方案的評估和總結是為了改進和優(yōu)化下一階段的工作。制定方案時可以參考過去的經(jīng)驗和成功案例，但也要根據(jù)具體情況做出調整。方案范例中展示了不同的思路和方法，適合不同的問題解決。
目標管理方案篇一
目標管理重視結果，強調自主，自治和自覺。并不等于領導可以放手不管，相反由于形成了目標體系，一環(huán)失誤，就會牽動全局。因此領導在目標實施過程中的管理是不可缺少的。首先進行定期檢查，利用雙方經(jīng)常接觸的機會和信息反饋渠道自然地進行；其次要向下級通報進度，便于互相協(xié)調；再次要幫助下級解決工作中出現(xiàn)的困難問題，當出現(xiàn)意外、不可測事件嚴重影響組織目標實現(xiàn)時，也可以通過一定的手續(xù)，修改原定的目標。
目標管理方案篇二
經(jīng)研究，2008年對各國有糧食企業(yè)繼續(xù)實行目標管理考核，希各企業(yè)認真做好各項工作，全面提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，爭取創(chuàng)造更好的`業(yè)績。
堅持實事求是、客觀公正原則，堅持考評內容、方法、結果公開原則，堅持注重工作實效原則。
各單位具體考評內容及考評標準詳見考評表。
1、實行半年初評，年終總評。由縣局組織有關股（室）組成考評小組負責實施，由各股（室）根據(jù)有關資料和平時掌握的情況進行綜合匯總和審核，得出初評后，將有關情況提交局務會議研究審定，并將考評結果通報各企業(yè)。
2、實行安全生產、計劃生育、社會治安綜合治理及廉潔自律工作一票否決制。
3、按得分高低評出一、二等獎名次。
1、總分低于800分或一票否決的企業(yè)及其主要領導取消評獎評先資格。年度考評結果將作單位領導績效考核和職務聘任的依據(jù)。
2、各企業(yè)主要負責人目標管理考評獎金標準由縣局根據(jù)考評情況研究確定，其余職工獎金標準由各企業(yè)自定。
目標管理方案篇三
為踐行科學發(fā)展觀，進一步提高中小學校長綜合管理水平，實行校長負責制，強化學校管理，提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)有關文件精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。
二、考核原則
堅持實事求是、公平公正、科學合理的原則;堅持終結性評價與發(fā)展性評價相結合，以發(fā)展性評價為主的原則;堅持定性與定量相結合，以定量為主的原則;堅持集中考核與日?？己讼嘟Y合的原則。
當年有下列情況之一者不得評為合格以上等次：
1、轄區(qū)學校教職工發(fā)現(xiàn)違反計劃生育政策情況;
2、轄區(qū)學校發(fā)生安全責任事故或重大安全事故;
3、轄區(qū)學校有教職工嚴重違反師德師風，并造成極壞影響的;
4、轄區(qū)學校教職工有在編不在崗、借調及不經(jīng)許可(縣級以上有關部門)私自到校外兼課情況。
三、加分因素
學年或年度考核最高加分為10分。
1、轄區(qū)學校教職工有出席國家、省、市級先進個人者分別加3、2、1分;
2、轄區(qū)學校有出席國家、省、市級的先進集體分別加4、3、2分;
3、省、市、縣級督導評估轄區(qū)學校被認定為先進單位或優(yōu)秀等次，分別加3、2、1分;
4、創(chuàng)建省、市特色示范學校者，分別加2、1分;
5、藝體活動在省、市、縣級比賽中獲團體前三名或個人第一名者，分別加3、2、1分;
6、其他突出成績，經(jīng)教育主管部門認定者，適當加分，但最多加3分。
以上相同項目均不累計加分，且一人(學校)只取單項最高分。
四、指標體系
中小學校長考核細則(見《潁上縣中心校校長目標管理考核細則》樣本)共計：a級指標四項，b級指標二十三項，c級指標七十項，加分因素一類?？傇u分達85分以上為優(yōu)秀;71-84分為合格;60-70分為基本合格;59分以下為不合格。
五、考核程序
1、自評：各中小學校長對照《潁上縣中心校校長目標管理考核細則》認真進行自評，寫出自評報告報教育局。
2、縣局考核：成立潁上縣教育局目標管理考核領導小組
組長：陳君
副組長：武銳王守讓劉麗君鄭田福凌仲德
成員：蔣評王勝利劉長春郝家峰謝勇劉萬章
何長劍張志蘭呂剛張浮沉
領導小組下設辦公室，辦公室設在人事股，劉麗君同志任辦公室主任。成立若干考核小組，對照考核細則認真考核，考核結果提交局黨組會議研究確定。
六、結果運用
1、考核結果通報全縣中小學。
2、考核為優(yōu)秀等次者，視情況按一定比例，當年予以表彰和獎勵;晉職、晉級、調整使用時優(yōu)先。
3、考核為不合格等次者，當年不評先、不評優(yōu)、不提拔重用，并對其戒勉談話，同時，視情況責令其辭職或予以免職(按干管范圍);連續(xù)兩年被評為不合格校長，責令就地辭職或予以免職(按干管范圍)。
4、考核為基本合格等次的校長，責令其限期改正，否則，視為不合格，并以不合格論處。
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1.學校目標管理實施方案
2.學校校務信息公開實施方案
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5.20學校健康教育工作實施方案
目標管理方案篇四
1、半年初評、年終考評工作由目標管理領導小組組織實施。
2、各委辦室每年7月10日前寫出自檢報告送目標管理辦公室，并準備好應檢的各種資料。
3、每年7月底前，目標領導小組提出各委辦室初評結果的建議。
4、年終目標考評工作與年度考核工作相結合，經(jīng)目標考評領導小組評議，提出各委辦室目標完成情況的等次，報黨組審定。
目標管理方案篇五
為切實加強今冬明春火災防控工作，堅決預防和遏制重特大尤其是群死群傷火災事故發(fā)生，確保全縣衛(wèi)生系統(tǒng)消防安全，根據(jù)__衛(wèi)生局《20__15年度冬春火災防控工作方案》的通知，決定從即日起至20__16年3月25日，在我院開展冬春火災防控工作。特制定方案如下：
一、指導思想。
認真貫徹落實上級關于遏制重特大火災事故的一系列文件要求，緊緊圍繞今冬明春防火工作，全面排查醫(yī)院的火災隱患，建立健全火災隱患排查治理的長效機制，夯實消防安全基礎，確?；颊?、職工生命財產安全。
二、工作目標。
根據(jù)上級統(tǒng)一部署，全面排查整治火災隱患，廣泛開展消防宣傳培訓，全力做好滅火救援準備工作，確保今冬明春，尤其是全國、不發(fā)生火災。
三、組織機構。
為組織好今冬明春防火工作，院委會決定成立__中心衛(wèi)生院今冬明春火災防控工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室：
辦公室主任：
成員：
辦公室負責組織協(xié)調、聯(lián)絡溝通、信息傳遞、情況匯總、安全檢查等工作。
四、工作時間。
從即日起至20__15年3月25日。
五、隱患排查治理內容。
全面排查醫(yī)院消防安全責任制、消防安全管理、建筑防火、消防安全疏散，建筑消防設施、室內外裝修裝飾材料、電氣線路設備等方面存在的火災隱患，打擊假冒偽劣消防產品。
具體包括：
（一）是否貫徹執(zhí)行消防法律、法規(guī)、規(guī)章、制度；
（二）消防安全責任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程是否建立并落實；
（三）是否組織職工消防安全教育培訓；
（四）是否制定滅火和應急疏散預案，并組織演練；
（六）電器線路敷設是否規(guī)范；
（七）建筑室內外裝修裝飾材料是否合格；
（八）建筑門窗是否設置有影響逃生和滅火救援的廣告牌；
六、方法步驟。
（一）第一階段（20__15年11月9日至20__15年12月6日）分析醫(yī)院消防安全形勢，落實消防安全責任，進一步完善消防安全制度，及時采取預防整改措施。
（二）第二階段（20__15年12月至至20__16年3月）。
醫(yī)院對突出重點時段，突出重點部位，逐一開展火災隱患排查，切實消防火災隱患。對醫(yī)院內食堂、病房樓、門診樓、職工宿舍等進行火災隱患排查，確保消防安全。
（三）第三階段查找漏洞，總結經(jīng)驗。醫(yī)院對各科室的今冬明春火災防控工作進行督查。
七、工作要求。
（一）加強領導，嚴密組織。
醫(yī)院充分認識做好今冬明春災防控工作的'重要性、必要性和緊迫性、切實加強組織領導。確定工作重點，細化工作要求，明確職責分工，健全工作機制，周密部署，全力抓好火災防控工作，嚴防火災事故發(fā)生。
（二）全面排查，嚴格整治。
醫(yī)院要組織人員對醫(yī)院內的病房樓、門診樓、職工宿舍和食堂等場所進行拉網(wǎng)式排查，做到底數(shù)清、情況明。對檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患，進行及時有效的整治。
（三）強化督導，狠抓落實。
嚴格落實責任倒查追究制度，對排查治理責任不落實、工作不到位，導致發(fā)生重特大火災事故的，一律追究有關責任人的責任。
（四）跟蹤統(tǒng)計，加強信息報送工作。
醫(yī)院工作開展情況要及時報局安全生產辦公室，20__15年11月6日前報冬春火災防控工作方案及動員部署情況；20__15年11月起每月25日前上報當月工作開展情況。
目標管理方案篇六
為更新觀念，創(chuàng)新機制，全面提高我校學生工作的水平和質量，促進學生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)我校實際情況，經(jīng)學校研究決定，學生工作由學生工作部(處)代表學校對院(部)實行目標管理，各院(部)可以根據(jù)本單位的特點，制定符合自身實際和專業(yè)特色的措施和方法，并對學生個人實行量化管理和綜合考評。學校最終根據(jù)各院(部)學生工作目標的完成情況，對各院(部)的學生工作進行綜合評價。
一、目標管理的目的和意義。
實行院(部)學生工作目標管理，有利于健全和完善以院(部)為主的學生工作體制，進一步明確院(部)學生工作的內容、重點和責任；有利于充分調動和發(fā)揮院(部)在學生工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性；有利于促進學生綜合素質的提高和優(yōu)良校風、學風的形成，全面推動我校學生工作上臺階、上水平。
學生工作目標管理即圍繞學生工作的目標、重點，建立學生工作目標管理評估指標體系，通過定期評估，對各院(部)的學生工作進行綜合評價。目標評估工作主要通過查、看、聽、評等手段，將目標落實的情況細化、量化，依據(jù)量化的結果對各院(部)的學生工作進行評比表彰和獎懲。為使目標評估順利進行，必須重視以下三個環(huán)節(jié)：(1)各院(部)根據(jù)學校有關規(guī)章制度，結合自身實際制定相應的實施方案或細則，使各項工作有章可循；(2)各項學生工作的開展都要有完整記錄，及時上報歸檔；(3)學生工作部(處)工作人員要深入各院(部)調查、了解、掌握各院(部)學生工作情況，同時，有組織、有計劃地對各院(部)學生工作進行定期、不定期的檢查評比，及時通報有關情況，搞好信息反饋。
1、學校對各院(部)目標管理的評估結果將作為年度評先表優(yōu)的重要依據(jù)，結合年度學生工作總結、述職、評議與推薦，學校每年評選學生工作先進單位，設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名。獎勵金額：一等獎5000元，二等獎4000元，三等獎3000元(以上三個獎勵等次凡學生人數(shù)在1200人以上的院(部)增加20%;此項獎勵從學校學生工作經(jīng)費中支出，以經(jīng)費劃撥形式獎勵給獲獎單位)。同時，被評為學生工作先進院(部)的單位，在次年學生評先表優(yōu)時，校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部比例增加3%。
2、被評為學生工作先進單位的主管學生工作的領導，在當年學校評先表優(yōu)時推薦學校及相關部門予以優(yōu)先考慮。
3、有下列情形之一的將取消該院(部)當年評先的資格：(1)學生中發(fā)生重大安全事故，被學校追究有關院(部)領導責任的；(2)出現(xiàn)群體斗毆事件的；(3)其它有嚴重不良影響情況的。
四、本辦法解釋權在學生工作部(處)。
五、本辦法自印發(fā)之日起實施。
目標管理方案篇七
作為一個企業(yè)的管理者，我們時刻都在思考如何提高組織的效率和競爭優(yōu)勢。在過去的幾年中，我們實施了目標管理改革方案，這是一個旨在提高組織績效和實現(xiàn)長期目標的戰(zhàn)略性舉措。本文旨在回顧我們的目標管理改革計劃，并討論其中我們的一些心得體會。
我們的目標管理改革方案圍繞幾個方面進行了改進。首先，我們的管理團隊制定了一系列可行的目標，并將它們分解和分配到各個部門和團隊。每個員工都有明確的責任和目標，這有助于提高員工的工作熱情和動力。其次，每個目標都與獎勵制度聯(lián)系在一起，這有助于鼓勵員工積極拓展業(yè)務和實現(xiàn)目標。最后，我們制定了一系列指標來監(jiān)測和評估每個員工的表現(xiàn)，以及整個部門和公司的表現(xiàn)。
我們的目標管理改革方案帶來了顯著的效益。首先，我們實現(xiàn)了更高的年利潤。員工更加專注于實現(xiàn)他們的目標，他們也更加清楚自己的職責和位置。這種聚焦和明確性有助于減少浪費和提高效率。其次，我們發(fā)現(xiàn)員工更有創(chuàng)造性。員工感到他們是重要的一環(huán)，他們的創(chuàng)意得到了更多的關注和認可。最后，這種方案加強了我們的員工培訓計劃。員工了解到管理者的要求和期望，他們會花更多的時間和精力去提高他們的技能和提升他們的業(yè)務水平。
目標管理改革方案也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先是短期目標和長期目標之間的沖突。一些員工關注于短期目標，而缺乏長期規(guī)劃和思考。其次是員工內在動機的問題。一些員工可能仍舊缺乏足夠的創(chuàng)意和創(chuàng)新思維，這可能會對實現(xiàn)長期目標產生影響。最后，這種方案需要健全的反饋機制。管理團隊和員工需要經(jīng)常進行對話，以確保目標的執(zhí)行符合預期并維持動力的持續(xù)性。
第五段：總結。
在這篇文章中，我簡要介紹了我們的目標管理改革方案，并討論了這些方案的效益和挑戰(zhàn)。作為一名管理者，我認為目標和獎勵體系是推動組織向前發(fā)展的關鍵。關鍵在于更好地了解新的趨勢和管理方法，并及時納入自己的戰(zhàn)略規(guī)劃中。我相信，通過這些經(jīng)驗教訓的總結，我們可以更好地推動能力和效率的進一步提高，以及推出更加有效的目標管理方案。
目標管理方案篇八
為了進一步加強各類幼兒園的管理，規(guī)范辦園行為，提高學前教育質量，保障和促進我市學前教育事業(yè)的健康有序發(fā)展，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》精神，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本目標管理責任書。
一、嚴格執(zhí)行各項法律、法規(guī)、政策。認真落實《幼兒園工作規(guī)程》，創(chuàng)設符合國家規(guī)定的、房屋建筑科學、安全，使用合理，室內通風向陽，適合幼兒成長發(fā)展的環(huán)境。
二、做好幼兒入園報名時基本情況的詳細登記。幼兒嚴格按年齡段編班，嚴格控制班級人數(shù)，每班不超過45人。每班必須按規(guī)定配足配齊教師、保育員。
三、幼兒園、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，利用各種資源為家長和幼兒提供優(yōu)質的服務，社會滿意率高。
四、教學以游戲為基本活動；注意各類活動的有機聯(lián)系、相互滲透；采取集體、小組、個別等形式開展活動，面向全體、關注個別；激發(fā)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，并充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的作用。
五、杜絕小學化教育傾向，全面提高保育教育質量。
六、做好晨檢、午撿及隨時抽檢工作。
七、踏實做好安全工作，安全排查常態(tài)化，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
八、杜絕使用非法校車。
目標管理方案篇九
1、原則：
（2）員工參與原則：在總目標指導下，各層級員工共同參與目標制定；
（3）系統(tǒng)性原則：個人目標服從部門目標，部門目標服從聯(lián)盟目標；
（4）先進可行原則：目標制定既有挑戰(zhàn)性又有實現(xiàn)的可能性；
（6）可測評原則：目標的制定要量化或行為化，便于評估。
2、依據(jù)：
（2）聯(lián)盟五年戰(zhàn)略規(guī)劃；
（3）聯(lián)盟年度目標指導方針；
（4）聯(lián)盟土地儲備狀況；
（5）聯(lián)盟產品研發(fā)狀況；
（6）未來市場狀況預測；
（7）歷史數(shù)據(jù)。
目標管理方案篇十
1、有目標者自有千計萬計，無目標者千難萬難。---只要知道自己去哪里，全世界全會讓路。
2、確立什么樣的目標，將會成為什么樣的人。---有個笑話，在咨詢公司有三種人，打電話的客服，說話就賺錢的培訓師，站著說話不腰疼的咨詢師，如果僅僅將自己定位為打電話的客服，就注定成為不了優(yōu)秀的客戶經(jīng)理。作為一名咨詢師，向孔子學習，立大志，傳道、授業(yè)、解惑。
3、完成該做的事，才能做好你想做的事。---該做的與想做的事并不矛盾。只有做好該做的才能做好想做的。不做空想家，做腳踏實地的實干家。
4、只要找到了路，就不怕路遠。---不是所處的位置，而是所朝的方向更重要。
5、數(shù)字說話，結果導向。---以結果為導向，讓一切借口見鬼。用數(shù)據(jù)證明可能。成功的尺度不以做了多少工作來衡量，而是以工作結果來衡量。有好的過程一定有好的結果。過程是為結果服務。
6、失敗者有無數(shù)目標，成功者只有一個目標。---深有感觸。越是精明的人越容易產生無數(shù)目標，絕大部分成功者是大智若愚型，專一堅守一個目標，堅持堅持再堅持，已是偉大之舉。如果不能更新目標，就堅持原本目標，不輕易動搖。
7、起點越高，獲取的資源越多，接觸的人越高層次，成功的機會越多。---人的時間、金錢、精力有限，機會成本卻很高。與之對話的人，決定最終結果。努力讓自己具有與同等對話人對等的能力。目標越高，越有挑戰(zhàn)性，成就越大。
8、目標設定范圍包括財務目標，事業(yè)目標，家庭目標，健康目標，人脈目標，學習成長目標。已細化。一個都不少。讓生活充實起來！
9、幸福等于知道自己的目標，并知道自己正朝著目標穩(wěn)健邁進。---有待體會。幸福的真諦到底是什么？知道自己想成為什么樣的人？想過什么樣的生活？我想大多數(shù)人還活在迷茫之中。看過電影《遺愿清單》，如果今天是生命的最后一天，我會想做什么？---生活有無限可能，追求精彩的生活經(jīng)歷！
10、達成目標是克服障礙的過程。找出障礙，制定對策，障礙是幫助我們學習成長的。確認實現(xiàn)目標所需的技能和知識，努力獲取，做計劃，做總結，運用。
11、把目標視覺化，做夢想板。
12、心在遠方，路在腳下。
13、堅持就是勝利！
目標管理方案篇十一
達到預定的期限后，下級首先進行自我評估，提交書面報告；然后上下級一起考核目標完成情況，決定獎懲；同時討論下一階段目標，開始新循環(huán)。如果目標沒有完成，應分析原因總結教訓，切忌相互指責，以保持相互信任的氣氛。
目標管理方案篇十二
目標管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理制度，也是一種把個人需求與組織目標結合起來的管理制度。在這一制度下，上級與下級的關系是平等、尊重、依賴、支持，下級在承諾目標和被授權之后是自覺、自主和自治的。
目標管理方案篇十三
最后，我要感謝一直默默支持我的姐妹，是因為他們，害怕累的精神，讓我們一步一步爬向好的一面。每天，我們總是加班。直，他們總是支持我的工作，是他們的支持，我們會有更好的結果。所以我總是相信第一個支付返回。
當然，我們也有很多不足的地方，我們需要改善。獲得更好的成績，為公司創(chuàng)造更多的效益?！吧钲谑兰o之星有限公司。“現(xiàn)在是一個響亮的名字，這是該公司的結果是，我所有的同事一起工作?！吧钲谑兰o之星有限公司?！斑@有一段光輝的歷史，現(xiàn)在有一個驕傲的，更讓人期待未來。
作為一個深圳世紀之星有限公司有限公司，與此同時，外觀和嫉妒是注定我們必須有一個更高層次的商業(yè)和社會責任。前的社會的發(fā)展，在當今知識經(jīng)濟，在終身教育時代已經(jīng)來到的時刻，因循守舊，得過且過，冒險，心臟和閃爍的注定要被時代淘汰。與時俱進，終生學習，敬業(yè)精神，創(chuàng)新，是唯一的方法。同事們，我們準備好了嗎？讓我們繼續(xù)的旗幟下“適者生存、誠實”，開拓創(chuàng)新，釋放我們的夢想，點燃我們的xxx，我們生活的`力量，活出美好的青春。
成績屬于過去，榮譽歸于你，是創(chuàng)造未來，讓我們攜手共進，使“深圳世紀之星有限公司?！背蔀樗腥俗院赖墓?！
1、更多的忙工作，也更困難，但仍然生存。
2、雖然很累，但學到了很多，覺得很值，這樣就可以為公司做更大的貢獻。
3、他們的位置變化，可以讓自己從更高的角度去看問題，和政策；更好地理解重要的員工之間的溝通。
4、公司的政策和聰明的主管領導和同事之間的相互幫助是非常重要的，不能離開工作的支持，以及自己在這里謝謝。
5、在這段時間里，也發(fā)現(xiàn)自己有一些缺陷，希望在未來的工作不斷提高，與公司同事共同努力，做出更好的性能。
目標管理方案篇一
目標管理重視結果，強調自主，自治和自覺。并不等于領導可以放手不管，相反由于形成了目標體系，一環(huán)失誤，就會牽動全局。因此領導在目標實施過程中的管理是不可缺少的。首先進行定期檢查，利用雙方經(jīng)常接觸的機會和信息反饋渠道自然地進行；其次要向下級通報進度，便于互相協(xié)調；再次要幫助下級解決工作中出現(xiàn)的困難問題，當出現(xiàn)意外、不可測事件嚴重影響組織目標實現(xiàn)時，也可以通過一定的手續(xù)，修改原定的目標。
目標管理方案篇二
經(jīng)研究，2008年對各國有糧食企業(yè)繼續(xù)實行目標管理考核，希各企業(yè)認真做好各項工作，全面提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，爭取創(chuàng)造更好的`業(yè)績。
堅持實事求是、客觀公正原則，堅持考評內容、方法、結果公開原則，堅持注重工作實效原則。
各單位具體考評內容及考評標準詳見考評表。
1、實行半年初評，年終總評。由縣局組織有關股（室）組成考評小組負責實施，由各股（室）根據(jù)有關資料和平時掌握的情況進行綜合匯總和審核，得出初評后，將有關情況提交局務會議研究審定，并將考評結果通報各企業(yè)。
2、實行安全生產、計劃生育、社會治安綜合治理及廉潔自律工作一票否決制。
3、按得分高低評出一、二等獎名次。
1、總分低于800分或一票否決的企業(yè)及其主要領導取消評獎評先資格。年度考評結果將作單位領導績效考核和職務聘任的依據(jù)。
2、各企業(yè)主要負責人目標管理考評獎金標準由縣局根據(jù)考評情況研究確定，其余職工獎金標準由各企業(yè)自定。
目標管理方案篇三
為踐行科學發(fā)展觀，進一步提高中小學校長綜合管理水平，實行校長負責制，強化學校管理，提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)有關文件精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。
二、考核原則
堅持實事求是、公平公正、科學合理的原則;堅持終結性評價與發(fā)展性評價相結合，以發(fā)展性評價為主的原則;堅持定性與定量相結合，以定量為主的原則;堅持集中考核與日?？己讼嘟Y合的原則。
當年有下列情況之一者不得評為合格以上等次：
1、轄區(qū)學校教職工發(fā)現(xiàn)違反計劃生育政策情況;
2、轄區(qū)學校發(fā)生安全責任事故或重大安全事故;
3、轄區(qū)學校有教職工嚴重違反師德師風，并造成極壞影響的;
4、轄區(qū)學校教職工有在編不在崗、借調及不經(jīng)許可(縣級以上有關部門)私自到校外兼課情況。
三、加分因素
學年或年度考核最高加分為10分。
1、轄區(qū)學校教職工有出席國家、省、市級先進個人者分別加3、2、1分;
2、轄區(qū)學校有出席國家、省、市級的先進集體分別加4、3、2分;
3、省、市、縣級督導評估轄區(qū)學校被認定為先進單位或優(yōu)秀等次，分別加3、2、1分;
4、創(chuàng)建省、市特色示范學校者，分別加2、1分;
5、藝體活動在省、市、縣級比賽中獲團體前三名或個人第一名者，分別加3、2、1分;
6、其他突出成績，經(jīng)教育主管部門認定者，適當加分，但最多加3分。
以上相同項目均不累計加分，且一人(學校)只取單項最高分。
四、指標體系
中小學校長考核細則(見《潁上縣中心校校長目標管理考核細則》樣本)共計：a級指標四項，b級指標二十三項，c級指標七十項，加分因素一類?？傇u分達85分以上為優(yōu)秀;71-84分為合格;60-70分為基本合格;59分以下為不合格。
五、考核程序
1、自評：各中小學校長對照《潁上縣中心校校長目標管理考核細則》認真進行自評，寫出自評報告報教育局。
2、縣局考核：成立潁上縣教育局目標管理考核領導小組
組長：陳君
副組長：武銳王守讓劉麗君鄭田福凌仲德
成員：蔣評王勝利劉長春郝家峰謝勇劉萬章
何長劍張志蘭呂剛張浮沉
領導小組下設辦公室，辦公室設在人事股，劉麗君同志任辦公室主任。成立若干考核小組，對照考核細則認真考核，考核結果提交局黨組會議研究確定。
六、結果運用
1、考核結果通報全縣中小學。
2、考核為優(yōu)秀等次者，視情況按一定比例，當年予以表彰和獎勵;晉職、晉級、調整使用時優(yōu)先。
3、考核為不合格等次者，當年不評先、不評優(yōu)、不提拔重用，并對其戒勉談話，同時，視情況責令其辭職或予以免職(按干管范圍);連續(xù)兩年被評為不合格校長，責令就地辭職或予以免職(按干管范圍)。
4、考核為基本合格等次的校長，責令其限期改正，否則，視為不合格，并以不合格論處。
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目標管理方案篇四
1、半年初評、年終考評工作由目標管理領導小組組織實施。
2、各委辦室每年7月10日前寫出自檢報告送目標管理辦公室，并準備好應檢的各種資料。
3、每年7月底前，目標領導小組提出各委辦室初評結果的建議。
4、年終目標考評工作與年度考核工作相結合，經(jīng)目標考評領導小組評議，提出各委辦室目標完成情況的等次，報黨組審定。
目標管理方案篇五
為切實加強今冬明春火災防控工作，堅決預防和遏制重特大尤其是群死群傷火災事故發(fā)生，確保全縣衛(wèi)生系統(tǒng)消防安全，根據(jù)__衛(wèi)生局《20__15年度冬春火災防控工作方案》的通知，決定從即日起至20__16年3月25日，在我院開展冬春火災防控工作。特制定方案如下：
一、指導思想。
認真貫徹落實上級關于遏制重特大火災事故的一系列文件要求，緊緊圍繞今冬明春防火工作，全面排查醫(yī)院的火災隱患，建立健全火災隱患排查治理的長效機制，夯實消防安全基礎，確?；颊?、職工生命財產安全。
二、工作目標。
根據(jù)上級統(tǒng)一部署，全面排查整治火災隱患，廣泛開展消防宣傳培訓，全力做好滅火救援準備工作，確保今冬明春，尤其是全國、不發(fā)生火災。
三、組織機構。
為組織好今冬明春防火工作，院委會決定成立__中心衛(wèi)生院今冬明春火災防控工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室：
辦公室主任：
成員：
辦公室負責組織協(xié)調、聯(lián)絡溝通、信息傳遞、情況匯總、安全檢查等工作。
四、工作時間。
從即日起至20__15年3月25日。
五、隱患排查治理內容。
全面排查醫(yī)院消防安全責任制、消防安全管理、建筑防火、消防安全疏散，建筑消防設施、室內外裝修裝飾材料、電氣線路設備等方面存在的火災隱患，打擊假冒偽劣消防產品。
具體包括：
（一）是否貫徹執(zhí)行消防法律、法規(guī)、規(guī)章、制度；
（二）消防安全責任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程是否建立并落實；
（三）是否組織職工消防安全教育培訓；
（四）是否制定滅火和應急疏散預案，并組織演練；
（六）電器線路敷設是否規(guī)范；
（七）建筑室內外裝修裝飾材料是否合格；
（八）建筑門窗是否設置有影響逃生和滅火救援的廣告牌；
六、方法步驟。
（一）第一階段（20__15年11月9日至20__15年12月6日）分析醫(yī)院消防安全形勢，落實消防安全責任，進一步完善消防安全制度，及時采取預防整改措施。
（二）第二階段（20__15年12月至至20__16年3月）。
醫(yī)院對突出重點時段，突出重點部位，逐一開展火災隱患排查，切實消防火災隱患。對醫(yī)院內食堂、病房樓、門診樓、職工宿舍等進行火災隱患排查，確保消防安全。
（三）第三階段查找漏洞，總結經(jīng)驗。醫(yī)院對各科室的今冬明春火災防控工作進行督查。
七、工作要求。
（一）加強領導，嚴密組織。
醫(yī)院充分認識做好今冬明春災防控工作的'重要性、必要性和緊迫性、切實加強組織領導。確定工作重點，細化工作要求，明確職責分工，健全工作機制，周密部署，全力抓好火災防控工作，嚴防火災事故發(fā)生。
（二）全面排查，嚴格整治。
醫(yī)院要組織人員對醫(yī)院內的病房樓、門診樓、職工宿舍和食堂等場所進行拉網(wǎng)式排查，做到底數(shù)清、情況明。對檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患，進行及時有效的整治。
（三）強化督導，狠抓落實。
嚴格落實責任倒查追究制度，對排查治理責任不落實、工作不到位，導致發(fā)生重特大火災事故的，一律追究有關責任人的責任。
（四）跟蹤統(tǒng)計，加強信息報送工作。
醫(yī)院工作開展情況要及時報局安全生產辦公室，20__15年11月6日前報冬春火災防控工作方案及動員部署情況；20__15年11月起每月25日前上報當月工作開展情況。
目標管理方案篇六
為更新觀念，創(chuàng)新機制，全面提高我校學生工作的水平和質量，促進學生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)我校實際情況，經(jīng)學校研究決定，學生工作由學生工作部(處)代表學校對院(部)實行目標管理，各院(部)可以根據(jù)本單位的特點，制定符合自身實際和專業(yè)特色的措施和方法，并對學生個人實行量化管理和綜合考評。學校最終根據(jù)各院(部)學生工作目標的完成情況，對各院(部)的學生工作進行綜合評價。
一、目標管理的目的和意義。
實行院(部)學生工作目標管理，有利于健全和完善以院(部)為主的學生工作體制，進一步明確院(部)學生工作的內容、重點和責任；有利于充分調動和發(fā)揮院(部)在學生工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性；有利于促進學生綜合素質的提高和優(yōu)良校風、學風的形成，全面推動我校學生工作上臺階、上水平。
學生工作目標管理即圍繞學生工作的目標、重點，建立學生工作目標管理評估指標體系，通過定期評估，對各院(部)的學生工作進行綜合評價。目標評估工作主要通過查、看、聽、評等手段，將目標落實的情況細化、量化，依據(jù)量化的結果對各院(部)的學生工作進行評比表彰和獎懲。為使目標評估順利進行，必須重視以下三個環(huán)節(jié)：(1)各院(部)根據(jù)學校有關規(guī)章制度，結合自身實際制定相應的實施方案或細則，使各項工作有章可循；(2)各項學生工作的開展都要有完整記錄，及時上報歸檔；(3)學生工作部(處)工作人員要深入各院(部)調查、了解、掌握各院(部)學生工作情況，同時，有組織、有計劃地對各院(部)學生工作進行定期、不定期的檢查評比，及時通報有關情況，搞好信息反饋。
1、學校對各院(部)目標管理的評估結果將作為年度評先表優(yōu)的重要依據(jù)，結合年度學生工作總結、述職、評議與推薦，學校每年評選學生工作先進單位，設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名。獎勵金額：一等獎5000元，二等獎4000元，三等獎3000元(以上三個獎勵等次凡學生人數(shù)在1200人以上的院(部)增加20%;此項獎勵從學校學生工作經(jīng)費中支出，以經(jīng)費劃撥形式獎勵給獲獎單位)。同時，被評為學生工作先進院(部)的單位，在次年學生評先表優(yōu)時，校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部比例增加3%。
2、被評為學生工作先進單位的主管學生工作的領導，在當年學校評先表優(yōu)時推薦學校及相關部門予以優(yōu)先考慮。
3、有下列情形之一的將取消該院(部)當年評先的資格：(1)學生中發(fā)生重大安全事故，被學校追究有關院(部)領導責任的；(2)出現(xiàn)群體斗毆事件的；(3)其它有嚴重不良影響情況的。
四、本辦法解釋權在學生工作部(處)。
五、本辦法自印發(fā)之日起實施。
目標管理方案篇七
作為一個企業(yè)的管理者，我們時刻都在思考如何提高組織的效率和競爭優(yōu)勢。在過去的幾年中，我們實施了目標管理改革方案，這是一個旨在提高組織績效和實現(xiàn)長期目標的戰(zhàn)略性舉措。本文旨在回顧我們的目標管理改革計劃，并討論其中我們的一些心得體會。
我們的目標管理改革方案圍繞幾個方面進行了改進。首先，我們的管理團隊制定了一系列可行的目標，并將它們分解和分配到各個部門和團隊。每個員工都有明確的責任和目標，這有助于提高員工的工作熱情和動力。其次，每個目標都與獎勵制度聯(lián)系在一起，這有助于鼓勵員工積極拓展業(yè)務和實現(xiàn)目標。最后，我們制定了一系列指標來監(jiān)測和評估每個員工的表現(xiàn)，以及整個部門和公司的表現(xiàn)。
我們的目標管理改革方案帶來了顯著的效益。首先，我們實現(xiàn)了更高的年利潤。員工更加專注于實現(xiàn)他們的目標，他們也更加清楚自己的職責和位置。這種聚焦和明確性有助于減少浪費和提高效率。其次，我們發(fā)現(xiàn)員工更有創(chuàng)造性。員工感到他們是重要的一環(huán)，他們的創(chuàng)意得到了更多的關注和認可。最后，這種方案加強了我們的員工培訓計劃。員工了解到管理者的要求和期望，他們會花更多的時間和精力去提高他們的技能和提升他們的業(yè)務水平。
目標管理改革方案也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先是短期目標和長期目標之間的沖突。一些員工關注于短期目標，而缺乏長期規(guī)劃和思考。其次是員工內在動機的問題。一些員工可能仍舊缺乏足夠的創(chuàng)意和創(chuàng)新思維，這可能會對實現(xiàn)長期目標產生影響。最后，這種方案需要健全的反饋機制。管理團隊和員工需要經(jīng)常進行對話，以確保目標的執(zhí)行符合預期并維持動力的持續(xù)性。
第五段：總結。
在這篇文章中，我簡要介紹了我們的目標管理改革方案，并討論了這些方案的效益和挑戰(zhàn)。作為一名管理者，我認為目標和獎勵體系是推動組織向前發(fā)展的關鍵。關鍵在于更好地了解新的趨勢和管理方法，并及時納入自己的戰(zhàn)略規(guī)劃中。我相信，通過這些經(jīng)驗教訓的總結，我們可以更好地推動能力和效率的進一步提高，以及推出更加有效的目標管理方案。
目標管理方案篇八
為了進一步加強各類幼兒園的管理，規(guī)范辦園行為，提高學前教育質量，保障和促進我市學前教育事業(yè)的健康有序發(fā)展，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》精神，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本目標管理責任書。
一、嚴格執(zhí)行各項法律、法規(guī)、政策。認真落實《幼兒園工作規(guī)程》，創(chuàng)設符合國家規(guī)定的、房屋建筑科學、安全，使用合理，室內通風向陽，適合幼兒成長發(fā)展的環(huán)境。
二、做好幼兒入園報名時基本情況的詳細登記。幼兒嚴格按年齡段編班，嚴格控制班級人數(shù)，每班不超過45人。每班必須按規(guī)定配足配齊教師、保育員。
三、幼兒園、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，利用各種資源為家長和幼兒提供優(yōu)質的服務，社會滿意率高。
四、教學以游戲為基本活動；注意各類活動的有機聯(lián)系、相互滲透；采取集體、小組、個別等形式開展活動，面向全體、關注個別；激發(fā)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，并充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的作用。
五、杜絕小學化教育傾向，全面提高保育教育質量。
六、做好晨檢、午撿及隨時抽檢工作。
七、踏實做好安全工作，安全排查常態(tài)化，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
八、杜絕使用非法校車。
目標管理方案篇九
1、原則：
（2）員工參與原則：在總目標指導下，各層級員工共同參與目標制定；
（3）系統(tǒng)性原則：個人目標服從部門目標，部門目標服從聯(lián)盟目標；
（4）先進可行原則：目標制定既有挑戰(zhàn)性又有實現(xiàn)的可能性；
（6）可測評原則：目標的制定要量化或行為化，便于評估。
2、依據(jù)：
（2）聯(lián)盟五年戰(zhàn)略規(guī)劃；
（3）聯(lián)盟年度目標指導方針；
（4）聯(lián)盟土地儲備狀況；
（5）聯(lián)盟產品研發(fā)狀況；
（6）未來市場狀況預測；
（7）歷史數(shù)據(jù)。
目標管理方案篇十
1、有目標者自有千計萬計，無目標者千難萬難。---只要知道自己去哪里，全世界全會讓路。
2、確立什么樣的目標，將會成為什么樣的人。---有個笑話，在咨詢公司有三種人，打電話的客服，說話就賺錢的培訓師，站著說話不腰疼的咨詢師，如果僅僅將自己定位為打電話的客服，就注定成為不了優(yōu)秀的客戶經(jīng)理。作為一名咨詢師，向孔子學習，立大志，傳道、授業(yè)、解惑。
3、完成該做的事，才能做好你想做的事。---該做的與想做的事并不矛盾。只有做好該做的才能做好想做的。不做空想家，做腳踏實地的實干家。
4、只要找到了路，就不怕路遠。---不是所處的位置，而是所朝的方向更重要。
5、數(shù)字說話，結果導向。---以結果為導向，讓一切借口見鬼。用數(shù)據(jù)證明可能。成功的尺度不以做了多少工作來衡量，而是以工作結果來衡量。有好的過程一定有好的結果。過程是為結果服務。
6、失敗者有無數(shù)目標，成功者只有一個目標。---深有感觸。越是精明的人越容易產生無數(shù)目標，絕大部分成功者是大智若愚型，專一堅守一個目標，堅持堅持再堅持，已是偉大之舉。如果不能更新目標，就堅持原本目標，不輕易動搖。
7、起點越高，獲取的資源越多，接觸的人越高層次，成功的機會越多。---人的時間、金錢、精力有限，機會成本卻很高。與之對話的人，決定最終結果。努力讓自己具有與同等對話人對等的能力。目標越高，越有挑戰(zhàn)性，成就越大。
8、目標設定范圍包括財務目標，事業(yè)目標，家庭目標，健康目標，人脈目標，學習成長目標。已細化。一個都不少。讓生活充實起來！
9、幸福等于知道自己的目標，并知道自己正朝著目標穩(wěn)健邁進。---有待體會。幸福的真諦到底是什么？知道自己想成為什么樣的人？想過什么樣的生活？我想大多數(shù)人還活在迷茫之中。看過電影《遺愿清單》，如果今天是生命的最后一天，我會想做什么？---生活有無限可能，追求精彩的生活經(jīng)歷！
10、達成目標是克服障礙的過程。找出障礙，制定對策，障礙是幫助我們學習成長的。確認實現(xiàn)目標所需的技能和知識，努力獲取，做計劃，做總結，運用。
11、把目標視覺化，做夢想板。
12、心在遠方，路在腳下。
13、堅持就是勝利！
目標管理方案篇十一
達到預定的期限后，下級首先進行自我評估，提交書面報告；然后上下級一起考核目標完成情況，決定獎懲；同時討論下一階段目標，開始新循環(huán)。如果目標沒有完成，應分析原因總結教訓，切忌相互指責，以保持相互信任的氣氛。
目標管理方案篇十二
目標管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理制度，也是一種把個人需求與組織目標結合起來的管理制度。在這一制度下，上級與下級的關系是平等、尊重、依賴、支持，下級在承諾目標和被授權之后是自覺、自主和自治的。
目標管理方案篇十三
最后，我要感謝一直默默支持我的姐妹，是因為他們，害怕累的精神，讓我們一步一步爬向好的一面。每天，我們總是加班。直，他們總是支持我的工作，是他們的支持，我們會有更好的結果。所以我總是相信第一個支付返回。
當然，我們也有很多不足的地方，我們需要改善。獲得更好的成績，為公司創(chuàng)造更多的效益?！吧钲谑兰o之星有限公司。“現(xiàn)在是一個響亮的名字，這是該公司的結果是，我所有的同事一起工作?！吧钲谑兰o之星有限公司?！斑@有一段光輝的歷史，現(xiàn)在有一個驕傲的，更讓人期待未來。
作為一個深圳世紀之星有限公司有限公司，與此同時，外觀和嫉妒是注定我們必須有一個更高層次的商業(yè)和社會責任。前的社會的發(fā)展，在當今知識經(jīng)濟，在終身教育時代已經(jīng)來到的時刻，因循守舊，得過且過，冒險，心臟和閃爍的注定要被時代淘汰。與時俱進，終生學習，敬業(yè)精神，創(chuàng)新，是唯一的方法。同事們，我們準備好了嗎？讓我們繼續(xù)的旗幟下“適者生存、誠實”，開拓創(chuàng)新，釋放我們的夢想，點燃我們的xxx，我們生活的`力量，活出美好的青春。
成績屬于過去，榮譽歸于你，是創(chuàng)造未來，讓我們攜手共進，使“深圳世紀之星有限公司?！背蔀樗腥俗院赖墓?！
1、更多的忙工作，也更困難，但仍然生存。
2、雖然很累，但學到了很多，覺得很值，這樣就可以為公司做更大的貢獻。
3、他們的位置變化，可以讓自己從更高的角度去看問題，和政策；更好地理解重要的員工之間的溝通。
4、公司的政策和聰明的主管領導和同事之間的相互幫助是非常重要的，不能離開工作的支持，以及自己在這里謝謝。
5、在這段時間里，也發(fā)現(xiàn)自己有一些缺陷，希望在未來的工作不斷提高，與公司同事共同努力，做出更好的性能。