通過總結心得，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法和途徑。一篇好的心得體會應該有個人及觸動自我的思考和發(fā)現(xiàn)。心得體會是一種對于所學內容及所面臨情境的思考和總結，既是對于個人經(jīng)驗的沉淀，也是對于學習及工作的反思。心得體會可以作為個人成長和進步的記錄，同時也是分享和交流的媒介。每當我們經(jīng)歷一段時間的學習或工作，通過總結心得體會來回顧自己的成果和經(jīng)驗將變得至關重要。那么，如何撰寫一篇有價值、全面且有觀點的心得體會呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會樣本，供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感，幫助您寫出出色的心得體會。讓我們一起來看看吧。
實訓課勞動的心得體會篇一
實訓課勞動是大學生們接受專業(yè)培訓的重要一環(huán)，通過實際操作來提高實踐能力和專業(yè)技能。在這個過程中，我真切地感受到了勞動的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將就此做一番總結。
實訓課的勞動讓我明白了勞動的意義和價值。在實踐中，我親自操作設備、儀器，參與制作、修理，感受到了勞動的重要性。勞動不僅是我們獲取專業(yè)知識和技能的途徑，更是培養(yǎng)我們扎實的動手能力、團隊合作意識和耐心細致的機會。勞動使我們能夠真正理解專業(yè)知識的應用，并培養(yǎng)了我們實際解決問題的能力。通過實訓課的勞動，我意識到只有真正動手去做，才能更好地掌握理論知識，提高實踐能力。
在實訓課的勞動中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時候設備故障、材料不足等問題讓項目進度受到阻礙，需要我們花費更多的時間和精力來解決。同時，實訓課的勞動往往需要我們與隊友緊密合作，協(xié)同完成任務。這不僅考驗了我們的團隊合作能力，還提出了對細節(jié)和溝通的更高要求。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我在實踐中不斷成長。通過不斷解決問題，我培養(yǎng)了解決困難的勇氣和自信心。與隊友間的合作和溝通也讓我學會了傾聽他人的意見，更好地協(xié)作。
實訓課的勞動給我們提供了一個良好的實踐平臺，讓我們能夠將學習到的知識運用到實際中。通過勞動，我們能夠深入了解專業(yè)知識，更好地培養(yǎng)實際應用技能。實訓課的勞動還培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)新思維，提高了我們解決問題的能力。同時，實訓課的勞動也讓我們認識到勞動的重要性，增強了對勞動的尊重和珍惜。
通過實訓課的勞動，我深刻認識到勞動對于專業(yè)學習的重要性。因此，我建議學校在課程設置中進一步加強實訓課的勞動環(huán)節(jié)，增加實踐操作的時間和機會。同時，學?？梢约訌妼嵱栒n勞動的引導與指導，提供更好的實驗設備和材料，為學生們提供更好的學習環(huán)境和條件，從而提高實踐能力和專業(yè)水平。此外，我也希望學校能鼓勵學生們主動參與實訓課的勞動，真正將所學的知識付諸實踐，提高將理論知識轉化為實際操作的能力。
總之，實訓課的勞動不僅讓我深刻認識到勞動的意義和價值，也讓我在實踐中不斷成長。通過解決問題、團隊合作和溝通交流，我培養(yǎng)了解決困難的能力和實際操作的技能。我相信，通過勞動的實訓課程，我能夠在未來的工作中更好地將理論知識應用于實際，取得更大的成就。
實訓課勞動的心得體會篇二
經(jīng)過將近一個月的跨境電商的實習，從中收獲很多。無論是工作中遇到的問題，和同事之間的交流還是關于領導的講話，每一次的接觸，都會讓自己收獲頗豐。
其實說起來，前期會覺得工作有些枯燥無味。尤其是剛開始培訓的時候，會覺得這是一個非常漫長而又無聊的事情，但是在后面的工作的時候就會發(fā)現(xiàn)一開始的培訓是多么的重要，打好基礎會將很多基本的錯誤扼殺在搖籃里。剛開始工作的時候，每天就是負責選擇產(chǎn)品然后批圖，根本不知道為什么自己的產(chǎn)品瀏覽量不高，為什么顧客不會購買我們的產(chǎn)品。最初大家都是這個戰(zhàn)場上的小白，會被打擊受傷，然而往往受傷最少的人會是那些即使剛剛進入行業(yè)還兩眼一摸瞎的情況下還做足準備的人。后來經(jīng)過和其他組討論以及聆聽其他組成員對話的時，我們發(fā)現(xiàn)了其他小組的優(yōu)點，并以此為借鑒改變我們小組的工作態(tài)度和工作方式。我們小組也開始每天總結自己發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的問題，交流選擇較好的改進方式。
后來，經(jīng)過幾次培訓，我們熟練掌握了如何讓一個產(chǎn)品的瀏覽量有所提升，如何讓自己的產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中脫穎而出，有較好的競爭力。很多事情都是循序漸進的，沒有哪些成功是一蹴而就的。將每一步都細致化，每一個過程都把控好，更多的關注相關消息，了解政策的實施，有備無患，才是面對工作時我們最應持有的態(tài)度。
最后一天，領導最后和我們談話的時候，我覺得有一句話說的特別好，“短短的不到一個月的時間，我們根本沒有很深的接觸到一個行業(yè)，根本不了解它的全部，就如此著急的給它下定義或貼上標簽是一個非常不理智的行為?！比魏我粋€行業(yè)一項工作，只有用心感受才可以知道它的美妙，用時間來證明它和自己到底契合與否。一個好的工作態(tài)度會決定工作結果，即使前期效率不會很高，但過了這個階段，很多事情都會變得輕而易舉，這大概是我在這次實習中最大的感悟了。
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實訓課勞動的心得體會篇三
實訓課是大學生在校期間接受實際操作指導和培訓的主要途徑之一。在實訓過程中，勞動是不可避免的一部分。通過參與勞動，我深刻體會到了勞動中的辛苦與快樂，也明白了勞動對于個人成長的重要性。以下是我關于實訓課勞動的心得體會。
首先，勞動教會了我如何沉下心來認真做事。在實訓課中，我們要完成各種各樣的實際操作任務，通常需要時間和耐心。有時，我會遇到一些繁瑣的工作，感覺很無聊。但是，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，正是因為勞動的付出才能收獲成功。通過勞動，我懂得了只有沉下心來，認真對待每一個細節(jié)，才能取得理想的結果。
其次，勞動培養(yǎng)了我堅持不懈的品質。在實訓過程中，勞動往往需要我們付出很多的時間和精力。有時，由于操作不熟練或者其他原因，出現(xiàn)了錯誤和失誤，但是我并沒有輕易放棄。相反，我會不斷努力，反復琢磨，直到找到問題的根源，并尋找解決的方法。通過這樣的努力，我慢慢培養(yǎng)起了堅持不懈的品質，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都能堅持下去，直到取得成功。
第三，勞動培養(yǎng)了我團隊合作意識。在實訓課中，我們通常會以小組形式完成任務。每個人都扮演著不同的角色，需要相互配合和協(xié)作。在勞動中，我學會了傾聽他人的意見，接受不同的建議，并與小組成員討論并解決出現(xiàn)的問題。而且，通過勞動，我也明白了團隊合作的重要性，只有團結一致，共同努力才能取得最好的結果。
第四，勞動提高了我的實際操作能力。實訓課的核心是實踐操作，通過不斷的實際操作，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和技能。通過反復的練習和實踐，我不僅能夠熟練地掌握各種實際操作技術，而且還能夠靈活運用，應對不同的情況。這種實際操作能力不僅在學校的實訓課中起到了重要作用，而且在以后的工作和生活中也能夠派上用場。
最后，勞動讓我更加明確了勞動的意義和人生價值。勞動不僅是一種生活方式，更是一種精神追求。通過勞動，我明白了勞動的重要性，勞動不僅是實現(xiàn)個人價值的手段，更是實現(xiàn)社會進步和發(fā)展的基石。在勞動中，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I，也能夠得到滿足感和成就感，實現(xiàn)自我價值的增長。
總之，通過實訓課的勞動，我體會到了勞動中的辛苦與快樂，也明白了勞動對于個人成長的重要性。勞動教會了我如何沉下心來認真做事，培養(yǎng)了我堅持不懈的品質，提高了我的團隊合作意識，培養(yǎng)了我實際操作能力，讓我更加明確了勞動的意義和人生價值。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)保持對勞動的認真態(tài)度和熱愛之情，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
實訓課勞動的心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展和就業(yè)市場的競爭加劇，大學生們開始注重實踐能力的培養(yǎng)。實訓課成為了大學生必不可少的一部分，通過實踐操作，讓學生們更好地將所學理論應用于實際工作中。在實訓課勞動中，我深深感受到了勞動的辛苦與重要性，同時也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，實訓課勞動讓我對工作的重要性有了更深的認識。勞動是創(chuàng)造財富的源泉，沒有勞動就沒有收獲。在實訓課上，我們需要完成一系列具體的任務，通過分工合作，共同努力才能達到預期目標。這讓我明白了只有通過辛勤努力，付出才能換來回報的道理。同時，勞動也是對個人責任心和執(zhí)行力的一種考驗。在工作中，我們需要按照規(guī)定的時間、要求完成任務，這要求我們具備高度的責任心和執(zhí)行力。通過實踐，我明白了工作中的每一個細節(jié)都至關重要，只有把每個環(huán)節(jié)都做好，才能讓整個項目獲得成功。
其次，實訓課勞動加深了我對團隊合作的理解。在實訓課上，我們需要分工合作，協(xié)同完成任務。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，通過合理分工和相互配合，我們能夠更好地發(fā)揮個人能力，同時也提高了團隊的整體效能。在實踐過程中，我認識到只有團隊的力量才能使任務得以順利完成。團隊合作需要相互的信任和支持，需要大家共同面對困難和挑戰(zhàn)，并尋求解決問題的辦法。通過實踐，我學到了傾聽他人意見的重要性，學會了換位思考去理解他人，這對我今后從事工作時的團隊合作十分關鍵。
此外，實訓課勞動讓我明白了勞動的辛苦，并磨礪了我的意志品質。實踐工作中常常需要長時間的堅持和辛勤付出。我在實訓課中充分體會到了體力勞動的辛苦，領會到了勞動的不易。從事勞動工作往往需要長久的堅持和耐力，在這個過程中，我學會了堅持不懈并克服困難的毅力。我曾經(jīng)在實訓課勞動中遇到困難和挑戰(zhàn)，但通過鍥而不舍的努力，我終于取得了成功。這讓我對自己的意志品質有了更深的認識，我相信只要持之以恒，一切困難都能迎刃而解。
最后，實訓課勞動讓我從實踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗和技能。光靠理論知識是無法解決實際問題的，只有通過實踐才能真正了解并掌握所學知識。實訓課勞動讓我親身體驗了專業(yè)技能的操作方法，掌握了一些實際應用的技巧。同時，實踐中也獲得了解決問題的經(jīng)驗，學會了如何在實際工作中高效完成任務。這些寶貴的經(jīng)驗和技能無疑為我今后從事相關工作提供了重要的支持和幫助。
總之，實訓課勞動對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過勞動，我認識到勞動的辛苦和重要性，理解了團隊合作的重要性，磨煉了我自己的意志品質，同時也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和技能。我相信，通過實訓課勞動的鍛煉，我能更好地適應未來的工作環(huán)境，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
實訓課勞動的心得體會篇五
在這個學期快要結束時，在學校財政金融系老師的組織下進行了為期一星期的實習，也是我們這屆保險專業(yè)的是第一次實習。時間時是20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，實習的專題是對保險專業(yè)認識的實習，實習的保險公司是xx財產(chǎn)保險股份有限公司xx分公司，地址是xx大廈。主要是對保險專業(yè)崗位的了解和崗位的體驗。加深對保險實務專業(yè)的理解加強對保險專業(yè)理論學習與實踐的結合，感受學校學習與社會實踐的不同，為將來走出校門更好更快融入社會的工作和學習作準備。
第一天到xx實習，首先了解了xx保險的文化：“水”文化，憑借智慧，遵從規(guī)律。要做水一樣的企業(yè)，隨需而變?！半S需而變”，水是平等的，沒有哪一滴水比另一滴水高級。人與人之間唯一公平的籌碼是生命，生命于每個人短暫而美好，所以說應珍惜每一天，所以說要“馬上就辦”；xx的家文化其實是“東西文化”，是東方的情感文化加上西方的績效文化，即人與人之間就象家人般注重親情、感情，但是績效考核要嚴格量化到數(shù)據(jù)。薪酬與績效掛鉤，以此達到公平和平衡。這樣的機制能使員工高績效，公司高績效，這樣的xx是一個能給客戶帶來增值的xx，也是一個能給員工更多安全感的安邦。必將是一個有品牌的公司；xx希望形成一個龐大的網(wǎng)絡，硬件是分支機構，軟件是一流的人才。而最大的關聯(lián)是國家，是社會。xx要對國家有貢獻，回報社會，提倡分享。
xx和其它保險公司一樣工作分為外勤和內勤，在內勤人員要具有三種業(yè)務能力：拓展能力；分析問題的能力；人際交往能力。
內勤工作是一門藝術，要做好內勤工作，首先要具備作為內勤的一些基本素質，如語言表達能力、文電處理能力、會務接待能力等，注意處理好一些工作上的矛盾。內勤工作沒有盲區(qū)，只要領導工作有可能涉及的領域，內勤就必須積極配合、認真完成領導所交辦的各項工作。
有點類似于文秘的性質，內勤工作職責：
1、協(xié)助領導草擬工作計劃、總結和各類報告。
2、按要求匯總、統(tǒng)計、上報敵情、政情和治安情況。
3、即使準確統(tǒng)計有關數(shù)據(jù)，上報各種報表，做好日?？记诘怯浐统銮诮y(tǒng)計。
4、搞好文書材料收發(fā)、登記、閱辦和分類管理工作。
5、做好資料、穩(wěn)當、印章管理和文印工作。
6、負責全處財務報帳，會同戶籍管理員搞好分管工作及辦公室日常接待、管理工作。
我在xx實訓的崗位是外勤，這主要是因為外勤很自由而且很有挑戰(zhàn)性，也能學到很多知識其次是我喜歡在外面跑，而且我更喜歡做有挑戰(zhàn)性的事，總之從個人興趣上上講我愿意做外勤所以毫不猶豫地選擇了外勤這個崗位作為鍛煉自己的平臺，這也的確讓我學到了許許多多的東西，可以說事我真真正接觸到保險了解保險，更了解了外勤這個崗位，在這之中我也了解過內勤，但我還是更喜歡外勤的工作。這次實訓由于時間的關系我們的實習也相對較淺。最終也達到了認識的目的。
實訓課勞動的心得體會篇六
第一段：介紹實訓課程及其背景（150字）
勞動爭議實訓課程是我所在大學開設的一門專業(yè)實踐課程，旨在幫助學生了解勞動爭議解決的實際過程和技巧。該課程由專業(yè)實踐老師和行業(yè)專家合作開展，結合案例分析和模擬操作，讓學生實踐解決勞動爭議的能力。作為課程的學生之一，我對這門課程有著深刻的體會和收獲。
第二段：實訓課程中的理論知識學習（250字）
在課程的第一部分，我學習了勞動爭議解決的理論知識。通過學習行業(yè)標準和法律法規(guī)，我對于勞動爭議解決的原則和程序有了更深入的了解。同時，我們還學習了各種合同類型和勞動法律條款，這為我們在實際操作中作出合理的解決方案提供了重要的依據(jù)。通過課程，我不僅知道了如何調解和調查勞動爭議，還了解了如何制定合理的解決方案。
第三段：實訓課程中的團隊合作和模擬操作（300字）
在課程的第二部分，我們進行了許多模擬操作，模擬了實際的勞動爭議案例。首先，我和我的隊友共同研究案例資料，分析案例中的爭議點和解決方案。然后，我們模擬了勞動爭議的調解過程，包括與雇主代表和工人代表的討論和協(xié)商。通過與隊友的緊密合作，我學會了如何傾聽他人的觀點和表達自己的觀點，有效地解決勞動爭議。這些模擬操作鍛煉了我們的團隊合作和溝通能力，使我們更有信心地應對真實的勞動爭議案件。
第四段：實訓課程中的實踐經(jīng)驗和案例分析（250字）
在課程的第三部分，我們進行了實際的勞動爭議案例分析。通過分析真實案例，我們深入了解了勞動爭議解決的復雜性和挑戰(zhàn)性。我們探討了不同角色的立場和利益，學會了如何在糾紛的情況下制定公正和可行的解決方案。同時，我們還討論了案例中的問題和挑戰(zhàn)，并提出了可能的解決方案。通過這些案例分析，我們不僅提高了問題解決能力，還培養(yǎng)了分析和判斷能力。
第五段：實訓課程對個人的啟發(fā)和收獲（250字）
通過參與勞動爭議實訓課程，我不僅學到了實際的解決勞動爭議的技巧，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。此外，我還對勞動爭議解決的重要性有了更深刻的認識。作為未來社會的一份子，我們需要了解和尊重勞動者權益，推動勞動爭議的和平解決。這門課程使我意識到自己身為一名法律專業(yè)學生，有義務為勞動爭議解決做出貢獻。因此，我將繼續(xù)學習相關知識，不斷提高自己的專業(yè)能力，并將所學知識運用到實踐中，為社會提供更好的勞動爭議解決服務。
總結：
通過勞動爭議實訓課程，我不僅學到了理論知識，而且積累了實踐經(jīng)驗。這門課程既增加了我的專業(yè)素養(yǎng)，又提高了我的團隊合作和溝通能力。通過模擬操作和案例分析，我對勞動爭議解決的過程和方法有了更清晰的認識，意識到了自己的職責和使命。我深信，通過不斷學習和實踐，我們將在勞動爭議解決領域做出更多的貢獻，為推動社會和諧發(fā)展貢獻力量。
實訓課勞動的心得體會篇七
第一段 引言（100字）
作為一名法學院的學生，我有幸參加了一門名為“勞動爭議實訓”的課程，這是一門極具實踐性的課程。在這門課程中，我與我的同學們親身體驗了勞動爭議案件的調解、仲裁和訴訟過程。通過這門課程，我不僅學到了專業(yè)知識，還收獲了寶貴的實踐經(jīng)驗。
第二段 學習成果（250字）
在課程的第一部分，我們了解了勞動法的基本原理和相關的法律法規(guī)。我們學習了勞動爭議解決的各種途徑，包括調解、仲裁和訴訟。在理論教學的基礎上，我們進入了實踐環(huán)節(jié)。在模擬的勞動爭議案例中，我們分組扮演了雇主、勞動者和法官等角色，通過模擬的方式解決了各種實際問題。這一部分的學習使我深入了解了勞動爭議解決的各種機制和程序，提高了我的解決問題的能力和技巧。
第三段 實踐經(jīng)驗（300字）
在課程的第二部分，我們參觀了勞動仲裁庭和法院，親身觀摩了勞動爭議案件的審理過程。這讓我們更加直觀地感受到了勞動爭議解決的實際操作和法律程序。我們還參與了學校安排的實踐調解活動，與真實的勞動爭議當事人進行了面對面的溝通和調解。通過這些實踐經(jīng)驗，我深刻體會到勞動爭議解決不僅需要掌握理論知識，更需要具備溝通、調解和解決糾紛的能力。我們需要站在公正公平的角度，尊重雙方當事人的權益，推動爭議得到妥善解決。
第四段 團隊合作（250字）
在課程的過程中，我經(jīng)歷了與同學們的團隊合作，這給我留下了深刻的印象。在模擬的勞動爭議案例中，我們需要互相合作、協(xié)商解決問題。有時候我們會遇到意見不一致的情況，但是通過討論和交流，我們最終都能找到解決問題的最佳方案。我們相互支持、積極配合，為完成每一個任務付出了辛勤努力。通過團隊合作，我不僅學會了傾聽和尊重他人的意見，還養(yǎng)成了合作共贏的思維方式。
第五段 總結（200字）
通過參加勞動爭議實訓課程，我不僅在理論知識上有所提升，更重要的是獲得了實踐經(jīng)驗和團隊合作的能力。在今后的學習和工作中，我將更加主動地學習勞動法相關知識，提高自己的解決問題的能力。我也將更加注重團隊合作，與他人共同努力，共同成長。勞動爭議實訓課程的學習經(jīng)歷讓我受益匪淺，也為我未來的法律職業(yè)之路奠定了堅實的基礎。
實訓課勞動的心得體會篇八
第一段（引入段）：
大學生勞動實訓課是大學生在校期間必修的一門實踐課程，旨在通過實際操作和勞動實踐，培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng)。我作為一名大學生，也在這門課上度過了很多有意義的時光。通過參與各種勞動實訓活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段（身臨其境的實際操作）：
在大學生勞動實訓課上，我有幸參與了種植、養(yǎng)殖、機械操作等一系列實際操作。通過親手種下種子、澆灌水分、施肥等一系列耕種工作，我深刻體會到農(nóng)民辛勤勞動的不易。同時，參與養(yǎng)殖實踐，我也學到了飼養(yǎng)動物的技巧和科學養(yǎng)殖的知識。此外，我還學習了各種機械設備的操作和維護，掌握了實際應用問題的解決方法。這些實際操作讓我更加了解到勞動的重要性和勞動所帶來的成果。
第三段（職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)）：
大學生勞動實訓課不僅僅是一門技術課程，更是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要機會。在實際操作的過程中，我學會了與他人合作，培養(yǎng)了團隊合作意識。我們共同參與一項任務，分工合作，互相配合，完成任務。團隊合作的過程中，我們要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，克服困難和問題，不斷尋求解決方案。在這個過程中，我意識到團隊合作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在合作中的不足之處。通過實訓，我能更好地理解和尊重他人的意見，增強自己的溝通和協(xié)調能力。
第四段（對勞動的重新認識）：
在大學生勞動實訓課上，我對勞動的認識發(fā)生了很大的變化。在學習中，我既了解到勞動的辛苦和不易，也體味到了勞動的成就感和樂趣。以前，我對農(nóng)田勞動和修建工作感到陌生和疏遠，認為這些工作并不重要，不是我的志愿。但是通過實際操作，我深刻地認識到農(nóng)田勞作和修建工作的重要性和價值。它們是我們生活的基礎，也給我們帶來美好的環(huán)境和豐富的物質。
第五段（勞動實踐的價值和意義）：
大學生勞動實訓課的意義不僅僅在于培養(yǎng)學生的實際操作能力，更在于培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和對勞動的認識。在這門課程中，我們學到的不僅是技術和操作，更是團隊協(xié)作、責任擔當和對勞動的尊重。這些都是大學生在將來職業(yè)發(fā)展中必不可少的素質。勞動實踐課的經(jīng)歷給我?guī)砹松羁痰母形颍沧屛覍ξ磥淼穆殬I(yè)生涯充滿了信心和動力。
總結：
通過大學生勞動實訓課的學習和實踐，我深刻體會到了勞動的重要性和勞動的價值。實踐是檢驗真理的唯一標準，而大學生勞動實訓課正是為了幫助我們更好地理解和實踐這些真理。通過不斷地努力和實踐，我相信我將會在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。勞動實踐的經(jīng)歷讓我變得更加堅定和成熟，也讓我對未來充滿了希望和信心。
實訓課勞動的心得體會篇九
為了更好地鞏固已有知識，學習技能，我到桂中紙業(yè)有限公司進行實習，在辦公室擔任行政文員的工作，在此我做一個行政文員實習心得。在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機。碎紙機。打印機。掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。
這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。通過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去！時光匆匆，為期3個多月的實習已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導下，我在收獲業(yè)務技能的同時，內心也經(jīng)歷著微妙的成長。
面對新的環(huán)境，新的顧客，內心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了〝客戶〝這個詞，因為我深知客戶是我們的服務對象，我開始體味〝微笑服務〝詮釋的真諦。
這一次實習主要是行政。同時，學習聯(lián)行往來業(yè)務。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務部學習。我從整理發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程，但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細節(jié)問題也決不是可以草草了之的.我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得。確實如此，財務工作是一項看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細心。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導下，我已經(jīng)慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。由于老板和同事的信任，不到一個月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對公業(yè)務不是很多，但是在一些簡單的業(yè)務中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細心的能力。因為我覺得業(yè)務可以學，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的它需要一個過程，更需要一份恒心。
實訓課勞動的心得體會篇十
以前我不知道什么是保險，更不知道保險有什么好處，更別說保險與國民經(jīng)濟的關系了。
經(jīng)過短短幾天的培訓，我才發(fā)覺，保險，對于我們的生活死多麼重要！對于國家、社會、老百姓，都是息息相關的。
保險的原理，就是大多數(shù)人，拿出一少部分錢，集中的到保險公司，通過保險公司的運作，用于支援國家建設、企業(yè)發(fā)展，推動國民經(jīng)濟資金領域的快速健康發(fā)展，最終造福于民！當參加了這種融資的人們中某人發(fā)生意外或者疾病，急需一大筆資金時，保險公司會及時送錢上門，解決因為意外或疾病造成的經(jīng)濟難題，避免“辛辛苦苦幾十年，一夜回到解放前”悲劇的發(fā)生！
簡單的說，保險就是：人人為我，我為人人！
保險是我們國家的朝陽產(chǎn)業(yè)！加盟到保險行業(yè)，就是選擇了鑄就輝煌的人生道路！我要勤奮、學習、努力、堅持！直到成功！
實訓課勞動的心得體會篇十一
為期兩周的審計實訓結束了，在這段時間里，我學到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺受益匪淺，以下是我在實訓期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實訓的意義對學生而言，實訓可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實訓來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實訓工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的.第一個內容，審計方法的運用，這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。
每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。
實訓工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
實訓課勞動的心得體會篇十二
到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺?，F(xiàn)在我就對這兩個星期的實訓做一個工作小結。但接到企業(yè)實訓的消息時候，第一感覺是讓人興奮的，因為對于一個在校學生來說，第一次以班級為單位進入的企業(yè)參加真真正正的工作實訓，真正接觸社會上的工作，真正與客戶打交道，實屬不容易，機會難得。
為了能夠更好地適應外面、社會上的工作，在出去實訓的時候，在學校參加了一個簡短的培訓，雖然這個簡短的培訓沒有涉及多少工作技巧，工作要求，但是卻培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力，這次的培訓讓我們迅速組建成一個個小組，體現(xiàn)出了我們小組里的空前團結、班級同學們的反應能力和應急能力。
僅用一個晚上和一個上午的時間，我們在老師和企業(yè)的負責人的指導和安排下，我們就迅速做好了分組、各個賣場的人員安排和進入賣場工作的前期工作。接下來的就是正式進入到工作崗位，開始為期兩個星期的實訓主要部分工作。
經(jīng)安排，我被分配到廣西大學附近的國美電器賣點。在這里我們將進行為期七天的工作，我們的工作是為了保證tcl公司這次的購機簽售活動能夠圓滿成功，我們負責協(xié)助西大賣場幫助西大附近的居民了解這次的活動，并且引領他們到西大國美專賣店購機，參加這次活動。
在這次工作中，我們的具體工作就是到西大國美專賣店附近發(fā)傳單、貼海報、設咨詢臺為客戶講解和攔截客戶。
在這幾天的工作中，讓我知道了實際的工作中和在學校學習的理論知識有如此大的差距，很多理論知識只是一個基礎，現(xiàn)實的行動中需要的理論知識卻很少。在現(xiàn)實的工作中，除了理論知識，更多的是需要實踐能力和技巧，如：如何講解，用怎么樣的詞語、語氣和顧客講解、溝通;怎么樣去一邊發(fā)傳單一邊講解，如何對待路人的眼神和語言等。
在這個實訓過程中我學會了如何和顧客接觸、如何去了解顧客的需求，如何把這次活動的目的傳達給消費者以及適應社會的一些能力，對這次的活動流程有了一個比較詳細的了解，對現(xiàn)實的社會有更近一步的了解。當然，這次實訓也讓自己對學到的理論知識有了一個時間認證，不再是以前盲目的以為跟著理論走，死記硬背，懂得如何運用理論結合實際，理論和實際相結合。
這次的實訓，讓我對自己本專業(yè)有更進一步的了解，為自己以后真正參加工作做好準備，能夠指導自己接下來的學習和生活，讓自己不再盲目地學習和探索。
實訓課勞動的心得體會篇十三
20**年4月21號，工程測量課程任務：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，并給出9個小組西院內已知控制點和待放樣點數(shù)據(jù)，重點強調了儀器操作過程的注意事項。
為了盡快完成老師布置的任務，9個小組首先按要求領取了全站儀及其配件，并且在領取儀器后，老師現(xiàn)場結合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的平面位置放樣原理的認識，然后9個小組各自到自己任務區(qū)進行放樣工作，由組長安排任務分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務，由于時間比較短，為了盡快完成老師布置的任務，每個成員之間必須積極配合來完成任務，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實訓大大提高了我們的測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標數(shù)據(jù)，設置測站、后視，并進行后視定向檢查，最后進行點位放樣。通過此次課堂實訓練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發(fā)了同學們理論學習和積極思考的積極性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務，單靠個人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實訓我們感覺收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題，比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練，有些學生缺乏主動思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點，能夠順利完成工程測量課程的學習任務!
令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的'時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節(jié)，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區(qū)，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。
(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。
(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。
(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系，真是沒有藍圖什么也干不成?？傊?，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。
實訓課勞動的心得體會篇十四
這次的實訓課上了八節(jié)課就結束了，這次是我有生以來碰到的第一次這樣的課。讓同學上講臺講課，這種新穎的教學模式，出自教我們《思想政治教育學原理》的何其鑫老師。他和藹可親，教學質量好，深受廣大師生的喜愛。這次的實訓課讓我受益匪淺，我非常喜歡這種教學模式。
我們這次實訓課的內容是關于我校不文明現(xiàn)象的調查，以寢室為單位，并且撰寫調查報告，最后由每個寢室派出一個代表，上臺向同學們講解自己寢室的調查報告，調查并寫報告的時間為半個月，之后就開始講解。這是一次內容豐富、形式多樣、講解生動的實訓課，取得了很大的成功。
對于這次課，我有很多很多感觸，也有很多很多想說的。下面我就說說其中最深的感觸吧。
首先，這次實訓課鍛煉了我們的膽量。在這次實訓課上，我看到了許多新面孔。平時在班上活躍的也就那么幾個人，上講臺發(fā)表言論或者表演節(jié)目也就是比較活躍的那些同學，很多同學都不曾上過講臺，即使說話也是非常的小聲，總是表現(xiàn)的很膽怯?？墒沁@一次，我看到了不一樣的景象，講臺上增加了許多新面孔。她們在臺上落落大方，從容不迫，用自己優(yōu)美生動的語言向同學們講解她們的調查報告，更有甚者還與同學互動、采訪老師等，一改平日的羞澀形象。
對于好幾個同學來說，這次的講課是她們第一次走上大學的講臺，她們用自己的行動證明了自己的勇氣，讓所有人都對她們刮目相看。正是因為這次的實訓課為她們提供了一個平臺，所以她們才有機會鍛煉自己的膽量。效果很明顯，那些膽小的同學克服了平時的膽怯，走上了講臺與同學們侃侃而談。
其次，我學會了如何更好地分析問題。關于我校不文明現(xiàn)象的調查，我班同學從多個方面進行，如插隊現(xiàn)象、食堂浪費現(xiàn)象、早餐垃圾遺留課桌問題、在公共場合穿拖鞋以及逃課等不文明現(xiàn)象。不同的方面，不同的分析方法，不同的思維角度是我們這次調查報告呈現(xiàn)出來的最大的特點。通過解說員對調查報告的講解，我了解到了問題產(chǎn)生的原因，帶來的不良影響以及解決措施等，也學到了應該怎樣更好地去分析問題、解決問題，最后又通過何老師的點評，我更加能夠知道我們的好處與不足，從而也知道了應該如何改進?？傊?，通過對調查報告的分析與講解，我學會了如何更好地全面地分析問題，在以后的學習和工作中，更加提升自己的分析能力。
再次，我們的思維能力得到了鍛煉。實訓課上有一個環(huán)節(jié)是同學提問，這個環(huán)節(jié)讓整堂課變得更加生動富有樂趣，也讓我們的思維能力的到了鍛煉。在課堂上，等解說員講解完畢，同學們就可以向他(她)提問。有的同學提出了講解員在講解時出現(xiàn)的問題，或是該份調查報告的不足之處，有的就說出了自己對某個問題的不同看法，并給出相應的建議，最有趣的是當說道我們都很關心或是很敏感的話題時，教室就不再安靜了，無數(shù)個同學紛紛站起來發(fā)表自己的看法，有的互相爭論、反駁，最后不得不因為時間的關系而終止這場唇槍舌戰(zhàn)。
我也積極參與其中，發(fā)表了很多觀點，也提出了很多意見和建議。我發(fā)現(xiàn)在這堂實訓課上，我的思維特別活躍，總是有很多問題出現(xiàn)在腦海中。究其原因還是這堂實訓課的實際效果，它具有帶動作用，很能帶動同學們的熱情，激發(fā)同學們的思維，讓我們不斷地思考問題。特別是對解說員來說，這種作用更大。一個解說員要解答那么多同學提出來的問題，有的問題還比較刁鉆，這就需要有很強的應變能力了，條件是要有活躍的思維，反應要敏捷，這樣才有可能在這場口水仗上功成身退。從講解開始到提問環(huán)節(jié)結束者一過程當中，無論是講解的同學還是觀看的同學，都必須有一個良好的思維過程，這樣才能順利完成調查報告的講解。通過這次實訓課，我的思維能力得到了鍛煉，也讓我更加喜歡思考問題發(fā)表觀點了，這樣會讓我很快樂。
最后，這次實訓課激勵了我更加努力的決心。實訓課堂上講解調查報告的同學，不是作為一個同學念稿，而是以老師的身份按照講課的方式向同學們講解。這樣一來，每位“老師”講課的方式就是把握這堂課的關鍵了。有的同學講的娓娓動聽，同學們聽的聚精會神;有的同學講的激情四溢，同學們也跟著容光煥發(fā);但也有同學講的平淡無奇，這時同學們就目光渙散了。從這里可以看出，上好一節(jié)課是不容易的，上好每一節(jié)課更是難上加難。在這個模擬課堂上，我看到了現(xiàn)實與理想的差距。我的理想就是當一名優(yōu)秀的人民教師，可是以我現(xiàn)在的水平要實現(xiàn)這個理想是不可能的，所以我必須努力學習，不斷加強自身能力素質，朝著自己的理想奮斗。這次課像一個警鐘敲醒了我，我不能再泰然處之、坐以待斃了，我應該要奮斗了。大學時光一年已快過去，剩下的時間還有多少呢?“百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。”這幾句話時刻在我耳邊響起。
本次的實訓課給了我太多感受，三言兩語不能盡其意。我希望以后還能上到這樣的課，讓我們在學習中感受到無窮的樂趣和啟迪，并且得到鍛煉。謝謝何老師給我上了一堂如此生動難忘的課，也謝謝同學們和我一起經(jīng)歷了這次的實訓課。在以后的學習生活當中，我們要更加勤奮努力，為了美好的明天而奮斗。因為，我們都是思政人!
實訓課勞動的心得體會篇十五
這個炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。
從第十六周開始，我們就進入了盼望已久的實習階段。每天按時去八棟六樓實習，我們系稱之為“上班”。不過，似乎真的給我們一種上班族的感覺。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風扇都沒有，但是我們還是堅持了十五天。也許前幾天確實是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅持下去的更多的是一份責任，是我們對未來的這份工作的一種承諾。
十五天的時間不算太長，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗。我們在實習中學到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處。
實習磨煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的耐心。原本以為自己是一個很有耐心的人，但這次實習給我敲醒了警鐘，其實我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時，由于沒有經(jīng)驗，事先并沒有考慮周全，賬戶隨著實踐的深入而不斷調整、添加，最后賬戶名稱的順序全都被打亂了，導致登賬時候工作量非常大，而且很繁瑣。一個不留神就容易登錯賬，整頁又得重做。有時候，辛辛苦苦工作了一個上午，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡直就是挑戰(zhàn)我的忍耐能力。當然，最后還是堅持下來了。所以，當我把賬做好時心里有一種說不出的喜悅，我想如果沒有那么艱難的過程，結果肯定會缺少一番滋味。
溫故而知新也是這次實習中的一種收獲。在實習過程中漸漸明白，原來上課時學的很多東西都是有著深刻的實踐基礎的。還記得大一時，我學賬戶結構的時候一直都不理解為什么要用不同的賬戶來登賬，總覺得很抽象，當時為了考試只好死死地記住。通過實踐，我終于了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來登更為方便、直觀。
有句話叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的實習似乎讓我對它的理解又多了一分。一些平時看似很簡單的業(yè)務處理起來也會遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實習中，我很不幸地在陰溝里翻了船。因為我知道電算化中的數(shù)據(jù)都是緊密相連的，牽一發(fā)而動全身，所以我在做的時候不停地提醒自己要小心謹慎，似乎也沒有遇到什么困難。正當我慶幸把資產(chǎn)負債表和利潤表做出來時，猛然發(fā)現(xiàn)它們與參考答案相距甚遠，更麻煩的是我做出來的現(xiàn)金流量表居然沒有任何數(shù)據(jù)。看來知道做是一回事，能否成功地做出來是另一回事了。今后我得在這方面多加練習，提高自己的動手能力。
實訓課勞動的心得體會篇一
實訓課勞動是大學生們接受專業(yè)培訓的重要一環(huán)，通過實際操作來提高實踐能力和專業(yè)技能。在這個過程中，我真切地感受到了勞動的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將就此做一番總結。
實訓課的勞動讓我明白了勞動的意義和價值。在實踐中，我親自操作設備、儀器，參與制作、修理，感受到了勞動的重要性。勞動不僅是我們獲取專業(yè)知識和技能的途徑，更是培養(yǎng)我們扎實的動手能力、團隊合作意識和耐心細致的機會。勞動使我們能夠真正理解專業(yè)知識的應用，并培養(yǎng)了我們實際解決問題的能力。通過實訓課的勞動，我意識到只有真正動手去做，才能更好地掌握理論知識，提高實踐能力。
在實訓課的勞動中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時候設備故障、材料不足等問題讓項目進度受到阻礙，需要我們花費更多的時間和精力來解決。同時，實訓課的勞動往往需要我們與隊友緊密合作，協(xié)同完成任務。這不僅考驗了我們的團隊合作能力，還提出了對細節(jié)和溝通的更高要求。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我在實踐中不斷成長。通過不斷解決問題，我培養(yǎng)了解決困難的勇氣和自信心。與隊友間的合作和溝通也讓我學會了傾聽他人的意見，更好地協(xié)作。
實訓課的勞動給我們提供了一個良好的實踐平臺，讓我們能夠將學習到的知識運用到實際中。通過勞動，我們能夠深入了解專業(yè)知識，更好地培養(yǎng)實際應用技能。實訓課的勞動還培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)新思維，提高了我們解決問題的能力。同時，實訓課的勞動也讓我們認識到勞動的重要性，增強了對勞動的尊重和珍惜。
通過實訓課的勞動，我深刻認識到勞動對于專業(yè)學習的重要性。因此，我建議學校在課程設置中進一步加強實訓課的勞動環(huán)節(jié)，增加實踐操作的時間和機會。同時，學?？梢约訌妼嵱栒n勞動的引導與指導，提供更好的實驗設備和材料，為學生們提供更好的學習環(huán)境和條件，從而提高實踐能力和專業(yè)水平。此外，我也希望學校能鼓勵學生們主動參與實訓課的勞動，真正將所學的知識付諸實踐，提高將理論知識轉化為實際操作的能力。
總之，實訓課的勞動不僅讓我深刻認識到勞動的意義和價值，也讓我在實踐中不斷成長。通過解決問題、團隊合作和溝通交流，我培養(yǎng)了解決困難的能力和實際操作的技能。我相信，通過勞動的實訓課程，我能夠在未來的工作中更好地將理論知識應用于實際，取得更大的成就。
實訓課勞動的心得體會篇二
經(jīng)過將近一個月的跨境電商的實習，從中收獲很多。無論是工作中遇到的問題，和同事之間的交流還是關于領導的講話，每一次的接觸，都會讓自己收獲頗豐。
其實說起來，前期會覺得工作有些枯燥無味。尤其是剛開始培訓的時候，會覺得這是一個非常漫長而又無聊的事情，但是在后面的工作的時候就會發(fā)現(xiàn)一開始的培訓是多么的重要，打好基礎會將很多基本的錯誤扼殺在搖籃里。剛開始工作的時候，每天就是負責選擇產(chǎn)品然后批圖，根本不知道為什么自己的產(chǎn)品瀏覽量不高，為什么顧客不會購買我們的產(chǎn)品。最初大家都是這個戰(zhàn)場上的小白，會被打擊受傷，然而往往受傷最少的人會是那些即使剛剛進入行業(yè)還兩眼一摸瞎的情況下還做足準備的人。后來經(jīng)過和其他組討論以及聆聽其他組成員對話的時，我們發(fā)現(xiàn)了其他小組的優(yōu)點，并以此為借鑒改變我們小組的工作態(tài)度和工作方式。我們小組也開始每天總結自己發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的問題，交流選擇較好的改進方式。
后來，經(jīng)過幾次培訓，我們熟練掌握了如何讓一個產(chǎn)品的瀏覽量有所提升，如何讓自己的產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中脫穎而出，有較好的競爭力。很多事情都是循序漸進的，沒有哪些成功是一蹴而就的。將每一步都細致化，每一個過程都把控好，更多的關注相關消息，了解政策的實施，有備無患，才是面對工作時我們最應持有的態(tài)度。
最后一天，領導最后和我們談話的時候，我覺得有一句話說的特別好，“短短的不到一個月的時間，我們根本沒有很深的接觸到一個行業(yè)，根本不了解它的全部，就如此著急的給它下定義或貼上標簽是一個非常不理智的行為?！比魏我粋€行業(yè)一項工作，只有用心感受才可以知道它的美妙，用時間來證明它和自己到底契合與否。一個好的工作態(tài)度會決定工作結果，即使前期效率不會很高，但過了這個階段，很多事情都會變得輕而易舉，這大概是我在這次實習中最大的感悟了。
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實訓課勞動的心得體會篇三
實訓課是大學生在校期間接受實際操作指導和培訓的主要途徑之一。在實訓過程中，勞動是不可避免的一部分。通過參與勞動，我深刻體會到了勞動中的辛苦與快樂，也明白了勞動對于個人成長的重要性。以下是我關于實訓課勞動的心得體會。
首先，勞動教會了我如何沉下心來認真做事。在實訓課中，我們要完成各種各樣的實際操作任務，通常需要時間和耐心。有時，我會遇到一些繁瑣的工作，感覺很無聊。但是，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，正是因為勞動的付出才能收獲成功。通過勞動，我懂得了只有沉下心來，認真對待每一個細節(jié)，才能取得理想的結果。
其次，勞動培養(yǎng)了我堅持不懈的品質。在實訓過程中，勞動往往需要我們付出很多的時間和精力。有時，由于操作不熟練或者其他原因，出現(xiàn)了錯誤和失誤，但是我并沒有輕易放棄。相反，我會不斷努力，反復琢磨，直到找到問題的根源，并尋找解決的方法。通過這樣的努力，我慢慢培養(yǎng)起了堅持不懈的品質，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都能堅持下去，直到取得成功。
第三，勞動培養(yǎng)了我團隊合作意識。在實訓課中，我們通常會以小組形式完成任務。每個人都扮演著不同的角色，需要相互配合和協(xié)作。在勞動中，我學會了傾聽他人的意見，接受不同的建議，并與小組成員討論并解決出現(xiàn)的問題。而且，通過勞動，我也明白了團隊合作的重要性，只有團結一致，共同努力才能取得最好的結果。
第四，勞動提高了我的實際操作能力。實訓課的核心是實踐操作，通過不斷的實際操作，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和技能。通過反復的練習和實踐，我不僅能夠熟練地掌握各種實際操作技術，而且還能夠靈活運用，應對不同的情況。這種實際操作能力不僅在學校的實訓課中起到了重要作用，而且在以后的工作和生活中也能夠派上用場。
最后，勞動讓我更加明確了勞動的意義和人生價值。勞動不僅是一種生活方式，更是一種精神追求。通過勞動，我明白了勞動的重要性，勞動不僅是實現(xiàn)個人價值的手段，更是實現(xiàn)社會進步和發(fā)展的基石。在勞動中，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I，也能夠得到滿足感和成就感，實現(xiàn)自我價值的增長。
總之，通過實訓課的勞動，我體會到了勞動中的辛苦與快樂，也明白了勞動對于個人成長的重要性。勞動教會了我如何沉下心來認真做事，培養(yǎng)了我堅持不懈的品質，提高了我的團隊合作意識，培養(yǎng)了我實際操作能力，讓我更加明確了勞動的意義和人生價值。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)保持對勞動的認真態(tài)度和熱愛之情，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
實訓課勞動的心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展和就業(yè)市場的競爭加劇，大學生們開始注重實踐能力的培養(yǎng)。實訓課成為了大學生必不可少的一部分，通過實踐操作，讓學生們更好地將所學理論應用于實際工作中。在實訓課勞動中，我深深感受到了勞動的辛苦與重要性，同時也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，實訓課勞動讓我對工作的重要性有了更深的認識。勞動是創(chuàng)造財富的源泉，沒有勞動就沒有收獲。在實訓課上，我們需要完成一系列具體的任務，通過分工合作，共同努力才能達到預期目標。這讓我明白了只有通過辛勤努力，付出才能換來回報的道理。同時，勞動也是對個人責任心和執(zhí)行力的一種考驗。在工作中，我們需要按照規(guī)定的時間、要求完成任務，這要求我們具備高度的責任心和執(zhí)行力。通過實踐，我明白了工作中的每一個細節(jié)都至關重要，只有把每個環(huán)節(jié)都做好，才能讓整個項目獲得成功。
其次，實訓課勞動加深了我對團隊合作的理解。在實訓課上，我們需要分工合作，協(xié)同完成任務。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，通過合理分工和相互配合，我們能夠更好地發(fā)揮個人能力，同時也提高了團隊的整體效能。在實踐過程中，我認識到只有團隊的力量才能使任務得以順利完成。團隊合作需要相互的信任和支持，需要大家共同面對困難和挑戰(zhàn)，并尋求解決問題的辦法。通過實踐，我學到了傾聽他人意見的重要性，學會了換位思考去理解他人，這對我今后從事工作時的團隊合作十分關鍵。
此外，實訓課勞動讓我明白了勞動的辛苦，并磨礪了我的意志品質。實踐工作中常常需要長時間的堅持和辛勤付出。我在實訓課中充分體會到了體力勞動的辛苦，領會到了勞動的不易。從事勞動工作往往需要長久的堅持和耐力，在這個過程中，我學會了堅持不懈并克服困難的毅力。我曾經(jīng)在實訓課勞動中遇到困難和挑戰(zhàn)，但通過鍥而不舍的努力，我終于取得了成功。這讓我對自己的意志品質有了更深的認識，我相信只要持之以恒，一切困難都能迎刃而解。
最后，實訓課勞動讓我從實踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗和技能。光靠理論知識是無法解決實際問題的，只有通過實踐才能真正了解并掌握所學知識。實訓課勞動讓我親身體驗了專業(yè)技能的操作方法，掌握了一些實際應用的技巧。同時，實踐中也獲得了解決問題的經(jīng)驗，學會了如何在實際工作中高效完成任務。這些寶貴的經(jīng)驗和技能無疑為我今后從事相關工作提供了重要的支持和幫助。
總之，實訓課勞動對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過勞動，我認識到勞動的辛苦和重要性，理解了團隊合作的重要性，磨煉了我自己的意志品質，同時也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和技能。我相信，通過實訓課勞動的鍛煉，我能更好地適應未來的工作環(huán)境，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
實訓課勞動的心得體會篇五
在這個學期快要結束時，在學校財政金融系老師的組織下進行了為期一星期的實習，也是我們這屆保險專業(yè)的是第一次實習。時間時是20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，實習的專題是對保險專業(yè)認識的實習，實習的保險公司是xx財產(chǎn)保險股份有限公司xx分公司，地址是xx大廈。主要是對保險專業(yè)崗位的了解和崗位的體驗。加深對保險實務專業(yè)的理解加強對保險專業(yè)理論學習與實踐的結合，感受學校學習與社會實踐的不同，為將來走出校門更好更快融入社會的工作和學習作準備。
第一天到xx實習，首先了解了xx保險的文化：“水”文化，憑借智慧，遵從規(guī)律。要做水一樣的企業(yè)，隨需而變?！半S需而變”，水是平等的，沒有哪一滴水比另一滴水高級。人與人之間唯一公平的籌碼是生命，生命于每個人短暫而美好，所以說應珍惜每一天，所以說要“馬上就辦”；xx的家文化其實是“東西文化”，是東方的情感文化加上西方的績效文化，即人與人之間就象家人般注重親情、感情，但是績效考核要嚴格量化到數(shù)據(jù)。薪酬與績效掛鉤，以此達到公平和平衡。這樣的機制能使員工高績效，公司高績效，這樣的xx是一個能給客戶帶來增值的xx，也是一個能給員工更多安全感的安邦。必將是一個有品牌的公司；xx希望形成一個龐大的網(wǎng)絡，硬件是分支機構，軟件是一流的人才。而最大的關聯(lián)是國家，是社會。xx要對國家有貢獻，回報社會，提倡分享。
xx和其它保險公司一樣工作分為外勤和內勤，在內勤人員要具有三種業(yè)務能力：拓展能力；分析問題的能力；人際交往能力。
內勤工作是一門藝術，要做好內勤工作，首先要具備作為內勤的一些基本素質，如語言表達能力、文電處理能力、會務接待能力等，注意處理好一些工作上的矛盾。內勤工作沒有盲區(qū)，只要領導工作有可能涉及的領域，內勤就必須積極配合、認真完成領導所交辦的各項工作。
有點類似于文秘的性質，內勤工作職責：
1、協(xié)助領導草擬工作計劃、總結和各類報告。
2、按要求匯總、統(tǒng)計、上報敵情、政情和治安情況。
3、即使準確統(tǒng)計有關數(shù)據(jù)，上報各種報表，做好日?？记诘怯浐统銮诮y(tǒng)計。
4、搞好文書材料收發(fā)、登記、閱辦和分類管理工作。
5、做好資料、穩(wěn)當、印章管理和文印工作。
6、負責全處財務報帳，會同戶籍管理員搞好分管工作及辦公室日常接待、管理工作。
我在xx實訓的崗位是外勤，這主要是因為外勤很自由而且很有挑戰(zhàn)性，也能學到很多知識其次是我喜歡在外面跑，而且我更喜歡做有挑戰(zhàn)性的事，總之從個人興趣上上講我愿意做外勤所以毫不猶豫地選擇了外勤這個崗位作為鍛煉自己的平臺，這也的確讓我學到了許許多多的東西，可以說事我真真正接觸到保險了解保險，更了解了外勤這個崗位，在這之中我也了解過內勤，但我還是更喜歡外勤的工作。這次實訓由于時間的關系我們的實習也相對較淺。最終也達到了認識的目的。
實訓課勞動的心得體會篇六
第一段：介紹實訓課程及其背景（150字）
勞動爭議實訓課程是我所在大學開設的一門專業(yè)實踐課程，旨在幫助學生了解勞動爭議解決的實際過程和技巧。該課程由專業(yè)實踐老師和行業(yè)專家合作開展，結合案例分析和模擬操作，讓學生實踐解決勞動爭議的能力。作為課程的學生之一，我對這門課程有著深刻的體會和收獲。
第二段：實訓課程中的理論知識學習（250字）
在課程的第一部分，我學習了勞動爭議解決的理論知識。通過學習行業(yè)標準和法律法規(guī)，我對于勞動爭議解決的原則和程序有了更深入的了解。同時，我們還學習了各種合同類型和勞動法律條款，這為我們在實際操作中作出合理的解決方案提供了重要的依據(jù)。通過課程，我不僅知道了如何調解和調查勞動爭議，還了解了如何制定合理的解決方案。
第三段：實訓課程中的團隊合作和模擬操作（300字）
在課程的第二部分，我們進行了許多模擬操作，模擬了實際的勞動爭議案例。首先，我和我的隊友共同研究案例資料，分析案例中的爭議點和解決方案。然后，我們模擬了勞動爭議的調解過程，包括與雇主代表和工人代表的討論和協(xié)商。通過與隊友的緊密合作，我學會了如何傾聽他人的觀點和表達自己的觀點，有效地解決勞動爭議。這些模擬操作鍛煉了我們的團隊合作和溝通能力，使我們更有信心地應對真實的勞動爭議案件。
第四段：實訓課程中的實踐經(jīng)驗和案例分析（250字）
在課程的第三部分，我們進行了實際的勞動爭議案例分析。通過分析真實案例，我們深入了解了勞動爭議解決的復雜性和挑戰(zhàn)性。我們探討了不同角色的立場和利益，學會了如何在糾紛的情況下制定公正和可行的解決方案。同時，我們還討論了案例中的問題和挑戰(zhàn)，并提出了可能的解決方案。通過這些案例分析，我們不僅提高了問題解決能力，還培養(yǎng)了分析和判斷能力。
第五段：實訓課程對個人的啟發(fā)和收獲（250字）
通過參與勞動爭議實訓課程，我不僅學到了實際的解決勞動爭議的技巧，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。此外，我還對勞動爭議解決的重要性有了更深刻的認識。作為未來社會的一份子，我們需要了解和尊重勞動者權益，推動勞動爭議的和平解決。這門課程使我意識到自己身為一名法律專業(yè)學生，有義務為勞動爭議解決做出貢獻。因此，我將繼續(xù)學習相關知識，不斷提高自己的專業(yè)能力，并將所學知識運用到實踐中，為社會提供更好的勞動爭議解決服務。
總結：
通過勞動爭議實訓課程，我不僅學到了理論知識，而且積累了實踐經(jīng)驗。這門課程既增加了我的專業(yè)素養(yǎng)，又提高了我的團隊合作和溝通能力。通過模擬操作和案例分析，我對勞動爭議解決的過程和方法有了更清晰的認識，意識到了自己的職責和使命。我深信，通過不斷學習和實踐，我們將在勞動爭議解決領域做出更多的貢獻，為推動社會和諧發(fā)展貢獻力量。
實訓課勞動的心得體會篇七
第一段 引言（100字）
作為一名法學院的學生，我有幸參加了一門名為“勞動爭議實訓”的課程，這是一門極具實踐性的課程。在這門課程中，我與我的同學們親身體驗了勞動爭議案件的調解、仲裁和訴訟過程。通過這門課程，我不僅學到了專業(yè)知識，還收獲了寶貴的實踐經(jīng)驗。
第二段 學習成果（250字）
在課程的第一部分，我們了解了勞動法的基本原理和相關的法律法規(guī)。我們學習了勞動爭議解決的各種途徑，包括調解、仲裁和訴訟。在理論教學的基礎上，我們進入了實踐環(huán)節(jié)。在模擬的勞動爭議案例中，我們分組扮演了雇主、勞動者和法官等角色，通過模擬的方式解決了各種實際問題。這一部分的學習使我深入了解了勞動爭議解決的各種機制和程序，提高了我的解決問題的能力和技巧。
第三段 實踐經(jīng)驗（300字）
在課程的第二部分，我們參觀了勞動仲裁庭和法院，親身觀摩了勞動爭議案件的審理過程。這讓我們更加直觀地感受到了勞動爭議解決的實際操作和法律程序。我們還參與了學校安排的實踐調解活動，與真實的勞動爭議當事人進行了面對面的溝通和調解。通過這些實踐經(jīng)驗，我深刻體會到勞動爭議解決不僅需要掌握理論知識，更需要具備溝通、調解和解決糾紛的能力。我們需要站在公正公平的角度，尊重雙方當事人的權益，推動爭議得到妥善解決。
第四段 團隊合作（250字）
在課程的過程中，我經(jīng)歷了與同學們的團隊合作，這給我留下了深刻的印象。在模擬的勞動爭議案例中，我們需要互相合作、協(xié)商解決問題。有時候我們會遇到意見不一致的情況，但是通過討論和交流，我們最終都能找到解決問題的最佳方案。我們相互支持、積極配合，為完成每一個任務付出了辛勤努力。通過團隊合作，我不僅學會了傾聽和尊重他人的意見，還養(yǎng)成了合作共贏的思維方式。
第五段 總結（200字）
通過參加勞動爭議實訓課程，我不僅在理論知識上有所提升，更重要的是獲得了實踐經(jīng)驗和團隊合作的能力。在今后的學習和工作中，我將更加主動地學習勞動法相關知識，提高自己的解決問題的能力。我也將更加注重團隊合作，與他人共同努力，共同成長。勞動爭議實訓課程的學習經(jīng)歷讓我受益匪淺，也為我未來的法律職業(yè)之路奠定了堅實的基礎。
實訓課勞動的心得體會篇八
第一段（引入段）：
大學生勞動實訓課是大學生在校期間必修的一門實踐課程，旨在通過實際操作和勞動實踐，培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng)。我作為一名大學生，也在這門課上度過了很多有意義的時光。通過參與各種勞動實訓活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段（身臨其境的實際操作）：
在大學生勞動實訓課上，我有幸參與了種植、養(yǎng)殖、機械操作等一系列實際操作。通過親手種下種子、澆灌水分、施肥等一系列耕種工作，我深刻體會到農(nóng)民辛勤勞動的不易。同時，參與養(yǎng)殖實踐，我也學到了飼養(yǎng)動物的技巧和科學養(yǎng)殖的知識。此外，我還學習了各種機械設備的操作和維護，掌握了實際應用問題的解決方法。這些實際操作讓我更加了解到勞動的重要性和勞動所帶來的成果。
第三段（職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)）：
大學生勞動實訓課不僅僅是一門技術課程，更是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要機會。在實際操作的過程中，我學會了與他人合作，培養(yǎng)了團隊合作意識。我們共同參與一項任務，分工合作，互相配合，完成任務。團隊合作的過程中，我們要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，克服困難和問題，不斷尋求解決方案。在這個過程中，我意識到團隊合作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在合作中的不足之處。通過實訓，我能更好地理解和尊重他人的意見，增強自己的溝通和協(xié)調能力。
第四段（對勞動的重新認識）：
在大學生勞動實訓課上，我對勞動的認識發(fā)生了很大的變化。在學習中，我既了解到勞動的辛苦和不易，也體味到了勞動的成就感和樂趣。以前，我對農(nóng)田勞動和修建工作感到陌生和疏遠，認為這些工作并不重要，不是我的志愿。但是通過實際操作，我深刻地認識到農(nóng)田勞作和修建工作的重要性和價值。它們是我們生活的基礎，也給我們帶來美好的環(huán)境和豐富的物質。
第五段（勞動實踐的價值和意義）：
大學生勞動實訓課的意義不僅僅在于培養(yǎng)學生的實際操作能力，更在于培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和對勞動的認識。在這門課程中，我們學到的不僅是技術和操作，更是團隊協(xié)作、責任擔當和對勞動的尊重。這些都是大學生在將來職業(yè)發(fā)展中必不可少的素質。勞動實踐課的經(jīng)歷給我?guī)砹松羁痰母形颍沧屛覍ξ磥淼穆殬I(yè)生涯充滿了信心和動力。
總結：
通過大學生勞動實訓課的學習和實踐，我深刻體會到了勞動的重要性和勞動的價值。實踐是檢驗真理的唯一標準，而大學生勞動實訓課正是為了幫助我們更好地理解和實踐這些真理。通過不斷地努力和實踐，我相信我將會在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。勞動實踐的經(jīng)歷讓我變得更加堅定和成熟，也讓我對未來充滿了希望和信心。
實訓課勞動的心得體會篇九
為了更好地鞏固已有知識，學習技能，我到桂中紙業(yè)有限公司進行實習，在辦公室擔任行政文員的工作，在此我做一個行政文員實習心得。在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機。碎紙機。打印機。掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。
這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。通過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去！時光匆匆，為期3個多月的實習已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導下，我在收獲業(yè)務技能的同時，內心也經(jīng)歷著微妙的成長。
面對新的環(huán)境，新的顧客，內心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了〝客戶〝這個詞，因為我深知客戶是我們的服務對象，我開始體味〝微笑服務〝詮釋的真諦。
這一次實習主要是行政。同時，學習聯(lián)行往來業(yè)務。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務部學習。我從整理發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程，但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細節(jié)問題也決不是可以草草了之的.我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得。確實如此，財務工作是一項看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細心。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導下，我已經(jīng)慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。由于老板和同事的信任，不到一個月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對公業(yè)務不是很多，但是在一些簡單的業(yè)務中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細心的能力。因為我覺得業(yè)務可以學，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的它需要一個過程，更需要一份恒心。
實訓課勞動的心得體會篇十
以前我不知道什么是保險，更不知道保險有什么好處，更別說保險與國民經(jīng)濟的關系了。
經(jīng)過短短幾天的培訓，我才發(fā)覺，保險，對于我們的生活死多麼重要！對于國家、社會、老百姓，都是息息相關的。
保險的原理，就是大多數(shù)人，拿出一少部分錢，集中的到保險公司，通過保險公司的運作，用于支援國家建設、企業(yè)發(fā)展，推動國民經(jīng)濟資金領域的快速健康發(fā)展，最終造福于民！當參加了這種融資的人們中某人發(fā)生意外或者疾病，急需一大筆資金時，保險公司會及時送錢上門，解決因為意外或疾病造成的經(jīng)濟難題，避免“辛辛苦苦幾十年，一夜回到解放前”悲劇的發(fā)生！
簡單的說，保險就是：人人為我，我為人人！
保險是我們國家的朝陽產(chǎn)業(yè)！加盟到保險行業(yè)，就是選擇了鑄就輝煌的人生道路！我要勤奮、學習、努力、堅持！直到成功！
實訓課勞動的心得體會篇十一
為期兩周的審計實訓結束了，在這段時間里，我學到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺受益匪淺，以下是我在實訓期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實訓的意義對學生而言，實訓可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實訓來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實訓工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的.第一個內容，審計方法的運用，這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。
每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。
實訓工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
實訓課勞動的心得體會篇十二
到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺?，F(xiàn)在我就對這兩個星期的實訓做一個工作小結。但接到企業(yè)實訓的消息時候，第一感覺是讓人興奮的，因為對于一個在校學生來說，第一次以班級為單位進入的企業(yè)參加真真正正的工作實訓，真正接觸社會上的工作，真正與客戶打交道，實屬不容易，機會難得。
為了能夠更好地適應外面、社會上的工作，在出去實訓的時候，在學校參加了一個簡短的培訓，雖然這個簡短的培訓沒有涉及多少工作技巧，工作要求，但是卻培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力，這次的培訓讓我們迅速組建成一個個小組，體現(xiàn)出了我們小組里的空前團結、班級同學們的反應能力和應急能力。
僅用一個晚上和一個上午的時間，我們在老師和企業(yè)的負責人的指導和安排下，我們就迅速做好了分組、各個賣場的人員安排和進入賣場工作的前期工作。接下來的就是正式進入到工作崗位，開始為期兩個星期的實訓主要部分工作。
經(jīng)安排，我被分配到廣西大學附近的國美電器賣點。在這里我們將進行為期七天的工作，我們的工作是為了保證tcl公司這次的購機簽售活動能夠圓滿成功，我們負責協(xié)助西大賣場幫助西大附近的居民了解這次的活動，并且引領他們到西大國美專賣店購機，參加這次活動。
在這次工作中，我們的具體工作就是到西大國美專賣店附近發(fā)傳單、貼海報、設咨詢臺為客戶講解和攔截客戶。
在這幾天的工作中，讓我知道了實際的工作中和在學校學習的理論知識有如此大的差距，很多理論知識只是一個基礎，現(xiàn)實的行動中需要的理論知識卻很少。在現(xiàn)實的工作中，除了理論知識，更多的是需要實踐能力和技巧，如：如何講解，用怎么樣的詞語、語氣和顧客講解、溝通;怎么樣去一邊發(fā)傳單一邊講解，如何對待路人的眼神和語言等。
在這個實訓過程中我學會了如何和顧客接觸、如何去了解顧客的需求，如何把這次活動的目的傳達給消費者以及適應社會的一些能力，對這次的活動流程有了一個比較詳細的了解，對現(xiàn)實的社會有更近一步的了解。當然，這次實訓也讓自己對學到的理論知識有了一個時間認證，不再是以前盲目的以為跟著理論走，死記硬背，懂得如何運用理論結合實際，理論和實際相結合。
這次的實訓，讓我對自己本專業(yè)有更進一步的了解，為自己以后真正參加工作做好準備，能夠指導自己接下來的學習和生活，讓自己不再盲目地學習和探索。
實訓課勞動的心得體會篇十三
20**年4月21號，工程測量課程任務：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，并給出9個小組西院內已知控制點和待放樣點數(shù)據(jù)，重點強調了儀器操作過程的注意事項。
為了盡快完成老師布置的任務，9個小組首先按要求領取了全站儀及其配件，并且在領取儀器后，老師現(xiàn)場結合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的平面位置放樣原理的認識，然后9個小組各自到自己任務區(qū)進行放樣工作，由組長安排任務分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務，由于時間比較短，為了盡快完成老師布置的任務，每個成員之間必須積極配合來完成任務，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實訓大大提高了我們的測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標數(shù)據(jù)，設置測站、后視，并進行后視定向檢查，最后進行點位放樣。通過此次課堂實訓練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發(fā)了同學們理論學習和積極思考的積極性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務，單靠個人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實訓我們感覺收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題，比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練，有些學生缺乏主動思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點，能夠順利完成工程測量課程的學習任務!
令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的'時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節(jié)，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區(qū)，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。
(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。
(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。
(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系，真是沒有藍圖什么也干不成?？傊?，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。
實訓課勞動的心得體會篇十四
這次的實訓課上了八節(jié)課就結束了，這次是我有生以來碰到的第一次這樣的課。讓同學上講臺講課，這種新穎的教學模式，出自教我們《思想政治教育學原理》的何其鑫老師。他和藹可親，教學質量好，深受廣大師生的喜愛。這次的實訓課讓我受益匪淺，我非常喜歡這種教學模式。
我們這次實訓課的內容是關于我校不文明現(xiàn)象的調查，以寢室為單位，并且撰寫調查報告，最后由每個寢室派出一個代表，上臺向同學們講解自己寢室的調查報告，調查并寫報告的時間為半個月，之后就開始講解。這是一次內容豐富、形式多樣、講解生動的實訓課，取得了很大的成功。
對于這次課，我有很多很多感觸，也有很多很多想說的。下面我就說說其中最深的感觸吧。
首先，這次實訓課鍛煉了我們的膽量。在這次實訓課上，我看到了許多新面孔。平時在班上活躍的也就那么幾個人，上講臺發(fā)表言論或者表演節(jié)目也就是比較活躍的那些同學，很多同學都不曾上過講臺，即使說話也是非常的小聲，總是表現(xiàn)的很膽怯?？墒沁@一次，我看到了不一樣的景象，講臺上增加了許多新面孔。她們在臺上落落大方，從容不迫，用自己優(yōu)美生動的語言向同學們講解她們的調查報告，更有甚者還與同學互動、采訪老師等，一改平日的羞澀形象。
對于好幾個同學來說，這次的講課是她們第一次走上大學的講臺，她們用自己的行動證明了自己的勇氣，讓所有人都對她們刮目相看。正是因為這次的實訓課為她們提供了一個平臺，所以她們才有機會鍛煉自己的膽量。效果很明顯，那些膽小的同學克服了平時的膽怯，走上了講臺與同學們侃侃而談。
其次，我學會了如何更好地分析問題。關于我校不文明現(xiàn)象的調查，我班同學從多個方面進行，如插隊現(xiàn)象、食堂浪費現(xiàn)象、早餐垃圾遺留課桌問題、在公共場合穿拖鞋以及逃課等不文明現(xiàn)象。不同的方面，不同的分析方法，不同的思維角度是我們這次調查報告呈現(xiàn)出來的最大的特點。通過解說員對調查報告的講解，我了解到了問題產(chǎn)生的原因，帶來的不良影響以及解決措施等，也學到了應該怎樣更好地去分析問題、解決問題，最后又通過何老師的點評，我更加能夠知道我們的好處與不足，從而也知道了應該如何改進?？傊?，通過對調查報告的分析與講解，我學會了如何更好地全面地分析問題，在以后的學習和工作中，更加提升自己的分析能力。
再次，我們的思維能力得到了鍛煉。實訓課上有一個環(huán)節(jié)是同學提問，這個環(huán)節(jié)讓整堂課變得更加生動富有樂趣，也讓我們的思維能力的到了鍛煉。在課堂上，等解說員講解完畢，同學們就可以向他(她)提問。有的同學提出了講解員在講解時出現(xiàn)的問題，或是該份調查報告的不足之處，有的就說出了自己對某個問題的不同看法，并給出相應的建議，最有趣的是當說道我們都很關心或是很敏感的話題時，教室就不再安靜了，無數(shù)個同學紛紛站起來發(fā)表自己的看法，有的互相爭論、反駁，最后不得不因為時間的關系而終止這場唇槍舌戰(zhàn)。
我也積極參與其中，發(fā)表了很多觀點，也提出了很多意見和建議。我發(fā)現(xiàn)在這堂實訓課上，我的思維特別活躍，總是有很多問題出現(xiàn)在腦海中。究其原因還是這堂實訓課的實際效果，它具有帶動作用，很能帶動同學們的熱情，激發(fā)同學們的思維，讓我們不斷地思考問題。特別是對解說員來說，這種作用更大。一個解說員要解答那么多同學提出來的問題，有的問題還比較刁鉆，這就需要有很強的應變能力了，條件是要有活躍的思維，反應要敏捷，這樣才有可能在這場口水仗上功成身退。從講解開始到提問環(huán)節(jié)結束者一過程當中，無論是講解的同學還是觀看的同學，都必須有一個良好的思維過程，這樣才能順利完成調查報告的講解。通過這次實訓課，我的思維能力得到了鍛煉，也讓我更加喜歡思考問題發(fā)表觀點了，這樣會讓我很快樂。
最后，這次實訓課激勵了我更加努力的決心。實訓課堂上講解調查報告的同學，不是作為一個同學念稿，而是以老師的身份按照講課的方式向同學們講解。這樣一來，每位“老師”講課的方式就是把握這堂課的關鍵了。有的同學講的娓娓動聽，同學們聽的聚精會神;有的同學講的激情四溢，同學們也跟著容光煥發(fā);但也有同學講的平淡無奇，這時同學們就目光渙散了。從這里可以看出，上好一節(jié)課是不容易的，上好每一節(jié)課更是難上加難。在這個模擬課堂上，我看到了現(xiàn)實與理想的差距。我的理想就是當一名優(yōu)秀的人民教師，可是以我現(xiàn)在的水平要實現(xiàn)這個理想是不可能的，所以我必須努力學習，不斷加強自身能力素質，朝著自己的理想奮斗。這次課像一個警鐘敲醒了我，我不能再泰然處之、坐以待斃了，我應該要奮斗了。大學時光一年已快過去，剩下的時間還有多少呢?“百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。”這幾句話時刻在我耳邊響起。
本次的實訓課給了我太多感受，三言兩語不能盡其意。我希望以后還能上到這樣的課，讓我們在學習中感受到無窮的樂趣和啟迪，并且得到鍛煉。謝謝何老師給我上了一堂如此生動難忘的課，也謝謝同學們和我一起經(jīng)歷了這次的實訓課。在以后的學習生活當中，我們要更加勤奮努力，為了美好的明天而奮斗。因為，我們都是思政人!
實訓課勞動的心得體會篇十五
這個炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。
從第十六周開始，我們就進入了盼望已久的實習階段。每天按時去八棟六樓實習，我們系稱之為“上班”。不過，似乎真的給我們一種上班族的感覺。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風扇都沒有，但是我們還是堅持了十五天。也許前幾天確實是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅持下去的更多的是一份責任，是我們對未來的這份工作的一種承諾。
十五天的時間不算太長，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗。我們在實習中學到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處。
實習磨煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的耐心。原本以為自己是一個很有耐心的人，但這次實習給我敲醒了警鐘，其實我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時，由于沒有經(jīng)驗，事先并沒有考慮周全，賬戶隨著實踐的深入而不斷調整、添加，最后賬戶名稱的順序全都被打亂了，導致登賬時候工作量非常大，而且很繁瑣。一個不留神就容易登錯賬，整頁又得重做。有時候，辛辛苦苦工作了一個上午，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡直就是挑戰(zhàn)我的忍耐能力。當然，最后還是堅持下來了。所以，當我把賬做好時心里有一種說不出的喜悅，我想如果沒有那么艱難的過程，結果肯定會缺少一番滋味。
溫故而知新也是這次實習中的一種收獲。在實習過程中漸漸明白，原來上課時學的很多東西都是有著深刻的實踐基礎的。還記得大一時，我學賬戶結構的時候一直都不理解為什么要用不同的賬戶來登賬，總覺得很抽象，當時為了考試只好死死地記住。通過實踐，我終于了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來登更為方便、直觀。
有句話叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的實習似乎讓我對它的理解又多了一分。一些平時看似很簡單的業(yè)務處理起來也會遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實習中，我很不幸地在陰溝里翻了船。因為我知道電算化中的數(shù)據(jù)都是緊密相連的，牽一發(fā)而動全身，所以我在做的時候不停地提醒自己要小心謹慎，似乎也沒有遇到什么困難。正當我慶幸把資產(chǎn)負債表和利潤表做出來時，猛然發(fā)現(xiàn)它們與參考答案相距甚遠，更麻煩的是我做出來的現(xiàn)金流量表居然沒有任何數(shù)據(jù)。看來知道做是一回事，能否成功地做出來是另一回事了。今后我得在這方面多加練習，提高自己的動手能力。