報(bào)告是一種用來(lái)向上級(jí)、下級(jí)或同級(jí)匯報(bào)工作情況、提出問(wèn)題和解決方案的書面材料，它具有系統(tǒng)性和客觀性的特點(diǎn)。報(bào)告的目的主要是向相關(guān)人員傳達(dá)信息、促進(jìn)決策和推動(dòng)工作進(jìn)展。在撰寫結(jié)論時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)報(bào)告的核心內(nèi)容，并提出具體的建議和改進(jìn)措施。這個(gè)領(lǐng)域的報(bào)告告訴我們，技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了巨大的沖擊和改變。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇一
成員：胡xx，劉xx，陳xx，紀(jì)xx，袁xx，余xx，魯xx，劉xx
前言：
水是生命之源，是基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)環(huán)境的控制性要素，水作為與糧食、能源同等重要的三大戰(zhàn)略資源之一，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全中具有極其重要的地位。黨政機(jī)關(guān)要率先行動(dòng)起來(lái)。切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任，配備節(jié)水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水和跑冒滴漏，努力降低行政成本，爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者、推動(dòng)者。工業(yè)企業(yè)要大力推進(jìn)節(jié)水技術(shù)進(jìn)步。廣泛推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加快傳統(tǒng)工藝技術(shù)改造，大幅度提高工業(yè)用水重復(fù)利用率，減少?gòu)U污水的排放，努力將用水大戶變?yōu)楣?jié)水大戶。農(nóng)業(yè)要做節(jié)水的主力軍。要通過(guò)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水技術(shù)，積極發(fā)展高新節(jié)水技術(shù)，普及旱作和生物節(jié)水措施，大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。
服務(wù)業(yè)要從一點(diǎn)一滴做起，積極推廣運(yùn)用節(jié)水器具，改善高耗水的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，提倡水資源的合理消費(fèi)。社區(qū)和家庭要全面行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學(xué)習(xí)水情知識(shí)，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。新聞媒體要發(fā)揮宣傳教育和輿論監(jiān)督功能，深入持久地宣傳、動(dòng)員全社會(huì)力量參與節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，不斷培養(yǎng)和提高全民節(jié)水意識(shí)。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。作為社會(huì)的一分子，每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來(lái)!
[水資源研究報(bào)告]
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇二
據(jù)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合調(diào)查，目前中國(guó)學(xué)生近視發(fā)病率接近60％，居世界第二位，人數(shù)居世界之首。高中生近視率已達(dá)70％，患者人數(shù)超過(guò)6000萬(wàn)，因近視致盲人數(shù)達(dá)30萬(wàn)人。視力下降直接影響了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、升學(xué)和就業(yè)，并對(duì)其生理、心理造成不同程度的妨礙。這件事引起了我的思考：為什么戴眼鏡的人會(huì)越來(lái)越多？問(wèn)題到底出在哪里？于是我就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究調(diào)查。觀察調(diào)查：
我第一個(gè)觀察探究點(diǎn)就是在幼兒園里。經(jīng)過(guò)我?guī)仔r(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)里面的小朋友都有這么幾個(gè)壞習(xí)慣——揉眼睛、巴著桌椅看書畫畫。
第二個(gè)觀察調(diào)查點(diǎn)是在學(xué)校里。我經(jīng)過(guò)一連串的調(diào)查和訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了大多數(shù)有眼疾的人都是因?yàn)榭磿?，看書姿?shì)不對(duì)，眼睛離書本很近，導(dǎo)致眼睛重負(fù)，只有少數(shù)人是天生近視眼。
第三個(gè)觀察調(diào)查點(diǎn)是在附近的網(wǎng)吧及游戲機(jī)室里。那里的人，不論男女老少，大多數(shù)都戴著眼鏡，這是因?yàn)樗麄儭耙欢ⅰ睙晒馄辆褪呛脦仔r(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)，而且是在全神貫注、高度緊張的情況下。
第四個(gè)觀察調(diào)查點(diǎn)是家庭。我走訪了許多鄰居、親戚、朋友，發(fā)現(xiàn)許多人家的客廳都不大，卻有一部或者有幾部大屏幕電視機(jī)，飯前飯后，一家大小，看電視都離電視非常近，而且常常一看就是一個(gè)晚上。
因此，我就青少年存在視力問(wèn)題參考了許多資料，并咨詢了醫(yī)院的專家，專家向我們提出了寶貴的建議。
對(duì)策建議：
為了孩子的將來(lái)，關(guān)注青少年近視眼，保護(hù)孩子的眼睛，
1、要避免反光：書桌邊應(yīng)有燈光裝置，其目的在減少反光以降低對(duì)眼睛的傷害。
2、光線須充足：光線要充足舒適，光線太弱而因字體看不清就會(huì)越看越近。
3、坐姿要端正：不可彎腰駝背，越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過(guò)度，進(jìn)而造成近視。
4、閱讀時(shí)間勿太長(zhǎng)：無(wú)論做功課或看電視，時(shí)間不可太長(zhǎng)，以每三十分鐘休息片刻為佳。
5、看書距離應(yīng)適中：書與眼睛之間的距離應(yīng)以30公分為準(zhǔn)，且桌椅的高度也應(yīng)與體格相配合，不可勉強(qiáng)將就。
6、睡眠不可太少，作息有規(guī)律：睡眠不足身體容易疲勞，易造成假性近視。
7、看電視距離勿太近：看電視時(shí)應(yīng)保持與電視畫面對(duì)角線六—八倍距離，每30分鐘必須休息片刻。
8、多做戶外運(yùn)動(dòng)：經(jīng)常眺望遠(yuǎn)外放松眼肌，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有益于眼睛的健康。
9、營(yíng)養(yǎng)攝取應(yīng)無(wú)均衡：不可偏食，應(yīng)特別注意維生素b類(胚芽米、麥片酵母)之?dāng)z取。
10、定期檢查：凡視力不正常者應(yīng)至合格眼鏡公司或眼科醫(yī)師處做進(jìn)一步的檢查。
眼睛是大腦接受外界信息的重要部位，我們必須好好保護(hù)它，千萬(wàn)別讓它使你生存于一個(gè)黑暗的世界里！
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保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇三
冬去了，春來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)了。一對(duì)燕子飛著，飛著，它們希望找到一個(gè)合適的地方安家。
天，才蒙蒙亮，太陽(yáng)才露出了鮮紅的臉蛋?！拔蚁Ｍ业揭粋€(gè)樹(shù)木繁多的森林，隱蔽、安全。”雌燕對(duì)雄燕說(shuō)?！拔铱窗?，只要能安家就好?！毙垩鄧@著氣回答?！罢f(shuō)得也是，現(xiàn)在的人類啊……”別說(shuō)了，瞧，那好像是一片森林。雄燕十分驚喜。
讓我們一起來(lái)保護(hù)樹(shù)木吧！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇四
1、初步認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和能力。
3、了解樹(shù)木和人類的關(guān)系。
（一）導(dǎo)入部分：觀看紀(jì)錄片，引出課題。
（二）展開(kāi)部分：介紹樹(shù)木與人類的關(guān)系。
出示樹(shù)寶寶，以樹(shù)寶寶的口吻詢問(wèn)幼兒：小朋友你們知道我們樹(shù)木對(duì)人類有哪些幫助嗎？
結(jié)合幼兒回答情況，演示幻燈片。
如果地球上沒(méi)有了我們會(huì)是什么樣子的？我們很愿意與你們做朋友，大家又應(yīng)該怎樣對(duì)待我們呢？教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。
（三）操作部分：我給樹(shù)木添一份綠色。
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先布置好的大樹(shù)輪廓處，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這顆大樹(shù)缺少什么？而后教師演示用報(bào)紙圖案印染樹(shù)葉，給大樹(shù)添置綠葉。
幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師將幼兒的作品張貼在大樹(shù)輪廓處，并教育幼兒在今后的日常生活中要愛(ài)護(hù)花花草草，保護(hù)大自然。
我想通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，讓孩子們共同來(lái)關(guān)心身邊的東西，知道樹(shù)給我們帶來(lái)的好處。我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗，怎樣告訴人們要愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗，讓孩子們養(yǎng)成一種喜歡觀察周圍事物的`習(xí)慣，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，建立一個(gè)更美好的明天。整個(gè)活動(dòng)充分關(guān)注了幼兒的情感，使幼兒的想象力、動(dòng)手操作能力得到了較大的發(fā)揮。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇五
炎黃子孫們：
黃河，自古是中國(guó)的驕傲，是中國(guó)的第二大河，流程5500千米，流域面積達(dá)75萬(wàn)平方千米，哺育了成千上萬(wàn)的中國(guó)人，是名副其實(shí)的母親河?？墒窃S多人恩將仇報(bào)，亂砍濫伐、污水排入河中、亂在河里扔垃圾……，是她變成了“黃”河。
所以我倡議大家：
1.禁止私自淘沙，因?yàn)檫@樣會(huì)使水更加渾濁不堪。
2.禁止亂砍濫伐，會(huì)造成水土流失。
3.禁止將生活垃圾倒入河中，會(huì)造成水中魚類生物頻臨滅絕。
4.禁止使用含磷洗衣粉。因?yàn)闀?huì)造成水質(zhì)污染，
5.禁止將污水排入河中，污染水質(zhì)，
我們只有一條黃河，不要讓我的黃河母親再受到傷害，讓她恢復(fù)往日的美景。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇六
一、問(wèn)題提出
現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地飛快發(fā)展，高科技電子家電產(chǎn)品也越來(lái)越多。面對(duì)五花八門的家電產(chǎn)品，大部分家庭往往一應(yīng)俱全，致使人們用眼時(shí)間越來(lái)越多，逐漸出現(xiàn)實(shí)力下降的狀況，這在小學(xué)生中反映最為強(qiáng)烈。這次，我們就對(duì)班里同學(xué)近視的情況做了簡(jiǎn)單的調(diào)查與分析。
二、研究方法
我們組成員通過(guò)上網(wǎng)搜集資料、讀書查詢了解了相關(guān)知識(shí)，制作了調(diào)查表格，對(duì)本班同學(xué)一一進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查，并對(duì)近視同學(xué)與視力正常同學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了比較分析。
三、調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)
調(diào)查內(nèi)容近視同學(xué)不近視同學(xué)
讀書時(shí)間每天3小時(shí)左右每天2小時(shí)左右
玩電腦時(shí)間每天30―60分鐘每天10―30分鐘
看電視時(shí)間每天1―2小時(shí)每天30分鐘左右
愛(ài)吃什么肉類、油炸食品水果、蔬菜
是否挑食挑食不挑食
是否眼痛有時(shí)眼痛從不
其他用眼時(shí)間每天3小時(shí)左右每天2小時(shí)左右
左眼視力4.2_4.85.0_5.2
右眼視力4.3_4.95.0_5.2
四、結(jié)論
經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，近視的同學(xué)大部分都出現(xiàn)眼痛的癥狀，有的還影響了學(xué)習(xí)。分析發(fā)現(xiàn)，用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致視力下降;同學(xué)們的近視狀況與飲食有很大關(guān)系，近視同學(xué)大部分挑食，視力正常同學(xué)大部分不挑食。多吃水果蔬菜，有利于保護(hù)視力。
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我們?yōu)橥瑢W(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、每天堅(jiān)持做眼保健操。
2、每天用眼時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。
3、多吃黃瓜、胡蘿卜等含維生素c多的食物。
希望同學(xué)們做到以上幾點(diǎn)，切實(shí)保護(hù)好自己的眼睛
調(diào)查內(nèi)容：
我們班近年來(lái)的近視學(xué)生越來(lái)越多，我想知道一下其中的原因。
調(diào)查目的：
想讓我們班戴眼鏡學(xué)生的數(shù)量減少。
調(diào)查過(guò)程：
近視背后的“真實(shí)原因”。全市中小學(xué)生近視率驚人，小學(xué)達(dá)到20%-30%，初中達(dá)到40%-50%，高中達(dá)60%-70%，高中高年級(jí)甚至達(dá)到80%-90%。這個(gè)結(jié)果與全國(guó)平均水平相當(dāng)：小學(xué)生40%，初中生60%，高中生70%，大學(xué)生76%?，F(xiàn)在全國(guó)戴眼鏡的中小學(xué)生已經(jīng)非常之多。我想出了幾點(diǎn)原因：
1、看電視距離太近
2、看電視的時(shí)間太長(zhǎng)
3、所看電視的畫面濃度太深
4、寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確
5、在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書
6、在光線太弱的光下看書
7、長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前
8、不合理飲食
9、看激光
10、在車廂里看書
11、不認(rèn)真做眼保健操
我想出了幾點(diǎn)辦法：1.看電視的距離要遠(yuǎn)、時(shí)間要短。2.寫作業(yè)時(shí)姿勢(shì)正確、端正。3.不要長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前。4.不要在晃蕩的車廂內(nèi)看書。5.要認(rèn)地每天堅(jiān)持地做眼保健操。
調(diào)查結(jié)果：
因此我們以后都要做到這幾點(diǎn)就可以預(yù)防近視、遠(yuǎn)離近視，讓近視離我們“十萬(wàn)八千里”。
[關(guān)于保護(hù)眼睛的研究報(bào)告]
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇七
動(dòng)物，是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是也成為了我們桌上不可缺少的美味佳肴，人們大量的捕捉?dòng)物，讓他們成為的口中食物，使得動(dòng)物的數(shù)量和種類急劇減少，越來(lái)越多的動(dòng)物瀕臨滅絕，從此它們就在地球上消失了。動(dòng)物到底要不要保護(hù)呢?我針對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了調(diào)查。
二，調(diào)查的方法
1，上網(wǎng)查找關(guān)于動(dòng)物的數(shù)量，瀕臨滅絕的動(dòng)物有那些?
2，閱讀《百科全書》(自然環(huán)境)找尋國(guó)家保護(hù)的動(dòng)物有哪些?
3，閱讀課外書，人類怎樣破壞環(huán)境，導(dǎo)致動(dòng)物減少?
三，調(diào)查情況及資料整理。
信息渠道涉及內(nèi)容具體情況
《百科全書》(自然。環(huán)境)國(guó)家保護(hù)動(dòng)物大熊貓，揚(yáng)子鱷，
白鶴，麋鹿北山羊，巨蜥，雪豹，信天翁，云豹，中華鱘……
四，結(jié)論
1，世界上動(dòng)物的數(shù)量越來(lái)越少，許多科學(xué)家從近幾年來(lái)，揚(yáng)子鱷的繁殖情況得知，現(xiàn)在不足120條的數(shù)量，只要我們保護(hù)得法，就可以增加到300條。
2，我們要保護(hù)動(dòng)物，不要隨意的去捕捉它們，看見(jiàn)別人在做就要及時(shí)提醒。我們還要保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)，只有動(dòng)物生存的環(huán)境變好了，動(dòng)物才能健康，平安的生活下去。
[保護(hù)動(dòng)物研究報(bào)告]
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇八
大家都知道，樹(shù)木是經(jīng)過(guò)小苗長(zhǎng)到枝繁葉茂的。現(xiàn)在，在許多超市里，都在出售餐巾紙，有的客人甚至在瘋搶，我覺(jué)得造紙工人非常殘忍。因?yàn)闃?shù)木又很多用處，比如這遮擋太陽(yáng)，防止泥石流等等，連古今賢文上都寫著：“上上樹(shù)木光，上下走泥漿。治山治水不栽樹(shù)，有土有水保不住。植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼?！笨梢?jiàn)樹(shù)木的功勞如此之大。但是，現(xiàn)在許多工人砍伐大片的樹(shù)林，甚至拿樹(shù)砍斷當(dāng)柴燒，這是多么悲慘的事情?。?BR> 讓我們。
保護(hù)樹(shù)木。
把地球媽媽打扮得更加漂亮吧。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇九
中午，我回家的.路上看見(jiàn)了一件事——有人把鐵桿架在小樹(shù)上做晾衣架！這件事讓我想起昨天的事——有人把繩子綁在大樹(shù)上做晾衣架！我傷心的看看小樹(shù)，又傷心的看看大樹(shù)，才發(fā)現(xiàn)大樹(shù)被綁的傷痕累累了！我?guī)е鷼?，不滿回家了。回到家，我一邊嘮念著“一定要為樹(shù)木打抱不平，我一定要拔刀相助”，一邊和媽媽訴說(shuō)我和樹(shù)木的煩惱。媽媽說(shuō)“那你要號(hào)召群體的力量！”
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十
我們都說(shuō)：“，人人有責(zé)”，就像《熊出沒(méi)》那樣來(lái)，因?yàn)楫?dāng)中的熊大和熊二還有森林里的小動(dòng)物，都為了而不斷的和光頭強(qiáng)勇斗到底，還種樹(shù)，因?yàn)楣忸^強(qiáng)砍樹(shù)，如果沒(méi)有人種樹(shù)，那森林不日就被砍伐完了。所以熊大和熊二種樹(shù)。
看完這部動(dòng)畫片我也想種樹(shù)。所以，這天中午我去地里種樹(shù)，我把一棵銀杏樹(shù)苗種在地里，然后澆上水施上肥料，媽媽說(shuō)：“剛種在地里的銀杏樹(shù)苗不能施肥，也不能澆太多的水。所以我每棵銀杏樹(shù)施肥很少，水澆的很少。
有人說(shuō)種樹(shù)有什么用呢？我要說(shuō)，樹(shù)的本領(lǐng)可大了，樹(shù)的本身全身都是寶，它每天能吸收對(duì)我們有害的毒氣，再排放出新鮮的空氣。記得看電視，電視里說(shuō)有一種樹(shù)，樹(shù)的里面可以流出油漆，還有一種樹(shù)，樹(shù)皮可以做茶葉，還有一種樹(shù)，它的根可以當(dāng)藥材。我們都說(shuō)”山上樹(shù)木光，山下走泥漿，治山治水不栽樹(shù)，有土有水保不住?！盀榱宋覀兊募覉@，請(qǐng)不要砍樹(shù)了。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十一
一、課題的提出：
在初二本學(xué)期的課程中，“生活中的水”放在第一章。通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我們深刻地體會(huì)到了水的重要性。為了更好地了解我們身邊的可利用的水資源、激發(fā)同學(xué)對(duì)周圍事物的好奇心、探索的欲望，培養(yǎng)自身問(wèn)題意識(shí)，并且能在研究活動(dòng)中享受的樂(lè)趣，從中獲得更多的驚喜和快樂(lè)。同時(shí)，我們也希望能行科學(xué)家那樣做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，切身體會(huì)科學(xué)思想的真諦，積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，我們對(duì)義烏的母親河_義烏江做了一次水質(zhì)檢驗(yàn)，并且提出課題《保護(hù)母親河》。
二、活動(dòng)的目的：
1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，了解義烏江的水質(zhì)如何，并且找到有效的保護(hù)江水結(jié)晶的方法和學(xué)習(xí)水的凈化。
2、情感目標(biāo)：通過(guò)那個(gè)過(guò)本次活動(dòng)感受科學(xué)無(wú)處不在，增強(qiáng)愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的精神，發(fā)揮我們學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)自身樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，敢于實(shí)踐的精神以及合作精神。
3、能力目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)觀察能力、記錄能力、查找資料獲取知識(shí)的能力。
三、活動(dòng)的計(jì)劃：
1、通過(guò)書本或網(wǎng)上查找和訪問(wèn)污水凈化廠，了解相應(yīng)的情況，確定是義烏江水的污染的主要因素，并且作為探究主題的重點(diǎn)。
2、和組員分頭合作，到義烏江主流與分流獲取水樣，并且做好當(dāng)?shù)丨h(huán)境的情況。
3、提取水樣，試驗(yàn)污水凈化。
4、活動(dòng)交流、總結(jié)、匯報(bào)。
四、活動(dòng)安排：
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
11月1日_11月10日
收集查閱資料
11月10日_11月20日
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案
11月20日_12月1日
到義烏江，采集水樣
12月1日_12月10日
實(shí)驗(yàn)操作
12月10日_12月20日
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，重復(fù)某些探究過(guò)程
12月20日_12月25日
擬寫探究報(bào)告
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、器材：手套、塑料瓶、繩子、照相機(jī)、筆記本、燒杯、玻璃棒、濾紙、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、礬花等。
2、相關(guān)資料查詢與收集
義烏江：
義烏江系東陽(yáng)江下游的一段，位于浙江省義烏市境內(nèi)，全長(zhǎng)39.75公里。本來(lái)母親河_義烏江好比是城市空調(diào)，與十里江濱綠廊共同形成義烏的城市綠肺。但是，前年來(lái)，母親河遭到嚴(yán)重污染，江水變得渾黃可怖，臭氣熏天，嚴(yán)重破壞了義烏江沿岸的生態(tài)環(huán)境。
根據(jù)20**年1月-20**年12月的實(shí)測(cè)水質(zhì)資料,利用綜合污染指數(shù)評(píng)價(jià)法,對(duì)義烏江的水質(zhì)變化進(jìn)行分析,得到氨氮、氟化物、總磷等是義烏江的主要污染物.并根據(jù)分析結(jié)果和近期調(diào)查,對(duì)義烏江污染成因進(jìn)行分析探討,進(jìn)而提出防治對(duì)策。
20**年3月5日，市環(huán)保局召開(kāi)的環(huán)保工作，義烏江污染源防治工作將在我市集中展開(kāi)。目前，我省在全省范圍內(nèi)開(kāi)展了新的“811”水污染環(huán)境整治，金華范圍內(nèi)則把義烏江(東陽(yáng)和義烏流域)列為重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象。市環(huán)保局表示，力爭(zhēng)通過(guò)三年的努力，摘掉義烏江被重點(diǎn)監(jiān)管的帽子，還母親河以清潔。
3、飲用水的處理：
1.第一次過(guò)濾：從河流等引入的水流經(jīng)過(guò)濾網(wǎng)濾去魚、樹(shù)葉和垃圾等；
3.第二次過(guò)濾：水慢慢流過(guò)沙或沙礫，濾除了海藻、細(xì)菌和一些化學(xué)成分；
4.氯化：在水中加入氯來(lái)殺死剩下的有機(jī)生物；
5.通風(fēng)：迫使空氣進(jìn)入處理水，趕出由氯產(chǎn)生的氣體，減少令人不適的氣味和味道；
6.追加處理：可以加入鈉或石灰來(lái)軟化硬水。有些社區(qū)加入氟化物來(lái)防止氯對(duì)牙齒產(chǎn)生腐蝕。
4、（家庭）廢水處理
3.追加處理：水被排入露天池塘，在那里，陽(yáng)光、空氣使它天然凈化。進(jìn)入大氣后形成純凈水蒸氣。氯一般在處理水的再次排放前加入。
六、活動(dòng)實(shí)施：
活動(dòng)一：訪問(wèn)義烏市污水處理廠
1、記錄下近幾年來(lái)義烏污水處理的情況；
2、更深入了解污水處理的細(xì)節(jié)；
3、活動(dòng)概況：
小組分工合作，花費(fèi)一天時(shí)間參觀污水處理廠，并實(shí)踐。對(duì)工作人員進(jìn)行了提問(wèn)與交流。
4、活動(dòng)建議：先請(qǐng)較為大膽的.同學(xué)開(kāi)頭，可以起到一定的示范作文。
5、設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)提問(wèn)、思考。學(xué)習(xí)在交流不同的信息中，整理歸納事物的規(guī)律。
6、展示：在污水處理廠中一天所獲得的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)二：親手試驗(yàn)
1、到義烏江采取水樣；
2、在老師的幫助下，試驗(yàn)。進(jìn)行簡(jiǎn)單的污水處理，例如：沉淀過(guò)濾、蒸餾。
3、活動(dòng)步驟;
1、沉淀：首先在水樣中放入活性炭等化學(xué)用品，江泥沙沉淀。義烏江水筆原先清了一些。
2、過(guò)濾：用濾紙過(guò)濾水中的小顆粒，要注意：一貼、二靠、三低。經(jīng)過(guò)濾后的水要比沉淀過(guò)的水清澈很多。肉眼已看不見(jiàn)多余的雜質(zhì)。
3、蒸餾：最干凈的清理方式還是蒸餾，但是效率不高。蒸餾過(guò)后的水是純凈物，十分干凈。
七、研究結(jié)果：
經(jīng)過(guò)小組成員的調(diào)查，污染義烏江的主要原因，我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、造成目前河水水質(zhì)不好的主要原因是我們義烏市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，城市人口和城區(qū)面積擴(kuò)張快速，流域內(nèi)水體的調(diào)節(jié)與自凈功能喪失，使得城南河水流驟減。
2、人口密度急增，城建管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，目前在使用的污水處理廠日處理污水能力已經(jīng)飽和，有部分生活污水回流到城南河，造成了城南河水質(zhì)較差。
3、丹溪路上的那條城區(qū)小河,建成以來(lái)一直水質(zhì)差,且臭氣嚴(yán)重,而且沒(méi)做任何處理直接排入義烏江,嚴(yán)重影響義烏江水質(zhì)。
而我們所要做的，就是保護(hù)母親河，讓她重新恢復(fù)當(dāng)年的風(fēng)貌。防污治污就是最大的節(jié)水，污治污乃根本途徑。
為了解決不斷增長(zhǎng)的用水需求，減輕流域水污染壓力，惟一的途徑就是建設(shè)節(jié)水防污型社會(huì)。
防污治污，增加了可用水資源量，從另一個(gè)角度來(lái)看，就是一項(xiàng)很大的節(jié)水舉措，同時(shí)，節(jié)水工作的推進(jìn)又會(huì)在一定程度上控制污染。
義烏是一個(gè)商業(yè)化的城市，工廠林立。從工廠里排除的廢水，成了我們保護(hù)母親河的頭號(hào)敵人。其實(shí)，只要工業(yè)廠在排廢水前先經(jīng)過(guò)處理，再在送往污水處理廠，那么對(duì)母親河的傷害就會(huì)減少很多。另外，在平時(shí)我們只要稍加注意幾個(gè)小細(xì)節(jié)，也能為保護(hù)母親河出一份力。
義烏江，我的母親河。我要為你呼喚，我要為你祝愿！我愿小魚小蝦們生活在你美麗的懷抱，我愿清清的河水流淌在你寬闊的胸膛，在未來(lái)的日子里，你不再流淚，永遠(yuǎn)歡笑。
八、我們的收獲：
通過(guò)這次實(shí)地考察，我們更加深刻地體會(huì)到了節(jié)約用水的重要性與水資源的寶貴。在未來(lái)，我們將要更加注重節(jié)約、環(huán)保，讓義烏江重現(xiàn)原貌。
并且我們也收獲了知識(shí)，收獲了快樂(lè)。其實(shí)，科學(xué)就在我們的身邊，只要我們善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
積極探究不但擴(kuò)大了我們的視野，更培養(yǎng)了我們的能力，我們有信心，在往后的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中，我們將會(huì)更加得心應(yīng)手。
其次，我們也明白了：學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力是興趣。在這次活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮了各自的實(shí)力，動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)，讓我們很有成就感、自豪感，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心，更激發(fā)了探索的濃厚興趣。我們享受著。
最后，這次活動(dòng)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。我們學(xué)會(huì)了互幫互助，互相體諒。在這次活動(dòng)中，老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，是我堅(jiān)持下去的理由，我深深地體會(huì)到同學(xué)之間合作團(tuán)結(jié)是多么重要！同時(shí)，吃苦耐勞和持之以恒的精神，也是我們的收獲。
這次活動(dòng)，我們體會(huì)著、品味著、交流著，我們受益良多，果實(shí)累累。
九、我們呼吁：
本來(lái)母親河_義烏江好比是城市空調(diào)，與十里江濱綠廊共同形成義烏的城市綠肺。但是，幾年來(lái)，因?yàn)槟赣H河被嚴(yán)重污染了，江水變得渾黃可怖，臭氣熏天，嚴(yán)重破壞了義烏江沿岸的生態(tài)環(huán)境，影響了義烏市民的身心健康。
保護(hù)母親河，監(jiān)督環(huán)境違法，是全社會(huì)共同的職責(zé)。我們要生存，我們要發(fā)展，我們要良好的生態(tài)環(huán)境。一個(gè)的力量是渺小的，但是群眾的力量是龐大的。所以，只要我們齊心合力，那么義烏江就一定會(huì)重返青春！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十二
一個(gè)天氣晴朗的下午，我到鄉(xiāng)下玩，看見(jiàn)一顆顆大樹(shù)在尖利刺耳的電鋸聲中倒下，我心里很難過(guò)，但聽(tīng)說(shuō)村里的`人要栽風(fēng)景樹(shù)來(lái)取代它們，我又很期待?？墒沁^(guò)了一年多，樹(shù)還是沒(méi)有栽，看著眼前光禿禿的景象，想起那時(shí)大樹(shù)倒下的情景，我心里特別不是滋味。
樹(shù)木能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪，是人類最好的朋友。
樹(shù)木是氧氣制造廠。一公頃闊葉林一天可以吸收1噸二氧化碳，釋放0。37噸氧氣，這不少呢！
樹(shù)木是粉塵過(guò)濾器。有些書的表皮長(zhǎng)有絨毛，能分泌出油脂粘住粉塵，讓空氣更加純凈。此外，它還可以殺菌，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，百貨大樓是400萬(wàn)個(gè)病原菌，而林區(qū)只有55個(gè)，相差7萬(wàn)多倍。林區(qū)的空氣這么干凈衛(wèi)生，全是樹(shù)木的功勞。你看，它多有本事哇！
我們要保護(hù)樹(shù)木，不要大量砍伐樹(shù)木，節(jié)約、少用紙制品，減少森林資源的消耗，不然將會(huì)多么可怕啊！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十三
星期天的早晨，我還沒(méi)起床，就聽(tīng)見(jiàn)外面狂風(fēng)呼呼作響。我立刻來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，往外一看，地上紙片，像是一只只漫天飛舞的雄鷹，天空一片昏黃，門前剛種的'小樹(shù)，被風(fēng)吹的東倒西歪。我一看著急了，這可是前幾天剛栽種的呢！
于是，我急匆匆的吃了幾口飯，就立刻找來(lái)我們樓里的幾個(gè)孩子。
開(kāi)始工作了，我們找來(lái)幾根木棍，使勁的插進(jìn)小樹(shù)的四周。小紅扶著樹(shù)，我來(lái)捆木棍。我們想：“如果再有破壞樹(shù)木，那么小樹(shù)會(huì)死的?！蔽覀儜?yīng)該立個(gè)牌子吧！于是，我們找來(lái)木牌，木牌上寫著“保護(hù)樹(shù)木，從我做起?！?BR> 一會(huì)風(fēng)停了，小樹(shù)也站穩(wěn)了腳跟，微笑著向我點(diǎn)頭致謝。我們心里就像喝了蜜一樣甜。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十四
星期天的早晨，我還沒(méi)起床，就聽(tīng)見(jiàn)外面狂風(fēng)呼呼作響。我立刻來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，往外一看，地上紙片，像是一只只漫天飛舞的雄鷹，天空一片昏黃，門前剛種的`小樹(shù)，被風(fēng)吹的東倒西歪。我一看著急了，這可是前幾天剛栽種的呢！
于是，我急匆匆的吃了幾口飯，就立刻找來(lái)我們樓里的幾個(gè)孩子。
開(kāi)始工作了，我們找來(lái)幾根木棍，使勁的插進(jìn)小樹(shù)的四周。小紅扶著樹(shù)，我來(lái)捆木棍。我們想：“如果再有破壞樹(shù)木，那么小樹(shù)會(huì)死的。”我們應(yīng)該立個(gè)牌子吧！于是，我們找來(lái)木牌，木牌上寫著“保護(hù)樹(shù)木，從我做起?！?BR> 一會(huì)風(fēng)停了，小樹(shù)也站穩(wěn)了腳跟，微笑著向我點(diǎn)頭致謝。我們心里就像喝了蜜一樣甜。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十五
“慈悲為懷，足下留青；每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。”這句話已經(jīng)家喻戶曉，但是有多少人是這樣做的呢？50年代工業(yè)xxx，砍樹(shù)煉鋼，就是這么痛苦的歷史教育！
樹(shù)木是人類的好朋友。它們是“天然氧植物”我們?nèi)祟愐恢蔽胙鯕?，呼出二氧化碳，而綠葉不斷吸收二氧化碳，放出氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每15英畝的森林每天可以吸收三噸二氧化碳，釋放700多公斤氧氣。
新鮮空氣讓人頭腦清醒，精神煥發(fā)。樹(shù)每天晚上都在工作，這是很大的功勞！如果樹(shù)木突然從地球上消失，很難想象人類會(huì)如何生存。
為了我們的地球，為了我們的人類，為了我們的生存環(huán)境，讓我們努力成為保護(hù)樹(shù)木的小守護(hù)者，把我們的.家，一個(gè)山水相連的花園城市，建設(shè)成一個(gè)更美好的地方。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十六
樹(shù)木是我們?nèi)祟惖暮门笥选?shù)木可以遮陽(yáng)。樹(shù)木可以擋雨，樹(shù)木可以使空氣更加清新，所以我們要。
保護(hù)樹(shù)木。
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作文。
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今天是植樹(shù)節(jié)。天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。山里空氣非常清新，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，小蜜蜂在花叢中忙著采花蜜，小蝴蝶也忙著幫花兒傳著花粉，小魚們?cè)谛∠锟鞓?lè)地嬉戲：有的搖擺著尾巴，有的在吐泡泡，還有的聚在一起準(zhǔn)備比一比誰(shuí)游得最快呢!瞧，它們是多么開(kāi)心。
早晨，鹿叔叔吃過(guò)早餐，決定去山上種樹(shù)。森林是小動(dòng)物們的家，少了樹(shù)可不行。于是，他準(zhǔn)備了小水桶、鐵鍬，還有一些樹(shù)苗就上路了。
鹿叔叔好不容易爬上了山頂，放下工具就開(kāi)始種樹(shù)了。他先用鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，再一鏟一鏟地把土填好，用腳踩實(shí)，隨后他又跑到半山腰拎來(lái)一桶水澆在小樹(shù)身上。小樹(shù)咕嚕咕嚕暢快地喝著清水，仿佛在說(shuō)：“謝謝你!”
鹿叔叔看著栽好的小樹(shù)，高興地笑了。鹿叔叔正準(zhǔn)備接著栽小樹(shù)時(shí)，小白兔哥哥和小猴弟弟跑了過(guò)來(lái)，他們每人手里都拿著美麗干凈的葉子。他們揚(yáng)著樹(shù)葉對(duì)鹿叔叔說(shuō)：“鹿叔叔，我們的葉子漂亮吧?”鹿叔叔皺了皺眉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是很美麗，可我們要保護(hù)小樹(shù)啊!沒(méi)了葉子，樹(shù)就失去了漂亮的衣裳，沒(méi)有小樹(shù)的裝扮，大山就失去了色彩，小動(dòng)物們就會(huì)失去美麗的家園?！毙⊥煤托『锫?tīng)了，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。我們?cè)僖膊徽獦?shù)葉了。請(qǐng)?jiān)?”鹿叔叔說(shuō)：“你們能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還是好孩子。這樣吧，你們可以和我一起種小樹(shù)來(lái)彌補(bǔ)你們的錯(cuò)誤?！毙⊥煤托『镄廊煌饬??！彼麄冋f(shuō)干就干，一會(huì)兒幫忙挖坑，一會(huì)兒又幫著提水澆樹(shù)，忙乎了大半天后，山上種上了一排排筆直、綠油油的小樹(shù)。
看著山上一棵棵種好的筆直的小樹(shù)，鹿叔叔、小兔、小猴開(kāi)心地笑了。為了讓小樹(shù)更好地成長(zhǎng)，他們還特意立了一塊牌子，上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)”。
春光明媚的一天，王強(qiáng)吃飽了沒(méi)事干，就拼命搖一棵小樹(shù)。他邊搖邊唱“搖啊搖”的兒歌。忽然，前方傳來(lái)一聲“小朋友，別搖小樹(shù)啦!”王強(qiáng)停了下來(lái)，抬頭一看，一位拿著拐杖的老爺爺向他走來(lái)。
只見(jiàn)老爺爺徑自走到小樹(shù)旁，左手握在小樹(shù)的樹(shù)干，左耳貼在樹(shù)上。王強(qiáng)看了老爺爺這一連串的舉動(dòng)非常疑惑。就問(wèn)：“老爺爺您在干什么呀?”老爺爺擺了擺手，示意他不要出聲。
過(guò)了好一會(huì)兒，老爺爺才挺起身來(lái)，對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“我在聽(tīng)小樹(shù)說(shuō)話呢?！蓖鯊?qiáng)說(shuō)：“老爺爺，您別開(kāi)玩笑了，小樹(shù)又沒(méi)有嘴巴，怎么會(huì)說(shuō)話呢?”“可它有生命呀!”王強(qiáng)被說(shuō)得張口結(jié)舌。
過(guò)了一陣子王強(qiáng)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，就問(wèn)老爺爺：“那小樹(shù)說(shuō)什么呀?”“小樹(shù)它在哭，因?yàn)槟憧煲阉母獢嗔?，”王?qiáng)聽(tīng)了羞愧極了。
去年的春天，小明在植樹(shù)節(jié)那天和同學(xué)們一起在他每天放學(xué)的路上種了許多樹(shù)苗，今年，樹(shù)苗都長(zhǎng)成小樹(shù)了，郁郁蔥蔥。每天放學(xué)回家，小明都要看看小樹(shù)長(zhǎng)高了沒(méi)有，還經(jīng)常給它們澆水、施肥、捉蟲(chóng)，每天走在回家的路上，他覺(jué)得空氣特別新鮮，天空特別藍(lán)。
今天，小明中午放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)女孩子，她們是小梅和小紅，把一根橡皮筋分別系在兩棵小樹(shù)的“身子”上，她們?cè)谔鹌そ?，弄得小?shù)搖搖擺擺，葉子快搖掉了，小明看著心疼，就走過(guò)去，對(duì)她倆說(shuō)：“不要把橡皮筋系在小樹(shù)上?！薄盀槭裁?”小梅說(shuō)?！耙?yàn)檫@樣會(huì)弄傷、甚至弄死小樹(shù)的。”小明說(shuō)。“即使死掉兩棵，也無(wú)所謂呀!”小紅說(shuō)?！按蠹叶枷衲氵@么想，那還有樹(shù)嗎?”小明有點(diǎn)生氣地說(shuō)。“樹(shù)多，有什么用呢?”小梅問(wèn)?！皹?shù)多，新鮮空氣就多?！?BR> “為什么樹(shù)多，新鮮空氣就多呢?”小紅問(wèn)。小明看她倆還小，就換了一種語(yǔ)氣，耐心地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兺鲁鰜?lái)的是二氧化碳，而樹(shù)吸收二氧化碳，并且“吐”出新鮮空氣，供我們呼吸。”“原來(lái)是這樣?！彼齻儾患s而同地說(shuō)。一會(huì)兒，小明拿來(lái)了兩張小椅子，小梅也主動(dòng)幫忙，拿了幾塊木板，小明在上面寫著：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”幾個(gè)大字。小明對(duì)小紅和小梅說(shuō)：“你們就把橡皮筋系在這兩塊磚上跳吧!”小梅說(shuō)：“我們把這些木板都掛在每棵樹(shù)上吧!讓每人都知道要愛(ài)護(hù)樹(shù)木?！闭f(shuō)完，小紅就把橡皮筋系在小椅子上，看結(jié)不結(jié)實(shí)。
過(guò)了一會(huì)兒，他們也參加到小梅和小明掛木板的隊(duì)伍里去了。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十七
樹(shù)木作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史起著不可替代的作用。
樹(shù)木的危機(jī)主要是由人類引起的。人口的增長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)用地不斷擴(kuò)展，大量樹(shù)木被砍伐。大量砍伐使樹(shù)木越來(lái)越少。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的統(tǒng)計(jì)，目前地球上每分鐘就由20多公頃的森林被毀掉，那么也就有許多樹(shù)木被毀。1950——1985年，短短的30多年時(shí)間，全世界的森林面積就減少了一半。人類活動(dòng)造成的環(huán)境污染也給植物帶來(lái)了災(zāi)難。所以，保護(hù)樹(shù)木應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的職責(zé)。
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)?，人類為了建造房屋，砍伐?shù)木所造成的。有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的'砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。
正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木，所以大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木的保護(hù)所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了。
現(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見(jiàn)底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。
我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十八
這些天我經(jīng)常看到人們亂砍濫伐。樹(shù)木是人類的朋友，我們要保護(hù)它們，沒(méi)有樹(shù)木我們將無(wú)法生存。
一些地方產(chǎn)生了沙塵暴、泥石流。剛擦完的車又蓋上了塵土，甚至一些地方下幾天雨就發(fā)洪水了，這是什么原因呢，就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖膩y砍亂伐。
可以想一想，保護(hù)樹(shù)木是多么的重要，我們千萬(wàn)不要大量地胡亂砍伐樹(shù)木了。
雖然說(shuō)生活中我們需要樹(shù)木，但是我們需要節(jié)制，我們要在砍伐樹(shù)木的同時(shí)積極去種樹(shù)，哪怕一次一棵也比不種一棵強(qiáng)??！這樣才會(huì)使環(huán)境受到最少的'破壞。
讓我們一起為保護(hù)我們的大樹(shù)守護(hù)神而努力吧。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十九
現(xiàn)在，我們國(guó)家的樹(shù)木正一棵棵地減少，森林也在大片大片地消失。
保護(hù)樹(shù)木，你做到了嗎？古往今來(lái)，大地母親都是楚楚動(dòng)人，可是，現(xiàn)在人們?yōu)榱俗约旱睦?，隨便砍伐樹(shù)木，有的甚至為了方便而做成一次性筷子。要知道，一棵樹(shù)成長(zhǎng)需要幾年，可使用一雙一次性筷子只有幾分鐘啊！就是因?yàn)檫@些行為，使大地母親變得千瘡百孔，如果再這樣的話，森林就將消失，地球?qū)⒈簧硥m暴所吞噬。為此，我們?cè)搻?ài)綠護(hù)綠并且植綠，綠色是生命的象征，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
在生活中，我們要從小事做起，當(dāng)護(hù)綠的小使者，因此我做了一次護(hù)綠行動(dòng)：我的`目標(biāo)是勸阻家人盡量減少使用一次性筷子，以減少樹(shù)木的砍伐。于是在前幾天，我對(duì)父母說(shuō)：“你們知道嗎？使用一次性筷子雖然方便，但是不是很衛(wèi)生的，并且為了一時(shí)方便而去砍伐大批的樹(shù)木，你們覺(jué)得值得嗎？這真是百害而無(wú)一利呀！我們生活在這一個(gè)世界上，就該去美化這個(gè)世界，而不是去破壞這個(gè)世界，你們說(shuō)對(duì)嗎？”經(jīng)過(guò)幾分鐘的語(yǔ)言“斗爭(zhēng)”，他們終于贊同了我的觀點(diǎn)，并答應(yīng)我以后盡量少用一次性筷子。這件事使我感到十二萬(wàn)分的高興，因?yàn)槲矣米约旱男袆?dòng)為綠色做出了貢獻(xiàn)，雖然可能只是保護(hù)了一兩棵樹(shù)，但如果全世界的人都能這么做，那么就可以保護(hù)一片森林了！還有，在植樹(shù)節(jié)時(shí)，讓我們拿起鐵鍬，參與到植樹(shù)的行列中來(lái)，為植綠獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
我們不僅要植綠，還要愛(ài)綠護(hù)綠。愛(ài)綠護(hù)綠其實(shí)很簡(jiǎn)單，放學(xué)時(shí)不踐踏草坪，不踩小樹(shù)苗等等，生活中一點(diǎn)一滴的小事，都能表現(xiàn)出愛(ài)綠護(hù)綠的精神，只要人人都有一顆愛(ài)綠的心，那么我相信，祖國(guó)的大地會(huì)越來(lái)越綠！
是呀，養(yǎng)一盆花，種一棵樹(shù)，愛(ài)惜每一片綠地吧。讓我們周圍充滿綠色，讓我們共同走向美好的綠色的明天，讓我們用行動(dòng)使世界煥然一新！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇二十
最近，我們學(xué)校搞了踢毽子、跳繩比賽，同學(xué)們都積極練習(xí)，希望自己能參加這個(gè)有趣的活動(dòng)。
有的`草叢里面還有許多紙屑。我想：如果全校同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，每人多彎一下腰，多撿一片紙，我們的校園就會(huì)更加美麗、干凈！
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！大家快行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇二十一
我發(fā)現(xiàn)了有的人，常?？撤?shù)木，去做大家用的紙巾、一次性筷子、家俱，也有木地板……我十分難過(guò)。
花草樹(shù)木能夠清理美麗的`家園，還可以讓我們出示清新空氣。夏季一到，花草樹(shù)木能夠讓我們抵御沙塵。假如花草樹(shù)木沒(méi)有了，住在樹(shù)上的動(dòng)物也就沒(méi)有家了！
為了更好地維護(hù)大家的花草樹(shù)木，讓動(dòng)物有著自身的佳園，請(qǐng)不要砍伐樹(shù)木，讓我們一起來(lái)做維護(hù)花草樹(shù)木的文明人吧！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇二十二
高高的太陽(yáng)掛在天空，把陽(yáng)光灑向大地，讓萬(wàn)物都得到他的滋潤(rùn)，長(zhǎng)的更高，更綠。
一輛汽車打破了往日的寧?kù)o，他駛進(jìn)了往日茂盛有清涼的樹(shù)林，這里常年綠樹(shù)如茵，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)這里游玩，這里的萬(wàn)物都似乎具有一種生命的氣息，總是能吸引住孩子的眼光。
一位工人從車上走了下來(lái)，他戴著一個(gè)帽子，身穿工作服，站在樹(shù)林里伸了一個(gè)懶腰，便回到車上，取下了斧頭，那把斧頭在陽(yáng)光的'照射下顯得非常光亮，也非常鋒利。他走到樹(shù)林，手摸摸這棵樹(shù)，搖搖頭，手又摸摸那棵樹(shù)，又搖搖頭。他走著走著，發(fā)現(xiàn)了一棵高大茂盛的書，他露出微笑，拿起斧頭，手使勁一揮，斧頭便插進(jìn)了這棵大樹(shù)里，手再使勁一拔，斧頭便出來(lái)了。揮了十幾下后，這棵樹(shù)便倒下了，接著，一棵又一棵的樹(shù)接連倒下了，工人拉著這些木頭就回去了。
在以后的日子里，他們每天都來(lái)這里砍樹(shù)，這里已不在是原來(lái)的樹(shù)林了，就像是一個(gè)美麗、漂亮的小女孩卻一下子變成了丑陋無(wú)比的女孩一樣。
由于工人的亂砍亂伐，這片樹(shù)林已經(jīng)不再茂盛，甚至已沒(méi)有高大挺拔的大樹(shù)了，就這樣，這片茂盛的土地變成了枯蔫焦黃的土地。就這樣這里的空氣變得非常的臭，滿處都堆放著垃圾。
我希望以后人們都有保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)，只有這樣才能保住我們的空氣，才能保住我們的身體健康，所以大家以后一定要保護(hù)樹(shù)木、保護(hù)空氣、珍惜資源！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇二十三
冬天的早晨，小明背著書包去上學(xué)。走著走著，他看見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹得直發(fā)抖。小明想了想，就把脖子上的圍巾解下來(lái)給小樹(shù)，小樹(shù)開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，我不冷了?！毙∶髡f(shuō)：“不客氣，我放了學(xué)再過(guò)來(lái)看你?！闭f(shuō)完，小明就去學(xué)校了。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇一
成員：胡xx，劉xx，陳xx，紀(jì)xx，袁xx，余xx，魯xx，劉xx
前言：
水是生命之源，是基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)環(huán)境的控制性要素，水作為與糧食、能源同等重要的三大戰(zhàn)略資源之一，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全中具有極其重要的地位。黨政機(jī)關(guān)要率先行動(dòng)起來(lái)。切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任，配備節(jié)水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水和跑冒滴漏，努力降低行政成本，爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者、推動(dòng)者。工業(yè)企業(yè)要大力推進(jìn)節(jié)水技術(shù)進(jìn)步。廣泛推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加快傳統(tǒng)工藝技術(shù)改造，大幅度提高工業(yè)用水重復(fù)利用率，減少?gòu)U污水的排放，努力將用水大戶變?yōu)楣?jié)水大戶。農(nóng)業(yè)要做節(jié)水的主力軍。要通過(guò)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水技術(shù)，積極發(fā)展高新節(jié)水技術(shù)，普及旱作和生物節(jié)水措施，大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。
服務(wù)業(yè)要從一點(diǎn)一滴做起，積極推廣運(yùn)用節(jié)水器具，改善高耗水的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，提倡水資源的合理消費(fèi)。社區(qū)和家庭要全面行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學(xué)習(xí)水情知識(shí)，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。新聞媒體要發(fā)揮宣傳教育和輿論監(jiān)督功能，深入持久地宣傳、動(dòng)員全社會(huì)力量參與節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，不斷培養(yǎng)和提高全民節(jié)水意識(shí)。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。作為社會(huì)的一分子，每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來(lái)!
[水資源研究報(bào)告]
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇二
據(jù)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合調(diào)查，目前中國(guó)學(xué)生近視發(fā)病率接近60％，居世界第二位，人數(shù)居世界之首。高中生近視率已達(dá)70％，患者人數(shù)超過(guò)6000萬(wàn)，因近視致盲人數(shù)達(dá)30萬(wàn)人。視力下降直接影響了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、升學(xué)和就業(yè)，并對(duì)其生理、心理造成不同程度的妨礙。這件事引起了我的思考：為什么戴眼鏡的人會(huì)越來(lái)越多？問(wèn)題到底出在哪里？于是我就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究調(diào)查。觀察調(diào)查：
我第一個(gè)觀察探究點(diǎn)就是在幼兒園里。經(jīng)過(guò)我?guī)仔r(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)里面的小朋友都有這么幾個(gè)壞習(xí)慣——揉眼睛、巴著桌椅看書畫畫。
第二個(gè)觀察調(diào)查點(diǎn)是在學(xué)校里。我經(jīng)過(guò)一連串的調(diào)查和訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了大多數(shù)有眼疾的人都是因?yàn)榭磿?，看書姿?shì)不對(duì)，眼睛離書本很近，導(dǎo)致眼睛重負(fù)，只有少數(shù)人是天生近視眼。
第三個(gè)觀察調(diào)查點(diǎn)是在附近的網(wǎng)吧及游戲機(jī)室里。那里的人，不論男女老少，大多數(shù)都戴著眼鏡，這是因?yàn)樗麄儭耙欢ⅰ睙晒馄辆褪呛脦仔r(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)，而且是在全神貫注、高度緊張的情況下。
第四個(gè)觀察調(diào)查點(diǎn)是家庭。我走訪了許多鄰居、親戚、朋友，發(fā)現(xiàn)許多人家的客廳都不大，卻有一部或者有幾部大屏幕電視機(jī)，飯前飯后，一家大小，看電視都離電視非常近，而且常常一看就是一個(gè)晚上。
因此，我就青少年存在視力問(wèn)題參考了許多資料，并咨詢了醫(yī)院的專家，專家向我們提出了寶貴的建議。
對(duì)策建議：
為了孩子的將來(lái)，關(guān)注青少年近視眼，保護(hù)孩子的眼睛，
1、要避免反光：書桌邊應(yīng)有燈光裝置，其目的在減少反光以降低對(duì)眼睛的傷害。
2、光線須充足：光線要充足舒適，光線太弱而因字體看不清就會(huì)越看越近。
3、坐姿要端正：不可彎腰駝背，越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過(guò)度，進(jìn)而造成近視。
4、閱讀時(shí)間勿太長(zhǎng)：無(wú)論做功課或看電視，時(shí)間不可太長(zhǎng)，以每三十分鐘休息片刻為佳。
5、看書距離應(yīng)適中：書與眼睛之間的距離應(yīng)以30公分為準(zhǔn)，且桌椅的高度也應(yīng)與體格相配合，不可勉強(qiáng)將就。
6、睡眠不可太少，作息有規(guī)律：睡眠不足身體容易疲勞，易造成假性近視。
7、看電視距離勿太近：看電視時(shí)應(yīng)保持與電視畫面對(duì)角線六—八倍距離，每30分鐘必須休息片刻。
8、多做戶外運(yùn)動(dòng)：經(jīng)常眺望遠(yuǎn)外放松眼肌，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有益于眼睛的健康。
9、營(yíng)養(yǎng)攝取應(yīng)無(wú)均衡：不可偏食，應(yīng)特別注意維生素b類(胚芽米、麥片酵母)之?dāng)z取。
10、定期檢查：凡視力不正常者應(yīng)至合格眼鏡公司或眼科醫(yī)師處做進(jìn)一步的檢查。
眼睛是大腦接受外界信息的重要部位，我們必須好好保護(hù)它，千萬(wàn)別讓它使你生存于一個(gè)黑暗的世界里！
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保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇三
冬去了，春來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)了。一對(duì)燕子飛著，飛著，它們希望找到一個(gè)合適的地方安家。
天，才蒙蒙亮，太陽(yáng)才露出了鮮紅的臉蛋?！拔蚁Ｍ业揭粋€(gè)樹(shù)木繁多的森林，隱蔽、安全。”雌燕對(duì)雄燕說(shuō)?！拔铱窗?，只要能安家就好?！毙垩鄧@著氣回答?！罢f(shuō)得也是，現(xiàn)在的人類啊……”別說(shuō)了，瞧，那好像是一片森林。雄燕十分驚喜。
讓我們一起來(lái)保護(hù)樹(shù)木吧！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇四
1、初步認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和能力。
3、了解樹(shù)木和人類的關(guān)系。
（一）導(dǎo)入部分：觀看紀(jì)錄片，引出課題。
（二）展開(kāi)部分：介紹樹(shù)木與人類的關(guān)系。
出示樹(shù)寶寶，以樹(shù)寶寶的口吻詢問(wèn)幼兒：小朋友你們知道我們樹(shù)木對(duì)人類有哪些幫助嗎？
結(jié)合幼兒回答情況，演示幻燈片。
如果地球上沒(méi)有了我們會(huì)是什么樣子的？我們很愿意與你們做朋友，大家又應(yīng)該怎樣對(duì)待我們呢？教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。
（三）操作部分：我給樹(shù)木添一份綠色。
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先布置好的大樹(shù)輪廓處，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這顆大樹(shù)缺少什么？而后教師演示用報(bào)紙圖案印染樹(shù)葉，給大樹(shù)添置綠葉。
幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師將幼兒的作品張貼在大樹(shù)輪廓處，并教育幼兒在今后的日常生活中要愛(ài)護(hù)花花草草，保護(hù)大自然。
我想通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，讓孩子們共同來(lái)關(guān)心身邊的東西，知道樹(shù)給我們帶來(lái)的好處。我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗，怎樣告訴人們要愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗，讓孩子們養(yǎng)成一種喜歡觀察周圍事物的`習(xí)慣，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，建立一個(gè)更美好的明天。整個(gè)活動(dòng)充分關(guān)注了幼兒的情感，使幼兒的想象力、動(dòng)手操作能力得到了較大的發(fā)揮。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇五
炎黃子孫們：
黃河，自古是中國(guó)的驕傲，是中國(guó)的第二大河，流程5500千米，流域面積達(dá)75萬(wàn)平方千米，哺育了成千上萬(wàn)的中國(guó)人，是名副其實(shí)的母親河?？墒窃S多人恩將仇報(bào)，亂砍濫伐、污水排入河中、亂在河里扔垃圾……，是她變成了“黃”河。
所以我倡議大家：
1.禁止私自淘沙，因?yàn)檫@樣會(huì)使水更加渾濁不堪。
2.禁止亂砍濫伐，會(huì)造成水土流失。
3.禁止將生活垃圾倒入河中，會(huì)造成水中魚類生物頻臨滅絕。
4.禁止使用含磷洗衣粉。因?yàn)闀?huì)造成水質(zhì)污染，
5.禁止將污水排入河中，污染水質(zhì)，
我們只有一條黃河，不要讓我的黃河母親再受到傷害，讓她恢復(fù)往日的美景。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇六
一、問(wèn)題提出
現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地飛快發(fā)展，高科技電子家電產(chǎn)品也越來(lái)越多。面對(duì)五花八門的家電產(chǎn)品，大部分家庭往往一應(yīng)俱全，致使人們用眼時(shí)間越來(lái)越多，逐漸出現(xiàn)實(shí)力下降的狀況，這在小學(xué)生中反映最為強(qiáng)烈。這次，我們就對(duì)班里同學(xué)近視的情況做了簡(jiǎn)單的調(diào)查與分析。
二、研究方法
我們組成員通過(guò)上網(wǎng)搜集資料、讀書查詢了解了相關(guān)知識(shí)，制作了調(diào)查表格，對(duì)本班同學(xué)一一進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查，并對(duì)近視同學(xué)與視力正常同學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了比較分析。
三、調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)
調(diào)查內(nèi)容近視同學(xué)不近視同學(xué)
讀書時(shí)間每天3小時(shí)左右每天2小時(shí)左右
玩電腦時(shí)間每天30―60分鐘每天10―30分鐘
看電視時(shí)間每天1―2小時(shí)每天30分鐘左右
愛(ài)吃什么肉類、油炸食品水果、蔬菜
是否挑食挑食不挑食
是否眼痛有時(shí)眼痛從不
其他用眼時(shí)間每天3小時(shí)左右每天2小時(shí)左右
左眼視力4.2_4.85.0_5.2
右眼視力4.3_4.95.0_5.2
四、結(jié)論
經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，近視的同學(xué)大部分都出現(xiàn)眼痛的癥狀，有的還影響了學(xué)習(xí)。分析發(fā)現(xiàn)，用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致視力下降;同學(xué)們的近視狀況與飲食有很大關(guān)系，近視同學(xué)大部分挑食，視力正常同學(xué)大部分不挑食。多吃水果蔬菜，有利于保護(hù)視力。
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我們?yōu)橥瑢W(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、每天堅(jiān)持做眼保健操。
2、每天用眼時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。
3、多吃黃瓜、胡蘿卜等含維生素c多的食物。
希望同學(xué)們做到以上幾點(diǎn)，切實(shí)保護(hù)好自己的眼睛
調(diào)查內(nèi)容：
我們班近年來(lái)的近視學(xué)生越來(lái)越多，我想知道一下其中的原因。
調(diào)查目的：
想讓我們班戴眼鏡學(xué)生的數(shù)量減少。
調(diào)查過(guò)程：
近視背后的“真實(shí)原因”。全市中小學(xué)生近視率驚人，小學(xué)達(dá)到20%-30%，初中達(dá)到40%-50%，高中達(dá)60%-70%，高中高年級(jí)甚至達(dá)到80%-90%。這個(gè)結(jié)果與全國(guó)平均水平相當(dāng)：小學(xué)生40%，初中生60%，高中生70%，大學(xué)生76%?，F(xiàn)在全國(guó)戴眼鏡的中小學(xué)生已經(jīng)非常之多。我想出了幾點(diǎn)原因：
1、看電視距離太近
2、看電視的時(shí)間太長(zhǎng)
3、所看電視的畫面濃度太深
4、寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確
5、在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書
6、在光線太弱的光下看書
7、長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前
8、不合理飲食
9、看激光
10、在車廂里看書
11、不認(rèn)真做眼保健操
我想出了幾點(diǎn)辦法：1.看電視的距離要遠(yuǎn)、時(shí)間要短。2.寫作業(yè)時(shí)姿勢(shì)正確、端正。3.不要長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前。4.不要在晃蕩的車廂內(nèi)看書。5.要認(rèn)地每天堅(jiān)持地做眼保健操。
調(diào)查結(jié)果：
因此我們以后都要做到這幾點(diǎn)就可以預(yù)防近視、遠(yuǎn)離近視，讓近視離我們“十萬(wàn)八千里”。
[關(guān)于保護(hù)眼睛的研究報(bào)告]
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇七
動(dòng)物，是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是也成為了我們桌上不可缺少的美味佳肴，人們大量的捕捉?dòng)物，讓他們成為的口中食物，使得動(dòng)物的數(shù)量和種類急劇減少，越來(lái)越多的動(dòng)物瀕臨滅絕，從此它們就在地球上消失了。動(dòng)物到底要不要保護(hù)呢?我針對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了調(diào)查。
二，調(diào)查的方法
1，上網(wǎng)查找關(guān)于動(dòng)物的數(shù)量，瀕臨滅絕的動(dòng)物有那些?
2，閱讀《百科全書》(自然環(huán)境)找尋國(guó)家保護(hù)的動(dòng)物有哪些?
3，閱讀課外書，人類怎樣破壞環(huán)境，導(dǎo)致動(dòng)物減少?
三，調(diào)查情況及資料整理。
信息渠道涉及內(nèi)容具體情況
《百科全書》(自然。環(huán)境)國(guó)家保護(hù)動(dòng)物大熊貓，揚(yáng)子鱷，
白鶴，麋鹿北山羊，巨蜥，雪豹，信天翁，云豹，中華鱘……
四，結(jié)論
1，世界上動(dòng)物的數(shù)量越來(lái)越少，許多科學(xué)家從近幾年來(lái)，揚(yáng)子鱷的繁殖情況得知，現(xiàn)在不足120條的數(shù)量，只要我們保護(hù)得法，就可以增加到300條。
2，我們要保護(hù)動(dòng)物，不要隨意的去捕捉它們，看見(jiàn)別人在做就要及時(shí)提醒。我們還要保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)，只有動(dòng)物生存的環(huán)境變好了，動(dòng)物才能健康，平安的生活下去。
[保護(hù)動(dòng)物研究報(bào)告]
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇八
大家都知道，樹(shù)木是經(jīng)過(guò)小苗長(zhǎng)到枝繁葉茂的。現(xiàn)在，在許多超市里，都在出售餐巾紙，有的客人甚至在瘋搶，我覺(jué)得造紙工人非常殘忍。因?yàn)闃?shù)木又很多用處，比如這遮擋太陽(yáng)，防止泥石流等等，連古今賢文上都寫著：“上上樹(shù)木光，上下走泥漿。治山治水不栽樹(shù)，有土有水保不住。植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼?！笨梢?jiàn)樹(shù)木的功勞如此之大。但是，現(xiàn)在許多工人砍伐大片的樹(shù)林，甚至拿樹(shù)砍斷當(dāng)柴燒，這是多么悲慘的事情?。?BR> 讓我們。
保護(hù)樹(shù)木。
把地球媽媽打扮得更加漂亮吧。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇九
中午，我回家的.路上看見(jiàn)了一件事——有人把鐵桿架在小樹(shù)上做晾衣架！這件事讓我想起昨天的事——有人把繩子綁在大樹(shù)上做晾衣架！我傷心的看看小樹(shù)，又傷心的看看大樹(shù)，才發(fā)現(xiàn)大樹(shù)被綁的傷痕累累了！我?guī)е鷼?，不滿回家了。回到家，我一邊嘮念著“一定要為樹(shù)木打抱不平，我一定要拔刀相助”，一邊和媽媽訴說(shuō)我和樹(shù)木的煩惱。媽媽說(shuō)“那你要號(hào)召群體的力量！”
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十
我們都說(shuō)：“，人人有責(zé)”，就像《熊出沒(méi)》那樣來(lái)，因?yàn)楫?dāng)中的熊大和熊二還有森林里的小動(dòng)物，都為了而不斷的和光頭強(qiáng)勇斗到底，還種樹(shù)，因?yàn)楣忸^強(qiáng)砍樹(shù)，如果沒(méi)有人種樹(shù)，那森林不日就被砍伐完了。所以熊大和熊二種樹(shù)。
看完這部動(dòng)畫片我也想種樹(shù)。所以，這天中午我去地里種樹(shù)，我把一棵銀杏樹(shù)苗種在地里，然后澆上水施上肥料，媽媽說(shuō)：“剛種在地里的銀杏樹(shù)苗不能施肥，也不能澆太多的水。所以我每棵銀杏樹(shù)施肥很少，水澆的很少。
有人說(shuō)種樹(shù)有什么用呢？我要說(shuō)，樹(shù)的本領(lǐng)可大了，樹(shù)的本身全身都是寶，它每天能吸收對(duì)我們有害的毒氣，再排放出新鮮的空氣。記得看電視，電視里說(shuō)有一種樹(shù)，樹(shù)的里面可以流出油漆，還有一種樹(shù)，樹(shù)皮可以做茶葉，還有一種樹(shù)，它的根可以當(dāng)藥材。我們都說(shuō)”山上樹(shù)木光，山下走泥漿，治山治水不栽樹(shù)，有土有水保不住?！盀榱宋覀兊募覉@，請(qǐng)不要砍樹(shù)了。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十一
一、課題的提出：
在初二本學(xué)期的課程中，“生活中的水”放在第一章。通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我們深刻地體會(huì)到了水的重要性。為了更好地了解我們身邊的可利用的水資源、激發(fā)同學(xué)對(duì)周圍事物的好奇心、探索的欲望，培養(yǎng)自身問(wèn)題意識(shí)，并且能在研究活動(dòng)中享受的樂(lè)趣，從中獲得更多的驚喜和快樂(lè)。同時(shí)，我們也希望能行科學(xué)家那樣做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，切身體會(huì)科學(xué)思想的真諦，積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，我們對(duì)義烏的母親河_義烏江做了一次水質(zhì)檢驗(yàn)，并且提出課題《保護(hù)母親河》。
二、活動(dòng)的目的：
1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，了解義烏江的水質(zhì)如何，并且找到有效的保護(hù)江水結(jié)晶的方法和學(xué)習(xí)水的凈化。
2、情感目標(biāo)：通過(guò)那個(gè)過(guò)本次活動(dòng)感受科學(xué)無(wú)處不在，增強(qiáng)愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的精神，發(fā)揮我們學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)自身樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，敢于實(shí)踐的精神以及合作精神。
3、能力目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)觀察能力、記錄能力、查找資料獲取知識(shí)的能力。
三、活動(dòng)的計(jì)劃：
1、通過(guò)書本或網(wǎng)上查找和訪問(wèn)污水凈化廠，了解相應(yīng)的情況，確定是義烏江水的污染的主要因素，并且作為探究主題的重點(diǎn)。
2、和組員分頭合作，到義烏江主流與分流獲取水樣，并且做好當(dāng)?shù)丨h(huán)境的情況。
3、提取水樣，試驗(yàn)污水凈化。
4、活動(dòng)交流、總結(jié)、匯報(bào)。
四、活動(dòng)安排：
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
11月1日_11月10日
收集查閱資料
11月10日_11月20日
設(shè)計(jì)活動(dòng)方案
11月20日_12月1日
到義烏江，采集水樣
12月1日_12月10日
實(shí)驗(yàn)操作
12月10日_12月20日
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，重復(fù)某些探究過(guò)程
12月20日_12月25日
擬寫探究報(bào)告
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、器材：手套、塑料瓶、繩子、照相機(jī)、筆記本、燒杯、玻璃棒、濾紙、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、礬花等。
2、相關(guān)資料查詢與收集
義烏江：
義烏江系東陽(yáng)江下游的一段，位于浙江省義烏市境內(nèi)，全長(zhǎng)39.75公里。本來(lái)母親河_義烏江好比是城市空調(diào)，與十里江濱綠廊共同形成義烏的城市綠肺。但是，前年來(lái)，母親河遭到嚴(yán)重污染，江水變得渾黃可怖，臭氣熏天，嚴(yán)重破壞了義烏江沿岸的生態(tài)環(huán)境。
根據(jù)20**年1月-20**年12月的實(shí)測(cè)水質(zhì)資料,利用綜合污染指數(shù)評(píng)價(jià)法,對(duì)義烏江的水質(zhì)變化進(jìn)行分析,得到氨氮、氟化物、總磷等是義烏江的主要污染物.并根據(jù)分析結(jié)果和近期調(diào)查,對(duì)義烏江污染成因進(jìn)行分析探討,進(jìn)而提出防治對(duì)策。
20**年3月5日，市環(huán)保局召開(kāi)的環(huán)保工作，義烏江污染源防治工作將在我市集中展開(kāi)。目前，我省在全省范圍內(nèi)開(kāi)展了新的“811”水污染環(huán)境整治，金華范圍內(nèi)則把義烏江(東陽(yáng)和義烏流域)列為重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象。市環(huán)保局表示，力爭(zhēng)通過(guò)三年的努力，摘掉義烏江被重點(diǎn)監(jiān)管的帽子，還母親河以清潔。
3、飲用水的處理：
1.第一次過(guò)濾：從河流等引入的水流經(jīng)過(guò)濾網(wǎng)濾去魚、樹(shù)葉和垃圾等；
3.第二次過(guò)濾：水慢慢流過(guò)沙或沙礫，濾除了海藻、細(xì)菌和一些化學(xué)成分；
4.氯化：在水中加入氯來(lái)殺死剩下的有機(jī)生物；
5.通風(fēng)：迫使空氣進(jìn)入處理水，趕出由氯產(chǎn)生的氣體，減少令人不適的氣味和味道；
6.追加處理：可以加入鈉或石灰來(lái)軟化硬水。有些社區(qū)加入氟化物來(lái)防止氯對(duì)牙齒產(chǎn)生腐蝕。
4、（家庭）廢水處理
3.追加處理：水被排入露天池塘，在那里，陽(yáng)光、空氣使它天然凈化。進(jìn)入大氣后形成純凈水蒸氣。氯一般在處理水的再次排放前加入。
六、活動(dòng)實(shí)施：
活動(dòng)一：訪問(wèn)義烏市污水處理廠
1、記錄下近幾年來(lái)義烏污水處理的情況；
2、更深入了解污水處理的細(xì)節(jié)；
3、活動(dòng)概況：
小組分工合作，花費(fèi)一天時(shí)間參觀污水處理廠，并實(shí)踐。對(duì)工作人員進(jìn)行了提問(wèn)與交流。
4、活動(dòng)建議：先請(qǐng)較為大膽的.同學(xué)開(kāi)頭，可以起到一定的示范作文。
5、設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)提問(wèn)、思考。學(xué)習(xí)在交流不同的信息中，整理歸納事物的規(guī)律。
6、展示：在污水處理廠中一天所獲得的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)二：親手試驗(yàn)
1、到義烏江采取水樣；
2、在老師的幫助下，試驗(yàn)。進(jìn)行簡(jiǎn)單的污水處理，例如：沉淀過(guò)濾、蒸餾。
3、活動(dòng)步驟;
1、沉淀：首先在水樣中放入活性炭等化學(xué)用品，江泥沙沉淀。義烏江水筆原先清了一些。
2、過(guò)濾：用濾紙過(guò)濾水中的小顆粒，要注意：一貼、二靠、三低。經(jīng)過(guò)濾后的水要比沉淀過(guò)的水清澈很多。肉眼已看不見(jiàn)多余的雜質(zhì)。
3、蒸餾：最干凈的清理方式還是蒸餾，但是效率不高。蒸餾過(guò)后的水是純凈物，十分干凈。
七、研究結(jié)果：
經(jīng)過(guò)小組成員的調(diào)查，污染義烏江的主要原因，我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、造成目前河水水質(zhì)不好的主要原因是我們義烏市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，城市人口和城區(qū)面積擴(kuò)張快速，流域內(nèi)水體的調(diào)節(jié)與自凈功能喪失，使得城南河水流驟減。
2、人口密度急增，城建管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，目前在使用的污水處理廠日處理污水能力已經(jīng)飽和，有部分生活污水回流到城南河，造成了城南河水質(zhì)較差。
3、丹溪路上的那條城區(qū)小河,建成以來(lái)一直水質(zhì)差,且臭氣嚴(yán)重,而且沒(méi)做任何處理直接排入義烏江,嚴(yán)重影響義烏江水質(zhì)。
而我們所要做的，就是保護(hù)母親河，讓她重新恢復(fù)當(dāng)年的風(fēng)貌。防污治污就是最大的節(jié)水，污治污乃根本途徑。
為了解決不斷增長(zhǎng)的用水需求，減輕流域水污染壓力，惟一的途徑就是建設(shè)節(jié)水防污型社會(huì)。
防污治污，增加了可用水資源量，從另一個(gè)角度來(lái)看，就是一項(xiàng)很大的節(jié)水舉措，同時(shí)，節(jié)水工作的推進(jìn)又會(huì)在一定程度上控制污染。
義烏是一個(gè)商業(yè)化的城市，工廠林立。從工廠里排除的廢水，成了我們保護(hù)母親河的頭號(hào)敵人。其實(shí)，只要工業(yè)廠在排廢水前先經(jīng)過(guò)處理，再在送往污水處理廠，那么對(duì)母親河的傷害就會(huì)減少很多。另外，在平時(shí)我們只要稍加注意幾個(gè)小細(xì)節(jié)，也能為保護(hù)母親河出一份力。
義烏江，我的母親河。我要為你呼喚，我要為你祝愿！我愿小魚小蝦們生活在你美麗的懷抱，我愿清清的河水流淌在你寬闊的胸膛，在未來(lái)的日子里，你不再流淚，永遠(yuǎn)歡笑。
八、我們的收獲：
通過(guò)這次實(shí)地考察，我們更加深刻地體會(huì)到了節(jié)約用水的重要性與水資源的寶貴。在未來(lái)，我們將要更加注重節(jié)約、環(huán)保，讓義烏江重現(xiàn)原貌。
并且我們也收獲了知識(shí)，收獲了快樂(lè)。其實(shí)，科學(xué)就在我們的身邊，只要我們善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
積極探究不但擴(kuò)大了我們的視野，更培養(yǎng)了我們的能力，我們有信心，在往后的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中，我們將會(huì)更加得心應(yīng)手。
其次，我們也明白了：學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力是興趣。在這次活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮了各自的實(shí)力，動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)，讓我們很有成就感、自豪感，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心，更激發(fā)了探索的濃厚興趣。我們享受著。
最后，這次活動(dòng)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。我們學(xué)會(huì)了互幫互助，互相體諒。在這次活動(dòng)中，老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，是我堅(jiān)持下去的理由，我深深地體會(huì)到同學(xué)之間合作團(tuán)結(jié)是多么重要！同時(shí)，吃苦耐勞和持之以恒的精神，也是我們的收獲。
這次活動(dòng)，我們體會(huì)著、品味著、交流著，我們受益良多，果實(shí)累累。
九、我們呼吁：
本來(lái)母親河_義烏江好比是城市空調(diào)，與十里江濱綠廊共同形成義烏的城市綠肺。但是，幾年來(lái)，因?yàn)槟赣H河被嚴(yán)重污染了，江水變得渾黃可怖，臭氣熏天，嚴(yán)重破壞了義烏江沿岸的生態(tài)環(huán)境，影響了義烏市民的身心健康。
保護(hù)母親河，監(jiān)督環(huán)境違法，是全社會(huì)共同的職責(zé)。我們要生存，我們要發(fā)展，我們要良好的生態(tài)環(huán)境。一個(gè)的力量是渺小的，但是群眾的力量是龐大的。所以，只要我們齊心合力，那么義烏江就一定會(huì)重返青春！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十二
一個(gè)天氣晴朗的下午，我到鄉(xiāng)下玩，看見(jiàn)一顆顆大樹(shù)在尖利刺耳的電鋸聲中倒下，我心里很難過(guò)，但聽(tīng)說(shuō)村里的`人要栽風(fēng)景樹(shù)來(lái)取代它們，我又很期待?？墒沁^(guò)了一年多，樹(shù)還是沒(méi)有栽，看著眼前光禿禿的景象，想起那時(shí)大樹(shù)倒下的情景，我心里特別不是滋味。
樹(shù)木能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪，是人類最好的朋友。
樹(shù)木是氧氣制造廠。一公頃闊葉林一天可以吸收1噸二氧化碳，釋放0。37噸氧氣，這不少呢！
樹(shù)木是粉塵過(guò)濾器。有些書的表皮長(zhǎng)有絨毛，能分泌出油脂粘住粉塵，讓空氣更加純凈。此外，它還可以殺菌，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，百貨大樓是400萬(wàn)個(gè)病原菌，而林區(qū)只有55個(gè)，相差7萬(wàn)多倍。林區(qū)的空氣這么干凈衛(wèi)生，全是樹(shù)木的功勞。你看，它多有本事哇！
我們要保護(hù)樹(shù)木，不要大量砍伐樹(shù)木，節(jié)約、少用紙制品，減少森林資源的消耗，不然將會(huì)多么可怕啊！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十三
星期天的早晨，我還沒(méi)起床，就聽(tīng)見(jiàn)外面狂風(fēng)呼呼作響。我立刻來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，往外一看，地上紙片，像是一只只漫天飛舞的雄鷹，天空一片昏黃，門前剛種的'小樹(shù)，被風(fēng)吹的東倒西歪。我一看著急了，這可是前幾天剛栽種的呢！
于是，我急匆匆的吃了幾口飯，就立刻找來(lái)我們樓里的幾個(gè)孩子。
開(kāi)始工作了，我們找來(lái)幾根木棍，使勁的插進(jìn)小樹(shù)的四周。小紅扶著樹(shù)，我來(lái)捆木棍。我們想：“如果再有破壞樹(shù)木，那么小樹(shù)會(huì)死的?！蔽覀儜?yīng)該立個(gè)牌子吧！于是，我們找來(lái)木牌，木牌上寫著“保護(hù)樹(shù)木，從我做起?！?BR> 一會(huì)風(fēng)停了，小樹(shù)也站穩(wěn)了腳跟，微笑著向我點(diǎn)頭致謝。我們心里就像喝了蜜一樣甜。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十四
星期天的早晨，我還沒(méi)起床，就聽(tīng)見(jiàn)外面狂風(fēng)呼呼作響。我立刻來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，往外一看，地上紙片，像是一只只漫天飛舞的雄鷹，天空一片昏黃，門前剛種的`小樹(shù)，被風(fēng)吹的東倒西歪。我一看著急了，這可是前幾天剛栽種的呢！
于是，我急匆匆的吃了幾口飯，就立刻找來(lái)我們樓里的幾個(gè)孩子。
開(kāi)始工作了，我們找來(lái)幾根木棍，使勁的插進(jìn)小樹(shù)的四周。小紅扶著樹(shù)，我來(lái)捆木棍。我們想：“如果再有破壞樹(shù)木，那么小樹(shù)會(huì)死的。”我們應(yīng)該立個(gè)牌子吧！于是，我們找來(lái)木牌，木牌上寫著“保護(hù)樹(shù)木，從我做起?！?BR> 一會(huì)風(fēng)停了，小樹(shù)也站穩(wěn)了腳跟，微笑著向我點(diǎn)頭致謝。我們心里就像喝了蜜一樣甜。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十五
“慈悲為懷，足下留青；每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。”這句話已經(jīng)家喻戶曉，但是有多少人是這樣做的呢？50年代工業(yè)xxx，砍樹(shù)煉鋼，就是這么痛苦的歷史教育！
樹(shù)木是人類的好朋友。它們是“天然氧植物”我們?nèi)祟愐恢蔽胙鯕?，呼出二氧化碳，而綠葉不斷吸收二氧化碳，放出氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每15英畝的森林每天可以吸收三噸二氧化碳，釋放700多公斤氧氣。
新鮮空氣讓人頭腦清醒，精神煥發(fā)。樹(shù)每天晚上都在工作，這是很大的功勞！如果樹(shù)木突然從地球上消失，很難想象人類會(huì)如何生存。
為了我們的地球，為了我們的人類，為了我們的生存環(huán)境，讓我們努力成為保護(hù)樹(shù)木的小守護(hù)者，把我們的.家，一個(gè)山水相連的花園城市，建設(shè)成一個(gè)更美好的地方。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十六
樹(shù)木是我們?nèi)祟惖暮门笥选?shù)木可以遮陽(yáng)。樹(shù)木可以擋雨，樹(shù)木可以使空氣更加清新，所以我們要。
保護(hù)樹(shù)木。
以下是本站小編為大家整理的關(guān)于保護(hù)樹(shù)木。
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今天是植樹(shù)節(jié)。天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。山里空氣非常清新，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，小蜜蜂在花叢中忙著采花蜜，小蝴蝶也忙著幫花兒傳著花粉，小魚們?cè)谛∠锟鞓?lè)地嬉戲：有的搖擺著尾巴，有的在吐泡泡，還有的聚在一起準(zhǔn)備比一比誰(shuí)游得最快呢!瞧，它們是多么開(kāi)心。
早晨，鹿叔叔吃過(guò)早餐，決定去山上種樹(shù)。森林是小動(dòng)物們的家，少了樹(shù)可不行。于是，他準(zhǔn)備了小水桶、鐵鍬，還有一些樹(shù)苗就上路了。
鹿叔叔好不容易爬上了山頂，放下工具就開(kāi)始種樹(shù)了。他先用鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，再一鏟一鏟地把土填好，用腳踩實(shí)，隨后他又跑到半山腰拎來(lái)一桶水澆在小樹(shù)身上。小樹(shù)咕嚕咕嚕暢快地喝著清水，仿佛在說(shuō)：“謝謝你!”
鹿叔叔看著栽好的小樹(shù)，高興地笑了。鹿叔叔正準(zhǔn)備接著栽小樹(shù)時(shí)，小白兔哥哥和小猴弟弟跑了過(guò)來(lái)，他們每人手里都拿著美麗干凈的葉子。他們揚(yáng)著樹(shù)葉對(duì)鹿叔叔說(shuō)：“鹿叔叔，我們的葉子漂亮吧?”鹿叔叔皺了皺眉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是很美麗，可我們要保護(hù)小樹(shù)啊!沒(méi)了葉子，樹(shù)就失去了漂亮的衣裳，沒(méi)有小樹(shù)的裝扮，大山就失去了色彩，小動(dòng)物們就會(huì)失去美麗的家園?！毙⊥煤托『锫?tīng)了，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。我們?cè)僖膊徽獦?shù)葉了。請(qǐng)?jiān)?”鹿叔叔說(shuō)：“你們能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還是好孩子。這樣吧，你們可以和我一起種小樹(shù)來(lái)彌補(bǔ)你們的錯(cuò)誤?！毙⊥煤托『镄廊煌饬??！彼麄冋f(shuō)干就干，一會(huì)兒幫忙挖坑，一會(huì)兒又幫著提水澆樹(shù)，忙乎了大半天后，山上種上了一排排筆直、綠油油的小樹(shù)。
看著山上一棵棵種好的筆直的小樹(shù)，鹿叔叔、小兔、小猴開(kāi)心地笑了。為了讓小樹(shù)更好地成長(zhǎng)，他們還特意立了一塊牌子，上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)”。
春光明媚的一天，王強(qiáng)吃飽了沒(méi)事干，就拼命搖一棵小樹(shù)。他邊搖邊唱“搖啊搖”的兒歌。忽然，前方傳來(lái)一聲“小朋友，別搖小樹(shù)啦!”王強(qiáng)停了下來(lái)，抬頭一看，一位拿著拐杖的老爺爺向他走來(lái)。
只見(jiàn)老爺爺徑自走到小樹(shù)旁，左手握在小樹(shù)的樹(shù)干，左耳貼在樹(shù)上。王強(qiáng)看了老爺爺這一連串的舉動(dòng)非常疑惑。就問(wèn)：“老爺爺您在干什么呀?”老爺爺擺了擺手，示意他不要出聲。
過(guò)了好一會(huì)兒，老爺爺才挺起身來(lái)，對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“我在聽(tīng)小樹(shù)說(shuō)話呢?！蓖鯊?qiáng)說(shuō)：“老爺爺，您別開(kāi)玩笑了，小樹(shù)又沒(méi)有嘴巴，怎么會(huì)說(shuō)話呢?”“可它有生命呀!”王強(qiáng)被說(shuō)得張口結(jié)舌。
過(guò)了一陣子王強(qiáng)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，就問(wèn)老爺爺：“那小樹(shù)說(shuō)什么呀?”“小樹(shù)它在哭，因?yàn)槟憧煲阉母獢嗔?，”王?qiáng)聽(tīng)了羞愧極了。
去年的春天，小明在植樹(shù)節(jié)那天和同學(xué)們一起在他每天放學(xué)的路上種了許多樹(shù)苗，今年，樹(shù)苗都長(zhǎng)成小樹(shù)了，郁郁蔥蔥。每天放學(xué)回家，小明都要看看小樹(shù)長(zhǎng)高了沒(méi)有，還經(jīng)常給它們澆水、施肥、捉蟲(chóng)，每天走在回家的路上，他覺(jué)得空氣特別新鮮，天空特別藍(lán)。
今天，小明中午放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)女孩子，她們是小梅和小紅，把一根橡皮筋分別系在兩棵小樹(shù)的“身子”上，她們?cè)谔鹌そ?，弄得小?shù)搖搖擺擺，葉子快搖掉了，小明看著心疼，就走過(guò)去，對(duì)她倆說(shuō)：“不要把橡皮筋系在小樹(shù)上?！薄盀槭裁?”小梅說(shuō)?！耙?yàn)檫@樣會(huì)弄傷、甚至弄死小樹(shù)的。”小明說(shuō)。“即使死掉兩棵，也無(wú)所謂呀!”小紅說(shuō)?！按蠹叶枷衲氵@么想，那還有樹(shù)嗎?”小明有點(diǎn)生氣地說(shuō)。“樹(shù)多，有什么用呢?”小梅問(wèn)?！皹?shù)多，新鮮空氣就多?！?BR> “為什么樹(shù)多，新鮮空氣就多呢?”小紅問(wèn)。小明看她倆還小，就換了一種語(yǔ)氣，耐心地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兺鲁鰜?lái)的是二氧化碳，而樹(shù)吸收二氧化碳，并且“吐”出新鮮空氣，供我們呼吸。”“原來(lái)是這樣?！彼齻儾患s而同地說(shuō)。一會(huì)兒，小明拿來(lái)了兩張小椅子，小梅也主動(dòng)幫忙，拿了幾塊木板，小明在上面寫著：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”幾個(gè)大字。小明對(duì)小紅和小梅說(shuō)：“你們就把橡皮筋系在這兩塊磚上跳吧!”小梅說(shuō)：“我們把這些木板都掛在每棵樹(shù)上吧!讓每人都知道要愛(ài)護(hù)樹(shù)木?！闭f(shuō)完，小紅就把橡皮筋系在小椅子上，看結(jié)不結(jié)實(shí)。
過(guò)了一會(huì)兒，他們也參加到小梅和小明掛木板的隊(duì)伍里去了。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十七
樹(shù)木作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史起著不可替代的作用。
樹(shù)木的危機(jī)主要是由人類引起的。人口的增長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)用地不斷擴(kuò)展，大量樹(shù)木被砍伐。大量砍伐使樹(shù)木越來(lái)越少。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的統(tǒng)計(jì)，目前地球上每分鐘就由20多公頃的森林被毀掉，那么也就有許多樹(shù)木被毀。1950——1985年，短短的30多年時(shí)間，全世界的森林面積就減少了一半。人類活動(dòng)造成的環(huán)境污染也給植物帶來(lái)了災(zāi)難。所以，保護(hù)樹(shù)木應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的職責(zé)。
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)?，人類為了建造房屋，砍伐?shù)木所造成的。有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的'砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。
正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木，所以大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木的保護(hù)所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了。
現(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見(jiàn)底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。
我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十八
這些天我經(jīng)常看到人們亂砍濫伐。樹(shù)木是人類的朋友，我們要保護(hù)它們，沒(méi)有樹(shù)木我們將無(wú)法生存。
一些地方產(chǎn)生了沙塵暴、泥石流。剛擦完的車又蓋上了塵土，甚至一些地方下幾天雨就發(fā)洪水了，這是什么原因呢，就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖膩y砍亂伐。
可以想一想，保護(hù)樹(shù)木是多么的重要，我們千萬(wàn)不要大量地胡亂砍伐樹(shù)木了。
雖然說(shuō)生活中我們需要樹(shù)木，但是我們需要節(jié)制，我們要在砍伐樹(shù)木的同時(shí)積極去種樹(shù)，哪怕一次一棵也比不種一棵強(qiáng)??！這樣才會(huì)使環(huán)境受到最少的'破壞。
讓我們一起為保護(hù)我們的大樹(shù)守護(hù)神而努力吧。
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇十九
現(xiàn)在，我們國(guó)家的樹(shù)木正一棵棵地減少，森林也在大片大片地消失。
保護(hù)樹(shù)木，你做到了嗎？古往今來(lái)，大地母親都是楚楚動(dòng)人，可是，現(xiàn)在人們?yōu)榱俗约旱睦?，隨便砍伐樹(shù)木，有的甚至為了方便而做成一次性筷子。要知道，一棵樹(shù)成長(zhǎng)需要幾年，可使用一雙一次性筷子只有幾分鐘啊！就是因?yàn)檫@些行為，使大地母親變得千瘡百孔，如果再這樣的話，森林就將消失，地球?qū)⒈簧硥m暴所吞噬。為此，我們?cè)搻?ài)綠護(hù)綠并且植綠，綠色是生命的象征，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
在生活中，我們要從小事做起，當(dāng)護(hù)綠的小使者，因此我做了一次護(hù)綠行動(dòng)：我的`目標(biāo)是勸阻家人盡量減少使用一次性筷子，以減少樹(shù)木的砍伐。于是在前幾天，我對(duì)父母說(shuō)：“你們知道嗎？使用一次性筷子雖然方便，但是不是很衛(wèi)生的，并且為了一時(shí)方便而去砍伐大批的樹(shù)木，你們覺(jué)得值得嗎？這真是百害而無(wú)一利呀！我們生活在這一個(gè)世界上，就該去美化這個(gè)世界，而不是去破壞這個(gè)世界，你們說(shuō)對(duì)嗎？”經(jīng)過(guò)幾分鐘的語(yǔ)言“斗爭(zhēng)”，他們終于贊同了我的觀點(diǎn)，并答應(yīng)我以后盡量少用一次性筷子。這件事使我感到十二萬(wàn)分的高興，因?yàn)槲矣米约旱男袆?dòng)為綠色做出了貢獻(xiàn)，雖然可能只是保護(hù)了一兩棵樹(shù)，但如果全世界的人都能這么做，那么就可以保護(hù)一片森林了！還有，在植樹(shù)節(jié)時(shí)，讓我們拿起鐵鍬，參與到植樹(shù)的行列中來(lái)，為植綠獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
我們不僅要植綠，還要愛(ài)綠護(hù)綠。愛(ài)綠護(hù)綠其實(shí)很簡(jiǎn)單，放學(xué)時(shí)不踐踏草坪，不踩小樹(shù)苗等等，生活中一點(diǎn)一滴的小事，都能表現(xiàn)出愛(ài)綠護(hù)綠的精神，只要人人都有一顆愛(ài)綠的心，那么我相信，祖國(guó)的大地會(huì)越來(lái)越綠！
是呀，養(yǎng)一盆花，種一棵樹(shù)，愛(ài)惜每一片綠地吧。讓我們周圍充滿綠色，讓我們共同走向美好的綠色的明天，讓我們用行動(dòng)使世界煥然一新！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇二十
最近，我們學(xué)校搞了踢毽子、跳繩比賽，同學(xué)們都積極練習(xí)，希望自己能參加這個(gè)有趣的活動(dòng)。
有的`草叢里面還有許多紙屑。我想：如果全校同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，每人多彎一下腰，多撿一片紙，我們的校園就會(huì)更加美麗、干凈！
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！大家快行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇二十一
我發(fā)現(xiàn)了有的人，常?？撤?shù)木，去做大家用的紙巾、一次性筷子、家俱，也有木地板……我十分難過(guò)。
花草樹(shù)木能夠清理美麗的`家園，還可以讓我們出示清新空氣。夏季一到，花草樹(shù)木能夠讓我們抵御沙塵。假如花草樹(shù)木沒(méi)有了，住在樹(shù)上的動(dòng)物也就沒(méi)有家了！
為了更好地維護(hù)大家的花草樹(shù)木，讓動(dòng)物有著自身的佳園，請(qǐng)不要砍伐樹(shù)木，讓我們一起來(lái)做維護(hù)花草樹(shù)木的文明人吧！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇二十二
高高的太陽(yáng)掛在天空，把陽(yáng)光灑向大地，讓萬(wàn)物都得到他的滋潤(rùn)，長(zhǎng)的更高，更綠。
一輛汽車打破了往日的寧?kù)o，他駛進(jìn)了往日茂盛有清涼的樹(shù)林，這里常年綠樹(shù)如茵，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)這里游玩，這里的萬(wàn)物都似乎具有一種生命的氣息，總是能吸引住孩子的眼光。
一位工人從車上走了下來(lái)，他戴著一個(gè)帽子，身穿工作服，站在樹(shù)林里伸了一個(gè)懶腰，便回到車上，取下了斧頭，那把斧頭在陽(yáng)光的'照射下顯得非常光亮，也非常鋒利。他走到樹(shù)林，手摸摸這棵樹(shù)，搖搖頭，手又摸摸那棵樹(shù)，又搖搖頭。他走著走著，發(fā)現(xiàn)了一棵高大茂盛的書，他露出微笑，拿起斧頭，手使勁一揮，斧頭便插進(jìn)了這棵大樹(shù)里，手再使勁一拔，斧頭便出來(lái)了。揮了十幾下后，這棵樹(shù)便倒下了，接著，一棵又一棵的樹(shù)接連倒下了，工人拉著這些木頭就回去了。
在以后的日子里，他們每天都來(lái)這里砍樹(shù)，這里已不在是原來(lái)的樹(shù)林了，就像是一個(gè)美麗、漂亮的小女孩卻一下子變成了丑陋無(wú)比的女孩一樣。
由于工人的亂砍亂伐，這片樹(shù)林已經(jīng)不再茂盛，甚至已沒(méi)有高大挺拔的大樹(shù)了，就這樣，這片茂盛的土地變成了枯蔫焦黃的土地。就這樣這里的空氣變得非常的臭，滿處都堆放著垃圾。
我希望以后人們都有保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)，只有這樣才能保住我們的空氣，才能保住我們的身體健康，所以大家以后一定要保護(hù)樹(shù)木、保護(hù)空氣、珍惜資源！
保護(hù)樹(shù)木的研究報(bào)告篇二十三
冬天的早晨，小明背著書包去上學(xué)。走著走著，他看見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹得直發(fā)抖。小明想了想，就把脖子上的圍巾解下來(lái)給小樹(shù)，小樹(shù)開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，我不冷了?！毙∶髡f(shuō)：“不客氣，我放了學(xué)再過(guò)來(lái)看你?！闭f(shuō)完，小明就去學(xué)校了。