實用勵志類讀書心得大全(17篇)

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    科技的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利,我們要善于利用科技來提高學(xué)習(xí)和工作的效率。可以選擇適合的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu)。請結(jié)合以下總結(jié)案例,思考如何更好地寫出一份完美的總結(jié)。
    勵志類讀書心得篇一
    可能這本書對于一些讀者有點陌生。其實這是中國第一部西部志愿者支教紀實,作者作為在校大學(xué)生,20xx年來到被聯(lián)合國稱為“地球上最不適宜人類生存的地區(qū)”——寧夏西海固地區(qū)參加為期一年的志愿者支教工作。旨在告訴大家一個他所見到所體會過的西部,告訴大家在黃土高原上一群為自己理想苦苦追索的孩子們的故事,告訴大家在中國大西北腹地每天所發(fā)生的平靜而又悲壯的故事。該書中,一切皆為真人實事。相信看過這部支教紀實都會那樸實的語言為之動容落淚。
    走向成熟的第一步,是珍惜現(xiàn)在,珍愛身邊的人。每個人都有追求夢想的權(quán)利。
    本書反映了葉楠同學(xué)在艱苦的環(huán)境中開展西部支教實踐的心路歷程,那就是在服務(wù)中鍛煉提高,用愛心澆灌知的土地,用責(zé)任培育待放的花朵,用行動表達奉獻的意愿,用青春實踐生命的意義,真切地表達了那種初為人師的興奮、師生之情的純真、面對學(xué)生取得進步時的自豪以及關(guān)愛西部、珍惜擁有、立志報國的感人情懷。
    有一個地方,沒有去過,你就無法深刻了解;有一種生活,沒有體驗過,你就無法具體想象;有一種感情,沒有經(jīng)歷過,你就無法感受.
    原來以為《把夢留住》的標題太普通,現(xiàn)在體味起來,卻覺得沉重而恰如其分。不要到夢撲滅為自己的民族而感傷。真替那些西部的孩子悲哀,淪為各種利益團體的犧牲品,有時真的懷疑“知識可以改變命運”是不是只對城里孩子說的....其實農(nóng)村孩子也有機會聽這句話,不過對他們來說機會實在太小了,社會的不平等和貧富差距的拉大,不得不引起深思。可是又有多少人能真正感受這種落差?表面的和諧掩蓋不了腐爛的事實,多少人揮金如土,紙醉金迷的時候會想到會有人飽食都是一種奢望?‘一方面,大部分孩子因為缺少正確的渠道導(dǎo)向而失去了和同齡人放眼開世界的機會,電視,報紙,更不用提雜志,在許多地方是稀缺的奢侈品;另一方面,少數(shù)孩子卻迷失在不甚正規(guī)的網(wǎng)吧里面不能自拔,外面的世界太精彩,因特網(wǎng)上的色彩太絢爛了,五彩斑斕的誘惑讓他們的意志模糊。雖然他們每周只有幾塊幾毛的零錢,還是想都不想就麻木地投向了網(wǎng)絡(luò)世界,大好時光淪陷正在異度空間里面?!睍袑憣嵉挠涗涀屓诵耐床灰选?BR>    其實教育問題和其他很多問題已經(jīng)糾葛在一起成為一個社會系統(tǒng)問題,可一個貧困山村的孩子就算考上大學(xué),巨額的費用也讓其望塵莫及,何來夢想可尋?就算達到也要放棄的痛苦,多少無可奈何啊!大學(xué)現(xiàn)在是奢侈品(這與一些制度有關(guān)),大多數(shù)的貧窮孩子無法完全依靠社會的資助念完大學(xué),何況還不一定有那個學(xué)習(xí)條件、教育條件、考學(xué)的信心以及克服各種生活和觀念的壓力的信念。
    沒有絕對的公平和平等,觀念和生活水平的巨大落差讓彼此之間很難理解,但只要有希望就不能放棄,只要有夢想就不能輕易丟棄。不能強大到改變根本,只要努力,會有讓西部的孩子也可以看到青山綠水的一天,在絕境中看到的一點光芒能讓人跟為之堅強.
    勵志類讀書心得篇二
    時光倏忽而過,曾以為還很遙遠的20__年已不期而至。
    新年總能激發(fā)內(nèi)心的希望,如同按下重啟鍵,每年都會在翻篇的同時訂立自己的新年計劃,然而,每年都因為內(nèi)在的外在的各種原因,往往有些計劃制定了卻又半途而廢,到了年尾總會打上不少折,但又會多出幾個目標外的酸甜苦辣。人生不正是這樣,隨時充滿了不確定性。但有些是盡人事,知天命,不能強求而為之,有些卻是只要有毅力有恒心是可以做到的,譬如讀書。新年伊始,讓書籍不再是家里書柜上的擺飾,讓閱讀成為生活的一部分。
    《阿甘正傳》是因為先看了電影再買了書看的,年輕的時候閱讀后的感想是很勵志,現(xiàn)在再看,更多的是感動。感動于阿甘的執(zhí)著和簡單。阿甘沒有功利心,甚至可以說是無欲無求的境界,至始至終貫穿著他整個人生的就是“followyourheart”和“justdoit!”。阿甘的字典里沒有為什么,就是為了想跑而跑,不僅由小時候被逼著跑,變得不僅會跑,還跑得飛快,后來陰差陽錯地獲得了很多成就和榮譽。
    這一切應(yīng)該既有偶然又有必然?;蛟S我們每個人都有各自注定的命運,但我相信我們生命中還有偶然,這偶然就是初心和執(zhí)著。正如書中所說“也許我們這些聰明人,腦袋里能裝的目標太多,所以忘了執(zhí)著。”這一生,我不知道,我將會走過哪些路,遇見哪些人,看到怎樣的風(fēng)景,又會發(fā)生怎樣的故事,但我希望,我能夠忠于內(nèi)心,守護純粹,保持善良,淡泊名利,為心中所愿所愛奮力而為,不管結(jié)局如何,但至少,曾經(jīng)為之努力過。
    一本好書,能讓人思考。
    勵志類讀書心得篇三
    “如果是玫瑰,它總會開花的?!?BR>    歌德的這句名言,是我自幼便熟悉的。但我總也弄不清為什么要說“如果”,難道人們還辨不出玫瑰?兩年前發(fā)生的那件事,讓我對它加了深一層的感悟。
    前年5月,我作為青少年宮素描班的一名學(xué)生參加了培訓(xùn)中心所組織的繪畫比賽。出乎大多數(shù)人的意料,我一路過關(guān)斬將,復(fù)賽成績列素描組第三。按規(guī)定前5名要自備一份作品進人決賽,而決賽又多為表演性質(zhì)??磥?,得獎是沒問題的了。
    決賽那天,我興沖沖地來到?jīng)Q賽表前,可定睛一看,表上根本沒有我的名字!我正在納悶,忽聽見身后兩個老師交談:“怎么搞的,前5名怎么都變成了高級班的學(xué)員了?”聞聽此言,我的頭“嗡”地一下脹大了,只覺得眼前一片茫然,原來如此!我在順序表前呆立了半天,才慢慢向簽到處走去——那是復(fù)賽后淘汰者的去處。決賽就要開始了。我仍在門口徘徊,望著賽室里的作品,雖然我是一個男孩子,也不免酸甜苦辣咸一起涌上心頭,外加一絲絲淡淡的惆悵和無名的妒忌。
    我的輔導(dǎo)老師,—位老評委,走了過來招呼我。望著這位曾在比賽間隙給過我指點的老人,我又能說什么呢?只好用目光向他問聲好了。他見我沉默不語,便拍拍我的肩說:“小伙子,別傷心,你還年輕,人不能失去自信!記住:‘如果是玫瑰,它總會開花的!’”
    霎時,我記憶深處迸出一串明亮的火花,那不被人知的玫瑰不也是玫瑰嗎?不也能開出芬芳的花朵嗎?如果一個人的才智稱得上玫瑰,那么,它將會開出世上最絢麗的花朵。沒有人能阻擋花兒開放,沒有!
    生活,這個魔術(shù)師一邊讓我無端飽受失敗痛苦,一邊又讓我感悟到生活真諦!
    我抬起頭,大步走了出去,耳畔回旋著這句話:“如果是玫瑰,它總會開花的!
    勵志類讀書心得篇四
    這些年來,每每有人問起你在單位里如何,我總是一臉茫然無奈地說,還是那樣,平平常常,每天無非是對付幾筆帳,周而復(fù)始,瑣瑣碎碎,談及別人如何如何輝煌那等那等成就,總是報之以羨慕感慨以至失落的神情,有如面對一座雄偉的高山險峰,遠眺他人已登臨顛峰之上,而自己仍徘徊于山腳下踟躕不前,感慨前途茫茫,何處是秋霜??墒牵袢沼行乙蛔x《細節(jié)決定成敗》一書,自己頓覺,在蕓蕓眾生迷茫彷徨之中找到了奮斗的方向。
    書中表述,所謂細節(jié)處理,就是要從自身工作的每一個環(huán)節(jié)、每一道流程著手,通過抓好過程,導(dǎo)致好的結(jié)果;通過評價結(jié)果,不斷改進過程,形成處理事務(wù)的良性循環(huán)。想過之后頗多感慨,回看今天我們身邊,大而化之、馬馬虎虎的毛病似乎仍然還是不絕于耳。就在這些詞匯一再使用的同時,核算上的差錯,內(nèi)控中的問題,服務(wù)上的投訴,履查履犯甚至違章犯紀不講原則的事情也是屢禁不止。而與“差不多”的觀念相應(yīng)的,是人們都想做大事,而不愿意或者不屑于做好小事。汪中求先生在書中一下點中要害:“蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?!彪S著經(jīng)濟的發(fā)展,專業(yè)化程度越來越高,社會分工越來越細,也要求人們做事認真、精細,否則會影響整個社會體系的正常運轉(zhuǎn)。例如三株管理上的混亂和大肆鋪張浪費,凱瑪特高層管理者對小問題的熟視無睹和推諉扯皮,擁有百年基業(yè)的巴林銀行對違規(guī)的賬戶事權(quán)劃分的漠視,終于使他們在市場的汪洋大海中翻船落馬,折戟沉沙!
    由此看來,狠抓細節(jié)管理,刻不容緩。
    我想首先,我們要做好服務(wù)規(guī)范和人力資源中的細節(jié)管理。注重服務(wù)的全過程,特別是要加強對重點客戶挖掘維護工作,做好細節(jié)服務(wù)文章。細節(jié)其實最能體現(xiàn)工行員工的服務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技巧,也最能讓客戶感受服務(wù)的優(yōu)劣。因此,讓客戶對工行的服務(wù)滿意,必須從服務(wù)的細節(jié)入手,站在客戶的角度審視和查找服務(wù)的薄弱環(huán)節(jié),逐個問題、逐個細節(jié)加以持續(xù)改進,切實促進網(wǎng)點服務(wù)水平的不斷提升在細節(jié)上不斷磨練。還要重視產(chǎn)品的后續(xù)服務(wù),使我們的金融產(chǎn)品更人性化、更有人情味,所謂“于細微處見精神”。 同時對人員實行細化管理,經(jīng)常進行思想上溝通交流,掌握行為動態(tài)管理,合理調(diào)整勞動組合,切實做到人崗匹配、人事相宜,不斷培養(yǎng)積聚人才。適應(yīng)前臺綜合化、后臺集中化的改革,通過業(yè)務(wù)流程的再造和組織機構(gòu)、操作流程的有效整合,挖掘潛力,促使人力資源的重新配置和員工結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,同時抓好執(zhí)行力的約束力的強化。強化員工崗位職責(zé)落實。促使網(wǎng)點人員自覺抓好各項規(guī)章制度的執(zhí)行、落實。強化員工溝通和激勵機制,獎罰分明切實提高員工嚴格執(zhí)章、嚴肅執(zhí)紀的意識。以人為本,塑造輝煌?!扒Ю镏虧⒂谙佈ā薄4罅堪咐磸?fù)證明,一家銀行不論規(guī)模有多大、質(zhì)量效益有多好,都有可能由于對某個環(huán)節(jié)、某個員工管理的疏漏而毀于一旦。因此,內(nèi)控管理必須精細化。首先從小處著眼,從細節(jié)抓起,認真發(fā)現(xiàn)問題,積極落實整改,防范風(fēng)險。作為一位網(wǎng)點營業(yè)經(jīng)理,必須對自己分管專業(yè)、部門存在的薄弱環(huán)節(jié)和隱患漏洞必須做到心中有數(shù),隨時發(fā)現(xiàn)問題,隨時想方設(shè)法解決問題,從細節(jié)抓起,把風(fēng)險隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對一些帶有苗頭性、傾向性的問題,要增強敏感性,采取針對性的風(fēng)險預(yù)防措施,防止因預(yù)防不及時、不到位而釀成案件風(fēng)險。當(dāng)前特別需要對核算管理一體化改革的后續(xù)管理以及新興業(yè)務(wù)的風(fēng)險防范要有提前預(yù)警機制。
    總之,無論企業(yè)也好,人也好都應(yīng)該有一個追求完美的心態(tài),并將其做為生活習(xí)慣。讓我們摒棄一切好高鶩遠、眼高手低的不切實際的空想和異念,勇于戰(zhàn)勝自己的惰性,以強烈的責(zé)任意識以堅忍不拔的毅力持之以恒地去工作,從自身做起,從一點一滴做起,善于做小事,善于深究細枝末節(jié),把自己的工作做扎實、做到位,做出高水平,不折不扣地履行職責(zé),認真勤勉地對待一切事情,盡職盡責(zé),假以時日,相信到那時,無論何等高山峻嶺,都為我們所征服,何等豐功偉業(yè)都為我們說笑爾。正如書中所說“生活的一切原本都是由細節(jié)構(gòu)成的,如果一切歸于有序,決定成敗的必將是微若沙礫的細節(jié),細節(jié)的競爭才是最終和最高的競爭層面”。讓我們以優(yōu)秀的細節(jié)管理去奠基輝煌的未來吧!
    勵志類讀書心得篇五
    每個人總有一天會為了自己的理想所奮斗,展翅飛翔!
    在繽紛如綴的每一個思考點中,我期待我的未來,我展望我的理想!“為了理想而奮斗”;“為了理想而追求”。夢想是感性的,但同樣也是理性的!每個人的夢都不一樣!我渴望飛向藍天!我渴望擁有我的幸福!
    世界甚大!萬物從成長到蛻變!還是那個晴天,還是那座灑滿陽光的屋子,還是那杯茶,還是那本書!品嘗著茶的苦澀與清甜!仿佛人生百態(tài)都嘗盡似的!書頁在指尖翻過,那紙似被之間的溫度所感化,變得如此細膩,絲滑!偶然間正瞧見一只純凈的白蝴蝶正在猛力撞開那扇半掩著的窗!一次次被撞倒,一次次又重新飛起來繼續(xù)!她渴望飛向藍天;她渴望與同伴們在花叢中相聚!
    蝴蝶終有一天會破繭而飛;孩子終有一天會離開家的港灣;葉子終有一天會飄落!在她一次次地猛力與渴望中,也次次撞倒,終于,她盡力飛了出去!終于呼吸到了新鮮空氣,也實現(xiàn)了她渴望飛向藍天的美夢!我看著她飛去的背影猛然發(fā)現(xiàn)她從空中飛下,慢慢停歇在一旁的花叢中!一陣風(fēng)吹過,花兒的香味在空氣中彌漫,打開那扇半掩著的窗,看見蝴蝶們一起飛擁在了那只白蝴蝶的身旁!將近過了四五分鐘后,她們各自飛向藍天,而那只卻還停歇在那兒,靜躺在花中,慢慢離去……白蝴蝶的離去讓我敬畏!她為了夢想守望天空!
    再輕輕把窗掩上,回到座位上,再次捧著書,品了一口茶,又是苦澀與清甜,但它卻讓我回味無窮!白蝴蝶有夢想!我同樣也有!我追求,我快樂!我追求每一次的等待,因為那是晝夜的交替!我追求每一次的成就,因為那是前進的動力,付出的收獲!我追求一切,那是因為我快樂!
    每一次的追求,都將成為我一生奮力的書寫!每一個人都是追夢的赤子!每個人都擁有一顆追夢赤子心!“向前跑”將會看到你的未來!別忘了,這是我們的時代!夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑與嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷!也要活得漂亮,讓我們?yōu)樽约旱膲粝氪裕∶恳豢?,都快樂!因為有夢,因為有追求的動力?BR>    勵志類讀書心得篇六
    一口氣讀完整本書,令我印象最深刻的卻是那金圣嘆的三十三則不亦快哉。
    于書齋前,拔去垂絲海堂紫荊等樹,多種芭蕉一二十本。不亦快哉!
    子弟背誦書爛熟,如瓶中瀉水。不亦快哉!
    夏月早起,看人于松棚下,鋸大竹作筒用。不亦快哉!
    夏日于朱紅盤中,自拔快刀,切綠沉西瓜。不亦快哉!
    這些體驗很稀奇嗎?想必不見得,但為什么我們卻很少有這一份微小感動了呢?
    我們?nèi)鄙倭艘活w感動的心,喝茶喝的不是茶葉的好壞,飲酒也不在于酒的濃淡,彈琴不在乎你琴藝的高低,只要你有一顆活著的心,在用心品茶,用心飲酒,用心撫琴,便是好的。
    我們的生活節(jié)奏越來越快,白巖松在他的《幸福了嗎?》里面曾寫到過墨西哥的一個寓言,說一群人在急匆匆地趕路,突然一個人停了下來。旁邊的人很奇怪,問:“為什么不走了?”停下的人一笑,說:“走得太快,靈魂落在了后面,我要等等它?!?BR>    曾經(jīng),古人可以用一個時辰來品茶,跋山涉水幾個月只為去見一個朋友,花很長的時間等待一封信的到來,在做這些事的過程中,享受一種名為等待的幸福。而現(xiàn)在的我們,用各種速溶飲料代替了茶水,只要上網(wǎng)頃刻之間便可得知對方的消息,太簡單的過程,讓我們少了一份珍惜,不再會靜下心來感受那每一份微小的感動。不再生活著,而只是活著。
    漸漸的,“忙”成了一個習(xí)慣。不再停下腳步,為街口新裝的霓虹燈而感到驚喜;不再在吃完晚飯后,到樓下散散步,和鄰居打聲招呼;不再為路邊新開的野花而感動;不再珍惜朋友的關(guān)心??????不再感覺這個世界的美好。
    所以,在一段時間的忙碌以后,我們需要出去走走,走到山水之間,在不經(jīng)意間,收獲一些微小的感動,嘆一聲“不亦快哉”!
    勵志類讀書心得篇七
    任何一個文化系統(tǒng)都有其永恒不朽之經(jīng)典,作為源頭活水,而經(jīng)典是民族智慧的結(jié)晶,常理常道,它的價值歷久而彌新,是開啟智慧的最好方式。這個暑假里,我有機會讀到了孟祥宇、劉森編著的《學(xué)生勵志國學(xué)小故事(忠孝誠信好學(xué)篇)》這本書,我從中受益匪淺。
    這本書以歷史小故事的形式來介紹《論語》《孟子》《史記》《韓非子》《戰(zhàn)國策》等古代國學(xué)名著的精髓。每個小故事或幽默有趣,或發(fā)人深省,娓娓道出國學(xué)典籍中蘊含的哲理。每個故事獨立成篇,配以原文節(jié)選,同時對原文進行注釋,每個小故事的結(jié)尾還配有“小故事?大道理”,對故事進行點睛評點。彩色插圖,讓我在閱讀故事的同時,輕松掌握知識,了解歷史文化,感悟國學(xué)精粹。
    《濫竽充數(shù)》這個故事讓我想到了班上有的同學(xué)在老師讓背誦課文的時候,只動嘴不出聲,這和”南郭先生“有什么區(qū)別呢?希望這些同學(xué)也看看這個故事,早日改掉”濫竽充數(shù)“的毛病,才能一天天進步啊!
    《鑿壁偷光》讓我感受到我們的生活現(xiàn)在這么好,我們卻不好好學(xué)習(xí),真是不應(yīng)該啊,看了這故事以后,我應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的精神,珍惜時間,珍惜現(xiàn)在父母給創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好好學(xué)習(xí),做一個對社會有貢獻的人。
    《忠義蘇武》這個故事中,蘇武不只是一位歷史名人,還是一座精神豐碑。我們應(yīng)將他不朽的崇高品格傳承——傳承其堅毅,傳承其勇敢,傳承其執(zhí)著。讓我們在人生的道路上不畏艱險,堅忍不拔,披荊斬棘,勇攀高峰。十九年的執(zhí)著,十九年的追求,十九年的堅守!蘇武卻以十九年之久的歲月抒寫著一卷民族不屈的丹青。“人生自苦誰無死,留取丹心照汗青”指的也就是蘇武這樣的人吧!
    國學(xué)書籍已經(jīng)成為我成長中的良師益友,給我?guī)砹酥R和快樂,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)國學(xué),多讀經(jīng)典國學(xué),并帶動身邊的同學(xué),把祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去,發(fā)揚光大!
    勵志類讀書心得篇八
    《人生不設(shè)限》是一本勵志書籍,與其他同類書一樣,給人以熱情、勇氣、信念、堅持的力量。但你不得不為主人公折服,因為他所能做到的,甚至是健康人都不曾企及的,他以執(zhí)著的夢想,不懈的努力創(chuàng)造著奇跡。
    書分兩個部分,共十八個章節(jié),書中處處閃耀著作者不怕身障羈絆的寬廣胸懷,不怕嘲笑諷刺的堅定信念,不怕苦難揶揄的快樂心態(tài),不怕逆來順受的樂觀豁達;所以作者的路無限寬廣,也無限的悠游自在;所以他能夠看到正面,不因負面陷入苦痛;所以他能保持一顆快樂的心,負責(zé)任的為自己的快樂營造一個好的環(huán)境;所以他能從容不迫悟盡人生,窺破世情。合上書本,作者力克·胡哲的堅定、樂觀、豁達歷歷在目,沒手沒腳,當(dāng)然會造成許多的不方便,但是力克卻能將缺少四肢的本能,化成意志和心智來克服困難,讓他自己的天地處處不設(shè)限,自由自在的來去自如。這就是心態(tài)和決心的問題,力克“從一無所有,到一無所缺,他告訴我們,什么叫‘永不放棄’的精神。力克·胡哲正是在磨難面前,堅定的做出了選擇,他選擇了樂觀,選擇了堅定的面對、選擇了積極向上的信念。
    最初了解到力克胡哲是在一檔電視節(jié)目里,看到?jīng)]有四肢的他對生活充滿信心,樂觀向上,心中倍感震撼。他個頭很小,但是氣場足,口才非凡,不時能將現(xiàn)場觀眾逗樂,這家伙仿佛天生就具有演說家的天賦。正應(yīng)了這樣一句話,上帝在關(guān)上一扇門的時候,總會想辦法打開另一扇門,這期間他必定經(jīng)歷了各種挫折,他所經(jīng)歷的是比別人更黑暗的夜,但現(xiàn)在他擁有更精彩的人生。
    我們都會面對各種各樣的選擇,我們可以選擇對不足之處念念不忘,可以選擇苦澀、憤怒或悲哀,但我們的沮喪只會成為我們的負擔(dān);或者,在面對艱難時刻和那些心懷惡意的人時,我們可以選擇從經(jīng)驗中學(xué)習(xí),然后繼續(xù)往前走,為自己的快樂負責(zé)。所以說,你選擇什么就是什么,選擇快樂過活,就可能遠離痛苦;選擇悲傷度日,就會度日如年,日日難過。
    人生最可悲的并非失去四肢,而是沒有生存希望及目標。人們經(jīng)常埋怨什么也做不來,但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西,而不去珍惜所擁有的,那根本改變不了問題。真正改變命運的,并不是我們的機遇,而是我們的態(tài)度。正所謂態(tài)度決定一切,只有積極向上的態(tài)度才能指引我們向前進。
    人生之所以受到限制就在于將認識問題的視野和角度框定在一個狹窄的范圍內(nèi)。當(dāng)遇到挫折的時候,或許換個角度想想,挫折本身鋪設(shè)了一條通往成功的新路。苦難并不可怕,可怕的是不知如何化解苦難??隙▔粝?,抓住夢想,才能創(chuàng)造出你所想要的生活;相反,將自己陷入到負面情緒中無法自拔,對自身的盲目否定、消極處世只會令世界更糟。正如作者所言,“今天的障礙或許是明天的優(yōu)勢”,你所做的只是堅持自己的信念,繼續(xù)前進。
    勵志類讀書心得篇九
    《阿甘正傳》是20世紀90年代反智電影的代表作,這一時期的`美國社會反智情緒高漲,于是好萊塢推出了一批貶低現(xiàn)代文明、崇尚低智商和回歸原始的影片,后被美國媒體稱之為“反智電影”。這部影片深得美國民心,因為它重新肯定了舊的道德及社會主體文化,宣揚了60年代美國的主流意識形態(tài),同時它又否定了其他前衛(wèi)的新文化。
    《阿甘正傳》通過對一個智商為75的智障者生活的.描述反映了美國生活的方方面面,并以獨特的角度對美國幾十年來社會政治生活中的重要事件做了展現(xiàn)。它使美國人重新審視國家和個人的過去,重新反省美國人的本質(zhì)。
    影片中阿甘的身上具有這個社會已經(jīng)遠離許久的誠實、守信、勇敢、真誠等美德,對人只懂付出不求回報,也從不介意別人拒絕,他只是豁達、坦蕩地面對生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點,什么都不顧,只知道憑著直覺在路上不停地跑,影片的開始,我們或許會被阿甘的木訥所逗樂,在他面前,我們充滿著優(yōu)越感,但在影片結(jié)束時,我們卻不得不被他的真誠所感動。阿甘是真正的隨波逐流的人,他不去考慮下一塊巧克力是甜是酸,只是從容地去接受?!爸矣谟颜x,忠于愛情,忠于承諾”這淺顯的十二個字,是阿甘傳奇人生的寫照。
    我們在阿甘的身上,看到了優(yōu)秀可貴的品質(zhì),看到了對生命的執(zhí)著,對生活的希望,對信念的堅定。
    平凡的生命,不平凡的人生!
    它像是一部人生寓言,人也許就是這么具有諷刺性,這樣完美的人恰恰是個“傻子”,而正常人往往有太多的追求,太多的愿望,太多的舍不得。生命中就是充滿了這么多的想不到,不確定,而對待這些不管是好的、還是壞的,是酸甜滋味、還是苦辣的滋味,我們都要學(xué)會從容、樂觀、積極地去面對。
    勵志類讀書心得篇十
    《平凡的世界》是一部現(xiàn)實主義勵志小說,也是小說化的家族史;作家高度濃縮了中國西北農(nóng)村的歷史變遷過程,作品達到了思想性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一,特別是主人公面對困境艱苦奮斗的精神,對今天的大學(xué)生朋友仍有啟迪。
    《平凡的世界》時間跨度從1975年到1985年,全景式地反映了中國近10年間城鄉(xiāng)社會生活的巨大歷史性變遷;以孫少安和孫少平兩兄弟為中心,以整個社會的變遷、思想的轉(zhuǎn)型為背景,通過復(fù)雜的矛盾糾葛,刻畫了社會各階層普通人們的形象,成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們,在這里人性的自尊、自強與自信,人生的苦難與拼搏,挫折與追求,痛苦與歡樂,紛繁地交織,讀來令人蕩氣回腸,不忍釋卷。而書中最引人感動的,還是孫氏兄弟不甘為命運的玩偶,在沉重的生活中發(fā)掘自己被禁錮的價值,自強不息的命運主旋律。
    大學(xué)生勵志讀書推薦二:《從你的全世界路過》——作者:張嘉佳
    讀過睡前故事的人會知道,這是一本紛雜凌亂的書。像朋友在深夜跟你在敘述,敘述他走過的千山萬水。那么多篇章,有溫暖的,有明亮的,有落單的,有瘋狂的。當(dāng)你輾轉(zhuǎn)失眠時,當(dāng)你等待列車時,當(dāng)你賴床慵懶時,當(dāng)你飯后困頓時,應(yīng)該都能找到一章合適的。
    大學(xué)生勵志讀書推薦三:《肖申克的救贖》——作者:斯蒂芬.金
    這本書絕對不容錯過,我保證你會一頭栽進去而無法自拔……他創(chuàng)造的人物栩栩如生得讓你幾乎可以感覺到他們的存在。
    一部不容錯過、讓人手不釋卷的勵志杰作,帶你體驗如同四季變化般的人性絕望與希望之旅。本書是斯蒂芬·金最為人精精樂道的杰出代表作。其英文版一經(jīng)推出,即登上《紐約時報》暢銷書排行榜的冠軍之位,當(dāng)年在美國狂銷二十八萬冊。全球已翻譯31種語言,《肖申克的救贖》等電影原著小說。
    大學(xué)生勵志讀書推薦四:《麥田里的守望者》——作者:塞林格
    《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格唯一的一部長篇小說,塞林格將故事的起止局限于16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德從離開學(xué)校到紐約游蕩的三天時間內(nèi),并借鑒了意識流天馬行空的寫作方法,充分探索了一個十幾歲少年的內(nèi)心世界。憤怒與焦慮是此書的兩大主題,主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強烈共鳴,受到讀者,特別是廣大學(xué)生的熱烈歡迎。
    大學(xué)生勵志讀書推薦五:《百年孤獨》——作者:加西亞·馬爾克斯
    生命中真正重要的不是你遭遇了什么,而是你記住了哪些事,又是如何銘記的……
    你只要看這本書,便會進入一個魔幻的世界。你會被作者強大的想象力所震撼,同時又會對書的內(nèi)容感到荒誕不經(jīng)。但是,這絲毫不妨礙它對你的吸引。
    更重要的是,它還是一本真正意義上詮釋孤獨的書。我們大家都能理解孤獨,我們或多或少也看過關(guān)于孤獨的文章。但是,我們很少有人去探尋孤獨的永恒性。
    而這本《百年孤獨》便是對孤獨的永恒性的一個探索。作者甚至得出了這樣的結(jié)論:這個世界上,唯有孤獨是永恒的。一旦孤獨消失,這個世界也就不復(fù)存在。
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    勵志類讀書心得篇十一
    每個學(xué)生都希望自己成功,每位家長都希望自己孩子成才,每個老師都希望自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績,都是勞有所得的想法,但是有的時候做事就像剝一顆洋蔥,你可以一層一層往里面剝而一直看不到最核心。成功不等同于成長,成功是最終目標,成長的過程卻是條條大路通羅馬。我們常常舉例的都是一個又一個普通孩子憑借智慧加勤奮成為旁人眼中天才的真實案例,這樣在孩子和家長之間一直達不到一個認同。
    但是從辯證的角度來看:一件事情有它的弊端,必然也會有它好的一面,在學(xué)校現(xiàn)有教育訓(xùn)練學(xué)習(xí)體制下,我們?nèi)杂写笈膶W(xué)生、主動學(xué)習(xí)的學(xué)生不斷超越自己,挑戰(zhàn)極限,我們不能以偏蓋全否認這一事實。
    考慮和看待事情不能過分放大消極面,縮小它的積極面,同樣在現(xiàn)有教育體制下,這些學(xué)生并不擁有比我們更聰明的大腦,所經(jīng)歷的教育制度也和我們沒有不同,但是他們?nèi)杂泻芏嗟娜俗呦虺晒?,所以我們需要轉(zhuǎn)換觀念:我們既然無法改變教育,那就改變我們對教育的看法。用積極的態(tài)度去迎接學(xué)習(xí),做回一個主動的人。
    我們身邊是小學(xué)階段的學(xué)生談?wù)撈饘W(xué)習(xí)和作業(yè),即使成績優(yōu)秀但還是不快樂,這就需要我們家長做正確引導(dǎo)和陪伴,好的學(xué)習(xí)不是把別人pk掉,而是我每天一點的進度是提升自己,努力使自己變得優(yōu)秀,學(xué)習(xí)好比走在登山的路上,不要只看最后的目標,而失去了享受一路登山風(fēng)景的過程,讓家長和孩子在《成長比成功更重要》的幫助鼓勵下,把我們現(xiàn)教育訓(xùn)練方式當(dāng)作一種歷練和錘煉,百煉成鋼,成就的自己!
    在成長中體會,體會成長中蛻變的痛苦,體會成長中淬煉的忍耐,成功在遠方,成長在腳下。
    勵志類讀書心得篇十二
    一提到冰心,我首先想到的就是王昌齡的美句,“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”。冰心,那是怎樣的一顆心啊?一直以來,我都想象不到。讀過冰心奶奶的《繁星春水》之后,我久已疑惑的心靈忽然醒悟了,那是一顆無怨無悔、對生活充滿愛和希望的至善至美的心。
    不信你看:
    “母親啊!天上的風(fēng)雨來了。鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,只躲到你的懷里。”讓我聯(lián)想到泰戈爾筆下的那個與媽媽嘻戲的小男孩,稚嫩的童真,溫暖的母愛,如金色花般圣潔美好。
    “我不會彈琴,我只靜默地聽著;我不會繪畫,我只沉寂地看著;我不會表現(xiàn)萬全的愛,我只虔誠地禱告著?!边@自然而有靈性的輕言快語,告訴我們做人做事的道理,要學(xué)會欣賞,要以愛的眼光去看待這個世界。
    說到這,我想起了一件事。
    今年8月,我和我的父母一去帕勞玩,我們團里有個小男孩,也就七八歲。長得挺可愛,臉也胖嘟嘟的。他第一次出來玩,對周圍的事都很好奇。在一次浮潛中,我和男孩游到一座島的旁邊,突然,不知道從哪里飛來一只海鷗,雪白雪白的,沖我們叫個不停,還朝著我們猛沖過來。我看魚的興致被打破了,覺得這只鳥很討厭,小男孩搖了搖我,問道:“那只海鷗是討厭我們嗎?我們做錯了什么嗎?“我覺得很可笑,這小男孩真幼稚。但是,這只海鷗的行為也真奇怪,為什么對我們那么兇呢?就在我疑惑的時候,小男孩又說:”是不是因為它怕我們會吃掉它的孩子?“說完,他指了指小島的邊緣,我看見,在綠色的樹叢中,隱約有一個灰色的,不起眼的小窩,一瞬間,我說不出話來。也驚奇于小男孩的細心和聰慧。這時他說:“這真是一個好媽媽,我們還是快走吧!”小男孩用他那稚嫩的小手拉起我。游向蔚藍蔚藍的大海。我一回頭,看見那只雪白的海鷗正溫柔地盤旋在空中,似乎在感謝我和小男孩。
    我果真在藍天大海中看到了純潔的靈魂,“一片冰心安在,千秋童稚永存”,海鷗、大海、小男孩、冰心奶奶,我會永遠把他們留存在我的記憶當(dāng)中。
    勵志類讀書心得篇十三
    鋼鐵是怎樣煉成的:作者:(俄)奧斯特洛夫斯基。類型:革命/勵志。本文作者:愿咸與恒。這本書很有名,那段名言我就不在此重復(fù)了,我想要說的是,這本書寫得真的很好,情節(jié)非常好看,即便是作為消遣也不差啊。
    主人公叫保爾(大家應(yīng)該都知道),出身貧寒,故事從保爾的少年時代開始……
    因為出身貧寒,保爾不得不很小的時候就到某餐館去打工。其間他看見了生活在社會底層的人的種種無奈,甚至女工弗羅霞甚至不能夠拿到自己賣身的錢。年少的保爾都這一切感到憤憤不平,但又無能為力,他渴望有一種力量,能夠改變這一切,但又不知道這種力量到底是什么。
    其間保爾結(jié)識了某長官的女兒冬妮婭,就算是初戀吧。當(dāng)然,種種的限制,他們不可能有進一步的發(fā)展,只能成為一種美好的回憶。
    保爾對政治一無所知。在士兵朱赫來的啟蒙下,他加入了布爾什維克黨。
    革命的生活既熱烈又殘酷。其間,保爾很多的戰(zhàn)友離開了他,在緬懷一位被叛軍殘酷折磨致死的戰(zhàn)友時,保爾對人生有了一番思索,就是“人的一生……”。
    書中最精彩的一段應(yīng)該是搶修鐵路一段,冬天到了,為了將木材運往后方,紅軍開始了搶修鐵路,其中種種艱辛,種種震撼人心的場面我不能一一描述,正像書中長官所說的那樣,鋼鐵就是這樣煉成的。
    有一次在車站,保爾與冬妮婭重逢了。冬妮婭已然結(jié)婚,她看到保爾變成了一位無產(chǎn)階級戰(zhàn)士之后驚訝不已,冬妮婭依然過著富家小姐的生活,保爾也覺得她庸俗了。曾經(jīng)青梅竹馬的戀人,從此形同陌路。
    在參加了一次激烈的戰(zhàn)斗之后,保爾負傷住院,一只眼睛瞎了。不過他從此變得更堅強了。他曾經(jīng)喜歡過一位女戰(zhàn)友,但因為種種內(nèi)心的顧慮,還是選擇了離開。幾年之后才向她表白,她說“晚了一點兒,牛虻同志(牛虻是《牛虻》中的主人公,一位堅強的革命戰(zhàn)士,不在此贅述)”,她已經(jīng)結(jié)婚了,一家三口過得很幸福。保爾雖然失望,但那只是一瞬間的事,他已不是那個會為失戀一蹶不振的毛頭小伙兒了。
    不過,保爾也有過政治動搖的時候,黨內(nèi)曾經(jīng)出現(xiàn)了托派,保爾受其影響,懷疑過黨的正確性,當(dāng)然最終還是經(jīng)過激烈的思想斗爭,保爾明白了自己永遠不可能離開黨,永遠不能離開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。
    曾經(jīng)和保爾一起搶修鐵路,立下功勞的米佳伊,最后卻墮落成了一位吃喝嫖賭的人??磥砀锩牡缆菲D辛而漫長,不是每一個人都能堅持到最后的。
    保爾有一次和同事安娜·伯哈特同路,卻撞上了兩位歹徒,最終結(jié)果有驚無險。然而保爾還是要反思,當(dāng)面對歹徒那黑洞洞的槍口的時候,自己還是感到了懦弱,需要再提高境界(保爾并不是圣人,不過能做到時常反省自己,也就是朝圣人的方向努力了)。
    在一次維修鐵路電燈的時候,保爾還遇見了以前一位總欺負他的富家少爺?shù)拿妹媚?。涅莉是一位波蘭貴族,相當(dāng)傲慢無禮,涅莉挑釁地問保爾,如果你們占領(lǐng)了波蘭,會不會我們抓去當(dāng)情婦?保爾說“你們這種人,白給我們,我們也不會要的,什么貨色!(好!這種人就應(yīng)該如此蔑視,不然還以為自己是什么了不起的人了)”涅莉也不敢再對他說什么。
    突然間,一封噩耗震驚了全國。弗拉基米爾·伊里奇·列寧去世了。保爾堅信,革命的事業(yè)不會因領(lǐng)袖的去世而終結(jié),相反,列寧的逝世使成千上萬的人加入到了共產(chǎn)黨中。
    保爾和塔尼亞結(jié)婚了以后,保爾的身體每況愈下。動了幾次手術(shù)之后,保爾說“我的一部分鮮血已經(jīng)獻給了科學(xué),剩下的,讓我做點兒別的事吧”。最終不得不無奈地接受了自己癱瘓的現(xiàn)實。塔尼亞加入了共產(chǎn)黨,每天生活地充實而幸福。
    最讓保爾痛苦的并不是自己的身體,而是自己后半輩子要像一個廢人一樣,躺在床上,什么也不能做!那些曾經(jīng)的崢嶸歲月,只能成為打發(fā)時光的回憶!生命應(yīng)該用來戰(zhàn)斗,幸好,保爾還有一顆健全的頭腦,他決定用筆代替槍,用文學(xué)來宣傳革命。
    當(dāng)然,成為一名作家談何容易(事實上,這也算是奧斯特洛夫斯基的一部自傳體小說)。腦海中的畫面如此鮮活,付諸筆上卻如此地平淡乏力。不過經(jīng)過了不懈的努力,《暴風(fēng)雨所誕生的》受到了熱烈的反響,保爾感到很欣慰,他又重新回到自己一生為之奮斗的事業(yè)中去了。
    這本書最大的特點是主人公并不是一個高大全的人,他只是一個普通人,是通過戰(zhàn)火的洗禮、革命的斗爭、生活的歷練才讓他成長為一個真正的無產(chǎn)階級的戰(zhàn)士的,而且讓人感覺很真實,所以也更能讓人為之動容,感受到那種如火一般的熱情。
    勵志類讀書心得篇十四
    美國總統(tǒng)約翰·肯尼迪說:“卡耐基留給我們的不僅僅是《卡耐基勵志經(jīng)典》和一所學(xué)校,其真正價值是:他把個人成功的技巧傳授給了每一個想出人頭地的年輕人。
    ”從20世紀至現(xiàn)在,無數(shù)人因為卡耐基的施教而受惠。
    他的著作在他辭世半個世紀后,仍然如此地持久并深入人心。這些著作并不是單純地為出版而撰寫,而是由凝聚了卡耐基成人教育成果的講義和教材逐步豐富、發(fā)展而成書的。
    卡耐基的成功,并非像科學(xué)家那樣揭示了宇宙中深奧問題的謎底,而是以實踐表明,他的成人教育方式是獨特、快速而有效的。其教育理論,就像古老的哲學(xué)思想一樣簡明而有效,著眼于對人的自信心的培養(yǎng)并強調(diào)人際溝通交往的重點,運用心理學(xué)知識,去探索和分析人心,融演講術(shù)、推銷術(shù)、處世術(shù)、智力開發(fā)術(shù)為一體;他的公開演講課,不僅講解了演講技術(shù)和演講原理,更以啟發(fā)的形式,實際的經(jīng)驗來訓(xùn)練學(xué)員們的思考,讓他們在眾人面前大膽演講,使他們能更清楚、更有效、更泰然自若地表達自己的思想。這在幫助人們學(xué)習(xí)如何處世,如何獲得自尊、自信、勇氣方面,具有重要實踐意義,尤其適應(yīng)現(xiàn)代快節(jié)奏的生活狀態(tài)以及人們的需要。
    《人性的優(yōu)點》《語言的突破》等。從19戴爾·卡耐基開始從事
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    成人教育事業(yè)開始,近一百年來,他的著作從美國走向全世界,數(shù)以
    億計的人從中受惠,影響了全世界幾代人。
    勵志類讀書心得篇十五
    1.《智慧引領(lǐng)幸?!罚車?微博)著,山東人民出版社
    《智慧引領(lǐng)幸?!肥侵車綇膬r值觀角度叩問幸福的一本最新散文集。作者認為,幸福是一個價值觀問題,結(jié)合哲學(xué)上對幸福的理解,加上自己的體悟,得出的結(jié)論是:幸福在于生命的單純和精神的豐富。做到這兩點就是好,就是幸福。在探索幸福的路上,本書向讀者分享了作者對生命、自然、財富、成功、友誼、快樂、愛、做人做事,甚至與幸福相對的孤獨、苦難等主題的思考,倡導(dǎo)人們珍惜簡單的平凡的生活,注重豐富的內(nèi)在的精神生活,對于今天疲于生活、為名利所累的現(xiàn)代人,如同一股股清泉,撫慰著心靈,指引著人生方向。周國平在本書中保持了一貫的平白樸實的語言風(fēng)格,不時跳出的雖淺顯但極富哲理的語句,總能讓讀者頓悟。
    2.《不要讓未來的你,討厭現(xiàn)在的自己》,特立獨行的貓著,武漢出版社
    《不要讓未來的你,討厭現(xiàn)在的自己》是豆瓣紅人“特立獨行的貓”寫給千萬年輕人的人生成長之書。作者告訴我們:不要讓未來的你,討厭現(xiàn)在的自己;明天生活得好不好,取決于你今天怎么過!大城市競爭激烈,小城市拼錢又拼爹,面對生活的殘酷與壓力,我們究竟該留在大城市,還是回老家?這個世界大體還是公平的,出來混早晚要還的,別以為躲掉了就會真的躲掉,你躲過的,總有一天會找回來。你的孤獨、迷茫、困惑、彷徨……這些本就是青春該有的情緒。趁著青春,我們應(yīng)該追逐自己的夢想,青春是追逐夢想的最好時光。一旦夢想開始了就別停下,追逐夢想的路上永無遺憾。無論你在追逐夢想的道路上,遇到怎樣的挫折與困窘,你都是最棒的。因為擁有夢想并敢于追逐的人,未來充滿了無限可能。
    3.《別放棄,小豌豆》,[韓]鄭憲載著,陳鈺譯,江蘇科學(xué)技術(shù)出版社
    韓國最炙手可熱的圖文暢銷書作家鄭憲載,將自己人生旅途中的經(jīng)歷融匯于精致清新的漫畫及平凡質(zhì)樸的文字中,傳遞出綠色的人生訊息。作者經(jīng)歷過跌宕起伏的人生,體味過成功巔峰的快樂,也感受過人生低谷的憂郁。正是因此,作者才通過本書從最溫暖的視角為我們詮釋出綠色的希望、美好的夢想、甜蜜的愛情與真心的笑容。用精致、細膩的筆觸刻畫出堅韌倔強的小豌豆,用真摯、清新的文字傳遞出力量與勇氣!讓我們在浮躁的內(nèi)心開辟一片清涼圣地,在快節(jié)奏的生活中磨礪自己,伴你一路向前追尋夢想!
    4.“意林快樂知了書
    (含《小學(xué)那些事兒》、《初中那些事兒》、《高中那些事兒》3冊),《意林》編輯部編,未來出版社)
    《小學(xué)那些事兒》是一本寫給準小學(xué)生家長的指導(dǎo)書,讓家長懂得如何陪孩子讀過小學(xué)六年,怎樣培養(yǎng)一個優(yōu)秀的小學(xué)生。家長,您會跟孩子交流嗎?您知道怎樣養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣嗎?您知道怎樣培養(yǎng)孩子的好素養(yǎng)嗎?……《小學(xué)那些事兒》是您得力的幫手。《初中那些事兒》是一本寫給準初中生的,初中三年學(xué)習(xí)生活自助書。讓孩子進入新學(xué)段不迷茫、不孤單,保持優(yōu)秀,更加自主、自立、自強。追星、網(wǎng)絡(luò)、懵懂、叛逆……初中是人生的'轉(zhuǎn)折期。《初中那些事兒》告訴你怎樣做一名陽光少年、知性少年、有夢的少年,怎樣為你的人生打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。《高中那些事兒》則是寫給即將和已經(jīng)進入高中的學(xué)子們的一本學(xué)習(xí)與成長指導(dǎo)書,能完全指導(dǎo)準高中生們高中三年的所有生活與學(xué)習(xí)。所有指導(dǎo)意見均有全國知名一線教師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗得出,不僅能讓你了解高中各科的學(xué)習(xí)特點和技巧,在高考中脫穎而出,更能指導(dǎo)你如何成才,提前規(guī)劃自己的人生,不為未來憂心。
    當(dāng)你受傷害時,就相當(dāng)容易責(zé)難他人。許許多多的人都飽受各種煩惱的折磨。這些煩惱源于幼年時遭受的冷落、在可怕的犯罪中遭受的迫害或不公正對待,除此之外,還源于戰(zhàn)爭、政治迫害和社會歧視。寬恕或憤怒,別無他選。不能寬恕將會導(dǎo)致許多負面情緒,因此都需要考慮寬恕——這是治愈傷害和痛苦的重要部分。在作者看來,寬恕是惡意、怨恨、傷害、痛苦、悲傷和敵意的解決辦法。真正的寬恕來自內(nèi)心深處。說些什么不重要,如何說出來才會決定你能否從傷痛中恢復(fù)過來。本書詳細分析了自己如何真正寬恕別人的步驟并制訂行動計劃,在實踐行動計劃的同時不斷提升自己的心理素質(zhì)。本書將帶給你一些你還不具備的東西:能夠毫不猶豫寬恕他人的能力,能夠意識到我們所感受的痛苦僅僅是因為不能寬恕他人。用作者一句話來總結(jié):人很自然會犯錯,這些錯誤便是你的學(xué)校,寬恕就是這所學(xué)校中最好的老師;寬恕不會改變過去,但它會改變未來。
    勵志類讀書心得篇十六
    “他們是形影不離的好朋友,就像一滴水遇見另一滴水,從不厭倦在一起?!笨粗种小稅勰樇t的馬賽林》的這句話,我的心久久不能平靜。
    《愛臉紅的馬賽林》主要講的是:馬賽林卡尤有一種奇怪的病――總愛臉紅,雷內(nèi)拉多也有一種奇怪的病――總愛打噴嚏。有一天,他們兩個人在樓梯里相遇,也許是因為彼此相似的經(jīng)歷,使他們漸漸地成為了一對形影不離的好朋友;而當(dāng)友誼正在深化的時候,意想不到的事情發(fā)生了――雷內(nèi)搬走了??墒菤q月并沒有沖刷掉他們的友誼,長大以后他們因為熟悉彼此而認出了對方,再次開始友誼之路。
    “歲寒知松柏,患難見真情”看著馬賽林和雷內(nèi)真摯的友情,我不禁想起那些陪伴我的好朋友們。不如說,我和我的好朋友喻言從進入幼兒園時,因為彼此投緣走到了一起,雖然中間我們也有著不少的小矛盾和小誤會,但每一次都能友善地解決問題,互相包容體諒。記得有一次我過生日,我早早地約了喻言和班上幾個同學(xué),來我家吃飯為我慶生。我特地準備了好多喻言愛吃的零食,可左等右等,等到十一點多,其他同學(xué)都到齊了,唯獨喻言毫無蹤影。打他家里電話也沒有人接,那天的生日我過得非常不開心,也下定決心不再理他。
    回到學(xué)校那天,喻言沖我笑笑,我把頭扭向一邊當(dāng)作沒看見。直到看到他下課走路一瘸一拐,我才從同學(xué)口中知道,原來喻言周六不小心從樓梯上摔了下來,腿摔傷了住了兩天院,腿還沒好,就急著來上學(xué)了??此呗凡焕鞯臉幼樱亿s緊走向前,一把攙扶住他,也明白了他的失約,心里非常自責(zé)。喻言哈哈一笑:“弟兄,祝你生日快樂!請接受我遲到的祝福!”霎時,我們又回到親密無間的關(guān)系。
    我們單純美好的友誼一直持續(xù)到了今天。喻言每次到我家來玩時,我們都有說不完的話,每一次見到彼此都感到興奮開心,我們聊一些班級中的趣事,游戲的玩法,學(xué)習(xí)中的樂趣,還有某個同學(xué)的八卦。即使有時候只是靜靜的待著,不玩鬧也不說話,也不會厭倦在一起。
    友誼是珍貴的,《愛臉紅的馬賽林》中,馬賽林和雷內(nèi)在生病的時候,互相照顧,這份不離不棄的友誼讓我感動著。雖然這都是一些平凡的事,但正如孔子所說的“友直、友諒、友多聞、益矣”這就是朋友,在你需要的時候會出現(xiàn),相互幫助。讓我們一起澆灌友誼之花,成為馬賽林和雷內(nèi)一樣的好朋友。
    勵志類讀書心得篇十七
    古希臘哲人亞里士多德曾說過:“古往今來人們開始探索,都應(yīng)該起源于對自然萬物的驚異?!丙溦軅惪释ミb遠的地方,想證明地圓說,于是,他的船隊成功繞地球一圈,從而“擁抱了西班牙”。張大千在作畫時注意開拓創(chuàng)造,終于成為有個性的繪畫大師。而化學(xué)家維勒在研究礦石時,沒有深入思考,最終錯失了發(fā)現(xiàn)釩的機會。
    所以,只要保持一顆好奇與探索的心,就肯定會發(fā)現(xiàn)新事物,那為什么不能是小王子你呢?
    “小王子”是一個仙童,他來自一顆比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。于是他決定離開這顆星球,去進行一次星際旅行——他是帶著渴望去旅行的。他在旅途中經(jīng)過了六顆互不相同的小行星,遇到了驕傲自大的國王;遇到了無所事事的酒鬼;遇到了忙的不可開交的商人,遇到了滿腹牢騷卻格盡職守的點燈人;遇到頑固的地理學(xué)家。這些人每個人都不相似,但都像機器一樣,沒有感情,對現(xiàn)實麻木不仁,他們都過著平常得可怕的生活。在小王子看來,他們是被生活抹掉突兀棱角的“機械人偶”。
    小王子有些失望,后來他來到人類居住的地球,在這里,他遇到一只小狐貍,并與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質(zhì),只有用心靈才能洞察一切——作為禮物,送給小王子。用這個秘密,小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水,也找到了他的理想——愛與責(zé)任。最終,他丟掉軀體,回到了他所愛的玫瑰身邊。
    加繆說:“有時候人們需要過一段背井離鄉(xiāng)的日子?!毙⊥踝诱峭ㄟ^“背井離鄉(xiāng)的旅行”探索到了人生的真諦。
    “我會住在這其中的一顆星星上面,在某一顆星星上微笑著,每當(dāng)夜晚你仰望星空的時候,就會像是看到所有的星星都在微笑一般!”
    我情不自禁的走到窗前,抬頭望著星空,小王子就在那上邊,所有的星星都在溫柔的笑……我希望自己像“小王子”一樣“背井離鄉(xiāng)”!
    淺水里沒有大魚,不想付出者當(dāng)然沒有收獲。