從工作總結(jié)中可以看出，我們需要更加高效地管理時間。在寫總結(jié)的過程中，我們應(yīng)該盡量避免重復(fù)和冗長的敘述。以下是一些專業(yè)人士的觀點和建議，值得借鑒。
高二期試萬能篇一
1)如果說，不在同一個地方犯相同的兩次錯誤是一種寶貴品質(zhì)，那我有理由認(rèn)為，你具備這種品質(zhì)，這使我看好你的成才和成功。痛苦的經(jīng)歷，在生活中會有，在學(xué)習(xí)中會有，但是你足夠堅強，不會崩潰，你會絕地而起，加油!
2)你是個性鮮明的女生，來自你周圍的都是好評，你具備良好的管理協(xié)調(diào)力，能夠創(chuàng)建一間和諧寢室的人一定會有幸福的人生。對待學(xué)習(xí)，你也很努力，期待著你持續(xù)不斷的進(jìn)步。為你加油!
3)你一直在努力。在競爭劇烈的環(huán)境中，擁有自己的衡量尺度，保護自己的信心是多么的重要。學(xué)習(xí)的重要法則是，鞏固基礎(chǔ)，其次是靈活運用，在學(xué)習(xí)方面的磨練，其實也是人生的歷練，你的努力正在激勵許多人，加油!
5)我很欣賞的有激情的課代表，你就是了。有歡笑有眼淚，多愁善感。我們面臨的世界是這樣的并非單調(diào)，也由此需要我們找到心靈的平衡點，找到這個平衡點，相信你一定可以進(jìn)入動靜結(jié)合的良辰美景，我認(rèn)定你會有巨大的進(jìn)步!加油。
6)起起伏伏，不僅有成績，還有人生。唯有長遠(yuǎn)的目標(biāo)才能帶來努力的持續(xù)與心態(tài)的平和。你是一個很有潛力的菇?jīng)?，希望在高三看到你的熱情不曾消退，用良好的心態(tài)來伴隨艱苦的學(xué)業(yè)，期待你的熱情，期待你的成功!
7)你很努力，但是心理負(fù)擔(dān)過重。學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的，甚至成績的波動，我們都可以找出其中的規(guī)律來，所以，克服焦慮，堅定信念，顯得尤為重要。學(xué)而時習(xí)之，學(xué)而時思之，有仙界的無我，才有世俗的成功。
8)你是一個非?？蓯鄣呐?，能夠積極參加班級各項活動，學(xué)習(xí)越來越刻苦，成績已經(jīng)有了提高。學(xué)習(xí)效率一直都是你應(yīng)該重點關(guān)注的，列出作業(yè)，分清主次，全力以赴去完成，逐漸地你會感覺有時間來查漏補缺，這樣做，你會提高更快。加油!
9)我絲毫都不想隱藏自己對你的喜愛。一個女生，能夠有意識地從各個方面提高自己的知識和能力，已經(jīng)可喜，你為人處事的謙和與學(xué)習(xí)方面的刻苦激進(jìn)更令人印象深刻，期待你早日踏入頂尖文科生行列，為你加油!
10)顯然你是一個婉約派的女子。然而從內(nèi)心看，更愿意說你具備女漢子的特點，堅強，勤奮，略顯羞澀卻又足夠勇敢，你的優(yōu)點已經(jīng)逐漸地顯露了出來。時間流逝，你會給我們帶來怎樣的一份精彩?我對你充滿了期待。
11)你說自己的笑點很低。謝謝你的笑聲，這已經(jīng)成為523班別樣的風(fēng)景。笑點低，淚點低，你是一個多愁善感的女生，更注重沿途的風(fēng)景，可能會間歇性地忘記山頂?shù)男蹨唹验熁蜢届弧，F(xiàn)在，希望你提高笑點，努力前行。
12)你有江南女子特有的帶酒窩的笑容和調(diào)皮，渾身上下洋溢著青春的氣息。高三已經(jīng)在眼前，你會守住這份甜美，展現(xiàn)出拼搏一番的狠勁么?酸甜苦辣人生諸般味道都要去嘗一嘗，你應(yīng)該展現(xiàn)出不愛紅裝愛武裝的革命意志了，加油!
13)你的眼神是靈動的，說明你本聰明，你的眼光是迷離的，顯然是目標(biāo)未定。從最初認(rèn)識你到現(xiàn)在，我始終覺得，你這種生活和學(xué)習(xí)態(tài)度是否是對自己的一種放縱和拋棄。男兒有志在邊關(guān)，不勝高考誓不還!該對自己狠了!
14)你是體育生，應(yīng)該懂得體育精神。身體的優(yōu)化會帶來整個身心的效能提高，訓(xùn)練后不能對著空調(diào)吹，你應(yīng)該也懂得，我一直都認(rèn)為，體育讓人感受到生命的愉悅，那么學(xué)習(xí)一樣具備此效能，尤其在智力尤其重要的現(xiàn)在，那么，請你努力!
15)體育和舞蹈的相通處一定會是節(jié)奏。已經(jīng)有內(nèi)行人斷定你必然是優(yōu)秀的舞蹈人才，那么，我希望你能給關(guān)心你的人們送去你的回應(yīng)。為人處事都不錯，專業(yè)潛力不錯，那么，你可以說你付出足夠的努力了么?包括學(xué)習(xí)。加油!
16)為人謙遜低調(diào)，學(xué)習(xí)非?？炭?，你已經(jīng)初步展現(xiàn)頂尖文科生的潛質(zhì)。希望在高三的時間段，你能付出一定的公益心，用你的勤奮和成績的上升，引領(lǐng)一大批同學(xué)，走出學(xué)習(xí)高原期，緊緊抓住高考的勝利。加油!
17)你的實誠給我很深的印象，這是男生最為寶貴的品質(zhì)。對待同學(xué)，你很真誠，對待學(xué)習(xí)，你也比較努力。班級因為你的存在增添了更多的意義。希望你能夠努力進(jìn)取，克服諸多不利條件，爭取更好的成績。我將持續(xù)關(guān)注你。
18)你是一個聰明的男生。同時也有個性。你對于自己的防護圈嚴(yán)密地把守著，在這樣的敏感中，你忽略了更多的事情，是的，我們其實沒必要過多的防守，高三，已經(jīng)是進(jìn)攻階段，弱點，一定要暴露在陽光下才行。加油!
19)一手龍飛鳳舞，已成為你的標(biāo)簽，從肆意汪洋的筆法中可以看出你的思維跳躍過大，缺乏應(yīng)有的邏輯和約束。從來都沒有絕對自由，從練字開始規(guī)范行為，強化邏輯推理能力，才有學(xué)業(yè)的成功，期待你全新的書法作品。
20)通學(xué)生每天都要爬坡進(jìn)入校園，你走在這條道上，每攀登一次都會有感觸。那是用時間積累出來的感悟，現(xiàn)在，你準(zhǔn)備寄宿了，我知道你感悟的足夠多，準(zhǔn)備更多地把時間用于學(xué)習(xí)，我期待著你巨大的進(jìn)步!
21)對于一個喜歡閱讀喜歡思考的學(xué)生來說，雖不說一定離經(jīng)叛道，但一定是不喜歡走尋常路卻又容易迷茫一旦不再迷茫立即就可以展現(xiàn)出驚人的前進(jìn)動力的。我想，你是這樣的吧。高三了，所有別的都應(yīng)該讓一邊去，讓給你世俗的理想。
22)別跟我說怕，別跟我說不想，你已經(jīng)足夠大了。面臨人生第一次重大挑戰(zhàn)，你對自己狠一點吧，端著槍不敢沖鋒么?我會在你屁股后面使勁地踹一腳，讓你直面高三的白熱化的競爭和殘酷的上升，勇敢點，我的士兵!
23)待人真誠，勞動積極，你具有很強的協(xié)作意識，這使你能夠享受集體生活和學(xué)習(xí)。在日益繁重的高中學(xué)習(xí)中，你迎難而上，展現(xiàn)出了刻苦精神。前進(jìn)的道路不會那么平坦，希望你再接再厲，取得更大進(jìn)步，加油!
24)你具有很強的溝通交流技巧，學(xué)習(xí)意志也很堅強。目前學(xué)習(xí)的問題主要在：學(xué)習(xí)中智力活動的落腳點不穩(wěn)，基礎(chǔ)不牢，反思總結(jié)回歸基礎(chǔ)不夠，也導(dǎo)致靈活度不足。只有每次都進(jìn)行回歸，才能逐漸地意識到基礎(chǔ)的重要。
25)你是一個充滿熱情的女生，愿意為公共事務(wù)付出自己的努力，成績也一直在班級領(lǐng)先。然而，你已經(jīng)看到自己與頂級文科生的差距。建議是擴大閱讀面，多進(jìn)行問題的討論，力爭從基礎(chǔ)出發(fā)提高各項能力。愿你早日實現(xiàn)新突破。
26)你是一個熱心的女孩，能夠積極主動參與班級勞動并樂于助人，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)。雖然成績基礎(chǔ)不太好，但是我看到了你的努力，從來都沒有輕松取得進(jìn)步的先例，希望你能夠不畏難，加大學(xué)習(xí)強度，努力追趕，祝成功!
27)你性格開朗，為人處事得體，能夠積極主動參加班級活動和勞動，具有非常優(yōu)秀的情商。學(xué)習(xí)方面，你目前的情況不是很理想，但是你正在努力，希望你加大學(xué)習(xí)力度，爭取早日實現(xiàn)突破，取得最可能大的進(jìn)步。加油!
28)你有非常好的組織管理協(xié)調(diào)能力，班級有你更精彩。在學(xué)習(xí)方面，你也自己提出了很高的要求，非常努力。期待著你通過刻苦的學(xué)習(xí)實踐早日找到適合自己的學(xué)習(xí)方法道路，實現(xiàn)學(xué)業(yè)的更大進(jìn)步。為你加油!
29)本學(xué)期以來全班同學(xué)都看到了你的變化，從暴戾、桀驁、自卑到奮發(fā)、努力、合作、充滿朝氣。確實到了該懂事的年紀(jì)了，很高興看到你的積極向上，很希望能見證你的順利升學(xué)和成才成人，加油!
30)安靜如你，平和如你?；蛟S，這只是表象，在你的內(nèi)心，涌動著一股激情，一點就著。我已經(jīng)感受到你爆發(fā)時的力度，期待著你擁有持續(xù)的精神，讓世界為之感動，加油，523需要你展現(xiàn)黑馬的奔騰和呼嘯!
31)莫名如你，不過是因為你的合作意識和合群處事。你是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，能夠善待在校的每一天，現(xiàn)在，我希望你能夠心跳加速起來，全力以赴，看看一個人的潛力究竟可以發(fā)揮到什么程度，或許，結(jié)果會讓你自己都吃驚不已。加油!
32)具有強烈的責(zé)任感，愿意為他人付出，這是你，學(xué)習(xí)努力，進(jìn)步顯著，這也是你。我很高興能和你有緣相聚于523班。激烈的高三開始了，我期待著你的異軍突起，展現(xiàn)出女漢子的精神，加油，我會為你喝彩!
33)你的參與合作、你的沉默低調(diào)，我都看到了。作為一個高中生，你略顯慵懶，卻也在努力著，你對外界環(huán)境的依賴性太強。只是在個別時候，我見識了你的血性你的激情，現(xiàn)在，需要你拿出全部的精神來投入學(xué)習(xí)了，期待著你的大踏步前進(jìn)!
34)第一眼，你給人的感覺是積極向上。第二眼，你給我的感覺是缺少合作意識和頹廢。第三眼，我多么希望你呈現(xiàn)出你的本色來，你的骨子里涌動著不服輸，不屈從的意識，然而，要實現(xiàn)個性的張揚需要你付出足夠的努力。加油!
35)你是一個富有責(zé)任心和反思精神的學(xué)生，正在成長為優(yōu)秀的班干部。從事管理，需要有足夠的正精進(jìn)思維，相信你已經(jīng)深有體會。對待學(xué)習(xí)，你也能夠刻苦自律，成績有上升的明顯勢頭。期待著你更加的陽光和勇氣，帶領(lǐng)班級走向優(yōu)秀!
36)你是一個綜合素質(zhì)非常高的女生，如果說一百人中必然會有幾個具備天生的領(lǐng)導(dǎo)力，那么，你必定是其中之一。你做事富有激情處事很得體，能夠壓制不良情緒，調(diào)節(jié)身心的能力很強，希望你在學(xué)習(xí)方面勤于探索，成為頂尖文科生!
37)你是一個具備淑女氣質(zhì)的女生，正義感強，對于一個班級而言，你的亭亭玉立，堪稱中流砥柱。學(xué)習(xí)是需要堅守，同時也需要變通的，期待著你在各方面的日臻成熟，成為班級學(xué)業(yè)進(jìn)步的領(lǐng)跑者，成為班級學(xué)習(xí)管理的優(yōu)秀典范。
38)你的學(xué)習(xí)能力很強，做事也很能夠堅忍不拔，具有非常好的潛力。一個人的成長，總要經(jīng)歷許多許多，才會從說話到做事把握好分寸和度，我想，你正在經(jīng)歷這種偉大的轉(zhuǎn)變。期待著你專注于高考，開始奮發(fā)，期待著你的爆發(fā)。
高二期試萬能篇二
溶溶月，淡淡風(fēng)，生命中一次小小的經(jīng)歷，也會激起我們心中的漣漪。
——題記
震撼是為風(fēng)雨后出世的彩虹喝彩，是為破繭后翩飛的蝴蝶吶喊，是為出土后節(jié)節(jié)拔高的竹筍欣喜。
風(fēng)為云震撼，雖易消散，但凝聚就會有甘霖降臨人間;樹為草震撼，雖然矮小，但生長后就會給大地披上綠衣裳;河為溪震撼，雖然細(xì)小，但匯聚后就會有大浪滾滾流向前。世間的萬物都會為我們的心靈震撼，為之所動。
文化苦旅
顧成說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。一代偉人驗證了這句話，創(chuàng)造了永恒，尋到了自己的光明，也尋找了民族的光明。
司馬遷從小熟讀經(jīng)史，遍游神州，志存高遠(yuǎn)。但歷史給他開了一個玩笑，在生死關(guān)頭，他遭遇了宮刑，成就了一個成功的男人是為自己的事業(yè)卑賤地活著的佳話。是的，他身雖殘志猶堅，刻苦鉆研，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”。成為中華民族的傳家寶，他微笑地焚燒自己。
我們?yōu)樗鸷?，為他燃燒的生命震撼?BR> 千年一嘆
“偉大的人不在于一直順利，而在于失敗后能夠堅強的部起來”哲人如是說。一代君主淪為馬前卒，但憑堅強迎來了勝利的曙光。
勾賤不顧群臣反對，發(fā)動對越國的戰(zhàn)爭，釀成了自己的苦果。淪為越王為馬前卒，但他未忘國恥，嘗糞便，終于回到國內(nèi)。他臥薪嘗膽，禮賢下士，重用人才，厲兵秣馬，磨礪以須。他改變了自己，也改變了整個國家。同人民一起取得了最后的勝利，笑到了最后。
我們?yōu)樗恼鸷?，為他屈辱后的重生震?BR> 行者無疆
冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 在遼闊的沙漠中一種植物，它演譯了人間的奇跡。它只有一條根，忠貞不渝，直插她的深處。經(jīng)歷五年的黑夜煎熬，為的只是兩天陽光下的歡樂。到了第六年，享受兩天陽光呵護，便香消玉損。
我們?yōu)樗鸷?，為他是暗后的興明震撼。
我們震撼梅花何懼霜染雪侵，震撼渡船任憑風(fēng)吹浪打，震撼荷花出游泥而不染。每一次心靈的震撼，都是涅槃后的重生。
高二期試萬能篇三
尊重，讓生活更美好！
——題記
尊重可以促成大業(yè)。戰(zhàn)國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子，廉頗開始因藺相如出生卑賤卻與自己同位而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認(rèn)識到了錯誤，負(fù)荊請罪，表現(xiàn)了對藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國家的安康穩(wěn)定，而兩人也成了“刎頸之交”
不尊重則會是事業(yè)受損?！坝晏旖o兒子打傘，自己被淋濕半個身子”相信很多網(wǎng)友都曾被這張背景照感動過，這張照片將父愛展現(xiàn)得淋漓盡致，而照片的主人公劉僑也被人親切的稱為“雨傘爸爸”。感動網(wǎng)友的同時，也“感動”了不少商家，上至一些大型國企，下至小小的微信公號商家，不少企業(yè)采用了這張照片做廣告。
在上海地鐵線的不同站臺上，可以看到一幅紅色的“京東超市——五糧醇”廣告，五糧醇是五糧液股份公司以“五糧”字頭命名的三大重點品牌之一，廣告的背景就是劉僑為兒子雨中打傘的照片，并配有“父親的愛，醇厚的愛”醒目大字，左下角是一瓶五糧醇的酒瓶圖，該圖廣告是配合6月18日的父親節(jié)而推出，“不完美的父親，完美的愛”這行小字列在照片頂端，另外，中國電信、太平洋保險、360等都曾以照片為原型進(jìn)行修改后做商業(yè)宣傳。
行為，已經(jīng)觸及到了道德與法律底線，是不尊重他人的表現(xiàn)，會受到法律的制裁。
尊重他人是一種高尚的美德，是個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是對社會文明發(fā)展的促進(jìn)。因此，讓我們攜手尊重他人，讓生活更美好！
高二期試萬能篇四
世上無難事，只怕有心人。范文，小編為你推薦，可以借鑒的哈。
轉(zhuǎn)眼之間，期中考試已經(jīng)過去，緊接著的是令人拭目以待的考試分?jǐn)?shù)。
很快，除了政治之外，六門科目都發(fā)了下來。算一算現(xiàn)在的總分，我遙遙領(lǐng)先，位居我們班的前五名。
可是當(dāng)最后一門科目政治的成績發(fā)下來后，我卻呆若木雞，只見上面寫著大大的63分。
這道閃電迅速向我劈來，把我的心一下子劈成了兩半?？粗鴦e人的卷子，都是八十分，而我卻剛剛到達(dá)及格線。
在學(xué)校，我強忍住淚水，哼，男子漢大丈夫，流血不流淚。
回到家，我仔細(xì)分析原因。
原來，政治失分的主要原因就是不仔細(xì)。本來一個題里面有兩問，自己卻只答了一問，就失去了5、6分。那道題應(yīng)該寫在指定的位置，而我卻偏偏寫在了那里。一下子就丟失了十分。
不光是政治，語文也是虧大了。
因為字體寫的不好，卷面不干凈，就被扣掉了2分?？纯磩e人的卷子，都是+3+4，就這樣，一下子就與別人差上了5、6分。
不過，在其它方面我還是占優(yōu)勢的，比如，我地理考了92、英語考了96、數(shù)學(xué)考了95。多歸多，但我還是有些不足，為了改正缺點，我給自己定了一個目標(biāo):1、考試時，不能慌忙做題，要認(rèn)真審題，遇到不會的把題讀三遍，思考后再做。
2、每天練一張字，爭取不扣卷面分。
3、寫題時注意寫答或解。
4、不要答非所問。
5、注意寫題格式。
通過這次考試，讓我吸取了一個教訓(xùn)，從中悟出了一個道理，值!
考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分?jǐn)?shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補救。
這次考試不理想的原因如下:。
1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
認(rèn)證彌補，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
水平，這樣才能拿到高分。
數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。
政治，是我有史以來，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
高二期試萬能篇五
熙寧年間，余在朝任三品大學(xué)士。王安石為相。彼時新法未施，海內(nèi)平定，朝野清閑。一日早朝已罷，荊公與余攜手步出殿門，忽地呵呵一笑，道：“子瞻哪，吾家‘十八學(xué)士’牡丹盛開，不知你蘇學(xué)士可有興去湊個數(shù)呀？”
“牡丹盛開乃國運昌隆之象呀！荊公盛情，在下敢不從命？”“皇上適才在殿上對閣下好生夸獎，真是后生可畏，后生可畏。”“荊公過獎了，小子才疏學(xué)淺，豈敢豈敢。”
一路閑話，已至王宰相府上。剛步入前廳，便有家丁來報：“大人，老夫人有事相召，請大人速去！”
“哦？”荊公拈拈胡須，隨口吩咐家人，“請?zhí)K學(xué)士移步書房小坐，老夫去去就來?！庇謱τ嗲敢庖恍?，“少陪了?！彪S即匆匆而去。
王荊公的書房果然不同凡響。余久坐不動，便起身踱到了荊公寫字的黃花梨木大案旁，赫然見到一首未完的詩：“昨夜西風(fēng)過園林，吹落黃花遍地金?！秉S花遍地金？荊公莫不老糊涂了？菊花豈有落瓣的？余一時興起，拈起一支筆便續(xù)了兩句：“寧可枝頭抱香死，付與詩人仔細(xì)吟?！睂懥T，余步出前廳，徑自回府了。
三日后，余正閑庭信步，忽傳圣旨一道：“蘇軾目無尊長，且在朝無甚政績，著貶黃州通判，欽此”
窗外月亮很明。乘著酒興，余步出前門，想去看看親手種的菊花。一陣微風(fēng)吹過，菊瓣——那菊瓣——竟紛紛揚揚，落英繽紛！
宿酒全醒了。余跪在菊圃前，感到臉在發(fā)燒。
“荊公閣下，軾在黃州三載矣，親見黃菊落瓣，深悔當(dāng)初無知之舉承蒙荊公使軾出貶黃州，軾方知實踐之重要，方知世上之事，若非親眼目睹，不可憑空臆斷，軾當(dāng)以此自規(guī)”
面對著一瓣又一瓣的落英，余淚流滿面。
高二期試萬能篇六
黑色夜幕下，開滿花的旗袍，漫溢著憂傷。
父親面前的煙缸已滿滿堆砌，母親眼角的淚花在殘光下晶瑩。
正如歲月在我腦中堆砌，回憶在我心中晶瑩。
命運從一種苦難的高度把我摔下來。
必須承受！
沉淵或者騰起，只有一躍！
拾起桌上的成績單，猶如握起一股罪惡，碾碎，拋棄。
正如把回憶碾碎，將痛恨拋棄。徘徊于不幸的回憶，只會讓心靈之樹漸漸枯萎。
花落，花會開？
我小心翼翼地拾起往事，把眼淚裝進(jìn)里面。
從未如此地渴望睡眠，麻醉自己，其實一瓶烈酒遠(yuǎn)沒有一廂好覺能令人忘卻什么。
躺下，滅燈，閉眼，睡去。
沒有夢，一覺沉沉的睡去，又重重地醒來——正午刺眼的強光剝開了我的眼皮。
正午的花園是如此懶散，花兒們在強光的照射下慵懶的伸著懶腰，不屑地望著我這不速之客。
蜿蜒的小徑，被我望成了一縷細(xì)線；天邊的浮云，撫著我心中那絲絲荊棘。
在小徑上挪動著我沉重的腳步，視線卻不住凝神于一點。一個女孩，赤腳，坐在斷樹根上踏著小腿，哼著小曲。
哦，斷樹。樹倒下了，根還留在土里，是想再生出希望么？
哦，希望。我有嗎？
花落，會開么？
我雙唇緊閉，深吸一口氣，扭頭大步往回邁去，路邊的小草沙沙作響。
生活還要繼續(xù)，時光只會留下強者。
父母都上班去了，家中空空蕩蕩，我倒掉桌上那小丘狀的煙頭和幾團吞噬了無數(shù)母親眼淚的紙巾，月光如無骨的柔聲飄在我的眼前。
該繼續(xù)了，遠(yuǎn)方的路還長。
對，希望，我有，花落花會開。
生命如琴，可悲的不是弦斷，而是余音啞然。
高二期試萬能篇七
那是一個星期六的下午，好朋友打來電話說要來我家玩，我欣然答應(yīng)。兩點鐘左右，門鈴響了，我高興地跑去開門。咦？朋友的身旁還站著一個女孩，躲躲閃閃的。一問才知道，原來是她的小表妹。
我把她們帶進(jìn)我房間，為了不讓朋友的小妹妹妨礙我們聊天，我讓她坐在我的寫字旁前畫畫，我和好朋友則在寫字臺的另一邊神侃。
大約一個小時過去了，我們結(jié)束了閑談，朋友的表妹也畫好衛(wèi)幅畫。她一直靜靜地畫畫，沒來煩擾我們，真乖！我朝她的畫瞟了一眼，只見畫的左上方歪歪扭扭地寫著“盼”字，看來這是畫的題目了。畫的內(nèi)容是：一個小女孩，蹲在草地上，托著腮，仰著臉，望著天上的太陽。說真的，對于7歲的小孩來說，這畫的構(gòu)思、色彩搭配都無可挑剔。我連連贊她畫藝不錯。
突然，我在她的畫上發(fā)現(xiàn)了一個常識性的錯誤--太陽從西邊升起來。我以燭她的一時疏忽，便提醒她：“你的這幅畫，上面的太陽到底在西邊還是在東邊？”
“西邊”。她竟然毫不懷疑地脫口而出。
“什么？真在西邊？你再想想，有沒有記錯？”
“是在西邊，不會錯的。姐姐，你看，我還特地畫了一個風(fēng)向標(biāo)呢?！?BR> 我哭笑不得，便責(zé)怪道：“你什么時候見過從西邊升起來的太陽？畫時怎么也不想想……”
我話沒說完，她已是淚流滿面，可憐兮兮地望著我。我很是納悶，不知她小小的年紀(jì)有何委屈，忙和顏悅色地詢問個中緣由。她一邊用手抹眼淚，一邊嗚咽：“去年爸爸媽媽吵架后離婚了，媽媽離開了家，我怎么哭都沒用。媽媽臨走前說想讓她再進(jìn)家門，除非太陽從西邊升起來。嗚--我好想好想太陽從西邊升起來，那樣媽媽就可以回家了！嗚--”
我的心隱隱作痛。我不知說什么才好，惟有“欺騙”她：“過不了多久，你媽媽一定會回心轉(zhuǎn)意，很快回來的。”其實我知道，我的語言好無力好蒼白。
唉！都說“可憐天下父母心”，可是我要說：“可憐天下女兒心！”
高二期試萬能篇八
面對窮人的時候，心中是復(fù)雜的。
車水馬龍的街上，豪華的大樓，絢爛的燈光，嘈雜的車鳴，當(dāng)沉浸在都市的夜晚時．＂給點錢吧，給點錢吧．．．．．．＂衣衫襤褸的乞丐拿著個破盆，晃著盆中的幾個硬幣坐在街道花壇邊上，他似是一個月都沒有洗澡，頭發(fā)半灰而雜亂，滿是灰塵，胡子也沒刮，腳上穿著破了底的鞋子，屁股下墊著舊報紙，有一下沒一下地喊著．我回頭一睹，這乞丐明明四肢完好還正值壯年，不好好工作來當(dāng)乞丐？鄙視！不勞而獲！
窮人??？
難道窮人就意味著臟、可憐?。?BR> 面對這樣的窮人，心生厭惡之情，拍拍屁股走人！
回家的路上遇到了在小區(qū)里回收垃圾的女人。與她照面也不過三、四次，她自然不會認(rèn)得我，但我對她的印象卻很深?？吹贸觯芨F，那身衣服在見到她的那幾次從沒換過，也許她的冬衣很少，雖是沒換過卻也整潔干凈，整天收垃圾能如此也是不容易的。她的頭發(fā)梳得很樸實沒有修飾卻也大方。她是個鄉(xiāng)下女人，從她的口音可以聽出。除此之外我對她一無所知，但我知道她也是個窮人。她總是騎著一輛吱吱作響的三輪車來回收垃圾，不同于那乞丐的是她在為生活而勞動賺錢，她有她的自尊，她有她的雙手可以創(chuàng)造一個雖然窮卻仍是干凈清爽的世界。她起得很早，因為每天清晨，當(dāng)我還在被子里時就能聽到樓下那吱吱作響的三輪車聲。這無疑是一個人的奮斗。
面對窮人，我的心情是復(fù)雜的。
看到他們破舊的衣服，臟亂的頭發(fā)，或是殘疾乞丐，臟的破碗，干硬的饅頭，我也會同情，也許他們并不都是騙子，而臟也可能是因為沒有條件清洗，也有可能他們小時候沒條件念書導(dǎo)致長大不知干啥，但是人難道不該為自己奮斗為自己爭一口氣嗎？為什么甘心去做一個以受人施舍生活得毫無尊嚴(yán)的乞丐呢？還真有點魯迅先生所說“哀其不幸，怒其不爭”的感覺了。若窮人們都能努力勞動改變困境那還有誰會鄙視窮人？正如那位收垃圾的女人，我對她的確是敬佩的。
面對窮人，心中有同情也有無奈。
但若我是窮人，縱使失去了一切也應(yīng)靠自己的雙手將美好的未來爭回來！
高二期試萬能篇九
這個世界是怎么了?開始慢慢黯淡、沉淪、人的思想開始扭曲。先前的純真仍歸于先前，之后的幻想則依然遙遠(yuǎn)，夠不著也觸碰不到。最終，天地合一，歸于寧靜，消失在浩翰燦爛的銀河系里。一點光亮也不剩，地球永久性失眠!
歷史文明與現(xiàn)代文明相沖突之時，人類失眠!人們?yōu)榱苏谛叨l(fā)明了衣服，又因為為了追求時尚而脫掉衣服?，F(xiàn)代設(shè)計師們，為了創(chuàng)造新穎、獨特、破洞牛仔褲那洞越破越大。
最后穿在身上的布料所剩無幾，這就是所謂的時尚?人類因生存需要而建造了房子，又因貼近自然而選擇了宿營和帳篷。人們在享受溫飽生活后，而又反過來追求先前的饑餓與寒凍。艱難的改革創(chuàng)新到底帶來了什么?人類因困惑而失眠。
假貨層出不窮。經(jīng)濟秩序陷入混亂。經(jīng)營者沒有道德底線，百姓們?nèi)诵幕袒蹋瑫r代呼喚我們一是已久的“堅守”，呼喚我們堅守已被物欲之流沖擊的殘破的道德之堤。人類因道德危機而失眠。
在地球開始晃蕩和黑暗之時，人類失眠。原始的水澄澈而清明，人類首次進(jìn)入外太空，遙遠(yuǎn)就可以發(fā)現(xiàn)亮藍(lán)的星。然而歷史的進(jìn)程總是創(chuàng)造意想不到，人類似乎要掘地好幾千尺才能開發(fā)出奇思異想的建筑，才能完美地利用所有的資源，才能稱得上是偉大!之后，地球開始出現(xiàn)一系列生態(tài)問題，所有的水源渾濁不清。人類因無敵生存而失眠!
“野馬也、塵埃也、生物之以息相吹也”。萬物相生不息，世間比人類卑微生物，也在努力創(chuàng)造生命價值。在任何一棵喬木上。有依附于主干的、有寄生于分枝的、它們合理利用空間資源，互利共生。或許是因為處于食物鏈尖端的人類，體內(nèi)的毒素比萬物高好幾倍。
后人哀之而不鑒之、亦使后人而復(fù)哀后人也。如果不吸取經(jīng)驗，人類賴以生存的地球岌岌可危。地球失眠，也將永久性失眠!
高二期試萬能篇十
又到了一年的期末,每年的這個時候,班主任都要為學(xué)生寫評語。本文是本站小編為大家整理的高二。
期末評語。
僅供參考。
1)你是一個具有非凡定力的男生，對待班干部工作和學(xué)習(xí)能夠百折不撓地堅持，一個群體，如果缺少了這種老黃牛的角色，那就失去了最為寶貴的品質(zhì)。期待著你能夠把這種品質(zhì)在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)的淋漓盡致，我期待著你的突飛猛進(jìn)。
2)厚道而不失靈活機變，你身上蘊含著巨大的能量。高中的班級管理和學(xué)習(xí)任務(wù)同時呈現(xiàn)在你的面前，你需要打起十二分的精神，去面對挑戰(zhàn)，而我，有理由相信你可以勝任。期待著你在學(xué)業(yè)和工作能力的雙重豐收，加油!
3)你是一個非常優(yōu)秀的勞委，吃苦耐勞，任勞任怨，能夠把一件事情善始善終，表現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)組織能力。現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的高考目標(biāo)，希望你能夠在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)迎難而上百折不撓的精神面貌，奮勇攀登，實現(xiàn)理想和抱負(fù)，加油!
4)你的性格平和，總習(xí)慣帶一絲微笑查看這個世界，使人很難捉摸到心理的波動，可以說你具有同齡人不太有的謹(jǐn)慎和低調(diào)。高中的學(xué)習(xí)和生活或許有些單調(diào)，然而卻是讓人體驗一把激情和燃燒的絕佳時機，相信你會呈現(xiàn)出特別的精彩!
5)你是一個擁有正義感的學(xué)生，給人朝氣蓬勃、勤學(xué)上進(jìn)的感染，有著獨特的個性魅力。我喜歡你，因為你帶有的正能量。我經(jīng)常想，班級里你這樣的同學(xué)多一些，再多一些，你們的高中生活是沒有遺憾的，加油，期待著你的成功!
6)你的成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)非常的刻苦，在學(xué)業(yè)上一定可以取得長足的進(jìn)步，如果學(xué)會用家鄉(xiāng)話與周圍的世界進(jìn)行交流和溝通，你一定可以懂得生活更多。一個全面展開的世界，需要你付出足夠的精力，你需要敞開胸懷，擁抱更廣闊的人生世界。
7)富有愛心，有公益心，你是個非常惹人喜愛的女生。在為人方面實在沒什么可以挑剔的，愛的多了，對自己也就缺少一份應(yīng)有的苛刻，高中的學(xué)習(xí)是有方法的，相信你通過努力，會逐漸地在學(xué)習(xí)上擁有一份自信，展現(xiàn)出舍我其誰的霸氣。
8)公認(rèn)為淑女的你有關(guān)愛心同情心，也很具備現(xiàn)代社會所要求的合作意識和團隊精神。高三的學(xué)習(xí)需要強健的體魄和不斷改善的時間分配方案來支持，我認(rèn)為你已經(jīng)敏感地察覺到了自己的不足，期待著你的頂尖表現(xiàn)，加油!
9)你是一個性格活潑可愛，“曉不得難”的女生。事物都有兩面性，在你不拘的個性背后，是不安穩(wěn)的自信和思維的跳躍。我可以斷定，你只有壓制住自己過度追求自由的想法，才會有思維質(zhì)的提升，靜生慧，古人的話有道理的，記住。
10)安靜使人傾倒，激越令人驚嘆。我可以感觸到你平和的表情下潛伏著崇高的夢想。在學(xué)習(xí)的過程中，你一定體會到了峰回路轉(zhuǎn)也見識過云開日出，那么，讓我們期待著你自發(fā)自覺滴成長吧，坐看云卷云舒，靜待成功!
1)如果說，不在同一個地方犯相同的兩次錯誤是一種寶貴品質(zhì)，那我有理由認(rèn)為，你具備這種品質(zhì)，這使我看好你的成才和成功。痛苦的經(jīng)歷，在生活中會有，在學(xué)習(xí)中會有，但是你足夠堅強，不會崩潰，你會絕地而起，加油!
2)你是個性鮮明的女生，來自你周圍的都是好評，你具備良好的管理協(xié)調(diào)力，能夠創(chuàng)建一間和諧寢室的人一定會有幸福的人生。對待學(xué)習(xí)，你也很努力，期待著你持續(xù)不斷的進(jìn)步。為你加油!
3)你一直在努力。在競爭劇烈的環(huán)境中，擁有自己的衡量尺度，保護自己的信心是多么的重要。學(xué)習(xí)的重要法則是，鞏固基礎(chǔ)，其次是靈活運用，在學(xué)習(xí)方面的磨練，其實也是人生的歷練，你的努力正在激勵許多人，加油!
5)我很欣賞的有激情的課代表，你就是了。有歡笑有眼淚，多愁善感。我們面臨的世界是這樣的并非單調(diào)，也由此需要我們找到心靈的平衡點，找到這個平衡點，相信你一定可以進(jìn)入動靜結(jié)合的良辰美景，我認(rèn)定你會有巨大的進(jìn)步!加油。
6)起起伏伏，不僅有成績，還有人生。唯有長遠(yuǎn)的目標(biāo)才能帶來努力的持續(xù)與心態(tài)的平和。你是一個很有潛力的菇?jīng)?，希望在高三看到你的熱情不曾消退，用良好的心態(tài)來伴隨艱苦的學(xué)業(yè)，期待你的熱情，期待你的成功!
7)你很努力，但是心理負(fù)擔(dān)過重。學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的，甚至成績的波動，我們都可以找出其中的規(guī)律來，所以，克服焦慮，堅定信念，顯得尤為重要。學(xué)而時習(xí)之，學(xué)而時思之，有仙界的無我，才有世俗的成功。
8)你是一個非?？蓯鄣呐?，能夠積極參加班級各項活動，學(xué)習(xí)越來越刻苦，成績已經(jīng)有了提高。學(xué)習(xí)效率一直都是你應(yīng)該重點關(guān)注的，列出作業(yè)，分清主次，全力以赴去完成，逐漸地你會感覺有時間來查漏補缺，這樣做，你會提高更快。加油!
9)我絲毫都不想隱藏自己對你的喜愛。一個女生，能夠有意識地從各個方面提高自己的知識和能力，已經(jīng)可喜，你為人處事的謙和與學(xué)習(xí)方面的刻苦激進(jìn)更令人印象深刻，期待你早日踏入頂尖文科生行列，為你加油!
10)顯然你是一個婉約派的女子。然而從內(nèi)心看，更愿意說你具備女漢子的特點，堅強，勤奮，略顯羞澀卻又足夠勇敢，你的優(yōu)點已經(jīng)逐漸地顯露了出來。時間流逝，你會給我們帶來怎樣的一份精彩?我對你充滿了期待。
11)你說自己的笑點很低。謝謝你的笑聲，這已經(jīng)成為523班別樣的風(fēng)景。笑點低，淚點低，你是一個多愁善感的女生，更注重沿途的風(fēng)景，可能會間歇性地忘記山頂?shù)男蹨唹验熁蜢届弧，F(xiàn)在，希望你提高笑點，努力前行。
12)你有江南女子特有的帶酒窩的笑容和調(diào)皮，渾身上下洋溢著青春的氣息。高三已經(jīng)在眼前，你會守住這份甜美，展現(xiàn)出拼搏一番的狠勁么?酸甜苦辣人生諸般味道都要去嘗一嘗，你應(yīng)該展現(xiàn)出不愛紅裝愛武裝的革命意志了，加油!
13)你的眼神是靈動的，說明你本聰明，你的眼光是迷離的，顯然是目標(biāo)未定。從最初認(rèn)識你到現(xiàn)在，我始終覺得，你這種生活和學(xué)習(xí)態(tài)度是否是對自己的一種放縱和拋棄。男兒有志在邊關(guān)，不勝高考誓不還!該對自己狠了!
14)你是體育生，應(yīng)該懂得體育精神。身體的優(yōu)化會帶來整個身心的效能提高，訓(xùn)練后不能對著空調(diào)吹，你應(yīng)該也懂得，我一直都認(rèn)為，體育讓人感受到生命的愉悅，那么學(xué)習(xí)一樣具備此效能，尤其在智力尤其重要的現(xiàn)在，那么，請你努力!
15)體育和舞蹈的相通處一定會是節(jié)奏。已經(jīng)有內(nèi)行人斷定你必然是優(yōu)秀的舞蹈人才，那么，我希望你能給關(guān)心你的人們送去你的回應(yīng)。為人處事都不錯，專業(yè)潛力不錯，那么，你可以說你付出足夠的努力了么?包括學(xué)習(xí)。加油!
16)為人謙遜低調(diào)，學(xué)習(xí)非?？炭?，你已經(jīng)初步展現(xiàn)頂尖文科生的潛質(zhì)。希望在高三的時間段，你能付出一定的公益心，用你的勤奮和成績的上升，引領(lǐng)一大批同學(xué)，走出學(xué)習(xí)高原期，緊緊抓住高考的勝利。加油!
17)你的實誠給我很深的印象，這是男生最為寶貴的品質(zhì)。對待同學(xué)，你很真誠，對待學(xué)習(xí)，你也比較努力。班級因為你的存在增添了更多的意義。希望你能夠努力進(jìn)取，克服諸多不利條件，爭取更好的成績。我將持續(xù)關(guān)注你。
18)你是一個聰明的男生。同時也有個性。你對于自己的防護圈嚴(yán)密地把守著，在這樣的敏感中，你忽略了更多的事情，是的，我們其實沒必要過多的防守，高三，已經(jīng)是進(jìn)攻階段，弱點，一定要暴露在陽光下才行。加油!
19)一手龍飛鳳舞，已成為你的標(biāo)簽，從肆意汪洋的筆法中可以看出你的思維跳躍過大，缺乏應(yīng)有的邏輯和約束。從來都沒有絕對自由，從練字開始規(guī)范行為，強化邏輯推理能力，才有學(xué)業(yè)的成功，期待你全新的書法作品。
20)通學(xué)生每天都要爬坡進(jìn)入校園，你走在這條道上，每攀登一次都會有感觸。那是用時間積累出來的感悟，現(xiàn)在，你準(zhǔn)備寄宿了，我知道你感悟的足夠多，準(zhǔn)備更多地把時間用于學(xué)習(xí)，我期待著你巨大的進(jìn)步!
21)對于一個喜歡閱讀喜歡思考的學(xué)生來說，雖不說一定離經(jīng)叛道，但一定是不喜歡走尋常路卻又容易迷茫一旦不再迷茫立即就可以展現(xiàn)出驚人的前進(jìn)動力的。我想，你是這樣的吧。高三了，所有別的都應(yīng)該讓一邊去，讓給你世俗的理想。
22)別跟我說怕，別跟我說不想，你已經(jīng)足夠大了。面臨人生第一次重大挑戰(zhàn)，你對自己狠一點吧，端著槍不敢沖鋒么?我會在你屁股后面使勁地踹一腳，讓你直面高三的白熱化的競爭和殘酷的上升，勇敢點，我的士兵!
23)待人真誠，勞動積極，你具有很強的協(xié)作意識，這使你能夠享受集體生活和學(xué)習(xí)。在日益繁重的高中學(xué)習(xí)中，你迎難而上，展現(xiàn)出了刻苦精神。前進(jìn)的道路不會那么平坦，希望你再接再厲，取得更大進(jìn)步，加油!
24)你具有很強的溝通交流技巧，學(xué)習(xí)意志也很堅強。目前學(xué)習(xí)的問題主要在：學(xué)習(xí)中智力活動的落腳點不穩(wěn)，基礎(chǔ)不牢，反思總結(jié)回歸基礎(chǔ)不夠，也導(dǎo)致靈活度不足。只有每次都進(jìn)行回歸，才能逐漸地意識到基礎(chǔ)的重要。
25)你是一個充滿熱情的女生，愿意為公共事務(wù)付出自己的努力，成績也一直在班級領(lǐng)先。然而，你已經(jīng)看到自己與頂級文科生的差距。建議是擴大閱讀面，多進(jìn)行問題的討論，力爭從基礎(chǔ)出發(fā)提高各項能力。愿你早日實現(xiàn)新突破。
26)你是一個熱心的女孩，能夠積極主動參與班級勞動并樂于助人，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)。雖然成績基礎(chǔ)不太好，但是我看到了你的努力，從來都沒有輕松取得進(jìn)步的先例，希望你能夠不畏難，加大學(xué)習(xí)強度，努力追趕，祝成功!
27)你性格開朗，為人處事得體，能夠積極主動參加班級活動和勞動，具有非常優(yōu)秀的情商。學(xué)習(xí)方面，你目前的情況不是很理想，但是你正在努力，希望你加大學(xué)習(xí)力度，爭取早日實現(xiàn)突破，取得最可能大的進(jìn)步。加油!
28)你有非常好的組織管理協(xié)調(diào)能力，班級有你更精彩。在學(xué)習(xí)方面，你也自己提出了很高的要求，非常努力。期待著你通過刻苦的學(xué)習(xí)實踐早日找到適合自己的學(xué)習(xí)方法道路，實現(xiàn)學(xué)業(yè)的更大進(jìn)步。為你加油!
29)本學(xué)期以來全班同學(xué)都看到了你的變化，從暴戾、桀驁、自卑到奮發(fā)、努力、合作、充滿朝氣。確實到了該懂事的年紀(jì)了，很高興看到你的積極向上，很希望能見證你的順利升學(xué)和成才成人，加油!
30)安靜如你，平和如你?；蛟S，這只是表象，在你的內(nèi)心，涌動著一股激情，一點就著。我已經(jīng)感受到你爆發(fā)時的力度，期待著你擁有持續(xù)的精神，讓世界為之感動，加油，523需要你展現(xiàn)黑馬的奔騰和呼嘯!
31)莫名如你，不過是因為你的合作意識和合群處事。你是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，能夠善待在校的每一天，現(xiàn)在，我希望你能夠心跳加速起來，全力以赴，看看一個人的潛力究竟可以發(fā)揮到什么程度，或許，結(jié)果會讓你自己都吃驚不已。加油!
32)具有強烈的責(zé)任感，愿意為他人付出，這是你，學(xué)習(xí)努力，進(jìn)步顯著，這也是你。我很高興能和你有緣相聚于523班。激烈的高三開始了，我期待著你的異軍突起，展現(xiàn)出女漢子的精神，加油，我會為你喝彩!
33)你的參與合作、你的沉默低調(diào)，我都看到了。作為一個高中生，你略顯慵懶，卻也在努力著，你對外界環(huán)境的依賴性太強。只是在個別時候，我見識了你的血性你的激情，現(xiàn)在，需要你拿出全部的精神來投入學(xué)習(xí)了，期待著你的大踏步前進(jìn)!
34)第一眼，你給人的感覺是積極向上。第二眼，你給我的感覺是缺少合作意識和頹廢。第三眼，我多么希望你呈現(xiàn)出你的本色來，你的骨子里涌動著不服輸，不屈從的意識，然而，要實現(xiàn)個性的張揚需要你付出足夠的努力。加油!
35)你是一個富有責(zé)任心和反思精神的學(xué)生，正在成長為優(yōu)秀的班干部。從事管理，需要有足夠的正精進(jìn)思維，相信你已經(jīng)深有體會。對待學(xué)習(xí)，你也能夠刻苦自律，成績有上升的明顯勢頭。期待著你更加的陽光和勇氣，帶領(lǐng)班級走向優(yōu)秀!
36)你是一個綜合素質(zhì)非常高的女生，如果說一百人中必然會有幾個具備天生的領(lǐng)導(dǎo)力，那么，你必定是其中之一。你做事富有激情處事很得體，能夠壓制不良情緒，調(diào)節(jié)身心的能力很強，希望你在學(xué)習(xí)方面勤于探索，成為頂尖文科生!
37)你是一個具備淑女氣質(zhì)的女生，正義感強，對于一個班級而言，你的亭亭玉立，堪稱中流砥柱。學(xué)習(xí)是需要堅守，同時也需要變通的，期待著你在各方面的日臻成熟，成為班級學(xué)業(yè)進(jìn)步的領(lǐng)跑者，成為班級學(xué)習(xí)管理的優(yōu)秀典范。
38)你的學(xué)習(xí)能力很強，做事也很能夠堅忍不拔，具有非常好的潛力。一個人的成長，總要經(jīng)歷許多許多，才會從說話到做事把握好分寸和度，我想，你正在經(jīng)歷這種偉大的轉(zhuǎn)變。期待著你專注于高考，開始奮發(fā)，期待著你的爆發(fā)。
高二期試萬能篇十一
認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)參考，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。備學(xué)生，根據(jù)不同層次的學(xué)生盡量做到分層教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)有所得。同時加強自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，多研究精品教學(xué)設(shè)計，吃透教參，精心設(shè)計知識點，進(jìn)一步促進(jìn)課件制作的精良化。
2、夯實基礎(chǔ)，提升能力。
我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對成績優(yōu)異的學(xué)生，就其學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項訓(xùn)練，強化語言表達(dá)和綜合運用能力，使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高；以周記和作文為平臺，訓(xùn)練學(xué)生的語言應(yīng)用能力，側(cè)重思維品質(zhì)訓(xùn)練，積累語言和作文素材。
3、落實“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評比，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。
4、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動，強化語文積累。
學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽好課外，還建立了《語文學(xué)習(xí)積累本》，做好語文的學(xué)習(xí)積累。
5、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學(xué)生的成績。
差的學(xué)生加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。
1、課堂教學(xué)方面，教師講授占用的時間多，學(xué)生自主探究和鞏固訓(xùn)練的時間少，學(xué)生的合作探究能力還處在較差水平，限于學(xué)生的能力，老師也不敢輕易把課堂交給學(xué)生。
2、鞏固練習(xí)的方式和質(zhì)量需要變革。學(xué)生課下主動學(xué)習(xí)語文的不多，作業(yè)預(yù)留也限于練習(xí)冊或周記、作文，針對性和系統(tǒng)性都不高，不能完全貼合課堂教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，這就要求教師下功夫，多印發(fā)、收集一些習(xí)題作業(yè)，即貼近課堂，又符合學(xué)生學(xué)習(xí)實際，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。
3、檢查力度需要加強。我的一個最大的缺點就是落實抓得不夠，作業(yè)面批的數(shù)量少，懲戒力度不夠，導(dǎo)致有些學(xué)生得過且過弄虛作假，學(xué)習(xí)不踏實。
4、作文和語言應(yīng)用整體水平不高，對考察文采和創(chuàng)造性的題目解答不夠好，暴露出學(xué)生在語文的深層次能力方面還有很大欠缺。
1、基礎(chǔ)字詞和課文背誦強調(diào)指導(dǎo)有余，督促檢查不足，下期將加大督促檢查的力度。
2、平時練筆相對較自由，系統(tǒng)性和層次性不夠，要借鑒同組其他老師經(jīng)驗，探索作文高效系列訓(xùn)練的方法,同時拓展信息閱讀量。
3、加強高考意識的滲透，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。瞄準(zhǔn)高考，根據(jù)教學(xué)實際，摻入高考的相關(guān)要求和題型，讓學(xué)生在平時就熟悉高考，不畏懼高考，一方面在訓(xùn)練中把握解題規(guī)律，一方面樹立起學(xué)習(xí)的信心。
4、強化檢查，抓落實，抓優(yōu)生，盡心輔導(dǎo)，尤其是在語文方面“瘸腿’的學(xué)生，要開動腦筋，多想辦法，寬嚴(yán)相濟，努力提高他們的成績。
5、針對二班和一班末尾學(xué)生，強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，著力作文教學(xué)，提升整體語文學(xué)習(xí)水平，確保平均分和及格率。
高二期試萬能篇十二
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間，我的高二下學(xué)期就這樣的匆匆過去了?；叵脒@學(xué)期，在老師，同學(xué)的幫助下，我在思想，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，工作，活動，生活等各個方面都感覺自己有些許提高。另一方面，在學(xué)習(xí)生活中，我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學(xué)期通過平時學(xué)習(xí)生活中的成績與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗與教訓(xùn)。以便在以后的學(xué)習(xí)生活中明確自己的前進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施，以一個優(yōu)良的狀態(tài)與精神面貌去面對高二緊張的學(xué)習(xí)生活。
我個人認(rèn)為，在本學(xué)期中，我在紀(jì)律上有部分提高。絕大多數(shù)時間都能保證上課不隨便說話，認(rèn)真聽講，記筆記。在自習(xí)課上，保證自習(xí)的效率與質(zhì)量。在課余時間里，主動參與學(xué)校開展的學(xué)生業(yè)余黨校活動。從中我也初步了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，這也大大激發(fā)了我對中國共產(chǎn)黨的熱愛與崇敬。
本學(xué)期在學(xué)習(xí)上，基本做到對學(xué)的內(nèi)容有基本的了解，在其基礎(chǔ)之上，又有提高。數(shù)學(xué)方面，成績不太穩(wěn)定，對基礎(chǔ)內(nèi)容掌握得不夠扎實，但基本做到能夠靈活運用老師所講的重點內(nèi)容。語文方面，對文言文的理解，閱讀理解等上學(xué)期存在的弊病并沒有得到妥善地解決，只不過都是每次考試前都突擊一次。英語一直是薄弱科目，聽力，單選，完型，閱讀，改錯，作文，在不同時期都存在不同的問題。物理方面，本學(xué)期成績還算比較穩(wěn)定，做到了上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)的`基本要求?；瘜W(xué)方面，基本做到了上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，但但效果并不如物理一樣?？赡苁亲约涸诩?xì)節(jié)上下的功夫太少。歷史政治地理等學(xué)科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣，課上聽講的基本要求。從這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況上來看，成績差強人意。有進(jìn)步，但也暴露出很多的問題。下一步的重點就是如何去克服自己在學(xué)習(xí)上的毛病。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍。
以上便是我本學(xué)期的個人總結(jié)，希望這個總結(jié)能夠起到一個承上啟下的作用：回顧過去，展望未來。明確前進(jìn)方向，調(diào)動主動性，總結(jié)經(jīng)驗，使自己更上一層樓!
高二期試萬能篇十三
在此次期中考試中，高二語文考試成績?nèi)匀痪S持了在我區(qū)的領(lǐng)跑優(yōu)點。班級均分63.71分，超過了區(qū)均值考試成績（有的班集體乃至超出了重點高中的均分），從這一層面看來，大家三位老師作出了較大的勤奮。
考試成績是喜人的，可是從此次測試之中也看到了一些需要討論的問題。下邊就此次考題談一談我的觀點和建議。
1、此次語文試卷針對教材內(nèi)容、文化常識和文學(xué)知識分毫沒有考察，換句話說主觀題的比例降低，進(jìn)而擴大了考題的難度系數(shù)。而名言的考察卻演化為10句選5句，分?jǐn)?shù)沒轉(zhuǎn)變，考察內(nèi)容太過簡易，教材發(fā)生過的和早已觸碰過的就會有9句，在所難免造成送成績過當(dāng)。
1、題幾乎徹底擺脫教本，不由自主令人造成一種念頭，那便是教本的功效也有多少？盡管說課余來源于語文課，是教材的拓寬?？墒墙滩闹械膬?nèi)容分毫不做考察，學(xué)生學(xué)習(xí)還那麼用心么？教師如何機構(gòu)教學(xué)課堂，學(xué)員該怎樣學(xué)這門課，工作還需要不必進(jìn)行，諸多問題跟我說，不涉及到語文課專業(yè)知識的考察不一定是件好事兒。
2、機構(gòu)學(xué)員備考沖刺高考究竟怎樣開展，即然不考察語文課專業(yè)知識，大家的備考就有點兒牽強附會，既想放開手讓學(xué)員自身備考，又怕學(xué)員太過的“主觀能動”；假如老師正確引導(dǎo)學(xué)員備考，又擔(dān)憂知識梳理無非是浪費時間，錯過良好的機會哦！和活力。因而，我迫不得已想下面一個問題：
做為一次規(guī)模性的我區(qū)統(tǒng)一檢測，考題的目的性和實際意義在哪呢？是考察學(xué)員在一個環(huán)節(jié)知識儲備和應(yīng)用的工作能力，或是考學(xué)員憑自身的以偏概全信馬由韁隨意解題的工作能力？是想根據(jù)此次考題給老師一點導(dǎo)向性和啟發(fā)，或是讓老師丈二金剛摸不著頭腦？是在考編制教師或是在考學(xué)員……我有點兒迷惘手足無措，導(dǎo)致我對考試的意義和目地沒法領(lǐng)悟。
1、以同學(xué)為行為主體。
“二期課改”依然高度重視學(xué)員為核心的教育理念。我的理解是，以同學(xué)為行為主體，無非便是要讓學(xué)員根據(jù)教學(xué)課堂真真正正得到專業(yè)知識，學(xué)得工作能力，把握方式。真真正正的實際意義還取決于教學(xué)課堂的品質(zhì)是不是在壓根上獲得改進(jìn)和提升。而不是片面強調(diào)放開手讓學(xué)員自已進(jìn)行課堂教學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，喜歡什么學(xué)習(xí)什么，更并不是一個思想觀點的對錯無規(guī)范可談。
2、自主創(chuàng)新能力如何塑造。
一切都是有個由淺入深的全過程，就像一株樹苗發(fā)展為一棵一棵大樹一樣，它有一個成長發(fā)育的全過程。自主創(chuàng)新能力的塑造又未嘗不遵循這一規(guī)律性呢？拿學(xué)習(xí)語文而言，一個大學(xué)生假如連修辭方法都不可以認(rèn)知能力，你使他品位句子，乃至賞欣古詩詞，怎么可能保證？因此我覺得語文基礎(chǔ)知識或是要注重基本，基本知識把握好啦，自主創(chuàng)新能力也相對應(yīng)會提升。
3、老師的主導(dǎo)地位。
在備、教、復(fù)、改、考五階段之中，教師自始至終是一個核心，不因所有人的信念為遷移。那麼小學(xué)語文教學(xué)全過程中，教師的作用的十分核心的。導(dǎo)要得其法，并不是婆說婆有理，公說公有理，既毫無疑問這一，又適用那一個。反而是要掌握好一個規(guī)范，正確對待。讓學(xué)員培養(yǎng)優(yōu)良的思索習(xí)慣性，塑造恰當(dāng)?shù)乃妓鞣绞剑瑪[正邏輯思維的視角。那樣才可以展現(xiàn)出老師的主導(dǎo)地位。
以上是我的一管之見，請內(nèi)行人不吝指正。
高二期試萬能篇十四
你是一個活潑、聰明的男生，熱愛學(xué)習(xí)，上課積極，作業(yè)認(rèn)真，但成績波動性強，因此需要持之以恒的學(xué)習(xí)。你和同學(xué)關(guān)系融洽，熱愛運動，身體素質(zhì)好。身為勞動委員，你熱愛勞動，能積極履行職責(zé)，讓班級變得更加干凈、整齊。我希望你能沉下心來，奮發(fā)圖強，取得優(yōu)異的成績。
這一個學(xué)期來，由于你對自己的嚴(yán)要求，進(jìn)步非常明顯，相對于上學(xué)期而言，改掉了許多不好的習(xí)慣，從上學(xué)期的自由放縱到這一學(xué)期的一點一點進(jìn)步，放棄了不屬于你的東西，拿起了青春該拼搏的東西，或許這就是青春的成長?？傮w來說，本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣較好。
高中第一年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，回想這一年，你收獲了很多，也成長了很多。不僅僅是學(xué)習(xí)成績更是心態(tài)和堅持。雖然在這一年的學(xué)習(xí)過程中也有有的科目成績出現(xiàn)下滑的時候，但你有一顆大心臟和夢想，支持你向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。但你的各科中，最拉分的還是數(shù)學(xué)，這是接下來的兩年里一個最重要的問題。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中好高騖遠(yuǎn)不行，更需要腳踏實地，對錯題的復(fù)習(xí)要及時，文科類的科目要及時復(fù)習(xí)，不能偷懶不背。總的說，每天都要有學(xué)習(xí)計劃。雖然本學(xué)期你被評為了“三好學(xué)生”，但你仍須戒驕戒躁，不斷完善自我，做一個真正的名副其實的“三好學(xué)生”。
這學(xué)期較上學(xué)期而言有所進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)，現(xiàn)在每次考的都有所進(jìn)步，成績穩(wěn)定。但英語還是相對很薄弱、基礎(chǔ)較差，所以還需要在英語方面下大功夫。政史地都在進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真，但在本學(xué)期后半段有點放松，不太努力，上課打瞌睡，課下靜不下心。
你性格開朗、豁達(dá)，與同學(xué)相處融洽，能很好的處理人際關(guān)系。在班級里，你樂于助人，集體活動也能做到積極參加，上課積極回答問題，成績相對穩(wěn)定，有很大的發(fā)揮空間，望繼續(xù)努力!但在學(xué)習(xí)中要切記戒驕戒躁，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。玩心重是你學(xué)習(xí)中最大的絆腳石，一定要改正!還有要學(xué)會堅持，堅持到底就是勝利!
這一學(xué)期，初任組長的時候，你特別沒有組長應(yīng)盡的責(zé)任感，后來才漸漸有所好轉(zhuǎn)，對于你們組你會盡心盡力，雖然偶爾也會犯錯誤。從你個人角度來說，你沒有上學(xué)期那么靜心了，遇到什么事會很難平復(fù)心靜，希望在以后的日子里，你不僅僅只為自己著想，也要為集體著想，不能過于被動地接受，更要主動地選擇。
本學(xué)期你自我感覺良好，但是從學(xué)習(xí)的緊張程度上看，恐怕早已“違紀(jì)”。本學(xué)期的成績一直止步不前，究其原因有學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，態(tài)度不夠端正，抱著“糊”的想法，盡管能意識到但卻未付諸行動及時改正?？傮w上說，你身為班級的一員，身為班級小組的一員，能盡到自己的責(zé)任。
你是一個看似安靜，實則活潑開朗的女孩。在學(xué)習(xí)上，你一直努力刻苦，爭取做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)。但你的成績一直沒有明顯的起色。在組內(nèi)，你能自覺遵守組規(guī)，積極回答問題，努力為小組掙分。做為班長，你雖不能做到讓每個人都滿意，但最起碼你能做到問心無愧。這一學(xué)期，你有太多的顧慮，擔(dān)心成績下降，有點迷茫。沒關(guān)系，只要你繼續(xù)走下去，努力前行!相信，強者的狹路相逢并不算什么，敗者的王者歸來才更加有意義!
本學(xué)期，你的變化很大，成績大起大落。一開始你比較浮燥，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，但后期進(jìn)行了積極的改正。班級內(nèi)的勞動你能很熱心地參加，為班級做事你也很愿意，一個學(xué)期的生活，我覺得你長大了，成熟了很多。
你在平時的表現(xiàn)中，既有好的一面，也有不足的一面。好的一面是你對班級做了一些貢獻(xiàn)，如積極參加班級的公益活動，與班級同學(xué)相處融洽。你最大的優(yōu)點是寫詩，希望你能堅持下去，在將來成為一個偉大的詩人。不足的一面是，經(jīng)常違反班規(guī)，也給自己小組扣了一些分?jǐn)?shù)。但我相信在以后，你肯定能把這些不足的一面統(tǒng)統(tǒng)改掉。加油!
本學(xué)期，你的學(xué)習(xí)成績一直沒有什么大的進(jìn)步，但也沒有明顯的退步。在遵規(guī)守紀(jì)方面做得不夠好，也沒有為小組做過特別大的貢獻(xiàn)。在作業(yè)處理方面都能按時按量完成，希望在質(zhì)上要更加注重。上課時態(tài)度比較積極，聽講認(rèn)真。希望能繼續(xù)保持。
本學(xué)期，你的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步明顯，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)經(jīng)驗，收獲了學(xué)習(xí)的信心。作為班干，認(rèn)真履行屬于班干的職責(zé)，起到了模范帶頭的作用，能積極關(guān)心班級事務(wù)，樂于調(diào)解同學(xué)間的矛盾與不和諧。但在學(xué)習(xí)上不太注意細(xì)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績無法拔尖。由于過于注重人際交往，分散了部分本屬于學(xué)習(xí)的時間與精力。希望下一學(xué)年能夠再接再厲，天天向上。
學(xué)習(xí)上，你不能一直堅持下來，在期中考試前一段時間過于放松，導(dǎo)致期中考試一塌糊涂，期末前學(xué)習(xí)態(tài)度良好，望繼續(xù)保持。對于做過的試卷訂正和分析的程度不夠深，沒能深刻地認(rèn)識到錯誤。生活上，與同學(xué)相處融洽，能做好小組一員應(yīng)該做的事情，但還要繼續(xù)為小組做出更大的貢獻(xiàn)。希望各方面還需多加努力加以提升，加油!
你在本學(xué)期表現(xiàn)良好，性格開朗，熱心幫助他人;在值日中你認(rèn)真勞動，有較強的集體責(zé)任感，在學(xué)習(xí)上，你進(jìn)步較大，希望繼續(xù)努力，堅持就是勝利!
你樂觀開朗，團結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真，晚自習(xí)也較安靜，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但還不夠努力，還有待改進(jìn)。你運動能力強，運動會上為班級爭名奪譽。總之，你在學(xué)習(xí)上要更加認(rèn)真對待，不能馬虎、懶惰。
一學(xué)期很快就過去了，你比上學(xué)期認(rèn)真了很多，學(xué)習(xí)成績也有所提高，學(xué)習(xí)上比以前更用心了，態(tài)度也更嚴(yán)謹(jǐn)了。但還是有些不足，數(shù)學(xué)成績一直提不上來，地理也不怎么好，希望你在高二時，在數(shù)學(xué)和地理上要更用心，同時要多加以練習(xí)，爭取有很大地進(jìn)步!
你能做到尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。同時，你勞動時也很負(fù)責(zé)，總是打掃得很干凈。在小組中，你也能充分發(fā)揮組內(nèi)合作與交流的作用，對待班級事務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。你的學(xué)習(xí)成績處于下滑狀態(tài)，希望在今后，你能克服外界干擾，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。只要你能持之以恒，老師相信，聰明的你一定會在未來的高考中大放光彩。
你為人率直，性格剛烈，平日在管理中嚴(yán)厲風(fēng)行;你學(xué)習(xí)認(rèn)真，較為努力，學(xué)習(xí)態(tài)度一絲不茍;你善解人意，較為熱心，幫助別人，一心一意;你學(xué)習(xí)成績，較為優(yōu)異，平日考試，屢敗屢戰(zhàn)。如果你能適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，保持良好的心態(tài)，那就更好了!相信你一定能做到!
這學(xué)期，你總體還不錯，后期晚自習(xí)情況比之前要認(rèn)真得多，身為第一組組長，與組員共同努力，目前成績穩(wěn)定，希望你在以后的學(xué)習(xí)中要更加認(rèn)真刻苦，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
20、朱xx。
本學(xué)期你在班級能做到遵規(guī)守紀(jì)，能較好的約束自己，在組內(nèi)能和組員友好相處。學(xué)習(xí)中你的成績屬于抓一抓就能上來，放一放就會掉下去。希望你在未來的學(xué)習(xí)中持之以恒，不斷努力和積累，超越現(xiàn)在的自己，取得更大的進(jìn)步。
你是一個靜如處子，動如脫兔的女孩。喜歡一切美好的事物，積極參加校內(nèi)班內(nèi)有意義的活動。在本學(xué)期曾獲得演講比賽二等獎。希望以后再接再厲。你也有些不足之處，比如自控力相對較弱，情緒難以控制，這都需要改進(jìn)。希望在將來的兩年學(xué)習(xí)中，能夠更加刻苦努力，朝著自己的目標(biāo)加油!
兩個學(xué)期已經(jīng)過去，不同的是你在兩個不同的班級中度過。你的成績一直不是太好。沒有為組內(nèi)扣太多的分，也沒有加太多的分，知識理解不是太好，所以記的內(nèi)容不詳細(xì)?？偟膩碚f，小組內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛挺好，你也很會和同學(xué)和睦相處，加油!
你為人隨和，與同學(xué)相處融洽，尊敬師長，能夠認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)整潔，書寫認(rèn)真，但課堂聽課效率不高，導(dǎo)致成績不太穩(wěn)定。并且不能積極參加學(xué)校組織的各項活動，上課也很少舉手發(fā)言，望以后能多一份自信，給自己鍛煉的機會。
你是一個活潑開朗的學(xué)生，在與同學(xué)的交往中，待人真誠，與同學(xué)相處融洽。在小組學(xué)習(xí)中，積極參與討論，發(fā)表自己的觀點。這學(xué)期你的成績比較穩(wěn)定，還有更多的發(fā)展空間，希望你在今后的學(xué)習(xí)中：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
你是一個活潑開朗的學(xué)生，在組內(nèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與人交往友好，待人真誠，這學(xué)期你的成績不太穩(wěn)定，希望你發(fā)揮優(yōu)勢，不斷努力，更上一層樓。
你是一個活潑開朗的學(xué)生，對待同學(xué)真誠友好，性格豁達(dá)、隨和，在擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表一職中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，成績一直穩(wěn)步提升，但學(xué)習(xí)積極性不夠高，希望能不斷改進(jìn)完善自己，發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變成高考的勝勢。
日常：以學(xué)習(xí)為主，與人談?wù)摰亩嗍恰胺謹(jǐn)?shù)”“成績”，個人不夠爽快，在乎老師的一切評論，這方面不好，但比較樂觀。強迫癥嚴(yán)重，有點耽誤學(xué)習(xí)、生活時間。值日干凈，經(jīng)常幫助打理花草等。
你是一個活潑開朗的女孩，與同學(xué)相處融洽，并且樂于助人。這一學(xué)期你比上學(xué)期更努力了。但在背誦方面還需加強。你為你們組掙了不少的分?jǐn)?shù)，組長以你為榮，但希望你在為小組增分的同時，也要努力學(xué)習(xí)。提高自己的分?jǐn)?shù)，在值日方面，你總是很積極，未出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象?？傮w來說，這學(xué)期你的表現(xiàn)不錯。成績也有所上升。希望再接再厲，更上一層樓!
安分是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有靜下心來才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌，這學(xué)期較上學(xué)期而言集中了較大部分精力于學(xué)習(xí)上，雖偶犯小錯，但卻能改，更加堅定學(xué)習(xí)的決心。樂于助人，熱情幫助老師和同學(xué)。在自己力所能及的范圍做出應(yīng)做的對班級的貢獻(xiàn)。下學(xué)期一定會更好!
本學(xué)期開始你并不太適應(yīng)文科的學(xué)習(xí)方法，到后期便適應(yīng)了，你能給自己制定學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)計劃并較有條理的學(xué)習(xí)。在打掃衛(wèi)生中，你打掃的是衛(wèi)生區(qū)，能夠認(rèn)認(rèn)真真的掃過每個臺階;在班級你能發(fā)揮班干的作用管理秩序紀(jì)律，負(fù)責(zé)每天的作業(yè)情況;在小組中，作為組長，協(xié)調(diào)組員間的一些小問題及座位問題并和組員一起提高小組成績以及個人成績，好樣的!
本學(xué)期，你的成績不是很穩(wěn)定，上下波動比較大，老師覺得你在學(xué)習(xí)上還是很浮燥，學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正。你對數(shù)學(xué)的興趣比較大，但歷史、政治一直是你的盲點。在小組內(nèi)，你會積極幫小組加分，會和同學(xué)和睦相處。
你是一個好人，熱情的人、樂于助人的人，有利于人民和社會的人。將組內(nèi)和班級的利益與個人利益相結(jié)合，遵守校規(guī)、班規(guī)，還有家規(guī)。且這學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度比上學(xué)期端正了許多，但學(xué)習(xí)成績還是平平淡淡，沒有什么重大的突破，希望下學(xué)期可以繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造一個屬于自己的輝煌，希望可以真正靜下心來。認(rèn)真苦干!革命尚未成功，同學(xué)仍需努力!
作為本學(xué)期的語文課代表和值日班干，心里感到特別驕傲，平時認(rèn)真負(fù)責(zé)工作，能較好的管理班級，為班級服務(wù)，對班級負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績較好，老師看好你喲!
你是個活潑開朗，有禮貌的學(xué)生。在學(xué)校里，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，作業(yè)一絲不茍。在小組中，充分發(fā)揮組內(nèi)合作與交流的作用，對待班級事務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望你在今后認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你一定品嘗到辛勤奮斗的甜果。
你是一個活潑開朗熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，在勞動上認(rèn)真完成自己的任務(wù)，一絲不茍。在體育上，頑強拼搏，為校爭光。在學(xué)習(xí)上，持之以恒，保持進(jìn)步。希望在未來的時間里，一直堅持、認(rèn)真學(xué)習(xí)，給自己一張滿意的答卷。
高一下學(xué)期表現(xiàn)一般，但總體還是不錯的。為班級出力又出勞，在班集體的勞動中積極的參與，并認(rèn)真做完。但希望在晚自習(xí)能靜下心來學(xué)習(xí)，成績也要握緊，在家認(rèn)真學(xué)，在校認(rèn)真聽，做一個家長、老師都喜歡的學(xué)生。加油!
時間過得真快啊!高一下學(xué)期就這樣結(jié)束了。在學(xué)習(xí)上，你這一學(xué)期比較穩(wěn)定，都是班級五，六名左右，學(xué)習(xí)刻苦，但每次都是粗心導(dǎo)致沒考好，你要下決心改掉這個壞毛病。還有字比較丑，影響卷面分?jǐn)?shù)，你一定要堅持練下去!
你在班級擔(dān)任的是第八組組長和宣傳委員，工作期間很努力，在學(xué)習(xí)上一直都在努力，只要能一直堅持下去，總有一天你會成功的。希望今后的你能夠繼續(xù)保持一顆積極向上的心，刻苦鉆研，不斷突破自己!
本學(xué)期中，你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，心總是不在學(xué)習(xí)上。想學(xué)習(xí)卻又靜不下心來學(xué)。因此，本就不好的成績更是一退再退，直到最后一名。所以需要深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，并努力改正，戒驕戒躁，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不依賴，使自己的成績步步高升。在日常舉止中，要守住學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，其實你也可以當(dāng)一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
本學(xué)期學(xué)習(xí)不夠刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績也沒怎么進(jìn)步。對于文綜，花的時間比較少，以至于文綜成績比較差。學(xué)習(xí)比較能靜心，沒有給小組扣過分，希望今后更刻苦一點，利用好學(xué)習(xí)的每分每秒，抓好每一門學(xué)科。
你在學(xué)習(xí)中勁頭不足，不會合理的安排學(xué)習(xí)時間，缺少勤奮和努力，成績不好。在學(xué)習(xí)中較浮躁，沒有靜下心來認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)，抱有僥幸心理，希望在下學(xué)期中可以改正。
你在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度一直都很認(rèn)真，在班級勞動中積極認(rèn)真，有集體感和責(zé)任感，對待同學(xué)友好熱心，尊敬師長，成績不太穩(wěn)定，背書也不太積極。沒人能隨隨便便成功，加油!
你在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，但是學(xué)習(xí)效果并不顯著，在英語工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為班級提出建議，有集體榮譽感和責(zé)任感。
你在本學(xué)期中學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異，在平時的值日中認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠很好地管理班級紀(jì)律，是一個安靜、待人友好的人。
高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，選擇文科是一項正確的決定。很慶幸，你能認(rèn)識到自己的錯誤。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，比較懶惰，所以成績很難拔尖。生活上與同學(xué)能夠友好相處，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在潛移默化的發(fā)生改變，希望下學(xué)期戒驕戒躁，在學(xué)習(xí)上花更多的時間，改掉一些不好的習(xí)慣，老師看好你，加油!
這一個學(xué)期來，表現(xiàn)良好，能遵守校紀(jì)校規(guī)及班規(guī)，不做損害班級利益的事，在班級能團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在值日方面挺認(rèn)真，能在規(guī)定時間到校值日，做到精益求精，有時組員忙不過來，你會幫他們拖地掃地。在作業(yè)方面，你能按時交不拖拉，寫的較認(rèn)真，但在寫作業(yè)之前沒能將書看一遍，梳理知識體系，這是個不好的習(xí)慣。喜歡問同學(xué)題目，卻很少問老師題目，這有待改進(jìn)。這學(xué)期較上學(xué)期而言態(tài)度端正，學(xué)習(xí)知識認(rèn)真，繼續(xù)保持。希望在學(xué)習(xí)上再刻苦努力一點，堅持就是勝利。
本學(xué)期成績比上學(xué)期上升了一點，但成績還不夠穩(wěn)定，年級排名波動比較大，在小組有加分沒有扣分。下學(xué)期還要比上學(xué)期更努力。加油!
你能遵守班規(guī)，喜愛勞動，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績雖不理想，但還會不斷繼續(xù)努力。希望你在接下來的學(xué)習(xí)中要更加努力，為自己的小組做出更多的貢獻(xiàn)。
高二期試萬能篇十五
近幾天，隨著各地各學(xué)校期中考試陸續(xù)地結(jié)束，每一位高中生結(jié)合自己的考試情況進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)，對制定下一步學(xué)習(xí)策略，找準(zhǔn)下一步的努力方向是非常重要的。望每一位務(wù)高一、高二同學(xué)們的必引起做夠重視。那么如何進(jìn)行考后總結(jié)呢？博主根據(jù)自己的教學(xué)和實際指導(dǎo)給廣大同學(xué)們提一下幾點建議，供大家參考。
俗話說：“吃一塹，長一智”。每一次的考試都有成敗與得失，每一次考試都會有成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)，這對于每一位同學(xué)來說都是一筆寶貴的財富。
可是考完試后，很多同學(xué)卻只關(guān)心分?jǐn)?shù)，你得多少分？我得多少分？當(dāng)然這未曾不是一件好事，畢竟有比較才會有促進(jìn)、才會有進(jìn)步嗎。但不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該認(rèn)真地做好考試的總結(jié)與反思。關(guān)于考試正確的做法是考前重視考試、重視復(fù)習(xí)，考中認(rèn)真對待，考后淡化分?jǐn)?shù)、注重總結(jié)與反思。對于高一高二來說，畢竟這還不是高考，平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何，發(fā)現(xiàn)不足以便及時彌補，為高考豐富知識、積累經(jīng)驗。
也有不少同學(xué)考后不會總結(jié)，認(rèn)為只要把試卷上的錯題弄會就行了；還有的同學(xué)不認(rèn)真總結(jié)，在老師安排的考試總結(jié)上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關(guān)。這樣的做法是不對的?？荚囀菍ψ约阂粋€階段學(xué)習(xí)情況的檢測，通過考試，可以了解自己對老師所講的知識點以及解題方法有沒有真正掌握，發(fā)現(xiàn)自己前段時間學(xué)習(xí)中存在的問題，為以后的學(xué)習(xí)與考試積累成功的經(jīng)驗。因此博主（博主）建議每一位學(xué)生要在考試后認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié)，讓每一次考試發(fā)揮它應(yīng)有的效用。
事實上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動。對于追求的目標(biāo)，很多人只是想說說而已，做個樣子給老師看而已，其實心里根本不相信自己能夠達(dá)到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人！如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標(biāo)，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力！你自己就會知道，什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該做的。任何一個智力正常的高中生，都具有考上名牌大學(xué)的水平。只要自信能夠達(dá)到并不顧一切地去做了，就沒有干不成的事情。不成功者對目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人、行動的矮子，命運可想而知。
每一次考試，每個同學(xué)都有得有失，成功固然高興，失敗也不要氣餒?？荚囎鳛橐环N督促和檢驗的形式，目的是查漏補缺，在今后的學(xué)習(xí)中有的放失，為的是向前看，而不是向后看。因此考后要注意總結(jié)出考試的得失，尤其是失。為此同學(xué)們就要對照試卷，弄清各個題型、各個知識點的失分情況。
學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，期中考試是暴露問題的最佳時刻（博主）。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，這樣慢慢地就會帶來學(xué)習(xí)的提高，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，自以為是，自欺欺人，從而放松學(xué)習(xí)，必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導(dǎo)致下一次的失敗，那么這次成功就顯得毫無意義。
僅僅知道自己失分情況還不行，還要分析造成考試失分的原因，這樣在今后才能對癥下藥。博主建議（博主）可以從三個方面入手：一是分析對基礎(chǔ)知識的記憶是否準(zhǔn)確、全面，基礎(chǔ)知識的理解是否存在偏差，還存在哪些記憶不牢固或不理解的問題。如果是基礎(chǔ)知識掌握得不好，下一階段學(xué)習(xí)的重點就應(yīng)該是吃透教材，夯實基礎(chǔ)；如果是解題思路和方法上存在欠缺，就應(yīng)有針對性地加強這方面的訓(xùn)練；二是分析考試時的心理狀態(tài)如何，是由于過度緊張將復(fù)習(xí)過的內(nèi)容忘記，還是由于粗心大意造成失分等。如果是心理緊張造成的，那就要進(jìn)行心理調(diào)整，要以平和的心態(tài)對待每一次考試，只要自己盡力就行了，不要太看重分?jǐn)?shù)和名次。另外，需注意的是要根據(jù)自己的實際水平和能力找準(zhǔn)到自己的位置，制定出切實可行的措施，這樣才能讓自己能看到希望，不能好高騖遠(yuǎn)。三是復(fù)習(xí)時是否抓住了重點，老師講解時是否做了筆記，復(fù)習(xí)時是否認(rèn)真對待筆記等。只有通過總結(jié)，找出學(xué)習(xí)方法上的缺陷，知識點上的漏洞，及時調(diào)整方法和策略，才能少走彎路。
另外，對試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及……。這樣，你（博主）就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。
考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標(biāo)注并歸類保存，記在積累與糾錯本上。
每次考試結(jié)束后，你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的，有些的確是因為方法得當(dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)的必然提高，他們成功的經(jīng)驗對你很重要，應(yīng)誠懇向他們請教，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗為我所用，在學(xué)習(xí)上應(yīng)不恥下問，只有這樣才會取得進(jìn)步的。
沒有計劃，很容易出現(xiàn)盲目性。每經(jīng)歷一次考試，都要及時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，制定實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施。計劃落實好了，過程就走好了，自然也就有了好的結(jié)果。
無論成績好壞，提高才是目的。考試之后，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)的這一步的意義一點都不低于考試本身。只要同學(xué)平時刻苦努力，細(xì)心考試，考后做好反思與總結(jié)的工作，找出失敗原因，制定具體的措施并落實到行動中去，并不斷鼓勵自己，堅定必勝的信念，那么我們的失誤就會越來越少，分?jǐn)?shù)會越來越高！我們（博主）一定會實現(xiàn)一個又一個的學(xué)習(xí)目標(biāo)！
高二期試萬能篇十六
回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在高二數(shù)學(xué)組全體教師的團結(jié)協(xié)作和奮力拼搏下，圓滿完成了各項任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。有成功的喜悅，也有不足的遺憾。下面就本期的工作總結(jié)如下。
新的課改形勢下，高二數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)?無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題備課組制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在每周三的集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，對于各位教師來講，既能發(fā)揮自己的特長，又能因材施教。
教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點總體要高，注重提優(yōu)補差，新課改將更加注重對學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機會和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績;對于基礎(chǔ)差的學(xué)生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。
由于學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強的學(xué)生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題，課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。
知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn);首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習(xí)的講評是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的'效益，課堂的講評要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透;對于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強教學(xué)的針對性。多做限時練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。
充分利用每一次練習(xí)、測試的機會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)審題答題順序、技巧，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。
到泉州五中聽新課程實驗改革匯報課;到泉州七中觀看省青年教師說課比賽;到永和中學(xué)聽市教壇新秀課！
高二期試萬能篇十七
前半學(xué)期，高二班級以學(xué)校工作重點（高效課堂）為指導(dǎo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分行使班級組的管理職能，以質(zhì)量意識為重點，以培育同學(xué)良好的習(xí)慣為突破口，強調(diào)危機意識，狠抓班級管理，穩(wěn)步開展各項工作。現(xiàn)將前半學(xué)期工作狀況總結(jié)如下：
高二班級是高中階段的關(guān)鍵班級，前半學(xué)期，我們主要是對同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練進(jìn)行強化和鞏固。全班級同學(xué)進(jìn)入高二后，學(xué)習(xí)狀態(tài)較上學(xué)期有轉(zhuǎn)變，思想上有壓力了，行為活動上也更穩(wěn)了一些更靜了一些。大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)能夠適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，也能初步使用學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，班級班級都比較穩(wěn)定。各備課組加強集體備課，組內(nèi)資源共享，分工合作，充分運用導(dǎo)教學(xué)案，做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等，提高課堂效率。在全班級老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?BR> 加強同學(xué)思想訓(xùn)練工作，協(xié)作學(xué)校德育工作主題，通過多種形式將思想訓(xùn)練滲透到日常的訓(xùn)練教學(xué)工作中。
新組建的4569班，劉老師、賈老師、馬老師、汪老師的帶領(lǐng)下，針對同學(xué)學(xué)習(xí)、紀(jì)律等問題建立了班級規(guī)章制度，并每天堅持跟班監(jiān)督。尤其是5班，賈老師中途接班，又是文科一般班，但在這短短時間內(nèi)，已明顯見效。
（2）史校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了我們的教室，先后在2、4、6、7班，從理想勵志、做人做事、學(xué)習(xí)方法、自主招生等方面，現(xiàn)身說法，給同學(xué)以極大的鼓舞。
（3）開學(xué)初，我給全體同學(xué)作了“人要有志，志在必得”的廣播講話，提示、要求同學(xué)要明確目標(biāo)，主動行動，珍惜時間，要讓自己高二的每一天生活的有意義。
2.加強班主任之間的溝通與相互溝通，充分發(fā)揮集體的才智，群策群力，把一個人好的做法在全班級推廣，共同進(jìn)步。我覺著這是咱班級班主任身上特殊寶貴的品質(zhì)，互通有無，坦蕩相處（過去都說我們是團結(jié)向上的集體）。
3．班級工作的一些新舉措。
（1）語文、英語老師對早讀利用和管理上了一個大臺階。每天早讀有支配，有目的。課代表每天早上能在7：30開頭組織早讀，老師基本上7:40能進(jìn)班輔導(dǎo)。
（2）班主任都堅持在每天早讀前、下午上課前到班上檢查同學(xué)到校、教室衛(wèi)生狀況，督促同學(xué)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，大課間時都能堅持跟班，和同學(xué)一起做操跑步?？梢哉f我們的9位班主任在班級的每件事情和活動中都是沖在最前面，勇于奉獻(xiàn)，無論言行都可作同學(xué)楷模，也是我們同行的榜樣。
（3）在家委會的建議和老師們的支持下，利用周一至周五下午第九節(jié)和周六上午開展了語數(shù)外理化生政史地的校本課程。
4.充分發(fā)揮備課組長作用，各備課組主動編寫導(dǎo)教學(xué)案，協(xié)作學(xué)校高效課堂的訓(xùn)練目標(biāo)，重視課堂效率的提高，重視同學(xué)在課堂中的參預(yù)深度和廣度。
5.為了做好集體訓(xùn)練和共性化訓(xùn)練的互補，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物都開展了競賽輔導(dǎo)或培優(yōu)輔導(dǎo)。從目前同學(xué)反饋的狀況看，教學(xué)內(nèi)容的難度和廣度和血生的基礎(chǔ)還是比較符合的，同學(xué)學(xué)習(xí)主動性高，上課的同學(xué)人數(shù)較往屆都多。6.英語學(xué)科在同學(xué)時間緊的狀況下，開發(fā)午間課前時間，為同學(xué)預(yù)備了大量的練習(xí)而且基本全部批改。同時充分利用早讀時間，每個早讀都明確任務(wù)。
7.文理分科之后，學(xué)科上既有側(cè)重點，又全面推動前進(jìn)；既有所統(tǒng)一，又各有特色。我們堅持月考檢測制度，對訓(xùn)練教學(xué)效果準(zhǔn)時評價，準(zhǔn)時調(diào)整。
8.班級組和體育組共同組織了同學(xué)三人籃球角逐活動，豐富了同學(xué)的生活，分散了人心，激發(fā)了集體榮譽感。
9.完成了學(xué)業(yè)水平測試的照片采集工作。
10.晚自習(xí)的管理井然有序，晚自習(xí)紀(jì)律比上學(xué)期有很大的進(jìn)步。
11.月考之后召開了備課組長會，期中考試之后召開了家長會和自主招生的培訓(xùn)動員會，準(zhǔn)時總結(jié)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決或調(diào)整下一階段的工作思路。
1.文理分科后，兩極分化明顯，尤其是還存在相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)的主動性不高。一般班里的確有一些同學(xué)不學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，重點班里有些同學(xué)對于學(xué)習(xí)沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，盲目樂觀，自以為是。
2.同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上還存在問題。平常做題不留意獨立完成，寵愛爭辯，寵愛看答案，不能做到做題時全神貫注。
3.同學(xué)的學(xué)習(xí)存在偏科狀況，尤其是重點班的同學(xué)。
4.家委會工作沒有落實，工作還很不規(guī)范。
5.理科同學(xué)的計算力氣還有待提高，書寫不規(guī)范，語言不夠?qū)I(yè)。
6.學(xué)校開展的活動時間拉得太長，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上分心，社團活動過多影響同學(xué)正常上課。
7.英語高考使用新題型后，同學(xué)普遍還不能適應(yīng)，做題速度跟不上，聽力也未能達(dá)到高的標(biāo)準(zhǔn)。
1.抓常規(guī)，重視良好班風(fēng)的形成，加強理想訓(xùn)練，讓同學(xué)要有追求，明確短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。要求每個班班主任要定期（周一早讀時）召開班干部會，精確準(zhǔn)時了解班里狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時溝通處理，并對班干部的工作進(jìn)行指導(dǎo)。2.多和孩子個別談話，個別關(guān)懷，尤其是成果差的和行為習(xí)慣不好的，要有急躁有愛心。這里指的`不僅是班主任，也包括全部的任課老師，懇請大家誰遇到的問題誰解決（如課間打鬧、籃球進(jìn)教室、上課喝水吃東西、水杯放在桌面上等）。每一位任課老師都要加強對同學(xué)學(xué)習(xí)的管理，對同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)行引導(dǎo)，對同學(xué)存在的問題要齊抓共管。
3.考練結(jié)合，提高同學(xué)的做題速度，規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性，強調(diào)用專業(yè)術(shù)語回答問題，嚴(yán)格要求。提倡大家利用延點課進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)，不要進(jìn)行新課。
4.進(jìn)入高二階段，各學(xué)科應(yīng)當(dāng)在課堂內(nèi)容上加強與高考題目的連接、延長和訓(xùn)練，以提高綜合力氣。這就需要連續(xù)加強備課組各老師的溝通與合作，資源共享，爭論教材、爭論大綱、共同探討，改進(jìn)教學(xué)方法，能形成模式。5.文科方面要督促同學(xué)擴大閱讀量，積累素材，加強引導(dǎo)同學(xué)做好筆記，并不定期檢查和監(jiān)督，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.各備課組利用組會集體備課的時間，對于教學(xué)管理，教學(xué)組織，作業(yè)布置等方面開放充分爭辯，以加強課堂教學(xué)的時效性。
7.重點班同學(xué)填寫“自我進(jìn)展設(shè)計”，確定本學(xué)年乃至高中階段的努力目標(biāo)，力爭高遠(yuǎn)。一般班的同學(xué)由班主任填寫“問題同學(xué)訓(xùn)練記錄”。
8.加強爭論，提高工作實效性,做好自主招生宣布傳達(dá)，初步研討自主招生工作。以班級會議，各項專題會議等為載體，定期爭論，提高工作的實效性。
總之，我們認(rèn)真落實學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作，想方設(shè)法留意實效的完成各項任務(wù)，活動后有總結(jié)，準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)行正確的評價，有針對性的對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。
最終特別提一下，像王xx、付xx、何xx、常xx、汪xx、關(guān)xx、王xx等老師能克服自己身體困難，堅持上課，上好課，對同學(xué)負(fù)責(zé)任，不放棄的精神；像馬xx、丁xx、張xx、王xx、劉xx等老師都在超負(fù)荷工作，為了學(xué)校工作的大局意識；都是值得我們大家學(xué)習(xí)的。感謝大家！
高二期試萬能篇十八
1.你的學(xué)業(yè)成績已經(jīng)很優(yōu)秀了，但是記?。耗悻F(xiàn)在距離目標(biāo)成績還有差距，家長和老師都還不是很滿意!高三時期，還是需要進(jìn)一步調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，在暑期，要針對高考真題題型，出題方向，做題方法等做到了然于胸!這樣在整個高三階段你才會有的放矢，奮然前行!送給你一句話：路開始的時候，我們已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方!
2.一個學(xué)期，很短暫，但是我看到了你很多的變化!學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，為人處事也成熟了很多!高三來了，把一些垃圾清掃一下，好接待高三，這樣你會更有成本拼搏高三!路開始了，面前就是遠(yuǎn)方!目標(biāo)已經(jīng)選定，就要勇敢前行!
3.轉(zhuǎn)眼即逝的一個學(xué)期,你成長了很多。尤其是近段時間，改正了不少的缺點。希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的行為!以更加良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，面對人生!
4.開心的笑臉，懂事的行動，每一天兩重學(xué)習(xí)的匆匆背影!一個學(xué)期以來你給我留下了深刻的印象!你的勤奮，你的成績大家都看到了!
5.希望你能夠妥善處理好專業(yè)課和文化課關(guān)系，把握一定的學(xué)習(xí)方法，注重提高學(xué)習(xí)效率，向單位時間要成果!相信成功的巔峰上有你成功的英姿!
6.一個學(xué)期馬上結(jié)束，作為我的課代表，我感謝你!作為我的學(xué)生，我欣賞你!作為班級的一員，你的成績大家看得見!你的進(jìn)步和努力，你的老師和家長都很滿意!希望你在將來的一個學(xué)期中能夠再接再厲，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時搞好文化課的學(xué)習(xí)!雄鷹要翱翔天空是需要一雙堅強的翅膀!駿馬要想奔馳天下，是需要意志的堅強和體魄的健康!
7.這個學(xué)期以來，無論班干工作，還是學(xué)習(xí)成績，你都有上佳的表現(xiàn)!我代表同學(xué)們感謝你!高二轉(zhuǎn)眼即逝，高三已經(jīng)開始征程!希望你能夠妥善處理一些事情，調(diào)整好自己的心態(tài)，讓我們在一年后的今天能看到你成功的笑臉!其實，人生中有很多的規(guī)則，你付出什么，你就會得到什么!要想成功，就要付出的是我們用心前行!
8.每天我都看到你苦讀的身影,每天都能看到你如磐石般坐在自己的座位上!感動你勤奮于學(xué)業(yè),感動你為班級穩(wěn)定默默奉獻(xiàn)!高二之于我們漸行漸遠(yuǎn)，高三如約而來!在未來的日子里，希望你能調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法，在高三的一個學(xué)年里能取得長足的進(jìn)步!我和家長一樣期盼你成功日子的到來!
9.少了些浮躁，多了些沉穩(wěn);少了些幼稚，增了些沉穩(wěn)!一個學(xué)期的變化，大家是有目共睹!馬上開始的新的學(xué)習(xí)征程，高考，是對一個人的綜合能力的考評，因此，希望你能夠調(diào)整好休息時間，積極參加鍛煉身體!雖然生活中難免小挫折，小磨難，那是對人生的歷練!但也是希望咱們能反思自己，因為反思可以促進(jìn)人的成長!
高二期試萬能篇一
1)如果說，不在同一個地方犯相同的兩次錯誤是一種寶貴品質(zhì)，那我有理由認(rèn)為，你具備這種品質(zhì)，這使我看好你的成才和成功。痛苦的經(jīng)歷，在生活中會有，在學(xué)習(xí)中會有，但是你足夠堅強，不會崩潰，你會絕地而起，加油!
2)你是個性鮮明的女生，來自你周圍的都是好評，你具備良好的管理協(xié)調(diào)力，能夠創(chuàng)建一間和諧寢室的人一定會有幸福的人生。對待學(xué)習(xí)，你也很努力，期待著你持續(xù)不斷的進(jìn)步。為你加油!
3)你一直在努力。在競爭劇烈的環(huán)境中，擁有自己的衡量尺度，保護自己的信心是多么的重要。學(xué)習(xí)的重要法則是，鞏固基礎(chǔ)，其次是靈活運用，在學(xué)習(xí)方面的磨練，其實也是人生的歷練，你的努力正在激勵許多人，加油!
5)我很欣賞的有激情的課代表，你就是了。有歡笑有眼淚，多愁善感。我們面臨的世界是這樣的并非單調(diào)，也由此需要我們找到心靈的平衡點，找到這個平衡點，相信你一定可以進(jìn)入動靜結(jié)合的良辰美景，我認(rèn)定你會有巨大的進(jìn)步!加油。
6)起起伏伏，不僅有成績，還有人生。唯有長遠(yuǎn)的目標(biāo)才能帶來努力的持續(xù)與心態(tài)的平和。你是一個很有潛力的菇?jīng)?，希望在高三看到你的熱情不曾消退，用良好的心態(tài)來伴隨艱苦的學(xué)業(yè)，期待你的熱情，期待你的成功!
7)你很努力，但是心理負(fù)擔(dān)過重。學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的，甚至成績的波動，我們都可以找出其中的規(guī)律來，所以，克服焦慮，堅定信念，顯得尤為重要。學(xué)而時習(xí)之，學(xué)而時思之，有仙界的無我，才有世俗的成功。
8)你是一個非?？蓯鄣呐?，能夠積極參加班級各項活動，學(xué)習(xí)越來越刻苦，成績已經(jīng)有了提高。學(xué)習(xí)效率一直都是你應(yīng)該重點關(guān)注的，列出作業(yè)，分清主次，全力以赴去完成，逐漸地你會感覺有時間來查漏補缺，這樣做，你會提高更快。加油!
9)我絲毫都不想隱藏自己對你的喜愛。一個女生，能夠有意識地從各個方面提高自己的知識和能力，已經(jīng)可喜，你為人處事的謙和與學(xué)習(xí)方面的刻苦激進(jìn)更令人印象深刻，期待你早日踏入頂尖文科生行列，為你加油!
10)顯然你是一個婉約派的女子。然而從內(nèi)心看，更愿意說你具備女漢子的特點，堅強，勤奮，略顯羞澀卻又足夠勇敢，你的優(yōu)點已經(jīng)逐漸地顯露了出來。時間流逝，你會給我們帶來怎樣的一份精彩?我對你充滿了期待。
11)你說自己的笑點很低。謝謝你的笑聲，這已經(jīng)成為523班別樣的風(fēng)景。笑點低，淚點低，你是一個多愁善感的女生，更注重沿途的風(fēng)景，可能會間歇性地忘記山頂?shù)男蹨唹验熁蜢届弧，F(xiàn)在，希望你提高笑點，努力前行。
12)你有江南女子特有的帶酒窩的笑容和調(diào)皮，渾身上下洋溢著青春的氣息。高三已經(jīng)在眼前，你會守住這份甜美，展現(xiàn)出拼搏一番的狠勁么?酸甜苦辣人生諸般味道都要去嘗一嘗，你應(yīng)該展現(xiàn)出不愛紅裝愛武裝的革命意志了，加油!
13)你的眼神是靈動的，說明你本聰明，你的眼光是迷離的，顯然是目標(biāo)未定。從最初認(rèn)識你到現(xiàn)在，我始終覺得，你這種生活和學(xué)習(xí)態(tài)度是否是對自己的一種放縱和拋棄。男兒有志在邊關(guān)，不勝高考誓不還!該對自己狠了!
14)你是體育生，應(yīng)該懂得體育精神。身體的優(yōu)化會帶來整個身心的效能提高，訓(xùn)練后不能對著空調(diào)吹，你應(yīng)該也懂得，我一直都認(rèn)為，體育讓人感受到生命的愉悅，那么學(xué)習(xí)一樣具備此效能，尤其在智力尤其重要的現(xiàn)在，那么，請你努力!
15)體育和舞蹈的相通處一定會是節(jié)奏。已經(jīng)有內(nèi)行人斷定你必然是優(yōu)秀的舞蹈人才，那么，我希望你能給關(guān)心你的人們送去你的回應(yīng)。為人處事都不錯，專業(yè)潛力不錯，那么，你可以說你付出足夠的努力了么?包括學(xué)習(xí)。加油!
16)為人謙遜低調(diào)，學(xué)習(xí)非?？炭?，你已經(jīng)初步展現(xiàn)頂尖文科生的潛質(zhì)。希望在高三的時間段，你能付出一定的公益心，用你的勤奮和成績的上升，引領(lǐng)一大批同學(xué)，走出學(xué)習(xí)高原期，緊緊抓住高考的勝利。加油!
17)你的實誠給我很深的印象，這是男生最為寶貴的品質(zhì)。對待同學(xué)，你很真誠，對待學(xué)習(xí)，你也比較努力。班級因為你的存在增添了更多的意義。希望你能夠努力進(jìn)取，克服諸多不利條件，爭取更好的成績。我將持續(xù)關(guān)注你。
18)你是一個聰明的男生。同時也有個性。你對于自己的防護圈嚴(yán)密地把守著，在這樣的敏感中，你忽略了更多的事情，是的，我們其實沒必要過多的防守，高三，已經(jīng)是進(jìn)攻階段，弱點，一定要暴露在陽光下才行。加油!
19)一手龍飛鳳舞，已成為你的標(biāo)簽，從肆意汪洋的筆法中可以看出你的思維跳躍過大，缺乏應(yīng)有的邏輯和約束。從來都沒有絕對自由，從練字開始規(guī)范行為，強化邏輯推理能力，才有學(xué)業(yè)的成功，期待你全新的書法作品。
20)通學(xué)生每天都要爬坡進(jìn)入校園，你走在這條道上，每攀登一次都會有感觸。那是用時間積累出來的感悟，現(xiàn)在，你準(zhǔn)備寄宿了，我知道你感悟的足夠多，準(zhǔn)備更多地把時間用于學(xué)習(xí)，我期待著你巨大的進(jìn)步!
21)對于一個喜歡閱讀喜歡思考的學(xué)生來說，雖不說一定離經(jīng)叛道，但一定是不喜歡走尋常路卻又容易迷茫一旦不再迷茫立即就可以展現(xiàn)出驚人的前進(jìn)動力的。我想，你是這樣的吧。高三了，所有別的都應(yīng)該讓一邊去，讓給你世俗的理想。
22)別跟我說怕，別跟我說不想，你已經(jīng)足夠大了。面臨人生第一次重大挑戰(zhàn)，你對自己狠一點吧，端著槍不敢沖鋒么?我會在你屁股后面使勁地踹一腳，讓你直面高三的白熱化的競爭和殘酷的上升，勇敢點，我的士兵!
23)待人真誠，勞動積極，你具有很強的協(xié)作意識，這使你能夠享受集體生活和學(xué)習(xí)。在日益繁重的高中學(xué)習(xí)中，你迎難而上，展現(xiàn)出了刻苦精神。前進(jìn)的道路不會那么平坦，希望你再接再厲，取得更大進(jìn)步，加油!
24)你具有很強的溝通交流技巧，學(xué)習(xí)意志也很堅強。目前學(xué)習(xí)的問題主要在：學(xué)習(xí)中智力活動的落腳點不穩(wěn)，基礎(chǔ)不牢，反思總結(jié)回歸基礎(chǔ)不夠，也導(dǎo)致靈活度不足。只有每次都進(jìn)行回歸，才能逐漸地意識到基礎(chǔ)的重要。
25)你是一個充滿熱情的女生，愿意為公共事務(wù)付出自己的努力，成績也一直在班級領(lǐng)先。然而，你已經(jīng)看到自己與頂級文科生的差距。建議是擴大閱讀面，多進(jìn)行問題的討論，力爭從基礎(chǔ)出發(fā)提高各項能力。愿你早日實現(xiàn)新突破。
26)你是一個熱心的女孩，能夠積極主動參與班級勞動并樂于助人，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)。雖然成績基礎(chǔ)不太好，但是我看到了你的努力，從來都沒有輕松取得進(jìn)步的先例，希望你能夠不畏難，加大學(xué)習(xí)強度，努力追趕，祝成功!
27)你性格開朗，為人處事得體，能夠積極主動參加班級活動和勞動，具有非常優(yōu)秀的情商。學(xué)習(xí)方面，你目前的情況不是很理想，但是你正在努力，希望你加大學(xué)習(xí)力度，爭取早日實現(xiàn)突破，取得最可能大的進(jìn)步。加油!
28)你有非常好的組織管理協(xié)調(diào)能力，班級有你更精彩。在學(xué)習(xí)方面，你也自己提出了很高的要求，非常努力。期待著你通過刻苦的學(xué)習(xí)實踐早日找到適合自己的學(xué)習(xí)方法道路，實現(xiàn)學(xué)業(yè)的更大進(jìn)步。為你加油!
29)本學(xué)期以來全班同學(xué)都看到了你的變化，從暴戾、桀驁、自卑到奮發(fā)、努力、合作、充滿朝氣。確實到了該懂事的年紀(jì)了，很高興看到你的積極向上，很希望能見證你的順利升學(xué)和成才成人，加油!
30)安靜如你，平和如你?；蛟S，這只是表象，在你的內(nèi)心，涌動著一股激情，一點就著。我已經(jīng)感受到你爆發(fā)時的力度，期待著你擁有持續(xù)的精神，讓世界為之感動，加油，523需要你展現(xiàn)黑馬的奔騰和呼嘯!
31)莫名如你，不過是因為你的合作意識和合群處事。你是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，能夠善待在校的每一天，現(xiàn)在，我希望你能夠心跳加速起來，全力以赴，看看一個人的潛力究竟可以發(fā)揮到什么程度，或許，結(jié)果會讓你自己都吃驚不已。加油!
32)具有強烈的責(zé)任感，愿意為他人付出，這是你，學(xué)習(xí)努力，進(jìn)步顯著，這也是你。我很高興能和你有緣相聚于523班。激烈的高三開始了，我期待著你的異軍突起，展現(xiàn)出女漢子的精神，加油，我會為你喝彩!
33)你的參與合作、你的沉默低調(diào)，我都看到了。作為一個高中生，你略顯慵懶，卻也在努力著，你對外界環(huán)境的依賴性太強。只是在個別時候，我見識了你的血性你的激情，現(xiàn)在，需要你拿出全部的精神來投入學(xué)習(xí)了，期待著你的大踏步前進(jìn)!
34)第一眼，你給人的感覺是積極向上。第二眼，你給我的感覺是缺少合作意識和頹廢。第三眼，我多么希望你呈現(xiàn)出你的本色來，你的骨子里涌動著不服輸，不屈從的意識，然而，要實現(xiàn)個性的張揚需要你付出足夠的努力。加油!
35)你是一個富有責(zé)任心和反思精神的學(xué)生，正在成長為優(yōu)秀的班干部。從事管理，需要有足夠的正精進(jìn)思維，相信你已經(jīng)深有體會。對待學(xué)習(xí)，你也能夠刻苦自律，成績有上升的明顯勢頭。期待著你更加的陽光和勇氣，帶領(lǐng)班級走向優(yōu)秀!
36)你是一個綜合素質(zhì)非常高的女生，如果說一百人中必然會有幾個具備天生的領(lǐng)導(dǎo)力，那么，你必定是其中之一。你做事富有激情處事很得體，能夠壓制不良情緒，調(diào)節(jié)身心的能力很強，希望你在學(xué)習(xí)方面勤于探索，成為頂尖文科生!
37)你是一個具備淑女氣質(zhì)的女生，正義感強，對于一個班級而言，你的亭亭玉立，堪稱中流砥柱。學(xué)習(xí)是需要堅守，同時也需要變通的，期待著你在各方面的日臻成熟，成為班級學(xué)業(yè)進(jìn)步的領(lǐng)跑者，成為班級學(xué)習(xí)管理的優(yōu)秀典范。
38)你的學(xué)習(xí)能力很強，做事也很能夠堅忍不拔，具有非常好的潛力。一個人的成長，總要經(jīng)歷許多許多，才會從說話到做事把握好分寸和度，我想，你正在經(jīng)歷這種偉大的轉(zhuǎn)變。期待著你專注于高考，開始奮發(fā)，期待著你的爆發(fā)。
高二期試萬能篇二
溶溶月，淡淡風(fēng)，生命中一次小小的經(jīng)歷，也會激起我們心中的漣漪。
——題記
震撼是為風(fēng)雨后出世的彩虹喝彩，是為破繭后翩飛的蝴蝶吶喊，是為出土后節(jié)節(jié)拔高的竹筍欣喜。
風(fēng)為云震撼，雖易消散，但凝聚就會有甘霖降臨人間;樹為草震撼，雖然矮小，但生長后就會給大地披上綠衣裳;河為溪震撼，雖然細(xì)小，但匯聚后就會有大浪滾滾流向前。世間的萬物都會為我們的心靈震撼，為之所動。
文化苦旅
顧成說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。一代偉人驗證了這句話，創(chuàng)造了永恒，尋到了自己的光明，也尋找了民族的光明。
司馬遷從小熟讀經(jīng)史，遍游神州，志存高遠(yuǎn)。但歷史給他開了一個玩笑，在生死關(guān)頭，他遭遇了宮刑，成就了一個成功的男人是為自己的事業(yè)卑賤地活著的佳話。是的，他身雖殘志猶堅，刻苦鉆研，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”。成為中華民族的傳家寶，他微笑地焚燒自己。
我們?yōu)樗鸷?，為他燃燒的生命震撼?BR> 千年一嘆
“偉大的人不在于一直順利，而在于失敗后能夠堅強的部起來”哲人如是說。一代君主淪為馬前卒，但憑堅強迎來了勝利的曙光。
勾賤不顧群臣反對，發(fā)動對越國的戰(zhàn)爭，釀成了自己的苦果。淪為越王為馬前卒，但他未忘國恥，嘗糞便，終于回到國內(nèi)。他臥薪嘗膽，禮賢下士，重用人才，厲兵秣馬，磨礪以須。他改變了自己，也改變了整個國家。同人民一起取得了最后的勝利，笑到了最后。
我們?yōu)樗恼鸷?，為他屈辱后的重生震?BR> 行者無疆
冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 在遼闊的沙漠中一種植物，它演譯了人間的奇跡。它只有一條根，忠貞不渝，直插她的深處。經(jīng)歷五年的黑夜煎熬，為的只是兩天陽光下的歡樂。到了第六年，享受兩天陽光呵護，便香消玉損。
我們?yōu)樗鸷?，為他是暗后的興明震撼。
我們震撼梅花何懼霜染雪侵，震撼渡船任憑風(fēng)吹浪打，震撼荷花出游泥而不染。每一次心靈的震撼，都是涅槃后的重生。
高二期試萬能篇三
尊重，讓生活更美好！
——題記
尊重可以促成大業(yè)。戰(zhàn)國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子，廉頗開始因藺相如出生卑賤卻與自己同位而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認(rèn)識到了錯誤，負(fù)荊請罪，表現(xiàn)了對藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國家的安康穩(wěn)定，而兩人也成了“刎頸之交”
不尊重則會是事業(yè)受損?！坝晏旖o兒子打傘，自己被淋濕半個身子”相信很多網(wǎng)友都曾被這張背景照感動過，這張照片將父愛展現(xiàn)得淋漓盡致，而照片的主人公劉僑也被人親切的稱為“雨傘爸爸”。感動網(wǎng)友的同時，也“感動”了不少商家，上至一些大型國企，下至小小的微信公號商家，不少企業(yè)采用了這張照片做廣告。
在上海地鐵線的不同站臺上，可以看到一幅紅色的“京東超市——五糧醇”廣告，五糧醇是五糧液股份公司以“五糧”字頭命名的三大重點品牌之一，廣告的背景就是劉僑為兒子雨中打傘的照片，并配有“父親的愛，醇厚的愛”醒目大字，左下角是一瓶五糧醇的酒瓶圖，該圖廣告是配合6月18日的父親節(jié)而推出，“不完美的父親，完美的愛”這行小字列在照片頂端，另外，中國電信、太平洋保險、360等都曾以照片為原型進(jìn)行修改后做商業(yè)宣傳。
行為，已經(jīng)觸及到了道德與法律底線，是不尊重他人的表現(xiàn)，會受到法律的制裁。
尊重他人是一種高尚的美德，是個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是對社會文明發(fā)展的促進(jìn)。因此，讓我們攜手尊重他人，讓生活更美好！
高二期試萬能篇四
世上無難事，只怕有心人。范文，小編為你推薦，可以借鑒的哈。
轉(zhuǎn)眼之間，期中考試已經(jīng)過去，緊接著的是令人拭目以待的考試分?jǐn)?shù)。
很快，除了政治之外，六門科目都發(fā)了下來。算一算現(xiàn)在的總分，我遙遙領(lǐng)先，位居我們班的前五名。
可是當(dāng)最后一門科目政治的成績發(fā)下來后，我卻呆若木雞，只見上面寫著大大的63分。
這道閃電迅速向我劈來，把我的心一下子劈成了兩半?？粗鴦e人的卷子，都是八十分，而我卻剛剛到達(dá)及格線。
在學(xué)校，我強忍住淚水，哼，男子漢大丈夫，流血不流淚。
回到家，我仔細(xì)分析原因。
原來，政治失分的主要原因就是不仔細(xì)。本來一個題里面有兩問，自己卻只答了一問，就失去了5、6分。那道題應(yīng)該寫在指定的位置，而我卻偏偏寫在了那里。一下子就丟失了十分。
不光是政治，語文也是虧大了。
因為字體寫的不好，卷面不干凈，就被扣掉了2分?？纯磩e人的卷子，都是+3+4，就這樣，一下子就與別人差上了5、6分。
不過，在其它方面我還是占優(yōu)勢的，比如，我地理考了92、英語考了96、數(shù)學(xué)考了95。多歸多，但我還是有些不足，為了改正缺點，我給自己定了一個目標(biāo):1、考試時，不能慌忙做題，要認(rèn)真審題，遇到不會的把題讀三遍，思考后再做。
2、每天練一張字，爭取不扣卷面分。
3、寫題時注意寫答或解。
4、不要答非所問。
5、注意寫題格式。
通過這次考試，讓我吸取了一個教訓(xùn)，從中悟出了一個道理，值!
考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分?jǐn)?shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補救。
這次考試不理想的原因如下:。
1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
認(rèn)證彌補，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
水平，這樣才能拿到高分。
數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。
政治，是我有史以來，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
高二期試萬能篇五
熙寧年間，余在朝任三品大學(xué)士。王安石為相。彼時新法未施，海內(nèi)平定，朝野清閑。一日早朝已罷，荊公與余攜手步出殿門，忽地呵呵一笑，道：“子瞻哪，吾家‘十八學(xué)士’牡丹盛開，不知你蘇學(xué)士可有興去湊個數(shù)呀？”
“牡丹盛開乃國運昌隆之象呀！荊公盛情，在下敢不從命？”“皇上適才在殿上對閣下好生夸獎，真是后生可畏，后生可畏。”“荊公過獎了，小子才疏學(xué)淺，豈敢豈敢。”
一路閑話，已至王宰相府上。剛步入前廳，便有家丁來報：“大人，老夫人有事相召，請大人速去！”
“哦？”荊公拈拈胡須，隨口吩咐家人，“請?zhí)K學(xué)士移步書房小坐，老夫去去就來?！庇謱τ嗲敢庖恍?，“少陪了?！彪S即匆匆而去。
王荊公的書房果然不同凡響。余久坐不動，便起身踱到了荊公寫字的黃花梨木大案旁，赫然見到一首未完的詩：“昨夜西風(fēng)過園林，吹落黃花遍地金?！秉S花遍地金？荊公莫不老糊涂了？菊花豈有落瓣的？余一時興起，拈起一支筆便續(xù)了兩句：“寧可枝頭抱香死，付與詩人仔細(xì)吟?！睂懥T，余步出前廳，徑自回府了。
三日后，余正閑庭信步，忽傳圣旨一道：“蘇軾目無尊長，且在朝無甚政績，著貶黃州通判，欽此”
窗外月亮很明。乘著酒興，余步出前門，想去看看親手種的菊花。一陣微風(fēng)吹過，菊瓣——那菊瓣——竟紛紛揚揚，落英繽紛！
宿酒全醒了。余跪在菊圃前，感到臉在發(fā)燒。
“荊公閣下，軾在黃州三載矣，親見黃菊落瓣，深悔當(dāng)初無知之舉承蒙荊公使軾出貶黃州，軾方知實踐之重要，方知世上之事，若非親眼目睹，不可憑空臆斷，軾當(dāng)以此自規(guī)”
面對著一瓣又一瓣的落英，余淚流滿面。
高二期試萬能篇六
黑色夜幕下，開滿花的旗袍，漫溢著憂傷。
父親面前的煙缸已滿滿堆砌，母親眼角的淚花在殘光下晶瑩。
正如歲月在我腦中堆砌，回憶在我心中晶瑩。
命運從一種苦難的高度把我摔下來。
必須承受！
沉淵或者騰起，只有一躍！
拾起桌上的成績單，猶如握起一股罪惡，碾碎，拋棄。
正如把回憶碾碎，將痛恨拋棄。徘徊于不幸的回憶，只會讓心靈之樹漸漸枯萎。
花落，花會開？
我小心翼翼地拾起往事，把眼淚裝進(jìn)里面。
從未如此地渴望睡眠，麻醉自己，其實一瓶烈酒遠(yuǎn)沒有一廂好覺能令人忘卻什么。
躺下，滅燈，閉眼，睡去。
沒有夢，一覺沉沉的睡去，又重重地醒來——正午刺眼的強光剝開了我的眼皮。
正午的花園是如此懶散，花兒們在強光的照射下慵懶的伸著懶腰，不屑地望著我這不速之客。
蜿蜒的小徑，被我望成了一縷細(xì)線；天邊的浮云，撫著我心中那絲絲荊棘。
在小徑上挪動著我沉重的腳步，視線卻不住凝神于一點。一個女孩，赤腳，坐在斷樹根上踏著小腿，哼著小曲。
哦，斷樹。樹倒下了，根還留在土里，是想再生出希望么？
哦，希望。我有嗎？
花落，會開么？
我雙唇緊閉，深吸一口氣，扭頭大步往回邁去，路邊的小草沙沙作響。
生活還要繼續(xù)，時光只會留下強者。
父母都上班去了，家中空空蕩蕩，我倒掉桌上那小丘狀的煙頭和幾團吞噬了無數(shù)母親眼淚的紙巾，月光如無骨的柔聲飄在我的眼前。
該繼續(xù)了，遠(yuǎn)方的路還長。
對，希望，我有，花落花會開。
生命如琴，可悲的不是弦斷，而是余音啞然。
高二期試萬能篇七
那是一個星期六的下午，好朋友打來電話說要來我家玩，我欣然答應(yīng)。兩點鐘左右，門鈴響了，我高興地跑去開門。咦？朋友的身旁還站著一個女孩，躲躲閃閃的。一問才知道，原來是她的小表妹。
我把她們帶進(jìn)我房間，為了不讓朋友的小妹妹妨礙我們聊天，我讓她坐在我的寫字旁前畫畫，我和好朋友則在寫字臺的另一邊神侃。
大約一個小時過去了，我們結(jié)束了閑談，朋友的表妹也畫好衛(wèi)幅畫。她一直靜靜地畫畫，沒來煩擾我們，真乖！我朝她的畫瞟了一眼，只見畫的左上方歪歪扭扭地寫著“盼”字，看來這是畫的題目了。畫的內(nèi)容是：一個小女孩，蹲在草地上，托著腮，仰著臉，望著天上的太陽。說真的，對于7歲的小孩來說，這畫的構(gòu)思、色彩搭配都無可挑剔。我連連贊她畫藝不錯。
突然，我在她的畫上發(fā)現(xiàn)了一個常識性的錯誤--太陽從西邊升起來。我以燭她的一時疏忽，便提醒她：“你的這幅畫，上面的太陽到底在西邊還是在東邊？”
“西邊”。她竟然毫不懷疑地脫口而出。
“什么？真在西邊？你再想想，有沒有記錯？”
“是在西邊，不會錯的。姐姐，你看，我還特地畫了一個風(fēng)向標(biāo)呢?！?BR> 我哭笑不得，便責(zé)怪道：“你什么時候見過從西邊升起來的太陽？畫時怎么也不想想……”
我話沒說完，她已是淚流滿面，可憐兮兮地望著我。我很是納悶，不知她小小的年紀(jì)有何委屈，忙和顏悅色地詢問個中緣由。她一邊用手抹眼淚，一邊嗚咽：“去年爸爸媽媽吵架后離婚了，媽媽離開了家，我怎么哭都沒用。媽媽臨走前說想讓她再進(jìn)家門，除非太陽從西邊升起來。嗚--我好想好想太陽從西邊升起來，那樣媽媽就可以回家了！嗚--”
我的心隱隱作痛。我不知說什么才好，惟有“欺騙”她：“過不了多久，你媽媽一定會回心轉(zhuǎn)意，很快回來的。”其實我知道，我的語言好無力好蒼白。
唉！都說“可憐天下父母心”，可是我要說：“可憐天下女兒心！”
高二期試萬能篇八
面對窮人的時候，心中是復(fù)雜的。
車水馬龍的街上，豪華的大樓，絢爛的燈光，嘈雜的車鳴，當(dāng)沉浸在都市的夜晚時．＂給點錢吧，給點錢吧．．．．．．＂衣衫襤褸的乞丐拿著個破盆，晃著盆中的幾個硬幣坐在街道花壇邊上，他似是一個月都沒有洗澡，頭發(fā)半灰而雜亂，滿是灰塵，胡子也沒刮，腳上穿著破了底的鞋子，屁股下墊著舊報紙，有一下沒一下地喊著．我回頭一睹，這乞丐明明四肢完好還正值壯年，不好好工作來當(dāng)乞丐？鄙視！不勞而獲！
窮人??？
難道窮人就意味著臟、可憐?。?BR> 面對這樣的窮人，心生厭惡之情，拍拍屁股走人！
回家的路上遇到了在小區(qū)里回收垃圾的女人。與她照面也不過三、四次，她自然不會認(rèn)得我，但我對她的印象卻很深?？吹贸觯芨F，那身衣服在見到她的那幾次從沒換過，也許她的冬衣很少，雖是沒換過卻也整潔干凈，整天收垃圾能如此也是不容易的。她的頭發(fā)梳得很樸實沒有修飾卻也大方。她是個鄉(xiāng)下女人，從她的口音可以聽出。除此之外我對她一無所知，但我知道她也是個窮人。她總是騎著一輛吱吱作響的三輪車來回收垃圾，不同于那乞丐的是她在為生活而勞動賺錢，她有她的自尊，她有她的雙手可以創(chuàng)造一個雖然窮卻仍是干凈清爽的世界。她起得很早，因為每天清晨，當(dāng)我還在被子里時就能聽到樓下那吱吱作響的三輪車聲。這無疑是一個人的奮斗。
面對窮人，我的心情是復(fù)雜的。
看到他們破舊的衣服，臟亂的頭發(fā)，或是殘疾乞丐，臟的破碗，干硬的饅頭，我也會同情，也許他們并不都是騙子，而臟也可能是因為沒有條件清洗，也有可能他們小時候沒條件念書導(dǎo)致長大不知干啥，但是人難道不該為自己奮斗為自己爭一口氣嗎？為什么甘心去做一個以受人施舍生活得毫無尊嚴(yán)的乞丐呢？還真有點魯迅先生所說“哀其不幸，怒其不爭”的感覺了。若窮人們都能努力勞動改變困境那還有誰會鄙視窮人？正如那位收垃圾的女人，我對她的確是敬佩的。
面對窮人，心中有同情也有無奈。
但若我是窮人，縱使失去了一切也應(yīng)靠自己的雙手將美好的未來爭回來！
高二期試萬能篇九
這個世界是怎么了?開始慢慢黯淡、沉淪、人的思想開始扭曲。先前的純真仍歸于先前，之后的幻想則依然遙遠(yuǎn)，夠不著也觸碰不到。最終，天地合一，歸于寧靜，消失在浩翰燦爛的銀河系里。一點光亮也不剩，地球永久性失眠!
歷史文明與現(xiàn)代文明相沖突之時，人類失眠!人們?yōu)榱苏谛叨l(fā)明了衣服，又因為為了追求時尚而脫掉衣服?，F(xiàn)代設(shè)計師們，為了創(chuàng)造新穎、獨特、破洞牛仔褲那洞越破越大。
最后穿在身上的布料所剩無幾，這就是所謂的時尚?人類因生存需要而建造了房子，又因貼近自然而選擇了宿營和帳篷。人們在享受溫飽生活后，而又反過來追求先前的饑餓與寒凍。艱難的改革創(chuàng)新到底帶來了什么?人類因困惑而失眠。
假貨層出不窮。經(jīng)濟秩序陷入混亂。經(jīng)營者沒有道德底線，百姓們?nèi)诵幕袒蹋瑫r代呼喚我們一是已久的“堅守”，呼喚我們堅守已被物欲之流沖擊的殘破的道德之堤。人類因道德危機而失眠。
在地球開始晃蕩和黑暗之時，人類失眠。原始的水澄澈而清明，人類首次進(jìn)入外太空，遙遠(yuǎn)就可以發(fā)現(xiàn)亮藍(lán)的星。然而歷史的進(jìn)程總是創(chuàng)造意想不到，人類似乎要掘地好幾千尺才能開發(fā)出奇思異想的建筑，才能完美地利用所有的資源，才能稱得上是偉大!之后，地球開始出現(xiàn)一系列生態(tài)問題，所有的水源渾濁不清。人類因無敵生存而失眠!
“野馬也、塵埃也、生物之以息相吹也”。萬物相生不息，世間比人類卑微生物，也在努力創(chuàng)造生命價值。在任何一棵喬木上。有依附于主干的、有寄生于分枝的、它們合理利用空間資源，互利共生。或許是因為處于食物鏈尖端的人類，體內(nèi)的毒素比萬物高好幾倍。
后人哀之而不鑒之、亦使后人而復(fù)哀后人也。如果不吸取經(jīng)驗，人類賴以生存的地球岌岌可危。地球失眠，也將永久性失眠!
高二期試萬能篇十
又到了一年的期末,每年的這個時候,班主任都要為學(xué)生寫評語。本文是本站小編為大家整理的高二。
期末評語。
僅供參考。
1)你是一個具有非凡定力的男生，對待班干部工作和學(xué)習(xí)能夠百折不撓地堅持，一個群體，如果缺少了這種老黃牛的角色，那就失去了最為寶貴的品質(zhì)。期待著你能夠把這種品質(zhì)在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)的淋漓盡致，我期待著你的突飛猛進(jìn)。
2)厚道而不失靈活機變，你身上蘊含著巨大的能量。高中的班級管理和學(xué)習(xí)任務(wù)同時呈現(xiàn)在你的面前，你需要打起十二分的精神，去面對挑戰(zhàn)，而我，有理由相信你可以勝任。期待著你在學(xué)業(yè)和工作能力的雙重豐收，加油!
3)你是一個非常優(yōu)秀的勞委，吃苦耐勞，任勞任怨，能夠把一件事情善始善終，表現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)組織能力。現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的高考目標(biāo)，希望你能夠在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)迎難而上百折不撓的精神面貌，奮勇攀登，實現(xiàn)理想和抱負(fù)，加油!
4)你的性格平和，總習(xí)慣帶一絲微笑查看這個世界，使人很難捉摸到心理的波動，可以說你具有同齡人不太有的謹(jǐn)慎和低調(diào)。高中的學(xué)習(xí)和生活或許有些單調(diào)，然而卻是讓人體驗一把激情和燃燒的絕佳時機，相信你會呈現(xiàn)出特別的精彩!
5)你是一個擁有正義感的學(xué)生，給人朝氣蓬勃、勤學(xué)上進(jìn)的感染，有著獨特的個性魅力。我喜歡你，因為你帶有的正能量。我經(jīng)常想，班級里你這樣的同學(xué)多一些，再多一些，你們的高中生活是沒有遺憾的，加油，期待著你的成功!
6)你的成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)非常的刻苦，在學(xué)業(yè)上一定可以取得長足的進(jìn)步，如果學(xué)會用家鄉(xiāng)話與周圍的世界進(jìn)行交流和溝通，你一定可以懂得生活更多。一個全面展開的世界，需要你付出足夠的精力，你需要敞開胸懷，擁抱更廣闊的人生世界。
7)富有愛心，有公益心，你是個非常惹人喜愛的女生。在為人方面實在沒什么可以挑剔的，愛的多了，對自己也就缺少一份應(yīng)有的苛刻，高中的學(xué)習(xí)是有方法的，相信你通過努力，會逐漸地在學(xué)習(xí)上擁有一份自信，展現(xiàn)出舍我其誰的霸氣。
8)公認(rèn)為淑女的你有關(guān)愛心同情心，也很具備現(xiàn)代社會所要求的合作意識和團隊精神。高三的學(xué)習(xí)需要強健的體魄和不斷改善的時間分配方案來支持，我認(rèn)為你已經(jīng)敏感地察覺到了自己的不足，期待著你的頂尖表現(xiàn)，加油!
9)你是一個性格活潑可愛，“曉不得難”的女生。事物都有兩面性，在你不拘的個性背后，是不安穩(wěn)的自信和思維的跳躍。我可以斷定，你只有壓制住自己過度追求自由的想法，才會有思維質(zhì)的提升，靜生慧，古人的話有道理的，記住。
10)安靜使人傾倒，激越令人驚嘆。我可以感觸到你平和的表情下潛伏著崇高的夢想。在學(xué)習(xí)的過程中，你一定體會到了峰回路轉(zhuǎn)也見識過云開日出，那么，讓我們期待著你自發(fā)自覺滴成長吧，坐看云卷云舒，靜待成功!
1)如果說，不在同一個地方犯相同的兩次錯誤是一種寶貴品質(zhì)，那我有理由認(rèn)為，你具備這種品質(zhì)，這使我看好你的成才和成功。痛苦的經(jīng)歷，在生活中會有，在學(xué)習(xí)中會有，但是你足夠堅強，不會崩潰，你會絕地而起，加油!
2)你是個性鮮明的女生，來自你周圍的都是好評，你具備良好的管理協(xié)調(diào)力，能夠創(chuàng)建一間和諧寢室的人一定會有幸福的人生。對待學(xué)習(xí)，你也很努力，期待著你持續(xù)不斷的進(jìn)步。為你加油!
3)你一直在努力。在競爭劇烈的環(huán)境中，擁有自己的衡量尺度，保護自己的信心是多么的重要。學(xué)習(xí)的重要法則是，鞏固基礎(chǔ)，其次是靈活運用，在學(xué)習(xí)方面的磨練，其實也是人生的歷練，你的努力正在激勵許多人，加油!
5)我很欣賞的有激情的課代表，你就是了。有歡笑有眼淚，多愁善感。我們面臨的世界是這樣的并非單調(diào)，也由此需要我們找到心靈的平衡點，找到這個平衡點，相信你一定可以進(jìn)入動靜結(jié)合的良辰美景，我認(rèn)定你會有巨大的進(jìn)步!加油。
6)起起伏伏，不僅有成績，還有人生。唯有長遠(yuǎn)的目標(biāo)才能帶來努力的持續(xù)與心態(tài)的平和。你是一個很有潛力的菇?jīng)?，希望在高三看到你的熱情不曾消退，用良好的心態(tài)來伴隨艱苦的學(xué)業(yè)，期待你的熱情，期待你的成功!
7)你很努力，但是心理負(fù)擔(dān)過重。學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的，甚至成績的波動，我們都可以找出其中的規(guī)律來，所以，克服焦慮，堅定信念，顯得尤為重要。學(xué)而時習(xí)之，學(xué)而時思之，有仙界的無我，才有世俗的成功。
8)你是一個非?？蓯鄣呐?，能夠積極參加班級各項活動，學(xué)習(xí)越來越刻苦，成績已經(jīng)有了提高。學(xué)習(xí)效率一直都是你應(yīng)該重點關(guān)注的，列出作業(yè)，分清主次，全力以赴去完成，逐漸地你會感覺有時間來查漏補缺，這樣做，你會提高更快。加油!
9)我絲毫都不想隱藏自己對你的喜愛。一個女生，能夠有意識地從各個方面提高自己的知識和能力，已經(jīng)可喜，你為人處事的謙和與學(xué)習(xí)方面的刻苦激進(jìn)更令人印象深刻，期待你早日踏入頂尖文科生行列，為你加油!
10)顯然你是一個婉約派的女子。然而從內(nèi)心看，更愿意說你具備女漢子的特點，堅強，勤奮，略顯羞澀卻又足夠勇敢，你的優(yōu)點已經(jīng)逐漸地顯露了出來。時間流逝，你會給我們帶來怎樣的一份精彩?我對你充滿了期待。
11)你說自己的笑點很低。謝謝你的笑聲，這已經(jīng)成為523班別樣的風(fēng)景。笑點低，淚點低，你是一個多愁善感的女生，更注重沿途的風(fēng)景，可能會間歇性地忘記山頂?shù)男蹨唹验熁蜢届弧，F(xiàn)在，希望你提高笑點，努力前行。
12)你有江南女子特有的帶酒窩的笑容和調(diào)皮，渾身上下洋溢著青春的氣息。高三已經(jīng)在眼前，你會守住這份甜美，展現(xiàn)出拼搏一番的狠勁么?酸甜苦辣人生諸般味道都要去嘗一嘗，你應(yīng)該展現(xiàn)出不愛紅裝愛武裝的革命意志了，加油!
13)你的眼神是靈動的，說明你本聰明，你的眼光是迷離的，顯然是目標(biāo)未定。從最初認(rèn)識你到現(xiàn)在，我始終覺得，你這種生活和學(xué)習(xí)態(tài)度是否是對自己的一種放縱和拋棄。男兒有志在邊關(guān)，不勝高考誓不還!該對自己狠了!
14)你是體育生，應(yīng)該懂得體育精神。身體的優(yōu)化會帶來整個身心的效能提高，訓(xùn)練后不能對著空調(diào)吹，你應(yīng)該也懂得，我一直都認(rèn)為，體育讓人感受到生命的愉悅，那么學(xué)習(xí)一樣具備此效能，尤其在智力尤其重要的現(xiàn)在，那么，請你努力!
15)體育和舞蹈的相通處一定會是節(jié)奏。已經(jīng)有內(nèi)行人斷定你必然是優(yōu)秀的舞蹈人才，那么，我希望你能給關(guān)心你的人們送去你的回應(yīng)。為人處事都不錯，專業(yè)潛力不錯，那么，你可以說你付出足夠的努力了么?包括學(xué)習(xí)。加油!
16)為人謙遜低調(diào)，學(xué)習(xí)非?？炭?，你已經(jīng)初步展現(xiàn)頂尖文科生的潛質(zhì)。希望在高三的時間段，你能付出一定的公益心，用你的勤奮和成績的上升，引領(lǐng)一大批同學(xué)，走出學(xué)習(xí)高原期，緊緊抓住高考的勝利。加油!
17)你的實誠給我很深的印象，這是男生最為寶貴的品質(zhì)。對待同學(xué)，你很真誠，對待學(xué)習(xí)，你也比較努力。班級因為你的存在增添了更多的意義。希望你能夠努力進(jìn)取，克服諸多不利條件，爭取更好的成績。我將持續(xù)關(guān)注你。
18)你是一個聰明的男生。同時也有個性。你對于自己的防護圈嚴(yán)密地把守著，在這樣的敏感中，你忽略了更多的事情，是的，我們其實沒必要過多的防守，高三，已經(jīng)是進(jìn)攻階段，弱點，一定要暴露在陽光下才行。加油!
19)一手龍飛鳳舞，已成為你的標(biāo)簽，從肆意汪洋的筆法中可以看出你的思維跳躍過大，缺乏應(yīng)有的邏輯和約束。從來都沒有絕對自由，從練字開始規(guī)范行為，強化邏輯推理能力，才有學(xué)業(yè)的成功，期待你全新的書法作品。
20)通學(xué)生每天都要爬坡進(jìn)入校園，你走在這條道上，每攀登一次都會有感觸。那是用時間積累出來的感悟，現(xiàn)在，你準(zhǔn)備寄宿了，我知道你感悟的足夠多，準(zhǔn)備更多地把時間用于學(xué)習(xí)，我期待著你巨大的進(jìn)步!
21)對于一個喜歡閱讀喜歡思考的學(xué)生來說，雖不說一定離經(jīng)叛道，但一定是不喜歡走尋常路卻又容易迷茫一旦不再迷茫立即就可以展現(xiàn)出驚人的前進(jìn)動力的。我想，你是這樣的吧。高三了，所有別的都應(yīng)該讓一邊去，讓給你世俗的理想。
22)別跟我說怕，別跟我說不想，你已經(jīng)足夠大了。面臨人生第一次重大挑戰(zhàn)，你對自己狠一點吧，端著槍不敢沖鋒么?我會在你屁股后面使勁地踹一腳，讓你直面高三的白熱化的競爭和殘酷的上升，勇敢點，我的士兵!
23)待人真誠，勞動積極，你具有很強的協(xié)作意識，這使你能夠享受集體生活和學(xué)習(xí)。在日益繁重的高中學(xué)習(xí)中，你迎難而上，展現(xiàn)出了刻苦精神。前進(jìn)的道路不會那么平坦，希望你再接再厲，取得更大進(jìn)步，加油!
24)你具有很強的溝通交流技巧，學(xué)習(xí)意志也很堅強。目前學(xué)習(xí)的問題主要在：學(xué)習(xí)中智力活動的落腳點不穩(wěn)，基礎(chǔ)不牢，反思總結(jié)回歸基礎(chǔ)不夠，也導(dǎo)致靈活度不足。只有每次都進(jìn)行回歸，才能逐漸地意識到基礎(chǔ)的重要。
25)你是一個充滿熱情的女生，愿意為公共事務(wù)付出自己的努力，成績也一直在班級領(lǐng)先。然而，你已經(jīng)看到自己與頂級文科生的差距。建議是擴大閱讀面，多進(jìn)行問題的討論，力爭從基礎(chǔ)出發(fā)提高各項能力。愿你早日實現(xiàn)新突破。
26)你是一個熱心的女孩，能夠積極主動參與班級勞動并樂于助人，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)。雖然成績基礎(chǔ)不太好，但是我看到了你的努力，從來都沒有輕松取得進(jìn)步的先例，希望你能夠不畏難，加大學(xué)習(xí)強度，努力追趕，祝成功!
27)你性格開朗，為人處事得體，能夠積極主動參加班級活動和勞動，具有非常優(yōu)秀的情商。學(xué)習(xí)方面，你目前的情況不是很理想，但是你正在努力，希望你加大學(xué)習(xí)力度，爭取早日實現(xiàn)突破，取得最可能大的進(jìn)步。加油!
28)你有非常好的組織管理協(xié)調(diào)能力，班級有你更精彩。在學(xué)習(xí)方面，你也自己提出了很高的要求，非常努力。期待著你通過刻苦的學(xué)習(xí)實踐早日找到適合自己的學(xué)習(xí)方法道路，實現(xiàn)學(xué)業(yè)的更大進(jìn)步。為你加油!
29)本學(xué)期以來全班同學(xué)都看到了你的變化，從暴戾、桀驁、自卑到奮發(fā)、努力、合作、充滿朝氣。確實到了該懂事的年紀(jì)了，很高興看到你的積極向上，很希望能見證你的順利升學(xué)和成才成人，加油!
30)安靜如你，平和如你?；蛟S，這只是表象，在你的內(nèi)心，涌動著一股激情，一點就著。我已經(jīng)感受到你爆發(fā)時的力度，期待著你擁有持續(xù)的精神，讓世界為之感動，加油，523需要你展現(xiàn)黑馬的奔騰和呼嘯!
31)莫名如你，不過是因為你的合作意識和合群處事。你是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，能夠善待在校的每一天，現(xiàn)在，我希望你能夠心跳加速起來，全力以赴，看看一個人的潛力究竟可以發(fā)揮到什么程度，或許，結(jié)果會讓你自己都吃驚不已。加油!
32)具有強烈的責(zé)任感，愿意為他人付出，這是你，學(xué)習(xí)努力，進(jìn)步顯著，這也是你。我很高興能和你有緣相聚于523班。激烈的高三開始了，我期待著你的異軍突起，展現(xiàn)出女漢子的精神，加油，我會為你喝彩!
33)你的參與合作、你的沉默低調(diào)，我都看到了。作為一個高中生，你略顯慵懶，卻也在努力著，你對外界環(huán)境的依賴性太強。只是在個別時候，我見識了你的血性你的激情，現(xiàn)在，需要你拿出全部的精神來投入學(xué)習(xí)了，期待著你的大踏步前進(jìn)!
34)第一眼，你給人的感覺是積極向上。第二眼，你給我的感覺是缺少合作意識和頹廢。第三眼，我多么希望你呈現(xiàn)出你的本色來，你的骨子里涌動著不服輸，不屈從的意識，然而，要實現(xiàn)個性的張揚需要你付出足夠的努力。加油!
35)你是一個富有責(zé)任心和反思精神的學(xué)生，正在成長為優(yōu)秀的班干部。從事管理，需要有足夠的正精進(jìn)思維，相信你已經(jīng)深有體會。對待學(xué)習(xí)，你也能夠刻苦自律，成績有上升的明顯勢頭。期待著你更加的陽光和勇氣，帶領(lǐng)班級走向優(yōu)秀!
36)你是一個綜合素質(zhì)非常高的女生，如果說一百人中必然會有幾個具備天生的領(lǐng)導(dǎo)力，那么，你必定是其中之一。你做事富有激情處事很得體，能夠壓制不良情緒，調(diào)節(jié)身心的能力很強，希望你在學(xué)習(xí)方面勤于探索，成為頂尖文科生!
37)你是一個具備淑女氣質(zhì)的女生，正義感強，對于一個班級而言，你的亭亭玉立，堪稱中流砥柱。學(xué)習(xí)是需要堅守，同時也需要變通的，期待著你在各方面的日臻成熟，成為班級學(xué)業(yè)進(jìn)步的領(lǐng)跑者，成為班級學(xué)習(xí)管理的優(yōu)秀典范。
38)你的學(xué)習(xí)能力很強，做事也很能夠堅忍不拔，具有非常好的潛力。一個人的成長，總要經(jīng)歷許多許多，才會從說話到做事把握好分寸和度，我想，你正在經(jīng)歷這種偉大的轉(zhuǎn)變。期待著你專注于高考，開始奮發(fā)，期待著你的爆發(fā)。
高二期試萬能篇十一
認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)參考，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。備學(xué)生，根據(jù)不同層次的學(xué)生盡量做到分層教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)有所得。同時加強自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，多研究精品教學(xué)設(shè)計，吃透教參，精心設(shè)計知識點，進(jìn)一步促進(jìn)課件制作的精良化。
2、夯實基礎(chǔ)，提升能力。
我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對成績優(yōu)異的學(xué)生，就其學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項訓(xùn)練，強化語言表達(dá)和綜合運用能力，使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高；以周記和作文為平臺，訓(xùn)練學(xué)生的語言應(yīng)用能力，側(cè)重思維品質(zhì)訓(xùn)練，積累語言和作文素材。
3、落實“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評比，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。
4、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動，強化語文積累。
學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽好課外，還建立了《語文學(xué)習(xí)積累本》，做好語文的學(xué)習(xí)積累。
5、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學(xué)生的成績。
差的學(xué)生加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。
1、課堂教學(xué)方面，教師講授占用的時間多，學(xué)生自主探究和鞏固訓(xùn)練的時間少，學(xué)生的合作探究能力還處在較差水平，限于學(xué)生的能力，老師也不敢輕易把課堂交給學(xué)生。
2、鞏固練習(xí)的方式和質(zhì)量需要變革。學(xué)生課下主動學(xué)習(xí)語文的不多，作業(yè)預(yù)留也限于練習(xí)冊或周記、作文，針對性和系統(tǒng)性都不高，不能完全貼合課堂教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，這就要求教師下功夫，多印發(fā)、收集一些習(xí)題作業(yè)，即貼近課堂，又符合學(xué)生學(xué)習(xí)實際，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。
3、檢查力度需要加強。我的一個最大的缺點就是落實抓得不夠，作業(yè)面批的數(shù)量少，懲戒力度不夠，導(dǎo)致有些學(xué)生得過且過弄虛作假，學(xué)習(xí)不踏實。
4、作文和語言應(yīng)用整體水平不高，對考察文采和創(chuàng)造性的題目解答不夠好，暴露出學(xué)生在語文的深層次能力方面還有很大欠缺。
1、基礎(chǔ)字詞和課文背誦強調(diào)指導(dǎo)有余，督促檢查不足，下期將加大督促檢查的力度。
2、平時練筆相對較自由，系統(tǒng)性和層次性不夠，要借鑒同組其他老師經(jīng)驗，探索作文高效系列訓(xùn)練的方法,同時拓展信息閱讀量。
3、加強高考意識的滲透，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。瞄準(zhǔn)高考，根據(jù)教學(xué)實際，摻入高考的相關(guān)要求和題型，讓學(xué)生在平時就熟悉高考，不畏懼高考，一方面在訓(xùn)練中把握解題規(guī)律，一方面樹立起學(xué)習(xí)的信心。
4、強化檢查，抓落實，抓優(yōu)生，盡心輔導(dǎo)，尤其是在語文方面“瘸腿’的學(xué)生，要開動腦筋，多想辦法，寬嚴(yán)相濟，努力提高他們的成績。
5、針對二班和一班末尾學(xué)生，強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，著力作文教學(xué)，提升整體語文學(xué)習(xí)水平，確保平均分和及格率。
高二期試萬能篇十二
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間，我的高二下學(xué)期就這樣的匆匆過去了?；叵脒@學(xué)期，在老師，同學(xué)的幫助下，我在思想，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，工作，活動，生活等各個方面都感覺自己有些許提高。另一方面，在學(xué)習(xí)生活中，我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學(xué)期通過平時學(xué)習(xí)生活中的成績與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗與教訓(xùn)。以便在以后的學(xué)習(xí)生活中明確自己的前進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施，以一個優(yōu)良的狀態(tài)與精神面貌去面對高二緊張的學(xué)習(xí)生活。
我個人認(rèn)為，在本學(xué)期中，我在紀(jì)律上有部分提高。絕大多數(shù)時間都能保證上課不隨便說話，認(rèn)真聽講，記筆記。在自習(xí)課上，保證自習(xí)的效率與質(zhì)量。在課余時間里，主動參與學(xué)校開展的學(xué)生業(yè)余黨校活動。從中我也初步了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，這也大大激發(fā)了我對中國共產(chǎn)黨的熱愛與崇敬。
本學(xué)期在學(xué)習(xí)上，基本做到對學(xué)的內(nèi)容有基本的了解，在其基礎(chǔ)之上，又有提高。數(shù)學(xué)方面，成績不太穩(wěn)定，對基礎(chǔ)內(nèi)容掌握得不夠扎實，但基本做到能夠靈活運用老師所講的重點內(nèi)容。語文方面，對文言文的理解，閱讀理解等上學(xué)期存在的弊病并沒有得到妥善地解決，只不過都是每次考試前都突擊一次。英語一直是薄弱科目，聽力，單選，完型，閱讀，改錯，作文，在不同時期都存在不同的問題。物理方面，本學(xué)期成績還算比較穩(wěn)定，做到了上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)的`基本要求?；瘜W(xué)方面，基本做到了上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，但但效果并不如物理一樣?？赡苁亲约涸诩?xì)節(jié)上下的功夫太少。歷史政治地理等學(xué)科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣，課上聽講的基本要求。從這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況上來看，成績差強人意。有進(jìn)步，但也暴露出很多的問題。下一步的重點就是如何去克服自己在學(xué)習(xí)上的毛病。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍。
以上便是我本學(xué)期的個人總結(jié)，希望這個總結(jié)能夠起到一個承上啟下的作用：回顧過去，展望未來。明確前進(jìn)方向，調(diào)動主動性，總結(jié)經(jīng)驗，使自己更上一層樓!
高二期試萬能篇十三
在此次期中考試中，高二語文考試成績?nèi)匀痪S持了在我區(qū)的領(lǐng)跑優(yōu)點。班級均分63.71分，超過了區(qū)均值考試成績（有的班集體乃至超出了重點高中的均分），從這一層面看來，大家三位老師作出了較大的勤奮。
考試成績是喜人的，可是從此次測試之中也看到了一些需要討論的問題。下邊就此次考題談一談我的觀點和建議。
1、此次語文試卷針對教材內(nèi)容、文化常識和文學(xué)知識分毫沒有考察，換句話說主觀題的比例降低，進(jìn)而擴大了考題的難度系數(shù)。而名言的考察卻演化為10句選5句，分?jǐn)?shù)沒轉(zhuǎn)變，考察內(nèi)容太過簡易，教材發(fā)生過的和早已觸碰過的就會有9句，在所難免造成送成績過當(dāng)。
1、題幾乎徹底擺脫教本，不由自主令人造成一種念頭，那便是教本的功效也有多少？盡管說課余來源于語文課，是教材的拓寬?？墒墙滩闹械膬?nèi)容分毫不做考察，學(xué)生學(xué)習(xí)還那麼用心么？教師如何機構(gòu)教學(xué)課堂，學(xué)員該怎樣學(xué)這門課，工作還需要不必進(jìn)行，諸多問題跟我說，不涉及到語文課專業(yè)知識的考察不一定是件好事兒。
2、機構(gòu)學(xué)員備考沖刺高考究竟怎樣開展，即然不考察語文課專業(yè)知識，大家的備考就有點兒牽強附會，既想放開手讓學(xué)員自身備考，又怕學(xué)員太過的“主觀能動”；假如老師正確引導(dǎo)學(xué)員備考，又擔(dān)憂知識梳理無非是浪費時間，錯過良好的機會哦！和活力。因而，我迫不得已想下面一個問題：
做為一次規(guī)模性的我區(qū)統(tǒng)一檢測，考題的目的性和實際意義在哪呢？是考察學(xué)員在一個環(huán)節(jié)知識儲備和應(yīng)用的工作能力，或是考學(xué)員憑自身的以偏概全信馬由韁隨意解題的工作能力？是想根據(jù)此次考題給老師一點導(dǎo)向性和啟發(fā)，或是讓老師丈二金剛摸不著頭腦？是在考編制教師或是在考學(xué)員……我有點兒迷惘手足無措，導(dǎo)致我對考試的意義和目地沒法領(lǐng)悟。
1、以同學(xué)為行為主體。
“二期課改”依然高度重視學(xué)員為核心的教育理念。我的理解是，以同學(xué)為行為主體，無非便是要讓學(xué)員根據(jù)教學(xué)課堂真真正正得到專業(yè)知識，學(xué)得工作能力，把握方式。真真正正的實際意義還取決于教學(xué)課堂的品質(zhì)是不是在壓根上獲得改進(jìn)和提升。而不是片面強調(diào)放開手讓學(xué)員自已進(jìn)行課堂教學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，喜歡什么學(xué)習(xí)什么，更并不是一個思想觀點的對錯無規(guī)范可談。
2、自主創(chuàng)新能力如何塑造。
一切都是有個由淺入深的全過程，就像一株樹苗發(fā)展為一棵一棵大樹一樣，它有一個成長發(fā)育的全過程。自主創(chuàng)新能力的塑造又未嘗不遵循這一規(guī)律性呢？拿學(xué)習(xí)語文而言，一個大學(xué)生假如連修辭方法都不可以認(rèn)知能力，你使他品位句子，乃至賞欣古詩詞，怎么可能保證？因此我覺得語文基礎(chǔ)知識或是要注重基本，基本知識把握好啦，自主創(chuàng)新能力也相對應(yīng)會提升。
3、老師的主導(dǎo)地位。
在備、教、復(fù)、改、考五階段之中，教師自始至終是一個核心，不因所有人的信念為遷移。那麼小學(xué)語文教學(xué)全過程中，教師的作用的十分核心的。導(dǎo)要得其法，并不是婆說婆有理，公說公有理，既毫無疑問這一，又適用那一個。反而是要掌握好一個規(guī)范，正確對待。讓學(xué)員培養(yǎng)優(yōu)良的思索習(xí)慣性，塑造恰當(dāng)?shù)乃妓鞣绞剑瑪[正邏輯思維的視角。那樣才可以展現(xiàn)出老師的主導(dǎo)地位。
以上是我的一管之見，請內(nèi)行人不吝指正。
高二期試萬能篇十四
你是一個活潑、聰明的男生，熱愛學(xué)習(xí)，上課積極，作業(yè)認(rèn)真，但成績波動性強，因此需要持之以恒的學(xué)習(xí)。你和同學(xué)關(guān)系融洽，熱愛運動，身體素質(zhì)好。身為勞動委員，你熱愛勞動，能積極履行職責(zé)，讓班級變得更加干凈、整齊。我希望你能沉下心來，奮發(fā)圖強，取得優(yōu)異的成績。
這一個學(xué)期來，由于你對自己的嚴(yán)要求，進(jìn)步非常明顯，相對于上學(xué)期而言，改掉了許多不好的習(xí)慣，從上學(xué)期的自由放縱到這一學(xué)期的一點一點進(jìn)步，放棄了不屬于你的東西，拿起了青春該拼搏的東西，或許這就是青春的成長?？傮w來說，本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣較好。
高中第一年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，回想這一年，你收獲了很多，也成長了很多。不僅僅是學(xué)習(xí)成績更是心態(tài)和堅持。雖然在這一年的學(xué)習(xí)過程中也有有的科目成績出現(xiàn)下滑的時候，但你有一顆大心臟和夢想，支持你向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。但你的各科中，最拉分的還是數(shù)學(xué)，這是接下來的兩年里一個最重要的問題。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中好高騖遠(yuǎn)不行，更需要腳踏實地，對錯題的復(fù)習(xí)要及時，文科類的科目要及時復(fù)習(xí)，不能偷懶不背。總的說，每天都要有學(xué)習(xí)計劃。雖然本學(xué)期你被評為了“三好學(xué)生”，但你仍須戒驕戒躁，不斷完善自我，做一個真正的名副其實的“三好學(xué)生”。
這學(xué)期較上學(xué)期而言有所進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)，現(xiàn)在每次考的都有所進(jìn)步，成績穩(wěn)定。但英語還是相對很薄弱、基礎(chǔ)較差，所以還需要在英語方面下大功夫。政史地都在進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真，但在本學(xué)期后半段有點放松，不太努力，上課打瞌睡，課下靜不下心。
你性格開朗、豁達(dá)，與同學(xué)相處融洽，能很好的處理人際關(guān)系。在班級里，你樂于助人，集體活動也能做到積極參加，上課積極回答問題，成績相對穩(wěn)定，有很大的發(fā)揮空間，望繼續(xù)努力!但在學(xué)習(xí)中要切記戒驕戒躁，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。玩心重是你學(xué)習(xí)中最大的絆腳石，一定要改正!還有要學(xué)會堅持，堅持到底就是勝利!
這一學(xué)期，初任組長的時候，你特別沒有組長應(yīng)盡的責(zé)任感，后來才漸漸有所好轉(zhuǎn)，對于你們組你會盡心盡力，雖然偶爾也會犯錯誤。從你個人角度來說，你沒有上學(xué)期那么靜心了，遇到什么事會很難平復(fù)心靜，希望在以后的日子里，你不僅僅只為自己著想，也要為集體著想，不能過于被動地接受，更要主動地選擇。
本學(xué)期你自我感覺良好，但是從學(xué)習(xí)的緊張程度上看，恐怕早已“違紀(jì)”。本學(xué)期的成績一直止步不前，究其原因有學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，態(tài)度不夠端正，抱著“糊”的想法，盡管能意識到但卻未付諸行動及時改正?？傮w上說，你身為班級的一員，身為班級小組的一員，能盡到自己的責(zé)任。
你是一個看似安靜，實則活潑開朗的女孩。在學(xué)習(xí)上，你一直努力刻苦，爭取做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)。但你的成績一直沒有明顯的起色。在組內(nèi)，你能自覺遵守組規(guī)，積極回答問題，努力為小組掙分。做為班長，你雖不能做到讓每個人都滿意，但最起碼你能做到問心無愧。這一學(xué)期，你有太多的顧慮，擔(dān)心成績下降，有點迷茫。沒關(guān)系，只要你繼續(xù)走下去，努力前行!相信，強者的狹路相逢并不算什么，敗者的王者歸來才更加有意義!
本學(xué)期，你的變化很大，成績大起大落。一開始你比較浮燥，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，但后期進(jìn)行了積極的改正。班級內(nèi)的勞動你能很熱心地參加，為班級做事你也很愿意，一個學(xué)期的生活，我覺得你長大了，成熟了很多。
你在平時的表現(xiàn)中，既有好的一面，也有不足的一面。好的一面是你對班級做了一些貢獻(xiàn)，如積極參加班級的公益活動，與班級同學(xué)相處融洽。你最大的優(yōu)點是寫詩，希望你能堅持下去，在將來成為一個偉大的詩人。不足的一面是，經(jīng)常違反班規(guī)，也給自己小組扣了一些分?jǐn)?shù)。但我相信在以后，你肯定能把這些不足的一面統(tǒng)統(tǒng)改掉。加油!
本學(xué)期，你的學(xué)習(xí)成績一直沒有什么大的進(jìn)步，但也沒有明顯的退步。在遵規(guī)守紀(jì)方面做得不夠好，也沒有為小組做過特別大的貢獻(xiàn)。在作業(yè)處理方面都能按時按量完成，希望在質(zhì)上要更加注重。上課時態(tài)度比較積極，聽講認(rèn)真。希望能繼續(xù)保持。
本學(xué)期，你的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步明顯，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)經(jīng)驗，收獲了學(xué)習(xí)的信心。作為班干，認(rèn)真履行屬于班干的職責(zé)，起到了模范帶頭的作用，能積極關(guān)心班級事務(wù)，樂于調(diào)解同學(xué)間的矛盾與不和諧。但在學(xué)習(xí)上不太注意細(xì)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績無法拔尖。由于過于注重人際交往，分散了部分本屬于學(xué)習(xí)的時間與精力。希望下一學(xué)年能夠再接再厲，天天向上。
學(xué)習(xí)上，你不能一直堅持下來，在期中考試前一段時間過于放松，導(dǎo)致期中考試一塌糊涂，期末前學(xué)習(xí)態(tài)度良好，望繼續(xù)保持。對于做過的試卷訂正和分析的程度不夠深，沒能深刻地認(rèn)識到錯誤。生活上，與同學(xué)相處融洽，能做好小組一員應(yīng)該做的事情，但還要繼續(xù)為小組做出更大的貢獻(xiàn)。希望各方面還需多加努力加以提升，加油!
你在本學(xué)期表現(xiàn)良好，性格開朗，熱心幫助他人;在值日中你認(rèn)真勞動，有較強的集體責(zé)任感，在學(xué)習(xí)上，你進(jìn)步較大，希望繼續(xù)努力，堅持就是勝利!
你樂觀開朗，團結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真，晚自習(xí)也較安靜，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但還不夠努力，還有待改進(jìn)。你運動能力強，運動會上為班級爭名奪譽。總之，你在學(xué)習(xí)上要更加認(rèn)真對待，不能馬虎、懶惰。
一學(xué)期很快就過去了，你比上學(xué)期認(rèn)真了很多，學(xué)習(xí)成績也有所提高，學(xué)習(xí)上比以前更用心了，態(tài)度也更嚴(yán)謹(jǐn)了。但還是有些不足，數(shù)學(xué)成績一直提不上來，地理也不怎么好，希望你在高二時，在數(shù)學(xué)和地理上要更用心，同時要多加以練習(xí)，爭取有很大地進(jìn)步!
你能做到尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。同時，你勞動時也很負(fù)責(zé)，總是打掃得很干凈。在小組中，你也能充分發(fā)揮組內(nèi)合作與交流的作用，對待班級事務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。你的學(xué)習(xí)成績處于下滑狀態(tài)，希望在今后，你能克服外界干擾，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。只要你能持之以恒，老師相信，聰明的你一定會在未來的高考中大放光彩。
你為人率直，性格剛烈，平日在管理中嚴(yán)厲風(fēng)行;你學(xué)習(xí)認(rèn)真，較為努力，學(xué)習(xí)態(tài)度一絲不茍;你善解人意，較為熱心，幫助別人，一心一意;你學(xué)習(xí)成績，較為優(yōu)異，平日考試，屢敗屢戰(zhàn)。如果你能適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，保持良好的心態(tài)，那就更好了!相信你一定能做到!
這學(xué)期，你總體還不錯，后期晚自習(xí)情況比之前要認(rèn)真得多，身為第一組組長，與組員共同努力，目前成績穩(wěn)定，希望你在以后的學(xué)習(xí)中要更加認(rèn)真刻苦，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
20、朱xx。
本學(xué)期你在班級能做到遵規(guī)守紀(jì)，能較好的約束自己，在組內(nèi)能和組員友好相處。學(xué)習(xí)中你的成績屬于抓一抓就能上來，放一放就會掉下去。希望你在未來的學(xué)習(xí)中持之以恒，不斷努力和積累，超越現(xiàn)在的自己，取得更大的進(jìn)步。
你是一個靜如處子，動如脫兔的女孩。喜歡一切美好的事物，積極參加校內(nèi)班內(nèi)有意義的活動。在本學(xué)期曾獲得演講比賽二等獎。希望以后再接再厲。你也有些不足之處，比如自控力相對較弱，情緒難以控制，這都需要改進(jìn)。希望在將來的兩年學(xué)習(xí)中，能夠更加刻苦努力，朝著自己的目標(biāo)加油!
兩個學(xué)期已經(jīng)過去，不同的是你在兩個不同的班級中度過。你的成績一直不是太好。沒有為組內(nèi)扣太多的分，也沒有加太多的分，知識理解不是太好，所以記的內(nèi)容不詳細(xì)?？偟膩碚f，小組內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛挺好，你也很會和同學(xué)和睦相處，加油!
你為人隨和，與同學(xué)相處融洽，尊敬師長，能夠認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)整潔，書寫認(rèn)真，但課堂聽課效率不高，導(dǎo)致成績不太穩(wěn)定。并且不能積極參加學(xué)校組織的各項活動，上課也很少舉手發(fā)言，望以后能多一份自信，給自己鍛煉的機會。
你是一個活潑開朗的學(xué)生，在與同學(xué)的交往中，待人真誠，與同學(xué)相處融洽。在小組學(xué)習(xí)中，積極參與討論，發(fā)表自己的觀點。這學(xué)期你的成績比較穩(wěn)定，還有更多的發(fā)展空間，希望你在今后的學(xué)習(xí)中：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
你是一個活潑開朗的學(xué)生，在組內(nèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與人交往友好，待人真誠，這學(xué)期你的成績不太穩(wěn)定，希望你發(fā)揮優(yōu)勢，不斷努力，更上一層樓。
你是一個活潑開朗的學(xué)生，對待同學(xué)真誠友好，性格豁達(dá)、隨和，在擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表一職中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，成績一直穩(wěn)步提升，但學(xué)習(xí)積極性不夠高，希望能不斷改進(jìn)完善自己，發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變成高考的勝勢。
日常：以學(xué)習(xí)為主，與人談?wù)摰亩嗍恰胺謹(jǐn)?shù)”“成績”，個人不夠爽快，在乎老師的一切評論，這方面不好，但比較樂觀。強迫癥嚴(yán)重，有點耽誤學(xué)習(xí)、生活時間。值日干凈，經(jīng)常幫助打理花草等。
你是一個活潑開朗的女孩，與同學(xué)相處融洽，并且樂于助人。這一學(xué)期你比上學(xué)期更努力了。但在背誦方面還需加強。你為你們組掙了不少的分?jǐn)?shù)，組長以你為榮，但希望你在為小組增分的同時，也要努力學(xué)習(xí)。提高自己的分?jǐn)?shù)，在值日方面，你總是很積極，未出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象?？傮w來說，這學(xué)期你的表現(xiàn)不錯。成績也有所上升。希望再接再厲，更上一層樓!
安分是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有靜下心來才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌，這學(xué)期較上學(xué)期而言集中了較大部分精力于學(xué)習(xí)上，雖偶犯小錯，但卻能改，更加堅定學(xué)習(xí)的決心。樂于助人，熱情幫助老師和同學(xué)。在自己力所能及的范圍做出應(yīng)做的對班級的貢獻(xiàn)。下學(xué)期一定會更好!
本學(xué)期開始你并不太適應(yīng)文科的學(xué)習(xí)方法，到后期便適應(yīng)了，你能給自己制定學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)計劃并較有條理的學(xué)習(xí)。在打掃衛(wèi)生中，你打掃的是衛(wèi)生區(qū)，能夠認(rèn)認(rèn)真真的掃過每個臺階;在班級你能發(fā)揮班干的作用管理秩序紀(jì)律，負(fù)責(zé)每天的作業(yè)情況;在小組中，作為組長，協(xié)調(diào)組員間的一些小問題及座位問題并和組員一起提高小組成績以及個人成績，好樣的!
本學(xué)期，你的成績不是很穩(wěn)定，上下波動比較大，老師覺得你在學(xué)習(xí)上還是很浮燥，學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正。你對數(shù)學(xué)的興趣比較大，但歷史、政治一直是你的盲點。在小組內(nèi)，你會積極幫小組加分，會和同學(xué)和睦相處。
你是一個好人，熱情的人、樂于助人的人，有利于人民和社會的人。將組內(nèi)和班級的利益與個人利益相結(jié)合，遵守校規(guī)、班規(guī)，還有家規(guī)。且這學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度比上學(xué)期端正了許多，但學(xué)習(xí)成績還是平平淡淡，沒有什么重大的突破，希望下學(xué)期可以繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造一個屬于自己的輝煌，希望可以真正靜下心來。認(rèn)真苦干!革命尚未成功，同學(xué)仍需努力!
作為本學(xué)期的語文課代表和值日班干，心里感到特別驕傲，平時認(rèn)真負(fù)責(zé)工作，能較好的管理班級，為班級服務(wù)，對班級負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績較好，老師看好你喲!
你是個活潑開朗，有禮貌的學(xué)生。在學(xué)校里，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，作業(yè)一絲不茍。在小組中，充分發(fā)揮組內(nèi)合作與交流的作用，對待班級事務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望你在今后認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你一定品嘗到辛勤奮斗的甜果。
你是一個活潑開朗熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，在勞動上認(rèn)真完成自己的任務(wù)，一絲不茍。在體育上，頑強拼搏，為校爭光。在學(xué)習(xí)上，持之以恒，保持進(jìn)步。希望在未來的時間里，一直堅持、認(rèn)真學(xué)習(xí)，給自己一張滿意的答卷。
高一下學(xué)期表現(xiàn)一般，但總體還是不錯的。為班級出力又出勞，在班集體的勞動中積極的參與，并認(rèn)真做完。但希望在晚自習(xí)能靜下心來學(xué)習(xí)，成績也要握緊，在家認(rèn)真學(xué)，在校認(rèn)真聽，做一個家長、老師都喜歡的學(xué)生。加油!
時間過得真快啊!高一下學(xué)期就這樣結(jié)束了。在學(xué)習(xí)上，你這一學(xué)期比較穩(wěn)定，都是班級五，六名左右，學(xué)習(xí)刻苦，但每次都是粗心導(dǎo)致沒考好，你要下決心改掉這個壞毛病。還有字比較丑，影響卷面分?jǐn)?shù)，你一定要堅持練下去!
你在班級擔(dān)任的是第八組組長和宣傳委員，工作期間很努力，在學(xué)習(xí)上一直都在努力，只要能一直堅持下去，總有一天你會成功的。希望今后的你能夠繼續(xù)保持一顆積極向上的心，刻苦鉆研，不斷突破自己!
本學(xué)期中，你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，心總是不在學(xué)習(xí)上。想學(xué)習(xí)卻又靜不下心來學(xué)。因此，本就不好的成績更是一退再退，直到最后一名。所以需要深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，并努力改正，戒驕戒躁，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不依賴，使自己的成績步步高升。在日常舉止中，要守住學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，其實你也可以當(dāng)一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
本學(xué)期學(xué)習(xí)不夠刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績也沒怎么進(jìn)步。對于文綜，花的時間比較少，以至于文綜成績比較差。學(xué)習(xí)比較能靜心，沒有給小組扣過分，希望今后更刻苦一點，利用好學(xué)習(xí)的每分每秒，抓好每一門學(xué)科。
你在學(xué)習(xí)中勁頭不足，不會合理的安排學(xué)習(xí)時間，缺少勤奮和努力，成績不好。在學(xué)習(xí)中較浮躁，沒有靜下心來認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)，抱有僥幸心理，希望在下學(xué)期中可以改正。
你在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度一直都很認(rèn)真，在班級勞動中積極認(rèn)真，有集體感和責(zé)任感，對待同學(xué)友好熱心，尊敬師長，成績不太穩(wěn)定，背書也不太積極。沒人能隨隨便便成功，加油!
你在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，但是學(xué)習(xí)效果并不顯著，在英語工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為班級提出建議，有集體榮譽感和責(zé)任感。
你在本學(xué)期中學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異，在平時的值日中認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠很好地管理班級紀(jì)律，是一個安靜、待人友好的人。
高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，選擇文科是一項正確的決定。很慶幸，你能認(rèn)識到自己的錯誤。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，比較懶惰，所以成績很難拔尖。生活上與同學(xué)能夠友好相處，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在潛移默化的發(fā)生改變，希望下學(xué)期戒驕戒躁，在學(xué)習(xí)上花更多的時間，改掉一些不好的習(xí)慣，老師看好你，加油!
這一個學(xué)期來，表現(xiàn)良好，能遵守校紀(jì)校規(guī)及班規(guī)，不做損害班級利益的事，在班級能團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在值日方面挺認(rèn)真，能在規(guī)定時間到校值日，做到精益求精，有時組員忙不過來，你會幫他們拖地掃地。在作業(yè)方面，你能按時交不拖拉，寫的較認(rèn)真，但在寫作業(yè)之前沒能將書看一遍，梳理知識體系，這是個不好的習(xí)慣。喜歡問同學(xué)題目，卻很少問老師題目，這有待改進(jìn)。這學(xué)期較上學(xué)期而言態(tài)度端正，學(xué)習(xí)知識認(rèn)真，繼續(xù)保持。希望在學(xué)習(xí)上再刻苦努力一點，堅持就是勝利。
本學(xué)期成績比上學(xué)期上升了一點，但成績還不夠穩(wěn)定，年級排名波動比較大，在小組有加分沒有扣分。下學(xué)期還要比上學(xué)期更努力。加油!
你能遵守班規(guī)，喜愛勞動，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績雖不理想，但還會不斷繼續(xù)努力。希望你在接下來的學(xué)習(xí)中要更加努力，為自己的小組做出更多的貢獻(xiàn)。
高二期試萬能篇十五
近幾天，隨著各地各學(xué)校期中考試陸續(xù)地結(jié)束，每一位高中生結(jié)合自己的考試情況進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)，對制定下一步學(xué)習(xí)策略，找準(zhǔn)下一步的努力方向是非常重要的。望每一位務(wù)高一、高二同學(xué)們的必引起做夠重視。那么如何進(jìn)行考后總結(jié)呢？博主根據(jù)自己的教學(xué)和實際指導(dǎo)給廣大同學(xué)們提一下幾點建議，供大家參考。
俗話說：“吃一塹，長一智”。每一次的考試都有成敗與得失，每一次考試都會有成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)，這對于每一位同學(xué)來說都是一筆寶貴的財富。
可是考完試后，很多同學(xué)卻只關(guān)心分?jǐn)?shù)，你得多少分？我得多少分？當(dāng)然這未曾不是一件好事，畢竟有比較才會有促進(jìn)、才會有進(jìn)步嗎。但不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該認(rèn)真地做好考試的總結(jié)與反思。關(guān)于考試正確的做法是考前重視考試、重視復(fù)習(xí)，考中認(rèn)真對待，考后淡化分?jǐn)?shù)、注重總結(jié)與反思。對于高一高二來說，畢竟這還不是高考，平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何，發(fā)現(xiàn)不足以便及時彌補，為高考豐富知識、積累經(jīng)驗。
也有不少同學(xué)考后不會總結(jié)，認(rèn)為只要把試卷上的錯題弄會就行了；還有的同學(xué)不認(rèn)真總結(jié)，在老師安排的考試總結(jié)上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關(guān)。這樣的做法是不對的?？荚囀菍ψ约阂粋€階段學(xué)習(xí)情況的檢測，通過考試，可以了解自己對老師所講的知識點以及解題方法有沒有真正掌握，發(fā)現(xiàn)自己前段時間學(xué)習(xí)中存在的問題，為以后的學(xué)習(xí)與考試積累成功的經(jīng)驗。因此博主（博主）建議每一位學(xué)生要在考試后認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié)，讓每一次考試發(fā)揮它應(yīng)有的效用。
事實上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動。對于追求的目標(biāo)，很多人只是想說說而已，做個樣子給老師看而已，其實心里根本不相信自己能夠達(dá)到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人！如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標(biāo)，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力！你自己就會知道，什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該做的。任何一個智力正常的高中生，都具有考上名牌大學(xué)的水平。只要自信能夠達(dá)到并不顧一切地去做了，就沒有干不成的事情。不成功者對目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人、行動的矮子，命運可想而知。
每一次考試，每個同學(xué)都有得有失，成功固然高興，失敗也不要氣餒?？荚囎鳛橐环N督促和檢驗的形式，目的是查漏補缺，在今后的學(xué)習(xí)中有的放失，為的是向前看，而不是向后看。因此考后要注意總結(jié)出考試的得失，尤其是失。為此同學(xué)們就要對照試卷，弄清各個題型、各個知識點的失分情況。
學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，期中考試是暴露問題的最佳時刻（博主）。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，這樣慢慢地就會帶來學(xué)習(xí)的提高，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，自以為是，自欺欺人，從而放松學(xué)習(xí)，必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導(dǎo)致下一次的失敗，那么這次成功就顯得毫無意義。
僅僅知道自己失分情況還不行，還要分析造成考試失分的原因，這樣在今后才能對癥下藥。博主建議（博主）可以從三個方面入手：一是分析對基礎(chǔ)知識的記憶是否準(zhǔn)確、全面，基礎(chǔ)知識的理解是否存在偏差，還存在哪些記憶不牢固或不理解的問題。如果是基礎(chǔ)知識掌握得不好，下一階段學(xué)習(xí)的重點就應(yīng)該是吃透教材，夯實基礎(chǔ)；如果是解題思路和方法上存在欠缺，就應(yīng)有針對性地加強這方面的訓(xùn)練；二是分析考試時的心理狀態(tài)如何，是由于過度緊張將復(fù)習(xí)過的內(nèi)容忘記，還是由于粗心大意造成失分等。如果是心理緊張造成的，那就要進(jìn)行心理調(diào)整，要以平和的心態(tài)對待每一次考試，只要自己盡力就行了，不要太看重分?jǐn)?shù)和名次。另外，需注意的是要根據(jù)自己的實際水平和能力找準(zhǔn)到自己的位置，制定出切實可行的措施，這樣才能讓自己能看到希望，不能好高騖遠(yuǎn)。三是復(fù)習(xí)時是否抓住了重點，老師講解時是否做了筆記，復(fù)習(xí)時是否認(rèn)真對待筆記等。只有通過總結(jié)，找出學(xué)習(xí)方法上的缺陷，知識點上的漏洞，及時調(diào)整方法和策略，才能少走彎路。
另外，對試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及……。這樣，你（博主）就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。
考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標(biāo)注并歸類保存，記在積累與糾錯本上。
每次考試結(jié)束后，你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的，有些的確是因為方法得當(dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)的必然提高，他們成功的經(jīng)驗對你很重要，應(yīng)誠懇向他們請教，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗為我所用，在學(xué)習(xí)上應(yīng)不恥下問，只有這樣才會取得進(jìn)步的。
沒有計劃，很容易出現(xiàn)盲目性。每經(jīng)歷一次考試，都要及時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，制定實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施。計劃落實好了，過程就走好了，自然也就有了好的結(jié)果。
無論成績好壞，提高才是目的。考試之后，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)的這一步的意義一點都不低于考試本身。只要同學(xué)平時刻苦努力，細(xì)心考試，考后做好反思與總結(jié)的工作，找出失敗原因，制定具體的措施并落實到行動中去，并不斷鼓勵自己，堅定必勝的信念，那么我們的失誤就會越來越少，分?jǐn)?shù)會越來越高！我們（博主）一定會實現(xiàn)一個又一個的學(xué)習(xí)目標(biāo)！
高二期試萬能篇十六
回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在高二數(shù)學(xué)組全體教師的團結(jié)協(xié)作和奮力拼搏下，圓滿完成了各項任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。有成功的喜悅，也有不足的遺憾。下面就本期的工作總結(jié)如下。
新的課改形勢下，高二數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)?無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題備課組制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在每周三的集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，對于各位教師來講，既能發(fā)揮自己的特長，又能因材施教。
教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點總體要高，注重提優(yōu)補差，新課改將更加注重對學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機會和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績;對于基礎(chǔ)差的學(xué)生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。
由于學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強的學(xué)生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題，課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。
知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn);首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習(xí)的講評是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的'效益，課堂的講評要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透;對于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強教學(xué)的針對性。多做限時練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。
充分利用每一次練習(xí)、測試的機會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)審題答題順序、技巧，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。
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高二期試萬能篇十七
前半學(xué)期，高二班級以學(xué)校工作重點（高效課堂）為指導(dǎo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分行使班級組的管理職能，以質(zhì)量意識為重點，以培育同學(xué)良好的習(xí)慣為突破口，強調(diào)危機意識，狠抓班級管理，穩(wěn)步開展各項工作。現(xiàn)將前半學(xué)期工作狀況總結(jié)如下：
高二班級是高中階段的關(guān)鍵班級，前半學(xué)期，我們主要是對同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練進(jìn)行強化和鞏固。全班級同學(xué)進(jìn)入高二后，學(xué)習(xí)狀態(tài)較上學(xué)期有轉(zhuǎn)變，思想上有壓力了，行為活動上也更穩(wěn)了一些更靜了一些。大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)能夠適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，也能初步使用學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，班級班級都比較穩(wěn)定。各備課組加強集體備課，組內(nèi)資源共享，分工合作，充分運用導(dǎo)教學(xué)案，做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等，提高課堂效率。在全班級老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?BR> 加強同學(xué)思想訓(xùn)練工作，協(xié)作學(xué)校德育工作主題，通過多種形式將思想訓(xùn)練滲透到日常的訓(xùn)練教學(xué)工作中。
新組建的4569班，劉老師、賈老師、馬老師、汪老師的帶領(lǐng)下，針對同學(xué)學(xué)習(xí)、紀(jì)律等問題建立了班級規(guī)章制度，并每天堅持跟班監(jiān)督。尤其是5班，賈老師中途接班，又是文科一般班，但在這短短時間內(nèi)，已明顯見效。
（2）史校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了我們的教室，先后在2、4、6、7班，從理想勵志、做人做事、學(xué)習(xí)方法、自主招生等方面，現(xiàn)身說法，給同學(xué)以極大的鼓舞。
（3）開學(xué)初，我給全體同學(xué)作了“人要有志，志在必得”的廣播講話，提示、要求同學(xué)要明確目標(biāo)，主動行動，珍惜時間，要讓自己高二的每一天生活的有意義。
2.加強班主任之間的溝通與相互溝通，充分發(fā)揮集體的才智，群策群力，把一個人好的做法在全班級推廣，共同進(jìn)步。我覺著這是咱班級班主任身上特殊寶貴的品質(zhì)，互通有無，坦蕩相處（過去都說我們是團結(jié)向上的集體）。
3．班級工作的一些新舉措。
（1）語文、英語老師對早讀利用和管理上了一個大臺階。每天早讀有支配，有目的。課代表每天早上能在7：30開頭組織早讀，老師基本上7:40能進(jìn)班輔導(dǎo)。
（2）班主任都堅持在每天早讀前、下午上課前到班上檢查同學(xué)到校、教室衛(wèi)生狀況，督促同學(xué)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，大課間時都能堅持跟班，和同學(xué)一起做操跑步?？梢哉f我們的9位班主任在班級的每件事情和活動中都是沖在最前面，勇于奉獻(xiàn)，無論言行都可作同學(xué)楷模，也是我們同行的榜樣。
（3）在家委會的建議和老師們的支持下，利用周一至周五下午第九節(jié)和周六上午開展了語數(shù)外理化生政史地的校本課程。
4.充分發(fā)揮備課組長作用，各備課組主動編寫導(dǎo)教學(xué)案，協(xié)作學(xué)校高效課堂的訓(xùn)練目標(biāo)，重視課堂效率的提高，重視同學(xué)在課堂中的參預(yù)深度和廣度。
5.為了做好集體訓(xùn)練和共性化訓(xùn)練的互補，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物都開展了競賽輔導(dǎo)或培優(yōu)輔導(dǎo)。從目前同學(xué)反饋的狀況看，教學(xué)內(nèi)容的難度和廣度和血生的基礎(chǔ)還是比較符合的，同學(xué)學(xué)習(xí)主動性高，上課的同學(xué)人數(shù)較往屆都多。6.英語學(xué)科在同學(xué)時間緊的狀況下，開發(fā)午間課前時間，為同學(xué)預(yù)備了大量的練習(xí)而且基本全部批改。同時充分利用早讀時間，每個早讀都明確任務(wù)。
7.文理分科之后，學(xué)科上既有側(cè)重點，又全面推動前進(jìn)；既有所統(tǒng)一，又各有特色。我們堅持月考檢測制度，對訓(xùn)練教學(xué)效果準(zhǔn)時評價，準(zhǔn)時調(diào)整。
8.班級組和體育組共同組織了同學(xué)三人籃球角逐活動，豐富了同學(xué)的生活，分散了人心，激發(fā)了集體榮譽感。
9.完成了學(xué)業(yè)水平測試的照片采集工作。
10.晚自習(xí)的管理井然有序，晚自習(xí)紀(jì)律比上學(xué)期有很大的進(jìn)步。
11.月考之后召開了備課組長會，期中考試之后召開了家長會和自主招生的培訓(xùn)動員會，準(zhǔn)時總結(jié)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決或調(diào)整下一階段的工作思路。
1.文理分科后，兩極分化明顯，尤其是還存在相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)的主動性不高。一般班里的確有一些同學(xué)不學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，重點班里有些同學(xué)對于學(xué)習(xí)沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，盲目樂觀，自以為是。
2.同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上還存在問題。平常做題不留意獨立完成，寵愛爭辯，寵愛看答案，不能做到做題時全神貫注。
3.同學(xué)的學(xué)習(xí)存在偏科狀況，尤其是重點班的同學(xué)。
4.家委會工作沒有落實，工作還很不規(guī)范。
5.理科同學(xué)的計算力氣還有待提高，書寫不規(guī)范，語言不夠?qū)I(yè)。
6.學(xué)校開展的活動時間拉得太長，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上分心，社團活動過多影響同學(xué)正常上課。
7.英語高考使用新題型后，同學(xué)普遍還不能適應(yīng)，做題速度跟不上，聽力也未能達(dá)到高的標(biāo)準(zhǔn)。
1.抓常規(guī)，重視良好班風(fēng)的形成，加強理想訓(xùn)練，讓同學(xué)要有追求，明確短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。要求每個班班主任要定期（周一早讀時）召開班干部會，精確準(zhǔn)時了解班里狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時溝通處理，并對班干部的工作進(jìn)行指導(dǎo)。2.多和孩子個別談話，個別關(guān)懷，尤其是成果差的和行為習(xí)慣不好的，要有急躁有愛心。這里指的`不僅是班主任，也包括全部的任課老師，懇請大家誰遇到的問題誰解決（如課間打鬧、籃球進(jìn)教室、上課喝水吃東西、水杯放在桌面上等）。每一位任課老師都要加強對同學(xué)學(xué)習(xí)的管理，對同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)行引導(dǎo)，對同學(xué)存在的問題要齊抓共管。
3.考練結(jié)合，提高同學(xué)的做題速度，規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性，強調(diào)用專業(yè)術(shù)語回答問題，嚴(yán)格要求。提倡大家利用延點課進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)，不要進(jìn)行新課。
4.進(jìn)入高二階段，各學(xué)科應(yīng)當(dāng)在課堂內(nèi)容上加強與高考題目的連接、延長和訓(xùn)練，以提高綜合力氣。這就需要連續(xù)加強備課組各老師的溝通與合作，資源共享，爭論教材、爭論大綱、共同探討，改進(jìn)教學(xué)方法，能形成模式。5.文科方面要督促同學(xué)擴大閱讀量，積累素材，加強引導(dǎo)同學(xué)做好筆記，并不定期檢查和監(jiān)督，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.各備課組利用組會集體備課的時間，對于教學(xué)管理，教學(xué)組織，作業(yè)布置等方面開放充分爭辯，以加強課堂教學(xué)的時效性。
7.重點班同學(xué)填寫“自我進(jìn)展設(shè)計”，確定本學(xué)年乃至高中階段的努力目標(biāo)，力爭高遠(yuǎn)。一般班的同學(xué)由班主任填寫“問題同學(xué)訓(xùn)練記錄”。
8.加強爭論，提高工作實效性,做好自主招生宣布傳達(dá)，初步研討自主招生工作。以班級會議，各項專題會議等為載體，定期爭論，提高工作的實效性。
總之，我們認(rèn)真落實學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作，想方設(shè)法留意實效的完成各項任務(wù)，活動后有總結(jié)，準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)行正確的評價，有針對性的對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。
最終特別提一下，像王xx、付xx、何xx、常xx、汪xx、關(guān)xx、王xx等老師能克服自己身體困難，堅持上課，上好課，對同學(xué)負(fù)責(zé)任，不放棄的精神；像馬xx、丁xx、張xx、王xx、劉xx等老師都在超負(fù)荷工作，為了學(xué)校工作的大局意識；都是值得我們大家學(xué)習(xí)的。感謝大家！
高二期試萬能篇十八
1.你的學(xué)業(yè)成績已經(jīng)很優(yōu)秀了，但是記?。耗悻F(xiàn)在距離目標(biāo)成績還有差距，家長和老師都還不是很滿意!高三時期，還是需要進(jìn)一步調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，在暑期，要針對高考真題題型，出題方向，做題方法等做到了然于胸!這樣在整個高三階段你才會有的放矢，奮然前行!送給你一句話：路開始的時候，我們已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方!
2.一個學(xué)期，很短暫，但是我看到了你很多的變化!學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，為人處事也成熟了很多!高三來了，把一些垃圾清掃一下，好接待高三，這樣你會更有成本拼搏高三!路開始了，面前就是遠(yuǎn)方!目標(biāo)已經(jīng)選定，就要勇敢前行!
3.轉(zhuǎn)眼即逝的一個學(xué)期,你成長了很多。尤其是近段時間，改正了不少的缺點。希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的行為!以更加良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，面對人生!
4.開心的笑臉，懂事的行動，每一天兩重學(xué)習(xí)的匆匆背影!一個學(xué)期以來你給我留下了深刻的印象!你的勤奮，你的成績大家都看到了!
5.希望你能夠妥善處理好專業(yè)課和文化課關(guān)系，把握一定的學(xué)習(xí)方法，注重提高學(xué)習(xí)效率，向單位時間要成果!相信成功的巔峰上有你成功的英姿!
6.一個學(xué)期馬上結(jié)束，作為我的課代表，我感謝你!作為我的學(xué)生，我欣賞你!作為班級的一員，你的成績大家看得見!你的進(jìn)步和努力，你的老師和家長都很滿意!希望你在將來的一個學(xué)期中能夠再接再厲，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時搞好文化課的學(xué)習(xí)!雄鷹要翱翔天空是需要一雙堅強的翅膀!駿馬要想奔馳天下，是需要意志的堅強和體魄的健康!
7.這個學(xué)期以來，無論班干工作，還是學(xué)習(xí)成績，你都有上佳的表現(xiàn)!我代表同學(xué)們感謝你!高二轉(zhuǎn)眼即逝，高三已經(jīng)開始征程!希望你能夠妥善處理一些事情，調(diào)整好自己的心態(tài)，讓我們在一年后的今天能看到你成功的笑臉!其實，人生中有很多的規(guī)則，你付出什么，你就會得到什么!要想成功，就要付出的是我們用心前行!
8.每天我都看到你苦讀的身影,每天都能看到你如磐石般坐在自己的座位上!感動你勤奮于學(xué)業(yè),感動你為班級穩(wěn)定默默奉獻(xiàn)!高二之于我們漸行漸遠(yuǎn)，高三如約而來!在未來的日子里，希望你能調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法，在高三的一個學(xué)年里能取得長足的進(jìn)步!我和家長一樣期盼你成功日子的到來!
9.少了些浮躁，多了些沉穩(wěn);少了些幼稚，增了些沉穩(wěn)!一個學(xué)期的變化，大家是有目共睹!馬上開始的新的學(xué)習(xí)征程，高考，是對一個人的綜合能力的考評，因此，希望你能夠調(diào)整好休息時間，積極參加鍛煉身體!雖然生活中難免小挫折，小磨難，那是對人生的歷練!但也是希望咱們能反思自己，因為反思可以促進(jìn)人的成長!