通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處。在寫心得體會(huì)時(shí),我們要注意語言的準(zhǔn)確性和清晰度,避免使用模糊和含糊不清的詞語。下面是一些學(xué)子們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的范文,或許可以給我們一些靈感和思考的方向。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇一
父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人,多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)有愛心、包容心的家長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)的家庭,獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮N覀冏鳛楦改?,要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的`巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇二
對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。孩子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
欣賞教育。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡(jiǎn)單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,要求家長(zhǎng)身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育。
“父望子成龍、母望女成鳳”,這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣,有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,我們深知,孩子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,真誠(chéng)感謝幫助我孩子獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇三
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了,寶寶訓(xùn)練方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。
寶寶要什么東西時(shí),假如是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時(shí)候不能給他,給他的話是鼓舞他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不愿走的,媽媽堅(jiān)持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對(duì),說沒買單不能這樣子,再到后來就不這樣了,只是跟媽媽商議,買一些好不好,這個(gè)時(shí)候,買了會(huì)很興奮,不買也沒很大心情了。以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng),反應(yīng)不要過于激烈,賜予適當(dāng)?shù)?鼓舞和引導(dǎo):
假如寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應(yīng)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來媽媽裝作沒觀察,他還會(huì)在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長(zhǎng)的留意。
假如你家的寶寶愛仿照媽媽在家里干活,媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作,其實(shí)起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假如你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí),媽媽開頭確定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽了這話,那真是太興奮了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,特別的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點(diǎn),媽媽還真有點(diǎn)不知所措,有時(shí)候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會(huì)制止,其實(shí)好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇四
納孩子的情緒,說起來容易,做起來真的很難。這是我在蘭海親授的系統(tǒng)課第三次的課程—青春期成長(zhǎng)規(guī)律的課程中頓悟過來的。因?yàn)樵谇皟纱蔚氖谡n中,我明白了這個(gè)概念,但是,在實(shí)際的運(yùn)用中卻總是做不到。
尋找契機(jī)練習(xí)情緒潛力
在這次面授課的第二天也就是星期日的早上去上瀕上課前,我有了一次運(yùn)用的機(jī)會(huì)。
7點(diǎn)多的時(shí)候,哥哥起床了,弟弟還賴在床上不愿意起床,在玩手機(jī)。我過去了,看到他在玩手機(jī),很生氣,我內(nèi)心的想法是,期望他趕快起床去學(xué)習(xí)。
但是,又一想,我如果直接說:你趕快起床去學(xué)習(xí)。他可能會(huì)聽話起床,但心里肯定是不高興的,就會(huì)帶著情緒做后面的事情。那后面不管是做什么事情,質(zhì)量也不會(huì)高。
還有一種可能就是,他不會(huì)起床,和我對(duì)著干,當(dāng)聽不到我說的話繼續(xù)玩。我肯定又會(huì)三番五次地去催他,他就會(huì)在不耐煩中和我對(duì)抗著。會(huì)持續(xù)一段時(shí)間,也許是10分鐘,也許是20分鐘。此事不歡而散,依然沒有解決。
嘗試改變一種方式
想到課堂上蘭海說過:“和青春期的孩子講話,要直接。”
我說:“我期望你此刻起床開始學(xué)習(xí),因?yàn)槲沂窃诤跄愕某煽?jī)的。你此刻玩手機(jī),我如果說讓你立刻起來,你肯定不高興,對(duì)不對(duì)?”
他說:“對(duì)?!?BR> 我說:“那你告訴我,你還要玩多長(zhǎng)時(shí)間,就能夠起床了?”
他說:“還要玩5分鐘?!?BR> 我說:“好,給你5分鐘時(shí)間。”
過了5分鐘,我說:“能夠起床了吧,你自己說的話要算數(shù),以后我們說話都要算數(shù),媽媽也一樣,好不好?!?BR> 他同意,很痛快地起床了。
小結(jié)
這樣解決問題的方式,我們
都能理解,關(guān)鍵是我們都沒有因?yàn)檫@件事情而產(chǎn)生不好的情緒從而發(fā)生矛盾,以至于影響后面做其他事情的情緒。
其實(shí),這是很小的一件事情。但是,透過這個(gè)小小的改變,我清醒地認(rèn)識(shí)到了接納孩子的情緒是多么重要的一件事情。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)4
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇五
大家好,我是__的媽媽,很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我家寶貝來幼兒園已經(jīng)一個(gè)多月了,在這期間發(fā)生了很多變化,當(dāng)然也有一些不足,下面我將我的一些心得說與大家聽,也希望大家給點(diǎn)意見。
一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,教孩子關(guān)心他人
現(xiàn)在的孩子都非常聰明,模仿力也很強(qiáng),所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時(shí)間是隨著父母一塊的,我們起床時(shí)也把她叫起來按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員,比如吃飯時(shí),我們會(huì)叫她來端碗,給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動(dòng)放回原地,這些都需要我們做家長(zhǎng)多說多做多操心,多多督促他們,讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、多和父母進(jìn)行溝通
要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系,“隔輩人親”,一點(diǎn)不假,他們總會(huì)自己不自覺地過度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上,首先我尊重他們,知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好,但凡事都得有個(gè)原則,一味的放縱,那是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,在遇到問題時(shí),只要我認(rèn)為自己是對(duì)的,無論是誰,我也絕不退讓,其次,多和父母進(jìn)行溝通,和他們講道理,做他們的思想工作,使其也參與到自己的行動(dòng)中,共同教育好孩子。例如,我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西,可我的父母?jìng)兝鲜遣蛔杂X的偷偷背著我給孩子零食,這不僅影響了孩子的正餐,還影響了孩子的牙齒及生長(zhǎng)發(fā)育,為此沒少和父母說道。
做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍,掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué),尊重幼兒教育規(guī)律,提高理論指導(dǎo)和減少盲目性,和孩子一起娛樂,一起做游戲,促進(jìn)母子間的感情。
我和我的家人總是在飯后,和孩子一起娛樂一起游戲,教孩子學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的兒歌之類,有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母,讓他們和孩子一起玩。另外,我們也會(huì)有意或無意識(shí)的培養(yǎng)孩子各方面的愛好,觀察孩子的喜樂。例如當(dāng)聽說哪有義演時(shí),我會(huì)帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。
三、給孩子自信,讓孩子愛上集體生活
我家寶貝,屬于慢熱型,一換個(gè)生活環(huán)境,對(duì)周圍的人和物就感到陌生而新鮮,也缺乏自信,等熟悉后,她就能很快適應(yīng)了,我和我的父母總是??洫?jiǎng)她,給她鼓勵(lì),說一些她以前的事,這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外,在來上幼兒園時(shí),我們都提前給她打了預(yù)防針,告訴她,你今天要上幼兒園了,要交代她一些事情,給她講道理,講去上幼兒園的好處,給她講一些小故事,誘導(dǎo)她,開啟她,讓她明白去幼兒園是對(duì)她好,這時(shí)你看她是不是會(huì)屁顛屁顛的去幼兒園,肯定是愿意的了。
以上是我的一點(diǎn)育兒心得,僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通,以促進(jìn)孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。另外,在最后,我想給老師提一個(gè)意見,那就是老師在給我們家長(zhǎng)發(fā)校訊通時(shí),能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西,或者也教家長(zhǎng)學(xué)一些動(dòng)作或詞之類的東西,這樣也方便我們?cè)诩医趟麄儭?BR> 育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)5
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇六
晨晨是我們家的的寶寶,也由于常年在外打工,爺爺奶奶又不在身邊,我們也是摸索著前進(jìn),根本談不上有什么育兒心得。此刻老師要求,我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長(zhǎng)過程中的感受。以拋磚引玉,到達(dá)共同訓(xùn)練好寶寶的目的。
說到小孩子的訓(xùn)練,我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通,但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立,因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位、多層次的進(jìn)行溝通,引導(dǎo),并且必需要現(xiàn)場(chǎng)模擬,才能真正的情景交融,讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候,發(fā)生過這樣一件事:寶寶剛學(xué)會(huì)走路,是12月份的事情。周末,一家三口在家里,爸爸在看電腦,媽媽在洗衣服,寶寶在小桌子旁邊玩耍,媽媽就提示寶寶,寶寶你冷不冷,你冷就坐到床上去,蓋上被子。寶寶說不冷,并忙著要幫媽媽一齊洗衣服。此時(shí)媽媽手機(jī)響了,就去隔壁接電話,等回來發(fā)覺正在洗的衣服都被寶寶放到床上,用被子蓋起來了。之后經(jīng)過認(rèn)真詢問,寶寶回答:衣服冷,我就把他們放到床上,用被子蓋起來了。從上面這件事情能夠看出,孩子對(duì)于媽媽說的,冷了就坐到床上,蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有急躁去了解、去發(fā)覺小孩子的心思。從而到達(dá)與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo),小孩子才會(huì)根據(jù)父母、老師的預(yù)期方向進(jìn)展。
身教勝于言傳,小孩子在模擬潛力方面是非常強(qiáng)的。許多小孩子都和父母有父子相、母女相,這都是身教的直接結(jié)果,因此想要求小孩子怎樣樣,首先父母、老師務(wù)必根據(jù)自己交給孩子的方式方法做事生活,我家寶寶就學(xué)會(huì)了父親的全部習(xí)慣,好的,壞的都學(xué)會(huì)了。小孩子對(duì)事物好壞的.辨別潛力基本是沒有的,因此做父母的首要的就是留意自己的生活方式會(huì)給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口,沒有許多的時(shí)間來陪孩子,但我們也期望自己的寶寶能夠健康歡樂的成長(zhǎng),也渴望老師能在這方面多給我們支持,指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得共享活動(dòng)。我們會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得,努力的督促、幫忙寶寶健康的成長(zhǎng)。最終感謝老師對(duì)寶寶的訓(xùn)練及支持!
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇七
重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場(chǎng)合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時(shí)候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇八
在孩子的成長(zhǎng)過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時(shí),要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學(xué)會(huì)換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做,是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性,尊重孩子的獨(dú)立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,讓孩子有自己的能力與知識(shí)。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng),出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇九
今年我的女兒要上幼兒園了,在小班的同學(xué),在這樣的一個(gè)年紀(jì),作為家長(zhǎng),其實(shí)這時(shí)的幼兒并不怎么好去管理,那我對(duì)自己的孩子的一個(gè)訓(xùn)練就有一個(gè)深刻體會(huì),我就在這談?wù)勎业挠齼盒牡谩?BR> 三歲的女兒,性格正是淘氣的一個(gè)年齡段,我作為她的媽媽,在對(duì)他的一個(gè)訓(xùn)練的過程中,我都盡量對(duì)他溫順去引導(dǎo),但是也不會(huì)缺乏嚴(yán)峻,究竟這時(shí)的幼兒心靈還很脆弱,一旦過于嚴(yán)峻,就很簡(jiǎn)單傷到孩子的內(nèi)心,是不利于她的成長(zhǎng)的。所以我在處理她做錯(cuò)事情方面,都是溫順與嚴(yán)峻并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個(gè)樣子,在家里就比較淘氣,通常都會(huì)去惹惱到我,我信任許多家長(zhǎng)都有這個(gè)體會(huì),但是在這里,我也想說,當(dāng)面臨幼兒處于這樣的一個(gè)狀況時(shí),肯定不能直接開罵或者開打,這樣只會(huì)加重孩子的逆反心理或者是膽小可怕,這兩個(gè)方面都是不行的,肯定要以正值的手法去進(jìn)行訓(xùn)練,我們育兒是不能用暴力的,肯定是要留意的。比如我家孩子,在家特殊的能鬧騰,通常只是叫她不要鬧了,乖一點(diǎn)什么的',是不行能的,這時(shí)就不能溫順了,要嚴(yán)峻的制止,再去跟她講道理,首先就是要叫她寧?kù)o下來,才能進(jìn)行下一步的動(dòng)作。
在孩子犯錯(cuò)時(shí),我們不能打罵,而是要先跟他持平說話,要相互敬重,要讓他意識(shí)到你是講道理的,這樣她才能去仔細(xì)聽父母說話,不會(huì)去抵抗,然后造成孩子可怕和父母生氣的場(chǎng)景,這是要去避開的。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園,到了家里,一鬧起來,就常常會(huì)打碎東西的事情發(fā)生,我其實(shí)也是生氣的,但是當(dāng)自己一生氣,孩子就開頭可怕,根本就聽不進(jìn)任何話,心里本能的去抵抗,因而在面對(duì)這樣的事情時(shí),我都會(huì)先冷靜下來,再去跟她好好說話,盡量以溫順的口氣問她打碎東西的原由,一點(diǎn)點(diǎn)的把緣由問出來,才能去找解決的方法,才能去對(duì)她進(jìn)行訓(xùn)練,如此才可以讓孩子意識(shí)到自己是錯(cuò)誤的,然后讓他改正,爭(zhēng)取不要在下次還犯一個(gè)錯(cuò)誤,不斷的去訂正他們的言行。
我們作為家長(zhǎng)的,總是為兒女操碎了心,但是在對(duì)兒女的訓(xùn)練方面下點(diǎn)功夫,我信任他們的成長(zhǎng)就會(huì)是順當(dāng)?shù)?,將來肯定?huì)成為一個(gè)很好打的人,不會(huì)走歪了路。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十
我是大班董欣萌的媽媽,此刻我把我的心得和大家共享。作為家長(zhǎng)首先要常常與老師溝通,由于孩子一成天都在學(xué)校,老師付出的最多,也最了解孩子,與老師常常溝通家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況,能夠更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣,小孩子是最沒有耐性的和堅(jiān)持力的.,需要老師和家長(zhǎng)常常的督促。
其次家長(zhǎng)要和孩子交伴侶,有時(shí)間時(shí)陪她玩她情愿玩的嬉戲。玩的時(shí)候你能夠問她喜愛什么,不喜愛什么,這樣能夠明白孩子是怎樣想的。遇到事情時(shí)和她商議,與她交心,教她把事情換位思索一下,自己是什么心情,什么感受,交孩子有一顆和善和理解的心,假如孩子與其他的小伴侶玩玩突然就不興奮了,也不情愿說是什么緣由,能夠先放一下,把話題轉(zhuǎn)移,過一會(huì)在問,她就會(huì)說,這時(shí)你要幫她分析讓孩子變的大度些,在一齊玩是件快樂的事不要計(jì)較小小的過失,誰都不是有意的,是自己孩子的錯(cuò)時(shí)要讓她主動(dòng)去賠禮。當(dāng)孩子提出無理要求時(shí),要說明緣由,講道理,分析這要求對(duì)她來說好的影響有多大,壞的影響有多大,讓她自己比較一下。雖說孩子的心里不興奮但基本上都會(huì)主動(dòng)放下。
假如孩子同樣的錯(cuò)誤消失了兩次以上,就要提示她這件事情不就應(yīng)出錯(cuò)的。媽媽以前與你說過,并告知她這次能夠原諒。假如再出錯(cuò)就務(wù)必要嚴(yán)峻起來,不能心軟。事后要告知她媽媽的本意也不情愿這樣,是由于你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。假如有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好,那么就要表揚(yáng)她,寶寶這天真棒,真是個(gè)好寶寶。并適當(dāng)?shù)慕o些嘉獎(jiǎng)比如“三個(gè)吻”或是給點(diǎn)吃的或是玩的,她都很興奮。大人不要輕易的對(duì)孩子許諾,假如許諾了就必需要對(duì)限,當(dāng)時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)對(duì)限諾言就務(wù)必解釋清晰。在孩子面前不能失信。當(dāng)大人出錯(cuò)時(shí)要與孩子說“對(duì)不起”。她會(huì)記住的,她出錯(cuò)時(shí)同樣會(huì)與你說“對(duì)不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,我不記得了,當(dāng)時(shí)我沒有說話,也沒有對(duì)她說“對(duì)不起”,她就攆著我讓我與她說“對(duì)不起”。當(dāng)時(shí)我就笑了,心想我怎樣還不如孩子呢,然后我說我不是有意的“對(duì)不起”了。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十一
我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學(xué)會(huì)放,怎樣講故事,平時(shí)在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十二
我是咱們班王__同學(xué)的家長(zhǎng),非常感謝老師給予我一次這么好的機(jī)會(huì),讓我能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題。首先,我要對(duì)各位老師表示深深的感謝和欽佩。正是您們無怨無悔的奉獻(xiàn)和對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷,使得孩子們都能夠茁壯成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。在此,我發(fā)自肺腑地對(duì)老師們說聲“謝謝,您們辛苦了!”
對(duì)于孩子的教育和培養(yǎng),我相信每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的經(jīng)驗(yàn)和行之有效的做法。下面我先談?wù)勎壹彝鮛_的情況和我的一些感受,算是拋磚引玉吧。
王__同學(xué)是一個(gè)小女孩,愛打扮、愛整潔,比較有禮貌,這是她的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)是比較嬌氣、愛哭,做事不夠仔細(xì)。可能很多家里是女孩的家長(zhǎng)都有這種體會(huì):女孩比較聽話、懂事,但一旦批評(píng)她了就愛哭鼻子,讓家長(zhǎng)感到頭疼。王__的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗖凰阃怀觯写中?、學(xué)習(xí)不扎實(shí)的毛病,但她不偏科,各門功課比較均衡。
在教育孩子方面,我比較注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們孩子的年齡大概都在歲,這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們活潑好動(dòng)、愛玩愛笑,但自控能力比較差,這就需要我們做家長(zhǎng)的抽出時(shí)間來加強(qiáng)對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),良好的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富。
首先,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長(zhǎng)要有足夠的重視。不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點(diǎn)不都是希望孩子能成人、成材嘛!所以,我覺得,不論多忙,一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。通過和孩子的互動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們身上的問題和不足之處,并及時(shí)給予糾正,讓孩子在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),未來的孩子恰恰會(huì)收益在他的好習(xí)慣上。
其次,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長(zhǎng)要以身作則。家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子,孩子總是在有意無意地學(xué)習(xí)和模仿我們的行為。因此,我在生活中總是非常注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。舉個(gè)例子,我在家里從來不讓孩子聽到臟話,因?yàn)楹⒆拥姆直婺芰Σ粔?,?dāng)他聽到不文明的話,他們一開始會(huì)很新鮮,覺得很好玩,進(jìn)而模仿,一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,再改正就非常困難了。如果王__在外面聽到了臟話,我會(huì)馬上告訴她:“那個(gè)小朋友說話太不文明了,我們王__就不這樣,比他強(qiáng)多了!”孩子聽到這個(gè),心里會(huì)產(chǎn)生一種自豪感,當(dāng)然不好意思學(xué)著說臟話了。
再次,運(yùn)用多種手段,喚醒孩子的養(yǎng)成意識(shí)。對(duì)于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,我覺得不能單靠嚴(yán)格的管理和說教。孩子畢竟是孩子,他們的理解力和注意力都達(dá)不到大人的標(biāo)準(zhǔn)。我以前教育孩子的時(shí)候也是單純的說教,但往往我說得口干舌燥,孩子根本就沒有記到心里去。之后我試著采用講故事的方式,讓孩子先對(duì)一個(gè)故事感興趣,再讓她說說自己的看法或說說自己和故事中的人物相比有什么優(yōu)缺點(diǎn),從而自己也做得好一點(diǎn)。同時(shí),還可以通過建立獎(jiǎng)懲機(jī)制的辦法,讓孩子自己制定一個(gè)小的目標(biāo),比如“我以后要做到自己的房間自己整理”,達(dá)到這個(gè)目標(biāo)可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)然這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不能只局限在物質(zhì)方面,可以獎(jiǎng)勵(lì)她自己做主安排一件事情或獎(jiǎng)勵(lì)她出去旅游;達(dá)不到目標(biāo)當(dāng)然要適當(dāng)懲罰,比如可以罰她減少吃零食的數(shù)量等等。總之就是通過不太枯燥的辦法讓孩子堅(jiān)持下去,慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)心得,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。最后,祝老師們工作順利,祝我們班所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂!
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十三
對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。孩子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
欣賞教育。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡(jiǎn)單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,要求家長(zhǎng)身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育。
“父望子成龍、母望女成鳳”,這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣,有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,我們深知,孩子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,真誠(chéng)感謝幫助我孩子獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十四
丹丹是20__年2月22日出生的,小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時(shí),教育問題是做為父親的我必須思考的。丹丹成長(zhǎng)過程中,身體健康成長(zhǎng);學(xué)習(xí)能力和知識(shí)不斷進(jìn)步,學(xué)習(xí)爬、走路、說話等比一般同齡小朋友早;性格開朗容易與別人相處,比較懂道理……伴隨寶寶成長(zhǎng)過程中,我總結(jié)了一點(diǎn)心得:
1.培養(yǎng)小孩好奇心
小孩子的好奇心特別強(qiáng),什么都想知道,對(duì)于孩子的提問,做到有問必答。樹木的發(fā)芽,花草上的露珠、草叢里的昆蟲,池塘里的魚、小蝌蚪……太陽公公出來了,天亮了!太陽下山了,天黑了!春天來了,小燕子飛回來了……丹丹不但常提問,還能學(xué)以致用。如果開車回幼兒園走的路線有變化,她一定會(huì)問“這次走的路怎么不同的?”
2.做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng)
現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女,父母對(duì)他(她)們寵愛有加。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子,但我們常常放心讓她爬高、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等。而且我還常常說“爸爸不會(huì)幫助你的,你要自己保護(hù)自己”,而且真的說到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方,現(xiàn)在她能很快速度的過“橋”。丹丹學(xué)會(huì)走路后,我就拉她放上去,讓她自己過“橋”。孩子掉下來,再放上去,并且表揚(yáng)她,說她很勇敢。當(dāng)然做這些事的前提是,家長(zhǎng)明白她就算掉下來,也不會(huì)有大的傷害,因?yàn)榛ɑ容^低。
3.做孩子的榜樣
教育寶寶最好的方法是家長(zhǎng)能以身做責(zé),言傳身教。如果希望寶寶愛讀書,家長(zhǎng)也應(yīng)多讀書,而且應(yīng)該與寶寶一起讀書講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾,自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德。有一次,我吃完香蕉后,發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶,就隨地丟了香蕉皮。結(jié)果丹丹說“隨地丟垃圾不乖,寶寶不喜歡”。我只好說,對(duì)不起,爸爸撿起來,我們?nèi)フ覀€(gè)垃圾桶好不好。大人的所有舉動(dòng),孩子都會(huì)看在眼里,如果不注意,小孩就可能學(xué)“壞”了。
4.教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人
有人會(huì)說,幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了。獨(dú)生子女由于受人照顧太多,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友,很容易讓他(她)們失去重心;長(zhǎng)大后不懂照顧別人的感受,以自我為中心。丹丹在家吃水果,我們會(huì)要求她先給長(zhǎng)輩送上,先外公、外婆,再爸爸、媽媽,最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾,幫大人擦嘴,幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等?,F(xiàn)在如果帶丹丹出門,到小區(qū)門禁處,她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面,按下開關(guān)打開門讓我出門;吃飯時(shí),會(huì)主動(dòng)夾菜給家長(zhǎng)。我相信,會(huì)照顧別人的寶寶,長(zhǎng)大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎。
5.正確處理嚴(yán)與愛的關(guān)系
愛自己的寶寶是每個(gè)父母的天性,但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求。例如:用電的安全問題,先跟寶寶講清楚,如果用小手伸進(jìn)電插座,會(huì)很痛的,甚至電死人。這樣的事,如果她不聽話,打小屁股或小手也要讓她知道,當(dāng)然打完后一定要講道理。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好。例如:從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護(hù)牙齒,盡量不吃糖果,如果吃,原則上一天不超過一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問題,跟她講道理:“丹丹,爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問題,吃了小肚子可能會(huì)痛的”。她就吐出來,丟到垃圾桶里去了,當(dāng)時(shí)我就表揚(yáng)了她。
寶寶在成長(zhǎng),家長(zhǎng)也在進(jìn)步。只要肯思考,多想辦法,我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好,讓她(他)健康成長(zhǎng)!祝普天之下的小寶寶能快樂成長(zhǎng),祝普天之下的父母能享受天倫之樂。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十五
育兒是每個(gè)家庭中必然要面對(duì)的一項(xiàng)重要任務(wù),而讀書作為育兒過程中的一種重要方法,不僅能夠幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和人生觀,還能夠激發(fā)其求知欲和想象力。本文將分享我在育兒過程中的讀書經(jīng)驗(yàn),并總結(jié)出一些心得體會(huì)。
第二段:逐步建立閱讀習(xí)慣
在孩子很小的時(shí)候,我就開始為其讀一些簡(jiǎn)單的繪本。通過繪本,孩子能夠接觸到豐富多彩的圖片和文字,培養(yǎng)其語言表達(dá)能力和理解能力。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,我引導(dǎo)他嘗試自己閱讀一些簡(jiǎn)單的字母和單詞,激發(fā)其對(duì)閱讀的興趣。為了讓孩子更專注地閱讀,我還給他創(chuàng)造出一個(gè)安靜、舒適的閱讀環(huán)境,如在陽光明媚的房間里寬坐舒臥,或者在圖書館的靜謐角落里尋找一本心儀的圖書。
第三段:選擇適合孩子的圖書
在選擇圖書的過程中,我注重根據(jù)孩子的興趣和年齡特點(diǎn)來挑選。對(duì)于剛開始接觸讀書的幼兒,我會(huì)選擇一些圖文并茂的繪本,以吸引他們的眼球。對(duì)于稍大一點(diǎn)的孩子,我會(huì)選擇有故事情節(jié)的讀物,以提高他們的想象力和閱讀能力。此外,我還會(huì)關(guān)注圖書的內(nèi)容,確保其積極向上且符合孩子的成長(zhǎng)需求。選擇適合孩子的圖書,不僅能夠讓孩子更愿意閱讀,還能夠培養(yǎng)他們的興趣和閱讀能力。
第四段:引導(dǎo)孩子深入思考
除了簡(jiǎn)單的閱讀,我也希望孩子能夠通過閱讀思考問題、探索世界。因此,在閱讀過程中,我會(huì)提醒孩子停下來思考故事中的情節(jié)、人物的行為以及背后的含義。通過這樣的引導(dǎo),孩子能夠培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力,使得他們能夠更深入地理解所讀的內(nèi)容,并將之應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
第五段:激發(fā)孩子的創(chuàng)造力
讀書不僅能夠幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí),還能夠激發(fā)其創(chuàng)造力。在孩子閱讀完一本書之后,我會(huì)鼓勵(lì)他們進(jìn)行一些與書中內(nèi)容相關(guān)的創(chuàng)作,如繪畫、寫作、手工制作等。這樣不僅能夠鞏固他們?cè)陂喿x中學(xué)到的知識(shí),還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。同時(shí),我還會(huì)鼓勵(lì)孩子分享自己的創(chuàng)作成果,這樣既能夠增強(qiáng)其自信心,還能夠與大家分享和交流。
結(jié)尾段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)心得
通過這些年來的育兒讀書經(jīng)驗(yàn),我深刻體會(huì)到讀書對(duì)于孩子的成長(zhǎng)意義重大。逐步建立閱讀習(xí)慣、選擇適合孩子的圖書、引導(dǎo)深入思考、激發(fā)創(chuàng)造力是我在育兒過程中的一些實(shí)踐方法,也都有著良好的效果。希望通過我分享的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),能夠給其他家庭提供一些參考和啟示,讓孩子在閱讀中茁壯成長(zhǎng)。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十六
我是一個(gè)剛剛上了xx年級(jí)的孩子,在孩子的成長(zhǎng)過程中,我付出了許多艱辛和努力,看著一張張稚嫩的小臉,每個(gè)人都能感受到那一份份成長(zhǎng)的快樂。為了讓孩子們順利地完成學(xué)業(yè),我們老師付出了許多心血,我也取得了一定成績(jī)。
作為一名新老師,剛開始確實(shí)有些盲目。在教學(xué)中由于時(shí)間緊,沒能充分利用好、用好幼兒園有限的時(shí)間,有問題沒能即時(shí)解決,而是對(duì)教材進(jìn)行反復(fù)的研讀,找出重點(diǎn),如:角色游戲《寶貝不笨》中說寶寶不笨,不能像媽媽一樣,不能像媽媽一樣,要一直到寶貝長(zhǎng)大,才能像媽媽一樣愛他們,愛是無私的,愛在左,同時(shí)愛在右,只要愛孩子,你便成功了一半。
我是一名剛剛上了xx年級(jí)的小朋友,他們一起唱歌,一起跳舞,我就像他們的媽媽一樣,用自己的愛心、細(xì)心和他們一起度過了xx年的時(shí)間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂和滿足。我愛他們,我也愛他們,有時(shí)我甚至不能開口說出我愛他們,只能通過自己的實(shí)際行動(dòng)來證明我愛他們,這是幼兒教師應(yīng)該具備的最起碼的道德。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。例如,我們?cè)谶M(jìn)行涂色時(shí),有的小朋友畫得很好,我就請(qǐng)他拿一些小紙片在課間進(jìn)行評(píng)比,誰畫的最棒,讓幼兒互相激勵(lì),樹立幼兒的自信心,結(jié)果小朋友畫得很好。
幼兒在園情況。我們教師與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同商討針對(duì)每一位幼兒的教育。有的家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的吃喝拉撒睡,這些情況我們也及時(shí)向家長(zhǎng)反映,并在家長(zhǎng)會(huì)上我們討論教育孩子的方法,一起探討一些育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們還通過“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)介紹一些育兒知識(shí),這些新信息、新方法使我們和家長(zhǎng)之間的溝通更加順暢。
在教育教學(xué)中,我積極學(xué)習(xí)新《綱要》,充分運(yùn)用新《綱要》,使自己不斷地、不斷地充實(shí)自己,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。本學(xué)期我園又一次迎接市一級(jí)園復(fù)審。為了讓幼兒對(duì)我們的工作有個(gè)清晰的了解,我們積極地去園長(zhǎng)們的見面,并認(rèn)真地記錄家長(zhǎng)的反饋意見,把家長(zhǎng)們想對(duì)我們教師的意見反饋給園長(zhǎng)們。園長(zhǎng)們?cè)谶@次見面會(huì)上都表示了滿意。
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足:
1、教學(xué)創(chuàng)新不夠。無論是教學(xué)形式還是教學(xué)方法,都需要進(jìn)一步的創(chuàng)新。
2、家長(zhǎng)工作開展得還不是很理想。
3、對(duì)幼兒的常規(guī)需要加強(qiáng)。
4、班級(jí)里個(gè)別幼兒在衛(wèi)生方面、生活習(xí)慣方面有待改進(jìn)。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十七
幼兒階段的孩子,模仿力有多強(qiáng),大家都深有體會(huì)。家長(zhǎng)在家里的一言一行都會(huì)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,平時(shí)的說話,做事都要注意,切記做到“一聽,二看,三仔細(xì)”。一聽是指專心聽孩子所言,孩子言語中的表述是他一天活動(dòng)的總結(jié),哪怕是語無倫次,也要聽完,能夠跟他一齊整理,在以后的語言描述方面這是基礎(chǔ)。二看,看孩子今日做了什么,從小事情中能夠看到孩子的一天一天的提高,多給予鼓勵(lì)。三仔細(xì),孩子的喜怒是我們把控不了的,他們會(huì)因?yàn)橥婢哒也坏酱蟀l(fā)雷霆,會(huì)因?yàn)樾∥浵伈灰娏撕鼙矗瑫?huì)因?yàn)闆]有和喜歡的小朋友一齊玩悶悶不樂等等,這些我們都要注意,在言語上給予孩子正確的引導(dǎo)。
2,孩子要養(yǎng)成良好的品德
勤勞善良是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德,從小給孩子一顆善良待人的心。和顏悅色的對(duì)寶寶講話,也是對(duì)孩子的最直接的影響,我以往在大寶身上這點(diǎn)做的不夠好,在小寶出生后,我理解了大寶的提議,她對(duì)我講述了,她當(dāng)時(shí)的心境。感激孩子原諒了我,這時(shí)候我明白我的大寶已經(jīng)有一顆寬恕的心,我很高興。百善孝為先,每個(gè)禮拜都會(huì)給老家的爺爺奶奶,外公外婆打電話,讓他們主動(dòng)問候,雖然兩個(gè)寶寶的老家話講的一塌糊涂,可是聽到的是老人寬慰的笑聲,這是孝心的小小體現(xiàn)。
3,孩子的動(dòng)手本事,小手能做的都要自我做
大寶和小寶都是小班的時(shí)候自我洗澡,洗頭,洗自我的小衣服的。那段經(jīng)歷是從洗的亂起八宗,一個(gè)洗澡間都是泡泡,頭發(fā)上還是洗頭膏,但那都是過去時(shí)了,我給他們照了鏡子,這些都改正了,不要覺得他做不好,覺得他做的慢,這些都要經(jīng)歷的,此刻他們很好,我也相信他們會(huì)做的很好。小寶每一天睡覺前會(huì)把自我的床鋪整理的干干凈凈,看了動(dòng)畫書后睡覺,這個(gè)習(xí)慣是大寶帶的,我曾今有過偏心這個(gè)小寶,被大寶制止了。所以放心讓著你們的孩子去做,沒有不能夠,是家長(zhǎng)不舍得了。
4,給他歡樂成長(zhǎng),對(duì)他的疑問要有耐心去解釋
我給小寶取了個(gè)小名叫一千萬個(gè)為什么,他每一天的疑問很多很多。因?yàn)榻?jīng)常在我工作的地方一齊,他的疑問越來越的,除了奧特曼,怪獸,變形金剛,海底兩萬里,無數(shù)的疑問要問我外,科學(xué)與探索這個(gè)節(jié)目是我們必須陪伴要看的,邊看一邊講述,他很集中精力。我講述的是口干舌燥,可是還是會(huì)講。以往孩子問過我一個(gè)問題,我不明白怎樣回答,小寶說,媽媽微信是怎樣支付錢的,怎樣塞到手機(jī)里的。這是一種神秘途徑,在我還沒解釋的時(shí)候,他已經(jīng)打開我的手機(jī),看看這個(gè)孔,那個(gè)孔,很懊惱的說,沒有一個(gè)地方能塞進(jìn)去錢。這是一件多可愛,多可笑的事。他很多小故事,有很多好奇的東西。每一天玩的都是開心,都是歡樂。
5,收集儲(chǔ)存寶寶成長(zhǎng)的點(diǎn)滴
兩寶成長(zhǎng)過程,作為家長(zhǎng),我歷歷在目,把這些當(dāng)作故事講給他們聽,他們會(huì)覺得自我好可愛呀,跟此刻的自我比較,他明白自我長(zhǎng)大了,是可愛的長(zhǎng)大了,那是一種分享。
這幾點(diǎn)是我簡(jiǎn)單的描述了自我照顧兩個(gè)寶貝的小體會(huì),孩子的成長(zhǎng)是無限度的,小寶的不自信,這一點(diǎn)在幼兒園改變了好多,這是團(tuán)體的力量,學(xué)校給予的調(diào)整。把這些分享給大家,互相交流,咱們家園共同提高,孩子成長(zhǎng)的道路上都將會(huì)歡歌笑語,鮮花滿布。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十八
前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連柯說過,合理的懲罰制度不僅是合法的,而且是必要的。這種合理的懲罰制度有助于形成孩子的堅(jiān)強(qiáng)性格,能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,能鍛煉孩子的意志和人格,能培養(yǎng)孩子的抵抗和戰(zhàn)勝引誘的能力。換言之,教育不能沒有懲罰,適當(dāng)?shù)膽土P是有教育作用的。如何懲罰孩子:
懲罰的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)和目的,應(yīng)該是讓孩子為自己的過失負(fù)責(zé)。在懲罰之前,可先對(duì)孩子提出警告,警告就會(huì)讓孩子警惕:他必須改正錯(cuò)誤,否則就會(huì)受到懲罰;是孩子知曉,父母之所以動(dòng)用“懲罰”,是因?yàn)槠浔救朔噶隋e(cuò)誤,且屢教不改,致密不悟,父母只有改用這種形式對(duì)他進(jìn)行刻骨銘心的教育,否則,易“積小惡成大惡”。
假如父母警告過孩子當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí)要懲罰他,那么在他犯錯(cuò)誤后父母一定要實(shí)行你的懲罰諾言。一般說來,孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,恰恰是教育的良機(jī),因?yàn)閮?nèi)心不安會(huì)使他急于求助,而此時(shí)明白的道理可使他立竿見影。假如父母不處罰,以后就難以管教,懲罰也失去了特殊的教育作用。
包括兩層含義:一是通過懲罰,使孩子長(zhǎng)記性,“犯了過錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)懲罰。但是他們之所以應(yīng)受到懲罰,并非因?yàn)樗麄兎噶诉^錯(cuò)……而是為的要使他們?nèi)蘸蟛蝗ピ俜?。?BR> 二是懲罰的開始與結(jié)束要明確,不要讓家中一整天都充滿激憤氣息。懲罰完畢,一切便算過去。父母在孩子飲食、零花錢等方面的后勤服務(wù)不能全部取消,要使孩子感到自己是因錯(cuò)而受“懲”,父母不會(huì)因此對(duì)他全盤否定。賞罰分明。入情入理,孩子易于接受。
體罰是一種單純的“棍棒+粗口”的原始教育,對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)極為不利,它教給孩子的是如何處理惱怒的錯(cuò)誤方法,易被孩子的“遷移性運(yùn)用”于同學(xué)乃至今后的同事之間。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十九
第一段:引入育兒讀書的重要性及個(gè)人體驗(yàn)(200字)
育兒是每個(gè)父母的責(zé)任和義務(wù),如何正確地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)是一個(gè)關(guān)鍵問題。在我成為父母之前,我對(duì)育兒并沒有過多的思考,也沒有特別重視。然而,與孩子的相處讓我深刻認(rèn)識(shí)到育兒的重要性。讀書是我在育兒過程中掌握的一種有效的方法。通過閱讀相關(guān)書籍,我不僅能獲取育兒經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),還能與孩子建立更加緊密的關(guān)系,使他們獲得更多的知識(shí)和智慧。
第二段:選擇適合孩子的書籍的重要性及具體方法(250字)
在育兒讀書的過程中,選擇適合孩子年齡和興趣的書籍非常重要。對(duì)于嬰兒和幼兒階段的孩子,我會(huì)選擇一些聲音模仿、文字簡(jiǎn)單的啟蒙書籍,以幫助他們建立對(duì)文字的興趣。隨著孩子的成長(zhǎng),我會(huì)選擇一些富有故事性、有趣的繪本和繪畫書籍,以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí),選擇與孩子生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的書籍,可以幫助他們更好地理解自己所處的世界。此外,定期更新和補(bǔ)充書籍,可以讓孩子有更多的選擇和變化,不會(huì)產(chǎn)生厭倦感。
第三段:育兒讀書中的互動(dòng)與引導(dǎo)(250字)
育兒讀書不僅僅是單純地給孩子讀書,更重要的是互動(dòng)和引導(dǎo)。在閱讀過程中,我常常會(huì)和孩子交流,在他們理解的基礎(chǔ)上,問一些問題,引導(dǎo)他們思考和表達(dá)自己的想法。我也會(huì)利用繪本書籍,和他們一起欣賞繪畫,讓他們自己想象并進(jìn)行相應(yīng)的畫作。通過這樣的互動(dòng)和引導(dǎo),我和孩子之間建立了更加緊密和信任的關(guān)系,也促進(jìn)了他們的語言和思維能力的發(fā)展。
第四段:育兒讀書對(duì)孩子的影響和益處(250字)
育兒讀書給孩子帶來了很多積極的影響和益處。首先,讀書培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和樂趣,讓他們對(duì)文字和書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。其次,通過閱讀,孩子能夠接觸到各種各樣的知識(shí)和信息,拓寬他們的眼界和思維方式。此外,讀書還有助于培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和想象力。最重要的是,讀書可以讓孩子領(lǐng)悟到生活中的價(jià)值觀和道德觀念,培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德認(rèn)知,為他們未來的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
第五段:結(jié)語及總結(jié)(150字)
通過育兒讀書,我不僅幫助孩子獲得了更多的知識(shí)和智慧,也加深了與他們的互動(dòng)和交流。通過選擇適合孩子的書籍,并進(jìn)行互動(dòng)和引導(dǎo),孩子能夠獲得更多的樂趣和收獲。育兒讀書不僅僅是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),更是一種培養(yǎng)興趣、提升能力和價(jià)值觀的過程。我相信,通過育兒讀書,每個(gè)家庭都能夠創(chuàng)造健康、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境,讓孩子在快樂中茁壯成長(zhǎng)。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇一
父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人,多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)有愛心、包容心的家長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)的家庭,獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮N覀冏鳛楦改?,要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的`巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇二
對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。孩子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
欣賞教育。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡(jiǎn)單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,要求家長(zhǎng)身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育。
“父望子成龍、母望女成鳳”,這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣,有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,我們深知,孩子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,真誠(chéng)感謝幫助我孩子獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇三
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了,寶寶訓(xùn)練方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。
寶寶要什么東西時(shí),假如是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時(shí)候不能給他,給他的話是鼓舞他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不愿走的,媽媽堅(jiān)持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對(duì),說沒買單不能這樣子,再到后來就不這樣了,只是跟媽媽商議,買一些好不好,這個(gè)時(shí)候,買了會(huì)很興奮,不買也沒很大心情了。以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng),反應(yīng)不要過于激烈,賜予適當(dāng)?shù)?鼓舞和引導(dǎo):
假如寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應(yīng)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來媽媽裝作沒觀察,他還會(huì)在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長(zhǎng)的留意。
假如你家的寶寶愛仿照媽媽在家里干活,媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作,其實(shí)起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假如你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí),媽媽開頭確定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽了這話,那真是太興奮了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,特別的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點(diǎn),媽媽還真有點(diǎn)不知所措,有時(shí)候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會(huì)制止,其實(shí)好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇四
納孩子的情緒,說起來容易,做起來真的很難。這是我在蘭海親授的系統(tǒng)課第三次的課程—青春期成長(zhǎng)規(guī)律的課程中頓悟過來的。因?yàn)樵谇皟纱蔚氖谡n中,我明白了這個(gè)概念,但是,在實(shí)際的運(yùn)用中卻總是做不到。
尋找契機(jī)練習(xí)情緒潛力
在這次面授課的第二天也就是星期日的早上去上瀕上課前,我有了一次運(yùn)用的機(jī)會(huì)。
7點(diǎn)多的時(shí)候,哥哥起床了,弟弟還賴在床上不愿意起床,在玩手機(jī)。我過去了,看到他在玩手機(jī),很生氣,我內(nèi)心的想法是,期望他趕快起床去學(xué)習(xí)。
但是,又一想,我如果直接說:你趕快起床去學(xué)習(xí)。他可能會(huì)聽話起床,但心里肯定是不高興的,就會(huì)帶著情緒做后面的事情。那后面不管是做什么事情,質(zhì)量也不會(huì)高。
還有一種可能就是,他不會(huì)起床,和我對(duì)著干,當(dāng)聽不到我說的話繼續(xù)玩。我肯定又會(huì)三番五次地去催他,他就會(huì)在不耐煩中和我對(duì)抗著。會(huì)持續(xù)一段時(shí)間,也許是10分鐘,也許是20分鐘。此事不歡而散,依然沒有解決。
嘗試改變一種方式
想到課堂上蘭海說過:“和青春期的孩子講話,要直接。”
我說:“我期望你此刻起床開始學(xué)習(xí),因?yàn)槲沂窃诤跄愕某煽?jī)的。你此刻玩手機(jī),我如果說讓你立刻起來,你肯定不高興,對(duì)不對(duì)?”
他說:“對(duì)?!?BR> 我說:“那你告訴我,你還要玩多長(zhǎng)時(shí)間,就能夠起床了?”
他說:“還要玩5分鐘?!?BR> 我說:“好,給你5分鐘時(shí)間。”
過了5分鐘,我說:“能夠起床了吧,你自己說的話要算數(shù),以后我們說話都要算數(shù),媽媽也一樣,好不好?!?BR> 他同意,很痛快地起床了。
小結(jié)
這樣解決問題的方式,我們
都能理解,關(guān)鍵是我們都沒有因?yàn)檫@件事情而產(chǎn)生不好的情緒從而發(fā)生矛盾,以至于影響后面做其他事情的情緒。
其實(shí),這是很小的一件事情。但是,透過這個(gè)小小的改變,我清醒地認(rèn)識(shí)到了接納孩子的情緒是多么重要的一件事情。
育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)4
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇五
大家好,我是__的媽媽,很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我家寶貝來幼兒園已經(jīng)一個(gè)多月了,在這期間發(fā)生了很多變化,當(dāng)然也有一些不足,下面我將我的一些心得說與大家聽,也希望大家給點(diǎn)意見。
一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,教孩子關(guān)心他人
現(xiàn)在的孩子都非常聰明,模仿力也很強(qiáng),所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時(shí)間是隨著父母一塊的,我們起床時(shí)也把她叫起來按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員,比如吃飯時(shí),我們會(huì)叫她來端碗,給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動(dòng)放回原地,這些都需要我們做家長(zhǎng)多說多做多操心,多多督促他們,讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、多和父母進(jìn)行溝通
要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系,“隔輩人親”,一點(diǎn)不假,他們總會(huì)自己不自覺地過度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上,首先我尊重他們,知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好,但凡事都得有個(gè)原則,一味的放縱,那是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,在遇到問題時(shí),只要我認(rèn)為自己是對(duì)的,無論是誰,我也絕不退讓,其次,多和父母進(jìn)行溝通,和他們講道理,做他們的思想工作,使其也參與到自己的行動(dòng)中,共同教育好孩子。例如,我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西,可我的父母?jìng)兝鲜遣蛔杂X的偷偷背著我給孩子零食,這不僅影響了孩子的正餐,還影響了孩子的牙齒及生長(zhǎng)發(fā)育,為此沒少和父母說道。
做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍,掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué),尊重幼兒教育規(guī)律,提高理論指導(dǎo)和減少盲目性,和孩子一起娛樂,一起做游戲,促進(jìn)母子間的感情。
我和我的家人總是在飯后,和孩子一起娛樂一起游戲,教孩子學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的兒歌之類,有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母,讓他們和孩子一起玩。另外,我們也會(huì)有意或無意識(shí)的培養(yǎng)孩子各方面的愛好,觀察孩子的喜樂。例如當(dāng)聽說哪有義演時(shí),我會(huì)帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。
三、給孩子自信,讓孩子愛上集體生活
我家寶貝,屬于慢熱型,一換個(gè)生活環(huán)境,對(duì)周圍的人和物就感到陌生而新鮮,也缺乏自信,等熟悉后,她就能很快適應(yīng)了,我和我的父母總是??洫?jiǎng)她,給她鼓勵(lì),說一些她以前的事,這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外,在來上幼兒園時(shí),我們都提前給她打了預(yù)防針,告訴她,你今天要上幼兒園了,要交代她一些事情,給她講道理,講去上幼兒園的好處,給她講一些小故事,誘導(dǎo)她,開啟她,讓她明白去幼兒園是對(duì)她好,這時(shí)你看她是不是會(huì)屁顛屁顛的去幼兒園,肯定是愿意的了。
以上是我的一點(diǎn)育兒心得,僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通,以促進(jìn)孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。另外,在最后,我想給老師提一個(gè)意見,那就是老師在給我們家長(zhǎng)發(fā)校訊通時(shí),能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西,或者也教家長(zhǎng)學(xué)一些動(dòng)作或詞之類的東西,這樣也方便我們?cè)诩医趟麄儭?BR> 育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)5
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇六
晨晨是我們家的的寶寶,也由于常年在外打工,爺爺奶奶又不在身邊,我們也是摸索著前進(jìn),根本談不上有什么育兒心得。此刻老師要求,我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長(zhǎng)過程中的感受。以拋磚引玉,到達(dá)共同訓(xùn)練好寶寶的目的。
說到小孩子的訓(xùn)練,我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通,但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立,因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位、多層次的進(jìn)行溝通,引導(dǎo),并且必需要現(xiàn)場(chǎng)模擬,才能真正的情景交融,讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候,發(fā)生過這樣一件事:寶寶剛學(xué)會(huì)走路,是12月份的事情。周末,一家三口在家里,爸爸在看電腦,媽媽在洗衣服,寶寶在小桌子旁邊玩耍,媽媽就提示寶寶,寶寶你冷不冷,你冷就坐到床上去,蓋上被子。寶寶說不冷,并忙著要幫媽媽一齊洗衣服。此時(shí)媽媽手機(jī)響了,就去隔壁接電話,等回來發(fā)覺正在洗的衣服都被寶寶放到床上,用被子蓋起來了。之后經(jīng)過認(rèn)真詢問,寶寶回答:衣服冷,我就把他們放到床上,用被子蓋起來了。從上面這件事情能夠看出,孩子對(duì)于媽媽說的,冷了就坐到床上,蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有急躁去了解、去發(fā)覺小孩子的心思。從而到達(dá)與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo),小孩子才會(huì)根據(jù)父母、老師的預(yù)期方向進(jìn)展。
身教勝于言傳,小孩子在模擬潛力方面是非常強(qiáng)的。許多小孩子都和父母有父子相、母女相,這都是身教的直接結(jié)果,因此想要求小孩子怎樣樣,首先父母、老師務(wù)必根據(jù)自己交給孩子的方式方法做事生活,我家寶寶就學(xué)會(huì)了父親的全部習(xí)慣,好的,壞的都學(xué)會(huì)了。小孩子對(duì)事物好壞的.辨別潛力基本是沒有的,因此做父母的首要的就是留意自己的生活方式會(huì)給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口,沒有許多的時(shí)間來陪孩子,但我們也期望自己的寶寶能夠健康歡樂的成長(zhǎng),也渴望老師能在這方面多給我們支持,指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得共享活動(dòng)。我們會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得,努力的督促、幫忙寶寶健康的成長(zhǎng)。最終感謝老師對(duì)寶寶的訓(xùn)練及支持!
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇七
重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場(chǎng)合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時(shí)候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇八
在孩子的成長(zhǎng)過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時(shí),要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學(xué)會(huì)換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做,是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性,尊重孩子的獨(dú)立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,讓孩子有自己的能力與知識(shí)。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng),出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇九
今年我的女兒要上幼兒園了,在小班的同學(xué),在這樣的一個(gè)年紀(jì),作為家長(zhǎng),其實(shí)這時(shí)的幼兒并不怎么好去管理,那我對(duì)自己的孩子的一個(gè)訓(xùn)練就有一個(gè)深刻體會(huì),我就在這談?wù)勎业挠齼盒牡谩?BR> 三歲的女兒,性格正是淘氣的一個(gè)年齡段,我作為她的媽媽,在對(duì)他的一個(gè)訓(xùn)練的過程中,我都盡量對(duì)他溫順去引導(dǎo),但是也不會(huì)缺乏嚴(yán)峻,究竟這時(shí)的幼兒心靈還很脆弱,一旦過于嚴(yán)峻,就很簡(jiǎn)單傷到孩子的內(nèi)心,是不利于她的成長(zhǎng)的。所以我在處理她做錯(cuò)事情方面,都是溫順與嚴(yán)峻并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個(gè)樣子,在家里就比較淘氣,通常都會(huì)去惹惱到我,我信任許多家長(zhǎng)都有這個(gè)體會(huì),但是在這里,我也想說,當(dāng)面臨幼兒處于這樣的一個(gè)狀況時(shí),肯定不能直接開罵或者開打,這樣只會(huì)加重孩子的逆反心理或者是膽小可怕,這兩個(gè)方面都是不行的,肯定要以正值的手法去進(jìn)行訓(xùn)練,我們育兒是不能用暴力的,肯定是要留意的。比如我家孩子,在家特殊的能鬧騰,通常只是叫她不要鬧了,乖一點(diǎn)什么的',是不行能的,這時(shí)就不能溫順了,要嚴(yán)峻的制止,再去跟她講道理,首先就是要叫她寧?kù)o下來,才能進(jìn)行下一步的動(dòng)作。
在孩子犯錯(cuò)時(shí),我們不能打罵,而是要先跟他持平說話,要相互敬重,要讓他意識(shí)到你是講道理的,這樣她才能去仔細(xì)聽父母說話,不會(huì)去抵抗,然后造成孩子可怕和父母生氣的場(chǎng)景,這是要去避開的。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園,到了家里,一鬧起來,就常常會(huì)打碎東西的事情發(fā)生,我其實(shí)也是生氣的,但是當(dāng)自己一生氣,孩子就開頭可怕,根本就聽不進(jìn)任何話,心里本能的去抵抗,因而在面對(duì)這樣的事情時(shí),我都會(huì)先冷靜下來,再去跟她好好說話,盡量以溫順的口氣問她打碎東西的原由,一點(diǎn)點(diǎn)的把緣由問出來,才能去找解決的方法,才能去對(duì)她進(jìn)行訓(xùn)練,如此才可以讓孩子意識(shí)到自己是錯(cuò)誤的,然后讓他改正,爭(zhēng)取不要在下次還犯一個(gè)錯(cuò)誤,不斷的去訂正他們的言行。
我們作為家長(zhǎng)的,總是為兒女操碎了心,但是在對(duì)兒女的訓(xùn)練方面下點(diǎn)功夫,我信任他們的成長(zhǎng)就會(huì)是順當(dāng)?shù)?,將來肯定?huì)成為一個(gè)很好打的人,不會(huì)走歪了路。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十
我是大班董欣萌的媽媽,此刻我把我的心得和大家共享。作為家長(zhǎng)首先要常常與老師溝通,由于孩子一成天都在學(xué)校,老師付出的最多,也最了解孩子,與老師常常溝通家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況,能夠更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣,小孩子是最沒有耐性的和堅(jiān)持力的.,需要老師和家長(zhǎng)常常的督促。
其次家長(zhǎng)要和孩子交伴侶,有時(shí)間時(shí)陪她玩她情愿玩的嬉戲。玩的時(shí)候你能夠問她喜愛什么,不喜愛什么,這樣能夠明白孩子是怎樣想的。遇到事情時(shí)和她商議,與她交心,教她把事情換位思索一下,自己是什么心情,什么感受,交孩子有一顆和善和理解的心,假如孩子與其他的小伴侶玩玩突然就不興奮了,也不情愿說是什么緣由,能夠先放一下,把話題轉(zhuǎn)移,過一會(huì)在問,她就會(huì)說,這時(shí)你要幫她分析讓孩子變的大度些,在一齊玩是件快樂的事不要計(jì)較小小的過失,誰都不是有意的,是自己孩子的錯(cuò)時(shí)要讓她主動(dòng)去賠禮。當(dāng)孩子提出無理要求時(shí),要說明緣由,講道理,分析這要求對(duì)她來說好的影響有多大,壞的影響有多大,讓她自己比較一下。雖說孩子的心里不興奮但基本上都會(huì)主動(dòng)放下。
假如孩子同樣的錯(cuò)誤消失了兩次以上,就要提示她這件事情不就應(yīng)出錯(cuò)的。媽媽以前與你說過,并告知她這次能夠原諒。假如再出錯(cuò)就務(wù)必要嚴(yán)峻起來,不能心軟。事后要告知她媽媽的本意也不情愿這樣,是由于你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。假如有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好,那么就要表揚(yáng)她,寶寶這天真棒,真是個(gè)好寶寶。并適當(dāng)?shù)慕o些嘉獎(jiǎng)比如“三個(gè)吻”或是給點(diǎn)吃的或是玩的,她都很興奮。大人不要輕易的對(duì)孩子許諾,假如許諾了就必需要對(duì)限,當(dāng)時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)對(duì)限諾言就務(wù)必解釋清晰。在孩子面前不能失信。當(dāng)大人出錯(cuò)時(shí)要與孩子說“對(duì)不起”。她會(huì)記住的,她出錯(cuò)時(shí)同樣會(huì)與你說“對(duì)不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,我不記得了,當(dāng)時(shí)我沒有說話,也沒有對(duì)她說“對(duì)不起”,她就攆著我讓我與她說“對(duì)不起”。當(dāng)時(shí)我就笑了,心想我怎樣還不如孩子呢,然后我說我不是有意的“對(duì)不起”了。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十一
我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學(xué)會(huì)放,怎樣講故事,平時(shí)在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十二
我是咱們班王__同學(xué)的家長(zhǎng),非常感謝老師給予我一次這么好的機(jī)會(huì),讓我能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題。首先,我要對(duì)各位老師表示深深的感謝和欽佩。正是您們無怨無悔的奉獻(xiàn)和對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷,使得孩子們都能夠茁壯成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。在此,我發(fā)自肺腑地對(duì)老師們說聲“謝謝,您們辛苦了!”
對(duì)于孩子的教育和培養(yǎng),我相信每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的經(jīng)驗(yàn)和行之有效的做法。下面我先談?wù)勎壹彝鮛_的情況和我的一些感受,算是拋磚引玉吧。
王__同學(xué)是一個(gè)小女孩,愛打扮、愛整潔,比較有禮貌,這是她的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)是比較嬌氣、愛哭,做事不夠仔細(xì)。可能很多家里是女孩的家長(zhǎng)都有這種體會(huì):女孩比較聽話、懂事,但一旦批評(píng)她了就愛哭鼻子,讓家長(zhǎng)感到頭疼。王__的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗖凰阃怀觯写中?、學(xué)習(xí)不扎實(shí)的毛病,但她不偏科,各門功課比較均衡。
在教育孩子方面,我比較注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們孩子的年齡大概都在歲,這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們活潑好動(dòng)、愛玩愛笑,但自控能力比較差,這就需要我們做家長(zhǎng)的抽出時(shí)間來加強(qiáng)對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),良好的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富。
首先,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長(zhǎng)要有足夠的重視。不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點(diǎn)不都是希望孩子能成人、成材嘛!所以,我覺得,不論多忙,一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。通過和孩子的互動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們身上的問題和不足之處,并及時(shí)給予糾正,讓孩子在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),未來的孩子恰恰會(huì)收益在他的好習(xí)慣上。
其次,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長(zhǎng)要以身作則。家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子,孩子總是在有意無意地學(xué)習(xí)和模仿我們的行為。因此,我在生活中總是非常注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。舉個(gè)例子,我在家里從來不讓孩子聽到臟話,因?yàn)楹⒆拥姆直婺芰Σ粔?,?dāng)他聽到不文明的話,他們一開始會(huì)很新鮮,覺得很好玩,進(jìn)而模仿,一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,再改正就非常困難了。如果王__在外面聽到了臟話,我會(huì)馬上告訴她:“那個(gè)小朋友說話太不文明了,我們王__就不這樣,比他強(qiáng)多了!”孩子聽到這個(gè),心里會(huì)產(chǎn)生一種自豪感,當(dāng)然不好意思學(xué)著說臟話了。
再次,運(yùn)用多種手段,喚醒孩子的養(yǎng)成意識(shí)。對(duì)于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,我覺得不能單靠嚴(yán)格的管理和說教。孩子畢竟是孩子,他們的理解力和注意力都達(dá)不到大人的標(biāo)準(zhǔn)。我以前教育孩子的時(shí)候也是單純的說教,但往往我說得口干舌燥,孩子根本就沒有記到心里去。之后我試著采用講故事的方式,讓孩子先對(duì)一個(gè)故事感興趣,再讓她說說自己的看法或說說自己和故事中的人物相比有什么優(yōu)缺點(diǎn),從而自己也做得好一點(diǎn)。同時(shí),還可以通過建立獎(jiǎng)懲機(jī)制的辦法,讓孩子自己制定一個(gè)小的目標(biāo),比如“我以后要做到自己的房間自己整理”,達(dá)到這個(gè)目標(biāo)可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)然這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不能只局限在物質(zhì)方面,可以獎(jiǎng)勵(lì)她自己做主安排一件事情或獎(jiǎng)勵(lì)她出去旅游;達(dá)不到目標(biāo)當(dāng)然要適當(dāng)懲罰,比如可以罰她減少吃零食的數(shù)量等等。總之就是通過不太枯燥的辦法讓孩子堅(jiān)持下去,慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)心得,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。最后,祝老師們工作順利,祝我們班所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂!
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十三
對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。孩子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
欣賞教育。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡(jiǎn)單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,要求家長(zhǎng)身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育。
“父望子成龍、母望女成鳳”,這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣,有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,我們深知,孩子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,真誠(chéng)感謝幫助我孩子獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十四
丹丹是20__年2月22日出生的,小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時(shí),教育問題是做為父親的我必須思考的。丹丹成長(zhǎng)過程中,身體健康成長(zhǎng);學(xué)習(xí)能力和知識(shí)不斷進(jìn)步,學(xué)習(xí)爬、走路、說話等比一般同齡小朋友早;性格開朗容易與別人相處,比較懂道理……伴隨寶寶成長(zhǎng)過程中,我總結(jié)了一點(diǎn)心得:
1.培養(yǎng)小孩好奇心
小孩子的好奇心特別強(qiáng),什么都想知道,對(duì)于孩子的提問,做到有問必答。樹木的發(fā)芽,花草上的露珠、草叢里的昆蟲,池塘里的魚、小蝌蚪……太陽公公出來了,天亮了!太陽下山了,天黑了!春天來了,小燕子飛回來了……丹丹不但常提問,還能學(xué)以致用。如果開車回幼兒園走的路線有變化,她一定會(huì)問“這次走的路怎么不同的?”
2.做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng)
現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女,父母對(duì)他(她)們寵愛有加。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子,但我們常常放心讓她爬高、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等。而且我還常常說“爸爸不會(huì)幫助你的,你要自己保護(hù)自己”,而且真的說到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方,現(xiàn)在她能很快速度的過“橋”。丹丹學(xué)會(huì)走路后,我就拉她放上去,讓她自己過“橋”。孩子掉下來,再放上去,并且表揚(yáng)她,說她很勇敢。當(dāng)然做這些事的前提是,家長(zhǎng)明白她就算掉下來,也不會(huì)有大的傷害,因?yàn)榛ɑ容^低。
3.做孩子的榜樣
教育寶寶最好的方法是家長(zhǎng)能以身做責(zé),言傳身教。如果希望寶寶愛讀書,家長(zhǎng)也應(yīng)多讀書,而且應(yīng)該與寶寶一起讀書講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾,自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德。有一次,我吃完香蕉后,發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶,就隨地丟了香蕉皮。結(jié)果丹丹說“隨地丟垃圾不乖,寶寶不喜歡”。我只好說,對(duì)不起,爸爸撿起來,我們?nèi)フ覀€(gè)垃圾桶好不好。大人的所有舉動(dòng),孩子都會(huì)看在眼里,如果不注意,小孩就可能學(xué)“壞”了。
4.教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人
有人會(huì)說,幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了。獨(dú)生子女由于受人照顧太多,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友,很容易讓他(她)們失去重心;長(zhǎng)大后不懂照顧別人的感受,以自我為中心。丹丹在家吃水果,我們會(huì)要求她先給長(zhǎng)輩送上,先外公、外婆,再爸爸、媽媽,最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾,幫大人擦嘴,幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等?,F(xiàn)在如果帶丹丹出門,到小區(qū)門禁處,她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面,按下開關(guān)打開門讓我出門;吃飯時(shí),會(huì)主動(dòng)夾菜給家長(zhǎng)。我相信,會(huì)照顧別人的寶寶,長(zhǎng)大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎。
5.正確處理嚴(yán)與愛的關(guān)系
愛自己的寶寶是每個(gè)父母的天性,但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求。例如:用電的安全問題,先跟寶寶講清楚,如果用小手伸進(jìn)電插座,會(huì)很痛的,甚至電死人。這樣的事,如果她不聽話,打小屁股或小手也要讓她知道,當(dāng)然打完后一定要講道理。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好。例如:從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護(hù)牙齒,盡量不吃糖果,如果吃,原則上一天不超過一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問題,跟她講道理:“丹丹,爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問題,吃了小肚子可能會(huì)痛的”。她就吐出來,丟到垃圾桶里去了,當(dāng)時(shí)我就表揚(yáng)了她。
寶寶在成長(zhǎng),家長(zhǎng)也在進(jìn)步。只要肯思考,多想辦法,我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好,讓她(他)健康成長(zhǎng)!祝普天之下的小寶寶能快樂成長(zhǎng),祝普天之下的父母能享受天倫之樂。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十五
育兒是每個(gè)家庭中必然要面對(duì)的一項(xiàng)重要任務(wù),而讀書作為育兒過程中的一種重要方法,不僅能夠幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和人生觀,還能夠激發(fā)其求知欲和想象力。本文將分享我在育兒過程中的讀書經(jīng)驗(yàn),并總結(jié)出一些心得體會(huì)。
第二段:逐步建立閱讀習(xí)慣
在孩子很小的時(shí)候,我就開始為其讀一些簡(jiǎn)單的繪本。通過繪本,孩子能夠接觸到豐富多彩的圖片和文字,培養(yǎng)其語言表達(dá)能力和理解能力。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,我引導(dǎo)他嘗試自己閱讀一些簡(jiǎn)單的字母和單詞,激發(fā)其對(duì)閱讀的興趣。為了讓孩子更專注地閱讀,我還給他創(chuàng)造出一個(gè)安靜、舒適的閱讀環(huán)境,如在陽光明媚的房間里寬坐舒臥,或者在圖書館的靜謐角落里尋找一本心儀的圖書。
第三段:選擇適合孩子的圖書
在選擇圖書的過程中,我注重根據(jù)孩子的興趣和年齡特點(diǎn)來挑選。對(duì)于剛開始接觸讀書的幼兒,我會(huì)選擇一些圖文并茂的繪本,以吸引他們的眼球。對(duì)于稍大一點(diǎn)的孩子,我會(huì)選擇有故事情節(jié)的讀物,以提高他們的想象力和閱讀能力。此外,我還會(huì)關(guān)注圖書的內(nèi)容,確保其積極向上且符合孩子的成長(zhǎng)需求。選擇適合孩子的圖書,不僅能夠讓孩子更愿意閱讀,還能夠培養(yǎng)他們的興趣和閱讀能力。
第四段:引導(dǎo)孩子深入思考
除了簡(jiǎn)單的閱讀,我也希望孩子能夠通過閱讀思考問題、探索世界。因此,在閱讀過程中,我會(huì)提醒孩子停下來思考故事中的情節(jié)、人物的行為以及背后的含義。通過這樣的引導(dǎo),孩子能夠培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力,使得他們能夠更深入地理解所讀的內(nèi)容,并將之應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
第五段:激發(fā)孩子的創(chuàng)造力
讀書不僅能夠幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí),還能夠激發(fā)其創(chuàng)造力。在孩子閱讀完一本書之后,我會(huì)鼓勵(lì)他們進(jìn)行一些與書中內(nèi)容相關(guān)的創(chuàng)作,如繪畫、寫作、手工制作等。這樣不僅能夠鞏固他們?cè)陂喿x中學(xué)到的知識(shí),還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。同時(shí),我還會(huì)鼓勵(lì)孩子分享自己的創(chuàng)作成果,這樣既能夠增強(qiáng)其自信心,還能夠與大家分享和交流。
結(jié)尾段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)心得
通過這些年來的育兒讀書經(jīng)驗(yàn),我深刻體會(huì)到讀書對(duì)于孩子的成長(zhǎng)意義重大。逐步建立閱讀習(xí)慣、選擇適合孩子的圖書、引導(dǎo)深入思考、激發(fā)創(chuàng)造力是我在育兒過程中的一些實(shí)踐方法,也都有著良好的效果。希望通過我分享的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),能夠給其他家庭提供一些參考和啟示,讓孩子在閱讀中茁壯成長(zhǎng)。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十六
我是一個(gè)剛剛上了xx年級(jí)的孩子,在孩子的成長(zhǎng)過程中,我付出了許多艱辛和努力,看著一張張稚嫩的小臉,每個(gè)人都能感受到那一份份成長(zhǎng)的快樂。為了讓孩子們順利地完成學(xué)業(yè),我們老師付出了許多心血,我也取得了一定成績(jī)。
作為一名新老師,剛開始確實(shí)有些盲目。在教學(xué)中由于時(shí)間緊,沒能充分利用好、用好幼兒園有限的時(shí)間,有問題沒能即時(shí)解決,而是對(duì)教材進(jìn)行反復(fù)的研讀,找出重點(diǎn),如:角色游戲《寶貝不笨》中說寶寶不笨,不能像媽媽一樣,不能像媽媽一樣,要一直到寶貝長(zhǎng)大,才能像媽媽一樣愛他們,愛是無私的,愛在左,同時(shí)愛在右,只要愛孩子,你便成功了一半。
我是一名剛剛上了xx年級(jí)的小朋友,他們一起唱歌,一起跳舞,我就像他們的媽媽一樣,用自己的愛心、細(xì)心和他們一起度過了xx年的時(shí)間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂和滿足。我愛他們,我也愛他們,有時(shí)我甚至不能開口說出我愛他們,只能通過自己的實(shí)際行動(dòng)來證明我愛他們,這是幼兒教師應(yīng)該具備的最起碼的道德。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。例如,我們?cè)谶M(jìn)行涂色時(shí),有的小朋友畫得很好,我就請(qǐng)他拿一些小紙片在課間進(jìn)行評(píng)比,誰畫的最棒,讓幼兒互相激勵(lì),樹立幼兒的自信心,結(jié)果小朋友畫得很好。
幼兒在園情況。我們教師與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同商討針對(duì)每一位幼兒的教育。有的家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的吃喝拉撒睡,這些情況我們也及時(shí)向家長(zhǎng)反映,并在家長(zhǎng)會(huì)上我們討論教育孩子的方法,一起探討一些育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們還通過“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)介紹一些育兒知識(shí),這些新信息、新方法使我們和家長(zhǎng)之間的溝通更加順暢。
在教育教學(xué)中,我積極學(xué)習(xí)新《綱要》,充分運(yùn)用新《綱要》,使自己不斷地、不斷地充實(shí)自己,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。本學(xué)期我園又一次迎接市一級(jí)園復(fù)審。為了讓幼兒對(duì)我們的工作有個(gè)清晰的了解,我們積極地去園長(zhǎng)們的見面,并認(rèn)真地記錄家長(zhǎng)的反饋意見,把家長(zhǎng)們想對(duì)我們教師的意見反饋給園長(zhǎng)們。園長(zhǎng)們?cè)谶@次見面會(huì)上都表示了滿意。
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足:
1、教學(xué)創(chuàng)新不夠。無論是教學(xué)形式還是教學(xué)方法,都需要進(jìn)一步的創(chuàng)新。
2、家長(zhǎng)工作開展得還不是很理想。
3、對(duì)幼兒的常規(guī)需要加強(qiáng)。
4、班級(jí)里個(gè)別幼兒在衛(wèi)生方面、生活習(xí)慣方面有待改進(jìn)。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十七
幼兒階段的孩子,模仿力有多強(qiáng),大家都深有體會(huì)。家長(zhǎng)在家里的一言一行都會(huì)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,平時(shí)的說話,做事都要注意,切記做到“一聽,二看,三仔細(xì)”。一聽是指專心聽孩子所言,孩子言語中的表述是他一天活動(dòng)的總結(jié),哪怕是語無倫次,也要聽完,能夠跟他一齊整理,在以后的語言描述方面這是基礎(chǔ)。二看,看孩子今日做了什么,從小事情中能夠看到孩子的一天一天的提高,多給予鼓勵(lì)。三仔細(xì),孩子的喜怒是我們把控不了的,他們會(huì)因?yàn)橥婢哒也坏酱蟀l(fā)雷霆,會(huì)因?yàn)樾∥浵伈灰娏撕鼙矗瑫?huì)因?yàn)闆]有和喜歡的小朋友一齊玩悶悶不樂等等,這些我們都要注意,在言語上給予孩子正確的引導(dǎo)。
2,孩子要養(yǎng)成良好的品德
勤勞善良是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德,從小給孩子一顆善良待人的心。和顏悅色的對(duì)寶寶講話,也是對(duì)孩子的最直接的影響,我以往在大寶身上這點(diǎn)做的不夠好,在小寶出生后,我理解了大寶的提議,她對(duì)我講述了,她當(dāng)時(shí)的心境。感激孩子原諒了我,這時(shí)候我明白我的大寶已經(jīng)有一顆寬恕的心,我很高興。百善孝為先,每個(gè)禮拜都會(huì)給老家的爺爺奶奶,外公外婆打電話,讓他們主動(dòng)問候,雖然兩個(gè)寶寶的老家話講的一塌糊涂,可是聽到的是老人寬慰的笑聲,這是孝心的小小體現(xiàn)。
3,孩子的動(dòng)手本事,小手能做的都要自我做
大寶和小寶都是小班的時(shí)候自我洗澡,洗頭,洗自我的小衣服的。那段經(jīng)歷是從洗的亂起八宗,一個(gè)洗澡間都是泡泡,頭發(fā)上還是洗頭膏,但那都是過去時(shí)了,我給他們照了鏡子,這些都改正了,不要覺得他做不好,覺得他做的慢,這些都要經(jīng)歷的,此刻他們很好,我也相信他們會(huì)做的很好。小寶每一天睡覺前會(huì)把自我的床鋪整理的干干凈凈,看了動(dòng)畫書后睡覺,這個(gè)習(xí)慣是大寶帶的,我曾今有過偏心這個(gè)小寶,被大寶制止了。所以放心讓著你們的孩子去做,沒有不能夠,是家長(zhǎng)不舍得了。
4,給他歡樂成長(zhǎng),對(duì)他的疑問要有耐心去解釋
我給小寶取了個(gè)小名叫一千萬個(gè)為什么,他每一天的疑問很多很多。因?yàn)榻?jīng)常在我工作的地方一齊,他的疑問越來越的,除了奧特曼,怪獸,變形金剛,海底兩萬里,無數(shù)的疑問要問我外,科學(xué)與探索這個(gè)節(jié)目是我們必須陪伴要看的,邊看一邊講述,他很集中精力。我講述的是口干舌燥,可是還是會(huì)講。以往孩子問過我一個(gè)問題,我不明白怎樣回答,小寶說,媽媽微信是怎樣支付錢的,怎樣塞到手機(jī)里的。這是一種神秘途徑,在我還沒解釋的時(shí)候,他已經(jīng)打開我的手機(jī),看看這個(gè)孔,那個(gè)孔,很懊惱的說,沒有一個(gè)地方能塞進(jìn)去錢。這是一件多可愛,多可笑的事。他很多小故事,有很多好奇的東西。每一天玩的都是開心,都是歡樂。
5,收集儲(chǔ)存寶寶成長(zhǎng)的點(diǎn)滴
兩寶成長(zhǎng)過程,作為家長(zhǎng),我歷歷在目,把這些當(dāng)作故事講給他們聽,他們會(huì)覺得自我好可愛呀,跟此刻的自我比較,他明白自我長(zhǎng)大了,是可愛的長(zhǎng)大了,那是一種分享。
這幾點(diǎn)是我簡(jiǎn)單的描述了自我照顧兩個(gè)寶貝的小體會(huì),孩子的成長(zhǎng)是無限度的,小寶的不自信,這一點(diǎn)在幼兒園改變了好多,這是團(tuán)體的力量,學(xué)校給予的調(diào)整。把這些分享給大家,互相交流,咱們家園共同提高,孩子成長(zhǎng)的道路上都將會(huì)歡歌笑語,鮮花滿布。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十八
前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連柯說過,合理的懲罰制度不僅是合法的,而且是必要的。這種合理的懲罰制度有助于形成孩子的堅(jiān)強(qiáng)性格,能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,能鍛煉孩子的意志和人格,能培養(yǎng)孩子的抵抗和戰(zhàn)勝引誘的能力。換言之,教育不能沒有懲罰,適當(dāng)?shù)膽土P是有教育作用的。如何懲罰孩子:
懲罰的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)和目的,應(yīng)該是讓孩子為自己的過失負(fù)責(zé)。在懲罰之前,可先對(duì)孩子提出警告,警告就會(huì)讓孩子警惕:他必須改正錯(cuò)誤,否則就會(huì)受到懲罰;是孩子知曉,父母之所以動(dòng)用“懲罰”,是因?yàn)槠浔救朔噶隋e(cuò)誤,且屢教不改,致密不悟,父母只有改用這種形式對(duì)他進(jìn)行刻骨銘心的教育,否則,易“積小惡成大惡”。
假如父母警告過孩子當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí)要懲罰他,那么在他犯錯(cuò)誤后父母一定要實(shí)行你的懲罰諾言。一般說來,孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,恰恰是教育的良機(jī),因?yàn)閮?nèi)心不安會(huì)使他急于求助,而此時(shí)明白的道理可使他立竿見影。假如父母不處罰,以后就難以管教,懲罰也失去了特殊的教育作用。
包括兩層含義:一是通過懲罰,使孩子長(zhǎng)記性,“犯了過錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)懲罰。但是他們之所以應(yīng)受到懲罰,并非因?yàn)樗麄兎噶诉^錯(cuò)……而是為的要使他們?nèi)蘸蟛蝗ピ俜?。?BR> 二是懲罰的開始與結(jié)束要明確,不要讓家中一整天都充滿激憤氣息。懲罰完畢,一切便算過去。父母在孩子飲食、零花錢等方面的后勤服務(wù)不能全部取消,要使孩子感到自己是因錯(cuò)而受“懲”,父母不會(huì)因此對(duì)他全盤否定。賞罰分明。入情入理,孩子易于接受。
體罰是一種單純的“棍棒+粗口”的原始教育,對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)極為不利,它教給孩子的是如何處理惱怒的錯(cuò)誤方法,易被孩子的“遷移性運(yùn)用”于同學(xué)乃至今后的同事之間。
嬰兒育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇十九
第一段:引入育兒讀書的重要性及個(gè)人體驗(yàn)(200字)
育兒是每個(gè)父母的責(zé)任和義務(wù),如何正確地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)是一個(gè)關(guān)鍵問題。在我成為父母之前,我對(duì)育兒并沒有過多的思考,也沒有特別重視。然而,與孩子的相處讓我深刻認(rèn)識(shí)到育兒的重要性。讀書是我在育兒過程中掌握的一種有效的方法。通過閱讀相關(guān)書籍,我不僅能獲取育兒經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),還能與孩子建立更加緊密的關(guān)系,使他們獲得更多的知識(shí)和智慧。
第二段:選擇適合孩子的書籍的重要性及具體方法(250字)
在育兒讀書的過程中,選擇適合孩子年齡和興趣的書籍非常重要。對(duì)于嬰兒和幼兒階段的孩子,我會(huì)選擇一些聲音模仿、文字簡(jiǎn)單的啟蒙書籍,以幫助他們建立對(duì)文字的興趣。隨著孩子的成長(zhǎng),我會(huì)選擇一些富有故事性、有趣的繪本和繪畫書籍,以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí),選擇與孩子生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的書籍,可以幫助他們更好地理解自己所處的世界。此外,定期更新和補(bǔ)充書籍,可以讓孩子有更多的選擇和變化,不會(huì)產(chǎn)生厭倦感。
第三段:育兒讀書中的互動(dòng)與引導(dǎo)(250字)
育兒讀書不僅僅是單純地給孩子讀書,更重要的是互動(dòng)和引導(dǎo)。在閱讀過程中,我常常會(huì)和孩子交流,在他們理解的基礎(chǔ)上,問一些問題,引導(dǎo)他們思考和表達(dá)自己的想法。我也會(huì)利用繪本書籍,和他們一起欣賞繪畫,讓他們自己想象并進(jìn)行相應(yīng)的畫作。通過這樣的互動(dòng)和引導(dǎo),我和孩子之間建立了更加緊密和信任的關(guān)系,也促進(jìn)了他們的語言和思維能力的發(fā)展。
第四段:育兒讀書對(duì)孩子的影響和益處(250字)
育兒讀書給孩子帶來了很多積極的影響和益處。首先,讀書培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和樂趣,讓他們對(duì)文字和書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。其次,通過閱讀,孩子能夠接觸到各種各樣的知識(shí)和信息,拓寬他們的眼界和思維方式。此外,讀書還有助于培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和想象力。最重要的是,讀書可以讓孩子領(lǐng)悟到生活中的價(jià)值觀和道德觀念,培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德認(rèn)知,為他們未來的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
第五段:結(jié)語及總結(jié)(150字)
通過育兒讀書,我不僅幫助孩子獲得了更多的知識(shí)和智慧,也加深了與他們的互動(dòng)和交流。通過選擇適合孩子的書籍,并進(jìn)行互動(dòng)和引導(dǎo),孩子能夠獲得更多的樂趣和收獲。育兒讀書不僅僅是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),更是一種培養(yǎng)興趣、提升能力和價(jià)值觀的過程。我相信,通過育兒讀書,每個(gè)家庭都能夠創(chuàng)造健康、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境,讓孩子在快樂中茁壯成長(zhǎng)。