日常生活中的點滴細節(jié)能夠積累成為學(xué)習(xí)的寶貴財富?？偨Y(jié)是對過去的回顧和對未來的規(guī)劃，可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和策略。3.這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和教訓(xùn)，具有一定的借鑒意義
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇一
思想品德教育對小孩子來說是至關(guān)重要的，一個人只有擁有高尚的品德、良好的情操才能為人生打下堅實基礎(chǔ)。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動月里，當(dāng)看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時，我就告訴她“這個叔叔最喜歡幫助別人了，你要向他學(xué)習(xí)哦！”雖然她聽得似懂非懂，但從生活的細節(jié)中我會試著讓她明白如何去幫助別人，比如買東西時我讓她幫我提小袋子、打掃住房樓梯時幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下，女兒在學(xué)校里能夠尊重老師、團結(jié)同學(xué)，和小朋友們友好相處，并且常常自豪地說：“我有好多的同學(xué)，有五個是我最好的朋友。”
二、注意學(xué)習(xí)方式方法
每天我總要抽時間看看女兒班上的博客，看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，回家后不時的考考她，看她在幼兒園的學(xué)習(xí)情況如何，找出她的缺點，要求老師幫忙改正。上個學(xué)期女兒膽子較小，通過家園共同教育，這個學(xué)期自信了很多，上課也敢舉手發(fā)言了。
在家里我深信寓教于樂，不強制她去讀書，畢竟還是孩子，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹》、《雙語不用教》等她喜歡的碟片，讓她從動畫游戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時告訴她如何簡單的數(shù)數(shù)方法。
三、重視感恩教育
每年三八婦女節(jié)，幼兒園都會開展感恩教育親子活動，這個活動非常有意義，當(dāng)活動中女兒抱著我說：“媽媽，我愛你”時我會熱淚盈眶，也許她并不明白其中涵義，但我聽后卻感觸頗深，結(jié)婚九年才迎來了她，剛出生時聽力、智力篩查都沒過關(guān)，現(xiàn)在她身心都健康，讓我很欣慰，我不奢望她有多么的出人頭地，但她必須擁有一顆感恩的心。
小時候，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶，老人對小孩過于溺愛，喜歡的食物讓她獨享，養(yǎng)成了自私的習(xí)性?，F(xiàn)在慢慢長大懂事了，我們就給她講“孔融讓梨”的故事，每次吃東西的時候，她會先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分，并且還說：“有食物要大家分享”。
四、加強自理能力培養(yǎng)
女兒從小體質(zhì)較差，很容易生病，特別在天氣寒冷的時候，總擔(dān)心她自己穿衣時間太長會受涼都不讓她穿，自己包辦太多從而導(dǎo)致她上個學(xué)期依賴性太強而什么也不會做。這個學(xué)期，我試著放手讓她做，她的自理能力比以前強了很多，都主動要求自己洗臉、涮牙、脫衣服，偶爾會有褲子前后、鞋子左右穿反的現(xiàn)象，肯自己動手我就很欣慰了。
以前女兒吃飯愛挑食，喜暈不喜素，沒有喜歡吃的菜就不主動吃，等著大人喂，我就告訴她小白兔最愛吃蘿卜和白菜，現(xiàn)在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動自己吃飯了。
五、率先垂范，做好自身教育
女兒有一天問我：“媽媽我做錯事的時候你打我，你做錯了是不是也要打你自己呢？”我一時語塞，只好說我做錯事了下次改正。是??！“人無完人，孰能無過”，當(dāng)小孩子不聽話或做錯事的時候，我們只會打罵，沒有換位想一想她們更需要的是夸獎和鼓勵，成功的家庭教育，一定是不能缺少夸獎和鼓勵的。
作為父母，我們將用愛心、耐心教育好她，盡最大的努力為她營造良好的成長環(huán)境。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇二
這個星期我參加了初一家庭教育培訓(xùn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)了一些心得。教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。
這一點非常重要我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。
這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大球場的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何順風(fēng)扯旗。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇三
借用尚莊小學(xué)張營校長的話“如果你不是校長也不是副職，那么參加這次培訓(xùn)你很幸運，說明你的領(lǐng)導(dǎo)重用你?！蔽液苄疫\參加了這次家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，聽專家講座，看家庭教育案例，心靈上很受觸動。下面我對這次培訓(xùn)簡單總結(jié)一下。
第一，先說一下培訓(xùn)安排。這次培訓(xùn)為期三天，教育局長全程跟蹤，作了講話和總結(jié)。培訓(xùn)請了家庭教育專家周慧玲、馬青松老師，洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學(xué)張營校長，柏城鎮(zhèn)中心校校長賈守軍、柏城鎮(zhèn)中學(xué)心理咨詢師張國紅老師做了講座。最后，家庭教育講師團團長鄭新華老師播放了兩個家庭教育案例，分別是《我被十三所學(xué)校開除》、《九零后的壞女孩》。鄭團長對案例作了點評和總結(jié)，題目是《家庭教育指導(dǎo)老師應(yīng)具備的十大素質(zhì)》，并安排了回校的工作。
第二，幾位專家講座的內(nèi)容，給大家做一下回報：周慧玲老師主要講了教師家庭子女的教育，也就是教師既要耕好事業(yè)的田，又要育好自己的園。如何育好自己的園?周老師的理論是好孩子不是管出來的，也不是慣出來的，是教出來、養(yǎng)出來、育出來的。不管是精神上不控制，生活上不包辦，揚長帶短;不慣是物質(zhì)上不縱容，行為上不放任，慣出來的孩子長幼無序，目中無人。家庭教育教什么?教倫理。家庭教育育什么?育人。家庭教育養(yǎng)什么?養(yǎng)生。周老師還講了她的三快理論：愉快、勤快、痛快?？鞓返拿卦E是“凡事往好處想”;家庭教育和諧的秘訣是“責(zé)任往身上攬”。馬青松老師主要講了家庭教育是愛的教育，要改變孩子，從改變我們自身做起，身教重于言傳。
洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學(xué)是家庭教育的典范，張營校長主要講了他們“家校一體，智慧育人”的辦學(xué)模式，要求家長與學(xué)生同步，先給家長鼓勁，再定期召開家長會。他們學(xué)校根據(jù)家長的信整理成一本書叫《智慧信箱》;注重紅星評比，不考慮分數(shù)，考慮學(xué)生的整體素質(zhì)：學(xué)生在校、在路上、在家庭的表現(xiàn)?！凹议L好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”的辦學(xué)理念是一月一次的家校溝通，分四步：
一、向家長回報學(xué)生在校情況。
二、向家長回報本月工作情況。
三、向家長提供科學(xué)的教育方法。
四、讓家長給學(xué)校提合理性意見。課改讓家長參與，每學(xué)期考試讓家長監(jiān)考，讓學(xué)生構(gòu)建家庭書房，要求是三年級以上有床、書架、桌子、凳子，書多少不限;三年及以下學(xué)生小，可以沒有床。學(xué)校的做法是逐個學(xué)生家庭拍攝書房刻成碟，期末發(fā)給學(xué)生，叫“家庭智慧”。在家長會上提出“向傳統(tǒng)宣戰(zhàn)，小地方造大效益，小山村創(chuàng)造新公民”的口號?！敖處熭p松，質(zhì)量上去”的辦學(xué)管理是從教案開始，廢除應(yīng)付式教案，不寫教案不等于不備課，教師寫教學(xué)反思和過失。根據(jù)教師的反思和過失整理成一本書叫《智慧教育的火花》口號是：走自己的路，讓別人羨慕吧。第二個是放手工程：不能放手的老師不是好老師，不能放手的班主任是沒有能耐的班主任，實現(xiàn)人人有事干，事事有人管。第三是智慧教育論壇，利用集體智慧，打造教育平臺，開展智慧課堂：讓學(xué)生講課，批改作業(yè)。目的是達到資源共享。用鄭老師的話說尚莊小學(xué)是"學(xué)生干老師的活，老師干校長的活，校長干自己的活。"賈守軍校長主要講了家庭教育的誤區(qū)和如何做教師。張國紅老師主要講了兒童心理營養(yǎng)的幾個階段和人的情緒管理。
第三，說一下自己這次培訓(xùn)的收獲和感受吧。通過這次培訓(xùn)，我深刻的認識到家庭教育是學(xué)校教育最好的補充，是整個教育工作中不可缺少的一部分，沒有家庭教育的支持和配合，學(xué)校是不可能把孩子教育成才的。當(dāng)今的教育狀況是：教師忙、學(xué)生累、家長怨、家長煩。我們面對太多的留守兒童，父母親情的缺失，讓他們沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活行為習(xí)慣。為了孩子以后健康快樂的學(xué)習(xí)成長，家校溝通更是推卸不了的責(zé)任，要做到不難為家長、不懲治孩子、不放縱孩子、不拿家長說事;喜歡的孩子家長奉為上賓，不喜歡的孩子家長奉為上上賓，有時候雪中送炭比錦上添花要好得多。兩片云在相同的高度才能撞擊成雨，我們做教師的要在不同的高度和層次與學(xué)生家長共同撞擊成滋潤學(xué)生健康成長的甘霖雨露。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇四
尊敬的家長：
為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進一步做好學(xué)校學(xué)生的安全工作，加強對學(xué)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，學(xué)校決定將本月(9月1日—9月30日)作為我校的“安全教育月”。主題是：“強化安全意識，提高避險能力”。
為進一步加強家校合作，以便扎扎實實地將學(xué)生安全工作抓緊、抓細、抓實，特發(fā)出這份《倡議書》，請各位家長積極配合我校認真做好子女的安全教育與防范工作，切實履行好監(jiān)護人的職責(zé)。
(一)要加強對子女的'思想道德和法紀(jì)教育，教育子女遵守社會公德和公共秩序。尊敬師長，友愛同學(xué)，講禮貌，講文明。
(二)要重視對子女的安全教育和防范工作，增強其安全意識，培養(yǎng)其防范不法侵害和抵御災(zāi)害的能力。
(三)要加強與學(xué)校溝通，了解學(xué)校作息時間和有關(guān)規(guī)定，按時接送孩子上下學(xué)。子女不能到校上課的要將原因及時告知班主任，并請好假。
(四)要做好子女的交通安全教育。教育子女遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，橫穿道路時注意過往車輛，請您讓孩子乘坐手續(xù)齊全的客車，不要乘坐“黑車”、改裝車輛及報廢車;不乘坐飲酒司機、無駕駛證司機的車輛;做到文明走路、文明騎車、文明乘車。未滿12周歲不得騎自行車上下學(xué)。
(五)要注重消防安全，教育子女不要玩易燃易爆及危險品，嚴(yán)禁野外用火;用電器時要注意防止火災(zāi)。同時不得帶刀具進校園。
(六)要鼓勵子女積極參加體育健身，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不暴飲暴食，不吃“三無”食品和霉變食品。提倡不吃零食，不到街頭游販處購買食物，防止病從口入，并積極配合衛(wèi)生防疫部門做好體檢防疫工作。
(七)要教育子女遵守學(xué)校規(guī)定，堅決不進入游戲機廳、網(wǎng)吧及其它未成年人不宜進入的場所。
(八)要重視防止意外事故發(fā)生。教育子女不要到危險和復(fù)雜的地方游玩;要特別注意學(xué)生溺水傷亡事故的防范工作，嚴(yán)防學(xué)生私自到泳池、溪邊、池塘戲水、游泳而引發(fā)事故的情況發(fā)生;教育子女結(jié)伴外出要及時告知家長。
(九)患有心臟病、高血壓、肝、腎等其它疾病以及特異體質(zhì)的學(xué)生家長應(yīng)將子女的病史報告給學(xué)校，以便學(xué)校為其建立健康檔案，同時作為其體育課活動量的參照依據(jù)。
(十)要尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時，要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。
愿我們共同努力，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)!健康成長!
倡議人：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)
2016年xx月xx日
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家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇五
xxxx年7月16~23日，我參加了河南省教育系統(tǒng)家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，聆聽了八位專家的講座，他們高屋建瓴見解，讓我深受啟發(fā)：
來自上海的陳默教授講了游戲的意義，讓我意識到游戲在學(xué)生成長中的重要作用，孩子們在制定規(guī)則，遵守規(guī)則中學(xué)會控制情緒與人和睦相處，我會提醒家長讓學(xué)生多參加集體游戲，在游戲中快樂成長。
來自鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的周慧玲教授，以人格魅力深深地感染了我。她熱心公益事業(yè)，把二七區(qū)康橋花城社區(qū)建成一個修善、行善、勸善、道善的大家庭，業(yè)主、攤主、保安、保潔，他們平等和協(xié)，親如一家，他們有一個共同名字—————“康橋人”。聽了周老師的“吃氣、吃苦、吃虧”的理念，我再不會因為兒子在學(xué)校多干活而糾結(jié)，我會讓兒子感謝給他指出錯誤的人，感謝給他干活機會的人，并讓兒子知道吃虧是福。
張健老師《培養(yǎng)有責(zé)任感的孩子》讓我知道了責(zé)任與義務(wù)，做好自己才能要求別人。做一個女人，首先要做一個好妻子、好兒媳，再做一個好媽媽，言傳身教才能培養(yǎng)出一個有責(zé)任心的孩子。
楊雄教授從全局的高度引領(lǐng)我們思考：面向未來，世界到底需要什么樣的人？他們應(yīng)該具備什么素養(yǎng)？如何培養(yǎng)未來的公民更好地適應(yīng)生活？為此我們要調(diào)整教育思想，分數(shù)不重要，能力才重要。指導(dǎo)家長培養(yǎng)學(xué)生的七大領(lǐng)域素養(yǎng)、九大通用素養(yǎng)和四能力，讓學(xué)生有機、快樂、自由地成長。
孫云曉教授通過中日兩國教育理念和教育現(xiàn)象的剖析告訴我們，作為一名家庭教育指導(dǎo)師，首要的任務(wù)是讓家長明白：每個孩子都是一個獨立的個體，適合自己孩子的教育才是最好的教育，不要迷信權(quán)威，教育的最終目的是不教育。
錢志亮教授的《現(xiàn)代父母的角色定位》理論性強而不失幽默風(fēng)趣，語言富有哲理。作為父母，要學(xué)會欣賞孩子，鼓勵孩子從小要自己的事情自己干，父親要多花時間陪伴孩子，父母在教育孩子時，要口徑統(tǒng)一，不情緒化對待，讓孩子無所適從。
總之，通過本期培訓(xùn)，我認識到家庭教育的重要性，作為一名老師，也作為一名家庭教育指導(dǎo)師，我想把所學(xué)的知識，運用到實際工作之中。教育學(xué)生，向家長傳達正確的教育理念，同時，也教育好自己的孩子，做到既耕好事業(yè)的田，又育好自家的園。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇六
這本書使我懂得，家庭教育作為人生教育當(dāng)中的一部分，應(yīng)當(dāng)引起我們家長的高度重視。我們要懂“因材施教”的道理，要顧及孩子的興趣和專長，不要讓孩子成為學(xué)習(xí)的機器。
針對不同個性的孩子，父母要采取不用的溝通方式，并且保持良好的溝通心態(tài)。缺乏耐心、煩躁過激的言語行為，必將導(dǎo)致溝通的失敗。
父母雙方要達成教育共識，如果需要一個唱“紅臉”一個唱“白臉”的時候也要有分寸，不能讓孩子鉆空子，要讓他知道爸爸媽媽的教育觀點是一樣的。
無論聽到什么不同的意見，家長要保持冷靜，不要剝奪孩子的發(fā)言權(quán)利。孩子有不同的想法時，家長就應(yīng)該讓孩子把話說完，然后發(fā)表自己的想法，指出孩子的可取之處或錯誤之處。不能以老賣老，要學(xué)會換位思考。
在把做人的權(quán)利說給孩子的同時，把做人的責(zé)任也讓他承擔(dān)起來。給孩子一定的空間,一定的時間追求人生的和諧、圓滿、幸福。賞識自己的孩子，讓孩子與幸福有約吧！
家長對孩子的要求要具體分析，要以家庭的實際經(jīng)濟狀況和有利于孩子的身心健康為前提，不能百依百順。過分滿足孩子的要求容易引發(fā)孩子過高的欲望，一旦父母無力滿足其要求時，勢必引起孩子的不滿，致使難以管教。
孩子已經(jīng)進入初三，即將要迎接中考——人生的第一大轉(zhuǎn)折點。書中也提到了克服考場緊張的方法，很值得采用。
在這一年中要和孩子一起解決隨時出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題?？吹胶⒆拥呐瓦M步要給予適當(dāng)?shù)莫勝p，發(fā)覺孩子的松懈和困難，要及時的指出和鼓勵。提醒孩子要制定一個自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，朝著他努力，朝著他靠近。這就是我的讀書心得。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇七
我覺得今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，感受比較深的內(nèi)容是(0——12歲)孩子的心理特征，我覺得這部分內(nèi)容非常實用，因為通過了解孩子各個階段的心理特征，了解他們在各個階段的思維特點，我們才能有針對性的、科學(xué)的、有效的去指導(dǎo)教育孩子。我的女兒快四歲了，所以我也在網(wǎng)上找到了比較詳細的四歲幼兒的心理特征：
4歲兒童的心理特征
這是一個出軌的，不守規(guī)矩的年齡：
一、體力——非常好動、嘈吵，最喜歡向別人挑戰(zhàn)。假如說“我不相信你會做”，他會真的做出來。小肌肉活動發(fā)達，剪貼、系帶、畫圖都很技巧地做到。
二、情緒——很玩固及會發(fā)脾氣，不大理會別人的感覺，碰到驚慌的事情或意外的事件 ，情緒之起伏可能影響以至成年。
三、智慧——對自己開始有一個整體的觀念，以前認為手是手，腳是腳，并非自己的一部分，現(xiàn)在覺得除了手腳以外體驗到整個身體，甚至?xí)小靶摹钡拇嬖?。例如：兩三歲時不知道母的意向，不管母親心里想什么，但現(xiàn)在會察言觀色。4歲有驚人的想象力，有時根據(jù)他所編成的故事，使成人覺得他在說謊話，其實他對于事實和虛構(gòu)的界線還分不清楚。
四、社交——非常健談，心理所想的，嘴巴就表達。
五、行為上應(yīng)注意之點：由于豐富的想象力，對事實與虛構(gòu)分不清。因此別以為他是存心說謊的壞孩子，假如處理不當(dāng)，會因為傷其自尊心而引起自卑感。成人應(yīng)了解其心理現(xiàn)象，別加上莫須有之罪名，應(yīng)耐心地解釋及提醒，到4歲半以后這種真實與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象慢慢消失，不再認為自己是一個飛人、一只怪獸，電視上的真假動作亦慢慢學(xué)習(xí)把真實和虛構(gòu)分開。好奇、好動、好模仿、好被人稱贊是這個年齡最顯著之心理現(xiàn)象。成人應(yīng)有堅定的原則去照顧及引導(dǎo)，應(yīng)耐心地滿足其因為好奇所引起的發(fā)問，并多做戶外活動，以發(fā)泄其旺盛的精力。
我將以上內(nèi)容對女兒進行對照后，覺得還真是相差不多，比較吻合。原來我在網(wǎng)上也曾經(jīng)搜過相關(guān)的內(nèi)容，但看了總是沒感覺，直到今天聽了馬教授現(xiàn)場的授課，通過馬教授列舉的一個個鮮活有針對性的例子，才體會到為什么看大片一定要去影院看，而不能在家里看電視!不一樣就是不一樣啊，專家就是專家啊，嘎嘎!
今晚下課后我回到家，因為上課的緣故一天沒見到女兒了。不知道是聽課真的悟出點什么，還是有其他的原因，看著女兒在家里調(diào)皮搗蛋我居然沒發(fā)火，居然相當(dāng)有耐心的看著她，那種感覺好像、似乎、大概、也許有些理解一個四歲孩子的世界了。
我不敢保證自己一定就是一個成功的媽媽，我不敢保證在我的教育下女兒一定要多么優(yōu)秀，但是我會用自己一顆最真的心，朝著最高的目標(biāo)去努力，把馬教授講授的知識逐步消化吸收，讓我的女兒快樂、健康的成長!
每一個孩子從出生起就具有無限的可能。父母的責(zé)任就是要精心呵護好這株幼苗，使它能夠自然茁壯地成長。這個時期特別需要“用心靈呵護，用頭腦撫養(yǎng)”。
家庭教育指導(dǎo)師心得體會篇5
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇八
家庭是孩子最初的教育場所，家庭環(huán)境對孩子的成長發(fā)育起著至關(guān)重要的作用。在家庭環(huán)境教育方面，父母起到了至關(guān)重要的作用。在育兒過程中，不僅要注重孩子的身體健康問題，還要注重孩子的精神健康，為孩子創(chuàng)造一個積極、和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在自然的氛圍中茁壯成長。
第二段：家庭環(huán)境教育的重要性
家庭環(huán)境教育是孩子成長發(fā)展的重要因素。孩子的人格和習(xí)慣、價值觀等方面在家庭環(huán)境中得到塑造。在家庭環(huán)境中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和性格，讓孩子從小學(xué)會道德規(guī)范，尊重他人，在成長過程中建立正確的價值觀和世界觀。通過家庭環(huán)境教育，可以讓孩子形成健康的心理和身體，建立自信心，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，增加孩子的自我意識。
第三段：合理的家庭環(huán)境教育
家庭環(huán)境教育是一項龐大而且復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要父母不斷努力和研究。在教育孩子的過程中，父母要合理安排家庭作業(yè)和生活中的事情，鼓勵孩子多參加社會活動，增加孩子的社交能力和生活經(jīng)驗。我們還可以利用電視、互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道，將這些信息傳達給孩子。此外，在家庭教育中，父母應(yīng)該是孩子的榜樣，以身作則，用自己的言行影響孩子，對孩子進行引導(dǎo)。
第四段：成年人如何進行家庭環(huán)境教育
家庭環(huán)境教育并不只是孩子的事情，父母也需要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的教育水平，成為一個合格的教育家。成年人可以通過與孩子共同學(xué)習(xí)，一起探索世界，共同創(chuàng)造一個積極向上、和諧的家庭環(huán)境，培養(yǎng)相互尊重和理解的關(guān)系，并幫助孩子解決在生活中遇到的問題。
第五段：結(jié)論
總之，家庭環(huán)境教育對于孩子的身心健康發(fā)展來說非常重要。作為父母，我們應(yīng)該合理安排孩子的生活和學(xué)習(xí)，樹立正確的家庭教育觀念，為孩子提供良好的家庭環(huán)境，讓孩子茁壯成長。同時，我們也應(yīng)該不斷提高自己的教育水平，成為一個優(yōu)秀的教育家，讓孩子在家庭教育的環(huán)境中健康、快樂地成長。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇九
在家庭教育方面的表現(xiàn)較好，家長對學(xué)校工作滿意度高達95%以上。學(xué)生家長對我校學(xué)生在家庭教育方面的意見較好。
家庭是學(xué)生的第一學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長在學(xué)生的成長過程中起著重要的作用，家長們能夠認識到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，能夠配合學(xué)校的教育，并能配合老師進行教育。
家長學(xué)校的授課活動，使家長能夠更深入的了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況。家長們的反饋都給我們留了足夠的時間，讓我們在家庭教育指導(dǎo)上更加有信心。
家庭是孩子學(xué)習(xí)、發(fā)展的第一課堂，家長對孩子的影響是潛移默化的。我校開展的家庭教育指導(dǎo)活動，使家長們能夠更深入的了解學(xué)校的管理，了解孩子在校的表現(xiàn)，從而配合學(xué)校教育學(xué)生。同時，我校還將家訪活動的開展，向家長宣傳學(xué)校的工作，以求達到教育的雙贏。
家庭教育指導(dǎo)工作是一項長期的、艱巨的任務(wù)。家庭教育工作作為社會教育的重要方面，是社會教育事業(yè)不可缺少的重要部分，家庭教育指導(dǎo)工作是社會教育事業(yè)的一項基礎(chǔ)工作，是一項重要的社會事業(yè)。家庭教育指導(dǎo)的核心在于提高社會群眾的家庭教育水平，為家長解決實際困難和問題，幫助他們提高思想認識，樹立正確的人才觀、世界觀和價值觀，提高他們的綜合素質(zhì)和能力，從而幫助他們樹立正確的教育觀念和科學(xué)的教子方法。
在我校開展家庭教育指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校實際情況，結(jié)合學(xué)生家庭特點，我校本著“以人為本”的指導(dǎo)思想，在家庭教育工作中，努力營造積極健康的家庭教育氛圍，促進學(xué)生健康和諧的成長?，F(xiàn)結(jié)合我校開展的“家庭教育指導(dǎo)工作”情況，談?wù)勛约旱男牡皿w會：
1、要提高家長的家庭教育水平。家長是學(xué)生的第一任老師，家庭教育對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的'作用。因此，必須做好家庭教育指導(dǎo)工作。在新課標(biāo)理念下，家庭教育與學(xué)校教育同步，同步。家長要樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，以提高自身的道德素質(zhì)、思想道德水平、教育科學(xué)文化素質(zhì)和教育，促進其身心的健康成長。
2、家長要加強學(xué)生的道德教育，引導(dǎo)家長樹立良好的家教觀念，培養(yǎng)正確的育人方法，使學(xué)生知道為什么做，怎樣做。學(xué)習(xí)教育的有關(guān)方針和政策，學(xué)習(xí)學(xué)校教育的文件和管理制度，提高自己的德育水平。
3、家庭與學(xué)校要形成合力，共同教育學(xué)生。家庭與學(xué)校教育同步，促進學(xué)生的健康成長。學(xué)校應(yīng)該形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系。家長要對學(xué)校的教育工作負責(zé)，使他們成為學(xué)校教育、社會教育的重要力量。
在這方面的工作中，我校的家教指導(dǎo)老師是盡心盡力的，我們的家長也是很支持的，這也是我校開展家教指導(dǎo)工作的一個重要方面。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十
第一段：引言（約200字）。
作為一名家庭教育指導(dǎo)員，我有幸能夠與各種各樣的家庭互動，并為他們提供教育方面的支持和指導(dǎo)。在這個角色中，我不斷學(xué)習(xí)和成長，同時也意識到家庭教育對孩子的重要性。下面我將分享一些我在這個職位上的心得體會，希望能給其他家庭帶來一些啟發(fā)和幫助。
第二段：家庭教育的基本原則（約300字）。
在家庭教育中，我認為最重要的一點是建立并保持父母與孩子之間的密切關(guān)系。父母應(yīng)該成為孩子最好的朋友，親密無間的關(guān)系能夠培養(yǎng)孩子的信任感和歸屬感。其次，我鼓勵家長們采用積極的教育方式，通過表揚和激勵來促使孩子良好行為的持續(xù)發(fā)展。此外，為了培養(yǎng)孩子的自律能力，父母還應(yīng)該設(shè)定合適的規(guī)則和界限，并遵守它們。
第三段：尊重孩子的個性與需求（約300字）。
每個孩子都是獨一無二的，有著不同的個性和需求。作為家庭教育指導(dǎo)員，我會鼓勵父母們尊重孩子的個性，并根據(jù)他們的需求進行個性化的教育。例如，一些孩子可能對藝術(shù)感興趣，但并不喜歡數(shù)學(xué)。在這種情況下，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子發(fā)展他們的興趣，并找到與數(shù)學(xué)相關(guān)的藝術(shù)活動，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，家長還應(yīng)該尊重孩子的獨立性，給他們適當(dāng)?shù)臎Q策權(quán)，并讓他們承擔(dān)一些家務(wù)或責(zé)任，以培養(yǎng)他們的自主意識和責(zé)任感。
第四段：建立積極的家庭環(huán)境（約200字）。
積極的家庭環(huán)境對于孩子的成長至關(guān)重要。在指導(dǎo)家長時，我經(jīng)常強調(diào)家庭成員之間的良好溝通和親密關(guān)系的重要性。父母應(yīng)該關(guān)注家庭成員的感受和需要，并充分傾聽和理解彼此。另外，家長還應(yīng)該鼓勵家庭成員之間的互助關(guān)系，促進家庭團結(jié)。通過建立一個積極和諧的家庭環(huán)境，孩子將能夠茁壯成長，并在社會中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）。
通過這些年來與家庭互動的經(jīng)驗，我意識到家庭教育的重要性，以及對孩子成長的積極影響。作為家庭教育指導(dǎo)員，我將繼續(xù)致力于為更多的家庭提供幫助和指導(dǎo)，幫助他們建立良好的家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)出健康、自信、獨立的孩子。同時，我也希望通過自己的努力，為家庭教育指導(dǎo)員這個職業(yè)贏得更多的認可與尊重。
以上是我作為家庭教育指導(dǎo)員的一些心得體會。通過引導(dǎo)父母建立密切關(guān)系、尊重孩子的個性與需求、建立積極的家庭環(huán)境，我們可以共同努力為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境，幫助他們成為未來社會的積極、獨立、有責(zé)任感的一員。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十一
作為一名家庭教育指導(dǎo)員，我深感自己肩負著巨大的責(zé)任和使命。現(xiàn)代社會，家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯，正是基于這個背景，才有了家庭教育指導(dǎo)員這個職業(yè)的出現(xiàn)。他們旨在協(xié)助家長更好地進行家庭教育，促進孩子的全面發(fā)展。在長期的實踐中，我積累了許多心得和體會，下面將與大家分享。
第二段：了解家庭背景與需求（承接）。
就家庭教育而言，每個家庭都有不同的背景和需求。作為家庭教育指導(dǎo)員，我們首先要了解各個家庭的具體情況。我們要通過溝通、觀察等方式，了解家長對于家庭教育的期望和關(guān)切，以及孩子的興趣愛好和特長。只有充分了解家庭背景與需求，才能針對性地去制定家庭教育計劃，提供個性化的指導(dǎo)和建議。
第三段：培養(yǎng)親子溝通的重要性（并列）。
在親子關(guān)系中，溝通是非常重要的一環(huán)。通過良好的親子溝通，父母能夠更好地理解孩子的需求和困惑，孩子也能感受到父母的支持和關(guān)愛。作為家庭教育指導(dǎo)員，我們要幫助家長培養(yǎng)良好的親子溝通方式。這包括教育家長學(xué)會傾聽、尊重和理解孩子，鼓勵孩子表達真實的想法和感受。同時，我們也要教育孩子學(xué)會用正確的方式與父母溝通，例如表達自己的需求和感受，學(xué)會尊重和理解父母的意見。只有通過良好的親子溝通，家庭教育才能更順利地進行。
第四段：明確家庭教育目標(biāo)與方法（并列）。
家庭教育要取得良好的效果，需要明確教育目標(biāo)和選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒?。根?jù)家庭的需求和孩子的特點，我會與家長一起制定一套完整的教育計劃。教育目標(biāo)可以包括認知能力的開發(fā)、品德修養(yǎng)的培養(yǎng)、實踐能力的提升等，而教育方法可以根據(jù)孩子的特點和喜好選擇，例如通過游戲、繪畫、閱讀等方式進行教育。同時，我還會指導(dǎo)家長制定一些家規(guī)，以加強家庭紀(jì)律，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自律能力。
第五段：評估家庭教育效果與持續(xù)改進（結(jié)尾）。
家庭教育是一個長期而漸進的過程，不能期望一蹴而就的效果。作為家庭教育指導(dǎo)員，我會與家長定期溝通，了解教育效果，及時評估和調(diào)整教育計劃。當(dāng)然，教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)孩子成為獨立、自信、有責(zé)任心的人。在家庭教育的過程中，我們也需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，以更好地輔導(dǎo)家庭和孩子。
總結(jié)：作為家庭教育指導(dǎo)員，我明白自己的工作對于家庭和社會的重要性和影響。通過了解家庭背景與需求，培養(yǎng)親子溝通，明確教育目標(biāo)與方法，并不斷評估和改進教育效果，我相信我能夠更好地履行自己的職責(zé)，為家庭教育做出更大的貢獻。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十二
在現(xiàn)代社會里，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作、交往等各個方面都離不開家庭。家庭教育是人們成長的第一步，而家庭教育的好壞則決定了人們今后的成就與命運。因此，我們應(yīng)該認真對待家庭教育，制定合理的家庭教育指導(dǎo)守則，以此來引導(dǎo)孩子良好發(fā)展。在筆者的自身經(jīng)驗和建議的基礎(chǔ)上，本文將深入探討家庭教育指導(dǎo)守則的重要性、實現(xiàn)方法以及心得體會。
由于家庭教育的重要性，指導(dǎo)孩子的家長需要制定科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)守則來幫助準(zhǔn)確、全面地引導(dǎo)孩子的成長。首先，規(guī)范家庭教育的行為和模式，穩(wěn)定家庭的發(fā)展，構(gòu)建良好的家庭氛圍。其次，使孩子在家庭教育中心態(tài)穩(wěn)定，獲得正確的學(xué)習(xí)方法和認知方式，有利于孩子在學(xué)習(xí)和生活上的長期發(fā)展。所以，家庭教育指導(dǎo)守則可以幫助父母有效地引導(dǎo)孩子，實現(xiàn)一個良好的家庭環(huán)境。
為了達到良好的家庭教育效果，家長們應(yīng)該在實現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)守則時，注意四個方面——計劃、實施、檢查和反饋。首先，制定行之有效的計劃，將指導(dǎo)守則進行具體細節(jié)化的安排。然后，實施計劃并進行及時的掌握和溝通，確保守則的全面實施。其次，通過檢查守則的整個過程，以發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。最后，及時反饋孩子的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)和心理狀態(tài)，不斷優(yōu)化指導(dǎo)守則的實施。
制定家庭教育指導(dǎo)守則是一個完整的過程，需要毅力和耐心來不停地精益求精。在實踐指導(dǎo)守則的過程中，筆者認為，家長們應(yīng)該首先要理解和尊重孩子，給孩子足夠的認同感和支持，以激發(fā)孩子自身潛力的發(fā)掘和利用。其次，不能把孩子的自由控制得太死，家長應(yīng)該在尊重和引導(dǎo)中，讓孩子自發(fā)地探索和發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢。第三，在家教指導(dǎo)中，應(yīng)盡量與孩子說話，不要把信息過于簡潔和模糊，要讓孩子聽得懂自己的反饋意見。最后，家庭教育不是完美的，家長不要過分關(guān)注孩子的過程和結(jié)果，應(yīng)該著眼培養(yǎng)孩子的健康心態(tài)和自我發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
制定適合自己的家庭教育指導(dǎo)守則是一項重要的家長任務(wù)，它可以幫助孩子形成堅實的思想基礎(chǔ)和正確的行為規(guī)范。因此，我們家長們要在整個過程中注重孩子的成功，逐漸建立和完善一個有效的家庭教育指導(dǎo)守則。在愛和尊重的元素的基礎(chǔ)上，通過計劃、實施、檢查和反饋，滿足孩子的需求，讓他們從小到大，不斷發(fā)掘自身潛力，不斷前進、成長。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十三
隨著社會的發(fā)展，家庭教育的重要性日益凸顯。作為一名家庭教育指導(dǎo)工作者，我一直致力于為家長提供咨詢與指導(dǎo)，幫助他們在家庭教育中做好引導(dǎo)和教育工作。多年來的實踐讓我深刻地認識到，家庭教育工作不僅需有理論的支持，更需要有耐心、責(zé)任心和愛心。在此，我總結(jié)了一些心得體會，與大家分享。
首先，家庭教育指導(dǎo)工作需要站在家長的角度去思考。在與家長接觸時，要以平等、尊重的態(tài)度對待他們，理解他們在教育子女時面臨的困惑和挑戰(zhàn)，才能更好地與他們進行溝通和交流。在咨詢過程中，我經(jīng)常鼓勵家長多關(guān)注孩子的興趣和潛能，不要過于追求成績和功利，讓孩子能夠快樂地成長。同時，我也會與家長共同探討如何建立家庭規(guī)矩和家庭作業(yè)的管理等問題，以幫助他們更好地教育孩子。
其次，家庭教育指導(dǎo)工作需要持續(xù)關(guān)注和反饋。我明白教育是一個長期過程，需要家長不斷地學(xué)習(xí)和進步。因此，在指導(dǎo)工作中，我會鼓勵家長定期反思自己的教育方式和方法，并及時與他們進行交流和分享。對于一些困難和問題，我也會提供解決方案和建議給家長，幫助他們解決困惑和挑戰(zhàn)。通過持續(xù)的關(guān)注和反饋，我相信家長能夠不斷地提升自己的教育水平，為孩子打下堅實的教育基礎(chǔ)。
第三，家庭教育指導(dǎo)工作需要傾聽孩子的聲音。家長常常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)，但忽略了孩子內(nèi)心的需求和心聲。作為家庭教育指導(dǎo)工作者，我鼓勵家長與孩子進行溝通和交流，并傾聽他們的想法和意見。通過傾聽孩子的聲音，家長能夠更好地了解孩子的需求和情緒狀態(tài)，指導(dǎo)孩子正確表達自己的情感和意見。同時，我也會教導(dǎo)家長如何與孩子進行有效的溝通，建立良好的家庭關(guān)系，這對于孩子的成長發(fā)展非常重要。
第四，家庭教育指導(dǎo)工作需要注重家庭觀念和價值的傳遞。一個良好的家庭教育，是建立在明確的家庭觀念和價值基礎(chǔ)上的。在指導(dǎo)過程中，我會鼓勵家長共同探討家庭觀念和價值觀的建立，重視家庭成員之間的互動和關(guān)系，培養(yǎng)孩子良好的家庭意識和責(zé)任感。同時，我也會提醒家長在平時生活中注意言傳身教，用自己的行為和態(tài)度影響孩子，傳遞正確的價值觀和道德觀念。只有做好這些基礎(chǔ)工作，家庭教育才能夠取得更好的效果。
最后，家庭教育指導(dǎo)工作需要跟進和評估。在指導(dǎo)過程中，我會建立起長期的跟蹤機制，不定期與家長溝通和交流，了解他們在教育中遇到的困惑和問題，并及時給予幫助和支持。同時，我還會定期對自己的指導(dǎo)工作進行評估，總結(jié)經(jīng)驗和不足，不斷提高自身的能力和水平，以更好地服務(wù)于家長和孩子。
家庭教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要家長和教育工作者共同努力。作為一名家庭教育指導(dǎo)工作者，我將一直堅守初心，繼續(xù)努力，為推動家庭教育的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們用愛和關(guān)心去指引孩子的成長，我們的家庭教育工作一定能夠取得更好的成果。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十四
學(xué)校良好的軟硬環(huán)境和孩子對學(xué)校與老師的熱愛證明我們的選擇是正確的，老師們的循循善誘和因材施教給我們留下了深刻的印象，通過家長學(xué)校這個平臺，我們更直接充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力，感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，我們?yōu)楹⒆幽軗碛羞@么多好的老師感到高興，老師們的真誠、奉獻、進取、負責(zé)、公正等良好品質(zhì)是對孩子心靈最好的滋潤與呵護，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長。
家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證，家長學(xué)校不僅使學(xué)校和家長的心拉近了，更重要的是為家長提供了一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道，開辦家長學(xué)校是學(xué)校自信和決心的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對家長和孩子高度負責(zé)的精神，感謝學(xué)校的努力，通過學(xué)習(xí)收獲頗多，主要心得如下：
對于孩子的學(xué)習(xí)，無疑每個家庭都十分重視，家長學(xué)校是根指揮棒，讓素不相識的家長們走到一起，讓大家走進學(xué)校近距離關(guān)注孩子們的進步與老師們與時俱進的教育實踐。 家長學(xué)校系統(tǒng)而翔實的講座不僅梳理了作為家長應(yīng)具備的科學(xué)教育理驗和基本教育方法，更向家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求，因為僅有愛心是不夠的，愛心不能脫離理性的軌道，更何況教育是動態(tài)的。作為家長不能按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，就是對孩子犯罪，更談不上培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
作為家長不僅要接受基本的教育方法與經(jīng)驗，更要不斷實踐，實現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機結(jié)合。在以往的家庭教育中，我和愛人也有許多需要改進之處，也有急噪毛病，特別是對孩子往往耐心說理得少，嚴(yán)格強制得多，而事實上這很可能扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦?，于孩子學(xué)習(xí)與身心發(fā)展多有不利，今后家庭教育要多堅持民主作風(fēng)，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵孩子發(fā)表自己的想法并給予及時的肯定。
良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是為孩子播下一生幸福的種子。但是單純要求和督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、思考習(xí)慣是遠遠不夠的，因為家長的榜樣不能確立，對孩子就沒有說服力。
一個生活在正直、幸福家庭里的孩子其身心發(fā)展要健康得多，其成材的概率更高。作為家長必須有良好的道德情操和行為規(guī)范，必須有正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和使命感，特別是在時代轉(zhuǎn)型期，社會價值和人生追求多元化的今天，尤顯重要。家長的良好行為示范是對孩子習(xí)慣形成和固化的最好引導(dǎo)和肯定。 衷心感謝學(xué)校和老師們的教育!
家庭教育指導(dǎo)師心得體會篇4
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十五
1.喜歡參加游戲和各種有益的活動，活動中快樂，自信;
2.樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好;
3.知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動;
4.樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事;
5.愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
(二)教育要求
1.引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各種活動，體驗和同伴共處的樂趣;
3.為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功感的機會，增強自尊心和自信心;
5.在共同的生活和活動中，幫助幼兒理解行為規(guī)則的必要性，學(xué)遵守規(guī)則;
6.教育幼兒愛護玩具和其它物品，用完收拾;
8.擴展幼兒對社會生活環(huán)境的認識，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
育理念
幼兒園的教育教學(xué)要面對兩方面的發(fā)展需要。一是個體，就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣味，學(xué)得輕松，教師要順應(yīng)幼兒的天性，因為幼兒都是好游戲、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱贊的。二是社會，老師的教育要符合社會發(fā)展對人才的要求，既要體現(xiàn)德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存，總之，教師的教育既要對照社會的發(fā)展需要，還要對照個體的發(fā)展需要。
總之，社會領(lǐng)域的教學(xué)活動可以滲透到各個領(lǐng)域中，也可以滲透到日常生活的學(xué)，不一定要召集所有的孩子一起坐下來講理論，有時候一個簡單的動作都會比在集體教學(xué)活動中的學(xué)要容易接受得多。環(huán)境方面也很重要，根據(jù)不同班級，不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因為布置的過程也是幼兒學(xué)的過程。在這一過程中也能滲透社會教育，比如，進區(qū)時要懂得排隊，不能大聲喧嘩，要相互謙讓等等。
相信通過這次的學(xué)，我將會好好的學(xué)以致用，讓孩子都能做個講文明、懂禮貌的好孩子。
家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得2
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十六
家庭教育是一件非常重要且需要慎重處理的事情。許多人認為只要孩子能考出好的成績、進入好的大學(xué)，就是成功的家庭教育。然而，家庭教育遠不僅如此。家庭教育凝聚了家長的辛勤勞動和愛心，是孩子們成長道路上重要的指南。
第二段：小雅的成長與家庭教育。
我在小學(xué)的時候曾經(jīng)和一個叫小雅的女孩子是同桌。她在學(xué)校里非常優(yōu)秀，拿到了很多獎項，但是在與我聊天的過程中，我發(fā)現(xiàn)小雅的生活也有很多不為人知的困難。每天晚上，她都要自學(xué)很長時間，有時候要學(xué)到深夜。她提到的那些困難，其實在家庭教育上也是存在的。她的家長把學(xué)習(xí)壓在了孩子的重心，而忽略了孩子的興趣愛好和心理健康。
第三段：家庭教育需要注意的問題。
在家庭教育過程中，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，重視觀念和素養(yǎng)的教育。同時，需要重視孩子們的興趣和愛好，不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績。家庭應(yīng)該是一個孩子了解世界、探索人生、成長和發(fā)展的重要場所。因此，家長需要有耐心和時間來陪伴孩子們成長。
第四段：家庭教育的實踐方法。
有一些方法可以幫助家長更好地進行家庭教育。比如，家長可以把孩子們的個性特點和興趣愛好寫在一個紙上，然后以此為依據(jù)，設(shè)立孩子的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。不僅如此，家長也要付出行動，陪伴孩子們一起做事情，告訴孩子們關(guān)于健康、情感、溝通和人際關(guān)系方面的知識。
第五段：結(jié)語。
家庭教育是孩子成長道路中最重要的一部分。家長不應(yīng)該只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還需要注重孩子個性的培養(yǎng)，尊重孩子的意愿和選擇，讓孩子體驗真實的生活。唯有如此，孩子們才能健康、快樂地成長，并且為將來的生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十七
首先感謝學(xué)校為我們家長提供了這么好的一個學(xué)習(xí)機會，通過學(xué)習(xí)，使自己對如何教育和管理孩子有了新的認識，受益匪淺，下面就談幾點學(xué)習(xí)體會：
一、父母是孩子的第一任老師，家庭教育的重要性
家庭教育對孩子的成長極為重要，有著學(xué)校教育和社會教育不可替代的作用，家長對孩子的成長有不可推卸的責(zé)任，創(chuàng)造一個和諧的家庭生活對孩子的成長是非常重要的，父母在生活中的點點滴滴都應(yīng)做好榜樣。
二、激勵孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子找到自己的長處
三、時刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，正確看待孩子的成績分數(shù)
父母要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，幫助孩子糾正不良的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上如果孩子進步較慢，父母不要太注重成績;如果孩子確實努力了，就行了，不要急于求成，不要把分數(shù)看得太重，正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的，作為低年級的孩子更為重要。當(dāng)然不能在孩子面前說出分數(shù)不是太重要的話。
四、家庭教育與學(xué)校的配合
五、家庭教育和社會教育配合
孩子長大必須進入社會，作為家長應(yīng)從小讓孩子感受社會的責(zé)任，在平時生活中，應(yīng)多傳播一些社會上的好人好事，作為一個公民應(yīng)盡的義務(wù)等等。從小培養(yǎng)一個孩子正確的人生觀。
家庭教育指導(dǎo)師心得體會篇2
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇一
思想品德教育對小孩子來說是至關(guān)重要的，一個人只有擁有高尚的品德、良好的情操才能為人生打下堅實基礎(chǔ)。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動月里，當(dāng)看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時，我就告訴她“這個叔叔最喜歡幫助別人了，你要向他學(xué)習(xí)哦！”雖然她聽得似懂非懂，但從生活的細節(jié)中我會試著讓她明白如何去幫助別人，比如買東西時我讓她幫我提小袋子、打掃住房樓梯時幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下，女兒在學(xué)校里能夠尊重老師、團結(jié)同學(xué)，和小朋友們友好相處，并且常常自豪地說：“我有好多的同學(xué)，有五個是我最好的朋友。”
二、注意學(xué)習(xí)方式方法
每天我總要抽時間看看女兒班上的博客，看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，回家后不時的考考她，看她在幼兒園的學(xué)習(xí)情況如何，找出她的缺點，要求老師幫忙改正。上個學(xué)期女兒膽子較小，通過家園共同教育，這個學(xué)期自信了很多，上課也敢舉手發(fā)言了。
在家里我深信寓教于樂，不強制她去讀書，畢竟還是孩子，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹》、《雙語不用教》等她喜歡的碟片，讓她從動畫游戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時告訴她如何簡單的數(shù)數(shù)方法。
三、重視感恩教育
每年三八婦女節(jié)，幼兒園都會開展感恩教育親子活動，這個活動非常有意義，當(dāng)活動中女兒抱著我說：“媽媽，我愛你”時我會熱淚盈眶，也許她并不明白其中涵義，但我聽后卻感觸頗深，結(jié)婚九年才迎來了她，剛出生時聽力、智力篩查都沒過關(guān)，現(xiàn)在她身心都健康，讓我很欣慰，我不奢望她有多么的出人頭地，但她必須擁有一顆感恩的心。
小時候，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶，老人對小孩過于溺愛，喜歡的食物讓她獨享，養(yǎng)成了自私的習(xí)性?，F(xiàn)在慢慢長大懂事了，我們就給她講“孔融讓梨”的故事，每次吃東西的時候，她會先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分，并且還說：“有食物要大家分享”。
四、加強自理能力培養(yǎng)
女兒從小體質(zhì)較差，很容易生病，特別在天氣寒冷的時候，總擔(dān)心她自己穿衣時間太長會受涼都不讓她穿，自己包辦太多從而導(dǎo)致她上個學(xué)期依賴性太強而什么也不會做。這個學(xué)期，我試著放手讓她做，她的自理能力比以前強了很多，都主動要求自己洗臉、涮牙、脫衣服，偶爾會有褲子前后、鞋子左右穿反的現(xiàn)象，肯自己動手我就很欣慰了。
以前女兒吃飯愛挑食，喜暈不喜素，沒有喜歡吃的菜就不主動吃，等著大人喂，我就告訴她小白兔最愛吃蘿卜和白菜，現(xiàn)在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動自己吃飯了。
五、率先垂范，做好自身教育
女兒有一天問我：“媽媽我做錯事的時候你打我，你做錯了是不是也要打你自己呢？”我一時語塞，只好說我做錯事了下次改正。是??！“人無完人，孰能無過”，當(dāng)小孩子不聽話或做錯事的時候，我們只會打罵，沒有換位想一想她們更需要的是夸獎和鼓勵，成功的家庭教育，一定是不能缺少夸獎和鼓勵的。
作為父母，我們將用愛心、耐心教育好她，盡最大的努力為她營造良好的成長環(huán)境。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇二
這個星期我參加了初一家庭教育培訓(xùn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)了一些心得。教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。
這一點非常重要我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。
這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大球場的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何順風(fēng)扯旗。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇三
借用尚莊小學(xué)張營校長的話“如果你不是校長也不是副職，那么參加這次培訓(xùn)你很幸運，說明你的領(lǐng)導(dǎo)重用你?！蔽液苄疫\參加了這次家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，聽專家講座，看家庭教育案例，心靈上很受觸動。下面我對這次培訓(xùn)簡單總結(jié)一下。
第一，先說一下培訓(xùn)安排。這次培訓(xùn)為期三天，教育局長全程跟蹤，作了講話和總結(jié)。培訓(xùn)請了家庭教育專家周慧玲、馬青松老師，洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學(xué)張營校長，柏城鎮(zhèn)中心校校長賈守軍、柏城鎮(zhèn)中學(xué)心理咨詢師張國紅老師做了講座。最后，家庭教育講師團團長鄭新華老師播放了兩個家庭教育案例，分別是《我被十三所學(xué)校開除》、《九零后的壞女孩》。鄭團長對案例作了點評和總結(jié)，題目是《家庭教育指導(dǎo)老師應(yīng)具備的十大素質(zhì)》，并安排了回校的工作。
第二，幾位專家講座的內(nèi)容，給大家做一下回報：周慧玲老師主要講了教師家庭子女的教育，也就是教師既要耕好事業(yè)的田，又要育好自己的園。如何育好自己的園?周老師的理論是好孩子不是管出來的，也不是慣出來的，是教出來、養(yǎng)出來、育出來的。不管是精神上不控制，生活上不包辦，揚長帶短;不慣是物質(zhì)上不縱容，行為上不放任，慣出來的孩子長幼無序，目中無人。家庭教育教什么?教倫理。家庭教育育什么?育人。家庭教育養(yǎng)什么?養(yǎng)生。周老師還講了她的三快理論：愉快、勤快、痛快?？鞓返拿卦E是“凡事往好處想”;家庭教育和諧的秘訣是“責(zé)任往身上攬”。馬青松老師主要講了家庭教育是愛的教育，要改變孩子，從改變我們自身做起，身教重于言傳。
洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學(xué)是家庭教育的典范，張營校長主要講了他們“家校一體，智慧育人”的辦學(xué)模式，要求家長與學(xué)生同步，先給家長鼓勁，再定期召開家長會。他們學(xué)校根據(jù)家長的信整理成一本書叫《智慧信箱》;注重紅星評比，不考慮分數(shù)，考慮學(xué)生的整體素質(zhì)：學(xué)生在校、在路上、在家庭的表現(xiàn)?！凹议L好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”的辦學(xué)理念是一月一次的家校溝通，分四步：
一、向家長回報學(xué)生在校情況。
二、向家長回報本月工作情況。
三、向家長提供科學(xué)的教育方法。
四、讓家長給學(xué)校提合理性意見。課改讓家長參與，每學(xué)期考試讓家長監(jiān)考，讓學(xué)生構(gòu)建家庭書房，要求是三年級以上有床、書架、桌子、凳子，書多少不限;三年及以下學(xué)生小，可以沒有床。學(xué)校的做法是逐個學(xué)生家庭拍攝書房刻成碟，期末發(fā)給學(xué)生，叫“家庭智慧”。在家長會上提出“向傳統(tǒng)宣戰(zhàn)，小地方造大效益，小山村創(chuàng)造新公民”的口號?！敖處熭p松，質(zhì)量上去”的辦學(xué)管理是從教案開始，廢除應(yīng)付式教案，不寫教案不等于不備課，教師寫教學(xué)反思和過失。根據(jù)教師的反思和過失整理成一本書叫《智慧教育的火花》口號是：走自己的路，讓別人羨慕吧。第二個是放手工程：不能放手的老師不是好老師，不能放手的班主任是沒有能耐的班主任，實現(xiàn)人人有事干，事事有人管。第三是智慧教育論壇，利用集體智慧，打造教育平臺，開展智慧課堂：讓學(xué)生講課，批改作業(yè)。目的是達到資源共享。用鄭老師的話說尚莊小學(xué)是"學(xué)生干老師的活，老師干校長的活，校長干自己的活。"賈守軍校長主要講了家庭教育的誤區(qū)和如何做教師。張國紅老師主要講了兒童心理營養(yǎng)的幾個階段和人的情緒管理。
第三，說一下自己這次培訓(xùn)的收獲和感受吧。通過這次培訓(xùn)，我深刻的認識到家庭教育是學(xué)校教育最好的補充，是整個教育工作中不可缺少的一部分，沒有家庭教育的支持和配合，學(xué)校是不可能把孩子教育成才的。當(dāng)今的教育狀況是：教師忙、學(xué)生累、家長怨、家長煩。我們面對太多的留守兒童，父母親情的缺失，讓他們沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活行為習(xí)慣。為了孩子以后健康快樂的學(xué)習(xí)成長，家校溝通更是推卸不了的責(zé)任，要做到不難為家長、不懲治孩子、不放縱孩子、不拿家長說事;喜歡的孩子家長奉為上賓，不喜歡的孩子家長奉為上上賓，有時候雪中送炭比錦上添花要好得多。兩片云在相同的高度才能撞擊成雨，我們做教師的要在不同的高度和層次與學(xué)生家長共同撞擊成滋潤學(xué)生健康成長的甘霖雨露。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇四
尊敬的家長：
為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進一步做好學(xué)校學(xué)生的安全工作，加強對學(xué)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，學(xué)校決定將本月(9月1日—9月30日)作為我校的“安全教育月”。主題是：“強化安全意識，提高避險能力”。
為進一步加強家校合作，以便扎扎實實地將學(xué)生安全工作抓緊、抓細、抓實，特發(fā)出這份《倡議書》，請各位家長積極配合我校認真做好子女的安全教育與防范工作，切實履行好監(jiān)護人的職責(zé)。
(一)要加強對子女的'思想道德和法紀(jì)教育，教育子女遵守社會公德和公共秩序。尊敬師長，友愛同學(xué)，講禮貌，講文明。
(二)要重視對子女的安全教育和防范工作，增強其安全意識，培養(yǎng)其防范不法侵害和抵御災(zāi)害的能力。
(三)要加強與學(xué)校溝通，了解學(xué)校作息時間和有關(guān)規(guī)定，按時接送孩子上下學(xué)。子女不能到校上課的要將原因及時告知班主任，并請好假。
(四)要做好子女的交通安全教育。教育子女遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，橫穿道路時注意過往車輛，請您讓孩子乘坐手續(xù)齊全的客車，不要乘坐“黑車”、改裝車輛及報廢車;不乘坐飲酒司機、無駕駛證司機的車輛;做到文明走路、文明騎車、文明乘車。未滿12周歲不得騎自行車上下學(xué)。
(五)要注重消防安全，教育子女不要玩易燃易爆及危險品，嚴(yán)禁野外用火;用電器時要注意防止火災(zāi)。同時不得帶刀具進校園。
(六)要鼓勵子女積極參加體育健身，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不暴飲暴食，不吃“三無”食品和霉變食品。提倡不吃零食，不到街頭游販處購買食物，防止病從口入，并積極配合衛(wèi)生防疫部門做好體檢防疫工作。
(七)要教育子女遵守學(xué)校規(guī)定，堅決不進入游戲機廳、網(wǎng)吧及其它未成年人不宜進入的場所。
(八)要重視防止意外事故發(fā)生。教育子女不要到危險和復(fù)雜的地方游玩;要特別注意學(xué)生溺水傷亡事故的防范工作，嚴(yán)防學(xué)生私自到泳池、溪邊、池塘戲水、游泳而引發(fā)事故的情況發(fā)生;教育子女結(jié)伴外出要及時告知家長。
(九)患有心臟病、高血壓、肝、腎等其它疾病以及特異體質(zhì)的學(xué)生家長應(yīng)將子女的病史報告給學(xué)校，以便學(xué)校為其建立健康檔案，同時作為其體育課活動量的參照依據(jù)。
(十)要尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時，要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。
愿我們共同努力，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)!健康成長!
倡議人：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)
2016年xx月xx日
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家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇五
xxxx年7月16~23日，我參加了河南省教育系統(tǒng)家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，聆聽了八位專家的講座，他們高屋建瓴見解，讓我深受啟發(fā)：
來自上海的陳默教授講了游戲的意義，讓我意識到游戲在學(xué)生成長中的重要作用，孩子們在制定規(guī)則，遵守規(guī)則中學(xué)會控制情緒與人和睦相處，我會提醒家長讓學(xué)生多參加集體游戲，在游戲中快樂成長。
來自鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的周慧玲教授，以人格魅力深深地感染了我。她熱心公益事業(yè)，把二七區(qū)康橋花城社區(qū)建成一個修善、行善、勸善、道善的大家庭，業(yè)主、攤主、保安、保潔，他們平等和協(xié)，親如一家，他們有一個共同名字—————“康橋人”。聽了周老師的“吃氣、吃苦、吃虧”的理念，我再不會因為兒子在學(xué)校多干活而糾結(jié)，我會讓兒子感謝給他指出錯誤的人，感謝給他干活機會的人，并讓兒子知道吃虧是福。
張健老師《培養(yǎng)有責(zé)任感的孩子》讓我知道了責(zé)任與義務(wù)，做好自己才能要求別人。做一個女人，首先要做一個好妻子、好兒媳，再做一個好媽媽，言傳身教才能培養(yǎng)出一個有責(zé)任心的孩子。
楊雄教授從全局的高度引領(lǐng)我們思考：面向未來，世界到底需要什么樣的人？他們應(yīng)該具備什么素養(yǎng)？如何培養(yǎng)未來的公民更好地適應(yīng)生活？為此我們要調(diào)整教育思想，分數(shù)不重要，能力才重要。指導(dǎo)家長培養(yǎng)學(xué)生的七大領(lǐng)域素養(yǎng)、九大通用素養(yǎng)和四能力，讓學(xué)生有機、快樂、自由地成長。
孫云曉教授通過中日兩國教育理念和教育現(xiàn)象的剖析告訴我們，作為一名家庭教育指導(dǎo)師，首要的任務(wù)是讓家長明白：每個孩子都是一個獨立的個體，適合自己孩子的教育才是最好的教育，不要迷信權(quán)威，教育的最終目的是不教育。
錢志亮教授的《現(xiàn)代父母的角色定位》理論性強而不失幽默風(fēng)趣，語言富有哲理。作為父母，要學(xué)會欣賞孩子，鼓勵孩子從小要自己的事情自己干，父親要多花時間陪伴孩子，父母在教育孩子時，要口徑統(tǒng)一，不情緒化對待，讓孩子無所適從。
總之，通過本期培訓(xùn)，我認識到家庭教育的重要性，作為一名老師，也作為一名家庭教育指導(dǎo)師，我想把所學(xué)的知識，運用到實際工作之中。教育學(xué)生，向家長傳達正確的教育理念，同時，也教育好自己的孩子，做到既耕好事業(yè)的田，又育好自家的園。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇六
這本書使我懂得，家庭教育作為人生教育當(dāng)中的一部分，應(yīng)當(dāng)引起我們家長的高度重視。我們要懂“因材施教”的道理，要顧及孩子的興趣和專長，不要讓孩子成為學(xué)習(xí)的機器。
針對不同個性的孩子，父母要采取不用的溝通方式，并且保持良好的溝通心態(tài)。缺乏耐心、煩躁過激的言語行為，必將導(dǎo)致溝通的失敗。
父母雙方要達成教育共識，如果需要一個唱“紅臉”一個唱“白臉”的時候也要有分寸，不能讓孩子鉆空子，要讓他知道爸爸媽媽的教育觀點是一樣的。
無論聽到什么不同的意見，家長要保持冷靜，不要剝奪孩子的發(fā)言權(quán)利。孩子有不同的想法時，家長就應(yīng)該讓孩子把話說完，然后發(fā)表自己的想法，指出孩子的可取之處或錯誤之處。不能以老賣老，要學(xué)會換位思考。
在把做人的權(quán)利說給孩子的同時，把做人的責(zé)任也讓他承擔(dān)起來。給孩子一定的空間,一定的時間追求人生的和諧、圓滿、幸福。賞識自己的孩子，讓孩子與幸福有約吧！
家長對孩子的要求要具體分析，要以家庭的實際經(jīng)濟狀況和有利于孩子的身心健康為前提，不能百依百順。過分滿足孩子的要求容易引發(fā)孩子過高的欲望，一旦父母無力滿足其要求時，勢必引起孩子的不滿，致使難以管教。
孩子已經(jīng)進入初三，即將要迎接中考——人生的第一大轉(zhuǎn)折點。書中也提到了克服考場緊張的方法，很值得采用。
在這一年中要和孩子一起解決隨時出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題?？吹胶⒆拥呐瓦M步要給予適當(dāng)?shù)莫勝p，發(fā)覺孩子的松懈和困難，要及時的指出和鼓勵。提醒孩子要制定一個自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，朝著他努力，朝著他靠近。這就是我的讀書心得。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇七
我覺得今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，感受比較深的內(nèi)容是(0——12歲)孩子的心理特征，我覺得這部分內(nèi)容非常實用，因為通過了解孩子各個階段的心理特征，了解他們在各個階段的思維特點，我們才能有針對性的、科學(xué)的、有效的去指導(dǎo)教育孩子。我的女兒快四歲了，所以我也在網(wǎng)上找到了比較詳細的四歲幼兒的心理特征：
4歲兒童的心理特征
這是一個出軌的，不守規(guī)矩的年齡：
一、體力——非常好動、嘈吵，最喜歡向別人挑戰(zhàn)。假如說“我不相信你會做”，他會真的做出來。小肌肉活動發(fā)達，剪貼、系帶、畫圖都很技巧地做到。
二、情緒——很玩固及會發(fā)脾氣，不大理會別人的感覺，碰到驚慌的事情或意外的事件 ，情緒之起伏可能影響以至成年。
三、智慧——對自己開始有一個整體的觀念，以前認為手是手，腳是腳，并非自己的一部分，現(xiàn)在覺得除了手腳以外體驗到整個身體，甚至?xí)小靶摹钡拇嬖?。例如：兩三歲時不知道母的意向，不管母親心里想什么，但現(xiàn)在會察言觀色。4歲有驚人的想象力，有時根據(jù)他所編成的故事，使成人覺得他在說謊話，其實他對于事實和虛構(gòu)的界線還分不清楚。
四、社交——非常健談，心理所想的，嘴巴就表達。
五、行為上應(yīng)注意之點：由于豐富的想象力，對事實與虛構(gòu)分不清。因此別以為他是存心說謊的壞孩子，假如處理不當(dāng)，會因為傷其自尊心而引起自卑感。成人應(yīng)了解其心理現(xiàn)象，別加上莫須有之罪名，應(yīng)耐心地解釋及提醒，到4歲半以后這種真實與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象慢慢消失，不再認為自己是一個飛人、一只怪獸，電視上的真假動作亦慢慢學(xué)習(xí)把真實和虛構(gòu)分開。好奇、好動、好模仿、好被人稱贊是這個年齡最顯著之心理現(xiàn)象。成人應(yīng)有堅定的原則去照顧及引導(dǎo)，應(yīng)耐心地滿足其因為好奇所引起的發(fā)問，并多做戶外活動，以發(fā)泄其旺盛的精力。
我將以上內(nèi)容對女兒進行對照后，覺得還真是相差不多，比較吻合。原來我在網(wǎng)上也曾經(jīng)搜過相關(guān)的內(nèi)容，但看了總是沒感覺，直到今天聽了馬教授現(xiàn)場的授課，通過馬教授列舉的一個個鮮活有針對性的例子，才體會到為什么看大片一定要去影院看，而不能在家里看電視!不一樣就是不一樣啊，專家就是專家啊，嘎嘎!
今晚下課后我回到家，因為上課的緣故一天沒見到女兒了。不知道是聽課真的悟出點什么，還是有其他的原因，看著女兒在家里調(diào)皮搗蛋我居然沒發(fā)火，居然相當(dāng)有耐心的看著她，那種感覺好像、似乎、大概、也許有些理解一個四歲孩子的世界了。
我不敢保證自己一定就是一個成功的媽媽，我不敢保證在我的教育下女兒一定要多么優(yōu)秀，但是我會用自己一顆最真的心，朝著最高的目標(biāo)去努力，把馬教授講授的知識逐步消化吸收，讓我的女兒快樂、健康的成長!
每一個孩子從出生起就具有無限的可能。父母的責(zé)任就是要精心呵護好這株幼苗，使它能夠自然茁壯地成長。這個時期特別需要“用心靈呵護，用頭腦撫養(yǎng)”。
家庭教育指導(dǎo)師心得體會篇5
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇八
家庭是孩子最初的教育場所，家庭環(huán)境對孩子的成長發(fā)育起著至關(guān)重要的作用。在家庭環(huán)境教育方面，父母起到了至關(guān)重要的作用。在育兒過程中，不僅要注重孩子的身體健康問題，還要注重孩子的精神健康，為孩子創(chuàng)造一個積極、和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在自然的氛圍中茁壯成長。
第二段：家庭環(huán)境教育的重要性
家庭環(huán)境教育是孩子成長發(fā)展的重要因素。孩子的人格和習(xí)慣、價值觀等方面在家庭環(huán)境中得到塑造。在家庭環(huán)境中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和性格，讓孩子從小學(xué)會道德規(guī)范，尊重他人，在成長過程中建立正確的價值觀和世界觀。通過家庭環(huán)境教育，可以讓孩子形成健康的心理和身體，建立自信心，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，增加孩子的自我意識。
第三段：合理的家庭環(huán)境教育
家庭環(huán)境教育是一項龐大而且復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要父母不斷努力和研究。在教育孩子的過程中，父母要合理安排家庭作業(yè)和生活中的事情，鼓勵孩子多參加社會活動，增加孩子的社交能力和生活經(jīng)驗。我們還可以利用電視、互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道，將這些信息傳達給孩子。此外，在家庭教育中，父母應(yīng)該是孩子的榜樣，以身作則，用自己的言行影響孩子，對孩子進行引導(dǎo)。
第四段：成年人如何進行家庭環(huán)境教育
家庭環(huán)境教育并不只是孩子的事情，父母也需要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的教育水平，成為一個合格的教育家。成年人可以通過與孩子共同學(xué)習(xí)，一起探索世界，共同創(chuàng)造一個積極向上、和諧的家庭環(huán)境，培養(yǎng)相互尊重和理解的關(guān)系，并幫助孩子解決在生活中遇到的問題。
第五段：結(jié)論
總之，家庭環(huán)境教育對于孩子的身心健康發(fā)展來說非常重要。作為父母，我們應(yīng)該合理安排孩子的生活和學(xué)習(xí)，樹立正確的家庭教育觀念，為孩子提供良好的家庭環(huán)境，讓孩子茁壯成長。同時，我們也應(yīng)該不斷提高自己的教育水平，成為一個優(yōu)秀的教育家，讓孩子在家庭教育的環(huán)境中健康、快樂地成長。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇九
在家庭教育方面的表現(xiàn)較好，家長對學(xué)校工作滿意度高達95%以上。學(xué)生家長對我校學(xué)生在家庭教育方面的意見較好。
家庭是學(xué)生的第一學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長在學(xué)生的成長過程中起著重要的作用，家長們能夠認識到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，能夠配合學(xué)校的教育，并能配合老師進行教育。
家長學(xué)校的授課活動，使家長能夠更深入的了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況。家長們的反饋都給我們留了足夠的時間，讓我們在家庭教育指導(dǎo)上更加有信心。
家庭是孩子學(xué)習(xí)、發(fā)展的第一課堂，家長對孩子的影響是潛移默化的。我校開展的家庭教育指導(dǎo)活動，使家長們能夠更深入的了解學(xué)校的管理，了解孩子在校的表現(xiàn)，從而配合學(xué)校教育學(xué)生。同時，我校還將家訪活動的開展，向家長宣傳學(xué)校的工作，以求達到教育的雙贏。
家庭教育指導(dǎo)工作是一項長期的、艱巨的任務(wù)。家庭教育工作作為社會教育的重要方面，是社會教育事業(yè)不可缺少的重要部分，家庭教育指導(dǎo)工作是社會教育事業(yè)的一項基礎(chǔ)工作，是一項重要的社會事業(yè)。家庭教育指導(dǎo)的核心在于提高社會群眾的家庭教育水平，為家長解決實際困難和問題，幫助他們提高思想認識，樹立正確的人才觀、世界觀和價值觀，提高他們的綜合素質(zhì)和能力，從而幫助他們樹立正確的教育觀念和科學(xué)的教子方法。
在我校開展家庭教育指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校實際情況，結(jié)合學(xué)生家庭特點，我校本著“以人為本”的指導(dǎo)思想，在家庭教育工作中，努力營造積極健康的家庭教育氛圍，促進學(xué)生健康和諧的成長?，F(xiàn)結(jié)合我校開展的“家庭教育指導(dǎo)工作”情況，談?wù)勛约旱男牡皿w會：
1、要提高家長的家庭教育水平。家長是學(xué)生的第一任老師，家庭教育對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的'作用。因此，必須做好家庭教育指導(dǎo)工作。在新課標(biāo)理念下，家庭教育與學(xué)校教育同步，同步。家長要樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，以提高自身的道德素質(zhì)、思想道德水平、教育科學(xué)文化素質(zhì)和教育，促進其身心的健康成長。
2、家長要加強學(xué)生的道德教育，引導(dǎo)家長樹立良好的家教觀念，培養(yǎng)正確的育人方法，使學(xué)生知道為什么做，怎樣做。學(xué)習(xí)教育的有關(guān)方針和政策，學(xué)習(xí)學(xué)校教育的文件和管理制度，提高自己的德育水平。
3、家庭與學(xué)校要形成合力，共同教育學(xué)生。家庭與學(xué)校教育同步，促進學(xué)生的健康成長。學(xué)校應(yīng)該形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系。家長要對學(xué)校的教育工作負責(zé)，使他們成為學(xué)校教育、社會教育的重要力量。
在這方面的工作中，我校的家教指導(dǎo)老師是盡心盡力的，我們的家長也是很支持的，這也是我校開展家教指導(dǎo)工作的一個重要方面。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十
第一段：引言（約200字）。
作為一名家庭教育指導(dǎo)員，我有幸能夠與各種各樣的家庭互動，并為他們提供教育方面的支持和指導(dǎo)。在這個角色中，我不斷學(xué)習(xí)和成長，同時也意識到家庭教育對孩子的重要性。下面我將分享一些我在這個職位上的心得體會，希望能給其他家庭帶來一些啟發(fā)和幫助。
第二段：家庭教育的基本原則（約300字）。
在家庭教育中，我認為最重要的一點是建立并保持父母與孩子之間的密切關(guān)系。父母應(yīng)該成為孩子最好的朋友，親密無間的關(guān)系能夠培養(yǎng)孩子的信任感和歸屬感。其次，我鼓勵家長們采用積極的教育方式，通過表揚和激勵來促使孩子良好行為的持續(xù)發(fā)展。此外，為了培養(yǎng)孩子的自律能力，父母還應(yīng)該設(shè)定合適的規(guī)則和界限，并遵守它們。
第三段：尊重孩子的個性與需求（約300字）。
每個孩子都是獨一無二的，有著不同的個性和需求。作為家庭教育指導(dǎo)員，我會鼓勵父母們尊重孩子的個性，并根據(jù)他們的需求進行個性化的教育。例如，一些孩子可能對藝術(shù)感興趣，但并不喜歡數(shù)學(xué)。在這種情況下，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子發(fā)展他們的興趣，并找到與數(shù)學(xué)相關(guān)的藝術(shù)活動，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，家長還應(yīng)該尊重孩子的獨立性，給他們適當(dāng)?shù)臎Q策權(quán)，并讓他們承擔(dān)一些家務(wù)或責(zé)任，以培養(yǎng)他們的自主意識和責(zé)任感。
第四段：建立積極的家庭環(huán)境（約200字）。
積極的家庭環(huán)境對于孩子的成長至關(guān)重要。在指導(dǎo)家長時，我經(jīng)常強調(diào)家庭成員之間的良好溝通和親密關(guān)系的重要性。父母應(yīng)該關(guān)注家庭成員的感受和需要，并充分傾聽和理解彼此。另外，家長還應(yīng)該鼓勵家庭成員之間的互助關(guān)系，促進家庭團結(jié)。通過建立一個積極和諧的家庭環(huán)境，孩子將能夠茁壯成長，并在社會中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）。
通過這些年來與家庭互動的經(jīng)驗，我意識到家庭教育的重要性，以及對孩子成長的積極影響。作為家庭教育指導(dǎo)員，我將繼續(xù)致力于為更多的家庭提供幫助和指導(dǎo)，幫助他們建立良好的家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)出健康、自信、獨立的孩子。同時，我也希望通過自己的努力，為家庭教育指導(dǎo)員這個職業(yè)贏得更多的認可與尊重。
以上是我作為家庭教育指導(dǎo)員的一些心得體會。通過引導(dǎo)父母建立密切關(guān)系、尊重孩子的個性與需求、建立積極的家庭環(huán)境，我們可以共同努力為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境，幫助他們成為未來社會的積極、獨立、有責(zé)任感的一員。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十一
作為一名家庭教育指導(dǎo)員，我深感自己肩負著巨大的責(zé)任和使命。現(xiàn)代社會，家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯，正是基于這個背景，才有了家庭教育指導(dǎo)員這個職業(yè)的出現(xiàn)。他們旨在協(xié)助家長更好地進行家庭教育，促進孩子的全面發(fā)展。在長期的實踐中，我積累了許多心得和體會，下面將與大家分享。
第二段：了解家庭背景與需求（承接）。
就家庭教育而言，每個家庭都有不同的背景和需求。作為家庭教育指導(dǎo)員，我們首先要了解各個家庭的具體情況。我們要通過溝通、觀察等方式，了解家長對于家庭教育的期望和關(guān)切，以及孩子的興趣愛好和特長。只有充分了解家庭背景與需求，才能針對性地去制定家庭教育計劃，提供個性化的指導(dǎo)和建議。
第三段：培養(yǎng)親子溝通的重要性（并列）。
在親子關(guān)系中，溝通是非常重要的一環(huán)。通過良好的親子溝通，父母能夠更好地理解孩子的需求和困惑，孩子也能感受到父母的支持和關(guān)愛。作為家庭教育指導(dǎo)員，我們要幫助家長培養(yǎng)良好的親子溝通方式。這包括教育家長學(xué)會傾聽、尊重和理解孩子，鼓勵孩子表達真實的想法和感受。同時，我們也要教育孩子學(xué)會用正確的方式與父母溝通，例如表達自己的需求和感受，學(xué)會尊重和理解父母的意見。只有通過良好的親子溝通，家庭教育才能更順利地進行。
第四段：明確家庭教育目標(biāo)與方法（并列）。
家庭教育要取得良好的效果，需要明確教育目標(biāo)和選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒?。根?jù)家庭的需求和孩子的特點，我會與家長一起制定一套完整的教育計劃。教育目標(biāo)可以包括認知能力的開發(fā)、品德修養(yǎng)的培養(yǎng)、實踐能力的提升等，而教育方法可以根據(jù)孩子的特點和喜好選擇，例如通過游戲、繪畫、閱讀等方式進行教育。同時，我還會指導(dǎo)家長制定一些家規(guī)，以加強家庭紀(jì)律，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自律能力。
第五段：評估家庭教育效果與持續(xù)改進（結(jié)尾）。
家庭教育是一個長期而漸進的過程，不能期望一蹴而就的效果。作為家庭教育指導(dǎo)員，我會與家長定期溝通，了解教育效果，及時評估和調(diào)整教育計劃。當(dāng)然，教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)孩子成為獨立、自信、有責(zé)任心的人。在家庭教育的過程中，我們也需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，以更好地輔導(dǎo)家庭和孩子。
總結(jié)：作為家庭教育指導(dǎo)員，我明白自己的工作對于家庭和社會的重要性和影響。通過了解家庭背景與需求，培養(yǎng)親子溝通，明確教育目標(biāo)與方法，并不斷評估和改進教育效果，我相信我能夠更好地履行自己的職責(zé)，為家庭教育做出更大的貢獻。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十二
在現(xiàn)代社會里，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作、交往等各個方面都離不開家庭。家庭教育是人們成長的第一步，而家庭教育的好壞則決定了人們今后的成就與命運。因此，我們應(yīng)該認真對待家庭教育，制定合理的家庭教育指導(dǎo)守則，以此來引導(dǎo)孩子良好發(fā)展。在筆者的自身經(jīng)驗和建議的基礎(chǔ)上，本文將深入探討家庭教育指導(dǎo)守則的重要性、實現(xiàn)方法以及心得體會。
由于家庭教育的重要性，指導(dǎo)孩子的家長需要制定科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)守則來幫助準(zhǔn)確、全面地引導(dǎo)孩子的成長。首先，規(guī)范家庭教育的行為和模式，穩(wěn)定家庭的發(fā)展，構(gòu)建良好的家庭氛圍。其次，使孩子在家庭教育中心態(tài)穩(wěn)定，獲得正確的學(xué)習(xí)方法和認知方式，有利于孩子在學(xué)習(xí)和生活上的長期發(fā)展。所以，家庭教育指導(dǎo)守則可以幫助父母有效地引導(dǎo)孩子，實現(xiàn)一個良好的家庭環(huán)境。
為了達到良好的家庭教育效果，家長們應(yīng)該在實現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)守則時，注意四個方面——計劃、實施、檢查和反饋。首先，制定行之有效的計劃，將指導(dǎo)守則進行具體細節(jié)化的安排。然后，實施計劃并進行及時的掌握和溝通，確保守則的全面實施。其次，通過檢查守則的整個過程，以發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。最后，及時反饋孩子的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)和心理狀態(tài)，不斷優(yōu)化指導(dǎo)守則的實施。
制定家庭教育指導(dǎo)守則是一個完整的過程，需要毅力和耐心來不停地精益求精。在實踐指導(dǎo)守則的過程中，筆者認為，家長們應(yīng)該首先要理解和尊重孩子，給孩子足夠的認同感和支持，以激發(fā)孩子自身潛力的發(fā)掘和利用。其次，不能把孩子的自由控制得太死，家長應(yīng)該在尊重和引導(dǎo)中，讓孩子自發(fā)地探索和發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢。第三，在家教指導(dǎo)中，應(yīng)盡量與孩子說話，不要把信息過于簡潔和模糊，要讓孩子聽得懂自己的反饋意見。最后，家庭教育不是完美的，家長不要過分關(guān)注孩子的過程和結(jié)果，應(yīng)該著眼培養(yǎng)孩子的健康心態(tài)和自我發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
制定適合自己的家庭教育指導(dǎo)守則是一項重要的家長任務(wù)，它可以幫助孩子形成堅實的思想基礎(chǔ)和正確的行為規(guī)范。因此，我們家長們要在整個過程中注重孩子的成功，逐漸建立和完善一個有效的家庭教育指導(dǎo)守則。在愛和尊重的元素的基礎(chǔ)上，通過計劃、實施、檢查和反饋，滿足孩子的需求，讓他們從小到大，不斷發(fā)掘自身潛力，不斷前進、成長。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十三
隨著社會的發(fā)展，家庭教育的重要性日益凸顯。作為一名家庭教育指導(dǎo)工作者，我一直致力于為家長提供咨詢與指導(dǎo)，幫助他們在家庭教育中做好引導(dǎo)和教育工作。多年來的實踐讓我深刻地認識到，家庭教育工作不僅需有理論的支持，更需要有耐心、責(zé)任心和愛心。在此，我總結(jié)了一些心得體會，與大家分享。
首先，家庭教育指導(dǎo)工作需要站在家長的角度去思考。在與家長接觸時，要以平等、尊重的態(tài)度對待他們，理解他們在教育子女時面臨的困惑和挑戰(zhàn)，才能更好地與他們進行溝通和交流。在咨詢過程中，我經(jīng)常鼓勵家長多關(guān)注孩子的興趣和潛能，不要過于追求成績和功利，讓孩子能夠快樂地成長。同時，我也會與家長共同探討如何建立家庭規(guī)矩和家庭作業(yè)的管理等問題，以幫助他們更好地教育孩子。
其次，家庭教育指導(dǎo)工作需要持續(xù)關(guān)注和反饋。我明白教育是一個長期過程，需要家長不斷地學(xué)習(xí)和進步。因此，在指導(dǎo)工作中，我會鼓勵家長定期反思自己的教育方式和方法，并及時與他們進行交流和分享。對于一些困難和問題，我也會提供解決方案和建議給家長，幫助他們解決困惑和挑戰(zhàn)。通過持續(xù)的關(guān)注和反饋，我相信家長能夠不斷地提升自己的教育水平，為孩子打下堅實的教育基礎(chǔ)。
第三，家庭教育指導(dǎo)工作需要傾聽孩子的聲音。家長常常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)，但忽略了孩子內(nèi)心的需求和心聲。作為家庭教育指導(dǎo)工作者，我鼓勵家長與孩子進行溝通和交流，并傾聽他們的想法和意見。通過傾聽孩子的聲音，家長能夠更好地了解孩子的需求和情緒狀態(tài)，指導(dǎo)孩子正確表達自己的情感和意見。同時，我也會教導(dǎo)家長如何與孩子進行有效的溝通，建立良好的家庭關(guān)系，這對于孩子的成長發(fā)展非常重要。
第四，家庭教育指導(dǎo)工作需要注重家庭觀念和價值的傳遞。一個良好的家庭教育，是建立在明確的家庭觀念和價值基礎(chǔ)上的。在指導(dǎo)過程中，我會鼓勵家長共同探討家庭觀念和價值觀的建立，重視家庭成員之間的互動和關(guān)系，培養(yǎng)孩子良好的家庭意識和責(zé)任感。同時，我也會提醒家長在平時生活中注意言傳身教，用自己的行為和態(tài)度影響孩子，傳遞正確的價值觀和道德觀念。只有做好這些基礎(chǔ)工作，家庭教育才能夠取得更好的效果。
最后，家庭教育指導(dǎo)工作需要跟進和評估。在指導(dǎo)過程中，我會建立起長期的跟蹤機制，不定期與家長溝通和交流，了解他們在教育中遇到的困惑和問題，并及時給予幫助和支持。同時，我還會定期對自己的指導(dǎo)工作進行評估，總結(jié)經(jīng)驗和不足，不斷提高自身的能力和水平，以更好地服務(wù)于家長和孩子。
家庭教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要家長和教育工作者共同努力。作為一名家庭教育指導(dǎo)工作者，我將一直堅守初心，繼續(xù)努力，為推動家庭教育的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們用愛和關(guān)心去指引孩子的成長，我們的家庭教育工作一定能夠取得更好的成果。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十四
學(xué)校良好的軟硬環(huán)境和孩子對學(xué)校與老師的熱愛證明我們的選擇是正確的，老師們的循循善誘和因材施教給我們留下了深刻的印象，通過家長學(xué)校這個平臺，我們更直接充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力，感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，我們?yōu)楹⒆幽軗碛羞@么多好的老師感到高興，老師們的真誠、奉獻、進取、負責(zé)、公正等良好品質(zhì)是對孩子心靈最好的滋潤與呵護，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長。
家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證，家長學(xué)校不僅使學(xué)校和家長的心拉近了，更重要的是為家長提供了一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道，開辦家長學(xué)校是學(xué)校自信和決心的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對家長和孩子高度負責(zé)的精神，感謝學(xué)校的努力，通過學(xué)習(xí)收獲頗多，主要心得如下：
對于孩子的學(xué)習(xí)，無疑每個家庭都十分重視，家長學(xué)校是根指揮棒，讓素不相識的家長們走到一起，讓大家走進學(xué)校近距離關(guān)注孩子們的進步與老師們與時俱進的教育實踐。 家長學(xué)校系統(tǒng)而翔實的講座不僅梳理了作為家長應(yīng)具備的科學(xué)教育理驗和基本教育方法，更向家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求，因為僅有愛心是不夠的，愛心不能脫離理性的軌道，更何況教育是動態(tài)的。作為家長不能按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，就是對孩子犯罪，更談不上培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
作為家長不僅要接受基本的教育方法與經(jīng)驗，更要不斷實踐，實現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機結(jié)合。在以往的家庭教育中，我和愛人也有許多需要改進之處，也有急噪毛病，特別是對孩子往往耐心說理得少，嚴(yán)格強制得多，而事實上這很可能扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦?，于孩子學(xué)習(xí)與身心發(fā)展多有不利，今后家庭教育要多堅持民主作風(fēng)，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵孩子發(fā)表自己的想法并給予及時的肯定。
良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是為孩子播下一生幸福的種子。但是單純要求和督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、思考習(xí)慣是遠遠不夠的，因為家長的榜樣不能確立，對孩子就沒有說服力。
一個生活在正直、幸福家庭里的孩子其身心發(fā)展要健康得多，其成材的概率更高。作為家長必須有良好的道德情操和行為規(guī)范，必須有正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和使命感，特別是在時代轉(zhuǎn)型期，社會價值和人生追求多元化的今天，尤顯重要。家長的良好行為示范是對孩子習(xí)慣形成和固化的最好引導(dǎo)和肯定。 衷心感謝學(xué)校和老師們的教育!
家庭教育指導(dǎo)師心得體會篇4
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十五
1.喜歡參加游戲和各種有益的活動，活動中快樂，自信;
2.樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好;
3.知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動;
4.樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事;
5.愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
(二)教育要求
1.引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各種活動，體驗和同伴共處的樂趣;
3.為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功感的機會，增強自尊心和自信心;
5.在共同的生活和活動中，幫助幼兒理解行為規(guī)則的必要性，學(xué)遵守規(guī)則;
6.教育幼兒愛護玩具和其它物品，用完收拾;
8.擴展幼兒對社會生活環(huán)境的認識，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
育理念
幼兒園的教育教學(xué)要面對兩方面的發(fā)展需要。一是個體，就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣味，學(xué)得輕松，教師要順應(yīng)幼兒的天性，因為幼兒都是好游戲、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱贊的。二是社會，老師的教育要符合社會發(fā)展對人才的要求，既要體現(xiàn)德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存，總之，教師的教育既要對照社會的發(fā)展需要，還要對照個體的發(fā)展需要。
總之，社會領(lǐng)域的教學(xué)活動可以滲透到各個領(lǐng)域中，也可以滲透到日常生活的學(xué)，不一定要召集所有的孩子一起坐下來講理論，有時候一個簡單的動作都會比在集體教學(xué)活動中的學(xué)要容易接受得多。環(huán)境方面也很重要，根據(jù)不同班級，不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因為布置的過程也是幼兒學(xué)的過程。在這一過程中也能滲透社會教育，比如，進區(qū)時要懂得排隊，不能大聲喧嘩，要相互謙讓等等。
相信通過這次的學(xué)，我將會好好的學(xué)以致用，讓孩子都能做個講文明、懂禮貌的好孩子。
家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得2
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十六
家庭教育是一件非常重要且需要慎重處理的事情。許多人認為只要孩子能考出好的成績、進入好的大學(xué)，就是成功的家庭教育。然而，家庭教育遠不僅如此。家庭教育凝聚了家長的辛勤勞動和愛心，是孩子們成長道路上重要的指南。
第二段：小雅的成長與家庭教育。
我在小學(xué)的時候曾經(jīng)和一個叫小雅的女孩子是同桌。她在學(xué)校里非常優(yōu)秀，拿到了很多獎項，但是在與我聊天的過程中，我發(fā)現(xiàn)小雅的生活也有很多不為人知的困難。每天晚上，她都要自學(xué)很長時間，有時候要學(xué)到深夜。她提到的那些困難，其實在家庭教育上也是存在的。她的家長把學(xué)習(xí)壓在了孩子的重心，而忽略了孩子的興趣愛好和心理健康。
第三段：家庭教育需要注意的問題。
在家庭教育過程中，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，重視觀念和素養(yǎng)的教育。同時，需要重視孩子們的興趣和愛好，不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績。家庭應(yīng)該是一個孩子了解世界、探索人生、成長和發(fā)展的重要場所。因此，家長需要有耐心和時間來陪伴孩子們成長。
第四段：家庭教育的實踐方法。
有一些方法可以幫助家長更好地進行家庭教育。比如，家長可以把孩子們的個性特點和興趣愛好寫在一個紙上，然后以此為依據(jù)，設(shè)立孩子的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。不僅如此，家長也要付出行動，陪伴孩子們一起做事情，告訴孩子們關(guān)于健康、情感、溝通和人際關(guān)系方面的知識。
第五段：結(jié)語。
家庭教育是孩子成長道路中最重要的一部分。家長不應(yīng)該只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還需要注重孩子個性的培養(yǎng)，尊重孩子的意愿和選擇，讓孩子體驗真實的生活。唯有如此，孩子們才能健康、快樂地成長，并且為將來的生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
家庭教育指導(dǎo)手冊心得篇十七
首先感謝學(xué)校為我們家長提供了這么好的一個學(xué)習(xí)機會，通過學(xué)習(xí)，使自己對如何教育和管理孩子有了新的認識，受益匪淺，下面就談幾點學(xué)習(xí)體會：
一、父母是孩子的第一任老師，家庭教育的重要性
家庭教育對孩子的成長極為重要，有著學(xué)校教育和社會教育不可替代的作用，家長對孩子的成長有不可推卸的責(zé)任，創(chuàng)造一個和諧的家庭生活對孩子的成長是非常重要的，父母在生活中的點點滴滴都應(yīng)做好榜樣。
二、激勵孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子找到自己的長處
三、時刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，正確看待孩子的成績分數(shù)
父母要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，幫助孩子糾正不良的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上如果孩子進步較慢，父母不要太注重成績;如果孩子確實努力了，就行了，不要急于求成，不要把分數(shù)看得太重，正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的，作為低年級的孩子更為重要。當(dāng)然不能在孩子面前說出分數(shù)不是太重要的話。
四、家庭教育與學(xué)校的配合
五、家庭教育和社會教育配合
孩子長大必須進入社會，作為家長應(yīng)從小讓孩子感受社會的責(zé)任，在平時生活中，應(yīng)多傳播一些社會上的好人好事，作為一個公民應(yīng)盡的義務(wù)等等。從小培養(yǎng)一個孩子正確的人生觀。
家庭教育指導(dǎo)師心得體會篇2