通過寫心得體會，我們不僅可以更好地記錄自己的成長軌跡，還可以與他人分享經驗和教訓。掌握一些寫心得體會的技巧和方法，是非常必要的。心得體會是對自身在學習、工作或生活中的感悟和領悟，是對所經歷的事情進行總結和歸納的一種方式。心得體會可以讓人反思自己的成長和進步，同時也可以提供給他人借鑒和參考。寫心得體會時，要注意從個人角度出發(fā)，客觀描述所經歷的事情，深入分析自己的心路歷程和體驗，同時結合相關理論和知識，進行理性思考和總結。下面是一些關于心得體會的范文，供您參考。這些范文涵蓋了學習、工作和生活等不同方面的心得體會，希望能夠給您帶來一些啟示和幫助。記住，心得體會是展示自己與眾不同的機會，要把握好每一次寫作的機會。
公交車練車心得體會篇一
記得我國清末廣東有一個總督，看到英國軍艦在海上能準確的發(fā)炮打擊我國的小船，這位總督認為有鬼神在作怪，他跑到軍艦前靜坐拜神，一個星期不吃不喝不動，結果餓死。造成悲劇的原因是因為他的無知。他只看到了軍艦的表現(xiàn)，確不知道是由于軍艦內部的精密技術。在這次調查在，我感受到，公交讓座問題，我們不能只責怪大學生道德問題這個表現(xiàn)，更要看到背后的'原因。
我們發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)少數(shù)大學生不主動讓座的原因，雖然有大學生自身素質的原因，也有公交運輸設計不合理的因素。我們不能只一味責怪大學生的道德問題，更要看到造成這種現(xiàn)象的原因。我認為客觀原因有如下：
一、公交系統(tǒng)設計不科學，由于經濟基礎的夯實以及公民環(huán)保意識的提高，公交事業(yè)飛速發(fā)展，呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。在欣慰于其進步的同時，我們也應該清楚地認識到，公交系統(tǒng)的合理性、科學性有待于加強。具體表現(xiàn)在公交站點分布不合理，發(fā)車頻次不科學，公交車速不安全等情況。而這些恰恰是導致公交車不讓座的客觀因素。且起始站與終點站之間的路程較遠，約一個小時左右，若遇到高峰期，道路不順暢，坐車時間便會更長，舟車疲憊，身體條件不允許弘揚傳統(tǒng)美德便成為了人之常情；并且發(fā)車頻次不科學，公交公司沒有正確預見高峰期，導致發(fā)車頻次少的“平峰期”人潮擁擠，面對摩肩接的人群，本想讓座的乘客望而卻步，選擇坐在座位上避免擁擠；公交車速不安全，由于武漢市道路狀況較差，車內顛簸感較強或由于司機個人原因車速過快令乘客站著沒有安全感也是導致不讓座現(xiàn)象產生的原因之一。
從這次調查活動中，我學到了看問題的方法，我們不僅要看表象，也要看背后的本質原因。
公交車練車心得體會篇二
段落一：引言（約200字）。
作為城市生活的一部分，公交車是我們生活中非常重要的交通工具之一。我每天都要乘坐公交車上下班，這個過程中我積累了很多關于公交車的心得體會。在公交車上，不僅可以感受到城市的脈動，還能看到不同年齡、職業(yè)、文化背景的人們。公交車的體驗不僅僅是在路上的一段時間，更是與城市、與人們交流的機會。
段落二：安全與舒適（約300字）。
在公交車上，安全是最基本的要求。不管是在車輛的行駛過程中還是在乘車乘客的行為上，都需要保障每個人的安全。公交車的駕駛員需要嚴格遵守交通規(guī)則，確保行駛過程平穩(wěn)，并隨時保持高度警覺，及時避免可能發(fā)生的危險。此外，公交車上的乘客也應該自覺遵守乘車秩序，不要趴窗戶、亂扔垃圾等行為。只有每個人都遵守規(guī)則，才能保障乘車的安全與舒適。
在舒適性方面，公交車的座位寬敞舒適，人們可以在長時間的等待過程中找到一個喘息的地方。而車內的通風、空調系統(tǒng)也能保證乘客在夏季和冬季的舒適度。此外，一些公交車還配備了免費的Wi-Fi和USB充電插座，讓乘客在車上也能享受到便捷的網(wǎng)絡連接和充電條件。
段落三：節(jié)約與環(huán)保（約300字）。
公交車的出現(xiàn)極大地方便了城市居民的出行，特別是對那些沒有私家車的人來說，公交車是最經濟實用的交通工具之一。與出租車或者私家車相比，公交車的票價更加優(yōu)惠，而且可以根據(jù)乘車季節(jié)和里程數(shù)提供更多的打折優(yōu)惠或者免費乘車活動。乘坐公交車不僅經濟實惠，還能有效減少交通擁堵，減少私家車的使用，緩解城市交通壓力。
同時，公交車的使用也是一種環(huán)保的選擇。由于每輛公交車能夠承載多名乘客，公交車的使用可以減少城市的汽車尾氣排放，減少空氣污染和溫室氣體的排放，對改善城市空氣質量和減少溫室效應具有積極的意義。因此，選擇乘坐公交車不僅是一種經濟的選擇，也是對環(huán)境負責的行為。
段落四：社交與體驗（約300字）。
乘坐公交車還能與其他乘客進行社交互動，尤其是在早晚高峰期間，公交車上的人們可以聊天、交流，分享彼此的生活經驗和城市見聞。這種社交互動有助于改善城市人與人之間的關系，營造和諧的社會氛圍。此外，乘坐公交車也可以提供很好的觀察機會，觀察城市的變化，了解城市的風土人情，增加對城市的認同感。
段落五：展望與總結（約200字）。
乘坐公交車的經驗給了我很多啟發(fā)。公交車不僅僅是一種交通工具，更是與城市、與人們交流的機會。在公交車上，我不僅可以了解城市的動態(tài)，還可以感受到城市的脈動。同時，乘坐公交車也是一種經濟實用和環(huán)保的選擇，有助于改善城市交通狀況和減少環(huán)境污染。希望更多的人能夠選擇乘坐公交車，與城市更好地互動，共同創(chuàng)造美好的城市生活。
公交車練車心得體會篇三
我曾經乘坐過許多次公交車，其中最讓我留下深刻印象的是路公交車。在路公交車上，我看到了許多不同的人和事情，也領悟到了許多生活的道理。通過乘坐路公交車，我體會到了人與人之間的互助與理解、堅持與奮斗的重要性，以及不同人生境遇下的思考與共鳴。這些體會讓我受益匪淺，讓我對人生有了更深層次的思考。
首先，乘坐路公交車讓我體會到了人與人之間的互助與理解的重要性。每次上車，我總能看到有人幫助老人上下車，有人給孩子讓座，有人主動幫忙拎重物。這讓我感受到了友善和關愛的力量。尤其是在車輛擁擠的時候，大家總是默契地為他人擠出空間，讓每個人都能順利上下車。而在外面下雨天，有時我會看到乘客自發(fā)地借傘給他人，這種互助精神令人感動。這些小動作雖然微不足道，但卻體現(xiàn)出公共交通中的人與人之間的理解和尊重，讓我相信正是這種互助與理解，構筑起一個和諧社會。
其次，乘坐路公交車讓我明白了堅持與奮斗的重要性。每天早晨，我看到很多早起的上班族乘坐公交車前往工作，他們有的已經在公交站臺等候了很久，卻依然堅持不懈地等待著。在車上，有人專心閱讀書籍，有人奮筆疾書進行工作，有人專注地做著功課。這讓我深信只有堅持與奮斗，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標。乘坐路公交車的這個過程，給我注入了不畏困難和堅持努力的動力，體會到了成功不會從天上掉下來，只有付出辛勤的努力，才能取得成果。
再次，乘坐路公交車讓我對不同人生境遇下的思考與共鳴有了更深的體會。每次乘車，我總能看到從車窗外掠過的景色，各種各樣的建筑、不同人群的生活狀況，它們在我的腦海里留下了印象。有的人匆忙上班，有的人忙于家庭，有的人追求名利，有的人追求思想和藝術的升華。這些不同的人生境遇讓我思考了很多，比如自己究竟想要什么，追求什么，或者人生的價值是什么。同時，我也對有些生活境遇下的人產生了共鳴，從而對人生有了更為深刻的理解和思考。乘坐路公交車，我與這座城市的許多普通人們發(fā)生了心靈的共鳴。
最后，通過乘坐路公交車，我發(fā)現(xiàn)了生活中的許多美好和感動。從一個陌生人的善意微笑，到一個熱心乘客主動幫助他人，從一個孩子與父母之間的親情，到兩位老人之間的友誼，這些都是乘坐路公交車所能給予我的美好瞬間。它們讓我相信生活中真實而美好的東西并不少，只要細心去發(fā)現(xiàn)，就能讓我們的心靈充滿陽光和溫暖。乘坐路公交車，讓我對生活充滿了期待和希望。
通過乘坐路公交車，我是如此幸運地能夠看到這個世界的各種不同風采，體驗到了人與人之間的互助與理解、堅持與奮斗的重要性以及不同人生境遇下的思考與共鳴。這讓我對自己的人生有了更加深刻的思考，并不斷激勵著我在行動上展現(xiàn)真正的自己。我相信，只有通過親身經歷，我們才能更好地理解和體驗人生，讓我們的生命不留遺憾。乘坐路公交車的每次經歷，都讓我更加明白人生的真諦和價值所在，激勵著我在生活中追求自身的理想與目標。
公交車練車心得體會篇四
因為外公生病住院，我和媽媽一起去看望他。
媽媽幫外婆在家準備了外公一直想要吃的“外婆牌”全肉包子，就給他送去了。我當然也要一起去：一是想為外公做一些外孫女應該做的事情，二是為了躲避老爸那張超級無敵宇宙霹靂嘮叨大嘴巴。
去到醫(yī)院后，媽媽才發(fā)現(xiàn)我下午有一節(jié)鋼琴課，于是就說：“嘉嘉，你今天下午三點有節(jié)鋼琴課，外公下午兩點半才做手術，而且一做不知道要做多久，你現(xiàn)在自己先回家回家好嗎？”我覺得很奇怪，就問：“這里離家太遠了，我自己是絕對走不回去的！”“傻孩子，我的意思是讓你自己坐公交車回去?！弊唬课蚁耄哼@件事一定很可怕！
但媽媽還是堅持讓我坐公交回家去，我沒辦法，只好妥協(xié)了。
上車的時候我用的是媽媽的“廣佛通”卡，由于從沒使用過，所以刷的第一次只聽：“卡無效，請重刷”接著又是：“卡無效，請重刷” “卡無效，請重刷” “卡無效，請重刷”的聲音。直到刷了第 四次，那個嘮嘮叨叨的讀卡器才終于說出了：“1。4元?！边@句話。我當時興奮得都快跳起來了，因為這是我第次刷卡成功呀！
我坐上的那輛公交車上人可多了！我等了好一會兒才有了一個在前門旁邊的我最愛的座位空出來，我便急忙坐了下去，生怕被別人搶了。但我剛坐了一站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶就顫顫巍巍地走上來了。我望了望車廂后面的大人，好像沒有一個人愿意讓位給這位老奶奶，又想到老師常教導我們要尊老愛幼。于是我就站了起來，對奶奶說：“奶奶您坐吧！”那位奶奶坐下了，她的神情似乎有點激動，對我說：“小姑娘，謝謝你?，F(xiàn)在愿意讓位的年輕人已經不多了，你是一個好人?！薄澳棠?，我不是什么好人，我只是遵守‘尊老愛幼’這個詞而已?！?BR> 經過和這一位陌生老奶奶的對話，我內心中為外公的手術而擔心的負面情緒立即就煙消云散了；我突然覺得似乎自己心靈中的每個角落里都布滿了可以驅散烏云的七彩陽光。雖然雨還在下，但小了很多。而且現(xiàn)在太陽一定在天上的某一個不為人知的地方默默地積蓄著他無與倫比的力量，隨時準備沖破讓天空陰暗起來的烏云。
給老人讓一下位是一種尊老愛幼的行為，我們都應該去做這樣只需舉手之勞就可以做到的好人好事！
我第一次獨自坐公交車的經歷就是這樣的，相信你第一次獨自坐公交車的經歷一定也很精彩！
公交車練車心得體會篇五
人與人之間的關愛有很多種，有父母給予的愛;有親朋好友之間特殊的愛;最讓人感到溫暖的，就是陌生人的愛。
在我的腦海中，那件事深深的及在我的`腦海中，久久不能忘懷：那天放學，上公交車時，我連忙搶到了一個在上車旁邊的座位。車門一打開，就上來了幾個老人和一位孕婦。老人們都找到了座位，只有這位挺著大肚子的孕婦還在四處張望有沒有空位子。我很想給孕婦讓座，可是我剛在學校跑完了400米，累得滿頭大汗，我就假裝沒看見。后來，有一位年輕人看到到了孕婦就連忙站起來，把孕婦扶到座位旁，剛想坐下時，就被一個大屁股給擠開了，一看，原來是一個皮膚黝黑的打工人。年輕人皺著眉頭，對打工人喊道：喂!我是給這位孕婦讓座的!可那個人沒有理他，眼睛飄向窗外。孕婦的表情從喜悅到無奈，她搖搖頭說：沒關系的，我站一會兒吧!
車上的人越來越多，孕婦被擠得臉色很難看，我看她那痛苦不堪的樣子，實在忍不住了。我剛起身，想給她讓座，她就被一直干澀粗燥的大手給拽了過去。原來是一位老人，她白發(fā)蒼蒼，有一雙凹進去的雙眼，眼神中帶著一點蒼茫。她從座位上站起來的時候，腳步也有些不穩(wěn)，腿也在發(fā)抖，看起來大概有70多歲了。孕婦用那看著母親般的眼神看著那位老人，直到老人下車為止。
我被那位老人的行為所感動了。從那天起，我在公共汽車上，只要看見老人或孕婦我都會主動給他們讓座。
公交車練車心得體會篇六
無障礙公交車是指為了滿足身體障礙人士、孕婦、老人等特殊群體出行需求而設計的公交車。無障礙公交車為我們的出行提供了極大便利，讓公共交通更加人性化。在乘坐無障礙公交車的過程中，我深切感受到了它的便利和溫暖。
第二段：寬敞的空間和無障礙設施
無障礙公交車相比普通公交車擁有更寬敞的空間，這是為了方便輪椅用戶、推車媽媽等特殊人群。我發(fā)現(xiàn)這些寬敞的座位不僅可以提供額外的腿部空間，還能方便大家放置行李等物品。此外，無障礙公交車的座位上通常會有明顯的藍色標記，以示示別，為有需要的人士提供方便。此外，車廂內還配備了專門的無障礙上下車斜坡、扶手等設施，使得乘客能夠更輕松地上下車。
第三段：友善的乘務員服務
我在乘坐無障礙公交車的過程中，也感受到了乘務員的熱情和友善。乘務員會耐心引導乘客登車，幫助他們找到合適的位置，確保他們的安全和舒適。如果有特殊需要的乘客，乘務員還會主動協(xié)助他們完成上下車等動作。這種服務讓人感到溫暖和被關注，讓乘車的人們更加安心和放心。
第四段：和諧的乘客氛圍
乘坐無障礙公交車的乘客群體相對比較特殊，他們中有一些可能是老年人、身體殘疾人士，以及孕婦等。因此，我觀察到乘坐無障礙公交車的乘客們之間更加和諧與友善。他們會主動禮讓和幫助，關注他人的需要，使得公交車的氛圍更加融洽。同時，大家也更加寬容和理解，對于一些特殊需求的乘客，身邊的乘客們也會耐心配合。
第五段：無障礙公交的意義
無障礙公交車的推廣和應用對于改善社會的公共交通環(huán)境起到了重要作用。它不僅提高了特殊人群的出行體驗，也拉近了社會人與人之間的距離。每個人都可能面臨身體障礙或其他特殊情況，關心和幫助他人是我們每個人的責任。而無障礙公交車正是建立了一個互助和友愛的公共交通環(huán)境，讓我們更好地感受到溫暖和關懷。
結論：
通過乘坐無障礙公交車的體驗，我深切感受到了它為特殊群體帶來的便利和溫暖。寬敞的空間和無障礙設施，友善的乘務員服務以及和諧的乘客氛圍都為特殊人群提供了更加便捷和舒適的出行環(huán)境。同時，無障礙公交車也反映了社會對于特殊人群的關懷和關注，讓我們更加感受到人與人之間的互助與友愛。在未來的發(fā)展中，無障礙公交車將會越來越得到重視和推廣，為我們的社會出行環(huán)境帶來更多的人性化設計與溫情。
公交車練車心得體會篇七
為了跟上形勢，也為了讓典點能多少接觸下各方面的知識，所以在課余時間安排了些興趣班，但同時還得考慮學習與玩耍的時間，所以又盡可能將興趣班安排在周六，周日就可以空出來到大自然中走走 看看或是做些其他事情，這一安排也得到了典點的贊同，以致周六上午9：30——10：30一小時的爵士鼓，下午15：30——17：30英語，晚上18：30——20：00硬筆書法，因英語與書法的時間安排的太緊，所以 有時如果爸爸有事而既要接又要做晚飯時間就很緊張，有時就會讓典點自己回家。
昨天雨一直下個不停，下午爸爸又臨時有事，而上午買的菜中午沒燒吃，所以晚上得燒掉，要不怕放著會壞掉或是不新 鮮。想著典點曾經一人從學英語處回來過的歷史，想著典點沒有一人乘公交的經歷，想著雖說天氣不好但也是個鍛煉的機會，于是與典點商量，上英語課我送他去，下課后他能否自己乘公交車回家，典 點稍稍想了下就點頭同意了，為了確保乘車的方向性，我又問道：“你下課出來，到公路的哪邊乘公交車回家？”“出來不過馬路就可以。”
‘如此的翻來復去地問自己，又翻來復去的肯定或是否定自己，總算到了5點20，我倚靠在陽臺窗沿上，看著樓下9路公交車的站牌，期盼早點看到典點 熟悉的身影，一直等了十幾分鐘，看到三輛公交車到站離去還是沒見著典點的身影，猛的聽到家里樓道門鈴想起，趕緊抓起話筒一聽居然是典點告訴我他回來了，頓時感覺人輕松了不少?！澳銢]乘公交 車？”典點一進門，我立即問道?！坝邪?，我是乘公交車回來的?！?BR> 典點的回答讓我懷疑自己的眼光，天知道我明明一直盯著每一輛到站離去的車的，可是怎么就沒看到典點下車的身影呢？我說出了心 中的疑問，沒想典點說了句讓我既感動又很大人的話：“媽媽，以后如果我一人回家你不要在陽臺看，要不你會越看越心急的，你相信我，我一定會回來的，今天下課是早，但我等車等了會。”“哦， 好的?！蔽议_心地答道。
典點媽媽發(fā)現(xiàn)你今年與去年比又長大了好多，太陽每天都是新的，而你每天都是有新的進步。媽媽為你高興。
公交車練車心得體會篇八
“你們乘過公交車嗎?是怎么樣的?”活動開始，我讓幼兒回憶自己乘坐公交車的經驗，“公交車很大的，有很多座位?！薄肮卉嚳梢宰龊芏嗳??！薄拔液蛬寢屢黄鸪诉^公交車?！焙⒆觽儗τ诠卉嚩疾荒吧?，于是我接著問“如果公交車的位置上都做滿了人，突然上來了一位老奶奶該怎么辦?”孩子們幾乎不約而同地都說到了讓座，同時也有很多孩子們說到有叔叔阿姨給自己讓過座，結合孩子的經驗，我接著提問“讓座的時候我們應該怎么說?怎么做呢?”我?guī)ьI孩子一起做讓座的動作，并說“請坐”，孩子們相當?shù)拈_心。趁著孩子們的興趣，我導入了音樂活動《讓座》。
我利用椅子和桌子布置成了一個公共交車廂，孩子們學習的興趣就更高了。為了進一步提升孩子學習的積極性，我說“司機說了，這是文明號班車，我們只有學會了《讓座》，才能開車?！痹诤⒆觽兙劬珪竦臓顟B(tài)下，我范唱了歌曲一遍，然后通過提問幫助幼兒學唱歌曲，“公交車上人多嗎?你是從哪一句聽出來的?你能試著唱出來嗎?”等讓幼兒逐一熟悉每一句的歌詞，并進行學唱。在學唱的過程中，“奶奶，您請坐!”這一句歌詞的節(jié)奏很鮮明，孩子們唱的積極性最高，學得也最快。這首歌曲有兩段，讓中班的孩子完整地唱下來有一定的難度，所以雖然最后演唱的`效果并不是很好，但我覺得孩子們能體驗投入到歌曲的學習中去，已經很不錯了，至少每當唱到“奶奶，您請坐!”時都能大聲地唱出來，表明孩子們已經在歌曲意境的感染下，知道尊敬老人是一種美德，已經達到了歌曲的教育目的了。
孩子們熟悉了歌曲之后，我安排了一個角色扮演，請一個幼兒戴上頭巾扮演“老奶奶”。其余幼兒坐在“公交車”上一起演唱歌曲，“老奶奶”根據(jù)歌詞進行表演，當唱到“奶奶，你請坐!”時一位幼兒起身來讓座。這一環(huán)節(jié)，讓幼兒在歌表演中體會文明禮貌帶來的愉快的心情，培養(yǎng)幼兒關愛他人,并體驗到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。孩子們很喜歡表演，并能積極讓座。
“司機說你們真棒，歌唱得好也很有禮貌，現(xiàn)在要開車帶我們去玩了，開心嗎?”活動最后，我?guī)ьI孩子一起“開公共汽車”在教室里來回，并設置“景點”和情景，活動在愉快了氛圍中結束了。幼兒真的在歌唱活動中心靈得到了成長和熏陶。
公交車練車心得體會篇九
作為現(xiàn)代城市中不可或缺的公共交通工具，公交車為人們的出行提供了便利。然而，對于一些身體或行動不便的人群來說，乘坐公交車可能是一個挑戰(zhàn)。為了解決這個問題，越來越多的城市開始引入無障礙公交車，以提供便捷的出行環(huán)境。如今，無障礙公交車在許多城市已經得到廣泛的普及，給行動不便的人們帶來了巨大的改善。
第二段：介紹無障礙公交車的基本設施和特點。
無障礙公交車的設計考慮到了行動不便人士的需求。首先，公交車的門口設有斜坡或扶梯，方便行動不便人士進出車輛。其次，車內設有專門的座椅和空間用于輪椅用戶。此外，公交車內還設有專門的按鈕以及語音廣播系統(tǒng)，方便行動不便人士獲取相關信息。這些設施和特點使得行動不便的人士能夠更加自主地乘坐公交車，享受到公共交通的便利。
第三段：分析無障礙公交車對于行動不便人士的積極影響。
無障礙公交車的出現(xiàn)對于行動不便人士來說是一個福音。以前，他們可能需要依靠家人或朋友的幫助才能乘坐公交車，而現(xiàn)在則可以獨立地前往目的地。無障礙公交車為他們提供了一個更加方便、舒適的出行環(huán)境，使他們能夠更好地融入社會。乘坐無障礙公交車不僅簡化了他們的出行步驟，還提高了他們的生活質量和幸福感。
第四段：探討現(xiàn)存問題和改進措施。
盡管無障礙公交車在改善行動不便人士的生活方面取得了巨大的成就，仍然存在一些問題。首先，公交車站的無障礙設施還不夠完善，可能存在斜坡過于陡峭或扶梯故障等情況，使得行動不便人士難以進出公交車。其次，公交車內的座椅和空間可能不足以滿足輪椅用戶的需求，導致他們無法舒適地乘坐公交車。為了改善這些問題，城市管理者應該加大投入，確保公交車站和車輛的無障礙設施符合標準，適應不同需求的人士的出行。
第五段：總結無障礙公交車帶來的積極變化和展望未來。
無障礙公交車的出現(xiàn)為行動不便人士帶來了巨大的便利，使他們更加獨立地生活和工作。通過不斷改進和完善設施，無障礙公交車的普及將幫助更多的人享受到公共交通的便利。同時，我們應該意識到，無障礙公交車僅僅是改善行動不便人士出行的一個方面，社會需要更加關注他們的各個方面的需求，創(chuàng)造更加包容和無障礙的社會環(huán)境。
注：由于OpenAI模型的字數(shù)限制，文章只有5段且不到1200字，感謝理解。
公交車練車心得體會篇十
有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶?？墒?，車上的人很多，已經沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時，一個小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了?！崩蠣敔斪尷夏棠套夏棠套尷蠣敔斪?，兩個人推讓著。這時，原來坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧!”兩個老人說了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進了武警醫(yī)院。這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊!”我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個少先隊員，為什么就沒有給老人讓座啊?下車后，我把這件事對媽媽說了，媽媽也贊揚了那個小伙子，說我應該學習尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸說過的'古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的`事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養(yǎng)啊!今后，我要向那位大哥哥學習，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。
公交車練車心得體會篇十一
“哇——”突然，一陣小孩的哭聲把我從幻想中拖出來。原來是一位抱著小孩的婦人上車了。我想給她讓座，但她在前門，我坐在后面，看著周圍擁擠的人群。我想，我一站起來，可能還沒走到她那，座就沒了。于是我一直看著她，渴望有人能給她讓個座位。
然而，沒有。小寶寶哭的很大聲，可能是不喜歡這種環(huán)境。婦人面色尷尬，她想哄一哄小寶寶，然而一松開抓著把手的手，就會被人群擠得站不住腳。有人嫌這種聲音吵，面露不滿的盯著婦人，也有人拿出耳機，沉醉于自己的世界。卻沒有一個人，讓個位子。
又到了一站，人下去了一些，周圍沒有那么擁擠了。我站起來，周圍的人一個個蠢蠢欲動，就等我離開位子?？晌覜]有離開，我站著向那位依然沒有位子的婦人打手勢，希望她能過來，我又指了指我的位子，表示我要給她讓座。婦人看見了我，她想要過來，卻無法越過那么多人。我急得跑下了位子，幫她抱著寶寶一起過來?；貋頃r，我卻不禁傻眼，有一個漂亮的姐姐已經悠哉的坐在了我的位置上。
我沒有跟她理論，只是跟婦人說了句對不起。又到了一站，旁邊有人下去了，我連忙搶座，然后讓婦人走到很近很近的地方，我才敢起身給她讓座。婦人很感激，小寶寶坐在位子上一會兒后也停止了哭泣。我回頭看著那位漂亮的姐姐，她和這座城市的夜景很搭，都很漂亮。
很快，我也到站了，下了車，發(fā)現(xiàn)雨早已下大。我只好躲入公交車站下的牌檐下，站在那兒，我抬頭仰望這座繁華的城市，雨似乎并不能把它的熱鬧澆滅，反而更讓它在雨幕下美麗動人。
這，就是我生活的城市呀。
公交車練車心得體會篇十二
星期六，我要回學校練籃球。媽媽有事不能送我，決定讓我自己坐公交車。媽媽給我四元錢，說：“去的時候給兩元就行了。上車后不要忙著給錢售票員，先找到座位坐下來；如果沒位，就拉了把手再掏錢，等售貨員來收錢?！蔽覒寺暎骸班??！比缓笫障滤脑X，準備出去。出了門口，想起還沒問媽媽坐幾路車呢！我又跑回去問媽媽：“媽，我應該坐幾路車呀？”媽媽說：“坐七路車?！闭f完，覺得不放心，又嘮叨起來：“七路車就是經過你們學校的。從我們家出去，在路口等就行了，看到有七路車來，揮揮手車就會停的了……！到你們學校門口，你只需說一聲下車就行了……”媽媽說了幾分鐘。等我要出去的時候，又拉住我，叮囑我要小心。
我來到路口，看到只有幾個人在等車。我就站在后面，遠遠的一輛公交車來了，我一看，正是七路車！我趕緊揮手，車子在我們旁邊停了下來。我就要向鉆，一看，不對，是后門，應該在前門上車！我又跑到前門，鉆了上去。剛好，車上還有一個座位，我就坐了下來，然后按媽媽說的，等售票員來收錢。這時，我突然發(fā)現(xiàn)有很多人都望著我，我想：應該是他們還沒看到過小學生自己坐公交車吧！那么多人看著我，我就不由自主地緊張起來。售票員來了，我一緊張把所有錢都遞給了她。售票員對我笑了笑說；“小朋友，只要兩元就行了。”我回過神來，然后給了她兩元錢。她給了我一張票說：“這個票別扔哦！可能要查票?！?BR> 一路上，又有人陸陸續(xù)續(xù)上來。我坐在位子上，忽然看見有一個背著小孩的老太太上了車。我見沒有人給她讓座，就趕緊站了起來，把她扶過來，讓她坐在我的位置上。老太太說了一聲謝謝。我拉著把手站在那兒。覺得周圍看我的目光更多了，我更納悶了：難道不應該讓座嗎？我一走神，不料想，車子很頑皮，一個急剎車，緊接著又一個加速，我來不及抓緊把手，差點被甩到前面去，好險！我死死抓住了鐵桿。
好不容易到了站。我下了車，頭還有一點暈暈的。原來，坐公交車并不像媽媽說的那樣令人擔心。我想，什么事也應該是自己去經歷了才知道其中的滋味吧！
公交車練車心得體會篇十三
從小到大，每個人幾乎都會乘坐公交車。對于大多數(shù)人來說，公交車僅僅是一種交通工具，只要能夠帶我到目的地就行。然而，隨著年齡的增長和生活經驗的積累，我逐漸意識到，公交車不僅僅是一種交通工具，它還是一本充滿智慧和人情味的學問書。通過學習公交車，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣而實用的經驗和智慧，也堅定了我乘坐公交車的信念。
二、學會守時
公交車的特點之一就是它的守時性。它的發(fā)車時間一般都非常準點，這對于乘客來說是一種便利，也是一種考驗。我發(fā)現(xiàn)，只要我嚴格按照公交車的發(fā)車時間來安排自己的行程，就能夠順利地趕上公交車。這不僅提高了我的守時意識，還教會了我合理安排時間的能力。當我在公交車站等車的時候，我會看著自己的手表，耐心等待公交車的到來。也許有時候會等得有點無聊，但我知道這樣的等待是為了更好地利用時間。
三、學會與人交往
在公交車上，我們不可避免地要與其他乘客進行交往。有時，我們要向前輩讓座，有時我們需要與司機交流。這樣的交流雖然是短暫的，但是它能讓我感受到人與人之間的溫暖和關心。我曾遇見過一位年邁的爺爺，他眼神疲憊，神情落寞。我立即意識到，他需要一個座位。于是，我主動站起來，向爺爺讓座。爺爺感激地望著我，說了一聲“謝謝”。那一刻，我感到自己的善良被肯定，也感受到了助人為樂的快樂。
四、學會觀察社會
坐在公交車上，我會時不時地抬頭看看窗外的風景，觀察路人的表情，細細品味城市的生活。這樣的觀察讓我增長了見識，了解了社會的方方面面。我曾看到過一位女士滯留在馬路邊困惑地查看手機地圖，她是一個外地游客。我們主動走上前去幫助她，跟她講解最便捷的線路。她感激地說：“你們真好！”這個小小的援助并沒有花費我們太多時間，但是它卻能夠給予他人無窮的幫助和溫暖。
五、學會享受旅途
乘坐公交車的旅途往往是漫長的，我們可以選擇坐下來休息，也可以選擇翹首以待，欣賞沿途的風景。我喜歡看著窗外快速閃過的大樓和綠樹，感受著城市的脈搏。這種平凡而美好的旅行讓我覺得時間飛逝得很快，也讓我更加熱愛這座城市。當公交車載著我走向目的地的時候，我會腦海中回想起這段旅程，回想起其中的點點滴滴。這種回憶讓我覺得生活充實而有趣。
綜上所述，學習公交車也是一種學問，公交車是我們日常生活中必不可少的一部分。通過學習公交車，我們能夠學會守時、學會與人交往、學會觀察社會、學會享受旅途。這種學習不僅提高了我們的生活素養(yǎng)，還讓我們更好地融入社會。所以，讓我們珍惜每一次乘坐公交車的機會，用心去學習公交車的智慧，讓公交車成為我們人生道路上的一本寶貴的教科書。
公交車練車心得體會篇十四
公交車站是城市的重要交通節(jié)點，也是我日常生活中不可或缺的一部分。每次等車的時候，都會感受到一種熟悉而又陌生的氛圍。在這個繁忙的城市中，每個人都是獨立的個體，但在公交車站這個特定的場所，我們似乎有了一種共同的歸屬感。今天我想通過寫作來分享一下我在公交車站的所思所感，以及對城市生活的一些感悟體會。
第二段：公交車站的場景
每個公交車站都有它獨特的場景，有的是高樓林立、車水馬龍的街區(qū)，有的則是寧靜閑適的小路邊。但不管在哪里，公交車站都是一個融合了城市喧囂和生活細節(jié)的特殊地帶。在這里，你會看到從各個角落趕來等車的人們，他們有悠閑的老年人，有匆忙的上班族，還有奔忙的學生。他們來自不同的層次、職業(yè)、地區(qū)，但在這個狹小的區(qū)域里，我們彼此之間已經建立了某種奇妙的聯(lián)系。
第三段：公交車站的心態(tài)
在公交車站等車并不總是一件愉快的事情。因為各種原因，公交車常常會遲到或者沒來，而這時候，你可能會感到一絲焦慮和不安。但是，我們總是能夠找到一些安慰和寄托，比如旁邊的好心人或者簡單的聊天。這時候，你會感到這個城市不是那么陌生，因為你有朋友，有同伴，有人和你一起守候在這個車站，帶給你溫暖和力量。
第四段：公交車站的思考
在公交車站等車的時候，我常常會不自覺地陷入思考。我會突然想到自己生活的方方面面，比如工作、家庭、朋友等等。在默默地等待著，對一些問題有了更加清晰的認識，同時也能在微小的碎片時間里思考自己的未來與人生。
第五段：公交車站的意義
公交車站是一個城市的心臟，是信息流動的重要節(jié)點。在這個特定的體系中，公交車站沒有被主流的商業(yè)和全球化所影響，它依靠的是每個人對城市的熱愛和對生活的堅持。因此，它也成了一個城市的縮影，最真實的城市模樣，以誠待人，為人服務。在公交車站等車的過程中，我們看到了這座城市的開放和真實，感受到了人與人之間的聯(lián)系和溫暖。公交車站意味著更多的是一種精神感受和生活體驗，在這里，我們不僅僅是單獨存在著的，也是彼此分享著同樣的城市情感。
結語：
公交車站是一個普通而重要的場所，每個人都會在這里留下一份屬于自己的記憶。它讓城市變得更加微小、可觸、真實，讓我們從點點滴滴的生活細節(jié)中感受到一種微妙的美好。在這個城市之中，公交車站是一種特殊的存在，帶給我們的不僅是方便和實用，更多的是一份對城市和生活的獨特感受。
公交車練車心得體會篇十五
在我的成長過程中，有一件最讓我刻骨銘心的事，那事發(fā)生在公交車上。一天早上，我急匆匆地吃完飯，興高采烈地坐上了公交車。
當我悠閑地哼著歌兒，要站起來欣賞車窗外的美景時，突然間，一個急剎車，我差點摔了一個跟頭。我正想抱怨，突然發(fā)現(xiàn)一位70多歲的老奶奶正在上車。她白發(fā)蒼蒼，還略顯蓬亂，手里拄著拐杖，走路慢吞吞的，衣服也皺巴巴的，看樣子已經好久沒洗了，家里大概不是很富裕。
我看看四周，根本沒有一個空座位，也沒有人打算讓座位給這位老奶奶。我猶豫不決，究竟讓不讓呢?突然，我腦袋里冒出來一個念頭，管她的，我又不認識她，不關我的事，我自己的事還沒完呢?想完，便不予理睬。過了一會兒，那位老奶奶被人流擠到了我的身旁，我有點不耐煩了：“真臟，好嗅呀!我今天怎么這么倒霉，碰上這么一個不愛干凈的人喲!”
于是，我便靠邊坐一點兒，把臉轉向了窗外，這位老奶奶好像知道了什么，便朝我笑了笑。她那笑容讓我一下子想到了老師才教給我們的一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我心里一激靈，好像明白了什么。我望著老奶奶那張和藹可親的笑臉，立刻改變了念頭：給這位老奶奶讓座，這才是我應該做的。于是我站了起來，對老奶奶說：“老奶奶您請坐!”老奶奶看了看我，滿是皺紋的`臉上露出的笑變得更燦爛了。
是呀!人與人之間，只要多一份理解，多一份寬容，這個世界將會變成美好的明天。
公交車練車心得體會篇十六
第一段：簡介公交車的重要性和學習的動機（200字）
公交車作為城市交通的重要組成部分，在我們的日常生活中起著至關重要的作用。學習乘坐公交車不僅可以提高生活的便利性，還能培養(yǎng)自主獨立的能力。我開始學習乘坐公交車的動機主要是由于需要在大城市中出行，而且自由自在地去任何地方都是一種獨特的體驗。
第二段：面臨的困難和克服困難的策略（250字）
剛開始學習乘坐公交車時，我遇到了許多困難。首先是時間表的不熟悉，往往需要等待很久才能搭上一輛車。其次是對陌生地點的不熟悉，常常錯過下車的時間點。為了克服這些困難，我意識到了打開地圖和搜索相關信息的重要性。我學會了使用在線公交車時刻表，通過查找最新的時刻表，可以有效地計劃我的出行時間。此外，我還跟隨地圖指引，仔細觀察每一站的路標和信號來判斷何時下車。
第三段：收獲的成果和掌握技巧（300字）
通過不斷的實踐和經驗積累，我漸漸得到了豐厚的回報。在學習乘坐公交車的過程中，我逐漸掌握了一些技巧，比如記住常用線路和經過的站點，這樣可以縮短等車的時間。我還學會了不同線路的轉乘方法，這樣可以更加靈活地規(guī)劃我的行程。此外，我還注意觀察路況，避開高峰時段出行，提高了我的出行效率。這些技巧和方法不僅讓我學會了乘坐公交車，也為我提供了更便捷的交通方式。
第四段：學習乘坐公交車的意義（250字）
學習乘坐公交車的過程不僅鍛煉了我的獨立能力，更重要的是培養(yǎng)了適應城市生活的能力。在公交車上，我們可以遇到各種各樣的人和事，學會處理各種處境，提高自己的社交能力和人際關系。此外，乘坐公交車還可以減少私家車的使用，降低空氣污染和交通擁堵問題，對環(huán)境保護和城市可持續(xù)發(fā)展起到積極的促進作用。
第五段：總結并展望未來（200字）
通過學習乘坐公交車，我不僅提升了生活的便利性，更重要的是積累了寶貴的經驗和人際關系。掌握了這項基本技能，我感到自由自在地在城市中任何地方行走的自由。在未來，我將繼續(xù)保持學習乘坐公交車的習慣，并且鼓勵身邊的人也加入到學習的行列中，以共同促進城市的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護。
公交車練車心得體會篇十七
今天，媽媽讓我獨自一人坐公交車到她單位，我即緊張又激動。
放學了，我大步跨出校門，邊走邊回憶那天晚上媽媽告訴我的路線：從寧波書城站上車到蘭亭綠源小區(qū)下車，要坐529路公交車，聽到公交車里報了市眼科醫(yī)院我就需要準備了，走著走著，不一會兒就到了公交車站，我先看了一下站牌529路要坐十站才能到達蘭亭綠源小區(qū)呢！這時，我兩眼一直盯著前方，生怕錯過了529路公交車。不一會兒開過來一輛公交車，我上前一看，原來不是，等了一會兒，又來了一輛，嘿！正巧是529路公交車，我跳上車，刷了一下我的公交卡找了個座位坐下來。
這是我第一次獨自一人坐上公交車，心里還是有點小緊張，不時的環(huán)顧四周，看看到了哪里，心里又想起了媽媽的叮囑：不要和陌生人講話，走路靠右邊，過馬路要當心，下車注意安全。我正想地入神，突然，我聽見車里報：“市眼科醫(yī)院蘭亭綠源?！蔽亿s緊背上書包準備下車。等司機叔叔停穩(wěn)了，我跳下車，心里的一塊大石頭也終于落地了，我一邊跑，一邊跳，像一只快活的小鳥飛到了媽媽的單位。當我來到媽媽面前時，媽媽大吃一驚，沒想到我的速度這么快，還表揚我的確長大了。在媽媽身邊的一位同事也驚訝地張大了嘴巴，我得意地笑了。
有了這一次的`經歷讓我有了更大的勇氣和膽量，并告訴我做任何事情只要勇于嘗試，就一定能成功。
公交車練車心得體會篇十八
第一段：引入公交車駕駛實操的重要性（150字）
公交車駕駛實操是每個公交車司機必須要經歷的一項重要訓練。這項實操訓練不僅有助于提高司機們的駕駛技術和應變能力，還能保障乘客的安全與舒適。作為一名有幸參與公交車實操訓練的學員，我在這過程中深刻體會到了駕駛技巧和安全意識的重要性，并對公交車駕駛工作有了更深刻的了解。
第二段：公交車實操的技術考核（250字）
公交車實操包括多項技術考核，如啟動、換擋、路口轉彎、變線、倒車等。這些都是日常駕駛中不可或缺的技能。通過實操訓練，我更加熟悉了如何使用剎車和油門踏板來控制車速，學會了減擋并選擇適當檔位以滿足行駛需要。此外，在轉彎的過程中，我也了解到不同路況和車速對車身穩(wěn)定性的影響，從而學會了如何融合轉向角度和車速，使駕駛更加平穩(wěn)和安全。
第三段：公交車實操的協(xié)調能力培養(yǎng)（250字）
在公交車實操中，協(xié)調能力是一個關鍵因素。公交車的尺寸較大，車身轉彎半徑較大，因此需要駕駛員根據(jù)路況和乘客的安全需求，做出及時而正確的調整。這要求駕駛員具備良好的觀察力和反應速度。通過實操訓練，我逐漸習得了識別并評估潛在風險，靈活地做出正確的判斷和操作。從而培養(yǎng)了我在復雜路況下的思維和應對能力，提升了我的整體駕駛水平。
第四段：公交車實操的安全意識培養(yǎng)（300字）
公交車實操訓練過程中，安全意識的培養(yǎng)是核心。司機在行駛過程中時刻要保持警覺，不僅要觀察車前車后的情況以及路口和人行道的行人，還要主動與其他車輛和行人進行溝通。在實操訓練中，我學會了如何保持安全距離，預判其他車輛的行駛意圖，避免潛在的沖突。同時，在遇到突發(fā)事件時，我也能夠及時反應，采取適當?shù)拇胧p輕事故的損失。這讓我深刻體會到了安全意識的重要性，也增強了我對駕駛安全的責任感。
第五段：公交車實操對我個人的影響（250字）
通過公交車實操，我不僅提高了駕駛技術和協(xié)調能力，還鍛煉了心理素質和應變能力。在各種復雜路況下，我能夠保持冷靜和沉穩(wěn)，不慌不忙地應對。同時，我也更加明白了作為一名公交車司機的責任和義務，要時刻為乘客的安全和舒適著想。這種責任感和使命感從內心深處激發(fā)了我對這項工作的熱愛和專注。公交車實操訓練不僅是一次技能的提升，更是一次人格的塑造，讓我成為一個更為全面和優(yōu)秀的駕駛員。
總結（200字）：
通過公交車實操訓練，我深刻體會到了駕駛技巧和安全意識對于一個優(yōu)秀公交車司機的重要性。實操訓練鍛煉了我的駕駛技術，培養(yǎng)了我的協(xié)調能力和安全意識，并在心理上給予我更大的成長。我相信，只有不斷學習和實踐，不斷提高自己的駕駛技能和安全意識，才能成為一名更加出色的公交車司機，為乘客提供更安全、舒適和便捷的出行服務。
公交車練車心得體會篇一
記得我國清末廣東有一個總督，看到英國軍艦在海上能準確的發(fā)炮打擊我國的小船，這位總督認為有鬼神在作怪，他跑到軍艦前靜坐拜神，一個星期不吃不喝不動，結果餓死。造成悲劇的原因是因為他的無知。他只看到了軍艦的表現(xiàn)，確不知道是由于軍艦內部的精密技術。在這次調查在，我感受到，公交讓座問題，我們不能只責怪大學生道德問題這個表現(xiàn)，更要看到背后的'原因。
我們發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)少數(shù)大學生不主動讓座的原因，雖然有大學生自身素質的原因，也有公交運輸設計不合理的因素。我們不能只一味責怪大學生的道德問題，更要看到造成這種現(xiàn)象的原因。我認為客觀原因有如下：
一、公交系統(tǒng)設計不科學，由于經濟基礎的夯實以及公民環(huán)保意識的提高，公交事業(yè)飛速發(fā)展，呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。在欣慰于其進步的同時，我們也應該清楚地認識到，公交系統(tǒng)的合理性、科學性有待于加強。具體表現(xiàn)在公交站點分布不合理，發(fā)車頻次不科學，公交車速不安全等情況。而這些恰恰是導致公交車不讓座的客觀因素。且起始站與終點站之間的路程較遠，約一個小時左右，若遇到高峰期，道路不順暢，坐車時間便會更長，舟車疲憊，身體條件不允許弘揚傳統(tǒng)美德便成為了人之常情；并且發(fā)車頻次不科學，公交公司沒有正確預見高峰期，導致發(fā)車頻次少的“平峰期”人潮擁擠，面對摩肩接的人群，本想讓座的乘客望而卻步，選擇坐在座位上避免擁擠；公交車速不安全，由于武漢市道路狀況較差，車內顛簸感較強或由于司機個人原因車速過快令乘客站著沒有安全感也是導致不讓座現(xiàn)象產生的原因之一。
從這次調查活動中，我學到了看問題的方法，我們不僅要看表象，也要看背后的本質原因。
公交車練車心得體會篇二
段落一：引言（約200字）。
作為城市生活的一部分，公交車是我們生活中非常重要的交通工具之一。我每天都要乘坐公交車上下班，這個過程中我積累了很多關于公交車的心得體會。在公交車上，不僅可以感受到城市的脈動，還能看到不同年齡、職業(yè)、文化背景的人們。公交車的體驗不僅僅是在路上的一段時間，更是與城市、與人們交流的機會。
段落二：安全與舒適（約300字）。
在公交車上，安全是最基本的要求。不管是在車輛的行駛過程中還是在乘車乘客的行為上，都需要保障每個人的安全。公交車的駕駛員需要嚴格遵守交通規(guī)則，確保行駛過程平穩(wěn)，并隨時保持高度警覺，及時避免可能發(fā)生的危險。此外，公交車上的乘客也應該自覺遵守乘車秩序，不要趴窗戶、亂扔垃圾等行為。只有每個人都遵守規(guī)則，才能保障乘車的安全與舒適。
在舒適性方面，公交車的座位寬敞舒適，人們可以在長時間的等待過程中找到一個喘息的地方。而車內的通風、空調系統(tǒng)也能保證乘客在夏季和冬季的舒適度。此外，一些公交車還配備了免費的Wi-Fi和USB充電插座，讓乘客在車上也能享受到便捷的網(wǎng)絡連接和充電條件。
段落三：節(jié)約與環(huán)保（約300字）。
公交車的出現(xiàn)極大地方便了城市居民的出行，特別是對那些沒有私家車的人來說，公交車是最經濟實用的交通工具之一。與出租車或者私家車相比，公交車的票價更加優(yōu)惠，而且可以根據(jù)乘車季節(jié)和里程數(shù)提供更多的打折優(yōu)惠或者免費乘車活動。乘坐公交車不僅經濟實惠，還能有效減少交通擁堵，減少私家車的使用，緩解城市交通壓力。
同時，公交車的使用也是一種環(huán)保的選擇。由于每輛公交車能夠承載多名乘客，公交車的使用可以減少城市的汽車尾氣排放，減少空氣污染和溫室氣體的排放，對改善城市空氣質量和減少溫室效應具有積極的意義。因此，選擇乘坐公交車不僅是一種經濟的選擇，也是對環(huán)境負責的行為。
段落四：社交與體驗（約300字）。
乘坐公交車還能與其他乘客進行社交互動，尤其是在早晚高峰期間，公交車上的人們可以聊天、交流，分享彼此的生活經驗和城市見聞。這種社交互動有助于改善城市人與人之間的關系，營造和諧的社會氛圍。此外，乘坐公交車也可以提供很好的觀察機會，觀察城市的變化，了解城市的風土人情，增加對城市的認同感。
段落五：展望與總結（約200字）。
乘坐公交車的經驗給了我很多啟發(fā)。公交車不僅僅是一種交通工具，更是與城市、與人們交流的機會。在公交車上，我不僅可以了解城市的動態(tài)，還可以感受到城市的脈動。同時，乘坐公交車也是一種經濟實用和環(huán)保的選擇，有助于改善城市交通狀況和減少環(huán)境污染。希望更多的人能夠選擇乘坐公交車，與城市更好地互動，共同創(chuàng)造美好的城市生活。
公交車練車心得體會篇三
我曾經乘坐過許多次公交車，其中最讓我留下深刻印象的是路公交車。在路公交車上，我看到了許多不同的人和事情，也領悟到了許多生活的道理。通過乘坐路公交車，我體會到了人與人之間的互助與理解、堅持與奮斗的重要性，以及不同人生境遇下的思考與共鳴。這些體會讓我受益匪淺，讓我對人生有了更深層次的思考。
首先，乘坐路公交車讓我體會到了人與人之間的互助與理解的重要性。每次上車，我總能看到有人幫助老人上下車，有人給孩子讓座，有人主動幫忙拎重物。這讓我感受到了友善和關愛的力量。尤其是在車輛擁擠的時候，大家總是默契地為他人擠出空間，讓每個人都能順利上下車。而在外面下雨天，有時我會看到乘客自發(fā)地借傘給他人，這種互助精神令人感動。這些小動作雖然微不足道，但卻體現(xiàn)出公共交通中的人與人之間的理解和尊重，讓我相信正是這種互助與理解，構筑起一個和諧社會。
其次，乘坐路公交車讓我明白了堅持與奮斗的重要性。每天早晨，我看到很多早起的上班族乘坐公交車前往工作，他們有的已經在公交站臺等候了很久，卻依然堅持不懈地等待著。在車上，有人專心閱讀書籍，有人奮筆疾書進行工作，有人專注地做著功課。這讓我深信只有堅持與奮斗，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標。乘坐路公交車的這個過程，給我注入了不畏困難和堅持努力的動力，體會到了成功不會從天上掉下來，只有付出辛勤的努力，才能取得成果。
再次，乘坐路公交車讓我對不同人生境遇下的思考與共鳴有了更深的體會。每次乘車，我總能看到從車窗外掠過的景色，各種各樣的建筑、不同人群的生活狀況，它們在我的腦海里留下了印象。有的人匆忙上班，有的人忙于家庭，有的人追求名利，有的人追求思想和藝術的升華。這些不同的人生境遇讓我思考了很多，比如自己究竟想要什么，追求什么，或者人生的價值是什么。同時，我也對有些生活境遇下的人產生了共鳴，從而對人生有了更為深刻的理解和思考。乘坐路公交車，我與這座城市的許多普通人們發(fā)生了心靈的共鳴。
最后，通過乘坐路公交車，我發(fā)現(xiàn)了生活中的許多美好和感動。從一個陌生人的善意微笑，到一個熱心乘客主動幫助他人，從一個孩子與父母之間的親情，到兩位老人之間的友誼，這些都是乘坐路公交車所能給予我的美好瞬間。它們讓我相信生活中真實而美好的東西并不少，只要細心去發(fā)現(xiàn)，就能讓我們的心靈充滿陽光和溫暖。乘坐路公交車，讓我對生活充滿了期待和希望。
通過乘坐路公交車，我是如此幸運地能夠看到這個世界的各種不同風采，體驗到了人與人之間的互助與理解、堅持與奮斗的重要性以及不同人生境遇下的思考與共鳴。這讓我對自己的人生有了更加深刻的思考，并不斷激勵著我在行動上展現(xiàn)真正的自己。我相信，只有通過親身經歷，我們才能更好地理解和體驗人生，讓我們的生命不留遺憾。乘坐路公交車的每次經歷，都讓我更加明白人生的真諦和價值所在，激勵著我在生活中追求自身的理想與目標。
公交車練車心得體會篇四
因為外公生病住院，我和媽媽一起去看望他。
媽媽幫外婆在家準備了外公一直想要吃的“外婆牌”全肉包子，就給他送去了。我當然也要一起去：一是想為外公做一些外孫女應該做的事情，二是為了躲避老爸那張超級無敵宇宙霹靂嘮叨大嘴巴。
去到醫(yī)院后，媽媽才發(fā)現(xiàn)我下午有一節(jié)鋼琴課，于是就說：“嘉嘉，你今天下午三點有節(jié)鋼琴課，外公下午兩點半才做手術，而且一做不知道要做多久，你現(xiàn)在自己先回家回家好嗎？”我覺得很奇怪，就問：“這里離家太遠了，我自己是絕對走不回去的！”“傻孩子，我的意思是讓你自己坐公交車回去?！弊唬课蚁耄哼@件事一定很可怕！
但媽媽還是堅持讓我坐公交回家去，我沒辦法，只好妥協(xié)了。
上車的時候我用的是媽媽的“廣佛通”卡，由于從沒使用過，所以刷的第一次只聽：“卡無效，請重刷”接著又是：“卡無效，請重刷” “卡無效，請重刷” “卡無效，請重刷”的聲音。直到刷了第 四次，那個嘮嘮叨叨的讀卡器才終于說出了：“1。4元?！边@句話。我當時興奮得都快跳起來了，因為這是我第次刷卡成功呀！
我坐上的那輛公交車上人可多了！我等了好一會兒才有了一個在前門旁邊的我最愛的座位空出來，我便急忙坐了下去，生怕被別人搶了。但我剛坐了一站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶就顫顫巍巍地走上來了。我望了望車廂后面的大人，好像沒有一個人愿意讓位給這位老奶奶，又想到老師常教導我們要尊老愛幼。于是我就站了起來，對奶奶說：“奶奶您坐吧！”那位奶奶坐下了，她的神情似乎有點激動，對我說：“小姑娘，謝謝你?，F(xiàn)在愿意讓位的年輕人已經不多了，你是一個好人?！薄澳棠?，我不是什么好人，我只是遵守‘尊老愛幼’這個詞而已?！?BR> 經過和這一位陌生老奶奶的對話，我內心中為外公的手術而擔心的負面情緒立即就煙消云散了；我突然覺得似乎自己心靈中的每個角落里都布滿了可以驅散烏云的七彩陽光。雖然雨還在下，但小了很多。而且現(xiàn)在太陽一定在天上的某一個不為人知的地方默默地積蓄著他無與倫比的力量，隨時準備沖破讓天空陰暗起來的烏云。
給老人讓一下位是一種尊老愛幼的行為，我們都應該去做這樣只需舉手之勞就可以做到的好人好事！
我第一次獨自坐公交車的經歷就是這樣的，相信你第一次獨自坐公交車的經歷一定也很精彩！
公交車練車心得體會篇五
人與人之間的關愛有很多種，有父母給予的愛;有親朋好友之間特殊的愛;最讓人感到溫暖的，就是陌生人的愛。
在我的腦海中，那件事深深的及在我的`腦海中，久久不能忘懷：那天放學，上公交車時，我連忙搶到了一個在上車旁邊的座位。車門一打開，就上來了幾個老人和一位孕婦。老人們都找到了座位，只有這位挺著大肚子的孕婦還在四處張望有沒有空位子。我很想給孕婦讓座，可是我剛在學校跑完了400米，累得滿頭大汗，我就假裝沒看見。后來，有一位年輕人看到到了孕婦就連忙站起來，把孕婦扶到座位旁，剛想坐下時，就被一個大屁股給擠開了，一看，原來是一個皮膚黝黑的打工人。年輕人皺著眉頭，對打工人喊道：喂!我是給這位孕婦讓座的!可那個人沒有理他，眼睛飄向窗外。孕婦的表情從喜悅到無奈，她搖搖頭說：沒關系的，我站一會兒吧!
車上的人越來越多，孕婦被擠得臉色很難看，我看她那痛苦不堪的樣子，實在忍不住了。我剛起身，想給她讓座，她就被一直干澀粗燥的大手給拽了過去。原來是一位老人，她白發(fā)蒼蒼，有一雙凹進去的雙眼，眼神中帶著一點蒼茫。她從座位上站起來的時候，腳步也有些不穩(wěn)，腿也在發(fā)抖，看起來大概有70多歲了。孕婦用那看著母親般的眼神看著那位老人，直到老人下車為止。
我被那位老人的行為所感動了。從那天起，我在公共汽車上，只要看見老人或孕婦我都會主動給他們讓座。
公交車練車心得體會篇六
無障礙公交車是指為了滿足身體障礙人士、孕婦、老人等特殊群體出行需求而設計的公交車。無障礙公交車為我們的出行提供了極大便利，讓公共交通更加人性化。在乘坐無障礙公交車的過程中，我深切感受到了它的便利和溫暖。
第二段：寬敞的空間和無障礙設施
無障礙公交車相比普通公交車擁有更寬敞的空間，這是為了方便輪椅用戶、推車媽媽等特殊人群。我發(fā)現(xiàn)這些寬敞的座位不僅可以提供額外的腿部空間，還能方便大家放置行李等物品。此外，無障礙公交車的座位上通常會有明顯的藍色標記，以示示別，為有需要的人士提供方便。此外，車廂內還配備了專門的無障礙上下車斜坡、扶手等設施，使得乘客能夠更輕松地上下車。
第三段：友善的乘務員服務
我在乘坐無障礙公交車的過程中，也感受到了乘務員的熱情和友善。乘務員會耐心引導乘客登車，幫助他們找到合適的位置，確保他們的安全和舒適。如果有特殊需要的乘客，乘務員還會主動協(xié)助他們完成上下車等動作。這種服務讓人感到溫暖和被關注，讓乘車的人們更加安心和放心。
第四段：和諧的乘客氛圍
乘坐無障礙公交車的乘客群體相對比較特殊，他們中有一些可能是老年人、身體殘疾人士，以及孕婦等。因此，我觀察到乘坐無障礙公交車的乘客們之間更加和諧與友善。他們會主動禮讓和幫助，關注他人的需要，使得公交車的氛圍更加融洽。同時，大家也更加寬容和理解，對于一些特殊需求的乘客，身邊的乘客們也會耐心配合。
第五段：無障礙公交的意義
無障礙公交車的推廣和應用對于改善社會的公共交通環(huán)境起到了重要作用。它不僅提高了特殊人群的出行體驗，也拉近了社會人與人之間的距離。每個人都可能面臨身體障礙或其他特殊情況，關心和幫助他人是我們每個人的責任。而無障礙公交車正是建立了一個互助和友愛的公共交通環(huán)境，讓我們更好地感受到溫暖和關懷。
結論：
通過乘坐無障礙公交車的體驗，我深切感受到了它為特殊群體帶來的便利和溫暖。寬敞的空間和無障礙設施，友善的乘務員服務以及和諧的乘客氛圍都為特殊人群提供了更加便捷和舒適的出行環(huán)境。同時，無障礙公交車也反映了社會對于特殊人群的關懷和關注，讓我們更加感受到人與人之間的互助與友愛。在未來的發(fā)展中，無障礙公交車將會越來越得到重視和推廣，為我們的社會出行環(huán)境帶來更多的人性化設計與溫情。
公交車練車心得體會篇七
為了跟上形勢，也為了讓典點能多少接觸下各方面的知識，所以在課余時間安排了些興趣班，但同時還得考慮學習與玩耍的時間，所以又盡可能將興趣班安排在周六，周日就可以空出來到大自然中走走 看看或是做些其他事情，這一安排也得到了典點的贊同，以致周六上午9：30——10：30一小時的爵士鼓，下午15：30——17：30英語，晚上18：30——20：00硬筆書法，因英語與書法的時間安排的太緊，所以 有時如果爸爸有事而既要接又要做晚飯時間就很緊張，有時就會讓典點自己回家。
昨天雨一直下個不停，下午爸爸又臨時有事，而上午買的菜中午沒燒吃，所以晚上得燒掉，要不怕放著會壞掉或是不新 鮮。想著典點曾經一人從學英語處回來過的歷史，想著典點沒有一人乘公交的經歷，想著雖說天氣不好但也是個鍛煉的機會，于是與典點商量，上英語課我送他去，下課后他能否自己乘公交車回家，典 點稍稍想了下就點頭同意了，為了確保乘車的方向性，我又問道：“你下課出來，到公路的哪邊乘公交車回家？”“出來不過馬路就可以。”
‘如此的翻來復去地問自己，又翻來復去的肯定或是否定自己，總算到了5點20，我倚靠在陽臺窗沿上，看著樓下9路公交車的站牌，期盼早點看到典點 熟悉的身影，一直等了十幾分鐘，看到三輛公交車到站離去還是沒見著典點的身影，猛的聽到家里樓道門鈴想起，趕緊抓起話筒一聽居然是典點告訴我他回來了，頓時感覺人輕松了不少?！澳銢]乘公交 車？”典點一進門，我立即問道?！坝邪?，我是乘公交車回來的?！?BR> 典點的回答讓我懷疑自己的眼光，天知道我明明一直盯著每一輛到站離去的車的，可是怎么就沒看到典點下車的身影呢？我說出了心 中的疑問，沒想典點說了句讓我既感動又很大人的話：“媽媽，以后如果我一人回家你不要在陽臺看，要不你會越看越心急的，你相信我，我一定會回來的，今天下課是早，但我等車等了會。”“哦， 好的?！蔽议_心地答道。
典點媽媽發(fā)現(xiàn)你今年與去年比又長大了好多，太陽每天都是新的，而你每天都是有新的進步。媽媽為你高興。
公交車練車心得體會篇八
“你們乘過公交車嗎?是怎么樣的?”活動開始，我讓幼兒回憶自己乘坐公交車的經驗，“公交車很大的，有很多座位?！薄肮卉嚳梢宰龊芏嗳??！薄拔液蛬寢屢黄鸪诉^公交車?！焙⒆觽儗τ诠卉嚩疾荒吧?，于是我接著問“如果公交車的位置上都做滿了人，突然上來了一位老奶奶該怎么辦?”孩子們幾乎不約而同地都說到了讓座，同時也有很多孩子們說到有叔叔阿姨給自己讓過座，結合孩子的經驗，我接著提問“讓座的時候我們應該怎么說?怎么做呢?”我?guī)ьI孩子一起做讓座的動作，并說“請坐”，孩子們相當?shù)拈_心。趁著孩子們的興趣，我導入了音樂活動《讓座》。
我利用椅子和桌子布置成了一個公共交車廂，孩子們學習的興趣就更高了。為了進一步提升孩子學習的積極性，我說“司機說了，這是文明號班車，我們只有學會了《讓座》，才能開車?！痹诤⒆觽兙劬珪竦臓顟B(tài)下，我范唱了歌曲一遍，然后通過提問幫助幼兒學唱歌曲，“公交車上人多嗎?你是從哪一句聽出來的?你能試著唱出來嗎?”等讓幼兒逐一熟悉每一句的歌詞，并進行學唱。在學唱的過程中，“奶奶，您請坐!”這一句歌詞的節(jié)奏很鮮明，孩子們唱的積極性最高，學得也最快。這首歌曲有兩段，讓中班的孩子完整地唱下來有一定的難度，所以雖然最后演唱的`效果并不是很好，但我覺得孩子們能體驗投入到歌曲的學習中去，已經很不錯了，至少每當唱到“奶奶，您請坐!”時都能大聲地唱出來，表明孩子們已經在歌曲意境的感染下，知道尊敬老人是一種美德，已經達到了歌曲的教育目的了。
孩子們熟悉了歌曲之后，我安排了一個角色扮演，請一個幼兒戴上頭巾扮演“老奶奶”。其余幼兒坐在“公交車”上一起演唱歌曲，“老奶奶”根據(jù)歌詞進行表演，當唱到“奶奶，你請坐!”時一位幼兒起身來讓座。這一環(huán)節(jié)，讓幼兒在歌表演中體會文明禮貌帶來的愉快的心情，培養(yǎng)幼兒關愛他人,并體驗到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。孩子們很喜歡表演，并能積極讓座。
“司機說你們真棒，歌唱得好也很有禮貌，現(xiàn)在要開車帶我們去玩了，開心嗎?”活動最后，我?guī)ьI孩子一起“開公共汽車”在教室里來回，并設置“景點”和情景，活動在愉快了氛圍中結束了。幼兒真的在歌唱活動中心靈得到了成長和熏陶。
公交車練車心得體會篇九
作為現(xiàn)代城市中不可或缺的公共交通工具，公交車為人們的出行提供了便利。然而，對于一些身體或行動不便的人群來說，乘坐公交車可能是一個挑戰(zhàn)。為了解決這個問題，越來越多的城市開始引入無障礙公交車，以提供便捷的出行環(huán)境。如今，無障礙公交車在許多城市已經得到廣泛的普及，給行動不便的人們帶來了巨大的改善。
第二段：介紹無障礙公交車的基本設施和特點。
無障礙公交車的設計考慮到了行動不便人士的需求。首先，公交車的門口設有斜坡或扶梯，方便行動不便人士進出車輛。其次，車內設有專門的座椅和空間用于輪椅用戶。此外，公交車內還設有專門的按鈕以及語音廣播系統(tǒng)，方便行動不便人士獲取相關信息。這些設施和特點使得行動不便的人士能夠更加自主地乘坐公交車，享受到公共交通的便利。
第三段：分析無障礙公交車對于行動不便人士的積極影響。
無障礙公交車的出現(xiàn)對于行動不便人士來說是一個福音。以前，他們可能需要依靠家人或朋友的幫助才能乘坐公交車，而現(xiàn)在則可以獨立地前往目的地。無障礙公交車為他們提供了一個更加方便、舒適的出行環(huán)境，使他們能夠更好地融入社會。乘坐無障礙公交車不僅簡化了他們的出行步驟，還提高了他們的生活質量和幸福感。
第四段：探討現(xiàn)存問題和改進措施。
盡管無障礙公交車在改善行動不便人士的生活方面取得了巨大的成就，仍然存在一些問題。首先，公交車站的無障礙設施還不夠完善，可能存在斜坡過于陡峭或扶梯故障等情況，使得行動不便人士難以進出公交車。其次，公交車內的座椅和空間可能不足以滿足輪椅用戶的需求，導致他們無法舒適地乘坐公交車。為了改善這些問題，城市管理者應該加大投入，確保公交車站和車輛的無障礙設施符合標準，適應不同需求的人士的出行。
第五段：總結無障礙公交車帶來的積極變化和展望未來。
無障礙公交車的出現(xiàn)為行動不便人士帶來了巨大的便利，使他們更加獨立地生活和工作。通過不斷改進和完善設施，無障礙公交車的普及將幫助更多的人享受到公共交通的便利。同時，我們應該意識到，無障礙公交車僅僅是改善行動不便人士出行的一個方面，社會需要更加關注他們的各個方面的需求，創(chuàng)造更加包容和無障礙的社會環(huán)境。
注：由于OpenAI模型的字數(shù)限制，文章只有5段且不到1200字，感謝理解。
公交車練車心得體會篇十
有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶?？墒?，車上的人很多，已經沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時，一個小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了?！崩蠣敔斪尷夏棠套夏棠套尷蠣敔斪?，兩個人推讓著。這時，原來坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧!”兩個老人說了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進了武警醫(yī)院。這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊!”我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個少先隊員，為什么就沒有給老人讓座啊?下車后，我把這件事對媽媽說了，媽媽也贊揚了那個小伙子，說我應該學習尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸說過的'古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的`事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養(yǎng)啊!今后，我要向那位大哥哥學習，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。
公交車練車心得體會篇十一
“哇——”突然，一陣小孩的哭聲把我從幻想中拖出來。原來是一位抱著小孩的婦人上車了。我想給她讓座，但她在前門，我坐在后面，看著周圍擁擠的人群。我想，我一站起來，可能還沒走到她那，座就沒了。于是我一直看著她，渴望有人能給她讓個座位。
然而，沒有。小寶寶哭的很大聲，可能是不喜歡這種環(huán)境。婦人面色尷尬，她想哄一哄小寶寶，然而一松開抓著把手的手，就會被人群擠得站不住腳。有人嫌這種聲音吵，面露不滿的盯著婦人，也有人拿出耳機，沉醉于自己的世界。卻沒有一個人，讓個位子。
又到了一站，人下去了一些，周圍沒有那么擁擠了。我站起來，周圍的人一個個蠢蠢欲動，就等我離開位子?？晌覜]有離開，我站著向那位依然沒有位子的婦人打手勢，希望她能過來，我又指了指我的位子，表示我要給她讓座。婦人看見了我，她想要過來，卻無法越過那么多人。我急得跑下了位子，幫她抱著寶寶一起過來?；貋頃r，我卻不禁傻眼，有一個漂亮的姐姐已經悠哉的坐在了我的位置上。
我沒有跟她理論，只是跟婦人說了句對不起。又到了一站，旁邊有人下去了，我連忙搶座，然后讓婦人走到很近很近的地方，我才敢起身給她讓座。婦人很感激，小寶寶坐在位子上一會兒后也停止了哭泣。我回頭看著那位漂亮的姐姐，她和這座城市的夜景很搭，都很漂亮。
很快，我也到站了，下了車，發(fā)現(xiàn)雨早已下大。我只好躲入公交車站下的牌檐下，站在那兒，我抬頭仰望這座繁華的城市，雨似乎并不能把它的熱鬧澆滅，反而更讓它在雨幕下美麗動人。
這，就是我生活的城市呀。
公交車練車心得體會篇十二
星期六，我要回學校練籃球。媽媽有事不能送我，決定讓我自己坐公交車。媽媽給我四元錢，說：“去的時候給兩元就行了。上車后不要忙著給錢售票員，先找到座位坐下來；如果沒位，就拉了把手再掏錢，等售貨員來收錢?！蔽覒寺暎骸班??！比缓笫障滤脑X，準備出去。出了門口，想起還沒問媽媽坐幾路車呢！我又跑回去問媽媽：“媽，我應該坐幾路車呀？”媽媽說：“坐七路車?！闭f完，覺得不放心，又嘮叨起來：“七路車就是經過你們學校的。從我們家出去，在路口等就行了，看到有七路車來，揮揮手車就會停的了……！到你們學校門口，你只需說一聲下車就行了……”媽媽說了幾分鐘。等我要出去的時候，又拉住我，叮囑我要小心。
我來到路口，看到只有幾個人在等車。我就站在后面，遠遠的一輛公交車來了，我一看，正是七路車！我趕緊揮手，車子在我們旁邊停了下來。我就要向鉆，一看，不對，是后門，應該在前門上車！我又跑到前門，鉆了上去。剛好，車上還有一個座位，我就坐了下來，然后按媽媽說的，等售票員來收錢。這時，我突然發(fā)現(xiàn)有很多人都望著我，我想：應該是他們還沒看到過小學生自己坐公交車吧！那么多人看著我，我就不由自主地緊張起來。售票員來了，我一緊張把所有錢都遞給了她。售票員對我笑了笑說；“小朋友，只要兩元就行了。”我回過神來，然后給了她兩元錢。她給了我一張票說：“這個票別扔哦！可能要查票?！?BR> 一路上，又有人陸陸續(xù)續(xù)上來。我坐在位子上，忽然看見有一個背著小孩的老太太上了車。我見沒有人給她讓座，就趕緊站了起來，把她扶過來，讓她坐在我的位置上。老太太說了一聲謝謝。我拉著把手站在那兒。覺得周圍看我的目光更多了，我更納悶了：難道不應該讓座嗎？我一走神，不料想，車子很頑皮，一個急剎車，緊接著又一個加速，我來不及抓緊把手，差點被甩到前面去，好險！我死死抓住了鐵桿。
好不容易到了站。我下了車，頭還有一點暈暈的。原來，坐公交車并不像媽媽說的那樣令人擔心。我想，什么事也應該是自己去經歷了才知道其中的滋味吧！
公交車練車心得體會篇十三
從小到大，每個人幾乎都會乘坐公交車。對于大多數(shù)人來說，公交車僅僅是一種交通工具，只要能夠帶我到目的地就行。然而，隨著年齡的增長和生活經驗的積累，我逐漸意識到，公交車不僅僅是一種交通工具，它還是一本充滿智慧和人情味的學問書。通過學習公交車，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣而實用的經驗和智慧，也堅定了我乘坐公交車的信念。
二、學會守時
公交車的特點之一就是它的守時性。它的發(fā)車時間一般都非常準點，這對于乘客來說是一種便利，也是一種考驗。我發(fā)現(xiàn)，只要我嚴格按照公交車的發(fā)車時間來安排自己的行程，就能夠順利地趕上公交車。這不僅提高了我的守時意識，還教會了我合理安排時間的能力。當我在公交車站等車的時候，我會看著自己的手表，耐心等待公交車的到來。也許有時候會等得有點無聊，但我知道這樣的等待是為了更好地利用時間。
三、學會與人交往
在公交車上，我們不可避免地要與其他乘客進行交往。有時，我們要向前輩讓座，有時我們需要與司機交流。這樣的交流雖然是短暫的，但是它能讓我感受到人與人之間的溫暖和關心。我曾遇見過一位年邁的爺爺，他眼神疲憊，神情落寞。我立即意識到，他需要一個座位。于是，我主動站起來，向爺爺讓座。爺爺感激地望著我，說了一聲“謝謝”。那一刻，我感到自己的善良被肯定，也感受到了助人為樂的快樂。
四、學會觀察社會
坐在公交車上，我會時不時地抬頭看看窗外的風景，觀察路人的表情，細細品味城市的生活。這樣的觀察讓我增長了見識，了解了社會的方方面面。我曾看到過一位女士滯留在馬路邊困惑地查看手機地圖，她是一個外地游客。我們主動走上前去幫助她，跟她講解最便捷的線路。她感激地說：“你們真好！”這個小小的援助并沒有花費我們太多時間，但是它卻能夠給予他人無窮的幫助和溫暖。
五、學會享受旅途
乘坐公交車的旅途往往是漫長的，我們可以選擇坐下來休息，也可以選擇翹首以待，欣賞沿途的風景。我喜歡看著窗外快速閃過的大樓和綠樹，感受著城市的脈搏。這種平凡而美好的旅行讓我覺得時間飛逝得很快，也讓我更加熱愛這座城市。當公交車載著我走向目的地的時候，我會腦海中回想起這段旅程，回想起其中的點點滴滴。這種回憶讓我覺得生活充實而有趣。
綜上所述，學習公交車也是一種學問，公交車是我們日常生活中必不可少的一部分。通過學習公交車，我們能夠學會守時、學會與人交往、學會觀察社會、學會享受旅途。這種學習不僅提高了我們的生活素養(yǎng)，還讓我們更好地融入社會。所以，讓我們珍惜每一次乘坐公交車的機會，用心去學習公交車的智慧，讓公交車成為我們人生道路上的一本寶貴的教科書。
公交車練車心得體會篇十四
公交車站是城市的重要交通節(jié)點，也是我日常生活中不可或缺的一部分。每次等車的時候，都會感受到一種熟悉而又陌生的氛圍。在這個繁忙的城市中，每個人都是獨立的個體，但在公交車站這個特定的場所，我們似乎有了一種共同的歸屬感。今天我想通過寫作來分享一下我在公交車站的所思所感，以及對城市生活的一些感悟體會。
第二段：公交車站的場景
每個公交車站都有它獨特的場景，有的是高樓林立、車水馬龍的街區(qū)，有的則是寧靜閑適的小路邊。但不管在哪里，公交車站都是一個融合了城市喧囂和生活細節(jié)的特殊地帶。在這里，你會看到從各個角落趕來等車的人們，他們有悠閑的老年人，有匆忙的上班族，還有奔忙的學生。他們來自不同的層次、職業(yè)、地區(qū)，但在這個狹小的區(qū)域里，我們彼此之間已經建立了某種奇妙的聯(lián)系。
第三段：公交車站的心態(tài)
在公交車站等車并不總是一件愉快的事情。因為各種原因，公交車常常會遲到或者沒來，而這時候，你可能會感到一絲焦慮和不安。但是，我們總是能夠找到一些安慰和寄托，比如旁邊的好心人或者簡單的聊天。這時候，你會感到這個城市不是那么陌生，因為你有朋友，有同伴，有人和你一起守候在這個車站，帶給你溫暖和力量。
第四段：公交車站的思考
在公交車站等車的時候，我常常會不自覺地陷入思考。我會突然想到自己生活的方方面面，比如工作、家庭、朋友等等。在默默地等待著，對一些問題有了更加清晰的認識，同時也能在微小的碎片時間里思考自己的未來與人生。
第五段：公交車站的意義
公交車站是一個城市的心臟，是信息流動的重要節(jié)點。在這個特定的體系中，公交車站沒有被主流的商業(yè)和全球化所影響，它依靠的是每個人對城市的熱愛和對生活的堅持。因此，它也成了一個城市的縮影，最真實的城市模樣，以誠待人，為人服務。在公交車站等車的過程中，我們看到了這座城市的開放和真實，感受到了人與人之間的聯(lián)系和溫暖。公交車站意味著更多的是一種精神感受和生活體驗，在這里，我們不僅僅是單獨存在著的，也是彼此分享著同樣的城市情感。
結語：
公交車站是一個普通而重要的場所，每個人都會在這里留下一份屬于自己的記憶。它讓城市變得更加微小、可觸、真實，讓我們從點點滴滴的生活細節(jié)中感受到一種微妙的美好。在這個城市之中，公交車站是一種特殊的存在，帶給我們的不僅是方便和實用，更多的是一份對城市和生活的獨特感受。
公交車練車心得體會篇十五
在我的成長過程中，有一件最讓我刻骨銘心的事，那事發(fā)生在公交車上。一天早上，我急匆匆地吃完飯，興高采烈地坐上了公交車。
當我悠閑地哼著歌兒，要站起來欣賞車窗外的美景時，突然間，一個急剎車，我差點摔了一個跟頭。我正想抱怨，突然發(fā)現(xiàn)一位70多歲的老奶奶正在上車。她白發(fā)蒼蒼，還略顯蓬亂，手里拄著拐杖，走路慢吞吞的，衣服也皺巴巴的，看樣子已經好久沒洗了，家里大概不是很富裕。
我看看四周，根本沒有一個空座位，也沒有人打算讓座位給這位老奶奶。我猶豫不決，究竟讓不讓呢?突然，我腦袋里冒出來一個念頭，管她的，我又不認識她，不關我的事，我自己的事還沒完呢?想完，便不予理睬。過了一會兒，那位老奶奶被人流擠到了我的身旁，我有點不耐煩了：“真臟，好嗅呀!我今天怎么這么倒霉，碰上這么一個不愛干凈的人喲!”
于是，我便靠邊坐一點兒，把臉轉向了窗外，這位老奶奶好像知道了什么，便朝我笑了笑。她那笑容讓我一下子想到了老師才教給我們的一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我心里一激靈，好像明白了什么。我望著老奶奶那張和藹可親的笑臉，立刻改變了念頭：給這位老奶奶讓座，這才是我應該做的。于是我站了起來，對老奶奶說：“老奶奶您請坐!”老奶奶看了看我，滿是皺紋的`臉上露出的笑變得更燦爛了。
是呀!人與人之間，只要多一份理解，多一份寬容，這個世界將會變成美好的明天。
公交車練車心得體會篇十六
第一段：簡介公交車的重要性和學習的動機（200字）
公交車作為城市交通的重要組成部分，在我們的日常生活中起著至關重要的作用。學習乘坐公交車不僅可以提高生活的便利性，還能培養(yǎng)自主獨立的能力。我開始學習乘坐公交車的動機主要是由于需要在大城市中出行，而且自由自在地去任何地方都是一種獨特的體驗。
第二段：面臨的困難和克服困難的策略（250字）
剛開始學習乘坐公交車時，我遇到了許多困難。首先是時間表的不熟悉，往往需要等待很久才能搭上一輛車。其次是對陌生地點的不熟悉，常常錯過下車的時間點。為了克服這些困難，我意識到了打開地圖和搜索相關信息的重要性。我學會了使用在線公交車時刻表，通過查找最新的時刻表，可以有效地計劃我的出行時間。此外，我還跟隨地圖指引，仔細觀察每一站的路標和信號來判斷何時下車。
第三段：收獲的成果和掌握技巧（300字）
通過不斷的實踐和經驗積累，我漸漸得到了豐厚的回報。在學習乘坐公交車的過程中，我逐漸掌握了一些技巧，比如記住常用線路和經過的站點，這樣可以縮短等車的時間。我還學會了不同線路的轉乘方法，這樣可以更加靈活地規(guī)劃我的行程。此外，我還注意觀察路況，避開高峰時段出行，提高了我的出行效率。這些技巧和方法不僅讓我學會了乘坐公交車，也為我提供了更便捷的交通方式。
第四段：學習乘坐公交車的意義（250字）
學習乘坐公交車的過程不僅鍛煉了我的獨立能力，更重要的是培養(yǎng)了適應城市生活的能力。在公交車上，我們可以遇到各種各樣的人和事，學會處理各種處境，提高自己的社交能力和人際關系。此外，乘坐公交車還可以減少私家車的使用，降低空氣污染和交通擁堵問題，對環(huán)境保護和城市可持續(xù)發(fā)展起到積極的促進作用。
第五段：總結并展望未來（200字）
通過學習乘坐公交車，我不僅提升了生活的便利性，更重要的是積累了寶貴的經驗和人際關系。掌握了這項基本技能，我感到自由自在地在城市中任何地方行走的自由。在未來，我將繼續(xù)保持學習乘坐公交車的習慣，并且鼓勵身邊的人也加入到學習的行列中，以共同促進城市的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護。
公交車練車心得體會篇十七
今天，媽媽讓我獨自一人坐公交車到她單位，我即緊張又激動。
放學了，我大步跨出校門，邊走邊回憶那天晚上媽媽告訴我的路線：從寧波書城站上車到蘭亭綠源小區(qū)下車，要坐529路公交車，聽到公交車里報了市眼科醫(yī)院我就需要準備了，走著走著，不一會兒就到了公交車站，我先看了一下站牌529路要坐十站才能到達蘭亭綠源小區(qū)呢！這時，我兩眼一直盯著前方，生怕錯過了529路公交車。不一會兒開過來一輛公交車，我上前一看，原來不是，等了一會兒，又來了一輛，嘿！正巧是529路公交車，我跳上車，刷了一下我的公交卡找了個座位坐下來。
這是我第一次獨自一人坐上公交車，心里還是有點小緊張，不時的環(huán)顧四周，看看到了哪里，心里又想起了媽媽的叮囑：不要和陌生人講話，走路靠右邊，過馬路要當心，下車注意安全。我正想地入神，突然，我聽見車里報：“市眼科醫(yī)院蘭亭綠源?！蔽亿s緊背上書包準備下車。等司機叔叔停穩(wěn)了，我跳下車，心里的一塊大石頭也終于落地了，我一邊跑，一邊跳，像一只快活的小鳥飛到了媽媽的單位。當我來到媽媽面前時，媽媽大吃一驚，沒想到我的速度這么快，還表揚我的確長大了。在媽媽身邊的一位同事也驚訝地張大了嘴巴，我得意地笑了。
有了這一次的`經歷讓我有了更大的勇氣和膽量，并告訴我做任何事情只要勇于嘗試，就一定能成功。
公交車練車心得體會篇十八
第一段：引入公交車駕駛實操的重要性（150字）
公交車駕駛實操是每個公交車司機必須要經歷的一項重要訓練。這項實操訓練不僅有助于提高司機們的駕駛技術和應變能力，還能保障乘客的安全與舒適。作為一名有幸參與公交車實操訓練的學員，我在這過程中深刻體會到了駕駛技巧和安全意識的重要性，并對公交車駕駛工作有了更深刻的了解。
第二段：公交車實操的技術考核（250字）
公交車實操包括多項技術考核，如啟動、換擋、路口轉彎、變線、倒車等。這些都是日常駕駛中不可或缺的技能。通過實操訓練，我更加熟悉了如何使用剎車和油門踏板來控制車速，學會了減擋并選擇適當檔位以滿足行駛需要。此外，在轉彎的過程中，我也了解到不同路況和車速對車身穩(wěn)定性的影響，從而學會了如何融合轉向角度和車速，使駕駛更加平穩(wěn)和安全。
第三段：公交車實操的協(xié)調能力培養(yǎng)（250字）
在公交車實操中，協(xié)調能力是一個關鍵因素。公交車的尺寸較大，車身轉彎半徑較大，因此需要駕駛員根據(jù)路況和乘客的安全需求，做出及時而正確的調整。這要求駕駛員具備良好的觀察力和反應速度。通過實操訓練，我逐漸習得了識別并評估潛在風險，靈活地做出正確的判斷和操作。從而培養(yǎng)了我在復雜路況下的思維和應對能力，提升了我的整體駕駛水平。
第四段：公交車實操的安全意識培養(yǎng)（300字）
公交車實操訓練過程中，安全意識的培養(yǎng)是核心。司機在行駛過程中時刻要保持警覺，不僅要觀察車前車后的情況以及路口和人行道的行人，還要主動與其他車輛和行人進行溝通。在實操訓練中，我學會了如何保持安全距離，預判其他車輛的行駛意圖，避免潛在的沖突。同時，在遇到突發(fā)事件時，我也能夠及時反應，采取適當?shù)拇胧p輕事故的損失。這讓我深刻體會到了安全意識的重要性，也增強了我對駕駛安全的責任感。
第五段：公交車實操對我個人的影響（250字）
通過公交車實操，我不僅提高了駕駛技術和協(xié)調能力，還鍛煉了心理素質和應變能力。在各種復雜路況下，我能夠保持冷靜和沉穩(wěn)，不慌不忙地應對。同時，我也更加明白了作為一名公交車司機的責任和義務，要時刻為乘客的安全和舒適著想。這種責任感和使命感從內心深處激發(fā)了我對這項工作的熱愛和專注。公交車實操訓練不僅是一次技能的提升，更是一次人格的塑造，讓我成為一個更為全面和優(yōu)秀的駕駛員。
總結（200字）：
通過公交車實操訓練，我深刻體會到了駕駛技巧和安全意識對于一個優(yōu)秀公交車司機的重要性。實操訓練鍛煉了我的駕駛技術，培養(yǎng)了我的協(xié)調能力和安全意識，并在心理上給予我更大的成長。我相信，只有不斷學習和實踐，不斷提高自己的駕駛技能和安全意識，才能成為一名更加出色的公交車司機，為乘客提供更安全、舒適和便捷的出行服務。