讀后感是一種對讀書經歷的回顧和總結，可以激發(fā)我們的思考和抒發(fā)內心的情感。在寫讀后感時，可以結合書中的具體細節(jié)和情節(jié)進行描述和分析。讀后感是每個讀者的思想與心靈的碰撞，是心與書的對話與交流。
做人與做事讀后感篇一
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價值教育的讀物，作者盧勤是《中國少年報》“知心姐姐”欄目主持人，她憑借著多年從事少年兒童教育的經驗，結合當前素質教育的新形勢，探討了當代少年兒童教育中存在的一些突出問題。
學習做人與做事，不僅我們需要，家長也需要。這本書的每一章節(jié)都有兩個部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”，是一本我們和父母一起讀，進行互動教育的好書。它告訴我們家長要放下架子，與我們“平起平坐”，學會與我們交流。
每一個人的心靈里都有兩扇大門，一扇門叫“我能行”，另一扇門叫“我不行”。
走進“我能行”大門的人，在“我能行”先生的引導下，個個都充滿自信，人人都有成功的經驗，能夠抬起頭大膽的往前走，有勇氣迎接風雨，樂于在困難中微笑。
走進“我不行”大門的人，在“我不行”先生的影響下，對自己沒有信心，總是自卑地低著頭走路，遇到一點困難就想往后退，即使成功的機會到來，他們也抓不住。
香港小學生叔雨趴在桌邊，有一天仔細觀察一只螞蟻吃蛋糕的過全程，發(fā)現(xiàn)螞蟻的身軀雖然渺小，可精神卻很偉大。
叔雨是這樣寫的：
只見那可憐的小東西在桌面上蠕動著，好像很疲倦似的，我暗笑它無能。它不停地用觸角小心翼翼地向四周探索，它們像要找什么東西，猶如一個獵人在尋找獵物似的。終于，它找到它的“獵物”——一快小蛋糕屑。它認真地圍著它心目中的龐然大物爬來爬去，好像為難了。忽然，又一只螞蟻來幫忙了，可它們怎么搬也搬不動……它們把觸角碰了碰，好像在發(fā)信號呢！不一會兒，一大群黑乎乎的螞蟻排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地爬過來。到了蛋糕屑旁，它們立刻分散了。有的用頭頂，有的用背托旁邊還有一只大螞蟻，仿佛在指揮呢！很快地食物被架起來了，也向前移動了。當它們好不容易才把蛋糕屑抬到桌邊淘氣地把蛋糕屑放回桌子中心。我頓時產生了一個怪念頭，我滿以為那些螞蟻一定會泄氣了，可出乎我的意料竟回來了，毫不猶豫地重新開始，好像不達目的絕不罷休。我被它們感動了。
一只小螞蟻都有它的偉大之處，何況我們人呢？
人是地球上最偉大的動物，是人創(chuàng)造了這個多彩的世界。人類偉大的力量，是由沒個人的偉大之處組成的。所以你要相信，自己是很偉大的，就看你自己能不能發(fā)現(xiàn)！
怎樣才能做到“我能行”呢？北京崇文區(qū)光明小學的同學們總結出了8句話，很值得借鑒：
相信自己行，才會我能行；
別人說我行，努力才能行；
你在這點行，我在那點行；
今天若不行，爭取明天行；
不但自己行，幫助別人行；
能正視不行，也是我能行；
相互支持行，合作大家行；
爭取全面行，創(chuàng)造才最行；
著名青少年教育工作者"知心姐姐"盧勤在《做人與做事》一書中提出了“快樂人生三句話”：“太好了”、“我能行”、“你有困難嗎？我來幫助你！”娓娓道來，沒有說教的痕跡，在中小學生中廣為流傳，起到了"潤物細無聲"的作用。別小看了這三句話，它們甚至能影響我們的一生呢！
做人與做事讀后感篇二
今年寒假，我買了一本書叫《做人與做事》。我認認真真地讀了一遍，覺得自己有很多行為不對。
其中，我做的`最不對的就是第一篇《好心態(tài)能改變你的世界》。每個人的內心里住著兩個小人兒，一個是太好了小人兒，一個是太糟了小人兒。太好了小人兒，他能把壞事變成好事，把不利變成有利。而太糟了小人兒，他無論遇到了什么事情，都要緊皺著眉頭說：太糟了，糟透了，煩死了！搞得你對生活失去興趣和希望，但是自從我讀了《做人與做事》這本書，決定要和太糟了先生說再見了，和太好了小人兒說：歡迎你回來，‘太好了’先生。大人們總是說我們這不行，那不行的。其實，讓我們這些少年兒童喊出我能行是很容易的。如果大人們不插手，反而能顯示出孩子們的自身能力。而我不行在我們的頭腦中一旦扎下了根，我們就會變得對做任何事都沒有信心，會覺得離開了父母和老師寸步難行。
爸爸媽媽們，我們考試考砸了，不責怪我們，是相信我們經過努力還能考好，因為人的一生中要面臨各種各樣的考試，不能笑對失敗，又怎能笑著迎接成功呢？所以，在我們成長的過程中，家長要不停地、隨時隨地地鼓勵我們，不斷地強化我們我能行這種積極向上的意識，幫助我們樹立信心。
我從小到現(xiàn)在只是偶爾幫助別人，偶爾關心別人。但是讀了《做人與做事》我明白了這樣的道理：你把最好的給予了別人，就會從別人那里獲得最好的回報，你幫助的人越多，你得到的也會越多；你越小氣，就越一無所有。一個人就是一個獨特的世界。如果你想改變你的世界，學會做人與做事，首先就要改變你的心態(tài)。用太好了的心態(tài)去對待事情，你會發(fā)現(xiàn)自己的臉上總會掛著微笑，因為生活就是一面鏡子，你對它怎么樣，它就對你怎么樣。用我能行三個字來激勵自己，你會找回最寶貴的精神——自信。你不但學回了發(fā)現(xiàn)自己，更懂得肯定自己和鼓勵自己。正像一位作家講的那樣：一個擁有知識的人，不一定能走遠；而一個擁有自信心的人，卻能走遍海角天涯。
讀完這本書，我受益匪淺，覺得我們應該學會做人與做事。
做人與做事讀后感篇三
在人的一生中，能夠立自身根基的事不外乎兩件，做人和做事。做人是一門藝術，俗話說"想做事、先做人".而做人應該是為做事打下基礎，做事才是一種人生目標。
書中講到的做人和做事的方法，就是低調做人、高調做事。低調做人是一種姿態(tài)，而高調做事是一種境界。書中提到了姿態(tài)、心態(tài)、行為和言辭要低調，心志、行動、思想和細節(jié)上要高調。
現(xiàn)今社會會做人的實在太多了，從小被教育要懂得在這個社會上"做人"的奧妙，但真正能做到低調做人的并不多。低調做人不僅可以保護自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量，悄然潛行，在不顯不露中成就大事。但低調做人并不是什么事情都退在后面，應該是不招搖，處事不耍小聰明，而是在別人需要的時候拿出本事，樂于助人。這樣當你需要幫助的時候，才有人愿意幫助你。
高調則是一種積極向上、樂觀灑脫的心態(tài)，是一種雄心與氣魄，是一種高標準、高姿態(tài)的做事風格。如果你有了目標，那就立即行動，不要找任何借口。認真的去完成工作，將事情做細，任何成功，都是從小事一點一滴累積而來的.。腳踏實地的做好基礎工作，才能實現(xiàn)更大的人生價值。
最后用書中的一句話來總結，低調做人，你會一次比一次穩(wěn)健。高調做事，你會一次比一次優(yōu)秀。
做人與做事讀后感篇四
今日有幸拜讀了馬燕所著的《細做事粗做人》一書，讀完這本書使我感受頗深。
粗做人，才能在困苦的人生中得到幸福和快樂，細做事，才能在紛繁的世界中獲得價值和成功，想要擁有美好的人生，就要做到粗做人，細做事，并且這粗和細應該是粗中有細、細中見粗、相輔相成、相得益彰，生活就在這粗與細的相伴中實現(xiàn)幸福美滿。
我們在生活、工作和學習中既要做一個粗人，又要做一個細人，做粗人，并不是讓我們不顧一切，而是要有一顆樂于忘憂的心，在大喜大悲面前始終保持一顆寵辱不驚的平常心，拋棄一切尷尬、憂愁和煩惱，用快樂健康的心態(tài)對待生活，在與別人相處時，少一些計較，多一些寬容，少一些苛責，多一些原諒，少一些懷恨，多一些和氣……用坦率的心對待人，不管在任何時候，始終要懂得在知足中放松和享受，更要學會欣賞別人，同時學會在沒有別人欣賞自己的時候自我欣賞，有了這樣的“粗心”，我們就會有快樂的生活，好的人生。
細做事，古人語“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，即使是很小的.事情，但是往往帶來的后果卻是讓人始料不及的，在我們的生活、學習和工作中，我們始終要保持“精細嚴實”的作風，生活中，看似一些雞毛蒜皮的小事，如果你做了，也學你就能收獲一份愛情，增進一點友誼，或是悟出一種人生真諦，如果你沒有做，很可能會喪失讓自己幸福的機會，或是失去一會讓自己過上美好生活的權利。學習中，看似不起眼的小事，如果你去學習了，也學就會使你恍然大悟，如果你不做，那也學你永遠就會處于誤區(qū)，工作中也是如此，一件小事往往會使你茅塞頓開，將進入到一個新的高度。
做人與做事讀后感篇五
感恩做人，敬業(yè)做事，是一種可貴的品質，也是一種高尚的人格。對于職場人士而言，更是必不可少的為人處世之道。如果不具備這種優(yōu)秀的品格，成功只會是一種奢侈的“夢想”。對員工來說，秉持一顆感恩之心，以敬業(yè)的態(tài)度去做好自己的工作，才會擁有一個精彩絕倫的職場人生。
感恩做人，敬業(yè)做事，是一種生活態(tài)度，我們將會以坦蕩的心境應對工作中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩，我們才能更容易在職場中獲得成功。
那么，在實際生活中，我們如何才能做到“感恩做人，敬業(yè)做事”呢？
感恩做人，敬業(yè)做事，首先要恪守“七多七少”原則，即多一些踏實，少一些計較；工作中多一些準備，少一些盲目；多一些奉獻，少一些索取；多一些完美，少一些缺陷；多一些務實，少一些浮躁；多一些擔當，少一些推諉；多一些認真，少一些糊弄。
當你有一天發(fā)現(xiàn)自己做到了“七多”，甚至“八多”、“九多”時，你的職場道路肯定會越走越寬，越走越順暢，因為老板器重的就是這樣的員工。
感恩做人，敬業(yè)做事，還需要時刻自省，杜絕這些問題在工作中出現(xiàn)：做事拖拉，沒有執(zhí)行能力；敷衍了事，做事三心二意；沒有結果，做事只知苦干；各行其是，破壞團隊合作；只說不做，推卸責任；粗枝大葉，錯誤連接不斷；心緒飄搖，時刻想著跳槽。
毫無疑問，假如一個員工總是樂于置身“問題俱樂部”，那么，他也勢必成為老板“樂于”請走的對象。要解決這一問題，你需要從根本上入手。正如一名演說家所說：“如果你想要有所成就，做好自己的事固然重要，最重要的還是要有一顆懂得感恩的心和敬業(yè)愛崗的精神，它會讓你得到更多人的關心與幫助，會讓你自覺地把工作看做創(chuàng)造非凡價值的快樂過程，這些事你走向成功的最寶貴的財富?！?BR> 朋友們，我們知道，一個人能夠找到自己合意的事業(yè)并不容易。在這件事情上，我們只有兩種情況：找到自己的事業(yè)和沒有找到自己的事業(yè)。找到自己事業(yè)的人是有福的，他們可以向著自己的夢想而努力了。沒有找到自己事業(yè)的人該怎么辦？我的感悟是，沒有找到自己的事業(yè)的時候也至少要做到盡職盡責地敬業(yè)。說實話，我們大多數(shù)的人，都是這種情況，沒有找到自己合意的事業(yè)。但是，我們不要說為別人，哪怕是為了自己，也應當盡力而為。當然，如果你沒有找到自己的合意的事業(yè)的話，你也有兩種情況：一是做好當下，以后再找；二是，一邊做好當下，一邊繼續(xù)尋找。無論你如何選擇，你都需要做好當下，盡心盡力地做好當下，也就是敬業(yè)。因為當下是你前進的基地、是你起飛的跑道、是你展示的基礎舞臺、是你展現(xiàn)輝煌的背景。所以，做好當下敬業(yè)做事，你有機會去找到自己的事業(yè)；不做好當下，你的可能性很小。
所以說，敬業(yè)，不是為別人，更是為自己。敬業(yè)，你的人生有希望，不敬業(yè)，你的人生沒有指望。
如果我們做到了心中有感恩、行動能敬業(yè)，那么，我們的人生境界，必將豁然開朗！我們拔出迷霧、重見彩虹必將指日可待！因為，感恩生大愛，大愛生和氣，和氣生悅色，悅色生婉容。
做人與做事讀后感篇六
寒假里我讀了盧勤的《做人與做事》。我上網瀏覽了關于盧勤的介紹。她是我國教育界著名的青少年教育專家，30年如一日地向廣大的家長和少年讀者奉獻她的愛心。人們稱她為“知心姐姐”。
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價值教育的讀物，作者盧勤憑借著多年從事少年兒童教育的經驗，結合當前素質教育的新形勢，探討了當代少年兒童教育中存在的一些突出問題。這本書行文流暢，娓娓道來，融思想性、教育性和可讀性為一體，是近年來不可多得的素質教育讀物。
學習做人與做事，不僅孩子需要，家長也需要。這本書的每一章節(jié)都有兩個部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”，是一本孩子和父母一起讀，進行互動教育的好書。它告訴我們家長要放下架子，與孩子“平起平坐”，學會與孩子交流。隨著年齡的增長，孩子認識世界的能力越來越強，他們的獨立傾向也在增加，他們對周圍的現(xiàn)象和父母的言行有了自己的看法，性格更加成熟起來。這時，家長放手讓孩子獨立面對處理一些事情是必要的，家長要學會與這一時期的孩子溝通的技巧，觀察、傾訴、關注、理解、鼓勵，注意自身的語氣、聲調，講民主，使孩子感到個人的人格受到尊重、平等，才能與家長傾心交流。
我認為父母的言傳身教對孩子最具有影響力，成人的觀念直接影響孩子情感、思想的發(fā)育。現(xiàn)在很多家長認為教育孩子是老師的事，不注意自己的言行，殊不知父母的每一個小節(jié)孩子都看在眼里。學生在學校里所受的思想品德教育，往往回到家被父母的一兩句話抵消了。這無形中使孩子對思想品德教育產生了不以為然的態(tài)度。父母是孩子最好的老師，所以我認為孩子與父母、學校要互動才能達到共同成長的目的，否則單方面針對孩子的教育將難以奏效。
讀完此書，我感嘆自己的浮躁，惋惜自己的.膚淺。從她的身上感受了作為教育工作者應該努力的方向，教師需要的不僅是專業(yè)知識，更是科學的態(tài)度，更是誨人不倦的愛心。早期智力開發(fā)，無疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培養(yǎng)，早期行為習慣的養(yǎng)成，則更重要。因為它為一個人的成長和發(fā)展確定方向并提供動力。
做人與做事讀后感篇七
今年暑假，我在家里讀了一本書，這本書是“知心姐姐”盧勤寫的，書的名字叫《做人與做事》?！蹲鋈伺c做事》是“知心姐姐”全面地反映了她的家教理念?！爸慕憬恪币运N近兒童，貼近生活，貼近實際的寫作風格，對大家十分關心的少年兒童教的重大課題，深情娓娓的`講述了自己獨到的見解。通過閱讀完這本書，我們學到了許多東西，比如學會求知，學會做事，學會健身，學會審美，學會創(chuàng)造，更重要的是學會做人。在現(xiàn)實生活中，許多孩子都感到苦惱，并不快樂。許多家長也因為孩子苦惱而感到更加苦惱。孩子們感到學習負擔太重，學得太苦太累；感覺不被理解，父母的要求太為鎖。讀了這本書，我明白了人活著，總要做點事。做好事不容易，一輩子做好事，不做壞事更不容易。能不能做到，就要看一個人的綜合素質。有了知識，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，關鍵在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行為習慣。因此，我們要力爭做好事，不做壞事。我們做什么事情都要相信自己，無論做好了還是做壞了,都要對自己說一聲"太好了,我能行，"不能說"太糟了,我不行。
讀了這本書,我明白了許多道理,做任何事情都要對自己有信心。
做人與做事讀后感篇八
今年暑假，我在家里讀了一本書，這本書是“知心姐姐”盧勤寫的，書的名字叫《做人與做事》?！蹲鋈伺c做事》是“知心姐姐”全面地反映了她的家教理念?！爸慕憬恪币运N近兒童，貼近生活，貼近實際的寫作風格，對大家十分關心的少年兒童教的重大課題，深情娓娓的講述了自己獨到的'見解。通過閱讀完這本書，我們學到了許多東西，比如學會求知，學會做事，學會健身，學會審美，學會創(chuàng)造，更重要的是學會做人。在現(xiàn)實生活中，許多孩子都感到苦惱，并不快樂。許多家長也因為孩子苦惱而感到更加苦惱。孩子們感到學習負擔太重，學得太苦太累；感覺不被理解，父母的要求太為鎖。讀了這本書，我明白了人活著，總要做點事。做好事不容易，一輩子做好事，不做壞事更不容易。能不能做到，就要看一個人的綜合素質。有了知識，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，關鍵在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行為習慣。因此，我們要力爭做好事，不做壞事。我們做什么事情都要相信自己，無論做好了還是做壞了,都要對自己說一聲”太好了,我能行.“不能說”太糟了,我不行."。
讀了這本書,我明白了許多道理,做任何事情都要對自己有信心.
做人與做事讀后感篇九
《做人與做事》這本書是盧勤寫的，盧勤是一位“知心姐姐，當我看她的照片時，我覺的她很愛讀書，她和我們班的班主任老師一樣和藹可親。
這本書讓我明白了：”人活著，總要做點事。無所事事，虛度年華，是最沒有長進，最沒有價值的“。做點什么事呢？做點令人滿意的事，做點對人民有益的'事，做點使他人生活更美好的事。一句話：做點好事，不做壞事。做好事不容易，一輩子做好事，不做壞事更不容易。能不能做到，要看個人的綜合素質。有了知識，有了根本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，關鍵在于是否有理想、有道德、有良好的品格和行為習慣。
因此，只做好事，不做壞事，其更本還在于要學會做人。這更讓我明白了學會求知、學會做事、學會健身、學會審美、學會創(chuàng)造。
在這本書中，我喜歡這幾句話：”相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點行，我在那點行；今天假設不行，爭取明天行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行。這幾句話讓我想了很久，體會了很長時間，盧勤姐姐讓我懂得了很多做人的道理，她的言語讓我在生活中找到了目標，有時候一句話能影響人的一身，我希望這句話能影響大家、鼓勵我們前進。
做人與做事讀后感篇十
今年暑假，我在家里讀了一本書，這本書是“知心姐姐”盧勤寫的，書的名字叫《做人與做事》，150字。《做人與做事》是“知心姐姐”全面地反映了她的家教理念。“知心姐姐”以她貼近兒童，貼近生活，貼近實際的寫作風格，對大家十分關心的少年兒童教的重大課題，深情娓娓的.講述了自己獨到的見解。通過閱讀完這本書，我們學到了許多東西，比如學會求知，學會做事，學會健身，學會審美，學會創(chuàng)造，更重要的是學會做人。在現(xiàn)實生活中，許多孩子都感到苦惱，并不快樂。許多家長也因為孩子苦惱而感到更加苦惱，讀后感《150字》。孩子們感到學習負擔太重，學得太苦太累；感覺不被理解，父母的要求太為鎖。讀了這本書，我明白了人活著，總要做點事。做好事不容易，一輩子做好事，不做壞事更不容易。能不能做到，就要看一個人的綜合素質。有了知識，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，關鍵在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行為習慣。因此，我們要力爭做好事，不做壞事。我們做什么事情都要相信自己，無論做好了還是做壞了，都要對自己說一聲“太好了，我能行?！辈荒苷f“太糟了，我不行。”
讀了這本書，我明白了許多道理，做任何事情都要對自己有信心。
做人與做事讀后感篇十一
讀了《先做人后做事》這本書，感觸很深。書雖不厚，但道理很實在，事例很生動，內容很翔實。雜交水稻之父科學家袁隆平說：“做事先做人，這是老生常談，也是我這一輩子最深刻的感悟?！弊怨乓詠恚覀冏嫦染吞岢隽恕靶奚?、齊家、治國、平天下”的古訓，把修身放在第一位，講的就是，不論做什么事，做人是前提。如果一個人不會做人，無論他有多淵博的知識，多強的能力，多高的水平，都不能稱得上是一個完美的人。修身就是要人品正直，堂堂正正做人，踏踏實實做事，真真誠誠交友，這樣的人生就會順利許多。這就是我讀這本書的初步感受。
從書中的幾個章節(jié)：“上帝偏愛他，讓他洗馬桶”、“努力讓自己做到不可替代”、“每天多做一點，結果大不一樣”等等理念，可以看出，一個人想在單位立足，想取得事業(yè)的進步，就必須經過意志的磨練、具備精湛的技能、勤奮的品質、盡職盡責的工作態(tài)度。著名的成功學家拿破侖·希爾說過一名話：“提供超出你所得酬勞的服務，很快，酬勞就將反超你所提供的服務?！彼嵝盐覀儾灰獌H僅為了薪水而工作，工作是個人的立身之本。所以在工作中我們必須樹立創(chuàng)新意識、大局意識、實干加巧干意識、。因此，我認為在做人做事上首先要做到以下三點：
一是涵養(yǎng)品格，以德修身。要做一個誠信的人。對自己而言，就是對同志要負責，不欺騙，不講空話，忠于職守。對領導要忠誠，講實話，要做一個謙虛的人。謙虛不僅是美德，更是一種付出。要有平和的心態(tài)，對榮耀、成績與進步能保持一種平常心；要坦蕩，不驕傲不氣餒，不妒忌別人的優(yōu)點，也不嘲笑別人的缺點。辦公室是單位領導聯(lián)系職工的'紐帶、領導的門面，要尊重人、關愛人、團結人、支持人，為事業(yè)凝聚人心，體現(xiàn)形象。要做一個懂得感恩的人。時刻懷有一顆感恩的心，珍惜自己的崗位，增強社會責任感，以真心面對他人、面對社會，感恩他人，感恩社會。要做一個勤學的人。學習是進步的階梯。要發(fā)揮參謀助手作用，把學習當成一種責任，從書本、實踐中學習，做到學與思相結合，學以致用。
二是要愛崗敬業(yè)，以干立身。要愛惜崗位。崗位不僅給了我們干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，還給了我們養(yǎng)家糊口的工資。我認為每一個人都要對自己從事的工作充滿熱情，只有這樣，工作起來才有干勁、有盼頭。要踏實敬業(yè)。敬業(yè)的人是不甘于在平庸中虛度歲月、勇于探索的拓荒者，是敢于創(chuàng)新、不斷奮進的奉獻者。“莫斯科不相信眼淚”。一個不能做事辦事的人最終是得不到領導同志們信任的，也決不會是成功者。當然，在干事創(chuàng)業(yè)的過程中也會歷經各種磨練。孟子云“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，因此，做事的過程就是磨練的過程、成長的過程。單位科室人員要有善謀之心、創(chuàng)新之膽、創(chuàng)優(yōu)之勁、擔當之責，像曾國藩低調做人，像胡雪巖高調做事，把責任擔起來，把職責盡到底，用滿腔熱情投身到工作中去，干一行、愛一行、精一行、成一行。
三是生活要儉，弘揚兩個務必，保持和發(fā)揮好的傳統(tǒng)和作風。言行要慎，時刻自省自律，深思細抓，防患于小節(jié)，把事辦好辦實。情趣要高，要開闊自己的視野，培養(yǎng)健康的愛好，永保積極向上的生活態(tài)度。
做人與做事讀后感篇十二
這本書告訴我們要先學會做人，要腳踏實地的做人。如果你遇到了什么困難，不要退縮，向前大喊一聲：“太好了！我終于可以面對困難了！”這樣，你是不是感覺輕松多了？就如“知心姐姐”說的：“如果你學會了使用‘太好了’這三個字，從小學會樂觀、瀟灑的人生，將來無論遇到什么困難和挫折，你都能微笑著去面對，你的生活也會是愉快幸福的。”同學們從小就要學會“助人為樂”，因為：你把最好的給了別人，就會從別人那里獲得最好的回報。你幫助的人越多，得到的也越多；你越小氣，就越一無所有。同學們，你們記住了嗎？這就是“助人為樂”最好的回報！
然而，現(xiàn)在的大人都把最好的給自己的孩子，希望他們能健康快樂的成長；希望他們有愉快幸福的童年；希望他們長大后能報答父母?？墒牵@些父母們并不知道，他們這樣做反而牢牢的鎖住了兒童玩耍的天性，他們就像一只小鳥被困在籠子中，而籠子便是這些父母。
現(xiàn)在的孩子為什么不能獨立？就是因為他們被大人“鎖”住了，在被“鎖”的.同時，還受到了過分的溺愛，所以他們不能獨自飛翔，還認為自己的父母親很嘮叨，就像兩個“唐僧”一樣。就說我吧，就像上次，我媽媽就是誤解我，以前也是，現(xiàn)在也是，我看她以后可能會更嘮叨的！父母親的嘮叨就像有一只蒼蠅在我的耳朵旁飛來飛去，把我的好心情都給攪亂了?，F(xiàn)在，很多的父母親總是要自己的孩子按照他的吩咐去做，而他們不知道這樣做會讓孩子長大后沒有主見和主張。所以，請家長們讓孩子在天空中自由自在的飛翔吧！
做人與做事讀后感篇十三
《做事先做人》這本書，我利用閑暇時間陸陸續(xù)續(xù)看了些，收獲不少，篇篇精彩，每篇都從一個方面闡述了做事與做人的道理。我根據理解來談談讀了這本書后的一些體會。
《做事必先做人》一書，中心思想是講：做人要有誠心，誠心是辦事的資本;做人要有愛心，愛心是社交的平臺;做人要有信心，信心是成功的動力;做人要有謙遜心，謙遜心是進步的良友;做人要有恭敬心，恭敬心是修煉人格的工場;做人要有精進心，精進心是永續(xù)生存的源泉;做人要有寬容心，寬容心是社會的粘合劑;做人要有公正心，公正心是生活的平衡輪;做人要有平常心，平常心是處世的錦囊;做人要有骨氣，骨氣是生命的脊梁;做人要勤儉，勤儉是安生立命的基礎;做人要敬業(yè)，敬業(yè)是人生價值的砝碼。
人們常說：“做人難!人難做!難做人!”做人做事，的確不是一個小問題，它是伴隨人一生的重要課題。通過讀《做事必先做人》一書，使自己懂得了更多的做人的道理。以下是我的一些感悟：
一要學會站在對方的立場上看問題;二是不要批評、抱怨、責罵;三是熱情地、真心的贊美;四是傾聽、少說;五是不要表現(xiàn)得比別人聰明;六是要有積極的態(tài)度。
總之，做人是做事的基礎，做事是做人的體現(xiàn)，人不管大官小官，要做個好官。不論大事小事，要做點實事?！靶倏恐?大勝靠德”。我們必須以老老實實的態(tài)度做人，以踏踏實實的態(tài)度做事，只有這樣方可成事。
做人與做事讀后感篇十四
讀完了這本書，我閉上眼，回味著書里的一個個故事，感慨良多。
這本書以一個個故事的形式，告訴我們一個被許多人忽略的道理——做人其實比做事更重要。書中有一個故事叫《不變的善良》，寫的是一位老人被車撞倒后，不但沒有敲詐反而原諒了車主。你也許覺得老人很傻？是的，車主說如果老人謊稱自己受了傷，他會拿出一大筆錢。老人笑瞇瞇地說車主也很傻，這里沒有人看見，車主可以開溜。假如自己真受了傷，則要支付一大筆醫(yī)藥費。那么，他們?yōu)槭裁磿十敗吧底印保坷先撕茇毟F，開著的人很富有，他們?yōu)槭裁匆@么做？沒錯，他們雖然在兩個極端，卻難能可貴地保持了人性的本質和不變得善良。在當今社會，有很多人碰到過這樣的事：車把人撞了，要么車主逃跑，要么被撞的人哪怕沒受傷也一定要索賠……他們，就光顧著做事了——過分的保全了自己的利益，而不顧做人，這樣自然是不可取的。
那么，到底有多少人把“三分做事七分做人”變成了“七分做事三分做人”呢？答案是：數(shù)不勝數(shù)。有很多人想，有時稍微放棄一下人性，也沒什么關系吧。錯！有了第一次，就會有第二次、第三次、第四次……這是會形成習慣的。說來慚愧，一天早上上學走得比較急，不小心撞到一個人，也不知當時心里怎么想的就那樣徑直走了，甩了身后的一切。晚上回憶起白天的事的'時候，頓時追悔莫及。但遺憾的是，再也沒碰到過那個人，那聲“對不起”永遠都送不出去了。
所以，不要因為著急、例行公事或為自己的利益等原因，而丟掉了人性的善良、友好、坦誠?？雌饋砦⒉蛔愕赖氖?，往往透露出做人的大道理。只有自己的心靈純凈了，才會收獲到更多的美好。
做人與做事讀后感篇十五
感恩是為人處世的絕頂智慧，敬業(yè)是邁向成功的最佳途徑。感恩工作、感恩領導、感恩同事、感恩萬物。持著感恩的心對工作盡職盡責，對領導高效執(zhí)行，對下屬動之以情、曉之以理付出真愛，對同事團結協(xié)作，對萬物都自動自發(fā)，做到敬業(yè)，就是懂得感恩。
仔細想來，在我們周圍，有些時候我們會抱怨工作壓力太大等等，可是，無休止的抱怨中并沒有讓我們的狀況改變多少。反而還增加心里負擔，整天都會處于低谷的工作狀態(tài)。學會感恩，用感恩的眼光看待世界，才會發(fā)現(xiàn)身邊的感動和美麗。
作為一名國家公務員，我們應該感謝我們的.工作機會，因為工作不僅為我們提供了必要的物質基礎，還讓我們有了展現(xiàn)自我人生價值的舞臺；對國家，我們要心懷感恩，如果沒有機關這個平臺，我們的任何才能只能是空談，沒有機會展示；對領導，我們要心懷感恩，沒有領導的信任支持，我們的努力可能就沒有收獲；對同事，我們要心懷感恩，沒有同事的幫助和配合，沒有共同營造的良好氛圍，自己就不能創(chuàng)造出良好的業(yè)績。
敬業(yè)做事是一種高尚的品德，它讓我們有一種珍惜和敬重的心情對待自己的職業(yè)。借此次深入學習黨委擴大會議精神之機，加強自學和領悟。就能不斷提高自身分析和解決問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，敬職敬業(yè)，務實做事。平日工作中，著眼大局，積極當好領導的參謀助手，搞好協(xié)調，抓好末端落實。努力把各項工作做得更好，爭取更大的進步。
感恩做人，是一種生活態(tài)度，善于感恩和懂得感恩的人，會用坦蕩的心境對待工作中的酸甜苦辣。因此，我們要繼續(xù)保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，端正價值追求，強化奉獻意識，在安心本職崗位中踐行人生價值。
我們每一個同志革命分工不同，有的容易被人注意，有的不容易被人注意;有的很快能夠見到成績，有的則需要長期默默無聞，每項工作都有英雄用武之地。只要我們常懷感恩之心，立足本職工作，熱愛平凡崗位，把實現(xiàn)人生價值的理想轉化為扎扎實實的實際行動，無論干什么，都是能夠干出成績來的。
做人與做事讀后感篇十六
在人的一生中，能夠立自身根基的事不外乎兩件，做人和做事。做人是一門藝術，俗話說"想做事、先做人".而做人應該是為做事打下基礎，做事才是一種人生目標。
書中講到的做人和做事的方法，就是低調做人、高調做事。低調做人是一種姿態(tài)，而高調做事是一種境界。書中提到了姿態(tài)、心態(tài)、行為和言辭要低調，心志、行動、思想和細節(jié)上要高調。
現(xiàn)今社會會做人的實在太多了，從小被教育要懂得在這個社會上"做人"的奧妙，但真正能做到低調做人的并不多。低調做人不僅可以保護自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量，悄然潛行，在不顯不露中成就大事。但低調做人并不是什么事情都退在后面，應該是不招搖，處事不耍小聰明，而是在別人需要的時候拿出本事，樂于助人。這樣當你需要幫助的時候，才有人愿意幫助你。
高調則是一種積極向上、樂觀灑脫的心態(tài)，是一種雄心與氣魄，是一種高標準、高姿態(tài)的做事風格。如果你有了目標，那就立即行動，不要找任何借口。認真的去完成工作，將事情做細，任何成功，都是從小事一點一滴累積而來的。腳踏實地的做好基礎工作，才能實現(xiàn)更大的人生價值。
最后用書中的一句話來總結，低調做人，你會一次比一次穩(wěn)健。高調做事，你會一次比一次優(yōu)秀。
做人與做事讀后感篇十七
李嘉誠是全球華人圈里最耀眼的商界領袖。他以自己的親身經歷演繹了一個從身無分文的窮小子到華人首富的神話，他白手起家的經歷鼓舞著無數(shù)逐夢者。
如果你仍在商場上奮力拼搏，如果你是個雄心勃勃渴望一展宏圖的'人，就要像李嘉誠一樣思考和行動，學習李嘉誠的為人處事之道。一個有信用的人，比起一個沒有信用、懶散、亂花錢、不求上進的人，自必有更多機會。”這是李嘉誠給年輕人的忠告，同時也是他的座右銘。李嘉誠的人生經歷可以給我們很多啟示。但正如李嘉誠所說：“世情才是大學問！”要真正掌握為人處事之道，只有在社會實踐中、在運用中來領會其精髓。
李嘉誠說：“善待他人，就是善待自己?！比绻氲玫絼e人的尊重，首先就應該尊重別人。如果你用敵對的態(tài)度對待周圍的人，同樣也會受到相同的“禮遇”；你對別人好，別人也會對你好；先幫助別人，別人也會樂意幫助你。很多人總在想為什么自己得不到他人的尊重，卻沒有捫心自問自己的所作所為，結果讓自己的人際關系越來越糟糕。讓我們再一次記住李嘉誠那句至理名言：“善待別人，就是善待自己?！?BR> 自己超乎常人的管理能力，開創(chuàng)出了一條人生的成功之路。他的一生具有傳奇色彩，但是這種傳奇人生是靠一步一個腳印走出來的。他沒有靠天賦，靠的是自己的努力，才創(chuàng)造了今日的輝煌。這樣一位傳奇人物風管理之道，值得我們好好學習。
做人與做事讀后感篇一
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價值教育的讀物，作者盧勤是《中國少年報》“知心姐姐”欄目主持人，她憑借著多年從事少年兒童教育的經驗，結合當前素質教育的新形勢，探討了當代少年兒童教育中存在的一些突出問題。
學習做人與做事，不僅我們需要，家長也需要。這本書的每一章節(jié)都有兩個部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”，是一本我們和父母一起讀，進行互動教育的好書。它告訴我們家長要放下架子，與我們“平起平坐”，學會與我們交流。
每一個人的心靈里都有兩扇大門，一扇門叫“我能行”，另一扇門叫“我不行”。
走進“我能行”大門的人，在“我能行”先生的引導下，個個都充滿自信，人人都有成功的經驗，能夠抬起頭大膽的往前走，有勇氣迎接風雨，樂于在困難中微笑。
走進“我不行”大門的人，在“我不行”先生的影響下，對自己沒有信心，總是自卑地低著頭走路，遇到一點困難就想往后退，即使成功的機會到來，他們也抓不住。
香港小學生叔雨趴在桌邊，有一天仔細觀察一只螞蟻吃蛋糕的過全程，發(fā)現(xiàn)螞蟻的身軀雖然渺小，可精神卻很偉大。
叔雨是這樣寫的：
只見那可憐的小東西在桌面上蠕動著，好像很疲倦似的，我暗笑它無能。它不停地用觸角小心翼翼地向四周探索，它們像要找什么東西，猶如一個獵人在尋找獵物似的。終于，它找到它的“獵物”——一快小蛋糕屑。它認真地圍著它心目中的龐然大物爬來爬去，好像為難了。忽然，又一只螞蟻來幫忙了，可它們怎么搬也搬不動……它們把觸角碰了碰，好像在發(fā)信號呢！不一會兒，一大群黑乎乎的螞蟻排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地爬過來。到了蛋糕屑旁，它們立刻分散了。有的用頭頂，有的用背托旁邊還有一只大螞蟻，仿佛在指揮呢！很快地食物被架起來了，也向前移動了。當它們好不容易才把蛋糕屑抬到桌邊淘氣地把蛋糕屑放回桌子中心。我頓時產生了一個怪念頭，我滿以為那些螞蟻一定會泄氣了，可出乎我的意料竟回來了，毫不猶豫地重新開始，好像不達目的絕不罷休。我被它們感動了。
一只小螞蟻都有它的偉大之處，何況我們人呢？
人是地球上最偉大的動物，是人創(chuàng)造了這個多彩的世界。人類偉大的力量，是由沒個人的偉大之處組成的。所以你要相信，自己是很偉大的，就看你自己能不能發(fā)現(xiàn)！
怎樣才能做到“我能行”呢？北京崇文區(qū)光明小學的同學們總結出了8句話，很值得借鑒：
相信自己行，才會我能行；
別人說我行，努力才能行；
你在這點行，我在那點行；
今天若不行，爭取明天行；
不但自己行，幫助別人行；
能正視不行，也是我能行；
相互支持行，合作大家行；
爭取全面行，創(chuàng)造才最行；
著名青少年教育工作者"知心姐姐"盧勤在《做人與做事》一書中提出了“快樂人生三句話”：“太好了”、“我能行”、“你有困難嗎？我來幫助你！”娓娓道來，沒有說教的痕跡，在中小學生中廣為流傳，起到了"潤物細無聲"的作用。別小看了這三句話，它們甚至能影響我們的一生呢！
做人與做事讀后感篇二
今年寒假，我買了一本書叫《做人與做事》。我認認真真地讀了一遍，覺得自己有很多行為不對。
其中，我做的`最不對的就是第一篇《好心態(tài)能改變你的世界》。每個人的內心里住著兩個小人兒，一個是太好了小人兒，一個是太糟了小人兒。太好了小人兒，他能把壞事變成好事，把不利變成有利。而太糟了小人兒，他無論遇到了什么事情，都要緊皺著眉頭說：太糟了，糟透了，煩死了！搞得你對生活失去興趣和希望，但是自從我讀了《做人與做事》這本書，決定要和太糟了先生說再見了，和太好了小人兒說：歡迎你回來，‘太好了’先生。大人們總是說我們這不行，那不行的。其實，讓我們這些少年兒童喊出我能行是很容易的。如果大人們不插手，反而能顯示出孩子們的自身能力。而我不行在我們的頭腦中一旦扎下了根，我們就會變得對做任何事都沒有信心，會覺得離開了父母和老師寸步難行。
爸爸媽媽們，我們考試考砸了，不責怪我們，是相信我們經過努力還能考好，因為人的一生中要面臨各種各樣的考試，不能笑對失敗，又怎能笑著迎接成功呢？所以，在我們成長的過程中，家長要不停地、隨時隨地地鼓勵我們，不斷地強化我們我能行這種積極向上的意識，幫助我們樹立信心。
我從小到現(xiàn)在只是偶爾幫助別人，偶爾關心別人。但是讀了《做人與做事》我明白了這樣的道理：你把最好的給予了別人，就會從別人那里獲得最好的回報，你幫助的人越多，你得到的也會越多；你越小氣，就越一無所有。一個人就是一個獨特的世界。如果你想改變你的世界，學會做人與做事，首先就要改變你的心態(tài)。用太好了的心態(tài)去對待事情，你會發(fā)現(xiàn)自己的臉上總會掛著微笑，因為生活就是一面鏡子，你對它怎么樣，它就對你怎么樣。用我能行三個字來激勵自己，你會找回最寶貴的精神——自信。你不但學回了發(fā)現(xiàn)自己，更懂得肯定自己和鼓勵自己。正像一位作家講的那樣：一個擁有知識的人，不一定能走遠；而一個擁有自信心的人，卻能走遍海角天涯。
讀完這本書，我受益匪淺，覺得我們應該學會做人與做事。
做人與做事讀后感篇三
在人的一生中，能夠立自身根基的事不外乎兩件，做人和做事。做人是一門藝術，俗話說"想做事、先做人".而做人應該是為做事打下基礎，做事才是一種人生目標。
書中講到的做人和做事的方法，就是低調做人、高調做事。低調做人是一種姿態(tài)，而高調做事是一種境界。書中提到了姿態(tài)、心態(tài)、行為和言辭要低調，心志、行動、思想和細節(jié)上要高調。
現(xiàn)今社會會做人的實在太多了，從小被教育要懂得在這個社會上"做人"的奧妙，但真正能做到低調做人的并不多。低調做人不僅可以保護自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量，悄然潛行，在不顯不露中成就大事。但低調做人并不是什么事情都退在后面，應該是不招搖，處事不耍小聰明，而是在別人需要的時候拿出本事，樂于助人。這樣當你需要幫助的時候，才有人愿意幫助你。
高調則是一種積極向上、樂觀灑脫的心態(tài)，是一種雄心與氣魄，是一種高標準、高姿態(tài)的做事風格。如果你有了目標，那就立即行動，不要找任何借口。認真的去完成工作，將事情做細，任何成功，都是從小事一點一滴累積而來的.。腳踏實地的做好基礎工作，才能實現(xiàn)更大的人生價值。
最后用書中的一句話來總結，低調做人，你會一次比一次穩(wěn)健。高調做事，你會一次比一次優(yōu)秀。
做人與做事讀后感篇四
今日有幸拜讀了馬燕所著的《細做事粗做人》一書，讀完這本書使我感受頗深。
粗做人，才能在困苦的人生中得到幸福和快樂，細做事，才能在紛繁的世界中獲得價值和成功，想要擁有美好的人生，就要做到粗做人，細做事，并且這粗和細應該是粗中有細、細中見粗、相輔相成、相得益彰，生活就在這粗與細的相伴中實現(xiàn)幸福美滿。
我們在生活、工作和學習中既要做一個粗人，又要做一個細人，做粗人，并不是讓我們不顧一切，而是要有一顆樂于忘憂的心，在大喜大悲面前始終保持一顆寵辱不驚的平常心，拋棄一切尷尬、憂愁和煩惱，用快樂健康的心態(tài)對待生活，在與別人相處時，少一些計較，多一些寬容，少一些苛責，多一些原諒，少一些懷恨，多一些和氣……用坦率的心對待人，不管在任何時候，始終要懂得在知足中放松和享受，更要學會欣賞別人，同時學會在沒有別人欣賞自己的時候自我欣賞，有了這樣的“粗心”，我們就會有快樂的生活，好的人生。
細做事，古人語“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，即使是很小的.事情，但是往往帶來的后果卻是讓人始料不及的，在我們的生活、學習和工作中，我們始終要保持“精細嚴實”的作風，生活中，看似一些雞毛蒜皮的小事，如果你做了，也學你就能收獲一份愛情，增進一點友誼，或是悟出一種人生真諦，如果你沒有做，很可能會喪失讓自己幸福的機會，或是失去一會讓自己過上美好生活的權利。學習中，看似不起眼的小事，如果你去學習了，也學就會使你恍然大悟，如果你不做，那也學你永遠就會處于誤區(qū)，工作中也是如此，一件小事往往會使你茅塞頓開，將進入到一個新的高度。
做人與做事讀后感篇五
感恩做人，敬業(yè)做事，是一種可貴的品質，也是一種高尚的人格。對于職場人士而言，更是必不可少的為人處世之道。如果不具備這種優(yōu)秀的品格，成功只會是一種奢侈的“夢想”。對員工來說，秉持一顆感恩之心，以敬業(yè)的態(tài)度去做好自己的工作，才會擁有一個精彩絕倫的職場人生。
感恩做人，敬業(yè)做事，是一種生活態(tài)度，我們將會以坦蕩的心境應對工作中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩，我們才能更容易在職場中獲得成功。
那么，在實際生活中，我們如何才能做到“感恩做人，敬業(yè)做事”呢？
感恩做人，敬業(yè)做事，首先要恪守“七多七少”原則，即多一些踏實，少一些計較；工作中多一些準備，少一些盲目；多一些奉獻，少一些索取；多一些完美，少一些缺陷；多一些務實，少一些浮躁；多一些擔當，少一些推諉；多一些認真，少一些糊弄。
當你有一天發(fā)現(xiàn)自己做到了“七多”，甚至“八多”、“九多”時，你的職場道路肯定會越走越寬，越走越順暢，因為老板器重的就是這樣的員工。
感恩做人，敬業(yè)做事，還需要時刻自省，杜絕這些問題在工作中出現(xiàn)：做事拖拉，沒有執(zhí)行能力；敷衍了事，做事三心二意；沒有結果，做事只知苦干；各行其是，破壞團隊合作；只說不做，推卸責任；粗枝大葉，錯誤連接不斷；心緒飄搖，時刻想著跳槽。
毫無疑問，假如一個員工總是樂于置身“問題俱樂部”，那么，他也勢必成為老板“樂于”請走的對象。要解決這一問題，你需要從根本上入手。正如一名演說家所說：“如果你想要有所成就，做好自己的事固然重要，最重要的還是要有一顆懂得感恩的心和敬業(yè)愛崗的精神，它會讓你得到更多人的關心與幫助，會讓你自覺地把工作看做創(chuàng)造非凡價值的快樂過程，這些事你走向成功的最寶貴的財富?！?BR> 朋友們，我們知道，一個人能夠找到自己合意的事業(yè)并不容易。在這件事情上，我們只有兩種情況：找到自己的事業(yè)和沒有找到自己的事業(yè)。找到自己事業(yè)的人是有福的，他們可以向著自己的夢想而努力了。沒有找到自己事業(yè)的人該怎么辦？我的感悟是，沒有找到自己的事業(yè)的時候也至少要做到盡職盡責地敬業(yè)。說實話，我們大多數(shù)的人，都是這種情況，沒有找到自己合意的事業(yè)。但是，我們不要說為別人，哪怕是為了自己，也應當盡力而為。當然，如果你沒有找到自己的合意的事業(yè)的話，你也有兩種情況：一是做好當下，以后再找；二是，一邊做好當下，一邊繼續(xù)尋找。無論你如何選擇，你都需要做好當下，盡心盡力地做好當下，也就是敬業(yè)。因為當下是你前進的基地、是你起飛的跑道、是你展示的基礎舞臺、是你展現(xiàn)輝煌的背景。所以，做好當下敬業(yè)做事，你有機會去找到自己的事業(yè)；不做好當下，你的可能性很小。
所以說，敬業(yè)，不是為別人，更是為自己。敬業(yè)，你的人生有希望，不敬業(yè)，你的人生沒有指望。
如果我們做到了心中有感恩、行動能敬業(yè)，那么，我們的人生境界，必將豁然開朗！我們拔出迷霧、重見彩虹必將指日可待！因為，感恩生大愛，大愛生和氣，和氣生悅色，悅色生婉容。
做人與做事讀后感篇六
寒假里我讀了盧勤的《做人與做事》。我上網瀏覽了關于盧勤的介紹。她是我國教育界著名的青少年教育專家，30年如一日地向廣大的家長和少年讀者奉獻她的愛心。人們稱她為“知心姐姐”。
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價值教育的讀物，作者盧勤憑借著多年從事少年兒童教育的經驗，結合當前素質教育的新形勢，探討了當代少年兒童教育中存在的一些突出問題。這本書行文流暢，娓娓道來，融思想性、教育性和可讀性為一體，是近年來不可多得的素質教育讀物。
學習做人與做事，不僅孩子需要，家長也需要。這本書的每一章節(jié)都有兩個部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”，是一本孩子和父母一起讀，進行互動教育的好書。它告訴我們家長要放下架子，與孩子“平起平坐”，學會與孩子交流。隨著年齡的增長，孩子認識世界的能力越來越強，他們的獨立傾向也在增加，他們對周圍的現(xiàn)象和父母的言行有了自己的看法，性格更加成熟起來。這時，家長放手讓孩子獨立面對處理一些事情是必要的，家長要學會與這一時期的孩子溝通的技巧，觀察、傾訴、關注、理解、鼓勵，注意自身的語氣、聲調，講民主，使孩子感到個人的人格受到尊重、平等，才能與家長傾心交流。
我認為父母的言傳身教對孩子最具有影響力，成人的觀念直接影響孩子情感、思想的發(fā)育。現(xiàn)在很多家長認為教育孩子是老師的事，不注意自己的言行，殊不知父母的每一個小節(jié)孩子都看在眼里。學生在學校里所受的思想品德教育，往往回到家被父母的一兩句話抵消了。這無形中使孩子對思想品德教育產生了不以為然的態(tài)度。父母是孩子最好的老師，所以我認為孩子與父母、學校要互動才能達到共同成長的目的，否則單方面針對孩子的教育將難以奏效。
讀完此書，我感嘆自己的浮躁，惋惜自己的.膚淺。從她的身上感受了作為教育工作者應該努力的方向，教師需要的不僅是專業(yè)知識，更是科學的態(tài)度，更是誨人不倦的愛心。早期智力開發(fā)，無疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培養(yǎng)，早期行為習慣的養(yǎng)成，則更重要。因為它為一個人的成長和發(fā)展確定方向并提供動力。
做人與做事讀后感篇七
今年暑假，我在家里讀了一本書，這本書是“知心姐姐”盧勤寫的，書的名字叫《做人與做事》?！蹲鋈伺c做事》是“知心姐姐”全面地反映了她的家教理念?！爸慕憬恪币运N近兒童，貼近生活，貼近實際的寫作風格，對大家十分關心的少年兒童教的重大課題，深情娓娓的`講述了自己獨到的見解。通過閱讀完這本書，我們學到了許多東西，比如學會求知，學會做事，學會健身，學會審美，學會創(chuàng)造，更重要的是學會做人。在現(xiàn)實生活中，許多孩子都感到苦惱，并不快樂。許多家長也因為孩子苦惱而感到更加苦惱。孩子們感到學習負擔太重，學得太苦太累；感覺不被理解，父母的要求太為鎖。讀了這本書，我明白了人活著，總要做點事。做好事不容易，一輩子做好事，不做壞事更不容易。能不能做到，就要看一個人的綜合素質。有了知識，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，關鍵在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行為習慣。因此，我們要力爭做好事，不做壞事。我們做什么事情都要相信自己，無論做好了還是做壞了,都要對自己說一聲"太好了,我能行，"不能說"太糟了,我不行。
讀了這本書,我明白了許多道理,做任何事情都要對自己有信心。
做人與做事讀后感篇八
今年暑假，我在家里讀了一本書，這本書是“知心姐姐”盧勤寫的，書的名字叫《做人與做事》?！蹲鋈伺c做事》是“知心姐姐”全面地反映了她的家教理念?！爸慕憬恪币运N近兒童，貼近生活，貼近實際的寫作風格，對大家十分關心的少年兒童教的重大課題，深情娓娓的講述了自己獨到的'見解。通過閱讀完這本書，我們學到了許多東西，比如學會求知，學會做事，學會健身，學會審美，學會創(chuàng)造，更重要的是學會做人。在現(xiàn)實生活中，許多孩子都感到苦惱，并不快樂。許多家長也因為孩子苦惱而感到更加苦惱。孩子們感到學習負擔太重，學得太苦太累；感覺不被理解，父母的要求太為鎖。讀了這本書，我明白了人活著，總要做點事。做好事不容易，一輩子做好事，不做壞事更不容易。能不能做到，就要看一個人的綜合素質。有了知識，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，關鍵在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行為習慣。因此，我們要力爭做好事，不做壞事。我們做什么事情都要相信自己，無論做好了還是做壞了,都要對自己說一聲”太好了,我能行.“不能說”太糟了,我不行."。
讀了這本書,我明白了許多道理,做任何事情都要對自己有信心.
做人與做事讀后感篇九
《做人與做事》這本書是盧勤寫的，盧勤是一位“知心姐姐，當我看她的照片時，我覺的她很愛讀書，她和我們班的班主任老師一樣和藹可親。
這本書讓我明白了：”人活著，總要做點事。無所事事，虛度年華，是最沒有長進，最沒有價值的“。做點什么事呢？做點令人滿意的事，做點對人民有益的'事，做點使他人生活更美好的事。一句話：做點好事，不做壞事。做好事不容易，一輩子做好事，不做壞事更不容易。能不能做到，要看個人的綜合素質。有了知識，有了根本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，關鍵在于是否有理想、有道德、有良好的品格和行為習慣。
因此，只做好事，不做壞事，其更本還在于要學會做人。這更讓我明白了學會求知、學會做事、學會健身、學會審美、學會創(chuàng)造。
在這本書中，我喜歡這幾句話：”相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點行，我在那點行；今天假設不行，爭取明天行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行。這幾句話讓我想了很久，體會了很長時間，盧勤姐姐讓我懂得了很多做人的道理，她的言語讓我在生活中找到了目標，有時候一句話能影響人的一身，我希望這句話能影響大家、鼓勵我們前進。
做人與做事讀后感篇十
今年暑假，我在家里讀了一本書，這本書是“知心姐姐”盧勤寫的，書的名字叫《做人與做事》，150字。《做人與做事》是“知心姐姐”全面地反映了她的家教理念。“知心姐姐”以她貼近兒童，貼近生活，貼近實際的寫作風格，對大家十分關心的少年兒童教的重大課題，深情娓娓的.講述了自己獨到的見解。通過閱讀完這本書，我們學到了許多東西，比如學會求知，學會做事，學會健身，學會審美，學會創(chuàng)造，更重要的是學會做人。在現(xiàn)實生活中，許多孩子都感到苦惱，并不快樂。許多家長也因為孩子苦惱而感到更加苦惱，讀后感《150字》。孩子們感到學習負擔太重，學得太苦太累；感覺不被理解，父母的要求太為鎖。讀了這本書，我明白了人活著，總要做點事。做好事不容易，一輩子做好事，不做壞事更不容易。能不能做到，就要看一個人的綜合素質。有了知識，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，關鍵在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行為習慣。因此，我們要力爭做好事，不做壞事。我們做什么事情都要相信自己，無論做好了還是做壞了，都要對自己說一聲“太好了，我能行?！辈荒苷f“太糟了，我不行。”
讀了這本書，我明白了許多道理，做任何事情都要對自己有信心。
做人與做事讀后感篇十一
讀了《先做人后做事》這本書，感觸很深。書雖不厚，但道理很實在，事例很生動，內容很翔實。雜交水稻之父科學家袁隆平說：“做事先做人，這是老生常談，也是我這一輩子最深刻的感悟?！弊怨乓詠恚覀冏嫦染吞岢隽恕靶奚?、齊家、治國、平天下”的古訓，把修身放在第一位，講的就是，不論做什么事，做人是前提。如果一個人不會做人，無論他有多淵博的知識，多強的能力，多高的水平，都不能稱得上是一個完美的人。修身就是要人品正直，堂堂正正做人，踏踏實實做事，真真誠誠交友，這樣的人生就會順利許多。這就是我讀這本書的初步感受。
從書中的幾個章節(jié)：“上帝偏愛他，讓他洗馬桶”、“努力讓自己做到不可替代”、“每天多做一點，結果大不一樣”等等理念，可以看出，一個人想在單位立足，想取得事業(yè)的進步，就必須經過意志的磨練、具備精湛的技能、勤奮的品質、盡職盡責的工作態(tài)度。著名的成功學家拿破侖·希爾說過一名話：“提供超出你所得酬勞的服務，很快，酬勞就將反超你所提供的服務?！彼嵝盐覀儾灰獌H僅為了薪水而工作，工作是個人的立身之本。所以在工作中我們必須樹立創(chuàng)新意識、大局意識、實干加巧干意識、。因此，我認為在做人做事上首先要做到以下三點：
一是涵養(yǎng)品格，以德修身。要做一個誠信的人。對自己而言，就是對同志要負責，不欺騙，不講空話，忠于職守。對領導要忠誠，講實話，要做一個謙虛的人。謙虛不僅是美德，更是一種付出。要有平和的心態(tài)，對榮耀、成績與進步能保持一種平常心；要坦蕩，不驕傲不氣餒，不妒忌別人的優(yōu)點，也不嘲笑別人的缺點。辦公室是單位領導聯(lián)系職工的'紐帶、領導的門面，要尊重人、關愛人、團結人、支持人，為事業(yè)凝聚人心，體現(xiàn)形象。要做一個懂得感恩的人。時刻懷有一顆感恩的心，珍惜自己的崗位，增強社會責任感，以真心面對他人、面對社會，感恩他人，感恩社會。要做一個勤學的人。學習是進步的階梯。要發(fā)揮參謀助手作用，把學習當成一種責任，從書本、實踐中學習，做到學與思相結合，學以致用。
二是要愛崗敬業(yè)，以干立身。要愛惜崗位。崗位不僅給了我們干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，還給了我們養(yǎng)家糊口的工資。我認為每一個人都要對自己從事的工作充滿熱情，只有這樣，工作起來才有干勁、有盼頭。要踏實敬業(yè)。敬業(yè)的人是不甘于在平庸中虛度歲月、勇于探索的拓荒者，是敢于創(chuàng)新、不斷奮進的奉獻者。“莫斯科不相信眼淚”。一個不能做事辦事的人最終是得不到領導同志們信任的，也決不會是成功者。當然，在干事創(chuàng)業(yè)的過程中也會歷經各種磨練。孟子云“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，因此，做事的過程就是磨練的過程、成長的過程。單位科室人員要有善謀之心、創(chuàng)新之膽、創(chuàng)優(yōu)之勁、擔當之責，像曾國藩低調做人，像胡雪巖高調做事，把責任擔起來，把職責盡到底，用滿腔熱情投身到工作中去，干一行、愛一行、精一行、成一行。
三是生活要儉，弘揚兩個務必，保持和發(fā)揮好的傳統(tǒng)和作風。言行要慎，時刻自省自律，深思細抓，防患于小節(jié)，把事辦好辦實。情趣要高，要開闊自己的視野，培養(yǎng)健康的愛好，永保積極向上的生活態(tài)度。
做人與做事讀后感篇十二
這本書告訴我們要先學會做人，要腳踏實地的做人。如果你遇到了什么困難，不要退縮，向前大喊一聲：“太好了！我終于可以面對困難了！”這樣，你是不是感覺輕松多了？就如“知心姐姐”說的：“如果你學會了使用‘太好了’這三個字，從小學會樂觀、瀟灑的人生，將來無論遇到什么困難和挫折，你都能微笑著去面對，你的生活也會是愉快幸福的。”同學們從小就要學會“助人為樂”，因為：你把最好的給了別人，就會從別人那里獲得最好的回報。你幫助的人越多，得到的也越多；你越小氣，就越一無所有。同學們，你們記住了嗎？這就是“助人為樂”最好的回報！
然而，現(xiàn)在的大人都把最好的給自己的孩子，希望他們能健康快樂的成長；希望他們有愉快幸福的童年；希望他們長大后能報答父母?？墒牵@些父母們并不知道，他們這樣做反而牢牢的鎖住了兒童玩耍的天性，他們就像一只小鳥被困在籠子中，而籠子便是這些父母。
現(xiàn)在的孩子為什么不能獨立？就是因為他們被大人“鎖”住了，在被“鎖”的.同時，還受到了過分的溺愛，所以他們不能獨自飛翔，還認為自己的父母親很嘮叨，就像兩個“唐僧”一樣。就說我吧，就像上次，我媽媽就是誤解我，以前也是，現(xiàn)在也是，我看她以后可能會更嘮叨的！父母親的嘮叨就像有一只蒼蠅在我的耳朵旁飛來飛去，把我的好心情都給攪亂了?，F(xiàn)在，很多的父母親總是要自己的孩子按照他的吩咐去做，而他們不知道這樣做會讓孩子長大后沒有主見和主張。所以，請家長們讓孩子在天空中自由自在的飛翔吧！
做人與做事讀后感篇十三
《做事先做人》這本書，我利用閑暇時間陸陸續(xù)續(xù)看了些，收獲不少，篇篇精彩，每篇都從一個方面闡述了做事與做人的道理。我根據理解來談談讀了這本書后的一些體會。
《做事必先做人》一書，中心思想是講：做人要有誠心，誠心是辦事的資本;做人要有愛心，愛心是社交的平臺;做人要有信心，信心是成功的動力;做人要有謙遜心，謙遜心是進步的良友;做人要有恭敬心，恭敬心是修煉人格的工場;做人要有精進心，精進心是永續(xù)生存的源泉;做人要有寬容心，寬容心是社會的粘合劑;做人要有公正心，公正心是生活的平衡輪;做人要有平常心，平常心是處世的錦囊;做人要有骨氣，骨氣是生命的脊梁;做人要勤儉，勤儉是安生立命的基礎;做人要敬業(yè)，敬業(yè)是人生價值的砝碼。
人們常說：“做人難!人難做!難做人!”做人做事，的確不是一個小問題，它是伴隨人一生的重要課題。通過讀《做事必先做人》一書，使自己懂得了更多的做人的道理。以下是我的一些感悟：
一要學會站在對方的立場上看問題;二是不要批評、抱怨、責罵;三是熱情地、真心的贊美;四是傾聽、少說;五是不要表現(xiàn)得比別人聰明;六是要有積極的態(tài)度。
總之，做人是做事的基礎，做事是做人的體現(xiàn)，人不管大官小官，要做個好官。不論大事小事，要做點實事?！靶倏恐?大勝靠德”。我們必須以老老實實的態(tài)度做人，以踏踏實實的態(tài)度做事，只有這樣方可成事。
做人與做事讀后感篇十四
讀完了這本書，我閉上眼，回味著書里的一個個故事，感慨良多。
這本書以一個個故事的形式，告訴我們一個被許多人忽略的道理——做人其實比做事更重要。書中有一個故事叫《不變的善良》，寫的是一位老人被車撞倒后，不但沒有敲詐反而原諒了車主。你也許覺得老人很傻？是的，車主說如果老人謊稱自己受了傷，他會拿出一大筆錢。老人笑瞇瞇地說車主也很傻，這里沒有人看見，車主可以開溜。假如自己真受了傷，則要支付一大筆醫(yī)藥費。那么，他們?yōu)槭裁磿十敗吧底印保坷先撕茇毟F，開著的人很富有，他們?yōu)槭裁匆@么做？沒錯，他們雖然在兩個極端，卻難能可貴地保持了人性的本質和不變得善良。在當今社會，有很多人碰到過這樣的事：車把人撞了，要么車主逃跑，要么被撞的人哪怕沒受傷也一定要索賠……他們，就光顧著做事了——過分的保全了自己的利益，而不顧做人，這樣自然是不可取的。
那么，到底有多少人把“三分做事七分做人”變成了“七分做事三分做人”呢？答案是：數(shù)不勝數(shù)。有很多人想，有時稍微放棄一下人性，也沒什么關系吧。錯！有了第一次，就會有第二次、第三次、第四次……這是會形成習慣的。說來慚愧，一天早上上學走得比較急，不小心撞到一個人，也不知當時心里怎么想的就那樣徑直走了，甩了身后的一切。晚上回憶起白天的事的'時候，頓時追悔莫及。但遺憾的是，再也沒碰到過那個人，那聲“對不起”永遠都送不出去了。
所以，不要因為著急、例行公事或為自己的利益等原因，而丟掉了人性的善良、友好、坦誠?？雌饋砦⒉蛔愕赖氖?，往往透露出做人的大道理。只有自己的心靈純凈了，才會收獲到更多的美好。
做人與做事讀后感篇十五
感恩是為人處世的絕頂智慧，敬業(yè)是邁向成功的最佳途徑。感恩工作、感恩領導、感恩同事、感恩萬物。持著感恩的心對工作盡職盡責，對領導高效執(zhí)行，對下屬動之以情、曉之以理付出真愛，對同事團結協(xié)作，對萬物都自動自發(fā)，做到敬業(yè)，就是懂得感恩。
仔細想來，在我們周圍，有些時候我們會抱怨工作壓力太大等等，可是，無休止的抱怨中并沒有讓我們的狀況改變多少。反而還增加心里負擔，整天都會處于低谷的工作狀態(tài)。學會感恩，用感恩的眼光看待世界，才會發(fā)現(xiàn)身邊的感動和美麗。
作為一名國家公務員，我們應該感謝我們的.工作機會，因為工作不僅為我們提供了必要的物質基礎，還讓我們有了展現(xiàn)自我人生價值的舞臺；對國家，我們要心懷感恩，如果沒有機關這個平臺，我們的任何才能只能是空談，沒有機會展示；對領導，我們要心懷感恩，沒有領導的信任支持，我們的努力可能就沒有收獲；對同事，我們要心懷感恩，沒有同事的幫助和配合，沒有共同營造的良好氛圍，自己就不能創(chuàng)造出良好的業(yè)績。
敬業(yè)做事是一種高尚的品德，它讓我們有一種珍惜和敬重的心情對待自己的職業(yè)。借此次深入學習黨委擴大會議精神之機，加強自學和領悟。就能不斷提高自身分析和解決問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，敬職敬業(yè)，務實做事。平日工作中，著眼大局，積極當好領導的參謀助手，搞好協(xié)調，抓好末端落實。努力把各項工作做得更好，爭取更大的進步。
感恩做人，是一種生活態(tài)度，善于感恩和懂得感恩的人，會用坦蕩的心境對待工作中的酸甜苦辣。因此，我們要繼續(xù)保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，端正價值追求，強化奉獻意識，在安心本職崗位中踐行人生價值。
我們每一個同志革命分工不同，有的容易被人注意，有的不容易被人注意;有的很快能夠見到成績，有的則需要長期默默無聞，每項工作都有英雄用武之地。只要我們常懷感恩之心，立足本職工作，熱愛平凡崗位，把實現(xiàn)人生價值的理想轉化為扎扎實實的實際行動，無論干什么，都是能夠干出成績來的。
做人與做事讀后感篇十六
在人的一生中，能夠立自身根基的事不外乎兩件，做人和做事。做人是一門藝術，俗話說"想做事、先做人".而做人應該是為做事打下基礎，做事才是一種人生目標。
書中講到的做人和做事的方法，就是低調做人、高調做事。低調做人是一種姿態(tài)，而高調做事是一種境界。書中提到了姿態(tài)、心態(tài)、行為和言辭要低調，心志、行動、思想和細節(jié)上要高調。
現(xiàn)今社會會做人的實在太多了，從小被教育要懂得在這個社會上"做人"的奧妙，但真正能做到低調做人的并不多。低調做人不僅可以保護自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量，悄然潛行，在不顯不露中成就大事。但低調做人并不是什么事情都退在后面，應該是不招搖，處事不耍小聰明，而是在別人需要的時候拿出本事，樂于助人。這樣當你需要幫助的時候，才有人愿意幫助你。
高調則是一種積極向上、樂觀灑脫的心態(tài)，是一種雄心與氣魄，是一種高標準、高姿態(tài)的做事風格。如果你有了目標，那就立即行動，不要找任何借口。認真的去完成工作，將事情做細，任何成功，都是從小事一點一滴累積而來的。腳踏實地的做好基礎工作，才能實現(xiàn)更大的人生價值。
最后用書中的一句話來總結，低調做人，你會一次比一次穩(wěn)健。高調做事，你會一次比一次優(yōu)秀。
做人與做事讀后感篇十七
李嘉誠是全球華人圈里最耀眼的商界領袖。他以自己的親身經歷演繹了一個從身無分文的窮小子到華人首富的神話，他白手起家的經歷鼓舞著無數(shù)逐夢者。
如果你仍在商場上奮力拼搏，如果你是個雄心勃勃渴望一展宏圖的'人，就要像李嘉誠一樣思考和行動，學習李嘉誠的為人處事之道。一個有信用的人，比起一個沒有信用、懶散、亂花錢、不求上進的人，自必有更多機會。”這是李嘉誠給年輕人的忠告，同時也是他的座右銘。李嘉誠的人生經歷可以給我們很多啟示。但正如李嘉誠所說：“世情才是大學問！”要真正掌握為人處事之道，只有在社會實踐中、在運用中來領會其精髓。
李嘉誠說：“善待他人，就是善待自己?！比绻氲玫絼e人的尊重，首先就應該尊重別人。如果你用敵對的態(tài)度對待周圍的人，同樣也會受到相同的“禮遇”；你對別人好，別人也會對你好；先幫助別人，別人也會樂意幫助你。很多人總在想為什么自己得不到他人的尊重，卻沒有捫心自問自己的所作所為，結果讓自己的人際關系越來越糟糕。讓我們再一次記住李嘉誠那句至理名言：“善待別人，就是善待自己?！?BR> 自己超乎常人的管理能力，開創(chuàng)出了一條人生的成功之路。他的一生具有傳奇色彩，但是這種傳奇人生是靠一步一個腳印走出來的。他沒有靠天賦，靠的是自己的努力，才創(chuàng)造了今日的輝煌。這樣一位傳奇人物風管理之道，值得我們好好學習。