心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域或事件中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法,如借用典故、設(shè)問(wèn)引發(fā)讀者思考等,提升文章的藝術(shù)性。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家挑選的優(yōu)秀心得體會(huì)范文。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇一
時(shí)間飛逝,晃眼間,歲月的年輪已經(jīng)在我中職教育的車(chē)轍上走了5年。
在我心中,教育依舊是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領(lǐng)域,它照亮著我的人生,使我對(duì)教育事業(yè)更加堅(jiān)定!
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處主任給了我機(jī)會(huì),讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓(xùn)。
在這短短的5天,我聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者和優(yōu)秀同行們的專(zhuān)題與報(bào)告。
他們理念超前、內(nèi)容深邃、語(yǔ)言幽默,打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾,為我們傳遞著班主任工作的先進(jìn)理念與做法;感謝廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心,為我們提供了豐富的專(zhuān)題報(bào)告,同時(shí)還提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),讓我們學(xué)員能夠開(kāi)展交流活動(dòng)和專(zhuān)題研討,擴(kuò)大了交流面,加強(qiáng)了研究能力的培養(yǎng),為我們的成長(zhǎng)提供了有力的指導(dǎo)與幫助。
下面是我對(duì)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小結(jié):
一、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)
目前中職學(xué)校德育發(fā)展背景下,終身學(xué)習(xí),智慧與研究結(jié)合,專(zhuān)業(yè)化和個(gè)性化的班主任發(fā)展是主題。
廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學(xué)校德育發(fā)展背景下的班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》,廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心主任汪永智書(shū)記《做富有教育智慧的中職班主任工作》,廣東技術(shù)師范學(xué)院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成》,廣東技術(shù)師范學(xué)院教育學(xué)院陶紅教授《中職生常見(jiàn)心理問(wèn)題的分析與疏導(dǎo)》,順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校林家祥校長(zhǎng)《德育校長(zhǎng)視角下:中職骨干班主任工作定位及實(shí)踐——以順德陳村職校為例》,廣東省中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉衛(wèi)東副校長(zhǎng)《做個(gè)幸福的班主任——中職學(xué)校班主任工作壓力的調(diào)適與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》等,他們通過(guò)不同的角度,廣闊的視野,闡釋著班主任的成長(zhǎng)風(fēng)雨路。
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái),要成為一個(gè)合格乃至于優(yōu)秀的`班主任,就必須不斷提高自身素質(zhì)。
班主任的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的,而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。
21世紀(jì)信息時(shí)代下,學(xué)生視野開(kāi)闊、思路敏捷,問(wèn)題五花八門(mén),層出不窮。
如果教師只用簡(jiǎn)單地說(shuō)教去規(guī)范學(xué)生,學(xué)生是無(wú)動(dòng)于衷,甚至對(duì)牛彈琴的,班主任要想跟上時(shí)代的步伐,就必須努力學(xué)習(xí),樹(shù)立自身形象,贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬;就必須學(xué)習(xí)教育改革的新理念,用最新的教育理論武裝自己;就必須學(xué)習(xí)班主任專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其他各門(mén)學(xué)科知識(shí),精深專(zhuān)業(yè)知識(shí),完善教育思想與方法,豐富文化素養(yǎng)和興趣愛(ài)好;當(dāng)然也要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),不管是正面還是反面,不管是成功還是失敗,都虛心學(xué)習(xí),從中吸取有益的東西,最終形成正確的世界觀,學(xué)生觀,教育觀,做一個(gè)幸福、智慧的班主任。
二、愛(ài)到深處無(wú)怨尤,情到濃時(shí)方知苦
這讓我看到了僅有3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃老師的碩果累累和老一批長(zhǎng)達(dá)20多年教齡的教育工作者王家文老師的十年如一日地積累。
多少人望而止步的班主任工作,多少人報(bào)苦怨累的班主任工作,在這兩位老師身上,看到的卻是癡迷沉醉的享受。
這一切源于對(duì)教育責(zé)任感、使命感和自覺(jué)感悟以及對(duì)學(xué)生源自?xún)?nèi)心的深沉博大的真愛(ài)。
看到他們?yōu)閷W(xué)生量身定做的教案,看到他們?yōu)閷W(xué)生專(zhuān)門(mén)主持的班會(huì)活動(dòng),看到他們一天6次下班的記錄,如此之詳細(xì)又如此之細(xì)膩與溫馨,他們的專(zhuān)題在我心靈激蕩,引發(fā)了心靈共鳴,我們深深地感到慚愧,慚愧自己缺乏耐心,慚愧自己沒(méi)有研究與總結(jié),沉淀與積累。
我們都知道,要愛(ài)孩子,知道愛(ài)是教育的靈魂,但是什么是愛(ài),怎么愛(ài),他們兩者從行動(dòng)上和理論上給了我們答案:“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”。
讓我們明白:“如同泉眼般,給予脈脈流淌,源自?xún)?nèi)心的愛(ài)”,付出不是一種張揚(yáng),一種炫耀;真正的關(guān)愛(ài)既是品格,又是修養(yǎng)。
智慧源于真愛(ài),真愛(ài)觸動(dòng)心靈,愛(ài)的力量定會(huì)為教師的人生旅途灑下一路暖陽(yáng)!落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
愛(ài)到深處無(wú)怨尤,情到濃時(shí)方知苦啊!
三、孤雁不飲啄,飛鳴思念群
在專(zhuān)題與報(bào)告后,在專(zhuān)家、學(xué)者的帶領(lǐng)下,組建了班主任工作論壇,我們分組交流,共同討論,不斷去濃縮我們的實(shí)踐,研討了八大專(zhuān)題:(1)中職學(xué)校班級(jí)常規(guī)管理與創(chuàng)新,(2)中職學(xué)生日常行為規(guī)范與突發(fā)事件的預(yù)防與處理,(3)中職學(xué)生自信心重建與問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化,(4)班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,(5)班級(jí)特色文化建設(shè)和道德創(chuàng)新,(6)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與精神的培養(yǎng),(7)班主任在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的定位,(8)骨干班主任成長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展。
通過(guò)研討,讓我對(duì)班主任工作有了更深刻理解:“反思是教師成長(zhǎng)的重要渠道;播撒愛(ài)心,用愛(ài)關(guān)心每個(gè)學(xué)生是精髓;不放棄,不拋棄地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生是原則,班主任工作要用心,要有耐心和持之以恒的心”。
“班主任工作既是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù),既要自身修養(yǎng),也要感染別人,既要苦干實(shí)干,也要智慧才干,既要制度手段,也要靈活應(yīng)變。
”
中職學(xué)期心得體會(huì)篇二
從事中職班主任工作的老師一定能深切感受到近年來(lái)班級(jí)管理工作的艱難,有人戲稱(chēng)現(xiàn)在的中職班主任為收容所里的看守員,其無(wú)奈、失望之情溢于言表。筆者長(zhǎng)期從事中職學(xué)校第一線教學(xué)和班主任工作,對(duì)以上的看法也曾深有同感,中職班主任管理工作確實(shí)艱難,然而,工作還必需繼續(xù),無(wú)奈、失望不是解決問(wèn)題的路徑,應(yīng)該找出問(wèn)題的癥結(jié)及解決問(wèn)題的對(duì)策才是當(dāng)務(wù)之急。
一、影響中職班主任工作的因素
(二)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻和重學(xué)歷的就業(yè)導(dǎo)向等社會(huì)意識(shí)形態(tài)的原因。這一原因大大削弱了中職畢業(yè)生的就業(yè)空間,也直接影響到中職學(xué)校的吸引力,從而使中職教育變成許多初等教育失敗者的'臨時(shí)收容所。對(duì)于這么一群看不到未來(lái)、缺乏動(dòng)力的弱勢(shì)群體,任何勵(lì)志的管教都顯得有些蒼白無(wú)力。
(三)、家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)有誤差
據(jù)調(diào)查,有相當(dāng)比例的學(xué)生家長(zhǎng)將小孩送到職業(yè)學(xué)校,并未指望小孩能學(xué)到什么,而是灌灌水,把孩子放在學(xué)校給學(xué)??垂?,待小孩長(zhǎng)大以后再說(shuō)。有了這樣的認(rèn)識(shí),就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的行為表現(xiàn),如對(duì)小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)行為漠不關(guān)心,懶于配合,往往使學(xué)校教育處于兩難的境地。
(四)中職生在初中階段被忽略給后續(xù)的中職教育帶來(lái)了嚴(yán)重的后遺癥。由于初中階段片面追求升學(xué)率的壓力,造成該階段大量的優(yōu)質(zhì)教育資源傾斜于那些優(yōu)等生,原本需要得到更多幫助的后進(jìn)生被忽略了,甚至放任自流。為了追求更高的升學(xué)率,許多后進(jìn)生被剝奪了參加升中考試的權(quán)力,而這一部分后進(jìn)生最終流向中職學(xué)校和社會(huì),這種教育的不公正和不連續(xù),使后進(jìn)生錯(cuò)失了最佳教育時(shí)機(jī),給后續(xù)的中職教育和社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的后遺癥。
上述幾個(gè)方面的原因?qū)χ新毥逃龑W(xué)生管理工作都產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響,而其中的許多問(wèn)題不是單靠學(xué)校自身能夠解決的??上驳氖?,近年來(lái)政府和社會(huì)已逐漸發(fā)現(xiàn)了中職教育存在的價(jià)值,加大了中職教育體制改革力度和資金投入,中職學(xué)校在就業(yè)方面也得到了社會(huì)的認(rèn)可,主流媒體也在關(guān)注和宣傳職業(yè)教育的重要性。但是,可以預(yù)見(jiàn)的是,中職教育所面對(duì)的問(wèn)題在今后的一段時(shí)期內(nèi)不可能有根本性的轉(zhuǎn)變,中職教育體制改革和生源素質(zhì)下降的問(wèn)題仍將是困擾中職教育的主要問(wèn)題。
二、面對(duì)現(xiàn)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),探索班主任管理工作的良策
面對(duì)上述問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的班主任,除了具備傳統(tǒng)要求的高尚的思想品德,堅(jiān)定的教育信念,家長(zhǎng)的心腸,較強(qiáng)的責(zé)任心和組織能力等等素質(zhì)還不夠,在全面推行素質(zhì)教育的今天,職業(yè)教育作為素質(zhì)教育的一種重要教育形式,客觀上要求我們必須與時(shí)俱進(jìn),拋棄無(wú)奈、失望的情緒,以飽滿(mǎn)的工作熱情和良好的心態(tài),積極探索和改進(jìn)班主任工作方法,務(wù)實(shí)高效地開(kāi)展班主任工作,以造就大批合格的中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇三
我于20xx年7月12日到7月24日在安慶師范學(xué)院參加了省級(jí)中職班主任培訓(xùn),這次培訓(xùn)有專(zhuān)家教授們的專(zhuān)題講座、案例研討和學(xué)員們的座談交流等;通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家講座和來(lái)自全省各地市中職學(xué)校的班主任的交流,使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵,更從一些優(yōu)秀班主任的案例的實(shí)踐上,給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示?,F(xiàn)在我就這次中職班主任培訓(xùn)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和專(zhuān)家教授們的講座談點(diǎn)心得體會(huì):
在培訓(xùn)的第一天上午,安慶市教育局職教科科長(zhǎng)蘇子春作了關(guān)于“我國(guó)職業(yè)教育政策、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)”的報(bào)告,闡述了我國(guó)職業(yè)教育從1994-20xx年以來(lái)的國(guó)家政策和安徽省對(duì)職業(yè)教育的法律法規(guī)以及規(guī)范性文件等。聽(tīng)了他的報(bào)告后使我們了解了國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視,從而使我堅(jiān)定了從事職業(yè)教育的信心和決心。
隨后十幾天里,我們又陸續(xù)聽(tīng)取了一些專(zhuān)家教授們的講座,受益匪淺。如:安慶師范學(xué)院學(xué)生心理診斷與矯正專(zhuān)家嚴(yán)云堂教授給我們講述了讀心術(shù),意思是學(xué)習(xí)人的心理技術(shù)。通過(guò)他的風(fēng)趣幽默和精彩的演講,讓我懂得心術(shù)的重要性。心理技術(shù)不僅僅能讓我們能讀懂別人的心思,還能幫助我們解決人際之間的關(guān)系,調(diào)解夫妻之間的矛盾,更能通過(guò)研究學(xué)生的心理來(lái)幫助我們解決學(xué)生的各方面的問(wèn)題。他那幽默的講述,繪聲繪色的表演,讓我體會(huì)到老師與學(xué)生之間快樂(lè)的相處,才能讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)上課才有興趣。葛永生教授的課“班主任工作問(wèn)題診斷與案例研究”,他那富有的內(nèi)涵和風(fēng)趣的上課方式,讓我深深地敬佩,認(rèn)識(shí)到那些優(yōu)秀的老師和班主任都是通過(guò)帶困難生而成為教師中的楷模。通過(guò)他的演講,使我們從理論上了解了中職學(xué)生和中職班主任存在的問(wèn)題,告訴了我們作為班主任應(yīng)該怎么做,班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生采取什么樣的應(yīng)對(duì)措施。他又給我們講了許多實(shí)例,對(duì)于怎樣當(dāng)好班主任,怎樣用智慧來(lái)教育中職學(xué)生,告訴我們班主任對(duì)待學(xué)生要“多呵護(hù)、多關(guān)愛(ài)、多表?yè)P(yáng)、多點(diǎn)扶摸、多點(diǎn)微笑、多與學(xué)生交流、多包容學(xué)生,與學(xué)生和睦相處,寬容教育學(xué)生,學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題了,讓學(xué)生找問(wèn)題,不談懲罰,對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要多報(bào)喜少報(bào)憂(yōu),要給學(xué)生立規(guī)矩樹(shù)班規(guī),學(xué)生違反紀(jì)律了不是怕老師,而是怕制度,老師要言過(guò)必行等”。這堂課我收獲很大。
7月15日上午安慶市第一職教中心的吳雪恩校長(zhǎng)給我們做了“中職班主任工作規(guī)范與德育實(shí)踐”的講座,讓我懂得了做班主任工作不僅僅只做好學(xué)生的工作,同時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)與他人的交往也要具備一定的藝術(shù)。以前總認(rèn)為學(xué)生帶不好是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)招的學(xué)生不好,出了事第一想的就是讓學(xué)校負(fù)責(zé),可通過(guò)吳校長(zhǎng)的精彩的講座,讓我懂得教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。作為班主任要樹(shù)立正確的學(xué)生觀,也就是要尊重學(xué)生的人權(quán),學(xué)生的獨(dú)立性,學(xué)生的差異性,不要用成人的是非觀念判斷學(xué)生,孩子是一個(gè)成長(zhǎng)中的人,雖然會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,但是在人格上完全與自己平等,具有令人憧憬的未來(lái)。所以要與他們站在同一個(gè)角度上看待他的世界,走進(jìn)他的心里,多給予孩子們需要的尊重、信賴(lài)、理解和寬容。
這次班主任培訓(xùn),使我深刻地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性,明白班主任工作不僅需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,更需要藝術(shù)性,去了解他們的興趣愛(ài)好,并且多渠道地完善自己的知識(shí)體系,來(lái)提升自己的工作能力。
總之,通過(guò)這次班主任培訓(xùn),使我受益匪淺,以上我寫(xiě)的心得體會(huì)如有什么不妥,請(qǐng)大家批評(píng)指正,同時(shí)我也希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以后多舉辦這樣的培訓(xùn)活動(dòng)。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇四
今年我擔(dān)任高一班的班主任??梢哉f(shuō),接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我忐忑不安,因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們初高中的銜接問(wèn)題。幸運(yùn)的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)科任教師的幫助和支持下,我順利完成了任務(wù)。
在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。
下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié)。
一、正面宣傳、教育,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)
我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,常常提醒他們。
當(dāng)然,我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對(duì)他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。
不過(guò),既然我們已選擇了這一條路,我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓,說(shuō)到做到。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”
要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得學(xué)生來(lái)干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。
班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。
這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三、利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。
同時(shí),通過(guò)家訪或打電話詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問(wèn)題。
比如,開(kāi)學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校上課,便與家長(zhǎng)聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。
另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。
作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),改變觀念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,才能勝任工作,否則會(huì)心有余而力不足。
總而言之,我這一學(xué)期做的都是些婆婆的小事,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。
最后,將我這學(xué)期來(lái)取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下:
1.本學(xué)期共月獲得“先進(jìn)班”的稱(chēng)號(hào),同時(shí)年終評(píng)為校先進(jìn)班。
2.多次獲得文明宿舍、墻報(bào)評(píng)比第一、花卉衛(wèi)生評(píng)比第一、班容班貌評(píng)比第一。
3.軍訓(xùn)會(huì)操第三名,女子籃球賽第三名,運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)?nèi)?jí)第一,創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽總成績(jī)第二,英語(yǔ)技能競(jìng)賽總分第一,重陽(yáng)敬老捐款活動(dòng)第二名。
4.校級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車(chē)監(jiān)督員受到學(xué)校的好評(píng)。
5.成功組織高一級(jí)校內(nèi)主題班會(huì)“珍惜青春年華”示范課。
中職班主任工作心得體會(huì)范文
中職學(xué)期心得體會(huì)篇五
第一段:
一個(gè)學(xué)期的中職生活即將結(jié)束,回首過(guò)去的幾個(gè)月,我對(duì)中職生活有了更加深刻的理解和體會(huì)。在這個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,也收獲了許多成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這篇文章中,我打算分享一下我在中職學(xué)習(xí)和生活中的心得體會(huì)。
第二段:
在中職學(xué)習(xí)的幾個(gè)月里,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性。中職的課程設(shè)置豐富多樣,除了基礎(chǔ)學(xué)科課程之外,還有各種職業(yè)實(shí)踐課程。這些實(shí)踐課程使我更加貼近實(shí)際,學(xué)到了許多實(shí)用的技能。我學(xué)會(huì)了使用辦公軟件、操作各種機(jī)械設(shè)備,還參與了不少實(shí)踐項(xiàng)目。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅拓寬了我的視野,也讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和興趣有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段:
除了學(xué)習(xí)方面,我還體會(huì)到了中職學(xué)習(xí)的壓力。中職的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和考核要求都比較嚴(yán)格,每個(gè)項(xiàng)目都需要認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備。而且,大部分實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都有期末考試,成績(jī)對(duì)升學(xué)和就業(yè)至關(guān)重要。在這樣的壓力之下,我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的心態(tài),學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行。我了解到只有面對(duì)壓力,才能真正成長(zhǎng)。
第四段:
中職學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要方面就是與同學(xué)的相處。在這個(gè)學(xué)期里,我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地方的同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題、助力完成實(shí)踐項(xiàng)目。一起經(jīng)歷了各種困難和挫折后,我們更加默契和團(tuán)結(jié)。這不僅幫助我更好地適應(yīng)中職的學(xué)習(xí)和生活,也教會(huì)我如何與不同的人相處和合作。
第五段:
總結(jié)一學(xué)期的中職學(xué)習(xí)和生活,我不禁感到滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和成就。我意識(shí)到自己已經(jīng)進(jìn)一步成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、自信和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。中職的學(xué)習(xí)方式和教育理念激發(fā)了我對(duì)未來(lái)職業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展的熱情。我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的技能和知識(shí),為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和追求添磚加瓦。
在這幾個(gè)月的中職學(xué)習(xí)中,我收獲了很多。通過(guò)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí),我不僅掌握了各種職業(yè)技能,還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。這些對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。我相信,通過(guò)中職的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我將能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我感謝這個(gè)學(xué)期中職帶給我的一切,期待著未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。中職生活是我成長(zhǎng)道路上重要的一步,我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇六
近日,我的中職學(xué)校迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué),這是我第二年在這所學(xué)校學(xué)習(xí)。新的學(xué)期,我也有了一些新的心得和體會(huì),以下就與大家分享一下。
開(kāi)學(xué)之前,對(duì)于新學(xué)期的期望,想必每個(gè)人都有不同的想法。我希望在這個(gè)學(xué)期中,能夠更加努力學(xué)習(xí),拓寬自己的知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí),我還希望在這個(gè)學(xué)期中,有更多的機(jī)會(huì)參加各種社團(tuán)活動(dòng)或者參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),結(jié)交更多的朋友,拓展自己的社交圈子。
新學(xué)期,學(xué)校也進(jìn)行了不少改變,其中最明顯的就是學(xué)校采用了線上線下結(jié)合的授課模式。在疫情影響下,這樣的授課模式為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì),同時(shí)也加強(qiáng)了與老師和同學(xué)的聯(lián)系。此外,學(xué)校還增添了一些新的設(shè)施和器材,提升了學(xué)校的教學(xué)水平和辦學(xué)環(huán)境。
第三段:適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。
新學(xué)期授課模式的改變,給學(xué)生們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)方式和挑戰(zhàn)。在這個(gè)學(xué)期中,我學(xué)習(xí)了很多新的技能和知識(shí),如如何使用線上授課軟件、如何拍攝教學(xué)視頻等。同時(shí),也需要更多的自主學(xué)習(xí)和課外閱讀,以便更好地適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式。雖然適應(yīng)過(guò)程不免有些困難,但是通過(guò)努力和老師、同學(xué)之間的互相幫助和交流,我相信我能夠很快適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式。
第四段:積極參加各類(lèi)活動(dòng)。
在這個(gè)學(xué)期中,我也積極參加了很多學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),包括社團(tuán)活動(dòng)、體育比賽、校內(nèi)講座等。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅拓展了自己的興趣愛(ài)好和社交圈子,也提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。學(xué)校的各種活動(dòng)豐富了我們的校園文化,也幫助我們更加全面地認(rèn)識(shí)和了解學(xué)校,使我們更加愿意投入到學(xué)校的各種活動(dòng)中去。
第五段:繼續(xù)努力奮斗。
雖然新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,但是學(xué)習(xí)生涯依然任重道遠(yuǎn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)繼續(xù)努力拓寬自己的知識(shí)面和視野,提高自己的綜合素質(zhì)和能力,不斷挑戰(zhàn)自我,追求更高的目標(biāo)。同時(shí),我也希望通過(guò)自己的努力,為學(xué)校和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
總之,新學(xué)期的開(kāi)學(xué),為我們的未來(lái)充滿(mǎn)了希望和挑戰(zhàn)。我們需要繼續(xù)努力,在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面不斷探索和進(jìn)取,做到自我提高和進(jìn)步,為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇七
每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們都會(huì)感到一種新的開(kāi)始的心情。這一次,我迎來(lái)了中職學(xué)習(xí)生活的新起點(diǎn)。首先,我感到非常激動(dòng),因?yàn)槲抑佬碌膶W(xué)期將會(huì)給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在新的學(xué)期里,我希望能夠以全新的心態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信只要用心去做,我一定能夠取得更好的成績(jī)和收獲更多的知識(shí)。
第二段:面對(duì)挑戰(zhàn)
在新的學(xué)期里,我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可能是學(xué)習(xí)上的困難,也可能是與同學(xué)之間的關(guān)系。無(wú)論是哪種挑戰(zhàn),都需要我們勇敢面對(duì)并積極應(yīng)對(duì)。首先,我會(huì)堅(jiān)持每天的課后復(fù)習(xí),保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),我也會(huì)多參與學(xué)校的各種活動(dòng),與同學(xué)們建立良好的感情。我相信只要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),我們一定能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。
第三段:制定目標(biāo)
在新的學(xué)期里,制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要。我會(huì)在開(kāi)學(xué)初制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo),從而為自己的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)可以是成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人才,短期目標(biāo)可以是在期末考試中獲得好成績(jī)。不論目標(biāo)是什么,只要我努力去實(shí)現(xiàn),就一定能夠超越自己,取得更大的進(jìn)步。
第四段:積極學(xué)習(xí)
在新的學(xué)期里,我將會(huì)更加積極地投入到學(xué)習(xí)中去。我將會(huì)充分利用好課堂時(shí)間,認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記,確保自己能夠理解和掌握老師所講的知識(shí)。同樣重要的是,我會(huì)利用好課外時(shí)間,拓寬自己的知識(shí)面,提高自己的綜合素養(yǎng)。我會(huì)多看書(shū)、多思考,用自己的智慧和努力去探索更廣闊的世界。
第五段:總結(jié)和展望
在新學(xué)期的起點(diǎn)上,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和自己的責(zé)任。我會(huì)時(shí)刻保持一顆積極向上的心態(tài),勇敢面對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn)。我相信只要堅(jiān)持下去,用心去做,我一定能夠取得更好的成績(jī)和成長(zhǎng)。新學(xué)期,新起點(diǎn),我期待著未來(lái)的每一天,期待著成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié):在新學(xué)期的新起點(diǎn)上,我們應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài),勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),并制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該積極投入到學(xué)習(xí)中去,利用好課堂時(shí)間和課外時(shí)間,不斷提高自身素養(yǎng)和能力。只要堅(jiān)持努力,相信我們一定能夠取得好成績(jī)和成長(zhǎng)。讓我們懷揣著希望和激情,迎接新學(xué)期的到來(lái)!
中職學(xué)期心得體會(huì)篇八
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,對(duì)于中職生來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)期是他們繼續(xù)追求夢(mèng)想的時(shí)期,也是他們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)期。在這個(gè)學(xué)期,我也有了一些新的心得和體會(huì),讓我更加明確了自己的方向,也讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)。
第二段:擴(kuò)展。
這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)讓我感受最深的是,同學(xué)們之間的關(guān)系更加親密了。在放學(xué)后,我們可以聚在一起做練習(xí),互相幫助,互相鼓勵(lì)。在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)里,讓我更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,也更加有動(dòng)力,去探索新的知識(shí)和技能。另外,我們的老師也非常關(guān)注我們的學(xué)習(xí)情況,他們?cè)谡n堂上不僅注重學(xué)科的知識(shí)傳授,更重要的是為我們指明了職場(chǎng)的方向和規(guī)劃。這讓我覺(jué)得我們的老師不僅僅是在教我們規(guī)定的知識(shí)點(diǎn),更是在幫助我們掌握技能和知識(shí)。
第三段:分析。
課堂外部分是我們學(xué)習(xí)的環(huán)境,這一環(huán)境的影響不可忽略。我發(fā)現(xiàn),在這個(gè)學(xué)期里,我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)科的選擇等方面都有了更加明確的認(rèn)識(shí)。比如,我曾經(jīng)覺(jué)得自己不太適合學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)類(lèi)的科目,但是在聽(tīng)取老師的介紹后,我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解。不僅如此,我發(fā)現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍等渠道,了解行業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)和設(shè)備,也可以為自己后續(xù)的學(xué)習(xí)和職場(chǎng)發(fā)展提供更全面的幫助。這說(shuō)明,我們應(yīng)該時(shí)刻保持一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度,在不斷地學(xué)習(xí)中不斷提高,做出更好的自己。
第四段:舉例。
在這個(gè)學(xué)期里,我參加了幾次職場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)和模擬考試,這是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)這些模擬考試,我不僅可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,更可以鍛煉自己的應(yīng)試能力。在這些考試中,我學(xué)會(huì)了如何冷靜處理不懂的問(wèn)題,如何在壓力下保持清晰的頭腦,如何更好地展現(xiàn)自己的實(shí)力和能力。在以后的職業(yè)生涯中,這些經(jīng)驗(yàn)將成為我的財(cái)富。
第五段:總結(jié)。
新學(xué)期的到來(lái),是一個(gè)新的開(kāi)始和新的起點(diǎn),在這個(gè)起點(diǎn)上,我要對(duì)自己的時(shí)間和精力進(jìn)行更好的分配。在學(xué)習(xí)上,我要更加注重對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,做到以學(xué)生活,以學(xué)促生。同時(shí),我也要注重自己的鍛煉和身心健康,做到身體健康、精神飽滿(mǎn),為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望通過(guò)不斷的努力和提高,可以成為更好的自己,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇九
第一段:引言(200字)
中職CAD是一門(mén)常見(jiàn)的職業(yè)教育課程,也是近年來(lái)越來(lái)越受到關(guān)注的領(lǐng)域。在這門(mén)課程中,我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)CAD,我不僅提高了專(zhuān)業(yè)能力,還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下,我將分享我在中職CAD學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段:技術(shù)能力與實(shí)踐(200字)
CAD技術(shù)的掌握是中職CAD學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容之一,而這也是我在課程中得到最大提升的方面。通過(guò)學(xué)習(xí)CAD軟件的使用方法和技巧,我能夠快速準(zhǔn)確地完成各種工程圖紙的繪制。隨著學(xué)習(xí)的深入,我對(duì)CAD的功能和應(yīng)用有了更深入的了解,能夠靈活運(yùn)用于實(shí)際項(xiàng)目中。此外,在實(shí)踐中我也意識(shí)到了CAD技術(shù)的重要性和實(shí)用性,它能夠幫助我們提高設(shè)計(jì)效率、節(jié)約成本、減少錯(cuò)誤,對(duì)于現(xiàn)代工程建設(shè)具有重要意義。
第三段:創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題(200字)
除了技術(shù)能力的提升,中職CAD學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在CAD設(shè)計(jì)中,每一次繪圖都是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程。在實(shí)際操作中,我需要通過(guò)綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí),靈活應(yīng)用各種功能和工具,解決設(shè)計(jì)難題。這個(gè)過(guò)程激發(fā)了我思考創(chuàng)新解決方案的能力,培養(yǎng)了我的邏輯思維、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)CAD學(xué)習(xí),我開(kāi)始逐漸懂得如何獨(dú)立思考,善于尋找問(wèn)題背后的本質(zhì),提出創(chuàng)新的解決方案。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作與項(xiàng)目管理(200字)
在中職CAD學(xué)習(xí)中,我也有機(jī)會(huì)與同學(xué)們合作完成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。CAD設(shè)計(jì)往往需要多人協(xié)作,在與團(tuán)隊(duì)成員的合作中,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)成員的互相配合和協(xié)作是完成項(xiàng)目的基石。在項(xiàng)目中,我們需要根據(jù)角色和任務(wù)進(jìn)行分工,并進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào),共同解決問(wèn)題。這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理能力,教會(huì)了我們?nèi)绾纹胶鈧€(gè)人與團(tuán)隊(duì)的利益,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)
中職CAD學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到CAD技術(shù)的重要性,也為我的職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。通過(guò)學(xué)習(xí)CAD,我不僅提高了專(zhuān)業(yè)技能,還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。這些能力將伴隨我今后的學(xué)習(xí)和工作,為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也意識(shí)到在學(xué)習(xí)CAD的過(guò)程中依然需要進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的不斷拓展,我們需要不斷迭代自己,保持對(duì)新知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)和探索精神,才能夠適應(yīng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的要求,為建設(shè)更美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):本文通過(guò)介紹個(gè)人在中職CAD學(xué)習(xí)中的體會(huì)和收獲,突出了技術(shù)能力的提升、創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理的能力等方面,全面展示了中職CAD學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人綜合能力的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性。同時(shí),也呼吁讀者持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己,為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十
時(shí)間飛逝,開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,本學(xué)期我還是帶托班,已經(jīng)帶托班第三個(gè)年頭了,可謂是駕輕就熟,有不少經(jīng)驗(yàn)了。
孩子們從剛?cè)雸@的哭鬧、不想來(lái)幼兒園,緊緊拉著爸爸媽媽的衣服不肯松手,不讓爸爸媽媽走,到現(xiàn)在高高興興的來(lái)幼兒園,個(gè)別孩子主動(dòng)向問(wèn)聲老師早。從剛開(kāi)始的不會(huì)排隊(duì)伍,到現(xiàn)在的"一條整齊的.小火車(chē)"。從剛開(kāi)始的坐不住、離開(kāi)位置,到現(xiàn)在的能安安靜靜坐在自己位置上,聽(tīng)老師上會(huì)小課,跟著老師拍手唱歌。等等方面都有很大的進(jìn)步,我非常開(kāi)心,這和我們老師的教育教學(xué),和爸爸媽媽對(duì)我們的信任,對(duì)我們工作的支持與配合是分不開(kāi)的。
10月份我們要開(kāi)始正式上課了,希望每一個(gè)月我們的孩子都有進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)。
馬上要放長(zhǎng)假了,家長(zhǎng)們盡量避免帶孩子去人多密集的公共場(chǎng)所,外出和家中都要注意孩子的安全,過(guò)個(gè)快樂(lè)、健康、安全的假期。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十一
中職教育是中國(guó)特色的技術(shù)教育,它以培養(yǎng)職業(yè)技能和實(shí)踐能力為目標(biāo),因此在很多人看來(lái)中職教育是較為簡(jiǎn)單的教育形式,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),中職教育是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一段旅程。我在中職科學(xué)技術(shù)學(xué)院度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生涯,在這段時(shí)間里,我收獲了很多,在此分享一下我的中職會(huì)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清自己,選擇正確的專(zhuān)業(yè)
進(jìn)入中職學(xué)校,我們首先要選擇自己喜歡并擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)。在我剛進(jìn)入中職學(xué)校的時(shí)候,我其實(shí)并不知道自己喜歡和擅長(zhǎng)什么,由于當(dāng)時(shí)家庭條件有限,因此我選擇了電子專(zhuān)業(yè),但是學(xué)習(xí)起來(lái)卻感到很困難。后來(lái)我反思自己,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有濃厚的興趣和天賦,并在老師的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)到了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)?,F(xiàn)在回想起來(lái),我的選擇是很正確的,因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)專(zhuān)業(yè),自己也學(xué)得很好,面對(duì)考研和就業(yè)面有了更多的選擇。
二、實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐
中職教育的特點(diǎn)之一就是實(shí)踐。中職學(xué)校強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng),因?yàn)檫@是經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)的重要環(huán)節(jié)。在我的學(xué)校里,我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)中有大量的實(shí)踐操作環(huán)節(jié),每個(gè)學(xué)期都會(huì)有專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。我記得我的第一次實(shí)習(xí)是在一家計(jì)算機(jī)公司里,教練帶我們研究和維護(hù)計(jì)算機(jī),雖然一開(kāi)始我覺(jué)得很難,但是在教練的幫助下,我逐漸掌握了相關(guān)技能,對(duì)實(shí)際工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐不僅提升了我們的工作能力,也是我們進(jìn)入職場(chǎng)的有效資本。
三、堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)和思考
中職學(xué)校是為了培養(yǎng)我們成為高技能人才,因此很多課程和內(nèi)容都是非常實(shí)際和專(zhuān)業(yè)的。但是我們所學(xué)課程密度很大,教師講解的時(shí)間也相對(duì)較短,要想真正學(xué)好,需要我們自己多思考和自學(xué)。我會(huì)去圖書(shū)館借一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,找一些網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和提升自己。同時(shí),也要懂得如何提問(wèn),遇到問(wèn)題要及時(shí)向老師請(qǐng)教。
四、珍惜友情和團(tuán)隊(duì)合作
在中職學(xué)校三年的時(shí)光里,我們與班級(jí)同學(xué)們一起度過(guò)了很多寶貴的時(shí)光,我親身感受到了友情和團(tuán)隊(duì)合作的力量。在學(xué)校里,我們參加活動(dòng)、組隊(duì)作業(yè)、一起熬夜復(fù)習(xí),這些經(jīng)歷讓我們建立了深厚的感情紐帶,讓每個(gè)人都感到更加溫暖和有力量。在畢業(yè)時(shí),我和我的班級(jí)同學(xué)都不舍得分離,我們抱成一團(tuán),深情地告別,這種情感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
五、多元化發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
在中職教育中,我們要開(kāi)闊眼界,多元化發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。學(xué)校為我們提供了很多機(jī)會(huì),要懂得抓住機(jī)遇去認(rèn)識(shí)更多新事物和新領(lǐng)域。我曾在一些計(jì)算機(jī)類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng),這讓我意識(shí)到自己有更深厚的IT技能水平,并給了自己更多的發(fā)展空間。在班級(jí)里,我也嘗試擔(dān)任了班級(jí)干部,參與學(xué)生會(huì)等組織活動(dòng),這些體驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了更多的管理技巧和人際交往技巧。
總之,中職學(xué)校是一個(gè)技術(shù)人才的搖籃,而我在中職學(xué)校的三年體驗(yàn),讓我獲得了很多東西,包括技能和有關(guān)職業(yè)發(fā)展的知識(shí),以及友情、人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的力量?,F(xiàn)在,我已經(jīng)走出校門(mén),進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境,但是我依舊心存感激和樂(lè)觀,因?yàn)樵谥新殞W(xué)校里的那些體驗(yàn)已經(jīng)成為我未來(lái)成長(zhǎng)的一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十二
進(jìn)入中職學(xué)校是我從小的夢(mèng)想之一。相對(duì)于普通高中和大學(xué),中職學(xué)校更符合我個(gè)人的興趣和特長(zhǎng)。我一直喜歡動(dòng)手實(shí)踐,對(duì)于機(jī)械、電子等方面的知識(shí)有濃厚的興趣。因此,選擇入中職學(xué)校成為了我的意愿。我希望通過(guò)入中職學(xué)校的學(xué)習(xí),能夠更好地發(fā)展自己的特長(zhǎng),并為未來(lái)打好基礎(chǔ)。
第二段:對(duì)中職學(xué)習(xí)的期望
入中職學(xué)校的第一天,我滿(mǎn)懷期待地步入校園。對(duì)于即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活,我有著諸多期望。首先,我希望能夠?qū)W到更多實(shí)用的知識(shí)。中職學(xué)校注重實(shí)踐,提供更多機(jī)會(huì)讓學(xué)生去動(dòng)手實(shí)踐,這正是我所希望的。其次,我希望能夠有更多的機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)不同的技能。中職學(xué)校提供了多種專(zhuān)業(yè)方向供學(xué)生選擇,我希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,掌握一門(mén)獨(dú)特的技能。最后,我希望能夠結(jié)交到志同道合的朋友,并和他們一起努力學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
第三段:中職學(xué)習(xí)的收獲
在中職學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,我逐漸明白了自己的興趣所在。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的專(zhuān)業(yè)課程,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)機(jī)械方面的知識(shí)特別感興趣。在機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)課上,我掌握了許多實(shí)用的機(jī)械加工技巧,這讓我更加喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)。同時(shí),我還參加了學(xué)校組織的多個(gè)技能競(jìng)賽并取得了好成績(jī)。這些小小的成績(jī)給了我更大的動(dòng)力,我將更加努力學(xué)習(xí),提升自己的技能水平。
第四段:中職學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)
在中職學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)壓力的增加。相比普通高中,中職學(xué)校注重實(shí)踐,通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提高學(xué)生的技能水平。這要求我們要花更多的時(shí)間和精力去動(dòng)手實(shí)踐,掌握更多的知識(shí)和技能。其次是時(shí)間管理的困難。由于課程安排緊湊,我們需要在短時(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)。這要求我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,提高自己的學(xué)習(xí)效率。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn),我學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)韌和專(zhuān)注,不斷克服困難,努力達(dá)到自己的目標(biāo)。
第五段:中職學(xué)習(xí)的收獲和展望
回顧中職學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,我深感收獲頗豐。我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,鍛煉了自己的動(dòng)手能力和工作技巧。通過(guò)參加技能競(jìng)賽,我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。這些都是我在中職學(xué)校中取得的收獲。展望未來(lái),我希望能夠進(jìn)入一家大型的機(jī)械制造企業(yè),繼續(xù)發(fā)展和運(yùn)用自己的技能,為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信,通過(guò)在中職學(xué)校的學(xué)習(xí),我已經(jīng)為未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):通過(guò)入中職學(xué)校的學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技能,還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。中職學(xué)校的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而有趣,我相信這將成為我人生道路上的重要經(jīng)歷。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我相信我能夠取得更好的成績(jī),并為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十三
一學(xué)期的大學(xué)生活,不知不覺(jué)的已經(jīng)結(jié)束了,時(shí)間也在靜悄悄的溜走。一個(gè)學(xué)期讀完后,回想剛進(jìn)大學(xué)的那份喜悅與興奮,心中無(wú)數(shù)的新奇,也是帶著這份心情開(kāi)始了自己的大學(xué)生涯。當(dāng)自己踏進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,也就相當(dāng)于自己已經(jīng)踏進(jìn)了半個(gè)社會(huì),其中充滿(mǎn)了許多的新奇、迷惑……在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,自己卻在不知不覺(jué)中慢慢的迷失了方向,不知道自己追求的是什麼,自己要怎樣的去規(guī)劃自己的大學(xué)四年,才算是過(guò)的有意義,才算是沒(méi)有白白的虛度自己的四年青春。
在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,發(fā)覺(jué)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)與高中完全不同。高中只要你認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),就會(huì)有收獲,而且仿佛成績(jī)就是高中的一切;但是在大學(xué),你不僅需要好好的學(xué)習(xí),更多的需要自己去看懂教材,自己去深刻的理解所學(xué),并且學(xué)會(huì)運(yùn)用,而且你的社會(huì)實(shí)踐能力也占了很重的比列。一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展的,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,雖然自己很明白這一點(diǎn),但是卻不知道應(yīng)該怎么去培養(yǎng)發(fā)展自己,不知道該往哪個(gè)方向前進(jìn),有時(shí)自己也不明白自己學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后可以干什麼工作,或是自己以后能不能找到工作。
而在這期間,輔導(dǎo)員有時(shí)也會(huì)給我們講講有關(guān)大學(xué)該怎麼去過(guò)、去規(guī)劃,但自己卻覺(jué)得聽(tīng)著是那么一回事,但真正的去做或或是去思考時(shí),發(fā)現(xiàn)那并不是那樣,發(fā)現(xiàn)自己想要成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生好難,期間自己也想過(guò)出去找兼職,借以鍛煉自己,增加的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),但自己卻不知道是不是這樣做真的有所收獲,因而只是空想。還是不知道準(zhǔn)確的說(shuō)是不清楚自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)以后能夠作甚麼工作。而這學(xué)期的學(xué)習(xí),也是很懶散,玩的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了學(xué)的時(shí)間,一度的處于迷茫中,有的科目也就僅僅追求不要掛科,不明白大學(xué)考試究竟會(huì)是怎樣的,直到考試時(shí),才有點(diǎn)明白大學(xué)應(yīng)該是怎麼樣的,應(yīng)該怎樣去過(guò)屬于自己的大學(xué)。
但是在另一個(gè)方面來(lái)說(shuō),自己也收獲了很多。在新的環(huán)境中,認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué),交到了新的朋友,讓自己變得能更好的融入社會(huì),了解了更多的地方使自己的眼界更開(kāi)闊,也更深入的了解了一個(gè)真正的大學(xué),了解了大學(xué)的學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán),以及大學(xué)相當(dāng)于一個(gè)半開(kāi)放的平臺(tái),它們?cè)趯W(xué)校里,學(xué)生中起著甚么樣的作用,各種各樣的活動(dòng)讓學(xué)校充滿(mǎn)了活躍的氛圍,讓學(xué)生能夠全面的發(fā)展。
而當(dāng)一個(gè)月的假期結(jié)束時(shí),新的一學(xué)期也就開(kāi)始了,一個(gè)新的起點(diǎn)也在等著我們。在這新的一學(xué)期中,自己也將汲取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),合理的安排新的學(xué)期,過(guò)的充實(shí)、多彩。自己也打算在這學(xué)期好好的為明年的英語(yǔ)二級(jí)做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取能在大二把英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò);在大一的下學(xué)期爭(zhēng)取將計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò);大三的時(shí)候能夠有更多的時(shí)間去實(shí)習(xí),爭(zhēng)取以后更多的工作機(jī)會(huì),拓展自己,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決問(wèn)題。這樣自己在面對(duì)以后的各種學(xué)習(xí)或其他的事時(shí)有更多的時(shí)間,能夠有更多的自由時(shí)間,做自己想做的`事,讓自己在大學(xué)里不是迷茫的走過(guò)四年的時(shí)間,而是清楚自己應(yīng)該追求的是什麼;不是對(duì)自己的目標(biāo)模糊不清,而是明白自己的夢(mèng)想是甚麼,在那個(gè)地方。并且有可能會(huì)的選擇繼續(xù)讀研究生,拿到更高的學(xué)位,給自己多一份找到工作的機(jī)會(huì),所以新學(xué)期開(kāi)始后,自己要嚴(yán)格的要求,經(jīng)常去上自習(xí),堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)上早自習(xí),并且復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),多看一些課外書(shū)籍,增長(zhǎng)自己各方面的見(jiàn)識(shí),也積極了解有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí),以后的去向。
并且有可能的話在外面能夠找到適合自己的兼職,與自己的學(xué)習(xí)時(shí)間也不相矛盾的兼職。也許這可能不太可取,但是自己希望通過(guò)這樣的方式去更多的了解社會(huì),鍛煉自己,體驗(yàn)生活,同時(shí)能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自己的實(shí)踐能力,希望以后能夠靠自己的努力創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。
不管怎樣,一定不能像剛進(jìn)大學(xué)時(shí)那樣,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有方向,沒(méi)有計(jì)劃,在不知不覺(jué)中將時(shí)間浪費(fèi)在了無(wú)意的地方,而是要制定合理的計(jì)劃,階段性的目標(biāo),為夢(mèng)想而奮斗,走完自己四年的時(shí)光。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十四
中職會(huì)是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育社團(tuán)組織的重要組成部分,是對(duì)職業(yè)技能人才培養(yǎng)的倡導(dǎo)和促進(jìn)。在參加中職會(huì)各類(lèi)活動(dòng)中,我得到了很多的成長(zhǎng)和實(shí)踐機(jī)會(huì),進(jìn)行了很多技能的鍛煉和交流。通過(guò)這些經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到中職會(huì)所帶來(lái)的重要性,也獲得了很多體會(huì)和收獲。
第二段:認(rèn)識(shí)自我
在參加中職會(huì)各類(lèi)活動(dòng)時(shí),我通過(guò)與許多優(yōu)秀的職業(yè)技能人員的接觸和交流,認(rèn)識(shí)到了自身的不足和所需加強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我與時(shí)間和挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng),不斷提升了自己。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,尤其是在向別人交流和表述自己所學(xué)的技巧和經(jīng)驗(yàn)時(shí),我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的沉穩(wěn)和表達(dá)力。
第三段:情感交流
參與中職會(huì)的活動(dòng)中,我接觸了來(lái)自各地的眾多職業(yè)技能人員,他們都有著不同的職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)背景,但彼此之間的交流和溝通卻十分融洽。在聆聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn)和故事時(shí),我也通過(guò)分享和提問(wèn)與大家進(jìn)行討論和交流,進(jìn)一步加深了人與人之間的情感交流,讓我們的友情變得更加深厚。
第四段:實(shí)踐應(yīng)用
中職會(huì)活動(dòng)不僅是技術(shù)交流的平臺(tái),更是實(shí)踐應(yīng)用的機(jī)會(huì)。我通過(guò)參加不同的比賽和實(shí)踐活動(dòng),練就了一技之長(zhǎng),并將這些技能應(yīng)用在實(shí)際工作中,取得了一定的成績(jī)。同時(shí),在與不同地區(qū)的職業(yè)技能人員競(jìng)技的過(guò)程中,不斷學(xué)習(xí)和吸取他們的精華,讓自己的技能得以不斷提高。
第五段:展望未來(lái)
參與中職會(huì)的活動(dòng)讓我得到了很多的成長(zhǎng)和收獲,同時(shí)也讓我更加明確了未來(lái)對(duì)于職業(yè)技能人才的要求。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在自己的領(lǐng)域中更好、更高效地運(yùn)用所學(xué),同時(shí)也愿意與更多的職業(yè)技能人員進(jìn)行交流和合作,更好地提升我自身的素質(zhì)和職業(yè)技能水平。同時(shí),我也希望通過(guò)自己的努力和付出,為中職會(huì)的發(fā)展和職業(yè)技能人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
從自身的認(rèn)識(shí)到情感交流、再到實(shí)踐應(yīng)用和展望未來(lái),我的中職會(huì)經(jīng)歷讓我更加深入地理解了職業(yè)技能人才的重要性,同時(shí)也得到了很多的體會(huì)和收獲。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中職會(huì)的精神,努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十五
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,又開(kāi)始了新學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡知,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)......
當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的、累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成劃是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,沒(méi)有付出就哪能有所得。我即將踏入五年級(jí),就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
不知不覺(jué),我已經(jīng)踏入新學(xué)期的門(mén)檻,開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮:
2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽(tīng),不能心不在焉;。
4、上課遵守紀(jì)律,不開(kāi)小差。
在這個(gè)學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做好文明、誠(chéng)信、美德。不斷克服困難取得新進(jìn)步。
新學(xué)期預(yù)習(xí)方法。
1、提綱預(yù)習(xí)法。
把所預(yù)習(xí)的內(nèi)容列成提綱、提煉概括為有邏輯聯(lián)系的綱要結(jié)構(gòu),使之層次分明,脈絡(luò)清晰,觀點(diǎn)突出,文字精煉,便于掌握章節(jié)大意和中心思想。列出文章的重點(diǎn)、要點(diǎn),經(jīng)過(guò)這樣的預(yù)習(xí),課文的內(nèi)容就很容易理解和識(shí)記,為課文聽(tīng)講鋪平道路。而且也便于課后復(fù)習(xí)。對(duì)記憶性、邏輯性強(qiáng)的科目都有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。
2、符號(hào)圈點(diǎn)預(yù)習(xí)法。
閱讀課文時(shí)找到重點(diǎn)、難點(diǎn),并用一套符號(hào)代表字、詞、句、段圈點(diǎn)勾畫(huà)。盡量做到眼到、手到、心到,使讀、想、記三個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),標(biāo)上記號(hào)為聽(tīng)課、復(fù)習(xí)做好了充分地準(zhǔn)備,有利于注意力的集中,激發(fā)思維,增強(qiáng)記憶。
1,初讀標(biāo)記??捎勉U筆進(jìn)行標(biāo)注,勾畫(huà)出文章的要點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),為下一步的閱讀打下基礎(chǔ)。
2,重讀整理。化解第一步的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對(duì)初讀標(biāo)記加以整理。具體的說(shuō),也就是該刪除的刪除,該增加的增加。
3、快速閱讀預(yù)習(xí)法。
第一步,通讀前言;。
第二步,瀏覽目錄;。
第三步,翻閱有關(guān)知識(shí)的書(shū)頁(yè),重點(diǎn)是標(biāo)題、插圖、圖表等引人注意的地方。
第四步,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容做好摘錄。
第五步,依據(jù)閱讀材料給自己提問(wèn)題。
預(yù)習(xí)課文,我們要明確這篇課文何時(shí)、何地、何人發(fā)生了什么事,為何發(fā)生的,最后如何解決,有何重大影響等問(wèn)題。
4、溫故知新預(yù)習(xí)法。
在預(yù)習(xí)過(guò)程中,一方面初步理解新知識(shí),歸納新知識(shí)的重點(diǎn),找出疑難問(wèn)題;另一方面,復(fù)習(xí)、鞏固、補(bǔ)習(xí)與新知識(shí)相聯(lián)系的舊知識(shí),聯(lián)系就知識(shí),學(xué)習(xí)新知識(shí),使知識(shí)系統(tǒng)化。
5、掃除障礙預(yù)習(xí)法。
在預(yù)習(xí)過(guò)程中通過(guò)查閱工具書(shū)、相關(guān)資料以及請(qǐng)教他人等方式掃除學(xué)習(xí)障礙的方法。這種課前預(yù)習(xí)方法的特點(diǎn)是具有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,學(xué)生能自覺(jué)的克服學(xué)習(xí)中所遇到的困難而繼續(xù)前進(jìn),進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在進(jìn)行課前預(yù)習(xí)時(shí),應(yīng)該認(rèn)真閱讀課本,找到問(wèn)題后不僅要標(biāo)上記號(hào),而且要努力分區(qū)解決,尤其對(duì)于一般地知識(shí),在預(yù)習(xí)中能自己動(dòng)手解決的則應(yīng)自行解決。因此,務(wù)必開(kāi)動(dòng)腦筋去想問(wèn)題,或者通過(guò)查閱工具書(shū)、資料及請(qǐng)教他人去解決。
首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),現(xiàn)在我的成績(jī)還不太理想考試時(shí)全班的第三名,但是在區(qū)里面的排名還是不太好,并沒(méi)有進(jìn)去前一百名,挺遺憾的。這個(gè)學(xué)期我一定要成家的努力,更加的勤奮,不會(huì)讓自己再一次的遺憾!
其次是要多多閱讀,多多寫(xiě)作,讓自己的寫(xiě)作能力提高?,F(xiàn)在的我也不知道為什么自己會(huì)這么酷愛(ài)寫(xiě)作,但是以前好的文章需要付出許多的汗水,我卻并沒(méi)有付出多少,所以并不會(huì)收獲到什么好的文章,寫(xiě)作是需要日積月累的,在這個(gè)學(xué)期里面我一定會(huì)多多的付出,多多的閱讀書(shū)籍,充實(shí)自己的生活,讓自己更加完美。說(shuō)道也就一定會(huì)做到,既然說(shuō)出來(lái)了,我就一定會(huì)做到的。
最后是要多做一些體育運(yùn)動(dòng),讓自己的身體更健康一些。我是個(gè)小懶蟲(chóng),平時(shí)什么都不愛(ài)做,就連多走一段路都不愿意,更別提體育鍛煉了,對(duì)于這一點(diǎn),我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運(yùn)動(dòng),不能讓自己這么懶下去了,否則一定會(huì)變成小豬了!這個(gè)新的學(xué)期,我一定會(huì)多做體育運(yùn)動(dòng),不讓自己那么懶。“十項(xiàng)全能”雖然說(shuō)不能樣樣都做到,但是我一定會(huì)認(rèn)真做好每一項(xiàng)的。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),初二下半冊(cè)對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)生活非常重要,這正是我們學(xué)習(xí)的過(guò)度段,我不能被別人甩在后面,我要努力!
新的學(xué)期計(jì)劃我一定都要做到,親愛(ài)的自己,加油吧!
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十六
心得體會(huì)是中職生在參與實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后,對(duì)所學(xué)知識(shí)和個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)和感悟。作為一名中職生,我深深體會(huì)到了實(shí)踐教學(xué)對(duì)于我們的重要性,它不僅幫助我們更好地理解知識(shí),還培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力。此外,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到職業(yè)與人生的聯(lián)系,為我們未來(lái)的發(fā)展提供了很好的參考。通過(guò)這些經(jīng)歷,我堅(jiān)信只有不斷努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
首先,通過(guò)實(shí)踐教學(xué),我深刻理解了“實(shí)踐出真知”的道理。課堂上的知識(shí)只是理論,而實(shí)踐教學(xué)帶給了我們更深刻的體驗(yàn)。在操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備之后,我才真正明白了其中的原理和規(guī)律。比如,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到了增加劑的使用問(wèn)題,我們迫使我們進(jìn)行多次嘗試,最終才成功解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程使我明白了實(shí)踐的重要性,也明白了失敗并不可怕,只要我們持之以恒,就能夠戰(zhàn)勝困難。
其次,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我們打開(kāi)了一扇了解職業(yè)世界的窗戶(hù)。在參加企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí),我親身感受到了職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。在真實(shí)的工作環(huán)境下,我學(xué)到了許多實(shí)際應(yīng)用技能,例如如何與同事合作、如何應(yīng)對(duì)工作壓力等等。同時(shí),還了解到了不同職業(yè)的要求和發(fā)展前景,為將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到,職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人興趣的問(wèn)題,還需要考慮到自身的實(shí)際情況和社會(huì)需求。
此外,實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。在思修實(shí)踐活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。每次活動(dòng)我們都要分工合作,共同解決問(wèn)題,因?yàn)橹挥斜舜藚f(xié)作,才能做好每個(gè)環(huán)節(jié),取得最終的成功。這種經(jīng)歷讓我充分認(rèn)識(shí)到了集體的力量和合作的重要性,也培養(yǎng)了我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
最后,通過(guò)實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我曾經(jīng)在學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中選擇了志愿者活動(dòng),幫助孤寡老人和貧困兒童。在這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到自己對(duì)人們幫助的意愿較強(qiáng),因此我決定將來(lái)從事相關(guān)職業(yè)。通過(guò)這些實(shí)踐,我更加堅(jiān)定了自己成為一名社工的決心,并且也愿意為了自己的理想不斷學(xué)習(xí)和提升。
綜上所述,實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中職生不可或缺的一部分,它幫助我們更好地理解知識(shí),培養(yǎng)實(shí)際操作能力,認(rèn)識(shí)職業(yè)世界并為未來(lái)的發(fā)展提供參考。通過(guò)這些經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,明白了只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握知識(shí)。我也對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我將不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己,努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十七
中職就是中等職業(yè)學(xué)校的簡(jiǎn)稱(chēng),是為學(xué)生提供職業(yè)技能培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。我在中職學(xué)習(xí)期間,積累了許多寶貴的心得體會(huì)。首先,中職注重實(shí)踐能力培養(yǎng),這使我有機(jī)會(huì)將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。其次,中職注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),讓我意識(shí)到專(zhuān)業(yè)技能與道德價(jià)值的并重。此外,中職的實(shí)習(xí)課程為我提供了良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。最后,中職學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了生活方式的改變,逐漸形成了自己的職業(yè)定位和人生目標(biāo)??傊?,中職學(xué)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷,讓我不僅學(xué)到了技能,也獲得了對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的思考與指導(dǎo)。
首先,中職學(xué)習(xí)重視實(shí)踐能力培養(yǎng)。學(xué)校為我們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。例如,我學(xué)習(xí)的電子技術(shù)專(zhuān)業(yè),學(xué)校建有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室,我們可以親自動(dòng)手組裝和調(diào)試電子設(shè)備。通過(guò)這種實(shí)踐訓(xùn)練,我不僅加深了對(duì)電子技術(shù)的理解,也提高了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。這種注重實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式,使我在實(shí)際工作中更加得心應(yīng)手,也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展更加有信心。
其次,中職注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在中職學(xué)習(xí)期間,我們不僅學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)技能,也注重培養(yǎng)道德價(jià)值觀和職業(yè)道德。學(xué)校組織了許多關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的講座和活動(dòng),讓我們了解到只有做一個(gè)有道德修養(yǎng)和職業(yè)操守的人,才能成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和活動(dòng),我明白了專(zhuān)業(yè)技能與道德素養(yǎng)的相互作用,意識(shí)到只有將二者結(jié)合起來(lái),才能真正成為一個(gè)全面發(fā)展的職業(yè)人。
此外,中職的實(shí)習(xí)課程為我提供了寶貴的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。在學(xué)校的安排下,我們有機(jī)會(huì)到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí),親身體驗(yàn)職場(chǎng)環(huán)境,了解各行各業(yè)的工作方式和要求。通過(guò)實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了更多的實(shí)際操作技能,也積累了寶貴的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人際交往能力。這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我更加明確自己的職業(yè)興趣和方向,也幫助我建立了更廣泛的社會(huì)關(guān)系網(wǎng),為將來(lái)的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。
最后,中職學(xué)習(xí)改變了我的生活方式。在中職學(xué)習(xí)期間,我學(xué)到了很多自我管理的技巧和方法,逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,高效完成學(xué)業(yè),還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和自我表達(dá)能力。這些生活方式的改變不僅使我在學(xué)業(yè)上更有成就感,也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,中職學(xué)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)中職的學(xué)習(xí),我不僅獲得了實(shí)踐能力的培養(yǎng),也意識(shí)到了職業(yè)素養(yǎng)和道德價(jià)值的重要性。同時(shí),中職的實(shí)習(xí)課程為我提供了職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì),讓我更加明確了自己的職業(yè)方向。最后,中職學(xué)習(xí)也改變了我的生活方式,逐漸形成了自己的職業(yè)定位和人生目標(biāo)。我相信,通過(guò)中職學(xué)習(xí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和能力,將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十八
近年來(lái),隨著中等職業(yè)教育的發(fā)展壯大,大量的畢業(yè)生選擇進(jìn)入中職工作。中職工作不同于傳統(tǒng)的工作方式,也具有很多的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。作為一位中職工,我在工作中積累了一些心得體會(huì),希望與大家分享。
首先,作為中職工,我們要具備良好的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。中職教育的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的職業(yè)技能,并能夠適應(yīng)和勝任工作。在工作中,我們要時(shí)刻保持積極的工作態(tài)度,對(duì)待工作要專(zhuān)注并且認(rèn)真,不怕困難和挑戰(zhàn),勇于承擔(dān)責(zé)任。同時(shí),我們還要注重培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng),包括言行舉止、著裝規(guī)范、正派純樸等。只有做到了這些,才能夠得到他人的認(rèn)可和尊重,也才能夠在職場(chǎng)中立足。
其次,對(duì)于中職工來(lái)說(shuō),繼續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升至關(guān)重要。雖然中職教育為我們提供了一定的職業(yè)技能,但是隨著社會(huì)的發(fā)展,這些技能可能會(huì)迅速過(guò)時(shí)。因此,我們不能僅僅滿(mǎn)足于當(dāng)前的工作內(nèi)容,而應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,提高自己的綜合能力??梢酝ㄟ^(guò)參加各種培訓(xùn)班、讀書(shū)、參加社區(qū)活動(dòng)等方式來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和閱歷,不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
另外,要做到工作與生活的平衡。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中,人們面臨著巨大的工作壓力和心理壓力。為了更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),中職工必須做到工作與生活的平衡。這意味著我們需要合理安排工作時(shí)間和休息時(shí)間,不要過(guò)度加班,保證每個(gè)人都能有充足的睡眠和休息,讓身心得到充分的放松和恢復(fù)。此外,我們還應(yīng)該關(guān)注自己的興趣愛(ài)好,保持社交活動(dòng),與親朋好友保持聯(lián)系,通過(guò)豐富多樣的生活來(lái)調(diào)節(jié)工作帶來(lái)的壓力。
最后,擁有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力也是中職工必備的素質(zhì)之一。在現(xiàn)代職場(chǎng)中,團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為一項(xiàng)必要的能力。作為中職工,我們不僅要注重個(gè)人能力的提升,更要懂得團(tuán)隊(duì)合作,積極與同事溝通,互幫互助,在工作中共同完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們可以更好地利用各自的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力,取得更好的工作成績(jī)。此外,團(tuán)隊(duì)合作還培養(yǎng)了我們的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力,為我們以后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái),中職工作具有許多特點(diǎn)和挑戰(zhàn),但也給我們提供了很多的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。作為中職工,我們要保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)和自我提升,做到工作與生活的平衡,擁有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。相信只要我們不斷進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng),就能在中職工作中取得成功,并為自己的人生創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十九
思修是一門(mén)組織形式相對(duì)輕松,內(nèi)容涵概廣,重在自我認(rèn)識(shí)與塑造的學(xué)科。如今,課結(jié)束了,但留給自己的思考卻是永遠(yuǎn)的。
以前總覺(jué)得思修課沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課重要,但經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白,思想品德是人的靈魂,語(yǔ)文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會(huì)和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的,它來(lái)源于生活,最終也走入了生活。它開(kāi)闊了我們的眼界,關(guān)注了時(shí)代的脈搏,同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題、困難。
學(xué)完了思修這本書(shū),我深刻了解了中國(guó)是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人。五千年來(lái),無(wú)論世事如何變化,勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德,多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇,中事業(yè)的成功靠能力,大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人,往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng),就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低,識(shí)輕重,應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人,往往不以術(shù)而以德,往往不以謀而以道,往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí),超脫自然,會(huì)管好自己的心,在與人相處的時(shí)候則為他人著想,與人為善,淡然從容,管好自己的口。方圓做人,圓通做事,寧?kù)o致遠(yuǎn),自我反思,則事事放心、順心。
“人之初,性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。老師給我們課上放的片子,都在告訴著我們,人生不一定人人都很成功,不一定人人都能成為英雄豪杰,但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道,心中充滿(mǎn)慈悲、善良,才能感動(dòng)、溫暖人間。沒(méi)有善良,就不可能有內(nèi)心的平和,就不可能有世界的祥和與美好。愛(ài)是基本的善良情感,遇到乞討者,我們就施舍他點(diǎn)錢(qián),遇到老弱病殘、孕婦,我們就主動(dòng)讓座,遇到迷路的小孩,我們就把他送回家,為他指點(diǎn)方向。一個(gè)微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一句發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)候,這對(duì)我們并不難做到,卻可能因此幫助別人走出困境。一切人,一切事物都是相連的,在施予他人的時(shí)候,你實(shí)在是利益自己,當(dāng)傷害另一個(gè)生命時(shí),實(shí)質(zhì)是在傷害自己。所謂善良,無(wú)非就是擁有一顆大愛(ài)心、同情心,不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性,就有真心愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)自然的基礎(chǔ)和可能。一個(gè)善良的人,就象一盞明燈,既照亮了周遭的人,也溫暖了自己,善良無(wú)須灌輸和強(qiáng)迫,只會(huì)相互感染和傳播。所以,我們不一定要活的頂天立地,過(guò)的轟轟烈烈,但一定要善良真誠(chéng)。
思修課實(shí)際上是一門(mén)教我們?nèi)绾螢槿说恼n程。它重在內(nèi)心訴求,更重在知行結(jié)合。作為一名電子科大學(xué)生,應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì),也就是要認(rèn)識(shí)自己,懂得身心協(xié)調(diào),關(guān)注自己全方位的發(fā)展。拿破侖有云:“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵”。毛澤東也說(shuō)過(guò)“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”。如何做人?怎樣做人?做一個(gè)什么樣的人?這是一門(mén)藝術(shù),更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。很多人一輩子都沒(méi)有弄明白。
學(xué)習(xí)完此課程,我懂得了做人應(yīng)該有信仰,應(yīng)該有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈,自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前途來(lái)自于自強(qiáng)、自立、自信,不達(dá)目的不罷休,咬定青山不放松,打跨自己的往往不是別人而是自己,不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是懦弱的,避是消極的,退就顯得更加無(wú)能。成功的道路得靠自己闖,做人有困惑,做事有困境,世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事,只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力。男兒立世,自己拍板,不怕失敗,不言放棄。
老師說(shuō),為理想而不斷奮斗的人,是幸福的。我的理想,我知道很難達(dá)成,我卻仍然覺(jué)得幸福,因?yàn)槟鞘俏艺嬲胱龅氖拢词浅轿椰F(xiàn)在的所有可能性,我仍會(huì)去爭(zhēng)取,我不后悔,因?yàn)槲覜](méi)有騙自己。我覺(jué)得很放心。老師的每一節(jié)課,都在敲打著我們,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記我們來(lái)到這里,存于這里的理由?!独夏泻ⅰ分杏羞@樣的歌詞:當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?事到如今只好祭奠?任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我,抬頭仰望這漫天星河,那時(shí)候陪伴我的那顆,這里的故事你是否還記得。光陰易虛度,歲月難回頭。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,總是激勵(lì)著自己不斷奮斗,不要等到老的時(shí)候才追悔莫及。
戴老師的每一節(jié)課都在告訴我們?nèi)绾纬鋵?shí)的度過(guò)大學(xué)生活,如何使自己的生命有意義。來(lái)到如今我已明白,珍惜著來(lái)之不易的大學(xué)生活,如何使自己的的生命有意義。如今我已明白,珍惜著來(lái)之不易的大學(xué)時(shí)光,珍惜這一縱即逝的光陰,珍惜這美麗的生命,做一些有意義的事,為自己的理想打拼。“沒(méi)有人為我們準(zhǔn)備了一切,而我們是為了一切而準(zhǔn)備,立志是從此岸到達(dá)理想彼岸的心路?!边@句話伴隨我度過(guò)初中和高中,如今我又在大學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持著,克服眼前的困難,人生中的挫折難免會(huì)有,拍拍土,站起來(lái),微笑前行,不灰心,不喪氣。偶爾我會(huì)成功,但不會(huì)迷失自我,為自己的理想奮力前進(jìn)!
再有,思修這門(mén)課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有智慧,知識(shí)積存得再多,若沒(méi)有智慧加以應(yīng)用,知識(shí)就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修,我知道了什么時(shí)候“為”,什么時(shí)候“不為”。知道我在做什么事,知道熱愛(ài)做什么樣的事,知道能把什么事做成什么樣。要用自覺(jué)端正態(tài)度,用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),用勇氣放棄包袱。對(duì)弱者,光關(guān)心不夠,要幫助;對(duì)下屬,光公正不夠,要善良;對(duì)別人的失誤,光原諒不夠,要忘記;對(duì)自己的未來(lái),光夢(mèng)想不夠,要行動(dòng)。空才能生慧,學(xué)才能生智,心寧智生,智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方,慈悲的人教授慈悲之道,橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么談何成功。
思修課也倡導(dǎo)我們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí),弘揚(yáng)法治精神?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì),新一代的人才如果不懂法的話,那么社會(huì)的治安會(huì)是什么樣子呢?當(dāng)自己的利益受到侵害,我們不能簡(jiǎn)單的用武力解決,那是對(duì)法律的無(wú)視,也是對(duì)自己的傷害。用法律武裝自己,不要頭腦發(fā)熱,堅(jiān)持法律的公正。法律是給我們?cè)S多益處,但不代表我們就可以為所欲為,我們同樣也要遵守法律。知法懂法守法,我們才能建設(shè)好自己人生大廈,不要因?yàn)樽约旱氖韬龌蛘咻p視甚至無(wú)知而觸犯法律,那樣后果不是我們想像的那么簡(jiǎn)單……增強(qiáng)法律意識(shí),弘揚(yáng)法治精神是我國(guó)公民應(yīng)當(dāng)提高的一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,我們大學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)參與學(xué)習(xí)的一員。對(duì)我們大學(xué)生而言,既要具備良好的思想道德素質(zhì),也應(yīng)該具備相應(yīng)的法律素質(zhì),樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),提高運(yùn)用法律的能力,是培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的基本內(nèi)容。只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神,樹(shù)立社會(huì)主義法制觀念,增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),加強(qiáng)法律修養(yǎng),才能在社會(huì)主義法治國(guó)家和和諧社會(huì)建設(shè)中做一個(gè)知法守法懂法的合格公民。
我想這門(mén)課帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí),更重要的是做人的準(zhǔn)則,智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學(xué)生,讓課堂充滿(mǎn)生命活力;把創(chuàng)造力還給學(xué)生,讓我們的受教方式充滿(mǎn)智慧挑戰(zhàn)。謝謝戴老師的教導(dǎo),您是個(gè)很好的老師,您讓我堅(jiān)定了我的信念,您讓我對(duì)祖國(guó)有了更大的希望,您讓我思考了許多,關(guān)于我現(xiàn)在,也有我的未來(lái)。
泛黃的書(shū)頁(yè)散透著諄諄教導(dǎo),鮮明的事例啟發(fā)著內(nèi)心思考,短小的字符擊打出人生軌跡……。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇一
時(shí)間飛逝,晃眼間,歲月的年輪已經(jīng)在我中職教育的車(chē)轍上走了5年。
在我心中,教育依舊是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領(lǐng)域,它照亮著我的人生,使我對(duì)教育事業(yè)更加堅(jiān)定!
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處主任給了我機(jī)會(huì),讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓(xùn)。
在這短短的5天,我聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者和優(yōu)秀同行們的專(zhuān)題與報(bào)告。
他們理念超前、內(nèi)容深邃、語(yǔ)言幽默,打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾,為我們傳遞著班主任工作的先進(jìn)理念與做法;感謝廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心,為我們提供了豐富的專(zhuān)題報(bào)告,同時(shí)還提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),讓我們學(xué)員能夠開(kāi)展交流活動(dòng)和專(zhuān)題研討,擴(kuò)大了交流面,加強(qiáng)了研究能力的培養(yǎng),為我們的成長(zhǎng)提供了有力的指導(dǎo)與幫助。
下面是我對(duì)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小結(jié):
一、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)
目前中職學(xué)校德育發(fā)展背景下,終身學(xué)習(xí),智慧與研究結(jié)合,專(zhuān)業(yè)化和個(gè)性化的班主任發(fā)展是主題。
廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學(xué)校德育發(fā)展背景下的班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》,廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心主任汪永智書(shū)記《做富有教育智慧的中職班主任工作》,廣東技術(shù)師范學(xué)院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成》,廣東技術(shù)師范學(xué)院教育學(xué)院陶紅教授《中職生常見(jiàn)心理問(wèn)題的分析與疏導(dǎo)》,順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校林家祥校長(zhǎng)《德育校長(zhǎng)視角下:中職骨干班主任工作定位及實(shí)踐——以順德陳村職校為例》,廣東省中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉衛(wèi)東副校長(zhǎng)《做個(gè)幸福的班主任——中職學(xué)校班主任工作壓力的調(diào)適與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》等,他們通過(guò)不同的角度,廣闊的視野,闡釋著班主任的成長(zhǎng)風(fēng)雨路。
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái),要成為一個(gè)合格乃至于優(yōu)秀的`班主任,就必須不斷提高自身素質(zhì)。
班主任的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的,而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。
21世紀(jì)信息時(shí)代下,學(xué)生視野開(kāi)闊、思路敏捷,問(wèn)題五花八門(mén),層出不窮。
如果教師只用簡(jiǎn)單地說(shuō)教去規(guī)范學(xué)生,學(xué)生是無(wú)動(dòng)于衷,甚至對(duì)牛彈琴的,班主任要想跟上時(shí)代的步伐,就必須努力學(xué)習(xí),樹(shù)立自身形象,贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬;就必須學(xué)習(xí)教育改革的新理念,用最新的教育理論武裝自己;就必須學(xué)習(xí)班主任專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其他各門(mén)學(xué)科知識(shí),精深專(zhuān)業(yè)知識(shí),完善教育思想與方法,豐富文化素養(yǎng)和興趣愛(ài)好;當(dāng)然也要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),不管是正面還是反面,不管是成功還是失敗,都虛心學(xué)習(xí),從中吸取有益的東西,最終形成正確的世界觀,學(xué)生觀,教育觀,做一個(gè)幸福、智慧的班主任。
二、愛(ài)到深處無(wú)怨尤,情到濃時(shí)方知苦
這讓我看到了僅有3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃老師的碩果累累和老一批長(zhǎng)達(dá)20多年教齡的教育工作者王家文老師的十年如一日地積累。
多少人望而止步的班主任工作,多少人報(bào)苦怨累的班主任工作,在這兩位老師身上,看到的卻是癡迷沉醉的享受。
這一切源于對(duì)教育責(zé)任感、使命感和自覺(jué)感悟以及對(duì)學(xué)生源自?xún)?nèi)心的深沉博大的真愛(ài)。
看到他們?yōu)閷W(xué)生量身定做的教案,看到他們?yōu)閷W(xué)生專(zhuān)門(mén)主持的班會(huì)活動(dòng),看到他們一天6次下班的記錄,如此之詳細(xì)又如此之細(xì)膩與溫馨,他們的專(zhuān)題在我心靈激蕩,引發(fā)了心靈共鳴,我們深深地感到慚愧,慚愧自己缺乏耐心,慚愧自己沒(méi)有研究與總結(jié),沉淀與積累。
我們都知道,要愛(ài)孩子,知道愛(ài)是教育的靈魂,但是什么是愛(ài),怎么愛(ài),他們兩者從行動(dòng)上和理論上給了我們答案:“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”。
讓我們明白:“如同泉眼般,給予脈脈流淌,源自?xún)?nèi)心的愛(ài)”,付出不是一種張揚(yáng),一種炫耀;真正的關(guān)愛(ài)既是品格,又是修養(yǎng)。
智慧源于真愛(ài),真愛(ài)觸動(dòng)心靈,愛(ài)的力量定會(huì)為教師的人生旅途灑下一路暖陽(yáng)!落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
愛(ài)到深處無(wú)怨尤,情到濃時(shí)方知苦啊!
三、孤雁不飲啄,飛鳴思念群
在專(zhuān)題與報(bào)告后,在專(zhuān)家、學(xué)者的帶領(lǐng)下,組建了班主任工作論壇,我們分組交流,共同討論,不斷去濃縮我們的實(shí)踐,研討了八大專(zhuān)題:(1)中職學(xué)校班級(jí)常規(guī)管理與創(chuàng)新,(2)中職學(xué)生日常行為規(guī)范與突發(fā)事件的預(yù)防與處理,(3)中職學(xué)生自信心重建與問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化,(4)班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,(5)班級(jí)特色文化建設(shè)和道德創(chuàng)新,(6)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與精神的培養(yǎng),(7)班主任在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的定位,(8)骨干班主任成長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展。
通過(guò)研討,讓我對(duì)班主任工作有了更深刻理解:“反思是教師成長(zhǎng)的重要渠道;播撒愛(ài)心,用愛(ài)關(guān)心每個(gè)學(xué)生是精髓;不放棄,不拋棄地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生是原則,班主任工作要用心,要有耐心和持之以恒的心”。
“班主任工作既是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù),既要自身修養(yǎng),也要感染別人,既要苦干實(shí)干,也要智慧才干,既要制度手段,也要靈活應(yīng)變。
”
中職學(xué)期心得體會(huì)篇二
從事中職班主任工作的老師一定能深切感受到近年來(lái)班級(jí)管理工作的艱難,有人戲稱(chēng)現(xiàn)在的中職班主任為收容所里的看守員,其無(wú)奈、失望之情溢于言表。筆者長(zhǎng)期從事中職學(xué)校第一線教學(xué)和班主任工作,對(duì)以上的看法也曾深有同感,中職班主任管理工作確實(shí)艱難,然而,工作還必需繼續(xù),無(wú)奈、失望不是解決問(wèn)題的路徑,應(yīng)該找出問(wèn)題的癥結(jié)及解決問(wèn)題的對(duì)策才是當(dāng)務(wù)之急。
一、影響中職班主任工作的因素
(二)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻和重學(xué)歷的就業(yè)導(dǎo)向等社會(huì)意識(shí)形態(tài)的原因。這一原因大大削弱了中職畢業(yè)生的就業(yè)空間,也直接影響到中職學(xué)校的吸引力,從而使中職教育變成許多初等教育失敗者的'臨時(shí)收容所。對(duì)于這么一群看不到未來(lái)、缺乏動(dòng)力的弱勢(shì)群體,任何勵(lì)志的管教都顯得有些蒼白無(wú)力。
(三)、家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)有誤差
據(jù)調(diào)查,有相當(dāng)比例的學(xué)生家長(zhǎng)將小孩送到職業(yè)學(xué)校,并未指望小孩能學(xué)到什么,而是灌灌水,把孩子放在學(xué)校給學(xué)??垂?,待小孩長(zhǎng)大以后再說(shuō)。有了這樣的認(rèn)識(shí),就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的行為表現(xiàn),如對(duì)小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)行為漠不關(guān)心,懶于配合,往往使學(xué)校教育處于兩難的境地。
(四)中職生在初中階段被忽略給后續(xù)的中職教育帶來(lái)了嚴(yán)重的后遺癥。由于初中階段片面追求升學(xué)率的壓力,造成該階段大量的優(yōu)質(zhì)教育資源傾斜于那些優(yōu)等生,原本需要得到更多幫助的后進(jìn)生被忽略了,甚至放任自流。為了追求更高的升學(xué)率,許多后進(jìn)生被剝奪了參加升中考試的權(quán)力,而這一部分后進(jìn)生最終流向中職學(xué)校和社會(huì),這種教育的不公正和不連續(xù),使后進(jìn)生錯(cuò)失了最佳教育時(shí)機(jī),給后續(xù)的中職教育和社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的后遺癥。
上述幾個(gè)方面的原因?qū)χ新毥逃龑W(xué)生管理工作都產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響,而其中的許多問(wèn)題不是單靠學(xué)校自身能夠解決的??上驳氖?,近年來(lái)政府和社會(huì)已逐漸發(fā)現(xiàn)了中職教育存在的價(jià)值,加大了中職教育體制改革力度和資金投入,中職學(xué)校在就業(yè)方面也得到了社會(huì)的認(rèn)可,主流媒體也在關(guān)注和宣傳職業(yè)教育的重要性。但是,可以預(yù)見(jiàn)的是,中職教育所面對(duì)的問(wèn)題在今后的一段時(shí)期內(nèi)不可能有根本性的轉(zhuǎn)變,中職教育體制改革和生源素質(zhì)下降的問(wèn)題仍將是困擾中職教育的主要問(wèn)題。
二、面對(duì)現(xiàn)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),探索班主任管理工作的良策
面對(duì)上述問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的班主任,除了具備傳統(tǒng)要求的高尚的思想品德,堅(jiān)定的教育信念,家長(zhǎng)的心腸,較強(qiáng)的責(zé)任心和組織能力等等素質(zhì)還不夠,在全面推行素質(zhì)教育的今天,職業(yè)教育作為素質(zhì)教育的一種重要教育形式,客觀上要求我們必須與時(shí)俱進(jìn),拋棄無(wú)奈、失望的情緒,以飽滿(mǎn)的工作熱情和良好的心態(tài),積極探索和改進(jìn)班主任工作方法,務(wù)實(shí)高效地開(kāi)展班主任工作,以造就大批合格的中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇三
我于20xx年7月12日到7月24日在安慶師范學(xué)院參加了省級(jí)中職班主任培訓(xùn),這次培訓(xùn)有專(zhuān)家教授們的專(zhuān)題講座、案例研討和學(xué)員們的座談交流等;通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家講座和來(lái)自全省各地市中職學(xué)校的班主任的交流,使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵,更從一些優(yōu)秀班主任的案例的實(shí)踐上,給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示?,F(xiàn)在我就這次中職班主任培訓(xùn)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和專(zhuān)家教授們的講座談點(diǎn)心得體會(huì):
在培訓(xùn)的第一天上午,安慶市教育局職教科科長(zhǎng)蘇子春作了關(guān)于“我國(guó)職業(yè)教育政策、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)”的報(bào)告,闡述了我國(guó)職業(yè)教育從1994-20xx年以來(lái)的國(guó)家政策和安徽省對(duì)職業(yè)教育的法律法規(guī)以及規(guī)范性文件等。聽(tīng)了他的報(bào)告后使我們了解了國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視,從而使我堅(jiān)定了從事職業(yè)教育的信心和決心。
隨后十幾天里,我們又陸續(xù)聽(tīng)取了一些專(zhuān)家教授們的講座,受益匪淺。如:安慶師范學(xué)院學(xué)生心理診斷與矯正專(zhuān)家嚴(yán)云堂教授給我們講述了讀心術(shù),意思是學(xué)習(xí)人的心理技術(shù)。通過(guò)他的風(fēng)趣幽默和精彩的演講,讓我懂得心術(shù)的重要性。心理技術(shù)不僅僅能讓我們能讀懂別人的心思,還能幫助我們解決人際之間的關(guān)系,調(diào)解夫妻之間的矛盾,更能通過(guò)研究學(xué)生的心理來(lái)幫助我們解決學(xué)生的各方面的問(wèn)題。他那幽默的講述,繪聲繪色的表演,讓我體會(huì)到老師與學(xué)生之間快樂(lè)的相處,才能讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)上課才有興趣。葛永生教授的課“班主任工作問(wèn)題診斷與案例研究”,他那富有的內(nèi)涵和風(fēng)趣的上課方式,讓我深深地敬佩,認(rèn)識(shí)到那些優(yōu)秀的老師和班主任都是通過(guò)帶困難生而成為教師中的楷模。通過(guò)他的演講,使我們從理論上了解了中職學(xué)生和中職班主任存在的問(wèn)題,告訴了我們作為班主任應(yīng)該怎么做,班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生采取什么樣的應(yīng)對(duì)措施。他又給我們講了許多實(shí)例,對(duì)于怎樣當(dāng)好班主任,怎樣用智慧來(lái)教育中職學(xué)生,告訴我們班主任對(duì)待學(xué)生要“多呵護(hù)、多關(guān)愛(ài)、多表?yè)P(yáng)、多點(diǎn)扶摸、多點(diǎn)微笑、多與學(xué)生交流、多包容學(xué)生,與學(xué)生和睦相處,寬容教育學(xué)生,學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題了,讓學(xué)生找問(wèn)題,不談懲罰,對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要多報(bào)喜少報(bào)憂(yōu),要給學(xué)生立規(guī)矩樹(shù)班規(guī),學(xué)生違反紀(jì)律了不是怕老師,而是怕制度,老師要言過(guò)必行等”。這堂課我收獲很大。
7月15日上午安慶市第一職教中心的吳雪恩校長(zhǎng)給我們做了“中職班主任工作規(guī)范與德育實(shí)踐”的講座,讓我懂得了做班主任工作不僅僅只做好學(xué)生的工作,同時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)與他人的交往也要具備一定的藝術(shù)。以前總認(rèn)為學(xué)生帶不好是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)招的學(xué)生不好,出了事第一想的就是讓學(xué)校負(fù)責(zé),可通過(guò)吳校長(zhǎng)的精彩的講座,讓我懂得教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。作為班主任要樹(shù)立正確的學(xué)生觀,也就是要尊重學(xué)生的人權(quán),學(xué)生的獨(dú)立性,學(xué)生的差異性,不要用成人的是非觀念判斷學(xué)生,孩子是一個(gè)成長(zhǎng)中的人,雖然會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,但是在人格上完全與自己平等,具有令人憧憬的未來(lái)。所以要與他們站在同一個(gè)角度上看待他的世界,走進(jìn)他的心里,多給予孩子們需要的尊重、信賴(lài)、理解和寬容。
這次班主任培訓(xùn),使我深刻地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性,明白班主任工作不僅需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,更需要藝術(shù)性,去了解他們的興趣愛(ài)好,并且多渠道地完善自己的知識(shí)體系,來(lái)提升自己的工作能力。
總之,通過(guò)這次班主任培訓(xùn),使我受益匪淺,以上我寫(xiě)的心得體會(huì)如有什么不妥,請(qǐng)大家批評(píng)指正,同時(shí)我也希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以后多舉辦這樣的培訓(xùn)活動(dòng)。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇四
今年我擔(dān)任高一班的班主任??梢哉f(shuō),接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我忐忑不安,因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們初高中的銜接問(wèn)題。幸運(yùn)的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)科任教師的幫助和支持下,我順利完成了任務(wù)。
在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。
下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié)。
一、正面宣傳、教育,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)
我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,常常提醒他們。
當(dāng)然,我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對(duì)他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。
不過(guò),既然我們已選擇了這一條路,我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓,說(shuō)到做到。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”
要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得學(xué)生來(lái)干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。
班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。
這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三、利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。
同時(shí),通過(guò)家訪或打電話詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問(wèn)題。
比如,開(kāi)學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校上課,便與家長(zhǎng)聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。
另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。
作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),改變觀念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,才能勝任工作,否則會(huì)心有余而力不足。
總而言之,我這一學(xué)期做的都是些婆婆的小事,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。
最后,將我這學(xué)期來(lái)取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下:
1.本學(xué)期共月獲得“先進(jìn)班”的稱(chēng)號(hào),同時(shí)年終評(píng)為校先進(jìn)班。
2.多次獲得文明宿舍、墻報(bào)評(píng)比第一、花卉衛(wèi)生評(píng)比第一、班容班貌評(píng)比第一。
3.軍訓(xùn)會(huì)操第三名,女子籃球賽第三名,運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)?nèi)?jí)第一,創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽總成績(jī)第二,英語(yǔ)技能競(jìng)賽總分第一,重陽(yáng)敬老捐款活動(dòng)第二名。
4.校級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車(chē)監(jiān)督員受到學(xué)校的好評(píng)。
5.成功組織高一級(jí)校內(nèi)主題班會(huì)“珍惜青春年華”示范課。
中職班主任工作心得體會(huì)范文
中職學(xué)期心得體會(huì)篇五
第一段:
一個(gè)學(xué)期的中職生活即將結(jié)束,回首過(guò)去的幾個(gè)月,我對(duì)中職生活有了更加深刻的理解和體會(huì)。在這個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,也收獲了許多成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這篇文章中,我打算分享一下我在中職學(xué)習(xí)和生活中的心得體會(huì)。
第二段:
在中職學(xué)習(xí)的幾個(gè)月里,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性。中職的課程設(shè)置豐富多樣,除了基礎(chǔ)學(xué)科課程之外,還有各種職業(yè)實(shí)踐課程。這些實(shí)踐課程使我更加貼近實(shí)際,學(xué)到了許多實(shí)用的技能。我學(xué)會(huì)了使用辦公軟件、操作各種機(jī)械設(shè)備,還參與了不少實(shí)踐項(xiàng)目。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅拓寬了我的視野,也讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和興趣有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段:
除了學(xué)習(xí)方面,我還體會(huì)到了中職學(xué)習(xí)的壓力。中職的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和考核要求都比較嚴(yán)格,每個(gè)項(xiàng)目都需要認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備。而且,大部分實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都有期末考試,成績(jī)對(duì)升學(xué)和就業(yè)至關(guān)重要。在這樣的壓力之下,我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的心態(tài),學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行。我了解到只有面對(duì)壓力,才能真正成長(zhǎng)。
第四段:
中職學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要方面就是與同學(xué)的相處。在這個(gè)學(xué)期里,我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地方的同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題、助力完成實(shí)踐項(xiàng)目。一起經(jīng)歷了各種困難和挫折后,我們更加默契和團(tuán)結(jié)。這不僅幫助我更好地適應(yīng)中職的學(xué)習(xí)和生活,也教會(huì)我如何與不同的人相處和合作。
第五段:
總結(jié)一學(xué)期的中職學(xué)習(xí)和生活,我不禁感到滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和成就。我意識(shí)到自己已經(jīng)進(jìn)一步成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、自信和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。中職的學(xué)習(xí)方式和教育理念激發(fā)了我對(duì)未來(lái)職業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展的熱情。我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的技能和知識(shí),為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和追求添磚加瓦。
在這幾個(gè)月的中職學(xué)習(xí)中,我收獲了很多。通過(guò)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí),我不僅掌握了各種職業(yè)技能,還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。這些對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。我相信,通過(guò)中職的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我將能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我感謝這個(gè)學(xué)期中職帶給我的一切,期待著未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。中職生活是我成長(zhǎng)道路上重要的一步,我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇六
近日,我的中職學(xué)校迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué),這是我第二年在這所學(xué)校學(xué)習(xí)。新的學(xué)期,我也有了一些新的心得和體會(huì),以下就與大家分享一下。
開(kāi)學(xué)之前,對(duì)于新學(xué)期的期望,想必每個(gè)人都有不同的想法。我希望在這個(gè)學(xué)期中,能夠更加努力學(xué)習(xí),拓寬自己的知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí),我還希望在這個(gè)學(xué)期中,有更多的機(jī)會(huì)參加各種社團(tuán)活動(dòng)或者參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),結(jié)交更多的朋友,拓展自己的社交圈子。
新學(xué)期,學(xué)校也進(jìn)行了不少改變,其中最明顯的就是學(xué)校采用了線上線下結(jié)合的授課模式。在疫情影響下,這樣的授課模式為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì),同時(shí)也加強(qiáng)了與老師和同學(xué)的聯(lián)系。此外,學(xué)校還增添了一些新的設(shè)施和器材,提升了學(xué)校的教學(xué)水平和辦學(xué)環(huán)境。
第三段:適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。
新學(xué)期授課模式的改變,給學(xué)生們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)方式和挑戰(zhàn)。在這個(gè)學(xué)期中,我學(xué)習(xí)了很多新的技能和知識(shí),如如何使用線上授課軟件、如何拍攝教學(xué)視頻等。同時(shí),也需要更多的自主學(xué)習(xí)和課外閱讀,以便更好地適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式。雖然適應(yīng)過(guò)程不免有些困難,但是通過(guò)努力和老師、同學(xué)之間的互相幫助和交流,我相信我能夠很快適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式。
第四段:積極參加各類(lèi)活動(dòng)。
在這個(gè)學(xué)期中,我也積極參加了很多學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),包括社團(tuán)活動(dòng)、體育比賽、校內(nèi)講座等。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅拓展了自己的興趣愛(ài)好和社交圈子,也提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。學(xué)校的各種活動(dòng)豐富了我們的校園文化,也幫助我們更加全面地認(rèn)識(shí)和了解學(xué)校,使我們更加愿意投入到學(xué)校的各種活動(dòng)中去。
第五段:繼續(xù)努力奮斗。
雖然新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,但是學(xué)習(xí)生涯依然任重道遠(yuǎn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)繼續(xù)努力拓寬自己的知識(shí)面和視野,提高自己的綜合素質(zhì)和能力,不斷挑戰(zhàn)自我,追求更高的目標(biāo)。同時(shí),我也希望通過(guò)自己的努力,為學(xué)校和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
總之,新學(xué)期的開(kāi)學(xué),為我們的未來(lái)充滿(mǎn)了希望和挑戰(zhàn)。我們需要繼續(xù)努力,在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面不斷探索和進(jìn)取,做到自我提高和進(jìn)步,為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇七
每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們都會(huì)感到一種新的開(kāi)始的心情。這一次,我迎來(lái)了中職學(xué)習(xí)生活的新起點(diǎn)。首先,我感到非常激動(dòng),因?yàn)槲抑佬碌膶W(xué)期將會(huì)給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在新的學(xué)期里,我希望能夠以全新的心態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信只要用心去做,我一定能夠取得更好的成績(jī)和收獲更多的知識(shí)。
第二段:面對(duì)挑戰(zhàn)
在新的學(xué)期里,我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可能是學(xué)習(xí)上的困難,也可能是與同學(xué)之間的關(guān)系。無(wú)論是哪種挑戰(zhàn),都需要我們勇敢面對(duì)并積極應(yīng)對(duì)。首先,我會(huì)堅(jiān)持每天的課后復(fù)習(xí),保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),我也會(huì)多參與學(xué)校的各種活動(dòng),與同學(xué)們建立良好的感情。我相信只要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),我們一定能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。
第三段:制定目標(biāo)
在新的學(xué)期里,制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要。我會(huì)在開(kāi)學(xué)初制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo),從而為自己的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)可以是成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人才,短期目標(biāo)可以是在期末考試中獲得好成績(jī)。不論目標(biāo)是什么,只要我努力去實(shí)現(xiàn),就一定能夠超越自己,取得更大的進(jìn)步。
第四段:積極學(xué)習(xí)
在新的學(xué)期里,我將會(huì)更加積極地投入到學(xué)習(xí)中去。我將會(huì)充分利用好課堂時(shí)間,認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記,確保自己能夠理解和掌握老師所講的知識(shí)。同樣重要的是,我會(huì)利用好課外時(shí)間,拓寬自己的知識(shí)面,提高自己的綜合素養(yǎng)。我會(huì)多看書(shū)、多思考,用自己的智慧和努力去探索更廣闊的世界。
第五段:總結(jié)和展望
在新學(xué)期的起點(diǎn)上,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和自己的責(zé)任。我會(huì)時(shí)刻保持一顆積極向上的心態(tài),勇敢面對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn)。我相信只要堅(jiān)持下去,用心去做,我一定能夠取得更好的成績(jī)和成長(zhǎng)。新學(xué)期,新起點(diǎn),我期待著未來(lái)的每一天,期待著成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié):在新學(xué)期的新起點(diǎn)上,我們應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài),勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),并制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該積極投入到學(xué)習(xí)中去,利用好課堂時(shí)間和課外時(shí)間,不斷提高自身素養(yǎng)和能力。只要堅(jiān)持努力,相信我們一定能夠取得好成績(jī)和成長(zhǎng)。讓我們懷揣著希望和激情,迎接新學(xué)期的到來(lái)!
中職學(xué)期心得體會(huì)篇八
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,對(duì)于中職生來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)期是他們繼續(xù)追求夢(mèng)想的時(shí)期,也是他們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)期。在這個(gè)學(xué)期,我也有了一些新的心得和體會(huì),讓我更加明確了自己的方向,也讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)。
第二段:擴(kuò)展。
這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)讓我感受最深的是,同學(xué)們之間的關(guān)系更加親密了。在放學(xué)后,我們可以聚在一起做練習(xí),互相幫助,互相鼓勵(lì)。在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)里,讓我更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,也更加有動(dòng)力,去探索新的知識(shí)和技能。另外,我們的老師也非常關(guān)注我們的學(xué)習(xí)情況,他們?cè)谡n堂上不僅注重學(xué)科的知識(shí)傳授,更重要的是為我們指明了職場(chǎng)的方向和規(guī)劃。這讓我覺(jué)得我們的老師不僅僅是在教我們規(guī)定的知識(shí)點(diǎn),更是在幫助我們掌握技能和知識(shí)。
第三段:分析。
課堂外部分是我們學(xué)習(xí)的環(huán)境,這一環(huán)境的影響不可忽略。我發(fā)現(xiàn),在這個(gè)學(xué)期里,我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)科的選擇等方面都有了更加明確的認(rèn)識(shí)。比如,我曾經(jīng)覺(jué)得自己不太適合學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)類(lèi)的科目,但是在聽(tīng)取老師的介紹后,我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解。不僅如此,我發(fā)現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍等渠道,了解行業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)和設(shè)備,也可以為自己后續(xù)的學(xué)習(xí)和職場(chǎng)發(fā)展提供更全面的幫助。這說(shuō)明,我們應(yīng)該時(shí)刻保持一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度,在不斷地學(xué)習(xí)中不斷提高,做出更好的自己。
第四段:舉例。
在這個(gè)學(xué)期里,我參加了幾次職場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)和模擬考試,這是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)這些模擬考試,我不僅可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,更可以鍛煉自己的應(yīng)試能力。在這些考試中,我學(xué)會(huì)了如何冷靜處理不懂的問(wèn)題,如何在壓力下保持清晰的頭腦,如何更好地展現(xiàn)自己的實(shí)力和能力。在以后的職業(yè)生涯中,這些經(jīng)驗(yàn)將成為我的財(cái)富。
第五段:總結(jié)。
新學(xué)期的到來(lái),是一個(gè)新的開(kāi)始和新的起點(diǎn),在這個(gè)起點(diǎn)上,我要對(duì)自己的時(shí)間和精力進(jìn)行更好的分配。在學(xué)習(xí)上,我要更加注重對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,做到以學(xué)生活,以學(xué)促生。同時(shí),我也要注重自己的鍛煉和身心健康,做到身體健康、精神飽滿(mǎn),為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望通過(guò)不斷的努力和提高,可以成為更好的自己,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇九
第一段:引言(200字)
中職CAD是一門(mén)常見(jiàn)的職業(yè)教育課程,也是近年來(lái)越來(lái)越受到關(guān)注的領(lǐng)域。在這門(mén)課程中,我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)CAD,我不僅提高了專(zhuān)業(yè)能力,還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下,我將分享我在中職CAD學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段:技術(shù)能力與實(shí)踐(200字)
CAD技術(shù)的掌握是中職CAD學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容之一,而這也是我在課程中得到最大提升的方面。通過(guò)學(xué)習(xí)CAD軟件的使用方法和技巧,我能夠快速準(zhǔn)確地完成各種工程圖紙的繪制。隨著學(xué)習(xí)的深入,我對(duì)CAD的功能和應(yīng)用有了更深入的了解,能夠靈活運(yùn)用于實(shí)際項(xiàng)目中。此外,在實(shí)踐中我也意識(shí)到了CAD技術(shù)的重要性和實(shí)用性,它能夠幫助我們提高設(shè)計(jì)效率、節(jié)約成本、減少錯(cuò)誤,對(duì)于現(xiàn)代工程建設(shè)具有重要意義。
第三段:創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題(200字)
除了技術(shù)能力的提升,中職CAD學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在CAD設(shè)計(jì)中,每一次繪圖都是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程。在實(shí)際操作中,我需要通過(guò)綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí),靈活應(yīng)用各種功能和工具,解決設(shè)計(jì)難題。這個(gè)過(guò)程激發(fā)了我思考創(chuàng)新解決方案的能力,培養(yǎng)了我的邏輯思維、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)CAD學(xué)習(xí),我開(kāi)始逐漸懂得如何獨(dú)立思考,善于尋找問(wèn)題背后的本質(zhì),提出創(chuàng)新的解決方案。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作與項(xiàng)目管理(200字)
在中職CAD學(xué)習(xí)中,我也有機(jī)會(huì)與同學(xué)們合作完成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。CAD設(shè)計(jì)往往需要多人協(xié)作,在與團(tuán)隊(duì)成員的合作中,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)成員的互相配合和協(xié)作是完成項(xiàng)目的基石。在項(xiàng)目中,我們需要根據(jù)角色和任務(wù)進(jìn)行分工,并進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào),共同解決問(wèn)題。這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理能力,教會(huì)了我們?nèi)绾纹胶鈧€(gè)人與團(tuán)隊(duì)的利益,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)
中職CAD學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到CAD技術(shù)的重要性,也為我的職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。通過(guò)學(xué)習(xí)CAD,我不僅提高了專(zhuān)業(yè)技能,還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。這些能力將伴隨我今后的學(xué)習(xí)和工作,為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也意識(shí)到在學(xué)習(xí)CAD的過(guò)程中依然需要進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的不斷拓展,我們需要不斷迭代自己,保持對(duì)新知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)和探索精神,才能夠適應(yīng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的要求,為建設(shè)更美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):本文通過(guò)介紹個(gè)人在中職CAD學(xué)習(xí)中的體會(huì)和收獲,突出了技術(shù)能力的提升、創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理的能力等方面,全面展示了中職CAD學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人綜合能力的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性。同時(shí),也呼吁讀者持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己,為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十
時(shí)間飛逝,開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,本學(xué)期我還是帶托班,已經(jīng)帶托班第三個(gè)年頭了,可謂是駕輕就熟,有不少經(jīng)驗(yàn)了。
孩子們從剛?cè)雸@的哭鬧、不想來(lái)幼兒園,緊緊拉著爸爸媽媽的衣服不肯松手,不讓爸爸媽媽走,到現(xiàn)在高高興興的來(lái)幼兒園,個(gè)別孩子主動(dòng)向問(wèn)聲老師早。從剛開(kāi)始的不會(huì)排隊(duì)伍,到現(xiàn)在的"一條整齊的.小火車(chē)"。從剛開(kāi)始的坐不住、離開(kāi)位置,到現(xiàn)在的能安安靜靜坐在自己位置上,聽(tīng)老師上會(huì)小課,跟著老師拍手唱歌。等等方面都有很大的進(jìn)步,我非常開(kāi)心,這和我們老師的教育教學(xué),和爸爸媽媽對(duì)我們的信任,對(duì)我們工作的支持與配合是分不開(kāi)的。
10月份我們要開(kāi)始正式上課了,希望每一個(gè)月我們的孩子都有進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)。
馬上要放長(zhǎng)假了,家長(zhǎng)們盡量避免帶孩子去人多密集的公共場(chǎng)所,外出和家中都要注意孩子的安全,過(guò)個(gè)快樂(lè)、健康、安全的假期。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十一
中職教育是中國(guó)特色的技術(shù)教育,它以培養(yǎng)職業(yè)技能和實(shí)踐能力為目標(biāo),因此在很多人看來(lái)中職教育是較為簡(jiǎn)單的教育形式,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),中職教育是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一段旅程。我在中職科學(xué)技術(shù)學(xué)院度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生涯,在這段時(shí)間里,我收獲了很多,在此分享一下我的中職會(huì)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清自己,選擇正確的專(zhuān)業(yè)
進(jìn)入中職學(xué)校,我們首先要選擇自己喜歡并擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)。在我剛進(jìn)入中職學(xué)校的時(shí)候,我其實(shí)并不知道自己喜歡和擅長(zhǎng)什么,由于當(dāng)時(shí)家庭條件有限,因此我選擇了電子專(zhuān)業(yè),但是學(xué)習(xí)起來(lái)卻感到很困難。后來(lái)我反思自己,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有濃厚的興趣和天賦,并在老師的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)到了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)?,F(xiàn)在回想起來(lái),我的選擇是很正確的,因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)專(zhuān)業(yè),自己也學(xué)得很好,面對(duì)考研和就業(yè)面有了更多的選擇。
二、實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐
中職教育的特點(diǎn)之一就是實(shí)踐。中職學(xué)校強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng),因?yàn)檫@是經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)的重要環(huán)節(jié)。在我的學(xué)校里,我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)中有大量的實(shí)踐操作環(huán)節(jié),每個(gè)學(xué)期都會(huì)有專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。我記得我的第一次實(shí)習(xí)是在一家計(jì)算機(jī)公司里,教練帶我們研究和維護(hù)計(jì)算機(jī),雖然一開(kāi)始我覺(jué)得很難,但是在教練的幫助下,我逐漸掌握了相關(guān)技能,對(duì)實(shí)際工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐不僅提升了我們的工作能力,也是我們進(jìn)入職場(chǎng)的有效資本。
三、堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)和思考
中職學(xué)校是為了培養(yǎng)我們成為高技能人才,因此很多課程和內(nèi)容都是非常實(shí)際和專(zhuān)業(yè)的。但是我們所學(xué)課程密度很大,教師講解的時(shí)間也相對(duì)較短,要想真正學(xué)好,需要我們自己多思考和自學(xué)。我會(huì)去圖書(shū)館借一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,找一些網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和提升自己。同時(shí),也要懂得如何提問(wèn),遇到問(wèn)題要及時(shí)向老師請(qǐng)教。
四、珍惜友情和團(tuán)隊(duì)合作
在中職學(xué)校三年的時(shí)光里,我們與班級(jí)同學(xué)們一起度過(guò)了很多寶貴的時(shí)光,我親身感受到了友情和團(tuán)隊(duì)合作的力量。在學(xué)校里,我們參加活動(dòng)、組隊(duì)作業(yè)、一起熬夜復(fù)習(xí),這些經(jīng)歷讓我們建立了深厚的感情紐帶,讓每個(gè)人都感到更加溫暖和有力量。在畢業(yè)時(shí),我和我的班級(jí)同學(xué)都不舍得分離,我們抱成一團(tuán),深情地告別,這種情感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
五、多元化發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
在中職教育中,我們要開(kāi)闊眼界,多元化發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。學(xué)校為我們提供了很多機(jī)會(huì),要懂得抓住機(jī)遇去認(rèn)識(shí)更多新事物和新領(lǐng)域。我曾在一些計(jì)算機(jī)類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng),這讓我意識(shí)到自己有更深厚的IT技能水平,并給了自己更多的發(fā)展空間。在班級(jí)里,我也嘗試擔(dān)任了班級(jí)干部,參與學(xué)生會(huì)等組織活動(dòng),這些體驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了更多的管理技巧和人際交往技巧。
總之,中職學(xué)校是一個(gè)技術(shù)人才的搖籃,而我在中職學(xué)校的三年體驗(yàn),讓我獲得了很多東西,包括技能和有關(guān)職業(yè)發(fā)展的知識(shí),以及友情、人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的力量?,F(xiàn)在,我已經(jīng)走出校門(mén),進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境,但是我依舊心存感激和樂(lè)觀,因?yàn)樵谥新殞W(xué)校里的那些體驗(yàn)已經(jīng)成為我未來(lái)成長(zhǎng)的一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十二
進(jìn)入中職學(xué)校是我從小的夢(mèng)想之一。相對(duì)于普通高中和大學(xué),中職學(xué)校更符合我個(gè)人的興趣和特長(zhǎng)。我一直喜歡動(dòng)手實(shí)踐,對(duì)于機(jī)械、電子等方面的知識(shí)有濃厚的興趣。因此,選擇入中職學(xué)校成為了我的意愿。我希望通過(guò)入中職學(xué)校的學(xué)習(xí),能夠更好地發(fā)展自己的特長(zhǎng),并為未來(lái)打好基礎(chǔ)。
第二段:對(duì)中職學(xué)習(xí)的期望
入中職學(xué)校的第一天,我滿(mǎn)懷期待地步入校園。對(duì)于即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活,我有著諸多期望。首先,我希望能夠?qū)W到更多實(shí)用的知識(shí)。中職學(xué)校注重實(shí)踐,提供更多機(jī)會(huì)讓學(xué)生去動(dòng)手實(shí)踐,這正是我所希望的。其次,我希望能夠有更多的機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)不同的技能。中職學(xué)校提供了多種專(zhuān)業(yè)方向供學(xué)生選擇,我希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,掌握一門(mén)獨(dú)特的技能。最后,我希望能夠結(jié)交到志同道合的朋友,并和他們一起努力學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
第三段:中職學(xué)習(xí)的收獲
在中職學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,我逐漸明白了自己的興趣所在。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的專(zhuān)業(yè)課程,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)機(jī)械方面的知識(shí)特別感興趣。在機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)課上,我掌握了許多實(shí)用的機(jī)械加工技巧,這讓我更加喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)。同時(shí),我還參加了學(xué)校組織的多個(gè)技能競(jìng)賽并取得了好成績(jī)。這些小小的成績(jī)給了我更大的動(dòng)力,我將更加努力學(xué)習(xí),提升自己的技能水平。
第四段:中職學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)
在中職學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)壓力的增加。相比普通高中,中職學(xué)校注重實(shí)踐,通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提高學(xué)生的技能水平。這要求我們要花更多的時(shí)間和精力去動(dòng)手實(shí)踐,掌握更多的知識(shí)和技能。其次是時(shí)間管理的困難。由于課程安排緊湊,我們需要在短時(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)。這要求我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,提高自己的學(xué)習(xí)效率。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn),我學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)韌和專(zhuān)注,不斷克服困難,努力達(dá)到自己的目標(biāo)。
第五段:中職學(xué)習(xí)的收獲和展望
回顧中職學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,我深感收獲頗豐。我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,鍛煉了自己的動(dòng)手能力和工作技巧。通過(guò)參加技能競(jìng)賽,我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。這些都是我在中職學(xué)校中取得的收獲。展望未來(lái),我希望能夠進(jìn)入一家大型的機(jī)械制造企業(yè),繼續(xù)發(fā)展和運(yùn)用自己的技能,為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信,通過(guò)在中職學(xué)校的學(xué)習(xí),我已經(jīng)為未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):通過(guò)入中職學(xué)校的學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技能,還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。中職學(xué)校的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而有趣,我相信這將成為我人生道路上的重要經(jīng)歷。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我相信我能夠取得更好的成績(jī),并為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十三
一學(xué)期的大學(xué)生活,不知不覺(jué)的已經(jīng)結(jié)束了,時(shí)間也在靜悄悄的溜走。一個(gè)學(xué)期讀完后,回想剛進(jìn)大學(xué)的那份喜悅與興奮,心中無(wú)數(shù)的新奇,也是帶著這份心情開(kāi)始了自己的大學(xué)生涯。當(dāng)自己踏進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,也就相當(dāng)于自己已經(jīng)踏進(jìn)了半個(gè)社會(huì),其中充滿(mǎn)了許多的新奇、迷惑……在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,自己卻在不知不覺(jué)中慢慢的迷失了方向,不知道自己追求的是什麼,自己要怎樣的去規(guī)劃自己的大學(xué)四年,才算是過(guò)的有意義,才算是沒(méi)有白白的虛度自己的四年青春。
在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,發(fā)覺(jué)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)與高中完全不同。高中只要你認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),就會(huì)有收獲,而且仿佛成績(jī)就是高中的一切;但是在大學(xué),你不僅需要好好的學(xué)習(xí),更多的需要自己去看懂教材,自己去深刻的理解所學(xué),并且學(xué)會(huì)運(yùn)用,而且你的社會(huì)實(shí)踐能力也占了很重的比列。一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展的,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,雖然自己很明白這一點(diǎn),但是卻不知道應(yīng)該怎么去培養(yǎng)發(fā)展自己,不知道該往哪個(gè)方向前進(jìn),有時(shí)自己也不明白自己學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后可以干什麼工作,或是自己以后能不能找到工作。
而在這期間,輔導(dǎo)員有時(shí)也會(huì)給我們講講有關(guān)大學(xué)該怎麼去過(guò)、去規(guī)劃,但自己卻覺(jué)得聽(tīng)著是那么一回事,但真正的去做或或是去思考時(shí),發(fā)現(xiàn)那并不是那樣,發(fā)現(xiàn)自己想要成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生好難,期間自己也想過(guò)出去找兼職,借以鍛煉自己,增加的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),但自己卻不知道是不是這樣做真的有所收獲,因而只是空想。還是不知道準(zhǔn)確的說(shuō)是不清楚自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)以后能夠作甚麼工作。而這學(xué)期的學(xué)習(xí),也是很懶散,玩的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了學(xué)的時(shí)間,一度的處于迷茫中,有的科目也就僅僅追求不要掛科,不明白大學(xué)考試究竟會(huì)是怎樣的,直到考試時(shí),才有點(diǎn)明白大學(xué)應(yīng)該是怎麼樣的,應(yīng)該怎樣去過(guò)屬于自己的大學(xué)。
但是在另一個(gè)方面來(lái)說(shuō),自己也收獲了很多。在新的環(huán)境中,認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué),交到了新的朋友,讓自己變得能更好的融入社會(huì),了解了更多的地方使自己的眼界更開(kāi)闊,也更深入的了解了一個(gè)真正的大學(xué),了解了大學(xué)的學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán),以及大學(xué)相當(dāng)于一個(gè)半開(kāi)放的平臺(tái),它們?cè)趯W(xué)校里,學(xué)生中起著甚么樣的作用,各種各樣的活動(dòng)讓學(xué)校充滿(mǎn)了活躍的氛圍,讓學(xué)生能夠全面的發(fā)展。
而當(dāng)一個(gè)月的假期結(jié)束時(shí),新的一學(xué)期也就開(kāi)始了,一個(gè)新的起點(diǎn)也在等著我們。在這新的一學(xué)期中,自己也將汲取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),合理的安排新的學(xué)期,過(guò)的充實(shí)、多彩。自己也打算在這學(xué)期好好的為明年的英語(yǔ)二級(jí)做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取能在大二把英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò);在大一的下學(xué)期爭(zhēng)取將計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò);大三的時(shí)候能夠有更多的時(shí)間去實(shí)習(xí),爭(zhēng)取以后更多的工作機(jī)會(huì),拓展自己,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決問(wèn)題。這樣自己在面對(duì)以后的各種學(xué)習(xí)或其他的事時(shí)有更多的時(shí)間,能夠有更多的自由時(shí)間,做自己想做的`事,讓自己在大學(xué)里不是迷茫的走過(guò)四年的時(shí)間,而是清楚自己應(yīng)該追求的是什麼;不是對(duì)自己的目標(biāo)模糊不清,而是明白自己的夢(mèng)想是甚麼,在那個(gè)地方。并且有可能會(huì)的選擇繼續(xù)讀研究生,拿到更高的學(xué)位,給自己多一份找到工作的機(jī)會(huì),所以新學(xué)期開(kāi)始后,自己要嚴(yán)格的要求,經(jīng)常去上自習(xí),堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)上早自習(xí),并且復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),多看一些課外書(shū)籍,增長(zhǎng)自己各方面的見(jiàn)識(shí),也積極了解有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí),以后的去向。
并且有可能的話在外面能夠找到適合自己的兼職,與自己的學(xué)習(xí)時(shí)間也不相矛盾的兼職。也許這可能不太可取,但是自己希望通過(guò)這樣的方式去更多的了解社會(huì),鍛煉自己,體驗(yàn)生活,同時(shí)能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自己的實(shí)踐能力,希望以后能夠靠自己的努力創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。
不管怎樣,一定不能像剛進(jìn)大學(xué)時(shí)那樣,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有方向,沒(méi)有計(jì)劃,在不知不覺(jué)中將時(shí)間浪費(fèi)在了無(wú)意的地方,而是要制定合理的計(jì)劃,階段性的目標(biāo),為夢(mèng)想而奮斗,走完自己四年的時(shí)光。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十四
中職會(huì)是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育社團(tuán)組織的重要組成部分,是對(duì)職業(yè)技能人才培養(yǎng)的倡導(dǎo)和促進(jìn)。在參加中職會(huì)各類(lèi)活動(dòng)中,我得到了很多的成長(zhǎng)和實(shí)踐機(jī)會(huì),進(jìn)行了很多技能的鍛煉和交流。通過(guò)這些經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到中職會(huì)所帶來(lái)的重要性,也獲得了很多體會(huì)和收獲。
第二段:認(rèn)識(shí)自我
在參加中職會(huì)各類(lèi)活動(dòng)時(shí),我通過(guò)與許多優(yōu)秀的職業(yè)技能人員的接觸和交流,認(rèn)識(shí)到了自身的不足和所需加強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我與時(shí)間和挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng),不斷提升了自己。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,尤其是在向別人交流和表述自己所學(xué)的技巧和經(jīng)驗(yàn)時(shí),我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的沉穩(wěn)和表達(dá)力。
第三段:情感交流
參與中職會(huì)的活動(dòng)中,我接觸了來(lái)自各地的眾多職業(yè)技能人員,他們都有著不同的職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)背景,但彼此之間的交流和溝通卻十分融洽。在聆聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn)和故事時(shí),我也通過(guò)分享和提問(wèn)與大家進(jìn)行討論和交流,進(jìn)一步加深了人與人之間的情感交流,讓我們的友情變得更加深厚。
第四段:實(shí)踐應(yīng)用
中職會(huì)活動(dòng)不僅是技術(shù)交流的平臺(tái),更是實(shí)踐應(yīng)用的機(jī)會(huì)。我通過(guò)參加不同的比賽和實(shí)踐活動(dòng),練就了一技之長(zhǎng),并將這些技能應(yīng)用在實(shí)際工作中,取得了一定的成績(jī)。同時(shí),在與不同地區(qū)的職業(yè)技能人員競(jìng)技的過(guò)程中,不斷學(xué)習(xí)和吸取他們的精華,讓自己的技能得以不斷提高。
第五段:展望未來(lái)
參與中職會(huì)的活動(dòng)讓我得到了很多的成長(zhǎng)和收獲,同時(shí)也讓我更加明確了未來(lái)對(duì)于職業(yè)技能人才的要求。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在自己的領(lǐng)域中更好、更高效地運(yùn)用所學(xué),同時(shí)也愿意與更多的職業(yè)技能人員進(jìn)行交流和合作,更好地提升我自身的素質(zhì)和職業(yè)技能水平。同時(shí),我也希望通過(guò)自己的努力和付出,為中職會(huì)的發(fā)展和職業(yè)技能人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
從自身的認(rèn)識(shí)到情感交流、再到實(shí)踐應(yīng)用和展望未來(lái),我的中職會(huì)經(jīng)歷讓我更加深入地理解了職業(yè)技能人才的重要性,同時(shí)也得到了很多的體會(huì)和收獲。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中職會(huì)的精神,努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十五
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,又開(kāi)始了新學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡知,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)......
當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的、累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成劃是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,沒(méi)有付出就哪能有所得。我即將踏入五年級(jí),就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
不知不覺(jué),我已經(jīng)踏入新學(xué)期的門(mén)檻,開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮:
2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽(tīng),不能心不在焉;。
4、上課遵守紀(jì)律,不開(kāi)小差。
在這個(gè)學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做好文明、誠(chéng)信、美德。不斷克服困難取得新進(jìn)步。
新學(xué)期預(yù)習(xí)方法。
1、提綱預(yù)習(xí)法。
把所預(yù)習(xí)的內(nèi)容列成提綱、提煉概括為有邏輯聯(lián)系的綱要結(jié)構(gòu),使之層次分明,脈絡(luò)清晰,觀點(diǎn)突出,文字精煉,便于掌握章節(jié)大意和中心思想。列出文章的重點(diǎn)、要點(diǎn),經(jīng)過(guò)這樣的預(yù)習(xí),課文的內(nèi)容就很容易理解和識(shí)記,為課文聽(tīng)講鋪平道路。而且也便于課后復(fù)習(xí)。對(duì)記憶性、邏輯性強(qiáng)的科目都有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。
2、符號(hào)圈點(diǎn)預(yù)習(xí)法。
閱讀課文時(shí)找到重點(diǎn)、難點(diǎn),并用一套符號(hào)代表字、詞、句、段圈點(diǎn)勾畫(huà)。盡量做到眼到、手到、心到,使讀、想、記三個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),標(biāo)上記號(hào)為聽(tīng)課、復(fù)習(xí)做好了充分地準(zhǔn)備,有利于注意力的集中,激發(fā)思維,增強(qiáng)記憶。
1,初讀標(biāo)記??捎勉U筆進(jìn)行標(biāo)注,勾畫(huà)出文章的要點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),為下一步的閱讀打下基礎(chǔ)。
2,重讀整理。化解第一步的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對(duì)初讀標(biāo)記加以整理。具體的說(shuō),也就是該刪除的刪除,該增加的增加。
3、快速閱讀預(yù)習(xí)法。
第一步,通讀前言;。
第二步,瀏覽目錄;。
第三步,翻閱有關(guān)知識(shí)的書(shū)頁(yè),重點(diǎn)是標(biāo)題、插圖、圖表等引人注意的地方。
第四步,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容做好摘錄。
第五步,依據(jù)閱讀材料給自己提問(wèn)題。
預(yù)習(xí)課文,我們要明確這篇課文何時(shí)、何地、何人發(fā)生了什么事,為何發(fā)生的,最后如何解決,有何重大影響等問(wèn)題。
4、溫故知新預(yù)習(xí)法。
在預(yù)習(xí)過(guò)程中,一方面初步理解新知識(shí),歸納新知識(shí)的重點(diǎn),找出疑難問(wèn)題;另一方面,復(fù)習(xí)、鞏固、補(bǔ)習(xí)與新知識(shí)相聯(lián)系的舊知識(shí),聯(lián)系就知識(shí),學(xué)習(xí)新知識(shí),使知識(shí)系統(tǒng)化。
5、掃除障礙預(yù)習(xí)法。
在預(yù)習(xí)過(guò)程中通過(guò)查閱工具書(shū)、相關(guān)資料以及請(qǐng)教他人等方式掃除學(xué)習(xí)障礙的方法。這種課前預(yù)習(xí)方法的特點(diǎn)是具有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,學(xué)生能自覺(jué)的克服學(xué)習(xí)中所遇到的困難而繼續(xù)前進(jìn),進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在進(jìn)行課前預(yù)習(xí)時(shí),應(yīng)該認(rèn)真閱讀課本,找到問(wèn)題后不僅要標(biāo)上記號(hào),而且要努力分區(qū)解決,尤其對(duì)于一般地知識(shí),在預(yù)習(xí)中能自己動(dòng)手解決的則應(yīng)自行解決。因此,務(wù)必開(kāi)動(dòng)腦筋去想問(wèn)題,或者通過(guò)查閱工具書(shū)、資料及請(qǐng)教他人去解決。
首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),現(xiàn)在我的成績(jī)還不太理想考試時(shí)全班的第三名,但是在區(qū)里面的排名還是不太好,并沒(méi)有進(jìn)去前一百名,挺遺憾的。這個(gè)學(xué)期我一定要成家的努力,更加的勤奮,不會(huì)讓自己再一次的遺憾!
其次是要多多閱讀,多多寫(xiě)作,讓自己的寫(xiě)作能力提高?,F(xiàn)在的我也不知道為什么自己會(huì)這么酷愛(ài)寫(xiě)作,但是以前好的文章需要付出許多的汗水,我卻并沒(méi)有付出多少,所以并不會(huì)收獲到什么好的文章,寫(xiě)作是需要日積月累的,在這個(gè)學(xué)期里面我一定會(huì)多多的付出,多多的閱讀書(shū)籍,充實(shí)自己的生活,讓自己更加完美。說(shuō)道也就一定會(huì)做到,既然說(shuō)出來(lái)了,我就一定會(huì)做到的。
最后是要多做一些體育運(yùn)動(dòng),讓自己的身體更健康一些。我是個(gè)小懶蟲(chóng),平時(shí)什么都不愛(ài)做,就連多走一段路都不愿意,更別提體育鍛煉了,對(duì)于這一點(diǎn),我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運(yùn)動(dòng),不能讓自己這么懶下去了,否則一定會(huì)變成小豬了!這個(gè)新的學(xué)期,我一定會(huì)多做體育運(yùn)動(dòng),不讓自己那么懶。“十項(xiàng)全能”雖然說(shuō)不能樣樣都做到,但是我一定會(huì)認(rèn)真做好每一項(xiàng)的。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),初二下半冊(cè)對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)生活非常重要,這正是我們學(xué)習(xí)的過(guò)度段,我不能被別人甩在后面,我要努力!
新的學(xué)期計(jì)劃我一定都要做到,親愛(ài)的自己,加油吧!
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十六
心得體會(huì)是中職生在參與實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后,對(duì)所學(xué)知識(shí)和個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)和感悟。作為一名中職生,我深深體會(huì)到了實(shí)踐教學(xué)對(duì)于我們的重要性,它不僅幫助我們更好地理解知識(shí),還培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力。此外,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到職業(yè)與人生的聯(lián)系,為我們未來(lái)的發(fā)展提供了很好的參考。通過(guò)這些經(jīng)歷,我堅(jiān)信只有不斷努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
首先,通過(guò)實(shí)踐教學(xué),我深刻理解了“實(shí)踐出真知”的道理。課堂上的知識(shí)只是理論,而實(shí)踐教學(xué)帶給了我們更深刻的體驗(yàn)。在操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備之后,我才真正明白了其中的原理和規(guī)律。比如,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到了增加劑的使用問(wèn)題,我們迫使我們進(jìn)行多次嘗試,最終才成功解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程使我明白了實(shí)踐的重要性,也明白了失敗并不可怕,只要我們持之以恒,就能夠戰(zhàn)勝困難。
其次,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我們打開(kāi)了一扇了解職業(yè)世界的窗戶(hù)。在參加企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí),我親身感受到了職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。在真實(shí)的工作環(huán)境下,我學(xué)到了許多實(shí)際應(yīng)用技能,例如如何與同事合作、如何應(yīng)對(duì)工作壓力等等。同時(shí),還了解到了不同職業(yè)的要求和發(fā)展前景,為將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到,職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人興趣的問(wèn)題,還需要考慮到自身的實(shí)際情況和社會(huì)需求。
此外,實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。在思修實(shí)踐活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。每次活動(dòng)我們都要分工合作,共同解決問(wèn)題,因?yàn)橹挥斜舜藚f(xié)作,才能做好每個(gè)環(huán)節(jié),取得最終的成功。這種經(jīng)歷讓我充分認(rèn)識(shí)到了集體的力量和合作的重要性,也培養(yǎng)了我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
最后,通過(guò)實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我曾經(jīng)在學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中選擇了志愿者活動(dòng),幫助孤寡老人和貧困兒童。在這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到自己對(duì)人們幫助的意愿較強(qiáng),因此我決定將來(lái)從事相關(guān)職業(yè)。通過(guò)這些實(shí)踐,我更加堅(jiān)定了自己成為一名社工的決心,并且也愿意為了自己的理想不斷學(xué)習(xí)和提升。
綜上所述,實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中職生不可或缺的一部分,它幫助我們更好地理解知識(shí),培養(yǎng)實(shí)際操作能力,認(rèn)識(shí)職業(yè)世界并為未來(lái)的發(fā)展提供參考。通過(guò)這些經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,明白了只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握知識(shí)。我也對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我將不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己,努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十七
中職就是中等職業(yè)學(xué)校的簡(jiǎn)稱(chēng),是為學(xué)生提供職業(yè)技能培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。我在中職學(xué)習(xí)期間,積累了許多寶貴的心得體會(huì)。首先,中職注重實(shí)踐能力培養(yǎng),這使我有機(jī)會(huì)將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。其次,中職注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),讓我意識(shí)到專(zhuān)業(yè)技能與道德價(jià)值的并重。此外,中職的實(shí)習(xí)課程為我提供了良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。最后,中職學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了生活方式的改變,逐漸形成了自己的職業(yè)定位和人生目標(biāo)??傊?,中職學(xué)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷,讓我不僅學(xué)到了技能,也獲得了對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的思考與指導(dǎo)。
首先,中職學(xué)習(xí)重視實(shí)踐能力培養(yǎng)。學(xué)校為我們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。例如,我學(xué)習(xí)的電子技術(shù)專(zhuān)業(yè),學(xué)校建有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室,我們可以親自動(dòng)手組裝和調(diào)試電子設(shè)備。通過(guò)這種實(shí)踐訓(xùn)練,我不僅加深了對(duì)電子技術(shù)的理解,也提高了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。這種注重實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式,使我在實(shí)際工作中更加得心應(yīng)手,也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展更加有信心。
其次,中職注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在中職學(xué)習(xí)期間,我們不僅學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)技能,也注重培養(yǎng)道德價(jià)值觀和職業(yè)道德。學(xué)校組織了許多關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的講座和活動(dòng),讓我們了解到只有做一個(gè)有道德修養(yǎng)和職業(yè)操守的人,才能成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和活動(dòng),我明白了專(zhuān)業(yè)技能與道德素養(yǎng)的相互作用,意識(shí)到只有將二者結(jié)合起來(lái),才能真正成為一個(gè)全面發(fā)展的職業(yè)人。
此外,中職的實(shí)習(xí)課程為我提供了寶貴的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。在學(xué)校的安排下,我們有機(jī)會(huì)到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí),親身體驗(yàn)職場(chǎng)環(huán)境,了解各行各業(yè)的工作方式和要求。通過(guò)實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了更多的實(shí)際操作技能,也積累了寶貴的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人際交往能力。這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我更加明確自己的職業(yè)興趣和方向,也幫助我建立了更廣泛的社會(huì)關(guān)系網(wǎng),為將來(lái)的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。
最后,中職學(xué)習(xí)改變了我的生活方式。在中職學(xué)習(xí)期間,我學(xué)到了很多自我管理的技巧和方法,逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,高效完成學(xué)業(yè),還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和自我表達(dá)能力。這些生活方式的改變不僅使我在學(xué)業(yè)上更有成就感,也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,中職學(xué)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)中職的學(xué)習(xí),我不僅獲得了實(shí)踐能力的培養(yǎng),也意識(shí)到了職業(yè)素養(yǎng)和道德價(jià)值的重要性。同時(shí),中職的實(shí)習(xí)課程為我提供了職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì),讓我更加明確了自己的職業(yè)方向。最后,中職學(xué)習(xí)也改變了我的生活方式,逐漸形成了自己的職業(yè)定位和人生目標(biāo)。我相信,通過(guò)中職學(xué)習(xí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和能力,將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十八
近年來(lái),隨著中等職業(yè)教育的發(fā)展壯大,大量的畢業(yè)生選擇進(jìn)入中職工作。中職工作不同于傳統(tǒng)的工作方式,也具有很多的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。作為一位中職工,我在工作中積累了一些心得體會(huì),希望與大家分享。
首先,作為中職工,我們要具備良好的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。中職教育的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的職業(yè)技能,并能夠適應(yīng)和勝任工作。在工作中,我們要時(shí)刻保持積極的工作態(tài)度,對(duì)待工作要專(zhuān)注并且認(rèn)真,不怕困難和挑戰(zhàn),勇于承擔(dān)責(zé)任。同時(shí),我們還要注重培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng),包括言行舉止、著裝規(guī)范、正派純樸等。只有做到了這些,才能夠得到他人的認(rèn)可和尊重,也才能夠在職場(chǎng)中立足。
其次,對(duì)于中職工來(lái)說(shuō),繼續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升至關(guān)重要。雖然中職教育為我們提供了一定的職業(yè)技能,但是隨著社會(huì)的發(fā)展,這些技能可能會(huì)迅速過(guò)時(shí)。因此,我們不能僅僅滿(mǎn)足于當(dāng)前的工作內(nèi)容,而應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,提高自己的綜合能力??梢酝ㄟ^(guò)參加各種培訓(xùn)班、讀書(shū)、參加社區(qū)活動(dòng)等方式來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和閱歷,不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
另外,要做到工作與生活的平衡。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中,人們面臨著巨大的工作壓力和心理壓力。為了更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),中職工必須做到工作與生活的平衡。這意味著我們需要合理安排工作時(shí)間和休息時(shí)間,不要過(guò)度加班,保證每個(gè)人都能有充足的睡眠和休息,讓身心得到充分的放松和恢復(fù)。此外,我們還應(yīng)該關(guān)注自己的興趣愛(ài)好,保持社交活動(dòng),與親朋好友保持聯(lián)系,通過(guò)豐富多樣的生活來(lái)調(diào)節(jié)工作帶來(lái)的壓力。
最后,擁有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力也是中職工必備的素質(zhì)之一。在現(xiàn)代職場(chǎng)中,團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為一項(xiàng)必要的能力。作為中職工,我們不僅要注重個(gè)人能力的提升,更要懂得團(tuán)隊(duì)合作,積極與同事溝通,互幫互助,在工作中共同完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們可以更好地利用各自的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力,取得更好的工作成績(jī)。此外,團(tuán)隊(duì)合作還培養(yǎng)了我們的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力,為我們以后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái),中職工作具有許多特點(diǎn)和挑戰(zhàn),但也給我們提供了很多的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。作為中職工,我們要保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)和自我提升,做到工作與生活的平衡,擁有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。相信只要我們不斷進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng),就能在中職工作中取得成功,并為自己的人生創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
中職學(xué)期心得體會(huì)篇十九
思修是一門(mén)組織形式相對(duì)輕松,內(nèi)容涵概廣,重在自我認(rèn)識(shí)與塑造的學(xué)科。如今,課結(jié)束了,但留給自己的思考卻是永遠(yuǎn)的。
以前總覺(jué)得思修課沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課重要,但經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白,思想品德是人的靈魂,語(yǔ)文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會(huì)和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的,它來(lái)源于生活,最終也走入了生活。它開(kāi)闊了我們的眼界,關(guān)注了時(shí)代的脈搏,同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題、困難。
學(xué)完了思修這本書(shū),我深刻了解了中國(guó)是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人。五千年來(lái),無(wú)論世事如何變化,勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德,多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇,中事業(yè)的成功靠能力,大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人,往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng),就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低,識(shí)輕重,應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人,往往不以術(shù)而以德,往往不以謀而以道,往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí),超脫自然,會(huì)管好自己的心,在與人相處的時(shí)候則為他人著想,與人為善,淡然從容,管好自己的口。方圓做人,圓通做事,寧?kù)o致遠(yuǎn),自我反思,則事事放心、順心。
“人之初,性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。老師給我們課上放的片子,都在告訴著我們,人生不一定人人都很成功,不一定人人都能成為英雄豪杰,但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道,心中充滿(mǎn)慈悲、善良,才能感動(dòng)、溫暖人間。沒(méi)有善良,就不可能有內(nèi)心的平和,就不可能有世界的祥和與美好。愛(ài)是基本的善良情感,遇到乞討者,我們就施舍他點(diǎn)錢(qián),遇到老弱病殘、孕婦,我們就主動(dòng)讓座,遇到迷路的小孩,我們就把他送回家,為他指點(diǎn)方向。一個(gè)微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一句發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)候,這對(duì)我們并不難做到,卻可能因此幫助別人走出困境。一切人,一切事物都是相連的,在施予他人的時(shí)候,你實(shí)在是利益自己,當(dāng)傷害另一個(gè)生命時(shí),實(shí)質(zhì)是在傷害自己。所謂善良,無(wú)非就是擁有一顆大愛(ài)心、同情心,不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性,就有真心愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)自然的基礎(chǔ)和可能。一個(gè)善良的人,就象一盞明燈,既照亮了周遭的人,也溫暖了自己,善良無(wú)須灌輸和強(qiáng)迫,只會(huì)相互感染和傳播。所以,我們不一定要活的頂天立地,過(guò)的轟轟烈烈,但一定要善良真誠(chéng)。
思修課實(shí)際上是一門(mén)教我們?nèi)绾螢槿说恼n程。它重在內(nèi)心訴求,更重在知行結(jié)合。作為一名電子科大學(xué)生,應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì),也就是要認(rèn)識(shí)自己,懂得身心協(xié)調(diào),關(guān)注自己全方位的發(fā)展。拿破侖有云:“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵”。毛澤東也說(shuō)過(guò)“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”。如何做人?怎樣做人?做一個(gè)什么樣的人?這是一門(mén)藝術(shù),更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。很多人一輩子都沒(méi)有弄明白。
學(xué)習(xí)完此課程,我懂得了做人應(yīng)該有信仰,應(yīng)該有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈,自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前途來(lái)自于自強(qiáng)、自立、自信,不達(dá)目的不罷休,咬定青山不放松,打跨自己的往往不是別人而是自己,不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是懦弱的,避是消極的,退就顯得更加無(wú)能。成功的道路得靠自己闖,做人有困惑,做事有困境,世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事,只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力。男兒立世,自己拍板,不怕失敗,不言放棄。
老師說(shuō),為理想而不斷奮斗的人,是幸福的。我的理想,我知道很難達(dá)成,我卻仍然覺(jué)得幸福,因?yàn)槟鞘俏艺嬲胱龅氖拢词浅轿椰F(xiàn)在的所有可能性,我仍會(huì)去爭(zhēng)取,我不后悔,因?yàn)槲覜](méi)有騙自己。我覺(jué)得很放心。老師的每一節(jié)課,都在敲打著我們,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記我們來(lái)到這里,存于這里的理由?!独夏泻ⅰ分杏羞@樣的歌詞:當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?事到如今只好祭奠?任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我,抬頭仰望這漫天星河,那時(shí)候陪伴我的那顆,這里的故事你是否還記得。光陰易虛度,歲月難回頭。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,總是激勵(lì)著自己不斷奮斗,不要等到老的時(shí)候才追悔莫及。
戴老師的每一節(jié)課都在告訴我們?nèi)绾纬鋵?shí)的度過(guò)大學(xué)生活,如何使自己的生命有意義。來(lái)到如今我已明白,珍惜著來(lái)之不易的大學(xué)生活,如何使自己的的生命有意義。如今我已明白,珍惜著來(lái)之不易的大學(xué)時(shí)光,珍惜這一縱即逝的光陰,珍惜這美麗的生命,做一些有意義的事,為自己的理想打拼。“沒(méi)有人為我們準(zhǔn)備了一切,而我們是為了一切而準(zhǔn)備,立志是從此岸到達(dá)理想彼岸的心路?!边@句話伴隨我度過(guò)初中和高中,如今我又在大學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持著,克服眼前的困難,人生中的挫折難免會(huì)有,拍拍土,站起來(lái),微笑前行,不灰心,不喪氣。偶爾我會(huì)成功,但不會(huì)迷失自我,為自己的理想奮力前進(jìn)!
再有,思修這門(mén)課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有智慧,知識(shí)積存得再多,若沒(méi)有智慧加以應(yīng)用,知識(shí)就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修,我知道了什么時(shí)候“為”,什么時(shí)候“不為”。知道我在做什么事,知道熱愛(ài)做什么樣的事,知道能把什么事做成什么樣。要用自覺(jué)端正態(tài)度,用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),用勇氣放棄包袱。對(duì)弱者,光關(guān)心不夠,要幫助;對(duì)下屬,光公正不夠,要善良;對(duì)別人的失誤,光原諒不夠,要忘記;對(duì)自己的未來(lái),光夢(mèng)想不夠,要行動(dòng)。空才能生慧,學(xué)才能生智,心寧智生,智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方,慈悲的人教授慈悲之道,橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么談何成功。
思修課也倡導(dǎo)我們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí),弘揚(yáng)法治精神?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì),新一代的人才如果不懂法的話,那么社會(huì)的治安會(huì)是什么樣子呢?當(dāng)自己的利益受到侵害,我們不能簡(jiǎn)單的用武力解決,那是對(duì)法律的無(wú)視,也是對(duì)自己的傷害。用法律武裝自己,不要頭腦發(fā)熱,堅(jiān)持法律的公正。法律是給我們?cè)S多益處,但不代表我們就可以為所欲為,我們同樣也要遵守法律。知法懂法守法,我們才能建設(shè)好自己人生大廈,不要因?yàn)樽约旱氖韬龌蛘咻p視甚至無(wú)知而觸犯法律,那樣后果不是我們想像的那么簡(jiǎn)單……增強(qiáng)法律意識(shí),弘揚(yáng)法治精神是我國(guó)公民應(yīng)當(dāng)提高的一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,我們大學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)參與學(xué)習(xí)的一員。對(duì)我們大學(xué)生而言,既要具備良好的思想道德素質(zhì),也應(yīng)該具備相應(yīng)的法律素質(zhì),樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),提高運(yùn)用法律的能力,是培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的基本內(nèi)容。只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神,樹(shù)立社會(huì)主義法制觀念,增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),加強(qiáng)法律修養(yǎng),才能在社會(huì)主義法治國(guó)家和和諧社會(huì)建設(shè)中做一個(gè)知法守法懂法的合格公民。
我想這門(mén)課帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí),更重要的是做人的準(zhǔn)則,智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學(xué)生,讓課堂充滿(mǎn)生命活力;把創(chuàng)造力還給學(xué)生,讓我們的受教方式充滿(mǎn)智慧挑戰(zhàn)。謝謝戴老師的教導(dǎo),您是個(gè)很好的老師,您讓我堅(jiān)定了我的信念,您讓我對(duì)祖國(guó)有了更大的希望,您讓我思考了許多,關(guān)于我現(xiàn)在,也有我的未來(lái)。
泛黃的書(shū)頁(yè)散透著諄諄教導(dǎo),鮮明的事例啟發(fā)著內(nèi)心思考,短小的字符擊打出人生軌跡……。