讀資治通鑒的心得體會(huì)范文(16篇)

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    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的行動(dòng)和發(fā)展。寫心得體會(huì)時(shí)要注意表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,言之有物。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇一
    《資治通鑒》這本書是宋朝司馬光主編的一部編年體史書,記錄了上起東周下至五代,一千三百多年的史事。司馬光編成這部四百多萬(wàn)字的巨著,一共花費(fèi)了十九年的時(shí)間。
    這本書通過(guò)記錄一些明君賢臣的事跡,簡(jiǎn)單明了又不失生動(dòng)地告訴大家,清廉,正直,剛強(qiáng),寬厚,忠誠(chéng),信義,執(zhí)著等,這些古人所具有的品質(zhì)。這是品質(zhì),在今天仍然可貴,是我們?nèi)松飞纤豢扇鄙俚摹?BR>    下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)給我留下深刻印象的幾件事。
    戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)崇尚詭術(shù)的時(shí)代,百家輩出,然而成本最低,效率最高,殺傷力最大的還是反間計(jì)。反間計(jì)有很多的表現(xiàn)形式,然而其無(wú)一例外的針對(duì)了人性中最脆弱的部分(多疑)。何人不疑,何況國(guó)君,寡人寡人,說(shuō)的就是無(wú)傾腹相交之人啊。因?yàn)閿橙撕托∪说姆撮g,最令人惋惜的還是魏,魏據(jù)中原之地,富庶傲視諸侯,如果能留住吳起和孫臏這兩位戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最偉大的軍事家,又何愁霸業(yè)不成;損失最慘重的還是趙,武靈王胡服騎射,北略中山,治胡地,使趙成為戰(zhàn)國(guó)末期唯一能夠和秦抗衡的國(guó)家。然而長(zhǎng)平一役,趙為范雎反間,以趙括代廉頗,以至四十萬(wàn)大軍為秦坑殺。有太多的史實(shí)和反間計(jì)聯(lián)系在了一起,可以肯定的是,它將繼續(xù)挑戰(zhàn)人類最脆弱的部分。因?yàn)樾畔⒂肋h(yuǎn)不可能是完備的,人性永遠(yuǎn)是多疑的.
    還有一點(diǎn)讓我記憶猶新的就是商鞅變法。以刑名之學(xué)變法,手段太殘酷,積怨太深。他在渭水旁邊處決囚犯,染紅了整片渭水。更重要的是,他沒有得到太子虔和貴族的支持。秦孝公一死,商鞅就被車裂滅門?!暗萌苏吲d,失人者崩”,今日中國(guó)要推行各項(xiàng)改革,亦應(yīng)徐圖緩進(jìn),毋操之過(guò)急。再來(lái)說(shuō)說(shuō)唐太宗,唐太宗是個(gè)明知且有遠(yuǎn)見的皇帝。一個(gè)人要知足,干什么都要前思后慮,適可而止。光知吃飯,不知“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的稼穡之艱難,就不會(huì)珍惜糧食,就會(huì)大吃大喝,就會(huì)忘記勞動(dòng)者的血汗,久而久之,則飯不常也。你只知騎馬,加鞭快馬,不知道喂馬,不知道讓馬休息,不知疼馬,則不能久乘之。不錯(cuò),你一時(shí)比那些讓馬休息的人快了一些,可是你忘了,你的坐下騎已經(jīng)氣喘吁吁,快渴死了,餓死了,累死了,它不會(huì)把你馱到目的地的。君猶舟,民猶水,水可載舟,也可覆舟。當(dāng)權(quán)者不知愛護(hù)百姓,當(dāng)頭頭的,不知關(guān)心下屬,則危在旦夕。這也就清晰明了地告 訴我們一個(gè)道理:一個(gè)人要知足,干什么都要前思后慮,適可而止。
    小至一個(gè)人,大至一個(gè)國(guó)家,《資治通鑒》里都給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)比較的典型,望大家有時(shí)間都來(lái)讀一遍,從中了解我國(guó)的歷史,從歷史中學(xué)到做人乃至治國(guó)的道理。
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇二
    通過(guò)讀了《資治通鑒》這本書后有些感想,在異鄉(xiāng)城市的深夜,想千載世事沉浮,越發(fā)覺得自己渺小,出門正寒雨瀟瀟,恍惚間不知今夕何夕,在此分享讀書。
    心得體會(huì)。
    《資治通鑒》宋代著名史學(xué)家司馬光歷時(shí)20xx年編纂而成的史學(xué)巨著。至今為止我國(guó)最大的一般編年史,貫古通今,全書294卷,上起周威烈王姬午前420xx年,下迄周朝顯得959年,包含了1362年的歷史文學(xué),約300萬(wàn)字。泱泱華夏千年歷史,史書之長(zhǎng)歷任王儲(chǔ)不可能讀得完,所以司馬光將歷時(shí)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)編纂進(jìn)獻(xiàn)給皇帝,公其借鑒。以分析歷史角度講述歷代賢君明主治國(guó)待臣之道,言簡(jiǎn)意深。書中精湛之處比比皆是,讓人拍案叫絕。
    借古諷今,借故說(shuō)今將歷史事件作為實(shí)例向君王講述治國(guó)之道,例如楚漢之爭(zhēng),作為象棋的起源,從而為千秋百代提供了治國(guó)平天下的戰(zhàn)略倚策。劉邦項(xiàng)羽的斗智斗勇,張良韓信的英勇謀略?!锻ㄨb》中記錄劉邦雖少,人物的豐滿度足以令讀者明確。對(duì)比手法的運(yùn)用更是錦上添花。劉邦為人的豁達(dá)易交;更反映了項(xiàng)羽的多疑,優(yōu)柔寡斷,他的心胸狹隘直接導(dǎo)致了他的敗北?!顿Y治通鑒》中詳細(xì)的描述了垓下之戰(zhàn),項(xiàng)羽戰(zhàn)敗之后并未輕言放棄,反而鎮(zhèn)定自若,一改原先的‘多猜忌,偏聽偏信’,充分地表達(dá)了英雄末路之時(shí)的悲壯景象,當(dāng)然這種折回之筆在《通鑒》中經(jīng)常見到。在楚軍節(jié)節(jié)敗退的情況下也可以看到劉邦與韓信、彭越等大將之間的君臣關(guān)系出現(xiàn)了絲絲的裂痕,這也最后導(dǎo)致了,飛鳥盡,良弓藏,狡兔死,走狗烹的結(jié)局。
    巫蠱之禍,也叫戾太子事件,戾太子原名劉據(jù),漢武帝嫡長(zhǎng)子,衛(wèi)皇后所生,武帝朝前期,衛(wèi)家顯赫一時(shí),皇后受寵,劉據(jù)地位穩(wěn)定,后因衛(wèi)家衰敗后繼乏人,曾經(jīng)顯赫的衛(wèi)家光芒漸漸衰退。武帝子嗣原來(lái)越多,太子天生性格溫純,和漢武帝性格大異。武帝晚年遭遇一次朋黨之爭(zhēng),自然波及到了衛(wèi)氏一族與附屬國(guó)人直接的正面沖突,劉據(jù)作為事件的犧牲品,“智者不敢言,辯士不敢說(shuō),臣竊痛之!唯陛下寬心慰意,少察所親,毋患太子之非,亟罷甲兵,無(wú)令太子久亡!臣不勝惓惓,出一旦之命,待罪建章宮下!”司馬光在本章的最后對(duì)當(dāng)朝天子提出勸誡“左右前后無(wú)非正人,出入起居無(wú)非正道,然猶有淫放邪僻而陷于禍敗者焉”借故解今的意味不言而喻。
    從20xx年奧運(yùn)會(huì)開始到現(xiàn)在,歷時(shí)近三年,終于將《資治通鑒》看完。最初看此書僅是想讀點(diǎn)歷史作為調(diào)劑,但在看的過(guò)程中逐漸發(fā)現(xiàn),此書的意義遠(yuǎn)勝過(guò)單純的了解歷史。開始時(shí)并沒有看完的打算,只是用的一個(gè)電子詞典看。但是有很多復(fù)雜的字電字詞典顯示不出來(lái),遂換為手機(jī)閱讀,不太正式,只是抱著消遣的心態(tài)。但后來(lái)體會(huì)此書的意義后,用手機(jī)看也還習(xí)慣了。前兩年比較忙,就這樣有空時(shí)斷斷續(xù)續(xù)在手機(jī)上翻翻,一直看到了宋紀(jì),接近一半的篇幅。去年下半年開始有了大把時(shí)間,終于買了岳麓書社的版本,一直看到最后。三年間發(fā)生了許多事,此時(shí)回首,初讀此書時(shí)的情景已不太清晰。最早還記得信陵君的命運(yùn),平原君善辯的門客公孫龍。而到現(xiàn)在的“太祖皇帝”橫空出世,讀者隔了三年,歷史卻已過(guò)去千年光陰。最后溫公的進(jìn)書表上寫到:“臣今賅骨癯瘁,目視昏近,齒牙無(wú)幾,神識(shí)衰耗,目前所為,旋踵遺忘。臣之精力,盡于此書。”編這部書花費(fèi)了他十九年,其感慨確然更勝我等閱者。
    《資治通鑒》是當(dāng)之無(wú)愧的鴻篇巨制。以前所看的任何一部書,都沒能夠跨度時(shí)間長(zhǎng)達(dá)如此之久。將千年中各種人物的命運(yùn)濃縮在一部書中,其所帶來(lái)的振憾,遠(yuǎn)非一般講一兩個(gè)主角命運(yùn)的書籍可比。一千三百年,無(wú)數(shù)的風(fēng)流人物貫穿其中。偉大的人物的確推動(dòng)并書寫著歷史,普通的人也在其中扮演了自己不可或缺的角色。然而在這漫長(zhǎng)的一千三百年中,任何的偉大風(fēng)流,又能夠延續(xù)多久?任何一個(gè)英雄,從他誕生到建功立業(yè),到最后的逝去,最多不過(guò)幾卷的篇幅。在他之后,又有新的人物不斷誕生,不斷殞落。在歷史的長(zhǎng)河中,每個(gè)人的光輝都是如此短暫??v使能略有所成,進(jìn)而蔭及子孫,又算得了什么?開國(guó)的帝王混壹四海,號(hào)令天下,但真又能保江山幾何?子子孫孫,也終有為階下囚的一天。劉邦規(guī)定“非劉氏不得王”,但也止不住漢獻(xiàn)帝的悲劇。李世民英武蓋世,又怎料得到子孫為無(wú)賴出生的朱溫誅殺。大燕開國(guó),雄據(jù)東北,一時(shí)風(fēng)頭無(wú)兩。但數(shù)百年后的女真契丹,又有誰(shuí)還會(huì)念及當(dāng)年慕容氏的榮光?蜀地天險(xiǎn),歷公孫述、劉備、李特、王建、孟知詳,最終誰(shuí)能長(zhǎng)保一姓王朝?江南世家,門閥大姓,屢經(jīng)歲月滌蕩,風(fēng)流最終也被雨打風(fēng)吹去。讀通鑒的歷程,正如《桃花扇》里唱的:“眼看他起朱樓,眼看他宴賓客,眼看他樓塌了!”所有的人和事在歷史的長(zhǎng)河中都微如星火,轉(zhuǎn)瞬即逝,太渺小,太渺小??赐高@一切,人真的應(yīng)該更豁達(dá)。就如六尺巷的啟示一樣:“萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”。
    《資治通鑒》所載,多為政治史,更是一部斗爭(zhēng)史,將中國(guó)人的政治傳統(tǒng)淋漓盡致地展現(xiàn)。因?yàn)檫@一政治傳統(tǒng)直到今天也未改變多少,所以《資治通鑒》經(jīng)世致用的意義仍然巨大。本朝太祖與蔣先生都曾是本書的讀者,對(duì)他們而言確實(shí)起到了“資治”的作用。而普通的讀者,從中看透中國(guó)式政治的核心,無(wú)論在哪一領(lǐng)域,都會(huì)更理解中國(guó)人社會(huì)的游戲規(guī)則,行事方式。中國(guó)人的特點(diǎn)是,對(duì)不是最正大光明的東西都不愿意宣講,所以很流行“潛規(guī)則”,也就是很多東西不會(huì)講出來(lái)的,要你自己來(lái)感悟。即使是教材上節(jié)選《資治通鑒》,也是一篇很。
    勵(lì)志。
    很積極很正面的《孫權(quán)勸學(xué)》而不是暴露政治角力艱險(xiǎn)的段落而后者恰恰才是通鑒真正的意義所在——對(duì)歷史的真相毫不隱諱對(duì)人性的丑惡毫不回避用一千三百年不間斷的歷史揭露了人類社會(huì)的殘酷本質(zhì)。
    我們總喜歡認(rèn)為,天下本來(lái)應(yīng)該是安定的,每個(gè)人都恪守自己的職責(zé),賢者見用,庸者見疏,罪者見誅。而且人間自有正義在,善有善報(bào),惡有惡報(bào),蒼天有眼。但事實(shí)卻是,在這一千三百年中,正義失衡,奸臣當(dāng)?shù)?,殺戮四起才是?jīng)常的事,而真正朝綱正直,天下生平的年代只有短短幾次,就跟抽彩票一樣,幾乎指望不了。這個(gè)社會(huì),就好像是一個(gè)破罐子一直在破摔一樣,其實(shí)從來(lái)都沒好過(guò),但只要不沒摔碎,它就可以一直摔下去。所以哪怕“中州喪亂,民存者僅百之二三”,但只要這一小部分存活下去了,他們又還可以繼續(xù)建立政權(quán),重復(fù)那些悲喜劇。儒家喜歡歌訟遠(yuǎn)古完美的“三代”,而普通人也總說(shuō)“世風(fēng)日下,人心不古”。然而“三代”在哪里?人人修德化的“古”又在哪里?通鑒的記載足以讓這些童話破滅,世道幾乎一直都是不好的,生靈幾乎總在涂炭,而那些稀有的、短暫的治世也僅是差強(qiáng)人意而已?,F(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷,通鑒讓人敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),而不是沉浸在對(duì)那些未曾有過(guò)的理想社會(huì)的歌頌中。誠(chéng)然我們希望社會(huì)可以變得更理想,我們也應(yīng)該為此努力。但如果現(xiàn)在的社會(huì)還不夠理想,那也是正常的,也許應(yīng)該更心平氣和,而不是一味抱怨。
    據(jù)說(shuō)溫公當(dāng)編成此書后,寫作班子之外只有一個(gè)人借去完整地看了一遍,令他對(duì)非常失望。兩年后溫公去世,對(duì)于此書的巨大影響再也無(wú)法得悉。“《資治通鑒》自成書以來(lái),歷代帝王將相、文人騷客、各界要人爭(zhēng)讀不止。點(diǎn)評(píng)批注《資治通鑒》的帝王、賢臣、鴻儒及現(xiàn)代的政治家、思想家、學(xué)者不勝枚舉、數(shù)不勝數(shù)?!比绻麥毓ナ篮蟛痪玫幕兆谥溃冀阅芡〞源藭?,何至于朝綱紊亂,最終國(guó)破南渡,君臣為虜?而千年后在華夏掀起大風(fēng)浪的毛先生,卻正是因?yàn)樽x此書十七遍,最終混壹四海,君臨天下。在當(dāng)今信息化社會(huì),需要吸取如此多知識(shí)的時(shí)候,《資治通鑒》這樣的古書仍然是為很多人推崇的必讀之書,足以證明其價(jià)值經(jīng)久不衰。青史留名不過(guò)略為后人所知,溫公作青史而流傳,勝之遠(yuǎn)矣。而且只要中國(guó)人的精神核心不變,通鑒的價(jià)值還會(huì)繼續(xù)保持下去。它并不是什么普及讀物,不會(huì)像《三國(guó)》《水滸》一樣擁有大量的通俗讀者,因?yàn)樗畹恼沃腔垡稽c(diǎn)也不通俗。但隨著時(shí)間的流逝,讀通鑒的人一定會(huì)越來(lái)越多。再過(guò)一千年,兩千年,其風(fēng)采仍會(huì)有無(wú)數(shù)的后來(lái)人評(píng)說(shuō)。
    古人講讀書是為“修身,齊家,治國(guó),平天下”,現(xiàn)在看早已不合時(shí)宜。曾國(guó)藩說(shuō)“剛?cè)兆x史,柔日讀經(jīng)”,那是是封疆大吏的文武之道,咱小老百姓,也就賺點(diǎn)談資而已。然而偏偏喜歡這種“死書”——作者大多都已作古,內(nèi)容也沒有《細(xì)節(jié)決定成敗》之類“教材”的指導(dǎo)性。
    去年讀《資治通鑒》,岳麓書社的版本,主要圖個(gè)便宜,厚厚四大本,網(wǎng)上買才78元,抱在懷里很有滿足感。以前讀《史記》,花三個(gè)月細(xì)細(xì)啃完,以為已是不小的工程,這次才發(fā)現(xiàn)太小case了?!顿Y治通鑒》整整3700多頁(yè),我每小時(shí)只能讀10頁(yè),每天都堅(jiān)持讀的話,也要一年時(shí)間。倒是也不愁,畢竟是好書,古文好處在于精煉,有味道。政論洋洋灑灑,戰(zhàn)爭(zhēng)血脈賁張,尤其是講朝代興替,讓人覺得天道茫茫不可逃。這套書真正考驗(yàn)了我的耐心,在家坐著、躺著都讀倦了,就在書的空白處寫點(diǎn)評(píng)。這種大部頭的東西,如果不做點(diǎn)記號(hào),看到后面就會(huì)把前面忘了。偶爾周末,去火車站附近24小時(shí)營(yíng)業(yè)的麥當(dāng)勞讀通宵,凌晨?jī)牲c(diǎn)看到晚歸的情侶吃漢堡,拾荒的老人在店角落中安睡,心中莫名生出親切感。在異鄉(xiāng)城市的深夜,想千載世事沉浮,越發(fā)覺得自己渺小,出門正寒雨瀟瀟,恍惚間不知今夕何夕。
    雖然幾番痛下決心,《資治通鑒》我也讀了80%,而后就在我的床頭擱置下來(lái)。從這套書開始,我漸漸養(yǎng)成一個(gè)惡習(xí),不自量力地喜歡讀大部頭的書,但每本都讀不完,買一本新書就把剛讀一半的書扔掉,床頭的書越堆越高,有《五燈會(huì)元》、《元好問全集》、《清代筆記小說(shuō)》等。每每讓我感慨時(shí)間有限的同時(shí),也鄙視自己的恒心。
    讀書貴在活學(xué)活用,我始終沒真正領(lǐng)會(huì)這點(diǎn)。辦公桌上那本梅爾文?門徹的《新聞報(bào)道與寫作》已陪了我5年多,但直到我告別新聞,也始終沒讀完一半。學(xué)以致用成了笑話。
    不過(guò)換角度來(lái)看,既然明知道書無(wú)用,也就早熄了好勝的心;既然知道讀不完,也就沒了執(zhí)著的苦。這樣為自己一開脫,“有始無(wú)終讀死書”的樂趣反而浮現(xiàn)出來(lái)。書這個(gè)東西上癮很難,但一旦上癮就無(wú)藥可醫(yī)。每次逛書店都要經(jīng)歷復(fù)雜的心理斗爭(zhēng),買和不買難以抉擇。在回家的車上也憂喜參半。喜的是接下來(lái)幾天又有好書可讀,憂的是這次又超支了,接下來(lái)幾天要過(guò)“緊日子”。
    當(dāng)然,讀書之樂來(lái)時(shí)也很洶涌。比如剛剛看到某位杭州人寫的句子:“猶是阿房三月泥,燒作未央千片瓦”,精神為之一振,真想痛飲三杯。
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇三
    主要講敘了三強(qiáng)分晉到五代十國(guó)的滄桑歷史,其中的改朝換代,人文風(fēng)云令我感慨萬(wàn)分。
    書中的人物不少,其中令我敬佩的人也不少。蜀國(guó)的諸葛亮足智多謀,神機(jī)妙算,一手締造了蜀國(guó);唐太宗李世民,勵(lì)精圖治,文韜武略,使封建王朝到達(dá)鼎盛;女皇武則天,有治國(guó)之才,用人之術(shù),可謂巾幗不讓須眉,還有完璧歸趙的藺相如,運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外的張良。令我敬佩的人數(shù)不勝數(shù),更重要的是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)充實(shí)自身,將來(lái)才能像他們一樣有一番大作為!
    人無(wú)完人,金無(wú)赤金,歷代雖有雄才大略之人,但臭名昭著之人也不計(jì)其數(shù)。秦始皇雖有統(tǒng)一六國(guó)的蓋世功勛,但其兇狠殘暴也是婦孺皆知的,他焚書坑儒,荒淫無(wú)度,建造無(wú)比豪華的阿房宮,使人民生活在水深火熱之中。還有隋煬帝楊廣他心機(jī)頗深,虛偽做作,又荒淫暴虐,使得原本的繁榮盛世變得民不聊生。請(qǐng)君入甕的來(lái)俊臣,口蜜腹劍的,李林甫。他們遺臭萬(wàn)年,為世人所唾罵。我更應(yīng)當(dāng)牢記前車之鑒。資治通鑒的本意也是如此。
    這本《資治通鑒》令我受益匪淺,它使我學(xué)會(huì)了如何做人做事。我讀它不僅僅豐富了知識(shí)更讓自我終身謹(jǐn)記前人之事。記住小人的下場(chǎng),學(xué)習(xí)圣天的品質(zhì),奮發(fā)向上,報(bào)效祖國(guó),報(bào)效人民。
    歷史是輝煌的,這茫茫史海,讓我暢游其中?!肚邎@春》寫到:“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。數(shù)風(fēng)流人物還看今朝?!笨磥?lái)我們偉大的.也認(rèn)為,只要我們綜合歷史上那些所謂的英雄的優(yōu)點(diǎn),真英雄還在現(xiàn)代。在如今的康泰盛世中我們更應(yīng)當(dāng)汲取前人的優(yōu)點(diǎn),牢記前人的過(guò)失,奮發(fā)向上,成為一個(gè)“真英雄!”
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇四
    在中國(guó)古代歷史學(xué)家司馬光的《資治通鑒》中,記載了從周朝末年到五代十國(guó)五百多年的歷史,是中國(guó)史書中最為廣泛流傳、最具權(quán)威性的一部通史。因此,讀《資治通鑒》成了我們學(xué)習(xí)歷史的必修課之一。在閱讀《資治通鑒》的過(guò)程中,我深有感觸,想通過(guò)此文與讀者分享我的一些心得體會(huì)。
    第二段:故事中的英雄。
    《資治通鑒》中不僅有各種各樣的故事,更有很多英雄人物,他們或偉大、或悲壯,或勇敢、或智慧。比如三國(guó)時(shí)期的關(guān)羽、劉備、曹操等人,他們不僅有過(guò)人的武藝和智慧,更有慧眼識(shí)人、大氣寬厚的品質(zhì),以及堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的精神。正是這些人物塑造了我們心中偉大的中國(guó)傳統(tǒng)英雄形象,讓我們更好地理解和領(lǐng)悟中國(guó)古代的人文精神。
    第三段:故事中的歷史事件。
    《資治通鑒》中的歷史事件雖然已經(jīng)過(guò)去了很久,但卻仍然具有現(xiàn)實(shí)意義。我們看到了漢朝時(shí)期的開國(guó)皇帝劉邦,他以自己的勇氣和毅力打下了一個(gè)偉大的帝國(guó),看到了唐朝時(shí)期的宗廟之爭(zhēng),它揭示了唐朝治理不善和多元宗教文化并存的特點(diǎn)。這些歷史事件不僅對(duì)我們了解古代歷史有著重要的啟示作用,更對(duì)我們了解當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展和未來(lái)發(fā)展有著深刻影響。
    第四段:故事中的人性。
    在《資治通鑒》中,我們看到了人性的偉大和卑微。比如唐朝時(shí)期的李密、王之渙、賈島等人,他們?cè)诳吹絿?guó)家的困境和社會(huì)的不公時(shí),用自己的才華、勇氣和良知為時(shí)代譜寫了永恒的詩(shī)篇。還有明朝時(shí)期的田漢、鄭成功等人,他們用自己的信念、毅力和決心推翻了清朝統(tǒng)治,開啟了新的歷史時(shí)代。這些人物的存在,讓我們看到了人性復(fù)雜多樣的一面,也讓我們更好地認(rèn)識(shí)到自己的人性。
    第五段:結(jié)語(yǔ)。
    《資治通鑒》是一本長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史故事,但讀完它卻強(qiáng)烈地感受到了歷史的流變和變遷,以及人類在歷史流變中發(fā)揚(yáng)人性的偉大之處。每個(gè)人都是歷史的見證者,在讀完《資治通鑒》后,我們需要用以往的智慧,去處理現(xiàn)實(shí)中我們所面臨的問題。同時(shí),我們也應(yīng)該從中找到生活與歷史的關(guān)聯(lián),體悟歷史人物的各種品質(zhì)和歷史事件帶給我們的深刻啟示,這樣才能更好地把握當(dāng)下,迎接未來(lái)。
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇五
    第一段:引言(200字)。
    《資治通鑒》是司馬遷撰寫的中國(guó)歷史著作,被譽(yù)為中國(guó)歷史上的第一部編年體通史。它以連貫的史料和深入的分析,全面而深刻地記錄了從公元前403年到公元959年的中國(guó)歷史進(jìn)程,具有很高的史料價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值。通過(guò)研讀《資治通鑒心得體會(huì)PPT》,我深刻認(rèn)識(shí)到其重要性,并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
    第二段:學(xué)習(xí)歷史的重要性(200字)。
    《資治通鑒心得體會(huì)PPT》讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)歷史的重要性。歷史是人類智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們可以了解過(guò)去的教訓(xùn),為未來(lái)做出正確的決策。《資治通鑒》通過(guò)對(duì)歷史事件縱橫推理,對(duì)歷史人物心術(shù)分析,讓我們?cè)诹私鈿v史的同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到各種智慧。只有了解過(guò)去,我們才能更好地面對(duì)未來(lái)。
    第三段:史料翔實(shí)的重要性(200字)。
    《資治通鑒心得體會(huì)PPT》還讓我認(rèn)識(shí)到史料的翔實(shí)和準(zhǔn)確性是編寫歷史著作的重要要素。司馬遷在編寫《資治通鑒》時(shí),搜集和整理了大量的史書和史料,力求將歷史展現(xiàn)得準(zhǔn)確真實(shí)。這也是《資治通鑒》得以成為中國(guó)歷史敘述權(quán)威的原因之一。翔實(shí)的史料可以為讀者提供一個(gè)客觀的歷史觀,以及思考和分析歷史事件的基礎(chǔ)。
    第四段:深入分析的重要性(200字)。
    《資治通鑒心得體會(huì)PPT》讓我深刻認(rèn)識(shí)到深入分析歷史事件的重要性。司馬遷在《資治通鑒》中不僅對(duì)事件進(jìn)行客觀的陳述,還對(duì)事件的背景、原因、影響等進(jìn)行了深入的分析。這樣的深入分析使得歷史事件不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí),而是一個(gè)包含復(fù)雜因果關(guān)系和人類智慧的故事。通過(guò)對(duì)歷史事件的深入分析,我們可以更好地理解事件的內(nèi)在邏輯和人性的復(fù)雜性。
    第五段:培養(yǎng)歷史意識(shí)的重要性(200字)。
    《資治通鑒心得體會(huì)PPT》最重要的一點(diǎn)是讓我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)歷史意識(shí)的重要性。歷史意識(shí)是指對(duì)歷史事件、歷史人物以及歷史發(fā)展的基本認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們可以認(rèn)識(shí)到歷史是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,可以了解到歷史的重要性和影響力,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。培養(yǎng)歷史意識(shí)可以使我們更加珍惜現(xiàn)在的成就和發(fā)展,并對(duì)未來(lái)有更加明晰的遠(yuǎn)見。
    總結(jié):
    通過(guò)學(xué)習(xí)《資治通鑒心得體會(huì)PPT》,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)歷史的重要性,史料翔實(shí)的重要性,深入分析的重要性,以及培養(yǎng)歷史意識(shí)的重要性。歷史是人類智慧的結(jié)晶,通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們可以了解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)做出正確的決策。只有翔實(shí)準(zhǔn)確的史料,才能提供客觀的歷史觀,思考?xì)v史事件的基礎(chǔ)。通過(guò)深入分析歷史事件,我們可以更好地理解事件的原因和影響。培養(yǎng)歷史意識(shí)可以使我們更加珍惜現(xiàn)在的成就和發(fā)展,并對(duì)未來(lái)有更加明晰的遠(yuǎn)見。綜上所述,《資治通鑒心得體會(huì)PPT》對(duì)于培養(yǎng)歷史意識(shí)和歷史學(xué)習(xí)的重要性有著深遠(yuǎn)的影響。
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇六
    古人講讀書是為“修身,齊家,治國(guó),平天下”,現(xiàn)在看早已不合時(shí)宜。曾國(guó)藩說(shuō)“剛?cè)兆x史,柔日讀經(jīng)”,那是是封疆大吏的文武之道,咱小老百姓,也就賺點(diǎn)談資而已。然而偏偏喜歡這種“死書”——作者大多都已作古,內(nèi)容也沒有《細(xì)節(jié)決定成敗》之類“教材”的指導(dǎo)性。
    去年讀《資治通鑒》,岳麓書社的版本,主要圖個(gè)便宜,厚厚四大本,網(wǎng)上買才78元,抱在懷里很有滿足感。以前讀《史記》,花三個(gè)月細(xì)細(xì)啃完,以為已是不小的工程,這次才發(fā)現(xiàn)太小case了。《資治通鑒》整整3700多頁(yè),我每小時(shí)只能讀10頁(yè),每天都堅(jiān)持讀的話,也要一年時(shí)間。倒是也不愁,畢竟是好書,古文好處在于精煉,有味道。政論洋洋灑灑,戰(zhàn)爭(zhēng)血脈賁張,尤其是講朝代興替,讓人覺得天道茫茫不可逃。這套書真正考驗(yàn)了我的耐心,在家坐著、躺著都讀倦了,就在書的空白處寫點(diǎn)評(píng)。這種大部頭的東西,如果不做點(diǎn)記號(hào),看到后面就會(huì)把前面忘了。偶爾周末,去火車站附近24小時(shí)營(yíng)業(yè)的麥當(dāng)勞讀通宵,凌晨?jī)牲c(diǎn)看到晚歸的情侶吃漢堡,拾荒的老人在店角落中安睡,心中莫名生出親切感。在異鄉(xiāng)城市的深夜,想千載世事沉浮,越發(fā)覺得自己渺小,出門正寒雨瀟瀟,恍惚間不知今夕何夕。
    雖然幾番痛下決心,《資治通鑒》我也讀了80%,而后就在我的床頭擱置下來(lái)。從這套書開始,我漸漸養(yǎng)成一個(gè)惡習(xí),不自量力地喜歡讀大部頭的書,但每本都讀不完,買一本新書就把剛讀一半的書扔掉,床頭的書越堆越高,有《五燈會(huì)元》、《元好問全集》、《清代筆記小說(shuō)》等。每每讓我感慨時(shí)間有限的同時(shí),也鄙視自己的恒心。
    讀書貴在活學(xué)活用,我始終沒真正領(lǐng)會(huì)這點(diǎn)。辦公桌上那本梅爾文?門徹的《新聞報(bào)道與寫作》已陪了我5年多,但直到我告別新聞,也始終沒讀完一半。學(xué)以致用成了笑話。
    不過(guò)換角度來(lái)看,既然明知道書無(wú)用,也就早熄了好勝的心;既然知道讀不完,也就沒了執(zhí)著的苦。這樣為自己一開脫,“有始無(wú)終讀死書”的樂趣反而浮現(xiàn)出來(lái)。書這個(gè)東西上癮很難,但一旦上癮就無(wú)藥可醫(yī)。每次逛書店都要經(jīng)歷復(fù)雜的心理斗爭(zhēng),買和不買難以抉擇。在回家的車上也憂喜參半。喜的是接下來(lái)幾天又有好書可讀,憂的是這次又超支了,接下來(lái)幾天要過(guò)“緊日子”。
    當(dāng)然,讀書之樂來(lái)時(shí)也很洶涌。比如剛剛看到某位杭州人寫的句子:“猶是阿房三月泥,燒作未央千片瓦”,精神為之一振,真想痛飲三杯。
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇七
    這幾天,我利用暑假時(shí)間讀完了《資治通鑒》這本書,其中王朝的更迭以及氣勢(shì)的盛衰給我留下了很深的印象。《資治通鑒》這本書是宋朝司馬光主編的一部編年體史書,記錄了上起東周下至五代,一千三百多年的史事。司馬光編成這部四百多萬(wàn)字的巨著,一共花費(fèi)了十九年的時(shí)間。
    這本書通過(guò)記錄一些明君賢臣的事跡,簡(jiǎn)單明了又不失生動(dòng)地告訴大家,清廉,正直,剛強(qiáng),寬厚,忠誠(chéng),信義,執(zhí)著等,這些古人所具有的品質(zhì)。這是品質(zhì),在今天仍然可貴,是我們?nèi)松飞纤豢扇鄙俚摹?BR>    下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)給我留下深刻印象的幾件事。
    戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)崇尚詭術(shù)的時(shí)代,百家輩出,然而成本最低,效率,殺傷力的還是反間計(jì)。反間計(jì)有很多的表現(xiàn)形式,然而其無(wú)一例外的針對(duì)了人性中最脆弱的部分(多疑)。何人不疑,何況國(guó)君,寡人寡人,說(shuō)的就是無(wú)傾腹相交之人啊。因?yàn)閿橙撕托∪说姆撮g,最令人惋惜的還是魏,魏據(jù)中原之地,富庶傲視諸侯,如果能留住吳起和孫臏這兩位戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最偉大的軍事家,又何愁霸業(yè)不成;損失最慘重的還是趙,武靈王胡服騎射,北略中山,治胡地,使趙成為戰(zhàn)國(guó)末期能夠和秦抗衡的國(guó)家。然而長(zhǎng)平一役,趙為范雎反間,以趙括代廉頗,以至四十萬(wàn)大軍為秦坑殺。有太多的史實(shí)和反間計(jì)聯(lián)系在了一起,可以肯定的是,它將繼續(xù)挑戰(zhàn)人類最脆弱的部分。因?yàn)樾畔⒂肋h(yuǎn)不可能是完備的,人性永遠(yuǎn)是多疑的。
    飯不常也。你只知騎馬,加鞭快馬,不知道喂馬,不知道讓馬休息,不知疼馬,則不能久乘之。不錯(cuò),你一時(shí)比那些讓馬休息的人快了一些,可是你忘了,你的坐下騎已經(jīng)氣喘吁吁,快渴死了,餓死了,累死了,它不會(huì)把你馱到目的地的。君猶舟,民猶水,水可載舟,也可覆舟。當(dāng)權(quán)者不知愛護(hù)百姓,當(dāng)頭頭的,不知關(guān)心下屬,則危在旦夕。這也就清晰明了地告訴我們一個(gè)道理:一個(gè)人要知足,干什么都要前思后慮,適可而止。
    小至一個(gè)人,大至一個(gè)國(guó)家,《資治通鑒》里都給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)比較的典型,望大家有時(shí)間都來(lái)讀一遍,從中了解我國(guó)的歷史,從歷史中學(xué)到做人乃至治國(guó)的道理。
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇八
    輕輕地,你來(lái)了,混著淡淡的墨香,于筆尖流連處,赫然映入我的眼簾?!顿Y治通鑒》,我的良師益友,陪伴我六度春秋。
    《資治通鑒》,我的良師。初次邂逅,依稀是六年前的風(fēng)花雪月,從“秦王掃六合”的壯麗,到“大江東去”的豪邁,越發(fā)深入探究,越發(fā)不可捉摸。六年前,初次在書店遇到你,便被你精美的文字插圖給吸引住了。當(dāng)時(shí),僅一年級(jí)的我被你動(dòng)人的情節(jié)牢牢地“禁錮”住了。司馬光筆下那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物,仿佛穿越到了現(xiàn)代,飾演了一場(chǎng)場(chǎng)“千年大戲”。從此,我對(duì)你的喜愛一發(fā)而不可收拾。
    漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),我看過(guò)了你的不同版本,可唯一不變的,是那顆堅(jiān)守六年的心。從三家分晉到大唐消逝,長(zhǎng)達(dá)一千余年的歷史,被描寫得栩栩如生。文中一個(gè)個(gè)鮮活的人物,讓熱愛歷史的人對(duì)古人的過(guò)往有了更深刻的了解。
    “秦王掃六合,虎視何雄哉?!被熘唤z輕狂,嬴政,你來(lái)了。你有著非凡的魄力,大秦在你的統(tǒng)領(lǐng)下,打造成了一個(gè)堅(jiān)不可摧的帝國(guó)。你說(shuō)以后嬴氏子孫會(huì)被尊為萬(wàn)世,可你沒想到,阿房宮、長(zhǎng)城為秦王的滅亡埋下了禍根,導(dǎo)致秦二世亡國(guó)。在司馬光的筆下,你是一代霸;在后人的心中,你是一介梟雄。
    “大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。曹操,你來(lái)了。你年少成才,入朝為相,打造了曹魏帝國(guó)。你雖有赤壁之戰(zhàn)不輝煌的過(guò)往,但也有官渡之戰(zhàn)的赫赫戰(zhàn)功。曹操,我敬你是一個(gè)有著超人頭腦的強(qiáng)者,如果沒有司馬氏,我相信,你的曹魏帝國(guó)一定非常強(qiáng)大。在司馬光筆下,你是“東臨碣石”的多愁善感之人;在人們心中,你是“烈士暮年”的英雄。
    今天,步入初中的我,重新素手捧起你,翻閱一段段過(guò)往,好像又一次在這歷史的長(zhǎng)河中游離。我想,我終于可以驕傲地說(shuō):我讀懂了你——《資治通鑒》。
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇九
    《資治通鑒》是中國(guó)古代史書中最重要的一部通史,由宋代史學(xué)家司馬光編纂而成,全書以中國(guó)歷史為主線,自周朝至明朝,歷經(jīng)195萬(wàn)字,共294卷,是一部匯聚了豐富歷史資料和精深歷史見解的著作。自修讀《資治通鑒》以來(lái),我深刻地感受到其性質(zhì)中深刻的學(xué)問,經(jīng)常從中獲得新的思考啟示,因此,我在這里想分享我的讀書體驗(yàn)和心得體會(huì)。
    第二段:了解歷史和識(shí)別歷史模式。
    《資治通鑒》的主要功能是提供一條中國(guó)歷史的縱向線索,使我們了解和把握歷史發(fā)展的大趨勢(shì)和軌跡。通過(guò)對(duì)歷史事件的描述和分析,我們可以深刻理解歷史的重要場(chǎng)景和歷史潮流。此外,我們還可以學(xué)習(xí)到各種歷史模式和范例,例如,縱覽歷史可以發(fā)現(xiàn)有些事情總是在不同的時(shí)間和地點(diǎn)重復(fù)發(fā)生,我們可以從中識(shí)別出歷史模式,了解歷史的重復(fù)和變遷規(guī)律,甚至可以嘗試預(yù)測(cè)未來(lái)的歷史方向。因此,通過(guò)讀《資治通鑒》,我們可以得到深入的論議,并從這些論議中汲取經(jīng)驗(yàn)。
    第三段:培養(yǎng)思考視角和開闊視野。
    由于《資治通鑒》的內(nèi)容相當(dāng)龐雜,從長(zhǎng)達(dá)2000多年的中國(guó)歷史的完整察覺,我們需要對(duì)視角有一定的培養(yǎng)和開闊。我們不僅需要實(shí)現(xiàn)歷史事件的基本知識(shí),還需要從中得出一些深遠(yuǎn)的思考。例如,通過(guò)深刻的思考和分析,我們可以明白中國(guó)歷史的極端重大的意義,深入與國(guó)家民族的認(rèn)同和發(fā)展方向,培養(yǎng)對(duì)國(guó)家和民族前途的責(zé)任感。與此同時(shí),我們還可以從中了解世界史事件的影響和它們對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示。在任何情況下,通過(guò)讀《資治通鑒》,我們都可以從中獲得深刻的思考啟示,使我們對(duì)社會(huì)和人類的發(fā)展更加深刻。
    第四段:激勵(lì)閱讀興趣和促進(jìn)人文精神的形成。
    雖然,《資治通鑒》是一本具有深刻歷史分析和睿智論述的史書,但它同時(shí)也是一個(gè)非常值得閱讀的的文學(xué)作品。司馬光在歷史事件的敘述方法上應(yīng)用了良多文學(xué)手法,避免了書面資料和刻板的歷史記錄帶來(lái)的沉悶和枯燥。通過(guò)閱讀《資治通鑒》,我們可以激發(fā)完全新的讀書興趣和熱情,并且慢慢地培養(yǎng)人文心態(tài)和品味。此外,我們可以從中學(xué)習(xí)到優(yōu)美、流暢和簇新的文學(xué)表達(dá)方式,從而改善和提升風(fēng)采和、閱讀能力,使自己更加精英和獨(dú)立。
    第五段:結(jié)語(yǔ)。
    通過(guò)閱讀《資治通鑒》,我們可以從中受益深遠(yuǎn),深刻了解歷史,開闊視野,培養(yǎng)思考視角和發(fā)掘歷史模式,激發(fā)閱讀興趣和培養(yǎng)人文品味。因此,人們應(yīng)該經(jīng)常閱讀《資治通鑒》,以使自己更加成熟和領(lǐng)域化。另外,我們要時(shí)刻銘記老一輩為新興國(guó)度的成長(zhǎng)所付出的巨大犧牲和努力,以此鼓舞我們自己作為新時(shí)代的中國(guó)人,走向未來(lái)。
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇十
    最近,學(xué)習(xí)了《孫權(quán)勸學(xué)》這一課,這一篇*出自《資治通鑒》。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇*,我對(duì)《資治通鑒》這本書有了很大的興趣。于是,這幾天,我用心閱讀了這本巨著。
    《資治通鑒》這本書是宋朝司馬光主編的一部編年體史書,記錄了上起東周下至五代,一千三百多年的史事。司馬光編成這部四百多萬(wàn)字的巨著,一共花費(fèi)了十九年的時(shí)間?!顿Y治通鑒》的內(nèi)容以政治、軍事和民族關(guān)系為主,兼及經(jīng)濟(jì)、文化和歷史人物評(píng)價(jià),目的是通過(guò)對(duì)事關(guān)國(guó)家盛衰、民族興亡的統(tǒng)治階級(jí)政策的描述警示后人。所謂資治通鑒,即“鑒于往事,有資于治世”,這四個(gè)字體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的資治育人意識(shí)。司馬光自己也說(shuō)《資治通鑒》是“專取關(guān)國(guó)家盛衰,系生民休戚,善可為法,惡可為戒者。”
    讀完《資治通鑒》這本書后,里面的故事讓我有許多很深的體會(huì)。掩卷回首,無(wú)數(shù)人物,許多場(chǎng)景,總要在眼前紛然活躍,讓我或是贊嘆,或是鄙棄,或是激動(dòng),或是沉思,從歷史事實(shí)中得到警悟的啟迪,同時(shí)很自然地對(duì)此書的編輯者司馬光油然而生欽佩之心。書中的人物的精神有許多是值得我們學(xué)習(xí)的。比如,藺相如的顧全大局,廉頗的知錯(cuò)就改,蘇武的正氣,韓信忍受侮辱終于成就大事的胸懷等等。從韓信的故事中,我知道了要聽取別人正確的意見,要不然反而自己吃虧。韓信身為一個(gè)不可多得的奇才,最后卻落得了身死家破的下場(chǎng),全因沒有聽取正確的計(jì)謀,真是可惜。讓我記憶深刻的還有唐太宗,唐太宗是個(gè)明知且有遠(yuǎn)見的皇帝。一個(gè)人要知足,干什么都要前思后慮,適可而止。光知吃飯,不知“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”
    舟,民猶水,水可載舟,也可覆舟。當(dāng)權(quán)者不知愛護(hù)百姓,當(dāng)頭頭的,不知關(guān)心下屬,則危在旦夕。這也就清晰明了地告訴我們一個(gè)道理:一個(gè)人要知足,干什么都要前思后慮,適可而止。
    我最敬佩的就是劉邦,他有懷仁之心,很會(huì)籠絡(luò)人心,最終逼使項(xiàng)羽、創(chuàng)造了擁有四百年歷史的漢朝,把我國(guó)的文明又推進(jìn)了一步。不過(guò)我覺得項(xiàng)羽太不懂得收買人心了,后來(lái)竟使曠古奇才韓信投奔了劉邦。在最后,項(xiàng)羽被劉邦圍在烏江時(shí),不聽烏江亭長(zhǎng)勸:
    《資治通鑒》是一部至今還無(wú)法替代的編年史的歷史巨著,問世千余來(lái)年,給了后人多少教益和啟迪!司馬光的勞績(jī)是永遠(yuǎn)令人敬佩的!
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇十一
    有些慚愧的說(shuō),作為一個(gè)大學(xué)生,我居然沒有怎么仔細(xì)閱讀過(guò)中國(guó)的歷史,一直都無(wú)法由衷的感觸些什么。但當(dāng)我通讀過(guò)《資治通鑒》后,我發(fā)現(xiàn)心中竟不住的洶涌澎湃。那些歷史情節(jié),仿佛歷歷在目。
    蓋世英雄陳湯,率領(lǐng)遠(yuǎn)征軍,在首都長(zhǎng)安遙遠(yuǎn)的西北,在距離三千四百公里外,中亞巴爾喀什湖西南,擊斬匈奴郅支單于,砍下人頭,向中央獻(xiàn)捷時(shí),指出:“膽敢冒犯強(qiáng)大中國(guó)的,距離再遠(yuǎn),也要誅殺!”豪氣上干霄漢。
    千年之下,我們?nèi)月牭竭@個(gè)聲音,為之熱血沸騰。英雄們?yōu)榱私夥?,為了和平,揭竿而起,奮勇抗敵,其精神可歌可泣,永垂青史。匈奴汗國(guó)最終向中國(guó)臣服,并不是全因?yàn)橹袊?guó)有此力量,更關(guān)鍵的是匈奴內(nèi)部分裂。而這再一次向歷史證明:一個(gè)不能團(tuán)結(jié)的國(guó)家或族群,必然衰弱。匈奴如不分裂,郅支單于的人頭,也不會(huì)懸掛高竿。
    然而當(dāng)中國(guó)前程似錦的時(shí)候,我們的君王們開始享受起衣食無(wú)憂的奢侈生活。在荒淫無(wú)度的生活背后,浮現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的暴君,昏君還有那些腐朽的偽善的爪牙。他們的殘忍,他們的自私,讓我汗顏;百姓的呻吟,百姓的嘶喊,讓我觸目。于是人們?cè)趤y世中學(xué)會(huì)可自救。
    中國(guó)帝王被殺,不自楊廣開始,但楊廣被殺,卻是人民自救——聚眾起兵、反抗暴政的結(jié)果。也是歷第一次,人民自救轉(zhuǎn)變?yōu)楣賳T和軍人自救的結(jié)果。楊廣能力的高強(qiáng),使人驚駭,他只用短短十三年時(shí)間,就毀滅其父楊堅(jiān)建立起來(lái)的富庶強(qiáng)大無(wú)比的帝國(guó),而且只用更短的五六年時(shí)間,就能迫使忠心耿耿的猛將勇士反叛,沒有人能做得到這些,而楊廣卻做到了,他的獎(jiǎng)狀是一條絞繩。
    每次政變,都引起屠滅三族的慘劇;每次兵變,更是死人山積——壽春一連發(fā)生三次叛亂,幾乎空城。詭詐、殘忍、勾心斗角,遍地是血。然而,那些不成才的野心家,只看到榮華富貴,卻看不到血;只看到自己如錦的前程,卻看不到人民苦難。今天還是炙手可熱的神圣人物,明天霎時(shí)間變成國(guó)家蟊賊,全家斬首,還把千萬(wàn)無(wú)辜的男女老幼,也帶入刑場(chǎng)。官員的尊嚴(yán)靠赤裸裸的軍事力量維持,是和非、對(duì)和錯(cuò),全看你是勝是敗?人性急劇墮落,種下未來(lái)更悲慘命運(yùn)的基因。
    面對(duì)暴君的暴行,我們?nèi)绻了?,?huì)忽然間汗流浹背。因?yàn)?,如果換一下位置,我們真的可能就是他!這是多么可怕,權(quán)力能改變?nèi)诵?、扭曲人性、消滅人性,喝了不受制衡的?quán)力的毒酒,美女都會(huì)變成青面獠牙,何況本來(lái)就有一顆邪惡的心靈,我們痛恨他們之余,還為他們痛惜:為什么讓他們服下這種毒酒!
    真的感謝司馬光先生,假使沒有《資治通鑒》,時(shí)到今天,恐怕全世界沒有一個(gè)人能提供一個(gè)輪廓;作為一個(gè)讀者,我是何等幸運(yùn)。問題是,讀史者的幸運(yùn),不一定是造史者的幸運(yùn),甚至往往是造史者的悲哀。因?yàn)槲以谶@里聽到了太多官員的假話謊言,和太多人民的哭聲喊聲。這就讓我在緬懷歷史的同時(shí),也該從中學(xué)到些教訓(xùn),不讓歷史重蹈覆轍。
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇十二
    資治通鑒是一部中國(guó)歷史上的巨著,它由司馬光撰寫而成,編年體的形式記錄了中國(guó)歷史自周朝到五代的歷史事件?!顿Y治通鑒》分篇心得體會(huì),是指通過(guò)閱讀和研究《資治通鑒》,對(duì)其不同篇章的內(nèi)容和意義進(jìn)行總結(jié)和思考。在閱讀和研究《資治通鑒》的過(guò)程中,我深深感受到了它對(duì)于中國(guó)歷史研究的重要性,同時(shí)也對(duì)歷史發(fā)展和人性特點(diǎn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
    首先,《資治通鑒》的分篇展示了中國(guó)歷史的連續(xù)性和發(fā)展變化。這部巨著從周朝開始,涵蓋了長(zhǎng)達(dá)兩千多年的歷史時(shí)期。通過(guò)逐行逐字地閱讀,《資治通鑒》讓我深刻體會(huì)到中國(guó)歷史的巨大變遷以及其中各個(gè)朝代的興衰榮辱。例如,南北朝時(shí)期,南方的梁朝因?yàn)閮?nèi)亂而衰敗,而北方的北魏則逐漸壯大,最終成為北魏、東魏兩個(gè)朝代,并且逐漸向南方擴(kuò)張。這一段歷史讓我意識(shí)到一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定和統(tǒng)一有著重要的意義,同時(shí)也反映了中國(guó)歷史上南北分裂的常態(tài)。
    其次,《資治通鑒》的分篇揭示了歷史運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和節(jié)奏。不同篇章中的歷史事件縱使在不同的年代發(fā)生,但往往有著相似的背景和原因。例如,《資治通鑒》中的“后嗣紀(jì)”篇描寫了東晉末年的政治混亂和社會(huì)動(dòng)蕩。這一篇章通過(guò)揭露東晉末年腐敗和姓氏之爭(zhēng)等問題,折射出國(guó)家治理和社會(huì)階層調(diào)整的普遍規(guī)律。這種觀察歷史的方法可以幫助我們更好地理解當(dāng)下的社會(huì)問題,并且提供啟示和借鑒。
    第三,《資治通鑒》的分篇啟發(fā)了我對(duì)人性的思考。在歷史的長(zhǎng)河中,不斷出現(xiàn)各種各樣的人物,他們的行為和選擇往往受到特定背景和利益驅(qū)使。通過(guò)閱讀《資治通鑒》,我深刻體會(huì)到人性的復(fù)雜和多樣性。有些人在困難時(shí)刻能夠保持堅(jiān)定的品格和正直的行為,而有些人則被個(gè)人私利所驅(qū)使,背離了道義。例如,在南北朝時(shí)期,袁粲是一位非常有政治抱負(fù)和雄心的人物,但他的行為常常受到自身利益的驅(qū)使,導(dǎo)致其投靠了不同的朝廷。這種對(duì)人性的觀察讓我意識(shí)到,在面對(duì)困境和選擇時(shí),理性和道德品行的重要性。
    第四,《資治通鑒》的分篇加深了我對(duì)歷史學(xué)科的興趣和認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀和研究《資治通鑒》,我逐漸發(fā)現(xiàn)歷史研究的魅力所在。歷史是一面鏡子,通過(guò)研究和解析歷史,我們可以更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去,理解現(xiàn)在,并預(yù)測(cè)未來(lái)的可能走向。同時(shí),歷史研究還能夠培養(yǎng)我們的思考能力、文字表達(dá)能力和邏輯分析能力。通過(guò)讀完《資治通鑒》的分篇,我意識(shí)到自己對(duì)歷史研究的熱情和欲望已經(jīng)被激發(fā),我希望能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)深入歷史學(xué)科,并通過(guò)研究更多的歷史文獻(xiàn),拓展自己的歷史知識(shí)和認(rèn)識(shí)。
    總之,通過(guò)閱讀和研究《資治通鑒》的分篇,我對(duì)中國(guó)歷史的連續(xù)性和發(fā)展變化有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)歷史運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和節(jié)奏有了更深入的理解,對(duì)人性的多樣性和復(fù)雜性有了更深層次的思考,同時(shí)也進(jìn)一步加深了對(duì)歷史學(xué)科的興趣和認(rèn)識(shí)。我相信,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)歷史,我們能夠更好地理解世界、認(rèn)知自我,并且更有智慧地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇十三
    《資治通鑒》是我國(guó)北宋時(shí)期著名史學(xué)家司馬光組織編寫的一部規(guī)??涨暗木幠牦w史學(xué)巨著,由神宗取意“鑒于往事,有資于治道”而親賜名。司馬光自幼酷愛史學(xué),“嗜之不厭”。
    全書一共294卷,記載了上自周威烈王二十三年,下至周世宗顯德六年,共1364年的歷史,資料以政治、軍事和民族關(guān)系方面的重要史實(shí)為主,兼及經(jīng)濟(jì)、文化和歷史人物評(píng)價(jià),全面展示了幾十個(gè)政權(quán)的興盛與衰亡的過(guò)程,博大精深,通古今之變,有“網(wǎng)羅宏富、體大思精,為前古之所未有”的美譽(yù)。這294卷為《《周紀(jì)》》5卷、《《秦紀(jì)》》3卷、《《漢紀(jì)》》60卷、《《魏紀(jì)》》10卷、《《晉紀(jì)》》40卷、《《宋紀(jì)》》16卷、《《齊紀(jì)》》10卷、《《梁紀(jì)》》22卷、《《陳紀(jì)》》10卷、《《隋紀(jì)》》8卷、《《唐紀(jì)》》81卷、《《后梁紀(jì)》》6卷、《《后唐紀(jì)》》8卷、《《后晉紀(jì)》》6卷,《《后周紀(jì)》》5卷。另外《《目錄》》30卷,《《考異》》30卷。
    我看完了這本書,讓我明白歷史上有多少明君圣主,還讓我明白有多少奸詐小人。
    有一天,如果我有幸成為能寫史書的人,我必須像司馬遷一樣,用手中的筆,公正地寫出事實(shí),謳歌英雄,鞭撻小人。讓忠良名垂千古,奸賊遺臭萬(wàn)年。
    這是我的夢(mèng)想,我要為這個(gè)夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇十四
    作為一部中國(guó)最重要的史書之一,司馬光的《資治通鑒》是中國(guó)史書領(lǐng)域的巨著。《資治通鑒》包含了從唐太宗貞觀十八年(644年)到五代末年田承嗣元年(959年)這長(zhǎng)達(dá)316年的歷史,被稱為史書中的“金字塔”。經(jīng)過(guò)閱讀《資治通鑒》的分篇,我深感司馬光詳實(shí)的史料、犀利的筆鋒和深刻的思考為我們帶來(lái)了豐富的歷史啟示和珍貴的智慧。
    第二段:史書的編纂與特點(diǎn)。
    《資治通鑒》以分年分代的方式編纂,不僅記錄了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各個(gè)方面的歷史事件,還以一種獨(dú)特的方式揭示了歷史的真相與規(guī)律。司馬光在編纂《資治通鑒》時(shí)注重事實(shí)的真實(shí)性,嚴(yán)謹(jǐn)而精確地收錄了大量的史料,并對(duì)歷史事件進(jìn)行詳實(shí)的描述和分析。《資治通鑒》最大的特點(diǎn)是以公正的態(tài)度觀察歷史,不論得罪了哪一方勢(shì)力,都不會(huì)妥協(xié)。作為一位杰出的歷史學(xué)家和政治家,司馬光以其獨(dú)到的眼光和寬廣的胸懷,使得《資治通鑒》成為史學(xué)的楷模和學(xué)術(shù)的瑰寶。
    第三段:讀史的價(jià)值與意義。
    讀《資治通鑒》分篇,不僅可以了解歷史的發(fā)展脈絡(luò)和各個(gè)朝代的興衰榮辱,更重要的是能夠深刻認(rèn)識(shí)到歷史事件和歷史人物對(duì)我們當(dāng)下的影響和啟示。通過(guò)了解歷史,我們能夠更好地把握當(dāng)今社會(huì)的變革和發(fā)展。此外,通過(guò)比較歷史的異同,我們能夠深刻認(rèn)識(shí)到歷史的重要性和必然性,使得我們能夠更加理性地看待當(dāng)今社會(huì)的問題和挑戰(zhàn)。讀史使人明智,了解歷史能夠使人更加善于分析和解決問題。
    第四段:歷史的啟示與智慧。
    《資治通鑒》收錄了大量的歷史事件和歷史人物,他們的成功和失敗為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。例如,秦始皇通過(guò)殘酷的手段統(tǒng)一六國(guó),卻走向了滅亡。這個(gè)故事告訴我們,統(tǒng)一一個(gè)國(guó)家必須建立在合法合理的基礎(chǔ)上,尊重和保護(hù)人民的權(quán)益才是長(zhǎng)治久安、世代相傳的根本所在。再如,唐玄宗寵信楊玉環(huán),導(dǎo)致了安祿山叛亂的發(fā)生。從這個(gè)事件中我們看到,政治家應(yīng)該保持清醒的頭腦,明辨是非,不被個(gè)人的私欲所蒙蔽。歷史啟示我們,政治家應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè),為人民的利益著想,追求國(guó)家和民族的長(zhǎng)治久安。
    第五段:對(duì)個(gè)人的啟示與提升。
    讀《資治通鑒》不僅能讓我們了解歷史,也能夠啟發(fā)我們的思考和行動(dòng)。歷史中的各種事件和人物給了我們?cè)S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,我們應(yīng)該從中吸取智慧,指導(dǎo)我們的個(gè)人發(fā)展和行為準(zhǔn)則。例如,歷史告訴我們,不要貪圖一時(shí)的享受,而是要堅(jiān)守原則,努力追求真理和正義。同時(shí),歷史也告訴我們,個(gè)人的努力是可以改變歷史進(jìn)程的,我們應(yīng)該以積極的心態(tài),勇于迎接挑戰(zhàn),做出積極的努力,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    綜上所述,《資治通鑒》以其詳實(shí)的史料、犀利的筆鋒和深刻的思考,為我們提供了豐富的歷史啟示和珍貴的智慧。讀史使人明智,了解歷史能夠使人更加善于分析和解決問題。同時(shí),歷史中的各種事件和人物也給予了我們?cè)S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,應(yīng)該從中吸取智慧,指導(dǎo)我們的個(gè)人發(fā)展和行為準(zhǔn)則。
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇十五
    《資治通鑒》是多么偉大的著作!我在讀他時(shí)仿佛自我親眼看到一個(gè)個(gè)歷史事件。在歷史故事中,我了解了古代人民是怎樣學(xué)習(xí),勞動(dòng),生活的,它們有許多困難是現(xiàn)代人感受不到,也克服不了的,“囊螢映雪”的故事讓我們無(wú)法想象,古人在黑暗的夜晚是借助螢火蟲的光亮和月光下的白雪反射出的光亮讀書的。
    在書中還有許多戰(zhàn)爭(zhēng)中歷史人物的記載,這其中的每個(gè)故事都讓我深有感觸。其中我最佩服的人物之一韓信,十分著名的戰(zhàn)術(shù)家,其一生英勇善戰(zhàn),善于帶兵,為劉邦出謀劃策,“明修棧道,暗度陳倉(cāng)”,忍受“胯下之辱”,他的雄才偉略、能屈能伸的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
    西楚霸王項(xiàng)羽,破釜沉舟的巨鹿之戰(zhàn),可見其勇猛驍勇善戰(zhàn)、為國(guó)捐軀的`決心,終一戰(zhàn)成名,這是何等的精神和氣魄,但他太過(guò)自負(fù),優(yōu)柔寡斷,鴻門宴沒能擊殺劉邦,鑄成大敗,他的烏江自刎,令我惋惜,暗嘆連連!我最敬佩人物的還有三國(guó)時(shí)期的孔明,他用了一生來(lái)輔助劉備,可最終還是鞠躬盡瘁,死而后已,未能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,但他留下的《出師表》堅(jiān)忠精神永遠(yuǎn)影響著后人。
    還有偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,流傳至今的醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然還有令我們痛恨至極的人物,如王莽,他看似謙虛愛民,其實(shí)有著狼子野心,為了得到皇位,殺死了看穿了他的平帝,向太后討要玉璽,最終被人民推翻了。
    當(dāng)我看完這本書時(shí),思緒萬(wàn)千,我們要反省一下自我與古人的差距:先看看古人,他們生活在戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)的時(shí)代,隨時(shí)都可能面臨危險(xiǎn),卻從沒有過(guò)怨言,他們?nèi)?,治?guó)治家,統(tǒng)領(lǐng)大業(yè)!而我們呢?我們?cè)诳萍及l(fā)達(dá)的新時(shí)代下生活,過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu),盡享其成的生活,很多三十歲人還過(guò)著“啃老族”的生活,不思進(jìn)取,很多學(xué)生還嫌學(xué)習(xí)任務(wù)太重、作業(yè)太多……到處發(fā)牢騷。相比而言,我們真是“生在福中不知?!卑?
    讀資治通鑒的心得體會(huì)篇十六
    《資治通鑒》是中國(guó)史學(xué)家司馬光編撰的一部紀(jì)傳體通史,涵蓋了從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到五代十國(guó)的歷史,被譽(yù)為中國(guó)史學(xué)史上的經(jīng)典之作。我在讀這部史書時(shí),收獲了很多有關(guān)歷史和文化的知識(shí),同時(shí)也體會(huì)到了它對(duì)我的啟發(fā)以及我個(gè)人的收獲。
    第二段:透視歷史的變遷。
    作為一部通史,《資治通鑒》以縱貫史的方式講述了中國(guó)歷代的政治、軍事、社會(huì)以及文化等各方面的發(fā)展變遷。通過(guò)對(duì)歷史的縱觀,我深刻地感受到歷史變遷的連續(xù)性和人類文明的延續(xù)性。歷史的長(zhǎng)河在流淌,不同的王朝交替,但總體上整個(gè)中華文明的脈絡(luò)不會(huì)被打斷,歷史是人民的,文明是民族的。通過(guò)這部史書,我能夠更好地了解中華文化的實(shí)質(zhì)所在。
    第三段:感知人生的苦樂。
    歷史不僅僅是類的研究,還包括了人生的經(jīng)歷和感悟。司馬光筆下的歷史人物,或偉大而崇高,或悲憫而悲涼,他們生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,生活的成敗,憂愁和歡笑都盡在其中。通過(guò)史書,我充分感受到歷史中的人生苦樂,以及人類經(jīng)歷的酸甜苦辣。這讓我更加意識(shí)到歷史與生活的緊密關(guān)系。
    第四段:認(rèn)識(shí)人性的滄桑。
    歷史是一部人性史。司馬光對(duì)于歷史和人性的感悟,淋漓盡致地體現(xiàn)在史書中?!顿Y治通鑒》通過(guò)不同人物的生活經(jīng)歷,真實(shí)反映了人性的善惡和滄桑,也啟示我們?nèi)绾螕碛姓_的價(jià)值觀和世界觀。每一個(gè)人物,每一個(gè)事件,都是幅幅鮮活的畫面,讓我們更深入地思考人性的本質(zhì)所在。同時(shí),在閱讀的過(guò)程中,我也慢慢意識(shí)到了自己的人性之“苦”,并對(duì)此做好了相應(yīng)的反思和修正。
    第五段:總結(jié)。
    在整個(gè)閱讀的過(guò)程中,我不僅學(xué)習(xí)到了大量的歷史知識(shí),更是看到了人性沉浮和文明發(fā)展的進(jìn)程。通過(guò)讀這部書,我理解了歷史對(duì)于人類進(jìn)步的作用,并得到了新的啟示,從而更深入地思考我自己的人生,以及如何對(duì)待身邊的人和事?!顿Y治通鑒》是一部經(jīng)典之作,它的價(jià)值在于告訴我們,我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中只是匆匆的過(guò)客,在人類文明的長(zhǎng)河中沉浮,棄置者會(huì)被人們所遺忘,重視者將身世進(jìn)行到底,成就千秋。如果我們認(rèn)真對(duì)待,對(duì)此進(jìn)行深思,它將成為我們?nèi)松飞系囊槐K指路明燈。