時(shí)事熱點(diǎn)的分析和評論，幫助我們更好地了解社會動(dòng)態(tài)和未來走向。寫一篇完美的總結(jié)需要我們從整體上把握，不只是匆匆忙忙地羅列觀點(diǎn)。接下來是一些寫作總結(jié)的范例，希望對大家的寫作有所幫助。
參觀校園書畫展的心得篇一
**之行，短短兩天收獲頗豐。通過參觀校園、進(jìn)教室、聽課、聽報(bào)告、走訪學(xué)生獲得對*中如下整體感受：新、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。所有工作設(shè)計(jì)科學(xué)細(xì)致、執(zhí)行嚴(yán)格高效，各部門聯(lián)動(dòng)、全校共下一盤棋。
思想鮮活，理念超前，形式新穎、設(shè)施先進(jìn)。在倡導(dǎo)“萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代，在大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)+充斥人們眼球的時(shí)代在工匠精神時(shí)時(shí)鼓動(dòng)人們耳膜的時(shí)代，*中在“新”上早已把握先機(jī)。
在學(xué)生培養(yǎng)上具有“新”思維。去*中前一直以為*中學(xué)生是機(jī)器，到了才知道人家是人才;去之前以為*中在批量生產(chǎn)優(yōu)秀的考試半成品，到了才知道人家在為祖國各領(lǐng)域培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)造者。例如社團(tuán)的發(fā)展：從他們展示的資料來看，*中社團(tuán)不少，而且每個(gè)社團(tuán)在各級比賽中都有不錯(cuò)的成績。從我直接接觸的部分成果來看，他們獲的獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)至名歸。例如：觀看學(xué)生自編自導(dǎo)自演的電影，覺得人家獲得全國比賽一等獎(jiǎng)并非浪得虛名，每一個(gè)小電影無論敘事技巧還是攝影技術(shù)、后期制作都具有專業(yè)水準(zhǔn)。單從敘事角度來說《群山回唱》《xx》《雪山飛狐》等著作的敘事技巧被學(xué)生信手拈來放在了他們的電影敘事中，這樣的學(xué)生要寫一個(gè)優(yōu)秀的記敘文不是小菜一碟嗎。當(dāng)然這可能得益于兩點(diǎn)，一是學(xué)生學(xué)有余力;二是配套工作到位，例如：他們有航模社，在“正心樓”的進(jìn)門處兩側(cè)有兩個(gè)“頂天立地”的超大展柜，展示的是各領(lǐng)域、各類、各種飛機(jī)的模型，類別之全、數(shù)量之多讓人驚嘆，這樣的展示和航模社的活動(dòng)不知道會不會催生幾個(gè)航空領(lǐng)域的天才少年。姜?jiǎng)傊魅螐?qiáng)調(diào)高考考查的一點(diǎn)四面其中很重要的一面核心詞就是創(chuàng)新，這些在航模比賽、電影比賽、攝像比賽中獲得了國家級獎(jiǎng)項(xiàng)的中學(xué)生在創(chuàng)新的理念上早已走在了“學(xué)生”的前列。而把這些做得扎實(shí)有效的*中也早已是一所具有創(chuàng)新理念的學(xué)校。
管理形式有新鮮的思考。例如：設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，利用人的羞惡向善心理，設(shè)定鼓勵(lì)機(jī)制，他們的德育處主任說*中不懲罰老師，只獎(jiǎng)勵(lì)老師。獎(jiǎng)勵(lì)的名目繁多讓每一個(gè)老師只要努力、用心總能獲得某些層面的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)期末統(tǒng)計(jì)每個(gè)老師獲得的獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)，一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)都未獲得的老師填寫統(tǒng)計(jì)表。雖無直接懲罰卻很能觸動(dòng)人的心靈，讓每個(gè)人都不敢懈怠。
一些“新”設(shè)施可能有利于提高效率。例如學(xué)生客觀題有答題器，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)直接出，教室外的觸摸屏電腦學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)上沖浪、成績查詢、難點(diǎn)回放……對快速掌握問題、多種形式的學(xué)習(xí)、視野的拓展、難點(diǎn)的鞏固可能都有好處。
嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密、科學(xué)、細(xì)致到極致。摒棄大水漫灌的高耗低效，講究精準(zhǔn)“噴灌”甚至“滴灌”。問題分析科學(xué)精準(zhǔn)，目標(biāo)制定明確細(xì)致，措施跟上及時(shí)深入。例如高三一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，那么二輪復(fù)習(xí)的著力點(diǎn)是什么，先從分析一輪復(fù)習(xí)的得失入手，但這種分析不是憑空的，不是感性的，不是粗放的而是細(xì)致理性地用數(shù)據(jù)說話。一用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說話，電腦統(tǒng)計(jì)每一考點(diǎn)在近四年高考中出現(xiàn)的次數(shù)及百分比，一輪復(fù)習(xí)中本校對本考點(diǎn)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練占總復(fù)習(xí)和總訓(xùn)練量的百分比，如果后者低于前者則定位為復(fù)習(xí)不到位，需要在二輪復(fù)習(xí)中強(qiáng)化鞏固;二用問卷調(diào)查數(shù)據(jù)說話，每一考點(diǎn)復(fù)習(xí)完成都對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，分析學(xué)生在這一考點(diǎn)的分支考點(diǎn)中的那一部分還存在困惑不足，以此為基準(zhǔn)點(diǎn)確定二輪復(fù)習(xí)的精準(zhǔn)目標(biāo)。目標(biāo)難點(diǎn)一旦確定就會全方位有效發(fā)力突破，例如學(xué)生問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思辨能力的提升中還具有困惑，那么計(jì)劃的制定和教學(xué)就分別從論述類文本、實(shí)用類文本、作文三個(gè)維度發(fā)力?？键c(diǎn)復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定、出題任務(wù)的布置、考試內(nèi)容的規(guī)定都細(xì)致到纖毫畢現(xiàn)。
資料每一細(xì)節(jié)都直擊考點(diǎn)。例如早讀學(xué)案我們也出成語他們也出成語，區(qū)別在于我們出的是成語及其意思，他們出的是一個(gè)個(gè)成語題的選項(xiàng)，然后在括號中標(biāo)注出用對還是用錯(cuò)，如果錯(cuò)錯(cuò)誤類型是什么，然后才是成語的意思，這樣學(xué)生就一次次在真實(shí)的考試場景中記成語、熟悉成語的錯(cuò)誤類型。再比如文言文，我們是給文段讓學(xué)生翻譯，他們是印發(fā)高考翻譯題及翻譯答案給學(xué)生，讓學(xué)生一次次接受高考的暴擊，熟悉高考的出題思維。
在教學(xué)各環(huán)節(jié)講究方式方法的精心錘煉。例如：練字，每個(gè)學(xué)校都知道該重視、每個(gè)老師都知道于學(xué)生得分很關(guān)鍵，可是長期以來對學(xué)生練字的要求都是粗放的，方法經(jīng)常是無效的，學(xué)生經(jīng)常是沒興趣的，很多層面經(jīng)常是抵觸的。怎么練?用什么方式練?一天練多少字合適?用什么方式督促?這些細(xì)節(jié)的問題我們很少深研細(xì)究，可是*中人卻思考了：自習(xí)課開始幾分鐘，每天100字，課前5分鐘放音樂營造舒緩輕松的氛圍讓學(xué)生在古典空靈的意境中練，考試書寫占10分，書寫分劃分5等。
提前謀劃，提前動(dòng)作，分工明確，各司其職。例如：教研，提前一周教研下周內(nèi)容;練習(xí)、自助、活頁、學(xué)案一次發(fā)放一周的.。有專門人員負(fù)責(zé)將各種資料數(shù)好、裝訂好、負(fù)責(zé)分發(fā)到學(xué)生手中，這一點(diǎn)創(chuàng)新應(yīng)該為一線老師保證了更多的研課、備課、出資料、批閱、輔導(dǎo)的時(shí)間，提前裝訂分發(fā)有效解決了學(xué)生常發(fā)常丟的問題。
每一節(jié)點(diǎn)都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。說一點(diǎn)自己的小遭遇：怕暈車想在他們學(xué)校超市買點(diǎn)糖，發(fā)現(xiàn)買不了因?yàn)樗谐卸疾婚_，問工作人員才知道，超市只在12點(diǎn)學(xué)生放學(xué)時(shí)間開放，而且購物只能用學(xué)校一卡通，不得用現(xiàn)金。問工作人員能否通融一下，人家很嚴(yán)肅地告訴我：不行。一個(gè)連超市工作人員都如此規(guī)矩的學(xué)校它的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)可見一斑了。
善于學(xué)習(xí)、善于鉆研。
教研扎實(shí)：一課三研，三次研究，提前一周研討下周教學(xué)內(nèi)容;提前一天教研第二天課堂教學(xué);每次教研先反思研究前一天教學(xué)的實(shí)施情況，落實(shí)一課一思;三段研究，研究課前備課;研究課中上課;研究課后反思。每天40分鐘教研。他們教研如此超前又如此頻繁卻能井然有序不手忙腳亂，也還在于其他環(huán)節(jié)的配套。例如定時(shí)練也有答題紙，在他們的課堂上看他們的答題紙看到一個(gè)學(xué)生的答題紙上老師只在一個(gè)小題上有批閱痕跡，這意味著一個(gè)學(xué)生看一個(gè)小題，看全班學(xué)生。這就保證反映速度快：能用最短的時(shí)間全面掌握學(xué)生問題，從而保證及時(shí)對這一套題進(jìn)行教研確定必講內(nèi)容并進(jìn)而精研。
研究高考扎實(shí)、深入、范圍廣：扎實(shí)研究近五年的考綱變化、出題規(guī)律、高考真題、教育新動(dòng)向、國家大政方針，把各考點(diǎn)出現(xiàn)的頻次都做出細(xì)致的數(shù)據(jù)根據(jù)考綱和高考出題思想的研究結(jié)合對國家大政方針的研究和教育動(dòng)向的研究確定哪些考點(diǎn)已多次出現(xiàn)這種高頻次意味著什么;哪一問題之前出現(xiàn)頻率不高但依據(jù)教育新動(dòng)向看可能納入考察范圍?？傆X的*中的教學(xué)、復(fù)習(xí)過程是知己知彼的、清晰明朗的;而我們很多時(shí)候都處在混沌迷茫狀態(tài)，這可能跟各種研究是否扎實(shí)深入有重要關(guān)聯(lián)。
練習(xí)扎實(shí)：練習(xí)嚴(yán)格與所講新授課內(nèi)容配套，這一點(diǎn)在其他學(xué)科那里是理所當(dāng)然的，在語文學(xué)科這里卻不能不說是一種有效的創(chuàng)新。例如，講文言文那么所發(fā)放練習(xí)都是古詩文專項(xiàng)練習(xí)，選取的文段的特征有具體規(guī)定，這樣保證精力不分散，有效時(shí)間內(nèi)集中夯實(shí)突破某一部分內(nèi)容，當(dāng)然這也就需要月考等考試出題與之配套，否則如果月考、期中、期末總是出高考題型，老師和學(xué)生勢必不能踏踏實(shí)實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常砸某一點(diǎn)。練習(xí)講評(進(jìn)教室聽的)從頭到尾把學(xué)生正答率低于百分之八十的題進(jìn)行講評，一節(jié)課沒有提問一個(gè)學(xué)生沒有小組活動(dòng)。主觀題會讓學(xué)生把自己的答案重新寫到黑板上，老師就此直觀點(diǎn)示學(xué)生問題，講評過程中沒有再練習(xí)，因?yàn)樗麄円惶拙砩媳緛砭蛥R聚了多道同一類型的題目。學(xué)生修改筆記在試卷和答題紙上進(jìn)行。課后會將題粘在整理本上，把答案抄一遍。這樣一個(gè)練習(xí)題學(xué)生要經(jīng)過四輪鞏固：做一遍、老師講一遍、改一遍、抄一遍，想記不住可能都難。我們的學(xué)生為什么總是出現(xiàn)做過還不會的現(xiàn)象?可能跟上面各個(gè)環(huán)節(jié)都有關(guān)系。
單位時(shí)間內(nèi)效率實(shí)：他們的學(xué)生官方的學(xué)習(xí)時(shí)間并不比我們長(晚9點(diǎn)40下晚自習(xí)，早5點(diǎn)30起床，午休在宿舍)，可是學(xué)生在有效時(shí)間內(nèi)都是精神飽滿的，早讀學(xué)生眼里寫的是專注，上課沒見不記筆記、注意力不集中，懶洋洋、慢吞吞的。聰明的頭腦、有效的方法、高度集中的注意力讓他們避免了高耗低效。
以上只是匆忙之間的部分思考，言不盡意，更多更深入的思考需要再細(xì)細(xì)推究所掌握的資料才能得出。但即便在這匆匆之間我還是能深切體會**中學(xué)像一架高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，沒有哪一個(gè)零部件老化或失調(diào)，每一部分都在竭盡全力出功發(fā)力，各部分之間無縫隙配合。我愛我的學(xué)校，所以我希望我的學(xué)校也能不斷改進(jìn)，走向更強(qiáng)!
參觀校園書畫展的心得篇二
最近，在學(xué)校舉行了一場書畫展覽，我有幸參觀了這次展覽，深受啟發(fā)和感受。在這次展覽中，我學(xué)到了很多有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的知識，也對書畫有了更深入的了解。
第二段：展覽概述
書畫展上展示了許多迷人的書畫作品，這些作品長度不等、形態(tài)各異、風(fēng)格迥異，每件作品都富有太多的藝術(shù)氣息，引人入勝。這些作品是由藝術(shù)家們用自己的獨(dú)特技巧和技藝創(chuàng)作而成。作品中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了藝術(shù)家們對藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)造力。
第三段：參觀體驗(yàn)
在參觀書畫展的時(shí)候，我特別注意了作品的構(gòu)圖、色彩和繪畫技法等細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)家們常常運(yùn)用夸張手法、變形手法等手法，使得平凡的事物也能充滿動(dòng)感；他們還善于運(yùn)用顏色的明暗來表現(xiàn)思想、情感、氣氛等，使得畫面更富有氣息，在我看來，這些藝術(shù)家們的深厚技法和獨(dú)到的理念讓我非常欽佩。在參觀展覽時(shí)，我還能感受到書畫所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，從中了解到很多有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的知識，對我的文化修養(yǎng)受益匪淺。
第四段：收獲與啟示
通過這次參觀，我認(rèn)識到藝術(shù)與文化緊密相連，藝術(shù)是文化的傳承與創(chuàng)新，它不僅是一種美的表現(xiàn)，也是一種思想、情感以及價(jià)值觀念的體現(xiàn)。此外，我也意識到，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)家，必須擁有卓越的藝術(shù)天賦、創(chuàng)新和錘煉不斷的努力。所以，我們要在努力培養(yǎng)自身的藝術(shù)興趣愛好的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)和探索藝術(shù)領(lǐng)域的知識和技能。
第五段：結(jié)論
總之，這次書畫展參觀，是一次難忘的體驗(yàn)，它讓我意識到了藝術(shù)與文化的內(nèi)在聯(lián)系，也讓我深刻認(rèn)識到藝術(shù)創(chuàng)作的技術(shù)性和思想性并重。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會更加努力的學(xué)習(xí)藝術(shù)知識和技巧，以及不斷地開拓自己的視野，讓自己的藝術(shù)創(chuàng)作更好地展示出自己的價(jià)值與創(chuàng)造力。
參觀校園書畫展的心得篇三
第一段：
最近，我校舉辦了一場校園書畫展，展覽期間我有幸參觀并欣賞了許多優(yōu)秀的書畫作品。此次參觀不僅讓我領(lǐng)略到了書畫藝術(shù)的無窮魅力，更加深了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和向往。下面我將分享一些我在參觀展覽中的感受和體會。
第二段：
這次書畫展呈現(xiàn)了豐富多樣的作品，從傳統(tǒng)國畫到現(xiàn)代書法，涵蓋了各個(gè)藝術(shù)門類。其中最吸引我注意的是山水畫和楷書作品。在山水畫作品中，我看到了大自然的鬼斧神工，作者通過墨色的點(diǎn)滴勾勒和繪畫技法的運(yùn)用，再現(xiàn)了山水之美，給人留下深刻的印象。而楷書作品則展現(xiàn)了傳統(tǒng)中國文化的深厚底蘊(yùn)，每一筆每一劃都代表著書法家的情感和思想。通過欣賞這些作品，我深刻地感受到了書畫藝術(shù)的獨(dú)特魅力和表現(xiàn)力。
第三段：
在參觀書畫展的過程中，我也有幸與一些書畫藝術(shù)家進(jìn)行了交流。他們向我介紹了他們的創(chuàng)作理念和技巧，并分享了他們對藝術(shù)的熱愛和追求。通過和他們的交流，我學(xué)到了不少書畫創(chuàng)作的知識和經(jīng)驗(yàn)。我明白到，書畫藝術(shù)需要對傳統(tǒng)文化有深厚的理解和熱愛，需要不斷磨練和提高自己的技巧，同時(shí)要有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)方式。
第四段：
參觀書畫展讓我深刻領(lǐng)悟到了藝術(shù)在人生中的重要性。藝術(shù)不僅是一種表達(dá)個(gè)人情感和思想的方式，更是一種修身養(yǎng)性、陶冶情操的途徑。藝術(shù)讓我們感受到美的力量，讓我們與生活和自然更加融為一體。通過欣賞和學(xué)習(xí)書畫藝術(shù)，我發(fā)現(xiàn)自己對生活有了更深刻的理解，對美的追求也更加激發(fā)了我的創(chuàng)造力和熱情。
第五段：
回顧這次參觀校園書畫展的心得體會，我深感書畫藝術(shù)的獨(dú)特魅力和無盡魔力。書畫藝術(shù)是我心靈的寄托，是我追求美好生活的源泉。我也希望將來能夠更加努力地學(xué)習(xí)和欣賞書畫藝術(shù)，不斷提升自己的繪畫和書法水平，用筆墨表達(dá)內(nèi)心的思想和情感，為社會創(chuàng)造更多的美與善。參觀書畫展給我?guī)砹嗽S多啟示和振奮，我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，書畫藝術(shù)將繼續(xù)成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力和精神支柱。
參觀校園書畫展的心得篇四
書畫展是傳承中華文化的重要載體，也是展示藝術(shù)魅力的重要場所。最近，我和同學(xué)們參觀了一場書畫展，深有感觸。這次展覽讓我深刻認(rèn)識到了書畫藝術(shù)的魅力和重要性。在此，我想分享我的心得體會。
二段：感想
一進(jìn)展覽廳，眼前是一幅幅色彩斑斕、線條流暢，栩栩如生的書畫作品。我感受到了藝術(shù)的力量，也感受到了藝術(shù)家的創(chuàng)造力。作為一名中學(xué)生，我常常覺得生活枯燥乏味，但在這里，我仿佛置身于一個(gè)奇妙的世界。書畫藝術(shù)讓我感受到了“一花一世界，一葉一菩提”的意境和生命的神秘。當(dāng)我面對這些作品時(shí)，我不自覺地陶醉其中，感受到了心靈的升華和靜謐。
三段：領(lǐng)悟
書畫藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，它不僅體現(xiàn)了中國悠久的歷史文化，也體現(xiàn)了中華民族的智慧和情感。這些作品是目光所及的、無處不在的“大自然”，藝術(shù)家通過自己的細(xì)膩感受和心靈之境，用手中工具構(gòu)造出一個(gè)個(gè)奇妙的藝術(shù)世界。書畫藝術(shù)深刻地反映了人類生存環(huán)境與社會生活的多樣性，這種包容和豐富，也是我們在日常生活中不應(yīng)忘記的品質(zhì)。
四段：收獲
這次參觀書畫展讓我深深地領(lǐng)悟到了書畫藝術(shù)的魅力。藝術(shù)家通過自己的藝術(shù)感覺和想象力，讓作品展現(xiàn)了無窮的色彩和形態(tài)，打破了人們對自然的平凡印象。站在這些作品前，我仿佛置身于感性與理性的交匯處，同時(shí)也受到了一種美的熏陶。我希望自己能保持這份感性和理性的平衡，不斷感知生活的美好，把這份美好融入我的生命與創(chuàng)作中。
五段：結(jié)語
參觀書畫展，讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力和深邃，也讓我體會到了美的價(jià)值。書畫藝術(shù)不僅激發(fā)了我的好奇心和想象力，也讓我深刻領(lǐng)悟了生命的意義和生命的美好。我相信，在今后我的成長和學(xué)習(xí)中，書畫藝術(shù)的影響將會持續(xù)，激發(fā)我的創(chuàng)意和靈感，讓我走得更遠(yuǎn)，更高，更精彩！
參觀校園書畫展的心得篇五
隨著高考的臨近，越來越多的學(xué)生開始積極參觀各大高校的校園。我也有幸參觀了幾所名校，這讓我對大學(xué)的選擇有了更加深刻的認(rèn)識。參觀校園讓我體會到了許多方面的感受，不僅對未來的學(xué)習(xí)和生活有了更多的了解，也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了一定的指導(dǎo)。在這次校園參觀中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生生活、科研條件、師資力量等對一個(gè)學(xué)校的重要性。我相信這次參觀將對我未來的大學(xué)選擇起到積極的指導(dǎo)作用。
首先，學(xué)習(xí)氛圍是一個(gè)學(xué)校的核心。從參觀中我看到，一流的學(xué)校都有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室等地方都非常安靜，整潔有序，處處體現(xiàn)出了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。我在實(shí)驗(yàn)室里見到了很多學(xué)生沉浸在實(shí)驗(yàn)的世界中，對自己的研究有條不紊地進(jìn)行著。我被這種追求知識、追求真理的精神所感染，也對這樣的學(xué)習(xí)氛圍產(chǎn)生了強(qiáng)烈的向往。
其次，學(xué)生生活也是選擇學(xué)校的一個(gè)重要因素。學(xué)校的宿舍條件、飯?zhí)闷焚|(zhì)、生活設(shè)施等各方面都會直接影響到學(xué)生的生活質(zhì)量。在參觀過程中，我看到了一些大學(xué)的宿舍環(huán)境非常好，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)寬敞明亮的空間，設(shè)施齊全，非常舒適。而一些學(xué)校的食堂學(xué)生間飯菜多樣化，味道也好，讓人吃的舒心。這些細(xì)節(jié)雖然看似不重要，但卻直接關(guān)系到學(xué)生的生活體驗(yàn)，是選擇大學(xué)時(shí)需要考慮的要素之一。
再次，科研條件對高校的選擇也有著很大的影響。通過參觀，我了解到一流高校擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和科研平臺，有許多重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新實(shí)踐基地。這些優(yōu)良的科研條件為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和實(shí)踐環(huán)境，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究興趣和實(shí)踐能力。我深感，在科技進(jìn)步的大背景下，科學(xué)研究能力將成為一個(gè)人進(jìn)一步發(fā)展的重要推動(dòng)力。
最后，師資力量是一個(gè)學(xué)校的核心競爭力之一。在參觀校園的過程中，我見到了許多教授和博士們在授課和講座中的風(fēng)采。他們不僅在學(xué)術(shù)上有著深厚的造詣，還充滿活力和激情地對待學(xué)生。他們的嚴(yán)謹(jǐn)和求真精神讓我深受啟發(fā)和鼓舞。我相信，在這樣優(yōu)秀的師資力量的指導(dǎo)下，我將可以充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的學(xué)術(shù)成就。
總之，通過參觀校園，我對于選擇大學(xué)有了更加清晰明確的認(rèn)識。學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生生活、科研條件、師資力量等方面都對一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量有著直接的影響。我將會根據(jù)自己的興趣、專業(yè)志向等因素來衡量不同學(xué)校的優(yōu)劣，做出更加科學(xué)合理的選擇。同時(shí)，參觀校園也讓我明白了大學(xué)生活的重要性，不僅要努力學(xué)習(xí)，更要注重個(gè)人發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我相信，通過自己的努力和選擇，我將能夠進(jìn)入一所適合自己的理想學(xué)校，邁向美好未來。
參觀校園書畫展的心得篇六
作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，即將踏入職場，迫切需要尋找一份自己心儀的工作。因此，我近日前往了多所大學(xué)進(jìn)行校園參觀，希望通過了解不同大學(xué)的教育環(huán)境和課程設(shè)置，為自己的職業(yè)發(fā)展做出更有針對性的計(jì)劃。這次校園參觀不僅讓我收獲了豐富的信息，也深深感悟到了大學(xué)教育的重要性和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要性。
在這次的校園參觀中，我首先參觀了本市著名高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)院。這所學(xué)院以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和全面的課程設(shè)置而聞名，對我來說是一個(gè)絕佳的選擇。在參觀過程中，我走進(jìn)了其宏偉的教學(xué)樓，參觀了各種設(shè)施先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室以及豐富的圖書館資源。在與一位教務(wù)員的交流中，我了解到該學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在教學(xué)中注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，并積極開展項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，這讓我更加堅(jiān)定了選擇這所學(xué)院的信心。
隨后，我參觀了另一所綜合性大學(xué)的外語學(xué)院。作為一名英語愛好者，我對外語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。在參觀過程中，我瞻仰了該學(xué)院莊嚴(yán)的大門，參觀了各個(gè)語言專業(yè)的教室和多媒體設(shè)施齊備的自習(xí)室。在參觀路上，我還遇到了許多學(xué)生，他們向我介紹了該學(xué)院師資力量強(qiáng)大的情況，并講述了他們在這個(gè)學(xué)院接受到的優(yōu)質(zhì)英語教育，這讓我對該學(xué)院更加有信心并且也更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)外語的決心。
除了以上兩所高校，我還參觀了一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這所學(xué)院以其注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)而備受學(xué)生們的青睞。在參觀過程中，我了解到該學(xué)院專注于教授實(shí)用的職業(yè)技能，如機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)等。在實(shí)訓(xùn)課程上，學(xué)院與眾多企業(yè)合作開展項(xiàng)目實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，并提前適應(yīng)職業(yè)環(huán)境。我驚嘆于學(xué)院對于職業(yè)技術(shù)培養(yǎng)的重視程度，也對于實(shí)踐對學(xué)生的培養(yǎng)起到關(guān)鍵作用的認(rèn)識有了更深刻的體會。
參觀完這幾個(gè)不同特色的學(xué)校后，我深深體會到了大學(xué)教育的重要性。這些大學(xué)都注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，并鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與各種項(xiàng)目實(shí)踐。在這樣的教育環(huán)境中，學(xué)生不僅可以掌握專業(yè)技能，還能提高自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。通過校園參觀，我也對于自己的未來定位有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我希望能夠選擇一所有著豐富實(shí)踐教學(xué)資源的學(xué)校，以便于在校期間能更好地參與社會實(shí)踐和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，全方位地提高自己的能力。
通過這次校園參觀，我不僅了解了不同學(xué)校的教育環(huán)境和特色，也收獲了很多關(guān)于課程設(shè)置和教學(xué)方式的信息。對我來說，這是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了自己對教育的信心和對未來的期望。我將會努力選擇一所適合自己發(fā)展的大學(xué)，在大學(xué)期間充分利用各種資源，全面提升自己的能力，為將來職業(yè)生涯的順利發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參觀校園書畫展的心得篇七
最近，我參觀了學(xué)校舉辦的一場書畫展。展覽中陳列的作品琳瑯滿目，讓人流連忘返。感受其中的藝術(shù)之美，使我深入思考了藝術(shù)與生活的關(guān)系，也對書畫藝術(shù)有了更加深刻的理解。
第二段：對書畫展的整體感受
進(jìn)入展廳，仿佛進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的藝術(shù)殿堂。展廳內(nèi)的純凈光線和靜謐環(huán)境為觀賞者創(chuàng)造了良好的氛圍。尤其是畫作的構(gòu)圖和色彩運(yùn)用，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，讓人欣喜若狂。我深深感受到藝術(shù)的力量和魅力。每一幅作品都給人以深刻的震撼，讓我感受到了藝術(shù)家們對于生活的熱愛和對人性之美的感悟。
第三段：對書畫作品的細(xì)節(jié)觀察
觀賞書畫作品，不能只停留在表面的欣賞，更要用心去觀察、分析、領(lǐng)悟。每一幅作品都蘊(yùn)含著藝術(shù)家們的智慧和思考，呈現(xiàn)了不同的意境和情感。例如，一幅山水畫中，清澈的溪水在畫作中流淌，顆顆石子宛如跳動(dòng)的音符，聯(lián)接成美妙的旋律，使我心曠神怡。通過細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家在畫作中精心安排了每一筆每一色，憑借細(xì)膩的線條和獨(dú)特的筆法，使整幅畫作呈現(xiàn)出細(xì)膩而深邃的藝術(shù)魅力。
第四段：對藝術(shù)與生活的思考
藝術(shù)與生活既相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)。藝術(shù)是生活的延伸和升華，生活是藝術(shù)的源泉和靈感。我對書畫展的觀察和感受使我更加深刻地認(rèn)識到這一點(diǎn)。書畫作品是藝術(shù)家們對現(xiàn)實(shí)生活的再創(chuàng)造，他們通過藝術(shù)的手法和表達(dá)方式，展現(xiàn)了對生活的情感和思考。而觀賞書畫作品，也可以使生活豐富多彩，增添情趣和內(nèi)涵。通過藝術(shù)的視角，我們可以更加深刻地理解和感悟生活的美好之處。
第五段：對自身的影響和啟發(fā)
參觀校園書畫展，對我個(gè)人來說是一次難得的收獲。這次參觀使我對書畫藝術(shù)有了更深刻的理解和認(rèn)識，也讓我更加欣賞藝術(shù)家們的創(chuàng)作精神和心靈感悟。同時(shí)，通過藝術(shù)的審美和表達(dá)，我也更加懂得如何用美化自己的生活。藝術(shù)無處不在，只要我們用心去感受、用眼去觀察，就能在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)美的存在。因此，我決定更加關(guān)注藝術(shù)，嘗試用自己的方式去表達(dá)和傳遞對生活的熱愛和感悟，讓藝術(shù)成為我生活中不可或缺的一部分。
總結(jié)：
通過參觀校園書畫展，我受益匪淺。書畫藝術(shù)深深地打動(dòng)了我的內(nèi)心，并讓我對藝術(shù)與生活有了更深入的思考。書畫藝術(shù)是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度。通過藝術(shù)的視角，我們可以發(fā)現(xiàn)生活的美好和獨(dú)特之處，從而更加滿足和展現(xiàn)自己的個(gè)性和情感。我相信，在將來的日子里，我會繼續(xù)關(guān)注書畫藝術(shù)，不斷提升自己的審美和藝術(shù)修養(yǎng)，用藝術(shù)的方式豐富自己的人生。
（注：本文僅供參考，具體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)請根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。）
參觀校園書畫展的心得篇八
xx年xx月xx日—xx月xx日，我有幸到揚(yáng)州宇花小學(xué)參觀和學(xué)習(xí)，在歷時(shí)四天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了南京宇花小學(xué)校長、揚(yáng)州師大附小校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了這兩所小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，不再單純的以語數(shù)成績來衡量學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)劣了，學(xué)校要彰顯出自己的辦學(xué)特色來。我們所參觀考察的學(xué)校（宇花小學(xué)）是一所小班化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，集中優(yōu)勢教育資源，體現(xiàn)藝術(shù)特色，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術(shù)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。
獨(dú)特的藝術(shù)展廳中由學(xué)生代表分版塊介紹他們的繪畫作品（特色粉畫）、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們能有一間藝術(shù)展廳，并在這些方面進(jìn)行一種常規(guī)教育的話，也是不難做到的。
接下來我想就所聽的兩節(jié)課談一談自己感受：
先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎(chǔ)，向?qū)W生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術(shù)品，使學(xué)生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術(shù)品。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現(xiàn)了出來。教師語言生動(dòng)，有親和力，課的環(huán)節(jié)清晰完整，教師示范過程中能夠與學(xué)生共同思考，讓學(xué)生自己找到解決的方法，解決了教學(xué)的難點(diǎn)，講解清晰透徹，在課堂上關(guān)注到了學(xué)生，給了學(xué)生充分的發(fā)展空間，學(xué)生作評豐富多樣，不愧是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的好課。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀校園書畫展的心得篇九
作為一名喜歡書畫藝術(shù)的人，我一直在尋找著更多的了解和體驗(yàn)。最近，我參觀了一家著名的書畫展館，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐。接下來，我將分享我對于參觀書畫展館的心得體會。
第二段：展館氛圍
當(dāng)我步入展館的時(shí)候，我被一個(gè)安靜、肅穆的氛圍所包圍。我發(fā)現(xiàn)每位觀眾都在安靜地欣賞著藝術(shù)家的每一筆。除此之外，展館內(nèi)的裝飾也很考究，從展架到燈光的布置都充滿著藝術(shù)氣息。這樣的氛圍讓我倍感享受，也能更加專注于藝術(shù)創(chuàng)作所表達(dá)的思想和情感。
第三段：藝術(shù)家的傳統(tǒng)與創(chuàng)新
在展館中，我看到了文人墨客們的傳統(tǒng)書畫作品，也看到了現(xiàn)代藝術(shù)家的創(chuàng)新作品。這給我留下了深刻印象。我發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)書畫中，藝術(shù)家追求的是技法的“天人合一”，而在現(xiàn)代藝術(shù)中，藝術(shù)家則更注重表現(xiàn)自我和個(gè)性。然而，在不同的藝術(shù)流派中，他們的創(chuàng)作精神是相同的：追求美和真理，同時(shí)還要體現(xiàn)出自己的特點(diǎn)和個(gè)性。
第四段：藝術(shù)教育的重要性
通過參觀書畫展館，我深深地認(rèn)識到藝術(shù)教育對于一個(gè)人的成長和素質(zhì)的提高有著非常重要的作用。藝術(shù)作品不僅展現(xiàn)了藝術(shù)家的才華，更能夠讓觀者領(lǐng)略藝術(shù)所包含的深層次哲學(xué)理念。藝術(shù)教育培養(yǎng)的不僅是人們的審美素質(zhì)，更是一種對生活、對世界觀的認(rèn)知和思考方式的引導(dǎo)。
第五段：對于藝術(shù)的理解和追求
總的來說，參觀書畫展館是一種非常有意義的體驗(yàn)。它能給我們帶來對于藝術(shù)的理解和追求的啟示。我們不但能夠欣賞到卓越的藝術(shù)作品，更能夠領(lǐng)略到藝術(shù)家們不懈的探索和追求。最重要的是，參觀書畫展館能夠讓我們感受到藝術(shù)的魅力和力量，啟迪我們對于世界和生活的認(rèn)知和思考方式。
結(jié)語：
總之，參觀書畫展館只是藝術(shù)教育的一個(gè)方面，但卻是一種非常有意義和深刻的體驗(yàn)。它能夠啟發(fā)我們對于藝術(shù)的理解和追求，進(jìn)而讓我們更好地理解和認(rèn)識生活和世界。作為一個(gè)追求美的人，我希望繼續(xù)傾聽藝術(shù)的聲音，去尋找那些美好而又深刻的藝術(shù)作品，從中汲取更多的營養(yǎng)和思想啟示。
參觀校園書畫展的心得篇十
我自幼愛畫，對各畫種均有所了解，特別是對中國山水畫情有獨(dú)鐘。前段時(shí)間，有緣偶遇一幅作品：悠悠流云，飄逸間含著深沉：巍巍峰巒，蒼茫里藏著秀潤;流泉飛瀑，如聞其聲;村落叢林，掩映成趣。細(xì)品之，筆觸老辣，水墨酣暢，氣象恢宏，真是令我心生向往，并牢牢記住了這位叫“來支鋼”的畫家。
得知來先生將在深圳舉辦畫展，我立刻從西安前往深圳美術(shù)館觀看《來支鋼水墨藝術(shù)大展》。一幅幅水墨山水畫把展廳變成了一個(gè)黑白兩色的純凈世界，瞬間讓人體會了莊子所說的“天地有大美而不言”。
仔細(xì)欣賞這些作品，或懸崖古松蒼莽，或山村野徑閑適，或古鎮(zhèn)純樸風(fēng)韻。那群峰競秀之磅礴令人激動(dòng)，那云疊霧障之悠遠(yuǎn)引你遐想，即便是一棵枝丫橫陳的古樹也顯非凡韻致。雖是中國水墨畫，自然景物的立體感、質(zhì)量感和空間感都處理得很完美，畫家的非凡功力——造型使我嘆服。
走出前廳，轉(zhuǎn)入中廳，迎面墻上一幅《峽道》、側(cè)面一幅《藝道》將我震撼。徜徉在巨型山水長卷前，感受云海翻涌，山水撲面，和鳴聲聲。又有村落梨花，人間生靈。畫家筆下的山水奇觀多么像一首雄渾激越的交響曲，起伏跌宕，讓人沉醉其間。仿佛在旅途中，置身于美麗的大自然，正應(yīng)了古人評畫的那句“畫中境界可居可游”!我想這應(yīng)是畫家來支鋼的第二個(gè)非凡本領(lǐng)——造境。
有型有境的畫我亦見過不少，但打動(dòng)人的卻不多，我覺得來支鋼的畫真正動(dòng)人的地方是“有情”。情是什么?情是大山大水的表情，是畫家筆下的山水之境，仿佛山水也是有喜怒哀樂的。如他的作品《崛起》，那是一種吶喊，一種激情;而《涓涓涌泉》中，則是一種欣慰與歡暢。這種蘊(yùn)含在水墨間的情感，才是作品真正的靈魂。我覺得這是一個(gè)畫家最難達(dá)到的高度——造情。
來支鋼作品的最重要的技法是積墨，這是中國傳統(tǒng)技法，上可追溯到北宋郭熙，后有清初的龔賢，繼而黃賓虹發(fā)掘了這一技法，李可染又將其推動(dòng)發(fā)展。來支鋼是李可染大師的第二代傳人，既從師長處傳承技法吸取養(yǎng)分，又有個(gè)人心得加以創(chuàng)新，其積墨通透靈氣，毫無板結(jié)之象，可以說對積墨技法的掌握和運(yùn)用已達(dá)爐火純青的地步。
冰凍三尺，非一日之寒。來支鋼先生12歲開始學(xué)習(xí)畫畫，日復(fù)一日，從師練習(xí)。他每一幅作品背后都有著我們無法想象的辛苦，我們所看到的《藝道》耗時(shí)八月余才完成，一絲一縷，一點(diǎn)一畫，墨干了又積，幾十遍后才終于成就這雷霆萬鈞之力，排山倒海之勢。細(xì)賞作品，可覺其力透紙背，千筆萬筆，筆筆無敷衍懈怠，無絲毫輕浮油滑。想起來支鋼先生在不同場合講過的一句話：“作積墨來不得半點(diǎn)偷懶，人家出游，我在畫畫;人家吃飯，我在畫畫;人家睡覺，我還在畫畫;我就是在夢里，還在想著明天的畫該怎么畫?！碧斓莱昵?，來支鋼終于成就了今天的自己，成為繼承與發(fā)揚(yáng)中國水墨藝術(shù)文化的新一代畫家。
四月五日，春暖花開的季節(jié)，我也帶著一份興奮的心情，在菏澤市博物館參觀了中國人民大學(xué)畫院馬碩山師生畫展，說實(shí)話對于我這種平時(shí)沒什么藝術(shù)細(xì)胞的人來說，這真是一種獨(dú)特的享受，更是一次難得的增加藝術(shù)修養(yǎng)的機(jī)會。這次畫展集結(jié)了多位有代表性的畫家的作品成此畫展，他們的繪畫語言和風(fēng)格給我們的帶來了一次視覺上的盛宴。
這次展出的`都是大幅的國畫，畫作中透出一種寧靜的美，回歸大自然的美。景物中有自然風(fēng)光，有農(nóng)家樂，有花鳥……剛進(jìn)入畫展就給人一種既輕松又厚重的感覺，馬碩山教授的畫運(yùn)用了樸素、簡潔的民族文化意象，融入了現(xiàn)代構(gòu)成的理念，用筆勁健有力、含蒼帶潤，墨韻平和淳厚，欲露還藏。以清幽古雅的品性，傳遞出一股濃郁純正的文化氣息和盎然的古意情懷。
印象比較深刻的是我們九三學(xué)社社員楊文彬(菏澤市博物館館長)的畫，展出的十余幅作品大氣恢弘，顏色艷麗，無論從風(fēng)格還是意境上都給我留下了深刻的印象。
我感覺一幅作品是否引起觀者的矚目，除了畫者的繪畫藝術(shù)水平外，也與觀者的審美情趣和內(nèi)心體驗(yàn)分不開。觀者的感受和畫家的旨趣.可以不盡相同，仁智之見，或可互補(bǔ);二者若能一致，倒是應(yīng)了一句古語：“會心處，不必在遠(yuǎn)”。
總之，非常感謝博物館和九三學(xué)社給了我這么好的機(jī)會能體驗(yàn)到這么美妙的畫展，也希望有更多的機(jī)會能加入到其中體驗(yàn)不同的樂趣，更多更深地領(lǐng)會藝術(shù)的魅力。
神才成就了他。
參觀校園書畫展的心得篇十一
今天，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的好消息――去一中參觀書畫展，教室里一陣歡騰，大家都很期待。下午，我們穿著校服，系著紅領(lǐng)巾，戴著太陽帽，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地出發(fā)了。一條條長龍似的隊(duì)伍頂著烈日穿梭在寬闊的街道之中。同學(xué)們一路上有說有笑，很快就來到了目的地――榆次一中。大家已經(jīng)累得大汗淋漓了。
校長先帶我們在校園里轉(zhuǎn)了一圈，一中的校園太美了：雄偉的教學(xué)樓，寬闊的操場，挺拔的大樹，假山噴泉，綠油油的草地映襯得藍(lán)天更藍(lán)了，瀑布流水嘩啦啦，還有不時(shí)傳來的瑯瑯讀書聲，這一切真讓人陶醉。
接下來我們就來到了書畫展的一層，哇！書畫作品可真多呀。有風(fēng)景畫、人物畫、卡通畫……看得我眼花繚亂，目不暇接。瞧！那幅《曲院風(fēng)荷》碧綠的荷葉，粉紅的荷花，勤勞的小蜜蜂，我看得入迷了，感覺滿池的荷花都在舞蹈，讓我想起了剛學(xué)的課文《荷花》。這幅畫活靈活現(xiàn)，栩栩如生，留給我很深的印象。還有很多優(yōu)美的風(fēng)景畫，連綿起伏的高山，歡快的小溪，真是美不勝收，不時(shí)傳來陣陣驚嘆聲和喝彩聲。第二層的人物肖像畫給書畫展增添了神秘的色彩。同學(xué)們爭著討論認(rèn)識哪些人物，他們是做什么的。我最喜歡甄值男は窕，惟妙惟肖，仿佛真人甄終鏡攪宋業(yè)拿媲啊5諶層的書法作品令人賞心悅目，那毛筆字寫得力透紙背，剛勁有力，我忍不住拍手叫絕。
今天的書畫展真是讓我大飽眼福，開闊視野，帶給我們美的享受，藝術(shù)的力量。我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來也考取這所美麗的學(xué)校。
參觀校園書畫展的心得篇十二
書畫是一個(gè)非常古老而又具有深厚意義的藝術(shù)形式，在我們的生活中扮演著非常重要的角色。最近，我們學(xué)校的老師為我們組織了一次書畫展覽的參觀活動(dòng)。我和我的同學(xué)們都非常興奮，因?yàn)檫@是一個(gè)了解書畫和文化藝術(shù)的絕佳機(jī)會。
第二段：欣賞畫作
當(dāng)我們進(jìn)入書畫展覽的廣場時(shí)，我們都被展出的畫作所吸引。這些畫作包括傳統(tǒng)的中國畫、現(xiàn)代的繪畫，還有其他的一些獨(dú)特的藝術(shù)形式。我最喜歡的畫作是一張代表中國文化的紅色水墨畫，它展示了中國文化的絢麗和燦爛。我還看到了一幅用現(xiàn)代度量來展示時(shí)間的多維立體畫，這個(gè)藝術(shù)形式非常新鮮，讓人感到耳目一新。
第三段：學(xué)到新知識
通過這次參觀書畫展，我學(xué)到了很多書畫方面的知識。我們展覽中的教學(xué)員工非常熱情和耐心地講解，對每個(gè)問題都給予了詳細(xì)的解答。我了解到中國畫需要很高的技術(shù)和運(yùn)用心得，更加深入地了解了不同的畫種和學(xué)習(xí)書畫的方法。同時(shí)，我也了解到了如何欣賞一幅藝術(shù)形式、如何賞析書畫作品的細(xì)節(jié)之處。
第四段：思考與感悟
從這次活動(dòng)中，我明白了書畫藝術(shù)不僅僅是一種藝術(shù)形式，而是對繼承歷史文化和文化名片的貢獻(xiàn)。這些畫作代表了人類文化藝術(shù)的最高境界，同時(shí)提醒我們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，這是我們年輕人能夠從中受益的東西。而且，參觀這次書畫展還讓我深感到人生的奧秘和不可預(yù)測性，也讓我更加明確自己的目標(biāo)和愿望，這個(gè)體驗(yàn)對我來說是難能可貴的。
第五段：總結(jié)
總的來說，這次參觀書畫展對我和我的同學(xué)們都有著很大的益處。通過這個(gè)活動(dòng)，我們不僅受益于藝術(shù)和文化方面，而且還了解國家的歷史和未來發(fā)展。我希望將來能夠有更多的機(jī)會去參觀書畫展或者是其他文化藝術(shù)方面的活動(dòng)。這次的書畫展覽給了我很多啟示和靈感，讓我有了更加深刻的文化體驗(yàn)，也讓我更加堅(jiān)定了自己未來要學(xué)習(xí)和了解更多藝術(shù)和文化方面知識的信心。
參觀校園書畫展的心得篇十三
最近聽聞當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)館正在舉辦一場楷書書畫展，我心中涌起了濃厚的興趣?？瑫鳛橹袊鴷ǖ闹匾髋芍?，具有優(yōu)雅、端莊、整齊的特點(diǎn)。我一直想深入了解這種藝術(shù)形式，對楷書藝術(shù)展的訪問無疑成為了我不可或缺的一部分。于是，我毫不猶豫地決定去參觀這次展覽，期待在其中體驗(yàn)到無窮的藝術(shù)魅力。
第二段：展廳中的瑰寶
走進(jìn)展廳，我被一幅幅寫滿了楷書的作品深深吸引住了。那一幅幅嫻熟的書法作品都流露出了作者的深厚修為和對書法藝術(shù)的熱愛。字跡清秀而流暢，起伏有致、層次分明。每一筆每一畫都充滿著作者的個(gè)性和藝術(shù)表達(dá)，又能夠自然融入整體的和諧之中。我佇立在一幅雄渾有力的作品面前，仿佛能感受到作者當(dāng)初寫字時(shí)的那一份瀟灑和氣韻。我想這就是楷書的魅力所在，它能夠讓人如此深入地感受到作者的情感和才華。
第三段：楷書藝術(shù)的內(nèi)涵
在欣賞楷書作品的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)楷書傳遞給人們更多的是一種精神內(nèi)涵?？瑫莫?dú)特之處在于它以直立、方正為基調(diào)，體現(xiàn)出中華文化的博大精深和追求儒家思想的價(jià)值觀?？瑫恼R和諧，代表著對社會秩序和人之間和諧相處的向往。而楷書的端莊大氣更是寄托了人們對品德修養(yǎng)的熱愛和對高尚人格的追求。通過這次展覽，我深刻領(lǐng)悟到楷書藝術(shù)不僅是一種書法技巧的表現(xiàn)，更是一種以詩詞和辭章為載體的思想情感的藝術(shù)。
第四段：楷書藝術(shù)的影響
楷書作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，對于中華文明的發(fā)展起到了不可低估的作用。它不僅僅是一種書寫方式，更是一種文化的傳承和延續(xù)?？瑫挠绊懮钸h(yuǎn)，不僅影響到后世的書法藝術(shù)家，還廣泛地滲透到了中國社會的各個(gè)方面。例如，許多企業(yè)的商標(biāo)設(shè)計(jì)和宣傳標(biāo)語都融入了楷書的風(fēng)格，使得傳統(tǒng)文化可以與現(xiàn)代社會相結(jié)合，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的韻味與內(nèi)涵。此外，楷書的教育意義也不可忽視，它激發(fā)了人們對古代文化的研究興趣，培養(yǎng)了人們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。
第五段：對楷書的感悟
通過這次參觀楷書書畫展，我不僅增長了對楷書藝術(shù)的了解，也對中國傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識?？瑫鳛橐环N藝術(shù)形式，以其獨(dú)特的風(fēng)格和內(nèi)涵吸引著我。我決心要加深對楷書的學(xué)習(xí)和研究，希望能夠掌握其技巧，更好地展現(xiàn)楷書的美感與價(jià)值。同時(shí)，我也深刻體會到楷書藝術(shù)的重要性和影響力，我將繼續(xù)關(guān)注并參與傳統(tǒng)文化的傳承和推廣，為傳統(tǒng)文化的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次楷書書畫展的參觀，我受益匪淺。我深深感受到楷書藝術(shù)的美感和魅力，以及它所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和精神追求。我相信，在不久的將來，楷書藝術(shù)必將繼續(xù)在現(xiàn)代社會中發(fā)揚(yáng)光大，展現(xiàn)出更加絢麗多彩的一面。
參觀校園書畫展的心得篇十四
近日，我有幸參觀了一家知名公司舉辦的書畫展。展覽中的書畫作品無疑是一次極具文化藝術(shù)氛圍的盛宴，每一幅作品都散發(fā)著藝術(shù)家的智慧和靈感。通過觀看這些作品，我不僅能夠感受到藝術(shù)的魅力，還對企業(yè)文化有了更深刻的理解。在這次展覽中，我從中體會到了價(jià)值觀與藝術(shù)之間的關(guān)系、企業(yè)文化的內(nèi)涵和展覽的意義。
第一段：藝術(shù)與價(jià)值觀
在展覽中，我注意到每一幅書畫作品都延續(xù)了公司的價(jià)值觀。藝術(shù)家不僅通過作品展示了自己深厚的藝術(shù)造詣，更加潛入了企業(yè)文化的內(nèi)核，傳遞了公司的核心價(jià)值觀。這些作品不僅僅是美的呈現(xiàn)，更是企業(yè)對于自身文化和核心理念的轉(zhuǎn)化，將企業(yè)價(jià)值觀通過藝術(shù)的形式表達(dá)出來，不僅讓人們欣賞到了美的藝術(shù)視覺享受，也引導(dǎo)人們對企業(yè)文化進(jìn)行了思考。
第二段：企業(yè)文化的內(nèi)涵
參觀這次書畫展，我深深感受到了企業(yè)文化的內(nèi)涵。在展覽中，每一幅作品都用細(xì)膩的筆觸和精湛的技法，表現(xiàn)了企業(yè)所追求的內(nèi)外兼修、精益求精的態(tài)度和品質(zhì)。作品中展現(xiàn)出對于人文精神的追求、對于自然的敬畏以及對于社會的責(zé)任感，給人一種卓越的企業(yè)形象。藝術(shù)家們通過作品，詮釋了企業(yè)的核心價(jià)值觀，傳達(dá)出了企業(yè)在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，更注重人文關(guān)懷和社會責(zé)任的美好愿景。
第三段：展覽的意義
書畫展對于公司來說并不僅僅是展示藝術(shù)作品的平臺，更是傳遞企業(yè)核心價(jià)值觀、建設(shè)企業(yè)文化的重要手段。通過舉辦書畫展，企業(yè)可以更好地與社會進(jìn)行互動(dòng)，表達(dá)公司文化內(nèi)涵，展示企業(yè)的藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，書畫展還能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和藝術(shù)潛力，提高員工的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)企業(yè)藝術(shù)氛圍的構(gòu)建。
第四段：個(gè)人體會與感受
作為觀展者，我深深地感受到了這次書畫展所傳遞的藝術(shù)之美和企業(yè)文化的偉大內(nèi)涵。在欣賞藝術(shù)作品的同時(shí)，我又鮮明地感受到企業(yè)文化對人的內(nèi)心的影響。這些作品不僅僅是美的呈現(xiàn)，更是對于企業(yè)價(jià)值觀的表達(dá)。通過觀看這些作品，我對于企業(yè)文化有了全新的理解，深刻認(rèn)識到企業(yè)對于文化和藝術(shù)的重視和建設(shè)的重要性。
第五段：總結(jié)與展望
參觀公司書畫展，使我對于企業(yè)文化有了更深入的了解。書畫作品既是一種藝術(shù)形象，也是企業(yè)文化的載體，通過這些作品，企業(yè)傳遞出自身的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)出良好的企業(yè)形象。通過書畫展這種形式，企業(yè)在展示自身文化的同時(shí)，也可以使員工更好地融入到企業(yè)的文化中，提高員工的藝術(shù)修養(yǎng)和審美水平，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。作為觀展者，我多了一份對于企業(yè)文化的認(rèn)同和對于藝術(shù)的理解，也感受到了企業(yè)和藝術(shù)之間的巧妙結(jié)合和共生。展望未來，我期待著能夠看到更多企業(yè)舉辦類似的書畫展，讓更多的人能夠感受到企業(yè)文化和藝術(shù)的魅力。
參觀校園書畫展的心得篇十五
星期天下午，我和媽媽參觀了圖書館里的一個(gè)特殊畫展。這個(gè)畫展的主題是“快樂二小，幸福童年”。年少的我，心中充滿了稚嫩的夢想，我懷著一顆好奇的心走進(jìn)書畫展。
我在走進(jìn)化中的世界!哇!這幅畫真美麗，蒙蒙細(xì)雨中飄來幾絲輕煙，在陽光的的照射下，不遠(yuǎn)處的小村莊，后面有一片翠綠的莊稼和深綠的山峰，好似夢境，我仿佛來到世外桃源。這幅畫真是栩栩如生，再仔細(xì)一看，是一個(gè)3年級的小學(xué)生畫的，沒想到小小年紀(jì)，竟然像作家一樣，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
看完畫展，我又走進(jìn)手工的殿堂，瞧!手工作品五花八門，真是讓我目不暇接。讓我印象深刻的是那間美麗的房子。作者先用筷子一步一步地搭起來，在用彩紙折成兩只小鳥，貼在房頂上。還用貼紙來裝飾屋頂，使房子增加一點(diǎn)色彩。作者還在房子后，搭了一個(gè)后花園?；▓@內(nèi)有五彩繽紛的花朵，美麗的秋千，秋千上坐著一只可愛的小白兔。我想這個(gè)精致的作品，作者一定花了不少功夫。正所謂“臺上3分鐘，臺下十年功”。這些手工不僅一有房子，還有帥氣的坦克，有美麗的風(fēng)車，有威武的輪船……這些作品，都是我們二小的光榮。他們做的每一個(gè)手工都花了不少心血，不少努力!每個(gè)作品的十分精致。他們是我們二少的驕傲。
我又走進(jìn)書法的海洋里?？?書法作品真是琳瑯滿目，真是八仙過?！黠@神通。書法作品有楷書，有草書，有行書，也有隸書。我走到有幅楷書面前，上面寫著“海納百川”每一個(gè)字都那么蒼勁有力。我細(xì)細(xì)地品味書法作品，覺得每一幅作品都是佳品。我仿佛看到他們每天都不怕困難，不停地練習(xí)，才會寫出這些風(fēng)格獨(dú)特的作品，正所謂“梅花香自苦寒來”。
這次參觀書畫展，我看了美麗的畫展，又欣賞了精美的手工作品和書法，真讓我大開眼界!讓我一次吃飽了知識“大餐”。真讓我收獲匪淺。
參觀校園書畫展的心得篇十六
近日，我有幸參觀了一場由我們公司主辦的書畫展，整個(gè)展覽集結(jié)了該公司上百位員工的力量和智慧。展覽中的作品豐富多樣，展示了公司員工們的藝術(shù)才華和對生活的獨(dú)特感悟。這次參觀讓我深刻認(rèn)識到，一個(gè)企業(yè)不僅僅是以商業(yè)為核心，更應(yīng)該關(guān)注文化和藝術(shù)的培養(yǎng)和傳播。
第二段：展覽的多樣性
這次書畫展為大家展現(xiàn)了完全不同的風(fēng)格和形式的作品。有的員工選擇了水彩畫來表達(dá)他們對自然景色的熱愛，在那些作品中，富有生機(jī)的樹木和清澈的湖水讓人仿佛置身其中。另外，還有許多人選擇了繪制肖像畫來表達(dá)他們對愛人、家人以及自我的獨(dú)特看法，這些畫作不僅具有高度的藝術(shù)價(jià)值，更展示了員工對家庭和人生的琢磨和思考。而其他員工則選擇了中國水墨畫，他們通過繪制富有中國傳統(tǒng)文化特色的山水、花鳥等作品，表達(dá)了對中華文化的熱愛和積極向上的人生態(tài)度。
第三段：藝術(shù)的魅力和影響
通過參觀這次展覽，我更深刻地體會到藝術(shù)的魅力和影響力。這些作品無論是描繪自然景色還是人物肖像，都帶給我強(qiáng)烈的感知力和內(nèi)心的震撼。藝術(shù)家們運(yùn)用自己的筆觸和創(chuàng)造力，將生活中的細(xì)節(jié)和美妙展現(xiàn)出來，使觀眾在欣賞的同時(shí)能夠感受到作品中蘊(yùn)含的情感和思想。藝術(shù)的良好創(chuàng)作需要畫家對生活的真實(shí)感知與個(gè)人情感的融合，這對于員工的素養(yǎng)提升和個(gè)人發(fā)展具有積極的影響。
第四段：企業(yè)文化建設(shè)的重要性
這次書畫展不僅僅是展現(xiàn)了公司員工的藝術(shù)才華，更是體現(xiàn)了公司對文化建設(shè)的重視。一個(gè)企業(yè)能夠舉辦這樣規(guī)模的藝術(shù)展覽，說明該企業(yè)在文化建設(shè)方面下了大功夫。這種文化建設(shè)不僅將企業(yè)內(nèi)部員工的藝術(shù)愛好激發(fā)出來，還能夠帶動(dòng)藝術(shù)市場的發(fā)展。通過激發(fā)員工的創(chuàng)作活力，企業(yè)打造了一個(gè)良好的企業(yè)氛圍，激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和積極性，讓員工在工作之余又可以追求自己的藝術(shù)夢想。
第五段：個(gè)人收獲與反思
這次書畫展對我個(gè)人來說是一次很好的學(xué)習(xí)和思考機(jī)會。作為公司的一名員工，我能夠參觀這樣的書畫展，讓我更加了解到公司對于文化和藝術(shù)的重視，也讓我深刻認(rèn)識到藝術(shù)的力量和文化傳承的重要性。通過參觀這次展覽，我更加堅(jiān)定了自己追求藝術(shù)的決心，同時(shí)也從作品中汲取了創(chuàng)作的靈感和對人生的思考。我相信，只有注重文化和藝術(shù)的培養(yǎng)，企業(yè)才能真正擁有內(nèi)涵和發(fā)展的動(dòng)力。
總結(jié)：
通過參觀公司的書畫展，我對企業(yè)文化和藝術(shù)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。每個(gè)作品都是員工們對于生活和世界獨(dú)特的感悟，這種個(gè)性化的表達(dá)不僅僅喜好藝術(shù)的人可以欣賞，更能夠?yàn)槠髽I(yè)文化的建設(shè)和員工的真實(shí)情感注入新的動(dòng)力。作為一名員工，我深感引導(dǎo)員工對文化和藝術(shù)的關(guān)注，不僅可以提升員工的藝術(shù)素養(yǎng)，更對于企業(yè)的發(fā)展具有非常重要的積極影響。相信通過持續(xù)的文化建設(shè)，我們的企業(yè)一定能夠在藝術(shù)和商業(yè)的舞臺上都煥發(fā)出耀眼的光彩。
參觀校園書畫展的心得篇十七
參觀高校校園是許多學(xué)生在選大學(xué)時(shí)不可或缺的環(huán)節(jié)。在參觀過程中，我們可以了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、設(shè)施條件、師資力量等各個(gè)方面，并且親身感受學(xué)校的氛圍和文化。最近，我參觀了一所著名高校的校園，并帶來了一些心得體會。
第二段：校園環(huán)境的美麗與舒適
作為一所名校，該高校的校園給我留下了極為深刻的印象。我首先注意到的是校園環(huán)境的美麗與舒適。鮮花盛開的花壇，郁郁蔥蔥的樹木，清澈碧綠的湖泊，讓整個(gè)校園宛如人間仙境。校園四季分明，無論是春季的櫻花盛放還是秋季的銀杏鋪滿地面，都展現(xiàn)出了不同的美景，使人不由得為之驚嘆。此外，學(xué)校還修建了許多現(xiàn)代化的教學(xué)樓和學(xué)生活動(dòng)中心，內(nèi)部設(shè)施一應(yīng)俱全，提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第三段：優(yōu)秀的教育資源和師資力量
參觀校園的過程中，我也了解到了該高校的優(yōu)秀教育資源和師資力量。學(xué)校擁有一批優(yōu)秀的教授和研究人員，是各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威。在我參觀的時(shí)候，我還有幸聽到了一個(gè)國際知名學(xué)者的講座，他深入淺出地講解了一個(gè)前沿領(lǐng)域的研究成果，使我收益匪淺。此外，學(xué)校還與許多國內(nèi)外知名高校和研究機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，學(xué)生可以借此機(jī)會參與各種學(xué)術(shù)交流和合作項(xiàng)目，擴(kuò)展自己的學(xué)術(shù)視野和能力。
第四段：濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和豐富的課外活動(dòng)
學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍和豐富的課外活動(dòng)也是我印象深刻的地方。在校園中，我看到了許多學(xué)生在圖書館認(rèn)真學(xué)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)室里積極探究，在計(jì)算機(jī)房里熱衷于科技創(chuàng)新。學(xué)校為學(xué)生們提供了充足的學(xué)術(shù)資源，推崇自由思考和多元化的觀點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與各種課外活動(dòng)，如社團(tuán)、志愿服務(wù)、競賽等，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會責(zé)任感。這種豐富多彩的學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)使學(xué)生的大學(xué)生活豐富多樣，能夠全面發(fā)展自身的素質(zhì)與能力。
第五段：對于學(xué)校的向往和規(guī)劃
通過參觀這所高校校園，我更加深入地了解了這所學(xué)校，并對于未來的高校生活充滿了向往和規(guī)劃。我意識到要成為這所學(xué)校的一員并不容易，但我也相信只要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，在未來的日子里，我一定能夠在這樣的學(xué)術(shù)氛圍和培養(yǎng)體系中得到完善的教育，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我計(jì)劃努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，積極參與各種課內(nèi)外活動(dòng)，爭取能夠順利進(jìn)入這所高校，并充分利用校園資源和機(jī)會，不斷提升自己，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過參觀高校校園，我深深地感受到了優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富的教育資源、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍以及多元化的課外活動(dòng)。這些都使我對那所著名高校充滿向往和規(guī)劃，同時(shí)也為我設(shè)定了新的目標(biāo)和奮斗方向。我相信，在未來的日子里，我會按照自己的規(guī)劃和目標(biāo)，付出努力，進(jìn)一步提升自己，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
參觀校園書畫展的心得篇一
**之行，短短兩天收獲頗豐。通過參觀校園、進(jìn)教室、聽課、聽報(bào)告、走訪學(xué)生獲得對*中如下整體感受：新、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。所有工作設(shè)計(jì)科學(xué)細(xì)致、執(zhí)行嚴(yán)格高效，各部門聯(lián)動(dòng)、全校共下一盤棋。
思想鮮活，理念超前，形式新穎、設(shè)施先進(jìn)。在倡導(dǎo)“萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代，在大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)+充斥人們眼球的時(shí)代在工匠精神時(shí)時(shí)鼓動(dòng)人們耳膜的時(shí)代，*中在“新”上早已把握先機(jī)。
在學(xué)生培養(yǎng)上具有“新”思維。去*中前一直以為*中學(xué)生是機(jī)器，到了才知道人家是人才;去之前以為*中在批量生產(chǎn)優(yōu)秀的考試半成品，到了才知道人家在為祖國各領(lǐng)域培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)造者。例如社團(tuán)的發(fā)展：從他們展示的資料來看，*中社團(tuán)不少，而且每個(gè)社團(tuán)在各級比賽中都有不錯(cuò)的成績。從我直接接觸的部分成果來看，他們獲的獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)至名歸。例如：觀看學(xué)生自編自導(dǎo)自演的電影，覺得人家獲得全國比賽一等獎(jiǎng)并非浪得虛名，每一個(gè)小電影無論敘事技巧還是攝影技術(shù)、后期制作都具有專業(yè)水準(zhǔn)。單從敘事角度來說《群山回唱》《xx》《雪山飛狐》等著作的敘事技巧被學(xué)生信手拈來放在了他們的電影敘事中，這樣的學(xué)生要寫一個(gè)優(yōu)秀的記敘文不是小菜一碟嗎。當(dāng)然這可能得益于兩點(diǎn)，一是學(xué)生學(xué)有余力;二是配套工作到位，例如：他們有航模社，在“正心樓”的進(jìn)門處兩側(cè)有兩個(gè)“頂天立地”的超大展柜，展示的是各領(lǐng)域、各類、各種飛機(jī)的模型，類別之全、數(shù)量之多讓人驚嘆，這樣的展示和航模社的活動(dòng)不知道會不會催生幾個(gè)航空領(lǐng)域的天才少年。姜?jiǎng)傊魅螐?qiáng)調(diào)高考考查的一點(diǎn)四面其中很重要的一面核心詞就是創(chuàng)新，這些在航模比賽、電影比賽、攝像比賽中獲得了國家級獎(jiǎng)項(xiàng)的中學(xué)生在創(chuàng)新的理念上早已走在了“學(xué)生”的前列。而把這些做得扎實(shí)有效的*中也早已是一所具有創(chuàng)新理念的學(xué)校。
管理形式有新鮮的思考。例如：設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，利用人的羞惡向善心理，設(shè)定鼓勵(lì)機(jī)制，他們的德育處主任說*中不懲罰老師，只獎(jiǎng)勵(lì)老師。獎(jiǎng)勵(lì)的名目繁多讓每一個(gè)老師只要努力、用心總能獲得某些層面的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)期末統(tǒng)計(jì)每個(gè)老師獲得的獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)，一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)都未獲得的老師填寫統(tǒng)計(jì)表。雖無直接懲罰卻很能觸動(dòng)人的心靈，讓每個(gè)人都不敢懈怠。
一些“新”設(shè)施可能有利于提高效率。例如學(xué)生客觀題有答題器，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)直接出，教室外的觸摸屏電腦學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)上沖浪、成績查詢、難點(diǎn)回放……對快速掌握問題、多種形式的學(xué)習(xí)、視野的拓展、難點(diǎn)的鞏固可能都有好處。
嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密、科學(xué)、細(xì)致到極致。摒棄大水漫灌的高耗低效，講究精準(zhǔn)“噴灌”甚至“滴灌”。問題分析科學(xué)精準(zhǔn)，目標(biāo)制定明確細(xì)致，措施跟上及時(shí)深入。例如高三一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，那么二輪復(fù)習(xí)的著力點(diǎn)是什么，先從分析一輪復(fù)習(xí)的得失入手，但這種分析不是憑空的，不是感性的，不是粗放的而是細(xì)致理性地用數(shù)據(jù)說話。一用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說話，電腦統(tǒng)計(jì)每一考點(diǎn)在近四年高考中出現(xiàn)的次數(shù)及百分比，一輪復(fù)習(xí)中本校對本考點(diǎn)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練占總復(fù)習(xí)和總訓(xùn)練量的百分比，如果后者低于前者則定位為復(fù)習(xí)不到位，需要在二輪復(fù)習(xí)中強(qiáng)化鞏固;二用問卷調(diào)查數(shù)據(jù)說話，每一考點(diǎn)復(fù)習(xí)完成都對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，分析學(xué)生在這一考點(diǎn)的分支考點(diǎn)中的那一部分還存在困惑不足，以此為基準(zhǔn)點(diǎn)確定二輪復(fù)習(xí)的精準(zhǔn)目標(biāo)。目標(biāo)難點(diǎn)一旦確定就會全方位有效發(fā)力突破，例如學(xué)生問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思辨能力的提升中還具有困惑，那么計(jì)劃的制定和教學(xué)就分別從論述類文本、實(shí)用類文本、作文三個(gè)維度發(fā)力?？键c(diǎn)復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定、出題任務(wù)的布置、考試內(nèi)容的規(guī)定都細(xì)致到纖毫畢現(xiàn)。
資料每一細(xì)節(jié)都直擊考點(diǎn)。例如早讀學(xué)案我們也出成語他們也出成語，區(qū)別在于我們出的是成語及其意思，他們出的是一個(gè)個(gè)成語題的選項(xiàng)，然后在括號中標(biāo)注出用對還是用錯(cuò)，如果錯(cuò)錯(cuò)誤類型是什么，然后才是成語的意思，這樣學(xué)生就一次次在真實(shí)的考試場景中記成語、熟悉成語的錯(cuò)誤類型。再比如文言文，我們是給文段讓學(xué)生翻譯，他們是印發(fā)高考翻譯題及翻譯答案給學(xué)生，讓學(xué)生一次次接受高考的暴擊，熟悉高考的出題思維。
在教學(xué)各環(huán)節(jié)講究方式方法的精心錘煉。例如：練字，每個(gè)學(xué)校都知道該重視、每個(gè)老師都知道于學(xué)生得分很關(guān)鍵，可是長期以來對學(xué)生練字的要求都是粗放的，方法經(jīng)常是無效的，學(xué)生經(jīng)常是沒興趣的，很多層面經(jīng)常是抵觸的。怎么練?用什么方式練?一天練多少字合適?用什么方式督促?這些細(xì)節(jié)的問題我們很少深研細(xì)究，可是*中人卻思考了：自習(xí)課開始幾分鐘，每天100字，課前5分鐘放音樂營造舒緩輕松的氛圍讓學(xué)生在古典空靈的意境中練，考試書寫占10分，書寫分劃分5等。
提前謀劃，提前動(dòng)作，分工明確，各司其職。例如：教研，提前一周教研下周內(nèi)容;練習(xí)、自助、活頁、學(xué)案一次發(fā)放一周的.。有專門人員負(fù)責(zé)將各種資料數(shù)好、裝訂好、負(fù)責(zé)分發(fā)到學(xué)生手中，這一點(diǎn)創(chuàng)新應(yīng)該為一線老師保證了更多的研課、備課、出資料、批閱、輔導(dǎo)的時(shí)間，提前裝訂分發(fā)有效解決了學(xué)生常發(fā)常丟的問題。
每一節(jié)點(diǎn)都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。說一點(diǎn)自己的小遭遇：怕暈車想在他們學(xué)校超市買點(diǎn)糖，發(fā)現(xiàn)買不了因?yàn)樗谐卸疾婚_，問工作人員才知道，超市只在12點(diǎn)學(xué)生放學(xué)時(shí)間開放，而且購物只能用學(xué)校一卡通，不得用現(xiàn)金。問工作人員能否通融一下，人家很嚴(yán)肅地告訴我：不行。一個(gè)連超市工作人員都如此規(guī)矩的學(xué)校它的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)可見一斑了。
善于學(xué)習(xí)、善于鉆研。
教研扎實(shí)：一課三研，三次研究，提前一周研討下周教學(xué)內(nèi)容;提前一天教研第二天課堂教學(xué);每次教研先反思研究前一天教學(xué)的實(shí)施情況，落實(shí)一課一思;三段研究，研究課前備課;研究課中上課;研究課后反思。每天40分鐘教研。他們教研如此超前又如此頻繁卻能井然有序不手忙腳亂，也還在于其他環(huán)節(jié)的配套。例如定時(shí)練也有答題紙，在他們的課堂上看他們的答題紙看到一個(gè)學(xué)生的答題紙上老師只在一個(gè)小題上有批閱痕跡，這意味著一個(gè)學(xué)生看一個(gè)小題，看全班學(xué)生。這就保證反映速度快：能用最短的時(shí)間全面掌握學(xué)生問題，從而保證及時(shí)對這一套題進(jìn)行教研確定必講內(nèi)容并進(jìn)而精研。
研究高考扎實(shí)、深入、范圍廣：扎實(shí)研究近五年的考綱變化、出題規(guī)律、高考真題、教育新動(dòng)向、國家大政方針，把各考點(diǎn)出現(xiàn)的頻次都做出細(xì)致的數(shù)據(jù)根據(jù)考綱和高考出題思想的研究結(jié)合對國家大政方針的研究和教育動(dòng)向的研究確定哪些考點(diǎn)已多次出現(xiàn)這種高頻次意味著什么;哪一問題之前出現(xiàn)頻率不高但依據(jù)教育新動(dòng)向看可能納入考察范圍?？傆X的*中的教學(xué)、復(fù)習(xí)過程是知己知彼的、清晰明朗的;而我們很多時(shí)候都處在混沌迷茫狀態(tài)，這可能跟各種研究是否扎實(shí)深入有重要關(guān)聯(lián)。
練習(xí)扎實(shí)：練習(xí)嚴(yán)格與所講新授課內(nèi)容配套，這一點(diǎn)在其他學(xué)科那里是理所當(dāng)然的，在語文學(xué)科這里卻不能不說是一種有效的創(chuàng)新。例如，講文言文那么所發(fā)放練習(xí)都是古詩文專項(xiàng)練習(xí)，選取的文段的特征有具體規(guī)定，這樣保證精力不分散，有效時(shí)間內(nèi)集中夯實(shí)突破某一部分內(nèi)容，當(dāng)然這也就需要月考等考試出題與之配套，否則如果月考、期中、期末總是出高考題型，老師和學(xué)生勢必不能踏踏實(shí)實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常砸某一點(diǎn)。練習(xí)講評(進(jìn)教室聽的)從頭到尾把學(xué)生正答率低于百分之八十的題進(jìn)行講評，一節(jié)課沒有提問一個(gè)學(xué)生沒有小組活動(dòng)。主觀題會讓學(xué)生把自己的答案重新寫到黑板上，老師就此直觀點(diǎn)示學(xué)生問題，講評過程中沒有再練習(xí)，因?yàn)樗麄円惶拙砩媳緛砭蛥R聚了多道同一類型的題目。學(xué)生修改筆記在試卷和答題紙上進(jìn)行。課后會將題粘在整理本上，把答案抄一遍。這樣一個(gè)練習(xí)題學(xué)生要經(jīng)過四輪鞏固：做一遍、老師講一遍、改一遍、抄一遍，想記不住可能都難。我們的學(xué)生為什么總是出現(xiàn)做過還不會的現(xiàn)象?可能跟上面各個(gè)環(huán)節(jié)都有關(guān)系。
單位時(shí)間內(nèi)效率實(shí)：他們的學(xué)生官方的學(xué)習(xí)時(shí)間并不比我們長(晚9點(diǎn)40下晚自習(xí)，早5點(diǎn)30起床，午休在宿舍)，可是學(xué)生在有效時(shí)間內(nèi)都是精神飽滿的，早讀學(xué)生眼里寫的是專注，上課沒見不記筆記、注意力不集中，懶洋洋、慢吞吞的。聰明的頭腦、有效的方法、高度集中的注意力讓他們避免了高耗低效。
以上只是匆忙之間的部分思考，言不盡意，更多更深入的思考需要再細(xì)細(xì)推究所掌握的資料才能得出。但即便在這匆匆之間我還是能深切體會**中學(xué)像一架高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，沒有哪一個(gè)零部件老化或失調(diào)，每一部分都在竭盡全力出功發(fā)力，各部分之間無縫隙配合。我愛我的學(xué)校，所以我希望我的學(xué)校也能不斷改進(jìn)，走向更強(qiáng)!
參觀校園書畫展的心得篇二
最近，在學(xué)校舉行了一場書畫展覽，我有幸參觀了這次展覽，深受啟發(fā)和感受。在這次展覽中，我學(xué)到了很多有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的知識，也對書畫有了更深入的了解。
第二段：展覽概述
書畫展上展示了許多迷人的書畫作品，這些作品長度不等、形態(tài)各異、風(fēng)格迥異，每件作品都富有太多的藝術(shù)氣息，引人入勝。這些作品是由藝術(shù)家們用自己的獨(dú)特技巧和技藝創(chuàng)作而成。作品中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了藝術(shù)家們對藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)造力。
第三段：參觀體驗(yàn)
在參觀書畫展的時(shí)候，我特別注意了作品的構(gòu)圖、色彩和繪畫技法等細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)家們常常運(yùn)用夸張手法、變形手法等手法，使得平凡的事物也能充滿動(dòng)感；他們還善于運(yùn)用顏色的明暗來表現(xiàn)思想、情感、氣氛等，使得畫面更富有氣息，在我看來，這些藝術(shù)家們的深厚技法和獨(dú)到的理念讓我非常欽佩。在參觀展覽時(shí)，我還能感受到書畫所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，從中了解到很多有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的知識，對我的文化修養(yǎng)受益匪淺。
第四段：收獲與啟示
通過這次參觀，我認(rèn)識到藝術(shù)與文化緊密相連，藝術(shù)是文化的傳承與創(chuàng)新，它不僅是一種美的表現(xiàn)，也是一種思想、情感以及價(jià)值觀念的體現(xiàn)。此外，我也意識到，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)家，必須擁有卓越的藝術(shù)天賦、創(chuàng)新和錘煉不斷的努力。所以，我們要在努力培養(yǎng)自身的藝術(shù)興趣愛好的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)和探索藝術(shù)領(lǐng)域的知識和技能。
第五段：結(jié)論
總之，這次書畫展參觀，是一次難忘的體驗(yàn)，它讓我意識到了藝術(shù)與文化的內(nèi)在聯(lián)系，也讓我深刻認(rèn)識到藝術(shù)創(chuàng)作的技術(shù)性和思想性并重。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會更加努力的學(xué)習(xí)藝術(shù)知識和技巧，以及不斷地開拓自己的視野，讓自己的藝術(shù)創(chuàng)作更好地展示出自己的價(jià)值與創(chuàng)造力。
參觀校園書畫展的心得篇三
第一段：
最近，我校舉辦了一場校園書畫展，展覽期間我有幸參觀并欣賞了許多優(yōu)秀的書畫作品。此次參觀不僅讓我領(lǐng)略到了書畫藝術(shù)的無窮魅力，更加深了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和向往。下面我將分享一些我在參觀展覽中的感受和體會。
第二段：
這次書畫展呈現(xiàn)了豐富多樣的作品，從傳統(tǒng)國畫到現(xiàn)代書法，涵蓋了各個(gè)藝術(shù)門類。其中最吸引我注意的是山水畫和楷書作品。在山水畫作品中，我看到了大自然的鬼斧神工，作者通過墨色的點(diǎn)滴勾勒和繪畫技法的運(yùn)用，再現(xiàn)了山水之美，給人留下深刻的印象。而楷書作品則展現(xiàn)了傳統(tǒng)中國文化的深厚底蘊(yùn)，每一筆每一劃都代表著書法家的情感和思想。通過欣賞這些作品，我深刻地感受到了書畫藝術(shù)的獨(dú)特魅力和表現(xiàn)力。
第三段：
在參觀書畫展的過程中，我也有幸與一些書畫藝術(shù)家進(jìn)行了交流。他們向我介紹了他們的創(chuàng)作理念和技巧，并分享了他們對藝術(shù)的熱愛和追求。通過和他們的交流，我學(xué)到了不少書畫創(chuàng)作的知識和經(jīng)驗(yàn)。我明白到，書畫藝術(shù)需要對傳統(tǒng)文化有深厚的理解和熱愛，需要不斷磨練和提高自己的技巧，同時(shí)要有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)方式。
第四段：
參觀書畫展讓我深刻領(lǐng)悟到了藝術(shù)在人生中的重要性。藝術(shù)不僅是一種表達(dá)個(gè)人情感和思想的方式，更是一種修身養(yǎng)性、陶冶情操的途徑。藝術(shù)讓我們感受到美的力量，讓我們與生活和自然更加融為一體。通過欣賞和學(xué)習(xí)書畫藝術(shù)，我發(fā)現(xiàn)自己對生活有了更深刻的理解，對美的追求也更加激發(fā)了我的創(chuàng)造力和熱情。
第五段：
回顧這次參觀校園書畫展的心得體會，我深感書畫藝術(shù)的獨(dú)特魅力和無盡魔力。書畫藝術(shù)是我心靈的寄托，是我追求美好生活的源泉。我也希望將來能夠更加努力地學(xué)習(xí)和欣賞書畫藝術(shù)，不斷提升自己的繪畫和書法水平，用筆墨表達(dá)內(nèi)心的思想和情感，為社會創(chuàng)造更多的美與善。參觀書畫展給我?guī)砹嗽S多啟示和振奮，我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，書畫藝術(shù)將繼續(xù)成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力和精神支柱。
參觀校園書畫展的心得篇四
書畫展是傳承中華文化的重要載體，也是展示藝術(shù)魅力的重要場所。最近，我和同學(xué)們參觀了一場書畫展，深有感觸。這次展覽讓我深刻認(rèn)識到了書畫藝術(shù)的魅力和重要性。在此，我想分享我的心得體會。
二段：感想
一進(jìn)展覽廳，眼前是一幅幅色彩斑斕、線條流暢，栩栩如生的書畫作品。我感受到了藝術(shù)的力量，也感受到了藝術(shù)家的創(chuàng)造力。作為一名中學(xué)生，我常常覺得生活枯燥乏味，但在這里，我仿佛置身于一個(gè)奇妙的世界。書畫藝術(shù)讓我感受到了“一花一世界，一葉一菩提”的意境和生命的神秘。當(dāng)我面對這些作品時(shí)，我不自覺地陶醉其中，感受到了心靈的升華和靜謐。
三段：領(lǐng)悟
書畫藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，它不僅體現(xiàn)了中國悠久的歷史文化，也體現(xiàn)了中華民族的智慧和情感。這些作品是目光所及的、無處不在的“大自然”，藝術(shù)家通過自己的細(xì)膩感受和心靈之境，用手中工具構(gòu)造出一個(gè)個(gè)奇妙的藝術(shù)世界。書畫藝術(shù)深刻地反映了人類生存環(huán)境與社會生活的多樣性，這種包容和豐富，也是我們在日常生活中不應(yīng)忘記的品質(zhì)。
四段：收獲
這次參觀書畫展讓我深深地領(lǐng)悟到了書畫藝術(shù)的魅力。藝術(shù)家通過自己的藝術(shù)感覺和想象力，讓作品展現(xiàn)了無窮的色彩和形態(tài)，打破了人們對自然的平凡印象。站在這些作品前，我仿佛置身于感性與理性的交匯處，同時(shí)也受到了一種美的熏陶。我希望自己能保持這份感性和理性的平衡，不斷感知生活的美好，把這份美好融入我的生命與創(chuàng)作中。
五段：結(jié)語
參觀書畫展，讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力和深邃，也讓我體會到了美的價(jià)值。書畫藝術(shù)不僅激發(fā)了我的好奇心和想象力，也讓我深刻領(lǐng)悟了生命的意義和生命的美好。我相信，在今后我的成長和學(xué)習(xí)中，書畫藝術(shù)的影響將會持續(xù)，激發(fā)我的創(chuàng)意和靈感，讓我走得更遠(yuǎn)，更高，更精彩！
參觀校園書畫展的心得篇五
隨著高考的臨近，越來越多的學(xué)生開始積極參觀各大高校的校園。我也有幸參觀了幾所名校，這讓我對大學(xué)的選擇有了更加深刻的認(rèn)識。參觀校園讓我體會到了許多方面的感受，不僅對未來的學(xué)習(xí)和生活有了更多的了解，也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了一定的指導(dǎo)。在這次校園參觀中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生生活、科研條件、師資力量等對一個(gè)學(xué)校的重要性。我相信這次參觀將對我未來的大學(xué)選擇起到積極的指導(dǎo)作用。
首先，學(xué)習(xí)氛圍是一個(gè)學(xué)校的核心。從參觀中我看到，一流的學(xué)校都有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室等地方都非常安靜，整潔有序，處處體現(xiàn)出了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。我在實(shí)驗(yàn)室里見到了很多學(xué)生沉浸在實(shí)驗(yàn)的世界中，對自己的研究有條不紊地進(jìn)行著。我被這種追求知識、追求真理的精神所感染，也對這樣的學(xué)習(xí)氛圍產(chǎn)生了強(qiáng)烈的向往。
其次，學(xué)生生活也是選擇學(xué)校的一個(gè)重要因素。學(xué)校的宿舍條件、飯?zhí)闷焚|(zhì)、生活設(shè)施等各方面都會直接影響到學(xué)生的生活質(zhì)量。在參觀過程中，我看到了一些大學(xué)的宿舍環(huán)境非常好，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)寬敞明亮的空間，設(shè)施齊全，非常舒適。而一些學(xué)校的食堂學(xué)生間飯菜多樣化，味道也好，讓人吃的舒心。這些細(xì)節(jié)雖然看似不重要，但卻直接關(guān)系到學(xué)生的生活體驗(yàn)，是選擇大學(xué)時(shí)需要考慮的要素之一。
再次，科研條件對高校的選擇也有著很大的影響。通過參觀，我了解到一流高校擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和科研平臺，有許多重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新實(shí)踐基地。這些優(yōu)良的科研條件為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和實(shí)踐環(huán)境，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究興趣和實(shí)踐能力。我深感，在科技進(jìn)步的大背景下，科學(xué)研究能力將成為一個(gè)人進(jìn)一步發(fā)展的重要推動(dòng)力。
最后，師資力量是一個(gè)學(xué)校的核心競爭力之一。在參觀校園的過程中，我見到了許多教授和博士們在授課和講座中的風(fēng)采。他們不僅在學(xué)術(shù)上有著深厚的造詣，還充滿活力和激情地對待學(xué)生。他們的嚴(yán)謹(jǐn)和求真精神讓我深受啟發(fā)和鼓舞。我相信，在這樣優(yōu)秀的師資力量的指導(dǎo)下，我將可以充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的學(xué)術(shù)成就。
總之，通過參觀校園，我對于選擇大學(xué)有了更加清晰明確的認(rèn)識。學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生生活、科研條件、師資力量等方面都對一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量有著直接的影響。我將會根據(jù)自己的興趣、專業(yè)志向等因素來衡量不同學(xué)校的優(yōu)劣，做出更加科學(xué)合理的選擇。同時(shí)，參觀校園也讓我明白了大學(xué)生活的重要性，不僅要努力學(xué)習(xí)，更要注重個(gè)人發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我相信，通過自己的努力和選擇，我將能夠進(jìn)入一所適合自己的理想學(xué)校，邁向美好未來。
參觀校園書畫展的心得篇六
作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，即將踏入職場，迫切需要尋找一份自己心儀的工作。因此，我近日前往了多所大學(xué)進(jìn)行校園參觀，希望通過了解不同大學(xué)的教育環(huán)境和課程設(shè)置，為自己的職業(yè)發(fā)展做出更有針對性的計(jì)劃。這次校園參觀不僅讓我收獲了豐富的信息，也深深感悟到了大學(xué)教育的重要性和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要性。
在這次的校園參觀中，我首先參觀了本市著名高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)院。這所學(xué)院以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和全面的課程設(shè)置而聞名，對我來說是一個(gè)絕佳的選擇。在參觀過程中，我走進(jìn)了其宏偉的教學(xué)樓，參觀了各種設(shè)施先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室以及豐富的圖書館資源。在與一位教務(wù)員的交流中，我了解到該學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在教學(xué)中注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，并積極開展項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，這讓我更加堅(jiān)定了選擇這所學(xué)院的信心。
隨后，我參觀了另一所綜合性大學(xué)的外語學(xué)院。作為一名英語愛好者，我對外語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。在參觀過程中，我瞻仰了該學(xué)院莊嚴(yán)的大門，參觀了各個(gè)語言專業(yè)的教室和多媒體設(shè)施齊備的自習(xí)室。在參觀路上，我還遇到了許多學(xué)生，他們向我介紹了該學(xué)院師資力量強(qiáng)大的情況，并講述了他們在這個(gè)學(xué)院接受到的優(yōu)質(zhì)英語教育，這讓我對該學(xué)院更加有信心并且也更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)外語的決心。
除了以上兩所高校，我還參觀了一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這所學(xué)院以其注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)而備受學(xué)生們的青睞。在參觀過程中，我了解到該學(xué)院專注于教授實(shí)用的職業(yè)技能，如機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)等。在實(shí)訓(xùn)課程上，學(xué)院與眾多企業(yè)合作開展項(xiàng)目實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，并提前適應(yīng)職業(yè)環(huán)境。我驚嘆于學(xué)院對于職業(yè)技術(shù)培養(yǎng)的重視程度，也對于實(shí)踐對學(xué)生的培養(yǎng)起到關(guān)鍵作用的認(rèn)識有了更深刻的體會。
參觀完這幾個(gè)不同特色的學(xué)校后，我深深體會到了大學(xué)教育的重要性。這些大學(xué)都注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，并鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與各種項(xiàng)目實(shí)踐。在這樣的教育環(huán)境中，學(xué)生不僅可以掌握專業(yè)技能，還能提高自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。通過校園參觀，我也對于自己的未來定位有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我希望能夠選擇一所有著豐富實(shí)踐教學(xué)資源的學(xué)校，以便于在校期間能更好地參與社會實(shí)踐和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，全方位地提高自己的能力。
通過這次校園參觀，我不僅了解了不同學(xué)校的教育環(huán)境和特色，也收獲了很多關(guān)于課程設(shè)置和教學(xué)方式的信息。對我來說，這是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了自己對教育的信心和對未來的期望。我將會努力選擇一所適合自己發(fā)展的大學(xué)，在大學(xué)期間充分利用各種資源，全面提升自己的能力，為將來職業(yè)生涯的順利發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參觀校園書畫展的心得篇七
最近，我參觀了學(xué)校舉辦的一場書畫展。展覽中陳列的作品琳瑯滿目，讓人流連忘返。感受其中的藝術(shù)之美，使我深入思考了藝術(shù)與生活的關(guān)系，也對書畫藝術(shù)有了更加深刻的理解。
第二段：對書畫展的整體感受
進(jìn)入展廳，仿佛進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的藝術(shù)殿堂。展廳內(nèi)的純凈光線和靜謐環(huán)境為觀賞者創(chuàng)造了良好的氛圍。尤其是畫作的構(gòu)圖和色彩運(yùn)用，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，讓人欣喜若狂。我深深感受到藝術(shù)的力量和魅力。每一幅作品都給人以深刻的震撼，讓我感受到了藝術(shù)家們對于生活的熱愛和對人性之美的感悟。
第三段：對書畫作品的細(xì)節(jié)觀察
觀賞書畫作品，不能只停留在表面的欣賞，更要用心去觀察、分析、領(lǐng)悟。每一幅作品都蘊(yùn)含著藝術(shù)家們的智慧和思考，呈現(xiàn)了不同的意境和情感。例如，一幅山水畫中，清澈的溪水在畫作中流淌，顆顆石子宛如跳動(dòng)的音符，聯(lián)接成美妙的旋律，使我心曠神怡。通過細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家在畫作中精心安排了每一筆每一色，憑借細(xì)膩的線條和獨(dú)特的筆法，使整幅畫作呈現(xiàn)出細(xì)膩而深邃的藝術(shù)魅力。
第四段：對藝術(shù)與生活的思考
藝術(shù)與生活既相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)。藝術(shù)是生活的延伸和升華，生活是藝術(shù)的源泉和靈感。我對書畫展的觀察和感受使我更加深刻地認(rèn)識到這一點(diǎn)。書畫作品是藝術(shù)家們對現(xiàn)實(shí)生活的再創(chuàng)造，他們通過藝術(shù)的手法和表達(dá)方式，展現(xiàn)了對生活的情感和思考。而觀賞書畫作品，也可以使生活豐富多彩，增添情趣和內(nèi)涵。通過藝術(shù)的視角，我們可以更加深刻地理解和感悟生活的美好之處。
第五段：對自身的影響和啟發(fā)
參觀校園書畫展，對我個(gè)人來說是一次難得的收獲。這次參觀使我對書畫藝術(shù)有了更深刻的理解和認(rèn)識，也讓我更加欣賞藝術(shù)家們的創(chuàng)作精神和心靈感悟。同時(shí)，通過藝術(shù)的審美和表達(dá)，我也更加懂得如何用美化自己的生活。藝術(shù)無處不在，只要我們用心去感受、用眼去觀察，就能在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)美的存在。因此，我決定更加關(guān)注藝術(shù)，嘗試用自己的方式去表達(dá)和傳遞對生活的熱愛和感悟，讓藝術(shù)成為我生活中不可或缺的一部分。
總結(jié)：
通過參觀校園書畫展，我受益匪淺。書畫藝術(shù)深深地打動(dòng)了我的內(nèi)心，并讓我對藝術(shù)與生活有了更深入的思考。書畫藝術(shù)是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度。通過藝術(shù)的視角，我們可以發(fā)現(xiàn)生活的美好和獨(dú)特之處，從而更加滿足和展現(xiàn)自己的個(gè)性和情感。我相信，在將來的日子里，我會繼續(xù)關(guān)注書畫藝術(shù)，不斷提升自己的審美和藝術(shù)修養(yǎng)，用藝術(shù)的方式豐富自己的人生。
（注：本文僅供參考，具體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)請根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。）
參觀校園書畫展的心得篇八
xx年xx月xx日—xx月xx日，我有幸到揚(yáng)州宇花小學(xué)參觀和學(xué)習(xí)，在歷時(shí)四天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了南京宇花小學(xué)校長、揚(yáng)州師大附小校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了這兩所小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，不再單純的以語數(shù)成績來衡量學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)劣了，學(xué)校要彰顯出自己的辦學(xué)特色來。我們所參觀考察的學(xué)校（宇花小學(xué)）是一所小班化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，集中優(yōu)勢教育資源，體現(xiàn)藝術(shù)特色，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術(shù)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。
獨(dú)特的藝術(shù)展廳中由學(xué)生代表分版塊介紹他們的繪畫作品（特色粉畫）、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們能有一間藝術(shù)展廳，并在這些方面進(jìn)行一種常規(guī)教育的話，也是不難做到的。
接下來我想就所聽的兩節(jié)課談一談自己感受：
先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎(chǔ)，向?qū)W生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術(shù)品，使學(xué)生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術(shù)品。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現(xiàn)了出來。教師語言生動(dòng)，有親和力，課的環(huán)節(jié)清晰完整，教師示范過程中能夠與學(xué)生共同思考，讓學(xué)生自己找到解決的方法，解決了教學(xué)的難點(diǎn)，講解清晰透徹，在課堂上關(guān)注到了學(xué)生，給了學(xué)生充分的發(fā)展空間，學(xué)生作評豐富多樣，不愧是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的好課。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀校園書畫展的心得篇九
作為一名喜歡書畫藝術(shù)的人，我一直在尋找著更多的了解和體驗(yàn)。最近，我參觀了一家著名的書畫展館，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐。接下來，我將分享我對于參觀書畫展館的心得體會。
第二段：展館氛圍
當(dāng)我步入展館的時(shí)候，我被一個(gè)安靜、肅穆的氛圍所包圍。我發(fā)現(xiàn)每位觀眾都在安靜地欣賞著藝術(shù)家的每一筆。除此之外，展館內(nèi)的裝飾也很考究，從展架到燈光的布置都充滿著藝術(shù)氣息。這樣的氛圍讓我倍感享受，也能更加專注于藝術(shù)創(chuàng)作所表達(dá)的思想和情感。
第三段：藝術(shù)家的傳統(tǒng)與創(chuàng)新
在展館中，我看到了文人墨客們的傳統(tǒng)書畫作品，也看到了現(xiàn)代藝術(shù)家的創(chuàng)新作品。這給我留下了深刻印象。我發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)書畫中，藝術(shù)家追求的是技法的“天人合一”，而在現(xiàn)代藝術(shù)中，藝術(shù)家則更注重表現(xiàn)自我和個(gè)性。然而，在不同的藝術(shù)流派中，他們的創(chuàng)作精神是相同的：追求美和真理，同時(shí)還要體現(xiàn)出自己的特點(diǎn)和個(gè)性。
第四段：藝術(shù)教育的重要性
通過參觀書畫展館，我深深地認(rèn)識到藝術(shù)教育對于一個(gè)人的成長和素質(zhì)的提高有著非常重要的作用。藝術(shù)作品不僅展現(xiàn)了藝術(shù)家的才華，更能夠讓觀者領(lǐng)略藝術(shù)所包含的深層次哲學(xué)理念。藝術(shù)教育培養(yǎng)的不僅是人們的審美素質(zhì)，更是一種對生活、對世界觀的認(rèn)知和思考方式的引導(dǎo)。
第五段：對于藝術(shù)的理解和追求
總的來說，參觀書畫展館是一種非常有意義的體驗(yàn)。它能給我們帶來對于藝術(shù)的理解和追求的啟示。我們不但能夠欣賞到卓越的藝術(shù)作品，更能夠領(lǐng)略到藝術(shù)家們不懈的探索和追求。最重要的是，參觀書畫展館能夠讓我們感受到藝術(shù)的魅力和力量，啟迪我們對于世界和生活的認(rèn)知和思考方式。
結(jié)語：
總之，參觀書畫展館只是藝術(shù)教育的一個(gè)方面，但卻是一種非常有意義和深刻的體驗(yàn)。它能夠啟發(fā)我們對于藝術(shù)的理解和追求，進(jìn)而讓我們更好地理解和認(rèn)識生活和世界。作為一個(gè)追求美的人，我希望繼續(xù)傾聽藝術(shù)的聲音，去尋找那些美好而又深刻的藝術(shù)作品，從中汲取更多的營養(yǎng)和思想啟示。
參觀校園書畫展的心得篇十
我自幼愛畫，對各畫種均有所了解，特別是對中國山水畫情有獨(dú)鐘。前段時(shí)間，有緣偶遇一幅作品：悠悠流云，飄逸間含著深沉：巍巍峰巒，蒼茫里藏著秀潤;流泉飛瀑，如聞其聲;村落叢林，掩映成趣。細(xì)品之，筆觸老辣，水墨酣暢，氣象恢宏，真是令我心生向往，并牢牢記住了這位叫“來支鋼”的畫家。
得知來先生將在深圳舉辦畫展，我立刻從西安前往深圳美術(shù)館觀看《來支鋼水墨藝術(shù)大展》。一幅幅水墨山水畫把展廳變成了一個(gè)黑白兩色的純凈世界，瞬間讓人體會了莊子所說的“天地有大美而不言”。
仔細(xì)欣賞這些作品，或懸崖古松蒼莽，或山村野徑閑適，或古鎮(zhèn)純樸風(fēng)韻。那群峰競秀之磅礴令人激動(dòng)，那云疊霧障之悠遠(yuǎn)引你遐想，即便是一棵枝丫橫陳的古樹也顯非凡韻致。雖是中國水墨畫，自然景物的立體感、質(zhì)量感和空間感都處理得很完美，畫家的非凡功力——造型使我嘆服。
走出前廳，轉(zhuǎn)入中廳，迎面墻上一幅《峽道》、側(cè)面一幅《藝道》將我震撼。徜徉在巨型山水長卷前，感受云海翻涌，山水撲面，和鳴聲聲。又有村落梨花，人間生靈。畫家筆下的山水奇觀多么像一首雄渾激越的交響曲，起伏跌宕，讓人沉醉其間。仿佛在旅途中，置身于美麗的大自然，正應(yīng)了古人評畫的那句“畫中境界可居可游”!我想這應(yīng)是畫家來支鋼的第二個(gè)非凡本領(lǐng)——造境。
有型有境的畫我亦見過不少，但打動(dòng)人的卻不多，我覺得來支鋼的畫真正動(dòng)人的地方是“有情”。情是什么?情是大山大水的表情，是畫家筆下的山水之境，仿佛山水也是有喜怒哀樂的。如他的作品《崛起》，那是一種吶喊，一種激情;而《涓涓涌泉》中，則是一種欣慰與歡暢。這種蘊(yùn)含在水墨間的情感，才是作品真正的靈魂。我覺得這是一個(gè)畫家最難達(dá)到的高度——造情。
來支鋼作品的最重要的技法是積墨，這是中國傳統(tǒng)技法，上可追溯到北宋郭熙，后有清初的龔賢，繼而黃賓虹發(fā)掘了這一技法，李可染又將其推動(dòng)發(fā)展。來支鋼是李可染大師的第二代傳人，既從師長處傳承技法吸取養(yǎng)分，又有個(gè)人心得加以創(chuàng)新，其積墨通透靈氣，毫無板結(jié)之象，可以說對積墨技法的掌握和運(yùn)用已達(dá)爐火純青的地步。
冰凍三尺，非一日之寒。來支鋼先生12歲開始學(xué)習(xí)畫畫，日復(fù)一日，從師練習(xí)。他每一幅作品背后都有著我們無法想象的辛苦，我們所看到的《藝道》耗時(shí)八月余才完成，一絲一縷，一點(diǎn)一畫，墨干了又積，幾十遍后才終于成就這雷霆萬鈞之力，排山倒海之勢。細(xì)賞作品，可覺其力透紙背，千筆萬筆，筆筆無敷衍懈怠，無絲毫輕浮油滑。想起來支鋼先生在不同場合講過的一句話：“作積墨來不得半點(diǎn)偷懶，人家出游，我在畫畫;人家吃飯，我在畫畫;人家睡覺，我還在畫畫;我就是在夢里，還在想著明天的畫該怎么畫?！碧斓莱昵?，來支鋼終于成就了今天的自己，成為繼承與發(fā)揚(yáng)中國水墨藝術(shù)文化的新一代畫家。
四月五日，春暖花開的季節(jié)，我也帶著一份興奮的心情，在菏澤市博物館參觀了中國人民大學(xué)畫院馬碩山師生畫展，說實(shí)話對于我這種平時(shí)沒什么藝術(shù)細(xì)胞的人來說，這真是一種獨(dú)特的享受，更是一次難得的增加藝術(shù)修養(yǎng)的機(jī)會。這次畫展集結(jié)了多位有代表性的畫家的作品成此畫展，他們的繪畫語言和風(fēng)格給我們的帶來了一次視覺上的盛宴。
這次展出的`都是大幅的國畫，畫作中透出一種寧靜的美，回歸大自然的美。景物中有自然風(fēng)光，有農(nóng)家樂，有花鳥……剛進(jìn)入畫展就給人一種既輕松又厚重的感覺，馬碩山教授的畫運(yùn)用了樸素、簡潔的民族文化意象，融入了現(xiàn)代構(gòu)成的理念，用筆勁健有力、含蒼帶潤，墨韻平和淳厚，欲露還藏。以清幽古雅的品性，傳遞出一股濃郁純正的文化氣息和盎然的古意情懷。
印象比較深刻的是我們九三學(xué)社社員楊文彬(菏澤市博物館館長)的畫，展出的十余幅作品大氣恢弘，顏色艷麗，無論從風(fēng)格還是意境上都給我留下了深刻的印象。
我感覺一幅作品是否引起觀者的矚目，除了畫者的繪畫藝術(shù)水平外，也與觀者的審美情趣和內(nèi)心體驗(yàn)分不開。觀者的感受和畫家的旨趣.可以不盡相同，仁智之見，或可互補(bǔ);二者若能一致，倒是應(yīng)了一句古語：“會心處，不必在遠(yuǎn)”。
總之，非常感謝博物館和九三學(xué)社給了我這么好的機(jī)會能體驗(yàn)到這么美妙的畫展，也希望有更多的機(jī)會能加入到其中體驗(yàn)不同的樂趣，更多更深地領(lǐng)會藝術(shù)的魅力。
神才成就了他。
參觀校園書畫展的心得篇十一
今天，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的好消息――去一中參觀書畫展，教室里一陣歡騰，大家都很期待。下午，我們穿著校服，系著紅領(lǐng)巾，戴著太陽帽，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地出發(fā)了。一條條長龍似的隊(duì)伍頂著烈日穿梭在寬闊的街道之中。同學(xué)們一路上有說有笑，很快就來到了目的地――榆次一中。大家已經(jīng)累得大汗淋漓了。
校長先帶我們在校園里轉(zhuǎn)了一圈，一中的校園太美了：雄偉的教學(xué)樓，寬闊的操場，挺拔的大樹，假山噴泉，綠油油的草地映襯得藍(lán)天更藍(lán)了，瀑布流水嘩啦啦，還有不時(shí)傳來的瑯瑯讀書聲，這一切真讓人陶醉。
接下來我們就來到了書畫展的一層，哇！書畫作品可真多呀。有風(fēng)景畫、人物畫、卡通畫……看得我眼花繚亂，目不暇接。瞧！那幅《曲院風(fēng)荷》碧綠的荷葉，粉紅的荷花，勤勞的小蜜蜂，我看得入迷了，感覺滿池的荷花都在舞蹈，讓我想起了剛學(xué)的課文《荷花》。這幅畫活靈活現(xiàn)，栩栩如生，留給我很深的印象。還有很多優(yōu)美的風(fēng)景畫，連綿起伏的高山，歡快的小溪，真是美不勝收，不時(shí)傳來陣陣驚嘆聲和喝彩聲。第二層的人物肖像畫給書畫展增添了神秘的色彩。同學(xué)們爭著討論認(rèn)識哪些人物，他們是做什么的。我最喜歡甄值男は窕，惟妙惟肖，仿佛真人甄終鏡攪宋業(yè)拿媲啊5諶層的書法作品令人賞心悅目，那毛筆字寫得力透紙背，剛勁有力，我忍不住拍手叫絕。
今天的書畫展真是讓我大飽眼福，開闊視野，帶給我們美的享受，藝術(shù)的力量。我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來也考取這所美麗的學(xué)校。
參觀校園書畫展的心得篇十二
書畫是一個(gè)非常古老而又具有深厚意義的藝術(shù)形式，在我們的生活中扮演著非常重要的角色。最近，我們學(xué)校的老師為我們組織了一次書畫展覽的參觀活動(dòng)。我和我的同學(xué)們都非常興奮，因?yàn)檫@是一個(gè)了解書畫和文化藝術(shù)的絕佳機(jī)會。
第二段：欣賞畫作
當(dāng)我們進(jìn)入書畫展覽的廣場時(shí)，我們都被展出的畫作所吸引。這些畫作包括傳統(tǒng)的中國畫、現(xiàn)代的繪畫，還有其他的一些獨(dú)特的藝術(shù)形式。我最喜歡的畫作是一張代表中國文化的紅色水墨畫，它展示了中國文化的絢麗和燦爛。我還看到了一幅用現(xiàn)代度量來展示時(shí)間的多維立體畫，這個(gè)藝術(shù)形式非常新鮮，讓人感到耳目一新。
第三段：學(xué)到新知識
通過這次參觀書畫展，我學(xué)到了很多書畫方面的知識。我們展覽中的教學(xué)員工非常熱情和耐心地講解，對每個(gè)問題都給予了詳細(xì)的解答。我了解到中國畫需要很高的技術(shù)和運(yùn)用心得，更加深入地了解了不同的畫種和學(xué)習(xí)書畫的方法。同時(shí)，我也了解到了如何欣賞一幅藝術(shù)形式、如何賞析書畫作品的細(xì)節(jié)之處。
第四段：思考與感悟
從這次活動(dòng)中，我明白了書畫藝術(shù)不僅僅是一種藝術(shù)形式，而是對繼承歷史文化和文化名片的貢獻(xiàn)。這些畫作代表了人類文化藝術(shù)的最高境界，同時(shí)提醒我們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，這是我們年輕人能夠從中受益的東西。而且，參觀這次書畫展還讓我深感到人生的奧秘和不可預(yù)測性，也讓我更加明確自己的目標(biāo)和愿望，這個(gè)體驗(yàn)對我來說是難能可貴的。
第五段：總結(jié)
總的來說，這次參觀書畫展對我和我的同學(xué)們都有著很大的益處。通過這個(gè)活動(dòng)，我們不僅受益于藝術(shù)和文化方面，而且還了解國家的歷史和未來發(fā)展。我希望將來能夠有更多的機(jī)會去參觀書畫展或者是其他文化藝術(shù)方面的活動(dòng)。這次的書畫展覽給了我很多啟示和靈感，讓我有了更加深刻的文化體驗(yàn)，也讓我更加堅(jiān)定了自己未來要學(xué)習(xí)和了解更多藝術(shù)和文化方面知識的信心。
參觀校園書畫展的心得篇十三
最近聽聞當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)館正在舉辦一場楷書書畫展，我心中涌起了濃厚的興趣?？瑫鳛橹袊鴷ǖ闹匾髋芍?，具有優(yōu)雅、端莊、整齊的特點(diǎn)。我一直想深入了解這種藝術(shù)形式，對楷書藝術(shù)展的訪問無疑成為了我不可或缺的一部分。于是，我毫不猶豫地決定去參觀這次展覽，期待在其中體驗(yàn)到無窮的藝術(shù)魅力。
第二段：展廳中的瑰寶
走進(jìn)展廳，我被一幅幅寫滿了楷書的作品深深吸引住了。那一幅幅嫻熟的書法作品都流露出了作者的深厚修為和對書法藝術(shù)的熱愛。字跡清秀而流暢，起伏有致、層次分明。每一筆每一畫都充滿著作者的個(gè)性和藝術(shù)表達(dá)，又能夠自然融入整體的和諧之中。我佇立在一幅雄渾有力的作品面前，仿佛能感受到作者當(dāng)初寫字時(shí)的那一份瀟灑和氣韻。我想這就是楷書的魅力所在，它能夠讓人如此深入地感受到作者的情感和才華。
第三段：楷書藝術(shù)的內(nèi)涵
在欣賞楷書作品的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)楷書傳遞給人們更多的是一種精神內(nèi)涵?？瑫莫?dú)特之處在于它以直立、方正為基調(diào)，體現(xiàn)出中華文化的博大精深和追求儒家思想的價(jià)值觀?？瑫恼R和諧，代表著對社會秩序和人之間和諧相處的向往。而楷書的端莊大氣更是寄托了人們對品德修養(yǎng)的熱愛和對高尚人格的追求。通過這次展覽，我深刻領(lǐng)悟到楷書藝術(shù)不僅是一種書法技巧的表現(xiàn)，更是一種以詩詞和辭章為載體的思想情感的藝術(shù)。
第四段：楷書藝術(shù)的影響
楷書作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，對于中華文明的發(fā)展起到了不可低估的作用。它不僅僅是一種書寫方式，更是一種文化的傳承和延續(xù)?？瑫挠绊懮钸h(yuǎn)，不僅影響到后世的書法藝術(shù)家，還廣泛地滲透到了中國社會的各個(gè)方面。例如，許多企業(yè)的商標(biāo)設(shè)計(jì)和宣傳標(biāo)語都融入了楷書的風(fēng)格，使得傳統(tǒng)文化可以與現(xiàn)代社會相結(jié)合，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的韻味與內(nèi)涵。此外，楷書的教育意義也不可忽視，它激發(fā)了人們對古代文化的研究興趣，培養(yǎng)了人們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。
第五段：對楷書的感悟
通過這次參觀楷書書畫展，我不僅增長了對楷書藝術(shù)的了解，也對中國傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識?？瑫鳛橐环N藝術(shù)形式，以其獨(dú)特的風(fēng)格和內(nèi)涵吸引著我。我決心要加深對楷書的學(xué)習(xí)和研究，希望能夠掌握其技巧，更好地展現(xiàn)楷書的美感與價(jià)值。同時(shí)，我也深刻體會到楷書藝術(shù)的重要性和影響力，我將繼續(xù)關(guān)注并參與傳統(tǒng)文化的傳承和推廣，為傳統(tǒng)文化的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次楷書書畫展的參觀，我受益匪淺。我深深感受到楷書藝術(shù)的美感和魅力，以及它所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和精神追求。我相信，在不久的將來，楷書藝術(shù)必將繼續(xù)在現(xiàn)代社會中發(fā)揚(yáng)光大，展現(xiàn)出更加絢麗多彩的一面。
參觀校園書畫展的心得篇十四
近日，我有幸參觀了一家知名公司舉辦的書畫展。展覽中的書畫作品無疑是一次極具文化藝術(shù)氛圍的盛宴，每一幅作品都散發(fā)著藝術(shù)家的智慧和靈感。通過觀看這些作品，我不僅能夠感受到藝術(shù)的魅力，還對企業(yè)文化有了更深刻的理解。在這次展覽中，我從中體會到了價(jià)值觀與藝術(shù)之間的關(guān)系、企業(yè)文化的內(nèi)涵和展覽的意義。
第一段：藝術(shù)與價(jià)值觀
在展覽中，我注意到每一幅書畫作品都延續(xù)了公司的價(jià)值觀。藝術(shù)家不僅通過作品展示了自己深厚的藝術(shù)造詣，更加潛入了企業(yè)文化的內(nèi)核，傳遞了公司的核心價(jià)值觀。這些作品不僅僅是美的呈現(xiàn)，更是企業(yè)對于自身文化和核心理念的轉(zhuǎn)化，將企業(yè)價(jià)值觀通過藝術(shù)的形式表達(dá)出來，不僅讓人們欣賞到了美的藝術(shù)視覺享受，也引導(dǎo)人們對企業(yè)文化進(jìn)行了思考。
第二段：企業(yè)文化的內(nèi)涵
參觀這次書畫展，我深深感受到了企業(yè)文化的內(nèi)涵。在展覽中，每一幅作品都用細(xì)膩的筆觸和精湛的技法，表現(xiàn)了企業(yè)所追求的內(nèi)外兼修、精益求精的態(tài)度和品質(zhì)。作品中展現(xiàn)出對于人文精神的追求、對于自然的敬畏以及對于社會的責(zé)任感，給人一種卓越的企業(yè)形象。藝術(shù)家們通過作品，詮釋了企業(yè)的核心價(jià)值觀，傳達(dá)出了企業(yè)在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，更注重人文關(guān)懷和社會責(zé)任的美好愿景。
第三段：展覽的意義
書畫展對于公司來說并不僅僅是展示藝術(shù)作品的平臺，更是傳遞企業(yè)核心價(jià)值觀、建設(shè)企業(yè)文化的重要手段。通過舉辦書畫展，企業(yè)可以更好地與社會進(jìn)行互動(dòng)，表達(dá)公司文化內(nèi)涵，展示企業(yè)的藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，書畫展還能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和藝術(shù)潛力，提高員工的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)企業(yè)藝術(shù)氛圍的構(gòu)建。
第四段：個(gè)人體會與感受
作為觀展者，我深深地感受到了這次書畫展所傳遞的藝術(shù)之美和企業(yè)文化的偉大內(nèi)涵。在欣賞藝術(shù)作品的同時(shí)，我又鮮明地感受到企業(yè)文化對人的內(nèi)心的影響。這些作品不僅僅是美的呈現(xiàn)，更是對于企業(yè)價(jià)值觀的表達(dá)。通過觀看這些作品，我對于企業(yè)文化有了全新的理解，深刻認(rèn)識到企業(yè)對于文化和藝術(shù)的重視和建設(shè)的重要性。
第五段：總結(jié)與展望
參觀公司書畫展，使我對于企業(yè)文化有了更深入的了解。書畫作品既是一種藝術(shù)形象，也是企業(yè)文化的載體，通過這些作品，企業(yè)傳遞出自身的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)出良好的企業(yè)形象。通過書畫展這種形式，企業(yè)在展示自身文化的同時(shí)，也可以使員工更好地融入到企業(yè)的文化中，提高員工的藝術(shù)修養(yǎng)和審美水平，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。作為觀展者，我多了一份對于企業(yè)文化的認(rèn)同和對于藝術(shù)的理解，也感受到了企業(yè)和藝術(shù)之間的巧妙結(jié)合和共生。展望未來，我期待著能夠看到更多企業(yè)舉辦類似的書畫展，讓更多的人能夠感受到企業(yè)文化和藝術(shù)的魅力。
參觀校園書畫展的心得篇十五
星期天下午，我和媽媽參觀了圖書館里的一個(gè)特殊畫展。這個(gè)畫展的主題是“快樂二小，幸福童年”。年少的我，心中充滿了稚嫩的夢想，我懷著一顆好奇的心走進(jìn)書畫展。
我在走進(jìn)化中的世界!哇!這幅畫真美麗，蒙蒙細(xì)雨中飄來幾絲輕煙，在陽光的的照射下，不遠(yuǎn)處的小村莊，后面有一片翠綠的莊稼和深綠的山峰，好似夢境，我仿佛來到世外桃源。這幅畫真是栩栩如生，再仔細(xì)一看，是一個(gè)3年級的小學(xué)生畫的，沒想到小小年紀(jì)，竟然像作家一樣，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
看完畫展，我又走進(jìn)手工的殿堂，瞧!手工作品五花八門，真是讓我目不暇接。讓我印象深刻的是那間美麗的房子。作者先用筷子一步一步地搭起來，在用彩紙折成兩只小鳥，貼在房頂上。還用貼紙來裝飾屋頂，使房子增加一點(diǎn)色彩。作者還在房子后，搭了一個(gè)后花園?；▓@內(nèi)有五彩繽紛的花朵，美麗的秋千，秋千上坐著一只可愛的小白兔。我想這個(gè)精致的作品，作者一定花了不少功夫。正所謂“臺上3分鐘，臺下十年功”。這些手工不僅一有房子，還有帥氣的坦克，有美麗的風(fēng)車，有威武的輪船……這些作品，都是我們二小的光榮。他們做的每一個(gè)手工都花了不少心血，不少努力!每個(gè)作品的十分精致。他們是我們二少的驕傲。
我又走進(jìn)書法的海洋里?？?書法作品真是琳瑯滿目，真是八仙過?！黠@神通。書法作品有楷書，有草書，有行書，也有隸書。我走到有幅楷書面前，上面寫著“海納百川”每一個(gè)字都那么蒼勁有力。我細(xì)細(xì)地品味書法作品，覺得每一幅作品都是佳品。我仿佛看到他們每天都不怕困難，不停地練習(xí)，才會寫出這些風(fēng)格獨(dú)特的作品，正所謂“梅花香自苦寒來”。
這次參觀書畫展，我看了美麗的畫展，又欣賞了精美的手工作品和書法，真讓我大開眼界!讓我一次吃飽了知識“大餐”。真讓我收獲匪淺。
參觀校園書畫展的心得篇十六
近日，我有幸參觀了一場由我們公司主辦的書畫展，整個(gè)展覽集結(jié)了該公司上百位員工的力量和智慧。展覽中的作品豐富多樣，展示了公司員工們的藝術(shù)才華和對生活的獨(dú)特感悟。這次參觀讓我深刻認(rèn)識到，一個(gè)企業(yè)不僅僅是以商業(yè)為核心，更應(yīng)該關(guān)注文化和藝術(shù)的培養(yǎng)和傳播。
第二段：展覽的多樣性
這次書畫展為大家展現(xiàn)了完全不同的風(fēng)格和形式的作品。有的員工選擇了水彩畫來表達(dá)他們對自然景色的熱愛，在那些作品中，富有生機(jī)的樹木和清澈的湖水讓人仿佛置身其中。另外，還有許多人選擇了繪制肖像畫來表達(dá)他們對愛人、家人以及自我的獨(dú)特看法，這些畫作不僅具有高度的藝術(shù)價(jià)值，更展示了員工對家庭和人生的琢磨和思考。而其他員工則選擇了中國水墨畫，他們通過繪制富有中國傳統(tǒng)文化特色的山水、花鳥等作品，表達(dá)了對中華文化的熱愛和積極向上的人生態(tài)度。
第三段：藝術(shù)的魅力和影響
通過參觀這次展覽，我更深刻地體會到藝術(shù)的魅力和影響力。這些作品無論是描繪自然景色還是人物肖像，都帶給我強(qiáng)烈的感知力和內(nèi)心的震撼。藝術(shù)家們運(yùn)用自己的筆觸和創(chuàng)造力，將生活中的細(xì)節(jié)和美妙展現(xiàn)出來，使觀眾在欣賞的同時(shí)能夠感受到作品中蘊(yùn)含的情感和思想。藝術(shù)的良好創(chuàng)作需要畫家對生活的真實(shí)感知與個(gè)人情感的融合，這對于員工的素養(yǎng)提升和個(gè)人發(fā)展具有積極的影響。
第四段：企業(yè)文化建設(shè)的重要性
這次書畫展不僅僅是展現(xiàn)了公司員工的藝術(shù)才華，更是體現(xiàn)了公司對文化建設(shè)的重視。一個(gè)企業(yè)能夠舉辦這樣規(guī)模的藝術(shù)展覽，說明該企業(yè)在文化建設(shè)方面下了大功夫。這種文化建設(shè)不僅將企業(yè)內(nèi)部員工的藝術(shù)愛好激發(fā)出來，還能夠帶動(dòng)藝術(shù)市場的發(fā)展。通過激發(fā)員工的創(chuàng)作活力，企業(yè)打造了一個(gè)良好的企業(yè)氛圍，激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和積極性，讓員工在工作之余又可以追求自己的藝術(shù)夢想。
第五段：個(gè)人收獲與反思
這次書畫展對我個(gè)人來說是一次很好的學(xué)習(xí)和思考機(jī)會。作為公司的一名員工，我能夠參觀這樣的書畫展，讓我更加了解到公司對于文化和藝術(shù)的重視，也讓我深刻認(rèn)識到藝術(shù)的力量和文化傳承的重要性。通過參觀這次展覽，我更加堅(jiān)定了自己追求藝術(shù)的決心，同時(shí)也從作品中汲取了創(chuàng)作的靈感和對人生的思考。我相信，只有注重文化和藝術(shù)的培養(yǎng)，企業(yè)才能真正擁有內(nèi)涵和發(fā)展的動(dòng)力。
總結(jié)：
通過參觀公司的書畫展，我對企業(yè)文化和藝術(shù)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。每個(gè)作品都是員工們對于生活和世界獨(dú)特的感悟，這種個(gè)性化的表達(dá)不僅僅喜好藝術(shù)的人可以欣賞，更能夠?yàn)槠髽I(yè)文化的建設(shè)和員工的真實(shí)情感注入新的動(dòng)力。作為一名員工，我深感引導(dǎo)員工對文化和藝術(shù)的關(guān)注，不僅可以提升員工的藝術(shù)素養(yǎng)，更對于企業(yè)的發(fā)展具有非常重要的積極影響。相信通過持續(xù)的文化建設(shè)，我們的企業(yè)一定能夠在藝術(shù)和商業(yè)的舞臺上都煥發(fā)出耀眼的光彩。
參觀校園書畫展的心得篇十七
參觀高校校園是許多學(xué)生在選大學(xué)時(shí)不可或缺的環(huán)節(jié)。在參觀過程中，我們可以了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、設(shè)施條件、師資力量等各個(gè)方面，并且親身感受學(xué)校的氛圍和文化。最近，我參觀了一所著名高校的校園，并帶來了一些心得體會。
第二段：校園環(huán)境的美麗與舒適
作為一所名校，該高校的校園給我留下了極為深刻的印象。我首先注意到的是校園環(huán)境的美麗與舒適。鮮花盛開的花壇，郁郁蔥蔥的樹木，清澈碧綠的湖泊，讓整個(gè)校園宛如人間仙境。校園四季分明，無論是春季的櫻花盛放還是秋季的銀杏鋪滿地面，都展現(xiàn)出了不同的美景，使人不由得為之驚嘆。此外，學(xué)校還修建了許多現(xiàn)代化的教學(xué)樓和學(xué)生活動(dòng)中心，內(nèi)部設(shè)施一應(yīng)俱全，提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第三段：優(yōu)秀的教育資源和師資力量
參觀校園的過程中，我也了解到了該高校的優(yōu)秀教育資源和師資力量。學(xué)校擁有一批優(yōu)秀的教授和研究人員，是各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威。在我參觀的時(shí)候，我還有幸聽到了一個(gè)國際知名學(xué)者的講座，他深入淺出地講解了一個(gè)前沿領(lǐng)域的研究成果，使我收益匪淺。此外，學(xué)校還與許多國內(nèi)外知名高校和研究機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，學(xué)生可以借此機(jī)會參與各種學(xué)術(shù)交流和合作項(xiàng)目，擴(kuò)展自己的學(xué)術(shù)視野和能力。
第四段：濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和豐富的課外活動(dòng)
學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍和豐富的課外活動(dòng)也是我印象深刻的地方。在校園中，我看到了許多學(xué)生在圖書館認(rèn)真學(xué)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)室里積極探究，在計(jì)算機(jī)房里熱衷于科技創(chuàng)新。學(xué)校為學(xué)生們提供了充足的學(xué)術(shù)資源，推崇自由思考和多元化的觀點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與各種課外活動(dòng)，如社團(tuán)、志愿服務(wù)、競賽等，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會責(zé)任感。這種豐富多彩的學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)使學(xué)生的大學(xué)生活豐富多樣，能夠全面發(fā)展自身的素質(zhì)與能力。
第五段：對于學(xué)校的向往和規(guī)劃
通過參觀這所高校校園，我更加深入地了解了這所學(xué)校，并對于未來的高校生活充滿了向往和規(guī)劃。我意識到要成為這所學(xué)校的一員并不容易，但我也相信只要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，在未來的日子里，我一定能夠在這樣的學(xué)術(shù)氛圍和培養(yǎng)體系中得到完善的教育，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我計(jì)劃努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，積極參與各種課內(nèi)外活動(dòng)，爭取能夠順利進(jìn)入這所高校，并充分利用校園資源和機(jī)會，不斷提升自己，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過參觀高校校園，我深深地感受到了優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富的教育資源、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍以及多元化的課外活動(dòng)。這些都使我對那所著名高校充滿向往和規(guī)劃，同時(shí)也為我設(shè)定了新的目標(biāo)和奮斗方向。我相信，在未來的日子里，我會按照自己的規(guī)劃和目標(biāo)，付出努力，進(jìn)一步提升自己，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。