讀后感是我們與作者進(jìn)行心靈對(duì)話的方式，通過表達(dá)我們的理解和感悟，也能與他人產(chǎn)生共鳴。如何用簡(jiǎn)潔明了的語言寫出一篇有影響力的讀后感？如果你還沒有讀過這本書，不妨看看以下讀后感，或許會(huì)讓你對(duì)它產(chǎn)生興趣。
群鳥學(xué)藝讀后感篇一
那天我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。這篇文章講的是很多鳥都到鳳凰那里學(xué)搭窩的本領(lǐng)。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹和老鷹和麻雀都沒仔細(xì)聽完就拍拍翅膀飛走了，他們以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了搭窩。只有小燕子認(rèn)真的聽鳳凰講的每一句話，記在心里。結(jié)果別的鳥搭的'窩很粗糙，有的甚至不會(huì)搭。只有小燕子搭的窩又暖和又結(jié)實(shí)又漂亮。
這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)要虛心，還要有耐心和細(xì)心，要不這樣就什么也做不好。
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群鳥學(xué)藝讀后感篇二
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心專意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其池的鳥的窩很粗糙，有的甚至不會(huì)搭，而小燕子搭的窩又漂亮，又結(jié)實(shí)，又暖和。這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心，有耐心；不虛心，沒耐心，就什么也學(xué)不會(huì)。
對(duì)這個(gè)道理，我是有體會(huì)的，有一次，我向媽媽學(xué)著做包子?jì)寢屢贿吺痉兑贿呎f：“瞧，先把一團(tuán)濕面揉得圓圓的，再用手壓平……”我不等媽媽說完，就嚷起來：“呢了知道了，知道了！”找順手拿了一團(tuán)濕面，用手壓了幾下，變成了面皮。我挺愛吃肉餡，于是夾了許多肉餡放在面團(tuán)中心，接著，我學(xué)媽媽的樣子，想把面皮邊捏攏起來。唉！怎么搞的'？不是捏不攏就是而皮拉得很薄，肉餡都露出來了。看媽媽，她做得又好又快，我呢？半天才做了這一個(gè)，還這兒癟、那里脹，像個(gè)丑八怪！我心里一急，手就越不聽使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣子，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難啊！”一句話，說得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領(lǐng)說了一遍。這一次我可不敢馬虎了，一邊認(rèn)認(rèn)真真地聽，還一邊跟著媽媽做。這一次做得強(qiáng)多了。媽媽看了，高興地笑了。她學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學(xué)則會(huì)，不學(xué)怎會(huì)焉。”
是啊，學(xué)本領(lǐng)都要虛心，有耐心。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝讀后感篇三
《群鳥學(xué)藝》講了這樣一個(gè)故事：許多鳥都向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點(diǎn)兒就以為會(huì)了，一個(gè)個(gè)半途而廢；只有小燕子一直專心致志地聽，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，所以，小燕子搭的`窩即漂亮又暖和。
看了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我覺得我們有時(shí)和故事里的動(dòng)物很相似。比如，我在課外學(xué)了一些成語可是沒有真正理解它們的意思，在說話或?qū)懽魑臅r(shí)亂用，鬧出了不少笑話。就是因?yàn)槲蚁駷貘f它們一樣只求一知半解的結(jié)果。
又如，上數(shù)學(xué)課做題時(shí)，我們有的同學(xué)學(xué)會(huì)了一種解法，就不再聽了。其實(shí)，一道題有時(shí)會(huì)有幾種解法。我們應(yīng)該認(rèn)真地聽老師一種一種地講，像小燕子那樣專心致志地學(xué)，這樣才能學(xué)得扎實(shí)。
《群鳥學(xué)藝》中的小燕子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向它那樣認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝讀后感篇四
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，它講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩，鳳凰熱心地為大家講解。貓頭鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心聽完了鳳凰說的每一句話，結(jié)果其他的鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不會(huì)搭，而小燕子搭的窩既漂亮、又結(jié)實(shí)、暖和。這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心、有耐心；不虛心、沒有耐心，就什么也學(xué)不會(huì)。
對(duì)這個(gè)道理，我是有體會(huì)的。有一次，我跟媽媽學(xué)著做包子。媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把一團(tuán)濕面揉得圓圓的，再用手壓平？”
我不等媽媽說完，就嚷起來：“喔！知道了！知道了！”我順手拿了一團(tuán)濕面用手壓了幾下，變成了面皮。我挺愛吃肉餡，于是夾了許多肉餡放在面團(tuán)中心，接著，我學(xué)著媽媽那樣，想把面皮邊兒捏攏來。唉！怎么搞的？不是捏不攏就是面皮拉得很薄，肉餡都露出來了?？纯磱寢專龅糜挚煊趾?，我呢，半天才做了這一個(gè)，還這兒癟，那里脹的，像個(gè)丑八怪！我心里一急，手就越不聽使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣兒，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難呵！”一句話，說得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領(lǐng)說了一遍。我可不敢再馬虎了，一邊認(rèn)認(rèn)真真地聽還一邊跟著媽媽做，這一次做得強(qiáng)多了。媽媽看了，高興地笑了。她學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學(xué)則會(huì)，不學(xué)怎會(huì)焉！”
是?。W(xué)什么本領(lǐng)都要虛心，有耐心。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝讀后感篇五
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)dd搭窩。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)了，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其他鳥搭的窩都很粗糙，有的甚至不會(huì)搭，而小燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實(shí)、又暖和。這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心，有耐心；不虛心，沒有耐心，就什么也學(xué)不會(huì)。
對(duì)于這個(gè)道理，我深有體會(huì)。有一次，我向媽媽和爸爸學(xué)著做湯圓，媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把濕糯米面粉揉得圓圓的，再用手壓平”等步驟。我邊聽邊順手拿起一團(tuán)面粉，隨便揉了揉，用手壓了幾下，變成面皮。我挺愛吃芝麻的，于是夾了許多芝麻放在面團(tuán)中心，接著，我學(xué)媽媽那樣，把面皮捏攏。又搓了一會(huì)兒，唔？怎么搞的，餡露出來了，我又搓了幾下，洞更大了?？纯窗职謰寢?，做得又快又好，我呢，半天才做了一個(gè)dd皮厚、餡少的粉團(tuán)。媽媽笑著說：“不要灰心，看似容易做好難啊！”一句話，說得我怪難受的。媽媽又重復(fù)了幾便做湯圓的要領(lǐng)，我在做一次時(shí)，居然比第一次強(qiáng)多了。媽媽看了，高興地笑了。
是啊！學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)都要虛心，有耐心。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝讀后感篇六
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，很受啟發(fā)。
這篇文章主要講：有許多鳥到鳳凰那去學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰十分熱心地講解?？韶堫^鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都不等鳳凰講完，就拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心致志聽完鳳凰的每一句話，結(jié)果其他鳥搭得窩十分粗糙，有的甚至不會(huì)，而小燕子搭的窩精致、結(jié)實(shí)、。這個(gè)故事告訴我們：學(xué)任何本領(lǐng)，都要虛心，還要有耐心，不然什么本領(lǐng)都是學(xué)不成的。
這個(gè)道理使我深受感觸，記得曾經(jīng)有一次：老師上課講題目我沒等老師講完就開始寫。結(jié)果錯(cuò)了。這時(shí)的我像一只老鷹一樣。后來老師又給我講了一遍，我就會(huì)了。
讀了這篇文章，我知道了：學(xué)任何本領(lǐng)，都要虛心，還要有耐心，不然什么本領(lǐng)都是學(xué)不成的。
群鳥學(xué)藝讀后感篇七
《群鳥學(xué)藝》是一篇童話故事，它的主要內(nèi)容是：許多鳥兒聽說鳳凰會(huì)搭窩，就涌到鳳凰那兒去學(xué)本領(lǐng)。大部分鳥兒學(xué)得沒什么耐心，不懂裝懂，對(duì)搭窩的技能只學(xué)了一點(diǎn)皮毛就只以為是，一個(gè)個(gè)得意洋洋地飛走了。只有小燕子與大伙兒不一樣，它耐心地把課全聽完了，結(jié)果，只有小燕子才真正學(xué)會(huì)了搭窩。
這個(gè)童話故事告訴我們：做任何事情都要有恒心、有毅力，并且不怕苦、不怕累，不能驕傲自滿，得意忘形，更不能半途而廢。不是有句話叫：有始有終，萬事成功；有頭無尾，一事無成。說的就是，干什么事情都要持之以恒，這樣才能把事情做好。
對(duì)比《群鳥學(xué)藝》中的小燕子，我覺得很慚愧，因?yàn)樽约鹤鍪虑槌３；㈩^蛇尾。比如：我學(xué)小提琴，剛開始，我還抱有濃厚的興趣，也肯下功夫，相信一份付出，終有一份收獲。漸漸地，學(xué)琴變得越來越枯燥、煩瑣，等考上五級(jí)，我的厭惡之情最終淹沒了我的興趣。終于，媽媽被我的胡攪蠻纏弄的心煩意亂，迫于無奈，同意我放棄了學(xué)琴。我終于走出了學(xué)琴的陰影，甩掉了這個(gè)沉重的大包袱。開始我還覺得這樣真好，今天學(xué)了這篇童話故事，我忽然發(fā)現(xiàn)原來自己是一個(gè)懦夫，我覺得后悔莫及、無地自容。從今以后，我得以小燕子為榜樣，努力爭(zhēng)做一個(gè)有恒心的好學(xué)生。拿我最近學(xué)素描來說，我的進(jìn)步就很明顯哦！星期天正午時(shí)分，的確有些倦意，大多數(shù)學(xué)生懶洋洋的打著哈欠。我要是在家里，肯定找個(gè)沙發(fā)，二話不說，倒頭便睡?？涩F(xiàn)在是在青少年宮的素描課上，我得想辦法讓自己清醒。畫著畫著，貪睡鬼在我的腦海中打出一行字：想睡就睡吧！，正是素描中上明暗的關(guān)鍵時(shí)刻，我趕緊摔摔頭，給自己清醒了一下，然后繼續(xù)作畫。終于畫完了，老師走過來幫我修改，這時(shí)，我的瞌睡蟲又出來了，在這千鈞一發(fā)之際，我立刻打了自己一巴掌，終于耐住性子看完了老師的修改，我終于戰(zhàn)勝了自己。
我覺得《群鳥學(xué)藝》對(duì)我的啟發(fā)很大，小燕子對(duì)我的幫助真大，我們都該向小燕子學(xué)習(xí)，做個(gè)干什么事情都有始有終的好學(xué)生。
群鳥學(xué)藝讀后感篇八
做任何事情都要有耐心，否則將會(huì)一事無成。這是我讀了《群鳥學(xué)藝》得到的深刻啟示。
這則寓言講的是有很多只鳥聽說鳳凰會(huì)搭窩，都到他那兒去學(xué)本領(lǐng)。后來只有小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)又暖和，其它鳥搭的窩很粗糙。
其它的鳥兒搭的窩為什么粗糙呢？是它們的智商不如小燕子嗎？不是，它們是沒有耐心，聽到一半的時(shí)候就飛走了，它們自作聰明，以為自己會(huì)搭窩。只有小燕子在那里認(rèn)真地聽講，只有小燕子它一個(gè)人耐心的在那里聽鳳凰講搭窩的知識(shí)，所以它的窩才搭的漂亮、結(jié)實(shí)、溫暖。
為什么愛迪生能夠成為發(fā)明大王呢？是因?yàn)樗心托?，?jiān)持不懈，遇到事情不退縮。一想到我平時(shí)做事情沒有耐心，我就后悔。我原來學(xué)過書法，我因?yàn)闆]有耐心我的字就沒有練好，我一到上課就想睡覺，我不想寫字，我們寫字一節(jié)課就要寫幾百個(gè)字，我因?yàn)闆]有耐心，導(dǎo)致我最后的字沒有練好。
我覺得自己真得像那些鳥一樣，做事沒有耐心，遇到困難就退縮。我以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，成為小燕子那樣的“鳥”，不成為其它的“鳥”。
《群鳥學(xué)藝》給了我極好的教育，要想在學(xué)業(yè)上，事業(yè)上獲得成功就必須發(fā)揚(yáng)持之以恒的精神。
群鳥學(xué)藝讀后感篇九
我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，文章主要講了貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀，小燕子一起在鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)――搭窩。許多動(dòng)物都在鳳凰還沒講完的時(shí)候。就不耐煩的飛走了，只有小燕子在那兒耐心地聽。最后只有它搭的最漂亮，最結(jié)實(shí)。這說明干什么事都要認(rèn)真，要有耐心。
這個(gè)道理我也親身感受過，有一次我和姐姐在家玩，她教我怎么折紙星星她剛開始講了幾步我就不耐煩地說：“知道了，知道了”。姐姐拿我也沒辦法就要我和她比賽，可是她都折好三個(gè)了，我還一個(gè)都沒折起來。姐姐正準(zhǔn)備再教我一遍，我又打住她的`話：“我偏要折個(gè)給你看”！可我每折到把星星捏鼓起來的時(shí)候就不行了。急得我的汗都出來了。這時(shí)姐姐開口了：還是要虛心吧？？這次我才知道應(yīng)該專心致志地看姐姐是怎樣捏的，經(jīng)過我再三的努力我終于折出了一個(gè)完整的星星。
其實(shí)，我想世界上根本就沒有什么辦不到的事，只要你付出耐心和努力就一定能成功！
群鳥學(xué)藝讀后感篇十
《群鳥學(xué)藝》講的是鳳凰教貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀和小燕子搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀它們只學(xué)了一半就認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了鳳凰的本領(lǐng)，都得意地飛走了。只有小燕子在鳳凰那里認(rèn)真地學(xué)搭窩。結(jié)果，小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)，又暖和。
讀了《群鳥學(xué)藝》這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都不要向貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀那樣半途而廢，我們要向小燕子學(xué)習(xí)做事有始有終。
其實(shí)，我也有時(shí)候做過半事而廢的事。去年臘月的一天，奶奶在家包餃子。我看著很好玩就學(xué)著奶奶包餃子，我才學(xué)到一半就認(rèn)為包餃子很容易，于是，我就便把餃子皮放在手中，我喜歡吃肉餡，所以就用筷子夾了很多肉餡，接著把餃子皮使勁一捏，這時(shí)，由于肉餡露了許多，我把這個(gè)餃子放在盤子里，與奶奶的餃子一比，我包的餃子簡(jiǎn)直就是一個(gè)丑八怪。奶奶見哈哈大笑起來，邊笑邊說：“不聽老人言，吃虧在眼前”。然后，奶奶又說了一遍包餃子的過程，我才包出一個(gè)像樣的餃子出來。
做什么事都要有始有終，不打退堂鼓，不半途而廢。才能取得成功。
今后我一定向小燕子學(xué)習(xí)無論做什么事都要有始有終。
群鳥學(xué)藝讀后感篇十一
《群鳥學(xué)藝》講的是這樣一個(gè)故事：許多鳥向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解，才學(xué)的一點(diǎn)膚淺的知識(shí)，就自以為是，覺得已經(jīng)把搭窩的技巧學(xué)到手了，一個(gè)個(gè)半途而廢。只有小燕子自始至終都認(rèn)真的聽，虛心地跟鳳凰學(xué)。因此，最后只有它搭的窩最漂亮、結(jié)實(shí)、暖和。
這雖然是一篇童話，但是給我的教育是深刻的。
我覺得人和故事里的動(dòng)物一樣，有的驕傲自滿，有的謙虛謹(jǐn)慎，人與人之間形成鮮明的對(duì)比。記得在三年級(jí)的時(shí)候，我有點(diǎn)像小燕子，什么問題都要全知，就算上課來不及問老師，下課也去問別的同學(xué)。那時(shí)我單元測(cè)驗(yàn)常得班上前三名。
可是，當(dāng)我連續(xù)幾次得了前三名以后，我就像貓頭鷹一樣驕傲起來了。開始，上課還能認(rèn)真聽課，按時(shí)交作業(yè)，與同學(xué)友好相處。漸漸地，我變了。上課喜歡嘻嘻哈哈，數(shù)學(xué)老師才講了兩道例題，就認(rèn)為自己全會(huì)了，不想再聽下去。英語老師講課時(shí)，有些問題我根本不懂，卻混在里面說弄懂了，朗讀時(shí)就濫竽充數(shù)。由于我每次都似懂非懂，時(shí)間一長(zhǎng)，我做題也變得吃力了，前三名也離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去。
唉！我不就像故事中的貓頭鷹學(xué)搭窩一樣，不求甚解、半途而廢嗎？幸好在老師的批評(píng)教育下我能懸崖勒馬，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)終于趕上來了。
群鳥學(xué)藝讀后感篇十二
最近，我讀了一篇文章，題目是《群鳥學(xué)藝》。我讀完這篇文章之后，覺得很受教育。
文章主要講了一群鳥跟鳳凰學(xué)搭窩，鳳凰很熱情的接待這群鳥。當(dāng)鳳凰講了一半時(shí)，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀覺得自己都會(huì)搭窩了，于是，都相繼飛走了。只有小燕子還在那兒耐心地聽講，并把所學(xué)內(nèi)容作好記錄。最后，只有小燕子搭的窩既漂亮，又結(jié)實(shí)。
讀了這篇文章后，使我明白了一個(gè)道理。那就是：做什么事只要持之以恒就能取得成功；如果半途而廢就會(huì)一事無成。
在生活中，我們常常會(huì)遇到這樣的事情。我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，每天要聽，記，背，挺麻煩的。有很多同學(xué)都不愿意來學(xué)了，英語班上的同學(xué)越來越少，但我還在堅(jiān)持，通過一個(gè)學(xué)期的努力，最后我終于順利升級(jí)了。
我有個(gè)同班同學(xué)，我和他很要好，聽說他報(bào)了小提琴班，他學(xué)了一段時(shí)間后對(duì)我說：小提琴好難學(xué)呀，我不想學(xué)了。這時(shí)我鼓勵(lì)他繼續(xù)學(xué)下去，但他最后還是半途而廢了。
其實(shí)，我們學(xué)什么都要向小燕子那樣，不能半途而廢，要有耐心，認(rèn)真。只有這樣，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
群鳥學(xué)藝讀后感篇十三
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。這篇文章是的'是許多鳥兒都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解。許多鳥兒沒聽完就自以為學(xué)會(huì)了，拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽鳳凰說得每句話。結(jié)果其他的鳥兒搭的窩很粗糙，有的甚至不會(huì)搭，而小燕子搭的窩又漂亮又結(jié)實(shí)、又暖和。這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)者要虛心，有耐心，不虛心、沒有耐心就什么也學(xué)不會(huì)。
對(duì)這個(gè)道理，我深有體會(huì)，有一次，我向媽媽學(xué)著做餃子。媽媽一邊示范，一邊說：“瞧，先把一團(tuán)濕面揉成圓圓的，現(xiàn)用桿面杖桿平?！蔽铱粗鴭寢屪觯职W癢極了，沒等她把話講完就大叫：“不用說了，我會(huì)了！”于是，媽媽遞給我一塊濕面，讓我做個(gè)餃子看看，我拿起濕面就開始桿面皮，老天好像老喜歡和我作對(duì)似的，我桿出來的面皮不是太大，就是太薄，好不容易桿出個(gè)像樣點(diǎn)的，在放肉餡的時(shí)候又因?yàn)槿怵W放太多，把餃子皮撐破了，我費(fèi)盡了力氣才做好三個(gè)，餃子不像餃子，月亮不像月亮的“丑八怪”。再看看媽媽做的餃子好看極了，和我做的有千差萬別。媽媽看著我說：“你不是早就會(huì)了，怎么還會(huì)做出這么“漂亮”的餃子，你現(xiàn)在明白了吧，看事容易做事難！”我低下了頭。這次沒敢馬虎，認(rèn)真地向媽媽討教做餃子的技術(shù)，在媽媽的幫助下我又做出了一個(gè)餃子，盡管不太好看，但比起原來做的像樣多了。媽媽看著那個(gè)餃子，向我豎起了大拇指：“這次做的比剛才好多了，有進(jìn)步！”我又低下了頭，這次是因?yàn)楹π摺?BR> 群鳥學(xué)藝讀后感篇十四
《群鳥學(xué)藝》講了這樣一個(gè)故事：許多鳥都向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點(diǎn)兒就以為會(huì)了，一個(gè)個(gè)半途而廢；只有小燕子一直專心致志地聽，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，所以，小燕子搭的窩即漂亮又暖和。
看了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我覺得我們有時(shí)和故事里的動(dòng)物很相似。比如，我在課外學(xué)了一些成語可是沒有真正理解它們的意思，在說話或?qū)懽魑臅r(shí)亂用，鬧出了不少笑話。就是因?yàn)槲蚁駷貘f它們一樣只求一知半解的結(jié)果。
又如，上數(shù)學(xué)課做題時(shí)，我們有的同學(xué)學(xué)會(huì)了一種解法，就不再聽了。其實(shí)，一道題有時(shí)會(huì)有幾種解法。我們應(yīng)該認(rèn)真地聽老師一種一種地講，像小燕子那樣專心致志地學(xué)，這樣才能學(xué)得扎實(shí)。
《群鳥學(xué)藝》中的小燕子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向它那樣認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
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群鳥學(xué)藝讀后感篇十五
《群鳥學(xué)藝》講的是鳳凰教貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀和小燕子搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀它們只學(xué)了一半就認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了鳳凰的本領(lǐng)，都得意地飛走了。只有小燕子在鳳凰那里認(rèn)真地學(xué)搭窩。結(jié)果，小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)，又暖和。
讀了《群鳥學(xué)藝》這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都不要向貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀那樣半途而廢，我們要向小燕子學(xué)習(xí)做事有始有終。
其實(shí)，我也有時(shí)候做過半事而廢的事。去年臘月的一天，奶奶在家包餃子。我看著很好玩就學(xué)著奶奶包餃子，我才學(xué)到一半就認(rèn)為包餃子很容易，于是，我就便把餃子皮放在手中，我喜歡吃肉餡，所以就用筷子夾了很多肉餡，接著把餃子皮使勁一捏，這時(shí)，由于肉餡露了許多，我把這個(gè)餃子放在盤子里，與奶奶的餃子一比，我包的餃子簡(jiǎn)直就是一個(gè)丑八怪。奶奶見哈哈大笑起來，邊笑邊說：“不聽老人言，吃虧在眼前”。然后，奶奶又說了一遍包餃子的過程，我才包出一個(gè)像樣的餃子出來。
做什么事都要有始有終，不打退堂鼓，不半途而廢。才能取得成功。
今后我一定向小燕子學(xué)習(xí)無論做什么事都要有始有終。
群鳥學(xué)藝讀后感篇一
那天我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。這篇文章講的是很多鳥都到鳳凰那里學(xué)搭窩的本領(lǐng)。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹和老鷹和麻雀都沒仔細(xì)聽完就拍拍翅膀飛走了，他們以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了搭窩。只有小燕子認(rèn)真的聽鳳凰講的每一句話，記在心里。結(jié)果別的鳥搭的'窩很粗糙，有的甚至不會(huì)搭。只有小燕子搭的窩又暖和又結(jié)實(shí)又漂亮。
這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)要虛心，還要有耐心和細(xì)心，要不這樣就什么也做不好。
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群鳥學(xué)藝讀后感篇二
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心專意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其池的鳥的窩很粗糙，有的甚至不會(huì)搭，而小燕子搭的窩又漂亮，又結(jié)實(shí)，又暖和。這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心，有耐心；不虛心，沒耐心，就什么也學(xué)不會(huì)。
對(duì)這個(gè)道理，我是有體會(huì)的，有一次，我向媽媽學(xué)著做包子?jì)寢屢贿吺痉兑贿呎f：“瞧，先把一團(tuán)濕面揉得圓圓的，再用手壓平……”我不等媽媽說完，就嚷起來：“呢了知道了，知道了！”找順手拿了一團(tuán)濕面，用手壓了幾下，變成了面皮。我挺愛吃肉餡，于是夾了許多肉餡放在面團(tuán)中心，接著，我學(xué)媽媽的樣子，想把面皮邊捏攏起來。唉！怎么搞的'？不是捏不攏就是而皮拉得很薄，肉餡都露出來了。看媽媽，她做得又好又快，我呢？半天才做了這一個(gè)，還這兒癟、那里脹，像個(gè)丑八怪！我心里一急，手就越不聽使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣子，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難啊！”一句話，說得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領(lǐng)說了一遍。這一次我可不敢馬虎了，一邊認(rèn)認(rèn)真真地聽，還一邊跟著媽媽做。這一次做得強(qiáng)多了。媽媽看了，高興地笑了。她學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學(xué)則會(huì)，不學(xué)怎會(huì)焉。”
是啊，學(xué)本領(lǐng)都要虛心，有耐心。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝讀后感篇三
《群鳥學(xué)藝》講了這樣一個(gè)故事：許多鳥都向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點(diǎn)兒就以為會(huì)了，一個(gè)個(gè)半途而廢；只有小燕子一直專心致志地聽，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，所以，小燕子搭的`窩即漂亮又暖和。
看了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我覺得我們有時(shí)和故事里的動(dòng)物很相似。比如，我在課外學(xué)了一些成語可是沒有真正理解它們的意思，在說話或?qū)懽魑臅r(shí)亂用，鬧出了不少笑話。就是因?yàn)槲蚁駷貘f它們一樣只求一知半解的結(jié)果。
又如，上數(shù)學(xué)課做題時(shí)，我們有的同學(xué)學(xué)會(huì)了一種解法，就不再聽了。其實(shí)，一道題有時(shí)會(huì)有幾種解法。我們應(yīng)該認(rèn)真地聽老師一種一種地講，像小燕子那樣專心致志地學(xué)，這樣才能學(xué)得扎實(shí)。
《群鳥學(xué)藝》中的小燕子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向它那樣認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝讀后感篇四
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，它講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩，鳳凰熱心地為大家講解。貓頭鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心聽完了鳳凰說的每一句話，結(jié)果其他的鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不會(huì)搭，而小燕子搭的窩既漂亮、又結(jié)實(shí)、暖和。這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心、有耐心；不虛心、沒有耐心，就什么也學(xué)不會(huì)。
對(duì)這個(gè)道理，我是有體會(huì)的。有一次，我跟媽媽學(xué)著做包子。媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把一團(tuán)濕面揉得圓圓的，再用手壓平？”
我不等媽媽說完，就嚷起來：“喔！知道了！知道了！”我順手拿了一團(tuán)濕面用手壓了幾下，變成了面皮。我挺愛吃肉餡，于是夾了許多肉餡放在面團(tuán)中心，接著，我學(xué)著媽媽那樣，想把面皮邊兒捏攏來。唉！怎么搞的？不是捏不攏就是面皮拉得很薄，肉餡都露出來了?？纯磱寢專龅糜挚煊趾?，我呢，半天才做了這一個(gè)，還這兒癟，那里脹的，像個(gè)丑八怪！我心里一急，手就越不聽使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣兒，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難呵！”一句話，說得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領(lǐng)說了一遍。我可不敢再馬虎了，一邊認(rèn)認(rèn)真真地聽還一邊跟著媽媽做，這一次做得強(qiáng)多了。媽媽看了，高興地笑了。她學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學(xué)則會(huì)，不學(xué)怎會(huì)焉！”
是?。W(xué)什么本領(lǐng)都要虛心，有耐心。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝讀后感篇五
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)dd搭窩。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)了，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其他鳥搭的窩都很粗糙，有的甚至不會(huì)搭，而小燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實(shí)、又暖和。這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心，有耐心；不虛心，沒有耐心，就什么也學(xué)不會(huì)。
對(duì)于這個(gè)道理，我深有體會(huì)。有一次，我向媽媽和爸爸學(xué)著做湯圓，媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把濕糯米面粉揉得圓圓的，再用手壓平”等步驟。我邊聽邊順手拿起一團(tuán)面粉，隨便揉了揉，用手壓了幾下，變成面皮。我挺愛吃芝麻的，于是夾了許多芝麻放在面團(tuán)中心，接著，我學(xué)媽媽那樣，把面皮捏攏。又搓了一會(huì)兒，唔？怎么搞的，餡露出來了，我又搓了幾下，洞更大了?？纯窗职謰寢?，做得又快又好，我呢，半天才做了一個(gè)dd皮厚、餡少的粉團(tuán)。媽媽笑著說：“不要灰心，看似容易做好難啊！”一句話，說得我怪難受的。媽媽又重復(fù)了幾便做湯圓的要領(lǐng)，我在做一次時(shí)，居然比第一次強(qiáng)多了。媽媽看了，高興地笑了。
是啊！學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)都要虛心，有耐心。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝讀后感篇六
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，很受啟發(fā)。
這篇文章主要講：有許多鳥到鳳凰那去學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰十分熱心地講解?？韶堫^鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都不等鳳凰講完，就拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心致志聽完鳳凰的每一句話，結(jié)果其他鳥搭得窩十分粗糙，有的甚至不會(huì)，而小燕子搭的窩精致、結(jié)實(shí)、。這個(gè)故事告訴我們：學(xué)任何本領(lǐng)，都要虛心，還要有耐心，不然什么本領(lǐng)都是學(xué)不成的。
這個(gè)道理使我深受感觸，記得曾經(jīng)有一次：老師上課講題目我沒等老師講完就開始寫。結(jié)果錯(cuò)了。這時(shí)的我像一只老鷹一樣。后來老師又給我講了一遍，我就會(huì)了。
讀了這篇文章，我知道了：學(xué)任何本領(lǐng)，都要虛心，還要有耐心，不然什么本領(lǐng)都是學(xué)不成的。
群鳥學(xué)藝讀后感篇七
《群鳥學(xué)藝》是一篇童話故事，它的主要內(nèi)容是：許多鳥兒聽說鳳凰會(huì)搭窩，就涌到鳳凰那兒去學(xué)本領(lǐng)。大部分鳥兒學(xué)得沒什么耐心，不懂裝懂，對(duì)搭窩的技能只學(xué)了一點(diǎn)皮毛就只以為是，一個(gè)個(gè)得意洋洋地飛走了。只有小燕子與大伙兒不一樣，它耐心地把課全聽完了，結(jié)果，只有小燕子才真正學(xué)會(huì)了搭窩。
這個(gè)童話故事告訴我們：做任何事情都要有恒心、有毅力，并且不怕苦、不怕累，不能驕傲自滿，得意忘形，更不能半途而廢。不是有句話叫：有始有終，萬事成功；有頭無尾，一事無成。說的就是，干什么事情都要持之以恒，這樣才能把事情做好。
對(duì)比《群鳥學(xué)藝》中的小燕子，我覺得很慚愧，因?yàn)樽约鹤鍪虑槌３；㈩^蛇尾。比如：我學(xué)小提琴，剛開始，我還抱有濃厚的興趣，也肯下功夫，相信一份付出，終有一份收獲。漸漸地，學(xué)琴變得越來越枯燥、煩瑣，等考上五級(jí)，我的厭惡之情最終淹沒了我的興趣。終于，媽媽被我的胡攪蠻纏弄的心煩意亂，迫于無奈，同意我放棄了學(xué)琴。我終于走出了學(xué)琴的陰影，甩掉了這個(gè)沉重的大包袱。開始我還覺得這樣真好，今天學(xué)了這篇童話故事，我忽然發(fā)現(xiàn)原來自己是一個(gè)懦夫，我覺得后悔莫及、無地自容。從今以后，我得以小燕子為榜樣，努力爭(zhēng)做一個(gè)有恒心的好學(xué)生。拿我最近學(xué)素描來說，我的進(jìn)步就很明顯哦！星期天正午時(shí)分，的確有些倦意，大多數(shù)學(xué)生懶洋洋的打著哈欠。我要是在家里，肯定找個(gè)沙發(fā)，二話不說，倒頭便睡?？涩F(xiàn)在是在青少年宮的素描課上，我得想辦法讓自己清醒。畫著畫著，貪睡鬼在我的腦海中打出一行字：想睡就睡吧！，正是素描中上明暗的關(guān)鍵時(shí)刻，我趕緊摔摔頭，給自己清醒了一下，然后繼續(xù)作畫。終于畫完了，老師走過來幫我修改，這時(shí)，我的瞌睡蟲又出來了，在這千鈞一發(fā)之際，我立刻打了自己一巴掌，終于耐住性子看完了老師的修改，我終于戰(zhàn)勝了自己。
我覺得《群鳥學(xué)藝》對(duì)我的啟發(fā)很大，小燕子對(duì)我的幫助真大，我們都該向小燕子學(xué)習(xí)，做個(gè)干什么事情都有始有終的好學(xué)生。
群鳥學(xué)藝讀后感篇八
做任何事情都要有耐心，否則將會(huì)一事無成。這是我讀了《群鳥學(xué)藝》得到的深刻啟示。
這則寓言講的是有很多只鳥聽說鳳凰會(huì)搭窩，都到他那兒去學(xué)本領(lǐng)。后來只有小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)又暖和，其它鳥搭的窩很粗糙。
其它的鳥兒搭的窩為什么粗糙呢？是它們的智商不如小燕子嗎？不是，它們是沒有耐心，聽到一半的時(shí)候就飛走了，它們自作聰明，以為自己會(huì)搭窩。只有小燕子在那里認(rèn)真地聽講，只有小燕子它一個(gè)人耐心的在那里聽鳳凰講搭窩的知識(shí)，所以它的窩才搭的漂亮、結(jié)實(shí)、溫暖。
為什么愛迪生能夠成為發(fā)明大王呢？是因?yàn)樗心托?，?jiān)持不懈，遇到事情不退縮。一想到我平時(shí)做事情沒有耐心，我就后悔。我原來學(xué)過書法，我因?yàn)闆]有耐心我的字就沒有練好，我一到上課就想睡覺，我不想寫字，我們寫字一節(jié)課就要寫幾百個(gè)字，我因?yàn)闆]有耐心，導(dǎo)致我最后的字沒有練好。
我覺得自己真得像那些鳥一樣，做事沒有耐心，遇到困難就退縮。我以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，成為小燕子那樣的“鳥”，不成為其它的“鳥”。
《群鳥學(xué)藝》給了我極好的教育，要想在學(xué)業(yè)上，事業(yè)上獲得成功就必須發(fā)揚(yáng)持之以恒的精神。
群鳥學(xué)藝讀后感篇九
我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，文章主要講了貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀，小燕子一起在鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)――搭窩。許多動(dòng)物都在鳳凰還沒講完的時(shí)候。就不耐煩的飛走了，只有小燕子在那兒耐心地聽。最后只有它搭的最漂亮，最結(jié)實(shí)。這說明干什么事都要認(rèn)真，要有耐心。
這個(gè)道理我也親身感受過，有一次我和姐姐在家玩，她教我怎么折紙星星她剛開始講了幾步我就不耐煩地說：“知道了，知道了”。姐姐拿我也沒辦法就要我和她比賽，可是她都折好三個(gè)了，我還一個(gè)都沒折起來。姐姐正準(zhǔn)備再教我一遍，我又打住她的`話：“我偏要折個(gè)給你看”！可我每折到把星星捏鼓起來的時(shí)候就不行了。急得我的汗都出來了。這時(shí)姐姐開口了：還是要虛心吧？？這次我才知道應(yīng)該專心致志地看姐姐是怎樣捏的，經(jīng)過我再三的努力我終于折出了一個(gè)完整的星星。
其實(shí)，我想世界上根本就沒有什么辦不到的事，只要你付出耐心和努力就一定能成功！
群鳥學(xué)藝讀后感篇十
《群鳥學(xué)藝》講的是鳳凰教貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀和小燕子搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀它們只學(xué)了一半就認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了鳳凰的本領(lǐng)，都得意地飛走了。只有小燕子在鳳凰那里認(rèn)真地學(xué)搭窩。結(jié)果，小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)，又暖和。
讀了《群鳥學(xué)藝》這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都不要向貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀那樣半途而廢，我們要向小燕子學(xué)習(xí)做事有始有終。
其實(shí)，我也有時(shí)候做過半事而廢的事。去年臘月的一天，奶奶在家包餃子。我看著很好玩就學(xué)著奶奶包餃子，我才學(xué)到一半就認(rèn)為包餃子很容易，于是，我就便把餃子皮放在手中，我喜歡吃肉餡，所以就用筷子夾了很多肉餡，接著把餃子皮使勁一捏，這時(shí)，由于肉餡露了許多，我把這個(gè)餃子放在盤子里，與奶奶的餃子一比，我包的餃子簡(jiǎn)直就是一個(gè)丑八怪。奶奶見哈哈大笑起來，邊笑邊說：“不聽老人言，吃虧在眼前”。然后，奶奶又說了一遍包餃子的過程，我才包出一個(gè)像樣的餃子出來。
做什么事都要有始有終，不打退堂鼓，不半途而廢。才能取得成功。
今后我一定向小燕子學(xué)習(xí)無論做什么事都要有始有終。
群鳥學(xué)藝讀后感篇十一
《群鳥學(xué)藝》講的是這樣一個(gè)故事：許多鳥向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解，才學(xué)的一點(diǎn)膚淺的知識(shí)，就自以為是，覺得已經(jīng)把搭窩的技巧學(xué)到手了，一個(gè)個(gè)半途而廢。只有小燕子自始至終都認(rèn)真的聽，虛心地跟鳳凰學(xué)。因此，最后只有它搭的窩最漂亮、結(jié)實(shí)、暖和。
這雖然是一篇童話，但是給我的教育是深刻的。
我覺得人和故事里的動(dòng)物一樣，有的驕傲自滿，有的謙虛謹(jǐn)慎，人與人之間形成鮮明的對(duì)比。記得在三年級(jí)的時(shí)候，我有點(diǎn)像小燕子，什么問題都要全知，就算上課來不及問老師，下課也去問別的同學(xué)。那時(shí)我單元測(cè)驗(yàn)常得班上前三名。
可是，當(dāng)我連續(xù)幾次得了前三名以后，我就像貓頭鷹一樣驕傲起來了。開始，上課還能認(rèn)真聽課，按時(shí)交作業(yè)，與同學(xué)友好相處。漸漸地，我變了。上課喜歡嘻嘻哈哈，數(shù)學(xué)老師才講了兩道例題，就認(rèn)為自己全會(huì)了，不想再聽下去。英語老師講課時(shí)，有些問題我根本不懂，卻混在里面說弄懂了，朗讀時(shí)就濫竽充數(shù)。由于我每次都似懂非懂，時(shí)間一長(zhǎng)，我做題也變得吃力了，前三名也離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去。
唉！我不就像故事中的貓頭鷹學(xué)搭窩一樣，不求甚解、半途而廢嗎？幸好在老師的批評(píng)教育下我能懸崖勒馬，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)終于趕上來了。
群鳥學(xué)藝讀后感篇十二
最近，我讀了一篇文章，題目是《群鳥學(xué)藝》。我讀完這篇文章之后，覺得很受教育。
文章主要講了一群鳥跟鳳凰學(xué)搭窩，鳳凰很熱情的接待這群鳥。當(dāng)鳳凰講了一半時(shí)，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀覺得自己都會(huì)搭窩了，于是，都相繼飛走了。只有小燕子還在那兒耐心地聽講，并把所學(xué)內(nèi)容作好記錄。最后，只有小燕子搭的窩既漂亮，又結(jié)實(shí)。
讀了這篇文章后，使我明白了一個(gè)道理。那就是：做什么事只要持之以恒就能取得成功；如果半途而廢就會(huì)一事無成。
在生活中，我們常常會(huì)遇到這樣的事情。我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，每天要聽，記，背，挺麻煩的。有很多同學(xué)都不愿意來學(xué)了，英語班上的同學(xué)越來越少，但我還在堅(jiān)持，通過一個(gè)學(xué)期的努力，最后我終于順利升級(jí)了。
我有個(gè)同班同學(xué)，我和他很要好，聽說他報(bào)了小提琴班，他學(xué)了一段時(shí)間后對(duì)我說：小提琴好難學(xué)呀，我不想學(xué)了。這時(shí)我鼓勵(lì)他繼續(xù)學(xué)下去，但他最后還是半途而廢了。
其實(shí)，我們學(xué)什么都要向小燕子那樣，不能半途而廢，要有耐心，認(rèn)真。只有這樣，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
群鳥學(xué)藝讀后感篇十三
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。這篇文章是的'是許多鳥兒都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解。許多鳥兒沒聽完就自以為學(xué)會(huì)了，拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽鳳凰說得每句話。結(jié)果其他的鳥兒搭的窩很粗糙，有的甚至不會(huì)搭，而小燕子搭的窩又漂亮又結(jié)實(shí)、又暖和。這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)者要虛心，有耐心，不虛心、沒有耐心就什么也學(xué)不會(huì)。
對(duì)這個(gè)道理，我深有體會(huì)，有一次，我向媽媽學(xué)著做餃子。媽媽一邊示范，一邊說：“瞧，先把一團(tuán)濕面揉成圓圓的，現(xiàn)用桿面杖桿平?！蔽铱粗鴭寢屪觯职W癢極了，沒等她把話講完就大叫：“不用說了，我會(huì)了！”于是，媽媽遞給我一塊濕面，讓我做個(gè)餃子看看，我拿起濕面就開始桿面皮，老天好像老喜歡和我作對(duì)似的，我桿出來的面皮不是太大，就是太薄，好不容易桿出個(gè)像樣點(diǎn)的，在放肉餡的時(shí)候又因?yàn)槿怵W放太多，把餃子皮撐破了，我費(fèi)盡了力氣才做好三個(gè)，餃子不像餃子，月亮不像月亮的“丑八怪”。再看看媽媽做的餃子好看極了，和我做的有千差萬別。媽媽看著我說：“你不是早就會(huì)了，怎么還會(huì)做出這么“漂亮”的餃子，你現(xiàn)在明白了吧，看事容易做事難！”我低下了頭。這次沒敢馬虎，認(rèn)真地向媽媽討教做餃子的技術(shù)，在媽媽的幫助下我又做出了一個(gè)餃子，盡管不太好看，但比起原來做的像樣多了。媽媽看著那個(gè)餃子，向我豎起了大拇指：“這次做的比剛才好多了，有進(jìn)步！”我又低下了頭，這次是因?yàn)楹π摺?BR> 群鳥學(xué)藝讀后感篇十四
《群鳥學(xué)藝》講了這樣一個(gè)故事：許多鳥都向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點(diǎn)兒就以為會(huì)了，一個(gè)個(gè)半途而廢；只有小燕子一直專心致志地聽，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，所以，小燕子搭的窩即漂亮又暖和。
看了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我覺得我們有時(shí)和故事里的動(dòng)物很相似。比如，我在課外學(xué)了一些成語可是沒有真正理解它們的意思，在說話或?qū)懽魑臅r(shí)亂用，鬧出了不少笑話。就是因?yàn)槲蚁駷貘f它們一樣只求一知半解的結(jié)果。
又如，上數(shù)學(xué)課做題時(shí)，我們有的同學(xué)學(xué)會(huì)了一種解法，就不再聽了。其實(shí)，一道題有時(shí)會(huì)有幾種解法。我們應(yīng)該認(rèn)真地聽老師一種一種地講，像小燕子那樣專心致志地學(xué)，這樣才能學(xué)得扎實(shí)。
《群鳥學(xué)藝》中的小燕子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向它那樣認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
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群鳥學(xué)藝讀后感篇十五
《群鳥學(xué)藝》講的是鳳凰教貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀和小燕子搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀它們只學(xué)了一半就認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了鳳凰的本領(lǐng)，都得意地飛走了。只有小燕子在鳳凰那里認(rèn)真地學(xué)搭窩。結(jié)果，小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)，又暖和。
讀了《群鳥學(xué)藝》這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都不要向貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀那樣半途而廢，我們要向小燕子學(xué)習(xí)做事有始有終。
其實(shí)，我也有時(shí)候做過半事而廢的事。去年臘月的一天，奶奶在家包餃子。我看著很好玩就學(xué)著奶奶包餃子，我才學(xué)到一半就認(rèn)為包餃子很容易，于是，我就便把餃子皮放在手中，我喜歡吃肉餡，所以就用筷子夾了很多肉餡，接著把餃子皮使勁一捏，這時(shí)，由于肉餡露了許多，我把這個(gè)餃子放在盤子里，與奶奶的餃子一比，我包的餃子簡(jiǎn)直就是一個(gè)丑八怪。奶奶見哈哈大笑起來，邊笑邊說：“不聽老人言，吃虧在眼前”。然后，奶奶又說了一遍包餃子的過程，我才包出一個(gè)像樣的餃子出來。
做什么事都要有始有終，不打退堂鼓，不半途而廢。才能取得成功。
今后我一定向小燕子學(xué)習(xí)無論做什么事都要有始有終。