通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語言簡(jiǎn)練、表達(dá)準(zhǔn)確、思路連貫。以下是一些寫心得體會(huì)的范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
暑期上課心得體會(huì)篇一
大學(xué)的第一個(gè)暑假，我很榮幸的與家人一起去了趟祖國(guó)的大西北——新疆！而且，在這里我獲得了以往從來沒有過的感受與經(jīng)歷。
初來到新疆，一切都是那么的新鮮，大家都以為新疆作為祖國(guó)的邊陲之地，一定是無非是貧窮、落后、野蠻的不毛之地?？墒?，自從出了烏魯木齊車站看到高聳的大廈樓房與現(xiàn)代化的立交橋時(shí)，你的想法就會(huì)動(dòng)搖，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)：新疆是個(gè)好地方，山美水美，人更美！
最初的十天里，我奔波于大漠戈壁的懷抱之中，感受著大自然的鬼斧神工帶給我的心靈顫動(dòng)。天高云淡的新疆世界給我一種心曠神怡的感受，仿佛自己置身世外，又好似深入其中：白沙湖的綠洲景象給我眼前一亮，鳴沙山的天籟之音令我興奮不已，喀納斯的碧綠湖水使我心馳神往，天山雪蓮的潔白無瑕賜予我了無窮力量?。鋸埩耍┛傊?，新疆的環(huán)境是獨(dú)一無二的，你永遠(yuǎn)不可能在祖國(guó)其他地方看到成群的野馬，成片的帳篷，一望無際的新疆大尾巴羊……然而，到了后來，我才恍然大悟，原來深藏在壯麗雄渾外表之下的是我們同胞們更深一層次的靈魂！
在這里你總能看到好多邊境檢查站，這一次我進(jìn)去了，看到了異邦的風(fēng)光，也看到了我們可愛的邊防戰(zhàn)士。他們目光如炬，雙手緊握著一桿槍，可是和我們說起話來都靦腆的像個(gè)孩子。事實(shí)上他們都是孩子，和我一樣，他們是這一年的新兵，是剛剛過了8歲的我的同齡人們?？梢哉f這里的生活條件是很惡劣的，但是談們收獲了我們不曾有過的精神食糧，那也是之所以嘴角還有著笑容的原因吧！
說到新疆的兵，就不得不提提建設(shè)兵團(tuán)。想當(dāng)年阿勒泰地區(qū)的軍隊(duì)都是在新疆立下了汗馬的功勞，才有了今天的面貌。作為英雄的建設(shè)兵團(tuán)番號(hào)就這樣保留了下來，而且成為了新疆漢族人民聚居地的一大特色。
在新疆我做客了一些哈薩克族的氈房，很有名族風(fēng)情，哈薩克族人的熱情好客令我難忘。也就是在他們的氈房里我第一次嘗到了正宗的“手抓羊肉”，第一次聆聽到哈族老人們彈得“冬不拉”曲子，第一次坐在駱駝的背上感受與騎馬不一樣的滋味。新疆的有位叔叔告訴我：“冬天下大雪時(shí)回不了家了，一行20來個(gè)漢族人只要碰到哈族的氈房就等于說是有救了?！惫_克族人民是美麗而又善良的，淳樸得和其他在新疆這塊土地上生活的民族一樣。
新疆之行我感觸頗多，有的我的同學(xué)們?nèi)ド虾？戳耸啦?，換來了8個(gè)小時(shí)的等待和20分鐘的拍照；有的去江蘇，浙江打工了，得到的是回家的路費(fèi)和又臟又亂的衣物被子（當(dāng)然還有可貴的經(jīng)驗(yàn)）；還有的宅在家里一日三餐，上網(wǎng)睡覺，他們則獲得了寶貴的肉體重量。
我很滿意我的假期，我的大學(xué)的第一個(gè)暑假。它給我?guī)砹诵那樯系臍g樂和精神上的陶冶，更重要的是它還觸動(dòng)了我的靈魂。要我具體來說的話我無語言表，相信在將來我能夠讀懂我此刻的心情。
暑期上課心得體會(huì)篇二
5月22、23日,有幸聽了幾節(jié)名師的課以及講座，感受頗深。親臨名師課堂，總有這樣一種感覺，在課堂上，他們與學(xué)生會(huì)不分彼此，隨著學(xué)生的激動(dòng)而激動(dòng)，隨著學(xué)生的興奮而興奮。不由感嘆：到底是名家。很想探究一下他們能如此做的原因，于是我靜坐細(xì)思，終于發(fā)現(xiàn)，那全都緣自于他們的投入，對(duì)文本的投入，對(duì)教學(xué)的投入，對(duì)學(xué)生的投入。他們從沒有哪一次把自己當(dāng)作是高高在上的引導(dǎo)者，指揮學(xué)生進(jìn)行課上的學(xué)習(xí);也從沒有哪一次，把自己放在旁觀者的位置上，在課堂上冷眼觀察學(xué)生的表演。投入，我想最關(guān)鍵的是情感投入。如果在教學(xué)中讓學(xué)生產(chǎn)生持久肯定的情感，那么學(xué)生就能自覺的，積極的參與到學(xué)習(xí)中去，在主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行情感的交流，受到情感的熏陶。
教師應(yīng)努力在教學(xué)中因勢(shì)利導(dǎo)，將廣泛的知識(shí)，盡可能地融入具體的情感之中，以引起學(xué)生情感上的共鳴，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，并在學(xué)習(xí)過程中形成積極健康的情感傾向。
德國(guó)著名學(xué)者斯普朗格說："教育就是喚醒"，滲透情感的教學(xué)，能喚醒學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的靈性，激發(fā)學(xué)生的情感與作品中的情感產(chǎn)生共鳴，達(dá)到溝通作者與學(xué)者情感交流的目的。故教師應(yīng)充分投入自己的整個(gè)教學(xué)過程中，用自己的情感投入，來打動(dòng)學(xué)生。教學(xué)依賴于語言，但又決不能盡只是語言。教師豐富的體態(tài)語言，能向?qū)W生傳遞出許多信息，學(xué)生肯定會(huì)從你的這種表現(xiàn)中體會(huì)到你的投入，受到潛移默化的教育，并會(huì)由不自覺到自覺地向你靠攏，投入自己的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)具有情感因素，不論是聽和說，還是讀和寫，都可以進(jìn)行情感交流。老師要向?qū)W生敞開心扉，用真摯的情感去撥動(dòng)學(xué)生的琴弦，打動(dòng)學(xué)生的心，以對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的情感熏陶。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，通過情感的交流，來強(qiáng)化和加深學(xué)生的情感。
古語道："親其師、信其道"。學(xué)生愛老師，自然就愛教老師所教的學(xué)科。要讓學(xué)生愛老師，老師先要愛學(xué)生。教師只有真正地投入到學(xué)生中去，去了解他們，去把自己的心交給學(xué)生，才會(huì)得到孩子的愛。當(dāng)我們得到了孩子的愛，我們也就為自己的教學(xué)與孩子的學(xué)習(xí)之間搭起了一座溝通的橋梁，我們的教學(xué)也才能打動(dòng)自己和孩子。
羅曼.羅蘭說過："要散布陽光到別人心里，首先得自己心里充滿陽光。"總是怪學(xué)生學(xué)習(xí)不投入，那么作為老師，請(qǐng)你問問自己，對(duì)學(xué)生的要求你做到了嗎?要學(xué)生投入學(xué)習(xí)，你投入教學(xué)了嗎?師，即表率，相信當(dāng)你將自己中國(guó)作文百的情感投入教學(xué)時(shí)，你也會(huì)感覺到學(xué)生中國(guó)作文百地投入了學(xué)習(xí)。
暑期上課心得體會(huì)篇三
作為教師我知道，課堂教學(xué)的基本步驟就是備課、上課、課外輔導(dǎo)和批改學(xué)生的作業(yè)。
備課就是對(duì)課堂教學(xué)的整體設(shè)計(jì)。而備課時(shí)上課的準(zhǔn)備，事實(shí)表明，一堂課的成敗與備課是否充分有著直接的關(guān)系，教師只有把教材理解得透徹，對(duì)學(xué)生情況了解的清楚，選擇好教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好教學(xué)步驟，才能有效地把知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。
怎樣備課，主要是從三方面來談：首先是鉆研教材。認(rèn)真鉆研教材，做到了解教材內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)教材的精神實(shí)質(zhì)，明確教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，挖掘教材的思想性，掌握教材的系統(tǒng)性和連貫性，做到融會(huì)貫通，也就是把教材內(nèi)容變成自己的東西，使自己的情感和教材產(chǎn)生共鳴，然后再把教材通過恰當(dāng)?shù)男问胶头椒▊魇诮o學(xué)生。
接下來就是要了解學(xué)生。“知人才能善教”，教師不僅要了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、負(fù)擔(dān)等情況，做出準(zhǔn)確的估計(jì)，而且要了解學(xué)生對(duì)聽好這一課的準(zhǔn)備如何，基礎(chǔ)知識(shí)、理解能力和思維能力又怎么樣？難點(diǎn)、疑點(diǎn)在什么地方，對(duì)教師所涉及的方案能否接受，還要估計(jì)到學(xué)生可能提出的問題，以及教師如何有針對(duì)性的提問學(xué)生等等。只有這樣才能更好地發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性、教學(xué)就會(huì)見成效。
還有設(shè)計(jì)教學(xué)的全過程。其中就有學(xué)期教學(xué)的全過程，包括學(xué)生基本情況的分析、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及要求、教學(xué)進(jìn)度的安排、教學(xué)措施、考試考查安排。
怎樣編寫教案，我想對(duì)于我們這些年輕的剛走向新的工作崗位的教師來說，更應(yīng)該好好學(xué)一學(xué)了。教案的格式嚴(yán)格的可以分為十二種，其中最重要的六種是：課題名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)過程。 我先來談?wù)劷虒W(xué)目標(biāo)，新課改的要求下教學(xué)目標(biāo)包括：知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。其中知識(shí)目標(biāo)要用了解、懂得、明白、學(xué)會(huì)、掌握這些詞匯來表述，表述必須用結(jié)果的詞匯，不能使用過程的詞匯。而能力目標(biāo)是針對(duì)于本節(jié)知識(shí)的能力，不是課堂以外的知識(shí)而來的。要注意教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容相吻合。
同時(shí)我們還要明確常用的教學(xué)方法有：談話法、演示法、練習(xí)法、教授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、自學(xué)指導(dǎo)法。那又如何選擇教學(xué)方法呢？我們要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)來選，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)選，優(yōu)化組合教學(xué)方法，其中講授法是傳遞教授式，用任何一種方法都可以來彌補(bǔ)它。
備課、上課是我們教師必須掌握的教學(xué)常規(guī)，我一定要認(rèn)真地去備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，還要結(jié)合每一個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、格式、要求、形式等方面去做。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力完成所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)。
暑期上課心得體會(huì)篇四
生活真美好,豐富多彩,五色斑斕,這是我最初的認(rèn)識(shí).在父母的庇佑下的我們只是顯得那樣單純,那樣無知,像一只不曾受過操練的稚鷹充滿了膽怯.
而如今的我,對(duì)生活已有了截然不同的認(rèn)識(shí),生活在美好中還深深地駐扎著殘酷,在單純中還埋藏著讓人心冷的勾心斗角.
慢長(zhǎng)的寒假已接近尾聲,回想這一個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)我既充滿了歡喜又有幾分不樂.大學(xué)的暑假,我們不在有一本本的作業(yè),一張張的試題,因此我選擇了打工.而今,正合是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的廣布蔓延,找工作我就遇到了困難,只能干點(diǎn)體力活.不論在飯店還是其它的工廠,我們就是短工,沒有老服務(wù)員,老工人的那種嫻熟自在.至今讓我想到工作的第一天我心中仍會(huì)泛起幾分醋意,多累的活呀！我一個(gè)不曾有過社會(huì)經(jīng)歷的大學(xué)生能承受得住嗎？心中暗自給自己鼓勁．漫長(zhǎng)的第一天終于結(jié)束，回到宿舍我直接躺到床上，不想睜開眼睛，不想吃飯．即便肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了．打工的生活就這樣一天天過去，我也不像起初幾天那樣覺得疲憊．一個(gè)月過去了，懷攢著一個(gè)月的工資，我不在像從前那樣，花錢花的那樣瀟灑自如,不在像從前那樣渴了就喝幾元一瓶的百事可樂,想買什么就買什么.
我只干了一個(gè)月的活,剩余的幾天我回家了,或者是幫父母干點(diǎn)活,或者是在家休息休息迎接新一學(xué)期的來臨.
望著父母每天忙碌的身影,望著父母的背影已日漸銷瘦,我的心里很不是滋味.為何我從前不曾發(fā)現(xiàn)父母是這般勞累,他們厚實(shí)的肩膀已不如從前,而我已逐漸的長(zhǎng)大,長(zhǎng)大的我應(yīng)該為這個(gè)家做點(diǎn)什么了,不能讓父母再度的承擔(dān)一切.之前,聽著那些英雄父母的事跡,我也很是為之感動(dòng),但確從未真正認(rèn)識(shí)到我的父母也在無時(shí)無刻為我們付出著.
記得那次,也是在我上大學(xué)要離開時(shí)父母拍拍我的肩膀說:``上大學(xué)了,看都比爸爸高了,要好好學(xué)習(xí),勇敢面對(duì)一切困難,因?yàn)槟阋呀?jīng)是個(gè)男子漢了.``坐在前行的列車上,望著父親越來越單薄的背影,我竟無知覺的掉下了眼淚,鼻子酸酸的.
生活真的不易，父母更不易，而我會(huì)在即將來臨的第二學(xué)期改變自己，做一個(gè)有能力的人，一個(gè)無愧于父母的養(yǎng)育之恩的男子漢。
暑期上課心得體會(huì)篇五
隨著暑假的到來，學(xué)生們迎來了一年中最期盼的時(shí)光。這段時(shí)間，不僅是放松娛樂的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也是提高自我素質(zhì)、拓寬思維視野的重要機(jī)會(huì)。在過去的這個(gè)暑假里，我親身經(jīng)歷了許多事情，從中得到了許多啟示和收獲。以下是我對(duì)這個(gè)暑假的一些心得體會(huì)：
第一段，認(rèn)識(shí)自己并發(fā)現(xiàn)潛力。
這個(gè)暑假，我報(bào)名參加了夏令營(yíng)，參加了兩周的旅行團(tuán)，并嘗試了許多新的挑戰(zhàn)。在探險(xiǎn)、嘗試新的食物和了解新文化的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有許多潛力，這些潛力之前并沒有得到開發(fā)。我開始學(xué)會(huì)一些手工藝術(shù)項(xiàng)目，并且發(fā)現(xiàn)這并不是我想象中那么難。這讓我意識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)，就是我們只有嘗試才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和熱情。
第二段，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和自我規(guī)劃。
一個(gè)人的暑期生活通常沒有嚴(yán)格的時(shí)間表，但是這并不意味著我們可以安逸懈怠。相反，我們應(yīng)該認(rèn)真規(guī)劃自己的時(shí)間，讓這個(gè)暑假過得有意義。我意識(shí)到自己要利用好這段時(shí)間，于是我制定了自己的計(jì)劃表，包括每天早上六點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)英語，閱讀，做運(yùn)動(dòng)等等。這些規(guī)劃讓我變得更加有條理，更加高效，同時(shí)也鍛煉了我的自律能力。
第三段，交朋友并溝通合作。
暑假是結(jié)交新朋友的好時(shí)機(jī)。我參加了一些社交活動(dòng)，去了一些新的地方，在過程中認(rèn)識(shí)了許多新的人。我發(fā)現(xiàn)，交朋友不僅可以拓寬自己的社交圈子，更重要的是可以學(xué)會(huì)與不同的人溝通和合作。這些技能將在今后的學(xué)校和工作生活中非常有用。
第四段，主動(dòng)學(xué)習(xí)并積極探索。
在暑期，我們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)了一些新的技能，比如如何拍攝照片和剪輯視頻。我也參加了一些文化之旅，深入了解了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。通過主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極探索，我拓寬了自己的知識(shí)面，增強(qiáng)了自己的自信。
第五段，感恩生活并體驗(yàn)快樂。
除了學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，暑期還應(yīng)該充滿快樂和愉悅。我們應(yīng)該隨時(shí)享受生活中的小幸福，而不是糾結(jié)于比較和競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)暑假，我與家人一起旅行，聊天，吃美食。這些快樂回憶將伴隨我一生，并且讓我感恩生活中的每一個(gè)瞬間。
在這個(gè)暑季里，我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅、拓寬的視野和自我提升的成就。我感到非常驕傲和滿足。通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到，探索、挑戰(zhàn)、認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)他人，都是在成長(zhǎng)的過程中必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。只有在經(jīng)歷過許多的嘗試和努力后，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值，從而擁有更加充實(shí)的人生。
暑期上課心得體會(huì)篇六
暑假是學(xué)生們一年中最期盼的假期。在這一個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們可以放松心情，游玩、旅游、參加各種各樣的夏令營(yíng)和培訓(xùn)班。而我的暑期則是在家中度過的。這個(gè)暑假，我策劃了一些自己的項(xiàng)目，計(jì)劃讀書、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和旅游。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了許多新的東西，有些會(huì)讓我受益終身。
第二段：讀書體驗(yàn)
在暑假期間，我花了大量的時(shí)間讀書。我閱讀了許多經(jīng)典的小說、文學(xué)作品，在其中發(fā)現(xiàn)了人類智慧的閃光點(diǎn)。閱讀文學(xué)作品可以讓我進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)和思維的理解，能夠提升我的認(rèn)知水平，為我未來的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)
暑假期間，我也很重視體育鍛煉。每天早晨，我都會(huì)在家里或者戶外進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，如晨跑和健身。這些運(yùn)動(dòng)對(duì)我來說并不是輕松的事情，但是我一直堅(jiān)持下來，并且感到十分的充實(shí)和健康。正如一句話所說的，健康是一種財(cái)富。
第四段：旅游體驗(yàn)
在這個(gè)暑假，我也去了幾個(gè)不同的城市旅游。旅游是一種很好的方式可以讓我看到更廣闊的世界，讓我了解不同的地方和文化，這也是我向往的。在旅游中，我見證了一些獨(dú)特的風(fēng)景，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐纳罘绞?，我也學(xué)會(huì)了如何與不同的人溝通，感受他們的文化和歷史。
第五段：結(jié)論
總的來說，這個(gè)暑假讓我體驗(yàn)到了很多新的東西。通過學(xué)習(xí)、閱讀和旅游，我不僅拓寬了視野，還培養(yǎng)了自己的身體和心靈。這個(gè)暑假成就了我，讓我更加的努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。未來，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，繼續(xù)探索這個(gè)世界的奧秘。
暑期上課心得體會(huì)篇七
暑假是每年值得期待的一段時(shí)間，它為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)去探究新的事物，體驗(yàn)新的生活方式，以及增長(zhǎng)見識(shí)。在這個(gè)暑假中，我經(jīng)歷了許多令人難忘的事情，包括工作、旅行、學(xué)習(xí)等等。這些經(jīng)歷讓我對(duì)自己的生活和自己的未來有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在本文中，我將分享我在暑假期間的體驗(yàn)和感受，以及我得到的收獲和啟示。
第二段：工作體驗(yàn)
在這個(gè)暑假中，我有幸獲得了一份實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，這是我人生中的第一份正式工作。雖然是一份非常簡(jiǎn)單的工作，但我卻得到了很多的收獲。首先，工作讓我更加獨(dú)立和自信。我意識(shí)到了自己的能力和潛力，也學(xué)會(huì)了如何鍛煉自己的實(shí)踐能力，并且變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。其次，工作也讓我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的不易和價(jià)值，我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也更加感恩那些無私付出的人們。
第三段：旅游體驗(yàn)
在暑假中，我還有幸去了一趟旅游。這是一次獨(dú)自旅行的經(jīng)歷，我想尋找自己，也想探索未知的世界。在旅途中，我既感受到了自然的美景，又和當(dāng)?shù)氐娜藗兘涣骰?dòng)，我意識(shí)到了身處不同環(huán)境中的人們的文化和價(jià)值觀之間的不同，也懂得了怎樣去尊重和理解。通過旅游，我不僅擴(kuò)大了自己的視野，還讓我更加深入地體驗(yàn)了生命的意義和價(jià)值，讓我開始為未來做出微小的規(guī)劃和挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)
盡管暑期是放松和娛樂的時(shí)間，但是我仍然抽出了時(shí)間來繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。通過閱讀、學(xué)習(xí)和嘗試，我受益匪淺。首先，學(xué)習(xí)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和理想，我對(duì)自己的未來也有了更加明確的規(guī)劃。其次，學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)我有很多的不足和需要完善的地方，我應(yīng)該更加努力地去克服困難和挑戰(zhàn)。總之，在學(xué)習(xí)中我意識(shí)到，要想取得成功和成就，必須不斷進(jìn)取和超越自我。
第五段：總結(jié)暑夜體會(huì)
回想這個(gè)暑假，我做了很多有意義的事情，走了不少有意義的路。通過這次經(jīng)歷，我意識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是需要積累的，它需要耐心、毅力、付出和努力。無論是工作還是旅游，學(xué)習(xí)還是娛樂，他們都是生命中的一筆財(cái)富，教會(huì)我珍視和把握時(shí)間，重視自己的價(jià)值和意義。因此，我將會(huì)以這次暑假的體驗(yàn)為起點(diǎn)，堅(jiān)定地邁出自己未來的步伐，活出自己的精彩和不平庸！
暑期上課心得體會(huì)篇八
金色七月是個(gè)收獲的季節(jié)。它不僅是農(nóng)民們豐收的季節(jié)，也是我們大學(xué)生“耕耘”后的一個(gè)收獲的季節(jié)。
今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子，早已遠(yuǎn)揚(yáng)?？煲交匦５臅r(shí)候了?；仡櫰饋?，至今歷歷在目，感觸很深，在這次打工中，短短的一個(gè)多月日子里，我們每個(gè)人都相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。真正意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性以及一些重要的社會(huì)實(shí)踐和技巧。此次的打工開闊了我的視野，冶煉了情操，加大了我與社會(huì)的接觸面。
這次在一家廠里打工，感觸很深，通過一件事體會(huì)到了一種管理工人，提高工作效率地方法。我在的這個(gè)廠里，有白班和夜班，在這個(gè)廠里干了些天發(fā)現(xiàn)白班和夜班的工人生產(chǎn)效率都很低，自從那次廠長(zhǎng)檢查后，情況大不相同哦，我問同事“怎么回事?！彼f廠長(zhǎng)運(yùn)用一種新的方法，（在白班工人下班之時(shí)，廠長(zhǎng)問這里的車間主任你們這一班今天完成了多少？在黑板上記下他說的完成數(shù)量，把黑板掛在車間門口，等夜班的工人來接班，看到這黑板上的“數(shù)字”就問別人是什么意思，讓白班工人告訴他們這是白天加工的產(chǎn)量。第二天早晨，廠長(zhǎng)巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)黑板上數(shù)量多了。這天白班工人看到不是他們昨天工作數(shù)量，知道夜班工人的工作效率比他們還高，心里很不服氣，他們一心要比夜班工人有更好的工作表現(xiàn)（因?yàn)槟杲K有獎(jiǎng)勵(lì)）于是更加賣力的緊張工作起來，那天，白班工人下班時(shí)，他們?cè)诤诎迳狭粝铝艘粋€(gè)比夜班更多的數(shù)字，就這樣，隨著黑板上的'數(shù)量越來越大，廠子的工作效率也提高了。這是一種有效的激勵(lì)方法，這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)并不是說爭(zhēng)著去賺錢，而是心底里那種超過別人的欲望。這也是我在這次打工中體會(huì)到最大的收獲-——爭(zhēng)強(qiáng)好勝的欲望加上挑戰(zhàn)的心理，對(duì)于一個(gè)想出人頭地的人來說，是一種最有效的激勵(lì)方法。
關(guān)于打工的內(nèi)容，我并不想多說什么了，反而通過這次打工給我感觸最深的一份心得，也就是上面的那次經(jīng)歷吧。
不過有一點(diǎn)肯定不會(huì)錯(cuò)，那就是我們現(xiàn)在扎進(jìn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能，為以后的工作多一份競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)一些人際關(guān)系知識(shí)，有益無害。
在這次打工中感覺自己的能力得到了鍛煉，綜合素質(zhì)獲得提高，對(duì)社會(huì)有一定的了解。真正的填補(bǔ)了我在課堂上么有學(xué)到空白。“苦其心志，勞其筋骨”使我得到了鍛煉，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，有一點(diǎn)很關(guān)鍵就是你真正的付出和保持一種好的心態(tài)，對(duì)于自己的工作很重要。不會(huì)學(xué)習(xí)就不會(huì)有進(jìn)步，不會(huì)嘗試就不會(huì)有成功，不會(huì)付出就不會(huì)有回報(bào)。
總之，通過這次暑假打工，我踏入社會(huì)的同時(shí)，自身也受到了深刻的教育，見識(shí)也廣了一點(diǎn)。進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。相信自己能把今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，成為一個(gè)理論知識(shí)扎實(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的雙“豐收”人才。
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今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化.
暑期上課心得體會(huì)篇九
8月2日至8月4日縣教研室對(duì)全縣小學(xué)語文骨干教師進(jìn)行了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我很榮幸的參加了這次學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中聆聽了縣教研室朱老師就如何搞好大集體備課作出了詳細(xì)的指導(dǎo)、里莊的林鵬飛老師作了經(jīng)驗(yàn)介紹、夏萍老師解讀了新課標(biāo)、王慧老師的外出學(xué)習(xí)匯報(bào)以及三節(jié)名師的觀摩課。三天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。下面談一下我的體會(huì)。
集體備課充分調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性和主動(dòng)性。實(shí)行集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)對(duì)我們每個(gè)教師都大有益處。我們既要實(shí)行集體備課，又要有自己的個(gè)性備課，做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。同時(shí)，集體備課的開展，可以促使青年教師盡快成熟起來。
王慧老師的外出學(xué)習(xí)報(bào)告對(duì)如何提高課堂效率做了詳細(xì)的介紹：
1、要有目標(biāo)意識(shí)，過關(guān)意識(shí)。
2、做好對(duì)話中的首席。
3、莫把課堂當(dāng)作講堂。
4、營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍。
另外還給我們講了從高效課堂到優(yōu)質(zhì)課堂的飛躍，優(yōu)質(zhì)課堂對(duì)教師的要求是：深刻、獨(dú)到、啟發(fā)、機(jī)智、絕招。這么精彩的報(bào)告我還是第一次聽到，我不但知道了如何實(shí)現(xiàn)有效的語文課堂教學(xué)，還知道了優(yōu)質(zhì)課堂對(duì)教師的要求。
總之，這個(gè)暑期的培訓(xùn)，猶如為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識(shí)到一名合格的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有廣闊的知識(shí)，飽滿的激情，橫溢的才華。
暑期上課心得體會(huì)篇十
時(shí)間飛得真快，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
作為學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不只是為了通過畢業(yè)考試，更是為了獲得知識(shí)、技能，獲得在社會(huì)中生存的能力。作為從象牙塔步入社會(huì)的緩沖，這段寶貴的`實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我更加了解了工作的實(shí)際需要，使學(xué)習(xí)的目的更清楚，學(xué)習(xí)效果也變得更好。
此外，我也切身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性，學(xué)會(huì)了更好的與他人溝通、合作。在滕州農(nóng)商銀行電視臺(tái)這個(gè)小團(tuán)隊(duì)里，我們發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)合作，互相理解，互相支持，團(tuán)隊(duì)精神使我們的工作更加得心應(yīng)手。
總之，這次實(shí)習(xí)對(duì)于將要走入社會(huì)的我來說是一次熟悉社會(huì)，了解社會(huì)的好機(jī)會(huì)。感謝滕州農(nóng)商銀行和親愛的同事們！
暑期上課心得體會(huì)篇十一
暑期即將結(jié)束，回首這個(gè)炎熱的暑假，我滿滿的都是收獲和體會(huì)。這個(gè)夏天，我度過了充實(shí)而又多彩的日子，從中收獲了知識(shí)、拓展了眼界、培養(yǎng)了興趣愛好，更重要的是，獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是我對(duì)這個(gè)暑期的心得體會(huì)。
首先，我選擇了參加了一個(gè)知識(shí)訓(xùn)練營(yíng)。在這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)中，我通過學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識(shí)和技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理管理時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。而且，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，他們的存在不僅讓我感到快樂，還激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。通過這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，我體會(huì)到了知識(shí)的力量，明白了知識(shí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。
其次，我還利用暑假報(bào)名參加了一些興趣班，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。比如，我參加了一個(gè)藝術(shù)班，學(xué)習(xí)了繪畫和手工制作，提高了我的審美能力和動(dòng)手能力。我還參加了一個(gè)體育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了游泳和足球，提升了我的體育素養(yǎng)和身體素質(zhì)。在這些班級(jí)活動(dòng)中，我不僅收獲了技能，還鍛煉了意志堅(jiān)定不移、持之以恒的品質(zhì)。我相信，這些活動(dòng)經(jīng)歷將會(huì)成為我成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。
此外，我還利用暑假期間多讀了一些好書，培養(yǎng)了讀書的愛好。我閱讀了一些名著名篇，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，通過閱讀這些經(jīng)典作品，我不僅領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力，還培養(yǎng)了自己的思辨能力。除此之外，我還多讀了一些勵(lì)志的書籍，如《成功的秘訣》、《與時(shí)間做朋友》等，從中汲取了許多智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過讀書，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。
另外，我還積極參加了社區(qū)的志愿者活動(dòng)。暑假期間，我利用了自己的業(yè)余時(shí)間，參與了一些社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。我為社區(qū)的老人們提供了一些幫助，幫他們掃地、倒垃圾、擦桌子等。這些看似小事，卻讓我體會(huì)到了樂于助人的喜悅和幸福感。通過參與志愿者活動(dòng)，我不僅加強(qiáng)了與他人的聯(lián)系和交流，而且明確了自己的社會(huì)責(zé)任。
最后，我還利用暑假期間走出家門，體驗(yàn)了一些新鮮而有趣的活動(dòng)。我和父母一起參觀了一些歷史名勝，如故宮、長(zhǎng)城等，了解了中國(guó)的歷史文化。我還參加了一次郊游，與朋友們一起去了著名的風(fēng)景區(qū)，欣賞了大自然的美麗與奇妙。這些經(jīng)歷讓我感受到了生活的多樣性和豐富性，也讓我更加熱愛生活，珍惜眼前的每一天。
總的來說，這個(gè)暑假我過得充實(shí)而有意義。通過學(xué)習(xí)、拓展興趣、開展活動(dòng)以及參與志愿者活動(dòng)，我在這個(gè)暑假中獲得了知識(shí)、鍛煉了技能、培養(yǎng)了習(xí)慣，更重要的是成長(zhǎng)為一個(gè)更加全面的人。我相信，這個(gè)暑假的收獲和體會(huì)將為我以后的學(xué)習(xí)和生活提供有力的支持和指導(dǎo)。
暑期上課心得體會(huì)篇十二
暑期大家伙兒是不是都度過了一個(gè)深入鉆研技藝、打磨自我心靈的溫習(xí)？相信在這個(gè)小站里，有好多人都曾經(jīng)度過一段難忘的暑期溫習(xí)時(shí)期，無論是在學(xué)術(shù)進(jìn)步方面仍舊在心智修養(yǎng)方面，我們都收獲了良多。本篇文章本人將會(huì)就本人在這段暑期里的心得體會(huì)來提示一下每一位，大家倘若要求對(duì)付像本人一樣有類似經(jīng)驗(yàn)的話，不光可以博采眾智，更可以標(biāo)準(zhǔn)化的在溫習(xí)里獲得更多的馳騁思想的收獲。
第一段：關(guān)于勁頭不夠
在打響學(xué)習(xí)的最先，其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)有一段沉淀，情況各異的緣故下，要收獲具體溫習(xí)的性子是難免的，大概無聊、大慨拖延、閱讀疲勞等等。對(duì)于本人來說，確實(shí)是玩手機(jī)看電視太多，致使了在書本面前的拖延癥狀如烈日在天空中熠熠生輝，而會(huì)有時(shí)間和尚網(wǎng)吧兩個(gè)地方馱納一下午渾然不覺，過后就特別的心虛和后悔。很快的，我發(fā)現(xiàn)我歷來沒打聽到百度上的‘智慧經(jīng)驗(yàn)’，長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)習(xí)慣沉淀會(huì)導(dǎo)致格外大的危害，不只僅是舉動(dòng)上的丟失，至關(guān)緊要的是溫習(xí)信心的損失，所以要想通過簡(jiǎn)略、有用的辦法而加油增精進(jìn)勁頭就權(quán)且至為關(guān)鍵。
第二段：關(guān)于孤單無助
在的確的溫習(xí)環(huán)境里，每每會(huì)遭遇一人生疏的路程，碰到疑難問題無從下手、無人說話會(huì)慢慢讓我們進(jìn)入到一個(gè)孤寂的溫習(xí)狀態(tài)，這樣下來就很容易喪失溫習(xí)方面的信心。為此，我嘗試著在和溫習(xí)捆綁在一起，仍然垂死堅(jiān)強(qiáng)的步入到小組之中來，互相扶持、相互幫助最終完成一堂課的溫習(xí)。在這個(gè)進(jìn)程中，我不止了完成了本人沒想過的課程內(nèi)容，還知道了很多其他溫習(xí)者的秘密“進(jìn)故事”，心靈上十分得到了滿足。
第三段：關(guān)于態(tài)度冷漠
很多時(shí)分我們因?yàn)樘^枯燥而對(duì)待本人想溫習(xí)的專題的時(shí)候近乎于冷漠，遇到難題也不曾發(fā)問，躲避著令人討厭的溫習(xí)內(nèi)容，為必須學(xué)習(xí)而強(qiáng)迫提高節(jié)奏，這種態(tài)度相信在實(shí)際溫習(xí)中大家存有過。對(duì)于這點(diǎn)，我自己是在和小組打交道的進(jìn)程中得到修正的。由于小組一起這一個(gè)定位的時(shí)刻，我們會(huì)互相交流本人對(duì)此的應(yīng)對(duì)，并在孕育溫習(xí)氛圍上以身作則，特別值得提醒大家，必須抱有積極的治理方式和態(tài)度，否則就不可能改動(dòng)成為膚淺的變動(dòng)，至關(guān)緊要的是在干起來之后找到尋求心靈上的的愉悅點(diǎn)。
第四段：關(guān)于目標(biāo)設(shè)定
在這段暑期里，個(gè)人認(rèn)為最困難的點(diǎn)就是沒有一個(gè)遵循的帶領(lǐng)，會(huì)覺得每頭是前端、每個(gè)課程都已經(jīng)達(dá)成了，這些都會(huì)讓我們很難找到一個(gè)方向且直播存在推動(dòng)的推手，有些時(shí)分甚至是刺激的。對(duì)于初出茅廬的溫習(xí)者來說，這種迷失并不是很穩(wěn)定，于是本人試著為自己下了分明的定位——在新的學(xué)期開學(xué)之前把全部的公必課水平達(dá)到A。通過這一步，我生活功課的繁忙度下降很多，而且也使得自身更為明確地把握溫習(xí)進(jìn)程。因此，大家在溫習(xí)期間應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，畫好溫習(xí)的路線圖，以推進(jìn)溫習(xí)進(jìn)程的同時(shí)也將自己的信心反哺，形成協(xié)助的升級(jí)。
第五段：選擇何種方式溫習(xí)最為適合
針對(duì)自身的局面，我們會(huì)有自己的溫習(xí)技能，比方說看錄播視頻、做模擬測(cè)量、讀閱讀材料開賬號(hào)等等。不過，在接下來的環(huán)節(jié)中，我們每個(gè)人都必須在實(shí)際效果和方案間展開取舍。相同的方法對(duì)于不一模一樣的人本無效果，大家每個(gè)人都應(yīng)該因情況而施治原則，找到適于己身的溫習(xí)路子，不斷調(diào)整方案順序，挑錯(cuò)糾偏的方案，使自己走得更遠(yuǎn)。
總之，在整個(gè)暑期的一直溫習(xí)年月里，各位溫習(xí)者都要頻頻訪問溫習(xí)中心，更要與其他學(xué)習(xí)者一臉一起激發(fā)進(jìn)步的信念。在心態(tài)、精神和技術(shù)三方面取得平衡與兼收，一方面陶冶了心境，一方面在智力上升高，更重要的是從中吸取學(xué)習(xí)和生活方面的教導(dǎo)，并提升自己的見識(shí)和進(jìn)取心。以上就是本人在這段溫習(xí)中經(jīng)歷的好與壞，供讀者參考！
暑期上課心得體會(huì)篇十三
暑假即將結(jié)束，回憶起這個(gè)特殊而又有意義的暑期，我不禁感慨萬分。在這個(gè)暑假中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都讓我受益匪淺。
首先，在暑期的學(xué)習(xí)中，我明顯感受到了自己的進(jìn)步。今年，我決定利用暑期時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。通過組織自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，我合理安排了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)內(nèi)容，從而充分利用了暑期的時(shí)間。在每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成過程中，我也逐漸摸索出了適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過每日的積累和總結(jié)，我不僅提高了知識(shí)的掌握程度，還提升了解題能力和思維邏輯能力。這樣的學(xué)習(xí)過程讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有腳踏實(shí)地地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
其次，在暑期的生活中，我培養(yǎng)了正確的生活態(tài)度和積極的生活習(xí)慣。暑假期間，我主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，為社會(huì)作出一份微薄的貢獻(xiàn)。通過這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂和成就感。同時(shí)，在家庭生活中，我也積極參與家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和自理能力。在父母工作忙碌的時(shí)候，我主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)責(zé)任，為家庭分擔(dān)了一部分負(fù)擔(dān)。通過這樣的生活經(jīng)歷，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂，也塑造了我積極向上的人生態(tài)度。
再次，在暑期的社交中，我鍛煉了自己的人際交往能力。通過參加各種集體活動(dòng)和社交聚會(huì)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，擴(kuò)大了自己的交際圈子。通過與他人的交流和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)和意見，并且用心感受他人的情感和需求。我也敢于表達(dá)自己的想法和意見，積極參與到集體活動(dòng)中去。通過這樣的社交經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的社交能力，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際關(guān)系處理能力。
最后，在暑期的旅行中，我拓寬了自己的眼界和見聞。利用放假時(shí)間，我組織了一次自助旅行，去了一些名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的地方。在旅行中，我積極參與到各種活動(dòng)中去，與當(dāng)?shù)氐娜嗣窠涣?，了解不同地域的文化和風(fēng)土人情。通過親身經(jīng)歷，我深入了解到了旅行的樂趣和價(jià)值，也增長(zhǎng)了見識(shí)和閱歷。當(dāng)面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人群時(shí)，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和融入，提升了自我的獨(dú)立性和自信心。
回望這個(gè)暑假，我真切地感受到了成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅。通過學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我提高了自己的學(xué)習(xí)能力和水平；通過生活的經(jīng)驗(yàn)，我培養(yǎng)了正確的生活態(tài)度和積極的生活習(xí)慣；通過社交的經(jīng)歷，我鍛煉了自己的人際交往能力；通過旅行的經(jīng)歷，我拓寬了自己的眼界和見聞。這些經(jīng)歷和收獲，將成為我人生道路上寶貴的財(cái)富和力量，讓我更加堅(jiān)定地走向未來。
暑假即將結(jié)束，我深深地體會(huì)到了時(shí)間的珍貴和寶貴。這個(gè)暑假，我度過了充實(shí)而又有意義的時(shí)光?；厥走@段時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬分，堅(jiān)信自己已經(jīng)在成長(zhǎng)的路上邁出了堅(jiān)實(shí)而自信的一步。雖然暑假即將結(jié)束，但我相信，這種成長(zhǎng)和進(jìn)步的勢(shì)頭將會(huì)延續(xù)下去，激勵(lì)著我在新的學(xué)期里繼續(xù)努力，展現(xiàn)更加出色的自己！
暑期上課心得體會(huì)篇十四
暑假即將結(jié)束，回想起這個(gè)暑期，我深有感慨。這個(gè)暑假，我度過了難忘的時(shí)光，不僅豐富了閱歷，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在這個(gè)暑期的心得體會(huì)。
首先，這個(gè)暑期我參加了一次志愿者活動(dòng)。我和一些同學(xué)一起去到了一所貧困山區(qū)的小學(xué)，給那里的孩子們上了兩周的英語課。這是我第一次接觸貧困山區(qū)的孩子們，他們不僅生活條件艱難，而且對(duì)教育十分渴望。盡管我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我努力地備課并盡力與孩子們溝通交流。通過這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到教育的重要性，也意識(shí)到了自己所受教育的幸運(yùn)?；氐郊液?，我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也希望能夠繼續(xù)為貧困地區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，我在這個(gè)暑期還參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)是一個(gè)集體生活的機(jī)會(huì)，我和其他同學(xué)一起參與了各種戶外游戲和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何與人合作、如何處理人際關(guān)系的技巧。我們一起組隊(duì)解決難題，一起傾聽老師的講課，一起分享自己的心得體會(huì)。通過這個(gè)夏令營(yíng)，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重與他人的溝通和合作，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)努力奮斗。
再次，這個(gè)暑期我也在家加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)。我每天都會(huì)找些時(shí)間來復(fù)習(xí)課本知識(shí)，并擴(kuò)充自己的閱讀范圍。我讀了很多優(yōu)秀的詩(shī)歌、小說和科普讀物，這不僅幫助我提高了閱讀能力，還開拓了我的視野。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到自己的知識(shí)是永無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。因此，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并逐步實(shí)現(xiàn)。我相信，只要我堅(jiān)持努力，一定能夠取得理想的成績(jī)。
最后，這個(gè)暑期我也充實(shí)了自己的生活。我參加了一些體育活動(dòng)，比如游泳和籃球，鍛煉了身體的同時(shí)也結(jié)識(shí)了一些新朋友。我還學(xué)習(xí)了一些樂器，比如鋼琴和吉他，提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。此外，我還跟父母一起出去旅行，感受了不同的地域和文化。通過這些活動(dòng)，我更加全面地發(fā)展了自己，也更加明確了未來的目標(biāo)和追求。
綜上所述，這個(gè)暑期我度過了充實(shí)而有意義的時(shí)光。通過志愿者活動(dòng)、夏令營(yíng)、學(xué)習(xí)和生活的全面發(fā)展，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深刻地體會(huì)到了教育的重要性、合作的力量、學(xué)習(xí)的無限性和綜合素養(yǎng)的重要性。此次暑期經(jīng)歷不僅豐富了我的閱歷，也讓我更加明確了自己的未來方向。在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我將更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷努力進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
暑期上課心得體會(huì)篇十五
拜讀了特級(jí)教師黃愛華的文章，觀摩了數(shù)十節(jié)精彩而又妙趣橫生的課堂，使我深受感染和啟發(fā)。黃愛華老師在教學(xué)上孜孜不倦地思考與實(shí)踐的成果，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一、以人為本的教學(xué)觀念。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)過程的基本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
按照《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，學(xué)生的發(fā)展包括知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題和情感四個(gè)方面。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，這幾個(gè)方面的發(fā)展是交織在一起的。從某種程度上說，今天的學(xué)習(xí)，是為了學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該以發(fā)展為核心，學(xué)生要在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會(huì)做人。從黃愛華老師的課堂教學(xué)中，相信每一個(gè)人都不難發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。
2、尊重學(xué)生，與學(xué)生“和”、“平”相處。
學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，同時(shí)學(xué)生又是一個(gè)個(gè)存在個(gè)性差異的活動(dòng)對(duì)象。由于學(xué)生在情感態(tài)度、興趣愛好、發(fā)展程度等方面的差異，必然導(dǎo)致課堂教學(xué)中的“差參不齊”，但我們絕不能就憑此而人為地把學(xué)生分為好學(xué)生與差學(xué)生，只是發(fā)展的進(jìn)程有快有慢罷了。黃愛華老師在尊重學(xué)生的問題上，把握好了兩個(gè)字：“和”、與“平”。“和”指的是“和諧融洽的氣氛，“平”指的是“地位平等的交往”。
教學(xué)的過程教師不應(yīng)該是一位“獨(dú)裁主義者”，應(yīng)該是一位致力于幫助學(xué)生、涉身處地為學(xué)生著想的擁有先進(jìn)教育理念、善于合作的“良師益友”。在黃愛華老師的課堂教學(xué)中，我們經(jīng)?？吹剿麑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)與鼓勵(lì)、蹲下身子走下講臺(tái)與學(xué)生交流合作；我們也經(jīng)常聽到“再想想看，老師和同學(xué)們都相信你一定行”、“你得想法真得太偉大了，堅(jiān)持下去前程似錦”等許多沁人心田的話語。所有這些無不反映出黃愛華老師高尚的師德、先進(jìn)的教學(xué)理念也為人處事的原則。
二、追求卓越的教學(xué)藝術(shù)。
教學(xué)是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，這已成為廣大教師和教育理論工作者的共識(shí)。藝術(shù)是什么？藝術(shù)就是“無意于法則，而自合于法則”“從心所欲不逾矩”的完美體現(xiàn)。黃愛華老師的教學(xué)藝術(shù)體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
求“實(shí)”。
遵循教學(xué)的基本規(guī)律，結(jié)合自己的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際來進(jìn)行教學(xué)?！皼]有教學(xué)的合規(guī)律性和合個(gè)性，就沒有教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造性、表演性和審美性。只有教學(xué)的合規(guī)律性和合個(gè)性的統(tǒng)一，教學(xué)才成為引人注目、令人為之傾倒的藝術(shù)品，教師才能成為受人欽佩的教學(xué)藝術(shù)家?！?BR> 求“活”。
運(yùn)用各種教育教學(xué)手段、方法或技巧來豐富課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量與效益。教學(xué)藝術(shù)是在科學(xué)地再現(xiàn)的求“實(shí)”中，師生對(duì)特定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行“活”化，以達(dá)到科學(xué)再現(xiàn)與藝術(shù)表現(xiàn)的完美統(tǒng)一。
求“美”。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)他們積極向上的審美意識(shí)與情趣，使他們?nèi)?、和諧、健康地發(fā)展。通過誘發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生的審美感以提高教學(xué)效果的手段，這種手段的運(yùn)用能使學(xué)生在有益身心健康的積極愉快的求知?dú)夥罩小＋@得知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和美的享受。
求“趣”。
設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)這門課，讓學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。盧梭在《愛彌兒》一書中說：“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西?！薄皢栴}不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他們愛好學(xué)問的興趣”而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候，教他們以研究學(xué)問的方法?！?BR> 求“新”。
在學(xué)習(xí)別人教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的聰明才智，進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展，顯現(xiàn)自己鮮明的個(gè)性。創(chuàng)造是一切藝術(shù)的特質(zhì)，沒有創(chuàng)造也就無所謂藝術(shù)。這些創(chuàng)造，或表現(xiàn)為對(duì)常規(guī)的、傳統(tǒng)的教學(xué)形式的突破而代之以各種革新；或表現(xiàn)為對(duì)課堂結(jié)構(gòu)的新穎而獨(dú)到的設(shè)計(jì)；或表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生積極向上的心理塑造；或表現(xiàn)為對(duì)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)選取與藝術(shù)的加工。
求“效”。
學(xué)生在藝術(shù)的課堂教學(xué)中獲得了不同程度的發(fā)展，取得了非一般的教學(xué)效益。
寫到這里，我似乎又有了一種更深的體會(huì)：與其說黃愛華老師是一位名師，倒不如說黃愛華老師是一本書，一本只有認(rèn)真思考、認(rèn)真實(shí)踐后才能讀懂的書。
暑期上課心得體會(huì)篇十六
暑假是一年中最為寶貴的假期，也是我充實(shí)自己、修身養(yǎng)性的時(shí)光。經(jīng)歷了一個(gè)多月的暑期生活，我不僅收獲了各種各樣的經(jīng)歷，還學(xué)到了許多有益的知識(shí)和技能。在這里，我想分享一下我的暑期心得體會(huì)。
第一段：拓寬視野，開闊心胸。
在暑假期間，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)接觸到了各行各業(yè)的人們，了解到社會(huì)的真實(shí)面貌，拓寬了我的視野，也開闊了我的心胸。除此之外，我還參加了一些社團(tuán)和志愿組織的活動(dòng)，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，一起探討問題，分享經(jīng)驗(yàn)，這些人和事讓我更加了解社會(huì)，更加珍惜生活。
第二段：提升自我，增加技能。
暑假是一個(gè)很好的提升自我、增加技能的機(jī)會(huì)。我參加了一些培訓(xùn)課程，如語言培訓(xùn)、電腦編程、繪畫等。在這些課程中，我不僅學(xué)會(huì)了一種技能，還發(fā)現(xiàn)了自我的潛力和興趣。這些技能和知識(shí)不僅可以幫助我更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能在未來的社會(huì)生活中發(fā)揮重要作用。
第三段：鍛煉身體，保持健康。
在暑假期間，我還加入了一些體育運(yùn)動(dòng)俱樂部，如籃球、游泳、瑜伽等。通過這些鍛煉，我不僅強(qiáng)化了身體，還增強(qiáng)了自信心。更重要的是鍛煉身體可以幫助我們保持身體健康，預(yù)防疾病，讓我們有更好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)業(yè)和生活。
第四段：豐富生活，陶冶情操。
暑假期間，我還經(jīng)常去逛各種展覽館、博物館、藝術(shù)館等，參觀了很多精美的展品，領(lǐng)略到各種不同的文化藝術(shù)。這些體驗(yàn)讓我感受到了生活的美好和無窮魅力，也讓我更加珍視文化傳承。
第五段：總結(jié)體會(huì)，面對(duì)未來。
寫這篇文章是一個(gè)總結(jié)體會(huì)，也是一個(gè)面對(duì)未來的過程。在這個(gè)過程中，我回顧了自己的成長(zhǎng)歷程，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)了自己需要改進(jìn)的方向。我深刻地認(rèn)識(shí)到，暑假雖然短暫，但它蘊(yùn)含著無限的可能和機(jī)會(huì)。我將努力把暑期學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總的來說，這個(gè)暑假讓我更加成熟、更加自信、更加有志氣。我會(huì)牢記這個(gè)暑假的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，繼續(xù)努力拓展自己的視野、增加技能、鍛煉身體、陶冶情操，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想！
暑期上課心得體會(huì)篇十七
暑假里，我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的暑期學(xué)校班，7月6日---20日,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了為期20天暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，努力造就出一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的教師。這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，茅塞頓開。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。
2、熱愛學(xué)生，誨人不倦
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。
3、以身作則，為人師表
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
暑期上課心得體會(huì)篇十八
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。在這火熱的七月，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。今年我就先從最底層起，因?yàn)榧以谵r(nóng)村，畢竟有這個(gè)條件。雖然在農(nóng)村生活了二十年，不過今年是帶著思想去觀察，去思考，去了解處在這個(gè)社會(huì)最底層的具有濃厚傳統(tǒng)觀念的陜西的農(nóng)民。
因?yàn)榧以谵r(nóng)村，所以暑假就很容易處在社會(huì)最底層去做生意，起初生意不是很好，畢竟別人撤著嗓門喊，作為我還有點(diǎn)不好意思，后來看到人家的生意越做越好，而自己的卻還是冷冷起清清。終于鼓足了勇氣，也試著喊著賣，漸漸的`我的生意也好轉(zhuǎn)起來，漸漸的也使我忘記了我還是名學(xué)生。當(dāng)然在這期間，不是頂著太陽，就是冒著大雨，吃苦的日子還是多一點(diǎn)。不過到頭來收獲的不僅僅是高興，社會(huì)中的形形色色得人，形形色色的生活方式讓我感觸好深，以及對(duì)待不同人的方式。更重要的是處在社會(huì)底層農(nóng)民的淳樸與厚道，也使我看到了什么是自足常樂的心態(tài)，這也可能是貧窮的一個(gè)原因吧!
一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生難忘。社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)處在社會(huì)最底層人的了解，使我融入到社會(huì)了解最具有濃厚的傳統(tǒng)觀念陜西的農(nóng)民，拉近了我與社會(huì)的距離，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望，使我懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。當(dāng)然下一個(gè)假期，就從更高的角度去了解認(rèn)識(shí)另一層人，畢竟社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。也為以后順利的進(jìn)入社會(huì)打一個(gè)好基礎(chǔ)。
暑期上課心得體會(huì)篇十九
8月26日至28日，黃田鋪學(xué)校組織全體教師參加了暑期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過今年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我深深體會(huì)到：我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。
一、樹立教師愛心，滋潤(rùn)學(xué)生心田。
霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生。"教師的愛是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤(rùn)下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。
教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。我班有位小陳的同學(xué)，他是先天的斜視，不僅這樣，接受能力較差，易忘。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，說話不清楚，寫每一個(gè)字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn)?？吹竭@樣，我真為這個(gè)孩子感到心酸。別的孩子書寫時(shí)，我就后把手的教他寫0??橫、豎??等等。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號(hào)，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號(hào)。就連同桌，也常常告他的狀："老師，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習(xí)時(shí)他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè)。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí)，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳，因?yàn)樗焐牟恍?，他在學(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助小陳，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次，第三次??漸漸地他的自信心增強(qiáng)了，他能寫出一個(gè)端正的字來?，F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。
二、培養(yǎng)學(xué)生擁有愛心
教育學(xué)生首先是愛他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心，班主任老師更要對(duì)學(xué)生付出愛心，制定計(jì)劃，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛。
三、師生都要回報(bào)社會(huì)
"愛人者，人恒愛之"，學(xué)生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻(xiàn)自已的一片愛心，同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財(cái)富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長(zhǎng)，創(chuàng)造出美好的明天。
通過這次集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
暑期上課心得體會(huì)篇一
大學(xué)的第一個(gè)暑假，我很榮幸的與家人一起去了趟祖國(guó)的大西北——新疆！而且，在這里我獲得了以往從來沒有過的感受與經(jīng)歷。
初來到新疆，一切都是那么的新鮮，大家都以為新疆作為祖國(guó)的邊陲之地，一定是無非是貧窮、落后、野蠻的不毛之地?？墒?，自從出了烏魯木齊車站看到高聳的大廈樓房與現(xiàn)代化的立交橋時(shí)，你的想法就會(huì)動(dòng)搖，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)：新疆是個(gè)好地方，山美水美，人更美！
最初的十天里，我奔波于大漠戈壁的懷抱之中，感受著大自然的鬼斧神工帶給我的心靈顫動(dòng)。天高云淡的新疆世界給我一種心曠神怡的感受，仿佛自己置身世外，又好似深入其中：白沙湖的綠洲景象給我眼前一亮，鳴沙山的天籟之音令我興奮不已，喀納斯的碧綠湖水使我心馳神往，天山雪蓮的潔白無瑕賜予我了無窮力量?。鋸埩耍┛傊?，新疆的環(huán)境是獨(dú)一無二的，你永遠(yuǎn)不可能在祖國(guó)其他地方看到成群的野馬，成片的帳篷，一望無際的新疆大尾巴羊……然而，到了后來，我才恍然大悟，原來深藏在壯麗雄渾外表之下的是我們同胞們更深一層次的靈魂！
在這里你總能看到好多邊境檢查站，這一次我進(jìn)去了，看到了異邦的風(fēng)光，也看到了我們可愛的邊防戰(zhàn)士。他們目光如炬，雙手緊握著一桿槍，可是和我們說起話來都靦腆的像個(gè)孩子。事實(shí)上他們都是孩子，和我一樣，他們是這一年的新兵，是剛剛過了8歲的我的同齡人們?？梢哉f這里的生活條件是很惡劣的，但是談們收獲了我們不曾有過的精神食糧，那也是之所以嘴角還有著笑容的原因吧！
說到新疆的兵，就不得不提提建設(shè)兵團(tuán)。想當(dāng)年阿勒泰地區(qū)的軍隊(duì)都是在新疆立下了汗馬的功勞，才有了今天的面貌。作為英雄的建設(shè)兵團(tuán)番號(hào)就這樣保留了下來，而且成為了新疆漢族人民聚居地的一大特色。
在新疆我做客了一些哈薩克族的氈房，很有名族風(fēng)情，哈薩克族人的熱情好客令我難忘。也就是在他們的氈房里我第一次嘗到了正宗的“手抓羊肉”，第一次聆聽到哈族老人們彈得“冬不拉”曲子，第一次坐在駱駝的背上感受與騎馬不一樣的滋味。新疆的有位叔叔告訴我：“冬天下大雪時(shí)回不了家了，一行20來個(gè)漢族人只要碰到哈族的氈房就等于說是有救了?！惫_克族人民是美麗而又善良的，淳樸得和其他在新疆這塊土地上生活的民族一樣。
新疆之行我感觸頗多，有的我的同學(xué)們?nèi)ド虾？戳耸啦?，換來了8個(gè)小時(shí)的等待和20分鐘的拍照；有的去江蘇，浙江打工了，得到的是回家的路費(fèi)和又臟又亂的衣物被子（當(dāng)然還有可貴的經(jīng)驗(yàn)）；還有的宅在家里一日三餐，上網(wǎng)睡覺，他們則獲得了寶貴的肉體重量。
我很滿意我的假期，我的大學(xué)的第一個(gè)暑假。它給我?guī)砹诵那樯系臍g樂和精神上的陶冶，更重要的是它還觸動(dòng)了我的靈魂。要我具體來說的話我無語言表，相信在將來我能夠讀懂我此刻的心情。
暑期上課心得體會(huì)篇二
5月22、23日,有幸聽了幾節(jié)名師的課以及講座，感受頗深。親臨名師課堂，總有這樣一種感覺，在課堂上，他們與學(xué)生會(huì)不分彼此，隨著學(xué)生的激動(dòng)而激動(dòng)，隨著學(xué)生的興奮而興奮。不由感嘆：到底是名家。很想探究一下他們能如此做的原因，于是我靜坐細(xì)思，終于發(fā)現(xiàn)，那全都緣自于他們的投入，對(duì)文本的投入，對(duì)教學(xué)的投入，對(duì)學(xué)生的投入。他們從沒有哪一次把自己當(dāng)作是高高在上的引導(dǎo)者，指揮學(xué)生進(jìn)行課上的學(xué)習(xí);也從沒有哪一次，把自己放在旁觀者的位置上，在課堂上冷眼觀察學(xué)生的表演。投入，我想最關(guān)鍵的是情感投入。如果在教學(xué)中讓學(xué)生產(chǎn)生持久肯定的情感，那么學(xué)生就能自覺的，積極的參與到學(xué)習(xí)中去，在主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行情感的交流，受到情感的熏陶。
教師應(yīng)努力在教學(xué)中因勢(shì)利導(dǎo)，將廣泛的知識(shí)，盡可能地融入具體的情感之中，以引起學(xué)生情感上的共鳴，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，并在學(xué)習(xí)過程中形成積極健康的情感傾向。
德國(guó)著名學(xué)者斯普朗格說："教育就是喚醒"，滲透情感的教學(xué)，能喚醒學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的靈性，激發(fā)學(xué)生的情感與作品中的情感產(chǎn)生共鳴，達(dá)到溝通作者與學(xué)者情感交流的目的。故教師應(yīng)充分投入自己的整個(gè)教學(xué)過程中，用自己的情感投入，來打動(dòng)學(xué)生。教學(xué)依賴于語言，但又決不能盡只是語言。教師豐富的體態(tài)語言，能向?qū)W生傳遞出許多信息，學(xué)生肯定會(huì)從你的這種表現(xiàn)中體會(huì)到你的投入，受到潛移默化的教育，并會(huì)由不自覺到自覺地向你靠攏，投入自己的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)具有情感因素，不論是聽和說，還是讀和寫，都可以進(jìn)行情感交流。老師要向?qū)W生敞開心扉，用真摯的情感去撥動(dòng)學(xué)生的琴弦，打動(dòng)學(xué)生的心，以對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的情感熏陶。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，通過情感的交流，來強(qiáng)化和加深學(xué)生的情感。
古語道："親其師、信其道"。學(xué)生愛老師，自然就愛教老師所教的學(xué)科。要讓學(xué)生愛老師，老師先要愛學(xué)生。教師只有真正地投入到學(xué)生中去，去了解他們，去把自己的心交給學(xué)生，才會(huì)得到孩子的愛。當(dāng)我們得到了孩子的愛，我們也就為自己的教學(xué)與孩子的學(xué)習(xí)之間搭起了一座溝通的橋梁，我們的教學(xué)也才能打動(dòng)自己和孩子。
羅曼.羅蘭說過："要散布陽光到別人心里，首先得自己心里充滿陽光。"總是怪學(xué)生學(xué)習(xí)不投入，那么作為老師，請(qǐng)你問問自己，對(duì)學(xué)生的要求你做到了嗎?要學(xué)生投入學(xué)習(xí)，你投入教學(xué)了嗎?師，即表率，相信當(dāng)你將自己中國(guó)作文百的情感投入教學(xué)時(shí)，你也會(huì)感覺到學(xué)生中國(guó)作文百地投入了學(xué)習(xí)。
暑期上課心得體會(huì)篇三
作為教師我知道，課堂教學(xué)的基本步驟就是備課、上課、課外輔導(dǎo)和批改學(xué)生的作業(yè)。
備課就是對(duì)課堂教學(xué)的整體設(shè)計(jì)。而備課時(shí)上課的準(zhǔn)備，事實(shí)表明，一堂課的成敗與備課是否充分有著直接的關(guān)系，教師只有把教材理解得透徹，對(duì)學(xué)生情況了解的清楚，選擇好教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好教學(xué)步驟，才能有效地把知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。
怎樣備課，主要是從三方面來談：首先是鉆研教材。認(rèn)真鉆研教材，做到了解教材內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)教材的精神實(shí)質(zhì)，明確教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，挖掘教材的思想性，掌握教材的系統(tǒng)性和連貫性，做到融會(huì)貫通，也就是把教材內(nèi)容變成自己的東西，使自己的情感和教材產(chǎn)生共鳴，然后再把教材通過恰當(dāng)?shù)男问胶头椒▊魇诮o學(xué)生。
接下來就是要了解學(xué)生。“知人才能善教”，教師不僅要了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、負(fù)擔(dān)等情況，做出準(zhǔn)確的估計(jì)，而且要了解學(xué)生對(duì)聽好這一課的準(zhǔn)備如何，基礎(chǔ)知識(shí)、理解能力和思維能力又怎么樣？難點(diǎn)、疑點(diǎn)在什么地方，對(duì)教師所涉及的方案能否接受，還要估計(jì)到學(xué)生可能提出的問題，以及教師如何有針對(duì)性的提問學(xué)生等等。只有這樣才能更好地發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性、教學(xué)就會(huì)見成效。
還有設(shè)計(jì)教學(xué)的全過程。其中就有學(xué)期教學(xué)的全過程，包括學(xué)生基本情況的分析、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及要求、教學(xué)進(jìn)度的安排、教學(xué)措施、考試考查安排。
怎樣編寫教案，我想對(duì)于我們這些年輕的剛走向新的工作崗位的教師來說，更應(yīng)該好好學(xué)一學(xué)了。教案的格式嚴(yán)格的可以分為十二種，其中最重要的六種是：課題名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)過程。 我先來談?wù)劷虒W(xué)目標(biāo)，新課改的要求下教學(xué)目標(biāo)包括：知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。其中知識(shí)目標(biāo)要用了解、懂得、明白、學(xué)會(huì)、掌握這些詞匯來表述，表述必須用結(jié)果的詞匯，不能使用過程的詞匯。而能力目標(biāo)是針對(duì)于本節(jié)知識(shí)的能力，不是課堂以外的知識(shí)而來的。要注意教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容相吻合。
同時(shí)我們還要明確常用的教學(xué)方法有：談話法、演示法、練習(xí)法、教授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、自學(xué)指導(dǎo)法。那又如何選擇教學(xué)方法呢？我們要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)來選，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)選，優(yōu)化組合教學(xué)方法，其中講授法是傳遞教授式，用任何一種方法都可以來彌補(bǔ)它。
備課、上課是我們教師必須掌握的教學(xué)常規(guī)，我一定要認(rèn)真地去備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，還要結(jié)合每一個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、格式、要求、形式等方面去做。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力完成所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)。
暑期上課心得體會(huì)篇四
生活真美好,豐富多彩,五色斑斕,這是我最初的認(rèn)識(shí).在父母的庇佑下的我們只是顯得那樣單純,那樣無知,像一只不曾受過操練的稚鷹充滿了膽怯.
而如今的我,對(duì)生活已有了截然不同的認(rèn)識(shí),生活在美好中還深深地駐扎著殘酷,在單純中還埋藏著讓人心冷的勾心斗角.
慢長(zhǎng)的寒假已接近尾聲,回想這一個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)我既充滿了歡喜又有幾分不樂.大學(xué)的暑假,我們不在有一本本的作業(yè),一張張的試題,因此我選擇了打工.而今,正合是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的廣布蔓延,找工作我就遇到了困難,只能干點(diǎn)體力活.不論在飯店還是其它的工廠,我們就是短工,沒有老服務(wù)員,老工人的那種嫻熟自在.至今讓我想到工作的第一天我心中仍會(huì)泛起幾分醋意,多累的活呀！我一個(gè)不曾有過社會(huì)經(jīng)歷的大學(xué)生能承受得住嗎？心中暗自給自己鼓勁．漫長(zhǎng)的第一天終于結(jié)束，回到宿舍我直接躺到床上，不想睜開眼睛，不想吃飯．即便肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了．打工的生活就這樣一天天過去，我也不像起初幾天那樣覺得疲憊．一個(gè)月過去了，懷攢著一個(gè)月的工資，我不在像從前那樣，花錢花的那樣瀟灑自如,不在像從前那樣渴了就喝幾元一瓶的百事可樂,想買什么就買什么.
我只干了一個(gè)月的活,剩余的幾天我回家了,或者是幫父母干點(diǎn)活,或者是在家休息休息迎接新一學(xué)期的來臨.
望著父母每天忙碌的身影,望著父母的背影已日漸銷瘦,我的心里很不是滋味.為何我從前不曾發(fā)現(xiàn)父母是這般勞累,他們厚實(shí)的肩膀已不如從前,而我已逐漸的長(zhǎng)大,長(zhǎng)大的我應(yīng)該為這個(gè)家做點(diǎn)什么了,不能讓父母再度的承擔(dān)一切.之前,聽著那些英雄父母的事跡,我也很是為之感動(dòng),但確從未真正認(rèn)識(shí)到我的父母也在無時(shí)無刻為我們付出著.
記得那次,也是在我上大學(xué)要離開時(shí)父母拍拍我的肩膀說:``上大學(xué)了,看都比爸爸高了,要好好學(xué)習(xí),勇敢面對(duì)一切困難,因?yàn)槟阋呀?jīng)是個(gè)男子漢了.``坐在前行的列車上,望著父親越來越單薄的背影,我竟無知覺的掉下了眼淚,鼻子酸酸的.
生活真的不易，父母更不易，而我會(huì)在即將來臨的第二學(xué)期改變自己，做一個(gè)有能力的人，一個(gè)無愧于父母的養(yǎng)育之恩的男子漢。
暑期上課心得體會(huì)篇五
隨著暑假的到來，學(xué)生們迎來了一年中最期盼的時(shí)光。這段時(shí)間，不僅是放松娛樂的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也是提高自我素質(zhì)、拓寬思維視野的重要機(jī)會(huì)。在過去的這個(gè)暑假里，我親身經(jīng)歷了許多事情，從中得到了許多啟示和收獲。以下是我對(duì)這個(gè)暑假的一些心得體會(huì)：
第一段，認(rèn)識(shí)自己并發(fā)現(xiàn)潛力。
這個(gè)暑假，我報(bào)名參加了夏令營(yíng)，參加了兩周的旅行團(tuán)，并嘗試了許多新的挑戰(zhàn)。在探險(xiǎn)、嘗試新的食物和了解新文化的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有許多潛力，這些潛力之前并沒有得到開發(fā)。我開始學(xué)會(huì)一些手工藝術(shù)項(xiàng)目，并且發(fā)現(xiàn)這并不是我想象中那么難。這讓我意識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)，就是我們只有嘗試才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和熱情。
第二段，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和自我規(guī)劃。
一個(gè)人的暑期生活通常沒有嚴(yán)格的時(shí)間表，但是這并不意味著我們可以安逸懈怠。相反，我們應(yīng)該認(rèn)真規(guī)劃自己的時(shí)間，讓這個(gè)暑假過得有意義。我意識(shí)到自己要利用好這段時(shí)間，于是我制定了自己的計(jì)劃表，包括每天早上六點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)英語，閱讀，做運(yùn)動(dòng)等等。這些規(guī)劃讓我變得更加有條理，更加高效，同時(shí)也鍛煉了我的自律能力。
第三段，交朋友并溝通合作。
暑假是結(jié)交新朋友的好時(shí)機(jī)。我參加了一些社交活動(dòng)，去了一些新的地方，在過程中認(rèn)識(shí)了許多新的人。我發(fā)現(xiàn)，交朋友不僅可以拓寬自己的社交圈子，更重要的是可以學(xué)會(huì)與不同的人溝通和合作。這些技能將在今后的學(xué)校和工作生活中非常有用。
第四段，主動(dòng)學(xué)習(xí)并積極探索。
在暑期，我們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)了一些新的技能，比如如何拍攝照片和剪輯視頻。我也參加了一些文化之旅，深入了解了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。通過主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極探索，我拓寬了自己的知識(shí)面，增強(qiáng)了自己的自信。
第五段，感恩生活并體驗(yàn)快樂。
除了學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，暑期還應(yīng)該充滿快樂和愉悅。我們應(yīng)該隨時(shí)享受生活中的小幸福，而不是糾結(jié)于比較和競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)暑假，我與家人一起旅行，聊天，吃美食。這些快樂回憶將伴隨我一生，并且讓我感恩生活中的每一個(gè)瞬間。
在這個(gè)暑季里，我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅、拓寬的視野和自我提升的成就。我感到非常驕傲和滿足。通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到，探索、挑戰(zhàn)、認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)他人，都是在成長(zhǎng)的過程中必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。只有在經(jīng)歷過許多的嘗試和努力后，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值，從而擁有更加充實(shí)的人生。
暑期上課心得體會(huì)篇六
暑假是學(xué)生們一年中最期盼的假期。在這一個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們可以放松心情，游玩、旅游、參加各種各樣的夏令營(yíng)和培訓(xùn)班。而我的暑期則是在家中度過的。這個(gè)暑假，我策劃了一些自己的項(xiàng)目，計(jì)劃讀書、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和旅游。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了許多新的東西，有些會(huì)讓我受益終身。
第二段：讀書體驗(yàn)
在暑假期間，我花了大量的時(shí)間讀書。我閱讀了許多經(jīng)典的小說、文學(xué)作品，在其中發(fā)現(xiàn)了人類智慧的閃光點(diǎn)。閱讀文學(xué)作品可以讓我進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)和思維的理解，能夠提升我的認(rèn)知水平，為我未來的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)
暑假期間，我也很重視體育鍛煉。每天早晨，我都會(huì)在家里或者戶外進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，如晨跑和健身。這些運(yùn)動(dòng)對(duì)我來說并不是輕松的事情，但是我一直堅(jiān)持下來，并且感到十分的充實(shí)和健康。正如一句話所說的，健康是一種財(cái)富。
第四段：旅游體驗(yàn)
在這個(gè)暑假，我也去了幾個(gè)不同的城市旅游。旅游是一種很好的方式可以讓我看到更廣闊的世界，讓我了解不同的地方和文化，這也是我向往的。在旅游中，我見證了一些獨(dú)特的風(fēng)景，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐纳罘绞?，我也學(xué)會(huì)了如何與不同的人溝通，感受他們的文化和歷史。
第五段：結(jié)論
總的來說，這個(gè)暑假讓我體驗(yàn)到了很多新的東西。通過學(xué)習(xí)、閱讀和旅游，我不僅拓寬了視野，還培養(yǎng)了自己的身體和心靈。這個(gè)暑假成就了我，讓我更加的努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。未來，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，繼續(xù)探索這個(gè)世界的奧秘。
暑期上課心得體會(huì)篇七
暑假是每年值得期待的一段時(shí)間，它為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)去探究新的事物，體驗(yàn)新的生活方式，以及增長(zhǎng)見識(shí)。在這個(gè)暑假中，我經(jīng)歷了許多令人難忘的事情，包括工作、旅行、學(xué)習(xí)等等。這些經(jīng)歷讓我對(duì)自己的生活和自己的未來有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在本文中，我將分享我在暑假期間的體驗(yàn)和感受，以及我得到的收獲和啟示。
第二段：工作體驗(yàn)
在這個(gè)暑假中，我有幸獲得了一份實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，這是我人生中的第一份正式工作。雖然是一份非常簡(jiǎn)單的工作，但我卻得到了很多的收獲。首先，工作讓我更加獨(dú)立和自信。我意識(shí)到了自己的能力和潛力，也學(xué)會(huì)了如何鍛煉自己的實(shí)踐能力，并且變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。其次，工作也讓我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的不易和價(jià)值，我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也更加感恩那些無私付出的人們。
第三段：旅游體驗(yàn)
在暑假中，我還有幸去了一趟旅游。這是一次獨(dú)自旅行的經(jīng)歷，我想尋找自己，也想探索未知的世界。在旅途中，我既感受到了自然的美景，又和當(dāng)?shù)氐娜藗兘涣骰?dòng)，我意識(shí)到了身處不同環(huán)境中的人們的文化和價(jià)值觀之間的不同，也懂得了怎樣去尊重和理解。通過旅游，我不僅擴(kuò)大了自己的視野，還讓我更加深入地體驗(yàn)了生命的意義和價(jià)值，讓我開始為未來做出微小的規(guī)劃和挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)
盡管暑期是放松和娛樂的時(shí)間，但是我仍然抽出了時(shí)間來繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。通過閱讀、學(xué)習(xí)和嘗試，我受益匪淺。首先，學(xué)習(xí)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和理想，我對(duì)自己的未來也有了更加明確的規(guī)劃。其次，學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)我有很多的不足和需要完善的地方，我應(yīng)該更加努力地去克服困難和挑戰(zhàn)。總之，在學(xué)習(xí)中我意識(shí)到，要想取得成功和成就，必須不斷進(jìn)取和超越自我。
第五段：總結(jié)暑夜體會(huì)
回想這個(gè)暑假，我做了很多有意義的事情，走了不少有意義的路。通過這次經(jīng)歷，我意識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是需要積累的，它需要耐心、毅力、付出和努力。無論是工作還是旅游，學(xué)習(xí)還是娛樂，他們都是生命中的一筆財(cái)富，教會(huì)我珍視和把握時(shí)間，重視自己的價(jià)值和意義。因此，我將會(huì)以這次暑假的體驗(yàn)為起點(diǎn)，堅(jiān)定地邁出自己未來的步伐，活出自己的精彩和不平庸！
暑期上課心得體會(huì)篇八
金色七月是個(gè)收獲的季節(jié)。它不僅是農(nóng)民們豐收的季節(jié)，也是我們大學(xué)生“耕耘”后的一個(gè)收獲的季節(jié)。
今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子，早已遠(yuǎn)揚(yáng)?？煲交匦５臅r(shí)候了?；仡櫰饋?，至今歷歷在目，感觸很深，在這次打工中，短短的一個(gè)多月日子里，我們每個(gè)人都相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。真正意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性以及一些重要的社會(huì)實(shí)踐和技巧。此次的打工開闊了我的視野，冶煉了情操，加大了我與社會(huì)的接觸面。
這次在一家廠里打工，感觸很深，通過一件事體會(huì)到了一種管理工人，提高工作效率地方法。我在的這個(gè)廠里，有白班和夜班，在這個(gè)廠里干了些天發(fā)現(xiàn)白班和夜班的工人生產(chǎn)效率都很低，自從那次廠長(zhǎng)檢查后，情況大不相同哦，我問同事“怎么回事?！彼f廠長(zhǎng)運(yùn)用一種新的方法，（在白班工人下班之時(shí)，廠長(zhǎng)問這里的車間主任你們這一班今天完成了多少？在黑板上記下他說的完成數(shù)量，把黑板掛在車間門口，等夜班的工人來接班，看到這黑板上的“數(shù)字”就問別人是什么意思，讓白班工人告訴他們這是白天加工的產(chǎn)量。第二天早晨，廠長(zhǎng)巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)黑板上數(shù)量多了。這天白班工人看到不是他們昨天工作數(shù)量，知道夜班工人的工作效率比他們還高，心里很不服氣，他們一心要比夜班工人有更好的工作表現(xiàn)（因?yàn)槟杲K有獎(jiǎng)勵(lì)）于是更加賣力的緊張工作起來，那天，白班工人下班時(shí)，他們?cè)诤诎迳狭粝铝艘粋€(gè)比夜班更多的數(shù)字，就這樣，隨著黑板上的'數(shù)量越來越大，廠子的工作效率也提高了。這是一種有效的激勵(lì)方法，這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)并不是說爭(zhēng)著去賺錢，而是心底里那種超過別人的欲望。這也是我在這次打工中體會(huì)到最大的收獲-——爭(zhēng)強(qiáng)好勝的欲望加上挑戰(zhàn)的心理，對(duì)于一個(gè)想出人頭地的人來說，是一種最有效的激勵(lì)方法。
關(guān)于打工的內(nèi)容，我并不想多說什么了，反而通過這次打工給我感觸最深的一份心得，也就是上面的那次經(jīng)歷吧。
不過有一點(diǎn)肯定不會(huì)錯(cuò)，那就是我們現(xiàn)在扎進(jìn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能，為以后的工作多一份競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)一些人際關(guān)系知識(shí)，有益無害。
在這次打工中感覺自己的能力得到了鍛煉，綜合素質(zhì)獲得提高，對(duì)社會(huì)有一定的了解。真正的填補(bǔ)了我在課堂上么有學(xué)到空白。“苦其心志，勞其筋骨”使我得到了鍛煉，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，有一點(diǎn)很關(guān)鍵就是你真正的付出和保持一種好的心態(tài)，對(duì)于自己的工作很重要。不會(huì)學(xué)習(xí)就不會(huì)有進(jìn)步，不會(huì)嘗試就不會(huì)有成功，不會(huì)付出就不會(huì)有回報(bào)。
總之，通過這次暑假打工，我踏入社會(huì)的同時(shí)，自身也受到了深刻的教育，見識(shí)也廣了一點(diǎn)。進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。相信自己能把今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，成為一個(gè)理論知識(shí)扎實(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的雙“豐收”人才。
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今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化.
暑期上課心得體會(huì)篇九
8月2日至8月4日縣教研室對(duì)全縣小學(xué)語文骨干教師進(jìn)行了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我很榮幸的參加了這次學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中聆聽了縣教研室朱老師就如何搞好大集體備課作出了詳細(xì)的指導(dǎo)、里莊的林鵬飛老師作了經(jīng)驗(yàn)介紹、夏萍老師解讀了新課標(biāo)、王慧老師的外出學(xué)習(xí)匯報(bào)以及三節(jié)名師的觀摩課。三天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。下面談一下我的體會(huì)。
集體備課充分調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性和主動(dòng)性。實(shí)行集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)對(duì)我們每個(gè)教師都大有益處。我們既要實(shí)行集體備課，又要有自己的個(gè)性備課，做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。同時(shí)，集體備課的開展，可以促使青年教師盡快成熟起來。
王慧老師的外出學(xué)習(xí)報(bào)告對(duì)如何提高課堂效率做了詳細(xì)的介紹：
1、要有目標(biāo)意識(shí)，過關(guān)意識(shí)。
2、做好對(duì)話中的首席。
3、莫把課堂當(dāng)作講堂。
4、營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍。
另外還給我們講了從高效課堂到優(yōu)質(zhì)課堂的飛躍，優(yōu)質(zhì)課堂對(duì)教師的要求是：深刻、獨(dú)到、啟發(fā)、機(jī)智、絕招。這么精彩的報(bào)告我還是第一次聽到，我不但知道了如何實(shí)現(xiàn)有效的語文課堂教學(xué)，還知道了優(yōu)質(zhì)課堂對(duì)教師的要求。
總之，這個(gè)暑期的培訓(xùn)，猶如為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識(shí)到一名合格的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有廣闊的知識(shí)，飽滿的激情，橫溢的才華。
暑期上課心得體會(huì)篇十
時(shí)間飛得真快，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
作為學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不只是為了通過畢業(yè)考試，更是為了獲得知識(shí)、技能，獲得在社會(huì)中生存的能力。作為從象牙塔步入社會(huì)的緩沖，這段寶貴的`實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我更加了解了工作的實(shí)際需要，使學(xué)習(xí)的目的更清楚，學(xué)習(xí)效果也變得更好。
此外，我也切身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性，學(xué)會(huì)了更好的與他人溝通、合作。在滕州農(nóng)商銀行電視臺(tái)這個(gè)小團(tuán)隊(duì)里，我們發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)合作，互相理解，互相支持，團(tuán)隊(duì)精神使我們的工作更加得心應(yīng)手。
總之，這次實(shí)習(xí)對(duì)于將要走入社會(huì)的我來說是一次熟悉社會(huì)，了解社會(huì)的好機(jī)會(huì)。感謝滕州農(nóng)商銀行和親愛的同事們！
暑期上課心得體會(huì)篇十一
暑期即將結(jié)束，回首這個(gè)炎熱的暑假，我滿滿的都是收獲和體會(huì)。這個(gè)夏天，我度過了充實(shí)而又多彩的日子，從中收獲了知識(shí)、拓展了眼界、培養(yǎng)了興趣愛好，更重要的是，獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是我對(duì)這個(gè)暑期的心得體會(huì)。
首先，我選擇了參加了一個(gè)知識(shí)訓(xùn)練營(yíng)。在這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)中，我通過學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識(shí)和技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理管理時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。而且，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，他們的存在不僅讓我感到快樂，還激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。通過這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，我體會(huì)到了知識(shí)的力量，明白了知識(shí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。
其次，我還利用暑假報(bào)名參加了一些興趣班，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。比如，我參加了一個(gè)藝術(shù)班，學(xué)習(xí)了繪畫和手工制作，提高了我的審美能力和動(dòng)手能力。我還參加了一個(gè)體育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了游泳和足球，提升了我的體育素養(yǎng)和身體素質(zhì)。在這些班級(jí)活動(dòng)中，我不僅收獲了技能，還鍛煉了意志堅(jiān)定不移、持之以恒的品質(zhì)。我相信，這些活動(dòng)經(jīng)歷將會(huì)成為我成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。
此外，我還利用暑假期間多讀了一些好書，培養(yǎng)了讀書的愛好。我閱讀了一些名著名篇，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，通過閱讀這些經(jīng)典作品，我不僅領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力，還培養(yǎng)了自己的思辨能力。除此之外，我還多讀了一些勵(lì)志的書籍，如《成功的秘訣》、《與時(shí)間做朋友》等，從中汲取了許多智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過讀書，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。
另外，我還積極參加了社區(qū)的志愿者活動(dòng)。暑假期間，我利用了自己的業(yè)余時(shí)間，參與了一些社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。我為社區(qū)的老人們提供了一些幫助，幫他們掃地、倒垃圾、擦桌子等。這些看似小事，卻讓我體會(huì)到了樂于助人的喜悅和幸福感。通過參與志愿者活動(dòng)，我不僅加強(qiáng)了與他人的聯(lián)系和交流，而且明確了自己的社會(huì)責(zé)任。
最后，我還利用暑假期間走出家門，體驗(yàn)了一些新鮮而有趣的活動(dòng)。我和父母一起參觀了一些歷史名勝，如故宮、長(zhǎng)城等，了解了中國(guó)的歷史文化。我還參加了一次郊游，與朋友們一起去了著名的風(fēng)景區(qū)，欣賞了大自然的美麗與奇妙。這些經(jīng)歷讓我感受到了生活的多樣性和豐富性，也讓我更加熱愛生活，珍惜眼前的每一天。
總的來說，這個(gè)暑假我過得充實(shí)而有意義。通過學(xué)習(xí)、拓展興趣、開展活動(dòng)以及參與志愿者活動(dòng)，我在這個(gè)暑假中獲得了知識(shí)、鍛煉了技能、培養(yǎng)了習(xí)慣，更重要的是成長(zhǎng)為一個(gè)更加全面的人。我相信，這個(gè)暑假的收獲和體會(huì)將為我以后的學(xué)習(xí)和生活提供有力的支持和指導(dǎo)。
暑期上課心得體會(huì)篇十二
暑期大家伙兒是不是都度過了一個(gè)深入鉆研技藝、打磨自我心靈的溫習(xí)？相信在這個(gè)小站里，有好多人都曾經(jīng)度過一段難忘的暑期溫習(xí)時(shí)期，無論是在學(xué)術(shù)進(jìn)步方面仍舊在心智修養(yǎng)方面，我們都收獲了良多。本篇文章本人將會(huì)就本人在這段暑期里的心得體會(huì)來提示一下每一位，大家倘若要求對(duì)付像本人一樣有類似經(jīng)驗(yàn)的話，不光可以博采眾智，更可以標(biāo)準(zhǔn)化的在溫習(xí)里獲得更多的馳騁思想的收獲。
第一段：關(guān)于勁頭不夠
在打響學(xué)習(xí)的最先，其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)有一段沉淀，情況各異的緣故下，要收獲具體溫習(xí)的性子是難免的，大概無聊、大慨拖延、閱讀疲勞等等。對(duì)于本人來說，確實(shí)是玩手機(jī)看電視太多，致使了在書本面前的拖延癥狀如烈日在天空中熠熠生輝，而會(huì)有時(shí)間和尚網(wǎng)吧兩個(gè)地方馱納一下午渾然不覺，過后就特別的心虛和后悔。很快的，我發(fā)現(xiàn)我歷來沒打聽到百度上的‘智慧經(jīng)驗(yàn)’，長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)習(xí)慣沉淀會(huì)導(dǎo)致格外大的危害，不只僅是舉動(dòng)上的丟失，至關(guān)緊要的是溫習(xí)信心的損失，所以要想通過簡(jiǎn)略、有用的辦法而加油增精進(jìn)勁頭就權(quán)且至為關(guān)鍵。
第二段：關(guān)于孤單無助
在的確的溫習(xí)環(huán)境里，每每會(huì)遭遇一人生疏的路程，碰到疑難問題無從下手、無人說話會(huì)慢慢讓我們進(jìn)入到一個(gè)孤寂的溫習(xí)狀態(tài)，這樣下來就很容易喪失溫習(xí)方面的信心。為此，我嘗試著在和溫習(xí)捆綁在一起，仍然垂死堅(jiān)強(qiáng)的步入到小組之中來，互相扶持、相互幫助最終完成一堂課的溫習(xí)。在這個(gè)進(jìn)程中，我不止了完成了本人沒想過的課程內(nèi)容，還知道了很多其他溫習(xí)者的秘密“進(jìn)故事”，心靈上十分得到了滿足。
第三段：關(guān)于態(tài)度冷漠
很多時(shí)分我們因?yàn)樘^枯燥而對(duì)待本人想溫習(xí)的專題的時(shí)候近乎于冷漠，遇到難題也不曾發(fā)問，躲避著令人討厭的溫習(xí)內(nèi)容，為必須學(xué)習(xí)而強(qiáng)迫提高節(jié)奏，這種態(tài)度相信在實(shí)際溫習(xí)中大家存有過。對(duì)于這點(diǎn)，我自己是在和小組打交道的進(jìn)程中得到修正的。由于小組一起這一個(gè)定位的時(shí)刻，我們會(huì)互相交流本人對(duì)此的應(yīng)對(duì)，并在孕育溫習(xí)氛圍上以身作則，特別值得提醒大家，必須抱有積極的治理方式和態(tài)度，否則就不可能改動(dòng)成為膚淺的變動(dòng)，至關(guān)緊要的是在干起來之后找到尋求心靈上的的愉悅點(diǎn)。
第四段：關(guān)于目標(biāo)設(shè)定
在這段暑期里，個(gè)人認(rèn)為最困難的點(diǎn)就是沒有一個(gè)遵循的帶領(lǐng)，會(huì)覺得每頭是前端、每個(gè)課程都已經(jīng)達(dá)成了，這些都會(huì)讓我們很難找到一個(gè)方向且直播存在推動(dòng)的推手，有些時(shí)分甚至是刺激的。對(duì)于初出茅廬的溫習(xí)者來說，這種迷失并不是很穩(wěn)定，于是本人試著為自己下了分明的定位——在新的學(xué)期開學(xué)之前把全部的公必課水平達(dá)到A。通過這一步，我生活功課的繁忙度下降很多，而且也使得自身更為明確地把握溫習(xí)進(jìn)程。因此，大家在溫習(xí)期間應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，畫好溫習(xí)的路線圖，以推進(jìn)溫習(xí)進(jìn)程的同時(shí)也將自己的信心反哺，形成協(xié)助的升級(jí)。
第五段：選擇何種方式溫習(xí)最為適合
針對(duì)自身的局面，我們會(huì)有自己的溫習(xí)技能，比方說看錄播視頻、做模擬測(cè)量、讀閱讀材料開賬號(hào)等等。不過，在接下來的環(huán)節(jié)中，我們每個(gè)人都必須在實(shí)際效果和方案間展開取舍。相同的方法對(duì)于不一模一樣的人本無效果，大家每個(gè)人都應(yīng)該因情況而施治原則，找到適于己身的溫習(xí)路子，不斷調(diào)整方案順序，挑錯(cuò)糾偏的方案，使自己走得更遠(yuǎn)。
總之，在整個(gè)暑期的一直溫習(xí)年月里，各位溫習(xí)者都要頻頻訪問溫習(xí)中心，更要與其他學(xué)習(xí)者一臉一起激發(fā)進(jìn)步的信念。在心態(tài)、精神和技術(shù)三方面取得平衡與兼收，一方面陶冶了心境，一方面在智力上升高，更重要的是從中吸取學(xué)習(xí)和生活方面的教導(dǎo)，并提升自己的見識(shí)和進(jìn)取心。以上就是本人在這段溫習(xí)中經(jīng)歷的好與壞，供讀者參考！
暑期上課心得體會(huì)篇十三
暑假即將結(jié)束，回憶起這個(gè)特殊而又有意義的暑期，我不禁感慨萬分。在這個(gè)暑假中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都讓我受益匪淺。
首先，在暑期的學(xué)習(xí)中，我明顯感受到了自己的進(jìn)步。今年，我決定利用暑期時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。通過組織自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，我合理安排了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)內(nèi)容，從而充分利用了暑期的時(shí)間。在每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成過程中，我也逐漸摸索出了適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過每日的積累和總結(jié)，我不僅提高了知識(shí)的掌握程度，還提升了解題能力和思維邏輯能力。這樣的學(xué)習(xí)過程讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有腳踏實(shí)地地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
其次，在暑期的生活中，我培養(yǎng)了正確的生活態(tài)度和積極的生活習(xí)慣。暑假期間，我主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，為社會(huì)作出一份微薄的貢獻(xiàn)。通過這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂和成就感。同時(shí)，在家庭生活中，我也積極參與家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和自理能力。在父母工作忙碌的時(shí)候，我主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)責(zé)任，為家庭分擔(dān)了一部分負(fù)擔(dān)。通過這樣的生活經(jīng)歷，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂，也塑造了我積極向上的人生態(tài)度。
再次，在暑期的社交中，我鍛煉了自己的人際交往能力。通過參加各種集體活動(dòng)和社交聚會(huì)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，擴(kuò)大了自己的交際圈子。通過與他人的交流和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)和意見，并且用心感受他人的情感和需求。我也敢于表達(dá)自己的想法和意見，積極參與到集體活動(dòng)中去。通過這樣的社交經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的社交能力，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際關(guān)系處理能力。
最后，在暑期的旅行中，我拓寬了自己的眼界和見聞。利用放假時(shí)間，我組織了一次自助旅行，去了一些名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的地方。在旅行中，我積極參與到各種活動(dòng)中去，與當(dāng)?shù)氐娜嗣窠涣?，了解不同地域的文化和風(fēng)土人情。通過親身經(jīng)歷，我深入了解到了旅行的樂趣和價(jià)值，也增長(zhǎng)了見識(shí)和閱歷。當(dāng)面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人群時(shí)，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和融入，提升了自我的獨(dú)立性和自信心。
回望這個(gè)暑假，我真切地感受到了成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅。通過學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我提高了自己的學(xué)習(xí)能力和水平；通過生活的經(jīng)驗(yàn)，我培養(yǎng)了正確的生活態(tài)度和積極的生活習(xí)慣；通過社交的經(jīng)歷，我鍛煉了自己的人際交往能力；通過旅行的經(jīng)歷，我拓寬了自己的眼界和見聞。這些經(jīng)歷和收獲，將成為我人生道路上寶貴的財(cái)富和力量，讓我更加堅(jiān)定地走向未來。
暑假即將結(jié)束，我深深地體會(huì)到了時(shí)間的珍貴和寶貴。這個(gè)暑假，我度過了充實(shí)而又有意義的時(shí)光?；厥走@段時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬分，堅(jiān)信自己已經(jīng)在成長(zhǎng)的路上邁出了堅(jiān)實(shí)而自信的一步。雖然暑假即將結(jié)束，但我相信，這種成長(zhǎng)和進(jìn)步的勢(shì)頭將會(huì)延續(xù)下去，激勵(lì)著我在新的學(xué)期里繼續(xù)努力，展現(xiàn)更加出色的自己！
暑期上課心得體會(huì)篇十四
暑假即將結(jié)束，回想起這個(gè)暑期，我深有感慨。這個(gè)暑假，我度過了難忘的時(shí)光，不僅豐富了閱歷，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在這個(gè)暑期的心得體會(huì)。
首先，這個(gè)暑期我參加了一次志愿者活動(dòng)。我和一些同學(xué)一起去到了一所貧困山區(qū)的小學(xué)，給那里的孩子們上了兩周的英語課。這是我第一次接觸貧困山區(qū)的孩子們，他們不僅生活條件艱難，而且對(duì)教育十分渴望。盡管我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我努力地備課并盡力與孩子們溝通交流。通過這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到教育的重要性，也意識(shí)到了自己所受教育的幸運(yùn)?；氐郊液?，我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也希望能夠繼續(xù)為貧困地區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，我在這個(gè)暑期還參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)是一個(gè)集體生活的機(jī)會(huì)，我和其他同學(xué)一起參與了各種戶外游戲和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何與人合作、如何處理人際關(guān)系的技巧。我們一起組隊(duì)解決難題，一起傾聽老師的講課，一起分享自己的心得體會(huì)。通過這個(gè)夏令營(yíng)，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重與他人的溝通和合作，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)努力奮斗。
再次，這個(gè)暑期我也在家加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)。我每天都會(huì)找些時(shí)間來復(fù)習(xí)課本知識(shí)，并擴(kuò)充自己的閱讀范圍。我讀了很多優(yōu)秀的詩(shī)歌、小說和科普讀物，這不僅幫助我提高了閱讀能力，還開拓了我的視野。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到自己的知識(shí)是永無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。因此，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并逐步實(shí)現(xiàn)。我相信，只要我堅(jiān)持努力，一定能夠取得理想的成績(jī)。
最后，這個(gè)暑期我也充實(shí)了自己的生活。我參加了一些體育活動(dòng)，比如游泳和籃球，鍛煉了身體的同時(shí)也結(jié)識(shí)了一些新朋友。我還學(xué)習(xí)了一些樂器，比如鋼琴和吉他，提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。此外，我還跟父母一起出去旅行，感受了不同的地域和文化。通過這些活動(dòng)，我更加全面地發(fā)展了自己，也更加明確了未來的目標(biāo)和追求。
綜上所述，這個(gè)暑期我度過了充實(shí)而有意義的時(shí)光。通過志愿者活動(dòng)、夏令營(yíng)、學(xué)習(xí)和生活的全面發(fā)展，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深刻地體會(huì)到了教育的重要性、合作的力量、學(xué)習(xí)的無限性和綜合素養(yǎng)的重要性。此次暑期經(jīng)歷不僅豐富了我的閱歷，也讓我更加明確了自己的未來方向。在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我將更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷努力進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
暑期上課心得體會(huì)篇十五
拜讀了特級(jí)教師黃愛華的文章，觀摩了數(shù)十節(jié)精彩而又妙趣橫生的課堂，使我深受感染和啟發(fā)。黃愛華老師在教學(xué)上孜孜不倦地思考與實(shí)踐的成果，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一、以人為本的教學(xué)觀念。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)過程的基本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
按照《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，學(xué)生的發(fā)展包括知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題和情感四個(gè)方面。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，這幾個(gè)方面的發(fā)展是交織在一起的。從某種程度上說，今天的學(xué)習(xí)，是為了學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該以發(fā)展為核心，學(xué)生要在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會(huì)做人。從黃愛華老師的課堂教學(xué)中，相信每一個(gè)人都不難發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。
2、尊重學(xué)生，與學(xué)生“和”、“平”相處。
學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，同時(shí)學(xué)生又是一個(gè)個(gè)存在個(gè)性差異的活動(dòng)對(duì)象。由于學(xué)生在情感態(tài)度、興趣愛好、發(fā)展程度等方面的差異，必然導(dǎo)致課堂教學(xué)中的“差參不齊”，但我們絕不能就憑此而人為地把學(xué)生分為好學(xué)生與差學(xué)生，只是發(fā)展的進(jìn)程有快有慢罷了。黃愛華老師在尊重學(xué)生的問題上，把握好了兩個(gè)字：“和”、與“平”。“和”指的是“和諧融洽的氣氛，“平”指的是“地位平等的交往”。
教學(xué)的過程教師不應(yīng)該是一位“獨(dú)裁主義者”，應(yīng)該是一位致力于幫助學(xué)生、涉身處地為學(xué)生著想的擁有先進(jìn)教育理念、善于合作的“良師益友”。在黃愛華老師的課堂教學(xué)中，我們經(jīng)?？吹剿麑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)與鼓勵(lì)、蹲下身子走下講臺(tái)與學(xué)生交流合作；我們也經(jīng)常聽到“再想想看，老師和同學(xué)們都相信你一定行”、“你得想法真得太偉大了，堅(jiān)持下去前程似錦”等許多沁人心田的話語。所有這些無不反映出黃愛華老師高尚的師德、先進(jìn)的教學(xué)理念也為人處事的原則。
二、追求卓越的教學(xué)藝術(shù)。
教學(xué)是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，這已成為廣大教師和教育理論工作者的共識(shí)。藝術(shù)是什么？藝術(shù)就是“無意于法則，而自合于法則”“從心所欲不逾矩”的完美體現(xiàn)。黃愛華老師的教學(xué)藝術(shù)體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
求“實(shí)”。
遵循教學(xué)的基本規(guī)律，結(jié)合自己的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際來進(jìn)行教學(xué)?！皼]有教學(xué)的合規(guī)律性和合個(gè)性，就沒有教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造性、表演性和審美性。只有教學(xué)的合規(guī)律性和合個(gè)性的統(tǒng)一，教學(xué)才成為引人注目、令人為之傾倒的藝術(shù)品，教師才能成為受人欽佩的教學(xué)藝術(shù)家?！?BR> 求“活”。
運(yùn)用各種教育教學(xué)手段、方法或技巧來豐富課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量與效益。教學(xué)藝術(shù)是在科學(xué)地再現(xiàn)的求“實(shí)”中，師生對(duì)特定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行“活”化，以達(dá)到科學(xué)再現(xiàn)與藝術(shù)表現(xiàn)的完美統(tǒng)一。
求“美”。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)他們積極向上的審美意識(shí)與情趣，使他們?nèi)?、和諧、健康地發(fā)展。通過誘發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生的審美感以提高教學(xué)效果的手段，這種手段的運(yùn)用能使學(xué)生在有益身心健康的積極愉快的求知?dú)夥罩小＋@得知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和美的享受。
求“趣”。
設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)這門課，讓學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。盧梭在《愛彌兒》一書中說：“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西?！薄皢栴}不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他們愛好學(xué)問的興趣”而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候，教他們以研究學(xué)問的方法?！?BR> 求“新”。
在學(xué)習(xí)別人教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的聰明才智，進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展，顯現(xiàn)自己鮮明的個(gè)性。創(chuàng)造是一切藝術(shù)的特質(zhì)，沒有創(chuàng)造也就無所謂藝術(shù)。這些創(chuàng)造，或表現(xiàn)為對(duì)常規(guī)的、傳統(tǒng)的教學(xué)形式的突破而代之以各種革新；或表現(xiàn)為對(duì)課堂結(jié)構(gòu)的新穎而獨(dú)到的設(shè)計(jì)；或表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生積極向上的心理塑造；或表現(xiàn)為對(duì)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)選取與藝術(shù)的加工。
求“效”。
學(xué)生在藝術(shù)的課堂教學(xué)中獲得了不同程度的發(fā)展，取得了非一般的教學(xué)效益。
寫到這里，我似乎又有了一種更深的體會(huì)：與其說黃愛華老師是一位名師，倒不如說黃愛華老師是一本書，一本只有認(rèn)真思考、認(rèn)真實(shí)踐后才能讀懂的書。
暑期上課心得體會(huì)篇十六
暑假是一年中最為寶貴的假期，也是我充實(shí)自己、修身養(yǎng)性的時(shí)光。經(jīng)歷了一個(gè)多月的暑期生活，我不僅收獲了各種各樣的經(jīng)歷，還學(xué)到了許多有益的知識(shí)和技能。在這里，我想分享一下我的暑期心得體會(huì)。
第一段：拓寬視野，開闊心胸。
在暑假期間，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)接觸到了各行各業(yè)的人們，了解到社會(huì)的真實(shí)面貌，拓寬了我的視野，也開闊了我的心胸。除此之外，我還參加了一些社團(tuán)和志愿組織的活動(dòng)，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，一起探討問題，分享經(jīng)驗(yàn)，這些人和事讓我更加了解社會(huì)，更加珍惜生活。
第二段：提升自我，增加技能。
暑假是一個(gè)很好的提升自我、增加技能的機(jī)會(huì)。我參加了一些培訓(xùn)課程，如語言培訓(xùn)、電腦編程、繪畫等。在這些課程中，我不僅學(xué)會(huì)了一種技能，還發(fā)現(xiàn)了自我的潛力和興趣。這些技能和知識(shí)不僅可以幫助我更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能在未來的社會(huì)生活中發(fā)揮重要作用。
第三段：鍛煉身體，保持健康。
在暑假期間，我還加入了一些體育運(yùn)動(dòng)俱樂部，如籃球、游泳、瑜伽等。通過這些鍛煉，我不僅強(qiáng)化了身體，還增強(qiáng)了自信心。更重要的是鍛煉身體可以幫助我們保持身體健康，預(yù)防疾病，讓我們有更好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)業(yè)和生活。
第四段：豐富生活，陶冶情操。
暑假期間，我還經(jīng)常去逛各種展覽館、博物館、藝術(shù)館等，參觀了很多精美的展品，領(lǐng)略到各種不同的文化藝術(shù)。這些體驗(yàn)讓我感受到了生活的美好和無窮魅力，也讓我更加珍視文化傳承。
第五段：總結(jié)體會(huì)，面對(duì)未來。
寫這篇文章是一個(gè)總結(jié)體會(huì)，也是一個(gè)面對(duì)未來的過程。在這個(gè)過程中，我回顧了自己的成長(zhǎng)歷程，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)了自己需要改進(jìn)的方向。我深刻地認(rèn)識(shí)到，暑假雖然短暫，但它蘊(yùn)含著無限的可能和機(jī)會(huì)。我將努力把暑期學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總的來說，這個(gè)暑假讓我更加成熟、更加自信、更加有志氣。我會(huì)牢記這個(gè)暑假的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，繼續(xù)努力拓展自己的視野、增加技能、鍛煉身體、陶冶情操，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想！
暑期上課心得體會(huì)篇十七
暑假里，我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的暑期學(xué)校班，7月6日---20日,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了為期20天暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，努力造就出一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的教師。這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，茅塞頓開。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。
2、熱愛學(xué)生，誨人不倦
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。
3、以身作則，為人師表
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
暑期上課心得體會(huì)篇十八
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。在這火熱的七月，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。今年我就先從最底層起，因?yàn)榧以谵r(nóng)村，畢竟有這個(gè)條件。雖然在農(nóng)村生活了二十年，不過今年是帶著思想去觀察，去思考，去了解處在這個(gè)社會(huì)最底層的具有濃厚傳統(tǒng)觀念的陜西的農(nóng)民。
因?yàn)榧以谵r(nóng)村，所以暑假就很容易處在社會(huì)最底層去做生意，起初生意不是很好，畢竟別人撤著嗓門喊，作為我還有點(diǎn)不好意思，后來看到人家的生意越做越好，而自己的卻還是冷冷起清清。終于鼓足了勇氣，也試著喊著賣，漸漸的`我的生意也好轉(zhuǎn)起來，漸漸的也使我忘記了我還是名學(xué)生。當(dāng)然在這期間，不是頂著太陽，就是冒著大雨，吃苦的日子還是多一點(diǎn)。不過到頭來收獲的不僅僅是高興，社會(huì)中的形形色色得人，形形色色的生活方式讓我感觸好深，以及對(duì)待不同人的方式。更重要的是處在社會(huì)底層農(nóng)民的淳樸與厚道，也使我看到了什么是自足常樂的心態(tài)，這也可能是貧窮的一個(gè)原因吧!
一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生難忘。社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)處在社會(huì)最底層人的了解，使我融入到社會(huì)了解最具有濃厚的傳統(tǒng)觀念陜西的農(nóng)民，拉近了我與社會(huì)的距離，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望，使我懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。當(dāng)然下一個(gè)假期，就從更高的角度去了解認(rèn)識(shí)另一層人，畢竟社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。也為以后順利的進(jìn)入社會(huì)打一個(gè)好基礎(chǔ)。
暑期上課心得體會(huì)篇十九
8月26日至28日，黃田鋪學(xué)校組織全體教師參加了暑期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過今年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我深深體會(huì)到：我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。
一、樹立教師愛心，滋潤(rùn)學(xué)生心田。
霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生。"教師的愛是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤(rùn)下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。
教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。我班有位小陳的同學(xué)，他是先天的斜視，不僅這樣，接受能力較差，易忘。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，說話不清楚，寫每一個(gè)字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn)?？吹竭@樣，我真為這個(gè)孩子感到心酸。別的孩子書寫時(shí)，我就后把手的教他寫0??橫、豎??等等。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號(hào)，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號(hào)。就連同桌，也常常告他的狀："老師，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習(xí)時(shí)他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè)。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí)，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳，因?yàn)樗焐牟恍?，他在學(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助小陳，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次，第三次??漸漸地他的自信心增強(qiáng)了，他能寫出一個(gè)端正的字來?，F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。
二、培養(yǎng)學(xué)生擁有愛心
教育學(xué)生首先是愛他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心，班主任老師更要對(duì)學(xué)生付出愛心，制定計(jì)劃，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛。
三、師生都要回報(bào)社會(huì)
"愛人者，人恒愛之"，學(xué)生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻(xiàn)自已的一片愛心，同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財(cái)富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長(zhǎng)，創(chuàng)造出美好的明天。
通過這次集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。