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消防知識實踐報告篇一
高密市朝陽第二小學(xué) 5.4 李雯慧 高子涵 王梓涵
指導(dǎo)教師：曹鋒霞
引起火災(zāi)的火源有哪些？
火源一般分為直接火源和間接火源兩大類。直接火源有：(1)明火、燈火，如火柴、打火機火焰，香煙點火，燒紅的電熱絲等;(2)電火花;(3)雷電火等。間接火源有：(1)加熱起火;(2)本身自燃起火等。這些火源，同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活、試驗中都可能接觸到，只有認(rèn)識和掌握它的存在和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)真對待，一般能有效地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
那么應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？
(1)注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線、使用禁用電器。若發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，每個同學(xué)都有責(zé)任向?qū)W校報告。
(2)不使用蠟燭等明火照明用具。
(3)不在教室、宿舍以及公共場所吸煙，不亂丟煙頭、火種。
(4)不在宿舍存放易燃易爆物品。
(5)不在宿舍擅自使用煤爐、液化爐、酒精爐等灶具。
(6)不使用電爐、“熱得快”等大功率電器。
(7)不在樓道堆放雜物，不焚燒垃圾。
(8)遇火災(zāi)險情，先關(guān)閉房內(nèi)電源，并撥打校內(nèi)報警電話可視火情撥“119”報警。
3.怎樣打火警電話
全國統(tǒng)一規(guī)范使用的火警電話號碼是“119”，撥打火警電話要注意以下事項：
(1)要沉著鎮(zhèn)定。在任何電話上都可直接撥打。
(2)在聽到對方報“消防隊”時，要講清火災(zāi)發(fā)生的地點和單位，并盡可能講清著火的對象、類型和范圍。
(3)要注意對方的提問，并把自己的電話號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
(4)打完電話后，可立即派人在門口和消防車必經(jīng)之處等候，引導(dǎo)消防車迅速到達(dá)火場。
如何滅火，我可能曾未接觸到火災(zāi)，我問了我一個哥哥，他是這么說的：
（1）隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。如：關(guān)閉電源，可燃?xì)?、液體管道閥門;拆除與燃燒物毗鄰的易燃建筑物等。
（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
（3）冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度降低到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。此方法不宜用于電器失火。
（4）抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑(如1211)噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)中去，使燃燒鏈反應(yīng)中斷，達(dá)到滅火的目的。
以上方法可根據(jù)實際情況，一種或多種方法并用，以達(dá)到迅速滅火的目的。
5.火災(zāi)逃生自救
(1)火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
(2)平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
(3)受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
(4)穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
(5)身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(7)室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
(8)若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
(9)千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
火是人們必不可少，雖然必不可少，但是也是有危害，引起了很多起火災(zāi)，奪走了許多條鮮活的生命。珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
環(huán)保意識調(diào)查報告
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消防社會實踐報告
消防知識實踐報告篇二
為了積極響應(yīng)國家大力發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)的號召，提高民眾對動漫產(chǎn)業(yè)的重視，使兒童從小就對動漫產(chǎn)生濃烈的興趣。7月13日，南陽師范學(xué)院軟件學(xué)院組建的大學(xué)生“送動漫下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)隊來到臥龍區(qū)雙石碑村，開展“露天動漫知識講堂”活動，向當(dāng)?shù)睾⒆有麄鲃勇R。
為了滿足農(nóng)村兒童對動漫知識的渴求，服務(wù)隊員們在村里的空地上舉行了一場別開生面的動漫知識講堂。通過自己的畫筆，隊員們?yōu)楫?dāng)?shù)貎和托牡刂v解動漫知識，還教給孩子們一些實用的創(chuàng)作知識和技巧，增加了當(dāng)?shù)厝罕姾蛢和瘜勇R的了解，提高了村民們特別是兒童對動漫的興趣。在隊員們的細(xì)致指導(dǎo)下，很多孩子隨即就能畫出栩栩如生的動漫作品。奇奇小朋友興奮地說：“哥哥姐姐你們畫得真好，教得也好，我以后也要象你們一樣，畫出好多好多好看的漫畫?！?BR> 南陽師范學(xué)院“送動漫下鄉(xiāng)”服務(wù)隊通過開展動漫宣傳活動旨在磨練了青年大學(xué)生的意志，培養(yǎng)隊員們的團(tuán)隊合作精神，同時也是為了達(dá)到“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正實現(xiàn)“雙贏”。
消防知識實踐報告篇三
摘要：對高職學(xué)院學(xué)生的交通安全意識、用火安全意識、財物安全意識及體育鍛煉與實驗實訓(xùn)過程中的安全意識進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果表明，目前高職大學(xué)生的安全意識普遍存在不足。針對存在的問題提出了提高高職大學(xué)生安全意識的四項措施。
關(guān)鍵詞：高職大學(xué)生；安全意識；調(diào)查；措施。
高職大學(xué)生安全事故時有發(fā)生，本課題組通過對高職大學(xué)生的交通安全、用火安全、財物安全及體育鍛煉與實驗實訓(xùn)安全意識進(jìn)行問卷調(diào)查了解到了當(dāng)前高職大學(xué)生的安全意識現(xiàn)狀，并針對存在的問題提出了一定的預(yù)防措施。為了使問卷調(diào)查具有代表性，我們選擇了自習(xí)教室、圖書館、學(xué)生寢室及食堂四個地點分別隨機發(fā)放問卷，共發(fā)出問卷200份，回收186份。通過調(diào)查我們了解到高職大學(xué)生安全意識的確存在較多問題，加強對他們的安全教育，提高高職大學(xué)的安全意識刻不容緩。
一、高職大學(xué)生安全意識存在的問題。
根據(jù)調(diào)查，自認(rèn)為有較強安全意識的只有，自認(rèn)為安全意識差的占，認(rèn)為自己安全意識一般的占，自認(rèn)為稍有安全意識的占，由此可知，缺乏較強安全意識的學(xué)生占，可以認(rèn)為高職大學(xué)生安全意識普遍不強。
1.交通安全意識。遵守交通規(guī)則問卷調(diào)查表明：從不遵守交通規(guī)則與偶爾遵守交通規(guī)則的學(xué)生比例高達(dá)，橫過馬路打電話或聽mp3行為的學(xué)生比例高達(dá)。這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)都表明有相當(dāng)多的學(xué)生交通安全意識不強，湖南科技職業(yè)學(xué)院在冊學(xué)生上萬名，有3000名以上的學(xué)生是交通事故高危學(xué)生，加強對學(xué)生交通安全教育意義重大。
2.用火安全意識?；馂?zāi)給學(xué)生的生命財產(chǎn)造成巨大威脅。調(diào)查結(jié)果表明，絕大部分學(xué)生具有防火的基本安全知識，但對出現(xiàn)火災(zāi)后如何滅火的技能比較欠缺。有的學(xué)生不會使用滅火器，的學(xué)生表示曾在寢室使用過大功率的電器，認(rèn)為只要小心點就可以使用，停電時用蠟燭照明的占，這表明目前學(xué)生對安全用火的意識及滅火知識技能缺乏。
3.財物安全。高職大學(xué)生財物受到侵害是發(fā)案最多的安全案件，主要形式是被盜、被騙，偶有被搶案件發(fā)生。調(diào)查結(jié)果表明，明確表示經(jīng)常有被盜經(jīng)歷的學(xué)生占，偶爾有財物被盜經(jīng)歷的學(xué)生占，沒有被盜財物經(jīng)歷的學(xué)生所占比例為73%，這說明有近30%的學(xué)生曾經(jīng)有財物被盜的經(jīng)歷。學(xué)生財物被盜的案件發(fā)生與學(xué)生對本人財物的妥善保管安全意識不強有重要關(guān)系。對陌生人上門推銷產(chǎn)品高職學(xué)生表示完全接受的占、偶爾接受的占、無所謂態(tài)度的占，有表示反感，這說明對陌生人上門推銷沒有足夠警惕性的學(xué)生高達(dá)；當(dāng)學(xué)生本人財物被盜被騙后選擇報案的只占，這說明當(dāng)自己財物受損后如何處置不清楚或不愿作出正確處置。從以上調(diào)查結(jié)果可以得出，加強對高職學(xué)生妥善保管好自己的財物的意識、知識及方法教育刻不容緩。
4.體育鍛煉與實驗實訓(xùn)安全。高職大學(xué)生在體育鍛煉中有時會發(fā)生受傷的事故，很多情況下是由于沒有做好運動前的熱身預(yù)備活動導(dǎo)致運動受傷。對“做運動前你是否會先做熱身運動？”問卷調(diào)查結(jié)果回答“每次都做”的比例占、“偶爾做”的比例54%、“從不做”的比例占。這說明有高達(dá)70%以上的高職學(xué)生運動前有不做熱身運動的行為，學(xué)生在運動過程中出現(xiàn)受傷就不難解釋了。
學(xué)生在實驗、實訓(xùn)過程中發(fā)生安全事故并不多，但若發(fā)生事故問題可能比較嚴(yán)重，對學(xué)生、教師、學(xué)校都會產(chǎn)生比較大的影響。隨著高職教育的改革深入，高職大學(xué)生實驗、實訓(xùn)課時大幅度地增加，教育部也提出了高職大學(xué)生的實踐教學(xué)課時比例要達(dá)到總課時的50%以上的要求。由于實踐課時數(shù)的大幅增加，學(xué)生在實驗實習(xí)實訓(xùn)過程中發(fā)生安全事故的機率也相應(yīng)增加，但在“每次實驗實訓(xùn)前對安全注意事項的學(xué)習(xí)情況”進(jìn)行調(diào)查的情況是：每次實驗實訓(xùn)前都學(xué)習(xí)安全注意事項的學(xué)生比例只占，偶爾學(xué)習(xí)的占，從來不學(xué)的占。這表明50%以上的學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)前沒有被進(jìn)行安全教育，從來沒有學(xué)過的比例高達(dá)。所以不但要加強學(xué)生的實驗實訓(xùn)安全意識，同時也要加強實驗、實訓(xùn)指導(dǎo)教師的安全意識，確保高職大學(xué)生在實驗實習(xí)實訓(xùn)中的安全。
二、提高高職大學(xué)生安全意識的措施。
1.安全教育進(jìn)入人才培養(yǎng)方案。高職大學(xué)生各專業(yè)人才培養(yǎng)方案每年都會根據(jù)行業(yè)調(diào)研進(jìn)行修訂與調(diào)整，調(diào)整與修訂的內(nèi)容主要集中專業(yè)課程的結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)的調(diào)整，對高職大學(xué)生安全意識、知識、技能方面的內(nèi)容沒有考慮，人才培養(yǎng)方案中長期忽視了高職大學(xué)生的安全教育。建議在人才培養(yǎng)方案中增加《高職大學(xué)生安全教育》課，明確課程的教學(xué)目標(biāo)、精選教學(xué)內(nèi)容、編寫課程教材，并從經(jīng)費、課時、師資上給予保證，要不斷提高學(xué)生的安全意識，使其掌握安全的基本知識與技能。另外，可將高職大學(xué)生的安全意識與素質(zhì)的培養(yǎng)融入各門專業(yè)課的教學(xué)之中，特別是實驗、實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，更要加強對高職大學(xué)生安全意識的培養(yǎng)與安全知識與技能的教育。
2.建立學(xué)校安全教育及保障體系。除了《高職大學(xué)生安全教育》進(jìn)人才培養(yǎng)方案，發(fā)揮課堂教育教學(xué)主渠道的作用外，學(xué)校還須建立安全教育體系，從新生入校到畢業(yè)，三年期間學(xué)校保衛(wèi)處、學(xué)生處、各院系及宣傳部等各部門要分工協(xié)作，安排好各時間段的安全教育內(nèi)容，采取學(xué)生喜聞樂見的形式，開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識。如新生入學(xué)時的安全教育、實習(xí)實訓(xùn)前的安全教育，節(jié)假日的安全教育。另外，在規(guī)范安全管理的同時抓好學(xué)生安全意識的教育，學(xué)生處統(tǒng)籌好學(xué)生管理中重點存在的安全隱患排查及學(xué)生安全知識競賽等，保衛(wèi)處要在消防安全、學(xué)生財產(chǎn)安全方面開設(shè)講座，用真實的案例對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)校宣傳部門要對學(xué)生安全教育制定全校的計劃，保障對學(xué)生的安全教育與宣傳按計劃有序進(jìn)行。
3.不斷創(chuàng)新安全教育方法保證效果。安全教育的方法是確保安全教育取得實效的根本。要求學(xué)生不斷創(chuàng)新安全教育方法，如按照案件和事故發(fā)生規(guī)律及時進(jìn)行安全教育。針對案件事故按照“安全-麻痹-量變-暴發(fā)-警惕-嚴(yán)控-安全”的運行規(guī)律經(jīng)常進(jìn)行安全防范教育［2］。還需結(jié)合學(xué)校日常管理進(jìn)行學(xué)生安全教育，使安全教育與學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。如針對新生入學(xué)進(jìn)行增強安全意識、傳授安全實用知識教育，針對開學(xué)、放假前和周末以及節(jié)假日等時段，學(xué)生忙于開學(xué)準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)考試、外出游玩等容易疏于安全防范或滋生事端的時期進(jìn)行遵守公共秩序、注意交通安全、宿舍安全以及社會交往安全等方面教育。還可以借助特殊的日子對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如可借助每年11月9號消防日大力開展消防安全教育，舉行安全形勢報告會，增強學(xué)生安全保護(hù)意識，看安全教育電影，舉行安全知識競賽等都是安全教育行之有效的方法。此外，還可以利用行政手段，通過各種會議進(jìn)行安全教育，如在舉行升國旗儀式的機會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4.適當(dāng)利用獎懲機制提高學(xué)生安全意識。將高職大學(xué)生的安全意識引入到對其綜合素質(zhì)的考核中，設(shè)立安全意識專項獎并與學(xué)生的獎學(xué)金直接掛鉤。凡由于安全意識不強導(dǎo)致自己或他人損失的，根據(jù)情況在綜合考核中予以扣分，因安全意識強而避免了安全事故的發(fā)生的學(xué)生在綜合考核中予以加分，具體分值在綜合考核方案中進(jìn)行確定。通過這個手段來引導(dǎo)高職大學(xué)生重視安全意識。對因為安全意識強而避免重大安全事故發(fā)生的學(xué)生要頒發(fā)榮譽證書及給予物質(zhì)獎勵，樹立榜樣并進(jìn)行大力宣傳，號召全體同學(xué)向獲獎同學(xué)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到提高廣大學(xué)生安全意識的目的。
參考文獻(xiàn)：
［2］裴勁松.高艷，等.著力構(gòu)建大學(xué)生安全教育立體新格局。
消防知識實踐報告篇四
庚子年春，一場突如其來的新冠疫情席卷荊楚大地，迅速蔓延至全國，并使得全球都陷入了災(zāi)難的陰霾，揪住了世界人民的心。自疫情爆發(fā)起，我一直關(guān)注著每日的疫情信息，總希望能發(fā)揮個人專業(yè)所長，為疫情防控做些什么，略盡綿薄之力。
作為一名社會工作專業(yè)的共青團(tuán)員，覺得參加疫情志愿者活動義不容辭，但是為了在服務(wù)他人的同時，保護(hù)好自己，我選擇了線上參與的志愿活動。
因為我通常是在廣東地區(qū)生活，比較少會接觸到湖北這些外省，而且接觸的人員只是組織內(nèi)部的和我們自己的“朋友圈”，所以我都工作就比較輕松了，主要只是日常的在各種社交軟件上分享轉(zhuǎn)發(fā)組織發(fā)信息。但我認(rèn)為這對人們的幫助實在有限，在此基礎(chǔ)上我又尋了一份線上志愿工作。
幾位志愿者老師給我們組織了志愿者培訓(xùn)，講解了各類志愿者的分工職責(zé)，還有包括一些服務(wù)技巧，注意事項等。加入組織后，我感到很欣喜，也很有幸，在培訓(xùn)過后便感覺我的肩上也沉重了許多。
我是參與團(tuán)隊后期的群助理工作，主要任務(wù)有五點。一是收集問題，對群里服務(wù)對象提出的生活需求、情緒心理和新冠肺炎科普等問題進(jìn)行收集，并交由其他三位志愿者進(jìn)行回答；二是對服務(wù)對象沒有得到及時回復(fù)的需求，提醒團(tuán)隊成員盡快回復(fù)；三是對服務(wù)中一些突出的個案進(jìn)行重點關(guān)注和記錄登記；四是對團(tuán)隊成員、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)對象的相關(guān)資料進(jìn)行匯總、整理和歸檔；最后一個是對每日的工作進(jìn)行總結(jié)，以簡報的形式發(fā)給總協(xié)調(diào)人，以便后期的查閱。
在服務(wù)的過程中，我也會遇到一些問題。
因為是首次上陣，而且還是一名在讀學(xué)生，工作經(jīng)驗尚淺，為此我經(jīng)常與團(tuán)隊內(nèi)的各位前輩老師、師兄師姐請教探討。
其次因為接觸的是海外華人華僑，我害怕自己不經(jīng)意的一句話會影響到國家在他們心中的形象，所以我一直謹(jǐn)言慎行，每次發(fā)言之前我都會反復(fù)查看文案是否存在歧義或錯漏，做到字斟句酌、反復(fù)修改，避免他們把我發(fā)送的消息理解成另一種語言色彩。
消防知識實踐報告篇五
疫情肆虐，千萬人逆行。作為大學(xué)生，我們或許不具備足夠的專業(yè)知識，無法直接奔赴前線，但我們可以躬身實踐，以實際行動詮釋新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。面對新型冠狀病毒肺炎疫情，我院18級本科2班的徐令雯同學(xué)積極響應(yīng)倡議，選擇成為甕安縣雍陽街道的一名志愿者，主動參加到社區(qū)的疫情防范工作中，受到了甕安縣新時代文明實踐中心、甕安縣直機關(guān)工委、共青團(tuán)甕安縣委、雍陽街道等單位的嘉獎，在防疫一線展現(xiàn)了大學(xué)生的青春力量。
疫情志愿者“初心”
當(dāng)談到女兒的選擇時，徐令雯的媽媽表示，雖然心里很擔(dān)心，但還是支持尊重女兒的決定。在她看來，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有這個時代賦予的使命和擔(dān)當(dāng)。體現(xiàn)自己的擔(dān)當(dāng)不一定非要有轟轟烈烈的壯舉，而是在自己力所能及的小事中去積淀，把每一件小事平凡事都用心用情去做好，這是擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N態(tài)度，也是“贈人玫瑰，手留余香”的另一種收獲!
遇“難”仍然上。
面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，徐令雯深入一線走訪排查，積極宣傳防疫知識和疫情防控工作要求，每天為居家隔離群眾“代購”生活必需品，并作為心理導(dǎo)師為他們鼓勁打氣，引領(lǐng)他們走出恐懼與不安。在做志愿的.過程中，除了面臨防護(hù)物資短缺、工作強度越來越大、休息得不到充分保證等困難，她有時還會遇到不配合的群眾，比如有居民不戴口罩出行，不聽志愿者的勸告；還有一些居民不配合志愿者日常的測量體溫，并且外出時不攜帶出入許可證；一些老年人不清此次楚疫情的嚴(yán)重性，想要出門散步；在前往居民家中進(jìn)行走訪查證的時候，有時會遭到拒絕；幫助采購物資時，一些居民情緒會不穩(wěn)定，提出一些無理的要求等等。對此，徐令雯解釋道，遇到這些情況志愿者們一般都會耐心地進(jìn)行勸解，告知他們形勢的嚴(yán)峻，同時做好防疫知識的宣傳，面對情緒激動無法勸阻的人員，則會選擇報警處理。
在幫忙采購物資時，她也收獲了一些居家隔離的住戶對志愿者們的感謝，他們體諒志愿者們工作的不易，這讓她感覺十分的溫暖。其中，徐令雯這些大學(xué)生擔(dān)任著心理疏導(dǎo)師這個特殊的身份，主要是在電話中對居家隔離的人員進(jìn)行安慰，穩(wěn)定他們的情緒，傾聽他們的煩惱和苦衷，讓他們以積極的心理狀態(tài)對待疫情防護(hù)工作。
疫情凝聚我們在徐令雯看來，這次志愿活動讓她收獲到更強的責(zé)任意識和一顆更強的同理心，理解群眾遇到的實際困難和他們的負(fù)面情緒，并且對在前線抗疫的黨員、醫(yī)護(hù)人員們產(chǎn)生了深深的崇敬之情，更讓她意識到國家面對疫情做出的舉措十分迅速有效，我們每一個人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好防護(hù)隔離，不放松警惕就是最大的貢獻(xiàn)。
工作過程中她學(xué)會了設(shè)身處地為他們著想，更加理解這次疫情對人們的打擊和傷害。疫情無情人有情，我們從來都不是局外人，過去不是，現(xiàn)在不是，未來也不是?！昂雍Ｓ袆e，波濤共挽”，相信沒有一個冬天不可逾越，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，迎來春天!
當(dāng)全民都待在家里時，“逆行者”們卻沒有宅在家里玩手機、打游戲、刷屏追劇，而是主動加入到這期事先沒有準(zhǔn)備的“社會實踐”中，讓青春在疫情一線接受“洗禮”。突如其來的疫情讓我們感受的不僅是焦燥恐慌，還有像徐令雯這樣的大學(xué)志愿者們，作為最美“逆行者”帶給我們的溫暖。春可期，山河定無恙。
消防知識實踐報告篇六
早在19世紀(jì)中葉，西方國家的工程師就發(fā)明了早期的自動噴水滅火裝置和火災(zāi)自動報警裝置。但是，直到20世紀(jì)中期以后，消防技術(shù)才真正進(jìn)入高速發(fā)展階段。50年代以后，各類性能先進(jìn)的火災(zāi)自動報警和自動滅火系統(tǒng)、防排煙設(shè)備、滅火劑、防火建筑材料和構(gòu)件等消防技術(shù)產(chǎn)品，被大量開發(fā)出來，并在實際工程中得到廣泛應(yīng)用。同時，數(shù)學(xué)、物理學(xué)、燃燒學(xué)、流體力學(xué)、計算機技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域的進(jìn)展以及火災(zāi)試驗手段的提高，又為開展火災(zāi)機理和規(guī)律的研究提供了條件。美國哈佛大學(xué)的艾蒙斯（）教授提出了火災(zāi)?；睦碚?，為火災(zāi)科學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)。英國愛丁堡大學(xué)莊斯戴爾(le)出版了專著《火災(zāi)動力學(xué)》，對火災(zāi)科學(xué)的理論體系進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述?；馂?zāi)科學(xué)的建立和發(fā)展，為消防工程發(fā)展成為一門獨立學(xué)科奠定了理論基礎(chǔ)，并促進(jìn)了消防新技術(shù)、新產(chǎn)品的研究與開發(fā)。
我國消防工作的方針是，以防為主，消防為輔。消防系統(tǒng)主要由三大部分構(gòu)成：一部分為感應(yīng)機構(gòu)，即火災(zāi)自動報警系統(tǒng)；另一部分為執(zhí)行機構(gòu)，即滅火自動控制系統(tǒng)；還有避難誘導(dǎo)系統(tǒng)。
5月24日，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)鄟淼搅?****的建筑工地，該建筑有26層,屬于第三類高層建筑，因此其具有火勢蔓延快、疏散困難、撲救難度大的危險性，而消防系統(tǒng)更應(yīng)該完善。該醫(yī)院火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的組成器件有感煙探測器、感溫探測器、氣體探測器、消防電話、手動報警按鈕、聲光警報器、模塊、隔離器等等，如下圖片。
該建筑消防系統(tǒng)現(xiàn)在還處于調(diào)試狀態(tài)，查資料知，消防設(shè)施和消防設(shè)備應(yīng)該定期調(diào)試，煙、溫感報警系統(tǒng)的測試由消防工作歸口管理部門負(fù)責(zé)組織實施，保安部參加，每個煙、溫感探頭至少每年輪測一次2消防水泵、噴淋水泵、水幕水泵每月試開泵一次，檢查其是否完整好用3正壓送風(fēng)、防排煙系統(tǒng)每半年檢測一次4室內(nèi)消火栓、噴淋泄水測試每季度一次5其它消防設(shè)備的測試，根據(jù)不同情況決定測試時間。
設(shè)計人員對我們講解到，當(dāng)消防自動報警系統(tǒng)出現(xiàn)報警，值班人員應(yīng)立即電話通知報警所在科室、病區(qū)，并迅速到報警現(xiàn)場觀察看，確認(rèn)是誤報還是火警。從該建筑消防系統(tǒng)圖上看出火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的線制為多線制。由該建筑的消防系統(tǒng)平面圖和系統(tǒng)圖所顯示的可以看出此建筑的火災(zāi)自動報警系統(tǒng)為控制中心報警系統(tǒng)。后來在消防設(shè)計人員的帶領(lǐng)下，我們逐一去了地下室參觀了消防水泵房，了解了那些延遲器，壓力開頭，蝶閥等器件，還參觀了排煙口，送風(fēng)口等等。以下是拍的有關(guān)的一些圖片。
該建筑的火災(zāi)探測器為正方形組成布置法，探測器之間的間距大概為3m。接下來，我們又看了下疏散指示標(biāo)志和其它一些消防設(shè)備，相關(guān)圖片如下。
20世紀(jì)是人類科學(xué)技術(shù)史上空前輝煌的100年，在各個領(lǐng)域都取得了巨大的成就。在火災(zāi)的預(yù)防和控制方面，科學(xué)家們對火災(zāi)現(xiàn)象進(jìn)行了大量的研究，發(fā)明了許多預(yù)防與控制火災(zāi)的技術(shù)和裝置，逐漸形成了一門具有相對獨立的知識體系、相當(dāng)規(guī)模的科學(xué)家群體和獨特研究領(lǐng)域的新興學(xué)科――消防工程。無疑，21世紀(jì)將成為人類歷史上又一個輝煌的百年，也將成為消防工程發(fā)展的新的百年。在世紀(jì)之交的鐘聲即將敲響的日子里，總結(jié)過去取得的成就，展望未來的發(fā)展方向，將是一件十分有意義的事情。2“消防工程”學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀消防工程是一門探索火災(zāi)規(guī)律、研究火災(zāi)預(yù)防與控制理論和技術(shù)的新興綜合性學(xué)科。消防工程的產(chǎn)生，是20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，也是人類追求安全生存環(huán)境的必然需要。
************班*****。
2011年05月27日。
消防知識實踐報告篇七
與不足。
一個兼職保安。
生活就是這樣，就像世上沒有不起波浪的海。
上崗的第一天我就以一個全職保安的身份要求自己，同時，我的隊長也是這樣要求我的。在門前崗站崗時，我就像起當(dāng)年軍訓(xùn)站軍姿時的點點滴滴，想起了那留著汗的臉頰，想起了烈日那一個個疲憊的身影。似乎感覺自己又回到了從前，每當(dāng)這是我就會挺直腰桿，像一個真正的軍人一樣。此時我的耳旁還不時的回蕩著當(dāng)時教官教我們站軍姿的要領(lǐng)，還有那些鏗鏘有力的斥責(zé)聲。寒冷中，我感覺自己好似一個軍人，有種莫名的自豪感。每當(dāng)?shù)秸T崗時我希望來的車多些，一是因為其他崗位太無聊了，隊長說不能玩手機不能聊天(其實基本沒人跟我聊天，面生)，二是因為我覺得想交警似的指揮車輛，也能多了解一些車。在自由崗，我們的任務(wù)還是指揮車輛的停放。不同的是會更自在些。
隨著時間的推移我和其他保安的關(guān)系相互之間有了進(jìn)一步的了解，閑暇時我也能和他們聊一些家長里短。不過保安的生活還是很單調(diào)，有時閑得都有些空虛。這次特殊的經(jīng)歷讓我了解了一個企業(yè)的如何運作，運作過程中會有什么樣的問題煩惱；讓我了解了形形色色的人；讓我更能體會“忍”字的價值。也為我將來如何去管理人員留下了寶貴的經(jīng)驗。我覺得這次經(jīng)歷讓我的人生增加了一段很有滋味，又有價值的回憶。很可能我這一輩子再也不會再當(dāng)保安了，但當(dāng)我老去的時候我會很開心，很有自豪的跟后人說我曾經(jīng)也當(dāng)過保安等各種角色。我的人生如此多彩。
消防知識實踐報告篇八
隨著鹽城市大市區(qū)建設(shè)步伐的不斷加快，各類標(biāo)準(zhǔn)化居住小區(qū)逐步建設(shè)以位，人們在日常的家庭生活中，由于居民用火用電不慎而釀成事故的現(xiàn)象時有發(fā)生，市民對消防安全知識的了解直接關(guān)系到火災(zāi)等事故的發(fā)生率。開展消防安全進(jìn)社區(qū)活動，可以有效增強居民消防安全意識、減少居民火災(zāi)的發(fā)生，國家、省、市、區(qū)對開展消防安全進(jìn)社區(qū)活動十分重視，根據(jù)區(qū)安監(jiān)局工作安排，五星街道組織人員，對消防安全進(jìn)社區(qū)活動進(jìn)行專題調(diào)研，并形成如下調(diào)研報告。
五星街道辦事處地處鹽城市區(qū)東南，轄區(qū)面積6平方公里，現(xiàn)有常住人口5萬多人，下轄6個社區(qū)居委會、兩個村，有企事業(yè)單位400多家，個體工商戶1200戶，居民住宅小區(qū)16個。
開展消防進(jìn)社區(qū)活動是認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)民政部關(guān)于在全國推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)的意見》精神，為適應(yīng)日益加快的城市社區(qū)建設(shè)、規(guī)范社區(qū)內(nèi)的消防安全管理、增強居民消防安全意識、減少居民火災(zāi)的發(fā)生，實現(xiàn)社區(qū)消防安全自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高創(chuàng)造性的探索、充實和完善新的消防安全管理模式的重大舉措。
隨著社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，原來的社會結(jié)構(gòu)被打破、大量的單位人轉(zhuǎn)化為社會人，再加上老年獨居家庭的增多和流動人口、暫住人口的增多，疏于消防管理，也增加了火災(zāi)發(fā)生的機率，同時居民家庭財富的增多、家庭裝修使用大量的可燃材料、家庭用電、用氣量的增大，客觀上增加了火災(zāi)隱患，消防安全只有從基層做起，強化屬地管理，實現(xiàn)社區(qū)居民自治，才能從根本上增強火災(zāi)的防范能力。
1、加強組織機構(gòu)建設(shè)。成立由街道、派出所、社區(qū)居委會、物業(yè)公司組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。層層簽定《消防安全進(jìn)社區(qū)工作責(zé)任書》。社區(qū)成立消防安全委員會，消委會主任由社區(qū)一把手兼任，成員由派出所片警、居委會綜治專干、安全生產(chǎn)專干、物業(yè)公司和有關(guān)單位安全人員擔(dān)任。
2、建立健全規(guī)章制度。包括匯報制度、監(jiān)督制度、考核制度、責(zé)任追究制度及學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)制度，制定街道處置突發(fā)事件緊急預(yù)案，把社區(qū)消防安全納入社會治安綜合治理的范圍。成立社區(qū)義務(wù)消防隊和防火巡邏隊，設(shè)立警示牌，開展社區(qū)消防活動，并明確具體工作要求。在工作中要注意三個結(jié)合、五個到位。三個結(jié)合就是堅持專門機關(guān)指導(dǎo)和群眾廣泛參與相結(jié)合，堅持建設(shè)社區(qū)自救和提高居民消防意識相結(jié)合、堅持社區(qū)消防工作與創(chuàng)建平安社區(qū)相結(jié)合;五個到位就是責(zé)任到位、經(jīng)費到位、義務(wù)隊員到位，必要的消防器材到位、管理制度到位。
3、開展消防安全宣傳培訓(xùn)工作。社區(qū)消防工作的重點在于提高居民的防火滅火意識和自防自救的能力。在開展消防宣傳進(jìn)社區(qū)活動中，搞好教育和宣傳工作是主要環(huán)節(jié)。宣傳教育是統(tǒng)一廣大居民思想，提高消防安全意識，自覺遵守《消防法》，消除火災(zāi)隱患的重要手段。可以通過設(shè)立宣傳長廊，制作宣傳圖板、展板，設(shè)立永久性宣傳欄，在小區(qū)門口開展設(shè)點宣傳，向居民發(fā)放消防安全手冊及宣傳單等多種形式開展宣傳。社區(qū)配備多媒體音像和培訓(xùn)設(shè)備，定期組織召開消防安全知識講座，經(jīng)常性地開展居民消防安全教育和宣傳。
4、密切配合職能部門開展工作。與職能部門密切協(xié)作，履行職責(zé)，是推進(jìn)消防進(jìn)社區(qū)活動扎實有效開展的中心環(huán)節(jié)，邀請安監(jiān)、消防部門深入各個社區(qū)進(jìn)行監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對社區(qū)消防人員進(jìn)行培訓(xùn)，配合相關(guān)部門的執(zhí)法工作。密切與物業(yè)公司的聯(lián)系，與各物業(yè)公司等社區(qū)單位簽訂《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書》，協(xié)同做好消防安全工作。
5、逐步建立長效管理機制。消防安全工作必須常抓不懈，務(wù)求實效，確保廣大居民的生命和財產(chǎn)安全，切實將各項活動落到實處，抓出實效。要嚴(yán)格依法依制度行事，推行五制管理即嚴(yán)格按會議制度、匯報制度、監(jiān)督制度、考核制度和責(zé)任追究制度辦事，常抓不懈，通過經(jīng)常性的消防安全活動，起到宣傳提醒、防范的效果。出臺消防安全宣傳工作獎勵機制，對工作積極性高的單位和個人予以精神和物質(zhì)性的獎勵。
消防安全宣傳屬于公益性投入，社會效益很大，社區(qū)居委會無財力支持該項活動，如無足夠的資金投入，宣傳可能將流于形式。建議上級部門安排專項資金予以扶持，可制定專門的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)驗收后，發(fā)放專項資金。
消防知識實踐報告篇九
為了做好我園的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，認(rèn)真落實預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防工作方針，加強教職工、幼兒的消防知識培訓(xùn)，消防設(shè)施、器材的管理，特制訂工作計劃如下：
一、組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關(guān)法律、法規(guī)。組織全體教師職工進(jìn)行消防法規(guī)、知識答卷考試。
二、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的放火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織人員疏散，會簡單的自救辦法，靈活的進(jìn)行自我救護(hù)。
三、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理，并加強復(fù)查，責(zé)任到具體責(zé)任人。
四、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明燈設(shè)施處于正常狀態(tài)。
五、組織教職工、幼兒開展一次消防演練，請專業(yè)消防人員給教師做報告。
六、加強消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù)，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。
七、使消防安全工作，有布置、有檢查、有計劃、有總結(jié)、有預(yù)案、有獎懲，把消防安全工作落到實處。
消防知識實踐報告篇十
11月是全市開展“參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園”消防宣傳月活動，為了確保此項活動突出重點，緊扣主題，配合當(dāng)前正在開展的今春明冬消防安全大檢查活動，結(jié)合我院實際，就“119”消防宣傳月在群眾中廣泛宣傳消防安全知識，進(jìn)一步提高全民的消防安全意識，開展了一系列安全檢查和宣傳活動，全面普及消防安全常識和火災(zāi)自救逃生技能。
首先，全院實施“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理職責(zé)，落實“五個一”活動，進(jìn)行了對各樓層各部位的一系列安全檢查，緊緊圍繞“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”主題。并派人員參加消防支隊在“金桂麗灣社區(qū)消防宣傳日”活動。
其次，利用宣傳陣地向廣大群眾宣傳消防知識，發(fā)放宣傳單，做消防安全板報，讓職工、市民提高防火意識和能力。在醫(yī)院內(nèi)建立以“消防安全”為內(nèi)容的宣傳欄。
再次，醫(yī)院安全生產(chǎn)專管人員各負(fù)責(zé)所管轄區(qū)重點要害部位的水、電、暖、門窗、配電箱、消防器材進(jìn)行定日安全消防檢查，對樓房安全通道堆放的雜物和自行車等一律進(jìn)行清理。并對流動人員宣傳消防常識，告戒病友家屬人員不要隨便動用明火。
通過以上活動，讓大家真正認(rèn)識到“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使我們廣大職工、群眾的.消防意識得到增強，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為群眾提供了一個良好的消防安全就醫(yī)生活環(huán)境。
消防知識實踐報告篇十一
安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識，深入吸取近年來國內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，20xx年x月6日下午，x區(qū)x中心幼兒園在安保主任劉老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習(xí)了《消防安全責(zé)任制實施辦法》。
這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責(zé)任制、消防基本知識，包括公共營業(yè)場所、機關(guān)辦公場所、特點和預(yù)防措施;常見火災(zāi)的案例分析、原因特點和消防措施;初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設(shè)施種類和正確的使用方法;認(rèn)真詳細(xì)地向老師介紹了生活安全、消防安全知識，并重點介紹了突發(fā)情況下，教職工保護(hù)幼兒以及自我防范的方法和對策。
此次安全教育講座，豐富了教師的安全知識，強化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。
x月17日上午，x鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學(xué)會自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。
在這常態(tài)化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災(zāi)逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時沉著冷靜的心理素質(zhì)。
消防知識實踐報告篇十二
公司開展了安全消防知識培訓(xùn)，講師們以生動的方式講敘了多種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場及其滅火方法等，不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，還給我們的生活習(xí)慣帶來了一點提醒。
火災(zāi)的危害，在日常工作中往往被人民忽視，總是存在僥幸心理，往往要等到發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山?！边@十八個字是xx十多年前提出的，至今仍是消防工作的主旨所在。而要不使火災(zāi)造成危害，做好預(yù)防工作是最重要的，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”才是消防工作的主要方針。
消除火災(zāi)隱患、提高防火意識，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。東鵬是一個文化氛圍較濃厚的企業(yè)，員工多，廠區(qū)密集，一旦發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)濟(jì)損失和名譽損失將非常的嚴(yán)重，消防工作容不得半點疏忽。通過這次培訓(xùn)，我們還是發(fā)現(xiàn)大部分員工的防火意識比較薄弱。
不論是一線工作的車間人員還是公司管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀于蟻穴。
火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的設(shè)備，隨手爛扔得煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。
消防工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會的各個領(lǐng)域，與社會進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國家和人民生命財產(chǎn)的一件大事。在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識充分運用到生活中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證別人生命的`安全運作貢獻(xiàn)自己一份力量。
消防知識實踐報告篇十三
我這次實習(xí)所在的部門是梅州市法院辦公室部門下的檔案室，兩個月的實行經(jīng)歷讓我獲益匪淺。
盡管檔案室的工作和法院其他部門的工作存在很大的差別，作為司法系統(tǒng)的組成部門，檔案工作同時具有司法工作的共同點。首先，法院作為實現(xiàn)社會公平和正義的主要機構(gòu)，雖然存在專門監(jiān)督部門和人民群眾等多種途徑監(jiān)督，但是法院工作的特殊性決定了法院工作人員自我約束的重要性。和監(jiān)督這一外在的壓力相比，自我約束注重的是內(nèi)心的自愿、自發(fā)的遵守，它是以強烈的道德感和責(zé)任感為前提，以正確的社會價值作為指導(dǎo)，彰顯的是對公平和正義的信仰。外在的監(jiān)督不可能做到疏而不漏，法律責(zé)任作為威嚇亦有失靈之時。只有工作人員樹立對公平和正義的信仰，內(nèi)化為自我約束的道德律，才能從根本上解決目前法院工作中存在的諸多問題。檔案室的工作節(jié)奏相對平穩(wěn)，諸多工作需交由檔案管理者自行安排。工作如何安排的有序、恰當(dāng)，這主要靠管理人員對工作的認(rèn)真的態(tài)度和對責(zé)任的承擔(dān)。
其次，法院工作強調(diào)工作人員的溝通和協(xié)作。法院工作并非事事都有相關(guān)規(guī)定或領(lǐng)導(dǎo)批示。其中道理并不難理解。正如法律一樣，法律并非自足且完備，法律同樣存在著諸多漏洞，這可能是由于立法者有限的理性造成的，也可能是因為法律的穩(wěn)定性和社會發(fā)展的變動之間的矛盾而導(dǎo)致法律的滯后，亦有可能是立法者有意只做出原則性的規(guī)定，將自由裁量權(quán)交給后來負(fù)責(zé)案件審理的法官等等原因。因此，在某些工作沒有明文規(guī)定的情況下，工作人員之間的溝通和協(xié)調(diào)就至關(guān)重要。
以檔案室的歸檔工作為例，歸檔工作需要歸檔人員和檔案管理員兩人同時在場對照清單，檢驗歸檔的卷宗的案號、所屬年份、冊數(shù)等卷宗的基本信息。兩人共同核對的主要目的在于卷宗責(zé)任的明確。在歸檔前，卷宗出現(xiàn)的問題的責(zé)任由負(fù)責(zé)卷宗的工作人員承擔(dān)，卷宗歸檔后卷宗責(zé)任承擔(dān)的風(fēng)險則轉(zhuǎn)由檔案管理人員承擔(dān)。若只是由一人核對，在卷宗歸檔這一期間，卷宗可能出現(xiàn)問題后的責(zé)任承擔(dān)則不明確，易出現(xiàn)責(zé)任推脫等新的問題。從上述原因來看，盡管卷宗歸檔的具體程序無明文規(guī)定，工作人員之間如何溝通和協(xié)商以保證訴訟卷宗不出現(xiàn)問題或盡可能少出現(xiàn)問題就顯得十分重要。溝通和協(xié)商的主要目的并非站在個人的立場而推卸工作，而是為了更好的完成工作任務(wù)，保證訴訟案件在各個環(huán)節(jié)不出差錯。溝通和協(xié)作的核心是效率，所謂“遲到的正義不是正義”，其根本目的在于保障案件得到有效、及時、公正的審理，保證當(dāng)事人的合法利益得到及時實現(xiàn)，以致正義真正得到實現(xiàn)。
再次，法院的工作需要愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)的精神。要做好一份工作的前提是能夠真正的熱愛自己從事的工作。不論工作是多么單一、瑣碎，還是多么繁重、復(fù)雜，只要能從心底熱愛自己從事的工作，工作不僅僅是為了完成，更是一種享受。甘愿做一顆螺絲釘，在工作中享受工作的樂趣，我覺得是一個人工作的最高境界。我覺得這一點我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在檔案室實習(xí)的兩個月里，盡管我努力的調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真對待每一項工作，但是在實習(xí)期間還是出現(xiàn)了一些差錯?？粗鴻n案庫里積壓的卷宗慢慢的被打盒入庫，數(shù)量一點一點減少，直到全部放入盒子里再整理入庫，這是我最大的喜悅。
對于快要離開校門，即將踏入社會的我，實習(xí)的經(jīng)歷不僅給予了我在工作能力上提高的收獲，而且讓我對未來的工作有了初步的體驗和感悟。將來無論從事何種工作，無論在哪個工作部門，都會謹(jǐn)記“愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)”。這八個字不是一種口號，而是一種鞭策，激勵著我用切切實實的行動來真正實現(xiàn)。
消防知識實踐報告篇一
高密市朝陽第二小學(xué) 5.4 李雯慧 高子涵 王梓涵
指導(dǎo)教師：曹鋒霞
引起火災(zāi)的火源有哪些？
火源一般分為直接火源和間接火源兩大類。直接火源有：(1)明火、燈火，如火柴、打火機火焰，香煙點火，燒紅的電熱絲等;(2)電火花;(3)雷電火等。間接火源有：(1)加熱起火;(2)本身自燃起火等。這些火源，同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活、試驗中都可能接觸到，只有認(rèn)識和掌握它的存在和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)真對待，一般能有效地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
那么應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？
(1)注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線、使用禁用電器。若發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，每個同學(xué)都有責(zé)任向?qū)W校報告。
(2)不使用蠟燭等明火照明用具。
(3)不在教室、宿舍以及公共場所吸煙，不亂丟煙頭、火種。
(4)不在宿舍存放易燃易爆物品。
(5)不在宿舍擅自使用煤爐、液化爐、酒精爐等灶具。
(6)不使用電爐、“熱得快”等大功率電器。
(7)不在樓道堆放雜物，不焚燒垃圾。
(8)遇火災(zāi)險情，先關(guān)閉房內(nèi)電源，并撥打校內(nèi)報警電話可視火情撥“119”報警。
3.怎樣打火警電話
全國統(tǒng)一規(guī)范使用的火警電話號碼是“119”，撥打火警電話要注意以下事項：
(1)要沉著鎮(zhèn)定。在任何電話上都可直接撥打。
(2)在聽到對方報“消防隊”時，要講清火災(zāi)發(fā)生的地點和單位，并盡可能講清著火的對象、類型和范圍。
(3)要注意對方的提問，并把自己的電話號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
(4)打完電話后，可立即派人在門口和消防車必經(jīng)之處等候，引導(dǎo)消防車迅速到達(dá)火場。
如何滅火，我可能曾未接觸到火災(zāi)，我問了我一個哥哥，他是這么說的：
（1）隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。如：關(guān)閉電源，可燃?xì)?、液體管道閥門;拆除與燃燒物毗鄰的易燃建筑物等。
（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
（3）冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度降低到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。此方法不宜用于電器失火。
（4）抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑(如1211)噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)中去，使燃燒鏈反應(yīng)中斷，達(dá)到滅火的目的。
以上方法可根據(jù)實際情況，一種或多種方法并用，以達(dá)到迅速滅火的目的。
5.火災(zāi)逃生自救
(1)火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
(2)平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
(3)受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
(4)穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
(5)身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(7)室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
(8)若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
(9)千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
火是人們必不可少，雖然必不可少，但是也是有危害，引起了很多起火災(zāi)，奪走了許多條鮮活的生命。珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
環(huán)保意識調(diào)查報告
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消防社會實踐報告
消防知識實踐報告篇二
為了積極響應(yīng)國家大力發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)的號召，提高民眾對動漫產(chǎn)業(yè)的重視，使兒童從小就對動漫產(chǎn)生濃烈的興趣。7月13日，南陽師范學(xué)院軟件學(xué)院組建的大學(xué)生“送動漫下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)隊來到臥龍區(qū)雙石碑村，開展“露天動漫知識講堂”活動，向當(dāng)?shù)睾⒆有麄鲃勇R。
為了滿足農(nóng)村兒童對動漫知識的渴求，服務(wù)隊員們在村里的空地上舉行了一場別開生面的動漫知識講堂。通過自己的畫筆，隊員們?yōu)楫?dāng)?shù)貎和托牡刂v解動漫知識，還教給孩子們一些實用的創(chuàng)作知識和技巧，增加了當(dāng)?shù)厝罕姾蛢和瘜勇R的了解，提高了村民們特別是兒童對動漫的興趣。在隊員們的細(xì)致指導(dǎo)下，很多孩子隨即就能畫出栩栩如生的動漫作品。奇奇小朋友興奮地說：“哥哥姐姐你們畫得真好，教得也好，我以后也要象你們一樣，畫出好多好多好看的漫畫?！?BR> 南陽師范學(xué)院“送動漫下鄉(xiāng)”服務(wù)隊通過開展動漫宣傳活動旨在磨練了青年大學(xué)生的意志，培養(yǎng)隊員們的團(tuán)隊合作精神，同時也是為了達(dá)到“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正實現(xiàn)“雙贏”。
消防知識實踐報告篇三
摘要：對高職學(xué)院學(xué)生的交通安全意識、用火安全意識、財物安全意識及體育鍛煉與實驗實訓(xùn)過程中的安全意識進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果表明，目前高職大學(xué)生的安全意識普遍存在不足。針對存在的問題提出了提高高職大學(xué)生安全意識的四項措施。
關(guān)鍵詞：高職大學(xué)生；安全意識；調(diào)查；措施。
高職大學(xué)生安全事故時有發(fā)生，本課題組通過對高職大學(xué)生的交通安全、用火安全、財物安全及體育鍛煉與實驗實訓(xùn)安全意識進(jìn)行問卷調(diào)查了解到了當(dāng)前高職大學(xué)生的安全意識現(xiàn)狀，并針對存在的問題提出了一定的預(yù)防措施。為了使問卷調(diào)查具有代表性，我們選擇了自習(xí)教室、圖書館、學(xué)生寢室及食堂四個地點分別隨機發(fā)放問卷，共發(fā)出問卷200份，回收186份。通過調(diào)查我們了解到高職大學(xué)生安全意識的確存在較多問題，加強對他們的安全教育，提高高職大學(xué)的安全意識刻不容緩。
一、高職大學(xué)生安全意識存在的問題。
根據(jù)調(diào)查，自認(rèn)為有較強安全意識的只有，自認(rèn)為安全意識差的占，認(rèn)為自己安全意識一般的占，自認(rèn)為稍有安全意識的占，由此可知，缺乏較強安全意識的學(xué)生占，可以認(rèn)為高職大學(xué)生安全意識普遍不強。
1.交通安全意識。遵守交通規(guī)則問卷調(diào)查表明：從不遵守交通規(guī)則與偶爾遵守交通規(guī)則的學(xué)生比例高達(dá)，橫過馬路打電話或聽mp3行為的學(xué)生比例高達(dá)。這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)都表明有相當(dāng)多的學(xué)生交通安全意識不強，湖南科技職業(yè)學(xué)院在冊學(xué)生上萬名，有3000名以上的學(xué)生是交通事故高危學(xué)生，加強對學(xué)生交通安全教育意義重大。
2.用火安全意識?；馂?zāi)給學(xué)生的生命財產(chǎn)造成巨大威脅。調(diào)查結(jié)果表明，絕大部分學(xué)生具有防火的基本安全知識，但對出現(xiàn)火災(zāi)后如何滅火的技能比較欠缺。有的學(xué)生不會使用滅火器，的學(xué)生表示曾在寢室使用過大功率的電器，認(rèn)為只要小心點就可以使用，停電時用蠟燭照明的占，這表明目前學(xué)生對安全用火的意識及滅火知識技能缺乏。
3.財物安全。高職大學(xué)生財物受到侵害是發(fā)案最多的安全案件，主要形式是被盜、被騙，偶有被搶案件發(fā)生。調(diào)查結(jié)果表明，明確表示經(jīng)常有被盜經(jīng)歷的學(xué)生占，偶爾有財物被盜經(jīng)歷的學(xué)生占，沒有被盜財物經(jīng)歷的學(xué)生所占比例為73%，這說明有近30%的學(xué)生曾經(jīng)有財物被盜的經(jīng)歷。學(xué)生財物被盜的案件發(fā)生與學(xué)生對本人財物的妥善保管安全意識不強有重要關(guān)系。對陌生人上門推銷產(chǎn)品高職學(xué)生表示完全接受的占、偶爾接受的占、無所謂態(tài)度的占，有表示反感，這說明對陌生人上門推銷沒有足夠警惕性的學(xué)生高達(dá)；當(dāng)學(xué)生本人財物被盜被騙后選擇報案的只占，這說明當(dāng)自己財物受損后如何處置不清楚或不愿作出正確處置。從以上調(diào)查結(jié)果可以得出，加強對高職學(xué)生妥善保管好自己的財物的意識、知識及方法教育刻不容緩。
4.體育鍛煉與實驗實訓(xùn)安全。高職大學(xué)生在體育鍛煉中有時會發(fā)生受傷的事故，很多情況下是由于沒有做好運動前的熱身預(yù)備活動導(dǎo)致運動受傷。對“做運動前你是否會先做熱身運動？”問卷調(diào)查結(jié)果回答“每次都做”的比例占、“偶爾做”的比例54%、“從不做”的比例占。這說明有高達(dá)70%以上的高職學(xué)生運動前有不做熱身運動的行為，學(xué)生在運動過程中出現(xiàn)受傷就不難解釋了。
學(xué)生在實驗、實訓(xùn)過程中發(fā)生安全事故并不多，但若發(fā)生事故問題可能比較嚴(yán)重，對學(xué)生、教師、學(xué)校都會產(chǎn)生比較大的影響。隨著高職教育的改革深入，高職大學(xué)生實驗、實訓(xùn)課時大幅度地增加，教育部也提出了高職大學(xué)生的實踐教學(xué)課時比例要達(dá)到總課時的50%以上的要求。由于實踐課時數(shù)的大幅增加，學(xué)生在實驗實習(xí)實訓(xùn)過程中發(fā)生安全事故的機率也相應(yīng)增加，但在“每次實驗實訓(xùn)前對安全注意事項的學(xué)習(xí)情況”進(jìn)行調(diào)查的情況是：每次實驗實訓(xùn)前都學(xué)習(xí)安全注意事項的學(xué)生比例只占，偶爾學(xué)習(xí)的占，從來不學(xué)的占。這表明50%以上的學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)前沒有被進(jìn)行安全教育，從來沒有學(xué)過的比例高達(dá)。所以不但要加強學(xué)生的實驗實訓(xùn)安全意識，同時也要加強實驗、實訓(xùn)指導(dǎo)教師的安全意識，確保高職大學(xué)生在實驗實習(xí)實訓(xùn)中的安全。
二、提高高職大學(xué)生安全意識的措施。
1.安全教育進(jìn)入人才培養(yǎng)方案。高職大學(xué)生各專業(yè)人才培養(yǎng)方案每年都會根據(jù)行業(yè)調(diào)研進(jìn)行修訂與調(diào)整，調(diào)整與修訂的內(nèi)容主要集中專業(yè)課程的結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)的調(diào)整，對高職大學(xué)生安全意識、知識、技能方面的內(nèi)容沒有考慮，人才培養(yǎng)方案中長期忽視了高職大學(xué)生的安全教育。建議在人才培養(yǎng)方案中增加《高職大學(xué)生安全教育》課，明確課程的教學(xué)目標(biāo)、精選教學(xué)內(nèi)容、編寫課程教材，并從經(jīng)費、課時、師資上給予保證，要不斷提高學(xué)生的安全意識，使其掌握安全的基本知識與技能。另外，可將高職大學(xué)生的安全意識與素質(zhì)的培養(yǎng)融入各門專業(yè)課的教學(xué)之中，特別是實驗、實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，更要加強對高職大學(xué)生安全意識的培養(yǎng)與安全知識與技能的教育。
2.建立學(xué)校安全教育及保障體系。除了《高職大學(xué)生安全教育》進(jìn)人才培養(yǎng)方案，發(fā)揮課堂教育教學(xué)主渠道的作用外，學(xué)校還須建立安全教育體系，從新生入校到畢業(yè)，三年期間學(xué)校保衛(wèi)處、學(xué)生處、各院系及宣傳部等各部門要分工協(xié)作，安排好各時間段的安全教育內(nèi)容，采取學(xué)生喜聞樂見的形式，開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識。如新生入學(xué)時的安全教育、實習(xí)實訓(xùn)前的安全教育，節(jié)假日的安全教育。另外，在規(guī)范安全管理的同時抓好學(xué)生安全意識的教育，學(xué)生處統(tǒng)籌好學(xué)生管理中重點存在的安全隱患排查及學(xué)生安全知識競賽等，保衛(wèi)處要在消防安全、學(xué)生財產(chǎn)安全方面開設(shè)講座，用真實的案例對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)校宣傳部門要對學(xué)生安全教育制定全校的計劃，保障對學(xué)生的安全教育與宣傳按計劃有序進(jìn)行。
3.不斷創(chuàng)新安全教育方法保證效果。安全教育的方法是確保安全教育取得實效的根本。要求學(xué)生不斷創(chuàng)新安全教育方法，如按照案件和事故發(fā)生規(guī)律及時進(jìn)行安全教育。針對案件事故按照“安全-麻痹-量變-暴發(fā)-警惕-嚴(yán)控-安全”的運行規(guī)律經(jīng)常進(jìn)行安全防范教育［2］。還需結(jié)合學(xué)校日常管理進(jìn)行學(xué)生安全教育，使安全教育與學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。如針對新生入學(xué)進(jìn)行增強安全意識、傳授安全實用知識教育，針對開學(xué)、放假前和周末以及節(jié)假日等時段，學(xué)生忙于開學(xué)準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)考試、外出游玩等容易疏于安全防范或滋生事端的時期進(jìn)行遵守公共秩序、注意交通安全、宿舍安全以及社會交往安全等方面教育。還可以借助特殊的日子對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如可借助每年11月9號消防日大力開展消防安全教育，舉行安全形勢報告會，增強學(xué)生安全保護(hù)意識，看安全教育電影，舉行安全知識競賽等都是安全教育行之有效的方法。此外，還可以利用行政手段，通過各種會議進(jìn)行安全教育，如在舉行升國旗儀式的機會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4.適當(dāng)利用獎懲機制提高學(xué)生安全意識。將高職大學(xué)生的安全意識引入到對其綜合素質(zhì)的考核中，設(shè)立安全意識專項獎并與學(xué)生的獎學(xué)金直接掛鉤。凡由于安全意識不強導(dǎo)致自己或他人損失的，根據(jù)情況在綜合考核中予以扣分，因安全意識強而避免了安全事故的發(fā)生的學(xué)生在綜合考核中予以加分，具體分值在綜合考核方案中進(jìn)行確定。通過這個手段來引導(dǎo)高職大學(xué)生重視安全意識。對因為安全意識強而避免重大安全事故發(fā)生的學(xué)生要頒發(fā)榮譽證書及給予物質(zhì)獎勵，樹立榜樣并進(jìn)行大力宣傳，號召全體同學(xué)向獲獎同學(xué)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到提高廣大學(xué)生安全意識的目的。
參考文獻(xiàn)：
［2］裴勁松.高艷，等.著力構(gòu)建大學(xué)生安全教育立體新格局。
消防知識實踐報告篇四
庚子年春，一場突如其來的新冠疫情席卷荊楚大地，迅速蔓延至全國，并使得全球都陷入了災(zāi)難的陰霾，揪住了世界人民的心。自疫情爆發(fā)起，我一直關(guān)注著每日的疫情信息，總希望能發(fā)揮個人專業(yè)所長，為疫情防控做些什么，略盡綿薄之力。
作為一名社會工作專業(yè)的共青團(tuán)員，覺得參加疫情志愿者活動義不容辭，但是為了在服務(wù)他人的同時，保護(hù)好自己，我選擇了線上參與的志愿活動。
因為我通常是在廣東地區(qū)生活，比較少會接觸到湖北這些外省，而且接觸的人員只是組織內(nèi)部的和我們自己的“朋友圈”，所以我都工作就比較輕松了，主要只是日常的在各種社交軟件上分享轉(zhuǎn)發(fā)組織發(fā)信息。但我認(rèn)為這對人們的幫助實在有限，在此基礎(chǔ)上我又尋了一份線上志愿工作。
幾位志愿者老師給我們組織了志愿者培訓(xùn)，講解了各類志愿者的分工職責(zé)，還有包括一些服務(wù)技巧，注意事項等。加入組織后，我感到很欣喜，也很有幸，在培訓(xùn)過后便感覺我的肩上也沉重了許多。
我是參與團(tuán)隊后期的群助理工作，主要任務(wù)有五點。一是收集問題，對群里服務(wù)對象提出的生活需求、情緒心理和新冠肺炎科普等問題進(jìn)行收集，并交由其他三位志愿者進(jìn)行回答；二是對服務(wù)對象沒有得到及時回復(fù)的需求，提醒團(tuán)隊成員盡快回復(fù)；三是對服務(wù)中一些突出的個案進(jìn)行重點關(guān)注和記錄登記；四是對團(tuán)隊成員、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)對象的相關(guān)資料進(jìn)行匯總、整理和歸檔；最后一個是對每日的工作進(jìn)行總結(jié)，以簡報的形式發(fā)給總協(xié)調(diào)人，以便后期的查閱。
在服務(wù)的過程中，我也會遇到一些問題。
因為是首次上陣，而且還是一名在讀學(xué)生，工作經(jīng)驗尚淺，為此我經(jīng)常與團(tuán)隊內(nèi)的各位前輩老師、師兄師姐請教探討。
其次因為接觸的是海外華人華僑，我害怕自己不經(jīng)意的一句話會影響到國家在他們心中的形象，所以我一直謹(jǐn)言慎行，每次發(fā)言之前我都會反復(fù)查看文案是否存在歧義或錯漏，做到字斟句酌、反復(fù)修改，避免他們把我發(fā)送的消息理解成另一種語言色彩。
消防知識實踐報告篇五
疫情肆虐，千萬人逆行。作為大學(xué)生，我們或許不具備足夠的專業(yè)知識，無法直接奔赴前線，但我們可以躬身實踐，以實際行動詮釋新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。面對新型冠狀病毒肺炎疫情，我院18級本科2班的徐令雯同學(xué)積極響應(yīng)倡議，選擇成為甕安縣雍陽街道的一名志愿者，主動參加到社區(qū)的疫情防范工作中，受到了甕安縣新時代文明實踐中心、甕安縣直機關(guān)工委、共青團(tuán)甕安縣委、雍陽街道等單位的嘉獎，在防疫一線展現(xiàn)了大學(xué)生的青春力量。
疫情志愿者“初心”
當(dāng)談到女兒的選擇時，徐令雯的媽媽表示，雖然心里很擔(dān)心，但還是支持尊重女兒的決定。在她看來，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有這個時代賦予的使命和擔(dān)當(dāng)。體現(xiàn)自己的擔(dān)當(dāng)不一定非要有轟轟烈烈的壯舉，而是在自己力所能及的小事中去積淀，把每一件小事平凡事都用心用情去做好，這是擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N態(tài)度，也是“贈人玫瑰，手留余香”的另一種收獲!
遇“難”仍然上。
面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，徐令雯深入一線走訪排查，積極宣傳防疫知識和疫情防控工作要求，每天為居家隔離群眾“代購”生活必需品，并作為心理導(dǎo)師為他們鼓勁打氣，引領(lǐng)他們走出恐懼與不安。在做志愿的.過程中，除了面臨防護(hù)物資短缺、工作強度越來越大、休息得不到充分保證等困難，她有時還會遇到不配合的群眾，比如有居民不戴口罩出行，不聽志愿者的勸告；還有一些居民不配合志愿者日常的測量體溫，并且外出時不攜帶出入許可證；一些老年人不清此次楚疫情的嚴(yán)重性，想要出門散步；在前往居民家中進(jìn)行走訪查證的時候，有時會遭到拒絕；幫助采購物資時，一些居民情緒會不穩(wěn)定，提出一些無理的要求等等。對此，徐令雯解釋道，遇到這些情況志愿者們一般都會耐心地進(jìn)行勸解，告知他們形勢的嚴(yán)峻，同時做好防疫知識的宣傳，面對情緒激動無法勸阻的人員，則會選擇報警處理。
在幫忙采購物資時，她也收獲了一些居家隔離的住戶對志愿者們的感謝，他們體諒志愿者們工作的不易，這讓她感覺十分的溫暖。其中，徐令雯這些大學(xué)生擔(dān)任著心理疏導(dǎo)師這個特殊的身份，主要是在電話中對居家隔離的人員進(jìn)行安慰，穩(wěn)定他們的情緒，傾聽他們的煩惱和苦衷，讓他們以積極的心理狀態(tài)對待疫情防護(hù)工作。
疫情凝聚我們在徐令雯看來，這次志愿活動讓她收獲到更強的責(zé)任意識和一顆更強的同理心，理解群眾遇到的實際困難和他們的負(fù)面情緒，并且對在前線抗疫的黨員、醫(yī)護(hù)人員們產(chǎn)生了深深的崇敬之情，更讓她意識到國家面對疫情做出的舉措十分迅速有效，我們每一個人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好防護(hù)隔離，不放松警惕就是最大的貢獻(xiàn)。
工作過程中她學(xué)會了設(shè)身處地為他們著想，更加理解這次疫情對人們的打擊和傷害。疫情無情人有情，我們從來都不是局外人，過去不是，現(xiàn)在不是，未來也不是?！昂雍Ｓ袆e，波濤共挽”，相信沒有一個冬天不可逾越，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，迎來春天!
當(dāng)全民都待在家里時，“逆行者”們卻沒有宅在家里玩手機、打游戲、刷屏追劇，而是主動加入到這期事先沒有準(zhǔn)備的“社會實踐”中，讓青春在疫情一線接受“洗禮”。突如其來的疫情讓我們感受的不僅是焦燥恐慌，還有像徐令雯這樣的大學(xué)志愿者們，作為最美“逆行者”帶給我們的溫暖。春可期，山河定無恙。
消防知識實踐報告篇六
早在19世紀(jì)中葉，西方國家的工程師就發(fā)明了早期的自動噴水滅火裝置和火災(zāi)自動報警裝置。但是，直到20世紀(jì)中期以后，消防技術(shù)才真正進(jìn)入高速發(fā)展階段。50年代以后，各類性能先進(jìn)的火災(zāi)自動報警和自動滅火系統(tǒng)、防排煙設(shè)備、滅火劑、防火建筑材料和構(gòu)件等消防技術(shù)產(chǎn)品，被大量開發(fā)出來，并在實際工程中得到廣泛應(yīng)用。同時，數(shù)學(xué)、物理學(xué)、燃燒學(xué)、流體力學(xué)、計算機技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域的進(jìn)展以及火災(zāi)試驗手段的提高，又為開展火災(zāi)機理和規(guī)律的研究提供了條件。美國哈佛大學(xué)的艾蒙斯（）教授提出了火災(zāi)?；睦碚?，為火災(zāi)科學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)。英國愛丁堡大學(xué)莊斯戴爾(le)出版了專著《火災(zāi)動力學(xué)》，對火災(zāi)科學(xué)的理論體系進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述?；馂?zāi)科學(xué)的建立和發(fā)展，為消防工程發(fā)展成為一門獨立學(xué)科奠定了理論基礎(chǔ)，并促進(jìn)了消防新技術(shù)、新產(chǎn)品的研究與開發(fā)。
我國消防工作的方針是，以防為主，消防為輔。消防系統(tǒng)主要由三大部分構(gòu)成：一部分為感應(yīng)機構(gòu)，即火災(zāi)自動報警系統(tǒng)；另一部分為執(zhí)行機構(gòu)，即滅火自動控制系統(tǒng)；還有避難誘導(dǎo)系統(tǒng)。
5月24日，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)鄟淼搅?****的建筑工地，該建筑有26層,屬于第三類高層建筑，因此其具有火勢蔓延快、疏散困難、撲救難度大的危險性，而消防系統(tǒng)更應(yīng)該完善。該醫(yī)院火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的組成器件有感煙探測器、感溫探測器、氣體探測器、消防電話、手動報警按鈕、聲光警報器、模塊、隔離器等等，如下圖片。
該建筑消防系統(tǒng)現(xiàn)在還處于調(diào)試狀態(tài)，查資料知，消防設(shè)施和消防設(shè)備應(yīng)該定期調(diào)試，煙、溫感報警系統(tǒng)的測試由消防工作歸口管理部門負(fù)責(zé)組織實施，保安部參加，每個煙、溫感探頭至少每年輪測一次2消防水泵、噴淋水泵、水幕水泵每月試開泵一次，檢查其是否完整好用3正壓送風(fēng)、防排煙系統(tǒng)每半年檢測一次4室內(nèi)消火栓、噴淋泄水測試每季度一次5其它消防設(shè)備的測試，根據(jù)不同情況決定測試時間。
設(shè)計人員對我們講解到，當(dāng)消防自動報警系統(tǒng)出現(xiàn)報警，值班人員應(yīng)立即電話通知報警所在科室、病區(qū)，并迅速到報警現(xiàn)場觀察看，確認(rèn)是誤報還是火警。從該建筑消防系統(tǒng)圖上看出火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的線制為多線制。由該建筑的消防系統(tǒng)平面圖和系統(tǒng)圖所顯示的可以看出此建筑的火災(zāi)自動報警系統(tǒng)為控制中心報警系統(tǒng)。后來在消防設(shè)計人員的帶領(lǐng)下，我們逐一去了地下室參觀了消防水泵房，了解了那些延遲器，壓力開頭，蝶閥等器件，還參觀了排煙口，送風(fēng)口等等。以下是拍的有關(guān)的一些圖片。
該建筑的火災(zāi)探測器為正方形組成布置法，探測器之間的間距大概為3m。接下來，我們又看了下疏散指示標(biāo)志和其它一些消防設(shè)備，相關(guān)圖片如下。
20世紀(jì)是人類科學(xué)技術(shù)史上空前輝煌的100年，在各個領(lǐng)域都取得了巨大的成就。在火災(zāi)的預(yù)防和控制方面，科學(xué)家們對火災(zāi)現(xiàn)象進(jìn)行了大量的研究，發(fā)明了許多預(yù)防與控制火災(zāi)的技術(shù)和裝置，逐漸形成了一門具有相對獨立的知識體系、相當(dāng)規(guī)模的科學(xué)家群體和獨特研究領(lǐng)域的新興學(xué)科――消防工程。無疑，21世紀(jì)將成為人類歷史上又一個輝煌的百年，也將成為消防工程發(fā)展的新的百年。在世紀(jì)之交的鐘聲即將敲響的日子里，總結(jié)過去取得的成就，展望未來的發(fā)展方向，將是一件十分有意義的事情。2“消防工程”學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀消防工程是一門探索火災(zāi)規(guī)律、研究火災(zāi)預(yù)防與控制理論和技術(shù)的新興綜合性學(xué)科。消防工程的產(chǎn)生，是20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，也是人類追求安全生存環(huán)境的必然需要。
************班*****。
2011年05月27日。
消防知識實踐報告篇七
與不足。
一個兼職保安。
生活就是這樣，就像世上沒有不起波浪的海。
上崗的第一天我就以一個全職保安的身份要求自己，同時，我的隊長也是這樣要求我的。在門前崗站崗時，我就像起當(dāng)年軍訓(xùn)站軍姿時的點點滴滴，想起了那留著汗的臉頰，想起了烈日那一個個疲憊的身影。似乎感覺自己又回到了從前，每當(dāng)這是我就會挺直腰桿，像一個真正的軍人一樣。此時我的耳旁還不時的回蕩著當(dāng)時教官教我們站軍姿的要領(lǐng)，還有那些鏗鏘有力的斥責(zé)聲。寒冷中，我感覺自己好似一個軍人，有種莫名的自豪感。每當(dāng)?shù)秸T崗時我希望來的車多些，一是因為其他崗位太無聊了，隊長說不能玩手機不能聊天(其實基本沒人跟我聊天，面生)，二是因為我覺得想交警似的指揮車輛，也能多了解一些車。在自由崗，我們的任務(wù)還是指揮車輛的停放。不同的是會更自在些。
隨著時間的推移我和其他保安的關(guān)系相互之間有了進(jìn)一步的了解，閑暇時我也能和他們聊一些家長里短。不過保安的生活還是很單調(diào)，有時閑得都有些空虛。這次特殊的經(jīng)歷讓我了解了一個企業(yè)的如何運作，運作過程中會有什么樣的問題煩惱；讓我了解了形形色色的人；讓我更能體會“忍”字的價值。也為我將來如何去管理人員留下了寶貴的經(jīng)驗。我覺得這次經(jīng)歷讓我的人生增加了一段很有滋味，又有價值的回憶。很可能我這一輩子再也不會再當(dāng)保安了，但當(dāng)我老去的時候我會很開心，很有自豪的跟后人說我曾經(jīng)也當(dāng)過保安等各種角色。我的人生如此多彩。
消防知識實踐報告篇八
隨著鹽城市大市區(qū)建設(shè)步伐的不斷加快，各類標(biāo)準(zhǔn)化居住小區(qū)逐步建設(shè)以位，人們在日常的家庭生活中，由于居民用火用電不慎而釀成事故的現(xiàn)象時有發(fā)生，市民對消防安全知識的了解直接關(guān)系到火災(zāi)等事故的發(fā)生率。開展消防安全進(jìn)社區(qū)活動，可以有效增強居民消防安全意識、減少居民火災(zāi)的發(fā)生，國家、省、市、區(qū)對開展消防安全進(jìn)社區(qū)活動十分重視，根據(jù)區(qū)安監(jiān)局工作安排，五星街道組織人員，對消防安全進(jìn)社區(qū)活動進(jìn)行專題調(diào)研，并形成如下調(diào)研報告。
五星街道辦事處地處鹽城市區(qū)東南，轄區(qū)面積6平方公里，現(xiàn)有常住人口5萬多人，下轄6個社區(qū)居委會、兩個村，有企事業(yè)單位400多家，個體工商戶1200戶，居民住宅小區(qū)16個。
開展消防進(jìn)社區(qū)活動是認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)民政部關(guān)于在全國推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)的意見》精神，為適應(yīng)日益加快的城市社區(qū)建設(shè)、規(guī)范社區(qū)內(nèi)的消防安全管理、增強居民消防安全意識、減少居民火災(zāi)的發(fā)生，實現(xiàn)社區(qū)消防安全自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高創(chuàng)造性的探索、充實和完善新的消防安全管理模式的重大舉措。
隨著社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，原來的社會結(jié)構(gòu)被打破、大量的單位人轉(zhuǎn)化為社會人，再加上老年獨居家庭的增多和流動人口、暫住人口的增多，疏于消防管理，也增加了火災(zāi)發(fā)生的機率，同時居民家庭財富的增多、家庭裝修使用大量的可燃材料、家庭用電、用氣量的增大，客觀上增加了火災(zāi)隱患，消防安全只有從基層做起，強化屬地管理，實現(xiàn)社區(qū)居民自治，才能從根本上增強火災(zāi)的防范能力。
1、加強組織機構(gòu)建設(shè)。成立由街道、派出所、社區(qū)居委會、物業(yè)公司組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。層層簽定《消防安全進(jìn)社區(qū)工作責(zé)任書》。社區(qū)成立消防安全委員會，消委會主任由社區(qū)一把手兼任，成員由派出所片警、居委會綜治專干、安全生產(chǎn)專干、物業(yè)公司和有關(guān)單位安全人員擔(dān)任。
2、建立健全規(guī)章制度。包括匯報制度、監(jiān)督制度、考核制度、責(zé)任追究制度及學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)制度，制定街道處置突發(fā)事件緊急預(yù)案，把社區(qū)消防安全納入社會治安綜合治理的范圍。成立社區(qū)義務(wù)消防隊和防火巡邏隊，設(shè)立警示牌，開展社區(qū)消防活動，并明確具體工作要求。在工作中要注意三個結(jié)合、五個到位。三個結(jié)合就是堅持專門機關(guān)指導(dǎo)和群眾廣泛參與相結(jié)合，堅持建設(shè)社區(qū)自救和提高居民消防意識相結(jié)合、堅持社區(qū)消防工作與創(chuàng)建平安社區(qū)相結(jié)合;五個到位就是責(zé)任到位、經(jīng)費到位、義務(wù)隊員到位，必要的消防器材到位、管理制度到位。
3、開展消防安全宣傳培訓(xùn)工作。社區(qū)消防工作的重點在于提高居民的防火滅火意識和自防自救的能力。在開展消防宣傳進(jìn)社區(qū)活動中，搞好教育和宣傳工作是主要環(huán)節(jié)。宣傳教育是統(tǒng)一廣大居民思想，提高消防安全意識，自覺遵守《消防法》，消除火災(zāi)隱患的重要手段。可以通過設(shè)立宣傳長廊，制作宣傳圖板、展板，設(shè)立永久性宣傳欄，在小區(qū)門口開展設(shè)點宣傳，向居民發(fā)放消防安全手冊及宣傳單等多種形式開展宣傳。社區(qū)配備多媒體音像和培訓(xùn)設(shè)備，定期組織召開消防安全知識講座，經(jīng)常性地開展居民消防安全教育和宣傳。
4、密切配合職能部門開展工作。與職能部門密切協(xié)作，履行職責(zé)，是推進(jìn)消防進(jìn)社區(qū)活動扎實有效開展的中心環(huán)節(jié)，邀請安監(jiān)、消防部門深入各個社區(qū)進(jìn)行監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對社區(qū)消防人員進(jìn)行培訓(xùn)，配合相關(guān)部門的執(zhí)法工作。密切與物業(yè)公司的聯(lián)系，與各物業(yè)公司等社區(qū)單位簽訂《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書》，協(xié)同做好消防安全工作。
5、逐步建立長效管理機制。消防安全工作必須常抓不懈，務(wù)求實效，確保廣大居民的生命和財產(chǎn)安全，切實將各項活動落到實處，抓出實效。要嚴(yán)格依法依制度行事，推行五制管理即嚴(yán)格按會議制度、匯報制度、監(jiān)督制度、考核制度和責(zé)任追究制度辦事，常抓不懈，通過經(jīng)常性的消防安全活動，起到宣傳提醒、防范的效果。出臺消防安全宣傳工作獎勵機制，對工作積極性高的單位和個人予以精神和物質(zhì)性的獎勵。
消防安全宣傳屬于公益性投入，社會效益很大，社區(qū)居委會無財力支持該項活動，如無足夠的資金投入，宣傳可能將流于形式。建議上級部門安排專項資金予以扶持，可制定專門的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)驗收后，發(fā)放專項資金。
消防知識實踐報告篇九
為了做好我園的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，認(rèn)真落實預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防工作方針，加強教職工、幼兒的消防知識培訓(xùn)，消防設(shè)施、器材的管理，特制訂工作計劃如下：
一、組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關(guān)法律、法規(guī)。組織全體教師職工進(jìn)行消防法規(guī)、知識答卷考試。
二、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的放火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織人員疏散，會簡單的自救辦法，靈活的進(jìn)行自我救護(hù)。
三、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理，并加強復(fù)查，責(zé)任到具體責(zé)任人。
四、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明燈設(shè)施處于正常狀態(tài)。
五、組織教職工、幼兒開展一次消防演練，請專業(yè)消防人員給教師做報告。
六、加強消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù)，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。
七、使消防安全工作，有布置、有檢查、有計劃、有總結(jié)、有預(yù)案、有獎懲，把消防安全工作落到實處。
消防知識實踐報告篇十
11月是全市開展“參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園”消防宣傳月活動，為了確保此項活動突出重點，緊扣主題，配合當(dāng)前正在開展的今春明冬消防安全大檢查活動，結(jié)合我院實際，就“119”消防宣傳月在群眾中廣泛宣傳消防安全知識，進(jìn)一步提高全民的消防安全意識，開展了一系列安全檢查和宣傳活動，全面普及消防安全常識和火災(zāi)自救逃生技能。
首先，全院實施“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理職責(zé)，落實“五個一”活動，進(jìn)行了對各樓層各部位的一系列安全檢查，緊緊圍繞“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”主題。并派人員參加消防支隊在“金桂麗灣社區(qū)消防宣傳日”活動。
其次，利用宣傳陣地向廣大群眾宣傳消防知識，發(fā)放宣傳單，做消防安全板報，讓職工、市民提高防火意識和能力。在醫(yī)院內(nèi)建立以“消防安全”為內(nèi)容的宣傳欄。
再次，醫(yī)院安全生產(chǎn)專管人員各負(fù)責(zé)所管轄區(qū)重點要害部位的水、電、暖、門窗、配電箱、消防器材進(jìn)行定日安全消防檢查，對樓房安全通道堆放的雜物和自行車等一律進(jìn)行清理。并對流動人員宣傳消防常識，告戒病友家屬人員不要隨便動用明火。
通過以上活動，讓大家真正認(rèn)識到“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使我們廣大職工、群眾的.消防意識得到增強，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為群眾提供了一個良好的消防安全就醫(yī)生活環(huán)境。
消防知識實踐報告篇十一
安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識，深入吸取近年來國內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，20xx年x月6日下午，x區(qū)x中心幼兒園在安保主任劉老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習(xí)了《消防安全責(zé)任制實施辦法》。
這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責(zé)任制、消防基本知識，包括公共營業(yè)場所、機關(guān)辦公場所、特點和預(yù)防措施;常見火災(zāi)的案例分析、原因特點和消防措施;初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設(shè)施種類和正確的使用方法;認(rèn)真詳細(xì)地向老師介紹了生活安全、消防安全知識，并重點介紹了突發(fā)情況下，教職工保護(hù)幼兒以及自我防范的方法和對策。
此次安全教育講座，豐富了教師的安全知識，強化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。
x月17日上午，x鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學(xué)會自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。
在這常態(tài)化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災(zāi)逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時沉著冷靜的心理素質(zhì)。
消防知識實踐報告篇十二
公司開展了安全消防知識培訓(xùn)，講師們以生動的方式講敘了多種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場及其滅火方法等，不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，還給我們的生活習(xí)慣帶來了一點提醒。
火災(zāi)的危害，在日常工作中往往被人民忽視，總是存在僥幸心理，往往要等到發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山?！边@十八個字是xx十多年前提出的，至今仍是消防工作的主旨所在。而要不使火災(zāi)造成危害，做好預(yù)防工作是最重要的，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”才是消防工作的主要方針。
消除火災(zāi)隱患、提高防火意識，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。東鵬是一個文化氛圍較濃厚的企業(yè)，員工多，廠區(qū)密集，一旦發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)濟(jì)損失和名譽損失將非常的嚴(yán)重，消防工作容不得半點疏忽。通過這次培訓(xùn)，我們還是發(fā)現(xiàn)大部分員工的防火意識比較薄弱。
不論是一線工作的車間人員還是公司管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀于蟻穴。
火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的設(shè)備，隨手爛扔得煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。
消防工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會的各個領(lǐng)域，與社會進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國家和人民生命財產(chǎn)的一件大事。在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識充分運用到生活中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證別人生命的`安全運作貢獻(xiàn)自己一份力量。
消防知識實踐報告篇十三
我這次實習(xí)所在的部門是梅州市法院辦公室部門下的檔案室，兩個月的實行經(jīng)歷讓我獲益匪淺。
盡管檔案室的工作和法院其他部門的工作存在很大的差別，作為司法系統(tǒng)的組成部門，檔案工作同時具有司法工作的共同點。首先，法院作為實現(xiàn)社會公平和正義的主要機構(gòu)，雖然存在專門監(jiān)督部門和人民群眾等多種途徑監(jiān)督，但是法院工作的特殊性決定了法院工作人員自我約束的重要性。和監(jiān)督這一外在的壓力相比，自我約束注重的是內(nèi)心的自愿、自發(fā)的遵守，它是以強烈的道德感和責(zé)任感為前提，以正確的社會價值作為指導(dǎo)，彰顯的是對公平和正義的信仰。外在的監(jiān)督不可能做到疏而不漏，法律責(zé)任作為威嚇亦有失靈之時。只有工作人員樹立對公平和正義的信仰，內(nèi)化為自我約束的道德律，才能從根本上解決目前法院工作中存在的諸多問題。檔案室的工作節(jié)奏相對平穩(wěn)，諸多工作需交由檔案管理者自行安排。工作如何安排的有序、恰當(dāng)，這主要靠管理人員對工作的認(rèn)真的態(tài)度和對責(zé)任的承擔(dān)。
其次，法院工作強調(diào)工作人員的溝通和協(xié)作。法院工作并非事事都有相關(guān)規(guī)定或領(lǐng)導(dǎo)批示。其中道理并不難理解。正如法律一樣，法律并非自足且完備，法律同樣存在著諸多漏洞，這可能是由于立法者有限的理性造成的，也可能是因為法律的穩(wěn)定性和社會發(fā)展的變動之間的矛盾而導(dǎo)致法律的滯后，亦有可能是立法者有意只做出原則性的規(guī)定，將自由裁量權(quán)交給后來負(fù)責(zé)案件審理的法官等等原因。因此，在某些工作沒有明文規(guī)定的情況下，工作人員之間的溝通和協(xié)調(diào)就至關(guān)重要。
以檔案室的歸檔工作為例，歸檔工作需要歸檔人員和檔案管理員兩人同時在場對照清單，檢驗歸檔的卷宗的案號、所屬年份、冊數(shù)等卷宗的基本信息。兩人共同核對的主要目的在于卷宗責(zé)任的明確。在歸檔前，卷宗出現(xiàn)的問題的責(zé)任由負(fù)責(zé)卷宗的工作人員承擔(dān)，卷宗歸檔后卷宗責(zé)任承擔(dān)的風(fēng)險則轉(zhuǎn)由檔案管理人員承擔(dān)。若只是由一人核對，在卷宗歸檔這一期間，卷宗可能出現(xiàn)問題后的責(zé)任承擔(dān)則不明確，易出現(xiàn)責(zé)任推脫等新的問題。從上述原因來看，盡管卷宗歸檔的具體程序無明文規(guī)定，工作人員之間如何溝通和協(xié)商以保證訴訟卷宗不出現(xiàn)問題或盡可能少出現(xiàn)問題就顯得十分重要。溝通和協(xié)商的主要目的并非站在個人的立場而推卸工作，而是為了更好的完成工作任務(wù)，保證訴訟案件在各個環(huán)節(jié)不出差錯。溝通和協(xié)作的核心是效率，所謂“遲到的正義不是正義”，其根本目的在于保障案件得到有效、及時、公正的審理，保證當(dāng)事人的合法利益得到及時實現(xiàn)，以致正義真正得到實現(xiàn)。
再次，法院的工作需要愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)的精神。要做好一份工作的前提是能夠真正的熱愛自己從事的工作。不論工作是多么單一、瑣碎，還是多么繁重、復(fù)雜，只要能從心底熱愛自己從事的工作，工作不僅僅是為了完成，更是一種享受。甘愿做一顆螺絲釘，在工作中享受工作的樂趣，我覺得是一個人工作的最高境界。我覺得這一點我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在檔案室實習(xí)的兩個月里，盡管我努力的調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真對待每一項工作，但是在實習(xí)期間還是出現(xiàn)了一些差錯?？粗鴻n案庫里積壓的卷宗慢慢的被打盒入庫，數(shù)量一點一點減少，直到全部放入盒子里再整理入庫，這是我最大的喜悅。
對于快要離開校門，即將踏入社會的我，實習(xí)的經(jīng)歷不僅給予了我在工作能力上提高的收獲，而且讓我對未來的工作有了初步的體驗和感悟。將來無論從事何種工作，無論在哪個工作部門，都會謹(jǐn)記“愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)”。這八個字不是一種口號，而是一種鞭策，激勵著我用切切實實的行動來真正實現(xiàn)。