通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自我。那么如何寫好一篇心得體會(huì)呢？首先要明確心得體會(huì)的主題和目的，然后要回顧自己的經(jīng)歷并進(jìn)行深入的思考，最后要用具體的事例來支撐自己的觀點(diǎn)，做到言之有物、具體而豐富。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得更多的寫作思路。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇一
我有一個(gè)姐姐，她是我心中最偉大的人。盡管她只比我大兩歲，但她卻是我的榜樣和導(dǎo)師。
姐姐是一名警察，她經(jīng)歷了很多事情，見識(shí)過社會(huì)的黑暗面。她告訴我，警察的工作不僅是維護(hù)社會(huì)的安全秩序，更主要的是幫助人們。她說：“有時(shí)候，當(dāng)我們接到報(bào)警電話，遇到需要幫助的人時(shí)，我們的工作就是讓他們感到安全和有希望?！边@句話深深地印在了我的心里。
姐姐在工作中遇到過很多棘手的問題，但她總是能夠處理好。有一次，她接到一名女子報(bào)警，說自己的丈夫在家中暴力行為。姐姐趕到現(xiàn)場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)這對(duì)夫妻都很激動(dòng)，并且語言不通，讓姐姐無從下手。但她沒有放棄，耐心地聽著兩人的訴說，并且通過翻譯，讓他們換了種溝通方式。最終，姐姐終于化解了矛盾，讓他們重新回歸到正常的家庭生活中。我為我的姐姐感到驕傲。
姐姐不僅在工作中表現(xiàn)優(yōu)異，在生活中也是一個(gè)善良、負(fù)責(zé)、熱心的人。她經(jīng)常會(huì)主動(dòng)幫助鄰居，去為他們買菜、洗衣服等。有一次，我們一起去看望一位鄰居，她看到這位鄰居的狗狗不幸患了重病，就主動(dòng)幫忙照顧它。她每天都會(huì)去看望狗狗，并且給它打針、喂藥，最終這只可愛的小狗恢復(fù)了健康。
我的姐姐在我心中是一個(gè)值得學(xué)習(xí)和尊敬的人。她的勇敢、陽光、善良、熱心，深深地感染著我。她讓我明白了什么叫做責(zé)任、什么叫做擔(dān)當(dāng)，她讓我懂得了做一個(gè)優(yōu)秀的人需要的品質(zhì)和素質(zhì)。
每當(dāng)我碰到困難和挫折時(shí)，我總是會(huì)想起我的姐姐，仿佛她在我的身邊，默默地給我加油，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有信心。我要好好努力，成為像我的姐姐一樣優(yōu)秀的人。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇二
在我高中的三年學(xué)習(xí)生涯中，讀書是我最重要、最刻苦的任務(wù)之一。我學(xué)會(huì)了良好的讀書習(xí)慣，掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也體會(huì)到了讀書的重要性。下面，我會(huì)從五個(gè)方面來分享我的讀書心得和感悟。
首先，要學(xué)會(huì)大量閱讀。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我始終堅(jiān)信，一個(gè)人的知識(shí)面和閱讀量是無限的，所以要大量地閱讀各種書籍，擴(kuò)展自己的視野和見識(shí)。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以更好地理解人生、世界和自我，更好地適應(yīng)社會(huì)。我認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該懂得閱讀，并嘗試將閱讀變成一種好習(xí)慣。
第二，要學(xué)會(huì)提煉精華。在閱讀中，不僅要讀多，還要學(xué)會(huì)如何閱讀，如何從眾多文字中提煉出有用的信息。學(xué)會(huì)提煉精華的方法有很多，比如，可以使用筆記、標(biāo)記重要內(nèi)容等。針對(duì)某一主題或內(nèi)容，我們可以遴選一些相關(guān)的讀物進(jìn)行閱讀，將其內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和整理。在整理的過程中，我們可以更深刻地理解與記憶。提煉精華的能力是一個(gè)人不可多得的技能，通過這種方法可以快速獲得知識(shí)和信息。
第三，要鍛煉思維能力。閱讀不僅是提高知識(shí)的手段，還是培養(yǎng)思維能力的工具。閱讀能夠增強(qiáng)語文素養(yǎng)，提高文字理解與分析能力，幫助我們更好地理解現(xiàn)象和問題，同時(shí)也能加深對(duì)一些抽象概念和思想的理解。在高中的學(xué)習(xí)中，有時(shí)我們會(huì)遇到一些比較難懂的知識(shí)，這時(shí)候如果我們有一定的思維能力，就可以更好地理解和應(yīng)用這些知識(shí)。
第四，要保持好奇心和學(xué)習(xí)興趣。好奇心和學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)人不斷前行的動(dòng)力源。保持好奇心，就是對(duì)未知領(lǐng)域的探索和求知欲，帶著疑問去觸發(fā)思考，不斷地追問，掌握更多的知識(shí)。保持學(xué)習(xí)興趣，則是對(duì)知識(shí)的熱愛和追求，是一種強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，能夠讓我們主動(dòng)地去了解和掌握知識(shí)，而不是被動(dòng)地接受。好奇心和學(xué)習(xí)興趣，是每個(gè)人需要培養(yǎng)的品質(zhì)，也是我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中必不可少的品質(zhì)。
最后，要注重實(shí)踐和思考。高中階段，許多知識(shí)只是一些抽象的概念，在學(xué)習(xí)過程中，需要我們注重實(shí)踐和思考。實(shí)踐是指將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，思考是指對(duì)知識(shí)進(jìn)行深層次的思考，追求對(duì)知識(shí)的真正理解和應(yīng)用。通過實(shí)踐和思考，我們可以更好地將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，加深對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也為自己日后的行動(dòng)提供了指導(dǎo)和支持。
總之，讀書是一種永遠(yuǎn)無法割舍的人生修行。早在古代，文人雅士都非常注重讀書，因?yàn)樗麄冎雷x書是人生的必經(jīng)之路。而今天，讀書的價(jià)值更加重要，它直接關(guān)系到我們的競爭力和發(fā)展前景。前面所說的幾個(gè)方面，正是我高中階段讀書的心得和感悟。我相信，只有我們注重閱讀、提煉精華、鍛煉思維、保持好奇心和學(xué)習(xí)興趣，以及注重實(shí)踐和思考，才能讓我們更好地走向未來。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇三
今天我看了《我和我的祖國》的點(diǎn)映。等待電影開場(chǎng)時(shí)，我看到有穿著旗袍、隆重地來看電影的阿姨團(tuán)；有祖孫三代一起來觀影的一大家人；有組團(tuán)來看的“宅男”們……入場(chǎng)后，我發(fā)現(xiàn)420個(gè)座位的全聲巨幕廳竟然座無虛席，連第一排和最角落的地方都坐滿了人。電影放映時(shí)，座無虛席的大廳里竟然沒有太多的討論聲，甚至影片中每每在有國旗出現(xiàn)的時(shí)候，全場(chǎng)爆米花的咀嚼聲似乎都小了些。影片結(jié)束后，觀眾竟然沒有像往常一樣馬上離場(chǎng)，全場(chǎng)都安靜地坐著，聽完片尾曲《我和我的祖國》。
《我和我的祖國》似乎已經(jīng)不是一部簡簡單單的電影了。所以從情懷上來看，這部電影必須是滿分。我們所經(jīng)歷的似乎已經(jīng)成為歷史，但不是個(gè)人的歷史，而是國家的歷史。這部電影雖然名為獻(xiàn)禮片，但是打破了常規(guī)獻(xiàn)禮片氣勢(shì)恢宏的大格局，而是以大時(shí)代背景下的小人物的視角，展現(xiàn)了我們親歷的那一段段歷史。從電影制作手法上看，這部電影也是當(dāng)之無愧的滿分。七位中國導(dǎo)演，他們都有各自獨(dú)特的風(fēng)格，卻都用優(yōu)美的鏡頭婉婉訴說著一個(gè)個(gè)普通民眾跳躍于祖國時(shí)代脈搏上的故事。
《我和我的祖國》全片分為七個(gè)單元——《前夜》《相遇》《奪冠》《回歸》《北京你好》《白晝流星》《護(hù)航》。
《前夜》由管虎執(zhí)導(dǎo)。講述了在開國大典前夜，為了確保電動(dòng)升旗裝置能萬無一失，軍方、工程師、各方民眾眾志成城共同努力的故事。管虎導(dǎo)演特別擅長于掌控故事的。節(jié)奏。所以即使這樣一個(gè)大家都知道結(jié)局的故事，導(dǎo)演仍然牽動(dòng)了觀眾的心。
《相遇》由張一白執(zhí)導(dǎo)。張一白導(dǎo)演對(duì)于細(xì)節(jié)的刻畫非常到位。高遠(yuǎn)的女友跟他在公交車上緩緩訴說過往時(shí)，背景中有八十年代常見的紅白公交車駛過，騎著二八自行車追逐的年輕人……這些細(xì)節(jié)使這個(gè)悲傷的相遇故事愈加的生動(dòng)。
《奪冠》由徐崢指導(dǎo)?！秺Z冠》讓觀眾褪去了前兩個(gè)單元中的嚴(yán)肅與傷感，一下子帶來了輕松的氣氛。徐崢導(dǎo)演非常擅長于把握觀眾的情緒。這個(gè)故事讓觀眾都笑中帶淚。
《回歸》由薛曉璐指導(dǎo)。在輕松歡快的《奪冠》后，《回歸》讓節(jié)奏慢了一點(diǎn)，讓氣氛變得莊嚴(yán)了一些。在兩個(gè)歡快又感人的兩個(gè)故事中間，《回歸》舒緩了氣氛，調(diào)整了全片的節(jié)奏。飾演護(hù)旗手的朱一龍一句調(diào)笑的山西方言的臺(tái)詞“報(bào)告，我倆也單著呢”，說完后他爽朗的一笑，仿佛把觀眾都帶到了當(dāng)時(shí)香港即將回歸的喜悅的氛圍中?！稏|方之珠》響起的那一刻，導(dǎo)演從旗手、外交官、香港警察、普通民眾幾個(gè)不同的視角還原了香港回歸的偉大時(shí)刻。
《北京你好》由寧浩執(zhí)導(dǎo)。這個(gè)單元延續(xù)了寧浩導(dǎo)演高超的喜劇風(fēng)格。同時(shí)又有國寶級(jí)的喜劇演員葛優(yōu)演繹。所以這個(gè)單元幽默輕松，后來又綴入了汶川地震作為故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，整個(gè)故事都得到了升華。
《白晝流星》由陳凱歌執(zhí)導(dǎo)。陳凱歌無疑是中國最會(huì)用鏡頭講故事的導(dǎo)演之一?！栋讜兞餍恰返墓适虏⒉粡?fù)雜。但是陳導(dǎo)用高級(jí)的畫面、樸實(shí)的臺(tái)詞、具有藝術(shù)感的鏡頭講好了這個(gè)簡單的故事。
《護(hù)航》由文牧野執(zhí)導(dǎo)。講述了某某年勝利日大閱兵，駕駛殲十戰(zhàn)機(jī)女飛行員呂瀟然的故事。這個(gè)故事反映出了，每一個(gè)歷史大事件的大潮背后，都有無數(shù)個(gè)小人物組成的小浪花支撐！
這七個(gè)風(fēng)格各異的故事，由各自開篇時(shí)的手寫串聯(lián)在一起。這些故事各不相同，風(fēng)格迥異，卻如同散落在歷史長河中的明珠，被這些優(yōu)秀的電影人再度呈現(xiàn)到我們的祖國和人民的面前。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇四
我有一個(gè)非常好的姐姐，她是一個(gè)非常努力的人。我從她身上學(xué)到了很多東西，從關(guān)心照顧到生活技巧，她一直在我的身邊，幫助我成長。
第一段：姐姐的榜樣。
我的姐姐是一個(gè)勤奮的人。她總是在家里幫助我和我父母，以及工作和學(xué)習(xí)。無論什么時(shí)候，她都會(huì)把其他人放在第一位。我很敬佩她的品格，也很感激她的幫助和關(guān)心。
第二段：姐姐的生活技巧。
我的姐姐非常擅長管理時(shí)間和資源。她知道如何合理分配時(shí)間和精力，同時(shí)保持健康和快樂。她也非常了解如何節(jié)約和管理資源，以消除浪費(fèi)和過度消費(fèi)的習(xí)慣。我一直在學(xué)習(xí)她的方法和技巧。
第三段：姐姐的支持和鼓勵(lì)。
我的姐姐非常支持我的發(fā)展和成長。她總是鼓勵(lì)我追求我的夢(mèng)想，并為我提供幫助和支持。她也常常會(huì)給我一些建議和意見，幫我解決一些問題。感謝姐姐一直以來的關(guān)懷和支持，我在她的幫助下變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。
第四段：我從姐姐身上學(xué)到的。
我的姐姐給了我一個(gè)非常好的榜樣，讓我知道了如何成為一個(gè)更好的人。她教我如何做人，如何感恩人生中的每一個(gè)角落。她教我如何理解和關(guān)心其他人的情感和需求。她還教我如何處理問題和面對(duì)挑戰(zhàn)，這些在我的生活中都有很大的幫助。
第五段：結(jié)論。
總而言之，我的姐姐是一個(gè)非常好的人，她的努力和品格一直激勵(lì)著我成長和發(fā)展。她在我身邊，為我提供了許多支持和幫助，讓我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。如果沒有她，我不可能成為現(xiàn)在這樣的人。我會(huì)一直感激她的幫助和關(guān)心，希望她一切順利，幸?？鞓贰?BR> 我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇五
高中生活，是人生中最美好的時(shí)光之一。作為一名高中生，我在這段人生旅程中除了揮灑汗水和咀嚼知識(shí)，更多的是獲得了讀書的心得體會(huì)和感悟。這些心得體會(huì)，是我在高中閱讀中的領(lǐng)悟和總結(jié)，在這里想和大家分享。
一、閱讀可以探尋人生的意義
高中時(shí)期，我們開始接觸到很多思想和哲學(xué)的知識(shí)。讀《論語》、《孟子》、《莊子》等經(jīng)典名著，我們會(huì)感受到這些文化的博大精深。也會(huì)通過老師的講解，了解到人生意義、價(jià)值觀、人生目標(biāo)等問題。當(dāng)我們?cè)陂喿x時(shí)，會(huì)思考給予起哪些啟示？如何讓自己更好地理解文化，更好地與歷史產(chǎn)生共鳴。更重要的是，人生只有一次，閱讀可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)生活的美好，認(rèn)識(shí)人生的真諦。
二、閱讀可以構(gòu)建知識(shí)體系
閱讀是接受知識(shí)的一種方式。每個(gè)人的閱讀習(xí)慣不一樣，但我覺得閱讀除了可以打發(fā)時(shí)間，更重要的是可以幫助我們建立自己的知識(shí)體系。不知道大家有沒有過這樣的體驗(yàn)，看過了一本很好的書，卻很難用言語描述其中內(nèi)容，因?yàn)槟切┲R(shí)已經(jīng)整合到自己的知識(shí)庫里面。而每一本書，都是為現(xiàn)實(shí)世界上的某一方面提供了通往知識(shí)的入口，我們可以在平淡的日常中獲取各種信息，完善自己的知識(shí)體系。
三、閱讀可以拓展思維視野
讀書可以拓展我們的思維視野，學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)，理解不同的想法和文化，甚至可以找到一些啟示。在閱讀中也可以認(rèn)識(shí)新的朋友，了解別人的思想，或是學(xué)習(xí)他們形成思想的方法。這些想法，很可能會(huì)對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活中的決策有所啟發(fā)。讀書每天至少拿出一點(diǎn)時(shí)間，為自己的未來打好每一份基礎(chǔ)。
四、閱讀可以提高人的綜合素質(zhì)
讀書是一種很好的精神養(yǎng)料，它可以提高我們的語文素養(yǎng)、運(yùn)用能力、寫作能力等。通俗的書籍可以增加我們?cè)~匯量和口語表達(dá)能力，學(xué)術(shù)書籍則可以讓我們學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，更好地反應(yīng)出我們思考問題的能力。此外，閱讀還可以提高人的綜合素質(zhì)，包括文化素質(zhì)、道德素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)等。無論是從哪一方面來看，閱讀都可以讓我們變得更加高尚、優(yōu)雅和有思想、有勇氣。
五、閱讀可以讓我們更好地成長
讀書可以讓我們更好地成長，在日常生活中學(xué)會(huì)更好的思考，更好地對(duì)一切進(jìn)行觀察，不斷提高自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。在讀書的過程中，我們會(huì)有很多的收獲，學(xué)會(huì)積極向上的面對(duì)生活，明確自己的生目標(biāo)。讀書更是一種培育良好品質(zhì)的方式，這些品質(zhì)包括：誠信、友善、勇氣、堅(jiān)毅、耐心等等，這些品質(zhì)都是我們成長過程中所需要的。
總之，高中時(shí)期我最大的收獲就是讀書的心得體會(huì)感悟，讀書不僅是一種娛樂方式，也是人生旅程中必經(jīng)之路。它可以教會(huì)我們很多東西，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這個(gè)世界、如何看待這個(gè)世界。我相信，讀書不分貴賤貴賤，只要讀，就必定會(huì)獲得屬于自己的成長收獲。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇六
小時(shí)候，我總是對(duì)宇宙抱有無限的好奇和想象。每當(dāng)夜晚，當(dāng)我仰望星空，那無盡的星辰和神秘的宇宙總讓我心醉神迷。我總是幻想著有一天能夠親身體驗(yàn)航天的壯麗與神秘，親眼見證宇宙的奧妙和無限可能。這樣的夢(mèng)想一直伴隨著我，成為我一直以來的初心。
第二段：追逐航天夢(mèng)的奮斗與努力
隨著年齡的增長，我逐漸明白，光有一個(gè)夢(mèng)想是不夠的，我需要為之付出行動(dòng)和努力。于是，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，特別是航天技術(shù)方面的知識(shí)與理論。我深入研究各種航天器和衛(wèi)星的實(shí)踐案例，積極參加地方的科技比賽和夏令營，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和技能。
第三段：航天夢(mèng)的感悟與體會(huì)
航天夢(mèng)不只是一種追求，它也是一種身心的歷練和成長。在追逐夢(mèng)想的過程中，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和困難，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和積極的心態(tài)。曾經(jīng)有一次，我在參加一個(gè)科技比賽中遇到了困難和挫折，但我沒有放棄，而是從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新調(diào)整思路和方法。最終我成功克服了困難，為我的航天夢(mèng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
第四段：航天夢(mèng)的未來與希望
航天事業(yè)是人類進(jìn)步的重要象征，也是人類未來探索和發(fā)展的方向。作為一個(gè)有追求的年輕人，我渴望用自己的力量和智慧為航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我希望有一天能成為一名航天科學(xué)家，親自參與航天探索和發(fā)射任務(wù)，為人類的航天事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
第五段：珍惜航天夢(mèng)，努力前行
航天夢(mèng)雖然遙遠(yuǎn)而神秘，但只要我們腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我們要保持對(duì)未知世界的好奇心和探索欲望，積極學(xué)習(xí)航天知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。同時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注航天事業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注國內(nèi)外的航天成就和突破。要做到勤于思考和思考，發(fā)現(xiàn)問題，并努力提供解決方案。
總結(jié)：在我與航天夢(mèng)之間的奮斗與感悟中，我明白了夢(mèng)想需要付出努力和堅(jiān)持，并不是一蹴而就的。但正是這份努力和堅(jiān)持，使我在追求航天夢(mèng)的路上越發(fā)堅(jiān)定，也讓我明白了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可貴和意義所在。因此，無論未來的道路多么困難和曲折，我都會(huì)堅(jiān)定不移地追逐航天夢(mèng)，只因我深信航天夢(mèng)定能駕馭飛翔在未來的天空。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇七
1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)雄偉的天-安-門迎來新一輪的太陽，當(dāng)無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天-安-門廣場(chǎng)冉冉升起，偉大毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中環(huán)人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！這一時(shí)刻，中國，一個(gè)響亮的名；一個(gè)讓世界震撼的名；一個(gè)讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名，從此誕生了。這一激動(dòng)人心的日子到來時(shí)億萬人民為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個(gè)沸騰向上的祖國；這是一個(gè)如日中天的祖國！
祖國這片古老的土地千百年來牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。她有如一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：延綿萬里的長城是她華麗的金項(xiàng)鏈；莽莽林-海的大興安嶺是她俏麗的彩衣’巍峨峻拔的泰山石她金光閃閃的戒指；奇麗險(xiǎn)峻的張家界市她的金冠。四大發(fā)明使她輝煌燦爛；老子孔子讓她聞名遐邇；絲綢瓷器令她光艷天下。大與之洪水，安天下，三過家門而不入是為了她；屈原憂憤滿腔，投身汩羅江，是為了她；無數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧與才華，艱辛地勞動(dòng)還是為了她！
緬懷漫漫歲月，凝聚屢屢遐想。翻開歷史厚厚的書頁，我們卻發(fā)現(xiàn)，昔日的祖國也曾不堪回首。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀之時(shí)，當(dāng)?shù)蹏髁x的大-炮轟開了祖國的大門，無數(shù)人民慘遭殺戮之時(shí)，中國人民終于明白了“落后就要挨打”的含義，一大批中華民族的優(yōu)秀兒女開始奮起反抗。孫中山先生在黑夜里開始規(guī)劃治國方略；*在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國從世紀(jì)的風(fēng)雨中走過……國家領(lǐng)導(dǎo)與中國人民的共同努力，一天下安危為己任，前赴后繼，為長夜難明的中國托起了明耀祖國走向社會(huì)主義道路的太陽。今天，誰敢不驚嘆中國科技的巨大進(jìn)步和飛速發(fā)展？誰不佩服奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上中國健兒的奮勇？誰敢說臺(tái)灣不是中國的領(lǐng)土？無論是神州7號(hào)的成功還是奧運(yùn)金牌榜上熠熠發(fā)光的金牌，無論是億萬年抗擊洪水冰雪，還是眾志成城抗震救災(zāi)，一次又一次讓世界向中國投來了驚羨的目光，一次又一次讓世界對(duì)中國刮目相看！
站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大的民族精神。黃河在我們的血脈種流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神州”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣?！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、自強(qiáng)不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國的繁榮和民族的興旺，我們會(huì)用激-情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。
同學(xué)們，祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，為了祖國美好的明天，努力吧！奮斗吧！拼搏吧！
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇八
1.激情澎湃，高考不??；斗志昂揚(yáng)，屬我最強(qiáng)！
2.拼搏高考，今生無悔；越過高三，追求卓越！
3.不苦不累，高三無味，不拼不搏，等于白活。
4.高三某班、青春無限；超越夢(mèng)想、勇于爭先！
5.雄關(guān)漫道，誰與爭勇；烈火熊爐，我自稱雄。
6.冷靜沉著，審慎思考；艱難困苦，玉汝于成。
7.磨礪意志，奮發(fā)沖刺；團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
8.有大目標(biāo)，須大動(dòng)作；有大追求，須大改變。
9.青春如火，超越自我；z年z班，奮勇拼搏！
10.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新；頑強(qiáng)拼搏，爭創(chuàng)一流！
11.互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；再接再厲，勇攀高峰！
12.天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，拼搏一年，天高地闊！
13.不苦不累，高三無味；拼不搏，等于白活。
14.高一十班，團(tuán)結(jié)一致；自強(qiáng)自律，學(xué)有潛力。
15.盡職盡責(zé)，持之以恒；爭強(qiáng)好勝，笑傲蒼穹。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇九
初識(shí)字時(shí)，媽媽就教我認(rèn)識(shí)了您的名字——中國。剛?cè)雽W(xué)，老師就告訴我，我們都是中國人，我們都應(yīng)該熱愛我們的祖國——中國。這一切，我都深深地記下。
祖國是什么，我一次次地問。
這一切，我都深深地記下。
祖國是什么，我一遍遍地聽。
祖國是每一個(gè)中國人心中永遠(yuǎn)的牽掛：“黃山，黃河，在我胸中重千斤。不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親?！?BR> 祖國是生我養(yǎng)我的地方：“越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江;寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)?！?BR> 祖國是“無邊原野醉人的花香，是月亮樹下動(dòng)人的歌唱，是美麗家園那祥和的目光，是漫步斜陽那平安的廣場(chǎng)……”
我愛你我的祖國，“我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國，我愛你森林無邊，我愛你淙淙的小河蕩著青波……”
祖國在我心中，“沒有什么比這更神圣，富國強(qiáng)民征程上，我們?yōu)槟愣鴳?zhàn)，和諧家園建設(shè)中，我們?yōu)槟愣鵂帯?BR> 祖國，我的祖國，這一切，我都深深地記下。
讓我們縱情地歌唱吧，像百靈鳥一樣，歌唱我們偉大的祖國。
讓我們盡情地飛翔吧，像勇敢的海燕一樣，在廣闊的海洋上，迎著風(fēng)浪，勇敢地翱翔……。
為了祖國的明天，我們一定要努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類最燦爛的文化知識(shí)武裝自己，學(xué)會(huì)建設(shè)祖國的本領(lǐng)，在明天的工作崗位上，奉獻(xiàn)自己的聰明才智。
我堅(jiān)信：祖國的明天，天更藍(lán)、山更綠，經(jīng)濟(jì)更繁榮、人們更幸福，繼往開來的中華民族會(huì)更加輝煌。
春節(jié)期間，如果你問我什么場(chǎng)景讓我感動(dòng)，那我要說是數(shù)千人自發(fā)地同唱一首歌;如果你問我什么歌曲讓我印象深刻，那我要說是《我和我的祖國》;如果你問我什么情感讓我熱淚盈眶，那我要說除了親情，就是濃濃的愛國情。
是啊，濃濃的愛國情，讓我熱淚盈眶;濃濃的愛國情，呼喚我們擔(dān)當(dāng)天下。這種感覺，就如同艾青在《我愛這土地》中所寫：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”
濃濃的愛國情，洋溢在大江南北。從北京首都國際機(jī)場(chǎng)到深圳北站，從“南海上的璀璨明珠”三沙到“音樂之島”廈門鼓浪嶼，從成都寬窄巷子到長沙橘子洲頭，是濃濃的愛國情，讓無數(shù)不相識(shí)的人自發(fā)地聚在一起高唱《我和我的祖國》;是滿滿的幸福感，讓人們發(fā)自內(nèi)心地感謝我們偉大的祖國。
愛國，是人世間最深沉、最持久的感情。“我和我的祖國，一刻也不能分割”，沒有國家，哪有我們個(gè)人?家是最小國，國是千萬家，這就是當(dāng)今時(shí)代我們應(yīng)該擁有的家國情懷?！拔曳謸?dān)著海的憂愁，分享海的歡樂”，我們要與國家同呼吸、共命運(yùn)，這就是愛國情在呼喚我們應(yīng)該勇?lián)鷷r(shí)代重任。
愛國，不需要做秀，需要的是發(fā)自內(nèi)心;愛國，不需要高調(diào)，需要的是我們做好本分。感動(dòng)中國人物，個(gè)個(gè)值得我們學(xué)習(xí)。像守島衛(wèi)國民兵夫婦王繼才、王仕花的“三十二年駐守，三代人無言付出”，忠誠信使其美多吉的“三十忠誠風(fēng)與雪，萬里郵路云和月”，八零后鄉(xiāng)村教師張玉滾的“扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來”等等，他們是平凡的，但他們都心甘情愿地承擔(dān)起時(shí)代賦予他們的責(zé)任，發(fā)自內(nèi)心地把濃濃的愛國情盡情地展示在他們的日常生活中，幾十年如一日地做好他們的本職工作，他們用實(shí)際行動(dòng)將“平凡”與“偉大”畫上了等號(hào)。
如今，國家精準(zhǔn)扶貧政策的實(shí)施，讓我們不放棄一個(gè)貧困者;“千村示范、萬村整治”工作，讓我們的藍(lán)天更藍(lán)，環(huán)境更美。如今國泰民安，我們的幸福感進(jìn)一步提升，愛國情懷、民族自豪感油然而生，我以我是一個(gè)中國人而驕傲自豪。
愛國情，呼喚我們要有時(shí)代擔(dān)當(dāng)。新時(shí)期，國家建設(shè)的接力棒馬上就要交到我們手上了。目前，我們需要珍惜寶貴的青春年華，堅(jiān)持理想，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生，為今后能更好地承擔(dān)歷史責(zé)任打下扎實(shí)基礎(chǔ)，從而書寫我們絢爛無悔的青春篇章。
我相信，我們完全可以帶著“功成必定有我”的時(shí)代擔(dān)當(dāng)精神，再一次唱響“我和我的祖國，一刻也不能分割……我分擔(dān)著海的憂愁，分享海的歡樂……”
青蔥之木耀眼，映著春意盎然，昂揚(yáng)青年騰飛，伴著中華強(qiáng)盛。翻開2019的新篇，回看二十一世紀(jì)我們與祖國一起走的十八年，一路走來，歷艱險(xiǎn)，跨磨難，逐光輝。一路走來，灑汗水，付辛勤，爭強(qiáng)盛。中國夢(mèng)的光輝被點(diǎn)亮，照徹在這片源遠(yuǎn)流長的神州大地，帶領(lǐng)著全國人民奔跑在通向輝煌的征程。
從1949年新中國成立至今，曾遭打壓，也曾頑強(qiáng)，曾受質(zhì)疑，也曾努力?！拔覀兌荚谂Ρ寂?，我們是都是追夢(mèng)人”，祖國在逐夢(mèng)路上，從改革開放到全面建小康，從北京奧運(yùn)到“墨子號(hào)”升空，從國計(jì)民生到文化科技，從落魄到崛起，從稚嫩到騰飛，一路走來，盡現(xiàn)精彩，踏出一步步獻(xiàn)予世界的奇跡，奏響這新時(shí)代屬于中國的至美樂章。
多彩構(gòu)夢(mèng)，精彩紛呈。
中華大地浩潮星辰的璀璨，將萬千閃亮聚成一片，點(diǎn)綴多彩絢麗的畫卷，將萬千燦爛凝成一點(diǎn)，展現(xiàn)神洲大地獨(dú)有的風(fēng)采，構(gòu)建世界脈絡(luò)緊緊相連。十八年里，跨國鐵路的建成，一帶一路的完善，北京奧運(yùn)會(huì)的舉行……實(shí)現(xiàn)了中國與世界的交流，改革開放政策的實(shí)施更是拉近了中國與世界的距離，讓中國走向世界，亦是讓世界走向中國。中國夢(mèng)的樂章被奏響，響徹世界。一步步發(fā)展，一步步完善，中國不管對(duì)內(nèi)還是對(duì)外，其趨勢(shì)都呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的姿態(tài)，其未來都展現(xiàn)著一幅矚目的盛世畫卷，也再也不是羸弱發(fā)出連自己都無法聽到的呢喃，而是迸發(fā)出震撼世界的吼聲。
我們不曾有過多么寬闊的通道，亦不曾載過舉世矚目的光環(huán)。但這十八年來，核潛艇的研發(fā)，“量子衛(wèi)星”墨子號(hào)的升空，港珠澳大橋的建成……均是我國科研人員在不斷研發(fā)嘗試完成的，中國科技發(fā)展承載著讓每個(gè)中國人都引以為傲的中國夢(mèng)。每一次都是艱辛的挑戰(zhàn)，中國以驚人的科技發(fā)展速度，以深厚的文化府蘊(yùn)和科學(xué)智慧，敢為世界先，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)讓世界嘆服的奇跡，贏得了國人發(fā)自肺腑的贊許?？萍迹嘭?fù)載，亦輝煌，寄托著赤熱的夢(mèng)想，助力蓄勢(shì)待發(fā)的祖國走向富強(qiáng)。
中華之歌，韻律永恒。
不聽林中翠語，山間蛙鳴，不聞春日花甜，夏日果香。這時(shí)代最美妙的韻律，動(dòng)人的聲音，是國家，是民族，是奔赴在時(shí)代前沿以自已的血肉之軀引領(lǐng)國家向前的中華兒女?dāng)y手彈奏的偉大中國夢(mèng)的時(shí)代樂曲。十八年來，我們與祖國在時(shí)代浪潮下競成長，爭茁壯，向輝煌，攜手譜寫時(shí)代樂章。十八年來，亦艱辛，卻閃亮，亦困苦，卻盛放，踏著一路歡歌奔向中國夢(mèng)想。
國夢(mèng)騰飛，韻律永恒，筑夢(mèng)路上，我們與祖國攜手同行，不畏艱險(xiǎn)，極盡歡顏。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇十
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一晃又到黨的99歲生日了。回想起那曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。我叫__，是農(nóng)科院綜合服務(wù)中心的一名退休黨員，1933年10月27日出生在江蘇淮安一個(gè)中農(nóng)家庭，1948年投親到____打工，十幾歲就開始了養(yǎng)家糊口的生活，曾做過汽車廠小工、送煤工，1949年進(jìn)入____新市農(nóng)場(chǎng)做工，后來華漕農(nóng)場(chǎng)和新市農(nóng)場(chǎng)合并為____市農(nóng)科所后，成為農(nóng)科院第一批建設(shè)者。在農(nóng)科院工作期間，先后當(dāng)過生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長、團(tuán)支部書記，成立衛(wèi)生所后轉(zhuǎn)入該處工作直至退休。
1960年8月3日那天，是我政治生命的開始，至今記憶猶新。雖然在我們那個(gè)年代，沒有寫入黨申請(qǐng)書，沒有入黨宣誓，沒有預(yù)備期，但每一位入黨對(duì)象都是經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、群眾的嚴(yán)格考察，各方面表現(xiàn)良好的工作人員。1960年初，組織找我談過話，詢問我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，并向我表示了擬發(fā)展我入黨的想法。經(jīng)過組織對(duì)我一段時(shí)間的考察后，1960年8月3日，生產(chǎn)隊(duì)召開黨員會(huì)議，介紹人在會(huì)上介紹我的情況，其他黨員對(duì)我入黨的問題發(fā)表個(gè)人意見并提出建議，在大家都沒有異議的情況下，黨支部書記就正式宣布我加入了中國共產(chǎn)黨，整個(gè)過程簡單而嚴(yán)肅，沒有黨旗、沒有誓詞，一切顯得那么的安靜，那么自然。雖然當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心不經(jīng)意地有那么一絲絲的興奮和激動(dòng)——我入黨了，從今天開始我就是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員了，但這個(gè)想法只是一閃而過，更多地是讓我覺得肩上的擔(dān)子更重了。作為一個(gè)黨員，我要事事都沖在前面，做好本職工作的同時(shí)更應(yīng)該時(shí)刻為他人著想，在別人有困難的時(shí)候要第一時(shí)間伸出援手。或許有些人會(huì)覺得我這些只是想想而已，并不能落實(shí)到本質(zhì)。不是的，我是這么想也是這么做的。自從入黨之后，我每天比以往到得更早、走得更晚。在每年的群眾考核確定工資的時(shí)候，我能主動(dòng)提出在應(yīng)得工資的基礎(chǔ)上降低一級(jí)，用來幫助比我更需要的人。還有單位有時(shí)候需要出差學(xué)習(xí)交流，按照那個(gè)年代，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)都不發(fā)達(dá)，交通工具哪有像現(xiàn)在那么快，最快的火車哪怕是南京這種近的地方也得趕一天左右，再加上吃住條件差，好多人都不愿意去，我當(dāng)時(shí)就覺得作為黨員，應(yīng)吃得起苦，要克服一切艱難困苦，為他人提供便利，為此多次主動(dòng)申請(qǐng)外出辦差。
又到七一了，雖然我的政治生日已有六十載，但我覺得60年的政治生命還依然年輕。60年前，是祖國、是母親、是黨給了我一個(gè)普通青年以政治生命，這寶貴的生命，讓我享受到了祖國走向繁榮富強(qiáng)的無比幸福！這一天，我這滴小水珠榮幸地融入了黨的事業(yè)的海洋，在這條通往人生最高境界的道路上，秉承著對(duì)黨的絕對(duì)忠誠，不論時(shí)代如何變遷，社會(huì)如何發(fā)展，我都一如既往，堅(jiān)定信仰，不忘初心，把我有限的生理生命投入到無限的黨的事業(yè)中，為國家科學(xué)發(fā)展，農(nóng)科院全面建設(shè)添磚加瓦。這一天，我將永生不忘！
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇十一
時(shí)間飛逝，很快一個(gè)學(xué)期就要接近尾聲了，這個(gè)學(xué)期對(duì)于剛走上教師崗位的我來說意義非凡。在這個(gè)學(xué)期中，我的生活和工作都發(fā)生了重要改變。
人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我的理想是要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們的良師益友。
在這個(gè)學(xué)期旅游英語的教學(xué)過程中，我費(fèi)盡心思，努力上好每堂課。旅游英語是一門具有很強(qiáng)實(shí)踐性和技能性的專業(yè)課程，對(duì)老師的要求也很高。為了上好這門課，我做了以下工作：
1、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。
教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。這個(gè)學(xué)期下來，我聽了很多有經(jīng)驗(yàn)教師的課，每次聽課我都會(huì)認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。務(wù)求每聽一節(jié)課都有最大的收獲，必要時(shí)，還會(huì)與講課老師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我在這個(gè)學(xué)期也上了公開課，聽取前輩的對(duì)癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己的教學(xué)方面的不足，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，這讓我更好地成長。
2、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。
教材是教學(xué)的依據(jù)。同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。旅游英語的講解也要注意趣味性，所以在備課時(shí)，我會(huì)努力搜集很多相關(guān)的圖片或英文視頻，讓學(xué)生了解旅游景點(diǎn)的同時(shí)英語能力也能有所提升。
3、多與學(xué)生溝通。
新教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生聽不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
一個(gè)剛踏上教師崗位的新教師，適應(yīng)角色很重要。回首這個(gè)學(xué)期，我與學(xué)生在一起，覺得時(shí)間過得很快，雖然每天都是忙忙碌碌，每天都在備課，但我忙得很開心，備課也不覺得累。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)老師。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇十二
興趣是我們做一切事動(dòng)力的最好來源。還記得我們第一次學(xué)騎自行車、學(xué)游泳、學(xué)習(xí)使用電腦上網(wǎng)玩兒qq和網(wǎng)絡(luò)游戲的勁頭么?學(xué)習(xí)我們好奇和感興趣的事物，我們總會(huì)孜孜不倦的去努力探索。即使在學(xué)習(xí)過程中遇到了種種困難，比如剛開始學(xué)騎自行車時(shí)可能會(huì)總摔倒，但我們都能很輕松的克服。所以說，興趣不僅是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源，它更能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)定克服困難的信心和決心。
1.2、怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
在眾多的英語學(xué)習(xí)者中，可能有一部分(包括我)在課堂中系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語之前就對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，致使他們?cè)诔鯇W(xué)英語時(shí)能夠富有激情，覺得這是件很開心的事。試想一下，以這種心態(tài)去學(xué)習(xí)，怎么會(huì)學(xué)不好呢?當(dāng)然，僅有興趣還是不夠的，還需要有正確的方法。
人的興趣和愛好與人的性格、成長環(huán)境以及遺傳因素等方面是息息相關(guān)的。但興趣也是可以后天培養(yǎng)。下面我說一下我自己在學(xué)習(xí)英語前，以及在學(xué)習(xí)英語的過程中直至今天，的興趣和愛好，這也許能說明為什么我會(huì)喜歡學(xué)習(xí)英語，對(duì)大家培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣可能會(huì)有些啟發(fā)。
1.2.1音樂對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)英語的作用。
我是從初中開始學(xué)習(xí)英語的，在此之前，從未以任何形式學(xué)習(xí)過英語，也沒有學(xué)習(xí)英語的家庭背景。小學(xué)的時(shí)候喜歡聽小虎隊(duì)的歌，也算是個(gè)fan.偶爾也自己學(xué)唱幾首，但歌詞中時(shí)常會(huì)夾雜幾句英文或幾個(gè)單詞，由于不會(huì)發(fā)音，總不情愿的跳過這段。后來反復(fù)聆聽原唱，鸚鵡學(xué)舌般的學(xué)會(huì)了那幾段英文的大致“唱法”，但只會(huì)唱，不會(huì)讀，更不知道什么意思。
這件事看起來很小，但對(duì)我影響很大，以至于我至今還記得小學(xué)時(shí)不認(rèn)得的那幾句英文歌詞。記得有一句是“能不能叫你一聲mylove，親愛的時(shí)候…”，當(dāng)時(shí)知道love是愛的意思，但my是什么意思就不明白了。上初中以后，當(dāng)我有一天突然在課堂上學(xué)會(huì)了my這個(gè)詞的意思，竟激動(dòng)的心怦怦跳。
如果說由于幾首歌是我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈愿望并堅(jiān)持至今的話，未免有些牽強(qiáng)，但這的確使我在小學(xué)的時(shí)候?qū)τ⒄Z產(chǎn)生了一種“情結(jié)”。在讀初中以后，我對(duì)美國流行歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的同學(xué)當(dāng)時(shí)還在迷戀于港臺(tái)“四大天王”、周華健、林志穎的時(shí)候，我卻每天都在聽惠特尼?休斯敦、瑪麗亞?凱麗、麥克爾?杰克遜等歌手的專輯，我?guī)缀跛鸭搅怂麄兠繌垖］嫷拇艓Аd和mv.畢竟當(dāng)時(shí)的英語水平是在有限，平時(shí)在課堂上還在學(xué)習(xí)howdoyoudo.goodmorning之類的句子，歌詞肯定是弄不明白，我就去買了一本10多萬詞匯量的很厚很厚的英漢詞典。本想有了詞典，對(duì)照著磁帶或cd中附帶的歌詞去查，應(yīng)該可以弄懂，但當(dāng)我翻開滿是密密麻麻解釋的詞典去查找一個(gè)個(gè)陌生的單詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)詞竟然有那么多釋義，再加上對(duì)語法的一無所知，所以覺得這字典是白買了。
盡管這樣，每當(dāng)在聽歌的時(shí)候聽懂一個(gè)學(xué)過的單詞，都會(huì)很興奮。每過一段時(shí)間，我都會(huì)覺得似乎在聽這些英文歌的時(shí)候竟然比以前能多聽懂很多單詞，這也反映了我英語知識(shí)的進(jìn)步?！奥牎钡阶约旱倪M(jìn)步，真是覺得英語沒有白學(xué)，覺得很有收獲，這樣，就會(huì)愈發(fā)努力學(xué)習(xí)英語。不僅在課堂上學(xué)，課下我還通過廣播自學(xué)了一套教材，覺得這是我迄今見過的最好的英語啟蒙和提高的教材，這里介紹給大家：《初級(jí)美國英語(activeamericanenglish)》，賴世雄編著。后來在高中又學(xué)習(xí)了這本教材的中級(jí)，上大學(xué)后又學(xué)了高級(jí)。
1.2.2電影對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)英語的作用。
上高中的那三年，國內(nèi)vcd盛行，幾乎家家都有vcd播放機(jī)，租售影碟的店鋪也雨后春筍般的出現(xiàn)。于是我又迷戀上了好萊塢電影。當(dāng)時(shí)幾乎看遍了市面上可以租到的原聲電影?？措娪暗臅r(shí)候也時(shí)常會(huì)聽懂幾句甚至幾段，看完每部電影還會(huì)抄下電影英文名和主要演員的名字。當(dāng)時(shí)聽英文歌，看英文電影雖然聽不懂多少，對(duì)詞匯和語法知識(shí)的增長也不會(huì)有太多的促進(jìn)作用，但在這種過程中，潛移默化的提高了我對(duì)英語發(fā)音、語調(diào)的認(rèn)識(shí)，不斷的鼓勵(lì)我抓緊時(shí)間多學(xué)些英語知識(shí)。
由于經(jīng)常、大量的接觸英文歌曲和電影，我的口語在初中和高中以及至今，都在自己周圍學(xué)習(xí)英語的圈子里出類拔萃。
這里我要特別指出一點(diǎn)，我們?cè)谶x擇聽或看的內(nèi)容時(shí)，一定要緊跟時(shí)代的脈搏。選擇那些當(dāng)年或近兩年的音樂和電影作品。過于久遠(yuǎn)的作品會(huì)使人感到沉悶，其各方面的表現(xiàn)手段、效果與感染力也比較差，當(dāng)然也有一些經(jīng)典老歌和電影值得我們?nèi)セ匚?。我們可以利用billboard和北美電影排行榜來選擇看和聽的內(nèi)容。
1.2.3電腦和網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)英語的影響。
在我們看和聽的過程中，不僅增長了對(duì)英語發(fā)音的常識(shí)和自信，更是使我們?cè)鲩L了不少文化背景知識(shí)。另外，電腦與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也為我們學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造了極為便利的條件。比如，對(duì)電腦接觸的越多，就越能發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不足，激勵(lì)我們多學(xué)新的單詞;利用互聯(lián)網(wǎng)可以遠(yuǎn)隔重洋交英語國家的朋友，利用網(wǎng)絡(luò)語音視頻聊天，發(fā)電子郵件交筆友等等;我們還可以去國內(nèi)外英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或論壇搜集學(xué)習(xí)資料，交流心得;利用網(wǎng)絡(luò)可以很容易下載最新的英文歌曲和電影、連續(xù)劇等，比如利用bt或emule等p2p軟件。
不得不說，在這樣的一種狀態(tài)下去學(xué)習(xí)英語實(shí)在是事倍功半，或是收效微乎其微，學(xué)不好導(dǎo)致不喜歡學(xué)，不喜歡學(xué)更學(xué)不好，這是一種惡性循環(huán)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)英語的觀念和方法，逐漸培養(yǎng)興趣和信心，才能最終走上正路。
從初中到大學(xué)，在我身邊總會(huì)看到有很多刻苦學(xué)習(xí)英語，在英語學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和金錢，但收效微乎其微。或者他們學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)的東西可能我半個(gè)小時(shí)就可以掌握了。還有很多人由于屢戰(zhàn)屢敗，最終發(fā)誓再也不學(xué)英語了?？吹竭@些人我覺得很難過，為我們的英語啟蒙及英語基礎(chǔ)教育難過。這也是我長期以來立志要做一名英語教師的原因。由于在初學(xué)英語的時(shí)候沒有專門培養(yǎng)對(duì)英語的興趣和掌握良好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率低下。做不喜歡做的事，當(dāng)然不會(huì)做好。即使做好了，也要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，覺得這是一種浪費(fèi)。
其實(shí)學(xué)好英語并不是很困難的一件事，特別是如果只為了學(xué)到高考或是大學(xué)英語4/6級(jí)(cet-4/6)的水平，即使是英語專業(yè)4級(jí)(tem-4),我覺得只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，再多努努力，都不會(huì)有什么問題。本人中考英語142/150分，高考122/150，大學(xué)英語四級(jí)(cet-4)85分，英語專業(yè)四級(jí)(tem-4)62分(20xx年英語專業(yè)四級(jí)由于難度較大，過級(jí)分?jǐn)?shù)由60分降到56分，我的作文僅得6/20分，其中小作文滿分5分一般都可以拿到2分，難道我15分的大作文才得4分?至今沒有弄明白為什么這么低。20xx年“專四”最難的聽寫部分拿到12/15分)英語專業(yè)8級(jí)(tem-8)成績還沒有下來。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)并不能說明一切，身邊有很多比我分?jǐn)?shù)高很多的同學(xué)，但是關(guān)鍵在于我學(xué)英語的確沒有怎么“努力”，就是很輕松的去學(xué)一些，也沒有像很多人那樣刻苦，平時(shí)接觸和學(xué)習(xí)英語比在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間多。
首先，有一點(diǎn)是肯定的。討厭學(xué)習(xí)英語的人在他們剛剛接觸并學(xué)習(xí)英語的時(shí)候并不會(huì)討厭它。這種對(duì)英語厭煩甚至抵觸的心理是在學(xué)習(xí)英語的過程中逐漸產(chǎn)生并惡化的。這種厭煩的心理產(chǎn)生的原因我總結(jié)了一下，主要是由于教師對(duì)英語教學(xué)中興趣培養(yǎng)的忽視，也可能是教師傳授英語知識(shí)的方法或手段比較死板，比如可以表現(xiàn)為：
1.過分強(qiáng)調(diào)語法規(guī)則的講解，所謂的死扣語法。
2.題海戰(zhàn)術(shù)。即讓學(xué)生做大量高難度的英語知識(shí)習(xí)題，讓學(xué)生在做題犯錯(cuò)的挫折與失敗中學(xué)習(xí)英語。
3.忽視對(duì)學(xué)生口語發(fā)音規(guī)范化、地道化的培養(yǎng)，導(dǎo)致很多學(xué)生發(fā)音一塌糊涂，不敢張口說出英語。
4.教師講課缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老師。
5.沒有向?qū)W生詳細(xì)講解該如何正確的記憶單詞，致使學(xué)生在記憶單詞過程中飽受遺忘之苦。
6.強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)的應(yīng)試目的，忽視英語作為一種交流工具的作用，導(dǎo)致在課堂上缺乏師生交流的互動(dòng)。
7.授課教師缺乏個(gè)人魅力，不能吸引學(xué)生，講課不能引人入勝。
從上面可以看出，教師對(duì)英語初學(xué)者的啟蒙和指導(dǎo)作用是多么重要。可能教師無意中對(duì)某方面教學(xué)的忽略，會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生逐漸喪失學(xué)習(xí)英語的興趣和動(dòng)力。
客觀地說，我國的英語教育事業(yè)，特別是英語的基礎(chǔ)教育近年來有了很大的發(fā)展和變革，涌現(xiàn)了許許多多好的英語一線教師。但是我們也不得不承認(rèn)，由于我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡，這些教師大多數(shù)存在于省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校和東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校中，對(duì)于大多數(shù)普通學(xué)校，這種教師數(shù)量有限，而且正在不斷流失。在這種情況下，要求英語學(xué)習(xí)者不能僅靠教師的傳授，更需要自己在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷摸索，找到正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)語言更是難上加難。為什么這么說呢?
就拿我們學(xué)習(xí)母語漢語的過程來說，我們?cè)诔錾鷰讉€(gè)月后，就開始了牙牙學(xué)語，周圍環(huán)境的影響對(duì)語言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們?cè)跁?huì)寫漢語前就已經(jīng)可以非常熟練的運(yùn)用漢語來表達(dá)自己的觀點(diǎn)了，而且我們沒系統(tǒng)學(xué)習(xí)過語法就可以出口成章了，在學(xué)習(xí)漢語的時(shí)候也從來沒有做過這么多單項(xiàng)選擇題。隨著我們?cè)谟變簣@、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中對(duì)漢語知識(shí)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們使用漢語更加熟練和規(guī)范，可以更清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己和傾聽別人。同時(shí)，我們的閱讀和寫作的能力也達(dá)到了一個(gè)較高的程度。從開始學(xué)習(xí)到熟練運(yùn)用漢語，大概需要十幾年的時(shí)間，在這個(gè)階段里的每一天，我們都在使用它，學(xué)漢語時(shí)使用漢語，學(xué)其它學(xué)科也是用漢語。使我們的語言能力在學(xué)習(xí)和使用中不斷進(jìn)步。
人類具有學(xué)習(xí)語言的本能，而且人類已經(jīng)習(xí)慣于在我們上面提到的那種規(guī)律下學(xué)習(xí)語言，然而我們對(duì)外語的學(xué)習(xí)卻是逆道而行。就拿我們學(xué)習(xí)英語來說，在我們還不怎么會(huì)說的時(shí)候，卻先學(xué)習(xí)了語法。在我們不太會(huì)讀的時(shí)候卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些單詞的拼寫。而且我們一般只在課堂上才能說幾句已經(jīng)成套路的英語或者用英語造幾個(gè)句子。用這種違背人類學(xué)習(xí)語言規(guī)律的方法學(xué)外語，勢(shì)必會(huì)給我們學(xué)習(xí)造成很多障礙。比如，單詞拼寫不準(zhǔn)確，容易遺忘;語法不扎實(shí)，運(yùn)用不靈活，受母語影響嚴(yán)重。另外發(fā)音更是一塌糊涂，即使單個(gè)單詞發(fā)音準(zhǔn)確，但句子的語調(diào)、重音和停頓也很不地道。
這么多困難擺在眼前，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的過程中很容易遭受挫折和氣餒。所以，學(xué)習(xí)英語一定要揚(yáng)長避短，變不利為有利，盡量讓自己學(xué)習(xí)英語的過程符合學(xué)習(xí)漢語的規(guī)律，也就是順應(yīng)人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
我們不可能在一個(gè)完全的英語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，但可以想法設(shè)法，千方百計(jì)的創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的氛圍。比如，可以每天聽英語廣播、看英語頻道電視節(jié)目;或者每天看一部英文電影或連續(xù)劇;或閱讀一些英文報(bào)紙和雜志。其實(shí)，創(chuàng)造一個(gè)“被動(dòng)的”英語環(huán)境并不難，但僅僅被動(dòng)的去聽和看是不夠的，我們要主動(dòng)的運(yùn)用英語去表達(dá)和溝通。比如，我們可以在課堂上多用英語和老師交流;課下找機(jī)會(huì)多接觸外籍教師;或是多和口語比較好的同學(xué)切磋，甚至可以在互聯(lián)網(wǎng)上找國外的朋友用英語進(jìn)行文字或語音的交流(可以用paltalk這個(gè)軟件)。即使一個(gè)人的時(shí)候，也可以讓自己扮演兩個(gè)角色進(jìn)行即興的英語對(duì)話。
總之，學(xué)習(xí)英語不是一朝一夕的事，更不是僅僅在課堂上學(xué)習(xí)。我們要在生活中時(shí)時(shí)刻刻留意著英語。多看些國際新聞，多了解發(fā)生在世界各地的形形色色的奇聞?shì)W事，即使是通過漢語來了解這些，對(duì)我們學(xué)習(xí)英語仍然會(huì)有所幫助。
也許有人會(huì)問，怎樣做才算在生活中留意英語了呢?其實(shí)我們可以從留意各種英文縮寫開始。比如，我們?nèi)ャy行，可以看到icbc(industrialandcommercialbankofchina);去吃快餐，可以看到kfc(kentuckyfriedchicken)，macdonald's;去保險(xiǎn)公司，可以看到picc(people'sinsurancecorporationofchina);看新聞可以經(jīng)常聽到opec(organizationofpetroleumexportingcountries)、apec(theasia-pacificeconomiccooperation)、who(worldhealthorganization)、wto(worldtradeorganization)、uneso(unitednationeducationandscienceorganization)等等。用電腦，更會(huì)遇到很多英文，比如pc(personalcomputer)、cd-rom(compactdiskreadonlymemory)、ie(internetexplorer)、http(hyper-texttransferprotocol)等等。使用數(shù)碼相機(jī)會(huì)經(jīng)?？吹絘e(automaticexposure)、af(automaticfocus)等。
生活中我們接觸英語的機(jī)會(huì)很多很多，關(guān)鍵看我們能否細(xì)心。在生活中發(fā)現(xiàn)英語，在生活中鞏固英語，把英語學(xué)習(xí)貫穿于每時(shí)每刻。換句話說，英語的學(xué)習(xí)過程不是整塊的拿起，而是一粒粒的拾起。所以，我們說，學(xué)好外語的人，都是比較細(xì)心的人。
1.4、學(xué)好英語還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。
1.持之以恒。
前面我們說過，學(xué)習(xí)英語決不是一朝一夕，甚至不是一年兩年的事。我們要具有過人的耐力去長期堅(jiān)持。這一點(diǎn)在記憶英語單詞的過程中顯得尤為重要。有人說過，記憶單詞就好像是記憶和遺忘之間的一場(chǎng)賽跑。單詞的積累是在不斷記憶和不斷遺忘的過程中成長起來的。很多英語學(xué)習(xí)者抱怨自己的記憶力差，記單詞總?cè)菀淄?。孰不知，沒有人會(huì)過目不忘，我們都是在不停的忘記而又不停的記憶。所謂的進(jìn)步，其實(shí)就是記憶的速度大于遺忘的速度而產(chǎn)生的。當(dāng)然，一味的記憶是行不通的，其中有許多的方法和規(guī)律去遵循。如單詞的“音型”記憶法，艾賓浩斯記憶曲線等等。
2.自信。
學(xué)習(xí)英語最重要的一點(diǎn)要脫口而出。說不好，說錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵要相信自己在進(jìn)步，要百折不撓。充滿自信大聲的說出英語是學(xué)好英語的關(guān)鍵，同時(shí)在說的過程中也會(huì)增強(qiáng)自信心。這也是我們?cè)O(shè)立“英語角”，舉辦英語演講、朗誦、辯論賽的初衷。
3.要講究方法。
方法得當(dāng)，可以學(xué)得很輕松，也很省時(shí)間。比如記單詞的方法，學(xué)語法的方法，練習(xí)口語和聽力的方法等。這些方法我將在后面的篇幅詳細(xì)說明。
2.1為什么說口語和聽力是英語學(xué)習(xí)的重中之重。
我國的英語教育一度很忽視對(duì)口語和聽力的培養(yǎng)，在高考中開始聽力測(cè)試也不過是四五年前的事。隨著近年來我國英語教育的發(fā)展，對(duì)口語和聽力的重視程度與日俱增。英語專業(yè)四級(jí)(tem-4)已經(jīng)增設(shè)了口試，據(jù)說大學(xué)英語四六級(jí)(cet-4/6)也快要進(jìn)行口試了。我們暫且不談這些口試設(shè)立的考核效果如何，但畢竟它或多或少的促進(jìn)了英語教育中對(duì)口語和聽力的培養(yǎng)。
然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的過程中沒有充分認(rèn)識(shí)到口語和聽力的重要性，或者說他們對(duì)聽力的重視還是有的，因?yàn)槭呛芏嗫荚嚨目疾榉秶?。而?duì)于口語，由于多數(shù)考試，比如中學(xué)里的英語期中期末考試、高考以及大學(xué)中非英語專業(yè)的公共英語四六級(jí)，并不考，所以很多人覺得學(xué)習(xí)口語沒什么用。既然考試不考，自己現(xiàn)在學(xué)英語就是為了應(yīng)付考試，本來時(shí)間就緊，干脆把口語放一邊。
在這種情況下，很多人學(xué)的是“啞巴”英語，或“半啞巴”英語。我想，這部分忽視英語口語的學(xué)習(xí)者做了一件得不償失、目光短淺的事。為什么這么說呢?下面我們從人類學(xué)習(xí)語言的角度仔細(xì)分析一下。
我們知道，廣義的語言包括有聲的語音和書寫的文字。語音的產(chǎn)生在人類語言發(fā)展史上先于文字相當(dāng)長一段時(shí)間產(chǎn)生?？梢哉f，語音是文字的基礎(chǔ)，文字只是語音的一種表達(dá)形式而已。語音可以脫離于文字獨(dú)立存在，歷史上存在過(在文字產(chǎn)生前)，現(xiàn)在也仍然存在(我們說的“文盲”就屬于這種情況。)但文字卻不能脫離語音而存在，即使我們?cè)陂喿x的時(shí)候沒有發(fā)音，可實(shí)際上這個(gè)“發(fā)音”僅僅是沒有用嘴來體現(xiàn)出來，在大腦中還是會(huì)和腦中已經(jīng)存在的那些發(fā)音一一對(duì)號(hào)入座的。
當(dāng)然，在極端的情況下，人們也可以拋開語音直接把事物和文字之間強(qiáng)制建立聯(lián)系，比如先天的聾啞人學(xué)習(xí)語言的過程就屬于這種情況。但這種逆道而行的語言學(xué)習(xí)要比正常的方式耗費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間和精力。
人們開始學(xué)習(xí)語言的時(shí)候要先把事物與語音建立聯(lián)系。比如在我們很小的時(shí)候，媽媽拿著一個(gè)香蕉告訴我們：“這是香蕉?！弊屛覀儗?duì)香蕉這個(gè)事物的發(fā)音和香蕉的實(shí)物在腦中直接建立關(guān)聯(lián)。開始的時(shí)候可能會(huì)記不牢，但隨著日后媽媽或者周圍的環(huán)境反復(fù)的教授，我們就會(huì)把這種發(fā)音與它所代表的實(shí)物建立長期穩(wěn)固的聯(lián)系，保留在大腦中。
相反的，以后我們?cè)倏吹较憬?，可能?huì)脫口而出香蕉的發(fā)音，外國人可能會(huì)脫口而出banana.這種聯(lián)系的建立是不需要文字的參與的。這種語言學(xué)習(xí)的形式是最原始而又最符合人類學(xué)習(xí)語言規(guī)律的。換句話說，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語言的時(shí)候，要先讓自己成為一個(gè)“文盲”，即只會(huì)發(fā)音，并不知道對(duì)應(yīng)的文字。
由于語言環(huán)境的作用，我們?cè)趯W(xué)習(xí)書面文字前，就已經(jīng)把現(xiàn)實(shí)生活中很多的事物與它們各自的語音建立了穩(wěn)固的聯(lián)系。見到事物的實(shí)體，我們可以立即脫口而出相應(yīng)的語音;聽到某個(gè)事物的語言，能馬上在頭腦中反映出這個(gè)事物的形象。這里說的“事物”并不限于名詞類的，動(dòng)詞、形容詞、副詞也一樣可以及那里這種聯(lián)系。比如有人在跑，媽媽會(huì)告訴我們，那個(gè)人在“跑”，我們就會(huì)明白，那種運(yùn)動(dòng)就是跑。
上面舉了很多的例子，其實(shí)就是為了說明：正常的語言學(xué)習(xí)是首先把事物與語音建立起聯(lián)系(上小學(xué)以前)，然后再把語音和文字建立起聯(lián)系(小學(xué)、初中、高中語文課的任務(wù))。無論是學(xué)習(xí)漢語還是英語，都應(yīng)該遵循這個(gè)規(guī)律。
這里要特別指出，在學(xué)習(xí)語言的過程中，我們極少把文字和事物直接建立聯(lián)系，即使起初建立了文字與實(shí)物的聯(lián)系，逐漸也會(huì)脫離文字把文字的語音直接與實(shí)物建立關(guān)聯(lián)。先天的聾啞人在學(xué)習(xí)語言的時(shí)候，只能把文字與事物建立聯(lián)系，他們學(xué)習(xí)語言的過程相當(dāng)漫長，進(jìn)步也很慢。這就是因?yàn)樗麄儗?duì)語言的學(xué)習(xí)方式違背了人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
說到這里，我們反思一下，是不是有很多人學(xué)習(xí)英語的時(shí)候采用的是聾啞人的學(xué)習(xí)方式呢?甚至采用了一種比聾啞人的學(xué)習(xí)方式還要繁瑣的方法。比如，很多人在學(xué)英語的時(shí)候，碰到一個(gè)生詞會(huì)去查英漢詞典，找到這個(gè)英文的漢語意思，然后才通過這個(gè)漢語的意思在頭腦中產(chǎn)生這個(gè)英文單詞所代表的事物。這種學(xué)習(xí)方式其實(shí)是把文字(英)轉(zhuǎn)化成文字(漢)再轉(zhuǎn)化成事物。這種學(xué)習(xí)方式把很多的經(jīng)歷浪費(fèi)在這種轉(zhuǎn)化上，所以很費(fèi)精力，并且提高不快，容易遺忘。
還是用前面說過的香蕉的例子，我們?cè)儆洃沚anana這個(gè)詞的時(shí)候，不要把banana這幾個(gè)字母的拼寫順序和漢字“香蕉”對(duì)應(yīng)，而是要在開始記憶單詞的時(shí)候直接把banana的發(fā)音與香蕉在腦中的實(shí)體(形象)建立關(guān)聯(lián)。我們可以忘記banana這個(gè)單詞的拼法，但盡量不要忘記它的發(fā)音。也就是說，我們?cè)趯W(xué)英語的時(shí)候，先讓自己成為一個(gè)文盲就可以了，千萬不要急著去拼寫。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們圖方便，可能會(huì)很容易把banana這幾個(gè)字母的拼寫和“香蕉”這兩個(gè)漢字直接建立聯(lián)系。
作為一個(gè)中國人，學(xué)習(xí)英語難免要通過漢語，特別是在初學(xué)英語的時(shí)候。開始的時(shí)候詞匯量太少，不能使用英英詞典，不得不通過英漢詞典去學(xué)習(xí)。所以，我們有時(shí)候要刻意忘記英語中香蕉的拼寫方法以及英文banana對(duì)應(yīng)的漢語“香蕉”，把banana的讀音脫離它的拼寫和漢字“香蕉”來記憶，這樣效果最好。當(dāng)然，會(huì)發(fā)音后拼寫并不是什么問題，只需要注意一些特殊字母的發(fā)音規(guī)則就好了。而且通過“音和形”去記憶單詞是最不容易忘記的，很多人記單詞容易忘其實(shí)就是因?yàn)樗麄儧]有把英語單詞的發(fā)音與在大腦中其所代表的形象建立聯(lián)系，而是把單詞的拼寫(字母的順序)直接和漢字建立了聯(lián)系。
以上說的是正確學(xué)習(xí)英語的一個(gè)最基本和最重要的前提，或者說是指導(dǎo)思想，希望大家仔細(xì)體會(huì)。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇十三
在這里，談一下自己在英語學(xué)習(xí)方面的心得，希望可以起到拋磚引玉的作用，對(duì)各位以后在學(xué)習(xí)英語時(shí)有所啟發(fā)。
首先，是單項(xiàng)選擇。同學(xué)們應(yīng)該都知道，現(xiàn)在的英語考試單純地在語法方面進(jìn)行考查的題目越來越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際能力。大家細(xì)心總結(jié)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每套英語高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對(duì)句子意思的理解，其實(shí)，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平時(shí)不常用的、長的單詞以及相近詞的用法與區(qū)別，所以大家平常要充分利用業(yè)余時(shí)間來記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時(shí)，會(huì)自己給它造一個(gè)句子，因?yàn)檫@樣印象會(huì)比較深刻且不易混淆。另外，單項(xiàng)選擇的最后一道題大多是交際用語的考查，我覺得大家在做類似于這樣的題時(shí)，應(yīng)拋棄我們中國人的說話習(xí)慣，以英語的思維考慮問題。建議大家把那些高考題中的交際用語積累到筆記本上，經(jīng)常翻看，但不要刻意去記，因?yàn)橐话闱闆r下，這樣的句子結(jié)構(gòu)都不太完整，十分簡潔。至于，其他的單項(xiàng)選擇題，大家應(yīng)充分把握課堂時(shí)間，爭取在課堂上熟記那些零碎的知識(shí)點(diǎn)。
其次，是完形填空。這個(gè)題型的分值一般較大，考查綜合能力。我平常在做完形填空的時(shí)候會(huì)先把它當(dāng)做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致內(nèi)容是什么，如果是記敘性比較強(qiáng)的文章，知道故事最后的結(jié)局以及其中主人公的感情變化會(huì)對(duì)做題有很大的幫助，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時(shí)?；叵胍幌乱郧白龅念}，幾乎每篇完形填空題都有2~3個(gè)特別簡單的小題，包括固定短語和慣用法。難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地揣摩文章的故事情節(jié)和主人公的心理活動(dòng)。平時(shí)可以多讀些地道的英語文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對(duì)待同一個(gè)問題，我們思考問題的角度和方式會(huì)有所不同，因此讀英語文章也可以豐富自己的詞匯量，在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下大腦，還可以培養(yǎng)語感，一舉多得，何樂而不為呢?大家不妨嘗試下。
再次，是閱讀理解。我覺得在所有英語題目中，這道大題最易得分。大家有的時(shí)候會(huì)進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)：這文章都看不懂怎么做題呀?其實(shí)，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種意義上來說是為了得分，而不是為了看懂文章的內(nèi)容。有的時(shí)候，盡管文章看得不太懂，但照樣可以做對(duì)題。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語解釋，我在做閱讀理解時(shí)很少十分清楚地了解文章內(nèi)容，所以，大家要把自己的心態(tài)調(diào)整好，做題的時(shí)候不妨采用“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長難句可以跳過去，或者到最后如果這些句子關(guān)系到做題，再返回去仔細(xì)分析它們，找出它們的主干結(jié)構(gòu)，慢慢剖析。
另外，是短文改錯(cuò)?？梢哉f，這道題也是綜合性的題目，主要考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、人稱、固定短語、名詞的單復(fù)數(shù)，等等。大家在做題時(shí)應(yīng)格外細(xì)心，基本上每行或者每個(gè)句子中都有錯(cuò)誤，而且我發(fā)現(xiàn)一篇文章的錯(cuò)誤并不單一，有刪去的，有增添的，還有語法錯(cuò)誤等，大家如果到了最后，找出的錯(cuò)誤還是不夠，就可以從這些角度去想。這道題像單項(xiàng)選擇一樣需要我們的“基本功”，所以大家平時(shí)一定要注意積累。
最后，是作文。在保證書寫工整的前提下，大家可以多用一些固定句型或者復(fù)合句，甚至是英語中的諺語，這樣的話應(yīng)該可以給閱卷老師留下很好的印象。我給大家的建議是：多背。不管是課本上的，還是資料上的，只要是優(yōu)美的句子，大家都可以把它們背下來，然后根據(jù)需要去更改某些內(nèi)容，做到活學(xué)活用，信手拈來。
以上就是我的英語學(xué)習(xí)心得，預(yù)祝大家在高考中能取得令自己滿意的成績!
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇十四
青春是什么？在現(xiàn)代漢語詞典中“青春”的解釋有三種：一指春天：如杜甫詩中所寫：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。二是比喻青春年少，三是指青春幾何。青春二字，遮去上半部分，剩下日月，日月為明，所以青春，就是光明的，而我們所處的時(shí)光就是在這青春光明的沐浴下。
于是有人說，青春是一首優(yōu)美的詩，字里行間透著青澀與歡樂；有人說，青春是一個(gè)神奇的魔方，轉(zhuǎn)動(dòng)著七彩的年華。有人說，青春是一只具體而微的鳥，翱翔在人生的萬里藍(lán)天。有人說，青春是一團(tuán)五彩而雜亂的線，交織成燦爛的星河；有人說，青春是一團(tuán)燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無知。
那么，青春/到底是什么？我認(rèn)為，青春，就是當(dāng)你得到時(shí)會(huì)不在意當(dāng)你想得到時(shí)卻永遠(yuǎn)得不到了的那段歲月。著名文學(xué)家培根就曾說過：世上有許多人，他們有過放蕩的青春，因而迎受著愧悔的晚年。是的，生命只有一次，年少只是一時(shí)，青春一去兮////不復(fù)還！所以我們要把握住青春！尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，這就是今天我演講的題目——我的青春我做主！
每個(gè)人都有自己的青春，但每個(gè)人對(duì)青春的理解是不一樣的，怎樣度過青春，如何把握青春，怎樣走過青春，如何譜寫青春。
我的青春在哪里？在書本里，在課堂里，在圖書館里，在博物館里，在//知識(shí)的海洋里汲取營養(yǎng)。因?yàn)榍啻菏秦S富自己，給自己一生奠定基礎(chǔ)的最佳時(shí)機(jī)。
我的青春在哪里？在足球場(chǎng)上，在體育館里，在田徑場(chǎng)上///，在汗水中，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，增強(qiáng)自己的斗志。
我的青春在哪里？在琴房里，在舞臺(tái)上，在劇院里，在國內(nèi)外的賽場(chǎng)上，揮灑我的才能，盡情綻放那燦爛的瞬間。
我的青春在哪里？在生活中，在學(xué)習(xí)里，與幼稚和無知再見，向迷茫與莽撞告別，有自己的主張，有自己的個(gè)性，有自己的激情和信念，有自己的理想與抱負(fù)。
我的青春在哪里？在我的手里，拿起弓子，拉出最迷人的聲音，拿起筆，譜寫動(dòng)聽的旋律，拿起雙簧管，要奏出天籟般的青春音韻。
我的青春在哪里？在我的心里，那里/有我/對(duì)世界的愛，對(duì)國家的愛，對(duì)親人和附中的愛，對(duì)老師和同學(xué)的愛，更有對(duì)我生活的愛和對(duì)人生的承諾！
我的青春在哪里？在我的夢(mèng)里，小到我個(gè)人的夢(mèng)，早日登上世界最高音樂殿堂，為世人奏響美妙篇章，大到為民族復(fù)興和實(shí)現(xiàn)民主自由、民富國強(qiáng)的中國夢(mèng)，貢獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。
所以我想說，青春如一首詩，讀起來簡潔明了又感到意味深刻。青春又如一杯咖啡，嘗起來苦澀又透著香甜；青春如一只快樂的雛鳥，努力掙脫父母的保護(hù)闖出自己的天地；青春又如醍醐灌頂，褪去年幼的無知，學(xué)會(huì)人生的感悟；青春如銀河，氣勢(shì)磅礴綿延萬里；青春又如一顆隕石，短暫而華麗，給人留下永恒的懷戀與記憶。
這些，是我對(duì)青春的感悟。
我為青春奉獻(xiàn)我為青春奮斗
我為青春喝彩我為青春加油
這，是我對(duì)青春的誓言，這，是我對(duì)未來的信念！
我的路我來走！
我的青春我做主！
我的演講結(jié)束謝謝大家！
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我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇十五
1947年的秋天，華東野戰(zhàn)軍部隊(duì)在山東高密縣和國民黨軍隊(duì)打仗時(shí)，我在鄉(xiāng)里支前工作中隊(duì)，跟隨華東野戰(zhàn)軍主力14縱隊(duì)參加戰(zhàn)斗。當(dāng)時(shí)高密戰(zhàn)役打得非常艱難，因?yàn)閲顸h軍參戰(zhàn)的也是主力部隊(duì)，負(fù)隅頑抗，所以雙方戰(zhàn)斗激烈，場(chǎng)面膠著。
我在支前中隊(duì)的主要工作，就是為前線戰(zhàn)士運(yùn)送彈藥和糧水，保障戰(zhàn)士們有足夠的體力參加戰(zhàn)斗，同時(shí)將負(fù)傷的戰(zhàn)士轉(zhuǎn)移到安全地帶，及時(shí)救治。我作為支前工作中隊(duì)的成員，過去曾經(jīng)是鄉(xiāng)武工隊(duì)隊(duì)員，因而有一定的軍事技能，所以在支前工作中發(fā)揮了很大的作用。
1947年12月15日，在一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中，敵方有一個(gè)火力點(diǎn)，對(duì)我軍壓制很猛，造成我所在的部隊(duì)減員很嚴(yán)重。已經(jīng)遞交入黨申請(qǐng)的我，主動(dòng)請(qǐng)求上陣拔掉這個(gè)釘子。連長就命令我迂回到敵陣地側(cè)面，伺機(jī)端掉這個(gè)火力點(diǎn)。我受命后，冒著敵人密集的火力，臥倒、趴伏、前進(jìn)，最后成功擊斃了敵軍重機(jī)槍手，使敵方火力啞了殼。隨著陣陣沖鋒號(hào)聲，戰(zhàn)士們迅速攻克了敵人的陣地，取得了戰(zhàn)斗的勝利。
我因?yàn)橥瓿闪诉@一艱巨的任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)榮立了三等功。指導(dǎo)員王茂璽在陣地上當(dāng)著全體戰(zhàn)友的面說：“你在戰(zhàn)斗中不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲的英勇表現(xiàn)，已經(jīng)符合一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，黨組織批準(zhǔn)你火線入黨?！痹趫?chǎng)的戰(zhàn)友們都熱烈的鼓起掌來，我高興地跳了起來，激動(dòng)地說：“我一定永遠(yuǎn)跟黨走，解放全中國?！?948年7月，我在家鄉(xiāng)山東省日照縣入伍，加入了公安部隊(duì)，在縣公安三分局工作。之后，我在公安戰(zhàn)線上工作了八年。1957年我轉(zhuǎn)業(yè)到地方，在那火紅的年代，積極投身于社會(huì)主義建設(shè)之中。
謀復(fù)興。所以我們一定要堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而共同奮斗。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇一
我有一個(gè)姐姐，她是我心中最偉大的人。盡管她只比我大兩歲，但她卻是我的榜樣和導(dǎo)師。
姐姐是一名警察，她經(jīng)歷了很多事情，見識(shí)過社會(huì)的黑暗面。她告訴我，警察的工作不僅是維護(hù)社會(huì)的安全秩序，更主要的是幫助人們。她說：“有時(shí)候，當(dāng)我們接到報(bào)警電話，遇到需要幫助的人時(shí)，我們的工作就是讓他們感到安全和有希望?！边@句話深深地印在了我的心里。
姐姐在工作中遇到過很多棘手的問題，但她總是能夠處理好。有一次，她接到一名女子報(bào)警，說自己的丈夫在家中暴力行為。姐姐趕到現(xiàn)場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)這對(duì)夫妻都很激動(dòng)，并且語言不通，讓姐姐無從下手。但她沒有放棄，耐心地聽著兩人的訴說，并且通過翻譯，讓他們換了種溝通方式。最終，姐姐終于化解了矛盾，讓他們重新回歸到正常的家庭生活中。我為我的姐姐感到驕傲。
姐姐不僅在工作中表現(xiàn)優(yōu)異，在生活中也是一個(gè)善良、負(fù)責(zé)、熱心的人。她經(jīng)常會(huì)主動(dòng)幫助鄰居，去為他們買菜、洗衣服等。有一次，我們一起去看望一位鄰居，她看到這位鄰居的狗狗不幸患了重病，就主動(dòng)幫忙照顧它。她每天都會(huì)去看望狗狗，并且給它打針、喂藥，最終這只可愛的小狗恢復(fù)了健康。
我的姐姐在我心中是一個(gè)值得學(xué)習(xí)和尊敬的人。她的勇敢、陽光、善良、熱心，深深地感染著我。她讓我明白了什么叫做責(zé)任、什么叫做擔(dān)當(dāng)，她讓我懂得了做一個(gè)優(yōu)秀的人需要的品質(zhì)和素質(zhì)。
每當(dāng)我碰到困難和挫折時(shí)，我總是會(huì)想起我的姐姐，仿佛她在我的身邊，默默地給我加油，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有信心。我要好好努力，成為像我的姐姐一樣優(yōu)秀的人。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇二
在我高中的三年學(xué)習(xí)生涯中，讀書是我最重要、最刻苦的任務(wù)之一。我學(xué)會(huì)了良好的讀書習(xí)慣，掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也體會(huì)到了讀書的重要性。下面，我會(huì)從五個(gè)方面來分享我的讀書心得和感悟。
首先，要學(xué)會(huì)大量閱讀。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我始終堅(jiān)信，一個(gè)人的知識(shí)面和閱讀量是無限的，所以要大量地閱讀各種書籍，擴(kuò)展自己的視野和見識(shí)。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以更好地理解人生、世界和自我，更好地適應(yīng)社會(huì)。我認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該懂得閱讀，并嘗試將閱讀變成一種好習(xí)慣。
第二，要學(xué)會(huì)提煉精華。在閱讀中，不僅要讀多，還要學(xué)會(huì)如何閱讀，如何從眾多文字中提煉出有用的信息。學(xué)會(huì)提煉精華的方法有很多，比如，可以使用筆記、標(biāo)記重要內(nèi)容等。針對(duì)某一主題或內(nèi)容，我們可以遴選一些相關(guān)的讀物進(jìn)行閱讀，將其內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和整理。在整理的過程中，我們可以更深刻地理解與記憶。提煉精華的能力是一個(gè)人不可多得的技能，通過這種方法可以快速獲得知識(shí)和信息。
第三，要鍛煉思維能力。閱讀不僅是提高知識(shí)的手段，還是培養(yǎng)思維能力的工具。閱讀能夠增強(qiáng)語文素養(yǎng)，提高文字理解與分析能力，幫助我們更好地理解現(xiàn)象和問題，同時(shí)也能加深對(duì)一些抽象概念和思想的理解。在高中的學(xué)習(xí)中，有時(shí)我們會(huì)遇到一些比較難懂的知識(shí)，這時(shí)候如果我們有一定的思維能力，就可以更好地理解和應(yīng)用這些知識(shí)。
第四，要保持好奇心和學(xué)習(xí)興趣。好奇心和學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)人不斷前行的動(dòng)力源。保持好奇心，就是對(duì)未知領(lǐng)域的探索和求知欲，帶著疑問去觸發(fā)思考，不斷地追問，掌握更多的知識(shí)。保持學(xué)習(xí)興趣，則是對(duì)知識(shí)的熱愛和追求，是一種強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，能夠讓我們主動(dòng)地去了解和掌握知識(shí)，而不是被動(dòng)地接受。好奇心和學(xué)習(xí)興趣，是每個(gè)人需要培養(yǎng)的品質(zhì)，也是我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中必不可少的品質(zhì)。
最后，要注重實(shí)踐和思考。高中階段，許多知識(shí)只是一些抽象的概念，在學(xué)習(xí)過程中，需要我們注重實(shí)踐和思考。實(shí)踐是指將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，思考是指對(duì)知識(shí)進(jìn)行深層次的思考，追求對(duì)知識(shí)的真正理解和應(yīng)用。通過實(shí)踐和思考，我們可以更好地將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，加深對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也為自己日后的行動(dòng)提供了指導(dǎo)和支持。
總之，讀書是一種永遠(yuǎn)無法割舍的人生修行。早在古代，文人雅士都非常注重讀書，因?yàn)樗麄冎雷x書是人生的必經(jīng)之路。而今天，讀書的價(jià)值更加重要，它直接關(guān)系到我們的競爭力和發(fā)展前景。前面所說的幾個(gè)方面，正是我高中階段讀書的心得和感悟。我相信，只有我們注重閱讀、提煉精華、鍛煉思維、保持好奇心和學(xué)習(xí)興趣，以及注重實(shí)踐和思考，才能讓我們更好地走向未來。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇三
今天我看了《我和我的祖國》的點(diǎn)映。等待電影開場(chǎng)時(shí)，我看到有穿著旗袍、隆重地來看電影的阿姨團(tuán)；有祖孫三代一起來觀影的一大家人；有組團(tuán)來看的“宅男”們……入場(chǎng)后，我發(fā)現(xiàn)420個(gè)座位的全聲巨幕廳竟然座無虛席，連第一排和最角落的地方都坐滿了人。電影放映時(shí)，座無虛席的大廳里竟然沒有太多的討論聲，甚至影片中每每在有國旗出現(xiàn)的時(shí)候，全場(chǎng)爆米花的咀嚼聲似乎都小了些。影片結(jié)束后，觀眾竟然沒有像往常一樣馬上離場(chǎng)，全場(chǎng)都安靜地坐著，聽完片尾曲《我和我的祖國》。
《我和我的祖國》似乎已經(jīng)不是一部簡簡單單的電影了。所以從情懷上來看，這部電影必須是滿分。我們所經(jīng)歷的似乎已經(jīng)成為歷史，但不是個(gè)人的歷史，而是國家的歷史。這部電影雖然名為獻(xiàn)禮片，但是打破了常規(guī)獻(xiàn)禮片氣勢(shì)恢宏的大格局，而是以大時(shí)代背景下的小人物的視角，展現(xiàn)了我們親歷的那一段段歷史。從電影制作手法上看，這部電影也是當(dāng)之無愧的滿分。七位中國導(dǎo)演，他們都有各自獨(dú)特的風(fēng)格，卻都用優(yōu)美的鏡頭婉婉訴說著一個(gè)個(gè)普通民眾跳躍于祖國時(shí)代脈搏上的故事。
《我和我的祖國》全片分為七個(gè)單元——《前夜》《相遇》《奪冠》《回歸》《北京你好》《白晝流星》《護(hù)航》。
《前夜》由管虎執(zhí)導(dǎo)。講述了在開國大典前夜，為了確保電動(dòng)升旗裝置能萬無一失，軍方、工程師、各方民眾眾志成城共同努力的故事。管虎導(dǎo)演特別擅長于掌控故事的。節(jié)奏。所以即使這樣一個(gè)大家都知道結(jié)局的故事，導(dǎo)演仍然牽動(dòng)了觀眾的心。
《相遇》由張一白執(zhí)導(dǎo)。張一白導(dǎo)演對(duì)于細(xì)節(jié)的刻畫非常到位。高遠(yuǎn)的女友跟他在公交車上緩緩訴說過往時(shí)，背景中有八十年代常見的紅白公交車駛過，騎著二八自行車追逐的年輕人……這些細(xì)節(jié)使這個(gè)悲傷的相遇故事愈加的生動(dòng)。
《奪冠》由徐崢指導(dǎo)?！秺Z冠》讓觀眾褪去了前兩個(gè)單元中的嚴(yán)肅與傷感，一下子帶來了輕松的氣氛。徐崢導(dǎo)演非常擅長于把握觀眾的情緒。這個(gè)故事讓觀眾都笑中帶淚。
《回歸》由薛曉璐指導(dǎo)。在輕松歡快的《奪冠》后，《回歸》讓節(jié)奏慢了一點(diǎn)，讓氣氛變得莊嚴(yán)了一些。在兩個(gè)歡快又感人的兩個(gè)故事中間，《回歸》舒緩了氣氛，調(diào)整了全片的節(jié)奏。飾演護(hù)旗手的朱一龍一句調(diào)笑的山西方言的臺(tái)詞“報(bào)告，我倆也單著呢”，說完后他爽朗的一笑，仿佛把觀眾都帶到了當(dāng)時(shí)香港即將回歸的喜悅的氛圍中?！稏|方之珠》響起的那一刻，導(dǎo)演從旗手、外交官、香港警察、普通民眾幾個(gè)不同的視角還原了香港回歸的偉大時(shí)刻。
《北京你好》由寧浩執(zhí)導(dǎo)。這個(gè)單元延續(xù)了寧浩導(dǎo)演高超的喜劇風(fēng)格。同時(shí)又有國寶級(jí)的喜劇演員葛優(yōu)演繹。所以這個(gè)單元幽默輕松，后來又綴入了汶川地震作為故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，整個(gè)故事都得到了升華。
《白晝流星》由陳凱歌執(zhí)導(dǎo)。陳凱歌無疑是中國最會(huì)用鏡頭講故事的導(dǎo)演之一?！栋讜兞餍恰返墓适虏⒉粡?fù)雜。但是陳導(dǎo)用高級(jí)的畫面、樸實(shí)的臺(tái)詞、具有藝術(shù)感的鏡頭講好了這個(gè)簡單的故事。
《護(hù)航》由文牧野執(zhí)導(dǎo)。講述了某某年勝利日大閱兵，駕駛殲十戰(zhàn)機(jī)女飛行員呂瀟然的故事。這個(gè)故事反映出了，每一個(gè)歷史大事件的大潮背后，都有無數(shù)個(gè)小人物組成的小浪花支撐！
這七個(gè)風(fēng)格各異的故事，由各自開篇時(shí)的手寫串聯(lián)在一起。這些故事各不相同，風(fēng)格迥異，卻如同散落在歷史長河中的明珠，被這些優(yōu)秀的電影人再度呈現(xiàn)到我們的祖國和人民的面前。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇四
我有一個(gè)非常好的姐姐，她是一個(gè)非常努力的人。我從她身上學(xué)到了很多東西，從關(guān)心照顧到生活技巧，她一直在我的身邊，幫助我成長。
第一段：姐姐的榜樣。
我的姐姐是一個(gè)勤奮的人。她總是在家里幫助我和我父母，以及工作和學(xué)習(xí)。無論什么時(shí)候，她都會(huì)把其他人放在第一位。我很敬佩她的品格，也很感激她的幫助和關(guān)心。
第二段：姐姐的生活技巧。
我的姐姐非常擅長管理時(shí)間和資源。她知道如何合理分配時(shí)間和精力，同時(shí)保持健康和快樂。她也非常了解如何節(jié)約和管理資源，以消除浪費(fèi)和過度消費(fèi)的習(xí)慣。我一直在學(xué)習(xí)她的方法和技巧。
第三段：姐姐的支持和鼓勵(lì)。
我的姐姐非常支持我的發(fā)展和成長。她總是鼓勵(lì)我追求我的夢(mèng)想，并為我提供幫助和支持。她也常常會(huì)給我一些建議和意見，幫我解決一些問題。感謝姐姐一直以來的關(guān)懷和支持，我在她的幫助下變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。
第四段：我從姐姐身上學(xué)到的。
我的姐姐給了我一個(gè)非常好的榜樣，讓我知道了如何成為一個(gè)更好的人。她教我如何做人，如何感恩人生中的每一個(gè)角落。她教我如何理解和關(guān)心其他人的情感和需求。她還教我如何處理問題和面對(duì)挑戰(zhàn)，這些在我的生活中都有很大的幫助。
第五段：結(jié)論。
總而言之，我的姐姐是一個(gè)非常好的人，她的努力和品格一直激勵(lì)著我成長和發(fā)展。她在我身邊，為我提供了許多支持和幫助，讓我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。如果沒有她，我不可能成為現(xiàn)在這樣的人。我會(huì)一直感激她的幫助和關(guān)心，希望她一切順利，幸?？鞓贰?BR> 我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇五
高中生活，是人生中最美好的時(shí)光之一。作為一名高中生，我在這段人生旅程中除了揮灑汗水和咀嚼知識(shí)，更多的是獲得了讀書的心得體會(huì)和感悟。這些心得體會(huì)，是我在高中閱讀中的領(lǐng)悟和總結(jié)，在這里想和大家分享。
一、閱讀可以探尋人生的意義
高中時(shí)期，我們開始接觸到很多思想和哲學(xué)的知識(shí)。讀《論語》、《孟子》、《莊子》等經(jīng)典名著，我們會(huì)感受到這些文化的博大精深。也會(huì)通過老師的講解，了解到人生意義、價(jià)值觀、人生目標(biāo)等問題。當(dāng)我們?cè)陂喿x時(shí)，會(huì)思考給予起哪些啟示？如何讓自己更好地理解文化，更好地與歷史產(chǎn)生共鳴。更重要的是，人生只有一次，閱讀可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)生活的美好，認(rèn)識(shí)人生的真諦。
二、閱讀可以構(gòu)建知識(shí)體系
閱讀是接受知識(shí)的一種方式。每個(gè)人的閱讀習(xí)慣不一樣，但我覺得閱讀除了可以打發(fā)時(shí)間，更重要的是可以幫助我們建立自己的知識(shí)體系。不知道大家有沒有過這樣的體驗(yàn)，看過了一本很好的書，卻很難用言語描述其中內(nèi)容，因?yàn)槟切┲R(shí)已經(jīng)整合到自己的知識(shí)庫里面。而每一本書，都是為現(xiàn)實(shí)世界上的某一方面提供了通往知識(shí)的入口，我們可以在平淡的日常中獲取各種信息，完善自己的知識(shí)體系。
三、閱讀可以拓展思維視野
讀書可以拓展我們的思維視野，學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)，理解不同的想法和文化，甚至可以找到一些啟示。在閱讀中也可以認(rèn)識(shí)新的朋友，了解別人的思想，或是學(xué)習(xí)他們形成思想的方法。這些想法，很可能會(huì)對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活中的決策有所啟發(fā)。讀書每天至少拿出一點(diǎn)時(shí)間，為自己的未來打好每一份基礎(chǔ)。
四、閱讀可以提高人的綜合素質(zhì)
讀書是一種很好的精神養(yǎng)料，它可以提高我們的語文素養(yǎng)、運(yùn)用能力、寫作能力等。通俗的書籍可以增加我們?cè)~匯量和口語表達(dá)能力，學(xué)術(shù)書籍則可以讓我們學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，更好地反應(yīng)出我們思考問題的能力。此外，閱讀還可以提高人的綜合素質(zhì)，包括文化素質(zhì)、道德素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)等。無論是從哪一方面來看，閱讀都可以讓我們變得更加高尚、優(yōu)雅和有思想、有勇氣。
五、閱讀可以讓我們更好地成長
讀書可以讓我們更好地成長，在日常生活中學(xué)會(huì)更好的思考，更好地對(duì)一切進(jìn)行觀察，不斷提高自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。在讀書的過程中，我們會(huì)有很多的收獲，學(xué)會(huì)積極向上的面對(duì)生活，明確自己的生目標(biāo)。讀書更是一種培育良好品質(zhì)的方式，這些品質(zhì)包括：誠信、友善、勇氣、堅(jiān)毅、耐心等等，這些品質(zhì)都是我們成長過程中所需要的。
總之，高中時(shí)期我最大的收獲就是讀書的心得體會(huì)感悟，讀書不僅是一種娛樂方式，也是人生旅程中必經(jīng)之路。它可以教會(huì)我們很多東西，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這個(gè)世界、如何看待這個(gè)世界。我相信，讀書不分貴賤貴賤，只要讀，就必定會(huì)獲得屬于自己的成長收獲。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇六
小時(shí)候，我總是對(duì)宇宙抱有無限的好奇和想象。每當(dāng)夜晚，當(dāng)我仰望星空，那無盡的星辰和神秘的宇宙總讓我心醉神迷。我總是幻想著有一天能夠親身體驗(yàn)航天的壯麗與神秘，親眼見證宇宙的奧妙和無限可能。這樣的夢(mèng)想一直伴隨著我，成為我一直以來的初心。
第二段：追逐航天夢(mèng)的奮斗與努力
隨著年齡的增長，我逐漸明白，光有一個(gè)夢(mèng)想是不夠的，我需要為之付出行動(dòng)和努力。于是，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，特別是航天技術(shù)方面的知識(shí)與理論。我深入研究各種航天器和衛(wèi)星的實(shí)踐案例，積極參加地方的科技比賽和夏令營，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和技能。
第三段：航天夢(mèng)的感悟與體會(huì)
航天夢(mèng)不只是一種追求，它也是一種身心的歷練和成長。在追逐夢(mèng)想的過程中，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和困難，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和積極的心態(tài)。曾經(jīng)有一次，我在參加一個(gè)科技比賽中遇到了困難和挫折，但我沒有放棄，而是從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新調(diào)整思路和方法。最終我成功克服了困難，為我的航天夢(mèng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
第四段：航天夢(mèng)的未來與希望
航天事業(yè)是人類進(jìn)步的重要象征，也是人類未來探索和發(fā)展的方向。作為一個(gè)有追求的年輕人，我渴望用自己的力量和智慧為航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我希望有一天能成為一名航天科學(xué)家，親自參與航天探索和發(fā)射任務(wù)，為人類的航天事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
第五段：珍惜航天夢(mèng)，努力前行
航天夢(mèng)雖然遙遠(yuǎn)而神秘，但只要我們腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我們要保持對(duì)未知世界的好奇心和探索欲望，積極學(xué)習(xí)航天知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。同時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注航天事業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注國內(nèi)外的航天成就和突破。要做到勤于思考和思考，發(fā)現(xiàn)問題，并努力提供解決方案。
總結(jié)：在我與航天夢(mèng)之間的奮斗與感悟中，我明白了夢(mèng)想需要付出努力和堅(jiān)持，并不是一蹴而就的。但正是這份努力和堅(jiān)持，使我在追求航天夢(mèng)的路上越發(fā)堅(jiān)定，也讓我明白了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可貴和意義所在。因此，無論未來的道路多么困難和曲折，我都會(huì)堅(jiān)定不移地追逐航天夢(mèng)，只因我深信航天夢(mèng)定能駕馭飛翔在未來的天空。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇七
1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)雄偉的天-安-門迎來新一輪的太陽，當(dāng)無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天-安-門廣場(chǎng)冉冉升起，偉大毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中環(huán)人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！這一時(shí)刻，中國，一個(gè)響亮的名；一個(gè)讓世界震撼的名；一個(gè)讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名，從此誕生了。這一激動(dòng)人心的日子到來時(shí)億萬人民為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個(gè)沸騰向上的祖國；這是一個(gè)如日中天的祖國！
祖國這片古老的土地千百年來牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。她有如一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：延綿萬里的長城是她華麗的金項(xiàng)鏈；莽莽林-海的大興安嶺是她俏麗的彩衣’巍峨峻拔的泰山石她金光閃閃的戒指；奇麗險(xiǎn)峻的張家界市她的金冠。四大發(fā)明使她輝煌燦爛；老子孔子讓她聞名遐邇；絲綢瓷器令她光艷天下。大與之洪水，安天下，三過家門而不入是為了她；屈原憂憤滿腔，投身汩羅江，是為了她；無數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧與才華，艱辛地勞動(dòng)還是為了她！
緬懷漫漫歲月，凝聚屢屢遐想。翻開歷史厚厚的書頁，我們卻發(fā)現(xiàn)，昔日的祖國也曾不堪回首。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀之時(shí)，當(dāng)?shù)蹏髁x的大-炮轟開了祖國的大門，無數(shù)人民慘遭殺戮之時(shí)，中國人民終于明白了“落后就要挨打”的含義，一大批中華民族的優(yōu)秀兒女開始奮起反抗。孫中山先生在黑夜里開始規(guī)劃治國方略；*在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國從世紀(jì)的風(fēng)雨中走過……國家領(lǐng)導(dǎo)與中國人民的共同努力，一天下安危為己任，前赴后繼，為長夜難明的中國托起了明耀祖國走向社會(huì)主義道路的太陽。今天，誰敢不驚嘆中國科技的巨大進(jìn)步和飛速發(fā)展？誰不佩服奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上中國健兒的奮勇？誰敢說臺(tái)灣不是中國的領(lǐng)土？無論是神州7號(hào)的成功還是奧運(yùn)金牌榜上熠熠發(fā)光的金牌，無論是億萬年抗擊洪水冰雪，還是眾志成城抗震救災(zāi)，一次又一次讓世界向中國投來了驚羨的目光，一次又一次讓世界對(duì)中國刮目相看！
站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大的民族精神。黃河在我們的血脈種流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神州”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣?！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、自強(qiáng)不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國的繁榮和民族的興旺，我們會(huì)用激-情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。
同學(xué)們，祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，為了祖國美好的明天，努力吧！奮斗吧！拼搏吧！
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇八
1.激情澎湃，高考不??；斗志昂揚(yáng)，屬我最強(qiáng)！
2.拼搏高考，今生無悔；越過高三，追求卓越！
3.不苦不累，高三無味，不拼不搏，等于白活。
4.高三某班、青春無限；超越夢(mèng)想、勇于爭先！
5.雄關(guān)漫道，誰與爭勇；烈火熊爐，我自稱雄。
6.冷靜沉著，審慎思考；艱難困苦，玉汝于成。
7.磨礪意志，奮發(fā)沖刺；團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
8.有大目標(biāo)，須大動(dòng)作；有大追求，須大改變。
9.青春如火，超越自我；z年z班，奮勇拼搏！
10.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新；頑強(qiáng)拼搏，爭創(chuàng)一流！
11.互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；再接再厲，勇攀高峰！
12.天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，拼搏一年，天高地闊！
13.不苦不累，高三無味；拼不搏，等于白活。
14.高一十班，團(tuán)結(jié)一致；自強(qiáng)自律，學(xué)有潛力。
15.盡職盡責(zé)，持之以恒；爭強(qiáng)好勝，笑傲蒼穹。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇九
初識(shí)字時(shí)，媽媽就教我認(rèn)識(shí)了您的名字——中國。剛?cè)雽W(xué)，老師就告訴我，我們都是中國人，我們都應(yīng)該熱愛我們的祖國——中國。這一切，我都深深地記下。
祖國是什么，我一次次地問。
這一切，我都深深地記下。
祖國是什么，我一遍遍地聽。
祖國是每一個(gè)中國人心中永遠(yuǎn)的牽掛：“黃山，黃河，在我胸中重千斤。不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親?！?BR> 祖國是生我養(yǎng)我的地方：“越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江;寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)?！?BR> 祖國是“無邊原野醉人的花香，是月亮樹下動(dòng)人的歌唱，是美麗家園那祥和的目光，是漫步斜陽那平安的廣場(chǎng)……”
我愛你我的祖國，“我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國，我愛你森林無邊，我愛你淙淙的小河蕩著青波……”
祖國在我心中，“沒有什么比這更神圣，富國強(qiáng)民征程上，我們?yōu)槟愣鴳?zhàn)，和諧家園建設(shè)中，我們?yōu)槟愣鵂帯?BR> 祖國，我的祖國，這一切，我都深深地記下。
讓我們縱情地歌唱吧，像百靈鳥一樣，歌唱我們偉大的祖國。
讓我們盡情地飛翔吧，像勇敢的海燕一樣，在廣闊的海洋上，迎著風(fēng)浪，勇敢地翱翔……。
為了祖國的明天，我們一定要努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類最燦爛的文化知識(shí)武裝自己，學(xué)會(huì)建設(shè)祖國的本領(lǐng)，在明天的工作崗位上，奉獻(xiàn)自己的聰明才智。
我堅(jiān)信：祖國的明天，天更藍(lán)、山更綠，經(jīng)濟(jì)更繁榮、人們更幸福，繼往開來的中華民族會(huì)更加輝煌。
春節(jié)期間，如果你問我什么場(chǎng)景讓我感動(dòng)，那我要說是數(shù)千人自發(fā)地同唱一首歌;如果你問我什么歌曲讓我印象深刻，那我要說是《我和我的祖國》;如果你問我什么情感讓我熱淚盈眶，那我要說除了親情，就是濃濃的愛國情。
是啊，濃濃的愛國情，讓我熱淚盈眶;濃濃的愛國情，呼喚我們擔(dān)當(dāng)天下。這種感覺，就如同艾青在《我愛這土地》中所寫：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”
濃濃的愛國情，洋溢在大江南北。從北京首都國際機(jī)場(chǎng)到深圳北站，從“南海上的璀璨明珠”三沙到“音樂之島”廈門鼓浪嶼，從成都寬窄巷子到長沙橘子洲頭，是濃濃的愛國情，讓無數(shù)不相識(shí)的人自發(fā)地聚在一起高唱《我和我的祖國》;是滿滿的幸福感，讓人們發(fā)自內(nèi)心地感謝我們偉大的祖國。
愛國，是人世間最深沉、最持久的感情。“我和我的祖國，一刻也不能分割”，沒有國家，哪有我們個(gè)人?家是最小國，國是千萬家，這就是當(dāng)今時(shí)代我們應(yīng)該擁有的家國情懷?！拔曳謸?dān)著海的憂愁，分享海的歡樂”，我們要與國家同呼吸、共命運(yùn)，這就是愛國情在呼喚我們應(yīng)該勇?lián)鷷r(shí)代重任。
愛國，不需要做秀，需要的是發(fā)自內(nèi)心;愛國，不需要高調(diào)，需要的是我們做好本分。感動(dòng)中國人物，個(gè)個(gè)值得我們學(xué)習(xí)。像守島衛(wèi)國民兵夫婦王繼才、王仕花的“三十二年駐守，三代人無言付出”，忠誠信使其美多吉的“三十忠誠風(fēng)與雪，萬里郵路云和月”，八零后鄉(xiāng)村教師張玉滾的“扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來”等等，他們是平凡的，但他們都心甘情愿地承擔(dān)起時(shí)代賦予他們的責(zé)任，發(fā)自內(nèi)心地把濃濃的愛國情盡情地展示在他們的日常生活中，幾十年如一日地做好他們的本職工作，他們用實(shí)際行動(dòng)將“平凡”與“偉大”畫上了等號(hào)。
如今，國家精準(zhǔn)扶貧政策的實(shí)施，讓我們不放棄一個(gè)貧困者;“千村示范、萬村整治”工作，讓我們的藍(lán)天更藍(lán)，環(huán)境更美。如今國泰民安，我們的幸福感進(jìn)一步提升，愛國情懷、民族自豪感油然而生，我以我是一個(gè)中國人而驕傲自豪。
愛國情，呼喚我們要有時(shí)代擔(dān)當(dāng)。新時(shí)期，國家建設(shè)的接力棒馬上就要交到我們手上了。目前，我們需要珍惜寶貴的青春年華，堅(jiān)持理想，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生，為今后能更好地承擔(dān)歷史責(zé)任打下扎實(shí)基礎(chǔ)，從而書寫我們絢爛無悔的青春篇章。
我相信，我們完全可以帶著“功成必定有我”的時(shí)代擔(dān)當(dāng)精神，再一次唱響“我和我的祖國，一刻也不能分割……我分擔(dān)著海的憂愁，分享海的歡樂……”
青蔥之木耀眼，映著春意盎然，昂揚(yáng)青年騰飛，伴著中華強(qiáng)盛。翻開2019的新篇，回看二十一世紀(jì)我們與祖國一起走的十八年，一路走來，歷艱險(xiǎn)，跨磨難，逐光輝。一路走來，灑汗水，付辛勤，爭強(qiáng)盛。中國夢(mèng)的光輝被點(diǎn)亮，照徹在這片源遠(yuǎn)流長的神州大地，帶領(lǐng)著全國人民奔跑在通向輝煌的征程。
從1949年新中國成立至今，曾遭打壓，也曾頑強(qiáng)，曾受質(zhì)疑，也曾努力?！拔覀兌荚谂Ρ寂?，我們是都是追夢(mèng)人”，祖國在逐夢(mèng)路上，從改革開放到全面建小康，從北京奧運(yùn)到“墨子號(hào)”升空，從國計(jì)民生到文化科技，從落魄到崛起，從稚嫩到騰飛，一路走來，盡現(xiàn)精彩，踏出一步步獻(xiàn)予世界的奇跡，奏響這新時(shí)代屬于中國的至美樂章。
多彩構(gòu)夢(mèng)，精彩紛呈。
中華大地浩潮星辰的璀璨，將萬千閃亮聚成一片，點(diǎn)綴多彩絢麗的畫卷，將萬千燦爛凝成一點(diǎn)，展現(xiàn)神洲大地獨(dú)有的風(fēng)采，構(gòu)建世界脈絡(luò)緊緊相連。十八年里，跨國鐵路的建成，一帶一路的完善，北京奧運(yùn)會(huì)的舉行……實(shí)現(xiàn)了中國與世界的交流，改革開放政策的實(shí)施更是拉近了中國與世界的距離，讓中國走向世界，亦是讓世界走向中國。中國夢(mèng)的樂章被奏響，響徹世界。一步步發(fā)展，一步步完善，中國不管對(duì)內(nèi)還是對(duì)外，其趨勢(shì)都呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的姿態(tài)，其未來都展現(xiàn)著一幅矚目的盛世畫卷，也再也不是羸弱發(fā)出連自己都無法聽到的呢喃，而是迸發(fā)出震撼世界的吼聲。
我們不曾有過多么寬闊的通道，亦不曾載過舉世矚目的光環(huán)。但這十八年來，核潛艇的研發(fā)，“量子衛(wèi)星”墨子號(hào)的升空，港珠澳大橋的建成……均是我國科研人員在不斷研發(fā)嘗試完成的，中國科技發(fā)展承載著讓每個(gè)中國人都引以為傲的中國夢(mèng)。每一次都是艱辛的挑戰(zhàn)，中國以驚人的科技發(fā)展速度，以深厚的文化府蘊(yùn)和科學(xué)智慧，敢為世界先，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)讓世界嘆服的奇跡，贏得了國人發(fā)自肺腑的贊許?？萍迹嘭?fù)載，亦輝煌，寄托著赤熱的夢(mèng)想，助力蓄勢(shì)待發(fā)的祖國走向富強(qiáng)。
中華之歌，韻律永恒。
不聽林中翠語，山間蛙鳴，不聞春日花甜，夏日果香。這時(shí)代最美妙的韻律，動(dòng)人的聲音，是國家，是民族，是奔赴在時(shí)代前沿以自已的血肉之軀引領(lǐng)國家向前的中華兒女?dāng)y手彈奏的偉大中國夢(mèng)的時(shí)代樂曲。十八年來，我們與祖國在時(shí)代浪潮下競成長，爭茁壯，向輝煌，攜手譜寫時(shí)代樂章。十八年來，亦艱辛，卻閃亮，亦困苦，卻盛放，踏著一路歡歌奔向中國夢(mèng)想。
國夢(mèng)騰飛，韻律永恒，筑夢(mèng)路上，我們與祖國攜手同行，不畏艱險(xiǎn)，極盡歡顏。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇十
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一晃又到黨的99歲生日了。回想起那曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。我叫__，是農(nóng)科院綜合服務(wù)中心的一名退休黨員，1933年10月27日出生在江蘇淮安一個(gè)中農(nóng)家庭，1948年投親到____打工，十幾歲就開始了養(yǎng)家糊口的生活，曾做過汽車廠小工、送煤工，1949年進(jìn)入____新市農(nóng)場(chǎng)做工，后來華漕農(nóng)場(chǎng)和新市農(nóng)場(chǎng)合并為____市農(nóng)科所后，成為農(nóng)科院第一批建設(shè)者。在農(nóng)科院工作期間，先后當(dāng)過生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長、團(tuán)支部書記，成立衛(wèi)生所后轉(zhuǎn)入該處工作直至退休。
1960年8月3日那天，是我政治生命的開始，至今記憶猶新。雖然在我們那個(gè)年代，沒有寫入黨申請(qǐng)書，沒有入黨宣誓，沒有預(yù)備期，但每一位入黨對(duì)象都是經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、群眾的嚴(yán)格考察，各方面表現(xiàn)良好的工作人員。1960年初，組織找我談過話，詢問我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，并向我表示了擬發(fā)展我入黨的想法。經(jīng)過組織對(duì)我一段時(shí)間的考察后，1960年8月3日，生產(chǎn)隊(duì)召開黨員會(huì)議，介紹人在會(huì)上介紹我的情況，其他黨員對(duì)我入黨的問題發(fā)表個(gè)人意見并提出建議，在大家都沒有異議的情況下，黨支部書記就正式宣布我加入了中國共產(chǎn)黨，整個(gè)過程簡單而嚴(yán)肅，沒有黨旗、沒有誓詞，一切顯得那么的安靜，那么自然。雖然當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心不經(jīng)意地有那么一絲絲的興奮和激動(dòng)——我入黨了，從今天開始我就是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員了，但這個(gè)想法只是一閃而過，更多地是讓我覺得肩上的擔(dān)子更重了。作為一個(gè)黨員，我要事事都沖在前面，做好本職工作的同時(shí)更應(yīng)該時(shí)刻為他人著想，在別人有困難的時(shí)候要第一時(shí)間伸出援手。或許有些人會(huì)覺得我這些只是想想而已，并不能落實(shí)到本質(zhì)。不是的，我是這么想也是這么做的。自從入黨之后，我每天比以往到得更早、走得更晚。在每年的群眾考核確定工資的時(shí)候，我能主動(dòng)提出在應(yīng)得工資的基礎(chǔ)上降低一級(jí)，用來幫助比我更需要的人。還有單位有時(shí)候需要出差學(xué)習(xí)交流，按照那個(gè)年代，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)都不發(fā)達(dá)，交通工具哪有像現(xiàn)在那么快，最快的火車哪怕是南京這種近的地方也得趕一天左右，再加上吃住條件差，好多人都不愿意去，我當(dāng)時(shí)就覺得作為黨員，應(yīng)吃得起苦，要克服一切艱難困苦，為他人提供便利，為此多次主動(dòng)申請(qǐng)外出辦差。
又到七一了，雖然我的政治生日已有六十載，但我覺得60年的政治生命還依然年輕。60年前，是祖國、是母親、是黨給了我一個(gè)普通青年以政治生命，這寶貴的生命，讓我享受到了祖國走向繁榮富強(qiáng)的無比幸福！這一天，我這滴小水珠榮幸地融入了黨的事業(yè)的海洋，在這條通往人生最高境界的道路上，秉承著對(duì)黨的絕對(duì)忠誠，不論時(shí)代如何變遷，社會(huì)如何發(fā)展，我都一如既往，堅(jiān)定信仰，不忘初心，把我有限的生理生命投入到無限的黨的事業(yè)中，為國家科學(xué)發(fā)展，農(nóng)科院全面建設(shè)添磚加瓦。這一天，我將永生不忘！
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇十一
時(shí)間飛逝，很快一個(gè)學(xué)期就要接近尾聲了，這個(gè)學(xué)期對(duì)于剛走上教師崗位的我來說意義非凡。在這個(gè)學(xué)期中，我的生活和工作都發(fā)生了重要改變。
人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我的理想是要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們的良師益友。
在這個(gè)學(xué)期旅游英語的教學(xué)過程中，我費(fèi)盡心思，努力上好每堂課。旅游英語是一門具有很強(qiáng)實(shí)踐性和技能性的專業(yè)課程，對(duì)老師的要求也很高。為了上好這門課，我做了以下工作：
1、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。
教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。這個(gè)學(xué)期下來，我聽了很多有經(jīng)驗(yàn)教師的課，每次聽課我都會(huì)認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。務(wù)求每聽一節(jié)課都有最大的收獲，必要時(shí)，還會(huì)與講課老師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我在這個(gè)學(xué)期也上了公開課，聽取前輩的對(duì)癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己的教學(xué)方面的不足，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，這讓我更好地成長。
2、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。
教材是教學(xué)的依據(jù)。同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。旅游英語的講解也要注意趣味性，所以在備課時(shí)，我會(huì)努力搜集很多相關(guān)的圖片或英文視頻，讓學(xué)生了解旅游景點(diǎn)的同時(shí)英語能力也能有所提升。
3、多與學(xué)生溝通。
新教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生聽不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
一個(gè)剛踏上教師崗位的新教師，適應(yīng)角色很重要。回首這個(gè)學(xué)期，我與學(xué)生在一起，覺得時(shí)間過得很快，雖然每天都是忙忙碌碌，每天都在備課，但我忙得很開心，備課也不覺得累。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)老師。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇十二
興趣是我們做一切事動(dòng)力的最好來源。還記得我們第一次學(xué)騎自行車、學(xué)游泳、學(xué)習(xí)使用電腦上網(wǎng)玩兒qq和網(wǎng)絡(luò)游戲的勁頭么?學(xué)習(xí)我們好奇和感興趣的事物，我們總會(huì)孜孜不倦的去努力探索。即使在學(xué)習(xí)過程中遇到了種種困難，比如剛開始學(xué)騎自行車時(shí)可能會(huì)總摔倒，但我們都能很輕松的克服。所以說，興趣不僅是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源，它更能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)定克服困難的信心和決心。
1.2、怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
在眾多的英語學(xué)習(xí)者中，可能有一部分(包括我)在課堂中系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語之前就對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，致使他們?cè)诔鯇W(xué)英語時(shí)能夠富有激情，覺得這是件很開心的事。試想一下，以這種心態(tài)去學(xué)習(xí)，怎么會(huì)學(xué)不好呢?當(dāng)然，僅有興趣還是不夠的，還需要有正確的方法。
人的興趣和愛好與人的性格、成長環(huán)境以及遺傳因素等方面是息息相關(guān)的。但興趣也是可以后天培養(yǎng)。下面我說一下我自己在學(xué)習(xí)英語前，以及在學(xué)習(xí)英語的過程中直至今天，的興趣和愛好，這也許能說明為什么我會(huì)喜歡學(xué)習(xí)英語，對(duì)大家培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣可能會(huì)有些啟發(fā)。
1.2.1音樂對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)英語的作用。
我是從初中開始學(xué)習(xí)英語的，在此之前，從未以任何形式學(xué)習(xí)過英語，也沒有學(xué)習(xí)英語的家庭背景。小學(xué)的時(shí)候喜歡聽小虎隊(duì)的歌，也算是個(gè)fan.偶爾也自己學(xué)唱幾首，但歌詞中時(shí)常會(huì)夾雜幾句英文或幾個(gè)單詞，由于不會(huì)發(fā)音，總不情愿的跳過這段。后來反復(fù)聆聽原唱，鸚鵡學(xué)舌般的學(xué)會(huì)了那幾段英文的大致“唱法”，但只會(huì)唱，不會(huì)讀，更不知道什么意思。
這件事看起來很小，但對(duì)我影響很大，以至于我至今還記得小學(xué)時(shí)不認(rèn)得的那幾句英文歌詞。記得有一句是“能不能叫你一聲mylove，親愛的時(shí)候…”，當(dāng)時(shí)知道love是愛的意思，但my是什么意思就不明白了。上初中以后，當(dāng)我有一天突然在課堂上學(xué)會(huì)了my這個(gè)詞的意思，竟激動(dòng)的心怦怦跳。
如果說由于幾首歌是我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈愿望并堅(jiān)持至今的話，未免有些牽強(qiáng)，但這的確使我在小學(xué)的時(shí)候?qū)τ⒄Z產(chǎn)生了一種“情結(jié)”。在讀初中以后，我對(duì)美國流行歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的同學(xué)當(dāng)時(shí)還在迷戀于港臺(tái)“四大天王”、周華健、林志穎的時(shí)候，我卻每天都在聽惠特尼?休斯敦、瑪麗亞?凱麗、麥克爾?杰克遜等歌手的專輯，我?guī)缀跛鸭搅怂麄兠繌垖］嫷拇艓Аd和mv.畢竟當(dāng)時(shí)的英語水平是在有限，平時(shí)在課堂上還在學(xué)習(xí)howdoyoudo.goodmorning之類的句子，歌詞肯定是弄不明白，我就去買了一本10多萬詞匯量的很厚很厚的英漢詞典。本想有了詞典，對(duì)照著磁帶或cd中附帶的歌詞去查，應(yīng)該可以弄懂，但當(dāng)我翻開滿是密密麻麻解釋的詞典去查找一個(gè)個(gè)陌生的單詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)詞竟然有那么多釋義，再加上對(duì)語法的一無所知，所以覺得這字典是白買了。
盡管這樣，每當(dāng)在聽歌的時(shí)候聽懂一個(gè)學(xué)過的單詞，都會(huì)很興奮。每過一段時(shí)間，我都會(huì)覺得似乎在聽這些英文歌的時(shí)候竟然比以前能多聽懂很多單詞，這也反映了我英語知識(shí)的進(jìn)步?！奥牎钡阶约旱倪M(jìn)步，真是覺得英語沒有白學(xué)，覺得很有收獲，這樣，就會(huì)愈發(fā)努力學(xué)習(xí)英語。不僅在課堂上學(xué)，課下我還通過廣播自學(xué)了一套教材，覺得這是我迄今見過的最好的英語啟蒙和提高的教材，這里介紹給大家：《初級(jí)美國英語(activeamericanenglish)》，賴世雄編著。后來在高中又學(xué)習(xí)了這本教材的中級(jí)，上大學(xué)后又學(xué)了高級(jí)。
1.2.2電影對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)英語的作用。
上高中的那三年，國內(nèi)vcd盛行，幾乎家家都有vcd播放機(jī)，租售影碟的店鋪也雨后春筍般的出現(xiàn)。于是我又迷戀上了好萊塢電影。當(dāng)時(shí)幾乎看遍了市面上可以租到的原聲電影?？措娪暗臅r(shí)候也時(shí)常會(huì)聽懂幾句甚至幾段，看完每部電影還會(huì)抄下電影英文名和主要演員的名字。當(dāng)時(shí)聽英文歌，看英文電影雖然聽不懂多少，對(duì)詞匯和語法知識(shí)的增長也不會(huì)有太多的促進(jìn)作用，但在這種過程中，潛移默化的提高了我對(duì)英語發(fā)音、語調(diào)的認(rèn)識(shí)，不斷的鼓勵(lì)我抓緊時(shí)間多學(xué)些英語知識(shí)。
由于經(jīng)常、大量的接觸英文歌曲和電影，我的口語在初中和高中以及至今，都在自己周圍學(xué)習(xí)英語的圈子里出類拔萃。
這里我要特別指出一點(diǎn)，我們?cè)谶x擇聽或看的內(nèi)容時(shí)，一定要緊跟時(shí)代的脈搏。選擇那些當(dāng)年或近兩年的音樂和電影作品。過于久遠(yuǎn)的作品會(huì)使人感到沉悶，其各方面的表現(xiàn)手段、效果與感染力也比較差，當(dāng)然也有一些經(jīng)典老歌和電影值得我們?nèi)セ匚?。我們可以利用billboard和北美電影排行榜來選擇看和聽的內(nèi)容。
1.2.3電腦和網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)英語的影響。
在我們看和聽的過程中，不僅增長了對(duì)英語發(fā)音的常識(shí)和自信，更是使我們?cè)鲩L了不少文化背景知識(shí)。另外，電腦與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也為我們學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造了極為便利的條件。比如，對(duì)電腦接觸的越多，就越能發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不足，激勵(lì)我們多學(xué)新的單詞;利用互聯(lián)網(wǎng)可以遠(yuǎn)隔重洋交英語國家的朋友，利用網(wǎng)絡(luò)語音視頻聊天，發(fā)電子郵件交筆友等等;我們還可以去國內(nèi)外英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或論壇搜集學(xué)習(xí)資料，交流心得;利用網(wǎng)絡(luò)可以很容易下載最新的英文歌曲和電影、連續(xù)劇等，比如利用bt或emule等p2p軟件。
不得不說，在這樣的一種狀態(tài)下去學(xué)習(xí)英語實(shí)在是事倍功半，或是收效微乎其微，學(xué)不好導(dǎo)致不喜歡學(xué)，不喜歡學(xué)更學(xué)不好，這是一種惡性循環(huán)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)英語的觀念和方法，逐漸培養(yǎng)興趣和信心，才能最終走上正路。
從初中到大學(xué)，在我身邊總會(huì)看到有很多刻苦學(xué)習(xí)英語，在英語學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和金錢，但收效微乎其微。或者他們學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)的東西可能我半個(gè)小時(shí)就可以掌握了。還有很多人由于屢戰(zhàn)屢敗，最終發(fā)誓再也不學(xué)英語了?？吹竭@些人我覺得很難過，為我們的英語啟蒙及英語基礎(chǔ)教育難過。這也是我長期以來立志要做一名英語教師的原因。由于在初學(xué)英語的時(shí)候沒有專門培養(yǎng)對(duì)英語的興趣和掌握良好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率低下。做不喜歡做的事，當(dāng)然不會(huì)做好。即使做好了，也要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，覺得這是一種浪費(fèi)。
其實(shí)學(xué)好英語并不是很困難的一件事，特別是如果只為了學(xué)到高考或是大學(xué)英語4/6級(jí)(cet-4/6)的水平，即使是英語專業(yè)4級(jí)(tem-4),我覺得只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，再多努努力，都不會(huì)有什么問題。本人中考英語142/150分，高考122/150，大學(xué)英語四級(jí)(cet-4)85分，英語專業(yè)四級(jí)(tem-4)62分(20xx年英語專業(yè)四級(jí)由于難度較大，過級(jí)分?jǐn)?shù)由60分降到56分，我的作文僅得6/20分，其中小作文滿分5分一般都可以拿到2分，難道我15分的大作文才得4分?至今沒有弄明白為什么這么低。20xx年“專四”最難的聽寫部分拿到12/15分)英語專業(yè)8級(jí)(tem-8)成績還沒有下來。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)并不能說明一切，身邊有很多比我分?jǐn)?shù)高很多的同學(xué)，但是關(guān)鍵在于我學(xué)英語的確沒有怎么“努力”，就是很輕松的去學(xué)一些，也沒有像很多人那樣刻苦，平時(shí)接觸和學(xué)習(xí)英語比在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間多。
首先，有一點(diǎn)是肯定的。討厭學(xué)習(xí)英語的人在他們剛剛接觸并學(xué)習(xí)英語的時(shí)候并不會(huì)討厭它。這種對(duì)英語厭煩甚至抵觸的心理是在學(xué)習(xí)英語的過程中逐漸產(chǎn)生并惡化的。這種厭煩的心理產(chǎn)生的原因我總結(jié)了一下，主要是由于教師對(duì)英語教學(xué)中興趣培養(yǎng)的忽視，也可能是教師傳授英語知識(shí)的方法或手段比較死板，比如可以表現(xiàn)為：
1.過分強(qiáng)調(diào)語法規(guī)則的講解，所謂的死扣語法。
2.題海戰(zhàn)術(shù)。即讓學(xué)生做大量高難度的英語知識(shí)習(xí)題，讓學(xué)生在做題犯錯(cuò)的挫折與失敗中學(xué)習(xí)英語。
3.忽視對(duì)學(xué)生口語發(fā)音規(guī)范化、地道化的培養(yǎng)，導(dǎo)致很多學(xué)生發(fā)音一塌糊涂，不敢張口說出英語。
4.教師講課缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老師。
5.沒有向?qū)W生詳細(xì)講解該如何正確的記憶單詞，致使學(xué)生在記憶單詞過程中飽受遺忘之苦。
6.強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)的應(yīng)試目的，忽視英語作為一種交流工具的作用，導(dǎo)致在課堂上缺乏師生交流的互動(dòng)。
7.授課教師缺乏個(gè)人魅力，不能吸引學(xué)生，講課不能引人入勝。
從上面可以看出，教師對(duì)英語初學(xué)者的啟蒙和指導(dǎo)作用是多么重要。可能教師無意中對(duì)某方面教學(xué)的忽略，會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生逐漸喪失學(xué)習(xí)英語的興趣和動(dòng)力。
客觀地說，我國的英語教育事業(yè)，特別是英語的基礎(chǔ)教育近年來有了很大的發(fā)展和變革，涌現(xiàn)了許許多多好的英語一線教師。但是我們也不得不承認(rèn)，由于我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡，這些教師大多數(shù)存在于省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校和東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校中，對(duì)于大多數(shù)普通學(xué)校，這種教師數(shù)量有限，而且正在不斷流失。在這種情況下，要求英語學(xué)習(xí)者不能僅靠教師的傳授，更需要自己在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷摸索，找到正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)語言更是難上加難。為什么這么說呢?
就拿我們學(xué)習(xí)母語漢語的過程來說，我們?cè)诔錾鷰讉€(gè)月后，就開始了牙牙學(xué)語，周圍環(huán)境的影響對(duì)語言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們?cè)跁?huì)寫漢語前就已經(jīng)可以非常熟練的運(yùn)用漢語來表達(dá)自己的觀點(diǎn)了，而且我們沒系統(tǒng)學(xué)習(xí)過語法就可以出口成章了，在學(xué)習(xí)漢語的時(shí)候也從來沒有做過這么多單項(xiàng)選擇題。隨著我們?cè)谟變簣@、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中對(duì)漢語知識(shí)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們使用漢語更加熟練和規(guī)范，可以更清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己和傾聽別人。同時(shí)，我們的閱讀和寫作的能力也達(dá)到了一個(gè)較高的程度。從開始學(xué)習(xí)到熟練運(yùn)用漢語，大概需要十幾年的時(shí)間，在這個(gè)階段里的每一天，我們都在使用它，學(xué)漢語時(shí)使用漢語，學(xué)其它學(xué)科也是用漢語。使我們的語言能力在學(xué)習(xí)和使用中不斷進(jìn)步。
人類具有學(xué)習(xí)語言的本能，而且人類已經(jīng)習(xí)慣于在我們上面提到的那種規(guī)律下學(xué)習(xí)語言，然而我們對(duì)外語的學(xué)習(xí)卻是逆道而行。就拿我們學(xué)習(xí)英語來說，在我們還不怎么會(huì)說的時(shí)候，卻先學(xué)習(xí)了語法。在我們不太會(huì)讀的時(shí)候卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些單詞的拼寫。而且我們一般只在課堂上才能說幾句已經(jīng)成套路的英語或者用英語造幾個(gè)句子。用這種違背人類學(xué)習(xí)語言規(guī)律的方法學(xué)外語，勢(shì)必會(huì)給我們學(xué)習(xí)造成很多障礙。比如，單詞拼寫不準(zhǔn)確，容易遺忘;語法不扎實(shí)，運(yùn)用不靈活，受母語影響嚴(yán)重。另外發(fā)音更是一塌糊涂，即使單個(gè)單詞發(fā)音準(zhǔn)確，但句子的語調(diào)、重音和停頓也很不地道。
這么多困難擺在眼前，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的過程中很容易遭受挫折和氣餒。所以，學(xué)習(xí)英語一定要揚(yáng)長避短，變不利為有利，盡量讓自己學(xué)習(xí)英語的過程符合學(xué)習(xí)漢語的規(guī)律，也就是順應(yīng)人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
我們不可能在一個(gè)完全的英語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，但可以想法設(shè)法，千方百計(jì)的創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的氛圍。比如，可以每天聽英語廣播、看英語頻道電視節(jié)目;或者每天看一部英文電影或連續(xù)劇;或閱讀一些英文報(bào)紙和雜志。其實(shí)，創(chuàng)造一個(gè)“被動(dòng)的”英語環(huán)境并不難，但僅僅被動(dòng)的去聽和看是不夠的，我們要主動(dòng)的運(yùn)用英語去表達(dá)和溝通。比如，我們可以在課堂上多用英語和老師交流;課下找機(jī)會(huì)多接觸外籍教師;或是多和口語比較好的同學(xué)切磋，甚至可以在互聯(lián)網(wǎng)上找國外的朋友用英語進(jìn)行文字或語音的交流(可以用paltalk這個(gè)軟件)。即使一個(gè)人的時(shí)候，也可以讓自己扮演兩個(gè)角色進(jìn)行即興的英語對(duì)話。
總之，學(xué)習(xí)英語不是一朝一夕的事，更不是僅僅在課堂上學(xué)習(xí)。我們要在生活中時(shí)時(shí)刻刻留意著英語。多看些國際新聞，多了解發(fā)生在世界各地的形形色色的奇聞?shì)W事，即使是通過漢語來了解這些，對(duì)我們學(xué)習(xí)英語仍然會(huì)有所幫助。
也許有人會(huì)問，怎樣做才算在生活中留意英語了呢?其實(shí)我們可以從留意各種英文縮寫開始。比如，我們?nèi)ャy行，可以看到icbc(industrialandcommercialbankofchina);去吃快餐，可以看到kfc(kentuckyfriedchicken)，macdonald's;去保險(xiǎn)公司，可以看到picc(people'sinsurancecorporationofchina);看新聞可以經(jīng)常聽到opec(organizationofpetroleumexportingcountries)、apec(theasia-pacificeconomiccooperation)、who(worldhealthorganization)、wto(worldtradeorganization)、uneso(unitednationeducationandscienceorganization)等等。用電腦，更會(huì)遇到很多英文，比如pc(personalcomputer)、cd-rom(compactdiskreadonlymemory)、ie(internetexplorer)、http(hyper-texttransferprotocol)等等。使用數(shù)碼相機(jī)會(huì)經(jīng)?？吹絘e(automaticexposure)、af(automaticfocus)等。
生活中我們接觸英語的機(jī)會(huì)很多很多，關(guān)鍵看我們能否細(xì)心。在生活中發(fā)現(xiàn)英語，在生活中鞏固英語，把英語學(xué)習(xí)貫穿于每時(shí)每刻。換句話說，英語的學(xué)習(xí)過程不是整塊的拿起，而是一粒粒的拾起。所以，我們說，學(xué)好外語的人，都是比較細(xì)心的人。
1.4、學(xué)好英語還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。
1.持之以恒。
前面我們說過，學(xué)習(xí)英語決不是一朝一夕，甚至不是一年兩年的事。我們要具有過人的耐力去長期堅(jiān)持。這一點(diǎn)在記憶英語單詞的過程中顯得尤為重要。有人說過，記憶單詞就好像是記憶和遺忘之間的一場(chǎng)賽跑。單詞的積累是在不斷記憶和不斷遺忘的過程中成長起來的。很多英語學(xué)習(xí)者抱怨自己的記憶力差，記單詞總?cè)菀淄?。孰不知，沒有人會(huì)過目不忘，我們都是在不停的忘記而又不停的記憶。所謂的進(jìn)步，其實(shí)就是記憶的速度大于遺忘的速度而產(chǎn)生的。當(dāng)然，一味的記憶是行不通的，其中有許多的方法和規(guī)律去遵循。如單詞的“音型”記憶法，艾賓浩斯記憶曲線等等。
2.自信。
學(xué)習(xí)英語最重要的一點(diǎn)要脫口而出。說不好，說錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵要相信自己在進(jìn)步，要百折不撓。充滿自信大聲的說出英語是學(xué)好英語的關(guān)鍵，同時(shí)在說的過程中也會(huì)增強(qiáng)自信心。這也是我們?cè)O(shè)立“英語角”，舉辦英語演講、朗誦、辯論賽的初衷。
3.要講究方法。
方法得當(dāng)，可以學(xué)得很輕松，也很省時(shí)間。比如記單詞的方法，學(xué)語法的方法，練習(xí)口語和聽力的方法等。這些方法我將在后面的篇幅詳細(xì)說明。
2.1為什么說口語和聽力是英語學(xué)習(xí)的重中之重。
我國的英語教育一度很忽視對(duì)口語和聽力的培養(yǎng)，在高考中開始聽力測(cè)試也不過是四五年前的事。隨著近年來我國英語教育的發(fā)展，對(duì)口語和聽力的重視程度與日俱增。英語專業(yè)四級(jí)(tem-4)已經(jīng)增設(shè)了口試，據(jù)說大學(xué)英語四六級(jí)(cet-4/6)也快要進(jìn)行口試了。我們暫且不談這些口試設(shè)立的考核效果如何，但畢竟它或多或少的促進(jìn)了英語教育中對(duì)口語和聽力的培養(yǎng)。
然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的過程中沒有充分認(rèn)識(shí)到口語和聽力的重要性，或者說他們對(duì)聽力的重視還是有的，因?yàn)槭呛芏嗫荚嚨目疾榉秶?。而?duì)于口語，由于多數(shù)考試，比如中學(xué)里的英語期中期末考試、高考以及大學(xué)中非英語專業(yè)的公共英語四六級(jí)，并不考，所以很多人覺得學(xué)習(xí)口語沒什么用。既然考試不考，自己現(xiàn)在學(xué)英語就是為了應(yīng)付考試，本來時(shí)間就緊，干脆把口語放一邊。
在這種情況下，很多人學(xué)的是“啞巴”英語，或“半啞巴”英語。我想，這部分忽視英語口語的學(xué)習(xí)者做了一件得不償失、目光短淺的事。為什么這么說呢?下面我們從人類學(xué)習(xí)語言的角度仔細(xì)分析一下。
我們知道，廣義的語言包括有聲的語音和書寫的文字。語音的產(chǎn)生在人類語言發(fā)展史上先于文字相當(dāng)長一段時(shí)間產(chǎn)生?？梢哉f，語音是文字的基礎(chǔ)，文字只是語音的一種表達(dá)形式而已。語音可以脫離于文字獨(dú)立存在，歷史上存在過(在文字產(chǎn)生前)，現(xiàn)在也仍然存在(我們說的“文盲”就屬于這種情況。)但文字卻不能脫離語音而存在，即使我們?cè)陂喿x的時(shí)候沒有發(fā)音，可實(shí)際上這個(gè)“發(fā)音”僅僅是沒有用嘴來體現(xiàn)出來，在大腦中還是會(huì)和腦中已經(jīng)存在的那些發(fā)音一一對(duì)號(hào)入座的。
當(dāng)然，在極端的情況下，人們也可以拋開語音直接把事物和文字之間強(qiáng)制建立聯(lián)系，比如先天的聾啞人學(xué)習(xí)語言的過程就屬于這種情況。但這種逆道而行的語言學(xué)習(xí)要比正常的方式耗費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間和精力。
人們開始學(xué)習(xí)語言的時(shí)候要先把事物與語音建立聯(lián)系。比如在我們很小的時(shí)候，媽媽拿著一個(gè)香蕉告訴我們：“這是香蕉?！弊屛覀儗?duì)香蕉這個(gè)事物的發(fā)音和香蕉的實(shí)物在腦中直接建立關(guān)聯(lián)。開始的時(shí)候可能會(huì)記不牢，但隨著日后媽媽或者周圍的環(huán)境反復(fù)的教授，我們就會(huì)把這種發(fā)音與它所代表的實(shí)物建立長期穩(wěn)固的聯(lián)系，保留在大腦中。
相反的，以后我們?cè)倏吹较憬?，可能?huì)脫口而出香蕉的發(fā)音，外國人可能會(huì)脫口而出banana.這種聯(lián)系的建立是不需要文字的參與的。這種語言學(xué)習(xí)的形式是最原始而又最符合人類學(xué)習(xí)語言規(guī)律的。換句話說，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語言的時(shí)候，要先讓自己成為一個(gè)“文盲”，即只會(huì)發(fā)音，并不知道對(duì)應(yīng)的文字。
由于語言環(huán)境的作用，我們?cè)趯W(xué)習(xí)書面文字前，就已經(jīng)把現(xiàn)實(shí)生活中很多的事物與它們各自的語音建立了穩(wěn)固的聯(lián)系。見到事物的實(shí)體，我們可以立即脫口而出相應(yīng)的語音;聽到某個(gè)事物的語言，能馬上在頭腦中反映出這個(gè)事物的形象。這里說的“事物”并不限于名詞類的，動(dòng)詞、形容詞、副詞也一樣可以及那里這種聯(lián)系。比如有人在跑，媽媽會(huì)告訴我們，那個(gè)人在“跑”，我們就會(huì)明白，那種運(yùn)動(dòng)就是跑。
上面舉了很多的例子，其實(shí)就是為了說明：正常的語言學(xué)習(xí)是首先把事物與語音建立起聯(lián)系(上小學(xué)以前)，然后再把語音和文字建立起聯(lián)系(小學(xué)、初中、高中語文課的任務(wù))。無論是學(xué)習(xí)漢語還是英語，都應(yīng)該遵循這個(gè)規(guī)律。
這里要特別指出，在學(xué)習(xí)語言的過程中，我們極少把文字和事物直接建立聯(lián)系，即使起初建立了文字與實(shí)物的聯(lián)系，逐漸也會(huì)脫離文字把文字的語音直接與實(shí)物建立關(guān)聯(lián)。先天的聾啞人在學(xué)習(xí)語言的時(shí)候，只能把文字與事物建立聯(lián)系，他們學(xué)習(xí)語言的過程相當(dāng)漫長，進(jìn)步也很慢。這就是因?yàn)樗麄儗?duì)語言的學(xué)習(xí)方式違背了人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
說到這里，我們反思一下，是不是有很多人學(xué)習(xí)英語的時(shí)候采用的是聾啞人的學(xué)習(xí)方式呢?甚至采用了一種比聾啞人的學(xué)習(xí)方式還要繁瑣的方法。比如，很多人在學(xué)英語的時(shí)候，碰到一個(gè)生詞會(huì)去查英漢詞典，找到這個(gè)英文的漢語意思，然后才通過這個(gè)漢語的意思在頭腦中產(chǎn)生這個(gè)英文單詞所代表的事物。這種學(xué)習(xí)方式其實(shí)是把文字(英)轉(zhuǎn)化成文字(漢)再轉(zhuǎn)化成事物。這種學(xué)習(xí)方式把很多的經(jīng)歷浪費(fèi)在這種轉(zhuǎn)化上，所以很費(fèi)精力，并且提高不快，容易遺忘。
還是用前面說過的香蕉的例子，我們?cè)儆洃沚anana這個(gè)詞的時(shí)候，不要把banana這幾個(gè)字母的拼寫順序和漢字“香蕉”對(duì)應(yīng)，而是要在開始記憶單詞的時(shí)候直接把banana的發(fā)音與香蕉在腦中的實(shí)體(形象)建立關(guān)聯(lián)。我們可以忘記banana這個(gè)單詞的拼法，但盡量不要忘記它的發(fā)音。也就是說，我們?cè)趯W(xué)英語的時(shí)候，先讓自己成為一個(gè)文盲就可以了，千萬不要急著去拼寫。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們圖方便，可能會(huì)很容易把banana這幾個(gè)字母的拼寫和“香蕉”這兩個(gè)漢字直接建立聯(lián)系。
作為一個(gè)中國人，學(xué)習(xí)英語難免要通過漢語，特別是在初學(xué)英語的時(shí)候。開始的時(shí)候詞匯量太少，不能使用英英詞典，不得不通過英漢詞典去學(xué)習(xí)。所以，我們有時(shí)候要刻意忘記英語中香蕉的拼寫方法以及英文banana對(duì)應(yīng)的漢語“香蕉”，把banana的讀音脫離它的拼寫和漢字“香蕉”來記憶，這樣效果最好。當(dāng)然，會(huì)發(fā)音后拼寫并不是什么問題，只需要注意一些特殊字母的發(fā)音規(guī)則就好了。而且通過“音和形”去記憶單詞是最不容易忘記的，很多人記單詞容易忘其實(shí)就是因?yàn)樗麄儧]有把英語單詞的發(fā)音與在大腦中其所代表的形象建立聯(lián)系，而是把單詞的拼寫(字母的順序)直接和漢字建立了聯(lián)系。
以上說的是正確學(xué)習(xí)英語的一個(gè)最基本和最重要的前提，或者說是指導(dǎo)思想，希望大家仔細(xì)體會(huì)。
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇十三
在這里，談一下自己在英語學(xué)習(xí)方面的心得，希望可以起到拋磚引玉的作用，對(duì)各位以后在學(xué)習(xí)英語時(shí)有所啟發(fā)。
首先，是單項(xiàng)選擇。同學(xué)們應(yīng)該都知道，現(xiàn)在的英語考試單純地在語法方面進(jìn)行考查的題目越來越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際能力。大家細(xì)心總結(jié)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每套英語高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對(duì)句子意思的理解，其實(shí)，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平時(shí)不常用的、長的單詞以及相近詞的用法與區(qū)別，所以大家平常要充分利用業(yè)余時(shí)間來記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時(shí)，會(huì)自己給它造一個(gè)句子，因?yàn)檫@樣印象會(huì)比較深刻且不易混淆。另外，單項(xiàng)選擇的最后一道題大多是交際用語的考查，我覺得大家在做類似于這樣的題時(shí)，應(yīng)拋棄我們中國人的說話習(xí)慣，以英語的思維考慮問題。建議大家把那些高考題中的交際用語積累到筆記本上，經(jīng)常翻看，但不要刻意去記，因?yàn)橐话闱闆r下，這樣的句子結(jié)構(gòu)都不太完整，十分簡潔。至于，其他的單項(xiàng)選擇題，大家應(yīng)充分把握課堂時(shí)間，爭取在課堂上熟記那些零碎的知識(shí)點(diǎn)。
其次，是完形填空。這個(gè)題型的分值一般較大，考查綜合能力。我平常在做完形填空的時(shí)候會(huì)先把它當(dāng)做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致內(nèi)容是什么，如果是記敘性比較強(qiáng)的文章，知道故事最后的結(jié)局以及其中主人公的感情變化會(huì)對(duì)做題有很大的幫助，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時(shí)?；叵胍幌乱郧白龅念}，幾乎每篇完形填空題都有2~3個(gè)特別簡單的小題，包括固定短語和慣用法。難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地揣摩文章的故事情節(jié)和主人公的心理活動(dòng)。平時(shí)可以多讀些地道的英語文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對(duì)待同一個(gè)問題，我們思考問題的角度和方式會(huì)有所不同，因此讀英語文章也可以豐富自己的詞匯量，在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下大腦，還可以培養(yǎng)語感，一舉多得，何樂而不為呢?大家不妨嘗試下。
再次，是閱讀理解。我覺得在所有英語題目中，這道大題最易得分。大家有的時(shí)候會(huì)進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)：這文章都看不懂怎么做題呀?其實(shí)，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種意義上來說是為了得分，而不是為了看懂文章的內(nèi)容。有的時(shí)候，盡管文章看得不太懂，但照樣可以做對(duì)題。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語解釋，我在做閱讀理解時(shí)很少十分清楚地了解文章內(nèi)容，所以，大家要把自己的心態(tài)調(diào)整好，做題的時(shí)候不妨采用“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長難句可以跳過去，或者到最后如果這些句子關(guān)系到做題，再返回去仔細(xì)分析它們，找出它們的主干結(jié)構(gòu)，慢慢剖析。
另外，是短文改錯(cuò)?？梢哉f，這道題也是綜合性的題目，主要考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、人稱、固定短語、名詞的單復(fù)數(shù)，等等。大家在做題時(shí)應(yīng)格外細(xì)心，基本上每行或者每個(gè)句子中都有錯(cuò)誤，而且我發(fā)現(xiàn)一篇文章的錯(cuò)誤并不單一，有刪去的，有增添的，還有語法錯(cuò)誤等，大家如果到了最后，找出的錯(cuò)誤還是不夠，就可以從這些角度去想。這道題像單項(xiàng)選擇一樣需要我們的“基本功”，所以大家平時(shí)一定要注意積累。
最后，是作文。在保證書寫工整的前提下，大家可以多用一些固定句型或者復(fù)合句，甚至是英語中的諺語，這樣的話應(yīng)該可以給閱卷老師留下很好的印象。我給大家的建議是：多背。不管是課本上的，還是資料上的，只要是優(yōu)美的句子，大家都可以把它們背下來，然后根據(jù)需要去更改某些內(nèi)容，做到活學(xué)活用，信手拈來。
以上就是我的英語學(xué)習(xí)心得，預(yù)祝大家在高考中能取得令自己滿意的成績!
我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇十四
青春是什么？在現(xiàn)代漢語詞典中“青春”的解釋有三種：一指春天：如杜甫詩中所寫：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。二是比喻青春年少，三是指青春幾何。青春二字，遮去上半部分，剩下日月，日月為明，所以青春，就是光明的，而我們所處的時(shí)光就是在這青春光明的沐浴下。
于是有人說，青春是一首優(yōu)美的詩，字里行間透著青澀與歡樂；有人說，青春是一個(gè)神奇的魔方，轉(zhuǎn)動(dòng)著七彩的年華。有人說，青春是一只具體而微的鳥，翱翔在人生的萬里藍(lán)天。有人說，青春是一團(tuán)五彩而雜亂的線，交織成燦爛的星河；有人說，青春是一團(tuán)燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無知。
那么，青春/到底是什么？我認(rèn)為，青春，就是當(dāng)你得到時(shí)會(huì)不在意當(dāng)你想得到時(shí)卻永遠(yuǎn)得不到了的那段歲月。著名文學(xué)家培根就曾說過：世上有許多人，他們有過放蕩的青春，因而迎受著愧悔的晚年。是的，生命只有一次，年少只是一時(shí)，青春一去兮////不復(fù)還！所以我們要把握住青春！尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，這就是今天我演講的題目——我的青春我做主！
每個(gè)人都有自己的青春，但每個(gè)人對(duì)青春的理解是不一樣的，怎樣度過青春，如何把握青春，怎樣走過青春，如何譜寫青春。
我的青春在哪里？在書本里，在課堂里，在圖書館里，在博物館里，在//知識(shí)的海洋里汲取營養(yǎng)。因?yàn)榍啻菏秦S富自己，給自己一生奠定基礎(chǔ)的最佳時(shí)機(jī)。
我的青春在哪里？在足球場(chǎng)上，在體育館里，在田徑場(chǎng)上///，在汗水中，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，增強(qiáng)自己的斗志。
我的青春在哪里？在琴房里，在舞臺(tái)上，在劇院里，在國內(nèi)外的賽場(chǎng)上，揮灑我的才能，盡情綻放那燦爛的瞬間。
我的青春在哪里？在生活中，在學(xué)習(xí)里，與幼稚和無知再見，向迷茫與莽撞告別，有自己的主張，有自己的個(gè)性，有自己的激情和信念，有自己的理想與抱負(fù)。
我的青春在哪里？在我的手里，拿起弓子，拉出最迷人的聲音，拿起筆，譜寫動(dòng)聽的旋律，拿起雙簧管，要奏出天籟般的青春音韻。
我的青春在哪里？在我的心里，那里/有我/對(duì)世界的愛，對(duì)國家的愛，對(duì)親人和附中的愛，對(duì)老師和同學(xué)的愛，更有對(duì)我生活的愛和對(duì)人生的承諾！
我的青春在哪里？在我的夢(mèng)里，小到我個(gè)人的夢(mèng)，早日登上世界最高音樂殿堂，為世人奏響美妙篇章，大到為民族復(fù)興和實(shí)現(xiàn)民主自由、民富國強(qiáng)的中國夢(mèng)，貢獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。
所以我想說，青春如一首詩，讀起來簡潔明了又感到意味深刻。青春又如一杯咖啡，嘗起來苦澀又透著香甜；青春如一只快樂的雛鳥，努力掙脫父母的保護(hù)闖出自己的天地；青春又如醍醐灌頂，褪去年幼的無知，學(xué)會(huì)人生的感悟；青春如銀河，氣勢(shì)磅礴綿延萬里；青春又如一顆隕石，短暫而華麗，給人留下永恒的懷戀與記憶。
這些，是我對(duì)青春的感悟。
我為青春奉獻(xiàn)我為青春奮斗
我為青春喝彩我為青春加油
這，是我對(duì)青春的誓言，這，是我對(duì)未來的信念！
我的路我來走！
我的青春我做主！
我的演講結(jié)束謝謝大家！
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我的姐姐心得體會(huì)及感悟篇十五
1947年的秋天，華東野戰(zhàn)軍部隊(duì)在山東高密縣和國民黨軍隊(duì)打仗時(shí)，我在鄉(xiāng)里支前工作中隊(duì)，跟隨華東野戰(zhàn)軍主力14縱隊(duì)參加戰(zhàn)斗。當(dāng)時(shí)高密戰(zhàn)役打得非常艱難，因?yàn)閲顸h軍參戰(zhàn)的也是主力部隊(duì)，負(fù)隅頑抗，所以雙方戰(zhàn)斗激烈，場(chǎng)面膠著。
我在支前中隊(duì)的主要工作，就是為前線戰(zhàn)士運(yùn)送彈藥和糧水，保障戰(zhàn)士們有足夠的體力參加戰(zhàn)斗，同時(shí)將負(fù)傷的戰(zhàn)士轉(zhuǎn)移到安全地帶，及時(shí)救治。我作為支前工作中隊(duì)的成員，過去曾經(jīng)是鄉(xiāng)武工隊(duì)隊(duì)員，因而有一定的軍事技能，所以在支前工作中發(fā)揮了很大的作用。
1947年12月15日，在一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中，敵方有一個(gè)火力點(diǎn)，對(duì)我軍壓制很猛，造成我所在的部隊(duì)減員很嚴(yán)重。已經(jīng)遞交入黨申請(qǐng)的我，主動(dòng)請(qǐng)求上陣拔掉這個(gè)釘子。連長就命令我迂回到敵陣地側(cè)面，伺機(jī)端掉這個(gè)火力點(diǎn)。我受命后，冒著敵人密集的火力，臥倒、趴伏、前進(jìn)，最后成功擊斃了敵軍重機(jī)槍手，使敵方火力啞了殼。隨著陣陣沖鋒號(hào)聲，戰(zhàn)士們迅速攻克了敵人的陣地，取得了戰(zhàn)斗的勝利。
我因?yàn)橥瓿闪诉@一艱巨的任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)榮立了三等功。指導(dǎo)員王茂璽在陣地上當(dāng)著全體戰(zhàn)友的面說：“你在戰(zhàn)斗中不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲的英勇表現(xiàn)，已經(jīng)符合一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，黨組織批準(zhǔn)你火線入黨?！痹趫?chǎng)的戰(zhàn)友們都熱烈的鼓起掌來，我高興地跳了起來，激動(dòng)地說：“我一定永遠(yuǎn)跟黨走，解放全中國?！?948年7月，我在家鄉(xiāng)山東省日照縣入伍，加入了公安部隊(duì)，在縣公安三分局工作。之后，我在公安戰(zhàn)線上工作了八年。1957年我轉(zhuǎn)業(yè)到地方，在那火紅的年代，積極投身于社會(huì)主義建設(shè)之中。
謀復(fù)興。所以我們一定要堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而共同奮斗。