōu)點：能夠迅速并準確的搜集證據材料，能正確的填寫證據目錄，清楚簡潔的寫證人證 詞。
缺點：出庭證明時，有點緊張，致使開始時的證詞有點語無倫次。三、戶外素質拓展
除了室內模擬，我們還進行了穿越電網、解手鏈、背坐起身、七人八足這四項戶外活動。
這幾項活動是小組成員團結協(xié)力，共同完成的。
四、參觀知名企業(yè)
學校聯系并組織了我們一起去參觀新飛電器冰箱制造廠。
浙江傳媒學院國際文化傳播學院 實習報告 實習名稱 綜合實踐周實習——外宣調研
院系
國際文化傳播學院
專業(yè)、班級
指導教師
報告人
時間：
浙江傳媒學院實習情況登記表
檔
實習專周報告 實習崗位：文秘 實習周 記（第 1周）實習內容及心得
上班的第一天，經理只讓我了解公司的狀況，熟讀公司的章程和各部門的工 作安排。因為公司分部門比較多，所以要了解各部門的工作和流程，也需要一些時間，不是一兩天就能解決的事。
實習第一個禮拜，算是適應期。主要了解一些公司的背景、產品、發(fā)展方向等。另外，嘗試和同事多溝通，從交談中也能夠學到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。
幾天之后開始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務相關的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情。也就是打基礎?？蓜e小看了這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎都要打好。
為了能夠真正的學到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再 簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。
第一個禮拜的實習，我可以簡單的總結為幾個字，那就是：多看，多問，多。
觀察，多思考！一方面要發(fā)揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當解決的時候也會獲益良多。另一方面，要發(fā)揚團隊精神。公司是一個整體，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。
實習周 記（第2
周）
實習內容及心得
我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我并非文秘專業(yè)的關系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！
到了這一周說說我的感想最深刻的還是交際方面的。象我一個人在外面，生
活確實不容易。俗話說的好在家靠家人，出門靠朋友。出來交朋友是非常重要的，而看準人，看好人，交好人是更重要的，在結交新朋友之前要考慮好這個人是否值得自己去交，看準人是交朋友的一個重要條件，看好人則是交朋友的一個中心環(huán)節(jié)，交好人則是最簡單的了。我的公司雖然不怎么大，但是有幾個人就有幾種不同的社會形態(tài)。有些時候我都會不禁的發(fā)出感慨，也許正因為社會上有這些不同的人，不同事，不用的物體才能構成這個復雜而又無奇不有的社會。社會真是讓我感慨萬千，如果說社會是大海，那我就是一滴水，終究會隨著時間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。
實習周 記（第3周）實習內容及心得
地球總是在轉的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網吧上網投簡歷，重復的做同一樣事情，結果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續(xù) 在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時候的我跟是萬分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于工夫不負有心人，讓我找到一分工作。
來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語
上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經理帶我們熟悉公司的環(huán)境，大家似乎都很忙，可能現在是業(yè)務的旺季吧。
臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實習生活的開始，是匯報我們這三年來在學校學習成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始。
我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當時在學校讀書的時光，但是時間是不可能倒流根本就無法回到過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標更沒有方向，時間是那樣的殘酷，一個星期就這樣過去了，沒什么成功的收獲，有的只是失敗與無奈。
結識新的同事。
實習周 記
（第4周）
實習內容及心得
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候
我是學管理的，在書本上學過很多套經典管理理論，party，生病的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很 多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和 知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而 的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。
實習周 記（第 5 周）實習內容及心得
在學校時，老師總強調我們要培養(yǎng)自己的自學能力，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學 的專業(yè)知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設 法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
由于自己是實習生 , 所以要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生
想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就
一直以來，花的都是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過著衣食無憂的日子?？墒枪?BR> 作以后，才體會父母掙錢有多么不易。所以我們要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們 剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，常常所剩無幾，一不留神可能成 為月光一族，因此我們要學會合理支配我們手中的錢，不能想買什么就買什么，要“三思而 后行”。
初入社會，開始了與形形色色的人打交道后才真真切切的感到要想很快融入進去真的不
是件容易的事。由于存在著競爭與利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對
這個學期的實踐周我參加了一個影樓的秀，是婚紗和禮服的展示。彩排和演出共兩天，一個
雖然僅僅兩天卻學到了很多，也在自己不擅長的風格中得到了鍛煉，也算融入社會，體驗了大學生活中沒有的感受，時光總是那么短暫，實踐雖然結束了，卻給我了很多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅強，什么叫做友情，什么叫做團結，什么叫做一個整體。
婚紗秀擺美姿很重要，這正是我的弱項，既要展示出婚紗本身的特點，還要體現出曲線
生的經驗與生活為核心的實踐性課程。我從中鍛煉了自己，學到了很多課堂上學不到的東西。
鎖骨，合身的外形會裹住胸部，修飾胸型。身材偏胖的新娘通常會看上去比較矮，所
以拉長身形是十分必要的。一件 面有一條橫向的接
v 領婚紗可以解決這個問題。此外，高腰線的婚紗在胸部下
a 字形禮服
v 領 縫，這也會使整個人看上去更長。對于那些肩膀比較寬的新娘，一件露肩的可以使你顯得更瘦，并將視線集中在腰腹部，突出腰和臀部的線條。也可以選擇一件深的掛脖禮服或者帶腰帶的高腰禮服，這兩款都會使你看上去更瘦更高。開衩的直筒禮服會顯得更為性感。禮服上的華麗褶皺可以拉長身形，成為全場的焦點。反光面料，比如緞面，會更光彩奪目。總之，要結合自身條件和要求來選擇最合適的婚紗。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性，并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地積極參加實踐活動。???? 社會實踐活動是大學生邁向社會的橋梁，它有助于大學生認識社會，了解社會，適應社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認識。
校園農活實踐心得體會篇六
通過持續(xù)地進行相關的讀書活動，我校的讀書活動取得了顯著的效果：
1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習慣。
自開展此次讀書活動以來，我校每位教職員工都更加重視閱讀工作，每位語文老師更是把閱讀滲透進每天的具體教學中。語文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著，在他們的鼓勵、引導和帶動下，學生也積極投入到閱讀活動中來。他們每天都盡量多讀書、讀好書，利用好每一次的圖書閱覽課和教室的圖書角，在知識的海洋里盡情地遨游。書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。學生們更是經常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會，整個校園也形成了良好的閱讀氛圍。
2、通過讀書活動，形成了良好的學風、教風和校風。
學校的“三風”建設，關系到一個學校教學整體質素的提升。幾年以來，我校一直堅持不懈地致力于創(chuàng)建“書香校園”的努力，在持續(xù)的閱讀中，學校的“三風”有了顯著的提升，學校的整體運行也早已走上了正軌。
3、學校形成了很好的讀書氛圍。
在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學校的圖書閱覽室不僅有學生的身影，也有老師的身影，愛讀書，樂讀書成為了學校的風氣，成為了學校的主流。
校園實踐周心得體會（篇4）
校園農活實踐心得體會篇七
“師者，傳道授業(yè)解惑也”
“教師是人類靈魂的工程師”
帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近50天的時間,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。
“十年樹木，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素質的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
三個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。三個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。
三個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是四年級，一大群十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我，我非常感動。
聽了一周的課后，我終于走上講臺，開始了自己的第一篇“_作”。當然，剛開始時心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力欠缺，課堂上出現了“講課重點不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的親切交談與關懷。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，時常鉆研教材，認真仔細地備課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師更是益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。十來歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂秩序，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好之者好之者不如樂之者。”興趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習，逐漸愛上學習。無論是上語文還是數學，我都采取以“學生為主，老師為輔”的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。
校園實踐周心得體會（篇6）
校園農活實踐心得體會篇八
作為一個城市里的孩子，從小就少了與農業(yè)打交道的機會，對于耕田種地這樣的事情只有通過課本學習的機會。直到有一天，我和幾個大學同學報名參加了一次農活實踐活動，從此我才得以親身體驗到農活的艱辛和樂趣。在這次實踐中，我收獲了很多，現在我便來談談我的心得體會。
第一段：感受田地的魅力
在這次農活實踐的第一天，我們去到田地上，這是一片我們在生活中鮮有機會接觸到的地方。剛開始我感覺喘不過氣來，覺得田地很大，也很難懂它?？墒钱斘覀冮_始接觸土地時，它竟迅速地打動了我的心。在我膝蓋下的一攤土、在我手掌里的一把泥、在我眼中的一望無際，這些讓我感受到了田地的魅力。在這片土地上，所有的勞作都是為了在未來的日子里讓我們有更多的糧食，也為了給我們這個星球帶來更多的生命。這種感覺，讓我倍感自豪。
第二段：經歷勞動的艱辛
當開始真正動手干農活時，我才發(fā)現做田地里的事情不容易。我和同伴們一直在田地里忙碌了將近一整天，要清除田里的雜草，種植作物，進行收割和收集等等。雖然這些看似簡單的事情，但是卻需要我們花費很大的勞動。雖然辛苦，但是這種工作對我們身體的鍛煉非常有好處，同時也讓我感受到了勞動的美德。
第三段：理解環(huán)保的重要性
在實現農作物的同時，我們還需要保護土地和水系。只有安排好化肥和用水等環(huán)保措施，我們才能不斷利用這片田地，不壓迫破壞自然環(huán)境。在這里，我學到了很多關于環(huán)保的知識，明白了我的每一個行動都和環(huán)境保護靠近相連。
第四段：思考生命的意義
在田地里看到一茬茬的莊稼成長，感覺生命真的非常神奇。莊稼需要我們的耕耘和呵護，才能堅強成長，茁壯成材。我們需要珍惜生命，學會愛護，在生活中小心些，遵循自然規(guī)律?？吹角f稼在陽光下茁壯成長，讓我更加堅信人與生命間的聯系和意義。
第五段：回歸現代的生活
不斷地呼吸田野的氣息，每一天都過得充實而且有意義，在農活結束的時候，我感到一份莫名的落差，突然發(fā)現自己回到了城市里面?；氐浆F代的生活中，看到燈光照亮著人們的生活。我便開始思考，我們的每一天，真的都應該充滿著現代生活的魅力嗎？我想起整天照顧花花草草，那份喜悅和滿足感，便深深的印在我的心里。
農活實踐的這幾天，是人生經歷的一大財富，它讓人感受到了土地的力量和美妙。在田地里，我懂得了很多道理，也學會了怎么去親密地和土地溝通，從而保護這片土地并獲得更多的糧食。現在的我，能夠在城市里生活，也希望不斷地保持對自然世界的感悟和熱愛。人與自然間的聯系與互動是那么的緊密，在保護自然環(huán)境與生物多樣性的過程中，我們還有著許多的學問和責任。
校園農活實踐心得體會篇九
作為一個現代都市人，我在生活中往往離不開電腦、手機和其他科技產品，對于農村生活和農業(yè)生產的認識通常只停留在書本知識上。因此，當我接下了一個農活實踐的機會時，興致勃勃地投入其中，希望通過實踐更好地理解和體驗農業(yè)生產的艱辛和重要性。在這段時間里，我深刻領悟到了許多重要的道理和體會，分享一下我的心得體會。
一、認識到勤勞是種美德
農業(yè)生產相比于城市工作來說更加耗費體力和時間，工作環(huán)境也更加艱苦。在農活實踐中，我學會了不怕累的精神，勤奮工作，不輕易放棄。當我將一天的工作完成時，感覺到一種由內心產生的莫大的滿足感，意識到勤勞是一種可貴的品質，更重要的是明白了人類要生存，離不開我們手中的這些實際工作。
二、深入了解種植和養(yǎng)殖技巧
在實際的農活中，我學會了如何選擇作物的品種、施肥、澆水等種植技巧，以及如何做好畜牧、蔬菜和水果的養(yǎng)殖管理。通過觀察和親身實踐，我更好地理解了作物的生長發(fā)育規(guī)律，更加深刻地認識到肥料和水的重要性，對于不同類型的農業(yè)生產也有了更深刻的了解。
三、領悟到生態(tài)平衡的重要性
在實踐中，我逐漸理解了環(huán)境對于農村生產有多么重要。生態(tài)鏈的破壞會導致數個環(huán)節(jié)的失衡，最終影響作物的產量和質量。因此，在農業(yè)生產的過程中，我們不能僅僅追求產量而忽略了對土壤的保護和對環(huán)境的負責。此外，農村環(huán)境的健康和人類健康息息相關，保持生態(tài)平衡對于我們的未來來說是關鍵。
四、深刻領悟到生命的工藝
通過農作物的種植和畜牧，我深刻認識到生命是一種工藝。植物和動物的生長發(fā)育都需要時間的磨礪和不斷的照顧，需要我們良好的耐心和品質，才能保持它們健康和有趣味性。在畜牧過程中，我發(fā)現觀察動物的性格和行為也是一種技能，可以用來更好地了解動物的健康狀況和行為意圖。
五、了解到農業(yè)生產的現狀和未來
通過實踐和接觸，我更加清晰地了解了當今農業(yè)生產的現狀和未來方向。現代農業(yè)生產正逐漸向著大規(guī)?；⒅悄芑涂沙掷m(xù)化的方向發(fā)展。當我們流轉到更多的城市居民和都市人群這些農民，我們需要更高效而又環(huán)保的農作物、作物生長和養(yǎng)殖手段。因此，在實踐過程中，我們要學會協(xié)作的能力和技能，以應對日益嚴峻的農業(yè)生產形勢和未來挑戰(zhàn)的任何動態(tài)和變化。
農村生活和農業(yè)生產是我們祖先留給我們的寶貴財富。每一個人都應該尊重這樣的傳統(tǒng)，保護我們的環(huán)境并認真學習和實踐。農活實踐是一次珍貴的體驗和學習機會，不僅能夠增長我們的見識，了解生活的多樣性，還能夠厚植我們的生活價值觀和文化根基。
校園農活實踐心得體會篇十
土壤作為樹苗的營養(yǎng)來源，他總是召喚多多少少的風雨來試煉樹苗，他告訴我們，想要吸取更多的營養(yǎng)必須打好堅實的基礎。
又是一個充滿希望的四月，在同學們熱烈地期待下，屬于我們七（2）班的實踐周也伴隨著徐徐微風悄然來臨。
當輔導老師講解實踐周要完成的任務可以說堆積如山時，我就想打退堂鼓了，這么麻煩的任務我能完成嗎？天下沒有免費的午餐，想要圓滿地完成實踐周任務，必須為之努力付出心血，并從中獲得可以受益一生的樂趣。
我被分配到校門口站崗，發(fā)現違紀的學生要加以登記。這個工作需要極高的耐心和細心，要眼疾手快，檢查到每一個學生的?？ɑ蚣t鄰巾的佩戴情況，一發(fā)現違紀的就要叫住他并詢問班級名字，這又需要膽量和溝通能力。在這里我可吃了一次大虧，有些學生的姓名寫得不清楚，以至于我在等級名字時困擾不已。但下一次我吃一塹長一智，提醒他們把名字寫清楚一點或直接口頭詢問自己寫。
這次吃虧讓我明白了，任何事都要需要細心的，要提早發(fā)現問題并及時解決問題，但這一過程是需要通過實踐慢慢摸索的。
這次實踐周的所以活動里我們作為期待的就是“廚藝大咖秀”了。有的同學一個星期前就開始準備，而有的同學則是活動前一天開始著急，要做的菜沒有定，自然食材也就沒有準備，接著就是人手也沒有分配。而我就是后者。因為我的拖拖拉拉，以至于我負責的小組也跟著一起緊張，為此我羞愧卻又不能彌補什么。
通過這次我犯的錯誤我警醒過來，任何事寧愿提前做準備都不要事前才干著急，拖拖拉拉的代價就是把事態(tài)拉到很難挽回的地步。
長達一周的實踐活動在同學們不舍下落下帷幕，這段時間有愉快，也有悲傷；有收獲，也有遺憾；有付出，也有回報。總之，實踐周不僅是為了讓我們鍛煉自己，也是為了促進師生家長之間的感情，還是讓我們從頻繁的失敗與成功中發(fā)現成長的真諦。
一番風雨過后，天邊架起的彩虹下隨風搖曳的樹苗煥然一新，它是因為成長而高興。
校園農活實踐心得體會篇十一
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓小學生們親近社會學習知識開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神，我校開展社會實踐活動?，F就我校活動情況做以總結。
第一宣傳啟動
1搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動。做好班級內部宣傳。
2舉行啟動儀式。結合學校要求安排，組織每位學生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內容，實行家庭文明，共建和諧家庭。
第二落實活動
開展校園實踐活動。在學生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導文明舉止，積極營造文明氛圍。設立“文明監(jiān)督崗”，由中隊輔導員擔任“文明監(jiān)督員”，加強監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明講公德的人物和事情寫成文章，向墻報手抄報小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。
第三開展社會實踐活動。
組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾瓜果皮廢紙食品袋煙頭等生活垃圾?；顒又嘘爢T們，不怕苦不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人?；顒咏Y束后，我們還號召學生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。在實踐過程中，親身感悟科技給農業(yè)帶來的`效益和生機，激發(fā)學生熱愛農村熱愛農業(yè)的感情，并在實踐活動中培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現使蔬菜的生產基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應等。了解有機農業(yè)和循環(huán)經濟的模式，認知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農業(yè)基本知識，并參與實踐。如：除草是因為雜草的生長會給農作物帶來病蟲害，并與作物爭肥爭光，造成減產，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教師和校外輔導員的指導下，培養(yǎng)實踐動手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力?？傊?，實踐活動增長了學生知識和技能，培養(yǎng)了學生多方面的才能。我們會一如既往地把此項活動深入開展下去。
校園農活實踐心得體會篇十二
心得一：校園值周心得體會
長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從開學到現在的第一次值周，上個學期，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的紅袖套，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。
當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。
相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。
通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責任感。
心得二：校園值周心得體會
首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了維新鎮(zhèn)中心學校這一環(huán)境中，更加深刻地意識到我是維新鎮(zhèn)中心學校的一分子，維新鎮(zhèn)中心學校的生活離不開我、全體教師與每位同學的參與?？葱@更有一種家的感覺，需要我盡力維護與付出愛的家。校園的環(huán)境需要每一個人的愛護，校園的整潔離不開老師、同學的辛勞，校園的紀律需要每個人遵守維護，校園的建設也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的愛護家，愛護我們共同的校園。
這也是一個換位思考的過程。平時的我們以普通老師的身份，坐享學校行政辛苦的管理得以安心的
教學
，時不時還以批評者的身份，在校長及其他管理人員指指點點。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務，體驗他人之感，思他人有的想法。感覺內心對自己應該做的和自己要做 的事情有了更加清晰的認識，知道以后面對學生紀律管理與校園環(huán)境管理應該怎樣去做，不再以無所謂的態(tài)度面對這一切。
再者，一定要說的經過驗證的我們維新鎮(zhèn)中心學校師生的團結協(xié)作精神。面對食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺”小小的一個舉動，讓文明行動在學生心中扎根。面對幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個個小細節(jié)中體現著我們同學相互之間的友愛與整個集體的力量。大風中的落葉的盡頭是班主任帶領同學辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對值周的感悟，一切的一切都在無意中增強著我們的集體榮譽感和團結感，可謂受益匪淺。
本周的值周心得還是先讓我跟大家一起回憶一下過去一周中重大的事項。本周是學校教研活動周，有10位老師在教研活動中開課。從周四開始，我們的晨練有了變化，不再是早操了，而是師生共同參與的大課間活動，活動內容豐富多彩，有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學校又迎來了一些客人，這些爺爺奶奶都是以前學校的領導。水痘還困擾著個別的學生，教師利用晨會課對學生進行講衛(wèi)生教育，宣傳一些預防水痘的知識，每天進行晨檢，做到及時了解情況，及時上報。班主任還做好教室消毒和發(fā)預防藥物的工作，現在本年級水痘病情已基本控制。周五各班主任以細節(jié)教育為主題召開了班主任論壇，并聆聽了校長講話，提出了后半學期的班級工作的一些要求。本周中做得比較好的是：
1、學生一來到學校就能主動來到教室，開窗通風，做好衛(wèi)生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學校就主動地到包干區(qū)內撿紙，從而保持校園內的整潔。
2、學生在文明禮貌方面進一步得到好轉，能處處看到有小朋友主動地向老師敬禮問好或鞠躬問好，這一聲聲的問候使老師更感覺親切。
3、本周開始學校實行大課間體育鍛煉活動，從動員教育到帶領學生鍛煉，我們年級的老師都能認真對待，使我們年級的大課間活動秩序井然。
4、校迅通已經開通，我們年級的老師都能充分利用這一現代化的信息系統(tǒng)，有事和家長進行短信交流，加強了家校間的聯系。學生在放學后也能在校門口進行刷卡，在一定程度上保障了學生的安全。
5、在本周里，學生不再來得很早了，希望這個好習慣能夠繼續(xù)保持。
6、科技節(jié)的活動已經步入正軌，各班對活動的內容進行了安排，相信學生能在這次活動中有收獲、有成績。 本周的不足之處：
1、雖然一來到學校，孩子們都能主動地來到教室，但學生卻還不能主
動地進入學習狀態(tài)，不能自覺地看書、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導。
2、課間或上廁所在走廊上跑的現象還時有發(fā)生。還能時常聽到土話甚至是臟話。
3、雖然學生的早到現象有所減少，但是學生的遲到現象卻越來越嚴重，尤其是
一、二年級的小朋友，希望這些小朋友再早點起床，早點來上學。
4、課間，踢毽子的同學很多，羽毛到處飛揚，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時間或是中午休息的時間踢毽子，課間休息的時候準備下節(jié)課的工作。
校園農活實踐心得體會篇十三
近年來，農村勞動力的減少和農業(yè)現代化的推進，使得越來越多的人開始將目光投向了農村。作為大城市中的一個白領，我意識到自己對農業(yè)缺乏了解，于是我決定參與農活實踐，希望通過這樣的方式真切感受一下農民辛勤勞作的艱辛與快樂。在這次實踐中，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，我深刻體會到了農活的艱辛和耗費精力的一面。在早上雞叫之前，我就與農民一起起床，開始一天的勞作。首先是挑水，農田遠離水源，我所在的團隊需要每天提著水桶走上幾公里的山路，往農田里澆水。在酷熱的夏天，扛著水桶攀登山路，水是如此的重，步伐艱難而緩慢。時間一分一秒地過去，但是勞作卻似乎毫無結束的跡象。當我每天晚上疲憊不堪地躺在床上的時候，才深切地意識到農民的是如何辛苦地努力的。
其次，我經歷了農活的樂趣和自豪感。與農民們一起勞作的過程中，我感受到了田間勞作的無窮樂趣。一方面，農活使我可以親近自然，感受到大自然的鬼斧神工和生機勃勃的景象。周圍綠油油的田野中，農作物茁壯成長，花香撲鼻，一切都是如此美好。此外，我也感受到了從勞動中獲得的成就感和自豪感?？粗约阂惶煲惶斓匦燎趧谧飨氯?，看著自己努力勞動的果實在農田中悄悄露出頭來，我的內心充滿了滿足和自豪。
再次，我認識到了農民的智慧和細致觀察力。農田里的每一寸土地都是農民精心呵護的結果，他們熟知每一片土壤的特性和每一顆農作物的需求。他們會根據土壤的濕度、溫度和農作物的成長狀況來調整澆水的量和頻率；他們會根據天氣的變化來調節(jié)農藥的使用方法；他們會觀察農作物的病蟲害情況，要么及時采取相應的措施，要么保持冷靜，等待適時的治療。通過這次實踐，我深深地感受到農民們多年的經驗積累和他們極具智慧的觀察能力。
最后，我認識到了農業(yè)對于我國的重要性。在城市中生活久了，我習慣了便利的生活和各種便利的超市。然而，在這次實踐中，我意識到自己生活的豐富多樣背后有多少雜糧和農作物的付出。農田是我們大家的祖國，它提供著我們的衣食住行，支撐著我們的生活。作為一名農民的所為，雖然平凡而普通，但卻是不可或缺的。
總之，在這次農活實踐中，我深刻體會到了農民的辛勤勞作和默默奉獻。同時，我也認識到了農業(yè)對于我國的重要性和農民的智慧。這次實踐不僅拓寬了我的視野，讓我更深入地了解了鄉(xiāng)村和農民，也讓我更加自豪地認識到自己是中國大地上一個渺小而快樂的農民。
校園農活實踐心得體會篇十四
近年來，隨著社會的發(fā)展和教育的進步，學生們對于校園教育的要求也越來越高，對于教育跨越傳統(tǒng)紙筆考試，而需求實踐教育模式。實踐教育的意義重大，不僅可以增強學生的綜合素質，提高他們的專業(yè)能力，還可以激發(fā)他們的學習興趣。而我也在實踐中感受到了巨大的收獲，本文將結合個人經歷探討實踐教育的好處與體會。
一、課內授課不能滿足需求的現狀
傳統(tǒng)的教學模式大多是教師在課堂上授課，讓學生聽講筆記，然后進行一定程度的應用試驗，實踐性不夠。但是，在職業(yè)教育中，需要學生有真正的技能，這就需要融入實踐教學，讓學生在實踐中學習技能和理論。正如我在學習職業(yè)課程時，課堂學習雖然有一定程度的效果，但是實踐對于我們真正的學習到的知識更加深入和具體化。
二、實踐中體驗不一樣的學習過程
實踐教學和課堂教學最大的區(qū)別在于，實踐中有更多的機會鍛煉實際解決問題并獲得經驗。在實踐中我們需要經歷繁瑣的操作、排除各種錯誤、檢查結果、調整設備等等，這些都是在課堂學習中不會出現的問題。而這些所謂的問題，才是讓同學們真正做到了對課堂學習全部內容的消化和運用。
三、實踐教育能夠提高學生綜合素質
僅有課堂學習是不夠的，它只是一個學習的起點而不是目的。相反，在實際操作中學生將會獲得技能和知識的深刻理解，還能鍛煉學生在面對問題時的解決能力，提高學生的協(xié)調、組織和合作能力，實現知識與實踐的融合。
四、實踐教學能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
實踐教育不只是讓學生實現知識與技能的深入結合，更重要的是提高學生的綜合素質和創(chuàng)新意識，讓他們掌握一定的技能對職業(yè)成長是一件有意義的事情。我們學校在實踐課程中注重的就是特別技能的介紹及創(chuàng)新性素質的培養(yǎng)。讓學生運用所學知識，按照自己的思路，對問題進行思考和解答，使能力成長完整地進行。
五、實踐教學激發(fā)了我認識新任務的信心
實踐過程中，不僅僅是了解技能的應用，也能感受到團隊合作、提升自身邏輯思維、分析問題和解決問題的能力等等，為日后工作、人生做好了準備。公司上崗時的培訓空缺也是一個實踐的過程，將我嚴謹的受過良好教育的思維方式與實踐中發(fā)揚光大，好像一個行動的教誨，激發(fā)了我認識新任務的信心。從而充滿斗志去迎接新的挑戰(zhàn)，承擔更多責任。
總而言之，實踐教育是一種創(chuàng)新的教育方式，通過體驗式的學習，讓學生對課堂學習的理論知識從更深層次的維度進行認知。它能夠大大提高學生的綜合素質、增強能力和信心，為以后的職場發(fā)展打下堅實的基礎。我們的未來需要的不只是知識，而是解決問題的能力，只有不斷注重實踐教育，不斷提升實踐能力，才能真正掌握各種知識，更好地為社會做出貢獻。
校園農活實踐心得體會篇十五
隨著現代農業(yè)的發(fā)展，越來越多的城市居民開始關注農村的發(fā)展和現代化農業(yè)的重要性。為了進一步增強農民的實踐能力和農業(yè)知識，許多城市居民選擇參加農活綜合實踐。我也參與了一次農活綜合實踐，通過親身體驗和實踐，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，農活綜合實踐讓我更加深入地了解了農村生活。在城市里，我習慣于方便的生活方式，很少關注到農村的生活和農民的辛勞。然而，在參加農活綜合實踐時，我親眼目睹了農民的辛勤勞動，他們每天默默地耕耘著土地，為我們提供豐富的糧食和農產品。這讓我對農民付出的努力有了更深的尊重和感激。
其次，農活綜合實踐讓我學到了許多農業(yè)知識。在實踐中，我學到了種植作物的方法和技巧，如何保護作物免受病蟲害的侵害，如何科學用草料喂養(yǎng)牲畜等等。這些知識不僅豐富了我的農業(yè)知識儲備，還讓我更加熱愛農業(yè)，意識到農業(yè)在我國發(fā)展中的重要性。我開始關注農業(yè)發(fā)展的新技術和新方法，希望能夠為我國的農業(yè)現代化做出一份貢獻。
另外，農活綜合實踐提高了我的實踐能力。在農活中，我需要親自動手，學會使用農具，掌握一些簡單但重要的操作技巧。比如，我需要學會駕駛農用拖拉機，并且能夠熟練地耕種土地。這需要我不斷地練習和實踐，才能夠達到熟練的程度。這種實踐能力的培養(yǎng)對我的個人發(fā)展非常有幫助，不僅提高了我的動手能力，還培養(yǎng)了我的耐心和毅力。
此外，農活綜合實踐也豐富了我對大自然的理解。在城市里，我習慣了現代化的生活，很少有機會接觸大自然。然而，在農村，我親眼見證了大自然的美妙和力量。例如，在農田里，我看到了萬物生長的奇跡，土地給予我們豐收的希望與喜悅。這不僅讓我更加珍惜大自然的恩賜，也讓我更加關注環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的重要性。
總之，農活綜合實踐讓我獲得了許多寶貴的心得體會。通過參與農活，我對農村生活有了更深刻的認識，學到了豐富的農業(yè)知識，提高了實踐能力，豐富了對大自然的理解。這次實踐不僅讓我從中受益匪淺，也讓我更加熱愛農業(yè)事業(yè)，并希望能夠為農民的幸福和農業(yè)現代化的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，通過更多的農活綜合實踐，我們將更好地關注農村的發(fā)展，推動農業(yè)現代化的進程。
校園農活實踐心得體會篇十六
第一段：引言（150字）
做農活實踐是近年來越來越受到關注的一項活動。這些實踐活動通常允許城市居民走出城市生活的繁忙和高壓，親身體驗農田勞動的辛苦與樂趣。我也有幸參加了這樣一次實踐活動，并獲得了一種真實、純樸的人生體驗。
第二段：勞動的辛苦與堅持（250字）
參加做農活實踐的第一天，我就被勞動的艱辛和耗費了很多精力的工作所震撼。我發(fā)現自己不得不面對烈日下的炎熱，還要處理生產上的問題。然而，我漸漸發(fā)現，農民工人們在這些壓力下仍能堅持前行，讓我敬佩不已。他們告訴我，面對困難和艱辛，唯有堅持才能獲得成果。這個體會讓我明白了努力的重要性和不被困難所嚇倒的堅韌。
第三段：與大自然的和諧（250字）
在實踐過程中，我發(fā)現與農田大地的親密接觸帶給我一種與大自然和諧相處的感覺。除了日常生活中接觸的建筑物和混凝土，我開始欣賞到大自然的美妙之處。在農地中的種植和耕作，我體驗到了四季變化的美妙和大自然的神奇之處。這種與大自然和諧的狀態(tài)讓我意識到，我們應該保護生態(tài)環(huán)境，與大自然共同分享。
第四段：團隊合作與溝通（250字）
在做農活的實踐中，我也學會了團隊合作和溝通的重要性。在農地中，需要進行許多團隊合作的活動，如播種、澆水和收割。這使我更加明白團隊協(xié)作的必要性。在與他人合作時，我們必須有效地溝通和協(xié)調，以確保工作的順利進行。只有通過密切的合作和溝通，我們才能取得更好的結果。這次實踐讓我更加珍惜與他人之間的交流和合作。
第五段：對生活的態(tài)度和價值觀的轉變（300字）
通過做農活的實踐，我對生活的態(tài)度和價值觀發(fā)生了巨大的轉變。我明白了積極向上的生活態(tài)度對于個人成長和幸福的重要性。此外，我更加關注生態(tài)環(huán)境的保護和更健康的生活方式，并認識到付出和奉獻是促使社會進步的力量。做農活的實踐讓我體驗到了生活的真實和純粹，并使我更加明確自己的人生目標和責任。
結論（100字）：
做農活實踐不僅僅是一個體力勞動的過程，更是一次深入的心靈之旅。通過與大自然的和諧相處，體驗勞動的艱辛和樂趣，加強團隊合作和溝通，我們可以獲得更加全面的人生體驗。做農活實踐讓我們回歸自然，明確自己的價值觀和目標，并以積極向上的態(tài)度迎接人生的挑戰(zhàn)。
校園農活實踐心得體會篇十七
寒假是我們放松心情、享受生活的時光，但對于我來說，今年的寒假卻不同尋常。在這個寒假里，我參加了一次農活實踐。這次實踐不僅讓我更加明白了農村的艱辛，也讓我對農田所產生的珍惜之情更加深了。通過農活實踐，我不僅鍛煉了身體，還明白了勞動的可貴與重要，體驗到了自給自足的快樂。這次農活實踐給了我許多啟示和感悟，下面我就來和大家分享我的心得體會。
一、勞動是一種快樂
這次農活實踐中，我親身體驗到了勞動的辛苦與快樂。起早貪黑，盡忠盡職，一天下來，身上的汗水早已濕透了衣服，但當我看到自己經過努力后所取得的成果時，內心充滿了滿足感。勞動并不是一件單調乏味的事情，而是能夠提升自己并創(chuàng)造價值的過程。通過勞動，我不僅增加了對農田勞動的敬意，也更加理解了父母的辛勞與付出。勞動是一種快樂，這次農活實踐讓我深刻體會到了這一點。
二、農田是生命的源泉
在這次農活實踐中，我親自參與了農作物的種植和農田的管理，在與大自然的接觸中，我更加清晰地明白了農田對人類的重要性。農田是人類生命的源泉，只有保護好農田，才能夠保證糧食的豐收、人類的生存和發(fā)展。種植玉米的過程中，我親身感受到了農田需要人們的耕耘和保護，需要人們用心留意讓它們長得更好。這讓我深切意識到農田是寶貴的資源，在隨著城市化的發(fā)展過程中，我們必須要保護好每一寸土地，讓其能夠持續(xù)為我們提供食物。
三、自給自足的快樂
這次農活實踐使我真切地體驗到了自給自足的快樂。我們用自己的雙手播種，用自己的汗水澆灌，用自己的勞動收獲著農作物的成長。當我們看到玉米穗長勁直、蔬菜生機盎然時，內心充滿了驕傲和滿足。這讓我明白了自給自足的生活是多么美好，不再盲目追求物質享受，而是能夠用自己的努力創(chuàng)造幸福與快樂。只有自給自足，我們才能夠真正地感受到勞動的價值和生活的意義。
四、珍惜糧食的重要性
通過這次農活實踐，我更加明白了糧食的來之不易，也更加深入地體悟到珍惜糧食的重要性。在豐收的季節(jié)里，我一粒一粒地將成熟的玉米摘下來，仿佛一顆顆的珍珠，在手中閃爍著光芒。我想到了那些無法享受到豐衣足食的人們，心中充滿了感激之情。糧食是最基本的生活物質，毫無疑問，我們應該要珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一份飯菜，做到物盡其用，充分發(fā)揮其所帶來的價值。只有珍惜糧食，我們才能夠真正地體味到物質有限而精神則無限的真諦。
五、勞動與成長
通過這次農活實踐，我明白了勞動與成長之間的緊密聯系。只有經過辛勤勞動，才能夠取得成長和進步。在田間地頭，我不僅鍛煉了身體，也提高了自己的耐力和毅力。在勞動中，我也發(fā)現了自己的不足和弱點，這讓我更加清楚自己需要努力改進的方面。勞動是一面鏡子，它能夠幫助我們認清自己，并不斷鞭策自己成長。通過這次農活實踐，我明白了勞動與成長之間的密切關系，只有不斷勞動，我們才能夠不斷成長。
通過這次農活實踐，我深切地體悟到了勞動的快樂、農田的重要性、自給自足的幸福、糧食的珍貴以及勞動與成長之間的聯系。這次實踐對我來說是一次寶貴的經驗，不僅讓我更加了解了農村的生活，也讓我明白了勞動的可貴與重要。我相信，通過這次農活實踐，我會在以后的日子里更加珍惜糧食，更加熱愛勞動，并用自己的努力去追尋自己的夢想。
校園農活實踐心得體會篇十八
校園實踐是學生生活中難得的機會，也是在校期間最關鍵的任務之一。實踐能夠幫助我們更好地理解理論知識，提高職業(yè)能力，增強個人體驗和經歷。在大學的三年里，我參加了多次實踐活動，每次實踐都讓我有所收獲。下面是我的一些實踐心得體會。
第二段：實踐讓我體驗到了職業(yè)生涯
通過實踐，我能夠更深入地了解我所學的專業(yè)，并且學會了如何較實際地應用學到的知識。因此，實踐能夠讓我在日后的職業(yè)生涯中更快地適應自己所從事的工作。例如，在參加公司實習的過程中，我了解到了公司運營的流程和業(yè)務細節(jié)，還學會了如何高效地與同事合作。這些經驗對我日后工作非常有幫助和啟發(fā)。
第三段：實踐讓我更好地社交
參加實踐活動的過程中，我結交了許多來自不同地區(qū)和不同文化背景的人。通過與他們的交流和合作，我學習了在社交場合中如何充分和有效地溝通交流。通過這些實踐，我的社交技巧更加敏銳，我更容易融入到一個團隊中。這對我以后參加社交活動和在職場中發(fā)揮作用非常重要。
第四段：實踐讓我與真實問題聯系更緊密
實際經驗能夠幫助我更好地了解真實問題，并提出更好的解決方案。在參加社區(qū)服務和公益活動的過程中，我了解了社會不同群體的需求和關注點，與此同時，我也學會了如何通過自己手頭的資源來幫助他們。這個過程讓我認識到了許多現實問題，同時也讓我深深地體會到自己的實際能力。
第五段：結論
在我看來，實踐是一種非常重要的學習機會，在校園里，我們應該充分利用機會參加各種形式的實踐活動。實踐能夠讓我們更好地了解自己的興趣愛好和未來的職業(yè)規(guī)劃，同時也能夠讓我們更好地掌握在職場中所需要的核心技能?？偠灾瑢嵺`不僅可以幫助我們在學習和職業(yè)上取得更好的進步，同時還能夠培養(yǎng)我們的領導力和應變能力，讓我們更加適應一個瞬息萬變的就業(yè)市場。
校園農活實踐心得體會篇十九
為了貫徹落實省委“三自六不”會議精神及縣委書記有關“三自六不”電視講話精神，結合我單位實際情況，特制定如下學習計劃：
一、指導思想
深刻學習、領會省委“三自、六不”(“三自”、“六不”即：要求各級領導干部一定要做到自身正、自身凈、自身硬，不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話)、許寧講話精神，把貫徹落實省委“三自、六不”、學習許寧講話精神精神作建設為當前和今后一個時期的首要的政治任務。以省委“三自、六不”為核心，以許寧講話精神為指導，扎實做好當前各項工作，把學習省委“三自、六不”、許寧講話的過程變?yōu)椤罢喖o律、轉變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境”深入開展執(zhí)行力亮劍行動的實踐過程，使全處干部職工在政治理論和工作水平上有新的飛躍。
二、主要內容
把學習省委“三自、六不”、學習許寧講話精神貫穿整個貫徹落實“三自、六不”、許寧講話精神的始終，組織全處干部職工反復深入學習省委“三自、六不”、許寧講話精神以及縣委縣政府、住建局有關文件，在全面學習理解的基礎上，深刻領會和把握好五個方面的重點。
1、深刻領會和把握省委“三自、六不“、許寧講話精神主題。
2、牢記“三自”、“六不”內容，統(tǒng)一思想，充分認識開展執(zhí)行力亮劍行動的重要性。
3、深刻領會和把握許寧在2。22大會中提出的關于《整飭紀律、轉變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境》具體要求。
4、牢牢把握執(zhí)行力亮劍行動的關鍵環(huán)節(jié)。
5、扎實推進，切實提高執(zhí)行力的實際成效。
三、活動安排
1、組織一輪集中學習。2月22日組織全處職工集中收看《認真落實省委“三自、六不”要求，開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》;2月24日，在大會結束之后，應住建局傳達文件要求，組織全處職工《認真落實省委“三自、六不”要求，開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》許寧講話全文;2月28日組織全處職工進行再教育、再領會、再把握“三自、六不“、講話精神;另每周三、周五學習培訓時間附加加強學習會議。
2、召開一次班子成員會議。集中學習省委“三自、六不”、許寧講話精神及縣委縣政府、住建局傳達的相關文件精神，理清思路，確定目標，通過學習領會會議精神，進一步履行好黨組織和黨員領導干部的職責，積極發(fā)揮好先鋒模范作用。
4、加強輿論引導。大力營造正面輿論宣傳強勢，辦公室協(xié)調做好系列主題宣傳活動，以墻報、板報、傳閱等方式，廣泛宣傳這次行動的重要意義。以高度的緊迫感和強烈的責任感推進宣傳思想工作再上新臺階。
5、開展主題實踐活動，結合單位實際，開展學習、貫徹、實踐“三自、六不”為主題的實踐活動。
四、活動要求
學習“三自、六不”、許寧講話精神，要發(fā)揚理論聯系實際的學風，在深刻領會精神、統(tǒng)一思想認識上下功夫，在促進工作上見成效。
1、高度重視，加強領導。按照盛市、縣委縣政府、局機關的要求，認真把此次精神傳達好、學習好、落實好，領導干部要帶頭學習、帶頭宣傳、帶頭實踐，用自己的表率作用和學習成果影響和推動全處職工的學習。
2、以“三自、六不”為統(tǒng)領，聯系實際，增強效果。一要聯系思想實際，努力提高思想理論水平;二要聯系規(guī)范管理，加強制度建設，嚴守勞動紀律;三要聯系工作實際，推動市政維護管理工作又好又快發(fā)展。
3、統(tǒng)籌兼顧，學習工作兩不誤。打好全處工作開頭仗，要做到通盤考慮，合理安排，妥善處理好學習活動和業(yè)務工作的關系，做到學習和工作兩促進、兩不誤。
4、加強檢查，講求學習效果。對學習活動進行不定期檢查，把學習任務落到實處，同時，把學習情況作為年終考核的重要內容，與評先樹優(yōu)掛起鉤來，確保學習教育時間、內容、效果落到實處。
校園農活實踐心得體會篇二十
隨著現代化的農業(yè)科技的快速發(fā)展，農活綜合實踐已經成為很多農村學生必不可少的一項校外活動。在這個實踐過程中，我們不僅能夠學到農業(yè)知識，更能夠感受到農民辛勤勞動的價值和農村的美麗風景。在我參與農活綜合實踐的過程中，我收獲了很多，并體會到了勞動的快樂、感悟到了勤勞的力量、懂得了對農民的尊重，這些都是我這段實踐經歷的主要感受。
首先，農活綜合實踐讓我體驗到了勞動的快樂。在實踐活動中，我們不再是學習理論知識和聽老師講述，而是親自動手，去感受農活的辛苦和細致。一開始，我對于農活一無所知，但隨著實踐的深入，我逐漸發(fā)現自己的能力和動手能力有了很大的提升。種地、澆水、除草、施肥等等農活讓我感受到了一種實實在在的成就感和自豪感。而且在勞動中，我還發(fā)現了一種平凡而快樂的心態(tài)，沒有功利心地完成農活，就會讓我體驗到一種獨特的快樂。
其次，農活綜合實踐讓我深刻感悟到了勤勞的力量。在農田里，我親眼目睹了農民辛勤勞動的場景，我看到了他們早出晚歸、汗水濕透的身影，看到了他們細致耐心的耕種和照顧作物的過程。這樣的勞動態(tài)度和精神鼓舞著我，讓我對自己的未來產生了更多的勇氣和動力。農民的辛勤付出告訴我，只有通過努力工作，才能收獲更多，這樣的力量為我樹立了正確的人生價值觀和努力奮斗的信念。
再次，農活綜合實踐讓我懂得了對農民的尊重。以前，我對農民的工作沒有多少了解，甚至有些輕視他們的勞動。然而通過這次實踐，我深刻體會到了農民的努力和付出，并且親身參與了農活，才發(fā)現這是一項艱辛而細致的工作。農民是我們生活中最普通的一群人，但他們的工作卻給我們帶來了糧食和美味的蔬菜，而這些食物是我們日常所必需的。因此，我認識到了農民勞動的重要性，懂得了應該對農民持敬重的態(tài)度，并向他們學習他們勤勞的精神和對生活的熱愛。
最后，農活綜合實踐還讓我感受到了農村的美麗風景。在平時的生活中，由于忙碌的學習和工作，我們往往忽略了大自然的美麗。而在田野間，我親眼見到了綠油油的麥田、金黃的稻谷、紅彤彤的番茄等等美麗的農田景色，以及落日余暉映照下的田園風光。這些美麗的景色讓我感到內心的寧靜和舒適，也增加了我對大自然的敬畏和對生命的感悟。
總之，農活綜合實踐讓我獲得了很多，不僅學到了農業(yè)知識，還體驗到了勞動的快樂，感悟到了勤勞的力量，并懂得了對農民的尊重。這次實踐還讓我感受到了農村的美麗風景，讓我更加熱愛大自然和珍惜我們的生存環(huán)境。這些都是我這段實踐經歷的主要感受，希望將來能夠繼續(xù)參與農活綜合實踐，不僅能夠為農民的勞動貢獻自己的力量，同時也能夠從中獲得更多的收獲和成長。
校園農活實踐心得體會篇二十一
暑假，是每個學生都期待的假期。這個假期，許多學生都會選擇去實踐一些自己感興趣的工作或者去新的地方旅游。而我則選擇了去鄉(xiāng)村，體驗農活生活。在這個過程中，我受益匪淺，收獲了許多感悟和體會。
第二段：體驗農活所獲得的知識
在鄉(xiāng)村，我學到了許多平時不曾接觸到的知識。我了解了許多不同農作物的生長過程和特點，學會了如何種植和打理農作物。同時，我還學習了很多農村生活中必不可少的技能。比如說，我學會了如何在田間地頭開車，如何操作農機具等等。通過這些新學到的知識，我不僅對農業(yè)有了更深入的了解，同時也為自己的未來打下了更扎實的基礎。
第三段：實踐農活所獲得的感悟
在這段時間里，我還從實踐農活的過程中領悟到了許多人生哲理。比如說，我意識到農業(yè)是一項艱苦卓絕的工作，農民們需要耐心、毅力以及勤奮才能保證農作物的生長。這讓我更加尊重這個職業(yè)，也更加珍惜來之不易的糧食。此外，我還感受到了家庭與社群的力量。在這個小村莊里，人們互相扶助，眾志成城。這讓我感受到了人與人之間堅韌的信任和默契，也讓我認識到了我們生活中應該珍惜的那些人際關系。
第四段：心靈的回歸和尋找
在這段農村生活中，我找到了很多久違的內心寧靜。農活生活的簡單純粹讓我感到了一種心靈的回歸和尋找。沒有繁瑣的事務和極度的競爭，我在田間地頭抖擻裹起一身的疲憊，進入了一種與自然和諧相處的狀態(tài)。每天傍晚的餐桌上，我與村民們聊天聊得歡快，這些愉悅和歡笑都是來自內心的。
第五段：給將來的自己提供建議
回來之后，我深深意識到了時間的寶貴和人生的意義所在。在未來的生活中，我也需要具備與農民們一樣的勤奮和韌性，保持一份純粹的心態(tài)，才能更好的擁抱未來。這段經歷也讓我認識到，生活中應該多關注我們身邊的人，珍惜我們人際關系中的每一片日光，才能讓生命更完美。
結論：
通過這段時間的農活實踐，我收獲頗豐。我學到了許多新知識，領悟到了很多人生哲理，更重要的是找到了一份內心的安寧。我相信，這些經驗將會成為我的人生財富，并將會對我的未來生活產生積極的影響。
校園農活實踐心得體會篇二十二
寒假即將結束，這個假期我參加了一次農活實踐，體驗到了農村鄉(xiāng)土風情和勞動田野的艱辛。在這個過程中，我不僅鍛煉了自己的體力和毅力，也積累了一些寶貴的經驗和體會。以下是我對這次農活實踐的心得體會。
第一段：農活實踐的意義
農活實踐是一種獨特的鍛煉方式，能夠讓城市孩子在短暫的時間內接觸到真實的勞動田野，了解農村鄉(xiāng)土文化，錘煉自己的體力和意志。我們常年生活在鋼筋混凝土的城市里，對自然的了解和接觸十分有限，參加農活實踐可以補充我們對大自然的認識，并培養(yǎng)了我們對勞動的尊重和感激之心。
第二段：農活實踐的收獲
這次農活實踐中，我學會了很多實用的農事技巧。比如，在耕地時要怎樣控制力度和深度；在種植過程中要怎樣選擇合適的種子和施肥；在收獲時要怎樣保存和加工。這些都是在書本上學不到的知識，通過實踐才能真正掌握。
除了技巧，我還收獲了一種耐心和細心。種植和收割作物都需要細致入微的操作，任何一個環(huán)節(jié)出錯都會導致前功盡棄，這讓我意識到做事要一絲不茍，保持耐心和專注。在農活實踐中，我發(fā)現自己在每一個細節(jié)上都更加細心和認真，這是一種寶貴的品質。
第三段：農活實踐的困難與挑戰(zhàn)
農活實踐并不輕松，其中的困難與挑戰(zhàn)也不容忽視。在田地里勞作，需要長時間的彎腰、跪地、握持工具等，這對于我們久坐辦公室的城市人來說是一種身體上的挑戰(zhàn)。再加上鄉(xiāng)村的環(huán)境條件比城市要艱苦，缺少便利設施，經常要勞累得筋疲力盡。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們對農人的辛勤勞動有了更深刻的理解和敬意。
第四段：農活實踐的啟示
農活實踐給了我很多思考的機會。它讓我明白了勞動的尊嚴和價值。農人們在田地里勞作，為我們提供了美味的糧食，他們的辛勤勞動是我們生活的基石。而我們，往往在舒適的環(huán)境中享受這些成果，很少意識到其中的辛勞與血汗。農活實踐讓我深切感受到了勞動的辛苦，也對勞動者心懷敬意。
第五段：農活實踐的價值
通過農活實踐，我們不僅錘煉了自身的體力和毅力，學習到了實用的農事技巧，更重要的是培養(yǎng)了對農村鄉(xiāng)土文化的熱愛與關注。農活實踐是一次難得的機會，讓我們感受到了真實的生活，增長了見識和經驗。這將對我們未來的生活和事業(yè)都產生積極的影響，讓我們更加自信與勇敢。
總而言之，寒假農活實踐是一次難得的經歷，讓我在短暫的假期中接觸到了真實的農村勞動生活，學習到了實用的農事技巧，并對農村鄉(xiāng)土文化有了更深入的了解和關注?；氐匠鞘泻螅視诱湎ё约旱纳?，對勞動持有更加感恩的心態(tài)，并將這次實踐中學到的知識和經驗運用到未來的生活中去。