演講稿是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想、觀點(diǎn)、感情等的書面材料，它可以幫助我們向他人傳遞信息，展示自己的能力，激發(fā)聽眾的興趣和共鳴，我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。在演講的過(guò)程中，要注重語(yǔ)言的表達(dá)和聲音的抑揚(yáng)頓挫，增加演講效果。演講稿范文是一個(gè)啟發(fā)我們思考和寫作的寶貴資源。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
記得在冰心作品中，有這樣一段話“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可留。便覺(jué)得幸福”。我想這段話正是無(wú)數(shù)教師的內(nèi)心寫照，激勵(lì)著每個(gè)人無(wú)悔的奮斗在教育一線上!
今年九月份，我懷揣著希冀，和剛?cè)雽W(xué)的孩子們一樣，正式的走進(jìn)校園，走入課堂。感受新的環(huán)境，融入新的集體。這是一所全新的學(xué)校，嶄新的校舍，嶄新的面孔，除了經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)層外，全部任課教師都是剛剛?cè)肼殹Ｆ鸪踹€有些擔(dān)憂，在沒(méi)有資深老教師的引領(lǐng)下，這所年輕的學(xué)校將會(huì)有怎樣一個(gè)未來(lái)?但時(shí)間見證了一切，給了我一個(gè)滿意的答復(fù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事務(wù)的處理有序而高效，對(duì)教師的關(guān)心細(xì)致而周到。我們努力的新教師們，為明天的學(xué)校而享受著工作的快樂(lè)，在愛(ài)的過(guò)程中收獲成果。雖然缺少經(jīng)驗(yàn)，但有足夠的激情和熱情，不惜熬夜奮戰(zhàn)，克服網(wǎng)絡(luò)的不便去網(wǎng)吧查詢材料，每一次面對(duì)任務(wù)的來(lái)臨都竭盡全力!在領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在同事的感染下，我也逐漸樹立起主人意識(shí)，用心去做每一件事，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，為打造精品學(xué)校共同努力!將我滿腔的愛(ài)賦予學(xué)生身上，有時(shí)會(huì)因他們的調(diào)皮而埋怨;因他們的退步而急躁;因他們的違紀(jì)而失態(tài);雖然有時(shí)會(huì)很累很煩，但是心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要為這些尋夢(mèng)的孩子引路，相信每一個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，在老師愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹。
我們是幸福的，見證著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我們是幸運(yùn)的，感受著自身的成長(zhǎng)!我們是孩子的老師，同時(shí)，孩子也教會(huì)了我們?cè)S多。開學(xué)典禮上，老師們朗誦完《我驕傲，我是一名老師》后，柴銘遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)：“老師，你們朗誦的太好了，我都快要哭了!”那一刻，他教會(huì)了我孩子內(nèi)心也有感動(dòng)，要用心去呵護(hù)!秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在教師接力賽時(shí)，我們組跑了倒數(shù)第二名，在走回二班時(shí)，楊欣怡對(duì)我說(shuō)：“老師，你盡力了!”那一刻，她教會(huì)了我孩子內(nèi)心的寬容和理解!外教課上，由于sam老師體型偏胖，幾個(gè)活動(dòng)下來(lái)滿頭是汗，于鑫楊就踮著小腳拿紙巾給外教老師擦汗，那一刻，感動(dòng)的不僅僅是外教老師，她也讓我學(xué)到了孩子發(fā)自心底的那份關(guān)懷與真誠(chéng)!和孩子們共同成長(zhǎng)，是每位老師都觸手可及的幸福!
所以說(shuō)，教師不僅僅是我們的職業(yè)，更是我們的事業(yè)。每一位學(xué)校人都把自己的那份愛(ài)默默的奉獻(xiàn)給學(xué)校，遞給同事，捧給孩子。這也體現(xiàn)了師德就是一種偉大的精神，一種神奇的力量。它是源自于每位教師心中的愛(ài)，源自于心靈深處的芬芳。親愛(ài)的老師們，讓我們用愛(ài)，用真情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓時(shí)間來(lái)見證，讓祖國(guó)的花朵來(lái)見證，這偉大的師德力量!
謝謝大家!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好!我是經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)分院財(cái)政1303班的安__，現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)主席。非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和15級(jí)的新同學(xué)進(jìn)行交流。在此，我謹(jǐn)代表__學(xué)院全體在校學(xué)生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎.
今天，你們?cè)赺_財(cái)經(jīng)學(xué)院__學(xué)院的學(xué)生名冊(cè)上寫下自己的名，從此你們的熱情與活力、你們的智慧與才藝、你們的奮斗與追求，將在這片勤勞的土地上開花，結(jié)果。
自從你們告別了懵懂稚氣，懷抱著夢(mèng)想和信心踏進(jìn)__校園的那一刻起，一副厚重而多彩的大學(xué)藍(lán)圖便展現(xiàn)在你們面前。初入校園，每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿了期盼和希冀。曾經(jīng)的我也像你們一樣，在這里懷抱夢(mèng)想，從這里揚(yáng)帆起航，開始了一段精彩無(wú)限的寶貴航程。大學(xué)就像一場(chǎng)洪流，無(wú)論你有沒(méi)有做好準(zhǔn)備，都會(huì)瞬間將你卷入陌生的環(huán)境。剛剛步入__的你們，也許會(huì)被陌生的環(huán)境，全新的同學(xué)和嶄新的生活擾亂自己的節(jié)奏，這一切都需要慢慢適應(yīng)，唯有不驕不躁，才能尋到屬于自己的大學(xué)生活。
曾經(jīng)的我和現(xiàn)在的你們一樣，時(shí)常會(huì)問(wèn)自己：我來(lái)這做什么?我將成為一個(gè)怎樣的人?我的明天又將在何處?每個(gè)人都應(yīng)有自己的理想和遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)。當(dāng)你站在操場(chǎng)時(shí)，你或許會(huì)有些抱怨;當(dāng)你站在不夠氣派的圖書館前，或許你會(huì)有些傷心;當(dāng)你站在狹小的宿舍時(shí)，或許你會(huì)有些失望。但我要告訴你們，不要失望，不要悲觀。操場(chǎng)雖小，但它足以讓你們強(qiáng)健體魄。圖書館雖然不太氣派，但它卻儲(chǔ)有豐富的知識(shí)，它足以帶你遨游知識(shí)的海洋。寢室雖小，但他卻能讓你結(jié)識(shí)更多的朋友，感受到家的溫暖，我們將擁有美好的明天。
一位名人說(shuō)過(guò)：大學(xué)之大并非校園之大，而在于它是否有濃厚的思想和博學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者。我院已有__年之久的辦學(xué)經(jīng)歷，擁有較為豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，較為完備的教學(xué)體系，較強(qiáng)的師資力量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)觀念。這些都是你們成才的基礎(chǔ)，你們一定要珍惜大學(xué)的美好時(shí)光。
大學(xué)錄取通知書肯定了你們十多年的努力，但這并不能成為未來(lái)成功的憑證。如今你們都處在同一起跑線，未來(lái)何去何從，將取決于你們?cè)诖髮W(xué)的努力程度。
作為你們的學(xué)長(zhǎng)，我要告訴你們：經(jīng)過(guò)短暫的休整，充盈激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開始新的征途。大學(xué)生活是我們?nèi)松闹匾A段，一種特有的校園文化，會(huì)使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們?cè)趯W(xué)校健康成長(zhǎng)，為人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為你們的新朋友，我還要告訴你們：不要認(rèn)為大學(xué)就是一個(gè)天高任鳥飛的地方，也不像你們之前想象的那么輕松自在。在這里，你離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，將與同學(xué)們相伴。在這里，沒(méi)有豐滿羽翼的庇護(hù)，更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒;在這里，沒(méi)有師長(zhǎng)拿分?jǐn)?shù)“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學(xué)間友好的“明爭(zhēng)暗斗”;在這里，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你對(duì)著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周圍環(huán)境無(wú)形中牽引你去挖掘校園文化的精彩。
同學(xué)們，作為一名21世紀(jì)的新型人才，我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能，而且更要具有高尚的道德情操。各位同學(xué)，我們?cè)诩磳㈤_始的大學(xué)生活中，一定要不斷完善自我，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從容接受挑戰(zhàn)。讓我們共同恪守“學(xué)精于勤，業(yè)成于信”的校訓(xùn)，讓我們拿出天生我材必有用的信心，拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接大學(xué)風(fēng)雨的洗禮。我相信四年后的你們將會(huì)是別樣的風(fēng)采，當(dāng)你們回首大學(xué)生活時(shí)會(huì)是嘴角上揚(yáng)的表情。
大浪淘盡，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨。同學(xué)們，你們經(jīng)歷了高考的磨礪，又進(jìn)入了大學(xué)的熔爐。然而人生就是因試煉而精彩，因挑戰(zhàn)而進(jìn)步。身為時(shí)代繼承者的你們陽(yáng)光而勇敢，身為未來(lái)開創(chuàng)者的你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。衷心的希望你們珍惜當(dāng)下，好好享受每一天的生活，享受苦中有樂(lè)的軍訓(xùn)，享受精彩紛呈的大學(xué)，享受意氣風(fēng)發(fā)的青春。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們激情蕩漾起來(lái)，讓我們熱情揮灑起來(lái)，在人生的這個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷下，展現(xiàn)我們的新活力，迎接新的挑戰(zhàn)，描繪出多姿多彩的大學(xué)生活吧!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次歡迎你們來(lái)到__這個(gè)大家庭中，在__優(yōu)美的自然與人文環(huán)境中，一起開始一段值得我們一生懷念的旅程，一個(gè)詩(shī)情畫意的青春!
謝謝大家!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！我來(lái)自老趙莊鎮(zhèn)中學(xué)，我叫趙xx，今天我演講的.題目是：我是老師。
慢慢聽聽我的經(jīng)歷：一次老師去聽課，臨時(shí)由我來(lái)代課，無(wú)可奈何，只好趕鴨子上架。我呢 在講臺(tái)上照本宣科地念答案。下面呢 可謂一片沸騰：有的同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，有的正在傳紙條，有的眼神直盯窗外，有的同學(xué)趴到桌子上可能夢(mèng)周公去了吧……。憤怒的我叫起了一位正在說(shuō)話的同學(xué)：”你在干什么 “那位同學(xué)卻振振有詞說(shuō)自己在討論問(wèn)題。哎！叮鈴鈴，終于下課了，終于熬過(guò)了我上過(guò)的最長(zhǎng)的一堂課。不知道該如何形容那種感覺(jué)，憤怒卻又無(wú)法發(fā)泄，那種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，像是五味雜糅，弄不清什么滋味。
當(dāng)一次老師讓我學(xué)會(huì)的不是如何做一名老師，而是如何做一名學(xué)生。我們又該如何做呢 最起碼，最根本的就是尊重：一聲親切的問(wèn)候是尊重，上課時(shí)的認(rèn)真聽講是尊重，認(rèn)真完成作業(yè)是尊重，真誠(chéng)的溝通是尊重，就連見面時(shí)打一聲招呼也是尊重。我想我們能做的不只這些。
我是老師，并不是說(shuō)我真得是一位老師，而是讓我們都站在老師的角度去想問(wèn)題，都把自己當(dāng)成是老師，那么我想我們肯定會(huì)更加理解老師，理解這份職業(yè)的辛苦。有了這份理解，我想是對(duì)所有老師的一份慰藉。此時(shí)此刻，沒(méi)有華麗的辭藻來(lái)修飾我的心情，沒(méi)有更恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心，只想對(duì)所有的老師：”謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您的關(guān)愛(ài)，謝謝您的包容，謝謝您給予我的一切！”
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：
大家好，
我是一名護(hù)士，懷著用自己的力量幫助病痛中的人們恢復(fù)健康的初衷，選擇了這個(gè)行業(yè)。
心理面有一個(gè)南丁格爾夢(mèng)，在大學(xué)的多媒體教室里，第一次觀看了《南丁格爾》電影，南丁格爾的那盞燈不久溫暖了那些病痛中的人們，也照進(jìn)了我心里，多么希望有一天我也能夠點(diǎn)亮那樣的一盞燈，溫暖他人。
我是一名護(hù)士，帶著那份初衷，踏入醫(yī)院穿上那白色的護(hù)士服時(shí)，告訴自己，要對(duì)得起白衣天使這個(gè)稱呼。
在工作中總會(huì)遇到很多困難，患者和家屬的不理解，當(dāng)自己想放棄的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)聲音提醒自己：不要忘記自己的初衷，要帶著耐心、細(xì)心、愛(ài)心和責(zé)任心去詮釋好護(hù)士這個(gè)職稱。
走進(jìn)病房，扶著要走回病床的阿姨，那阿姨笑著說(shuō)謝謝啊小姑娘，只這一個(gè)笑容，就融化了心里的那個(gè)結(jié)。是啊，我是一名護(hù)士，那份初衷不會(huì)改變，這身白色的護(hù)士服是我的驕傲，是我同行的朋友們的驕傲，我還要去點(diǎn)亮那盞溫暖的燈。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天我演講的題目是“假如我是一個(gè)病人”。
試想誰(shuí)能保證不生病，很少有人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)疾病的折磨，作為一名護(hù)士，包括我自己也生過(guò)病，感受過(guò)疾病的痛苦。每當(dāng)病魔纏身的時(shí)候，患者的救護(hù)神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的醫(yī)生與護(hù)士。想想看，病人把生命都托付給了你，這是何等莊嚴(yán)、神圣啊！病人相對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)，他們是弱者，他們需要愛(ài)、鼓勵(lì)和幫助。讓我們站在病人的角度，想想假如我是病人，我渴望什么？假如我是一個(gè)病人：
首先首先是想得到家人及朋友的關(guān)心、支持。選擇一家信得過(guò)的醫(yī)院，寬敞的醫(yī)院充滿著和諧與溫馨，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對(duì)疾病的恐懼。
假如我是一個(gè)病人，我希望護(hù)士、醫(yī)生都帶著春天般燦爛的微笑，他能融化一座座病魔的冰山，能安撫一個(gè)個(gè)無(wú)助的心靈，能增強(qiáng)我戰(zhàn)勝疾病的信心。
假如我是一個(gè)病人，希望盡快能看到醫(yī)術(shù)精湛、態(tài)度和藹的好醫(yī)生，如治療困難他會(huì)給我介紹更好的醫(yī)生。各種單據(jù)開具及檢查簡(jiǎn)單快捷，不要出現(xiàn)無(wú)聊的排隊(duì)等候，更不想看到插隊(duì)。
假如我是一個(gè)病人，當(dāng)我對(duì)醫(yī)療服務(wù)有疑問(wèn)時(shí)，我希望醫(yī)務(wù)人員耐心地為我解答，避免不必要的誤會(huì)及糾紛。每一次不滿意，都是從態(tài)度不好、不負(fù)責(zé)任開始的。
假如我是一個(gè)病人，當(dāng)我疾病需要時(shí)醫(yī)生護(hù)士能及時(shí)出現(xiàn)，解釋和處理我的疾病。
假如我是一個(gè)病人，我雖希望疾病能馬上好轉(zhuǎn)，但也能理解可能會(huì)出現(xiàn)療效不佳。只要醫(yī)生護(hù)士付出了艱辛的努力，我也會(huì)衷心感激的。
假如我是一個(gè)病人，我更希望醫(yī)院所有人員要堅(jiān)持以病員為中心，全心全意為病員服務(wù)，真誠(chéng)對(duì)待每一位患者，讓每位病人有一種家的感覺(jué)。
只有站在患者的立場(chǎng)上思考，才能更加明白患者需要什么，我們才能針對(duì)性的幫助患者什么，醫(yī)患之間才能更好地溝通。醫(yī)患一家親，不僅有利于疾病的恢復(fù)，更利于醫(yī)患關(guān)系的改善。護(hù)士的.精心細(xì)致的護(hù)理，對(duì)病人來(lái)說(shuō)也許是微不足道，但她像無(wú)聲的春雨、甜蜜的甘露滋潤(rùn)著患者如在冬日的心身，讓他們能感受春天般氣息，上帝讓天使帶來(lái)的關(guān)愛(ài)。
謝謝大家！
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：
大家好，
20xx年7月我畢業(yè)于平?jīng)鲠t(yī)學(xué)高等專科學(xué)校,一踏出校門我就跟隨校友來(lái)到了莎車縣人民醫(yī)院,至今已經(jīng)工作了五個(gè)年頭,在這里我是一名護(hù)士.想起這五年的工作經(jīng)歷,有淚水,有喜悅,心中充滿五味雜陳.
我是一名護(hù)士,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,當(dāng)我穿梭在病房照顧病人時(shí),想起遠(yuǎn)在千里之外的父母就淚流滿面,我在這里照顧著病人,作為他們的女兒卻不能在身邊照顧他們，每次過(guò)年過(guò)節(jié)父母都打電話，“你回來(lái)和我們一塊過(guò)吧”，我只能傷心的告訴他們，“科室太忙了，請(qǐng)不上假，你們自己過(guò)吧”，此刻，我雖然看不到父母臉上的表情，但我知道他們肯定很失望，對(duì)此我心中充滿了愧疚，誰(shuí)讓我是一名護(hù)士。
我是一名護(hù)士。記得剛工作時(shí)，我的扎針技術(shù)還不是很好，在給一名病人打液體時(shí)，穿刺失敗，我趕緊說(shuō)對(duì)不起，可那個(gè)病人已經(jīng)發(fā)火了，“你會(huì)不會(huì)扎針，不會(huì)就不要拿人當(dāng)試驗(yàn)品，干什么吃的!”那一刻，我無(wú)語(yǔ)了，淚水當(dāng)時(shí)就流了出來(lái)，晚上回到宿舍，蒙著被子哭了，覺(jué)得自己好委屈，可是哭過(guò)之后想想，誰(shuí)讓我是一名護(hù)士。
我是一名護(hù)士。在這工作半年的時(shí)候，爸爸打來(lái)電話，說(shuō)爺爺去世了，聽到這話的那一刻，我是多想回家看爺爺最后一眼，當(dāng)我把這個(gè)想法告訴護(hù)士長(zhǎng)時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)你回去也幫不上什么忙，在加上你工作還不到一年是沒(méi)有探親假的，剛工作就請(qǐng)假不太好。
就這樣，我也沒(méi)有請(qǐng)假回家，爺爺下葬的那天晚上，我嚎啕大哭，親人走了，我卻不能去看最后一面，為什么，就因?yàn)槲沂亲o(hù)士。我是一名護(hù)士，可是兒子感冒發(fā)燒時(shí)，我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊。記得兒子在五個(gè)月大時(shí)，有一天他突然發(fā)燒了，哭鬧不止，那天我剛好休息，喂完藥我準(zhǔn)備好好抱抱他，哄哄他，這時(shí)護(hù)士長(zhǎng)打來(lái)來(lái)電話說(shuō)有個(gè)急性心梗的病人要做手術(shù)，導(dǎo)管室人手不夠，讓我趕快過(guò)去幫忙，聽到這我有什么理由去拒絕呢?我只能放下哭鬧不止的兒子去上班，作為一個(gè)母親，我何嘗不想像其他母親一樣時(shí)刻陪伴在兒子身邊，幫他解除痛苦，可是我不能，因?yàn)槲沂且幻o(hù)士。
我是一名護(hù)士，我所在的心血管科是重病人非常多的一個(gè)科室，有些重病人隨時(shí)都有可能猝死。記得有一晚上我上小夜班，一下子來(lái)了五個(gè)病人，其中兩個(gè)是心梗的病人，剛剛處理完醫(yī)囑，本想松口氣，一個(gè)老病人又發(fā)生病情變化了，這會(huì)幫班也已經(jīng)下班了，整個(gè)病區(qū)就我一個(gè)護(hù)士，一個(gè)醫(yī)生，病人病情發(fā)展很快，開始向外嘔血，醫(yī)生說(shuō)準(zhǔn)備接心電監(jiān)護(hù)，我剛搬出心電監(jiān)護(hù)儀，醫(yī)生又說(shuō)上呼吸機(jī)，我又趕忙去推呼吸機(jī)，然后醫(yī)生說(shuō)：“搶救病人你怎么那么慢，該干什么你不知道嗎”?聽到這句話時(shí)，又是一種心酸，你的一張嘴一動(dòng)，我就要跑斷腿，我的一雙手能比過(guò)你的一張嘴的速度嗎?唉，真委屈，沒(méi)有安慰，不需要安慰，我的心底不能有一絲漣漪，只能悄悄地獨(dú)自將傷口撫平，再次投入到緊張而有序的工作中。是啊!護(hù)士的工作不允許我們?cè)诟袀锌嗫嗯腔病?BR> 不管怎樣，我已經(jīng)在護(hù)理這條道路上走了五年了，所以不管有任何艱難險(xiǎn)阻，我也將會(huì)繼續(xù)走下去，而且無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲沂且幻人婪鰝淖o(hù)士。詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，你在人民的心中就有多重!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇七
我有一個(gè)當(dāng)兵的夢(mèng)想，所以我非常喜歡看軍事題材的書，今年暑假我讀了很多書，但是讓我刻骨銘心的一本書，是《我是一個(gè)兵―――少年邊防兵》。
這本書主要講了t小隊(duì)的六位少年和邊防兵戰(zhàn)士一起戰(zhàn)斗，一起成長(zhǎng)。t小隊(duì)的少年們，是特種兵學(xué)校選拔出來(lái)的.六名隊(duì)員，有陸地―――猛虎，海上―――蛟龍，空中―――雄鷹的稱號(hào)。t小隊(duì)的六位少年都各自的特點(diǎn)，華南虎性格內(nèi)向，沉默寡言，但槍法很準(zhǔn)。霹靂虎性格急躁，勇猛無(wú)敵。綠頭鴨為人憨厚，堅(jiān)韌不拔。梅花卻做人做事雷厲風(fēng)行，行動(dòng)果斷。百靈鳥能言善辯，機(jī)敏過(guò)人。劍齒虎足智多謀，其中我最敬佩的人是華南虎，他不僅性格沉穩(wěn)，還是一位小有名氣的狙擊手。t小隊(duì)的少年們和邊防兵戰(zhàn)士打敗了侵略者，獲得了最終的勝利。
我要向邊防兵和t小隊(duì)的隊(duì)員們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要當(dāng)一名特種兵，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出微薄之力。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：
大家好！
我們知道，科學(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”。那么如何立足醫(yī)護(hù)本職，切實(shí)地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀呢？我認(rèn)為，必須從患者的角度審視我們一點(diǎn)一滴的工作，只有患者滿意，才能說(shuō)我們的工作真正做得到位，才能說(shuō)我們醫(yī)護(hù)人員真正明白了什么以人為本，進(jìn)而共同開創(chuàng)醫(yī)患和諧的嶄新工作形態(tài)。
現(xiàn)在就讓我們用患者的眼睛，來(lái)看看我們熟悉的工作環(huán)境。假如我是一位病人，到醫(yī)院就醫(yī)首先希望看到的就是干凈明亮的就醫(yī)環(huán)境，做事干脆利落的窗口服務(wù)人員，以及耐心細(xì)致的服務(wù)。罹患疾病，會(huì)孤獨(dú)寂寞，會(huì)胡思亂想，會(huì)對(duì)自己的病情發(fā)展，承受著病痛帶來(lái)的折磨，個(gè)中苦澀，又怎么能是單純依靠醫(yī)務(wù)水平和操作技能可以全部解決的呢？其實(shí)，除了上述的重要因素外，更重要的就是醫(yī)護(hù)人員熱情的笑臉，以及他們親人般地關(guān)懷。
假如我是一位病人，那么我最期待的，就是每一位醫(yī)護(hù)人員能夠展現(xiàn)真誠(chéng)的笑容，用熱情的服務(wù)和高超的醫(yī)療水平驅(qū)散我身體里和心中的陰霾。那么由此觀之，我覺(jué)得我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好醫(yī)護(hù)工作，就必須從這樣幾個(gè)方面著手。
首先，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與日常工作緊密聯(lián)系起來(lái)，從服務(wù)流程、服務(wù)細(xì)節(jié)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，真正做到方便病人，惠民利民。例如靜脈輸液是醫(yī)院常用的治療給藥法，以往病人需要輸液時(shí)，往往先要排隊(duì)等候，站著等候護(hù)士加藥，等候護(hù)士打針。長(zhǎng)長(zhǎng)的等候隊(duì)伍不僅使一些患者感到體力不支，而且，由于排隊(duì)擁擠、時(shí)間長(zhǎng)，患者容易產(chǎn)生焦躁情緒，甚至引起一些不必要的口角。我們可以改進(jìn)服務(wù)模式，用科學(xué)的操作流程方便患者。輸液室可以一改往日讓患者在窗口排隊(duì)輸液的狀況，護(hù)士們?cè)谑盏讲∪溯斠簡(jiǎn)魏箅S即引導(dǎo)其就坐，患者可以安心地等待輸液，既節(jié)省了患者體力，又使窗口擁擠的現(xiàn)象得到改觀，還能杜絕輸液后因走動(dòng)導(dǎo)致的穿刺部位腫脹。
現(xiàn)在服務(wù)質(zhì)量不夠優(yōu)。這是當(dāng)前損害醫(yī)院形象，制約醫(yī)院快速發(fā)展的一個(gè)突出問(wèn)題。醫(yī)院要通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)、講座等多種形式在全院普及心理學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新溝通形式，強(qiáng)調(diào)整體護(hù)理，加強(qiáng)與病人的有效溝通。加強(qiáng)各專業(yè)科室之間溝通與協(xié)調(diào)，發(fā)揮綜合治療優(yōu)勢(shì)。例如；院領(lǐng)導(dǎo)可以定期在接待室征求患者對(duì)醫(yī)院的意見和建議，解決患者提出的問(wèn)題，為患者排憂解難。進(jìn)一步鞏固努力做到了為人民群眾提供安全有效的醫(yī)療服務(wù)。堅(jiān)持以患者為中心，病人至上，一切為了病人的服務(wù)理念。
如果我是一位病人，能得到如此天使般的關(guān)愛(ài)，我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這所充滿溫馨的醫(yī)院。
在激烈的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中“千帆競(jìng)發(fā)，不進(jìn)則退”成為不爭(zhēng)的事實(shí)，要發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)，就必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，以專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)院效益遞增為目標(biāo)，積極推進(jìn)學(xué)科結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整。做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我精”。只有這樣，才能全面提升醫(yī)院的綜合實(shí)力，為國(guó)民健康做出更大的貢獻(xiàn)。
朋友們，其實(shí)醫(yī)學(xué)是一門以心靈溫暖心靈的科學(xué)，我們就要在病人不滿意、不方便、不放心、不舒心的環(huán)節(jié)上下功夫，注重細(xì)節(jié)服務(wù)，尊重病人、關(guān)愛(ài)病人、服務(wù)病人，真正把病人的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把病人的需要當(dāng)作第一需要，把病人的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，從讓病人滿意轉(zhuǎn)向讓病人感動(dòng)，構(gòu)建設(shè)和諧的醫(yī)患關(guān)系。努力做到了為人民群眾提供安全有效的醫(yī)療服務(wù)。
飛魚千里蓋因志趣江海，駿馬奮蹄是因久欲越川。朋友們，讓我們滿懷對(duì)患者的關(guān)愛(ài)，為了那些需要幫助的人們，播撒一片愛(ài)的希望田野！
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇九
尊敬的評(píng)委老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的青年朋友們：
大家好!我是xx號(hào)參賽選手，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”。
有一首詩(shī)這樣寫道：我是一名人民老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命；在跳動(dòng)的燭火中升華在血液的鮮紅中奔騰。
我驕傲，我是一名人民教師!記得老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“在登上講臺(tái)前，請(qǐng)先學(xué)會(huì)愛(ài)。”是啊!缺乏師愛(ài)的教學(xué)是單調(diào)的，缺乏情感的教育是蒼白無(wú)力的，師愛(ài)是每一位學(xué)生希望得到的精神甘露，是打開學(xué)生心靈的一把鑰匙，我們的愛(ài)是細(xì)膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo)，一次次的細(xì)心照料，一聲聲殷切的關(guān)懷。
我們的愛(ài)是無(wú)聲的，學(xué)生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢(mèng)中。我們的愛(ài)是無(wú)求的，全力的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)，只為孩子們健康的成長(zhǎng)。
當(dāng)然，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛(ài)，也是一種責(zé)任。我們猶如人類靈魂的工程師擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任。我們猶如燃燒的蠟燭擔(dān)負(fù)起照亮學(xué)生前途的責(zé)任。
俗話說(shuō)的好：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”“三錢粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)?！边@字里行間都一針見血地道出了教師責(zé)任感的重要性。愛(ài)與責(zé)任的交融，是師德之魂。一名有責(zé)任感的教師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;一名有責(zé)任感的教師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;一名有責(zé)任感的教師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。
在我的心中，愛(ài)與奉獻(xiàn)就是大愛(ài)譚千秋!譚千秋，一個(gè)讓億萬(wàn)中國(guó)人落淚的名字。地震來(lái)臨之時(shí)，他張開雙臂死死的護(hù)住4名學(xué)生，自己卻被樓板砸得血肉模糊。譚千秋，這位平凡而偉大的老師，在地動(dòng)山搖的那一刻，他心系的是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的希望，國(guó)家的未來(lái);在生命攸關(guān)的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。他用自己寶貴的生命為我們?cè)忈屃耸裁词菒?ài)，什么是奉獻(xiàn)。
也許在教師崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，它沒(méi)有水晶純凈，沒(méi)有寶石艷麗，但是它閃耀著最獨(dú)特的光輝，因?yàn)閻?ài)與責(zé)任，無(wú)私奉獻(xiàn)賦予了它人世間最永恒的魅力!朋友們，讓我們擎起“愛(ài)心”的火炬，吹響“責(zé)任”的號(hào)角，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟，在平凡的崗位上，甘愿做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)芬芳桃李后的枯萎的落葉;甘愿做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)國(guó)家棟梁后的到死絲方盡的春蠶;讓我們能大聲地說(shuō)：我驕傲，我是一名人民教師。
我的演講完畢!謝謝!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同事們：
大家上午好！
我是來(lái)自普外科c區(qū)的一名年輕護(hù)士，我的名字叫xxx。今天我為大家演講的題目是“假如我是一名患者”。
每個(gè)人都有生病，看病的經(jīng)歷。提起上醫(yī)院看病，許多人都有滿腹牢騷。有些患者說(shuō)：“去醫(yī)院看病比求人辦事還難。人難受，藥難拿，醫(yī)務(wù)人員的臉色更難看?！庇械尼t(yī)生忘記了“救死扶傷”是自己的天職，把看病當(dāng)作一種施恩于人的行為了。社會(huì)流行這樣一句話：“沒(méi)啥千萬(wàn)別沒(méi)錢，有啥千萬(wàn)別有?！鄙”臼且患纯嗟氖拢床〔粦?yīng)該是另一件痛苦的事。
假如我是一名患者，我會(huì)希望迎接我的醫(yī)務(wù)人員臉上帶著發(fā)自內(nèi)心的微笑，口中含著讓人欣慰的詞句。我們患者本來(lái)就是弱勢(shì)群體，身心正經(jīng)受著病痛的折磨，我們多么渴望醫(yī)護(hù)人員的救助與關(guān)愛(ài)?。⊥槲覀兊奶幘?，理解我們的心情，解答我們的疑惑，打消我們的顧慮。用你們的仁受之心安撫我們身心的痛苦，讓受人尊敬的白衣天使成為傳遞愛(ài)心的使者吧！
假如我是一名患者，我希望醫(yī)生每次開出檢查單時(shí)，都能細(xì)細(xì)地和我說(shuō)明這次檢查內(nèi)容和它的必要性，最好能讓我選擇是否接受這項(xiàng)檢查，因?yàn)橛行z查，實(shí)在不是每個(gè)人都可以接受的。還有些檢查，費(fèi)用太高了，不是每個(gè)人都可以承擔(dān)的。
假如我是一名患者，我希望醫(yī)護(hù)人員能聽到我們廣大患者的心聲，最大限度地改善目前的醫(yī)患關(guān)系。我希望護(hù)士能對(duì)我們多一些笑容，讓我在這陌生的環(huán)境里，找到一份親切。我希望護(hù)工送我去做檢查時(shí)，能及時(shí)送到，有些檢查，是要隔夜禁食的，第二天等得太久了，人會(huì)餓得慌。
假如我是一名患者，我希望能得到醫(yī)院全面的生活照顧。陌生的`醫(yī)院會(huì)讓每一個(gè)患者感到不安，治療中我們也會(huì)為社會(huì)起居發(fā)愁。我希望有像家里一樣舒適的床鋪，像家里一樣可口的飯菜，像家里的一樣整潔的病房。漸漸地我會(huì)把這里當(dāng)作了家，把醫(yī)生和護(hù)士當(dāng)作了親人，我的笑容漸漸的爬上我曾經(jīng)悲痛過(guò)的臉龐 。
假如我是一名患者，我希望在出院時(shí)能和所有的醫(yī)生、護(hù)士合影。是白衣天使們把我從死神的手里搶救回來(lái)，嚴(yán)重的抑郁曾經(jīng)幾乎讓我離開這個(gè)世界。我要用相機(jī)記錄下他們最美的面容，我要在內(nèi)心最深處感謝他們。
我沉浸在我是患者的假想中，體味著患者的心聲，原來(lái)患者真是不容易。正是有了這樣的體味，檢查自己平時(shí)的工作，便覺(jué)得自己離患者理想中的護(hù)士之間仍有一定的差距。也正是有了這樣的體味，我認(rèn)為，患者和醫(yī)院、患者和護(hù)士的關(guān)系并不是對(duì)立的，而是相互合作、相互依賴的關(guān)系。良好的醫(yī)患關(guān)系可以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)患者的健康，有利于醫(yī)院發(fā)展，我們服務(wù)應(yīng)該立足于患者，“想患者所想，急患者所急”。生、老、并死是人生必經(jīng)的歷程，當(dāng)醫(yī)護(hù)人員面對(duì)著患者時(shí)，心中要用一種換位思考的方式，從患者的視角審視自己的，在技術(shù)上更精益求精、在服務(wù)上更主動(dòng)周到、在態(tài)度上更耐心負(fù)責(zé)，用所掌握的知識(shí)造?；颊?，以自己的實(shí)際行動(dòng)塑造白衣天使的形象。
最后，我向所有的醫(yī)務(wù)人員呼吁，讓我們共同努力，為開拓一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生新局面，為創(chuàng)造一個(gè)更和諧的醫(yī)患關(guān)系而不懈努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：
大家好，
我王小芳是一名普通的護(hù)士。自20xx年玉林市衛(wèi)校畢業(yè)，踏上護(hù)理工作崗位已近12余年。在平時(shí)的工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)病人態(tài)度和藹，從小事做起，從自己的本職工作做起，有吃苦耐勞的精神及為病人早日康復(fù)盡自己最大努力的思想。得到單位領(lǐng)導(dǎo)，同事們和病人的認(rèn)可.
在20xx，20xx年通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和努力獲得了取得護(hù)師的職稱和護(hù)理大專文憑。平時(shí)在工作中盡量把自己所學(xué)的有關(guān)健康知識(shí)宣教給病人，工作中能以身作則，在臨床護(hù)理的帶教工作中一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真而不失活潑，做到放手不放眼，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)更要求低年資的護(hù)士仔細(xì)認(rèn)真的嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)和無(wú)菌操作，把臨床的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和課本知識(shí)融會(huì)貫通，言傳身教。
在平時(shí)工作中的所以點(diǎn)點(diǎn)滴滴總讓我感到工作中的我是快樂(lè)的!每當(dāng)我輕輕的為病人一針就穿刺上，每當(dāng)我積極配合醫(yī)生搶救危重病人使病人轉(zhuǎn)危為安時(shí)，每當(dāng)我在巡視病房為露出脊背的病人輕輕的掖好被子時(shí)，每當(dāng)我的安慰和解釋使病人的臉上有了笑容時(shí)，每當(dāng)其他低年資的護(hù)士讓我?guī)椭鷷r(shí)﹒﹒﹒﹒﹒﹒我總是感到無(wú)比的欣慰。也看到了自己工作的價(jià)值，雖然有時(shí)也有不開心和不如意，如累的腰酸背痛下不了班，忙的滿頭大汗也不被病人理解，在節(jié)假休息日別人團(tuán)聚而自己卻面對(duì)繁忙，面對(duì)艱辛，但看到病人對(duì)我們工作投入贊許的目光，看到病人痊愈時(shí)溫暖的笑臉和病人對(duì)我們的服務(wù)說(shuō)聲謝謝時(shí)，那一點(diǎn)的累，一點(diǎn)的苦和一點(diǎn)的委屈又算的什么呢。尤其是做責(zé)任護(hù)士以來(lái)這種感覺(jué)讓我體會(huì)最深。在臨床護(hù)理工作中除了仔細(xì)認(rèn)真、要大膽外，更需要有良好的服務(wù)意識(shí)，細(xì)致入微的觀察及良好的溝通技巧和能力以及高度的責(zé)任心。尤其當(dāng)今社會(huì)，病人的法律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，病人對(duì)醫(yī)護(hù)人員的要求也越來(lái)越高，所以工作中的我要求自己盡量做好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，繃緊護(hù)理安全的這根弦，對(duì)每一次的操作，每一個(gè)的護(hù)理醫(yī)囑的執(zhí)行仔細(xì)認(rèn)真，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。想病人所想、急病人所急，并盡量站在病人的角度思考問(wèn)題。在病人對(duì)我們有誤解時(shí)能細(xì)致耐心地傾聽，面帶微笑，用溫和的話語(yǔ)，熱情主動(dòng)的服務(wù)做好病人和家屬的解釋和溝通工作，使一些不必要的誤會(huì)和不理解消失在萌芽中。減少了醫(yī)患之間的誤解。所以在我們醫(yī)院許多反復(fù)住院的老年病人在住院時(shí)總會(huì)親切地稱我“小覃”，有什么事也愿意找我。另外我深知科室是一個(gè)整體，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，遇到加班和搶救病人隨叫隨到，在同事之間互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)溝通充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，為科室贏的榮譽(yù)和成績(jī)。
如果把醫(yī)生比做“鮮花”，那么為了病人的康復(fù)，我甘做一片“綠中”。不管今后的人生道路有多長(zhǎng)，我都要以頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，全心全意為人民服務(wù)，以自己的努力工作重塑白衣天使的良好形象，為黨和人民貢獻(xiàn)畢生的精力。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十二
__省__高級(jí)中學(xué)__級(jí)高一新生軍訓(xùn)在如皋市人武部、教育局的統(tǒng)一部署下，在校長(zhǎng)室、黨總支的直接指揮下，業(yè)已完成了相關(guān)軍事訓(xùn)練任務(wù)。今天，我們?cè)诖司凼祝餐瑱z閱同學(xué)們八天的訓(xùn)練成果。下面，請(qǐng)容許我宣布__級(jí)高一新生軍訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)大會(huì)現(xiàn)在開始!
全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌!
請(qǐng)主席臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)坐下。
(值班教官請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)檢閱，檢閱結(jié)束，進(jìn)行隊(duì)列匯報(bào)表演、拉歌)。
軍事科目匯報(bào)表演到此結(jié)束。下面進(jìn)行總結(jié)表彰。
首先，介紹出席大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：
下面，請(qǐng)軍訓(xùn)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、__省__高級(jí)中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)范__同志作軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告：
在為期八天的軍訓(xùn)中，有這樣的一個(gè)優(yōu)秀群體:他們與同學(xué)們朝夕相處，同甘共苦，摸爬滾打，始終與同學(xué)們戰(zhàn)斗在軍訓(xùn)一線。他們就是我們各區(qū)隊(duì)的班主任同志們。接下來(lái)，有請(qǐng)高一年級(jí)組組長(zhǎng)、班主任代表曹__老師發(fā)言：
軍訓(xùn)也同樣考驗(yàn)了我們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)員的意志。他們?cè)诎颂熘醒杆俪砷L(zhǎng)，在自己的人生道路上又邁進(jìn)了穩(wěn)健的一大步。下面請(qǐng)學(xué)生代表高一1班高_(dá)_同學(xué)發(fā)言：
下面，有請(qǐng)繆德軍副校長(zhǎng)宣布軍訓(xùn)各項(xiàng)評(píng)比優(yōu)勝單位、優(yōu)秀教官和優(yōu)秀學(xué)員名單：
我校軍訓(xùn)活動(dòng)一直受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)。最后，請(qǐng)大家熱烈歡迎上領(lǐng)導(dǎo)給我們講話!
同學(xué)們，軍訓(xùn)是一筆橄欖綠的色彩，它填充了我們青春的一道空白;軍訓(xùn)又是一張高要求的考卷，它磨練了我們年輕的意志;軍訓(xùn)更是一筆豐厚的財(cái)富，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)并戰(zhàn)勝困難。八天的軍訓(xùn)，同學(xué)們?cè)谟洃浿性鎏砹穗y忘的一頁(yè)，向社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、和自己交出了一份滿意的答卷，更積累了一筆可觀的人生財(cái)富。衷心祝愿全體同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)良作風(fēng)，取得更大的進(jìn)步!
下面我宣布：__省__高級(jí)中學(xué)__級(jí)高一新生軍訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)大會(huì)到此結(jié)束。衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)先退場(chǎng)。最后請(qǐng)值班教官組織各區(qū)隊(duì)有序退場(chǎng)。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十三
在這個(gè)寒假中，媽媽給我買了一本書，書名叫《我是一個(gè)兵——少年防空兵》，讀了這本書我感慨萬(wàn)千。
這本書主要講述了六名幸運(yùn)的特種兵隊(duì)員，通過(guò)了層層選拔成為了小隊(duì)的隊(duì)員。在他們當(dāng)中有三名男兵，分別是博學(xué)睿智的劍齒虎，沈著冷靜的華南虎和勇敢沖動(dòng)的霹靂虎，他們都是特種兵學(xué)校猛虎小隊(duì)的隊(duì)員，個(gè)個(gè)都驍勇善戰(zhàn)。還有三名女兵，分別是勤奮刻苦的綠頭鴨，敢作敢為的梅花雀還有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的百靈鳥，都是幾員猛將。這三位學(xué)校里飛禽小隊(duì)的成員。這也讓我有感觸，將來(lái)我也要向他們學(xué)習(xí)，像他們一樣為國(guó)家獻(xiàn)一份力，但要想和他們一樣，就必須更努力去學(xué)習(xí)，更認(rèn)真地聽講，學(xué)好各種知識(shí)，各種技巧，打好基礎(chǔ)，才能為祖國(guó)獻(xiàn)更大的力。
這種軍事題材的書，給了我很大啟發(fā)，比如既要勇敢又要不失機(jī)智，學(xué)會(huì)各式各樣的本領(lǐng)，讓其有用武之地，并且能發(fā)揮出來(lái)。這本書不僅給了我樂(lè)趣，還讓我懂得了很多道理！就是我的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，為祖國(guó)獻(xiàn)力。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十四
西湖鎮(zhèn)中心小學(xué)校一年級(jí)賀鵬宇軍人！甭提有多威風(fēng)了！今天我也來(lái)當(dāng)當(dāng)小軍人。過(guò)一把軍人的癮。頭上戴著一頂紙折的小軍帽，胸前掛著一架望遠(yuǎn)鏡，右手握鋼槍，左手拿利劍，我邁開大步，邊走邊喊:一二一，可認(rèn)真了，我正在陶醉。田然哥哥和媽媽見了笑個(gè)不停，我真有點(diǎn)弄不清楚，哥哥邊笑邊捂著肚子說(shuō):一個(gè)門牙因?yàn)槌粤闶扯绷艘淮蟀氲?，光著身子，身穿短褲?軍人，真夠滑稽的了.指導(dǎo)老師：田維賢評(píng)語(yǔ)：孩子的天真可愛(ài)(投稿：xszw于2006-7-50:08:22編審:)。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!
船，因?yàn)橛卸娑h(yuǎn)渡重洋;雛鷹，因有翅膀而在藍(lán)天自在翱翔;而平凡的人,也因有夢(mèng)想而鑄就生命的輝煌!“匈奴未滅，何以家為”，這是年少英雄霍去病的夢(mèng)想，沙場(chǎng)馳騁，金甲磨穿，終于造就了大漢廣闊的版圖;“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”，這是毛澤東的夢(mèng)想,一腔豪氣，無(wú)數(shù)崢嶸歲月，終成絕代風(fēng)流;有夢(mèng)想的人,就是一個(gè)大寫的人。而我,一個(gè)平凡的我，也有我自己的夢(mèng)想。
我想成為像比爾·蓋茨那樣的富商，這也許是千千萬(wàn)萬(wàn)人所共有的夢(mèng)想，也是所有人奮斗的目標(biāo)。但有人會(huì)當(dāng)機(jī)立斷道：“實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，你簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)?！辈⑾蛭彝秮?lái)鄙夷而懷疑的目光?？晌也灰詾橐?。因?yàn)椋瑹o(wú)論夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，就算是癡人說(shuō)夢(mèng)吧，但只要你為這個(gè)夢(mèng)想努力了、奮斗了、為之全力以赴過(guò)，就算不能實(shí)現(xiàn)，也存在著巨大的意義——人生，會(huì)因?yàn)檫@一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)!所以有人這樣說(shuō)：“只因時(shí)光無(wú)法倒流，只因生命短暫，所以請(qǐng)你奮力前行。如果命運(yùn)不相信奮斗，不相信夢(mèng)想，那么請(qǐng)將悲歌唱得更嘹亮!”
我想成為中國(guó)的比爾，并不是為了擁有一輛豪華轎車，用锃亮的光澤點(diǎn)燃世人的羨慕;也不是為了擁有幾套豪華別墅，用富麗堂皇滿足自己的安逸;更不是為了擁有炙手可熱的權(quán)勢(shì)，而為所欲為。而是希望能像比爾一樣，把自己用智慧勤奮掙來(lái)的`巨大的財(cái)富，來(lái)做慈善事業(yè)，為天下的需要我救助的人，盡一份自己的力量。
我們常常在電視、網(wǎng)絡(luò)中了解到，在那些邊遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，還有許多與我同齡的少年因?yàn)樨毟F沒(méi)有步入學(xué)堂。當(dāng)記者詢問(wèn)他們想不想上學(xué)時(shí)，他們個(gè)個(gè)回答得都十分干脆、響亮：“想!”而同時(shí)，他們的眼里分明滲透出絕望。因?yàn)檫^(guò)于貧困，因?yàn)樯絽^(qū)閉塞的交通，惡劣的環(huán)境，實(shí)在沒(méi)有上學(xué)的希望，即便有，也很渺茫。唯一能改變他們現(xiàn)在生活狀況的——只有錢!想到這里，我便感到十分寒心，曾好幾次眼淚奪眶而出。還有，那些在大學(xué)門外逡巡徘徊不知何去何從的莘莘學(xué)子，他們品學(xué)兼優(yōu)，又是因?yàn)樨毨?，他們被擋在大學(xué)的門檻之外，離自己的理想僅一步之遙。可是，因?yàn)樨毨В抢硐?，那令人向往的大學(xué)生活，可望不可即!
就因?yàn)樨毨н@道門檻，使得他們十幾年的寒窗苦讀也只能是徒勞!
我夢(mèng)想，每一間教室都寬敞明亮而安全，坐在里面的學(xué)生再也不會(huì)遭受雷擊，再也不會(huì)擔(dān)心被突如其來(lái)的地震震塌.
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十六
下午，悶熱又加劇了，厚厚的云翻滾而來(lái)，吞掉了太陽(yáng)。不久灰色的天空就響徹滾滾雷聲。
可出乎預(yù)料的是，我們班并沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)沮喪啊沮喪。聽了教官的講評(píng)，意外變成了嘆息，不如就是不如，客觀、主觀因素再多，也不能成為借口--軍隊(duì)中沒(méi)有借口，只有執(zhí)行，成功地執(zhí)行!
今天沒(méi)有下雨，雨水被生生壓在陰霾中，埋住了。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十七
星期二中午，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，和一、二年級(jí)的小朋友參加，“我是一個(gè)兵”半日軍訓(xùn)活動(dòng)。小編整理了我是一個(gè)兵軍訓(xùn)。
作文。
希望對(duì)你有用。
“兵”，一個(gè)多么神圣的字眼。今年開學(xué)，我就體驗(yàn)了一回兵的生活。我，是一個(gè)兵。
夏天的燥熱還未完全褪去，新學(xué)期開始了。迎接我的，是高中的第一課——軍訓(xùn)。
那天，班主任抱著軍服走進(jìn)教室，拿到軍服的我，心情無(wú)比激動(dòng)，今天開始，我就是一個(gè)兵了！然而我也深深地感到一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)正在向我招手。但是我不怕，因?yàn)槲沂且粋€(gè)兵。
第一天的早晨，我早早的起了床，穿上了軍服，飛奔到了操場(chǎng)。跑了幾圈后，還來(lái)不及擦拭臉上的汗珠，教官便讓我們站軍姿。兩腳分開約60度，五指并攏，拇指貼于食指關(guān)節(jié)第二節(jié)……筆直站立，一動(dòng)不動(dòng)。雖然是早晨，但汗水已經(jīng)不知不覺(jué)地從額頭上滑落，我要堅(jiān)持，我能行！半個(gè)小時(shí)后，軍姿完畢，但腳已經(jīng)麻了，腿已經(jīng)完全不聽使喚，衣服已被汗水打濕，我想，這就是考驗(yàn)吧！
接下來(lái)的這五天半里，每天一個(gè)多小時(shí)的軍姿，稍息，立正，敬禮，齊步走……我學(xué)會(huì)了好多。在炎炎烈日下，我們堅(jiān)強(qiáng)地站在操場(chǎng)訓(xùn)練，我們不怕，我們是兵！
除了訓(xùn)練之外的，每天必須做的工作便是內(nèi)務(wù)的整理了。早在軍訓(xùn)的第一天，我們便參觀了教官們的宿舍，那樣整齊，干凈?；氐剿奚嵛覀儽愦蟾善饋?lái)。最大的難題就是疊被子了。按照教官的要求，被子疊成“豆腐塊”，說(shuō)得容易，做起來(lái)可難了，被子偏偏不聽話，怎么整也整不出那個(gè)棱角來(lái)。就這樣大干了半個(gè)小時(shí)，才把被子疊好。還有盆、鞋的擺放，整個(gè)內(nèi)務(wù)，活活快把我累死了，但是當(dāng)我再一次進(jìn)到宿舍的時(shí)候，我不由得笑了，因?yàn)槲业乃奚岣蓛舻镁拖裣催^(guò)一樣，到這里，我才開始明白，只要想做，沒(méi)有什么是做不成的，也沒(méi)有什么是做不好的。
為期五天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我們每個(gè)人都黑了一截，但我們也收獲了好多，我們遇到困難不再退縮，而是迎難而上，我們的宿舍不再臟亂，而是整潔如新，雖然累，但我收獲了。
暑假里我到日照參加了軍事夏令營(yíng)，過(guò)了一把當(dāng)兵癮，體驗(yàn)到了當(dāng)兵的苦與樂(lè)。
早晨，天還沒(méi)亮，一聲緊急集合的哨聲，驚醒了睡夢(mèng)中的我們，趕緊起床穿衣，這一急不要緊，找不到鞋的；找不到襪子的；還有找不到衣服的，“熱鬧”極了?？偹愣嫉烬R了，一看，褲子穿倒的、上衣穿反的，還有穿錯(cuò)鞋子的，真是丑態(tài)百出呀，大家見了都哈哈大笑。
訓(xùn)練開始了，我們頂著炎炎烈日站軍姿。剛開始還挺的住，不一會(huì)，我們這些在家里的“小皇帝”就受不了了，一個(gè)個(gè)就東搖西晃的了，太陽(yáng)曬在身上火辣辣的，汗水濕透了衣服。汗水順著額頭滑進(jìn)眼睛里，立刻淚水流了出來(lái)，臉上分不清是淚水還是汗水。盡管又熱又累，可我們硬是堅(jiān)持了下來(lái)。
隊(duì)列訓(xùn)練更是笑話百出，教官一聲：“齊步走！”只聽見“稀里嘩啦”的一陣亂響。教官說(shuō)：“你們呀，不是在齊步走，你們簡(jiǎn)直是一大群鴨子上了岸?！贝蠹衣犃?，都笑的前仰后合的。再看左右前后轉(zhuǎn)，教官一聲“向右轉(zhuǎn)”，只見有臉對(duì)臉的；有背對(duì)背的；有站在原地直發(fā)愣的；還有摸眼淚的——原來(lái)是鼻子撞在一起了。
這時(shí)我們才明白，看到電視上解放軍叔叔走的隊(duì)列整整齊齊的，就象一條線似的，那要付出多少辛勤的汗水呀！經(jīng)過(guò)了一上午的訓(xùn)練，我們的隊(duì)列整齊了，步調(diào)也一致了。我們打心底里感到高興，付出的汗水終于有了收獲。
上午的訓(xùn)練總算結(jié)束了，教官喊完解散，我們?nèi)及c倒在地上，真想躺在地上不起來(lái)了，那個(gè)累就別提了。
總算到吃飯的時(shí)間了，只見我們就象餓狼一般撲進(jìn)餐廳，拿起給我們準(zhǔn)備好的飯就吃。只聽見一聲：“停下！誰(shuí)讓你們吃了？”我們都嚇了一大跳，有的嘴里含著一口饅頭，有的嘴里嚼著一口菜，全都怔在那里。這時(shí)我們才想起來(lái)，用餐是要求統(tǒng)一的。教官見我們都坐好了，這才吹了用餐哨。我拿起飯狼吞虎咽的就吃了起來(lái)，平時(shí)在家里不愛(ài)吃的飯，今天吃起來(lái)也覺(jué)得格外香甜，而且吃的還格外多。
后來(lái)我們還進(jìn)行了其他軍事訓(xùn)練，和教官一起做游戲、唱歌、看電影，幾天的訓(xùn)練很快就過(guò)去了。盡管我們很苦、很累，可我們不后悔。重要的是鍛煉了我們的意志和品格，教會(huì)了我們吃苦耐勞和互相幫助。
夏令營(yíng)結(jié)束了，就要分別了，我們抱著教官久久不松手，我們眼含熱淚依依惜別，再見了教官！再見了親愛(ài)的伙伴們！我永遠(yuǎn)忘不了我們一起度過(guò)的日子和這個(gè)美麗的夏天！
還記得9月6日前的我，在高考過(guò)后過(guò)了兩個(gè)多月慵懶閑散的生活。而看看現(xiàn)在的我，身穿迷彩服，頭戴迷彩帽，腳穿解放鞋，腰間皮帶緊扎，抬頭，挺胸，敬禮，儼然成為一個(gè)女兵了。對(duì)著鏡子笑笑，本就不白的我被曬得更黑了，但我仍是笑著，因?yàn)檫@才是一個(gè)兵的膚色!
剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，閑散了兩個(gè)多月的我還有些不適應(yīng)，整天整天的軍訓(xùn)感覺(jué)就是超強(qiáng)負(fù)荷的魔鬼訓(xùn)練，也盼望著雨神的降臨。身邊也有同學(xué)或身體不適或不堪重荷，請(qǐng)假坐在軍訓(xùn)場(chǎng)地邊上的涼棚里休息。我那時(shí)羨慕她們，想著自己若是也在陰涼下喝水休息該多好。但是孫教官的一句話讓我心頭一震，他對(duì)我們說(shuō)：“穿上了軍裝，你就是一個(gè)兵!”。我頓時(shí)愣了，“我是一個(gè)兵”的念頭在腦海閃現(xiàn)，之后便覺(jué)得充滿自豪與力量，似乎再大的太陽(yáng)也曬不到我心中堅(jiān)持下去的信念。
但是，我最終還是被打到了一次。那天早上試演，在休息15分鐘的時(shí)候我突然肚子痛拉肚子了。我做著劇烈的思想掙扎：請(qǐng)假還是堅(jiān)持？我看著大家臉頰的細(xì)汗，看著孫教官因?yàn)榇舐暫啊?BR> 口號(hào)。
而咽口水潤(rùn)嗓子，我一咬牙，想著一定要堅(jiān)持下去，于是愣是硬撐了一上午。上午軍訓(xùn)結(jié)束后，我感覺(jué)自己走路都要晃了，在隊(duì)伍中拉了后退，于是向教官說(shuō)明原由。我自覺(jué)挺慚愧的，沒(méi)想到孫教官竟然耐心地詢問(wèn)情況，一點(diǎn)也沒(méi)有猶豫就準(zhǔn)了我的請(qǐng)假，說(shuō)等好點(diǎn)了就到訓(xùn)練場(chǎng)的邊上坐著。雖說(shuō)匯演就在眼前，訓(xùn)練應(yīng)該更加嚴(yán)格，但孫教官對(duì)我們就如同哥哥對(duì)弟弟妹妹那樣親切，現(xiàn)在想想想，馬上匯演結(jié)束后就要和孫教官分別了，挺舍不得的，也許再不會(huì)見了。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十八
有人說(shuō)，世界是個(gè)大舞臺(tái)，中國(guó)的表演最精彩;又有人說(shuō)，改革開放是一套“有氧健身操”，讓古老的中國(guó)能充滿活力地走向二十一世紀(jì).我想，不管是“表演”還是“健身操”’.此時(shí)此刻，您一定和我一樣，正真切地感受著，改革那律動(dòng)的脈搏.
改革開放二十年，我所在的江蘇教育報(bào)刊社也將迎來(lái)她的復(fù)建二十周年，此時(shí)的我，也正在享有人生的青春年華.可以說(shuō)，改革、報(bào)刊社、我，是同時(shí)起步、發(fā)展、壯大：從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從單薄弱小到獨(dú)立自主.如果說(shuō)改革是個(gè)無(wú)限寬廣的座標(biāo)系，那么報(bào)刊社就是其中一條不斷上升的曲線，而我，就是這么一個(gè)構(gòu)線的、小小的點(diǎn).
我的眼睛是一個(gè)觀察點(diǎn)，觀察著報(bào)刊社的變化：二十年來(lái).報(bào)刊社從兩刊發(fā)展到兩報(bào)四刊，質(zhì)量不斷提高，聲名享譽(yù)全國(guó);從原先的“寄人籬下”到現(xiàn)在擁有了獨(dú)立的辦公摟、宿舍樓，實(shí)力人增;業(yè)務(wù)從單純的出版報(bào)刊到兼辦報(bào)刊實(shí)業(yè)公司、金大陸廣告?zhèn)鞑ス荆嘞蚪?jīng)營(yíng)，集團(tuán)作戰(zhàn);人員由最初的“十幾個(gè)人七八條槍”，到現(xiàn)在幾乎擴(kuò)大了十倍……種種變化說(shuō)明，報(bào)刊社這條座標(biāo)線在改革開放所創(chuàng)造的良好形勢(shì)下步步升高，前途光明.
我的手是一個(gè)力點(diǎn)：我們報(bào)刊社的工作人員大多是“為人作嫁”，這個(gè)力點(diǎn)起到了一個(gè)傳遞智慧結(jié)晶的作用;我們的任務(wù)是制造精神產(chǎn)品，這個(gè)力點(diǎn)又為我們的教育、我們的改革、我們的讀者提供了源源不斷的精神食糧.編輯部常常會(huì)收到讀者熱情洋溢的來(lái)信，他們說(shuō)刊物是良師益友，給實(shí)際工作帶來(lái)很大的促進(jìn)和幫助.其中有一封是這樣寫的：“編輯老師，在新學(xué)期的第一天，我收到了一份最好的新年賀年----我的拙作在《江蘇教育》98年第1期上刊載了，心中的喜悅自然是不用說(shuō)了……初次嘗試的成功，給我增添了信心，我會(huì)繼續(xù)搞好我的教育教學(xué)工作，認(rèn)真耐心地寫作，以期在小學(xué)教學(xué)這塊芳草地上開出更多更艷的小花.”你看，我這個(gè)力點(diǎn)雖小，起的作用可不小啊.
我的腳是一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，追隨著報(bào)刊社的發(fā)展而前進(jìn)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、結(jié)構(gòu)調(diào)整……對(duì)報(bào)刊的市場(chǎng)形象提出了要求，我們沉著對(duì)待，隨機(jī)應(yīng)變;知識(shí)經(jīng)濟(jì)、教育現(xiàn)代化……對(duì)報(bào)刊的報(bào)道內(nèi)容、手段發(fā)起了挑戰(zhàn)，我們穩(wěn)打穩(wěn)扎，及時(shí)充電.社里經(jīng)常請(qǐng)一些專家、學(xué)者對(duì)最新的社會(huì)趨勢(shì)、教育形勢(shì)進(jìn)行分析、講解，崗位培訓(xùn)使工作人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷得到更新.因?yàn)槲覀冎溃平膛d國(guó)，科教興省;十年樹木，百年樹人.教育現(xiàn)代化的起點(diǎn)是從業(yè)人員素質(zhì)的現(xiàn)代化，那么就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起吧.
我就是這樣一個(gè)小小的點(diǎn)啊，雖然微不足道，但當(dāng)你、我、他，我們大家，這許許多多的點(diǎn)匯集在一起的時(shí)候，就成了一條向上的、鮮活生動(dòng)的線.用這條線，你不僅可以譜寫出屬于自己的旋律，更可以描繪出祖國(guó)最美麗的畫卷，改革最燦爛的明天!
在浩淼的人海中，不是所有的人都值得我們用如此純凈的目光去注視，用如此美麗的聲音去歌唱，用如此虔誠(chéng)的心靈去懷想。只有那些品德高尚、心底無(wú)私、努力開拓、奮發(fā)進(jìn)取的人，才能贏得人們的尊重和愛(ài)戴，成為時(shí)代的先鋒行業(yè)的楷模。
年月日的那天，一位叫劉同志的年輕大夫悄悄地走了。他的離去牽動(dòng)了數(shù)千人的心。凜冽的寒風(fēng)中，為他送葬的群眾排成了長(zhǎng)龍。人們簇?fù)碓诿苊苈槁榈幕ㄈεc挽聯(lián)中，大聲呼喊著他的名字，情不自禁地流下了悲痛的淚水。
他在有限的生命里沒(méi)有做過(guò)一件驚天動(dòng)地的大事，只有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。然而，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事折射出他閃光的人格魅力和高尚的道德情操，讓我們的靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之后，感到前所未有的陣痛。
劉易出事后的第二天，他在市里某醫(yī)院當(dāng)科主任的同學(xué)去了貫屯。當(dāng)他看到這位有口皆碑的好醫(yī)生、好院長(zhǎng)穿著非常單薄的皺巴巴的衣服，褲子里面套著洗得發(fā)白的秋褲。那條秋褲是我們很多年前早已淘汰了的那一種，地上的三個(gè)紙箱里裝著他的遺物——書、雜志和被褥，桌上放著幾毛錢一包的方便面，心里有一種說(shuō)不出的酸楚。
如果當(dāng)年劉同志沒(méi)有下到農(nóng)村，他在市里的醫(yī)院即使當(dāng)不上科主任，最起碼也是業(yè)務(wù)骨干，待遇優(yōu)厚不說(shuō)，生活條件決不會(huì)像現(xiàn)在這樣艱苦。
他苦了自己，并沒(méi)有苦病人，苦職工，苦醫(yī)院。辦公室的桌椅上有他刷過(guò)的油漆，注射室的墻上掛著他用榮譽(yù)換來(lái)的掛鐘，值班室的爐膛里燃燒過(guò)他親手劈好的柴禾，貫屯鄉(xiāng)的田間地頭、村邊路口、深溝圪梁到處留下了他匆匆來(lái)去的腳步。憑著一股子干勁，在短短的兩年時(shí)間里，他把一個(gè)瀕臨癱瘓的基層醫(yī)院搞得紅紅火火，年住院病人達(dá)2800多!
他走了，走得是那樣地匆忙!他用自己的生命和熱血寫下了一個(gè)沉甸甸的“愛(ài)”字!
說(shuō)到這里，也許有人會(huì)想：劉同志是先進(jìn)人物，在我們身邊你能看到像他那樣有愛(ài)心講奉獻(xiàn)的人嗎?那就請(qǐng)你到我們的醫(yī)院里去看一看吧。
兩年前的一個(gè)夜晚，口腔科的病房里來(lái)了一位急診病人，由于頭面部多處骨折引發(fā)失血性休克。值班護(hù)士不敢大意，立刻與值班醫(yī)生一起展開了緊張的搶救工作。當(dāng)她看到病人渾身沾滿了鮮血和塵土，胸部堆積著大量的嘔吐物，趕緊跑回值班室，找來(lái)毛巾和水，仔細(xì)地為他清理掉污垢，并且還清洗了臉、手、腳及傷口以外的皮膚。
病人情況好轉(zhuǎn)后，利用打針發(fā)藥、鋪床消毒的時(shí)間，她經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，與病人親切交談，盡量滿足他提出的一切要求。在沒(méi)有陪人的情況下，這位年僅21歲的年輕女孩主動(dòng)攙扶著男病人送他上衛(wèi)生間。
淳樸善良、盡職盡責(zé)的張護(hù)士深深地打動(dòng)了病人在重慶某大醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的妻子，她找到院領(lǐng)導(dǎo)，再三要求一定要表?yè)P(yáng)我們的好護(hù)士。然而，這對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期在一線工作的護(hù)士來(lái)說(shuō)，卻是再平常也不過(guò)的小事了。
在婦產(chǎn)科的病房里，我不止一次地看見，我們的醫(yī)護(hù)人員用纖細(xì)的手臂支撐著病人沉重的身體，小心翼翼地從手術(shù)床挪到病房的床上，并且還伸出潔凈的雙手主動(dòng)為產(chǎn)婦清理產(chǎn)后的血污。這些東西，歷來(lái)被人們認(rèn)為最骯臟最晦氣，別人惟恐沾上。她們?yōu)槭裁茨軌蜃龅竭@些在常人眼里超乎尋常的舉動(dòng)?我想，不僅僅是出于醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的天職和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，還有至誠(chéng)至善的心靈!
對(duì)于商家,顧客就是上帝;對(duì)于醫(yī)院,病人就是我們的衣食父母。尤其在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,解決病人的困難,贏得病人的信任,是我們醫(yī)院生存發(fā)展的必由之路。因此，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們必須急患者所急，想患者所想，用我們的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心解除患者的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起孱弱的生命，重新?lián)P起希望的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上綻放出醉人的笑顏，把幸福和快樂(lè)播灑到每一個(gè)人的心間。
有人說(shuō)，“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”親愛(ài)的朋友們，為了我們神圣的職責(zé)和莊嚴(yán)的使命，為了無(wú)悔的青春和生命的重托，讓我們共同為患者構(gòu)筑一道美麗的愛(ài)的風(fēng)景，讓愛(ài)與我們同行!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十九
軍訓(xùn)時(shí)間:20xx年2月21日—5月21日7:00—8:00。
參訓(xùn)人員:全鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)和干部職工。
鎮(zhèn)黨委成立軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)、紀(jì)委書記和武裝部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他黨政領(lǐng)導(dǎo)和參訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人為成員。軍訓(xùn)活動(dòng)工作方案。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，武裝部長(zhǎng)兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)將參訓(xùn)干部職工按班、排、連的編制分組并制定軍訓(xùn)計(jì)劃和軍訓(xùn)科目的組織、實(shí)施。成立軍紀(jì)糾風(fēng)監(jiān)察組，紀(jì)委書記任組長(zhǎng)，對(duì)軍容軍紀(jì)進(jìn)行監(jiān)察。
1、起床。每天早晨6:50聽到起床號(hào)后，應(yīng)立即起床(連、排、班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提前10分鐘起床)，按規(guī)定著裝，迅速到鎮(zhèn)政府門口集中，做好出操準(zhǔn)備。
2、操課:7:00聽到操課號(hào)(哨)后，各班、排領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集合隊(duì)伍并清點(diǎn)人數(shù)，檢查著裝并向軍訓(xùn)連長(zhǎng)匯報(bào)。各參訓(xùn)人員操課時(shí)要認(rèn)真聽講，精心操作，遵守訓(xùn)練紀(jì)律，嚴(yán)防各種事故的`發(fā)生;操課往返途中，要隊(duì)列整齊，歌聲嘹亮。
3、請(qǐng)假:軍訓(xùn)期間，參訓(xùn)人員因公需要外出或因故不能參加訓(xùn)練，必須請(qǐng)假，嚴(yán)禁私自外出或無(wú)故曠課。軍訓(xùn)活動(dòng)工作方案。參訓(xùn)人員因病不能參加訓(xùn)練應(yīng)持醫(yī)務(wù)人員開據(jù)的請(qǐng)假證明向書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)請(qǐng)假。
1、軍訓(xùn)時(shí)必須統(tǒng)一著裝。
2、男同志不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、大鬢角，不準(zhǔn)留胡須。女同志不準(zhǔn)戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、不準(zhǔn)描眉、涂口紅。
3、要舉止端正、姿態(tài)良好。不準(zhǔn)袖手、背手和手插衣袋。行走時(shí)不準(zhǔn)吃東西或搭肩挽臂。
4、軍紀(jì)糾風(fēng)監(jiān)察組對(duì)不符合軍容風(fēng)紀(jì)的人員要當(dāng)場(chǎng)糾正，參訓(xùn)人員要服從糾正，立即改正，不得無(wú)理取鬧。
5、對(duì)待首長(zhǎng)和班長(zhǎng)以上領(lǐng)導(dǎo)，要用“到"“是”、“報(bào)告”等軍用術(shù)語(yǔ)。對(duì)待其他同志要用好“您好”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)諒解”等文明用語(yǔ)。
6、一切行動(dòng)聽指揮，做到令行禁止、雷厲風(fēng)行。
7、軍訓(xùn)期間，無(wú)故缺曠一次者，全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)并扣罰工資50元，無(wú)故缺曠三次者，年終考核不合格。遲到五分鐘算遲到，遲到一次扣罰工資20元，早退按缺曠論處。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇二十
通過(guò)軍訓(xùn)，體驗(yàn)軍人嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，學(xué)習(xí)軍人勇敢頑強(qiáng)、剛毅堅(jiān)韌、樂(lè)觀向上的意志品格，培養(yǎng)軍人雷厲風(fēng)行、處事果斷的`作風(fēng)，鍛煉學(xué)生的判斷、分析、組織管理和指揮協(xié)調(diào)能力，發(fā)揮革命英雄主義和集體主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家意識(shí)，掌握基本軍事知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，成為社會(huì)主義的合格接班人和建設(shè)者。
d1。
上午9：30入營(yíng)安排宿舍。
10：00－11：30軍訓(xùn)入營(yíng)式、軍訓(xùn)。
中午11：30—12：30午餐。
下午13：30—14：00內(nèi)務(wù)整理、評(píng)比。
14：00—16：30軍訓(xùn)。
16：30—17：00休息。
晚上17：00晚餐。
18：30—19：30夜間拉練。
20：00—21：00洗澡、晚點(diǎn)名。
21：30熄燈。
d2。
早上6：00起床洗漱。
6：30升旗、軍訓(xùn)。
上午7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓(xùn)。
中午11：30—12：30午餐。
下午13：00—15：00軍訓(xùn)。
15：00—16：00休息。
16：00—17：00模擬會(huì)操。
晚上17：30—18：30晚餐。
18：30—19：30洗澡、排練節(jié)目。
20：00—21：30聯(lián)歡會(huì)、晚點(diǎn)名。
21：30熄燈。
d3。
早上6：00起床、洗漱。
6：30升旗、軍訓(xùn)。
上午7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓(xùn)、會(huì)操、結(jié)營(yíng)式。
中午11：30午餐。
下午12：30返校。
（1）立正、稍息。
（2）停止間轉(zhuǎn)法。
（3）行進(jìn)立定（齊步走，擺臂練習(xí)）。
（4）行進(jìn)立定（齊步走，三步一靠）。
（5）行進(jìn)立定（齊步走，五步、七步一靠）。
（6）行進(jìn)立定（連續(xù)練習(xí)）。
6：00—6：30起床、洗漱。
6：30—7：00軍訓(xùn)。
7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓(xùn)。
11：30—12：30午餐。
12：30—14：30午休。
14：30—17：00軍訓(xùn)。
17：00—18：30晚餐、休息。
18：30—19：30洗澡。
19：30—21：30活動(dòng)。
21：30熄燈。
1、選好室長(zhǎng)、桌長(zhǎng)。
宿舍：1號(hào)房：男101、102、103、104、105、106、107、108、109、110（10人/間）。
2號(hào)房：女201、202、203、204、205、206、207、208、209、210（10人/間）。
3號(hào)房：301（12人）、302、303、304、307（6人）、308（15人）、309（6人）、310（12人）、311（6人）、312（4人）、313（5人）、314（6人）、316（6人）。
4號(hào)房：401、402、403（16人）、404、405（8人）、406、407、408（16人）。
用餐：10人/桌。
2、佘山營(yíng)地學(xué)生軍訓(xùn)入營(yíng)式程序。
主持人：學(xué)生1名。
1、各班整隊(duì)。
2、宣布入營(yíng)式開始。
3、升國(guó)旗、唱國(guó)歌。
4、宣布營(yíng)部領(lǐng)導(dǎo)班子。
5、聘請(qǐng)武警教官。
6、歡迎各教官歸隊(duì)。
7、營(yíng)地致歡迎詞。
8、學(xué)生代表發(fā)言。
9、營(yíng)主任講話。
10、宣布入營(yíng)式結(jié)束。
3、佘山營(yíng)地學(xué)軍活動(dòng)結(jié)營(yíng)式程序。
主持人：學(xué)生1名。
1.宣布開始。
2.升旗儀式。
3.各中隊(duì)匯報(bào)軍訓(xùn)成果（抽簽）。
4.教官講評(píng)。
5.宣布表彰名單。
6.學(xué)生代表交流體會(huì)。
7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
八、活動(dòng)結(jié)束。
注：選好主持人1名，發(fā)言學(xué)生1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備好發(fā)言。
毛巾、肥皂、腳布、手電筒、牙刷、牙膏、雨具、筆、紙、拖鞋、替換衣服、蚊不叮、手紙。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
記得在冰心作品中，有這樣一段話“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可留。便覺(jué)得幸福”。我想這段話正是無(wú)數(shù)教師的內(nèi)心寫照，激勵(lì)著每個(gè)人無(wú)悔的奮斗在教育一線上!
今年九月份，我懷揣著希冀，和剛?cè)雽W(xué)的孩子們一樣，正式的走進(jìn)校園，走入課堂。感受新的環(huán)境，融入新的集體。這是一所全新的學(xué)校，嶄新的校舍，嶄新的面孔，除了經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)層外，全部任課教師都是剛剛?cè)肼殹Ｆ鸪踹€有些擔(dān)憂，在沒(méi)有資深老教師的引領(lǐng)下，這所年輕的學(xué)校將會(huì)有怎樣一個(gè)未來(lái)?但時(shí)間見證了一切，給了我一個(gè)滿意的答復(fù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事務(wù)的處理有序而高效，對(duì)教師的關(guān)心細(xì)致而周到。我們努力的新教師們，為明天的學(xué)校而享受著工作的快樂(lè)，在愛(ài)的過(guò)程中收獲成果。雖然缺少經(jīng)驗(yàn)，但有足夠的激情和熱情，不惜熬夜奮戰(zhàn)，克服網(wǎng)絡(luò)的不便去網(wǎng)吧查詢材料，每一次面對(duì)任務(wù)的來(lái)臨都竭盡全力!在領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在同事的感染下，我也逐漸樹立起主人意識(shí)，用心去做每一件事，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，為打造精品學(xué)校共同努力!將我滿腔的愛(ài)賦予學(xué)生身上，有時(shí)會(huì)因他們的調(diào)皮而埋怨;因他們的退步而急躁;因他們的違紀(jì)而失態(tài);雖然有時(shí)會(huì)很累很煩，但是心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要為這些尋夢(mèng)的孩子引路，相信每一個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，在老師愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹。
我們是幸福的，見證著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我們是幸運(yùn)的，感受著自身的成長(zhǎng)!我們是孩子的老師，同時(shí)，孩子也教會(huì)了我們?cè)S多。開學(xué)典禮上，老師們朗誦完《我驕傲，我是一名老師》后，柴銘遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)：“老師，你們朗誦的太好了，我都快要哭了!”那一刻，他教會(huì)了我孩子內(nèi)心也有感動(dòng)，要用心去呵護(hù)!秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在教師接力賽時(shí)，我們組跑了倒數(shù)第二名，在走回二班時(shí)，楊欣怡對(duì)我說(shuō)：“老師，你盡力了!”那一刻，她教會(huì)了我孩子內(nèi)心的寬容和理解!外教課上，由于sam老師體型偏胖，幾個(gè)活動(dòng)下來(lái)滿頭是汗，于鑫楊就踮著小腳拿紙巾給外教老師擦汗，那一刻，感動(dòng)的不僅僅是外教老師，她也讓我學(xué)到了孩子發(fā)自心底的那份關(guān)懷與真誠(chéng)!和孩子們共同成長(zhǎng)，是每位老師都觸手可及的幸福!
所以說(shuō)，教師不僅僅是我們的職業(yè)，更是我們的事業(yè)。每一位學(xué)校人都把自己的那份愛(ài)默默的奉獻(xiàn)給學(xué)校，遞給同事，捧給孩子。這也體現(xiàn)了師德就是一種偉大的精神，一種神奇的力量。它是源自于每位教師心中的愛(ài)，源自于心靈深處的芬芳。親愛(ài)的老師們，讓我們用愛(ài)，用真情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓時(shí)間來(lái)見證，讓祖國(guó)的花朵來(lái)見證，這偉大的師德力量!
謝謝大家!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好!我是經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)分院財(cái)政1303班的安__，現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)主席。非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和15級(jí)的新同學(xué)進(jìn)行交流。在此，我謹(jǐn)代表__學(xué)院全體在校學(xué)生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎.
今天，你們?cè)赺_財(cái)經(jīng)學(xué)院__學(xué)院的學(xué)生名冊(cè)上寫下自己的名，從此你們的熱情與活力、你們的智慧與才藝、你們的奮斗與追求，將在這片勤勞的土地上開花，結(jié)果。
自從你們告別了懵懂稚氣，懷抱著夢(mèng)想和信心踏進(jìn)__校園的那一刻起，一副厚重而多彩的大學(xué)藍(lán)圖便展現(xiàn)在你們面前。初入校園，每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿了期盼和希冀。曾經(jīng)的我也像你們一樣，在這里懷抱夢(mèng)想，從這里揚(yáng)帆起航，開始了一段精彩無(wú)限的寶貴航程。大學(xué)就像一場(chǎng)洪流，無(wú)論你有沒(méi)有做好準(zhǔn)備，都會(huì)瞬間將你卷入陌生的環(huán)境。剛剛步入__的你們，也許會(huì)被陌生的環(huán)境，全新的同學(xué)和嶄新的生活擾亂自己的節(jié)奏，這一切都需要慢慢適應(yīng)，唯有不驕不躁，才能尋到屬于自己的大學(xué)生活。
曾經(jīng)的我和現(xiàn)在的你們一樣，時(shí)常會(huì)問(wèn)自己：我來(lái)這做什么?我將成為一個(gè)怎樣的人?我的明天又將在何處?每個(gè)人都應(yīng)有自己的理想和遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)。當(dāng)你站在操場(chǎng)時(shí)，你或許會(huì)有些抱怨;當(dāng)你站在不夠氣派的圖書館前，或許你會(huì)有些傷心;當(dāng)你站在狹小的宿舍時(shí)，或許你會(huì)有些失望。但我要告訴你們，不要失望，不要悲觀。操場(chǎng)雖小，但它足以讓你們強(qiáng)健體魄。圖書館雖然不太氣派，但它卻儲(chǔ)有豐富的知識(shí)，它足以帶你遨游知識(shí)的海洋。寢室雖小，但他卻能讓你結(jié)識(shí)更多的朋友，感受到家的溫暖，我們將擁有美好的明天。
一位名人說(shuō)過(guò)：大學(xué)之大并非校園之大，而在于它是否有濃厚的思想和博學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者。我院已有__年之久的辦學(xué)經(jīng)歷，擁有較為豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，較為完備的教學(xué)體系，較強(qiáng)的師資力量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)觀念。這些都是你們成才的基礎(chǔ)，你們一定要珍惜大學(xué)的美好時(shí)光。
大學(xué)錄取通知書肯定了你們十多年的努力，但這并不能成為未來(lái)成功的憑證。如今你們都處在同一起跑線，未來(lái)何去何從，將取決于你們?cè)诖髮W(xué)的努力程度。
作為你們的學(xué)長(zhǎng)，我要告訴你們：經(jīng)過(guò)短暫的休整，充盈激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開始新的征途。大學(xué)生活是我們?nèi)松闹匾A段，一種特有的校園文化，會(huì)使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們?cè)趯W(xué)校健康成長(zhǎng)，為人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為你們的新朋友，我還要告訴你們：不要認(rèn)為大學(xué)就是一個(gè)天高任鳥飛的地方，也不像你們之前想象的那么輕松自在。在這里，你離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，將與同學(xué)們相伴。在這里，沒(méi)有豐滿羽翼的庇護(hù)，更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒;在這里，沒(méi)有師長(zhǎng)拿分?jǐn)?shù)“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學(xué)間友好的“明爭(zhēng)暗斗”;在這里，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你對(duì)著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周圍環(huán)境無(wú)形中牽引你去挖掘校園文化的精彩。
同學(xué)們，作為一名21世紀(jì)的新型人才，我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能，而且更要具有高尚的道德情操。各位同學(xué)，我們?cè)诩磳㈤_始的大學(xué)生活中，一定要不斷完善自我，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從容接受挑戰(zhàn)。讓我們共同恪守“學(xué)精于勤，業(yè)成于信”的校訓(xùn)，讓我們拿出天生我材必有用的信心，拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接大學(xué)風(fēng)雨的洗禮。我相信四年后的你們將會(huì)是別樣的風(fēng)采，當(dāng)你們回首大學(xué)生活時(shí)會(huì)是嘴角上揚(yáng)的表情。
大浪淘盡，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨。同學(xué)們，你們經(jīng)歷了高考的磨礪，又進(jìn)入了大學(xué)的熔爐。然而人生就是因試煉而精彩，因挑戰(zhàn)而進(jìn)步。身為時(shí)代繼承者的你們陽(yáng)光而勇敢，身為未來(lái)開創(chuàng)者的你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。衷心的希望你們珍惜當(dāng)下，好好享受每一天的生活，享受苦中有樂(lè)的軍訓(xùn)，享受精彩紛呈的大學(xué)，享受意氣風(fēng)發(fā)的青春。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們激情蕩漾起來(lái)，讓我們熱情揮灑起來(lái)，在人生的這個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷下，展現(xiàn)我們的新活力，迎接新的挑戰(zhàn)，描繪出多姿多彩的大學(xué)生活吧!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次歡迎你們來(lái)到__這個(gè)大家庭中，在__優(yōu)美的自然與人文環(huán)境中，一起開始一段值得我們一生懷念的旅程，一個(gè)詩(shī)情畫意的青春!
謝謝大家!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！我來(lái)自老趙莊鎮(zhèn)中學(xué)，我叫趙xx，今天我演講的.題目是：我是老師。
慢慢聽聽我的經(jīng)歷：一次老師去聽課，臨時(shí)由我來(lái)代課，無(wú)可奈何，只好趕鴨子上架。我呢 在講臺(tái)上照本宣科地念答案。下面呢 可謂一片沸騰：有的同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，有的正在傳紙條，有的眼神直盯窗外，有的同學(xué)趴到桌子上可能夢(mèng)周公去了吧……。憤怒的我叫起了一位正在說(shuō)話的同學(xué)：”你在干什么 “那位同學(xué)卻振振有詞說(shuō)自己在討論問(wèn)題。哎！叮鈴鈴，終于下課了，終于熬過(guò)了我上過(guò)的最長(zhǎng)的一堂課。不知道該如何形容那種感覺(jué)，憤怒卻又無(wú)法發(fā)泄，那種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，像是五味雜糅，弄不清什么滋味。
當(dāng)一次老師讓我學(xué)會(huì)的不是如何做一名老師，而是如何做一名學(xué)生。我們又該如何做呢 最起碼，最根本的就是尊重：一聲親切的問(wèn)候是尊重，上課時(shí)的認(rèn)真聽講是尊重，認(rèn)真完成作業(yè)是尊重，真誠(chéng)的溝通是尊重，就連見面時(shí)打一聲招呼也是尊重。我想我們能做的不只這些。
我是老師，并不是說(shuō)我真得是一位老師，而是讓我們都站在老師的角度去想問(wèn)題，都把自己當(dāng)成是老師，那么我想我們肯定會(huì)更加理解老師，理解這份職業(yè)的辛苦。有了這份理解，我想是對(duì)所有老師的一份慰藉。此時(shí)此刻，沒(méi)有華麗的辭藻來(lái)修飾我的心情，沒(méi)有更恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心，只想對(duì)所有的老師：”謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您的關(guān)愛(ài)，謝謝您的包容，謝謝您給予我的一切！”
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：
大家好，
我是一名護(hù)士，懷著用自己的力量幫助病痛中的人們恢復(fù)健康的初衷，選擇了這個(gè)行業(yè)。
心理面有一個(gè)南丁格爾夢(mèng)，在大學(xué)的多媒體教室里，第一次觀看了《南丁格爾》電影，南丁格爾的那盞燈不久溫暖了那些病痛中的人們，也照進(jìn)了我心里，多么希望有一天我也能夠點(diǎn)亮那樣的一盞燈，溫暖他人。
我是一名護(hù)士，帶著那份初衷，踏入醫(yī)院穿上那白色的護(hù)士服時(shí)，告訴自己，要對(duì)得起白衣天使這個(gè)稱呼。
在工作中總會(huì)遇到很多困難，患者和家屬的不理解，當(dāng)自己想放棄的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)聲音提醒自己：不要忘記自己的初衷，要帶著耐心、細(xì)心、愛(ài)心和責(zé)任心去詮釋好護(hù)士這個(gè)職稱。
走進(jìn)病房，扶著要走回病床的阿姨，那阿姨笑著說(shuō)謝謝啊小姑娘，只這一個(gè)笑容，就融化了心里的那個(gè)結(jié)。是啊，我是一名護(hù)士，那份初衷不會(huì)改變，這身白色的護(hù)士服是我的驕傲，是我同行的朋友們的驕傲，我還要去點(diǎn)亮那盞溫暖的燈。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天我演講的題目是“假如我是一個(gè)病人”。
試想誰(shuí)能保證不生病，很少有人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)疾病的折磨，作為一名護(hù)士，包括我自己也生過(guò)病，感受過(guò)疾病的痛苦。每當(dāng)病魔纏身的時(shí)候，患者的救護(hù)神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的醫(yī)生與護(hù)士。想想看，病人把生命都托付給了你，這是何等莊嚴(yán)、神圣啊！病人相對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)，他們是弱者，他們需要愛(ài)、鼓勵(lì)和幫助。讓我們站在病人的角度，想想假如我是病人，我渴望什么？假如我是一個(gè)病人：
首先首先是想得到家人及朋友的關(guān)心、支持。選擇一家信得過(guò)的醫(yī)院，寬敞的醫(yī)院充滿著和諧與溫馨，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對(duì)疾病的恐懼。
假如我是一個(gè)病人，我希望護(hù)士、醫(yī)生都帶著春天般燦爛的微笑，他能融化一座座病魔的冰山，能安撫一個(gè)個(gè)無(wú)助的心靈，能增強(qiáng)我戰(zhàn)勝疾病的信心。
假如我是一個(gè)病人，希望盡快能看到醫(yī)術(shù)精湛、態(tài)度和藹的好醫(yī)生，如治療困難他會(huì)給我介紹更好的醫(yī)生。各種單據(jù)開具及檢查簡(jiǎn)單快捷，不要出現(xiàn)無(wú)聊的排隊(duì)等候，更不想看到插隊(duì)。
假如我是一個(gè)病人，當(dāng)我對(duì)醫(yī)療服務(wù)有疑問(wèn)時(shí)，我希望醫(yī)務(wù)人員耐心地為我解答，避免不必要的誤會(huì)及糾紛。每一次不滿意，都是從態(tài)度不好、不負(fù)責(zé)任開始的。
假如我是一個(gè)病人，當(dāng)我疾病需要時(shí)醫(yī)生護(hù)士能及時(shí)出現(xiàn)，解釋和處理我的疾病。
假如我是一個(gè)病人，我雖希望疾病能馬上好轉(zhuǎn)，但也能理解可能會(huì)出現(xiàn)療效不佳。只要醫(yī)生護(hù)士付出了艱辛的努力，我也會(huì)衷心感激的。
假如我是一個(gè)病人，我更希望醫(yī)院所有人員要堅(jiān)持以病員為中心，全心全意為病員服務(wù)，真誠(chéng)對(duì)待每一位患者，讓每位病人有一種家的感覺(jué)。
只有站在患者的立場(chǎng)上思考，才能更加明白患者需要什么，我們才能針對(duì)性的幫助患者什么，醫(yī)患之間才能更好地溝通。醫(yī)患一家親，不僅有利于疾病的恢復(fù)，更利于醫(yī)患關(guān)系的改善。護(hù)士的.精心細(xì)致的護(hù)理，對(duì)病人來(lái)說(shuō)也許是微不足道，但她像無(wú)聲的春雨、甜蜜的甘露滋潤(rùn)著患者如在冬日的心身，讓他們能感受春天般氣息，上帝讓天使帶來(lái)的關(guān)愛(ài)。
謝謝大家！
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：
大家好，
20xx年7月我畢業(yè)于平?jīng)鲠t(yī)學(xué)高等專科學(xué)校,一踏出校門我就跟隨校友來(lái)到了莎車縣人民醫(yī)院,至今已經(jīng)工作了五個(gè)年頭,在這里我是一名護(hù)士.想起這五年的工作經(jīng)歷,有淚水,有喜悅,心中充滿五味雜陳.
我是一名護(hù)士,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,當(dāng)我穿梭在病房照顧病人時(shí),想起遠(yuǎn)在千里之外的父母就淚流滿面,我在這里照顧著病人,作為他們的女兒卻不能在身邊照顧他們，每次過(guò)年過(guò)節(jié)父母都打電話，“你回來(lái)和我們一塊過(guò)吧”，我只能傷心的告訴他們，“科室太忙了，請(qǐng)不上假，你們自己過(guò)吧”，此刻，我雖然看不到父母臉上的表情，但我知道他們肯定很失望，對(duì)此我心中充滿了愧疚，誰(shuí)讓我是一名護(hù)士。
我是一名護(hù)士。記得剛工作時(shí)，我的扎針技術(shù)還不是很好，在給一名病人打液體時(shí)，穿刺失敗，我趕緊說(shuō)對(duì)不起，可那個(gè)病人已經(jīng)發(fā)火了，“你會(huì)不會(huì)扎針，不會(huì)就不要拿人當(dāng)試驗(yàn)品，干什么吃的!”那一刻，我無(wú)語(yǔ)了，淚水當(dāng)時(shí)就流了出來(lái)，晚上回到宿舍，蒙著被子哭了，覺(jué)得自己好委屈，可是哭過(guò)之后想想，誰(shuí)讓我是一名護(hù)士。
我是一名護(hù)士。在這工作半年的時(shí)候，爸爸打來(lái)電話，說(shuō)爺爺去世了，聽到這話的那一刻，我是多想回家看爺爺最后一眼，當(dāng)我把這個(gè)想法告訴護(hù)士長(zhǎng)時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)你回去也幫不上什么忙，在加上你工作還不到一年是沒(méi)有探親假的，剛工作就請(qǐng)假不太好。
就這樣，我也沒(méi)有請(qǐng)假回家，爺爺下葬的那天晚上，我嚎啕大哭，親人走了，我卻不能去看最后一面，為什么，就因?yàn)槲沂亲o(hù)士。我是一名護(hù)士，可是兒子感冒發(fā)燒時(shí)，我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊。記得兒子在五個(gè)月大時(shí)，有一天他突然發(fā)燒了，哭鬧不止，那天我剛好休息，喂完藥我準(zhǔn)備好好抱抱他，哄哄他，這時(shí)護(hù)士長(zhǎng)打來(lái)來(lái)電話說(shuō)有個(gè)急性心梗的病人要做手術(shù)，導(dǎo)管室人手不夠，讓我趕快過(guò)去幫忙，聽到這我有什么理由去拒絕呢?我只能放下哭鬧不止的兒子去上班，作為一個(gè)母親，我何嘗不想像其他母親一樣時(shí)刻陪伴在兒子身邊，幫他解除痛苦，可是我不能，因?yàn)槲沂且幻o(hù)士。
我是一名護(hù)士，我所在的心血管科是重病人非常多的一個(gè)科室，有些重病人隨時(shí)都有可能猝死。記得有一晚上我上小夜班，一下子來(lái)了五個(gè)病人，其中兩個(gè)是心梗的病人，剛剛處理完醫(yī)囑，本想松口氣，一個(gè)老病人又發(fā)生病情變化了，這會(huì)幫班也已經(jīng)下班了，整個(gè)病區(qū)就我一個(gè)護(hù)士，一個(gè)醫(yī)生，病人病情發(fā)展很快，開始向外嘔血，醫(yī)生說(shuō)準(zhǔn)備接心電監(jiān)護(hù)，我剛搬出心電監(jiān)護(hù)儀，醫(yī)生又說(shuō)上呼吸機(jī)，我又趕忙去推呼吸機(jī)，然后醫(yī)生說(shuō)：“搶救病人你怎么那么慢，該干什么你不知道嗎”?聽到這句話時(shí)，又是一種心酸，你的一張嘴一動(dòng)，我就要跑斷腿，我的一雙手能比過(guò)你的一張嘴的速度嗎?唉，真委屈，沒(méi)有安慰，不需要安慰，我的心底不能有一絲漣漪，只能悄悄地獨(dú)自將傷口撫平，再次投入到緊張而有序的工作中。是啊!護(hù)士的工作不允許我們?cè)诟袀锌嗫嗯腔病?BR> 不管怎樣，我已經(jīng)在護(hù)理這條道路上走了五年了，所以不管有任何艱難險(xiǎn)阻，我也將會(huì)繼續(xù)走下去，而且無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲沂且幻人婪鰝淖o(hù)士。詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，你在人民的心中就有多重!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇七
我有一個(gè)當(dāng)兵的夢(mèng)想，所以我非常喜歡看軍事題材的書，今年暑假我讀了很多書，但是讓我刻骨銘心的一本書，是《我是一個(gè)兵―――少年邊防兵》。
這本書主要講了t小隊(duì)的六位少年和邊防兵戰(zhàn)士一起戰(zhàn)斗，一起成長(zhǎng)。t小隊(duì)的少年們，是特種兵學(xué)校選拔出來(lái)的.六名隊(duì)員，有陸地―――猛虎，海上―――蛟龍，空中―――雄鷹的稱號(hào)。t小隊(duì)的六位少年都各自的特點(diǎn)，華南虎性格內(nèi)向，沉默寡言，但槍法很準(zhǔn)。霹靂虎性格急躁，勇猛無(wú)敵。綠頭鴨為人憨厚，堅(jiān)韌不拔。梅花卻做人做事雷厲風(fēng)行，行動(dòng)果斷。百靈鳥能言善辯，機(jī)敏過(guò)人。劍齒虎足智多謀，其中我最敬佩的人是華南虎，他不僅性格沉穩(wěn)，還是一位小有名氣的狙擊手。t小隊(duì)的少年們和邊防兵戰(zhàn)士打敗了侵略者，獲得了最終的勝利。
我要向邊防兵和t小隊(duì)的隊(duì)員們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要當(dāng)一名特種兵，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出微薄之力。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：
大家好！
我們知道，科學(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”。那么如何立足醫(yī)護(hù)本職，切實(shí)地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀呢？我認(rèn)為，必須從患者的角度審視我們一點(diǎn)一滴的工作，只有患者滿意，才能說(shuō)我們的工作真正做得到位，才能說(shuō)我們醫(yī)護(hù)人員真正明白了什么以人為本，進(jìn)而共同開創(chuàng)醫(yī)患和諧的嶄新工作形態(tài)。
現(xiàn)在就讓我們用患者的眼睛，來(lái)看看我們熟悉的工作環(huán)境。假如我是一位病人，到醫(yī)院就醫(yī)首先希望看到的就是干凈明亮的就醫(yī)環(huán)境，做事干脆利落的窗口服務(wù)人員，以及耐心細(xì)致的服務(wù)。罹患疾病，會(huì)孤獨(dú)寂寞，會(huì)胡思亂想，會(huì)對(duì)自己的病情發(fā)展，承受著病痛帶來(lái)的折磨，個(gè)中苦澀，又怎么能是單純依靠醫(yī)務(wù)水平和操作技能可以全部解決的呢？其實(shí)，除了上述的重要因素外，更重要的就是醫(yī)護(hù)人員熱情的笑臉，以及他們親人般地關(guān)懷。
假如我是一位病人，那么我最期待的，就是每一位醫(yī)護(hù)人員能夠展現(xiàn)真誠(chéng)的笑容，用熱情的服務(wù)和高超的醫(yī)療水平驅(qū)散我身體里和心中的陰霾。那么由此觀之，我覺(jué)得我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好醫(yī)護(hù)工作，就必須從這樣幾個(gè)方面著手。
首先，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與日常工作緊密聯(lián)系起來(lái)，從服務(wù)流程、服務(wù)細(xì)節(jié)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，真正做到方便病人，惠民利民。例如靜脈輸液是醫(yī)院常用的治療給藥法，以往病人需要輸液時(shí)，往往先要排隊(duì)等候，站著等候護(hù)士加藥，等候護(hù)士打針。長(zhǎng)長(zhǎng)的等候隊(duì)伍不僅使一些患者感到體力不支，而且，由于排隊(duì)擁擠、時(shí)間長(zhǎng)，患者容易產(chǎn)生焦躁情緒，甚至引起一些不必要的口角。我們可以改進(jìn)服務(wù)模式，用科學(xué)的操作流程方便患者。輸液室可以一改往日讓患者在窗口排隊(duì)輸液的狀況，護(hù)士們?cè)谑盏讲∪溯斠簡(jiǎn)魏箅S即引導(dǎo)其就坐，患者可以安心地等待輸液，既節(jié)省了患者體力，又使窗口擁擠的現(xiàn)象得到改觀，還能杜絕輸液后因走動(dòng)導(dǎo)致的穿刺部位腫脹。
現(xiàn)在服務(wù)質(zhì)量不夠優(yōu)。這是當(dāng)前損害醫(yī)院形象，制約醫(yī)院快速發(fā)展的一個(gè)突出問(wèn)題。醫(yī)院要通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)、講座等多種形式在全院普及心理學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新溝通形式，強(qiáng)調(diào)整體護(hù)理，加強(qiáng)與病人的有效溝通。加強(qiáng)各專業(yè)科室之間溝通與協(xié)調(diào)，發(fā)揮綜合治療優(yōu)勢(shì)。例如；院領(lǐng)導(dǎo)可以定期在接待室征求患者對(duì)醫(yī)院的意見和建議，解決患者提出的問(wèn)題，為患者排憂解難。進(jìn)一步鞏固努力做到了為人民群眾提供安全有效的醫(yī)療服務(wù)。堅(jiān)持以患者為中心，病人至上，一切為了病人的服務(wù)理念。
如果我是一位病人，能得到如此天使般的關(guān)愛(ài)，我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這所充滿溫馨的醫(yī)院。
在激烈的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中“千帆競(jìng)發(fā)，不進(jìn)則退”成為不爭(zhēng)的事實(shí)，要發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)，就必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，以專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)院效益遞增為目標(biāo)，積極推進(jìn)學(xué)科結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整。做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我精”。只有這樣，才能全面提升醫(yī)院的綜合實(shí)力，為國(guó)民健康做出更大的貢獻(xiàn)。
朋友們，其實(shí)醫(yī)學(xué)是一門以心靈溫暖心靈的科學(xué)，我們就要在病人不滿意、不方便、不放心、不舒心的環(huán)節(jié)上下功夫，注重細(xì)節(jié)服務(wù)，尊重病人、關(guān)愛(ài)病人、服務(wù)病人，真正把病人的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把病人的需要當(dāng)作第一需要，把病人的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，從讓病人滿意轉(zhuǎn)向讓病人感動(dòng)，構(gòu)建設(shè)和諧的醫(yī)患關(guān)系。努力做到了為人民群眾提供安全有效的醫(yī)療服務(wù)。
飛魚千里蓋因志趣江海，駿馬奮蹄是因久欲越川。朋友們，讓我們滿懷對(duì)患者的關(guān)愛(ài)，為了那些需要幫助的人們，播撒一片愛(ài)的希望田野！
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇九
尊敬的評(píng)委老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的青年朋友們：
大家好!我是xx號(hào)參賽選手，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”。
有一首詩(shī)這樣寫道：我是一名人民老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命；在跳動(dòng)的燭火中升華在血液的鮮紅中奔騰。
我驕傲，我是一名人民教師!記得老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“在登上講臺(tái)前，請(qǐng)先學(xué)會(huì)愛(ài)。”是啊!缺乏師愛(ài)的教學(xué)是單調(diào)的，缺乏情感的教育是蒼白無(wú)力的，師愛(ài)是每一位學(xué)生希望得到的精神甘露，是打開學(xué)生心靈的一把鑰匙，我們的愛(ài)是細(xì)膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo)，一次次的細(xì)心照料，一聲聲殷切的關(guān)懷。
我們的愛(ài)是無(wú)聲的，學(xué)生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢(mèng)中。我們的愛(ài)是無(wú)求的，全力的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)，只為孩子們健康的成長(zhǎng)。
當(dāng)然，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛(ài)，也是一種責(zé)任。我們猶如人類靈魂的工程師擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任。我們猶如燃燒的蠟燭擔(dān)負(fù)起照亮學(xué)生前途的責(zé)任。
俗話說(shuō)的好：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”“三錢粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)?！边@字里行間都一針見血地道出了教師責(zé)任感的重要性。愛(ài)與責(zé)任的交融，是師德之魂。一名有責(zé)任感的教師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;一名有責(zé)任感的教師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;一名有責(zé)任感的教師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。
在我的心中，愛(ài)與奉獻(xiàn)就是大愛(ài)譚千秋!譚千秋，一個(gè)讓億萬(wàn)中國(guó)人落淚的名字。地震來(lái)臨之時(shí)，他張開雙臂死死的護(hù)住4名學(xué)生，自己卻被樓板砸得血肉模糊。譚千秋，這位平凡而偉大的老師，在地動(dòng)山搖的那一刻，他心系的是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的希望，國(guó)家的未來(lái);在生命攸關(guān)的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。他用自己寶貴的生命為我們?cè)忈屃耸裁词菒?ài)，什么是奉獻(xiàn)。
也許在教師崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，它沒(méi)有水晶純凈，沒(méi)有寶石艷麗，但是它閃耀著最獨(dú)特的光輝，因?yàn)閻?ài)與責(zé)任，無(wú)私奉獻(xiàn)賦予了它人世間最永恒的魅力!朋友們，讓我們擎起“愛(ài)心”的火炬，吹響“責(zé)任”的號(hào)角，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟，在平凡的崗位上，甘愿做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)芬芳桃李后的枯萎的落葉;甘愿做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)國(guó)家棟梁后的到死絲方盡的春蠶;讓我們能大聲地說(shuō)：我驕傲，我是一名人民教師。
我的演講完畢!謝謝!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同事們：
大家上午好！
我是來(lái)自普外科c區(qū)的一名年輕護(hù)士，我的名字叫xxx。今天我為大家演講的題目是“假如我是一名患者”。
每個(gè)人都有生病，看病的經(jīng)歷。提起上醫(yī)院看病，許多人都有滿腹牢騷。有些患者說(shuō)：“去醫(yī)院看病比求人辦事還難。人難受，藥難拿，醫(yī)務(wù)人員的臉色更難看?！庇械尼t(yī)生忘記了“救死扶傷”是自己的天職，把看病當(dāng)作一種施恩于人的行為了。社會(huì)流行這樣一句話：“沒(méi)啥千萬(wàn)別沒(méi)錢，有啥千萬(wàn)別有?！鄙”臼且患纯嗟氖拢床〔粦?yīng)該是另一件痛苦的事。
假如我是一名患者，我會(huì)希望迎接我的醫(yī)務(wù)人員臉上帶著發(fā)自內(nèi)心的微笑，口中含著讓人欣慰的詞句。我們患者本來(lái)就是弱勢(shì)群體，身心正經(jīng)受著病痛的折磨，我們多么渴望醫(yī)護(hù)人員的救助與關(guān)愛(ài)?。⊥槲覀兊奶幘?，理解我們的心情，解答我們的疑惑，打消我們的顧慮。用你們的仁受之心安撫我們身心的痛苦，讓受人尊敬的白衣天使成為傳遞愛(ài)心的使者吧！
假如我是一名患者，我希望醫(yī)生每次開出檢查單時(shí)，都能細(xì)細(xì)地和我說(shuō)明這次檢查內(nèi)容和它的必要性，最好能讓我選擇是否接受這項(xiàng)檢查，因?yàn)橛行z查，實(shí)在不是每個(gè)人都可以接受的。還有些檢查，費(fèi)用太高了，不是每個(gè)人都可以承擔(dān)的。
假如我是一名患者，我希望醫(yī)護(hù)人員能聽到我們廣大患者的心聲，最大限度地改善目前的醫(yī)患關(guān)系。我希望護(hù)士能對(duì)我們多一些笑容，讓我在這陌生的環(huán)境里，找到一份親切。我希望護(hù)工送我去做檢查時(shí)，能及時(shí)送到，有些檢查，是要隔夜禁食的，第二天等得太久了，人會(huì)餓得慌。
假如我是一名患者，我希望能得到醫(yī)院全面的生活照顧。陌生的`醫(yī)院會(huì)讓每一個(gè)患者感到不安，治療中我們也會(huì)為社會(huì)起居發(fā)愁。我希望有像家里一樣舒適的床鋪，像家里一樣可口的飯菜，像家里的一樣整潔的病房。漸漸地我會(huì)把這里當(dāng)作了家，把醫(yī)生和護(hù)士當(dāng)作了親人，我的笑容漸漸的爬上我曾經(jīng)悲痛過(guò)的臉龐 。
假如我是一名患者，我希望在出院時(shí)能和所有的醫(yī)生、護(hù)士合影。是白衣天使們把我從死神的手里搶救回來(lái)，嚴(yán)重的抑郁曾經(jīng)幾乎讓我離開這個(gè)世界。我要用相機(jī)記錄下他們最美的面容，我要在內(nèi)心最深處感謝他們。
我沉浸在我是患者的假想中，體味著患者的心聲，原來(lái)患者真是不容易。正是有了這樣的體味，檢查自己平時(shí)的工作，便覺(jué)得自己離患者理想中的護(hù)士之間仍有一定的差距。也正是有了這樣的體味，我認(rèn)為，患者和醫(yī)院、患者和護(hù)士的關(guān)系并不是對(duì)立的，而是相互合作、相互依賴的關(guān)系。良好的醫(yī)患關(guān)系可以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)患者的健康，有利于醫(yī)院發(fā)展，我們服務(wù)應(yīng)該立足于患者，“想患者所想，急患者所急”。生、老、并死是人生必經(jīng)的歷程，當(dāng)醫(yī)護(hù)人員面對(duì)著患者時(shí)，心中要用一種換位思考的方式，從患者的視角審視自己的，在技術(shù)上更精益求精、在服務(wù)上更主動(dòng)周到、在態(tài)度上更耐心負(fù)責(zé)，用所掌握的知識(shí)造?；颊?，以自己的實(shí)際行動(dòng)塑造白衣天使的形象。
最后，我向所有的醫(yī)務(wù)人員呼吁，讓我們共同努力，為開拓一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生新局面，為創(chuàng)造一個(gè)更和諧的醫(yī)患關(guān)系而不懈努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：
大家好，
我王小芳是一名普通的護(hù)士。自20xx年玉林市衛(wèi)校畢業(yè)，踏上護(hù)理工作崗位已近12余年。在平時(shí)的工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)病人態(tài)度和藹，從小事做起，從自己的本職工作做起，有吃苦耐勞的精神及為病人早日康復(fù)盡自己最大努力的思想。得到單位領(lǐng)導(dǎo)，同事們和病人的認(rèn)可.
在20xx，20xx年通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和努力獲得了取得護(hù)師的職稱和護(hù)理大專文憑。平時(shí)在工作中盡量把自己所學(xué)的有關(guān)健康知識(shí)宣教給病人，工作中能以身作則，在臨床護(hù)理的帶教工作中一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真而不失活潑，做到放手不放眼，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)更要求低年資的護(hù)士仔細(xì)認(rèn)真的嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)和無(wú)菌操作，把臨床的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和課本知識(shí)融會(huì)貫通，言傳身教。
在平時(shí)工作中的所以點(diǎn)點(diǎn)滴滴總讓我感到工作中的我是快樂(lè)的!每當(dāng)我輕輕的為病人一針就穿刺上，每當(dāng)我積極配合醫(yī)生搶救危重病人使病人轉(zhuǎn)危為安時(shí)，每當(dāng)我在巡視病房為露出脊背的病人輕輕的掖好被子時(shí)，每當(dāng)我的安慰和解釋使病人的臉上有了笑容時(shí)，每當(dāng)其他低年資的護(hù)士讓我?guī)椭鷷r(shí)﹒﹒﹒﹒﹒﹒我總是感到無(wú)比的欣慰。也看到了自己工作的價(jià)值，雖然有時(shí)也有不開心和不如意，如累的腰酸背痛下不了班，忙的滿頭大汗也不被病人理解，在節(jié)假休息日別人團(tuán)聚而自己卻面對(duì)繁忙，面對(duì)艱辛，但看到病人對(duì)我們工作投入贊許的目光，看到病人痊愈時(shí)溫暖的笑臉和病人對(duì)我們的服務(wù)說(shuō)聲謝謝時(shí)，那一點(diǎn)的累，一點(diǎn)的苦和一點(diǎn)的委屈又算的什么呢。尤其是做責(zé)任護(hù)士以來(lái)這種感覺(jué)讓我體會(huì)最深。在臨床護(hù)理工作中除了仔細(xì)認(rèn)真、要大膽外，更需要有良好的服務(wù)意識(shí)，細(xì)致入微的觀察及良好的溝通技巧和能力以及高度的責(zé)任心。尤其當(dāng)今社會(huì)，病人的法律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，病人對(duì)醫(yī)護(hù)人員的要求也越來(lái)越高，所以工作中的我要求自己盡量做好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，繃緊護(hù)理安全的這根弦，對(duì)每一次的操作，每一個(gè)的護(hù)理醫(yī)囑的執(zhí)行仔細(xì)認(rèn)真，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。想病人所想、急病人所急，并盡量站在病人的角度思考問(wèn)題。在病人對(duì)我們有誤解時(shí)能細(xì)致耐心地傾聽，面帶微笑，用溫和的話語(yǔ)，熱情主動(dòng)的服務(wù)做好病人和家屬的解釋和溝通工作，使一些不必要的誤會(huì)和不理解消失在萌芽中。減少了醫(yī)患之間的誤解。所以在我們醫(yī)院許多反復(fù)住院的老年病人在住院時(shí)總會(huì)親切地稱我“小覃”，有什么事也愿意找我。另外我深知科室是一個(gè)整體，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，遇到加班和搶救病人隨叫隨到，在同事之間互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)溝通充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，為科室贏的榮譽(yù)和成績(jī)。
如果把醫(yī)生比做“鮮花”，那么為了病人的康復(fù)，我甘做一片“綠中”。不管今后的人生道路有多長(zhǎng)，我都要以頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，全心全意為人民服務(wù)，以自己的努力工作重塑白衣天使的良好形象，為黨和人民貢獻(xiàn)畢生的精力。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十二
__省__高級(jí)中學(xué)__級(jí)高一新生軍訓(xùn)在如皋市人武部、教育局的統(tǒng)一部署下，在校長(zhǎng)室、黨總支的直接指揮下，業(yè)已完成了相關(guān)軍事訓(xùn)練任務(wù)。今天，我們?cè)诖司凼祝餐瑱z閱同學(xué)們八天的訓(xùn)練成果。下面，請(qǐng)容許我宣布__級(jí)高一新生軍訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)大會(huì)現(xiàn)在開始!
全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌!
請(qǐng)主席臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)坐下。
(值班教官請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)檢閱，檢閱結(jié)束，進(jìn)行隊(duì)列匯報(bào)表演、拉歌)。
軍事科目匯報(bào)表演到此結(jié)束。下面進(jìn)行總結(jié)表彰。
首先，介紹出席大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：
下面，請(qǐng)軍訓(xùn)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、__省__高級(jí)中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)范__同志作軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告：
在為期八天的軍訓(xùn)中，有這樣的一個(gè)優(yōu)秀群體:他們與同學(xué)們朝夕相處，同甘共苦，摸爬滾打，始終與同學(xué)們戰(zhàn)斗在軍訓(xùn)一線。他們就是我們各區(qū)隊(duì)的班主任同志們。接下來(lái)，有請(qǐng)高一年級(jí)組組長(zhǎng)、班主任代表曹__老師發(fā)言：
軍訓(xùn)也同樣考驗(yàn)了我們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)員的意志。他們?cè)诎颂熘醒杆俪砷L(zhǎng)，在自己的人生道路上又邁進(jìn)了穩(wěn)健的一大步。下面請(qǐng)學(xué)生代表高一1班高_(dá)_同學(xué)發(fā)言：
下面，有請(qǐng)繆德軍副校長(zhǎng)宣布軍訓(xùn)各項(xiàng)評(píng)比優(yōu)勝單位、優(yōu)秀教官和優(yōu)秀學(xué)員名單：
我校軍訓(xùn)活動(dòng)一直受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)。最后，請(qǐng)大家熱烈歡迎上領(lǐng)導(dǎo)給我們講話!
同學(xué)們，軍訓(xùn)是一筆橄欖綠的色彩，它填充了我們青春的一道空白;軍訓(xùn)又是一張高要求的考卷，它磨練了我們年輕的意志;軍訓(xùn)更是一筆豐厚的財(cái)富，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)并戰(zhàn)勝困難。八天的軍訓(xùn)，同學(xué)們?cè)谟洃浿性鎏砹穗y忘的一頁(yè)，向社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、和自己交出了一份滿意的答卷，更積累了一筆可觀的人生財(cái)富。衷心祝愿全體同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)良作風(fēng)，取得更大的進(jìn)步!
下面我宣布：__省__高級(jí)中學(xué)__級(jí)高一新生軍訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)大會(huì)到此結(jié)束。衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)先退場(chǎng)。最后請(qǐng)值班教官組織各區(qū)隊(duì)有序退場(chǎng)。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十三
在這個(gè)寒假中，媽媽給我買了一本書，書名叫《我是一個(gè)兵——少年防空兵》，讀了這本書我感慨萬(wàn)千。
這本書主要講述了六名幸運(yùn)的特種兵隊(duì)員，通過(guò)了層層選拔成為了小隊(duì)的隊(duì)員。在他們當(dāng)中有三名男兵，分別是博學(xué)睿智的劍齒虎，沈著冷靜的華南虎和勇敢沖動(dòng)的霹靂虎，他們都是特種兵學(xué)校猛虎小隊(duì)的隊(duì)員，個(gè)個(gè)都驍勇善戰(zhàn)。還有三名女兵，分別是勤奮刻苦的綠頭鴨，敢作敢為的梅花雀還有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的百靈鳥，都是幾員猛將。這三位學(xué)校里飛禽小隊(duì)的成員。這也讓我有感觸，將來(lái)我也要向他們學(xué)習(xí)，像他們一樣為國(guó)家獻(xiàn)一份力，但要想和他們一樣，就必須更努力去學(xué)習(xí)，更認(rèn)真地聽講，學(xué)好各種知識(shí)，各種技巧，打好基礎(chǔ)，才能為祖國(guó)獻(xiàn)更大的力。
這種軍事題材的書，給了我很大啟發(fā)，比如既要勇敢又要不失機(jī)智，學(xué)會(huì)各式各樣的本領(lǐng)，讓其有用武之地，并且能發(fā)揮出來(lái)。這本書不僅給了我樂(lè)趣，還讓我懂得了很多道理！就是我的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，為祖國(guó)獻(xiàn)力。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十四
西湖鎮(zhèn)中心小學(xué)校一年級(jí)賀鵬宇軍人！甭提有多威風(fēng)了！今天我也來(lái)當(dāng)當(dāng)小軍人。過(guò)一把軍人的癮。頭上戴著一頂紙折的小軍帽，胸前掛著一架望遠(yuǎn)鏡，右手握鋼槍，左手拿利劍，我邁開大步，邊走邊喊:一二一，可認(rèn)真了，我正在陶醉。田然哥哥和媽媽見了笑個(gè)不停，我真有點(diǎn)弄不清楚，哥哥邊笑邊捂著肚子說(shuō):一個(gè)門牙因?yàn)槌粤闶扯绷艘淮蟀氲?，光著身子，身穿短褲?軍人，真夠滑稽的了.指導(dǎo)老師：田維賢評(píng)語(yǔ)：孩子的天真可愛(ài)(投稿：xszw于2006-7-50:08:22編審:)。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!
船，因?yàn)橛卸娑h(yuǎn)渡重洋;雛鷹，因有翅膀而在藍(lán)天自在翱翔;而平凡的人,也因有夢(mèng)想而鑄就生命的輝煌!“匈奴未滅，何以家為”，這是年少英雄霍去病的夢(mèng)想，沙場(chǎng)馳騁，金甲磨穿，終于造就了大漢廣闊的版圖;“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”，這是毛澤東的夢(mèng)想,一腔豪氣，無(wú)數(shù)崢嶸歲月，終成絕代風(fēng)流;有夢(mèng)想的人,就是一個(gè)大寫的人。而我,一個(gè)平凡的我，也有我自己的夢(mèng)想。
我想成為像比爾·蓋茨那樣的富商，這也許是千千萬(wàn)萬(wàn)人所共有的夢(mèng)想，也是所有人奮斗的目標(biāo)。但有人會(huì)當(dāng)機(jī)立斷道：“實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，你簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)?！辈⑾蛭彝秮?lái)鄙夷而懷疑的目光?？晌也灰詾橐?。因?yàn)椋瑹o(wú)論夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，就算是癡人說(shuō)夢(mèng)吧，但只要你為這個(gè)夢(mèng)想努力了、奮斗了、為之全力以赴過(guò)，就算不能實(shí)現(xiàn)，也存在著巨大的意義——人生，會(huì)因?yàn)檫@一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)!所以有人這樣說(shuō)：“只因時(shí)光無(wú)法倒流，只因生命短暫，所以請(qǐng)你奮力前行。如果命運(yùn)不相信奮斗，不相信夢(mèng)想，那么請(qǐng)將悲歌唱得更嘹亮!”
我想成為中國(guó)的比爾，并不是為了擁有一輛豪華轎車，用锃亮的光澤點(diǎn)燃世人的羨慕;也不是為了擁有幾套豪華別墅，用富麗堂皇滿足自己的安逸;更不是為了擁有炙手可熱的權(quán)勢(shì)，而為所欲為。而是希望能像比爾一樣，把自己用智慧勤奮掙來(lái)的`巨大的財(cái)富，來(lái)做慈善事業(yè)，為天下的需要我救助的人，盡一份自己的力量。
我們常常在電視、網(wǎng)絡(luò)中了解到，在那些邊遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，還有許多與我同齡的少年因?yàn)樨毟F沒(méi)有步入學(xué)堂。當(dāng)記者詢問(wèn)他們想不想上學(xué)時(shí)，他們個(gè)個(gè)回答得都十分干脆、響亮：“想!”而同時(shí)，他們的眼里分明滲透出絕望。因?yàn)檫^(guò)于貧困，因?yàn)樯絽^(qū)閉塞的交通，惡劣的環(huán)境，實(shí)在沒(méi)有上學(xué)的希望，即便有，也很渺茫。唯一能改變他們現(xiàn)在生活狀況的——只有錢!想到這里，我便感到十分寒心，曾好幾次眼淚奪眶而出。還有，那些在大學(xué)門外逡巡徘徊不知何去何從的莘莘學(xué)子，他們品學(xué)兼優(yōu)，又是因?yàn)樨毨?，他們被擋在大學(xué)的門檻之外，離自己的理想僅一步之遙。可是，因?yàn)樨毨В抢硐?，那令人向往的大學(xué)生活，可望不可即!
就因?yàn)樨毨н@道門檻，使得他們十幾年的寒窗苦讀也只能是徒勞!
我夢(mèng)想，每一間教室都寬敞明亮而安全，坐在里面的學(xué)生再也不會(huì)遭受雷擊，再也不會(huì)擔(dān)心被突如其來(lái)的地震震塌.
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十六
下午，悶熱又加劇了，厚厚的云翻滾而來(lái)，吞掉了太陽(yáng)。不久灰色的天空就響徹滾滾雷聲。
可出乎預(yù)料的是，我們班并沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)沮喪啊沮喪。聽了教官的講評(píng)，意外變成了嘆息，不如就是不如，客觀、主觀因素再多，也不能成為借口--軍隊(duì)中沒(méi)有借口，只有執(zhí)行，成功地執(zhí)行!
今天沒(méi)有下雨，雨水被生生壓在陰霾中，埋住了。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十七
星期二中午，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，和一、二年級(jí)的小朋友參加，“我是一個(gè)兵”半日軍訓(xùn)活動(dòng)。小編整理了我是一個(gè)兵軍訓(xùn)。
作文。
希望對(duì)你有用。
“兵”，一個(gè)多么神圣的字眼。今年開學(xué)，我就體驗(yàn)了一回兵的生活。我，是一個(gè)兵。
夏天的燥熱還未完全褪去，新學(xué)期開始了。迎接我的，是高中的第一課——軍訓(xùn)。
那天，班主任抱著軍服走進(jìn)教室，拿到軍服的我，心情無(wú)比激動(dòng)，今天開始，我就是一個(gè)兵了！然而我也深深地感到一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)正在向我招手。但是我不怕，因?yàn)槲沂且粋€(gè)兵。
第一天的早晨，我早早的起了床，穿上了軍服，飛奔到了操場(chǎng)。跑了幾圈后，還來(lái)不及擦拭臉上的汗珠，教官便讓我們站軍姿。兩腳分開約60度，五指并攏，拇指貼于食指關(guān)節(jié)第二節(jié)……筆直站立，一動(dòng)不動(dòng)。雖然是早晨，但汗水已經(jīng)不知不覺(jué)地從額頭上滑落，我要堅(jiān)持，我能行！半個(gè)小時(shí)后，軍姿完畢，但腳已經(jīng)麻了，腿已經(jīng)完全不聽使喚，衣服已被汗水打濕，我想，這就是考驗(yàn)吧！
接下來(lái)的這五天半里，每天一個(gè)多小時(shí)的軍姿，稍息，立正，敬禮，齊步走……我學(xué)會(huì)了好多。在炎炎烈日下，我們堅(jiān)強(qiáng)地站在操場(chǎng)訓(xùn)練，我們不怕，我們是兵！
除了訓(xùn)練之外的，每天必須做的工作便是內(nèi)務(wù)的整理了。早在軍訓(xùn)的第一天，我們便參觀了教官們的宿舍，那樣整齊，干凈?；氐剿奚嵛覀儽愦蟾善饋?lái)。最大的難題就是疊被子了。按照教官的要求，被子疊成“豆腐塊”，說(shuō)得容易，做起來(lái)可難了，被子偏偏不聽話，怎么整也整不出那個(gè)棱角來(lái)。就這樣大干了半個(gè)小時(shí)，才把被子疊好。還有盆、鞋的擺放，整個(gè)內(nèi)務(wù)，活活快把我累死了，但是當(dāng)我再一次進(jìn)到宿舍的時(shí)候，我不由得笑了，因?yàn)槲业乃奚岣蓛舻镁拖裣催^(guò)一樣，到這里，我才開始明白，只要想做，沒(méi)有什么是做不成的，也沒(méi)有什么是做不好的。
為期五天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我們每個(gè)人都黑了一截，但我們也收獲了好多，我們遇到困難不再退縮，而是迎難而上，我們的宿舍不再臟亂，而是整潔如新，雖然累，但我收獲了。
暑假里我到日照參加了軍事夏令營(yíng)，過(guò)了一把當(dāng)兵癮，體驗(yàn)到了當(dāng)兵的苦與樂(lè)。
早晨，天還沒(méi)亮，一聲緊急集合的哨聲，驚醒了睡夢(mèng)中的我們，趕緊起床穿衣，這一急不要緊，找不到鞋的；找不到襪子的；還有找不到衣服的，“熱鬧”極了?？偹愣嫉烬R了，一看，褲子穿倒的、上衣穿反的，還有穿錯(cuò)鞋子的，真是丑態(tài)百出呀，大家見了都哈哈大笑。
訓(xùn)練開始了，我們頂著炎炎烈日站軍姿。剛開始還挺的住，不一會(huì)，我們這些在家里的“小皇帝”就受不了了，一個(gè)個(gè)就東搖西晃的了，太陽(yáng)曬在身上火辣辣的，汗水濕透了衣服。汗水順著額頭滑進(jìn)眼睛里，立刻淚水流了出來(lái)，臉上分不清是淚水還是汗水。盡管又熱又累，可我們硬是堅(jiān)持了下來(lái)。
隊(duì)列訓(xùn)練更是笑話百出，教官一聲：“齊步走！”只聽見“稀里嘩啦”的一陣亂響。教官說(shuō)：“你們呀，不是在齊步走，你們簡(jiǎn)直是一大群鴨子上了岸?！贝蠹衣犃?，都笑的前仰后合的。再看左右前后轉(zhuǎn)，教官一聲“向右轉(zhuǎn)”，只見有臉對(duì)臉的；有背對(duì)背的；有站在原地直發(fā)愣的；還有摸眼淚的——原來(lái)是鼻子撞在一起了。
這時(shí)我們才明白，看到電視上解放軍叔叔走的隊(duì)列整整齊齊的，就象一條線似的，那要付出多少辛勤的汗水呀！經(jīng)過(guò)了一上午的訓(xùn)練，我們的隊(duì)列整齊了，步調(diào)也一致了。我們打心底里感到高興，付出的汗水終于有了收獲。
上午的訓(xùn)練總算結(jié)束了，教官喊完解散，我們?nèi)及c倒在地上，真想躺在地上不起來(lái)了，那個(gè)累就別提了。
總算到吃飯的時(shí)間了，只見我們就象餓狼一般撲進(jìn)餐廳，拿起給我們準(zhǔn)備好的飯就吃。只聽見一聲：“停下！誰(shuí)讓你們吃了？”我們都嚇了一大跳，有的嘴里含著一口饅頭，有的嘴里嚼著一口菜，全都怔在那里。這時(shí)我們才想起來(lái)，用餐是要求統(tǒng)一的。教官見我們都坐好了，這才吹了用餐哨。我拿起飯狼吞虎咽的就吃了起來(lái)，平時(shí)在家里不愛(ài)吃的飯，今天吃起來(lái)也覺(jué)得格外香甜，而且吃的還格外多。
后來(lái)我們還進(jìn)行了其他軍事訓(xùn)練，和教官一起做游戲、唱歌、看電影，幾天的訓(xùn)練很快就過(guò)去了。盡管我們很苦、很累，可我們不后悔。重要的是鍛煉了我們的意志和品格，教會(huì)了我們吃苦耐勞和互相幫助。
夏令營(yíng)結(jié)束了，就要分別了，我們抱著教官久久不松手，我們眼含熱淚依依惜別，再見了教官！再見了親愛(ài)的伙伴們！我永遠(yuǎn)忘不了我們一起度過(guò)的日子和這個(gè)美麗的夏天！
還記得9月6日前的我，在高考過(guò)后過(guò)了兩個(gè)多月慵懶閑散的生活。而看看現(xiàn)在的我，身穿迷彩服，頭戴迷彩帽，腳穿解放鞋，腰間皮帶緊扎，抬頭，挺胸，敬禮，儼然成為一個(gè)女兵了。對(duì)著鏡子笑笑，本就不白的我被曬得更黑了，但我仍是笑著，因?yàn)檫@才是一個(gè)兵的膚色!
剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，閑散了兩個(gè)多月的我還有些不適應(yīng)，整天整天的軍訓(xùn)感覺(jué)就是超強(qiáng)負(fù)荷的魔鬼訓(xùn)練，也盼望著雨神的降臨。身邊也有同學(xué)或身體不適或不堪重荷，請(qǐng)假坐在軍訓(xùn)場(chǎng)地邊上的涼棚里休息。我那時(shí)羨慕她們，想著自己若是也在陰涼下喝水休息該多好。但是孫教官的一句話讓我心頭一震，他對(duì)我們說(shuō)：“穿上了軍裝，你就是一個(gè)兵!”。我頓時(shí)愣了，“我是一個(gè)兵”的念頭在腦海閃現(xiàn)，之后便覺(jué)得充滿自豪與力量，似乎再大的太陽(yáng)也曬不到我心中堅(jiān)持下去的信念。
但是，我最終還是被打到了一次。那天早上試演，在休息15分鐘的時(shí)候我突然肚子痛拉肚子了。我做著劇烈的思想掙扎：請(qǐng)假還是堅(jiān)持？我看著大家臉頰的細(xì)汗，看著孫教官因?yàn)榇舐暫啊?BR> 口號(hào)。
而咽口水潤(rùn)嗓子，我一咬牙，想著一定要堅(jiān)持下去，于是愣是硬撐了一上午。上午軍訓(xùn)結(jié)束后，我感覺(jué)自己走路都要晃了，在隊(duì)伍中拉了后退，于是向教官說(shuō)明原由。我自覺(jué)挺慚愧的，沒(méi)想到孫教官竟然耐心地詢問(wèn)情況，一點(diǎn)也沒(méi)有猶豫就準(zhǔn)了我的請(qǐng)假，說(shuō)等好點(diǎn)了就到訓(xùn)練場(chǎng)的邊上坐著。雖說(shuō)匯演就在眼前，訓(xùn)練應(yīng)該更加嚴(yán)格，但孫教官對(duì)我們就如同哥哥對(duì)弟弟妹妹那樣親切，現(xiàn)在想想想，馬上匯演結(jié)束后就要和孫教官分別了，挺舍不得的，也許再不會(huì)見了。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十八
有人說(shuō)，世界是個(gè)大舞臺(tái)，中國(guó)的表演最精彩;又有人說(shuō)，改革開放是一套“有氧健身操”，讓古老的中國(guó)能充滿活力地走向二十一世紀(jì).我想，不管是“表演”還是“健身操”’.此時(shí)此刻，您一定和我一樣，正真切地感受著，改革那律動(dòng)的脈搏.
改革開放二十年，我所在的江蘇教育報(bào)刊社也將迎來(lái)她的復(fù)建二十周年，此時(shí)的我，也正在享有人生的青春年華.可以說(shuō)，改革、報(bào)刊社、我，是同時(shí)起步、發(fā)展、壯大：從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從單薄弱小到獨(dú)立自主.如果說(shuō)改革是個(gè)無(wú)限寬廣的座標(biāo)系，那么報(bào)刊社就是其中一條不斷上升的曲線，而我，就是這么一個(gè)構(gòu)線的、小小的點(diǎn).
我的眼睛是一個(gè)觀察點(diǎn)，觀察著報(bào)刊社的變化：二十年來(lái).報(bào)刊社從兩刊發(fā)展到兩報(bào)四刊，質(zhì)量不斷提高，聲名享譽(yù)全國(guó);從原先的“寄人籬下”到現(xiàn)在擁有了獨(dú)立的辦公摟、宿舍樓，實(shí)力人增;業(yè)務(wù)從單純的出版報(bào)刊到兼辦報(bào)刊實(shí)業(yè)公司、金大陸廣告?zhèn)鞑ス荆嘞蚪?jīng)營(yíng)，集團(tuán)作戰(zhàn);人員由最初的“十幾個(gè)人七八條槍”，到現(xiàn)在幾乎擴(kuò)大了十倍……種種變化說(shuō)明，報(bào)刊社這條座標(biāo)線在改革開放所創(chuàng)造的良好形勢(shì)下步步升高，前途光明.
我的手是一個(gè)力點(diǎn)：我們報(bào)刊社的工作人員大多是“為人作嫁”，這個(gè)力點(diǎn)起到了一個(gè)傳遞智慧結(jié)晶的作用;我們的任務(wù)是制造精神產(chǎn)品，這個(gè)力點(diǎn)又為我們的教育、我們的改革、我們的讀者提供了源源不斷的精神食糧.編輯部常常會(huì)收到讀者熱情洋溢的來(lái)信，他們說(shuō)刊物是良師益友，給實(shí)際工作帶來(lái)很大的促進(jìn)和幫助.其中有一封是這樣寫的：“編輯老師，在新學(xué)期的第一天，我收到了一份最好的新年賀年----我的拙作在《江蘇教育》98年第1期上刊載了，心中的喜悅自然是不用說(shuō)了……初次嘗試的成功，給我增添了信心，我會(huì)繼續(xù)搞好我的教育教學(xué)工作，認(rèn)真耐心地寫作，以期在小學(xué)教學(xué)這塊芳草地上開出更多更艷的小花.”你看，我這個(gè)力點(diǎn)雖小，起的作用可不小啊.
我的腳是一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，追隨著報(bào)刊社的發(fā)展而前進(jìn)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、結(jié)構(gòu)調(diào)整……對(duì)報(bào)刊的市場(chǎng)形象提出了要求，我們沉著對(duì)待，隨機(jī)應(yīng)變;知識(shí)經(jīng)濟(jì)、教育現(xiàn)代化……對(duì)報(bào)刊的報(bào)道內(nèi)容、手段發(fā)起了挑戰(zhàn)，我們穩(wěn)打穩(wěn)扎，及時(shí)充電.社里經(jīng)常請(qǐng)一些專家、學(xué)者對(duì)最新的社會(huì)趨勢(shì)、教育形勢(shì)進(jìn)行分析、講解，崗位培訓(xùn)使工作人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷得到更新.因?yàn)槲覀冎溃平膛d國(guó)，科教興省;十年樹木，百年樹人.教育現(xiàn)代化的起點(diǎn)是從業(yè)人員素質(zhì)的現(xiàn)代化，那么就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起吧.
我就是這樣一個(gè)小小的點(diǎn)啊，雖然微不足道，但當(dāng)你、我、他，我們大家，這許許多多的點(diǎn)匯集在一起的時(shí)候，就成了一條向上的、鮮活生動(dòng)的線.用這條線，你不僅可以譜寫出屬于自己的旋律，更可以描繪出祖國(guó)最美麗的畫卷，改革最燦爛的明天!
在浩淼的人海中，不是所有的人都值得我們用如此純凈的目光去注視，用如此美麗的聲音去歌唱，用如此虔誠(chéng)的心靈去懷想。只有那些品德高尚、心底無(wú)私、努力開拓、奮發(fā)進(jìn)取的人，才能贏得人們的尊重和愛(ài)戴，成為時(shí)代的先鋒行業(yè)的楷模。
年月日的那天，一位叫劉同志的年輕大夫悄悄地走了。他的離去牽動(dòng)了數(shù)千人的心。凜冽的寒風(fēng)中，為他送葬的群眾排成了長(zhǎng)龍。人們簇?fù)碓诿苊苈槁榈幕ㄈεc挽聯(lián)中，大聲呼喊著他的名字，情不自禁地流下了悲痛的淚水。
他在有限的生命里沒(méi)有做過(guò)一件驚天動(dòng)地的大事，只有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。然而，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事折射出他閃光的人格魅力和高尚的道德情操，讓我們的靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之后，感到前所未有的陣痛。
劉易出事后的第二天，他在市里某醫(yī)院當(dāng)科主任的同學(xué)去了貫屯。當(dāng)他看到這位有口皆碑的好醫(yī)生、好院長(zhǎng)穿著非常單薄的皺巴巴的衣服，褲子里面套著洗得發(fā)白的秋褲。那條秋褲是我們很多年前早已淘汰了的那一種，地上的三個(gè)紙箱里裝著他的遺物——書、雜志和被褥，桌上放著幾毛錢一包的方便面，心里有一種說(shuō)不出的酸楚。
如果當(dāng)年劉同志沒(méi)有下到農(nóng)村，他在市里的醫(yī)院即使當(dāng)不上科主任，最起碼也是業(yè)務(wù)骨干，待遇優(yōu)厚不說(shuō)，生活條件決不會(huì)像現(xiàn)在這樣艱苦。
他苦了自己，并沒(méi)有苦病人，苦職工，苦醫(yī)院。辦公室的桌椅上有他刷過(guò)的油漆，注射室的墻上掛著他用榮譽(yù)換來(lái)的掛鐘，值班室的爐膛里燃燒過(guò)他親手劈好的柴禾，貫屯鄉(xiāng)的田間地頭、村邊路口、深溝圪梁到處留下了他匆匆來(lái)去的腳步。憑著一股子干勁，在短短的兩年時(shí)間里，他把一個(gè)瀕臨癱瘓的基層醫(yī)院搞得紅紅火火，年住院病人達(dá)2800多!
他走了，走得是那樣地匆忙!他用自己的生命和熱血寫下了一個(gè)沉甸甸的“愛(ài)”字!
說(shuō)到這里，也許有人會(huì)想：劉同志是先進(jìn)人物，在我們身邊你能看到像他那樣有愛(ài)心講奉獻(xiàn)的人嗎?那就請(qǐng)你到我們的醫(yī)院里去看一看吧。
兩年前的一個(gè)夜晚，口腔科的病房里來(lái)了一位急診病人，由于頭面部多處骨折引發(fā)失血性休克。值班護(hù)士不敢大意，立刻與值班醫(yī)生一起展開了緊張的搶救工作。當(dāng)她看到病人渾身沾滿了鮮血和塵土，胸部堆積著大量的嘔吐物，趕緊跑回值班室，找來(lái)毛巾和水，仔細(xì)地為他清理掉污垢，并且還清洗了臉、手、腳及傷口以外的皮膚。
病人情況好轉(zhuǎn)后，利用打針發(fā)藥、鋪床消毒的時(shí)間，她經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，與病人親切交談，盡量滿足他提出的一切要求。在沒(méi)有陪人的情況下，這位年僅21歲的年輕女孩主動(dòng)攙扶著男病人送他上衛(wèi)生間。
淳樸善良、盡職盡責(zé)的張護(hù)士深深地打動(dòng)了病人在重慶某大醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的妻子，她找到院領(lǐng)導(dǎo)，再三要求一定要表?yè)P(yáng)我們的好護(hù)士。然而，這對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期在一線工作的護(hù)士來(lái)說(shuō)，卻是再平常也不過(guò)的小事了。
在婦產(chǎn)科的病房里，我不止一次地看見，我們的醫(yī)護(hù)人員用纖細(xì)的手臂支撐著病人沉重的身體，小心翼翼地從手術(shù)床挪到病房的床上，并且還伸出潔凈的雙手主動(dòng)為產(chǎn)婦清理產(chǎn)后的血污。這些東西，歷來(lái)被人們認(rèn)為最骯臟最晦氣，別人惟恐沾上。她們?yōu)槭裁茨軌蜃龅竭@些在常人眼里超乎尋常的舉動(dòng)?我想，不僅僅是出于醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的天職和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，還有至誠(chéng)至善的心靈!
對(duì)于商家,顧客就是上帝;對(duì)于醫(yī)院,病人就是我們的衣食父母。尤其在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,解決病人的困難,贏得病人的信任,是我們醫(yī)院生存發(fā)展的必由之路。因此，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們必須急患者所急，想患者所想，用我們的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心解除患者的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起孱弱的生命，重新?lián)P起希望的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上綻放出醉人的笑顏，把幸福和快樂(lè)播灑到每一個(gè)人的心間。
有人說(shuō)，“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”親愛(ài)的朋友們，為了我們神圣的職責(zé)和莊嚴(yán)的使命，為了無(wú)悔的青春和生命的重托，讓我們共同為患者構(gòu)筑一道美麗的愛(ài)的風(fēng)景，讓愛(ài)與我們同行!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十九
軍訓(xùn)時(shí)間:20xx年2月21日—5月21日7:00—8:00。
參訓(xùn)人員:全鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)和干部職工。
鎮(zhèn)黨委成立軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)、紀(jì)委書記和武裝部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他黨政領(lǐng)導(dǎo)和參訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人為成員。軍訓(xùn)活動(dòng)工作方案。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，武裝部長(zhǎng)兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)將參訓(xùn)干部職工按班、排、連的編制分組并制定軍訓(xùn)計(jì)劃和軍訓(xùn)科目的組織、實(shí)施。成立軍紀(jì)糾風(fēng)監(jiān)察組，紀(jì)委書記任組長(zhǎng)，對(duì)軍容軍紀(jì)進(jìn)行監(jiān)察。
1、起床。每天早晨6:50聽到起床號(hào)后，應(yīng)立即起床(連、排、班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提前10分鐘起床)，按規(guī)定著裝，迅速到鎮(zhèn)政府門口集中，做好出操準(zhǔn)備。
2、操課:7:00聽到操課號(hào)(哨)后，各班、排領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集合隊(duì)伍并清點(diǎn)人數(shù)，檢查著裝并向軍訓(xùn)連長(zhǎng)匯報(bào)。各參訓(xùn)人員操課時(shí)要認(rèn)真聽講，精心操作，遵守訓(xùn)練紀(jì)律，嚴(yán)防各種事故的`發(fā)生;操課往返途中，要隊(duì)列整齊，歌聲嘹亮。
3、請(qǐng)假:軍訓(xùn)期間，參訓(xùn)人員因公需要外出或因故不能參加訓(xùn)練，必須請(qǐng)假，嚴(yán)禁私自外出或無(wú)故曠課。軍訓(xùn)活動(dòng)工作方案。參訓(xùn)人員因病不能參加訓(xùn)練應(yīng)持醫(yī)務(wù)人員開據(jù)的請(qǐng)假證明向書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)請(qǐng)假。
1、軍訓(xùn)時(shí)必須統(tǒng)一著裝。
2、男同志不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、大鬢角，不準(zhǔn)留胡須。女同志不準(zhǔn)戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、不準(zhǔn)描眉、涂口紅。
3、要舉止端正、姿態(tài)良好。不準(zhǔn)袖手、背手和手插衣袋。行走時(shí)不準(zhǔn)吃東西或搭肩挽臂。
4、軍紀(jì)糾風(fēng)監(jiān)察組對(duì)不符合軍容風(fēng)紀(jì)的人員要當(dāng)場(chǎng)糾正，參訓(xùn)人員要服從糾正，立即改正，不得無(wú)理取鬧。
5、對(duì)待首長(zhǎng)和班長(zhǎng)以上領(lǐng)導(dǎo)，要用“到"“是”、“報(bào)告”等軍用術(shù)語(yǔ)。對(duì)待其他同志要用好“您好”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)諒解”等文明用語(yǔ)。
6、一切行動(dòng)聽指揮，做到令行禁止、雷厲風(fēng)行。
7、軍訓(xùn)期間，無(wú)故缺曠一次者，全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)并扣罰工資50元，無(wú)故缺曠三次者，年終考核不合格。遲到五分鐘算遲到，遲到一次扣罰工資20元，早退按缺曠論處。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇二十
通過(guò)軍訓(xùn)，體驗(yàn)軍人嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，學(xué)習(xí)軍人勇敢頑強(qiáng)、剛毅堅(jiān)韌、樂(lè)觀向上的意志品格，培養(yǎng)軍人雷厲風(fēng)行、處事果斷的`作風(fēng)，鍛煉學(xué)生的判斷、分析、組織管理和指揮協(xié)調(diào)能力，發(fā)揮革命英雄主義和集體主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家意識(shí)，掌握基本軍事知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，成為社會(huì)主義的合格接班人和建設(shè)者。
d1。
上午9：30入營(yíng)安排宿舍。
10：00－11：30軍訓(xùn)入營(yíng)式、軍訓(xùn)。
中午11：30—12：30午餐。
下午13：30—14：00內(nèi)務(wù)整理、評(píng)比。
14：00—16：30軍訓(xùn)。
16：30—17：00休息。
晚上17：00晚餐。
18：30—19：30夜間拉練。
20：00—21：00洗澡、晚點(diǎn)名。
21：30熄燈。
d2。
早上6：00起床洗漱。
6：30升旗、軍訓(xùn)。
上午7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓(xùn)。
中午11：30—12：30午餐。
下午13：00—15：00軍訓(xùn)。
15：00—16：00休息。
16：00—17：00模擬會(huì)操。
晚上17：30—18：30晚餐。
18：30—19：30洗澡、排練節(jié)目。
20：00—21：30聯(lián)歡會(huì)、晚點(diǎn)名。
21：30熄燈。
d3。
早上6：00起床、洗漱。
6：30升旗、軍訓(xùn)。
上午7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓(xùn)、會(huì)操、結(jié)營(yíng)式。
中午11：30午餐。
下午12：30返校。
（1）立正、稍息。
（2）停止間轉(zhuǎn)法。
（3）行進(jìn)立定（齊步走，擺臂練習(xí)）。
（4）行進(jìn)立定（齊步走，三步一靠）。
（5）行進(jìn)立定（齊步走，五步、七步一靠）。
（6）行進(jìn)立定（連續(xù)練習(xí)）。
6：00—6：30起床、洗漱。
6：30—7：00軍訓(xùn)。
7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓(xùn)。
11：30—12：30午餐。
12：30—14：30午休。
14：30—17：00軍訓(xùn)。
17：00—18：30晚餐、休息。
18：30—19：30洗澡。
19：30—21：30活動(dòng)。
21：30熄燈。
1、選好室長(zhǎng)、桌長(zhǎng)。
宿舍：1號(hào)房：男101、102、103、104、105、106、107、108、109、110（10人/間）。
2號(hào)房：女201、202、203、204、205、206、207、208、209、210（10人/間）。
3號(hào)房：301（12人）、302、303、304、307（6人）、308（15人）、309（6人）、310（12人）、311（6人）、312（4人）、313（5人）、314（6人）、316（6人）。
4號(hào)房：401、402、403（16人）、404、405（8人）、406、407、408（16人）。
用餐：10人/桌。
2、佘山營(yíng)地學(xué)生軍訓(xùn)入營(yíng)式程序。
主持人：學(xué)生1名。
1、各班整隊(duì)。
2、宣布入營(yíng)式開始。
3、升國(guó)旗、唱國(guó)歌。
4、宣布營(yíng)部領(lǐng)導(dǎo)班子。
5、聘請(qǐng)武警教官。
6、歡迎各教官歸隊(duì)。
7、營(yíng)地致歡迎詞。
8、學(xué)生代表發(fā)言。
9、營(yíng)主任講話。
10、宣布入營(yíng)式結(jié)束。
3、佘山營(yíng)地學(xué)軍活動(dòng)結(jié)營(yíng)式程序。
主持人：學(xué)生1名。
1.宣布開始。
2.升旗儀式。
3.各中隊(duì)匯報(bào)軍訓(xùn)成果（抽簽）。
4.教官講評(píng)。
5.宣布表彰名單。
6.學(xué)生代表交流體會(huì)。
7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
八、活動(dòng)結(jié)束。
注：選好主持人1名，發(fā)言學(xué)生1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備好發(fā)言。
毛巾、肥皂、腳布、手電筒、牙刷、牙膏、雨具、筆、紙、拖鞋、替換衣服、蚊不叮、手紙。