精選文化之旅心得(通用15篇)

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    音樂是一種通過聲音和音調(diào)表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。良好的總結(jié)應(yīng)具備簡明扼要、準(zhǔn)確全面的特點(diǎn),能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出所總結(jié)的信息。以下是一些學(xué)習(xí)方法的總結(jié),歡迎大家參考借鑒。
    文化之旅心得篇一
    近年來,越來越多的人開始參與文化尋根之旅,尋找自己的文化根源。我最近也有幸能夠參加一個(gè)文化尋根之旅,親眼見證了豐富多樣的文化遺產(chǎn)和歷史,深刻體會(huì)到了文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值。通過這次旅行,我收獲了很多,讓我更加熱愛我的文化,有了更深刻的體會(huì)和思考。
    在這次文化尋根之旅中,我有機(jī)會(huì)走進(jìn)了許多具有悠久歷史的文化遺址。參觀了一座千年古剎,感受到了佛教文化的博大精深。古剎內(nèi)的佛像金碧輝煌,殿內(nèi)彌漫著沉靜莊嚴(yán)的氣氛。在佛家寺廟的修行體驗(yàn)中,我學(xué)到了佛教宣揚(yáng)的勤奮、忍耐和謙卑的精神,深深感受到了平和與寧靜的力量。同時(shí),我也參觀了一座傳統(tǒng)的宅院,這里保留了許多傳統(tǒng)的建筑和生活方式,使我對(duì)祖輩們的勤勞、智慧和堅(jiān)韌有了更深刻的理解。通過對(duì)這些古老的遺址的參觀和學(xué)習(xí),我更加了解和珍視了我所屬的文化。
    除了參觀傳統(tǒng)的文化遺址,我還有幸與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了交流,了解了他們的生活方式和價(jià)值觀。和當(dāng)?shù)厝艘黄鸱窒硭麄兊膫鹘y(tǒng)美食,我不僅品嘗到了美食的美味,更是體會(huì)到了他們對(duì)美食的熱愛和傳承。他們對(duì)于傳統(tǒng)飲食的堅(jiān)持,讓我深刻認(rèn)識(shí)到了食物背后的文化精髓。通過與他們的互動(dòng),我也更加明白了自己的文化身份和文化自信的重要性。他們的自豪和自信在我身上也激發(fā)出了更大的熱情和動(dòng)力,讓我更加有信心地傳承和發(fā)揚(yáng)文化。
    在這次文化尋根之旅中,我還有幸參與了一些傳統(tǒng)文化活動(dòng)和表演。在一個(gè)古鎮(zhèn)的傳統(tǒng)戲曲表演中,我欣賞到了中國戲曲的獨(dú)特魅力,也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)戲曲表演的喜愛。我在表演中體驗(yàn)到了舞臺(tái)魅力和角色扮演的樂趣。這次經(jīng)歷不僅讓我更加了解了中國傳統(tǒng)戲曲的歷史和發(fā)展,也讓我對(duì)自己的興趣做出了更深入的思考,同時(shí)激發(fā)了我進(jìn)一步探索傳統(tǒng)藝術(shù)的激情。
    通過這次文化尋根之旅,我深刻領(lǐng)悟到文化傳承和保護(hù)的重要性。只有通過了解、學(xué)習(xí)和傳承文化,才能夠讓我們的文化得以延續(xù)和創(chuàng)新。同時(shí),我也對(duì)自己的文化身份有了更加深入的認(rèn)同和自信。了解自己的文化根源,不僅能讓我們更加了解自己的歷史和傳統(tǒng),還能使我們更加堅(jiān)定自己的文化自信心。將這種自信傳遞給下一代,才能夠讓我們的文化在未來得以繼續(xù)發(fā)展和繁榮。
    總的來說,這次文化尋根之旅讓我獲益匪淺。通過參觀古剎、與當(dāng)?shù)鼐用窠涣骱蛥⑴c傳統(tǒng)文化活動(dòng),我更加深入地了解了自己的文化根源,同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)文化傳承和發(fā)展的熱情和動(dòng)力。文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值讓我更加熱愛和珍視我的文化身份。我相信,只有通過對(duì)自己文化的深入學(xué)習(xí)和發(fā)掘,才能夠讓我們?yōu)樽约旱奈幕械阶院溃⑵鋫鞒薪o后代。讓我們一起走進(jìn)文化尋根之旅,感受文化的魅力,傳承文化的火炬。
    文化之旅心得篇二
    作為一個(gè)中國人,我一直對(duì)新疆這片神奇的土地充滿了好奇和向往。近期我有幸參加了一次新疆的文化之旅,真切地領(lǐng)略了這片土地的壯麗風(fēng)光和多元文化。在這次旅程中,我感受到了新疆濃厚的民族文化和紛繁復(fù)雜的風(fēng)情,深受震撼和感動(dòng)。下面,我將分享我在新疆文化之旅中的心得體會(huì)。
    首先,新疆的壯麗自然景觀令人驚嘆。新疆地域廣闊,擁有獨(dú)特的地理環(huán)境和自然景觀。在喀納斯,我目睹了廣袤的高山草原和清澈見底的湖泊,仿佛置身于一幅美麗的畫卷之中。在天山天池,我徜徉在崇山峻嶺之間,欣賞碧波蕩漾的湖面和雪-capped的山峰,感受到大自然的偉大和宏偉。這些令人驚嘆的景色使我深深地被新疆的自然之美所折服,也讓我明白了為什么新疆被譽(yù)為是中國的“后花園”。
    其次,新疆的多元文化給我留下了深刻的印象。新疆是一個(gè)多民族聚居的地區(qū),擁有豐富多樣的文化。在這次旅程中,我有幸參觀了吐魯番的吐魯番古城和靈渠,了解到了這里的絲綢之路文化的瑰寶。古城中保存完好的建筑和獨(dú)特的回族文化底蘊(yùn),令人醉心。而在庫爾勒,我品嘗到了當(dāng)?shù)靥厣拿朗?,沉浸在維吾爾族的獨(dú)特的音樂和舞蹈中,令我對(duì)這個(gè)民族充滿了敬意和好奇。這些不同于我所熟悉的文化帶給我的震撼和感動(dòng),讓我對(duì)新疆的文化多樣性有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
    此外,新疆的民族風(fēng)情給我留下了深刻的印象。在新疆的小鎮(zhèn)和城市里,我看到了不同民族的人們和諧地生活在一起。不同民族的風(fēng)俗、服飾和建筑風(fēng)格形成了獨(dú)特的民族風(fēng)情。在巴州的賽里木湖,我參觀了哈薩克族的傳統(tǒng)帳篷,聆聽了他們動(dòng)人的民歌,感受到了他們與世無爭、純真自在的生活態(tài)度。另外,我還結(jié)識(shí)了當(dāng)?shù)氐木S吾爾族朋友,他們熱情好客,與我分享了他們的傳統(tǒng)服飾和民間藝術(shù)。這些民族風(fēng)情讓我感受到了新疆的獨(dú)特魅力,也使我更加驕傲和自豪。
    最后,新疆之行讓我明白了中國的多樣性和統(tǒng)一的魅力。中國是一個(gè)擁有56個(gè)民族的大家庭,各個(gè)民族的文化和風(fēng)俗共同構(gòu)成了中國的獨(dú)特風(fēng)景線。回望新疆之行,我意識(shí)到中國的文化之豐富和多元性是人類文明的寶貴財(cái)富,也是我們中華民族獨(dú)有的驕傲。我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)我國的優(yōu)秀文化,讓世界各地的人們都能領(lǐng)略到中國的獨(dú)特魅力。
    總結(jié)起來,新疆文化之旅令我收獲頗豐。我不僅領(lǐng)略了新疆壯麗的自然風(fēng)光,還深入了解了新疆豐富多樣的文化和風(fēng)俗。新疆的多元民族和民族風(fēng)情也讓我對(duì)我國的多樣性和統(tǒng)一有了更加深刻的體會(huì)。我希望能有更多的機(jī)會(huì)繼續(xù)了解新疆,探索更多新疆的美景和文化,讓我們共同分享中國的魅力。
    文化之旅心得篇三
    新疆是中國的一個(gè)省級(jí)行政區(qū)域,位于中國的西北地區(qū),是中國最大的省級(jí)行政區(qū)域。新疆有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化。這里融合了多種民族的傳統(tǒng)和特色,形成了豐富多彩的文化。在這次新疆文化之旅中,我深入了解了新疆的歷史、民俗和風(fēng)土人情,收獲頗豐。
    第二段:游覽古城喀什,感受濃厚的歷史氛圍。
    古城喀什是新疆歷史最悠久的城市之一,它幾乎見證了整個(gè)新疆的歷史演變。在這座城市的街道上,我感受到了濃厚的歷史氛圍。古色古香的建筑、獨(dú)具特色的飲食文化和傳統(tǒng)的手工藝品,都讓我對(duì)這座城市充滿了興趣。在喀什的游覽中,我見證了當(dāng)?shù)厝藢?duì)自己傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承,深深被其感染。
    第三段:體驗(yàn)新疆的美食和音樂舞蹈。
    新疆是一個(gè)民族眾多的地區(qū),這里的美食文化極為豐富多樣。我有幸品嘗了一些地方特色的美食,比如大盤雞、拌面等,它們的獨(dú)特口味讓我難以忘懷。此外,新疆的音樂舞蹈也給我留下了深刻的印象。著名的匈牙利舞蹈和胡楊舞等,讓我感受到了獨(dú)特的藝術(shù)魅力和民族文化的魅力。
    第四段:探訪庫爾勒的胡楊林,體驗(yàn)自然之美。
    新疆以其獨(dú)特的自然景觀而聞名于世,胡楊林是其中一大亮點(diǎn)。位于庫爾勒市的胡楊林是中國最大的胡楊林,也是新疆的一張名片。當(dāng)我置身于這片原始森林時(shí),我被其壯麗的景色所震撼。高大的胡楊樹,伴隨著秋天的金黃色,呈現(xiàn)出一幅美輪美奐的畫卷。這個(gè)獨(dú)特的自然景觀讓我更加對(duì)新疆的自然之美有了更深入的了解。
    第五段:結(jié)語。
    新疆文化之旅使我深深體驗(yàn)到了這片土地豐富多彩的民族文化和壯麗的自然風(fēng)光。在這次旅行中,我不僅增長了知識(shí),開闊了眼界,更加深刻地感受到了中華民族的多元文化的魅力。我相信,這次文化之旅將成為我人生中一段美好的回憶,我會(huì)將所見所聞傳遞給更多人,讓更多人了解新疆的美麗與魅力。
    文化之旅心得篇四
    文化之旅是一種美妙的體驗(yàn),可以帶領(lǐng)人們探索不同國家和地區(qū)的歷史、文化以及傳統(tǒng)。最近,我有幸參加了一次文化之旅,并在旅途中使用了一本名為“文化之旅手冊(cè)”的工具書。在這次旅行中,我深深體會(huì)到文化之旅手冊(cè)的重要性,它不僅幫助我更好地了解當(dāng)?shù)匚幕?,還指導(dǎo)我在不同的場(chǎng)合中表現(xiàn)得更加得體。以下是我對(duì)這本手冊(cè)的一些體驗(yàn)和心得。
    第二段:了解文化遺產(chǎn)
    文化之旅手冊(cè)提供了豐富的內(nèi)容來幫助我了解當(dāng)?shù)氐奈幕z產(chǎn)。手冊(cè)中包含了關(guān)于歷史地標(biāo)、藝術(shù)品和傳統(tǒng)節(jié)日等信息,這些都是文化之旅中最重要的部分。通過閱讀手冊(cè)中的介紹,我學(xué)到了很多關(guān)于當(dāng)?shù)匚幕退囆g(shù)的知識(shí)。例如,在參觀一座古老的建筑時(shí),手冊(cè)告訴我該建筑的背后故事,這樣我就能更好地欣賞它的價(jià)值。手冊(cè)還介紹了很多文化節(jié)慶,讓我有機(jī)會(huì)參與當(dāng)?shù)厝说臍g慶活動(dòng),并深入了解他們的傳統(tǒng)習(xí)俗。通過文化之旅手冊(cè),我對(duì)目的地的文化遺產(chǎn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
    第三段:適應(yīng)當(dāng)?shù)囟Y儀
    文化之旅手冊(cè)還詳細(xì)介紹了當(dāng)?shù)氐亩Y儀和習(xí)俗,幫助我更好地適應(yīng)和尊重當(dāng)?shù)匚幕?。?dāng)和當(dāng)?shù)厝私涣鲿r(shí),我發(fā)現(xiàn)了一些自己不熟悉的禮節(jié)和規(guī)矩。然而,通過手冊(cè),我了解到應(yīng)該怎樣恰當(dāng)?shù)貑柡蚝徒徽?,以及何時(shí)以及如何適當(dāng)?shù)亟o予禮物。這些指導(dǎo)幫助我表現(xiàn)得更為得體,避免了一些冒犯當(dāng)?shù)厝说男袨?。例如,在參觀一座寺廟時(shí),文化之旅手冊(cè)提醒我要穿著適當(dāng),尊重當(dāng)?shù)刈诮痰囊?guī)矩。這讓我在與當(dāng)?shù)厝嘶?dòng)時(shí)更加自信和舒適。
    第四段:尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗
    文化之旅手冊(cè)還提醒我應(yīng)該尊重和遵守當(dāng)?shù)亓?xí)俗。在我所旅行的國家,有一些具有強(qiáng)烈宗教色彩的節(jié)日,手冊(cè)明確指出了在這些特殊場(chǎng)合中尊重當(dāng)?shù)厝说男叛鍪欠浅V匾?。?dāng)我參觀了一座古老的寺廟,并見證了當(dāng)?shù)厝蓑\地參加儀式時(shí),這本手冊(cè)提醒我要保持肅靜和謙遜的態(tài)度。在這樣一次特殊場(chǎng)合中,尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗不僅是一種禮貌,更是對(duì)當(dāng)?shù)厝说淖鹬睾屠斫?。通過文化之旅手冊(cè),我學(xué)會(huì)了尊重他人的信仰和文化習(xí)俗,這讓我在旅行中感覺更加舒適和親近當(dāng)?shù)厝恕?BR>    第五段:開拓視野,豐富心靈
    總結(jié)來說,文化之旅手冊(cè)是一本非常有用的工具書,對(duì)于一次文化之旅來說幾乎是必不可少的。通過它,我了解到了更多有關(guān)當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)的知識(shí),更好地適應(yīng)和尊重當(dāng)?shù)囟Y儀,也學(xué)會(huì)了尊重和欣賞當(dāng)?shù)亓?xí)俗。這本手冊(cè)幫助我開拓了視野,豐富了我的心靈。我相信,每一次使用文化之旅手冊(cè)的經(jīng)歷都會(huì)讓人們?cè)诼猛局惺斋@更多,也能更深入地了解一個(gè)國家或地區(qū)的文化。
    文化之旅心得篇五
    每個(gè)人對(duì)于文化的理解和認(rèn)知都會(huì)因?yàn)殚啔v、背景和經(jīng)歷等各種原因而有所不同。而文化之旅課程則給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì),親身走進(jìn)不同的文化背景中,感受并體驗(yàn)著其中的獨(dú)特魅力。通過這次文化之旅,我深切地感受到了文化的魅力和重要性,讓我對(duì)世界有了更加全面的認(rèn)知。
    首先,文化之旅讓我深刻體會(huì)到了文化的多樣性和獨(dú)特性。在這次旅程中,我有幸親身體驗(yàn)到了不同國家和地區(qū)的文化風(fēng)情。在西方的巴黎,我感受到了浪漫和奢華的氛圍;在東方的東京,我感受到了寧靜而精致的生活方式。而這些文化的不同,不僅僅表現(xiàn)在建筑、服飾和食物等方面,更深層次的體現(xiàn)在了人們的價(jià)值觀和思維方式上。通過與當(dāng)?shù)厝说慕涣骱徒佑|,我才真正領(lǐng)悟到了世界之大,文化之廣。這種多樣性讓我對(duì)文化產(chǎn)生了更加深刻的理解和重視。
    其次,文化之旅讓我看到了文化對(duì)于國家和地區(qū)的影響和塑造力。在這次旅程中,我游覽了許多富有歷史和文化底蘊(yùn)的景點(diǎn),比如中國的故宮和泰姬陵。這些地方不僅僅是美麗的建筑,更是代表著一個(gè)國家的繁榮和輝煌。通過了解這些歷史和文化的背后,我認(rèn)識(shí)到了文化對(duì)于一個(gè)國家和地區(qū)的重要性。無論是絲綢之路上的文化交流,還是文藝復(fù)興時(shí)期的文化繁榮,都讓我深感文化對(duì)于國家和地區(qū)的發(fā)展有著不可小覷的作用。
    再次,文化之旅讓我認(rèn)識(shí)到了文化傳承和保護(hù)的重要性。在這次旅程中,我了解到了許多富有歷史和文化意義的藝術(shù)品和手工藝品。無論是巴黎的盧浮宮還是京都的傳統(tǒng)手工藝店,這些地方都是傳承和保護(hù)著各自文化的寶庫。通過與當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)工藝師傅的交流和學(xué)習(xí),我深深感受到了文化傳承的重要性。只有保護(hù)傳統(tǒng)手工藝和藝術(shù),才能讓文化得以延續(xù)和發(fā)展。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中,文化的傳承顯得尤為重要。
    最后,文化之旅讓我進(jìn)行了一次內(nèi)心的反思和成長。通過這次旅程,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的文化背景和身份。我開始思考什么是屬于自己的文化,以及如何將自己的文化與他人進(jìn)行交流和融合。同時(shí),我也對(duì)其他文化抱有了更加開放和包容的態(tài)度。在與不同文化背景的人們的交流中,我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重。這樣的經(jīng)歷讓我成長為一個(gè)更加全面和開明的人。
    總而言之,文化之旅課程讓我擁有了一次寶貴的體驗(yàn)和機(jī)會(huì),讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了文化的魅力和重要性。不同的文化之間互相影響和交流,共同塑造了我們世界的獨(dú)特之處。只有通過文化之旅,我們才能更加全面地了解世界,擁有更開放和包容的心態(tài)。希望我可以將這次文化之旅的體驗(yàn)和收獲,持續(xù)地傳遞和分享,讓更多的人感受到文化的魅力和價(jià)值。
    文化之旅心得篇六
    作為一位文化愛好者,我始終堅(jiān)信,文化品讀之旅的意義不僅在于積累知識(shí),更在于感受人文之美,提高個(gè)人修養(yǎng)。最近,我有幸參與了一次別具意義的文化品讀之旅,并于此刻愉快而興奮的心情中,分享一些我所得到的心得體會(huì)。
    第一段:文學(xué)與詩境的結(jié)合
    首先,文化品讀之旅在我心中的地位絕對(duì)是不可取代的。它不僅為我們打開了一扇了解世界的窗戶,還讓我們深切地感受到了文學(xué)與詩境的結(jié)合之美。在參觀博物館時(shí),我看到了一幅幅如詩如畫的山水畫,仿佛聽到了畫中樂曲的奏響。而在音樂會(huì)上,我被演奏家們細(xì)膩嫻熟的技巧和情感豐富的表演所感染,流連忘返。這些美妙的藝術(shù)作品,讓我深切領(lǐng)悟到了文化品讀之旅所帶來的心靈融合和愉悅感。
    第二段:歷史背景和文化價(jià)值的解讀
    其次,文化品讀之旅帶給我深深的思考和啟示。在參觀歷史博物館時(shí),我通過展品和介紹深入了解了歷史背景和文化價(jià)值,感受到了歷史的厚重和深遠(yuǎn)意義。特別是對(duì)于我所關(guān)注的古代文明,如古埃及、古希臘等,我通過觀看展覽和聽取專家講解,更加深刻地了解到了這些文明的偉大成就和深遠(yuǎn)影響。這讓我思考到歷史的可貴,以及我們應(yīng)該如何保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)。
    第三段:人文之美的感悟
    通過文化品讀之旅,我也深刻地感受到了人文之美。在參觀古建筑和藝術(shù)作品時(shí),我被那些精巧設(shè)計(jì)和五彩斑斕的圖案所吸引,感受到了人類智慧和創(chuàng)造力的偉大之處。例如,當(dāng)我站在古代皇家園林中,聆聽導(dǎo)游講解,并感受到其中所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想和自然之美時(shí),我不禁對(duì)人類的智慧和對(duì)生命的熱愛深感敬畏。
    第四段:跨文化交流的機(jī)會(huì)
    文化品讀之旅還給了我與不同文化交流的機(jī)會(huì)。在旅途中,我結(jié)識(shí)了來自不同國家的朋友,與他們交流了各自國家的文化特色和藝術(shù)風(fēng)格。通過這些交流,我不僅學(xué)到了更多的知識(shí),也開拓了自己的視野,拓寬了自己的思路。這種跨文化的交流不僅豐富了我的知識(shí),也讓我更加尊重和理解不同文化的差異,以及共同的人類文明之處。
    第五段:個(gè)人修養(yǎng)與藝術(shù)欣賞的提升
    對(duì)我來說,文化品讀之旅最重要的收獲是提高了我的個(gè)人修養(yǎng)和藝術(shù)欣賞能力。通過對(duì)古代文化的深入學(xué)習(xí)和感悟,我更加重視自己的精神追求和修煉。我開始更多地關(guān)注藝術(shù)作品的細(xì)節(jié)和創(chuàng)作背后的意義,從而更好地欣賞各種藝術(shù)形式。這不僅讓我感受到了美的享受,也給了我更大的人生意義和內(nèi)心的滿足。
    總結(jié):
    文化品讀之旅是一次充滿意義和深刻體驗(yàn)的旅程。通過文學(xué)與詩境的結(jié)合,歷史背景和文化價(jià)值的解讀,人文之美的感悟,跨文化交流的機(jī)會(huì)以及個(gè)人修養(yǎng)和藝術(shù)欣賞能力的提升,我深刻地認(rèn)識(shí)到了文化品讀之旅對(duì)于個(gè)人的重要意義。這不僅是一次知識(shí)的積累,更是一次心靈的升華,讓我更加熱愛并尊重人文之美,以及全球共同的文化寶庫。作為一個(gè)文化愛好者,我將繼續(xù)參與和支持文化品讀之旅,用心去體驗(yàn)每一次旅程,將其中的心得體會(huì)融入自己的生活和學(xué)習(xí)中。
    文化之旅心得篇七
    近日,我?guī)е鵁o數(shù)期待和憧憬來到了魅力無限、歷史悠久、博大精深的齊魯文化之地,不僅領(lǐng)略了濃郁的文化氛圍,還深受齊魯文化的影響,深深感知到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。在這次齊魯文化之旅中,我對(duì)于齊魯文化有了更深刻的認(rèn)識(shí),也體會(huì)到了它帶給我的心靈震撼,下面我就來分享一下我的心得體會(huì)。
    第一段:吸氧之旅——泰山之行。
    於見諸。于斯則以。手持云梯,千尺挽繡,旗讔虎皮,帶貝鈎甲。伐罷木,驅(qū)茫然。
    ——(《離騷》-屈原)。
    泰山是中華民族的象征,是中國古代文明創(chuàng)造的杰出產(chǎn)物。來到泰山,我們沿著古老的山路穿行,攀爬著礁石崎嶇的坡路,感受著泰山的浩瀚和雄偉。在爬山的路途中,我深深感受到了泰山這座神山的氣勢(shì)。同時(shí),我也接觸到了道家哲學(xué)的博大精深,領(lǐng)略了道家的“生命至極,則死亦至極”的思想。登上泰山主峰,眼前是天與云接觸的勝景,這種氣勢(shì)宏偉的自然景觀猶如沐浴在奇特的氧氣中,使我深深感受到了大自然的神秘與偉大。
    第二段:緣起緣滅——孔廟及孔林。
    昔孔子夜夢(mèng)在廟下,神人燃燈張炯如,大在其右,妙手游田,大在其左。
    ——(《離騷》-屈原)。
    孔子是中國古代著名的思想家、教育家、政治家和文化名人,他是我國古代儒家學(xué)派創(chuàng)始人之一。在孔子的影響下,儒家學(xué)派成為了中國文化的主體之一。在孔廟和孔林,我拜謁孔子墓祖廟及楹聯(lián),聽老師解讀儒家的思想,讓我感到“良心廣大,泰然處之”的每一個(gè)字都很有味道。我也深刻體會(huì)到了孔子的琢磨和治理創(chuàng)見,這些與我們現(xiàn)代心理學(xué)、管理學(xué)有很大的關(guān)系,具有借鑒意義。
    第三段:歷史長河——?dú)v史博物館。
    《史記》上有載:“曾子者,以孔子所傳,言之可三世而傳家。其不減孔子者,以其不可比也?!?BR>    ——(出自介希仁《曾子論》)。
    歷史博物館是中國歷史文化發(fā)展的典范和豐富多彩的民族文化寶庫,也是我此行最讓人印象深刻的一站,它豐富的展品、生動(dòng)的講解,讓我們仿佛穿越時(shí)空,親身參與到歷史的長河中。在博物館中,我們看到石器時(shí)代的石器,青銅時(shí)代的銅器,還有古代文化的珍貴文物、現(xiàn)代文化藝術(shù)品。我深深感受到以武為尊的戰(zhàn)爭時(shí)期帶給中國文化的深刻印記,反觀和平時(shí)期的豐富多彩,這是一種強(qiáng)烈的心靈觸動(dòng)。
    第四段:藝術(shù)的薈萃——曲阜文化生態(tài)區(qū)。
    吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已!
    ——(《論語》)。
    曲阜是儒家文化圣地之一,這里物產(chǎn)豐富,是中國歷時(shí)最久、規(guī)模最大、僅有的文化生態(tài)區(qū)。大型演出《大成至圣先師孔門》用華麗的場(chǎng)景、燈光、音樂、動(dòng)畫等手段,使我們感受到了儒家文化的深刻內(nèi)涵。曲阜把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合,曾經(jīng)孕育了諸多文人墨客和文化名人,如孟子、顏回、曾國藩等人,是中國儒家文化的集中地。在這里,我感受到了藝術(shù)的無窮魅力,也深刻認(rèn)識(shí)到文化對(duì)于一個(gè)國家的重要性。
    第五段:感悟心靈的充盈。
    人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
    ——(文天祥《宋高宗顯德四年十二月二十九日輟朝歸家作》)。
    在這段旅行中,我受到了齊魯文化的影響和滲透,認(rèn)識(shí)到我國悠久的歷史文化,以及其所傳遞的博大精深的思想理念。每一處風(fēng)景、每一建筑、每一件文物都蘊(yùn)含著一種真正的文化內(nèi)涵,共同構(gòu)建了我國華美的歷史文化。感受到了人與自然的和諧與交融,也領(lǐng)略到了文化的魅力和博大精深。這讓我的心靈感到充盈,碰撞出多彩的藝術(shù)火花,激發(fā)出創(chuàng)作的靈感。
    總之,通過這次齊魯文化之旅我對(duì)我國文化有了更深刻的認(rèn)識(shí),也深深感悟到了文化在人類生活中的重要性。文化是一個(gè)國家精神的根源和靈魂,讓我們?cè)诮窈蟮纳钪?,盡可能多的接觸、了解、學(xué)習(xí)自己祖國的文化,為自己的人生增色添彩。
    文化之旅心得篇八
    在廣東文化之旅中,我有幸親身體驗(yàn)了廣東的獨(dú)特魅力。廣東作為中國的經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一,擁有豐富多樣的文化資源,其獨(dú)特的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化城市風(fēng)貌相得益彰。這次旅行不僅讓我深刻感受到了廣東的歷史底蘊(yùn)和文化風(fēng)貌,也讓我對(duì)這個(gè)地方的人文與風(fēng)景有了更深入的了解。
    第二段:歷史底蘊(yùn)的體驗(yàn)。
    在廣東的文化之旅中,我首先去了廣州的陳家祠和光孝寺,這兩個(gè)地方是廣東歷史底蘊(yùn)的代表。陳家祠是典型的南方民居建筑,其精美的建筑和精湛的工藝讓我震撼不已。在這里,我不僅了解到了廣東傳統(tǒng)家族制度的內(nèi)涵,還深入感受到了廣府文化的獨(dú)特魅力。而光孝寺則是廣州地標(biāo)性的古寺,其莊嚴(yán)肅穆的氛圍讓人心生敬仰。在這里瞻仰佛像、聆聽低回的經(jīng)音,我感受到了佛教文化的智慧與祥和,內(nèi)心也得到了一種平靜與寧靜。
    第三段:美食文化的體驗(yàn)。
    廣東的美食文化令人向往。我在廣州、深圳等城市嘗試了當(dāng)?shù)氐奶厣朗?,香港、澳門也是不容錯(cuò)過的名勝。廣東菜以其鮮美的味道、多樣的口感而聞名,而潮汕菜則以其獨(dú)特的烹飪方式和口味給人留下了深刻的印象。尤其是在當(dāng)?shù)氐氖芯〕詳偽簧?,我體驗(yàn)到了地道的味蕾享受,美食文化讓我流連忘返。此外,香港的港式茶點(diǎn)和澳門的葡式蛋撻也給我的味覺帶來了新的享受,每一種美食都展現(xiàn)了廣東這片土地的獨(dú)特魅力。
    第四段:現(xiàn)代化城市風(fēng)貌的體驗(yàn)。
    廣東不僅有著悠久的歷史底蘊(yùn),還擁有現(xiàn)代化城市風(fēng)貌。我在深圳和廣州體驗(yàn)了現(xiàn)代化的大都市氛圍。高樓大廈、繁忙的街道,無不昭示著廣東經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與創(chuàng)新。在這里,我感受到了城市的活力與多元文化的融合。廣東的現(xiàn)代化城市風(fēng)貌展示了中國改革開放的偉大成就,也讓我對(duì)廣東這個(gè)地方充滿了敬意。
    廣東文化之旅讓我深深地感受到了廣東獨(dú)特的魅力。從歷史底蘊(yùn)的陳家祠和光孝寺,到美食文化的香港、澳門,再到現(xiàn)代化城市風(fēng)貌的深圳、廣州,我領(lǐng)略到了廣東傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美結(jié)合。這次旅行讓我更加了解了廣東的歷史和文化,也讓我對(duì)廣東的發(fā)展充滿了期待。同時(shí),我也深受廣東人民的熱情和友善所感動(dòng)。由衷地希望以后還能有機(jī)會(huì)再次踏上廣東這片熱土,繼續(xù)體驗(yàn)廣東文化之旅的魅力。
    文化之旅心得篇九
    在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,人們對(duì)于閱讀似乎越來越匆忙,讀書變成了一種草率的事情。然而,作為一種漫長而又深入的思考與感悟的過程,文化品讀卻讓我重新找回了內(nèi)心的寧靜和智慧。最近的一次文化品讀之旅,讓我深深感受到了書籍的獨(dú)特魅力和文化的力量。以下是我對(duì)此次旅程的心得體會(huì)。
    首先,文化品讀之旅讓我體會(huì)到了閱讀的深度和廣度。在旅途中,我選擇了不同的主題和類型的書籍進(jìn)行閱讀。有詩歌、小說、經(jīng)典名著、歷史評(píng)論等等,每一本書都給我?guī)砹瞬煌乃伎己蛦l(fā)。從古人的智慧中汲取到了前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,我深刻體會(huì)到了書籍的力量和價(jià)值。
    其次,文化品讀之旅讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。在讀書的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)對(duì)某些問題有固定的觀點(diǎn),而忽略了其他的視角。通過閱讀不同類型的書籍,我開始思考和質(zhì)疑自己原有的觀點(diǎn),并且嘗試去理解不同的觀點(diǎn)。這個(gè)過程讓我開拓了思維的邊界,提高了我的邏輯思維和批判性思維。
    此外,文化品讀之旅讓我認(rèn)識(shí)到了文化的多樣性和豐富性。在旅途中,我深入了解了不同國家和地區(qū)的文化,比如中國古代文化、希臘神話、印度文學(xué)等等。這些文化的碰撞和交流讓我看到了不同文化之間的共同點(diǎn)和差異,也讓我更加珍惜和保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。
    最后,文化品讀之旅讓我意識(shí)到了文化的傳承和創(chuàng)新的重要性。在旅途中,我讀到了許多經(jīng)典的作品和偉大的思想家的著作,他們的思想和智慧為我指引了前進(jìn)的方向。然而,文化的傳承并不僅僅是死記硬背和模仿,更需要我們將其與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,創(chuàng)造出新的價(jià)值和意義。只有在傳承和創(chuàng)新的過程中,我們才能真正發(fā)展和進(jìn)步。
    綜上所述,文化品讀之旅讓我重新審視了閱讀的意義和價(jià)值,使我成為一個(gè)更加包容和開放的人。通過探索和思考,我發(fā)現(xiàn)讀書不僅是一種享受,更是一種修行和啟迪。只有不斷地讀書和思考,我們才能與古人對(duì)話,與世界對(duì)話,與自己對(duì)話。我希望將來能夠繼續(xù)這樣的旅程,不斷地探索和感悟,為自己的人生增添更多的智慧和內(nèi)涵。
    文化之旅心得篇十
    各位評(píng)委、老師們,你們好!
    首先我想請(qǐng)各位欣賞一個(gè)短片。(放視頻“北京奧運(yùn)會(huì)開幕式片斷”)。
    看過短片,大家一定已經(jīng)猜到,今天我要說課的框題是《世界文化之旅》。
    首先說教材。
    《世界文化之旅》是人教版教材《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)第三單元第五課的第一框。本冊(cè)教材的主題是學(xué)會(huì)交往,主要是培養(yǎng)學(xué)生的交往能力。本單元是由前兩個(gè)單元的家庭、學(xué)校中的交往擴(kuò)展到社會(huì)中的交往。
    本課要達(dá)到的教學(xué)三維目標(biāo)是:使學(xué)生了解文化的多樣性和豐富性,認(rèn)識(shí)到要正確對(duì)待文化差異。激發(fā)學(xué)生“既要熱愛自己的祖國,又以博大情懷面對(duì)世界”的情感;培養(yǎng)學(xué)生開放的、發(fā)展的、平等的、互相尊重的健康文化心態(tài)。
    我把教學(xué)重點(diǎn)定為:文化的多樣性和豐富性。因?yàn)閷W(xué)生在和其他國家人民交往過程中,只有了解文化的多樣性和豐富性,才能理解各國文化的不同也會(huì)導(dǎo)致行為方式的不同。
    教學(xué)難點(diǎn)我把它定為:正確對(duì)待文化差異。因?yàn)槲幕尘安灰粯?人們處事的方式就有差異,這個(gè)年齡段的學(xué)生很難理解,會(huì)認(rèn)為自己的做法是正確的,在交往中也容易產(chǎn)生矛盾,因此把它確定為難點(diǎn)。
    其次說教法。
    教無定法,貴在得法。本課我主要采用了情境教學(xué)法、演繹歸納法、活動(dòng)式教學(xué)法、自主合作探究法并用,從學(xué)生的個(gè)體認(rèn)知水平出發(fā),努力促使每個(gè)學(xué)生得到最佳發(fā)展。
    其三說學(xué)法。
    樹立科學(xué)的學(xué)生觀,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,靈活運(yùn)用自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)方法,運(yùn)用知識(shí)解決生活實(shí)際問題,使學(xué)生的知識(shí)與技能有機(jī)地統(tǒng)一起來,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自我完善。
    其四說教學(xué)程序。
    整個(gè)教學(xué)程序分為三個(gè)部分。第一個(gè)部分創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課;第二個(gè)部分活動(dòng)設(shè)置,感受新知;第三個(gè)部分歸納總結(jié),主題升華。其中第二個(gè)部分分為四個(gè)環(huán)節(jié)。具體如下:。
    1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。
    教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。我采用了北京奧運(yùn)會(huì)開幕式這個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)作為導(dǎo)入,也就是剛開始大家看過的短片。以此來培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。
    2、活動(dòng)設(shè)置,感受新知。這一部分大約需要36分鐘時(shí)間,由四個(gè)活動(dòng)構(gòu)成:。
    第一個(gè)活動(dòng)是:傳統(tǒng)節(jié)日大薈萃。
    美國哲學(xué)家杜威說過:“教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始”。因此,我選取了學(xué)生非常熟悉的我國的春節(jié)和元宵節(jié)共8幅圖片,還有我國傣族的潑水節(jié)和外國的圣誕節(jié)各一幅圖片,(多媒體逐次展示)引導(dǎo)學(xué)生觀察和回憶不同的節(jié)日習(xí)俗。學(xué)生通過分析和歸納,生成節(jié)日也是一種文化,文化具有多樣性和豐富性的初步認(rèn)識(shí)。
    第二個(gè)活動(dòng)是:美妙風(fēng)光同領(lǐng)略。
    興趣是最好的老師。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使學(xué)生能夠“個(gè)個(gè)參與,個(gè)個(gè)精彩”,我通過24幅圖片,組織學(xué)生進(jìn)行看圖猜國名的競賽搶答游戲。其中包括10個(gè)國家的標(biāo)志性風(fēng)景:(多媒體逐次展示)日本、英國、美國、希臘、澳大利亞、法國、印度、埃及、意大利和中國,以及4位不同國家的文化代表人物:丹麥的安徒生、法國的雨果、中國的魯迅、英國的莎士比亞。全班學(xué)生分為兩組,通過搶答積分達(dá)成評(píng)價(jià),體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元化。
    搶答游戲結(jié)束后馬上轉(zhuǎn)入采訪活動(dòng),通過采訪的形式,提出問題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同國家和民族的不同文化,有著各自的標(biāo)志和代表人物。加深對(duì)文化多樣性和豐富性的了解,以此強(qiáng)化重點(diǎn)。
    第三個(gè)活動(dòng)是:中外語言對(duì)對(duì)碰。
    孔子說:不憤不啟,不啟不發(fā)。因此,我選取了“漢語橋”電視節(jié)目的視頻。(放短片“漢語橋”)通過短片創(chuàng)設(shè)矛盾,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考,從而認(rèn)識(shí)到語言文化存在差異,不分優(yōu)劣,各有千秋。
    接下來,根據(jù)理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)原則,通過列舉外來語,引導(dǎo)學(xué)生思考外來文化對(duì)我們生活的影響,初步培養(yǎng)學(xué)生開放的胸懷。為下一步,也就是突破本課的難點(diǎn)——正確對(duì)待文化差異作必要的準(zhǔn)備。
    第四個(gè)活動(dòng)是:文化差異喜相逢。
    孔子曾說:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞?!睆?qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)環(huán)節(jié),通過學(xué)生表演的情景劇——《美國留學(xué)生的困惑》創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自己提出問題,然后全班學(xué)生分成幾個(gè)小組交流合作,在合作探究學(xué)習(xí)的過程中加深對(duì)不同文化的了解,逐步掌握與不同文化背景的人交往的原則和方法,培養(yǎng)學(xué)生開放的、發(fā)展的、平等的、互相尊重的健康文化心態(tài)。從而突破難點(diǎn)——正確對(duì)待文化差異。
    3、歸納總結(jié),主題升華。
    在板書展示中,我扣住本課的重點(diǎn)詞語“節(jié)日、標(biāo)志、語言、處事方式”以及“尊重、差異”。這種簡潔、直觀的方式,既有助于學(xué)生記憶,也有助于學(xué)生對(duì)教材的理解。
    最后,以視頻展示北京奧運(yùn)會(huì)主題歌“我和你”,使學(xué)生“既熱愛自己的祖國,又以博大情懷面對(duì)世界”的情感得以升華。
    思想品德課要轉(zhuǎn)變“課堂等于教室,學(xué)習(xí)資源僅限于書本”的觀念,要隨時(shí)從學(xué)生熟悉的社會(huì)生活中選取學(xué)生所關(guān)注的話題,及時(shí)納入課堂中,把教學(xué)空間拓展到社會(huì)生活領(lǐng)域中,在教學(xué)中做到“從生活中來,到生活中去”。為此,不僅是教師自己,而且也要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,做生活的有心人,讓生活在課堂中再現(xiàn),讓課堂在生活中生動(dòng),使品德課真正成為開放的、充滿生機(jī)活力的學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。
    文化之旅心得篇十一
    在過去的一周時(shí)間里,我有幸參加了公司組織的一次廠區(qū)文化之旅。這次旅行的目的是讓我們更深入地了解公司的文化和價(jià)值觀,并進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過觀察和體驗(yàn),我對(duì)公司的廠區(qū)文化有了更深刻的理解和體悟。下面我將結(jié)合自己的觀察與感悟,分享我對(duì)廠區(qū)文化之旅的心得體會(huì)。
    首先,廠區(qū)文化之旅的第一站是參觀生產(chǎn)線。我們穿著統(tǒng)一的工作服,身臨其境地感受到了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的忙碌和緊張。同時(shí),我們看到了公司引以自豪的自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備,高效率和環(huán)保的工作流程令人佩服。這讓我明白了公司注重效率和質(zhì)量的價(jià)值觀,并對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量有了更高的要求。在工作人員的引導(dǎo)下,我們還親自操作了一臺(tái)生產(chǎn)設(shè)備,嘗試著將理論運(yùn)用到實(shí)踐中來。這個(gè)過程不僅讓我更深入地了解了生產(chǎn)線的運(yùn)作,也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),因?yàn)樵诓僮鬟^程中,我們需要相互配合,互相支持,才能順利完成任務(wù)。
    接著,我們參觀了公司的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室。這是一個(gè)寬敞明亮的空間,里面擺滿了各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)樣品。在實(shí)驗(yàn)室里,我們見到了一群專注而充滿激情的科研人員們。他們跟我們分享了他們的研究成果和項(xiàng)目情況,并詳細(xì)介紹了他們的工作流程和方法。通過這次參觀,我深刻感受到了公司鼓勵(lì)創(chuàng)新和追求卓越的文化氛圍。在實(shí)驗(yàn)室里,我還看到了許多科研人員的合作項(xiàng)目,他們?cè)陧?xiàng)目中相互交流和合作,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗。這使我深信,團(tuán)隊(duì)合作是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵之一。
    穿過一片優(yōu)美的花園,我們來到了公司的培訓(xùn)中心。在這里,我們參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的講座。講座中,講師向我們講述了公司對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的理解和要求。他談到,領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是一個(gè)人的事情,而是需要團(tuán)隊(duì)成員的合作和支持。他還強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和權(quán)利,以及如何建立一個(gè)具有積極向上精神的團(tuán)隊(duì)。這場(chǎng)講座讓我意識(shí)到,作為一個(gè)員工,不僅要完成自己的工作,還要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),勇于擔(dān)當(dāng)和思考。同時(shí),建立一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì),也是我所在團(tuán)隊(duì)發(fā)展所要努力達(dá)到的目標(biāo)。
    在廠區(qū)文化之旅的最后一站,我們來到了員工休閑活動(dòng)中心。這是一個(gè)給員工提供休息和娛樂的地方,里面有健身房、圖書館、游泳池等設(shè)施。在這里,我們不僅可以放松身心,還可以結(jié)識(shí)其他部門的同事,促進(jìn)交流和合作。這個(gè)區(qū)域溫馨而舒適,充滿了活力和正能量。在這里,我感受到了公司對(duì)員工福利和員工關(guān)系的重視,體會(huì)到了公司大家庭的溫暖與融洽。
    通過這次廠區(qū)文化之旅,我對(duì)公司的文化和價(jià)值觀有了更深刻的理解和體悟。我明白了公司追求高效率和質(zhì)量的理念,增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我也看到了公司鼓勵(lì)創(chuàng)新和追求卓越的文化氛圍,明白了團(tuán)隊(duì)成員間的合作和支持對(duì)于取得成功的重要性。此外,我還意識(shí)到作為員工,我們需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),勇于擔(dān)當(dāng)和思考。同時(shí),建立一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)也是團(tuán)隊(duì)發(fā)展所要追求的目標(biāo)。最后,在員工休閑活動(dòng)中心的體驗(yàn)讓我感受到了公司對(duì)員工福利和員工關(guān)系的重視,體會(huì)到了公司大家庭的溫暖與融洽。通過這次旅行,我相信我會(huì)更好地融入公司文化,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    文化之旅心得篇十二
    是音樂!你一定羨慕過站在舞臺(tái)上的音樂家。是的,高雅的氣質(zhì)讓他們贏得了眾多粉絲的支持,而真正值得稱贊的是蕩漾在室內(nèi)的回旋著的樂聲,像是一縷春風(fēng)輕輕拂過,舒坦而寧靜;像是熊熊的火焰在燃燒,激起心中的熱情;像是黎明前的曙光,給人帶來希望。
    音樂,就是一串串跳動(dòng)的音符,它是音樂家們的心聲,它是所有聆聽著的情緒遙控器。不信?你瞧!科學(xué)家們?cè)鲞^這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們將相同的植物擺在房間里,一顆讓它聆聽輕松快樂的音樂,另一顆則讓它聆聽悲涼傷感的音樂。幾個(gè)月后,結(jié)果讓人不可思議,經(jīng)常聆聽快樂音樂的植物長得十分茂盛,翠綠的枝條絲絲縷縷地掛下來。而另外一顆,長得就不那么樂觀了,零落的葉子灑滿了地。我不得不驚嘆音樂是多么奇妙??!從古至今,古典的.音樂帶給人們舒坦安靜的世界,悠揚(yáng)的樂聲蕩漾在漆黑的夜空。搖滾音樂帶給人們的是青春的力量,雜亂的樂聲中體現(xiàn)的未嘗不是一種美。
    流行音樂更是新時(shí)代的特色,它可以是舞臺(tái)上充滿自信與激情的歌聲,它可以是街頭藝人用小提琴演繹的心聲,它可以是每個(gè)小學(xué)生在上學(xué)路上的心情標(biāo)語。音樂是一種情感的體現(xiàn),音樂是大自然的語言,音樂是神奇而又美妙的一串音符。
    或許,我們每個(gè)人不一定都擁有音樂的天賦;或許,我們不能待在像維也納這樣神奇的國度接受音樂的熏陶;或許我們只是童話王國里還沒長滿羽毛,只有稚嫩翅膀的丑小鴨。但是,我相信,我們都擁有享受音樂的權(quán)利,我們都可以沉醉于音樂的世界。
    文化之旅心得篇十三
    1.情感、態(tài)度和價(jià)值現(xiàn)目標(biāo)
    既尊重本民族文化的價(jià)值,對(duì)本民族的文化有強(qiáng)烈的自豪感,又尊重其他民族的文化的價(jià)值,能夠以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往,擁有開放的胸懷。
    2.能力目標(biāo)
    培養(yǎng)學(xué)生收集世界各國、各民族文化信息的能力:提高對(duì)各國、各民族文化信息分析、比較的能力。
    3.知識(shí)目標(biāo)
    了解世界文化的多樣性和豐富性;理解文化差異;知道對(duì)待文化差異的正確態(tài)度。
    1.教學(xué)重點(diǎn)
    了解文化的多樣性和豐富性,知道對(duì)待文化差異的正確態(tài)度。
    2.教學(xué)難點(diǎn)
    理解文化存在差異,從而既尊重本民族文化的價(jià)值,又尊重其他民族文化的價(jià)值。
    問題教學(xué)法、體驗(yàn)教學(xué)法。
    多媒體輔助教學(xué)。
    導(dǎo)入新課
    創(chuàng)設(shè)情境,引入課題
    教師:同學(xué)們好,你們喜歡旅游嗎?
    教師:好,讓我們一起乘坐“文化直通車”,來一次“世界文化之旅”。請(qǐng)同學(xué)們翻開課本56頁(邊板書邊說)
    學(xué)生思考、回答
    激發(fā)學(xué)生的好奇心,活躍課堂氣氛:為重點(diǎn)突破創(chuàng)設(shè)情境。
    重點(diǎn)突破
    文化的多樣性和豐富性
    活動(dòng)一:環(huán)游世界、說文化。學(xué)生以小組為單位,自由選擇三至四個(gè)國家進(jìn)行文化旅游考察。自由選擇三至四個(gè)國家進(jìn)行文化旅游考察。第一小組考察所選國家或民族最具代表性的節(jié)日、習(xí)俗。第二小組考察所選國家或民族最具代表性的建筑物。第三小組考察所選國家或民族最具代表性的人物,第四小組考察所選國家或民族最具影響力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
    教師歸納。
    學(xué)生分組搜集并由小組代表介紹所考察國文化,小組成員可補(bǔ)充
    通過“環(huán)游世界說文化”設(shè)置情境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,培養(yǎng)集體合作意識(shí),以體驗(yàn)教學(xué)法突破重點(diǎn)。
    難點(diǎn)突破
    文化有差異,但各民族的文化都存在有價(jià)值
    不同文化相互融合,和諧相處;文化的創(chuàng)新
    活動(dòng)二:看舞蹈,說差異
    教師:你更喜歡哪一種舞蹈?請(qǐng)說出你的理由。
    引發(fā)學(xué)生思考并認(rèn)識(shí)到不同民族的文化存在差異,但每個(gè)民族的文化都蘊(yùn)涵著人類文明的成果,每個(gè)民族的文化都有存在的價(jià)值!每個(gè)民族的文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利。
    活動(dòng)三:看交往禮儀,知文化差異
    (全班同學(xué)分組演示)
    中國人的現(xiàn)代見面禮是_______。
    美國人的見面禮儀是__________。
    泰國人的見面禮儀是__________。
    南部非洲居民最常用的見面禮儀是______。
    讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活在不同文化背景的人,會(huì)有不同的待人處事的方式。
    學(xué)生思考并回答
    學(xué)生演示,親身體會(huì)文化差異
    通過兩個(gè)情景讓學(xué)生體驗(yàn)不同國家和民族之間存在文化差異,以加深對(duì)文化差異的理解和尊重。
    活動(dòng)四:賞古樂新奏,促文化交流
    師:這個(gè)樂隊(duì)的演奏風(fēng)格與傳統(tǒng)的演奏風(fēng)格有什么不同?
    啟發(fā)學(xué)生并回答
    學(xué)生議論并回答
    讓學(xué)生懂得,面對(duì)開放的世界,既要尊重本民族的文化價(jià)值,同時(shí)也尊重其他民族文化的價(jià)值,通過文化創(chuàng)新融入世界文化的百花園中。
    歸納小結(jié)
    正確對(duì)待文化差異
    世界文化形形色色絢麗多彩,我們要有開放的胸懷,加深對(duì)不同文化的了解,正確對(duì)待文化差異,學(xué)習(xí)不同文化的優(yōu)點(diǎn)和長處,做文化交往的文明使者,共同譜寫世界文化的和諧樂章。
    學(xué)生談體會(huì)
    總結(jié)本課并為下一節(jié)課做鋪墊?
    實(shí)踐探究
    我們?nèi)绾伟阎袊鴥?yōu)秀傳統(tǒng)文化推向世界?
    課后實(shí)踐
    讓學(xué)生在實(shí)踐中感受文化的多樣性和豐富性,為平等文化交流,做友好往來使者打基礎(chǔ)
    文化之旅心得篇十四
    昨天下午,我們?nèi)w四年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了一次短暫卻意義豐富的文化之旅——參觀上海市鳳城新村小學(xué)。
    鳳城新村小學(xué)的“集郵陳列館”以其豐富的知識(shí)和文化內(nèi)涵而遠(yuǎn)近聞名。該館主要以“集郵與文化”為主題,根據(jù)學(xué)生認(rèn)知與年齡特點(diǎn),展示了十個(gè)專題系列:“集郵與審美”、“集郵與動(dòng)植物”、“集郵與名人”、“集郵與神州風(fēng)采”、“集郵與詩畫”、“集郵與戲曲”、“集郵與歷史”、“集郵與社會(huì)發(fā)展”、“集郵與創(chuàng)造”和“集郵與世界”。在講解員的帶領(lǐng)下,我們參觀了集郵陳列館內(nèi)豐富的藏品.特別是墻面上掛著一幅幅關(guān)于郵票歷史的圖畫.其中,世界第一枚郵票黑便士是由英國人羅蘭希爾發(fā)明的.這枚郵票以英國維多利亞女王為背景,因顏色是黑色,面值為一便士所以稱為黑便士.而中國的第一枚郵票海關(guān)大龍發(fā)行于清朝,在古代龍?bào)w現(xiàn)至高無上的權(quán)威,是最高統(tǒng)治者的.象征.郵票圖案正中繪一條五爪金龍,襯以云彩水浪,這是我國首次發(fā)行的郵票,集郵界習(xí)慣稱為海關(guān)大龍,簡稱大龍郵票。參觀之余,同學(xué)們感慨萬千,有的說:“沒想到集郵有那么豐富的知識(shí)?!庇械恼f:“參觀這個(gè)集郵展是像飽覽百科全書一樣,樣樣知識(shí)都能學(xué)到?!?BR>    接著,我們又參觀里少年警校.它分為交通安全、消防安全兩大板塊,集安全知識(shí)宣傳版面、安全行道游戲棋、視頻媒體、實(shí)物演示、電子仿真社區(qū)交通模型等多功能為一體。這種自我教育方法既能有助于學(xué)生安全意識(shí)的養(yǎng)成,也能讓我們樹立規(guī)則意識(shí)和參與意識(shí)。
    短短一小時(shí)的參觀,我們都意猶未盡,個(gè)個(gè)都不愿離去。
    文化之旅心得篇十五
    【教學(xué)目標(biāo)】:
    知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)人類文明的多樣性和豐富性;懂得“一方水士養(yǎng)一方人”,認(rèn)識(shí)世界文化的多樣性與豐富性,懂得每一種文化都有它存在的合理性與獨(dú)特價(jià)值。學(xué)會(huì)尊重其他民族和文化,懂得與各國民族人民相互尊重、相互理解、友好相處的道理。
    能力目標(biāo):
    培養(yǎng)全面、辯證地看問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、分析及解決問題的能力。
    情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):
    維護(hù)和尊重世界的多樣性,尊重民族文化的差異,養(yǎng)成開放的心胸和態(tài)度,以理解和尊重的態(tài)度與不同國家和地區(qū)的人交往。
    【教學(xué)重點(diǎn)】:了解文化的多樣性和豐富性
    【教學(xué)難點(diǎn)】:理解因文化不同而導(dǎo)致行為方式的差異
    【教學(xué)方法】:資料搜集、材料交流、共同探究、課堂討論、講故事、小品表演
    【教學(xué)課時(shí)】:1課時(shí)
    【教學(xué)課型】:新授課
    【教學(xué)過程】
    第一環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境、錄像導(dǎo)入:
    播放《跆拳道》的電影片段, 展示一組芭蕾舞圖片,讓學(xué)生結(jié)合閱讀課文進(jìn)行小組交流、思考,引出世界因文化的差異而豐富多彩。
    第二環(huán)節(jié):展示學(xué)生收集到的中國和世界各國的各種傳統(tǒng)節(jié)日。
    從各國傳統(tǒng)節(jié)日這一文化引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn):世界上各個(gè)國家和民族,都有自己獨(dú)特的文化習(xí)俗,世界文化具有多樣性、豐富性,各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出不同文化的特色。
    課堂討論:閱讀課文p97探討為什么不同國家和民族,都有自己獨(dú)特的節(jié)日?
    第三環(huán)節(jié):我說你猜——多角度看世界文化
    第四環(huán)節(jié):問題探究,正確面對(duì)文化差異
    1、展示課件: dragon(龍)東西方的不同含義
    2、幽默故事:“不是東西” (概述:一個(gè)自稱為中國通的外國教授給學(xué)生講什么是東西,說只有無生命的才叫東西,所以我不是東西,你也不是東西)學(xué)生笑。
    第五環(huán)節(jié):角色扮演,尊重差異文化
    小品表演:小濤和jack的故事
    小品簡單過程:場(chǎng)景一、jack先用英文在新班級(jí)進(jìn)行簡單的自我介紹,從穿著、語言、動(dòng)作表情,無不表現(xiàn)出美國人的自由、隨意、不拘小節(jié)的性格。
    場(chǎng)景二、jack請(qǐng)小濤吃飯。jack提出各付各的,小濤很難理解,表現(xiàn)的很不開心,期間點(diǎn)菜時(shí)小濤簡單介紹了中國的飲食文化。
    第六環(huán)節(jié):歸納總結(jié)、思想升華:
    這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?要解決文化差異產(chǎn)生的沖突,你有哪些好的意見?
    設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生自己進(jìn)行小結(jié)。一可以反饋教學(xué)的效果;二可以培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題的能力;三可以使學(xué)生在思想上產(chǎn)生共鳴。
    第七環(huán)節(jié):作業(yè)設(shè)計(jì):
    “入鄉(xiāng)隨俗”可以使我們?cè)诓煌奈幕h(huán)境里應(yīng)以自如,一位外國朋友為了能更好地在廣東生活,他(她)想通過你了解一下當(dāng)?shù)匚幕?你會(huì)怎么做:
    1.我選擇自己向他(她)當(dāng)面介紹當(dāng)?shù)匚幕?(寫出你將介紹些什么內(nèi)容)
    2.我會(huì)推薦他(她)一本(些)書.(寫出這些書反映了廣東的哪些文化)
    3.我會(huì)帶他(她)參觀某個(gè)地方.(寫出參觀此地的理由)
    【教師小結(jié)】:?
    同學(xué)們,世界文化是豐富多彩的,我們共同生活在這個(gè)偉大的“地球村”,用趙本山的話來說:“我們就是生活在這個(gè)大屯子里,讓我們共同奏出和諧的樂章!”
    【后記】:
    1本節(jié)課以學(xué)生活動(dòng)為主,教學(xué)內(nèi)容比較豐富
    2學(xué)生掌握知識(shí)情況良好,課前準(zhǔn)備充分,課堂表現(xiàn)良好。