心得體會是對自己學習和工作態(tài)度的自我反思和反饋。在寫心得體會時，可以運用一些具體的實例和案例來支持自己的觀點。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。不同的經歷和事件會產生不同的心得體會，每篇心得體會都是作者獨特的思考和感悟，因此在閱讀他人的心得體會時，不僅要理解和欣賞作者的觀點，還要結合自身的經驗和實際情況進行思考和對比。大家一起來看看吧，希望對大家有所啟發(fā)。
英雄事跡故事心得體會篇一
烈士英雄是民族的驕傲，是國家的脊梁。他們用鮮血和寶貴的生命，為了民族的解放和國家的獨立，毅然投身戰(zhàn)斗，英勇頑強地戰(zhàn)斗到底。他們的事跡和精神激勵著一代又一代的人民，成為我們學習的楷模和榜樣。下面，我將結合一些烈士英雄的事跡，談談對他們的學習和感悟。
第一段：烈士英雄精神的來源
英雄之所以成為英雄，是因為他們有著崇高的品格和堅毅的意志。烈士英雄是以國家利益為榮，以個人命運為藐視，以自我犧牲為奉獻的，他們的家國情懷和為民請命的精神是他們成為烈士的源泉。他們心系家國，無私奉獻，時刻準備為了國家和人民而獻出自己的生命。他們將壯志豪情與個體的悲涼生命緊密結合，默默奉獻，默默離去。正是這樣的精神，塑造了他們無悔的英雄形象。
第二段：對英雄事跡的思考與學習
英雄事跡是烈士英雄用智慧和勇氣創(chuàng)造的輝煌，是普通人不可企及的高度。英勇杰出的事跡鼓舞著我們向偉大的英雄學習，他們的事跡和精神是我們敬仰和學習的對象。以雷鋒為例，他在生命的最后幾年，用無私的精神幫助他人，用心去關愛身邊的人，他的事跡讓我們感受到了無私的善良和執(zhí)著。他不求回報的精神激發(fā)我們學習真誠待人和奉獻他人的精神。因此，我們要從英雄事跡中吸取力量，努力做到幸福自己，快樂他人。
第三段：英雄精神在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)
在現(xiàn)實生活中，我們處處可以看到有人以英雄為榜樣，用自己的努力和行動來弘揚英雄精神。馬云是我們身邊的英雄，他理想不再偏離，心存喜悅與信心迎接未來。他的成功，源于他不懈努力和永不言敗的精神，他用自己的努力成就了一個信息時代的英雄。他的努力和付出是我們學習的典范，他的事跡激勵我們要時刻保持努力向上的精神狀態(tài)，不斷提高自己。
第四段：烈士英雄的人格力量
烈士英雄的事跡不僅讓我們敬仰他們，更讓我們受到啟迪。他們勇于追求，勇于挑戰(zhàn)社會的枷鎖和束縛，他們的故事告訴我們，只要拼搏，一步一步，堅守真理和正義，我們都能夠變得更加優(yōu)秀。他們的人格力量引發(fā)了我們心靈的共鳴，激發(fā)了我們銳意進取和不畏艱難的信念。因此，我們要學習英雄的高尚人格，堅持正義和善良，以此激勵自己創(chuàng)造出屬于自己的英雄故事。
第五段：英雄精神的時代價值
英雄事跡不僅僅是烈士英雄的事跡，更是時代精神的體現(xiàn)。在當今社會中，英雄必不可或缺。我們現(xiàn)在應該注重培養(yǎng)和傳承英雄精神，使其在新時代煥發(fā)出更加輝煌的光芒。我們要把英雄的事跡和精神融入到我們的生活和工作中去，以英勇的精神和頑強的毅力，去激勵自己不斷進取。只有這樣，我們才能夠在今后的生活中做出自己的貢獻，為國家和人民的繁榮做出更大的貢獻。
總結：
英雄精神是我們永恒的主題，是我們時刻要保持的信念。英雄事跡在我們的生活中會不斷有新的涌現(xiàn)，他們的事跡和精神會一直激勵著我們不斷學習和進取。只有我們學習和踐行英雄的事跡和精神，不斷提高自己，才能夠做到“學英雄，當英雄”，為自己的人生贏得更多的榮譽和價值。因此，我們應該牢記并發(fā)揚烈士英雄的事跡和精神，用自己的行動去鑄造新時代的英雄形象。
英雄事跡故事心得體會篇二
在人類歷史長河中，涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄和烈士，為了民族的獨立和人民的幸福，他們將自己的生命奉獻給了祖國和人民。他們的英勇事跡感動了世人，激勵著我們繼續(xù)前行。近期，我讀了一些關于烈士英雄事跡的故事，深受震撼。通過這些故事，我明白了烈士英雄們堅不可摧的信念和對祖國的熱愛，也從中汲取了寶貴的人生智慧和力量。
這些烈士英雄之所以成為英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士，不僅僅是因為他們在軍事技術上的優(yōu)勢，更重要的是他們內心深處的堅定。比如，抗日戰(zhàn)爭時期，許多英勇的戰(zhàn)士們在敵人槍口的威脅下，仍然敢于拿起武器與之抗衡，犧牲血肉之軀，堅決捍衛(wèi)祖國的尊嚴和百姓的幸福。他們的信念是那樣堅定，不屈不撓，把敵人嚇得背水一戰(zhàn)。正是他們這種堅定不移的信念，使他們能夠在艱苦困難的環(huán)境下立下赫赫戰(zhàn)功。
在烈士英雄們的事跡中，我深感他們對祖國的熱愛和忠誠。他們心中都滿懷著對祖國的深深的眷戀，愿意為她去流血犧牲。不論是生活在現(xiàn)代還是古代，這種對祖國的熱愛和忠誠始終沒有改變。烈士們把個人利益置之于國家利益之上，追求的并不是那些世俗的財富和名利，而是通過自己的努力為祖國爭取更多的民族尊嚴和榮耀。烈士們的這種熱愛和忠誠正是我們每個人都應該學習的。我們要時刻以祖國的利益為重，為祖國貢獻出自己的一份力量。
從烈士英雄的事跡中，我也得到了許多寶貴的人生智慧和力量。他們的事跡教導我們如何正確的面對挫折和困難。在戰(zhàn)爭的洗禮下，他們經歷了無數(shù)次的磨練和挫折，但他們始終不放棄，始終堅持自己的理想和信仰。他們教導我們，在生活中無論遇到什么困難，都不能放棄，要堅持自己的信念，勇敢面對一切困難和挫折。
讀完這些烈士英雄的故事，我感到自己責任重大。在時代的洪流中，我們每個人都應該肩負起自己的責任，為祖國和人民做出一份貢獻。雖然我們沒有英勇奮戰(zhàn)的機會，但我們可以在日常生活中樹立榜樣，傳播正能量，幫助那些需要幫助的人。正是通過自己的努力和奉獻，我們才能讓這個社會變得更加美好。
總結起來，通過閱讀烈士英雄的事跡，我受到了很大的震撼和啟發(fā)。他們的事跡教導我們什么是真正的堅定與無畏，以及對祖國和民族的熱愛和忠誠。我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，把握好手中的機會，為祖國的繁榮貢獻自己的一份力量。每個人都可以心懷英雄夢想，做一個對社會有貢獻的人。只有這樣，我們才能譜寫出屬于我們時代的英雄事跡，傳承下去，讓英雄的精神和真善美在這個世界上永恒流傳。
英雄事跡故事心得體會篇三
此次新型冠狀肺炎疫情來勢洶洶，讓許多期盼過年的我們就此停下腳步積極投入這場戰(zhàn)“疫”中去。這其中，有醫(yī)護人員的“最美逆行”，有鐘南山院士的鏗鏘話語，也有我們宅在家中“為國家做出貢獻”。
在這次疫情中，我們每天的心情多會隨著數(shù)據的波動而彼此起伏，但帶給我們最多的還是感動和自豪。從“火神山”、“雷神山”兩座醫(yī)院在10天之內建成讓我們看到了國家“集中力量辦大事”的優(yōu)勢;從各地對于不能回到家鄉(xiāng)的湖北人或者武漢人給予優(yōu)待讓我們看到“隔離病毒，但不隔離愛”;從世衛(wèi)組織總干事譚德塞對中國此次抗擊疫情做出積極評價時，更讓我們感覺到作為中國人是如此的自豪!
在這次新型肺炎疫情中，我看到了全體人民防戰(zhàn)疫情的團結和現(xiàn)代醫(yī)學的先進。在這次疫情中我堅守國家政策，安靜宅在家為祖國做貢獻，并每天都關注疫情的實時信息。我在這個假期中和家人一起度過的時間最長。最給我印象深刻的事是在我的城市每一個超市都配有體溫檢測裝置，同時也給每一個顧客免費發(fā)放一次性手套，為保證大家的安全做到了保障。同時在小區(qū)的門口有很多志愿者設置了防疫站，為保證小區(qū)居民的健康狀況良好。在這次疫情中我體會到了每一個人的團結友愛，無私奉獻。
此次抗擊疫情，我們的中醫(yī)藥發(fā)揮了重要作用。全國的中醫(yī)人通過對病人的治療，治愈率在短時間內大幅提升!連鐘南山院士都稱贊說中醫(yī)藥在此次疫情中發(fā)揮重要作用。我認為，這不僅僅是對祖國瑰寶的稱贊，而且對于我們中醫(yī)藥院校的學子是一種激勵!作為藥學院的學子，我們應該以此為契機，多學勤思、探索不止。我們，就是祖國瑰寶的新一代傳承人!
近期，新型冠狀病毒感染在全國各地蔓延，成為了關注的事件。新型冠狀病毒來自于武漢一家海鮮市場，后來從武漢蔓延到各個地區(qū)。因為一開始人們不在意，所以才造成了現(xiàn)在這樣的嚴重后果。
為了不讓病毒擴散，武漢封城了，后來又有好多湖北的城市也封城了。沒有特殊原因不準進出。人們都戴起了口罩，村里天天有關于新型冠狀病毒防護措施的廣播。為了不讓病毒傳播，不戴口罩的人，不準買菜，不準乘坐公交車。
專家號召大家沒事不要出門，盡量呆在家里，春節(jié)期間不參加聚餐，不聚會。不要去人多的地方。在家要勤洗手，勤開窗通風。
我家住的小區(qū)實行了緊急預防新型冠狀病毒感染的措施，關閉了三個出入口，只留了一個門進出?？爝f和送外賣的不讓進入小區(qū)，要自己到門口去拿。進入小區(qū)的人要登記和測量體溫才可以進入。汽車也要每一輛都要登記，外來車輛和人員不可以進入。
17年前我們能打敗非典，現(xiàn)在更能戰(zhàn)勝。最后說一下：在人人自危的傳染病面前，沖鋒在前的就是醫(yī)生，戰(zhàn)勝病毒的也是他們的付出，他們的工作很累，也有壓力，也會怕。但是他們不會退縮，即使危險再大，也是勇往直前。要敬畏他們的職業(yè)，希望永遠不要再出現(xiàn)傷害醫(yī)生的事件了，否則沒人愿意當醫(yī)生，水平高的醫(yī)生也會到國外工作，那時候我們只有絕望。
往年除夕，人們滿懷歡喜回到家中與親人團聚，家家張燈結彩，今年卻格外冷清。一種新型冠狀病毒在中國國土上肆意傳播，這場無硝煙的戰(zhàn)役正式打響。當人們與家人團聚在一起，高高興興地吃著年夜飯的時候，多少白衣天使仍堅守崗位，站在防疫一線上與病魔作斗爭。
“保護好自己方能更好戰(zhàn)斗?！眱蓚€孩子的母親——單霞為了工作的方便，親手把自己一頭秀發(fā)剪掉了，頭發(fā)對于女性來說是多么重要。孩子看到她“覺得像男孩子”，她則是在不停地抹眼淚。但她不后悔并這么說：“頭發(fā)沒了可以再長，現(xiàn)在的首要問題是保護好自己的同時，盡力量去救更多人?！倍鄶?shù)記者想要采訪她，但都無功而返，是因為單霞工作繁忙，再者，她強調道：“與多數(shù)醫(yī)護人員在防疫一線上付出的努力和艱辛對比，自己剃光頭并沒有什么?！痹诤⒆拥难劾?，她像個男孩子，但在我眼里，她是美麗的逆行者!
“武漢，肯定能過關?！比缃褚?4歲的鐘南山院士，呼吁著人們“不要隨意去武漢”，自己卻登上去往武漢的地鐵，與白衣天使一同奮斗。86歲的董宗祈爺爺，早已退休在家，安享晚年，這次病毒肆虐，他卻主動請戰(zhàn)，坐著輪椅前來醫(yī)院給患者治療。還有多少的醫(yī)護人員，默默地簽上了請戰(zhàn)書，穿上防護服，戴上口罩，戴上防護鏡，堅定地集結，只為奔赴武漢救急。他們是勇敢的逆行者!
在這人心惶惶的時刻，仍有許多的快遞員和外賣員在空無一人的街道上堅守崗位，放棄了與家人團聚的機會，只為給人們送去溫暖;大量的記者奔赴前線，實時報道疫情情況，只為了讓人們安心;武漢的建設工人們，夜以繼日地修建火神山醫(yī)院，只為了患者有良好的救治環(huán)境。他們是平凡而偉大的逆行者!
在我們看來的這些逆行者，他們也是普通人，他們也是子女，他們也有家人。這些逆行者們，面對困難，他們迎難而上，病毒肆虐，他們救死扶傷。在疫情如此嚴重的情況下，卻也有些人賺著國難錢。有些無良商家趁火打劫，以進不到貨的理由故意抬高口罩價錢，他們的內心是黑暗的，他們是多么可恥、可恨。面對這些無良商家，仍有許多熱心人民群眾參加募捐活動，捐贈了大量的口罩和防護服，這給予了醫(yī)護人員和買不到口罩的人民多大的幫助啊!
2003年我們扛過了非典，2020年我們也一定能扛過肺炎病毒?，F(xiàn)在我們能做的，就是不隨意出門，勤洗手，不給醫(yī)護人員們添亂。我相信，眾志成城，意志終能戰(zhàn)勝病魔，我們終能克服困難!
國有難，操戈披甲，人有危，眾士爭先。自從疫情爆發(fā)，來自全國各地的醫(yī)護人員不顧個人安危，有一部分人甚至舍棄難得與家人相聚一堂的機會，主動來支援疫情的的最前線。其實他們也只是普通人，他們也只是父親，母親兒子，女兒。但在當下，他們是全國人民的戰(zhàn)士，他們要以最快的時間與病毒決戰(zhàn)，把苦、累、怨留給自己，將樂、安、康送給病人。謝謝你們用生命守護生命。致敬每一位與死神搏斗、奮戰(zhàn)在一線的所有工作人員!醫(yī)生總給人無限的希望與陽光，向你們致敬。望你們早日平安歸來!
你所站立的那個地方，便是你的中國。你怎么樣，中國便什么樣，你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。人民有信仰，國家有力量。
世上最殘酷的事莫過于生死,政治老師說過：“人出生就注定要死去，這是命中注定。”但是，卻有這么一批人，每天與死神作斗爭，不計生死，不論報酬，站在危險的邊沿上，挽救更多的生命，完成了最美的逆行，他們就是——勇敢的白衣天使!
沒有什么征兆，沒有什么預言，一場突如其來的病毒——新型冠狀病毒，這些黑暗中的敵人，正邁著大步,侵入了我們的生活，向我們發(fā)起了攻擊。
目前，新型冠狀病毒幾乎侵占了整個武漢，防控疫情迫在眉睫。一群白衣天使出現(xiàn)了，他們放棄與家人團聚的機會，在新年前夕，不顧生危，告別家人，奔赴武漢，與死神作斗爭。
不僅如此，祖國各地優(yōu)秀的醫(yī)療人員，成立了醫(yī)療分隊，奔赴武漢，給武漢支援。一張張請戰(zhàn)書，一個個紅手印，分明就是一個個鮮活的熱血靈魂在跳動啊!
在網絡上傳來感人事件的同時，白衣天使們正在執(zhí)行他們的使命，他們是醫(yī)生，他們?yōu)椤搬t(yī)”而“生”，他們?yōu)椤吧倍搬t(yī)”，他們就是我們的定海神針，有了他們，疫情總有一天要完蛋!
可惡的新型冠狀病毒，威脅著人們的生活、生命，可白衣天使們并沒有退縮，依然每天直面死神，同命運抗爭，為了照顧病人，關注病情，他們不吃不喝，不上廁所，待在病房8個小時，為了使空氣流通,他們沒有開暖氣，手都凍紅了，可他們卻一如既往地工作，沒有絲毫懈怠!
新聞上曾報道過：一個六歲的孩子哭鬧著，死活不讓做護士的媽媽去武漢，她怕媽媽去了就再也回不來了;赴武漢支援的兒子向兩位老人辭別，老人的眼淚在眼珠里打轉，卻堅定地朝兒子揮揮手，不讓他有任何的牽絆。
勇敢的白衣天使啊!他們是孩子的母親，也是母親的孩子啊!我們驕傲，因為有白衣天使在，祖國母親自豪，因為她有優(yōu)秀的中華兒女!
讓我們一起對祖國祝福，讓我們日夜祈禱，向奔赴在一線的白衣天使們祈禱：身體健康，家人在盼你，中國人民在盼你，讓我們向全世界呼吁：武漢加油!中國加油!向最美“逆行者”致敬!
英雄事跡故事心得體會篇四
“小朋友，等一下，你認識我不？不認識我就不準從這里過去哦?！?BR> “曉得嘞，你是徐支書嘛，你天天在村里竄來竄去，我咋個會不曉得呢。”
在__鎮(zhèn)茅草村的疫情防控卡點上，一名戴著口罩的男子正在詢問一名小男孩，他叫__，是貴州省清鎮(zhèn)市__鎮(zhèn)茅草村黨支部書記。疫情就是命令，防控就是責任，作為村黨支部書記，肩上責任更是重大，在抗疫“集結號”吹響后，__充分發(fā)揮“領頭雁”的作用，既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，精心組織，靠前指揮，群策群力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
嚴防死守 阻斷疫情。
“現(xiàn)在全村只有我一個人能夠自由進出村子，這是大家給我的‘特權’，也是我的責任。”__開著玩笑卻又認真地說。
__鎮(zhèn)茅草村與平壩區(qū)齊佰鎮(zhèn)相鄰，人員流動較為頻繁，為減少人員流動，在交界路段，茅草村設置了疫情防控卡點，還成立了臨時黨支部，嚴格按照“三個一律”輪流值守，即：凡不是本村人，一律不準進入；凡本村車輛外出采購生活物資，三天內一律只能進出一次；凡外出購買物資群眾，一戶一律只能一人外出。值守人員在值守過程中必須對進出村的車輛及人員進行詳細登記，須經仔細核實方可放行，為落實好這“三個一律”，村支“兩委”商定除__外的兩委成員率先帶頭，均不出村，村支“兩委”工作對接、群眾所需物資采購均由__統(tǒng)籌負責。
物資代購 溫暖到家。
“這是盧啟勇、陳杰家要買的洗衣粉，這是老張家需要的紙……”__對著采購單，一一點數(shù)。
“這是你家雞蛋，小票在上面，你看一下?！盻_對委托他買雞蛋的周安有說。
為避免人員聚集，取消趕鄉(xiāng)場后，有的群眾因出行不便而在購買生活物資上有困難，為解決這一難題，__搖身一變成了不收取一分跑腿費的代購員。群眾可通過微信、電話或直接告知等方式將需要購買的生活物資告訴__，由他到集鎮(zhèn)采買后再逐一送到群眾手中或放在集中的地點，由群眾自取。“村代購”既減少了人員流動又溫暖了村民的心。
“有的群眾要得急，有時候每天要跑3、4次，至少每天是要跑一次的?！盻_說。
疫情不滅 喇叭不停。
“廣大村民不要到處逛，能在家中就是驕傲，沒事刷刷抖音，累了就睡覺，既給國家省口罩，又能給自己省鈔票……”走進__鎮(zhèn)茅草村，便聽見這一趣味疫情防控宣傳。
疫情防控阻擊戰(zhàn)全面打響后，茅草村就把疫情防控知識宣傳作為重要任務并長期堅持，村第一書記、村支“兩委”成員、聯(lián)系站(所)干部逐戶開展疫情防控知識宣傳和外來人員排查登記。茅草村委會主任楊畑、副主任陳古德還用私家車裝上了“小喇叭”，每天走村串寨滾動播放。此外，各村民小組長手持“小喇叭”以簡單易懂、易于接受的方式時時進行宣傳，提醒并督促村民多居家、不聚會，還將宣傳內容錄制成視頻通過抖音進行宣傳，讓疫情防控知識入腦入心并能落在行動上。
“疫‘情’不滅，我們的喇叭不會停?！睏町x堅定地說。
英雄事跡故事心得體會篇五
本學期里我們學習了很多篇關于抗日戰(zhàn)爭及抗日英雄的故事，讀著這些震撼人心的故事，我的心情久久不能平靜。面對日本侵略者的屠刀，中國人民進行了英勇抵抗，涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄人物，其中最讓我敬佩的是愛國革命家----楊靖宇。
楊靖宇1905年出生在河南一戶貧困農民家庭。1925年加入中國共產黨，曾五次被捕，受過嚴刑拷打，堅貞不屈;出獄后，繼續(xù)從事革命工作。在楊靖宇努力下，1934年2月，東北人民革命軍總第一軍成立，楊靖宇任軍長兼政治委員。在楊靖宇的領導下第一軍很快發(fā)展到上萬人，給日軍很大的打擊。1937年楊靖宇的隊伍改編為東北抗日聯(lián)軍，它猶如一股鐵流，一次次給日軍打擊。楊靖宇的威名震動全東北。日軍調集重兵，發(fā)動更加瘋狂的圍剿和征討，懸賞萬元捉拿楊靖宇。19402年，由于日寇的“圍剿”與屠殺，東北的嚴寒、極度饑餓和疲勞，使抗聯(lián)部隊陷入極端的困難之中。這一天，楊靖宇的部隊已經五天沒有一點食物了，他和剩下的十幾名戰(zhàn)士忍受著饑寒、疲勞，與敵人奮戰(zhàn)，后來其他戰(zhàn)士都犧牲了，楊靖宇仍然邊戰(zhàn)邊走。最后，楊靖宇被100多名敵人包圍時，左右開弓，打死打傷20多名敵人。他被敵人槍彈打中了右手，他就用左手還擊敵人，腹部又中了一彈，鮮血直流，他把最后一顆子彈流給了自己，犧牲時年僅35歲!將軍死后，經日軍解剖，發(fā)現(xiàn)他胃里竟全是野草和棉絮，沒有一粒糧食。我難以想像楊靖宇將軍是如何將它們咽下，是如何支撐著自己高大的身軀，又是如何與敵人進行殊死搏斗，我心中的敬意猶然而升。
楊靖宇將軍的故事告訴我們，當時生活條件這么艱苦，而楊靖宇還有這么堅定的信念，我們今天的幸福的生活，是千千萬萬個楊靖宇用鮮血和生命換來的呀!我們可一定要珍惜來之不易的生活呀!我們要保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學習上我們要克服困難，我們要像將軍那樣堅持不懈，頑強拼搏，長大后為振興中華而奮斗。
本學期里我們學習了很多篇關于抗日戰(zhàn)爭及抗日英雄的故事，讀著這些震撼人心的故事，我的心情久久不能平靜。面對日本侵略者的屠刀，中國人民進行了英勇抵抗，涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄人物，其中最讓我敬佩的是愛國革命家----楊靖宇。
靖宇1905年出生在河南一戶貧困農民家庭。1925年加入中國共產黨，曾五次被捕，受過嚴刑拷打，堅貞不屈;出獄后，繼續(xù)從事革命工作。在楊靖宇努力下，1934年2月，東北人民革命軍總第一軍成立，楊靖宇任軍長兼政治委員。在楊靖宇的領導下第一軍很快發(fā)展到上萬人，給日軍很大的打擊。1937年楊靖宇的隊伍改編為東北抗日聯(lián)軍，它猶如一股鐵流，一次次給日軍打擊。楊靖宇的威名震動全東北。日軍調集重兵，發(fā)動更加瘋狂的圍剿和征討，懸賞萬元捉拿楊靖宇。19402年，由于日寇的“圍剿”與屠殺，東北的嚴寒、極度饑餓和疲勞，使抗聯(lián)部隊陷入極端的困難之中。這一天，楊靖宇的部隊已經五天沒有一點食物了，他和剩下的十幾名戰(zhàn)士忍受著饑寒、疲勞，與敵人奮戰(zhàn)，后來其他戰(zhàn)士都犧牲了，楊靖宇仍然邊戰(zhàn)邊走。最后，楊靖宇被100多名敵人包圍時，左右開弓，打死打傷20多名敵人。他被敵人槍彈打中了右手，他就用左手還擊敵人，腹部又中了一彈，鮮血直流，他把最后一顆子彈流給了自己，犧牲時年僅35歲!將軍死后，經日軍解剖，發(fā)現(xiàn)他胃里竟全是野草和棉絮，沒有一粒糧食。我難以想像楊靖宇將軍是如何將它們咽下，是如何支撐著自己高大的身軀，又是如何與敵人進行殊死搏斗，我心中的敬意猶然而升。
楊靖宇將軍的故事告訴我們，當時生活條件這么艱苦，而楊靖宇還有這么堅定的信念，我們今天的幸福的生活，是千千萬萬個楊靖宇用鮮血和生命換來的呀!我們可一定要珍惜來之不易的生活呀!我們要保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學習上我們要克服困難，我們要像將軍那樣堅持不懈，頑強拼搏，長大后為振興中華而奮斗。
英雄事跡故事心得體會篇六
趙一曼出生在四川一個富裕的地主家庭。"五四"運動時期接受進步思想，走上了反對封建爭取人民解放的道路。"九一八事變"后，趙一曼被派往東北地區(qū)參加抗日斗爭。在一次戰(zhàn)斗中，不幸腿部受傷，落入日軍的魔爪。
落入魔爪的趙一曼，受盡敵人的嚴刑拷打，坐老虎凳、灌辣椒水、灌汽油、火烙，直至慘絕人寰的電刑，可趙一曼誓死不屈，寧死也沒有吐露任何情報，并寫下了"未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華"的感人詩篇。1936年8月2日趙一曼英勇就義。
每每讀到這兒，我都會再次翻閱書中趙一曼的生前像片。她清瘦漂亮，身上彌漫著濃濃的'大家閨秀的書卷氣，這樣一個端莊柔弱的女子，在日本軍的殘酷摧殘下骨斷肢殘，體無完膚…她那堅定的信念、不可動搖的意志，該是怎樣的剛強啊!她用一顆赤誠的心點燃了生命之火，燃燒出青春的光華，讓我的心靈為之震撼，為之敬佩，為之感動。
如果說趙一曼是鋼鐵鑄就的，一點也不為過，可她也有一顆柔軟的充滿母愛的溫柔之心。當敵人至終也無法從趙一曼口中得到情報決定處決趙一曼時，趙一曼給年幼的兒子留下了催人淚下的遺書："寧兒：母親對你沒有盡到教育的責任，實在是遺憾啊!母親因為反滿抗日今天已經到了犧牲的前夕了，寧兒啊，希望你趕快長大，來安慰你地下的母親，永遠不要忘記你的母親是為國而犧牲的!"她的愛，波瀾壯闊，表現(xiàn)了一個母親臨終時對骨肉親情的深深的眷戀與不舍。
英雄事跡故事心得體會篇七
（）。
往年除夕，人們滿懷歡喜回到家中與親人團聚，家家張燈結彩，今年卻格外冷清。一種新型冠狀病毒在中國國土上肆意傳播，這場無硝煙的戰(zhàn)役正式打響。當人們與家人團聚在一起，高高興興地吃著年夜飯的時候，多少白衣天使仍堅守崗位，站在防疫一線上與病魔作斗爭。
“保護好自己方能更好戰(zhàn)斗。”兩個孩子的母親——單霞為了工作的方便，親手把自己一頭秀發(fā)剪掉了，頭發(fā)對于女性來說是多么重要。孩子看到她“覺得像男孩子”，她則是在不停地抹眼淚。但她不后悔并這么說：“頭發(fā)沒了可以再長，現(xiàn)在的首要問題是保護好自己的同時，盡力量去救更多人。”多數(shù)記者想要采訪她，但都無功而返，是因為單霞工作繁忙，再者，她強調道：“與多數(shù)醫(yī)護人員在防疫一線上付出的努力和艱辛對比，自己剃光頭并沒有什么。”在孩子的眼里，她像個男孩子，但在我眼里，她是美麗的逆行者！
“武漢，肯定能過關?！比缃褚?4歲的鐘南山院士，呼吁著人們“不要隨意去武漢”，自己卻登上去往武漢的地鐵，與白衣天使一同奮斗。86歲的董宗祈爺爺，早已退休在家，安享晚年，這次病毒肆虐，他卻主動請戰(zhàn)，坐著輪椅前來醫(yī)院給患者治療。還有多少的醫(yī)護人員，默默地簽上了請戰(zhàn)書，穿上防護服，戴上口罩，戴上防護鏡，堅定地集結，只為奔赴武漢救急。他們是勇敢的逆行者！
在這人心惶惶的時刻，仍有許多的快遞員和外賣員在空無一人的街道上堅守崗位，放棄了與家人團聚的機會，只為給人們送去溫暖；大量的記者奔赴前線，實時報道疫情情況，只為了讓人們安心；武漢的建設工人們，夜以繼日地修建火神山醫(yī)院，只為了患者有良好的救治環(huán)境。他們是平凡而偉大的逆行者！
在我們看來的這些逆行者，他們也是普通人，他們也是子女，他們也有家人。這些逆行者們，面對困難，他們迎難而上，病毒肆虐，他們救死扶傷。在疫情如此嚴重的情況下，卻也有些人賺著國難錢。有些無良商家趁火打劫，以進不到貨的理由故意抬高口罩價錢，他們的內心是黑暗的，他們是多么可恥、可恨。面對這些無良商家，仍有許多熱心人民群眾參加募捐活動，捐贈了大量的口罩和防護服，這給予了醫(yī)護人員和買不到口罩的人民多大的幫助啊！
2003年我們扛過了非典，2020年我們也一定能扛過肺炎病毒?，F(xiàn)在我們能做的，就是不隨意出門，勤洗手，不給醫(yī)護人員們添亂。我相信，眾志成城，意志終能戰(zhàn)勝病魔，我們終能克服困難！
英雄事跡故事心得體會篇八
中國少年抗日英雄王二小。
1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農歷9月16日)，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
抗日戰(zhàn)爭時期，冀中北洋淀有一個瘦弱的小男孩——張嘎，看上去手無腹肌之力，其實，他是一位非常有遠大抱負的小英雄。
抗日小英雄——張嘎。
張嘎只有一位唯一的親人——奶奶，他很愛奶奶，因為奶奶最愛他，疼他。他也很崇敬奶奶，因為奶奶都已經年過花甲了，還竭盡全力維護八路軍叔叔。他和奶奶的生活過得很艱苦，但覺得很快樂，也很幸福，然而親愛的奶奶卻被兇殘的敵人給殺害了，小嘎子最敬愛的老鐘叔叔也被抓走了……這些事。對于一個孩子來說，是多么沉痛的打擊，一瞬間，他就成了一個無家可歸的孤兒!
但是，小嘎子是個剛強勇敢的孩子，失去親人的傷痛并沒有使他消沉，敵人鋒利的刀子更不能讓他屈服;相反，在他幼小的心靈上反倒燃起了熾烈的復仇之火，要幫奶奶報仇，救出老鐘叔!而且在小嘎子內心深處還有著一個遠大的目標——像老鐘叔叔和羅金叔叔那樣，做一名機智勇敢而又為國報仇的偵查員，狠狠回擊敵人。
小嘎子是個機靈可愛的孩子，他勇敢頑強，在敵人面前無所畏懼，表現(xiàn)出寧死不屈的.精神。
當老滿父子為了掩護嘎子而遭到偽君毒打時，他敢于大義凜然地挺身而出，并鎮(zhèn)定地告訴敵人：“我就是你們要找的八路軍，和他們沒有關系?！碑斔粩橙岁P起來后進行拷問時，他咬緊牙，被敵人打得滿身傷痕，也永不向敵人低頭……他的稚氣逗人愛，他的剛強使人鼓舞。在溫馨的革命對伍中，區(qū)隊長和羅金保叔叔們無微不至地照顧嘎子，同時也在嚴肅地教育著嘎子。這樣使嘎子更加堅定了堅強而樂觀的革命斗爭意志。
張嘎所痛恨的日本隊長龜田終于被消滅了，替奶奶報了大仇。區(qū)隊長宣布了他已經是一名偵查員了，理想終于變成了現(xiàn)實。但是，日本帝國主義還沒有打垮，所以以后更須要努力，早日消滅日本人，為中**親報仇雪恨。
抗日小英雄--王樸。
王樸，也作王璞，幼名蘭貴，1929年生，河北完縣人。王樸從小跟隨父母參加抗日工作，11歲時被選為兒童團長。他經常帶領小伙伴們拿著紅纓槍，站崗放哨查路條，給八路軍送信帶路，開展擁軍優(yōu)屬活動。王樸工作認真，學習也很刻苦。他對自己要求很嚴格，每學一篇新課文，都要做到會認、會寫、會講、會用。
為了對付鬼子掃蕩，民兵大搞地雷戰(zhàn)，王樸不僅學會了布雷，還學會了造雷。一次，他用自制的地雷炸死了一個漢*，還協(xié)助民兵抓住了兩個鬼子。
1943年春天，鬼子掃蕩到王樸的家鄉(xiāng)，王樸和鄉(xiāng)親們躲進山里。一天早上，鬼子包圍了王樸和鄉(xiāng)親們。鬼子拿著漢*提供的名單，讓村干部、干部家屬和軍烈屬站出來，王樸和他媽媽張竹子挺胸昂首站在最前面。鬼子把刀架在王樸的脖子上，威逼他說出八路軍兵工廠的槍支和彈藥藏在哪里。王樸勇敢地推開鬼子的刺刀，帶領在場的二十多名兒童團員高呼：“我們不能忘記五不誓約，我們至死不當漢*。”殘暴的日本鬼子向在場的群眾開了槍，制造了又一起殺人慘案-野場慘案。118名無辜群眾倒在了血泊之中，其中包括14歲的王樸、王樸的母親、弟弟和奶奶。
送雞毛信的抗日小英雄——海娃。
12歲的龍門村兒童團團長海娃每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著前邊平川地里敵人的據點。一天，炮樓里的鬼子進山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了兒子海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道是十分重要的，他趕著一群羊作掩護送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，他靈機一動，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過了鬼子小隊長。一路上海娃受盡了折磨。深夜海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來。他趕到羊圈里，小心地把雞毛信取了下來，一口氣跑了幾里路。后面?zhèn)诬娨沧穪砹?，海娃又被他們抓回去。他把鬼子帶到了一條山路上，鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機拼命往山上爬，愈爬愈遠，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開嗓子喊“八路軍叔叔……”海娃把雞毛信交給了張連長。
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英雄事跡故事心得體會篇九
英雄，是一個讓人們心生敬意的詞匯。他們以他們的勇氣、智慧和無私的事跡激勵著我們?？v觀歷史，無數(shù)的英雄事跡感人至深，給予我們深刻的啟示。在我看來，英雄事跡不僅僅是故事的一部分，更是一種精神的傳遞。通過學習英雄事跡，我認識到英雄的力量，也感悟到成為一位真正的英雄所需要的品質與意志。
第一，英雄事跡教會了我勇敢的品質。英雄并不是沒有恐懼的，而是能夠克服恐懼的人。記得美國民權運動領袖馬丁·路德·金曾經說過：“勇敢并不是沒有恐懼，而是能夠面對恐懼?！边@些英雄們，在關鍵時刻挺身而出，面對危急情況，毫不猶豫地保護他人。他們的勇氣鼓舞著我們，讓我們明白在面對困難和危險時，應當懷有勇氣與堅定的信念。
第二，英雄事跡教會了我堅持不懈的精神。英雄是有毅力和韌性的。他們在面對困境時并不輕易放棄，而是堅持不懈地尋求解決方案。艾滋病研究者赫羅維·林特奧執(zhí)行者在面對重重困難時并沒有退縮，他奮力奉獻，最終為人類尋求到了一條抗擊艾滋病的新途徑。這些英雄們的堅持不懈的精神，教會了我在面對挑戰(zhàn)時不輕易放棄，堅持追求目標。
第三，英雄事跡教會了我無私的奉獻。許多英雄都是為了他人利益而奉獻自己。以改革家穆罕默德·尤努斯為例，他通過創(chuàng)立了借貸機構格雷明銀行，幫助那些無法獲取傳統(tǒng)銀行貸款的窮人解決了貧困問題。這些英雄們通過無私的奉獻，關注社會的需要，改變了無數(shù)人的命運。他們的事跡激勵著我，使我明白真正的英雄應該在他人需要的時候毫不猶豫地伸出援助之手。
第四，英雄事跡教會了我正直的品質。英雄的道德是無上的。英雄事跡中的主人公往往有一顆正直的心靈，堅持自己的信念，守護著正義。尼爾·阿姆斯特朗是第一個登上月球的人，他忠于自己的職責，無私地奉獻了自己，完成了人類航天史上的偉大壯舉。英雄的正直和堅守讓我感到震撼，他們的思想和行為對于我來說是一種激勵和引導。
第五，英雄事跡教會了我如何成為一名英雄。英雄不僅僅是事跡的創(chuàng)造者，也可以是我們每個人。事實上，每個人內心都潛藏著成為英雄的力量。然而，成為一名真正的英雄并不容易。首先是要明確自己的目標，并為之努力奮斗；其次是要鍛煉自己的品質，包括勇氣、毅力、無私和正直；最重要的是我們要關注他人的需要，并愿意伸出援助之手。當我們在日常生活中秉持著這樣的信念和行為，我們自己就可以成為一個小小的英雄。
總之，英雄事跡是歷史的見證，也是人類進步的推動力。通過學習英雄事跡，我深刻體會到了英雄們所展現(xiàn)出的勇氣、堅持、奉獻和正直。這些品質不僅是成為英雄的關鍵，也是成為一個優(yōu)秀的人所需要具備的品質。我相信，只要我們發(fā)揚這些品質，每個人都有可能成為一位真正的英雄。
英雄事跡故事心得體會篇十
2003年10月16日清晨，楊利偉搭乘“神舟”五號飛船在太空經過21個小時，完成環(huán)繞地球飛行14圈后，在內蒙古草原順利著陸走出飛船，他成為了“中國航天第一人”。這次為期21小時的太空之旅，使中國繼俄羅斯、美國之后成為世界上第三個能獨立自主進行載人航天飛行的國家。
楊利偉在參加航天員選拔之前，曾在成都軍區(qū)空軍駐渝航空兵某部工作生活了4年，是該部正營職領航主任，一級飛行員，四種氣象飛行員，四機長機，安全飛行1149小時33分，因飛行技術拔尖、正確處置空中特情兩次榮立三等功。1996年8月，楊利偉從這里被選拔為中國第一代航天員，1998年1月正式成為我國首批航天員。
英雄事跡故事心得體會篇十一
20xx年3月28日下午，我園全體教師共同前往中心園認真聆聽了周老師的英雄事跡報告。
57歲，一個悠閑清松的年齡、一個安享幸福晚年的年齡，而周福如，卻仍堅守在、服務在工作一線，在他人利益，生命遭受重大傷害的情況下，他毫不猶豫、奮不顧身的沖入隨時會發(fā)生爆炸的屋內救人，他的這種敢于擔當、敢于奉獻，舍生忘死、見義勇為的壯舉，讓我們真切感受到了他崇高的道德品質和強烈的社會責任感。向我們詮釋了什么叫責任、什么叫奉獻、什么叫大愛……這又是一個通州精神文明建設中的先進典型。
聽完他的英雄事跡，我的心久久不能平靜。他的這一英雄壯舉深深打動了我，但是他住院的那條短信卻撼動了我的心靈。周福如是在27日早晨被嚴重燒傷的，而在28日發(fā)給張校長的請假短信中卻說：“幫鄰居被傷，在附院小住”。面對自己燒傷面積之大、創(chuàng)面之深、病情之危重，他仍放心不下工作，牽掛著工作。他的這種忠于職守、愛崗敬業(yè)的工作作風值得我們學習。
作為一名園長，我深感慚愧，不是因為我園沒有這種獻身的`老師而慚愧，而是是因為我決定我們的教師沒有他這種大無畏的精神，作為一名教師，并不是要你時刻準備獻身，但是你一定要有一種舍己為人，一種大無畏的精神。而我們幼兒園正是缺少這一種精神。作為一個領頭人，我想，最好的做法是學習他的事跡，傳承、發(fā)揚他的精神。讓我，以及幼兒園里的每一位教職工都要感染到他的精神。提高自身的精神追求。
我們不僅要學習他的精神，更要在此基礎上升華這種品格。周福如的舍已救人，絕非一時的沖動，而是他熔鑄精神品格的集聚升華。當他拎出一個煤氣罐，險情隨時會發(fā)生的情況下，他再次沖入了屋內，他用無私、他用大愛詮釋了一位老人的博大胸懷，塑起了通州的精神“脊梁”。我們幼兒園時一個大的集體，而我作為一個集體的領導人，更要學習和弘揚他的這種至高無上的思想境界，我們要將他的這種精神和境界，付諸于我們的工作，把建設美好家園作為共同的職責，用實際行動教育人、感染人、凝聚人，為我們幼兒園創(chuàng)建更加美好的明天。
英雄事跡感人至深，“脊梁”精神催人奮進。通過學習，我們要把這種境界、這種作風、這種精神，轉化為工作的動力，圍繞“提升工作責任、提升工作效能、提升工作境界”創(chuàng)造性的開展工作，從而創(chuàng)造更好的成績，使我們幼兒園不斷進步，做到沒有最好，只有更好！
英雄事跡故事心得體會篇十二
鄧世昌殉國犧牲后舉國震動，光緒帝垂淚撰聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，并賜予鄧世昌“壯節(jié)公”謚號，追封“太子少?！?，入祀京師昭忠祠，下面是小編為大家整理的關于民族英雄的事跡作文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友。
最近，我讀了一篇文章，就是《海軍將領鄧世昌》。文章主要講了在中日的甲午戰(zhàn)爭中，海軍將領鄧世昌在船傷彈盡的情況下，駕駛“致遠”號沖向敵人的“吉野”號，最后被日軍的一顆魚雷擊中并沉沒，鄧世昌英勇捐軀。
讀了這篇文章，我深受感動。當我讀到“經過一小時的激戰(zhàn)，‘致遠’艦彈孔累累，水線以下也多處受擊，眼看就要沉沒。而鄧世昌卻登上駕駛臺，向‘吉野’猛沖過去。敵人見況，立刻沖擊火力，轟擊‘致遠’艦。不久，‘致遠’艦就沉沒了?！弊x到這里，我心想：鄧世昌肯定活著。真的，落水以后的鄧世昌，仍然高呼殺敵不止，而且還“拒絕”救生，還親手把自己心愛的飼養(yǎng)的“太陽犬”淹死。這表現(xiàn)出了鄧世昌為國捐軀的必死之心，鄧世昌是多么的偉大啊!
雖然我們現(xiàn)在不能像鄧世昌那樣，有為國捐軀的必死決心。但我們可以努力學習來報答生育我們養(yǎng)、育我們的祖國。其實，為了祖國獻出了自己寶貴生命的人，不止鄧世昌一個人。還有許許多多的英雄，如：張自忠、江姐、趙一曼、劉胡蘭……其中，和鄧世昌最相似的就是張自忠了。張自忠為國捐軀的精神，連敵人也不得不佩服張自忠將軍的忠勇。
他們的死捍衛(wèi)了祖國的主權和民族的尊嚴，他們毫不畏懼、不怕犧牲的革命精神永遠值得我們學習。
鄧世昌(1849——1894)原名永昌，字正卿，1867年馬尾船政后學堂，駕駛第一期學習。1874年以優(yōu)異成績畢業(yè)。1880年冬天北洋在英國訂購的“楊威;超勇”兩艘巡洋艦完工，丁汝昌水師官兵200余人赴英國接艦，鄧世昌隨往。1881年11月安然抵達大沽。
1894年9月17日，大東溝海戰(zhàn)中，鄧世昌指揮“致遠”艦奮勇作戰(zhàn)，后在日艦圍攻下，“致遠”船身傾斜。鄧世昌決定與敵“吉野”同歸于盡。倭艦集中炮火向“致遠”射擊炮彈擊中“致遠”的魚雷發(fā)射管，管內魚雷爆炸“致遠”沉沒。鄧世昌入水后，其愛犬“太陽”口銜其臂以救，鄧世昌誓于軍艦共存亡，毅然按犬入水。于艦官兵一同犧牲。
我要向您學習，英勇的鄧世昌!
日本侵略者在牙山口外豐島海面，向我中國海軍發(fā)動突然襲擊。甲午海戰(zhàn)爆發(fā)了。
9月日中午，我方艦隊在黃海海面與日軍艦隊相遇，展開了一場激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗打響后，鄧世昌指揮的“致遠”艦冒著密集的炮火，縱橫海面，頻頻開炮，屢中敵艦。以先鋒艦“吉野”為首的四艘日本艦，進逼北洋艦隊的旗艦——“定遠”號。為了保護旗艦，鄧世昌指揮“致遠”開足馬力，搶到“定遠”前面，迎戰(zhàn)來敵?！爸逻h”艦在四艘敵艦的包圍中頑強作戰(zhàn)，不斷炮擊敵艦。不久，致遠艦上的炮彈就打光了，鄧世昌又命令士兵用步槍射擊。
經過近一個小時的激戰(zhàn)，“致遠”艦彈孔累累，水線以下也多出受傷，船身傾斜，眼看就要沉沒了。鄧世昌怒視著在海面上橫沖直撞的“吉野”號，對大副說：“日本艦隊全仗‘吉野’橫行霸道，如果撞沉它，我軍就一定能夠勝利?！彼巧洗灒犊ぐ旱南蛉炐迹骸拔覀?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外，現(xiàn)在我艦船傷彈盡，無力再戰(zhàn)，我決定撞沉‘吉野’，與他們同歸于盡?！比灩俦R聲高呼。
鄧世昌登上駕駛臺，開足馬力，向“吉野”沖去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠”向“吉野”沖來，立即集中火力，炮擊“致遠”?！爸逻h”的甲板上起火了，但它仍然繼續(xù)前進，像一條火龍乘風破浪，沖向“吉野”。“吉野”的.艦長也嚇得手足無措。但是一顆日本魚雷擊中了“致遠”，頓時全艦爆炸起火，不久就沉沒了。
落水以后的鄧世昌，仍然高呼殺敵不止。隨從把救生圈拋給他，他拒絕了。他飼養(yǎng)的愛犬游到他的身邊，銜著他的衣袖，想救它的主人。鄧世昌親手淹死愛犬，自己也沉沒在洶涌的波濤之中。
這就是為國捐軀的鄧世昌。鄧世昌雖然死了，但是我想對他說：“鄧世昌，你真棒!我會學習你的愛國精神的。雖然你死了，但是你永遠活在我們中國人的心目中?！?BR> 我今天讀了一個故事這個故事的名字叫做《甲午名將鄧世昌》我深有感受，他十分勇敢，敢于和敵人作斗爭，雖然他們的經費都被拿去給慈禧做花園了，沒有什么較強的武器，大炮里全是沙土，他們最后還是沒有任何怨言為自己的國家光榮的戰(zhàn)死了!這個故事是這樣講的：
鄧世昌從小九以讀書應以“精世致用”為重，逐漸萌發(fā)了反侵略的愛國思想。他對當時的.讀書人脫離實際，一味追求功名利益感到反感。十九歲的時候，他抱著學好本領，拯救祖國的志愿，離開家鄉(xiāng)，考入清朝第一所海軍學校—福州船政學堂。他學習非?？炭?，英語天文地理以及繪圖、測量、駕駛、轟擊等課程無一不精，每次考試都是名列前茅。
最后英勇的犧牲了。
在戰(zhàn)爭爆發(fā)前，你也許只是一個小小的士兵。在戰(zhàn)爭爆發(fā)后，你也許只是一個奔赴在最前線的戰(zhàn)士。在戰(zhàn)爭結束后，你卻成為了萬人景仰的大英雄。
鄧世昌，我想握住你的手。
我想握住你的手，去好好體會一下你當時的心情。你的那種愛國情懷，那種舍生求死的大無畏精神，深深的打動了我。我不了解你，但我覺得你最后做出與致遠艦，與你的戰(zhàn)士兄弟們共存亡的決定時內心一定是非常堅定的。誰不想好好活著呢?可你卻愿意為了國家放棄生命。盡管中日甲午戰(zhàn)爭我們輸了，但這不是你的錯，你用你寶貴的生命詮釋了中國人民的勇敢無畏。
鄧世昌，我想握住你的手，告訴你：你永遠是個大英雄!
英雄事跡故事心得體會篇十三
英雄事跡是人們在日常生活中常常聽說的，他們的勇敢行為和崇高精神給人們帶來了巨大的鼓舞和啟發(fā)。在我看來，英雄事跡是值得我們學習和效仿的，通過他們的事跡，我深刻地領悟到了許多道理和體會到了許多珍貴的經驗。
首先，英雄事跡教會了我勇敢面對困難和挫折。英雄們所面臨的困境常常比我們更加艱巨和復雜，但他們從不退縮，勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)。正是因為他們的勇敢和堅持，才能贏得最終的勝利。我從中認識到，困難和挫折是生活中不可避免的一部分，我們必須學會勇敢地面對挑戰(zhàn)，不屈不撓地追求自己的目標。
其次，英雄事跡告訴我奉獻和付出的重要性。英雄們總是把自己的利益放在最后，毫不猶豫地為別人的利益和幸福而奮斗。無論是在戰(zhàn)爭中的英雄，還是在災難中的志愿者，他們的奉獻精神都讓人感動不已。正是因為他們的付出，才有了社會的進步和人民的福祉。這讓我明白了只有通過奉獻和付出，我們才能獲得真正的成就和幸福。
再次，英雄事跡教給了我正面面對失敗和挫折的態(tài)度。英雄們在面對失敗和挫折時從不氣餒，相反，他們總是以積極的態(tài)度去面對，并從中吸取教訓，不斷成長。他們知道失敗和挫折只是人生道路上的一次次試煉，只要堅持不懈，必將取得成功。這讓我明白到，失敗并不可怕，重要的是我們如何從失敗中吸取經驗教訓，不斷前行。
最后，英雄事跡讓我明白了團結和合作的力量。英雄們的事跡往往與團隊合作和協(xié)作密不可分，正是這種團結合作的力量，才能讓他們取得輝煌的成就。每個人都有自己的優(yōu)點和能力，只有通過互相合作，才能發(fā)揮每個人的潛力，并實現(xiàn)共同的目標。我從中認識到，只有團結合作，我們才能贏得勝利，創(chuàng)造更加美好的未來。
總而言之，英雄事跡讓我明白了許多重要的道理和領悟到了許多珍貴的經驗。勇敢面對困難、奉獻和付出、正面面對失敗和挫折、團結和合作的力量，這些都是英雄們給予我們的寶貴啟示。我深深地相信，只要我們從英雄事跡中汲取力量，將這些經驗融入自己的生活中，我們一定能成為更加優(yōu)秀和偉大的人。
英雄事跡故事心得體會篇十四
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生級特大地震。在這場突如其來的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感動得你熱淚盈眶，感動之后，一種無限的敬重和敬仰在心頭升起，并促使人性和人的精神不斷升華。
受汶川地震影響，譚千秋所在的四川省德陽市東汽中學教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓里給學生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的天使張開雙臂趴在講臺上，身下死死地護著四個學生，四個學生得救了，他卻不幸遇難，獻出了寶貴的生命。
一個個感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著活著的每一個人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。
究竟是什么東西讓他們在災難來臨時，首先想到的是他人的安危，而不是自己？
毫無疑問，是一種無私無畏的高貴精神在驅使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵著他們，是一種對他人生命的無限敬畏、恃重、關懷與愛護在告誡他們——先人后己，是做人的基本原則。
我想起著名詩人臧克家的一句詩：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著?！笔堑?，這些英雄都已經死了，但我們相信，他們還活著，而且，還會永遠地活著。他們不是活著的人，而是活著的靈魂和精神；他們不是活在有形的日子里，而是活在人們無形的心中……無數(shù)革命先烈走了，但是，他們的英雄事跡永不衰敗，他們的革命精神永世長存，他們的精神和人格魅力永遠激勵著一代又一代的青年人。這一次，也不例外。
一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬仗光芒，而且，必將永世長存！
我們最可愛的人——偉大的人民解放軍。災難的時候是他們沖在第一線，冒著余震，泥石流，滑坡的危險，不顧疲憊，不顧個人安危。哪里危險，那里就有他們的身影。他們是真正的人民子弟兵！是世界上最可愛的人。大雨之中他們在尋找著每一個可能的生命。泥濘之中他們堅定的`前進。沒有什么能夠阻擋他們，只有對祖國和人民的忠誠和愛！向我們最可愛得人敬禮！
我們偉大的人民，我們團結一心眾志成城的中國人民。血濃于水的親情，一方有難八方支援?？吹綕M地的狼藉我們心痛著。在自然災難面前我們的生命顯得多么的脆弱，那么多遇難者的遺體。那么驚恐的眼神。還有那們多哭泣的人們。你們不要哭泣。你們要堅強！我們永遠在一起！我么每一個華夏兒女都心連著心，你們的一切牽動著我們。于是捐款的，捐衣服的。獻血的。提出倡議的。我們的真情融化著災難的冰涼！我們的行動溫暖著每一顆受傷的心靈！
我們偉大的祖國，我們偉大得人民，我們偉大的黨，災難面前我們更顯示了我們民族的團結互助，愛國，堅韌不屈的偉大品質和光輝傳統(tǒng)！
祝福我們?yōu)膮^(qū)的同胞平安！愿生者健康！死者安息！
我們每一個人都記住在地震中死亡的每一個人，并向在地震來臨時舍己為人的英雄永遠致敬！
英雄事跡故事心得體會篇十五
教育黨委要求我們觀看張老師的視頻，通過觀看視頻我受到了很大的教育。20xx年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，張老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張老師的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。
“最美女教師”阿莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張老師學習，她是我學習的楷模。下面從三個方面談以下本人學習優(yōu)秀教師----阿莉的心得體會：
張老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。當危險來臨，挺身而出，這正是平時把愛全部傾注給學生們的表現(xiàn)。
我應當學習她以學生為本，以育人為首的精神。張老師牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺與她師比起來，差距實在是太大了。
通過學習張老師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的`多，感受到學校生活的開心和幸福。
張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學生推開,確保了學生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。敦品勵學，弘毅致遠。哈爾濱師范大學畢業(yè)的阿莉用實際行動踐行了“學高為師，身正為范”的從師準則，體現(xiàn)了追求道德、學問、胸懷廣闊、意志剛強的品質和決心成為國家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對自己的工作負起責任。
英雄事跡故事心得體會篇十六
英雄事跡激勵著我們追求卓越，塑造著我們成長過程中的價值觀和人格魅力。在面對生活中不同的挑戰(zhàn)和困難時，我們可以從英雄事跡中找到信念和力量。下面我將通過五個段落展開對英雄事跡的心得體會。
第一段，我要談論的是英雄事跡的重要性以及為什么英雄事跡能激勵我們。有許多英雄事跡，例如孫中山先生在中國的民主革命中所做出的貢獻、喬布斯先生在科技界的創(chuàng)新、楊洪武先生在武術領域的成就等等。這些英雄事跡像一束束明亮的光芒，照亮著我們面對人生的道路。英雄事跡之所以能夠激勵我們，是因為它們展現(xiàn)了一個人對于追求夢想、堅守信念和克服困難的無盡勇氣和毅力。
第二段，我將談論的是英雄事跡對我們人格的塑造。當我們了解到英雄事跡后，我們會被這些英雄的正能量所感染，我們也會受到他們的啟發(fā)而變得更加勇敢、堅定和自信。例如，在我讀到喬布斯先生的傳記后，我深受他對創(chuàng)新和追逐夢想的洗禮，我也鼓起勇氣去探索和追求自己的興趣和夢想。英雄事跡對于我們的人格塑造具有深遠的影響，它們鼓勵我們追求卓越、關注他人的利益、堅定自己的信念，這些品質定會讓我們成為更好的人。
第三段，我要談論的是英雄事跡對我們生活中困難的幫助。在人生的道路上，我們經常會遇到挫折、壓力和困境。當我們面對困境時，英雄事跡中展現(xiàn)出的英雄們的勇氣，讓我們相信自己也能夠克服一切困難。例如，當我閱讀到楊洪武先生在武術訓練中面對困難的堅持時，我意識到只有堅持下去，才能夠獲得真正的成就。英雄事跡給予我們心理上的鼓舞和力量，讓我們有能力應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段，我要談論的是通過英雄事跡，我們能夠找到前進的方向。在我們的成長和發(fā)展過程中，很多時候我們會感到迷茫和無助。而通過了解英雄事跡，我們能夠找到自己的夢想和目標。當我們看到英雄們?yōu)樽约簤粝攵鴬^斗的故事時，我們也會明白我們應該追求什么，并為之努力奮斗。英雄事跡給予我們的不僅僅是激勵和力量，更是一種指引和引導，讓我們明確自己的方向，堅定自己的追求。
第五段，我要談論的是通過英雄事跡，我們能夠影響他人。英雄事跡不僅是給我們自己的心靈以激勵，更是給我們周圍的人以鼓舞。當我們成為一位英雄的榜樣時，我們也會幫助和鼓舞他人，成為他人生活中的支持者和激勵者。通過英雄事跡，我們不僅僅是為了自己，更是為了影響和改變他人，開啟一個更美好的未來。
總結起來，英雄事跡是我們人生道路上的明燈和動力。通過了解英雄事跡，我們可以塑造自己的人格，克服困難，找到前進的方向，并且影響他人。在面對挑戰(zhàn)和困境時，讓我們懷抱英雄事跡，勇往直前，永不放棄。
英雄事跡故事心得體會篇十七
曾經發(fā)生于大家的日常生活里，出現(xiàn)過眾多值得回味的見義勇為舍己救人的感人故事，其中阿磊為了救輕生婦女的事跡感動得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中，為了保護學生生命安全，災區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護住的那個孩子得救了，而她卻停止了呼吸；再說說年近50歲的德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教導主任阿秋張開雙臂扒在課桌上，身下死死護著的4名學生都活下來了，而他卻永遠地離去了；依然回憶的起小學教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學樓救學生，當他第三次沖進去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠地匯鎮(zhèn)上發(fā)生的亂坎學生的事，這些英雄為了保護學生生命安全不顧自身的安危險與歹徒作斗爭，這些平民的英勇無畏和大愛之舉，深深感動了我。
我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學習的楷模。我決心要學習他們的獻身精神，自強不息的精神；以英雄為榜樣，在實際工作中嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領導，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強教育、教學與教研能力，加強事業(yè)心和工作責任感。在實際教學中關愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實；在教書本知識的同時還要加強思想品德的教育，教學生如何做人。對學生要有耐心特別是學困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的.每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學上，要積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學任務，以實際行動向英雄們致敬。
一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存！通過這次學習金匯鎮(zhèn)為救學生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時的班主任以及教學工作來證明與體現(xiàn)，踏踏實實的實踐自己的承諾，在學校的創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動里取得有目共睹的點點滴滴成績。
英雄事跡故事心得體會篇十八
英雄事跡一直以來都是人們贊美和敬仰的對象。無論是古代的岳飛、張杰，還是現(xiàn)代的雷鋒、納爾遜·曼德拉，他們的事跡都是我們追逐的榜樣，值得我們學習和敬仰。通過了解英雄們的事跡，我深深地體會到，作為普通人，我們也有機會成為英雄。
首先，英雄事跡給了我勇于面對困難的勇氣和信心。英雄們所經歷的坎坷和磨難是常人難以想象的，然而他們卻能夠面對挑戰(zhàn)并堅持下去。例如雷鋒，他時常穿越寒風騎著自行車去幫助別人。無論是饑餓還是寒冷，他從不退縮，甚至連披星戴月也無法阻止他服務他人的腳步。正是這種勇氣和信心，讓他們克服困難，做出了非凡的成就。
其次，英雄事跡激勵我不斷追求進步。英雄們總是戰(zhàn)勝自己的弱點和局限，不斷超越自己。例如納爾遜·曼德拉，他在南非種族隔離的年代，帶領黑人爭取平等權利。即使被關押多年，他也沒有放棄對自由的追求。最終，他被釋放并成為南非的總統(tǒng)，為黑人爭取了平等權益。這樣的事跡告訴我，只要努力追求，我們也能超越自我，實現(xiàn)自己的價值。
再次，英雄事跡教會我堅持自己的信念。英雄們經歷了許多困難和壓力，但他們從不違背自己的原則。岳飛是一個忠誠的愛國者，即使被晁蓋陷害，他依然堅信自己的忠誠精神，并為國家奮斗到最后一刻。從英雄們的事跡中，我明白了作為一個人，有時候我們需要站出來，捍衛(wèi)自己的信念，而不是迎合外界的期待。
最后，英雄事跡告訴我，成為英雄是一種責任和使命。作為普通人，我們不一定有機會面對巨大的挑戰(zhàn)或者改變整個世界的命運，但我們可以在自己的平凡生活中發(fā)揮自己的作用。例如張杰，他是中國登山界的英雄，他一次又一次地攀登世界最高峰，為國家爭光、激勵年輕人。我們每一個人都可以通過自己的努力和貢獻，成為身邊人的英雄，影響和改變他人的生活。
綜上所述，英雄事跡給了我許多啟發(fā)和有益的教訓。勇于面對困難、追求進步、堅持自己的信念以及承擔責任，這些道理對于每個人來說都是至關重要的。無論我們身處何地，不管我們所做的事情大小，只要敢于追求自己的夢想，并為之努力，我們都有機會成為一個英雄，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
英雄事跡故事心得體會篇十九
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關頭，重慶育才小學的王老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。
最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。當發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個男孩。兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。
這已經不是阿旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經救過落水者。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據了解，王老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
英雄事跡故事心得體會篇一
烈士英雄是民族的驕傲，是國家的脊梁。他們用鮮血和寶貴的生命，為了民族的解放和國家的獨立，毅然投身戰(zhàn)斗，英勇頑強地戰(zhàn)斗到底。他們的事跡和精神激勵著一代又一代的人民，成為我們學習的楷模和榜樣。下面，我將結合一些烈士英雄的事跡，談談對他們的學習和感悟。
第一段：烈士英雄精神的來源
英雄之所以成為英雄，是因為他們有著崇高的品格和堅毅的意志。烈士英雄是以國家利益為榮，以個人命運為藐視，以自我犧牲為奉獻的，他們的家國情懷和為民請命的精神是他們成為烈士的源泉。他們心系家國，無私奉獻，時刻準備為了國家和人民而獻出自己的生命。他們將壯志豪情與個體的悲涼生命緊密結合，默默奉獻，默默離去。正是這樣的精神，塑造了他們無悔的英雄形象。
第二段：對英雄事跡的思考與學習
英雄事跡是烈士英雄用智慧和勇氣創(chuàng)造的輝煌，是普通人不可企及的高度。英勇杰出的事跡鼓舞著我們向偉大的英雄學習，他們的事跡和精神是我們敬仰和學習的對象。以雷鋒為例，他在生命的最后幾年，用無私的精神幫助他人，用心去關愛身邊的人，他的事跡讓我們感受到了無私的善良和執(zhí)著。他不求回報的精神激發(fā)我們學習真誠待人和奉獻他人的精神。因此，我們要從英雄事跡中吸取力量，努力做到幸福自己，快樂他人。
第三段：英雄精神在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)
在現(xiàn)實生活中，我們處處可以看到有人以英雄為榜樣，用自己的努力和行動來弘揚英雄精神。馬云是我們身邊的英雄，他理想不再偏離，心存喜悅與信心迎接未來。他的成功，源于他不懈努力和永不言敗的精神，他用自己的努力成就了一個信息時代的英雄。他的努力和付出是我們學習的典范，他的事跡激勵我們要時刻保持努力向上的精神狀態(tài)，不斷提高自己。
第四段：烈士英雄的人格力量
烈士英雄的事跡不僅讓我們敬仰他們，更讓我們受到啟迪。他們勇于追求，勇于挑戰(zhàn)社會的枷鎖和束縛，他們的故事告訴我們，只要拼搏，一步一步，堅守真理和正義，我們都能夠變得更加優(yōu)秀。他們的人格力量引發(fā)了我們心靈的共鳴，激發(fā)了我們銳意進取和不畏艱難的信念。因此，我們要學習英雄的高尚人格，堅持正義和善良，以此激勵自己創(chuàng)造出屬于自己的英雄故事。
第五段：英雄精神的時代價值
英雄事跡不僅僅是烈士英雄的事跡，更是時代精神的體現(xiàn)。在當今社會中，英雄必不可或缺。我們現(xiàn)在應該注重培養(yǎng)和傳承英雄精神，使其在新時代煥發(fā)出更加輝煌的光芒。我們要把英雄的事跡和精神融入到我們的生活和工作中去，以英勇的精神和頑強的毅力，去激勵自己不斷進取。只有這樣，我們才能夠在今后的生活中做出自己的貢獻，為國家和人民的繁榮做出更大的貢獻。
總結：
英雄精神是我們永恒的主題，是我們時刻要保持的信念。英雄事跡在我們的生活中會不斷有新的涌現(xiàn)，他們的事跡和精神會一直激勵著我們不斷學習和進取。只有我們學習和踐行英雄的事跡和精神，不斷提高自己，才能夠做到“學英雄，當英雄”，為自己的人生贏得更多的榮譽和價值。因此，我們應該牢記并發(fā)揚烈士英雄的事跡和精神，用自己的行動去鑄造新時代的英雄形象。
英雄事跡故事心得體會篇二
在人類歷史長河中，涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄和烈士，為了民族的獨立和人民的幸福，他們將自己的生命奉獻給了祖國和人民。他們的英勇事跡感動了世人，激勵著我們繼續(xù)前行。近期，我讀了一些關于烈士英雄事跡的故事，深受震撼。通過這些故事，我明白了烈士英雄們堅不可摧的信念和對祖國的熱愛，也從中汲取了寶貴的人生智慧和力量。
這些烈士英雄之所以成為英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士，不僅僅是因為他們在軍事技術上的優(yōu)勢，更重要的是他們內心深處的堅定。比如，抗日戰(zhàn)爭時期，許多英勇的戰(zhàn)士們在敵人槍口的威脅下，仍然敢于拿起武器與之抗衡，犧牲血肉之軀，堅決捍衛(wèi)祖國的尊嚴和百姓的幸福。他們的信念是那樣堅定，不屈不撓，把敵人嚇得背水一戰(zhàn)。正是他們這種堅定不移的信念，使他們能夠在艱苦困難的環(huán)境下立下赫赫戰(zhàn)功。
在烈士英雄們的事跡中，我深感他們對祖國的熱愛和忠誠。他們心中都滿懷著對祖國的深深的眷戀，愿意為她去流血犧牲。不論是生活在現(xiàn)代還是古代，這種對祖國的熱愛和忠誠始終沒有改變。烈士們把個人利益置之于國家利益之上，追求的并不是那些世俗的財富和名利，而是通過自己的努力為祖國爭取更多的民族尊嚴和榮耀。烈士們的這種熱愛和忠誠正是我們每個人都應該學習的。我們要時刻以祖國的利益為重，為祖國貢獻出自己的一份力量。
從烈士英雄的事跡中，我也得到了許多寶貴的人生智慧和力量。他們的事跡教導我們如何正確的面對挫折和困難。在戰(zhàn)爭的洗禮下，他們經歷了無數(shù)次的磨練和挫折，但他們始終不放棄，始終堅持自己的理想和信仰。他們教導我們，在生活中無論遇到什么困難，都不能放棄，要堅持自己的信念，勇敢面對一切困難和挫折。
讀完這些烈士英雄的故事，我感到自己責任重大。在時代的洪流中，我們每個人都應該肩負起自己的責任，為祖國和人民做出一份貢獻。雖然我們沒有英勇奮戰(zhàn)的機會，但我們可以在日常生活中樹立榜樣，傳播正能量，幫助那些需要幫助的人。正是通過自己的努力和奉獻，我們才能讓這個社會變得更加美好。
總結起來，通過閱讀烈士英雄的事跡，我受到了很大的震撼和啟發(fā)。他們的事跡教導我們什么是真正的堅定與無畏，以及對祖國和民族的熱愛和忠誠。我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，把握好手中的機會，為祖國的繁榮貢獻自己的一份力量。每個人都可以心懷英雄夢想，做一個對社會有貢獻的人。只有這樣，我們才能譜寫出屬于我們時代的英雄事跡，傳承下去，讓英雄的精神和真善美在這個世界上永恒流傳。
英雄事跡故事心得體會篇三
此次新型冠狀肺炎疫情來勢洶洶，讓許多期盼過年的我們就此停下腳步積極投入這場戰(zhàn)“疫”中去。這其中，有醫(yī)護人員的“最美逆行”，有鐘南山院士的鏗鏘話語，也有我們宅在家中“為國家做出貢獻”。
在這次疫情中，我們每天的心情多會隨著數(shù)據的波動而彼此起伏，但帶給我們最多的還是感動和自豪。從“火神山”、“雷神山”兩座醫(yī)院在10天之內建成讓我們看到了國家“集中力量辦大事”的優(yōu)勢;從各地對于不能回到家鄉(xiāng)的湖北人或者武漢人給予優(yōu)待讓我們看到“隔離病毒，但不隔離愛”;從世衛(wèi)組織總干事譚德塞對中國此次抗擊疫情做出積極評價時，更讓我們感覺到作為中國人是如此的自豪!
在這次新型肺炎疫情中，我看到了全體人民防戰(zhàn)疫情的團結和現(xiàn)代醫(yī)學的先進。在這次疫情中我堅守國家政策，安靜宅在家為祖國做貢獻，并每天都關注疫情的實時信息。我在這個假期中和家人一起度過的時間最長。最給我印象深刻的事是在我的城市每一個超市都配有體溫檢測裝置，同時也給每一個顧客免費發(fā)放一次性手套，為保證大家的安全做到了保障。同時在小區(qū)的門口有很多志愿者設置了防疫站，為保證小區(qū)居民的健康狀況良好。在這次疫情中我體會到了每一個人的團結友愛，無私奉獻。
此次抗擊疫情，我們的中醫(yī)藥發(fā)揮了重要作用。全國的中醫(yī)人通過對病人的治療，治愈率在短時間內大幅提升!連鐘南山院士都稱贊說中醫(yī)藥在此次疫情中發(fā)揮重要作用。我認為，這不僅僅是對祖國瑰寶的稱贊，而且對于我們中醫(yī)藥院校的學子是一種激勵!作為藥學院的學子，我們應該以此為契機，多學勤思、探索不止。我們，就是祖國瑰寶的新一代傳承人!
近期，新型冠狀病毒感染在全國各地蔓延，成為了關注的事件。新型冠狀病毒來自于武漢一家海鮮市場，后來從武漢蔓延到各個地區(qū)。因為一開始人們不在意，所以才造成了現(xiàn)在這樣的嚴重后果。
為了不讓病毒擴散，武漢封城了，后來又有好多湖北的城市也封城了。沒有特殊原因不準進出。人們都戴起了口罩，村里天天有關于新型冠狀病毒防護措施的廣播。為了不讓病毒傳播，不戴口罩的人，不準買菜，不準乘坐公交車。
專家號召大家沒事不要出門，盡量呆在家里，春節(jié)期間不參加聚餐，不聚會。不要去人多的地方。在家要勤洗手，勤開窗通風。
我家住的小區(qū)實行了緊急預防新型冠狀病毒感染的措施，關閉了三個出入口，只留了一個門進出?？爝f和送外賣的不讓進入小區(qū)，要自己到門口去拿。進入小區(qū)的人要登記和測量體溫才可以進入。汽車也要每一輛都要登記，外來車輛和人員不可以進入。
17年前我們能打敗非典，現(xiàn)在更能戰(zhàn)勝。最后說一下：在人人自危的傳染病面前，沖鋒在前的就是醫(yī)生，戰(zhàn)勝病毒的也是他們的付出，他們的工作很累，也有壓力，也會怕。但是他們不會退縮，即使危險再大，也是勇往直前。要敬畏他們的職業(yè)，希望永遠不要再出現(xiàn)傷害醫(yī)生的事件了，否則沒人愿意當醫(yī)生，水平高的醫(yī)生也會到國外工作，那時候我們只有絕望。
往年除夕，人們滿懷歡喜回到家中與親人團聚，家家張燈結彩，今年卻格外冷清。一種新型冠狀病毒在中國國土上肆意傳播，這場無硝煙的戰(zhàn)役正式打響。當人們與家人團聚在一起，高高興興地吃著年夜飯的時候，多少白衣天使仍堅守崗位，站在防疫一線上與病魔作斗爭。
“保護好自己方能更好戰(zhàn)斗?！眱蓚€孩子的母親——單霞為了工作的方便，親手把自己一頭秀發(fā)剪掉了，頭發(fā)對于女性來說是多么重要。孩子看到她“覺得像男孩子”，她則是在不停地抹眼淚。但她不后悔并這么說：“頭發(fā)沒了可以再長，現(xiàn)在的首要問題是保護好自己的同時，盡力量去救更多人?！倍鄶?shù)記者想要采訪她，但都無功而返，是因為單霞工作繁忙，再者，她強調道：“與多數(shù)醫(yī)護人員在防疫一線上付出的努力和艱辛對比，自己剃光頭并沒有什么?！痹诤⒆拥难劾?，她像個男孩子，但在我眼里，她是美麗的逆行者!
“武漢，肯定能過關?！比缃褚?4歲的鐘南山院士，呼吁著人們“不要隨意去武漢”，自己卻登上去往武漢的地鐵，與白衣天使一同奮斗。86歲的董宗祈爺爺，早已退休在家，安享晚年，這次病毒肆虐，他卻主動請戰(zhàn)，坐著輪椅前來醫(yī)院給患者治療。還有多少的醫(yī)護人員，默默地簽上了請戰(zhàn)書，穿上防護服，戴上口罩，戴上防護鏡，堅定地集結，只為奔赴武漢救急。他們是勇敢的逆行者!
在這人心惶惶的時刻，仍有許多的快遞員和外賣員在空無一人的街道上堅守崗位，放棄了與家人團聚的機會，只為給人們送去溫暖;大量的記者奔赴前線，實時報道疫情情況，只為了讓人們安心;武漢的建設工人們，夜以繼日地修建火神山醫(yī)院，只為了患者有良好的救治環(huán)境。他們是平凡而偉大的逆行者!
在我們看來的這些逆行者，他們也是普通人，他們也是子女，他們也有家人。這些逆行者們，面對困難，他們迎難而上，病毒肆虐，他們救死扶傷。在疫情如此嚴重的情況下，卻也有些人賺著國難錢。有些無良商家趁火打劫，以進不到貨的理由故意抬高口罩價錢，他們的內心是黑暗的，他們是多么可恥、可恨。面對這些無良商家，仍有許多熱心人民群眾參加募捐活動，捐贈了大量的口罩和防護服，這給予了醫(yī)護人員和買不到口罩的人民多大的幫助啊!
2003年我們扛過了非典，2020年我們也一定能扛過肺炎病毒?，F(xiàn)在我們能做的，就是不隨意出門，勤洗手，不給醫(yī)護人員們添亂。我相信，眾志成城，意志終能戰(zhàn)勝病魔，我們終能克服困難!
國有難，操戈披甲，人有危，眾士爭先。自從疫情爆發(fā)，來自全國各地的醫(yī)護人員不顧個人安危，有一部分人甚至舍棄難得與家人相聚一堂的機會，主動來支援疫情的的最前線。其實他們也只是普通人，他們也只是父親，母親兒子，女兒。但在當下，他們是全國人民的戰(zhàn)士，他們要以最快的時間與病毒決戰(zhàn)，把苦、累、怨留給自己，將樂、安、康送給病人。謝謝你們用生命守護生命。致敬每一位與死神搏斗、奮戰(zhàn)在一線的所有工作人員!醫(yī)生總給人無限的希望與陽光，向你們致敬。望你們早日平安歸來!
你所站立的那個地方，便是你的中國。你怎么樣，中國便什么樣，你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。人民有信仰，國家有力量。
世上最殘酷的事莫過于生死,政治老師說過：“人出生就注定要死去，這是命中注定。”但是，卻有這么一批人，每天與死神作斗爭，不計生死，不論報酬，站在危險的邊沿上，挽救更多的生命，完成了最美的逆行，他們就是——勇敢的白衣天使!
沒有什么征兆，沒有什么預言，一場突如其來的病毒——新型冠狀病毒，這些黑暗中的敵人，正邁著大步,侵入了我們的生活，向我們發(fā)起了攻擊。
目前，新型冠狀病毒幾乎侵占了整個武漢，防控疫情迫在眉睫。一群白衣天使出現(xiàn)了，他們放棄與家人團聚的機會，在新年前夕，不顧生危，告別家人，奔赴武漢，與死神作斗爭。
不僅如此，祖國各地優(yōu)秀的醫(yī)療人員，成立了醫(yī)療分隊，奔赴武漢，給武漢支援。一張張請戰(zhàn)書，一個個紅手印，分明就是一個個鮮活的熱血靈魂在跳動啊!
在網絡上傳來感人事件的同時，白衣天使們正在執(zhí)行他們的使命，他們是醫(yī)生，他們?yōu)椤搬t(yī)”而“生”，他們?yōu)椤吧倍搬t(yī)”，他們就是我們的定海神針，有了他們，疫情總有一天要完蛋!
可惡的新型冠狀病毒，威脅著人們的生活、生命，可白衣天使們并沒有退縮，依然每天直面死神，同命運抗爭，為了照顧病人，關注病情，他們不吃不喝，不上廁所，待在病房8個小時，為了使空氣流通,他們沒有開暖氣，手都凍紅了，可他們卻一如既往地工作，沒有絲毫懈怠!
新聞上曾報道過：一個六歲的孩子哭鬧著，死活不讓做護士的媽媽去武漢，她怕媽媽去了就再也回不來了;赴武漢支援的兒子向兩位老人辭別，老人的眼淚在眼珠里打轉，卻堅定地朝兒子揮揮手，不讓他有任何的牽絆。
勇敢的白衣天使啊!他們是孩子的母親，也是母親的孩子啊!我們驕傲，因為有白衣天使在，祖國母親自豪，因為她有優(yōu)秀的中華兒女!
讓我們一起對祖國祝福，讓我們日夜祈禱，向奔赴在一線的白衣天使們祈禱：身體健康，家人在盼你，中國人民在盼你，讓我們向全世界呼吁：武漢加油!中國加油!向最美“逆行者”致敬!
英雄事跡故事心得體會篇四
“小朋友，等一下，你認識我不？不認識我就不準從這里過去哦?！?BR> “曉得嘞，你是徐支書嘛，你天天在村里竄來竄去，我咋個會不曉得呢。”
在__鎮(zhèn)茅草村的疫情防控卡點上，一名戴著口罩的男子正在詢問一名小男孩，他叫__，是貴州省清鎮(zhèn)市__鎮(zhèn)茅草村黨支部書記。疫情就是命令，防控就是責任，作為村黨支部書記，肩上責任更是重大，在抗疫“集結號”吹響后，__充分發(fā)揮“領頭雁”的作用，既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，精心組織，靠前指揮，群策群力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
嚴防死守 阻斷疫情。
“現(xiàn)在全村只有我一個人能夠自由進出村子，這是大家給我的‘特權’，也是我的責任。”__開著玩笑卻又認真地說。
__鎮(zhèn)茅草村與平壩區(qū)齊佰鎮(zhèn)相鄰，人員流動較為頻繁，為減少人員流動，在交界路段，茅草村設置了疫情防控卡點，還成立了臨時黨支部，嚴格按照“三個一律”輪流值守，即：凡不是本村人，一律不準進入；凡本村車輛外出采購生活物資，三天內一律只能進出一次；凡外出購買物資群眾，一戶一律只能一人外出。值守人員在值守過程中必須對進出村的車輛及人員進行詳細登記，須經仔細核實方可放行，為落實好這“三個一律”，村支“兩委”商定除__外的兩委成員率先帶頭，均不出村，村支“兩委”工作對接、群眾所需物資采購均由__統(tǒng)籌負責。
物資代購 溫暖到家。
“這是盧啟勇、陳杰家要買的洗衣粉，這是老張家需要的紙……”__對著采購單，一一點數(shù)。
“這是你家雞蛋，小票在上面，你看一下?！盻_對委托他買雞蛋的周安有說。
為避免人員聚集，取消趕鄉(xiāng)場后，有的群眾因出行不便而在購買生活物資上有困難，為解決這一難題，__搖身一變成了不收取一分跑腿費的代購員。群眾可通過微信、電話或直接告知等方式將需要購買的生活物資告訴__，由他到集鎮(zhèn)采買后再逐一送到群眾手中或放在集中的地點，由群眾自取。“村代購”既減少了人員流動又溫暖了村民的心。
“有的群眾要得急，有時候每天要跑3、4次，至少每天是要跑一次的?！盻_說。
疫情不滅 喇叭不停。
“廣大村民不要到處逛，能在家中就是驕傲，沒事刷刷抖音，累了就睡覺，既給國家省口罩，又能給自己省鈔票……”走進__鎮(zhèn)茅草村，便聽見這一趣味疫情防控宣傳。
疫情防控阻擊戰(zhàn)全面打響后，茅草村就把疫情防控知識宣傳作為重要任務并長期堅持，村第一書記、村支“兩委”成員、聯(lián)系站(所)干部逐戶開展疫情防控知識宣傳和外來人員排查登記。茅草村委會主任楊畑、副主任陳古德還用私家車裝上了“小喇叭”，每天走村串寨滾動播放。此外，各村民小組長手持“小喇叭”以簡單易懂、易于接受的方式時時進行宣傳，提醒并督促村民多居家、不聚會，還將宣傳內容錄制成視頻通過抖音進行宣傳，讓疫情防控知識入腦入心并能落在行動上。
“疫‘情’不滅，我們的喇叭不會停?！睏町x堅定地說。
英雄事跡故事心得體會篇五
本學期里我們學習了很多篇關于抗日戰(zhàn)爭及抗日英雄的故事，讀著這些震撼人心的故事，我的心情久久不能平靜。面對日本侵略者的屠刀，中國人民進行了英勇抵抗，涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄人物，其中最讓我敬佩的是愛國革命家----楊靖宇。
楊靖宇1905年出生在河南一戶貧困農民家庭。1925年加入中國共產黨，曾五次被捕，受過嚴刑拷打，堅貞不屈;出獄后，繼續(xù)從事革命工作。在楊靖宇努力下，1934年2月，東北人民革命軍總第一軍成立，楊靖宇任軍長兼政治委員。在楊靖宇的領導下第一軍很快發(fā)展到上萬人，給日軍很大的打擊。1937年楊靖宇的隊伍改編為東北抗日聯(lián)軍，它猶如一股鐵流，一次次給日軍打擊。楊靖宇的威名震動全東北。日軍調集重兵，發(fā)動更加瘋狂的圍剿和征討，懸賞萬元捉拿楊靖宇。19402年，由于日寇的“圍剿”與屠殺，東北的嚴寒、極度饑餓和疲勞，使抗聯(lián)部隊陷入極端的困難之中。這一天，楊靖宇的部隊已經五天沒有一點食物了，他和剩下的十幾名戰(zhàn)士忍受著饑寒、疲勞，與敵人奮戰(zhàn)，后來其他戰(zhàn)士都犧牲了，楊靖宇仍然邊戰(zhàn)邊走。最后，楊靖宇被100多名敵人包圍時，左右開弓，打死打傷20多名敵人。他被敵人槍彈打中了右手，他就用左手還擊敵人，腹部又中了一彈，鮮血直流，他把最后一顆子彈流給了自己，犧牲時年僅35歲!將軍死后，經日軍解剖，發(fā)現(xiàn)他胃里竟全是野草和棉絮，沒有一粒糧食。我難以想像楊靖宇將軍是如何將它們咽下，是如何支撐著自己高大的身軀，又是如何與敵人進行殊死搏斗，我心中的敬意猶然而升。
楊靖宇將軍的故事告訴我們，當時生活條件這么艱苦，而楊靖宇還有這么堅定的信念，我們今天的幸福的生活，是千千萬萬個楊靖宇用鮮血和生命換來的呀!我們可一定要珍惜來之不易的生活呀!我們要保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學習上我們要克服困難，我們要像將軍那樣堅持不懈，頑強拼搏，長大后為振興中華而奮斗。
本學期里我們學習了很多篇關于抗日戰(zhàn)爭及抗日英雄的故事，讀著這些震撼人心的故事，我的心情久久不能平靜。面對日本侵略者的屠刀，中國人民進行了英勇抵抗，涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄人物，其中最讓我敬佩的是愛國革命家----楊靖宇。
靖宇1905年出生在河南一戶貧困農民家庭。1925年加入中國共產黨，曾五次被捕，受過嚴刑拷打，堅貞不屈;出獄后，繼續(xù)從事革命工作。在楊靖宇努力下，1934年2月，東北人民革命軍總第一軍成立，楊靖宇任軍長兼政治委員。在楊靖宇的領導下第一軍很快發(fā)展到上萬人，給日軍很大的打擊。1937年楊靖宇的隊伍改編為東北抗日聯(lián)軍，它猶如一股鐵流，一次次給日軍打擊。楊靖宇的威名震動全東北。日軍調集重兵，發(fā)動更加瘋狂的圍剿和征討，懸賞萬元捉拿楊靖宇。19402年，由于日寇的“圍剿”與屠殺，東北的嚴寒、極度饑餓和疲勞，使抗聯(lián)部隊陷入極端的困難之中。這一天，楊靖宇的部隊已經五天沒有一點食物了，他和剩下的十幾名戰(zhàn)士忍受著饑寒、疲勞，與敵人奮戰(zhàn)，后來其他戰(zhàn)士都犧牲了，楊靖宇仍然邊戰(zhàn)邊走。最后，楊靖宇被100多名敵人包圍時，左右開弓，打死打傷20多名敵人。他被敵人槍彈打中了右手，他就用左手還擊敵人，腹部又中了一彈，鮮血直流，他把最后一顆子彈流給了自己，犧牲時年僅35歲!將軍死后，經日軍解剖，發(fā)現(xiàn)他胃里竟全是野草和棉絮，沒有一粒糧食。我難以想像楊靖宇將軍是如何將它們咽下，是如何支撐著自己高大的身軀，又是如何與敵人進行殊死搏斗，我心中的敬意猶然而升。
楊靖宇將軍的故事告訴我們，當時生活條件這么艱苦，而楊靖宇還有這么堅定的信念，我們今天的幸福的生活，是千千萬萬個楊靖宇用鮮血和生命換來的呀!我們可一定要珍惜來之不易的生活呀!我們要保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學習上我們要克服困難，我們要像將軍那樣堅持不懈，頑強拼搏，長大后為振興中華而奮斗。
英雄事跡故事心得體會篇六
趙一曼出生在四川一個富裕的地主家庭。"五四"運動時期接受進步思想，走上了反對封建爭取人民解放的道路。"九一八事變"后，趙一曼被派往東北地區(qū)參加抗日斗爭。在一次戰(zhàn)斗中，不幸腿部受傷，落入日軍的魔爪。
落入魔爪的趙一曼，受盡敵人的嚴刑拷打，坐老虎凳、灌辣椒水、灌汽油、火烙，直至慘絕人寰的電刑，可趙一曼誓死不屈，寧死也沒有吐露任何情報，并寫下了"未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華"的感人詩篇。1936年8月2日趙一曼英勇就義。
每每讀到這兒，我都會再次翻閱書中趙一曼的生前像片。她清瘦漂亮，身上彌漫著濃濃的'大家閨秀的書卷氣，這樣一個端莊柔弱的女子，在日本軍的殘酷摧殘下骨斷肢殘，體無完膚…她那堅定的信念、不可動搖的意志，該是怎樣的剛強啊!她用一顆赤誠的心點燃了生命之火，燃燒出青春的光華，讓我的心靈為之震撼，為之敬佩，為之感動。
如果說趙一曼是鋼鐵鑄就的，一點也不為過，可她也有一顆柔軟的充滿母愛的溫柔之心。當敵人至終也無法從趙一曼口中得到情報決定處決趙一曼時，趙一曼給年幼的兒子留下了催人淚下的遺書："寧兒：母親對你沒有盡到教育的責任，實在是遺憾啊!母親因為反滿抗日今天已經到了犧牲的前夕了，寧兒啊，希望你趕快長大，來安慰你地下的母親，永遠不要忘記你的母親是為國而犧牲的!"她的愛，波瀾壯闊，表現(xiàn)了一個母親臨終時對骨肉親情的深深的眷戀與不舍。
英雄事跡故事心得體會篇七
（）。
往年除夕，人們滿懷歡喜回到家中與親人團聚，家家張燈結彩，今年卻格外冷清。一種新型冠狀病毒在中國國土上肆意傳播，這場無硝煙的戰(zhàn)役正式打響。當人們與家人團聚在一起，高高興興地吃著年夜飯的時候，多少白衣天使仍堅守崗位，站在防疫一線上與病魔作斗爭。
“保護好自己方能更好戰(zhàn)斗。”兩個孩子的母親——單霞為了工作的方便，親手把自己一頭秀發(fā)剪掉了，頭發(fā)對于女性來說是多么重要。孩子看到她“覺得像男孩子”，她則是在不停地抹眼淚。但她不后悔并這么說：“頭發(fā)沒了可以再長，現(xiàn)在的首要問題是保護好自己的同時，盡力量去救更多人。”多數(shù)記者想要采訪她，但都無功而返，是因為單霞工作繁忙，再者，她強調道：“與多數(shù)醫(yī)護人員在防疫一線上付出的努力和艱辛對比，自己剃光頭并沒有什么。”在孩子的眼里，她像個男孩子，但在我眼里，她是美麗的逆行者！
“武漢，肯定能過關?！比缃褚?4歲的鐘南山院士，呼吁著人們“不要隨意去武漢”，自己卻登上去往武漢的地鐵，與白衣天使一同奮斗。86歲的董宗祈爺爺，早已退休在家，安享晚年，這次病毒肆虐，他卻主動請戰(zhàn)，坐著輪椅前來醫(yī)院給患者治療。還有多少的醫(yī)護人員，默默地簽上了請戰(zhàn)書，穿上防護服，戴上口罩，戴上防護鏡，堅定地集結，只為奔赴武漢救急。他們是勇敢的逆行者！
在這人心惶惶的時刻，仍有許多的快遞員和外賣員在空無一人的街道上堅守崗位，放棄了與家人團聚的機會，只為給人們送去溫暖；大量的記者奔赴前線，實時報道疫情情況，只為了讓人們安心；武漢的建設工人們，夜以繼日地修建火神山醫(yī)院，只為了患者有良好的救治環(huán)境。他們是平凡而偉大的逆行者！
在我們看來的這些逆行者，他們也是普通人，他們也是子女，他們也有家人。這些逆行者們，面對困難，他們迎難而上，病毒肆虐，他們救死扶傷。在疫情如此嚴重的情況下，卻也有些人賺著國難錢。有些無良商家趁火打劫，以進不到貨的理由故意抬高口罩價錢，他們的內心是黑暗的，他們是多么可恥、可恨。面對這些無良商家，仍有許多熱心人民群眾參加募捐活動，捐贈了大量的口罩和防護服，這給予了醫(yī)護人員和買不到口罩的人民多大的幫助啊！
2003年我們扛過了非典，2020年我們也一定能扛過肺炎病毒?，F(xiàn)在我們能做的，就是不隨意出門，勤洗手，不給醫(yī)護人員們添亂。我相信，眾志成城，意志終能戰(zhàn)勝病魔，我們終能克服困難！
英雄事跡故事心得體會篇八
中國少年抗日英雄王二小。
1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農歷9月16日)，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
抗日戰(zhàn)爭時期，冀中北洋淀有一個瘦弱的小男孩——張嘎，看上去手無腹肌之力，其實，他是一位非常有遠大抱負的小英雄。
抗日小英雄——張嘎。
張嘎只有一位唯一的親人——奶奶，他很愛奶奶，因為奶奶最愛他，疼他。他也很崇敬奶奶，因為奶奶都已經年過花甲了，還竭盡全力維護八路軍叔叔。他和奶奶的生活過得很艱苦，但覺得很快樂，也很幸福，然而親愛的奶奶卻被兇殘的敵人給殺害了，小嘎子最敬愛的老鐘叔叔也被抓走了……這些事。對于一個孩子來說，是多么沉痛的打擊，一瞬間，他就成了一個無家可歸的孤兒!
但是，小嘎子是個剛強勇敢的孩子，失去親人的傷痛并沒有使他消沉，敵人鋒利的刀子更不能讓他屈服;相反，在他幼小的心靈上反倒燃起了熾烈的復仇之火，要幫奶奶報仇，救出老鐘叔!而且在小嘎子內心深處還有著一個遠大的目標——像老鐘叔叔和羅金叔叔那樣，做一名機智勇敢而又為國報仇的偵查員，狠狠回擊敵人。
小嘎子是個機靈可愛的孩子，他勇敢頑強，在敵人面前無所畏懼，表現(xiàn)出寧死不屈的.精神。
當老滿父子為了掩護嘎子而遭到偽君毒打時，他敢于大義凜然地挺身而出，并鎮(zhèn)定地告訴敵人：“我就是你們要找的八路軍，和他們沒有關系?！碑斔粩橙岁P起來后進行拷問時，他咬緊牙，被敵人打得滿身傷痕，也永不向敵人低頭……他的稚氣逗人愛，他的剛強使人鼓舞。在溫馨的革命對伍中，區(qū)隊長和羅金保叔叔們無微不至地照顧嘎子，同時也在嚴肅地教育著嘎子。這樣使嘎子更加堅定了堅強而樂觀的革命斗爭意志。
張嘎所痛恨的日本隊長龜田終于被消滅了，替奶奶報了大仇。區(qū)隊長宣布了他已經是一名偵查員了，理想終于變成了現(xiàn)實。但是，日本帝國主義還沒有打垮，所以以后更須要努力，早日消滅日本人，為中**親報仇雪恨。
抗日小英雄--王樸。
王樸，也作王璞，幼名蘭貴，1929年生，河北完縣人。王樸從小跟隨父母參加抗日工作，11歲時被選為兒童團長。他經常帶領小伙伴們拿著紅纓槍，站崗放哨查路條，給八路軍送信帶路，開展擁軍優(yōu)屬活動。王樸工作認真，學習也很刻苦。他對自己要求很嚴格，每學一篇新課文，都要做到會認、會寫、會講、會用。
為了對付鬼子掃蕩，民兵大搞地雷戰(zhàn)，王樸不僅學會了布雷，還學會了造雷。一次，他用自制的地雷炸死了一個漢*，還協(xié)助民兵抓住了兩個鬼子。
1943年春天，鬼子掃蕩到王樸的家鄉(xiāng)，王樸和鄉(xiāng)親們躲進山里。一天早上，鬼子包圍了王樸和鄉(xiāng)親們。鬼子拿著漢*提供的名單，讓村干部、干部家屬和軍烈屬站出來，王樸和他媽媽張竹子挺胸昂首站在最前面。鬼子把刀架在王樸的脖子上，威逼他說出八路軍兵工廠的槍支和彈藥藏在哪里。王樸勇敢地推開鬼子的刺刀，帶領在場的二十多名兒童團員高呼：“我們不能忘記五不誓約，我們至死不當漢*。”殘暴的日本鬼子向在場的群眾開了槍，制造了又一起殺人慘案-野場慘案。118名無辜群眾倒在了血泊之中，其中包括14歲的王樸、王樸的母親、弟弟和奶奶。
送雞毛信的抗日小英雄——海娃。
12歲的龍門村兒童團團長海娃每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著前邊平川地里敵人的據點。一天，炮樓里的鬼子進山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了兒子海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道是十分重要的，他趕著一群羊作掩護送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，他靈機一動，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過了鬼子小隊長。一路上海娃受盡了折磨。深夜海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來。他趕到羊圈里，小心地把雞毛信取了下來，一口氣跑了幾里路。后面?zhèn)诬娨沧穪砹?，海娃又被他們抓回去。他把鬼子帶到了一條山路上，鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機拼命往山上爬，愈爬愈遠，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開嗓子喊“八路軍叔叔……”海娃把雞毛信交給了張連長。
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英雄事跡故事心得體會篇九
英雄，是一個讓人們心生敬意的詞匯。他們以他們的勇氣、智慧和無私的事跡激勵著我們?？v觀歷史，無數(shù)的英雄事跡感人至深，給予我們深刻的啟示。在我看來，英雄事跡不僅僅是故事的一部分，更是一種精神的傳遞。通過學習英雄事跡，我認識到英雄的力量，也感悟到成為一位真正的英雄所需要的品質與意志。
第一，英雄事跡教會了我勇敢的品質。英雄并不是沒有恐懼的，而是能夠克服恐懼的人。記得美國民權運動領袖馬丁·路德·金曾經說過：“勇敢并不是沒有恐懼，而是能夠面對恐懼?！边@些英雄們，在關鍵時刻挺身而出，面對危急情況，毫不猶豫地保護他人。他們的勇氣鼓舞著我們，讓我們明白在面對困難和危險時，應當懷有勇氣與堅定的信念。
第二，英雄事跡教會了我堅持不懈的精神。英雄是有毅力和韌性的。他們在面對困境時并不輕易放棄，而是堅持不懈地尋求解決方案。艾滋病研究者赫羅維·林特奧執(zhí)行者在面對重重困難時并沒有退縮，他奮力奉獻，最終為人類尋求到了一條抗擊艾滋病的新途徑。這些英雄們的堅持不懈的精神，教會了我在面對挑戰(zhàn)時不輕易放棄，堅持追求目標。
第三，英雄事跡教會了我無私的奉獻。許多英雄都是為了他人利益而奉獻自己。以改革家穆罕默德·尤努斯為例，他通過創(chuàng)立了借貸機構格雷明銀行，幫助那些無法獲取傳統(tǒng)銀行貸款的窮人解決了貧困問題。這些英雄們通過無私的奉獻，關注社會的需要，改變了無數(shù)人的命運。他們的事跡激勵著我，使我明白真正的英雄應該在他人需要的時候毫不猶豫地伸出援助之手。
第四，英雄事跡教會了我正直的品質。英雄的道德是無上的。英雄事跡中的主人公往往有一顆正直的心靈，堅持自己的信念，守護著正義。尼爾·阿姆斯特朗是第一個登上月球的人，他忠于自己的職責，無私地奉獻了自己，完成了人類航天史上的偉大壯舉。英雄的正直和堅守讓我感到震撼，他們的思想和行為對于我來說是一種激勵和引導。
第五，英雄事跡教會了我如何成為一名英雄。英雄不僅僅是事跡的創(chuàng)造者，也可以是我們每個人。事實上，每個人內心都潛藏著成為英雄的力量。然而，成為一名真正的英雄并不容易。首先是要明確自己的目標，并為之努力奮斗；其次是要鍛煉自己的品質，包括勇氣、毅力、無私和正直；最重要的是我們要關注他人的需要，并愿意伸出援助之手。當我們在日常生活中秉持著這樣的信念和行為，我們自己就可以成為一個小小的英雄。
總之，英雄事跡是歷史的見證，也是人類進步的推動力。通過學習英雄事跡，我深刻體會到了英雄們所展現(xiàn)出的勇氣、堅持、奉獻和正直。這些品質不僅是成為英雄的關鍵，也是成為一個優(yōu)秀的人所需要具備的品質。我相信，只要我們發(fā)揚這些品質，每個人都有可能成為一位真正的英雄。
英雄事跡故事心得體會篇十
2003年10月16日清晨，楊利偉搭乘“神舟”五號飛船在太空經過21個小時，完成環(huán)繞地球飛行14圈后，在內蒙古草原順利著陸走出飛船，他成為了“中國航天第一人”。這次為期21小時的太空之旅，使中國繼俄羅斯、美國之后成為世界上第三個能獨立自主進行載人航天飛行的國家。
楊利偉在參加航天員選拔之前，曾在成都軍區(qū)空軍駐渝航空兵某部工作生活了4年，是該部正營職領航主任，一級飛行員，四種氣象飛行員，四機長機，安全飛行1149小時33分，因飛行技術拔尖、正確處置空中特情兩次榮立三等功。1996年8月，楊利偉從這里被選拔為中國第一代航天員，1998年1月正式成為我國首批航天員。
英雄事跡故事心得體會篇十一
20xx年3月28日下午，我園全體教師共同前往中心園認真聆聽了周老師的英雄事跡報告。
57歲，一個悠閑清松的年齡、一個安享幸福晚年的年齡，而周福如，卻仍堅守在、服務在工作一線，在他人利益，生命遭受重大傷害的情況下，他毫不猶豫、奮不顧身的沖入隨時會發(fā)生爆炸的屋內救人，他的這種敢于擔當、敢于奉獻，舍生忘死、見義勇為的壯舉，讓我們真切感受到了他崇高的道德品質和強烈的社會責任感。向我們詮釋了什么叫責任、什么叫奉獻、什么叫大愛……這又是一個通州精神文明建設中的先進典型。
聽完他的英雄事跡，我的心久久不能平靜。他的這一英雄壯舉深深打動了我，但是他住院的那條短信卻撼動了我的心靈。周福如是在27日早晨被嚴重燒傷的，而在28日發(fā)給張校長的請假短信中卻說：“幫鄰居被傷，在附院小住”。面對自己燒傷面積之大、創(chuàng)面之深、病情之危重，他仍放心不下工作，牽掛著工作。他的這種忠于職守、愛崗敬業(yè)的工作作風值得我們學習。
作為一名園長，我深感慚愧，不是因為我園沒有這種獻身的`老師而慚愧，而是是因為我決定我們的教師沒有他這種大無畏的精神，作為一名教師，并不是要你時刻準備獻身，但是你一定要有一種舍己為人，一種大無畏的精神。而我們幼兒園正是缺少這一種精神。作為一個領頭人，我想，最好的做法是學習他的事跡，傳承、發(fā)揚他的精神。讓我，以及幼兒園里的每一位教職工都要感染到他的精神。提高自身的精神追求。
我們不僅要學習他的精神，更要在此基礎上升華這種品格。周福如的舍已救人，絕非一時的沖動，而是他熔鑄精神品格的集聚升華。當他拎出一個煤氣罐，險情隨時會發(fā)生的情況下，他再次沖入了屋內，他用無私、他用大愛詮釋了一位老人的博大胸懷，塑起了通州的精神“脊梁”。我們幼兒園時一個大的集體，而我作為一個集體的領導人，更要學習和弘揚他的這種至高無上的思想境界，我們要將他的這種精神和境界，付諸于我們的工作，把建設美好家園作為共同的職責，用實際行動教育人、感染人、凝聚人，為我們幼兒園創(chuàng)建更加美好的明天。
英雄事跡感人至深，“脊梁”精神催人奮進。通過學習，我們要把這種境界、這種作風、這種精神，轉化為工作的動力，圍繞“提升工作責任、提升工作效能、提升工作境界”創(chuàng)造性的開展工作，從而創(chuàng)造更好的成績，使我們幼兒園不斷進步，做到沒有最好，只有更好！
英雄事跡故事心得體會篇十二
鄧世昌殉國犧牲后舉國震動，光緒帝垂淚撰聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，并賜予鄧世昌“壯節(jié)公”謚號，追封“太子少?！?，入祀京師昭忠祠，下面是小編為大家整理的關于民族英雄的事跡作文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友。
最近，我讀了一篇文章，就是《海軍將領鄧世昌》。文章主要講了在中日的甲午戰(zhàn)爭中，海軍將領鄧世昌在船傷彈盡的情況下，駕駛“致遠”號沖向敵人的“吉野”號，最后被日軍的一顆魚雷擊中并沉沒，鄧世昌英勇捐軀。
讀了這篇文章，我深受感動。當我讀到“經過一小時的激戰(zhàn)，‘致遠’艦彈孔累累，水線以下也多處受擊，眼看就要沉沒。而鄧世昌卻登上駕駛臺，向‘吉野’猛沖過去。敵人見況，立刻沖擊火力，轟擊‘致遠’艦。不久，‘致遠’艦就沉沒了?！弊x到這里，我心想：鄧世昌肯定活著。真的，落水以后的鄧世昌，仍然高呼殺敵不止，而且還“拒絕”救生，還親手把自己心愛的飼養(yǎng)的“太陽犬”淹死。這表現(xiàn)出了鄧世昌為國捐軀的必死之心，鄧世昌是多么的偉大啊!
雖然我們現(xiàn)在不能像鄧世昌那樣，有為國捐軀的必死決心。但我們可以努力學習來報答生育我們養(yǎng)、育我們的祖國。其實，為了祖國獻出了自己寶貴生命的人，不止鄧世昌一個人。還有許許多多的英雄，如：張自忠、江姐、趙一曼、劉胡蘭……其中，和鄧世昌最相似的就是張自忠了。張自忠為國捐軀的精神，連敵人也不得不佩服張自忠將軍的忠勇。
他們的死捍衛(wèi)了祖國的主權和民族的尊嚴，他們毫不畏懼、不怕犧牲的革命精神永遠值得我們學習。
鄧世昌(1849——1894)原名永昌，字正卿，1867年馬尾船政后學堂，駕駛第一期學習。1874年以優(yōu)異成績畢業(yè)。1880年冬天北洋在英國訂購的“楊威;超勇”兩艘巡洋艦完工，丁汝昌水師官兵200余人赴英國接艦，鄧世昌隨往。1881年11月安然抵達大沽。
1894年9月17日，大東溝海戰(zhàn)中，鄧世昌指揮“致遠”艦奮勇作戰(zhàn)，后在日艦圍攻下，“致遠”船身傾斜。鄧世昌決定與敵“吉野”同歸于盡。倭艦集中炮火向“致遠”射擊炮彈擊中“致遠”的魚雷發(fā)射管，管內魚雷爆炸“致遠”沉沒。鄧世昌入水后，其愛犬“太陽”口銜其臂以救，鄧世昌誓于軍艦共存亡，毅然按犬入水。于艦官兵一同犧牲。
我要向您學習，英勇的鄧世昌!
日本侵略者在牙山口外豐島海面，向我中國海軍發(fā)動突然襲擊。甲午海戰(zhàn)爆發(fā)了。
9月日中午，我方艦隊在黃海海面與日軍艦隊相遇，展開了一場激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗打響后，鄧世昌指揮的“致遠”艦冒著密集的炮火，縱橫海面，頻頻開炮，屢中敵艦。以先鋒艦“吉野”為首的四艘日本艦，進逼北洋艦隊的旗艦——“定遠”號。為了保護旗艦，鄧世昌指揮“致遠”開足馬力，搶到“定遠”前面，迎戰(zhàn)來敵?！爸逻h”艦在四艘敵艦的包圍中頑強作戰(zhàn)，不斷炮擊敵艦。不久，致遠艦上的炮彈就打光了，鄧世昌又命令士兵用步槍射擊。
經過近一個小時的激戰(zhàn)，“致遠”艦彈孔累累，水線以下也多出受傷，船身傾斜，眼看就要沉沒了。鄧世昌怒視著在海面上橫沖直撞的“吉野”號，對大副說：“日本艦隊全仗‘吉野’橫行霸道，如果撞沉它，我軍就一定能夠勝利?！彼巧洗灒犊ぐ旱南蛉炐迹骸拔覀?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外，現(xiàn)在我艦船傷彈盡，無力再戰(zhàn)，我決定撞沉‘吉野’，與他們同歸于盡?！比灩俦R聲高呼。
鄧世昌登上駕駛臺，開足馬力，向“吉野”沖去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠”向“吉野”沖來，立即集中火力，炮擊“致遠”?！爸逻h”的甲板上起火了，但它仍然繼續(xù)前進，像一條火龍乘風破浪，沖向“吉野”。“吉野”的.艦長也嚇得手足無措。但是一顆日本魚雷擊中了“致遠”，頓時全艦爆炸起火，不久就沉沒了。
落水以后的鄧世昌，仍然高呼殺敵不止。隨從把救生圈拋給他，他拒絕了。他飼養(yǎng)的愛犬游到他的身邊，銜著他的衣袖，想救它的主人。鄧世昌親手淹死愛犬，自己也沉沒在洶涌的波濤之中。
這就是為國捐軀的鄧世昌。鄧世昌雖然死了，但是我想對他說：“鄧世昌，你真棒!我會學習你的愛國精神的。雖然你死了，但是你永遠活在我們中國人的心目中?！?BR> 我今天讀了一個故事這個故事的名字叫做《甲午名將鄧世昌》我深有感受，他十分勇敢，敢于和敵人作斗爭，雖然他們的經費都被拿去給慈禧做花園了，沒有什么較強的武器，大炮里全是沙土，他們最后還是沒有任何怨言為自己的國家光榮的戰(zhàn)死了!這個故事是這樣講的：
鄧世昌從小九以讀書應以“精世致用”為重，逐漸萌發(fā)了反侵略的愛國思想。他對當時的.讀書人脫離實際，一味追求功名利益感到反感。十九歲的時候，他抱著學好本領，拯救祖國的志愿，離開家鄉(xiāng)，考入清朝第一所海軍學校—福州船政學堂。他學習非?？炭?，英語天文地理以及繪圖、測量、駕駛、轟擊等課程無一不精，每次考試都是名列前茅。
最后英勇的犧牲了。
在戰(zhàn)爭爆發(fā)前，你也許只是一個小小的士兵。在戰(zhàn)爭爆發(fā)后，你也許只是一個奔赴在最前線的戰(zhàn)士。在戰(zhàn)爭結束后，你卻成為了萬人景仰的大英雄。
鄧世昌，我想握住你的手。
我想握住你的手，去好好體會一下你當時的心情。你的那種愛國情懷，那種舍生求死的大無畏精神，深深的打動了我。我不了解你，但我覺得你最后做出與致遠艦，與你的戰(zhàn)士兄弟們共存亡的決定時內心一定是非常堅定的。誰不想好好活著呢?可你卻愿意為了國家放棄生命。盡管中日甲午戰(zhàn)爭我們輸了，但這不是你的錯，你用你寶貴的生命詮釋了中國人民的勇敢無畏。
鄧世昌，我想握住你的手，告訴你：你永遠是個大英雄!
英雄事跡故事心得體會篇十三
英雄事跡是人們在日常生活中常常聽說的，他們的勇敢行為和崇高精神給人們帶來了巨大的鼓舞和啟發(fā)。在我看來，英雄事跡是值得我們學習和效仿的，通過他們的事跡，我深刻地領悟到了許多道理和體會到了許多珍貴的經驗。
首先，英雄事跡教會了我勇敢面對困難和挫折。英雄們所面臨的困境常常比我們更加艱巨和復雜，但他們從不退縮，勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)。正是因為他們的勇敢和堅持，才能贏得最終的勝利。我從中認識到，困難和挫折是生活中不可避免的一部分，我們必須學會勇敢地面對挑戰(zhàn)，不屈不撓地追求自己的目標。
其次，英雄事跡告訴我奉獻和付出的重要性。英雄們總是把自己的利益放在最后，毫不猶豫地為別人的利益和幸福而奮斗。無論是在戰(zhàn)爭中的英雄，還是在災難中的志愿者，他們的奉獻精神都讓人感動不已。正是因為他們的付出，才有了社會的進步和人民的福祉。這讓我明白了只有通過奉獻和付出，我們才能獲得真正的成就和幸福。
再次，英雄事跡教給了我正面面對失敗和挫折的態(tài)度。英雄們在面對失敗和挫折時從不氣餒，相反，他們總是以積極的態(tài)度去面對，并從中吸取教訓，不斷成長。他們知道失敗和挫折只是人生道路上的一次次試煉，只要堅持不懈，必將取得成功。這讓我明白到，失敗并不可怕，重要的是我們如何從失敗中吸取經驗教訓，不斷前行。
最后，英雄事跡讓我明白了團結和合作的力量。英雄們的事跡往往與團隊合作和協(xié)作密不可分，正是這種團結合作的力量，才能讓他們取得輝煌的成就。每個人都有自己的優(yōu)點和能力，只有通過互相合作，才能發(fā)揮每個人的潛力，并實現(xiàn)共同的目標。我從中認識到，只有團結合作，我們才能贏得勝利，創(chuàng)造更加美好的未來。
總而言之，英雄事跡讓我明白了許多重要的道理和領悟到了許多珍貴的經驗。勇敢面對困難、奉獻和付出、正面面對失敗和挫折、團結和合作的力量，這些都是英雄們給予我們的寶貴啟示。我深深地相信，只要我們從英雄事跡中汲取力量，將這些經驗融入自己的生活中，我們一定能成為更加優(yōu)秀和偉大的人。
英雄事跡故事心得體會篇十四
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生級特大地震。在這場突如其來的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感動得你熱淚盈眶，感動之后，一種無限的敬重和敬仰在心頭升起，并促使人性和人的精神不斷升華。
受汶川地震影響，譚千秋所在的四川省德陽市東汽中學教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓里給學生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的天使張開雙臂趴在講臺上，身下死死地護著四個學生，四個學生得救了，他卻不幸遇難，獻出了寶貴的生命。
一個個感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著活著的每一個人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。
究竟是什么東西讓他們在災難來臨時，首先想到的是他人的安危，而不是自己？
毫無疑問，是一種無私無畏的高貴精神在驅使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵著他們，是一種對他人生命的無限敬畏、恃重、關懷與愛護在告誡他們——先人后己，是做人的基本原則。
我想起著名詩人臧克家的一句詩：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著?！笔堑?，這些英雄都已經死了，但我們相信，他們還活著，而且，還會永遠地活著。他們不是活著的人，而是活著的靈魂和精神；他們不是活在有形的日子里，而是活在人們無形的心中……無數(shù)革命先烈走了，但是，他們的英雄事跡永不衰敗，他們的革命精神永世長存，他們的精神和人格魅力永遠激勵著一代又一代的青年人。這一次，也不例外。
一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬仗光芒，而且，必將永世長存！
我們最可愛的人——偉大的人民解放軍。災難的時候是他們沖在第一線，冒著余震，泥石流，滑坡的危險，不顧疲憊，不顧個人安危。哪里危險，那里就有他們的身影。他們是真正的人民子弟兵！是世界上最可愛的人。大雨之中他們在尋找著每一個可能的生命。泥濘之中他們堅定的`前進。沒有什么能夠阻擋他們，只有對祖國和人民的忠誠和愛！向我們最可愛得人敬禮！
我們偉大的人民，我們團結一心眾志成城的中國人民。血濃于水的親情，一方有難八方支援?？吹綕M地的狼藉我們心痛著。在自然災難面前我們的生命顯得多么的脆弱，那么多遇難者的遺體。那么驚恐的眼神。還有那們多哭泣的人們。你們不要哭泣。你們要堅強！我們永遠在一起！我么每一個華夏兒女都心連著心，你們的一切牽動著我們。于是捐款的，捐衣服的。獻血的。提出倡議的。我們的真情融化著災難的冰涼！我們的行動溫暖著每一顆受傷的心靈！
我們偉大的祖國，我們偉大得人民，我們偉大的黨，災難面前我們更顯示了我們民族的團結互助，愛國，堅韌不屈的偉大品質和光輝傳統(tǒng)！
祝福我們?yōu)膮^(qū)的同胞平安！愿生者健康！死者安息！
我們每一個人都記住在地震中死亡的每一個人，并向在地震來臨時舍己為人的英雄永遠致敬！
英雄事跡故事心得體會篇十五
教育黨委要求我們觀看張老師的視頻，通過觀看視頻我受到了很大的教育。20xx年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，張老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張老師的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。
“最美女教師”阿莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張老師學習，她是我學習的楷模。下面從三個方面談以下本人學習優(yōu)秀教師----阿莉的心得體會：
張老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。當危險來臨，挺身而出，這正是平時把愛全部傾注給學生們的表現(xiàn)。
我應當學習她以學生為本，以育人為首的精神。張老師牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺與她師比起來，差距實在是太大了。
通過學習張老師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的`多，感受到學校生活的開心和幸福。
張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學生推開,確保了學生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。敦品勵學，弘毅致遠。哈爾濱師范大學畢業(yè)的阿莉用實際行動踐行了“學高為師，身正為范”的從師準則，體現(xiàn)了追求道德、學問、胸懷廣闊、意志剛強的品質和決心成為國家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對自己的工作負起責任。
英雄事跡故事心得體會篇十六
英雄事跡激勵著我們追求卓越，塑造著我們成長過程中的價值觀和人格魅力。在面對生活中不同的挑戰(zhàn)和困難時，我們可以從英雄事跡中找到信念和力量。下面我將通過五個段落展開對英雄事跡的心得體會。
第一段，我要談論的是英雄事跡的重要性以及為什么英雄事跡能激勵我們。有許多英雄事跡，例如孫中山先生在中國的民主革命中所做出的貢獻、喬布斯先生在科技界的創(chuàng)新、楊洪武先生在武術領域的成就等等。這些英雄事跡像一束束明亮的光芒，照亮著我們面對人生的道路。英雄事跡之所以能夠激勵我們，是因為它們展現(xiàn)了一個人對于追求夢想、堅守信念和克服困難的無盡勇氣和毅力。
第二段，我將談論的是英雄事跡對我們人格的塑造。當我們了解到英雄事跡后，我們會被這些英雄的正能量所感染，我們也會受到他們的啟發(fā)而變得更加勇敢、堅定和自信。例如，在我讀到喬布斯先生的傳記后，我深受他對創(chuàng)新和追逐夢想的洗禮，我也鼓起勇氣去探索和追求自己的興趣和夢想。英雄事跡對于我們的人格塑造具有深遠的影響，它們鼓勵我們追求卓越、關注他人的利益、堅定自己的信念，這些品質定會讓我們成為更好的人。
第三段，我要談論的是英雄事跡對我們生活中困難的幫助。在人生的道路上，我們經常會遇到挫折、壓力和困境。當我們面對困境時，英雄事跡中展現(xiàn)出的英雄們的勇氣，讓我們相信自己也能夠克服一切困難。例如，當我閱讀到楊洪武先生在武術訓練中面對困難的堅持時，我意識到只有堅持下去，才能夠獲得真正的成就。英雄事跡給予我們心理上的鼓舞和力量，讓我們有能力應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段，我要談論的是通過英雄事跡，我們能夠找到前進的方向。在我們的成長和發(fā)展過程中，很多時候我們會感到迷茫和無助。而通過了解英雄事跡，我們能夠找到自己的夢想和目標。當我們看到英雄們?yōu)樽约簤粝攵鴬^斗的故事時，我們也會明白我們應該追求什么，并為之努力奮斗。英雄事跡給予我們的不僅僅是激勵和力量，更是一種指引和引導，讓我們明確自己的方向，堅定自己的追求。
第五段，我要談論的是通過英雄事跡，我們能夠影響他人。英雄事跡不僅是給我們自己的心靈以激勵，更是給我們周圍的人以鼓舞。當我們成為一位英雄的榜樣時，我們也會幫助和鼓舞他人，成為他人生活中的支持者和激勵者。通過英雄事跡，我們不僅僅是為了自己，更是為了影響和改變他人，開啟一個更美好的未來。
總結起來，英雄事跡是我們人生道路上的明燈和動力。通過了解英雄事跡，我們可以塑造自己的人格，克服困難，找到前進的方向，并且影響他人。在面對挑戰(zhàn)和困境時，讓我們懷抱英雄事跡，勇往直前，永不放棄。
英雄事跡故事心得體會篇十七
曾經發(fā)生于大家的日常生活里，出現(xiàn)過眾多值得回味的見義勇為舍己救人的感人故事，其中阿磊為了救輕生婦女的事跡感動得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中，為了保護學生生命安全，災區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護住的那個孩子得救了，而她卻停止了呼吸；再說說年近50歲的德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教導主任阿秋張開雙臂扒在課桌上，身下死死護著的4名學生都活下來了，而他卻永遠地離去了；依然回憶的起小學教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學樓救學生，當他第三次沖進去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠地匯鎮(zhèn)上發(fā)生的亂坎學生的事，這些英雄為了保護學生生命安全不顧自身的安危險與歹徒作斗爭，這些平民的英勇無畏和大愛之舉，深深感動了我。
我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學習的楷模。我決心要學習他們的獻身精神，自強不息的精神；以英雄為榜樣，在實際工作中嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領導，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強教育、教學與教研能力，加強事業(yè)心和工作責任感。在實際教學中關愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實；在教書本知識的同時還要加強思想品德的教育，教學生如何做人。對學生要有耐心特別是學困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的.每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學上，要積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學任務，以實際行動向英雄們致敬。
一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存！通過這次學習金匯鎮(zhèn)為救學生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時的班主任以及教學工作來證明與體現(xiàn)，踏踏實實的實踐自己的承諾，在學校的創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動里取得有目共睹的點點滴滴成績。
英雄事跡故事心得體會篇十八
英雄事跡一直以來都是人們贊美和敬仰的對象。無論是古代的岳飛、張杰，還是現(xiàn)代的雷鋒、納爾遜·曼德拉，他們的事跡都是我們追逐的榜樣，值得我們學習和敬仰。通過了解英雄們的事跡，我深深地體會到，作為普通人，我們也有機會成為英雄。
首先，英雄事跡給了我勇于面對困難的勇氣和信心。英雄們所經歷的坎坷和磨難是常人難以想象的，然而他們卻能夠面對挑戰(zhàn)并堅持下去。例如雷鋒，他時常穿越寒風騎著自行車去幫助別人。無論是饑餓還是寒冷，他從不退縮，甚至連披星戴月也無法阻止他服務他人的腳步。正是這種勇氣和信心，讓他們克服困難，做出了非凡的成就。
其次，英雄事跡激勵我不斷追求進步。英雄們總是戰(zhàn)勝自己的弱點和局限，不斷超越自己。例如納爾遜·曼德拉，他在南非種族隔離的年代，帶領黑人爭取平等權利。即使被關押多年，他也沒有放棄對自由的追求。最終，他被釋放并成為南非的總統(tǒng)，為黑人爭取了平等權益。這樣的事跡告訴我，只要努力追求，我們也能超越自我，實現(xiàn)自己的價值。
再次，英雄事跡教會我堅持自己的信念。英雄們經歷了許多困難和壓力，但他們從不違背自己的原則。岳飛是一個忠誠的愛國者，即使被晁蓋陷害，他依然堅信自己的忠誠精神，并為國家奮斗到最后一刻。從英雄們的事跡中，我明白了作為一個人，有時候我們需要站出來，捍衛(wèi)自己的信念，而不是迎合外界的期待。
最后，英雄事跡告訴我，成為英雄是一種責任和使命。作為普通人，我們不一定有機會面對巨大的挑戰(zhàn)或者改變整個世界的命運，但我們可以在自己的平凡生活中發(fā)揮自己的作用。例如張杰，他是中國登山界的英雄，他一次又一次地攀登世界最高峰，為國家爭光、激勵年輕人。我們每一個人都可以通過自己的努力和貢獻，成為身邊人的英雄，影響和改變他人的生活。
綜上所述，英雄事跡給了我許多啟發(fā)和有益的教訓。勇于面對困難、追求進步、堅持自己的信念以及承擔責任，這些道理對于每個人來說都是至關重要的。無論我們身處何地，不管我們所做的事情大小，只要敢于追求自己的夢想，并為之努力，我們都有機會成為一個英雄，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
英雄事跡故事心得體會篇十九
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關頭，重慶育才小學的王老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。
最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。當發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個男孩。兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。
這已經不是阿旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經救過落水者。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據了解，王老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。