心得體會(huì)是一個(gè)有意義但常常被忽視的寫作任務(wù)，它能夠幫助我們記錄、梳理和分享自己的學(xué)習(xí)和工作心得。寫心得體會(huì)要注意態(tài)度積極、語氣抑揚(yáng)，既要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，又要尊重他人的意見。以下是小編為大家搜集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。在閱讀這些范文的時(shí)候，大家可以思考一下自己的經(jīng)歷和感受，看看是否有類似的體會(huì)，以及如何運(yùn)用這些范文中的寫作技巧和表達(dá)方式來寫一篇自己的心得體會(huì)。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇一
楊靖宇，馬占山，狼牙山五壯士，賀威圣。其中，賀威圣浙江人，字剛峰。號(hào)薏農(nóng)，賢癢鎮(zhèn)海墩人，1902年12月出生。1924年在上海大學(xué)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。還是象山黨組織的主要?jiǎng)?chuàng)建人。曾經(jīng)上任全國(guó)學(xué)聯(lián)宣傳部長(zhǎng)，上海工商學(xué)聯(lián)合會(huì)執(zhí)行委員兼?zhèn)鞑恐魅巍?BR> 楊靖宇，1905年2月26日出生，原名司尚徳，自冀生，河南省山縣人，中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員。在彈盡糧絕，冰天雪地的情況下，最后孤身一人與大量敵寇戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲，被譽(yù)為100位為新中國(guó)做出貢獻(xiàn)的模范之一。
毛澤東1893年12月26日，字潤(rùn)之，筆名子任，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，偉大的無階級(jí)革命家，戰(zhàn)略家，理論家，是馬克思主義者中國(guó)化的偉大開拓者，中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人。
但毛澤東是最有名的，是他引領(lǐng)著中國(guó)走上了社會(huì)主義的發(fā)展路，應(yīng)著中國(guó)人民開辟了社會(huì)主義道路，開闊了人民到家做主的新時(shí)代。他為人民分土地再到人民公社，從除四害，冶水患，建水庫，送瘟神。在精神的方面消除帝國(guó)主義，封建主義讓人有了自主權(quán)，選舉權(quán)參政權(quán)。人民大會(huì)堂一半以上的工人，農(nóng)民，學(xué)生，軍人勞動(dòng)者。這些都是國(guó)家積極向上，欣欣向榮，開拓的一個(gè)新的文明史。
中華人民共和國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勢(shì)力也越來越大，我們作為新時(shí)代的少年，更應(yīng)該扛起祖國(guó)給我們的重任。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇二
通過這次思政課學(xué)習(xí)，能夠深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家對(duì)于疫情管控的能力。只有國(guó)家強(qiáng)大，才能保證我們對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。不管是從黨中央還是基層黨組織都將人民的安全置于第一位。
一方有難，八方支援。各個(gè)基層黨員也有較強(qiáng)安全意識(shí)為先的思想防線，形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)預(yù)防控制防線。同時(shí)也營(yíng)造強(qiáng)信心、暖人心、聚民心的環(huán)境氛圍，廣泛普及疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)人民正確看待疫情。這次疫情讓我們更加清楚地看到了國(guó)家實(shí)力，人民意識(shí)。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇三
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，教育的目標(biāo)和內(nèi)容也在不斷更新和拓展。在新的時(shí)代背景下，學(xué)校教育不僅僅注重學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和技能培養(yǎng)，更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和創(chuàng)新能力。因此，“新時(shí)代課程思政”成為了教育改革的重要組成部分。在參與這門課程的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸體會(huì)到了其中的重要意義和價(jià)值。以下是我對(duì)于“新時(shí)代課程思政”的心得體會(huì)。
首先，新時(shí)代課程思政強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在課程中，我們經(jīng)常關(guān)注社會(huì)上的熱點(diǎn)問題和重大事件，通過深入探討和分析，意識(shí)到作為大學(xué)生的我們有著肩負(fù)責(zé)任的使命。我們不僅僅要成為一個(gè)有學(xué)問的人，更要成為一個(gè)有良知和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。只有?dāng)大家都有了積極的社會(huì)責(zé)任心，并在實(shí)踐中踐行時(shí)，社會(huì)才能夠更加和諧進(jìn)步。因此，在新時(shí)代課程思政中，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感成為了重要的課程目標(biāo)，也成為參與課程的學(xué)生們共同的心得體會(huì)。
其次，新時(shí)代課程思政注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在這個(gè)信息化時(shí)代，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，僅僅依靠傳統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備是不夠的。新時(shí)代課程思政強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，要求學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際問題發(fā)現(xiàn)并解決問題。在課程中，老師鼓勵(lì)我們自主思考、獨(dú)立探索，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。通過參與各種項(xiàng)目，我們更加深入地理解到創(chuàng)新能力對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的重要性，并積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中去。正是這種創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓我們更有信心和能力面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第三，新時(shí)代課程思政注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。在課程思政中，我們不僅僅學(xué)習(xí)一些具體的知識(shí)和技能，更要了解和感悟人生的意義和價(jià)值。課程中引導(dǎo)我們?nèi)バ蕾p音樂、繪畫、戲劇等藝術(shù)形式，去讀懂古代典籍和現(xiàn)代名著，去感悟人文精神的力量。通過這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們可以更全面、更深入地了解人類文化的多元性和豐富性，提升我們的情感認(rèn)知和審美能力，培養(yǎng)我們對(duì)美好事物的欣賞和追求的能力。
第四，新時(shí)代課程思政注重實(shí)踐教學(xué)的重要性。在過去的教育模式中，很多知識(shí)都是通過理論灌輸?shù)男问浇o予學(xué)生，而在新時(shí)代課程思政中，實(shí)踐教學(xué)成為了必不可少的環(huán)節(jié)。無論是社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)還是校內(nèi)項(xiàng)目，我們都需要親自參與其中，進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。通過實(shí)踐教學(xué)，我們可以更好地理解和掌握相關(guān)的理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，并從中獲得很多有關(guān)社會(huì)和生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
最后，新時(shí)代課程思政注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。除了在思想道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力和人文素養(yǎng)上的培養(yǎng)外，課程中也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在課程中，我們不僅僅是單純地學(xué)習(xí)一門學(xué)科，還需要學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)溝通和學(xué)會(huì)解決問題。通過與同學(xué)們之間的互動(dòng)和交流，我們能夠增進(jìn)自己與他人之間的合作精神，提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。在這個(gè)過程中，我們也學(xué)會(huì)了相處和包容，提升了自己的人際交往能力。這些素質(zhì)對(duì)于我們未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都有著非常重要的影響。
總之，“新時(shí)代課程思政”在提升學(xué)生整體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力方面起到了積極的推動(dòng)作用。在參與課程的過程中，我不僅僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更懂得了在現(xiàn)實(shí)中如何踐行社會(huì)責(zé)任、如何解決問題、如何欣賞美好事物，并且收獲了許多有關(guān)人生的感悟。相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會(huì)和收獲都將對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響，成為我進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的重要支持。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇四
歷史上有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們不怕犧牲、舍己為人、任勞任怨的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
楊靖宇、李大釗、雷鋒、邱少云、張思德……他們都是我們應(yīng)該尊重和學(xué)習(xí)的人。
楊靖宇在冰天雪地、彈盡糧絕的緊急情況下，孤身一人與日軍周旋，最后壯烈犧牲!邱少云因美軍燃燒彈落在他的潛伏地附近，火勢(shì)蔓延全身，他為了避免暴露、放棄自救而壯烈犧牲!
在毛澤東同志的引領(lǐng)下，中國(guó)走上了社會(huì)主義發(fā)展道路。他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開辟了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路，開創(chuàng)了人民當(dāng)家作主的新時(shí)代。他為人民打土豪、分田地、土地改革，再到人民公社運(yùn)到，從除四害、治水患、建水庫、送瘟神、赤腳醫(yī)生上山下鄉(xiāng)，再到醫(yī)療合作、農(nóng)業(yè)八字方針等等。在精神方面，他消除帝國(guó)主義、封建主義，讓人民有了自主權(quán)、選舉權(quán)、參政權(quán)，人民大會(huì)堂有50%以上的工人、農(nóng)民、學(xué)生、軍人以及勞動(dòng)者，這使得整個(gè)國(guó)家積極向上，欣欣向榮，真正開創(chuàng)了一個(gè)新的文明史。他臨走時(shí)給人民留下了一個(gè)世界三強(qiáng)之一的大中國(guó)!
中華人民共和國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勢(shì)如破竹般向前騰飛，國(guó)家富強(qiáng)指日可待，前輩們?yōu)橹袊?guó)的飛速發(fā)展注入了新鮮的血液，現(xiàn)在，我們更應(yīng)該用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏。
學(xué)習(xí)使人得到智慧，知識(shí)使人變得強(qiáng)大。無論是現(xiàn)在還是將來，我們都不能放棄，不能退縮，因?yàn)槲覀冃闹杏悬h，我們將永遠(yuǎn)忠于黨，永遠(yuǎn)忠于國(guó)家。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇五
隨著新時(shí)代的來臨，我國(guó)教育提出了新的要求和目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我校積極推行新時(shí)代課程思政，將思想政治教育融入到各個(gè)學(xué)科和課程中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)自身的思想道德品質(zhì)。在這一過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以下是我的心得體會(huì)。
首先，新時(shí)代課程思政讓我更加明確了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性和偉大意義。通過學(xué)習(xí)歷史、政治和社會(huì)科學(xué)等課程中的黨史、國(guó)史和人民群眾運(yùn)動(dòng)史等內(nèi)容，我深刻理解到中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)人民長(zhǎng)期奮斗的結(jié)果，是對(duì)中國(guó)國(guó)情和時(shí)代發(fā)展規(guī)律的科學(xué)把握。特別是在全球化進(jìn)程中，中國(guó)特色社會(huì)主義為我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了獨(dú)特的解決方案，使我對(duì)我國(guó)未來的發(fā)展充滿了信心。
其次，新時(shí)代課程思政教育使我受益匪淺。通過思政課的學(xué)習(xí)，我逐漸形成了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)科教育中，我明白了人生的意義不僅僅是追求自己的利益，更要為社會(huì)、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。特別是在語文和思政課上，我讀到了許多偉大的作品和先賢的思想，深深感受到了優(yōu)秀文化的傳承和價(jià)值引導(dǎo)。
再次，新時(shí)代課程思政教育促使我不斷提高自身綜合素質(zhì)。新時(shí)代的發(fā)展要求我們不僅要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還要具備創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到課程思政教育的培養(yǎng)作用，它通過鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、舉辦課外科技創(chuàng)新比賽等方式，鍛煉了我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
最后，新時(shí)代課程思政教育讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。面對(duì)國(guó)家和民族的前途命運(yùn)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有所作為。新時(shí)代課程思政鼓勵(lì)我們發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。在學(xué)習(xí)的過程中，我明白了自己的責(zé)任和使命，時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記提出的“中國(guó)夢(mèng)”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的素質(zhì)和能力，為國(guó)家發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
綜上所述，新時(shí)代課程思政教育讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)新的課程思政，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了自身的思想道德素養(yǎng)。在新的時(shí)代背景下，我將緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇六
今天，我讀了《永遠(yuǎn)跟黨走》這本書，特別感動(dòng)。書中介紹了許許多多共產(chǎn)黨員的故事，其中，最讓我感動(dòng)的一名共產(chǎn)黨員是：血染湘江，斷腸明志的陳樹湘。
陳樹湘是湖南省長(zhǎng)沙縣人，出生于1905年。1925年，陳樹湘加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他參加過秋收起義，在井岡山、中央蘇區(qū)的歷次戰(zhàn)斗中浴血奮戰(zhàn)、屢建戰(zhàn)功，在戰(zhàn)火硝煙中成長(zhǎng)為一名智勇雙全的紅軍指揮員。1934年10月，中央紅軍被迫離開中央革命根據(jù)地，開始二萬五千里的長(zhǎng)征。陳樹湘指揮紅三十四師完成了后衛(wèi)任務(wù)，卻被敵人截?cái)嘣谙娼瓥|岸，處在四面包圍中。在突圍時(shí)，陳樹湘不幸腹部中彈，身負(fù)重傷。他用皮帶壓住傷口，忍著劇痛躺在擔(dān)架上指揮戰(zhàn)斗。最后，陳樹湘?zhèn)乇环?。躺在?dān)架上的陳樹湘從昏迷中醒來，他乘敵不備，咬緊牙關(guān)，忍著劇痛，用手絞斷了自己的腸子，壯烈犧牲，將青春與生命永遠(yuǎn)地定格于29歲。
陳樹湘的人生很短暫，卻身體力行，捍衛(wèi)了“為蘇維埃新中國(guó)流盡最后一滴血”的理想信念，譜寫了一曲無條件忠于黨和人民的生命贊歌。他的犧牲，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)信仰、絕對(duì)擔(dān)當(dāng)、絕對(duì)英勇的政治品格。
今天的我們是幸運(yùn)的。我們出生在和平年代，看到的是一個(gè)蒸蒸日上、逐步發(fā)展壯大的中國(guó)，我們有良好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，但是，從今天起，我要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成;我要孝敬父母，做一些力所能及的家務(wù);我要講文明、有禮貌，遵守交通規(guī)則。我要更加熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇七
隨著教育改革的不斷深化，思想政治工作也越來越受到關(guān)注。作為大學(xué)生的思政課，不僅要傳授學(xué)生思想理論知識(shí)，培養(yǎng)其正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還要引領(lǐng)學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐。本文將結(jié)合個(gè)人多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)要總結(jié)辦好思政課的幾個(gè)心得體會(huì)，以期對(duì)思政課的教學(xué)能有所借鑒。
第一段：明確目標(biāo)，確立導(dǎo)向。
辦好思政課首先要明確教學(xué)目標(biāo)，確保以有利于學(xué)生全面成長(zhǎng)和發(fā)展為導(dǎo)向。無論是傳授思想理論知識(shí)，還是講解時(shí)事政治，都要將學(xué)生的思想品質(zhì)培養(yǎng)放在首位。要教育學(xué)生秉持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立正確的人生目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人際關(guān)系，培養(yǎng)積極向上的社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，才能真正發(fā)揮思政課的作用，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想引導(dǎo)。
第二段：方法靈活，手段多樣。
辦好思政課還需要?jiǎng)?chuàng)新教育方式和手段，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中能夠更深刻地理解和吸收教育內(nèi)容。如采用案例分析法、討論研究法等靈活多樣的教學(xué)方法，可以增加學(xué)生的參與度，提高課堂效果。在教學(xué)過程中，還可以借助多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，通過圖片、視頻、音頻等形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，通過組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課外讀書分享等形式，讓學(xué)生深入實(shí)踐，真正將課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。
第三段：情感溝通，心理關(guān)懷。
辦好思政課還要注重與學(xué)生的情感溝通和心理關(guān)懷。學(xué)生在大學(xué)期間正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，面臨著各種壓力和困惑。作為思政課教師，要及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。在課堂上，要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行暢所欲言的交流，理解并尊重學(xué)生的獨(dú)立思考和價(jià)值觀。在學(xué)生遇到困難或煩惱時(shí)，要給予及時(shí)的心理關(guān)懷和正確的引導(dǎo)，幫助他們解決問題，保證他們的身心健康。
第四段：師生互動(dòng)，共同成長(zhǎng)。
辦好思政課還需要加強(qiáng)師生互動(dòng)，創(chuàng)造良好的師生關(guān)系。思政課不僅僅是教師單向傳授知識(shí)，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論、提問，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師要注重與學(xué)生之間的溝通交流，給予學(xué)生相應(yīng)的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們更多地思考和參與。同時(shí)，教師也要不斷提高自身素質(zhì)和思政理論水平，以身作則，做學(xué)生的榜樣，共同促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。
第五段：社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。
辦好思政課的最終目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生積極融入社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。除了課堂教學(xué)外，要組織學(xué)生參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生參觀企業(yè)、社區(qū)服務(wù)等，通過親身經(jīng)歷，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和理解。同時(shí)，可以組織學(xué)生讀書分享會(huì)、社會(huì)講座等，邀請(qǐng)社會(huì)名人和專家學(xué)者與學(xué)生進(jìn)行交流，啟發(fā)學(xué)生的思考，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
總結(jié)：辦好思政課是培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是引領(lǐng)學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)。只有明確目標(biāo)，靈活方法，關(guān)懷學(xué)生，互動(dòng)師生，拓寬視野，才能真正發(fā)揮思政課的作用，為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的思想引導(dǎo)。教師作為思政課的重要組成部分，更應(yīng)不斷提升自身素質(zhì)和教學(xué)水平，努力幫助學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的人才。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇八
小時(shí)候，爺爺常說：“中國(guó)共產(chǎn)黨拯救了中國(guó)，帶領(lǐng)人民走向了勝利，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)……”“中國(guó)_到底有多么偉大?”我疑惑不解。
后來，我看了許多關(guān)于革命故事的書。從書上，我了解了中國(guó)八年的抗戰(zhàn)，懂得了人民解放事業(yè)的來之不易，黨在我心中的形象顯得偉大了。《雷鋒的故事》中的雷鋒叔叔說：“在成長(zhǎng)的過程中，黨的教育和培養(yǎng)使我的思想和工作不斷進(jìn)步，我的點(diǎn)滴進(jìn)步和黨的關(guān)懷與幫助分不開。我，為黨和人民而生;為黨和人民而活;為黨和人民而死!”雷鋒叔叔的話讓我對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)時(shí)間的腳步將我們帶入21世紀(jì)，在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，我們的祖國(guó)在改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下，已經(jīng)走上了繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)大道。是的，我們現(xiàn)在的幸福生活確實(shí)離不開黨的關(guān)懷。如果沒有過去的革命戰(zhàn)士們與侵略者的奮勇拼搏，哪來的今天呢?現(xiàn)在，我們不愁吃，不愁穿，不愁住，生活美滿極了。我們是幸運(yùn)的一代，也是祖國(guó)的未來和希望。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握各種本領(lǐng)，為21世紀(jì)的祖國(guó)帶上耀眼的光環(huán)。
在黨旗下，陽光普照神州大地;在黨旗下，雄鷹翱翔碧海藍(lán)天;在黨旗下，我們放飛美好的夢(mèng)想!二十一世紀(jì)是科技、文化飛速發(fā)展的時(shí)代，我們也要做一個(gè)有理想、有志向、有追求、有責(zé)任感、有獻(xiàn)身精神的接班人。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇九
經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。
看完這個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油！武漢加油！鐘院長(zhǎng)加油！希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十
在我們桐城市青草鎮(zhèn)的最北端，有一個(gè)村子叫永庭村，它原本叫牛欄鋪，后來為什么改名了呢?一一那是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)人，他將一腔熱血灑在了這片土地上，他將一心向黨、不畏犧牲的精神種在了人民的心中。
正可謂：青山埋忠骨，英魂勵(lì)后人。
他叫陳永庭，是土生土長(zhǎng)的牛欄鋪人，曾一次次冒著生命危險(xiǎn)為黨工作。革命勝利前夕，斗爭(zhēng)形勢(shì)極其嚴(yán)峻，國(guó)民黨反動(dòng)派大肆屠殺共產(chǎn)黨人，陳永庭沒有絲毫的畏懼和退縮。1948年5月的一個(gè)清晨，他在給游擊隊(duì)送面粉的途中不幸被捕。
敵人對(duì)他軟硬兼施，威逼利誘，都沒有使陳永庭屈服。他斬釘截鐵地說：“要問游擊隊(duì)有多少人，告訴你，多得很!要問在哪里，我決不會(huì)告訴你的!”
陳永庭在敵人的種種酷刑面前，咬緊牙關(guān)，拒不交待。最后，無計(jì)可施的敵人決定將他處死。在押送他去牛欄鋪村的路上，他痛罵敵人：“狗漢奸!賣國(guó)賊!”一路高喊著：“共產(chǎn)黨萬歲!”“國(guó)民黨必?cái)?”敵人惱羞成怒，將陳永庭押回牛欄鋪，用槍托猛擊其頭部，用刺刀在胸口連捅數(shù)刀，用大刀剁去十指，將兩胳膊剁成數(shù)節(jié)，極其殘忍地殺害了陳永庭。
解放以后，牛欄鋪村人民群眾為了永久地紀(jì)念這位烈士，將該村定名為永庭村。
同學(xué)們，像陳永庭這樣的革命先烈何止千千萬萬，他們用生命用鮮血，譜寫了一首首蕩氣回腸的英雄樂章;他們用忠誠(chéng)用信念，鑄就了一座座堅(jiān)不可摧的精神豐碑。他們沒能看到如今的美好日子，卻仍在以一種精神滋養(yǎng)著后代，激勵(lì)著我們。這樣的英雄，我們永遠(yuǎn)銘記在心;英雄的精神，我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)傳承!
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十一
隨著時(shí)代的發(fā)展，教育的目標(biāo)也發(fā)生了不斷的變化，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)成為了重中之重。為了適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求，我校開設(shè)了新時(shí)代課程思政課，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到了其重要性和意義，并在實(shí)踐中有了很多體會(huì)和收獲。
第一段：對(duì)新時(shí)代課程思政的認(rèn)識(shí)和重要性
新時(shí)代課程思政是我校為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和思想道德素養(yǎng)而設(shè)計(jì)的一門課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這門課程的重要性不言而喻，它是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的需要，也是推動(dòng)青年一代為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的需要。
第二段：新時(shí)代課程思政的學(xué)習(xí)收獲
通過學(xué)習(xí)新時(shí)代課程思政，我深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系和制度。我明白了這是中國(guó)發(fā)展的根本，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容，學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐中踐行這些價(jià)值觀。通過參加課程中的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了公民責(zé)任的重要性，明白了每個(gè)人都要為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。
第三段：新時(shí)代課程思政的啟示和指導(dǎo)作用
新時(shí)代課程思政不僅僅是一門課程，更是對(duì)我們?nèi)松l(fā)展的指導(dǎo)和啟迪。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，追求人生真理和價(jià)值追求的內(nèi)在需要。同時(shí)，我也明白了作為一名大學(xué)生，要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，這是每個(gè)人的應(yīng)盡的責(zé)任。
第四段：新時(shí)代課程思政的實(shí)踐與發(fā)展
新時(shí)代課程思政并不只是一門理論課程，更需要我們將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的行動(dòng)。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)習(xí)工作中樹立正確的態(tài)度和價(jià)值觀，主動(dòng)應(yīng)對(duì)發(fā)展需求，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們能更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為社會(huì)穩(wěn)定和和諧做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)新時(shí)代課程思政，我深刻認(rèn)識(shí)到思政課對(duì)于我們大學(xué)生的重要性和意義。它不僅僅是一門課程，更是我們的思想指導(dǎo)和靈魂寄托。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解時(shí)代發(fā)展需求，為我們的未來道路指明方向。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們能夠不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，也希望我校能夠不斷完善新時(shí)代課程思政的教育體制和教學(xué)方法，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更好的支持和幫助。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十二
做新時(shí)代的“筑夢(mèng)人”，不做“敲鐘人”
人生因有夢(mèng)想而精彩，因?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想而偉大。生活在物質(zhì)日益富足的今天的我們，是幸福而幸運(yùn)的，每個(gè)人的夢(mèng)想都應(yīng)和國(guó)家的、民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，做新時(shí)代的“筑夢(mèng)人”。做一天和尚撞一天鐘，“敲鐘人”的生活很舒適，也很愜意，卻很難算得上是有意義的。
人無壓力輕飄飄，人要學(xué)會(huì)“居安思?！?，順境時(shí)不得意，逆境是不失意，保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取心，不斷攀登人生高峰，在攻克人生困境中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。不要長(zhǎng)時(shí)期讓自己在溫水煮青蛙的環(huán)境中沉淪。國(guó)家的發(fā)展、民族的進(jìn)步，需要每一個(gè)人都強(qiáng)化自身責(zé)任感，勇挑肩上重?fù)?dān)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
人生的道路有平坦也有坎坷，有上坡也有下坡，有時(shí)晴有時(shí)雨，但總是要向前的。每個(gè)人都有自己的社會(huì)角色，并且都要扮演好。如果是一名教師，就立德樹人，率先垂范，讓祖國(guó)大地的優(yōu)秀學(xué)子在廣袤大地上生根發(fā)芽;如果是一名醫(yī)生，就救死扶傷，把挽救生命當(dāng)成人生最大樂事;如果是機(jī)關(guān)工作人員，就把為人民服務(wù)做到極致。
螺絲釘再小，飛機(jī)的螺旋槳上也少不了它;一朵鮮花再不起眼，但它也裝點(diǎn)了春意。作為新時(shí)代的“筑夢(mèng)人”，要讓自己有立足于社會(huì)的一技之長(zhǎng)。今天我們因國(guó)家的強(qiáng)盛而驕傲，明天國(guó)家也能因?yàn)槲覀兊拇嬖诙嗔艘荒ㄉ?。“志不立，則天下無可成之事。”每一個(gè)致力于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代“筑夢(mèng)人”都要做到平凡而不“平庸”，奮進(jìn)而不守舊，踏實(shí)而不激進(jìn)。
做新時(shí)代的筑夢(mèng)人
時(shí)代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以一個(gè)只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的姿態(tài)，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，堅(jiān)定而有力的敲響著韶華路上的一個(gè)又一個(gè)鐘聲，昂首闊步，高歌猛進(jìn)。當(dāng)我們掀開九月的日歷，第三十四個(gè)教師節(jié)已豁然來到我們眼前。
“偉業(yè)從來期壯士，長(zhǎng)亭飲罷賦神州?！币宦纷邅恚淮忠淮爸?mèng)人”前赴后繼，披荊斬棘，在教育戰(zhàn)線的漫漫長(zhǎng)路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水，打造著一支支民族復(fù)興的力量，將個(gè)人理想、民族夢(mèng)想、國(guó)家前途緊密的聯(lián)系到一起;他們無愧于“太陽下最光輝的職業(yè)”，無愧于“人類靈魂的工程師”，無愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄爸?mèng)者”的精神何其偉大!
當(dāng)時(shí)光這位丹青圣手，在歷史這株大樹上圈畫出第個(gè)年輪時(shí)，“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)已近在眼前。教育的改革發(fā)展已進(jìn)入到一個(gè)深水區(qū)。這場(chǎng)戰(zhàn)役已到了攻堅(jiān)階段。數(shù)以萬計(jì)的“筑夢(mèng)者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中，用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰(zhàn)線上的“清明上河圖”。
大愛無疆是“筑夢(mèng)者”的胸懷。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，用一顆溫暖的愛心關(guān)愛身邊的每個(gè)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢(mèng)是我們教學(xué)的根本任務(wù)，修身立德是教師這個(gè)職業(yè)的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠(chéng)之心干事，以虔誠(chéng)之心治學(xué)，以真誠(chéng)之心待人、以精誠(chéng)之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤(rùn)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生。飽滿的愛心會(huì)讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。
學(xué)無止境是“筑夢(mèng)者”的底蘊(yùn)?！按松醒模藢W(xué)無涯”。國(guó)家教育綜合改革和學(xué)校發(fā)展，給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn)，教師職業(yè)化專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。教師，從“尋夢(mèng)者”到“筑夢(mèng)者”，從進(jìn)校園到出校園，再到進(jìn)校園，角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，三尺講臺(tái)前才能游刃有余，才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢(mèng)”“筑夢(mèng)”。
高尚的情操是“筑夢(mèng)者”的擔(dān)當(dāng)。高尚的品格才是為師之道，對(duì)師者之職充滿敬畏之心，對(duì)道者之理充滿尊崇之情，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，堅(jiān)守理想信念，在教書育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在筑夢(mèng)的道路上，不時(shí)還會(huì)有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲，會(huì)有這樣那樣的誤解，但教師始終會(huì)以奉獻(xiàn)和付出為主流，不計(jì)名利得失，恪守著一個(gè)教育者的誓言，以一個(gè)“筑夢(mèng)者”應(yīng)有的姿態(tài)，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓?！叭绶酃P，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！痹谥?mèng)的道路上，努力做國(guó)家和民族復(fù)興的踐行者。
“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢(mèng)者”和“筑夢(mèng)者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個(gè)全面”的宏偉布局下，在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍(lán)圖下，肩負(fù)著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢(mèng)人，我們?cè)?jīng)懷抱著立志報(bào)國(guó)的理想，發(fā)奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢(mèng)者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行。“三千史乘宗司馬，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊于民族復(fù)興的長(zhǎng)空中，這是筑夢(mèng)者莫大的欣慰!
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十三
黨的_報(bào)告指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，而新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命則是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
樹立“立志做大事”的理想。新時(shí)代蘊(yùn)含著新機(jī)遇。當(dāng)前，年輕干部正面臨著前所未有的好時(shí)代、好機(jī)遇，黨的_開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程，作出了“兩步走”的戰(zhàn)略安排，為年輕干部干事創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的空間和舞臺(tái)。
錘煉“多在事上磨”的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代面臨著新挑戰(zhàn)，而新挑戰(zhàn)需要新能力，如果水平跟不上，只會(huì)好心辦壞事。我們黨仍然存在發(fā)展不平衡不充分、脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨、社會(huì)矛盾和問題交織疊加、生態(tài)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)等種種困難和挑戰(zhàn)，這些都需要付出更為艱巨、更為艱苦的努力。我們黨員要站在群眾的角度想問題，看問題，想群眾之所想，急群眾之所及，設(shè)身處地為群眾著想，凡事以群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真扎實(shí)的工作，方能不忘初心、牢記使命，筑牢攀登的階梯，夯實(shí)筑夢(mèng)的征程。
淬煉“創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的本領(lǐng)。好干部是挑出來、選出來的，唯有靠實(shí)績(jī)說話、以實(shí)績(jī)立身，方能在組織的挑選中脫穎而出。黨員干部都應(yīng)有“事不避難，義不逃責(zé)”的精神，把新思想貫徹落實(shí)到具體工作中，在工作中高標(biāo)定位，對(duì)分內(nèi)之事，盡職盡責(zé);困難之事，攻堅(jiān)克難;棘手之事，善于解決;突發(fā)之事，挺身而出;失誤之事，勇于面對(duì)，真正做到不避事、不怕事、能干事、干成事;要學(xué)會(huì)做雜家、做通才，既能銳意創(chuàng)新、狠抓落實(shí)，也善于做群眾工作，以“人無我優(yōu)”的本領(lǐng)贏得信賴、站穩(wěn)腳跟。
當(dāng)前，我國(guó)正處在前所未有的大變革時(shí)期，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近，更有信心實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，對(duì)廣大黨員干部尤其是基層干部而言，毫無疑問是一個(gè)大有可為的新時(shí)代，因此要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，肩負(fù)使命，擼起袖子加油干，才能無愧于人民，無愧于時(shí)代。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十四
夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，把我吹向未來；夢(mèng)想，猶如一艘船，帶我飄向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，猶如一盞燈，為我點(diǎn)亮明天。擁有了夢(mèng)想，并為了夢(mèng)想而奮斗就是幸福的。我決心做個(gè)幸福的追夢(mèng)人。
常聽奶奶說她當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)學(xué)費(fèi)才兩塊錢，可因?yàn)榧依镄值芙忝枚?，生活拮?jù)而輟了學(xué)。如今，國(guó)家不僅普及九年義務(wù)教育，還為貧困學(xué)生發(fā)放補(bǔ)助金，每個(gè)孩子都能上起學(xué)。村里的二爺有點(diǎn)殘疾，生活很不容易，如今二爺也享受到了國(guó)家的精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，看病不掏錢，老有所依，安度晚年。
小學(xué)剛開始的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，希望成績(jī)名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我便開始努力奮斗，老師布置的作業(yè)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的完成。后來，我慢慢的感覺到老師的嚴(yán)厲，學(xué)習(xí)的壓力，我覺得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很艱難，我不想再堅(jiān)持了。
去年暑假，我和姐姐都在老家待著，我看到姐姐天天都在努力學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)到深夜，早上又早早起來學(xué)。我十分好奇：姐姐都上大學(xué)了，為什么每天還是那么努力？一天，趁爺爺奶奶不在家，我悄悄走進(jìn)姐姐房間問：“姐姐，你咋每天早早就起來學(xué)習(xí)了呀？”。
“為了實(shí)現(xiàn)我研究生的夢(mèng)想，肯定得努力學(xué)習(xí)了?！苯憬阏f著話，手上也沒有停止寫字。
“姐，你天天這么努力學(xué)習(xí)，難道不累嗎？”我好奇地問。
“累呀，可是很多比我強(qiáng)的人仍在努力，不如我的人仍沒放棄，我有什么資格說累呀？”姐姐說。
我不禁陷入了沉思：成長(zhǎng)的路上遇到困難，我就放棄，這哪行呢？其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我下定決心：我要繼續(xù)奔跑，我要努力學(xué)習(xí)，做新時(shí)代幸福的追夢(mèng)人。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十五
首先，作為一名大學(xué)生，非常感謝國(guó)家能給予幫助國(guó)家對(duì)我的資助，如同一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)著幼嫩的花苗，給它帶來生的期望和信心，讓它茁壯成長(zhǎng)，“春暖花開。”那筆助學(xué)金對(duì)我來說是雪中送炭，我得到的不僅僅僅是那筆急需的錢，更多是愛和期望。國(guó)家和黨對(duì)我這樣貧困家許的照顧和關(guān)愛，我萬分感激。我會(huì)所這種愛化作的動(dòng)務(wù)，有我的付出去表達(dá)感激，用我的真愛去回報(bào)社會(huì)，用我的勤勞去成就理想，用我的行動(dòng)去證明承諾。有愛伴我成長(zhǎng)，我必定能出色地完成學(xué)業(yè)。
在我那漫漫人生之中，每次受到別人的恩澤的時(shí)候，心中除了感激之外，就是報(bào)答了。我明白，我要報(bào)答的人實(shí)在太多了，有關(guān)心愛護(hù)我的老師及同學(xué)，有一向陪伴自己的朋友，還有給了我獲得國(guó)家助學(xué)金的各位領(lǐng)導(dǎo)們！一路走來，若不是他們給了我真摯的愛，給了我?guī)兔Γ矣衷鯐?huì)有這天，我要報(bào)答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是期望，人生的期望，生活的期望，我會(huì)努力、堅(jiān)強(qiáng)，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，常懷著一顆感恩的心。
我出生在一個(gè)很普通的家庭，我的父母都是很樸實(shí)的農(nóng)民，家庭收入不高，收入來源主要是靠父親和母親支撐，爺爺奶奶年事已高，無法勞動(dòng)，而且我和妹妹都在上學(xué)，所以花費(fèi)較大，但是非常幸運(yùn)的是獲得國(guó)家給予的幫助，所以我需要更加努力的完善自我，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回饋國(guó)家給予的幫助。
唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。誠(chéng)然，我不能改變自己的出身，但我能夠透過自身的不懈努力，改變自己的命運(yùn)。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永久是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，貧窮并不能阻礙我對(duì)夢(mèng)想的追求，有了國(guó)家的資助，我如能夠如魚般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，車水馬龍、燈紅酒綠的花花世界能讓一個(gè)優(yōu)秀的人失去生存的價(jià)值。但我牢記恰普拉的言語：“無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠；無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。”作為當(dāng)代的大學(xué)生——祖國(guó)的未來，我決不允許自己墮落。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有小資情調(diào)，我總會(huì)想到自己辛勤的父母，想到給予我資助，給我不斷自我發(fā)展、自我完善機(jī)會(huì)的國(guó)家，是他們讓我有了這天。
我不僅僅是父母培養(yǎng)出的大學(xué)生，更是國(guó)家資助出的大學(xué)生。得到國(guó)家的資助，我覺得身上就更多了一份職責(zé)，那種大恩無法言謝，但我要懂得感恩。安東尼羅賓說過：“成功的第一步就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！弊鳛槭苌鐣?huì)幫忙的人，我理應(yīng)把自己的未來全部交給社會(huì)、人民，為社會(huì)、為他人做出更多力所能及的貢獻(xiàn)。我深知，在這個(gè)社會(huì)，有更多需要去幫忙的對(duì)象：也許只需一滴水，饑渴的樹苗就不再枯萎；也許只需一絲關(guān)懷，受傷的翅膀就能翩翩高飛；也許只需一縷陽光，幽暗的心窗再次被叩開。因?yàn)橛腥松斐鲭p手，多少無望的眼睛從此看到光明；因?yàn)橛腥顺ㄩ_胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)一份愛，共同托起滿天星斗，才讓我們的生活更加完美，我們的社會(huì)更加和諧！漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，努力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸。
在愛的陽光下，除了感受溫暖外，我就應(yīng)去努力奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，力圖讓更多的人沐浴在愛的陽光下。因此，我會(huì)把握好職中的三年時(shí)光，磨煉自己，努力搞好自己的學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取做一個(gè)有用的人，以便在日后能幫忙更多的人，把自己鍛煉成一個(gè)有愛的青年學(xué)生，讓愛在互幫互助中永久傳遞，也讓我得到更好的成。
蜜蜂從花中采蜜，離開時(shí)盈盈的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是就應(yīng)向他道謝的。而我就是那蜜蜂，懂得感恩給予我一切幫忙的人！
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十六
黨的-大，提出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這一重要論斷和重大判斷，這是在總結(jié)建國(guó)-多年以來特別是改革開放近40年來的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的實(shí)踐中得出的科學(xué)結(jié)論，為新時(shí)代進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想指明了方向，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有深遠(yuǎn)的意義。
首先，黨的-大報(bào)告提出的“新時(shí)代”，作為為邏輯起點(diǎn)和時(shí)代背景，緊扣發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這條主線、紅線，就堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義等重大理論和現(xiàn)實(shí)問題作出了回應(yīng)，提出了一系列新判斷、新思想、新觀點(diǎn)、新部署和新要求，既有社會(huì)矛盾變化、指導(dǎo)思想、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟等宏觀的、全局性的理論問題，也有諸如實(shí)施振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略、實(shí)施供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)等具體的實(shí)實(shí)在在的舉措。特別強(qiáng)調(diào)要“勇于自我革命，從嚴(yán)管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格”“打鐵必須自身硬”。最后，-大報(bào)告還就全面從嚴(yán)治黨提出了加強(qiáng)政治建設(shè)、思想建設(shè)、干伍建設(shè)、正風(fēng)肅紀(jì)、鞏固反腐敗壓倒性態(tài)勢(shì)、黨內(nèi)監(jiān)督等方面提出了具體要求，為新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力提供了遵循，也為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。作為新時(shí)代的黨員干部來說，必須要不忘初心使命，始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想，做“新時(shí)代”的筑夢(mèng)人。
一方面，要牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，清醒把握我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生的變化，要切實(shí)踐行群眾路線，經(jīng)常深入基層、深入群眾，同人民同甘共苦，推動(dòng)解決事關(guān)群眾切身利益的困難問題。另一方面，要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)根本好轉(zhuǎn)，特別是要持之以恒克服形式主義、官僚主義，久久為功祛除享樂主義和奢靡之風(fēng)，馳而不息反“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)，做到情為民所系、利為民所謀、帶頭同不良作風(fēng)作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，不斷把作風(fēng)建設(shè)推向深入。
做好新時(shí)代筑夢(mèng)人
近期觀看鐘揚(yáng)同志先進(jìn)事跡后，使我深受感動(dòng)。鐘揚(yáng)同志對(duì)黨的無比忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家的深沉摯愛和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，把論文寫在祖國(guó)的山川大地上，把心血和汗水傾注在國(guó)家和人民最需要的地方，是新長(zhǎng)征路上的播種者和筑夢(mèng)人。
如何做好新時(shí)代的基層筑夢(mèng)人，考驗(yàn)著我們基層黨員干部的工作能力和智慧?；鶎狱h員干部的一言一行、一舉一動(dòng)都被群眾看在眼里、記在心里，黨和政府的形象很大程度上體現(xiàn)在基層黨員干部身上。“基層黨員干部的筑夢(mèng)之路”將成為“鐮刀錘子”的黨旗上一抹鮮艷的亮色。
作為一名基層黨員干部，我們要發(fā)揚(yáng)鐘揚(yáng)同志身上那種堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著奉獻(xiàn)，不管歲月穿梭、風(fēng)云變幻，沒什么力量可以動(dòng)搖對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。人生道路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)途，有直道也有彎路。人生面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀來指導(dǎo)自己的選擇。我們要多一點(diǎn)摔打，多一點(diǎn)磨礪，多一點(diǎn)考驗(yàn)，從而走好人生之路。只有保持積極向上的心態(tài)，變挫折為動(dòng)力，從挫折中吸取教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。只有進(jìn)行了激情奮斗的人生，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的人生，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的人生，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的筑夢(mèng)回憶。
新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。我們一定要堅(jiān)持不忘初心、牢記使命，奮發(fā)有為，練就過硬的本領(lǐng);一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤勉工作，赤誠(chéng)奉獻(xiàn)，做人民的勤務(wù)員。在做好本職工作的同時(shí)，埋頭苦干，從自己做起，從小事做起，用勤勞的雙手，創(chuàng)造屬于自己的人生。我們要不怕困難，攻堅(jiān)克難，勇于到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干。要勇于創(chuàng)業(yè)、敢闖敢干，努力在新時(shí)代中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開辟新天地。做一名合格的新時(shí)代筑夢(mèng)人。
不忘初心，砥礪奮進(jìn)，做新時(shí)代的筑夢(mèng)人
不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。初心不改，信念堅(jiān)定，中國(guó)夢(mèng)才會(huì)在新時(shí)代走上新臺(tái)階。
1、堅(jiān)定信念，樹立自信?！榜R克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，背離或放棄馬克思主義，我們黨就會(huì)失去靈魂，迷失方向?！币獙?duì)馬克思主義有信心，時(shí)代在變，初心不改。新時(shí)代，仍要堅(jiān)持馬克思主義思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
2、苦干實(shí)干，踏實(shí)進(jìn)取?！耙环植渴?，九分落實(shí)?！比魏蚊篮玫脑妇埃家靠喔蓪?shí)干才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，能否實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，把宏偉藍(lán)圖變?yōu)榻?jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的美好現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵在于落實(shí)。新時(shí)代的筑夢(mèng)人，要禁得起考驗(yàn)，要摒除“享樂主義、奢侈之風(fēng)”。實(shí)實(shí)在在做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，真正將人民的利益放在心上，百姓的幸福記在心里。做實(shí)事，解難題。不畏艱辛，不懼辛苦，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，一步一個(gè)腳印，不斷進(jìn)步，作新時(shí)代的筑夢(mèng)人。
3、不忘初心，牢記使命。牢記“黨與人民風(fēng)雨同舟，生死與共，始終保持血肉聯(lián)系，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證?！比嗣袷俏覀兊囊率掣改?，我們的使命是為中國(guó)人民謀幸福，在這條路上，新時(shí)代的筑夢(mèng)人要深入基層，深入群眾，和百姓打成一片，真正了解廣大百姓的實(shí)際需求，找準(zhǔn)路子，才能有所收獲;要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，砥礪奮進(jìn)，走出一條為人民謀幸福的不平凡之路。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十七
“每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想，每一天對(duì)得起夕陽，我幻想又過了海洋，讓那月光比星光更漂亮?！?BR> 選擇師范專業(yè)，很大程度上是因?yàn)閺男≡谛睦锏囊粋€(gè)夢(mèng)想——我想開一所學(xué)校，讓孩子擁有一個(gè)真正屬于他們的童年。喜歡音樂，就歌曲舞蹈;喜歡科學(xué)，就小機(jī)械，小實(shí)驗(yàn);喜歡文學(xué)，也可以詩詞歌賦。
貧困，有時(shí)會(huì)成為人生的絆腳石，但他絕不會(huì)是放棄追求夢(mèng)想時(shí)的借口，他更應(yīng)該成為我們堅(jiān)強(qiáng)拼搏的理由。
轉(zhuǎn)眼大三，兩年的時(shí)間磨練，我早已不是那個(gè)剛進(jìn)校園對(duì)一切恐懼陌生，懵懵懂懂，每天只會(huì)埋頭匆匆走路的小女生?，F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)抬頭挺胸，學(xué)會(huì)微笑和每個(gè)人打招呼，陌生感變成了親切感，校園里的一花一草就像朋友般親密。每次回校就像回另一個(gè)家。四季更迭，增加的是時(shí)間，是人與人之間，人與自然間的情誼。
而這一切的開端也許是進(jìn)大學(xué)不久后參加的勤工助學(xué)活動(dòng)。
初進(jìn)辦公室的我畏畏縮縮，聲音壓得很低告訴老師我是來勤工助學(xué)的。很清楚的記著，當(dāng)時(shí)的那位老師很親切地對(duì)我說：“在這里不要太拘束哦。你可以坐在那邊的位置上，有事會(huì)叫你的，你自己可以先看看書，寫寫作業(yè)。”那張笑臉成為我大學(xué)四年生活真正的開始，充滿了溫暖與希望的開始。
隨著勤工助學(xué)時(shí)間的增加，我能和老師比較輕松地聊天，開心的時(shí)候會(huì)和他們分享，不開心的事也會(huì)和他們聊聊，他們則以他們的經(jīng)歷更設(shè)身處地，更客觀的幫助我，開導(dǎo)我。記得有一次，因?yàn)楹褪矣阳[矛盾，我就在空閑時(shí)間找老師。老師說的印象最深刻的話是：“大學(xué)，其實(shí)已經(jīng)就是一個(gè)小小的社會(huì)。作為大學(xué)生，你已經(jīng)不再是一個(gè)整天在象牙塔里幻想幻想的小朋友了。以后的你還會(huì)遇上更多形形色色的人，他們也許也不那么對(duì)你的味，但你要學(xué)會(huì)忍耐和寬容，還有適應(yīng)……”當(dāng)然后面老師還講了很多，他還給我出謀劃策，也出面幫我和室友解決了問題，但這幾句話卻深敲心頭。半年在辦公室的勤工助學(xué)，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了謙遜，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十八
我是一名90后，那被稱作跨掉的一代的90后。
我曾經(jīng)追求過物質(zhì)上的富足，追求最新的手機(jī)，電腦，名牌球鞋和名牌服飾。為此，我曾站在太陽底下發(fā)傳單，熱烈的眼神迎接著來來往往的冷漠；也曾在流水線裝配過器件，單一又重復(fù)的勞動(dòng)把精神磨得麻木。我本以為越是辛苦努力，收獲越是珍貴甘甜。但我發(fā)現(xiàn)，我得到的最大快樂，只停留在付款后的那一瞬間，如今想想，在那段難忘的青春里，剩下的只不過是一次又一次沖動(dòng)消費(fèi)后的空虛。
我意識(shí)到，物為實(shí)，神為虛，空虛的精神如何能被物質(zhì)所填補(bǔ)。
如今，新到市場(chǎng)局的我終于體會(huì)到了精神上的富足，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門口，我正宣傳毒蘑菇的危害，大媽們將我圍得水泄不通，炎炎烈日下，人聲鼎沸，但我絲毫不覺得煩躁和炎熱，因?yàn)樗麄兊臒崆楸忍枩嘏?，他們的笑臉比陽光燦爛；市場(chǎng)所的窗口，我為前來辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照的市民們答疑解憂，看著他們舒展的眉頭，那不斷從心底洋溢出來的滿足感，我知道了什么才是真正的富足。還有，還有那學(xué)校食堂里能夠開心吃飯的同學(xué)們，藥店超市里能夠放心挑選商品的顧客們，看著他們，那永遠(yuǎn)停留在鮮活的記憶里的快樂，此刻，我終于懂得什么才是真正的追求，什么才是我們青春應(yīng)該奉獻(xiàn)的崗位。
把時(shí)間的輪盤往前撥103年，李大釗、蔡元培、陳獨(dú)秀、等等等等，無數(shù)個(gè)煜煜生輝的名字也正值青春。
年輕的他們，就像現(xiàn)在的我們，有著同樣年輕的臉龐，有著同樣朝氣蓬勃的心，不懼權(quán)威，敢愛敢恨。而100多年前的他們，由于國(guó)家積弱，滿心不甘，憤恨難平。為此，為了革命，為了救國(guó)存亡，他們團(tuán)結(jié)在南湖的蓬船上，沖鋒在戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙里，等候在歸國(guó)的航程上，堅(jiān)守在蘑菇云騰空的大漠里。前輩長(zhǎng)者也曾青春年少，滿頭銀發(fā)也曾血?dú)夥絼?。他們將青春奉獻(xiàn)給了革命，將青春奉獻(xiàn)給了國(guó)家，讓多年積弱的國(guó)家有了新的希望。
現(xiàn)在的我們，也正如年輕時(shí)的他們，有著共同的中國(guó)夢(mèng)，有著同樣的愛國(guó)心。青年們?yōu)榱俗鎳?guó)繁榮昌盛而奮斗，而我們正為了市場(chǎng)繁榮有序而奉獻(xiàn)，我們服務(wù)在平凡的窗口上，奔赴在打擊傳銷詐騙的旅途中，垂首深夜的燈光下，守護(hù)在食品藥品安全的邊疆里。青春年少也可不懼艱辛，面孔稚嫩也能洞察秋毫。我們有著相同的青春，我們肩負(fù)著不同的責(zé)任，我們奉獻(xiàn)在不同的崗位，發(fā)著相同的青春之光。
我意識(shí)到，哪有什么垮掉的一代，有的只是那一代又一代永遠(yuǎn)堅(jiān)韌的青年脊梁！
青春，應(yīng)該是一場(chǎng)持久的接力賽，一個(gè)民族的接力賽，青年是國(guó)家的脊梁，過去的一百多年，前輩們飽經(jīng)風(fēng)雨，無數(shù)的青年人前赴后繼，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)青春。雖沒人能永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正年輕！如今，時(shí)代的接力棒已經(jīng)傳到你我手中，青年同志們，為了建設(shè)繁榮市場(chǎng)，為了守護(hù)市場(chǎng)繁榮，愿諸君砥礪前行，不負(fù)韶華，不負(fù)青春！
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十九
近年來，高校思想政治理論課教育在教育改革中的重要地位愈發(fā)凸顯，對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。然而，如何辦好思政課一直以來都是教育界所關(guān)注和探討的問題。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了辦好思政課的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
一、多角度開展課堂教學(xué)。
辦好思政課首先需要多角度開展課堂教學(xué)。傳統(tǒng)的思政課教學(xué)往往過于注重理論講解，僵化、單一且缺乏生動(dòng)性，難以引起學(xué)生的濃厚興趣。為此，我嘗試采用多種教學(xué)方法和手段，比如以案例分析為主，引導(dǎo)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)思考。另外，還可以采用小組討論、辯論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，促使學(xué)生主動(dòng)思考、表達(dá)和探索。通過這樣的多角度開展課堂教學(xué)，思政課容易引發(fā)學(xué)生的興趣，使他們積極參與其中，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
二、關(guān)注學(xué)生的心理需求。
在辦好思政課的過程中，不僅要關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知需求，更要關(guān)注學(xué)生的心理需求。很多學(xué)生在面對(duì)思政課時(shí)會(huì)感到枯燥乏味，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，我們應(yīng)該積極研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)。在教學(xué)中，我常常把思政課與生活實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生思考和分析社會(huì)問題的根源和解決方案。通過這種方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到思政課與他們的實(shí)際生活息息相關(guān)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。
三、注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。
思政課的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思辨能力的培養(yǎng)。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和分析問題的能力。在我的教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生去思考和獨(dú)立分析問題，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)，并逐步提高邏輯思維和辯證思考的能力。同時(shí)，還可以通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)際參與社會(huì)實(shí)踐來鍛煉他們的思辨能力。通過培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，可以提升他們的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
四、注重人文關(guān)懷和情感教育。
辦好思政課不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)傳授，更要注重人文關(guān)懷和情感教育。高校學(xué)生正處于人生的重要階段，他們面臨著身心變化和情感需求的挑戰(zhàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持用心去體貼和關(guān)心學(xué)生，關(guān)注他們的身心健康和情感需求。我常常與學(xué)生溝通交流，幫助他們解決學(xué)業(yè)和生活中的困惑，并積極營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過這種情感教育，可以有效地增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思政課的認(rèn)同感和歸屬感，提高他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的投入度。
五、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。
辦好思政課需要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)問題和學(xué)生的實(shí)際需求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使其與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合。通過引入和剖析當(dāng)下熱點(diǎn)問題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解社會(huì)最新動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，還可以運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生在多媒體的輔助下進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。通過與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，思政課教育才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
通過以上的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到辦好思政課的重要性，并且在教學(xué)實(shí)踐中逐漸摸索出一套適合自己的教學(xué)模式。辦好思政課不僅僅是教師的責(zé)任和使命，更需要學(xué)校、政府以及全社會(huì)的關(guān)心和支持。只有全社會(huì)的共同努力才能使思政課真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇二十
又到畢業(yè)季。日前在洛陽師范學(xué)院“大地明師班”的結(jié)業(yè)典禮上，一批90后準(zhǔn)教師面向社會(huì)發(fā)出了自己的聲音，他們向00后高考生發(fā)出邀約，邀請(qǐng)他們選報(bào)師范院校，邀請(qǐng)他們一起做“新時(shí)代的教育筑夢(mèng)人”。
90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專業(yè)，直擊了社會(huì)發(fā)展的痛點(diǎn)。當(dāng)“教師苦，教師累，教師待遇低”成為一種集體情緒，當(dāng)“師范莫入”成為一種社會(huì)現(xiàn)象，當(dāng)教師成為一種高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，“大地明師班”的學(xué)生選擇一輩子做教師，邀約更多人從事教師職業(yè)，用自己的實(shí)踐和行動(dòng)展示新時(shí)代教師的風(fēng)采，增強(qiáng)了教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專業(yè)，不為迎合只為建設(shè)。每個(gè)職業(yè)群體中都有日復(fù)一日重復(fù)昨天故事的人，但是“大地明師班”的學(xué)生致力于“做有光的教師”。他們?cè)诖蟮孛鲙煱嗟膶W(xué)習(xí)中遇見了“許多可敬可愛的老師、有趣好玩的學(xué)校和新穎溫暖的教育理念”。他們看到了“有許多人在以自己的方式努力改進(jìn)教育”。從那些優(yōu)秀生命樣本身上，他們更堅(jiān)定了自己做教師的信念，他們要以自己的努力活出不一樣的教育人生。
90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專業(yè)，彰顯了90后師范生的社會(huì)責(zé)任感。“大地明師班”確定的班訓(xùn)是“大地明師，明日之師，教育報(bào)國(guó)，舍我其誰”。這些90后把做教師的責(zé)任扛在肩頭，立志教育報(bào)國(guó)，一輩子守好三尺講臺(tái)，做每一個(gè)孩子心靈的點(diǎn)燈人。
今天有什么樣的教師，明天就會(huì)有什么樣的未來。今天，90后師范生呼吁“救救教師”。如果現(xiàn)在的00后不愿意選擇做教師，那么明天的社會(huì)發(fā)展又從何談起。教師一手托舉著美好，一手傳遞著溫暖。無論教育的前方充滿多少未知的挑戰(zhàn)，教師總要去拼搏。
教師強(qiáng)，則教育興。從“大地明師班”的邀約信開始，希望有更多的優(yōu)秀者加入到教師隊(duì)伍的行列;從這封邀約信開始，希望每一位家長(zhǎng)都善待學(xué)校、善待教師，每一位局長(zhǎng)和校長(zhǎng)都善待教師。每一個(gè)人都善待一點(diǎn)點(diǎn)，集體的努力匯聚在一起，就可以讓整個(gè)教師群體更“體面”地教書，就會(huì)有更多的優(yōu)秀教師志愿做“新時(shí)代的教育筑夢(mèng)人”。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇二十一
我們是祖國(guó)的未來，我們是新中國(guó)的希望。我們的名字是——少年。
當(dāng)各國(guó)政壇領(lǐng)袖生死相搏之時(shí)，一股新的力量已經(jīng)開始萌芽、破土，甚至開花、結(jié)果，已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。這股力量的名字是——少年。
孔丘、孟軻，在我們眼里，他們是當(dāng)之無愧的圣賢。但是有沒有人知道，他們?yōu)槭裁闯蔀槭ベt。他們是在那戰(zhàn)火遍布的時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，終成大器。相比而言，我們條件優(yōu)越，所以我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。盡管你沒有天賦，那也要學(xué)習(xí)。同學(xué)們，一代更比一代強(qiáng)。我們都知道這個(gè)道理，但這句話是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的，正所謂“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”哪怕遇到了天大的困難，也要一直相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，”待你挺過去的時(shí)候，就是“直掛云帆濟(jì)滄海”之時(shí)。
同學(xué)們，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰出于水而寒于水。而趙翼也在詩中寫過“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！?BR> 我們是少年，所以我們要有少年的氣概。我們要有“待到秋來九月八，我花開后百花殺?！钡陌詺?我們要有“大海無平期，我心無絕時(shí)”的堅(jiān)持不懈;我們要有“云護(hù)牙簽滿，星含寶劍橫”的豪邁;我們還要有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大義凜然!
愛國(guó)不是一個(gè)空洞的口號(hào)，所以我們要學(xué)會(huì)愛國(guó)。愛國(guó)是那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的憂國(guó)憂民;愛國(guó)是“封侯非我意，但愿海波平”的高尚品德;愛國(guó)是“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”的執(zhí)著;愛國(guó)是“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的挺身而出;愛國(guó)是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的舍生取義;愛國(guó)，是那“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的頑強(qiáng);愛國(guó)，還是那“任爾東西南北風(fēng)”的亮劍精神!
“少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲。少年熟于地球，則國(guó)熟于地球?！背鲎粤?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》。一點(diǎn)不假，我們少年確實(shí)是祖國(guó)的未來與希望，我們關(guān)系著新中國(guó)的發(fā)展。所以，讓我們更加努力的學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增光添彩。奮斗吧，少年!
美哉，我中國(guó)少年，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆!
壯哉!我中國(guó)少年，與國(guó)無疆!
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇二十二
“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?”這一問，在今天給出了最好的答案。歷史的選擇是正確的，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?017年10月18日上午9時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂盛大閉幕。習(xí)近平總書記把“不忘初心牢記使命”作為十九大報(bào)告的主題思想。
初心是什么呢?“初心”就是意指做某件事的最初的初衷、最初的原因。但是隨著時(shí)間的消逝人們往往對(duì)做某件事的初心也漸漸逝去了。那么今天我想問問各位還記得你們當(dāng)時(shí)選擇醫(yī)護(hù)事業(yè)的這顆“初心”嗎?大家不用著急告訴我答案，當(dāng)你們看完我下面要講述的這個(gè)人也許就會(huì)找到你們那顆漸漸消逝的“初心”了。也許你不認(rèn)識(shí)也沒有聽說過，她就是林巧稚，北京協(xié)和醫(yī)院第一位中國(guó)籍婦產(chǎn)科主任及首屆中國(guó)科學(xué)院唯一的女學(xué)部委員，雖然她一生沒有結(jié)婚，卻親自接生了5萬多名嬰兒，被尊稱為“萬嬰之母”“生命天使”“中國(guó)醫(yī)學(xué)圣母”，林巧稚敢于打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)決抵制不良歪風(fēng)，正是她這樣的性格，在文化革命時(shí)，被一場(chǎng)“改造”運(yùn)動(dòng)劃為了“重點(diǎn)改造對(duì)象”，被發(fā)配到病房做護(hù)工，但她仍一絲不茍，畢竟她還沒有離開協(xié)和，她說這已經(jīng)是再幸運(yùn)不過，那年她已經(jīng)70多歲了，1983年，林巧稚患病陷入昏迷，在睡夢(mèng)中都不時(shí)的喊：“快、快，拿產(chǎn)鉗來，產(chǎn)鉗......”也是那年她在自己的協(xié)和逝世，她把畢生積蓄捐給了醫(yī)院托兒所，骨灰撒在故鄉(xiāng)鼓浪嶼的大海中，說到這我想說的是你們是否找回了自己當(dāng)初的那顆“初心”呢?——健康所系，性命相托!
說到這里你們當(dāng)中肯定有人要問我，那么你的“初心”是什么呢?
我想說我曾經(jīng)真的迷茫過，真的!對(duì)于男性從事護(hù)理工作當(dāng)時(shí)的我還是相當(dāng)有抵觸的，當(dāng)時(shí)高考填報(bào)志愿時(shí)第一志愿是臨床，表都已經(jīng)交了，我媽回家跟我說：“兒子，現(xiàn)在男護(hù)老吃香了，以后找工作好找，去哪都愿意要，還是報(bào)護(hù)理吧!學(xué)臨床時(shí)間還長(zhǎng)還得考研，主要是你還不一定能考上!”“我想說這是我親媽嗎?”后來經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，最后我妥協(xié)了，找到老師重新填報(bào)的志愿，把護(hù)理學(xué)填在第一志愿，當(dāng)時(shí)我的初心可能就是為了工作吧!很現(xiàn)實(shí)!但現(xiàn)在看來我還是要感謝我媽，感謝她的眼光獨(dú)特!讓我跟優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者成為同事!
但從我實(shí)習(xí)開始，我就覺得我選擇護(hù)理專業(yè)并不止是為了有一個(gè)好的工作，而是發(fā)自內(nèi)心的那份驕傲、那一份榮耀!還記得帶教老師教我為氣管切開患者吸痰后，患者不能說話但為我豎起的大拇指時(shí)的肯定，更加堅(jiān)定了我對(duì)這份工作的熱愛!工作后我就一直從事著手術(shù)室的工作，一襲綠色消毒服，一定藍(lán)色手術(shù)帽，一張藍(lán)色防護(hù)口罩遮住臉龐，這就是手術(shù)室護(hù)士的形象。作為一名手術(shù)室的護(hù)士，每天一上班，忙碌的腳步就分不清時(shí)間。手術(shù)室的工作缺乏規(guī)律性，只要一上班就不知道什么時(shí)候可以下班。忙起來一連工作十幾個(gè)小時(shí)很平常。我們常常忙的顧不上吃飯，水顧不上喝，一臺(tái)手術(shù)結(jié)束又接著另一臺(tái)手術(shù)，工作緊張而忙碌的進(jìn)行，可我們的護(hù)士卻面帶笑容無怨無悔。
多少個(gè)深夜，急診的電話把我們從夢(mèng)中驚醒，不管外面是雷電交加的雨夜還是北風(fēng)呼號(hào)的寒冬，都得從溫暖的被窩中爬起來，把孩子扔在家里，面對(duì)孩子的哭喊，我們也心痛，“孩子，爸爸媽媽是天使，是去挽救病人的生命”。
無影燈下，無數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們與醫(yī)生并肩作戰(zhàn)，同死神做斗爭(zhēng)，同時(shí)間爭(zhēng)分秒，搶救患者的一線生命。腿酸了要站住，肚子餓了要挺住，眼睛困了要熬住......
患者手術(shù)成功了，很少有人能記起我們，但是我們無怨無悔，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)充滿朝氣，勇于拼搏，樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。
我們也會(huì)累，也會(huì)疲憊，但每當(dāng)看到患者臉上滿意的笑顏，聽到患者對(duì)我們服務(wù)的稱贊，我們又能鼓足干勁、繼續(xù)前進(jìn)，把“立足崗位做貢獻(xiàn)、追趕超越譜新篇”當(dāng)做黨和人民賦予我們的使命，繼續(xù)在中心醫(yī)院的廣闊天地間砥礪奉獻(xiàn)。
作為一名手術(shù)室護(hù)士，我們應(yīng)該在平安中求得健康，平靜中求得快樂，平凡中求得幸福!用真誠(chéng)的微笑來譜寫生命之歌!這就是我的“初心”!
五年砥礪奮進(jìn)，幾多春華秋實(shí)。“嫦娥”奔月。高鐵馳騁，雄安新區(qū)蓄勢(shì)待發(fā)“一帶一路”聯(lián)通山海，脫貧攻堅(jiān)改變幾千萬人命運(yùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激發(fā)全社會(huì)活力......多少夢(mèng)寐以求的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
“不忘初心跟黨走，青春建功新時(shí)代”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。作為醫(yī)務(wù)工作者我們要將過去取得的成績(jī)作為新的起點(diǎn)，譜寫追趕超越的新篇章，我們要用年輕的肩膀肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任與使命，以擔(dān)當(dāng)者、開拓者奮進(jìn)者之姿態(tài)書寫無悔的人生篇章。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇一
楊靖宇，馬占山，狼牙山五壯士，賀威圣。其中，賀威圣浙江人，字剛峰。號(hào)薏農(nóng)，賢癢鎮(zhèn)海墩人，1902年12月出生。1924年在上海大學(xué)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。還是象山黨組織的主要?jiǎng)?chuàng)建人。曾經(jīng)上任全國(guó)學(xué)聯(lián)宣傳部長(zhǎng)，上海工商學(xué)聯(lián)合會(huì)執(zhí)行委員兼?zhèn)鞑恐魅巍?BR> 楊靖宇，1905年2月26日出生，原名司尚徳，自冀生，河南省山縣人，中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員。在彈盡糧絕，冰天雪地的情況下，最后孤身一人與大量敵寇戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲，被譽(yù)為100位為新中國(guó)做出貢獻(xiàn)的模范之一。
毛澤東1893年12月26日，字潤(rùn)之，筆名子任，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，偉大的無階級(jí)革命家，戰(zhàn)略家，理論家，是馬克思主義者中國(guó)化的偉大開拓者，中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人。
但毛澤東是最有名的，是他引領(lǐng)著中國(guó)走上了社會(huì)主義的發(fā)展路，應(yīng)著中國(guó)人民開辟了社會(huì)主義道路，開闊了人民到家做主的新時(shí)代。他為人民分土地再到人民公社，從除四害，冶水患，建水庫，送瘟神。在精神的方面消除帝國(guó)主義，封建主義讓人有了自主權(quán)，選舉權(quán)參政權(quán)。人民大會(huì)堂一半以上的工人，農(nóng)民，學(xué)生，軍人勞動(dòng)者。這些都是國(guó)家積極向上，欣欣向榮，開拓的一個(gè)新的文明史。
中華人民共和國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勢(shì)力也越來越大，我們作為新時(shí)代的少年，更應(yīng)該扛起祖國(guó)給我們的重任。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇二
通過這次思政課學(xué)習(xí)，能夠深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家對(duì)于疫情管控的能力。只有國(guó)家強(qiáng)大，才能保證我們對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。不管是從黨中央還是基層黨組織都將人民的安全置于第一位。
一方有難，八方支援。各個(gè)基層黨員也有較強(qiáng)安全意識(shí)為先的思想防線，形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)預(yù)防控制防線。同時(shí)也營(yíng)造強(qiáng)信心、暖人心、聚民心的環(huán)境氛圍，廣泛普及疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)人民正確看待疫情。這次疫情讓我們更加清楚地看到了國(guó)家實(shí)力，人民意識(shí)。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇三
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，教育的目標(biāo)和內(nèi)容也在不斷更新和拓展。在新的時(shí)代背景下，學(xué)校教育不僅僅注重學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和技能培養(yǎng)，更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和創(chuàng)新能力。因此，“新時(shí)代課程思政”成為了教育改革的重要組成部分。在參與這門課程的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸體會(huì)到了其中的重要意義和價(jià)值。以下是我對(duì)于“新時(shí)代課程思政”的心得體會(huì)。
首先，新時(shí)代課程思政強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在課程中，我們經(jīng)常關(guān)注社會(huì)上的熱點(diǎn)問題和重大事件，通過深入探討和分析，意識(shí)到作為大學(xué)生的我們有著肩負(fù)責(zé)任的使命。我們不僅僅要成為一個(gè)有學(xué)問的人，更要成為一個(gè)有良知和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。只有?dāng)大家都有了積極的社會(huì)責(zé)任心，并在實(shí)踐中踐行時(shí)，社會(huì)才能夠更加和諧進(jìn)步。因此，在新時(shí)代課程思政中，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感成為了重要的課程目標(biāo)，也成為參與課程的學(xué)生們共同的心得體會(huì)。
其次，新時(shí)代課程思政注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在這個(gè)信息化時(shí)代，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，僅僅依靠傳統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備是不夠的。新時(shí)代課程思政強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，要求學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際問題發(fā)現(xiàn)并解決問題。在課程中，老師鼓勵(lì)我們自主思考、獨(dú)立探索，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。通過參與各種項(xiàng)目，我們更加深入地理解到創(chuàng)新能力對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的重要性，并積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中去。正是這種創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓我們更有信心和能力面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第三，新時(shí)代課程思政注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。在課程思政中，我們不僅僅學(xué)習(xí)一些具體的知識(shí)和技能，更要了解和感悟人生的意義和價(jià)值。課程中引導(dǎo)我們?nèi)バ蕾p音樂、繪畫、戲劇等藝術(shù)形式，去讀懂古代典籍和現(xiàn)代名著，去感悟人文精神的力量。通過這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們可以更全面、更深入地了解人類文化的多元性和豐富性，提升我們的情感認(rèn)知和審美能力，培養(yǎng)我們對(duì)美好事物的欣賞和追求的能力。
第四，新時(shí)代課程思政注重實(shí)踐教學(xué)的重要性。在過去的教育模式中，很多知識(shí)都是通過理論灌輸?shù)男问浇o予學(xué)生，而在新時(shí)代課程思政中，實(shí)踐教學(xué)成為了必不可少的環(huán)節(jié)。無論是社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)還是校內(nèi)項(xiàng)目，我們都需要親自參與其中，進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。通過實(shí)踐教學(xué)，我們可以更好地理解和掌握相關(guān)的理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，并從中獲得很多有關(guān)社會(huì)和生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
最后，新時(shí)代課程思政注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。除了在思想道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力和人文素養(yǎng)上的培養(yǎng)外，課程中也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在課程中，我們不僅僅是單純地學(xué)習(xí)一門學(xué)科，還需要學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)溝通和學(xué)會(huì)解決問題。通過與同學(xué)們之間的互動(dòng)和交流，我們能夠增進(jìn)自己與他人之間的合作精神，提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。在這個(gè)過程中，我們也學(xué)會(huì)了相處和包容，提升了自己的人際交往能力。這些素質(zhì)對(duì)于我們未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都有著非常重要的影響。
總之，“新時(shí)代課程思政”在提升學(xué)生整體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力方面起到了積極的推動(dòng)作用。在參與課程的過程中，我不僅僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更懂得了在現(xiàn)實(shí)中如何踐行社會(huì)責(zé)任、如何解決問題、如何欣賞美好事物，并且收獲了許多有關(guān)人生的感悟。相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會(huì)和收獲都將對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響，成為我進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的重要支持。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇四
歷史上有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們不怕犧牲、舍己為人、任勞任怨的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
楊靖宇、李大釗、雷鋒、邱少云、張思德……他們都是我們應(yīng)該尊重和學(xué)習(xí)的人。
楊靖宇在冰天雪地、彈盡糧絕的緊急情況下，孤身一人與日軍周旋，最后壯烈犧牲!邱少云因美軍燃燒彈落在他的潛伏地附近，火勢(shì)蔓延全身，他為了避免暴露、放棄自救而壯烈犧牲!
在毛澤東同志的引領(lǐng)下，中國(guó)走上了社會(huì)主義發(fā)展道路。他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開辟了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路，開創(chuàng)了人民當(dāng)家作主的新時(shí)代。他為人民打土豪、分田地、土地改革，再到人民公社運(yùn)到，從除四害、治水患、建水庫、送瘟神、赤腳醫(yī)生上山下鄉(xiāng)，再到醫(yī)療合作、農(nóng)業(yè)八字方針等等。在精神方面，他消除帝國(guó)主義、封建主義，讓人民有了自主權(quán)、選舉權(quán)、參政權(quán)，人民大會(huì)堂有50%以上的工人、農(nóng)民、學(xué)生、軍人以及勞動(dòng)者，這使得整個(gè)國(guó)家積極向上，欣欣向榮，真正開創(chuàng)了一個(gè)新的文明史。他臨走時(shí)給人民留下了一個(gè)世界三強(qiáng)之一的大中國(guó)!
中華人民共和國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勢(shì)如破竹般向前騰飛，國(guó)家富強(qiáng)指日可待，前輩們?yōu)橹袊?guó)的飛速發(fā)展注入了新鮮的血液，現(xiàn)在，我們更應(yīng)該用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏。
學(xué)習(xí)使人得到智慧，知識(shí)使人變得強(qiáng)大。無論是現(xiàn)在還是將來，我們都不能放棄，不能退縮，因?yàn)槲覀冃闹杏悬h，我們將永遠(yuǎn)忠于黨，永遠(yuǎn)忠于國(guó)家。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇五
隨著新時(shí)代的來臨，我國(guó)教育提出了新的要求和目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我校積極推行新時(shí)代課程思政，將思想政治教育融入到各個(gè)學(xué)科和課程中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)自身的思想道德品質(zhì)。在這一過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以下是我的心得體會(huì)。
首先，新時(shí)代課程思政讓我更加明確了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性和偉大意義。通過學(xué)習(xí)歷史、政治和社會(huì)科學(xué)等課程中的黨史、國(guó)史和人民群眾運(yùn)動(dòng)史等內(nèi)容，我深刻理解到中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)人民長(zhǎng)期奮斗的結(jié)果，是對(duì)中國(guó)國(guó)情和時(shí)代發(fā)展規(guī)律的科學(xué)把握。特別是在全球化進(jìn)程中，中國(guó)特色社會(huì)主義為我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了獨(dú)特的解決方案，使我對(duì)我國(guó)未來的發(fā)展充滿了信心。
其次，新時(shí)代課程思政教育使我受益匪淺。通過思政課的學(xué)習(xí)，我逐漸形成了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)科教育中，我明白了人生的意義不僅僅是追求自己的利益，更要為社會(huì)、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。特別是在語文和思政課上，我讀到了許多偉大的作品和先賢的思想，深深感受到了優(yōu)秀文化的傳承和價(jià)值引導(dǎo)。
再次，新時(shí)代課程思政教育促使我不斷提高自身綜合素質(zhì)。新時(shí)代的發(fā)展要求我們不僅要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還要具備創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到課程思政教育的培養(yǎng)作用，它通過鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、舉辦課外科技創(chuàng)新比賽等方式，鍛煉了我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
最后，新時(shí)代課程思政教育讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。面對(duì)國(guó)家和民族的前途命運(yùn)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有所作為。新時(shí)代課程思政鼓勵(lì)我們發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。在學(xué)習(xí)的過程中，我明白了自己的責(zé)任和使命，時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記提出的“中國(guó)夢(mèng)”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的素質(zhì)和能力，為國(guó)家發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
綜上所述，新時(shí)代課程思政教育讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)新的課程思政，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了自身的思想道德素養(yǎng)。在新的時(shí)代背景下，我將緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇六
今天，我讀了《永遠(yuǎn)跟黨走》這本書，特別感動(dòng)。書中介紹了許許多多共產(chǎn)黨員的故事，其中，最讓我感動(dòng)的一名共產(chǎn)黨員是：血染湘江，斷腸明志的陳樹湘。
陳樹湘是湖南省長(zhǎng)沙縣人，出生于1905年。1925年，陳樹湘加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他參加過秋收起義，在井岡山、中央蘇區(qū)的歷次戰(zhàn)斗中浴血奮戰(zhàn)、屢建戰(zhàn)功，在戰(zhàn)火硝煙中成長(zhǎng)為一名智勇雙全的紅軍指揮員。1934年10月，中央紅軍被迫離開中央革命根據(jù)地，開始二萬五千里的長(zhǎng)征。陳樹湘指揮紅三十四師完成了后衛(wèi)任務(wù)，卻被敵人截?cái)嘣谙娼瓥|岸，處在四面包圍中。在突圍時(shí)，陳樹湘不幸腹部中彈，身負(fù)重傷。他用皮帶壓住傷口，忍著劇痛躺在擔(dān)架上指揮戰(zhàn)斗。最后，陳樹湘?zhèn)乇环?。躺在?dān)架上的陳樹湘從昏迷中醒來，他乘敵不備，咬緊牙關(guān)，忍著劇痛，用手絞斷了自己的腸子，壯烈犧牲，將青春與生命永遠(yuǎn)地定格于29歲。
陳樹湘的人生很短暫，卻身體力行，捍衛(wèi)了“為蘇維埃新中國(guó)流盡最后一滴血”的理想信念，譜寫了一曲無條件忠于黨和人民的生命贊歌。他的犧牲，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)信仰、絕對(duì)擔(dān)當(dāng)、絕對(duì)英勇的政治品格。
今天的我們是幸運(yùn)的。我們出生在和平年代，看到的是一個(gè)蒸蒸日上、逐步發(fā)展壯大的中國(guó)，我們有良好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，但是，從今天起，我要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成;我要孝敬父母，做一些力所能及的家務(wù);我要講文明、有禮貌，遵守交通規(guī)則。我要更加熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇七
隨著教育改革的不斷深化，思想政治工作也越來越受到關(guān)注。作為大學(xué)生的思政課，不僅要傳授學(xué)生思想理論知識(shí)，培養(yǎng)其正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還要引領(lǐng)學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐。本文將結(jié)合個(gè)人多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)要總結(jié)辦好思政課的幾個(gè)心得體會(huì)，以期對(duì)思政課的教學(xué)能有所借鑒。
第一段：明確目標(biāo)，確立導(dǎo)向。
辦好思政課首先要明確教學(xué)目標(biāo)，確保以有利于學(xué)生全面成長(zhǎng)和發(fā)展為導(dǎo)向。無論是傳授思想理論知識(shí)，還是講解時(shí)事政治，都要將學(xué)生的思想品質(zhì)培養(yǎng)放在首位。要教育學(xué)生秉持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立正確的人生目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人際關(guān)系，培養(yǎng)積極向上的社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，才能真正發(fā)揮思政課的作用，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想引導(dǎo)。
第二段：方法靈活，手段多樣。
辦好思政課還需要?jiǎng)?chuàng)新教育方式和手段，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中能夠更深刻地理解和吸收教育內(nèi)容。如采用案例分析法、討論研究法等靈活多樣的教學(xué)方法，可以增加學(xué)生的參與度，提高課堂效果。在教學(xué)過程中，還可以借助多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，通過圖片、視頻、音頻等形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，通過組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課外讀書分享等形式，讓學(xué)生深入實(shí)踐，真正將課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。
第三段：情感溝通，心理關(guān)懷。
辦好思政課還要注重與學(xué)生的情感溝通和心理關(guān)懷。學(xué)生在大學(xué)期間正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，面臨著各種壓力和困惑。作為思政課教師，要及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。在課堂上，要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行暢所欲言的交流，理解并尊重學(xué)生的獨(dú)立思考和價(jià)值觀。在學(xué)生遇到困難或煩惱時(shí)，要給予及時(shí)的心理關(guān)懷和正確的引導(dǎo)，幫助他們解決問題，保證他們的身心健康。
第四段：師生互動(dòng)，共同成長(zhǎng)。
辦好思政課還需要加強(qiáng)師生互動(dòng)，創(chuàng)造良好的師生關(guān)系。思政課不僅僅是教師單向傳授知識(shí)，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論、提問，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師要注重與學(xué)生之間的溝通交流，給予學(xué)生相應(yīng)的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們更多地思考和參與。同時(shí)，教師也要不斷提高自身素質(zhì)和思政理論水平，以身作則，做學(xué)生的榜樣，共同促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。
第五段：社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。
辦好思政課的最終目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生積極融入社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。除了課堂教學(xué)外，要組織學(xué)生參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生參觀企業(yè)、社區(qū)服務(wù)等，通過親身經(jīng)歷，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和理解。同時(shí)，可以組織學(xué)生讀書分享會(huì)、社會(huì)講座等，邀請(qǐng)社會(huì)名人和專家學(xué)者與學(xué)生進(jìn)行交流，啟發(fā)學(xué)生的思考，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
總結(jié)：辦好思政課是培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是引領(lǐng)學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)。只有明確目標(biāo)，靈活方法，關(guān)懷學(xué)生，互動(dòng)師生，拓寬視野，才能真正發(fā)揮思政課的作用，為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的思想引導(dǎo)。教師作為思政課的重要組成部分，更應(yīng)不斷提升自身素質(zhì)和教學(xué)水平，努力幫助學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的人才。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇八
小時(shí)候，爺爺常說：“中國(guó)共產(chǎn)黨拯救了中國(guó)，帶領(lǐng)人民走向了勝利，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)……”“中國(guó)_到底有多么偉大?”我疑惑不解。
后來，我看了許多關(guān)于革命故事的書。從書上，我了解了中國(guó)八年的抗戰(zhàn)，懂得了人民解放事業(yè)的來之不易，黨在我心中的形象顯得偉大了。《雷鋒的故事》中的雷鋒叔叔說：“在成長(zhǎng)的過程中，黨的教育和培養(yǎng)使我的思想和工作不斷進(jìn)步，我的點(diǎn)滴進(jìn)步和黨的關(guān)懷與幫助分不開。我，為黨和人民而生;為黨和人民而活;為黨和人民而死!”雷鋒叔叔的話讓我對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)時(shí)間的腳步將我們帶入21世紀(jì)，在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，我們的祖國(guó)在改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下，已經(jīng)走上了繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)大道。是的，我們現(xiàn)在的幸福生活確實(shí)離不開黨的關(guān)懷。如果沒有過去的革命戰(zhàn)士們與侵略者的奮勇拼搏，哪來的今天呢?現(xiàn)在，我們不愁吃，不愁穿，不愁住，生活美滿極了。我們是幸運(yùn)的一代，也是祖國(guó)的未來和希望。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握各種本領(lǐng)，為21世紀(jì)的祖國(guó)帶上耀眼的光環(huán)。
在黨旗下，陽光普照神州大地;在黨旗下，雄鷹翱翔碧海藍(lán)天;在黨旗下，我們放飛美好的夢(mèng)想!二十一世紀(jì)是科技、文化飛速發(fā)展的時(shí)代，我們也要做一個(gè)有理想、有志向、有追求、有責(zé)任感、有獻(xiàn)身精神的接班人。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇九
經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。
看完這個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油！武漢加油！鐘院長(zhǎng)加油！希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十
在我們桐城市青草鎮(zhèn)的最北端，有一個(gè)村子叫永庭村，它原本叫牛欄鋪，后來為什么改名了呢?一一那是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)人，他將一腔熱血灑在了這片土地上，他將一心向黨、不畏犧牲的精神種在了人民的心中。
正可謂：青山埋忠骨，英魂勵(lì)后人。
他叫陳永庭，是土生土長(zhǎng)的牛欄鋪人，曾一次次冒著生命危險(xiǎn)為黨工作。革命勝利前夕，斗爭(zhēng)形勢(shì)極其嚴(yán)峻，國(guó)民黨反動(dòng)派大肆屠殺共產(chǎn)黨人，陳永庭沒有絲毫的畏懼和退縮。1948年5月的一個(gè)清晨，他在給游擊隊(duì)送面粉的途中不幸被捕。
敵人對(duì)他軟硬兼施，威逼利誘，都沒有使陳永庭屈服。他斬釘截鐵地說：“要問游擊隊(duì)有多少人，告訴你，多得很!要問在哪里，我決不會(huì)告訴你的!”
陳永庭在敵人的種種酷刑面前，咬緊牙關(guān)，拒不交待。最后，無計(jì)可施的敵人決定將他處死。在押送他去牛欄鋪村的路上，他痛罵敵人：“狗漢奸!賣國(guó)賊!”一路高喊著：“共產(chǎn)黨萬歲!”“國(guó)民黨必?cái)?”敵人惱羞成怒，將陳永庭押回牛欄鋪，用槍托猛擊其頭部，用刺刀在胸口連捅數(shù)刀，用大刀剁去十指，將兩胳膊剁成數(shù)節(jié)，極其殘忍地殺害了陳永庭。
解放以后，牛欄鋪村人民群眾為了永久地紀(jì)念這位烈士，將該村定名為永庭村。
同學(xué)們，像陳永庭這樣的革命先烈何止千千萬萬，他們用生命用鮮血，譜寫了一首首蕩氣回腸的英雄樂章;他們用忠誠(chéng)用信念，鑄就了一座座堅(jiān)不可摧的精神豐碑。他們沒能看到如今的美好日子，卻仍在以一種精神滋養(yǎng)著后代，激勵(lì)著我們。這樣的英雄，我們永遠(yuǎn)銘記在心;英雄的精神，我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)傳承!
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十一
隨著時(shí)代的發(fā)展，教育的目標(biāo)也發(fā)生了不斷的變化，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)成為了重中之重。為了適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求，我校開設(shè)了新時(shí)代課程思政課，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到了其重要性和意義，并在實(shí)踐中有了很多體會(huì)和收獲。
第一段：對(duì)新時(shí)代課程思政的認(rèn)識(shí)和重要性
新時(shí)代課程思政是我校為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和思想道德素養(yǎng)而設(shè)計(jì)的一門課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這門課程的重要性不言而喻，它是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的需要，也是推動(dòng)青年一代為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的需要。
第二段：新時(shí)代課程思政的學(xué)習(xí)收獲
通過學(xué)習(xí)新時(shí)代課程思政，我深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系和制度。我明白了這是中國(guó)發(fā)展的根本，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容，學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐中踐行這些價(jià)值觀。通過參加課程中的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了公民責(zé)任的重要性，明白了每個(gè)人都要為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。
第三段：新時(shí)代課程思政的啟示和指導(dǎo)作用
新時(shí)代課程思政不僅僅是一門課程，更是對(duì)我們?nèi)松l(fā)展的指導(dǎo)和啟迪。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，追求人生真理和價(jià)值追求的內(nèi)在需要。同時(shí)，我也明白了作為一名大學(xué)生，要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，這是每個(gè)人的應(yīng)盡的責(zé)任。
第四段：新時(shí)代課程思政的實(shí)踐與發(fā)展
新時(shí)代課程思政并不只是一門理論課程，更需要我們將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的行動(dòng)。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)習(xí)工作中樹立正確的態(tài)度和價(jià)值觀，主動(dòng)應(yīng)對(duì)發(fā)展需求，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們能更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為社會(huì)穩(wěn)定和和諧做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)新時(shí)代課程思政，我深刻認(rèn)識(shí)到思政課對(duì)于我們大學(xué)生的重要性和意義。它不僅僅是一門課程，更是我們的思想指導(dǎo)和靈魂寄托。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解時(shí)代發(fā)展需求，為我們的未來道路指明方向。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們能夠不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，也希望我校能夠不斷完善新時(shí)代課程思政的教育體制和教學(xué)方法，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更好的支持和幫助。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十二
做新時(shí)代的“筑夢(mèng)人”，不做“敲鐘人”
人生因有夢(mèng)想而精彩，因?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想而偉大。生活在物質(zhì)日益富足的今天的我們，是幸福而幸運(yùn)的，每個(gè)人的夢(mèng)想都應(yīng)和國(guó)家的、民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，做新時(shí)代的“筑夢(mèng)人”。做一天和尚撞一天鐘，“敲鐘人”的生活很舒適，也很愜意，卻很難算得上是有意義的。
人無壓力輕飄飄，人要學(xué)會(huì)“居安思?！?，順境時(shí)不得意，逆境是不失意，保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取心，不斷攀登人生高峰，在攻克人生困境中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。不要長(zhǎng)時(shí)期讓自己在溫水煮青蛙的環(huán)境中沉淪。國(guó)家的發(fā)展、民族的進(jìn)步，需要每一個(gè)人都強(qiáng)化自身責(zé)任感，勇挑肩上重?fù)?dān)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
人生的道路有平坦也有坎坷，有上坡也有下坡，有時(shí)晴有時(shí)雨，但總是要向前的。每個(gè)人都有自己的社會(huì)角色，并且都要扮演好。如果是一名教師，就立德樹人，率先垂范，讓祖國(guó)大地的優(yōu)秀學(xué)子在廣袤大地上生根發(fā)芽;如果是一名醫(yī)生，就救死扶傷，把挽救生命當(dāng)成人生最大樂事;如果是機(jī)關(guān)工作人員，就把為人民服務(wù)做到極致。
螺絲釘再小，飛機(jī)的螺旋槳上也少不了它;一朵鮮花再不起眼，但它也裝點(diǎn)了春意。作為新時(shí)代的“筑夢(mèng)人”，要讓自己有立足于社會(huì)的一技之長(zhǎng)。今天我們因國(guó)家的強(qiáng)盛而驕傲，明天國(guó)家也能因?yàn)槲覀兊拇嬖诙嗔艘荒ㄉ?。“志不立，則天下無可成之事。”每一個(gè)致力于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代“筑夢(mèng)人”都要做到平凡而不“平庸”，奮進(jìn)而不守舊，踏實(shí)而不激進(jìn)。
做新時(shí)代的筑夢(mèng)人
時(shí)代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以一個(gè)只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的姿態(tài)，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，堅(jiān)定而有力的敲響著韶華路上的一個(gè)又一個(gè)鐘聲，昂首闊步，高歌猛進(jìn)。當(dāng)我們掀開九月的日歷，第三十四個(gè)教師節(jié)已豁然來到我們眼前。
“偉業(yè)從來期壯士，長(zhǎng)亭飲罷賦神州?！币宦纷邅恚淮忠淮爸?mèng)人”前赴后繼，披荊斬棘，在教育戰(zhàn)線的漫漫長(zhǎng)路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水，打造著一支支民族復(fù)興的力量，將個(gè)人理想、民族夢(mèng)想、國(guó)家前途緊密的聯(lián)系到一起;他們無愧于“太陽下最光輝的職業(yè)”，無愧于“人類靈魂的工程師”，無愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄爸?mèng)者”的精神何其偉大!
當(dāng)時(shí)光這位丹青圣手，在歷史這株大樹上圈畫出第個(gè)年輪時(shí)，“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)已近在眼前。教育的改革發(fā)展已進(jìn)入到一個(gè)深水區(qū)。這場(chǎng)戰(zhàn)役已到了攻堅(jiān)階段。數(shù)以萬計(jì)的“筑夢(mèng)者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中，用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰(zhàn)線上的“清明上河圖”。
大愛無疆是“筑夢(mèng)者”的胸懷。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，用一顆溫暖的愛心關(guān)愛身邊的每個(gè)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢(mèng)是我們教學(xué)的根本任務(wù)，修身立德是教師這個(gè)職業(yè)的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠(chéng)之心干事，以虔誠(chéng)之心治學(xué)，以真誠(chéng)之心待人、以精誠(chéng)之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤(rùn)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生。飽滿的愛心會(huì)讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。
學(xué)無止境是“筑夢(mèng)者”的底蘊(yùn)?！按松醒模藢W(xué)無涯”。國(guó)家教育綜合改革和學(xué)校發(fā)展，給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn)，教師職業(yè)化專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。教師，從“尋夢(mèng)者”到“筑夢(mèng)者”，從進(jìn)校園到出校園，再到進(jìn)校園，角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，三尺講臺(tái)前才能游刃有余，才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢(mèng)”“筑夢(mèng)”。
高尚的情操是“筑夢(mèng)者”的擔(dān)當(dāng)。高尚的品格才是為師之道，對(duì)師者之職充滿敬畏之心，對(duì)道者之理充滿尊崇之情，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，堅(jiān)守理想信念，在教書育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在筑夢(mèng)的道路上，不時(shí)還會(huì)有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲，會(huì)有這樣那樣的誤解，但教師始終會(huì)以奉獻(xiàn)和付出為主流，不計(jì)名利得失，恪守著一個(gè)教育者的誓言，以一個(gè)“筑夢(mèng)者”應(yīng)有的姿態(tài)，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓?！叭绶酃P，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！痹谥?mèng)的道路上，努力做國(guó)家和民族復(fù)興的踐行者。
“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢(mèng)者”和“筑夢(mèng)者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個(gè)全面”的宏偉布局下，在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍(lán)圖下，肩負(fù)著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢(mèng)人，我們?cè)?jīng)懷抱著立志報(bào)國(guó)的理想，發(fā)奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢(mèng)者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行。“三千史乘宗司馬，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊于民族復(fù)興的長(zhǎng)空中，這是筑夢(mèng)者莫大的欣慰!
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十三
黨的_報(bào)告指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，而新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命則是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
樹立“立志做大事”的理想。新時(shí)代蘊(yùn)含著新機(jī)遇。當(dāng)前，年輕干部正面臨著前所未有的好時(shí)代、好機(jī)遇，黨的_開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程，作出了“兩步走”的戰(zhàn)略安排，為年輕干部干事創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的空間和舞臺(tái)。
錘煉“多在事上磨”的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代面臨著新挑戰(zhàn)，而新挑戰(zhàn)需要新能力，如果水平跟不上，只會(huì)好心辦壞事。我們黨仍然存在發(fā)展不平衡不充分、脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨、社會(huì)矛盾和問題交織疊加、生態(tài)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)等種種困難和挑戰(zhàn)，這些都需要付出更為艱巨、更為艱苦的努力。我們黨員要站在群眾的角度想問題，看問題，想群眾之所想，急群眾之所及，設(shè)身處地為群眾著想，凡事以群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真扎實(shí)的工作，方能不忘初心、牢記使命，筑牢攀登的階梯，夯實(shí)筑夢(mèng)的征程。
淬煉“創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的本領(lǐng)。好干部是挑出來、選出來的，唯有靠實(shí)績(jī)說話、以實(shí)績(jī)立身，方能在組織的挑選中脫穎而出。黨員干部都應(yīng)有“事不避難，義不逃責(zé)”的精神，把新思想貫徹落實(shí)到具體工作中，在工作中高標(biāo)定位，對(duì)分內(nèi)之事，盡職盡責(zé);困難之事，攻堅(jiān)克難;棘手之事，善于解決;突發(fā)之事，挺身而出;失誤之事，勇于面對(duì)，真正做到不避事、不怕事、能干事、干成事;要學(xué)會(huì)做雜家、做通才，既能銳意創(chuàng)新、狠抓落實(shí)，也善于做群眾工作，以“人無我優(yōu)”的本領(lǐng)贏得信賴、站穩(wěn)腳跟。
當(dāng)前，我國(guó)正處在前所未有的大變革時(shí)期，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近，更有信心實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，對(duì)廣大黨員干部尤其是基層干部而言，毫無疑問是一個(gè)大有可為的新時(shí)代，因此要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，肩負(fù)使命，擼起袖子加油干，才能無愧于人民，無愧于時(shí)代。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十四
夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，把我吹向未來；夢(mèng)想，猶如一艘船，帶我飄向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，猶如一盞燈，為我點(diǎn)亮明天。擁有了夢(mèng)想，并為了夢(mèng)想而奮斗就是幸福的。我決心做個(gè)幸福的追夢(mèng)人。
常聽奶奶說她當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)學(xué)費(fèi)才兩塊錢，可因?yàn)榧依镄值芙忝枚?，生活拮?jù)而輟了學(xué)。如今，國(guó)家不僅普及九年義務(wù)教育，還為貧困學(xué)生發(fā)放補(bǔ)助金，每個(gè)孩子都能上起學(xué)。村里的二爺有點(diǎn)殘疾，生活很不容易，如今二爺也享受到了國(guó)家的精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，看病不掏錢，老有所依，安度晚年。
小學(xué)剛開始的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，希望成績(jī)名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我便開始努力奮斗，老師布置的作業(yè)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的完成。后來，我慢慢的感覺到老師的嚴(yán)厲，學(xué)習(xí)的壓力，我覺得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很艱難，我不想再堅(jiān)持了。
去年暑假，我和姐姐都在老家待著，我看到姐姐天天都在努力學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)到深夜，早上又早早起來學(xué)。我十分好奇：姐姐都上大學(xué)了，為什么每天還是那么努力？一天，趁爺爺奶奶不在家，我悄悄走進(jìn)姐姐房間問：“姐姐，你咋每天早早就起來學(xué)習(xí)了呀？”。
“為了實(shí)現(xiàn)我研究生的夢(mèng)想，肯定得努力學(xué)習(xí)了?！苯憬阏f著話，手上也沒有停止寫字。
“姐，你天天這么努力學(xué)習(xí)，難道不累嗎？”我好奇地問。
“累呀，可是很多比我強(qiáng)的人仍在努力，不如我的人仍沒放棄，我有什么資格說累呀？”姐姐說。
我不禁陷入了沉思：成長(zhǎng)的路上遇到困難，我就放棄，這哪行呢？其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我下定決心：我要繼續(xù)奔跑，我要努力學(xué)習(xí)，做新時(shí)代幸福的追夢(mèng)人。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十五
首先，作為一名大學(xué)生，非常感謝國(guó)家能給予幫助國(guó)家對(duì)我的資助，如同一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)著幼嫩的花苗，給它帶來生的期望和信心，讓它茁壯成長(zhǎng)，“春暖花開。”那筆助學(xué)金對(duì)我來說是雪中送炭，我得到的不僅僅僅是那筆急需的錢，更多是愛和期望。國(guó)家和黨對(duì)我這樣貧困家許的照顧和關(guān)愛，我萬分感激。我會(huì)所這種愛化作的動(dòng)務(wù)，有我的付出去表達(dá)感激，用我的真愛去回報(bào)社會(huì)，用我的勤勞去成就理想，用我的行動(dòng)去證明承諾。有愛伴我成長(zhǎng)，我必定能出色地完成學(xué)業(yè)。
在我那漫漫人生之中，每次受到別人的恩澤的時(shí)候，心中除了感激之外，就是報(bào)答了。我明白，我要報(bào)答的人實(shí)在太多了，有關(guān)心愛護(hù)我的老師及同學(xué)，有一向陪伴自己的朋友，還有給了我獲得國(guó)家助學(xué)金的各位領(lǐng)導(dǎo)們！一路走來，若不是他們給了我真摯的愛，給了我?guī)兔Γ矣衷鯐?huì)有這天，我要報(bào)答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是期望，人生的期望，生活的期望，我會(huì)努力、堅(jiān)強(qiáng)，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，常懷著一顆感恩的心。
我出生在一個(gè)很普通的家庭，我的父母都是很樸實(shí)的農(nóng)民，家庭收入不高，收入來源主要是靠父親和母親支撐，爺爺奶奶年事已高，無法勞動(dòng)，而且我和妹妹都在上學(xué)，所以花費(fèi)較大，但是非常幸運(yùn)的是獲得國(guó)家給予的幫助，所以我需要更加努力的完善自我，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回饋國(guó)家給予的幫助。
唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。誠(chéng)然，我不能改變自己的出身，但我能夠透過自身的不懈努力，改變自己的命運(yùn)。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永久是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，貧窮并不能阻礙我對(duì)夢(mèng)想的追求，有了國(guó)家的資助，我如能夠如魚般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，車水馬龍、燈紅酒綠的花花世界能讓一個(gè)優(yōu)秀的人失去生存的價(jià)值。但我牢記恰普拉的言語：“無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠；無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。”作為當(dāng)代的大學(xué)生——祖國(guó)的未來，我決不允許自己墮落。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有小資情調(diào)，我總會(huì)想到自己辛勤的父母，想到給予我資助，給我不斷自我發(fā)展、自我完善機(jī)會(huì)的國(guó)家，是他們讓我有了這天。
我不僅僅是父母培養(yǎng)出的大學(xué)生，更是國(guó)家資助出的大學(xué)生。得到國(guó)家的資助，我覺得身上就更多了一份職責(zé)，那種大恩無法言謝，但我要懂得感恩。安東尼羅賓說過：“成功的第一步就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！弊鳛槭苌鐣?huì)幫忙的人，我理應(yīng)把自己的未來全部交給社會(huì)、人民，為社會(huì)、為他人做出更多力所能及的貢獻(xiàn)。我深知，在這個(gè)社會(huì)，有更多需要去幫忙的對(duì)象：也許只需一滴水，饑渴的樹苗就不再枯萎；也許只需一絲關(guān)懷，受傷的翅膀就能翩翩高飛；也許只需一縷陽光，幽暗的心窗再次被叩開。因?yàn)橛腥松斐鲭p手，多少無望的眼睛從此看到光明；因?yàn)橛腥顺ㄩ_胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)一份愛，共同托起滿天星斗，才讓我們的生活更加完美，我們的社會(huì)更加和諧！漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，努力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸。
在愛的陽光下，除了感受溫暖外，我就應(yīng)去努力奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，力圖讓更多的人沐浴在愛的陽光下。因此，我會(huì)把握好職中的三年時(shí)光，磨煉自己，努力搞好自己的學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取做一個(gè)有用的人，以便在日后能幫忙更多的人，把自己鍛煉成一個(gè)有愛的青年學(xué)生，讓愛在互幫互助中永久傳遞，也讓我得到更好的成。
蜜蜂從花中采蜜，離開時(shí)盈盈的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是就應(yīng)向他道謝的。而我就是那蜜蜂，懂得感恩給予我一切幫忙的人！
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十六
黨的-大，提出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這一重要論斷和重大判斷，這是在總結(jié)建國(guó)-多年以來特別是改革開放近40年來的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的實(shí)踐中得出的科學(xué)結(jié)論，為新時(shí)代進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想指明了方向，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有深遠(yuǎn)的意義。
首先，黨的-大報(bào)告提出的“新時(shí)代”，作為為邏輯起點(diǎn)和時(shí)代背景，緊扣發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這條主線、紅線，就堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義等重大理論和現(xiàn)實(shí)問題作出了回應(yīng)，提出了一系列新判斷、新思想、新觀點(diǎn)、新部署和新要求，既有社會(huì)矛盾變化、指導(dǎo)思想、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟等宏觀的、全局性的理論問題，也有諸如實(shí)施振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略、實(shí)施供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)等具體的實(shí)實(shí)在在的舉措。特別強(qiáng)調(diào)要“勇于自我革命，從嚴(yán)管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格”“打鐵必須自身硬”。最后，-大報(bào)告還就全面從嚴(yán)治黨提出了加強(qiáng)政治建設(shè)、思想建設(shè)、干伍建設(shè)、正風(fēng)肅紀(jì)、鞏固反腐敗壓倒性態(tài)勢(shì)、黨內(nèi)監(jiān)督等方面提出了具體要求，為新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力提供了遵循，也為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。作為新時(shí)代的黨員干部來說，必須要不忘初心使命，始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想，做“新時(shí)代”的筑夢(mèng)人。
一方面，要牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，清醒把握我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生的變化，要切實(shí)踐行群眾路線，經(jīng)常深入基層、深入群眾，同人民同甘共苦，推動(dòng)解決事關(guān)群眾切身利益的困難問題。另一方面，要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)根本好轉(zhuǎn)，特別是要持之以恒克服形式主義、官僚主義，久久為功祛除享樂主義和奢靡之風(fēng)，馳而不息反“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)，做到情為民所系、利為民所謀、帶頭同不良作風(fēng)作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，不斷把作風(fēng)建設(shè)推向深入。
做好新時(shí)代筑夢(mèng)人
近期觀看鐘揚(yáng)同志先進(jìn)事跡后，使我深受感動(dòng)。鐘揚(yáng)同志對(duì)黨的無比忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家的深沉摯愛和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，把論文寫在祖國(guó)的山川大地上，把心血和汗水傾注在國(guó)家和人民最需要的地方，是新長(zhǎng)征路上的播種者和筑夢(mèng)人。
如何做好新時(shí)代的基層筑夢(mèng)人，考驗(yàn)著我們基層黨員干部的工作能力和智慧?；鶎狱h員干部的一言一行、一舉一動(dòng)都被群眾看在眼里、記在心里，黨和政府的形象很大程度上體現(xiàn)在基層黨員干部身上。“基層黨員干部的筑夢(mèng)之路”將成為“鐮刀錘子”的黨旗上一抹鮮艷的亮色。
作為一名基層黨員干部，我們要發(fā)揚(yáng)鐘揚(yáng)同志身上那種堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著奉獻(xiàn)，不管歲月穿梭、風(fēng)云變幻，沒什么力量可以動(dòng)搖對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。人生道路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)途，有直道也有彎路。人生面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀來指導(dǎo)自己的選擇。我們要多一點(diǎn)摔打，多一點(diǎn)磨礪，多一點(diǎn)考驗(yàn)，從而走好人生之路。只有保持積極向上的心態(tài)，變挫折為動(dòng)力，從挫折中吸取教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。只有進(jìn)行了激情奮斗的人生，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的人生，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的人生，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的筑夢(mèng)回憶。
新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。我們一定要堅(jiān)持不忘初心、牢記使命，奮發(fā)有為，練就過硬的本領(lǐng);一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤勉工作，赤誠(chéng)奉獻(xiàn)，做人民的勤務(wù)員。在做好本職工作的同時(shí)，埋頭苦干，從自己做起，從小事做起，用勤勞的雙手，創(chuàng)造屬于自己的人生。我們要不怕困難，攻堅(jiān)克難，勇于到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干。要勇于創(chuàng)業(yè)、敢闖敢干，努力在新時(shí)代中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開辟新天地。做一名合格的新時(shí)代筑夢(mèng)人。
不忘初心，砥礪奮進(jìn)，做新時(shí)代的筑夢(mèng)人
不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。初心不改，信念堅(jiān)定，中國(guó)夢(mèng)才會(huì)在新時(shí)代走上新臺(tái)階。
1、堅(jiān)定信念，樹立自信?！榜R克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，背離或放棄馬克思主義，我們黨就會(huì)失去靈魂，迷失方向?！币獙?duì)馬克思主義有信心，時(shí)代在變，初心不改。新時(shí)代，仍要堅(jiān)持馬克思主義思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
2、苦干實(shí)干，踏實(shí)進(jìn)取?！耙环植渴?，九分落實(shí)?！比魏蚊篮玫脑妇埃家靠喔蓪?shí)干才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，能否實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，把宏偉藍(lán)圖變?yōu)榻?jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的美好現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵在于落實(shí)。新時(shí)代的筑夢(mèng)人，要禁得起考驗(yàn)，要摒除“享樂主義、奢侈之風(fēng)”。實(shí)實(shí)在在做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，真正將人民的利益放在心上，百姓的幸福記在心里。做實(shí)事，解難題。不畏艱辛，不懼辛苦，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，一步一個(gè)腳印，不斷進(jìn)步，作新時(shí)代的筑夢(mèng)人。
3、不忘初心，牢記使命。牢記“黨與人民風(fēng)雨同舟，生死與共，始終保持血肉聯(lián)系，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證?！比嗣袷俏覀兊囊率掣改?，我們的使命是為中國(guó)人民謀幸福，在這條路上，新時(shí)代的筑夢(mèng)人要深入基層，深入群眾，和百姓打成一片，真正了解廣大百姓的實(shí)際需求，找準(zhǔn)路子，才能有所收獲;要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，砥礪奮進(jìn)，走出一條為人民謀幸福的不平凡之路。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十七
“每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想，每一天對(duì)得起夕陽，我幻想又過了海洋，讓那月光比星光更漂亮?！?BR> 選擇師范專業(yè)，很大程度上是因?yàn)閺男≡谛睦锏囊粋€(gè)夢(mèng)想——我想開一所學(xué)校，讓孩子擁有一個(gè)真正屬于他們的童年。喜歡音樂，就歌曲舞蹈;喜歡科學(xué)，就小機(jī)械，小實(shí)驗(yàn);喜歡文學(xué)，也可以詩詞歌賦。
貧困，有時(shí)會(huì)成為人生的絆腳石，但他絕不會(huì)是放棄追求夢(mèng)想時(shí)的借口，他更應(yīng)該成為我們堅(jiān)強(qiáng)拼搏的理由。
轉(zhuǎn)眼大三，兩年的時(shí)間磨練，我早已不是那個(gè)剛進(jìn)校園對(duì)一切恐懼陌生，懵懵懂懂，每天只會(huì)埋頭匆匆走路的小女生?，F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)抬頭挺胸，學(xué)會(huì)微笑和每個(gè)人打招呼，陌生感變成了親切感，校園里的一花一草就像朋友般親密。每次回校就像回另一個(gè)家。四季更迭，增加的是時(shí)間，是人與人之間，人與自然間的情誼。
而這一切的開端也許是進(jìn)大學(xué)不久后參加的勤工助學(xué)活動(dòng)。
初進(jìn)辦公室的我畏畏縮縮，聲音壓得很低告訴老師我是來勤工助學(xué)的。很清楚的記著，當(dāng)時(shí)的那位老師很親切地對(duì)我說：“在這里不要太拘束哦。你可以坐在那邊的位置上，有事會(huì)叫你的，你自己可以先看看書，寫寫作業(yè)。”那張笑臉成為我大學(xué)四年生活真正的開始，充滿了溫暖與希望的開始。
隨著勤工助學(xué)時(shí)間的增加，我能和老師比較輕松地聊天，開心的時(shí)候會(huì)和他們分享，不開心的事也會(huì)和他們聊聊，他們則以他們的經(jīng)歷更設(shè)身處地，更客觀的幫助我，開導(dǎo)我。記得有一次，因?yàn)楹褪矣阳[矛盾，我就在空閑時(shí)間找老師。老師說的印象最深刻的話是：“大學(xué)，其實(shí)已經(jīng)就是一個(gè)小小的社會(huì)。作為大學(xué)生，你已經(jīng)不再是一個(gè)整天在象牙塔里幻想幻想的小朋友了。以后的你還會(huì)遇上更多形形色色的人，他們也許也不那么對(duì)你的味，但你要學(xué)會(huì)忍耐和寬容，還有適應(yīng)……”當(dāng)然后面老師還講了很多，他還給我出謀劃策，也出面幫我和室友解決了問題，但這幾句話卻深敲心頭。半年在辦公室的勤工助學(xué)，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了謙遜，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十八
我是一名90后，那被稱作跨掉的一代的90后。
我曾經(jīng)追求過物質(zhì)上的富足，追求最新的手機(jī)，電腦，名牌球鞋和名牌服飾。為此，我曾站在太陽底下發(fā)傳單，熱烈的眼神迎接著來來往往的冷漠；也曾在流水線裝配過器件，單一又重復(fù)的勞動(dòng)把精神磨得麻木。我本以為越是辛苦努力，收獲越是珍貴甘甜。但我發(fā)現(xiàn)，我得到的最大快樂，只停留在付款后的那一瞬間，如今想想，在那段難忘的青春里，剩下的只不過是一次又一次沖動(dòng)消費(fèi)后的空虛。
我意識(shí)到，物為實(shí)，神為虛，空虛的精神如何能被物質(zhì)所填補(bǔ)。
如今，新到市場(chǎng)局的我終于體會(huì)到了精神上的富足，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門口，我正宣傳毒蘑菇的危害，大媽們將我圍得水泄不通，炎炎烈日下，人聲鼎沸，但我絲毫不覺得煩躁和炎熱，因?yàn)樗麄兊臒崆楸忍枩嘏?，他們的笑臉比陽光燦爛；市場(chǎng)所的窗口，我為前來辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照的市民們答疑解憂，看著他們舒展的眉頭，那不斷從心底洋溢出來的滿足感，我知道了什么才是真正的富足。還有，還有那學(xué)校食堂里能夠開心吃飯的同學(xué)們，藥店超市里能夠放心挑選商品的顧客們，看著他們，那永遠(yuǎn)停留在鮮活的記憶里的快樂，此刻，我終于懂得什么才是真正的追求，什么才是我們青春應(yīng)該奉獻(xiàn)的崗位。
把時(shí)間的輪盤往前撥103年，李大釗、蔡元培、陳獨(dú)秀、等等等等，無數(shù)個(gè)煜煜生輝的名字也正值青春。
年輕的他們，就像現(xiàn)在的我們，有著同樣年輕的臉龐，有著同樣朝氣蓬勃的心，不懼權(quán)威，敢愛敢恨。而100多年前的他們，由于國(guó)家積弱，滿心不甘，憤恨難平。為此，為了革命，為了救國(guó)存亡，他們團(tuán)結(jié)在南湖的蓬船上，沖鋒在戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙里，等候在歸國(guó)的航程上，堅(jiān)守在蘑菇云騰空的大漠里。前輩長(zhǎng)者也曾青春年少，滿頭銀發(fā)也曾血?dú)夥絼?。他們將青春奉獻(xiàn)給了革命，將青春奉獻(xiàn)給了國(guó)家，讓多年積弱的國(guó)家有了新的希望。
現(xiàn)在的我們，也正如年輕時(shí)的他們，有著共同的中國(guó)夢(mèng)，有著同樣的愛國(guó)心。青年們?yōu)榱俗鎳?guó)繁榮昌盛而奮斗，而我們正為了市場(chǎng)繁榮有序而奉獻(xiàn)，我們服務(wù)在平凡的窗口上，奔赴在打擊傳銷詐騙的旅途中，垂首深夜的燈光下，守護(hù)在食品藥品安全的邊疆里。青春年少也可不懼艱辛，面孔稚嫩也能洞察秋毫。我們有著相同的青春，我們肩負(fù)著不同的責(zé)任，我們奉獻(xiàn)在不同的崗位，發(fā)著相同的青春之光。
我意識(shí)到，哪有什么垮掉的一代，有的只是那一代又一代永遠(yuǎn)堅(jiān)韌的青年脊梁！
青春，應(yīng)該是一場(chǎng)持久的接力賽，一個(gè)民族的接力賽，青年是國(guó)家的脊梁，過去的一百多年，前輩們飽經(jīng)風(fēng)雨，無數(shù)的青年人前赴后繼，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)青春。雖沒人能永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正年輕！如今，時(shí)代的接力棒已經(jīng)傳到你我手中，青年同志們，為了建設(shè)繁榮市場(chǎng)，為了守護(hù)市場(chǎng)繁榮，愿諸君砥礪前行，不負(fù)韶華，不負(fù)青春！
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇十九
近年來，高校思想政治理論課教育在教育改革中的重要地位愈發(fā)凸顯，對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。然而，如何辦好思政課一直以來都是教育界所關(guān)注和探討的問題。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了辦好思政課的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
一、多角度開展課堂教學(xué)。
辦好思政課首先需要多角度開展課堂教學(xué)。傳統(tǒng)的思政課教學(xué)往往過于注重理論講解，僵化、單一且缺乏生動(dòng)性，難以引起學(xué)生的濃厚興趣。為此，我嘗試采用多種教學(xué)方法和手段，比如以案例分析為主，引導(dǎo)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)思考。另外，還可以采用小組討論、辯論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，促使學(xué)生主動(dòng)思考、表達(dá)和探索。通過這樣的多角度開展課堂教學(xué)，思政課容易引發(fā)學(xué)生的興趣，使他們積極參與其中，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
二、關(guān)注學(xué)生的心理需求。
在辦好思政課的過程中，不僅要關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知需求，更要關(guān)注學(xué)生的心理需求。很多學(xué)生在面對(duì)思政課時(shí)會(huì)感到枯燥乏味，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，我們應(yīng)該積極研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)。在教學(xué)中，我常常把思政課與生活實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生思考和分析社會(huì)問題的根源和解決方案。通過這種方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到思政課與他們的實(shí)際生活息息相關(guān)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。
三、注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。
思政課的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思辨能力的培養(yǎng)。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和分析問題的能力。在我的教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生去思考和獨(dú)立分析問題，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)，并逐步提高邏輯思維和辯證思考的能力。同時(shí)，還可以通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)際參與社會(huì)實(shí)踐來鍛煉他們的思辨能力。通過培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，可以提升他們的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
四、注重人文關(guān)懷和情感教育。
辦好思政課不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)傳授，更要注重人文關(guān)懷和情感教育。高校學(xué)生正處于人生的重要階段，他們面臨著身心變化和情感需求的挑戰(zhàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持用心去體貼和關(guān)心學(xué)生，關(guān)注他們的身心健康和情感需求。我常常與學(xué)生溝通交流，幫助他們解決學(xué)業(yè)和生活中的困惑，并積極營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過這種情感教育，可以有效地增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思政課的認(rèn)同感和歸屬感，提高他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的投入度。
五、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。
辦好思政課需要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)問題和學(xué)生的實(shí)際需求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使其與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合。通過引入和剖析當(dāng)下熱點(diǎn)問題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解社會(huì)最新動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，還可以運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生在多媒體的輔助下進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。通過與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，思政課教育才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
通過以上的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到辦好思政課的重要性，并且在教學(xué)實(shí)踐中逐漸摸索出一套適合自己的教學(xué)模式。辦好思政課不僅僅是教師的責(zé)任和使命，更需要學(xué)校、政府以及全社會(huì)的關(guān)心和支持。只有全社會(huì)的共同努力才能使思政課真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇二十
又到畢業(yè)季。日前在洛陽師范學(xué)院“大地明師班”的結(jié)業(yè)典禮上，一批90后準(zhǔn)教師面向社會(huì)發(fā)出了自己的聲音，他們向00后高考生發(fā)出邀約，邀請(qǐng)他們選報(bào)師范院校，邀請(qǐng)他們一起做“新時(shí)代的教育筑夢(mèng)人”。
90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專業(yè)，直擊了社會(huì)發(fā)展的痛點(diǎn)。當(dāng)“教師苦，教師累，教師待遇低”成為一種集體情緒，當(dāng)“師范莫入”成為一種社會(huì)現(xiàn)象，當(dāng)教師成為一種高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，“大地明師班”的學(xué)生選擇一輩子做教師，邀約更多人從事教師職業(yè)，用自己的實(shí)踐和行動(dòng)展示新時(shí)代教師的風(fēng)采，增強(qiáng)了教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專業(yè)，不為迎合只為建設(shè)。每個(gè)職業(yè)群體中都有日復(fù)一日重復(fù)昨天故事的人，但是“大地明師班”的學(xué)生致力于“做有光的教師”。他們?cè)诖蟮孛鲙煱嗟膶W(xué)習(xí)中遇見了“許多可敬可愛的老師、有趣好玩的學(xué)校和新穎溫暖的教育理念”。他們看到了“有許多人在以自己的方式努力改進(jìn)教育”。從那些優(yōu)秀生命樣本身上，他們更堅(jiān)定了自己做教師的信念，他們要以自己的努力活出不一樣的教育人生。
90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專業(yè)，彰顯了90后師范生的社會(huì)責(zé)任感。“大地明師班”確定的班訓(xùn)是“大地明師，明日之師，教育報(bào)國(guó)，舍我其誰”。這些90后把做教師的責(zé)任扛在肩頭，立志教育報(bào)國(guó)，一輩子守好三尺講臺(tái)，做每一個(gè)孩子心靈的點(diǎn)燈人。
今天有什么樣的教師，明天就會(huì)有什么樣的未來。今天，90后師范生呼吁“救救教師”。如果現(xiàn)在的00后不愿意選擇做教師，那么明天的社會(huì)發(fā)展又從何談起。教師一手托舉著美好，一手傳遞著溫暖。無論教育的前方充滿多少未知的挑戰(zhàn)，教師總要去拼搏。
教師強(qiáng)，則教育興。從“大地明師班”的邀約信開始，希望有更多的優(yōu)秀者加入到教師隊(duì)伍的行列;從這封邀約信開始，希望每一位家長(zhǎng)都善待學(xué)校、善待教師，每一位局長(zhǎng)和校長(zhǎng)都善待教師。每一個(gè)人都善待一點(diǎn)點(diǎn)，集體的努力匯聚在一起，就可以讓整個(gè)教師群體更“體面”地教書，就會(huì)有更多的優(yōu)秀教師志愿做“新時(shí)代的教育筑夢(mèng)人”。
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇二十一
我們是祖國(guó)的未來，我們是新中國(guó)的希望。我們的名字是——少年。
當(dāng)各國(guó)政壇領(lǐng)袖生死相搏之時(shí)，一股新的力量已經(jīng)開始萌芽、破土，甚至開花、結(jié)果，已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。這股力量的名字是——少年。
孔丘、孟軻，在我們眼里，他們是當(dāng)之無愧的圣賢。但是有沒有人知道，他們?yōu)槭裁闯蔀槭ベt。他們是在那戰(zhàn)火遍布的時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，終成大器。相比而言，我們條件優(yōu)越，所以我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。盡管你沒有天賦，那也要學(xué)習(xí)。同學(xué)們，一代更比一代強(qiáng)。我們都知道這個(gè)道理，但這句話是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的，正所謂“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”哪怕遇到了天大的困難，也要一直相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，”待你挺過去的時(shí)候，就是“直掛云帆濟(jì)滄海”之時(shí)。
同學(xué)們，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰出于水而寒于水。而趙翼也在詩中寫過“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！?BR> 我們是少年，所以我們要有少年的氣概。我們要有“待到秋來九月八，我花開后百花殺?！钡陌詺?我們要有“大海無平期，我心無絕時(shí)”的堅(jiān)持不懈;我們要有“云護(hù)牙簽滿，星含寶劍橫”的豪邁;我們還要有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大義凜然!
愛國(guó)不是一個(gè)空洞的口號(hào)，所以我們要學(xué)會(huì)愛國(guó)。愛國(guó)是那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的憂國(guó)憂民;愛國(guó)是“封侯非我意，但愿海波平”的高尚品德;愛國(guó)是“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”的執(zhí)著;愛國(guó)是“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的挺身而出;愛國(guó)是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的舍生取義;愛國(guó)，是那“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的頑強(qiáng);愛國(guó)，還是那“任爾東西南北風(fēng)”的亮劍精神!
“少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲。少年熟于地球，則國(guó)熟于地球?！背鲎粤?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》。一點(diǎn)不假，我們少年確實(shí)是祖國(guó)的未來與希望，我們關(guān)系著新中國(guó)的發(fā)展。所以，讓我們更加努力的學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增光添彩。奮斗吧，少年!
美哉，我中國(guó)少年，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆!
壯哉!我中國(guó)少年，與國(guó)無疆!
辦好新時(shí)代的思政課心得體會(huì)篇二十二
“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?”這一問，在今天給出了最好的答案。歷史的選擇是正確的，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?017年10月18日上午9時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂盛大閉幕。習(xí)近平總書記把“不忘初心牢記使命”作為十九大報(bào)告的主題思想。
初心是什么呢?“初心”就是意指做某件事的最初的初衷、最初的原因。但是隨著時(shí)間的消逝人們往往對(duì)做某件事的初心也漸漸逝去了。那么今天我想問問各位還記得你們當(dāng)時(shí)選擇醫(yī)護(hù)事業(yè)的這顆“初心”嗎?大家不用著急告訴我答案，當(dāng)你們看完我下面要講述的這個(gè)人也許就會(huì)找到你們那顆漸漸消逝的“初心”了。也許你不認(rèn)識(shí)也沒有聽說過，她就是林巧稚，北京協(xié)和醫(yī)院第一位中國(guó)籍婦產(chǎn)科主任及首屆中國(guó)科學(xué)院唯一的女學(xué)部委員，雖然她一生沒有結(jié)婚，卻親自接生了5萬多名嬰兒，被尊稱為“萬嬰之母”“生命天使”“中國(guó)醫(yī)學(xué)圣母”，林巧稚敢于打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)決抵制不良歪風(fēng)，正是她這樣的性格，在文化革命時(shí)，被一場(chǎng)“改造”運(yùn)動(dòng)劃為了“重點(diǎn)改造對(duì)象”，被發(fā)配到病房做護(hù)工，但她仍一絲不茍，畢竟她還沒有離開協(xié)和，她說這已經(jīng)是再幸運(yùn)不過，那年她已經(jīng)70多歲了，1983年，林巧稚患病陷入昏迷，在睡夢(mèng)中都不時(shí)的喊：“快、快，拿產(chǎn)鉗來，產(chǎn)鉗......”也是那年她在自己的協(xié)和逝世，她把畢生積蓄捐給了醫(yī)院托兒所，骨灰撒在故鄉(xiāng)鼓浪嶼的大海中，說到這我想說的是你們是否找回了自己當(dāng)初的那顆“初心”呢?——健康所系，性命相托!
說到這里你們當(dāng)中肯定有人要問我，那么你的“初心”是什么呢?
我想說我曾經(jīng)真的迷茫過，真的!對(duì)于男性從事護(hù)理工作當(dāng)時(shí)的我還是相當(dāng)有抵觸的，當(dāng)時(shí)高考填報(bào)志愿時(shí)第一志愿是臨床，表都已經(jīng)交了，我媽回家跟我說：“兒子，現(xiàn)在男護(hù)老吃香了，以后找工作好找，去哪都愿意要，還是報(bào)護(hù)理吧!學(xué)臨床時(shí)間還長(zhǎng)還得考研，主要是你還不一定能考上!”“我想說這是我親媽嗎?”后來經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，最后我妥協(xié)了，找到老師重新填報(bào)的志愿，把護(hù)理學(xué)填在第一志愿，當(dāng)時(shí)我的初心可能就是為了工作吧!很現(xiàn)實(shí)!但現(xiàn)在看來我還是要感謝我媽，感謝她的眼光獨(dú)特!讓我跟優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者成為同事!
但從我實(shí)習(xí)開始，我就覺得我選擇護(hù)理專業(yè)并不止是為了有一個(gè)好的工作，而是發(fā)自內(nèi)心的那份驕傲、那一份榮耀!還記得帶教老師教我為氣管切開患者吸痰后，患者不能說話但為我豎起的大拇指時(shí)的肯定，更加堅(jiān)定了我對(duì)這份工作的熱愛!工作后我就一直從事著手術(shù)室的工作，一襲綠色消毒服，一定藍(lán)色手術(shù)帽，一張藍(lán)色防護(hù)口罩遮住臉龐，這就是手術(shù)室護(hù)士的形象。作為一名手術(shù)室的護(hù)士，每天一上班，忙碌的腳步就分不清時(shí)間。手術(shù)室的工作缺乏規(guī)律性，只要一上班就不知道什么時(shí)候可以下班。忙起來一連工作十幾個(gè)小時(shí)很平常。我們常常忙的顧不上吃飯，水顧不上喝，一臺(tái)手術(shù)結(jié)束又接著另一臺(tái)手術(shù)，工作緊張而忙碌的進(jìn)行，可我們的護(hù)士卻面帶笑容無怨無悔。
多少個(gè)深夜，急診的電話把我們從夢(mèng)中驚醒，不管外面是雷電交加的雨夜還是北風(fēng)呼號(hào)的寒冬，都得從溫暖的被窩中爬起來，把孩子扔在家里，面對(duì)孩子的哭喊，我們也心痛，“孩子，爸爸媽媽是天使，是去挽救病人的生命”。
無影燈下，無數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們與醫(yī)生并肩作戰(zhàn)，同死神做斗爭(zhēng)，同時(shí)間爭(zhēng)分秒，搶救患者的一線生命。腿酸了要站住，肚子餓了要挺住，眼睛困了要熬住......
患者手術(shù)成功了，很少有人能記起我們，但是我們無怨無悔，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)充滿朝氣，勇于拼搏，樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。
我們也會(huì)累，也會(huì)疲憊，但每當(dāng)看到患者臉上滿意的笑顏，聽到患者對(duì)我們服務(wù)的稱贊，我們又能鼓足干勁、繼續(xù)前進(jìn)，把“立足崗位做貢獻(xiàn)、追趕超越譜新篇”當(dāng)做黨和人民賦予我們的使命，繼續(xù)在中心醫(yī)院的廣闊天地間砥礪奉獻(xiàn)。
作為一名手術(shù)室護(hù)士，我們應(yīng)該在平安中求得健康，平靜中求得快樂，平凡中求得幸福!用真誠(chéng)的微笑來譜寫生命之歌!這就是我的“初心”!
五年砥礪奮進(jìn)，幾多春華秋實(shí)。“嫦娥”奔月。高鐵馳騁，雄安新區(qū)蓄勢(shì)待發(fā)“一帶一路”聯(lián)通山海，脫貧攻堅(jiān)改變幾千萬人命運(yùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激發(fā)全社會(huì)活力......多少夢(mèng)寐以求的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
“不忘初心跟黨走，青春建功新時(shí)代”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。作為醫(yī)務(wù)工作者我們要將過去取得的成績(jī)作為新的起點(diǎn)，譜寫追趕超越的新篇章，我們要用年輕的肩膀肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任與使命，以擔(dān)當(dāng)者、開拓者奮進(jìn)者之姿態(tài)書寫無悔的人生篇章。