寫心得體會(huì)可以幫助我們深化對(duì)經(jīng)驗(yàn)的理解和記憶，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)需要注重邏輯和條理，盡量用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。眾多心得體會(huì)的范文中，下面這篇是我個(gè)人比較推薦的。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇一
最近，我有幸觀摩了一堂少兒舞蹈課，這是我第一次接觸舞蹈。我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域沒有任何了解，所以我充滿了好奇和期待。下面我將分享我在觀摩中的所見所聞以及對(duì)少兒舞蹈的新認(rèn)識(shí)。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容的描述
這節(jié)少兒舞蹈課是在一所專業(yè)舞蹈學(xué)校里進(jìn)行的。課堂上，我看到了一群動(dòng)感十足、靈動(dòng)活潑的小舞者們，他們穿著鮮艷的舞蹈服裝，整齊地站在教室里。老師在音樂的伴奏下，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了多種舞蹈動(dòng)作和訓(xùn)練。我觀察到孩子們的身姿優(yōu)雅、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活度高，可以說是少兒舞蹈的典范。他們的表演和訓(xùn)練環(huán)節(jié)相互交替，使整個(gè)課堂充滿了活力和樂趣。
第三段：對(duì)訓(xùn)練方法的觀察和思考
通過觀摩，我發(fā)現(xiàn)少兒舞蹈訓(xùn)練并不簡(jiǎn)單，它需要孩子們具備扎實(shí)的基本功和良好的協(xié)作能力。課堂上，孩子們通過不斷重復(fù)、練習(xí)同一個(gè)動(dòng)作，不斷提高自己的技巧和動(dòng)作的精確度。在這個(gè)過程中，老師們耐心地引導(dǎo)和指導(dǎo)每一個(gè)孩子，為他們營(yíng)造了一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這種方法，孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉和提高，同時(shí)也培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神和有效的學(xué)習(xí)方法。
第四段：對(duì)舞蹈帶來的效益的思考
除了技巧的提高，少兒舞蹈對(duì)孩子們的身心發(fā)展也有著積極的影響。首先，舞蹈可以培養(yǎng)孩子的優(yōu)雅和自信。通過舞蹈的表演，孩子們學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的姿態(tài)和表情，使自己更加優(yōu)雅、自信。其次，舞蹈也促進(jìn)了孩子們的身體協(xié)調(diào)性和靈活度。舞蹈動(dòng)作的多變和要求的熟練度，讓孩子們?cè)谟?xùn)練中得到了全面的身體鍛煉。最后，舞蹈還培養(yǎng)了孩子們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。在舞蹈訓(xùn)練中，孩子們需要相互配合、相互支持，才能完成完美的舞蹈表演。
第五段：結(jié)語與個(gè)人感悟
通過觀摩少兒舞蹈課，我對(duì)這門藝術(shù)形式有了全新的認(rèn)知。少兒舞蹈不僅培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)，也對(duì)他們的身心健康發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。我相信，少兒舞蹈將會(huì)在越來越多的孩子中受到歡迎，成為他們健康成長(zhǎng)的一部分。我也會(huì)鼓勵(lì)我的孩子嘗試學(xué)習(xí)舞蹈，讓他們?cè)谖璧钢邪l(fā)現(xiàn)自己的潛力，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈的美妙將成為他們成長(zhǎng)道路上的一道亮麗風(fēng)景。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇二
芭基（Barre）舞蹈是一種結(jié)合了瑜伽、芭蕾、普拉提等元素的運(yùn)動(dòng)方式，通過高強(qiáng)度的身體訓(xùn)練鍛煉身體的力量、柔韌性和協(xié)調(diào)性。作為一名從未接觸過舞蹈的普通人，我報(bào)名參加芭基舞蹈課程是因?yàn)橛信笥训耐扑]，想要嘗試一下自己的身體極限和探索新的健身方式。
第二段：描述芭基舞蹈課程的設(shè)置和教練的教學(xué)特點(diǎn)
每一節(jié)芭基舞蹈課程大約60分鐘左右，首先會(huì)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，然后進(jìn)入到舞蹈教學(xué)環(huán)節(jié)。為了加強(qiáng)訓(xùn)練效果，每個(gè)舞蹈動(dòng)作都需要重復(fù)多次，每次鍛煉間隔時(shí)間較短但強(qiáng)度很大，讓身體一遍遍地挑戰(zhàn)極限。教練會(huì)精確地指導(dǎo)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，并在學(xué)員運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行個(gè)別糾錯(cuò)，保證參與者的運(yùn)動(dòng)安全和動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：記錄參與課程的切身感受和體驗(yàn)
在芭基舞蹈課程中，身體的各個(gè)部位都要得到充分的訓(xùn)練，每個(gè)動(dòng)作都要求完美且緊張，但是在緊張和疲憊之余，還感受到了舞蹈的美妙與愜意。經(jīng)過每次訓(xùn)練，身體的某些部位明顯變得更加瘦長(zhǎng)，肌肉也變得更加柔軟有力，越來越能夠控制自己的身體，感到非常自信和充滿活力。
第四段：探討芭基舞蹈課程對(duì)身體健康和心理狀態(tài)的影響
芭基舞蹈課程不僅能夠鍛煉身體各個(gè)部位的力量和柔韌性，還可以提高身體的代謝能力，消耗掉更多的能量和脂肪，從而達(dá)到減肥的效果。而且芭基舞蹈的節(jié)奏明快，音樂輕松愉悅，可以緩解身體和心理的壓力，提高自我感覺和滿足感。
第五段：總結(jié)所得和建議未來的行動(dòng)
參加芭基舞蹈課程的經(jīng)歷讓我在健身過程中尋找到了樂趣和動(dòng)力，同時(shí)也帶來了美好的身體體驗(yàn)和心理狀態(tài)。未來，我將繼續(xù)參加芭基舞蹈和其他不同類型的課程，保持多樣性的鍛煉和持之以恒的健身態(tài)度。我同時(shí)也建議身邊的人們多嘗試一下不同的活動(dòng)，讓身體和心靈都能夠得到全面的提升和改善。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇三
近年來，隨著人們對(duì)舞蹈的熱愛與追求，舞蹈專業(yè)逐漸成為了許多學(xué)子的心頭所向。為了更好地幫助學(xué)生了解舞蹈專業(yè)，許多學(xué)校開設(shè)了舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課。通過參與這門課程，我不僅對(duì)舞蹈專業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，而且也加深了對(duì)自己的職業(yè)選擇的思考。在舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多心得體會(huì)。
第一段：了解舞蹈的多樣性
在舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課中，老師為我們帶來了豐富多樣的舞蹈作品，包括古典舞、現(xiàn)代舞、民族舞等不同風(fēng)格的舞蹈。通過觀摩這些舞蹈，我深刻認(rèn)識(shí)到舞蹈的多樣性與包容性。每一個(gè)舞蹈風(fēng)格都有其獨(dú)特的魅力和表現(xiàn)力，可以通過不同的動(dòng)作、節(jié)奏和音樂來展示出不同的情感和思想。這使我對(duì)舞蹈有了全新的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)舞蹈的決心。
第二段：培養(yǎng)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神
在舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課中，我們除了觀摩舞蹈作品，還要進(jìn)行一些基礎(chǔ)的舞蹈訓(xùn)練和編舞實(shí)踐。這就需要我們與其他同學(xué)密切合作，并且緊密配合，共同完成一個(gè)完整的舞蹈表演。在這個(gè)過程中，我真正領(lǐng)悟到舞蹈不僅僅是個(gè)人的演繹，更是一種集體的藝術(shù)表現(xiàn)。舞蹈需要舞者之間的默契與團(tuán)結(jié)，需要大家的合作與配合，這不僅培養(yǎng)了我的協(xié)作能力，也提高了我的團(tuán)隊(duì)精神。
第三段：拓寬視野與培養(yǎng)細(xì)致觀察力
在舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課中，老師經(jīng)常會(huì)帶領(lǐng)我們參觀舞蹈演出或者藝術(shù)展覽，讓我們接觸到更多的舞蹈作品和藝術(shù)形式。通過這些參觀活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)舞蹈藝術(shù)的鑒賞能力，還學(xué)會(huì)了細(xì)致地觀察舞蹈動(dòng)作和藝術(shù)細(xì)節(jié)，分析和理解舞蹈創(chuàng)作的意圖與傳遞的情感。同時(shí)，參觀也讓我拓寬了自己的視野，見識(shí)到了舞蹈界的眾多大師和優(yōu)秀作品，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：充實(shí)自我與不斷追求
舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課不僅提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也給了我充分利用資源的自由空間。我可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)需求，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和實(shí)踐。除了課堂教學(xué)，我還積極參與學(xué)校舉辦的舞蹈工作坊和講座，與更多的舞蹈愛好者交流與學(xué)習(xí)。這些機(jī)會(huì)讓我不斷充實(shí)自己，不斷追求舞蹈藝術(shù)的更高境界。
第五段：堅(jiān)定信心與矢志不渝
通過舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)舞蹈專業(yè)有了更深入的了解，也明確了自己的職業(yè)選擇。舞蹈不僅是我對(duì)藝術(shù)的熱愛，更是我對(duì)生活的熱愛和追求。在舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了扎實(shí)的舞蹈技巧和知識(shí)，更重要的是，我堅(jiān)定了對(duì)自己未來藝術(shù)道路的信心和矢志不渝的決心。無論未來的道路如何，我都會(huì)熱愛舞蹈，用自己的熱情和努力去創(chuàng)造屬于自己的舞臺(tái)。
總結(jié)全文，舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課的學(xué)習(xí)讓我對(duì)舞蹈有了更深入的認(rèn)識(shí)，提高了我的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，拓寬了我的視野，充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也增強(qiáng)了我的信心和決心。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己選擇舞蹈專業(yè)的決心，相信未來的道路上我能夠用自己的熱情和努力去創(chuàng)造屬于自己的舞臺(tái)。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇四
第一段：活力四溢的開場(chǎng)
這節(jié)舞蹈課開始時(shí)，孩子們紛紛進(jìn)入教室，他們臉上洋溢著燦爛的笑容，興奮地跳躍著。音樂聲響起，舞蹈老師們帶著孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)單暖身活動(dòng)。孩子們的動(dòng)作敏捷，充滿了活力，他們用手臂擺動(dòng)，腰部旋轉(zhuǎn)和身體扭動(dòng)來熱身。整個(gè)教室充滿了快樂和興奮的氛圍，孩子們的歡笑聲回蕩在空中。
第二段：嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)過程
舞蹈老師們傾注了大量心血為孩子們準(zhǔn)備了精心設(shè)計(jì)的舞蹈動(dòng)作。他們將孩子們分成小組，教授他們一套精妙的舞蹈動(dòng)作。我注意到，舞蹈老師們將每個(gè)動(dòng)作分解成小步驟，再逐步復(fù)合，以確保孩子們能夠準(zhǔn)確地掌握每個(gè)動(dòng)作。孩子們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)，不時(shí)和老師們進(jìn)行溝通，積極地提出問題。在老師們細(xì)致而耐心的指導(dǎo)下，孩子們逐漸掌握了復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作。
第三段：舞臺(tái)展示的精彩演出
課堂結(jié)束后，孩子們開始了舞臺(tái)展示。他們換上了漂亮的舞蹈服裝，精致的發(fā)型，光彩奪目。觀眾們的掌聲和歡呼聲讓孩子們興奮不已，他們紛紛上臺(tái)展示自己的舞姿。孩子們身姿矯健，動(dòng)作流暢，揮灑出屬于自己的舞蹈魅力。他們不僅展示了舞蹈技巧，更傳遞了情感，將自己的喜悅、自信和夢(mèng)想通過舞蹈表達(dá)出來。觀眾們?yōu)楹⒆觽兊谋硌莺炔?，而我也為他們的努力和成長(zhǎng)感到驕傲。
第四段：舞蹈課帶來的收獲
通過觀摩少兒舞蹈課，我深刻認(rèn)識(shí)到舞蹈對(duì)孩子們的積極作用。舞蹈培養(yǎng)了孩子們的協(xié)調(diào)性、靈活性和動(dòng)作感知能力。在舞蹈的世界里，他們學(xué)會(huì)了傾聽和理解音樂，培養(yǎng)了良好的節(jié)奏感和音樂感。同時(shí)，舞蹈課也促進(jìn)了孩子們的創(chuàng)造力和表達(dá)力的發(fā)展，他們能夠更自信地展示自我，敢于嘗試新的舞蹈動(dòng)作和表演方式。此外，舞蹈課還鍛煉了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，孩子們通過分組合作學(xué)習(xí)舞蹈，培養(yǎng)了相互合作意識(shí)和互相幫助的精神。
第五段：對(duì)少兒舞蹈教學(xué)的思考
參與觀摩少兒舞蹈課，我也思考了如何更好地進(jìn)行少兒舞蹈教學(xué)。首先，教師要注重培養(yǎng)孩子的興趣和激發(fā)他們對(duì)舞蹈的熱愛。其次，教師要耐心細(xì)致地進(jìn)行分解和指導(dǎo)，確保孩子們能夠準(zhǔn)確掌握舞蹈動(dòng)作。最后，教師應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力，促進(jìn)他們?cè)谖枧_(tái)上展示自己的風(fēng)采。只有將這些因素充分融入舞蹈教學(xué)中，才能為少兒舞蹈的發(fā)展帶來更加積極的影響。
總結(jié)：通過觀摩少兒舞蹈課，我深刻體會(huì)到舞蹈對(duì)孩子們的積極影響，他們通過舞蹈表達(dá)了自己的情感和夢(mèng)想，并獲得了更多的自信和成長(zhǎng)。而作為教師，我們更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的舞蹈興趣和激發(fā)他們的熱情，引導(dǎo)他們成為舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)造者和表演者。希望通過我們的努力，能夠在舞蹈教學(xué)中為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展注入更多的動(dòng)力與活力。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇五
導(dǎo)言：
少兒舞蹈作為一門藝術(shù)形式，不僅能夠培養(yǎng)孩子優(yōu)美的姿態(tài)，還能促進(jìn)其全面發(fā)展。日前，我有幸參觀了一堂少兒舞蹈課，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下將從課程設(shè)置、教學(xué)方法、孩子表現(xiàn)、家長(zhǎng)支持以及全面發(fā)展的角度，對(duì)這次觀摩進(jìn)行分析和總結(jié)。
一、精心設(shè)計(jì)的課程設(shè)置
這堂少兒舞蹈課的課程設(shè)置令人贊嘆。教師在引導(dǎo)孩子們熱身之后，便帶領(lǐng)他們進(jìn)行基本的舞蹈動(dòng)作教學(xué)。接著，選擇了一首簡(jiǎn)單易學(xué)的音樂，用舞蹈形式讓孩子們表達(dá)對(duì)自然的熱愛，展示了大自然的美妙之處。課堂的最后一部分則是一個(gè)小型的演出環(huán)節(jié)，讓孩子們將所學(xué)的舞蹈展示給觀眾。這樣的課程設(shè)置不僅能夠讓孩子們充分參與其中，還能夠提升他們的專注力和表達(dá)能力。
二、多樣化的教學(xué)方法
這堂少兒舞蹈課所采用的教學(xué)方法十分靈活多樣，充分考慮到孩子們的身心特點(diǎn)。在教學(xué)過程中，老師通過游戲的方式來引導(dǎo)孩子們掌握舞蹈動(dòng)作。例如，在學(xué)習(xí)手臂動(dòng)作時(shí)，老師將孩子們分成小組，每個(gè)小組站成一排，用手臂來模仿風(fēng)吹樹葉的動(dòng)作。通過這樣的教學(xué)方法，不僅讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、孩子們的表現(xiàn)給人留下深刻印象
在觀摩的過程中，孩子們的表現(xiàn)給人留下了深刻的印象。盡管他們的年齡還很小，但他們的舞蹈動(dòng)作依然非常熟練，身姿優(yōu)雅。在觀摩過程中，他們不僅能夠很好地掌握舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏，而且表現(xiàn)出了極大的自信和熱情。更令人欣喜的是，孩子們的舞蹈表演不局限于機(jī)械地模仿動(dòng)作，而是能夠?qū)⒆约簩?duì)舞蹈的理解與感悟融入其中，展示出了獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。
四、家長(zhǎng)的重要支持
在這堂少兒舞蹈課上，家長(zhǎng)的積極參與和支持是不可或缺的。觀摩過程中，我看到有很多家長(zhǎng)在課堂旁觀看孩子們的表演，并對(duì)他們的努力給予了鼓勵(lì)和贊賞。這種家長(zhǎng)的支持不僅能夠讓孩子們感受到來自家庭的關(guān)愛，還能夠激發(fā)他們對(duì)舞蹈的熱情。同時(shí)，家長(zhǎng)們的參與也能夠增進(jìn)與教師的溝通和合作，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的意義
少兒舞蹈作為一種藝術(shù)形式，對(duì)于孩子們的全面發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。通過學(xué)習(xí)舞蹈，孩子們可以培養(yǎng)自我表達(dá)能力、提高協(xié)調(diào)性和靈活性，鍛煉身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的審美情趣。而且，舞蹈讓孩子們感受到了合作的重要性，增強(qiáng)了集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。此外，舞蹈還能夠提高孩子們的自信心和自我管理能力，有助于他們更好地適應(yīng)社交環(huán)境和未來的發(fā)展。
結(jié)尾：
通過這次觀摩少兒舞蹈課的經(jīng)歷，我對(duì)少兒舞蹈課的教學(xué)效果有了更深一步的認(rèn)識(shí)。少兒舞蹈不僅能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┤姘l(fā)展的機(jī)會(huì)，還能夠激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的熱愛。希望能夠有更多的孩子能夠參與到舞蹈學(xué)習(xí)中，享受到舞蹈帶來的樂趣和成長(zhǎng)。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇六
第一段：學(xué)舞蹈的初衷和期望（200字）
在進(jìn)入這個(gè)舞蹈班之前，我一直對(duì)舞蹈充滿了向往。我被舞蹈中那種自由、獨(dú)特、美妙的表達(dá)方式所深深吸引，所以當(dāng)我聽說這個(gè)舞蹈班開課時(shí)，我迫不及待地報(bào)了名。我期待能夠通過學(xué)習(xí)舞蹈，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)、塑造良好的姿態(tài)，并且能夠找到一種全新的表達(dá)方式。同時(shí)，我也希望能夠通過舞蹈結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，一起享受舞蹈的樂趣。
第二段：學(xué)習(xí)過程中的困難和努力（300字）
舞蹈的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不像表面看起來那么簡(jiǎn)單。在最初的幾堂課上，我發(fā)現(xiàn)自己的身體協(xié)調(diào)性相當(dāng)差，動(dòng)作的柔韌性也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。尤其是跳高難度的動(dòng)作時(shí)，我總是感覺手忙腳亂，難以掌握正確的技巧。然而，我并不因此灰心喪氣，恰恰相反，我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)舞蹈的決心。我開始每天都安排時(shí)間進(jìn)行身體的訓(xùn)練和拉伸，加強(qiáng)肌肉的靈活性和力量。我還積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，希望能夠?qū)W到更多的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，邁過每一個(gè)難關(guān)，我一定能夠進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的舞者。
第三段：學(xué)習(xí)的收獲和成果（300字）
在我經(jīng)過不斷地努力和學(xué)習(xí)之后，我的舞蹈水平逐漸得到了提升。我的動(dòng)作變得更加準(zhǔn)確、流暢，身體的柔韌性和力量也得到了明顯的增強(qiáng)。在跳舞的過程中，我能夠更自如地表達(dá)自己的情感，享受到舞蹈帶來的快樂和滿足。與此同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，我們一起在舞蹈的世界中領(lǐng)略著無限的魅力。舞蹈給予了我們共同的話題和共同的夢(mèng)想，我們相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。這種友情和成長(zhǎng)是我在舞蹈班中得到的最寶貴的財(cái)富。
第四段：舞蹈帶給我的改變（200字）
學(xué)習(xí)舞蹈不僅僅是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)我整個(gè)人生態(tài)度的改變。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何保持堅(jiān)持和耐心，如何面對(duì)困難并克服它們。我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，與他們一起為達(dá)到共同的目標(biāo)努力奮斗。這些寶貴的品質(zhì)，在我的日常生活中也得到了體現(xiàn)。我變得更加自信、勇敢和樂觀，能夠積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。舞蹈讓我的心態(tài)變得更加積極向上，我相信只要堅(jiān)持努力，一切都有可能。
第五段：對(duì)未來的展望和感悟（200字）
通過舞蹈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的潛力是無限的。我希望能夠在舞蹈的道路上繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的舞技水平。我將把舞蹈作為我一生的事業(yè)，并將其融入到我未來的生活和工作中。我相信舞蹈會(huì)給予我更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，讓我在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，傳遞內(nèi)心的情感。我也希望能夠?qū)⒆约旱奈璧讣记珊椭R(shí)傳授給更多的人，讓更多的人能夠體驗(yàn)舞蹈的魅力，并感受到舞蹈帶給我們的無限快樂和美好。
總結(jié)：學(xué)習(xí)舞蹈是一段充滿挑戰(zhàn)和樂趣的旅程，通過不斷的努力和堅(jiān)持，我們能夠收獲更多的成果和經(jīng)驗(yàn)。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種向內(nèi)心釋放的方式。在舞臺(tái)上，我們能夠賦予自己新的生命，用舞蹈表達(dá)自己的情感和內(nèi)心世界。學(xué)習(xí)舞蹈，不僅僅是為了提升自己的舞技水平，更是為了享受舞蹈帶給我們的快樂和滿足。無論是在舞蹈班里，還是在舞臺(tái)上，舞蹈讓我變得更加自信和堅(jiān)定，更加熱愛生活。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)熱愛舞蹈的人，我一直對(duì)舞蹈大師的課程充滿了好奇和向往。然而，由于時(shí)間和金錢的限制，我一直沒有機(jī)會(huì)參加這樣的課程。直到最近，一個(gè)機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前，我決定抓住這次機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)舞蹈大師課程。這個(gè)決定從一開始就讓我感到激動(dòng)和期待。
第二段：引領(lǐng)和指導(dǎo)
參加舞蹈大師課程的第一天，我興奮不已。大師以他精湛的技巧和獨(dú)特的風(fēng)格吸引了我的注意。他耐心地教導(dǎo)我們每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)。在他的指導(dǎo)下，我逐漸領(lǐng)悟到舞蹈的真諦。他精準(zhǔn)的指導(dǎo)和深入的分析讓我明白了舞蹈不僅僅是動(dòng)作的重復(fù)，而是要從內(nèi)心傳達(dá)情感和故事。
第三段：艱苦的付出
參加舞蹈大師課程并不是一件容易的事情。每天都要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和反復(fù)練習(xí)。有時(shí)候，我感到身心俱疲，但我知道這是我成為一名出色舞者的必經(jīng)之路。每一次艱苦的付出都是為了追求更高的舞蹈境界。大師的訓(xùn)練方式讓我明白了舞蹈需要毅力和堅(jiān)持，只有不斷地磨煉和提高自己才能達(dá)到更高的水平。
第四段：與舞蹈大師的交流
在學(xué)習(xí)舞蹈大師課程的過程中，我有幸與大師進(jìn)行了一些交流。他分享了他的舞蹈經(jīng)驗(yàn)和見解，讓我們受益匪淺。與大師的交流讓我受到了啟發(fā)和鼓舞，讓我意識(shí)到自己還有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。大師在他的舞蹈中傳達(dá)了一種熱情和力量，他的舞蹈鼓勵(lì)著我不斷追求自己的夢(mèng)想。
第五段：學(xué)習(xí)的收獲和啟示
學(xué)習(xí)舞蹈大師課程給了我很多收獲和啟示。我不僅學(xué)到了更多的舞蹈技巧和知識(shí)，也在精神上得到了提升。我意識(shí)到舞蹈是一門藝術(shù)，它可以讓人們感受到情感和美。通過舞蹈，我能夠更好地表達(dá)自己，釋放自己的情感。學(xué)習(xí)舞蹈大師課程也讓我明白了終身學(xué)習(xí)的重要性。無論在舞蹈還是生活中，我們都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總結(jié)：
參加舞蹈大師課程是我人生中一次重要的經(jīng)歷。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我深入地理解了舞蹈的藝術(shù)和精神內(nèi)涵。我也明白了舞蹈需要不斷地努力和付出。這次學(xué)習(xí)不僅讓我提高了自己的舞蹈水平，更讓我對(duì)舞蹈充滿了熱愛和激情。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求更高的舞蹈境界。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇八
隨著人們對(duì)健康和娛樂需求的不斷增加，舞蹈課程逐漸成為了現(xiàn)代人們健身和放松的一種重要方式。作為一個(gè)家長(zhǎng)，在陪同孩子參加舞蹈課的同時(shí)，親自體驗(yàn)舞蹈課不僅能夠加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)交流，更能夠發(fā)掘自身的潛能和魅力，提高自身的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。下面我將從我的親身體驗(yàn)出發(fā)，談一談家長(zhǎng)聽舞蹈課的心得體會(huì)。
第一段：感受舞蹈的獨(dú)特魅力
第一次進(jìn)入舞蹈課堂，我就深深體驗(yàn)到了它獨(dú)特的魅力。音樂響起，優(yōu)美的旋律和動(dòng)聽的歌聲讓人不自覺地跟隨節(jié)奏扭動(dòng)身體。當(dāng)看到舞蹈老師熱情地跳起優(yōu)美的舞姿，我的心中頓時(shí)產(chǎn)生了一種莫名的感動(dòng)。她的舞步輕盈柔美，猶如天鵝在水中舞動(dòng)，讓人忍不住想要模仿。通過舞蹈，我們?cè)谔鴦?dòng)的節(jié)奏中，充分放松了身心，感受到了舞蹈的魅力，讓我們忘卻了一切煩惱，自由自在地享受著舞蹈的美妙。
第二段：提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性
通過一段時(shí)間的舞蹈訓(xùn)練，我也發(fā)現(xiàn)了自己的身體素質(zhì)已經(jīng)得到了相應(yīng)的提升，身體協(xié)調(diào)性也有了明顯的提高。舞蹈課程中注重海豚沙二合一的基本功練習(xí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，在其中，我們的核心力量和肌肉穩(wěn)定性得到了相應(yīng)的鍛煉。同時(shí)舞蹈的靈活性和柔韌性鍛煉也使我在日常生活中的體能表現(xiàn)更加優(yōu)異。我的身體素質(zhì)的提升也讓我感受到了舞蹈的奇妙之處。
第三段：體驗(yàn)跨文化交流的魅力
而舞蹈的魅力不僅存在于它本身，還存在與它所感召的跨文化交流。在舞蹈課堂中，我們不僅學(xué)習(xí)了民族傳統(tǒng)舞蹈，還學(xué)習(xí)了西方現(xiàn)代舞蹈和爵士舞等不同類型的舞蹈。它不僅為我?guī)砹松眢w上的挑戰(zhàn)，同時(shí)也吸引愛好舞蹈的人們相聚一堂，體驗(yàn)到不同國(guó)度、不同文化之間的交融和交流。在這個(gè)過程中，我不僅能夠享受到跨文化交流的魅力，而且還能與更多人建立深入的聯(lián)系和友誼。
第四段：傳承文化，增強(qiáng)家庭氛圍
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們重視文化傳承的意識(shí)也日益增強(qiáng)。在陪同孩子參加舞蹈課程時(shí)，我們的身份已經(jīng)不僅僅是陪同者，更是一個(gè)家庭文化傳承者。在學(xué)習(xí)民間舞蹈時(shí)，舞蹈老師會(huì)詳細(xì)地講解各種舞蹈的文化背景、內(nèi)涵和特點(diǎn)，并讓我們身體力行地體驗(yàn)和領(lǐng)悟。通過這種方式，我和孩子都快速地豐富了文化內(nèi)涵，同時(shí)也增強(qiáng)了家庭氛圍和文化傳承的良好氛圍。
第五段：結(jié)語
在參加舞蹈課程的過程中，我們體驗(yàn)到了舞蹈的獨(dú)特魅力，提高了自身的身體素質(zhì)和舞蹈技巧，并實(shí)現(xiàn)了跨文化交流和家庭文化傳承。每一節(jié)課程，我們都充滿了期待和挑戰(zhàn)，活力四射地跟隨音樂，享受到了舞蹈的魅力和快樂。在這個(gè)過程中，我也明白了一點(diǎn)：舞蹈并不是只屬于舞者，它適合所有人，甚至是一家人共同學(xué)習(xí)和享受！
教舞蹈課的心得體會(huì)篇九
第一段：介紹學(xué)習(xí)舞蹈大師課的背景及重要性（200字）
學(xué)習(xí)舞蹈是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，而與舞蹈大師親身學(xué)習(xí)則是提高自己舞技的絕佳機(jī)會(huì)。舞蹈大師課程是一種獨(dú)特的教學(xué)方式，旨在向?qū)W生呈現(xiàn)高水平的技術(shù)和藝術(shù)表達(dá)。在這種課程中，學(xué)員能夠接觸到舞蹈世界頂級(jí)的創(chuàng)新理念和獨(dú)特的風(fēng)格。這對(duì)于舞蹈愛好者來說是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)，可以深入了解舞蹈的奧秘，提高舞技，并且加強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的熱愛和專注。
第二段：描述學(xué)習(xí)舞蹈大師課程中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷（200字）
我曾有幸參加一次由著名舞蹈大師主導(dǎo)的課程，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。首先，舞蹈大師給了我一種不同的舞蹈體驗(yàn)。他們的動(dòng)作優(yōu)美、簡(jiǎn)潔而又富有力量，看起來像是輕松自在地在空中滑翔。其次，舞蹈大師的樂觀和鼓舞精神感染了我。他們?cè)诮虒W(xué)過程中充滿激情和魅力，從而使我更加熱愛舞蹈并且充滿信心。最重要的是，與舞蹈大師共同學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到了自身的不足，并激發(fā)了我成為更好舞者的決心。
第三段：總結(jié)舞蹈大師課程對(duì)個(gè)人舞蹈技巧的影響（300字）
學(xué)習(xí)舞蹈大師課程不僅提高了我的舞蹈技巧，還加深了我的舞蹈理解。舞蹈大師們傳授的技巧和知識(shí)非常細(xì)致，他們注重細(xì)節(jié)和花樣的出色表演。我從中學(xué)到了如何更好地控制身體，優(yōu)雅地完成舞步，并且注意到表情和肌肉的協(xié)調(diào)。此外，舞蹈大師還教會(huì)了我如何更好地體會(huì)音樂，以及如何將這種感覺轉(zhuǎn)化為靈活的動(dòng)作和獨(dú)特的表達(dá)。這種進(jìn)一步的舞蹈理解不僅使我舞姿更加優(yōu)美，還使我對(duì)舞蹈的意義和表達(dá)更加深入地思考。
第四段：談?wù)撛趯W(xué)習(xí)舞蹈大師課程中遇到的挑戰(zhàn)（300字）
學(xué)習(xí)舞蹈大師課程雖然充滿了樂趣和啟發(fā)，但也伴隨著挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是適應(yīng)不同的教學(xué)風(fēng)格和要求。舞蹈大師們有各自獨(dú)特的方式來傳達(dá)知識(shí)和技能，有時(shí)候這種方式可能與我之前學(xué)到的不同。我需要花更多的時(shí)間去理解他們的理念，并嘗試將其應(yīng)用到我的動(dòng)作中去。此外，舞蹈大師課程通常會(huì)有更高的要求，如更高的靈活性和力量。我需要不斷努力來達(dá)到這些要求，從而提升自己的舞技水平。雖然挑戰(zhàn)重重，但它們激發(fā)了我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)并展望未來學(xué)習(xí)舞蹈的計(jì)劃（200字）
學(xué)習(xí)舞蹈大師課程是我舞蹈生涯中的一次重要經(jīng)歷。它不僅提高了我的技巧和理解，也推動(dòng)了我在舞蹈領(lǐng)域的發(fā)展。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的水平。同時(shí)，我也希望能夠參加更多的舞蹈大師課程，從不同的舞蹈大師那里學(xué)習(xí)到更多的技巧和知識(shí)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名更出色的舞者，并且能夠?qū)⑽璧傅拿琅c激情傳遞給更多的人們。
總結(jié)：學(xué)習(xí)舞蹈大師課程是一次難得的機(jī)會(huì)，只有通過親身經(jīng)歷，才能真正感受到其中的精彩和獨(dú)特之處。通過學(xué)習(xí)舞蹈大師課程，我們能夠提高舞蹈技巧和理解，充實(shí)自己的舞蹈知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)舞蹈熱情。挑戰(zhàn)是不可避免的，但正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我們成為更好舞者的動(dòng)力。希望未來能有更多的機(jī)會(huì)參加舞蹈大師課程，與更多優(yōu)秀的舞蹈大師們學(xué)習(xí)交流，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十
本學(xué)期的形體禮儀除了在身體素質(zhì)以及形體的塑造外，還設(shè)計(jì)了舞蹈方面的訓(xùn)練——華爾茲。
在身體素質(zhì)方面的鍛煉有很多種，除了將踏板墊高進(jìn)行的各種踩踏板、踢腿等節(jié)奏性很強(qiáng)的活動(dòng)以外，還有許多墊上運(yùn)動(dòng)，和瑜伽有點(diǎn)相似?？此谱銎饋砗馨察o閑適實(shí)則不然，這些動(dòng)作都需要很強(qiáng)的身體素質(zhì)與一定的毅力。比如側(cè)臥在墊子上進(jìn)行的抬腿運(yùn)動(dòng)，老師做起來看似很容易很簡(jiǎn)單，但自己真正實(shí)踐時(shí)才感覺到它所要求很強(qiáng)測(cè)腿部以及腰腹力量。要想自如的掌握，絕非兩三日可以練成，而是需要長(zhǎng)的期持之以恒才能達(dá)到。這也讓我明白了堅(jiān)持鍛煉的意義，羅馬不是一日建成的，想要取得成績(jī)必然少不了堅(jiān)定的`付出。
在身體姿態(tài)方面的訓(xùn)練也讓我體會(huì)頗深，如走姿、坐姿、蹲姿等等。我了解到正確的走姿可以體現(xiàn)一個(gè)的風(fēng)度和優(yōu)雅，更能顯示出一個(gè)人的活力與魅力。而坐姿與蹲姿則在不同環(huán)境、不同場(chǎng)合有所不同。比如在面試或工作場(chǎng)合要更正式、顯出對(duì)對(duì)方的尊重，而同時(shí)也是對(duì)自己的尊重。正確而優(yōu)雅的坐姿既能體現(xiàn)一個(gè)人的形態(tài)美，又能體現(xiàn)行為美，正如古語中所說：“坐如鐘”。正確的身體姿態(tài)讓我更有自信也更有氣質(zhì)。
而華爾茲的訓(xùn)練除了要求自身熟練掌握舞步外，還要求與舞伴的配合：標(biāo)準(zhǔn)握持及舞姿造型的準(zhǔn)確性和藝術(shù)性，以及重心交替過程的穩(wěn)定性和時(shí)機(jī)掌握的準(zhǔn)確配合性等等，并不容易。若想達(dá)到兩個(gè)人配合得心有靈犀，還需要平時(shí)大量的練習(xí)。
我是從去年十二月份開始進(jìn)行專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)的。雖然從小就很喜歡唱歌跳舞，但因?yàn)榧彝ピ颍h(huán)境原因，所以就耽誤了，我也只能把自己最大的愛好，隱藏在心里，雖然不舍，但也無奈。
后來長(zhǎng)大了，有了屬于自己的家庭。在一次機(jī)緣巧合中，我又接觸到了舞蹈，內(nèi)心潛藏的激情重新迸發(fā)出來，我投入其中，開始進(jìn)行一些業(yè)余的舞蹈訓(xùn)練?？赡苁翘焐秃臀璧附Y(jié)緣，我練習(xí)的很快，當(dāng)然我練習(xí)的也很認(rèn)真很刻苦，取得了對(duì)我來說是不小的進(jìn)步。我就像一個(gè)如饑似渴的孩子，盡情的吸允母親的乳汁。但慢慢的我發(fā)現(xiàn)我所處的環(huán)境太局限，我所接觸的老師已經(jīng)無法給予我更大的幫助，所以我毅然決定前往更大的學(xué)校，更專業(yè)的地方去獲取更多的知識(shí)和更大的進(jìn)步。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十一
舞蹈心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的舞蹈心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【舞蹈心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
學(xué)了一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈課了，可以說是收獲頗豐，不僅舞蹈技巧有了提高，對(duì)體育舞蹈有了新的認(rèn)識(shí)，而且還增進(jìn)了和同學(xué)之間的感情?；蛟S，對(duì)于我來說，這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請(qǐng)過一次假。
選課以前，很多人認(rèn)為我必然會(huì)選擇體育舞蹈。其實(shí)，在選課時(shí)，我也是做了一番權(quán)衡的。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了，對(duì)拉丁舞也有一定的了解，因此我腦中就想，體育課選修體育舞蹈對(duì)于我來說是不是一種浪費(fèi)。我大可以去選修網(wǎng)球啊，散打啊那些以前沒有學(xué)過的項(xiàng)目。但經(jīng)過一番權(quán)衡，我還是決定選修體育舞蹈?，F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過去了，我不后悔當(dāng)時(shí)的選擇!
榮老師是國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有，從剛開始的摸著石頭過河，到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟，榮老師在其中扮演著重要的角色。在中國(guó)，并不是所有大學(xué)都開設(shè)體育舞蹈課，即便是開設(shè)了體育舞蹈課，在普通高校當(dāng)中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類文科院校中，把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來著實(shí)不易。我也體會(huì)到了其中的種.種限制，種.種困難，種.種艱辛。但最令人驚喜的是目前，很多高校都公認(rèn)我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位。
榮老師拉丁舞的技術(shù)我一直十分佩服。我跟著榮老師學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。但拉丁舞的技術(shù)太多，我個(gè)人能力有限，又屬于那種不太會(huì)表現(xiàn)的類型，因此至今跳得還不是很好。
不能不提的是本學(xué)期來我校實(shí)習(xí)的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運(yùn)和最難得的機(jī)會(huì)。王老師對(duì)拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時(shí)的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動(dòng)的是王老師對(duì)實(shí)習(xí)工作的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。王老師不僅每堂課都比我們來得早，而且還為每堂課認(rèn)真?zhèn)湔n，精心為我們編排套路，上課時(shí)耐心地帶著我們一遍一遍的跳，一點(diǎn)一點(diǎn)的講解。有些同學(xué)說王老師上課時(shí)太嚴(yán)肅，甚至刻板，我覺得那是一個(gè)大學(xué)生初登講臺(tái)的害羞和晦澀。想做好任何事都需要時(shí)間的磨礪，無論是教舞還是學(xué)舞。
最后想說的是我不后悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶!
作為一名幼兒教師，可以毫不夸張地說：琴棋書畫，都需樣樣精通。從事幼教工作20__年，我一直堅(jiān)持一個(gè)理念：活到老，學(xué)到老。通過我的不懈努力，我的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋，談之我色變，舞之我腿軟。不是我偷懶，不是我不喜歡，而是我覺得看別人舞蹈是一種享受，而看著我舞蹈，對(duì)于觀賞者，我覺得是一種煎熬。
然而為了教好孩子，我愿意去認(rèn)真嘗試每一件事情;我愿意去努力做好那些我要費(fèi)好多精力方可有一點(diǎn)點(diǎn)收益的事情;因?yàn)槲覑畚业墓ぷ鳌?BR> 今年的暑假，大家覺得格外的長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兠褡逵變簣@新的保教大樓正式投入使用在即。工人們?cè)诩影嗉狱c(diǎn)趕工，老師們也沒有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長(zhǎng)，我們參加了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓(xùn)會(huì)。而對(duì)我最有幫助，意義最大的，莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓(xùn)會(huì)。分班培訓(xùn)的靈活形式使每位老師總是充滿激情，絲毫不覺疲乏?！坝變簭V播體操”通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的復(fù)習(xí)變得更加?jì)故炻?“各民族舞蹈串聯(lián)”讓我們?cè)趷偠鷦?dòng)聽的少數(shù)民族音樂中情不自禁隨歌漫舞;“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味，使我想起兒時(shí)與伙伴快樂的游戲。
雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己;雖然我的舞姿并不華麗，但我會(huì)在人群中不厭其煩的搖手?jǐn)[腿;因?yàn)槲抑?，我做?dòng)作比別人笨拙，所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個(gè)輕而易舉的投足，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美。
時(shí)間總是那么快，每天3個(gè)小時(shí)總是稍縱即逝，總是讓我意猶未盡。短暫的培訓(xùn)，雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業(yè)，喜歡我職業(yè)之中的這部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技。
時(shí)光飛逝，眨眼間又到了期末，兩學(xué)期的排舞也即將結(jié)束了。與上學(xué)期相比，我對(duì)排舞又有了新的認(rèn)識(shí)，我自認(rèn)為自己也有所進(jìn)步的。以前記步子就夠我累的了，現(xiàn)在我好像摸著門道了，開始跟著音樂踩點(diǎn)找感覺了?？上犯胁粡?qiáng)，老踩不到正點(diǎn)。還有就是人太僵硬，扭動(dòng)不起來，所以老挑不出那種美感，這是我還需亟待改進(jìn)的。
全健排舞新起很快，在我看來，它是一種藝術(shù)與美的結(jié)合。大學(xué)體育本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),娛樂我們的身心,提高我們機(jī)體素質(zhì)的原則,為我們?cè)O(shè)立了排舞這門課。作為大學(xué)必須課的體育對(duì)我們的身體素質(zhì)鍛煉是很有意義的，起初選擇健美操的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì)，通過上半學(xué)期排舞的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我更加愛運(yùn)動(dòng)了，由于以前學(xué)習(xí)壓力很少運(yùn)動(dòng)，感覺自己的體質(zhì)都下降好多，現(xiàn)在每周近兩個(gè)小時(shí)的健美操訓(xùn)練正好為我提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。不但如此，還使我的身體協(xié)調(diào)能力有了增強(qiáng)，樂感也變好了，還可以調(diào)整呼吸，增強(qiáng)毅力。
學(xué)習(xí)排舞給我的大學(xué)生活增添色彩，使我更加自信，讓我的心情變的很愉快，每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。學(xué)習(xí)排舞，讓我感受最深的就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心獲得放松，每次上排舞課，不管有多累，心情都會(huì)非常的舒暢，因?yàn)槊總€(gè)毛孔都在出汗排毒。
女孩都很愛美，這門課對(duì)自身形體的塑造和培養(yǎng)有很多幫助，排舞的動(dòng)作多種多樣，有簡(jiǎn)有繁，時(shí)快時(shí)慢時(shí)而停頓時(shí)而節(jié)奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉，同時(shí)，它還是一種力與美的享受，經(jīng)常練習(xí)，還能增進(jìn)人體的靈敏，柔韌素質(zhì)，使身體更加協(xié)調(diào)健美，有助于身體的全面發(fā)展。
跳排舞讓我精神振作，心情愉快，從前早晨起床后，常感到朦朧，全身沒勁，不能馬上投入學(xué)習(xí)，尤其是晚上睡的很晚時(shí)，這時(shí)我便試著做早操，練習(xí)一些平時(shí)學(xué)習(xí)過的動(dòng)作，大腦就會(huì)很快興奮清醒了，身體各部分的機(jī)能也有了提交，使我精神飽滿，充滿活力，從而為一天的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備良好的身體條件，另外常跳排舞對(duì)身體的幫助是非常大的，它能提高神經(jīng)系統(tǒng)的功能，并對(duì)心腦血管系統(tǒng)也有良好的影響。
健康是每個(gè)人的財(cái)富，美麗又是每個(gè)女孩子的愿望與夢(mèng)想，多少人想同時(shí)擁有既健康又動(dòng)人的身體，但想做到這點(diǎn)不算太難，也不算太簡(jiǎn)單，練排舞就會(huì)圓我的夢(mèng)，所以選課時(shí)我很慶幸被選上了，心理上就讓我很愉快。但是，在享受愉快與動(dòng)感的同時(shí)，疲憊會(huì)在課后一段時(shí)間一股腦的涌上來，有點(diǎn)讓人招架不住，而且動(dòng)作稍微有點(diǎn)難做，每次回去都得琢磨一下才會(huì)做的很順暢，這不是抱怨，而是通過跳舞讓我對(duì)不努力不成功這句話的意思有了深刻的理解，沒有耕耘哪有什么收獲?沒有付出哪有什么回報(bào)?想健康又要健康的漂亮，當(dāng)然要通過不懈的努力去實(shí)現(xiàn)它。生命在于運(yùn)動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，排舞就是一種很好的途徑。排舞既讓我有了對(duì)美的新概念，又讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)努力，選它，學(xué)它，我很開心，很滿足，我從中收益匪淺。
錢教授在講座中與很多的內(nèi)容讓我們思考，如：教育給人呢以道德，道德是一種修行，所以教育就是引領(lǐng)人成才命從哪里來?人命關(guān)天，蕓蕓眾生中其有幸成為萬物之靈——存在自有存在的理由，每個(gè)人都是媽媽七百萬卵胞中殺將出來的前500強(qiáng)，我們慶幸能來到這個(gè)美麗的人世間活過一次，我們生活在同一時(shí)間，并能有機(jī)會(huì)相處，師生抬頭不見低頭見，雙方都不能選擇——緣，因珍惜緣分而生的一種愛，因?yàn)榻逃嘤?，而且一起生活那么久，不但有緣，而且有份。愛是教育的原點(diǎn)，無論中西方都是需要用心來做的工作。為什么今天得教育工作者不快樂——沒有了愛呢?而是機(jī)械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教育工作?為什么學(xué)生厭學(xué)自殺扭曲的事件不斷地發(fā)生呢?沒有了學(xué)生哪來教師的營(yíng)生?學(xué)生是教師的衣食父母。在學(xué)校用暴力對(duì)待后進(jìn)生，用非人性的標(biāo)語口號(hào)來督促學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，用沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)剝奪其幸福的童年。以上這些問題和現(xiàn)象作為教師很慚愧。在錢教授的講座中講到美國(guó)校長(zhǎng)對(duì)教師的忠告，關(guān)于教師對(duì)待不同學(xué)生的精辟之言，第一條就是建議你們要愛班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗矶紩?huì)成為專家學(xué)者知名人士，還有可能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，等我們學(xué)校搞校慶的時(shí)候，需要他們回來裝門面的，如果你不愛他們將來他們會(huì)來看你的·······。
教師要認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)社會(huì)未來負(fù)責(zé)，教師個(gè)人的敬畏心升華了教師的責(zé)任。好的教育不但讓孩子幸福一生，而且會(huì)造福一生。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞學(xué)生的演唱，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，誠(chéng)心誠(chéng)意地去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的每次談話、提問、表演等。他在報(bào)告中說：“對(duì)于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的,人生來的天賦并非平等的，但都有發(fā)展的可能。后天的努力也可以改變一個(gè)人的發(fā)展，命運(yùn)是可以努力爭(zhēng)取的。”對(duì)學(xué)生，可以通過自身的努力彌補(bǔ)先天的不足。而對(duì)于我們老師，既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力,既教書又育人,讓他們力爭(zhēng)成為社會(huì)的有用之人。而對(duì)于我們老師，面對(duì)的孩子可真是氣質(zhì)個(gè)性心理都存在這很大的差異，20多年的教師工作，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)和提高，這要感謝所有的學(xué)生，因?yàn)榻?jīng)常是他們天真純潔的言行打動(dòng)我，影響我，激勵(lì)我。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動(dòng)我、鞭策我、凈化我。一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的，重要的是他有一個(gè)良好的品德，知道如何做一個(gè)合格的人，如何對(duì)父母、對(duì)老師的勞動(dòng)有感恩之心，對(duì)班級(jí)、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，面對(duì)每一位同學(xué)應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時(shí)給以鼓勵(lì)，增強(qiáng)了他們做人的信心，有了自己的尊嚴(yán)，我們師生的感情也越來越深，我體會(huì)到了只要你不忽視每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生也同時(shí)回報(bào)你，“大愛無言，只在身體力行”。
作為一名教師，我要吸取教育教學(xué)理論精華的同時(shí)，結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，提高自身的綜合能力水平，用音樂與學(xué)生相親相愛，用舞蹈與學(xué)生友誼地久，用表演與學(xué)生歡樂祥和。用溫暖和關(guān)愛，使每一名學(xué)生都能健康幸福的歌唱。
上周拉丁課結(jié)束，老師給孩子們布置了任務(wù)，就是寫一篇學(xué)習(xí)拉丁舞的感受與心得體會(huì)，我回家就忘了。昨天去上課，看見同學(xué)帶了本子才想起來，上課的時(shí)候，我和另一個(gè)大班同學(xué)都在寫，還有一個(gè)一年級(jí)同學(xué)只寫兩個(gè)字，都給老師批評(píng)了，要求第二天寫好了交上來。
下課之后在更衣室里，另一個(gè)家長(zhǎng)想看看大姐姐怎么寫的，我倒沒看，似乎就寫了學(xué)了什么舞步，我說回家你也寫去吧，她說我不會(huì)寫，這家伙現(xiàn)在叫她寫字覺得是一件很痛苦的事，都是要威逼利誘，而且都是抄寫，估計(jì)也沒記住寫法，認(rèn)識(shí)一些字，估計(jì)寫會(huì)寫的不多。
到家先吃完晚飯，她本來又想去看兔年頂呱呱了，上次電影院看過了，又叫爸爸買了光盤，前天已看一遍，今天又想看，美其名曰買了就是要看的啊，似乎要看無數(shù)遍才不算花了冤枉錢，要是點(diǎn)讀機(jī)，故事書，拼音書能這么想多好，我趕緊說來寫心得體會(huì)，不然明天怎么交作業(yè)，我叫她去拿了一本新的小字本來寫，她拿著筆不知如何下筆，我想了想，跟她說，你就寫通過幾個(gè)月的拉丁舞學(xué)習(xí)，學(xué)到了一些什么，“通過”首先就不會(huì)寫了，我寫在旁邊一個(gè)說明書上，叫她照著寫，她本來想叫我直接代勞，我想正是練習(xí)機(jī)會(huì)，堅(jiān)決反對(duì)，告訴她老師要的是自己寫的，甚至“幾”也不會(huì)寫，我問學(xué)了什么，在更衣室里幾個(gè)孩子在說學(xué)了什么，我也不知道，然后正好在電腦跟前，就在網(wǎng)上直接搜索，少兒拉丁加上那幾個(gè)拼音第一候選詞，kukelaqia，據(jù)說又名紐約步，我一找正是我想象中的美國(guó)紐約，就叫她照著寫上，其余的方步，轉(zhuǎn)動(dòng)，也依樣寫上。
后來想到不是要寫感受嗎?有段時(shí)間不是練基本功都眼淚汪汪的，我就給她說，雖然覺得有些苦，有些痛，但我還是堅(jiān)持下來了，她直接說就寫雖然感覺痛苦，但是我堅(jiān)持下來了。這些字會(huì)寫的不多，等她全部寫完，已經(jīng)八點(diǎn)半過了，本來覺得還短了點(diǎn)，她急著要去做別的了，想著她就一大班孩子，寫這點(diǎn)夠了。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十二
此次的舞蹈培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富，感覺與以往的培訓(xùn)有很大的不同，更讓人毛塞頓開，授益非淺。既開闊了視眼，又提高了專業(yè)素質(zhì)，總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運(yùn)用等諸多方面要仔細(xì)琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對(duì)舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過此次的培訓(xùn)和專家老師的毫不保留、熱情揚(yáng)溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，使我耳目一新。本次培訓(xùn)結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編，給我們欣賞和示范了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場(chǎng)答凝解惑的機(jī)會(huì)，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)。舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和決竅，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
在這次舞蹈培訓(xùn)中，讓我對(duì)少數(shù)民族的粗獷毫放、鋼柔并濟(jì)，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。此次學(xué)習(xí)中看到老師的優(yōu)美動(dòng)作，聽到悅耳的樂音，我的心為之陶醉。舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想像空間，在這次舞蹈技能訓(xùn)練中給我們提供了一個(gè)感受美、追求美的廣闊天地。在這次培訓(xùn)中，我感受到了它的美，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給每一位學(xué)生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，樂在其中。
在最后一次的培訓(xùn)中，老師給了我們?cè)S多的啟發(fā)，在她的講授之中，我體味到了她的那種敬業(yè)和吃苦耐勞精神，在這種難得的品德下，使受到了很大的啟發(fā)和教育。我感觸很深，也更堅(jiān)定了我對(duì)本專業(yè)的熱愛。
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)舞蹈的概念有了更高的認(rèn)識(shí)，感受頗多，感悟頗深。我將把今天所學(xué)到的舞蹈知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高榆陽區(qū)校外教育而努力奮進(jìn)。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十三
傾聽鳥語蟲鳴，我們會(huì)沉浸于世界的和諧與美妙;傾聽山水神韻我們能悟出自然地豐厚與靈香;閑看花開花落我們能感受生命的的純美與淡定;靜靜地坐喜愛來，思考舞蹈培訓(xùn)的歷程，我真切的體會(huì)到了收獲的喜悅與滿足。今天我們?cè)谖虹骼蠋煘槭椎呐嘤?xùn)教師隊(duì)伍。對(duì)舞蹈進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)全體教師的培訓(xùn)，雖然天氣比較炎熱，但我知道舞蹈技能是我在平時(shí)的教學(xué)工作中所缺少的，所以在學(xué)習(xí)過程中我特別用心。
首先是魏琪老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識(shí)和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編，以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)該注意的問題。在整個(gè)活動(dòng)中，由三位老師帶領(lǐng)我們一起來學(xué)習(xí)今天的舞蹈內(nèi)容。上午主要學(xué)習(xí)了小、中、大班的律動(dòng)表演，律動(dòng)在平時(shí)的教學(xué)過程中，最能用到的，但看到今天我們學(xué)習(xí)的律動(dòng)與我們平時(shí)在教學(xué)中，自己創(chuàng)編的律動(dòng)相比較相差很大，律動(dòng)的動(dòng)作不像我在工作中，用幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作拼在一起，這幾個(gè)律動(dòng)倒有點(diǎn)像小舞蹈，尤其是李文老師的動(dòng)作即優(yōu)美，節(jié)奏又歡快，這是我們的追求目標(biāo)。
通過今天舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，讓我看到了老教師保持了一顆不老的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度吧，她們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都不放松，在休息室還切磋動(dòng)作，應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
在訓(xùn)練過程中，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。在這次的培訓(xùn)中，通過三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學(xué)，使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高，其實(shí)在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵，我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動(dòng)作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。
我想，雖然我的動(dòng)作，不是那么優(yōu)美，但我會(huì)用我的真心，愛心，善心，去感染孩子，帶孩子沉浸在舞蹈活動(dòng)的樂趣中。
此次的舞蹈培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富，感覺與以往的培訓(xùn)有很大的不同，更讓人毛塞頓開，授益非淺。既開闊了視眼，又提高了專業(yè)素質(zhì)，總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
一.舞蹈理論實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)，教育教學(xué)方式新穎，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運(yùn)用等諸多方面要仔細(xì)琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對(duì)舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過此次的培訓(xùn)和專家老師的毫不保留、熱情揚(yáng)溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，使我耳目一新。本次培訓(xùn)結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編，給我們欣賞和示范了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場(chǎng)答凝解惑的機(jī)會(huì)，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)。舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和決竅，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。此次學(xué)習(xí)中看到老師的優(yōu)美動(dòng)作，聽到悅耳的樂音，我的心為之陶醉。舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想像空間，在這次舞蹈技能訓(xùn)練中給我們提供了一個(gè)感受美、追求美的廣闊天地。在這次培訓(xùn)中，我感受到了它的美，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給每一位學(xué)生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，樂在其中。
在最后一次的培訓(xùn)中，老師給了我們?cè)S多的啟發(fā)，在她的講授之中，我體味到了她的那種敬業(yè)和吃苦耐勞精神，在這種難得的品德下，使受到了很大的啟發(fā)和教育。我感觸很深，也更堅(jiān)定了我對(duì)本專業(yè)的熱愛。
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)舞蹈的概念有了更高的認(rèn)識(shí)，感受頗多，感悟頗深。我將把今天所學(xué)到的舞蹈知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高榆陽區(qū)校外教育而努力奮進(jìn)。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十四
去年，我參加過高考，但是成績(jī)不理想，只考了398分，只能勉強(qiáng)上個(gè)二本b類的學(xué)校。從小到大，父母對(duì)我的期望就比較高，很希望我能上個(gè)好大學(xué)。高考失利后，我選擇復(fù)讀?？墒?，按正常情況來講，復(fù)讀一年文化課想提高100多分是很難的。家人商量之后，便決定讓我走藝考生這條路。如果按去年的成績(jī)算，我應(yīng)該可以上一所重點(diǎn)院校。想想趴在桌子上埋頭苦學(xué)的樣子，想想那汪洋般的各種試題，我真心覺得頭大，曾經(jīng)有段時(shí)間，因?yàn)閴毫μ?，我甚至都有神?jīng)衰弱的癥狀，總是覺得頭痛。當(dāng)時(shí)，得知父母的決定時(shí)，我心里還不由地竊喜，總算不用老看書了，活動(dòng)活動(dòng)身體，換種方式學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，誰知，來了之后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)藝術(shù)特長(zhǎng)生更苦。
在選擇科目之前，我是比較迷茫的。我?guī)缀跏菦]有舞蹈功底的，接觸舞蹈也只是在小學(xué)的藝術(shù)課上，跟著老師蹦蹦跳跳，就跟玩兒一樣，并沒有經(jīng)過專業(yè)的基本功訓(xùn)練。但因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了一位好的舞蹈老師，便萌生了跳舞的想法。
來培訓(xùn)的第一天，我們要進(jìn)行“軟開”的訓(xùn)練，踩橫叉、豎叉、下腰……這些動(dòng)作對(duì)于從小練過舞蹈的人來說很容易，可對(duì)于我這種零基礎(chǔ)的人而言，真的是太難了，一節(jié)課下來，大腿內(nèi)側(cè)都黑青了。不僅如此，最重要的是它很疼，那種被撕裂的感覺，疼得讓人無法忍受，有好幾次，眼淚都禁不住流下來。我真沒想到有這么難！有好幾次，我真的想放棄，每次給家里打電話，都忍不住要哭。但在爸媽和老師的勸說下，我最終決定留下來，“既來之，則安之”，沒有哪條路是輕輕松松就能成功的。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)適應(yīng)了，“苦”已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。訓(xùn)練的兩個(gè)月以來，我很少給家里打電話，因?yàn)橐淮螂娫捨揖拖肟?，聽到我哭，遠(yuǎn)在老家的父母就會(huì)擔(dān)心，所以，我盡量調(diào)整自己，希望跟父母再次通話時(shí)，是愉快的，是信心百倍的，更希望能在即將來到的專業(yè)課測(cè)試中苦盡甘來，能獲得不錯(cuò)的成績(jī)。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十五
短短一天的舞蹈訓(xùn)練結(jié)束了。雖然我很累，但我仍然想要更多。我期待著有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)，我知道我還需要學(xué)太多。
今天，我欣賞了老師們自編自演的舞蹈。老師們的動(dòng)作到位，表情豐富。他們的`表演贏得了所有老師的掌聲，這是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)。
今天，我們學(xué)習(xí)了舞蹈的概念；
舞蹈分為古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、群舞和群舞；
兒童節(jié)奏的定義、年齡特征、教育意義，以及如何創(chuàng)造兒童節(jié)奏；
兒童集體舞的定義、特點(diǎn)、教育意義、形式(單圈舞、多人舞等)
學(xué)習(xí)這些概念升華了我們的理論水平。
我們學(xué)習(xí)了《顏色歌》《吹泡泡》《來吧女孩》，第一個(gè)適合小班，所以相對(duì)簡(jiǎn)單的老師很容易學(xué)習(xí)。第二個(gè)也相對(duì)簡(jiǎn)單，第三個(gè)時(shí)候有些老師不能忍受，但沒有老師抱怨一句話，無論多么累仔細(xì)看，仔細(xì)練習(xí)。每個(gè)學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈感興趣，專注于舞蹈。
雖然天氣悶熱，但我們參加培訓(xùn)的熱情絲毫沒有受到影響。雖然回家后感覺很累，但今天得到了很多寶貴的財(cái)富！
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十六
舞動(dòng)青春，舞動(dòng)夢(mèng)想。大一的第二學(xué)期我選得是您的大學(xué)體育舞蹈。
正所謂“萬事開頭難”。
大學(xué)以前，沒接觸體育舞蹈。只是每每看到老師或電視上的國(guó)標(biāo)舞表演，特別是看到那一身絢麗飄舞的長(zhǎng)裙，心里便頓生渴望：真的很想象他們那樣，用優(yōu)美的肢體語言展示心中的夢(mèng)想，用優(yōu)雅的舞步表達(dá)內(nèi)心的激情。我甚至愿意作一條“一天到晚游泳的魚兒”，在舞蹈的海洋中盡情遨游。在大一下學(xué)期的體育課我更是義無返顧地選擇了體育舞蹈。我重燃著自己胸中的激情，極力尋找著屬于自己的夢(mèng)。然而，我很清楚自己的情況，身材條件和現(xiàn)實(shí)狀況已經(jīng)限制我在這方面有所成就，所以雖然著迷，但不妄想，只把體育舞蹈作為修身養(yǎng)性、鍛煉身體的一種途徑和體驗(yàn)，只在音樂的旋律和舞動(dòng)的步調(diào)中愉悅身心、陶冶情操、享受藝術(shù)、享受我的大學(xué)生活。
首先，我篤信一點(diǎn)，各門學(xué)科之間是相通的，廣泛接觸學(xué)習(xí)，有益于觸類旁通。藝術(shù)方面的知識(shí)與感受也會(huì)在掌握科學(xué)知識(shí)方面有所幫助。氣質(zhì)也會(huì)有助于別人對(duì)你的接受與溝通。另外，舞蹈在給人美感的同時(shí)也給我?guī)砹艘环萏耢o的心情，一分自信，讓我忘掉煩惱，每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對(duì)身邊的每個(gè)人，用快樂感染周圍每個(gè)人。將近一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈學(xué)習(xí)讓我感觸最深的就莫過于心境的改變，個(gè)性的開朗和自信心的樹立了，我想，這就是舞蹈的魅力所在，之所以讓我著迷的原因所在吧。
其次，我體會(huì)到體育舞蹈不僅要能跟著節(jié)奏跳正確，更重要的是要在舞蹈中加入自己對(duì)音樂和舞種風(fēng)格的理解，不僅要“形”到，更要“神”到，姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個(gè)人的舞蹈素養(yǎng)。在剛開始學(xué)習(xí)體育舞蹈的時(shí)候，我只是照著老師的樣子，機(jī)械地模仿，沒有加入對(duì)精髓的體會(huì)，動(dòng)作便顯木訥呆板、沒有感染力。后來的腳步彈奏音樂，配合好才可以達(dá)到和諧優(yōu)美。我和我的舞伴在默契的配合中增進(jìn)了交流，建立了深厚的友誼。這不能不說是舞蹈給我的恩賜。原本就是這樣，舞蹈用特殊的交流方式帶給我快樂也帶給對(duì)方快樂。
總之，一直以來對(duì)舞蹈的愛好和大學(xué)體育舞蹈的學(xué)習(xí)帶給我很多的感觸，也的確學(xué)到了不少的東西。在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不斷摸索中，才逐漸領(lǐng)悟到舞蹈時(shí)不僅要注意動(dòng)作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)注重面部表情的配合，與舞伴的交流，在每個(gè)動(dòng)作中融入對(duì)音樂風(fēng)格的獨(dú)特理解，甚至要有所創(chuàng)新地適當(dāng)加入自己個(gè)性化的東西，要熔鑄感情，絕不能“邯鄲學(xué)步”。這樣才可以表達(dá)出舞之神韻。
最后，我覺得和舞伴的配合是十分重要的。體育舞蹈不是一個(gè)人的表現(xiàn)，而是兩個(gè)人的`藝術(shù)。沒有默契的配合，個(gè)人的表現(xiàn)再好也是枉然。這就給我們提出了一個(gè)要求：必須學(xué)會(huì)“帶領(lǐng)”和“跟隨”。在學(xué)習(xí)中，我和我的舞伴是臨時(shí)組合的，雖然我倆都學(xué)過一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈，但以前從沒在一起配合過，自然經(jīng)歷了一個(gè)磨合的過程。開始時(shí)，我們都很固執(zhí)，都過于自信，都覺得自己跳的正確，不管對(duì)方。有了錯(cuò)誤也總是說對(duì)方的不對(duì)，于是總踩不準(zhǔn)音樂，更不用說表現(xiàn)舞韻了，磕磕絆絆倒成了家常便飯。我們?cè)噲D把動(dòng)作跳得飽滿一些可還是不由得跳得匆匆忙忙。但好在后來我們都懂得配合的重要，于是開始跳得“有那么點(diǎn)感覺”了。這更加增添了我們的自信，也促使我們更加嚴(yán)格要求自己，精益求精。其實(shí)，舞蹈就是用我們的腳步彈奏音樂，配合好才可以達(dá)到和諧優(yōu)美。我和我的舞伴在默契的配合中增進(jìn)了交流，建立了深厚的友誼。這不能不說是舞蹈給我的恩賜。原本就是這樣，舞蹈用特殊的交流方式帶給我快樂也帶給對(duì)方快樂?？傊?，一直以來對(duì)舞蹈的愛好和大學(xué)體育舞蹈的學(xué)習(xí)帶給我很多的感觸，也的確學(xué)到了不少的東西。
我自己，身體不是很協(xié)調(diào)，然而通過學(xué)習(xí)牛仔舞，恰恰基本舞步，定點(diǎn)轉(zhuǎn)，紐約步，曲棍步。提高了自己的身體素質(zhì)。下學(xué)期，我準(zhǔn)備繼續(xù)選修體育舞蹈。在此，感謝您帶給我的這種舞蹈體驗(yàn)......
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十七
10月開始，我有幸參加了綿陽卡思特舞蹈學(xué)校的教師舞蹈培訓(xùn)培訓(xùn)。在這里，我由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多在正常的工作和生活當(dāng)中難以學(xué)習(xí)到的東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多的老師，從他們身上也學(xué)習(xí)到了許多難能可貴的東西。
此次卡思特舞蹈培訓(xùn)到目前進(jìn)行了大半年，老師們的舞蹈培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，整個(gè)培訓(xùn)下來，感覺與以往了解到的培訓(xùn)有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質(zhì)，還提升了我對(duì)生活的積極態(tài)度，對(duì)于和隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)、互助、相互學(xué)習(xí)也有了更深刻的體會(huì)。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深感自己的不足，要學(xué)的知識(shí)和技能太多，通過這次培訓(xùn)，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛，更感受到了舞蹈的美。在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。我在培訓(xùn)中，看到趙老師和其他老師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術(shù)，它是用人體語言來表現(xiàn)情感世界的動(dòng)態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增強(qiáng)人的自信心和自豪感。舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，讓人在興趣中學(xué)習(xí)基本功。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美，追求美的一個(gè)廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生的愿望。當(dāng)然，在培訓(xùn)中也有些老師把舞蹈的培訓(xùn)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，卻忽略了在舞蹈的集體訓(xùn)練中能給我們帶來什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓(xùn)練的目的不是為了比賽，而應(yīng)該把舞蹈教學(xué)當(dāng)成一種方式，一種途徑，把育人作為目標(biāo)，讓學(xué)生在一個(gè)集體中學(xué)會(huì)怎樣與人相處，怎樣敢于面對(duì)困難，提升自己綜合素質(zhì)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。
本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛。同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對(duì)于一向熱愛生活的我來說，能參加這次培訓(xùn)非常高興和激動(dòng)。但對(duì)于舞蹈水平一般的我，要學(xué)好并能夠教授學(xué)生，還真是有一定困難和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。雖然舞蹈培訓(xùn)有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。
舞蹈教育是一種美育。正如德國(guó)美學(xué)家席勒所說“有促進(jìn)健康的教育，有促進(jìn)認(rèn)識(shí)的教育，還有促進(jìn)鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達(dá)到盡可能的和諧。”正如趙老師所開展的這個(gè)卡思特舞蹈教師培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)參加舞蹈培訓(xùn)的老師們是一個(gè)很難能可貴的機(jī)會(huì)，對(duì)接受老師們進(jìn)行舞蹈美育培訓(xùn)的學(xué)生也是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
通過這幾次的培訓(xùn)，我覺得我不僅學(xué)到了專業(yè)的舞蹈知識(shí)和技能，還從許多老師身上學(xué)到了教育教學(xué)的很多方法，今后，我將把在培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到這項(xiàng)美育工程學(xué)生舞蹈培訓(xùn)當(dāng)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力奮進(jìn)！
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十八
學(xué)了一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈課了，可以說是受益匪淺，不只舞蹈技巧有了提升，對(duì)體育舞蹈有了新的認(rèn)識(shí)，并且還增進(jìn)了和同學(xué)之間的感情。或許，對(duì)于我來說，這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請(qǐng)過一次假。
選課以前，好多人以為我必然會(huì)選擇體育舞蹈。其實(shí)，在選課時(shí)，我也是做了一番衡量的。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了，對(duì)拉丁舞也有必然的認(rèn)識(shí)，所以我腦中就想，體育課選修體育舞蹈對(duì)于我來說是否是一種浪費(fèi)。我大可以去選修網(wǎng)球啊，散打啊那些以前沒有學(xué)過的項(xiàng)目。但經(jīng)過一番衡量，我仍是決定選修體育舞蹈。現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過去了，我不懊悔當(dāng)時(shí)的選擇！
榮老師是國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有，從剛開始的摸著石頭過河，到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟，榮老師在此中飾演重視要的角色。在中國(guó)，其實(shí)不是全部大學(xué)都開設(shè)體育舞蹈課，即即是開設(shè)了體育舞蹈課，在一般高校中間也是起步階段。特別像我們這類非體育類文科院校中，把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來實(shí)在不易。我也意會(huì)到了此中的各種限制，各種困難，各種艱辛。但最令人欣喜的.是當(dāng)前，好榮老師拉丁舞的技術(shù)我向來十分敬重。我隨著榮老師學(xué)到了好多災(zāi)得的知識(shí)。但拉丁舞的技術(shù)太多，我個(gè)人能力有限，又屬于那種不太會(huì)表現(xiàn)的種類，所以到現(xiàn)在跳得還不是很好。
不可以不提的是本學(xué)期來我校實(shí)習(xí)的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的好運(yùn)和最難得的機(jī)會(huì)。王老師對(duì)拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時(shí)的投入讓我惋惜和敬重。最令我們感人的是王老師對(duì)實(shí)習(xí)工作的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。王老師不只每堂課都比我們來得早，并且還為每堂課仔細(xì)備課，精心為我們編排套路，上課時(shí)耐心地帶著我們一遍一遍的跳，一點(diǎn)一點(diǎn)的解說。有些同學(xué)說王老師上課時(shí)太嚴(yán)肅，甚至刻板，我感覺那是一個(gè)大學(xué)生初登講臺(tái)的害羞和艱澀。想做好任何事都需要時(shí)間的磨礪，不論是教舞仍是學(xué)舞。
最后想說的是我不懊悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶！
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十九
我從去年12月開始接受專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練。雖然我從小就喜歡唱歌和跳舞，但由于家庭原因和環(huán)境原因，我推遲了。我只能把我最大的愛好藏在心里。雖然我不愿意放棄，但我很無助。
后來長(zhǎng)大了，有了自己的家庭。一次偶然的機(jī)會(huì)，我又接觸到了舞蹈，內(nèi)心隱藏的激情又爆發(fā)出來了。我投入其中，開始了一些業(yè)余舞蹈訓(xùn)練。也許我天生就愛上了舞蹈。我練得很快。當(dāng)然，我也很努力地練習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。我就像一個(gè)饑渴的孩子，盡情地吸收母親的牛奶。但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我的環(huán)境太有限了，我聯(lián)系的老師不能給我更多的幫助，所以我決定去更大的學(xué)校，更專業(yè)的地方獲得更多的知識(shí)和更大的進(jìn)步。
幸運(yùn)的是，我來到了目前的學(xué)校——力紳健身學(xué)院。我們的老師都很好，他們優(yōu)秀，專業(yè)，認(rèn)真，善良。他們手拉手指導(dǎo)我們，耐心幫助我們。學(xué)習(xí)時(shí)，他們是我們的老師；私下里，他們是我們的朋友。在參加舞蹈訓(xùn)練的學(xué)生中，我年紀(jì)比較大，我也知道這是我自己的劣勢(shì)，但我并不灰心。我知道“笨鳥先飛”的道理。為了彌補(bǔ)自己的許多不足，我想比別人付出更多的努力，更多的時(shí)間，更努力的訓(xùn)練。我也有訓(xùn)練很累很憔悴的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，老師總是安慰我鼓勵(lì)我，讓我有更多的`動(dòng)力，更堅(jiān)持訓(xùn)練。做人要勇往直前，不能半途而廢。能被打敗，不能被打敗。
在訓(xùn)練開始時(shí)，我總是想快速學(xué)習(xí)舞蹈，快速學(xué)習(xí)很多舞蹈，有一種渴望快速成功和即時(shí)利益的感覺。老師也看到了我們的一些心情，會(huì)不厭其煩地告訴我們，打好基礎(chǔ)的重要性。當(dāng)我開始鍛煉時(shí)，我很累，很累，想放棄。后來，當(dāng)我學(xué)習(xí)一些困難的舞蹈時(shí)，我覺得身體健康的重要性，沒有良好的身體儲(chǔ)備，不可能準(zhǔn)確和完整地跳舞。假如我們以后出去教別人，一節(jié)課沒完，我們自己都累了，怎么能當(dāng)教練，怎么能很好地教別人？“高樓萬丈平地起”所以說基礎(chǔ)很重要，基本功是舞蹈教練必備的。現(xiàn)在我能體會(huì)到老師們的良苦用心，我們以后學(xué)習(xí)還有很長(zhǎng)的路要走，可以說是活到老，學(xué)到老?，F(xiàn)在打好基礎(chǔ)，以后才能更好的學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇一
最近，我有幸觀摩了一堂少兒舞蹈課，這是我第一次接觸舞蹈。我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域沒有任何了解，所以我充滿了好奇和期待。下面我將分享我在觀摩中的所見所聞以及對(duì)少兒舞蹈的新認(rèn)識(shí)。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容的描述
這節(jié)少兒舞蹈課是在一所專業(yè)舞蹈學(xué)校里進(jìn)行的。課堂上，我看到了一群動(dòng)感十足、靈動(dòng)活潑的小舞者們，他們穿著鮮艷的舞蹈服裝，整齊地站在教室里。老師在音樂的伴奏下，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了多種舞蹈動(dòng)作和訓(xùn)練。我觀察到孩子們的身姿優(yōu)雅、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活度高，可以說是少兒舞蹈的典范。他們的表演和訓(xùn)練環(huán)節(jié)相互交替，使整個(gè)課堂充滿了活力和樂趣。
第三段：對(duì)訓(xùn)練方法的觀察和思考
通過觀摩，我發(fā)現(xiàn)少兒舞蹈訓(xùn)練并不簡(jiǎn)單，它需要孩子們具備扎實(shí)的基本功和良好的協(xié)作能力。課堂上，孩子們通過不斷重復(fù)、練習(xí)同一個(gè)動(dòng)作，不斷提高自己的技巧和動(dòng)作的精確度。在這個(gè)過程中，老師們耐心地引導(dǎo)和指導(dǎo)每一個(gè)孩子，為他們營(yíng)造了一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這種方法，孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉和提高，同時(shí)也培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神和有效的學(xué)習(xí)方法。
第四段：對(duì)舞蹈帶來的效益的思考
除了技巧的提高，少兒舞蹈對(duì)孩子們的身心發(fā)展也有著積極的影響。首先，舞蹈可以培養(yǎng)孩子的優(yōu)雅和自信。通過舞蹈的表演，孩子們學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的姿態(tài)和表情，使自己更加優(yōu)雅、自信。其次，舞蹈也促進(jìn)了孩子們的身體協(xié)調(diào)性和靈活度。舞蹈動(dòng)作的多變和要求的熟練度，讓孩子們?cè)谟?xùn)練中得到了全面的身體鍛煉。最后，舞蹈還培養(yǎng)了孩子們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。在舞蹈訓(xùn)練中，孩子們需要相互配合、相互支持，才能完成完美的舞蹈表演。
第五段：結(jié)語與個(gè)人感悟
通過觀摩少兒舞蹈課，我對(duì)這門藝術(shù)形式有了全新的認(rèn)知。少兒舞蹈不僅培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)，也對(duì)他們的身心健康發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。我相信，少兒舞蹈將會(huì)在越來越多的孩子中受到歡迎，成為他們健康成長(zhǎng)的一部分。我也會(huì)鼓勵(lì)我的孩子嘗試學(xué)習(xí)舞蹈，讓他們?cè)谖璧钢邪l(fā)現(xiàn)自己的潛力，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈的美妙將成為他們成長(zhǎng)道路上的一道亮麗風(fēng)景。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇二
芭基（Barre）舞蹈是一種結(jié)合了瑜伽、芭蕾、普拉提等元素的運(yùn)動(dòng)方式，通過高強(qiáng)度的身體訓(xùn)練鍛煉身體的力量、柔韌性和協(xié)調(diào)性。作為一名從未接觸過舞蹈的普通人，我報(bào)名參加芭基舞蹈課程是因?yàn)橛信笥训耐扑]，想要嘗試一下自己的身體極限和探索新的健身方式。
第二段：描述芭基舞蹈課程的設(shè)置和教練的教學(xué)特點(diǎn)
每一節(jié)芭基舞蹈課程大約60分鐘左右，首先會(huì)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，然后進(jìn)入到舞蹈教學(xué)環(huán)節(jié)。為了加強(qiáng)訓(xùn)練效果，每個(gè)舞蹈動(dòng)作都需要重復(fù)多次，每次鍛煉間隔時(shí)間較短但強(qiáng)度很大，讓身體一遍遍地挑戰(zhàn)極限。教練會(huì)精確地指導(dǎo)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，并在學(xué)員運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行個(gè)別糾錯(cuò)，保證參與者的運(yùn)動(dòng)安全和動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：記錄參與課程的切身感受和體驗(yàn)
在芭基舞蹈課程中，身體的各個(gè)部位都要得到充分的訓(xùn)練，每個(gè)動(dòng)作都要求完美且緊張，但是在緊張和疲憊之余，還感受到了舞蹈的美妙與愜意。經(jīng)過每次訓(xùn)練，身體的某些部位明顯變得更加瘦長(zhǎng)，肌肉也變得更加柔軟有力，越來越能夠控制自己的身體，感到非常自信和充滿活力。
第四段：探討芭基舞蹈課程對(duì)身體健康和心理狀態(tài)的影響
芭基舞蹈課程不僅能夠鍛煉身體各個(gè)部位的力量和柔韌性，還可以提高身體的代謝能力，消耗掉更多的能量和脂肪，從而達(dá)到減肥的效果。而且芭基舞蹈的節(jié)奏明快，音樂輕松愉悅，可以緩解身體和心理的壓力，提高自我感覺和滿足感。
第五段：總結(jié)所得和建議未來的行動(dòng)
參加芭基舞蹈課程的經(jīng)歷讓我在健身過程中尋找到了樂趣和動(dòng)力，同時(shí)也帶來了美好的身體體驗(yàn)和心理狀態(tài)。未來，我將繼續(xù)參加芭基舞蹈和其他不同類型的課程，保持多樣性的鍛煉和持之以恒的健身態(tài)度。我同時(shí)也建議身邊的人們多嘗試一下不同的活動(dòng)，讓身體和心靈都能夠得到全面的提升和改善。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇三
近年來，隨著人們對(duì)舞蹈的熱愛與追求，舞蹈專業(yè)逐漸成為了許多學(xué)子的心頭所向。為了更好地幫助學(xué)生了解舞蹈專業(yè)，許多學(xué)校開設(shè)了舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課。通過參與這門課程，我不僅對(duì)舞蹈專業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，而且也加深了對(duì)自己的職業(yè)選擇的思考。在舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多心得體會(huì)。
第一段：了解舞蹈的多樣性
在舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課中，老師為我們帶來了豐富多樣的舞蹈作品，包括古典舞、現(xiàn)代舞、民族舞等不同風(fēng)格的舞蹈。通過觀摩這些舞蹈，我深刻認(rèn)識(shí)到舞蹈的多樣性與包容性。每一個(gè)舞蹈風(fēng)格都有其獨(dú)特的魅力和表現(xiàn)力，可以通過不同的動(dòng)作、節(jié)奏和音樂來展示出不同的情感和思想。這使我對(duì)舞蹈有了全新的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)舞蹈的決心。
第二段：培養(yǎng)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神
在舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課中，我們除了觀摩舞蹈作品，還要進(jìn)行一些基礎(chǔ)的舞蹈訓(xùn)練和編舞實(shí)踐。這就需要我們與其他同學(xué)密切合作，并且緊密配合，共同完成一個(gè)完整的舞蹈表演。在這個(gè)過程中，我真正領(lǐng)悟到舞蹈不僅僅是個(gè)人的演繹，更是一種集體的藝術(shù)表現(xiàn)。舞蹈需要舞者之間的默契與團(tuán)結(jié)，需要大家的合作與配合，這不僅培養(yǎng)了我的協(xié)作能力，也提高了我的團(tuán)隊(duì)精神。
第三段：拓寬視野與培養(yǎng)細(xì)致觀察力
在舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課中，老師經(jīng)常會(huì)帶領(lǐng)我們參觀舞蹈演出或者藝術(shù)展覽，讓我們接觸到更多的舞蹈作品和藝術(shù)形式。通過這些參觀活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)舞蹈藝術(shù)的鑒賞能力，還學(xué)會(huì)了細(xì)致地觀察舞蹈動(dòng)作和藝術(shù)細(xì)節(jié)，分析和理解舞蹈創(chuàng)作的意圖與傳遞的情感。同時(shí)，參觀也讓我拓寬了自己的視野，見識(shí)到了舞蹈界的眾多大師和優(yōu)秀作品，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：充實(shí)自我與不斷追求
舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課不僅提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也給了我充分利用資源的自由空間。我可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)需求，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和實(shí)踐。除了課堂教學(xué)，我還積極參與學(xué)校舉辦的舞蹈工作坊和講座，與更多的舞蹈愛好者交流與學(xué)習(xí)。這些機(jī)會(huì)讓我不斷充實(shí)自己，不斷追求舞蹈藝術(shù)的更高境界。
第五段：堅(jiān)定信心與矢志不渝
通過舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)舞蹈專業(yè)有了更深入的了解，也明確了自己的職業(yè)選擇。舞蹈不僅是我對(duì)藝術(shù)的熱愛，更是我對(duì)生活的熱愛和追求。在舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了扎實(shí)的舞蹈技巧和知識(shí)，更重要的是，我堅(jiān)定了對(duì)自己未來藝術(shù)道路的信心和矢志不渝的決心。無論未來的道路如何，我都會(huì)熱愛舞蹈，用自己的熱情和努力去創(chuàng)造屬于自己的舞臺(tái)。
總結(jié)全文，舞蹈專業(yè)引導(dǎo)課的學(xué)習(xí)讓我對(duì)舞蹈有了更深入的認(rèn)識(shí)，提高了我的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，拓寬了我的視野，充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也增強(qiáng)了我的信心和決心。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己選擇舞蹈專業(yè)的決心，相信未來的道路上我能夠用自己的熱情和努力去創(chuàng)造屬于自己的舞臺(tái)。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇四
第一段：活力四溢的開場(chǎng)
這節(jié)舞蹈課開始時(shí)，孩子們紛紛進(jìn)入教室，他們臉上洋溢著燦爛的笑容，興奮地跳躍著。音樂聲響起，舞蹈老師們帶著孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)單暖身活動(dòng)。孩子們的動(dòng)作敏捷，充滿了活力，他們用手臂擺動(dòng)，腰部旋轉(zhuǎn)和身體扭動(dòng)來熱身。整個(gè)教室充滿了快樂和興奮的氛圍，孩子們的歡笑聲回蕩在空中。
第二段：嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)過程
舞蹈老師們傾注了大量心血為孩子們準(zhǔn)備了精心設(shè)計(jì)的舞蹈動(dòng)作。他們將孩子們分成小組，教授他們一套精妙的舞蹈動(dòng)作。我注意到，舞蹈老師們將每個(gè)動(dòng)作分解成小步驟，再逐步復(fù)合，以確保孩子們能夠準(zhǔn)確地掌握每個(gè)動(dòng)作。孩子們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)，不時(shí)和老師們進(jìn)行溝通，積極地提出問題。在老師們細(xì)致而耐心的指導(dǎo)下，孩子們逐漸掌握了復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作。
第三段：舞臺(tái)展示的精彩演出
課堂結(jié)束后，孩子們開始了舞臺(tái)展示。他們換上了漂亮的舞蹈服裝，精致的發(fā)型，光彩奪目。觀眾們的掌聲和歡呼聲讓孩子們興奮不已，他們紛紛上臺(tái)展示自己的舞姿。孩子們身姿矯健，動(dòng)作流暢，揮灑出屬于自己的舞蹈魅力。他們不僅展示了舞蹈技巧，更傳遞了情感，將自己的喜悅、自信和夢(mèng)想通過舞蹈表達(dá)出來。觀眾們?yōu)楹⒆觽兊谋硌莺炔?，而我也為他們的努力和成長(zhǎng)感到驕傲。
第四段：舞蹈課帶來的收獲
通過觀摩少兒舞蹈課，我深刻認(rèn)識(shí)到舞蹈對(duì)孩子們的積極作用。舞蹈培養(yǎng)了孩子們的協(xié)調(diào)性、靈活性和動(dòng)作感知能力。在舞蹈的世界里，他們學(xué)會(huì)了傾聽和理解音樂，培養(yǎng)了良好的節(jié)奏感和音樂感。同時(shí)，舞蹈課也促進(jìn)了孩子們的創(chuàng)造力和表達(dá)力的發(fā)展，他們能夠更自信地展示自我，敢于嘗試新的舞蹈動(dòng)作和表演方式。此外，舞蹈課還鍛煉了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，孩子們通過分組合作學(xué)習(xí)舞蹈，培養(yǎng)了相互合作意識(shí)和互相幫助的精神。
第五段：對(duì)少兒舞蹈教學(xué)的思考
參與觀摩少兒舞蹈課，我也思考了如何更好地進(jìn)行少兒舞蹈教學(xué)。首先，教師要注重培養(yǎng)孩子的興趣和激發(fā)他們對(duì)舞蹈的熱愛。其次，教師要耐心細(xì)致地進(jìn)行分解和指導(dǎo)，確保孩子們能夠準(zhǔn)確掌握舞蹈動(dòng)作。最后，教師應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力，促進(jìn)他們?cè)谖枧_(tái)上展示自己的風(fēng)采。只有將這些因素充分融入舞蹈教學(xué)中，才能為少兒舞蹈的發(fā)展帶來更加積極的影響。
總結(jié)：通過觀摩少兒舞蹈課，我深刻體會(huì)到舞蹈對(duì)孩子們的積極影響，他們通過舞蹈表達(dá)了自己的情感和夢(mèng)想，并獲得了更多的自信和成長(zhǎng)。而作為教師，我們更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的舞蹈興趣和激發(fā)他們的熱情，引導(dǎo)他們成為舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)造者和表演者。希望通過我們的努力，能夠在舞蹈教學(xué)中為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展注入更多的動(dòng)力與活力。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇五
導(dǎo)言：
少兒舞蹈作為一門藝術(shù)形式，不僅能夠培養(yǎng)孩子優(yōu)美的姿態(tài)，還能促進(jìn)其全面發(fā)展。日前，我有幸參觀了一堂少兒舞蹈課，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下將從課程設(shè)置、教學(xué)方法、孩子表現(xiàn)、家長(zhǎng)支持以及全面發(fā)展的角度，對(duì)這次觀摩進(jìn)行分析和總結(jié)。
一、精心設(shè)計(jì)的課程設(shè)置
這堂少兒舞蹈課的課程設(shè)置令人贊嘆。教師在引導(dǎo)孩子們熱身之后，便帶領(lǐng)他們進(jìn)行基本的舞蹈動(dòng)作教學(xué)。接著，選擇了一首簡(jiǎn)單易學(xué)的音樂，用舞蹈形式讓孩子們表達(dá)對(duì)自然的熱愛，展示了大自然的美妙之處。課堂的最后一部分則是一個(gè)小型的演出環(huán)節(jié)，讓孩子們將所學(xué)的舞蹈展示給觀眾。這樣的課程設(shè)置不僅能夠讓孩子們充分參與其中，還能夠提升他們的專注力和表達(dá)能力。
二、多樣化的教學(xué)方法
這堂少兒舞蹈課所采用的教學(xué)方法十分靈活多樣，充分考慮到孩子們的身心特點(diǎn)。在教學(xué)過程中，老師通過游戲的方式來引導(dǎo)孩子們掌握舞蹈動(dòng)作。例如，在學(xué)習(xí)手臂動(dòng)作時(shí)，老師將孩子們分成小組，每個(gè)小組站成一排，用手臂來模仿風(fēng)吹樹葉的動(dòng)作。通過這樣的教學(xué)方法，不僅讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、孩子們的表現(xiàn)給人留下深刻印象
在觀摩的過程中，孩子們的表現(xiàn)給人留下了深刻的印象。盡管他們的年齡還很小，但他們的舞蹈動(dòng)作依然非常熟練，身姿優(yōu)雅。在觀摩過程中，他們不僅能夠很好地掌握舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏，而且表現(xiàn)出了極大的自信和熱情。更令人欣喜的是，孩子們的舞蹈表演不局限于機(jī)械地模仿動(dòng)作，而是能夠?qū)⒆约簩?duì)舞蹈的理解與感悟融入其中，展示出了獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。
四、家長(zhǎng)的重要支持
在這堂少兒舞蹈課上，家長(zhǎng)的積極參與和支持是不可或缺的。觀摩過程中，我看到有很多家長(zhǎng)在課堂旁觀看孩子們的表演，并對(duì)他們的努力給予了鼓勵(lì)和贊賞。這種家長(zhǎng)的支持不僅能夠讓孩子們感受到來自家庭的關(guān)愛，還能夠激發(fā)他們對(duì)舞蹈的熱情。同時(shí)，家長(zhǎng)們的參與也能夠增進(jìn)與教師的溝通和合作，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的意義
少兒舞蹈作為一種藝術(shù)形式，對(duì)于孩子們的全面發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。通過學(xué)習(xí)舞蹈，孩子們可以培養(yǎng)自我表達(dá)能力、提高協(xié)調(diào)性和靈活性，鍛煉身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的審美情趣。而且，舞蹈讓孩子們感受到了合作的重要性，增強(qiáng)了集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。此外，舞蹈還能夠提高孩子們的自信心和自我管理能力，有助于他們更好地適應(yīng)社交環(huán)境和未來的發(fā)展。
結(jié)尾：
通過這次觀摩少兒舞蹈課的經(jīng)歷，我對(duì)少兒舞蹈課的教學(xué)效果有了更深一步的認(rèn)識(shí)。少兒舞蹈不僅能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┤姘l(fā)展的機(jī)會(huì)，還能夠激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的熱愛。希望能夠有更多的孩子能夠參與到舞蹈學(xué)習(xí)中，享受到舞蹈帶來的樂趣和成長(zhǎng)。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇六
第一段：學(xué)舞蹈的初衷和期望（200字）
在進(jìn)入這個(gè)舞蹈班之前，我一直對(duì)舞蹈充滿了向往。我被舞蹈中那種自由、獨(dú)特、美妙的表達(dá)方式所深深吸引，所以當(dāng)我聽說這個(gè)舞蹈班開課時(shí)，我迫不及待地報(bào)了名。我期待能夠通過學(xué)習(xí)舞蹈，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)、塑造良好的姿態(tài)，并且能夠找到一種全新的表達(dá)方式。同時(shí)，我也希望能夠通過舞蹈結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，一起享受舞蹈的樂趣。
第二段：學(xué)習(xí)過程中的困難和努力（300字）
舞蹈的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不像表面看起來那么簡(jiǎn)單。在最初的幾堂課上，我發(fā)現(xiàn)自己的身體協(xié)調(diào)性相當(dāng)差，動(dòng)作的柔韌性也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。尤其是跳高難度的動(dòng)作時(shí)，我總是感覺手忙腳亂，難以掌握正確的技巧。然而，我并不因此灰心喪氣，恰恰相反，我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)舞蹈的決心。我開始每天都安排時(shí)間進(jìn)行身體的訓(xùn)練和拉伸，加強(qiáng)肌肉的靈活性和力量。我還積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，希望能夠?qū)W到更多的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，邁過每一個(gè)難關(guān)，我一定能夠進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的舞者。
第三段：學(xué)習(xí)的收獲和成果（300字）
在我經(jīng)過不斷地努力和學(xué)習(xí)之后，我的舞蹈水平逐漸得到了提升。我的動(dòng)作變得更加準(zhǔn)確、流暢，身體的柔韌性和力量也得到了明顯的增強(qiáng)。在跳舞的過程中，我能夠更自如地表達(dá)自己的情感，享受到舞蹈帶來的快樂和滿足。與此同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，我們一起在舞蹈的世界中領(lǐng)略著無限的魅力。舞蹈給予了我們共同的話題和共同的夢(mèng)想，我們相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。這種友情和成長(zhǎng)是我在舞蹈班中得到的最寶貴的財(cái)富。
第四段：舞蹈帶給我的改變（200字）
學(xué)習(xí)舞蹈不僅僅是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)我整個(gè)人生態(tài)度的改變。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何保持堅(jiān)持和耐心，如何面對(duì)困難并克服它們。我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，與他們一起為達(dá)到共同的目標(biāo)努力奮斗。這些寶貴的品質(zhì)，在我的日常生活中也得到了體現(xiàn)。我變得更加自信、勇敢和樂觀，能夠積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。舞蹈讓我的心態(tài)變得更加積極向上，我相信只要堅(jiān)持努力，一切都有可能。
第五段：對(duì)未來的展望和感悟（200字）
通過舞蹈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的潛力是無限的。我希望能夠在舞蹈的道路上繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的舞技水平。我將把舞蹈作為我一生的事業(yè)，并將其融入到我未來的生活和工作中。我相信舞蹈會(huì)給予我更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，讓我在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，傳遞內(nèi)心的情感。我也希望能夠?qū)⒆约旱奈璧讣记珊椭R(shí)傳授給更多的人，讓更多的人能夠體驗(yàn)舞蹈的魅力，并感受到舞蹈帶給我們的無限快樂和美好。
總結(jié)：學(xué)習(xí)舞蹈是一段充滿挑戰(zhàn)和樂趣的旅程，通過不斷的努力和堅(jiān)持，我們能夠收獲更多的成果和經(jīng)驗(yàn)。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種向內(nèi)心釋放的方式。在舞臺(tái)上，我們能夠賦予自己新的生命，用舞蹈表達(dá)自己的情感和內(nèi)心世界。學(xué)習(xí)舞蹈，不僅僅是為了提升自己的舞技水平，更是為了享受舞蹈帶給我們的快樂和滿足。無論是在舞蹈班里，還是在舞臺(tái)上，舞蹈讓我變得更加自信和堅(jiān)定，更加熱愛生活。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)熱愛舞蹈的人，我一直對(duì)舞蹈大師的課程充滿了好奇和向往。然而，由于時(shí)間和金錢的限制，我一直沒有機(jī)會(huì)參加這樣的課程。直到最近，一個(gè)機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前，我決定抓住這次機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)舞蹈大師課程。這個(gè)決定從一開始就讓我感到激動(dòng)和期待。
第二段：引領(lǐng)和指導(dǎo)
參加舞蹈大師課程的第一天，我興奮不已。大師以他精湛的技巧和獨(dú)特的風(fēng)格吸引了我的注意。他耐心地教導(dǎo)我們每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)。在他的指導(dǎo)下，我逐漸領(lǐng)悟到舞蹈的真諦。他精準(zhǔn)的指導(dǎo)和深入的分析讓我明白了舞蹈不僅僅是動(dòng)作的重復(fù)，而是要從內(nèi)心傳達(dá)情感和故事。
第三段：艱苦的付出
參加舞蹈大師課程并不是一件容易的事情。每天都要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和反復(fù)練習(xí)。有時(shí)候，我感到身心俱疲，但我知道這是我成為一名出色舞者的必經(jīng)之路。每一次艱苦的付出都是為了追求更高的舞蹈境界。大師的訓(xùn)練方式讓我明白了舞蹈需要毅力和堅(jiān)持，只有不斷地磨煉和提高自己才能達(dá)到更高的水平。
第四段：與舞蹈大師的交流
在學(xué)習(xí)舞蹈大師課程的過程中，我有幸與大師進(jìn)行了一些交流。他分享了他的舞蹈經(jīng)驗(yàn)和見解，讓我們受益匪淺。與大師的交流讓我受到了啟發(fā)和鼓舞，讓我意識(shí)到自己還有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。大師在他的舞蹈中傳達(dá)了一種熱情和力量，他的舞蹈鼓勵(lì)著我不斷追求自己的夢(mèng)想。
第五段：學(xué)習(xí)的收獲和啟示
學(xué)習(xí)舞蹈大師課程給了我很多收獲和啟示。我不僅學(xué)到了更多的舞蹈技巧和知識(shí)，也在精神上得到了提升。我意識(shí)到舞蹈是一門藝術(shù)，它可以讓人們感受到情感和美。通過舞蹈，我能夠更好地表達(dá)自己，釋放自己的情感。學(xué)習(xí)舞蹈大師課程也讓我明白了終身學(xué)習(xí)的重要性。無論在舞蹈還是生活中，我們都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總結(jié)：
參加舞蹈大師課程是我人生中一次重要的經(jīng)歷。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我深入地理解了舞蹈的藝術(shù)和精神內(nèi)涵。我也明白了舞蹈需要不斷地努力和付出。這次學(xué)習(xí)不僅讓我提高了自己的舞蹈水平，更讓我對(duì)舞蹈充滿了熱愛和激情。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求更高的舞蹈境界。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇八
隨著人們對(duì)健康和娛樂需求的不斷增加，舞蹈課程逐漸成為了現(xiàn)代人們健身和放松的一種重要方式。作為一個(gè)家長(zhǎng)，在陪同孩子參加舞蹈課的同時(shí)，親自體驗(yàn)舞蹈課不僅能夠加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)交流，更能夠發(fā)掘自身的潛能和魅力，提高自身的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。下面我將從我的親身體驗(yàn)出發(fā)，談一談家長(zhǎng)聽舞蹈課的心得體會(huì)。
第一段：感受舞蹈的獨(dú)特魅力
第一次進(jìn)入舞蹈課堂，我就深深體驗(yàn)到了它獨(dú)特的魅力。音樂響起，優(yōu)美的旋律和動(dòng)聽的歌聲讓人不自覺地跟隨節(jié)奏扭動(dòng)身體。當(dāng)看到舞蹈老師熱情地跳起優(yōu)美的舞姿，我的心中頓時(shí)產(chǎn)生了一種莫名的感動(dòng)。她的舞步輕盈柔美，猶如天鵝在水中舞動(dòng)，讓人忍不住想要模仿。通過舞蹈，我們?cè)谔鴦?dòng)的節(jié)奏中，充分放松了身心，感受到了舞蹈的魅力，讓我們忘卻了一切煩惱，自由自在地享受著舞蹈的美妙。
第二段：提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性
通過一段時(shí)間的舞蹈訓(xùn)練，我也發(fā)現(xiàn)了自己的身體素質(zhì)已經(jīng)得到了相應(yīng)的提升，身體協(xié)調(diào)性也有了明顯的提高。舞蹈課程中注重海豚沙二合一的基本功練習(xí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，在其中，我們的核心力量和肌肉穩(wěn)定性得到了相應(yīng)的鍛煉。同時(shí)舞蹈的靈活性和柔韌性鍛煉也使我在日常生活中的體能表現(xiàn)更加優(yōu)異。我的身體素質(zhì)的提升也讓我感受到了舞蹈的奇妙之處。
第三段：體驗(yàn)跨文化交流的魅力
而舞蹈的魅力不僅存在于它本身，還存在與它所感召的跨文化交流。在舞蹈課堂中，我們不僅學(xué)習(xí)了民族傳統(tǒng)舞蹈，還學(xué)習(xí)了西方現(xiàn)代舞蹈和爵士舞等不同類型的舞蹈。它不僅為我?guī)砹松眢w上的挑戰(zhàn)，同時(shí)也吸引愛好舞蹈的人們相聚一堂，體驗(yàn)到不同國(guó)度、不同文化之間的交融和交流。在這個(gè)過程中，我不僅能夠享受到跨文化交流的魅力，而且還能與更多人建立深入的聯(lián)系和友誼。
第四段：傳承文化，增強(qiáng)家庭氛圍
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們重視文化傳承的意識(shí)也日益增強(qiáng)。在陪同孩子參加舞蹈課程時(shí)，我們的身份已經(jīng)不僅僅是陪同者，更是一個(gè)家庭文化傳承者。在學(xué)習(xí)民間舞蹈時(shí)，舞蹈老師會(huì)詳細(xì)地講解各種舞蹈的文化背景、內(nèi)涵和特點(diǎn)，并讓我們身體力行地體驗(yàn)和領(lǐng)悟。通過這種方式，我和孩子都快速地豐富了文化內(nèi)涵，同時(shí)也增強(qiáng)了家庭氛圍和文化傳承的良好氛圍。
第五段：結(jié)語
在參加舞蹈課程的過程中，我們體驗(yàn)到了舞蹈的獨(dú)特魅力，提高了自身的身體素質(zhì)和舞蹈技巧，并實(shí)現(xiàn)了跨文化交流和家庭文化傳承。每一節(jié)課程，我們都充滿了期待和挑戰(zhàn)，活力四射地跟隨音樂，享受到了舞蹈的魅力和快樂。在這個(gè)過程中，我也明白了一點(diǎn)：舞蹈并不是只屬于舞者，它適合所有人，甚至是一家人共同學(xué)習(xí)和享受！
教舞蹈課的心得體會(huì)篇九
第一段：介紹學(xué)習(xí)舞蹈大師課的背景及重要性（200字）
學(xué)習(xí)舞蹈是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，而與舞蹈大師親身學(xué)習(xí)則是提高自己舞技的絕佳機(jī)會(huì)。舞蹈大師課程是一種獨(dú)特的教學(xué)方式，旨在向?qū)W生呈現(xiàn)高水平的技術(shù)和藝術(shù)表達(dá)。在這種課程中，學(xué)員能夠接觸到舞蹈世界頂級(jí)的創(chuàng)新理念和獨(dú)特的風(fēng)格。這對(duì)于舞蹈愛好者來說是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)，可以深入了解舞蹈的奧秘，提高舞技，并且加強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的熱愛和專注。
第二段：描述學(xué)習(xí)舞蹈大師課程中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷（200字）
我曾有幸參加一次由著名舞蹈大師主導(dǎo)的課程，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。首先，舞蹈大師給了我一種不同的舞蹈體驗(yàn)。他們的動(dòng)作優(yōu)美、簡(jiǎn)潔而又富有力量，看起來像是輕松自在地在空中滑翔。其次，舞蹈大師的樂觀和鼓舞精神感染了我。他們?cè)诮虒W(xué)過程中充滿激情和魅力，從而使我更加熱愛舞蹈并且充滿信心。最重要的是，與舞蹈大師共同學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到了自身的不足，并激發(fā)了我成為更好舞者的決心。
第三段：總結(jié)舞蹈大師課程對(duì)個(gè)人舞蹈技巧的影響（300字）
學(xué)習(xí)舞蹈大師課程不僅提高了我的舞蹈技巧，還加深了我的舞蹈理解。舞蹈大師們傳授的技巧和知識(shí)非常細(xì)致，他們注重細(xì)節(jié)和花樣的出色表演。我從中學(xué)到了如何更好地控制身體，優(yōu)雅地完成舞步，并且注意到表情和肌肉的協(xié)調(diào)。此外，舞蹈大師還教會(huì)了我如何更好地體會(huì)音樂，以及如何將這種感覺轉(zhuǎn)化為靈活的動(dòng)作和獨(dú)特的表達(dá)。這種進(jìn)一步的舞蹈理解不僅使我舞姿更加優(yōu)美，還使我對(duì)舞蹈的意義和表達(dá)更加深入地思考。
第四段：談?wù)撛趯W(xué)習(xí)舞蹈大師課程中遇到的挑戰(zhàn)（300字）
學(xué)習(xí)舞蹈大師課程雖然充滿了樂趣和啟發(fā)，但也伴隨著挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是適應(yīng)不同的教學(xué)風(fēng)格和要求。舞蹈大師們有各自獨(dú)特的方式來傳達(dá)知識(shí)和技能，有時(shí)候這種方式可能與我之前學(xué)到的不同。我需要花更多的時(shí)間去理解他們的理念，并嘗試將其應(yīng)用到我的動(dòng)作中去。此外，舞蹈大師課程通常會(huì)有更高的要求，如更高的靈活性和力量。我需要不斷努力來達(dá)到這些要求，從而提升自己的舞技水平。雖然挑戰(zhàn)重重，但它們激發(fā)了我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)并展望未來學(xué)習(xí)舞蹈的計(jì)劃（200字）
學(xué)習(xí)舞蹈大師課程是我舞蹈生涯中的一次重要經(jīng)歷。它不僅提高了我的技巧和理解，也推動(dòng)了我在舞蹈領(lǐng)域的發(fā)展。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的水平。同時(shí)，我也希望能夠參加更多的舞蹈大師課程，從不同的舞蹈大師那里學(xué)習(xí)到更多的技巧和知識(shí)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名更出色的舞者，并且能夠?qū)⑽璧傅拿琅c激情傳遞給更多的人們。
總結(jié)：學(xué)習(xí)舞蹈大師課程是一次難得的機(jī)會(huì)，只有通過親身經(jīng)歷，才能真正感受到其中的精彩和獨(dú)特之處。通過學(xué)習(xí)舞蹈大師課程，我們能夠提高舞蹈技巧和理解，充實(shí)自己的舞蹈知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)舞蹈熱情。挑戰(zhàn)是不可避免的，但正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我們成為更好舞者的動(dòng)力。希望未來能有更多的機(jī)會(huì)參加舞蹈大師課程，與更多優(yōu)秀的舞蹈大師們學(xué)習(xí)交流，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十
本學(xué)期的形體禮儀除了在身體素質(zhì)以及形體的塑造外，還設(shè)計(jì)了舞蹈方面的訓(xùn)練——華爾茲。
在身體素質(zhì)方面的鍛煉有很多種，除了將踏板墊高進(jìn)行的各種踩踏板、踢腿等節(jié)奏性很強(qiáng)的活動(dòng)以外，還有許多墊上運(yùn)動(dòng)，和瑜伽有點(diǎn)相似?？此谱銎饋砗馨察o閑適實(shí)則不然，這些動(dòng)作都需要很強(qiáng)的身體素質(zhì)與一定的毅力。比如側(cè)臥在墊子上進(jìn)行的抬腿運(yùn)動(dòng)，老師做起來看似很容易很簡(jiǎn)單，但自己真正實(shí)踐時(shí)才感覺到它所要求很強(qiáng)測(cè)腿部以及腰腹力量。要想自如的掌握，絕非兩三日可以練成，而是需要長(zhǎng)的期持之以恒才能達(dá)到。這也讓我明白了堅(jiān)持鍛煉的意義，羅馬不是一日建成的，想要取得成績(jī)必然少不了堅(jiān)定的`付出。
在身體姿態(tài)方面的訓(xùn)練也讓我體會(huì)頗深，如走姿、坐姿、蹲姿等等。我了解到正確的走姿可以體現(xiàn)一個(gè)的風(fēng)度和優(yōu)雅，更能顯示出一個(gè)人的活力與魅力。而坐姿與蹲姿則在不同環(huán)境、不同場(chǎng)合有所不同。比如在面試或工作場(chǎng)合要更正式、顯出對(duì)對(duì)方的尊重，而同時(shí)也是對(duì)自己的尊重。正確而優(yōu)雅的坐姿既能體現(xiàn)一個(gè)人的形態(tài)美，又能體現(xiàn)行為美，正如古語中所說：“坐如鐘”。正確的身體姿態(tài)讓我更有自信也更有氣質(zhì)。
而華爾茲的訓(xùn)練除了要求自身熟練掌握舞步外，還要求與舞伴的配合：標(biāo)準(zhǔn)握持及舞姿造型的準(zhǔn)確性和藝術(shù)性，以及重心交替過程的穩(wěn)定性和時(shí)機(jī)掌握的準(zhǔn)確配合性等等，并不容易。若想達(dá)到兩個(gè)人配合得心有靈犀，還需要平時(shí)大量的練習(xí)。
我是從去年十二月份開始進(jìn)行專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)的。雖然從小就很喜歡唱歌跳舞，但因?yàn)榧彝ピ颍h(huán)境原因，所以就耽誤了，我也只能把自己最大的愛好，隱藏在心里，雖然不舍，但也無奈。
后來長(zhǎng)大了，有了屬于自己的家庭。在一次機(jī)緣巧合中，我又接觸到了舞蹈，內(nèi)心潛藏的激情重新迸發(fā)出來，我投入其中，開始進(jìn)行一些業(yè)余的舞蹈訓(xùn)練?？赡苁翘焐秃臀璧附Y(jié)緣，我練習(xí)的很快，當(dāng)然我練習(xí)的也很認(rèn)真很刻苦，取得了對(duì)我來說是不小的進(jìn)步。我就像一個(gè)如饑似渴的孩子，盡情的吸允母親的乳汁。但慢慢的我發(fā)現(xiàn)我所處的環(huán)境太局限，我所接觸的老師已經(jīng)無法給予我更大的幫助，所以我毅然決定前往更大的學(xué)校，更專業(yè)的地方去獲取更多的知識(shí)和更大的進(jìn)步。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十一
舞蹈心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的舞蹈心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【舞蹈心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
學(xué)了一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈課了，可以說是收獲頗豐，不僅舞蹈技巧有了提高，對(duì)體育舞蹈有了新的認(rèn)識(shí)，而且還增進(jìn)了和同學(xué)之間的感情?；蛟S，對(duì)于我來說，這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請(qǐng)過一次假。
選課以前，很多人認(rèn)為我必然會(huì)選擇體育舞蹈。其實(shí)，在選課時(shí)，我也是做了一番權(quán)衡的。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了，對(duì)拉丁舞也有一定的了解，因此我腦中就想，體育課選修體育舞蹈對(duì)于我來說是不是一種浪費(fèi)。我大可以去選修網(wǎng)球啊，散打啊那些以前沒有學(xué)過的項(xiàng)目。但經(jīng)過一番權(quán)衡，我還是決定選修體育舞蹈?，F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過去了，我不后悔當(dāng)時(shí)的選擇!
榮老師是國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有，從剛開始的摸著石頭過河，到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟，榮老師在其中扮演著重要的角色。在中國(guó)，并不是所有大學(xué)都開設(shè)體育舞蹈課，即便是開設(shè)了體育舞蹈課，在普通高校當(dāng)中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類文科院校中，把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來著實(shí)不易。我也體會(huì)到了其中的種.種限制，種.種困難，種.種艱辛。但最令人驚喜的是目前，很多高校都公認(rèn)我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位。
榮老師拉丁舞的技術(shù)我一直十分佩服。我跟著榮老師學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。但拉丁舞的技術(shù)太多，我個(gè)人能力有限，又屬于那種不太會(huì)表現(xiàn)的類型，因此至今跳得還不是很好。
不能不提的是本學(xué)期來我校實(shí)習(xí)的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運(yùn)和最難得的機(jī)會(huì)。王老師對(duì)拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時(shí)的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動(dòng)的是王老師對(duì)實(shí)習(xí)工作的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。王老師不僅每堂課都比我們來得早，而且還為每堂課認(rèn)真?zhèn)湔n，精心為我們編排套路，上課時(shí)耐心地帶著我們一遍一遍的跳，一點(diǎn)一點(diǎn)的講解。有些同學(xué)說王老師上課時(shí)太嚴(yán)肅，甚至刻板，我覺得那是一個(gè)大學(xué)生初登講臺(tái)的害羞和晦澀。想做好任何事都需要時(shí)間的磨礪，無論是教舞還是學(xué)舞。
最后想說的是我不后悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶!
作為一名幼兒教師，可以毫不夸張地說：琴棋書畫，都需樣樣精通。從事幼教工作20__年，我一直堅(jiān)持一個(gè)理念：活到老，學(xué)到老。通過我的不懈努力，我的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋，談之我色變，舞之我腿軟。不是我偷懶，不是我不喜歡，而是我覺得看別人舞蹈是一種享受，而看著我舞蹈，對(duì)于觀賞者，我覺得是一種煎熬。
然而為了教好孩子，我愿意去認(rèn)真嘗試每一件事情;我愿意去努力做好那些我要費(fèi)好多精力方可有一點(diǎn)點(diǎn)收益的事情;因?yàn)槲覑畚业墓ぷ鳌?BR> 今年的暑假，大家覺得格外的長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兠褡逵變簣@新的保教大樓正式投入使用在即。工人們?cè)诩影嗉狱c(diǎn)趕工，老師們也沒有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長(zhǎng)，我們參加了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓(xùn)會(huì)。而對(duì)我最有幫助，意義最大的，莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓(xùn)會(huì)。分班培訓(xùn)的靈活形式使每位老師總是充滿激情，絲毫不覺疲乏?！坝變簭V播體操”通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的復(fù)習(xí)變得更加?jì)故炻?“各民族舞蹈串聯(lián)”讓我們?cè)趷偠鷦?dòng)聽的少數(shù)民族音樂中情不自禁隨歌漫舞;“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味，使我想起兒時(shí)與伙伴快樂的游戲。
雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己;雖然我的舞姿并不華麗，但我會(huì)在人群中不厭其煩的搖手?jǐn)[腿;因?yàn)槲抑?，我做?dòng)作比別人笨拙，所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個(gè)輕而易舉的投足，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美。
時(shí)間總是那么快，每天3個(gè)小時(shí)總是稍縱即逝，總是讓我意猶未盡。短暫的培訓(xùn)，雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業(yè)，喜歡我職業(yè)之中的這部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技。
時(shí)光飛逝，眨眼間又到了期末，兩學(xué)期的排舞也即將結(jié)束了。與上學(xué)期相比，我對(duì)排舞又有了新的認(rèn)識(shí)，我自認(rèn)為自己也有所進(jìn)步的。以前記步子就夠我累的了，現(xiàn)在我好像摸著門道了，開始跟著音樂踩點(diǎn)找感覺了?？上犯胁粡?qiáng)，老踩不到正點(diǎn)。還有就是人太僵硬，扭動(dòng)不起來，所以老挑不出那種美感，這是我還需亟待改進(jìn)的。
全健排舞新起很快，在我看來，它是一種藝術(shù)與美的結(jié)合。大學(xué)體育本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),娛樂我們的身心,提高我們機(jī)體素質(zhì)的原則,為我們?cè)O(shè)立了排舞這門課。作為大學(xué)必須課的體育對(duì)我們的身體素質(zhì)鍛煉是很有意義的，起初選擇健美操的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì)，通過上半學(xué)期排舞的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我更加愛運(yùn)動(dòng)了，由于以前學(xué)習(xí)壓力很少運(yùn)動(dòng)，感覺自己的體質(zhì)都下降好多，現(xiàn)在每周近兩個(gè)小時(shí)的健美操訓(xùn)練正好為我提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。不但如此，還使我的身體協(xié)調(diào)能力有了增強(qiáng)，樂感也變好了，還可以調(diào)整呼吸，增強(qiáng)毅力。
學(xué)習(xí)排舞給我的大學(xué)生活增添色彩，使我更加自信，讓我的心情變的很愉快，每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。學(xué)習(xí)排舞，讓我感受最深的就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心獲得放松，每次上排舞課，不管有多累，心情都會(huì)非常的舒暢，因?yàn)槊總€(gè)毛孔都在出汗排毒。
女孩都很愛美，這門課對(duì)自身形體的塑造和培養(yǎng)有很多幫助，排舞的動(dòng)作多種多樣，有簡(jiǎn)有繁，時(shí)快時(shí)慢時(shí)而停頓時(shí)而節(jié)奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉，同時(shí)，它還是一種力與美的享受，經(jīng)常練習(xí)，還能增進(jìn)人體的靈敏，柔韌素質(zhì)，使身體更加協(xié)調(diào)健美，有助于身體的全面發(fā)展。
跳排舞讓我精神振作，心情愉快，從前早晨起床后，常感到朦朧，全身沒勁，不能馬上投入學(xué)習(xí)，尤其是晚上睡的很晚時(shí)，這時(shí)我便試著做早操，練習(xí)一些平時(shí)學(xué)習(xí)過的動(dòng)作，大腦就會(huì)很快興奮清醒了，身體各部分的機(jī)能也有了提交，使我精神飽滿，充滿活力，從而為一天的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備良好的身體條件，另外常跳排舞對(duì)身體的幫助是非常大的，它能提高神經(jīng)系統(tǒng)的功能，并對(duì)心腦血管系統(tǒng)也有良好的影響。
健康是每個(gè)人的財(cái)富，美麗又是每個(gè)女孩子的愿望與夢(mèng)想，多少人想同時(shí)擁有既健康又動(dòng)人的身體，但想做到這點(diǎn)不算太難，也不算太簡(jiǎn)單，練排舞就會(huì)圓我的夢(mèng)，所以選課時(shí)我很慶幸被選上了，心理上就讓我很愉快。但是，在享受愉快與動(dòng)感的同時(shí)，疲憊會(huì)在課后一段時(shí)間一股腦的涌上來，有點(diǎn)讓人招架不住，而且動(dòng)作稍微有點(diǎn)難做，每次回去都得琢磨一下才會(huì)做的很順暢，這不是抱怨，而是通過跳舞讓我對(duì)不努力不成功這句話的意思有了深刻的理解，沒有耕耘哪有什么收獲?沒有付出哪有什么回報(bào)?想健康又要健康的漂亮，當(dāng)然要通過不懈的努力去實(shí)現(xiàn)它。生命在于運(yùn)動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，排舞就是一種很好的途徑。排舞既讓我有了對(duì)美的新概念，又讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)努力，選它，學(xué)它，我很開心，很滿足，我從中收益匪淺。
錢教授在講座中與很多的內(nèi)容讓我們思考，如：教育給人呢以道德，道德是一種修行，所以教育就是引領(lǐng)人成才命從哪里來?人命關(guān)天，蕓蕓眾生中其有幸成為萬物之靈——存在自有存在的理由，每個(gè)人都是媽媽七百萬卵胞中殺將出來的前500強(qiáng)，我們慶幸能來到這個(gè)美麗的人世間活過一次，我們生活在同一時(shí)間，并能有機(jī)會(huì)相處，師生抬頭不見低頭見，雙方都不能選擇——緣，因珍惜緣分而生的一種愛，因?yàn)榻逃嘤?，而且一起生活那么久，不但有緣，而且有份。愛是教育的原點(diǎn)，無論中西方都是需要用心來做的工作。為什么今天得教育工作者不快樂——沒有了愛呢?而是機(jī)械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教育工作?為什么學(xué)生厭學(xué)自殺扭曲的事件不斷地發(fā)生呢?沒有了學(xué)生哪來教師的營(yíng)生?學(xué)生是教師的衣食父母。在學(xué)校用暴力對(duì)待后進(jìn)生，用非人性的標(biāo)語口號(hào)來督促學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，用沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)剝奪其幸福的童年。以上這些問題和現(xiàn)象作為教師很慚愧。在錢教授的講座中講到美國(guó)校長(zhǎng)對(duì)教師的忠告，關(guān)于教師對(duì)待不同學(xué)生的精辟之言，第一條就是建議你們要愛班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗矶紩?huì)成為專家學(xué)者知名人士，還有可能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，等我們學(xué)校搞校慶的時(shí)候，需要他們回來裝門面的，如果你不愛他們將來他們會(huì)來看你的·······。
教師要認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)社會(huì)未來負(fù)責(zé)，教師個(gè)人的敬畏心升華了教師的責(zé)任。好的教育不但讓孩子幸福一生，而且會(huì)造福一生。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞學(xué)生的演唱，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，誠(chéng)心誠(chéng)意地去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的每次談話、提問、表演等。他在報(bào)告中說：“對(duì)于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的,人生來的天賦并非平等的，但都有發(fā)展的可能。后天的努力也可以改變一個(gè)人的發(fā)展，命運(yùn)是可以努力爭(zhēng)取的。”對(duì)學(xué)生，可以通過自身的努力彌補(bǔ)先天的不足。而對(duì)于我們老師，既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力,既教書又育人,讓他們力爭(zhēng)成為社會(huì)的有用之人。而對(duì)于我們老師，面對(duì)的孩子可真是氣質(zhì)個(gè)性心理都存在這很大的差異，20多年的教師工作，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)和提高，這要感謝所有的學(xué)生，因?yàn)榻?jīng)常是他們天真純潔的言行打動(dòng)我，影響我，激勵(lì)我。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動(dòng)我、鞭策我、凈化我。一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的，重要的是他有一個(gè)良好的品德，知道如何做一個(gè)合格的人，如何對(duì)父母、對(duì)老師的勞動(dòng)有感恩之心，對(duì)班級(jí)、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，面對(duì)每一位同學(xué)應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時(shí)給以鼓勵(lì)，增強(qiáng)了他們做人的信心，有了自己的尊嚴(yán)，我們師生的感情也越來越深，我體會(huì)到了只要你不忽視每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生也同時(shí)回報(bào)你，“大愛無言，只在身體力行”。
作為一名教師，我要吸取教育教學(xué)理論精華的同時(shí)，結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，提高自身的綜合能力水平，用音樂與學(xué)生相親相愛，用舞蹈與學(xué)生友誼地久，用表演與學(xué)生歡樂祥和。用溫暖和關(guān)愛，使每一名學(xué)生都能健康幸福的歌唱。
上周拉丁課結(jié)束，老師給孩子們布置了任務(wù)，就是寫一篇學(xué)習(xí)拉丁舞的感受與心得體會(huì)，我回家就忘了。昨天去上課，看見同學(xué)帶了本子才想起來，上課的時(shí)候，我和另一個(gè)大班同學(xué)都在寫，還有一個(gè)一年級(jí)同學(xué)只寫兩個(gè)字，都給老師批評(píng)了，要求第二天寫好了交上來。
下課之后在更衣室里，另一個(gè)家長(zhǎng)想看看大姐姐怎么寫的，我倒沒看，似乎就寫了學(xué)了什么舞步，我說回家你也寫去吧，她說我不會(huì)寫，這家伙現(xiàn)在叫她寫字覺得是一件很痛苦的事，都是要威逼利誘，而且都是抄寫，估計(jì)也沒記住寫法，認(rèn)識(shí)一些字，估計(jì)寫會(huì)寫的不多。
到家先吃完晚飯，她本來又想去看兔年頂呱呱了，上次電影院看過了，又叫爸爸買了光盤，前天已看一遍，今天又想看，美其名曰買了就是要看的啊，似乎要看無數(shù)遍才不算花了冤枉錢，要是點(diǎn)讀機(jī)，故事書，拼音書能這么想多好，我趕緊說來寫心得體會(huì)，不然明天怎么交作業(yè)，我叫她去拿了一本新的小字本來寫，她拿著筆不知如何下筆，我想了想，跟她說，你就寫通過幾個(gè)月的拉丁舞學(xué)習(xí)，學(xué)到了一些什么，“通過”首先就不會(huì)寫了，我寫在旁邊一個(gè)說明書上，叫她照著寫，她本來想叫我直接代勞，我想正是練習(xí)機(jī)會(huì)，堅(jiān)決反對(duì)，告訴她老師要的是自己寫的，甚至“幾”也不會(huì)寫，我問學(xué)了什么，在更衣室里幾個(gè)孩子在說學(xué)了什么，我也不知道，然后正好在電腦跟前，就在網(wǎng)上直接搜索，少兒拉丁加上那幾個(gè)拼音第一候選詞，kukelaqia，據(jù)說又名紐約步，我一找正是我想象中的美國(guó)紐約，就叫她照著寫上，其余的方步，轉(zhuǎn)動(dòng)，也依樣寫上。
后來想到不是要寫感受嗎?有段時(shí)間不是練基本功都眼淚汪汪的，我就給她說，雖然覺得有些苦，有些痛，但我還是堅(jiān)持下來了，她直接說就寫雖然感覺痛苦，但是我堅(jiān)持下來了。這些字會(huì)寫的不多，等她全部寫完，已經(jīng)八點(diǎn)半過了，本來覺得還短了點(diǎn)，她急著要去做別的了，想著她就一大班孩子，寫這點(diǎn)夠了。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十二
此次的舞蹈培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富，感覺與以往的培訓(xùn)有很大的不同，更讓人毛塞頓開，授益非淺。既開闊了視眼，又提高了專業(yè)素質(zhì)，總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運(yùn)用等諸多方面要仔細(xì)琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對(duì)舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過此次的培訓(xùn)和專家老師的毫不保留、熱情揚(yáng)溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，使我耳目一新。本次培訓(xùn)結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編，給我們欣賞和示范了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場(chǎng)答凝解惑的機(jī)會(huì)，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)。舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和決竅，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
在這次舞蹈培訓(xùn)中，讓我對(duì)少數(shù)民族的粗獷毫放、鋼柔并濟(jì)，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。此次學(xué)習(xí)中看到老師的優(yōu)美動(dòng)作，聽到悅耳的樂音，我的心為之陶醉。舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想像空間，在這次舞蹈技能訓(xùn)練中給我們提供了一個(gè)感受美、追求美的廣闊天地。在這次培訓(xùn)中，我感受到了它的美，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給每一位學(xué)生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，樂在其中。
在最后一次的培訓(xùn)中，老師給了我們?cè)S多的啟發(fā)，在她的講授之中，我體味到了她的那種敬業(yè)和吃苦耐勞精神，在這種難得的品德下，使受到了很大的啟發(fā)和教育。我感觸很深，也更堅(jiān)定了我對(duì)本專業(yè)的熱愛。
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)舞蹈的概念有了更高的認(rèn)識(shí)，感受頗多，感悟頗深。我將把今天所學(xué)到的舞蹈知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高榆陽區(qū)校外教育而努力奮進(jìn)。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十三
傾聽鳥語蟲鳴，我們會(huì)沉浸于世界的和諧與美妙;傾聽山水神韻我們能悟出自然地豐厚與靈香;閑看花開花落我們能感受生命的的純美與淡定;靜靜地坐喜愛來，思考舞蹈培訓(xùn)的歷程，我真切的體會(huì)到了收獲的喜悅與滿足。今天我們?cè)谖虹骼蠋煘槭椎呐嘤?xùn)教師隊(duì)伍。對(duì)舞蹈進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)全體教師的培訓(xùn)，雖然天氣比較炎熱，但我知道舞蹈技能是我在平時(shí)的教學(xué)工作中所缺少的，所以在學(xué)習(xí)過程中我特別用心。
首先是魏琪老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識(shí)和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編，以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)該注意的問題。在整個(gè)活動(dòng)中，由三位老師帶領(lǐng)我們一起來學(xué)習(xí)今天的舞蹈內(nèi)容。上午主要學(xué)習(xí)了小、中、大班的律動(dòng)表演，律動(dòng)在平時(shí)的教學(xué)過程中，最能用到的，但看到今天我們學(xué)習(xí)的律動(dòng)與我們平時(shí)在教學(xué)中，自己創(chuàng)編的律動(dòng)相比較相差很大，律動(dòng)的動(dòng)作不像我在工作中，用幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作拼在一起，這幾個(gè)律動(dòng)倒有點(diǎn)像小舞蹈，尤其是李文老師的動(dòng)作即優(yōu)美，節(jié)奏又歡快，這是我們的追求目標(biāo)。
通過今天舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，讓我看到了老教師保持了一顆不老的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度吧，她們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都不放松，在休息室還切磋動(dòng)作，應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
在訓(xùn)練過程中，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。在這次的培訓(xùn)中，通過三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學(xué)，使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高，其實(shí)在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵，我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動(dòng)作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。
我想，雖然我的動(dòng)作，不是那么優(yōu)美，但我會(huì)用我的真心，愛心，善心，去感染孩子，帶孩子沉浸在舞蹈活動(dòng)的樂趣中。
此次的舞蹈培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富，感覺與以往的培訓(xùn)有很大的不同，更讓人毛塞頓開，授益非淺。既開闊了視眼，又提高了專業(yè)素質(zhì)，總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
一.舞蹈理論實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)，教育教學(xué)方式新穎，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運(yùn)用等諸多方面要仔細(xì)琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對(duì)舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過此次的培訓(xùn)和專家老師的毫不保留、熱情揚(yáng)溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，使我耳目一新。本次培訓(xùn)結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編，給我們欣賞和示范了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場(chǎng)答凝解惑的機(jī)會(huì)，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)。舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和決竅，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。此次學(xué)習(xí)中看到老師的優(yōu)美動(dòng)作，聽到悅耳的樂音，我的心為之陶醉。舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想像空間，在這次舞蹈技能訓(xùn)練中給我們提供了一個(gè)感受美、追求美的廣闊天地。在這次培訓(xùn)中，我感受到了它的美，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給每一位學(xué)生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，樂在其中。
在最后一次的培訓(xùn)中，老師給了我們?cè)S多的啟發(fā)，在她的講授之中，我體味到了她的那種敬業(yè)和吃苦耐勞精神，在這種難得的品德下，使受到了很大的啟發(fā)和教育。我感觸很深，也更堅(jiān)定了我對(duì)本專業(yè)的熱愛。
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)舞蹈的概念有了更高的認(rèn)識(shí)，感受頗多，感悟頗深。我將把今天所學(xué)到的舞蹈知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高榆陽區(qū)校外教育而努力奮進(jìn)。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十四
去年，我參加過高考，但是成績(jī)不理想，只考了398分，只能勉強(qiáng)上個(gè)二本b類的學(xué)校。從小到大，父母對(duì)我的期望就比較高，很希望我能上個(gè)好大學(xué)。高考失利后，我選擇復(fù)讀?？墒?，按正常情況來講，復(fù)讀一年文化課想提高100多分是很難的。家人商量之后，便決定讓我走藝考生這條路。如果按去年的成績(jī)算，我應(yīng)該可以上一所重點(diǎn)院校。想想趴在桌子上埋頭苦學(xué)的樣子，想想那汪洋般的各種試題，我真心覺得頭大，曾經(jīng)有段時(shí)間，因?yàn)閴毫μ?，我甚至都有神?jīng)衰弱的癥狀，總是覺得頭痛。當(dāng)時(shí)，得知父母的決定時(shí)，我心里還不由地竊喜，總算不用老看書了，活動(dòng)活動(dòng)身體，換種方式學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，誰知，來了之后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)藝術(shù)特長(zhǎng)生更苦。
在選擇科目之前，我是比較迷茫的。我?guī)缀跏菦]有舞蹈功底的，接觸舞蹈也只是在小學(xué)的藝術(shù)課上，跟著老師蹦蹦跳跳，就跟玩兒一樣，并沒有經(jīng)過專業(yè)的基本功訓(xùn)練。但因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了一位好的舞蹈老師，便萌生了跳舞的想法。
來培訓(xùn)的第一天，我們要進(jìn)行“軟開”的訓(xùn)練，踩橫叉、豎叉、下腰……這些動(dòng)作對(duì)于從小練過舞蹈的人來說很容易，可對(duì)于我這種零基礎(chǔ)的人而言，真的是太難了，一節(jié)課下來，大腿內(nèi)側(cè)都黑青了。不僅如此，最重要的是它很疼，那種被撕裂的感覺，疼得讓人無法忍受，有好幾次，眼淚都禁不住流下來。我真沒想到有這么難！有好幾次，我真的想放棄，每次給家里打電話，都忍不住要哭。但在爸媽和老師的勸說下，我最終決定留下來，“既來之，則安之”，沒有哪條路是輕輕松松就能成功的。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)適應(yīng)了，“苦”已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。訓(xùn)練的兩個(gè)月以來，我很少給家里打電話，因?yàn)橐淮螂娫捨揖拖肟?，聽到我哭，遠(yuǎn)在老家的父母就會(huì)擔(dān)心，所以，我盡量調(diào)整自己，希望跟父母再次通話時(shí)，是愉快的，是信心百倍的，更希望能在即將來到的專業(yè)課測(cè)試中苦盡甘來，能獲得不錯(cuò)的成績(jī)。
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十五
短短一天的舞蹈訓(xùn)練結(jié)束了。雖然我很累，但我仍然想要更多。我期待著有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)，我知道我還需要學(xué)太多。
今天，我欣賞了老師們自編自演的舞蹈。老師們的動(dòng)作到位，表情豐富。他們的`表演贏得了所有老師的掌聲，這是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)。
今天，我們學(xué)習(xí)了舞蹈的概念；
舞蹈分為古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、群舞和群舞；
兒童節(jié)奏的定義、年齡特征、教育意義，以及如何創(chuàng)造兒童節(jié)奏；
兒童集體舞的定義、特點(diǎn)、教育意義、形式(單圈舞、多人舞等)
學(xué)習(xí)這些概念升華了我們的理論水平。
我們學(xué)習(xí)了《顏色歌》《吹泡泡》《來吧女孩》，第一個(gè)適合小班，所以相對(duì)簡(jiǎn)單的老師很容易學(xué)習(xí)。第二個(gè)也相對(duì)簡(jiǎn)單，第三個(gè)時(shí)候有些老師不能忍受，但沒有老師抱怨一句話，無論多么累仔細(xì)看，仔細(xì)練習(xí)。每個(gè)學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈感興趣，專注于舞蹈。
雖然天氣悶熱，但我們參加培訓(xùn)的熱情絲毫沒有受到影響。雖然回家后感覺很累，但今天得到了很多寶貴的財(cái)富！
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十六
舞動(dòng)青春，舞動(dòng)夢(mèng)想。大一的第二學(xué)期我選得是您的大學(xué)體育舞蹈。
正所謂“萬事開頭難”。
大學(xué)以前，沒接觸體育舞蹈。只是每每看到老師或電視上的國(guó)標(biāo)舞表演，特別是看到那一身絢麗飄舞的長(zhǎng)裙，心里便頓生渴望：真的很想象他們那樣，用優(yōu)美的肢體語言展示心中的夢(mèng)想，用優(yōu)雅的舞步表達(dá)內(nèi)心的激情。我甚至愿意作一條“一天到晚游泳的魚兒”，在舞蹈的海洋中盡情遨游。在大一下學(xué)期的體育課我更是義無返顧地選擇了體育舞蹈。我重燃著自己胸中的激情，極力尋找著屬于自己的夢(mèng)。然而，我很清楚自己的情況，身材條件和現(xiàn)實(shí)狀況已經(jīng)限制我在這方面有所成就，所以雖然著迷，但不妄想，只把體育舞蹈作為修身養(yǎng)性、鍛煉身體的一種途徑和體驗(yàn)，只在音樂的旋律和舞動(dòng)的步調(diào)中愉悅身心、陶冶情操、享受藝術(shù)、享受我的大學(xué)生活。
首先，我篤信一點(diǎn)，各門學(xué)科之間是相通的，廣泛接觸學(xué)習(xí)，有益于觸類旁通。藝術(shù)方面的知識(shí)與感受也會(huì)在掌握科學(xué)知識(shí)方面有所幫助。氣質(zhì)也會(huì)有助于別人對(duì)你的接受與溝通。另外，舞蹈在給人美感的同時(shí)也給我?guī)砹艘环萏耢o的心情，一分自信，讓我忘掉煩惱，每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對(duì)身邊的每個(gè)人，用快樂感染周圍每個(gè)人。將近一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈學(xué)習(xí)讓我感觸最深的就莫過于心境的改變，個(gè)性的開朗和自信心的樹立了，我想，這就是舞蹈的魅力所在，之所以讓我著迷的原因所在吧。
其次，我體會(huì)到體育舞蹈不僅要能跟著節(jié)奏跳正確，更重要的是要在舞蹈中加入自己對(duì)音樂和舞種風(fēng)格的理解，不僅要“形”到，更要“神”到，姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個(gè)人的舞蹈素養(yǎng)。在剛開始學(xué)習(xí)體育舞蹈的時(shí)候，我只是照著老師的樣子，機(jī)械地模仿，沒有加入對(duì)精髓的體會(huì)，動(dòng)作便顯木訥呆板、沒有感染力。后來的腳步彈奏音樂，配合好才可以達(dá)到和諧優(yōu)美。我和我的舞伴在默契的配合中增進(jìn)了交流，建立了深厚的友誼。這不能不說是舞蹈給我的恩賜。原本就是這樣，舞蹈用特殊的交流方式帶給我快樂也帶給對(duì)方快樂。
總之，一直以來對(duì)舞蹈的愛好和大學(xué)體育舞蹈的學(xué)習(xí)帶給我很多的感觸，也的確學(xué)到了不少的東西。在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不斷摸索中，才逐漸領(lǐng)悟到舞蹈時(shí)不僅要注意動(dòng)作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)注重面部表情的配合，與舞伴的交流，在每個(gè)動(dòng)作中融入對(duì)音樂風(fēng)格的獨(dú)特理解，甚至要有所創(chuàng)新地適當(dāng)加入自己個(gè)性化的東西，要熔鑄感情，絕不能“邯鄲學(xué)步”。這樣才可以表達(dá)出舞之神韻。
最后，我覺得和舞伴的配合是十分重要的。體育舞蹈不是一個(gè)人的表現(xiàn)，而是兩個(gè)人的`藝術(shù)。沒有默契的配合，個(gè)人的表現(xiàn)再好也是枉然。這就給我們提出了一個(gè)要求：必須學(xué)會(huì)“帶領(lǐng)”和“跟隨”。在學(xué)習(xí)中，我和我的舞伴是臨時(shí)組合的，雖然我倆都學(xué)過一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈，但以前從沒在一起配合過，自然經(jīng)歷了一個(gè)磨合的過程。開始時(shí)，我們都很固執(zhí)，都過于自信，都覺得自己跳的正確，不管對(duì)方。有了錯(cuò)誤也總是說對(duì)方的不對(duì)，于是總踩不準(zhǔn)音樂，更不用說表現(xiàn)舞韻了，磕磕絆絆倒成了家常便飯。我們?cè)噲D把動(dòng)作跳得飽滿一些可還是不由得跳得匆匆忙忙。但好在后來我們都懂得配合的重要，于是開始跳得“有那么點(diǎn)感覺”了。這更加增添了我們的自信，也促使我們更加嚴(yán)格要求自己，精益求精。其實(shí)，舞蹈就是用我們的腳步彈奏音樂，配合好才可以達(dá)到和諧優(yōu)美。我和我的舞伴在默契的配合中增進(jìn)了交流，建立了深厚的友誼。這不能不說是舞蹈給我的恩賜。原本就是這樣，舞蹈用特殊的交流方式帶給我快樂也帶給對(duì)方快樂?？傊?，一直以來對(duì)舞蹈的愛好和大學(xué)體育舞蹈的學(xué)習(xí)帶給我很多的感觸，也的確學(xué)到了不少的東西。
我自己，身體不是很協(xié)調(diào)，然而通過學(xué)習(xí)牛仔舞，恰恰基本舞步，定點(diǎn)轉(zhuǎn)，紐約步，曲棍步。提高了自己的身體素質(zhì)。下學(xué)期，我準(zhǔn)備繼續(xù)選修體育舞蹈。在此，感謝您帶給我的這種舞蹈體驗(yàn)......
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十七
10月開始，我有幸參加了綿陽卡思特舞蹈學(xué)校的教師舞蹈培訓(xùn)培訓(xùn)。在這里，我由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多在正常的工作和生活當(dāng)中難以學(xué)習(xí)到的東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多的老師，從他們身上也學(xué)習(xí)到了許多難能可貴的東西。
此次卡思特舞蹈培訓(xùn)到目前進(jìn)行了大半年，老師們的舞蹈培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，整個(gè)培訓(xùn)下來，感覺與以往了解到的培訓(xùn)有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質(zhì)，還提升了我對(duì)生活的積極態(tài)度，對(duì)于和隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)、互助、相互學(xué)習(xí)也有了更深刻的體會(huì)。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深感自己的不足，要學(xué)的知識(shí)和技能太多，通過這次培訓(xùn)，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛，更感受到了舞蹈的美。在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。我在培訓(xùn)中，看到趙老師和其他老師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術(shù)，它是用人體語言來表現(xiàn)情感世界的動(dòng)態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增強(qiáng)人的自信心和自豪感。舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，讓人在興趣中學(xué)習(xí)基本功。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美，追求美的一個(gè)廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生的愿望。當(dāng)然，在培訓(xùn)中也有些老師把舞蹈的培訓(xùn)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，卻忽略了在舞蹈的集體訓(xùn)練中能給我們帶來什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓(xùn)練的目的不是為了比賽，而應(yīng)該把舞蹈教學(xué)當(dāng)成一種方式，一種途徑，把育人作為目標(biāo)，讓學(xué)生在一個(gè)集體中學(xué)會(huì)怎樣與人相處，怎樣敢于面對(duì)困難，提升自己綜合素質(zhì)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。
本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛。同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對(duì)于一向熱愛生活的我來說，能參加這次培訓(xùn)非常高興和激動(dòng)。但對(duì)于舞蹈水平一般的我，要學(xué)好并能夠教授學(xué)生，還真是有一定困難和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。雖然舞蹈培訓(xùn)有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。
舞蹈教育是一種美育。正如德國(guó)美學(xué)家席勒所說“有促進(jìn)健康的教育，有促進(jìn)認(rèn)識(shí)的教育，還有促進(jìn)鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達(dá)到盡可能的和諧。”正如趙老師所開展的這個(gè)卡思特舞蹈教師培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)參加舞蹈培訓(xùn)的老師們是一個(gè)很難能可貴的機(jī)會(huì)，對(duì)接受老師們進(jìn)行舞蹈美育培訓(xùn)的學(xué)生也是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
通過這幾次的培訓(xùn)，我覺得我不僅學(xué)到了專業(yè)的舞蹈知識(shí)和技能，還從許多老師身上學(xué)到了教育教學(xué)的很多方法，今后，我將把在培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到這項(xiàng)美育工程學(xué)生舞蹈培訓(xùn)當(dāng)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力奮進(jìn)！
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十八
學(xué)了一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈課了，可以說是受益匪淺，不只舞蹈技巧有了提升，對(duì)體育舞蹈有了新的認(rèn)識(shí)，并且還增進(jìn)了和同學(xué)之間的感情。或許，對(duì)于我來說，這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請(qǐng)過一次假。
選課以前，好多人以為我必然會(huì)選擇體育舞蹈。其實(shí)，在選課時(shí)，我也是做了一番衡量的。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了，對(duì)拉丁舞也有必然的認(rèn)識(shí)，所以我腦中就想，體育課選修體育舞蹈對(duì)于我來說是否是一種浪費(fèi)。我大可以去選修網(wǎng)球啊，散打啊那些以前沒有學(xué)過的項(xiàng)目。但經(jīng)過一番衡量，我仍是決定選修體育舞蹈。現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過去了，我不懊悔當(dāng)時(shí)的選擇！
榮老師是國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有，從剛開始的摸著石頭過河，到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟，榮老師在此中飾演重視要的角色。在中國(guó)，其實(shí)不是全部大學(xué)都開設(shè)體育舞蹈課，即即是開設(shè)了體育舞蹈課，在一般高校中間也是起步階段。特別像我們這類非體育類文科院校中，把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來實(shí)在不易。我也意會(huì)到了此中的各種限制，各種困難，各種艱辛。但最令人欣喜的.是當(dāng)前，好榮老師拉丁舞的技術(shù)我向來十分敬重。我隨著榮老師學(xué)到了好多災(zāi)得的知識(shí)。但拉丁舞的技術(shù)太多，我個(gè)人能力有限，又屬于那種不太會(huì)表現(xiàn)的種類，所以到現(xiàn)在跳得還不是很好。
不可以不提的是本學(xué)期來我校實(shí)習(xí)的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的好運(yùn)和最難得的機(jī)會(huì)。王老師對(duì)拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時(shí)的投入讓我惋惜和敬重。最令我們感人的是王老師對(duì)實(shí)習(xí)工作的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。王老師不只每堂課都比我們來得早，并且還為每堂課仔細(xì)備課，精心為我們編排套路，上課時(shí)耐心地帶著我們一遍一遍的跳，一點(diǎn)一點(diǎn)的解說。有些同學(xué)說王老師上課時(shí)太嚴(yán)肅，甚至刻板，我感覺那是一個(gè)大學(xué)生初登講臺(tái)的害羞和艱澀。想做好任何事都需要時(shí)間的磨礪，不論是教舞仍是學(xué)舞。
最后想說的是我不懊悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶！
教舞蹈課的心得體會(huì)篇十九
我從去年12月開始接受專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練。雖然我從小就喜歡唱歌和跳舞，但由于家庭原因和環(huán)境原因，我推遲了。我只能把我最大的愛好藏在心里。雖然我不愿意放棄，但我很無助。
后來長(zhǎng)大了，有了自己的家庭。一次偶然的機(jī)會(huì)，我又接觸到了舞蹈，內(nèi)心隱藏的激情又爆發(fā)出來了。我投入其中，開始了一些業(yè)余舞蹈訓(xùn)練。也許我天生就愛上了舞蹈。我練得很快。當(dāng)然，我也很努力地練習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。我就像一個(gè)饑渴的孩子，盡情地吸收母親的牛奶。但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我的環(huán)境太有限了，我聯(lián)系的老師不能給我更多的幫助，所以我決定去更大的學(xué)校，更專業(yè)的地方獲得更多的知識(shí)和更大的進(jìn)步。
幸運(yùn)的是，我來到了目前的學(xué)校——力紳健身學(xué)院。我們的老師都很好，他們優(yōu)秀，專業(yè)，認(rèn)真，善良。他們手拉手指導(dǎo)我們，耐心幫助我們。學(xué)習(xí)時(shí)，他們是我們的老師；私下里，他們是我們的朋友。在參加舞蹈訓(xùn)練的學(xué)生中，我年紀(jì)比較大，我也知道這是我自己的劣勢(shì)，但我并不灰心。我知道“笨鳥先飛”的道理。為了彌補(bǔ)自己的許多不足，我想比別人付出更多的努力，更多的時(shí)間，更努力的訓(xùn)練。我也有訓(xùn)練很累很憔悴的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，老師總是安慰我鼓勵(lì)我，讓我有更多的`動(dòng)力，更堅(jiān)持訓(xùn)練。做人要勇往直前，不能半途而廢。能被打敗，不能被打敗。
在訓(xùn)練開始時(shí)，我總是想快速學(xué)習(xí)舞蹈，快速學(xué)習(xí)很多舞蹈，有一種渴望快速成功和即時(shí)利益的感覺。老師也看到了我們的一些心情，會(huì)不厭其煩地告訴我們，打好基礎(chǔ)的重要性。當(dāng)我開始鍛煉時(shí)，我很累，很累，想放棄。后來，當(dāng)我學(xué)習(xí)一些困難的舞蹈時(shí)，我覺得身體健康的重要性，沒有良好的身體儲(chǔ)備，不可能準(zhǔn)確和完整地跳舞。假如我們以后出去教別人，一節(jié)課沒完，我們自己都累了，怎么能當(dāng)教練，怎么能很好地教別人？“高樓萬丈平地起”所以說基礎(chǔ)很重要，基本功是舞蹈教練必備的。現(xiàn)在我能體會(huì)到老師們的良苦用心，我們以后學(xué)習(xí)還有很長(zhǎng)的路要走，可以說是活到老，學(xué)到老?，F(xiàn)在打好基礎(chǔ)，以后才能更好的學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。