總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。在總結(jié)中，我們可以從不同的角度審視問(wèn)題，找到更多的解決路徑。以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望可以給大家啟發(fā)。
美文讀書(shū)心得篇一
這部作品寫(xiě)的是不是愛(ài)情，那是見(jiàn)仁見(jiàn)智。對(duì)我而言，實(shí)在看不出雪對(duì)亮有愛(ài)情，或許直至r.k繡包事件(初中)，雪對(duì)亮或許是有好感的，但是到了大學(xué)社團(tuán)事件以后，我看到的只是雪不斷追求自己向往的一切而利用亮去殺人，而亮無(wú)怨無(wú)悔的幫著雪?；蛟S支持亮的是所謂的愛(ài)情，但對(duì)雪而言，亮或許只是一個(gè)能進(jìn)行心靈交流的人，或者說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，就是一個(gè)利用的工具。
從雪的生母還在世時(shí)，雪就看書(shū)，學(xué)習(xí)茶道、插花，盡量使自己談吐高雅可以看出，雪從來(lái)都向往的是美好的生活，而絕不是和為了保護(hù)自己而殺了生父的亮一起相濡以沫。而所謂“雪為了保護(hù)亮而殺了自己的生母”純粹是有些讀者的猜想。場(chǎng)景再現(xiàn)：根據(jù)情節(jié)推測(cè)，兩人在實(shí)踐之前在圖書(shū)館相識(shí)，并有淡淡的初戀。雪被母親逼迫出賣(mài)自己的肉體給亮的父親，在大樓里被尾隨的亮看見(jiàn)丑惡的一幕，憤怒之下，亮殺了父親并偽造現(xiàn)場(chǎng)逃逸。那么，知道此事的只有亮和雪兩人。雪母迫于外界壓力決定自殺，雪發(fā)現(xiàn)這種可能卻不去阻止，顯然已經(jīng)做好了讓別人收養(yǎng)的打算。記住，雪母應(yīng)該知道亮父死的原因，只要她說(shuō)出賣(mài)女兒一事，那么不難推測(cè)到此案與雪有關(guān)，雪在案發(fā)時(shí)沒(méi)有不在場(chǎng)的證明，如果由亮作證，那么亮必然受到懷疑，那么后面的事情必然大大不同了。而且雪母一旦說(shuō)出賣(mài)女一事，雪的名節(jié)不保是肯定的。所以雪看著生母自殺而不阻止，可以說(shuō)是為了亮，也可以說(shuō)只是為了她自己的未來(lái)。
到了后來(lái)的藤村、江利子事件，可以看出雪不斷利用亮來(lái)博取自己的未來(lái)。雪這個(gè)人，一成的第一印象其實(shí)是很準(zhǔn)確的，即雪的眼光中“可以說(shuō)隱含了卑劣與下流”。女主角就是這樣一個(gè)人，我不知道為什么很多人似乎同情她，但在我看來(lái)，她得到的懲罰，太少太少。無(wú)論何時(shí)，去殺害無(wú)辜的人，去陷害無(wú)罪的人，都是一種不能容忍的錯(cuò)。
之后最后的結(jié)局，雪失去了代替太陽(yáng)之物。其實(shí)也沒(méi)什么，因?yàn)檠膩?lái)沒(méi)有親手犯過(guò)罪，所以警方也不能拿她怎么樣。那么，從今往后，雪可以生活在太陽(yáng)下了，也不需要替代太陽(yáng)之物了?？尚Φ氖?，上天早已給了她懲戒：不能懷孕。雪終于得到自己想要的生活，卻失去了一切。
美文讀書(shū)心得篇二
在愉快的假期中，我懷著如饑似渴的心情，讀了現(xiàn)代著名女作家蕭紅的《呼蘭河傳》。這本書(shū)不是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，而是蕭紅對(duì)自己童年的一個(gè)完整回憶。
內(nèi)容由三大部分組成：有詩(shī)歌篇《最是深情片語(yǔ)詩(shī)》，有散文篇《回頭不知身何處》，有小說(shuō)篇《夢(mèng)里依舊是家山》。內(nèi)容非常豐富，令人難以忘懷。雖然有些內(nèi)容比較深?yuàn)W，我似懂非懂，可我依然喜歡閱讀。
蕭紅的詩(shī)文優(yōu)美，令人動(dòng)容。當(dāng)我讀到詩(shī)句：“綠色的海洋，藍(lán)色的海洋，我羨慕你的偉大，我又怕你的驚險(xiǎn)”的時(shí)候，我深有感觸，不由地想起了海南的水，也是那么湛藍(lán)，那么碧綠，它以寬闊的胸懷包容著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，可有時(shí)也會(huì)生氣，波濤洶涌巨浪翻滾……我還記得有一年，我和親人去上墳，當(dāng)我來(lái)到爺爺?shù)哪骨?，我不由想起作家蕭紅的《拜墓詩(shī)》：“跟著別人的腳跡，我走進(jìn)了墓地，又跟著別人的腳跡，來(lái)到了你的墓邊……”作家的詩(shī)真是讓我浮想聯(lián)翩，刻骨銘心。
當(dāng)然，蕭紅的散文和小說(shuō)更是充滿(mǎn)語(yǔ)言魅力，久久回蕩在我的心中。
讀了《呼蘭河傳》這本書(shū)，我受益匪淺，雖然說(shuō)不出太多的感受，但我記住了蕭紅是這么說(shuō)的：人生除了冰冷和憎惡以外，還有溫暖和愛(ài)，所以我應(yīng)該向著“溫暖”和“愛(ài)”的方面，懷著永久的憧憬和追求。
美文讀書(shū)心得篇三
格列佛，作為這本書(shū)的主人公，曾經(jīng)出海四次，經(jīng)歷了四次離奇而又真實(shí)的冒險(xiǎn)，既吸引了讀者，又使人深思。
當(dāng)他第一次出海，因?yàn)榇箫L(fēng)暴來(lái)到了小人國(guó)，而在兩個(gè)小人國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)之時(shí)，立下了大功。一次皇宮起了大火，而附近沒(méi)有水源，格列佛急中生智，撒尿撲滅了大火，而皇后因此而恨他。之后，大臣們看他很不順眼，想要除了他，但是格列佛察覺(jué)到了，于是他逃走了。而這個(gè)小人國(guó)，乃是當(dāng)時(shí)的英格蘭的縮影，這個(gè)國(guó)家的秩序就是當(dāng)時(shí)英格蘭的秩序。比如說(shuō)，他們國(guó)家決定職位是靠跳繩來(lái)決定的，誰(shuí)跳的高，誰(shuí)的職位就高，可見(jiàn)作者諷刺了英格蘭的當(dāng)時(shí)社會(huì)制度有著嚴(yán)重的問(wèn)題。
隨后，他一次又一次地出海，游玩了大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)。
在旅行的路程之中，發(fā)生了許多奇奇怪怪的事情，有趣到無(wú)法讓人理解?；垠S國(guó)是由慧骃（馬）來(lái)統(tǒng)治的世界，而人作為“耶胡”。然而飛島國(guó)的科學(xué)家們，有人研究從黃瓜里提取出陽(yáng)光來(lái)取暖，有人研究把糞便還原為食物，還有的人研究用豬來(lái)耕地……而在小人國(guó)，以他“龐大”的身軀卻可以孤軍奮戰(zhàn)。還有好多，不過(guò)這些不但離奇古怪，而且非常吸引人，這也是我喜愛(ài)這本書(shū)的原因之一。
但是，在慧骃國(guó)，雖然人顛倒，但是這些慧骃還是有善良、美好、純真的一面，而這里的人還是貪婪、嫉妒、罪惡的化身。可以看出當(dāng)時(shí)英格蘭是什么樣的。而且作者也同意他們的觀點(diǎn)，要和平相處，以仁慈來(lái)治理國(guó)家，呼吁和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。所以，作為生活在當(dāng)今和平社會(huì)的我們，必須要從小事做起，比如撿起地上的垃圾，保護(hù)好環(huán)境……這樣，我們才能維護(hù)好社會(huì)安定。
美文讀書(shū)心得篇四
呼蘭河是一座閉塞貧窮的小城，那里人們善良熱心，但仍然擺脫不了封建思想，這本書(shū)開(kāi)頭輕松，到后來(lái)發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)悲劇，越讀越沉重，令人同情。
從這本書(shū)中，我仿佛看見(jiàn)了東二街上的泥坑，沒(méi)有一個(gè)人想過(guò)填坑。家畜們被水淹死，多么悲慘啊！日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們無(wú)知而又麻木。
我仿佛還看見(jiàn)呼蘭河正舉行“跳大神”、“唱秧歌”、“放河燈”和“野臺(tái)子戲”等熱鬧節(jié)目。這些怨鬼拜神的節(jié)目，太迷信了，不如有病就醫(yī)，有困難迎難而上。
這本書(shū)最讓我震驚的是團(tuán)圓媳婦被她的婆婆折磨致死。一個(gè)12歲健康、活潑的小女孩，曾經(jīng)“頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，梳著很大的辮子”、“看見(jiàn)我，也還偷著笑”，但是她的婆婆因?yàn)橛廾痢⒚孕?、無(wú)知，照“規(guī)矩”經(jīng)過(guò)婆婆的毒打與烙腳心的“調(diào)教”之后，日漸病倒，又經(jīng)過(guò)跳大神、吃偏方、抽帖兒、用大缸洗澡種種奇特的“治療”，最后活活用開(kāi)水澆頭澆死了。
看完這本書(shū)，我想，在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，人們?cè)偕屏?，也拋不開(kāi)舊思想，封建社會(huì)迷信思想太可怕了！對(duì)比我們現(xiàn)在的生活，我們太幸福了。九年義務(wù)教育讓所有人都接受了知識(shí)的洗禮，只有知識(shí)才能改變思想，我們要崇尚科學(xué)，拒絕迷信！
美文讀書(shū)心得篇五
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)主要講述了一對(duì)兄妹尋找青鳥(niǎo)的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多困難和故事：夜宮五道大門(mén)，恐怖的墓地之路，難以置信的青孩子世界，以及幸福家園的見(jiàn)聞。
于是他們來(lái)到仙女宮看到很多件漂亮的衣服。忽然一道光劃過(guò)，光神來(lái)了。光神先帶他們來(lái)到幸福的懷念國(guó)，迪迪和麥迪見(jiàn)到他們死去的爺爺，奶奶和弟弟，妹妹找到一只青鳥(niǎo)，結(jié)果變成了黑鳥(niǎo)。又來(lái)到了恐怖的夜宮，夜神這里有四扇門(mén)打開(kāi)，第四扇門(mén)里面有很多的青鳥(niǎo)，他們捉了好多只結(jié)果一見(jiàn)到光就全部死了。
他們又來(lái)到了光怪陸地，享樂(lè)宮沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，看到了很多享樂(lè)派和快樂(lè)派，他們見(jiàn)到母愛(ài)快樂(lè)母愛(ài)快樂(lè)就是他們的媽媽。他們又來(lái)到了充滿(mǎn)希望的未來(lái)王國(guó)，見(jiàn)到很多未出世的孩子和他們未來(lái)的弟弟沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。
然后他們又來(lái)到了午夜里的墓地墓地里有很多死去的人連一只鳥(niǎo)都沒(méi)有，別說(shuō)青鳥(niǎo)了。他們又來(lái)到不平靜的森林那里栽滿(mǎn)了樹(shù)充滿(mǎn)了小花和綠草，但是沒(méi)有青鳥(niǎo)。
這一切的一切都是為了讓這對(duì)兄妹倆明白幸福的真正含義：所有人都希望自己能夠過(guò)得很好，過(guò)得幸福快樂(lè)，所以我們每個(gè)人都要去苦苦追尋屬于自己的幸福，但幸福并不像想象中那樣難得到。只要我們都用一顆無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)別人，那么在別人得到幸福時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂(lè)起來(lái)，幸?？鞓?lè)就是這么簡(jiǎn)單的事情。
那么，各位朋友，你們找到屬于自己的青鳥(niǎo)了嗎？
美文讀書(shū)心得篇六
今天我與大家分享的這本書(shū)叫做《白夜行》?？赡芎芏嗳硕伎催^(guò)這本書(shū)，這本書(shū)和東野圭吾的另一本解憂(yōu)雜貨鋪都很暢銷(xiāo)，不過(guò)這本書(shū)的總體基調(diào)卻與解憂(yōu)雜貨鋪完全相反，這本書(shū)看完會(huì)讓人有一點(diǎn)壓抑。書(shū)中的主人公叫做雪穗和亮司，我現(xiàn)在說(shuō)到這兩個(gè)名字我都清晰能回憶到當(dāng)時(shí)我看到結(jié)局時(shí)的難過(guò)和悲傷。
我時(shí)常在想，我們讀書(shū)是為了什么，是為了考取功名？是為了增加見(jiàn)識(shí)？抑或是為了打發(fā)閑暇的時(shí)光呢？直到我看了這本書(shū)，我似乎有了答案。讀書(shū)其實(shí)是為我們打開(kāi)探知世界的另一扇窗戶(hù)，讓我們更寬容的理解這個(gè)世界有多么復(fù)雜，是為了讓我們從中獲得前行的勇氣。
書(shū)中的雪穗說(shuō)“我從來(lái)就沒(méi)有陽(yáng)光，就不怕失去”?！拔业奶炜绽餂](méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。這是這本書(shū)最后的結(jié)尾，也是令我感觸最深的一句話(huà)。
這本書(shū)看完我內(nèi)心久久不能平復(fù)，所以我去網(wǎng)上找了翻拍的電影，但是電影所帶來(lái)的感受遠(yuǎn)沒(méi)有書(shū)所帶來(lái)的震撼。因?yàn)樵诳磿?shū)的時(shí)候，會(huì)留給我們我們更多的想象空間，每看一本書(shū)，都是和作者在進(jìn)行一場(chǎng)時(shí)空上的對(duì)話(huà)，所以當(dāng)我最終看到雪穗和亮司孩童時(shí)代的經(jīng)歷時(shí)，我特別想沖過(guò)去質(zhì)問(wèn)作者，為什么要這樣寫(xiě)？為什么要這樣折磨讀者的內(nèi)心。我感覺(jué)作者像是故意為我們描繪出一個(gè)完美的場(chǎng)景，在一點(diǎn)點(diǎn)摧毀它，但是隨著時(shí)間的推移，隨著我不斷成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣的書(shū)籍反應(yīng)的才是真實(shí)的世界。
這樣真實(shí)略帶殘忍的故事其實(shí)我們經(jīng)常會(huì)看到，甚至在我們上小學(xué)時(shí)的教科書(shū)中就存在，那個(gè)唯一一個(gè)站著喝酒的孔乙己，那個(gè)花重金買(mǎi)人血饅頭為治獨(dú)子咳嗽病的老父親，還有那個(gè)整天念叨自己被狼叼走孩子的祥林嫂，甚至是安徒生童話(huà)中都有，那個(gè)失去優(yōu)美嗓音變成泡沫，每天走像走在刀尖上，依舊翩然起舞，最受變成泡沫都沒(méi)有和心愛(ài)王子在一起的人魚(yú)公主。
這些故事是多么令人惋惜，看完多么令人難過(guò)，但是真實(shí)的世界不就是這樣嗎，我們生如夏花燦爛，又被吹落，飛去無(wú)影，不能留存，哪有事事順意呢？我相信每個(gè)人在成功的時(shí)候都能自信從容地?zé)o迎接鮮花和掌聲，但是有多少人能在失敗的時(shí)候仍舊能夠傲然獨(dú)立。
其實(shí)我們需要的不是完美的人生，我們需要的是從心底發(fā)出的勇敢、正直，是挫折的時(shí)依然繼續(xù)前行的勇氣，所以我們需要讀書(shū)，我們需要與人類(lèi)偉大的靈魂對(duì)話(huà)，傾聽(tīng)他們所遭遇的苦難，感受他們的堅(jiān)韌，在這種對(duì)話(huà)的過(guò)程中學(xué)會(huì)和自己的苦難和解，接受自己的失敗也是成長(zhǎng)的一種標(biāo)志，我們只有通過(guò)不斷地閱讀，感受宇宙浩瀚，自然可畏，生命可敬。天外有天，人外有人。
最后一段話(huà)送給各位，雖然山頂?shù)娘L(fēng)景很美，但是過(guò)程同樣也很美，希望我們每個(gè)人都能夠在山頂笑看風(fēng)起云涌，也可以在山腳靜看滄海桑田歲月變遷，不論正在經(jīng)歷怎樣的事情，希望都可以對(duì)生活保持熱愛(ài)。
美文讀書(shū)心得篇七
第一段：引言（200字）。
讀書(shū)是一種益智之道，既能豐富我們的知識(shí)，又能提高我們的思維能力。讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以感受到作者的思想和情感，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的共鳴。今天，我想分享一些讀書(shū)的心得體會(huì)，希望能夠給您一些啟示和幫助。
第二段：閱讀能力的提高（200字）。
閱讀不僅能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能提高我們的閱讀能力。在閱讀的過(guò)程中，我們需要不斷推演和思考，學(xué)會(huì)找到作者的觀點(diǎn)和論據(jù)，并進(jìn)行自己的判斷和評(píng)價(jià)。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們可以提高我們的邏輯思維和表達(dá)能力，同時(shí)也能夠更清晰地表達(dá)我們的觀點(diǎn)。
第三段：書(shū)籍的啟示（200字）。
有些書(shū)籍不僅能夠帶給我們知識(shí)和智慧，還能夠給我們帶來(lái)啟示。這些書(shū)籍不僅是一本書(shū)，它們更是一種思想和一種生活態(tài)度。例如，楊絳的《我們仨》是一部感人至深的作品，它讓我們感受到了家庭的溫馨和親情的珍貴。這樣的書(shū)籍能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和珍惜身邊的人和事，讓我們更加成熟和有思想。
第四段：閱讀的樂(lè)趣（200字）。
閱讀不僅能夠讓我們獲得知識(shí)和啟示，還能帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我們沉浸在一本好書(shū)中時(shí)，身心都能得到放松和舒緩，同時(shí)也讓我們得到身心的愉悅。例如，讀詩(shī)歌可以帶給我們美的享受和思想的沖擊，讓我們更加感受到生活的美好和價(jià)值。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我們需要有一種濃厚的興趣和堅(jiān)定的信念，才能持之以恒。同時(shí)，我們也需要有一種開(kāi)明的思想和開(kāi)放的態(tài)度，才能接受不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。希望通過(guò)這篇文章的分享，能夠讓更多的人認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和美好，讓我們一起享受閱讀的樂(lè)趣和成果。
美文讀書(shū)心得篇八
最近我讀了《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書(shū)，每一天能抽一點(diǎn)時(shí)間去讀，從書(shū)中了解到習(xí)慣對(duì)人的發(fā)展很重要，好習(xí)慣受益終生，決定一生的命運(yùn)。從書(shū)里也能夠看到好的教育習(xí)慣能有效地促成教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也是優(yōu)秀教師成功的基石，影響著教師一生的教育生涯。
自我的習(xí)慣到底好不好，需要改變的首先是自我。要想做到書(shū)中所述，是要持之以恒，從小事做起，從習(xí)慣養(yǎng)起。習(xí)慣不是一時(shí)養(yǎng)成的，更不是一時(shí)能夠改變的，習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的。而我，會(huì)以此書(shū)作為我的一本教學(xué)上的工具書(shū)，以此書(shū)來(lái)提高自我，激勵(lì)自我，超越自我，并由此獲得最大的歡樂(lè)。
美文讀書(shū)心得篇九
書(shū)，從小就是我的好伙伴，如今也依然陪伴在我身邊。無(wú)論學(xué)業(yè)多么繁忙，我都會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)看書(shū)，因此書(shū)也是我的解悶良藥。如今的許多人身邊已都不見(jiàn)了書(shū)的蹤影，因而，我也呼吁大家，放下你們的`手機(jī)吧，拿起一本書(shū)仔細(xì)地閱讀，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其中的某些東西是手機(jī)難以做到的。
美文讀書(shū)心得篇十
今天我們工作坊的所有成員聚集在一起共同聽(tīng)了**、**等小學(xué)的有關(guān)校園讀書(shū)方面的直播講座。老師們聽(tīng)得認(rèn)真，借鑒了很多讀書(shū)方式。我從中也受益匪淺，下面我就來(lái)談?wù)剰闹械母惺堋?BR> 為了增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，塑造豐富、特色鮮明的校園文化，為了引導(dǎo)廣學(xué)生走近書(shū)籍，熱愛(ài)書(shū)籍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)。各個(gè)學(xué)校都舉行了不同主題的讀書(shū)活動(dòng)。
每個(gè)學(xué)校都以讀書(shū)節(jié)分形式開(kāi)展，學(xué)校學(xué)生掀起了愛(ài)書(shū)讀書(shū)的熱潮，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的到圖書(shū)館借書(shū)，節(jié)省自己的零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，通過(guò)紅領(lǐng)巾書(shū)市換書(shū)，早自習(xí)可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，周一紅領(lǐng)巾廣播可以欣賞到優(yōu)美動(dòng)情的配樂(lè)朗誦，課間可以看到課桌旁同學(xué)們讀書(shū)的身影，燈光下可以想像到同學(xué)們?nèi)绨V如醉的臉龐。小說(shuō)，故事，童話(huà)，科學(xué)探索各種各樣的圖書(shū)走進(jìn)了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中，與同學(xué)們做近距離的交流，通過(guò)讀書(shū)我們的生活變得豐富多彩，通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們的文化積累走上了一個(gè)新的臺(tái)階。
讀書(shū)節(jié)期間每個(gè)學(xué)校每個(gè)同學(xué)都參與相應(yīng)的活動(dòng)，讀一本好書(shū)，買(mǎi)一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，背一條讀書(shū)名言，各班更換讀書(shū)板報(bào)宣傳讀書(shū)，紅領(lǐng)巾廣播站做了專(zhuān)題的讀書(shū)節(jié)廣播，早自習(xí)開(kāi)展美文及古詩(shī)朗誦活動(dòng)?？傊?，學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書(shū)興趣，而且讓同學(xué)們體驗(yàn)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
歌德有一句名言“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”雨果則說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具，它對(duì)于人類(lèi)之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料?！贝_實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書(shū)。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人?！芭c好書(shū)做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，所有班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。
在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
(一)捐贈(zèng)圖書(shū)，豐富了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧。全班同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
(二)召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
(三)“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí)。
(四)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào).
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園，一定有，有發(fā)展!
美文讀書(shū)心得篇十一
讀了冰心寫(xiě)的《憶讀書(shū)》，我的心久久不能平靜，想了很多很多……。
作者從第一次讀書(shū)，一直寫(xiě)到自己指導(dǎo)兒童讀書(shū)的九個(gè)耐人尋味的字：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。文中有一段令我難忘：談到《三國(guó)演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，便把書(shū)丟下。第二次再讀時(shí)，讀到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書(shū)丟下了，最后忘了是什么時(shí)候方把全書(shū)讀到分久必合的結(jié)局。看了這一段，我的心久久不能平靜，作者讀書(shū)竟然做到了同書(shū)中的人物一起哭泣，一起高興，自己進(jìn)入書(shū)中的極高境界，讀得多么專(zhuān)心啊!回想我，家里那些收藏已久的好書(shū)不看，卻去看那些對(duì)自己的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)無(wú)用的書(shū)。看《三國(guó)演義》時(shí)，看到關(guān)羽死時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，到諸葛亮死時(shí)心中竟暗暗自喜，看完后一溜煙跑去玩了。
當(dāng)讀到90歲高齡的.冰心在傷腿的情況下把讀書(shū)作為唯一的消遣時(shí)，我呆呆地坐在那兒，心像洶涌澎湃的大海，內(nèi)心久久不能平靜。是啊!我被作者這種持之以恒的讀書(shū)精神深深地折服、震撼了，那種精神再一次使我問(wèn)心有愧。作者是那樣愛(ài)讀書(shū)，在傷腿的情況下，她可以像我們一樣上網(wǎng)、睡懶覺(jué)……，可她都沒(méi)做，她選擇的，是在某一個(gè)地方靜靜地看書(shū)!我每次看書(shū)起碼間隔十個(gè)小時(shí)，對(duì)一些自己不感興趣，但對(duì)我有益的書(shū)一看就從腦海中抹去，轉(zhuǎn)去看一些漫畫(huà)書(shū)。
《憶讀書(shū)》折服了我，震撼了我，教育了我!使我明白要多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。一篇好文章，如一個(gè)太陽(yáng)，燦爛光輝，照亮我前進(jìn)的方向!
美文讀書(shū)心得篇十二
山的那邊是云邊小鎮(zhèn)，蒲公英飛的比石榴樹(shù)還要高，鎮(zhèn)里有間小賣(mài)部，一位老婆婆穿著碎花短袖圍著小鎮(zhèn)追著孫子打……這就是我對(duì)于張嘉佳云邊有個(gè)小賣(mài)部的初印象。這本書(shū)以細(xì)膩溫存的筆法講述了主人公劉十三與小鎮(zhèn)發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事。
外婆說(shuō)：“什么是故鄉(xiāng)，祖祖輩輩都埋葬的地方叫做故鄉(xiāng)。”劉十三的外婆不是普通的外婆，她愛(ài)抽煙，能打牌，一個(gè)人經(jīng)營(yíng)她的小賣(mài)部，一個(gè)人拉扯十三長(zhǎng)大，能開(kāi)拖拉機(jī)把失戀又失業(yè)的十三從城市拉回小鎮(zhèn)，燒的一手好菜……在書(shū)中我最?lèi)?ài)的就是他的外婆，他外婆就是十三的超人，她那么愛(ài)她的孫子。
張嘉佳說(shuō)，這部小說(shuō)“寫(xiě)給每個(gè)人心中的山與海，寫(xiě)給離開(kāi)我們的人，寫(xiě)給陪伴我們的人，寫(xiě)給在故鄉(xiāng)生活的外婆?！惫适碌淖詈?，外婆去世，程霜也離開(kāi)了人世，從此劉十三最?lèi)?ài)的兩個(gè)人離去，只剩他一人留在這世間，他真正長(zhǎng)大了。
有朵盛開(kāi)的云，緩緩滑過(guò)山頂，隨風(fēng)飄向天邊，飄向那個(gè)云邊小鎮(zhèn)，有個(gè)小賣(mài)部，貨架上堆著歲月和夕陽(yáng)……浩瀚宇宙，你望見(jiàn)璀璨星光，滿(mǎn)心沉醉，其實(shí)它穿越無(wú)數(shù)星年，你望見(jiàn)之際，說(shuō)不定這顆星辰毀滅已久。
美文讀書(shū)心得篇十三
上次我在書(shū)店，我買(mǎi)了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無(wú)窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開(kāi)始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來(lái)，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書(shū)，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車(chē)，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失。
美文讀書(shū)心得篇十四
這本書(shū)的名字叫《在梅溪邊》，是美國(guó)著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時(shí)代，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情。這本書(shū)中，充滿(mǎn)了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
在這本書(shū)中，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團(tuán)結(jié)、樂(lè)于助人……我在他們身上學(xué)到了：無(wú)論有多大的困難，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，微笑面對(duì)生活，尋找解決方法，或者想一想有沒(méi)有另外一種途徑。
是的，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意。就像那大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲(chóng)災(zāi)難低頭，因?yàn)榛认x(chóng)災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒(méi)搶走他們熱愛(ài)生活的心。
讀完這本書(shū)后，我明白了許多許多……從今以后，無(wú)論發(fā)生任何困難，我都會(huì)以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)，以的辦法解決問(wèn)題。不會(huì)再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
美文讀書(shū)心得篇一
這部作品寫(xiě)的是不是愛(ài)情，那是見(jiàn)仁見(jiàn)智。對(duì)我而言，實(shí)在看不出雪對(duì)亮有愛(ài)情，或許直至r.k繡包事件(初中)，雪對(duì)亮或許是有好感的，但是到了大學(xué)社團(tuán)事件以后，我看到的只是雪不斷追求自己向往的一切而利用亮去殺人，而亮無(wú)怨無(wú)悔的幫著雪?；蛟S支持亮的是所謂的愛(ài)情，但對(duì)雪而言，亮或許只是一個(gè)能進(jìn)行心靈交流的人，或者說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，就是一個(gè)利用的工具。
從雪的生母還在世時(shí)，雪就看書(shū)，學(xué)習(xí)茶道、插花，盡量使自己談吐高雅可以看出，雪從來(lái)都向往的是美好的生活，而絕不是和為了保護(hù)自己而殺了生父的亮一起相濡以沫。而所謂“雪為了保護(hù)亮而殺了自己的生母”純粹是有些讀者的猜想。場(chǎng)景再現(xiàn)：根據(jù)情節(jié)推測(cè)，兩人在實(shí)踐之前在圖書(shū)館相識(shí)，并有淡淡的初戀。雪被母親逼迫出賣(mài)自己的肉體給亮的父親，在大樓里被尾隨的亮看見(jiàn)丑惡的一幕，憤怒之下，亮殺了父親并偽造現(xiàn)場(chǎng)逃逸。那么，知道此事的只有亮和雪兩人。雪母迫于外界壓力決定自殺，雪發(fā)現(xiàn)這種可能卻不去阻止，顯然已經(jīng)做好了讓別人收養(yǎng)的打算。記住，雪母應(yīng)該知道亮父死的原因，只要她說(shuō)出賣(mài)女兒一事，那么不難推測(cè)到此案與雪有關(guān)，雪在案發(fā)時(shí)沒(méi)有不在場(chǎng)的證明，如果由亮作證，那么亮必然受到懷疑，那么后面的事情必然大大不同了。而且雪母一旦說(shuō)出賣(mài)女一事，雪的名節(jié)不保是肯定的。所以雪看著生母自殺而不阻止，可以說(shuō)是為了亮，也可以說(shuō)只是為了她自己的未來(lái)。
到了后來(lái)的藤村、江利子事件，可以看出雪不斷利用亮來(lái)博取自己的未來(lái)。雪這個(gè)人，一成的第一印象其實(shí)是很準(zhǔn)確的，即雪的眼光中“可以說(shuō)隱含了卑劣與下流”。女主角就是這樣一個(gè)人，我不知道為什么很多人似乎同情她，但在我看來(lái)，她得到的懲罰，太少太少。無(wú)論何時(shí)，去殺害無(wú)辜的人，去陷害無(wú)罪的人，都是一種不能容忍的錯(cuò)。
之后最后的結(jié)局，雪失去了代替太陽(yáng)之物。其實(shí)也沒(méi)什么，因?yàn)檠膩?lái)沒(méi)有親手犯過(guò)罪，所以警方也不能拿她怎么樣。那么，從今往后，雪可以生活在太陽(yáng)下了，也不需要替代太陽(yáng)之物了?？尚Φ氖?，上天早已給了她懲戒：不能懷孕。雪終于得到自己想要的生活，卻失去了一切。
美文讀書(shū)心得篇二
在愉快的假期中，我懷著如饑似渴的心情，讀了現(xiàn)代著名女作家蕭紅的《呼蘭河傳》。這本書(shū)不是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，而是蕭紅對(duì)自己童年的一個(gè)完整回憶。
內(nèi)容由三大部分組成：有詩(shī)歌篇《最是深情片語(yǔ)詩(shī)》，有散文篇《回頭不知身何處》，有小說(shuō)篇《夢(mèng)里依舊是家山》。內(nèi)容非常豐富，令人難以忘懷。雖然有些內(nèi)容比較深?yuàn)W，我似懂非懂，可我依然喜歡閱讀。
蕭紅的詩(shī)文優(yōu)美，令人動(dòng)容。當(dāng)我讀到詩(shī)句：“綠色的海洋，藍(lán)色的海洋，我羨慕你的偉大，我又怕你的驚險(xiǎn)”的時(shí)候，我深有感觸，不由地想起了海南的水，也是那么湛藍(lán)，那么碧綠，它以寬闊的胸懷包容著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，可有時(shí)也會(huì)生氣，波濤洶涌巨浪翻滾……我還記得有一年，我和親人去上墳，當(dāng)我來(lái)到爺爺?shù)哪骨?，我不由想起作家蕭紅的《拜墓詩(shī)》：“跟著別人的腳跡，我走進(jìn)了墓地，又跟著別人的腳跡，來(lái)到了你的墓邊……”作家的詩(shī)真是讓我浮想聯(lián)翩，刻骨銘心。
當(dāng)然，蕭紅的散文和小說(shuō)更是充滿(mǎn)語(yǔ)言魅力，久久回蕩在我的心中。
讀了《呼蘭河傳》這本書(shū)，我受益匪淺，雖然說(shuō)不出太多的感受，但我記住了蕭紅是這么說(shuō)的：人生除了冰冷和憎惡以外，還有溫暖和愛(ài)，所以我應(yīng)該向著“溫暖”和“愛(ài)”的方面，懷著永久的憧憬和追求。
美文讀書(shū)心得篇三
格列佛，作為這本書(shū)的主人公，曾經(jīng)出海四次，經(jīng)歷了四次離奇而又真實(shí)的冒險(xiǎn)，既吸引了讀者，又使人深思。
當(dāng)他第一次出海，因?yàn)榇箫L(fēng)暴來(lái)到了小人國(guó)，而在兩個(gè)小人國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)之時(shí)，立下了大功。一次皇宮起了大火，而附近沒(méi)有水源，格列佛急中生智，撒尿撲滅了大火，而皇后因此而恨他。之后，大臣們看他很不順眼，想要除了他，但是格列佛察覺(jué)到了，于是他逃走了。而這個(gè)小人國(guó)，乃是當(dāng)時(shí)的英格蘭的縮影，這個(gè)國(guó)家的秩序就是當(dāng)時(shí)英格蘭的秩序。比如說(shuō)，他們國(guó)家決定職位是靠跳繩來(lái)決定的，誰(shuí)跳的高，誰(shuí)的職位就高，可見(jiàn)作者諷刺了英格蘭的當(dāng)時(shí)社會(huì)制度有著嚴(yán)重的問(wèn)題。
隨后，他一次又一次地出海，游玩了大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)。
在旅行的路程之中，發(fā)生了許多奇奇怪怪的事情，有趣到無(wú)法讓人理解?；垠S國(guó)是由慧骃（馬）來(lái)統(tǒng)治的世界，而人作為“耶胡”。然而飛島國(guó)的科學(xué)家們，有人研究從黃瓜里提取出陽(yáng)光來(lái)取暖，有人研究把糞便還原為食物，還有的人研究用豬來(lái)耕地……而在小人國(guó)，以他“龐大”的身軀卻可以孤軍奮戰(zhàn)。還有好多，不過(guò)這些不但離奇古怪，而且非常吸引人，這也是我喜愛(ài)這本書(shū)的原因之一。
但是，在慧骃國(guó)，雖然人顛倒，但是這些慧骃還是有善良、美好、純真的一面，而這里的人還是貪婪、嫉妒、罪惡的化身。可以看出當(dāng)時(shí)英格蘭是什么樣的。而且作者也同意他們的觀點(diǎn)，要和平相處，以仁慈來(lái)治理國(guó)家，呼吁和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。所以，作為生活在當(dāng)今和平社會(huì)的我們，必須要從小事做起，比如撿起地上的垃圾，保護(hù)好環(huán)境……這樣，我們才能維護(hù)好社會(huì)安定。
美文讀書(shū)心得篇四
呼蘭河是一座閉塞貧窮的小城，那里人們善良熱心，但仍然擺脫不了封建思想，這本書(shū)開(kāi)頭輕松，到后來(lái)發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)悲劇，越讀越沉重，令人同情。
從這本書(shū)中，我仿佛看見(jiàn)了東二街上的泥坑，沒(méi)有一個(gè)人想過(guò)填坑。家畜們被水淹死，多么悲慘啊！日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們無(wú)知而又麻木。
我仿佛還看見(jiàn)呼蘭河正舉行“跳大神”、“唱秧歌”、“放河燈”和“野臺(tái)子戲”等熱鬧節(jié)目。這些怨鬼拜神的節(jié)目，太迷信了，不如有病就醫(yī)，有困難迎難而上。
這本書(shū)最讓我震驚的是團(tuán)圓媳婦被她的婆婆折磨致死。一個(gè)12歲健康、活潑的小女孩，曾經(jīng)“頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，梳著很大的辮子”、“看見(jiàn)我，也還偷著笑”，但是她的婆婆因?yàn)橛廾痢⒚孕?、無(wú)知，照“規(guī)矩”經(jīng)過(guò)婆婆的毒打與烙腳心的“調(diào)教”之后，日漸病倒，又經(jīng)過(guò)跳大神、吃偏方、抽帖兒、用大缸洗澡種種奇特的“治療”，最后活活用開(kāi)水澆頭澆死了。
看完這本書(shū)，我想，在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，人們?cè)偕屏?，也拋不開(kāi)舊思想，封建社會(huì)迷信思想太可怕了！對(duì)比我們現(xiàn)在的生活，我們太幸福了。九年義務(wù)教育讓所有人都接受了知識(shí)的洗禮，只有知識(shí)才能改變思想，我們要崇尚科學(xué)，拒絕迷信！
美文讀書(shū)心得篇五
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)主要講述了一對(duì)兄妹尋找青鳥(niǎo)的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多困難和故事：夜宮五道大門(mén)，恐怖的墓地之路，難以置信的青孩子世界，以及幸福家園的見(jiàn)聞。
于是他們來(lái)到仙女宮看到很多件漂亮的衣服。忽然一道光劃過(guò)，光神來(lái)了。光神先帶他們來(lái)到幸福的懷念國(guó)，迪迪和麥迪見(jiàn)到他們死去的爺爺，奶奶和弟弟，妹妹找到一只青鳥(niǎo)，結(jié)果變成了黑鳥(niǎo)。又來(lái)到了恐怖的夜宮，夜神這里有四扇門(mén)打開(kāi)，第四扇門(mén)里面有很多的青鳥(niǎo)，他們捉了好多只結(jié)果一見(jiàn)到光就全部死了。
他們又來(lái)到了光怪陸地，享樂(lè)宮沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，看到了很多享樂(lè)派和快樂(lè)派，他們見(jiàn)到母愛(ài)快樂(lè)母愛(ài)快樂(lè)就是他們的媽媽。他們又來(lái)到了充滿(mǎn)希望的未來(lái)王國(guó)，見(jiàn)到很多未出世的孩子和他們未來(lái)的弟弟沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。
然后他們又來(lái)到了午夜里的墓地墓地里有很多死去的人連一只鳥(niǎo)都沒(méi)有，別說(shuō)青鳥(niǎo)了。他們又來(lái)到不平靜的森林那里栽滿(mǎn)了樹(shù)充滿(mǎn)了小花和綠草，但是沒(méi)有青鳥(niǎo)。
這一切的一切都是為了讓這對(duì)兄妹倆明白幸福的真正含義：所有人都希望自己能夠過(guò)得很好，過(guò)得幸福快樂(lè)，所以我們每個(gè)人都要去苦苦追尋屬于自己的幸福，但幸福并不像想象中那樣難得到。只要我們都用一顆無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)別人，那么在別人得到幸福時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂(lè)起來(lái)，幸?？鞓?lè)就是這么簡(jiǎn)單的事情。
那么，各位朋友，你們找到屬于自己的青鳥(niǎo)了嗎？
美文讀書(shū)心得篇六
今天我與大家分享的這本書(shū)叫做《白夜行》?？赡芎芏嗳硕伎催^(guò)這本書(shū)，這本書(shū)和東野圭吾的另一本解憂(yōu)雜貨鋪都很暢銷(xiāo)，不過(guò)這本書(shū)的總體基調(diào)卻與解憂(yōu)雜貨鋪完全相反，這本書(shū)看完會(huì)讓人有一點(diǎn)壓抑。書(shū)中的主人公叫做雪穗和亮司，我現(xiàn)在說(shuō)到這兩個(gè)名字我都清晰能回憶到當(dāng)時(shí)我看到結(jié)局時(shí)的難過(guò)和悲傷。
我時(shí)常在想，我們讀書(shū)是為了什么，是為了考取功名？是為了增加見(jiàn)識(shí)？抑或是為了打發(fā)閑暇的時(shí)光呢？直到我看了這本書(shū)，我似乎有了答案。讀書(shū)其實(shí)是為我們打開(kāi)探知世界的另一扇窗戶(hù)，讓我們更寬容的理解這個(gè)世界有多么復(fù)雜，是為了讓我們從中獲得前行的勇氣。
書(shū)中的雪穗說(shuō)“我從來(lái)就沒(méi)有陽(yáng)光，就不怕失去”?！拔业奶炜绽餂](méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。這是這本書(shū)最后的結(jié)尾，也是令我感觸最深的一句話(huà)。
這本書(shū)看完我內(nèi)心久久不能平復(fù)，所以我去網(wǎng)上找了翻拍的電影，但是電影所帶來(lái)的感受遠(yuǎn)沒(méi)有書(shū)所帶來(lái)的震撼。因?yàn)樵诳磿?shū)的時(shí)候，會(huì)留給我們我們更多的想象空間，每看一本書(shū)，都是和作者在進(jìn)行一場(chǎng)時(shí)空上的對(duì)話(huà)，所以當(dāng)我最終看到雪穗和亮司孩童時(shí)代的經(jīng)歷時(shí)，我特別想沖過(guò)去質(zhì)問(wèn)作者，為什么要這樣寫(xiě)？為什么要這樣折磨讀者的內(nèi)心。我感覺(jué)作者像是故意為我們描繪出一個(gè)完美的場(chǎng)景，在一點(diǎn)點(diǎn)摧毀它，但是隨著時(shí)間的推移，隨著我不斷成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣的書(shū)籍反應(yīng)的才是真實(shí)的世界。
這樣真實(shí)略帶殘忍的故事其實(shí)我們經(jīng)常會(huì)看到，甚至在我們上小學(xué)時(shí)的教科書(shū)中就存在，那個(gè)唯一一個(gè)站著喝酒的孔乙己，那個(gè)花重金買(mǎi)人血饅頭為治獨(dú)子咳嗽病的老父親，還有那個(gè)整天念叨自己被狼叼走孩子的祥林嫂，甚至是安徒生童話(huà)中都有，那個(gè)失去優(yōu)美嗓音變成泡沫，每天走像走在刀尖上，依舊翩然起舞，最受變成泡沫都沒(méi)有和心愛(ài)王子在一起的人魚(yú)公主。
這些故事是多么令人惋惜，看完多么令人難過(guò)，但是真實(shí)的世界不就是這樣嗎，我們生如夏花燦爛，又被吹落，飛去無(wú)影，不能留存，哪有事事順意呢？我相信每個(gè)人在成功的時(shí)候都能自信從容地?zé)o迎接鮮花和掌聲，但是有多少人能在失敗的時(shí)候仍舊能夠傲然獨(dú)立。
其實(shí)我們需要的不是完美的人生，我們需要的是從心底發(fā)出的勇敢、正直，是挫折的時(shí)依然繼續(xù)前行的勇氣，所以我們需要讀書(shū)，我們需要與人類(lèi)偉大的靈魂對(duì)話(huà)，傾聽(tīng)他們所遭遇的苦難，感受他們的堅(jiān)韌，在這種對(duì)話(huà)的過(guò)程中學(xué)會(huì)和自己的苦難和解，接受自己的失敗也是成長(zhǎng)的一種標(biāo)志，我們只有通過(guò)不斷地閱讀，感受宇宙浩瀚，自然可畏，生命可敬。天外有天，人外有人。
最后一段話(huà)送給各位，雖然山頂?shù)娘L(fēng)景很美，但是過(guò)程同樣也很美，希望我們每個(gè)人都能夠在山頂笑看風(fēng)起云涌，也可以在山腳靜看滄海桑田歲月變遷，不論正在經(jīng)歷怎樣的事情，希望都可以對(duì)生活保持熱愛(ài)。
美文讀書(shū)心得篇七
第一段：引言（200字）。
讀書(shū)是一種益智之道，既能豐富我們的知識(shí)，又能提高我們的思維能力。讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以感受到作者的思想和情感，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的共鳴。今天，我想分享一些讀書(shū)的心得體會(huì)，希望能夠給您一些啟示和幫助。
第二段：閱讀能力的提高（200字）。
閱讀不僅能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能提高我們的閱讀能力。在閱讀的過(guò)程中，我們需要不斷推演和思考，學(xué)會(huì)找到作者的觀點(diǎn)和論據(jù)，并進(jìn)行自己的判斷和評(píng)價(jià)。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們可以提高我們的邏輯思維和表達(dá)能力，同時(shí)也能夠更清晰地表達(dá)我們的觀點(diǎn)。
第三段：書(shū)籍的啟示（200字）。
有些書(shū)籍不僅能夠帶給我們知識(shí)和智慧，還能夠給我們帶來(lái)啟示。這些書(shū)籍不僅是一本書(shū)，它們更是一種思想和一種生活態(tài)度。例如，楊絳的《我們仨》是一部感人至深的作品，它讓我們感受到了家庭的溫馨和親情的珍貴。這樣的書(shū)籍能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和珍惜身邊的人和事，讓我們更加成熟和有思想。
第四段：閱讀的樂(lè)趣（200字）。
閱讀不僅能夠讓我們獲得知識(shí)和啟示，還能帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我們沉浸在一本好書(shū)中時(shí)，身心都能得到放松和舒緩，同時(shí)也讓我們得到身心的愉悅。例如，讀詩(shī)歌可以帶給我們美的享受和思想的沖擊，讓我們更加感受到生活的美好和價(jià)值。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我們需要有一種濃厚的興趣和堅(jiān)定的信念，才能持之以恒。同時(shí)，我們也需要有一種開(kāi)明的思想和開(kāi)放的態(tài)度，才能接受不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。希望通過(guò)這篇文章的分享，能夠讓更多的人認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和美好，讓我們一起享受閱讀的樂(lè)趣和成果。
美文讀書(shū)心得篇八
最近我讀了《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書(shū)，每一天能抽一點(diǎn)時(shí)間去讀，從書(shū)中了解到習(xí)慣對(duì)人的發(fā)展很重要，好習(xí)慣受益終生，決定一生的命運(yùn)。從書(shū)里也能夠看到好的教育習(xí)慣能有效地促成教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也是優(yōu)秀教師成功的基石，影響著教師一生的教育生涯。
自我的習(xí)慣到底好不好，需要改變的首先是自我。要想做到書(shū)中所述，是要持之以恒，從小事做起，從習(xí)慣養(yǎng)起。習(xí)慣不是一時(shí)養(yǎng)成的，更不是一時(shí)能夠改變的，習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的。而我，會(huì)以此書(shū)作為我的一本教學(xué)上的工具書(shū)，以此書(shū)來(lái)提高自我，激勵(lì)自我，超越自我，并由此獲得最大的歡樂(lè)。
美文讀書(shū)心得篇九
書(shū)，從小就是我的好伙伴，如今也依然陪伴在我身邊。無(wú)論學(xué)業(yè)多么繁忙，我都會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)看書(shū)，因此書(shū)也是我的解悶良藥。如今的許多人身邊已都不見(jiàn)了書(shū)的蹤影，因而，我也呼吁大家，放下你們的`手機(jī)吧，拿起一本書(shū)仔細(xì)地閱讀，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其中的某些東西是手機(jī)難以做到的。
美文讀書(shū)心得篇十
今天我們工作坊的所有成員聚集在一起共同聽(tīng)了**、**等小學(xué)的有關(guān)校園讀書(shū)方面的直播講座。老師們聽(tīng)得認(rèn)真，借鑒了很多讀書(shū)方式。我從中也受益匪淺，下面我就來(lái)談?wù)剰闹械母惺堋?BR> 為了增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，塑造豐富、特色鮮明的校園文化，為了引導(dǎo)廣學(xué)生走近書(shū)籍，熱愛(ài)書(shū)籍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)。各個(gè)學(xué)校都舉行了不同主題的讀書(shū)活動(dòng)。
每個(gè)學(xué)校都以讀書(shū)節(jié)分形式開(kāi)展，學(xué)校學(xué)生掀起了愛(ài)書(shū)讀書(shū)的熱潮，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的到圖書(shū)館借書(shū)，節(jié)省自己的零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，通過(guò)紅領(lǐng)巾書(shū)市換書(shū)，早自習(xí)可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，周一紅領(lǐng)巾廣播可以欣賞到優(yōu)美動(dòng)情的配樂(lè)朗誦，課間可以看到課桌旁同學(xué)們讀書(shū)的身影，燈光下可以想像到同學(xué)們?nèi)绨V如醉的臉龐。小說(shuō)，故事，童話(huà)，科學(xué)探索各種各樣的圖書(shū)走進(jìn)了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中，與同學(xué)們做近距離的交流，通過(guò)讀書(shū)我們的生活變得豐富多彩，通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們的文化積累走上了一個(gè)新的臺(tái)階。
讀書(shū)節(jié)期間每個(gè)學(xué)校每個(gè)同學(xué)都參與相應(yīng)的活動(dòng)，讀一本好書(shū)，買(mǎi)一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，背一條讀書(shū)名言，各班更換讀書(shū)板報(bào)宣傳讀書(shū)，紅領(lǐng)巾廣播站做了專(zhuān)題的讀書(shū)節(jié)廣播，早自習(xí)開(kāi)展美文及古詩(shī)朗誦活動(dòng)?？傊?，學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書(shū)興趣，而且讓同學(xué)們體驗(yàn)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
歌德有一句名言“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”雨果則說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具，它對(duì)于人類(lèi)之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料?！贝_實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書(shū)。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人?！芭c好書(shū)做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，所有班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。
在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
(一)捐贈(zèng)圖書(shū)，豐富了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧。全班同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
(二)召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
(三)“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí)。
(四)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào).
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園，一定有，有發(fā)展!
美文讀書(shū)心得篇十一
讀了冰心寫(xiě)的《憶讀書(shū)》，我的心久久不能平靜，想了很多很多……。
作者從第一次讀書(shū)，一直寫(xiě)到自己指導(dǎo)兒童讀書(shū)的九個(gè)耐人尋味的字：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。文中有一段令我難忘：談到《三國(guó)演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，便把書(shū)丟下。第二次再讀時(shí)，讀到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書(shū)丟下了，最后忘了是什么時(shí)候方把全書(shū)讀到分久必合的結(jié)局。看了這一段，我的心久久不能平靜，作者讀書(shū)竟然做到了同書(shū)中的人物一起哭泣，一起高興，自己進(jìn)入書(shū)中的極高境界，讀得多么專(zhuān)心啊!回想我，家里那些收藏已久的好書(shū)不看，卻去看那些對(duì)自己的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)無(wú)用的書(shū)。看《三國(guó)演義》時(shí)，看到關(guān)羽死時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，到諸葛亮死時(shí)心中竟暗暗自喜，看完后一溜煙跑去玩了。
當(dāng)讀到90歲高齡的.冰心在傷腿的情況下把讀書(shū)作為唯一的消遣時(shí)，我呆呆地坐在那兒，心像洶涌澎湃的大海，內(nèi)心久久不能平靜。是啊!我被作者這種持之以恒的讀書(shū)精神深深地折服、震撼了，那種精神再一次使我問(wèn)心有愧。作者是那樣愛(ài)讀書(shū)，在傷腿的情況下，她可以像我們一樣上網(wǎng)、睡懶覺(jué)……，可她都沒(méi)做，她選擇的，是在某一個(gè)地方靜靜地看書(shū)!我每次看書(shū)起碼間隔十個(gè)小時(shí)，對(duì)一些自己不感興趣，但對(duì)我有益的書(shū)一看就從腦海中抹去，轉(zhuǎn)去看一些漫畫(huà)書(shū)。
《憶讀書(shū)》折服了我，震撼了我，教育了我!使我明白要多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。一篇好文章，如一個(gè)太陽(yáng)，燦爛光輝，照亮我前進(jìn)的方向!
美文讀書(shū)心得篇十二
山的那邊是云邊小鎮(zhèn)，蒲公英飛的比石榴樹(shù)還要高，鎮(zhèn)里有間小賣(mài)部，一位老婆婆穿著碎花短袖圍著小鎮(zhèn)追著孫子打……這就是我對(duì)于張嘉佳云邊有個(gè)小賣(mài)部的初印象。這本書(shū)以細(xì)膩溫存的筆法講述了主人公劉十三與小鎮(zhèn)發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事。
外婆說(shuō)：“什么是故鄉(xiāng)，祖祖輩輩都埋葬的地方叫做故鄉(xiāng)。”劉十三的外婆不是普通的外婆，她愛(ài)抽煙，能打牌，一個(gè)人經(jīng)營(yíng)她的小賣(mài)部，一個(gè)人拉扯十三長(zhǎng)大，能開(kāi)拖拉機(jī)把失戀又失業(yè)的十三從城市拉回小鎮(zhèn)，燒的一手好菜……在書(shū)中我最?lèi)?ài)的就是他的外婆，他外婆就是十三的超人，她那么愛(ài)她的孫子。
張嘉佳說(shuō)，這部小說(shuō)“寫(xiě)給每個(gè)人心中的山與海，寫(xiě)給離開(kāi)我們的人，寫(xiě)給陪伴我們的人，寫(xiě)給在故鄉(xiāng)生活的外婆?！惫适碌淖詈?，外婆去世，程霜也離開(kāi)了人世，從此劉十三最?lèi)?ài)的兩個(gè)人離去，只剩他一人留在這世間，他真正長(zhǎng)大了。
有朵盛開(kāi)的云，緩緩滑過(guò)山頂，隨風(fēng)飄向天邊，飄向那個(gè)云邊小鎮(zhèn)，有個(gè)小賣(mài)部，貨架上堆著歲月和夕陽(yáng)……浩瀚宇宙，你望見(jiàn)璀璨星光，滿(mǎn)心沉醉，其實(shí)它穿越無(wú)數(shù)星年，你望見(jiàn)之際，說(shuō)不定這顆星辰毀滅已久。
美文讀書(shū)心得篇十三
上次我在書(shū)店，我買(mǎi)了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無(wú)窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開(kāi)始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來(lái)，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書(shū)，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車(chē)，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失。
美文讀書(shū)心得篇十四
這本書(shū)的名字叫《在梅溪邊》，是美國(guó)著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時(shí)代，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情。這本書(shū)中，充滿(mǎn)了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
在這本書(shū)中，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團(tuán)結(jié)、樂(lè)于助人……我在他們身上學(xué)到了：無(wú)論有多大的困難，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，微笑面對(duì)生活，尋找解決方法，或者想一想有沒(méi)有另外一種途徑。
是的，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意。就像那大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲(chóng)災(zāi)難低頭，因?yàn)榛认x(chóng)災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒(méi)搶走他們熱愛(ài)生活的心。
讀完這本書(shū)后，我明白了許多許多……從今以后，無(wú)論發(fā)生任何困難，我都會(huì)以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)，以的辦法解決問(wèn)題。不會(huì)再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。