在總結(jié)中，我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)要注意邏輯性和條理性，確保內(nèi)容清晰易懂。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典總結(jié)的寫作思路和結(jié)構(gòu)，供大家參考借鑒。
第四周工作總結(jié)及心得篇一
在工作和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都需要時(shí)不時(shí)總結(jié)自己的行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。本文章是針對(duì)第四周的學(xué)習(xí)和工作情況的總結(jié)，旨在分享自己的體會(huì)和反思，進(jìn)一步提高個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作能力。
第二段：學(xué)習(xí)心得。
在這個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識(shí)到自己在某些方面還需要加強(qiáng)。通過(guò)上課聽(tīng)講和課后的復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在理解一些抽象概念和邏輯關(guān)系時(shí)仍然存在一些困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)與同學(xué)交流，尋求他們的幫助和建議。同時(shí)，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源，找到了一些相關(guān)的視頻教程和書籍，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)難點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。總之，我相信只有不斷努力和學(xué)習(xí)，才能在知識(shí)上不斷突破自己的局限。
在這周的工作中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也有一些收獲和成就。首先，由于工作量較大，我學(xué)會(huì)了更加高效地管理我的時(shí)間。我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃有條不紊地完成了每一個(gè)任務(wù)。其次，在與同事的合作中，我了解到溝通和協(xié)作的重要性。通過(guò)與同事的良好合作，我們共同解決了一些難題，提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。這些經(jīng)歷讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。
第四段：?jiǎn)栴}與反思。
在這周的學(xué)習(xí)和工作中，我也遇到了一些問(wèn)題和困惑。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況時(shí)還存在一些難以應(yīng)對(duì)的困難。因?yàn)槲覍?duì)緊急情況的意識(shí)不夠強(qiáng)烈，沒(méi)有建立相關(guān)的處理機(jī)制和思維模式，所以在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，我常常感到手忙腳亂。其次，由于時(shí)間的安排不當(dāng)，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常陷入學(xué)習(xí)和工作的疲勞狀態(tài)中，難以保持高效率的工作。這些問(wèn)題讓我意識(shí)到我需要更深入地思考和解決這些困擾我的問(wèn)題，以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來(lái)。
通過(guò)這周的學(xué)習(xí)和工作，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和問(wèn)題。作為一名學(xué)生和職場(chǎng)新手，我知道自己還有很多需要提高的地方。因此，我希望通過(guò)持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)和技能，提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。我會(huì)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的方法和技巧；我會(huì)與同學(xué)和同事保持緊密的合作，相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步；我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和思考，不斷完善自己的行動(dòng)計(jì)劃和處理能力?？傊?，我相信只要我堅(jiān)持努力和不斷進(jìn)取，就一定能夠在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
第四周工作總結(jié)及心得篇二
第一段：引言（大約100字）。
第四周的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一周的工作，不僅讓我收獲了很多，也讓我有了新的認(rèn)知和體會(huì)。在這篇周報(bào)中，我將總結(jié)本周的工作情況，反思自己存在的問(wèn)題，并分享一些在工作中學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段：工作總結(jié)（大約250字）。
這一周，我主要完成了兩個(gè)重要項(xiàng)目的策劃與推進(jìn)。首先，我負(fù)責(zé)的XXX項(xiàng)目取得了良好的進(jìn)展。我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃逐步實(shí)施。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們成功地完成了階段性目標(biāo)，取得了令人滿意的成果。其次，我參與了XXX項(xiàng)目的調(diào)研工作。通過(guò)與客戶的溝通和市場(chǎng)的分析，我對(duì)項(xiàng)目的需求有了更深入的了解，并提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。雖然這個(gè)項(xiàng)目還在進(jìn)行中，但我相信我們的努力會(huì)取得好的結(jié)果。
第三段：?jiǎn)栴}反思（大約250字）。
在工作中，我也存在著一些問(wèn)題和不足。首先，我在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)過(guò)于追求效率，而忽略了與團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通。這導(dǎo)致我在某些環(huán)節(jié)上的決策不夠準(zhǔn)確和完善。其次，我在時(shí)間管理上還存在一定的困難。有時(shí)候，我會(huì)陷入瑣碎的細(xì)節(jié)中，導(dǎo)致整體進(jìn)展不順。這些問(wèn)題需要我認(rèn)真面對(duì)并加以改進(jìn)，提高自己的工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。
在這一周的工作中，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)合作，互相支持和鼓勵(lì)，才能取得好的成績(jī)。此外，我也明白了有效的溝通對(duì)于項(xiàng)目推進(jìn)的重要性。只有與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商，才能做出明智的決策和計(jì)劃。另外，及時(shí)的反饋和評(píng)估也是工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并加以解決，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
第五段：展望未來(lái)（大約250字）。
下一周，我將繼續(xù)努力，改進(jìn)自己存在的問(wèn)題，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。我會(huì)更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通，并準(zhǔn)確把握項(xiàng)目的進(jìn)展情況。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)時(shí)間管理，合理安排工作計(jì)劃，確保項(xiàng)目按時(shí)高質(zhì)量完成。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和反思，我相信自己可以不斷成長(zhǎng)，并取得更好的工作表現(xiàn)。
總結(jié)：
第四周的工作心得體會(huì)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及自身存在的問(wèn)題。通過(guò)有效的溝通和反思，我會(huì)不斷改善自己，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
第四周工作總結(jié)及心得篇三
工作已經(jīng)進(jìn)入第四周，回首這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我不禁感慨萬(wàn)分。在這短短的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。通過(guò)努力工作，我不僅提高了自己的技能，還加深了對(duì)工作的理解和認(rèn)識(shí)。在這篇周記中，我將總結(jié)我這周的工作體會(huì)和心得，與大家分享。
第二段：工作中的成長(zhǎng)。
在這個(gè)月初加入公司后，我迅速適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)的氛圍，與同事們建立了良好的信任關(guān)系。通過(guò)和他們的交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的專業(yè)技能，也明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的合作，我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及共同協(xié)作的力量。在項(xiàng)目中，我敢于提出自己的想法和見(jiàn)解，也從中獲得了很多意見(jiàn)和建議，這對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。
第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)的成長(zhǎng)。
在這周的工作中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。但是我并沒(méi)有退縮，而是勇敢面對(duì)。在團(tuán)隊(duì)的幫助下，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，處理好工作中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心，明確問(wèn)題的優(yōu)先級(jí)以及解決問(wèn)題的方法。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我不僅提高了自己的解決問(wèn)題的能力，也收獲了更多的工作經(jīng)驗(yàn)。
第四段：反思與改進(jìn)。
回顧這周的工作，我深刻地意識(shí)到自己在某些方面還存在一些不足之處。比如，我在團(tuán)隊(duì)溝通方面還需要提高，需要更好地與團(tuán)隊(duì)成員交流和協(xié)作。這周的工作讓我意識(shí)到了這一點(diǎn)，并決心在下周的工作中加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)因?yàn)榧?xì)節(jié)問(wèn)題而分散注意力，影響了工作效率。因此，我打算在下周的工作中更加注重細(xì)節(jié)，提高自己的專注力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這周的工作，我不僅積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的工作能力。我明白在未來(lái)的工作中，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，不斷適應(yīng)工作的變化和挑戰(zhàn)。我會(huì)繼續(xù)努力工作，與團(tuán)隊(duì)成員一起共同成長(zhǎng)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)持續(xù)的努力和進(jìn)步，我一定能在工作中取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
在工作第四周的心得體會(huì)中，我明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。通過(guò)反思和總結(jié)，我了解了自己在某些方面還需要提高，并為自己制定了下周的改進(jìn)計(jì)劃。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我能夠取得更好的工作成績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。這將是我在工作中持續(xù)努力的方向，讓我在這周的工作中有了更多的收獲和成長(zhǎng)。
第四周工作總結(jié)及心得篇四
這周基本上已經(jīng)慢慢接受一些簡(jiǎn)單的工作，比如負(fù)責(zé)的型號(hào)，了解大致的現(xiàn)狀之后慢慢可以跟日方窗口進(jìn)行郵件來(lái)往了。甚至還接到日本打來(lái)的電話！可惜自己聽(tīng)力不好，沒(méi)有100%的聽(tīng)懂對(duì)方的意思，覺(jué)得很沮喪。其次因?yàn)橐F(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系，目前自己負(fù)責(zé)的型號(hào)對(duì)自己來(lái)說(shuō)還不熟悉，數(shù)量也不少，一下子不知道聯(lián)系人的內(nèi)線，手忙腳亂，焦頭爛額。還沒(méi)有很好的找到自己工作的節(jié)奏，這是我接下來(lái)要努力的方向。
工作到現(xiàn)在，我能隱約體會(huì)到公司帶來(lái)的安穩(wěn)，以及憑借資歷就可以晉升的一方面?；緛?lái)說(shuō)是十分穩(wěn)定，流水線般缺乏活力的企業(yè)。我終究覺(jué)得自己不屬于這里，不希望自己在這里久留。只想在這一兩年里潛心學(xué)習(xí)，讓自己擺脫學(xué)生的稚氣，懂得什么是工作，什么是社會(huì)。
也許自己還是有點(diǎn)浮躁吧。這種沒(méi)有活力的生活究竟是自己的內(nèi)心問(wèn)題？還是客觀環(huán)境就是如此？一想到如果將來(lái)要一輩子這樣，我突然就沒(méi)有了動(dòng)力，但又覺(jué)得現(xiàn)在思慮過(guò)多，杞人憂天。還不如腳踏實(shí)地，一步一步把自己手頭上的工作做好，把不足改善。至于將來(lái)的道路在哪里，雖然對(duì)這種無(wú)法控制感感到焦慮，但是多想無(wú)益，活在當(dāng)下。
這幾天心情都郁郁寡歡，我知道自己是缺少了可以說(shuō)話的人，想念那個(gè)舒適區(qū)。
昨天晚上終于和同時(shí)入社的朋友稍微聊了會(huì)天，心情果然大不相同。也更加知道自己郁郁寡歡的原因就是缺少可以說(shuō)話的人。
我在想，沒(méi)有可以說(shuō)話的人從而經(jīng)常想回家，那么自己去交友就好了。生活不行，就線上，朋友圈是靠自己經(jīng)營(yíng)的嘛。
工作也好，生活也好，都是與人打交道。嘗試滿滿突破自己，多和別人交流，你可以更好的融入新環(huán)境。
生活終究是自己的。與其自怨自艾，還不如積極行動(dòng)，改變現(xiàn)狀。
接下來(lái)的第二個(gè)月。
工作目標(biāo)是：
1盡量快的熟悉與工作有關(guān)的信息。
2嘗試改變心態(tài)既然選擇了就好好干美好的生活可以自己創(chuàng)造。
3學(xué)會(huì)與人打交道微笑微笑微笑！
生活目標(biāo)：
1考車牌。
2時(shí)刻要update自己。
3多多關(guān)心家人（父母）。
4運(yùn)動(dòng)不能落下。
第四周工作總結(jié)及心得篇五
每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國(guó)人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)心得范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫心得時(shí)參考所用。/shixi/。
時(shí)間飛逝，自步入富麗中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺(jué)中過(guò)去兩星期了。眺望過(guò)去的兩周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開(kāi)展聽(tīng)課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中進(jìn)步著。
在實(shí)習(xí)學(xué)校，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來(lái)即可。在這里沒(méi)有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動(dòng)!我們就像“初生牛犢”，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無(wú)論成敗，收獲的都是經(jīng)驗(yàn)。
兩周來(lái)，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭(zhēng)把自己份內(nèi)事做到最好!除此之外，還幫老師打點(diǎn)，管理其它事務(wù)。下面是我自己點(diǎn)滴的感悟和收獲：
一、教學(xué)上。
學(xué)習(xí)當(dāng)從模仿他人開(kāi)始。首先談?wù)劼?tīng)課體驗(yàn)。我除了聽(tīng)指導(dǎo)老師的課外，還積極聽(tīng)其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。初三級(jí)的語(yǔ)文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來(lái)，灌輸著眾多知識(shí)點(diǎn)。而初一、初二年級(jí)的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點(diǎn)都是我要學(xué)習(xí)的。
我的指導(dǎo)老師----吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何學(xué)生的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，她講課從來(lái)不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗(yàn)是她教學(xué)成績(jī)卓越的保證。她熟知考點(diǎn)，講課總能夠貫穿知識(shí)點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思維，整個(gè)教學(xué)過(guò)程很流暢。她朗誦能力很強(qiáng)，老當(dāng)益壯，很有激情。p老師，是個(gè)熱情開(kāi)朗的好老師，她富有感染力的聲音和開(kāi)朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識(shí)淵博，講課舉一反三，重難點(diǎn)突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級(jí)的，聽(tīng)了她的《桃花源記》，覺(jué)得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語(yǔ)文組唯一的男老師，聽(tīng)了他的公開(kāi)課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來(lái)勢(shì)洶洶來(lái)比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來(lái)借此婉約派，對(duì)比鮮明，生動(dòng)，使學(xué)生易接受，引來(lái)老師們的聲聲好評(píng)。
第四周工作總結(jié)及心得篇六
每次墻面上發(fā)生變化，孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：這是里有我!
在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長(zhǎng)的印記。進(jìn)入幼兒園，家長(zhǎng)最關(guān)心的無(wú)疑是孩子們?cè)谶@里的生活動(dòng)態(tài)，我們最想了解的是孩子們?cè)诩业某砷L(zhǎng)變化。成長(zhǎng)印記墻就為我們打開(kāi)了這一窗口。
第一期：成長(zhǎng)歷程，每個(gè)寶貝出生到入園前的成長(zhǎng)歷程以文字和照片的形式、有父母設(shè)計(jì)版面呈現(xiàn)在這里，不僅讓我們了解孩子、感受那份來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，更重要的是讓每個(gè)寶貝在初來(lái)幼兒園時(shí)找到自己熟悉的那點(diǎn)記憶。
第二期：入園滿月啦，家長(zhǎng)把孩子入園一個(gè)月后的變化記錄下來(lái)，這里滲透的不僅是老師的汗水，更多的是激發(fā)了家長(zhǎng)關(guān)注孩子、參與班級(jí)管理的意識(shí)。
第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就變成了家庭成員的中心，無(wú)論任何事情，大人們都是大包大攬的承擔(dān)起來(lái)。就在這短短的三個(gè)月中，孩子們明白了自己的事情自己做，體驗(yàn)了自己獨(dú)立做事的困難和成功后的快樂(lè)，家長(zhǎng)們嘆為觀止，為每一個(gè)孩子的提高而鼓掌。
第四期：精彩瞬間，將孩子們短短一學(xué)期的成長(zhǎng)變化呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓他們感到放心。
開(kāi)學(xué)后，我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)之外。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離，我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)半接孩子的那段時(shí)間，召開(kāi)短小的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)一種親合力，同時(shí)避免了有些家長(zhǎng)沒(méi)有看黑板的意識(shí)而耽誤班級(jí)工作的開(kāi)展的情況發(fā)生。
今天我上鏡：評(píng)選出明星寶貝和明星家庭，并寫出明星感言。激發(fā)了孩子們活動(dòng)的熱情和要求進(jìn)步的欲 望，特別是明星家庭的評(píng)選，帶動(dòng)了所有的家庭積極配合班級(jí)工作，讓家長(zhǎng)們了解到班級(jí)的管理他們也是一份子。
我們的特色活動(dòng)：在重陽(yáng)節(jié)那天，我們還開(kāi)展了“我讓奶奶爺爺來(lái)接”的活動(dòng)，邀請(qǐng)爺爺奶奶姥姥姥爺們來(lái)幼兒園接孫子，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)上一句祝福的話，把爺爺奶奶樂(lè)的合不攏嘴。祖孫同、安享天倫。在孩子們腦海中留下了我愛(ài)爺爺奶奶的深刻烙印，初步培養(yǎng)了他們敬老愛(ài)老的情感。
我們班的孩子通過(guò)培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時(shí)機(jī)，將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，參與班級(jí)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)：家長(zhǎng)當(dāng)老師。邀請(qǐng)幾位家長(zhǎng)來(lái)到區(qū)域活動(dòng)中，一個(gè)故事的講述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個(gè)物理現(xiàn)象的探究……孩子們都是在家長(zhǎng)老師的帶領(lǐng)下完成的，同時(shí)讓每位家長(zhǎng)也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂(lè)趣，體驗(yàn)到了什么是靈活的教育方法。第二個(gè)活動(dòng)：生活小主人。自己穿鞋、自己穿衣服的展示，無(wú)不顯示著他們長(zhǎng)大了，懂事了，能干了;家長(zhǎng)們認(rèn)真的關(guān)注著孩子們激烈的比賽，一會(huì)加油助威，一會(huì)照相，幸福的不得了。
頒獎(jiǎng)時(shí)刻，園長(zhǎng)將張張獎(jiǎng)狀送到孩子們手中，這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o(wú)上的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們的快樂(lè)洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長(zhǎng)們的心靈。活動(dòng)的開(kāi)展，使孩子們的個(gè)性得到了張揚(yáng)，生活自理能力更得到了提高。讓教育回歸了生活，把快樂(lè)還給了孩子。
我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過(guò)了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過(guò)多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛(ài)你”那樣，我們竭盡全力愛(ài)孩子們，孩子們同樣用的進(jìn)步來(lái)回報(bào)，為你們開(kāi)心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!
第四周工作總結(jié)及心得篇七
上一周，在全校師生的大力支持和共同努力下，總體情況良好, 學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進(jìn)取的景象。學(xué)校從紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面情況總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)?，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
上周主要有幾大亮點(diǎn)
1．校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班級(jí)紀(jì)律較好，早自習(xí)書聲朗朗，晚自習(xí)靜心學(xué)習(xí)，大部分班級(jí)學(xué)生能夠積極、主動(dòng)認(rèn)真地投入于學(xué)習(xí)之中。教室里無(wú)追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生.
2. 由于校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)組織教育，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)食堂的就餐秩序良好，盡管就餐隊(duì)伍排的很長(zhǎng)，但同學(xué)們都能自覺(jué)排隊(duì)，不高聲喧嘩，節(jié)約糧食，文明就餐，秩序很好，無(wú)擁擠的現(xiàn)象，體現(xiàn)了我校中小學(xué)生的高素養(yǎng)。
3．校園和班級(jí)衛(wèi)生較好。在各班主任老師的辛勤教育下，同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)不斷增強(qiáng)，每天能及時(shí)清掃教室、環(huán)境區(qū)域，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。值周班級(jí)學(xué)生崗位明確，工作負(fù)責(zé)，特別是廁所、餐廳值日的同學(xué)，不怕臟、不怕苦，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為學(xué)校有一個(gè)整潔優(yōu)美的環(huán)境作出了貢獻(xiàn)。
4. 同學(xué)們參加體育鍛煉熱情高漲，陽(yáng)光體育開(kāi)展正常。班主任們正確引導(dǎo)同學(xué)們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、打沙包、打籃球……，這既有益學(xué)生身心健康，又豐富了學(xué)生的課間生活，既培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力；增進(jìn)了學(xué)生之間、師生之間的情感，又避免了因活動(dòng)的無(wú)序而造成安全事故。
當(dāng)然，上周我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也還存在著一些問(wèn)題和不足，下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點(diǎn)：
1．牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。在校園內(nèi)不要追逐打鬧，不要推推搡搡。在放學(xué)回家的路上，注意交通安全，不要三、五成群橫向走在路上，不在路上逗留，按時(shí)回家。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。
2．少數(shù)住校生出校門時(shí)，不向班主任請(qǐng)假，偷偷出校門，無(wú)視學(xué)校的規(guī)章制度，給學(xué)校的管理帶來(lái)安全隱患。在此要求同學(xué)們出校門時(shí)，要向班主任請(qǐng)假。
3．做課間操的時(shí)候，秩序不是很好，有的學(xué)生邊做邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望能引起同學(xué)們的重視。
4．部分同學(xué)互相團(tuán)結(jié)互相友愛(ài)意識(shí)淡薄。動(dòng)不動(dòng)臟話連篇，不堪入耳。甚至有些同學(xué)之間還動(dòng)手動(dòng)腳，特別是對(duì)低年級(jí)同學(xué)。
5.晚就寢總體來(lái)說(shuō)紀(jì)律比較好，但有少數(shù)同學(xué)在就寢熄燈之前，沒(méi)有馬上做休息準(zhǔn)備工作，而是在宿室內(nèi)吵鬧起哄，影響其他同學(xué)的按時(shí)休息。部分男生宿舍早上起床動(dòng)作比較慢，早上睡懶覺(jué)，早自習(xí)遲到。希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，嚴(yán)格遵守寢室管理制度。
6. 幾乎是每天的不同時(shí)間，在學(xué)校的不同場(chǎng)所，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。根源還在我們平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。另外還有個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生死角要及時(shí)清理。
最后，感謝全校師生對(duì)我值周工作的大力支持和配合，希望以后各周同學(xué)們做得更好。我的本周小結(jié)完畢，謝謝。
緊張而又有序的一周又要結(jié)束了，在這一周中從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：
一、上周主要有幾大亮點(diǎn)
1．各班的班主任到班都很早，而且能夠及時(shí)的指導(dǎo)學(xué)生值日和自習(xí)。
2、晨讀和早自習(xí)時(shí)，班級(jí)紀(jì)律很好。班任老師及時(shí)到班，學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
3、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好。而且我們?cè)跈z查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別好的現(xiàn)象，老師和學(xué)生在看到腳下的垃圾都會(huì)自學(xué)的拾起來(lái)，放到垃圾箱里。
4、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開(kāi)展教研活動(dòng)，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課，集體研討，主動(dòng)聽(tīng)課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。
新的目標(biāo)。
二、三點(diǎn)不足：
1、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。打掃很重要，但關(guān)鍵要保持，希望學(xué)生能提高保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
2、有個(gè)別的遲到現(xiàn)象。
3、放學(xué)路隊(duì)。
班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)。但在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，要走得更好，因?yàn)?，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好。
值周教師：王翻紅 常銀強(qiáng)
2015年9月22日
第四周，在全校師生的大力支持和共同努力下，總體情況良好, 學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，安堵如故，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進(jìn)取的景象。學(xué)校從各項(xiàng)活動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面情況總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)?，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
一、亮點(diǎn)紛呈：
1、各項(xiàng)工作有序、有節(jié)、有力進(jìn)行，網(wǎng)上曬課已啟動(dòng)，學(xué)雷鋒活動(dòng)走社區(qū)、到街道、進(jìn)校園，使雷鋒精神永駐師生心田。
2、教育局十星級(jí)復(fù)查工作順利過(guò)關(guān)，檢查反饋及時(shí)，盡管喜憂參半，但今后工作有了明晰的可操作性和明確的目標(biāo)。
3、3月25日（星期三）下午在我校進(jìn)行了防震防火應(yīng)急演練，開(kāi)展了地震、火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高了廣大師生在地震和火災(zāi)中的逃生自救、互救能力及抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
4、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班級(jí)紀(jì)律向良好轉(zhuǎn)變，晨讀、早自習(xí)、課余時(shí)間書聲朗朗，晚自習(xí)靜心學(xué)習(xí)，大部分班級(jí)在“兩三”的學(xué)生牽頭下能夠積極、主動(dòng)認(rèn)真地投入于學(xué)習(xí)之中。教室里追跑、打鬧、嬉戲等現(xiàn)象逐漸少了，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的氛圍悄然盛行。
5、晚自習(xí)后大多數(shù)宿舍住校生遵循學(xué)校作息時(shí)間按時(shí)就寢，呈現(xiàn)一種溫馨之家的感覺(jué)。
6、后勤專排工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)食堂的就餐秩序良好，同學(xué)們都能自覺(jué)排隊(duì)，文明就餐，無(wú)擁擠等的現(xiàn)象發(fā)生。
7、環(huán)境區(qū)域和班級(jí)衛(wèi)生良好，同學(xué)們不怕苦臟，兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)清掃處理，確保了整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、“兩操”開(kāi)展正常。向快、靜、齊邁進(jìn)，大多數(shù)班級(jí)做到了有序解散的要求，一周內(nèi)無(wú)踩踏、扭傷等出現(xiàn)。
9、值班各成員恪守職責(zé)，堅(jiān)守崗位，精誠(chéng)合作，齊心協(xié)力下，毫無(wú)怨言，愉悅主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，傳承了團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、當(dāng)然，上周我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也還存在著如下一些問(wèn)題和補(bǔ)救措施：
1．牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。在校園內(nèi)不要追逐打鬧，不要推推搡搡，尤其是前教學(xué)樓。不管是校園里的住校生，還是校外的走讀生，要特別注意時(shí)時(shí)安全、事事安全。
之隱患。
3．兩操秩序一快靜齊的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)，姍姍來(lái)遲，上廁所者接連不斷，做操漫不經(jīng)心，精氣神不足，望體育老師和班主任嚴(yán)格要求學(xué)生。
4、少數(shù)宿舍的同學(xué)在就寢熄燈之前，吵鬧起哄，玩弄手機(jī)，影響其同學(xué)的按時(shí)休息。男生3至4樓樓道內(nèi)小便屢禁不止，舊教學(xué)樓還有大便的不光彩現(xiàn)象，希望相關(guān)人員要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間。為了徹底消除男生宿舍小便的現(xiàn)象，建議：（1）3、4樓門口放置馬桶；盡快整修和變更監(jiān)控設(shè)施。
5、課間操后，紙團(tuán)、塑料紙、雞蛋皮等雜物在校園、樓道和教室死角隨處可見(jiàn)，其根源還在我們平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，我校師生，誰(shuí)主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里呢？但最終是寥寥無(wú)幾。希望大家都為校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。
6、值周自身還有諸多不足：如，顧此失彼，分工倉(cāng)促，漏洞百出，忽視細(xì)節(jié)，因小失大，到位滯后，以致滿意度不高，可信度低下，得不償失。以后有則改之。
最后，感謝全校師生對(duì)我值周工作的大力支持和配合，希望以后各周大家做得更好。我的本周小結(jié)完畢！
三、第四周流動(dòng)紅旗評(píng)比公示：
謝謝大家
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及在場(chǎng)的家長(zhǎng)們：
下午好！現(xiàn)在我代表本周值周組把本周中表現(xiàn)突出的方面以及在某些地方存在的不足總結(jié)如下：
1. 各級(jí)各班學(xué)生都能按照學(xué)校要求按時(shí)作息，整個(gè)校園顯現(xiàn)的是有規(guī)律有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。有部分班級(jí)的同學(xué)早晨到校后，不能自覺(jué)的讀書，有閑談的、有在樓道內(nèi)追逐的、還有在校園里亂轉(zhuǎn)的請(qǐng)同學(xué)們能在班主任和科任老師的組織下，向早晨有限的時(shí)光要質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)早讀的有效性，提高我們的學(xué)習(xí)效率，增長(zhǎng)豐富我們的知識(shí)。
2. 全校環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生及教室衛(wèi)生整體較好，都能做到早晚兩掃，各班打掃衛(wèi)生的同學(xué)也很負(fù)責(zé)任。但是，在前棟教學(xué)樓，尤其是西邊的樓梯間，亂丟亂扔極其嚴(yán)重，希望教師們加強(qiáng)這一方面的教育工作。
3. 各級(jí)各班班主任及科任教師對(duì)班級(jí)管理普遍重視，都注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和待人處事方面的熏陶教育感染。只是本周出現(xiàn)了幾起打架事件，在這里就不點(diǎn)名批評(píng)這些班級(jí)和同學(xué)了，請(qǐng)為自己為別人想想，改正這種惡習(xí)。另外，同學(xué)們?cè)诶媒∩砥鞑腻憻挄r(shí)也應(yīng)盡量避免夸張危險(xiǎn)的動(dòng)作，以把意外傷害發(fā)生的幾率降低。
4. 各班要加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生的常規(guī)教育及日常管理。嚴(yán)禁學(xué)生在課間大吵大鬧；開(kāi)言動(dòng)語(yǔ)要文明，身體力行要貫徹；不能以大欺?。ū局馨l(fā)現(xiàn)有大班學(xué)生欺負(fù)小班同學(xué)的現(xiàn)象）。
5. 上下樓梯要輕輕走路，注意安全。我們學(xué)校里從去年開(kāi)學(xué)一直強(qiáng)調(diào)這方面的要求，但是為什么教育效果老是不明顯！時(shí)常在樓道內(nèi)發(fā)現(xiàn)有狂奔的學(xué)生。各班應(yīng)該再在這方面強(qiáng)調(diào)學(xué)生“學(xué)會(huì)走路”！
6. 食堂的就餐秩序良好，同學(xué)們都能自覺(jué)排隊(duì)就餐，節(jié)約糧食，文明就餐。不過(guò)還有個(gè)別同學(xué)插隊(duì)，或者高聲喧嘩，這不是文明的人應(yīng)該做到的。也有不小心把飯菜掉在地上了，飯菜灑落滿地，這樣嚴(yán)重影響了餐廳的衛(wèi)生和同學(xué)的安全。請(qǐng)同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想。另外就餐后，盤子不要堆放過(guò)高，筷子擺放整齊。
7. 要重視衛(wèi)生保健工作。常言道：眼睛是心靈的窗戶。所以，提醒大家，認(rèn)真自覺(jué)地做眼保健操，才能擁有一雙明亮的眼睛。檢查還發(fā)現(xiàn)，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，建議經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。
8. 在午休晚眠的準(zhǔn)備中，建設(shè)同學(xué)們兩點(diǎn)：一是不要在床上蹦跳推打，同學(xué)們都知道有可能出現(xiàn)非常非常嚴(yán)重的后果；二是春寒可怕，不要僅著薄衣活動(dòng)，感冒發(fā)燒一上身，很多同學(xué)就要打針甚至哭鼻子了。
本周值周工作，總結(jié)完畢，謝謝大家！祝大家周末愉快！
成都三十六中學(xué)第四周行政值周工作總結(jié)
（值周時(shí)間：2015-3-23---2015-3-27）
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！我們的學(xué)習(xí)生活已步入第五周。本周即將迎來(lái)新學(xué)期的第一次月考，在這里我們預(yù)祝各位同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)將上周學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、上周值周中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)：
1、班主任工作扎實(shí)推進(jìn)，全校大部分班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律都很好，師生課堂精神面貌良好。學(xué)生在食堂就餐的文明習(xí)慣基本養(yǎng)成。
2、大部分同學(xué)都能堅(jiān)持見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的文明禮貌要求。
3、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，尤其是高三年級(jí)的絕大部分同學(xué)堅(jiān)持備考不放松，他們剛總結(jié)完二診考試，正在利用最后的復(fù)習(xí)時(shí)間查漏補(bǔ)缺，同時(shí)，基礎(chǔ)年級(jí)絕大部分班級(jí)也在為月考做好準(zhǔn)備，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)方面井然有序，十分令人鼓舞。
二、上周值周中存在的不足之處：
1、個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生不到位或未按時(shí)到位。班主任每天到校后務(wù)必檢查督促本班公區(qū)衛(wèi)生及時(shí)做好。
2、晨讀情況不是太好，有個(gè)別班級(jí)學(xué)生吵鬧不學(xué)習(xí)，也有極個(gè)別班主任遲到現(xiàn)象。
3、軍體課有個(gè)別班級(jí)沒(méi)有關(guān)燈。
4、午自習(xí)課有個(gè)別班級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球，希望午自習(xí)的老師嚴(yán)格考勤。
5、儀容儀表方面仍存在一些不規(guī)范的地方，有個(gè)別同學(xué)在進(jìn)校門時(shí)未按要求著校服，校園內(nèi)也存在一些著裝不整齊的現(xiàn)象。
本學(xué)期時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)緊張，希望老師們合理安排教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)，也希望同學(xué)們腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)，用每一個(gè)小小的成功去放飛自己希望的夢(mèng)想，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谠驴贾腥〉脻M意的成績(jī)。謝謝！
值周人員：彭健 楊金增 李金寨 劉松琴
第四周工作總結(jié)及心得篇八
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期四個(gè)教學(xué)周已過(guò)去?，F(xiàn)將我校本周各組教研活動(dòng)開(kāi)展情況歸總?cè)缦拢?BR> 藝體組。
如何讓藝體組走出去。
周二上午是藝體組備課的時(shí)間，我們有幸請(qǐng)到劉建明主任做指導(dǎo)，我們討論題目是如何讓藝體組走出去，大家發(fā)言積極討論激烈經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
一?首先加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)成長(zhǎng)，教師在課余時(shí)間加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)。
二?理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教研先進(jìn)的理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際的教學(xué)進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐，并進(jìn)行反思總結(jié)，得出一定的有成效的經(jīng)驗(yàn)。
三?進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)多進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，并對(duì)每一次的教學(xué)課進(jìn)行研討點(diǎn)評(píng)找出不足，找出閃光點(diǎn)，重點(diǎn)多找不足找到不足再進(jìn)行重復(fù)上課，反復(fù)地磨課，從而就能上出一節(jié)高質(zhì)量的可，這樣的課就有可能走出學(xué)校向校外展示。
四?請(qǐng)優(yōu)秀教師專家給我們上課，講解，我們可以從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，可以為我們所用，也邀請(qǐng)他們聽(tīng)我們的課幫我們找出缺點(diǎn)，這樣我們的課就會(huì)不斷地得到提高。
最后劉主任提出要求：
熱愛(ài)所教專業(yè)課；專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬；認(rèn)真閱讀專業(yè)書籍；自己做課題研究；多寫論文。
語(yǔ)文組。
花開(kāi)無(wú)聲，芳香四溢！
9月25日下午，關(guān)集中學(xué)語(yǔ)文組全體教師參加了第四周大教研活動(dòng)。
本周教研分三個(gè)階段實(shí)施。
一、組內(nèi)示范課。
本周示范課文由資歷頗深的中心校劉建明主任主講，課題是《秋天的懷念》。劉主任教態(tài)自然，口語(yǔ)清晰，層次分明，分明以我會(huì)朗讀、我會(huì)概括、我會(huì)欣賞為主要內(nèi)容構(gòu)建課堂，以學(xué)生為主體，善用啟發(fā)式教學(xué)原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，呈現(xiàn)了一節(jié)讓大家耳目一新的語(yǔ)文示范課。
二、組內(nèi)評(píng)論課。
示范課結(jié)束后，大家齊聚四樓教研室點(diǎn)評(píng)。
首先，劉建明主任講述了自己的從教經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，闡述了對(duì)本節(jié)課的整體構(gòu)思以及重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破。
緊接著，各位語(yǔ)文教師分別談了個(gè)人感想，切實(shí)贊揚(yáng)了劉主任本節(jié)課的亮點(diǎn)，比如，層次清晰，善于啟發(fā)，重視朗讀及技法指導(dǎo)，很好地實(shí)現(xiàn)了預(yù)設(shè)和生成，是一節(jié)樸實(shí)無(wú)華、真金白銀的高效課。同時(shí)同志們也從導(dǎo)入、問(wèn)題設(shè)置、歸納要點(diǎn)等方面提出了參考建議。
最后，語(yǔ)文組組長(zhǎng)、名師工作室負(fù)責(zé)人胡賓華同志作了全面總結(jié)，盛贊了全體成員務(wù)實(shí)真切的點(diǎn)評(píng)，希望同志們?cè)诮窈蟮慕萄谢顒?dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢講敢說(shuō)、求真務(wù)實(shí)的精神，積極進(jìn)取，追求進(jìn)步，努力提升學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科整體教育教學(xué)水平，為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高貢獻(xiàn)智慧和力量！
三、專題研討課。
第三階段的專題研討課由30多年教齡的資深教師胡云偉同志主持，并作了專題報(bào)告dd《淺談走出作文教學(xué)困境的策略》。胡老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別從激發(fā)學(xué)生寫作興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣、改革作文評(píng)講方法、改革作文教學(xué)模式四個(gè)方面暢談了作文教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，受到了大家好評(píng)。大家一致認(rèn)為，胡老師講的真實(shí)、切實(shí)、務(wù)實(shí)，為農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)指明了方向、創(chuàng)新了方法，切實(shí)貫徹執(zhí)行，必將大幅提升學(xué)生作文水平。
同時(shí)，9月26日語(yǔ)文組成員還參加了統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
數(shù)學(xué)組。
9月26日下午數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)。首先第一節(jié)課進(jìn)行的是組內(nèi)公開(kāi)課，由八年級(jí)教師魏凱旋主講。魏老師熟練的教學(xué)形式以及熟練的教學(xué)模式，把本次課的內(nèi)容以一種很貼切，很到位的方式演練完畢。其中重難點(diǎn)突出，講練結(jié)合。他用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言以及扎實(shí)的基本功把本次課圓滿完成。
緊接著第二節(jié)課進(jìn)行的是本次教研的`第二塊：教師評(píng)課。先有魏凱旋老師進(jìn)行說(shuō)課，然后有各個(gè)教師針對(duì)本次課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
接下來(lái)進(jìn)行的是專題研究――初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)初探。這一環(huán)節(jié)有李娜老師進(jìn)行主講：數(shù)學(xué)概念課教學(xué)是初中課堂教學(xué)的重要組成部分，是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的核心。本文通過(guò)概念的引入、概念的形成、概念的表示、概念的辨析、概念的鞏固和概念的提升，這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)要介紹了在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)。中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)，其地位尤為突出。因此，我們一定要站在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的高度重視概念的教學(xué)，優(yōu)化概念教學(xué)設(shè)計(jì)，確保概念教學(xué)的有效性，讓學(xué)生經(jīng)歷概念的形成過(guò)程，掌握數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)，感悟其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。
歷史組。
9月27號(hào)早上第一節(jié)張玉霞老師在九（2）班為全組成員和同學(xué)們上了一節(jié)高效優(yōu)質(zhì)，精彩的示范課，張老師用飽滿的熱情、淵博的學(xué)、新穎的方法把孩子們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。
示范課結(jié)束后第二節(jié)課政史地組教師齊聚四樓備課室，對(duì)張老師的精彩示范課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家各抒己見(jiàn)。
王亞峰組長(zhǎng)率先發(fā)言：張老師在授課中多次給學(xué)生展示材料，和學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，使抽象問(wèn)題具體化，并且張老師有良好的教育機(jī)智能力。
魏峰主任：張老師課堂氣氛活躍，效果良好，思路清晰，問(wèn)題探討，學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)，利于形成知識(shí)提高學(xué)生能力，訓(xùn)練模式利于中考考試，唯一的遺憾是板書不完整。
朱翠：張老師的課運(yùn)用材料做導(dǎo)入，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又引入問(wèn)題，導(dǎo)入今天的課題，講課中多次運(yùn)用材料，鍛煉了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
王桂芳老師：對(duì)張老師的課做了高度評(píng)價(jià)，張老師能夠做到重難點(diǎn)突出，問(wèn)題設(shè)置由易到難，難點(diǎn)解析深入淺出。
胡奎老師：胡老師非常認(rèn)可張老師在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生提取關(guān)鍵字，教會(huì)學(xué)生解題技巧，緊扣中考考點(diǎn)。
活動(dòng)的最后王亞峰老師做了專題研究報(bào)告《如何讓歷史課堂活起來(lái)》報(bào)告大綱如下：
一、運(yùn)用歷史故事激發(fā)學(xué)生興趣。
二、對(duì)歷史人物串聯(lián)講解。
三、比較分析法。
四、從人性角度講解歷史。
英語(yǔ)組。
教得實(shí)在，評(píng)得真切，學(xué)得專注。
9月27日上午第四節(jié)課，胡寬老師在九2班為英語(yǔ)組老師上了一節(jié)真實(shí)，生動(dòng)的閱讀課，這節(jié)課上胡老師始終把學(xué)生放在教學(xué)的主體地位，讀，聽(tīng)，練多種學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知，理解，運(yùn)用，課堂內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，課堂學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)，值得大家學(xué)習(xí)；下午第一節(jié)課，英語(yǔ)組教師齊聚四樓備課室，對(duì)胡老師這節(jié)課暢所欲言，各抒己見(jiàn)：李格格老師：閱讀教學(xué)有特色，符合學(xué)情；陳方方老師：難點(diǎn)處理得好，課堂流暢輕松；韓玉老師：時(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，給學(xué)生以激勵(lì)；梁宏老師：閱讀方法指導(dǎo)正確；另外幾位老師分別談了個(gè)人的想法，意見(jiàn)。本次聽(tīng)評(píng)課教師均能認(rèn)真對(duì)待，實(shí)事求是，進(jìn)行思想交流，教法研討，從達(dá)到業(yè)務(wù)上的共同提高。緊接著第二節(jié)課我們進(jìn)行了題為：新課程理念下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)如何進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課的專題學(xué)習(xí)，文章從三個(gè)方面分析：1.聽(tīng)評(píng)課存在的問(wèn)題2.問(wèn)題的原因及對(duì)策3.新課程理念下教師如何聽(tīng)評(píng)課。大家聽(tīng)得認(rèn)真，學(xué)得專注，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)聽(tīng)評(píng)課有了更加全面，具體的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的聽(tīng)評(píng)課有很好的指導(dǎo)作用。
本周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)大家有一個(gè)共同的感受：聽(tīng)一堂好課是美的享受，評(píng)一堂課，也是一種美的享受；一定要多聽(tīng)，多評(píng)，多實(shí)踐，達(dá)到聽(tīng)課，評(píng)課水平的飛躍！
理化生組。
王傳東老師的物理公開(kāi)課在9月28日上午第一節(jié)在八一班舉行，主講內(nèi)容第二章第二節(jié)：聲音的特性，全組成員都能夠認(rèn)真聽(tīng)。評(píng)課，王懷龍校長(zhǎng)也參加了我們組的聽(tīng)課。
王傳東老師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，為理化生組上了一節(jié)精彩的示范課。
上午第二節(jié)課，在四樓備課室進(jìn)行了說(shuō)。評(píng)課活動(dòng)。
首先，王傳東老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課，他從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)程序等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的解讀，體現(xiàn)出較強(qiáng)的教學(xué)功底以及淵博的學(xué)識(shí)水平。
接著，進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，首先由主評(píng)人王曉燕發(fā)言：教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)基本功扎實(shí)，通過(guò)小實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生探究新知識(shí)的欲望，整節(jié)課通過(guò)多個(gè)探究型實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生分析思考得到響度與什么因素有關(guān)。體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，是一節(jié)較成功的公開(kāi)課。最后又提出了意見(jiàn)和建議，以及改進(jìn)的方法。
老教師，中學(xué)高級(jí)教師唐興峰也作了代表性發(fā)言：不僅指出優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了不足之處，以及改進(jìn)的方案和措施。
最后，付校長(zhǎng)作了總結(jié)性發(fā)言，從專業(yè)化角度闡明了怎樣才是一節(jié)好課，以及如何打磨才能成為一節(jié)精品課。
總之，通過(guò)說(shuō)評(píng)課，使得每位成員的專業(yè)理論知識(shí)以及教育教學(xué)能力都得到很大的提高。（關(guān)集中心校劉梅）。
第四周工作總結(jié)及心得篇九
每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國(guó)人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)心得范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫心得時(shí)參考所用。更多實(shí)習(xí)材料盡在shixi/。
支教僅僅兩天半，卻準(zhǔn)備了幾個(gè)月。支教僅僅兩天半，回憶卻是長(zhǎng)久。和集體在一起的感覺(jué)很好，至少我們有共同的目標(biāo)，累但快樂(lè)著。
大一就參加三下鄉(xiāng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。記得剛組隊(duì)的時(shí)候，我滿懷興奮之情，跟副隊(duì)長(zhǎng)恭如報(bào)了名，從此跟著大坡這支隊(duì)伍走，意料之中我教了英語(yǔ)，意料之外我當(dāng)了支教組的組長(zhǎng)。我和其他隊(duì)友一樣，在毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的情況下，摸著石頭過(guò)河，一路跌跌撞撞，剛起步時(shí)，開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)，還是開(kāi)會(huì)!
在大坡的那些天，很辛苦，也很開(kāi)心。每天6點(diǎn)起床，支教組和文體組一起合作，教恰恰、散打、parapara、跆拳道，每天的教學(xué)工作正常進(jìn)行，晚上開(kāi)會(huì)，我要修課表。在大坡的日子里，我每晚都要修改課表，我其實(shí)很煩這件事，但是沒(méi)辦法，由于種種情況，我們的時(shí)間由九天改為七天，再后來(lái)，縮短為兩天半，因?yàn)橐A(yù)防豬流感……每天，支教組的計(jì)劃總是趕不上變化，所以每晚在全體大會(huì)上，我總要急急忙忙地臨時(shí)公布最新課表。大家其實(shí)都很辛苦，支教組的組員們，我以你們?yōu)榘?干得不錯(cuò)!
我所在的支教組，組員都很能吃苦，也很配合我的工作安排。尤其在暑假的時(shí)候，我經(jīng)常催著他們交教案，我知道大家這個(gè)暑假為了三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備了很多，至少我是這樣子的，其實(shí)忙來(lái)忙去也就那些事，但是我還是對(duì)自己要求很高，自己的英語(yǔ)教案、支教課程表、還有支教組每天活動(dòng)的具體安排……閑暇時(shí)，還感覺(jué)良好地跟佳陽(yáng)、梁敏他們嘮嗑，普遍的回應(yīng)是“我好茫然!”每次這樣回答，我都會(huì)和他們溝通，畢竟作為組長(zhǎng)，我有責(zé)任把我的設(shè)想告訴他們，好讓大家不至于那么茫然。
發(fā)現(xiàn)我的決定是對(duì)的，昊昕和盛麗作為班主任，很有領(lǐng)導(dǎo)者的威嚴(yán)，感謝你們兩位，我剛開(kāi)始還很擔(dān)心你們的工作，現(xiàn)在想來(lái)，你們的表現(xiàn)讓我很吃驚。
組員們對(duì)學(xué)生都很負(fù)責(zé)任，寓教于樂(lè)，印象很深的是語(yǔ)文老師昭東，原先的試講還是狀況頻頻，而在他教課的那幾天，卻贏得了孩子們的喜歡和信任。謝謝來(lái)自于文學(xué)院的昭東老師，讓三下鄉(xiāng)的課堂多了不少活力。
還有記憶課的佳陽(yáng)老師、心理課的淑賢老師、數(shù)學(xué)課的秀青老師，身兼多職，卻能應(yīng)付自如。
第四周工作總結(jié)及心得篇十
作為一名大學(xué)生，我對(duì)電商行業(yè)一直保持著濃厚的興趣。為了更好地了解電商的運(yùn)作模式和市場(chǎng)需求，我積極申請(qǐng)了一份電商實(shí)習(xí)崗位。進(jìn)入第四周的實(shí)習(xí)，我回顧了自己最初的目標(biāo)，希望通過(guò)實(shí)習(xí)獲得寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和感受。
在過(guò)去的四周里，我參與了公司的電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)以及市場(chǎng)推廣工作。通過(guò)密切合作的導(dǎo)師，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和工作方法。與此同時(shí)，我也親身感受到了電商行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈和市場(chǎng)變動(dòng)的快速性。在每天接觸大量的數(shù)據(jù)和信息時(shí)，我意識(shí)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的不足，并發(fā)現(xiàn)了自己在解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件上的短板。
第三段：意識(shí)到的不足和改進(jìn)方向。
通過(guò)與同事的交流和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己在電商實(shí)踐中的不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)據(jù)分析和解讀上欠缺經(jīng)驗(yàn)，這導(dǎo)致了對(duì)市場(chǎng)需求的判斷不準(zhǔn)確和運(yùn)營(yíng)策略的不到位。為了改進(jìn)這個(gè)問(wèn)題，我決定在接下來(lái)的時(shí)間里加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何從海量的數(shù)據(jù)中提取有用的信息，為運(yùn)營(yíng)決策提供科學(xué)依據(jù)。其次，我還意識(shí)到自己在溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力上的不足，這在日常工作中給我?guī)?lái)了一些困難。為了提高這方面的能力，我決定主動(dòng)參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并積極和同事交流，不斷改進(jìn)自己的溝通技巧。
第四段：實(shí)習(xí)帶給我的成就感和收獲。
盡管發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提出了改進(jìn)方向，但我對(duì)實(shí)習(xí)的成就感卻是十分滿足的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅鍛煉了自己的實(shí)際操作能力，還提高了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力。特別是在市場(chǎng)推廣方面，我所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目在短時(shí)間內(nèi)取得了很大的成果，這讓我對(duì)自己的工作能力和職業(yè)發(fā)展充滿了信心。此外，通過(guò)與同事和導(dǎo)師的交流，我也學(xué)到了很多行業(yè)的前沿知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)電商行業(yè)的發(fā)展有了更深入的了解。
第五段：未來(lái)的展望和規(guī)劃。
通過(guò)這四周的電商實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我希望能在電商行業(yè)中找到一個(gè)適合自己的崗位，并不斷努力成長(zhǎng)，成為一名行業(yè)專家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我計(jì)劃繼續(xù)加深對(duì)電商運(yùn)營(yíng)和市場(chǎng)推廣的學(xué)習(xí)，并在實(shí)習(xí)結(jié)束后繼續(xù)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望通過(guò)參加行業(yè)研討會(huì)和分享會(huì)，不斷與業(yè)界專家和同行交流，為自己的職業(yè)發(fā)展開(kāi)辟更廣闊的道路。
總結(jié)：
通過(guò)四周的電商實(shí)習(xí)，我不僅獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，更意識(shí)到了自己在電商行業(yè)中的不足和改進(jìn)方向。未來(lái)，我會(huì)在專業(yè)知識(shí)的積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的豐富中不斷成長(zhǎng)，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在電商行業(yè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
第四周工作總結(jié)及心得篇十一
時(shí)光總是匆匆，中秋后的第四周一晃而過(guò)。下面將第四周工作小結(jié)如下：
一、工作回眸。
教務(wù)室：
夯實(shí)過(guò)程，突出重點(diǎn)。集體備課督查等六項(xiàng)過(guò)程管理既細(xì)又實(shí)?！耙粠熞粌?yōu)課”錄課緊鑼密鼓，青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽熱烈推進(jìn)，迎接市教科中心視導(dǎo)全力以赴，中心工作完成出色，重點(diǎn)突出。特別是迎接市教科中心視導(dǎo)在尤校長(zhǎng)、涂校長(zhǎng)的精心安排下，各教研組通力合作，老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，教科中心領(lǐng)導(dǎo)及教研員對(duì)我校教學(xué)工作有肯定、有提醒、有指導(dǎo)，有培訓(xùn)。對(duì)總體工作給予較高評(píng)價(jià)。本次教學(xué)視導(dǎo)對(duì)我校提高課堂教學(xué)水平，努力打造高效課堂，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理將起到十分重要的推動(dòng)作用。
政教室：
落實(shí)常規(guī)，亮點(diǎn)頻現(xiàn)。班主任到崗督查等六項(xiàng)常規(guī)工作項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。走讀生人數(shù)審核公開(kāi)公正，田徑隊(duì)訓(xùn)練熱氣騰騰，迎國(guó)慶歌詠比賽各班認(rèn)真準(zhǔn)備，校園歌聲嘹亮，各班住宿生造冊(cè)、新學(xué)期學(xué)生會(huì)建設(shè)等有條不紊，亮點(diǎn)紛呈。
其他各處室、年級(jí)組工作務(wù)實(shí)，配合積極。
總務(wù)室：確定校內(nèi)水電工，組織開(kāi)展校園小型維修，完成廁所管道輸通，為教科中心視導(dǎo)做好后勤服務(wù)，各項(xiàng)工作效果明顯。
保衛(wèi)室：迎候護(hù)送，物品點(diǎn)驗(yàn)，隱患排查，“兩化”更新，“兩防”演練等安全工作件件到位。
工會(huì)：從本周一起開(kāi)放“教工之家”。組織學(xué)校迎期和中長(zhǎng)期發(fā)展愿景規(guī)劃有獎(jiǎng)意見(jiàn)征集，為此專門召開(kāi)了辦公室主任會(huì)，下發(fā)了意見(jiàn)征集表。另外，工會(huì)將制訂教師工間操學(xué)習(xí)方案。國(guó)慶長(zhǎng)假后，以辦公室為單位組織第九套廣播體操的學(xué)習(xí)。根據(jù)上級(jí)要求，教工間操即第九套廣播體操須人人參與學(xué)習(xí)，人人會(huì)做，屆時(shí)中心學(xué)校將組織評(píng)委到各校驗(yàn)收。請(qǐng)各辦公室主任積極組織本辦老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，請(qǐng)各位老師積極參與，利用課間操或其他業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，早日學(xué)會(huì)。學(xué)校工會(huì)對(duì)老師們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考評(píng)登記并給予相應(yīng)補(bǔ)助。敬請(qǐng)大家一定要支持這項(xiàng)有益于我們身心健康的陽(yáng)光體育活動(dòng)。樹(shù)立“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)；我健康，我幸?！钡姆e極運(yùn)動(dòng)觀。
黨支部：上傳教職工“七冊(cè)二表”，開(kāi)展了選民登記和公示。
年級(jí)組：
三個(gè)年級(jí)組均召開(kāi)了班主任工作例會(huì)，開(kāi)展了學(xué)生迎候與物品點(diǎn)驗(yàn)、雙休日作業(yè)督查。七年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展了學(xué)生課間休息習(xí)慣養(yǎng)成教育，班主任值日督查。八年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展了就餐、就寢習(xí)慣養(yǎng)成教育，規(guī)范班主任管理環(huán)節(jié)。九年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展了勵(lì)志教育，啟動(dòng)了學(xué)生晨跑，開(kāi)展了課堂、課間紀(jì)律督查。
校辦：
開(kāi)展了每日考勤公示等六項(xiàng)常規(guī)工作，組織荊州市中小學(xué)教師教材培訓(xùn)，更新了校務(wù)公示牌，編輯《校務(wù)日常管理手冊(cè)》。
二、典型薈萃。
本周各類典型可圈可點(diǎn)。
1、晨讀與學(xué)生同步的教師有：xx等54位老師。
3、全體班主任早到班，午進(jìn)班，晚查寢步步緊跟，課間、三操、三餐環(huán)節(jié)過(guò)硬，值日認(rèn)真，極大的'保證了教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)化，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)風(fēng)清氣正。
4、在學(xué)生迎候中xx等班主任早早到班，迎候同學(xué)們返校。許弟華老師周日組織學(xué)生義務(wù)灑水，為校園壓塵。xx老師患有嚴(yán)重的頸椎病，手術(shù)之后不休息，帶病工作。
5、張海洋、趙彬、佘運(yùn)華三位教師工作出色，被評(píng)為每周之星。以上這些老師都是我們身邊的好典型，是全體南中人學(xué)習(xí)的好榜樣。
三、問(wèn)題曝光。
本周存在的問(wèn)題主要在課程異動(dòng)上。一是由于教師外出學(xué)習(xí)，導(dǎo)致早自習(xí)有兩個(gè)班沒(méi)有科任教師的現(xiàn)象，周五七（8）生物自習(xí)，八（8）語(yǔ)文自習(xí)。二是體育課因工作原因，有三節(jié)課缺老師。周四八（2）班下午第一節(jié)體育，周五七（2）班第四節(jié)體育，七（4）第4節(jié)體育。對(duì)此，學(xué)校要求老師們無(wú)論公假、事病假一定要把自己的課安排好。決不能出現(xiàn)空堂情況。
此外，少數(shù)班級(jí)做早操、課間操甚至午餐或者室外上課時(shí)不關(guān)燈、不關(guān)電扇的現(xiàn)象較嚴(yán)重;七年級(jí)同學(xué)就餐后不收攜帶碗筷，餐具亂丟亂扔行為也時(shí)有發(fā)生。
第四周工作總結(jié)及心得篇十二
時(shí)光飛逝，短短的一年支教已經(jīng)結(jié)束了。在這一年里我工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢有半點(diǎn)放松的思想，因?yàn)椤皞鞯朗跇I(yè)解惑”是我們教師的職責(zé)。
當(dāng)初，我獨(dú)自一人背著陌生的心情來(lái)到一所從未踏進(jìn)過(guò)的學(xué)校。心里有喜也有憂，喜的是可以體驗(yàn)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新同事，學(xué)習(xí)新教學(xué)；憂的是學(xué)生是否聽(tīng)話，教師是否好相處，我是否能上好每一節(jié)課。當(dāng)時(shí)，我的心壓力的確很大，我知道沒(méi)有人能幫我解除壓力，我只有靠我的努力一擔(dān)一擔(dān)的解下來(lái)。
剛進(jìn)學(xué)校報(bào)到時(shí)，就遇到兩位的老教師，和他們交談中感覺(jué)古中的教師也是純樸善良的，這下讓我放心了許多。學(xué)校安排我任教七年級(jí)，我很高興，因?yàn)榭梢院托律黄饘W(xué)習(xí)。剛從小學(xué)到初中的學(xué)生很聽(tīng)話，上課時(shí)，大家頂著熾熱的太陽(yáng)在田徑場(chǎng)上學(xué)習(xí)廣播操，一套操還沒(méi)有一個(gè)月就上完了，同學(xué)們學(xué)得很快，而且做得很好，很到位。這時(shí)也我讓我感到很欣慰，也信相一句話：“有付出總有回報(bào)”。在以后的體育課中，學(xué)校還組織了“接力比賽”“拔河比賽”有的班級(jí)都取得很好的成績(jī)。
如今，我將要回到自己的學(xué)校了，再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們！
第四周工作總結(jié)及心得篇十三
作為一名教師，執(zhí)教能力是樹(shù)立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強(qiáng)，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)有方，那在孩子們心中樹(shù)立的形象就好，威信也高，孩子們對(duì)教師便會(huì)有一種崇拜的，樂(lè)意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過(guò)程是很短暫的，也許是一節(jié)課的時(shí)間，也許是一句話的時(shí)間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對(duì)這一科也會(huì)很喜歡。而執(zhí)教能力差的老師恐怕就會(huì)花上很大的工夫了。
作為一名實(shí)習(xí)老師，在頂崗實(shí)習(xí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我是很緊張的，當(dāng)然對(duì)自己的能力是了解的。緊張，不光是在備課的時(shí)候，在踏進(jìn)教室的時(shí)候是尤為緊張的。我是有教學(xué)缺點(diǎn)的，例如，語(yǔ)速快啊，表達(dá)生動(dòng)性不強(qiáng)，課堂延展性低等等，這使學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)不是很高，這個(gè)根據(jù)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺(jué)出來(lái)的。那我得像個(gè)方法來(lái)改變之一狀況。首先，我的先了解一下學(xué)生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，具體了解他們的想法，他們對(duì)我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹(shù)立了感情，還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現(xiàn)積極起來(lái)，專心聽(tīng)講，跟著我的思路去思考，作業(yè)質(zhì)量提高了，抄襲現(xiàn)象大大的減少了，我高興極了，自己的付出有了成果，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)。
現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會(huì)叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無(wú)疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機(jī)會(huì)。孩子們是那么的可愛(ài)，活潑，說(shuō)話是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他們一起，很快樂(lè)。
頂崗進(jìn)行中的我是成長(zhǎng)的，收獲的，快樂(lè)的。
第四周工作總結(jié)及心得篇一
在工作和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都需要時(shí)不時(shí)總結(jié)自己的行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。本文章是針對(duì)第四周的學(xué)習(xí)和工作情況的總結(jié)，旨在分享自己的體會(huì)和反思，進(jìn)一步提高個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作能力。
第二段：學(xué)習(xí)心得。
在這個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識(shí)到自己在某些方面還需要加強(qiáng)。通過(guò)上課聽(tīng)講和課后的復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在理解一些抽象概念和邏輯關(guān)系時(shí)仍然存在一些困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)與同學(xué)交流，尋求他們的幫助和建議。同時(shí)，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源，找到了一些相關(guān)的視頻教程和書籍，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)難點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。總之，我相信只有不斷努力和學(xué)習(xí)，才能在知識(shí)上不斷突破自己的局限。
在這周的工作中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也有一些收獲和成就。首先，由于工作量較大，我學(xué)會(huì)了更加高效地管理我的時(shí)間。我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃有條不紊地完成了每一個(gè)任務(wù)。其次，在與同事的合作中，我了解到溝通和協(xié)作的重要性。通過(guò)與同事的良好合作，我們共同解決了一些難題，提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。這些經(jīng)歷讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。
第四段：?jiǎn)栴}與反思。
在這周的學(xué)習(xí)和工作中，我也遇到了一些問(wèn)題和困惑。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況時(shí)還存在一些難以應(yīng)對(duì)的困難。因?yàn)槲覍?duì)緊急情況的意識(shí)不夠強(qiáng)烈，沒(méi)有建立相關(guān)的處理機(jī)制和思維模式，所以在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，我常常感到手忙腳亂。其次，由于時(shí)間的安排不當(dāng)，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常陷入學(xué)習(xí)和工作的疲勞狀態(tài)中，難以保持高效率的工作。這些問(wèn)題讓我意識(shí)到我需要更深入地思考和解決這些困擾我的問(wèn)題，以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來(lái)。
通過(guò)這周的學(xué)習(xí)和工作，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和問(wèn)題。作為一名學(xué)生和職場(chǎng)新手，我知道自己還有很多需要提高的地方。因此，我希望通過(guò)持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)和技能，提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。我會(huì)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的方法和技巧；我會(huì)與同學(xué)和同事保持緊密的合作，相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步；我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和思考，不斷完善自己的行動(dòng)計(jì)劃和處理能力?？傊?，我相信只要我堅(jiān)持努力和不斷進(jìn)取，就一定能夠在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
第四周工作總結(jié)及心得篇二
第一段：引言（大約100字）。
第四周的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一周的工作，不僅讓我收獲了很多，也讓我有了新的認(rèn)知和體會(huì)。在這篇周報(bào)中，我將總結(jié)本周的工作情況，反思自己存在的問(wèn)題，并分享一些在工作中學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段：工作總結(jié)（大約250字）。
這一周，我主要完成了兩個(gè)重要項(xiàng)目的策劃與推進(jìn)。首先，我負(fù)責(zé)的XXX項(xiàng)目取得了良好的進(jìn)展。我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃逐步實(shí)施。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們成功地完成了階段性目標(biāo)，取得了令人滿意的成果。其次，我參與了XXX項(xiàng)目的調(diào)研工作。通過(guò)與客戶的溝通和市場(chǎng)的分析，我對(duì)項(xiàng)目的需求有了更深入的了解，并提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。雖然這個(gè)項(xiàng)目還在進(jìn)行中，但我相信我們的努力會(huì)取得好的結(jié)果。
第三段：?jiǎn)栴}反思（大約250字）。
在工作中，我也存在著一些問(wèn)題和不足。首先，我在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)過(guò)于追求效率，而忽略了與團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通。這導(dǎo)致我在某些環(huán)節(jié)上的決策不夠準(zhǔn)確和完善。其次，我在時(shí)間管理上還存在一定的困難。有時(shí)候，我會(huì)陷入瑣碎的細(xì)節(jié)中，導(dǎo)致整體進(jìn)展不順。這些問(wèn)題需要我認(rèn)真面對(duì)并加以改進(jìn)，提高自己的工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。
在這一周的工作中，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)合作，互相支持和鼓勵(lì)，才能取得好的成績(jī)。此外，我也明白了有效的溝通對(duì)于項(xiàng)目推進(jìn)的重要性。只有與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商，才能做出明智的決策和計(jì)劃。另外，及時(shí)的反饋和評(píng)估也是工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并加以解決，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
第五段：展望未來(lái)（大約250字）。
下一周，我將繼續(xù)努力，改進(jìn)自己存在的問(wèn)題，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。我會(huì)更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通，并準(zhǔn)確把握項(xiàng)目的進(jìn)展情況。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)時(shí)間管理，合理安排工作計(jì)劃，確保項(xiàng)目按時(shí)高質(zhì)量完成。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和反思，我相信自己可以不斷成長(zhǎng)，并取得更好的工作表現(xiàn)。
總結(jié)：
第四周的工作心得體會(huì)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及自身存在的問(wèn)題。通過(guò)有效的溝通和反思，我會(huì)不斷改善自己，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
第四周工作總結(jié)及心得篇三
工作已經(jīng)進(jìn)入第四周，回首這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我不禁感慨萬(wàn)分。在這短短的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。通過(guò)努力工作，我不僅提高了自己的技能，還加深了對(duì)工作的理解和認(rèn)識(shí)。在這篇周記中，我將總結(jié)我這周的工作體會(huì)和心得，與大家分享。
第二段：工作中的成長(zhǎng)。
在這個(gè)月初加入公司后，我迅速適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)的氛圍，與同事們建立了良好的信任關(guān)系。通過(guò)和他們的交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的專業(yè)技能，也明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的合作，我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及共同協(xié)作的力量。在項(xiàng)目中，我敢于提出自己的想法和見(jiàn)解，也從中獲得了很多意見(jiàn)和建議，這對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。
第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)的成長(zhǎng)。
在這周的工作中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。但是我并沒(méi)有退縮，而是勇敢面對(duì)。在團(tuán)隊(duì)的幫助下，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，處理好工作中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心，明確問(wèn)題的優(yōu)先級(jí)以及解決問(wèn)題的方法。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我不僅提高了自己的解決問(wèn)題的能力，也收獲了更多的工作經(jīng)驗(yàn)。
第四段：反思與改進(jìn)。
回顧這周的工作，我深刻地意識(shí)到自己在某些方面還存在一些不足之處。比如，我在團(tuán)隊(duì)溝通方面還需要提高，需要更好地與團(tuán)隊(duì)成員交流和協(xié)作。這周的工作讓我意識(shí)到了這一點(diǎn)，并決心在下周的工作中加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)因?yàn)榧?xì)節(jié)問(wèn)題而分散注意力，影響了工作效率。因此，我打算在下周的工作中更加注重細(xì)節(jié)，提高自己的專注力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這周的工作，我不僅積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的工作能力。我明白在未來(lái)的工作中，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，不斷適應(yīng)工作的變化和挑戰(zhàn)。我會(huì)繼續(xù)努力工作，與團(tuán)隊(duì)成員一起共同成長(zhǎng)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)持續(xù)的努力和進(jìn)步，我一定能在工作中取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
在工作第四周的心得體會(huì)中，我明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。通過(guò)反思和總結(jié)，我了解了自己在某些方面還需要提高，并為自己制定了下周的改進(jìn)計(jì)劃。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我能夠取得更好的工作成績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。這將是我在工作中持續(xù)努力的方向，讓我在這周的工作中有了更多的收獲和成長(zhǎng)。
第四周工作總結(jié)及心得篇四
這周基本上已經(jīng)慢慢接受一些簡(jiǎn)單的工作，比如負(fù)責(zé)的型號(hào)，了解大致的現(xiàn)狀之后慢慢可以跟日方窗口進(jìn)行郵件來(lái)往了。甚至還接到日本打來(lái)的電話！可惜自己聽(tīng)力不好，沒(méi)有100%的聽(tīng)懂對(duì)方的意思，覺(jué)得很沮喪。其次因?yàn)橐F(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系，目前自己負(fù)責(zé)的型號(hào)對(duì)自己來(lái)說(shuō)還不熟悉，數(shù)量也不少，一下子不知道聯(lián)系人的內(nèi)線，手忙腳亂，焦頭爛額。還沒(méi)有很好的找到自己工作的節(jié)奏，這是我接下來(lái)要努力的方向。
工作到現(xiàn)在，我能隱約體會(huì)到公司帶來(lái)的安穩(wěn)，以及憑借資歷就可以晉升的一方面?；緛?lái)說(shuō)是十分穩(wěn)定，流水線般缺乏活力的企業(yè)。我終究覺(jué)得自己不屬于這里，不希望自己在這里久留。只想在這一兩年里潛心學(xué)習(xí)，讓自己擺脫學(xué)生的稚氣，懂得什么是工作，什么是社會(huì)。
也許自己還是有點(diǎn)浮躁吧。這種沒(méi)有活力的生活究竟是自己的內(nèi)心問(wèn)題？還是客觀環(huán)境就是如此？一想到如果將來(lái)要一輩子這樣，我突然就沒(méi)有了動(dòng)力，但又覺(jué)得現(xiàn)在思慮過(guò)多，杞人憂天。還不如腳踏實(shí)地，一步一步把自己手頭上的工作做好，把不足改善。至于將來(lái)的道路在哪里，雖然對(duì)這種無(wú)法控制感感到焦慮，但是多想無(wú)益，活在當(dāng)下。
這幾天心情都郁郁寡歡，我知道自己是缺少了可以說(shuō)話的人，想念那個(gè)舒適區(qū)。
昨天晚上終于和同時(shí)入社的朋友稍微聊了會(huì)天，心情果然大不相同。也更加知道自己郁郁寡歡的原因就是缺少可以說(shuō)話的人。
我在想，沒(méi)有可以說(shuō)話的人從而經(jīng)常想回家，那么自己去交友就好了。生活不行，就線上，朋友圈是靠自己經(jīng)營(yíng)的嘛。
工作也好，生活也好，都是與人打交道。嘗試滿滿突破自己，多和別人交流，你可以更好的融入新環(huán)境。
生活終究是自己的。與其自怨自艾，還不如積極行動(dòng)，改變現(xiàn)狀。
接下來(lái)的第二個(gè)月。
工作目標(biāo)是：
1盡量快的熟悉與工作有關(guān)的信息。
2嘗試改變心態(tài)既然選擇了就好好干美好的生活可以自己創(chuàng)造。
3學(xué)會(huì)與人打交道微笑微笑微笑！
生活目標(biāo)：
1考車牌。
2時(shí)刻要update自己。
3多多關(guān)心家人（父母）。
4運(yùn)動(dòng)不能落下。
第四周工作總結(jié)及心得篇五
每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國(guó)人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)心得范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫心得時(shí)參考所用。/shixi/。
時(shí)間飛逝，自步入富麗中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺(jué)中過(guò)去兩星期了。眺望過(guò)去的兩周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開(kāi)展聽(tīng)課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中進(jìn)步著。
在實(shí)習(xí)學(xué)校，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來(lái)即可。在這里沒(méi)有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動(dòng)!我們就像“初生牛犢”，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無(wú)論成敗，收獲的都是經(jīng)驗(yàn)。
兩周來(lái)，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭(zhēng)把自己份內(nèi)事做到最好!除此之外，還幫老師打點(diǎn)，管理其它事務(wù)。下面是我自己點(diǎn)滴的感悟和收獲：
一、教學(xué)上。
學(xué)習(xí)當(dāng)從模仿他人開(kāi)始。首先談?wù)劼?tīng)課體驗(yàn)。我除了聽(tīng)指導(dǎo)老師的課外，還積極聽(tīng)其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。初三級(jí)的語(yǔ)文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來(lái)，灌輸著眾多知識(shí)點(diǎn)。而初一、初二年級(jí)的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點(diǎn)都是我要學(xué)習(xí)的。
我的指導(dǎo)老師----吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何學(xué)生的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，她講課從來(lái)不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗(yàn)是她教學(xué)成績(jī)卓越的保證。她熟知考點(diǎn)，講課總能夠貫穿知識(shí)點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思維，整個(gè)教學(xué)過(guò)程很流暢。她朗誦能力很強(qiáng)，老當(dāng)益壯，很有激情。p老師，是個(gè)熱情開(kāi)朗的好老師，她富有感染力的聲音和開(kāi)朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識(shí)淵博，講課舉一反三，重難點(diǎn)突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級(jí)的，聽(tīng)了她的《桃花源記》，覺(jué)得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語(yǔ)文組唯一的男老師，聽(tīng)了他的公開(kāi)課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來(lái)勢(shì)洶洶來(lái)比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來(lái)借此婉約派，對(duì)比鮮明，生動(dòng)，使學(xué)生易接受，引來(lái)老師們的聲聲好評(píng)。
第四周工作總結(jié)及心得篇六
每次墻面上發(fā)生變化，孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：這是里有我!
在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長(zhǎng)的印記。進(jìn)入幼兒園，家長(zhǎng)最關(guān)心的無(wú)疑是孩子們?cè)谶@里的生活動(dòng)態(tài)，我們最想了解的是孩子們?cè)诩业某砷L(zhǎng)變化。成長(zhǎng)印記墻就為我們打開(kāi)了這一窗口。
第一期：成長(zhǎng)歷程，每個(gè)寶貝出生到入園前的成長(zhǎng)歷程以文字和照片的形式、有父母設(shè)計(jì)版面呈現(xiàn)在這里，不僅讓我們了解孩子、感受那份來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，更重要的是讓每個(gè)寶貝在初來(lái)幼兒園時(shí)找到自己熟悉的那點(diǎn)記憶。
第二期：入園滿月啦，家長(zhǎng)把孩子入園一個(gè)月后的變化記錄下來(lái)，這里滲透的不僅是老師的汗水，更多的是激發(fā)了家長(zhǎng)關(guān)注孩子、參與班級(jí)管理的意識(shí)。
第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就變成了家庭成員的中心，無(wú)論任何事情，大人們都是大包大攬的承擔(dān)起來(lái)。就在這短短的三個(gè)月中，孩子們明白了自己的事情自己做，體驗(yàn)了自己獨(dú)立做事的困難和成功后的快樂(lè)，家長(zhǎng)們嘆為觀止，為每一個(gè)孩子的提高而鼓掌。
第四期：精彩瞬間，將孩子們短短一學(xué)期的成長(zhǎng)變化呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓他們感到放心。
開(kāi)學(xué)后，我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)之外。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離，我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)半接孩子的那段時(shí)間，召開(kāi)短小的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)一種親合力，同時(shí)避免了有些家長(zhǎng)沒(méi)有看黑板的意識(shí)而耽誤班級(jí)工作的開(kāi)展的情況發(fā)生。
今天我上鏡：評(píng)選出明星寶貝和明星家庭，并寫出明星感言。激發(fā)了孩子們活動(dòng)的熱情和要求進(jìn)步的欲 望，特別是明星家庭的評(píng)選，帶動(dòng)了所有的家庭積極配合班級(jí)工作，讓家長(zhǎng)們了解到班級(jí)的管理他們也是一份子。
我們的特色活動(dòng)：在重陽(yáng)節(jié)那天，我們還開(kāi)展了“我讓奶奶爺爺來(lái)接”的活動(dòng)，邀請(qǐng)爺爺奶奶姥姥姥爺們來(lái)幼兒園接孫子，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)上一句祝福的話，把爺爺奶奶樂(lè)的合不攏嘴。祖孫同、安享天倫。在孩子們腦海中留下了我愛(ài)爺爺奶奶的深刻烙印，初步培養(yǎng)了他們敬老愛(ài)老的情感。
我們班的孩子通過(guò)培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時(shí)機(jī)，將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，參與班級(jí)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)：家長(zhǎng)當(dāng)老師。邀請(qǐng)幾位家長(zhǎng)來(lái)到區(qū)域活動(dòng)中，一個(gè)故事的講述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個(gè)物理現(xiàn)象的探究……孩子們都是在家長(zhǎng)老師的帶領(lǐng)下完成的，同時(shí)讓每位家長(zhǎng)也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂(lè)趣，體驗(yàn)到了什么是靈活的教育方法。第二個(gè)活動(dòng)：生活小主人。自己穿鞋、自己穿衣服的展示，無(wú)不顯示著他們長(zhǎng)大了，懂事了，能干了;家長(zhǎng)們認(rèn)真的關(guān)注著孩子們激烈的比賽，一會(huì)加油助威，一會(huì)照相，幸福的不得了。
頒獎(jiǎng)時(shí)刻，園長(zhǎng)將張張獎(jiǎng)狀送到孩子們手中，這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o(wú)上的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們的快樂(lè)洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長(zhǎng)們的心靈。活動(dòng)的開(kāi)展，使孩子們的個(gè)性得到了張揚(yáng)，生活自理能力更得到了提高。讓教育回歸了生活，把快樂(lè)還給了孩子。
我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過(guò)了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過(guò)多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛(ài)你”那樣，我們竭盡全力愛(ài)孩子們，孩子們同樣用的進(jìn)步來(lái)回報(bào)，為你們開(kāi)心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!
第四周工作總結(jié)及心得篇七
上一周，在全校師生的大力支持和共同努力下，總體情況良好, 學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進(jìn)取的景象。學(xué)校從紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面情況總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)?，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
上周主要有幾大亮點(diǎn)
1．校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班級(jí)紀(jì)律較好，早自習(xí)書聲朗朗，晚自習(xí)靜心學(xué)習(xí)，大部分班級(jí)學(xué)生能夠積極、主動(dòng)認(rèn)真地投入于學(xué)習(xí)之中。教室里無(wú)追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生.
2. 由于校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)組織教育，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)食堂的就餐秩序良好，盡管就餐隊(duì)伍排的很長(zhǎng)，但同學(xué)們都能自覺(jué)排隊(duì)，不高聲喧嘩，節(jié)約糧食，文明就餐，秩序很好，無(wú)擁擠的現(xiàn)象，體現(xiàn)了我校中小學(xué)生的高素養(yǎng)。
3．校園和班級(jí)衛(wèi)生較好。在各班主任老師的辛勤教育下，同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)不斷增強(qiáng)，每天能及時(shí)清掃教室、環(huán)境區(qū)域，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。值周班級(jí)學(xué)生崗位明確，工作負(fù)責(zé)，特別是廁所、餐廳值日的同學(xué)，不怕臟、不怕苦，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為學(xué)校有一個(gè)整潔優(yōu)美的環(huán)境作出了貢獻(xiàn)。
4. 同學(xué)們參加體育鍛煉熱情高漲，陽(yáng)光體育開(kāi)展正常。班主任們正確引導(dǎo)同學(xué)們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、打沙包、打籃球……，這既有益學(xué)生身心健康，又豐富了學(xué)生的課間生活，既培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力；增進(jìn)了學(xué)生之間、師生之間的情感，又避免了因活動(dòng)的無(wú)序而造成安全事故。
當(dāng)然，上周我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也還存在著一些問(wèn)題和不足，下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點(diǎn)：
1．牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。在校園內(nèi)不要追逐打鬧，不要推推搡搡。在放學(xué)回家的路上，注意交通安全，不要三、五成群橫向走在路上，不在路上逗留，按時(shí)回家。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。
2．少數(shù)住校生出校門時(shí)，不向班主任請(qǐng)假，偷偷出校門，無(wú)視學(xué)校的規(guī)章制度，給學(xué)校的管理帶來(lái)安全隱患。在此要求同學(xué)們出校門時(shí)，要向班主任請(qǐng)假。
3．做課間操的時(shí)候，秩序不是很好，有的學(xué)生邊做邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望能引起同學(xué)們的重視。
4．部分同學(xué)互相團(tuán)結(jié)互相友愛(ài)意識(shí)淡薄。動(dòng)不動(dòng)臟話連篇，不堪入耳。甚至有些同學(xué)之間還動(dòng)手動(dòng)腳，特別是對(duì)低年級(jí)同學(xué)。
5.晚就寢總體來(lái)說(shuō)紀(jì)律比較好，但有少數(shù)同學(xué)在就寢熄燈之前，沒(méi)有馬上做休息準(zhǔn)備工作，而是在宿室內(nèi)吵鬧起哄，影響其他同學(xué)的按時(shí)休息。部分男生宿舍早上起床動(dòng)作比較慢，早上睡懶覺(jué)，早自習(xí)遲到。希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，嚴(yán)格遵守寢室管理制度。
6. 幾乎是每天的不同時(shí)間，在學(xué)校的不同場(chǎng)所，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。根源還在我們平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。另外還有個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生死角要及時(shí)清理。
最后，感謝全校師生對(duì)我值周工作的大力支持和配合，希望以后各周同學(xué)們做得更好。我的本周小結(jié)完畢，謝謝。
緊張而又有序的一周又要結(jié)束了，在這一周中從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：
一、上周主要有幾大亮點(diǎn)
1．各班的班主任到班都很早，而且能夠及時(shí)的指導(dǎo)學(xué)生值日和自習(xí)。
2、晨讀和早自習(xí)時(shí)，班級(jí)紀(jì)律很好。班任老師及時(shí)到班，學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
3、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好。而且我們?cè)跈z查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別好的現(xiàn)象，老師和學(xué)生在看到腳下的垃圾都會(huì)自學(xué)的拾起來(lái)，放到垃圾箱里。
4、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開(kāi)展教研活動(dòng)，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課，集體研討，主動(dòng)聽(tīng)課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。
新的目標(biāo)。
二、三點(diǎn)不足：
1、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。打掃很重要，但關(guān)鍵要保持，希望學(xué)生能提高保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
2、有個(gè)別的遲到現(xiàn)象。
3、放學(xué)路隊(duì)。
班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)。但在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，要走得更好，因?yàn)?，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好。
值周教師：王翻紅 常銀強(qiáng)
2015年9月22日
第四周，在全校師生的大力支持和共同努力下，總體情況良好, 學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，安堵如故，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進(jìn)取的景象。學(xué)校從各項(xiàng)活動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面情況總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)?，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
一、亮點(diǎn)紛呈：
1、各項(xiàng)工作有序、有節(jié)、有力進(jìn)行，網(wǎng)上曬課已啟動(dòng)，學(xué)雷鋒活動(dòng)走社區(qū)、到街道、進(jìn)校園，使雷鋒精神永駐師生心田。
2、教育局十星級(jí)復(fù)查工作順利過(guò)關(guān)，檢查反饋及時(shí)，盡管喜憂參半，但今后工作有了明晰的可操作性和明確的目標(biāo)。
3、3月25日（星期三）下午在我校進(jìn)行了防震防火應(yīng)急演練，開(kāi)展了地震、火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高了廣大師生在地震和火災(zāi)中的逃生自救、互救能力及抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
4、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班級(jí)紀(jì)律向良好轉(zhuǎn)變，晨讀、早自習(xí)、課余時(shí)間書聲朗朗，晚自習(xí)靜心學(xué)習(xí)，大部分班級(jí)在“兩三”的學(xué)生牽頭下能夠積極、主動(dòng)認(rèn)真地投入于學(xué)習(xí)之中。教室里追跑、打鬧、嬉戲等現(xiàn)象逐漸少了，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的氛圍悄然盛行。
5、晚自習(xí)后大多數(shù)宿舍住校生遵循學(xué)校作息時(shí)間按時(shí)就寢，呈現(xiàn)一種溫馨之家的感覺(jué)。
6、后勤專排工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)食堂的就餐秩序良好，同學(xué)們都能自覺(jué)排隊(duì)，文明就餐，無(wú)擁擠等的現(xiàn)象發(fā)生。
7、環(huán)境區(qū)域和班級(jí)衛(wèi)生良好，同學(xué)們不怕苦臟，兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)清掃處理，確保了整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、“兩操”開(kāi)展正常。向快、靜、齊邁進(jìn)，大多數(shù)班級(jí)做到了有序解散的要求，一周內(nèi)無(wú)踩踏、扭傷等出現(xiàn)。
9、值班各成員恪守職責(zé)，堅(jiān)守崗位，精誠(chéng)合作，齊心協(xié)力下，毫無(wú)怨言，愉悅主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，傳承了團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、當(dāng)然，上周我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也還存在著如下一些問(wèn)題和補(bǔ)救措施：
1．牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。在校園內(nèi)不要追逐打鬧，不要推推搡搡，尤其是前教學(xué)樓。不管是校園里的住校生，還是校外的走讀生，要特別注意時(shí)時(shí)安全、事事安全。
之隱患。
3．兩操秩序一快靜齊的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)，姍姍來(lái)遲，上廁所者接連不斷，做操漫不經(jīng)心，精氣神不足，望體育老師和班主任嚴(yán)格要求學(xué)生。
4、少數(shù)宿舍的同學(xué)在就寢熄燈之前，吵鬧起哄，玩弄手機(jī)，影響其同學(xué)的按時(shí)休息。男生3至4樓樓道內(nèi)小便屢禁不止，舊教學(xué)樓還有大便的不光彩現(xiàn)象，希望相關(guān)人員要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間。為了徹底消除男生宿舍小便的現(xiàn)象，建議：（1）3、4樓門口放置馬桶；盡快整修和變更監(jiān)控設(shè)施。
5、課間操后，紙團(tuán)、塑料紙、雞蛋皮等雜物在校園、樓道和教室死角隨處可見(jiàn)，其根源還在我們平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，我校師生，誰(shuí)主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里呢？但最終是寥寥無(wú)幾。希望大家都為校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。
6、值周自身還有諸多不足：如，顧此失彼，分工倉(cāng)促，漏洞百出，忽視細(xì)節(jié)，因小失大，到位滯后，以致滿意度不高，可信度低下，得不償失。以后有則改之。
最后，感謝全校師生對(duì)我值周工作的大力支持和配合，希望以后各周大家做得更好。我的本周小結(jié)完畢！
三、第四周流動(dòng)紅旗評(píng)比公示：
謝謝大家
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及在場(chǎng)的家長(zhǎng)們：
下午好！現(xiàn)在我代表本周值周組把本周中表現(xiàn)突出的方面以及在某些地方存在的不足總結(jié)如下：
1. 各級(jí)各班學(xué)生都能按照學(xué)校要求按時(shí)作息，整個(gè)校園顯現(xiàn)的是有規(guī)律有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。有部分班級(jí)的同學(xué)早晨到校后，不能自覺(jué)的讀書，有閑談的、有在樓道內(nèi)追逐的、還有在校園里亂轉(zhuǎn)的請(qǐng)同學(xué)們能在班主任和科任老師的組織下，向早晨有限的時(shí)光要質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)早讀的有效性，提高我們的學(xué)習(xí)效率，增長(zhǎng)豐富我們的知識(shí)。
2. 全校環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生及教室衛(wèi)生整體較好，都能做到早晚兩掃，各班打掃衛(wèi)生的同學(xué)也很負(fù)責(zé)任。但是，在前棟教學(xué)樓，尤其是西邊的樓梯間，亂丟亂扔極其嚴(yán)重，希望教師們加強(qiáng)這一方面的教育工作。
3. 各級(jí)各班班主任及科任教師對(duì)班級(jí)管理普遍重視，都注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和待人處事方面的熏陶教育感染。只是本周出現(xiàn)了幾起打架事件，在這里就不點(diǎn)名批評(píng)這些班級(jí)和同學(xué)了，請(qǐng)為自己為別人想想，改正這種惡習(xí)。另外，同學(xué)們?cè)诶媒∩砥鞑腻憻挄r(shí)也應(yīng)盡量避免夸張危險(xiǎn)的動(dòng)作，以把意外傷害發(fā)生的幾率降低。
4. 各班要加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生的常規(guī)教育及日常管理。嚴(yán)禁學(xué)生在課間大吵大鬧；開(kāi)言動(dòng)語(yǔ)要文明，身體力行要貫徹；不能以大欺?。ū局馨l(fā)現(xiàn)有大班學(xué)生欺負(fù)小班同學(xué)的現(xiàn)象）。
5. 上下樓梯要輕輕走路，注意安全。我們學(xué)校里從去年開(kāi)學(xué)一直強(qiáng)調(diào)這方面的要求，但是為什么教育效果老是不明顯！時(shí)常在樓道內(nèi)發(fā)現(xiàn)有狂奔的學(xué)生。各班應(yīng)該再在這方面強(qiáng)調(diào)學(xué)生“學(xué)會(huì)走路”！
6. 食堂的就餐秩序良好，同學(xué)們都能自覺(jué)排隊(duì)就餐，節(jié)約糧食，文明就餐。不過(guò)還有個(gè)別同學(xué)插隊(duì)，或者高聲喧嘩，這不是文明的人應(yīng)該做到的。也有不小心把飯菜掉在地上了，飯菜灑落滿地，這樣嚴(yán)重影響了餐廳的衛(wèi)生和同學(xué)的安全。請(qǐng)同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想。另外就餐后，盤子不要堆放過(guò)高，筷子擺放整齊。
7. 要重視衛(wèi)生保健工作。常言道：眼睛是心靈的窗戶。所以，提醒大家，認(rèn)真自覺(jué)地做眼保健操，才能擁有一雙明亮的眼睛。檢查還發(fā)現(xiàn)，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，建議經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。
8. 在午休晚眠的準(zhǔn)備中，建設(shè)同學(xué)們兩點(diǎn)：一是不要在床上蹦跳推打，同學(xué)們都知道有可能出現(xiàn)非常非常嚴(yán)重的后果；二是春寒可怕，不要僅著薄衣活動(dòng)，感冒發(fā)燒一上身，很多同學(xué)就要打針甚至哭鼻子了。
本周值周工作，總結(jié)完畢，謝謝大家！祝大家周末愉快！
成都三十六中學(xué)第四周行政值周工作總結(jié)
（值周時(shí)間：2015-3-23---2015-3-27）
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！我們的學(xué)習(xí)生活已步入第五周。本周即將迎來(lái)新學(xué)期的第一次月考，在這里我們預(yù)祝各位同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)將上周學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、上周值周中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)：
1、班主任工作扎實(shí)推進(jìn)，全校大部分班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律都很好，師生課堂精神面貌良好。學(xué)生在食堂就餐的文明習(xí)慣基本養(yǎng)成。
2、大部分同學(xué)都能堅(jiān)持見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的文明禮貌要求。
3、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，尤其是高三年級(jí)的絕大部分同學(xué)堅(jiān)持備考不放松，他們剛總結(jié)完二診考試，正在利用最后的復(fù)習(xí)時(shí)間查漏補(bǔ)缺，同時(shí)，基礎(chǔ)年級(jí)絕大部分班級(jí)也在為月考做好準(zhǔn)備，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)方面井然有序，十分令人鼓舞。
二、上周值周中存在的不足之處：
1、個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生不到位或未按時(shí)到位。班主任每天到校后務(wù)必檢查督促本班公區(qū)衛(wèi)生及時(shí)做好。
2、晨讀情況不是太好，有個(gè)別班級(jí)學(xué)生吵鬧不學(xué)習(xí)，也有極個(gè)別班主任遲到現(xiàn)象。
3、軍體課有個(gè)別班級(jí)沒(méi)有關(guān)燈。
4、午自習(xí)課有個(gè)別班級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球，希望午自習(xí)的老師嚴(yán)格考勤。
5、儀容儀表方面仍存在一些不規(guī)范的地方，有個(gè)別同學(xué)在進(jìn)校門時(shí)未按要求著校服，校園內(nèi)也存在一些著裝不整齊的現(xiàn)象。
本學(xué)期時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)緊張，希望老師們合理安排教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)，也希望同學(xué)們腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)，用每一個(gè)小小的成功去放飛自己希望的夢(mèng)想，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谠驴贾腥〉脻M意的成績(jī)。謝謝！
值周人員：彭健 楊金增 李金寨 劉松琴
第四周工作總結(jié)及心得篇八
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期四個(gè)教學(xué)周已過(guò)去?，F(xiàn)將我校本周各組教研活動(dòng)開(kāi)展情況歸總?cè)缦拢?BR> 藝體組。
如何讓藝體組走出去。
周二上午是藝體組備課的時(shí)間，我們有幸請(qǐng)到劉建明主任做指導(dǎo)，我們討論題目是如何讓藝體組走出去，大家發(fā)言積極討論激烈經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
一?首先加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)成長(zhǎng)，教師在課余時(shí)間加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)。
二?理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教研先進(jìn)的理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際的教學(xué)進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐，并進(jìn)行反思總結(jié)，得出一定的有成效的經(jīng)驗(yàn)。
三?進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)多進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，并對(duì)每一次的教學(xué)課進(jìn)行研討點(diǎn)評(píng)找出不足，找出閃光點(diǎn)，重點(diǎn)多找不足找到不足再進(jìn)行重復(fù)上課，反復(fù)地磨課，從而就能上出一節(jié)高質(zhì)量的可，這樣的課就有可能走出學(xué)校向校外展示。
四?請(qǐng)優(yōu)秀教師專家給我們上課，講解，我們可以從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，可以為我們所用，也邀請(qǐng)他們聽(tīng)我們的課幫我們找出缺點(diǎn)，這樣我們的課就會(huì)不斷地得到提高。
最后劉主任提出要求：
熱愛(ài)所教專業(yè)課；專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬；認(rèn)真閱讀專業(yè)書籍；自己做課題研究；多寫論文。
語(yǔ)文組。
花開(kāi)無(wú)聲，芳香四溢！
9月25日下午，關(guān)集中學(xué)語(yǔ)文組全體教師參加了第四周大教研活動(dòng)。
本周教研分三個(gè)階段實(shí)施。
一、組內(nèi)示范課。
本周示范課文由資歷頗深的中心校劉建明主任主講，課題是《秋天的懷念》。劉主任教態(tài)自然，口語(yǔ)清晰，層次分明，分明以我會(huì)朗讀、我會(huì)概括、我會(huì)欣賞為主要內(nèi)容構(gòu)建課堂，以學(xué)生為主體，善用啟發(fā)式教學(xué)原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，呈現(xiàn)了一節(jié)讓大家耳目一新的語(yǔ)文示范課。
二、組內(nèi)評(píng)論課。
示范課結(jié)束后，大家齊聚四樓教研室點(diǎn)評(píng)。
首先，劉建明主任講述了自己的從教經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，闡述了對(duì)本節(jié)課的整體構(gòu)思以及重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破。
緊接著，各位語(yǔ)文教師分別談了個(gè)人感想，切實(shí)贊揚(yáng)了劉主任本節(jié)課的亮點(diǎn)，比如，層次清晰，善于啟發(fā)，重視朗讀及技法指導(dǎo)，很好地實(shí)現(xiàn)了預(yù)設(shè)和生成，是一節(jié)樸實(shí)無(wú)華、真金白銀的高效課。同時(shí)同志們也從導(dǎo)入、問(wèn)題設(shè)置、歸納要點(diǎn)等方面提出了參考建議。
最后，語(yǔ)文組組長(zhǎng)、名師工作室負(fù)責(zé)人胡賓華同志作了全面總結(jié)，盛贊了全體成員務(wù)實(shí)真切的點(diǎn)評(píng)，希望同志們?cè)诮窈蟮慕萄谢顒?dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢講敢說(shuō)、求真務(wù)實(shí)的精神，積極進(jìn)取，追求進(jìn)步，努力提升學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科整體教育教學(xué)水平，為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高貢獻(xiàn)智慧和力量！
三、專題研討課。
第三階段的專題研討課由30多年教齡的資深教師胡云偉同志主持，并作了專題報(bào)告dd《淺談走出作文教學(xué)困境的策略》。胡老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別從激發(fā)學(xué)生寫作興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣、改革作文評(píng)講方法、改革作文教學(xué)模式四個(gè)方面暢談了作文教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，受到了大家好評(píng)。大家一致認(rèn)為，胡老師講的真實(shí)、切實(shí)、務(wù)實(shí)，為農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)指明了方向、創(chuàng)新了方法，切實(shí)貫徹執(zhí)行，必將大幅提升學(xué)生作文水平。
同時(shí)，9月26日語(yǔ)文組成員還參加了統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
數(shù)學(xué)組。
9月26日下午數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)。首先第一節(jié)課進(jìn)行的是組內(nèi)公開(kāi)課，由八年級(jí)教師魏凱旋主講。魏老師熟練的教學(xué)形式以及熟練的教學(xué)模式，把本次課的內(nèi)容以一種很貼切，很到位的方式演練完畢。其中重難點(diǎn)突出，講練結(jié)合。他用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言以及扎實(shí)的基本功把本次課圓滿完成。
緊接著第二節(jié)課進(jìn)行的是本次教研的`第二塊：教師評(píng)課。先有魏凱旋老師進(jìn)行說(shuō)課，然后有各個(gè)教師針對(duì)本次課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
接下來(lái)進(jìn)行的是專題研究――初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)初探。這一環(huán)節(jié)有李娜老師進(jìn)行主講：數(shù)學(xué)概念課教學(xué)是初中課堂教學(xué)的重要組成部分，是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的核心。本文通過(guò)概念的引入、概念的形成、概念的表示、概念的辨析、概念的鞏固和概念的提升，這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)要介紹了在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)。中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)，其地位尤為突出。因此，我們一定要站在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的高度重視概念的教學(xué)，優(yōu)化概念教學(xué)設(shè)計(jì)，確保概念教學(xué)的有效性，讓學(xué)生經(jīng)歷概念的形成過(guò)程，掌握數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)，感悟其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。
歷史組。
9月27號(hào)早上第一節(jié)張玉霞老師在九（2）班為全組成員和同學(xué)們上了一節(jié)高效優(yōu)質(zhì)，精彩的示范課，張老師用飽滿的熱情、淵博的學(xué)、新穎的方法把孩子們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。
示范課結(jié)束后第二節(jié)課政史地組教師齊聚四樓備課室，對(duì)張老師的精彩示范課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家各抒己見(jiàn)。
王亞峰組長(zhǎng)率先發(fā)言：張老師在授課中多次給學(xué)生展示材料，和學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，使抽象問(wèn)題具體化，并且張老師有良好的教育機(jī)智能力。
魏峰主任：張老師課堂氣氛活躍，效果良好，思路清晰，問(wèn)題探討，學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)，利于形成知識(shí)提高學(xué)生能力，訓(xùn)練模式利于中考考試，唯一的遺憾是板書不完整。
朱翠：張老師的課運(yùn)用材料做導(dǎo)入，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又引入問(wèn)題，導(dǎo)入今天的課題，講課中多次運(yùn)用材料，鍛煉了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
王桂芳老師：對(duì)張老師的課做了高度評(píng)價(jià)，張老師能夠做到重難點(diǎn)突出，問(wèn)題設(shè)置由易到難，難點(diǎn)解析深入淺出。
胡奎老師：胡老師非常認(rèn)可張老師在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生提取關(guān)鍵字，教會(huì)學(xué)生解題技巧，緊扣中考考點(diǎn)。
活動(dòng)的最后王亞峰老師做了專題研究報(bào)告《如何讓歷史課堂活起來(lái)》報(bào)告大綱如下：
一、運(yùn)用歷史故事激發(fā)學(xué)生興趣。
二、對(duì)歷史人物串聯(lián)講解。
三、比較分析法。
四、從人性角度講解歷史。
英語(yǔ)組。
教得實(shí)在，評(píng)得真切，學(xué)得專注。
9月27日上午第四節(jié)課，胡寬老師在九2班為英語(yǔ)組老師上了一節(jié)真實(shí)，生動(dòng)的閱讀課，這節(jié)課上胡老師始終把學(xué)生放在教學(xué)的主體地位，讀，聽(tīng)，練多種學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知，理解，運(yùn)用，課堂內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，課堂學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)，值得大家學(xué)習(xí)；下午第一節(jié)課，英語(yǔ)組教師齊聚四樓備課室，對(duì)胡老師這節(jié)課暢所欲言，各抒己見(jiàn)：李格格老師：閱讀教學(xué)有特色，符合學(xué)情；陳方方老師：難點(diǎn)處理得好，課堂流暢輕松；韓玉老師：時(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，給學(xué)生以激勵(lì)；梁宏老師：閱讀方法指導(dǎo)正確；另外幾位老師分別談了個(gè)人的想法，意見(jiàn)。本次聽(tīng)評(píng)課教師均能認(rèn)真對(duì)待，實(shí)事求是，進(jìn)行思想交流，教法研討，從達(dá)到業(yè)務(wù)上的共同提高。緊接著第二節(jié)課我們進(jìn)行了題為：新課程理念下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)如何進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課的專題學(xué)習(xí)，文章從三個(gè)方面分析：1.聽(tīng)評(píng)課存在的問(wèn)題2.問(wèn)題的原因及對(duì)策3.新課程理念下教師如何聽(tīng)評(píng)課。大家聽(tīng)得認(rèn)真，學(xué)得專注，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)聽(tīng)評(píng)課有了更加全面，具體的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的聽(tīng)評(píng)課有很好的指導(dǎo)作用。
本周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)大家有一個(gè)共同的感受：聽(tīng)一堂好課是美的享受，評(píng)一堂課，也是一種美的享受；一定要多聽(tīng)，多評(píng)，多實(shí)踐，達(dá)到聽(tīng)課，評(píng)課水平的飛躍！
理化生組。
王傳東老師的物理公開(kāi)課在9月28日上午第一節(jié)在八一班舉行，主講內(nèi)容第二章第二節(jié)：聲音的特性，全組成員都能夠認(rèn)真聽(tīng)。評(píng)課，王懷龍校長(zhǎng)也參加了我們組的聽(tīng)課。
王傳東老師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，為理化生組上了一節(jié)精彩的示范課。
上午第二節(jié)課，在四樓備課室進(jìn)行了說(shuō)。評(píng)課活動(dòng)。
首先，王傳東老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課，他從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)程序等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的解讀，體現(xiàn)出較強(qiáng)的教學(xué)功底以及淵博的學(xué)識(shí)水平。
接著，進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，首先由主評(píng)人王曉燕發(fā)言：教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)基本功扎實(shí)，通過(guò)小實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生探究新知識(shí)的欲望，整節(jié)課通過(guò)多個(gè)探究型實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生分析思考得到響度與什么因素有關(guān)。體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，是一節(jié)較成功的公開(kāi)課。最后又提出了意見(jiàn)和建議，以及改進(jìn)的方法。
老教師，中學(xué)高級(jí)教師唐興峰也作了代表性發(fā)言：不僅指出優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了不足之處，以及改進(jìn)的方案和措施。
最后，付校長(zhǎng)作了總結(jié)性發(fā)言，從專業(yè)化角度闡明了怎樣才是一節(jié)好課，以及如何打磨才能成為一節(jié)精品課。
總之，通過(guò)說(shuō)評(píng)課，使得每位成員的專業(yè)理論知識(shí)以及教育教學(xué)能力都得到很大的提高。（關(guān)集中心校劉梅）。
第四周工作總結(jié)及心得篇九
每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國(guó)人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)心得范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫心得時(shí)參考所用。更多實(shí)習(xí)材料盡在shixi/。
支教僅僅兩天半，卻準(zhǔn)備了幾個(gè)月。支教僅僅兩天半，回憶卻是長(zhǎng)久。和集體在一起的感覺(jué)很好，至少我們有共同的目標(biāo)，累但快樂(lè)著。
大一就參加三下鄉(xiāng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。記得剛組隊(duì)的時(shí)候，我滿懷興奮之情，跟副隊(duì)長(zhǎng)恭如報(bào)了名，從此跟著大坡這支隊(duì)伍走，意料之中我教了英語(yǔ)，意料之外我當(dāng)了支教組的組長(zhǎng)。我和其他隊(duì)友一樣，在毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的情況下，摸著石頭過(guò)河，一路跌跌撞撞，剛起步時(shí)，開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)，還是開(kāi)會(huì)!
在大坡的那些天，很辛苦，也很開(kāi)心。每天6點(diǎn)起床，支教組和文體組一起合作，教恰恰、散打、parapara、跆拳道，每天的教學(xué)工作正常進(jìn)行，晚上開(kāi)會(huì)，我要修課表。在大坡的日子里，我每晚都要修改課表，我其實(shí)很煩這件事，但是沒(méi)辦法，由于種種情況，我們的時(shí)間由九天改為七天，再后來(lái)，縮短為兩天半，因?yàn)橐A(yù)防豬流感……每天，支教組的計(jì)劃總是趕不上變化，所以每晚在全體大會(huì)上，我總要急急忙忙地臨時(shí)公布最新課表。大家其實(shí)都很辛苦，支教組的組員們，我以你們?yōu)榘?干得不錯(cuò)!
我所在的支教組，組員都很能吃苦，也很配合我的工作安排。尤其在暑假的時(shí)候，我經(jīng)常催著他們交教案，我知道大家這個(gè)暑假為了三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備了很多，至少我是這樣子的，其實(shí)忙來(lái)忙去也就那些事，但是我還是對(duì)自己要求很高，自己的英語(yǔ)教案、支教課程表、還有支教組每天活動(dòng)的具體安排……閑暇時(shí)，還感覺(jué)良好地跟佳陽(yáng)、梁敏他們嘮嗑，普遍的回應(yīng)是“我好茫然!”每次這樣回答，我都會(huì)和他們溝通，畢竟作為組長(zhǎng)，我有責(zé)任把我的設(shè)想告訴他們，好讓大家不至于那么茫然。
發(fā)現(xiàn)我的決定是對(duì)的，昊昕和盛麗作為班主任，很有領(lǐng)導(dǎo)者的威嚴(yán)，感謝你們兩位，我剛開(kāi)始還很擔(dān)心你們的工作，現(xiàn)在想來(lái)，你們的表現(xiàn)讓我很吃驚。
組員們對(duì)學(xué)生都很負(fù)責(zé)任，寓教于樂(lè)，印象很深的是語(yǔ)文老師昭東，原先的試講還是狀況頻頻，而在他教課的那幾天，卻贏得了孩子們的喜歡和信任。謝謝來(lái)自于文學(xué)院的昭東老師，讓三下鄉(xiāng)的課堂多了不少活力。
還有記憶課的佳陽(yáng)老師、心理課的淑賢老師、數(shù)學(xué)課的秀青老師，身兼多職，卻能應(yīng)付自如。
第四周工作總結(jié)及心得篇十
作為一名大學(xué)生，我對(duì)電商行業(yè)一直保持著濃厚的興趣。為了更好地了解電商的運(yùn)作模式和市場(chǎng)需求，我積極申請(qǐng)了一份電商實(shí)習(xí)崗位。進(jìn)入第四周的實(shí)習(xí)，我回顧了自己最初的目標(biāo)，希望通過(guò)實(shí)習(xí)獲得寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和感受。
在過(guò)去的四周里，我參與了公司的電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)以及市場(chǎng)推廣工作。通過(guò)密切合作的導(dǎo)師，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和工作方法。與此同時(shí)，我也親身感受到了電商行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈和市場(chǎng)變動(dòng)的快速性。在每天接觸大量的數(shù)據(jù)和信息時(shí)，我意識(shí)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的不足，并發(fā)現(xiàn)了自己在解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件上的短板。
第三段：意識(shí)到的不足和改進(jìn)方向。
通過(guò)與同事的交流和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己在電商實(shí)踐中的不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)據(jù)分析和解讀上欠缺經(jīng)驗(yàn)，這導(dǎo)致了對(duì)市場(chǎng)需求的判斷不準(zhǔn)確和運(yùn)營(yíng)策略的不到位。為了改進(jìn)這個(gè)問(wèn)題，我決定在接下來(lái)的時(shí)間里加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何從海量的數(shù)據(jù)中提取有用的信息，為運(yùn)營(yíng)決策提供科學(xué)依據(jù)。其次，我還意識(shí)到自己在溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力上的不足，這在日常工作中給我?guī)?lái)了一些困難。為了提高這方面的能力，我決定主動(dòng)參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并積極和同事交流，不斷改進(jìn)自己的溝通技巧。
第四段：實(shí)習(xí)帶給我的成就感和收獲。
盡管發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提出了改進(jìn)方向，但我對(duì)實(shí)習(xí)的成就感卻是十分滿足的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅鍛煉了自己的實(shí)際操作能力，還提高了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力。特別是在市場(chǎng)推廣方面，我所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目在短時(shí)間內(nèi)取得了很大的成果，這讓我對(duì)自己的工作能力和職業(yè)發(fā)展充滿了信心。此外，通過(guò)與同事和導(dǎo)師的交流，我也學(xué)到了很多行業(yè)的前沿知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)電商行業(yè)的發(fā)展有了更深入的了解。
第五段：未來(lái)的展望和規(guī)劃。
通過(guò)這四周的電商實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我希望能在電商行業(yè)中找到一個(gè)適合自己的崗位，并不斷努力成長(zhǎng)，成為一名行業(yè)專家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我計(jì)劃繼續(xù)加深對(duì)電商運(yùn)營(yíng)和市場(chǎng)推廣的學(xué)習(xí)，并在實(shí)習(xí)結(jié)束后繼續(xù)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望通過(guò)參加行業(yè)研討會(huì)和分享會(huì)，不斷與業(yè)界專家和同行交流，為自己的職業(yè)發(fā)展開(kāi)辟更廣闊的道路。
總結(jié)：
通過(guò)四周的電商實(shí)習(xí)，我不僅獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，更意識(shí)到了自己在電商行業(yè)中的不足和改進(jìn)方向。未來(lái)，我會(huì)在專業(yè)知識(shí)的積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的豐富中不斷成長(zhǎng)，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在電商行業(yè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
第四周工作總結(jié)及心得篇十一
時(shí)光總是匆匆，中秋后的第四周一晃而過(guò)。下面將第四周工作小結(jié)如下：
一、工作回眸。
教務(wù)室：
夯實(shí)過(guò)程，突出重點(diǎn)。集體備課督查等六項(xiàng)過(guò)程管理既細(xì)又實(shí)?！耙粠熞粌?yōu)課”錄課緊鑼密鼓，青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽熱烈推進(jìn)，迎接市教科中心視導(dǎo)全力以赴，中心工作完成出色，重點(diǎn)突出。特別是迎接市教科中心視導(dǎo)在尤校長(zhǎng)、涂校長(zhǎng)的精心安排下，各教研組通力合作，老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，教科中心領(lǐng)導(dǎo)及教研員對(duì)我校教學(xué)工作有肯定、有提醒、有指導(dǎo)，有培訓(xùn)。對(duì)總體工作給予較高評(píng)價(jià)。本次教學(xué)視導(dǎo)對(duì)我校提高課堂教學(xué)水平，努力打造高效課堂，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理將起到十分重要的推動(dòng)作用。
政教室：
落實(shí)常規(guī)，亮點(diǎn)頻現(xiàn)。班主任到崗督查等六項(xiàng)常規(guī)工作項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。走讀生人數(shù)審核公開(kāi)公正，田徑隊(duì)訓(xùn)練熱氣騰騰，迎國(guó)慶歌詠比賽各班認(rèn)真準(zhǔn)備，校園歌聲嘹亮，各班住宿生造冊(cè)、新學(xué)期學(xué)生會(huì)建設(shè)等有條不紊，亮點(diǎn)紛呈。
其他各處室、年級(jí)組工作務(wù)實(shí)，配合積極。
總務(wù)室：確定校內(nèi)水電工，組織開(kāi)展校園小型維修，完成廁所管道輸通，為教科中心視導(dǎo)做好后勤服務(wù)，各項(xiàng)工作效果明顯。
保衛(wèi)室：迎候護(hù)送，物品點(diǎn)驗(yàn)，隱患排查，“兩化”更新，“兩防”演練等安全工作件件到位。
工會(huì)：從本周一起開(kāi)放“教工之家”。組織學(xué)校迎期和中長(zhǎng)期發(fā)展愿景規(guī)劃有獎(jiǎng)意見(jiàn)征集，為此專門召開(kāi)了辦公室主任會(huì)，下發(fā)了意見(jiàn)征集表。另外，工會(huì)將制訂教師工間操學(xué)習(xí)方案。國(guó)慶長(zhǎng)假后，以辦公室為單位組織第九套廣播體操的學(xué)習(xí)。根據(jù)上級(jí)要求，教工間操即第九套廣播體操須人人參與學(xué)習(xí)，人人會(huì)做，屆時(shí)中心學(xué)校將組織評(píng)委到各校驗(yàn)收。請(qǐng)各辦公室主任積極組織本辦老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，請(qǐng)各位老師積極參與，利用課間操或其他業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，早日學(xué)會(huì)。學(xué)校工會(huì)對(duì)老師們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考評(píng)登記并給予相應(yīng)補(bǔ)助。敬請(qǐng)大家一定要支持這項(xiàng)有益于我們身心健康的陽(yáng)光體育活動(dòng)。樹(shù)立“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)；我健康，我幸?！钡姆e極運(yùn)動(dòng)觀。
黨支部：上傳教職工“七冊(cè)二表”，開(kāi)展了選民登記和公示。
年級(jí)組：
三個(gè)年級(jí)組均召開(kāi)了班主任工作例會(huì)，開(kāi)展了學(xué)生迎候與物品點(diǎn)驗(yàn)、雙休日作業(yè)督查。七年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展了學(xué)生課間休息習(xí)慣養(yǎng)成教育，班主任值日督查。八年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展了就餐、就寢習(xí)慣養(yǎng)成教育，規(guī)范班主任管理環(huán)節(jié)。九年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展了勵(lì)志教育，啟動(dòng)了學(xué)生晨跑，開(kāi)展了課堂、課間紀(jì)律督查。
校辦：
開(kāi)展了每日考勤公示等六項(xiàng)常規(guī)工作，組織荊州市中小學(xué)教師教材培訓(xùn)，更新了校務(wù)公示牌，編輯《校務(wù)日常管理手冊(cè)》。
二、典型薈萃。
本周各類典型可圈可點(diǎn)。
1、晨讀與學(xué)生同步的教師有：xx等54位老師。
3、全體班主任早到班，午進(jìn)班，晚查寢步步緊跟，課間、三操、三餐環(huán)節(jié)過(guò)硬，值日認(rèn)真，極大的'保證了教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)化，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)風(fēng)清氣正。
4、在學(xué)生迎候中xx等班主任早早到班，迎候同學(xué)們返校。許弟華老師周日組織學(xué)生義務(wù)灑水，為校園壓塵。xx老師患有嚴(yán)重的頸椎病，手術(shù)之后不休息，帶病工作。
5、張海洋、趙彬、佘運(yùn)華三位教師工作出色，被評(píng)為每周之星。以上這些老師都是我們身邊的好典型，是全體南中人學(xué)習(xí)的好榜樣。
三、問(wèn)題曝光。
本周存在的問(wèn)題主要在課程異動(dòng)上。一是由于教師外出學(xué)習(xí)，導(dǎo)致早自習(xí)有兩個(gè)班沒(méi)有科任教師的現(xiàn)象，周五七（8）生物自習(xí)，八（8）語(yǔ)文自習(xí)。二是體育課因工作原因，有三節(jié)課缺老師。周四八（2）班下午第一節(jié)體育，周五七（2）班第四節(jié)體育，七（4）第4節(jié)體育。對(duì)此，學(xué)校要求老師們無(wú)論公假、事病假一定要把自己的課安排好。決不能出現(xiàn)空堂情況。
此外，少數(shù)班級(jí)做早操、課間操甚至午餐或者室外上課時(shí)不關(guān)燈、不關(guān)電扇的現(xiàn)象較嚴(yán)重;七年級(jí)同學(xué)就餐后不收攜帶碗筷，餐具亂丟亂扔行為也時(shí)有發(fā)生。
第四周工作總結(jié)及心得篇十二
時(shí)光飛逝，短短的一年支教已經(jīng)結(jié)束了。在這一年里我工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢有半點(diǎn)放松的思想，因?yàn)椤皞鞯朗跇I(yè)解惑”是我們教師的職責(zé)。
當(dāng)初，我獨(dú)自一人背著陌生的心情來(lái)到一所從未踏進(jìn)過(guò)的學(xué)校。心里有喜也有憂，喜的是可以體驗(yàn)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新同事，學(xué)習(xí)新教學(xué)；憂的是學(xué)生是否聽(tīng)話，教師是否好相處，我是否能上好每一節(jié)課。當(dāng)時(shí)，我的心壓力的確很大，我知道沒(méi)有人能幫我解除壓力，我只有靠我的努力一擔(dān)一擔(dān)的解下來(lái)。
剛進(jìn)學(xué)校報(bào)到時(shí)，就遇到兩位的老教師，和他們交談中感覺(jué)古中的教師也是純樸善良的，這下讓我放心了許多。學(xué)校安排我任教七年級(jí)，我很高興，因?yàn)榭梢院托律黄饘W(xué)習(xí)。剛從小學(xué)到初中的學(xué)生很聽(tīng)話，上課時(shí)，大家頂著熾熱的太陽(yáng)在田徑場(chǎng)上學(xué)習(xí)廣播操，一套操還沒(méi)有一個(gè)月就上完了，同學(xué)們學(xué)得很快，而且做得很好，很到位。這時(shí)也我讓我感到很欣慰，也信相一句話：“有付出總有回報(bào)”。在以后的體育課中，學(xué)校還組織了“接力比賽”“拔河比賽”有的班級(jí)都取得很好的成績(jī)。
如今，我將要回到自己的學(xué)校了，再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們！
第四周工作總結(jié)及心得篇十三
作為一名教師，執(zhí)教能力是樹(shù)立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強(qiáng)，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)有方，那在孩子們心中樹(shù)立的形象就好，威信也高，孩子們對(duì)教師便會(huì)有一種崇拜的，樂(lè)意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過(guò)程是很短暫的，也許是一節(jié)課的時(shí)間，也許是一句話的時(shí)間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對(duì)這一科也會(huì)很喜歡。而執(zhí)教能力差的老師恐怕就會(huì)花上很大的工夫了。
作為一名實(shí)習(xí)老師，在頂崗實(shí)習(xí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我是很緊張的，當(dāng)然對(duì)自己的能力是了解的。緊張，不光是在備課的時(shí)候，在踏進(jìn)教室的時(shí)候是尤為緊張的。我是有教學(xué)缺點(diǎn)的，例如，語(yǔ)速快啊，表達(dá)生動(dòng)性不強(qiáng)，課堂延展性低等等，這使學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)不是很高，這個(gè)根據(jù)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺(jué)出來(lái)的。那我得像個(gè)方法來(lái)改變之一狀況。首先，我的先了解一下學(xué)生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，具體了解他們的想法，他們對(duì)我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹(shù)立了感情，還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現(xiàn)積極起來(lái)，專心聽(tīng)講，跟著我的思路去思考，作業(yè)質(zhì)量提高了，抄襲現(xiàn)象大大的減少了，我高興極了，自己的付出有了成果，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)。
現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會(huì)叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無(wú)疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機(jī)會(huì)。孩子們是那么的可愛(ài)，活潑，說(shuō)話是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他們一起，很快樂(lè)。
頂崗進(jìn)行中的我是成長(zhǎng)的，收獲的，快樂(lè)的。