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讓我歡喜讓我憂歌詞篇一
今年的冬天,可真是變化莫測(cè)。前些日子還陽(yáng)光明媚,過(guò)些天卻雨雪不斷。天天盼著下雪的我,本以為這個(gè)冬天是看不到雪了,可老天倒是沒(méi)讓我失望。在冬天的末尾,把雪“送”到了人間。
教室里,當(dāng)我正奮筆疾書(shū),拼命地趕著作業(yè)時(shí),耳邊響起了同學(xué)們的驚嘆聲“哇,你們快開(kāi)啊!下大雪啦!”“真的哎,太酷了吧!”我抬起頭,瞇著眼睛看向窗外。映入眼簾的便是鵝毛般的大雪。雪,錯(cuò)落而有秩序地飄向大地,它點(diǎn)綴著世間萬(wàn)物,為單調(diào)的冬天增添了幾分色彩。
“真希望雪能下大點(diǎn),這樣我們明天就不用上學(xué)了。”葉同學(xué)的話一出,班級(jí)里便熱鬧起來(lái),迎來(lái)了不少的贊同,許多人都附和著。當(dāng)然,身為學(xué)生的我,也是這么想的。果真,到了晚上我們便收到了教育局的通知——放假一天!看到這條短信,我激動(dòng)地扔掉了手中的筷子,雙手合十,放在胸前,說(shuō)道:“感謝老天爺,感謝您下了這場(chǎng)雪,十分感謝……”媽媽見(jiàn)我這樣也無(wú)言以對(duì)。
第二天一早,我便起了床,要知道上學(xué)時(shí)我每天早上都會(huì)賴床,可這回兒卻來(lái)了個(gè)780度大轉(zhuǎn)彎,父母都用不可思議的眼神望著我。起大早并沒(méi)有什么用意,無(wú)非就是我手癢了想要玩雪。我飛奔到樓下,可積雪卻早已被清除掉,一股莫名的怒氣就涌上心頭。人家好不容易起了個(gè)大早,卻不知哪個(gè)“路人甲”鏟了我心愛(ài)的雪!不過(guò),好在爸爸的車上有不少堆積著的雪,我便用它做了個(gè)小型的雪人,也當(dāng)作是幫爸爸清理干凈車上的雪了。
但,好景不長(zhǎng)。我對(duì)雪的新鮮感沒(méi)保持多長(zhǎng)時(shí)間便被一掃而空了。要怪就怪我這棵生長(zhǎng)在溫室里的花朵兒太嬌生慣養(yǎng)了,經(jīng)受不起雪的折磨,長(zhǎng)出了凍瘡,這手一熱就癢,那個(gè)叫難受?。∥野咽址旁跓崴?,當(dāng)寶貝似的供著,各種醫(yī)治凍瘡的方法我都用遍了,但要它馬上好起來(lái)是不可能的。我心疼地看著自己的手,對(duì)它說(shuō):“現(xiàn)在也只能讓你過(guò)一段生不如死的生活了?!辈贿^(guò),最令我傷心的可不是這件事。
我雖然是個(gè)女孩子,但性格卻想男生一般淘氣。才剛下過(guò)雪,我便與幾個(gè)死黨一起跑來(lái)跑去、你追我趕的。我哪曉得路面這么滑,不小心一個(gè)踉蹌摔了跤。還好天氣冷,我穿的衣服多,只是摔成了“泥孩子”而已,不然啊,鐵定會(huì)摔得缺胳膊少腿的。不過(guò)挨媽媽一頓批是肯定的。
冬天的雪真是時(shí)而令人歡喜,時(shí)而令人憂啊!
讓我歡喜讓我憂歌詞篇二
要是說(shuō)起電視啊,那可是讓我歡喜讓我憂呀!你問(wèn)我是怎么回事?你還是接著看吧!
星期六,我正在家中看電視。可是我調(diào)過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去,就是沒(méi)有好看的頻道。突然,小學(xué)生教育中的“作文寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”欄目引起了我的興趣。欄目介紹了各種不同的作文寫(xiě)作方法,我津津有味地看了起來(lái)。這欄目真不錯(cuò),用做游戲的.方式,讓大家記住寫(xiě)作方法,寓教于樂(lè)呀!第二天,教作文的老師來(lái)了一場(chǎng)作文大比拼的比賽,要求在一節(jié)課的時(shí)間之內(nèi)完成一篇習(xí)作,什么都可以寫(xiě)。怎么辦?寫(xiě)什么好呢?正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,突然想到了昨天在電視里面看了“作文寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”欄目,里面介紹了許多作文的寫(xiě)作方法……對(duì)!我豁然開(kāi)朗,就這么寫(xiě)!“唰唰唰”我開(kāi)始埋頭苦干?!袄蠋?,我寫(xiě)好了!”我高高的舉起了手,老師結(jié)果我的作文,用紅筆改了改,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“大家祝賀蔡煒同學(xué)作文的了一百分!”我驚訝的張大了嘴巴?!耙院笠^續(xù)努力啊!不能驕傲!”老師拍拍我的肩膀,對(duì)我笑了笑便走開(kāi)了。望著同學(xué)們羨慕的目光,我就別提有多開(kāi)心了!我想,這大概就是電視帶給我的“喜”吧!
自從上一次按電視里的方法寫(xiě)作文得了一百分以后,我便有了充足的理由天天看電視到
很晚了。“蔡煒啊。怎么這么不自覺(jué),每天都看電視,長(zhǎng)大了還怎么得了啊?”聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng),媽媽又在嘮叨了!不過(guò)我自有妙招哦!還不用說(shuō)話呢。什么,你問(wèn)我不說(shuō)話怎么可以啊?還是讓我告訴你吧!只要把一百分的作文從書(shū)包里面翻出來(lái),在媽媽的眼前晃晃,她就啞口無(wú)言嘍!由于我長(zhǎng)時(shí)間和電視“零距離”,我就戴上了厚厚的瓶底——眼鏡。戴眼鏡的滋味可真不好受??!現(xiàn)在連我最喜歡的民族舞都不能跳了!電視可真是讓我憂!
怎么樣,這一下子明白電視為什么讓我歡喜有讓我憂了吧!
讓我歡喜讓我憂歌詞篇三
俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,轉(zhuǎn)眼間就到2020年了,其實(shí)自我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)得這么快。說(shuō)句實(shí)在的,2019讓我歡喜讓我憂,比如有同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,成績(jī)的變化等等,都會(huì)讓我們高興也有難過(guò)。
我還記得測(cè)體育成績(jī)的那天,在此之前每一天都在訓(xùn)練,體育教師和班主任格外重視,所以天只要不下雨,在操場(chǎng)上總能看見(jiàn)我們九年級(jí)的學(xué)生拿著實(shí)心球、排球,我因?yàn)樵谝辉乱毁愔信徘騼H有78個(gè),我就一向注重排球訓(xùn)練,我還記得冬天墊排球的時(shí)候,由于衣服太厚,很難能把排球墊起來(lái),我不怕冷,把袖子擼起來(lái),再開(kāi)始?jí)|,起初墊頭幾個(gè)的時(shí)候,手腕處會(huì)傳來(lái)陣陣疼痛感,后面由于冷,手就沒(méi)有知覺(jué),墊幾個(gè)也不明白是痛還是麻。就這樣持續(xù)到了測(cè)試的頭一天。每一天都覺(jué)得酸痛,但我覺(jué)得這是值得的,如果自我都放棄了,那還有什么未來(lái)可言?;侍觳回?fù)有心人,在那天,我墊了85個(gè),墊完兩只手根本使不上勁,看著教師登記本上寫(xiě)著端端正正的85個(gè),什么都值得。讓我嘗到了努力過(guò)后,勝利的滋味,難怪俗話說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。這便是讓我歡喜的事。
還有讓我憂的事,在九上考的成績(jī),沒(méi)有哪一次讓我滿意的,總感覺(jué)自我能考再高點(diǎn),不相信自我還是在滑鐵盧,雖然這次提高了75名,那還是沒(méi)加上培優(yōu)班的人,可是還是沒(méi)能到達(dá)我的目標(biāo),因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)還是不能到達(dá)我夢(mèng)想的高中。其實(shí)自我回想了一下,還是有原因的,上課不認(rèn)真,做事情心煩氣躁,也不能抓住下課的時(shí)間,多跑跑辦公室,還在與同學(xué)們嘻嘻哈哈,沒(méi)有初三學(xué)習(xí)的緊迫感。在真的不能這樣下去了,人生第一次淘汰賽,慢慢向我靠近,我得抓住。
2019,就這么過(guò)去了,讓我歡喜讓我憂。讓我們勇敢地應(yīng)對(duì)2020中的困難,加油!
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讓我歡喜讓我憂歌詞篇四
一件事可以讓你歡笑,也有可能讓你悲傷。一件事的正反兩面,有讓你高興的一面,也有讓你憂傷的一面。
“今天是個(gè)好日子,心想的事兒都能成。”正哼了這悠閑的小曲兒走在學(xué)校的走廊上,走進(jìn)教室,突然一個(gè)粉筆從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái),我以熟練的技巧一彎腰,躲過(guò)了這只粉筆的“攻擊”。再看看教室后面,一群女生在踢毽子,再看看前面,一些人在黑板上涂鴉,但是,還是有些好學(xué)生在位子上專心學(xué)習(xí),好像不食人間煙火。
正看這看著,突然背后有人在叫我“楊曉曼,英語(yǔ)老師叫你去辦公室!”“什么?!辦公室!”我心想“怎么可能那?最近是不是考試沒(méi)考好?上課偷偷和同桌講話被發(fā)現(xiàn)了?還是作業(yè)錯(cuò)太多?哎呀。這,平白無(wú)故的為什么要我去辦公室啊??磥?lái)是躲不過(guò)挨罵了?!蔽衣叩睫k公室前面不敢進(jìn)去,我環(huán)顧四周都是同學(xué)在嬉鬧,我硬著頭皮進(jìn)了辦公室。辦公室很安靜,都是同學(xué)和老師,我把注意力放在英語(yǔ)老師身上,看她看著電腦,神情都些凝重。我走向前去,“張老師,你找我有什么事嗎?”老師放下手上的工作看著我“你最近表現(xiàn)挺好的啊?!蔽乙宦?tīng),心里的石頭放下了一半,“幸好不是挨罵啊?!薄暗??!薄暗鞘裁窗 !薄邦~。最近英語(yǔ)課代表她最近一直表現(xiàn)不好,我想換一個(gè)課代表,我覺(jué)得你不錯(cuò),你愿意當(dāng)那個(gè)課代表嗎?”我聽(tīng)了心里竊喜?!邦~,您覺(jué)得我行嗎?”“你英語(yǔ)成績(jī)一直挺好的,上次幫我辦事也不錯(cuò),我想應(yīng)該差不到哪里去啊?!薄班拧薄澳切?,今天你就是我的新任英語(yǔ)課代表了?!薄班?。謝謝老師?!蔽冶砻嬷皇切α艘恍??!澳呛?,快上課了,你先回去吧。”“嗯”我走出辦公室,欣喜的簡(jiǎn)直就要發(fā)狂了。我一直都很想當(dāng)英語(yǔ)課代表,只是老師一直沒(méi)讓我當(dāng),也知好一直沒(méi)說(shuō),這次,真是一天的好開(kāi)端啊!以后我要繼續(xù)加油好好表現(xiàn)!從那以后,我每天收作業(yè),送作業(yè),老師還夸我,心里比吃了蜜還要甜。但是有一件事,可能會(huì)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
有次考試,因?yàn)樽砸詾榭梢钥嫉煤芎?,就連書(shū)也沒(méi)有看就去考試了。而且自我感覺(jué)試卷超簡(jiǎn)單,覺(jué)得這次一定不得滿分也一定不錯(cuò)!“楊曉曼,英語(yǔ)老師叫你去辦公室!”我走進(jìn)辦公室,以為老師會(huì)夸我這次考得不錯(cuò),結(jié)果,“你這次覺(jué)得你考得怎么樣?”“我覺(jué)得這次試卷挺簡(jiǎn)單的啊,應(yīng)該能考滿分吧!”“那你自己看看你考沒(méi)考滿分?”我拿起試卷,一看,怎么,怎么才100分?滿分120的試卷,我竟然考了100分?!“怎么樣,這次一直至少少考了20分!”我一直低著頭,看著整張都是紅叉的試卷?!澳悴恢惯@一次,上幾次都是沒(méi)有考好,是不是覺(jué)得當(dāng)了課代表就可以考得不如以前好???你是不是每一次都覺(jué)得試卷簡(jiǎn)單都不用看書(shū)啊?就算是我們老師,考試的時(shí)候都要看書(shū),就算學(xué)得再好,考前再把知識(shí)鞏固一下,才能考出更好的成績(jī)??!所以,你下次要改正這個(gè)錯(cuò)誤。”“嗯,老師我知道了。”“那你先出去吧。”
那張?jiān)嚲硎俏业囊淮问д`,更是一個(gè)自我改正的機(jī)會(huì)。不能因?yàn)楫?dāng)了課代表就可以不復(fù)習(xí),知識(shí)學(xué)得時(shí)間長(zhǎng)了,就有忘記的時(shí)候。自從那次以后,我每次考試都會(huì)復(fù)習(xí)。當(dāng)這個(gè)英語(yǔ)課代表真是讓我歡喜讓我憂??!
讓我歡喜讓我憂歌詞篇五
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的的階梯?!币灿幸晃粋ト苏f(shuō)過(guò):"書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)面包?!蔽揖褪莻€(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
我的讀書(shū)史:
在我上二年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買的第一本書(shū)是《安徒生童話》和《格林童話》當(dāng)時(shí)我還不知道甚么是“課外書(shū)”是什么東西,所以感到很新奇一回家就迫不及待啃起來(lái)。哇!原來(lái)課外書(shū)真么有趣,既有漂亮的圖片又有好看的文字。給我印象最深的還是《海的女兒》小美人魚(yú)為了讓王子幸福不惜犧牲自己,太感動(dòng)了。
我的愛(ài)書(shū)史:
自從讀了兩本童話后我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣我又逼著媽媽給我買書(shū)啦是《假如給我三天光明》太好看啦!我禁不住誘惑偷偷把書(shū)帶到學(xué)校,上課了,我極力沒(méi)有偷看可是我的人在這心卻沒(méi)在這,腦海里還想著書(shū)的內(nèi)容我實(shí)在忍不住了偷偷的像餓狼般的讀起來(lái),“咳咳,有的人上課不注意聽(tīng)了?!痹瓉?lái)以為可以瞞天過(guò)??蛇€是被老師的.火眼晶晶發(fā)現(xiàn)了。就繼續(xù)看吧!下課之后我自然被吃了一頓“竹筍炒肉絲”。
書(shū)可真是讓我歡喜讓我憂。
讓我歡喜讓我憂歌詞篇六
手機(jī)的出現(xiàn),的`確給我們的生活帶來(lái)方便,可是,我們一旦沉迷于手機(jī),我們便會(huì)沒(méi)心思學(xué)習(xí),就連在課堂都會(huì)時(shí)時(shí)想著手機(jī),甚至熬夜上網(wǎng)、聊天、打游戲,導(dǎo)至白天上課因睡眠不足,在課堂上呼呼大睡。久而久之,學(xué)習(xí)便會(huì)直線下滑。長(zhǎng)時(shí)間觀看手機(jī)屏幕,還容易讓眼睛近視。
其實(shí),我也有過(guò)這種經(jīng)歷,常常玩手機(jī),漸漸地,發(fā)展到手機(jī)離不開(kāi)身,走到哪手機(jī)便帶到哪,而且為了玩手機(jī),常常熬夜至一兩點(diǎn),上課時(shí)就睡覺(jué),成績(jī)便急速下滑??墒俏彝謾C(jī)已如膠似漆,任何時(shí)候都不愿離開(kāi)手機(jī)。唉,玩手機(jī)竟也如同吸毒一般,一旦深陷、沉迷,便難以自拔。
直到學(xué)校開(kāi)展“遠(yuǎn)離手機(jī)誘惑,珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光”活動(dòng),雷厲風(fēng)行地進(jìn)行大規(guī)模清剿,當(dāng)然,我的手機(jī)也不能幸免。剛開(kāi)始,我還真不習(xí)慣,總覺(jué)得少一件東西。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力,但現(xiàn)在我已能控制好自己,在帶手機(jī),安心學(xué)習(xí),在家也只是偶爾玩玩。
手機(jī),你曾經(jīng)讓我開(kāi)心過(guò),也使我煩惱過(guò),如今,在老師的教育下,我已真正認(rèn)識(shí)了你,是你讓我知道什么叫做學(xué)著長(zhǎng)大。
讓我歡喜讓我憂歌詞篇七
我的同桌有一雙水靈靈的眼睛,一張櫻桃小嘴,最突出的是,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,后面扎著一個(gè)馬尾辮,每天都打扮得漂漂亮亮的。但是她有一個(gè)小毛病,很讓我憂愁,生氣時(shí)不比獅子狠也比老虎兇。對(duì)于我,她總是趾高氣揚(yáng)地跟我說(shuō)話。
給你舉個(gè)例子吧:一天,寫(xiě)字課結(jié)束了,老師要求我們把寫(xiě)字課寫(xiě)的生字用尺子工整地撕下來(lái),我一聽(tīng)就懵了:我不會(huì)用尺子撕呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí),我把請(qǐng)求的目光投向了同桌,我膽戰(zhàn)心驚地對(duì)她說(shuō):“同桌,你能幫我撕一下嗎?”她向我看了一眼,又故意刁難我:“這就對(duì)了,來(lái),叫聲媽媽或姐姐,我就幫你撕。”沒(méi)辦法,我只好叫了聲“姐姐”,她才慢吞吞地幫我撕下來(lái)。可我也想揪出她的小毛病,可是“好男不跟女斗”,哎呀呀,人比人,氣死人!
終于盼到了放學(xué),我正要快步回家。這時(shí),同桌一把抓住我,好像還意猶未盡呢!果然不出所料,她對(duì)我說(shuō):“裕程呀裕程,你怎么連張紙也撕不下來(lái)?你這樣怎么成長(zhǎng)下去呀!”她說(shuō)話的同時(shí),就開(kāi)始要伸手抓住我,我也以迅雷不及掩耳之勢(shì),迅速躲開(kāi)了她的手,一溜煙就逃出教室,逃離了她的“魔爪”。
看,這就是讓我歡喜讓我憂的同桌,亦友亦敵的同桌。
讓我歡喜讓我憂歌詞篇八
下午小雨淅淅瀝瀝下起來(lái),我多么盼望著下大雨??!
突然,天空被閃電撕成了兩半,隨后轟隆隆的雷聲滾滾而來(lái),傾盆大雨從天而降!
雨來(lái)了,我高興極了,雨打在地上,噼噼啪啪的出現(xiàn)了一朵朵美麗的水花,啊,多么美麗??!
突然,“咔嚓”一個(gè)炸雷打了下來(lái),天似乎突然間妖魔的黑斗篷給遮蓋住了,家里也暗了下來(lái),我感到有些害怕,急忙把每個(gè)房間的燈都打開(kāi),外面的雨越下越大,雷聲也一個(gè)之后一個(gè),我不由得擔(dān)心起來(lái),媽媽,快回家吧,我自己一個(gè)人好害怕,又一個(gè)響雷鉆進(jìn)我的'耳朵,媽媽,你怎樣回家呢?不會(huì)把衣服弄濕吧?媽媽,你快回家吧,讓我好好看看你,你沒(méi)事吧,沒(méi)凍著吧,不會(huì)感冒吧,我好著急?。?BR> 忽然,我聽(tīng)到媽媽在樓道里叫我的名字,我趕緊開(kāi)門,我的心一下子放到了肚子里,我緊緊的和媽媽擁抱著,媽媽一個(gè)勁兒的說(shuō):“沒(méi)事了,蛋蛋兒,沒(méi)事了,蛋蛋兒”
雨繼續(xù)這樣下,就會(huì)變成洪水,那會(huì)給我們這個(gè)社會(huì)帶來(lái)磨難的!我長(zhǎng)大了,要造一個(gè)機(jī)器,能容納很多洪水,用百分之十來(lái)澆灌大地,剩下的能夠儲(chǔ)存著,并且凈化成飲用水,這樣大家都會(huì)得到好處的!
讓我歡喜讓我憂歌詞篇九
網(wǎng)絡(luò),大家都熟悉他,好的網(wǎng)絡(luò),也許能改變?nèi)说囊簧?,使人走向成功的腳步;可不好的網(wǎng)絡(luò),卻能讓人改變他的命運(yùn)——走向犯罪道路!
網(wǎng)絡(luò)讓我歡喜的主要原因是因?yàn)樗茏屛液芸斓孬@取信息,讓我了解每天發(fā)生的事。就拿古代來(lái)說(shuō)吧,古代的時(shí)候,沒(méi)有良好的信息傳遞,只有飛鴿傳書(shū)、帶口信、射箭等,導(dǎo)致獲取信息的人要好幾天才能知道,而且,萬(wàn)一鴿子或人在路上受傷了,就不能把信息傳遞過(guò)來(lái)了,所以,沒(méi)有一點(diǎn)安全感。而現(xiàn)在呢?有了電腦就什么事都o(jì)k了,一上網(wǎng),就有數(shù)不清的信息發(fā)過(guò)來(lái),想獲取信息,一點(diǎn)也不難,也不會(huì)發(fā)生半路信息傳遞被阻截的現(xiàn)象,安全就有了保障。
網(wǎng)絡(luò)讓我憂的是,有許多人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不能自拔。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事,前不久,一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死,經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)檢查,是屬于典型的過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病死亡的。一些不健康的網(wǎng)站對(duì)同學(xué)們的毒害很大,這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí),有許多的'同學(xué)因長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),導(dǎo)致成績(jī)一落千丈何視力嚴(yán)重下降;還有的同學(xué)受了不良信息的影響,竟挺而走險(xiǎn),走上了犯罪的道路。
網(wǎng)絡(luò)能造就人才,也能使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。一定要把握好自己,走上的不是犯罪道路,而是前途光明的星光大道!
讓我歡喜讓我憂歌詞篇十
電腦讓我歡喜讓我憂,它能讓我在游戲的海洋中暢游,帶給我樂(lè)趣,但是,玩電腦一旦超時(shí),就得挨罰,使我欲罷不能。
歡喜:我考試得了95分以上,或是作業(yè)寫(xiě)得比較好,就可以玩電腦。那時(shí),我就用熟練又快的手法打開(kāi)游戲,駕駛著“跑跑卡丁車”,穿過(guò)“雷電”,和正在惡戰(zhàn)的“紅色警戒”,來(lái)到“qq堂”,大顯身手。有時(shí)我也會(huì)看網(wǎng)絡(luò)電視和書(shū)。總之,我充分利用有限的時(shí)間看,玩,讀。
憂:這幾天,我寫(xiě)的作業(yè)亂亂的,被罰重寫(xiě),爸爸急了,說(shuō):“如果寫(xiě)不好字,電腦永遠(yuǎn)別玩!”我每天中午都要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)半張字,晚上作業(yè)稍一馬虎,就要被撕掉。過(guò)了幾天,我的字終于有了起色。爸爸說(shuō):“這才行,如果再寫(xiě)亂了,依舊不讓玩!”跟電腦離別的日子雖然只有短短5天,我卻度日如年,竟然在夢(mèng)中玩上了電腦!
為什么玩電腦和學(xué)習(xí)總是發(fā)生沖突呢?原因就是沒(méi)有節(jié)制,我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己,合理安排玩與學(xué)的時(shí)間,這樣歡喜就會(huì)大于憂!
讓我歡喜讓我憂歌詞篇一
今年的冬天,可真是變化莫測(cè)。前些日子還陽(yáng)光明媚,過(guò)些天卻雨雪不斷。天天盼著下雪的我,本以為這個(gè)冬天是看不到雪了,可老天倒是沒(méi)讓我失望。在冬天的末尾,把雪“送”到了人間。
教室里,當(dāng)我正奮筆疾書(shū),拼命地趕著作業(yè)時(shí),耳邊響起了同學(xué)們的驚嘆聲“哇,你們快開(kāi)啊!下大雪啦!”“真的哎,太酷了吧!”我抬起頭,瞇著眼睛看向窗外。映入眼簾的便是鵝毛般的大雪。雪,錯(cuò)落而有秩序地飄向大地,它點(diǎn)綴著世間萬(wàn)物,為單調(diào)的冬天增添了幾分色彩。
“真希望雪能下大點(diǎn),這樣我們明天就不用上學(xué)了。”葉同學(xué)的話一出,班級(jí)里便熱鬧起來(lái),迎來(lái)了不少的贊同,許多人都附和著。當(dāng)然,身為學(xué)生的我,也是這么想的。果真,到了晚上我們便收到了教育局的通知——放假一天!看到這條短信,我激動(dòng)地扔掉了手中的筷子,雙手合十,放在胸前,說(shuō)道:“感謝老天爺,感謝您下了這場(chǎng)雪,十分感謝……”媽媽見(jiàn)我這樣也無(wú)言以對(duì)。
第二天一早,我便起了床,要知道上學(xué)時(shí)我每天早上都會(huì)賴床,可這回兒卻來(lái)了個(gè)780度大轉(zhuǎn)彎,父母都用不可思議的眼神望著我。起大早并沒(méi)有什么用意,無(wú)非就是我手癢了想要玩雪。我飛奔到樓下,可積雪卻早已被清除掉,一股莫名的怒氣就涌上心頭。人家好不容易起了個(gè)大早,卻不知哪個(gè)“路人甲”鏟了我心愛(ài)的雪!不過(guò),好在爸爸的車上有不少堆積著的雪,我便用它做了個(gè)小型的雪人,也當(dāng)作是幫爸爸清理干凈車上的雪了。
但,好景不長(zhǎng)。我對(duì)雪的新鮮感沒(méi)保持多長(zhǎng)時(shí)間便被一掃而空了。要怪就怪我這棵生長(zhǎng)在溫室里的花朵兒太嬌生慣養(yǎng)了,經(jīng)受不起雪的折磨,長(zhǎng)出了凍瘡,這手一熱就癢,那個(gè)叫難受?。∥野咽址旁跓崴?,當(dāng)寶貝似的供著,各種醫(yī)治凍瘡的方法我都用遍了,但要它馬上好起來(lái)是不可能的。我心疼地看著自己的手,對(duì)它說(shuō):“現(xiàn)在也只能讓你過(guò)一段生不如死的生活了?!辈贿^(guò),最令我傷心的可不是這件事。
我雖然是個(gè)女孩子,但性格卻想男生一般淘氣。才剛下過(guò)雪,我便與幾個(gè)死黨一起跑來(lái)跑去、你追我趕的。我哪曉得路面這么滑,不小心一個(gè)踉蹌摔了跤。還好天氣冷,我穿的衣服多,只是摔成了“泥孩子”而已,不然啊,鐵定會(huì)摔得缺胳膊少腿的。不過(guò)挨媽媽一頓批是肯定的。
冬天的雪真是時(shí)而令人歡喜,時(shí)而令人憂啊!
讓我歡喜讓我憂歌詞篇二
要是說(shuō)起電視啊,那可是讓我歡喜讓我憂呀!你問(wèn)我是怎么回事?你還是接著看吧!
星期六,我正在家中看電視。可是我調(diào)過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去,就是沒(méi)有好看的頻道。突然,小學(xué)生教育中的“作文寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”欄目引起了我的興趣。欄目介紹了各種不同的作文寫(xiě)作方法,我津津有味地看了起來(lái)。這欄目真不錯(cuò),用做游戲的.方式,讓大家記住寫(xiě)作方法,寓教于樂(lè)呀!第二天,教作文的老師來(lái)了一場(chǎng)作文大比拼的比賽,要求在一節(jié)課的時(shí)間之內(nèi)完成一篇習(xí)作,什么都可以寫(xiě)。怎么辦?寫(xiě)什么好呢?正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,突然想到了昨天在電視里面看了“作文寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”欄目,里面介紹了許多作文的寫(xiě)作方法……對(duì)!我豁然開(kāi)朗,就這么寫(xiě)!“唰唰唰”我開(kāi)始埋頭苦干?!袄蠋?,我寫(xiě)好了!”我高高的舉起了手,老師結(jié)果我的作文,用紅筆改了改,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“大家祝賀蔡煒同學(xué)作文的了一百分!”我驚訝的張大了嘴巴?!耙院笠^續(xù)努力啊!不能驕傲!”老師拍拍我的肩膀,對(duì)我笑了笑便走開(kāi)了。望著同學(xué)們羨慕的目光,我就別提有多開(kāi)心了!我想,這大概就是電視帶給我的“喜”吧!
自從上一次按電視里的方法寫(xiě)作文得了一百分以后,我便有了充足的理由天天看電視到
很晚了。“蔡煒啊。怎么這么不自覺(jué),每天都看電視,長(zhǎng)大了還怎么得了啊?”聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng),媽媽又在嘮叨了!不過(guò)我自有妙招哦!還不用說(shuō)話呢。什么,你問(wèn)我不說(shuō)話怎么可以啊?還是讓我告訴你吧!只要把一百分的作文從書(shū)包里面翻出來(lái),在媽媽的眼前晃晃,她就啞口無(wú)言嘍!由于我長(zhǎng)時(shí)間和電視“零距離”,我就戴上了厚厚的瓶底——眼鏡。戴眼鏡的滋味可真不好受??!現(xiàn)在連我最喜歡的民族舞都不能跳了!電視可真是讓我憂!
怎么樣,這一下子明白電視為什么讓我歡喜有讓我憂了吧!
讓我歡喜讓我憂歌詞篇三
俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,轉(zhuǎn)眼間就到2020年了,其實(shí)自我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)得這么快。說(shuō)句實(shí)在的,2019讓我歡喜讓我憂,比如有同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,成績(jī)的變化等等,都會(huì)讓我們高興也有難過(guò)。
我還記得測(cè)體育成績(jī)的那天,在此之前每一天都在訓(xùn)練,體育教師和班主任格外重視,所以天只要不下雨,在操場(chǎng)上總能看見(jiàn)我們九年級(jí)的學(xué)生拿著實(shí)心球、排球,我因?yàn)樵谝辉乱毁愔信徘騼H有78個(gè),我就一向注重排球訓(xùn)練,我還記得冬天墊排球的時(shí)候,由于衣服太厚,很難能把排球墊起來(lái),我不怕冷,把袖子擼起來(lái),再開(kāi)始?jí)|,起初墊頭幾個(gè)的時(shí)候,手腕處會(huì)傳來(lái)陣陣疼痛感,后面由于冷,手就沒(méi)有知覺(jué),墊幾個(gè)也不明白是痛還是麻。就這樣持續(xù)到了測(cè)試的頭一天。每一天都覺(jué)得酸痛,但我覺(jué)得這是值得的,如果自我都放棄了,那還有什么未來(lái)可言?;侍觳回?fù)有心人,在那天,我墊了85個(gè),墊完兩只手根本使不上勁,看著教師登記本上寫(xiě)著端端正正的85個(gè),什么都值得。讓我嘗到了努力過(guò)后,勝利的滋味,難怪俗話說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。這便是讓我歡喜的事。
還有讓我憂的事,在九上考的成績(jī),沒(méi)有哪一次讓我滿意的,總感覺(jué)自我能考再高點(diǎn),不相信自我還是在滑鐵盧,雖然這次提高了75名,那還是沒(méi)加上培優(yōu)班的人,可是還是沒(méi)能到達(dá)我的目標(biāo),因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)還是不能到達(dá)我夢(mèng)想的高中。其實(shí)自我回想了一下,還是有原因的,上課不認(rèn)真,做事情心煩氣躁,也不能抓住下課的時(shí)間,多跑跑辦公室,還在與同學(xué)們嘻嘻哈哈,沒(méi)有初三學(xué)習(xí)的緊迫感。在真的不能這樣下去了,人生第一次淘汰賽,慢慢向我靠近,我得抓住。
2019,就這么過(guò)去了,讓我歡喜讓我憂。讓我們勇敢地應(yīng)對(duì)2020中的困難,加油!
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讓我歡喜讓我憂歌詞篇四
一件事可以讓你歡笑,也有可能讓你悲傷。一件事的正反兩面,有讓你高興的一面,也有讓你憂傷的一面。
“今天是個(gè)好日子,心想的事兒都能成。”正哼了這悠閑的小曲兒走在學(xué)校的走廊上,走進(jìn)教室,突然一個(gè)粉筆從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái),我以熟練的技巧一彎腰,躲過(guò)了這只粉筆的“攻擊”。再看看教室后面,一群女生在踢毽子,再看看前面,一些人在黑板上涂鴉,但是,還是有些好學(xué)生在位子上專心學(xué)習(xí),好像不食人間煙火。
正看這看著,突然背后有人在叫我“楊曉曼,英語(yǔ)老師叫你去辦公室!”“什么?!辦公室!”我心想“怎么可能那?最近是不是考試沒(méi)考好?上課偷偷和同桌講話被發(fā)現(xiàn)了?還是作業(yè)錯(cuò)太多?哎呀。這,平白無(wú)故的為什么要我去辦公室啊??磥?lái)是躲不過(guò)挨罵了?!蔽衣叩睫k公室前面不敢進(jìn)去,我環(huán)顧四周都是同學(xué)在嬉鬧,我硬著頭皮進(jìn)了辦公室。辦公室很安靜,都是同學(xué)和老師,我把注意力放在英語(yǔ)老師身上,看她看著電腦,神情都些凝重。我走向前去,“張老師,你找我有什么事嗎?”老師放下手上的工作看著我“你最近表現(xiàn)挺好的啊?!蔽乙宦?tīng),心里的石頭放下了一半,“幸好不是挨罵啊?!薄暗??!薄暗鞘裁窗 !薄邦~。最近英語(yǔ)課代表她最近一直表現(xiàn)不好,我想換一個(gè)課代表,我覺(jué)得你不錯(cuò),你愿意當(dāng)那個(gè)課代表嗎?”我聽(tīng)了心里竊喜?!邦~,您覺(jué)得我行嗎?”“你英語(yǔ)成績(jī)一直挺好的,上次幫我辦事也不錯(cuò),我想應(yīng)該差不到哪里去啊?!薄班拧薄澳切?,今天你就是我的新任英語(yǔ)課代表了?!薄班?。謝謝老師?!蔽冶砻嬷皇切α艘恍??!澳呛?,快上課了,你先回去吧。”“嗯”我走出辦公室,欣喜的簡(jiǎn)直就要發(fā)狂了。我一直都很想當(dāng)英語(yǔ)課代表,只是老師一直沒(méi)讓我當(dāng),也知好一直沒(méi)說(shuō),這次,真是一天的好開(kāi)端啊!以后我要繼續(xù)加油好好表現(xiàn)!從那以后,我每天收作業(yè),送作業(yè),老師還夸我,心里比吃了蜜還要甜。但是有一件事,可能會(huì)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
有次考試,因?yàn)樽砸詾榭梢钥嫉煤芎?,就連書(shū)也沒(méi)有看就去考試了。而且自我感覺(jué)試卷超簡(jiǎn)單,覺(jué)得這次一定不得滿分也一定不錯(cuò)!“楊曉曼,英語(yǔ)老師叫你去辦公室!”我走進(jìn)辦公室,以為老師會(huì)夸我這次考得不錯(cuò),結(jié)果,“你這次覺(jué)得你考得怎么樣?”“我覺(jué)得這次試卷挺簡(jiǎn)單的啊,應(yīng)該能考滿分吧!”“那你自己看看你考沒(méi)考滿分?”我拿起試卷,一看,怎么,怎么才100分?滿分120的試卷,我竟然考了100分?!“怎么樣,這次一直至少少考了20分!”我一直低著頭,看著整張都是紅叉的試卷?!澳悴恢惯@一次,上幾次都是沒(méi)有考好,是不是覺(jué)得當(dāng)了課代表就可以考得不如以前好???你是不是每一次都覺(jué)得試卷簡(jiǎn)單都不用看書(shū)啊?就算是我們老師,考試的時(shí)候都要看書(shū),就算學(xué)得再好,考前再把知識(shí)鞏固一下,才能考出更好的成績(jī)??!所以,你下次要改正這個(gè)錯(cuò)誤。”“嗯,老師我知道了。”“那你先出去吧。”
那張?jiān)嚲硎俏业囊淮问д`,更是一個(gè)自我改正的機(jī)會(huì)。不能因?yàn)楫?dāng)了課代表就可以不復(fù)習(xí),知識(shí)學(xué)得時(shí)間長(zhǎng)了,就有忘記的時(shí)候。自從那次以后,我每次考試都會(huì)復(fù)習(xí)。當(dāng)這個(gè)英語(yǔ)課代表真是讓我歡喜讓我憂??!
讓我歡喜讓我憂歌詞篇五
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的的階梯?!币灿幸晃粋ト苏f(shuō)過(guò):"書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)面包?!蔽揖褪莻€(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
我的讀書(shū)史:
在我上二年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買的第一本書(shū)是《安徒生童話》和《格林童話》當(dāng)時(shí)我還不知道甚么是“課外書(shū)”是什么東西,所以感到很新奇一回家就迫不及待啃起來(lái)。哇!原來(lái)課外書(shū)真么有趣,既有漂亮的圖片又有好看的文字。給我印象最深的還是《海的女兒》小美人魚(yú)為了讓王子幸福不惜犧牲自己,太感動(dòng)了。
我的愛(ài)書(shū)史:
自從讀了兩本童話后我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣我又逼著媽媽給我買書(shū)啦是《假如給我三天光明》太好看啦!我禁不住誘惑偷偷把書(shū)帶到學(xué)校,上課了,我極力沒(méi)有偷看可是我的人在這心卻沒(méi)在這,腦海里還想著書(shū)的內(nèi)容我實(shí)在忍不住了偷偷的像餓狼般的讀起來(lái),“咳咳,有的人上課不注意聽(tīng)了?!痹瓉?lái)以為可以瞞天過(guò)??蛇€是被老師的.火眼晶晶發(fā)現(xiàn)了。就繼續(xù)看吧!下課之后我自然被吃了一頓“竹筍炒肉絲”。
書(shū)可真是讓我歡喜讓我憂。
讓我歡喜讓我憂歌詞篇六
手機(jī)的出現(xiàn),的`確給我們的生活帶來(lái)方便,可是,我們一旦沉迷于手機(jī),我們便會(huì)沒(méi)心思學(xué)習(xí),就連在課堂都會(huì)時(shí)時(shí)想著手機(jī),甚至熬夜上網(wǎng)、聊天、打游戲,導(dǎo)至白天上課因睡眠不足,在課堂上呼呼大睡。久而久之,學(xué)習(xí)便會(huì)直線下滑。長(zhǎng)時(shí)間觀看手機(jī)屏幕,還容易讓眼睛近視。
其實(shí),我也有過(guò)這種經(jīng)歷,常常玩手機(jī),漸漸地,發(fā)展到手機(jī)離不開(kāi)身,走到哪手機(jī)便帶到哪,而且為了玩手機(jī),常常熬夜至一兩點(diǎn),上課時(shí)就睡覺(jué),成績(jī)便急速下滑??墒俏彝謾C(jī)已如膠似漆,任何時(shí)候都不愿離開(kāi)手機(jī)。唉,玩手機(jī)竟也如同吸毒一般,一旦深陷、沉迷,便難以自拔。
直到學(xué)校開(kāi)展“遠(yuǎn)離手機(jī)誘惑,珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光”活動(dòng),雷厲風(fēng)行地進(jìn)行大規(guī)模清剿,當(dāng)然,我的手機(jī)也不能幸免。剛開(kāi)始,我還真不習(xí)慣,總覺(jué)得少一件東西。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力,但現(xiàn)在我已能控制好自己,在帶手機(jī),安心學(xué)習(xí),在家也只是偶爾玩玩。
手機(jī),你曾經(jīng)讓我開(kāi)心過(guò),也使我煩惱過(guò),如今,在老師的教育下,我已真正認(rèn)識(shí)了你,是你讓我知道什么叫做學(xué)著長(zhǎng)大。
讓我歡喜讓我憂歌詞篇七
我的同桌有一雙水靈靈的眼睛,一張櫻桃小嘴,最突出的是,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,后面扎著一個(gè)馬尾辮,每天都打扮得漂漂亮亮的。但是她有一個(gè)小毛病,很讓我憂愁,生氣時(shí)不比獅子狠也比老虎兇。對(duì)于我,她總是趾高氣揚(yáng)地跟我說(shuō)話。
給你舉個(gè)例子吧:一天,寫(xiě)字課結(jié)束了,老師要求我們把寫(xiě)字課寫(xiě)的生字用尺子工整地撕下來(lái),我一聽(tīng)就懵了:我不會(huì)用尺子撕呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí),我把請(qǐng)求的目光投向了同桌,我膽戰(zhàn)心驚地對(duì)她說(shuō):“同桌,你能幫我撕一下嗎?”她向我看了一眼,又故意刁難我:“這就對(duì)了,來(lái),叫聲媽媽或姐姐,我就幫你撕。”沒(méi)辦法,我只好叫了聲“姐姐”,她才慢吞吞地幫我撕下來(lái)。可我也想揪出她的小毛病,可是“好男不跟女斗”,哎呀呀,人比人,氣死人!
終于盼到了放學(xué),我正要快步回家。這時(shí),同桌一把抓住我,好像還意猶未盡呢!果然不出所料,她對(duì)我說(shuō):“裕程呀裕程,你怎么連張紙也撕不下來(lái)?你這樣怎么成長(zhǎng)下去呀!”她說(shuō)話的同時(shí),就開(kāi)始要伸手抓住我,我也以迅雷不及掩耳之勢(shì),迅速躲開(kāi)了她的手,一溜煙就逃出教室,逃離了她的“魔爪”。
看,這就是讓我歡喜讓我憂的同桌,亦友亦敵的同桌。
讓我歡喜讓我憂歌詞篇八
下午小雨淅淅瀝瀝下起來(lái),我多么盼望著下大雨??!
突然,天空被閃電撕成了兩半,隨后轟隆隆的雷聲滾滾而來(lái),傾盆大雨從天而降!
雨來(lái)了,我高興極了,雨打在地上,噼噼啪啪的出現(xiàn)了一朵朵美麗的水花,啊,多么美麗??!
突然,“咔嚓”一個(gè)炸雷打了下來(lái),天似乎突然間妖魔的黑斗篷給遮蓋住了,家里也暗了下來(lái),我感到有些害怕,急忙把每個(gè)房間的燈都打開(kāi),外面的雨越下越大,雷聲也一個(gè)之后一個(gè),我不由得擔(dān)心起來(lái),媽媽,快回家吧,我自己一個(gè)人好害怕,又一個(gè)響雷鉆進(jìn)我的'耳朵,媽媽,你怎樣回家呢?不會(huì)把衣服弄濕吧?媽媽,你快回家吧,讓我好好看看你,你沒(méi)事吧,沒(méi)凍著吧,不會(huì)感冒吧,我好著急?。?BR> 忽然,我聽(tīng)到媽媽在樓道里叫我的名字,我趕緊開(kāi)門,我的心一下子放到了肚子里,我緊緊的和媽媽擁抱著,媽媽一個(gè)勁兒的說(shuō):“沒(méi)事了,蛋蛋兒,沒(méi)事了,蛋蛋兒”
雨繼續(xù)這樣下,就會(huì)變成洪水,那會(huì)給我們這個(gè)社會(huì)帶來(lái)磨難的!我長(zhǎng)大了,要造一個(gè)機(jī)器,能容納很多洪水,用百分之十來(lái)澆灌大地,剩下的能夠儲(chǔ)存著,并且凈化成飲用水,這樣大家都會(huì)得到好處的!
讓我歡喜讓我憂歌詞篇九
網(wǎng)絡(luò),大家都熟悉他,好的網(wǎng)絡(luò),也許能改變?nèi)说囊簧?,使人走向成功的腳步;可不好的網(wǎng)絡(luò),卻能讓人改變他的命運(yùn)——走向犯罪道路!
網(wǎng)絡(luò)讓我歡喜的主要原因是因?yàn)樗茏屛液芸斓孬@取信息,讓我了解每天發(fā)生的事。就拿古代來(lái)說(shuō)吧,古代的時(shí)候,沒(méi)有良好的信息傳遞,只有飛鴿傳書(shū)、帶口信、射箭等,導(dǎo)致獲取信息的人要好幾天才能知道,而且,萬(wàn)一鴿子或人在路上受傷了,就不能把信息傳遞過(guò)來(lái)了,所以,沒(méi)有一點(diǎn)安全感。而現(xiàn)在呢?有了電腦就什么事都o(jì)k了,一上網(wǎng),就有數(shù)不清的信息發(fā)過(guò)來(lái),想獲取信息,一點(diǎn)也不難,也不會(huì)發(fā)生半路信息傳遞被阻截的現(xiàn)象,安全就有了保障。
網(wǎng)絡(luò)讓我憂的是,有許多人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不能自拔。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事,前不久,一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死,經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)檢查,是屬于典型的過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病死亡的。一些不健康的網(wǎng)站對(duì)同學(xué)們的毒害很大,這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí),有許多的'同學(xué)因長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),導(dǎo)致成績(jī)一落千丈何視力嚴(yán)重下降;還有的同學(xué)受了不良信息的影響,竟挺而走險(xiǎn),走上了犯罪的道路。
網(wǎng)絡(luò)能造就人才,也能使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。一定要把握好自己,走上的不是犯罪道路,而是前途光明的星光大道!
讓我歡喜讓我憂歌詞篇十
電腦讓我歡喜讓我憂,它能讓我在游戲的海洋中暢游,帶給我樂(lè)趣,但是,玩電腦一旦超時(shí),就得挨罰,使我欲罷不能。
歡喜:我考試得了95分以上,或是作業(yè)寫(xiě)得比較好,就可以玩電腦。那時(shí),我就用熟練又快的手法打開(kāi)游戲,駕駛著“跑跑卡丁車”,穿過(guò)“雷電”,和正在惡戰(zhàn)的“紅色警戒”,來(lái)到“qq堂”,大顯身手。有時(shí)我也會(huì)看網(wǎng)絡(luò)電視和書(shū)。總之,我充分利用有限的時(shí)間看,玩,讀。
憂:這幾天,我寫(xiě)的作業(yè)亂亂的,被罰重寫(xiě),爸爸急了,說(shuō):“如果寫(xiě)不好字,電腦永遠(yuǎn)別玩!”我每天中午都要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)半張字,晚上作業(yè)稍一馬虎,就要被撕掉。過(guò)了幾天,我的字終于有了起色。爸爸說(shuō):“這才行,如果再寫(xiě)亂了,依舊不讓玩!”跟電腦離別的日子雖然只有短短5天,我卻度日如年,竟然在夢(mèng)中玩上了電腦!
為什么玩電腦和學(xué)習(xí)總是發(fā)生沖突呢?原因就是沒(méi)有節(jié)制,我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己,合理安排玩與學(xué)的時(shí)間,這樣歡喜就會(huì)大于憂!

