心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)和生活中積累的對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟，它們可以讓我們更好地了解自己和他人，也有助于我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。我覺(jué)得現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懴挛易约旱男牡皿w會(huì)了。心得體會(huì)是對(duì)于過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)踐總結(jié)，它不僅記錄了我們所經(jīng)歷的事情，還讓我們從中獲得了一些有價(jià)值的教訓(xùn)和啟示。心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)回顧，也是對(duì)自己前進(jìn)方向的一個(gè)探索。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)氣的平和和客觀，避免情緒化或過(guò)于主觀。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
林清故事的心得體會(huì)篇一
林清玄是中國(guó)當(dāng)代最具影響力的散文家之一，他的散文作品以其細(xì)膩的文筆、清新的思想觸動(dòng)了世人的心靈。在閱讀林清玄的散文作品后，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，領(lǐng)悟到了人生的真諦和價(jià)值。在本文中，我將以五段式的方式分享我對(duì)林清玄散文的心得體會(huì)。
林清玄，20世紀(jì)80年代的中國(guó)作家，他的作品給人以清新淡雅的感覺(jué)，透露出對(duì)生活和人性的獨(dú)特觀察和理解。他的散文作品《讀書(shū)千古》、《生活，是一段旅程》等深入人心，引起了廣泛的共鳴。通過(guò)閱讀他的散文，我體味到了詩(shī)意生活的美好和人生的真諦。
林清玄的散文以其簡(jiǎn)潔明快、文字優(yōu)美的特點(diǎn)而著稱(chēng)。他豐富的想象力和細(xì)膩的情感表達(dá)使得他的作品顯得生動(dòng)而深入人心。同時(shí)，他的散文充滿(mǎn)了智慧和思考，他對(duì)人性、生活和自然的感悟常常讓人陶醉其中。無(wú)論是描寫(xiě)大自然的壯麗景色，還是描繪人們的情感糾葛，他都能以獨(dú)到的視角給予讀者深深的觸動(dòng)。
林清玄的散文主題廣泛而深刻。他以文字描繪出人們內(nèi)心所追求的美好和向往的生活，不僅表達(dá)了對(duì)自然的喜愛(ài)，也對(duì)人性和人際關(guān)系進(jìn)行了深入的探索。他的作品中經(jīng)常融入了對(duì)人生意義的思考和人與人之間情感糾葛的描繪，使得讀者深感共鳴，思考人生的價(jià)值和意義。
林清玄的散文作品中融入了大量的哲學(xué)思考和文學(xué)表現(xiàn)手法，使得作品更具有美學(xué)價(jià)值。他的作品從各個(gè)角度揭示了生活的真相和價(jià)值，引發(fā)讀者對(duì)生活的思考。同時(shí)，他的細(xì)膩情感表達(dá)和獨(dú)特的觀察力使得作品更具藝術(shù)性和感染力。讀完林清玄的散文后，我感到自己不僅得到文學(xué)上的詩(shī)意享受，更收獲了對(duì)于生活和人生的深刻認(rèn)識(shí)。
閱讀林清玄的散文，我從中得到了很多啟示。他的作品告訴我生活是美好的，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和感受。無(wú)論是對(duì)身邊的人和事，還是對(duì)大自然的贊嘆，都能夠讓我們更好地理解自己和他人。同時(shí)，他的作品也鼓勵(lì)我思考人生的意義和價(jià)值，明確自己的人生目標(biāo)并為之努力奮斗。他的作品激勵(lì)我要熱愛(ài)生活，不斷追求真理和美好，讓自己的生命充實(shí)而有意義。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀林清玄的散文作品，我感受到了生活的美好和人生的真諦。他的作品以其文學(xué)風(fēng)格和深刻的主題給世人留下了深刻的印象。他的作品不僅引發(fā)了我對(duì)生活意義的思考，也啟發(fā)我要積極面對(duì)人生，追求真理和美好。希望通過(guò)更多的讀者閱讀他的作品，能夠在他的文字中找到自己的心靈寄托，感受到生活的美好。
林清故事的心得體會(huì)篇二
寒假，我一口氣讀完了《林清玄散文集》。林清玄的文字并沒(méi)有華麗的辭藻，只有最簡(jiǎn)單的表達(dá)。讀著他的書(shū)，那清澈靈動(dòng)的話語(yǔ)像一股甘泉，緩緩滋潤(rùn)著我干涸的心田。那一行行文字讓我覺(jué)得平和安寧，心如止水。
散文集分為四卷，分別是“天真的心”“純善的心”“美好的心”和“莊嚴(yán)的心”。只有擁有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心，才能在這混濁的世界保持清明，在這悲傷的人間擁有快樂(lè)。在一行行質(zhì)樸的文字中，我悟出了豐富的人生哲理：要重視人與人的差異;人們之間要互相關(guān)愛(ài);面對(duì)挫折不輕言放棄，等等。其中，一篇小故事給我留下了深刻的印象。
國(guó)王召集群臣開(kāi)會(huì)，希望找到能讓她的幼女立刻長(zhǎng)大的靈藥。一位名醫(yī)說(shuō)在遙遠(yuǎn)的東方有這種藥，不過(guò)往返要至少十二年的時(shí)間，而且藥需要在新鮮時(shí)服用，因此要將公主帶走。國(guó)王欣然應(yīng)允。十二年之后，名醫(yī)果然帶回了亭亭玉立的公主。國(guó)王興奮不已，厚賞了名醫(yī)。
也許讀完故事，我們都會(huì)笑國(guó)王太傻。沒(méi)有什么靈藥的存在，十二年的時(shí)間過(guò)去，公主自然已經(jīng)長(zhǎng)大?？墒钱?dāng)我們靜下心來(lái)再一次品味這個(gè)故事的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“國(guó)王”就是我們自己的影子。我們中的每個(gè)人都曾經(jīng)像國(guó)王一樣，希望這個(gè)世界有一顆萬(wàn)靈丹，讓我們選擇人生里自己喜歡的部分。然而只有到了最后，我們才會(huì)恍然大悟：原來(lái)這個(gè)世界上根本沒(méi)有什么靈藥，一切都如作者在故事最后寫(xiě)下的話——生命的一切成長(zhǎng)，都需要時(shí)間。
的確，在人生漫長(zhǎng)的歷程中，只有珍惜當(dāng)下，才能不怨恨于過(guò)去，懷憂(yōu)于未來(lái)，才能在每一個(gè)過(guò)程中勇敢地承擔(dān)，以最大的心意投入進(jìn)生活。我們用不著急于知道結(jié)果，而是應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)過(guò)程，慢慢地成長(zhǎng)。也許這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛苦也很漫長(zhǎng)，但我們要知道，挫折讓我們更加智慧，只有忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。人生不免會(huì)有灰心無(wú)助的'時(shí)刻，但是只要有了堅(jiān)強(qiáng)果敢的性格，就不容易被外在的環(huán)境所迎頭擊倒。當(dāng)我們踏過(guò)荊棘，勇敢地走向終點(diǎn)的時(shí)候，就能舉起勝利的旗幟，自豪地對(duì)自己說(shuō)：我長(zhǎng)大了。
林清故事的心得體會(huì)篇三
第一段：展開(kāi)話題，介紹林清教育的背景和亮點(diǎn)（200字）。
林清教育是我國(guó)一家專(zhuān)注于個(gè)性化教育的知名品牌，在教育行業(yè)擁有較高的知名度和聲譽(yù)。林清教育致力于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃?，采用靈活多樣的教學(xué)方法和科學(xué)合理的教育模式。這種模式以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，旨在幫助每個(gè)學(xué)生找到適合他們自己的學(xué)習(xí)方法和路徑。林清教育在教育理念和教學(xué)方法上的不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，使其成為了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)選擇的首選。
第二段：描述個(gè)人的參與經(jīng)歷和感受（300字）。
作為一個(gè)學(xué)生，我在高中期間有幸參與了林清教育的學(xué)習(xí)課程。我曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)平平的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有太大的興趣和動(dòng)力。然而進(jìn)入林清教育后，我逐漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合能力和自我價(jià)值。林清教育的學(xué)習(xí)課程讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力，老師們耐心地指導(dǎo)和引導(dǎo)我們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的思維能力和問(wèn)題解決能力。不再僅僅是死記硬背，而是通過(guò)思考、分析和實(shí)踐，去理解和應(yīng)用知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方式對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很大的突破和啟示，我開(kāi)始主動(dòng)思考，積極提問(wèn)，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，使我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。
第三段：談?wù)摿智褰逃龑?duì)我的改變和成長(zhǎng)（300字）。
加入林清教育之后，我不僅在學(xué)習(xí)上獲得了進(jìn)步，也在個(gè)人能力的培養(yǎng)和提升上受益匪淺。林清教育非常重視培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)各種訓(xùn)練和活動(dòng)，鍛煉我們的組織能力和交流能力。我曾經(jīng)參與組織一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和資源，如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通和合作，如何處理各種突發(fā)情況和困難。這種經(jīng)歷讓我在領(lǐng)導(dǎo)力和人際交往方面得到了很大的成長(zhǎng)。此外，林清教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如思想品德、審美能力和體育健康等。通過(guò)各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)和課程，我更加全面地發(fā)展了自己，通過(guò)參觀、討論和實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，這些對(duì)我人生的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第四段：討論林清教育的影響和啟示（200字）。
林清教育的教育理念和方法對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟示。它讓我看到了學(xué)習(xí)的真正意義和價(jià)值，讓我明白學(xué)習(xí)不僅僅是記憶知識(shí)，更是培養(yǎng)綜合素養(yǎng)和人際能力的過(guò)程。林清教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。這與傳統(tǒng)的應(yīng)試教育形成了鮮明對(duì)比，給予了學(xué)生更多的自主選擇和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我相信，這種教育模式能夠更好地培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的人才，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)全文，闡述對(duì)林清教育的信任和期望（200字）。
通過(guò)參與林清教育的學(xué)習(xí)課程和活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了林清教育的優(yōu)勢(shì)和特色。它以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在主動(dòng)探索中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合作，全面發(fā)展。我對(duì)林清教育充滿(mǎn)信任，并對(duì)其未來(lái)的發(fā)展抱有期望。我希望林清教育能夠繼續(xù)堅(jiān)持自己的辦學(xué)理念，不斷創(chuàng)新和完善教育模式，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，助力他們的成長(zhǎng)和成功。
林清故事的心得體會(huì)篇四
林清玄是一位充滿(mǎn)智慧和敏銳洞察力的作家和思想家，他的許多書(shū)籍和文章都充滿(mǎn)了對(duì)生命、人性、愛(ài)、幸福等問(wèn)題的思考和啟示。通過(guò)閱讀林清玄的作品，我深受啟迪，并對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第一段：林清玄的哲學(xué)思想。
林清玄的很多作品都涉及哲學(xué)思想，他提出的一些理念對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。例如，他常常強(qiáng)調(diào)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的信念，這啟示我在努力追求夢(mèng)想時(shí)要堅(jiān)韌不拔，不斷提高自己。同時(shí)，林清玄也反復(fù)強(qiáng)調(diào)“無(wú)名、無(wú)我、無(wú)心”的境界，這讓我認(rèn)識(shí)到人生并不只是自我實(shí)現(xiàn)的追求，而更是要放下功利心和物欲，尋找真正的心靈寧?kù)o。
第二段：林清玄的人性觀。
林清玄深刻洞察人性，在他的作品中可以看到對(duì)人性的深刻探討和理解。他總結(jié)出很多有關(guān)人性的原則，例如不要輕信他人的外表，更應(yīng)該重視內(nèi)在的品質(zhì)；不要為了得到短暫的快樂(lè)而放棄了自己的人生目標(biāo)。這些觀點(diǎn)啟示我要更加珍惜人生，同時(shí)把握好自己的價(jià)值。
第三段：林清玄的愛(ài)情觀。
林清玄對(duì)愛(ài)情的理解和表達(dá)深受人們的關(guān)注，他認(rèn)為愛(ài)情是一段需要長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)和打磨的關(guān)系，是需要相互溫暖、扶持和理解的。他通過(guò)自己的經(jīng)歷，告誡人們不要過(guò)分追求完美，而是要在彼此的缺陷和不完美中應(yīng)該去尋找真正的愛(ài)情。這讓我認(rèn)識(shí)到愛(ài)情不是一份單純的感覺(jué)，而是需要用心去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)的。
第四段：林清玄的幸福觀。
林清玄認(rèn)為，幸福源于內(nèi)心，而不是源于外界的物質(zhì)條件。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)要保持心靈上的平衡和和諧，不要因?yàn)槲镔|(zhì)欲望的過(guò)度追求而陷入痛苦和困境中。他還提醒人們要時(shí)刻尋找幸福、珍惜幸福，不要用刻板的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的幸福。這給我?guī)?lái)了很多關(guān)于人生意義和幸福的感悟，讓我知道真正的幸福在每個(gè)人的內(nèi)心深處。
第五段：林清玄的生命觀。
林清玄對(duì)生命的理解和探討讓我對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為生命是一段可以創(chuàng)造和享受美好的旅程，而每一段旅程都有它自己的價(jià)值和意義。他通過(guò)對(duì)人生歷程和經(jīng)歷的回顧，讓人們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是生命的主人，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的使命和使命，應(yīng)該勇敢地面對(duì)，認(rèn)真地生活。
總之，林清玄的作品對(duì)我產(chǎn)生了深深的啟示和感悟。通過(guò)他的文字，我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，了解人性、生命、愛(ài)與幸福。這些思想和哲學(xué)讓我在生活中更加堅(jiān)定自己的信仰，更加懂得真正的追求和價(jià)值。
林清故事的心得體會(huì)篇五
林清玄作為一位文學(xué)大師，不僅是一位優(yōu)秀的作家，更是一位哲學(xué)家和思想家，他的作品不僅在文學(xué)界享有盛譽(yù)，更深深地觸動(dòng)著人們的心靈。在閱讀林清玄的作品和接觸他的思想之后，我深刻地領(lǐng)悟到了很多道理，下面我將就我的體會(huì)談?wù)勎业南敕ā?BR> 第一段：對(duì)于人生的感悟。
林清玄在他的作品中經(jīng)常提到“修行”這個(gè)詞，他認(rèn)為人生最重要的是生命的修行。在我們每天的生活中不斷地努力去體悟生命的真諦，不斷地提高自己的素質(zhì)。每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的人生信仰和人生目標(biāo)，只有這樣才能有一個(gè)真正意義上的幸福人生。
第二段：對(duì)于思考的啟示。
林清玄的哲學(xué)思想深刻而又不失簡(jiǎn)潔明了，他善于在平淡的生活中尋找到最深刻的思考和啟示。他告訴我們，在苦難和痛苦中，我們需要用心靜下來(lái)，調(diào)節(jié)心態(tài)和情緒，這樣才能獲得清晰的思考，理解生命的美好。他還經(jīng)常說(shuō)到，“縱然天塹阻我，我也要走過(guò)去”。這句話表達(dá)了對(duì)于困難和挫折的堅(jiān)持和勇氣，這是成功的秘訣。
第三段：對(duì)于情感的領(lǐng)悟。
林清玄的作品往往具有濃厚的情感色彩，他對(duì)愛(ài)情和友情的描寫(xiě)是深入人心的。他認(rèn)為，愛(ài)情和友情都需要真正的付出和理解，不要只追求外表的東西，而是要體會(huì)內(nèi)在的真正價(jià)值。愛(ài)情和友情都需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，這才會(huì)變得更加堅(jiān)實(shí)。
第四段：對(duì)于生活的體驗(yàn)。
林清玄的作品也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到生活的本質(zhì)，他強(qiáng)調(diào)生活需要用心去體驗(yàn)。我們應(yīng)該珍惜身邊的一切，細(xì)心品味生活的細(xì)節(jié)。我們需要像林清玄一樣，不斷地探索、發(fā)現(xiàn)生活的美好，不要讓一天浪費(fèi)掉。
第五段：對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)。
林清玄的作品深深打動(dòng)了我，并啟發(fā)了我對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)。他告訴我，我需要認(rèn)識(shí)自己的人生信仰和人生追求，并不斷地努力追求自己的理想。而對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足，也要有勇氣去面對(duì)和修正，不斷地提升自己的素質(zhì)。通過(guò)了解林清玄的思想，我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的意義，也明白了自己應(yīng)該追尋什么。
總之，閱讀林清玄的作品和接觸他的思想，讓我獲得了很多啟示和感悟。他在他的作品和文字中尋找生命的真諦、探索人生的意義，深入人心。我相信，他的思想將一直陪伴著我，指導(dǎo)著我的人生。
林清故事的心得體會(huì)篇六
近期，我注意到了一樁令人震驚的案件——王林清案件。這個(gè)案件引起了大眾的廣泛關(guān)注，也引發(fā)了許多討論。通過(guò)對(duì)該案的了解與思考，我收獲了一些深刻的體會(huì)和心得。
首先，王林清案件給我?guī)?lái)的第一個(gè)體會(huì)是，法律的力量是不可忽視的。案件中，王林清以脅迫他人交付財(cái)物為手段，大肆斂財(cái)，侵犯了他人的權(quán)益。然而，終于，法律的大網(wǎng)將其一步步逼近，最終實(shí)現(xiàn)了正義的伸張。法律的力量是公正而強(qiáng)大的，它保護(hù)了每個(gè)人的權(quán)益，也維護(hù)了一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與公平。通過(guò)這個(gè)案件，我深刻認(rèn)識(shí)到法律是社會(huì)的底線，每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律，不可侵犯他人的合法權(quán)益。
其次，王林清案件讓我意識(shí)到誠(chéng)信是社會(huì)關(guān)系的基石。王林清之所以能夠在事業(yè)上取得成功，本應(yīng)該是因?yàn)樗羞^(guò)人的才華和能力。然而，他卻選擇了以不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取財(cái)富，背離了誠(chéng)信的原則。在沒(méi)有道德約束下，他的職業(yè)和個(gè)人信譽(yù)受到了極大的打擊。這個(gè)案件給我提醒，只有保持誠(chéng)信，遵守道德規(guī)范，才能樹(shù)立良好的社會(huì)形象，建立起可靠的人際關(guān)系，獲得長(zhǎng)久的成功。
此外，王林清案件讓我深刻意識(shí)到監(jiān)管的重要性。案件中，王林清的犯罪行為長(zhǎng)期未被發(fā)現(xiàn)，對(duì)他人權(quán)益產(chǎn)生了極大的傷害。這也讓我反思，監(jiān)管機(jī)構(gòu)需要加強(qiáng)對(duì)金融、企業(yè)等領(lǐng)域的監(jiān)督管理，確保相關(guān)規(guī)定的嚴(yán)格執(zhí)行。只有如此，才能有效遏制各類(lèi)違法犯罪行為的發(fā)生，保障社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
結(jié)合此案，還讓我對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生了一些思考。王林清案件的曝光并沒(méi)有讓我感到震驚，因?yàn)轭?lèi)似的案例在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)不算少見(jiàn)。腐敗、貪污、侵權(quán)等社會(huì)惡風(fēng)已經(jīng)普遍存在，這也暴露了我們社會(huì)建設(shè)中存在的問(wèn)題。我們需要在各個(gè)層面上加強(qiáng)教育和宣傳，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信、責(zé)任和自律的重要性。只有改變社會(huì)風(fēng)氣，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展。
最后，王林清案件引發(fā)了我對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的思考。每個(gè)人都有選擇的自由，我們可以選擇走正義與善良的道路，也可以選擇利益最大化的貪婪之路。然而，只有經(jīng)過(guò)內(nèi)心的反思和自我提升，才能使自身的道德修養(yǎng)與成就保持一致。通過(guò)這個(gè)案件，我深切明白，不管外界的誘惑與壓力有多大，只有堅(jiān)守良知，做到自律與正直，我們才能保持清醒的頭腦和正確的價(jià)值觀，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)對(duì)王林清案件的反思與思考，我學(xué)到了很多。法律的力量、誠(chéng)信的重要，監(jiān)管的必要性、社會(huì)風(fēng)氣的塑造，以及個(gè)人的道德修養(yǎng)，都是我們需要關(guān)注和重視的問(wèn)題。希望通過(guò)這個(gè)案件的曝光，能夠引起更多人的警醒與反思，讓我們的社會(huì)更加公正、和諧和穩(wěn)定。
林清故事的心得體會(huì)篇七
沒(méi)有人能束縛我們，除了我們自己。
你有想過(guò)到辦公室的頂樓看一夜的星星嗎？
生命的勇氣有時(shí)是由一些極淡遠(yuǎn)的幸福所帶來(lái)的。
你非草木，怎么知道草木是無(wú)心的呢？你說(shuō)人有心，認(rèn)得心又在哪里呢？
境界高的人生，并不在于永遠(yuǎn)有順境，而是不論順逆，也能用很好的情味去面對(duì)。
人生的憂(yōu)歡都只是客人而已。
特別相知的朋友往往遠(yuǎn)在天際。
人的心靈是最脆弱的，可惜這種脆弱最不容易被看見(jiàn)。
最好的對(duì)飲是什么都不說(shuō)。
人生蒼涼歷盡后，中夜觀心，看見(jiàn)，并且感覺(jué)，少年時(shí)沸騰的熱血，仍在心口。
我們心中所存在的一些美好的想象，有時(shí)候禁不起真實(shí)的面對(duì)。
這個(gè)世界最美好的事物，都是語(yǔ)言文字難以形容與表現(xiàn)的。
曾以尋死的心活著，被迫超越，也曾主動(dòng)超越，不管夢(mèng)是否實(shí)現(xiàn)，有夢(mèng)總是最美的。
快樂(lè)活在當(dāng)下，盡心就是完美。
曾以尋死的心活著，被迫超越，也曾主動(dòng)超越，不管夢(mèng)是否實(shí)現(xiàn)，有夢(mèng)總是最美的。
快樂(lè)活在當(dāng)下，盡心就是完美。
那最美的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的，那最廣大的'海是柔軟的，那無(wú)邊的天空是柔軟的，那在天空自在飛翔的云，最是柔軟的！
關(guān)鍵是覺(jué)悟，人生的快樂(lè)痛苦都是覺(jué)悟。
人生大勢(shì)成久必?cái)?，敗久必成，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，幾度夕陽(yáng)紅。
對(duì)順境逆境都要心存感恩，讓自己用一顆柔軟的心包容世界柔軟的心最有力量。
林清故事的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（提出話題）。
林清玄，中國(guó)當(dāng)代著名作家、散文家、詩(shī)人，被譽(yù)為“讀書(shū)人的精神導(dǎo)師”。林清玄以他獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的洞察力，通過(guò)自己讀書(shū)的心得與體會(huì)，給予了廣大讀者很多啟迪與啟示。在他的文字中，我們能夠感受到他對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)人生的思考。本文將以“林清玄讀書(shū)心得體會(huì)”為主題，探討他讀書(shū)過(guò)程中的感悟和體驗(yàn)。
第二段：開(kāi)展（集中闡述）。
林清玄在他的作品中強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。他認(rèn)為，閱讀是一種精神的修養(yǎng)，是豐富內(nèi)在世界的源泉。他喜歡傾聽(tīng)文字的聲音，享受與作者心靈的交流，他說(shuō)：“打開(kāi)一本書(shū)，我就像進(jìn)入了一個(gè)自由的空間，我能在這里感受到文字的韻律與美感?！弊x書(shū)是他充實(shí)自己、釋放壓力、尋找答案的途徑。他思考人生的意義，追求內(nèi)心的寧?kù)o與平和。
第三段：論述（重點(diǎn)發(fā)揮）。
林清玄的讀書(shū)方法也隨著時(shí)間的推移而不斷變化。在他早期的作品中，他傾向于廣泛閱讀，涉獵各種不同領(lǐng)域的書(shū)籍。他認(rèn)為，廣泛閱讀可以拓寬視野，增加知識(shí)面，培養(yǎng)多元思維。但隨著年齡和經(jīng)歷的增長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)自己更加喜歡專(zhuān)注于某個(gè)領(lǐng)域的深入閱讀。他說(shuō)：“融入一本好書(shū)中，就像融入了作者的心靈，感受到了真正的人生智慧?！彼饾u轉(zhuǎn)變了自己的讀書(shū)方式，更加注重內(nèi)心的沉淀與體驗(yàn)。
第四段：舉例（具體論證）。
林清玄讀書(shū)的經(jīng)歷中，有一本書(shū)對(duì)他的影響尤為深遠(yuǎn)，那就是《哈姆雷特》。他說(shuō)：“讀完《哈姆雷特》，我仿佛見(jiàn)識(shí)到了人性的復(fù)雜與陰暗?！边@本書(shū)使他思考起生命的意義以及人類(lèi)所面臨的選擇與困惑。他通過(guò)對(duì)該書(shū)的思考，逐漸收獲到了對(duì)人生的理解與體驗(yàn)。這本書(shū)不僅幫助他洞察人性，還促使他更深入地思考人生的意義和價(jià)值。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)觀點(diǎn)）。
林清玄讀書(shū)心得體會(huì)豐富而深刻，這不僅得益于他的閱讀廣度，更重要的是他對(duì)閱讀的態(tài)度和方法。他通過(guò)閱讀書(shū)籍，得以沉淀自己的情緒，尋找內(nèi)心的平靜與安寧。在他的文字中，我們可以感受到他對(duì)生命的理解和洞察，這讓我們思考我們自己的生活方式和人生的方向。通過(guò)傾聽(tīng)林清玄的讀書(shū)心得，我們可以為自己的人生增添一抹智慧的光芒。
林清故事的心得體會(huì)篇九
林清，一位年輕有為的企業(yè)家，他從實(shí)習(xí)生一步步成長(zhǎng)為公司的經(jīng)理。在這個(gè)過(guò)程中，他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下將從如何建立自信心、如何處理工作中遇到的問(wèn)題、如何提高協(xié)作能力、如何保持積極心態(tài)以及如何持續(xù)學(xué)習(xí)五個(gè)方面來(lái)探討林清的心得體會(huì)。
首先，建立自信心是成功的關(guān)鍵之一。林清意識(shí)到，只有相信自己的能力和價(jià)值，才能在工作中充分發(fā)揮自己的潛力。在面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，他習(xí)慣從自己的成功經(jīng)歷中汲取力量和信心。同時(shí)，他也注重個(gè)人形象的塑造，通過(guò)穿著得體和言談舉止來(lái)展示自己的自信和專(zhuān)業(yè)態(tài)度。這種自信心相互作用，使他不斷在工作中獲得進(jìn)步和成就感。
第二，處理工作中遇到的問(wèn)題是每個(gè)職場(chǎng)人必須面對(duì)和解決的。林清在實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到了一次項(xiàng)目進(jìn)展緩慢的困境。他沒(méi)有逃避或者抱怨，而是積極主動(dòng)地與團(tuán)隊(duì)成員合作分析問(wèn)題的原因，并提出解決方案。他學(xué)會(huì)了善于溝通和協(xié)商，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)緊密合作解決問(wèn)題。他深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要大家齊心協(xié)力，問(wèn)題就能迎刃而解。
第三，提高協(xié)作能力是團(tuán)隊(duì)合作中不可或缺的一環(huán)。林清能夠與各個(gè)部門(mén)和團(tuán)隊(duì)成員建立起良好的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)信息的共享和溝通的暢通。他理解并尊重每個(gè)人的角色和職責(zé)，通過(guò)有效分配任務(wù)和資源，提高了工作的效率和質(zhì)量。他還經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感。林清體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的，只有通過(guò)互相合作和信任，才能共同成長(zhǎng)和取得成功。
第四，保持積極心態(tài)對(duì)于工作中的壓力緩解和成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。林清認(rèn)識(shí)到，工作中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但是消極的心態(tài)只會(huì)加重負(fù)擔(dān)和阻礙解決問(wèn)題。面對(duì)困境，他總是以樂(lè)觀和積極的態(tài)度面對(duì)，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。他還會(huì)制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，為自己注入動(dòng)力和動(dòng)力，不斷追求進(jìn)步和提高。他通過(guò)保持積極心態(tài)，成功克服了許多困難，并取得了令人矚目的業(yè)績(jī)。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)是林清一直堅(jiān)持的原則。他明白，只有不斷學(xué)習(xí)和自我提升，才能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。他利用業(yè)余時(shí)間參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，豐富自己的知識(shí)和技能。他還會(huì)定期反思和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法和策略。這種持續(xù)學(xué)習(xí)的精神使他在職場(chǎng)上不斷獲得新的機(jī)遇和成就。
綜上所述，林清是一個(gè)勇于追求進(jìn)步和挑戰(zhàn)的年輕企業(yè)家。他通過(guò)建立自信心、處理問(wèn)題、提高協(xié)作能力、保持積極心態(tài)和持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。他的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是每一個(gè)職場(chǎng)人的寶貴財(cái)富，我們可以從中學(xué)到許多有益的啟示和借鑒。
林清故事的心得體會(huì)篇十
林清玄，筆名二木，是中國(guó)著名的現(xiàn)代作家、哲學(xué)家、詩(shī)人。他在文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域都有著不俗的造詣。他的作品以深刻的思想、溫潤(rùn)的筆調(diào)、細(xì)膩的情感而著稱(chēng)，深受廣大讀者的喜歡。近日，我讀了林清玄的一些作品，在閱讀中不斷地體悟，思考，感受，收獲頗豐，我愿意將我的心得與大家分享。
第二段：林清玄的思想。
林清玄的著作中充滿(mǎn)了關(guān)于生命、人生、人性、人與人之間、人與環(huán)境之間的思考和哲學(xué)思想。他認(rèn)為，人應(yīng)該追求心靈的平靜和內(nèi)在的幸福。很多時(shí)候，人們的苦難并不是來(lái)自于外在的環(huán)境，而是來(lái)自于內(nèi)心的不安和焦慮。所以，人們需要學(xué)會(huì)從內(nèi)心尋找平靜和愉悅，并拋棄浮躁和功利的思想。
第三段：林清玄的散文和詩(shī)歌。
林清玄的散文和詩(shī)歌是他思想的體現(xiàn)和展示。他細(xì)致入微的敘述讓人感受到他對(duì)生命和人性的獨(dú)到見(jiàn)解。他的詩(shī)歌也同樣精妙絕倫，流淌著內(nèi)斂而深刻的情感。無(wú)論是散文還是詩(shī)歌，他的文字都有一種溫暖的力量，能夠打動(dòng)人心和喚起人們內(nèi)心深處的思考。
讀了林清玄的作品后，我深深地感受到人應(yīng)該追求真正的幸福，這種幸福不僅僅是物質(zhì)條件的滿(mǎn)足，更是內(nèi)心的平靜和感悟。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到人生路上的每一步都需要深思熟慮，不能胡亂行動(dòng)，要有一定的追求和目標(biāo)。讀林清玄的作品，能讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己，更好地規(guī)劃自己的人生。
第五段：結(jié)尾。
在我們崇尚功利、追求物質(zhì)的時(shí)代，林清玄的思想和作品，讓我們更好地理解了生命和人生的真諦。讀林清玄的作品，不僅是一次美學(xué)上的體驗(yàn)，更是一次心靈上的洗禮。我們要時(shí)?；仡欁约?，真正地反思自己的內(nèi)在需求和精神生活，盡可能的尋找生命的意義和內(nèi)心的寧?kù)o。
林清故事的心得體會(huì)篇十一
林清玄小時(shí)候家里很窮，但是他立志一定要實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望：成為一名成功的、杰出的、偉大的作家，環(huán)游世界和娶到一位“奧黛麗·赫本”那樣美麗優(yōu)雅的女性做妻子。這三個(gè)愿望在他人生中慢慢地都得以實(shí)現(xiàn)了。
愛(ài)看武俠的工作人員給“林清怪”改名。
關(guān)于童年，我最深刻的印象是從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)一天飽飯。每次在吃飯的時(shí)候，我父親會(huì)拿出18個(gè)形狀不一的碗，往每一個(gè)碗里面添一點(diǎn)點(diǎn)食物，之后，他就會(huì)用很莊重的聲音說(shuō)：“來(lái)，大家來(lái)吃飯?！比缓笪覀兙投似鹜雭?lái)吃，那種心情現(xiàn)在都覺(jué)得很莊嚴(yán)。
我生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里。你所處的環(huán)境并不能決定你的未來(lái)，你的成長(zhǎng)過(guò)程也不能決定你的未來(lái)，而你的心之所向，才決定了你的未來(lái)。雖然我小時(shí)候家里很窮，可是我8歲的時(shí)候就立志將來(lái)要當(dāng)一個(gè)成功的、杰出的、偉大的作家，我每天都這么鼓舞自己。
有一天，我的父親說(shuō)：“十二啊，你長(zhǎng)大以后要干什么?”
我在我家18個(gè)兄弟中排行第12，父親已經(jīng)想不出什么名字了。又因?yàn)槲页錾臅r(shí)候和別的小孩不一樣，我沒(méi)有哭，我是笑著來(lái)到這個(gè)世界的，所以我父親就覺(jué)得我很奇怪，他給我取了一個(gè)名字叫“林清怪”。去報(bào)戶(hù)口的時(shí)候，工作人員就說(shuō)：“奇怪的奇不是比較好嗎?”我父親就覺(jué)得“奇”也不錯(cuò)。又有一個(gè)人說(shuō)：“我正在看一本武俠小說(shuō)，里面有一個(gè)清玄道長(zhǎng)武功很厲害，你要取‘奇’，那還不如叫‘玄’好?！彼宰詈缶桶盐医凶髁智逍?。我每次想到那個(gè)時(shí)刻，就覺(jué)得很驚險(xiǎn)。
面對(duì)父親的問(wèn)題，我回答：“我長(zhǎng)大以后要當(dāng)作家，寫(xiě)文章給人家看?！备赣H問(wèn)：“作家是干什么的?”我說(shuō)：“作家就是坐下來(lái)，寫(xiě)一寫(xiě)字寄出去，人家就會(huì)寄錢(qián)過(guò)來(lái)?！备赣H很生氣，當(dāng)場(chǎng)給了我一巴掌：“傻孩子，這個(gè)世界上哪有那么好的事情?如果有那么好的事情，我自己就先去干了，不會(huì)輪到你!”在我的家鄉(xiāng)，300年來(lái)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)一個(gè)作家，一個(gè)小孩子突然想要當(dāng)作家，這是一件很奇特的事情。沒(méi)有人相信，也沒(méi)有人認(rèn)為我能成功，唯一了解我的就是我的母親。
林清玄幫古龍完成了“寫(xiě)不完”的小說(shuō)。
我的母親一直相信我長(zhǎng)大后能成為一個(gè)作家，所以她很關(guān)心我的寫(xiě)作事業(yè)。我小的時(shí)候，經(jīng)常蹲在供奉祖先牌位的桌子前寫(xiě)作，因?yàn)槲覀兗抑挥幸粡堊雷?。我母親會(huì)不時(shí)進(jìn)來(lái)給我倒水，然后問(wèn)我：“我看你整天都在寫(xiě)，你是在寫(xiě)辛酸的故事，還是在寫(xiě)有趣的故事?”我說(shuō)：“辛酸的也寫(xiě)一點(diǎn)，有趣的也寫(xiě)一點(diǎn)?！蔽夷赣H就會(huì)說(shuō)：“少寫(xiě)一些辛酸的故事，多寫(xiě)一些有趣的故事。別人讀文章，是希望在文章中得到啟發(fā)，得到安慰，得到智慧，而不是讀了文章以后反而立刻跑到窗口跳下去。如果那樣，這文章就沒(méi)有意義?！蔽矣謫?wèn)我的母親：“那如果碰到辛酸的事情怎么辦?”母親說(shuō)：“碰到辛酸的事情，躲在被子里哭一場(chǎng)就好了?！?BR> 這影響了我后來(lái)的寫(xiě)作，所以我寫(xiě)的東西都是非常優(yōu)美的，讀我的文章沒(méi)有負(fù)擔(dān)，而且不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生負(fù)面影響。我和古龍是非常要好的朋友，有一年，他的小說(shuō)在我主編的報(bào)紙上連載，已經(jīng)連載800多天了，還沒(méi)有結(jié)束。我給他打電話說(shuō)：“你什么時(shí)候?qū)懲?”他說(shuō)：“不行呢，可能永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完，因?yàn)檫@里面有100多個(gè)主角，他們都有自己的`個(gè)性，有自己的生命，我不知道要怎么結(jié)束他們才好?！蔽蚁?，既然你無(wú)法讓他們結(jié)束，那就讓我結(jié)束他們吧。我就寫(xiě)了其中非常重要的一個(gè)主角，邀請(qǐng)所有100多個(gè)武林豪杰在少林寺舉行大會(huì)，選武林盟主，并且在少林寺地底下鋪滿(mǎn)地雷。當(dāng)這些武林豪杰全部聚集到一起的時(shí)候，點(diǎn)火，地雷爆炸，最后100多個(gè)人都死了。小說(shuō)的最后一句是：“從此武林歸于平靜?！蔽矣X(jué)得像這樣是個(gè)好玩的事情。
完成人生的另外兩個(gè)夢(mèng)想：環(huán)游世界和娶到“赫本”
我另外一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后能有一天去環(huán)游世界。當(dāng)時(shí)大人們也覺(jué)得這是不可能的，因?yàn)檫B到隔壁村莊的車(chē)票我們都承擔(dān)不起。有一次我考試得了第一名，老師送給我一本世界地圖。那時(shí)候是冬天，輪到我給家里人燒熱水洗澡。我就蹲在燒水的鍋爐前面，一邊燒一邊看世界地圖。一打開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)那是埃及地圖，我就在心里想，長(zhǎng)大以后我一定要去埃及，埃及有尼羅河，有阿斯旺大壩，有金字塔，有獅身人面像，多么浪漫的地方，最重要的是還有美麗的埃及艷后。正當(dāng)我沉醉的時(shí)候，突然聽(tīng)到浴室門(mén)打開(kāi)的聲音，我一看，是我父親沖出來(lái)了，身上只披了一條毛巾：“你在干什么?”我說(shuō)我在看地圖?！翱词裁吹貓D?”“看埃及的地圖?！备赣H就走過(guò)來(lái)給了我一巴掌：“火都熄了，看什么地圖!”接著一腳把我踢到鍋爐旁邊：“繼續(xù)生火!”然后就轉(zhuǎn)頭走回浴室。走到浴室門(mén)口的時(shí)候，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我用我的生命跟你保證，你這一輩子絕對(duì)不可能去那么遠(yuǎn)的地方?！蔽乙贿厽?，一邊流淚。我就對(duì)自己說(shuō)：“我的生命不可以被保證，即使我的父親也不行，我長(zhǎng)大以后一定要去埃及?！?BR> 20多歲時(shí)，我離開(kāi)臺(tái)灣，去的第一個(gè)地方就是埃及。當(dāng)時(shí)我的朋友都問(wèn)我說(shuō)：“你為什么要去埃及呢?”我說(shuō)：“因?yàn)槲业纳灰槐ＷC，所以我要去埃及?！蔽乙粋€(gè)人到埃及旅行了3個(gè)月。有一天，我到了金字塔，就在金字塔下寫(xiě)信給我父親：“親愛(ài)的爸爸，記得小時(shí)候你曾經(jīng)打了我一巴掌，踢了我一腳，保證我這輩子絕對(duì)不可能來(lái)到這么遠(yuǎn)的地方?，F(xiàn)在我就坐在埃及的金字塔下面給你寫(xiě)信?！笨粗﹃?yáng)，看著夕陽(yáng)里的駱駝，我的眼淚就止不住地流下來(lái)。后來(lái)我聽(tīng)母親的轉(zhuǎn)述，父親收到信后說(shuō)：“這是那一巴掌打的，一巴掌打到埃及去了?！?BR> 我在初中一年級(jí)的時(shí)候，有一次和7個(gè)同學(xué)一起到戲院去看《羅馬假日》，劇中的女主角是奧黛麗·赫本，長(zhǎng)得真美，優(yōu)雅脫俗又有氣質(zhì)?？赐觌娪爸?，我們8個(gè)人站在戲院前面手牽手發(fā)誓，將來(lái)長(zhǎng)大一定要娶一個(gè)“奧黛麗·赫本”做妻子，否則誓不為人。這就是我的第三個(gè)愿望。幾十年以后，我們?cè)卩l(xiāng)下舉辦同學(xué)會(huì)，大家都帶著自己的太太來(lái)參加。飯吃到一半的時(shí)候，我站起來(lái)放眼望去，只有一個(gè)人的太太長(zhǎng)得像奧黛麗·赫本，就是我太太。所以，在人生最早萌芽的時(shí)候，一個(gè)人的堅(jiān)持是非常重要的，這種堅(jiān)持可以決定你的方向。
林清故事的心得體會(huì)篇十二
臺(tái)灣作家林清玄在讀高中二年級(jí)時(shí)，他的學(xué)業(yè)和操行都是學(xué)校的劣等，記了兩次大過(guò)，兩次小過(guò)，被留校察看，甚至還被趕出了學(xué)校的學(xué)生宿舍。許多老師對(duì)他已經(jīng)不抱什么希望了。但他的國(guó)文老師王雨蒼卻沒(méi)有嫌棄他，常常把他帶到家里吃飯，有事請(qǐng)假時(shí)，還讓他給同學(xué)們上國(guó)文課。王老師告訴他：“我教了50年書(shū)，一眼就看出你是個(gè)能成大器的學(xué)生?！边@句話讓林清玄感動(dòng)和震撼。為了不辜負(fù)老師的一片苦心，他從此發(fā)奮努力，決心做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有趣的是，幾年后，已經(jīng)做了記者的林清玄，在寫(xiě)一篇報(bào)道小偷作案的文章時(shí)，有感于小偷思維之縝密，作案子法之細(xì)膩，情不自禁地在文章最后發(fā)出感嘆：“像思維如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的!”他不曾想到，這無(wú)心為之順勢(shì)而來(lái)的一句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。后，當(dāng)年的小偷已經(jīng)脫胎換骨，重新做人．成了一位小有名氣的企業(yè)家了!
在一次與林清玄的'邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，點(diǎn)亮了我生活的盲點(diǎn)，它使我想到，除了做小偷，我還可以做正經(jīng)事呢!”
一句話的力量有多大?
林清玄的經(jīng)歷告訴我們：一句話可以成為溫暖他人一生的陽(yáng)光，能夠給他人一輩子的暖和亮。
在一個(gè)人面對(duì)歧途，被寒言冷語(yǔ)包圍的時(shí)候，一句關(guān)懷、呵護(hù)和鼓勵(lì)的話，就像一團(tuán)燃燒的火，它能給人以溫暖，點(diǎn)燃人內(nèi)心深處自信和自尊的火焰，使人重生努力奮進(jìn)、積極向上的力量；在一個(gè)人身陷絕境，茫然四顧辨不清方向的時(shí)候，一句點(diǎn)撥、撫慰和欣賞的話，恰似一盞指路的燈，可以讓人在黑暗中看到前路的光明，從而沖破陰霾和迷霧，走出困境。
林清故事的心得體會(huì)篇十三
讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母去世了，外祖母生前最疼愛(ài)我。我無(wú)法排除自己的憂(yōu)傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說(shuō)外祖母睡著了，還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了呢?”我問(wèn)。
“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過(guò)了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了?！卑职终f(shuō)。
《名人故事：林清玄和時(shí)間賽跑的'故事》()。
以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。
我看到鳥(niǎo)兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們?cè)亠w過(guò)同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了?；蛟S明天飛過(guò)這條路線的，不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。
時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。
后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。
林清故事的心得體會(huì)篇一
林清玄是中國(guó)當(dāng)代最具影響力的散文家之一，他的散文作品以其細(xì)膩的文筆、清新的思想觸動(dòng)了世人的心靈。在閱讀林清玄的散文作品后，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，領(lǐng)悟到了人生的真諦和價(jià)值。在本文中，我將以五段式的方式分享我對(duì)林清玄散文的心得體會(huì)。
林清玄，20世紀(jì)80年代的中國(guó)作家，他的作品給人以清新淡雅的感覺(jué)，透露出對(duì)生活和人性的獨(dú)特觀察和理解。他的散文作品《讀書(shū)千古》、《生活，是一段旅程》等深入人心，引起了廣泛的共鳴。通過(guò)閱讀他的散文，我體味到了詩(shī)意生活的美好和人生的真諦。
林清玄的散文以其簡(jiǎn)潔明快、文字優(yōu)美的特點(diǎn)而著稱(chēng)。他豐富的想象力和細(xì)膩的情感表達(dá)使得他的作品顯得生動(dòng)而深入人心。同時(shí)，他的散文充滿(mǎn)了智慧和思考，他對(duì)人性、生活和自然的感悟常常讓人陶醉其中。無(wú)論是描寫(xiě)大自然的壯麗景色，還是描繪人們的情感糾葛，他都能以獨(dú)到的視角給予讀者深深的觸動(dòng)。
林清玄的散文主題廣泛而深刻。他以文字描繪出人們內(nèi)心所追求的美好和向往的生活，不僅表達(dá)了對(duì)自然的喜愛(ài)，也對(duì)人性和人際關(guān)系進(jìn)行了深入的探索。他的作品中經(jīng)常融入了對(duì)人生意義的思考和人與人之間情感糾葛的描繪，使得讀者深感共鳴，思考人生的價(jià)值和意義。
林清玄的散文作品中融入了大量的哲學(xué)思考和文學(xué)表現(xiàn)手法，使得作品更具有美學(xué)價(jià)值。他的作品從各個(gè)角度揭示了生活的真相和價(jià)值，引發(fā)讀者對(duì)生活的思考。同時(shí)，他的細(xì)膩情感表達(dá)和獨(dú)特的觀察力使得作品更具藝術(shù)性和感染力。讀完林清玄的散文后，我感到自己不僅得到文學(xué)上的詩(shī)意享受，更收獲了對(duì)于生活和人生的深刻認(rèn)識(shí)。
閱讀林清玄的散文，我從中得到了很多啟示。他的作品告訴我生活是美好的，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和感受。無(wú)論是對(duì)身邊的人和事，還是對(duì)大自然的贊嘆，都能夠讓我們更好地理解自己和他人。同時(shí)，他的作品也鼓勵(lì)我思考人生的意義和價(jià)值，明確自己的人生目標(biāo)并為之努力奮斗。他的作品激勵(lì)我要熱愛(ài)生活，不斷追求真理和美好，讓自己的生命充實(shí)而有意義。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀林清玄的散文作品，我感受到了生活的美好和人生的真諦。他的作品以其文學(xué)風(fēng)格和深刻的主題給世人留下了深刻的印象。他的作品不僅引發(fā)了我對(duì)生活意義的思考，也啟發(fā)我要積極面對(duì)人生，追求真理和美好。希望通過(guò)更多的讀者閱讀他的作品，能夠在他的文字中找到自己的心靈寄托，感受到生活的美好。
林清故事的心得體會(huì)篇二
寒假，我一口氣讀完了《林清玄散文集》。林清玄的文字并沒(méi)有華麗的辭藻，只有最簡(jiǎn)單的表達(dá)。讀著他的書(shū)，那清澈靈動(dòng)的話語(yǔ)像一股甘泉，緩緩滋潤(rùn)著我干涸的心田。那一行行文字讓我覺(jué)得平和安寧，心如止水。
散文集分為四卷，分別是“天真的心”“純善的心”“美好的心”和“莊嚴(yán)的心”。只有擁有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心，才能在這混濁的世界保持清明，在這悲傷的人間擁有快樂(lè)。在一行行質(zhì)樸的文字中，我悟出了豐富的人生哲理：要重視人與人的差異;人們之間要互相關(guān)愛(ài);面對(duì)挫折不輕言放棄，等等。其中，一篇小故事給我留下了深刻的印象。
國(guó)王召集群臣開(kāi)會(huì)，希望找到能讓她的幼女立刻長(zhǎng)大的靈藥。一位名醫(yī)說(shuō)在遙遠(yuǎn)的東方有這種藥，不過(guò)往返要至少十二年的時(shí)間，而且藥需要在新鮮時(shí)服用，因此要將公主帶走。國(guó)王欣然應(yīng)允。十二年之后，名醫(yī)果然帶回了亭亭玉立的公主。國(guó)王興奮不已，厚賞了名醫(yī)。
也許讀完故事，我們都會(huì)笑國(guó)王太傻。沒(méi)有什么靈藥的存在，十二年的時(shí)間過(guò)去，公主自然已經(jīng)長(zhǎng)大?？墒钱?dāng)我們靜下心來(lái)再一次品味這個(gè)故事的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“國(guó)王”就是我們自己的影子。我們中的每個(gè)人都曾經(jīng)像國(guó)王一樣，希望這個(gè)世界有一顆萬(wàn)靈丹，讓我們選擇人生里自己喜歡的部分。然而只有到了最后，我們才會(huì)恍然大悟：原來(lái)這個(gè)世界上根本沒(méi)有什么靈藥，一切都如作者在故事最后寫(xiě)下的話——生命的一切成長(zhǎng)，都需要時(shí)間。
的確，在人生漫長(zhǎng)的歷程中，只有珍惜當(dāng)下，才能不怨恨于過(guò)去，懷憂(yōu)于未來(lái)，才能在每一個(gè)過(guò)程中勇敢地承擔(dān)，以最大的心意投入進(jìn)生活。我們用不著急于知道結(jié)果，而是應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)過(guò)程，慢慢地成長(zhǎng)。也許這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛苦也很漫長(zhǎng)，但我們要知道，挫折讓我們更加智慧，只有忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。人生不免會(huì)有灰心無(wú)助的'時(shí)刻，但是只要有了堅(jiān)強(qiáng)果敢的性格，就不容易被外在的環(huán)境所迎頭擊倒。當(dāng)我們踏過(guò)荊棘，勇敢地走向終點(diǎn)的時(shí)候，就能舉起勝利的旗幟，自豪地對(duì)自己說(shuō)：我長(zhǎng)大了。
林清故事的心得體會(huì)篇三
第一段：展開(kāi)話題，介紹林清教育的背景和亮點(diǎn)（200字）。
林清教育是我國(guó)一家專(zhuān)注于個(gè)性化教育的知名品牌，在教育行業(yè)擁有較高的知名度和聲譽(yù)。林清教育致力于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃?，采用靈活多樣的教學(xué)方法和科學(xué)合理的教育模式。這種模式以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，旨在幫助每個(gè)學(xué)生找到適合他們自己的學(xué)習(xí)方法和路徑。林清教育在教育理念和教學(xué)方法上的不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，使其成為了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)選擇的首選。
第二段：描述個(gè)人的參與經(jīng)歷和感受（300字）。
作為一個(gè)學(xué)生，我在高中期間有幸參與了林清教育的學(xué)習(xí)課程。我曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)平平的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有太大的興趣和動(dòng)力。然而進(jìn)入林清教育后，我逐漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合能力和自我價(jià)值。林清教育的學(xué)習(xí)課程讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力，老師們耐心地指導(dǎo)和引導(dǎo)我們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的思維能力和問(wèn)題解決能力。不再僅僅是死記硬背，而是通過(guò)思考、分析和實(shí)踐，去理解和應(yīng)用知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方式對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很大的突破和啟示，我開(kāi)始主動(dòng)思考，積極提問(wèn)，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，使我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。
第三段：談?wù)摿智褰逃龑?duì)我的改變和成長(zhǎng)（300字）。
加入林清教育之后，我不僅在學(xué)習(xí)上獲得了進(jìn)步，也在個(gè)人能力的培養(yǎng)和提升上受益匪淺。林清教育非常重視培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)各種訓(xùn)練和活動(dòng)，鍛煉我們的組織能力和交流能力。我曾經(jīng)參與組織一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和資源，如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通和合作，如何處理各種突發(fā)情況和困難。這種經(jīng)歷讓我在領(lǐng)導(dǎo)力和人際交往方面得到了很大的成長(zhǎng)。此外，林清教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如思想品德、審美能力和體育健康等。通過(guò)各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)和課程，我更加全面地發(fā)展了自己，通過(guò)參觀、討論和實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，這些對(duì)我人生的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第四段：討論林清教育的影響和啟示（200字）。
林清教育的教育理念和方法對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟示。它讓我看到了學(xué)習(xí)的真正意義和價(jià)值，讓我明白學(xué)習(xí)不僅僅是記憶知識(shí)，更是培養(yǎng)綜合素養(yǎng)和人際能力的過(guò)程。林清教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。這與傳統(tǒng)的應(yīng)試教育形成了鮮明對(duì)比，給予了學(xué)生更多的自主選擇和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我相信，這種教育模式能夠更好地培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的人才，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)全文，闡述對(duì)林清教育的信任和期望（200字）。
通過(guò)參與林清教育的學(xué)習(xí)課程和活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了林清教育的優(yōu)勢(shì)和特色。它以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在主動(dòng)探索中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合作，全面發(fā)展。我對(duì)林清教育充滿(mǎn)信任，并對(duì)其未來(lái)的發(fā)展抱有期望。我希望林清教育能夠繼續(xù)堅(jiān)持自己的辦學(xué)理念，不斷創(chuàng)新和完善教育模式，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，助力他們的成長(zhǎng)和成功。
林清故事的心得體會(huì)篇四
林清玄是一位充滿(mǎn)智慧和敏銳洞察力的作家和思想家，他的許多書(shū)籍和文章都充滿(mǎn)了對(duì)生命、人性、愛(ài)、幸福等問(wèn)題的思考和啟示。通過(guò)閱讀林清玄的作品，我深受啟迪，并對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第一段：林清玄的哲學(xué)思想。
林清玄的很多作品都涉及哲學(xué)思想，他提出的一些理念對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。例如，他常常強(qiáng)調(diào)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的信念，這啟示我在努力追求夢(mèng)想時(shí)要堅(jiān)韌不拔，不斷提高自己。同時(shí)，林清玄也反復(fù)強(qiáng)調(diào)“無(wú)名、無(wú)我、無(wú)心”的境界，這讓我認(rèn)識(shí)到人生并不只是自我實(shí)現(xiàn)的追求，而更是要放下功利心和物欲，尋找真正的心靈寧?kù)o。
第二段：林清玄的人性觀。
林清玄深刻洞察人性，在他的作品中可以看到對(duì)人性的深刻探討和理解。他總結(jié)出很多有關(guān)人性的原則，例如不要輕信他人的外表，更應(yīng)該重視內(nèi)在的品質(zhì)；不要為了得到短暫的快樂(lè)而放棄了自己的人生目標(biāo)。這些觀點(diǎn)啟示我要更加珍惜人生，同時(shí)把握好自己的價(jià)值。
第三段：林清玄的愛(ài)情觀。
林清玄對(duì)愛(ài)情的理解和表達(dá)深受人們的關(guān)注，他認(rèn)為愛(ài)情是一段需要長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)和打磨的關(guān)系，是需要相互溫暖、扶持和理解的。他通過(guò)自己的經(jīng)歷，告誡人們不要過(guò)分追求完美，而是要在彼此的缺陷和不完美中應(yīng)該去尋找真正的愛(ài)情。這讓我認(rèn)識(shí)到愛(ài)情不是一份單純的感覺(jué)，而是需要用心去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)的。
第四段：林清玄的幸福觀。
林清玄認(rèn)為，幸福源于內(nèi)心，而不是源于外界的物質(zhì)條件。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)要保持心靈上的平衡和和諧，不要因?yàn)槲镔|(zhì)欲望的過(guò)度追求而陷入痛苦和困境中。他還提醒人們要時(shí)刻尋找幸福、珍惜幸福，不要用刻板的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的幸福。這給我?guī)?lái)了很多關(guān)于人生意義和幸福的感悟，讓我知道真正的幸福在每個(gè)人的內(nèi)心深處。
第五段：林清玄的生命觀。
林清玄對(duì)生命的理解和探討讓我對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為生命是一段可以創(chuàng)造和享受美好的旅程，而每一段旅程都有它自己的價(jià)值和意義。他通過(guò)對(duì)人生歷程和經(jīng)歷的回顧，讓人們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是生命的主人，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的使命和使命，應(yīng)該勇敢地面對(duì)，認(rèn)真地生活。
總之，林清玄的作品對(duì)我產(chǎn)生了深深的啟示和感悟。通過(guò)他的文字，我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，了解人性、生命、愛(ài)與幸福。這些思想和哲學(xué)讓我在生活中更加堅(jiān)定自己的信仰，更加懂得真正的追求和價(jià)值。
林清故事的心得體會(huì)篇五
林清玄作為一位文學(xué)大師，不僅是一位優(yōu)秀的作家，更是一位哲學(xué)家和思想家，他的作品不僅在文學(xué)界享有盛譽(yù)，更深深地觸動(dòng)著人們的心靈。在閱讀林清玄的作品和接觸他的思想之后，我深刻地領(lǐng)悟到了很多道理，下面我將就我的體會(huì)談?wù)勎业南敕ā?BR> 第一段：對(duì)于人生的感悟。
林清玄在他的作品中經(jīng)常提到“修行”這個(gè)詞，他認(rèn)為人生最重要的是生命的修行。在我們每天的生活中不斷地努力去體悟生命的真諦，不斷地提高自己的素質(zhì)。每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的人生信仰和人生目標(biāo)，只有這樣才能有一個(gè)真正意義上的幸福人生。
第二段：對(duì)于思考的啟示。
林清玄的哲學(xué)思想深刻而又不失簡(jiǎn)潔明了，他善于在平淡的生活中尋找到最深刻的思考和啟示。他告訴我們，在苦難和痛苦中，我們需要用心靜下來(lái)，調(diào)節(jié)心態(tài)和情緒，這樣才能獲得清晰的思考，理解生命的美好。他還經(jīng)常說(shuō)到，“縱然天塹阻我，我也要走過(guò)去”。這句話表達(dá)了對(duì)于困難和挫折的堅(jiān)持和勇氣，這是成功的秘訣。
第三段：對(duì)于情感的領(lǐng)悟。
林清玄的作品往往具有濃厚的情感色彩，他對(duì)愛(ài)情和友情的描寫(xiě)是深入人心的。他認(rèn)為，愛(ài)情和友情都需要真正的付出和理解，不要只追求外表的東西，而是要體會(huì)內(nèi)在的真正價(jià)值。愛(ài)情和友情都需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，這才會(huì)變得更加堅(jiān)實(shí)。
第四段：對(duì)于生活的體驗(yàn)。
林清玄的作品也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到生活的本質(zhì)，他強(qiáng)調(diào)生活需要用心去體驗(yàn)。我們應(yīng)該珍惜身邊的一切，細(xì)心品味生活的細(xì)節(jié)。我們需要像林清玄一樣，不斷地探索、發(fā)現(xiàn)生活的美好，不要讓一天浪費(fèi)掉。
第五段：對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)。
林清玄的作品深深打動(dòng)了我，并啟發(fā)了我對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)。他告訴我，我需要認(rèn)識(shí)自己的人生信仰和人生追求，并不斷地努力追求自己的理想。而對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足，也要有勇氣去面對(duì)和修正，不斷地提升自己的素質(zhì)。通過(guò)了解林清玄的思想，我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的意義，也明白了自己應(yīng)該追尋什么。
總之，閱讀林清玄的作品和接觸他的思想，讓我獲得了很多啟示和感悟。他在他的作品和文字中尋找生命的真諦、探索人生的意義，深入人心。我相信，他的思想將一直陪伴著我，指導(dǎo)著我的人生。
林清故事的心得體會(huì)篇六
近期，我注意到了一樁令人震驚的案件——王林清案件。這個(gè)案件引起了大眾的廣泛關(guān)注，也引發(fā)了許多討論。通過(guò)對(duì)該案的了解與思考，我收獲了一些深刻的體會(huì)和心得。
首先，王林清案件給我?guī)?lái)的第一個(gè)體會(huì)是，法律的力量是不可忽視的。案件中，王林清以脅迫他人交付財(cái)物為手段，大肆斂財(cái)，侵犯了他人的權(quán)益。然而，終于，法律的大網(wǎng)將其一步步逼近，最終實(shí)現(xiàn)了正義的伸張。法律的力量是公正而強(qiáng)大的，它保護(hù)了每個(gè)人的權(quán)益，也維護(hù)了一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與公平。通過(guò)這個(gè)案件，我深刻認(rèn)識(shí)到法律是社會(huì)的底線，每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律，不可侵犯他人的合法權(quán)益。
其次，王林清案件讓我意識(shí)到誠(chéng)信是社會(huì)關(guān)系的基石。王林清之所以能夠在事業(yè)上取得成功，本應(yīng)該是因?yàn)樗羞^(guò)人的才華和能力。然而，他卻選擇了以不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取財(cái)富，背離了誠(chéng)信的原則。在沒(méi)有道德約束下，他的職業(yè)和個(gè)人信譽(yù)受到了極大的打擊。這個(gè)案件給我提醒，只有保持誠(chéng)信，遵守道德規(guī)范，才能樹(shù)立良好的社會(huì)形象，建立起可靠的人際關(guān)系，獲得長(zhǎng)久的成功。
此外，王林清案件讓我深刻意識(shí)到監(jiān)管的重要性。案件中，王林清的犯罪行為長(zhǎng)期未被發(fā)現(xiàn)，對(duì)他人權(quán)益產(chǎn)生了極大的傷害。這也讓我反思，監(jiān)管機(jī)構(gòu)需要加強(qiáng)對(duì)金融、企業(yè)等領(lǐng)域的監(jiān)督管理，確保相關(guān)規(guī)定的嚴(yán)格執(zhí)行。只有如此，才能有效遏制各類(lèi)違法犯罪行為的發(fā)生，保障社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
結(jié)合此案，還讓我對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生了一些思考。王林清案件的曝光并沒(méi)有讓我感到震驚，因?yàn)轭?lèi)似的案例在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)不算少見(jiàn)。腐敗、貪污、侵權(quán)等社會(huì)惡風(fēng)已經(jīng)普遍存在，這也暴露了我們社會(huì)建設(shè)中存在的問(wèn)題。我們需要在各個(gè)層面上加強(qiáng)教育和宣傳，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信、責(zé)任和自律的重要性。只有改變社會(huì)風(fēng)氣，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展。
最后，王林清案件引發(fā)了我對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的思考。每個(gè)人都有選擇的自由，我們可以選擇走正義與善良的道路，也可以選擇利益最大化的貪婪之路。然而，只有經(jīng)過(guò)內(nèi)心的反思和自我提升，才能使自身的道德修養(yǎng)與成就保持一致。通過(guò)這個(gè)案件，我深切明白，不管外界的誘惑與壓力有多大，只有堅(jiān)守良知，做到自律與正直，我們才能保持清醒的頭腦和正確的價(jià)值觀，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)對(duì)王林清案件的反思與思考，我學(xué)到了很多。法律的力量、誠(chéng)信的重要，監(jiān)管的必要性、社會(huì)風(fēng)氣的塑造，以及個(gè)人的道德修養(yǎng)，都是我們需要關(guān)注和重視的問(wèn)題。希望通過(guò)這個(gè)案件的曝光，能夠引起更多人的警醒與反思，讓我們的社會(huì)更加公正、和諧和穩(wěn)定。
林清故事的心得體會(huì)篇七
沒(méi)有人能束縛我們，除了我們自己。
你有想過(guò)到辦公室的頂樓看一夜的星星嗎？
生命的勇氣有時(shí)是由一些極淡遠(yuǎn)的幸福所帶來(lái)的。
你非草木，怎么知道草木是無(wú)心的呢？你說(shuō)人有心，認(rèn)得心又在哪里呢？
境界高的人生，并不在于永遠(yuǎn)有順境，而是不論順逆，也能用很好的情味去面對(duì)。
人生的憂(yōu)歡都只是客人而已。
特別相知的朋友往往遠(yuǎn)在天際。
人的心靈是最脆弱的，可惜這種脆弱最不容易被看見(jiàn)。
最好的對(duì)飲是什么都不說(shuō)。
人生蒼涼歷盡后，中夜觀心，看見(jiàn)，并且感覺(jué)，少年時(shí)沸騰的熱血，仍在心口。
我們心中所存在的一些美好的想象，有時(shí)候禁不起真實(shí)的面對(duì)。
這個(gè)世界最美好的事物，都是語(yǔ)言文字難以形容與表現(xiàn)的。
曾以尋死的心活著，被迫超越，也曾主動(dòng)超越，不管夢(mèng)是否實(shí)現(xiàn)，有夢(mèng)總是最美的。
快樂(lè)活在當(dāng)下，盡心就是完美。
曾以尋死的心活著，被迫超越，也曾主動(dòng)超越，不管夢(mèng)是否實(shí)現(xiàn)，有夢(mèng)總是最美的。
快樂(lè)活在當(dāng)下，盡心就是完美。
那最美的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的，那最廣大的'海是柔軟的，那無(wú)邊的天空是柔軟的，那在天空自在飛翔的云，最是柔軟的！
關(guān)鍵是覺(jué)悟，人生的快樂(lè)痛苦都是覺(jué)悟。
人生大勢(shì)成久必?cái)?，敗久必成，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，幾度夕陽(yáng)紅。
對(duì)順境逆境都要心存感恩，讓自己用一顆柔軟的心包容世界柔軟的心最有力量。
林清故事的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（提出話題）。
林清玄，中國(guó)當(dāng)代著名作家、散文家、詩(shī)人，被譽(yù)為“讀書(shū)人的精神導(dǎo)師”。林清玄以他獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的洞察力，通過(guò)自己讀書(shū)的心得與體會(huì)，給予了廣大讀者很多啟迪與啟示。在他的文字中，我們能夠感受到他對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)人生的思考。本文將以“林清玄讀書(shū)心得體會(huì)”為主題，探討他讀書(shū)過(guò)程中的感悟和體驗(yàn)。
第二段：開(kāi)展（集中闡述）。
林清玄在他的作品中強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。他認(rèn)為，閱讀是一種精神的修養(yǎng)，是豐富內(nèi)在世界的源泉。他喜歡傾聽(tīng)文字的聲音，享受與作者心靈的交流，他說(shuō)：“打開(kāi)一本書(shū)，我就像進(jìn)入了一個(gè)自由的空間，我能在這里感受到文字的韻律與美感?！弊x書(shū)是他充實(shí)自己、釋放壓力、尋找答案的途徑。他思考人生的意義，追求內(nèi)心的寧?kù)o與平和。
第三段：論述（重點(diǎn)發(fā)揮）。
林清玄的讀書(shū)方法也隨著時(shí)間的推移而不斷變化。在他早期的作品中，他傾向于廣泛閱讀，涉獵各種不同領(lǐng)域的書(shū)籍。他認(rèn)為，廣泛閱讀可以拓寬視野，增加知識(shí)面，培養(yǎng)多元思維。但隨著年齡和經(jīng)歷的增長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)自己更加喜歡專(zhuān)注于某個(gè)領(lǐng)域的深入閱讀。他說(shuō)：“融入一本好書(shū)中，就像融入了作者的心靈，感受到了真正的人生智慧?！彼饾u轉(zhuǎn)變了自己的讀書(shū)方式，更加注重內(nèi)心的沉淀與體驗(yàn)。
第四段：舉例（具體論證）。
林清玄讀書(shū)的經(jīng)歷中，有一本書(shū)對(duì)他的影響尤為深遠(yuǎn)，那就是《哈姆雷特》。他說(shuō)：“讀完《哈姆雷特》，我仿佛見(jiàn)識(shí)到了人性的復(fù)雜與陰暗?！边@本書(shū)使他思考起生命的意義以及人類(lèi)所面臨的選擇與困惑。他通過(guò)對(duì)該書(shū)的思考，逐漸收獲到了對(duì)人生的理解與體驗(yàn)。這本書(shū)不僅幫助他洞察人性，還促使他更深入地思考人生的意義和價(jià)值。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)觀點(diǎn)）。
林清玄讀書(shū)心得體會(huì)豐富而深刻，這不僅得益于他的閱讀廣度，更重要的是他對(duì)閱讀的態(tài)度和方法。他通過(guò)閱讀書(shū)籍，得以沉淀自己的情緒，尋找內(nèi)心的平靜與安寧。在他的文字中，我們可以感受到他對(duì)生命的理解和洞察，這讓我們思考我們自己的生活方式和人生的方向。通過(guò)傾聽(tīng)林清玄的讀書(shū)心得，我們可以為自己的人生增添一抹智慧的光芒。
林清故事的心得體會(huì)篇九
林清，一位年輕有為的企業(yè)家，他從實(shí)習(xí)生一步步成長(zhǎng)為公司的經(jīng)理。在這個(gè)過(guò)程中，他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下將從如何建立自信心、如何處理工作中遇到的問(wèn)題、如何提高協(xié)作能力、如何保持積極心態(tài)以及如何持續(xù)學(xué)習(xí)五個(gè)方面來(lái)探討林清的心得體會(huì)。
首先，建立自信心是成功的關(guān)鍵之一。林清意識(shí)到，只有相信自己的能力和價(jià)值，才能在工作中充分發(fā)揮自己的潛力。在面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，他習(xí)慣從自己的成功經(jīng)歷中汲取力量和信心。同時(shí)，他也注重個(gè)人形象的塑造，通過(guò)穿著得體和言談舉止來(lái)展示自己的自信和專(zhuān)業(yè)態(tài)度。這種自信心相互作用，使他不斷在工作中獲得進(jìn)步和成就感。
第二，處理工作中遇到的問(wèn)題是每個(gè)職場(chǎng)人必須面對(duì)和解決的。林清在實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到了一次項(xiàng)目進(jìn)展緩慢的困境。他沒(méi)有逃避或者抱怨，而是積極主動(dòng)地與團(tuán)隊(duì)成員合作分析問(wèn)題的原因，并提出解決方案。他學(xué)會(huì)了善于溝通和協(xié)商，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)緊密合作解決問(wèn)題。他深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要大家齊心協(xié)力，問(wèn)題就能迎刃而解。
第三，提高協(xié)作能力是團(tuán)隊(duì)合作中不可或缺的一環(huán)。林清能夠與各個(gè)部門(mén)和團(tuán)隊(duì)成員建立起良好的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)信息的共享和溝通的暢通。他理解并尊重每個(gè)人的角色和職責(zé)，通過(guò)有效分配任務(wù)和資源，提高了工作的效率和質(zhì)量。他還經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感。林清體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的，只有通過(guò)互相合作和信任，才能共同成長(zhǎng)和取得成功。
第四，保持積極心態(tài)對(duì)于工作中的壓力緩解和成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。林清認(rèn)識(shí)到，工作中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但是消極的心態(tài)只會(huì)加重負(fù)擔(dān)和阻礙解決問(wèn)題。面對(duì)困境，他總是以樂(lè)觀和積極的態(tài)度面對(duì)，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。他還會(huì)制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，為自己注入動(dòng)力和動(dòng)力，不斷追求進(jìn)步和提高。他通過(guò)保持積極心態(tài)，成功克服了許多困難，并取得了令人矚目的業(yè)績(jī)。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)是林清一直堅(jiān)持的原則。他明白，只有不斷學(xué)習(xí)和自我提升，才能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。他利用業(yè)余時(shí)間參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，豐富自己的知識(shí)和技能。他還會(huì)定期反思和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法和策略。這種持續(xù)學(xué)習(xí)的精神使他在職場(chǎng)上不斷獲得新的機(jī)遇和成就。
綜上所述，林清是一個(gè)勇于追求進(jìn)步和挑戰(zhàn)的年輕企業(yè)家。他通過(guò)建立自信心、處理問(wèn)題、提高協(xié)作能力、保持積極心態(tài)和持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。他的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是每一個(gè)職場(chǎng)人的寶貴財(cái)富，我們可以從中學(xué)到許多有益的啟示和借鑒。
林清故事的心得體會(huì)篇十
林清玄，筆名二木，是中國(guó)著名的現(xiàn)代作家、哲學(xué)家、詩(shī)人。他在文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域都有著不俗的造詣。他的作品以深刻的思想、溫潤(rùn)的筆調(diào)、細(xì)膩的情感而著稱(chēng)，深受廣大讀者的喜歡。近日，我讀了林清玄的一些作品，在閱讀中不斷地體悟，思考，感受，收獲頗豐，我愿意將我的心得與大家分享。
第二段：林清玄的思想。
林清玄的著作中充滿(mǎn)了關(guān)于生命、人生、人性、人與人之間、人與環(huán)境之間的思考和哲學(xué)思想。他認(rèn)為，人應(yīng)該追求心靈的平靜和內(nèi)在的幸福。很多時(shí)候，人們的苦難并不是來(lái)自于外在的環(huán)境，而是來(lái)自于內(nèi)心的不安和焦慮。所以，人們需要學(xué)會(huì)從內(nèi)心尋找平靜和愉悅，并拋棄浮躁和功利的思想。
第三段：林清玄的散文和詩(shī)歌。
林清玄的散文和詩(shī)歌是他思想的體現(xiàn)和展示。他細(xì)致入微的敘述讓人感受到他對(duì)生命和人性的獨(dú)到見(jiàn)解。他的詩(shī)歌也同樣精妙絕倫，流淌著內(nèi)斂而深刻的情感。無(wú)論是散文還是詩(shī)歌，他的文字都有一種溫暖的力量，能夠打動(dòng)人心和喚起人們內(nèi)心深處的思考。
讀了林清玄的作品后，我深深地感受到人應(yīng)該追求真正的幸福，這種幸福不僅僅是物質(zhì)條件的滿(mǎn)足，更是內(nèi)心的平靜和感悟。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到人生路上的每一步都需要深思熟慮，不能胡亂行動(dòng)，要有一定的追求和目標(biāo)。讀林清玄的作品，能讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己，更好地規(guī)劃自己的人生。
第五段：結(jié)尾。
在我們崇尚功利、追求物質(zhì)的時(shí)代，林清玄的思想和作品，讓我們更好地理解了生命和人生的真諦。讀林清玄的作品，不僅是一次美學(xué)上的體驗(yàn)，更是一次心靈上的洗禮。我們要時(shí)?；仡欁约?，真正地反思自己的內(nèi)在需求和精神生活，盡可能的尋找生命的意義和內(nèi)心的寧?kù)o。
林清故事的心得體會(huì)篇十一
林清玄小時(shí)候家里很窮，但是他立志一定要實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望：成為一名成功的、杰出的、偉大的作家，環(huán)游世界和娶到一位“奧黛麗·赫本”那樣美麗優(yōu)雅的女性做妻子。這三個(gè)愿望在他人生中慢慢地都得以實(shí)現(xiàn)了。
愛(ài)看武俠的工作人員給“林清怪”改名。
關(guān)于童年，我最深刻的印象是從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)一天飽飯。每次在吃飯的時(shí)候，我父親會(huì)拿出18個(gè)形狀不一的碗，往每一個(gè)碗里面添一點(diǎn)點(diǎn)食物，之后，他就會(huì)用很莊重的聲音說(shuō)：“來(lái)，大家來(lái)吃飯?！比缓笪覀兙投似鹜雭?lái)吃，那種心情現(xiàn)在都覺(jué)得很莊嚴(yán)。
我生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里。你所處的環(huán)境并不能決定你的未來(lái)，你的成長(zhǎng)過(guò)程也不能決定你的未來(lái)，而你的心之所向，才決定了你的未來(lái)。雖然我小時(shí)候家里很窮，可是我8歲的時(shí)候就立志將來(lái)要當(dāng)一個(gè)成功的、杰出的、偉大的作家，我每天都這么鼓舞自己。
有一天，我的父親說(shuō)：“十二啊，你長(zhǎng)大以后要干什么?”
我在我家18個(gè)兄弟中排行第12，父親已經(jīng)想不出什么名字了。又因?yàn)槲页錾臅r(shí)候和別的小孩不一樣，我沒(méi)有哭，我是笑著來(lái)到這個(gè)世界的，所以我父親就覺(jué)得我很奇怪，他給我取了一個(gè)名字叫“林清怪”。去報(bào)戶(hù)口的時(shí)候，工作人員就說(shuō)：“奇怪的奇不是比較好嗎?”我父親就覺(jué)得“奇”也不錯(cuò)。又有一個(gè)人說(shuō)：“我正在看一本武俠小說(shuō)，里面有一個(gè)清玄道長(zhǎng)武功很厲害，你要取‘奇’，那還不如叫‘玄’好?！彼宰詈缶桶盐医凶髁智逍?。我每次想到那個(gè)時(shí)刻，就覺(jué)得很驚險(xiǎn)。
面對(duì)父親的問(wèn)題，我回答：“我長(zhǎng)大以后要當(dāng)作家，寫(xiě)文章給人家看?！备赣H問(wèn)：“作家是干什么的?”我說(shuō)：“作家就是坐下來(lái)，寫(xiě)一寫(xiě)字寄出去，人家就會(huì)寄錢(qián)過(guò)來(lái)?！备赣H很生氣，當(dāng)場(chǎng)給了我一巴掌：“傻孩子，這個(gè)世界上哪有那么好的事情?如果有那么好的事情，我自己就先去干了，不會(huì)輪到你!”在我的家鄉(xiāng)，300年來(lái)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)一個(gè)作家，一個(gè)小孩子突然想要當(dāng)作家，這是一件很奇特的事情。沒(méi)有人相信，也沒(méi)有人認(rèn)為我能成功，唯一了解我的就是我的母親。
林清玄幫古龍完成了“寫(xiě)不完”的小說(shuō)。
我的母親一直相信我長(zhǎng)大后能成為一個(gè)作家，所以她很關(guān)心我的寫(xiě)作事業(yè)。我小的時(shí)候，經(jīng)常蹲在供奉祖先牌位的桌子前寫(xiě)作，因?yàn)槲覀兗抑挥幸粡堊雷?。我母親會(huì)不時(shí)進(jìn)來(lái)給我倒水，然后問(wèn)我：“我看你整天都在寫(xiě)，你是在寫(xiě)辛酸的故事，還是在寫(xiě)有趣的故事?”我說(shuō)：“辛酸的也寫(xiě)一點(diǎn)，有趣的也寫(xiě)一點(diǎn)?！蔽夷赣H就會(huì)說(shuō)：“少寫(xiě)一些辛酸的故事，多寫(xiě)一些有趣的故事。別人讀文章，是希望在文章中得到啟發(fā)，得到安慰，得到智慧，而不是讀了文章以后反而立刻跑到窗口跳下去。如果那樣，這文章就沒(méi)有意義?！蔽矣謫?wèn)我的母親：“那如果碰到辛酸的事情怎么辦?”母親說(shuō)：“碰到辛酸的事情，躲在被子里哭一場(chǎng)就好了?！?BR> 這影響了我后來(lái)的寫(xiě)作，所以我寫(xiě)的東西都是非常優(yōu)美的，讀我的文章沒(méi)有負(fù)擔(dān)，而且不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生負(fù)面影響。我和古龍是非常要好的朋友，有一年，他的小說(shuō)在我主編的報(bào)紙上連載，已經(jīng)連載800多天了，還沒(méi)有結(jié)束。我給他打電話說(shuō)：“你什么時(shí)候?qū)懲?”他說(shuō)：“不行呢，可能永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完，因?yàn)檫@里面有100多個(gè)主角，他們都有自己的`個(gè)性，有自己的生命，我不知道要怎么結(jié)束他們才好?！蔽蚁?，既然你無(wú)法讓他們結(jié)束，那就讓我結(jié)束他們吧。我就寫(xiě)了其中非常重要的一個(gè)主角，邀請(qǐng)所有100多個(gè)武林豪杰在少林寺舉行大會(huì)，選武林盟主，并且在少林寺地底下鋪滿(mǎn)地雷。當(dāng)這些武林豪杰全部聚集到一起的時(shí)候，點(diǎn)火，地雷爆炸，最后100多個(gè)人都死了。小說(shuō)的最后一句是：“從此武林歸于平靜?！蔽矣X(jué)得像這樣是個(gè)好玩的事情。
完成人生的另外兩個(gè)夢(mèng)想：環(huán)游世界和娶到“赫本”
我另外一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后能有一天去環(huán)游世界。當(dāng)時(shí)大人們也覺(jué)得這是不可能的，因?yàn)檫B到隔壁村莊的車(chē)票我們都承擔(dān)不起。有一次我考試得了第一名，老師送給我一本世界地圖。那時(shí)候是冬天，輪到我給家里人燒熱水洗澡。我就蹲在燒水的鍋爐前面，一邊燒一邊看世界地圖。一打開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)那是埃及地圖，我就在心里想，長(zhǎng)大以后我一定要去埃及，埃及有尼羅河，有阿斯旺大壩，有金字塔，有獅身人面像，多么浪漫的地方，最重要的是還有美麗的埃及艷后。正當(dāng)我沉醉的時(shí)候，突然聽(tīng)到浴室門(mén)打開(kāi)的聲音，我一看，是我父親沖出來(lái)了，身上只披了一條毛巾：“你在干什么?”我說(shuō)我在看地圖?！翱词裁吹貓D?”“看埃及的地圖?！备赣H就走過(guò)來(lái)給了我一巴掌：“火都熄了，看什么地圖!”接著一腳把我踢到鍋爐旁邊：“繼續(xù)生火!”然后就轉(zhuǎn)頭走回浴室。走到浴室門(mén)口的時(shí)候，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我用我的生命跟你保證，你這一輩子絕對(duì)不可能去那么遠(yuǎn)的地方?！蔽乙贿厽?，一邊流淚。我就對(duì)自己說(shuō)：“我的生命不可以被保證，即使我的父親也不行，我長(zhǎng)大以后一定要去埃及?！?BR> 20多歲時(shí)，我離開(kāi)臺(tái)灣，去的第一個(gè)地方就是埃及。當(dāng)時(shí)我的朋友都問(wèn)我說(shuō)：“你為什么要去埃及呢?”我說(shuō)：“因?yàn)槲业纳灰槐ＷC，所以我要去埃及?！蔽乙粋€(gè)人到埃及旅行了3個(gè)月。有一天，我到了金字塔，就在金字塔下寫(xiě)信給我父親：“親愛(ài)的爸爸，記得小時(shí)候你曾經(jīng)打了我一巴掌，踢了我一腳，保證我這輩子絕對(duì)不可能來(lái)到這么遠(yuǎn)的地方?，F(xiàn)在我就坐在埃及的金字塔下面給你寫(xiě)信?！笨粗﹃?yáng)，看著夕陽(yáng)里的駱駝，我的眼淚就止不住地流下來(lái)。后來(lái)我聽(tīng)母親的轉(zhuǎn)述，父親收到信后說(shuō)：“這是那一巴掌打的，一巴掌打到埃及去了?！?BR> 我在初中一年級(jí)的時(shí)候，有一次和7個(gè)同學(xué)一起到戲院去看《羅馬假日》，劇中的女主角是奧黛麗·赫本，長(zhǎng)得真美，優(yōu)雅脫俗又有氣質(zhì)?？赐觌娪爸?，我們8個(gè)人站在戲院前面手牽手發(fā)誓，將來(lái)長(zhǎng)大一定要娶一個(gè)“奧黛麗·赫本”做妻子，否則誓不為人。這就是我的第三個(gè)愿望。幾十年以后，我們?cè)卩l(xiāng)下舉辦同學(xué)會(huì)，大家都帶著自己的太太來(lái)參加。飯吃到一半的時(shí)候，我站起來(lái)放眼望去，只有一個(gè)人的太太長(zhǎng)得像奧黛麗·赫本，就是我太太。所以，在人生最早萌芽的時(shí)候，一個(gè)人的堅(jiān)持是非常重要的，這種堅(jiān)持可以決定你的方向。
林清故事的心得體會(huì)篇十二
臺(tái)灣作家林清玄在讀高中二年級(jí)時(shí)，他的學(xué)業(yè)和操行都是學(xué)校的劣等，記了兩次大過(guò)，兩次小過(guò)，被留校察看，甚至還被趕出了學(xué)校的學(xué)生宿舍。許多老師對(duì)他已經(jīng)不抱什么希望了。但他的國(guó)文老師王雨蒼卻沒(méi)有嫌棄他，常常把他帶到家里吃飯，有事請(qǐng)假時(shí)，還讓他給同學(xué)們上國(guó)文課。王老師告訴他：“我教了50年書(shū)，一眼就看出你是個(gè)能成大器的學(xué)生?！边@句話讓林清玄感動(dòng)和震撼。為了不辜負(fù)老師的一片苦心，他從此發(fā)奮努力，決心做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有趣的是，幾年后，已經(jīng)做了記者的林清玄，在寫(xiě)一篇報(bào)道小偷作案的文章時(shí)，有感于小偷思維之縝密，作案子法之細(xì)膩，情不自禁地在文章最后發(fā)出感嘆：“像思維如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的!”他不曾想到，這無(wú)心為之順勢(shì)而來(lái)的一句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。后，當(dāng)年的小偷已經(jīng)脫胎換骨，重新做人．成了一位小有名氣的企業(yè)家了!
在一次與林清玄的'邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，點(diǎn)亮了我生活的盲點(diǎn)，它使我想到，除了做小偷，我還可以做正經(jīng)事呢!”
一句話的力量有多大?
林清玄的經(jīng)歷告訴我們：一句話可以成為溫暖他人一生的陽(yáng)光，能夠給他人一輩子的暖和亮。
在一個(gè)人面對(duì)歧途，被寒言冷語(yǔ)包圍的時(shí)候，一句關(guān)懷、呵護(hù)和鼓勵(lì)的話，就像一團(tuán)燃燒的火，它能給人以溫暖，點(diǎn)燃人內(nèi)心深處自信和自尊的火焰，使人重生努力奮進(jìn)、積極向上的力量；在一個(gè)人身陷絕境，茫然四顧辨不清方向的時(shí)候，一句點(diǎn)撥、撫慰和欣賞的話，恰似一盞指路的燈，可以讓人在黑暗中看到前路的光明，從而沖破陰霾和迷霧，走出困境。
林清故事的心得體會(huì)篇十三
讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母去世了，外祖母生前最疼愛(ài)我。我無(wú)法排除自己的憂(yōu)傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說(shuō)外祖母睡著了，還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了呢?”我問(wèn)。
“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過(guò)了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了?！卑职终f(shuō)。
《名人故事：林清玄和時(shí)間賽跑的'故事》()。
以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。
我看到鳥(niǎo)兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們?cè)亠w過(guò)同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了?；蛟S明天飛過(guò)這條路線的，不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。
時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。
后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。