總結(jié)是反思的結(jié)晶，它讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上更加明確自己的目標(biāo)和需求。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重內(nèi)容的積極向上，鼓勵(lì)自己和他人不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考；
放風(fēng)箏比賽策劃案篇一
今天下午舉行風(fēng)箏比賽，這場(chǎng)比賽非常有趣。
我們都坐好以后，只聽(tīng)校長(zhǎng)的一句話(huà)第十八屆風(fēng)箏比賽開(kāi)幕！安靜的場(chǎng)面，頓時(shí)響起了震耳欲聾般的聲音。
開(kāi)始了，二年級(jí)的選手已經(jīng)準(zhǔn)備好了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨聲，半空中飛起了帶滿(mǎn)理想的風(fēng)箏。隨著風(fēng)的搖擺，風(fēng)箏越飛越高。不僅飛得高，還有各種各樣的形狀，有彩條的、飛機(jī)的、比目魚(yú)的、還有大令的，各種各樣，看得我眼花繚亂。
隨后，第一組就這么結(jié)束了，接著就是第二組、第三組、第四組。
很快，到了太陽(yáng)快落下的時(shí)刻，那時(shí)的陽(yáng)光并不燦爛，所以，正是看風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，因?yàn)榭梢酝峡戳耍绻?yáng)太燦爛，會(huì)很晃眼，讓眼睛根本睜不開(kāi)，所以看得時(shí)候也就很不痛快了。
沒(méi)想到有趣的還在后頭。每回放起的時(shí)候，我就盯著放的最低的一個(gè)，因?yàn)橛锌搭^。最有趣的還是大令和一個(gè)風(fēng)箏，放飛不一會(huì)兒，那兩個(gè)就撞上了，霎時(shí)間疊在了一起，在空中翻滾了好五六個(gè)圈，最后大令堅(jiān)持不住掉了下來(lái)，隨后，就響起了一陣陣嘻哈的聲音。然后就是飛機(jī)，看著飛機(jī)從天上掉下來(lái)，不禁讓我想起了一個(gè)四字詞語(yǔ)機(jī)毀人亡。還有一個(gè)風(fēng)箏是挺著風(fēng)向前飛，可以說(shuō)根本飛不起來(lái)壞掉了。讓我新奇的是一個(gè)蜘蛛俠。再一個(gè)就是那個(gè)蝙蝠，根本的不會(huì)放，而且飛的一點(diǎn)也不高，重點(diǎn)是馬上快落地了，當(dāng)時(shí)我驚心動(dòng)魄，只見(jiàn)那只蝙蝠突然往上一翻，又回到了半空中，重復(fù)了這個(gè)動(dòng)作好幾次，最后還是打了敗仗掉了下來(lái)。
該六年級(jí)了，沒(méi)想到該另加餐了，我就趕緊跑去領(lǐng)，希望能趕上?；貋?lái)時(shí)只剩下一組了，但是還有我們班的同學(xué)，我就聚精會(huì)神的望著風(fēng)箏。最后雖然只看了一組，但還是很有趣的。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇二
今天，我們我們英華小學(xué)舉行了第16屆風(fēng)箏比賽。風(fēng)箏比賽到了，我非常的開(kāi)心，因?yàn)槲沂沁x手，我拿上風(fēng)箏，走進(jìn)了操場(chǎng)，我們等了老半天，才開(kāi)始了風(fēng)箏比賽，這回是我們?nèi)昙?jí)和五年級(jí)的風(fēng)箏比賽，我們是088號(hào)，在班級(jí)中就是8號(hào)了。
開(kāi)始，我看見(jiàn)他們的風(fēng)箏都飛到了藍(lán)天，他們的風(fēng)箏五顏六色，各種各樣，我們放的是大令風(fēng)箏，她們的風(fēng)箏有的是大令，有的是蝙蝠，有的是彩條，還有的有大魚(yú)，還有的'是憤怒的小鳥(niǎo)，等很多種風(fēng)箏，風(fēng)箏比賽分兩次，第一次是三年級(jí)，三年級(jí)完了，就是五年級(jí)了，風(fēng)箏比賽的速度非?？?，在這些時(shí)間了，我想知道他們沒(méi)放風(fēng)箏前去干什么，我見(jiàn)到很多我們班的風(fēng)箏，還有同學(xué)。
一眨眼，就到了我們，我終于知道他們?nèi)ジ墒裁戳?，原?lái)，他們?nèi)フ障嗔耍障嗤曛?，就去把我們的風(fēng)箏拆開(kāi)，開(kāi)始放了，我們很緊張，生怕到我們了，因?yàn)槲覀儧](méi)有弄好，幸虧主飛手石廣盛問(wèn)了問(wèn)老師，老師說(shuō)我們是第16組，可現(xiàn)在是11組，還差很遠(yuǎn)呢，到我們的時(shí)候，因?yàn)槲覀兊娘L(fēng)箏太大了，所以老是和我一起，把風(fēng)箏放起來(lái)，我飛快的奔跑著，追著我們的風(fēng)箏，成績(jī)出來(lái)好，裁判員說(shuō)我們很不錯(cuò)，我們的風(fēng)箏度數(shù)是65度，滿(mǎn)分是80度，在看看別的同學(xué)，都比我們少，我們非常開(kāi)心，到了五年級(jí)的時(shí)候，她們的風(fēng)箏跟我們不同，而且各式各樣，很多都是和我們一樣的大令風(fēng)箏。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇三
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
星期六中午，我和小伙伴們準(zhǔn)備去公園放風(fēng)箏。還沒(méi)進(jìn)公園，我就望見(jiàn)天空上飄滿(mǎn)了形態(tài)各異的風(fēng)箏。有的像展翅高飛的老鷹、有的像威風(fēng)凜凜的老虎、還有的.像活潑可愛(ài)的小兔子......五顏六色的風(fēng)箏聚攏在這里，好像這里變成了風(fēng)箏的海洋。我們看著這些美麗的風(fēng)箏，也躍躍欲試起來(lái)。我們?cè)俟珗@找了一處空地，剛拿出我們準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，還沒(méi)開(kāi)始放呢，就看到樂(lè)樂(lè)和玉玉迎面朝我們走來(lái)。樂(lè)樂(lè)對(duì)我們喊：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高?！薄昂醚?！”還沒(méi)等我開(kāi)口，小明就答應(yīng)了。于是我們開(kāi)始商量對(duì)策，最后決定由我和小紅來(lái)放，小明指揮。
小紅高舉著風(fēng)箏，而我握著風(fēng)箏線(xiàn)，邊跑邊喊：“快點(diǎn)跟上，別把風(fēng)箏線(xiàn)扯斷了?！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，傳來(lái)小明的喊聲：“放！”小紅立即松手，我拼命往前奔跑，邊跑邊放線(xiàn)。可是，因?yàn)榉啪€(xiàn)放得太快了，風(fēng)箏直直跌落下來(lái)，在不遠(yuǎn)處摔了個(gè)“狗啃泥”。眼看玉玉他們的蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，可我們的小燕子還在草地上休息，我們?nèi)思钡孟駸徨伾系奈浵仭Ｎ覀円贿B試了好幾次，終于在第五次時(shí)，小燕子款款地飛上了藍(lán)天。我一邊放線(xiàn)，一邊往回拽，風(fēng)箏順風(fēng)而上。嗚嗚嗚嗚，一陣風(fēng)吹過(guò)，小燕子直沖云霄，躍過(guò)了小白兔、跳過(guò)了大老虎、沖過(guò)了老鷹。只見(jiàn)，小燕子漸漸向小剛他們的風(fēng)箏逼近，近了、近了，我們的小燕子終于超過(guò)了蝴蝶。
“耶！我們贏啰！”我歡呼著?？墒怯裼袼麄儏s不服氣地說(shuō)：“下周再戰(zhàn)?！?BR> 放風(fēng)箏比賽策劃案篇四
李顥天風(fēng)箏比賽，已經(jīng)過(guò)去一年了，至今想起來(lái)，仍然歷歷在目，難以忘懷。那是一個(gè)風(fēng)與日麗的星期三，全校風(fēng)箏比賽在分校操場(chǎng)舉行。去的路上，王建博同學(xué)參賽的風(fēng)箏“小燕子”便引起了我濃厚的興趣，它太漂亮了，紅紅的嘴巴，白白的肚皮，一身綢緞一樣又黑又亮的羽毛，特別是它那雙眼睛，大大的，園園的，炯炯有神。
我在看它的時(shí)候，它好象也在注視著我，我忍不住伸手去輕輕地摸了摸它。心中默默祝福：“小燕子，你一定要好好的飛，好好的`比賽，飛向蔚藍(lán)的天空，讓我們班取得好成績(jī)?！币宦暽陧懀荣愰_(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)相放飛手中的風(fēng)箏，我卻特別關(guān)注著那只“小燕子”。只見(jiàn)王建博抬手將“小燕子”向空中拋去，“小燕子”卻一頭栽到了地上。我心里咯噔一下，真想跑過(guò)去幫忙。這時(shí)，王建博揀起“小燕子”，再次拋向空中，恰巧一陣風(fēng)吹來(lái)，“小燕子”晃晃悠悠飛了起來(lái)。
“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)一陣歡呼，我更是激動(dòng)萬(wàn)分，高興得手舞足蹈?！靶⊙嘧印焙孟舐?tīng)懂了我們的加油聲，它不再左右晃悠來(lái)回?cái)[動(dòng)，而是舞動(dòng)雙翅直飛藍(lán)天。漸漸地，它超過(guò)了率先起飛的“蝴蝶”，超過(guò)了霸氣十足的“戰(zhàn)斗機(jī)”，竟然與“老鷹”并駕齊驅(qū)了。同學(xué)們歡聲雷動(dòng)，一陣陣助威的吶喊聲。我蹦著，跳著，不住地向“小燕子”揮手。我想，我要是一只燕子該多好啊，也飛翔藍(lán)天，與春風(fēng)做伴，與白云握手。比賽結(jié)束了，我們班獲得了第三名。雖然一年多過(guò)去了，我還是經(jīng)常想起那次風(fēng)箏比賽，經(jīng)常想起那只立了頭功的“小燕子”。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇五
下午的時(shí)候，二年級(jí)、四年級(jí)還有六年級(jí)一起進(jìn)行了風(fēng)箏比賽，第一輪是二年級(jí)的，他們的`風(fēng)箏各種各樣，有：比目魚(yú)、大彩條、太極八卦、老鷹。
他們放的可順了，一個(gè)比一個(gè)高，都爭(zhēng)先恐后的往上漲，恐怕都要排第一名了吧，很快，二年級(jí)的風(fēng)箏都放完了，四年級(jí)先是一到五號(hào)放，他們放得可沒(méi)有那些二年級(jí)的弟弟妹妹們放得高阿！
一到五好放完了以后，就是六到十號(hào)了，我先去報(bào)名，然后該我，我排在倒數(shù)第二名，很慢才到我，到我的時(shí)候，我把風(fēng)箏線(xiàn)盤(pán)使勁一扥，風(fēng)箏就飛了，本來(lái)飛的挺好，可是上邊的蝙蝠風(fēng)箏把我給弄下來(lái)了，只能重新放了，放好以后，我跑到評(píng)委那里，她給我算了算度數(shù)，就走了。
最后是六年級(jí)的，六年級(jí)放得太不好了，比我們差，比一二年級(jí)的更差。到了最后，就是老師放了。三班的那個(gè)老師放的可真高??！幾乎都看不見(jiàn)了。等到老師放完以后，我們就走了，真希望我能是第一名啊！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇六
我們學(xué)校每年春季的時(shí)候都要舉行一次放風(fēng)箏比賽。這項(xiàng)活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了喜悅。今年春季的放風(fēng)箏比賽又到了。
那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的風(fēng)箏來(lái)參加放風(fēng)箏比賽。在操場(chǎng)上有三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，我和我的好朋友是一組。風(fēng)箏比賽開(kāi)始了。有的同學(xué)早就已經(jīng)把自己的風(fēng)箏放到天空中了。天空中有五顏六色的“花蝴蝶，”有潔白潔白的“白鴿”還有機(jī)靈活潑的“仙鶴”……我跟劉剛說(shuō)：“快點(diǎn)讓我們的‘大蜻蜓’飛上天吧！”伙伴回答說(shuō)：“好吧?！弊屛叶硕苏呐e著“大蜻蜓”，他拿著線(xiàn)軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線(xiàn)。
我望到五花八門(mén)的風(fēng)箏都飛上天空了。我都有點(diǎn)心急了。只聽(tīng)伙伴大喊一聲“放”，我立刻松開(kāi)手，他拽著風(fēng)箏線(xiàn)又跑了一陣才收住腳。我們的“大蜻蜓”終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳咸炜樟恕＿@時(shí)候，有一架“飛機(jī)”飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。它好像要去探索宇宙世界的奧秘。
不一會(huì)，“老鷹”和“鸚鵡”又飛了過(guò)來(lái)。它們倆好像在和我們的“大蜻蜓”說(shuō)話(huà)。天空中的.風(fēng)箏越來(lái)越多。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇七
今天下午我們要舉行放風(fēng)箏比賽，老師先讓我們吃完飯?jiān)缫稽c(diǎn)會(huì)教師，先把風(fēng)箏發(fā)了下了，我們都很高興，希望能早一點(diǎn)出發(fā)。不一會(huì)了，終于一點(diǎn)了，我們高興的又蹦又跳。我們拿著風(fēng)箏到操場(chǎng)集合，操場(chǎng)上的風(fēng)箏真是五顏六色，有蝴蝶。美人魚(yú)鳳凰等。
開(kāi)始出發(fā)了，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像一條又長(zhǎng)又大的蟒蛇，正在緩緩地向前爬著。走了差不多半小時(shí)，到了我們的目的地，那還是一個(gè)很荒蕪的地方，只有一些野草，而且好像一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。但是，當(dāng)我們一下去，風(fēng)就像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的，呼呼的吹起來(lái)。我趕忙把風(fēng)箏拿出來(lái)，還沒(méi)開(kāi)始放了，風(fēng)箏就像長(zhǎng)了翅膀似的自己飛了起來(lái)，天上的風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高，就像是在比賽一樣。我的風(fēng)箏也慢慢地飛起來(lái)了，慢慢地越飛越高?？墒秋L(fēng)卻突然停止了，風(fēng)箏一下子就掉了下來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，風(fēng)箏比賽結(jié)束了，我們有邁著整齊的步伐回到學(xué)校。
（指導(dǎo)教師韓宇琴）。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇八
春天來(lái)了，沉睡的土地逐漸變成了蘇醒，寒冷的天氣變得越來(lái)越暖和，孩子們也變得更加活潑。他們一個(gè)接一個(gè)地走出家門(mén)，在田野里放風(fēng)箏。所以有許多美麗的風(fēng)箏漂浮在溫柔的藍(lán)天上。風(fēng)箏讓春天更加美麗。
星期天，我拿著我貼的'三角形風(fēng)箏，叫我的同伴來(lái)到野外，放好風(fēng)箏。莊拿著她父親給她的蝴蝶風(fēng)箏，而拿著她買(mǎi)的蝙蝠風(fēng)箏.
當(dāng)我來(lái)到田野時(shí)，每個(gè)人都立即開(kāi)始放風(fēng)箏?？鞓?lè)風(fēng)箏比賽就這樣開(kāi)始了。一開(kāi)始我放了一根線(xiàn)，然后逆風(fēng)跑了一段路，風(fēng)箏就在風(fēng)中飛起來(lái)了。我馬上多放了幾行。風(fēng)箏越飛越高。我想多放一些線(xiàn)，讓它飛得更高。然而不幸的是，一股強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，把我的風(fēng)箏吹倒了。我拿起繩子，撿起風(fēng)箏，看到風(fēng)箏有些損壞。于是，我走回家咨詢(xún)我爺爺。爺爺仔細(xì)看了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“你的風(fēng)箏傷得不嚴(yán)重，但是它的尾巴太短，竹竿也不光滑。調(diào)整一下就好?！蔽艺f(shuō)：“爺爺，我知道。只是竹簽不好調(diào)。請(qǐng)你幫我調(diào)整一下好嗎？我自己會(huì)把尾巴拉長(zhǎng)?！睜敔斦f(shuō)：“好的?！狈潞?，我拿起風(fēng)箏，再次去了外地。在那里，我問(wèn)張彤，“誰(shuí)贏得了第一場(chǎng)比賽？”他說(shuō)：“是莊易捷。”我說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一場(chǎng)比賽，好嗎？”他們異口同聲地說(shuō)：“好！”第二輪已經(jīng)開(kāi)始了。我舉起風(fēng)箏，迎著風(fēng)跑了很長(zhǎng)一段路，然后我把它放了起來(lái)。這次我放的很平穩(wěn)，風(fēng)箏一直向上飛，再也沒(méi)有翻身。它在藍(lán)天中穩(wěn)定地飛翔。有幾次摔倒了，但我總能挽回局面。最后，每個(gè)人都說(shuō)：“李書(shū)亭的風(fēng)箏又高又穩(wěn)，應(yīng)該是第一個(gè)?！薄肮?，我是第一，我贏了！”我高興地大叫。
收到風(fēng)箏后，我趕緊跑回家，把這個(gè)好消息告訴了爺爺。爺爺也為我高興。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇九
“看，那個(gè)風(fēng)箏放的多高！”你應(yīng)該聽(tīng)出來(lái)了，這就是我們?cè)趶V場(chǎng)放風(fēng)箏的聲音，今天下午，大家?guī)?lái)了各式各樣的風(fēng)箏：有老鷹、有大頭兒子、有超級(jí)飛俠的、還有白雪公主的……你想知道我們的風(fēng)箏是怎么飛得那么高的嗎？要是想的話(huà)，我就來(lái)告訴你吧。
正得意的時(shí)候，我卻看見(jiàn)風(fēng)箏快要掉了下來(lái)，我趕快跑過(guò)去拉著線(xiàn)，幫忙收收拽拽，終于把風(fēng)箏拽到了天空，這時(shí)才放心的回去了，就這樣，我一看見(jiàn)我們的風(fēng)箏快要掉下來(lái)的時(shí)候，我就連忙過(guò)去拉，我們的風(fēng)箏在空中飛翔了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。我們的心也隨著風(fēng)箏一起飛翔！
這次比賽，我們得了第二名，這次放風(fēng)箏比賽，讓我感受到：做什么事情都要堅(jiān)持有耐心，不要一遇見(jiàn)問(wèn)題就放棄。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十
哦！我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”操場(chǎng)上回蕩著孩子們歡樂(lè)的笑聲。原來(lái)，同學(xué)們正在那放風(fēng)箏呢。
咱們帶著早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”咱們一個(gè)人拿線(xiàn)軸，其它的.人兩手托住風(fēng)箏，在操場(chǎng)上沒(méi)命地飛跑著，誰(shuí)都希望風(fēng)箏放得更高一點(diǎn)，風(fēng)在耳邊呼呼地刮著，咱們也越跑越兇。這時(shí)，拿線(xiàn)軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開(kāi)手，眼巴巴地看著天上的風(fēng)箏?？娠L(fēng)箏卻一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，亂飛個(gè)不停。咱們跟在后面跑著，用手在天上接著，可這時(shí)頑皮的風(fēng)娃娃也不知道跑到哪里去了。風(fēng)箏直直地掉在地上，線(xiàn)也纏了，同學(xué)們像泄了氣的皮球，一個(gè)個(gè)坐在地上，大口大口地喘著粗氣。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事情要講究方法，記住團(tuán)結(jié)就是力量！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們信心增倍，一起左一下右一下把線(xiàn)軸的線(xiàn)解開(kāi)了。
緊接著，咱們又開(kāi)始了。同樣，還是像剛才那樣在操場(chǎng)上跑著，但是，這次咱們卻是有規(guī)律的跑著，還有一個(gè)人當(dāng)總指揮。終于，風(fēng)箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，咱們笑了，跟在后面開(kāi)心地跑著，心中又重復(fù)著老師的那句話(huà)：團(tuán)結(jié)就是力量！
咱們仰起頭，現(xiàn)在，蔚藍(lán)的天空變成了風(fēng)箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場(chǎng)上又響起那童真的笑聲。
伴著孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，咱們的心中也重復(fù)著那句話(huà)，就是力量！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十一
游戲是童年必不可少的活動(dòng)，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地。游戲的種類(lèi)有許多，如丟沙包、搶椅子……但我最喜歡的游戲還是放風(fēng)箏比賽。
星期天，我約了幾個(gè)小朋友去公園一起放風(fēng)箏，正玩得高興時(shí)，我提議道：“不如我們來(lái)場(chǎng)放風(fēng)箏比賽吧?！薄翱梢?！”伙伴們異口同聲地喊道。我們開(kāi)始了游戲，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，每局兩人，跑得快并且風(fēng)箏飛得高的人獲勝，可以進(jìn)入下一輪比賽。
比賽開(kāi)始了，一男一女站在跑道上，男生舉著一只兇惡的老鷹風(fēng)箏，女生舉著一只輕盈的小燕子風(fēng)箏，只聽(tīng)裁判一聲令下，兩人像餓瘋了的野狗看見(jiàn)了食物一般，一下子沖了出去?！袄销棥狈路鹨选靶⊙嘧印背缘羲频?，窮追不舍，旁邊的小伙伴在為自己信任的朋友加油吶喊“不能輸呀！”，小伙伴們大聲喊著，最后“老鷹”取得了勝利。
第二局輪到我上場(chǎng)了，當(dāng)站在起點(diǎn)上時(shí)，我的心都提到嗓子眼了，裁判喊開(kāi)始時(shí)，我瘋了似的朝前跑起來(lái)，心里想：不管三七二十一，我一定要拿到冠軍?？斓浇K點(diǎn)了，我冷不丁地打了個(gè)噴嚏，身體向前伸了出去，沒(méi)想到碰到了終點(diǎn)。我終于勝利了！
在這個(gè)輝煌的時(shí)刻，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭，雖然這小如微塵，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很知足了。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十二
今天，是我們學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)就是我們學(xué)校第十七屆的風(fēng)箏藝術(shù)賽，在這一天每個(gè)班都要選出六組參加比賽的的選手來(lái)參加比賽。
我在看臺(tái)上記得最印象最深的有兩篇，第一篇：是六年級(jí)放的第5回合的時(shí)候，體育老師吹響第一聲哨的時(shí)候就就有一個(gè)黑色的大魚(yú)他一直都是飛的最高的，可是快到終點(diǎn)時(shí)六年級(jí)的'同學(xué)開(kāi)始收線(xiàn)時(shí)剛收到一半的時(shí)候就有一個(gè)kt貓的風(fēng)箏把六年級(jí)同學(xué)的大黑魚(yú)給纏住了然后大黑魚(yú)就來(lái)了一個(gè)360°的旋轉(zhuǎn)就把纏住大黑魚(yú)的kt貓給甩開(kāi)了，就先電視上的賽車(chē)一樣有一個(gè)車(chē)把它擋住這個(gè)賽車(chē)就來(lái)了一個(gè)漂移就把當(dāng)它的車(chē)給甩到后面了，然后六年級(jí)的同學(xué)就把他的大魚(yú)給收了下來(lái)。
讓我在看臺(tái)上最印象最深的第二篇是：我們班上場(chǎng)的石廣盛的風(fēng)箏，石廣盛他的風(fēng)箏也是一篇大魚(yú)他的不是黑色的了而是橙色的，體育老師吹響的第一聲哨石廣盛就拉起自己的風(fēng)箏跑剛開(kāi)始他的風(fēng)箏就是第一名最高的，然后他就繼續(xù)往前跑，他在路上跑的時(shí)候大約風(fēng)箏飛的角度是60°，然后到了裁判老師那里石廣盛他就開(kāi)始收線(xiàn)石廣盛他的風(fēng)箏越收線(xiàn)風(fēng)箏就越高，然后就慢慢地角度變成大約90°。然后石廣盛就手風(fēng)箏收完就回來(lái)了。
幾天我們的風(fēng)箏比賽真好呀！尤其是那些放在天空中的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十三
在上課伊始，播放孩子們放風(fēng)箏的畫(huà)面帶給他們直觀感受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀課文。在將課文讀正確、讀通順、讀流利的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生在讀中去把握課文的主要內(nèi)容，理清作者的敘述順序。學(xué)生的能力在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式下得到提升。
教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，用學(xué)生的讀，表現(xiàn)文中小朋友心情的不斷變化。在課文朗讀中，我設(shè)計(jì)了各種形式的朗讀，包括自由的，齊讀，男女生合作讀，生個(gè)讀等等，每種形式的讀都提出了具體的要求，在初次接觸課文時(shí)我選擇自由的，那么孩子就不能齊讀，那樣會(huì)影響學(xué)生自己的理解。在讀書(shū)的過(guò)程中及時(shí)指導(dǎo)孩子在發(fā)音，吐詞上的不足，傳授讀書(shū)方法，使學(xué)生的朗讀能夠不斷進(jìn)步，喜歡朗讀，樂(lè)于朗讀。其中一種讀書(shū)方法的叫做情境法，通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)給學(xué)生創(chuàng)造一定的情境。讓學(xué)生體會(huì)放風(fēng)箏的快樂(lè)，輕快，想象羽毛在空中飛時(shí)的快樂(lè)和輕巧。
中年級(jí)段的閱讀教學(xué)有別于低年級(jí)段，而更加關(guān)注對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)和關(guān)鍵句子的理解、感悟。本節(jié)課，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，在幫助學(xué)生體會(huì)心情變化的同時(shí)，積累了語(yǔ)言，且教學(xué)形式比較豐富。
如本文中有很多詞是很優(yōu)美的“翩翩起舞”“凌空飛起”等等，所以在教學(xué)中老師要優(yōu)美的語(yǔ)言給學(xué)生創(chuàng)造一定氛圍，在理解“翩翩飛舞”一詞時(shí)，提出“翩”字，了解字形，翩的左邊是扁，右邊是羽，“扁扁的羽毛飄起來(lái)會(huì)是什么樣？”學(xué)生回答“又輕又快地”。再聯(lián)系生活實(shí)際，“生活中我們用翩翩飛舞形容什么？”學(xué)生答“蝴蝶在花園里飛舞”、“花瓣里開(kāi)花托時(shí)”、“樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)枝時(shí)”、“蒲公英的種子離開(kāi)媽媽時(shí)”……“在孩子們眼中這什么都不像的風(fēng)箏就好比是五彩斑斕的'蝴蝶在翩翩飛舞，他們的心情也快活地飛揚(yáng)起來(lái)了，這樣孩子們既理解了翩翩起舞，又理解了文中隱藏的感情。這樣的感情下，我讓孩子們?cè)俅巫x課文。孩子么們歡樂(lè)輕松的感情溢于言表。
但是本課也存在一些不足，比如有些詞語(yǔ)的理解還是不夠透徹，在詞語(yǔ)“托”字教學(xué)中我的教學(xué)意圖是讓孩子們通過(guò)動(dòng)作模仿，理解“托“是怎樣的，領(lǐng)悟作者用詞的謹(jǐn)慎，可是在教學(xué)中，我沒(méi)有將這一環(huán)節(jié)落到實(shí)處，我應(yīng)在講解了”托“和”拿“的區(qū)別后讓孩子們模仿，然后再讓全班帶動(dòng)作讀，這樣效果才會(huì)更好，在以后的教學(xué)中，我一定會(huì)將字詞的教學(xué)落到實(shí)處，為課堂畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)?！讹L(fēng)箏教學(xué)反思》出自：
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十四
談起風(fēng)箏的樣子，真是各種各樣，有五顏六色的魚(yú)類(lèi)風(fēng)箏、形似飛機(jī)的蜻蜓風(fēng)箏、兇猛的獵手老鷹風(fēng)箏、展翅高飛小鳥(niǎo)風(fēng)箏等。我的風(fēng)箏是一只老鷹風(fēng)箏，它的嘴是橘黃色的，頂端非常鋒利。它身上穿著一件威武的戰(zhàn)袍，腳上還抓著一條蛇，威風(fēng)凜凜。
今天，我和媽媽來(lái)到了市民廣場(chǎng)。市民廣場(chǎng)中間矗立著一座“馬踏飛燕”的雕塑，旁邊還有許許多多的風(fēng)箏正在比賽誰(shuí)飛的高。我也高高興興地拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備比賽。我把風(fēng)箏往上一扔，緊緊地拿住風(fēng)箏線(xiàn)。在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)箏飛的老高老高，我看著風(fēng)箏飛的這么高肯定沒(méi)人追的上，開(kāi)始得意忘形了起來(lái)。沒(méi)想到這時(shí)一只風(fēng)箏“飛到了跟星星差不多小的地方，高得不得了”。我看見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，既然有人的風(fēng)箏比我還高。我下定決心一定要趕上那只風(fēng)箏不可。我拿起風(fēng)箏的線(xiàn)圈，把線(xiàn)全部放掉這時(shí)我的風(fēng)箏又回到了第一?？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情發(fā)生了。
一只風(fēng)箏的先竟然纏到了我的線(xiàn)上，我的風(fēng)箏在天空中盤(pán)旋著往下落落了下來(lái)。我趕緊把線(xiàn)一拉，風(fēng)箏又回到了天空。差不多經(jīng)過(guò)幾分鐘的修理，風(fēng)箏線(xiàn)終于解開(kāi)了。我的風(fēng)箏又擁有了自由，在天空中飛來(lái)飛去，高度都是排在第一這次的風(fēng)箏比賽真是好玩啊!
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十五
秋季到了小朋友都拿著本人的鷂子去放飛，這讓我想到了我們學(xué)校構(gòu)造的鷂子競(jìng)賽，那高興又優(yōu)美的一次始末！讓我深深地明白了處事有意的'原因。
每周二下晝我都要去社團(tuán)學(xué)習(xí)繪畫(huà)鷂子、創(chuàng)造鷂子但有一節(jié)課老師將我們帶到操場(chǎng)還抱著個(gè)大紙箱我心中帶著迷惑我們不是學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)和創(chuàng)造嗎？一看箱子力的東西我才明白要選鷂子隊(duì)成員了！我捋臂將拳哈哈我肯定會(huì)經(jīng)歷的！看著入隊(duì)的人愈來(lái)愈多不但有一絲擔(dān)憂(yōu)，到我了，我遍給本人打氣鼓舞本人，可是我依然是很緊張！李老師教我何如放、拉、放線(xiàn)和一些放飛技術(shù)哦原來(lái)那么簡(jiǎn)明呀！剛剛我還感到多難呢！我就試了一次。在一旁的觀察的李老師笑了笑說(shuō)：“很好，真不錯(cuò)，你ok了！”聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)態(tài)，我就了解我們鷂子隊(duì)肯定會(huì)去競(jìng)賽的。果真沒(méi)多久老師就說(shuō)了競(jìng)賽的事兒，這可不知道是哭是笑。
競(jìng)賽的日子到了，我們坐車(chē)到了競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，做了點(diǎn)賽前預(yù)備就競(jìng)賽了，我先看其余人怎么做的，攝取教育沒(méi)一會(huì)兒就到我了，我先在線(xiàn)后預(yù)備悅耳到夂箢后，使勁一拉，然后神速向畏縮，鷂子救升起了，不過(guò)老是向左歪，我神速運(yùn)用放鷂子的技術(shù)，奇妙的把鷂子又引了回來(lái)，讓他成為安穩(wěn)的情況。然而好景不長(zhǎng)，鷂子在天上慢慢飄落，飛不起來(lái)，原來(lái)風(fēng)轉(zhuǎn)向了，只幸虧放一次，從而我的情緒特別失落。但是我卻在心中偷偷下定決計(jì)肯定要比之前放的好！不能讓老師失望！競(jìng)賽又開(kāi)始了，我像剛剛一樣使勁一拉神速向畏縮，鷂子一下就飛起來(lái)了，并且飛得又平又穩(wěn)，比剛剛放的許多了，評(píng)委向我顯露了笑臉，我就了解我的表示很精彩，沒(méi)有孤負(fù)老師的希望！，果真老師果真過(guò)來(lái)稱(chēng)頌了我?guī)拙淠?！這些天的勞累沒(méi)有徒然，我還得回了出色獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀呢！
這一次的競(jìng)賽，讓我明白了凡事只要有意去做，啥事都可以做好。有一句話(huà)說(shuō)得真好?。菏郎蠠o(wú)難事，或許蓄意人??！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十六
春天的早晨，動(dòng)物們舉行放風(fēng)箏比賽，老山羊當(dāng)裁判。
老山羊正在暗暗搖頭，忽然看見(jiàn)一個(gè)樣子普普通通的風(fēng)箏。線(xiàn)上掛滿(mǎn)了衣服，卻飛得比誰(shuí)的都高。原來(lái)是兔子趁著天氣好正在晾衣服呢！雖然他沒(méi)有參賽，老山羊還是把一等獎(jiǎng)給了莫名其妙的兔子。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十七
秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。我約上了幾個(gè)好朋友一起去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了體育場(chǎng)，買(mǎi)好風(fēng)箏后就玩了起來(lái)。我們?cè)囷w了一下，大家的風(fēng)箏都沒(méi)能飛起來(lái)，我們急忙跑過(guò)去叫媽媽們來(lái)幫忙。媽媽們幫我們拿著風(fēng)箏，我們拿著線(xiàn)，我們一跑，媽媽就把手中的風(fēng)箏一放，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們?cè)脚茉娇欤L(fēng)箏也越飛越高，大家都高興極了。當(dāng)我們停下來(lái)的時(shí)候，風(fēng)箏也慢慢地落了下來(lái)，我們的心里都非常的失落。在我和朋友們的一番討論后，終于知道了放風(fēng)箏的秘訣，那就是應(yīng)該迎著風(fēng)的方向，先由一個(gè)人把風(fēng)箏拋起來(lái)，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏線(xiàn)，一邊跑，一邊拉動(dòng)著線(xiàn)，讓飛箏飛起來(lái)。風(fēng)箏飛起來(lái)后，再根據(jù)風(fēng)向變換，拉緊或放松風(fēng)箏線(xiàn)，讓高高飛起的風(fēng)箏不再落下。
我和好朋友們商量后決定來(lái)一場(chǎng)放風(fēng)箏比賽，還請(qǐng)來(lái)自己的媽媽幫忙。隨著“一、二、三，開(kāi)始——”的聲音，放風(fēng)箏比賽正式開(kāi)始了。媽媽們把手中的風(fēng)箏向上一拋，我們一邊跑，一邊拉動(dòng)著手中的線(xiàn)，一會(huì)兒就把風(fēng)箏高高地放在了空中。風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的在空中停著，像一只只展翅飛翔的大鳥(niǎo)，大家都開(kāi)心地大笑起來(lái)，媽媽們也為我們豎起了大拇指。
在我們比賽放風(fēng)箏時(shí)，還吸引來(lái)了許多小朋友觀看。其中有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你可以教我放風(fēng)箏嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以啊?！蔽议_(kāi)始認(rèn)真地教小妹妹放風(fēng)箏，不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏再一次地飛起來(lái)了，妹妹高興的使勁鼓掌。嘴里還不停地說(shuō)：“哥哥真棒！哥哥真棒！”我心里也是高興極了。
這真是一次有趣的放風(fēng)箏比賽！你們一定也喜歡放風(fēng)箏吧？下次我們一起比賽吧！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女士們、先生們、朋友們：
**區(qū)地處山東半島中部、萊州灣南岸，是沿海開(kāi)放城市、世界風(fēng)箏都，濰坊市中心市區(qū)之一，也是連接省會(huì)濟(jì)南與膠東半島的中間樞紐，總面積870.2平方公里，人口34萬(wàn)，轄經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、海洋化工開(kāi)發(fā)區(qū)和6鎮(zhèn)2鄉(xiāng)2個(gè)街道。前身濰縣，歷史悠久，人文薈萃，具有深厚的文化底蘊(yùn)。“建安七子”中的孔融、徐干，清代文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家鄭板橋，都在此留下過(guò)不朽的足跡。民間藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流派紛呈，尤其以楊家埠風(fēng)箏年畫(huà)為代表的地方特色藝術(shù)更是獨(dú)樹(shù)一幟，享譽(yù)四方。楊家埠風(fēng)箏以其造型精美，色彩艷麗，品種繁多，扎工精細(xì)等特點(diǎn)，與北京風(fēng)箏、天津風(fēng)箏并稱(chēng)為中國(guó)風(fēng)箏的三大流派，是我國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)中的一朵奇葩。被稱(chēng)作“姊妹藝術(shù)”的楊家埠木版年畫(huà)距今已有500多年的歷史，曾有“畫(huà)店百家，年畫(huà)千種，畫(huà)版數(shù)萬(wàn)”之說(shuō)，濃郁的鄉(xiāng)土氣息和淳樸鮮明的藝術(shù)風(fēng)格，使其與天津楊柳青、蘇州桃花塢并稱(chēng)為中國(guó)三大木版年畫(huà)，在中國(guó)民間藝術(shù)中占有重要地位。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是近幾年來(lái)，**區(qū)抓住新一輪發(fā)展機(jī)遇，以楊家埠風(fēng)箏和木版年畫(huà)為重點(diǎn)，依托豐富多彩的民俗文化，借助濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)的拉動(dòng)，不斷加大保護(hù)、開(kāi)發(fā)力度，楊家埠已成為展示我國(guó)悠久歷史、燦爛文化的重要窗口和集民俗旅游、休閑娛樂(lè)、旅游產(chǎn)品交易于一體，在海內(nèi)外享有一定知名度的旅游勝地。
藝術(shù)屬于人民，服務(wù)于人民。我們舉辦這屆藝術(shù)節(jié)，就是通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，全方位展示風(fēng)箏年畫(huà)魅力，展現(xiàn)民間藝術(shù)風(fēng)采，傳播民俗文化精華，推動(dòng)地方特色文化的發(fā)展與繁榮，并以此為舞臺(tái)，加強(qiáng)與各地在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的交流與合作，為早日實(shí)現(xiàn)“加快發(fā)展、富民強(qiáng)區(qū)”，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和強(qiáng)大的智力支持。
舉辦這樣大型的藝術(shù)節(jié)，在尚屬首次。但我們有理由相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有社會(huì)各界的共同參與，有兄弟單位的鼎力協(xié)助，我們一定會(huì)把本屆藝術(shù)節(jié)辦出特色，辦出水平，為風(fēng)箏年畫(huà)藝術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章！
藝術(shù)節(jié)期間，將組織開(kāi)展風(fēng)箏年畫(huà)藝術(shù)展、游園燈會(huì)、戲曲演出、工藝品展、名人書(shū)畫(huà)展、攝影大賽、焰火晚會(huì)、風(fēng)箏放飛以及農(nóng)產(chǎn)品展、經(jīng)貿(mào)洽談等一系列活動(dòng)。各位可欣賞到威風(fēng)鑼鼓、耍龍燈、獅子舞、狀元巡游、武術(shù)表演等精彩演出。其中舉辦的“千女扎風(fēng)箏、百案印年畫(huà)”活動(dòng)，將以宏大的場(chǎng)面集中再現(xiàn)楊家埠風(fēng)箏年畫(huà)傳統(tǒng)民間工藝流程。同時(shí)，楊家埠書(shū)畫(huà)院、楊家埠客棧、度朔山、三星湖、嫦娥奔月臺(tái)、美食一條街等諸多景點(diǎn)也會(huì)全部開(kāi)放，這些都將使本屆藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，高潮迭起，讓您陶醉其中，流連忘返。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女士們、先生們、朋友們，佳節(jié)逢盛世，鮮花迎嘉賓。純樸友好的**人民熱誠(chéng)歡迎海內(nèi)外賓朋在這生機(jī)盎然的春天里，相聚楊家埠，放飛歡樂(lè)，加深了解，增進(jìn)友誼。風(fēng)箏高翔方知天下大事，年畫(huà)入戶(hù)才曉人間真情。讓我們乘借這次風(fēng)箏盛會(huì)的東風(fēng)，以年畫(huà)為媒，以風(fēng)箏牽線(xiàn)，攜手共創(chuàng)美好的明天！
最后，祝各位來(lái)賓身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇一
今天下午舉行風(fēng)箏比賽，這場(chǎng)比賽非常有趣。
我們都坐好以后，只聽(tīng)校長(zhǎng)的一句話(huà)第十八屆風(fēng)箏比賽開(kāi)幕！安靜的場(chǎng)面，頓時(shí)響起了震耳欲聾般的聲音。
開(kāi)始了，二年級(jí)的選手已經(jīng)準(zhǔn)備好了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨聲，半空中飛起了帶滿(mǎn)理想的風(fēng)箏。隨著風(fēng)的搖擺，風(fēng)箏越飛越高。不僅飛得高，還有各種各樣的形狀，有彩條的、飛機(jī)的、比目魚(yú)的、還有大令的，各種各樣，看得我眼花繚亂。
隨后，第一組就這么結(jié)束了，接著就是第二組、第三組、第四組。
很快，到了太陽(yáng)快落下的時(shí)刻，那時(shí)的陽(yáng)光并不燦爛，所以，正是看風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，因?yàn)榭梢酝峡戳耍绻?yáng)太燦爛，會(huì)很晃眼，讓眼睛根本睜不開(kāi)，所以看得時(shí)候也就很不痛快了。
沒(méi)想到有趣的還在后頭。每回放起的時(shí)候，我就盯著放的最低的一個(gè)，因?yàn)橛锌搭^。最有趣的還是大令和一個(gè)風(fēng)箏，放飛不一會(huì)兒，那兩個(gè)就撞上了，霎時(shí)間疊在了一起，在空中翻滾了好五六個(gè)圈，最后大令堅(jiān)持不住掉了下來(lái)，隨后，就響起了一陣陣嘻哈的聲音。然后就是飛機(jī)，看著飛機(jī)從天上掉下來(lái)，不禁讓我想起了一個(gè)四字詞語(yǔ)機(jī)毀人亡。還有一個(gè)風(fēng)箏是挺著風(fēng)向前飛，可以說(shuō)根本飛不起來(lái)壞掉了。讓我新奇的是一個(gè)蜘蛛俠。再一個(gè)就是那個(gè)蝙蝠，根本的不會(huì)放，而且飛的一點(diǎn)也不高，重點(diǎn)是馬上快落地了，當(dāng)時(shí)我驚心動(dòng)魄，只見(jiàn)那只蝙蝠突然往上一翻，又回到了半空中，重復(fù)了這個(gè)動(dòng)作好幾次，最后還是打了敗仗掉了下來(lái)。
該六年級(jí)了，沒(méi)想到該另加餐了，我就趕緊跑去領(lǐng)，希望能趕上?；貋?lái)時(shí)只剩下一組了，但是還有我們班的同學(xué)，我就聚精會(huì)神的望著風(fēng)箏。最后雖然只看了一組，但還是很有趣的。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇二
今天，我們我們英華小學(xué)舉行了第16屆風(fēng)箏比賽。風(fēng)箏比賽到了，我非常的開(kāi)心，因?yàn)槲沂沁x手，我拿上風(fēng)箏，走進(jìn)了操場(chǎng)，我們等了老半天，才開(kāi)始了風(fēng)箏比賽，這回是我們?nèi)昙?jí)和五年級(jí)的風(fēng)箏比賽，我們是088號(hào)，在班級(jí)中就是8號(hào)了。
開(kāi)始，我看見(jiàn)他們的風(fēng)箏都飛到了藍(lán)天，他們的風(fēng)箏五顏六色，各種各樣，我們放的是大令風(fēng)箏，她們的風(fēng)箏有的是大令，有的是蝙蝠，有的是彩條，還有的有大魚(yú)，還有的'是憤怒的小鳥(niǎo)，等很多種風(fēng)箏，風(fēng)箏比賽分兩次，第一次是三年級(jí)，三年級(jí)完了，就是五年級(jí)了，風(fēng)箏比賽的速度非?？?，在這些時(shí)間了，我想知道他們沒(méi)放風(fēng)箏前去干什么，我見(jiàn)到很多我們班的風(fēng)箏，還有同學(xué)。
一眨眼，就到了我們，我終于知道他們?nèi)ジ墒裁戳?，原?lái)，他們?nèi)フ障嗔耍障嗤曛?，就去把我們的風(fēng)箏拆開(kāi)，開(kāi)始放了，我們很緊張，生怕到我們了，因?yàn)槲覀儧](méi)有弄好，幸虧主飛手石廣盛問(wèn)了問(wèn)老師，老師說(shuō)我們是第16組，可現(xiàn)在是11組，還差很遠(yuǎn)呢，到我們的時(shí)候，因?yàn)槲覀兊娘L(fēng)箏太大了，所以老是和我一起，把風(fēng)箏放起來(lái)，我飛快的奔跑著，追著我們的風(fēng)箏，成績(jī)出來(lái)好，裁判員說(shuō)我們很不錯(cuò)，我們的風(fēng)箏度數(shù)是65度，滿(mǎn)分是80度，在看看別的同學(xué)，都比我們少，我們非常開(kāi)心，到了五年級(jí)的時(shí)候，她們的風(fēng)箏跟我們不同，而且各式各樣，很多都是和我們一樣的大令風(fēng)箏。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇三
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
星期六中午，我和小伙伴們準(zhǔn)備去公園放風(fēng)箏。還沒(méi)進(jìn)公園，我就望見(jiàn)天空上飄滿(mǎn)了形態(tài)各異的風(fēng)箏。有的像展翅高飛的老鷹、有的像威風(fēng)凜凜的老虎、還有的.像活潑可愛(ài)的小兔子......五顏六色的風(fēng)箏聚攏在這里，好像這里變成了風(fēng)箏的海洋。我們看著這些美麗的風(fēng)箏，也躍躍欲試起來(lái)。我們?cè)俟珗@找了一處空地，剛拿出我們準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，還沒(méi)開(kāi)始放呢，就看到樂(lè)樂(lè)和玉玉迎面朝我們走來(lái)。樂(lè)樂(lè)對(duì)我們喊：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高?！薄昂醚?！”還沒(méi)等我開(kāi)口，小明就答應(yīng)了。于是我們開(kāi)始商量對(duì)策，最后決定由我和小紅來(lái)放，小明指揮。
小紅高舉著風(fēng)箏，而我握著風(fēng)箏線(xiàn)，邊跑邊喊：“快點(diǎn)跟上，別把風(fēng)箏線(xiàn)扯斷了?！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，傳來(lái)小明的喊聲：“放！”小紅立即松手，我拼命往前奔跑，邊跑邊放線(xiàn)。可是，因?yàn)榉啪€(xiàn)放得太快了，風(fēng)箏直直跌落下來(lái)，在不遠(yuǎn)處摔了個(gè)“狗啃泥”。眼看玉玉他們的蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，可我們的小燕子還在草地上休息，我們?nèi)思钡孟駸徨伾系奈浵仭Ｎ覀円贿B試了好幾次，終于在第五次時(shí)，小燕子款款地飛上了藍(lán)天。我一邊放線(xiàn)，一邊往回拽，風(fēng)箏順風(fēng)而上。嗚嗚嗚嗚，一陣風(fēng)吹過(guò)，小燕子直沖云霄，躍過(guò)了小白兔、跳過(guò)了大老虎、沖過(guò)了老鷹。只見(jiàn)，小燕子漸漸向小剛他們的風(fēng)箏逼近，近了、近了，我們的小燕子終于超過(guò)了蝴蝶。
“耶！我們贏啰！”我歡呼著?？墒怯裼袼麄儏s不服氣地說(shuō)：“下周再戰(zhàn)?！?BR> 放風(fēng)箏比賽策劃案篇四
李顥天風(fēng)箏比賽，已經(jīng)過(guò)去一年了，至今想起來(lái)，仍然歷歷在目，難以忘懷。那是一個(gè)風(fēng)與日麗的星期三，全校風(fēng)箏比賽在分校操場(chǎng)舉行。去的路上，王建博同學(xué)參賽的風(fēng)箏“小燕子”便引起了我濃厚的興趣，它太漂亮了，紅紅的嘴巴，白白的肚皮，一身綢緞一樣又黑又亮的羽毛，特別是它那雙眼睛，大大的，園園的，炯炯有神。
我在看它的時(shí)候，它好象也在注視著我，我忍不住伸手去輕輕地摸了摸它。心中默默祝福：“小燕子，你一定要好好的飛，好好的`比賽，飛向蔚藍(lán)的天空，讓我們班取得好成績(jī)?！币宦暽陧懀荣愰_(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)相放飛手中的風(fēng)箏，我卻特別關(guān)注著那只“小燕子”。只見(jiàn)王建博抬手將“小燕子”向空中拋去，“小燕子”卻一頭栽到了地上。我心里咯噔一下，真想跑過(guò)去幫忙。這時(shí)，王建博揀起“小燕子”，再次拋向空中，恰巧一陣風(fēng)吹來(lái)，“小燕子”晃晃悠悠飛了起來(lái)。
“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)一陣歡呼，我更是激動(dòng)萬(wàn)分，高興得手舞足蹈?！靶⊙嘧印焙孟舐?tīng)懂了我們的加油聲，它不再左右晃悠來(lái)回?cái)[動(dòng)，而是舞動(dòng)雙翅直飛藍(lán)天。漸漸地，它超過(guò)了率先起飛的“蝴蝶”，超過(guò)了霸氣十足的“戰(zhàn)斗機(jī)”，竟然與“老鷹”并駕齊驅(qū)了。同學(xué)們歡聲雷動(dòng)，一陣陣助威的吶喊聲。我蹦著，跳著，不住地向“小燕子”揮手。我想，我要是一只燕子該多好啊，也飛翔藍(lán)天，與春風(fēng)做伴，與白云握手。比賽結(jié)束了，我們班獲得了第三名。雖然一年多過(guò)去了，我還是經(jīng)常想起那次風(fēng)箏比賽，經(jīng)常想起那只立了頭功的“小燕子”。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇五
下午的時(shí)候，二年級(jí)、四年級(jí)還有六年級(jí)一起進(jìn)行了風(fēng)箏比賽，第一輪是二年級(jí)的，他們的`風(fēng)箏各種各樣，有：比目魚(yú)、大彩條、太極八卦、老鷹。
他們放的可順了，一個(gè)比一個(gè)高，都爭(zhēng)先恐后的往上漲，恐怕都要排第一名了吧，很快，二年級(jí)的風(fēng)箏都放完了，四年級(jí)先是一到五號(hào)放，他們放得可沒(méi)有那些二年級(jí)的弟弟妹妹們放得高阿！
一到五好放完了以后，就是六到十號(hào)了，我先去報(bào)名，然后該我，我排在倒數(shù)第二名，很慢才到我，到我的時(shí)候，我把風(fēng)箏線(xiàn)盤(pán)使勁一扥，風(fēng)箏就飛了，本來(lái)飛的挺好，可是上邊的蝙蝠風(fēng)箏把我給弄下來(lái)了，只能重新放了，放好以后，我跑到評(píng)委那里，她給我算了算度數(shù)，就走了。
最后是六年級(jí)的，六年級(jí)放得太不好了，比我們差，比一二年級(jí)的更差。到了最后，就是老師放了。三班的那個(gè)老師放的可真高??！幾乎都看不見(jiàn)了。等到老師放完以后，我們就走了，真希望我能是第一名啊！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇六
我們學(xué)校每年春季的時(shí)候都要舉行一次放風(fēng)箏比賽。這項(xiàng)活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了喜悅。今年春季的放風(fēng)箏比賽又到了。
那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的風(fēng)箏來(lái)參加放風(fēng)箏比賽。在操場(chǎng)上有三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，我和我的好朋友是一組。風(fēng)箏比賽開(kāi)始了。有的同學(xué)早就已經(jīng)把自己的風(fēng)箏放到天空中了。天空中有五顏六色的“花蝴蝶，”有潔白潔白的“白鴿”還有機(jī)靈活潑的“仙鶴”……我跟劉剛說(shuō)：“快點(diǎn)讓我們的‘大蜻蜓’飛上天吧！”伙伴回答說(shuō)：“好吧?！弊屛叶硕苏呐e著“大蜻蜓”，他拿著線(xiàn)軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線(xiàn)。
我望到五花八門(mén)的風(fēng)箏都飛上天空了。我都有點(diǎn)心急了。只聽(tīng)伙伴大喊一聲“放”，我立刻松開(kāi)手，他拽著風(fēng)箏線(xiàn)又跑了一陣才收住腳。我們的“大蜻蜓”終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳咸炜樟恕＿@時(shí)候，有一架“飛機(jī)”飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。它好像要去探索宇宙世界的奧秘。
不一會(huì)，“老鷹”和“鸚鵡”又飛了過(guò)來(lái)。它們倆好像在和我們的“大蜻蜓”說(shuō)話(huà)。天空中的.風(fēng)箏越來(lái)越多。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇七
今天下午我們要舉行放風(fēng)箏比賽，老師先讓我們吃完飯?jiān)缫稽c(diǎn)會(huì)教師，先把風(fēng)箏發(fā)了下了，我們都很高興，希望能早一點(diǎn)出發(fā)。不一會(huì)了，終于一點(diǎn)了，我們高興的又蹦又跳。我們拿著風(fēng)箏到操場(chǎng)集合，操場(chǎng)上的風(fēng)箏真是五顏六色，有蝴蝶。美人魚(yú)鳳凰等。
開(kāi)始出發(fā)了，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像一條又長(zhǎng)又大的蟒蛇，正在緩緩地向前爬著。走了差不多半小時(shí)，到了我們的目的地，那還是一個(gè)很荒蕪的地方，只有一些野草，而且好像一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。但是，當(dāng)我們一下去，風(fēng)就像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的，呼呼的吹起來(lái)。我趕忙把風(fēng)箏拿出來(lái)，還沒(méi)開(kāi)始放了，風(fēng)箏就像長(zhǎng)了翅膀似的自己飛了起來(lái)，天上的風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高，就像是在比賽一樣。我的風(fēng)箏也慢慢地飛起來(lái)了，慢慢地越飛越高?？墒秋L(fēng)卻突然停止了，風(fēng)箏一下子就掉了下來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，風(fēng)箏比賽結(jié)束了，我們有邁著整齊的步伐回到學(xué)校。
（指導(dǎo)教師韓宇琴）。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇八
春天來(lái)了，沉睡的土地逐漸變成了蘇醒，寒冷的天氣變得越來(lái)越暖和，孩子們也變得更加活潑。他們一個(gè)接一個(gè)地走出家門(mén)，在田野里放風(fēng)箏。所以有許多美麗的風(fēng)箏漂浮在溫柔的藍(lán)天上。風(fēng)箏讓春天更加美麗。
星期天，我拿著我貼的'三角形風(fēng)箏，叫我的同伴來(lái)到野外，放好風(fēng)箏。莊拿著她父親給她的蝴蝶風(fēng)箏，而拿著她買(mǎi)的蝙蝠風(fēng)箏.
當(dāng)我來(lái)到田野時(shí)，每個(gè)人都立即開(kāi)始放風(fēng)箏?？鞓?lè)風(fēng)箏比賽就這樣開(kāi)始了。一開(kāi)始我放了一根線(xiàn)，然后逆風(fēng)跑了一段路，風(fēng)箏就在風(fēng)中飛起來(lái)了。我馬上多放了幾行。風(fēng)箏越飛越高。我想多放一些線(xiàn)，讓它飛得更高。然而不幸的是，一股強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，把我的風(fēng)箏吹倒了。我拿起繩子，撿起風(fēng)箏，看到風(fēng)箏有些損壞。于是，我走回家咨詢(xún)我爺爺。爺爺仔細(xì)看了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“你的風(fēng)箏傷得不嚴(yán)重，但是它的尾巴太短，竹竿也不光滑。調(diào)整一下就好?！蔽艺f(shuō)：“爺爺，我知道。只是竹簽不好調(diào)。請(qǐng)你幫我調(diào)整一下好嗎？我自己會(huì)把尾巴拉長(zhǎng)?！睜敔斦f(shuō)：“好的?！狈潞?，我拿起風(fēng)箏，再次去了外地。在那里，我問(wèn)張彤，“誰(shuí)贏得了第一場(chǎng)比賽？”他說(shuō)：“是莊易捷。”我說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一場(chǎng)比賽，好嗎？”他們異口同聲地說(shuō)：“好！”第二輪已經(jīng)開(kāi)始了。我舉起風(fēng)箏，迎著風(fēng)跑了很長(zhǎng)一段路，然后我把它放了起來(lái)。這次我放的很平穩(wěn)，風(fēng)箏一直向上飛，再也沒(méi)有翻身。它在藍(lán)天中穩(wěn)定地飛翔。有幾次摔倒了，但我總能挽回局面。最后，每個(gè)人都說(shuō)：“李書(shū)亭的風(fēng)箏又高又穩(wěn)，應(yīng)該是第一個(gè)?！薄肮?，我是第一，我贏了！”我高興地大叫。
收到風(fēng)箏后，我趕緊跑回家，把這個(gè)好消息告訴了爺爺。爺爺也為我高興。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇九
“看，那個(gè)風(fēng)箏放的多高！”你應(yīng)該聽(tīng)出來(lái)了，這就是我們?cè)趶V場(chǎng)放風(fēng)箏的聲音，今天下午，大家?guī)?lái)了各式各樣的風(fēng)箏：有老鷹、有大頭兒子、有超級(jí)飛俠的、還有白雪公主的……你想知道我們的風(fēng)箏是怎么飛得那么高的嗎？要是想的話(huà)，我就來(lái)告訴你吧。
正得意的時(shí)候，我卻看見(jiàn)風(fēng)箏快要掉了下來(lái)，我趕快跑過(guò)去拉著線(xiàn)，幫忙收收拽拽，終于把風(fēng)箏拽到了天空，這時(shí)才放心的回去了，就這樣，我一看見(jiàn)我們的風(fēng)箏快要掉下來(lái)的時(shí)候，我就連忙過(guò)去拉，我們的風(fēng)箏在空中飛翔了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。我們的心也隨著風(fēng)箏一起飛翔！
這次比賽，我們得了第二名，這次放風(fēng)箏比賽，讓我感受到：做什么事情都要堅(jiān)持有耐心，不要一遇見(jiàn)問(wèn)題就放棄。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十
哦！我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”操場(chǎng)上回蕩著孩子們歡樂(lè)的笑聲。原來(lái)，同學(xué)們正在那放風(fēng)箏呢。
咱們帶著早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”咱們一個(gè)人拿線(xiàn)軸，其它的.人兩手托住風(fēng)箏，在操場(chǎng)上沒(méi)命地飛跑著，誰(shuí)都希望風(fēng)箏放得更高一點(diǎn)，風(fēng)在耳邊呼呼地刮著，咱們也越跑越兇。這時(shí)，拿線(xiàn)軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開(kāi)手，眼巴巴地看著天上的風(fēng)箏?？娠L(fēng)箏卻一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，亂飛個(gè)不停。咱們跟在后面跑著，用手在天上接著，可這時(shí)頑皮的風(fēng)娃娃也不知道跑到哪里去了。風(fēng)箏直直地掉在地上，線(xiàn)也纏了，同學(xué)們像泄了氣的皮球，一個(gè)個(gè)坐在地上，大口大口地喘著粗氣。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事情要講究方法，記住團(tuán)結(jié)就是力量！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們信心增倍，一起左一下右一下把線(xiàn)軸的線(xiàn)解開(kāi)了。
緊接著，咱們又開(kāi)始了。同樣，還是像剛才那樣在操場(chǎng)上跑著，但是，這次咱們卻是有規(guī)律的跑著，還有一個(gè)人當(dāng)總指揮。終于，風(fēng)箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，咱們笑了，跟在后面開(kāi)心地跑著，心中又重復(fù)著老師的那句話(huà)：團(tuán)結(jié)就是力量！
咱們仰起頭，現(xiàn)在，蔚藍(lán)的天空變成了風(fēng)箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場(chǎng)上又響起那童真的笑聲。
伴著孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，咱們的心中也重復(fù)著那句話(huà)，就是力量！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十一
游戲是童年必不可少的活動(dòng)，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地。游戲的種類(lèi)有許多，如丟沙包、搶椅子……但我最喜歡的游戲還是放風(fēng)箏比賽。
星期天，我約了幾個(gè)小朋友去公園一起放風(fēng)箏，正玩得高興時(shí)，我提議道：“不如我們來(lái)場(chǎng)放風(fēng)箏比賽吧?！薄翱梢?！”伙伴們異口同聲地喊道。我們開(kāi)始了游戲，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，每局兩人，跑得快并且風(fēng)箏飛得高的人獲勝，可以進(jìn)入下一輪比賽。
比賽開(kāi)始了，一男一女站在跑道上，男生舉著一只兇惡的老鷹風(fēng)箏，女生舉著一只輕盈的小燕子風(fēng)箏，只聽(tīng)裁判一聲令下，兩人像餓瘋了的野狗看見(jiàn)了食物一般，一下子沖了出去?！袄销棥狈路鹨选靶⊙嘧印背缘羲频?，窮追不舍，旁邊的小伙伴在為自己信任的朋友加油吶喊“不能輸呀！”，小伙伴們大聲喊著，最后“老鷹”取得了勝利。
第二局輪到我上場(chǎng)了，當(dāng)站在起點(diǎn)上時(shí)，我的心都提到嗓子眼了，裁判喊開(kāi)始時(shí)，我瘋了似的朝前跑起來(lái)，心里想：不管三七二十一，我一定要拿到冠軍?？斓浇K點(diǎn)了，我冷不丁地打了個(gè)噴嚏，身體向前伸了出去，沒(méi)想到碰到了終點(diǎn)。我終于勝利了！
在這個(gè)輝煌的時(shí)刻，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭，雖然這小如微塵，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很知足了。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十二
今天，是我們學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)就是我們學(xué)校第十七屆的風(fēng)箏藝術(shù)賽，在這一天每個(gè)班都要選出六組參加比賽的的選手來(lái)參加比賽。
我在看臺(tái)上記得最印象最深的有兩篇，第一篇：是六年級(jí)放的第5回合的時(shí)候，體育老師吹響第一聲哨的時(shí)候就就有一個(gè)黑色的大魚(yú)他一直都是飛的最高的，可是快到終點(diǎn)時(shí)六年級(jí)的'同學(xué)開(kāi)始收線(xiàn)時(shí)剛收到一半的時(shí)候就有一個(gè)kt貓的風(fēng)箏把六年級(jí)同學(xué)的大黑魚(yú)給纏住了然后大黑魚(yú)就來(lái)了一個(gè)360°的旋轉(zhuǎn)就把纏住大黑魚(yú)的kt貓給甩開(kāi)了，就先電視上的賽車(chē)一樣有一個(gè)車(chē)把它擋住這個(gè)賽車(chē)就來(lái)了一個(gè)漂移就把當(dāng)它的車(chē)給甩到后面了，然后六年級(jí)的同學(xué)就把他的大魚(yú)給收了下來(lái)。
讓我在看臺(tái)上最印象最深的第二篇是：我們班上場(chǎng)的石廣盛的風(fēng)箏，石廣盛他的風(fēng)箏也是一篇大魚(yú)他的不是黑色的了而是橙色的，體育老師吹響的第一聲哨石廣盛就拉起自己的風(fēng)箏跑剛開(kāi)始他的風(fēng)箏就是第一名最高的，然后他就繼續(xù)往前跑，他在路上跑的時(shí)候大約風(fēng)箏飛的角度是60°，然后到了裁判老師那里石廣盛他就開(kāi)始收線(xiàn)石廣盛他的風(fēng)箏越收線(xiàn)風(fēng)箏就越高，然后就慢慢地角度變成大約90°。然后石廣盛就手風(fēng)箏收完就回來(lái)了。
幾天我們的風(fēng)箏比賽真好呀！尤其是那些放在天空中的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十三
在上課伊始，播放孩子們放風(fēng)箏的畫(huà)面帶給他們直觀感受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀課文。在將課文讀正確、讀通順、讀流利的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生在讀中去把握課文的主要內(nèi)容，理清作者的敘述順序。學(xué)生的能力在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式下得到提升。
教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，用學(xué)生的讀，表現(xiàn)文中小朋友心情的不斷變化。在課文朗讀中，我設(shè)計(jì)了各種形式的朗讀，包括自由的，齊讀，男女生合作讀，生個(gè)讀等等，每種形式的讀都提出了具體的要求，在初次接觸課文時(shí)我選擇自由的，那么孩子就不能齊讀，那樣會(huì)影響學(xué)生自己的理解。在讀書(shū)的過(guò)程中及時(shí)指導(dǎo)孩子在發(fā)音，吐詞上的不足，傳授讀書(shū)方法，使學(xué)生的朗讀能夠不斷進(jìn)步，喜歡朗讀，樂(lè)于朗讀。其中一種讀書(shū)方法的叫做情境法，通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)給學(xué)生創(chuàng)造一定的情境。讓學(xué)生體會(huì)放風(fēng)箏的快樂(lè)，輕快，想象羽毛在空中飛時(shí)的快樂(lè)和輕巧。
中年級(jí)段的閱讀教學(xué)有別于低年級(jí)段，而更加關(guān)注對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)和關(guān)鍵句子的理解、感悟。本節(jié)課，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，在幫助學(xué)生體會(huì)心情變化的同時(shí)，積累了語(yǔ)言，且教學(xué)形式比較豐富。
如本文中有很多詞是很優(yōu)美的“翩翩起舞”“凌空飛起”等等，所以在教學(xué)中老師要優(yōu)美的語(yǔ)言給學(xué)生創(chuàng)造一定氛圍，在理解“翩翩飛舞”一詞時(shí)，提出“翩”字，了解字形，翩的左邊是扁，右邊是羽，“扁扁的羽毛飄起來(lái)會(huì)是什么樣？”學(xué)生回答“又輕又快地”。再聯(lián)系生活實(shí)際，“生活中我們用翩翩飛舞形容什么？”學(xué)生答“蝴蝶在花園里飛舞”、“花瓣里開(kāi)花托時(shí)”、“樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)枝時(shí)”、“蒲公英的種子離開(kāi)媽媽時(shí)”……“在孩子們眼中這什么都不像的風(fēng)箏就好比是五彩斑斕的'蝴蝶在翩翩飛舞，他們的心情也快活地飛揚(yáng)起來(lái)了，這樣孩子們既理解了翩翩起舞，又理解了文中隱藏的感情。這樣的感情下，我讓孩子們?cè)俅巫x課文。孩子么們歡樂(lè)輕松的感情溢于言表。
但是本課也存在一些不足，比如有些詞語(yǔ)的理解還是不夠透徹，在詞語(yǔ)“托”字教學(xué)中我的教學(xué)意圖是讓孩子們通過(guò)動(dòng)作模仿，理解“托“是怎樣的，領(lǐng)悟作者用詞的謹(jǐn)慎，可是在教學(xué)中，我沒(méi)有將這一環(huán)節(jié)落到實(shí)處，我應(yīng)在講解了”托“和”拿“的區(qū)別后讓孩子們模仿，然后再讓全班帶動(dòng)作讀，這樣效果才會(huì)更好，在以后的教學(xué)中，我一定會(huì)將字詞的教學(xué)落到實(shí)處，為課堂畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)?！讹L(fēng)箏教學(xué)反思》出自：
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十四
談起風(fēng)箏的樣子，真是各種各樣，有五顏六色的魚(yú)類(lèi)風(fēng)箏、形似飛機(jī)的蜻蜓風(fēng)箏、兇猛的獵手老鷹風(fēng)箏、展翅高飛小鳥(niǎo)風(fēng)箏等。我的風(fēng)箏是一只老鷹風(fēng)箏，它的嘴是橘黃色的，頂端非常鋒利。它身上穿著一件威武的戰(zhàn)袍，腳上還抓著一條蛇，威風(fēng)凜凜。
今天，我和媽媽來(lái)到了市民廣場(chǎng)。市民廣場(chǎng)中間矗立著一座“馬踏飛燕”的雕塑，旁邊還有許許多多的風(fēng)箏正在比賽誰(shuí)飛的高。我也高高興興地拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備比賽。我把風(fēng)箏往上一扔，緊緊地拿住風(fēng)箏線(xiàn)。在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)箏飛的老高老高，我看著風(fēng)箏飛的這么高肯定沒(méi)人追的上，開(kāi)始得意忘形了起來(lái)。沒(méi)想到這時(shí)一只風(fēng)箏“飛到了跟星星差不多小的地方，高得不得了”。我看見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，既然有人的風(fēng)箏比我還高。我下定決心一定要趕上那只風(fēng)箏不可。我拿起風(fēng)箏的線(xiàn)圈，把線(xiàn)全部放掉這時(shí)我的風(fēng)箏又回到了第一?？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情發(fā)生了。
一只風(fēng)箏的先竟然纏到了我的線(xiàn)上，我的風(fēng)箏在天空中盤(pán)旋著往下落落了下來(lái)。我趕緊把線(xiàn)一拉，風(fēng)箏又回到了天空。差不多經(jīng)過(guò)幾分鐘的修理，風(fēng)箏線(xiàn)終于解開(kāi)了。我的風(fēng)箏又擁有了自由，在天空中飛來(lái)飛去，高度都是排在第一這次的風(fēng)箏比賽真是好玩啊!
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十五
秋季到了小朋友都拿著本人的鷂子去放飛，這讓我想到了我們學(xué)校構(gòu)造的鷂子競(jìng)賽，那高興又優(yōu)美的一次始末！讓我深深地明白了處事有意的'原因。
每周二下晝我都要去社團(tuán)學(xué)習(xí)繪畫(huà)鷂子、創(chuàng)造鷂子但有一節(jié)課老師將我們帶到操場(chǎng)還抱著個(gè)大紙箱我心中帶著迷惑我們不是學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)和創(chuàng)造嗎？一看箱子力的東西我才明白要選鷂子隊(duì)成員了！我捋臂將拳哈哈我肯定會(huì)經(jīng)歷的！看著入隊(duì)的人愈來(lái)愈多不但有一絲擔(dān)憂(yōu)，到我了，我遍給本人打氣鼓舞本人，可是我依然是很緊張！李老師教我何如放、拉、放線(xiàn)和一些放飛技術(shù)哦原來(lái)那么簡(jiǎn)明呀！剛剛我還感到多難呢！我就試了一次。在一旁的觀察的李老師笑了笑說(shuō)：“很好，真不錯(cuò)，你ok了！”聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)態(tài)，我就了解我們鷂子隊(duì)肯定會(huì)去競(jìng)賽的。果真沒(méi)多久老師就說(shuō)了競(jìng)賽的事兒，這可不知道是哭是笑。
競(jìng)賽的日子到了，我們坐車(chē)到了競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，做了點(diǎn)賽前預(yù)備就競(jìng)賽了，我先看其余人怎么做的，攝取教育沒(méi)一會(huì)兒就到我了，我先在線(xiàn)后預(yù)備悅耳到夂箢后，使勁一拉，然后神速向畏縮，鷂子救升起了，不過(guò)老是向左歪，我神速運(yùn)用放鷂子的技術(shù)，奇妙的把鷂子又引了回來(lái)，讓他成為安穩(wěn)的情況。然而好景不長(zhǎng)，鷂子在天上慢慢飄落，飛不起來(lái)，原來(lái)風(fēng)轉(zhuǎn)向了，只幸虧放一次，從而我的情緒特別失落。但是我卻在心中偷偷下定決計(jì)肯定要比之前放的好！不能讓老師失望！競(jìng)賽又開(kāi)始了，我像剛剛一樣使勁一拉神速向畏縮，鷂子一下就飛起來(lái)了，并且飛得又平又穩(wěn)，比剛剛放的許多了，評(píng)委向我顯露了笑臉，我就了解我的表示很精彩，沒(méi)有孤負(fù)老師的希望！，果真老師果真過(guò)來(lái)稱(chēng)頌了我?guī)拙淠?！這些天的勞累沒(méi)有徒然，我還得回了出色獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀呢！
這一次的競(jìng)賽，讓我明白了凡事只要有意去做，啥事都可以做好。有一句話(huà)說(shuō)得真好?。菏郎蠠o(wú)難事，或許蓄意人??！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十六
春天的早晨，動(dòng)物們舉行放風(fēng)箏比賽，老山羊當(dāng)裁判。
老山羊正在暗暗搖頭，忽然看見(jiàn)一個(gè)樣子普普通通的風(fēng)箏。線(xiàn)上掛滿(mǎn)了衣服，卻飛得比誰(shuí)的都高。原來(lái)是兔子趁著天氣好正在晾衣服呢！雖然他沒(méi)有參賽，老山羊還是把一等獎(jiǎng)給了莫名其妙的兔子。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十七
秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。我約上了幾個(gè)好朋友一起去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了體育場(chǎng)，買(mǎi)好風(fēng)箏后就玩了起來(lái)。我們?cè)囷w了一下，大家的風(fēng)箏都沒(méi)能飛起來(lái)，我們急忙跑過(guò)去叫媽媽們來(lái)幫忙。媽媽們幫我們拿著風(fēng)箏，我們拿著線(xiàn)，我們一跑，媽媽就把手中的風(fēng)箏一放，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們?cè)脚茉娇欤L(fēng)箏也越飛越高，大家都高興極了。當(dāng)我們停下來(lái)的時(shí)候，風(fēng)箏也慢慢地落了下來(lái)，我們的心里都非常的失落。在我和朋友們的一番討論后，終于知道了放風(fēng)箏的秘訣，那就是應(yīng)該迎著風(fēng)的方向，先由一個(gè)人把風(fēng)箏拋起來(lái)，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏線(xiàn)，一邊跑，一邊拉動(dòng)著線(xiàn)，讓飛箏飛起來(lái)。風(fēng)箏飛起來(lái)后，再根據(jù)風(fēng)向變換，拉緊或放松風(fēng)箏線(xiàn)，讓高高飛起的風(fēng)箏不再落下。
我和好朋友們商量后決定來(lái)一場(chǎng)放風(fēng)箏比賽，還請(qǐng)來(lái)自己的媽媽幫忙。隨著“一、二、三，開(kāi)始——”的聲音，放風(fēng)箏比賽正式開(kāi)始了。媽媽們把手中的風(fēng)箏向上一拋，我們一邊跑，一邊拉動(dòng)著手中的線(xiàn)，一會(huì)兒就把風(fēng)箏高高地放在了空中。風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的在空中停著，像一只只展翅飛翔的大鳥(niǎo)，大家都開(kāi)心地大笑起來(lái)，媽媽們也為我們豎起了大拇指。
在我們比賽放風(fēng)箏時(shí)，還吸引來(lái)了許多小朋友觀看。其中有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你可以教我放風(fēng)箏嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以啊?！蔽议_(kāi)始認(rèn)真地教小妹妹放風(fēng)箏，不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏再一次地飛起來(lái)了，妹妹高興的使勁鼓掌。嘴里還不停地說(shuō)：“哥哥真棒！哥哥真棒！”我心里也是高興極了。
這真是一次有趣的放風(fēng)箏比賽！你們一定也喜歡放風(fēng)箏吧？下次我們一起比賽吧！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女士們、先生們、朋友們：
**區(qū)地處山東半島中部、萊州灣南岸，是沿海開(kāi)放城市、世界風(fēng)箏都，濰坊市中心市區(qū)之一，也是連接省會(huì)濟(jì)南與膠東半島的中間樞紐，總面積870.2平方公里，人口34萬(wàn)，轄經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、海洋化工開(kāi)發(fā)區(qū)和6鎮(zhèn)2鄉(xiāng)2個(gè)街道。前身濰縣，歷史悠久，人文薈萃，具有深厚的文化底蘊(yùn)。“建安七子”中的孔融、徐干，清代文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家鄭板橋，都在此留下過(guò)不朽的足跡。民間藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流派紛呈，尤其以楊家埠風(fēng)箏年畫(huà)為代表的地方特色藝術(shù)更是獨(dú)樹(shù)一幟，享譽(yù)四方。楊家埠風(fēng)箏以其造型精美，色彩艷麗，品種繁多，扎工精細(xì)等特點(diǎn)，與北京風(fēng)箏、天津風(fēng)箏并稱(chēng)為中國(guó)風(fēng)箏的三大流派，是我國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)中的一朵奇葩。被稱(chēng)作“姊妹藝術(shù)”的楊家埠木版年畫(huà)距今已有500多年的歷史，曾有“畫(huà)店百家，年畫(huà)千種，畫(huà)版數(shù)萬(wàn)”之說(shuō)，濃郁的鄉(xiāng)土氣息和淳樸鮮明的藝術(shù)風(fēng)格，使其與天津楊柳青、蘇州桃花塢并稱(chēng)為中國(guó)三大木版年畫(huà)，在中國(guó)民間藝術(shù)中占有重要地位。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是近幾年來(lái)，**區(qū)抓住新一輪發(fā)展機(jī)遇，以楊家埠風(fēng)箏和木版年畫(huà)為重點(diǎn)，依托豐富多彩的民俗文化，借助濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)的拉動(dòng)，不斷加大保護(hù)、開(kāi)發(fā)力度，楊家埠已成為展示我國(guó)悠久歷史、燦爛文化的重要窗口和集民俗旅游、休閑娛樂(lè)、旅游產(chǎn)品交易于一體，在海內(nèi)外享有一定知名度的旅游勝地。
藝術(shù)屬于人民，服務(wù)于人民。我們舉辦這屆藝術(shù)節(jié)，就是通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，全方位展示風(fēng)箏年畫(huà)魅力，展現(xiàn)民間藝術(shù)風(fēng)采，傳播民俗文化精華，推動(dòng)地方特色文化的發(fā)展與繁榮，并以此為舞臺(tái)，加強(qiáng)與各地在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的交流與合作，為早日實(shí)現(xiàn)“加快發(fā)展、富民強(qiáng)區(qū)”，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和強(qiáng)大的智力支持。
舉辦這樣大型的藝術(shù)節(jié)，在尚屬首次。但我們有理由相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有社會(huì)各界的共同參與，有兄弟單位的鼎力協(xié)助，我們一定會(huì)把本屆藝術(shù)節(jié)辦出特色，辦出水平，為風(fēng)箏年畫(huà)藝術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章！
藝術(shù)節(jié)期間，將組織開(kāi)展風(fēng)箏年畫(huà)藝術(shù)展、游園燈會(huì)、戲曲演出、工藝品展、名人書(shū)畫(huà)展、攝影大賽、焰火晚會(huì)、風(fēng)箏放飛以及農(nóng)產(chǎn)品展、經(jīng)貿(mào)洽談等一系列活動(dòng)。各位可欣賞到威風(fēng)鑼鼓、耍龍燈、獅子舞、狀元巡游、武術(shù)表演等精彩演出。其中舉辦的“千女扎風(fēng)箏、百案印年畫(huà)”活動(dòng)，將以宏大的場(chǎng)面集中再現(xiàn)楊家埠風(fēng)箏年畫(huà)傳統(tǒng)民間工藝流程。同時(shí)，楊家埠書(shū)畫(huà)院、楊家埠客棧、度朔山、三星湖、嫦娥奔月臺(tái)、美食一條街等諸多景點(diǎn)也會(huì)全部開(kāi)放，這些都將使本屆藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，高潮迭起，讓您陶醉其中，流連忘返。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女士們、先生們、朋友們，佳節(jié)逢盛世，鮮花迎嘉賓。純樸友好的**人民熱誠(chéng)歡迎海內(nèi)外賓朋在這生機(jī)盎然的春天里，相聚楊家埠，放飛歡樂(lè)，加深了解，增進(jìn)友誼。風(fēng)箏高翔方知天下大事，年畫(huà)入戶(hù)才曉人間真情。讓我們乘借這次風(fēng)箏盛會(huì)的東風(fēng)，以年畫(huà)為媒，以風(fēng)箏牽線(xiàn)，攜手共創(chuàng)美好的明天！
最后，祝各位來(lái)賓身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！