通過寫心得體會，我們可以反思個人的決策和行動，為自己的未來規(guī)劃提供參考。在寫作心得體會時，要注重主題的連貫性和邏輯的嚴密性。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。在閱讀范文的同時，可以對比自身的情況，思考如何運用范文中的經(jīng)驗和方法，來寫出一篇獨具特色的心得體會。記得，心得體會是個人的思考和感悟，每個人都有自己的獨特視角，希望大家積極記錄和分享自己的心得體會，共同成長進步。
校園精神文明建設心得體會篇一
我部門于20_年x月x日下午成功舉辦了“凈化校園環(huán)境，構建和諧校園”校園文明建設活動?，F(xiàn)將此次活動總結如下：活動目標：
1、使我校的學生更多的了解和重視“校園文明”的重要性，從而增強大學生的文明意識。
2、通過張貼一些警示性公益性的標語，達到提醒警示的作用，促進校園文明的傳播。
3、在整個活動中，使隊員和志愿者實現(xiàn)自身的社會價值、體驗這個活動的快樂，并從這些活動中得到感悟。
活動流程：
準備工作：
4、選定區(qū)域，將參加活動的人員進行小組分配，以便活動有序的進行；
5、為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規(guī)劃，做了詳細而高效的活動流程安排。
舉辦工作：
1、將參與此次活動的同學分為八個小組，各小組安排一位負責人，給個小組做了詳細的工作區(qū)域劃分。
2、詳細向大家說明本次活動的意義以及活動中需要的注意事項。
3、各小組工作完成后，在圖書館門前集合進行橫幅簽名活動并合影留念。
小結：本次活動具有較強的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到提醒警示的作用，加強校園同學們的思想道德建設，構建和諧校園。在活動的過程中，參與的同學們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的素質，又為我們文明校園的建設多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！
校園精神文明建設心得體會篇二
三月是雷鋒紀念日，紀念日本身就是用來紀念的，我校在青志聯(lián)的帶領下開展學習雷鋒之校園文明行活動，我系負責3月x日到3月x日的活動。作為計科系實踐部的一員，我再一次成為了這次活動的地點負責人。實話說剛接到通知時我不太情愿，被去年為期40天的校園文明行活動弄得有些疲憊。后來聽說只有5天，心里的石頭才落下來。當時我們系志服隊的_學長給我們布置工作時就說了，我們作為地點負責人，不能表面上去執(zhí)勤，從心底卻輕視這次的活動，覺得這種活動好像只是做做樣子，我們更應該從心底重視這次的活動，這樣才能讓活動更好地開展下去。我?guī)е鴮W長的教導，決定認認真真地干一次。由于這次活動我們部門同時負責兩個地點，901站牌和第一食堂，所以每個地方只有一個地點負責人，這也是體現(xiàn)個人能力的時刻。第一次的活動，志愿者們都很積極，早早地就到食堂集合了。中途我們的_部長來看看我們的活動情況，他看我一個人在那里，就說我可以和那些志愿者交流交流，他當時就是通過校園文明行認識了好多同學，現(xiàn)在關系都很好。我聽了部長的建議，在接下來的幾次活動中特別注意了這一點。
周日我是在第一食堂執(zhí)勤，系里要求的時間是11點50，我11點30去的時候，食堂就沒幾個人了，我們這一小組就一直在食堂里等到最后的3個學生都走了，偌大的食堂只剩下工作的叔叔阿姨了，于是我們把食堂里德凳子都翻回去放好，聽到阿姨的“謝謝同學們”，心里美滋滋的。最后阿姨們都讓我們回去，可是我又接到通知說院里要來檢查，不能走。于是我們幾個就坐在一起聊天，非常愉快。最后等院里檢查的人員來了，我們得到允許就走了。
對于這次的活動，我想提幾點建議：
1、每一小組就5個人太少，要是哪一個人有事來不了都不行，7個人一組應該比較合適。
2、每個系全權負責5天這種形式很好，志愿者都比較積極，希望以后都采取這種形式。
3、活動的時間可以靈活一點，像周末在食堂11點50幾乎就沒什么人了，希望可以提前去，在保證活動總時間不變的情況下提前結束。
通過這次的活動，我體會到了雷鋒不只是一個口號，而是實際的行動。同時我還告誡自己，不要唯獨3月才想起去學雷鋒，并非一定要借助于雷鋒日扎堆地去體現(xiàn)，而是應該貫穿于日常生活的點點滴滴細微之處。
校園精神文明建設心得體會100字
校園精神文明建設心得體會范文
校園精神文明建設心得體會篇三
精神文明建設和物質文明建設相輔相成，相互促進，正確認識精神文明建設的經(jīng)濟意義，對構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。近年來在全國開展的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，是把兩個文明建設有機結合、落實到基層的有效途徑，對于提高國民的文明素質和全社會的文明程度，發(fā)揮了積極作用。我們要緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心，把群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為加強思想政治工作的重要載體，作為引導群眾自我教育、自我提高、建設自己美好生活的得力抓手，深入、扎實、持久地開展下去。
深入扎實地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，要把著眼點放在提高群眾的思想道德和科學文化素質上。把思想道德教育作為精神文明創(chuàng)建工作的重中之重，貫穿于各項創(chuàng)建活動的始終。要圍繞樹立正確的理想信念，著力加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力加強世界觀、人生觀、價值觀的教育，著力加強全心全意為人民服務思想和艱苦奮斗精神的教育，著力加強科學知識、科學思想、科學方法、科學精神的教育。同時要注意把思想道德建設融入到各行各業(yè)的發(fā)展目標、業(yè)務工作和內(nèi)部管理之中，把深刻的教育內(nèi)容寓于生動的活動形式之中，增強教育的吸引力、感染力、說服力。深入扎實地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，要多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。要從群眾的需要出發(fā)，從群眾最關心的問題入手，把教育群眾同服務群眾結合起來，把解決思想問題同解決群眾工作和生活中的實際問題結合起來，把工作做到群眾心坎上。要圍繞群眾反映強烈、迫切要求解決的問題，精心設計載體，集中組織戰(zhàn)役，每年辦幾件作用大、影響大、群眾滿意的實事，務求取得看得見、摸得著、感受得到的實際效果，使精神文明建設真正得到廣大群眾的歡迎和支持，進一步激發(fā)他們投身改革、建設，參與精神文明建設的積極性和創(chuàng)造性。
社會主義思想道德建設是社會主義精神文明建設的靈魂和核心，決定著精神文明的性質和方向。同時，思想道德建設對于經(jīng)濟發(fā)展有著重要推動作用。
思想道德是實現(xiàn)資源合理配置的重要保證。社會主義市場經(jīng)濟一個最基本的目標就是實現(xiàn)資源的合理配置，從而實現(xiàn)最佳的經(jīng)濟效益。資源包括人力資源和物質資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優(yōu)的發(fā)展，實現(xiàn)人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質。當前一些領域道德失范，拜金主義、享樂主義滋長，使假冒偽劣、欺詐活動、偷稅漏稅等成為社會公害，直接擾亂了社會主義市場經(jīng)濟秩序，也破壞了物質資源合理配置的進程和效益。這就需要加強適應市場經(jīng)濟的思想道德建設，用來約束和調(diào)節(jié)人們的市場經(jīng)濟行為。
思想道德是經(jīng)濟運行中的無形資產(chǎn)。如果把經(jīng)濟運行中的資產(chǎn)僅僅理解為有形資產(chǎn)，那只是認識或掌握了資產(chǎn)的一半或是一小半。經(jīng)濟的發(fā)展、高效益的實現(xiàn)，往往取決于作為無形資產(chǎn)的人的思想道德覺悟。行政管理和思想道德是每個集體生存發(fā)展的兩大支點，二者密不可分。忽視了對人的素質的重視和管理，這個集體必定是效率低下，效益欠佳，發(fā)展前景暗淡。因此，堅持以人為本，努力做好協(xié)調(diào)、完善和激勵工作，把人和人的素質放到經(jīng)營與管理的制高點，這個集體才會順利發(fā)展。
作為精神文明建設的重要內(nèi)容，文化建設既是建設物質文明的重要基礎，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，更是顯而易見的。
文化建設可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動性。文化建設一方面同經(jīng)濟共融，一方面又有著相對的獨立性。其經(jīng)濟意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉化為人們從事經(jīng)濟建設的精神力量；消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設的阻礙因素。加強文化建設，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟建設服務。
文化建設是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平；其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務就是發(fā)展社會生產(chǎn)力。高度發(fā)達的生產(chǎn)力需要高素質的勞動者，而文化建設的任務就在于提高人的素質，倡導高尚的道德情操，促進人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。
精神文明建設是一項長期而艱巨的任務，一定要認認真真地抓，鍥而不舍地抓，齊心協(xié)力地抓。只有扎實工作，一抓到底，務求實效，才能日積月累，久久為功，為新世紀實現(xiàn)兩個文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅實的基礎。
校園精神文明建設心得體會篇四
精神文明建設工作是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高兩個文明素質為根本，突出抓思想道德建設、環(huán)境建設和民主法制建設，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動，為全面完成各項工作任務而提供精神動力和智力支持的工作方式。加強社會主義精神文明建設，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動社會進步，確保社會健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。
1、精神文明建設是從群眾最關心的具體問題抓起的。
精神文明建設是一個長期的漸進的過程，不是一蹴而就的。只有從群眾最關心的具體事情入手，切實解決群眾身邊的問題，才能使精神文明建設的實踐深入群眾，我局創(chuàng)建精神文明活動正是從群眾最關心、反映最強烈的產(chǎn)品質量、服務質量抓起。
2、精神文明建設是有有形、具體的載體。
根據(jù)以往的經(jīng)驗教訓，精神文明建設必須“虛功實做”，以辦事業(yè)、抓工程的方式積極推進，必須以具體、有形的載體作為依托。使服務者與被服務者之間的關系明朗化，構建起了一種人與人之間平等友愛、團結互助的和諧人際關系。
3、精神文明建設樹立了具有時代特征的典型。
先進人物是實踐精神文明的榜樣。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李素麗等榜樣的力量感召著一代又一代人。我局創(chuàng)建精神文明活動從一開始就注重發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳不同行業(yè)的典型，深入挖掘、大力推廣他們的先進經(jīng)驗，以此激勵青年，影響社會，推動活動的深入開展。
4、抓教育，重宣傳，營造有利思想環(huán)境。
用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務。為此，我們以先進性教育活動為契機，制定周密的學習計劃，切實搞好宣傳教育工作，做到學習前有準備、有內(nèi)容，學習中有主題、有調(diào)研，學習后有建議、有報告。從自身做起，深入學習十七大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對每位工作人員的教育我們從點滴做起，圍繞創(chuàng)建學習型機關的目標建全完善了學習制度，每周二早上組織全體工作人員學xxx盛市領導的重要講話及會議精神，使學習黨的各項方針政策更趨深入、經(jīng)?；?。第三，加強對每位工作人員的崗位培訓，切實提高每位員工的專業(yè)素質和崗位素質，切實轉變思想作風和工作作風。
5、抓活動，重落實，營造有利人文環(huán)境。
我們每年會開展很多活動，確實在營造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設，開展文明言行活動，把文明禮貌用語等印發(fā)到各科室，每個工作人員手中，在全局開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動，不斷提高每位工作人員的文明素質。
校園精神文明建設心得體會篇五
學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。
文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。
通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章!
校園精神文明建設心得體會篇六
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表此刻學生的禮貌行為和教師的教育行為、學校的管理行為等方面。我校做法如下：
（一）狠抓學校領導班子行為文化建設。
學校領導是學校良好形象的代表，要重視并加強班子成員的學習和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務、真心實意謀學校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領教職工，用用心的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構建以身作則、以人為本的學校領導文化。
（二）強化教職員工行為文化建設。
教師是學校文化的建設者，同時又是學校文化建設的重要對象，教師形象建設是流動著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設上一是實施“三抓”：抓師德建設，抓業(yè)務培訓，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學校有職責心，熱愛學生有愛心。三是實踐“四個負責”：為學生此刻負責，為學生未來負責，為學生一生負責，為所有學生負責。努力促使每位教師成為一個以信譽至上、敬業(yè)負責、正直誠信、好學力行、重視細節(jié)、團隊意識強的實踐者。
（三）落實學生行為文化建設。
我校在學生行為文化建設方面，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學生應懂得感恩。因為懂得感恩的學生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學生進行生動的愛心教育。
此外，還教育學生要懂得對環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識。四是注重好學力行。教育要學生以學為本、要學以致用，努力做到“知行合一”；幫忙學生發(fā)現(xiàn)自我，肯定自我，體驗每一天有進步和成功的快樂。五是關注特長教育。在知識經(jīng)濟的時代中，人就應有自我的特長。為此我校每周一下午組建開設有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學、快樂英語、寫作、球類等13個興趣小組。
（四）加強安全防患，保校園平安。
校園精神文明建設心得體會篇七
一所學校，只有和諧才能發(fā)展，只有和諧才能不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出符合未來社會要求的和諧發(fā)展的新型人才。那么，我們應當如何構建和諧校園呢?有如下三點：一是構建和諧的學校人際關系。二是構建和諧優(yōu)化的教育體系。三是構建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
校園和諧最為關鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。
一個校園是不是和諧，除了要看領導班子的和諧、看干群關系的和諧、看師生關系的和諧以外，還要看是不是抓事業(yè)，樹正氣。事業(yè)發(fā)展興旺，師生心氣很足，正氣蔚然成風，這極有利于構建和諧校園，否則就是相反的結果，學校，肯定是無和諧可言的。
只有良好的人際關系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提。教師只有真誠地愛著學生，真切地關注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應該做一個和諧發(fā)展的人。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。在綠草如茵、鳥語花香的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們一小校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。你瞧，教學樓前櫥窗里一幀幀醒目的優(yōu)秀教師照片可以融入校園環(huán)境的建設。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
一個和諧的校園，還應有千姿百態(tài)、意蘊豐富的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人。學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性自由地發(fā)展。在以人為本的教育理念下，我們一小處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響和諧校園的樂章，愿我們的學校越來越好！
校園精神文明建設心得體會篇八
首先，制定切實可行的工作計劃，結合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務意識。
其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設性的意見。
與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實施方案，促學校各項工作的規(guī)范
1、認真抓教職工的思想道德教育
提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理。
以規(guī)范有序的管理促教育教學質量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質教育理論學習，請有關專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學習活動共計約15學時。
2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動
并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。各學校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設
努力為學生創(chuàng)設良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設
以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。
學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。
5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。
目前有關班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。
與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。
在學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領導干部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。
6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為
按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學生家長一封信，提出收費的具體內(nèi)容。幾年來，學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現(xiàn)象。
校園精神文明建設心得體會篇九
近年來，隨著社會的進步和教育的發(fā)展，文明建設已經(jīng)成為了校園教育的一個重要內(nèi)容。作為一名學生，我也積極參與了學校的文明建設活動。通過這些活動的參與和體驗，我深刻地感受到了文明建設的重要性。在這篇文章中，我將從文明行為的重要性、文明建設活動的意義、校園文明氛圍的建設、個人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設的未來發(fā)展等方面，給出我在文明建設校園過程中的心得和體會。
首先，文明行為的重要性是文明建設的基礎。文明行為是人與人之間相互尊重、關愛和幫助的表現(xiàn)，是社會生活的底線，也是校園文明建設的出發(fā)點。在校園里，我們要保持良好的言談舉止，注意人與人之間的禮貌和友善，積極參與公益活動，尊重師長和同學，關愛他人，共同營造一個文明和諧的校園環(huán)境。我記得有一次，在學校舉辦的義賣活動中，我看見一位老師辛苦地擺放著物品，并沒有要求學生購買，但是還是有一些同學湊的價格不夠。而這時一個同學主動塞給老師一些零錢。這個小小的舉動讓我深受感動，也感受到了文明行為的重要性和力量。
其次，文明建設活動為培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神提供了契機。文明建設活動不僅僅是為了提高同學們的文明修養(yǎng)，更是為了讓我們通過實踐來培養(yǎng)我們的社會責任感和團隊合作精神。在這些活動中，我們不僅僅是參與者，更是組織者和推動者。例如，我們組織了一次以清理校園垃圾為主題的環(huán)?；顒印Ｔ诨顒又?，同學們清理了校園周邊的垃圾，同時也了解到保護環(huán)境的重要性。這樣的活動不僅僅提高了同學們的環(huán)保意識，也增強了同學們的團隊合作意識和群體凝聚力。
第三，校園文明氛圍的建設關乎學校的形象和文化傳承。校園文明建設不能僅僅是簡單的口號和標語，更需要實實在在的付諸行動。文明建設需要通過點滴的小事來推進。例如，學校鼓勵同學們保持衛(wèi)生，每年都會組織一次大掃除活動。通過這次活動，同學們不僅僅學會了如何清掃衛(wèi)生，還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。此外，學校還定期舉行主題活動，以展示同學們的文明風采。這些舉措不僅僅培養(yǎng)了同學們的文明意識，也為學校樹立了良好的形象，傳承了優(yōu)秀的校園文化。
其四，個人文明修養(yǎng)是文明建設的基石。文明建設不僅僅是學校的責任，更是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。個人文明修養(yǎng)是從自己做起，養(yǎng)成良好的個人習慣，并積極推動他人的文明行為。首先，我們要從基本的行為做起，例如排隊、讓座、尊重老師等。另外，我們還要注重自己的言辭和行為，要尊重他人的感受，做到禮貌待人、謙虛待人、寬容待人。只有通過個人的努力和改變，才能真正推動校園文明和諧的發(fā)展。
在文明建設校園的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。例如，在與同學相處中，我時常過于直言不諱，忽略了對他人的尊重。因此，我決定從自身做起，提升個人文明修養(yǎng)，向身邊的同學和老師學習，不斷改正自己的不足之處。我相信，只有每個人都提高自身的文明素養(yǎng)，才能真正構建一個文明的校園。
在總結中，我對文明建設校園的心得體會主要包括文明行為的重要性、文明建設活動的意義、校園文明氛圍的建設、個人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設的未來發(fā)展等方面的內(nèi)容。希望我能夠在今后的學習和生活中，繼續(xù)積極參與文明建設，努力為創(chuàng)建一個更美好的校園貢獻自己的力量。
校園精神文明建設心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展，文明建設的重要性日益凸顯，而校園作為培養(yǎng)未來社會精英的搖籃，更應該成為文明的典范。在我校，我有幸參與了文明建設活動并深感其對于學生的影響和促進作用。在這段時間的參與中，我領悟到了文明建設的重要意義并獲得了寶貴的心得體會，下面就我所參與的文明建設的經(jīng)歷和體會進行一下總結與分享。
首先，文明建設的目標是培養(yǎng)學生的良好品德修養(yǎng)和行為習慣。在校園里，學生們發(fā)展自己的潛能和個性的同時，也應該樹立崇尚文明的意識，樹立起自己的文明形象。而作為學生，我們要建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，更應該守紀律、講禮貌、尊重他人、團結互助。通過參與各項文明建設活動，我逐漸明白，文明建設的目標是要培養(yǎng)學生有良好的道德修養(yǎng)，要讓學生知道什么是對的，什么是錯的，要讓學生學會做自己的主人，讓他們在充滿競爭和壓力的社會中都能夠積極進取、互助合作。
其次，文明建設需要全體師生共同努力。文明建設不僅僅是學校的任務，更需要每一個師生都能夠積極參與進來。作為學生，我們要從自己做起，發(fā)揮自己的模范帶頭作用，樹立良好的形象。而作為老師，更應該對學生進行正確的引導，讓他們從小事做起，從點滴開始做起，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。同時，文明建設還需要學生之間相互監(jiān)督，在群體中形成一種良好的文明風尚，共同提高整個校園的文明素質。在參與文明建設的過程中，我認識到只有全校師生團結一心，形成強大的合力才能夠有效推動文明建設的發(fā)展，才能構建和諧的校園環(huán)境。
再次，文明建設需要從日常生活做起。校園文明建設不僅僅是一次性的大型活動，更是要通過日常的言行舉止來體現(xiàn)。如準時上課、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等都是校園文明建設的具體體現(xiàn)。通過這些細小的舉動，我們可以形成良好的習慣和行為模式。同時，學校還要加強對學生的日常管理，加強班級文明建設，通過班級守則、課堂秩序等，強化學生的自覺性和紀律性。在自己參與文明建設的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有把文明建設融入到日常生活中，通過積極的行動去踐行文明，才能真正做到付諸實踐。
最后，文明建設需要不斷完善和提升。在我們目前的文明建設活動中，我們只是起了一個微小的作用，我們要真正做到文明與自己緊密相連，要讓文明成為我們生活的一種習慣。學校需要持續(xù)關注文明建設的進展，并不斷完善和提高相關的管理制度和措施，給學生提供更好的學習生活環(huán)境。作為學生，我們要繼續(xù)堅持并深化文明建設活動，在實踐中不斷總結經(jīng)驗和不足，不斷改進和完善自己的文明素質，為學校的文明建設貢獻自己的力量。
總之，參與文明建設活動是我校學生的一項重要任務，通過這次活動，我深刻認識到了文明建設的重要意義以及個體學生與整體校園環(huán)境的相互關系。我學到了如何培養(yǎng)良好的行為習慣、樹立正確的價值觀等方面的知識，也明白了自己的責任和使命。作為學生，我們應該從自身做起，通過積極參與各項活動，不斷提升自己的文明素質。同時，學校也應該加強管理和引導，持續(xù)推進文明建設，為學生提供更好的成長環(huán)境。相信在全體師生的共同努力下，我校的文明建設一定會取得更加顯著的成果，也將為社會的文明進程貢獻力量。
校園精神文明建設心得體會篇十一
主持人：王賢進記錄人：劉小強。
會議內(nèi)容：
1、加強領導。從基礎抓起，從實際出發(fā)，狠抓落實，調(diào)動師生參與的積極性。
2、加強思想道德建設。采取多種形式，深入開展學習教育，全面提高師生的思想政治素質，提高師生素質建設。
3、開展各種創(chuàng)建活動。著力搞好文化活動，營造健康向上的'文化氛圍，推動社區(qū)事業(yè)全面發(fā)展。
二、提出20xx年工作思路。
1、深入學習實踐科學發(fā)展觀。
2、以文明素質教育為主線，扎實推進建設。
3、不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
三、加強宣傳，樹立先進，運用身邊的典型，營造“愛我二中”的濃烈氛圍。
時間：20xx年5月22日。
地點：小會議室。
主持人：王賢進記錄人：劉小強。
會議內(nèi)容：
一、“三節(jié)”期間開展服務活動。
1、組織宣傳、學習知識宣傳、安全知識宣傳等;。
2、慰問學困生、家訪貧困生;。
3、召開家長會2場;知識講座2期。
二、以環(huán)境綜合治理為重點，對不文明行為和現(xiàn)象進行勸導，教育和引導師生摒棄不文明言行，養(yǎng)成良好行為習慣，共建文明和諧二中。
時間：20xx年6月20日。
地點：小會議室。
主持人：王賢進。
記錄人：劉小強。
會議內(nèi)容：
一、傳達學校召開的“整潔行動”工作會議精神，組織工作人員及年級組長在轄區(qū)內(nèi)、，營造文明的衛(wèi)生環(huán)境。
二、以師德建設為重點，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學文化水平和技能，不斷增強民主法制觀念、健康心理素質和社會適應能力，大力提倡“愛國守法，明禮誠信、團結友愛、勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，倡導文明工作、學習、生活方式和習慣，全面提升教職工的綜合素質，促進全面發(fā)展，努力塑造豐中教師精神風貌。
校園精神文明建設心得體會篇十二
近年來，全國各地興起了一股創(chuàng)城熱，大力推進城市精神文明建設。作為一名居民，我也參與了所在城市的創(chuàng)城工作。在這個過程中，我深深感受到了創(chuàng)城精神文明建設的意義和價值，并從中獲得了很多收獲和感悟。
創(chuàng)城精神文明建設，是指以文明為核心，立足自身實際情況，全面提升城市的品位、素質和形象，營造文明、和諧、宜居的生活環(huán)境。這一過程中，需要全體市民的參與和支持，共同努力，推進城市的發(fā)展和進步。
第三段：創(chuàng)城過程中的收獲。
參與創(chuàng)城工作，我認識到了自己身為一名市民的責任和義務，開始關注城市環(huán)境，從自己身邊做起，積極參與各項文明活動。創(chuàng)城以來，我們的城市干凈整潔了很多，空氣質量也有了明顯的改善，市民們的文明素養(yǎng)也得到了提高。同時，創(chuàng)城帶來了一些新的設施和服務，使我們的城市更加宜居。
通過參與創(chuàng)城工作，我深刻體會到了每個人對城市文明建設的重要性。在日常生活中，我們也要注重從自己做起，樹立文明觀念和責任意識，遵紀守法，文明禮儀，為城市和周圍的人們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。只要我們每個人都認真履行自己的責任，維護城市的秩序，創(chuàng)城就可以不斷地向前發(fā)展。
第五段：結語。
創(chuàng)城工作的過程雖然辛苦，但是所帶來的收獲與感悟是非常值得的。通過我們的共同努力，我們的城市變得更加美好和宜居，同時也提升了我們市民自身的文明素質。讓我們一起，保持這種創(chuàng)城精神，在自己的生活中發(fā)揮作用，為建設更加文明和諧的城市做出自己的貢獻。
校園精神文明建設心得體會篇十三
校園精神是指學校內(nèi)在的價值觀和特有的文化，是一種使學生具備理想追求和道德品質的精神力量。作為一名現(xiàn)代大學生，在校園精神的培養(yǎng)和傳承中，我有著深刻的體會和心得。下面我將圍繞校園精神的意義、培養(yǎng)途徑、現(xiàn)實應用以及個人成長等方面展開闡述。
首先，校園精神是大學生信仰和追求的核心，也是校園文化的靈魂所在。校園精神秉承的是學校的特有價值觀，是校園文化的重要組成部分。它蘊含著追求真理和卓越的精神，以及崇高的道德品質。作為一名大學生，理解并積極踐行校園精神，對于提升自身的道德素質、增強內(nèi)心的力量是至關重要的。當我們把校園精神內(nèi)化于心、外化于行，學校的文化就會落地生根，成為我們的骨髓，影響我們的一言一行。
其次，培養(yǎng)校園精神需要多方面的途徑和方法。一方面，校園精神的培養(yǎng)需要學校的引導和倡導。學校應該加大對校園精神的教育宣傳力度，引導學生樹立正確的價值觀念，激發(fā)學生的自覺追求。另一方面，個人也要積極主動地參與其中。可以通過參與各種志愿活動、社團活動和學生會工作等，鍛煉自己的領導能力和合作精神，進一步培養(yǎng)校園精神。此外，在課余時間可以利用圖書館、文化墻等資源，自主學習和閱讀，提高綜合素質和思辨能力。通過這些途徑，我們可以不斷學習、進步，促進校園精神的形成和發(fā)展。
另外，校園精神可以在日常生活中得到廣泛應用和體現(xiàn)。校園精神以追求真理、嚴謹治學、奉獻社會為核心要義，這些精神氣質可以在學生的學習、工作和社交中得到應用。在學習方面，要積極探索和創(chuàng)新，在知識學習中追求真理和嚴謹治學，力求做到有學問、有思維、有能力。在工作方面，要以專注和敬業(yè)的態(tài)度，用心做好每一項任務，爭取做到最好。在社交方面，要以誠信為基礎，以友善與謙和的態(tài)度對待他人，不僅彰顯好的個人形象，更為塑造和傳承校園精神貢獻自己的力量。
最后，培養(yǎng)校園精神對于個人的成長有著重要意義。在校園精神的熏陶下，我們不僅可以獲得專業(yè)知識和技能，更得到了一種高尚的精神養(yǎng)分和品質熏陶。如錘煉意志、培養(yǎng)毅力的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己擁才能夠面對困境和挫折，繼續(xù)前行；如奉獻社會、關心他人的過程中，我們會感受到無私奉獻的快樂和滿足。這些過程，不僅讓我們得到了成長和滿足，也為我們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
綜上所述，校園精神是大學生個人修養(yǎng)和學校文化建設不可或缺的重要內(nèi)容。我們大學生應積極培養(yǎng)校園精神，理解其意義和作用；學校也應加強校園精神教育和引導，為學生的成長和發(fā)展提供良好的環(huán)境。通過不斷地追求真理和卓越，提高道德品質和學術素養(yǎng)，我們的大學生活將會更加充實、有意義，也為社會的進步做出更大的貢獻。
校園精神文明建設心得體會篇十四
一、提高認識，加強領導，精神文明建設長抓不懈鎮(zhèn)黨委、政府立足于全鎮(zhèn)的精神文明建設大局，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，把加強精神文明建設擺到十分突出的位置。一是強化領導，由主要領導親自抓，實行一把手首問責任制。二是強化制度建設，實行月匯報匯報、半年初評、年終總評制和領導督查制，及時總結經(jīng)驗，認真解決精神文明建設中存在的問題。三是強化精神文明的日常管理，改善了必要的辦公條件，將精神文明建設活動的檔案資料及時歸檔。
二、以人為本，強化教育，公民道德修養(yǎng)不斷加強以鎮(zhèn)黨委中心組為龍頭，結合機關干部周五集中學習，利用鎮(zhèn)會議室，在機關干部中深入開展十八屆三中全會精神、各類先進事跡等進行學習。進一步建立完善黨委中心組、機關集中學習制度和領導干部撰寫理論文章制度，同時把機關干部的集中學習情況納入年終干部考核，努力使機關干部成為勤奮學習、善于思考的模范。在學習內(nèi)容上，我們要求每位干部針對學習主題進行研討;在學習方法上，力求在針對性和有效性上下功夫，不斷創(chuàng)新學習手段。半年來共組織機關干部學習6次，同時明確學習重點、精選學習內(nèi)容，在理論學習中進行互相交流、集中討論，進一步加深了對所學內(nèi)容的理解和把握，使理論學習在聯(lián)系實際、講求實效、提高質量方面有了新的進展。
三、積極開展文明單位創(chuàng)建活動今年以來，我鎮(zhèn)嚴格按照《測評體系》標準，切實抓好文明機關、文明社區(qū)等創(chuàng)建活動，在資料歸檔、氛圍營造、開展活動上下功夫?，F(xiàn)根據(jù)縣級文明單位的標準，并結合我鎮(zhèn)工作實際，從加強隊伍建設、轉變工作作風建設、改善工作環(huán)境、狠抓經(jīng)濟發(fā)展等方面，制定了_鎮(zhèn)人民政府《關于創(chuàng)建縣級文明機關的規(guī)劃》、《春生社區(qū)創(chuàng)建縣級“文明社區(qū)”的規(guī)劃》。
五、全力做好互聯(lián)網(wǎng)信息工作半年來，我鎮(zhèn)認真貫徹執(zhí)行中省市政務微博建設有關要求和《陜西省人民政府辦公廳關于辦理陜西發(fā)布政務微博網(wǎng)民留言有關事項的通知》(陜政辦函?20_?155號)、《漢中市政務微博建設工作實施方案》(漢辦字?20_?39號)、《_縣政務微博建設工作實施方案》(鎮(zhèn)辦發(fā)?20_?58號)相關文件精神，開通“大美_”政務微博，并按照《微博操作手冊》及時發(fā)布和回應。
六、新聞宣傳工作實現(xiàn)新突破上半年我鎮(zhèn)新聞宣傳和信息報道被采納的信息與去年同期相比顯著增多。在工作中，我們認真落實宣傳報道的獎勵措施。牢固樹立“導向為本”的意識，堅持正面宣傳為主，圍繞全鎮(zhèn)的工作重點開展新聞宣傳和信息上報，為提高信息員撰寫新聞稿件和上報信息的積極性，及時調(diào)整了信息員隊伍，制定完善宣傳報道獎勵措施，同時要求全體機關干部都加入?yún)懏斨?，并與年終考核掛鉤。
以上是我鎮(zhèn)上半年精神文明建設情況，雖然取得一定的成績，但和上級的要求還有差距，今后我們要進一步加大精神文明建設力度，真抓實干，開拓創(chuàng)新，不斷推進我鎮(zhèn)精神文明建設大發(fā)展。
校園精神文明建設心得體會篇十五
(一)加強領導、完善機制、落實責任。成立了宣傳思想暨精神文明建設工作領導組，由主任任領導組組長，副主任任副組長，辦公室相關人員為成員。明確宣傳思想工作暨精神文明建設工作的指導思想、總體目標、工作內(nèi)容和要求。從組織領導、道德建設、科學文化建設、新風尚建設、業(yè)務工作等幾個方面進行了任務細化，分解落實到責任人和股室。對照年初工作目標和責任的要求，形成一級抓一級，層層抓落實，人人參與、齊抓共管的工作機制。
(二)加強宣傳教育，營造良好的創(chuàng)建氛圍。為了加強干部職工對宣傳思想暨精神文明建設工作的主體意識，自覺投身到此活動中去。一是深入動員，提高共識;二是加大宣傳教育力度，營造濃厚的外宣氛圍。在科學發(fā)展觀期間認真學習貫徹宣傳思想暨精神文明建設工作會議精神和亮點及做法;及時總結工作中取得了一些經(jīng)驗和成果，進一步激發(fā)了干部職工立足本職、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結拼搏、爭創(chuàng)一流的高昂斗志。
打基礎、強素質、樹形象，全面建設一支高素質干部隊伍，是做好局機關工作的根本保證，也是開展好宣傳思想暨精神文明建設工作的出發(fā)點和落腳點。為此，我們強調(diào)以人為本，求真務實，使宣傳思想暨精神文明建設工作融入到了日常工作、學習和生活之中。
(一)著力加強班子自身建設，進一步增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。局機關領導班子既是精神文明建設的，也是實踐者。以創(chuàng)建學習型領導班子為目標，提升領導干部的整體素質和能力，增強領導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面推動精神文明建設。始終堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，講學習、講政治、講正氣，增強團結，保持了奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)，提高了科學執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的能力。班子及成員都能對照檢查自己在加強思想政治建設、提高執(zhí)政能力、推進各項工作、開展反腐倡廉等方面的情況，認真開展批評與自我批評，并針對存在的問題，制定了切實的整改措施。
(二)著力打造一流的干部職工隊伍。把培養(yǎng)一支思想過硬、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、團結和諧、服務一流的干部職工隊伍作為搞好各項工作的基礎和出發(fā)點。
一是不斷學習強素質。學習是一個永恒的主題，始終把加強學習作為工作的一個重要內(nèi)容來抓。組織干部職工認真學習了_屆四中全會、宣傳貫徹落實科學發(fā)展觀。通過學習，豐富了知識，開闊了視野，不斷增強了貫徹科學發(fā)展觀重要思想的自覺性，提高了干部職工的政治思想素質和政策理論水平，提高了用理論指導實踐、勇于創(chuàng)新的工作能力。
二是重點培養(yǎng)年輕優(yōu)秀干部。十分重視對年輕優(yōu)秀干部的培養(yǎng)，給年輕同志創(chuàng)造鍛煉的機會和條件，對優(yōu)秀的年輕同志壓擔子，對成績突出的干部向領導和組織推薦，今年推薦一個副科級干部到天星鎮(zhèn)任職。
(三)堅持預防為主，大力加強黨風廉政建設。局機關領導班子高度重視黨風廉政建設工作，強化了學習教育，通過正反典型的示范教育和警示教育，使廣大干部職工從思想根源上構筑起牢固的拒腐防變的意識。嚴格執(zhí)行廉潔從政的各項規(guī)定，機關內(nèi)部實行制度化管理，每一項工作做到了有章可循。尤其嚴格認真執(zhí)行了財務管理相關制度，杜絕了奢侈浪費行為。(四)整頓干部工作作風，塑造機關良好形象。針對個別干部職工工作不在狀態(tài)，個別同志有竄崗和做其他與工作無關事情的情況進行了重點整頓，實行一次批評，二次警告，三次戒勉談話，三次以上堅持執(zhí)行紀律，對發(fā)現(xiàn)的問題堅決糾正，把不良的行為和作風消滅在萌芽狀態(tài)，做到了邊落實、邊檢查、邊整改。
在看到這些所取得了成績的同時，我們也清醒地看到，我們的工作還存在一些差距和不足。主要是：
(一)學習還有待進一步加強，全體職工的整體素質還需進一步提高。
(二)個別職工的精神文明意識還不夠強，帶動力還不夠，整個創(chuàng)建氛圍還不夠濃郁。
(三)機關管理還需要進一步科學化、規(guī)范化、制度化。
(四需要進一步轉變服務方式，提高服務效率和質量。
(一)繼續(xù)以實施“四項制度”和實踐科學發(fā)展觀為契機，進一步加強機關作風建設。
(二)以鞏固文明單位為首要目標，完善相關制度，增強此項工作的認識，加大力度開展宣傳思想暨精神文明建設工作。
校園精神文明建設心得體會篇十六
近年來，創(chuàng)城運動在全國各地熱火朝天地進行著。創(chuàng)城運動旨在倡導以市民素質的提升和城市文明的建設為核心，推動城市治理和市民生活的更加美好。精神文明建設作為創(chuàng)城運動的一個重要方面，其意義不可忽視。在這個過程中，我深深地感受到了創(chuàng)城精神文明建設帶給我們的巨大改變。
第二段：重視精神文明。
在以往的城市發(fā)展中，重點更多地放在了城市的建筑、道路、規(guī)劃等方面，城市的美麗只是靠表面上的美觀來衡量。然而，在創(chuàng)城運動中，人們開始更加注重對城市精神文明建設的關注。只要人們有了更好的“心態(tài)”，才能真正體會到美好的城市環(huán)境。此時，將更多的關注點放到城市文明建設上，讓城市煥發(fā)出人性化的光芒，與市民相互呼應。
在我們的工作和生活中，我們常常會面對各種不如意的情況，總想著輕松地將它們忘在腦后。而在創(chuàng)城精神文明建設中，我們需要更多地關注自己的行動。行動是我們達成目標的唯一途徑，行動也是推動精神文明建設的關鍵所在。我們需要獨特的視角，對城市了解的充分和深入。在行動中，最關鍵的一點就是要學會感性認識生活的細節(jié)和問題，并通過獨一無二的方式去解決。
第四段：不斷提升自身素質與文化。
文明的標志之一就是市民素質的提高。在創(chuàng)城精神文明建設中，只有不斷提升自身的素質，才能更好地為城市的發(fā)展和生活做貢獻。不斷提升自身素質，我們不僅能夠享受更加美好的生活，而且能夠在城市發(fā)展中為他人做出更多的貢獻。此句話體現(xiàn)了人類持續(xù)不斷的進步和發(fā)展的精髓，也是我們在創(chuàng)城精神文明建設中的重要行動。
城市文明建設是一個長期的過程，我們也需要時時刻刻地關注。我們的目標是在一個越來越文明的城市中共同創(chuàng)造美好生活。每個人都有自己的責任，也有自己的方法。我們需要學會了解自己，了解自己所在的城市，掌握信息，為改變現(xiàn)狀做出貢獻。通過助力精神文明建設，我們可以創(chuàng)造出一個更美好和富有生機的城市。
總結：
創(chuàng)城精神文明建設是促進城市發(fā)展和市民生活的重要方面。在這個過程中，我們需要不斷提升自己的素質和文化，并將重點放在城市的精神文明建設上。助力精神文明建設，共同創(chuàng)造美好的城市生活，使城市生活和社會環(huán)境邁向更好的未來。
校園精神文明建設心得體會篇十七
20_年，_x校精神文明工作在縣文明委的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委、縣教育局的精心指導下，結合實際，按照年初制定的工作計劃，堅持以十八大會議精神為指導，圍繞中心，服務大局，為創(chuàng)建文明、和諧的校園提供有力的思想保證、精神動力和輿論支持，促進了我校教育教學工作有效的進行。
一、統(tǒng)一思想，提高認識
今年以來，我校理論工作以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，深入貫徹落實十八大會議精神，堅持解放思想，強化理論武裝，切實加強制度建設，深入開展調(diào)查研究，卓有成效地開展理論工作，收效顯著。截止目前全校教職工集中學習“十八大”“兩會”等會議精神3天，每人撰寫心得體會3篇，讀書筆記5000余字，較好地增強了教職工的理論素質。
二、深入開展“我的夢。中國夢”主題教育活動
為保證主題教育活動的延續(xù)性和時效性，_x校始終做到“思想上不放松，工作上不懈怠”，把開展好“我的夢。中國夢”主題教育活動作為重中之重，抓緊抓好。
1、為切實開展好主題教育活動，我校專門組織全體教師學習了“我的夢。中國夢”相關知識，并圍繞主題教育活動在我校四、五、六年級學生中舉辦“我的夢。中國夢”知識競賽和作文比賽。學生們在老師的指導下均取得了較好的成績。
2、開展“復興中華、從我做起”系列活動，一是為每班征訂《復興中華、從我做起》知識讀本，要求班主任召開主題班會，保證主題活動普及到每一位學生。二是在學校五、六年級開展“復興中華、從我做起”演講比賽，評選出優(yōu)秀作品后錄制成視頻，在全校播出。
3、配合主題活動，組織全校師生觀看以反映“愛國、愛家”為主要內(nèi)容的兒童影片，營造了濃厚的宣傳氛圍，增進了宣傳實效。
4、全校教職工撰寫“我的夢。中國夢”學習心得體會20_余字。
三、以_縣創(chuàng)建全國文明縣城工作為契機，加大文明單位(村隊)的創(chuàng)建力度，促進精神文明創(chuàng)建工作的全面發(fā)展。
1、我校在年初專門制定了《_x校20_年精神文明工作計劃》，成立了以校長為組長的精神文明領導小組，健全完善精神文明各項創(chuàng)建活動。
2、三月是公民道德建設月，同時也是學雷鋒月，為了更好的使公民道德深入人心，同時也為了紀念雷鋒同志，_x校開展了一系列的“公民道德宣傳”及“學雷鋒，見行動”活動。一是在3月4日早上的升旗儀式上，校長劉燚向全校師生宣讀了《公民道德實施綱要》部分內(nèi)容和向雷鋒同志學習的倡議。二是于3月5日雷鋒紀念日當天下午，_x校少先隊大隊部組織五、六年級學生220余人，到西戈壁鎮(zhèn)教育路上開展街道清潔活動。孩子們積極踴躍地參與其中，短短兩個小時將教育路上打掃的干干凈凈。三是要求各班在周會課上分別開展以“公民道德”和“向雷鋒叔叔學習”的主題班會。四是在3月21日，利用西戈壁鎮(zhèn)趕集日向全鎮(zhèn)老百姓散發(fā)了漢、哈雙語的《致家長的一封信》，倡議家長重視家庭教育，約束自己，不賭博、不喝酒，孝順老人、尊重孩子，做一個有道德的人，為孩子樹立榜樣。
3、以各種節(jié)日為載體，不斷豐富全校師生的精神文化生活。
一是開展各種節(jié)假日的慶?；顒?。因我校是屬于民漢合校，民族團結在我校顯得尤為重要，為使各族教師和諧相處，校領導十分重視各種傳統(tǒng)節(jié)日，分別開展“那吾魯孜節(jié)”、“中秋節(jié)”、“肉孜節(jié)”等節(jié)日的慶?；顒?，使我校各族教職工能經(jīng)常在一起載歌載舞、歡聚一堂，同時也促進了我校民族和睦一家親。
二是實地開展愛國主義教育活動。4月3日，在“清明節(jié)”來臨之際，我校組織學生赴石河子市參觀周總理紀念碑和軍墾博物館，緬懷革命先烈，開展愛國主義教育活動。實地見證了周恩來同志的感人事跡和英雄風范以及新疆生產(chǎn)建設兵團半個世紀以來的艱苦創(chuàng)業(yè)和滄桑巨變。
三是扎實開展“陽光體育”活動。為使孩子們健康成長，學校要求必須保證孩子們的正常課外活動時間，每天1小時。每周三第七節(jié)課后扎實開展“興趣活動小組”。使每個孩子至少有兩項藝術特長和一項體育技能。在孩子們的節(jié)日“六一國際兒童節(jié)”期間，我校成功舉辦了_x學校20_年文化藝術節(jié)暨第四屆田徑運動會，學生精彩的表演和運動健兒的拼搏精神征服了在場的所有師生、嘉賓和家長。
四是保證文明學校有序進行。學校定于每月第二周周一第七節(jié)下課后為文明學校學習日。為保證學習效果，專門成立_x學校文明學校領導小組，由校長親自督查文明學校課程進展情況，把教職工的文明素養(yǎng)提高到一個新的水平。
五是校園廣播內(nèi)容豐富，貼近學生生活。每天廣播操后均有10分鐘左右校園廣播時間，使用民漢雙語，以小故事、小哲理的形式引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
六是文化陣地不斷完善。截止目前，學校有籃球場地2個，排球場地1個，足球場地1個，250米爐渣跑道一個。圖書室現(xiàn)有圖書14000余冊，僅本學期借閱圖書就達到3000余冊。
4、扎實有效的開展“文明班級”“文明教職工”評選活動。為使文明，我校通過自評、他評、德育處評三個方式對全校教職工及班級做出評比，每學期評出文明班級6個，文明教職工6名。
四、積極穩(wěn)妥，實抓民族團結工作。
我校民族團結工作以“抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩(wěn)定、促發(fā)展”為主題，全面貫徹黨的民族政策，以民族團結教育月活動為契機，大力實施“得民心工程”，使民族團結進步事業(yè)進一步鞏固。
一是健全民族團結領導管理機制，促進民族團結創(chuàng)建工作有效開展。成立領導小組，制定了計劃方案。堅持民族團結教育與學科教學相結合、學校教育與家庭、社會教育相結合，盡量貼近學生實際，由淺入深，循序漸進，扎實有效地開展民族團結教育活動。
二是舉辦民族團結知識競賽，通過各方面的學習加深了對民族團結有關知識的了解。
三是結對幫扶學雙語，每周三下午放學后，有專門的教室和教師指導各族教師相互學習雙語，并且編輯印刷了哈語教材，幫漢語教師學習哈語，每個辦公室都有哈薩克族教師和漢族教師共同構成，使教師們不但在教學工作上共同進步，在生活上也能互相尊重。
五、以安全穩(wěn)定為基礎，積極穩(wěn)妥的做好平安校園工作。
師生的安全是學校各項工作中的重點，為保證全校師生的安全，我校落實責任，各司其職，切實抓好安全防范工作：一是安全工作制度化。每學期初召開教職工安全工作專題會議，并制定和完善相關制度，由班主任在各班開展安全教育主題班會;二是安全演練常態(tài)化。我校每周三堅持開展防震演練和消防演練，是全校教職工安全意識明顯提高;三是安保工作有序化。我校長期實行24小時雙人雙崗值班制度由校領導帶班，在維穩(wěn)期間還專門成立應急小分隊，不定期巡邏，確保師生生命財產(chǎn)安全。
六、重視信息宣傳工作
校領導高度重視我校信息報道工作，積極向各個報社報送新聞線索，多次邀請廣播電視臺記者來我校進行采訪。截止20_年11月15日，鎮(zhèn)信息工作領導小組共撰寫_x校信息64期，在《石河子日報》、亞心網(wǎng)刊發(fā)表外宣稿件2篇，在_電視臺報道3次。
回顧本年度的工作，我校師生政治思想水平不斷加強，文明程度明顯提高。立足當前，著眼長遠，今后的工作中，我校精神文明工作還面臨繁重而艱巨的任務，我們將在鎮(zhèn)黨委、縣教育局的正確領導下，在縣委宣傳部、文明委的關心和支持下，進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，與時俱進，扎實工作，努力開創(chuàng)新局面，不斷取得新業(yè)績。
精神文明建設心得體會范文
校園精神文明建設心得體會篇十八
精神文明建設工作將全面貫徹落實黨的精神，積極踐行熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人道德準則，實施五大工程，著力提升市民文明素質，全力創(chuàng)建全國文明城市，為__經(jīng)濟區(qū)新型城鎮(zhèn)化示范區(qū)建設提供強大的精神力量。
一、實施迎全運、講文明、樹新風活動工程，培育社會文明道德風尚
1、開展迎接全運盛會，創(chuàng)建文明城市主題活動。組織開展以暢通全運、和諧全運、禮儀全運、微笑全運、陽光全運為主要內(nèi)容的系列活動，積極培育和引領社會文明道德風尚。
2、開展文明禮儀主題宣傳教育活動。以迎全運為契機，大力宣傳禮儀全運理念，教育和引導人們養(yǎng)成良好的文明習慣，以遼?！_講壇、科普大學、手機報等為平臺，開展文明禮儀、禮儀全運傳播活動，開展迎全運、文明禮儀進校園活動，引導未成年人學禮儀、知禮儀、用禮儀，做文明有禮的青少年，通過電視臺、網(wǎng)站等刊播文明禮儀、禮儀全運公益廣告，弘揚中華傳統(tǒng)美德，引導、培育人們形成謙恭有禮的社會風氣。
3、普及志愿服務活動。以毛澤東題詞向雷鋒同志學習50周年為契機，開展關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動，廣泛傳播學習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿服務理念;開展服務全運社會志愿服務活動，組織注冊志愿者廣泛開展普及文明常識、整治公共環(huán)境、維護公共秩序等志愿服務活動;開展助老、助殘、助學、助貧等志愿服務活動;開展送演出、送作品、送培訓等文化志愿服務活動;形成文明辦、有關部門和社會各方面共同參與的志愿服務機制，加強對志愿服務隊伍的管理，提高志愿服務的影響力，傳播社會正能量。
4、深入開展全民讀書月活動，編輯道德系列叢書，開展文化墻等特色社區(qū)文化建設，豐富文化廣場活動，在全社會倡導讀書學習之風、文明禮儀之風、勤儉節(jié)約之風，倡導文明祭祀、低碳生活、保護生態(tài)等理念。
5、開展全民健身展示活動。以迎全運為契機，開展武術、健身氣功、老年健身舞等全民健身展示活動，普及全民健身運動。為群眾提供科學健身指導，提高健康幸福指數(shù)。
二、實施市民素質提升工程，加強社會主義核心價值體系建設
6、踐行社會主義核心價值觀。廣泛開展以熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人為主要內(nèi)容的立德修身主題教育實踐活動，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。加強道德教育與實踐，培育共同價值追求，把社會主義核心價值體系建設融入市民教育和精神文明建設全過程。
7、深化微笑勸導活動。以社區(qū)、廣場、交通路口等為主要地點，對亂穿馬路、亂停亂放、亂扔雜物等不文明行為進行微笑勸導，引導市民養(yǎng)成良好的文明習慣。
8、開展道德講堂活動。深化唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥五個活動環(huán)節(jié)，突出以熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人為主要內(nèi)容的道德教育，各單位確保每季度至少開展一次講堂活動，用道德講堂的形式，進行理想信念教育、弘揚道德力量、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升市民道德素質。
9、開展推薦身邊好人活動。建立推薦身邊好人長效機制，全年展播身邊好人事跡不低于30名。挖掘踐行道德準則的生動事例，創(chuàng)作反映道德準則的文藝作品，展演身邊踐行道德準則的事跡。通過推薦身邊好人、宣傳身邊好人，引導人們做好事、當好人，弘揚社會正氣。
10、開展我們的節(jié)日主題活動。繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋五大節(jié)日為節(jié)點，組織開展節(jié)日民俗活動、節(jié)慶活動、鄰里互助活動、送溫暖獻愛心活動等，突出文化內(nèi)涵、民俗特色和人文關懷，使傳統(tǒng)節(jié)日成為文化傳承的有效載體，營造濃厚的節(jié)日文化氛圍。
三、推進全國文明城市創(chuàng)建工程，全面提升城市文明程度
11、全面開展創(chuàng)建全國文明城市工作。按照《全國文明城市測評體系》標準，全面開展創(chuàng)建全國文明城市各項工作，以創(chuàng)建惠民生為宗旨，提升百姓幸福指數(shù)，推進全區(qū)政務環(huán)境、法治環(huán)境、市場環(huán)境、人文環(huán)境、文化環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境和群眾性精神文明創(chuàng)建活動，打造優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務的社會和諧環(huán)境。
12、完善推進創(chuàng)城工作制度建設。調(diào)整全國文明城市創(chuàng)建工作組組織機構，組建創(chuàng)建全國文明城市督查小組，建立宣傳機制、監(jiān)督機制，促進創(chuàng)城工作為百姓解決實際問題。
四、深化文明單位創(chuàng)建工程，充分發(fā)揮示范引領作用
13、拓展文明單位創(chuàng)建載體。在社區(qū)開展星級社區(qū)評選活動，提升社區(qū)道德建設、志愿服務、未成年人教育、環(huán)境建設、文明風尚、鄰里互助等精神文明工作建設水平;在窗口單位開展微笑服務活動，通過設立微笑墻、佩戴笑臉牌、使用文明用語、開展微笑服務，提升窗口單位的形象和服務質量;開展文明餐桌示范店評選活動，營造誠信文明的餐飲環(huán)境，開展文明經(jīng)營業(yè)戶評選活動，營造重信譽守承諾的商場經(jīng)營環(huán)境，開展客運微笑服務之星評比活動，營造文明的客運服務環(huán)境。
14、推進農(nóng)村精神文明建設。以建設美麗鄉(xiāng)村為抓手，通過對農(nóng)民進行教育、宣傳，提升農(nóng)民文化素質;通過完善文明創(chuàng)建、文化活動、設施建設、環(huán)境整治、整體形象等指標體系，提高農(nóng)村環(huán)境綜合整治水平;著力抓好十星級文明戶、文明村、文明集市、文明戶走廊創(chuàng)建活動，依托農(nóng)村文化廣場廣泛開展農(nóng)村群眾性文體展演活動，不斷豐富農(nóng)民精神文化生活，促進鄉(xiāng)風文明建設;積極推進城鄉(xiāng)共建活動，大力推動農(nóng)村精神文明建設。
15、深入開展道德領域突出問題專項教育和治理活動。以解決誠信缺失和公德失范問題為重點，在食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場所等領域突出加強道德教育、評議、引導、治理和宣傳，加強巡查力度，加大輿論監(jiān)督力度，確保取得實效。
16、開展文明單位評選活動。依據(jù)文明單位推薦評選管理的相關規(guī)定，結合創(chuàng)建全國文明城市工作，組織開展-__區(qū)精神文明創(chuàng)建活動先進單位評選工作。
五、深化未成年人思想道德建設工程，為廣大未成年人提供健康向上的成長環(huán)境
17、豐富未成年人思想道德建設活動。組織未成年人開展學雷鋒，做有道德的人主題實踐活動，推出灑掃應對、認星爭先、日行一善等經(jīng)常性活動，開展童心向黨、優(yōu)秀童謠創(chuàng)作傳唱、網(wǎng)上祭英烈、六一期間學雷鋒、做美德少年和十一期間向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語等系列活動，廣泛開展誦讀經(jīng)典活動，組織開展美德漂流活動，把青少年閱讀美德故事、道德模范故事后寫下的心得體會通過校與校等途徑進行傳遞漂流。深化萬名模范進校園活動，推進未成年人中華經(jīng)典誦讀活動，引導和培養(yǎng)未成年人成長為具有高尚道德品質和良好思想修養(yǎng)的社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。
18、完善未成年人思想道德陣地建設。完善鄉(xiāng)村學校少年宮、社區(qū)少年宮建設運行機制，推進未成年人心理健康輔導站建設，加強社區(qū)少年之家建設，為未成年人打造良好的社會成長環(huán)境。
19、凈化社會文化環(huán)境。加大網(wǎng)絡淫穢色情和低俗信息整治工作，抓好網(wǎng)吧管理，整治出版物市場。發(fā)揮公益性文化設施作用，加強對校園網(wǎng)站、社區(qū)未成年人電子閱覽室的管理，加大校園周邊環(huán)境整治力度，為青少年健康成長提供良好的社會環(huán)境。
學校精神文明建設心得體會
校園精神文明建設心得體會篇十九
創(chuàng)城精神文明建設是推動城市發(fā)展的重要內(nèi)容，是提升城市文明程度的重要方法，也是提高市民素質、增強社會凝聚力的有效途徑。在創(chuàng)城過程中，我深刻感受到創(chuàng)城精神文明建設對個人、社會和國家的重要性，也收獲了很多啟示和體會。
第二段：重視文明禮儀
在創(chuàng)城的過程中，最讓我印象深刻的是市民的文明禮儀。行人遵守交通規(guī)則、不隨意亂扔垃圾、不占用自行車道……這些小細節(jié)體現(xiàn)出了市民的素質和文明程度。我也從中領悟到，一個文明的社會沒有絕對的“硬性規(guī)定”，而是靠廣大市民自覺遵守，文明禮儀與文明社會緊密相連。
第三段：重視環(huán)境整治
在創(chuàng)城過程中，環(huán)境整治作為重要內(nèi)容得到了積極推進。城市的外觀、空氣、水質等狀況都有所改善。特別是在垃圾分類、綠化美化等方面都有了長足進展。我對此深有感觸，環(huán)境整治不僅需要政府付出更大努力，也需要市民的積極參與和共同維護。只有從每個人的小事做起，才能推動城市環(huán)境真正整治改善。
第四段：重視精神文明建設
創(chuàng)城不僅僅是物質建設的提升，更重要的是精神文明建設的深入。在我所在社區(qū)，開展了很多文化活動，增強了居民的文藝生活、思想道德素質和歸屬感等。這些活動在提升社區(qū)文明程度的同時，也充分調(diào)動了市民的積極性，提高了社區(qū)居民的凝聚力。
第五段：總結
創(chuàng)城精神文明建設不僅是一個城市面貌的提升，更是一個城市軟實力的塑造。只有在大力倡導文明禮儀、積極推進環(huán)境整治、深入開展精神文明建設的過程中，才能更好地實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展和市民的幸福生活。我們每一個人都應該進一步加強對創(chuàng)城精神文明建設的理解和認識，帶頭從自身做起，為推動城市發(fā)展進步做出貢獻。
校園精神文明建設心得體會篇一
我部門于20_年x月x日下午成功舉辦了“凈化校園環(huán)境，構建和諧校園”校園文明建設活動?，F(xiàn)將此次活動總結如下：活動目標：
1、使我校的學生更多的了解和重視“校園文明”的重要性，從而增強大學生的文明意識。
2、通過張貼一些警示性公益性的標語，達到提醒警示的作用，促進校園文明的傳播。
3、在整個活動中，使隊員和志愿者實現(xiàn)自身的社會價值、體驗這個活動的快樂，并從這些活動中得到感悟。
活動流程：
準備工作：
4、選定區(qū)域，將參加活動的人員進行小組分配，以便活動有序的進行；
5、為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規(guī)劃，做了詳細而高效的活動流程安排。
舉辦工作：
1、將參與此次活動的同學分為八個小組，各小組安排一位負責人，給個小組做了詳細的工作區(qū)域劃分。
2、詳細向大家說明本次活動的意義以及活動中需要的注意事項。
3、各小組工作完成后，在圖書館門前集合進行橫幅簽名活動并合影留念。
小結：本次活動具有較強的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到提醒警示的作用，加強校園同學們的思想道德建設，構建和諧校園。在活動的過程中，參與的同學們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的素質，又為我們文明校園的建設多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！
校園精神文明建設心得體會篇二
三月是雷鋒紀念日，紀念日本身就是用來紀念的，我校在青志聯(lián)的帶領下開展學習雷鋒之校園文明行活動，我系負責3月x日到3月x日的活動。作為計科系實踐部的一員，我再一次成為了這次活動的地點負責人。實話說剛接到通知時我不太情愿，被去年為期40天的校園文明行活動弄得有些疲憊。后來聽說只有5天，心里的石頭才落下來。當時我們系志服隊的_學長給我們布置工作時就說了，我們作為地點負責人，不能表面上去執(zhí)勤，從心底卻輕視這次的活動，覺得這種活動好像只是做做樣子，我們更應該從心底重視這次的活動，這樣才能讓活動更好地開展下去。我?guī)е鴮W長的教導，決定認認真真地干一次。由于這次活動我們部門同時負責兩個地點，901站牌和第一食堂，所以每個地方只有一個地點負責人，這也是體現(xiàn)個人能力的時刻。第一次的活動，志愿者們都很積極，早早地就到食堂集合了。中途我們的_部長來看看我們的活動情況，他看我一個人在那里，就說我可以和那些志愿者交流交流，他當時就是通過校園文明行認識了好多同學，現(xiàn)在關系都很好。我聽了部長的建議，在接下來的幾次活動中特別注意了這一點。
周日我是在第一食堂執(zhí)勤，系里要求的時間是11點50，我11點30去的時候，食堂就沒幾個人了，我們這一小組就一直在食堂里等到最后的3個學生都走了，偌大的食堂只剩下工作的叔叔阿姨了，于是我們把食堂里德凳子都翻回去放好，聽到阿姨的“謝謝同學們”，心里美滋滋的。最后阿姨們都讓我們回去，可是我又接到通知說院里要來檢查，不能走。于是我們幾個就坐在一起聊天，非常愉快。最后等院里檢查的人員來了，我們得到允許就走了。
對于這次的活動，我想提幾點建議：
1、每一小組就5個人太少，要是哪一個人有事來不了都不行，7個人一組應該比較合適。
2、每個系全權負責5天這種形式很好，志愿者都比較積極，希望以后都采取這種形式。
3、活動的時間可以靈活一點，像周末在食堂11點50幾乎就沒什么人了，希望可以提前去，在保證活動總時間不變的情況下提前結束。
通過這次的活動，我體會到了雷鋒不只是一個口號，而是實際的行動。同時我還告誡自己，不要唯獨3月才想起去學雷鋒，并非一定要借助于雷鋒日扎堆地去體現(xiàn)，而是應該貫穿于日常生活的點點滴滴細微之處。
校園精神文明建設心得體會100字
校園精神文明建設心得體會范文
校園精神文明建設心得體會篇三
精神文明建設和物質文明建設相輔相成，相互促進，正確認識精神文明建設的經(jīng)濟意義，對構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。近年來在全國開展的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，是把兩個文明建設有機結合、落實到基層的有效途徑，對于提高國民的文明素質和全社會的文明程度，發(fā)揮了積極作用。我們要緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心，把群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為加強思想政治工作的重要載體，作為引導群眾自我教育、自我提高、建設自己美好生活的得力抓手，深入、扎實、持久地開展下去。
深入扎實地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，要把著眼點放在提高群眾的思想道德和科學文化素質上。把思想道德教育作為精神文明創(chuàng)建工作的重中之重，貫穿于各項創(chuàng)建活動的始終。要圍繞樹立正確的理想信念，著力加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力加強世界觀、人生觀、價值觀的教育，著力加強全心全意為人民服務思想和艱苦奮斗精神的教育，著力加強科學知識、科學思想、科學方法、科學精神的教育。同時要注意把思想道德建設融入到各行各業(yè)的發(fā)展目標、業(yè)務工作和內(nèi)部管理之中，把深刻的教育內(nèi)容寓于生動的活動形式之中，增強教育的吸引力、感染力、說服力。深入扎實地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，要多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。要從群眾的需要出發(fā)，從群眾最關心的問題入手，把教育群眾同服務群眾結合起來，把解決思想問題同解決群眾工作和生活中的實際問題結合起來，把工作做到群眾心坎上。要圍繞群眾反映強烈、迫切要求解決的問題，精心設計載體，集中組織戰(zhàn)役，每年辦幾件作用大、影響大、群眾滿意的實事，務求取得看得見、摸得著、感受得到的實際效果，使精神文明建設真正得到廣大群眾的歡迎和支持，進一步激發(fā)他們投身改革、建設，參與精神文明建設的積極性和創(chuàng)造性。
社會主義思想道德建設是社會主義精神文明建設的靈魂和核心，決定著精神文明的性質和方向。同時，思想道德建設對于經(jīng)濟發(fā)展有著重要推動作用。
思想道德是實現(xiàn)資源合理配置的重要保證。社會主義市場經(jīng)濟一個最基本的目標就是實現(xiàn)資源的合理配置，從而實現(xiàn)最佳的經(jīng)濟效益。資源包括人力資源和物質資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優(yōu)的發(fā)展，實現(xiàn)人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質。當前一些領域道德失范，拜金主義、享樂主義滋長，使假冒偽劣、欺詐活動、偷稅漏稅等成為社會公害，直接擾亂了社會主義市場經(jīng)濟秩序，也破壞了物質資源合理配置的進程和效益。這就需要加強適應市場經(jīng)濟的思想道德建設，用來約束和調(diào)節(jié)人們的市場經(jīng)濟行為。
思想道德是經(jīng)濟運行中的無形資產(chǎn)。如果把經(jīng)濟運行中的資產(chǎn)僅僅理解為有形資產(chǎn)，那只是認識或掌握了資產(chǎn)的一半或是一小半。經(jīng)濟的發(fā)展、高效益的實現(xiàn)，往往取決于作為無形資產(chǎn)的人的思想道德覺悟。行政管理和思想道德是每個集體生存發(fā)展的兩大支點，二者密不可分。忽視了對人的素質的重視和管理，這個集體必定是效率低下，效益欠佳，發(fā)展前景暗淡。因此，堅持以人為本，努力做好協(xié)調(diào)、完善和激勵工作，把人和人的素質放到經(jīng)營與管理的制高點，這個集體才會順利發(fā)展。
作為精神文明建設的重要內(nèi)容，文化建設既是建設物質文明的重要基礎，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，更是顯而易見的。
文化建設可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動性。文化建設一方面同經(jīng)濟共融，一方面又有著相對的獨立性。其經(jīng)濟意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉化為人們從事經(jīng)濟建設的精神力量；消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設的阻礙因素。加強文化建設，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟建設服務。
文化建設是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平；其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務就是發(fā)展社會生產(chǎn)力。高度發(fā)達的生產(chǎn)力需要高素質的勞動者，而文化建設的任務就在于提高人的素質，倡導高尚的道德情操，促進人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。
精神文明建設是一項長期而艱巨的任務，一定要認認真真地抓，鍥而不舍地抓，齊心協(xié)力地抓。只有扎實工作，一抓到底，務求實效，才能日積月累，久久為功，為新世紀實現(xiàn)兩個文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅實的基礎。
校園精神文明建設心得體會篇四
精神文明建設工作是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高兩個文明素質為根本，突出抓思想道德建設、環(huán)境建設和民主法制建設，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動，為全面完成各項工作任務而提供精神動力和智力支持的工作方式。加強社會主義精神文明建設，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動社會進步，確保社會健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。
1、精神文明建設是從群眾最關心的具體問題抓起的。
精神文明建設是一個長期的漸進的過程，不是一蹴而就的。只有從群眾最關心的具體事情入手，切實解決群眾身邊的問題，才能使精神文明建設的實踐深入群眾，我局創(chuàng)建精神文明活動正是從群眾最關心、反映最強烈的產(chǎn)品質量、服務質量抓起。
2、精神文明建設是有有形、具體的載體。
根據(jù)以往的經(jīng)驗教訓，精神文明建設必須“虛功實做”，以辦事業(yè)、抓工程的方式積極推進，必須以具體、有形的載體作為依托。使服務者與被服務者之間的關系明朗化，構建起了一種人與人之間平等友愛、團結互助的和諧人際關系。
3、精神文明建設樹立了具有時代特征的典型。
先進人物是實踐精神文明的榜樣。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李素麗等榜樣的力量感召著一代又一代人。我局創(chuàng)建精神文明活動從一開始就注重發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳不同行業(yè)的典型，深入挖掘、大力推廣他們的先進經(jīng)驗，以此激勵青年，影響社會，推動活動的深入開展。
4、抓教育，重宣傳，營造有利思想環(huán)境。
用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務。為此，我們以先進性教育活動為契機，制定周密的學習計劃，切實搞好宣傳教育工作，做到學習前有準備、有內(nèi)容，學習中有主題、有調(diào)研，學習后有建議、有報告。從自身做起，深入學習十七大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對每位工作人員的教育我們從點滴做起，圍繞創(chuàng)建學習型機關的目標建全完善了學習制度，每周二早上組織全體工作人員學xxx盛市領導的重要講話及會議精神，使學習黨的各項方針政策更趨深入、經(jīng)?；?。第三，加強對每位工作人員的崗位培訓，切實提高每位員工的專業(yè)素質和崗位素質，切實轉變思想作風和工作作風。
5、抓活動，重落實，營造有利人文環(huán)境。
我們每年會開展很多活動，確實在營造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設，開展文明言行活動，把文明禮貌用語等印發(fā)到各科室，每個工作人員手中，在全局開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動，不斷提高每位工作人員的文明素質。
校園精神文明建設心得體會篇五
學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。
文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。
通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章!
校園精神文明建設心得體會篇六
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表此刻學生的禮貌行為和教師的教育行為、學校的管理行為等方面。我校做法如下：
（一）狠抓學校領導班子行為文化建設。
學校領導是學校良好形象的代表，要重視并加強班子成員的學習和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務、真心實意謀學校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領教職工，用用心的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構建以身作則、以人為本的學校領導文化。
（二）強化教職員工行為文化建設。
教師是學校文化的建設者，同時又是學校文化建設的重要對象，教師形象建設是流動著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設上一是實施“三抓”：抓師德建設，抓業(yè)務培訓，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學校有職責心，熱愛學生有愛心。三是實踐“四個負責”：為學生此刻負責，為學生未來負責，為學生一生負責，為所有學生負責。努力促使每位教師成為一個以信譽至上、敬業(yè)負責、正直誠信、好學力行、重視細節(jié)、團隊意識強的實踐者。
（三）落實學生行為文化建設。
我校在學生行為文化建設方面，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學生應懂得感恩。因為懂得感恩的學生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學生進行生動的愛心教育。
此外，還教育學生要懂得對環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識。四是注重好學力行。教育要學生以學為本、要學以致用，努力做到“知行合一”；幫忙學生發(fā)現(xiàn)自我，肯定自我，體驗每一天有進步和成功的快樂。五是關注特長教育。在知識經(jīng)濟的時代中，人就應有自我的特長。為此我校每周一下午組建開設有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學、快樂英語、寫作、球類等13個興趣小組。
（四）加強安全防患，保校園平安。
校園精神文明建設心得體會篇七
一所學校，只有和諧才能發(fā)展，只有和諧才能不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出符合未來社會要求的和諧發(fā)展的新型人才。那么，我們應當如何構建和諧校園呢?有如下三點：一是構建和諧的學校人際關系。二是構建和諧優(yōu)化的教育體系。三是構建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
校園和諧最為關鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。
一個校園是不是和諧，除了要看領導班子的和諧、看干群關系的和諧、看師生關系的和諧以外，還要看是不是抓事業(yè)，樹正氣。事業(yè)發(fā)展興旺，師生心氣很足，正氣蔚然成風，這極有利于構建和諧校園，否則就是相反的結果，學校，肯定是無和諧可言的。
只有良好的人際關系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提。教師只有真誠地愛著學生，真切地關注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應該做一個和諧發(fā)展的人。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。在綠草如茵、鳥語花香的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們一小校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。你瞧，教學樓前櫥窗里一幀幀醒目的優(yōu)秀教師照片可以融入校園環(huán)境的建設。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
一個和諧的校園，還應有千姿百態(tài)、意蘊豐富的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人。學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性自由地發(fā)展。在以人為本的教育理念下，我們一小處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響和諧校園的樂章，愿我們的學校越來越好！
校園精神文明建設心得體會篇八
首先，制定切實可行的工作計劃，結合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務意識。
其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設性的意見。
與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實施方案，促學校各項工作的規(guī)范
1、認真抓教職工的思想道德教育
提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理。
以規(guī)范有序的管理促教育教學質量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質教育理論學習，請有關專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學習活動共計約15學時。
2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動
并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。各學校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設
努力為學生創(chuàng)設良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設
以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。
學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。
5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。
目前有關班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。
與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。
在學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領導干部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。
6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為
按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學生家長一封信，提出收費的具體內(nèi)容。幾年來，學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現(xiàn)象。
校園精神文明建設心得體會篇九
近年來，隨著社會的進步和教育的發(fā)展，文明建設已經(jīng)成為了校園教育的一個重要內(nèi)容。作為一名學生，我也積極參與了學校的文明建設活動。通過這些活動的參與和體驗，我深刻地感受到了文明建設的重要性。在這篇文章中，我將從文明行為的重要性、文明建設活動的意義、校園文明氛圍的建設、個人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設的未來發(fā)展等方面，給出我在文明建設校園過程中的心得和體會。
首先，文明行為的重要性是文明建設的基礎。文明行為是人與人之間相互尊重、關愛和幫助的表現(xiàn)，是社會生活的底線，也是校園文明建設的出發(fā)點。在校園里，我們要保持良好的言談舉止，注意人與人之間的禮貌和友善，積極參與公益活動，尊重師長和同學，關愛他人，共同營造一個文明和諧的校園環(huán)境。我記得有一次，在學校舉辦的義賣活動中，我看見一位老師辛苦地擺放著物品，并沒有要求學生購買，但是還是有一些同學湊的價格不夠。而這時一個同學主動塞給老師一些零錢。這個小小的舉動讓我深受感動，也感受到了文明行為的重要性和力量。
其次，文明建設活動為培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神提供了契機。文明建設活動不僅僅是為了提高同學們的文明修養(yǎng)，更是為了讓我們通過實踐來培養(yǎng)我們的社會責任感和團隊合作精神。在這些活動中，我們不僅僅是參與者，更是組織者和推動者。例如，我們組織了一次以清理校園垃圾為主題的環(huán)?；顒印Ｔ诨顒又?，同學們清理了校園周邊的垃圾，同時也了解到保護環(huán)境的重要性。這樣的活動不僅僅提高了同學們的環(huán)保意識，也增強了同學們的團隊合作意識和群體凝聚力。
第三，校園文明氛圍的建設關乎學校的形象和文化傳承。校園文明建設不能僅僅是簡單的口號和標語，更需要實實在在的付諸行動。文明建設需要通過點滴的小事來推進。例如，學校鼓勵同學們保持衛(wèi)生，每年都會組織一次大掃除活動。通過這次活動，同學們不僅僅學會了如何清掃衛(wèi)生，還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。此外，學校還定期舉行主題活動，以展示同學們的文明風采。這些舉措不僅僅培養(yǎng)了同學們的文明意識，也為學校樹立了良好的形象，傳承了優(yōu)秀的校園文化。
其四，個人文明修養(yǎng)是文明建設的基石。文明建設不僅僅是學校的責任，更是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。個人文明修養(yǎng)是從自己做起，養(yǎng)成良好的個人習慣，并積極推動他人的文明行為。首先，我們要從基本的行為做起，例如排隊、讓座、尊重老師等。另外，我們還要注重自己的言辭和行為，要尊重他人的感受，做到禮貌待人、謙虛待人、寬容待人。只有通過個人的努力和改變，才能真正推動校園文明和諧的發(fā)展。
在文明建設校園的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。例如，在與同學相處中，我時常過于直言不諱，忽略了對他人的尊重。因此，我決定從自身做起，提升個人文明修養(yǎng)，向身邊的同學和老師學習，不斷改正自己的不足之處。我相信，只有每個人都提高自身的文明素養(yǎng)，才能真正構建一個文明的校園。
在總結中，我對文明建設校園的心得體會主要包括文明行為的重要性、文明建設活動的意義、校園文明氛圍的建設、個人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設的未來發(fā)展等方面的內(nèi)容。希望我能夠在今后的學習和生活中，繼續(xù)積極參與文明建設，努力為創(chuàng)建一個更美好的校園貢獻自己的力量。
校園精神文明建設心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展，文明建設的重要性日益凸顯，而校園作為培養(yǎng)未來社會精英的搖籃，更應該成為文明的典范。在我校，我有幸參與了文明建設活動并深感其對于學生的影響和促進作用。在這段時間的參與中，我領悟到了文明建設的重要意義并獲得了寶貴的心得體會，下面就我所參與的文明建設的經(jīng)歷和體會進行一下總結與分享。
首先，文明建設的目標是培養(yǎng)學生的良好品德修養(yǎng)和行為習慣。在校園里，學生們發(fā)展自己的潛能和個性的同時，也應該樹立崇尚文明的意識，樹立起自己的文明形象。而作為學生，我們要建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，更應該守紀律、講禮貌、尊重他人、團結互助。通過參與各項文明建設活動，我逐漸明白，文明建設的目標是要培養(yǎng)學生有良好的道德修養(yǎng)，要讓學生知道什么是對的，什么是錯的，要讓學生學會做自己的主人，讓他們在充滿競爭和壓力的社會中都能夠積極進取、互助合作。
其次，文明建設需要全體師生共同努力。文明建設不僅僅是學校的任務，更需要每一個師生都能夠積極參與進來。作為學生，我們要從自己做起，發(fā)揮自己的模范帶頭作用，樹立良好的形象。而作為老師，更應該對學生進行正確的引導，讓他們從小事做起，從點滴開始做起，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。同時，文明建設還需要學生之間相互監(jiān)督，在群體中形成一種良好的文明風尚，共同提高整個校園的文明素質。在參與文明建設的過程中，我認識到只有全校師生團結一心，形成強大的合力才能夠有效推動文明建設的發(fā)展，才能構建和諧的校園環(huán)境。
再次，文明建設需要從日常生活做起。校園文明建設不僅僅是一次性的大型活動，更是要通過日常的言行舉止來體現(xiàn)。如準時上課、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等都是校園文明建設的具體體現(xiàn)。通過這些細小的舉動，我們可以形成良好的習慣和行為模式。同時，學校還要加強對學生的日常管理，加強班級文明建設，通過班級守則、課堂秩序等，強化學生的自覺性和紀律性。在自己參與文明建設的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有把文明建設融入到日常生活中，通過積極的行動去踐行文明，才能真正做到付諸實踐。
最后，文明建設需要不斷完善和提升。在我們目前的文明建設活動中，我們只是起了一個微小的作用，我們要真正做到文明與自己緊密相連，要讓文明成為我們生活的一種習慣。學校需要持續(xù)關注文明建設的進展，并不斷完善和提高相關的管理制度和措施，給學生提供更好的學習生活環(huán)境。作為學生，我們要繼續(xù)堅持并深化文明建設活動，在實踐中不斷總結經(jīng)驗和不足，不斷改進和完善自己的文明素質，為學校的文明建設貢獻自己的力量。
總之，參與文明建設活動是我校學生的一項重要任務，通過這次活動，我深刻認識到了文明建設的重要意義以及個體學生與整體校園環(huán)境的相互關系。我學到了如何培養(yǎng)良好的行為習慣、樹立正確的價值觀等方面的知識，也明白了自己的責任和使命。作為學生，我們應該從自身做起，通過積極參與各項活動，不斷提升自己的文明素質。同時，學校也應該加強管理和引導，持續(xù)推進文明建設，為學生提供更好的成長環(huán)境。相信在全體師生的共同努力下，我校的文明建設一定會取得更加顯著的成果，也將為社會的文明進程貢獻力量。
校園精神文明建設心得體會篇十一
主持人：王賢進記錄人：劉小強。
會議內(nèi)容：
1、加強領導。從基礎抓起，從實際出發(fā)，狠抓落實，調(diào)動師生參與的積極性。
2、加強思想道德建設。采取多種形式，深入開展學習教育，全面提高師生的思想政治素質，提高師生素質建設。
3、開展各種創(chuàng)建活動。著力搞好文化活動，營造健康向上的'文化氛圍，推動社區(qū)事業(yè)全面發(fā)展。
二、提出20xx年工作思路。
1、深入學習實踐科學發(fā)展觀。
2、以文明素質教育為主線，扎實推進建設。
3、不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
三、加強宣傳，樹立先進，運用身邊的典型，營造“愛我二中”的濃烈氛圍。
時間：20xx年5月22日。
地點：小會議室。
主持人：王賢進記錄人：劉小強。
會議內(nèi)容：
一、“三節(jié)”期間開展服務活動。
1、組織宣傳、學習知識宣傳、安全知識宣傳等;。
2、慰問學困生、家訪貧困生;。
3、召開家長會2場;知識講座2期。
二、以環(huán)境綜合治理為重點，對不文明行為和現(xiàn)象進行勸導，教育和引導師生摒棄不文明言行，養(yǎng)成良好行為習慣，共建文明和諧二中。
時間：20xx年6月20日。
地點：小會議室。
主持人：王賢進。
記錄人：劉小強。
會議內(nèi)容：
一、傳達學校召開的“整潔行動”工作會議精神，組織工作人員及年級組長在轄區(qū)內(nèi)、，營造文明的衛(wèi)生環(huán)境。
二、以師德建設為重點，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學文化水平和技能，不斷增強民主法制觀念、健康心理素質和社會適應能力，大力提倡“愛國守法，明禮誠信、團結友愛、勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，倡導文明工作、學習、生活方式和習慣，全面提升教職工的綜合素質，促進全面發(fā)展，努力塑造豐中教師精神風貌。
校園精神文明建設心得體會篇十二
近年來，全國各地興起了一股創(chuàng)城熱，大力推進城市精神文明建設。作為一名居民，我也參與了所在城市的創(chuàng)城工作。在這個過程中，我深深感受到了創(chuàng)城精神文明建設的意義和價值，并從中獲得了很多收獲和感悟。
創(chuàng)城精神文明建設，是指以文明為核心，立足自身實際情況，全面提升城市的品位、素質和形象，營造文明、和諧、宜居的生活環(huán)境。這一過程中，需要全體市民的參與和支持，共同努力，推進城市的發(fā)展和進步。
第三段：創(chuàng)城過程中的收獲。
參與創(chuàng)城工作，我認識到了自己身為一名市民的責任和義務，開始關注城市環(huán)境，從自己身邊做起，積極參與各項文明活動。創(chuàng)城以來，我們的城市干凈整潔了很多，空氣質量也有了明顯的改善，市民們的文明素養(yǎng)也得到了提高。同時，創(chuàng)城帶來了一些新的設施和服務，使我們的城市更加宜居。
通過參與創(chuàng)城工作，我深刻體會到了每個人對城市文明建設的重要性。在日常生活中，我們也要注重從自己做起，樹立文明觀念和責任意識，遵紀守法，文明禮儀，為城市和周圍的人們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。只要我們每個人都認真履行自己的責任，維護城市的秩序，創(chuàng)城就可以不斷地向前發(fā)展。
第五段：結語。
創(chuàng)城工作的過程雖然辛苦，但是所帶來的收獲與感悟是非常值得的。通過我們的共同努力，我們的城市變得更加美好和宜居，同時也提升了我們市民自身的文明素質。讓我們一起，保持這種創(chuàng)城精神，在自己的生活中發(fā)揮作用，為建設更加文明和諧的城市做出自己的貢獻。
校園精神文明建設心得體會篇十三
校園精神是指學校內(nèi)在的價值觀和特有的文化，是一種使學生具備理想追求和道德品質的精神力量。作為一名現(xiàn)代大學生，在校園精神的培養(yǎng)和傳承中，我有著深刻的體會和心得。下面我將圍繞校園精神的意義、培養(yǎng)途徑、現(xiàn)實應用以及個人成長等方面展開闡述。
首先，校園精神是大學生信仰和追求的核心，也是校園文化的靈魂所在。校園精神秉承的是學校的特有價值觀，是校園文化的重要組成部分。它蘊含著追求真理和卓越的精神，以及崇高的道德品質。作為一名大學生，理解并積極踐行校園精神，對于提升自身的道德素質、增強內(nèi)心的力量是至關重要的。當我們把校園精神內(nèi)化于心、外化于行，學校的文化就會落地生根，成為我們的骨髓，影響我們的一言一行。
其次，培養(yǎng)校園精神需要多方面的途徑和方法。一方面，校園精神的培養(yǎng)需要學校的引導和倡導。學校應該加大對校園精神的教育宣傳力度，引導學生樹立正確的價值觀念，激發(fā)學生的自覺追求。另一方面，個人也要積極主動地參與其中。可以通過參與各種志愿活動、社團活動和學生會工作等，鍛煉自己的領導能力和合作精神，進一步培養(yǎng)校園精神。此外，在課余時間可以利用圖書館、文化墻等資源，自主學習和閱讀，提高綜合素質和思辨能力。通過這些途徑，我們可以不斷學習、進步，促進校園精神的形成和發(fā)展。
另外，校園精神可以在日常生活中得到廣泛應用和體現(xiàn)。校園精神以追求真理、嚴謹治學、奉獻社會為核心要義，這些精神氣質可以在學生的學習、工作和社交中得到應用。在學習方面，要積極探索和創(chuàng)新，在知識學習中追求真理和嚴謹治學，力求做到有學問、有思維、有能力。在工作方面，要以專注和敬業(yè)的態(tài)度，用心做好每一項任務，爭取做到最好。在社交方面，要以誠信為基礎，以友善與謙和的態(tài)度對待他人，不僅彰顯好的個人形象，更為塑造和傳承校園精神貢獻自己的力量。
最后，培養(yǎng)校園精神對于個人的成長有著重要意義。在校園精神的熏陶下，我們不僅可以獲得專業(yè)知識和技能，更得到了一種高尚的精神養(yǎng)分和品質熏陶。如錘煉意志、培養(yǎng)毅力的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己擁才能夠面對困境和挫折，繼續(xù)前行；如奉獻社會、關心他人的過程中，我們會感受到無私奉獻的快樂和滿足。這些過程，不僅讓我們得到了成長和滿足，也為我們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
綜上所述，校園精神是大學生個人修養(yǎng)和學校文化建設不可或缺的重要內(nèi)容。我們大學生應積極培養(yǎng)校園精神，理解其意義和作用；學校也應加強校園精神教育和引導，為學生的成長和發(fā)展提供良好的環(huán)境。通過不斷地追求真理和卓越，提高道德品質和學術素養(yǎng)，我們的大學生活將會更加充實、有意義，也為社會的進步做出更大的貢獻。
校園精神文明建設心得體會篇十四
一、提高認識，加強領導，精神文明建設長抓不懈鎮(zhèn)黨委、政府立足于全鎮(zhèn)的精神文明建設大局，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，把加強精神文明建設擺到十分突出的位置。一是強化領導，由主要領導親自抓，實行一把手首問責任制。二是強化制度建設，實行月匯報匯報、半年初評、年終總評制和領導督查制，及時總結經(jīng)驗，認真解決精神文明建設中存在的問題。三是強化精神文明的日常管理，改善了必要的辦公條件，將精神文明建設活動的檔案資料及時歸檔。
二、以人為本，強化教育，公民道德修養(yǎng)不斷加強以鎮(zhèn)黨委中心組為龍頭，結合機關干部周五集中學習，利用鎮(zhèn)會議室，在機關干部中深入開展十八屆三中全會精神、各類先進事跡等進行學習。進一步建立完善黨委中心組、機關集中學習制度和領導干部撰寫理論文章制度，同時把機關干部的集中學習情況納入年終干部考核，努力使機關干部成為勤奮學習、善于思考的模范。在學習內(nèi)容上，我們要求每位干部針對學習主題進行研討;在學習方法上，力求在針對性和有效性上下功夫，不斷創(chuàng)新學習手段。半年來共組織機關干部學習6次，同時明確學習重點、精選學習內(nèi)容，在理論學習中進行互相交流、集中討論，進一步加深了對所學內(nèi)容的理解和把握，使理論學習在聯(lián)系實際、講求實效、提高質量方面有了新的進展。
三、積極開展文明單位創(chuàng)建活動今年以來，我鎮(zhèn)嚴格按照《測評體系》標準，切實抓好文明機關、文明社區(qū)等創(chuàng)建活動，在資料歸檔、氛圍營造、開展活動上下功夫?，F(xiàn)根據(jù)縣級文明單位的標準，并結合我鎮(zhèn)工作實際，從加強隊伍建設、轉變工作作風建設、改善工作環(huán)境、狠抓經(jīng)濟發(fā)展等方面，制定了_鎮(zhèn)人民政府《關于創(chuàng)建縣級文明機關的規(guī)劃》、《春生社區(qū)創(chuàng)建縣級“文明社區(qū)”的規(guī)劃》。
五、全力做好互聯(lián)網(wǎng)信息工作半年來，我鎮(zhèn)認真貫徹執(zhí)行中省市政務微博建設有關要求和《陜西省人民政府辦公廳關于辦理陜西發(fā)布政務微博網(wǎng)民留言有關事項的通知》(陜政辦函?20_?155號)、《漢中市政務微博建設工作實施方案》(漢辦字?20_?39號)、《_縣政務微博建設工作實施方案》(鎮(zhèn)辦發(fā)?20_?58號)相關文件精神，開通“大美_”政務微博，并按照《微博操作手冊》及時發(fā)布和回應。
六、新聞宣傳工作實現(xiàn)新突破上半年我鎮(zhèn)新聞宣傳和信息報道被采納的信息與去年同期相比顯著增多。在工作中，我們認真落實宣傳報道的獎勵措施。牢固樹立“導向為本”的意識，堅持正面宣傳為主，圍繞全鎮(zhèn)的工作重點開展新聞宣傳和信息上報，為提高信息員撰寫新聞稿件和上報信息的積極性，及時調(diào)整了信息員隊伍，制定完善宣傳報道獎勵措施，同時要求全體機關干部都加入?yún)懏斨?，并與年終考核掛鉤。
以上是我鎮(zhèn)上半年精神文明建設情況，雖然取得一定的成績，但和上級的要求還有差距，今后我們要進一步加大精神文明建設力度，真抓實干，開拓創(chuàng)新，不斷推進我鎮(zhèn)精神文明建設大發(fā)展。
校園精神文明建設心得體會篇十五
(一)加強領導、完善機制、落實責任。成立了宣傳思想暨精神文明建設工作領導組，由主任任領導組組長，副主任任副組長，辦公室相關人員為成員。明確宣傳思想工作暨精神文明建設工作的指導思想、總體目標、工作內(nèi)容和要求。從組織領導、道德建設、科學文化建設、新風尚建設、業(yè)務工作等幾個方面進行了任務細化，分解落實到責任人和股室。對照年初工作目標和責任的要求，形成一級抓一級，層層抓落實，人人參與、齊抓共管的工作機制。
(二)加強宣傳教育，營造良好的創(chuàng)建氛圍。為了加強干部職工對宣傳思想暨精神文明建設工作的主體意識，自覺投身到此活動中去。一是深入動員，提高共識;二是加大宣傳教育力度，營造濃厚的外宣氛圍。在科學發(fā)展觀期間認真學習貫徹宣傳思想暨精神文明建設工作會議精神和亮點及做法;及時總結工作中取得了一些經(jīng)驗和成果，進一步激發(fā)了干部職工立足本職、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結拼搏、爭創(chuàng)一流的高昂斗志。
打基礎、強素質、樹形象，全面建設一支高素質干部隊伍，是做好局機關工作的根本保證，也是開展好宣傳思想暨精神文明建設工作的出發(fā)點和落腳點。為此，我們強調(diào)以人為本，求真務實，使宣傳思想暨精神文明建設工作融入到了日常工作、學習和生活之中。
(一)著力加強班子自身建設，進一步增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。局機關領導班子既是精神文明建設的，也是實踐者。以創(chuàng)建學習型領導班子為目標，提升領導干部的整體素質和能力，增強領導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面推動精神文明建設。始終堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，講學習、講政治、講正氣，增強團結，保持了奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)，提高了科學執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的能力。班子及成員都能對照檢查自己在加強思想政治建設、提高執(zhí)政能力、推進各項工作、開展反腐倡廉等方面的情況，認真開展批評與自我批評，并針對存在的問題，制定了切實的整改措施。
(二)著力打造一流的干部職工隊伍。把培養(yǎng)一支思想過硬、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、團結和諧、服務一流的干部職工隊伍作為搞好各項工作的基礎和出發(fā)點。
一是不斷學習強素質。學習是一個永恒的主題，始終把加強學習作為工作的一個重要內(nèi)容來抓。組織干部職工認真學習了_屆四中全會、宣傳貫徹落實科學發(fā)展觀。通過學習，豐富了知識，開闊了視野，不斷增強了貫徹科學發(fā)展觀重要思想的自覺性，提高了干部職工的政治思想素質和政策理論水平，提高了用理論指導實踐、勇于創(chuàng)新的工作能力。
二是重點培養(yǎng)年輕優(yōu)秀干部。十分重視對年輕優(yōu)秀干部的培養(yǎng)，給年輕同志創(chuàng)造鍛煉的機會和條件，對優(yōu)秀的年輕同志壓擔子，對成績突出的干部向領導和組織推薦，今年推薦一個副科級干部到天星鎮(zhèn)任職。
(三)堅持預防為主，大力加強黨風廉政建設。局機關領導班子高度重視黨風廉政建設工作，強化了學習教育，通過正反典型的示范教育和警示教育，使廣大干部職工從思想根源上構筑起牢固的拒腐防變的意識。嚴格執(zhí)行廉潔從政的各項規(guī)定，機關內(nèi)部實行制度化管理，每一項工作做到了有章可循。尤其嚴格認真執(zhí)行了財務管理相關制度，杜絕了奢侈浪費行為。(四)整頓干部工作作風，塑造機關良好形象。針對個別干部職工工作不在狀態(tài)，個別同志有竄崗和做其他與工作無關事情的情況進行了重點整頓，實行一次批評，二次警告，三次戒勉談話，三次以上堅持執(zhí)行紀律，對發(fā)現(xiàn)的問題堅決糾正，把不良的行為和作風消滅在萌芽狀態(tài)，做到了邊落實、邊檢查、邊整改。
在看到這些所取得了成績的同時，我們也清醒地看到，我們的工作還存在一些差距和不足。主要是：
(一)學習還有待進一步加強，全體職工的整體素質還需進一步提高。
(二)個別職工的精神文明意識還不夠強，帶動力還不夠，整個創(chuàng)建氛圍還不夠濃郁。
(三)機關管理還需要進一步科學化、規(guī)范化、制度化。
(四需要進一步轉變服務方式，提高服務效率和質量。
(一)繼續(xù)以實施“四項制度”和實踐科學發(fā)展觀為契機，進一步加強機關作風建設。
(二)以鞏固文明單位為首要目標，完善相關制度，增強此項工作的認識，加大力度開展宣傳思想暨精神文明建設工作。
校園精神文明建設心得體會篇十六
近年來，創(chuàng)城運動在全國各地熱火朝天地進行著。創(chuàng)城運動旨在倡導以市民素質的提升和城市文明的建設為核心，推動城市治理和市民生活的更加美好。精神文明建設作為創(chuàng)城運動的一個重要方面，其意義不可忽視。在這個過程中，我深深地感受到了創(chuàng)城精神文明建設帶給我們的巨大改變。
第二段：重視精神文明。
在以往的城市發(fā)展中，重點更多地放在了城市的建筑、道路、規(guī)劃等方面，城市的美麗只是靠表面上的美觀來衡量。然而，在創(chuàng)城運動中，人們開始更加注重對城市精神文明建設的關注。只要人們有了更好的“心態(tài)”，才能真正體會到美好的城市環(huán)境。此時，將更多的關注點放到城市文明建設上，讓城市煥發(fā)出人性化的光芒，與市民相互呼應。
在我們的工作和生活中，我們常常會面對各種不如意的情況，總想著輕松地將它們忘在腦后。而在創(chuàng)城精神文明建設中，我們需要更多地關注自己的行動。行動是我們達成目標的唯一途徑，行動也是推動精神文明建設的關鍵所在。我們需要獨特的視角，對城市了解的充分和深入。在行動中，最關鍵的一點就是要學會感性認識生活的細節(jié)和問題，并通過獨一無二的方式去解決。
第四段：不斷提升自身素質與文化。
文明的標志之一就是市民素質的提高。在創(chuàng)城精神文明建設中，只有不斷提升自身的素質，才能更好地為城市的發(fā)展和生活做貢獻。不斷提升自身素質，我們不僅能夠享受更加美好的生活，而且能夠在城市發(fā)展中為他人做出更多的貢獻。此句話體現(xiàn)了人類持續(xù)不斷的進步和發(fā)展的精髓，也是我們在創(chuàng)城精神文明建設中的重要行動。
城市文明建設是一個長期的過程，我們也需要時時刻刻地關注。我們的目標是在一個越來越文明的城市中共同創(chuàng)造美好生活。每個人都有自己的責任，也有自己的方法。我們需要學會了解自己，了解自己所在的城市，掌握信息，為改變現(xiàn)狀做出貢獻。通過助力精神文明建設，我們可以創(chuàng)造出一個更美好和富有生機的城市。
總結：
創(chuàng)城精神文明建設是促進城市發(fā)展和市民生活的重要方面。在這個過程中，我們需要不斷提升自己的素質和文化，并將重點放在城市的精神文明建設上。助力精神文明建設，共同創(chuàng)造美好的城市生活，使城市生活和社會環(huán)境邁向更好的未來。
校園精神文明建設心得體會篇十七
20_年，_x校精神文明工作在縣文明委的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委、縣教育局的精心指導下，結合實際，按照年初制定的工作計劃，堅持以十八大會議精神為指導，圍繞中心，服務大局，為創(chuàng)建文明、和諧的校園提供有力的思想保證、精神動力和輿論支持，促進了我校教育教學工作有效的進行。
一、統(tǒng)一思想，提高認識
今年以來，我校理論工作以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，深入貫徹落實十八大會議精神，堅持解放思想，強化理論武裝，切實加強制度建設，深入開展調(diào)查研究，卓有成效地開展理論工作，收效顯著。截止目前全校教職工集中學習“十八大”“兩會”等會議精神3天，每人撰寫心得體會3篇，讀書筆記5000余字，較好地增強了教職工的理論素質。
二、深入開展“我的夢。中國夢”主題教育活動
為保證主題教育活動的延續(xù)性和時效性，_x校始終做到“思想上不放松，工作上不懈怠”，把開展好“我的夢。中國夢”主題教育活動作為重中之重，抓緊抓好。
1、為切實開展好主題教育活動，我校專門組織全體教師學習了“我的夢。中國夢”相關知識，并圍繞主題教育活動在我校四、五、六年級學生中舉辦“我的夢。中國夢”知識競賽和作文比賽。學生們在老師的指導下均取得了較好的成績。
2、開展“復興中華、從我做起”系列活動，一是為每班征訂《復興中華、從我做起》知識讀本，要求班主任召開主題班會，保證主題活動普及到每一位學生。二是在學校五、六年級開展“復興中華、從我做起”演講比賽，評選出優(yōu)秀作品后錄制成視頻，在全校播出。
3、配合主題活動，組織全校師生觀看以反映“愛國、愛家”為主要內(nèi)容的兒童影片，營造了濃厚的宣傳氛圍，增進了宣傳實效。
4、全校教職工撰寫“我的夢。中國夢”學習心得體會20_余字。
三、以_縣創(chuàng)建全國文明縣城工作為契機，加大文明單位(村隊)的創(chuàng)建力度，促進精神文明創(chuàng)建工作的全面發(fā)展。
1、我校在年初專門制定了《_x校20_年精神文明工作計劃》，成立了以校長為組長的精神文明領導小組，健全完善精神文明各項創(chuàng)建活動。
2、三月是公民道德建設月，同時也是學雷鋒月，為了更好的使公民道德深入人心，同時也為了紀念雷鋒同志，_x校開展了一系列的“公民道德宣傳”及“學雷鋒，見行動”活動。一是在3月4日早上的升旗儀式上，校長劉燚向全校師生宣讀了《公民道德實施綱要》部分內(nèi)容和向雷鋒同志學習的倡議。二是于3月5日雷鋒紀念日當天下午，_x校少先隊大隊部組織五、六年級學生220余人，到西戈壁鎮(zhèn)教育路上開展街道清潔活動。孩子們積極踴躍地參與其中，短短兩個小時將教育路上打掃的干干凈凈。三是要求各班在周會課上分別開展以“公民道德”和“向雷鋒叔叔學習”的主題班會。四是在3月21日，利用西戈壁鎮(zhèn)趕集日向全鎮(zhèn)老百姓散發(fā)了漢、哈雙語的《致家長的一封信》，倡議家長重視家庭教育，約束自己，不賭博、不喝酒，孝順老人、尊重孩子，做一個有道德的人，為孩子樹立榜樣。
3、以各種節(jié)日為載體，不斷豐富全校師生的精神文化生活。
一是開展各種節(jié)假日的慶?；顒?。因我校是屬于民漢合校，民族團結在我校顯得尤為重要，為使各族教師和諧相處，校領導十分重視各種傳統(tǒng)節(jié)日，分別開展“那吾魯孜節(jié)”、“中秋節(jié)”、“肉孜節(jié)”等節(jié)日的慶?；顒?，使我校各族教職工能經(jīng)常在一起載歌載舞、歡聚一堂，同時也促進了我校民族和睦一家親。
二是實地開展愛國主義教育活動。4月3日，在“清明節(jié)”來臨之際，我校組織學生赴石河子市參觀周總理紀念碑和軍墾博物館，緬懷革命先烈，開展愛國主義教育活動。實地見證了周恩來同志的感人事跡和英雄風范以及新疆生產(chǎn)建設兵團半個世紀以來的艱苦創(chuàng)業(yè)和滄桑巨變。
三是扎實開展“陽光體育”活動。為使孩子們健康成長，學校要求必須保證孩子們的正常課外活動時間，每天1小時。每周三第七節(jié)課后扎實開展“興趣活動小組”。使每個孩子至少有兩項藝術特長和一項體育技能。在孩子們的節(jié)日“六一國際兒童節(jié)”期間，我校成功舉辦了_x學校20_年文化藝術節(jié)暨第四屆田徑運動會，學生精彩的表演和運動健兒的拼搏精神征服了在場的所有師生、嘉賓和家長。
四是保證文明學校有序進行。學校定于每月第二周周一第七節(jié)下課后為文明學校學習日。為保證學習效果，專門成立_x學校文明學校領導小組，由校長親自督查文明學校課程進展情況，把教職工的文明素養(yǎng)提高到一個新的水平。
五是校園廣播內(nèi)容豐富，貼近學生生活。每天廣播操后均有10分鐘左右校園廣播時間，使用民漢雙語，以小故事、小哲理的形式引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
六是文化陣地不斷完善。截止目前，學校有籃球場地2個，排球場地1個，足球場地1個，250米爐渣跑道一個。圖書室現(xiàn)有圖書14000余冊，僅本學期借閱圖書就達到3000余冊。
4、扎實有效的開展“文明班級”“文明教職工”評選活動。為使文明，我校通過自評、他評、德育處評三個方式對全校教職工及班級做出評比，每學期評出文明班級6個，文明教職工6名。
四、積極穩(wěn)妥，實抓民族團結工作。
我校民族團結工作以“抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩(wěn)定、促發(fā)展”為主題，全面貫徹黨的民族政策，以民族團結教育月活動為契機，大力實施“得民心工程”，使民族團結進步事業(yè)進一步鞏固。
一是健全民族團結領導管理機制，促進民族團結創(chuàng)建工作有效開展。成立領導小組，制定了計劃方案。堅持民族團結教育與學科教學相結合、學校教育與家庭、社會教育相結合，盡量貼近學生實際，由淺入深，循序漸進，扎實有效地開展民族團結教育活動。
二是舉辦民族團結知識競賽，通過各方面的學習加深了對民族團結有關知識的了解。
三是結對幫扶學雙語，每周三下午放學后，有專門的教室和教師指導各族教師相互學習雙語，并且編輯印刷了哈語教材，幫漢語教師學習哈語，每個辦公室都有哈薩克族教師和漢族教師共同構成，使教師們不但在教學工作上共同進步，在生活上也能互相尊重。
五、以安全穩(wěn)定為基礎，積極穩(wěn)妥的做好平安校園工作。
師生的安全是學校各項工作中的重點，為保證全校師生的安全，我校落實責任，各司其職，切實抓好安全防范工作：一是安全工作制度化。每學期初召開教職工安全工作專題會議，并制定和完善相關制度，由班主任在各班開展安全教育主題班會;二是安全演練常態(tài)化。我校每周三堅持開展防震演練和消防演練，是全校教職工安全意識明顯提高;三是安保工作有序化。我校長期實行24小時雙人雙崗值班制度由校領導帶班，在維穩(wěn)期間還專門成立應急小分隊，不定期巡邏，確保師生生命財產(chǎn)安全。
六、重視信息宣傳工作
校領導高度重視我校信息報道工作，積極向各個報社報送新聞線索，多次邀請廣播電視臺記者來我校進行采訪。截止20_年11月15日，鎮(zhèn)信息工作領導小組共撰寫_x校信息64期，在《石河子日報》、亞心網(wǎng)刊發(fā)表外宣稿件2篇，在_電視臺報道3次。
回顧本年度的工作，我校師生政治思想水平不斷加強，文明程度明顯提高。立足當前，著眼長遠，今后的工作中，我校精神文明工作還面臨繁重而艱巨的任務，我們將在鎮(zhèn)黨委、縣教育局的正確領導下，在縣委宣傳部、文明委的關心和支持下，進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，與時俱進，扎實工作，努力開創(chuàng)新局面，不斷取得新業(yè)績。
精神文明建設心得體會范文
校園精神文明建設心得體會篇十八
精神文明建設工作將全面貫徹落實黨的精神，積極踐行熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人道德準則，實施五大工程，著力提升市民文明素質，全力創(chuàng)建全國文明城市，為__經(jīng)濟區(qū)新型城鎮(zhèn)化示范區(qū)建設提供強大的精神力量。
一、實施迎全運、講文明、樹新風活動工程，培育社會文明道德風尚
1、開展迎接全運盛會，創(chuàng)建文明城市主題活動。組織開展以暢通全運、和諧全運、禮儀全運、微笑全運、陽光全運為主要內(nèi)容的系列活動，積極培育和引領社會文明道德風尚。
2、開展文明禮儀主題宣傳教育活動。以迎全運為契機，大力宣傳禮儀全運理念，教育和引導人們養(yǎng)成良好的文明習慣，以遼?！_講壇、科普大學、手機報等為平臺，開展文明禮儀、禮儀全運傳播活動，開展迎全運、文明禮儀進校園活動，引導未成年人學禮儀、知禮儀、用禮儀，做文明有禮的青少年，通過電視臺、網(wǎng)站等刊播文明禮儀、禮儀全運公益廣告，弘揚中華傳統(tǒng)美德，引導、培育人們形成謙恭有禮的社會風氣。
3、普及志愿服務活動。以毛澤東題詞向雷鋒同志學習50周年為契機，開展關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動，廣泛傳播學習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿服務理念;開展服務全運社會志愿服務活動，組織注冊志愿者廣泛開展普及文明常識、整治公共環(huán)境、維護公共秩序等志愿服務活動;開展助老、助殘、助學、助貧等志愿服務活動;開展送演出、送作品、送培訓等文化志愿服務活動;形成文明辦、有關部門和社會各方面共同參與的志愿服務機制，加強對志愿服務隊伍的管理，提高志愿服務的影響力，傳播社會正能量。
4、深入開展全民讀書月活動，編輯道德系列叢書，開展文化墻等特色社區(qū)文化建設，豐富文化廣場活動，在全社會倡導讀書學習之風、文明禮儀之風、勤儉節(jié)約之風，倡導文明祭祀、低碳生活、保護生態(tài)等理念。
5、開展全民健身展示活動。以迎全運為契機，開展武術、健身氣功、老年健身舞等全民健身展示活動，普及全民健身運動。為群眾提供科學健身指導，提高健康幸福指數(shù)。
二、實施市民素質提升工程，加強社會主義核心價值體系建設
6、踐行社會主義核心價值觀。廣泛開展以熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人為主要內(nèi)容的立德修身主題教育實踐活動，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。加強道德教育與實踐，培育共同價值追求，把社會主義核心價值體系建設融入市民教育和精神文明建設全過程。
7、深化微笑勸導活動。以社區(qū)、廣場、交通路口等為主要地點，對亂穿馬路、亂停亂放、亂扔雜物等不文明行為進行微笑勸導，引導市民養(yǎng)成良好的文明習慣。
8、開展道德講堂活動。深化唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥五個活動環(huán)節(jié)，突出以熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人為主要內(nèi)容的道德教育，各單位確保每季度至少開展一次講堂活動，用道德講堂的形式，進行理想信念教育、弘揚道德力量、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升市民道德素質。
9、開展推薦身邊好人活動。建立推薦身邊好人長效機制，全年展播身邊好人事跡不低于30名。挖掘踐行道德準則的生動事例，創(chuàng)作反映道德準則的文藝作品，展演身邊踐行道德準則的事跡。通過推薦身邊好人、宣傳身邊好人，引導人們做好事、當好人，弘揚社會正氣。
10、開展我們的節(jié)日主題活動。繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋五大節(jié)日為節(jié)點，組織開展節(jié)日民俗活動、節(jié)慶活動、鄰里互助活動、送溫暖獻愛心活動等，突出文化內(nèi)涵、民俗特色和人文關懷，使傳統(tǒng)節(jié)日成為文化傳承的有效載體，營造濃厚的節(jié)日文化氛圍。
三、推進全國文明城市創(chuàng)建工程，全面提升城市文明程度
11、全面開展創(chuàng)建全國文明城市工作。按照《全國文明城市測評體系》標準，全面開展創(chuàng)建全國文明城市各項工作，以創(chuàng)建惠民生為宗旨，提升百姓幸福指數(shù)，推進全區(qū)政務環(huán)境、法治環(huán)境、市場環(huán)境、人文環(huán)境、文化環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境和群眾性精神文明創(chuàng)建活動，打造優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務的社會和諧環(huán)境。
12、完善推進創(chuàng)城工作制度建設。調(diào)整全國文明城市創(chuàng)建工作組組織機構，組建創(chuàng)建全國文明城市督查小組，建立宣傳機制、監(jiān)督機制，促進創(chuàng)城工作為百姓解決實際問題。
四、深化文明單位創(chuàng)建工程，充分發(fā)揮示范引領作用
13、拓展文明單位創(chuàng)建載體。在社區(qū)開展星級社區(qū)評選活動，提升社區(qū)道德建設、志愿服務、未成年人教育、環(huán)境建設、文明風尚、鄰里互助等精神文明工作建設水平;在窗口單位開展微笑服務活動，通過設立微笑墻、佩戴笑臉牌、使用文明用語、開展微笑服務，提升窗口單位的形象和服務質量;開展文明餐桌示范店評選活動，營造誠信文明的餐飲環(huán)境，開展文明經(jīng)營業(yè)戶評選活動，營造重信譽守承諾的商場經(jīng)營環(huán)境，開展客運微笑服務之星評比活動，營造文明的客運服務環(huán)境。
14、推進農(nóng)村精神文明建設。以建設美麗鄉(xiāng)村為抓手，通過對農(nóng)民進行教育、宣傳，提升農(nóng)民文化素質;通過完善文明創(chuàng)建、文化活動、設施建設、環(huán)境整治、整體形象等指標體系，提高農(nóng)村環(huán)境綜合整治水平;著力抓好十星級文明戶、文明村、文明集市、文明戶走廊創(chuàng)建活動，依托農(nóng)村文化廣場廣泛開展農(nóng)村群眾性文體展演活動，不斷豐富農(nóng)民精神文化生活，促進鄉(xiāng)風文明建設;積極推進城鄉(xiāng)共建活動，大力推動農(nóng)村精神文明建設。
15、深入開展道德領域突出問題專項教育和治理活動。以解決誠信缺失和公德失范問題為重點，在食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場所等領域突出加強道德教育、評議、引導、治理和宣傳，加強巡查力度，加大輿論監(jiān)督力度，確保取得實效。
16、開展文明單位評選活動。依據(jù)文明單位推薦評選管理的相關規(guī)定，結合創(chuàng)建全國文明城市工作，組織開展-__區(qū)精神文明創(chuàng)建活動先進單位評選工作。
五、深化未成年人思想道德建設工程，為廣大未成年人提供健康向上的成長環(huán)境
17、豐富未成年人思想道德建設活動。組織未成年人開展學雷鋒，做有道德的人主題實踐活動，推出灑掃應對、認星爭先、日行一善等經(jīng)常性活動，開展童心向黨、優(yōu)秀童謠創(chuàng)作傳唱、網(wǎng)上祭英烈、六一期間學雷鋒、做美德少年和十一期間向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語等系列活動，廣泛開展誦讀經(jīng)典活動，組織開展美德漂流活動，把青少年閱讀美德故事、道德模范故事后寫下的心得體會通過校與校等途徑進行傳遞漂流。深化萬名模范進校園活動，推進未成年人中華經(jīng)典誦讀活動，引導和培養(yǎng)未成年人成長為具有高尚道德品質和良好思想修養(yǎng)的社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。
18、完善未成年人思想道德陣地建設。完善鄉(xiāng)村學校少年宮、社區(qū)少年宮建設運行機制，推進未成年人心理健康輔導站建設，加強社區(qū)少年之家建設，為未成年人打造良好的社會成長環(huán)境。
19、凈化社會文化環(huán)境。加大網(wǎng)絡淫穢色情和低俗信息整治工作，抓好網(wǎng)吧管理，整治出版物市場。發(fā)揮公益性文化設施作用，加強對校園網(wǎng)站、社區(qū)未成年人電子閱覽室的管理，加大校園周邊環(huán)境整治力度，為青少年健康成長提供良好的社會環(huán)境。
學校精神文明建設心得體會
校園精神文明建設心得體會篇十九
創(chuàng)城精神文明建設是推動城市發(fā)展的重要內(nèi)容，是提升城市文明程度的重要方法，也是提高市民素質、增強社會凝聚力的有效途徑。在創(chuàng)城過程中，我深刻感受到創(chuàng)城精神文明建設對個人、社會和國家的重要性，也收獲了很多啟示和體會。
第二段：重視文明禮儀
在創(chuàng)城的過程中，最讓我印象深刻的是市民的文明禮儀。行人遵守交通規(guī)則、不隨意亂扔垃圾、不占用自行車道……這些小細節(jié)體現(xiàn)出了市民的素質和文明程度。我也從中領悟到，一個文明的社會沒有絕對的“硬性規(guī)定”，而是靠廣大市民自覺遵守，文明禮儀與文明社會緊密相連。
第三段：重視環(huán)境整治
在創(chuàng)城過程中，環(huán)境整治作為重要內(nèi)容得到了積極推進。城市的外觀、空氣、水質等狀況都有所改善。特別是在垃圾分類、綠化美化等方面都有了長足進展。我對此深有感觸，環(huán)境整治不僅需要政府付出更大努力，也需要市民的積極參與和共同維護。只有從每個人的小事做起，才能推動城市環(huán)境真正整治改善。
第四段：重視精神文明建設
創(chuàng)城不僅僅是物質建設的提升，更重要的是精神文明建設的深入。在我所在社區(qū)，開展了很多文化活動，增強了居民的文藝生活、思想道德素質和歸屬感等。這些活動在提升社區(qū)文明程度的同時，也充分調(diào)動了市民的積極性，提高了社區(qū)居民的凝聚力。
第五段：總結
創(chuàng)城精神文明建設不僅是一個城市面貌的提升，更是一個城市軟實力的塑造。只有在大力倡導文明禮儀、積極推進環(huán)境整治、深入開展精神文明建設的過程中，才能更好地實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展和市民的幸福生活。我們每一個人都應該進一步加強對創(chuàng)城精神文明建設的理解和認識，帶頭從自身做起，為推動城市發(fā)展進步做出貢獻。