總結需要結合實際情況，科學地分析和評估自己的表現(xiàn)和成果。在寫總結時，我們需要客觀真實地反映現(xiàn)狀和問題，并提供相應的改進方向和建議?？偨Y范文的案例可以讓我們更好地理解總結的目的和意義。
畢業(yè)生的個人自我總結篇一
光陰似箭，時光荏苒，四年的大學生涯即將結束，四年說短不短，說長不長，經(jīng)歷了酸甜苦辣，認識了許多來自不同地方的好朋友，學習了許多有用的知識和師范類的專業(yè)技能，到了要離開的時候，我想我有必要做一下這四年的總結。
在學習方面，我自己覺得我的學習成績并不好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。
再就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”。在學習時，我以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘告誡自己。由于自己是中文師范專業(yè)的學生，在學習教育專業(yè)知識和學科專業(yè)知識的同時，我也有幸在自己家鄉(xiāng)這邊找到一所不錯的小學進行實習，從實踐學到了許多教育教學技能。平時我也喜歡去圖書館沉浸在濃濃的書香之中，學習各種知識，在知識的海洋中暢游。并且我已能較快速的掌握一種新的知識和方法，我認為這對于將來很重要。
在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，剛剛結束了畢業(yè)論文的寫作和答辯，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解了，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
畢業(yè)生的個人自我總結篇二
烈日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
畢業(yè)生的個人自我總結篇三
在大學三年里，我漸漸的變得成熟，在校培養(yǎng)了我的道德情操、養(yǎng)成了我獨特的一套學習方法，我嚴格要求自己，就這樣我在多個方面都有了飛躍的進步。
在校期間我遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人。
在學習方面我深知學習是我的天職，如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰(zhàn)。我初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。我除努力學習自己的專業(yè)英語外，還積極的拓展知識面，在各階段考試中，已良好的成績全都通過，曾獲得二等獎學金，除此之外，為了適應日新月異的新時代發(fā)展的需要，再加上自身的興趣，參加過系里的計算機培訓，掌握了基本操作。
在思想道德方面，對教育事業(yè)，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業(yè)的興衰成敗關系到一個國家、一個民族的興衰成敗，我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附中校訓中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。所以，在未來的教育工作中，我會不斷地為此努力。在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的英語教育工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。
在大學三年里，我漸漸的變得成熟，在校培養(yǎng)了我的道德情操、養(yǎng)成了我獨特的一套學習方法，我嚴格要求自己，就這樣我在多個方面都有了飛躍的進步。
在校期間我遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人。
在學習方面我深知學習是我的天職，如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰(zhàn)。我初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。我除努力學習自己的專業(yè)英語外，還積極的拓展知識面，在各階段考試中，已良好的成績全都通過，曾獲得二等獎學金，除此之外，為了適應日新月異的新時代發(fā)展的需要，再加上自身的興趣，參加過系里的計算機培訓，掌握了基本操作。
在思想道德方面，對教育事業(yè)，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業(yè)的興衰成敗關系到一個國家、一個民族的興衰成敗，我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附中校訓中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。所以，在未來的教育工作中，我會不斷地為此努力。在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的英語教育工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。
實際上，在校學習期間，所有的學習科目都是為了實習以及今后工作作醫(yī)學知識的準備?？梢哉f，在學校所學的每一門課程，對實習和今后的工作都十分重要，由于醫(yī)學知識涉及的科目繁多，學習時間相對較長，因此，有許多內容將會逐漸生疏，甚至遺忘，而進入臨床實習又需要經(jīng)常應用這些知識，所以有必要對這些知識進行溫習。面對眾多的課程，要在短時間內全部溫習一遍，顯然不現(xiàn)實，因此，建議同學們在進入實習點之前，將所學的科目瀏覽一遍，看看自己學過那些內容，那些內容學得較好，那些內容學得不好，針對那些學得不好的內容，重點進行補救，特別要注意對與臨床密切相關的科目的溫習和補救，同時，不要忘記攜帶學過的所有教材，有了這些教材，在實習中遇到問題，可以及時溫習，并鞏固這些知識。由于進入臨床實習，大部分同學將離開學校，奔赴相應的教學醫(yī)院，有的同學為了“輕裝上陣”，而只攜帶有關臨床科目的教材，而將橋梁課程，特別是基礎部分的教材“置之高閣”，進入臨床后才感到“書到用時方恨少?！逼浣Y果直接影響實習效果。
在進入臨床實習前，學校都要發(fā)有關實習守則及實習醫(yī)生工作職責的有關資料，對這些資料的學習十分重要，許多同學都忽視了這一點，通過對實習守則和職責的學習，同學們能夠明確實習任務，知道自己在臨床實習中應該干什么，不應該干什么。
在校學習期間，同學們系統(tǒng)地學習了疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，對于臨床醫(yī)療制度的學習相對較少，而這些醫(yī)療制度是醫(yī)院正常運轉的法規(guī)，系統(tǒng)學習這些制度，對于了解醫(yī)院運行機制，盡快熟悉實習環(huán)境，搞好實習，避免發(fā)生醫(yī)療差錯和事故，將大有裨益。由于學校沒有開設有關臨床醫(yī)療制度的課程，同學們只能通過見習期間通過觀察或聽教員介紹才對此有所了解，這種了解顯然是不系統(tǒng)的，也是不全面的，因此，實習前補上這一課，很有必要。這些臨床醫(yī)療制度主要有：會議制度、請示報告制度、門診接診制度、值班交接班制度、入院出院轉院轉科制度、檢診制度、查房制度、病歷書寫制度、醫(yī)囑制度、處方制度、會診制度、查對制度、重危病員搶救制度、臨床病歷討論制度等。本書末尾附有有關制度的內容，供同學參考。
畢業(yè)生的個人自我總結篇四
三年時間如白駒過隙一般，轉眼間要畢業(yè)了，回想三年前的我似乎還著一些稚嫩，但現(xiàn)在我已經(jīng)長大了。三年中我學到了很多，如何做人，如何做事，這一切都是老師和同學教給我的;三年中我交到許多很好的朋友，一生的朋友，我們彼此以誠相待;三年中我慢慢地長大了，少了稚氣多了成熟。
三年中有很多要感謝的人，感謝老師們對我的關心和照顧，感謝同學們對我的幫助和鼓勵，在我最困難的時候是你們一直在我的身邊幫助我。高中生活就像是一個無味的瓶子，酸甜苦辣咸盡在其中：
酸——三年我們經(jīng)歷了太多的酸楚，太多的離別，太多讓人難以忘懷的事，要記住一起生活過的日子，回憶也是甜蜜的幸福。
甜——好的成績，我們一直在為我們的將來而努力，為了那種成功的感覺，付出再多也是甜的。
苦——高三的生活枯燥乏味，我們一起在一間不大的教室里努力著，充滿了苦。
辣——生活中難免會有很多刺激的事情，三年中有著很多次的感動很多次的激動。
咸——眼淚，雖然流過眼淚，但擦干后會鼓勵自己說：“我長大了”。我就是品著這五味渡過了高中三年的生活，值得珍惜，值得回憶的美好的高中生活。
畢業(yè)生的個人自我總結篇五
--年09月—--年07月：被評為“優(yōu)秀社團人”、“二等助學金”、“優(yōu)秀團員”
--年09月—--年07月：曾獲“國家勵志獎學金”、“越越野賽第九名”
曾擔任職務。
--年09月—--年07月：擔任班級舍務委員。
--年09月—--年07月：擔任學生會舍務部部成員。
大學期間里。
學習方面，在校期間我刻苦的學習，不懂就問，不斷完善自己的專業(yè)知識以及相關的專業(yè)知識，增加自己的知識面。大二經(jīng)過了業(yè)余黨校的'洗禮，讓我具備了良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務實的工作作風，具有較高的思想覺悟。實習期間，我以飽滿的精神對待它，認真學習臨床上的知識，為以后的工作奠定了堅實的基礎。
工作方面，護士這一工作讓我充分的做到了為人踏實誠懇，吃苦耐勞，真誠熱情，踏實嚴謹、進取奉獻的作風，大一時我擔任班級的舍務委員，對工作熱情，不偏袒私心，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。經(jīng)過一年的努力工作我上升為系舍務部部員認真負責地為整個系服務。
生活方面，我勤儉節(jié)約，我能夠吃苦耐勞。我個人性格比較外向、爽快、開朗，喜歡與人交往和溝通。我堅信再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。所以，我在乎目標的大小，只要它是對的，我就會努力向前奮進。
畢業(yè)生的個人自我總結篇六
在考慮了好幾個星期之后，今天終于真的提出結束在中央電視臺《體育新聞》節(jié)目的實習，說心里話有點不舍。從一個只有滿腔熱情的熱愛體育的學生到一名初步掌握體育新聞制作的實習編輯，這里留下了我成長的足跡，這里有毫無保留的前輩，剛剛熟悉的朋友和那永遠彌漫的笑聲和歡樂。
從200x年9月來到這里不知不覺已經(jīng)四個月了，時間過得真快，記得剛來的那天，一切都是那么陌生的我坐在大家面前，心中滿是忐忑。中央電視臺的《體育新聞》一直是我最鐘愛的節(jié)目，而今天也要加入她了，雖然只是實習，但這其中的喜悅也讓我有些不敢相信。于是在心中我默默的想，一定要努力不要讓機會白白溜走。于是在接下來的一個星期里，我用眼睛用嘴學習，虛心多看多問，漸漸的了解了新聞的制作過程，而且我驚喜的發(fā)現(xiàn)我可以幫得上忙了。從寫口播到給被人打下手，到自己制作一條新聞，能力和自信在我的體內共同增長。終于在第二個星期里，我的處女作播出了，看著自己已經(jīng)看了好幾遍的新聞終于上了大屏幕，想象著無數(shù)觀眾坐在電視機前看著這條新聞，我突然有了一些復雜的感想。我為自己的進步感到欣慰，對前輩們的信任充滿感激，同時也感到了壓力，為上億觀眾服務我要更加努力。這樣的信念一直鼓勵我，督促我。四個月來我共制作新聞百余條，雖然有些并沒有播出，但我都把他們作為鍛煉，可以說這些新聞就是我向更高處攀登的墊腳石，踩在它們上面我發(fā)現(xiàn)我可以看得更遠。漸漸的我開始融入了這個團結戰(zhàn)斗的集體，我常常想象自己就是他的一員而不只是一名過客。今天我還是要離開了，數(shù)數(shù)自己口袋里的收獲，沉甸甸的，讓人喜悅。
首先是業(yè)務上的收獲。在這里，成熟的新聞制作體制讓我真正體會新聞制作的流程;每天的寫稿修改讓我在課堂中學到的理論知識得到了充分的利用和驗證。特別是緊張刺激的直播方式，更讓我受益匪淺。有速度還要抓質量，記得開始時還會手忙腳亂，冷汗連連。但經(jīng)過這樣的實戰(zhàn)的鍛煉，現(xiàn)在我一上午做兩條新聞已經(jīng)可以臉不變色心不跳。記得沃爾沃帆船挑戰(zhàn)賽結束那天，下午五點鐘才傳來英文稿，我漂亮的完成了任務，保證了6點的播出.來到《體育新聞》工作以后，我明白了一個道理，興趣和職業(yè)相差十萬八千里。平時我也可謂一個體育迷，各種比賽都感興趣，都懂一些。但真正做起新聞，我才發(fā)現(xiàn)自己的知識實在是太皮毛了，太多的細節(jié)我不明白。于是我勤問勤查，4個月來在體育知識方面已經(jīng)有了飛躍。我弄懂了高爾夫球，冰球、滑雪、冰球等人們大多不大熟悉的運動項目。特別是在對_賽季世界摩托車錦標賽連續(xù)報道中，我邊學邊干，由一無所知變成了摩托車專業(yè)戶。還有《體育新聞》的制作流程讓我有機會鍛煉使用各種機器，現(xiàn)在我已經(jīng)熟練使用對編機，字幕機等制作播出設備。
業(yè)務上的提高是實實在在的，有目共睹的，同時心理的收獲卻是潛移默化但又受益終生的。首先這里給我的第一印象是同事們團結合作的氣氛。在這里大家都是朋友，互相幫助，互相愛護，誰有了困難都會得到最真誠的幫助。特別是前輩們對我的指導，總是無私的毫不保留的，親切的耐心的，讓我心里熱乎乎的。幾天熟悉下來我發(fā)現(xiàn)這也是一個認真鉆研的集體。大家并不是將工作看成完成任務，從制片人到每一個編輯，都時時思考怎樣將新聞辦得更好，更能滿足觀眾的要求。主編們組織進行業(yè)務學習，把自己的經(jīng)驗傳授給大家,分析兄弟頻道節(jié)目，得出我們的不足與成功。編輯們也努力鉆研，廣泛閱讀體育和電視方面的書籍，讓我感到他們是永不滿足的，永遠進步的。每天例行的看節(jié)目對他們來說也是學習的過程。哪怕是一點小小的錯誤，他們也不放過。正是這種鉆研的精神，才使《體育新聞》成為一張王牌，屹立不倒，不斷提高。漸漸的我也開始受到了影響，我開始閱讀《體壇周報》，上網(wǎng)時不只是看熱鬧更增多了思考，看其他人或是其他頻道的節(jié)目是也暗暗在心中比較，取長補短。這樣的潛移默化的影響使我覺得生活和工作總有新的目標，每天都充滿了干勁。
還想說的是，在短短的4個月中我還收獲了一群好朋友。他們既是我的老師，又是我的朋友，我們在一起的每一天都是快樂的。
得知自己已經(jīng)被保送免試攻讀碩士學位，我想學習的路還長應該多多見識，多多實踐。所以雖然不舍還是決定離開這里，到報紙或電臺去充實自己。真的感謝這里的四個月，讓我結識了這許多朋友，真的感謝這四個月，讓我有了如此喜人的收獲。
我的實習總結。
――教育信息技術學院。
北京實習一個月,來到全國課程改革的示范性學校--北京師范大學實驗中學,讓我見識了許多，也收獲了許多。在這里,我的工作分成了三個部分:班主任,電教組,教學工作.而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲,更多是教學管理,課堂教學等的理念,以及他們帶給我的種.種思考.
一、教學管理理念。
在實驗中學，從領導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校，一個教育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進步。在我實習的班集體中，班主任對他的學生說：“我要讓你們成為學習型的管理者，也是管理型的學習者?！边@樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習，更多的是從一個完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學生多方面的素質。
二、教學理念。
在實習期間，借著錄課的機會，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊。
三、實際工作經(jīng)驗。
在上面，是我在這所學校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實際工作經(jīng)驗上，由于在指導老師的指導下，也獲取了許多。
在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實習期間，班主任李宇煒老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度認識。所以我想：一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。
教學工作上，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學任務。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。盡管，有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學經(jīng)驗。在上了6節(jié)課后，我深刻體會到了了解學生學習水平，性格特征的重要性。一個老師在上課時，一定要圍繞著“學生能否學得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?？梢?，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……這次的實習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。
電教組工作，與其說在這里工作，不如說在這里學習。我接觸一個學校較完備的電教設備，了解了一個學校信息中心的大致運作。一個月來，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作，學會了有關攝制，錄像，編輯等實際操作。電教工作有很多繁瑣的細節(jié)工作，但它是一個學校信息化教學的基礎，或者說推動者與宣傳者。我想，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗，我會更加容易上手，也能更好地把握工作。
實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實習，通過一個月來和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量?？傊?，這次實習，讓我獲取了經(jīng)驗，認識了不足，體驗了教師這個神圣職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好。
今年9月5日至10月22日，計算機學院九九級學生進行了教學實習。我被安排在臺州市椒江第一中學實習，教學對象是高一、高二年級的學生。
在正式實習之前，我們花了很多天時間在自己學校試講。
試講結束后，開始考慮具體實習事宜。因為初步聯(lián)系的實習學校是在臺州椒江，離金華很遠，當金老師說要先派兩名同學去對方學校聯(lián)系具體的教學時間，教學內容，生活起居，飲食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比較猶豫，就主動報了名，我的朋友小沈也很高興和我一起作為開路先鋒。
在先到的幾天中，我們幫助當?shù)貙W校的歷史老師屠老師花了兩天用flash、東方網(wǎng)頁王等作了個課件，因為課件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵，第一天還做到了凌晨4點大家才去睡覺，第二天一早繼續(xù)到晚上12點，正式完工。后來，這個課件在市里獲了獎，大家都很高興。
剩下的兩天，我和小沈把實習同學過來住的4個房間加上帶隊老師的1個，共5個，都進行了整理打掃，還把要用的熱水瓶，掃把，拖把，洗臉盆等都分發(fā)到每個寢室。
另外時間，我們就是幫那邊一起作一卡通，幫助拍數(shù)碼照片，采集數(shù)據(jù)。
到了大部隊到了那里，已經(jīng)是9月9日了。
在實習中，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作。做為實習小組的副組長，我也經(jīng)常嚴格要求我的同學們，在生活上也給予很多的照顧和幫助。大家在實習期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真。
這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。因為計算機專業(yè)的特殊性，如果我們只會書面教學，按部就班地把書本的內容教給學生，那就會失去教學的效果和意義。所以我在教學過程中通過制作課件，提高課程的生動性，加深學生的印象，增強學生學習計算機的欲望。同時，因為一中的計算機等硬件教學設備的全面普及，機器出現(xiàn)問題的情況也特別的多，所以我就經(jīng)常去幫助解除機器故障，或者是安裝、設置一些東西。
因為當?shù)貙W校的要求，我還在最后花了一個星期的時間，專門對全校160多名非計算機專業(yè)的中級以上教師作計算機基本操作培訓。取得了很好的效果。雖然在實習之前，我也在金華技校做過計算機外聘教師，但那教的都是比我小的學生，這次很多卻是年長的老教師。在一次課后，一位體育教師還專門跑過來告訴我，他通過這次的學習培訓，學到了很多的東西，比較實用，對計算機也有了更深的了解，以前學校也組織過很多次的培訓，但都是很形式地搞一下，根本沒什么效果。還有幾個老師在上課的時間沒能弄懂，就主動跑到我備課的地方，我都細致地給予指導和講解，直到滿意而歸。
在學校規(guī)定的教學和班主任工作任務之外，我還幫助實習學校的老師制作課件，幫助科技中心進行一卡通的制作和數(shù)據(jù)采集更新，幫助網(wǎng)管老師小應進行校園網(wǎng)交換機的故障檢測。
此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學習和工作將產(chǎn)生積極的影響。
畢業(yè)生的個人自我總結篇七
珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。下面進行了20xx中專畢業(yè)生自我鑒定，歡迎瀏覽。
回顧兩年的中專校園生活生涯，有追求，有拼搏，有歡笑，有成功也有失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，從而完善自我。從實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。
1、在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，積極地向黨組織靠攏。關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益活動。
2、在學習上，我很重視自己的專業(yè)學習，曾獲得二等獎獎學金，在學好理論的同時也注重與實踐相結合。同時，我利用課余時間，學習了計算機應用基礎，對office辦公和excel能熟練操作，平時我還涉獵了大量文學，學習了為人處世的論理哲學。
3、在生活上，我誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強。由于平易近人，所以與人相處甚是融洽。做事從不拖拖拉拉，始終堅持自己的信念：馬上行動！
作為積極樂觀時代青年，我不會因為自己的中專文憑而失去信心，反而我會更加迫切要求自己充實、充實、再充實，完善自我，且我相信：用心一定能贏得精彩！
畢業(yè)生的個人自我總結篇八
時光飛逝，為期四個多月的頂崗實習活動眼看就要結束了，從陌生到習慣再到最后的戀戀不舍，時間過了，但是感覺自己確實學到了什么，確實成熟了。
在實習期間，深受學校各位領導的照顧和關懷，并在指導教師的帶領下，認真負責，做好各教學工作，完成任務要求，做了一名合格的人民教師。在思想覺悟、教學能力、班主任工作以及各個層面都有了更進一步的提高，本年度的工作鑒定如下：
首先，思想政治方面，我堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。認真參加學校組織的政治學習，還通過報紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡積極學習政治理論，遵紀守法，關心國內外大事，提高政治覺悟，嚴格遵守國家法律。認真學習并充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強烈的責任感和事業(yè)心。履行教師職責，樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。
其次，教學工作方面，教學技能關系到一名教師完成教學任務的技巧與能力，教師的課堂教學技能構成了教師教學技能的核心，同時更加深刻的理解了課堂上所學到的理論知識，還學會了把理論知識運用到實際教學過程中，隨著時間的鍛煉，在課堂教學技能和個人水平方面都有了不同程度的提高。結合自己的課堂教學，現(xiàn)對自己在這半年里教學技能方面的提高做如下總結：
一、導入技能。
課堂導入是一節(jié)課的重要組成部分，在課堂教學的過程中起著舉足輕重的作用。適當?shù)膶肽芗ぐl(fā)學生的興趣，引起學生注意，幫助進入學習情境，同時為新知識的教學做好鋪墊，使學生明確學習的目的。尤其是語文課，其課堂導入更需要掌握靈活多變的技巧。課堂導入有多種形式，每一堂課的導入要有目的性、針對性、啟發(fā)性、趣味性以及關聯(lián)性，并且導入的表達要有感染力。#實習報告#導語設計得好，作用是十分顯著的。可以說，一段精巧的課堂導入，不僅能激發(fā)學生的好奇心，吸引學生的注意力，喚起學生強烈的求知欲望，更重要的是能使他們快速進入課文的正常學習環(huán)節(jié)之中。
二、講授技能。
課堂講授要做到目的明確、重點突出、科學準確、條理清楚、措辭準確、術語規(guī)范。教師要巧妙地控制和調節(jié)語言的節(jié)奏，運用語調的高低快慢、輕重緩急、抑揚頓挫，來吸引學生的注意力，加深他們的印象，喚起學生的思維，幫助他們理解和記憶，特別是教材的重點、難點或關鍵的地方，教師的語速應該放慢，語調應該加重。同時，使用一些語氣詞，如“嗎、吧、呵、嘛”等，可以使學生感到教師說話口氣不那么生硬，達到師生的雙邊活動自然、和諧的目的。
另外，要特別關注聲音、表情、姿勢、情緒的協(xié)調配合，在教學活動中，教師的面部表情、手勢語言和身體姿態(tài)等，都要有助于教學活動的展開，在教學過程中產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的教學效果。
三、板書技能。
一般說來，板書要詳略得當，重點突出，能夠起到提綱挈領的作用;層次分明、脈絡清晰;增強直觀效果，同時也有利于引導學生由形象思維過渡到抽象思維。靈活運用多種類型的板書，注意板書文字的規(guī)范性、設計的藝術性、內容的系統(tǒng)性、重點的鮮明性、語句的精煉性、形式的趣味性、表達的層次性、布局的合理性、書寫的規(guī)范性、序號的正確性。在使用傳統(tǒng)板書的情況下，板書能和多媒體合理整理。教學媒體是對教學起輔助作用的，恰當運用媒體，不僅能調動學生的學習興趣，增大課堂教學信息量，更重要的是有助于提高學生的接受能力。
四、結課技能。
結課通過歸納總結、領悟主題、實踐活動、轉化升華和設置懸念等方式，對所學知識和技能及時地進行系統(tǒng)鞏固運用，使新知識有效地納入學生的認知結構，其使學生保持旺盛的求知欲和濃厚的學習興趣，從而取得課雖盡而趣無窮的教學效果。正如袁微子先生所說：“成功的結尾教學，不僅能體現(xiàn)教師的技巧，而且學生會主題更明，意味猶存，情趣還生?！苯Y課要做到水到渠成、自然妥帖、首尾照應、緊扣中心、立意開拓。同時結課要有目的性、呼應性、多樣性、趣味性、適時性。
通過這次實習，我能夠充分檢查到自己在教學過程中的不足，并且通過不懈地努力，不斷改進，不斷進步。隨著教學技能的日漸成熟，自己感覺更加融入到老師這個角色中，不斷的使自己的價值得到提升。
再次，班主任工作方面，“學高為師，德高為范”班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。實習期間，除了要把班主任日常工作處理好之外，還要更多的關心學生們的生活，包括幫助學生理財、充飯卡、跟隨學生一起上早自習，監(jiān)督其他學科的學習。必要的時候在班里開展主題班會，教會學生遵紀守法、禮貌待人、以和為貴，學會正確的合理的綠色消費等。
一學期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。要想在這一門藝術中得心應手，取得成果，你只有本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生，用心去愛每一位學生，用心去教每一位學生，才會把班主任的工作做得好、做的漂亮。
另外，教育調查與研究方面，針對冀教版八年級學生學習困難情況開展調查研究。如何好好學習，提高自己的學習成績，是每位學生、家長都十分關心的問題。有人認為，聰明的人肯定學習好;也有的人認為，刻苦的人學習就會好。實際上，學習不好與學習目標、動機、情緒、適應生活能力、記憶方法、注意力不集中等有關，考試焦慮、學習困難、習慣性思維以及厭學等不良學習習慣也有關。作為實習教師，通過與周邊學生的親密接觸，我們發(fā)現(xiàn)有相當一部分學生在學習上存在不同程度的困難，而這些困難大多表現(xiàn)在心理上，主要是以下幾個方面：思維質量;注意力差;學習缺乏情緒;自我評價失當;學科興趣降低，其他興趣干擾性大，缺乏抑制力。針對這些情況，我們組織開展專題講座幫助學生克服困難，在以后的跟蹤調查中發(fā)現(xiàn)這些情況有了實質性的好轉。
最后，其他方面，多次組織學生舉辦課外活動“廣宗二中計算機競賽”、“國學經(jīng)典大賽”、“班級風采大賽”、“籃球邀請賽”、“多媒體運用授課”、“體操隊列表演”等。這些課外活動不僅豐富了所在實習學校學生的校園文化生活，為其搭建了一座展示的平臺，同時，這次活動也提高了實習隊員的組織能力、管理能力、協(xié)調能力及交際能力，增進了隊員間的感情。
以上就是我的深切體會，實習期間我的教學水平得到了很大的提高，同時積累了很多班主任工作經(jīng)驗，成為我教師生涯的一筆寶貴財富。在此也衷心感謝實習學校領導和指導老師對我的照顧和指導給我這樣一次為自己積累經(jīng)驗的機會。
畢業(yè)生的個人自我總結篇九
珍貴的中職生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績并非名列前矛，重要的是我在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度；其次是極大程度的提高了自己的自學能力；再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
通過中職生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。
畢業(yè)生的個人自我總結篇十
四年的大學生活過去了，也重鑄了我的人生觀、價值觀和社會觀，而且我的思想注入了新的血液，四年的大學生活結束了，回憶過去，收獲良多，現(xiàn)個人自我總結如下。
我就讀的專業(yè)是生物科學，我主修的課程有教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術、中學生物教學法、微格教學訓練、無機及有機化學，生物化學、微生物學、生態(tài)學、植物學、動物學、植物生理學、人體解剖生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、酶工程、植物組培和動物組培、生物課程標準與改革、教師語言藝術、環(huán)境生物學、食用菌、大學英語、大學體育、大學物理、高等數(shù)學及專業(yè)實驗課和校內選修課等。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作為向上的動力，朝著更高的目標奮斗。
我掌握了豐富的知識，特別在專業(yè)知識方面，我取得了優(yōu)異的成績，并以此獲得優(yōu)秀學生干部的榮譽。在學習知識之余，我還自學了計算機的應用知識，能否應用常用的系統(tǒng)軟件、辦公軟件和其他軟件等，并取得了計算機二級vfp證書，英語四級證書和國家普通話考試乙等證書。本著勤學樂道的原則，我一直嚴格要求自己認真學習、努力創(chuàng)造，并追求學致于用。
大學是成長、成才的舞臺，利用這段美好時光，我認真計劃，踏實生活。在大學期間，我一直在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的干事生活、大二的主席團經(jīng)歷、大三的教學工作，大四的實習鍛煉，暑假期間的兼職和三下鄉(xiāng)體驗，學習期間的多種兼職實踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經(jīng)驗和美好的收獲。而這些美好的收獲都來于我不斷成熟的思想、認真的態(tài)度、滿腔的熱情、無限的期待、真誠待人、團結集體、樂于奉獻。
在大學期間，我不僅收獲了成果，更收獲了做人、做事的道理和方式，這是我大學生活的財富，也是我將來走進社會、接軌社會的法寶。在將來的人生道路上，我將把我推崇的“勤于學、樂于實踐、敢于嘗試、甘于奉獻”原則進行到底，認真做事、踏實生活。
作為一名來自農村的大學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業(yè)。在今后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能！
畢業(yè)生的個人自我總結篇十一
本人經(jīng)過xx年不斷學習，我具備了良好的專業(yè)知識。大學期間攻讀英語師范學位，學習并掌握了英語專業(yè)知識，且認真參與心理教育訓練課程，了解學生的.心理狀況，具備一定的心理知識，善于觀察，善于傾聽。
我具有良好的專業(yè)技能和教師教育工作經(jīng)驗。大學期間我參加過多次講課比賽，同時利用暑假做英語家教，輔導高一、高二學生，并到教育培訓機構任教，擔任小學1至3年級、小學升初中、初一升初二、初二升初三年級英語老師，從課程安排到試卷設計全程負責，且籌備并成功舉行三次班級主題班會，為我播下了教師的種子。
我積極競選干部并獲得寶貴工作經(jīng)驗。曾擔任班級宣傳委員、寢室長，組織協(xié)作能力得以鍛煉。
我具備良好的個人形象和綜合素質。在校期間積極參加各項競賽，并榮獲相應的榮譽；多次參與學校組織的一系列活動，如迎接新生、校運動會閉幕式廣播體操表演、校園歌手大賽、學院外語歌曲大賽、素質拓展培訓等，獲得了豐富的體驗。
畢業(yè)生的個人自我總結篇十二
自踏進中專的.校門，回首過去的四年，感到自己真的是收獲無量。我從一個懵懵懂懂的初中生到如今成熟懂事的中專畢業(yè)生，在不斷的歷練中成長。自從考進中專起，為使自己在中專的舞臺上也要成為一名佼佼者，我就不斷使自己適應并適合成為一個中專的學生，經(jīng)?；貞浝蠋焸儗χ袑W生的定位與鼓勵。
中專四年是我一生的重要階段，是我學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段，我知道，這又是我人生中的一轉折，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
通過四年的學校生活和社會實踐，我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己，為實現(xiàn)今后人生的價值時刻準備著。三年里，對專業(yè)知識我一絲不茍，在學好本專業(yè)課程的同時我也特別注重對其他學科知識的學習與涉獵。開括了視野，為以后進入工作崗位打下了堅實的基礎。
為了將自己鍛煉成一名復合型人才。四年里，我特別注重各方面能力的培養(yǎng)與鍛煉，學校的各種活動我都積極、踴躍的參加。在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發(fā)展。在學習上，態(tài)度端正、認真聽講、認真完成作業(yè)，曾多次獲得三等獎學金、學習獎、熱心社會工作獎，積極配合老師教學。
一年級的時候，我成為一名教研積極分子，經(jīng)常與老師討論如何備課，與各課老師進行教研交流。并自己走上講臺，為同學教學更多的課外公開課。自己的基礎課成績在年級中名列前茅，各課成績均至滿分。二年級被選為副班長，從此開始了學生干部的生涯。接手管理新分班的各項班級行政事務，協(xié)助老師做好班級考勤情況，對四項評比與三項考勤進行匯總等。三、四年級被選為班長，開始布置、統(tǒng)籌、設計各項班級活動，管理整個班委正常運作，為班級爭取多項評比第一。從一年級以來，廣受班主任與各位任課老師好評。
我于中專一年級開始靠近團組織，認真參與入團積極分子培訓，與團員同學交流如何成為一名合格的共青團員。在我的不懈努力下，于二年級第一學期正式參加中國共產(chǎn)主義青年團。入團后我以一名合格團員的標準要求自己，并向系黨支部遞交入黨志愿書，以自身努力向黨組織靠攏。
在中專的生活中我課余生活豐富，參加學校組織的各項學生活動、體育項目比賽等。踴躍參與到全市“星光杯”比賽中來，參加“現(xiàn)代物流”與“硬筆書法”兩個參賽項目。自身也不斷參加各種社會實踐活動，豐富自己的人生閱歷。
回首以往四年，我覺得在公用事業(yè)學校的四年學到的東西真的是太多太多了，從專業(yè)知識到各項行政工作。培養(yǎng)了自己的學習能力、領導力、親和力，為形成人生觀、價值觀的體現(xiàn)打下了重要的基礎。
畢業(yè)生的個人自我總結篇十三
社會實踐潛質有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動能夠認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際潛質，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一向做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜愛做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質并非很出色，但是透過我的練習和對體育項目的明白，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜愛戶外，基本對所有戶外都感興趣，尤其是足球。在四年之后的這天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時刻后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點戶外天賦。踢足球不僅僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和群眾榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，因此我一向是以言出必行來要求自己的，答應別人的事必須按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，因此從小學到大學一向與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，思考問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正正因如此，我把自己的意志視為主要因素，堅信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一向都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。此刻回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我就應繼續(xù)持續(xù)，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，堅信必須能更深刻的明白并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
透過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛質。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐潛質也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
以上便是這幾年來的感悟、總結，期望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長！
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畢業(yè)生的個人自我總結篇十四
通過三年的`大專生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這三年來的收獲和感受作一個自我總結，并以此為我今后行動的指南。三年的大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。
一、在思想上我積極地向組織靠攏，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。在大學期間取得了國家英語等級考試四級證書，計算機一級證書，公共關系資格證書等。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
二、生活上我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我努力充實自己使自己成為一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。我最大的特點是，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬于待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。
三、在生活和工作中當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。但是我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
通過三年的大專，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。三年的大專生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
畢業(yè)生的個人自我總結篇十五
通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經(jīng)歷了無數(shù)個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩(wěn)重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對遇到的每一個困難。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
三年的中專生活似彈指一揮間，像流星劃過天空，轉瞬即逝，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。即將踏入社會的我們，又要經(jīng)歷一次洗禮，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
我自認為無愧于中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，在經(jīng)過多個失敗和成功后，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
畢業(yè)生的個人自我總結篇十六
四年的大學生活即將結束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷，有成功，當然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養(yǎng)和能力。在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人!
在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業(yè)，還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡和辦公軟件來充實自己，并在學校得到了肯定，連獲三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的'進步提高。
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析能力處理問題，去完成今后的美麗人生!
畢業(yè)生的個人自我總結篇一
光陰似箭，時光荏苒，四年的大學生涯即將結束，四年說短不短，說長不長，經(jīng)歷了酸甜苦辣，認識了許多來自不同地方的好朋友，學習了許多有用的知識和師范類的專業(yè)技能，到了要離開的時候，我想我有必要做一下這四年的總結。
在學習方面，我自己覺得我的學習成績并不好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。
再就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”。在學習時，我以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘告誡自己。由于自己是中文師范專業(yè)的學生，在學習教育專業(yè)知識和學科專業(yè)知識的同時，我也有幸在自己家鄉(xiāng)這邊找到一所不錯的小學進行實習，從實踐學到了許多教育教學技能。平時我也喜歡去圖書館沉浸在濃濃的書香之中，學習各種知識，在知識的海洋中暢游。并且我已能較快速的掌握一種新的知識和方法，我認為這對于將來很重要。
在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，剛剛結束了畢業(yè)論文的寫作和答辯，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解了，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
畢業(yè)生的個人自我總結篇二
烈日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
畢業(yè)生的個人自我總結篇三
在大學三年里，我漸漸的變得成熟，在校培養(yǎng)了我的道德情操、養(yǎng)成了我獨特的一套學習方法，我嚴格要求自己，就這樣我在多個方面都有了飛躍的進步。
在校期間我遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人。
在學習方面我深知學習是我的天職，如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰(zhàn)。我初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。我除努力學習自己的專業(yè)英語外，還積極的拓展知識面，在各階段考試中，已良好的成績全都通過，曾獲得二等獎學金，除此之外，為了適應日新月異的新時代發(fā)展的需要，再加上自身的興趣，參加過系里的計算機培訓，掌握了基本操作。
在思想道德方面，對教育事業(yè)，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業(yè)的興衰成敗關系到一個國家、一個民族的興衰成敗，我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附中校訓中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。所以，在未來的教育工作中，我會不斷地為此努力。在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的英語教育工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。
在大學三年里，我漸漸的變得成熟，在校培養(yǎng)了我的道德情操、養(yǎng)成了我獨特的一套學習方法，我嚴格要求自己，就這樣我在多個方面都有了飛躍的進步。
在校期間我遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人。
在學習方面我深知學習是我的天職，如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰(zhàn)。我初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。我除努力學習自己的專業(yè)英語外，還積極的拓展知識面，在各階段考試中，已良好的成績全都通過，曾獲得二等獎學金，除此之外，為了適應日新月異的新時代發(fā)展的需要，再加上自身的興趣，參加過系里的計算機培訓，掌握了基本操作。
在思想道德方面，對教育事業(yè)，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業(yè)的興衰成敗關系到一個國家、一個民族的興衰成敗，我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附中校訓中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。所以，在未來的教育工作中，我會不斷地為此努力。在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的英語教育工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。
實際上，在校學習期間，所有的學習科目都是為了實習以及今后工作作醫(yī)學知識的準備?？梢哉f，在學校所學的每一門課程，對實習和今后的工作都十分重要，由于醫(yī)學知識涉及的科目繁多，學習時間相對較長，因此，有許多內容將會逐漸生疏，甚至遺忘，而進入臨床實習又需要經(jīng)常應用這些知識，所以有必要對這些知識進行溫習。面對眾多的課程，要在短時間內全部溫習一遍，顯然不現(xiàn)實，因此，建議同學們在進入實習點之前，將所學的科目瀏覽一遍，看看自己學過那些內容，那些內容學得較好，那些內容學得不好，針對那些學得不好的內容，重點進行補救，特別要注意對與臨床密切相關的科目的溫習和補救，同時，不要忘記攜帶學過的所有教材，有了這些教材，在實習中遇到問題，可以及時溫習，并鞏固這些知識。由于進入臨床實習，大部分同學將離開學校，奔赴相應的教學醫(yī)院，有的同學為了“輕裝上陣”，而只攜帶有關臨床科目的教材，而將橋梁課程，特別是基礎部分的教材“置之高閣”，進入臨床后才感到“書到用時方恨少?！逼浣Y果直接影響實習效果。
在進入臨床實習前，學校都要發(fā)有關實習守則及實習醫(yī)生工作職責的有關資料，對這些資料的學習十分重要，許多同學都忽視了這一點，通過對實習守則和職責的學習，同學們能夠明確實習任務，知道自己在臨床實習中應該干什么，不應該干什么。
在校學習期間，同學們系統(tǒng)地學習了疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，對于臨床醫(yī)療制度的學習相對較少，而這些醫(yī)療制度是醫(yī)院正常運轉的法規(guī)，系統(tǒng)學習這些制度，對于了解醫(yī)院運行機制，盡快熟悉實習環(huán)境，搞好實習，避免發(fā)生醫(yī)療差錯和事故，將大有裨益。由于學校沒有開設有關臨床醫(yī)療制度的課程，同學們只能通過見習期間通過觀察或聽教員介紹才對此有所了解，這種了解顯然是不系統(tǒng)的，也是不全面的，因此，實習前補上這一課，很有必要。這些臨床醫(yī)療制度主要有：會議制度、請示報告制度、門診接診制度、值班交接班制度、入院出院轉院轉科制度、檢診制度、查房制度、病歷書寫制度、醫(yī)囑制度、處方制度、會診制度、查對制度、重危病員搶救制度、臨床病歷討論制度等。本書末尾附有有關制度的內容，供同學參考。
畢業(yè)生的個人自我總結篇四
三年時間如白駒過隙一般，轉眼間要畢業(yè)了，回想三年前的我似乎還著一些稚嫩，但現(xiàn)在我已經(jīng)長大了。三年中我學到了很多，如何做人，如何做事，這一切都是老師和同學教給我的;三年中我交到許多很好的朋友，一生的朋友，我們彼此以誠相待;三年中我慢慢地長大了，少了稚氣多了成熟。
三年中有很多要感謝的人，感謝老師們對我的關心和照顧，感謝同學們對我的幫助和鼓勵，在我最困難的時候是你們一直在我的身邊幫助我。高中生活就像是一個無味的瓶子，酸甜苦辣咸盡在其中：
酸——三年我們經(jīng)歷了太多的酸楚，太多的離別，太多讓人難以忘懷的事，要記住一起生活過的日子，回憶也是甜蜜的幸福。
甜——好的成績，我們一直在為我們的將來而努力，為了那種成功的感覺，付出再多也是甜的。
苦——高三的生活枯燥乏味，我們一起在一間不大的教室里努力著，充滿了苦。
辣——生活中難免會有很多刺激的事情，三年中有著很多次的感動很多次的激動。
咸——眼淚，雖然流過眼淚，但擦干后會鼓勵自己說：“我長大了”。我就是品著這五味渡過了高中三年的生活，值得珍惜，值得回憶的美好的高中生活。
畢業(yè)生的個人自我總結篇五
--年09月—--年07月：被評為“優(yōu)秀社團人”、“二等助學金”、“優(yōu)秀團員”
--年09月—--年07月：曾獲“國家勵志獎學金”、“越越野賽第九名”
曾擔任職務。
--年09月—--年07月：擔任班級舍務委員。
--年09月—--年07月：擔任學生會舍務部部成員。
大學期間里。
學習方面，在校期間我刻苦的學習，不懂就問，不斷完善自己的專業(yè)知識以及相關的專業(yè)知識，增加自己的知識面。大二經(jīng)過了業(yè)余黨校的'洗禮，讓我具備了良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務實的工作作風，具有較高的思想覺悟。實習期間，我以飽滿的精神對待它，認真學習臨床上的知識，為以后的工作奠定了堅實的基礎。
工作方面，護士這一工作讓我充分的做到了為人踏實誠懇，吃苦耐勞，真誠熱情，踏實嚴謹、進取奉獻的作風，大一時我擔任班級的舍務委員，對工作熱情，不偏袒私心，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。經(jīng)過一年的努力工作我上升為系舍務部部員認真負責地為整個系服務。
生活方面，我勤儉節(jié)約，我能夠吃苦耐勞。我個人性格比較外向、爽快、開朗，喜歡與人交往和溝通。我堅信再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。所以，我在乎目標的大小，只要它是對的，我就會努力向前奮進。
畢業(yè)生的個人自我總結篇六
在考慮了好幾個星期之后，今天終于真的提出結束在中央電視臺《體育新聞》節(jié)目的實習，說心里話有點不舍。從一個只有滿腔熱情的熱愛體育的學生到一名初步掌握體育新聞制作的實習編輯，這里留下了我成長的足跡，這里有毫無保留的前輩，剛剛熟悉的朋友和那永遠彌漫的笑聲和歡樂。
從200x年9月來到這里不知不覺已經(jīng)四個月了，時間過得真快，記得剛來的那天，一切都是那么陌生的我坐在大家面前，心中滿是忐忑。中央電視臺的《體育新聞》一直是我最鐘愛的節(jié)目，而今天也要加入她了，雖然只是實習，但這其中的喜悅也讓我有些不敢相信。于是在心中我默默的想，一定要努力不要讓機會白白溜走。于是在接下來的一個星期里，我用眼睛用嘴學習，虛心多看多問，漸漸的了解了新聞的制作過程，而且我驚喜的發(fā)現(xiàn)我可以幫得上忙了。從寫口播到給被人打下手，到自己制作一條新聞，能力和自信在我的體內共同增長。終于在第二個星期里，我的處女作播出了，看著自己已經(jīng)看了好幾遍的新聞終于上了大屏幕，想象著無數(shù)觀眾坐在電視機前看著這條新聞，我突然有了一些復雜的感想。我為自己的進步感到欣慰，對前輩們的信任充滿感激，同時也感到了壓力，為上億觀眾服務我要更加努力。這樣的信念一直鼓勵我，督促我。四個月來我共制作新聞百余條，雖然有些并沒有播出，但我都把他們作為鍛煉，可以說這些新聞就是我向更高處攀登的墊腳石，踩在它們上面我發(fā)現(xiàn)我可以看得更遠。漸漸的我開始融入了這個團結戰(zhàn)斗的集體，我常常想象自己就是他的一員而不只是一名過客。今天我還是要離開了，數(shù)數(shù)自己口袋里的收獲，沉甸甸的，讓人喜悅。
首先是業(yè)務上的收獲。在這里，成熟的新聞制作體制讓我真正體會新聞制作的流程;每天的寫稿修改讓我在課堂中學到的理論知識得到了充分的利用和驗證。特別是緊張刺激的直播方式，更讓我受益匪淺。有速度還要抓質量，記得開始時還會手忙腳亂，冷汗連連。但經(jīng)過這樣的實戰(zhàn)的鍛煉，現(xiàn)在我一上午做兩條新聞已經(jīng)可以臉不變色心不跳。記得沃爾沃帆船挑戰(zhàn)賽結束那天，下午五點鐘才傳來英文稿，我漂亮的完成了任務，保證了6點的播出.來到《體育新聞》工作以后，我明白了一個道理，興趣和職業(yè)相差十萬八千里。平時我也可謂一個體育迷，各種比賽都感興趣，都懂一些。但真正做起新聞，我才發(fā)現(xiàn)自己的知識實在是太皮毛了，太多的細節(jié)我不明白。于是我勤問勤查，4個月來在體育知識方面已經(jīng)有了飛躍。我弄懂了高爾夫球，冰球、滑雪、冰球等人們大多不大熟悉的運動項目。特別是在對_賽季世界摩托車錦標賽連續(xù)報道中，我邊學邊干，由一無所知變成了摩托車專業(yè)戶。還有《體育新聞》的制作流程讓我有機會鍛煉使用各種機器，現(xiàn)在我已經(jīng)熟練使用對編機，字幕機等制作播出設備。
業(yè)務上的提高是實實在在的，有目共睹的，同時心理的收獲卻是潛移默化但又受益終生的。首先這里給我的第一印象是同事們團結合作的氣氛。在這里大家都是朋友，互相幫助，互相愛護，誰有了困難都會得到最真誠的幫助。特別是前輩們對我的指導，總是無私的毫不保留的，親切的耐心的，讓我心里熱乎乎的。幾天熟悉下來我發(fā)現(xiàn)這也是一個認真鉆研的集體。大家并不是將工作看成完成任務，從制片人到每一個編輯，都時時思考怎樣將新聞辦得更好，更能滿足觀眾的要求。主編們組織進行業(yè)務學習，把自己的經(jīng)驗傳授給大家,分析兄弟頻道節(jié)目，得出我們的不足與成功。編輯們也努力鉆研，廣泛閱讀體育和電視方面的書籍，讓我感到他們是永不滿足的，永遠進步的。每天例行的看節(jié)目對他們來說也是學習的過程。哪怕是一點小小的錯誤，他們也不放過。正是這種鉆研的精神，才使《體育新聞》成為一張王牌，屹立不倒，不斷提高。漸漸的我也開始受到了影響，我開始閱讀《體壇周報》，上網(wǎng)時不只是看熱鬧更增多了思考，看其他人或是其他頻道的節(jié)目是也暗暗在心中比較，取長補短。這樣的潛移默化的影響使我覺得生活和工作總有新的目標，每天都充滿了干勁。
還想說的是，在短短的4個月中我還收獲了一群好朋友。他們既是我的老師，又是我的朋友，我們在一起的每一天都是快樂的。
得知自己已經(jīng)被保送免試攻讀碩士學位，我想學習的路還長應該多多見識，多多實踐。所以雖然不舍還是決定離開這里，到報紙或電臺去充實自己。真的感謝這里的四個月，讓我結識了這許多朋友，真的感謝這四個月，讓我有了如此喜人的收獲。
我的實習總結。
――教育信息技術學院。
北京實習一個月,來到全國課程改革的示范性學校--北京師范大學實驗中學,讓我見識了許多，也收獲了許多。在這里,我的工作分成了三個部分:班主任,電教組,教學工作.而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲,更多是教學管理,課堂教學等的理念,以及他們帶給我的種.種思考.
一、教學管理理念。
在實驗中學，從領導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校，一個教育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進步。在我實習的班集體中，班主任對他的學生說：“我要讓你們成為學習型的管理者，也是管理型的學習者?！边@樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習，更多的是從一個完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學生多方面的素質。
二、教學理念。
在實習期間，借著錄課的機會，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊。
三、實際工作經(jīng)驗。
在上面，是我在這所學校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實際工作經(jīng)驗上，由于在指導老師的指導下，也獲取了許多。
在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實習期間，班主任李宇煒老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度認識。所以我想：一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。
教學工作上，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學任務。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。盡管，有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學經(jīng)驗。在上了6節(jié)課后，我深刻體會到了了解學生學習水平，性格特征的重要性。一個老師在上課時，一定要圍繞著“學生能否學得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?？梢?，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……這次的實習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。
電教組工作，與其說在這里工作，不如說在這里學習。我接觸一個學校較完備的電教設備，了解了一個學校信息中心的大致運作。一個月來，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作，學會了有關攝制，錄像，編輯等實際操作。電教工作有很多繁瑣的細節(jié)工作，但它是一個學校信息化教學的基礎，或者說推動者與宣傳者。我想，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗，我會更加容易上手，也能更好地把握工作。
實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實習，通過一個月來和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量?？傊?，這次實習，讓我獲取了經(jīng)驗，認識了不足，體驗了教師這個神圣職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好。
今年9月5日至10月22日，計算機學院九九級學生進行了教學實習。我被安排在臺州市椒江第一中學實習，教學對象是高一、高二年級的學生。
在正式實習之前，我們花了很多天時間在自己學校試講。
試講結束后，開始考慮具體實習事宜。因為初步聯(lián)系的實習學校是在臺州椒江，離金華很遠，當金老師說要先派兩名同學去對方學校聯(lián)系具體的教學時間，教學內容，生活起居，飲食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比較猶豫，就主動報了名，我的朋友小沈也很高興和我一起作為開路先鋒。
在先到的幾天中，我們幫助當?shù)貙W校的歷史老師屠老師花了兩天用flash、東方網(wǎng)頁王等作了個課件，因為課件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵，第一天還做到了凌晨4點大家才去睡覺，第二天一早繼續(xù)到晚上12點，正式完工。后來，這個課件在市里獲了獎，大家都很高興。
剩下的兩天，我和小沈把實習同學過來住的4個房間加上帶隊老師的1個，共5個，都進行了整理打掃，還把要用的熱水瓶，掃把，拖把，洗臉盆等都分發(fā)到每個寢室。
另外時間，我們就是幫那邊一起作一卡通，幫助拍數(shù)碼照片，采集數(shù)據(jù)。
到了大部隊到了那里，已經(jīng)是9月9日了。
在實習中，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作。做為實習小組的副組長，我也經(jīng)常嚴格要求我的同學們，在生活上也給予很多的照顧和幫助。大家在實習期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真。
這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。因為計算機專業(yè)的特殊性，如果我們只會書面教學，按部就班地把書本的內容教給學生，那就會失去教學的效果和意義。所以我在教學過程中通過制作課件，提高課程的生動性，加深學生的印象，增強學生學習計算機的欲望。同時，因為一中的計算機等硬件教學設備的全面普及，機器出現(xiàn)問題的情況也特別的多，所以我就經(jīng)常去幫助解除機器故障，或者是安裝、設置一些東西。
因為當?shù)貙W校的要求，我還在最后花了一個星期的時間，專門對全校160多名非計算機專業(yè)的中級以上教師作計算機基本操作培訓。取得了很好的效果。雖然在實習之前，我也在金華技校做過計算機外聘教師，但那教的都是比我小的學生，這次很多卻是年長的老教師。在一次課后，一位體育教師還專門跑過來告訴我，他通過這次的學習培訓，學到了很多的東西，比較實用，對計算機也有了更深的了解，以前學校也組織過很多次的培訓，但都是很形式地搞一下，根本沒什么效果。還有幾個老師在上課的時間沒能弄懂，就主動跑到我備課的地方，我都細致地給予指導和講解，直到滿意而歸。
在學校規(guī)定的教學和班主任工作任務之外，我還幫助實習學校的老師制作課件，幫助科技中心進行一卡通的制作和數(shù)據(jù)采集更新，幫助網(wǎng)管老師小應進行校園網(wǎng)交換機的故障檢測。
此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學習和工作將產(chǎn)生積極的影響。
畢業(yè)生的個人自我總結篇七
珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。下面進行了20xx中專畢業(yè)生自我鑒定，歡迎瀏覽。
回顧兩年的中專校園生活生涯，有追求，有拼搏，有歡笑，有成功也有失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，從而完善自我。從實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。
1、在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，積極地向黨組織靠攏。關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益活動。
2、在學習上，我很重視自己的專業(yè)學習，曾獲得二等獎獎學金，在學好理論的同時也注重與實踐相結合。同時，我利用課余時間，學習了計算機應用基礎，對office辦公和excel能熟練操作，平時我還涉獵了大量文學，學習了為人處世的論理哲學。
3、在生活上，我誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強。由于平易近人，所以與人相處甚是融洽。做事從不拖拖拉拉，始終堅持自己的信念：馬上行動！
作為積極樂觀時代青年，我不會因為自己的中專文憑而失去信心，反而我會更加迫切要求自己充實、充實、再充實，完善自我，且我相信：用心一定能贏得精彩！
畢業(yè)生的個人自我總結篇八
時光飛逝，為期四個多月的頂崗實習活動眼看就要結束了，從陌生到習慣再到最后的戀戀不舍，時間過了，但是感覺自己確實學到了什么，確實成熟了。
在實習期間，深受學校各位領導的照顧和關懷，并在指導教師的帶領下，認真負責，做好各教學工作，完成任務要求，做了一名合格的人民教師。在思想覺悟、教學能力、班主任工作以及各個層面都有了更進一步的提高，本年度的工作鑒定如下：
首先，思想政治方面，我堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。認真參加學校組織的政治學習，還通過報紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡積極學習政治理論，遵紀守法，關心國內外大事，提高政治覺悟，嚴格遵守國家法律。認真學習并充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強烈的責任感和事業(yè)心。履行教師職責，樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。
其次，教學工作方面，教學技能關系到一名教師完成教學任務的技巧與能力，教師的課堂教學技能構成了教師教學技能的核心，同時更加深刻的理解了課堂上所學到的理論知識，還學會了把理論知識運用到實際教學過程中，隨著時間的鍛煉，在課堂教學技能和個人水平方面都有了不同程度的提高。結合自己的課堂教學，現(xiàn)對自己在這半年里教學技能方面的提高做如下總結：
一、導入技能。
課堂導入是一節(jié)課的重要組成部分，在課堂教學的過程中起著舉足輕重的作用。適當?shù)膶肽芗ぐl(fā)學生的興趣，引起學生注意，幫助進入學習情境，同時為新知識的教學做好鋪墊，使學生明確學習的目的。尤其是語文課，其課堂導入更需要掌握靈活多變的技巧。課堂導入有多種形式，每一堂課的導入要有目的性、針對性、啟發(fā)性、趣味性以及關聯(lián)性，并且導入的表達要有感染力。#實習報告#導語設計得好，作用是十分顯著的。可以說，一段精巧的課堂導入，不僅能激發(fā)學生的好奇心，吸引學生的注意力，喚起學生強烈的求知欲望，更重要的是能使他們快速進入課文的正常學習環(huán)節(jié)之中。
二、講授技能。
課堂講授要做到目的明確、重點突出、科學準確、條理清楚、措辭準確、術語規(guī)范。教師要巧妙地控制和調節(jié)語言的節(jié)奏，運用語調的高低快慢、輕重緩急、抑揚頓挫，來吸引學生的注意力，加深他們的印象，喚起學生的思維，幫助他們理解和記憶，特別是教材的重點、難點或關鍵的地方，教師的語速應該放慢，語調應該加重。同時，使用一些語氣詞，如“嗎、吧、呵、嘛”等，可以使學生感到教師說話口氣不那么生硬，達到師生的雙邊活動自然、和諧的目的。
另外，要特別關注聲音、表情、姿勢、情緒的協(xié)調配合，在教學活動中，教師的面部表情、手勢語言和身體姿態(tài)等，都要有助于教學活動的展開，在教學過程中產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的教學效果。
三、板書技能。
一般說來，板書要詳略得當，重點突出，能夠起到提綱挈領的作用;層次分明、脈絡清晰;增強直觀效果，同時也有利于引導學生由形象思維過渡到抽象思維。靈活運用多種類型的板書，注意板書文字的規(guī)范性、設計的藝術性、內容的系統(tǒng)性、重點的鮮明性、語句的精煉性、形式的趣味性、表達的層次性、布局的合理性、書寫的規(guī)范性、序號的正確性。在使用傳統(tǒng)板書的情況下，板書能和多媒體合理整理。教學媒體是對教學起輔助作用的，恰當運用媒體，不僅能調動學生的學習興趣，增大課堂教學信息量，更重要的是有助于提高學生的接受能力。
四、結課技能。
結課通過歸納總結、領悟主題、實踐活動、轉化升華和設置懸念等方式，對所學知識和技能及時地進行系統(tǒng)鞏固運用，使新知識有效地納入學生的認知結構，其使學生保持旺盛的求知欲和濃厚的學習興趣，從而取得課雖盡而趣無窮的教學效果。正如袁微子先生所說：“成功的結尾教學，不僅能體現(xiàn)教師的技巧，而且學生會主題更明，意味猶存，情趣還生?！苯Y課要做到水到渠成、自然妥帖、首尾照應、緊扣中心、立意開拓。同時結課要有目的性、呼應性、多樣性、趣味性、適時性。
通過這次實習，我能夠充分檢查到自己在教學過程中的不足，并且通過不懈地努力，不斷改進，不斷進步。隨著教學技能的日漸成熟，自己感覺更加融入到老師這個角色中，不斷的使自己的價值得到提升。
再次，班主任工作方面，“學高為師，德高為范”班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。實習期間，除了要把班主任日常工作處理好之外，還要更多的關心學生們的生活，包括幫助學生理財、充飯卡、跟隨學生一起上早自習，監(jiān)督其他學科的學習。必要的時候在班里開展主題班會，教會學生遵紀守法、禮貌待人、以和為貴，學會正確的合理的綠色消費等。
一學期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。要想在這一門藝術中得心應手，取得成果，你只有本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生，用心去愛每一位學生，用心去教每一位學生，才會把班主任的工作做得好、做的漂亮。
另外，教育調查與研究方面，針對冀教版八年級學生學習困難情況開展調查研究。如何好好學習，提高自己的學習成績，是每位學生、家長都十分關心的問題。有人認為，聰明的人肯定學習好;也有的人認為，刻苦的人學習就會好。實際上，學習不好與學習目標、動機、情緒、適應生活能力、記憶方法、注意力不集中等有關，考試焦慮、學習困難、習慣性思維以及厭學等不良學習習慣也有關。作為實習教師，通過與周邊學生的親密接觸，我們發(fā)現(xiàn)有相當一部分學生在學習上存在不同程度的困難，而這些困難大多表現(xiàn)在心理上，主要是以下幾個方面：思維質量;注意力差;學習缺乏情緒;自我評價失當;學科興趣降低，其他興趣干擾性大，缺乏抑制力。針對這些情況，我們組織開展專題講座幫助學生克服困難，在以后的跟蹤調查中發(fā)現(xiàn)這些情況有了實質性的好轉。
最后，其他方面，多次組織學生舉辦課外活動“廣宗二中計算機競賽”、“國學經(jīng)典大賽”、“班級風采大賽”、“籃球邀請賽”、“多媒體運用授課”、“體操隊列表演”等。這些課外活動不僅豐富了所在實習學校學生的校園文化生活，為其搭建了一座展示的平臺，同時，這次活動也提高了實習隊員的組織能力、管理能力、協(xié)調能力及交際能力，增進了隊員間的感情。
以上就是我的深切體會，實習期間我的教學水平得到了很大的提高，同時積累了很多班主任工作經(jīng)驗，成為我教師生涯的一筆寶貴財富。在此也衷心感謝實習學校領導和指導老師對我的照顧和指導給我這樣一次為自己積累經(jīng)驗的機會。
畢業(yè)生的個人自我總結篇九
珍貴的中職生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績并非名列前矛，重要的是我在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度；其次是極大程度的提高了自己的自學能力；再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
通過中職生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。
畢業(yè)生的個人自我總結篇十
四年的大學生活過去了，也重鑄了我的人生觀、價值觀和社會觀，而且我的思想注入了新的血液，四年的大學生活結束了，回憶過去，收獲良多，現(xiàn)個人自我總結如下。
我就讀的專業(yè)是生物科學，我主修的課程有教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術、中學生物教學法、微格教學訓練、無機及有機化學，生物化學、微生物學、生態(tài)學、植物學、動物學、植物生理學、人體解剖生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、酶工程、植物組培和動物組培、生物課程標準與改革、教師語言藝術、環(huán)境生物學、食用菌、大學英語、大學體育、大學物理、高等數(shù)學及專業(yè)實驗課和校內選修課等。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作為向上的動力，朝著更高的目標奮斗。
我掌握了豐富的知識，特別在專業(yè)知識方面，我取得了優(yōu)異的成績，并以此獲得優(yōu)秀學生干部的榮譽。在學習知識之余，我還自學了計算機的應用知識，能否應用常用的系統(tǒng)軟件、辦公軟件和其他軟件等，并取得了計算機二級vfp證書，英語四級證書和國家普通話考試乙等證書。本著勤學樂道的原則，我一直嚴格要求自己認真學習、努力創(chuàng)造，并追求學致于用。
大學是成長、成才的舞臺，利用這段美好時光，我認真計劃，踏實生活。在大學期間，我一直在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的干事生活、大二的主席團經(jīng)歷、大三的教學工作，大四的實習鍛煉，暑假期間的兼職和三下鄉(xiāng)體驗，學習期間的多種兼職實踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經(jīng)驗和美好的收獲。而這些美好的收獲都來于我不斷成熟的思想、認真的態(tài)度、滿腔的熱情、無限的期待、真誠待人、團結集體、樂于奉獻。
在大學期間，我不僅收獲了成果，更收獲了做人、做事的道理和方式，這是我大學生活的財富，也是我將來走進社會、接軌社會的法寶。在將來的人生道路上，我將把我推崇的“勤于學、樂于實踐、敢于嘗試、甘于奉獻”原則進行到底，認真做事、踏實生活。
作為一名來自農村的大學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業(yè)。在今后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能！
畢業(yè)生的個人自我總結篇十一
本人經(jīng)過xx年不斷學習，我具備了良好的專業(yè)知識。大學期間攻讀英語師范學位，學習并掌握了英語專業(yè)知識，且認真參與心理教育訓練課程，了解學生的.心理狀況，具備一定的心理知識，善于觀察，善于傾聽。
我具有良好的專業(yè)技能和教師教育工作經(jīng)驗。大學期間我參加過多次講課比賽，同時利用暑假做英語家教，輔導高一、高二學生，并到教育培訓機構任教，擔任小學1至3年級、小學升初中、初一升初二、初二升初三年級英語老師，從課程安排到試卷設計全程負責，且籌備并成功舉行三次班級主題班會，為我播下了教師的種子。
我積極競選干部并獲得寶貴工作經(jīng)驗。曾擔任班級宣傳委員、寢室長，組織協(xié)作能力得以鍛煉。
我具備良好的個人形象和綜合素質。在校期間積極參加各項競賽，并榮獲相應的榮譽；多次參與學校組織的一系列活動，如迎接新生、校運動會閉幕式廣播體操表演、校園歌手大賽、學院外語歌曲大賽、素質拓展培訓等，獲得了豐富的體驗。
畢業(yè)生的個人自我總結篇十二
自踏進中專的.校門，回首過去的四年，感到自己真的是收獲無量。我從一個懵懵懂懂的初中生到如今成熟懂事的中專畢業(yè)生，在不斷的歷練中成長。自從考進中專起，為使自己在中專的舞臺上也要成為一名佼佼者，我就不斷使自己適應并適合成為一個中專的學生，經(jīng)?；貞浝蠋焸儗χ袑W生的定位與鼓勵。
中專四年是我一生的重要階段，是我學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段，我知道，這又是我人生中的一轉折，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
通過四年的學校生活和社會實踐，我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己，為實現(xiàn)今后人生的價值時刻準備著。三年里，對專業(yè)知識我一絲不茍，在學好本專業(yè)課程的同時我也特別注重對其他學科知識的學習與涉獵。開括了視野，為以后進入工作崗位打下了堅實的基礎。
為了將自己鍛煉成一名復合型人才。四年里，我特別注重各方面能力的培養(yǎng)與鍛煉，學校的各種活動我都積極、踴躍的參加。在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發(fā)展。在學習上，態(tài)度端正、認真聽講、認真完成作業(yè)，曾多次獲得三等獎學金、學習獎、熱心社會工作獎，積極配合老師教學。
一年級的時候，我成為一名教研積極分子，經(jīng)常與老師討論如何備課，與各課老師進行教研交流。并自己走上講臺，為同學教學更多的課外公開課。自己的基礎課成績在年級中名列前茅，各課成績均至滿分。二年級被選為副班長，從此開始了學生干部的生涯。接手管理新分班的各項班級行政事務，協(xié)助老師做好班級考勤情況，對四項評比與三項考勤進行匯總等。三、四年級被選為班長，開始布置、統(tǒng)籌、設計各項班級活動，管理整個班委正常運作，為班級爭取多項評比第一。從一年級以來，廣受班主任與各位任課老師好評。
我于中專一年級開始靠近團組織，認真參與入團積極分子培訓，與團員同學交流如何成為一名合格的共青團員。在我的不懈努力下，于二年級第一學期正式參加中國共產(chǎn)主義青年團。入團后我以一名合格團員的標準要求自己，并向系黨支部遞交入黨志愿書，以自身努力向黨組織靠攏。
在中專的生活中我課余生活豐富，參加學校組織的各項學生活動、體育項目比賽等。踴躍參與到全市“星光杯”比賽中來，參加“現(xiàn)代物流”與“硬筆書法”兩個參賽項目。自身也不斷參加各種社會實踐活動，豐富自己的人生閱歷。
回首以往四年，我覺得在公用事業(yè)學校的四年學到的東西真的是太多太多了，從專業(yè)知識到各項行政工作。培養(yǎng)了自己的學習能力、領導力、親和力，為形成人生觀、價值觀的體現(xiàn)打下了重要的基礎。
畢業(yè)生的個人自我總結篇十三
社會實踐潛質有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動能夠認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際潛質，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一向做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜愛做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質并非很出色，但是透過我的練習和對體育項目的明白，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜愛戶外，基本對所有戶外都感興趣，尤其是足球。在四年之后的這天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時刻后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點戶外天賦。踢足球不僅僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和群眾榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，因此我一向是以言出必行來要求自己的，答應別人的事必須按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，因此從小學到大學一向與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，思考問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正正因如此，我把自己的意志視為主要因素，堅信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一向都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。此刻回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我就應繼續(xù)持續(xù)，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，堅信必須能更深刻的明白并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
透過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛質。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐潛質也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
以上便是這幾年來的感悟、總結，期望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長！
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畢業(yè)生的個人自我總結篇十四
通過三年的`大專生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這三年來的收獲和感受作一個自我總結，并以此為我今后行動的指南。三年的大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。
一、在思想上我積極地向組織靠攏，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。在大學期間取得了國家英語等級考試四級證書，計算機一級證書，公共關系資格證書等。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
二、生活上我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我努力充實自己使自己成為一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。我最大的特點是，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬于待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。
三、在生活和工作中當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。但是我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
通過三年的大專，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。三年的大專生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
畢業(yè)生的個人自我總結篇十五
通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經(jīng)歷了無數(shù)個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩(wěn)重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對遇到的每一個困難。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
三年的中專生活似彈指一揮間，像流星劃過天空，轉瞬即逝，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。即將踏入社會的我們，又要經(jīng)歷一次洗禮，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
我自認為無愧于中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，在經(jīng)過多個失敗和成功后，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
畢業(yè)生的個人自我總結篇十六
四年的大學生活即將結束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷，有成功，當然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養(yǎng)和能力。在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人!
在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業(yè)，還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡和辦公軟件來充實自己，并在學校得到了肯定，連獲三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的'進步提高。
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析能力處理問題，去完成今后的美麗人生!