我們身處信息爆炸的時代，怎樣獲取有效的信息是我們需要面對的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)之前，如果能夠做好充分的準備，相信你會收獲意想不到的結(jié)果。以下是專家為您推薦的相關(guān)書籍，供參考。
藝考培訓心得篇一
關(guān)于藝術(shù)設(shè)計的概念一向眾說紛紜。有的說：“是一種研討生活的途徑。有的說：“一種構(gòu)想與計劃，以及把這種構(gòu)想與計劃通過一定手段符號化的過程?！庇械?說：“從現(xiàn)存事實轉(zhuǎn)向未來可能的一種想象躍遷?！?BR> ……
總之是有多少設(shè)計師就有多少種對藝術(shù)設(shè)計的定義。
可我有自己的看法，我認為藝術(shù)設(shè)計是“一種創(chuàng)造性活動——創(chuàng)造前所未有的、新穎有意的、使人類的生活更加美好的東西?！?BR> 藝術(shù)即通過塑造形象，具體地反映社會生活和表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài)。藝術(shù)可以不拘一格，不限手段、形式、材料，創(chuàng)造比真實世界更完美和諧的世界。在創(chuàng)造的過程中，表現(xiàn)出的是人類的精神世界。藝術(shù)源于生活、高于生活，更廣泛地應(yīng)用于生活各個方面。
設(shè)計一直起著提高人類生活水準和推動社會物質(zhì)文明發(fā)展的重要作用。它來源于市場的需求，是市場的產(chǎn)物。它與市場緊密相連，毫無疑問，沒有市場的需求就沒有設(shè)計。反之，設(shè)計又促進了市場的繁榮和發(fā)展。更確切的說設(shè)計是一種創(chuàng)造性行為，它要根據(jù)對現(xiàn)實的觀察，對未來的想象，獨特地去創(chuàng)造性地設(shè)想與構(gòu)思。
由上綜合看出藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的原動力來源于社會的需要，藝術(shù)設(shè)計帶來的，不僅是精神上的愉悅與享受，更重要的是它改變了人們的生活方式，并提高了產(chǎn)品的審美附加值。
藝術(shù)設(shè)計概論這一門課雖然已告一段落，可我對藝術(shù)的理解還遠遠不夠，我會在以后的藝術(shù)道路上不斷的學習、充實自己，使自己成為一個真正的設(shè)計人。
藝考培訓心得篇二
中國傳媒大學各個藝術(shù)類專業(yè)對于考生專業(yè)的要求各不相同，考生應(yīng)按照當年招生簡章上的具體要求作好準備。就傳媒大學藝術(shù)類專業(yè)報考人數(shù)較多的播音與主持藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)考試來說，其主要是考查考生基本的專業(yè)素質(zhì)和能力，其報考條件概括起來主要有以下分視傳媒藝考總結(jié)的幾個方面。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學生畢業(yè)時要通過國家普通話水平一級甲等考試。因此，報考播音與主持藝術(shù)專業(yè)考生的普通話語音面貌應(yīng)該是標準的、規(guī)范的，具體地說，不能低于一級乙等的要求。
即發(fā)音器官不能存在先天缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況。
清晰的口齒包括唇、舌、齒等運用的靈活、有力；發(fā)音部位、發(fā)音方法的到位、正確；
發(fā)音咬字不含混、不脫嚕、不吃字等等；
圓潤的嗓音包括音質(zhì)悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性，有較自如的氣息狀態(tài)，包括聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱等要求。
考生應(yīng)具備透過文字語言表面感悟文字語。
言深層意韻的能力，對所播和所說的內(nèi)容都能做到有感而發(fā)，情動于衷、聲情并茂地表達。
指定稿件朗讀是考查考生在短時間內(nèi)迅速理解并駕馭文字語言的能力；
改編主持是考查考生在短時間內(nèi)改編文字稿件并用口語加以生動表達的能力，以及在毫無準備的情況下回答考官的提問、靈活應(yīng)變的能力和強行記憶的能力等等。
廣東分視傳媒藝術(shù)中心攝影藝考培訓，無論是教學環(huán)境、教學成果還是師資力量，都是全省最優(yōu)的，是廣東省高考攝影培訓的權(quán)威機構(gòu)，是有教育培訓資歷的廣州攝影培訓機構(gòu)，想要參加藝考攝影專業(yè)的同學，歡迎來廣東分視傳媒藝術(shù)教育中心參觀試聽。
藝考培訓心得篇三
藝考，是指各大院校的音樂學院，美術(shù)學院，或者藝術(shù)系等進行的專業(yè)招生考試。以下是小編為您帶來的藝考培訓。
學習總結(jié)。
歡迎閱讀!
大多數(shù)學藝術(shù)的學生文化課本來就不好，學了藝術(shù)又容易走入考藝術(shù)不需要多少文化分數(shù)的認識誤區(qū)?；谶@幾年的經(jīng)驗教訓，我提醒大家一定要切實重視文化課的學習。這里有兩個原因：一是專業(yè)學習中的許多項目你的文化課學得越棒，書讀得越多，學起來越容易上路，學得就越優(yōu)秀。其實播音主持專業(yè)對學生的最基本的素質(zhì)要求，就有思維判斷能力，反映能力和口語表達能力。需要指出的是這里的"口語"絕不是我們通常意義的"擺龍門陣"，而是經(jīng)過提煉的比較精美的口語。而這些方面，學生的文化課學得越棒，書讀得越多，學得就越優(yōu)秀。教過一些學生有的普通話素質(zhì)挺高，有的舞臺感覺很棒，平時閑聊八面威風，但一到即興說話時就有些遲鈍。究其原因就是書讀得太少。其實，央視的許多播音員、主持人上大學時文化課是本省狀元。
那么，作為藝術(shù)生應(yīng)怎樣學習文化課呢?依我看，有兩點特別重要：一是廣聞博識，日積月累，廣泛地占有材料和信息。這要下功夫，下常功夫。二是思索。對知識的思考，對各類信息的思考。
有人習慣上認為學播音主持的學生應(yīng)該很帥，很漂亮。其實，播音員不是演員，對播音員的要求就是端莊，大方，周正。我想播音員主持人應(yīng)該像大眾情人吧，應(yīng)該有人見人愛的藝術(shù)氣質(zhì)。我想我們的學生更重要的也應(yīng)該是舞臺感覺和藝術(shù)氣質(zhì)。在大庭廣眾面前不拘謹，大方;放松，微笑，有親和力。這對于這個專業(yè)來說非常重要，對于我們這些農(nóng)村中學的孩子更為重要。
不卑不亢，面對老師、考官，大眾、鏡頭，要養(yǎng)成有禮，親切、微笑;要自然、放松。我們在訓練的時候，我一面給學生講，我們農(nóng)村學生學這個專業(yè)將來要面對大城市的專家教授的評判，我們有天生的劣勢，我們接觸這樣的場面的機會太少了，可能我們會產(chǎn)生一種叫做卑怯的東西。其實，大城市怎么了?就是大了點吧。城市再大，周圍再陌生，你鞋底下的那方寸你要站住了。我的地盤我做主，平靜下來，按自己的設(shè)計為你面前的老師、考官、大眾做好節(jié)目。另一方面，我們把訓練的許多作業(yè)，讓學生以節(jié)目的形式去做，來匯報。有時我們還特意到操場、街道等公共場合去訓練。這有力的磨練、提高了同學們的藝術(shù)感覺和氣質(zhì)。
同時，我們還特別注意根據(jù)不同學生的氣質(zhì)特點安排他們分別偏向播音和主持兩個不同的方向發(fā)展，既督促他們反向訓練，不斷彌補自己的短板，又讓他們在不同的方面發(fā)展特長。
在這里，我還想向大家推薦世博會訓練禮儀的方法練習姿態(tài)：頭頂書本，口銜筷子，腿夾書本。堅持強化訓練，定有效果。
關(guān)于嗓音，如果男生嗓音天生能渾厚有磁性，女生能甜美悅耳的話，那當然很好。如果不理想，只要不是很差，就能堅持科學的訓練，就可以解決問題。
關(guān)于普通話，一是消除方言腔調(diào)，二最重要的是堅持一直用普通話說話交流。否則，第一條實現(xiàn)不了，普通話也說不溜。
下面說一說常見的幾個訓練項目應(yīng)注意的問題。
文學作品的朗讀：第一步可以模仿你喜歡的名家，模仿他的發(fā)聲用氣，他的姿態(tài)動作，體味學習他的表情達意。第二步，應(yīng)該盡可能挑選一些自己熟悉、喜歡而又適合自己聲音特點的稿件(盡量別選名家名篇)練習。
首先理解全文的思想情感、文章結(jié)構(gòu)、寫作手法等，接著逐句、逐字的反復推敲，這樣表達時既會有段落、部分的層次感，又要有全篇的整體感。在理解感受作品的同時，往往伴隨著豐富的想象，這樣才能使作品的內(nèi)容在自己的心中、眼前活動起來，就好象親眼看到、親身經(jīng)歷一樣。最后應(yīng)該是熟練、熟背稿件，你此時可以試著錄下相，錄下音。最后是反復聽、看自己的錄像，錄音，反復推敲、改進，做到精益求精。
新聞播報：第一步是看、聽。收聽、收看著名播音員的新聞播音，去感受、體味新聞播音的語速、語調(diào)、節(jié)奏和姿態(tài)。第二步當然是模仿了。模仿名篇名段，從中更切實體會新聞播音的感覺。練習中不斷對照名家名段找差距。
新聞播報練習中還有停連的問題，節(jié)奏的問題，偷氣補氣的問題。還有一種說法叫"感而不入"。就是說，要有真切的感受，但不要陷進去，否則將會影響到對稿件的整體把握。這些都應(yīng)該好好把握。
一般的新聞句子從始至終是漸弱的調(diào)子。如果氣息調(diào)節(jié)不好，會收不好尾。
即興評述：即興評述其實就是讓學生短時間內(nèi)作一篇口頭。
作文。
這項測試雖然要求是即興的，但根本的素質(zhì)卻是平時學習的結(jié)果。平時讀書看報積累多，對熱點焦點問題有一定的思考，這是即興評述要求的最重要素質(zhì)。
再說說"即興"。現(xiàn)場拿到一個題目后，要明確要旨，確定核心材料，列清提綱。特別要注意把你覺得應(yīng)該講的內(nèi)容分成幾個"大段"，并排好一定的次序，。記憶時，你只需記住這些"大段"，切忌把想說的逐句逐字在腦中過一幕，一是時間不允許，二是進場后可能因緊張而忘記所準備的，于是敘述就易雜亂無章，從而影響實際效果。
模擬主持：和前面的即興說話相比，這里重點應(yīng)該放在"主持"上，運用口語流暢地表達出想述說的內(nèi)容。再就是說好主持的開頭語、結(jié)束語、中間的銜接語。要聲情并茂，要對氣氛的引導、烘托能力等。這項訓練模仿更為重要，當然作為我們初學者做小節(jié)目即可。利用一切機會校內(nèi)校外的，實戰(zhàn)演練;創(chuàng)造更多機會，比如我們把訓練的許多作業(yè)，讓學生以節(jié)目的形式去做，讓學生在實戰(zhàn)中成長。
說了這么多，其實我們這種專業(yè)的教學最容易做的工作只是"錦上添花"，很難做"雪中送炭"的好事。假如學生自身的身材、相貌、嗓音好，再聰明些，我們教學也好像有點金術(shù)似的。但事實恰恰是我們面對的不是十全十美的人。所以，為了學生的美好明天我們要不斷學習，不斷努力，盡心智，灑汗水。
幾年來，我校每年都針對藝術(shù)生開辦藝術(shù)生高考文化課補習班，為各大藝術(shù)院校培養(yǎng)學生數(shù)千人。班級一本升學率90%,通過問卷調(diào)查，成功的被評選為“家長較滿意輔導服務(wù)機構(gòu)。
學生張麗婭考入學校：華北水利水電學校。
學員心得感言：我是第一個來到金澤上課的。我只有華北水利水電學校的一個合格證，我心里素質(zhì)本來就差，我晚上睡不著覺，每次考試都不理想。是我的班主任張老師多次的開導我，教學主任劉老師對我真誠的鼓勵，我真的感受到金澤的老師對我無微不至的關(guān)懷和嚴格的要求，后來我的八九個同學都來了，我們在這里實現(xiàn)了我們的夢想。感謝金澤的每個老師。
附短信：
親愛的老師，教師節(jié)快樂，謝謝您對我的栽培，您對我的好我都記著，一直都沒時間去看您，心里挺愧疚的，我考上鄭州的學校了，有時間可以找我玩去啊!再次感謝老師，您的學生張麗婭。
學生王君宜考入學校：中央美院。
學員心得感言：我對金澤有特殊的感情，學校的每個老師我都畫了像留了紀念，孫老師，雖然我的數(shù)學只考了115分，沒有考出您理想的130分成績，但我依然感謝您對我的幫助，還有李老師，劉老師，地理孫老師，蘭老師，謝謝各位老師對我的幫助，蘭老師還記得您說我緊張的像一團緊巴巴的紙，想給我捋平了，老師，我知道我心里素質(zhì)差，我以后會鍛煉心理素質(zhì)的。
藝考培訓心得篇四
近年來，隨著社會對于藝術(shù)教育的需求不斷增加，藝考舞蹈培訓也成為許多人選擇的熱門課程。經(jīng)過一段時間的藝考舞蹈培訓，我深深感受到了它對于個人成長和藝術(shù)修養(yǎng)的積極影響。在這里，我愿意分享一下自己的心得體會。
首先，藝考舞蹈培訓讓我深刻認識到自己的潛力與努力的重要性。在培訓班中，每天都會面對大量精心設(shè)計的訓練項目，要在有限的時間內(nèi)完成各種舞蹈動作的練習和排練，這對于耐力和毅力的要求極高。每當我感到疲憊和放棄的時候，我都會想起自己選擇這條路的初衷，這份激情與決心使我堅持下來，發(fā)現(xiàn)了自己在藝術(shù)領(lǐng)域的潛力。
其次，藝考舞蹈培訓讓我學會了團隊合作和互助。在藝考舞蹈培訓班中，學員來自不同的學校和地區(qū)，每個人都有自己的特長和風格。在排練中，我們需要與其他學員合作，互相幫助，共同完成一場完美的舞蹈。這種團隊合作的經(jīng)歷讓我深感每個人都是不可或缺的一環(huán)，只有相互信任和互相合作，才能夠取得更好的效果。
然后，藝考舞蹈培訓讓我提高了對藝術(shù)的敏感度和理解力。在培訓班中，老師們會對我們進行各種形式的藝術(shù)講解和分析，使我們能夠更好地理解每個動作和舞蹈的含義。通過對音樂、舞蹈節(jié)奏和表情的細致觀察和分析，我逐漸提高了對藝術(shù)的敏感度，并培養(yǎng)了自己的藝術(shù)眼光。這不僅對舞蹈有幫助，也對生活中的美感和審美情趣產(chǎn)生了積極影響。
此外，藝考舞蹈培訓也為我提供了一個展示自我的平臺。每年的藝考演出和比賽，是我們能夠?qū)⑺鶎W展現(xiàn)給觀眾和評委的機會。在舞臺上，我感受到了表演的喜悅和自豪，也懂得了溝通和交流的重要性。通過與觀眾和評委的互動，我能夠更好地了解自己的不足和進步空間，這對于我未來的藝術(shù)發(fā)展有著重要的意義。
綜上所述，藝考舞蹈培訓不僅讓我在技藝上得到了提高，更重要的是在性格和態(tài)度方面有了明顯的進步。潛力的發(fā)掘、團隊合作、藝術(shù)敏感度和表演展示，這些都是藝考舞蹈培訓給予我的寶貴財富。我相信，在未來的藝術(shù)道路上，這些經(jīng)歷和體會都將成為我不斷追求藝術(shù)進步的動力和堅持的依據(jù)。無論成為職業(yè)舞者還是從事其他藝術(shù)相關(guān)的工作，我都會將這段培訓經(jīng)歷銘記在心，永遠堅持下去。
藝考培訓心得篇五
第一段：引言（大約200字）。
藝考舞蹈培訓是一個注重技巧和藝術(shù)修養(yǎng)的過程，通過學習和訓練，我們能夠不斷提高自己的舞蹈水平。我在這個過程中獲得了很多寶貴的心得體會。在以下的文章中，我將分享一些我在藝考舞蹈培訓中學到的經(jīng)驗，希望對其他學習舞者有所啟發(fā)。
第二段：堅持與熱情（大約250字）。
藝考舞蹈培訓需要長期的堅持和熱情。舞蹈是一門技術(shù)型的藝術(shù)，只有通過不斷的練習和鉆研，才能達到更高的水平。因此，我學會了堅持，無論是在排練時的疲勞與挑戰(zhàn)，還是在失敗和挫折面前。同時，我也養(yǎng)成了對舞蹈的熱情，無論是練習新的動作，還是欣賞其他人的表演，我都能感受到內(nèi)心的激動和喜悅。堅持和熱情成為我學習舞蹈的重要動力。
第三段：團隊合作與理解（大約250字）。
在藝考舞蹈培訓中，團隊合作是非常重要的。舞蹈是合作的藝術(shù)，舞者需要在舞臺上相互配合，默契呼應(yīng)。我意識到，只有通過團隊合作，我們才能展現(xiàn)出最好的舞蹈效果。同時，我也學會了理解他人，尊重他人的創(chuàng)意和觀點。在排練中，我學會了傾聽導師和其他舞者的建議，并與他們相互學習、合作，以獲得更好的表演效果。
第四段：自信與舞臺表現(xiàn)（大約300字）。
藝考舞蹈培訓讓我更加自信，敢于展示自己的才藝。舞臺表現(xiàn)是我通過堅持和練習培養(yǎng)出來的能力。當我登上舞臺時，我能夠保持冷靜，并充分展現(xiàn)自己的舞技。我相信自己，相信我在排練中所取得的進步與努力，這種自信使得我的表演更加出色。舞蹈的舞臺給予了我機會展示自己，也讓我明白自己的努力沒有白費，這種成就感和自信讓我更加熱愛舞蹈。
第五段：人生態(tài)度與成長（大約200字）。
在藝考舞蹈培訓過程中，我不僅學到了舞蹈技巧，更重要的是學到了一種積極向上的人生態(tài)度。舞蹈讓我懂得了勤奮和堅持的重要性，學會克服困難和挫折。在失敗中不放棄，并從中吸取經(jīng)驗教訓。這種積極的人生態(tài)度也在我人生的其他方面發(fā)揮作用，使我更加樂觀和自信。通過藝考舞蹈培訓的成長，我將勇敢面對人生中的種種挑戰(zhàn)。
總結(jié)（大約150字）。
通過藝考舞蹈培訓，我不僅在舞蹈技巧上取得了進步，更重要的是學會了堅持、合作、自信和積極的人生態(tài)度。這些心得體會將伴隨我終生，無論我未來選擇什么樣的職業(yè)，都會對我產(chǎn)生積極的影響。藝考舞蹈培訓是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的旅程，我相信通過不斷努力和堅持，我能夠成為更出色的舞者。
藝考培訓心得篇六
近一個月以來，我很榮幸參加了江西師范大學黨校第二期發(fā)展對象培訓班，本次培訓分為四次，由聶劍校長系統(tǒng)地講解中國共產(chǎn)黨章程，黎志輝老師講解了中國共產(chǎn)黨黨史，蔣賢斌老師講解了近期開展的十八屆四中全會的會議精神，由陶風華老師講解《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》，通過自學以及黨校組織的集體集中學習，我進一步了解了中國共產(chǎn)黨黨史和黨內(nèi)政治生活的若干準則，圍繞如何在新時期下充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進行了較為深入的學習。通過這次學習，我加深了對新《中國共產(chǎn)黨章程》的理解，重溫了黨員的八項權(quán)利和八項義務(wù)，深深地體會到，作為一名發(fā)展對象，一定要從多方面提升自我，發(fā)揮帶頭和表率作用。以下幾點就是我對此次培訓的心得體會。
一、中國共產(chǎn)黨黨史
歷史好比一面鏡子，讓我們反思過去，走向未來。中國共產(chǎn)黨至今建黨93周年，在民不聊生、破敗落后的舊中國誕生，是一個意想不到的奇跡，但是奇跡也是在不懈的努力和堅持之中才能出現(xiàn)，93年風雨歷程充滿著艱辛與坎坷，93年的風雨歷程凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量，我黨領(lǐng)導億萬中國人民建立起自強民主的新中國。課堂上，黨的歷史就像在腦海放電影一樣，每個畫面都那么鮮活，我們不能辜負先驅(qū)者們的期望，而且要更加保護來之不易的新中國，對此我們肩負著同等的責任。
二、中國共產(chǎn)黨章程
《中國共產(chǎn)黨章程》是93年艱苦歷程的結(jié)晶，雖然篇幅不長，但都是以科學的理論和寶貴的實踐經(jīng)驗作支撐的。國家領(lǐng)導人無一不注重實踐，如毛澤東的實踐論，實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環(huán)往復以至無窮，而實踐和認識之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進到了高一級的程度。是的，這就是辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀。再如鄧小平同志所提出的實踐是檢驗整理的唯一標準。所以我們在平常的學習當中更需要注重實踐，而不是一味向腦袋中灌輸乏味又難懂的理論知識，我們要通過實踐來加深鞏固理論，以生動有趣的實踐活動將理論知識深深的印在腦子里，這也是我對中國共產(chǎn)黨章程的另一面的理解和認識。
三、十八屆四中全會
十月份召開的十八屆四中全會主要內(nèi)容是依法治國，我對法治也有個人的看法，法治是法律在全社會得到公認和普遍施行的一種社會狀態(tài)，是迄今為止人類社會找到的治國理政的最佳方式。法治的最終目標是保護人民自由、平等、安全和權(quán)利，維護社會和諧安寧。實現(xiàn)這一目標的基本前提，先要制定良好的法律。就最近發(fā)生一起又一起的女大學生失蹤和死亡的事件，從這一系列的事件來看，當今的女大學生嚴重缺乏安全防范意識，更體現(xiàn)了當今社會的治安的松懈，群眾的法治意識淡薄，所以普法是很有必要的。
四、關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則
中國共產(chǎn)黨是一個偉大的黨，它以全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。自從滿18歲起，我就渴望著自己能夠成為這個偉大的組織中的一員。黨不是兒戲之處，大一遞交了入黨申請書以來，我就嚴格要求自己，認真學習，積極參加各方面的活動。黨需要維護，不管到時我們?nèi)朦h與否，我們都應(yīng)該擁護和忠誠于黨。
2014年11月28日
事件，從這一系列的事件來看，當今的女大學生嚴重缺乏安全防范意識，更體現(xiàn)了當今社 會的治安的松懈，群眾的法治意識淡薄，所以普法是很有必要的。
藝考培訓心得篇七
x月16——31日半個月內(nèi)，我非常有幸的參加了xx市教育局主辦的中小學藝術(shù)骨干教師培訓，讓我受益匪淺，通過多種形式的授課和各位教授、老師的精彩講解，使我對音樂以及音樂教學有了新的認識，下面談幾方面的啟示：
大學畢業(yè)后，工作在基層初中，每天面對的文化課多專業(yè)課少，也沒有這樣的環(huán)境和平臺去鍛煉、學習、提高。時間久了，感覺被環(huán)境同化了一般，沒有勇氣再唱歌，通過本次培訓，又感覺回到了學生時代，對藝術(shù)又有了執(zhí)著的追求和熱愛，這種環(huán)境促使著我每天去練聲、彈琴、進步。
本次培訓內(nèi)容豐富，有音樂教法、合唱指揮、聲樂等多方面與我們息息相關(guān)的課程，下面就對本次主要學科以及老師的上課談點啟示：
1、《音樂教法課》，由中國音樂學院xx教授擔任授課，劉老師上課時這種兢兢業(yè)業(yè)的精神和對學員的親和力是值得我們每個老師學習的，在整天的教學過程中他從來不坐下講課，一直走動邊講邊肢體做示范動作，在講解某些關(guān)鍵內(nèi)容時自己先躺在了水泥地上給大家示范動作，最后還說了這樣一句話簡單又能啟發(fā)大家的話——“我覺得地挺干凈的”。這真的讓大家當時都很感動，全場響起了雷鳴般的掌聲。另外，他憑自己淵博的知識把音樂和生活結(jié)合起來生動形象的講解使我懂得了音樂不僅僅是唱歌、彈琴等單一的形式，使我對藝術(shù)有了新的理解。
2、《民間音樂》，由xx學院音樂學院馬登峰老師授課，馬老師通過多種形式的講解和媒體瀏覽使我對歷史文化有了全面的了解，以至于我在今后的教學工作中能通過音樂把這種文化滲透到課堂中，不僅僅講解課本上的知識。
3、《聲樂課》，由七中xx老師擔任講解，張老師不但傳授了她在北京學習聲樂的新理念、新思想、新方法外，還在每個學員的演唱中用生活實例形象生動的分析每個學員的優(yōu)點和不足，達到教學相長的目的。
4、《合唱與指揮》，由xx老師擔任授課，馮老師憑自己多年的經(jīng)驗和扎實的專業(yè)功底，把他對合唱排練的技巧、方法、聲部的分法全部講給了大家，并利用四聲部合唱《香格里拉》，對指揮和歌曲的處理方面全面講解，使我完全擺脫了舊的一些觀念，不再認為大合唱就是比聲音的觀點。
5、《編配課》，由xx老師授課，侯老師除了自己很強的演奏水平外還把自己平時積累、整理的知識點毫不保留的復印給了大家，一對一的指導使我們對伴奏的形式各方面都有了詳細的了解。
除以上這些課程之外，還有多種內(nèi)容，有不同的老師講解，是我的心靈更加廣闊。
本次參加培訓的學員都是各縣的骨干教師，各有特長，除了集體授課以外，聲樂、編配、指揮都是單獨表演，從大家的身上就能學到很多知識，取長補短，比如，聲樂方面，我就借鑒了華池縣翟老師在聲樂學習中胸腔共鳴的發(fā)聲方法，彌補我的不足，還有其他多為老師的先進方法促使我不斷進步。
本次培訓期間到xx小學和xx學院音樂學院參觀、學習，兩所學校的先進設(shè)備、教學特色、老師們各自新穎的教學方式和整體氛圍促使我有了各方面的想法和自信，也使我在以后的教學中以他們?yōu)榘駱樱喙膭?、支持、引導學生全面發(fā)展。
最后，感謝教育局給我提供這個平臺，使我又有了新的目標，我要通過本次培訓每位老師傳授給我的知識和自己的努力，盡力給學生上好每節(jié)課，做一名優(yōu)秀的音樂教師，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息、努力學習！
藝考培訓心得篇八
——白水縣倉頡中學 張寧
12月9日，經(jīng)學校安排有幸在白水中學聆聽了來自江蘇省揚中市劉新春與馮文華兩位專家的報告。雖然只有短短的一天，卻讓我感慨萬千，收獲頗豐。從教七年心中有了些許的懈怠，聽了兩位專家的報告，令我茅塞頓開，是的，我需要休整一下，重新出發(fā)了。
在這個電子通訊技術(shù)泛濫的時代，在每個人都極易迷失自己的年代，一成不變的教學模式，不斷重復產(chǎn)生的枯燥乏味與麻木感麻痹著我，劉新春教授為迷茫的我指明一條出路。干一行，愛一行，干一行，精一行，只有這樣當你回首往事時你才不會后悔，成就感才會讓你獲得幸福感。教師是一份艱難的職業(yè)，這份工作需要我們懷揣著“真、善、美”，需要我們擁有大德大愛的情懷，點石成金的本領(lǐng)，也只有這樣才能做學生生命中的貴人?！蹲哌m合自己發(fā)展的道路》這個報告持續(xù)了兩個多小時，報告中的劉教授神采奕奕，雖然他的普通話不太標準，但他那充滿激情的聲音富有無窮的感染力，每一句話都像泉水一樣正在滋潤著白水這片貧瘠的土壤，震撼著我們白水教師的心靈。整個過程，劉老師的臉上是滿滿的幸福感，而那幸福感讓人向往。
人之初，性本善，每個人的內(nèi)心都有著一顆不甘落后的種子。作為教師，這顆種子需要滋潤，茁壯成長。正所謂“學高為師，身正為范”，只有教師這樣做了，那么對學生的教育才更有說服力。只有教師堅持不懈，也才會有堅持不懈的學生。一個不斷成長的教師后面才會有一群積極向上的學生，這才是榜樣的力量。劉教授結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享了幾個故事，“一節(jié)課的故事”，“一個數(shù)學奇才的故事”??天下沒有掉餡餅的好事，唯有堅持不懈的學習，一步一個腳印的前進。
學會分享，用心去記錄，分享會讓人獲得成就感，從而收獲幸福。從教七年，遇到過不少令我感動的學生，也發(fā)生過許多有意義的故事。偶爾動過念頭想把它們寫下來，卻擔憂文筆不行貽笑大方，殊不知這本身就是一個不斷成長的過程，又有誰拿起筆來就能寫出一手好文章。教學研究人人可行，處處留心皆是研究的對象，我要找準突破口，選擇合適自己的路，努力向前走。劉教授就像是我生命中的貴人，為迷茫的我指了一條路。成功的道路不可復制但是絕對可以借鑒。我愿借著劉教授的東風去成就自我，去找到屬于自己的幸福感。
馮文華校長報告的主題是《新時代，學校教育的新發(fā)展》，看得出來馮教授是一個心懷教育心懷天下學生的一個人。中國強則少年強，少年強則中國強。學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)尤為重要，在教學中要不斷調(diào)動學生的參與度，只有這樣學生才能真正的掌握知識。作為一名一線老師，在課堂教學中要不斷加強情感態(tài)度與價值感的教育滲透，不斷培養(yǎng)學生決策與解決問題的能力。以未來的方式活在當下，改變最初的教育方式不再掠奪孩子的明天，讓每個孩子都能獲得有效溝通，都能調(diào)動起來自主性，都能獲得信任。
人生的道路不是原來就有的，而是我們自己走出來的。當你付出了全部努力，可能沒有達到既定目標，但往往會有意料之外的驚喜。百年大計，教育為本，從今天起，做一個幸福的教育者，用心享受自己的教育生活，種下一顆仁愛的種子，用自己的智慧與勤奮去澆灌每一個心靈。相信熱愛會讓每一個普通的日子都能煥發(fā)光彩，熱愛會讓每一個平凡的日子都能與溫暖相伴。
藝考培訓心得篇九
近年來，長沙藝考培訓機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，為眾多有藝術(shù)天賦的學生提供了一個展示自我的平臺。然而，由于市場監(jiān)管不力以及一些培訓機構(gòu)追求利益最大化的心態(tài)，導致藝考培訓行業(yè)混亂不堪。為了規(guī)范市場秩序，相關(guān)部門開展了長沙藝考培訓整頓工作。作為一名參與其中的學生，我深感整頓工作對于提高藝考培訓質(zhì)量、凈化行業(yè)環(huán)境具有極其重要的意義。以下是我對此次整頓工作的心得體會。
首先，整頓工作加強了培訓機構(gòu)的管理。在整頓前，一些培訓機構(gòu)以盈利為目的，忽視了對學生的真實需求。他們往往忽視學生的個性差異，采用標準的教學方法進行培訓，導致學生學得不盡人意。而此次整頓工作強化了培訓機構(gòu)的管理，要求機構(gòu)根據(jù)學生不同的特點和需求，制定針對性的教學計劃，提高培訓效果。這一改變讓我深感受益匪淺，我的老師會根據(jù)我的藝術(shù)特長和不足，為我量身定制了學習計劃，提供了更有針對性的教學，使我進步了很多。
其次，整頓工作提高了藝考培訓師資水平。在整頓前，一些培訓機構(gòu)缺乏合格的教師，他們對于教學方法和理論的掌握不夠，無法給予學生專業(yè)的指導和培訓。此次整頓工作則著重提高了培訓師資的能力和水平。他們對教師進行了嚴格的考察和評估，只有通過專業(yè)能力和教育經(jīng)驗的教師才能勝任教學。在經(jīng)過整頓后，我所在的培訓機構(gòu)增加了更多有經(jīng)驗和資質(zhì)的教師，他們的專業(yè)知識和教學方法讓我感到十分滿意。他們耐心細致地指導我，引導我發(fā)掘創(chuàng)作潛力，不斷提高技能。
第三，整頓工作提高了培訓機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量。在整頓前，一些培訓機構(gòu)追求利益最大化，對待學生的態(tài)度冷漠，服務(wù)質(zhì)量低下。而此次整頓工作明確規(guī)定，培訓機構(gòu)要提供良好的服務(wù)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在整頓后，我所在的培訓機構(gòu)增加了更多的公益活動和文化交流活動，為學生提供了更多展示才藝的機會。而且，他們還增加了咨詢和問題解答的渠道，讓學生和家長能夠及時得到幫助。良好的服務(wù)質(zhì)量使得我在學習過程中感到更加舒心和放心。
第四，整頓工作加強了監(jiān)管力度。在整頓前，一些培訓機構(gòu)存在虛假宣傳、違規(guī)收費等行為，讓學生和家長深受其害。整頓工作則加大了對培訓機構(gòu)的監(jiān)管力度，要求機構(gòu)提供真實、合法的信息，并對機構(gòu)的收費行為進行核查。此次整頓過程中，我所在的培訓機構(gòu)被責令修改了一些不合規(guī)的條款，同時調(diào)整了收費標準，使得學生和家長能夠明確了解到底需要支付多少費用。監(jiān)管力度的加強使得培訓機構(gòu)不能再為所欲為，也提高了學生和家長的知情權(quán)和維權(quán)能力。
最后，整頓工作培養(yǎng)了學生的自主學習意識。在整頓前，藝考培訓機構(gòu)往往將學生當作被動的接受者，只注重教學效果而忽視學生的主動學習能力。而整頓工作則強調(diào)培養(yǎng)學生的自主學習意識，鼓勵學生參與到藝術(shù)創(chuàng)作和學習中，提高主動學習和獨立思考的能力。作為一個藝考學生，我通過整頓工作不斷努力，在老師的指導下學會了獨立思考和創(chuàng)作，我愈發(fā)意識到自主學習的重要性。這種自主學習的意識將伴隨我一生，對我的未來發(fā)展具有積極的影響。
總而言之，長沙藝考培訓整頓工作給我留下了深刻的印象。通過整頓工作，培訓機構(gòu)的管理水平得到提高，師資力量得到加強，服務(wù)質(zhì)量得到了改善，監(jiān)管力度得到增加，學生的自主學習意識得到培養(yǎng)。整頓工作的開展使我深受其益，讓我受益匪淺。作為一名藝考學生，我會把所學所感運用到實際中，不斷提升自己的藝術(shù)水平，為將來在藝考中取得好成績而努力。同時，我也期待著整頓工作的持續(xù)推進，讓更多的藝考學生能夠受益，推動藝考培訓行業(yè)朝著規(guī)范和健康的方向發(fā)展。
藝考培訓心得篇十
在藝考舞蹈培訓的道路上，我經(jīng)歷了一段充實而艱辛的時光。通過與老師及同學們的相互學習和交流，我積累了不少寶貴的心得體會。藝考舞蹈培訓不僅僅是技能的學習和訓練，更是對自我認知和主動思考的培養(yǎng)。在這里，我學會了如何面對壓力、如何與人相處、如何做出正確的選擇，并在不斷的探索和實踐中收獲了充實和成長。
第一段：壓力與自我認知。
參加藝考舞蹈培訓，壓力成為了我生活中不可忽略的一部分。高強度的訓練和嚴格的要求使我時刻感受到來自學習和競爭的壓力。然而，正是這種藝考壓力激發(fā)了我更深層次的自我認知。我開始思考自己真正的興趣和擅長，并更加明確了自己的學習目標和發(fā)展方向。通過這個過程，我更加深刻地認識到了自己的優(yōu)勢和劣勢，在藝考舞蹈培訓中找到了自己的定位。
第二段：溝通與合作。
在藝考舞蹈培訓的過程中，我發(fā)現(xiàn)與他人的溝通和合作是取得進步的重要因素。在與老師和同學的互動中，我學會了虛心聽取他人意見并批評。這不僅幫助我改善自身問題，也促進了團隊的和諧。通過與他人共同努力和交流，我獲得了新的靈感和更深層次的理解。從與他人接觸中，我懂得了關(guān)愛他人、尊重他人的重要性，并在與他人合作中培養(yǎng)了自己的責任感和團隊精神。
第三段：全面發(fā)展的重要性。
在藝考舞蹈培訓中，全面發(fā)展是不可忽視的一部分。除了舞蹈技巧的訓練，我還學習了音樂、美術(shù)、表演等相關(guān)知識。這些多元化的學習使我具備了更廣闊的思維和更靈活的表達方式。通過對不同藝術(shù)形式的探索和了解，我更好地理解了舞蹈的內(nèi)涵和意義，也提高了自己的審美素養(yǎng)。全面發(fā)展不僅豐富了我的藝術(shù)能力，更拓寬了我的人生視野。
第四段：選擇與堅持。
藝考舞蹈培訓的道路并不容易，選擇與堅持成為了面對困難時必備的品質(zhì)。在培訓過程中，我經(jīng)常遇到疲憊、挫折、失望等負面情緒。然而，正是堅持和正確的選擇讓我克服了困難并逐漸取得了突破。我懂得了在壓力面前保持冷靜和淡定，理性分析問題，并尋找問題的解決辦法。選擇與堅持不僅是在藝考舞蹈培訓中成長的關(guān)鍵，也是我日后人生道路上難以忽視的重要素質(zhì)。
第五段：成長與收獲。
通過藝考舞蹈培訓的訓練和磨礪，我不僅在舞蹈技巧上取得了進步，更在心靈成長上收獲了很多。我學會了為自己設(shè)定目標，并為之不斷努力奮斗；學會了堅持不懈地追求自己的夢想，并在風雨中不折不撓地前進。藝考舞蹈培訓的過程使我不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，培養(yǎng)了我的自信心和勇氣，也為我以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
在藝考舞蹈培訓的心得體會中，我明白了壓力與自我認知的重要關(guān)系，學會了溝通與合作的技巧，認識到了全面發(fā)展的必要性，鍛煉了選擇與堅持的能力，同時也在成長與收獲中找到了自己的成就和未來方向。藝考舞蹈培訓確實是一段充實而艱辛的旅程，但它也是我人生中最珍貴的經(jīng)歷之一。通過這段經(jīng)歷，我深信只要我堅持不懈地努力，就一定能夠在舞臺上實現(xiàn)自己的夢想。
藝考培訓心得篇十一
近年來，長沙市藝考培訓機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，培訓學員數(shù)量呈快速增長之勢。然而，藝考培訓市場亂象叢生，行業(yè)亂象層出不窮。為此，長沙市藝考培訓機構(gòu)進行了一次全面整頓，以促進藝考培訓市場的健康發(fā)展。我作為一名參與者，深感收獲頗豐，下面就我對于長沙藝考培訓整頓的心得感悟進行總結(jié)和分享。
首先，整頓使機構(gòu)規(guī)范發(fā)展。藝考培訓市場存有一些機構(gòu)無證經(jīng)營、夸大宣傳、亂收費等問題，對學員和家長造成了經(jīng)濟和精神上的雙重傷害。通過這次整頓，政府對藝考培訓機構(gòu)加大了監(jiān)管力度，讓那些無證機構(gòu)無處藏身。同時，對于合規(guī)機構(gòu)，政府要求它們必須明碼標價，杜絕亂收費現(xiàn)象。這為藝考培訓機構(gòu)提供了發(fā)展的規(guī)范和方向，同時也為學員和家長提供了一種可靠的選擇。
其次，整頓提高了師資質(zhì)量。在藝考培訓機構(gòu)中，良師盈門是學員們最渴望的事情之一。然而，實際情況卻是魚龍混雜。通過這次整頓，政府對藝考培訓師資進行了嚴格審核和評估，淘汰了一批沒有專業(yè)能力和教學經(jīng)驗的教師。在整頓后，藝考培訓機構(gòu)的師資質(zhì)量得到了極大提升，學員們也能夠更加放心地選擇自己的導師，學習到更為專業(yè)和高質(zhì)量的課程。
再次，整頓推動了藝術(shù)培訓的精細化。在長沙藝考培訓整頓中，政府要求機構(gòu)進行科學課堂管理，倡導科學教育理念，推行個性化的培訓方式。整頓后，很多藝考培訓機構(gòu)紛紛增加了學員數(shù)量的限制，從而確保每個學員都能夠得到足夠的個人指導。同時，針對不同學員的需要，推出了專門針對性的課程。這一舉措使得學員們能夠獲得更為專業(yè)、針對和精細化的培訓，提高了培訓效果和學員的滿意度。
再者，整頓增強了家校溝通的力度。藝考培訓中，家長的參與是學員能否獲得成功的一個重要因素。然而，由于一些培訓機構(gòu)存在信息不透明、溝通渠道不暢、反饋不及時等問題，家長的參與度不高。整頓后，政府要求藝考培訓機構(gòu)積極與家長進行溝通，建立健康的溝通機制。通過這次整頓，家長們對于學員的學習情況和進展有了更加清晰的了解，也能夠及時提供反饋和支持，促進學員在藝考培訓中的不斷成長。
最后，整頓促進了藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展。在這次整頓中，政府對于無證機構(gòu)和不合規(guī)機構(gòu)進行了取締和整肅，讓藝考培訓市場回歸發(fā)展本源。通過規(guī)范市場秩序，政府為藝考培訓機構(gòu)和學員們創(chuàng)造了一個公平、安全、健康的學習環(huán)境。這對于藝考培訓行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，為培養(yǎng)更多有才華、有潛力和有作為的藝術(shù)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總之，長沙藝考培訓整頓為藝考培訓市場的健康發(fā)展注入了新的活力。通過整頓，我們看到了藝考培訓行業(yè)的規(guī)范化、專業(yè)化、人性化的發(fā)展方向。希望在今后的藝考培訓中，各機構(gòu)能夠不斷提升自身的教學質(zhì)量，保障學員的權(quán)益，為長沙乃至整個國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀藝術(shù)人才。
藝考培訓心得篇十二
近年來，藝術(shù)類考試成為了許多學子們追逐夢想的途徑。然而，長沙藝考培訓市場卻出現(xiàn)了一些問題，如培訓機構(gòu)亂象、虛假宣傳等，嚴重干擾了教育秩序。為了規(guī)范藝考培訓市場，加強學生培養(yǎng)，長沙市啟動了一次全面整頓行動。我作為一名參與其中的學生，在此次整頓行動中有了一些深刻的心得體會。
首先，整頓行動使藝考培訓市場更加規(guī)范和透明化。在整頓前，市場上出現(xiàn)了很多的藝考培訓機構(gòu)，其中有的機構(gòu)虛假宣傳，夸大了自身的教學成果，引誤人之處。而在整頓行動中，相關(guān)部門對這些違規(guī)行為進行了嚴格監(jiān)管，開展了多次抽查。這使得藝考培訓機構(gòu)不得不重新審視自己的教育理念和教學方式，讓那些本就具有優(yōu)質(zhì)教學資源的機構(gòu)在競爭中脫穎而出，形成良性競爭的格局。
其次，整頓行動提升了學生的教育質(zhì)量和能力水平。在整頓前，一些藝考培訓機構(gòu)為了吸引生源，瘋狂擴張，導致學生數(shù)量過多，個別學生甚至無法得到有效指導。然而，在整頓行動中，相關(guān)部門對學生人數(shù)進行了嚴格限制，并強調(diào)每個學生都應(yīng)得到足夠的培養(yǎng)和教育。這使得學生能夠更好地接受專業(yè)訓練，提升自身的藝術(shù)水平和專業(yè)能力。同時，整頓行動還鼓勵學生間的交流與合作，提高了學生們的創(chuàng)作能力和團隊意識。
第三，整頓行動對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才起到了積極的推動作用。在整頓前，由于一些機構(gòu)的濫竽充數(shù)，優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)成為了一項艱巨的任務(wù)。而在整頓行動中，相關(guān)部門對機構(gòu)進行了精細的評估，篩選出了那些具有潛力和實力的培訓機構(gòu)，為學生提供了更加優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境和資源。這不僅讓學生們感受到了專業(yè)的指導和培訓，也使得優(yōu)秀的藝術(shù)人才更容易被發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。
此外，整頓行動也加強了學生的內(nèi)心素質(zhì)培養(yǎng)。在整頓前，一些機構(gòu)過于追求結(jié)果，忽視了學生的身心健康。而在整頓行動中，相關(guān)部門強調(diào)培養(yǎng)學生的素質(zhì)教育，著重塑造學生的品德修養(yǎng)、情感表達和審美觀。這使得學生在學習的過程中不再追求“分數(shù)至上”，而更注重自身的全面發(fā)展。學生們也從這次整頓行動中明白到，藝考并不僅僅是一場考試，更是一種人生態(tài)度。
總結(jié)起來，長沙市藝考培訓整頓行動對整個市場起到了積極的推動作用。它使藝考培訓市場更加規(guī)范和透明化，促進了學生的教育質(zhì)量和能力水平的提升，同時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀藝術(shù)人才，加強了學生的內(nèi)心素質(zhì)培養(yǎng)。而作為一名參與其中的學生，我也深刻地體會到了這一整頓行動對我個人成長的重要意義。我相信，在長沙市藝考培訓市場的規(guī)范發(fā)展下，越來越多的學子們將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
藝考培訓心得篇十三
此次培訓對我來說是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學習、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領(lǐng)悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對個人、家庭、企業(yè)、社會和國家的意義，而且在辦班思路、培訓方法、細節(jié)把握、心理引導、團隊合作、工具運用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓的主要收獲有以下幾個方面：
在培訓中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強不息的生活、工作錄像，與殘奧會火炬手孫長亭進行了交流，和來自汶川災(zāi)區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學的共同學習，他們樂觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認識要有更高的追求，要實現(xiàn)人生的價值，要有強烈的責任感和使命感。程社明老師在汶川災(zāi)區(qū)的行動、感受以及在培訓班上對價值觀的闡述和對人生的感悟深深地打動著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個人的發(fā)展方向和目標
通過對需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內(nèi)外職業(yè)生涯理論、終生學習理論等知識的學習我明確了自己所處的階段、應(yīng)該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉(zhuǎn)為能力、技能、意識、觀念等內(nèi)職業(yè)生涯方面。在了解目標訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應(yīng)用后，我給自己擬定了近期、中期、長期的奮斗目標，即在三年內(nèi)成為管理培訓領(lǐng)域的專家，打造一支積極主動、精簡高效的培訓團隊，致力于將管理理論轉(zhuǎn)化為實際執(zhí)行力。
3、提高了分析問題、解決問題的能力在培訓中穿插了很多的管理知識和操作方法，如看板討論法相關(guān)流程、三三法總結(jié)經(jīng)驗、職業(yè)化和終生學習的有關(guān)理論、十條重要的職場觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學習解決了我很多平時存在的.問題，如不要推卸責任，、正確思考問題和運用能力等內(nèi)容讓我明辦了很多道理，對我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對于接受工作問職責、準備工作學經(jīng)驗、請示工作說方案、實施工作求效果、匯報工作說結(jié)果、總結(jié)工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標準、關(guān)心下級問過程、批評幫助擺事實、表揚鼓勵夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績效和水平。
4、了解了潛能的有關(guān)理論
潛能是指一個人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標實現(xiàn)的過程中逐步顯現(xiàn)成型，反過來又幫助目標的實現(xiàn)。我們可以利用設(shè)定合理的目標、提高自己的信心等方式加強自己的潛能轉(zhuǎn)化。提高自己的能力和解決問題的辦法。通過突破潛能的練習，我更堅定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標，實現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開發(fā)工作落實到培訓中。
5、提升了培訓技能
這次培訓中對培訓師的培訓非常到位，既有培訓師技能的講解與示范，也有每日一練的教學安排，還安排了天津交廣臺的主持人譚艷、為我們作了2個專題的講授和演練，通過角色扮演、案例分析、體驗式的培訓方法，使我對課前的準備、教學內(nèi)容的把握、講課的技巧、語音語調(diào)、體態(tài)語言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對重要的地位，是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化、工作業(yè)績的評價、工資待遇、職稱職務(wù)的變動為標志，以滿足需求為目標的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷。通過外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來實現(xiàn)自身價值。通過確定方向、明確目標、努力實踐來提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競爭力。職業(yè)生涯的成功要有強烈的愿望、明確的方向、具體的目標、有效的方法、大膽的實踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開發(fā)與管理的體系結(jié)構(gòu)
職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測、定、學”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評價潛能、實現(xiàn)潛能的過程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個性化、開放性、主動性、可操作性等特點，作為心理合同，必須先要激發(fā)個人愿望，再制定個人目標，并通過系統(tǒng)的分析方法確定好實施方案，通過學習、實踐、評價來實現(xiàn)個人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會的進步。
3、明確了開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的方法
開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理，首先應(yīng)進行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內(nèi)外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過案例分析和概念闡述，利用價值觀念激發(fā)個人愿望，再通過系統(tǒng)觀念介紹如何進行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，最后對職場經(jīng)驗和有效工作方法進行介紹，提高對職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合三個特點：個人要有需求、開發(fā)要有方法、實施要有系統(tǒng)。
1、團隊管理
培訓班采取團隊管理模式，充分利用團隊間的競爭激發(fā)學員的學習熱情。從團隊的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領(lǐng)導藝術(shù)、任務(wù)分配、有效激勵等方面體驗了團隊合作的美妙感覺。通過每天的團隊排名、愛心大使、團隊關(guān)愛、團隊認同、團隊合作、團隊競賽、團隊表演等方式使大家充分融入團隊，在團隊中開放自我、提升自我、積極主動、創(chuàng)造佳績。
2、培訓內(nèi)容引入和有效鏈接
此次培訓組織非常嚴密，每一個環(huán)節(jié)都緊張有序，從報道開始就進入了高度緊張和高速進步的階段。培訓內(nèi)容引入有趣、合理、對主題的支持性強。各培訓內(nèi)容間聯(lián)系緊密，通過案例、游戲、講演、視頻、提問、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學員的注意力，培訓效果非常好。在今后的培訓中我們也應(yīng)該積極探討如何加強培訓內(nèi)容的有趣性和說服力，對課程的各個環(huán)節(jié)也要仔細研究認真準備。
3、心理引導
在培訓班中大量運用了心理引導的技巧，用愛貫徹始終、用認同強化信念、用信念改善行為，讓學員逐步打開心靈的壁壘，融入到這個集體中。我們在培訓中也要考慮心理引導的作用，讓學員們感受到我們的真誠，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價值的感動、知識的傳播、愛心的傳遞。
4、注重細節(jié)
此次培訓讓我在心靈上得到震撼、知識上有所收獲、觀念上有所轉(zhuǎn)變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
藝考培訓心得篇十四
第一段：培訓的重要性（200字）
培訓是每個人職業(yè)生涯中的重要組成部分。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，成為更好的自己。我認為培訓是獲取成功的關(guān)鍵之一，它不僅能夠給我們帶來新的機會，還能夠提高我們在工作中的表現(xiàn)。培訓可以幫助我們了解現(xiàn)實世界的需求，并為我們提供實際解決問題的工具。因此，我對培訓持有積極的態(tài)度，并且時刻準備接受新的挑戰(zhàn)。
第二段：培訓經(jīng)歷（300字）
最近我參加了一次關(guān)于人際溝通的培訓課程。在這個培訓中，我學到了許多關(guān)于與他人有效溝通的策略和技巧。這些技能對我在工作和個人生活中都非常有用。通過這個培訓，我明白了溝通不僅僅是簡單地傳遞信息，更重要的是理解對方的意圖和情感。我學會了傾聽和表達自己的觀點，而不僅僅是爭論和爭奪權(quán)力。這樣的技能讓我在團隊中更加合作，在與客戶和同事的交流中更加順暢。
第三段：培訓心得（300字）
在培訓中，我發(fā)現(xiàn)了一些改進自己的方式。首先，我已經(jīng)意識到溝通的重要性。以前，我常常在與他人進行對話時急于表達自己的觀點，而忽略了對方的感受和需要?，F(xiàn)在，我更加注重傾聽，尊重對方的觀點，并且運用開放性問題來更好地理解別人的需求。其次，我學會了控制自己的情緒。在培訓中，我認識到情緒對溝通的影響，過度的情緒會阻礙對話的正常進行。因此，我現(xiàn)在會盡量保持冷靜和理智，即使在緊張或挑釁的情況下。這種改變不僅有助于我的工作，還改善了我的個人生活質(zhì)量。
第四段：應(yīng)用成果（200字）
這次培訓讓我十分受益，我迫切希望將所學應(yīng)用到實際中去。為此，在我回到工作崗位后，我和同事們分享了我在培訓中學到的溝通技巧。我?guī)椭麄兏倪M了他們的表達方式，并營造出更加積極的工作氛圍。我還積極參與團隊會議，并嘗試充分發(fā)揮培訓中學到的溝通技巧。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)與團隊成員的互動更加順暢，沖突較少，并且我們更加高效地達成了共識。
第五段：未來計劃（200字）
盡管培訓已經(jīng)結(jié)束，但我明白學習是一個永無止境的過程。未來，我計劃繼續(xù)提升自己的技能和知識，參加更多的培訓機會。我還希望將所學應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，并進一步了解跨文化溝通的技巧。通過繼續(xù)學習和實踐，我希望能夠成為一個更好的溝通者，并在工作和生活中取得更大的成功。
總結(jié)：
通過這次培訓，我不僅學到了許多有關(guān)溝通的知識和技巧，而且改變了自己的思維方式。我意識到溝通是成功的關(guān)鍵之一，在工作和生活中，良好的溝通能夠極大地改善人際關(guān)系和工作質(zhì)量。我將繼續(xù)努力學習和應(yīng)用所學，并將新的技能分享給他人，實現(xiàn)自我的成長和職業(yè)發(fā)展。
藝考培訓心得篇十五
由于藝考人數(shù)的不斷增加，大量的藝術(shù)培訓機構(gòu)涌現(xiàn)出來，一部分藝培機構(gòu)幫助藝考生學習專業(yè)的藝術(shù)知識，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才;而另一部分藝培機構(gòu)為了招到更多的學員，把“藝術(shù)考試”當做賺錢手段，因此家長和考生在選在藝培機構(gòu)時一定要慎重選擇。
隨著20xx年新的藝考政策推出，無論是對藝考生的專業(yè)要求還是文化素養(yǎng)都有所提高，最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，20xx年藝考生總?cè)藬?shù)相比去年有所減少，但是熱門高校仍然高燒不退，千軍萬馬過獨木橋的狀況依然沒有轉(zhuǎn)變。面對藝考難度的增加，如何提高藝考生的整體素質(zhì)成了藝術(shù)高校的首要任務(wù)。
國內(nèi)藝考權(quán)威培訓機構(gòu)專家指出，有條件的考生，在專業(yè)課考試之前，適當接受專業(yè)藝考機構(gòu)的培訓是很有必要的，這樣將大大有利于提高考生的專業(yè)課通過率。正規(guī)的、專業(yè)的藝考機構(gòu)，能夠科學挖掘?qū)W生潛力，合理有序地引導學生學習，將為學生帶來意想不到的`收獲，使考生迅速掌握專業(yè)技能，在短時間內(nèi)獲得較大的提升。面對魚龍混雜的藝考市場狀況，家長和考生應(yīng)該如何回避風險，選擇一家專業(yè)負責的藝術(shù)培訓機構(gòu)呢?選擇培訓機構(gòu)的四大基本原則:。
市場中存在大量的藝培機構(gòu)，但其實只是“金玉其外”不但不能與網(wǎng)站上或宣傳介紹上的相符有可能還不具備實際的辦學資質(zhì)和能力，真正有能力的培訓機構(gòu)一般都會選擇直接在高校內(nèi)辦學，這樣既是實力與正規(guī)的表現(xiàn)，同時也可讓考生享用高校的資源，讓考生未考取名校就提前感受到大學的氛圍，使其更加明確自己的奮斗目標。
專業(yè)的師資力量是機構(gòu)辦學重要“脊柱”，一些不符合規(guī)格的藝培機構(gòu)為了增加自己的名聲，虛構(gòu)高校名校的老師和教授，同時家長和考生也要注意一些藝培機構(gòu)的掛名講師和名譽教授等現(xiàn)象，考生在學習過程中可能根本見不到這些所謂的專家和教授。家長和考生也不能光考慮“名人效應(yīng)”優(yōu)秀的老師靠的是多年的從業(yè)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，在考察教師的時候，考生和家長一定要按照實際情況多方面考察。
部分藝培訓機構(gòu)由于種種原因無法保證老師授課的穩(wěn)定性，在短時間頻繁更換上課老師，這樣的不穩(wěn)定會給考生在學習過程中帶來很大的困難，本來學習時間就不長，剛剛熟悉一個老師的教學方式方法，一更換老師考生又要重新去適應(yīng)，不僅耽誤了寶貴的學習時間，也證明了此機構(gòu)的不穩(wěn)定性。
很多優(yōu)秀的藝培機構(gòu)憑借自己多年的辦學經(jīng)驗，積累和總結(jié)了一套系統(tǒng)完整的教學課程體系，結(jié)合藝考并制定出擁有自己特色的獨有的教材教案。能夠根據(jù)考生的具體情況進行實際分析，使考生在學習專業(yè)的過程中起到事半功倍的作用。四、優(yōu)秀的辦學成果藝培機構(gòu)的好與壞與學生的成績密切相關(guān)，優(yōu)秀的藝考培訓機構(gòu)都是用歷年的優(yōu)秀學員和優(yōu)秀成績說話的，所以可以了解一下培訓機構(gòu)的歷史成績，比如歷年的培訓人數(shù)，通過率、學員上重點大學的人數(shù)等等。這些數(shù)據(jù)是最具說服力的工具。
藝考培訓心得篇十六
可以通過百度、知乎、微信、微博、親戚、朋友、同學、老師各方渠道和平臺，多去打聽打聽。看看有沒有不同的平臺或主體，給你相同的意見。在通過各個渠道了解信息之后，根據(jù)選擇角度，選出幾個意向比較好的學校。
二、實地考察加試聽。
在初步篩選出幾個培訓機構(gòu)之后，就可以預(yù)約去進行專業(yè)測試，然后實地考察，為什么要實地考察呢？因為藝考很火，所以很多機構(gòu)就借著這個勢頭來盈利，網(wǎng)上各方面口碑，宣傳都做的很不錯，考生和家長無法分辨真?zhèn)危宰詈檬侨嵉乜疾?，認真篩選，最好是可以試課。
當然在這個階段，該問的還是要問清楚，比如說辦學資歷，歷年成績，師資，環(huán)境各方面都看一下。
三、試課的好處。
1、增強對專業(yè)的認知度。
一場試聽或許不能解決你的全部問題，但至少可以解決你的一部分專業(yè)問題。
2、提前感受課堂氛圍，教師授課風格。
一般來說，能講公開課的老師，都代表了所在培訓機構(gòu)老師的上層水平。雖然不一定頂尖，但是絕對是這個培訓班機構(gòu)中的精英講師。
3、消除父母的顧慮。
有時父母阻止孩子學藝術(shù)，并不是他們對孩子上不上好大學持“無所謂”態(tài)度。而是，他們有很多擔心。讓爸爸媽媽一起去試聽一次，比你在他們耳邊說上一百句“媽，我想學藝術(shù)”還管用。
四、確定培訓機構(gòu)。
所有院校都試課完了之后，然后根據(jù)現(xiàn)實情況，考生試課的情況，選擇學生比較喜歡的學習氛圍的培訓機構(gòu)學習，因為良好的`氛圍可以讓考生產(chǎn)生學習的興趣，就比如在一個每天各種抱怨，各種打退堂鼓的氛圍中和在一個積極向上，互相鼓勵，促進學習的氛圍下顯然是后者更適合。
第一招：看平臺，看資質(zhì)。
想要參加藝考，考前集訓是必不可少的。在藝考培訓機構(gòu)的選擇上，建議選擇辦學資歷較久、規(guī)模較大、師資較強、管理先進的藝考培訓機構(gòu)。
由于教育部門注冊門檻高，培訓機構(gòu)大多都沒有辦學資質(zhì)。業(yè)內(nèi)的一貫做法是以咨詢、文化或科技等公司名義向工商部門登記注冊，獲得工商營業(yè)執(zhí)照經(jīng)營，由于機構(gòu)未到教育部門進行備案，當出現(xiàn)糾紛時，教育部門管不著，而工商部門又只管經(jīng)營，不管教學，學生家長們明明被侵權(quán)，卻很難維權(quán)，不僅耽誤了學習，連培訓費也無法追回；為避免這種情況，你可以在有公信力的第三方平臺中進行挑選，如支付寶中的“重慶藝術(shù)培訓”平臺或微信小程序中的“重慶市藝術(shù)培訓”平臺，集具有教育培訓資質(zhì)的學校為一體，有靠譜平臺作為支撐和保障，資金安全、升學保障問題全面解決！
第二招：看師資，試聽課程。
藝考培訓的機構(gòu)整體比較混亂，不少培訓機構(gòu)沒有培訓資質(zhì)，教師水平參差不齊，甚至用一些三本院校和?？圃盒５脑谛４髮W生來濫竽充數(shù)，這個時候，同學們一定要擦亮眼睛！在培訓機構(gòu)可以先試試課，看老師是否專業(yè)，學習氛圍如何，仔細判斷后再進行選擇，一舉多得。
第三招：培訓費用清楚明白。
有些不良機構(gòu)為了賺取更高利潤，前期收取幾萬到十多萬不等的培訓費后，在培訓期間還羅列大堆收費名目，學生寄人籬下，不敢聲張，讓家庭苦不堪言。優(yōu)質(zhì)的培訓機構(gòu)，會將收費透明化，準確告知學生和家長每一項實際費用，這時候，選擇第三方的支付平臺就會更有保障和優(yōu)勢。
掌握好以上三點，同學們就可以用你們的火眼金睛，選到合適并且靠譜的培訓學校啦！
藝考培訓心得篇十七
由于藝考人數(shù)的不斷增加，大量的藝術(shù)培訓機構(gòu)涌現(xiàn)出來，一部分藝培機構(gòu)幫助藝考生學習專業(yè)的藝術(shù)知識，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才;而另一部分藝培機構(gòu)為了招到更多的學員，把“藝術(shù)考試”當做賺錢手段，因此家長和考生在選在藝培機構(gòu)時一定要慎重選擇。
隨著20xx年新的藝考政策推出，無論是對藝考生的專業(yè)要求還是文化素養(yǎng)都有所提高，最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，20xx年藝考生總?cè)藬?shù)相比去年有所減少，但是熱門高校仍然高燒不退，千軍萬馬過獨木橋的狀況依然沒有轉(zhuǎn)變。面對藝考難度的增加，如何提高藝考生的整體素質(zhì)成了藝術(shù)高校的首要任務(wù)。
國內(nèi)藝考權(quán)威培訓機構(gòu)專家指出，有條件的考生，在專業(yè)課考試之前，適當接受專業(yè)藝考機構(gòu)的培訓是很有必要的，這樣將大大有利于提高考生的專業(yè)課通過率。正規(guī)的、專業(yè)的藝考機構(gòu)，能夠科學挖掘?qū)W生潛力，合理有序地引導學生學習，將為學生帶來意想不到的收獲，使考生迅速掌握專業(yè)技能，在短時間內(nèi)獲得較大的提升。面對魚龍混雜的藝考市場狀況，家長和考生應(yīng)該如何回避風險，選擇一家專業(yè)負責的藝術(shù)培訓機構(gòu)呢?選擇培訓機構(gòu)的四大基本原則:。
一、高質(zhì)教學場所。
市場中存在大量的藝培機構(gòu)，但其實只是“金玉其外”不但不能與網(wǎng)站上或宣傳介紹上的相符有可能還不具備實際的辦學資質(zhì)和能力，真正有能力的培訓機構(gòu)一般都會選擇直接在高校內(nèi)辦學，這樣既是實力與正規(guī)的表現(xiàn)，同時也可讓考生享用高校的資源，讓考生未考取名校就提前感受到大學的氛圍，使其更加明確自己的奮斗目標。
二、專業(yè)教師隊伍。
專業(yè)的師資力量是機構(gòu)辦學重要“脊柱”，一些不符合規(guī)格的藝培機構(gòu)為了增加自己的名聲，虛構(gòu)高校名校的老師和教授，同時家長和考生也要注意一些藝培機構(gòu)的掛名講師和名譽教授等現(xiàn)象，考生在學習過程中可能根本見不到這些所謂的專家和教授。家長和考生也不能光考慮“名人效應(yīng)”優(yōu)秀的老師靠的是多年的從業(yè)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，在考察教師的時候，考生和家長一定要按照實際情況多方面考察。
部分藝培訓機構(gòu)由于種種原因無法保證老師授課的穩(wěn)定性，在短時間頻繁更換上課老師，這樣的不穩(wěn)定會給考生在學習過程中帶來很大的困難，本來學習時間就不長，剛剛熟悉一個老師的教學方式方法，一更換老師考生又要重新去適應(yīng)，不僅耽誤了寶貴的學習時間，也證明了此機構(gòu)的不穩(wěn)定性。
三、完整的課程體系。
很多優(yōu)秀的藝培機構(gòu)憑借自己多年的辦學經(jīng)驗，積累和總結(jié)了一套系統(tǒng)完整的教學課程體系，結(jié)合藝考并制定出擁有自己特色的獨有的教材教案。能夠根據(jù)考生的具體情況進行實際分析，使考生在學習專業(yè)的過程中起到事半功倍的作用。四、優(yōu)秀的辦學成果藝培機構(gòu)的好與壞與學生的成績密切相關(guān)，優(yōu)秀的藝考培訓機構(gòu)都是用歷年的'優(yōu)秀學員和優(yōu)秀成績說話的，所以可以了解一下培訓機構(gòu)的歷史成績，比如歷年的培訓人數(shù)，通過率、學員上重點大學的人數(shù)等等。這些數(shù)據(jù)是最具說服力的工具。
藝考培訓心得篇十八
考生一旦進入考官的視野，不管是候場還是在場上，都要保持舞者良好的儀表儀態(tài)?？荚囃戤?，不管是對自己的表現(xiàn)滿意或不滿意，都要鎮(zhèn)靜地離場，離場前記得給老師真誠的鞠一躬，說一聲謝謝老師!
做不到位的動作千萬不要勉強，舞蹈動作，要給人以美的享受，即便是技巧測試當中的規(guī)定動作，也不要勉強的做到難看狀，在劇目表演中即興舞蹈中更要注意這一點。
你的任何表現(xiàn)考官都會看到，要注意站位，靠近中間不要偏到兩邊，整個舞蹈的過程中一定要有方向感，離考官的前后距離也要適當，根據(jù)考場的情況，上場前要有所規(guī)劃。
最好一個u盤或者cd片上只錄一個曲子，盤上有幾支曲子時，考試用的要放在第一個。
一般來說除劇目之外，是不允許化妝的，有的允許化淡妝，體操服選基礎(chǔ)款才是最適合考試的，衣服的顏色根據(jù)孩子的膚色進行選擇，要素雅、大方，千萬不要花哨。
女孩要把頭發(fā)盤起來，不論是皮筋、卡子還是發(fā)網(wǎng)，全部都要用黑色的。其它配飾統(tǒng)統(tǒng)要摘掉，舞蹈鞋要穿純布、肉色的。以上用品包括道具要有備份的，冬季注意保暖，外面可以穿個長大衣。
把最精華的部分盡量放在前中部，劇目開始不要拖泥帶水，要盡快進入精華部分，一般來說劇目時間為一分半，精華部分要放在前一分鐘，對于模仿成品舞的，要結(jié)合自身特點有所改編。
劇目是對考生的樂感，舞感、情感等舞蹈能力的綜合考量，不是純粹舞蹈動作的堆砌，所以要注意對音樂的把控，對舞蹈動作的把控，對舞蹈表現(xiàn)力的把控，要非常投入的用心跳，用情跳，切不可面無表情的只是跳動作，學藝寶上有詳解講解。
要把自己融入到音樂中，要放開大膽的跳，盡情發(fā)揮，能做到情感投入，樂感準確，動作流暢，注意避免自己做不到位的動作。
回答考官的問題時，要注意儀態(tài)儀表，落落大方，聲音洪亮，面帶微笑，侃侃而談，回答問題不要用反問句、疑問句，更不要與考官辯解任何問題。
藝考培訓心得篇十九
藝考是考生實現(xiàn)自身價值的方式。以下是小編為您帶來的藝考培訓。
學習總結(jié)。
歡迎閱讀!
通過這兩天的學習,讓我認識到了一個道理,就是人不要達過于滿足,要不斷找到自己的不足,并及時改進。
從開始報名1+裝潢時,就感覺我接到了一個神圣而堅拒的任務(wù)。為了自己的理想,為了自己的未來,同時也為了家人的期望,我一定要努力學習,別人會的我要會,別人不會的我也要會,不但要會,而且要學通學精,將來能找到一份理想的工作。
第一節(jié)課上聽了老師的課,我感觸特深,特別是當老師說到我們這些搞藝術(shù)的,搞設(shè)計的時候,我就心潮澎湃,是啊,我們都是搞藝術(shù)的,那我們就應(yīng)該有自己的想法,有自己的創(chuàng)作,應(yīng)有無比的想象力。
第二節(jié)上素描課就有些激動。上學時就比較喜歡美術(shù),由于當時條件不允許,所以也就沒上,直到畢業(yè)后這么多年過去了,當年對美術(shù)的激情都還沒有減少。偶爾還會拿起筆自己畫上兩筆。但由于缺少底子及經(jīng)驗,畫出來的畫感覺就是不行,不協(xié)調(diào)。當我聽說1+裝潢有手繪,并看了本校學生畫的作品時,我就毫不猶豫的報了名。所以當我拿起筆時心里就有些激動,可又當我看著石膏和畫板上的紙時,腦袋里就懵了,我該從何處下手,從哪兒開始畫呢?腦子里頓時一片空白。那就憑自己的想象力和老師講過的試試看。好不容易費勁把兩個幾何體畫好,自我感覺還挺美聯(lián)社,心想還不錯,挺滿意。
可當老師過來看時就不這么認為了,給挑出了一大堆的不足,老師拿過筆,在紙上邊畫邊給我講解,經(jīng)過老師指導這才明白原來自己畫的太不及格了,除了自我感覺良好外,沒別的優(yōu)點了。于是結(jié)合老師剛才講的,又重新畫了一副,利用老師講的原理,再加上進一步的認識,第二遍又明顯比第一遍要好,還是挺滿意。晚上回家心里美滋滋的,還跟家人顯擺說我畫的可好了,還當場畫了一副給他們看,畫完后并沒有接受到他他們的高評價,心里就有些失落了。
然而第二天上課時,看看自己昨天的作品,也就那么回事,并不是想象中的那么好,于是收起來,拿出紙開始畫第二張,今天開始動筆畫時就比昨天有感覺,畫起來也比較順手。再等老師路過這時說比昨天有進步了,但還是要更進一步改進。這時拿出昨天的作品一比較,有時顯的差別,今天的明顯要比昨天的更有立體感,更有感覺。我想明天的一定會比今天的好。后天的會比明天的好,而且是一天比一天有進步。
所以說人不要太過于滿足,要隨時提高警惕,要隨時找到自己的不足,并慢慢改進,以發(fā)展的眼光看社會及一切事物。相信我們的明天會比今天更好。
x月16——31日半個月內(nèi)，我非常有幸的參加了xx市教育局主辦的中小學藝術(shù)骨干教師培訓，讓我受益匪淺，通過多種形式的授課和各位教授、老師的精彩講解，使我對音樂以及音樂教學有了新的認識，下面談幾方面的啟示:。
大學畢業(yè)后，工作在基層初中，每天面對的文化課多專業(yè)課少，也沒有這樣的環(huán)境和平臺去鍛煉、學習、提高。時間久了，感覺被環(huán)境同化了一般，沒有勇氣再唱歌，通過本次培訓，又感覺回到了學生時代，對藝術(shù)又有了執(zhí)著的追求和熱愛，這種環(huán)境促使著我每天去練聲、彈琴、進步。
本次培訓內(nèi)容豐富，有音樂教法、合唱指揮、聲樂等多方面與我們息息相關(guān)的課程，下面就對本次主要學科以及老師的上課談點啟示:。
1.《音樂教法課》，由中國音樂學院xx教授擔任授課，劉老師上課時這種兢兢業(yè)業(yè)的精神和對學員的親和力是值得我們每個老師學習的，在整天的教學過程中他從來不坐下講課，一直走動邊講邊肢體做示范動作，在講解某些關(guān)鍵內(nèi)容時自己先躺在了水泥地上給大家示范動作，最后還說了這樣一句話簡單又能啟發(fā)大家的話——“我覺得地挺干凈的”。這真的讓大家當時都很感動，全場響起了雷鳴般的掌聲。另外，他憑自己淵博的知識把音樂和生活結(jié)合起來生動形象的講解使我懂得了音樂不僅僅是唱歌、彈琴等單一的形式，使我對藝術(shù)有了新的理解。
2.《民間音樂》，由xx學院音樂學院馬登峰老師授課，馬老師通過多種形式的講解和媒體瀏覽使我對歷史文化有了全面的了解，以至于我在今后的教學工作中能通過音樂把這種文化滲透到課堂中，不僅僅講解課本上的知識。
3.《聲樂課》，由七中xx老師擔任講解，張老師不但傳授了她在北京學習聲樂的新理念、新思想、新方法外，還在每個學員的演唱中用生活實例形象生動的分析每個學員的優(yōu)點和不足，達到教學相長的目的。
4.《合唱與指揮》，由xx老師擔任授課，馮老師憑自己多年的經(jīng)驗和扎實的專業(yè)功底，把他對合唱排練的技巧、方法、聲部的分法全部講給了大家，并利用四聲部合唱《香格里拉》，對指揮和歌曲的處理方面全面講解，使我完全擺脫了舊的一些觀念，不再認為大合唱就是比聲音的觀點。
5.《編配課》，由xx老師授課，侯老師除了自己很強的演奏水平外還把自己平時積累、整理的知識點毫不保留的復印給了大家，一對一的指導使我們對伴奏的形式各方面都有了詳細的了解。
除以上這些課程之外，還有多種內(nèi)容，有不同的老師講解，是我的心靈更加廣闊。
本次參加培訓的學員都是各縣的骨干教師，各有特長，除了集體授課以外，聲樂、編配、指揮都是單獨表演，從大家的身上就能學到很多知識，取長補短，比如，聲樂方面，我就借鑒了華池縣翟老師在聲樂學習中胸腔共鳴的發(fā)聲方法，彌補我的不足，還有其他多為老師的先進方法促使我不斷進步。
本次培訓期間到xx小學和xx學院音樂學院參觀、學習，兩所學校的先進設(shè)備、教學特色、老師們各自新穎的教學方式和整體氛圍促使我有了各方面的想法和自信，也使我在以后的教學中以他們?yōu)榘駱樱喙膭?、支持、引導學生全面發(fā)展。
最后，感謝教育局給我提供這個平臺，使我又有了新的目標，我要通過本次培訓每位老師傳授給我的知識和自己的努力，盡力給學生上好每節(jié)課，做一名優(yōu)秀的音樂教師，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息、努力學習!
關(guān)于藝術(shù)設(shè)計的概念一向眾說紛紜。
有的說：“是一種研討生活的途徑。”
有的說：“一種構(gòu)想與計劃，以及把這種構(gòu)想與計劃通過一定手段符號化的過程?！?BR> 有的說：“從現(xiàn)存事實轉(zhuǎn)向未來可能的一種想象躍遷?！?BR> ……。
總之是有多少設(shè)計師就有多少種對藝術(shù)設(shè)計的定義。
可我有自己的看法，我認為藝術(shù)設(shè)計是“一種創(chuàng)造性活動——創(chuàng)造前所未有的、新穎有意的、使人類的生活更加美好的東西?！?BR> 藝術(shù)即通過塑造形象，具體地反映社會生活和表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài)。藝術(shù)可以不拘一格，不限手段、形式、材料，創(chuàng)造比真實世界更完美和諧的世界。在創(chuàng)造的過程中，表現(xiàn)出的是人類的精神世界。藝術(shù)源于生活、高于生活，更廣泛地應(yīng)用于生活各個方面。
設(shè)計一直起著提高人類生活水準和推動社會物質(zhì)文明發(fā)展的重要作用。它來源于市場的需求，是市場的產(chǎn)物。它與市場緊密相連，毫無疑問，沒有市場的需求就沒有設(shè)計。反之，設(shè)計又促進了市場的繁榮和發(fā)展。更確切的說設(shè)計是一種創(chuàng)造性行為，它要根據(jù)對現(xiàn)實的觀察，對未來的想象，獨特地去創(chuàng)造性地設(shè)想與構(gòu)思。
由上綜合看出藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的原動力來源于社會的需要，藝術(shù)設(shè)計帶來的，不僅是精神上的愉悅與享受，更重要的是它改變了人們的生活方式，并提高了產(chǎn)品的審美附加值。
藝術(shù)設(shè)計概論這一門課雖然已告一段落，可我對藝術(shù)的理解還遠遠不夠，我會在以后的藝術(shù)道路上不斷的學習、充實自己，使自己成為一個真正的設(shè)計人。
藝考培訓心得篇二十
第一段：引言（背景介紹培訓的目的和意義）
在當今競爭激烈的社會中，不斷的學習和培訓已經(jīng)成為我們獲得成功的重要途徑。為了提高自己的職業(yè)能力和適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，我參加了一次為期兩周的培訓課程。通過這次培訓，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。
第二段：培訓前的期望（介紹對培訓的期望和預(yù)期）
在參加培訓之前，我對課程內(nèi)容和學習環(huán)境有一定了解，并因此對培訓期望很高。我希望通過這次培訓，能夠了解最新的行業(yè)趨勢和創(chuàng)新理念，提高自己的工作技能和領(lǐng)導能力，以便更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。此外，我還期待能夠與其他有相同目標的人們交流和互動，從他們身上學到更多。
第三段：培訓過程中的收獲（介紹培訓過程中學到的具體知識和經(jīng)驗）
在整個培訓期間，我們接觸了各種各樣的案例、工具和技巧，對我來說都是非常有價值的。其中，我特別受益于實踐教學和小組討論。通過參與模擬案例和團隊項目，我學會了如何在實際工作中應(yīng)用所學的知識，并培養(yǎng)了團隊合作和領(lǐng)導能力。此外，培訓中的專家講座和分享會也為我拓寬了視野，了解了行業(yè)內(nèi)一些前沿的理念和趨勢，這將對我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
第四段：個人成長（介紹培訓對個人成長的影響）
這次培訓不僅僅幫助我提高了工作技能和專業(yè)知識，更重要的是，培訓過程中培養(yǎng)了我的自信心和自我認知能力。通過參與各種討論和演練，我學會了主動表達自己的觀點，并且反思自己的不足之處。這使我更加自信，并且在工作中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，培訓還加強了我的人際關(guān)系和溝通技巧，讓我更加善于處理與他人的關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（總結(jié)培訓的收獲并展望未來發(fā)展）
通過這次培訓，我學到了很多寶貴的東西，不僅僅是專業(yè)知識和技能，還有自我成長和人際關(guān)系方面的提升。通過不斷學習和培訓，我相信自己會在職業(yè)生涯中取得更好的成就，并且能夠適應(yīng)未來工作環(huán)境的變化。我也會繼續(xù)保持學習的習慣，并積極參加各種培訓機會，以便不斷提高自己的職業(yè)能力和個人素質(zhì)。
總結(jié)：通過這次培訓，我不僅掌握了新的知識和技能，還發(fā)展了自己的自信心和領(lǐng)導能力。這些寶貴的經(jīng)驗將在我的職業(yè)生涯中起到重要的作用。我相信通過不斷學習和培訓，我將不斷取得進步，并為自己的未來發(fā)展鋪就一條成功之路。
藝考培訓心得篇一
關(guān)于藝術(shù)設(shè)計的概念一向眾說紛紜。有的說：“是一種研討生活的途徑。有的說：“一種構(gòu)想與計劃，以及把這種構(gòu)想與計劃通過一定手段符號化的過程?！庇械?說：“從現(xiàn)存事實轉(zhuǎn)向未來可能的一種想象躍遷?！?BR> ……
總之是有多少設(shè)計師就有多少種對藝術(shù)設(shè)計的定義。
可我有自己的看法，我認為藝術(shù)設(shè)計是“一種創(chuàng)造性活動——創(chuàng)造前所未有的、新穎有意的、使人類的生活更加美好的東西?！?BR> 藝術(shù)即通過塑造形象，具體地反映社會生活和表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài)。藝術(shù)可以不拘一格，不限手段、形式、材料，創(chuàng)造比真實世界更完美和諧的世界。在創(chuàng)造的過程中，表現(xiàn)出的是人類的精神世界。藝術(shù)源于生活、高于生活，更廣泛地應(yīng)用于生活各個方面。
設(shè)計一直起著提高人類生活水準和推動社會物質(zhì)文明發(fā)展的重要作用。它來源于市場的需求，是市場的產(chǎn)物。它與市場緊密相連，毫無疑問，沒有市場的需求就沒有設(shè)計。反之，設(shè)計又促進了市場的繁榮和發(fā)展。更確切的說設(shè)計是一種創(chuàng)造性行為，它要根據(jù)對現(xiàn)實的觀察，對未來的想象，獨特地去創(chuàng)造性地設(shè)想與構(gòu)思。
由上綜合看出藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的原動力來源于社會的需要，藝術(shù)設(shè)計帶來的，不僅是精神上的愉悅與享受，更重要的是它改變了人們的生活方式，并提高了產(chǎn)品的審美附加值。
藝術(shù)設(shè)計概論這一門課雖然已告一段落，可我對藝術(shù)的理解還遠遠不夠，我會在以后的藝術(shù)道路上不斷的學習、充實自己，使自己成為一個真正的設(shè)計人。
藝考培訓心得篇二
中國傳媒大學各個藝術(shù)類專業(yè)對于考生專業(yè)的要求各不相同，考生應(yīng)按照當年招生簡章上的具體要求作好準備。就傳媒大學藝術(shù)類專業(yè)報考人數(shù)較多的播音與主持藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)考試來說，其主要是考查考生基本的專業(yè)素質(zhì)和能力，其報考條件概括起來主要有以下分視傳媒藝考總結(jié)的幾個方面。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學生畢業(yè)時要通過國家普通話水平一級甲等考試。因此，報考播音與主持藝術(shù)專業(yè)考生的普通話語音面貌應(yīng)該是標準的、規(guī)范的，具體地說，不能低于一級乙等的要求。
即發(fā)音器官不能存在先天缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況。
清晰的口齒包括唇、舌、齒等運用的靈活、有力；發(fā)音部位、發(fā)音方法的到位、正確；
發(fā)音咬字不含混、不脫嚕、不吃字等等；
圓潤的嗓音包括音質(zhì)悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性，有較自如的氣息狀態(tài)，包括聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱等要求。
考生應(yīng)具備透過文字語言表面感悟文字語。
言深層意韻的能力，對所播和所說的內(nèi)容都能做到有感而發(fā)，情動于衷、聲情并茂地表達。
指定稿件朗讀是考查考生在短時間內(nèi)迅速理解并駕馭文字語言的能力；
改編主持是考查考生在短時間內(nèi)改編文字稿件并用口語加以生動表達的能力，以及在毫無準備的情況下回答考官的提問、靈活應(yīng)變的能力和強行記憶的能力等等。
廣東分視傳媒藝術(shù)中心攝影藝考培訓，無論是教學環(huán)境、教學成果還是師資力量，都是全省最優(yōu)的，是廣東省高考攝影培訓的權(quán)威機構(gòu)，是有教育培訓資歷的廣州攝影培訓機構(gòu)，想要參加藝考攝影專業(yè)的同學，歡迎來廣東分視傳媒藝術(shù)教育中心參觀試聽。
藝考培訓心得篇三
藝考，是指各大院校的音樂學院，美術(shù)學院，或者藝術(shù)系等進行的專業(yè)招生考試。以下是小編為您帶來的藝考培訓。
學習總結(jié)。
歡迎閱讀!
大多數(shù)學藝術(shù)的學生文化課本來就不好，學了藝術(shù)又容易走入考藝術(shù)不需要多少文化分數(shù)的認識誤區(qū)?；谶@幾年的經(jīng)驗教訓，我提醒大家一定要切實重視文化課的學習。這里有兩個原因：一是專業(yè)學習中的許多項目你的文化課學得越棒，書讀得越多，學起來越容易上路，學得就越優(yōu)秀。其實播音主持專業(yè)對學生的最基本的素質(zhì)要求，就有思維判斷能力，反映能力和口語表達能力。需要指出的是這里的"口語"絕不是我們通常意義的"擺龍門陣"，而是經(jīng)過提煉的比較精美的口語。而這些方面，學生的文化課學得越棒，書讀得越多，學得就越優(yōu)秀。教過一些學生有的普通話素質(zhì)挺高，有的舞臺感覺很棒，平時閑聊八面威風，但一到即興說話時就有些遲鈍。究其原因就是書讀得太少。其實，央視的許多播音員、主持人上大學時文化課是本省狀元。
那么，作為藝術(shù)生應(yīng)怎樣學習文化課呢?依我看，有兩點特別重要：一是廣聞博識，日積月累，廣泛地占有材料和信息。這要下功夫，下常功夫。二是思索。對知識的思考，對各類信息的思考。
有人習慣上認為學播音主持的學生應(yīng)該很帥，很漂亮。其實，播音員不是演員，對播音員的要求就是端莊，大方，周正。我想播音員主持人應(yīng)該像大眾情人吧，應(yīng)該有人見人愛的藝術(shù)氣質(zhì)。我想我們的學生更重要的也應(yīng)該是舞臺感覺和藝術(shù)氣質(zhì)。在大庭廣眾面前不拘謹，大方;放松，微笑，有親和力。這對于這個專業(yè)來說非常重要，對于我們這些農(nóng)村中學的孩子更為重要。
不卑不亢，面對老師、考官，大眾、鏡頭，要養(yǎng)成有禮，親切、微笑;要自然、放松。我們在訓練的時候，我一面給學生講，我們農(nóng)村學生學這個專業(yè)將來要面對大城市的專家教授的評判，我們有天生的劣勢，我們接觸這樣的場面的機會太少了，可能我們會產(chǎn)生一種叫做卑怯的東西。其實，大城市怎么了?就是大了點吧。城市再大，周圍再陌生，你鞋底下的那方寸你要站住了。我的地盤我做主，平靜下來，按自己的設(shè)計為你面前的老師、考官、大眾做好節(jié)目。另一方面，我們把訓練的許多作業(yè)，讓學生以節(jié)目的形式去做，來匯報。有時我們還特意到操場、街道等公共場合去訓練。這有力的磨練、提高了同學們的藝術(shù)感覺和氣質(zhì)。
同時，我們還特別注意根據(jù)不同學生的氣質(zhì)特點安排他們分別偏向播音和主持兩個不同的方向發(fā)展，既督促他們反向訓練，不斷彌補自己的短板，又讓他們在不同的方面發(fā)展特長。
在這里，我還想向大家推薦世博會訓練禮儀的方法練習姿態(tài)：頭頂書本，口銜筷子，腿夾書本。堅持強化訓練，定有效果。
關(guān)于嗓音，如果男生嗓音天生能渾厚有磁性，女生能甜美悅耳的話，那當然很好。如果不理想，只要不是很差，就能堅持科學的訓練，就可以解決問題。
關(guān)于普通話，一是消除方言腔調(diào)，二最重要的是堅持一直用普通話說話交流。否則，第一條實現(xiàn)不了，普通話也說不溜。
下面說一說常見的幾個訓練項目應(yīng)注意的問題。
文學作品的朗讀：第一步可以模仿你喜歡的名家，模仿他的發(fā)聲用氣，他的姿態(tài)動作，體味學習他的表情達意。第二步，應(yīng)該盡可能挑選一些自己熟悉、喜歡而又適合自己聲音特點的稿件(盡量別選名家名篇)練習。
首先理解全文的思想情感、文章結(jié)構(gòu)、寫作手法等，接著逐句、逐字的反復推敲，這樣表達時既會有段落、部分的層次感，又要有全篇的整體感。在理解感受作品的同時，往往伴隨著豐富的想象，這樣才能使作品的內(nèi)容在自己的心中、眼前活動起來，就好象親眼看到、親身經(jīng)歷一樣。最后應(yīng)該是熟練、熟背稿件，你此時可以試著錄下相，錄下音。最后是反復聽、看自己的錄像，錄音，反復推敲、改進，做到精益求精。
新聞播報：第一步是看、聽。收聽、收看著名播音員的新聞播音，去感受、體味新聞播音的語速、語調(diào)、節(jié)奏和姿態(tài)。第二步當然是模仿了。模仿名篇名段，從中更切實體會新聞播音的感覺。練習中不斷對照名家名段找差距。
新聞播報練習中還有停連的問題，節(jié)奏的問題，偷氣補氣的問題。還有一種說法叫"感而不入"。就是說，要有真切的感受，但不要陷進去，否則將會影響到對稿件的整體把握。這些都應(yīng)該好好把握。
一般的新聞句子從始至終是漸弱的調(diào)子。如果氣息調(diào)節(jié)不好，會收不好尾。
即興評述：即興評述其實就是讓學生短時間內(nèi)作一篇口頭。
作文。
這項測試雖然要求是即興的，但根本的素質(zhì)卻是平時學習的結(jié)果。平時讀書看報積累多，對熱點焦點問題有一定的思考，這是即興評述要求的最重要素質(zhì)。
再說說"即興"。現(xiàn)場拿到一個題目后，要明確要旨，確定核心材料，列清提綱。特別要注意把你覺得應(yīng)該講的內(nèi)容分成幾個"大段"，并排好一定的次序，。記憶時，你只需記住這些"大段"，切忌把想說的逐句逐字在腦中過一幕，一是時間不允許，二是進場后可能因緊張而忘記所準備的，于是敘述就易雜亂無章，從而影響實際效果。
模擬主持：和前面的即興說話相比，這里重點應(yīng)該放在"主持"上，運用口語流暢地表達出想述說的內(nèi)容。再就是說好主持的開頭語、結(jié)束語、中間的銜接語。要聲情并茂，要對氣氛的引導、烘托能力等。這項訓練模仿更為重要，當然作為我們初學者做小節(jié)目即可。利用一切機會校內(nèi)校外的，實戰(zhàn)演練;創(chuàng)造更多機會，比如我們把訓練的許多作業(yè)，讓學生以節(jié)目的形式去做，讓學生在實戰(zhàn)中成長。
說了這么多，其實我們這種專業(yè)的教學最容易做的工作只是"錦上添花"，很難做"雪中送炭"的好事。假如學生自身的身材、相貌、嗓音好，再聰明些，我們教學也好像有點金術(shù)似的。但事實恰恰是我們面對的不是十全十美的人。所以，為了學生的美好明天我們要不斷學習，不斷努力，盡心智，灑汗水。
幾年來，我校每年都針對藝術(shù)生開辦藝術(shù)生高考文化課補習班，為各大藝術(shù)院校培養(yǎng)學生數(shù)千人。班級一本升學率90%,通過問卷調(diào)查，成功的被評選為“家長較滿意輔導服務(wù)機構(gòu)。
學生張麗婭考入學校：華北水利水電學校。
學員心得感言：我是第一個來到金澤上課的。我只有華北水利水電學校的一個合格證，我心里素質(zhì)本來就差，我晚上睡不著覺，每次考試都不理想。是我的班主任張老師多次的開導我，教學主任劉老師對我真誠的鼓勵，我真的感受到金澤的老師對我無微不至的關(guān)懷和嚴格的要求，后來我的八九個同學都來了，我們在這里實現(xiàn)了我們的夢想。感謝金澤的每個老師。
附短信：
親愛的老師，教師節(jié)快樂，謝謝您對我的栽培，您對我的好我都記著，一直都沒時間去看您，心里挺愧疚的，我考上鄭州的學校了，有時間可以找我玩去啊!再次感謝老師，您的學生張麗婭。
學生王君宜考入學校：中央美院。
學員心得感言：我對金澤有特殊的感情，學校的每個老師我都畫了像留了紀念，孫老師，雖然我的數(shù)學只考了115分，沒有考出您理想的130分成績，但我依然感謝您對我的幫助，還有李老師，劉老師，地理孫老師，蘭老師，謝謝各位老師對我的幫助，蘭老師還記得您說我緊張的像一團緊巴巴的紙，想給我捋平了，老師，我知道我心里素質(zhì)差，我以后會鍛煉心理素質(zhì)的。
藝考培訓心得篇四
近年來，隨著社會對于藝術(shù)教育的需求不斷增加，藝考舞蹈培訓也成為許多人選擇的熱門課程。經(jīng)過一段時間的藝考舞蹈培訓，我深深感受到了它對于個人成長和藝術(shù)修養(yǎng)的積極影響。在這里，我愿意分享一下自己的心得體會。
首先，藝考舞蹈培訓讓我深刻認識到自己的潛力與努力的重要性。在培訓班中，每天都會面對大量精心設(shè)計的訓練項目，要在有限的時間內(nèi)完成各種舞蹈動作的練習和排練，這對于耐力和毅力的要求極高。每當我感到疲憊和放棄的時候，我都會想起自己選擇這條路的初衷，這份激情與決心使我堅持下來，發(fā)現(xiàn)了自己在藝術(shù)領(lǐng)域的潛力。
其次，藝考舞蹈培訓讓我學會了團隊合作和互助。在藝考舞蹈培訓班中，學員來自不同的學校和地區(qū)，每個人都有自己的特長和風格。在排練中，我們需要與其他學員合作，互相幫助，共同完成一場完美的舞蹈。這種團隊合作的經(jīng)歷讓我深感每個人都是不可或缺的一環(huán)，只有相互信任和互相合作，才能夠取得更好的效果。
然后，藝考舞蹈培訓讓我提高了對藝術(shù)的敏感度和理解力。在培訓班中，老師們會對我們進行各種形式的藝術(shù)講解和分析，使我們能夠更好地理解每個動作和舞蹈的含義。通過對音樂、舞蹈節(jié)奏和表情的細致觀察和分析，我逐漸提高了對藝術(shù)的敏感度，并培養(yǎng)了自己的藝術(shù)眼光。這不僅對舞蹈有幫助，也對生活中的美感和審美情趣產(chǎn)生了積極影響。
此外，藝考舞蹈培訓也為我提供了一個展示自我的平臺。每年的藝考演出和比賽，是我們能夠?qū)⑺鶎W展現(xiàn)給觀眾和評委的機會。在舞臺上，我感受到了表演的喜悅和自豪，也懂得了溝通和交流的重要性。通過與觀眾和評委的互動，我能夠更好地了解自己的不足和進步空間，這對于我未來的藝術(shù)發(fā)展有著重要的意義。
綜上所述，藝考舞蹈培訓不僅讓我在技藝上得到了提高，更重要的是在性格和態(tài)度方面有了明顯的進步。潛力的發(fā)掘、團隊合作、藝術(shù)敏感度和表演展示，這些都是藝考舞蹈培訓給予我的寶貴財富。我相信，在未來的藝術(shù)道路上，這些經(jīng)歷和體會都將成為我不斷追求藝術(shù)進步的動力和堅持的依據(jù)。無論成為職業(yè)舞者還是從事其他藝術(shù)相關(guān)的工作，我都會將這段培訓經(jīng)歷銘記在心，永遠堅持下去。
藝考培訓心得篇五
第一段：引言（大約200字）。
藝考舞蹈培訓是一個注重技巧和藝術(shù)修養(yǎng)的過程，通過學習和訓練，我們能夠不斷提高自己的舞蹈水平。我在這個過程中獲得了很多寶貴的心得體會。在以下的文章中，我將分享一些我在藝考舞蹈培訓中學到的經(jīng)驗，希望對其他學習舞者有所啟發(fā)。
第二段：堅持與熱情（大約250字）。
藝考舞蹈培訓需要長期的堅持和熱情。舞蹈是一門技術(shù)型的藝術(shù)，只有通過不斷的練習和鉆研，才能達到更高的水平。因此，我學會了堅持，無論是在排練時的疲勞與挑戰(zhàn)，還是在失敗和挫折面前。同時，我也養(yǎng)成了對舞蹈的熱情，無論是練習新的動作，還是欣賞其他人的表演，我都能感受到內(nèi)心的激動和喜悅。堅持和熱情成為我學習舞蹈的重要動力。
第三段：團隊合作與理解（大約250字）。
在藝考舞蹈培訓中，團隊合作是非常重要的。舞蹈是合作的藝術(shù)，舞者需要在舞臺上相互配合，默契呼應(yīng)。我意識到，只有通過團隊合作，我們才能展現(xiàn)出最好的舞蹈效果。同時，我也學會了理解他人，尊重他人的創(chuàng)意和觀點。在排練中，我學會了傾聽導師和其他舞者的建議，并與他們相互學習、合作，以獲得更好的表演效果。
第四段：自信與舞臺表現(xiàn)（大約300字）。
藝考舞蹈培訓讓我更加自信，敢于展示自己的才藝。舞臺表現(xiàn)是我通過堅持和練習培養(yǎng)出來的能力。當我登上舞臺時，我能夠保持冷靜，并充分展現(xiàn)自己的舞技。我相信自己，相信我在排練中所取得的進步與努力，這種自信使得我的表演更加出色。舞蹈的舞臺給予了我機會展示自己，也讓我明白自己的努力沒有白費，這種成就感和自信讓我更加熱愛舞蹈。
第五段：人生態(tài)度與成長（大約200字）。
在藝考舞蹈培訓過程中，我不僅學到了舞蹈技巧，更重要的是學到了一種積極向上的人生態(tài)度。舞蹈讓我懂得了勤奮和堅持的重要性，學會克服困難和挫折。在失敗中不放棄，并從中吸取經(jīng)驗教訓。這種積極的人生態(tài)度也在我人生的其他方面發(fā)揮作用，使我更加樂觀和自信。通過藝考舞蹈培訓的成長，我將勇敢面對人生中的種種挑戰(zhàn)。
總結(jié)（大約150字）。
通過藝考舞蹈培訓，我不僅在舞蹈技巧上取得了進步，更重要的是學會了堅持、合作、自信和積極的人生態(tài)度。這些心得體會將伴隨我終生，無論我未來選擇什么樣的職業(yè)，都會對我產(chǎn)生積極的影響。藝考舞蹈培訓是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的旅程，我相信通過不斷努力和堅持，我能夠成為更出色的舞者。
藝考培訓心得篇六
近一個月以來，我很榮幸參加了江西師范大學黨校第二期發(fā)展對象培訓班，本次培訓分為四次，由聶劍校長系統(tǒng)地講解中國共產(chǎn)黨章程，黎志輝老師講解了中國共產(chǎn)黨黨史，蔣賢斌老師講解了近期開展的十八屆四中全會的會議精神，由陶風華老師講解《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》，通過自學以及黨校組織的集體集中學習，我進一步了解了中國共產(chǎn)黨黨史和黨內(nèi)政治生活的若干準則，圍繞如何在新時期下充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進行了較為深入的學習。通過這次學習，我加深了對新《中國共產(chǎn)黨章程》的理解，重溫了黨員的八項權(quán)利和八項義務(wù)，深深地體會到，作為一名發(fā)展對象，一定要從多方面提升自我，發(fā)揮帶頭和表率作用。以下幾點就是我對此次培訓的心得體會。
一、中國共產(chǎn)黨黨史
歷史好比一面鏡子，讓我們反思過去，走向未來。中國共產(chǎn)黨至今建黨93周年，在民不聊生、破敗落后的舊中國誕生，是一個意想不到的奇跡，但是奇跡也是在不懈的努力和堅持之中才能出現(xiàn)，93年風雨歷程充滿著艱辛與坎坷，93年的風雨歷程凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量，我黨領(lǐng)導億萬中國人民建立起自強民主的新中國。課堂上，黨的歷史就像在腦海放電影一樣，每個畫面都那么鮮活，我們不能辜負先驅(qū)者們的期望，而且要更加保護來之不易的新中國，對此我們肩負著同等的責任。
二、中國共產(chǎn)黨章程
《中國共產(chǎn)黨章程》是93年艱苦歷程的結(jié)晶，雖然篇幅不長，但都是以科學的理論和寶貴的實踐經(jīng)驗作支撐的。國家領(lǐng)導人無一不注重實踐，如毛澤東的實踐論，實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環(huán)往復以至無窮，而實踐和認識之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進到了高一級的程度。是的，這就是辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀。再如鄧小平同志所提出的實踐是檢驗整理的唯一標準。所以我們在平常的學習當中更需要注重實踐，而不是一味向腦袋中灌輸乏味又難懂的理論知識，我們要通過實踐來加深鞏固理論，以生動有趣的實踐活動將理論知識深深的印在腦子里，這也是我對中國共產(chǎn)黨章程的另一面的理解和認識。
三、十八屆四中全會
十月份召開的十八屆四中全會主要內(nèi)容是依法治國，我對法治也有個人的看法，法治是法律在全社會得到公認和普遍施行的一種社會狀態(tài)，是迄今為止人類社會找到的治國理政的最佳方式。法治的最終目標是保護人民自由、平等、安全和權(quán)利，維護社會和諧安寧。實現(xiàn)這一目標的基本前提，先要制定良好的法律。就最近發(fā)生一起又一起的女大學生失蹤和死亡的事件，從這一系列的事件來看，當今的女大學生嚴重缺乏安全防范意識，更體現(xiàn)了當今社會的治安的松懈，群眾的法治意識淡薄，所以普法是很有必要的。
四、關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則
中國共產(chǎn)黨是一個偉大的黨，它以全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。自從滿18歲起，我就渴望著自己能夠成為這個偉大的組織中的一員。黨不是兒戲之處，大一遞交了入黨申請書以來，我就嚴格要求自己，認真學習，積極參加各方面的活動。黨需要維護，不管到時我們?nèi)朦h與否，我們都應(yīng)該擁護和忠誠于黨。
2014年11月28日
事件，從這一系列的事件來看，當今的女大學生嚴重缺乏安全防范意識，更體現(xiàn)了當今社 會的治安的松懈，群眾的法治意識淡薄，所以普法是很有必要的。
藝考培訓心得篇七
x月16——31日半個月內(nèi)，我非常有幸的參加了xx市教育局主辦的中小學藝術(shù)骨干教師培訓，讓我受益匪淺，通過多種形式的授課和各位教授、老師的精彩講解，使我對音樂以及音樂教學有了新的認識，下面談幾方面的啟示：
大學畢業(yè)后，工作在基層初中，每天面對的文化課多專業(yè)課少，也沒有這樣的環(huán)境和平臺去鍛煉、學習、提高。時間久了，感覺被環(huán)境同化了一般，沒有勇氣再唱歌，通過本次培訓，又感覺回到了學生時代，對藝術(shù)又有了執(zhí)著的追求和熱愛，這種環(huán)境促使著我每天去練聲、彈琴、進步。
本次培訓內(nèi)容豐富，有音樂教法、合唱指揮、聲樂等多方面與我們息息相關(guān)的課程，下面就對本次主要學科以及老師的上課談點啟示：
1、《音樂教法課》，由中國音樂學院xx教授擔任授課，劉老師上課時這種兢兢業(yè)業(yè)的精神和對學員的親和力是值得我們每個老師學習的，在整天的教學過程中他從來不坐下講課，一直走動邊講邊肢體做示范動作，在講解某些關(guān)鍵內(nèi)容時自己先躺在了水泥地上給大家示范動作，最后還說了這樣一句話簡單又能啟發(fā)大家的話——“我覺得地挺干凈的”。這真的讓大家當時都很感動，全場響起了雷鳴般的掌聲。另外，他憑自己淵博的知識把音樂和生活結(jié)合起來生動形象的講解使我懂得了音樂不僅僅是唱歌、彈琴等單一的形式，使我對藝術(shù)有了新的理解。
2、《民間音樂》，由xx學院音樂學院馬登峰老師授課，馬老師通過多種形式的講解和媒體瀏覽使我對歷史文化有了全面的了解，以至于我在今后的教學工作中能通過音樂把這種文化滲透到課堂中，不僅僅講解課本上的知識。
3、《聲樂課》，由七中xx老師擔任講解，張老師不但傳授了她在北京學習聲樂的新理念、新思想、新方法外，還在每個學員的演唱中用生活實例形象生動的分析每個學員的優(yōu)點和不足，達到教學相長的目的。
4、《合唱與指揮》，由xx老師擔任授課，馮老師憑自己多年的經(jīng)驗和扎實的專業(yè)功底，把他對合唱排練的技巧、方法、聲部的分法全部講給了大家，并利用四聲部合唱《香格里拉》，對指揮和歌曲的處理方面全面講解，使我完全擺脫了舊的一些觀念，不再認為大合唱就是比聲音的觀點。
5、《編配課》，由xx老師授課，侯老師除了自己很強的演奏水平外還把自己平時積累、整理的知識點毫不保留的復印給了大家，一對一的指導使我們對伴奏的形式各方面都有了詳細的了解。
除以上這些課程之外，還有多種內(nèi)容，有不同的老師講解，是我的心靈更加廣闊。
本次參加培訓的學員都是各縣的骨干教師，各有特長，除了集體授課以外，聲樂、編配、指揮都是單獨表演，從大家的身上就能學到很多知識，取長補短，比如，聲樂方面，我就借鑒了華池縣翟老師在聲樂學習中胸腔共鳴的發(fā)聲方法，彌補我的不足，還有其他多為老師的先進方法促使我不斷進步。
本次培訓期間到xx小學和xx學院音樂學院參觀、學習，兩所學校的先進設(shè)備、教學特色、老師們各自新穎的教學方式和整體氛圍促使我有了各方面的想法和自信，也使我在以后的教學中以他們?yōu)榘駱樱喙膭?、支持、引導學生全面發(fā)展。
最后，感謝教育局給我提供這個平臺，使我又有了新的目標，我要通過本次培訓每位老師傳授給我的知識和自己的努力，盡力給學生上好每節(jié)課，做一名優(yōu)秀的音樂教師，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息、努力學習！
藝考培訓心得篇八
——白水縣倉頡中學 張寧
12月9日，經(jīng)學校安排有幸在白水中學聆聽了來自江蘇省揚中市劉新春與馮文華兩位專家的報告。雖然只有短短的一天，卻讓我感慨萬千，收獲頗豐。從教七年心中有了些許的懈怠，聽了兩位專家的報告，令我茅塞頓開，是的，我需要休整一下，重新出發(fā)了。
在這個電子通訊技術(shù)泛濫的時代，在每個人都極易迷失自己的年代，一成不變的教學模式，不斷重復產(chǎn)生的枯燥乏味與麻木感麻痹著我，劉新春教授為迷茫的我指明一條出路。干一行，愛一行，干一行，精一行，只有這樣當你回首往事時你才不會后悔，成就感才會讓你獲得幸福感。教師是一份艱難的職業(yè)，這份工作需要我們懷揣著“真、善、美”，需要我們擁有大德大愛的情懷，點石成金的本領(lǐng)，也只有這樣才能做學生生命中的貴人?！蹲哌m合自己發(fā)展的道路》這個報告持續(xù)了兩個多小時，報告中的劉教授神采奕奕，雖然他的普通話不太標準，但他那充滿激情的聲音富有無窮的感染力，每一句話都像泉水一樣正在滋潤著白水這片貧瘠的土壤，震撼著我們白水教師的心靈。整個過程，劉老師的臉上是滿滿的幸福感，而那幸福感讓人向往。
人之初，性本善，每個人的內(nèi)心都有著一顆不甘落后的種子。作為教師，這顆種子需要滋潤，茁壯成長。正所謂“學高為師，身正為范”，只有教師這樣做了，那么對學生的教育才更有說服力。只有教師堅持不懈，也才會有堅持不懈的學生。一個不斷成長的教師后面才會有一群積極向上的學生，這才是榜樣的力量。劉教授結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享了幾個故事，“一節(jié)課的故事”，“一個數(shù)學奇才的故事”??天下沒有掉餡餅的好事，唯有堅持不懈的學習，一步一個腳印的前進。
學會分享，用心去記錄，分享會讓人獲得成就感，從而收獲幸福。從教七年，遇到過不少令我感動的學生，也發(fā)生過許多有意義的故事。偶爾動過念頭想把它們寫下來，卻擔憂文筆不行貽笑大方，殊不知這本身就是一個不斷成長的過程，又有誰拿起筆來就能寫出一手好文章。教學研究人人可行，處處留心皆是研究的對象，我要找準突破口，選擇合適自己的路，努力向前走。劉教授就像是我生命中的貴人，為迷茫的我指了一條路。成功的道路不可復制但是絕對可以借鑒。我愿借著劉教授的東風去成就自我，去找到屬于自己的幸福感。
馮文華校長報告的主題是《新時代，學校教育的新發(fā)展》，看得出來馮教授是一個心懷教育心懷天下學生的一個人。中國強則少年強，少年強則中國強。學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)尤為重要，在教學中要不斷調(diào)動學生的參與度，只有這樣學生才能真正的掌握知識。作為一名一線老師，在課堂教學中要不斷加強情感態(tài)度與價值感的教育滲透，不斷培養(yǎng)學生決策與解決問題的能力。以未來的方式活在當下，改變最初的教育方式不再掠奪孩子的明天，讓每個孩子都能獲得有效溝通，都能調(diào)動起來自主性，都能獲得信任。
人生的道路不是原來就有的，而是我們自己走出來的。當你付出了全部努力，可能沒有達到既定目標，但往往會有意料之外的驚喜。百年大計，教育為本，從今天起，做一個幸福的教育者，用心享受自己的教育生活，種下一顆仁愛的種子，用自己的智慧與勤奮去澆灌每一個心靈。相信熱愛會讓每一個普通的日子都能煥發(fā)光彩，熱愛會讓每一個平凡的日子都能與溫暖相伴。
藝考培訓心得篇九
近年來，長沙藝考培訓機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，為眾多有藝術(shù)天賦的學生提供了一個展示自我的平臺。然而，由于市場監(jiān)管不力以及一些培訓機構(gòu)追求利益最大化的心態(tài)，導致藝考培訓行業(yè)混亂不堪。為了規(guī)范市場秩序，相關(guān)部門開展了長沙藝考培訓整頓工作。作為一名參與其中的學生，我深感整頓工作對于提高藝考培訓質(zhì)量、凈化行業(yè)環(huán)境具有極其重要的意義。以下是我對此次整頓工作的心得體會。
首先，整頓工作加強了培訓機構(gòu)的管理。在整頓前，一些培訓機構(gòu)以盈利為目的，忽視了對學生的真實需求。他們往往忽視學生的個性差異，采用標準的教學方法進行培訓，導致學生學得不盡人意。而此次整頓工作強化了培訓機構(gòu)的管理，要求機構(gòu)根據(jù)學生不同的特點和需求，制定針對性的教學計劃，提高培訓效果。這一改變讓我深感受益匪淺，我的老師會根據(jù)我的藝術(shù)特長和不足，為我量身定制了學習計劃，提供了更有針對性的教學，使我進步了很多。
其次，整頓工作提高了藝考培訓師資水平。在整頓前，一些培訓機構(gòu)缺乏合格的教師，他們對于教學方法和理論的掌握不夠，無法給予學生專業(yè)的指導和培訓。此次整頓工作則著重提高了培訓師資的能力和水平。他們對教師進行了嚴格的考察和評估，只有通過專業(yè)能力和教育經(jīng)驗的教師才能勝任教學。在經(jīng)過整頓后，我所在的培訓機構(gòu)增加了更多有經(jīng)驗和資質(zhì)的教師，他們的專業(yè)知識和教學方法讓我感到十分滿意。他們耐心細致地指導我，引導我發(fā)掘創(chuàng)作潛力，不斷提高技能。
第三，整頓工作提高了培訓機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量。在整頓前，一些培訓機構(gòu)追求利益最大化，對待學生的態(tài)度冷漠，服務(wù)質(zhì)量低下。而此次整頓工作明確規(guī)定，培訓機構(gòu)要提供良好的服務(wù)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在整頓后，我所在的培訓機構(gòu)增加了更多的公益活動和文化交流活動，為學生提供了更多展示才藝的機會。而且，他們還增加了咨詢和問題解答的渠道，讓學生和家長能夠及時得到幫助。良好的服務(wù)質(zhì)量使得我在學習過程中感到更加舒心和放心。
第四，整頓工作加強了監(jiān)管力度。在整頓前，一些培訓機構(gòu)存在虛假宣傳、違規(guī)收費等行為，讓學生和家長深受其害。整頓工作則加大了對培訓機構(gòu)的監(jiān)管力度，要求機構(gòu)提供真實、合法的信息，并對機構(gòu)的收費行為進行核查。此次整頓過程中，我所在的培訓機構(gòu)被責令修改了一些不合規(guī)的條款，同時調(diào)整了收費標準，使得學生和家長能夠明確了解到底需要支付多少費用。監(jiān)管力度的加強使得培訓機構(gòu)不能再為所欲為，也提高了學生和家長的知情權(quán)和維權(quán)能力。
最后，整頓工作培養(yǎng)了學生的自主學習意識。在整頓前，藝考培訓機構(gòu)往往將學生當作被動的接受者，只注重教學效果而忽視學生的主動學習能力。而整頓工作則強調(diào)培養(yǎng)學生的自主學習意識，鼓勵學生參與到藝術(shù)創(chuàng)作和學習中，提高主動學習和獨立思考的能力。作為一個藝考學生，我通過整頓工作不斷努力，在老師的指導下學會了獨立思考和創(chuàng)作，我愈發(fā)意識到自主學習的重要性。這種自主學習的意識將伴隨我一生，對我的未來發(fā)展具有積極的影響。
總而言之，長沙藝考培訓整頓工作給我留下了深刻的印象。通過整頓工作，培訓機構(gòu)的管理水平得到提高，師資力量得到加強，服務(wù)質(zhì)量得到了改善，監(jiān)管力度得到增加，學生的自主學習意識得到培養(yǎng)。整頓工作的開展使我深受其益，讓我受益匪淺。作為一名藝考學生，我會把所學所感運用到實際中，不斷提升自己的藝術(shù)水平，為將來在藝考中取得好成績而努力。同時，我也期待著整頓工作的持續(xù)推進，讓更多的藝考學生能夠受益，推動藝考培訓行業(yè)朝著規(guī)范和健康的方向發(fā)展。
藝考培訓心得篇十
在藝考舞蹈培訓的道路上，我經(jīng)歷了一段充實而艱辛的時光。通過與老師及同學們的相互學習和交流，我積累了不少寶貴的心得體會。藝考舞蹈培訓不僅僅是技能的學習和訓練，更是對自我認知和主動思考的培養(yǎng)。在這里，我學會了如何面對壓力、如何與人相處、如何做出正確的選擇，并在不斷的探索和實踐中收獲了充實和成長。
第一段：壓力與自我認知。
參加藝考舞蹈培訓，壓力成為了我生活中不可忽略的一部分。高強度的訓練和嚴格的要求使我時刻感受到來自學習和競爭的壓力。然而，正是這種藝考壓力激發(fā)了我更深層次的自我認知。我開始思考自己真正的興趣和擅長，并更加明確了自己的學習目標和發(fā)展方向。通過這個過程，我更加深刻地認識到了自己的優(yōu)勢和劣勢，在藝考舞蹈培訓中找到了自己的定位。
第二段：溝通與合作。
在藝考舞蹈培訓的過程中，我發(fā)現(xiàn)與他人的溝通和合作是取得進步的重要因素。在與老師和同學的互動中，我學會了虛心聽取他人意見并批評。這不僅幫助我改善自身問題，也促進了團隊的和諧。通過與他人共同努力和交流，我獲得了新的靈感和更深層次的理解。從與他人接觸中，我懂得了關(guān)愛他人、尊重他人的重要性，并在與他人合作中培養(yǎng)了自己的責任感和團隊精神。
第三段：全面發(fā)展的重要性。
在藝考舞蹈培訓中，全面發(fā)展是不可忽視的一部分。除了舞蹈技巧的訓練，我還學習了音樂、美術(shù)、表演等相關(guān)知識。這些多元化的學習使我具備了更廣闊的思維和更靈活的表達方式。通過對不同藝術(shù)形式的探索和了解，我更好地理解了舞蹈的內(nèi)涵和意義，也提高了自己的審美素養(yǎng)。全面發(fā)展不僅豐富了我的藝術(shù)能力，更拓寬了我的人生視野。
第四段：選擇與堅持。
藝考舞蹈培訓的道路并不容易，選擇與堅持成為了面對困難時必備的品質(zhì)。在培訓過程中，我經(jīng)常遇到疲憊、挫折、失望等負面情緒。然而，正是堅持和正確的選擇讓我克服了困難并逐漸取得了突破。我懂得了在壓力面前保持冷靜和淡定，理性分析問題，并尋找問題的解決辦法。選擇與堅持不僅是在藝考舞蹈培訓中成長的關(guān)鍵，也是我日后人生道路上難以忽視的重要素質(zhì)。
第五段：成長與收獲。
通過藝考舞蹈培訓的訓練和磨礪，我不僅在舞蹈技巧上取得了進步，更在心靈成長上收獲了很多。我學會了為自己設(shè)定目標，并為之不斷努力奮斗；學會了堅持不懈地追求自己的夢想，并在風雨中不折不撓地前進。藝考舞蹈培訓的過程使我不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，培養(yǎng)了我的自信心和勇氣，也為我以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
在藝考舞蹈培訓的心得體會中，我明白了壓力與自我認知的重要關(guān)系，學會了溝通與合作的技巧，認識到了全面發(fā)展的必要性，鍛煉了選擇與堅持的能力，同時也在成長與收獲中找到了自己的成就和未來方向。藝考舞蹈培訓確實是一段充實而艱辛的旅程，但它也是我人生中最珍貴的經(jīng)歷之一。通過這段經(jīng)歷，我深信只要我堅持不懈地努力，就一定能夠在舞臺上實現(xiàn)自己的夢想。
藝考培訓心得篇十一
近年來，長沙市藝考培訓機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，培訓學員數(shù)量呈快速增長之勢。然而，藝考培訓市場亂象叢生，行業(yè)亂象層出不窮。為此，長沙市藝考培訓機構(gòu)進行了一次全面整頓，以促進藝考培訓市場的健康發(fā)展。我作為一名參與者，深感收獲頗豐，下面就我對于長沙藝考培訓整頓的心得感悟進行總結(jié)和分享。
首先，整頓使機構(gòu)規(guī)范發(fā)展。藝考培訓市場存有一些機構(gòu)無證經(jīng)營、夸大宣傳、亂收費等問題，對學員和家長造成了經(jīng)濟和精神上的雙重傷害。通過這次整頓，政府對藝考培訓機構(gòu)加大了監(jiān)管力度，讓那些無證機構(gòu)無處藏身。同時，對于合規(guī)機構(gòu)，政府要求它們必須明碼標價，杜絕亂收費現(xiàn)象。這為藝考培訓機構(gòu)提供了發(fā)展的規(guī)范和方向，同時也為學員和家長提供了一種可靠的選擇。
其次，整頓提高了師資質(zhì)量。在藝考培訓機構(gòu)中，良師盈門是學員們最渴望的事情之一。然而，實際情況卻是魚龍混雜。通過這次整頓，政府對藝考培訓師資進行了嚴格審核和評估，淘汰了一批沒有專業(yè)能力和教學經(jīng)驗的教師。在整頓后，藝考培訓機構(gòu)的師資質(zhì)量得到了極大提升，學員們也能夠更加放心地選擇自己的導師，學習到更為專業(yè)和高質(zhì)量的課程。
再次，整頓推動了藝術(shù)培訓的精細化。在長沙藝考培訓整頓中，政府要求機構(gòu)進行科學課堂管理，倡導科學教育理念，推行個性化的培訓方式。整頓后，很多藝考培訓機構(gòu)紛紛增加了學員數(shù)量的限制，從而確保每個學員都能夠得到足夠的個人指導。同時，針對不同學員的需要，推出了專門針對性的課程。這一舉措使得學員們能夠獲得更為專業(yè)、針對和精細化的培訓，提高了培訓效果和學員的滿意度。
再者，整頓增強了家校溝通的力度。藝考培訓中，家長的參與是學員能否獲得成功的一個重要因素。然而，由于一些培訓機構(gòu)存在信息不透明、溝通渠道不暢、反饋不及時等問題，家長的參與度不高。整頓后，政府要求藝考培訓機構(gòu)積極與家長進行溝通，建立健康的溝通機制。通過這次整頓，家長們對于學員的學習情況和進展有了更加清晰的了解，也能夠及時提供反饋和支持，促進學員在藝考培訓中的不斷成長。
最后，整頓促進了藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展。在這次整頓中，政府對于無證機構(gòu)和不合規(guī)機構(gòu)進行了取締和整肅，讓藝考培訓市場回歸發(fā)展本源。通過規(guī)范市場秩序，政府為藝考培訓機構(gòu)和學員們創(chuàng)造了一個公平、安全、健康的學習環(huán)境。這對于藝考培訓行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，為培養(yǎng)更多有才華、有潛力和有作為的藝術(shù)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總之，長沙藝考培訓整頓為藝考培訓市場的健康發(fā)展注入了新的活力。通過整頓，我們看到了藝考培訓行業(yè)的規(guī)范化、專業(yè)化、人性化的發(fā)展方向。希望在今后的藝考培訓中，各機構(gòu)能夠不斷提升自身的教學質(zhì)量，保障學員的權(quán)益，為長沙乃至整個國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀藝術(shù)人才。
藝考培訓心得篇十二
近年來，藝術(shù)類考試成為了許多學子們追逐夢想的途徑。然而，長沙藝考培訓市場卻出現(xiàn)了一些問題，如培訓機構(gòu)亂象、虛假宣傳等，嚴重干擾了教育秩序。為了規(guī)范藝考培訓市場，加強學生培養(yǎng)，長沙市啟動了一次全面整頓行動。我作為一名參與其中的學生，在此次整頓行動中有了一些深刻的心得體會。
首先，整頓行動使藝考培訓市場更加規(guī)范和透明化。在整頓前，市場上出現(xiàn)了很多的藝考培訓機構(gòu)，其中有的機構(gòu)虛假宣傳，夸大了自身的教學成果，引誤人之處。而在整頓行動中，相關(guān)部門對這些違規(guī)行為進行了嚴格監(jiān)管，開展了多次抽查。這使得藝考培訓機構(gòu)不得不重新審視自己的教育理念和教學方式，讓那些本就具有優(yōu)質(zhì)教學資源的機構(gòu)在競爭中脫穎而出，形成良性競爭的格局。
其次，整頓行動提升了學生的教育質(zhì)量和能力水平。在整頓前，一些藝考培訓機構(gòu)為了吸引生源，瘋狂擴張，導致學生數(shù)量過多，個別學生甚至無法得到有效指導。然而，在整頓行動中，相關(guān)部門對學生人數(shù)進行了嚴格限制，并強調(diào)每個學生都應(yīng)得到足夠的培養(yǎng)和教育。這使得學生能夠更好地接受專業(yè)訓練，提升自身的藝術(shù)水平和專業(yè)能力。同時，整頓行動還鼓勵學生間的交流與合作，提高了學生們的創(chuàng)作能力和團隊意識。
第三，整頓行動對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才起到了積極的推動作用。在整頓前，由于一些機構(gòu)的濫竽充數(shù)，優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)成為了一項艱巨的任務(wù)。而在整頓行動中，相關(guān)部門對機構(gòu)進行了精細的評估，篩選出了那些具有潛力和實力的培訓機構(gòu)，為學生提供了更加優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境和資源。這不僅讓學生們感受到了專業(yè)的指導和培訓，也使得優(yōu)秀的藝術(shù)人才更容易被發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。
此外，整頓行動也加強了學生的內(nèi)心素質(zhì)培養(yǎng)。在整頓前，一些機構(gòu)過于追求結(jié)果，忽視了學生的身心健康。而在整頓行動中，相關(guān)部門強調(diào)培養(yǎng)學生的素質(zhì)教育，著重塑造學生的品德修養(yǎng)、情感表達和審美觀。這使得學生在學習的過程中不再追求“分數(shù)至上”，而更注重自身的全面發(fā)展。學生們也從這次整頓行動中明白到，藝考并不僅僅是一場考試，更是一種人生態(tài)度。
總結(jié)起來，長沙市藝考培訓整頓行動對整個市場起到了積極的推動作用。它使藝考培訓市場更加規(guī)范和透明化，促進了學生的教育質(zhì)量和能力水平的提升，同時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀藝術(shù)人才，加強了學生的內(nèi)心素質(zhì)培養(yǎng)。而作為一名參與其中的學生，我也深刻地體會到了這一整頓行動對我個人成長的重要意義。我相信，在長沙市藝考培訓市場的規(guī)范發(fā)展下，越來越多的學子們將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
藝考培訓心得篇十三
此次培訓對我來說是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學習、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領(lǐng)悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對個人、家庭、企業(yè)、社會和國家的意義，而且在辦班思路、培訓方法、細節(jié)把握、心理引導、團隊合作、工具運用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓的主要收獲有以下幾個方面：
在培訓中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強不息的生活、工作錄像，與殘奧會火炬手孫長亭進行了交流，和來自汶川災(zāi)區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學的共同學習，他們樂觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認識要有更高的追求，要實現(xiàn)人生的價值，要有強烈的責任感和使命感。程社明老師在汶川災(zāi)區(qū)的行動、感受以及在培訓班上對價值觀的闡述和對人生的感悟深深地打動著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個人的發(fā)展方向和目標
通過對需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內(nèi)外職業(yè)生涯理論、終生學習理論等知識的學習我明確了自己所處的階段、應(yīng)該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉(zhuǎn)為能力、技能、意識、觀念等內(nèi)職業(yè)生涯方面。在了解目標訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應(yīng)用后，我給自己擬定了近期、中期、長期的奮斗目標，即在三年內(nèi)成為管理培訓領(lǐng)域的專家，打造一支積極主動、精簡高效的培訓團隊，致力于將管理理論轉(zhuǎn)化為實際執(zhí)行力。
3、提高了分析問題、解決問題的能力在培訓中穿插了很多的管理知識和操作方法，如看板討論法相關(guān)流程、三三法總結(jié)經(jīng)驗、職業(yè)化和終生學習的有關(guān)理論、十條重要的職場觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學習解決了我很多平時存在的.問題，如不要推卸責任，、正確思考問題和運用能力等內(nèi)容讓我明辦了很多道理，對我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對于接受工作問職責、準備工作學經(jīng)驗、請示工作說方案、實施工作求效果、匯報工作說結(jié)果、總結(jié)工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標準、關(guān)心下級問過程、批評幫助擺事實、表揚鼓勵夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績效和水平。
4、了解了潛能的有關(guān)理論
潛能是指一個人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標實現(xiàn)的過程中逐步顯現(xiàn)成型，反過來又幫助目標的實現(xiàn)。我們可以利用設(shè)定合理的目標、提高自己的信心等方式加強自己的潛能轉(zhuǎn)化。提高自己的能力和解決問題的辦法。通過突破潛能的練習，我更堅定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標，實現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開發(fā)工作落實到培訓中。
5、提升了培訓技能
這次培訓中對培訓師的培訓非常到位，既有培訓師技能的講解與示范，也有每日一練的教學安排，還安排了天津交廣臺的主持人譚艷、為我們作了2個專題的講授和演練，通過角色扮演、案例分析、體驗式的培訓方法，使我對課前的準備、教學內(nèi)容的把握、講課的技巧、語音語調(diào)、體態(tài)語言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對重要的地位，是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化、工作業(yè)績的評價、工資待遇、職稱職務(wù)的變動為標志，以滿足需求為目標的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷。通過外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來實現(xiàn)自身價值。通過確定方向、明確目標、努力實踐來提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競爭力。職業(yè)生涯的成功要有強烈的愿望、明確的方向、具體的目標、有效的方法、大膽的實踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開發(fā)與管理的體系結(jié)構(gòu)
職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測、定、學”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評價潛能、實現(xiàn)潛能的過程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個性化、開放性、主動性、可操作性等特點，作為心理合同，必須先要激發(fā)個人愿望，再制定個人目標，并通過系統(tǒng)的分析方法確定好實施方案，通過學習、實踐、評價來實現(xiàn)個人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會的進步。
3、明確了開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的方法
開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理，首先應(yīng)進行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內(nèi)外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過案例分析和概念闡述，利用價值觀念激發(fā)個人愿望，再通過系統(tǒng)觀念介紹如何進行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，最后對職場經(jīng)驗和有效工作方法進行介紹，提高對職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合三個特點：個人要有需求、開發(fā)要有方法、實施要有系統(tǒng)。
1、團隊管理
培訓班采取團隊管理模式，充分利用團隊間的競爭激發(fā)學員的學習熱情。從團隊的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領(lǐng)導藝術(shù)、任務(wù)分配、有效激勵等方面體驗了團隊合作的美妙感覺。通過每天的團隊排名、愛心大使、團隊關(guān)愛、團隊認同、團隊合作、團隊競賽、團隊表演等方式使大家充分融入團隊，在團隊中開放自我、提升自我、積極主動、創(chuàng)造佳績。
2、培訓內(nèi)容引入和有效鏈接
此次培訓組織非常嚴密，每一個環(huán)節(jié)都緊張有序，從報道開始就進入了高度緊張和高速進步的階段。培訓內(nèi)容引入有趣、合理、對主題的支持性強。各培訓內(nèi)容間聯(lián)系緊密，通過案例、游戲、講演、視頻、提問、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學員的注意力，培訓效果非常好。在今后的培訓中我們也應(yīng)該積極探討如何加強培訓內(nèi)容的有趣性和說服力，對課程的各個環(huán)節(jié)也要仔細研究認真準備。
3、心理引導
在培訓班中大量運用了心理引導的技巧，用愛貫徹始終、用認同強化信念、用信念改善行為，讓學員逐步打開心靈的壁壘，融入到這個集體中。我們在培訓中也要考慮心理引導的作用，讓學員們感受到我們的真誠，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價值的感動、知識的傳播、愛心的傳遞。
4、注重細節(jié)
此次培訓讓我在心靈上得到震撼、知識上有所收獲、觀念上有所轉(zhuǎn)變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
藝考培訓心得篇十四
第一段：培訓的重要性（200字）
培訓是每個人職業(yè)生涯中的重要組成部分。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，成為更好的自己。我認為培訓是獲取成功的關(guān)鍵之一，它不僅能夠給我們帶來新的機會，還能夠提高我們在工作中的表現(xiàn)。培訓可以幫助我們了解現(xiàn)實世界的需求，并為我們提供實際解決問題的工具。因此，我對培訓持有積極的態(tài)度，并且時刻準備接受新的挑戰(zhàn)。
第二段：培訓經(jīng)歷（300字）
最近我參加了一次關(guān)于人際溝通的培訓課程。在這個培訓中，我學到了許多關(guān)于與他人有效溝通的策略和技巧。這些技能對我在工作和個人生活中都非常有用。通過這個培訓，我明白了溝通不僅僅是簡單地傳遞信息，更重要的是理解對方的意圖和情感。我學會了傾聽和表達自己的觀點，而不僅僅是爭論和爭奪權(quán)力。這樣的技能讓我在團隊中更加合作，在與客戶和同事的交流中更加順暢。
第三段：培訓心得（300字）
在培訓中，我發(fā)現(xiàn)了一些改進自己的方式。首先，我已經(jīng)意識到溝通的重要性。以前，我常常在與他人進行對話時急于表達自己的觀點，而忽略了對方的感受和需要?，F(xiàn)在，我更加注重傾聽，尊重對方的觀點，并且運用開放性問題來更好地理解別人的需求。其次，我學會了控制自己的情緒。在培訓中，我認識到情緒對溝通的影響，過度的情緒會阻礙對話的正常進行。因此，我現(xiàn)在會盡量保持冷靜和理智，即使在緊張或挑釁的情況下。這種改變不僅有助于我的工作，還改善了我的個人生活質(zhì)量。
第四段：應(yīng)用成果（200字）
這次培訓讓我十分受益，我迫切希望將所學應(yīng)用到實際中去。為此，在我回到工作崗位后，我和同事們分享了我在培訓中學到的溝通技巧。我?guī)椭麄兏倪M了他們的表達方式，并營造出更加積極的工作氛圍。我還積極參與團隊會議，并嘗試充分發(fā)揮培訓中學到的溝通技巧。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)與團隊成員的互動更加順暢，沖突較少，并且我們更加高效地達成了共識。
第五段：未來計劃（200字）
盡管培訓已經(jīng)結(jié)束，但我明白學習是一個永無止境的過程。未來，我計劃繼續(xù)提升自己的技能和知識，參加更多的培訓機會。我還希望將所學應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，并進一步了解跨文化溝通的技巧。通過繼續(xù)學習和實踐，我希望能夠成為一個更好的溝通者，并在工作和生活中取得更大的成功。
總結(jié)：
通過這次培訓，我不僅學到了許多有關(guān)溝通的知識和技巧，而且改變了自己的思維方式。我意識到溝通是成功的關(guān)鍵之一，在工作和生活中，良好的溝通能夠極大地改善人際關(guān)系和工作質(zhì)量。我將繼續(xù)努力學習和應(yīng)用所學，并將新的技能分享給他人，實現(xiàn)自我的成長和職業(yè)發(fā)展。
藝考培訓心得篇十五
由于藝考人數(shù)的不斷增加，大量的藝術(shù)培訓機構(gòu)涌現(xiàn)出來，一部分藝培機構(gòu)幫助藝考生學習專業(yè)的藝術(shù)知識，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才;而另一部分藝培機構(gòu)為了招到更多的學員，把“藝術(shù)考試”當做賺錢手段，因此家長和考生在選在藝培機構(gòu)時一定要慎重選擇。
隨著20xx年新的藝考政策推出，無論是對藝考生的專業(yè)要求還是文化素養(yǎng)都有所提高，最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，20xx年藝考生總?cè)藬?shù)相比去年有所減少，但是熱門高校仍然高燒不退，千軍萬馬過獨木橋的狀況依然沒有轉(zhuǎn)變。面對藝考難度的增加，如何提高藝考生的整體素質(zhì)成了藝術(shù)高校的首要任務(wù)。
國內(nèi)藝考權(quán)威培訓機構(gòu)專家指出，有條件的考生，在專業(yè)課考試之前，適當接受專業(yè)藝考機構(gòu)的培訓是很有必要的，這樣將大大有利于提高考生的專業(yè)課通過率。正規(guī)的、專業(yè)的藝考機構(gòu)，能夠科學挖掘?qū)W生潛力，合理有序地引導學生學習，將為學生帶來意想不到的`收獲，使考生迅速掌握專業(yè)技能，在短時間內(nèi)獲得較大的提升。面對魚龍混雜的藝考市場狀況，家長和考生應(yīng)該如何回避風險，選擇一家專業(yè)負責的藝術(shù)培訓機構(gòu)呢?選擇培訓機構(gòu)的四大基本原則:。
市場中存在大量的藝培機構(gòu)，但其實只是“金玉其外”不但不能與網(wǎng)站上或宣傳介紹上的相符有可能還不具備實際的辦學資質(zhì)和能力，真正有能力的培訓機構(gòu)一般都會選擇直接在高校內(nèi)辦學，這樣既是實力與正規(guī)的表現(xiàn)，同時也可讓考生享用高校的資源，讓考生未考取名校就提前感受到大學的氛圍，使其更加明確自己的奮斗目標。
專業(yè)的師資力量是機構(gòu)辦學重要“脊柱”，一些不符合規(guī)格的藝培機構(gòu)為了增加自己的名聲，虛構(gòu)高校名校的老師和教授，同時家長和考生也要注意一些藝培機構(gòu)的掛名講師和名譽教授等現(xiàn)象，考生在學習過程中可能根本見不到這些所謂的專家和教授。家長和考生也不能光考慮“名人效應(yīng)”優(yōu)秀的老師靠的是多年的從業(yè)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，在考察教師的時候，考生和家長一定要按照實際情況多方面考察。
部分藝培訓機構(gòu)由于種種原因無法保證老師授課的穩(wěn)定性，在短時間頻繁更換上課老師，這樣的不穩(wěn)定會給考生在學習過程中帶來很大的困難，本來學習時間就不長，剛剛熟悉一個老師的教學方式方法，一更換老師考生又要重新去適應(yīng)，不僅耽誤了寶貴的學習時間，也證明了此機構(gòu)的不穩(wěn)定性。
很多優(yōu)秀的藝培機構(gòu)憑借自己多年的辦學經(jīng)驗，積累和總結(jié)了一套系統(tǒng)完整的教學課程體系，結(jié)合藝考并制定出擁有自己特色的獨有的教材教案。能夠根據(jù)考生的具體情況進行實際分析，使考生在學習專業(yè)的過程中起到事半功倍的作用。四、優(yōu)秀的辦學成果藝培機構(gòu)的好與壞與學生的成績密切相關(guān)，優(yōu)秀的藝考培訓機構(gòu)都是用歷年的優(yōu)秀學員和優(yōu)秀成績說話的，所以可以了解一下培訓機構(gòu)的歷史成績，比如歷年的培訓人數(shù)，通過率、學員上重點大學的人數(shù)等等。這些數(shù)據(jù)是最具說服力的工具。
藝考培訓心得篇十六
可以通過百度、知乎、微信、微博、親戚、朋友、同學、老師各方渠道和平臺，多去打聽打聽。看看有沒有不同的平臺或主體，給你相同的意見。在通過各個渠道了解信息之后，根據(jù)選擇角度，選出幾個意向比較好的學校。
二、實地考察加試聽。
在初步篩選出幾個培訓機構(gòu)之后，就可以預(yù)約去進行專業(yè)測試，然后實地考察，為什么要實地考察呢？因為藝考很火，所以很多機構(gòu)就借著這個勢頭來盈利，網(wǎng)上各方面口碑，宣傳都做的很不錯，考生和家長無法分辨真?zhèn)危宰詈檬侨嵉乜疾?，認真篩選，最好是可以試課。
當然在這個階段，該問的還是要問清楚，比如說辦學資歷，歷年成績，師資，環(huán)境各方面都看一下。
三、試課的好處。
1、增強對專業(yè)的認知度。
一場試聽或許不能解決你的全部問題，但至少可以解決你的一部分專業(yè)問題。
2、提前感受課堂氛圍，教師授課風格。
一般來說，能講公開課的老師，都代表了所在培訓機構(gòu)老師的上層水平。雖然不一定頂尖，但是絕對是這個培訓班機構(gòu)中的精英講師。
3、消除父母的顧慮。
有時父母阻止孩子學藝術(shù)，并不是他們對孩子上不上好大學持“無所謂”態(tài)度。而是，他們有很多擔心。讓爸爸媽媽一起去試聽一次，比你在他們耳邊說上一百句“媽，我想學藝術(shù)”還管用。
四、確定培訓機構(gòu)。
所有院校都試課完了之后，然后根據(jù)現(xiàn)實情況，考生試課的情況，選擇學生比較喜歡的學習氛圍的培訓機構(gòu)學習，因為良好的`氛圍可以讓考生產(chǎn)生學習的興趣，就比如在一個每天各種抱怨，各種打退堂鼓的氛圍中和在一個積極向上，互相鼓勵，促進學習的氛圍下顯然是后者更適合。
第一招：看平臺，看資質(zhì)。
想要參加藝考，考前集訓是必不可少的。在藝考培訓機構(gòu)的選擇上，建議選擇辦學資歷較久、規(guī)模較大、師資較強、管理先進的藝考培訓機構(gòu)。
由于教育部門注冊門檻高，培訓機構(gòu)大多都沒有辦學資質(zhì)。業(yè)內(nèi)的一貫做法是以咨詢、文化或科技等公司名義向工商部門登記注冊，獲得工商營業(yè)執(zhí)照經(jīng)營，由于機構(gòu)未到教育部門進行備案，當出現(xiàn)糾紛時，教育部門管不著，而工商部門又只管經(jīng)營，不管教學，學生家長們明明被侵權(quán)，卻很難維權(quán)，不僅耽誤了學習，連培訓費也無法追回；為避免這種情況，你可以在有公信力的第三方平臺中進行挑選，如支付寶中的“重慶藝術(shù)培訓”平臺或微信小程序中的“重慶市藝術(shù)培訓”平臺，集具有教育培訓資質(zhì)的學校為一體，有靠譜平臺作為支撐和保障，資金安全、升學保障問題全面解決！
第二招：看師資，試聽課程。
藝考培訓的機構(gòu)整體比較混亂，不少培訓機構(gòu)沒有培訓資質(zhì)，教師水平參差不齊，甚至用一些三本院校和?？圃盒５脑谛４髮W生來濫竽充數(shù)，這個時候，同學們一定要擦亮眼睛！在培訓機構(gòu)可以先試試課，看老師是否專業(yè)，學習氛圍如何，仔細判斷后再進行選擇，一舉多得。
第三招：培訓費用清楚明白。
有些不良機構(gòu)為了賺取更高利潤，前期收取幾萬到十多萬不等的培訓費后，在培訓期間還羅列大堆收費名目，學生寄人籬下，不敢聲張，讓家庭苦不堪言。優(yōu)質(zhì)的培訓機構(gòu)，會將收費透明化，準確告知學生和家長每一項實際費用，這時候，選擇第三方的支付平臺就會更有保障和優(yōu)勢。
掌握好以上三點，同學們就可以用你們的火眼金睛，選到合適并且靠譜的培訓學校啦！
藝考培訓心得篇十七
由于藝考人數(shù)的不斷增加，大量的藝術(shù)培訓機構(gòu)涌現(xiàn)出來，一部分藝培機構(gòu)幫助藝考生學習專業(yè)的藝術(shù)知識，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才;而另一部分藝培機構(gòu)為了招到更多的學員，把“藝術(shù)考試”當做賺錢手段，因此家長和考生在選在藝培機構(gòu)時一定要慎重選擇。
隨著20xx年新的藝考政策推出，無論是對藝考生的專業(yè)要求還是文化素養(yǎng)都有所提高，最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，20xx年藝考生總?cè)藬?shù)相比去年有所減少，但是熱門高校仍然高燒不退，千軍萬馬過獨木橋的狀況依然沒有轉(zhuǎn)變。面對藝考難度的增加，如何提高藝考生的整體素質(zhì)成了藝術(shù)高校的首要任務(wù)。
國內(nèi)藝考權(quán)威培訓機構(gòu)專家指出，有條件的考生，在專業(yè)課考試之前，適當接受專業(yè)藝考機構(gòu)的培訓是很有必要的，這樣將大大有利于提高考生的專業(yè)課通過率。正規(guī)的、專業(yè)的藝考機構(gòu)，能夠科學挖掘?qū)W生潛力，合理有序地引導學生學習，將為學生帶來意想不到的收獲，使考生迅速掌握專業(yè)技能，在短時間內(nèi)獲得較大的提升。面對魚龍混雜的藝考市場狀況，家長和考生應(yīng)該如何回避風險，選擇一家專業(yè)負責的藝術(shù)培訓機構(gòu)呢?選擇培訓機構(gòu)的四大基本原則:。
一、高質(zhì)教學場所。
市場中存在大量的藝培機構(gòu)，但其實只是“金玉其外”不但不能與網(wǎng)站上或宣傳介紹上的相符有可能還不具備實際的辦學資質(zhì)和能力，真正有能力的培訓機構(gòu)一般都會選擇直接在高校內(nèi)辦學，這樣既是實力與正規(guī)的表現(xiàn)，同時也可讓考生享用高校的資源，讓考生未考取名校就提前感受到大學的氛圍，使其更加明確自己的奮斗目標。
二、專業(yè)教師隊伍。
專業(yè)的師資力量是機構(gòu)辦學重要“脊柱”，一些不符合規(guī)格的藝培機構(gòu)為了增加自己的名聲，虛構(gòu)高校名校的老師和教授，同時家長和考生也要注意一些藝培機構(gòu)的掛名講師和名譽教授等現(xiàn)象，考生在學習過程中可能根本見不到這些所謂的專家和教授。家長和考生也不能光考慮“名人效應(yīng)”優(yōu)秀的老師靠的是多年的從業(yè)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，在考察教師的時候，考生和家長一定要按照實際情況多方面考察。
部分藝培訓機構(gòu)由于種種原因無法保證老師授課的穩(wěn)定性，在短時間頻繁更換上課老師，這樣的不穩(wěn)定會給考生在學習過程中帶來很大的困難，本來學習時間就不長，剛剛熟悉一個老師的教學方式方法，一更換老師考生又要重新去適應(yīng)，不僅耽誤了寶貴的學習時間，也證明了此機構(gòu)的不穩(wěn)定性。
三、完整的課程體系。
很多優(yōu)秀的藝培機構(gòu)憑借自己多年的辦學經(jīng)驗，積累和總結(jié)了一套系統(tǒng)完整的教學課程體系，結(jié)合藝考并制定出擁有自己特色的獨有的教材教案。能夠根據(jù)考生的具體情況進行實際分析，使考生在學習專業(yè)的過程中起到事半功倍的作用。四、優(yōu)秀的辦學成果藝培機構(gòu)的好與壞與學生的成績密切相關(guān)，優(yōu)秀的藝考培訓機構(gòu)都是用歷年的'優(yōu)秀學員和優(yōu)秀成績說話的，所以可以了解一下培訓機構(gòu)的歷史成績，比如歷年的培訓人數(shù)，通過率、學員上重點大學的人數(shù)等等。這些數(shù)據(jù)是最具說服力的工具。
藝考培訓心得篇十八
考生一旦進入考官的視野，不管是候場還是在場上，都要保持舞者良好的儀表儀態(tài)?？荚囃戤?，不管是對自己的表現(xiàn)滿意或不滿意，都要鎮(zhèn)靜地離場，離場前記得給老師真誠的鞠一躬，說一聲謝謝老師!
做不到位的動作千萬不要勉強，舞蹈動作，要給人以美的享受，即便是技巧測試當中的規(guī)定動作，也不要勉強的做到難看狀，在劇目表演中即興舞蹈中更要注意這一點。
你的任何表現(xiàn)考官都會看到，要注意站位，靠近中間不要偏到兩邊，整個舞蹈的過程中一定要有方向感，離考官的前后距離也要適當，根據(jù)考場的情況，上場前要有所規(guī)劃。
最好一個u盤或者cd片上只錄一個曲子，盤上有幾支曲子時，考試用的要放在第一個。
一般來說除劇目之外，是不允許化妝的，有的允許化淡妝，體操服選基礎(chǔ)款才是最適合考試的，衣服的顏色根據(jù)孩子的膚色進行選擇，要素雅、大方，千萬不要花哨。
女孩要把頭發(fā)盤起來，不論是皮筋、卡子還是發(fā)網(wǎng)，全部都要用黑色的。其它配飾統(tǒng)統(tǒng)要摘掉，舞蹈鞋要穿純布、肉色的。以上用品包括道具要有備份的，冬季注意保暖，外面可以穿個長大衣。
把最精華的部分盡量放在前中部，劇目開始不要拖泥帶水，要盡快進入精華部分，一般來說劇目時間為一分半，精華部分要放在前一分鐘，對于模仿成品舞的，要結(jié)合自身特點有所改編。
劇目是對考生的樂感，舞感、情感等舞蹈能力的綜合考量，不是純粹舞蹈動作的堆砌，所以要注意對音樂的把控，對舞蹈動作的把控，對舞蹈表現(xiàn)力的把控，要非常投入的用心跳，用情跳，切不可面無表情的只是跳動作，學藝寶上有詳解講解。
要把自己融入到音樂中，要放開大膽的跳，盡情發(fā)揮，能做到情感投入，樂感準確，動作流暢，注意避免自己做不到位的動作。
回答考官的問題時，要注意儀態(tài)儀表，落落大方，聲音洪亮，面帶微笑，侃侃而談，回答問題不要用反問句、疑問句，更不要與考官辯解任何問題。
藝考培訓心得篇十九
藝考是考生實現(xiàn)自身價值的方式。以下是小編為您帶來的藝考培訓。
學習總結(jié)。
歡迎閱讀!
通過這兩天的學習,讓我認識到了一個道理,就是人不要達過于滿足,要不斷找到自己的不足,并及時改進。
從開始報名1+裝潢時,就感覺我接到了一個神圣而堅拒的任務(wù)。為了自己的理想,為了自己的未來,同時也為了家人的期望,我一定要努力學習,別人會的我要會,別人不會的我也要會,不但要會,而且要學通學精,將來能找到一份理想的工作。
第一節(jié)課上聽了老師的課,我感觸特深,特別是當老師說到我們這些搞藝術(shù)的,搞設(shè)計的時候,我就心潮澎湃,是啊,我們都是搞藝術(shù)的,那我們就應(yīng)該有自己的想法,有自己的創(chuàng)作,應(yīng)有無比的想象力。
第二節(jié)上素描課就有些激動。上學時就比較喜歡美術(shù),由于當時條件不允許,所以也就沒上,直到畢業(yè)后這么多年過去了,當年對美術(shù)的激情都還沒有減少。偶爾還會拿起筆自己畫上兩筆。但由于缺少底子及經(jīng)驗,畫出來的畫感覺就是不行,不協(xié)調(diào)。當我聽說1+裝潢有手繪,并看了本校學生畫的作品時,我就毫不猶豫的報了名。所以當我拿起筆時心里就有些激動,可又當我看著石膏和畫板上的紙時,腦袋里就懵了,我該從何處下手,從哪兒開始畫呢?腦子里頓時一片空白。那就憑自己的想象力和老師講過的試試看。好不容易費勁把兩個幾何體畫好,自我感覺還挺美聯(lián)社,心想還不錯,挺滿意。
可當老師過來看時就不這么認為了,給挑出了一大堆的不足,老師拿過筆,在紙上邊畫邊給我講解,經(jīng)過老師指導這才明白原來自己畫的太不及格了,除了自我感覺良好外,沒別的優(yōu)點了。于是結(jié)合老師剛才講的,又重新畫了一副,利用老師講的原理,再加上進一步的認識,第二遍又明顯比第一遍要好,還是挺滿意。晚上回家心里美滋滋的,還跟家人顯擺說我畫的可好了,還當場畫了一副給他們看,畫完后并沒有接受到他他們的高評價,心里就有些失落了。
然而第二天上課時,看看自己昨天的作品,也就那么回事,并不是想象中的那么好,于是收起來,拿出紙開始畫第二張,今天開始動筆畫時就比昨天有感覺,畫起來也比較順手。再等老師路過這時說比昨天有進步了,但還是要更進一步改進。這時拿出昨天的作品一比較,有時顯的差別,今天的明顯要比昨天的更有立體感,更有感覺。我想明天的一定會比今天的好。后天的會比明天的好,而且是一天比一天有進步。
所以說人不要太過于滿足,要隨時提高警惕,要隨時找到自己的不足,并慢慢改進,以發(fā)展的眼光看社會及一切事物。相信我們的明天會比今天更好。
x月16——31日半個月內(nèi)，我非常有幸的參加了xx市教育局主辦的中小學藝術(shù)骨干教師培訓，讓我受益匪淺，通過多種形式的授課和各位教授、老師的精彩講解，使我對音樂以及音樂教學有了新的認識，下面談幾方面的啟示:。
大學畢業(yè)后，工作在基層初中，每天面對的文化課多專業(yè)課少，也沒有這樣的環(huán)境和平臺去鍛煉、學習、提高。時間久了，感覺被環(huán)境同化了一般，沒有勇氣再唱歌，通過本次培訓，又感覺回到了學生時代，對藝術(shù)又有了執(zhí)著的追求和熱愛，這種環(huán)境促使著我每天去練聲、彈琴、進步。
本次培訓內(nèi)容豐富，有音樂教法、合唱指揮、聲樂等多方面與我們息息相關(guān)的課程，下面就對本次主要學科以及老師的上課談點啟示:。
1.《音樂教法課》，由中國音樂學院xx教授擔任授課，劉老師上課時這種兢兢業(yè)業(yè)的精神和對學員的親和力是值得我們每個老師學習的，在整天的教學過程中他從來不坐下講課，一直走動邊講邊肢體做示范動作，在講解某些關(guān)鍵內(nèi)容時自己先躺在了水泥地上給大家示范動作，最后還說了這樣一句話簡單又能啟發(fā)大家的話——“我覺得地挺干凈的”。這真的讓大家當時都很感動，全場響起了雷鳴般的掌聲。另外，他憑自己淵博的知識把音樂和生活結(jié)合起來生動形象的講解使我懂得了音樂不僅僅是唱歌、彈琴等單一的形式，使我對藝術(shù)有了新的理解。
2.《民間音樂》，由xx學院音樂學院馬登峰老師授課，馬老師通過多種形式的講解和媒體瀏覽使我對歷史文化有了全面的了解，以至于我在今后的教學工作中能通過音樂把這種文化滲透到課堂中，不僅僅講解課本上的知識。
3.《聲樂課》，由七中xx老師擔任講解，張老師不但傳授了她在北京學習聲樂的新理念、新思想、新方法外，還在每個學員的演唱中用生活實例形象生動的分析每個學員的優(yōu)點和不足，達到教學相長的目的。
4.《合唱與指揮》，由xx老師擔任授課，馮老師憑自己多年的經(jīng)驗和扎實的專業(yè)功底，把他對合唱排練的技巧、方法、聲部的分法全部講給了大家，并利用四聲部合唱《香格里拉》，對指揮和歌曲的處理方面全面講解，使我完全擺脫了舊的一些觀念，不再認為大合唱就是比聲音的觀點。
5.《編配課》，由xx老師授課，侯老師除了自己很強的演奏水平外還把自己平時積累、整理的知識點毫不保留的復印給了大家，一對一的指導使我們對伴奏的形式各方面都有了詳細的了解。
除以上這些課程之外，還有多種內(nèi)容，有不同的老師講解，是我的心靈更加廣闊。
本次參加培訓的學員都是各縣的骨干教師，各有特長，除了集體授課以外，聲樂、編配、指揮都是單獨表演，從大家的身上就能學到很多知識，取長補短，比如，聲樂方面，我就借鑒了華池縣翟老師在聲樂學習中胸腔共鳴的發(fā)聲方法，彌補我的不足，還有其他多為老師的先進方法促使我不斷進步。
本次培訓期間到xx小學和xx學院音樂學院參觀、學習，兩所學校的先進設(shè)備、教學特色、老師們各自新穎的教學方式和整體氛圍促使我有了各方面的想法和自信，也使我在以后的教學中以他們?yōu)榘駱樱喙膭?、支持、引導學生全面發(fā)展。
最后，感謝教育局給我提供這個平臺，使我又有了新的目標，我要通過本次培訓每位老師傳授給我的知識和自己的努力，盡力給學生上好每節(jié)課，做一名優(yōu)秀的音樂教師，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息、努力學習!
關(guān)于藝術(shù)設(shè)計的概念一向眾說紛紜。
有的說：“是一種研討生活的途徑。”
有的說：“一種構(gòu)想與計劃，以及把這種構(gòu)想與計劃通過一定手段符號化的過程?！?BR> 有的說：“從現(xiàn)存事實轉(zhuǎn)向未來可能的一種想象躍遷?！?BR> ……。
總之是有多少設(shè)計師就有多少種對藝術(shù)設(shè)計的定義。
可我有自己的看法，我認為藝術(shù)設(shè)計是“一種創(chuàng)造性活動——創(chuàng)造前所未有的、新穎有意的、使人類的生活更加美好的東西?！?BR> 藝術(shù)即通過塑造形象，具體地反映社會生活和表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài)。藝術(shù)可以不拘一格，不限手段、形式、材料，創(chuàng)造比真實世界更完美和諧的世界。在創(chuàng)造的過程中，表現(xiàn)出的是人類的精神世界。藝術(shù)源于生活、高于生活，更廣泛地應(yīng)用于生活各個方面。
設(shè)計一直起著提高人類生活水準和推動社會物質(zhì)文明發(fā)展的重要作用。它來源于市場的需求，是市場的產(chǎn)物。它與市場緊密相連，毫無疑問，沒有市場的需求就沒有設(shè)計。反之，設(shè)計又促進了市場的繁榮和發(fā)展。更確切的說設(shè)計是一種創(chuàng)造性行為，它要根據(jù)對現(xiàn)實的觀察，對未來的想象，獨特地去創(chuàng)造性地設(shè)想與構(gòu)思。
由上綜合看出藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的原動力來源于社會的需要，藝術(shù)設(shè)計帶來的，不僅是精神上的愉悅與享受，更重要的是它改變了人們的生活方式，并提高了產(chǎn)品的審美附加值。
藝術(shù)設(shè)計概論這一門課雖然已告一段落，可我對藝術(shù)的理解還遠遠不夠，我會在以后的藝術(shù)道路上不斷的學習、充實自己，使自己成為一個真正的設(shè)計人。
藝考培訓心得篇二十
第一段：引言（背景介紹培訓的目的和意義）
在當今競爭激烈的社會中，不斷的學習和培訓已經(jīng)成為我們獲得成功的重要途徑。為了提高自己的職業(yè)能力和適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，我參加了一次為期兩周的培訓課程。通過這次培訓，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。
第二段：培訓前的期望（介紹對培訓的期望和預(yù)期）
在參加培訓之前，我對課程內(nèi)容和學習環(huán)境有一定了解，并因此對培訓期望很高。我希望通過這次培訓，能夠了解最新的行業(yè)趨勢和創(chuàng)新理念，提高自己的工作技能和領(lǐng)導能力，以便更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。此外，我還期待能夠與其他有相同目標的人們交流和互動，從他們身上學到更多。
第三段：培訓過程中的收獲（介紹培訓過程中學到的具體知識和經(jīng)驗）
在整個培訓期間，我們接觸了各種各樣的案例、工具和技巧，對我來說都是非常有價值的。其中，我特別受益于實踐教學和小組討論。通過參與模擬案例和團隊項目，我學會了如何在實際工作中應(yīng)用所學的知識，并培養(yǎng)了團隊合作和領(lǐng)導能力。此外，培訓中的專家講座和分享會也為我拓寬了視野，了解了行業(yè)內(nèi)一些前沿的理念和趨勢，這將對我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
第四段：個人成長（介紹培訓對個人成長的影響）
這次培訓不僅僅幫助我提高了工作技能和專業(yè)知識，更重要的是，培訓過程中培養(yǎng)了我的自信心和自我認知能力。通過參與各種討論和演練，我學會了主動表達自己的觀點，并且反思自己的不足之處。這使我更加自信，并且在工作中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，培訓還加強了我的人際關(guān)系和溝通技巧，讓我更加善于處理與他人的關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（總結(jié)培訓的收獲并展望未來發(fā)展）
通過這次培訓，我學到了很多寶貴的東西，不僅僅是專業(yè)知識和技能，還有自我成長和人際關(guān)系方面的提升。通過不斷學習和培訓，我相信自己會在職業(yè)生涯中取得更好的成就，并且能夠適應(yīng)未來工作環(huán)境的變化。我也會繼續(xù)保持學習的習慣，并積極參加各種培訓機會，以便不斷提高自己的職業(yè)能力和個人素質(zhì)。
總結(jié)：通過這次培訓，我不僅掌握了新的知識和技能，還發(fā)展了自己的自信心和領(lǐng)導能力。這些寶貴的經(jīng)驗將在我的職業(yè)生涯中起到重要的作用。我相信通過不斷學習和培訓，我將不斷取得進步，并為自己的未來發(fā)展鋪就一條成功之路。