報告是對一定時間內(nèi)某個問題、情況或者事件所進(jìn)行的詳細(xì)陳述和說明，通常以書面形式呈現(xiàn)。它是一種較為正式和系統(tǒng)的文獻(xiàn)形式，用于向上級匯報、向同事傳達(dá)信息或者向公眾解釋情況。報告的撰寫可以幫助我們梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出建議，是一種重要的溝通工具。我想我們需要寫一份報告了吧。在報告寫作完成后，要進(jìn)行仔細(xì)的校對和修改，確保語法、標(biāo)點(diǎn)和格式等方面的準(zhǔn)確性。以下是一份關(guān)于XX事件的報告范文，供你參考和參考。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇一
IPQC培訓(xùn)是在線控制培訓(xùn)的一種，它在制造過程中起到至關(guān)重要的作用。作為一名參加過此培訓(xùn)課程的人，我從中學(xué)到了很多，今天我想分享一下我的IPQC培訓(xùn)心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，重點(diǎn)圍繞IPQC的概念、程序、工具等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。培訓(xùn)老師通過生動的講解和案例分析，向我們傳達(dá)了IPQC的重要性以及如何將它應(yīng)用于生產(chǎn)中。我學(xué)會了如何使用SPC、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)分析工具等，全面提高了我對工程改進(jìn)和質(zhì)量管理的認(rèn)知。
第三段：培訓(xùn)的收獲。
這次培訓(xùn)為我提供了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，也給我的工作帶來了實(shí)際的收益。我學(xué)會了如何識別問題根源和解決方案，使得我們的流程更加規(guī)范化和可控。同時，培訓(xùn)讓我更加了解了工作中使用的工具和技術(shù)，并能夠運(yùn)用它們來提高產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我開始將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于工作中。通過不斷實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)用IPQC可以更好地管理產(chǎn)品生產(chǎn)過程，避免種種問題的發(fā)生。例如，當(dāng)我被賦予某生產(chǎn)線的質(zhì)量管理工作時，我使用了SPC來跟蹤產(chǎn)品的制造過程和品質(zhì)檢測，發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)線中的影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素。通過查找原因并做出改進(jìn)后，我們的產(chǎn)線質(zhì)量得到了極大的提高。
第五段：總結(jié)。
總之，這次IPQC培訓(xùn)讓我受益匪淺。我從中學(xué)到了很多實(shí)用的質(zhì)量管理知識和技巧，也得到了很好的實(shí)踐體驗(yàn)。培訓(xùn)的收獲讓我對未來的質(zhì)量管理和流程改進(jìn)更加有信心。作為一名企業(yè)中的一員，我會不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、進(jìn)步，并把學(xué)習(xí)到的知識技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇二
七月盛夏，我隨城區(qū)進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)、老師赴北京北師大高級研修班培訓(xùn)，心情的激動自不能言表，一周的時間，聆聽了北師大專家、大師們的專題講座，更是獲益匪淺，想說的、思考的千言萬語難以表達(dá)，摘取幾點(diǎn)與大家分享。
一、大師之大的理解。
每位大師都是活生生的教科書。北師大的專家博學(xué)、個性、幽默、風(fēng)趣、相同而又不同。聆聽他們的講座，就像參觀百花園，他們的異彩光芒讓我應(yīng)接不暇，他們談的是深刻的教育理念、教育現(xiàn)實(shí)及教育未來，話題嚴(yán)肅而新穎，聽者愉悅而激動，他們旁征博引，貫通中西、事例鮮活、現(xiàn)身說法，個性而通俗，深入淺出的授課風(fēng)度烙在我的頭腦中，影響著教師們的神經(jīng)，這讓我再次領(lǐng)悟了，“大學(xué)乃大師之大，非大樓之大”的說法，懂得了作為教師的研修、終生學(xué)習(xí)多么必要與重要。
二、師生關(guān)系的在理解
新時代師生關(guān)系的變化，我們早已耳熟能詳，但此次培訓(xùn)，大師們的不同角度的詮釋，讓我的大腦系統(tǒng)又有了更新?！白兘虨閷?dǎo)”“多了一把尺子，就多了一批好學(xué)生”“學(xué)校是犯錯誤的地方，學(xué)生犯錯誤事做自然的事”“教育最大的失敗就是把學(xué)習(xí)變成折磨”“教師講什么不重要，學(xué)生想什么很重要”“課堂就是一個生態(tài)系統(tǒng)”等等這些既文學(xué)而又哲學(xué)的理念讓我對“嚴(yán)肅、傳統(tǒng)、變革”中的師生關(guān)系有了全新的思考，更不要說他們廣博的、中西的師生事例是怎樣震撼到了我。經(jīng)過這一周的熏陶，新時代的師生關(guān)系，教師扮演的角色在我現(xiàn)行思維體系中就是“導(dǎo)師、服務(wù)、引線、點(diǎn)亮、激勵、尊重、科學(xué)、藝術(shù)”等一些新理念的交匯。
教師講臺的理解
“講臺”是教師的飯碗，是教師生存的重要標(biāo)志，竟然有那么多的人能和教師搶飯碗，這對教師是怎樣的威脅。專家們在談未來信息技術(shù)環(huán)境下的未來教育是就給我們打了一劑預(yù)防針，在未來信息技術(shù)環(huán)境下，人人都可以在互聯(lián)網(wǎng)上講課，學(xué)生可以選擇聽最優(yōu)質(zhì)的課，最適合他們興趣的講課方式，“可汗學(xué)院”風(fēng)靡全球就是活生生的現(xiàn)實(shí)。作為教師，年齡可以增長，智慧、學(xué)習(xí)能力，尤其是信息技術(shù)水平也不可以減弱，“飯碗”問題大于天吶！
一周的培訓(xùn)，改變我的不僅僅是教育理念，而是世界觀、人生觀。一點(diǎn)都不夸張的說，大師們對我的影響不僅止于，于家人、與社會、與世界都有了全新的認(rèn)識與理解。感謝進(jìn)修校，感謝北師大專家們賜予我的機(jī)會。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇三
在學(xué)習(xí)和工作中，參加各種培訓(xùn)已經(jīng)成為了必須的工作，它有助于提高我們的專業(yè)技能和思維水平。而在培訓(xùn)的過程中，我們應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)呢？今天，我將分享我在一次報告培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：培訓(xùn)總體感受
這次報告培訓(xùn)是一次針對技術(shù)人員的培訓(xùn)，通過講解報告的框架和技巧，讓我們了解如何更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。整個培訓(xùn)過程中，講師以生動的案例和演講，貼合我們的實(shí)際戰(zhàn)斗范疇，讓我學(xué)到了很多新的知識。
第三段：三個具體體會
1. 如何掌控自己的情緒
在過去，我曾經(jīng)遇到過自己的報告因?yàn)榍榫w失控而未能充分表達(dá)的情況。通過這次培訓(xùn)，我了解到比起應(yīng)對突發(fā)情況的技巧，個人情緒管理更為重要。我學(xué)到的技巧包括在報告前保持鎮(zhèn)靜、在表達(dá)自己時選擇運(yùn)用適合的措辭，以及在遇到緊張和不安時，通過呼吸練習(xí)來放松自己。
2. 如何對聽眾進(jìn)行思維溝通
除了自己的表達(dá)，報告的另一個重要方面是如何對聽眾進(jìn)行有效的信息溝通。講師教導(dǎo)我們?nèi)绾卧诒磉_(dá)自己的觀點(diǎn)時，按照聽眾不同的背景、心理和需求，來進(jìn)行思維的共鳴和溝通。當(dāng)我們能夠理解聽眾的需求和心態(tài)，在答疑環(huán)節(jié)中會更加得心應(yīng)手。
3. 如何突出主題內(nèi)容
報告的主題內(nèi)容應(yīng)該是最顯著的部分，同時也會影響到聽眾對自己的理解和印象。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了包括排版、字體、顏色、圖像，以及配合講解的語言表述方式等方面的技巧。現(xiàn)在在制作報告的時候，我會更注重視覺上的效果，以及如何用直白、準(zhǔn)確的語言不斷強(qiáng)調(diào)核心內(nèi)容。
第四段：結(jié)合實(shí)際工作場景
通過這次報告培訓(xùn)，我了解到在表達(dá)自己的時候，不僅僅要有掌控情緒的技巧，還要能跟聽眾進(jìn)行情感共鳴和思維溝通。根據(jù)不同的情況，選擇適合的表達(dá)方式，來使自己更加具有說服力。這個技巧在實(shí)際工作中也非常有用，不論是參與會議匯報，還是在小組內(nèi)發(fā)言，都需要有能力去有效地表達(dá)自己的想法。
第五段：結(jié)語
在培訓(xùn)結(jié)束后，我對自己的能力有了更加明顯的提升和增強(qiáng)，我們在匯報方面不再顯得蒼白無力。通過學(xué)習(xí)精妙的技巧和細(xì)節(jié)，我對于如何進(jìn)行有效的思維溝通有了更為深刻的認(rèn)識，以及用直白且準(zhǔn)確的語言來突出主題內(nèi)容的能力。在未來的工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的思維能力和表達(dá)，以達(dá)到更優(yōu)秀的工作表現(xiàn)。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇四
首先感謝建筑設(shè)計院股份有限公司給予的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，公司安排的x月x號到x號兩天的培訓(xùn)，經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位同事都有不同的但很大的收獲。對于我個人而言，我認(rèn)為這次培訓(xùn)舉辦的非常有意義，深化了各專業(yè)設(shè)計人員對設(shè)計流程的理解和認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)對內(nèi)各專業(yè)之間設(shè)計流程的有效配合，對外更好的識別與開發(fā)業(yè)主需求。符合“創(chuàng)新創(chuàng)意、至誠至精”的核心價值理念和“服務(wù)中國、走向全球”的發(fā)展目標(biāo)。
本次培訓(xùn)共分為兩個部分的專題：專題一是設(shè)計流程及專業(yè)間的配合。建筑專業(yè)、結(jié)構(gòu)專業(yè)、給排水專業(yè)、暖通專業(yè)、電器專業(yè)、概預(yù)算專業(yè)的六位老總將建設(shè)流程從方案設(shè)計、初步設(shè)計、施工圖設(shè)計直至后期服務(wù)，設(shè)計全過程的流程講解；各專業(yè)之間的配合及互提資料的要求。專題二是公司副總工程師郭和平講授的《業(yè)主需求的識別與在開發(fā)》，郭總結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從多年與業(yè)主溝通交流的時間出發(fā)，為我們講解了如何更好的識別業(yè)主需求，在滿足業(yè)主已有需求的同事，如何引導(dǎo)及挖掘業(yè)主的潛在需求。
工程造價咨詢事務(wù)所是我們院下屬的唯一一個工程咨詢和工程造價的專業(yè)所，作為造價所的一員，在入職的7個月中我參與了實(shí)體項(xiàng)目，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，對造價專業(yè)有了更全面的理解和把握，了解到工程造價在整個設(shè)計流程中與建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、暖通還有電器五個專業(yè)的配合十分緊密。方案設(shè)計階段中要做投資估算，初步設(shè)計階段要做設(shè)計概算，施工圖設(shè)計中要做工程量清單及施工圖預(yù)算即招標(biāo)控制價，是施工階段還要進(jìn)行全過程的工程造價控制，工程竣工后還要進(jìn)行結(jié)算審核。
在建筑設(shè)計過程中，與我們公司緊密相關(guān)的就是方案設(shè)計、初步設(shè)計和施工圖設(shè)計三個階段，大致的設(shè)計流程是設(shè)總將項(xiàng)目信息通知造價所，造價所安排概（預(yù)）算編制人員，概（預(yù)）算專業(yè)負(fù)責(zé)人參加土建所組織的各專業(yè)進(jìn)度會，各專業(yè)按進(jìn)度會確定的時間給概（預(yù)）算專業(yè)提資料，概（預(yù)）算編制人員根據(jù)各專業(yè)初步設(shè)計說明、圖紙，計算確定工程量；套用相應(yīng)定額和取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；按最新信息價調(diào)整材料價格；匯總各單項(xiàng)工程費(fèi)用；計算工程建設(shè)其他費(fèi)用；完成設(shè)計概算。將設(shè)計概（預(yù)）算提供給設(shè)總。在工程造價的過程中，概預(yù)算專業(yè)主要是與建筑專業(yè)配合，在提取資料過程中了解總投資控制的要求，了解建設(shè)規(guī)模，了解建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，了解紅線范圍等；與結(jié)構(gòu)專業(yè)的配合則是要了解基礎(chǔ)形式和上部結(jié)構(gòu)形式等；與設(shè)備專業(yè)配合則是需要了解各專業(yè)系統(tǒng)組成，了解空調(diào)系統(tǒng)形式，了解智能化設(shè)計程度。
聽專家的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位老總毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。在整個培訓(xùn)中，我了解到建筑工程設(shè)計是牽涉到眾多專業(yè)的整體設(shè)計。各專業(yè)之間必須相互協(xié)調(diào)、加強(qiáng)配合，才能使所設(shè)計的建筑使用方便、功能合理；才能夠提高綜合設(shè)計水平，保證設(shè)計質(zhì)量。如果配合不好，會造成人力、物力的浪費(fèi)、設(shè)計工期的延誤，甚至造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇五
五天的培訓(xùn)，給我的感受很深。也學(xué)到了很多。隨著信息技術(shù)逐漸在 教育教學(xué)活動中得以廣泛 應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少。作為一名教育戰(zhàn)線的青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一次機(jī)會，因此在培訓(xùn)過程中，我懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，大膽 實(shí)踐，覺得收獲頗多：
1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)
“學(xué)高為師，身正為范”第一天的培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。
同時，我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。
2、提高了專業(yè)知識水平
這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于提高。特別是這三天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過五天的集中理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
通過這次培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。短暫的幾天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
5、本次培訓(xùn)使我們對于“問題的設(shè)計”、“規(guī)劃主題單元”、“設(shè)計單元學(xué)習(xí)評價”有了進(jìn)一步的了解。我一定把這些感悟用在以后的教學(xué)中，并不斷的完善它。在完成這樣一個“任務(wù)”的過程中，不僅能夠基本掌握在本學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù);同時，也感受到了一種新的教學(xué)模式，取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗(yàn)，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇六
20xx年x月x日，我滿懷憧憬的踏上了通往壽光的客車。下午兩點(diǎn)左右，在劉經(jīng)理的接待下，我到達(dá)了此行程目的地-壽光慧眾金谷有限公司。自踏入公司第一步起，我就意識到自己已經(jīng)從一名在校學(xué)生徹底轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃宦殘鋈耍藭r此刻我的內(nèi)心無比激動與興奮，急切盼望見到我的新同事并認(rèn)真從事自己的第一份工作。我暗下決心，未來的幾年我定要在這里實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
來公司不到一周，我就有幸參加了亞太中慧集團(tuán)統(tǒng)一組織的新員工集體培訓(xùn)，培訓(xùn)地點(diǎn)定于濰坊警官培訓(xùn)基地，培訓(xùn)期共4天。按照培訓(xùn)計劃，我們首先在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期1天的拓展訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，亞太中慧集團(tuán)的各位新員工彼此進(jìn)行了溝通與了解，各位員工之間關(guān)系出奇的融洽，仿佛早已成為一家人；在接下來的3天里穆念旺、張勇總裁等眾多領(lǐng)導(dǎo)分別就如何做優(yōu)秀的中慧人、中慧企業(yè)文化和發(fā)展歷史及發(fā)展戰(zhàn)略、禮儀與行為規(guī)范等諸多主題對我們進(jìn)行了悉心的培訓(xùn)與指導(dǎo)；最后，來自農(nóng)牧、養(yǎng)殖及食品等各個板塊的老員工同我們分享了他們工作期間的所見、所聞與所感。盡管整個培訓(xùn)期非常短暫，但在此期間我感悟頗深，受益匪淺。以下便是我最主要的收獲與感想：
提是要端正自己的態(tài)度，我的碩士導(dǎo)師之前常常教導(dǎo)我們“態(tài)度決定一切，凡事一定要擺正自己的態(tài)度，一個人可以不聰明，但態(tài)度一定要端正”。只有態(tài)度端正，才會積極的去思考問題，從而認(rèn)真的去完成自己的工作。
（2）做任何事要堅(jiān)持不懈，持之以恒。瘋狂英語創(chuàng)立者李陽老師曾經(jīng)說過：“nothingintheworldcantaketheplaceofpersistence”。這句話的基本意思是世界上沒有什么東西可以取代堅(jiān)持不懈。這告訴我們，做任何事只要有恒心、有毅力，就一定能取得最后的成功。在第1天的拓展訓(xùn)練過程中，我們綠隊(duì)上午集合時有人遲到，一人遲到，全隊(duì)受罰，這是最初教官給我們定的規(guī)矩，因此我們很榮幸得到了教官親情贈送的健康大禮包，即男生做20個俯臥撐，女生做20個蹲起動作，這對于像我這種平時缺乏鍛煉的同志來說，聽到這種消息其實(shí)是極不情愿的，但最終還是老老實(shí)實(shí)的接受了懲罰。令人無奈的是，下午集合時我們隊(duì)又有兩人遲到，這樣我們隊(duì)男同胞還要繼續(xù)做20個俯臥撐，當(dāng)做到第6個時，我已經(jīng)精疲力竭，每次身體輕輕動一下，都會感覺到全身的刺痛，而且還要喊著教官饋贈的口號“我是猛男，我很堅(jiān)強(qiáng)”，想到接下來還要做14個俯臥撐，我內(nèi)心頓時打了退堂鼓，在接下來的一瞬間，我想干脆趴地上算了，體力不行沒辦法，但當(dāng)我用眼的余光掃視四周時，卻發(fā)現(xiàn)我周圍的隊(duì)友都在堅(jiān)持，而且表情非常堅(jiān)定，于是我最終還是堅(jiān)持接受完懲罰。這件事告訴我們，不管在工作或是生活中遇到任何困難，一定要堅(jiān)定自己的信念，只要拼搏奮斗、堅(jiān)持到底，就沒有什么不可能。
（3）做任何事要講究邏輯性，只有明確工作思路，提前做好工作計劃，才能保證工作的順利進(jìn)行。在培訓(xùn)期間，我們還玩了一種稱作擺積木的小游戲，其實(shí)游戲非常簡單，就是將a點(diǎn)的5塊不同大小的積木借助b點(diǎn)全部轉(zhuǎn)移到c點(diǎn)，但必須按從上到下、從小到大的順序去擺積木，悲劇的是我們隊(duì)是最后完成任務(wù)的。根本原因是我們從開始就沒有明確自己的目標(biāo)，而是完全憑感覺去移動積木，由于缺乏邏輯性，我們進(jìn)行了很多不必要的嘗試，雖然最終完成了任務(wù)，但卻比別人多移動了兩步，即效率比別人低。在工作中更是這樣，如若領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一項(xiàng)任務(wù)，沒必要立即去執(zhí)行，而是要思考怎樣才能高效并且出色的去完成這一任務(wù)，這在一定程度上體現(xiàn)了工作計劃的重要性，而做好工作計劃的前提就是要具備非常明確的邏輯性。其實(shí)關(guān)于邏輯性，我的碩士導(dǎo)師給我留下了深刻的印象，記得那是研二下學(xué)期，我?guī)蓚€本科生做畢業(yè)論文，當(dāng)我把經(jīng)自己認(rèn)真修改過的畢業(yè)論文拿給導(dǎo)師看時，導(dǎo)師瞬間發(fā)火了，非常嚴(yán)厲的對我說：“眼看你就要畢業(yè)了，我真沒想到你會這么差勁，你竟然連最起碼的科技論文寫作格式都不知道。科技論文就是八股文，必須嚴(yán)格按照材料與方法、結(jié)果與分析、討論、結(jié)論這一邏輯來書寫，趕緊回去修改去！”導(dǎo)師這幾句話我終生難忘，正是從那刻起，我才意識到邏輯的重要性。其實(shí)想想，工作、學(xué)習(xí)乃至生活中，邏輯性無處不在。
這是完全不可能的，當(dāng)教官問我們多長時間能完成任務(wù)時，沒人應(yīng)答。稍后教官告訴我們要靠團(tuán)結(jié)，由幾名隊(duì)員組成人墻，后邊的隊(duì)員踩著人墻爬到墻的頂端，然后頂端的隊(duì)員用手去拉后續(xù)爬墻的隊(duì)員。當(dāng)教官宣布游戲開始后，有幾名體格比較強(qiáng)壯的隊(duì)員自覺組成了人墻，然后隊(duì)員們踩著他們的身體爬到了墻的頂端，意識到整個過程的較大風(fēng)險，下邊的隊(duì)員不約而同的做出托舉的動作，隨時準(zhǔn)備扶住可能不慎跌落的隊(duì)員，在那一刻我才真正意識到我們是一個團(tuán)隊(duì)，我們是一個整體。優(yōu)先翻過墻的隊(duì)員站在一起為我們團(tuán)隊(duì)加油，最終我們用不到二十分鐘的時間完成了任務(wù)?？吹礁试缸鋈藟Φ年?duì)員們身上滿是泥土與汗水，許多女隊(duì)員情不自禁的留下了眼淚，而他們卻對大家說：“其實(shí)一點(diǎn)都不累，我們是一個團(tuán)隊(duì)，能為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們感到很自豪”！沒錯，自踏入亞太中慧公司的第一步起，我們就注定成為了一家人，正是由無數(shù)的新、老員工組成了中慧這一大家庭，在以后的工作和生活中，我們更應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)一致，共同營造更美好的明天！
總而言之，這次培訓(xùn)給予了我很多很多，今后我會堅(jiān)持認(rèn)真積極的態(tài)度，虛心求教，積累經(jīng)驗(yàn)，爭取在今后的學(xué)習(xí)與工作中更好的完善自己，努力為中慧公司未來更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇七
4月27日至5月15日，我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn)。開始的第一天，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會觸電急救，不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗(yàn)，即對電力一次設(shè)備做各種試驗(yàn)，檢測設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗(yàn)的原理和接線等。而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗(yàn)的試驗(yàn)方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對后來的實(shí)際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)行了為期一個月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有一個軟件，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理，即是對之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí)，之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線，并在一個模擬軟件了進(jìn)行了模擬。
經(jīng)過了這一個月的模擬訓(xùn)練，我們對各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓?，?dāng)然，光有理論是不行的，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項(xiàng)，通過實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。最后這二個多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作。
在整個培訓(xùn)中，我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識和體會，我想更重要的是，在四個月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此，我給自己定了一個目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對待每一項(xiàng)工作，努力把每一個細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€月的培訓(xùn)歷程，我感覺非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!
ipqc培訓(xùn)心得報告篇八
員工張亞男，工號f9601296.于20xx年2月12日走進(jìn)富士康科技集團(tuán)這個大家庭，先服務(wù)于shzbg產(chǎn)品事業(yè)群ipeg華南塑藝制造組裝二工廠生產(chǎn)二部生產(chǎn)六課。檢討是改善的前提，改善是進(jìn)步的源泉。通過工作總結(jié)與檢討，可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺失，并以此改善自我，超越自我。藉此機(jī)會，特就入職以來的學(xué)習(xí)工作等方面情況向上級主管匯報如下，并請主管批評指正。
工作學(xué)習(xí)情況
1，開源節(jié)流，控制成本；該花的錢不要省，但不該花的錢，一分也不能多花。我們這個工作本來就極為特殊且重要，一個產(chǎn)品的成本那么高，只因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的缺陷而報廢掉，實(shí)屬不該有的浪費(fèi)，所以我們會盡自己最大的努力杜絕掉這種浪費(fèi)。與此同時，要加強(qiáng)我們的作業(yè)手法，提高動手能力。
2，安全第一，預(yù)防為主；我們這個工站的危害物品比較多，像乙丙醇、熱風(fēng)槍，所以在使用的時候一定要注意安全，做好安全防護(hù)措施。這些都是關(guān)于我們自身利益的。安全工作做不好，其它方面的再突出也是徒勞。不僅如此，如果這方面工作有什么閃失的話，不僅自己的前途毀于一旦，還會牽連到直接主管甚至高階主管。因此，無論什么工作，首先把安全問題想在前面。
3，工作中常懷感恩的心；自進(jìn)公司以來，我有了不少的進(jìn)步，能力有了提高，專業(yè)得到了拓展，在工作中得到了鍛煉。選對公司，跟對主管。工作起來自然得心應(yīng)手，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有主管的信任與歷練，就沒有我成長進(jìn)步的空間。因此，我非常感激主管的栽培，始終帶著一個感恩的心投入工作。
4，團(tuán)結(jié)就是力量；團(tuán)隊(duì)合作是克敵制勝的法寶。孤掌難鳴，任何一個人離開團(tuán)隊(duì)的支持，即便有再大的本事，也難取得長久的成功。“眾人拾柴火焰高”，有了大家的團(tuán)隊(duì)合作，做起事來的效果也是事半功倍的。
5，執(zhí)行力；對于上級主管的安排，要有絕對的執(zhí)行力，合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練。當(dāng)天完成的，絕對不拖到第二天。這一切關(guān)鍵在于對待工作的一種責(zé)任感，一個事業(yè)心。雖然，這不是執(zhí)行力的全部，但我相信，隨著工作的深入，我會做的更好的。發(fā)展意愿。
1，繼續(xù)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。為服務(wù)集團(tuán)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2，尊重主管吧，服從管理。向表現(xiàn)優(yōu)異的同仁學(xué)習(xí)。
3，做好本職工作，扎實(shí)基礎(chǔ)。
4，專注重復(fù)，挑戰(zhàn)自我，突破自我。
心胸有多大，舞臺就有多大；機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。今天，我由一名新人成長為一名合格的富士康人，離不開各級主管對我的幫助，培養(yǎng)。對此，我深感感激。明天，在集團(tuán)提供的廣闊舞臺，有各級主管的信任與栽培，有同仁們的支持與配合。我相信，我的夢想將從這里延伸到未來。
以上是我入職以來的工作心得報告，懇請上級主管指正。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇九
報告培訓(xùn)是在一定主題范疇內(nèi)，讓聽眾聽講者講述的內(nèi)容，意在傳遞知識、思想、經(jīng)驗(yàn)和技能。近日，我參加了一場關(guān)于報告培訓(xùn)的訓(xùn)練，獲得了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，并在此分享我的體會。
【第一段 感受培訓(xùn)的心態(tài)狀態(tài)】
我坦白地說，在開始這場報告培訓(xùn)前，我并不是十分自信。但是，慢慢地隨著老師的講授，我逐漸融入進(jìn)來，進(jìn)而變得自信，并且與人交流得更好。我也從中領(lǐng)略到了培訓(xùn)本身所帶給我的各種體驗(yàn)：充實(shí)，愉悅，希望和成長。
【第二段 掌握技能的培訓(xùn)體驗(yàn)】
在報告培訓(xùn)中，我不僅掌握了如何設(shè)計并組織報告的技能，還學(xué)會了總結(jié)。這對未來的工作中我將會非常有益。更為重要的是，我現(xiàn)在能夠通過合適的方法將我的想法和情感傳達(dá)給別人，這是一項(xiàng)非常重要的技能。
【第三段 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)感受】
在報告培訓(xùn)中，我認(rèn)識了很多來自不同領(lǐng)域、資深有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)。這讓我明白，只有團(tuán)隊(duì)的支持，才能實(shí)現(xiàn)自我價值的最大化。我相信，在未來的團(tuán)隊(duì)中，我可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也受益于同伴的支持與借鑒。
【第四段 關(guān)于自我發(fā)展的思考】
經(jīng)過這次報告培訓(xùn)，我學(xué)會了如何更好地學(xué)習(xí)和思考。我現(xiàn)在更加重視自己的自我成長，在掌握新技能的同時，我也不斷地提升自己的思考能力、觀察力、邏輯分析能力等。這些都是我發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)更高價值的重要因素。
【結(jié)語】
通過這次報告培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會的重要性。我珍惜這個過程，同時也感恩每一個伴我學(xué)習(xí)的同伴。希望我今后的人生中，能夠持續(xù)參與學(xué)習(xí)，不斷提升自我，在成長的過程中實(shí)現(xiàn)更大價值。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十
通過參加由公司人力資源部和培訓(xùn)中心舉辦為期5天的培訓(xùn)班，認(rèn)識到自己在工作中的地位和作用，同時也發(fā)現(xiàn)在班組建設(shè)和日常管理中的需要改進(jìn)的不足之處。
質(zhì)檢中心是揚(yáng)子石化公司對內(nèi)對外的重要窗口,班組成員服務(wù)的好壞還直接影響到公司的形象。企業(yè)的發(fā)展，靠的是先進(jìn)的生產(chǎn)力，靠的是強(qiáng)大的凝聚力。班組是企業(yè)的基本細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)工作、經(jīng)營活動中的最基本單位，是完成企業(yè)各項(xiàng)指標(biāo)的主要承擔(dān)者、執(zhí)行者。班組是企業(yè)的作業(yè)層，即是企業(yè)生產(chǎn)的基層單位、又是企業(yè)經(jīng)營的基層單位。在一個班組中，工作的重點(diǎn)是現(xiàn)場，我既是生產(chǎn)者，又是管理者。管理好一個團(tuán)隊(duì)不能只依靠班組長一個人，而是要依靠每個班組成員的共同努力。
沒有來培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之前，偶爾與其他同事議論到：現(xiàn)在的司令不好當(dāng)，班組建設(shè)不好抓，人員的思想工作不好做。許多工作不是靠規(guī)章制度來執(zhí)行,而是靠私人交情來協(xié)調(diào)。通過學(xué)習(xí)，了解到班組長在現(xiàn)場管理的五大要素“人、機(jī)、料、法、環(huán)”。抓好班組建設(shè)、提高班組人員的思想素質(zhì)、增強(qiáng)工作效率，雖然有很多不同的方法，但是最根本的則是要解決五大要素中的主要因素“人”的問題：即如何穩(wěn)定大家的情緒、提高大家的工作積極性、發(fā)揮大家的主觀能動性。
做好人的工作，關(guān)鍵在于尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人、諒解人。班組長作為班里的班頭，要巧妙地運(yùn)用情感激勵這個好方法來做好人的工作，抓好班組建設(shè)，做到心中有職工，職工心中才會有班組。情感激勵，在當(dāng)今市場競爭機(jī)制的條件下，不是可有可無，而是十分重要的，在強(qiáng)化班組建設(shè)的同時，必須投入情感。
那么班組長該怎樣做呢?首先要清楚自己的作用。
1、班長是班組的當(dāng)家人。如果班組是揚(yáng)子石化的細(xì)胞，班長就是細(xì)胞核，是班組的“主心骨”和“領(lǐng)頭羊”。
2、班長是生產(chǎn)一線工作的指揮者。班長是“兵頭將尾”，是直接帶領(lǐng)員工從事生產(chǎn)工作的實(shí)踐者、組織者。如果指揮不當(dāng)，管理工作搞得不好，將會給班組、甚至是全公司造成重大影響和損失。
3、班長是班組建設(shè)的組織者。班組是造就培養(yǎng)人才的陣地，班組長不僅要起安排班員業(yè)務(wù)，而且要起組織員工隊(duì)伍的作用。
班組管理中還要有嚴(yán)厲的一面，堅(jiān)持原則的剛性管理要得到不折不扣的執(zhí)行。其要點(diǎn)是：要明白制度的重要性，就事論事，管理并不是人管人，而是制度管人。同時班長還要制定行之有效,適合班組建設(shè)和運(yùn)行的規(guī)章制度。建立班組例會制度、建立班組學(xué)習(xí)制度和班員輪崗制度、建立學(xué)習(xí)制度是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動各項(xiàng)工作有效開展的根本保證、建議建立班組交流制度、建立班組個人檔案、建立班組考核制度。
班組長在工作中不能在走形式走過場，管理中要勇于創(chuàng)新勇于改進(jìn)帶領(lǐng)全班人員完成各項(xiàng)任務(wù)。在當(dāng)前公司提出“ 打造高度負(fù)責(zé)任和高度受尊敬的企業(yè)”活動中，運(yùn)用多種生動實(shí)際的方法對班組成員進(jìn)行思想教育，消除職工中存在的各種模糊認(rèn)識。因此，班組長要有充分準(zhǔn)備，積極面對現(xiàn)實(shí)，面向未來。員工好公司才好，公司好員工才更好。我們都應(yīng)為揚(yáng)子樹立良好的形象做出應(yīng)盡的義務(wù)。
培訓(xùn)心得報告范文篇3
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一年的新教師生涯即將進(jìn)入了尾聲，在這一年，得益于學(xué)校的關(guān)心和栽培，其他教師的幫助和指導(dǎo)，學(xué)生的配合與支持，不管在教育管理方面，還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我都得到了鍛煉和提高。感謝學(xué)校為新教師培訓(xùn)創(chuàng)造了這么多的機(jī)會，幫助我們跨越教師道路上的第一道門檻，使我們得到了成長。
在這一年內(nèi)我在原有的良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，也發(fā)現(xiàn)了自己很多地方的不足。為了有一個更好的工作姿態(tài)，使得下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人在該年度的工作、培訓(xùn)情況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。
一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這反映了教師的重要性。教師是榜樣，一言一行學(xué)生都看在眼里,并且教師的影響是無形的、不可估量的，所以教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母,作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)并要不斷鼓勵和表揚(yáng)他們。教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，要融洽，教師要有親和力，要和知心朋友一樣。
二、培訓(xùn)為我教育和教學(xué)工作提供了許多方法和策略。
首先，在學(xué)期開始和中間時，進(jìn)行了新教師的說課比賽和匯報課。在準(zhǔn)備的過程中楊主任、我的幫帶老師李雪映老師以及其他幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，之后，蘭主任和吳主任進(jìn)行了總結(jié)并給我們提出了寶貴的改進(jìn)意見，這都是他們從教多年來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，毫無保留的講述給我們，給了我很多建議和幫助，在此要謝謝他們，使我能夠更好的準(zhǔn)備，對說課和講課有了更深的和全面的了解。通過對教材反復(fù)的進(jìn)行研究，讓老教師聽我的課提出意見，課件熬了幾個晚上改了又改，使我有了很大進(jìn)步，這些不僅使我做課件的水平大大提高，更重要的是我的講課方式、方法也有了很大提升?？傊?，這些培訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益非淺，使我認(rèn)識到講課并不是簡簡單單的四十分鐘的事情，而是需要花費(fèi)許多時間和精力去不斷研究和創(chuàng)新的事情，這是我的一筆寶貴的財富。
其次，聽幫帶教師李雪映老師和其他優(yōu)秀老師的課讓我獲得了許多好的寶貴經(jīng)驗(yàn)。每位教師的教學(xué)風(fēng)格都不一樣，但是他們達(dá)到的效果都是一樣的，讓學(xué)生上好課，學(xué)好知識，愛戴老師，欣賞學(xué)生。在聽課活動中，給我留下最深刻印象的是李雪映老師，她幽默的教態(tài)，生動的語言以及在學(xué)生中樹立的威信，絕對是我要學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)如何做一名合格的老師，怎樣當(dāng)一個同行尊敬，學(xué)生愛戴的好老師。通過聽課，我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，一定要認(rèn)真地研究創(chuàng)新教學(xué)，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我任教的機(jī)械基礎(chǔ)課程，是機(jī)電專業(yè)的一門非常重要的基礎(chǔ)課。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠掌握好基礎(chǔ)知識，為實(shí)訓(xùn)奠定基礎(chǔ)，這就需要我努力地備課、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這些培訓(xùn)過程中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，每月兩次的教學(xué)反思是一種有益的思維和再學(xué)習(xí)活動，我可以通過教學(xué)反思不斷地豐富和完善自我。從一篇文章中看到一個公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”，這個公式表明了反思在一個教師在發(fā)展過程中所占的重要地位。當(dāng)然，我認(rèn)為反思的目的也不僅僅為了回顧過去，更重要的是為了以后的教學(xué)活動。通過反思，把上課的優(yōu)劣得失記下來，并及時加以糾正，使自己在以后的教學(xué)中能不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)能力。總之，在教學(xué)活動過程后經(jīng)常進(jìn)行反思，不僅有利于進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，促使教學(xué)內(nèi)容更全面，教學(xué)設(shè)計更合理，而且有利于加強(qiáng)教學(xué)的針對性，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，有利于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。但是，反思行為不是一朝一夕的事情，教學(xué)貴在反思，反思貴在堅(jiān)持，我應(yīng)該經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，記錄教學(xué)過程的所得、所失和所感，以反思促教學(xué)長期積累。
最后，每周進(jìn)行的鋼筆字和粉筆字練習(xí)，是要成為一個老師的基本功，這方面對我來說尤為重要。通過練習(xí)，雖然沒有很大進(jìn)步，但自己會繼續(xù)努力，讓自己的字體變的更好看些。
三、培訓(xùn)對我以后提出了更多要求。
學(xué)然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水。”但是，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得教師絕對不不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的教育思想，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像‘泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了。
總之，在參加培訓(xùn)后，使我更深刻的認(rèn)識到，做為一名教師，一個學(xué)生人生道路上的引路人，溝通學(xué)校與家長、社會的橋梁，一定要更新觀念，提高自身素質(zhì)，教育帶領(lǐng)學(xué)生，為國家培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才。在此，感謝學(xué)校對新教師的關(guān)心，感謝領(lǐng)導(dǎo)們辛勤的栽培，感謝學(xué)校能給我們新教師這么一個學(xué)習(xí)交流的平臺。教學(xué)的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去解答，我相信用我的真摯、努力肯定能換來更加美好的明天!
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十二
我非常榮幸地參加了最近的項(xiàng)目培訓(xùn)，這次培訓(xùn)由一群專業(yè)人士主持，針對項(xiàng)目管理中的一些核心問題進(jìn)行了深入的探討。我非常感激這個機(jī)會，不僅學(xué)習(xí)了新的知識和技能，還拓寬了視野，對項(xiàng)目管理有了更深入的理解。
這次培訓(xùn)的主旨是提升我們在項(xiàng)目管理中的技能和能力，特別是在風(fēng)險管理、時間管理、資源優(yōu)化等方面。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，包括項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識、實(shí)際案例分析和模擬演練。
在培訓(xùn)過程中，我積極參與了每一個環(huán)節(jié)，包括小組討論、角色扮演和案例分析。我從這些活動中收獲了很多，不僅學(xué)到了新的知識和技能，還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。
通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了項(xiàng)目管理的重要性，以及我們在項(xiàng)目實(shí)施過程中所面臨的各種挑戰(zhàn)。我學(xué)到了如何更好地管理時間，優(yōu)化資源，以及如何有效地處理風(fēng)險和問題。同時，我也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作在項(xiàng)目管理中的重要性，以及如何通過有效的溝通和協(xié)作來實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功實(shí)施。
總的來說，這次培訓(xùn)對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了新的知識和技能，還對項(xiàng)目管理有了更深入的理解。我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和有效溝通的重要性，同時也明白了在項(xiàng)目管理中如何更好地處理風(fēng)險和問題。我期待在未來的工作中應(yīng)用這些知識和技能，以更好地完成我的工作。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十三
非常殊勝的助念心得，幾乎每個案例都往生西方極樂世界，出現(xiàn)了頭頂發(fā)熱，渾身柔軟如綿等等往生瑞相......
1頂圣：頭部就表示此人已經(jīng)跳出六道輪回，往生凈土。(此種人生前是修行功夫很好，積德行善，在臨終時仍然正念分明，一心持念阿彌陀佛圣號的人?；蚴瞧綍r不信佛甚至是是平時造做極重罪業(yè)之人，因?yàn)樵谂R終時緣好，有善友護(hù)持，相信并發(fā)愿念佛往生極樂世界!)。
2眼升天：在兩眼之中眉心的部位。就表示此人已生到天界(此種人生前能持上品十善，但是卻沒有接觸到佛法或是接觸到了但是臨終沒有持念彌陀圣號的善人。)。
3人心：在心臟或是心臟周圍就表示此人又得人身，又會來到人間(此種人平時能持五戒就得人身。)。
前造做的業(yè)，哪一個重，就去哪一道!貪業(yè)重的人墮鬼道，嗔業(yè)重的人墮地獄道，愚癡業(yè)重的人墮畜生道)。
5畜生膝蓋離：在膝蓋表示此人投生在畜生道。(此乃平日多造愚癡罪業(yè)之人，或者是平時修行善業(yè)，臨終卻因業(yè)障現(xiàn)前，愚癡心現(xiàn)，善惡不辨，迷惑顛倒，投生在畜生道。)。
6地獄腳板出：在腳板表示此人已沉淪苦海，投生地獄道!(此乃平日造做罪業(yè)，嗔心重之人，或者是平時修行善業(yè)，臨終卻因業(yè)障現(xiàn)前或怨親債主障礙，生起極大的嗔恨之心，隨念受報，我等修行人不可不慎!)。
再說簡單一點(diǎn)：
假如一個人死后，從腳下開始冷起，一直冷到頭頂，最后只有頭頂暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他成了圣人。
假如一個人死后，從腳下開始冷起，一直冷到眼睛，最后只有兩眼之間眉心部暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他升天了。
假如一個人死后，從腳下開始冷起，一直冷到心窩，就是檀中穴的位置，最后只有心窩暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他下一輩自還是做人。
假如一個人死后，從上面開始冷下來，一直冷到下腹部，最后只有下腹部暖熱，即丹田穴的位置，而其他地方都冰冷的，就可以知道他去做餓鬼。
假如一個人死后，從上面開始冷下來，一直冷到膝蓋，最后只剩下膝蓋暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他去做畜生了。
假如一個人死后，從上面開始冷下來，一直冷到腳下，最后只剩下腳底暖熱，而其他地方都冰冷的，那么他就是到地獄受苦去了。
出處：
(《八識規(guī)矩補(bǔ)注》“頌曰。善業(yè)從下冷。惡業(yè)從上冷。二皆至于心。一處同時舍(二論之義)頂圣眼生天。人心餓鬼腹。旁生膝蓋離。地獄腳板出.”)。
而且很多時候是出家眾比居士難送，修學(xué)佛法時間長的人難送，反而剛修學(xué)幾年的人甚至生前沒聞佛法的人送的更快，值得我們深深反思!!
其實(shí)不難理解，佛門之中修福容易，造業(yè)更容易!不謹(jǐn)慎的話，在佛門時間越長，造業(yè)機(jī)會越多!望廣大佛子引以為戒!慎造身囗意業(yè)!善護(hù)口業(yè)，不譏他過，善護(hù)身業(yè)，不失律儀，善護(hù)意業(yè)，清靜無染!
臨終時是考試，是平時修行功夫的真實(shí)成績，一點(diǎn)假都做不了!每一個往生的眾生都是菩薩，都是在表演，表演執(zhí)著，表演對世間的不舍，表演對世間種種的放不下!讓我們助念的人在旁邊看到，深深警惕，真的，參加一次助念對自身修學(xué)的提高比什么都快!其實(shí)不僅是為亡者助念，更是為我們自己助念!
開封市助念團(tuán)的口號是：眾生的法身慧命高于自己的一切利益!
該碟對于凈土行人，不論初學(xué)還是老修，都非常必要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
初學(xué)看了，可以避免少走彎路，老修看了，就知道多年修行，功夫不得利的原因!
念佛法門不止一句佛號那么簡單!凈土三資糧，信，愿，行具足，而且要發(fā)菩提心，一向?qū)Ｄ畈拍芡?
多少人念佛一輩子，連信字都沒做到，怎能往生呢?難怪祖師說，一萬個念佛人，往生的只有兩三個!
還有，祖師也說，口念彌陀心散亂，喊破喉嚨也枉然!
念佛要用什么心?菩提心!自私自利的心念佛不能往生!!!
這張碟不僅幫你在信上扎根，并教你怎樣發(fā)起菩提心，你說重不重要?比如說里面的一個案例：
有一個居士，平時講經(jīng)說法，在當(dāng)?shù)氐姆鸾探绾苡杏绊?，他老婆也是?dāng)?shù)啬罘鹛玫囊粋€堂主，死后，助念團(tuán)的同修們送了三天，牢牢的待在鬼道，不出來!怎么知道的呢?不是用神通，是探示他的熱處，一直在小腹部。非常的執(zhí)著!
后來，他附在去助念的同修身上，說出原因，他舍不得，放不下他老婆。他非要他老婆跟他一起走他才往生，怎么勸都沒有，非常執(zhí)著，他說看到阿彌陀佛來了，可他就不去......(后面不說了，大家自己看)。
這是真信佛嗎?平時還講經(jīng)說法呢?難道不值得我們警惕嗎?
還有一個老菩薩，修行功夫非常好，念到了身無病苦，預(yù)知時至，提前一周就告訴家人，自己幾號幾點(diǎn)往生，讓家人不要哭，不要搶救，不要碰遺體，要通知助念團(tuán)來助念等等。家人一口答應(yīng)!
真到那天了，老菩薩準(zhǔn)時一咽氣，家人對遺體又捶又打，又哭，還讓120來打強(qiáng)心針，后看實(shí)在沒救了，通知火葬場后來拉人后才通知助念團(tuán)，等助念團(tuán)趕到時，火葬場的車也已到了，助念團(tuán)的同修就要求看看遺體，一看，面色鐵青，渾身僵硬，必墮三惡道無疑!
非?？上В簧罘鸬墓Ψ虬装桌速M(fèi)了!這個案例對于真想往生的同修，如何安排后事有很大的警醒作用!
在所有的往生案例里，真正障礙人往生的不是看不到的怨親債主，是活著的怨親債主!!
鬼道眾生非常講理，當(dāng)他們知道障礙人往生有多大的罪業(yè)及幫助人往生有多大的功德后，都會選擇幫助人往生!
而活著的怨親債主，很多毫不講理，嘴皮磨破都沒有，找各種各樣的理由，不愿幫助家人往生西方極樂世界!!當(dāng)然，這也是他自己的障礙。因?yàn)槠綍r在修學(xué)時，沒有注意和身邊的怨親債主真正解怨釋結(jié)，沒有把怨結(jié)真正解開!
同修們，末學(xué)真誠希望大家認(rèn)真去看這個碟，一定會大有收獲!也希望末學(xué)的一翻話語對你們的修學(xué)有所啟示!
阿彌陀佛!
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十四
品質(zhì)是制造出來的,非依檢驗(yàn)而得成之,但可依靠檢驗(yàn)而促成之,故制程檢驗(yàn)為品質(zhì)管制過程中最重要的環(huán)節(jié),影響將是全面的,由此特設(shè)ipqc檢查,籍以進(jìn)行制品品質(zhì)管控,提升產(chǎn)品品質(zhì).
一.何謂制程檢驗(yàn):。
制程檢驗(yàn)就是指依照半成品,成品檢驗(yàn)標(biāo)淮進(jìn)行抽驗(yàn),管制品質(zhì)水平,記錄產(chǎn)品品質(zhì)狀況,為生產(chǎn)提供查核之依據(jù),會同生產(chǎn)部門將不良品徹底消滅于制程中.
二.ipqc的工作職責(zé)及應(yīng)知應(yīng)會:。
1.ipqc的工作職責(zé)。
a.制程穩(wěn)定及制程能力的偵察.
b.指導(dǎo)按標(biāo)淮化作業(yè),(人.機(jī).物.法.環(huán).管理)。
c.掌握不良樣品之標(biāo)淮.
d.管理線上不良品(追溯到作業(yè)員,各站不良統(tǒng)計)。
e.異常報告追蹤及效果確認(rèn).
f.重工的監(jiān)督.
g.報表的及時正確,真實(shí),規(guī)范填寫.
2.ipqc的應(yīng)知應(yīng)會.
a.熟悉產(chǎn)品特性.
b.熟悉產(chǎn)品的制造流程.
c.熟悉每一產(chǎn)品的每一工序,會做且了解注意事項(xiàng).
d.熟悉產(chǎn)品的檢驗(yàn)標(biāo)淮.
e.熟悉儀器的使用.
f.熟悉報表的填寫.
g.熟悉整個品保的運(yùn)作流程.
h.熟悉品管手法.
i.會看藍(lán)圖.
j.孌壓器,電感基礎(chǔ)知識的了解.
k.電磁學(xué)基礎(chǔ)知識的了解.
l.正確的品保理念.
m.正確的工作方法。
n.正確的人生觀念.
o.能自我管理.
p.認(rèn)識相關(guān)英語.
三.ipqc應(yīng)重視首件,量產(chǎn).
1.首件,量產(chǎn),即為試做,就是尋找問題,是指將生產(chǎn)要素按一定的條件,重新組合后進(jìn)行生產(chǎn),確認(rèn)其結(jié)果,并做出相應(yīng)判定處置的過程.
2.首件,量產(chǎn)的重要性.
a.通過試做可以找到最佳組合的生產(chǎn)要素.
b.通過試做可以發(fā)現(xiàn)工夾具是否嚴(yán)重磨損或安裝定位錯誤.
c.可以比較測量儀器精度的偏差.
d.防止看錯圖紙,用錯材料等系統(tǒng)性原因.
e.盡量發(fā)現(xiàn)問題,從而采取糾正或改進(jìn)措施,以防止批次性不合格品發(fā)生.
四.ipqc應(yīng)怎樣跟蹤量試,首件.
1.首件,量試時檢查各種原材料是否符合藍(lán)圖之要求.
2.首件,量試時檢查各種儀器,夾具資料的輸入,是否符合藍(lán)釁或規(guī)定之要求.
3.檢查各站半成品是否有異常發(fā)生.
4.檢查成品的各項(xiàng)性能,外觀是否符合規(guī)定之要求.
5.開量試會時,研討解決發(fā)生不良的方法.
6.跟蹤改善后的實(shí)效性如何.
五.何種情況下進(jìn)行首件檢查.
1.一批產(chǎn)品開始投產(chǎn)時,進(jìn)行首檢.
2.設(shè)備重新調(diào)查或工藝有重大變化時.
3.輪班或操作工人變化時.
4.材料發(fā)生變化時.
六.ipqc應(yīng)重視巡視.
1.巡視不是做樣子,何謂巡回檢驗(yàn).
巡回檢驗(yàn)就是指檢查員按一定的時間間隔和路線依次到工作地或生產(chǎn)場所,用抽查的形式,檢查剛加工出來的產(chǎn)品,是否符合圖紙,工藝,或檢查作業(yè)指導(dǎo)書中所規(guī)定的要求.
七.巡視的重要性。
1.可以隨時發(fā)現(xiàn)某工序的品質(zhì)發(fā)生異常,防止大量不良品產(chǎn)生.
2.可以監(jiān)督作業(yè)員的作業(yè),使品質(zhì)處于受控狀態(tài).
3.可以監(jiān)督線上的5s情況.
八.ipqc應(yīng)怎樣進(jìn)行巡視。
1.定時抽檢容易發(fā)生品質(zhì)變異之工序.
2.及時檢查各工序變更之原材料是否符合要求.
3.檢查線上5s是否ok.
4.檢查每位作業(yè)員是否依標(biāo)淮作業(yè).
5.當(dāng)巡視到某工序品質(zhì)發(fā)生異常時,依自已的能力盡量解決,如果不能解決,應(yīng)及時把真實(shí)情況反應(yīng)給上級.
6.檢查儀器,治具,資料的輸入是否符合要求.
7.及時檢查成品的各項(xiàng)電氣特性是否符合要求.
8.認(rèn)真真實(shí)地填寫好每一份報表.
總結(jié):現(xiàn)場中的一切事物都在不停地變化著,昨天還合理的事物,今天就不一定了,改善永無止境,沒有最好,只有更好,懷疑越多,對現(xiàn)場了解就越多.
所以說ipqc必須時刻有問題發(fā)生的意識,有敏銳的洞察力,真實(shí)的記錄一切.
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十五
這種真實(shí)的實(shí)踐給我們帶來如此豐富的經(jīng)歷，感受著進(jìn)步的快樂，體驗(yàn)著步步成長的樂趣。多些勇敢，少些膽怯;多些實(shí)際行動，少些夸夸其談;多些合作交流，少些孤立偏見;多些服務(wù)精神，少些自私自利;多些寬容體諒，少些斤斤計較……這就是我們的收獲，這是我的個人11月份學(xué)生會工作心得體會。
“學(xué)生會”這一名詞在我懵懂之際便已浮現(xiàn)于腦海中，而進(jìn)入學(xué)生會則是考入大學(xué)后的一個目標(biāo)。憑借一技之長，我如愿以償進(jìn)入學(xué)生會。在這塊陌生的領(lǐng)土上，我感到一絲熟悉。一股陌生的熟悉伴隨我在學(xué)生會中成長。學(xué)生會就像是一個大家庭溫暖著我，讓我感到溫馨、快樂。進(jìn)入學(xué)生會后，通過參加各種活動，我學(xué)習(xí)到不少新知識，為今后的走上社會奠定了不少基礎(chǔ)。初入學(xué)生會的我什么都不懂，什么都不會，但是學(xué)長學(xué)姐的傾心教誨，同學(xué)們的真心對待讓我深受感動與鼓舞。在此感謝你們的厚愛!
從忙忙碌碌的高中跨如大學(xué)的門檻,從一名普通的學(xué)生成為學(xué)生會的一員,我感受到了大學(xué)生活的豐富多彩,也有了很大的收獲.
當(dāng)初學(xué)生會招新的時候,我很積極的報了名.當(dāng)然,報名的人很多,競爭很激烈,因?yàn)閷W(xué)生會是一個讓你鍛煉自己.培養(yǎng)能力的舞臺,每一個人都想踏上這個舞臺展示自己和鍛煉自己.最后我幸運(yùn)地進(jìn)入了院學(xué)生會的文化藝術(shù)中心.可能招新面試的時候你的口才好.表現(xiàn)自信就可以給別人留下好印象,但是真正地進(jìn)入學(xué)生會后,更重要的是"做".你要認(rèn)真地做好交代你的每一件事,很多不會的事情都要從頭學(xué)起.像上個月我們部組織的院主持人大賽,首先要寫一個方案,我們原來都每沒寫過,所以就要看別人是怎么寫的,要寫些什么內(nèi)容,自己再學(xué)著寫.就是要有這樣一個學(xué)的過程,才能鍛煉自己的能力,使自己成長!
雖然我進(jìn)學(xué)生會才兩個月,但是我已經(jīng)學(xué)到了很多,忙碌的時候我們是充實(shí)的,空閑的時候我們淹沒在歡聲笑語中,所以我們是快樂的是充實(shí)的.希望所有學(xué)生會的新成員在學(xué)生會這個大搖籃中一天天成長,共同進(jìn)步!讓我們的學(xué)生會為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)!
掐指一算，我已到這里進(jìn)兩個月了，進(jìn)學(xué)生會也兩個月了。我有好多話要說，不是嘮叨和抱怨，而是我的心里話，我只有在這里與你們分享了!不知在學(xué)生會工作是否很能收益，但我已經(jīng)知道了我學(xué)會了如何堅(jiān)持不懈!不管以后工作會有多忙多累，收益會有多大多多，我還是會說我能堅(jiān)持下來的，因?yàn)樵谖颐嬖嚂r我曾堅(jiān)定地說過我會堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!也許就是我的這幾句“誓言”感動了學(xué)姐學(xué)長了，他們才錄取我的吧!光憑這一點(diǎn)就值得我去為學(xué)生會“賣命”了!至少我覺得是這樣的。這就是我想要說的，完了!
我慶幸自己能加入學(xué)生會，學(xué)生會是一個莊嚴(yán)而又忙碌的組織。加入學(xué)會生我認(rèn)識了許多師兄，師姐。加入學(xué)生會必須服從組織的指令，學(xué)生會有許多規(guī)規(guī)矩。加入學(xué)生會工作的幾個星期給我的感受實(shí)有體會.總之，加入學(xué)生會工作給我的感受是有些累，忙。但我還是很樂意很開心的，我的工作進(jìn)度已經(jīng)基本上軌了。我堅(jiān)信自己將來會做得更好，為我們的學(xué)生會貢獻(xiàn)自己的一份力，以實(shí)際去證明.
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十六
若能看看程晉林居士助念心得報告(41集)，也許會是一種福分(因?yàn)橛械膶W(xué)人對他否定)，會使我們虛心，因?yàn)槔锩嬗袀€案例，修行九十年的，走得卻最糟糕，那還是真才實(shí)學(xué)的(不是假修行)，所以我們都不敢自命不凡了。那些失敗的例子反而加固了我們的信心，因?yàn)橹雷约旱慕飪闪朔炊吞?shí)了規(guī)矩了。
程居士的殊勝不但表現(xiàn)在出世法的角度，而且從世俗生活的角度也極為珍貴令人感動。做為一個參加過對越反擊戰(zhàn)的車軸漢子，六零后中的年長者(做報告時是五十歲，估計是六幾年生的)，那種做事有開頭就有結(jié)尾的耐心韌性與細(xì)致周到，在助念中表現(xiàn)得淋漓盡致，那不是“享福人“能受得了的，這種人無論做什么事都令人放心。
尤其程居士說：“毛主席之所以偉大，就是在關(guān)鍵時刻能夠團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量“，這個更令我共鳴，程居士本身就是這樣“爬“過來的，那不是容易的，那種委曲求全，那種面對每個人的牛氣，那種順毛抹索地遷就團(tuán)隊(duì)，那種能容能化，那種“你不對我也隨順“的忍辱，不是喝茶談佛小資情調(diào)學(xué)佛者能承受的，最終能成功，何嘗不是成功教材的最珍貴案例!...
這只是一點(diǎn)點(diǎn)，里面淘之不盡的可學(xué)習(xí)的地方太多太多。而且，有些否定他的似乎并沒有認(rèn)真看過這講座，這里沒說必須靠助念才能如何如何，這只是他助念實(shí)踐的心得，不靠助念能往生才是正途。而且歷代祖師很少講助念，其本身就考慮到助念不能過分關(guān)注，否則必然斷送正法。
所以這實(shí)在是很值得推薦的教材，凈空法師的推薦又消除了很多人的疑慮，老法師說“完全符合印光大師的教誨...“，這實(shí)在是長者垂慈，因?yàn)槔锩嬖凇跋唷鄙嫌泻芏嗖蝗绶ǖ?，但老法師肯定其在?shí)質(zhì)上是如法的，實(shí)在令人贊嘆。南無阿彌陀佛!
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十七
有人說生活像一團(tuán)亂麻，剪不斷理還亂;我說生活像一團(tuán)亂碼，盡管云山霧罩惝恍迷離，最后卻總會撥云見日雨過天晴。維克托邁爾舍恩伯格就把這團(tuán)亂碼叫做大數(shù)據(jù)，在他的這本書里，試圖給出的就是撥開云霧見青天的玄機(jī)。
這玄機(jī)說來也簡單，就是放棄千百年來人們孜孜追求的因果關(guān)系轉(zhuǎn)而投奔相關(guān)關(guān)系。說來簡單，其實(shí)卻顛覆了多少代人對真理探求的夢想。我覺得作者是個典型的實(shí)用主義者，在美帝國主義萬惡的壓迫和洗腦下，始終追逐性價比和利益最大化，居然放棄了追求共產(chǎn)主義真理最基本的要求!不像我們在天朝光芒的籠罩下，從小就開始學(xué)習(xí)和追求純粹的共產(chǎn)主義唯心科學(xué)歷史文化知識啦!這或許就是我們永遠(yuǎn)無法獲得諾貝爾獎、永遠(yuǎn)無法站在科技最前沿的根本原因吧。其實(shí)小學(xué)時候，我就想過這個問題，相信所有的人都問過類似的問題，例如現(xiàn)在仍然很多人在問，媽的從來沒人知道我每天擺攤賺多少錢，你們他媽的那人均收入四五千是怎么算出來的。中國是抽樣的代表，因?yàn)橹袊俗钕矚g用代表來表現(xiàn)整體，最典型的例子莫過于公布的幸福指數(shù)滿意指數(shù)各種指數(shù)永遠(yuǎn)都高于你的預(yù)期，你完全不清楚他是怎么來的，一直到最后匯總成三個代表，真心不清楚它到底能代表了啥。說這么多顯得自己是個憤青，其實(shí)只是想表達(dá)“樣本=總體”這個概念在科技飛速發(fā)展的今天，在世界的不同角落，還是會體現(xiàn)出不同的價值，受到不同程度的對待及關(guān)注。在大數(shù)據(jù)觀念的沖擊下，我們是不是真的需要將平時關(guān)注的重點(diǎn)從事物內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律轉(zhuǎn)移到事物客觀的發(fā)生情況上。
大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，必然對諸多領(lǐng)域產(chǎn)生極大的沖擊，某些行業(yè)在未來十年必將會得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而其他一些行業(yè)則可能會消失。這是廢話，典型的三十年河?xùn)|三十年河西的道理，就像三十年前的數(shù)理化王子們，現(xiàn)在可能蜷縮在某工廠的小角落里顫顫巍巍的修理機(jī)器;就像三十年前職業(yè)高中的學(xué)生才學(xué)財會學(xué)銀行，如今這幫孫子一個個都開大奔養(yǎng)小三攢的樓房夠給自己做墓群的了;當(dāng)然也不乏像生物這種專業(yè)，三十年前人們不知道是干啥的，三十年后人們都知道沒事別去干，唯一可惜的是我在這三十年之間的歷史長河中卻恰恰選了這么一個專業(yè)，這也是為什么我現(xiàn)在在這寫讀后感而沒有跟姑娘去玩耍的原因。其實(shí)乍一看這個題目，我首先想到的是精益生產(chǎn)的過程控制，比如六西格瑪，這其實(shí)就是通過對所有數(shù)據(jù)的分析來預(yù)測產(chǎn)品品質(zhì)的變化，就已經(jīng)是大數(shù)據(jù)的具體應(yīng)用了。
而任何事物都會有偏差，會有錯誤，也就是說，這全部的數(shù)據(jù)中，肯定是要出現(xiàn)很多與總體反應(yīng)出的規(guī)律相違背的個體，但是無論如何這也是該事件中一般規(guī)律的客觀體現(xiàn)的一種形式，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過從選定的樣本中剔除異常值然后得到的結(jié)論。換句話說，也大大減少了排除異己對表達(dá)事物客觀規(guī)律的影響。就好比是統(tǒng)計局統(tǒng)計中國人民的平均收入一樣，這些數(shù)怎么這么低啊，這不是給我們國家在國際社會上的形象抹黑么，刪掉刪掉;這些數(shù)怎么這么高啊，這還不引起社會不滿國家動蕩啊，刪掉刪掉。所以說，大數(shù)據(jù)至少對反應(yīng)客觀事實(shí)和對客觀事實(shí)做預(yù)測這兩個方面是有非常積極地意義的。而這個新興行業(yè)所體現(xiàn)的商機(jī)，既在如何利用數(shù)據(jù)上，又在如何取得數(shù)據(jù)上。
先說數(shù)據(jù)的利用，這里面表達(dá)的就是作者在通書中強(qiáng)調(diào)的對“相關(guān)關(guān)系”的挖掘利用。相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系便不再贅述，而能夠?qū)ο嚓P(guān)關(guān)系進(jìn)行挖掘利用的企業(yè)其實(shí)缺不多，因?yàn)榭梢韵嘈盼磥淼拇髷?shù)據(jù)庫就像現(xiàn)在的自然資源一樣，必將因?yàn)閷娴淖分鸪蔀橄∪辟Y源，而最終落在個別人或企業(yè)或部門的手中。想想無論當(dāng)你想要做什么事情的時候，都有人已經(jīng)提前知道并且為你做好了計劃，還真是一件甜蜜而又令人不寒而栗的事情。
而對于數(shù)據(jù)的獲取，我覺得必然是未來中小型企業(yè)甚至個人發(fā)揮極致的創(chuàng)造力的領(lǐng)域。如何在盡可能降低成本的情況下采集到越多越準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是必然的發(fā)展趨勢，鑒于這三個維度事實(shí)上都無法做到極致，那么對于數(shù)據(jù)獲取方式的爭奪肯定將成就更多的英雄人物。
現(xiàn)在回頭從說說作者書中的觀點(diǎn)中想到的，p87中關(guān)于巴斯德的疫苗的事件，描述了一個被瘋狗咬傷的小孩，在接種了巴斯德的狂犬疫苗后成功幸存，巴斯德成了英雄的故事。這是個非常有意思的案例，因?yàn)樾『⒈还芬疾〉母怕蕛H為七分之一，也就是說，本事件有85%的概率是小孩根本就不會患病。那么小孩的生命到底是不是巴斯德救的，而這疫苗到底是有效沒效，通過這個事件似乎根本就沒有辦法得到驗(yàn)證。這就好比某人推出個四萬億計劃，但實(shí)際上國際經(jīng)濟(jì)形勢就是好轉(zhuǎn)，哪怕你只推出個二百五計劃，gdp都會蹭蹭的往上漲，而且又不會帶來四萬億導(dǎo)致的嚴(yán)重通脹、產(chǎn)能過剩、房價泡沫等問題。那你說這四萬億到底是救了國還是誤了國?回到我自己的工作領(lǐng)域上來，安全工作，我們一直遵循的方向都是尋找因果關(guān)系，典型的從工作前的風(fēng)險評估，到調(diào)查事故的taproot或者五個為什么，無一不是邏輯推理得到結(jié)果的產(chǎn)物。而事實(shí)上，如果能做到信息的豐富采集和匯總的話，找出事物之間的相關(guān)性，對提高工作環(huán)境的安全系數(shù)是極為有利的。這個點(diǎn)留著，看看可不可以在未來繼續(xù)做進(jìn)一步研究。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十八
“教育孩子不是一種枯燥的責(zé)任和義務(wù),而是一種樂趣,一種享受,一種富足?！毙旃馔緩?qiáng)調(diào)要“感悟童心”，實(shí)質(zhì)就是要尊重兒童，平等地對待兒童。孩子一出生就是一個獨(dú)立的人，他們的成長，他們的認(rèn)識，他們的發(fā)育都有自己的規(guī)律，任何違背規(guī)律不符合孩子實(shí)際情況的“教育”都不可能達(dá)到教育的目的。
在教育孩子過程中，我喜歡和孩子一起玩耍、奔放，做她的朋友，我和女兒的關(guān)系我注重兩點(diǎn)：
(1)民主、平等
盡管父母有教育子女的權(quán)力，但權(quán)力不是等級。記得女兒以前做錯事的時候經(jīng)常就嘀咕：媽媽，孩子做錯事會被大人批評，你們大人做錯事呢?孩子渴望受到尊重和理解，孩子也呼吁民主平等。
徐光曾經(jīng)為了穿什么衣服跟兒子鬧別扭，我就是深有體會的。我女兒雖然才六歲，可是很有個性，她對于穿什么樣的衣服，扎什么樣的發(fā)型，都是有要求的。如果今天沒有按她的愿意去做，那么她今天無論做什么事都搗亂，故意使壞，真的讓你忍無可忍，可是相反，你今天如果按照她的要求給她穿著打扮，那么她的心情會很愉快，干什么事情都很開心，認(rèn)真!于是后來她主張要穿什么樣的衣服，只要不是太出格，就讓她去穿。所以稍微有點(diǎn)過分的時候和她好好說，她也愿意改變自己原來的決定，因?yàn)樗杏X到我不是站在她的對立面，平時還是很支持她的。而如果一開始對她的做法就控制和干涉，她會認(rèn)為她的想法總是被大人們忽視，而為了證明自己的存在，為了引起父母的注意和重視，她可能會變得越發(fā)倔強(qiáng)叛逆，不愿與父母交流溝通。
(2)談話、傾聽
和孩子談話不僅能發(fā)展孩子的語言，而且還在閑聊中和孩子拉近距離，知道彼此，并讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友!如果一味地苛求、指責(zé)，不容傾訴和申辯，孩子就會離你越來越遠(yuǎn)，言語會越來越少。這并非說明他不想談，而是不愿談，因?yàn)樵谒膬?nèi)心深處，不說比說更好，說出自己的觀點(diǎn)后只會引來無休無止的“嘮叨”。只要你能夠耐心傾聽并讀懂孩子內(nèi)心中各種各樣的詢問，孩子才會更加尊重你的引導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)上，走向更加寬廣的未來。
女兒上中班了，有段時間經(jīng)常被老師喊去交流，“佳佳又把別人摳下來了，你得好好教育她，不能再這樣了”，說真的，一聽，一個頭兩個大，作為教師自己平時就最怕家長為孩子這些起糾紛，我不管自己有多生氣，從不在她面前直接生氣指責(zé)，而是詳細(xì)的了解情況。因?yàn)槲覍λ男愿襁€是了解的，不會主動和別人發(fā)生糾紛，她愛自己一個人玩。果然是因?yàn)樗龅哪喙ぬO果，她覺得很漂亮，正在那里得意的欣賞，可是那個孩子把它搶走，要不回來，并且還用手壓扁，她很著急，和我說的時候還充滿了不平。我首先肯定了那個小朋友不對，破壞她那么精心制作的作品，然后問她這個方法是不是最好呢?如果再發(fā)生這樣的情況你該怎么辦呢?聽聽孩子的心聲，他們也有沖動和莽撞的時候(不是嗎?我們成年人也會做許多值得后悔的事，)忘記平時優(yōu)良的教導(dǎo)，可是在成人輕輕的引導(dǎo)下應(yīng)該她就知道自己采取的方法是不是最好的了，這要比簡單的批評，“你不能這樣做!”“應(yīng)該怎么樣做”簡單的說理效果好得多!
二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，教育無痕
書中說：“如果父母是好批評的，孩子就學(xué)會批評;如果父母是能容忍的，孩子也學(xué)著容忍;如果父母好責(zé)備別人，孩子也學(xué)著責(zé)備;如果父母采取積極的態(tài)度，孩子也會;如果父母灌輸一種有能力和能勝任的情感，孩子也不會甘于落后，他會把這種情感和態(tài)度帶到課堂?！?BR> 從此可見，環(huán)境熏陶的作用!我是從以下兩個方面注意環(huán)境的教育作用的：
(1)創(chuàng)設(shè)情境
我們?nèi)绻o孩子創(chuàng)設(shè)一個美的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個輕松的學(xué)習(xí)過程，孩子的學(xué)習(xí)就不會感到壓抑，就會不知不覺中融入到我們設(shè)計的教學(xué)情境之中。你想讓孩子對什么感興趣，往哪個方向發(fā)展，你不防讓孩子多接觸那些方面，讓孩子在不斷的暗示中接受熏陶!
如：當(dāng)孩子呀呀學(xué)語時，不管她能否聽懂，都注意用規(guī)范的普通話對她講話，避免一些諸如“坐坐好，吃飯飯”等出現(xiàn)不規(guī)范的語言表達(dá)。孩子就會能很好地掌握書面語。
(2)榜樣的作用
常言說“言傳不如身教”，家長的榜樣作用在孩子的心目中是非常重要的。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)時時刻刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。作為孩子的唯一父母，我們既給予了他們生命，又用我們的言行影響著他們的未來。
女兒不愛看書，我想原因不在孩子，而是現(xiàn)在科技化了，我當(dāng)著她的面捧著圖書的時間不多了?？紤]到這點(diǎn)，我開始在晚上有意識地看書，她漸漸地也在我看書的時候嚷著要看，我偷偷地樂了……每位家長都知道自己是孩子的第一任教師，也都懂得“榜樣的力量是無窮的”。我認(rèn)為，作為孩子的第一任教師，作為孩子效仿的榜樣，家長的示范作用是全方位、立體化的。你想要什么樣的孩子，你得做什么樣的榜樣!
三、抓住契機(jī)，遇物而誨
徐光同志在書中講述的許多故事顯示出她是一位善于抓住契機(jī)的母親。也許類似的契機(jī)在別的孩子成長過程中也往往多少有所展現(xiàn)，但卻不能引起他們父母的關(guān)注和重視，還有一些父母學(xué)習(xí)了其他成功父母的若干經(jīng)驗(yàn)，回家模仿這些做法，卻收不到同樣的效果，這又是為什么?還有一些父母學(xué)習(xí)了一些好的方法可以成功一次兩次，以后又不成功了，這又是為什么?這些問題說明，我們要有一顆愛心，一雙慧眼，善于觀察孩子的一言一行。根據(jù)孩子的實(shí)際生活，抓住教育契機(jī)，遇物而誨，進(jìn)行無痕教育。
(1)抓住契機(jī)
生活中處處有教育，只要你是有心人。
女兒上中班第二學(xué)期了，還不會踏步走。她總是同手同腳，真讓人著急，無數(shù)次的訓(xùn)練都宣告失敗，一提到練習(xí)下踏步走，孩子就夸大自己的動作，還看著自己滑稽的動作哈哈大笑，讓你哭笑不得。有一天，我們一家三口人飯后散步，我和她爸爸手拉手在走，她一看也要加入我們，我一聽，靈機(jī)一動：我們手拉手不是正好可以練習(xí)手腳協(xié)調(diào)一致的走路嗎?于是，我說：“可以啊，但是你得按照我的要求，先出哪只腳，那樣我們才能走的比較舒服?！彼敛华q豫地同意了。于是一家三口她在中間，我們牽著她的手使勁的邊走邊擺，她成功的終于協(xié)調(diào)的走起來了，我們故意驚訝的大聲嚷嚷：“啊，女兒你真厲害哦，你會踏步走了哦!現(xiàn)在把爸爸媽媽手放開，象剛才那樣走走看?”女兒真的就這么神奇的學(xué)會了，沒費(fèi)事，你說這能不說明點(diǎn)問題嗎?目標(biāo)明確的訓(xùn)練，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有“不經(jīng)意”的游戲那么令人接受!無痕教育體現(xiàn)出來的效果是多么讓人振奮啊!
“沒有教育不好的孩子，只有不好的教育”。這句話真的很經(jīng)典哦!
(2)迂回
有時候?yàn)榱诉_(dá)到同樣的教育目的和效果，使幼兒愿意接受就要迂回，換個角度，換種說法，換種做法，做到“教育無痕”!
女兒吃飯不是太好，但是要是她想吃的菜，那么這頓飯一定吃得很好，要是今天她不想吃這個，那么這頓飯無疑是苦刑。為了使她有好的胃口，要買菜了，我總愛問女兒要吃什么菜?她總是要螃蟹、炒土豆絲、西紅柿蛋湯，每次一問就這答案，一層不變。幾次后，我就換了問法了：你今天想吃魚還是蝦?想吃茄子還是黃瓜?給她一定的自主，又必須得選，這樣的效果很好，能夠讓孩子體驗(yàn)到“小鬼當(dāng)家”的感覺，從而激發(fā)其參與的熱情，她吃飯的時候一點(diǎn)也不調(diào)皮了，因?yàn)槭撬约鹤鲋鬟x的!既然選了就要對自己選的“負(fù)責(zé)”，呵呵!
一位教育專家曾說：當(dāng)學(xué)生意識到你在教育他時，那你的教育將是失敗的。在突出幼兒主體作用的今天，教師的無痕跡指導(dǎo)也顯得越來越重要，在幼兒活動中，指導(dǎo)者以求教者、合作者、支持者、引導(dǎo)者的身分出現(xiàn)并參與其中，使受教者在不知不覺中接受教育并獲得愉快的體驗(yàn)。適時、適當(dāng)、適度的指導(dǎo)，教育無痕應(yīng)是教育者力求達(dá)到的最高意境。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十九
1）在上級的領(lǐng)導(dǎo)下對樣品分析進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，處理解決技術(shù)上的一系列問題。
2）協(xié)助并參與質(zhì)量檢驗(yàn)工藝技術(shù)、設(shè)備的優(yōu)化與技改、技術(shù)進(jìn)步。
3）負(fù)責(zé)核查原始記錄和檢驗(yàn)報告單的正確性、規(guī)范性，并及時將分析結(jié)果報有關(guān)部門。
4）協(xié)助并參與質(zhì)量保證、質(zhì)量改進(jìn)工作及新標(biāo)準(zhǔn)、新方法的具體實(shí)施。
5）協(xié)助對質(zhì)量檢驗(yàn)工作規(guī)范性的監(jiān)督工作。
7）參與質(zhì)量檢驗(yàn)與檢驗(yàn)結(jié)果的處理。
8）對每天生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量情況有較為全面的掌握和記載。
1）參與在線輔料的檢驗(yàn)把關(guān)。
2）參與在線的半成品成品進(jìn)行過程質(zhì)量控制。
3）參與在線產(chǎn)品的`質(zhì)量問題的分析。
1）監(jiān)督、檢查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法的執(zhí)行情況，制止違章違規(guī)操作，安排、處理本崗位技術(shù)工作，收集有關(guān)分析資料和專利文獻(xiàn)，組織技術(shù)培訓(xùn)和崗位練兵。
2）完成上級領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《ipqc心得報告_ipqc心得體會》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇二十
任司機(jī)一職，雖然之前有過相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，但“不在其位,不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。一個月的時間很快過去了，在這一個月里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。讓我更加融合、更快融入到了惠宇這個大家庭?，F(xiàn)將入職以來的工作情況匯報如下：
一、出車情況：
公司內(nèi)工作日日常出車18次;工作日加班出車8次;其中早班2次，晚班6次;雙休日加班出車4次;共計出車30次;安全行駛里程達(dá)1500余公里.
二、清洗車輛及車輛保養(yǎng)：
愛車如己，注意清洗保養(yǎng)，做好出車前水、電、油、剎車以及輪胎的檢查和維修。以及車輛回場及時進(jìn)行清洗保養(yǎng)，保持車身、車內(nèi)整潔干凈。熟練掌握各種車輛技術(shù)性能，有故障及時排除，使車輛始終處于良好狀態(tài)。
科學(xué)駕駛，節(jié)約油料。行車前搞清地形路線，少跑冤枉路，行車中做到不急加速，不急剎車，不強(qiáng)行超車。避免不必要的高速行車和在高檔位上的低速駕駛，充分保證了行車的安全性和經(jīng)濟(jì)性。
三、立足本職干好工作。
做為一名司機(jī)，做到馬達(dá)一響，集中思想，車輪一轉(zhuǎn)，安全。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，及時匯報工作情況，遇到不懂的問題虛驚向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己。嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，堅(jiān)持不遲到，不早退，不無故缺勤，保證無論刮風(fēng)下雨都隨叫隨到，從小事做起，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺維護(hù)公司和個人形象。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。
自覺加強(qiáng)自身素質(zhì)提高，利用空余時間學(xué)習(xí)車輛維修和簡單故障排除，認(rèn)真學(xué)習(xí)《交通法》和車輛使用知識，經(jīng)常閱查交通圖冊，將各種交通路線熟記在心，行車中少走彎路，少走壞路，節(jié)時省油。不斷充實(shí)自己，保證在駕駛中嚴(yán)格遵守交通法規(guī)定，不發(fā)生違反法規(guī)的現(xiàn)象。做到遵章安全行車。
六、不斷增強(qiáng)服務(wù)意識。
平時能夠保持車輛整潔、衛(wèi)生、干凈，讓每一位乘車者都有一種舒適感和親切感，按章辦事，搞好服務(wù)，隨叫隨到。
七、工作中存在問題。
回想工作中情況，工作中還存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，如各種學(xué)習(xí)還不夠好，服務(wù)質(zhì)量還不是很高，思想認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。再有就是自己平時說話有時不太注意措辭，敬請大家諒解并能及時給我批評指正。
八、腳踏實(shí)地，繼續(xù)做好今后的各項(xiàng)工作。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇一
IPQC培訓(xùn)是在線控制培訓(xùn)的一種，它在制造過程中起到至關(guān)重要的作用。作為一名參加過此培訓(xùn)課程的人，我從中學(xué)到了很多，今天我想分享一下我的IPQC培訓(xùn)心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，重點(diǎn)圍繞IPQC的概念、程序、工具等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。培訓(xùn)老師通過生動的講解和案例分析，向我們傳達(dá)了IPQC的重要性以及如何將它應(yīng)用于生產(chǎn)中。我學(xué)會了如何使用SPC、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)分析工具等，全面提高了我對工程改進(jìn)和質(zhì)量管理的認(rèn)知。
第三段：培訓(xùn)的收獲。
這次培訓(xùn)為我提供了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，也給我的工作帶來了實(shí)際的收益。我學(xué)會了如何識別問題根源和解決方案，使得我們的流程更加規(guī)范化和可控。同時，培訓(xùn)讓我更加了解了工作中使用的工具和技術(shù)，并能夠運(yùn)用它們來提高產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我開始將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于工作中。通過不斷實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)用IPQC可以更好地管理產(chǎn)品生產(chǎn)過程，避免種種問題的發(fā)生。例如，當(dāng)我被賦予某生產(chǎn)線的質(zhì)量管理工作時，我使用了SPC來跟蹤產(chǎn)品的制造過程和品質(zhì)檢測，發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)線中的影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素。通過查找原因并做出改進(jìn)后，我們的產(chǎn)線質(zhì)量得到了極大的提高。
第五段：總結(jié)。
總之，這次IPQC培訓(xùn)讓我受益匪淺。我從中學(xué)到了很多實(shí)用的質(zhì)量管理知識和技巧，也得到了很好的實(shí)踐體驗(yàn)。培訓(xùn)的收獲讓我對未來的質(zhì)量管理和流程改進(jìn)更加有信心。作為一名企業(yè)中的一員，我會不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、進(jìn)步，并把學(xué)習(xí)到的知識技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇二
七月盛夏，我隨城區(qū)進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)、老師赴北京北師大高級研修班培訓(xùn)，心情的激動自不能言表，一周的時間，聆聽了北師大專家、大師們的專題講座，更是獲益匪淺，想說的、思考的千言萬語難以表達(dá)，摘取幾點(diǎn)與大家分享。
一、大師之大的理解。
每位大師都是活生生的教科書。北師大的專家博學(xué)、個性、幽默、風(fēng)趣、相同而又不同。聆聽他們的講座，就像參觀百花園，他們的異彩光芒讓我應(yīng)接不暇，他們談的是深刻的教育理念、教育現(xiàn)實(shí)及教育未來，話題嚴(yán)肅而新穎，聽者愉悅而激動，他們旁征博引，貫通中西、事例鮮活、現(xiàn)身說法，個性而通俗，深入淺出的授課風(fēng)度烙在我的頭腦中，影響著教師們的神經(jīng)，這讓我再次領(lǐng)悟了，“大學(xué)乃大師之大，非大樓之大”的說法，懂得了作為教師的研修、終生學(xué)習(xí)多么必要與重要。
二、師生關(guān)系的在理解
新時代師生關(guān)系的變化，我們早已耳熟能詳，但此次培訓(xùn)，大師們的不同角度的詮釋，讓我的大腦系統(tǒng)又有了更新?！白兘虨閷?dǎo)”“多了一把尺子，就多了一批好學(xué)生”“學(xué)校是犯錯誤的地方，學(xué)生犯錯誤事做自然的事”“教育最大的失敗就是把學(xué)習(xí)變成折磨”“教師講什么不重要，學(xué)生想什么很重要”“課堂就是一個生態(tài)系統(tǒng)”等等這些既文學(xué)而又哲學(xué)的理念讓我對“嚴(yán)肅、傳統(tǒng)、變革”中的師生關(guān)系有了全新的思考，更不要說他們廣博的、中西的師生事例是怎樣震撼到了我。經(jīng)過這一周的熏陶，新時代的師生關(guān)系，教師扮演的角色在我現(xiàn)行思維體系中就是“導(dǎo)師、服務(wù)、引線、點(diǎn)亮、激勵、尊重、科學(xué)、藝術(shù)”等一些新理念的交匯。
教師講臺的理解
“講臺”是教師的飯碗，是教師生存的重要標(biāo)志，竟然有那么多的人能和教師搶飯碗，這對教師是怎樣的威脅。專家們在談未來信息技術(shù)環(huán)境下的未來教育是就給我們打了一劑預(yù)防針，在未來信息技術(shù)環(huán)境下，人人都可以在互聯(lián)網(wǎng)上講課，學(xué)生可以選擇聽最優(yōu)質(zhì)的課，最適合他們興趣的講課方式，“可汗學(xué)院”風(fēng)靡全球就是活生生的現(xiàn)實(shí)。作為教師，年齡可以增長，智慧、學(xué)習(xí)能力，尤其是信息技術(shù)水平也不可以減弱，“飯碗”問題大于天吶！
一周的培訓(xùn)，改變我的不僅僅是教育理念，而是世界觀、人生觀。一點(diǎn)都不夸張的說，大師們對我的影響不僅止于，于家人、與社會、與世界都有了全新的認(rèn)識與理解。感謝進(jìn)修校，感謝北師大專家們賜予我的機(jī)會。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇三
在學(xué)習(xí)和工作中，參加各種培訓(xùn)已經(jīng)成為了必須的工作，它有助于提高我們的專業(yè)技能和思維水平。而在培訓(xùn)的過程中，我們應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)呢？今天，我將分享我在一次報告培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：培訓(xùn)總體感受
這次報告培訓(xùn)是一次針對技術(shù)人員的培訓(xùn)，通過講解報告的框架和技巧，讓我們了解如何更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。整個培訓(xùn)過程中，講師以生動的案例和演講，貼合我們的實(shí)際戰(zhàn)斗范疇，讓我學(xué)到了很多新的知識。
第三段：三個具體體會
1. 如何掌控自己的情緒
在過去，我曾經(jīng)遇到過自己的報告因?yàn)榍榫w失控而未能充分表達(dá)的情況。通過這次培訓(xùn)，我了解到比起應(yīng)對突發(fā)情況的技巧，個人情緒管理更為重要。我學(xué)到的技巧包括在報告前保持鎮(zhèn)靜、在表達(dá)自己時選擇運(yùn)用適合的措辭，以及在遇到緊張和不安時，通過呼吸練習(xí)來放松自己。
2. 如何對聽眾進(jìn)行思維溝通
除了自己的表達(dá)，報告的另一個重要方面是如何對聽眾進(jìn)行有效的信息溝通。講師教導(dǎo)我們?nèi)绾卧诒磉_(dá)自己的觀點(diǎn)時，按照聽眾不同的背景、心理和需求，來進(jìn)行思維的共鳴和溝通。當(dāng)我們能夠理解聽眾的需求和心態(tài)，在答疑環(huán)節(jié)中會更加得心應(yīng)手。
3. 如何突出主題內(nèi)容
報告的主題內(nèi)容應(yīng)該是最顯著的部分，同時也會影響到聽眾對自己的理解和印象。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了包括排版、字體、顏色、圖像，以及配合講解的語言表述方式等方面的技巧。現(xiàn)在在制作報告的時候，我會更注重視覺上的效果，以及如何用直白、準(zhǔn)確的語言不斷強(qiáng)調(diào)核心內(nèi)容。
第四段：結(jié)合實(shí)際工作場景
通過這次報告培訓(xùn)，我了解到在表達(dá)自己的時候，不僅僅要有掌控情緒的技巧，還要能跟聽眾進(jìn)行情感共鳴和思維溝通。根據(jù)不同的情況，選擇適合的表達(dá)方式，來使自己更加具有說服力。這個技巧在實(shí)際工作中也非常有用，不論是參與會議匯報，還是在小組內(nèi)發(fā)言，都需要有能力去有效地表達(dá)自己的想法。
第五段：結(jié)語
在培訓(xùn)結(jié)束后，我對自己的能力有了更加明顯的提升和增強(qiáng)，我們在匯報方面不再顯得蒼白無力。通過學(xué)習(xí)精妙的技巧和細(xì)節(jié)，我對于如何進(jìn)行有效的思維溝通有了更為深刻的認(rèn)識，以及用直白且準(zhǔn)確的語言來突出主題內(nèi)容的能力。在未來的工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的思維能力和表達(dá)，以達(dá)到更優(yōu)秀的工作表現(xiàn)。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇四
首先感謝建筑設(shè)計院股份有限公司給予的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，公司安排的x月x號到x號兩天的培訓(xùn)，經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位同事都有不同的但很大的收獲。對于我個人而言，我認(rèn)為這次培訓(xùn)舉辦的非常有意義，深化了各專業(yè)設(shè)計人員對設(shè)計流程的理解和認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)對內(nèi)各專業(yè)之間設(shè)計流程的有效配合，對外更好的識別與開發(fā)業(yè)主需求。符合“創(chuàng)新創(chuàng)意、至誠至精”的核心價值理念和“服務(wù)中國、走向全球”的發(fā)展目標(biāo)。
本次培訓(xùn)共分為兩個部分的專題：專題一是設(shè)計流程及專業(yè)間的配合。建筑專業(yè)、結(jié)構(gòu)專業(yè)、給排水專業(yè)、暖通專業(yè)、電器專業(yè)、概預(yù)算專業(yè)的六位老總將建設(shè)流程從方案設(shè)計、初步設(shè)計、施工圖設(shè)計直至后期服務(wù)，設(shè)計全過程的流程講解；各專業(yè)之間的配合及互提資料的要求。專題二是公司副總工程師郭和平講授的《業(yè)主需求的識別與在開發(fā)》，郭總結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從多年與業(yè)主溝通交流的時間出發(fā)，為我們講解了如何更好的識別業(yè)主需求，在滿足業(yè)主已有需求的同事，如何引導(dǎo)及挖掘業(yè)主的潛在需求。
工程造價咨詢事務(wù)所是我們院下屬的唯一一個工程咨詢和工程造價的專業(yè)所，作為造價所的一員，在入職的7個月中我參與了實(shí)體項(xiàng)目，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，對造價專業(yè)有了更全面的理解和把握，了解到工程造價在整個設(shè)計流程中與建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、暖通還有電器五個專業(yè)的配合十分緊密。方案設(shè)計階段中要做投資估算，初步設(shè)計階段要做設(shè)計概算，施工圖設(shè)計中要做工程量清單及施工圖預(yù)算即招標(biāo)控制價，是施工階段還要進(jìn)行全過程的工程造價控制，工程竣工后還要進(jìn)行結(jié)算審核。
在建筑設(shè)計過程中，與我們公司緊密相關(guān)的就是方案設(shè)計、初步設(shè)計和施工圖設(shè)計三個階段，大致的設(shè)計流程是設(shè)總將項(xiàng)目信息通知造價所，造價所安排概（預(yù)）算編制人員，概（預(yù)）算專業(yè)負(fù)責(zé)人參加土建所組織的各專業(yè)進(jìn)度會，各專業(yè)按進(jìn)度會確定的時間給概（預(yù)）算專業(yè)提資料，概（預(yù)）算編制人員根據(jù)各專業(yè)初步設(shè)計說明、圖紙，計算確定工程量；套用相應(yīng)定額和取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；按最新信息價調(diào)整材料價格；匯總各單項(xiàng)工程費(fèi)用；計算工程建設(shè)其他費(fèi)用；完成設(shè)計概算。將設(shè)計概（預(yù)）算提供給設(shè)總。在工程造價的過程中，概預(yù)算專業(yè)主要是與建筑專業(yè)配合，在提取資料過程中了解總投資控制的要求，了解建設(shè)規(guī)模，了解建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，了解紅線范圍等；與結(jié)構(gòu)專業(yè)的配合則是要了解基礎(chǔ)形式和上部結(jié)構(gòu)形式等；與設(shè)備專業(yè)配合則是需要了解各專業(yè)系統(tǒng)組成，了解空調(diào)系統(tǒng)形式，了解智能化設(shè)計程度。
聽專家的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位老總毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。在整個培訓(xùn)中，我了解到建筑工程設(shè)計是牽涉到眾多專業(yè)的整體設(shè)計。各專業(yè)之間必須相互協(xié)調(diào)、加強(qiáng)配合，才能使所設(shè)計的建筑使用方便、功能合理；才能夠提高綜合設(shè)計水平，保證設(shè)計質(zhì)量。如果配合不好，會造成人力、物力的浪費(fèi)、設(shè)計工期的延誤，甚至造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇五
五天的培訓(xùn)，給我的感受很深。也學(xué)到了很多。隨著信息技術(shù)逐漸在 教育教學(xué)活動中得以廣泛 應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少。作為一名教育戰(zhàn)線的青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一次機(jī)會，因此在培訓(xùn)過程中，我懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，大膽 實(shí)踐，覺得收獲頗多：
1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)
“學(xué)高為師，身正為范”第一天的培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。
同時，我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。
2、提高了專業(yè)知識水平
這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于提高。特別是這三天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過五天的集中理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
通過這次培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。短暫的幾天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
5、本次培訓(xùn)使我們對于“問題的設(shè)計”、“規(guī)劃主題單元”、“設(shè)計單元學(xué)習(xí)評價”有了進(jìn)一步的了解。我一定把這些感悟用在以后的教學(xué)中，并不斷的完善它。在完成這樣一個“任務(wù)”的過程中，不僅能夠基本掌握在本學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù);同時，也感受到了一種新的教學(xué)模式，取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗(yàn)，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇六
20xx年x月x日，我滿懷憧憬的踏上了通往壽光的客車。下午兩點(diǎn)左右，在劉經(jīng)理的接待下，我到達(dá)了此行程目的地-壽光慧眾金谷有限公司。自踏入公司第一步起，我就意識到自己已經(jīng)從一名在校學(xué)生徹底轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃宦殘鋈耍藭r此刻我的內(nèi)心無比激動與興奮，急切盼望見到我的新同事并認(rèn)真從事自己的第一份工作。我暗下決心，未來的幾年我定要在這里實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
來公司不到一周，我就有幸參加了亞太中慧集團(tuán)統(tǒng)一組織的新員工集體培訓(xùn)，培訓(xùn)地點(diǎn)定于濰坊警官培訓(xùn)基地，培訓(xùn)期共4天。按照培訓(xùn)計劃，我們首先在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期1天的拓展訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，亞太中慧集團(tuán)的各位新員工彼此進(jìn)行了溝通與了解，各位員工之間關(guān)系出奇的融洽，仿佛早已成為一家人；在接下來的3天里穆念旺、張勇總裁等眾多領(lǐng)導(dǎo)分別就如何做優(yōu)秀的中慧人、中慧企業(yè)文化和發(fā)展歷史及發(fā)展戰(zhàn)略、禮儀與行為規(guī)范等諸多主題對我們進(jìn)行了悉心的培訓(xùn)與指導(dǎo)；最后，來自農(nóng)牧、養(yǎng)殖及食品等各個板塊的老員工同我們分享了他們工作期間的所見、所聞與所感。盡管整個培訓(xùn)期非常短暫，但在此期間我感悟頗深，受益匪淺。以下便是我最主要的收獲與感想：
提是要端正自己的態(tài)度，我的碩士導(dǎo)師之前常常教導(dǎo)我們“態(tài)度決定一切，凡事一定要擺正自己的態(tài)度，一個人可以不聰明，但態(tài)度一定要端正”。只有態(tài)度端正，才會積極的去思考問題，從而認(rèn)真的去完成自己的工作。
（2）做任何事要堅(jiān)持不懈，持之以恒。瘋狂英語創(chuàng)立者李陽老師曾經(jīng)說過：“nothingintheworldcantaketheplaceofpersistence”。這句話的基本意思是世界上沒有什么東西可以取代堅(jiān)持不懈。這告訴我們，做任何事只要有恒心、有毅力，就一定能取得最后的成功。在第1天的拓展訓(xùn)練過程中，我們綠隊(duì)上午集合時有人遲到，一人遲到，全隊(duì)受罰，這是最初教官給我們定的規(guī)矩，因此我們很榮幸得到了教官親情贈送的健康大禮包，即男生做20個俯臥撐，女生做20個蹲起動作，這對于像我這種平時缺乏鍛煉的同志來說，聽到這種消息其實(shí)是極不情愿的，但最終還是老老實(shí)實(shí)的接受了懲罰。令人無奈的是，下午集合時我們隊(duì)又有兩人遲到，這樣我們隊(duì)男同胞還要繼續(xù)做20個俯臥撐，當(dāng)做到第6個時，我已經(jīng)精疲力竭，每次身體輕輕動一下，都會感覺到全身的刺痛，而且還要喊著教官饋贈的口號“我是猛男，我很堅(jiān)強(qiáng)”，想到接下來還要做14個俯臥撐，我內(nèi)心頓時打了退堂鼓，在接下來的一瞬間，我想干脆趴地上算了，體力不行沒辦法，但當(dāng)我用眼的余光掃視四周時，卻發(fā)現(xiàn)我周圍的隊(duì)友都在堅(jiān)持，而且表情非常堅(jiān)定，于是我最終還是堅(jiān)持接受完懲罰。這件事告訴我們，不管在工作或是生活中遇到任何困難，一定要堅(jiān)定自己的信念，只要拼搏奮斗、堅(jiān)持到底，就沒有什么不可能。
（3）做任何事要講究邏輯性，只有明確工作思路，提前做好工作計劃，才能保證工作的順利進(jìn)行。在培訓(xùn)期間，我們還玩了一種稱作擺積木的小游戲，其實(shí)游戲非常簡單，就是將a點(diǎn)的5塊不同大小的積木借助b點(diǎn)全部轉(zhuǎn)移到c點(diǎn)，但必須按從上到下、從小到大的順序去擺積木，悲劇的是我們隊(duì)是最后完成任務(wù)的。根本原因是我們從開始就沒有明確自己的目標(biāo)，而是完全憑感覺去移動積木，由于缺乏邏輯性，我們進(jìn)行了很多不必要的嘗試，雖然最終完成了任務(wù)，但卻比別人多移動了兩步，即效率比別人低。在工作中更是這樣，如若領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一項(xiàng)任務(wù)，沒必要立即去執(zhí)行，而是要思考怎樣才能高效并且出色的去完成這一任務(wù)，這在一定程度上體現(xiàn)了工作計劃的重要性，而做好工作計劃的前提就是要具備非常明確的邏輯性。其實(shí)關(guān)于邏輯性，我的碩士導(dǎo)師給我留下了深刻的印象，記得那是研二下學(xué)期，我?guī)蓚€本科生做畢業(yè)論文，當(dāng)我把經(jīng)自己認(rèn)真修改過的畢業(yè)論文拿給導(dǎo)師看時，導(dǎo)師瞬間發(fā)火了，非常嚴(yán)厲的對我說：“眼看你就要畢業(yè)了，我真沒想到你會這么差勁，你竟然連最起碼的科技論文寫作格式都不知道。科技論文就是八股文，必須嚴(yán)格按照材料與方法、結(jié)果與分析、討論、結(jié)論這一邏輯來書寫，趕緊回去修改去！”導(dǎo)師這幾句話我終生難忘，正是從那刻起，我才意識到邏輯的重要性。其實(shí)想想，工作、學(xué)習(xí)乃至生活中，邏輯性無處不在。
這是完全不可能的，當(dāng)教官問我們多長時間能完成任務(wù)時，沒人應(yīng)答。稍后教官告訴我們要靠團(tuán)結(jié)，由幾名隊(duì)員組成人墻，后邊的隊(duì)員踩著人墻爬到墻的頂端，然后頂端的隊(duì)員用手去拉后續(xù)爬墻的隊(duì)員。當(dāng)教官宣布游戲開始后，有幾名體格比較強(qiáng)壯的隊(duì)員自覺組成了人墻，然后隊(duì)員們踩著他們的身體爬到了墻的頂端，意識到整個過程的較大風(fēng)險，下邊的隊(duì)員不約而同的做出托舉的動作，隨時準(zhǔn)備扶住可能不慎跌落的隊(duì)員，在那一刻我才真正意識到我們是一個團(tuán)隊(duì)，我們是一個整體。優(yōu)先翻過墻的隊(duì)員站在一起為我們團(tuán)隊(duì)加油，最終我們用不到二十分鐘的時間完成了任務(wù)?？吹礁试缸鋈藟Φ年?duì)員們身上滿是泥土與汗水，許多女隊(duì)員情不自禁的留下了眼淚，而他們卻對大家說：“其實(shí)一點(diǎn)都不累，我們是一個團(tuán)隊(duì)，能為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們感到很自豪”！沒錯，自踏入亞太中慧公司的第一步起，我們就注定成為了一家人，正是由無數(shù)的新、老員工組成了中慧這一大家庭，在以后的工作和生活中，我們更應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)一致，共同營造更美好的明天！
總而言之，這次培訓(xùn)給予了我很多很多，今后我會堅(jiān)持認(rèn)真積極的態(tài)度，虛心求教，積累經(jīng)驗(yàn)，爭取在今后的學(xué)習(xí)與工作中更好的完善自己，努力為中慧公司未來更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇七
4月27日至5月15日，我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn)。開始的第一天，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會觸電急救，不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗(yàn)，即對電力一次設(shè)備做各種試驗(yàn)，檢測設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗(yàn)的原理和接線等。而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗(yàn)的試驗(yàn)方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對后來的實(shí)際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)行了為期一個月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有一個軟件，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理，即是對之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí)，之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線，并在一個模擬軟件了進(jìn)行了模擬。
經(jīng)過了這一個月的模擬訓(xùn)練，我們對各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓?，?dāng)然，光有理論是不行的，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項(xiàng)，通過實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。最后這二個多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作。
在整個培訓(xùn)中，我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識和體會，我想更重要的是，在四個月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此，我給自己定了一個目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對待每一項(xiàng)工作，努力把每一個細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€月的培訓(xùn)歷程，我感覺非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!
ipqc培訓(xùn)心得報告篇八
員工張亞男，工號f9601296.于20xx年2月12日走進(jìn)富士康科技集團(tuán)這個大家庭，先服務(wù)于shzbg產(chǎn)品事業(yè)群ipeg華南塑藝制造組裝二工廠生產(chǎn)二部生產(chǎn)六課。檢討是改善的前提，改善是進(jìn)步的源泉。通過工作總結(jié)與檢討，可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺失，并以此改善自我，超越自我。藉此機(jī)會，特就入職以來的學(xué)習(xí)工作等方面情況向上級主管匯報如下，并請主管批評指正。
工作學(xué)習(xí)情況
1，開源節(jié)流，控制成本；該花的錢不要省，但不該花的錢，一分也不能多花。我們這個工作本來就極為特殊且重要，一個產(chǎn)品的成本那么高，只因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的缺陷而報廢掉，實(shí)屬不該有的浪費(fèi)，所以我們會盡自己最大的努力杜絕掉這種浪費(fèi)。與此同時，要加強(qiáng)我們的作業(yè)手法，提高動手能力。
2，安全第一，預(yù)防為主；我們這個工站的危害物品比較多，像乙丙醇、熱風(fēng)槍，所以在使用的時候一定要注意安全，做好安全防護(hù)措施。這些都是關(guān)于我們自身利益的。安全工作做不好，其它方面的再突出也是徒勞。不僅如此，如果這方面工作有什么閃失的話，不僅自己的前途毀于一旦，還會牽連到直接主管甚至高階主管。因此，無論什么工作，首先把安全問題想在前面。
3，工作中常懷感恩的心；自進(jìn)公司以來，我有了不少的進(jìn)步，能力有了提高，專業(yè)得到了拓展，在工作中得到了鍛煉。選對公司，跟對主管。工作起來自然得心應(yīng)手，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有主管的信任與歷練，就沒有我成長進(jìn)步的空間。因此，我非常感激主管的栽培，始終帶著一個感恩的心投入工作。
4，團(tuán)結(jié)就是力量；團(tuán)隊(duì)合作是克敵制勝的法寶。孤掌難鳴，任何一個人離開團(tuán)隊(duì)的支持，即便有再大的本事，也難取得長久的成功。“眾人拾柴火焰高”，有了大家的團(tuán)隊(duì)合作，做起事來的效果也是事半功倍的。
5，執(zhí)行力；對于上級主管的安排，要有絕對的執(zhí)行力，合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練。當(dāng)天完成的，絕對不拖到第二天。這一切關(guān)鍵在于對待工作的一種責(zé)任感，一個事業(yè)心。雖然，這不是執(zhí)行力的全部，但我相信，隨著工作的深入，我會做的更好的。發(fā)展意愿。
1，繼續(xù)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。為服務(wù)集團(tuán)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2，尊重主管吧，服從管理。向表現(xiàn)優(yōu)異的同仁學(xué)習(xí)。
3，做好本職工作，扎實(shí)基礎(chǔ)。
4，專注重復(fù)，挑戰(zhàn)自我，突破自我。
心胸有多大，舞臺就有多大；機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。今天，我由一名新人成長為一名合格的富士康人，離不開各級主管對我的幫助，培養(yǎng)。對此，我深感感激。明天，在集團(tuán)提供的廣闊舞臺，有各級主管的信任與栽培，有同仁們的支持與配合。我相信，我的夢想將從這里延伸到未來。
以上是我入職以來的工作心得報告，懇請上級主管指正。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇九
報告培訓(xùn)是在一定主題范疇內(nèi)，讓聽眾聽講者講述的內(nèi)容，意在傳遞知識、思想、經(jīng)驗(yàn)和技能。近日，我參加了一場關(guān)于報告培訓(xùn)的訓(xùn)練，獲得了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，并在此分享我的體會。
【第一段 感受培訓(xùn)的心態(tài)狀態(tài)】
我坦白地說，在開始這場報告培訓(xùn)前，我并不是十分自信。但是，慢慢地隨著老師的講授，我逐漸融入進(jìn)來，進(jìn)而變得自信，并且與人交流得更好。我也從中領(lǐng)略到了培訓(xùn)本身所帶給我的各種體驗(yàn)：充實(shí)，愉悅，希望和成長。
【第二段 掌握技能的培訓(xùn)體驗(yàn)】
在報告培訓(xùn)中，我不僅掌握了如何設(shè)計并組織報告的技能，還學(xué)會了總結(jié)。這對未來的工作中我將會非常有益。更為重要的是，我現(xiàn)在能夠通過合適的方法將我的想法和情感傳達(dá)給別人，這是一項(xiàng)非常重要的技能。
【第三段 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)感受】
在報告培訓(xùn)中，我認(rèn)識了很多來自不同領(lǐng)域、資深有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)。這讓我明白，只有團(tuán)隊(duì)的支持，才能實(shí)現(xiàn)自我價值的最大化。我相信，在未來的團(tuán)隊(duì)中，我可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也受益于同伴的支持與借鑒。
【第四段 關(guān)于自我發(fā)展的思考】
經(jīng)過這次報告培訓(xùn)，我學(xué)會了如何更好地學(xué)習(xí)和思考。我現(xiàn)在更加重視自己的自我成長，在掌握新技能的同時，我也不斷地提升自己的思考能力、觀察力、邏輯分析能力等。這些都是我發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)更高價值的重要因素。
【結(jié)語】
通過這次報告培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會的重要性。我珍惜這個過程，同時也感恩每一個伴我學(xué)習(xí)的同伴。希望我今后的人生中，能夠持續(xù)參與學(xué)習(xí)，不斷提升自我，在成長的過程中實(shí)現(xiàn)更大價值。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十
通過參加由公司人力資源部和培訓(xùn)中心舉辦為期5天的培訓(xùn)班，認(rèn)識到自己在工作中的地位和作用，同時也發(fā)現(xiàn)在班組建設(shè)和日常管理中的需要改進(jìn)的不足之處。
質(zhì)檢中心是揚(yáng)子石化公司對內(nèi)對外的重要窗口,班組成員服務(wù)的好壞還直接影響到公司的形象。企業(yè)的發(fā)展，靠的是先進(jìn)的生產(chǎn)力，靠的是強(qiáng)大的凝聚力。班組是企業(yè)的基本細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)工作、經(jīng)營活動中的最基本單位，是完成企業(yè)各項(xiàng)指標(biāo)的主要承擔(dān)者、執(zhí)行者。班組是企業(yè)的作業(yè)層，即是企業(yè)生產(chǎn)的基層單位、又是企業(yè)經(jīng)營的基層單位。在一個班組中，工作的重點(diǎn)是現(xiàn)場，我既是生產(chǎn)者，又是管理者。管理好一個團(tuán)隊(duì)不能只依靠班組長一個人，而是要依靠每個班組成員的共同努力。
沒有來培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之前，偶爾與其他同事議論到：現(xiàn)在的司令不好當(dāng)，班組建設(shè)不好抓，人員的思想工作不好做。許多工作不是靠規(guī)章制度來執(zhí)行,而是靠私人交情來協(xié)調(diào)。通過學(xué)習(xí)，了解到班組長在現(xiàn)場管理的五大要素“人、機(jī)、料、法、環(huán)”。抓好班組建設(shè)、提高班組人員的思想素質(zhì)、增強(qiáng)工作效率，雖然有很多不同的方法，但是最根本的則是要解決五大要素中的主要因素“人”的問題：即如何穩(wěn)定大家的情緒、提高大家的工作積極性、發(fā)揮大家的主觀能動性。
做好人的工作，關(guān)鍵在于尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人、諒解人。班組長作為班里的班頭，要巧妙地運(yùn)用情感激勵這個好方法來做好人的工作，抓好班組建設(shè)，做到心中有職工，職工心中才會有班組。情感激勵，在當(dāng)今市場競爭機(jī)制的條件下，不是可有可無，而是十分重要的，在強(qiáng)化班組建設(shè)的同時，必須投入情感。
那么班組長該怎樣做呢?首先要清楚自己的作用。
1、班長是班組的當(dāng)家人。如果班組是揚(yáng)子石化的細(xì)胞，班長就是細(xì)胞核，是班組的“主心骨”和“領(lǐng)頭羊”。
2、班長是生產(chǎn)一線工作的指揮者。班長是“兵頭將尾”，是直接帶領(lǐng)員工從事生產(chǎn)工作的實(shí)踐者、組織者。如果指揮不當(dāng)，管理工作搞得不好，將會給班組、甚至是全公司造成重大影響和損失。
3、班長是班組建設(shè)的組織者。班組是造就培養(yǎng)人才的陣地，班組長不僅要起安排班員業(yè)務(wù)，而且要起組織員工隊(duì)伍的作用。
班組管理中還要有嚴(yán)厲的一面，堅(jiān)持原則的剛性管理要得到不折不扣的執(zhí)行。其要點(diǎn)是：要明白制度的重要性，就事論事，管理并不是人管人，而是制度管人。同時班長還要制定行之有效,適合班組建設(shè)和運(yùn)行的規(guī)章制度。建立班組例會制度、建立班組學(xué)習(xí)制度和班員輪崗制度、建立學(xué)習(xí)制度是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動各項(xiàng)工作有效開展的根本保證、建議建立班組交流制度、建立班組個人檔案、建立班組考核制度。
班組長在工作中不能在走形式走過場，管理中要勇于創(chuàng)新勇于改進(jìn)帶領(lǐng)全班人員完成各項(xiàng)任務(wù)。在當(dāng)前公司提出“ 打造高度負(fù)責(zé)任和高度受尊敬的企業(yè)”活動中，運(yùn)用多種生動實(shí)際的方法對班組成員進(jìn)行思想教育，消除職工中存在的各種模糊認(rèn)識。因此，班組長要有充分準(zhǔn)備，積極面對現(xiàn)實(shí)，面向未來。員工好公司才好，公司好員工才更好。我們都應(yīng)為揚(yáng)子樹立良好的形象做出應(yīng)盡的義務(wù)。
培訓(xùn)心得報告范文篇3
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一年的新教師生涯即將進(jìn)入了尾聲，在這一年，得益于學(xué)校的關(guān)心和栽培，其他教師的幫助和指導(dǎo)，學(xué)生的配合與支持，不管在教育管理方面，還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我都得到了鍛煉和提高。感謝學(xué)校為新教師培訓(xùn)創(chuàng)造了這么多的機(jī)會，幫助我們跨越教師道路上的第一道門檻，使我們得到了成長。
在這一年內(nèi)我在原有的良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，也發(fā)現(xiàn)了自己很多地方的不足。為了有一個更好的工作姿態(tài)，使得下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人在該年度的工作、培訓(xùn)情況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。
一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這反映了教師的重要性。教師是榜樣，一言一行學(xué)生都看在眼里,并且教師的影響是無形的、不可估量的，所以教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母,作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)并要不斷鼓勵和表揚(yáng)他們。教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，要融洽，教師要有親和力，要和知心朋友一樣。
二、培訓(xùn)為我教育和教學(xué)工作提供了許多方法和策略。
首先，在學(xué)期開始和中間時，進(jìn)行了新教師的說課比賽和匯報課。在準(zhǔn)備的過程中楊主任、我的幫帶老師李雪映老師以及其他幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，之后，蘭主任和吳主任進(jìn)行了總結(jié)并給我們提出了寶貴的改進(jìn)意見，這都是他們從教多年來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，毫無保留的講述給我們，給了我很多建議和幫助，在此要謝謝他們，使我能夠更好的準(zhǔn)備，對說課和講課有了更深的和全面的了解。通過對教材反復(fù)的進(jìn)行研究，讓老教師聽我的課提出意見，課件熬了幾個晚上改了又改，使我有了很大進(jìn)步，這些不僅使我做課件的水平大大提高，更重要的是我的講課方式、方法也有了很大提升?？傊?，這些培訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益非淺，使我認(rèn)識到講課并不是簡簡單單的四十分鐘的事情，而是需要花費(fèi)許多時間和精力去不斷研究和創(chuàng)新的事情，這是我的一筆寶貴的財富。
其次，聽幫帶教師李雪映老師和其他優(yōu)秀老師的課讓我獲得了許多好的寶貴經(jīng)驗(yàn)。每位教師的教學(xué)風(fēng)格都不一樣，但是他們達(dá)到的效果都是一樣的，讓學(xué)生上好課，學(xué)好知識，愛戴老師，欣賞學(xué)生。在聽課活動中，給我留下最深刻印象的是李雪映老師，她幽默的教態(tài)，生動的語言以及在學(xué)生中樹立的威信，絕對是我要學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)如何做一名合格的老師，怎樣當(dāng)一個同行尊敬，學(xué)生愛戴的好老師。通過聽課，我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，一定要認(rèn)真地研究創(chuàng)新教學(xué)，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我任教的機(jī)械基礎(chǔ)課程，是機(jī)電專業(yè)的一門非常重要的基礎(chǔ)課。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠掌握好基礎(chǔ)知識，為實(shí)訓(xùn)奠定基礎(chǔ)，這就需要我努力地備課、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這些培訓(xùn)過程中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，每月兩次的教學(xué)反思是一種有益的思維和再學(xué)習(xí)活動，我可以通過教學(xué)反思不斷地豐富和完善自我。從一篇文章中看到一個公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”，這個公式表明了反思在一個教師在發(fā)展過程中所占的重要地位。當(dāng)然，我認(rèn)為反思的目的也不僅僅為了回顧過去，更重要的是為了以后的教學(xué)活動。通過反思，把上課的優(yōu)劣得失記下來，并及時加以糾正，使自己在以后的教學(xué)中能不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)能力。總之，在教學(xué)活動過程后經(jīng)常進(jìn)行反思，不僅有利于進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，促使教學(xué)內(nèi)容更全面，教學(xué)設(shè)計更合理，而且有利于加強(qiáng)教學(xué)的針對性，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，有利于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。但是，反思行為不是一朝一夕的事情，教學(xué)貴在反思，反思貴在堅(jiān)持，我應(yīng)該經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，記錄教學(xué)過程的所得、所失和所感，以反思促教學(xué)長期積累。
最后，每周進(jìn)行的鋼筆字和粉筆字練習(xí)，是要成為一個老師的基本功，這方面對我來說尤為重要。通過練習(xí)，雖然沒有很大進(jìn)步，但自己會繼續(xù)努力，讓自己的字體變的更好看些。
三、培訓(xùn)對我以后提出了更多要求。
學(xué)然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水。”但是，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得教師絕對不不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的教育思想，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像‘泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了。
總之，在參加培訓(xùn)后，使我更深刻的認(rèn)識到，做為一名教師，一個學(xué)生人生道路上的引路人，溝通學(xué)校與家長、社會的橋梁，一定要更新觀念，提高自身素質(zhì)，教育帶領(lǐng)學(xué)生，為國家培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才。在此，感謝學(xué)校對新教師的關(guān)心，感謝領(lǐng)導(dǎo)們辛勤的栽培，感謝學(xué)校能給我們新教師這么一個學(xué)習(xí)交流的平臺。教學(xué)的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去解答，我相信用我的真摯、努力肯定能換來更加美好的明天!
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十二
我非常榮幸地參加了最近的項(xiàng)目培訓(xùn)，這次培訓(xùn)由一群專業(yè)人士主持，針對項(xiàng)目管理中的一些核心問題進(jìn)行了深入的探討。我非常感激這個機(jī)會，不僅學(xué)習(xí)了新的知識和技能，還拓寬了視野，對項(xiàng)目管理有了更深入的理解。
這次培訓(xùn)的主旨是提升我們在項(xiàng)目管理中的技能和能力，特別是在風(fēng)險管理、時間管理、資源優(yōu)化等方面。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，包括項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識、實(shí)際案例分析和模擬演練。
在培訓(xùn)過程中，我積極參與了每一個環(huán)節(jié)，包括小組討論、角色扮演和案例分析。我從這些活動中收獲了很多，不僅學(xué)到了新的知識和技能，還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。
通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了項(xiàng)目管理的重要性，以及我們在項(xiàng)目實(shí)施過程中所面臨的各種挑戰(zhàn)。我學(xué)到了如何更好地管理時間，優(yōu)化資源，以及如何有效地處理風(fēng)險和問題。同時，我也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作在項(xiàng)目管理中的重要性，以及如何通過有效的溝通和協(xié)作來實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功實(shí)施。
總的來說，這次培訓(xùn)對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了新的知識和技能，還對項(xiàng)目管理有了更深入的理解。我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和有效溝通的重要性，同時也明白了在項(xiàng)目管理中如何更好地處理風(fēng)險和問題。我期待在未來的工作中應(yīng)用這些知識和技能，以更好地完成我的工作。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十三
非常殊勝的助念心得，幾乎每個案例都往生西方極樂世界，出現(xiàn)了頭頂發(fā)熱，渾身柔軟如綿等等往生瑞相......
1頂圣：頭部就表示此人已經(jīng)跳出六道輪回，往生凈土。(此種人生前是修行功夫很好，積德行善，在臨終時仍然正念分明，一心持念阿彌陀佛圣號的人?；蚴瞧綍r不信佛甚至是是平時造做極重罪業(yè)之人，因?yàn)樵谂R終時緣好，有善友護(hù)持，相信并發(fā)愿念佛往生極樂世界!)。
2眼升天：在兩眼之中眉心的部位。就表示此人已生到天界(此種人生前能持上品十善，但是卻沒有接觸到佛法或是接觸到了但是臨終沒有持念彌陀圣號的善人。)。
3人心：在心臟或是心臟周圍就表示此人又得人身，又會來到人間(此種人平時能持五戒就得人身。)。
前造做的業(yè)，哪一個重，就去哪一道!貪業(yè)重的人墮鬼道，嗔業(yè)重的人墮地獄道，愚癡業(yè)重的人墮畜生道)。
5畜生膝蓋離：在膝蓋表示此人投生在畜生道。(此乃平日多造愚癡罪業(yè)之人，或者是平時修行善業(yè)，臨終卻因業(yè)障現(xiàn)前，愚癡心現(xiàn)，善惡不辨，迷惑顛倒，投生在畜生道。)。
6地獄腳板出：在腳板表示此人已沉淪苦海，投生地獄道!(此乃平日造做罪業(yè)，嗔心重之人，或者是平時修行善業(yè)，臨終卻因業(yè)障現(xiàn)前或怨親債主障礙，生起極大的嗔恨之心，隨念受報，我等修行人不可不慎!)。
再說簡單一點(diǎn)：
假如一個人死后，從腳下開始冷起，一直冷到頭頂，最后只有頭頂暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他成了圣人。
假如一個人死后，從腳下開始冷起，一直冷到眼睛，最后只有兩眼之間眉心部暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他升天了。
假如一個人死后，從腳下開始冷起，一直冷到心窩，就是檀中穴的位置，最后只有心窩暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他下一輩自還是做人。
假如一個人死后，從上面開始冷下來，一直冷到下腹部，最后只有下腹部暖熱，即丹田穴的位置，而其他地方都冰冷的，就可以知道他去做餓鬼。
假如一個人死后，從上面開始冷下來，一直冷到膝蓋，最后只剩下膝蓋暖熱，而其他地方都冰冷的，就可以知道他去做畜生了。
假如一個人死后，從上面開始冷下來，一直冷到腳下，最后只剩下腳底暖熱，而其他地方都冰冷的，那么他就是到地獄受苦去了。
出處：
(《八識規(guī)矩補(bǔ)注》“頌曰。善業(yè)從下冷。惡業(yè)從上冷。二皆至于心。一處同時舍(二論之義)頂圣眼生天。人心餓鬼腹。旁生膝蓋離。地獄腳板出.”)。
而且很多時候是出家眾比居士難送，修學(xué)佛法時間長的人難送，反而剛修學(xué)幾年的人甚至生前沒聞佛法的人送的更快，值得我們深深反思!!
其實(shí)不難理解，佛門之中修福容易，造業(yè)更容易!不謹(jǐn)慎的話，在佛門時間越長，造業(yè)機(jī)會越多!望廣大佛子引以為戒!慎造身囗意業(yè)!善護(hù)口業(yè)，不譏他過，善護(hù)身業(yè)，不失律儀，善護(hù)意業(yè)，清靜無染!
臨終時是考試，是平時修行功夫的真實(shí)成績，一點(diǎn)假都做不了!每一個往生的眾生都是菩薩，都是在表演，表演執(zhí)著，表演對世間的不舍，表演對世間種種的放不下!讓我們助念的人在旁邊看到，深深警惕，真的，參加一次助念對自身修學(xué)的提高比什么都快!其實(shí)不僅是為亡者助念，更是為我們自己助念!
開封市助念團(tuán)的口號是：眾生的法身慧命高于自己的一切利益!
該碟對于凈土行人，不論初學(xué)還是老修，都非常必要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
初學(xué)看了，可以避免少走彎路，老修看了，就知道多年修行，功夫不得利的原因!
念佛法門不止一句佛號那么簡單!凈土三資糧，信，愿，行具足，而且要發(fā)菩提心，一向?qū)Ｄ畈拍芡?
多少人念佛一輩子，連信字都沒做到，怎能往生呢?難怪祖師說，一萬個念佛人，往生的只有兩三個!
還有，祖師也說，口念彌陀心散亂，喊破喉嚨也枉然!
念佛要用什么心?菩提心!自私自利的心念佛不能往生!!!
這張碟不僅幫你在信上扎根，并教你怎樣發(fā)起菩提心，你說重不重要?比如說里面的一個案例：
有一個居士，平時講經(jīng)說法，在當(dāng)?shù)氐姆鸾探绾苡杏绊?，他老婆也是?dāng)?shù)啬罘鹛玫囊粋€堂主，死后，助念團(tuán)的同修們送了三天，牢牢的待在鬼道，不出來!怎么知道的呢?不是用神通，是探示他的熱處，一直在小腹部。非常的執(zhí)著!
后來，他附在去助念的同修身上，說出原因，他舍不得，放不下他老婆。他非要他老婆跟他一起走他才往生，怎么勸都沒有，非常執(zhí)著，他說看到阿彌陀佛來了，可他就不去......(后面不說了，大家自己看)。
這是真信佛嗎?平時還講經(jīng)說法呢?難道不值得我們警惕嗎?
還有一個老菩薩，修行功夫非常好，念到了身無病苦，預(yù)知時至，提前一周就告訴家人，自己幾號幾點(diǎn)往生，讓家人不要哭，不要搶救，不要碰遺體，要通知助念團(tuán)來助念等等。家人一口答應(yīng)!
真到那天了，老菩薩準(zhǔn)時一咽氣，家人對遺體又捶又打，又哭，還讓120來打強(qiáng)心針，后看實(shí)在沒救了，通知火葬場后來拉人后才通知助念團(tuán)，等助念團(tuán)趕到時，火葬場的車也已到了，助念團(tuán)的同修就要求看看遺體，一看，面色鐵青，渾身僵硬，必墮三惡道無疑!
非?？上В簧罘鸬墓Ψ虬装桌速M(fèi)了!這個案例對于真想往生的同修，如何安排后事有很大的警醒作用!
在所有的往生案例里，真正障礙人往生的不是看不到的怨親債主，是活著的怨親債主!!
鬼道眾生非常講理，當(dāng)他們知道障礙人往生有多大的罪業(yè)及幫助人往生有多大的功德后，都會選擇幫助人往生!
而活著的怨親債主，很多毫不講理，嘴皮磨破都沒有，找各種各樣的理由，不愿幫助家人往生西方極樂世界!!當(dāng)然，這也是他自己的障礙。因?yàn)槠綍r在修學(xué)時，沒有注意和身邊的怨親債主真正解怨釋結(jié)，沒有把怨結(jié)真正解開!
同修們，末學(xué)真誠希望大家認(rèn)真去看這個碟，一定會大有收獲!也希望末學(xué)的一翻話語對你們的修學(xué)有所啟示!
阿彌陀佛!
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十四
品質(zhì)是制造出來的,非依檢驗(yàn)而得成之,但可依靠檢驗(yàn)而促成之,故制程檢驗(yàn)為品質(zhì)管制過程中最重要的環(huán)節(jié),影響將是全面的,由此特設(shè)ipqc檢查,籍以進(jìn)行制品品質(zhì)管控,提升產(chǎn)品品質(zhì).
一.何謂制程檢驗(yàn):。
制程檢驗(yàn)就是指依照半成品,成品檢驗(yàn)標(biāo)淮進(jìn)行抽驗(yàn),管制品質(zhì)水平,記錄產(chǎn)品品質(zhì)狀況,為生產(chǎn)提供查核之依據(jù),會同生產(chǎn)部門將不良品徹底消滅于制程中.
二.ipqc的工作職責(zé)及應(yīng)知應(yīng)會:。
1.ipqc的工作職責(zé)。
a.制程穩(wěn)定及制程能力的偵察.
b.指導(dǎo)按標(biāo)淮化作業(yè),(人.機(jī).物.法.環(huán).管理)。
c.掌握不良樣品之標(biāo)淮.
d.管理線上不良品(追溯到作業(yè)員,各站不良統(tǒng)計)。
e.異常報告追蹤及效果確認(rèn).
f.重工的監(jiān)督.
g.報表的及時正確,真實(shí),規(guī)范填寫.
2.ipqc的應(yīng)知應(yīng)會.
a.熟悉產(chǎn)品特性.
b.熟悉產(chǎn)品的制造流程.
c.熟悉每一產(chǎn)品的每一工序,會做且了解注意事項(xiàng).
d.熟悉產(chǎn)品的檢驗(yàn)標(biāo)淮.
e.熟悉儀器的使用.
f.熟悉報表的填寫.
g.熟悉整個品保的運(yùn)作流程.
h.熟悉品管手法.
i.會看藍(lán)圖.
j.孌壓器,電感基礎(chǔ)知識的了解.
k.電磁學(xué)基礎(chǔ)知識的了解.
l.正確的品保理念.
m.正確的工作方法。
n.正確的人生觀念.
o.能自我管理.
p.認(rèn)識相關(guān)英語.
三.ipqc應(yīng)重視首件,量產(chǎn).
1.首件,量產(chǎn),即為試做,就是尋找問題,是指將生產(chǎn)要素按一定的條件,重新組合后進(jìn)行生產(chǎn),確認(rèn)其結(jié)果,并做出相應(yīng)判定處置的過程.
2.首件,量產(chǎn)的重要性.
a.通過試做可以找到最佳組合的生產(chǎn)要素.
b.通過試做可以發(fā)現(xiàn)工夾具是否嚴(yán)重磨損或安裝定位錯誤.
c.可以比較測量儀器精度的偏差.
d.防止看錯圖紙,用錯材料等系統(tǒng)性原因.
e.盡量發(fā)現(xiàn)問題,從而采取糾正或改進(jìn)措施,以防止批次性不合格品發(fā)生.
四.ipqc應(yīng)怎樣跟蹤量試,首件.
1.首件,量試時檢查各種原材料是否符合藍(lán)圖之要求.
2.首件,量試時檢查各種儀器,夾具資料的輸入,是否符合藍(lán)釁或規(guī)定之要求.
3.檢查各站半成品是否有異常發(fā)生.
4.檢查成品的各項(xiàng)性能,外觀是否符合規(guī)定之要求.
5.開量試會時,研討解決發(fā)生不良的方法.
6.跟蹤改善后的實(shí)效性如何.
五.何種情況下進(jìn)行首件檢查.
1.一批產(chǎn)品開始投產(chǎn)時,進(jìn)行首檢.
2.設(shè)備重新調(diào)查或工藝有重大變化時.
3.輪班或操作工人變化時.
4.材料發(fā)生變化時.
六.ipqc應(yīng)重視巡視.
1.巡視不是做樣子,何謂巡回檢驗(yàn).
巡回檢驗(yàn)就是指檢查員按一定的時間間隔和路線依次到工作地或生產(chǎn)場所,用抽查的形式,檢查剛加工出來的產(chǎn)品,是否符合圖紙,工藝,或檢查作業(yè)指導(dǎo)書中所規(guī)定的要求.
七.巡視的重要性。
1.可以隨時發(fā)現(xiàn)某工序的品質(zhì)發(fā)生異常,防止大量不良品產(chǎn)生.
2.可以監(jiān)督作業(yè)員的作業(yè),使品質(zhì)處于受控狀態(tài).
3.可以監(jiān)督線上的5s情況.
八.ipqc應(yīng)怎樣進(jìn)行巡視。
1.定時抽檢容易發(fā)生品質(zhì)變異之工序.
2.及時檢查各工序變更之原材料是否符合要求.
3.檢查線上5s是否ok.
4.檢查每位作業(yè)員是否依標(biāo)淮作業(yè).
5.當(dāng)巡視到某工序品質(zhì)發(fā)生異常時,依自已的能力盡量解決,如果不能解決,應(yīng)及時把真實(shí)情況反應(yīng)給上級.
6.檢查儀器,治具,資料的輸入是否符合要求.
7.及時檢查成品的各項(xiàng)電氣特性是否符合要求.
8.認(rèn)真真實(shí)地填寫好每一份報表.
總結(jié):現(xiàn)場中的一切事物都在不停地變化著,昨天還合理的事物,今天就不一定了,改善永無止境,沒有最好,只有更好,懷疑越多,對現(xiàn)場了解就越多.
所以說ipqc必須時刻有問題發(fā)生的意識,有敏銳的洞察力,真實(shí)的記錄一切.
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十五
這種真實(shí)的實(shí)踐給我們帶來如此豐富的經(jīng)歷，感受著進(jìn)步的快樂，體驗(yàn)著步步成長的樂趣。多些勇敢，少些膽怯;多些實(shí)際行動，少些夸夸其談;多些合作交流，少些孤立偏見;多些服務(wù)精神，少些自私自利;多些寬容體諒，少些斤斤計較……這就是我們的收獲，這是我的個人11月份學(xué)生會工作心得體會。
“學(xué)生會”這一名詞在我懵懂之際便已浮現(xiàn)于腦海中，而進(jìn)入學(xué)生會則是考入大學(xué)后的一個目標(biāo)。憑借一技之長，我如愿以償進(jìn)入學(xué)生會。在這塊陌生的領(lǐng)土上，我感到一絲熟悉。一股陌生的熟悉伴隨我在學(xué)生會中成長。學(xué)生會就像是一個大家庭溫暖著我，讓我感到溫馨、快樂。進(jìn)入學(xué)生會后，通過參加各種活動，我學(xué)習(xí)到不少新知識，為今后的走上社會奠定了不少基礎(chǔ)。初入學(xué)生會的我什么都不懂，什么都不會，但是學(xué)長學(xué)姐的傾心教誨，同學(xué)們的真心對待讓我深受感動與鼓舞。在此感謝你們的厚愛!
從忙忙碌碌的高中跨如大學(xué)的門檻,從一名普通的學(xué)生成為學(xué)生會的一員,我感受到了大學(xué)生活的豐富多彩,也有了很大的收獲.
當(dāng)初學(xué)生會招新的時候,我很積極的報了名.當(dāng)然,報名的人很多,競爭很激烈,因?yàn)閷W(xué)生會是一個讓你鍛煉自己.培養(yǎng)能力的舞臺,每一個人都想踏上這個舞臺展示自己和鍛煉自己.最后我幸運(yùn)地進(jìn)入了院學(xué)生會的文化藝術(shù)中心.可能招新面試的時候你的口才好.表現(xiàn)自信就可以給別人留下好印象,但是真正地進(jìn)入學(xué)生會后,更重要的是"做".你要認(rèn)真地做好交代你的每一件事,很多不會的事情都要從頭學(xué)起.像上個月我們部組織的院主持人大賽,首先要寫一個方案,我們原來都每沒寫過,所以就要看別人是怎么寫的,要寫些什么內(nèi)容,自己再學(xué)著寫.就是要有這樣一個學(xué)的過程,才能鍛煉自己的能力,使自己成長!
雖然我進(jìn)學(xué)生會才兩個月,但是我已經(jīng)學(xué)到了很多,忙碌的時候我們是充實(shí)的,空閑的時候我們淹沒在歡聲笑語中,所以我們是快樂的是充實(shí)的.希望所有學(xué)生會的新成員在學(xué)生會這個大搖籃中一天天成長,共同進(jìn)步!讓我們的學(xué)生會為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)!
掐指一算，我已到這里進(jìn)兩個月了，進(jìn)學(xué)生會也兩個月了。我有好多話要說，不是嘮叨和抱怨，而是我的心里話，我只有在這里與你們分享了!不知在學(xué)生會工作是否很能收益，但我已經(jīng)知道了我學(xué)會了如何堅(jiān)持不懈!不管以后工作會有多忙多累，收益會有多大多多，我還是會說我能堅(jiān)持下來的，因?yàn)樵谖颐嬖嚂r我曾堅(jiān)定地說過我會堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!也許就是我的這幾句“誓言”感動了學(xué)姐學(xué)長了，他們才錄取我的吧!光憑這一點(diǎn)就值得我去為學(xué)生會“賣命”了!至少我覺得是這樣的。這就是我想要說的，完了!
我慶幸自己能加入學(xué)生會，學(xué)生會是一個莊嚴(yán)而又忙碌的組織。加入學(xué)會生我認(rèn)識了許多師兄，師姐。加入學(xué)生會必須服從組織的指令，學(xué)生會有許多規(guī)規(guī)矩。加入學(xué)生會工作的幾個星期給我的感受實(shí)有體會.總之，加入學(xué)生會工作給我的感受是有些累，忙。但我還是很樂意很開心的，我的工作進(jìn)度已經(jīng)基本上軌了。我堅(jiān)信自己將來會做得更好，為我們的學(xué)生會貢獻(xiàn)自己的一份力，以實(shí)際去證明.
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十六
若能看看程晉林居士助念心得報告(41集)，也許會是一種福分(因?yàn)橛械膶W(xué)人對他否定)，會使我們虛心，因?yàn)槔锩嬗袀€案例，修行九十年的，走得卻最糟糕，那還是真才實(shí)學(xué)的(不是假修行)，所以我們都不敢自命不凡了。那些失敗的例子反而加固了我們的信心，因?yàn)橹雷约旱慕飪闪朔炊吞?shí)了規(guī)矩了。
程居士的殊勝不但表現(xiàn)在出世法的角度，而且從世俗生活的角度也極為珍貴令人感動。做為一個參加過對越反擊戰(zhàn)的車軸漢子，六零后中的年長者(做報告時是五十歲，估計是六幾年生的)，那種做事有開頭就有結(jié)尾的耐心韌性與細(xì)致周到，在助念中表現(xiàn)得淋漓盡致，那不是“享福人“能受得了的，這種人無論做什么事都令人放心。
尤其程居士說：“毛主席之所以偉大，就是在關(guān)鍵時刻能夠團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量“，這個更令我共鳴，程居士本身就是這樣“爬“過來的，那不是容易的，那種委曲求全，那種面對每個人的牛氣，那種順毛抹索地遷就團(tuán)隊(duì)，那種能容能化，那種“你不對我也隨順“的忍辱，不是喝茶談佛小資情調(diào)學(xué)佛者能承受的，最終能成功，何嘗不是成功教材的最珍貴案例!...
這只是一點(diǎn)點(diǎn)，里面淘之不盡的可學(xué)習(xí)的地方太多太多。而且，有些否定他的似乎并沒有認(rèn)真看過這講座，這里沒說必須靠助念才能如何如何，這只是他助念實(shí)踐的心得，不靠助念能往生才是正途。而且歷代祖師很少講助念，其本身就考慮到助念不能過分關(guān)注，否則必然斷送正法。
所以這實(shí)在是很值得推薦的教材，凈空法師的推薦又消除了很多人的疑慮，老法師說“完全符合印光大師的教誨...“，這實(shí)在是長者垂慈，因?yàn)槔锩嬖凇跋唷鄙嫌泻芏嗖蝗绶ǖ?，但老法師肯定其在?shí)質(zhì)上是如法的，實(shí)在令人贊嘆。南無阿彌陀佛!
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十七
有人說生活像一團(tuán)亂麻，剪不斷理還亂;我說生活像一團(tuán)亂碼，盡管云山霧罩惝恍迷離，最后卻總會撥云見日雨過天晴。維克托邁爾舍恩伯格就把這團(tuán)亂碼叫做大數(shù)據(jù)，在他的這本書里，試圖給出的就是撥開云霧見青天的玄機(jī)。
這玄機(jī)說來也簡單，就是放棄千百年來人們孜孜追求的因果關(guān)系轉(zhuǎn)而投奔相關(guān)關(guān)系。說來簡單，其實(shí)卻顛覆了多少代人對真理探求的夢想。我覺得作者是個典型的實(shí)用主義者，在美帝國主義萬惡的壓迫和洗腦下，始終追逐性價比和利益最大化，居然放棄了追求共產(chǎn)主義真理最基本的要求!不像我們在天朝光芒的籠罩下，從小就開始學(xué)習(xí)和追求純粹的共產(chǎn)主義唯心科學(xué)歷史文化知識啦!這或許就是我們永遠(yuǎn)無法獲得諾貝爾獎、永遠(yuǎn)無法站在科技最前沿的根本原因吧。其實(shí)小學(xué)時候，我就想過這個問題，相信所有的人都問過類似的問題，例如現(xiàn)在仍然很多人在問，媽的從來沒人知道我每天擺攤賺多少錢，你們他媽的那人均收入四五千是怎么算出來的。中國是抽樣的代表，因?yàn)橹袊俗钕矚g用代表來表現(xiàn)整體，最典型的例子莫過于公布的幸福指數(shù)滿意指數(shù)各種指數(shù)永遠(yuǎn)都高于你的預(yù)期，你完全不清楚他是怎么來的，一直到最后匯總成三個代表，真心不清楚它到底能代表了啥。說這么多顯得自己是個憤青，其實(shí)只是想表達(dá)“樣本=總體”這個概念在科技飛速發(fā)展的今天，在世界的不同角落，還是會體現(xiàn)出不同的價值，受到不同程度的對待及關(guān)注。在大數(shù)據(jù)觀念的沖擊下，我們是不是真的需要將平時關(guān)注的重點(diǎn)從事物內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律轉(zhuǎn)移到事物客觀的發(fā)生情況上。
大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，必然對諸多領(lǐng)域產(chǎn)生極大的沖擊，某些行業(yè)在未來十年必將會得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而其他一些行業(yè)則可能會消失。這是廢話，典型的三十年河?xùn)|三十年河西的道理，就像三十年前的數(shù)理化王子們，現(xiàn)在可能蜷縮在某工廠的小角落里顫顫巍巍的修理機(jī)器;就像三十年前職業(yè)高中的學(xué)生才學(xué)財會學(xué)銀行，如今這幫孫子一個個都開大奔養(yǎng)小三攢的樓房夠給自己做墓群的了;當(dāng)然也不乏像生物這種專業(yè)，三十年前人們不知道是干啥的，三十年后人們都知道沒事別去干，唯一可惜的是我在這三十年之間的歷史長河中卻恰恰選了這么一個專業(yè)，這也是為什么我現(xiàn)在在這寫讀后感而沒有跟姑娘去玩耍的原因。其實(shí)乍一看這個題目，我首先想到的是精益生產(chǎn)的過程控制，比如六西格瑪，這其實(shí)就是通過對所有數(shù)據(jù)的分析來預(yù)測產(chǎn)品品質(zhì)的變化，就已經(jīng)是大數(shù)據(jù)的具體應(yīng)用了。
而任何事物都會有偏差，會有錯誤，也就是說，這全部的數(shù)據(jù)中，肯定是要出現(xiàn)很多與總體反應(yīng)出的規(guī)律相違背的個體，但是無論如何這也是該事件中一般規(guī)律的客觀體現(xiàn)的一種形式，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過從選定的樣本中剔除異常值然后得到的結(jié)論。換句話說，也大大減少了排除異己對表達(dá)事物客觀規(guī)律的影響。就好比是統(tǒng)計局統(tǒng)計中國人民的平均收入一樣，這些數(shù)怎么這么低啊，這不是給我們國家在國際社會上的形象抹黑么，刪掉刪掉;這些數(shù)怎么這么高啊，這還不引起社會不滿國家動蕩啊，刪掉刪掉。所以說，大數(shù)據(jù)至少對反應(yīng)客觀事實(shí)和對客觀事實(shí)做預(yù)測這兩個方面是有非常積極地意義的。而這個新興行業(yè)所體現(xiàn)的商機(jī)，既在如何利用數(shù)據(jù)上，又在如何取得數(shù)據(jù)上。
先說數(shù)據(jù)的利用，這里面表達(dá)的就是作者在通書中強(qiáng)調(diào)的對“相關(guān)關(guān)系”的挖掘利用。相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系便不再贅述，而能夠?qū)ο嚓P(guān)關(guān)系進(jìn)行挖掘利用的企業(yè)其實(shí)缺不多，因?yàn)榭梢韵嘈盼磥淼拇髷?shù)據(jù)庫就像現(xiàn)在的自然資源一樣，必將因?yàn)閷娴淖分鸪蔀橄∪辟Y源，而最終落在個別人或企業(yè)或部門的手中。想想無論當(dāng)你想要做什么事情的時候，都有人已經(jīng)提前知道并且為你做好了計劃，還真是一件甜蜜而又令人不寒而栗的事情。
而對于數(shù)據(jù)的獲取，我覺得必然是未來中小型企業(yè)甚至個人發(fā)揮極致的創(chuàng)造力的領(lǐng)域。如何在盡可能降低成本的情況下采集到越多越準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是必然的發(fā)展趨勢，鑒于這三個維度事實(shí)上都無法做到極致，那么對于數(shù)據(jù)獲取方式的爭奪肯定將成就更多的英雄人物。
現(xiàn)在回頭從說說作者書中的觀點(diǎn)中想到的，p87中關(guān)于巴斯德的疫苗的事件，描述了一個被瘋狗咬傷的小孩，在接種了巴斯德的狂犬疫苗后成功幸存，巴斯德成了英雄的故事。這是個非常有意思的案例，因?yàn)樾『⒈还芬疾〉母怕蕛H為七分之一，也就是說，本事件有85%的概率是小孩根本就不會患病。那么小孩的生命到底是不是巴斯德救的，而這疫苗到底是有效沒效，通過這個事件似乎根本就沒有辦法得到驗(yàn)證。這就好比某人推出個四萬億計劃，但實(shí)際上國際經(jīng)濟(jì)形勢就是好轉(zhuǎn)，哪怕你只推出個二百五計劃，gdp都會蹭蹭的往上漲，而且又不會帶來四萬億導(dǎo)致的嚴(yán)重通脹、產(chǎn)能過剩、房價泡沫等問題。那你說這四萬億到底是救了國還是誤了國?回到我自己的工作領(lǐng)域上來，安全工作，我們一直遵循的方向都是尋找因果關(guān)系，典型的從工作前的風(fēng)險評估，到調(diào)查事故的taproot或者五個為什么，無一不是邏輯推理得到結(jié)果的產(chǎn)物。而事實(shí)上，如果能做到信息的豐富采集和匯總的話，找出事物之間的相關(guān)性，對提高工作環(huán)境的安全系數(shù)是極為有利的。這個點(diǎn)留著，看看可不可以在未來繼續(xù)做進(jìn)一步研究。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十八
“教育孩子不是一種枯燥的責(zé)任和義務(wù),而是一種樂趣,一種享受,一種富足?！毙旃馔緩?qiáng)調(diào)要“感悟童心”，實(shí)質(zhì)就是要尊重兒童，平等地對待兒童。孩子一出生就是一個獨(dú)立的人，他們的成長，他們的認(rèn)識，他們的發(fā)育都有自己的規(guī)律，任何違背規(guī)律不符合孩子實(shí)際情況的“教育”都不可能達(dá)到教育的目的。
在教育孩子過程中，我喜歡和孩子一起玩耍、奔放，做她的朋友，我和女兒的關(guān)系我注重兩點(diǎn)：
(1)民主、平等
盡管父母有教育子女的權(quán)力，但權(quán)力不是等級。記得女兒以前做錯事的時候經(jīng)常就嘀咕：媽媽，孩子做錯事會被大人批評，你們大人做錯事呢?孩子渴望受到尊重和理解，孩子也呼吁民主平等。
徐光曾經(jīng)為了穿什么衣服跟兒子鬧別扭，我就是深有體會的。我女兒雖然才六歲，可是很有個性，她對于穿什么樣的衣服，扎什么樣的發(fā)型，都是有要求的。如果今天沒有按她的愿意去做，那么她今天無論做什么事都搗亂，故意使壞，真的讓你忍無可忍，可是相反，你今天如果按照她的要求給她穿著打扮，那么她的心情會很愉快，干什么事情都很開心，認(rèn)真!于是后來她主張要穿什么樣的衣服，只要不是太出格，就讓她去穿。所以稍微有點(diǎn)過分的時候和她好好說，她也愿意改變自己原來的決定，因?yàn)樗杏X到我不是站在她的對立面，平時還是很支持她的。而如果一開始對她的做法就控制和干涉，她會認(rèn)為她的想法總是被大人們忽視，而為了證明自己的存在，為了引起父母的注意和重視，她可能會變得越發(fā)倔強(qiáng)叛逆，不愿與父母交流溝通。
(2)談話、傾聽
和孩子談話不僅能發(fā)展孩子的語言，而且還在閑聊中和孩子拉近距離，知道彼此，并讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友!如果一味地苛求、指責(zé)，不容傾訴和申辯，孩子就會離你越來越遠(yuǎn)，言語會越來越少。這并非說明他不想談，而是不愿談，因?yàn)樵谒膬?nèi)心深處，不說比說更好，說出自己的觀點(diǎn)后只會引來無休無止的“嘮叨”。只要你能夠耐心傾聽并讀懂孩子內(nèi)心中各種各樣的詢問，孩子才會更加尊重你的引導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)上，走向更加寬廣的未來。
女兒上中班了，有段時間經(jīng)常被老師喊去交流，“佳佳又把別人摳下來了，你得好好教育她，不能再這樣了”，說真的，一聽，一個頭兩個大，作為教師自己平時就最怕家長為孩子這些起糾紛，我不管自己有多生氣，從不在她面前直接生氣指責(zé)，而是詳細(xì)的了解情況。因?yàn)槲覍λ男愿襁€是了解的，不會主動和別人發(fā)生糾紛，她愛自己一個人玩。果然是因?yàn)樗龅哪喙ぬO果，她覺得很漂亮，正在那里得意的欣賞，可是那個孩子把它搶走，要不回來，并且還用手壓扁，她很著急，和我說的時候還充滿了不平。我首先肯定了那個小朋友不對，破壞她那么精心制作的作品，然后問她這個方法是不是最好呢?如果再發(fā)生這樣的情況你該怎么辦呢?聽聽孩子的心聲，他們也有沖動和莽撞的時候(不是嗎?我們成年人也會做許多值得后悔的事，)忘記平時優(yōu)良的教導(dǎo)，可是在成人輕輕的引導(dǎo)下應(yīng)該她就知道自己采取的方法是不是最好的了，這要比簡單的批評，“你不能這樣做!”“應(yīng)該怎么樣做”簡單的說理效果好得多!
二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，教育無痕
書中說：“如果父母是好批評的，孩子就學(xué)會批評;如果父母是能容忍的，孩子也學(xué)著容忍;如果父母好責(zé)備別人，孩子也學(xué)著責(zé)備;如果父母采取積極的態(tài)度，孩子也會;如果父母灌輸一種有能力和能勝任的情感，孩子也不會甘于落后，他會把這種情感和態(tài)度帶到課堂?！?BR> 從此可見，環(huán)境熏陶的作用!我是從以下兩個方面注意環(huán)境的教育作用的：
(1)創(chuàng)設(shè)情境
我們?nèi)绻o孩子創(chuàng)設(shè)一個美的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個輕松的學(xué)習(xí)過程，孩子的學(xué)習(xí)就不會感到壓抑，就會不知不覺中融入到我們設(shè)計的教學(xué)情境之中。你想讓孩子對什么感興趣，往哪個方向發(fā)展，你不防讓孩子多接觸那些方面，讓孩子在不斷的暗示中接受熏陶!
如：當(dāng)孩子呀呀學(xué)語時，不管她能否聽懂，都注意用規(guī)范的普通話對她講話，避免一些諸如“坐坐好，吃飯飯”等出現(xiàn)不規(guī)范的語言表達(dá)。孩子就會能很好地掌握書面語。
(2)榜樣的作用
常言說“言傳不如身教”，家長的榜樣作用在孩子的心目中是非常重要的。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)時時刻刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。作為孩子的唯一父母，我們既給予了他們生命，又用我們的言行影響著他們的未來。
女兒不愛看書，我想原因不在孩子，而是現(xiàn)在科技化了，我當(dāng)著她的面捧著圖書的時間不多了?？紤]到這點(diǎn)，我開始在晚上有意識地看書，她漸漸地也在我看書的時候嚷著要看，我偷偷地樂了……每位家長都知道自己是孩子的第一任教師，也都懂得“榜樣的力量是無窮的”。我認(rèn)為，作為孩子的第一任教師，作為孩子效仿的榜樣，家長的示范作用是全方位、立體化的。你想要什么樣的孩子，你得做什么樣的榜樣!
三、抓住契機(jī)，遇物而誨
徐光同志在書中講述的許多故事顯示出她是一位善于抓住契機(jī)的母親。也許類似的契機(jī)在別的孩子成長過程中也往往多少有所展現(xiàn)，但卻不能引起他們父母的關(guān)注和重視，還有一些父母學(xué)習(xí)了其他成功父母的若干經(jīng)驗(yàn)，回家模仿這些做法，卻收不到同樣的效果，這又是為什么?還有一些父母學(xué)習(xí)了一些好的方法可以成功一次兩次，以后又不成功了，這又是為什么?這些問題說明，我們要有一顆愛心，一雙慧眼，善于觀察孩子的一言一行。根據(jù)孩子的實(shí)際生活，抓住教育契機(jī)，遇物而誨，進(jìn)行無痕教育。
(1)抓住契機(jī)
生活中處處有教育，只要你是有心人。
女兒上中班第二學(xué)期了，還不會踏步走。她總是同手同腳，真讓人著急，無數(shù)次的訓(xùn)練都宣告失敗，一提到練習(xí)下踏步走，孩子就夸大自己的動作，還看著自己滑稽的動作哈哈大笑，讓你哭笑不得。有一天，我們一家三口人飯后散步，我和她爸爸手拉手在走，她一看也要加入我們，我一聽，靈機(jī)一動：我們手拉手不是正好可以練習(xí)手腳協(xié)調(diào)一致的走路嗎?于是，我說：“可以啊，但是你得按照我的要求，先出哪只腳，那樣我們才能走的比較舒服?！彼敛华q豫地同意了。于是一家三口她在中間，我們牽著她的手使勁的邊走邊擺，她成功的終于協(xié)調(diào)的走起來了，我們故意驚訝的大聲嚷嚷：“啊，女兒你真厲害哦，你會踏步走了哦!現(xiàn)在把爸爸媽媽手放開，象剛才那樣走走看?”女兒真的就這么神奇的學(xué)會了，沒費(fèi)事，你說這能不說明點(diǎn)問題嗎?目標(biāo)明確的訓(xùn)練，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有“不經(jīng)意”的游戲那么令人接受!無痕教育體現(xiàn)出來的效果是多么讓人振奮啊!
“沒有教育不好的孩子，只有不好的教育”。這句話真的很經(jīng)典哦!
(2)迂回
有時候?yàn)榱诉_(dá)到同樣的教育目的和效果，使幼兒愿意接受就要迂回，換個角度，換種說法，換種做法，做到“教育無痕”!
女兒吃飯不是太好，但是要是她想吃的菜，那么這頓飯一定吃得很好，要是今天她不想吃這個，那么這頓飯無疑是苦刑。為了使她有好的胃口，要買菜了，我總愛問女兒要吃什么菜?她總是要螃蟹、炒土豆絲、西紅柿蛋湯，每次一問就這答案，一層不變。幾次后，我就換了問法了：你今天想吃魚還是蝦?想吃茄子還是黃瓜?給她一定的自主，又必須得選，這樣的效果很好，能夠讓孩子體驗(yàn)到“小鬼當(dāng)家”的感覺，從而激發(fā)其參與的熱情，她吃飯的時候一點(diǎn)也不調(diào)皮了，因?yàn)槭撬约鹤鲋鬟x的!既然選了就要對自己選的“負(fù)責(zé)”，呵呵!
一位教育專家曾說：當(dāng)學(xué)生意識到你在教育他時，那你的教育將是失敗的。在突出幼兒主體作用的今天，教師的無痕跡指導(dǎo)也顯得越來越重要，在幼兒活動中，指導(dǎo)者以求教者、合作者、支持者、引導(dǎo)者的身分出現(xiàn)并參與其中，使受教者在不知不覺中接受教育并獲得愉快的體驗(yàn)。適時、適當(dāng)、適度的指導(dǎo)，教育無痕應(yīng)是教育者力求達(dá)到的最高意境。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇十九
1）在上級的領(lǐng)導(dǎo)下對樣品分析進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，處理解決技術(shù)上的一系列問題。
2）協(xié)助并參與質(zhì)量檢驗(yàn)工藝技術(shù)、設(shè)備的優(yōu)化與技改、技術(shù)進(jìn)步。
3）負(fù)責(zé)核查原始記錄和檢驗(yàn)報告單的正確性、規(guī)范性，并及時將分析結(jié)果報有關(guān)部門。
4）協(xié)助并參與質(zhì)量保證、質(zhì)量改進(jìn)工作及新標(biāo)準(zhǔn)、新方法的具體實(shí)施。
5）協(xié)助對質(zhì)量檢驗(yàn)工作規(guī)范性的監(jiān)督工作。
7）參與質(zhì)量檢驗(yàn)與檢驗(yàn)結(jié)果的處理。
8）對每天生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量情況有較為全面的掌握和記載。
1）參與在線輔料的檢驗(yàn)把關(guān)。
2）參與在線的半成品成品進(jìn)行過程質(zhì)量控制。
3）參與在線產(chǎn)品的`質(zhì)量問題的分析。
1）監(jiān)督、檢查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法的執(zhí)行情況，制止違章違規(guī)操作，安排、處理本崗位技術(shù)工作，收集有關(guān)分析資料和專利文獻(xiàn)，組織技術(shù)培訓(xùn)和崗位練兵。
2）完成上級領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《ipqc心得報告_ipqc心得體會》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
ipqc培訓(xùn)心得報告篇二十
任司機(jī)一職，雖然之前有過相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，但“不在其位,不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。一個月的時間很快過去了，在這一個月里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。讓我更加融合、更快融入到了惠宇這個大家庭?，F(xiàn)將入職以來的工作情況匯報如下：
一、出車情況：
公司內(nèi)工作日日常出車18次;工作日加班出車8次;其中早班2次，晚班6次;雙休日加班出車4次;共計出車30次;安全行駛里程達(dá)1500余公里.
二、清洗車輛及車輛保養(yǎng)：
愛車如己，注意清洗保養(yǎng)，做好出車前水、電、油、剎車以及輪胎的檢查和維修。以及車輛回場及時進(jìn)行清洗保養(yǎng)，保持車身、車內(nèi)整潔干凈。熟練掌握各種車輛技術(shù)性能，有故障及時排除，使車輛始終處于良好狀態(tài)。
科學(xué)駕駛，節(jié)約油料。行車前搞清地形路線，少跑冤枉路，行車中做到不急加速，不急剎車，不強(qiáng)行超車。避免不必要的高速行車和在高檔位上的低速駕駛，充分保證了行車的安全性和經(jīng)濟(jì)性。
三、立足本職干好工作。
做為一名司機(jī)，做到馬達(dá)一響，集中思想，車輪一轉(zhuǎn)，安全。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，及時匯報工作情況，遇到不懂的問題虛驚向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己。嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，堅(jiān)持不遲到，不早退，不無故缺勤，保證無論刮風(fēng)下雨都隨叫隨到，從小事做起，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺維護(hù)公司和個人形象。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。
自覺加強(qiáng)自身素質(zhì)提高，利用空余時間學(xué)習(xí)車輛維修和簡單故障排除，認(rèn)真學(xué)習(xí)《交通法》和車輛使用知識，經(jīng)常閱查交通圖冊，將各種交通路線熟記在心，行車中少走彎路，少走壞路，節(jié)時省油。不斷充實(shí)自己，保證在駕駛中嚴(yán)格遵守交通法規(guī)定，不發(fā)生違反法規(guī)的現(xiàn)象。做到遵章安全行車。
六、不斷增強(qiáng)服務(wù)意識。
平時能夠保持車輛整潔、衛(wèi)生、干凈，讓每一位乘車者都有一種舒適感和親切感，按章辦事，搞好服務(wù)，隨叫隨到。
七、工作中存在問題。
回想工作中情況，工作中還存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，如各種學(xué)習(xí)還不夠好，服務(wù)質(zhì)量還不是很高，思想認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。再有就是自己平時說話有時不太注意措辭，敬請大家諒解并能及時給我批評指正。
八、腳踏實(shí)地，繼續(xù)做好今后的各項(xiàng)工作。