無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美就在你身邊篇一
快樂(lè)是一種心境，是一種對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)自身的滿足感。人們常常在追求快樂(lè)的過(guò)程中繞過(guò)了身邊的每一個(gè)小確幸，追尋遙不可及的追求，卻忽略了快樂(lè)就隱藏在平凡的日常中。而當(dāng)我擁抱快樂(lè)，才發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)就在身邊：
一、心靈的慰藉
快樂(lè)并不一定需要有具體的原因，也不必依賴外部的因素。有時(shí)候，我們只需一個(gè)人安靜地坐在窗邊，靜靜欣賞外面的風(fēng)景，這個(gè)安寧的瞬間，只屬于自己，便能給心靈帶來(lái)滿足。與此同時(shí)，與家人、朋友或者寵物小憩一會(huì)兒，也能感受到無(wú)言的親情和友情帶來(lái)的溫暖，這是心靈得到的慰藉，是快樂(lè)的源泉。
二、細(xì)微之處的喜悅
生活中的快樂(lè)往往蘊(yùn)藏在細(xì)微之處，只需我們留心去感受。當(dāng)一束陽(yáng)光灑在身上，或者吹過(guò)一陣清新的風(fēng)，又或者觸摸到舒適的布料，都能讓人心情愉悅。此外，聽(tīng)到一首喜愛(ài)的音樂(lè)，品嘗到一道美味的食物，讀到一本心儀的書(shū)籍，都能帶來(lái)絲絲的愉悅，這些細(xì)微之處的喜悅構(gòu)成了生活的點(diǎn)滴快樂(lè)。
三、與人分享的快樂(lè)
快樂(lè)不只是屬于自己的，與他人分享也能帶來(lái)愉悅。與親朋好友相聚共度時(shí)光，傾聽(tīng)彼此的心聲，可以增強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系，也能讓我們感受到溫暖和被關(guān)注。當(dāng)我們幫助別人、鼓勵(lì)別人、與別人分享自己的喜悅，看到他人因此而快樂(lè)的笑容時(shí)，也會(huì)感到快樂(lè)的蔓延，快樂(lè)增添了更多的價(jià)值。
四、自我成長(zhǎng)的快樂(lè)
積極的人生態(tài)度與自我成長(zhǎng)是幸福的源泉。當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度牍ぷ鳌W(xué)習(xí)或者興趣愛(ài)好中，充實(shí)自己的時(shí)候，能夠感受到成功帶來(lái)的滿足感與快樂(lè)。每一次的自我突破，每一次的成長(zhǎng)，都是快樂(lè)的見(jiàn)證。相信自己、堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，享受成長(zhǎng)的過(guò)程，快樂(lè)就不再局限于瞬間，成為人生旅途中的良好伴侶。
五、平凡生活的快樂(lè)
生活的快樂(lè)蘊(yùn)藏在平凡中，只需我們用心去感受。早晨醒來(lái)，欣賞窗外的陽(yáng)光；工作時(shí)，感受到一絲的成就；晚上散步，聆聽(tīng)大自然的聲音。每一個(gè)平凡的日常都有屬于自己的快樂(lè)，我們可以通過(guò)細(xì)膩的感受與心靈的喜悅，感受生活的美好。
總之，快樂(lè)就在身邊，我們只需用心去感受。通過(guò)留意細(xì)微之處的喜悅、與他人分享的快樂(lè)、心靈的平靜，以及自我成長(zhǎng)的快樂(lè)，我們能夠在平凡的生活中找到快樂(lè)的充實(shí)?？鞓?lè)是每個(gè)人生命中重要的一部分，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始重新審視周圍的世界，重新尋找身邊蘊(yùn)藏的快樂(lè)吧！
美就在你身邊篇二
最美的語(yǔ)言，父母為我們付出了多少，我們又回報(bào)了多少？他們的付出我們很少在意過(guò)，就生活中，處處有愛(ài)，親人間、師生間、朋友間、……我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(zhǎng)，愛(ài)是世界上在這一點(diǎn)點(diǎn)的小事中……原來(lái)，愛(ài)。
從小的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)琴，可是那并不是我自愿的我為了跟他們慪氣，便故意彈錯(cuò)，有一天大雨傾盆，我便和媽媽說(shuō)：“我不去了”媽媽皺著眉頭，大吼起來(lái)：“你不想得獎(jiǎng)嗎？”更可惡的是，她竟然讓我自己走，我受不了了，便生氣了，轟的一聲把門關(guān)上了，離開(kāi)了家。
07年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我最難忘的一年，這一年，我嘗遍了酸甜苦辣……
馬上就要開(kāi)始比賽了，心里好緊張，我總是問(wèn)自己，能行嗎？媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“一定能行的，只要你努力?！碑?dāng)我乘著飛機(jī)飛往北京時(shí)，心里想：我要是朵云多好啊，可以無(wú)憂無(wú)慮的在天上飄著。
當(dāng)我走進(jìn)后臺(tái)時(shí)，我手抖得厲害?！芭率裁?，要有自信?。 笔前?，短短的三個(gè)周對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻像過(guò)了三年。媽媽每天晚上陪我練琴，時(shí)不時(shí)的為我送上一杯水，時(shí)不時(shí)的為我擦汗當(dāng)夜深人靜時(shí)，大多數(shù)人都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽陪著我，一點(diǎn)，兩點(diǎn)……媽媽出現(xiàn)了黑眼圈，應(yīng)該為她爭(zhēng)口氣啊！
上場(chǎng)了，我時(shí)刻想著媽媽的話，便不再緊張，當(dāng)我并不知道我流利的將曲子彈下來(lái)時(shí)會(huì)得多少分，但我知道媽一定會(huì)為我鼓掌。終于，我成功了，我取得了很優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)我舉起獎(jiǎng)杯時(shí)，我想，這獎(jiǎng)杯并不應(yīng)該給我，而應(yīng)該給媽媽，當(dāng)我下臺(tái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽激動(dòng)的哭了，這時(shí)，我終于體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)形無(wú)色的，愛(ài)就在一件件的小事中，愛(ài)！
美就在你身邊篇三
快樂(lè)是生活中最寶貴的財(cái)富，而許多人總是追逐快樂(lè)，卻往往忽略了身邊的溫暖和美好。隨著社會(huì)的進(jìn)步和生活節(jié)奏的加快，人們往往因?yàn)樽非笪镔|(zhì)的滿足而忽視了內(nèi)心的愉悅。然而，快樂(lè)并不是遙不可及的，它其實(shí)就在我們身邊，我們只需要用心去感受并發(fā)掘它。
段落二：家庭的快樂(lè)
家庭是我們生活中最重要的支撐和依靠，家庭的快樂(lè)源于親情和愛(ài)。無(wú)論是和父母在一起的時(shí)候，還是和兄弟姐妹們共度的快樂(lè)時(shí)光，都是一種無(wú)法替代的幸福。我記得小時(shí)候，每當(dāng)我父母親刻苦努力地為我們創(chuàng)造更好的生活條件時(shí)，我都能感受到他們默默的付出和對(duì)我們的深愛(ài)。而這份深愛(ài)和溫暖帶給我的快樂(lè)比任何物質(zhì)都更加持久和真實(shí)。
段落三：友情的快樂(lè)
友情是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?，擁有一群真摯的朋友可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。他們?cè)谖覀兗拍瘯r(shí)陪伴在身邊，給予我們支持和鼓勵(lì)。我還記得在一個(gè)寒冷的冬天，我得到了一份非常重要的工作機(jī)會(huì)，而就在那個(gè)時(shí)候，我的好朋友特意從遠(yuǎn)方趕來(lái)給我送上一份驚喜。這一份友情的陪伴和支持，讓我感到無(wú)比幸福和快樂(lè)，我知道我并不孤單，因?yàn)橛亚榕惆橹摇?BR> 段落四：熱愛(ài)與追求的快樂(lè)
熱愛(ài)一樣事物并付出努力去追求，也是帶給我們快樂(lè)的重要來(lái)源。無(wú)論是音樂(lè)、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)還是閱讀，只要我們找到自己熱愛(ài)的事物，并全心投入其中，那么我們就能從中獲得快樂(lè)。例如，我對(duì)寫作充滿熱情，每當(dāng)我沉浸于創(chuàng)作的過(guò)程中，我就能夠忘卻一切煩惱和憂慮，只專注于構(gòu)思和表達(dá)，這樣的快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
段落五：感恩與分享的快樂(lè)
最后，感恩和分享也是我們獲得快樂(lè)的重要方式。當(dāng)我們懂得感恩生活中的點(diǎn)滴幸福，并將這份幸福與他人分享時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)得以倍增。無(wú)論是捐贈(zèng)物資幫助貧困學(xué)生，還是幫助老人過(guò)馬路，每一個(gè)善舉都能帶給我們內(nèi)心深處的滿足感和快樂(lè)。與此同時(shí)，看到他人因?yàn)槲覀兊膸椭玫娇鞓?lè)，我們也會(huì)感到無(wú)比欣慰和快樂(lè)。因此，感恩和分享應(yīng)該成為我們生活中的一種習(xí)慣，從而讓快樂(lè)真正成為無(wú)處不在的常態(tài)。
結(jié)尾：
快樂(lè)就在身邊，只要我們用心感受和發(fā)現(xiàn)，我們就能夠在生活的方方面面中尋覓到快樂(lè)的種子。家庭、友情、熱愛(ài)與追求、感恩和分享，這些都是獲得快樂(lè)的源泉。讓我們懂得用心去感受和珍惜身邊的快樂(lè)，用積極的心態(tài)去追求屬于自己的幸福，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴在我們的生活中。
美就在你身邊篇四
有這樣一個(gè)故事，小獅子問(wèn)媽媽說(shuō)，幸福在哪里？獅子?jì)寢屛⑿χf(shuō)，就在你的尾巴上啊。小獅子便追著自己的尾巴繞著圈，怎么折騰也咬不到自己的尾巴，它傷心地問(wèn)媽媽，我是不是無(wú)法擁有幸福呢？獅子?jì)寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“幸福就在你的尾巴上，不必去追尋，但無(wú)論你走到哪里，它就會(huì)跟著你……”
是啊，幸福。人們有時(shí)“踏破鐵鞋無(wú)覓處”渴望尋找的東西，往往，靜靜地等待你的發(fā)現(xiàn)，那種“原來(lái)”的感嘆，古往今來(lái)，便是如此。
詩(shī)中的詩(shī)人在尋春，一雙芒鞋踏破盡日不得，山高水遠(yuǎn)，走出去很遠(yuǎn)，卻不見(jiàn)春的蹤跡，失望回歸，突然發(fā)現(xiàn)院中的梅花開(kāi)了，帶著倦意又有幾分喜悅拈來(lái)放在鼻前輕嗅，當(dāng)梅花的清香鉆進(jìn)鼻子在心中回蕩之時(shí)，回頭才看到，那春竟然就在梅花枝頭肆意地笑著。
我們想找到最好最轟轟烈烈的回憶，干瘋狂的事，營(yíng)劃所謂的無(wú)悔青春，然而后來(lái)自己也會(huì)明白，我們所留下最溫暖最美好的回憶，最微小的舉止里。人的一生都在尋找都在跋涉，可有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法尋覓到，因?yàn)樽詈笪覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)它，身旁或身后，抑或就在你最初打算起程的起點(diǎn)。目光總是向前，向著更遠(yuǎn)的藍(lán)天，卻失去了太多太多腳下的風(fēng)景。
我們不能在一味的行走尋找中忘記自己為什么而出發(fā)。走得太遠(yuǎn)太累卻毫無(wú)收獲時(shí)，停一停，試著審視身邊，試著回頭看看，試著退后幾步，或許，便有你最想要的結(jié)果。
如果還能說(shuō)，原來(lái)，也不算太遲！
上一頁(yè)2下一頁(yè)
@_@我是分割線@_@
美就在你身邊篇五
他從小就和父母相處的不好,哪怕是6歲那年他得了大病,喉嚨里被手術(shù)刀割去了一塊肉,父母也只是望著咳血的他,不說(shuō)話。
他覺(jué)得這個(gè)世界上根本不存在愛(ài)。
那天早晨，他再一次和父母吵架了，原因是他想和父母一起去買一些生活用品。但父母卻怎么也不答應(yīng)帶他一起去，自己騎車去了。
他很生氣，心想：哼！不去就不去，以后你們讓我去我也不去，真是小氣!他越想越是生氣，便摔下作業(yè)本，氣沖沖地走出了家門。
他在小區(qū)散著步子，心情降到了極點(diǎn)。忽然，他聽(tīng)到了一聲貓叫，便尋著聲源去找。在一個(gè)角落里他看見(jiàn)了，那個(gè)角落十分干凈，這在寒風(fēng)呼嘯的大冬天是很難得的。
在角落里，有一個(gè)可愛(ài)的小貓蜷著身子,甜甜地做著美夢(mèng)，身上蓋著一些干凈的落葉。突然之間,他覺(jué)得他很同情小貓--小貓真可憐，這么小就被貓媽媽拋棄了。突然間，他的脖子又犯了老毛病,異常酸痛。為了緩解這刺骨般的疼痛,他不得不將頭向上仰,但接下來(lái),讓他感到不可思議的事發(fā)生了,只聽(tīng)見(jiàn)喵的一聲，一只滿身白雪,毛發(fā)散亂的老花貓不知從角落的上方躥了下來(lái)，護(hù)在了正在熟睡的小貓面前。
望著眼前景象,他竟被震驚的呆在原地,一陣一陣凜冽的寒風(fēng)從他身旁吹過(guò)，不知是寒風(fēng)讓他冷靜了，還是他從寒風(fēng)中明白了什么。他沉思了良久,才緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身去,慢慢地向家的方向走去。
到了家,他破天荒地地?zé)艘粔亻_(kāi)水，接著就是到學(xué)習(xí)桌學(xué)習(xí)。
過(guò)了一會(huì),家門被打開(kāi)了,父母走了進(jìn)來(lái),看到了書(shū)房里的一片狼藉,他沒(méi)有說(shuō)話只是閉著眼睛父母,等著他們的批評(píng),但出乎他的意料,當(dāng)他睜開(kāi)眼時(shí),發(fā)現(xiàn)的不是平常父母犀利的眼神,而是一個(gè)歉意的表情,緊接著,他就聽(tīng)到了自打他過(guò)5歲后就再也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的話,“孩子，對(duì)不起，早上沒(méi)和你說(shuō)清楚。我們不是有意不帶你出去的，外面太冷了，我們怕你感冒了，影響你學(xué)習(xí),你不怪我們吧……”
沒(méi)等父母說(shuō)完，他端來(lái)兩杯熱氣騰騰的紅糖水，遞到父母手中，只說(shuō)了一句：“天這么冷了，暖暖手吧！”還沒(méi)等父母反應(yīng)過(guò)來(lái)，他早已沖進(jìn)自己的臥室，撲到床上痛哭起來(lái)了。
這時(shí)，眼淚說(shuō)明了一切，以前所有的不愉快煙消云散，剩下的只有對(duì)自己的所作所為的后悔、愧疚。
原來(lái),那被他認(rèn)為已是不存在的愛(ài),其實(shí)一直都在一個(gè)角落里默默地守護(hù)著他。
美就在你身邊篇六
也許是一句叮嚀囑咐，也許是身后的一個(gè)關(guān)切眼神，又或者是對(duì)你的幾句責(zé)備，其實(shí)都是對(duì)你愛(ài)的表達(dá)。
——題記
從懂事以來(lái)，我就一直把自己定義到“不幸福”的那一類。我早熟，過(guò)早地懂得很多不屬于我那個(gè)年齡階段的事。小時(shí)候總有人夸我懂事，自小便會(huì)打理自己的一切。殊不知，那只是生活所迫，我的爸爸媽媽沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)管我。我很希望爸爸媽媽可以和我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，我很希望有一天我也能在媽媽懷里撒撒嬌，在爸爸的胡茬上親一親?？蛇@對(duì)于我來(lái)說(shuō)就等于天方夜譚。
爸爸媽媽經(jīng)常吵架，吵得厲害了，還會(huì)打起來(lái)。他們打架的時(shí)候我只是哭，因?yàn)槌丝尬覜](méi)有別的辦法。很多次他們?cè)谕砩洗蟪炒篝[，驚醒了鄰居，可鄰居的勸語(yǔ)對(duì)他們也無(wú)濟(jì)于事。爸爸的怒罵聲，媽媽的哭喊聲充斥著我的耳朵，我躲在角落里放肆地哭，可絲毫不會(huì)對(duì)他們的爭(zhēng)吵聲起任何作用。有一次，看到爸爸打媽媽，我再也看不下去，最后終于鼓起勇氣披起毛毯，抓起桌上的水果刀向爸爸沖去，大喊“你再打媽媽我就殺了你！”可爸爸根本不吃我這一套，他立馬給了我一耳光。事后我想起當(dāng)時(shí)的我，覺(jué)得有點(diǎn)類似于咸蛋超人，諸如此類的傻事我做了很多很多。
當(dāng)時(shí)我眼中的爸爸兇狠無(wú)比，讓人不敢接近。其實(shí)他也只有在喝酒之后才這樣，平常他對(duì)我也很好，會(huì)給我很多錢，幫我買好吃的，帶我去玩，但這也不能消除我對(duì)他的恐懼、怨恨。他和媽媽離婚之后，馬上有了另一個(gè)家庭，這讓我更是堅(jiān)定了我恨他的信念。我以為媽媽會(huì)很傷心，至少也會(huì)有那么一段過(guò)渡時(shí)期。可是她沒(méi)有，我甚至覺(jué)得她活得越來(lái)越光鮮亮麗了。也許分開(kāi)對(duì)她來(lái)說(shuō)，也是一種解脫。我很少見(jiàn)到爸爸，偶爾我也會(huì)想念他。即使他再怎么兇再怎么不好，他還是我的爸爸。
有一次出門，發(fā)現(xiàn)家門口坐著個(gè)人。仔細(xì)一看，竟然是爸爸。他看到我馬上站了起來(lái)，憨憨地笑了笑說(shuō)：“去爸爸家里玩玩吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，坐上他的車。在他家里，我有一些尷尬，渾身不自在。這是個(gè)完全陌生的不屬于我的家。他現(xiàn)在有著美麗的妻子，可愛(ài)的小女兒，說(shuō)來(lái)也算幸福美滿吧。他的女兒一定擁有很多很多的愛(ài)吧，我這樣想著。
爸爸留我在他家里住幾天，我看到他妻子和藹的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他像個(gè)小孩似的興奮地忙來(lái)忙去，吃飯的時(shí)候看著那一桌滿滿的菜，我知道他費(fèi)了不少心思。我有一點(diǎn)小感動(dòng)，有那么一瞬間，我覺(jué)得我無(wú)比的幸福。
晚上我睡在他小女兒的房間里，大大的柔軟的床，可愛(ài)的小房間。不得不承認(rèn)，我的確是很羨慕她的，她似乎擁有了這世界上所有的愛(ài)，躺在床上，我一直睡不著。爸爸推門走進(jìn)了房間，我趕緊閉上眼睛，裝做熟睡的樣子。他走過(guò)來(lái)幫我掖了掖被角，俯下身在我的額頭上親了一口，轉(zhuǎn)身關(guān)上門走了。我忽然間淚流滿面，這個(gè)不就是我從小渴望得到的嗎？我想，爸爸其實(shí)也是很愛(ài)我的吧，只是他拙劣的表達(dá)我看不懂罷了。
我猛然間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我并不是不幸福的，只是有些愛(ài)我沒(méi)有察覺(jué)到，又或許是我的父母，他們都拙劣的不知道要怎么表達(dá)。其實(shí)我也擁有很多很多的愛(ài)，自小生活在他們愛(ài)里的我，卻后知后覺(jué)直到16歲才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，愛(ài)。
美就在你身邊篇七
如果我們每個(gè)人都有一份關(guān)愛(ài)之心，那么世界變得更美好，出處會(huì)洋溢著愛(ài)的光芒。
每個(gè)星期天，我都騎自行車去上課，途中需要穿過(guò)一個(gè)隧道，然后要爬一個(gè)很陡很長(zhǎng)的坡，今天，我又要去上課了，可天空偏偏不做美，狂風(fēng)呼嘯，還下著小雪，路上的行人都是低著頭。爬坡的時(shí)候，我也低著頭，有許多行人見(jiàn)風(fēng)力太大就推著走，我可不想遲到，只能把自己的頭壓得低低的，風(fēng)越刮越大，它好像一只“大手”，使勁地向后推我，阻止我前進(jìn)。我竭盡全力地蹬著，希望能擺脫“大手”的控制。突然，車速快了許多，我下意識(shí)地回頭一看后面，發(fā)現(xiàn)了一位滿頭銀發(fā)的老爺爺推著我的車，斗大的汗珠從她的額頭上流了下來(lái)，看他的樣子并不輕松，他發(fā)現(xiàn)我正回頭看，向我微微一笑，頓時(shí)我心里暖融融的。我也來(lái)不及向老爺爺?shù)乐x，使出全身的力氣向前蹬，終于過(guò)了坡。我放慢了速度，這才仔細(xì)打量這位可敬的老爺爺，他年過(guò)半百，滿頭銀發(fā)，一張慈祥的臉，上翹的嘴角總是帶著微笑，讓你感到和藹可親。我連忙向他道謝，可是老爺爺只是對(duì)我笑笑說(shuō)：“我還要接小孫子去上課，我先走了?！彼铀偾斑M(jìn)，消失在風(fēng)雪中。
美就在你身邊篇八
第一段：介紹快樂(lè)的概念及重要性（200字）
快樂(lè)是一種積極向上、愉快滿足的情緒體驗(yàn)，是人們追求的最基本的情感需求之一?？鞓?lè)不僅能給人帶來(lái)滿足感和幸福感，還能增強(qiáng)人們的心理健康和社交能力。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，人們往往追逐繁忙的生活和物質(zhì)追求，忽略了身邊的快樂(lè)來(lái)源，因此，我們需要學(xué)會(huì)在生活中尋找快樂(lè)，將快樂(lè)與幸福牢牢固定在我們的心靈中。
第二段：感受自然帶來(lái)的快樂(lè)（200字）
自然界是我們生活中最美好的一部分，其中蘊(yùn)含著無(wú)盡的快樂(lè)。有時(shí)我們只需放下繁雜的工作，靜靜地觀察自然，欣賞大自然的美麗和神奇。漫步在公園中，親近花草樹(shù)木，感受微風(fēng)拂過(guò)面龐的溫暖，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，在這自然的懷抱中，我們能夠找到心靈的寧?kù)o和無(wú)盡的快樂(lè)。
第三段：感受親情帶來(lái)的快樂(lè)（200字）
家是快樂(lè)的港灣，親情是一片安穩(wěn)的溫馨沃土。我們生活中的家人始終與我們同在，無(wú)論是家庭小事還是大事，他們始終給予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和支持。每天與家人相聚，分享生活的點(diǎn)滴，親切的交流和歡聲笑語(yǔ)都給予了我們無(wú)盡的快樂(lè)。在家人的陪伴中，我們感受到了無(wú)可替代的溫暖和幸福的滋潤(rùn)。
第四段：感受友情帶來(lái)的快樂(lè)（200字）
友情是生活中一束燦爛的陽(yáng)光，給予我們慰藉和力量。朋友是我們?cè)谏钪凶钣H密的伴侶，無(wú)論在喜悅還是困境中，朋友們都能默默地陪伴在我們的身邊。與朋友一起分享快樂(lè)的時(shí)刻，一起激勵(lì)和支持彼此，這些深厚的友情為我們帶來(lái)了快樂(lè)和成長(zhǎng)。友情的力量是無(wú)窮的，讓我們懂得珍惜和維護(hù)這樣寶貴的財(cái)富。
第五段：總結(jié)快樂(lè)就在身邊的重要性，并鼓勵(lì)積極尋找快樂(lè)（200字）
快樂(lè)是日常生活中的一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴，隱藏在我們的身邊。我們要學(xué)會(huì)放慢腳步，留下時(shí)間靜觀身邊的美好，與家人一起感受親情的甜蜜，與朋友一起分享友誼的快樂(lè)，與自然融為一體感受大自然的賜予。當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜身邊的快樂(lè)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)的源泉不只是遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，而是我們身邊的每一個(gè)令人愉悅的瞬間。讓我們積極尋找快樂(lè)，享受生活的美好。
美就在你身邊篇九
數(shù)學(xué)是一門普及度非常高的學(xué)科，無(wú)論是在日常生活中還是在各個(gè)領(lǐng)域的研究中，數(shù)學(xué)都無(wú)處不在。無(wú)論是測(cè)量時(shí)間、距離、重量，還是計(jì)算賬目、制定預(yù)算，數(shù)學(xué)都扮演著重要的角色。它是一種語(yǔ)言，可以描述和解釋自然現(xiàn)象和人類活動(dòng)。數(shù)學(xué)的普遍存在讓我深刻認(rèn)識(shí)到它對(duì)我們生活的重要性。
第二段：數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用
數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用遍及各個(gè)領(lǐng)域，從物理學(xué)到經(jīng)濟(jì)學(xué)，從醫(yī)學(xué)到建筑學(xué)，數(shù)學(xué)在各個(gè)學(xué)科和行業(yè)中扮演著重要的角色。舉個(gè)例子，建筑師在設(shè)計(jì)建筑物時(shí)需要應(yīng)用幾何學(xué)，計(jì)算各種角度和長(zhǎng)度，確保建筑物的結(jié)構(gòu)牢固可靠。而在醫(yī)學(xué)中，數(shù)學(xué)模型被應(yīng)用于研究腫瘤的生長(zhǎng)和傳播，為癌癥的治療提供重要依據(jù)。這些實(shí)際應(yīng)用讓我意識(shí)到數(shù)學(xué)的價(jià)值和實(shí)用性。
第三段：數(shù)學(xué)的邏輯思維
數(shù)學(xué)教會(huì)了我們邏輯思維的重要性。解決數(shù)學(xué)問(wèn)題需要我們分析、推理和判斷。在解題過(guò)程中，我們需要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的規(guī)律和模式，并運(yùn)用邏輯關(guān)系進(jìn)行推演。這種邏輯思維的訓(xùn)練有助于我們?cè)谏钪羞M(jìn)行合理的思考和決策，提高我們的問(wèn)題解決能力。通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了邏輯思維的重要性，并在實(shí)際生活中不斷應(yīng)用和發(fā)展這種能力。
第四段：數(shù)學(xué)的美妙性質(zhì)
數(shù)學(xué)不僅擁有實(shí)用的應(yīng)用，還有其獨(dú)特的美妙性質(zhì)。數(shù)學(xué)中的定理、公式和證明創(chuàng)造了數(shù)學(xué)的美學(xué)，給人們帶來(lái)了極大的樂(lè)趣和滿足感。數(shù)學(xué)的美妙性質(zhì)體現(xiàn)在讓我們發(fā)現(xiàn)未知數(shù)、解決難題的過(guò)程中。數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決往往帶來(lái)極大的滿足感和成就感。這種美妙性質(zhì)讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛(ài)。
第五段：數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
數(shù)學(xué)并不容易，它需要我們付出較多的努力和思考。然而，克服數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)也使我們成長(zhǎng)。在解決一個(gè)個(gè)難題、面對(duì)困難的過(guò)程中，我們鍛煉了耐心和堅(jiān)持不懈的毅力。數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)塑造了我們的性格，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn)。更重要的是，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)使我們擁有了一種獲取知識(shí)的方法和邏輯思維的能力，這種能力會(huì)伴隨我們一生。
總結(jié)：數(shù)學(xué)就在身邊，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)工作中，數(shù)學(xué)具有普遍存在的特點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用的價(jià)值。通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們不僅獲得了實(shí)用的知識(shí)，還培養(yǎng)了邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。數(shù)學(xué)的美妙性質(zhì)讓我們熱愛(ài)它，而面對(duì)數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)使我們成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該珍惜數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)我們的重要性，用心去學(xué)習(xí)和體會(huì)數(shù)學(xué)的美妙之處。
美就在你身邊篇十
第一段：引言（100字左右）
快樂(lè)是每個(gè)人都追求的心情，然而很多時(shí)候我們總是忽略了身邊的快樂(lè)源泉。在我看來(lái)，快樂(lè)就在我們的身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和感受，就能夠體會(huì)到內(nèi)心的滿足和喜悅。有時(shí)候，快樂(lè)就躲在細(xì)微的事物中，不經(jīng)意間喚醒了我們的心靈，帶給我們難以抗拒的愉悅。
第二段：與親人的共度時(shí)光（250字左右）
親人是我一生中最重要的人，他們的陪伴和關(guān)愛(ài)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。每當(dāng)我疲倦或者失落的時(shí)候，母親總是給我一個(gè)溫暖的擁抱和關(guān)懷的眼神，立刻讓我感受到了幸福和被愛(ài)的力量。父親則用他的諄諄教誨和默默付出，給予我無(wú)私的支持和鼓勵(lì)，讓我始終堅(jiān)信自己可以克服一切困難。與家人一起吃飯、聊天、參加各種慶?；顒?dòng)，每一次都是一次快樂(lè)的享受，讓我感受到無(wú)限溫馨與歡樂(lè)。
第三段：朋友的陪伴與友情的力量（250字左右）
朋友是人生中另一種珍貴的財(cái)富，他們和我們分享生活的喜悅和憂愁。與朋友一同度過(guò)的時(shí)光總是充滿歡聲笑語(yǔ)和無(wú)窮的快樂(lè)。在與朋友們聚會(huì)的時(shí)候，我們相互調(diào)侃、鬧別扭，分享彼此的趣事和熱愛(ài)，每一刻都是無(wú)盡的歡聚與快樂(lè)。不僅如此，朋友們?cè)谖沂б獾臅r(shí)候給予我無(wú)盡的鼓勵(lì)和安慰，讓我重新振作起來(lái)。友情的力量給予我無(wú)限的溫暖和幸福，讓我明白快樂(lè)就在身邊。
第四段：愛(ài)好的追求和享受（250字左右）
每個(gè)人都有自己熱愛(ài)的事物，不經(jīng)意間就能夠帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫作成為我發(fā)泄情感和表達(dá)自我的最佳途徑，每當(dāng)我投入寫作的時(shí)候，我就能夠忘卻一切煩憂和不快，享受到從心底升騰的快樂(lè)。此外，還有看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、旅行等等，每一個(gè)愛(ài)好都是快樂(lè)的泉源，讓我感受到心情的寧?kù)o與舒暢。通過(guò)追求和享受自己的愛(ài)好，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在自己身邊。
第五段：對(duì)生活的積極態(tài)度和感悟（250字左右）
快樂(lè)是由自己創(chuàng)造出來(lái)的，對(duì)待生活的態(tài)度決定著我們的快樂(lè)程度。無(wú)論生活中遇到什么困難和挫折，我總是本著積極的態(tài)度面對(duì)，這種樂(lè)觀的心態(tài)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我學(xué)會(huì)了欣賞身邊的美景，感受大自然帶給我的寧?kù)o和和諧，融入了快樂(lè)的氛圍中。我也學(xué)會(huì)了心懷感激，對(duì)生活中的點(diǎn)滴滋養(yǎng)心靈的溫暖表示感謝。正是這種積極的態(tài)度，讓我能夠充分體會(huì)到快樂(lè)就在身邊。
結(jié)論（50字左右）
快樂(lè)就在我們的身邊，與親人的共度時(shí)光、朋友的陪伴、愛(ài)好的追求和享受，以及對(duì)生活的積極態(tài)度，這些都是我們體會(huì)快樂(lè)的源泉。只要我們用心去感受和發(fā)現(xiàn)，我們就能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)處不在。
美就在你身邊篇十一
數(shù)學(xué)作為一門科學(xué)，無(wú)處不在，它不僅存在于我們學(xué)習(xí)的課本中，更貫穿于日常生活的方方面面。無(wú)論是計(jì)算時(shí)的簡(jiǎn)單加減乘除，還是解決問(wèn)題時(shí)的邏輯推理，都離不開(kāi)數(shù)學(xué)的知識(shí)和方法。數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一種思維方式，它注重觀察和分析問(wèn)題，注重邏輯推理和抽象思維。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們能夠培養(yǎng)自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力，真正體會(huì)到數(shù)學(xué)的魅力所在。
第二段：數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用
數(shù)學(xué)的應(yīng)用無(wú)處不在。比如說(shuō)，我們?cè)诔匈?gòu)物時(shí)，需要計(jì)算商品的價(jià)格和優(yōu)惠折扣；在做飯時(shí)，需要掌握食材的比例和烹飪時(shí)間；在旅行時(shí)，需要查看地圖和計(jì)算車程時(shí)間等等。這些看似簡(jiǎn)單的事情背后都離不開(kāi)數(shù)學(xué)的知識(shí)和方法。通過(guò)這些應(yīng)用，我們能夠更好地理解數(shù)學(xué)的實(shí)際意義，提升我們?cè)谏钪薪鉀Q問(wèn)題的能力。
第三段：數(shù)學(xué)培養(yǎng)的思維方式與解決問(wèn)題的能力
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)我們的思維方式。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)而精確的科學(xué)，它要求我們?cè)谒伎紗?wèn)題和解決問(wèn)題時(shí)，必須要有清晰的邏輯和準(zhǔn)確的步驟。數(shù)學(xué)讓我們明白了問(wèn)題的核心和關(guān)鍵，并且教會(huì)了我們?nèi)绾畏治龊吞釤拞?wèn)題。通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)出批判性思維和創(chuàng)造性思維，從而更好地解決問(wèn)題。不管是在學(xué)業(yè)上還是在工作中，這種思維方式都能讓我們始終保持清晰的頭腦和銳利的觀察力。
第四段：數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系
數(shù)學(xué)與其他學(xué)科也有著緊密的聯(lián)系。無(wú)論是物理、化學(xué)、生物，還是經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等，都離不開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)的支持。比如說(shuō)，在物理學(xué)中，數(shù)學(xué)的推導(dǎo)和計(jì)算在解決問(wèn)題時(shí)起著關(guān)鍵的作用；而在計(jì)算機(jī)科學(xué)中，數(shù)學(xué)的邏輯思維和抽象能力在算法和程序設(shè)計(jì)中扮演著重要的角色。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們不僅可以提高自己在各學(xué)科中的綜合能力，更能夠理解不同學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系，拓寬自己的視野。
第五段：總結(jié)數(shù)學(xué)的重要性和影響
數(shù)學(xué)的重要性遠(yuǎn)不止于學(xué)術(shù)領(lǐng)域，它對(duì)我們的日常生活和職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們不僅可以掌握科學(xué)的思維方式和解決問(wèn)題的能力，更可以提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種生活智慧，一種創(chuàng)造力的源泉。無(wú)論是在思考問(wèn)題還是在追求事業(yè)成功的道路上，數(shù)學(xué)都將成為我們最忠實(shí)的伙伴和得力助手。
總而言之，數(shù)學(xué)就在身邊，從生活中的應(yīng)用到學(xué)習(xí)中的思維方式和解決問(wèn)題的能力，再到與其他學(xué)科的聯(lián)系，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們能夠開(kāi)拓思維，提升能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。所以，讓我們珍惜數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的魅力，讓它成為我們不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的引擎。
美就在你身邊篇十二
愛(ài)，就在我身邊
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！钡蚵涞幕ǘ?，被細(xì)雨擊打，從花枝上落下，化為一地的春泥，融入母花的生命之中，產(chǎn)生新的萌芽—愛(ài)。
愛(ài)就象落紅，在我們身邊呵護(hù)……
從孩童起，我便因母親在上海的緣故而和奶奶住在山東。我大概是一個(gè)調(diào)皮的孩子把，不愛(ài)吃飯，愛(ài)亂鬧。每一次，奶奶總是追在我的身后。一只手托著飯碗，一只手握著勺子，敲得當(dāng)當(dāng)作響，呼喊著讓我吃飯。我不懂關(guān)心與慈愛(ài)；不懂奶奶眉宇間的愛(ài)憐；更不懂那一條條如松樹(shù)皮般的皺紋是為我而操的心。她那一聲聲“吃飯！再不吃打你了！”不是恐嚇，而是愛(ài)。我只會(huì)在奶奶打我時(shí)哇哇大哭，仇恨的萌芽在心中蔓延。
少年時(shí)期的我如一只雛鷹，總愛(ài)天不怕地不怕地闖禍。
那曾是一個(gè)下午，我放學(xué)后回家，因?yàn)橐患∈潞捅斫愠称鹆思?。?zhàn)火越燒越猛，由“唇槍舌戰(zhàn)”變成了“真槍實(shí)彈”。我狠狠地將手指甲掐入表姐的肉中，殷紅色的血從傷口汩汩流出，隨后是表姐一陣歇斯底里的哭聲。奶奶從廚房沖了出來(lái)，見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)面，狠狠呵斥了我一頓。為了讓我長(zhǎng)一個(gè)教訓(xùn)，奶奶動(dòng)手打了我?？墒牵铱吹剿劭糁胁蝗痰臏I花了嗎？我看到她顫抖的雙手了嗎？沒(méi)有，我仍是賭氣，無(wú)用的憎恨。淚水在眼中打轉(zhuǎn)，心中一遍又一遍罵著：“偏心?！睈?ài)，在我的憎恨中潰散。
幾年之后，我得知要去一個(gè)遙遠(yuǎn)又陌生的城市—上海。我將要告別我身邊的一切。當(dāng)我的眼瞟過(guò)那一簇簇飽含悲傷的銀絲時(shí)，我的心才劇烈地顫抖；當(dāng)我的眼掠過(guò)那張臉折射出的艱辛與痛苦時(shí)，我的淚水才噴涌而出；當(dāng)我的手拂過(guò)那一雙如絲瓜般的手時(shí)，我才明白了什么是愛(ài)！但，已經(jīng)晚了，命運(yùn)分開(kāi)了我們，一個(gè)在山東，一個(gè)在上海。她的寄托，已經(jīng)用針線縫進(jìn)密密的針腳；她的思念，已經(jīng)化作話語(yǔ)藏在我的心中。當(dāng)一切都失去時(shí)，我才明白：愛(ài)，就在我身邊！
愛(ài)，如一顆種子，觸到土壤便生根，發(fā)芽，開(kāi)花，蔓延在我們的身邊。你若采擷，請(qǐng)你珍藏。不要駁論它，思想的雜草會(huì)纏絡(luò)住它；不要傷害它，寒冰烈火會(huì)淹沒(méi)它。對(duì)待你愛(ài)的人也是這樣，愛(ài)就會(huì)常在你的身邊。
美就在你身邊篇十三
美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意地流露。只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)美，那么，美就無(wú)處不在。
在學(xué)校生活中，同學(xué)之間便有許多美的存在。記得一次上體育課，老師要求跑步五圈。由于前一天下過(guò)雨，地上還殘留著很多水。一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心跌倒了，整個(gè)人撲在了地上，樣子十分滑稽。我想她當(dāng)時(shí)的心情一定十分矛盾，因?yàn)樘弁?，希望有同學(xué)來(lái)將自己扶起，但又不希望被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，害怕同學(xué)嘲笑。然而，沒(méi)有嘲笑的聲音，旁邊的同學(xué)將將她扶起，前面的同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)有沒(méi)有傷著那兒。沒(méi)有事先的準(zhǔn)備，更沒(méi)有精心的排練，但大家的行為卻又是那么的一致。我想當(dāng)時(shí)的情景一定是操場(chǎng)上最美的畫卷。
還有一次，在課堂上一位同學(xué)身體不舒服，毫無(wú)防備地吐了一地。有的同學(xué)不禁捂住鼻子，滿臉厭惡的神情。這位同學(xué)當(dāng)時(shí)也慌了，愣在座位上。這時(shí)班上的幾位同學(xué)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的指示下跑出教室拿來(lái)拖把，自發(fā)地清理著地上的殘留物。捂著鼻子的同學(xué)也放下了手。沒(méi)有任何個(gè)人色彩，沒(méi)有任何功利的東西，這一切的行為僅僅只是出于對(duì)同學(xué)的關(guān)心，純粹只是同學(xué)之間的愛(ài)。那幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)或許不是最好的，或許在老師的眼中不是聽(tīng)話的優(yōu)等生，但在那一刻，他們的行為無(wú)疑是最美的，在高尚的！在我眼中，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比某些自私自利總以自我為中心的所謂的“優(yōu)等生”強(qiáng)很多。我想既然他們可以這樣自發(fā)地去幫助同學(xué)，那么他們的心靈也是美的，是純潔的，是高尚的。
美有很多，但真正的美是從心靈深處散發(fā)出的，人類的美的本性，沒(méi)有任何的“污染”。人是因可愛(ài)而美麗，而不是因美麗才可愛(ài)。
美就在你身邊篇一
快樂(lè)是一種心境，是一種對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)自身的滿足感。人們常常在追求快樂(lè)的過(guò)程中繞過(guò)了身邊的每一個(gè)小確幸，追尋遙不可及的追求，卻忽略了快樂(lè)就隱藏在平凡的日常中。而當(dāng)我擁抱快樂(lè)，才發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)就在身邊：
一、心靈的慰藉
快樂(lè)并不一定需要有具體的原因，也不必依賴外部的因素。有時(shí)候，我們只需一個(gè)人安靜地坐在窗邊，靜靜欣賞外面的風(fēng)景，這個(gè)安寧的瞬間，只屬于自己，便能給心靈帶來(lái)滿足。與此同時(shí)，與家人、朋友或者寵物小憩一會(huì)兒，也能感受到無(wú)言的親情和友情帶來(lái)的溫暖，這是心靈得到的慰藉，是快樂(lè)的源泉。
二、細(xì)微之處的喜悅
生活中的快樂(lè)往往蘊(yùn)藏在細(xì)微之處，只需我們留心去感受。當(dāng)一束陽(yáng)光灑在身上，或者吹過(guò)一陣清新的風(fēng)，又或者觸摸到舒適的布料，都能讓人心情愉悅。此外，聽(tīng)到一首喜愛(ài)的音樂(lè)，品嘗到一道美味的食物，讀到一本心儀的書(shū)籍，都能帶來(lái)絲絲的愉悅，這些細(xì)微之處的喜悅構(gòu)成了生活的點(diǎn)滴快樂(lè)。
三、與人分享的快樂(lè)
快樂(lè)不只是屬于自己的，與他人分享也能帶來(lái)愉悅。與親朋好友相聚共度時(shí)光，傾聽(tīng)彼此的心聲，可以增強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系，也能讓我們感受到溫暖和被關(guān)注。當(dāng)我們幫助別人、鼓勵(lì)別人、與別人分享自己的喜悅，看到他人因此而快樂(lè)的笑容時(shí)，也會(huì)感到快樂(lè)的蔓延，快樂(lè)增添了更多的價(jià)值。
四、自我成長(zhǎng)的快樂(lè)
積極的人生態(tài)度與自我成長(zhǎng)是幸福的源泉。當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度牍ぷ鳌W(xué)習(xí)或者興趣愛(ài)好中，充實(shí)自己的時(shí)候，能夠感受到成功帶來(lái)的滿足感與快樂(lè)。每一次的自我突破，每一次的成長(zhǎng)，都是快樂(lè)的見(jiàn)證。相信自己、堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，享受成長(zhǎng)的過(guò)程，快樂(lè)就不再局限于瞬間，成為人生旅途中的良好伴侶。
五、平凡生活的快樂(lè)
生活的快樂(lè)蘊(yùn)藏在平凡中，只需我們用心去感受。早晨醒來(lái)，欣賞窗外的陽(yáng)光；工作時(shí)，感受到一絲的成就；晚上散步，聆聽(tīng)大自然的聲音。每一個(gè)平凡的日常都有屬于自己的快樂(lè)，我們可以通過(guò)細(xì)膩的感受與心靈的喜悅，感受生活的美好。
總之，快樂(lè)就在身邊，我們只需用心去感受。通過(guò)留意細(xì)微之處的喜悅、與他人分享的快樂(lè)、心靈的平靜，以及自我成長(zhǎng)的快樂(lè)，我們能夠在平凡的生活中找到快樂(lè)的充實(shí)?？鞓?lè)是每個(gè)人生命中重要的一部分，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始重新審視周圍的世界，重新尋找身邊蘊(yùn)藏的快樂(lè)吧！
美就在你身邊篇二
最美的語(yǔ)言，父母為我們付出了多少，我們又回報(bào)了多少？他們的付出我們很少在意過(guò)，就生活中，處處有愛(ài)，親人間、師生間、朋友間、……我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(zhǎng)，愛(ài)是世界上在這一點(diǎn)點(diǎn)的小事中……原來(lái)，愛(ài)。
從小的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)琴，可是那并不是我自愿的我為了跟他們慪氣，便故意彈錯(cuò)，有一天大雨傾盆，我便和媽媽說(shuō)：“我不去了”媽媽皺著眉頭，大吼起來(lái)：“你不想得獎(jiǎng)嗎？”更可惡的是，她竟然讓我自己走，我受不了了，便生氣了，轟的一聲把門關(guān)上了，離開(kāi)了家。
07年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我最難忘的一年，這一年，我嘗遍了酸甜苦辣……
馬上就要開(kāi)始比賽了，心里好緊張，我總是問(wèn)自己，能行嗎？媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“一定能行的，只要你努力?！碑?dāng)我乘著飛機(jī)飛往北京時(shí)，心里想：我要是朵云多好啊，可以無(wú)憂無(wú)慮的在天上飄著。
當(dāng)我走進(jìn)后臺(tái)時(shí)，我手抖得厲害?！芭率裁?，要有自信?。 笔前?，短短的三個(gè)周對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻像過(guò)了三年。媽媽每天晚上陪我練琴，時(shí)不時(shí)的為我送上一杯水，時(shí)不時(shí)的為我擦汗當(dāng)夜深人靜時(shí)，大多數(shù)人都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽陪著我，一點(diǎn)，兩點(diǎn)……媽媽出現(xiàn)了黑眼圈，應(yīng)該為她爭(zhēng)口氣啊！
上場(chǎng)了，我時(shí)刻想著媽媽的話，便不再緊張，當(dāng)我并不知道我流利的將曲子彈下來(lái)時(shí)會(huì)得多少分，但我知道媽一定會(huì)為我鼓掌。終于，我成功了，我取得了很優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)我舉起獎(jiǎng)杯時(shí)，我想，這獎(jiǎng)杯并不應(yīng)該給我，而應(yīng)該給媽媽，當(dāng)我下臺(tái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽激動(dòng)的哭了，這時(shí)，我終于體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)形無(wú)色的，愛(ài)就在一件件的小事中，愛(ài)！
美就在你身邊篇三
快樂(lè)是生活中最寶貴的財(cái)富，而許多人總是追逐快樂(lè)，卻往往忽略了身邊的溫暖和美好。隨著社會(huì)的進(jìn)步和生活節(jié)奏的加快，人們往往因?yàn)樽非笪镔|(zhì)的滿足而忽視了內(nèi)心的愉悅。然而，快樂(lè)并不是遙不可及的，它其實(shí)就在我們身邊，我們只需要用心去感受并發(fā)掘它。
段落二：家庭的快樂(lè)
家庭是我們生活中最重要的支撐和依靠，家庭的快樂(lè)源于親情和愛(ài)。無(wú)論是和父母在一起的時(shí)候，還是和兄弟姐妹們共度的快樂(lè)時(shí)光，都是一種無(wú)法替代的幸福。我記得小時(shí)候，每當(dāng)我父母親刻苦努力地為我們創(chuàng)造更好的生活條件時(shí)，我都能感受到他們默默的付出和對(duì)我們的深愛(ài)。而這份深愛(ài)和溫暖帶給我的快樂(lè)比任何物質(zhì)都更加持久和真實(shí)。
段落三：友情的快樂(lè)
友情是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?，擁有一群真摯的朋友可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。他們?cè)谖覀兗拍瘯r(shí)陪伴在身邊，給予我們支持和鼓勵(lì)。我還記得在一個(gè)寒冷的冬天，我得到了一份非常重要的工作機(jī)會(huì)，而就在那個(gè)時(shí)候，我的好朋友特意從遠(yuǎn)方趕來(lái)給我送上一份驚喜。這一份友情的陪伴和支持，讓我感到無(wú)比幸福和快樂(lè)，我知道我并不孤單，因?yàn)橛亚榕惆橹摇?BR> 段落四：熱愛(ài)與追求的快樂(lè)
熱愛(ài)一樣事物并付出努力去追求，也是帶給我們快樂(lè)的重要來(lái)源。無(wú)論是音樂(lè)、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)還是閱讀，只要我們找到自己熱愛(ài)的事物，并全心投入其中，那么我們就能從中獲得快樂(lè)。例如，我對(duì)寫作充滿熱情，每當(dāng)我沉浸于創(chuàng)作的過(guò)程中，我就能夠忘卻一切煩惱和憂慮，只專注于構(gòu)思和表達(dá)，這樣的快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
段落五：感恩與分享的快樂(lè)
最后，感恩和分享也是我們獲得快樂(lè)的重要方式。當(dāng)我們懂得感恩生活中的點(diǎn)滴幸福，并將這份幸福與他人分享時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)得以倍增。無(wú)論是捐贈(zèng)物資幫助貧困學(xué)生，還是幫助老人過(guò)馬路，每一個(gè)善舉都能帶給我們內(nèi)心深處的滿足感和快樂(lè)。與此同時(shí)，看到他人因?yàn)槲覀兊膸椭玫娇鞓?lè)，我們也會(huì)感到無(wú)比欣慰和快樂(lè)。因此，感恩和分享應(yīng)該成為我們生活中的一種習(xí)慣，從而讓快樂(lè)真正成為無(wú)處不在的常態(tài)。
結(jié)尾：
快樂(lè)就在身邊，只要我們用心感受和發(fā)現(xiàn)，我們就能夠在生活的方方面面中尋覓到快樂(lè)的種子。家庭、友情、熱愛(ài)與追求、感恩和分享，這些都是獲得快樂(lè)的源泉。讓我們懂得用心去感受和珍惜身邊的快樂(lè)，用積極的心態(tài)去追求屬于自己的幸福，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴在我們的生活中。
美就在你身邊篇四
有這樣一個(gè)故事，小獅子問(wèn)媽媽說(shuō)，幸福在哪里？獅子?jì)寢屛⑿χf(shuō)，就在你的尾巴上啊。小獅子便追著自己的尾巴繞著圈，怎么折騰也咬不到自己的尾巴，它傷心地問(wèn)媽媽，我是不是無(wú)法擁有幸福呢？獅子?jì)寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“幸福就在你的尾巴上，不必去追尋，但無(wú)論你走到哪里，它就會(huì)跟著你……”
是啊，幸福。人們有時(shí)“踏破鐵鞋無(wú)覓處”渴望尋找的東西，往往，靜靜地等待你的發(fā)現(xiàn)，那種“原來(lái)”的感嘆，古往今來(lái)，便是如此。
詩(shī)中的詩(shī)人在尋春，一雙芒鞋踏破盡日不得，山高水遠(yuǎn)，走出去很遠(yuǎn)，卻不見(jiàn)春的蹤跡，失望回歸，突然發(fā)現(xiàn)院中的梅花開(kāi)了，帶著倦意又有幾分喜悅拈來(lái)放在鼻前輕嗅，當(dāng)梅花的清香鉆進(jìn)鼻子在心中回蕩之時(shí)，回頭才看到，那春竟然就在梅花枝頭肆意地笑著。
我們想找到最好最轟轟烈烈的回憶，干瘋狂的事，營(yíng)劃所謂的無(wú)悔青春，然而后來(lái)自己也會(huì)明白，我們所留下最溫暖最美好的回憶，最微小的舉止里。人的一生都在尋找都在跋涉，可有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法尋覓到，因?yàn)樽詈笪覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)它，身旁或身后，抑或就在你最初打算起程的起點(diǎn)。目光總是向前，向著更遠(yuǎn)的藍(lán)天，卻失去了太多太多腳下的風(fēng)景。
我們不能在一味的行走尋找中忘記自己為什么而出發(fā)。走得太遠(yuǎn)太累卻毫無(wú)收獲時(shí)，停一停，試著審視身邊，試著回頭看看，試著退后幾步，或許，便有你最想要的結(jié)果。
如果還能說(shuō)，原來(lái)，也不算太遲！
上一頁(yè)2下一頁(yè)
@_@我是分割線@_@
美就在你身邊篇五
他從小就和父母相處的不好,哪怕是6歲那年他得了大病,喉嚨里被手術(shù)刀割去了一塊肉,父母也只是望著咳血的他,不說(shuō)話。
他覺(jué)得這個(gè)世界上根本不存在愛(ài)。
那天早晨，他再一次和父母吵架了，原因是他想和父母一起去買一些生活用品。但父母卻怎么也不答應(yīng)帶他一起去，自己騎車去了。
他很生氣，心想：哼！不去就不去，以后你們讓我去我也不去，真是小氣!他越想越是生氣，便摔下作業(yè)本，氣沖沖地走出了家門。
他在小區(qū)散著步子，心情降到了極點(diǎn)。忽然，他聽(tīng)到了一聲貓叫，便尋著聲源去找。在一個(gè)角落里他看見(jiàn)了，那個(gè)角落十分干凈，這在寒風(fēng)呼嘯的大冬天是很難得的。
在角落里，有一個(gè)可愛(ài)的小貓蜷著身子,甜甜地做著美夢(mèng)，身上蓋著一些干凈的落葉。突然之間,他覺(jué)得他很同情小貓--小貓真可憐，這么小就被貓媽媽拋棄了。突然間，他的脖子又犯了老毛病,異常酸痛。為了緩解這刺骨般的疼痛,他不得不將頭向上仰,但接下來(lái),讓他感到不可思議的事發(fā)生了,只聽(tīng)見(jiàn)喵的一聲，一只滿身白雪,毛發(fā)散亂的老花貓不知從角落的上方躥了下來(lái)，護(hù)在了正在熟睡的小貓面前。
望著眼前景象,他竟被震驚的呆在原地,一陣一陣凜冽的寒風(fēng)從他身旁吹過(guò)，不知是寒風(fēng)讓他冷靜了，還是他從寒風(fēng)中明白了什么。他沉思了良久,才緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身去,慢慢地向家的方向走去。
到了家,他破天荒地地?zé)艘粔亻_(kāi)水，接著就是到學(xué)習(xí)桌學(xué)習(xí)。
過(guò)了一會(huì),家門被打開(kāi)了,父母走了進(jìn)來(lái),看到了書(shū)房里的一片狼藉,他沒(méi)有說(shuō)話只是閉著眼睛父母,等著他們的批評(píng),但出乎他的意料,當(dāng)他睜開(kāi)眼時(shí),發(fā)現(xiàn)的不是平常父母犀利的眼神,而是一個(gè)歉意的表情,緊接著,他就聽(tīng)到了自打他過(guò)5歲后就再也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的話,“孩子，對(duì)不起，早上沒(méi)和你說(shuō)清楚。我們不是有意不帶你出去的，外面太冷了，我們怕你感冒了，影響你學(xué)習(xí),你不怪我們吧……”
沒(méi)等父母說(shuō)完，他端來(lái)兩杯熱氣騰騰的紅糖水，遞到父母手中，只說(shuō)了一句：“天這么冷了，暖暖手吧！”還沒(méi)等父母反應(yīng)過(guò)來(lái)，他早已沖進(jìn)自己的臥室，撲到床上痛哭起來(lái)了。
這時(shí)，眼淚說(shuō)明了一切，以前所有的不愉快煙消云散，剩下的只有對(duì)自己的所作所為的后悔、愧疚。
原來(lái),那被他認(rèn)為已是不存在的愛(ài),其實(shí)一直都在一個(gè)角落里默默地守護(hù)著他。
美就在你身邊篇六
也許是一句叮嚀囑咐，也許是身后的一個(gè)關(guān)切眼神，又或者是對(duì)你的幾句責(zé)備，其實(shí)都是對(duì)你愛(ài)的表達(dá)。
——題記
從懂事以來(lái)，我就一直把自己定義到“不幸福”的那一類。我早熟，過(guò)早地懂得很多不屬于我那個(gè)年齡階段的事。小時(shí)候總有人夸我懂事，自小便會(huì)打理自己的一切。殊不知，那只是生活所迫，我的爸爸媽媽沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)管我。我很希望爸爸媽媽可以和我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，我很希望有一天我也能在媽媽懷里撒撒嬌，在爸爸的胡茬上親一親?？蛇@對(duì)于我來(lái)說(shuō)就等于天方夜譚。
爸爸媽媽經(jīng)常吵架，吵得厲害了，還會(huì)打起來(lái)。他們打架的時(shí)候我只是哭，因?yàn)槌丝尬覜](méi)有別的辦法。很多次他們?cè)谕砩洗蟪炒篝[，驚醒了鄰居，可鄰居的勸語(yǔ)對(duì)他們也無(wú)濟(jì)于事。爸爸的怒罵聲，媽媽的哭喊聲充斥著我的耳朵，我躲在角落里放肆地哭，可絲毫不會(huì)對(duì)他們的爭(zhēng)吵聲起任何作用。有一次，看到爸爸打媽媽，我再也看不下去，最后終于鼓起勇氣披起毛毯，抓起桌上的水果刀向爸爸沖去，大喊“你再打媽媽我就殺了你！”可爸爸根本不吃我這一套，他立馬給了我一耳光。事后我想起當(dāng)時(shí)的我，覺(jué)得有點(diǎn)類似于咸蛋超人，諸如此類的傻事我做了很多很多。
當(dāng)時(shí)我眼中的爸爸兇狠無(wú)比，讓人不敢接近。其實(shí)他也只有在喝酒之后才這樣，平常他對(duì)我也很好，會(huì)給我很多錢，幫我買好吃的，帶我去玩，但這也不能消除我對(duì)他的恐懼、怨恨。他和媽媽離婚之后，馬上有了另一個(gè)家庭，這讓我更是堅(jiān)定了我恨他的信念。我以為媽媽會(huì)很傷心，至少也會(huì)有那么一段過(guò)渡時(shí)期。可是她沒(méi)有，我甚至覺(jué)得她活得越來(lái)越光鮮亮麗了。也許分開(kāi)對(duì)她來(lái)說(shuō)，也是一種解脫。我很少見(jiàn)到爸爸，偶爾我也會(huì)想念他。即使他再怎么兇再怎么不好，他還是我的爸爸。
有一次出門，發(fā)現(xiàn)家門口坐著個(gè)人。仔細(xì)一看，竟然是爸爸。他看到我馬上站了起來(lái)，憨憨地笑了笑說(shuō)：“去爸爸家里玩玩吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，坐上他的車。在他家里，我有一些尷尬，渾身不自在。這是個(gè)完全陌生的不屬于我的家。他現(xiàn)在有著美麗的妻子，可愛(ài)的小女兒，說(shuō)來(lái)也算幸福美滿吧。他的女兒一定擁有很多很多的愛(ài)吧，我這樣想著。
爸爸留我在他家里住幾天，我看到他妻子和藹的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他像個(gè)小孩似的興奮地忙來(lái)忙去，吃飯的時(shí)候看著那一桌滿滿的菜，我知道他費(fèi)了不少心思。我有一點(diǎn)小感動(dòng)，有那么一瞬間，我覺(jué)得我無(wú)比的幸福。
晚上我睡在他小女兒的房間里，大大的柔軟的床，可愛(ài)的小房間。不得不承認(rèn)，我的確是很羨慕她的，她似乎擁有了這世界上所有的愛(ài)，躺在床上，我一直睡不著。爸爸推門走進(jìn)了房間，我趕緊閉上眼睛，裝做熟睡的樣子。他走過(guò)來(lái)幫我掖了掖被角，俯下身在我的額頭上親了一口，轉(zhuǎn)身關(guān)上門走了。我忽然間淚流滿面，這個(gè)不就是我從小渴望得到的嗎？我想，爸爸其實(shí)也是很愛(ài)我的吧，只是他拙劣的表達(dá)我看不懂罷了。
我猛然間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我并不是不幸福的，只是有些愛(ài)我沒(méi)有察覺(jué)到，又或許是我的父母，他們都拙劣的不知道要怎么表達(dá)。其實(shí)我也擁有很多很多的愛(ài)，自小生活在他們愛(ài)里的我，卻后知后覺(jué)直到16歲才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，愛(ài)。
美就在你身邊篇七
如果我們每個(gè)人都有一份關(guān)愛(ài)之心，那么世界變得更美好，出處會(huì)洋溢著愛(ài)的光芒。
每個(gè)星期天，我都騎自行車去上課，途中需要穿過(guò)一個(gè)隧道，然后要爬一個(gè)很陡很長(zhǎng)的坡，今天，我又要去上課了，可天空偏偏不做美，狂風(fēng)呼嘯，還下著小雪，路上的行人都是低著頭。爬坡的時(shí)候，我也低著頭，有許多行人見(jiàn)風(fēng)力太大就推著走，我可不想遲到，只能把自己的頭壓得低低的，風(fēng)越刮越大，它好像一只“大手”，使勁地向后推我，阻止我前進(jìn)。我竭盡全力地蹬著，希望能擺脫“大手”的控制。突然，車速快了許多，我下意識(shí)地回頭一看后面，發(fā)現(xiàn)了一位滿頭銀發(fā)的老爺爺推著我的車，斗大的汗珠從她的額頭上流了下來(lái)，看他的樣子并不輕松，他發(fā)現(xiàn)我正回頭看，向我微微一笑，頓時(shí)我心里暖融融的。我也來(lái)不及向老爺爺?shù)乐x，使出全身的力氣向前蹬，終于過(guò)了坡。我放慢了速度，這才仔細(xì)打量這位可敬的老爺爺，他年過(guò)半百，滿頭銀發(fā)，一張慈祥的臉，上翹的嘴角總是帶著微笑，讓你感到和藹可親。我連忙向他道謝，可是老爺爺只是對(duì)我笑笑說(shuō)：“我還要接小孫子去上課，我先走了?！彼铀偾斑M(jìn)，消失在風(fēng)雪中。
美就在你身邊篇八
第一段：介紹快樂(lè)的概念及重要性（200字）
快樂(lè)是一種積極向上、愉快滿足的情緒體驗(yàn)，是人們追求的最基本的情感需求之一?？鞓?lè)不僅能給人帶來(lái)滿足感和幸福感，還能增強(qiáng)人們的心理健康和社交能力。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，人們往往追逐繁忙的生活和物質(zhì)追求，忽略了身邊的快樂(lè)來(lái)源，因此，我們需要學(xué)會(huì)在生活中尋找快樂(lè)，將快樂(lè)與幸福牢牢固定在我們的心靈中。
第二段：感受自然帶來(lái)的快樂(lè)（200字）
自然界是我們生活中最美好的一部分，其中蘊(yùn)含著無(wú)盡的快樂(lè)。有時(shí)我們只需放下繁雜的工作，靜靜地觀察自然，欣賞大自然的美麗和神奇。漫步在公園中，親近花草樹(shù)木，感受微風(fēng)拂過(guò)面龐的溫暖，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，在這自然的懷抱中，我們能夠找到心靈的寧?kù)o和無(wú)盡的快樂(lè)。
第三段：感受親情帶來(lái)的快樂(lè)（200字）
家是快樂(lè)的港灣，親情是一片安穩(wěn)的溫馨沃土。我們生活中的家人始終與我們同在，無(wú)論是家庭小事還是大事，他們始終給予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和支持。每天與家人相聚，分享生活的點(diǎn)滴，親切的交流和歡聲笑語(yǔ)都給予了我們無(wú)盡的快樂(lè)。在家人的陪伴中，我們感受到了無(wú)可替代的溫暖和幸福的滋潤(rùn)。
第四段：感受友情帶來(lái)的快樂(lè)（200字）
友情是生活中一束燦爛的陽(yáng)光，給予我們慰藉和力量。朋友是我們?cè)谏钪凶钣H密的伴侶，無(wú)論在喜悅還是困境中，朋友們都能默默地陪伴在我們的身邊。與朋友一起分享快樂(lè)的時(shí)刻，一起激勵(lì)和支持彼此，這些深厚的友情為我們帶來(lái)了快樂(lè)和成長(zhǎng)。友情的力量是無(wú)窮的，讓我們懂得珍惜和維護(hù)這樣寶貴的財(cái)富。
第五段：總結(jié)快樂(lè)就在身邊的重要性，并鼓勵(lì)積極尋找快樂(lè)（200字）
快樂(lè)是日常生活中的一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴，隱藏在我們的身邊。我們要學(xué)會(huì)放慢腳步，留下時(shí)間靜觀身邊的美好，與家人一起感受親情的甜蜜，與朋友一起分享友誼的快樂(lè)，與自然融為一體感受大自然的賜予。當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜身邊的快樂(lè)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)的源泉不只是遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，而是我們身邊的每一個(gè)令人愉悅的瞬間。讓我們積極尋找快樂(lè)，享受生活的美好。
美就在你身邊篇九
數(shù)學(xué)是一門普及度非常高的學(xué)科，無(wú)論是在日常生活中還是在各個(gè)領(lǐng)域的研究中，數(shù)學(xué)都無(wú)處不在。無(wú)論是測(cè)量時(shí)間、距離、重量，還是計(jì)算賬目、制定預(yù)算，數(shù)學(xué)都扮演著重要的角色。它是一種語(yǔ)言，可以描述和解釋自然現(xiàn)象和人類活動(dòng)。數(shù)學(xué)的普遍存在讓我深刻認(rèn)識(shí)到它對(duì)我們生活的重要性。
第二段：數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用
數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用遍及各個(gè)領(lǐng)域，從物理學(xué)到經(jīng)濟(jì)學(xué)，從醫(yī)學(xué)到建筑學(xué)，數(shù)學(xué)在各個(gè)學(xué)科和行業(yè)中扮演著重要的角色。舉個(gè)例子，建筑師在設(shè)計(jì)建筑物時(shí)需要應(yīng)用幾何學(xué)，計(jì)算各種角度和長(zhǎng)度，確保建筑物的結(jié)構(gòu)牢固可靠。而在醫(yī)學(xué)中，數(shù)學(xué)模型被應(yīng)用于研究腫瘤的生長(zhǎng)和傳播，為癌癥的治療提供重要依據(jù)。這些實(shí)際應(yīng)用讓我意識(shí)到數(shù)學(xué)的價(jià)值和實(shí)用性。
第三段：數(shù)學(xué)的邏輯思維
數(shù)學(xué)教會(huì)了我們邏輯思維的重要性。解決數(shù)學(xué)問(wèn)題需要我們分析、推理和判斷。在解題過(guò)程中，我們需要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的規(guī)律和模式，并運(yùn)用邏輯關(guān)系進(jìn)行推演。這種邏輯思維的訓(xùn)練有助于我們?cè)谏钪羞M(jìn)行合理的思考和決策，提高我們的問(wèn)題解決能力。通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了邏輯思維的重要性，并在實(shí)際生活中不斷應(yīng)用和發(fā)展這種能力。
第四段：數(shù)學(xué)的美妙性質(zhì)
數(shù)學(xué)不僅擁有實(shí)用的應(yīng)用，還有其獨(dú)特的美妙性質(zhì)。數(shù)學(xué)中的定理、公式和證明創(chuàng)造了數(shù)學(xué)的美學(xué)，給人們帶來(lái)了極大的樂(lè)趣和滿足感。數(shù)學(xué)的美妙性質(zhì)體現(xiàn)在讓我們發(fā)現(xiàn)未知數(shù)、解決難題的過(guò)程中。數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決往往帶來(lái)極大的滿足感和成就感。這種美妙性質(zhì)讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛(ài)。
第五段：數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
數(shù)學(xué)并不容易，它需要我們付出較多的努力和思考。然而，克服數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)也使我們成長(zhǎng)。在解決一個(gè)個(gè)難題、面對(duì)困難的過(guò)程中，我們鍛煉了耐心和堅(jiān)持不懈的毅力。數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)塑造了我們的性格，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn)。更重要的是，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)使我們擁有了一種獲取知識(shí)的方法和邏輯思維的能力，這種能力會(huì)伴隨我們一生。
總結(jié)：數(shù)學(xué)就在身邊，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)工作中，數(shù)學(xué)具有普遍存在的特點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用的價(jià)值。通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們不僅獲得了實(shí)用的知識(shí)，還培養(yǎng)了邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。數(shù)學(xué)的美妙性質(zhì)讓我們熱愛(ài)它，而面對(duì)數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)使我們成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該珍惜數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)我們的重要性，用心去學(xué)習(xí)和體會(huì)數(shù)學(xué)的美妙之處。
美就在你身邊篇十
第一段：引言（100字左右）
快樂(lè)是每個(gè)人都追求的心情，然而很多時(shí)候我們總是忽略了身邊的快樂(lè)源泉。在我看來(lái)，快樂(lè)就在我們的身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和感受，就能夠體會(huì)到內(nèi)心的滿足和喜悅。有時(shí)候，快樂(lè)就躲在細(xì)微的事物中，不經(jīng)意間喚醒了我們的心靈，帶給我們難以抗拒的愉悅。
第二段：與親人的共度時(shí)光（250字左右）
親人是我一生中最重要的人，他們的陪伴和關(guān)愛(ài)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。每當(dāng)我疲倦或者失落的時(shí)候，母親總是給我一個(gè)溫暖的擁抱和關(guān)懷的眼神，立刻讓我感受到了幸福和被愛(ài)的力量。父親則用他的諄諄教誨和默默付出，給予我無(wú)私的支持和鼓勵(lì)，讓我始終堅(jiān)信自己可以克服一切困難。與家人一起吃飯、聊天、參加各種慶?；顒?dòng)，每一次都是一次快樂(lè)的享受，讓我感受到無(wú)限溫馨與歡樂(lè)。
第三段：朋友的陪伴與友情的力量（250字左右）
朋友是人生中另一種珍貴的財(cái)富，他們和我們分享生活的喜悅和憂愁。與朋友一同度過(guò)的時(shí)光總是充滿歡聲笑語(yǔ)和無(wú)窮的快樂(lè)。在與朋友們聚會(huì)的時(shí)候，我們相互調(diào)侃、鬧別扭，分享彼此的趣事和熱愛(ài)，每一刻都是無(wú)盡的歡聚與快樂(lè)。不僅如此，朋友們?cè)谖沂б獾臅r(shí)候給予我無(wú)盡的鼓勵(lì)和安慰，讓我重新振作起來(lái)。友情的力量給予我無(wú)限的溫暖和幸福，讓我明白快樂(lè)就在身邊。
第四段：愛(ài)好的追求和享受（250字左右）
每個(gè)人都有自己熱愛(ài)的事物，不經(jīng)意間就能夠帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫作成為我發(fā)泄情感和表達(dá)自我的最佳途徑，每當(dāng)我投入寫作的時(shí)候，我就能夠忘卻一切煩憂和不快，享受到從心底升騰的快樂(lè)。此外，還有看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、旅行等等，每一個(gè)愛(ài)好都是快樂(lè)的泉源，讓我感受到心情的寧?kù)o與舒暢。通過(guò)追求和享受自己的愛(ài)好，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在自己身邊。
第五段：對(duì)生活的積極態(tài)度和感悟（250字左右）
快樂(lè)是由自己創(chuàng)造出來(lái)的，對(duì)待生活的態(tài)度決定著我們的快樂(lè)程度。無(wú)論生活中遇到什么困難和挫折，我總是本著積極的態(tài)度面對(duì)，這種樂(lè)觀的心態(tài)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我學(xué)會(huì)了欣賞身邊的美景，感受大自然帶給我的寧?kù)o和和諧，融入了快樂(lè)的氛圍中。我也學(xué)會(huì)了心懷感激，對(duì)生活中的點(diǎn)滴滋養(yǎng)心靈的溫暖表示感謝。正是這種積極的態(tài)度，讓我能夠充分體會(huì)到快樂(lè)就在身邊。
結(jié)論（50字左右）
快樂(lè)就在我們的身邊，與親人的共度時(shí)光、朋友的陪伴、愛(ài)好的追求和享受，以及對(duì)生活的積極態(tài)度，這些都是我們體會(huì)快樂(lè)的源泉。只要我們用心去感受和發(fā)現(xiàn)，我們就能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)處不在。
美就在你身邊篇十一
數(shù)學(xué)作為一門科學(xué)，無(wú)處不在，它不僅存在于我們學(xué)習(xí)的課本中，更貫穿于日常生活的方方面面。無(wú)論是計(jì)算時(shí)的簡(jiǎn)單加減乘除，還是解決問(wèn)題時(shí)的邏輯推理，都離不開(kāi)數(shù)學(xué)的知識(shí)和方法。數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一種思維方式，它注重觀察和分析問(wèn)題，注重邏輯推理和抽象思維。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們能夠培養(yǎng)自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力，真正體會(huì)到數(shù)學(xué)的魅力所在。
第二段：數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用
數(shù)學(xué)的應(yīng)用無(wú)處不在。比如說(shuō)，我們?cè)诔匈?gòu)物時(shí)，需要計(jì)算商品的價(jià)格和優(yōu)惠折扣；在做飯時(shí)，需要掌握食材的比例和烹飪時(shí)間；在旅行時(shí)，需要查看地圖和計(jì)算車程時(shí)間等等。這些看似簡(jiǎn)單的事情背后都離不開(kāi)數(shù)學(xué)的知識(shí)和方法。通過(guò)這些應(yīng)用，我們能夠更好地理解數(shù)學(xué)的實(shí)際意義，提升我們?cè)谏钪薪鉀Q問(wèn)題的能力。
第三段：數(shù)學(xué)培養(yǎng)的思維方式與解決問(wèn)題的能力
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)我們的思維方式。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)而精確的科學(xué)，它要求我們?cè)谒伎紗?wèn)題和解決問(wèn)題時(shí)，必須要有清晰的邏輯和準(zhǔn)確的步驟。數(shù)學(xué)讓我們明白了問(wèn)題的核心和關(guān)鍵，并且教會(huì)了我們?nèi)绾畏治龊吞釤拞?wèn)題。通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)出批判性思維和創(chuàng)造性思維，從而更好地解決問(wèn)題。不管是在學(xué)業(yè)上還是在工作中，這種思維方式都能讓我們始終保持清晰的頭腦和銳利的觀察力。
第四段：數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系
數(shù)學(xué)與其他學(xué)科也有著緊密的聯(lián)系。無(wú)論是物理、化學(xué)、生物，還是經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等，都離不開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)的支持。比如說(shuō)，在物理學(xué)中，數(shù)學(xué)的推導(dǎo)和計(jì)算在解決問(wèn)題時(shí)起著關(guān)鍵的作用；而在計(jì)算機(jī)科學(xué)中，數(shù)學(xué)的邏輯思維和抽象能力在算法和程序設(shè)計(jì)中扮演著重要的角色。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們不僅可以提高自己在各學(xué)科中的綜合能力，更能夠理解不同學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系，拓寬自己的視野。
第五段：總結(jié)數(shù)學(xué)的重要性和影響
數(shù)學(xué)的重要性遠(yuǎn)不止于學(xué)術(shù)領(lǐng)域，它對(duì)我們的日常生活和職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們不僅可以掌握科學(xué)的思維方式和解決問(wèn)題的能力，更可以提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種生活智慧，一種創(chuàng)造力的源泉。無(wú)論是在思考問(wèn)題還是在追求事業(yè)成功的道路上，數(shù)學(xué)都將成為我們最忠實(shí)的伙伴和得力助手。
總而言之，數(shù)學(xué)就在身邊，從生活中的應(yīng)用到學(xué)習(xí)中的思維方式和解決問(wèn)題的能力，再到與其他學(xué)科的聯(lián)系，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們能夠開(kāi)拓思維，提升能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。所以，讓我們珍惜數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的魅力，讓它成為我們不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的引擎。
美就在你身邊篇十二
愛(ài)，就在我身邊
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！钡蚵涞幕ǘ?，被細(xì)雨擊打，從花枝上落下，化為一地的春泥，融入母花的生命之中，產(chǎn)生新的萌芽—愛(ài)。
愛(ài)就象落紅，在我們身邊呵護(hù)……
從孩童起，我便因母親在上海的緣故而和奶奶住在山東。我大概是一個(gè)調(diào)皮的孩子把，不愛(ài)吃飯，愛(ài)亂鬧。每一次，奶奶總是追在我的身后。一只手托著飯碗，一只手握著勺子，敲得當(dāng)當(dāng)作響，呼喊著讓我吃飯。我不懂關(guān)心與慈愛(ài)；不懂奶奶眉宇間的愛(ài)憐；更不懂那一條條如松樹(shù)皮般的皺紋是為我而操的心。她那一聲聲“吃飯！再不吃打你了！”不是恐嚇，而是愛(ài)。我只會(huì)在奶奶打我時(shí)哇哇大哭，仇恨的萌芽在心中蔓延。
少年時(shí)期的我如一只雛鷹，總愛(ài)天不怕地不怕地闖禍。
那曾是一個(gè)下午，我放學(xué)后回家，因?yàn)橐患∈潞捅斫愠称鹆思?。?zhàn)火越燒越猛，由“唇槍舌戰(zhàn)”變成了“真槍實(shí)彈”。我狠狠地將手指甲掐入表姐的肉中，殷紅色的血從傷口汩汩流出，隨后是表姐一陣歇斯底里的哭聲。奶奶從廚房沖了出來(lái)，見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)面，狠狠呵斥了我一頓。為了讓我長(zhǎng)一個(gè)教訓(xùn)，奶奶動(dòng)手打了我?？墒牵铱吹剿劭糁胁蝗痰臏I花了嗎？我看到她顫抖的雙手了嗎？沒(méi)有，我仍是賭氣，無(wú)用的憎恨。淚水在眼中打轉(zhuǎn)，心中一遍又一遍罵著：“偏心?！睈?ài)，在我的憎恨中潰散。
幾年之后，我得知要去一個(gè)遙遠(yuǎn)又陌生的城市—上海。我將要告別我身邊的一切。當(dāng)我的眼瞟過(guò)那一簇簇飽含悲傷的銀絲時(shí)，我的心才劇烈地顫抖；當(dāng)我的眼掠過(guò)那張臉折射出的艱辛與痛苦時(shí)，我的淚水才噴涌而出；當(dāng)我的手拂過(guò)那一雙如絲瓜般的手時(shí)，我才明白了什么是愛(ài)！但，已經(jīng)晚了，命運(yùn)分開(kāi)了我們，一個(gè)在山東，一個(gè)在上海。她的寄托，已經(jīng)用針線縫進(jìn)密密的針腳；她的思念，已經(jīng)化作話語(yǔ)藏在我的心中。當(dāng)一切都失去時(shí)，我才明白：愛(ài)，就在我身邊！
愛(ài)，如一顆種子，觸到土壤便生根，發(fā)芽，開(kāi)花，蔓延在我們的身邊。你若采擷，請(qǐng)你珍藏。不要駁論它，思想的雜草會(huì)纏絡(luò)住它；不要傷害它，寒冰烈火會(huì)淹沒(méi)它。對(duì)待你愛(ài)的人也是這樣，愛(ài)就會(huì)常在你的身邊。
美就在你身邊篇十三
美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意地流露。只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)美，那么，美就無(wú)處不在。
在學(xué)校生活中，同學(xué)之間便有許多美的存在。記得一次上體育課，老師要求跑步五圈。由于前一天下過(guò)雨，地上還殘留著很多水。一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心跌倒了，整個(gè)人撲在了地上，樣子十分滑稽。我想她當(dāng)時(shí)的心情一定十分矛盾，因?yàn)樘弁?，希望有同學(xué)來(lái)將自己扶起，但又不希望被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，害怕同學(xué)嘲笑。然而，沒(méi)有嘲笑的聲音，旁邊的同學(xué)將將她扶起，前面的同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)有沒(méi)有傷著那兒。沒(méi)有事先的準(zhǔn)備，更沒(méi)有精心的排練，但大家的行為卻又是那么的一致。我想當(dāng)時(shí)的情景一定是操場(chǎng)上最美的畫卷。
還有一次，在課堂上一位同學(xué)身體不舒服，毫無(wú)防備地吐了一地。有的同學(xué)不禁捂住鼻子，滿臉厭惡的神情。這位同學(xué)當(dāng)時(shí)也慌了，愣在座位上。這時(shí)班上的幾位同學(xué)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的指示下跑出教室拿來(lái)拖把，自發(fā)地清理著地上的殘留物。捂著鼻子的同學(xué)也放下了手。沒(méi)有任何個(gè)人色彩，沒(méi)有任何功利的東西，這一切的行為僅僅只是出于對(duì)同學(xué)的關(guān)心，純粹只是同學(xué)之間的愛(ài)。那幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)或許不是最好的，或許在老師的眼中不是聽(tīng)話的優(yōu)等生，但在那一刻，他們的行為無(wú)疑是最美的，在高尚的！在我眼中，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比某些自私自利總以自我為中心的所謂的“優(yōu)等生”強(qiáng)很多。我想既然他們可以這樣自發(fā)地去幫助同學(xué)，那么他們的心靈也是美的，是純潔的，是高尚的。
美有很多，但真正的美是從心靈深處散發(fā)出的，人類的美的本性，沒(méi)有任何的“污染”。人是因可愛(ài)而美麗，而不是因美麗才可愛(ài)。