文學(xué)作品是人類情感和思想的表達(dá)，從中我們可以感受到人性的復(fù)雜和多樣性。寫總結(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的推進(jìn)。這些充滿智慧的格言和警句，值得我們牢記并應(yīng)用到生活中。
原生家庭讀書心得篇一
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我家小女已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，翻看著她從小到大的成長(zhǎng)照片，回首著有女陪伴的這四千多個(gè)日日夜夜，我甚是欣慰，因?yàn)檫@些年，我一直和孩子同成長(zhǎng)，共進(jìn)步。
我家只是一個(gè)平凡的三口之家，我是一名普通的社區(qū)工作者，沒(méi)上過(guò)大學(xué)的我學(xué)識(shí)和能力都很有限，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)之談，我只能用言傳身教區(qū)影響女兒，教育她做一個(gè)優(yōu)秀的人、正直的人。
首先，和孩子一起讀書，是我永遠(yuǎn)的追求。
在女兒上幼兒園的時(shí)候，這項(xiàng)快樂(lè)的讀書活動(dòng)就在我和女兒
間開(kāi)始了。從帶dvd的幼兒畫報(bào)，到帶拼音的注解小故事，再到各種名人傳記、世界名著，我一個(gè)階段都沒(méi)有放過(guò)。早早的讀書生活培養(yǎng)了女兒濃厚的讀書興趣，大到新華書店，小到社區(qū)閱覽室，都曾留下了我倆的讀書身影。在女兒上學(xué)前班時(shí)，我就教會(huì)了她如何查字典，在讀書時(shí)，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，她就會(huì)通過(guò)查字典，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)這個(gè)字，并且把準(zhǔn)確的拼音標(biāo)注上，旁邊備注上這個(gè)字的意思。通過(guò)大量的閱讀，讀書的好處已經(jīng)在女兒身上得到了很明顯的體現(xiàn)。女兒剛剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，是唯一一個(gè)能認(rèn)識(shí)全班同學(xué)姓名的孩子。就因?yàn)檫@個(gè)，女兒榮幸的當(dāng)上了她們班的學(xué)習(xí)委員，并一直到現(xiàn)在。因?yàn)樽x書多，女兒在校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)得得心應(yīng)手，如魚得水。讀書的好處同時(shí)也體現(xiàn)在了我的工作中。如寫一個(gè)宣傳材料或是工作
總結(jié)
都會(huì)很輕松，原因一半源于認(rèn)真踏實(shí)的工作；一半源于措辭及語(yǔ)言的組織能力比較強(qiáng)，不會(huì)提筆忘字。這些都是閱讀的好處和魅力。更為重要的是，通過(guò)讀書，可以提高孩子的修養(yǎng)，愉悅孩子的思維，很多做人行事的道理，家長(zhǎng)講多少遍比不上看一本相關(guān)的書來(lái)的有效果。
除了讀書之外，我還積極參與孩子的興趣培養(yǎng)。
興趣是孩子最好的老師，培養(yǎng)孩子的興趣，先決條件是她得感興趣。在女兒8那年，她突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)習(xí)彈鋼琴！”我嚴(yán)肅的對(duì)她說(shuō)：“你想學(xué)鋼琴，媽媽支持，但你可得想好，一旦開(kāi)始學(xué)習(xí)，就不能半途而廢！你能做到嗎？媽媽給你三天時(shí)間考慮，想好了告訴我！”三天后，我得到了女兒堅(jiān)定的答復(fù)“一定要學(xué)！決不放棄！”鋼琴學(xué)習(xí)，是個(gè)長(zhǎng)期工作，一點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)都不懂的我，從女兒的第一節(jié)鋼琴課開(kāi)始，就一直堅(jiān)持旁聽(tīng)。每次女兒上鋼琴課，我都負(fù)責(zé)記筆記和錄視頻的任務(wù)。這些年來(lái)，我認(rèn)識(shí)了五線譜、懂得了一定的樂(lè)理知識(shí)，自己還為沒(méi)花學(xué)費(fèi)學(xué)來(lái)的知識(shí)偷著樂(lè)呢！閑暇之余，女兒鋼琴伴奏，我則輕輕哼唱，從勵(lì)志歌曲《隱形的翅膀》再到侃侃的《滴答》……我倆自?shī)首詷?lè)。孩子則更多的享受著學(xué)以致用帶給她的樂(lè)趣?，F(xiàn)在鋼琴已經(jīng)陪伴了女兒5個(gè)年頭，從鋼琴比賽獲獎(jiǎng)到鋼琴考級(jí)，女兒的鋼琴學(xué)習(xí)也算是開(kāi)花結(jié)果了。
很多時(shí)候，孩子需要的并不是多么昂貴的玩具、多么漂亮的衣服，她們需要的只是家長(zhǎng)能夠抽空陪伴她們，并且能夠平等地和她們說(shuō)說(shuō)話，耐心而不訓(xùn)斥地聽(tīng)她們講述她們自己的世界。教育孩子需要的是愛(ài)心和耐心，教育的技巧是必須的。但所有的技巧都要以發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)為基礎(chǔ)。
我最喜歡的一句話是：家庭教育就是父母和子女共同成長(zhǎng)。我驚喜到發(fā)現(xiàn)：和孩子一起誠(chéng)招的路上，原來(lái)還可以這樣快樂(lè)、這樣幸福、這樣生動(dòng)有趣。
原生家庭讀書心得篇二
作為一部著名的心理學(xué)著作，《原生家庭》深刻地探討了人類在成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的種種問(wèn)題。這部作品悉心地分析了家庭對(duì)于個(gè)人的形成和塑造作用，并提出了很多解決問(wèn)題的有效方法。下面，本文將從五個(gè)方面來(lái)介紹我對(duì)于《原生家庭》的心得體會(huì)。
第一段，家庭的重要性。
家庭是人們最初接觸世界的地方，它將對(duì)一個(gè)人在往后的人生道路上構(gòu)成巨大的影響。正如作品中所描述的那樣，我們從小就獲得了很多關(guān)于情感、責(zé)任和互動(dòng)等等的基礎(chǔ)知識(shí)。如果與他人溝通的能力不佳，則很難充分地表達(dá)自己。如果我們無(wú)法控制自己的情緒，那么這些問(wèn)題將跟隨我們一生。
第二段，矛盾的家庭環(huán)境。
許多人的家庭可能存在著許多矛盾和問(wèn)題。父母會(huì)有所期待，這些期望可能與個(gè)體并不相符，導(dǎo)致一些人陷入了困境。同時(shí)，一些沒(méi)有足夠資源和注意力的家庭也會(huì)給孩子帶來(lái)心理上的困擾。這些困擾在很大程度上是家庭作用的結(jié)果。比如，在過(guò)度父母的支配下，孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)逐漸失去自己的思考和判斷能力。
第三段，家庭對(duì)于未來(lái)的影響。
作為一個(gè)家族的成員，我們被賦予了不同的角色。這些角色的意義在以后的人生中都會(huì)發(fā)揮重要作用。家庭不僅確定了過(guò)去，也會(huì)決定未來(lái)。對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和理解，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和處理我們自己的家庭問(wèn)題。如果我們過(guò)于獨(dú)立，可能無(wú)法意識(shí)到家庭對(duì)于自己的影響，容易無(wú)法處理家庭問(wèn)題而導(dǎo)致長(zhǎng)久以往的影響。
第四段，改善家庭問(wèn)題的有效方法。
家庭問(wèn)題可能非常復(fù)雜，但我們?nèi)匀挥泻芏喾椒▉?lái)改善它們。比如，通過(guò)深入溝通，我們可以了解更多彼此的需求，從而更好地理解家庭成員并建立更好的關(guān)系。同時(shí)，我們還可以嘗試尋求咨詢幫助來(lái)改善家庭關(guān)系。治療師可能會(huì)診斷不同的問(wèn)題，并提供針對(duì)性的建議和措施。
第五段，對(duì)于家庭的價(jià)值觀的探討和反思。
家族的價(jià)值觀是我們長(zhǎng)大成人后會(huì)持有的重要信條和信仰。在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭的影響很大程度上會(huì)決定我們所持有的價(jià)值觀。但是，我們也可以批判性地思考自己的價(jià)值觀，并確定它們是否仍然符合自己現(xiàn)在的需要。如果我們認(rèn)為自己的價(jià)值觀需要改變，那么我們可以尋求咨詢和注重自我反思來(lái)確定行動(dòng)計(jì)劃。在這種情況下，我們可以相信自己的經(jīng)驗(yàn)，正視我們所遇到的問(wèn)題，并在尋找解決方案的同時(shí)，繼續(xù)與家庭保持聯(lián)系。
總之，家庭的特殊作用將貫穿一個(gè)人的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。這使得我們需要深入地思考家庭對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響，尋找解決家庭問(wèn)題的方法，并探討我們所持有的價(jià)值觀?！对彝ァ诽岢隽撕芏嘤袃r(jià)值的建議和見(jiàn)解，而我們需要學(xué)會(huì)使用這些工具和思想，來(lái)應(yīng)對(duì)我們所遇到的問(wèn)題，并開(kāi)辟人生的道路。
原生家庭讀書心得篇三
《原生家庭》是一本探討家庭關(guān)系影響的心理學(xué)經(jīng)典著作，它從人類學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的研究視角，深入剖析家庭對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)及人際交往的影響。通過(guò)這本書，作者較全面地呈現(xiàn)了不同文化、不同階層、不同親緣系統(tǒng)的家庭面貌，并從客觀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、歷史事件等多方面支撐了相關(guān)的主張。在這篇文章中，我將分享我對(duì)《原生家庭》這本書的心得體會(huì)。
段落二：家庭成員角色的塑造。
在《原生家庭》中，作者將家庭視為一個(gè)小型社會(huì)。家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系，會(huì)在很大程度上塑造一個(gè)人的性格，影響那個(gè)人在社會(huì)中的角色定位。在家庭中，家長(zhǎng)可能會(huì)透支自己的情感，過(guò)分依賴子女成為自己的生活寄托，從而造成子女的壓抑和疏離。而一些高度負(fù)責(zé)的父母，過(guò)度關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng)，壓縮了孩子的空間，使孩子無(wú)法平衡處理與自己的關(guān)系，從而影響個(gè)人的成長(zhǎng)。
段落三：婚姻關(guān)系和親子關(guān)系。
婚姻關(guān)系和親子關(guān)系，是家庭中最為重要的兩個(gè)方面。它們是人們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中最早接觸到的社會(huì)關(guān)系，直接影響個(gè)體的刻板印象和性格建立。一些家庭可能存在著父母間的角色混亂，導(dǎo)致孩子對(duì)概念的模糊。而一些過(guò)于保護(hù)孩子的父母，會(huì)給孩子提供安全感，但也可能會(huì)阻礙孩子獨(dú)立發(fā)展、自主成長(zhǎng)。
段落四：對(duì)于家庭角色的轉(zhuǎn)變。
在《原生家庭》中，作者指出了家庭角色在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的重要性，表達(dá)了對(duì)家庭根源性的尊重和承認(rèn)。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了家庭角色的轉(zhuǎn)變對(duì)于個(gè)體的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著對(duì)個(gè)體權(quán)利和自由的關(guān)注度不斷升高，家庭成員之間互動(dòng)的流動(dòng)性和多樣性也越來(lái)越高，這就需要個(gè)體能夠順應(yīng)角色轉(zhuǎn)變的需求，主動(dòng)調(diào)整自己在家庭中扮演的角色，并對(duì)家庭的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
段落五：結(jié)尾。
總而言之，《原生家庭》這本心理學(xué)經(jīng)典著作在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的影響。這本書既是對(duì)家庭關(guān)系相關(guān)領(lǐng)域研究已有成果的梳理，也為人們開(kāi)拓了新的思路和研究方向。我們?cè)陂喿x它的時(shí)候，不僅能夠了解到家庭在個(gè)體成長(zhǎng)及人際交往中的重要性，也能夠?qū)彝ソ巧霓D(zhuǎn)換和對(duì)于家庭的理性認(rèn)識(shí)提供一些啟示。因此，在我們不斷努力完善自己的角色定位和家庭關(guān)系的時(shí)候，還請(qǐng)?jiān)谟篮愕摹对彝ァ贩窒淼慕?jīng)驗(yàn)中獲得力量和支持吧！
原生家庭讀書心得篇四
“讀書的孩子最好”，我一百次用這句話來(lái)鼓勵(lì)女兒讀書，也會(huì)經(jīng)常抽空和她一起讀書。女兒上四年級(jí)了，家里屬于她的藏書已經(jīng)有三百多本了，占了大半個(gè)書柜。從起初以圖片為主的漸漸轉(zhuǎn)變成了拼音讀物，到現(xiàn)在的全文字(插圖較少)，書本從薄博的一二百頁(yè)到現(xiàn)在的三四百頁(yè)，書的類型也從《淘氣包馬小跳》、《皮皮魯傳》增添到《曹文軒純美文學(xué)》、《冰心寄語(yǔ)》、《世界兒童文學(xué)典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。
每天我要求女兒做完作業(yè)，看40分鐘左右的課外書。書籍的選擇面要廣，盡量挑選她自己喜歡的書籍，像一些名著之類的購(gòu)買兒童版的，最好還有些彩圖，以提高孩子的閱讀興趣，便于理解，關(guān)于一些歷史內(nèi)容，比較枯燥的，孩子也難懂，我和她會(huì)一起收聽(tīng)《百家講壇》的，我稱之為“有聲小說(shuō)”。睡覺(jué)前5分鐘，我會(huì)和女兒一起背誦一些宋詞和三字經(jīng)之類，朗朗上口，易于記憶的。給女兒買的很多書往往我是第一讀者，因?yàn)榕畠好看慰赐暌槐緯蛘咂渲幸粋€(gè)精彩的章節(jié)，總是迫不及待的想告訴我，同時(shí)會(huì)說(shuō)出一些她的想法和看法，和我分享她的收獲，其中一些優(yōu)美的節(jié)段，哲理的詞句她會(huì)畫出來(lái)，或者摘錄在本子上，我也會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)她，幫助她，那些特別好的書女兒會(huì)拿到學(xué)校個(gè)同學(xué)們看，《小王子》、《窗邊的小豆豆》都深受同學(xué)們喜愛(ài)。
讀書成為了生活的一部分，和孩子一起讀書，營(yíng)造書飄逸的氛圍，首先父母要有一個(gè)好的表率。我已經(jīng)不記得上次打開(kāi)電視的時(shí)間，每晚女兒在認(rèn)真的做作業(yè)，我也會(huì)在一旁看書，其實(shí)很多童話的也是寫給成人的，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優(yōu)美的文筆，童話生活的描述感染了我，那群孩子們樸實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……讓我相信人性的善良，在這一刻心是寧?kù)o的、純潔的。很多時(shí)候當(dāng)我心情浮躁，猶豫不決之際，坐下來(lái)讀一些書，慢慢的會(huì)理出些頭緒，書籍也是我最好的朋友。
在電視、電腦普及的今天，希望我們還能靜下心來(lái)和孩子們一起讀書，休息日還能和孩子一起逛書店，圖書館。讓更多的家庭充滿書香情趣!
書生家庭兒童閱讀體驗(yàn)3
愛(ài)是人類最美好的語(yǔ)言。我們都在愛(ài)心中孕育生長(zhǎng)，再把愛(ài)的芬芳灑播到四方。愛(ài)會(huì)帶給你無(wú)限溫暖，也會(huì)帶給你快樂(lè)和健康?！白寪?ài)住我家”“讓世界充滿愛(ài)”是每個(gè)人的心愿。那么，父母該怎樣向孩子傳遞愛(ài)，怎樣為孩子創(chuàng)造溫暖、和諧的家庭氛圍呢?一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法——營(yíng)造書香家庭，陪孩子一起讀書。
親子共讀——讓愛(ài)住我家
日本的“圖畫書之父”松居直先生說(shuō)：“念書給孩子們聽(tīng)，就好像和孩子們手牽手到故事國(guó)去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光……通過(guò)念這些書，我已經(jīng)在他們小時(shí)候，把一個(gè)做父親的想對(duì)孩子們說(shuō)的話說(shuō)完了?！?BR> 和孩子一起讀書，可以是共讀一本書，同誦一首詩(shī)，齊唱一支歌，一起扮演書中的人物，同編屬于自己的故事，甚至可以是共賞一部?jī)?yōu)秀的電影作品。全國(guó)人大會(huì)委員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，“新教育實(shí)驗(yàn)”發(fā)起人朱永新教授說(shuō)：“‘親子共賞’就是‘親子共讀’的另外一種表現(xiàn)形式。因?yàn)檫@些世界經(jīng)典兒童電影，大部分是根據(jù)經(jīng)典的兒童讀物改編的。比如《綠野仙蹤》、《夏洛的網(wǎng)》等。欣賞這些電影，不僅可以幫助孩子更好地理解優(yōu)秀的兒童讀物，也有助于孩子們更好地走進(jìn)兒童經(jīng)典讀物?！?BR> 當(dāng)然，也不能忽略親子共做。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“兒童的智力在他的手指尖上?！笨臻e之余，您可以和孩子一起做游戲，增進(jìn)感情;還可以做手工，做小實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育。
榜樣引領(lǐng)——父母做讀書人
只有愛(ài)讀書的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出愛(ài)讀書的孩子。茶余飯后，父母手捧書卷讀書的場(chǎng)景會(huì)成為孩子觀察模仿的對(duì)象，而這種書香氣氛也會(huì)激發(fā)孩子閱讀的欲望，從而讓他們從小對(duì)書產(chǎn)生興趣，一旦愛(ài)上，也會(huì)長(zhǎng)久。
精彩的閱讀活動(dòng)，多彩的記錄方式，見(jiàn)證你我在閱讀中的收獲與成長(zhǎng)。
原生家庭讀書心得篇五
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題,對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問(wèn)題。俗話說(shuō)孩子的第一個(gè)老師是父母,那么家庭教育的好壞就會(huì)直接影響到孩子的發(fā)展和成長(zhǎng),它和學(xué)校教育有著同等的重要性,兩者缺一不可。所以說(shuō)家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。
現(xiàn)在的孩子聰明,活潑,大方,好勝性強(qiáng),自信心也很強(qiáng),易于接受新鮮事物等。但是她們面對(duì)困難和挫折,往往顯得束手無(wú)策,也不聽(tīng)別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)們都很愛(ài)自己的孩子,這種愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài),這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)什么好處。假期里,針對(duì)家庭如何教育孩子,我閱讀了一本《家庭教育》,下面是我的讀書心得。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,無(wú)限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無(wú)法回避.異常重視的問(wèn)題。
“人生如夢(mèng),人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件,一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,從與孩子共同生活的時(shí)間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對(duì)孩子的言傳身教,每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長(zhǎng),對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的.知識(shí)和見(jiàn)識(shí),而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
想為孩子好,就要培養(yǎng)他各方面的能力,例如讓孩子學(xué)習(xí)控制自己的情緒,首先應(yīng)盡量做到使孩子在合理范圍內(nèi)有充分表達(dá)情緒的權(quán)利,因?yàn)楹⒂谀軌虺浞值?、合理地表達(dá)自己的情緒,正是孩子心理發(fā)育基本健康的標(biāo)志。但畢竟是孩子,他的情緒表達(dá)方式難免會(huì)有偏頗,有時(shí)會(huì)發(fā)生對(duì)己和他人都不利的情緒過(guò)激現(xiàn)象。
遇到這些情況時(shí),父母不應(yīng)視而不見(jiàn),而要采取一致意見(jiàn)進(jìn)行嚴(yán)厲制止,讓孩子知道發(fā)泄情緒也應(yīng)有一定的界限,自己發(fā)泄情緒不應(yīng)損害別人的利益和損害物品。孩子長(zhǎng)大一些時(shí),則盡量鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒,告訴他遇到問(wèn)題時(shí)要講道理,說(shuō)原由,而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就亂鬧、發(fā)脾氣。
原生家庭讀書心得篇六
家長(zhǎng)對(duì)于自己兒女的教育是非常重要的，許多人之所有會(huì)犯罪，就是因?yàn)閺男∩钤谝粋€(gè)沒(méi)有教育的家庭。我們教導(dǎo)孩子不能夠用武力。而是要用理智來(lái)教育孩子。
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問(wèn)題。俗話說(shuō)孩子的第一個(gè)老師是父母，那么家庭教育的好壞就會(huì)直接影響到孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)，它和學(xué)校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說(shuō)家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。
現(xiàn)在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強(qiáng)，自信心也很強(qiáng)，易于接受新鮮事物等。但是她們面對(duì)困難和挫折，往往顯得束手無(wú)策，也不聽(tīng)別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們都很愛(ài)自己的孩子，這種愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)什么好處。假期里，針對(duì)家庭如何教育孩子，我閱讀了一本《家庭教育》，下面是我的讀書心得。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避。異常重視的問(wèn)題。
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
想為孩子好，就要培養(yǎng)他各方面的能力，例如讓孩子學(xué)習(xí)控制自己的情緒，首先應(yīng)盡量做到使孩子在合理范圍內(nèi)有充分表達(dá)情緒的權(quán)利，因?yàn)楹⒂谀軌虺浞值?、合理地表達(dá)自己的情緒，正是孩子心理發(fā)育基本健康的標(biāo)志。但畢竟是孩子，他的情緒表達(dá)方式難免會(huì)有偏頗，有時(shí)會(huì)發(fā)生對(duì)己和他人都不利的情緒過(guò)激現(xiàn)象。
遇到這些情況時(shí)，父母不應(yīng)視而不見(jiàn)，而要采取一致意見(jiàn)進(jìn)行嚴(yán)厲制止，讓孩子知道發(fā)泄情緒也應(yīng)有一定的界限，自己發(fā)泄情緒不應(yīng)損害別人的利益和損害物品。孩子長(zhǎng)大一些時(shí)，則盡量鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒，告訴他遇到問(wèn)題時(shí)要講道理，說(shuō)原由，而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就亂鬧、發(fā)脾氣。
原生家庭讀書心得篇七
原生家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最早、最重要的影響力。它塑造了一個(gè)人的人格、價(jià)值觀和行為習(xí)慣。在與原生家庭相處的過(guò)程中，我有著許多深刻的體會(huì)。首先，原生家庭是我們學(xué)習(xí)人際關(guān)系和社交技巧的第一課堂；其次，原生家庭決定了我們對(duì)待金錢和物質(zhì)的態(tài)度；再次，原生家庭對(duì)我們的觀念和信仰起到了至關(guān)重要的作用；最后，原生家庭是我們學(xué)會(huì)愛(ài)和接納的關(guān)鍵?？偨Y(jié)起來(lái)，原生家庭是我們成長(zhǎng)道路上最重要的導(dǎo)師之一。
首先，原生家庭是我們學(xué)習(xí)人際關(guān)系和社交技巧的第一課堂。在家庭中，我們與父母、兄弟姐妹和其他親戚有著密切的互動(dòng)。這些互動(dòng)能夠幫助我們建立起積極健康的人際關(guān)系和社交技巧。家庭成員之間的相互交流和解決沖突的方式也會(huì)對(duì)我們的日后人際交往產(chǎn)生重要的影響。例如，如果我們?cè)诩彝ブ袑W(xué)會(huì)了尊重他人的獨(dú)立性和尊嚴(yán)，就能夠更好地與他人進(jìn)行合作和溝通。
其次，原生家庭決定了我們對(duì)待金錢和物質(zhì)的態(tài)度。在家庭中，我們從父母身上學(xué)習(xí)到對(duì)金錢的看法和使用方式。父母的消費(fèi)觀念和購(gòu)物行為會(huì)對(duì)我們的價(jià)值觀產(chǎn)生重要的影響。如果父母過(guò)度追求物質(zhì)享受，我們可能會(huì)培養(yǎng)出消費(fèi)至上的價(jià)值觀；相反，如果父母注重節(jié)儉和理性消費(fèi)，我們可能會(huì)形成良好的理財(cái)觀念。這些價(jià)值觀會(huì)影響到我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)待金錢和物質(zhì)的態(tài)度。
再次，原生家庭對(duì)我們的觀念和信仰起到了至關(guān)重要的作用。家庭中的宗教信仰、道德觀念和文化背景都會(huì)對(duì)我們的心智發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。父母的信仰和觀念會(huì)通過(guò)家庭教育的方式傳遞給我們，成為我們判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)開(kāi)始質(zhì)疑和重新思考這些觀念和信仰，但家庭中的影響力仍然會(huì)在我們心中存在，并對(duì)我們的人生選擇產(chǎn)生影響。
最后，原生家庭是我們學(xué)會(huì)愛(ài)和接納的關(guān)鍵。家庭是一個(gè)充滿情感的場(chǎng)所，其中有親情、友情和愛(ài)情的交織。我們從家庭中得到關(guān)愛(ài)和支持，學(xué)會(huì)與他人建立親密關(guān)系。在家庭中，我們也會(huì)遇到各種挫折和沖突，這些經(jīng)歷能讓我們學(xué)會(huì)寬容、理解他人和尋求解決問(wèn)題的方式。家庭的力量和溫暖是我們后續(xù)人際關(guān)系中的基石。
綜上所述，原生家庭是我們成長(zhǎng)道路上最重要的導(dǎo)師之一。它通過(guò)塑造我們的人格、價(jià)值觀和行為習(xí)慣，對(duì)我們整個(gè)人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們?cè)诩彝ブ袑W(xué)到的人際關(guān)系、金錢觀、觀念信仰和愛(ài)與接納的方式，都會(huì)伴隨我們一生。因此，我們應(yīng)該珍惜家庭這個(gè)最初的滋養(yǎng)場(chǎng)所，從中汲取力量和智慧，成為更好的自己。
原生家庭讀書心得篇八
《原生家庭》是一部充滿深刻思考和震撼情感的文學(xué)作品，這本書通過(guò)講述黑人母親瑪麗安的成長(zhǎng)經(jīng)歷，展現(xiàn)了她與她的原生家庭之間的緊密聯(lián)系。讀完這本書，我深深地體會(huì)到了原生家庭在一些環(huán)節(jié)上對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和性格形成的影響，同時(shí)也對(duì)原生家庭的作用和人在改變自己過(guò)程中的堅(jiān)韌和勇氣有了更多的認(rèn)識(shí)。
原生家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最早接觸的社會(huì)環(huán)境，這個(gè)環(huán)境對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和性格形成產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響?，旣惏驳耐陼r(shí)光被教會(huì)和家庭的傳統(tǒng)價(jià)值觀所限制，這些觀念不允許她結(jié)交異教徒朋友，聽(tīng)流行音樂(lè)或看電影等。這些限制導(dǎo)致瑪麗安在很長(zhǎng)一段時(shí)間里失去了自己的真實(shí)想法和情感表達(dá)，導(dǎo)致她患上了抑郁癥并暴飲暴食，最終墮入了一系列糟糕的生活中。
第三段：改變的勇氣。
瑪麗安走上了求索自我的道路，并在這條路上面對(duì)各種壓力和阻力。她離家出走，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱苦的自我救贖之旅。她努力尋找健康的生活方式并恢復(fù)了自己的情感表達(dá)能力。在這個(gè)過(guò)程中，她不斷地充實(shí)自己的內(nèi)心世界，并發(fā)現(xiàn)了自己的激情和天賦，最終找到了自己的位置。這一切都得益于她的勇氣和堅(jiān)韌不拔的毅力，她的經(jīng)歷也向我們傳遞了一個(gè)強(qiáng)有力的信息——我們只有勇敢的面對(duì)問(wèn)題，才能在人生的道路上向前邁進(jìn)。
無(wú)論我們身處什么樣的環(huán)境，原生家庭的作用都是至關(guān)重要的。對(duì)于瑪麗安而言，原生家庭并不是她快樂(lè)和安全的保障，但是正是這個(gè)最初溫床，讓她明晰了后來(lái)的人生觀和價(jià)值觀。原生家庭是我們?nèi)松捌谧钤缃佑|到的社會(huì)環(huán)境，從他們身上我們學(xué)會(huì)了如何愛(ài)、如何包容、如何堅(jiān)強(qiáng)和如何妥協(xié)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的日后人生有著深遠(yuǎn)的影響，并塑造了我們的性格和個(gè)性。我們應(yīng)該珍惜自己的原生家庭，感恩他們對(duì)我們的付出和關(guān)愛(ài)。
第五段：結(jié)尾。
總之，《原生家庭》提供了一個(gè)深刻的道德寓言，強(qiáng)調(diào)了家庭對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)和自我救贖的影響。同時(shí)，這個(gè)故事也充滿了勇氣和堅(jiān)韌的力量，提醒我們只有勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，尋求自我拯救，才能擁有一個(gè)美好的人生。我們也應(yīng)該從中得到啟發(fā)，珍惜自己的家庭和最初的人生環(huán)境，讓其成為我們前行道路上的堅(jiān)實(shí)后盾。
原生家庭讀書心得篇九
第一段：引言（200字）
最近，我們學(xué)校邀請(qǐng)了一位著名的心理學(xué)家來(lái)給我們?nèi)w師生做了一場(chǎng)關(guān)于原生家庭的講座。這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。原生家庭對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，它影響著我們的成長(zhǎng)、個(gè)性和人際關(guān)系。通過(guò)聽(tīng)取講座，我對(duì)原生家庭有了更深入的了解，并從中收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：原生家庭的定義和影響（200字）
在講座中，我們首先明確了原生家庭的定義。原生家庭是指一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中所處的家庭環(huán)境，包括父母和其他家庭成員對(duì)他的教養(yǎng)方式、價(jià)值觀和家庭氛圍。原生家庭對(duì)一個(gè)人的個(gè)性、行為和人際關(guān)系都有著深遠(yuǎn)的影響。好的原生家庭可以培養(yǎng)孩子的自信、獨(dú)立和責(zé)任感，而不良的原生家庭可能導(dǎo)致孩子的心理問(wèn)題和人際關(guān)系紊亂。
第三段：原生家庭的重要性（200字）
講座中，我們討論了原生家庭的重要性。原生家庭是孩子舞臺(tái)上的第一道光，影響著他們一生的發(fā)展。良好的家庭環(huán)境能夠讓孩子感受到父母的愛(ài)和溫暖，培養(yǎng)他們的情緒智力和社交能力。而原生家庭的不穩(wěn)定、冷漠以及家庭暴力等問(wèn)題，則可能帶來(lái)許多負(fù)面影響，如自卑、焦慮或者依賴情感上癮等。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到原生家庭的重要性，及時(shí)對(duì)自己的原生家庭進(jìn)行深刻反思。
第四段：原生家庭的重塑和建設(shè)（300字）
講座中，心理學(xué)家也給出了一些關(guān)于如何重塑和建設(shè)原生家庭的建議。首先，我們要學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)。良好的溝通能夠讓家庭成員更好地了解彼此的需求和感受，避免沖突和矛盾的產(chǎn)生。其次，我們要學(xué)會(huì)接納和理解。每個(gè)人都有他們自己的缺點(diǎn)和特點(diǎn)，嘗試?yán)斫夂徒蛹{家庭成員的差異，能夠有效地促進(jìn)家庭和諧。此外，建立積極的家庭價(jià)值觀和共同目標(biāo)也非常重要。通過(guò)與家人討論和制定共同的價(jià)值觀和目標(biāo)，可以增強(qiáng)家庭凝聚力和向心力。最后，學(xué)會(huì)給予和接受愛(ài)是非常重要的。我們需要學(xué)會(huì)給予愛(ài)，并從父母和家人那里接受愛(ài)，這樣才能在溫暖的家庭氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
第五段：心得體會(huì)（200字）
通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到原生家庭的重要性和影響。我們現(xiàn)在所處的家庭環(huán)境會(huì)對(duì)我們以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此我們要珍惜現(xiàn)在的家庭，改善家庭關(guān)系。我也了解到原生家庭并非完全決定我們的一切，我們有能力通過(guò)自己的付出和努力來(lái)改變家庭的局面和氛圍。作為一個(gè)家庭的一員，我們要學(xué)會(huì)理解和接納家人的差異，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、健康的家庭。只有這樣，我們才能在一個(gè)良好的原生家庭中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)（100字）
通過(guò)這次原生家庭講座，我深入地了解到原生家庭對(duì)我們的影響和重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到原生家庭的價(jià)值，通過(guò)與家人的深入溝通和理解，以及共同制定家庭的價(jià)值觀和目標(biāo)，努力營(yíng)造一個(gè)和諧幸福的家庭環(huán)境。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)家庭的重塑和建設(shè)，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供一個(gè)良好的舞臺(tái)。
原生家庭讀書心得篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭地位已經(jīng)變得越來(lái)越重要。在一個(gè)良好的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。然而，許多家庭面臨著諸多挑戰(zhàn)，如溝通不暢、親子關(guān)系疏離等問(wèn)題。我在努力優(yōu)化原生家庭的過(guò)程中，從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在本文中，將分享這些心得體會(huì)。
首先，在優(yōu)化原生家庭中，溝通是至關(guān)重要的。家庭成員之間的溝通不僅可以幫助解決問(wèn)題，還可以建立親密的關(guān)系。在我家里，我們每周都會(huì)安排固定的家庭會(huì)議。在會(huì)議中，每個(gè)人都可以提出自己的想法和關(guān)注點(diǎn)，并通過(guò)討論找到共同解決方案。這種溝通方式不僅讓每個(gè)人都感受到被尊重和聽(tīng)取，還有效地解決了許多家庭中存在的矛盾問(wèn)題。
其次，建立良好的親子關(guān)系是優(yōu)化原生家庭的關(guān)鍵。親子關(guān)系的質(zhì)量直接影響著孩子的成長(zhǎng)和家庭的和諧。在我家里，我發(fā)現(xiàn)與孩子建立起親密且信任的關(guān)系是至關(guān)重要的。我每天會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子一起玩耍、互動(dòng)，傾聽(tīng)他們的想法和需求，并給予尊重和支持。通過(guò)與孩子建立起良好的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們更加樂(lè)于與我分享他們的生活和困擾，這有助于我們更好地理解彼此并建立起嚴(yán)密的親子關(guān)系。
第三，為了優(yōu)化原生家庭，共同制定并遵守家庭規(guī)則是至關(guān)重要的。家庭規(guī)則不僅可以維護(hù)家庭的秩序，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和紀(jì)律性。在我的家庭中，我們首先明確了一些基本的家庭規(guī)則，并向每個(gè)成員解釋了這些規(guī)則的重要性。同時(shí)，我們也允許孩子們參與規(guī)則的制定過(guò)程，以增加他們的參與感。然后，我們制定了一份簡(jiǎn)單明了的家庭規(guī)則手冊(cè)，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施。通過(guò)共同遵守家庭規(guī)則，我們的家庭關(guān)系變得更加和諧，并且孩子們也學(xué)會(huì)了自我約束和負(fù)責(zé)。
第四，培養(yǎng)家庭成員之間的尊重和支持是優(yōu)化原生家庭的重要環(huán)節(jié)。在我家里，我們鼓勵(lì)家庭成員相互尊重和支持彼此。我們常常與孩子分享彼此的成就和困難，共同探討如何相互支持和幫助。家庭成員之間的支持不僅可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還可以促進(jìn)家庭成員的成長(zhǎng)和發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們相互尊重并給予支持時(shí)，我們的家庭關(guān)系變得更加和睦，我們也更加愿意共享彼此的喜怒哀樂(lè)。
最后，為了優(yōu)化原生家庭，我們應(yīng)該為家庭成員提供積極的情感體驗(yàn)。在我們?nèi)粘５幕?dòng)中，我始終鼓勵(lì)家庭成員表達(dá)自己的感受，并給予理解和支持。當(dāng)家庭成員遇到挫折或困難時(shí)，我們鼓勵(lì)他們積極面對(duì)，并共同尋找解決方案。通過(guò)積極的情感體驗(yàn)，我們可以建立起一個(gè)溫暖、溫馨且支持彼此的家庭環(huán)境。
綜上所述，通過(guò)優(yōu)化原生家庭，我體會(huì)到了溝通、親子關(guān)系、家庭規(guī)則、尊重和支持以及積極情感體驗(yàn)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我們的家庭關(guān)系變得更加和諧，也幫助我個(gè)人成長(zhǎng)并為他人樹(shù)立榜樣。優(yōu)化原生家庭不僅是為了我們自己，更是為了下一代的幸福和健康成長(zhǎng)。希望更多的家庭能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，并努力營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。
原生家庭讀書心得篇十一
第一段：家庭是一個(gè)人一生中最重要的組成部分之一。在一個(gè)良好和諧的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，孩子可以得到充分的愛(ài)和關(guān)懷，培養(yǎng)出良好的品德和健康的心理狀態(tài)。然而，有時(shí)家庭并不完美，存在著各種各樣的問(wèn)題和困難。為了優(yōu)化原生家庭，我們需要付出努力和智慧。
第二段：了解和尊重彼此是優(yōu)化原生家庭的基礎(chǔ)。家庭成員之間的溝通和相互理解非常重要。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和需求，我們應(yīng)該傾聽(tīng)和尊重彼此的感受和意見(jiàn)。只有相互理解和支持，家庭才能更加和諧和穩(wěn)定。
第三段：建立良好的家庭傳統(tǒng)和價(jià)值觀對(duì)于優(yōu)化原生家庭也是至關(guān)重要的。家庭是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，父母應(yīng)該給孩子樹(shù)立榜樣，并傳遞正確的價(jià)值觀念。通過(guò)定期舉行家庭聚會(huì)和活動(dòng)，可以加強(qiáng)家庭成員之間的凝聚力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
第四段：解決沖突和建立有效溝通渠道是優(yōu)化原生家庭不可或缺的一部分。在一個(gè)家庭中，難免會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)的分歧和沖突。家庭成員應(yīng)該學(xué)會(huì)通過(guò)平和理性的方式解決問(wèn)題，而不是通過(guò)爭(zhēng)吵和冷戰(zhàn)。培養(yǎng)良好的溝通技巧可以幫助家庭成員更好地交流和理解彼此的需求。
第五段：關(guān)心和照顧家庭成員的身心健康對(duì)于優(yōu)化原生家庭也是至關(guān)重要的?，F(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活容易讓人忽視身心健康，而家庭成員之間的支持和關(guān)懷可以幫助我們更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。通過(guò)定期一起參加運(yùn)動(dòng)、健康飲食和心理健康的培養(yǎng)，家庭成員可以共同成長(zhǎng)和保持健康。
總結(jié)：優(yōu)化原生家庭是每個(gè)人的責(zé)任和使命。通過(guò)了解和尊重彼此，建立良好的家庭傳統(tǒng)和價(jià)值觀，解決沖突和建立有效溝通渠道，以及關(guān)心和照顧家庭成員的身心健康，我們可以創(chuàng)造一個(gè)和諧和溫暖的家庭環(huán)境，使每個(gè)家庭成員都能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)和發(fā)展。優(yōu)化原生家庭需要每個(gè)人的付出和努力，但最終的回報(bào)是無(wú)與倫比的。
原生家庭讀書心得篇十二
初二第一次月考，我第一次英語(yǔ)不及格。
我縮手縮腳的在刀尖上渡過(guò)了一整個(gè)星期，等待我的父母發(fā)現(xiàn)試卷，并為即將到來(lái)的災(zāi)難做好準(zhǔn)備。
結(jié)果等來(lái)的是父母的一場(chǎng)大吵。
父親把小店的玻璃砸了，埋怨母親老是縱容我，母親在一旁哭，埋怨父親老是不著家。
我留級(jí)了，直到后來(lái)我考上某理工專業(yè)，雖然我很厭惡我學(xué)的本科專業(yè)。
父親是一個(gè)基層公務(wù)員，事多錢少壓力大，母親從單位下崗后開(kāi)了一個(gè)小店補(bǔ)貼家用。
我記得很清楚的感覺(jué)，這就是我要說(shuō)的：
在擺脫這些羞恥之前，你必須決定你所生活的價(jià)值體系。
據(jù)我的父母說(shuō)，他們的價(jià)值體系認(rèn)為讀一所好學(xué)校至關(guān)重要。
讀一所好學(xué)校意味著要獲得一份好的，穩(wěn)定的，前途光明的、高薪的工作，而獲得這份工作將被視為“成功”。
嗯，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還不夠。
我不滿足于只做一份“好”的工作，我的生活經(jīng)歷注定我不愿意成為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的一部分。
我發(fā)現(xiàn)超過(guò)90%的人在職業(yè)生涯中感到沮喪，失望、不滿意和不滿意，因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的專業(yè)只會(huì)讓我的生活更糟時(shí)，我為此進(jìn)行了優(yōu)化，所以我逃避了。
當(dāng)然，我的父母很失望。我知道在某種程度上我又跪了，
但對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠在每一天醒來(lái)時(shí)對(duì)我所關(guān)心的工作感到興奮，而不是吮吸領(lǐng)導(dǎo)并做其他人都希望我做的事情。
我擺脫內(nèi)疚和羞恥的方式只是，從本質(zhì)上講，擁有不同的價(jià)值體系會(huì)引導(dǎo)你走上不同的道路。
我有意識(shí)地意識(shí)到我反對(duì)我父母所代表的一切。在他們眼里，我正從安逸上走開(kāi)，走向“一種病態(tài)、貧窮”。但我對(duì)成功的定義是不同的，所以它自然導(dǎo)致我在不同的旅程。能夠看到不同的東西(而不是看到它是黑白的，對(duì)與錯(cuò)的相反)幫助我走出去而不覺(jué)得我在羞辱或無(wú)視我的目光。
我喜歡自己的所作所為，開(kāi)始了自我發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的史詩(shī)般的旅程。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種權(quán)衡是值得的，我并不后悔。但也許不適合你，
無(wú)所謂。
我選擇了我想要的價(jià)值體系。
我認(rèn)為，即使在傳統(tǒng)文化之外，這一原則也是正確的。
根據(jù)流行文化，媒體描繪的內(nèi)容，以及年輕成年男性的絕大多數(shù)想法，我應(yīng)該賺很多錢，開(kāi)個(gè)好車，鍛煉身體，能夠解決我的酒癮，并且熱愛(ài)女朋友。根據(jù)這個(gè)價(jià)值體系，這些微妙的地位標(biāo)記，決定了我在社會(huì)中的“等級(jí)”以及我能夠獲得多少尊重和欽佩。
嗯，這不適合我。
我不是因?yàn)橛卸嗌偃俗鹬睾蜌J佩我而改善自己的生活;我不是想成為校園里的“龍哥、鳳姐”;我沒(méi)有把自己的自我價(jià)值放在未說(shuō)出的人氣競(jìng)賽的結(jié)果中。因此，我不會(huì)花費(fèi)我的精力和努力積累標(biāo)簽，以試圖通過(guò)周圍的人的艷羨來(lái)滿足我的虛榮。
我的價(jià)值體系說(shuō)：
不同的價(jià)值體系導(dǎo)致不同的結(jié)果。
您必須選擇您所擁有的價(jià)值體系。
如果你沒(méi)有形成自己的價(jià)值體系，你會(huì)繼續(xù)采用其他人的，不斷覺(jué)得你沒(méi)有“主觀意識(shí)”，你會(huì)因?yàn)椤安粔蚝谩倍械絻?nèi)疚或羞恥“在他們眼里。
這些都是可怕的激勵(lì)因素，會(huì)吞噬你的精神能量和注意力，從而扼殺你對(duì)生活的熱情。
但是......現(xiàn)在輪到你了。
你將體驗(yàn)到什么樣的價(jià)值體系?
原生家庭讀書心得篇十三
學(xué)習(xí)完李哲老師解讀的《原生家庭》，里面播放的電視劇《都好》中的片斷，蘇明玉指著她父親蘇大強(qiáng)，說(shuō)了一大堆抱怨的話，而她的父親默默的聽(tīng)著，痛苦的忍受著，直到那句“你就是一個(gè)窩囊廢，不配結(jié)婚，不配有兒女”，讓父親想起了母親往日那一幕幕不堪回首的語(yǔ)言暴力，瞬間被徹底擊垮了，他用手指著蘇明玉說(shuō)：趙美蘭，你就是趙美蘭！隨后倒下。
這個(gè)鏡頭一直浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去，雖然是電視劇情，但活脫脫就是現(xiàn)實(shí)生活中的例子。
沒(méi)想到，人在失去理智時(shí)那副憤怒的嘴臉是這么的丑陋，這么的可怕！蘇明玉從小受了許多的委屈，所以討厭自己的母親，并在自己18歲逃離家庭，一輩子都不想回到那個(gè)讓自己傷心家庭?？桑m然人遠(yuǎn)離了家，遠(yuǎn)離了母親，但她的思想、觀念、語(yǔ)言，甚至行事風(fēng)格都與母親極像，因?yàn)?，母親的一言一行早就潛移默化的影響到了蘇明玉，并且深深印在她心里，刻在了她的腦子里，所以才導(dǎo)致蘇明玉自己變成了那個(gè)自己最討厭的人。
從這部電影里及李哲老師的剖析，例舉的那幾種問(wèn)題家長(zhǎng)：如，不稱職的、控制的、打擊型的等家長(zhǎng)，也讓我想到了自己的原生態(tài)家庭。
我的父親1951出生，如今已經(jīng)69歲了。他在他們那個(gè)年代上了初中，算的上是比較有文化的人。這里也提一提我太爺爺（也就是我爺爺?shù)陌职郑?。我太爺爺曾?dāng)過(guò)大官，可惜英年早逝；我爺爺當(dāng)過(guò)醫(yī)生，因?yàn)槲姨珷敔數(shù)脑?，連醫(yī)生也沒(méi)做成，還被劃成富農(nóng)成分，挨了斗批。
我父親學(xué)習(xí)成績(jī)好，寫作特別的棒。但，卻因?yàn)樗羌依锢洗?，下面有弟弟妹妹四個(gè)，加上當(dāng)時(shí)我爺爺醫(yī)生也沒(méi)當(dāng)成了，家里條件不好，故，他只能放棄學(xué)業(yè)外出湖南懷化修鐵路，承擔(dān)起了供我姑姑、叔叔們讀書的責(zé)任，我大姑姑能上大學(xué)，就是我父親賺錢供的。
我父親他樂(lè)善助人，喜歡結(jié)交朋友。每次朋友來(lái)家里，父親介紹我媽的時(shí)候，說(shuō)的是：“這是我的內(nèi)人“。那時(shí)我還小，聽(tīng)不懂是什么意思，但”內(nèi)人“這個(gè)詞讓我記憶猶深。
我媽媽卻只讀了一年級(jí)的`一個(gè)學(xué)期，她很善良，但她與我父親在文化上，社交上的差異都很大，所以，沒(méi)辦法有心靈上的共鳴。故，我父親在家時(shí)，每當(dāng)遇到事情，常能聽(tīng)到他的嘮叨，抱怨這也不好，那也不好。小時(shí)候不太理解，因?yàn)楦赣H還經(jīng)常把情緒發(fā)泄在我們身上，我是經(jīng)常挨父親罵。導(dǎo)致我從小自卑、內(nèi)向、沒(méi)有安全感。后來(lái)我才理解，父親因?yàn)樾睦锒氯?，再加上家庭?jīng)濟(jì)條件也不好，農(nóng)活又多，他是沒(méi)辦法平衡，也是沒(méi)有辦法調(diào)整自己的情緒，需要通過(guò)這樣子的宣泄，才能達(dá)到情志通暢。所以，我就從這些陰影里跳了出來(lái)。
父母好比是原件，家庭就如復(fù)印機(jī)，孩子就是復(fù)印件。有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。在我女兒企軒小的時(shí)候，潛意識(shí)里還是復(fù)制著我父母的教育方式，對(duì)我女兒吼過(guò)、罵過(guò)、打過(guò)。后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)后，我跳出了這可怕的傳遞模式，沒(méi)有再困在里面，這是萬(wàn)幸。我肯定，鼓勵(lì)自己的女兒，挖掘她的內(nèi)動(dòng)力與潛能，讓她自信、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。
中華文化的核心是“家”文化?？梢?jiàn)“家”是多么的重要！而“家”又是以夫妻感情融洽為代表的團(tuán)體組合，只有夫妻關(guān)系好，涵養(yǎng)好，家庭和諧，家才能幸福美滿，興旺發(fā)達(dá)。在《都挺好》影片的蘇明玉的父母是不幸福的，他的父親蘇大強(qiáng)被她母親瞧不起，而且一輩子被她母親打壓著。
“母親”是個(gè)神圣又偉大的稱呼！因?yàn)?，要想使家庭長(zhǎng)盛不衰，完全取決于母親這個(gè)角色。所以，才有了推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手以及一個(gè)女人旺三代的說(shuō)法。
那么，母親的角色如何定位？《易經(jīng)》曰：“女正位乎內(nèi)，男正位乎外，男女正，天地之大義也。
”
男為父為乾，女為母為坤。男主外，女主內(nèi)。男人在外打拼事業(yè)，女人在家相夫教子，家庭幸福美滿?？?，隨著時(shí)代的發(fā)展，自一百多年前的“三八婦女節(jié)”開(kāi)始，女性為爭(zhēng)取更高的社會(huì)地位與話語(yǔ)權(quán)而發(fā)起的運(yùn)動(dòng)，巾幗不讓須眉，女性也能扛起半邊天，到至今，女強(qiáng)人越來(lái)越多。
即便如此，女人在外面那怕再?gòu)?qiáng)，回到家中依然是妻子，是母親，是兒媳，所以，要時(shí)刻記住自己的定位，做好自己的本質(zhì)工作，千萬(wàn)不要越位。
《老子》曰：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。女人就應(yīng)該像水一樣，即能剛?cè)岵?jì)，又能厚德載物，還能處下不爭(zhēng)，這才是女子的本色。
當(dāng)然，父親在教育中的位置很重要，要不，怎么會(huì)說(shuō)，父親的肩膀是孩子通向社會(huì)的橋梁。
因此，父母共同重視孩子的教育，才能夫妻二人同心，其利斷金，同心之言，其臭如蘭。
尾聲：
在此，我奉勸那些一直走不出原生家庭影響而報(bào)怨父母如何如何對(duì)待自己的男女，別再陷在過(guò)去的回憶里，要想過(guò)得幸福，要想獲得成功，一定要向前看，懂得與時(shí)俱進(jìn)！雖然，原生家庭對(duì)我們可能造成了或多或少的影響，但，我們自己的人生完全是取決于自己的決定，與它人無(wú)關(guān)！
也希望更多的父母好好學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，跳出原生家庭的教育模式，讓我們的孩子幸?？鞓?lè)成長(zhǎng)。（陳小玲）
原生家庭讀書心得篇十四
原生家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最早的社會(huì)環(huán)境，對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。為了深入了解原生家庭對(duì)個(gè)體的影響，近日我參加了一場(chǎng)原生家庭講座。通過(guò)聽(tīng)講座，我對(duì)于原生家庭的影響、如何建立健康的原生家庭以及如何解決原生家庭中的問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
首先，原生家庭對(duì)個(gè)體的影響不可小覷。原生家庭是個(gè)人一生中最早的社會(huì)環(huán)境，它對(duì)個(gè)體的認(rèn)知、行為和情緒發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了父母的教育方式對(duì)孩子的影響。父母的教育方式直接影響到孩子的性格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。例如，如果父母過(guò)于溺愛(ài)孩子，孩子可能變得依賴性強(qiáng)，缺乏自理能力；如果父母過(guò)于嚴(yán)厲，孩子可能變得孤僻、自卑，甚至出現(xiàn)攻擊性。因此，在教育孩子時(shí)，父母須思考自己的教育理念和方法，以良好的方式對(duì)待孩子，注重培養(yǎng)他們的自立和自信。
其次，建立健康的原生家庭是每個(gè)人的責(zé)任。在講座中，主講人引導(dǎo)我們思考如何營(yíng)造一個(gè)健康和諧的家庭環(huán)境。首先，父母應(yīng)該坦誠(chéng)地與孩子溝通，尊重他們的意見(jiàn)和感受，給予他們發(fā)展的空間。父母之間也應(yīng)該保持良好的溝通和理解，共同制定家庭規(guī)則和價(jià)值觀。其次，建立家庭成員之間的親密關(guān)系非常重要。父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，建立起深厚的親子關(guān)系。同時(shí)，夫妻之間也需要保持情感的溝通和互相支持，以共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍。最后，增加家庭成員之間的共同活動(dòng)時(shí)間也可以促進(jìn)家庭成員之間的關(guān)系，例如共同進(jìn)餐、戶外活動(dòng)等，將家庭成員緊密地聯(lián)系在一起。
另外，在解決原生家庭中的問(wèn)題時(shí)，主講人提出了一些實(shí)用的建議。首先，需要認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的存在，并勇于面對(duì)。不要回避問(wèn)題，而是積極主動(dòng)地去解決。其次，溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。夫妻之間、父母與孩子之間應(yīng)該保持良好的溝通，分擔(dān)和解決問(wèn)題。同時(shí)，也要勇于開(kāi)展家庭治療，通過(guò)專業(yè)的輔導(dǎo)幫助解決家庭中存在的問(wèn)題。最重要的是，我們要保持樂(lè)觀的態(tài)度。人生中難免會(huì)遇到各種挫折和困難，但是只有積極向上，以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，才能有效地解決問(wèn)題。
通過(guò)這場(chǎng)原生家庭講座，我對(duì)于原生家庭的影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)。原生家庭對(duì)個(gè)體的發(fā)展有著重要的影響，因此，我們應(yīng)該重視家庭教育和家庭建設(shè)。建立健康的原生家庭是每個(gè)人的責(zé)任，父母應(yīng)該用心去關(guān)愛(ài)和教育孩子，同時(shí)夫妻之間也要互相關(guān)心和支持。當(dāng)家庭中存在問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該積極去解決，并保持樂(lè)觀的態(tài)度。只有這樣，我們才能在一個(gè)健康、和諧的家庭中獲得成長(zhǎng)和幸福。
原生家庭讀書心得篇十五
孩子終于要結(jié)龍了，作為家長(zhǎng)也感覺(jué)到可以利用寒假的時(shí)間好好陪孩子玩玩，自己也可以松綁一下，不用再每天陪孩子檢查作業(yè)和改錯(cuò)，心理也和孩子似得一樣高興?？吹胶⒆雍僮鳂I(yè)時(shí)，各種活動(dòng)還真是不少。既然是孩子的寒假作業(yè)，作為父母當(dāng)然要全心全力幫助孩子，從哪著手呢？當(dāng)仔細(xì)閱讀《小學(xué)寒假親子共度倡議書和征文通知》后，讓我感覺(jué)到學(xué)校和老師真是用心良苦，通過(guò)芬芳家庭建設(shè)活動(dòng)，建立了孩子和父母寶寶共同成長(zhǎng)、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，用有限的時(shí)間，學(xué)到更多的知識(shí)，在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力，謝謝你們！
二年級(jí)的學(xué)生，因年齡原因，思維幼稚、好動(dòng)，加上外界干擾風(fēng)險(xiǎn)因素多，如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫片等因素?zé)o時(shí)無(wú)刻不在造就因素著孩子的注意力，且充斥著暴力、言情等內(nèi)容，十分不利于孩子的很健康成長(zhǎng)。閑暇時(shí)，問(wèn)孩子最想做的是什么？"玩電腦"回答道，最想吃的是什么？"肯德基"回答道，唯獨(dú)對(duì)看書是只字不提。
書是提高素養(yǎng)、升華人格的關(guān)鍵一個(gè)非常重要的途徑。怎樣培養(yǎng)孩子的'讀書興趣，我個(gè)人認(rèn)為，有計(jì)劃的安排孩子孩子上學(xué)時(shí)間，父母和孩子一起閱讀，身心健康良好的讀書習(xí)慣，再讀好書對(duì)于孩子成長(zhǎng)的成長(zhǎng)而言，至關(guān)重要。
為此我制定了我們家庭寒假期間活動(dòng)計(jì)劃：
一、每晚與孩子讀書半個(gè)小時(shí)，讓孩子明白所讀內(nèi)容與含義，父母負(fù)責(zé)解釋。
二、每讀一本書，讓孩子談體會(huì)，寫讀后感，父母負(fù)責(zé)修改和給老師信箱投送。
三、早起到李麗的路上播放古詩(shī)，父母負(fù)責(zé)解釋古詩(shī)含義。
四、鍛煉孩子對(duì)好詞佳句的運(yùn)用，提高作文的寫作能力，父母負(fù)責(zé)提示。
五、定期或不定期采購(gòu)新書。雖然我們家讀書活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不大力開(kāi)展長(zhǎng)約，而且每天下班小朋友后還要拾取時(shí)間來(lái)陪孩子閱讀，有點(diǎn)辛苦，但是每當(dāng)孩子嘴里"蹦出"一個(gè)妙詞佳句來(lái)形容某一件事情時(shí)，心理總是感欣慰無(wú)比。家長(zhǎng)朋友們：在把人生最好的賀卡—"好書"送給孩子的同時(shí)，我們也一起投入到書香家庭的活動(dòng)中來(lái)，不辜負(fù)老師的期望，密切配合，激發(fā)孩子的讀書愛(ài)好，讓孩子"德、智、體、美、勞"全面發(fā)展。
原生家庭讀書心得篇十六
市教育文件要求教師加強(qiáng)閱讀，我比較認(rèn)同。因?yàn)槲沂孪染托纬闪俗x書的習(xí)慣，這次從圖書館借閱要求閱讀的書目，靜心閱讀摘抄。陳鶴琴所著——《家庭教育》，讀來(lái)頗有共鳴，讀來(lái)如行云流水。
我想原因有二：第一，自己寫過(guò)育兒日志，思想領(lǐng)悟起來(lái)也容易;第二，作者的生存年代不遠(yuǎn)，語(yǔ)言、思想等方面沒(méi)有太多因素的干擾?？偠爬?，如下幾點(diǎn)：
概括來(lái)說(shuō)，這本書讀來(lái)順其自然，語(yǔ)言毫不晦澀。作者比較常用的語(yǔ)法就是排比句、并列句。排比句讓讀者在跳動(dòng)的節(jié)奏中闡釋了多種情況，讀者的注意力易于集中。同時(shí)，也感受到作者是一個(gè)可愛(ài)的人。并列句前半句便于讀者認(rèn)識(shí)，后一句便于讀者思考。作為育兒的書籍，比較適合父母閱讀。
其次，這是一個(gè)真正潛心研究的作者。文章足以流露出作者的人格，一個(gè)個(gè)形象的例子，一句句感悟的話語(yǔ)，那的確是自己的思考。讓我覺(jué)得更重要的是，父母在關(guān)注自己孩子的同時(shí)，還要關(guān)注別人的孩子的發(fā)展。這樣，通過(guò)對(duì)比就可以讓父母收獲更多的教育思想。孩子是變化的，原本乖巧的，在某個(gè)成長(zhǎng)階段不認(rèn)真的時(shí)候也能夠育兒。
再者，育兒還需要更加細(xì)致。我自認(rèn)為是一個(gè)比較細(xì)心的媽媽，看了這本書，我覺(jué)得問(wèn)題總不是在想當(dāng)然中結(jié)束。同樣一件教孩子刷牙的事情。作者又分為許多細(xì)節(jié)，有想法的教育孩子。我也需要更加細(xì)致一些，主要是思想深度需再度挖掘。
最后，在摘抄妙招的同時(shí)，要加入自己的思想。作者也讀過(guò)不少書，拿《顏之推家訓(xùn)》這本書為例，作者在看過(guò)之后，也有自己的觀點(diǎn)?！都彝ソ逃愤@本書從嬰幼兒到五六歲，都有一些建議。我看后頗為受用。
育兒書籍，我也看了不少。在陳老這里，仍然有新的內(nèi)容可學(xué)習(xí)。這就是“書中自有黃金屋”的道理?繼續(xù)好好讀書吧!
原生家庭讀書心得篇一
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我家小女已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，翻看著她從小到大的成長(zhǎng)照片，回首著有女陪伴的這四千多個(gè)日日夜夜，我甚是欣慰，因?yàn)檫@些年，我一直和孩子同成長(zhǎng)，共進(jìn)步。
我家只是一個(gè)平凡的三口之家，我是一名普通的社區(qū)工作者，沒(méi)上過(guò)大學(xué)的我學(xué)識(shí)和能力都很有限，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)之談，我只能用言傳身教區(qū)影響女兒，教育她做一個(gè)優(yōu)秀的人、正直的人。
首先，和孩子一起讀書，是我永遠(yuǎn)的追求。
在女兒上幼兒園的時(shí)候，這項(xiàng)快樂(lè)的讀書活動(dòng)就在我和女兒
間開(kāi)始了。從帶dvd的幼兒畫報(bào)，到帶拼音的注解小故事，再到各種名人傳記、世界名著，我一個(gè)階段都沒(méi)有放過(guò)。早早的讀書生活培養(yǎng)了女兒濃厚的讀書興趣，大到新華書店，小到社區(qū)閱覽室，都曾留下了我倆的讀書身影。在女兒上學(xué)前班時(shí)，我就教會(huì)了她如何查字典，在讀書時(shí)，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，她就會(huì)通過(guò)查字典，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)這個(gè)字，并且把準(zhǔn)確的拼音標(biāo)注上，旁邊備注上這個(gè)字的意思。通過(guò)大量的閱讀，讀書的好處已經(jīng)在女兒身上得到了很明顯的體現(xiàn)。女兒剛剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，是唯一一個(gè)能認(rèn)識(shí)全班同學(xué)姓名的孩子。就因?yàn)檫@個(gè)，女兒榮幸的當(dāng)上了她們班的學(xué)習(xí)委員，并一直到現(xiàn)在。因?yàn)樽x書多，女兒在校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)得得心應(yīng)手，如魚得水。讀書的好處同時(shí)也體現(xiàn)在了我的工作中。如寫一個(gè)宣傳材料或是工作
總結(jié)
都會(huì)很輕松，原因一半源于認(rèn)真踏實(shí)的工作；一半源于措辭及語(yǔ)言的組織能力比較強(qiáng)，不會(huì)提筆忘字。這些都是閱讀的好處和魅力。更為重要的是，通過(guò)讀書，可以提高孩子的修養(yǎng)，愉悅孩子的思維，很多做人行事的道理，家長(zhǎng)講多少遍比不上看一本相關(guān)的書來(lái)的有效果。
除了讀書之外，我還積極參與孩子的興趣培養(yǎng)。
興趣是孩子最好的老師，培養(yǎng)孩子的興趣，先決條件是她得感興趣。在女兒8那年，她突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)習(xí)彈鋼琴！”我嚴(yán)肅的對(duì)她說(shuō)：“你想學(xué)鋼琴，媽媽支持，但你可得想好，一旦開(kāi)始學(xué)習(xí)，就不能半途而廢！你能做到嗎？媽媽給你三天時(shí)間考慮，想好了告訴我！”三天后，我得到了女兒堅(jiān)定的答復(fù)“一定要學(xué)！決不放棄！”鋼琴學(xué)習(xí)，是個(gè)長(zhǎng)期工作，一點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)都不懂的我，從女兒的第一節(jié)鋼琴課開(kāi)始，就一直堅(jiān)持旁聽(tīng)。每次女兒上鋼琴課，我都負(fù)責(zé)記筆記和錄視頻的任務(wù)。這些年來(lái)，我認(rèn)識(shí)了五線譜、懂得了一定的樂(lè)理知識(shí)，自己還為沒(méi)花學(xué)費(fèi)學(xué)來(lái)的知識(shí)偷著樂(lè)呢！閑暇之余，女兒鋼琴伴奏，我則輕輕哼唱，從勵(lì)志歌曲《隱形的翅膀》再到侃侃的《滴答》……我倆自?shī)首詷?lè)。孩子則更多的享受著學(xué)以致用帶給她的樂(lè)趣?，F(xiàn)在鋼琴已經(jīng)陪伴了女兒5個(gè)年頭，從鋼琴比賽獲獎(jiǎng)到鋼琴考級(jí)，女兒的鋼琴學(xué)習(xí)也算是開(kāi)花結(jié)果了。
很多時(shí)候，孩子需要的并不是多么昂貴的玩具、多么漂亮的衣服，她們需要的只是家長(zhǎng)能夠抽空陪伴她們，并且能夠平等地和她們說(shuō)說(shuō)話，耐心而不訓(xùn)斥地聽(tīng)她們講述她們自己的世界。教育孩子需要的是愛(ài)心和耐心，教育的技巧是必須的。但所有的技巧都要以發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)為基礎(chǔ)。
我最喜歡的一句話是：家庭教育就是父母和子女共同成長(zhǎng)。我驚喜到發(fā)現(xiàn)：和孩子一起誠(chéng)招的路上，原來(lái)還可以這樣快樂(lè)、這樣幸福、這樣生動(dòng)有趣。
原生家庭讀書心得篇二
作為一部著名的心理學(xué)著作，《原生家庭》深刻地探討了人類在成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的種種問(wèn)題。這部作品悉心地分析了家庭對(duì)于個(gè)人的形成和塑造作用，并提出了很多解決問(wèn)題的有效方法。下面，本文將從五個(gè)方面來(lái)介紹我對(duì)于《原生家庭》的心得體會(huì)。
第一段，家庭的重要性。
家庭是人們最初接觸世界的地方，它將對(duì)一個(gè)人在往后的人生道路上構(gòu)成巨大的影響。正如作品中所描述的那樣，我們從小就獲得了很多關(guān)于情感、責(zé)任和互動(dòng)等等的基礎(chǔ)知識(shí)。如果與他人溝通的能力不佳，則很難充分地表達(dá)自己。如果我們無(wú)法控制自己的情緒，那么這些問(wèn)題將跟隨我們一生。
第二段，矛盾的家庭環(huán)境。
許多人的家庭可能存在著許多矛盾和問(wèn)題。父母會(huì)有所期待，這些期望可能與個(gè)體并不相符，導(dǎo)致一些人陷入了困境。同時(shí)，一些沒(méi)有足夠資源和注意力的家庭也會(huì)給孩子帶來(lái)心理上的困擾。這些困擾在很大程度上是家庭作用的結(jié)果。比如，在過(guò)度父母的支配下，孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)逐漸失去自己的思考和判斷能力。
第三段，家庭對(duì)于未來(lái)的影響。
作為一個(gè)家族的成員，我們被賦予了不同的角色。這些角色的意義在以后的人生中都會(huì)發(fā)揮重要作用。家庭不僅確定了過(guò)去，也會(huì)決定未來(lái)。對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和理解，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和處理我們自己的家庭問(wèn)題。如果我們過(guò)于獨(dú)立，可能無(wú)法意識(shí)到家庭對(duì)于自己的影響，容易無(wú)法處理家庭問(wèn)題而導(dǎo)致長(zhǎng)久以往的影響。
第四段，改善家庭問(wèn)題的有效方法。
家庭問(wèn)題可能非常復(fù)雜，但我們?nèi)匀挥泻芏喾椒▉?lái)改善它們。比如，通過(guò)深入溝通，我們可以了解更多彼此的需求，從而更好地理解家庭成員并建立更好的關(guān)系。同時(shí)，我們還可以嘗試尋求咨詢幫助來(lái)改善家庭關(guān)系。治療師可能會(huì)診斷不同的問(wèn)題，并提供針對(duì)性的建議和措施。
第五段，對(duì)于家庭的價(jià)值觀的探討和反思。
家族的價(jià)值觀是我們長(zhǎng)大成人后會(huì)持有的重要信條和信仰。在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭的影響很大程度上會(huì)決定我們所持有的價(jià)值觀。但是，我們也可以批判性地思考自己的價(jià)值觀，并確定它們是否仍然符合自己現(xiàn)在的需要。如果我們認(rèn)為自己的價(jià)值觀需要改變，那么我們可以尋求咨詢和注重自我反思來(lái)確定行動(dòng)計(jì)劃。在這種情況下，我們可以相信自己的經(jīng)驗(yàn)，正視我們所遇到的問(wèn)題，并在尋找解決方案的同時(shí)，繼續(xù)與家庭保持聯(lián)系。
總之，家庭的特殊作用將貫穿一個(gè)人的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。這使得我們需要深入地思考家庭對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響，尋找解決家庭問(wèn)題的方法，并探討我們所持有的價(jià)值觀?！对彝ァ诽岢隽撕芏嘤袃r(jià)值的建議和見(jiàn)解，而我們需要學(xué)會(huì)使用這些工具和思想，來(lái)應(yīng)對(duì)我們所遇到的問(wèn)題，并開(kāi)辟人生的道路。
原生家庭讀書心得篇三
《原生家庭》是一本探討家庭關(guān)系影響的心理學(xué)經(jīng)典著作，它從人類學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的研究視角，深入剖析家庭對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)及人際交往的影響。通過(guò)這本書，作者較全面地呈現(xiàn)了不同文化、不同階層、不同親緣系統(tǒng)的家庭面貌，并從客觀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、歷史事件等多方面支撐了相關(guān)的主張。在這篇文章中，我將分享我對(duì)《原生家庭》這本書的心得體會(huì)。
段落二：家庭成員角色的塑造。
在《原生家庭》中，作者將家庭視為一個(gè)小型社會(huì)。家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系，會(huì)在很大程度上塑造一個(gè)人的性格，影響那個(gè)人在社會(huì)中的角色定位。在家庭中，家長(zhǎng)可能會(huì)透支自己的情感，過(guò)分依賴子女成為自己的生活寄托，從而造成子女的壓抑和疏離。而一些高度負(fù)責(zé)的父母，過(guò)度關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng)，壓縮了孩子的空間，使孩子無(wú)法平衡處理與自己的關(guān)系，從而影響個(gè)人的成長(zhǎng)。
段落三：婚姻關(guān)系和親子關(guān)系。
婚姻關(guān)系和親子關(guān)系，是家庭中最為重要的兩個(gè)方面。它們是人們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中最早接觸到的社會(huì)關(guān)系，直接影響個(gè)體的刻板印象和性格建立。一些家庭可能存在著父母間的角色混亂，導(dǎo)致孩子對(duì)概念的模糊。而一些過(guò)于保護(hù)孩子的父母，會(huì)給孩子提供安全感，但也可能會(huì)阻礙孩子獨(dú)立發(fā)展、自主成長(zhǎng)。
段落四：對(duì)于家庭角色的轉(zhuǎn)變。
在《原生家庭》中，作者指出了家庭角色在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的重要性，表達(dá)了對(duì)家庭根源性的尊重和承認(rèn)。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了家庭角色的轉(zhuǎn)變對(duì)于個(gè)體的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著對(duì)個(gè)體權(quán)利和自由的關(guān)注度不斷升高，家庭成員之間互動(dòng)的流動(dòng)性和多樣性也越來(lái)越高，這就需要個(gè)體能夠順應(yīng)角色轉(zhuǎn)變的需求，主動(dòng)調(diào)整自己在家庭中扮演的角色，并對(duì)家庭的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
段落五：結(jié)尾。
總而言之，《原生家庭》這本心理學(xué)經(jīng)典著作在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的影響。這本書既是對(duì)家庭關(guān)系相關(guān)領(lǐng)域研究已有成果的梳理，也為人們開(kāi)拓了新的思路和研究方向。我們?cè)陂喿x它的時(shí)候，不僅能夠了解到家庭在個(gè)體成長(zhǎng)及人際交往中的重要性，也能夠?qū)彝ソ巧霓D(zhuǎn)換和對(duì)于家庭的理性認(rèn)識(shí)提供一些啟示。因此，在我們不斷努力完善自己的角色定位和家庭關(guān)系的時(shí)候，還請(qǐng)?jiān)谟篮愕摹对彝ァ贩窒淼慕?jīng)驗(yàn)中獲得力量和支持吧！
原生家庭讀書心得篇四
“讀書的孩子最好”，我一百次用這句話來(lái)鼓勵(lì)女兒讀書，也會(huì)經(jīng)常抽空和她一起讀書。女兒上四年級(jí)了，家里屬于她的藏書已經(jīng)有三百多本了，占了大半個(gè)書柜。從起初以圖片為主的漸漸轉(zhuǎn)變成了拼音讀物，到現(xiàn)在的全文字(插圖較少)，書本從薄博的一二百頁(yè)到現(xiàn)在的三四百頁(yè)，書的類型也從《淘氣包馬小跳》、《皮皮魯傳》增添到《曹文軒純美文學(xué)》、《冰心寄語(yǔ)》、《世界兒童文學(xué)典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。
每天我要求女兒做完作業(yè)，看40分鐘左右的課外書。書籍的選擇面要廣，盡量挑選她自己喜歡的書籍，像一些名著之類的購(gòu)買兒童版的，最好還有些彩圖，以提高孩子的閱讀興趣，便于理解，關(guān)于一些歷史內(nèi)容，比較枯燥的，孩子也難懂，我和她會(huì)一起收聽(tīng)《百家講壇》的，我稱之為“有聲小說(shuō)”。睡覺(jué)前5分鐘，我會(huì)和女兒一起背誦一些宋詞和三字經(jīng)之類，朗朗上口，易于記憶的。給女兒買的很多書往往我是第一讀者，因?yàn)榕畠好看慰赐暌槐緯蛘咂渲幸粋€(gè)精彩的章節(jié)，總是迫不及待的想告訴我，同時(shí)會(huì)說(shuō)出一些她的想法和看法，和我分享她的收獲，其中一些優(yōu)美的節(jié)段，哲理的詞句她會(huì)畫出來(lái)，或者摘錄在本子上，我也會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)她，幫助她，那些特別好的書女兒會(huì)拿到學(xué)校個(gè)同學(xué)們看，《小王子》、《窗邊的小豆豆》都深受同學(xué)們喜愛(ài)。
讀書成為了生活的一部分，和孩子一起讀書，營(yíng)造書飄逸的氛圍，首先父母要有一個(gè)好的表率。我已經(jīng)不記得上次打開(kāi)電視的時(shí)間，每晚女兒在認(rèn)真的做作業(yè)，我也會(huì)在一旁看書，其實(shí)很多童話的也是寫給成人的，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優(yōu)美的文筆，童話生活的描述感染了我，那群孩子們樸實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……讓我相信人性的善良，在這一刻心是寧?kù)o的、純潔的。很多時(shí)候當(dāng)我心情浮躁，猶豫不決之際，坐下來(lái)讀一些書，慢慢的會(huì)理出些頭緒，書籍也是我最好的朋友。
在電視、電腦普及的今天，希望我們還能靜下心來(lái)和孩子們一起讀書，休息日還能和孩子一起逛書店，圖書館。讓更多的家庭充滿書香情趣!
書生家庭兒童閱讀體驗(yàn)3
愛(ài)是人類最美好的語(yǔ)言。我們都在愛(ài)心中孕育生長(zhǎng)，再把愛(ài)的芬芳灑播到四方。愛(ài)會(huì)帶給你無(wú)限溫暖，也會(huì)帶給你快樂(lè)和健康?！白寪?ài)住我家”“讓世界充滿愛(ài)”是每個(gè)人的心愿。那么，父母該怎樣向孩子傳遞愛(ài)，怎樣為孩子創(chuàng)造溫暖、和諧的家庭氛圍呢?一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法——營(yíng)造書香家庭，陪孩子一起讀書。
親子共讀——讓愛(ài)住我家
日本的“圖畫書之父”松居直先生說(shuō)：“念書給孩子們聽(tīng)，就好像和孩子們手牽手到故事國(guó)去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光……通過(guò)念這些書，我已經(jīng)在他們小時(shí)候，把一個(gè)做父親的想對(duì)孩子們說(shuō)的話說(shuō)完了?！?BR> 和孩子一起讀書，可以是共讀一本書，同誦一首詩(shī)，齊唱一支歌，一起扮演書中的人物，同編屬于自己的故事，甚至可以是共賞一部?jī)?yōu)秀的電影作品。全國(guó)人大會(huì)委員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，“新教育實(shí)驗(yàn)”發(fā)起人朱永新教授說(shuō)：“‘親子共賞’就是‘親子共讀’的另外一種表現(xiàn)形式。因?yàn)檫@些世界經(jīng)典兒童電影，大部分是根據(jù)經(jīng)典的兒童讀物改編的。比如《綠野仙蹤》、《夏洛的網(wǎng)》等。欣賞這些電影，不僅可以幫助孩子更好地理解優(yōu)秀的兒童讀物，也有助于孩子們更好地走進(jìn)兒童經(jīng)典讀物?！?BR> 當(dāng)然，也不能忽略親子共做。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“兒童的智力在他的手指尖上?！笨臻e之余，您可以和孩子一起做游戲，增進(jìn)感情;還可以做手工，做小實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育。
榜樣引領(lǐng)——父母做讀書人
只有愛(ài)讀書的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出愛(ài)讀書的孩子。茶余飯后，父母手捧書卷讀書的場(chǎng)景會(huì)成為孩子觀察模仿的對(duì)象，而這種書香氣氛也會(huì)激發(fā)孩子閱讀的欲望，從而讓他們從小對(duì)書產(chǎn)生興趣，一旦愛(ài)上，也會(huì)長(zhǎng)久。
精彩的閱讀活動(dòng)，多彩的記錄方式，見(jiàn)證你我在閱讀中的收獲與成長(zhǎng)。
原生家庭讀書心得篇五
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題,對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問(wèn)題。俗話說(shuō)孩子的第一個(gè)老師是父母,那么家庭教育的好壞就會(huì)直接影響到孩子的發(fā)展和成長(zhǎng),它和學(xué)校教育有著同等的重要性,兩者缺一不可。所以說(shuō)家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。
現(xiàn)在的孩子聰明,活潑,大方,好勝性強(qiáng),自信心也很強(qiáng),易于接受新鮮事物等。但是她們面對(duì)困難和挫折,往往顯得束手無(wú)策,也不聽(tīng)別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)們都很愛(ài)自己的孩子,這種愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài),這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)什么好處。假期里,針對(duì)家庭如何教育孩子,我閱讀了一本《家庭教育》,下面是我的讀書心得。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,無(wú)限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無(wú)法回避.異常重視的問(wèn)題。
“人生如夢(mèng),人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件,一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,從與孩子共同生活的時(shí)間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對(duì)孩子的言傳身教,每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長(zhǎng),對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的.知識(shí)和見(jiàn)識(shí),而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
想為孩子好,就要培養(yǎng)他各方面的能力,例如讓孩子學(xué)習(xí)控制自己的情緒,首先應(yīng)盡量做到使孩子在合理范圍內(nèi)有充分表達(dá)情緒的權(quán)利,因?yàn)楹⒂谀軌虺浞值?、合理地表達(dá)自己的情緒,正是孩子心理發(fā)育基本健康的標(biāo)志。但畢竟是孩子,他的情緒表達(dá)方式難免會(huì)有偏頗,有時(shí)會(huì)發(fā)生對(duì)己和他人都不利的情緒過(guò)激現(xiàn)象。
遇到這些情況時(shí),父母不應(yīng)視而不見(jiàn),而要采取一致意見(jiàn)進(jìn)行嚴(yán)厲制止,讓孩子知道發(fā)泄情緒也應(yīng)有一定的界限,自己發(fā)泄情緒不應(yīng)損害別人的利益和損害物品。孩子長(zhǎng)大一些時(shí),則盡量鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒,告訴他遇到問(wèn)題時(shí)要講道理,說(shuō)原由,而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就亂鬧、發(fā)脾氣。
原生家庭讀書心得篇六
家長(zhǎng)對(duì)于自己兒女的教育是非常重要的，許多人之所有會(huì)犯罪，就是因?yàn)閺男∩钤谝粋€(gè)沒(méi)有教育的家庭。我們教導(dǎo)孩子不能夠用武力。而是要用理智來(lái)教育孩子。
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問(wèn)題。俗話說(shuō)孩子的第一個(gè)老師是父母，那么家庭教育的好壞就會(huì)直接影響到孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)，它和學(xué)校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說(shuō)家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。
現(xiàn)在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強(qiáng)，自信心也很強(qiáng)，易于接受新鮮事物等。但是她們面對(duì)困難和挫折，往往顯得束手無(wú)策，也不聽(tīng)別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們都很愛(ài)自己的孩子，這種愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)什么好處。假期里，針對(duì)家庭如何教育孩子，我閱讀了一本《家庭教育》，下面是我的讀書心得。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避。異常重視的問(wèn)題。
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
想為孩子好，就要培養(yǎng)他各方面的能力，例如讓孩子學(xué)習(xí)控制自己的情緒，首先應(yīng)盡量做到使孩子在合理范圍內(nèi)有充分表達(dá)情緒的權(quán)利，因?yàn)楹⒂谀軌虺浞值?、合理地表達(dá)自己的情緒，正是孩子心理發(fā)育基本健康的標(biāo)志。但畢竟是孩子，他的情緒表達(dá)方式難免會(huì)有偏頗，有時(shí)會(huì)發(fā)生對(duì)己和他人都不利的情緒過(guò)激現(xiàn)象。
遇到這些情況時(shí)，父母不應(yīng)視而不見(jiàn)，而要采取一致意見(jiàn)進(jìn)行嚴(yán)厲制止，讓孩子知道發(fā)泄情緒也應(yīng)有一定的界限，自己發(fā)泄情緒不應(yīng)損害別人的利益和損害物品。孩子長(zhǎng)大一些時(shí)，則盡量鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒，告訴他遇到問(wèn)題時(shí)要講道理，說(shuō)原由，而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就亂鬧、發(fā)脾氣。
原生家庭讀書心得篇七
原生家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最早、最重要的影響力。它塑造了一個(gè)人的人格、價(jià)值觀和行為習(xí)慣。在與原生家庭相處的過(guò)程中，我有著許多深刻的體會(huì)。首先，原生家庭是我們學(xué)習(xí)人際關(guān)系和社交技巧的第一課堂；其次，原生家庭決定了我們對(duì)待金錢和物質(zhì)的態(tài)度；再次，原生家庭對(duì)我們的觀念和信仰起到了至關(guān)重要的作用；最后，原生家庭是我們學(xué)會(huì)愛(ài)和接納的關(guān)鍵?？偨Y(jié)起來(lái)，原生家庭是我們成長(zhǎng)道路上最重要的導(dǎo)師之一。
首先，原生家庭是我們學(xué)習(xí)人際關(guān)系和社交技巧的第一課堂。在家庭中，我們與父母、兄弟姐妹和其他親戚有著密切的互動(dòng)。這些互動(dòng)能夠幫助我們建立起積極健康的人際關(guān)系和社交技巧。家庭成員之間的相互交流和解決沖突的方式也會(huì)對(duì)我們的日后人際交往產(chǎn)生重要的影響。例如，如果我們?cè)诩彝ブ袑W(xué)會(huì)了尊重他人的獨(dú)立性和尊嚴(yán)，就能夠更好地與他人進(jìn)行合作和溝通。
其次，原生家庭決定了我們對(duì)待金錢和物質(zhì)的態(tài)度。在家庭中，我們從父母身上學(xué)習(xí)到對(duì)金錢的看法和使用方式。父母的消費(fèi)觀念和購(gòu)物行為會(huì)對(duì)我們的價(jià)值觀產(chǎn)生重要的影響。如果父母過(guò)度追求物質(zhì)享受，我們可能會(huì)培養(yǎng)出消費(fèi)至上的價(jià)值觀；相反，如果父母注重節(jié)儉和理性消費(fèi)，我們可能會(huì)形成良好的理財(cái)觀念。這些價(jià)值觀會(huì)影響到我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)待金錢和物質(zhì)的態(tài)度。
再次，原生家庭對(duì)我們的觀念和信仰起到了至關(guān)重要的作用。家庭中的宗教信仰、道德觀念和文化背景都會(huì)對(duì)我們的心智發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。父母的信仰和觀念會(huì)通過(guò)家庭教育的方式傳遞給我們，成為我們判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)開(kāi)始質(zhì)疑和重新思考這些觀念和信仰，但家庭中的影響力仍然會(huì)在我們心中存在，并對(duì)我們的人生選擇產(chǎn)生影響。
最后，原生家庭是我們學(xué)會(huì)愛(ài)和接納的關(guān)鍵。家庭是一個(gè)充滿情感的場(chǎng)所，其中有親情、友情和愛(ài)情的交織。我們從家庭中得到關(guān)愛(ài)和支持，學(xué)會(huì)與他人建立親密關(guān)系。在家庭中，我們也會(huì)遇到各種挫折和沖突，這些經(jīng)歷能讓我們學(xué)會(huì)寬容、理解他人和尋求解決問(wèn)題的方式。家庭的力量和溫暖是我們后續(xù)人際關(guān)系中的基石。
綜上所述，原生家庭是我們成長(zhǎng)道路上最重要的導(dǎo)師之一。它通過(guò)塑造我們的人格、價(jià)值觀和行為習(xí)慣，對(duì)我們整個(gè)人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們?cè)诩彝ブ袑W(xué)到的人際關(guān)系、金錢觀、觀念信仰和愛(ài)與接納的方式，都會(huì)伴隨我們一生。因此，我們應(yīng)該珍惜家庭這個(gè)最初的滋養(yǎng)場(chǎng)所，從中汲取力量和智慧，成為更好的自己。
原生家庭讀書心得篇八
《原生家庭》是一部充滿深刻思考和震撼情感的文學(xué)作品，這本書通過(guò)講述黑人母親瑪麗安的成長(zhǎng)經(jīng)歷，展現(xiàn)了她與她的原生家庭之間的緊密聯(lián)系。讀完這本書，我深深地體會(huì)到了原生家庭在一些環(huán)節(jié)上對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和性格形成的影響，同時(shí)也對(duì)原生家庭的作用和人在改變自己過(guò)程中的堅(jiān)韌和勇氣有了更多的認(rèn)識(shí)。
原生家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最早接觸的社會(huì)環(huán)境，這個(gè)環(huán)境對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和性格形成產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響?，旣惏驳耐陼r(shí)光被教會(huì)和家庭的傳統(tǒng)價(jià)值觀所限制，這些觀念不允許她結(jié)交異教徒朋友，聽(tīng)流行音樂(lè)或看電影等。這些限制導(dǎo)致瑪麗安在很長(zhǎng)一段時(shí)間里失去了自己的真實(shí)想法和情感表達(dá)，導(dǎo)致她患上了抑郁癥并暴飲暴食，最終墮入了一系列糟糕的生活中。
第三段：改變的勇氣。
瑪麗安走上了求索自我的道路，并在這條路上面對(duì)各種壓力和阻力。她離家出走，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱苦的自我救贖之旅。她努力尋找健康的生活方式并恢復(fù)了自己的情感表達(dá)能力。在這個(gè)過(guò)程中，她不斷地充實(shí)自己的內(nèi)心世界，并發(fā)現(xiàn)了自己的激情和天賦，最終找到了自己的位置。這一切都得益于她的勇氣和堅(jiān)韌不拔的毅力，她的經(jīng)歷也向我們傳遞了一個(gè)強(qiáng)有力的信息——我們只有勇敢的面對(duì)問(wèn)題，才能在人生的道路上向前邁進(jìn)。
無(wú)論我們身處什么樣的環(huán)境，原生家庭的作用都是至關(guān)重要的。對(duì)于瑪麗安而言，原生家庭并不是她快樂(lè)和安全的保障，但是正是這個(gè)最初溫床，讓她明晰了后來(lái)的人生觀和價(jià)值觀。原生家庭是我們?nèi)松捌谧钤缃佑|到的社會(huì)環(huán)境，從他們身上我們學(xué)會(huì)了如何愛(ài)、如何包容、如何堅(jiān)強(qiáng)和如何妥協(xié)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的日后人生有著深遠(yuǎn)的影響，并塑造了我們的性格和個(gè)性。我們應(yīng)該珍惜自己的原生家庭，感恩他們對(duì)我們的付出和關(guān)愛(ài)。
第五段：結(jié)尾。
總之，《原生家庭》提供了一個(gè)深刻的道德寓言，強(qiáng)調(diào)了家庭對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)和自我救贖的影響。同時(shí)，這個(gè)故事也充滿了勇氣和堅(jiān)韌的力量，提醒我們只有勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，尋求自我拯救，才能擁有一個(gè)美好的人生。我們也應(yīng)該從中得到啟發(fā)，珍惜自己的家庭和最初的人生環(huán)境，讓其成為我們前行道路上的堅(jiān)實(shí)后盾。
原生家庭讀書心得篇九
第一段：引言（200字）
最近，我們學(xué)校邀請(qǐng)了一位著名的心理學(xué)家來(lái)給我們?nèi)w師生做了一場(chǎng)關(guān)于原生家庭的講座。這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。原生家庭對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，它影響著我們的成長(zhǎng)、個(gè)性和人際關(guān)系。通過(guò)聽(tīng)取講座，我對(duì)原生家庭有了更深入的了解，并從中收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：原生家庭的定義和影響（200字）
在講座中，我們首先明確了原生家庭的定義。原生家庭是指一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中所處的家庭環(huán)境，包括父母和其他家庭成員對(duì)他的教養(yǎng)方式、價(jià)值觀和家庭氛圍。原生家庭對(duì)一個(gè)人的個(gè)性、行為和人際關(guān)系都有著深遠(yuǎn)的影響。好的原生家庭可以培養(yǎng)孩子的自信、獨(dú)立和責(zé)任感，而不良的原生家庭可能導(dǎo)致孩子的心理問(wèn)題和人際關(guān)系紊亂。
第三段：原生家庭的重要性（200字）
講座中，我們討論了原生家庭的重要性。原生家庭是孩子舞臺(tái)上的第一道光，影響著他們一生的發(fā)展。良好的家庭環(huán)境能夠讓孩子感受到父母的愛(ài)和溫暖，培養(yǎng)他們的情緒智力和社交能力。而原生家庭的不穩(wěn)定、冷漠以及家庭暴力等問(wèn)題，則可能帶來(lái)許多負(fù)面影響，如自卑、焦慮或者依賴情感上癮等。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到原生家庭的重要性，及時(shí)對(duì)自己的原生家庭進(jìn)行深刻反思。
第四段：原生家庭的重塑和建設(shè)（300字）
講座中，心理學(xué)家也給出了一些關(guān)于如何重塑和建設(shè)原生家庭的建議。首先，我們要學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)。良好的溝通能夠讓家庭成員更好地了解彼此的需求和感受，避免沖突和矛盾的產(chǎn)生。其次，我們要學(xué)會(huì)接納和理解。每個(gè)人都有他們自己的缺點(diǎn)和特點(diǎn)，嘗試?yán)斫夂徒蛹{家庭成員的差異，能夠有效地促進(jìn)家庭和諧。此外，建立積極的家庭價(jià)值觀和共同目標(biāo)也非常重要。通過(guò)與家人討論和制定共同的價(jià)值觀和目標(biāo)，可以增強(qiáng)家庭凝聚力和向心力。最后，學(xué)會(huì)給予和接受愛(ài)是非常重要的。我們需要學(xué)會(huì)給予愛(ài)，并從父母和家人那里接受愛(ài)，這樣才能在溫暖的家庭氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
第五段：心得體會(huì)（200字）
通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到原生家庭的重要性和影響。我們現(xiàn)在所處的家庭環(huán)境會(huì)對(duì)我們以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此我們要珍惜現(xiàn)在的家庭，改善家庭關(guān)系。我也了解到原生家庭并非完全決定我們的一切，我們有能力通過(guò)自己的付出和努力來(lái)改變家庭的局面和氛圍。作為一個(gè)家庭的一員，我們要學(xué)會(huì)理解和接納家人的差異，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、健康的家庭。只有這樣，我們才能在一個(gè)良好的原生家庭中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)（100字）
通過(guò)這次原生家庭講座，我深入地了解到原生家庭對(duì)我們的影響和重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到原生家庭的價(jià)值，通過(guò)與家人的深入溝通和理解，以及共同制定家庭的價(jià)值觀和目標(biāo)，努力營(yíng)造一個(gè)和諧幸福的家庭環(huán)境。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)家庭的重塑和建設(shè)，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供一個(gè)良好的舞臺(tái)。
原生家庭讀書心得篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭地位已經(jīng)變得越來(lái)越重要。在一個(gè)良好的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。然而，許多家庭面臨著諸多挑戰(zhàn)，如溝通不暢、親子關(guān)系疏離等問(wèn)題。我在努力優(yōu)化原生家庭的過(guò)程中，從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在本文中，將分享這些心得體會(huì)。
首先，在優(yōu)化原生家庭中，溝通是至關(guān)重要的。家庭成員之間的溝通不僅可以幫助解決問(wèn)題，還可以建立親密的關(guān)系。在我家里，我們每周都會(huì)安排固定的家庭會(huì)議。在會(huì)議中，每個(gè)人都可以提出自己的想法和關(guān)注點(diǎn)，并通過(guò)討論找到共同解決方案。這種溝通方式不僅讓每個(gè)人都感受到被尊重和聽(tīng)取，還有效地解決了許多家庭中存在的矛盾問(wèn)題。
其次，建立良好的親子關(guān)系是優(yōu)化原生家庭的關(guān)鍵。親子關(guān)系的質(zhì)量直接影響著孩子的成長(zhǎng)和家庭的和諧。在我家里，我發(fā)現(xiàn)與孩子建立起親密且信任的關(guān)系是至關(guān)重要的。我每天會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子一起玩耍、互動(dòng)，傾聽(tīng)他們的想法和需求，并給予尊重和支持。通過(guò)與孩子建立起良好的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們更加樂(lè)于與我分享他們的生活和困擾，這有助于我們更好地理解彼此并建立起嚴(yán)密的親子關(guān)系。
第三，為了優(yōu)化原生家庭，共同制定并遵守家庭規(guī)則是至關(guān)重要的。家庭規(guī)則不僅可以維護(hù)家庭的秩序，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和紀(jì)律性。在我的家庭中，我們首先明確了一些基本的家庭規(guī)則，并向每個(gè)成員解釋了這些規(guī)則的重要性。同時(shí)，我們也允許孩子們參與規(guī)則的制定過(guò)程，以增加他們的參與感。然后，我們制定了一份簡(jiǎn)單明了的家庭規(guī)則手冊(cè)，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施。通過(guò)共同遵守家庭規(guī)則，我們的家庭關(guān)系變得更加和諧，并且孩子們也學(xué)會(huì)了自我約束和負(fù)責(zé)。
第四，培養(yǎng)家庭成員之間的尊重和支持是優(yōu)化原生家庭的重要環(huán)節(jié)。在我家里，我們鼓勵(lì)家庭成員相互尊重和支持彼此。我們常常與孩子分享彼此的成就和困難，共同探討如何相互支持和幫助。家庭成員之間的支持不僅可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還可以促進(jìn)家庭成員的成長(zhǎng)和發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們相互尊重并給予支持時(shí)，我們的家庭關(guān)系變得更加和睦，我們也更加愿意共享彼此的喜怒哀樂(lè)。
最后，為了優(yōu)化原生家庭，我們應(yīng)該為家庭成員提供積極的情感體驗(yàn)。在我們?nèi)粘５幕?dòng)中，我始終鼓勵(lì)家庭成員表達(dá)自己的感受，并給予理解和支持。當(dāng)家庭成員遇到挫折或困難時(shí)，我們鼓勵(lì)他們積極面對(duì)，并共同尋找解決方案。通過(guò)積極的情感體驗(yàn)，我們可以建立起一個(gè)溫暖、溫馨且支持彼此的家庭環(huán)境。
綜上所述，通過(guò)優(yōu)化原生家庭，我體會(huì)到了溝通、親子關(guān)系、家庭規(guī)則、尊重和支持以及積極情感體驗(yàn)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我們的家庭關(guān)系變得更加和諧，也幫助我個(gè)人成長(zhǎng)并為他人樹(shù)立榜樣。優(yōu)化原生家庭不僅是為了我們自己，更是為了下一代的幸福和健康成長(zhǎng)。希望更多的家庭能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，并努力營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。
原生家庭讀書心得篇十一
第一段：家庭是一個(gè)人一生中最重要的組成部分之一。在一個(gè)良好和諧的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，孩子可以得到充分的愛(ài)和關(guān)懷，培養(yǎng)出良好的品德和健康的心理狀態(tài)。然而，有時(shí)家庭并不完美，存在著各種各樣的問(wèn)題和困難。為了優(yōu)化原生家庭，我們需要付出努力和智慧。
第二段：了解和尊重彼此是優(yōu)化原生家庭的基礎(chǔ)。家庭成員之間的溝通和相互理解非常重要。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和需求，我們應(yīng)該傾聽(tīng)和尊重彼此的感受和意見(jiàn)。只有相互理解和支持，家庭才能更加和諧和穩(wěn)定。
第三段：建立良好的家庭傳統(tǒng)和價(jià)值觀對(duì)于優(yōu)化原生家庭也是至關(guān)重要的。家庭是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，父母應(yīng)該給孩子樹(shù)立榜樣，并傳遞正確的價(jià)值觀念。通過(guò)定期舉行家庭聚會(huì)和活動(dòng)，可以加強(qiáng)家庭成員之間的凝聚力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
第四段：解決沖突和建立有效溝通渠道是優(yōu)化原生家庭不可或缺的一部分。在一個(gè)家庭中，難免會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)的分歧和沖突。家庭成員應(yīng)該學(xué)會(huì)通過(guò)平和理性的方式解決問(wèn)題，而不是通過(guò)爭(zhēng)吵和冷戰(zhàn)。培養(yǎng)良好的溝通技巧可以幫助家庭成員更好地交流和理解彼此的需求。
第五段：關(guān)心和照顧家庭成員的身心健康對(duì)于優(yōu)化原生家庭也是至關(guān)重要的?，F(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活容易讓人忽視身心健康，而家庭成員之間的支持和關(guān)懷可以幫助我們更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。通過(guò)定期一起參加運(yùn)動(dòng)、健康飲食和心理健康的培養(yǎng)，家庭成員可以共同成長(zhǎng)和保持健康。
總結(jié)：優(yōu)化原生家庭是每個(gè)人的責(zé)任和使命。通過(guò)了解和尊重彼此，建立良好的家庭傳統(tǒng)和價(jià)值觀，解決沖突和建立有效溝通渠道，以及關(guān)心和照顧家庭成員的身心健康，我們可以創(chuàng)造一個(gè)和諧和溫暖的家庭環(huán)境，使每個(gè)家庭成員都能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)和發(fā)展。優(yōu)化原生家庭需要每個(gè)人的付出和努力，但最終的回報(bào)是無(wú)與倫比的。
原生家庭讀書心得篇十二
初二第一次月考，我第一次英語(yǔ)不及格。
我縮手縮腳的在刀尖上渡過(guò)了一整個(gè)星期，等待我的父母發(fā)現(xiàn)試卷，并為即將到來(lái)的災(zāi)難做好準(zhǔn)備。
結(jié)果等來(lái)的是父母的一場(chǎng)大吵。
父親把小店的玻璃砸了，埋怨母親老是縱容我，母親在一旁哭，埋怨父親老是不著家。
我留級(jí)了，直到后來(lái)我考上某理工專業(yè)，雖然我很厭惡我學(xué)的本科專業(yè)。
父親是一個(gè)基層公務(wù)員，事多錢少壓力大，母親從單位下崗后開(kāi)了一個(gè)小店補(bǔ)貼家用。
我記得很清楚的感覺(jué)，這就是我要說(shuō)的：
在擺脫這些羞恥之前，你必須決定你所生活的價(jià)值體系。
據(jù)我的父母說(shuō)，他們的價(jià)值體系認(rèn)為讀一所好學(xué)校至關(guān)重要。
讀一所好學(xué)校意味著要獲得一份好的，穩(wěn)定的，前途光明的、高薪的工作，而獲得這份工作將被視為“成功”。
嗯，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還不夠。
我不滿足于只做一份“好”的工作，我的生活經(jīng)歷注定我不愿意成為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的一部分。
我發(fā)現(xiàn)超過(guò)90%的人在職業(yè)生涯中感到沮喪，失望、不滿意和不滿意，因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的專業(yè)只會(huì)讓我的生活更糟時(shí)，我為此進(jìn)行了優(yōu)化，所以我逃避了。
當(dāng)然，我的父母很失望。我知道在某種程度上我又跪了，
但對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠在每一天醒來(lái)時(shí)對(duì)我所關(guān)心的工作感到興奮，而不是吮吸領(lǐng)導(dǎo)并做其他人都希望我做的事情。
我擺脫內(nèi)疚和羞恥的方式只是，從本質(zhì)上講，擁有不同的價(jià)值體系會(huì)引導(dǎo)你走上不同的道路。
我有意識(shí)地意識(shí)到我反對(duì)我父母所代表的一切。在他們眼里，我正從安逸上走開(kāi)，走向“一種病態(tài)、貧窮”。但我對(duì)成功的定義是不同的，所以它自然導(dǎo)致我在不同的旅程。能夠看到不同的東西(而不是看到它是黑白的，對(duì)與錯(cuò)的相反)幫助我走出去而不覺(jué)得我在羞辱或無(wú)視我的目光。
我喜歡自己的所作所為，開(kāi)始了自我發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的史詩(shī)般的旅程。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種權(quán)衡是值得的，我并不后悔。但也許不適合你，
無(wú)所謂。
我選擇了我想要的價(jià)值體系。
我認(rèn)為，即使在傳統(tǒng)文化之外，這一原則也是正確的。
根據(jù)流行文化，媒體描繪的內(nèi)容，以及年輕成年男性的絕大多數(shù)想法，我應(yīng)該賺很多錢，開(kāi)個(gè)好車，鍛煉身體，能夠解決我的酒癮，并且熱愛(ài)女朋友。根據(jù)這個(gè)價(jià)值體系，這些微妙的地位標(biāo)記，決定了我在社會(huì)中的“等級(jí)”以及我能夠獲得多少尊重和欽佩。
嗯，這不適合我。
我不是因?yàn)橛卸嗌偃俗鹬睾蜌J佩我而改善自己的生活;我不是想成為校園里的“龍哥、鳳姐”;我沒(méi)有把自己的自我價(jià)值放在未說(shuō)出的人氣競(jìng)賽的結(jié)果中。因此，我不會(huì)花費(fèi)我的精力和努力積累標(biāo)簽，以試圖通過(guò)周圍的人的艷羨來(lái)滿足我的虛榮。
我的價(jià)值體系說(shuō)：
不同的價(jià)值體系導(dǎo)致不同的結(jié)果。
您必須選擇您所擁有的價(jià)值體系。
如果你沒(méi)有形成自己的價(jià)值體系，你會(huì)繼續(xù)采用其他人的，不斷覺(jué)得你沒(méi)有“主觀意識(shí)”，你會(huì)因?yàn)椤安粔蚝谩倍械絻?nèi)疚或羞恥“在他們眼里。
這些都是可怕的激勵(lì)因素，會(huì)吞噬你的精神能量和注意力，從而扼殺你對(duì)生活的熱情。
但是......現(xiàn)在輪到你了。
你將體驗(yàn)到什么樣的價(jià)值體系?
原生家庭讀書心得篇十三
學(xué)習(xí)完李哲老師解讀的《原生家庭》，里面播放的電視劇《都好》中的片斷，蘇明玉指著她父親蘇大強(qiáng)，說(shuō)了一大堆抱怨的話，而她的父親默默的聽(tīng)著，痛苦的忍受著，直到那句“你就是一個(gè)窩囊廢，不配結(jié)婚，不配有兒女”，讓父親想起了母親往日那一幕幕不堪回首的語(yǔ)言暴力，瞬間被徹底擊垮了，他用手指著蘇明玉說(shuō)：趙美蘭，你就是趙美蘭！隨后倒下。
這個(gè)鏡頭一直浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去，雖然是電視劇情，但活脫脫就是現(xiàn)實(shí)生活中的例子。
沒(méi)想到，人在失去理智時(shí)那副憤怒的嘴臉是這么的丑陋，這么的可怕！蘇明玉從小受了許多的委屈，所以討厭自己的母親，并在自己18歲逃離家庭，一輩子都不想回到那個(gè)讓自己傷心家庭?？桑m然人遠(yuǎn)離了家，遠(yuǎn)離了母親，但她的思想、觀念、語(yǔ)言，甚至行事風(fēng)格都與母親極像，因?yàn)?，母親的一言一行早就潛移默化的影響到了蘇明玉，并且深深印在她心里，刻在了她的腦子里，所以才導(dǎo)致蘇明玉自己變成了那個(gè)自己最討厭的人。
從這部電影里及李哲老師的剖析，例舉的那幾種問(wèn)題家長(zhǎng)：如，不稱職的、控制的、打擊型的等家長(zhǎng)，也讓我想到了自己的原生態(tài)家庭。
我的父親1951出生，如今已經(jīng)69歲了。他在他們那個(gè)年代上了初中，算的上是比較有文化的人。這里也提一提我太爺爺（也就是我爺爺?shù)陌职郑?。我太爺爺曾?dāng)過(guò)大官，可惜英年早逝；我爺爺當(dāng)過(guò)醫(yī)生，因?yàn)槲姨珷敔數(shù)脑?，連醫(yī)生也沒(méi)做成，還被劃成富農(nóng)成分，挨了斗批。
我父親學(xué)習(xí)成績(jī)好，寫作特別的棒。但，卻因?yàn)樗羌依锢洗?，下面有弟弟妹妹四個(gè)，加上當(dāng)時(shí)我爺爺醫(yī)生也沒(méi)當(dāng)成了，家里條件不好，故，他只能放棄學(xué)業(yè)外出湖南懷化修鐵路，承擔(dān)起了供我姑姑、叔叔們讀書的責(zé)任，我大姑姑能上大學(xué)，就是我父親賺錢供的。
我父親他樂(lè)善助人，喜歡結(jié)交朋友。每次朋友來(lái)家里，父親介紹我媽的時(shí)候，說(shuō)的是：“這是我的內(nèi)人“。那時(shí)我還小，聽(tīng)不懂是什么意思，但”內(nèi)人“這個(gè)詞讓我記憶猶深。
我媽媽卻只讀了一年級(jí)的`一個(gè)學(xué)期，她很善良，但她與我父親在文化上，社交上的差異都很大，所以，沒(méi)辦法有心靈上的共鳴。故，我父親在家時(shí)，每當(dāng)遇到事情，常能聽(tīng)到他的嘮叨，抱怨這也不好，那也不好。小時(shí)候不太理解，因?yàn)楦赣H還經(jīng)常把情緒發(fā)泄在我們身上，我是經(jīng)常挨父親罵。導(dǎo)致我從小自卑、內(nèi)向、沒(méi)有安全感。后來(lái)我才理解，父親因?yàn)樾睦锒氯?，再加上家庭?jīng)濟(jì)條件也不好，農(nóng)活又多，他是沒(méi)辦法平衡，也是沒(méi)有辦法調(diào)整自己的情緒，需要通過(guò)這樣子的宣泄，才能達(dá)到情志通暢。所以，我就從這些陰影里跳了出來(lái)。
父母好比是原件，家庭就如復(fù)印機(jī)，孩子就是復(fù)印件。有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。在我女兒企軒小的時(shí)候，潛意識(shí)里還是復(fù)制著我父母的教育方式，對(duì)我女兒吼過(guò)、罵過(guò)、打過(guò)。后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)后，我跳出了這可怕的傳遞模式，沒(méi)有再困在里面，這是萬(wàn)幸。我肯定，鼓勵(lì)自己的女兒，挖掘她的內(nèi)動(dòng)力與潛能，讓她自信、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。
中華文化的核心是“家”文化?？梢?jiàn)“家”是多么的重要！而“家”又是以夫妻感情融洽為代表的團(tuán)體組合，只有夫妻關(guān)系好，涵養(yǎng)好，家庭和諧，家才能幸福美滿，興旺發(fā)達(dá)。在《都挺好》影片的蘇明玉的父母是不幸福的，他的父親蘇大強(qiáng)被她母親瞧不起，而且一輩子被她母親打壓著。
“母親”是個(gè)神圣又偉大的稱呼！因?yàn)?，要想使家庭長(zhǎng)盛不衰，完全取決于母親這個(gè)角色。所以，才有了推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手以及一個(gè)女人旺三代的說(shuō)法。
那么，母親的角色如何定位？《易經(jīng)》曰：“女正位乎內(nèi)，男正位乎外，男女正，天地之大義也。
”
男為父為乾，女為母為坤。男主外，女主內(nèi)。男人在外打拼事業(yè)，女人在家相夫教子，家庭幸福美滿?？?，隨著時(shí)代的發(fā)展，自一百多年前的“三八婦女節(jié)”開(kāi)始，女性為爭(zhēng)取更高的社會(huì)地位與話語(yǔ)權(quán)而發(fā)起的運(yùn)動(dòng)，巾幗不讓須眉，女性也能扛起半邊天，到至今，女強(qiáng)人越來(lái)越多。
即便如此，女人在外面那怕再?gòu)?qiáng)，回到家中依然是妻子，是母親，是兒媳，所以，要時(shí)刻記住自己的定位，做好自己的本質(zhì)工作，千萬(wàn)不要越位。
《老子》曰：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。女人就應(yīng)該像水一樣，即能剛?cè)岵?jì)，又能厚德載物，還能處下不爭(zhēng)，這才是女子的本色。
當(dāng)然，父親在教育中的位置很重要，要不，怎么會(huì)說(shuō)，父親的肩膀是孩子通向社會(huì)的橋梁。
因此，父母共同重視孩子的教育，才能夫妻二人同心，其利斷金，同心之言，其臭如蘭。
尾聲：
在此，我奉勸那些一直走不出原生家庭影響而報(bào)怨父母如何如何對(duì)待自己的男女，別再陷在過(guò)去的回憶里，要想過(guò)得幸福，要想獲得成功，一定要向前看，懂得與時(shí)俱進(jìn)！雖然，原生家庭對(duì)我們可能造成了或多或少的影響，但，我們自己的人生完全是取決于自己的決定，與它人無(wú)關(guān)！
也希望更多的父母好好學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，跳出原生家庭的教育模式，讓我們的孩子幸?？鞓?lè)成長(zhǎng)。（陳小玲）
原生家庭讀書心得篇十四
原生家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最早的社會(huì)環(huán)境，對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。為了深入了解原生家庭對(duì)個(gè)體的影響，近日我參加了一場(chǎng)原生家庭講座。通過(guò)聽(tīng)講座，我對(duì)于原生家庭的影響、如何建立健康的原生家庭以及如何解決原生家庭中的問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
首先，原生家庭對(duì)個(gè)體的影響不可小覷。原生家庭是個(gè)人一生中最早的社會(huì)環(huán)境，它對(duì)個(gè)體的認(rèn)知、行為和情緒發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了父母的教育方式對(duì)孩子的影響。父母的教育方式直接影響到孩子的性格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。例如，如果父母過(guò)于溺愛(ài)孩子，孩子可能變得依賴性強(qiáng)，缺乏自理能力；如果父母過(guò)于嚴(yán)厲，孩子可能變得孤僻、自卑，甚至出現(xiàn)攻擊性。因此，在教育孩子時(shí)，父母須思考自己的教育理念和方法，以良好的方式對(duì)待孩子，注重培養(yǎng)他們的自立和自信。
其次，建立健康的原生家庭是每個(gè)人的責(zé)任。在講座中，主講人引導(dǎo)我們思考如何營(yíng)造一個(gè)健康和諧的家庭環(huán)境。首先，父母應(yīng)該坦誠(chéng)地與孩子溝通，尊重他們的意見(jiàn)和感受，給予他們發(fā)展的空間。父母之間也應(yīng)該保持良好的溝通和理解，共同制定家庭規(guī)則和價(jià)值觀。其次，建立家庭成員之間的親密關(guān)系非常重要。父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，建立起深厚的親子關(guān)系。同時(shí)，夫妻之間也需要保持情感的溝通和互相支持，以共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍。最后，增加家庭成員之間的共同活動(dòng)時(shí)間也可以促進(jìn)家庭成員之間的關(guān)系，例如共同進(jìn)餐、戶外活動(dòng)等，將家庭成員緊密地聯(lián)系在一起。
另外，在解決原生家庭中的問(wèn)題時(shí)，主講人提出了一些實(shí)用的建議。首先，需要認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的存在，并勇于面對(duì)。不要回避問(wèn)題，而是積極主動(dòng)地去解決。其次，溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。夫妻之間、父母與孩子之間應(yīng)該保持良好的溝通，分擔(dān)和解決問(wèn)題。同時(shí)，也要勇于開(kāi)展家庭治療，通過(guò)專業(yè)的輔導(dǎo)幫助解決家庭中存在的問(wèn)題。最重要的是，我們要保持樂(lè)觀的態(tài)度。人生中難免會(huì)遇到各種挫折和困難，但是只有積極向上，以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，才能有效地解決問(wèn)題。
通過(guò)這場(chǎng)原生家庭講座，我對(duì)于原生家庭的影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)。原生家庭對(duì)個(gè)體的發(fā)展有著重要的影響，因此，我們應(yīng)該重視家庭教育和家庭建設(shè)。建立健康的原生家庭是每個(gè)人的責(zé)任，父母應(yīng)該用心去關(guān)愛(ài)和教育孩子，同時(shí)夫妻之間也要互相關(guān)心和支持。當(dāng)家庭中存在問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該積極去解決，并保持樂(lè)觀的態(tài)度。只有這樣，我們才能在一個(gè)健康、和諧的家庭中獲得成長(zhǎng)和幸福。
原生家庭讀書心得篇十五
孩子終于要結(jié)龍了，作為家長(zhǎng)也感覺(jué)到可以利用寒假的時(shí)間好好陪孩子玩玩，自己也可以松綁一下，不用再每天陪孩子檢查作業(yè)和改錯(cuò)，心理也和孩子似得一樣高興?？吹胶⒆雍僮鳂I(yè)時(shí)，各種活動(dòng)還真是不少。既然是孩子的寒假作業(yè)，作為父母當(dāng)然要全心全力幫助孩子，從哪著手呢？當(dāng)仔細(xì)閱讀《小學(xué)寒假親子共度倡議書和征文通知》后，讓我感覺(jué)到學(xué)校和老師真是用心良苦，通過(guò)芬芳家庭建設(shè)活動(dòng)，建立了孩子和父母寶寶共同成長(zhǎng)、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，用有限的時(shí)間，學(xué)到更多的知識(shí)，在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力，謝謝你們！
二年級(jí)的學(xué)生，因年齡原因，思維幼稚、好動(dòng)，加上外界干擾風(fēng)險(xiǎn)因素多，如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫片等因素?zé)o時(shí)無(wú)刻不在造就因素著孩子的注意力，且充斥著暴力、言情等內(nèi)容，十分不利于孩子的很健康成長(zhǎng)。閑暇時(shí)，問(wèn)孩子最想做的是什么？"玩電腦"回答道，最想吃的是什么？"肯德基"回答道，唯獨(dú)對(duì)看書是只字不提。
書是提高素養(yǎng)、升華人格的關(guān)鍵一個(gè)非常重要的途徑。怎樣培養(yǎng)孩子的'讀書興趣，我個(gè)人認(rèn)為，有計(jì)劃的安排孩子孩子上學(xué)時(shí)間，父母和孩子一起閱讀，身心健康良好的讀書習(xí)慣，再讀好書對(duì)于孩子成長(zhǎng)的成長(zhǎng)而言，至關(guān)重要。
為此我制定了我們家庭寒假期間活動(dòng)計(jì)劃：
一、每晚與孩子讀書半個(gè)小時(shí)，讓孩子明白所讀內(nèi)容與含義，父母負(fù)責(zé)解釋。
二、每讀一本書，讓孩子談體會(huì)，寫讀后感，父母負(fù)責(zé)修改和給老師信箱投送。
三、早起到李麗的路上播放古詩(shī)，父母負(fù)責(zé)解釋古詩(shī)含義。
四、鍛煉孩子對(duì)好詞佳句的運(yùn)用，提高作文的寫作能力，父母負(fù)責(zé)提示。
五、定期或不定期采購(gòu)新書。雖然我們家讀書活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不大力開(kāi)展長(zhǎng)約，而且每天下班小朋友后還要拾取時(shí)間來(lái)陪孩子閱讀，有點(diǎn)辛苦，但是每當(dāng)孩子嘴里"蹦出"一個(gè)妙詞佳句來(lái)形容某一件事情時(shí)，心理總是感欣慰無(wú)比。家長(zhǎng)朋友們：在把人生最好的賀卡—"好書"送給孩子的同時(shí)，我們也一起投入到書香家庭的活動(dòng)中來(lái)，不辜負(fù)老師的期望，密切配合，激發(fā)孩子的讀書愛(ài)好，讓孩子"德、智、體、美、勞"全面發(fā)展。
原生家庭讀書心得篇十六
市教育文件要求教師加強(qiáng)閱讀，我比較認(rèn)同。因?yàn)槲沂孪染托纬闪俗x書的習(xí)慣，這次從圖書館借閱要求閱讀的書目，靜心閱讀摘抄。陳鶴琴所著——《家庭教育》，讀來(lái)頗有共鳴，讀來(lái)如行云流水。
我想原因有二：第一，自己寫過(guò)育兒日志，思想領(lǐng)悟起來(lái)也容易;第二，作者的生存年代不遠(yuǎn)，語(yǔ)言、思想等方面沒(méi)有太多因素的干擾?？偠爬?，如下幾點(diǎn)：
概括來(lái)說(shuō)，這本書讀來(lái)順其自然，語(yǔ)言毫不晦澀。作者比較常用的語(yǔ)法就是排比句、并列句。排比句讓讀者在跳動(dòng)的節(jié)奏中闡釋了多種情況，讀者的注意力易于集中。同時(shí)，也感受到作者是一個(gè)可愛(ài)的人。并列句前半句便于讀者認(rèn)識(shí)，后一句便于讀者思考。作為育兒的書籍，比較適合父母閱讀。
其次，這是一個(gè)真正潛心研究的作者。文章足以流露出作者的人格，一個(gè)個(gè)形象的例子，一句句感悟的話語(yǔ)，那的確是自己的思考。讓我覺(jué)得更重要的是，父母在關(guān)注自己孩子的同時(shí)，還要關(guān)注別人的孩子的發(fā)展。這樣，通過(guò)對(duì)比就可以讓父母收獲更多的教育思想。孩子是變化的，原本乖巧的，在某個(gè)成長(zhǎng)階段不認(rèn)真的時(shí)候也能夠育兒。
再者，育兒還需要更加細(xì)致。我自認(rèn)為是一個(gè)比較細(xì)心的媽媽，看了這本書，我覺(jué)得問(wèn)題總不是在想當(dāng)然中結(jié)束。同樣一件教孩子刷牙的事情。作者又分為許多細(xì)節(jié)，有想法的教育孩子。我也需要更加細(xì)致一些，主要是思想深度需再度挖掘。
最后，在摘抄妙招的同時(shí)，要加入自己的思想。作者也讀過(guò)不少書，拿《顏之推家訓(xùn)》這本書為例，作者在看過(guò)之后，也有自己的觀點(diǎn)?！都彝ソ逃愤@本書從嬰幼兒到五六歲，都有一些建議。我看后頗為受用。
育兒書籍，我也看了不少。在陳老這里，仍然有新的內(nèi)容可學(xué)習(xí)。這就是“書中自有黃金屋”的道理?繼續(xù)好好讀書吧!