通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。在總結(jié)中要注意提煉和概括，找出核心信息和關(guān)鍵規(guī)律。現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，思考它們背后的深層次思考。
學(xué)校管理制度的心得篇一
中職學(xué)校管理制度是學(xué)校運(yùn)行的重要組成部分，它規(guī)范了學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)作，保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力具有重要的意義。通過(guò)管理制度的建立和執(zhí)行，學(xué)校可以有效管理師生關(guān)系、確保教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到中職學(xué)校管理制度對(duì)于教育教學(xué)工作的重要性，并從中汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：管理制度對(duì)于師生關(guān)系的建立和維護(hù)的作用。
中職學(xué)校管理制度起到了橋梁的作用，使得師生之間的關(guān)系更加和諧。通過(guò)制定師生互動(dòng)規(guī)范和嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)?？梢员ＷC教師和學(xué)生的權(quán)益得到尊重和保護(hù)。校規(guī)校紀(jì)的建立使得學(xué)生能夠明確行為規(guī)范，以規(guī)范自己的言行舉止。同時(shí)，教師也應(yīng)該在教學(xué)中嚴(yán)格要求，將課堂紀(jì)律管理和課后輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在和諧的師生關(guān)系中獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
第三段：管理制度對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提升的作用。
中職學(xué)校管理制度是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。學(xué)校應(yīng)該建立科學(xué)的課程管理制度，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成和教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該鼓勵(lì)教師積極參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升自身教學(xué)水平。制定合理的考試制度也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和考試要求進(jìn)行教學(xué)和考核，確保學(xué)生掌握扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)際技能。
第四段：管理制度對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的作用。
中職學(xué)校管理制度不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校應(yīng)該制定完善的學(xué)生評(píng)價(jià)制度，全面考核學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐中的綜合能力。管理制度還應(yīng)該倡導(dǎo)陽(yáng)光教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)多元化的課程設(shè)置和校園文化建設(shè)，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第五段：管理制度對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障作用。
中職學(xué)校管理制度還關(guān)注學(xué)生的心理健康和身體健康。學(xué)校應(yīng)該建立健全的心理咨詢(xún)制度，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)身體健康管理，組織豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的抵抗力和應(yīng)對(duì)能力。
總結(jié)：
中職學(xué)校管理制度對(duì)于學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)都起著重要的作用。通過(guò)管理制度的健全，學(xué)?？梢杂行Ч芾韼熒P(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。作為教師，我們應(yīng)該高度重視管理制度的執(zhí)行和落實(shí)，不斷完善自己的教育教學(xué)工作，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)提供更好的保障。
學(xué)校管理制度的心得篇二
一.校長(zhǎng)至少每2周召開(kāi)一次教學(xué)工作例會(huì)，定期參加學(xué)科教研活動(dòng)，深入課堂聽(tīng)課。
二.制定教學(xué)管理計(jì)劃（教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、教研組（備課組、年級(jí)組）工作計(jì)劃，教師學(xué)科計(jì)劃），提交教科室審核。
三.監(jiān)控教學(xué)管理過(guò)程（檢查教研組工作及教師工作計(jì)劃，備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評(píng)價(jià)、教研活動(dòng)、聽(tīng)課評(píng)課）每學(xué)期不少于2次。
四.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。（每學(xué)期開(kāi)設(shè)不少于4課時(shí)的家庭教育課程）
五.推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。（上學(xué)期2月份，下學(xué)期8月份交教科所備查）
六.備好課，撰寫(xiě)教案和備課本。
七.集體備課。按每單元、章節(jié)組織教師集體備課，資源共享。開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真制定年級(jí)組、備課組備課計(jì)劃，明確整學(xué)期的備課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、組織形式、主備人。
八.定期對(duì)教師個(gè)人教案和集體備課進(jìn)行檢查、抽查，有檢查記錄、修改建議和評(píng)價(jià)記錄。（每學(xué)期不少于2次）
九.教學(xué)反思。總結(jié)自己教學(xué)的得與失，達(dá)到自我評(píng)價(jià)和自我診斷的效果。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
十.作業(yè)布置與批改、評(píng)價(jià)。
十一.每位教師每學(xué)年都要上研究課、公開(kāi)課。
十二.以“說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課、磨課”作為日常性和群體性教研工作。
十三.開(kāi)展校級(jí)教研活動(dòng)至少1次（每學(xué)期），每學(xué)科每2周組織教研活動(dòng)至少1次。
十四.聽(tīng)課評(píng)課制度。不滿(mǎn)5年的`教師每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，5年以上的每學(xué)期10節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)10節(jié)以上。做好聽(tīng)課筆記和評(píng)議記錄。
十五.重視骨干教師師徒結(jié)對(duì)。
學(xué)校管理制度的心得篇三
學(xué)校作為一個(gè)組織，必須有一套完整的管理制度，以保證教學(xué)、管理等各個(gè)方面的順利開(kāi)展。在我的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校的管理制度對(duì)于我們平穩(wěn)度過(guò)學(xué)習(xí)和生活的重要性，我也在這個(gè)過(guò)程中獲得了一些心得。
學(xué)校學(xué)生管理制度對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)比教育和教學(xué)管理更加重要，任何制度的實(shí)施，必須有意識(shí)地得到學(xué)生的遵守。違反校規(guī)校紀(jì)，不僅對(duì)個(gè)人有害，也會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校。要讓學(xué)生自覺(jué)服從管理制度，必須做好制度的宣傳，讓學(xué)生了解規(guī)矩，明確自己的責(zé)任；同時(shí)也要具體的落實(shí)制度，否則，制度就無(wú)法發(fā)揮其實(shí)際的效果。
第二段：完善各項(xiàng)管理規(guī)定。
完善各項(xiàng)規(guī)定是高效管理的前提，制定好規(guī)定，減少規(guī)定的變動(dòng)，同時(shí)也要考慮到靈活運(yùn)用。如防范打架、反對(duì)欺凌、防范通風(fēng)設(shè)施等規(guī)定都是為學(xué)生身心健康著想，不僅有助于維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，也能有助于學(xué)校身心健康的發(fā)展。為了完善這些規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與政府、社區(qū)、家長(zhǎng)的聯(lián)系，收集社會(huì)各界意見(jiàn)，針對(duì)具體情況和需求修改規(guī)定。
第三段：強(qiáng)調(diào)公正、公平的管理理念。
學(xué)校的管理并不僅僅是為了維護(hù)紀(jì)律而設(shè)計(jì)的，也是為了推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。與其他管理機(jī)構(gòu)相比，學(xué)校管理的最大困境之一是如何使各項(xiàng)管理制度實(shí)現(xiàn)公正性和公平性。公正和公平的管理不僅能贏得學(xué)生的擁護(hù)和支持，同時(shí)也能增強(qiáng)學(xué)生的人格力量和責(zé)任心。學(xué)校應(yīng)該確保在管理方面的思路和方式要清晰明了，合理公正，并通過(guò)不斷完善制度和軟件，以保障對(duì)學(xué)生管理的公正性和公平性。
第四段：營(yíng)造良好的管理氛圍。
管理制度的具體落實(shí)需要快速和準(zhǔn)確的執(zhí)行者，而制度和執(zhí)行者之間，必須有一個(gè)平衡的共同理解。同時(shí)也要通過(guò)創(chuàng)建舒適的校園環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。管理人員和學(xué)生之間的溝通，以及溝通的意識(shí)和方式也是非常重要的，這有助于促進(jìn)團(tuán)結(jié)和協(xié)作，保證良好的管理氛圍。一旦在課程和生活方式方面保持一致，就能讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)和充實(shí)感。
我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)校管理制度的重要性，不只是規(guī)章制度本身的重要性，更是真正的一種精神信仰，他可以幫助我們更好的規(guī)范自己的行為，和他人做到和諧相處，增強(qiáng)人的感性認(rèn)知和理性認(rèn)知，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼月勺詯?ài)，并不斷完善自己的人生。學(xué)校管理制度的信仰深深植根人們的心中，他既是我們對(duì)自己的堅(jiān)持，更體現(xiàn)了一種文化和人的精神追求。
學(xué)校管理制度的心得篇四
本次培訓(xùn)的'主要內(nèi)容是中國(guó)校外教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、陜西青少年校外教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)布；攝影知識(shí)講座、網(wǎng)絡(luò)新聞采編以及新媒體應(yīng)用。為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是中國(guó)校外教育網(wǎng)編輯室李可老師和陳曉慧老師、攝影家范德元老師以及省教育廳網(wǎng)站負(fù)責(zé)人刁巧燕和陳浩老師。以上培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，我在中心從事網(wǎng)絡(luò)管理工作也有四五年了，這幾年也做了很多努力，中心的網(wǎng)站在自己的努力下發(fā)生著變化。通過(guò)培訓(xùn)，我深知網(wǎng)站建設(shè)方面要做的工作還很多很多。在網(wǎng)站建設(shè)方面，沒(méi)有最好，只有更好！
幾天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，富有實(shí)效！中國(guó)校外教育網(wǎng)編輯部老師對(duì)"中國(guó)校外教育網(wǎng)"的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，包括活動(dòng)站管理、個(gè)人工作室、視頻會(huì)議等的管理與應(yīng)用，作了專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)。陜西省教育廳網(wǎng)站刁巧燕對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞采編、報(bào)道作了精彩的講解。陜西省校外教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理李國(guó)老師對(duì)省網(wǎng)的網(wǎng)站架構(gòu)、信息發(fā)布等，為管理員們作了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐就是對(duì)以上內(nèi)容的操作練習(xí)。學(xué)員們可以通過(guò)網(wǎng)站實(shí)際操作進(jìn)行提問(wèn)，學(xué)員之間也可以互相交流學(xué)習(xí)。
本次培訓(xùn)各中心網(wǎng)絡(luò)管理員也進(jìn)行了交流，渭濱區(qū)青少年校外活動(dòng)中心的何亞舟老師把自己網(wǎng)絡(luò)管理的經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了分享；三原縣青少年校外活動(dòng)中心的董鵬老師在photoshop圖片處理、網(wǎng)絡(luò)視頻上傳等方面，介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)和做法。培訓(xùn)中各中心60余名網(wǎng)管互幫互助，共同學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。讓大家再一次強(qiáng)烈地感到"校外教育是一家"！
網(wǎng)站是中心對(duì)外宣傳的窗口，代表著中心的形象。網(wǎng)站上發(fā)布的各類(lèi)信息，是各個(gè)中心向社會(huì)、向?qū)W生及家長(zhǎng)展示校外教育成果的主要陣地。隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)站的宣傳作用將會(huì)越來(lái)越重要。因此做好中心網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)和更新責(zé)任重大。
最后，以"革命尚未成功，同志仍需努力！"與君共勉！
學(xué)校管理制度的心得篇五
1、熟悉教材，駕馭教材，并能創(chuàng)造性地使用和開(kāi)發(fā)教材，教學(xué)設(shè)計(jì)有新意。
2、教學(xué)基本技能全面，善于組織教學(xué)和駕馭課堂，應(yīng)變能力強(qiáng)。
3、思維能力強(qiáng)，能抓住學(xué)科本質(zhì)和學(xué)科思想。
4、語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、流暢，表達(dá)力強(qiáng)，普通話(huà)好。
5、教態(tài)自然、親切、大方，富有親和力。
1、能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，合理地選擇教學(xué)組織形式，課堂活動(dòng)安排適當(dāng)、有效。
2、能適時(shí)、適度地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和其它教具、學(xué)具為教學(xué)服務(wù)。
3、能聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際適當(dāng)?shù)靥岢龈挥心康男?、針?duì)性和探索價(jià)值的問(wèn)題。
4、能積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行思考、探索、實(shí)踐、交流和總結(jié)。
5、既能面向全體，又尊重個(gè)性，因材施教，重視對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與肯定。
1、學(xué)生普遍有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中參與度高。
2、學(xué)生個(gè)體的.自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，會(huì)傾聽(tīng)、思考、表達(dá)和質(zhì)疑。
3、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能積極地提出問(wèn)題和討論問(wèn)題，思路清楚，思維活躍。
4、同學(xué)間能合作學(xué)習(xí)，并在合作中分工明確地進(jìn)行有序和有效的探究。
5、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)反思，發(fā)揮求異、求新的創(chuàng)新精神。
1、教材處理、開(kāi)發(fā)或改編得當(dāng)，有新意，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破自然。
2、教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，過(guò)渡自然，能從生活中引出知識(shí)，并運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
3、探究點(diǎn)、合作點(diǎn)定位準(zhǔn)確，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。
4、能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，師生關(guān)系融洽。
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，基本技能得到培養(yǎng)和鍛煉。
2、學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。
3、各層次的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。
4、“三維”目標(biāo)能有機(jī)整合。（教學(xué)中蘊(yùn)涵對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育）。
學(xué)校管理制度的心得篇六
在當(dāng)今社會(huì)，隨著人們對(duì)教育質(zhì)量的不斷要求提高，學(xué)校閉環(huán)管理制度逐漸被廣泛引入學(xué)校中。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，談?wù)剬?duì)于這一管理制度的學(xué)習(xí)和體會(huì)，并探討它的重要性以及對(duì)學(xué)校管理的貢獻(xiàn)。
閉環(huán)管理制度是一種管理學(xué)中的重要理念，它強(qiáng)調(diào)了管理中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽略，每一個(gè)環(huán)節(jié)的反饋與調(diào)整都應(yīng)該事無(wú)巨細(xì)地再次被反饋評(píng)估。對(duì)我而言，學(xué)校閉環(huán)管理制度的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷了解和實(shí)踐。開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)于閉環(huán)管理制度的概念并不是很清晰，只能簡(jiǎn)單地理解為一種“環(huán)環(huán)相扣”的管理理念。但是，在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我漸漸地意識(shí)到，閉環(huán)管理制度是一種非常重要的理念，它不僅僅可以提高工作效率，還可以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，一所優(yōu)秀的學(xué)校必須要擁有優(yōu)秀的閉環(huán)管理制度。這不僅有助于提高管理效率和工作效率，還有助于建立和穩(wěn)定學(xué)校的管理機(jī)制。閉環(huán)管理制度中的環(huán)節(jié)調(diào)整和改進(jìn)不僅有助于提高管理效率和效果，還可以縮小師生之間的距離，提高學(xué)校的凝聚力和向心力。因此，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，建立優(yōu)秀的閉環(huán)管理制度是至關(guān)重要的。
閉環(huán)管理制度為學(xué)校管理工作提供了很大的幫助和增強(qiáng)，它的優(yōu)點(diǎn)不僅僅在于提高工作效率和管理效率，還在于幫助學(xué)校構(gòu)建健康的管理機(jī)制。這一制度讓師生之間有更多的互動(dòng)和反饋，讓學(xué)校管理者更加關(guān)注師生的情況，更加關(guān)注教學(xué)效果，然后做出調(diào)整和改進(jìn)。因此，閉環(huán)管理制度為學(xué)校管理工作提供了豐富的思路和方法，可以幫助學(xué)校構(gòu)建更加優(yōu)秀和穩(wěn)定的管理機(jī)制。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在實(shí)踐閉環(huán)管理制度的過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)和提高，也深刻地認(rèn)識(shí)到了閉環(huán)管理制度的重要性和貢獻(xiàn)。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，不僅需要注重課程設(shè)置和師資培養(yǎng)，更要關(guān)注管理體制與機(jī)制的建立。因此，我認(rèn)為，在今后的學(xué)校管理工作中，建立優(yōu)秀的閉環(huán)管理制度將會(huì)是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，只有這樣，才能更好地幫助學(xué)校發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
學(xué)校管理制度的心得篇七
學(xué)校閉環(huán)管理制度是一種科學(xué)規(guī)范、高效的管理模式，它營(yíng)造了一個(gè)正確的管理氛圍，為學(xué)校的全面發(fā)展提供了有力保障。隨著我對(duì)學(xué)校閉環(huán)管理制度的認(rèn)識(shí)不斷加深，我逐漸明白它的重要性，深刻體會(huì)到它給我?guī)?lái)的益處。下面，我將從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)學(xué)校閉環(huán)管理制度的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
學(xué)校閉環(huán)管理制度的實(shí)施，既有利有弊。優(yōu)點(diǎn)在于，它能夠建立良好的管理氛圍，提高學(xué)術(shù)質(zhì)量和管理效率。同時(shí)，它也能夠幫助管理者及時(shí)了解和掌握工作進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)加以解決。缺點(diǎn)在于，它可能會(huì)讓部分教職工感到束縛，缺乏自由和創(chuàng)新空間。因此，在實(shí)施學(xué)校閉環(huán)管理制度時(shí)，需要權(quán)衡其優(yōu)、劣之處，做到因人施策，有所取舍。
對(duì)于個(gè)人而言，學(xué)校閉環(huán)管理制度帶來(lái)了積極的影響。它引導(dǎo)個(gè)人在各方面都要有自我要求，促使個(gè)人思路清晰、條理分明，有著明確的目標(biāo)方向和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，克服了浮躁、敷衍的不良習(xí)慣，促進(jìn)了個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)。此外，學(xué)校閉環(huán)管理制度也要求個(gè)人具備強(qiáng)大的執(zhí)行力和溝通協(xié)調(diào)能力，有助于提升個(gè)人綜合素質(zhì)和工作能力。
第四段：學(xué)校閉環(huán)管理制度對(duì)管理者的要求。
對(duì)于管理者而言，學(xué)校閉環(huán)管理制度的實(shí)施需要他們有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力、指導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)能力。它要求管理者發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，全面掌握學(xué)校的教學(xué)和管理工作，把握工作方向和目標(biāo)要求，及時(shí)排除各種干擾，加強(qiáng)協(xié)調(diào)和管理，確保各項(xiàng)任務(wù)得到責(zé)任認(rèn)真、一絲不茍地貫徹執(zhí)行。此外，管理者也要準(zhǔn)確掌握學(xué)校的管理結(jié)構(gòu)，提高管理與控制的能力。
第五段：總結(jié)。
作為一名學(xué)生，我相信每個(gè)人對(duì)于學(xué)校閉環(huán)管理制度的認(rèn)識(shí)和體會(huì)各有不同。但我們可以肯定的是，閉環(huán)管理制度已成為各大高校和科研機(jī)構(gòu)的必備制度之一，其實(shí)施不僅能夠提高工作效率和質(zhì)量，更能夠幫助每個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)不斷改進(jìn)自我，不斷完善，從而達(dá)到自我提升的目的。讓我們一起踐行閉環(huán)管理制度，努力推動(dòng)校園發(fā)展，共創(chuàng)美好明天。
學(xué)校管理制度的心得篇八
學(xué)校作為一個(gè)集體，必須有一個(gè)完善的管理制度，來(lái)保障教育的質(zhì)量和效率。而學(xué)校的“閉環(huán)管理制度”是一種相對(duì)先進(jìn)的管理模式，在許多學(xué)校中得到了廣泛的應(yīng)用。本文旨在通過(guò)個(gè)人體會(huì)，闡述閉環(huán)管理制度的功能和優(yōu)勢(shì)，以及如何讓其發(fā)揮最大的效用。
閉環(huán)管理制度是指將一個(gè)完整的學(xué)校管理過(guò)程，劃分為若干個(gè)環(huán)節(jié)，并把每一個(gè)環(huán)節(jié)之間聯(lián)系緊密、相互依存的過(guò)程形成一個(gè)完整的閉合系統(tǒng)，在整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)教育質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展、教職員工素質(zhì)等方面的全面監(jiān)控和管理。這種管理模式可以幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)全方位的管理、精細(xì)化的工作流程、高效的協(xié)作和優(yōu)質(zhì)的教育成果等多方面的目標(biāo)。
閉環(huán)管理制度的最大優(yōu)勢(shì)在于其全面性。由于閉環(huán)管理制度強(qiáng)調(diào)管理的全方位、分工明確、信息共享、數(shù)據(jù)匯總等特點(diǎn)，可以使學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)息息相關(guān)，形成一個(gè)圓滿(mǎn)的閉環(huán)，保證了工作流程的順暢和整體目標(biāo)的達(dá)成。因此，在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，可以大大提高學(xué)校管理效率，降低管理成本，同時(shí)有效確保學(xué)生發(fā)展和教育質(zhì)量。
在使用閉環(huán)管理制度的過(guò)程中，學(xué)校需要從多個(gè)方面來(lái)做好具體安排，以確保這種管理模式發(fā)揮最大效用。首先，應(yīng)該注重信息共享。閉環(huán)管理制度下的所有環(huán)節(jié)都必須充分貫通，企業(yè)應(yīng)該通過(guò)信息技術(shù)手段加強(qiáng)不同環(huán)節(jié)之間的信息共享。其次，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。閉環(huán)管理制度強(qiáng)調(diào)不同環(huán)節(jié)組成的相互依存整體，其目的在于整合所有環(huán)節(jié)的力量。因此，學(xué)校應(yīng)該營(yíng)造氛圍，使各環(huán)節(jié)單位間形成友好、高效的作業(yè)模式，加強(qiáng)各方之間的緊密聯(lián)系，并確保各單位之間的協(xié)作無(wú)縫對(duì)接。最后，應(yīng)該有數(shù)據(jù)支持。數(shù)據(jù)是閉環(huán)管理制度下最關(guān)鍵和支撐性的因素。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)建立高效的數(shù)據(jù)收集和分析機(jī)制，來(lái)支撐每個(gè)環(huán)節(jié)的決策指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)。
總而言之，閉環(huán)管理制度的應(yīng)用可以使學(xué)校管理變得更為高效、智能、系統(tǒng)化。但是，要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，學(xué)校必須充分認(rèn)識(shí)閉環(huán)管理制度的深刻意義，并且在實(shí)際操作中認(rèn)真遵循制度規(guī)范，不斷優(yōu)化管理，逐步提高管理水平。相信在這些努力下，閉環(huán)管理制度會(huì)在針對(duì)學(xué)校的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控和管理。
注：文中所涉及的數(shù)據(jù)和論述僅供輔助說(shuō)明，真實(shí)數(shù)值應(yīng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)。
學(xué)校管理制度的心得篇九
學(xué)校的發(fā)展需要社會(huì)各界的支持，其中離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。為調(diào)動(dòng)一切積極因數(shù)參加學(xué)校管理，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育人的合力，培養(yǎng)合格人才，提高辦學(xué)質(zhì)量，為此特制訂本制度：
一、新學(xué)期開(kāi)始成立家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)將參與對(duì)教師和學(xué)校的評(píng)價(jià)，其結(jié)果將成為教師考核獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。由家長(zhǎng)中熱心教育事業(yè)，有一定活動(dòng)能力和一定代表性的人員組成學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)，參與學(xué)校管理。
二、大力推行家長(zhǎng)委員會(huì)制度，讓家長(zhǎng)真正成為學(xué)校管理的參與者，學(xué)校日常管理和重大事項(xiàng)不僅要充分聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)和建議，而且要授予家長(zhǎng)委員會(huì)參與決策的權(quán)利，切忌把家長(zhǎng)委員會(huì)圖章化。
三、權(quán)力
1、參加委員會(huì)的會(huì)議，討論表決各項(xiàng)決定；
2、對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出意見(jiàn)、建議、批評(píng)；
3、有權(quán)要求召開(kāi)臨時(shí)家長(zhǎng)會(huì)；
4、參與學(xué)校的教育教學(xué)、安全衛(wèi)生的管理；
5、在學(xué)校統(tǒng)一安排下，查聽(tīng)班主任召開(kāi)的學(xué)生會(huì)議；
6、在學(xué)校統(tǒng)一安排下，查聽(tīng)某一位授課老師的授課；
7、參與對(duì)學(xué)校任課老師的評(píng)價(jià)、考核。
四、義務(wù)
1、熱愛(ài)學(xué)校，尊重教師，關(guān)心學(xué)生；
2、關(guān)心教育事業(yè)，力所能及的支持學(xué)校建設(shè)；
3、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的孩子和其他人；
6、及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，反映教師的教學(xué)情況；
7、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，幫助學(xué)生提高防范能力。
五、活動(dòng)
1、每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；
2、學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)與對(duì)應(yīng)的年級(jí)、班主任對(duì)口聯(lián)系工作。
3、學(xué)校由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
學(xué)校管理制度的心得篇十
1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開(kāi)課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交到辦公室，問(wèn)清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開(kāi)課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jī)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開(kāi)教室，學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。
8、任課教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險(xiǎn)品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。
9、對(duì)待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵 體罰學(xué)生。遇到問(wèn)題需耐心講解，無(wú)法解決的應(yīng)向負(fù)責(zé)人反映，如遇投訴扣除本課時(shí)工資的百分之十。
10、課后應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
11、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開(kāi)課后兩周內(nèi)簡(jiǎn)單編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓(xùn)學(xué)校辦公室。
二. 培訓(xùn)學(xué)校教師請(qǐng)假制度
1、除特殊情況外，任何教師不得私自調(diào)課，缺課，違者除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外，報(bào)送總校按教學(xué)事故處理。
2、教師遇特殊情況需要請(qǐng)假或調(diào)課，必須經(jīng)培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行主任同意后才能調(diào)整課情，否則視為違紀(jì)，除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外，按教學(xué)事故處理。
3、遇國(guó)家法定節(jié)假日，在沒(méi)有接到培訓(xùn)學(xué)校的停課通知時(shí)，各位培訓(xùn)教師不得擅自停課。
三、 培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生安全工作
1、樹(shù)立安全意識(shí)，在課堂中，如遇到學(xué)生安全事故，任課老師必須在第一時(shí)間通知培訓(xùn)學(xué)校分管校長(zhǎng)，以便做好及時(shí)處理工作。
2、課堂結(jié)束后，教師應(yīng)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，清點(diǎn)本班教學(xué)設(shè)施，并囑咐學(xué)生關(guān)燈、關(guān)門(mén)，做好放火防盜工作。
注：本制度從即日起生效，最終解釋權(quán)歸本校所有。
梁才文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
20xx年9月3日
學(xué)校管理制度的心得篇十一
（1）網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理是指對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的管理。
（2）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心在校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理與運(yùn)行的協(xié)調(diào)，是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén)。
（3）學(xué)校的各個(gè)部門(mén)和個(gè)人在使用網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中必須遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和本院網(wǎng)絡(luò)中心的有關(guān)規(guī)定。
（4）用戶(hù)在使用網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中違反網(wǎng)絡(luò)中心有關(guān)規(guī)定的，網(wǎng)絡(luò)中心將視情節(jié)給予勸告、警告及凍結(jié)賬號(hào)等相應(yīng)處罰。情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)請(qǐng)?jiān)盒@網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行處理。
（5）用戶(hù)在使用網(wǎng)絡(luò)中違反國(guó)家法律和行政法規(guī)的，網(wǎng)絡(luò)中心將視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)或凍結(jié)賬戶(hù)等處罰，情節(jié)特別嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，報(bào)有關(guān)部門(mén)依法追究刑事責(zé)任。
（1）使用網(wǎng)絡(luò)的部門(mén)及個(gè)人都是網(wǎng)絡(luò)的用戶(hù)。
（2）學(xué)校鼓勵(lì)各部門(mén)及本校教職工、學(xué)生用戶(hù)使用網(wǎng)絡(luò)資源。
（3）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心為需要接入網(wǎng)絡(luò)的用戶(hù)統(tǒng)一分配ip地址。各部門(mén)及教職工、學(xué)生用戶(hù)使用網(wǎng)絡(luò)需填寫(xiě)入網(wǎng)申請(qǐng)，由網(wǎng)絡(luò)中心備案后分配ip地址。
（2）網(wǎng)絡(luò)的主干通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)線(xiàn)路、公共服務(wù)器及其它公共設(shè)備由網(wǎng)絡(luò)中心管理。
（3）部門(mén)中的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)等設(shè)備由網(wǎng)管人員負(fù)責(zé)管理。
（4）接入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)，由該設(shè)備的責(zé)任人員負(fù)責(zé)管理,并在網(wǎng)絡(luò)中心備案。
（5）與獨(dú)立計(jì)算機(jī)連接的打印機(jī)等共享設(shè)備由所連計(jì)算機(jī)的管理者負(fù)責(zé)管理，管理者必須對(duì)共享設(shè)備的使用設(shè)備的使用范圍進(jìn)行限定，禁止無(wú)限制地開(kāi)放共享設(shè)備。
（6）用戶(hù)設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)由網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一規(guī)劃和實(shí)施，用戶(hù)需將設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)時(shí)，需經(jīng)所在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，并向網(wǎng)絡(luò)中心提出申請(qǐng)。
（7）網(wǎng)絡(luò)中心對(duì)入網(wǎng)設(shè)備的名稱(chēng)、入網(wǎng)軟硬件配置、入網(wǎng)接入端口和安裝的軟件實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范和管理，不定期檢查其使用情況。
（1）網(wǎng)絡(luò)信息是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、傳遞及存儲(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中的'信息。
（2）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用的internet域名由網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén)統(tǒng)一規(guī)劃和管理。
（3）網(wǎng)絡(luò)中心按照有關(guān)網(wǎng)站和信息上網(wǎng)的管理辦法負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的運(yùn)行管理。
（4）學(xué)校的各類(lèi)信息系統(tǒng)實(shí)行分級(jí)安全管理，不同的用戶(hù)根據(jù)不同的授權(quán)獲得授權(quán)范圍的信息。
（5）學(xué)校的internet電子郵件服務(wù)僅限于與工作有關(guān)的通信業(yè)務(wù)，不得通過(guò)電子郵件傳輸涉密信息。
（6）學(xué)校的internet信息服務(wù)主要用于與學(xué)校教學(xué)、科研和管理工作有關(guān)的通信業(yè)務(wù)，用戶(hù)應(yīng)控制查閱娛樂(lè)性的內(nèi)容和調(diào)閱下載大量占用網(wǎng)絡(luò)通信流量的影視和音樂(lè)等多媒體信息。
（7）任何人不得利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)提供的各種信息服務(wù)從事危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密等犯罪活動(dòng)，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播危害國(guó)家安全、妨礙社會(huì)治安和淫穢色情的信息。
（8）為了確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)男畔⒎嫌嘘P(guān)規(guī)定，確保學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)不被濫用，網(wǎng)絡(luò)中心在必要時(shí)可采取技術(shù)手段，對(duì)用戶(hù)使用的信息流量和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行配額管理，對(duì)用戶(hù)的電子郵件和internet查詢(xún)的信息進(jìn)行過(guò)濾。
（1）網(wǎng)絡(luò)安全管理是由網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)實(shí)施的保證網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)信息安全進(jìn)行的管理。
（2）網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)必須按照所獲得的權(quán)限使用網(wǎng)絡(luò)的硬件資源、軟件資源和信息資源，禁止未經(jīng)授權(quán)或超出授權(quán)范圍使用網(wǎng)絡(luò)資源。
（3）網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)必須妥善管理訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)資源和用戶(hù)名稱(chēng)和密碼，長(zhǎng)期使用網(wǎng)絡(luò)資源的用戶(hù)必須按照網(wǎng)絡(luò)中心對(duì)各種資源的使用規(guī)定按時(shí)更換用戶(hù)密碼。凡因?yàn)楣芾聿簧茖?dǎo)致密碼泄露對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全造成嚴(yán)重危害的，應(yīng)追究當(dāng)事人責(zé)任。
（4）網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外連接管理，未經(jīng)授權(quán)任何網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)不得以任何方式建立與其他網(wǎng)絡(luò)間的互聯(lián)。
（5）任何用戶(hù)未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心授權(quán)，不得在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，建立網(wǎng)絡(luò)信息處理系統(tǒng)和占用網(wǎng)絡(luò)資源。
（6）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上不允許進(jìn)行任何干擾網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)、破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)的活動(dòng)，包括（但不局限于）在網(wǎng)上發(fā)布不真實(shí)的信息、散布計(jì)算機(jī)病毒、使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入未經(jīng)授權(quán)使用的計(jì)算機(jī)、不以真實(shí)身份使用網(wǎng)絡(luò)資源、隨意復(fù)制或使用未經(jīng)安全檢查的系統(tǒng)軟件，以及盜用他人賬號(hào)等。
（7）不得利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)他人進(jìn)行誹謗、誣陷、欺詐和教唆等，不得侵犯他人的名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)和姓名權(quán)等人身權(quán)利，不得侵犯他人的商譽(yù)、商標(biāo)、版權(quán)、專(zhuān)利、專(zhuān)有技術(shù)和商業(yè)秘密等各種知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
1、網(wǎng)站管理機(jī)構(gòu)。
（1）學(xué)校網(wǎng)站在校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下由網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)管理。
（2）網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)制定網(wǎng)絡(luò)管理辦法，規(guī)劃網(wǎng)站公共欄目的設(shè)置，負(fù)責(zé)審核批準(zhǔn)公共欄目上網(wǎng)內(nèi)容，重要內(nèi)容需校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意批準(zhǔn)。
（3）網(wǎng)絡(luò)中心兼顧網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)編輯兩種功能。網(wǎng)站各承包欄目的上網(wǎng)信息由欄目的承包部門(mén)負(fù)責(zé)組織和審核。網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)頁(yè)更新、上網(wǎng)信息技術(shù)編輯、信息上網(wǎng)發(fā)布和網(wǎng)站技術(shù)管理。
2、網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)置。
（1）網(wǎng)站可設(shè)中文和外文版。
（2）網(wǎng)站的總體欄目設(shè)置由網(wǎng)絡(luò)中心提出方案，報(bào)校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。
（3）學(xué)校各部門(mén)根據(jù)需要可以向網(wǎng)絡(luò)中心申請(qǐng)?jiān)O(shè)置本部門(mén)網(wǎng)頁(yè)，或在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)中申請(qǐng)?jiān)O(shè)立專(zhuān)欄。
3、信息發(fā)布管理。
（1）學(xué)校網(wǎng)站欄目的信息上網(wǎng)發(fā)布實(shí)行分級(jí)管理，每個(gè)欄目均需設(shè)立負(fù)責(zé)部門(mén)和信息員。各部門(mén)在網(wǎng)絡(luò)中心有關(guān)人員的協(xié)同指導(dǎo)下，按照規(guī)定的格式編排本部門(mén)負(fù)責(zé)的欄目并組織上網(wǎng)信息。
（2）各部門(mén)信息員負(fù)責(zé)提供本部門(mén)分管欄目的上網(wǎng)稿件。
（3）上網(wǎng)發(fā)布的信息不得違反國(guó)家和本院有關(guān)保密的規(guī)定。
（4）上網(wǎng)稿件提交給學(xué)校網(wǎng)站，同時(shí)提交與電子文本稿件內(nèi)容相同的紙質(zhì)稿件，并注明供稿人和審核人。重要信息需送校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分管領(lǐng)導(dǎo)審閱和簽署意見(jiàn)后，再交網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)人員上網(wǎng)發(fā)布。
（5）學(xué)校級(jí)欄目的上網(wǎng)稿件由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)終審簽發(fā)，部門(mén)級(jí)欄目的上網(wǎng)稿件由部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)終審簽發(fā)。為確保網(wǎng)站內(nèi)容的時(shí)效性，上網(wǎng)信息要及時(shí)更新。
（6）信息上網(wǎng)與網(wǎng)站運(yùn)行的日常工作由網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)人員負(fù)責(zé)。
1、網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)電子郵件服務(wù)的管理。
2、電子郵件的正式用戶(hù)必須為本學(xué)校的正式員工和學(xué)生。
3、各部門(mén)因工作需要使用電子郵件，可以申請(qǐng)開(kāi)設(shè)公共電子信箱。
4、網(wǎng)絡(luò)中心根據(jù)學(xué)校要求為需要使用個(gè)人電子郵件服務(wù)的個(gè)人用戶(hù)免費(fèi)開(kāi)通電子信箱。用戶(hù)必須填寫(xiě)《電子郵件用戶(hù)申請(qǐng)表》，經(jīng)本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后，報(bào)網(wǎng)絡(luò)中心備案。
5、需要開(kāi)設(shè)公用電子郵箱的部門(mén)由各部門(mén)統(tǒng)一命名，填寫(xiě)《電子郵件用戶(hù)申請(qǐng)表》，并經(jīng)本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)簽字后，統(tǒng)一報(bào)網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)立。
6、電子郵件服務(wù)僅允許用于正常的通信業(yè)務(wù)，通過(guò)電子郵件傳輸?shù)男畔⒈仨氉裾铡吨腥A人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》的規(guī)定。
7、個(gè)人電子郵箱只限個(gè)人專(zhuān)用，建立公共電子信箱的部門(mén)，必須委派專(zhuān)人負(fù)責(zé)使用和管理。
8、用戶(hù)對(duì)自己的電子郵箱負(fù)有保護(hù)責(zé)任，要按照規(guī)定選擇電子郵箱的口令，并且不得泄露給他人，如有泄露，應(yīng)及時(shí)改變。禁止將電子郵箱轉(zhuǎn)讓給他人使用。
1、為了處理工作中涉及的辦公秘密信息和業(yè)務(wù)秘密信息，特制定計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保密規(guī)定。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校各部門(mén)入網(wǎng)人員的保密技術(shù)培訓(xùn)，落實(shí)技術(shù)防范措施。
3、各部門(mén)要有一名教師主管此項(xiàng)工作。要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)接入網(wǎng)絡(luò)的安全保密管理工作和對(duì)上網(wǎng)信息的保密檢查，落實(shí)好保密防范措施，對(duì)本單位上網(wǎng)人員進(jìn)行保密教育和管理。
4、涉密信息不得在與國(guó)際網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中存儲(chǔ)、處理和傳輸。
5、凡上網(wǎng)的信息，上網(wǎng)前必須進(jìn)行審查，進(jìn)行登記，“誰(shuí)上網(wǎng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，確保國(guó)家機(jī)密不上網(wǎng)。
6、不得利用校園網(wǎng)從事危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家機(jī)密的活動(dòng)。
7、如在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)反動(dòng)、黃色的宣傳品和出版物，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向校保衛(wèi)部門(mén)匯報(bào)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。如發(fā)現(xiàn)泄露國(guó)家機(jī)密的情況，要及時(shí)報(bào)網(wǎng)絡(luò)中心采取措施，同時(shí)向校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。對(duì)違反規(guī)定造成后果的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并追究部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
8、未經(jīng)批準(zhǔn)，任何人不得開(kāi)設(shè)bbs，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即依法取締。
9、對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)開(kāi)設(shè)的合法論壇要積極推行論壇管理員負(fù)責(zé)制，論壇主持人經(jīng)校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)備案。堅(jiān)決取締未經(jīng)批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)的非法論壇。
10、加強(qiáng)個(gè)人主頁(yè)管理，對(duì)于在個(gè)人主頁(yè)中張貼、傳播有害信息的責(zé)任人要依法處理，并刪除個(gè)人主頁(yè)。
11、校內(nèi)各機(jī)房要嚴(yán)格管理制度，落實(shí)責(zé)任人。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展健康、文明的網(wǎng)上活動(dòng)，杜絕將電子閱覽室和計(jì)算機(jī)房變相為娛樂(lè)場(chǎng)所。
12、對(duì)于問(wèn)題突出，管理失控，造成有害信息傳播的網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)，堅(jiān)決依法予以關(guān)閉和清除；對(duì)于制作、復(fù)制、印發(fā)和傳播有害信息的單位和個(gè)人要依法移交有關(guān)部門(mén)處理。
13、發(fā)生重大突發(fā)事件期間，校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，及時(shí)、果斷地處置網(wǎng)上突發(fā)事件，維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定。
學(xué)校管理制度的心得篇十二
學(xué)校圖書(shū)室管理人員崗位責(zé)任制度圖書(shū)管理人員應(yīng)牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的思想,熱心做好學(xué)校圖書(shū)管理和流通工作,成為豐富學(xué)校文化生活,增進(jìn)學(xué)校文化生活的一個(gè)重要陣地。
1.根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況,結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際,有計(jì)劃地購(gòu)買(mǎi)學(xué)校圖書(shū),注意圖書(shū)發(fā)揮的實(shí)際效益,防止積壓。
2.安排好師生的借書(shū)、還書(shū)工作,簡(jiǎn)化手續(xù),熱心服務(wù),力求做到既要方便讀者,又要不出差錯(cuò)。
3.健全書(shū)庫(kù)管理,圖書(shū)借還、遺損賠償?shù)戎贫?并嚴(yán)格執(zhí)行。
4.新書(shū)及時(shí)登記入冊(cè),分類(lèi)編目,做到'帳、卡、書(shū)'三相符。
舊書(shū)及時(shí)修補(bǔ),做好報(bào)損工作。
5.以各種形式推薦好書(shū)新書(shū),辦好宣傳欄,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),并注意培養(yǎng)一支學(xué)生圖書(shū)員隊(duì)伍。
6.積極創(chuàng)造條件,不斷增加圖書(shū)的開(kāi)架數(shù)目,做到流通更新。
7.制訂健全六防措施。
(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。
8.與教師資料室、學(xué)生閱覽室工作人員密切配合,加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系。
9.努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真完成學(xué)校布置的在關(guān)任務(wù)。
10.樹(shù)立為教師、學(xué)生服務(wù)的觀念,以此為出發(fā)點(diǎn),制訂《圖書(shū)閱覽制度》,充分發(fā)揮圖書(shū)資料在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)中的作用。
學(xué)校管理制度的心得篇十三
一、全面主持保衛(wèi)科的工作，帶領(lǐng)科室人員完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育理論，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、貫徹“教育為主，預(yù)防為先”的工作方針，制定保衛(wèi)科工作計(jì)劃，進(jìn)行年度總結(jié)。
四、重視法制宣傳和普法教育，努力提高學(xué)生的法制觀念，做好違法違紀(jì)學(xué)生的教工作。
五、做好綜合治理工作，加強(qiáng)管理，消除各種事故隱患，預(yù)防學(xué)生違法犯罪，減少學(xué)生的違法率和違紀(jì)率，并隨時(shí)向?qū)W校報(bào)告。
六、重視學(xué)生財(cái)產(chǎn)的安全管理，落實(shí)防火、防盜措施。
七、組織力量迅速查處各種涉校的治安案件，處理學(xué)校發(fā)生的各種突發(fā)性事件，并提出處理意見(jiàn)。
八、調(diào)動(dòng)本科室工作人員的積極性，做好內(nèi)部分工，對(duì)科室工作人員進(jìn)行考查，并向?qū)W校建議。
九、參加學(xué)校行政會(huì)議，匯報(bào)科室工作，提出治安保衛(wèi)工作建議，宣傳、落實(shí)學(xué)校工作意圖。
十、受學(xué)校指派參加有關(guān)會(huì)議，匯報(bào)學(xué)校治安和綜合治理工作，與機(jī)關(guān)介質(zhì)聯(lián)系，堅(jiān)持校所聯(lián)防。
學(xué)校管理制度的心得篇十四
一、各餐廳每日必須留有值班人員進(jìn)行水、電、氣安全檢查，如有意外情況應(yīng)及時(shí)處理并上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。
二、使用設(shè)備時(shí)一定要注意安全，必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程作業(yè)。蒸車(chē)、電烤箱、和面機(jī)必須要有專(zhuān)人操作，防止事故的發(fā)生。
三、任何餐廳不允許私拉電線(xiàn)，經(jīng)常檢查線(xiàn)路及設(shè)備是否完好。
四、職工宿舍內(nèi)不允許使用電褥子，不在宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。工作期間不允許喝酒、吸煙、打鬧，不做違犯學(xué)校規(guī)章制度的事。
五、禁止閑雜人員進(jìn)入操作間，倉(cāng)庫(kù)做到人走落鎖，工作期間工作人員不允許擅自離崗。
六、各餐廳經(jīng)理注重加強(qiáng)對(duì)職工心理健康教育，若發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)學(xué)校并辭退有關(guān)人員。
以上規(guī)定望嚴(yán)格遵守并執(zhí)行，違者應(yīng)進(jìn)行相關(guān)處罰，如發(fā)生違反操作規(guī)定的人為事故，追究其個(gè)人責(zé)任及餐廳負(fù)責(zé)人責(zé)任。
學(xué)校管理制度的心得篇十五
家庭教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。辦好社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)提高家長(zhǎng)素質(zhì)、提高家庭教育水平、創(chuàng)建五好文明家庭、弘揚(yáng)家庭美德和促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)都具有重要作用。
一、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的工作要與社區(qū)文明建設(shè)工作相結(jié)合，要與社區(qū)內(nèi)的學(xué)校相配合，可依托社區(qū)學(xué)校資源開(kāi)展工作。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真宣傳貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校面向廣大家長(zhǎng)宣傳家庭教育科學(xué)知識(shí)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法;向家長(zhǎng)介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)保健常識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育;幫助家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，提高家庭教育水平，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長(zhǎng)。
三、家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行制度化與規(guī)范化管理，做到五有：有牌子、有領(lǐng)導(dǎo)班子、有工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃、有教材(教案)、有會(huì)議記錄和上課記錄。 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教材，挑選素質(zhì)優(yōu)良人員擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)家長(zhǎng)以自愿為原則參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)并予以登記。
四、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)不同時(shí)期的需求，制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇座談會(huì)、交流會(huì)、專(zhuān)家咨詢(xún)等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，力求貼近實(shí)際、貼近家長(zhǎng)，增強(qiáng)實(shí)效。開(kāi)展社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)可與婦女學(xué)校、婚育學(xué)校、黨員學(xué)習(xí)、社區(qū)活動(dòng)等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)法律、政策、時(shí)事、家庭美德、心理健康、營(yíng)養(yǎng)保健、現(xiàn)代文明知識(shí)等，不斷提高家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。
五、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容含理論部分和實(shí)踐部分。深入開(kāi)展“小公民道德建設(shè)”、“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。家長(zhǎng)學(xué)校教育要注意層次性，內(nèi)容要形成系列。通過(guò)學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)明確自己的義務(wù)和責(zé)任，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高家長(zhǎng)的理論水平與實(shí)踐能力。
六、家長(zhǎng)學(xué)校的日常事務(wù)由社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)具體負(fù)責(zé)操作。
學(xué)校管理制度的心得篇十六
1、管理、安排體育方面的工作。
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生兩個(gè)《工作條例》，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
3、根據(jù)市、街、校的有關(guān)工作要求，制定全校體育工作計(jì)劃，按計(jì)劃有步驟開(kāi)展各項(xiàng)工作。
4、有計(jì)劃、有條理、有步驟抓好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的培訓(xùn)工作，建議每天堅(jiān)持不少于1小時(shí)的業(yè)余訓(xùn)練（田徑、籃球、乒乓球、三棋等）。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)，運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，參加各類(lèi)比賽力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
5、校舉行集會(huì)或其他活動(dòng)，負(fù)責(zé)安排、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、離場(chǎng)，整理隊(duì)列，并維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生體檢、保健工作。
6、按體育部頒布的要求，切實(shí)抓好學(xué)生體育鍛煉、達(dá)標(biāo)工作，達(dá)標(biāo)率要達(dá)到上級(jí)要求。
7、組織安排好兩操、兩課、兩活動(dòng)，負(fù)責(zé)“兩操”的機(jī)務(wù)工作，并做好每日檢查評(píng)比工作，兩操正確率達(dá)98%以上，切實(shí)抓好“兩操”質(zhì)量。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求制訂好教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，期末寫(xiě)出質(zhì)量較高工作總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。
8、積極開(kāi)展全校性體育運(yùn)動(dòng)，有計(jì)劃組織全校師生開(kāi)展多種文體活動(dòng)，每年組織一次學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（校運(yùn)會(huì)），一次班際兩操比賽、籃球賽、乒乓球賽、三棋賽。組織好學(xué)生群眾性體育活動(dòng)。
9、安全教育工作，確保體育課、訓(xùn)練課沒(méi)有屬自己責(zé)任范圍安全事故發(fā)生。
（1）每學(xué)期通過(guò)考核認(rèn)真評(píng)定學(xué)生的體育成績(jī)，做好體育資料的積累和統(tǒng)計(jì)工作，并列入檔案。
（2）做好體育器材的管理和一般維修，充分發(fā)揮體育設(shè)施和場(chǎng)地的利用率及使用壽命。管好體育場(chǎng)地、設(shè)施，保持體育室的整潔。
（3）樂(lè)意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。
（4）能用清晰、流利的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。
（5）按教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
（6）努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動(dòng)協(xié)助有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。
（7）能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻(xiàn)精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長(zhǎng)、學(xué)校、辦學(xué)單位滿(mǎn)意。
學(xué)校管理制度的心得篇十七
為創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的校園,確保正常的教育教學(xué)秩序和良好的教育環(huán)境,保證全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,充分發(fā)揮保安人員在學(xué)校的治安作用,提高學(xué)校安全工作的質(zhì)量,特制定本管理制度。
保安隊(duì)是企事業(yè)單位有自防、自尊、自治力量的一支隊(duì)伍,是一個(gè)安全保衛(wèi)的專(zhuān)職治安組織,受單位的行政直接領(lǐng)導(dǎo),保衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)具體管理。
(1)擔(dān)任執(zhí)勤、巡邏、伏擊、守護(hù)及門(mén)衛(wèi)等工作任務(wù);
(2)教育勸阻和制止破壞學(xué)校內(nèi)部治安秩序的任何違規(guī)和違法行為;
(3)發(fā)現(xiàn)刑事犯罪分子及可疑分子立即報(bào)告或扭送公安機(jī)關(guān)、保衛(wèi)部門(mén)處理;
(5)發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)及其他自然災(zāi)害事故應(yīng)及時(shí)報(bào)警,奮力撲救,排除險(xiǎn)情;
(6)發(fā)現(xiàn)刑事案件面及安全事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)及時(shí)報(bào)告并加以保護(hù);
(7)配合有關(guān)部門(mén)做好內(nèi)部治安的綜合治理工作;
(8)完成行政領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)部門(mén)交給的任務(wù)。
(1)熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真履行職責(zé),忠于職守,努力完成保安(衛(wèi))工作任務(wù);
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治和法律法規(guī)及治安管理的各項(xiàng)要求及業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高思想覺(jué)悟和辦事能力。
(3)遵紀(jì)守法,服從指揮,在執(zhí)勤過(guò)程中發(fā)現(xiàn)可疑情況及安全重大問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告和妥善處理。
(4)值勤時(shí)要堅(jiān)守崗位,保持高度警惕,不得違反工作紀(jì)律,不得做其他與工作無(wú)關(guān)的事情。
(5)堅(jiān)持做到文明值勤,禮貌待人,態(tài)度和氣,注意工作方法。
做到四防:防火災(zāi),防盜竊,防爆炸,防破壞
二快,有情況反應(yīng)快,處理情況要快
一講,講工作原則
獎(jiǎng)懲辦法:
(1)保安人員在工作中,有突出表現(xiàn)或突出貢獻(xiàn),學(xué)校按獎(jiǎng)勵(lì)制度給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)違反工作紀(jì)律,作批評(píng)教育,要求改正,如屢次犯紀(jì),作辭退處理。
(3)值班時(shí)如不盡職造成校內(nèi)嚴(yán)重事件發(fā)生,保安人員本人要承擔(dān)責(zé)任。
保衛(wèi)處
20xx年9月
學(xué)校管理制度的心得篇十八
一、總務(wù)處配備充足的各辦公室、功能室、教室、寢室、食堂等門(mén)鑰匙以備用。
二、將所有鑰匙貼上標(biāo)簽，分類(lèi)成串保管。
三、按辦公室、功能室、教室、寢室、食堂類(lèi)別做匯總鑰匙二套。總務(wù)處保存一套，交行政辦公室一套。
四、建立鑰匙登記檔案。登記明確鑰匙領(lǐng)取人、數(shù)量及時(shí)間；登記丟失原因及再次領(lǐng)取時(shí)間、交費(fèi)情況。
五、各教室和寢室的鑰匙每期開(kāi)學(xué)時(shí)到總務(wù)處領(lǐng)取，放假時(shí)退還。標(biāo)簽損壞的貼好標(biāo)簽后再上交。不上交的視為丟失處理。
六、教師調(diào)離本單必須上交領(lǐng)取保管的所有鑰匙。
七、重新領(lǐng)取鑰匙時(shí)必須交費(fèi)。防盜門(mén)鎖鑰匙一把10元，普通掛鎖鑰匙一把5元。
八、鑰匙丟失，不到總務(wù)處領(lǐng)取鑰匙，撬鎖撬鎖的，視損壞程度，一次處罰50元至1000元。
九、鎖自然報(bào)廢的不追責(zé)，不索賠。
學(xué)校管理制度的心得篇十九
(1)學(xué)校設(shè)專(zhuān)職實(shí)物保管員負(fù)責(zé)管理學(xué)校的一切校產(chǎn)校具和其它實(shí)物，各組室應(yīng)配合實(shí)物保管員將學(xué)校原有的校產(chǎn)校具登記造冊(cè)。
(2)購(gòu)置。今后購(gòu)置一切耐久用品，須由實(shí)物保管員驗(yàn)收入庫(kù)，經(jīng)保管員簽字后，單據(jù)方可報(bào)銷(xiāo)，每學(xué)期結(jié)束，會(huì)計(jì)室要與保管室核實(shí)物品帳目。
(3)建帳立檔，保管員將所有校產(chǎn)校具分門(mén)別類(lèi)建帳立檔，建立固定資產(chǎn)、家具、體育器材、生產(chǎn)生活工具、建筑器材及由保管室管理的低值耐久品和部分低值易耗品等各項(xiàng)帳目、健全物資入庫(kù)、鄰取、報(bào)損、報(bào)廢、賠償?shù)怯泝?cè)，各處組室，各單位教室，各教工單人寢室和學(xué)生寢室建立“校產(chǎn)分戶(hù)登記卡”，卡片一式三份，自存、保管室、總務(wù)處各一份。
(4)領(lǐng)取與保管。領(lǐng)取物品須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)或按統(tǒng)一規(guī)定定期發(fā)放，不得隨意發(fā)放或隨要隨領(lǐng)，各處、室、組，各班、各寢室領(lǐng)領(lǐng)物品由各單位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)保管，并與保管室對(duì)口。
(5)借出。一切校產(chǎn)校具原則上不得外，教職工已借出的用具，要妥善保管，學(xué)校要收回時(shí)應(yīng)及時(shí)交還，外單位要借用校產(chǎn)校具須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
(6)賠償。因工作失職，管理不善造成財(cái)產(chǎn)損壞、遺失、被盜，應(yīng)照價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的還要給予處分;教職工未經(jīng)批準(zhǔn)擅自拿走、占用校產(chǎn)校具的，應(yīng)限期交還，否則，按其價(jià)值的20%每月在工資內(nèi)扣取租金，學(xué)?；蚣覍僮优畵p壞，破壞校產(chǎn)校具應(yīng)照價(jià)賠償外還應(yīng)依情節(jié)輕重處以罰款。
(7)維修、報(bào)損、報(bào)廢。經(jīng)檢查放定，屬正常磨損或自然老化，經(jīng)過(guò)維修可以繼續(xù)使用的校產(chǎn)校具，學(xué)校保管員應(yīng)及時(shí)組織修理，確實(shí)無(wú)法修復(fù)的器具應(yīng)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)予以報(bào)損或報(bào)廢注銷(xiāo)。
(8)調(diào)拔。一切校產(chǎn)校具，由保管員按統(tǒng)一規(guī)定或領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)合理安排調(diào)配，各單位要顧全大局，服從安排。
(9)清查，各處、室、組使用的校產(chǎn)校具，每學(xué)期末由學(xué)校保管員和所在單位負(fù)責(zé)人清查一次。教室、學(xué)生寢室的校產(chǎn)校具，每學(xué)期末由教、總兩處領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)物保管員會(huì)同班主任、室長(zhǎng)進(jìn)行清查，對(duì)損壞的財(cái)物作好記載，提出處理意見(jiàn)。
(10)凡調(diào)出人員，應(yīng)歸還借用學(xué)校一切財(cái)產(chǎn)，才能辦理調(diào)出手續(xù)，負(fù)有保管責(zé)任的教職工在校內(nèi)工作調(diào)動(dòng)時(shí)，也應(yīng)辦理好所管財(cái)物的接交手續(xù)。
學(xué)校管理制度的心得篇一
中職學(xué)校管理制度是學(xué)校運(yùn)行的重要組成部分，它規(guī)范了學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)作，保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力具有重要的意義。通過(guò)管理制度的建立和執(zhí)行，學(xué)校可以有效管理師生關(guān)系、確保教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到中職學(xué)校管理制度對(duì)于教育教學(xué)工作的重要性，并從中汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：管理制度對(duì)于師生關(guān)系的建立和維護(hù)的作用。
中職學(xué)校管理制度起到了橋梁的作用，使得師生之間的關(guān)系更加和諧。通過(guò)制定師生互動(dòng)規(guī)范和嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)?？梢员ＷC教師和學(xué)生的權(quán)益得到尊重和保護(hù)。校規(guī)校紀(jì)的建立使得學(xué)生能夠明確行為規(guī)范，以規(guī)范自己的言行舉止。同時(shí)，教師也應(yīng)該在教學(xué)中嚴(yán)格要求，將課堂紀(jì)律管理和課后輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在和諧的師生關(guān)系中獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
第三段：管理制度對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提升的作用。
中職學(xué)校管理制度是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。學(xué)校應(yīng)該建立科學(xué)的課程管理制度，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成和教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該鼓勵(lì)教師積極參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升自身教學(xué)水平。制定合理的考試制度也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和考試要求進(jìn)行教學(xué)和考核，確保學(xué)生掌握扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)際技能。
第四段：管理制度對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的作用。
中職學(xué)校管理制度不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校應(yīng)該制定完善的學(xué)生評(píng)價(jià)制度，全面考核學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐中的綜合能力。管理制度還應(yīng)該倡導(dǎo)陽(yáng)光教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)多元化的課程設(shè)置和校園文化建設(shè)，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第五段：管理制度對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障作用。
中職學(xué)校管理制度還關(guān)注學(xué)生的心理健康和身體健康。學(xué)校應(yīng)該建立健全的心理咨詢(xún)制度，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)身體健康管理，組織豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的抵抗力和應(yīng)對(duì)能力。
總結(jié)：
中職學(xué)校管理制度對(duì)于學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)都起著重要的作用。通過(guò)管理制度的健全，學(xué)?？梢杂行Ч芾韼熒P(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。作為教師，我們應(yīng)該高度重視管理制度的執(zhí)行和落實(shí)，不斷完善自己的教育教學(xué)工作，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)提供更好的保障。
學(xué)校管理制度的心得篇二
一.校長(zhǎng)至少每2周召開(kāi)一次教學(xué)工作例會(huì)，定期參加學(xué)科教研活動(dòng)，深入課堂聽(tīng)課。
二.制定教學(xué)管理計(jì)劃（教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、教研組（備課組、年級(jí)組）工作計(jì)劃，教師學(xué)科計(jì)劃），提交教科室審核。
三.監(jiān)控教學(xué)管理過(guò)程（檢查教研組工作及教師工作計(jì)劃，備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評(píng)價(jià)、教研活動(dòng)、聽(tīng)課評(píng)課）每學(xué)期不少于2次。
四.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。（每學(xué)期開(kāi)設(shè)不少于4課時(shí)的家庭教育課程）
五.推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。（上學(xué)期2月份，下學(xué)期8月份交教科所備查）
六.備好課，撰寫(xiě)教案和備課本。
七.集體備課。按每單元、章節(jié)組織教師集體備課，資源共享。開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真制定年級(jí)組、備課組備課計(jì)劃，明確整學(xué)期的備課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、組織形式、主備人。
八.定期對(duì)教師個(gè)人教案和集體備課進(jìn)行檢查、抽查，有檢查記錄、修改建議和評(píng)價(jià)記錄。（每學(xué)期不少于2次）
九.教學(xué)反思。總結(jié)自己教學(xué)的得與失，達(dá)到自我評(píng)價(jià)和自我診斷的效果。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
十.作業(yè)布置與批改、評(píng)價(jià)。
十一.每位教師每學(xué)年都要上研究課、公開(kāi)課。
十二.以“說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課、磨課”作為日常性和群體性教研工作。
十三.開(kāi)展校級(jí)教研活動(dòng)至少1次（每學(xué)期），每學(xué)科每2周組織教研活動(dòng)至少1次。
十四.聽(tīng)課評(píng)課制度。不滿(mǎn)5年的`教師每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，5年以上的每學(xué)期10節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)10節(jié)以上。做好聽(tīng)課筆記和評(píng)議記錄。
十五.重視骨干教師師徒結(jié)對(duì)。
學(xué)校管理制度的心得篇三
學(xué)校作為一個(gè)組織，必須有一套完整的管理制度，以保證教學(xué)、管理等各個(gè)方面的順利開(kāi)展。在我的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校的管理制度對(duì)于我們平穩(wěn)度過(guò)學(xué)習(xí)和生活的重要性，我也在這個(gè)過(guò)程中獲得了一些心得。
學(xué)校學(xué)生管理制度對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)比教育和教學(xué)管理更加重要，任何制度的實(shí)施，必須有意識(shí)地得到學(xué)生的遵守。違反校規(guī)校紀(jì)，不僅對(duì)個(gè)人有害，也會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校。要讓學(xué)生自覺(jué)服從管理制度，必須做好制度的宣傳，讓學(xué)生了解規(guī)矩，明確自己的責(zé)任；同時(shí)也要具體的落實(shí)制度，否則，制度就無(wú)法發(fā)揮其實(shí)際的效果。
第二段：完善各項(xiàng)管理規(guī)定。
完善各項(xiàng)規(guī)定是高效管理的前提，制定好規(guī)定，減少規(guī)定的變動(dòng)，同時(shí)也要考慮到靈活運(yùn)用。如防范打架、反對(duì)欺凌、防范通風(fēng)設(shè)施等規(guī)定都是為學(xué)生身心健康著想，不僅有助于維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，也能有助于學(xué)校身心健康的發(fā)展。為了完善這些規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與政府、社區(qū)、家長(zhǎng)的聯(lián)系，收集社會(huì)各界意見(jiàn)，針對(duì)具體情況和需求修改規(guī)定。
第三段：強(qiáng)調(diào)公正、公平的管理理念。
學(xué)校的管理并不僅僅是為了維護(hù)紀(jì)律而設(shè)計(jì)的，也是為了推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。與其他管理機(jī)構(gòu)相比，學(xué)校管理的最大困境之一是如何使各項(xiàng)管理制度實(shí)現(xiàn)公正性和公平性。公正和公平的管理不僅能贏得學(xué)生的擁護(hù)和支持，同時(shí)也能增強(qiáng)學(xué)生的人格力量和責(zé)任心。學(xué)校應(yīng)該確保在管理方面的思路和方式要清晰明了，合理公正，并通過(guò)不斷完善制度和軟件，以保障對(duì)學(xué)生管理的公正性和公平性。
第四段：營(yíng)造良好的管理氛圍。
管理制度的具體落實(shí)需要快速和準(zhǔn)確的執(zhí)行者，而制度和執(zhí)行者之間，必須有一個(gè)平衡的共同理解。同時(shí)也要通過(guò)創(chuàng)建舒適的校園環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。管理人員和學(xué)生之間的溝通，以及溝通的意識(shí)和方式也是非常重要的，這有助于促進(jìn)團(tuán)結(jié)和協(xié)作，保證良好的管理氛圍。一旦在課程和生活方式方面保持一致，就能讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)和充實(shí)感。
我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)校管理制度的重要性，不只是規(guī)章制度本身的重要性，更是真正的一種精神信仰，他可以幫助我們更好的規(guī)范自己的行為，和他人做到和諧相處，增強(qiáng)人的感性認(rèn)知和理性認(rèn)知，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼月勺詯?ài)，并不斷完善自己的人生。學(xué)校管理制度的信仰深深植根人們的心中，他既是我們對(duì)自己的堅(jiān)持，更體現(xiàn)了一種文化和人的精神追求。
學(xué)校管理制度的心得篇四
本次培訓(xùn)的'主要內(nèi)容是中國(guó)校外教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、陜西青少年校外教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)布；攝影知識(shí)講座、網(wǎng)絡(luò)新聞采編以及新媒體應(yīng)用。為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是中國(guó)校外教育網(wǎng)編輯室李可老師和陳曉慧老師、攝影家范德元老師以及省教育廳網(wǎng)站負(fù)責(zé)人刁巧燕和陳浩老師。以上培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，我在中心從事網(wǎng)絡(luò)管理工作也有四五年了，這幾年也做了很多努力，中心的網(wǎng)站在自己的努力下發(fā)生著變化。通過(guò)培訓(xùn)，我深知網(wǎng)站建設(shè)方面要做的工作還很多很多。在網(wǎng)站建設(shè)方面，沒(méi)有最好，只有更好！
幾天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，富有實(shí)效！中國(guó)校外教育網(wǎng)編輯部老師對(duì)"中國(guó)校外教育網(wǎng)"的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，包括活動(dòng)站管理、個(gè)人工作室、視頻會(huì)議等的管理與應(yīng)用，作了專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)。陜西省教育廳網(wǎng)站刁巧燕對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞采編、報(bào)道作了精彩的講解。陜西省校外教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理李國(guó)老師對(duì)省網(wǎng)的網(wǎng)站架構(gòu)、信息發(fā)布等，為管理員們作了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐就是對(duì)以上內(nèi)容的操作練習(xí)。學(xué)員們可以通過(guò)網(wǎng)站實(shí)際操作進(jìn)行提問(wèn)，學(xué)員之間也可以互相交流學(xué)習(xí)。
本次培訓(xùn)各中心網(wǎng)絡(luò)管理員也進(jìn)行了交流，渭濱區(qū)青少年校外活動(dòng)中心的何亞舟老師把自己網(wǎng)絡(luò)管理的經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了分享；三原縣青少年校外活動(dòng)中心的董鵬老師在photoshop圖片處理、網(wǎng)絡(luò)視頻上傳等方面，介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)和做法。培訓(xùn)中各中心60余名網(wǎng)管互幫互助，共同學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。讓大家再一次強(qiáng)烈地感到"校外教育是一家"！
網(wǎng)站是中心對(duì)外宣傳的窗口，代表著中心的形象。網(wǎng)站上發(fā)布的各類(lèi)信息，是各個(gè)中心向社會(huì)、向?qū)W生及家長(zhǎng)展示校外教育成果的主要陣地。隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)站的宣傳作用將會(huì)越來(lái)越重要。因此做好中心網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)和更新責(zé)任重大。
最后，以"革命尚未成功，同志仍需努力！"與君共勉！
學(xué)校管理制度的心得篇五
1、熟悉教材，駕馭教材，并能創(chuàng)造性地使用和開(kāi)發(fā)教材，教學(xué)設(shè)計(jì)有新意。
2、教學(xué)基本技能全面，善于組織教學(xué)和駕馭課堂，應(yīng)變能力強(qiáng)。
3、思維能力強(qiáng)，能抓住學(xué)科本質(zhì)和學(xué)科思想。
4、語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、流暢，表達(dá)力強(qiáng)，普通話(huà)好。
5、教態(tài)自然、親切、大方，富有親和力。
1、能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，合理地選擇教學(xué)組織形式，課堂活動(dòng)安排適當(dāng)、有效。
2、能適時(shí)、適度地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和其它教具、學(xué)具為教學(xué)服務(wù)。
3、能聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際適當(dāng)?shù)靥岢龈挥心康男?、針?duì)性和探索價(jià)值的問(wèn)題。
4、能積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行思考、探索、實(shí)踐、交流和總結(jié)。
5、既能面向全體，又尊重個(gè)性，因材施教，重視對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與肯定。
1、學(xué)生普遍有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中參與度高。
2、學(xué)生個(gè)體的.自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，會(huì)傾聽(tīng)、思考、表達(dá)和質(zhì)疑。
3、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能積極地提出問(wèn)題和討論問(wèn)題，思路清楚，思維活躍。
4、同學(xué)間能合作學(xué)習(xí)，并在合作中分工明確地進(jìn)行有序和有效的探究。
5、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)反思，發(fā)揮求異、求新的創(chuàng)新精神。
1、教材處理、開(kāi)發(fā)或改編得當(dāng)，有新意，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破自然。
2、教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，過(guò)渡自然，能從生活中引出知識(shí)，并運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
3、探究點(diǎn)、合作點(diǎn)定位準(zhǔn)確，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。
4、能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，師生關(guān)系融洽。
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，基本技能得到培養(yǎng)和鍛煉。
2、學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。
3、各層次的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。
4、“三維”目標(biāo)能有機(jī)整合。（教學(xué)中蘊(yùn)涵對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育）。
學(xué)校管理制度的心得篇六
在當(dāng)今社會(huì)，隨著人們對(duì)教育質(zhì)量的不斷要求提高，學(xué)校閉環(huán)管理制度逐漸被廣泛引入學(xué)校中。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，談?wù)剬?duì)于這一管理制度的學(xué)習(xí)和體會(huì)，并探討它的重要性以及對(duì)學(xué)校管理的貢獻(xiàn)。
閉環(huán)管理制度是一種管理學(xué)中的重要理念，它強(qiáng)調(diào)了管理中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽略，每一個(gè)環(huán)節(jié)的反饋與調(diào)整都應(yīng)該事無(wú)巨細(xì)地再次被反饋評(píng)估。對(duì)我而言，學(xué)校閉環(huán)管理制度的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷了解和實(shí)踐。開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)于閉環(huán)管理制度的概念并不是很清晰，只能簡(jiǎn)單地理解為一種“環(huán)環(huán)相扣”的管理理念。但是，在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我漸漸地意識(shí)到，閉環(huán)管理制度是一種非常重要的理念，它不僅僅可以提高工作效率，還可以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，一所優(yōu)秀的學(xué)校必須要擁有優(yōu)秀的閉環(huán)管理制度。這不僅有助于提高管理效率和工作效率，還有助于建立和穩(wěn)定學(xué)校的管理機(jī)制。閉環(huán)管理制度中的環(huán)節(jié)調(diào)整和改進(jìn)不僅有助于提高管理效率和效果，還可以縮小師生之間的距離，提高學(xué)校的凝聚力和向心力。因此，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，建立優(yōu)秀的閉環(huán)管理制度是至關(guān)重要的。
閉環(huán)管理制度為學(xué)校管理工作提供了很大的幫助和增強(qiáng)，它的優(yōu)點(diǎn)不僅僅在于提高工作效率和管理效率，還在于幫助學(xué)校構(gòu)建健康的管理機(jī)制。這一制度讓師生之間有更多的互動(dòng)和反饋，讓學(xué)校管理者更加關(guān)注師生的情況，更加關(guān)注教學(xué)效果，然后做出調(diào)整和改進(jìn)。因此，閉環(huán)管理制度為學(xué)校管理工作提供了豐富的思路和方法，可以幫助學(xué)校構(gòu)建更加優(yōu)秀和穩(wěn)定的管理機(jī)制。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在實(shí)踐閉環(huán)管理制度的過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)和提高，也深刻地認(rèn)識(shí)到了閉環(huán)管理制度的重要性和貢獻(xiàn)。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，不僅需要注重課程設(shè)置和師資培養(yǎng)，更要關(guān)注管理體制與機(jī)制的建立。因此，我認(rèn)為，在今后的學(xué)校管理工作中，建立優(yōu)秀的閉環(huán)管理制度將會(huì)是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，只有這樣，才能更好地幫助學(xué)校發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
學(xué)校管理制度的心得篇七
學(xué)校閉環(huán)管理制度是一種科學(xué)規(guī)范、高效的管理模式，它營(yíng)造了一個(gè)正確的管理氛圍，為學(xué)校的全面發(fā)展提供了有力保障。隨著我對(duì)學(xué)校閉環(huán)管理制度的認(rèn)識(shí)不斷加深，我逐漸明白它的重要性，深刻體會(huì)到它給我?guī)?lái)的益處。下面，我將從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)學(xué)校閉環(huán)管理制度的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
學(xué)校閉環(huán)管理制度的實(shí)施，既有利有弊。優(yōu)點(diǎn)在于，它能夠建立良好的管理氛圍，提高學(xué)術(shù)質(zhì)量和管理效率。同時(shí)，它也能夠幫助管理者及時(shí)了解和掌握工作進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)加以解決。缺點(diǎn)在于，它可能會(huì)讓部分教職工感到束縛，缺乏自由和創(chuàng)新空間。因此，在實(shí)施學(xué)校閉環(huán)管理制度時(shí)，需要權(quán)衡其優(yōu)、劣之處，做到因人施策，有所取舍。
對(duì)于個(gè)人而言，學(xué)校閉環(huán)管理制度帶來(lái)了積極的影響。它引導(dǎo)個(gè)人在各方面都要有自我要求，促使個(gè)人思路清晰、條理分明，有著明確的目標(biāo)方向和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，克服了浮躁、敷衍的不良習(xí)慣，促進(jìn)了個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)。此外，學(xué)校閉環(huán)管理制度也要求個(gè)人具備強(qiáng)大的執(zhí)行力和溝通協(xié)調(diào)能力，有助于提升個(gè)人綜合素質(zhì)和工作能力。
第四段：學(xué)校閉環(huán)管理制度對(duì)管理者的要求。
對(duì)于管理者而言，學(xué)校閉環(huán)管理制度的實(shí)施需要他們有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力、指導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)能力。它要求管理者發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，全面掌握學(xué)校的教學(xué)和管理工作，把握工作方向和目標(biāo)要求，及時(shí)排除各種干擾，加強(qiáng)協(xié)調(diào)和管理，確保各項(xiàng)任務(wù)得到責(zé)任認(rèn)真、一絲不茍地貫徹執(zhí)行。此外，管理者也要準(zhǔn)確掌握學(xué)校的管理結(jié)構(gòu)，提高管理與控制的能力。
第五段：總結(jié)。
作為一名學(xué)生，我相信每個(gè)人對(duì)于學(xué)校閉環(huán)管理制度的認(rèn)識(shí)和體會(huì)各有不同。但我們可以肯定的是，閉環(huán)管理制度已成為各大高校和科研機(jī)構(gòu)的必備制度之一，其實(shí)施不僅能夠提高工作效率和質(zhì)量，更能夠幫助每個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)不斷改進(jìn)自我，不斷完善，從而達(dá)到自我提升的目的。讓我們一起踐行閉環(huán)管理制度，努力推動(dòng)校園發(fā)展，共創(chuàng)美好明天。
學(xué)校管理制度的心得篇八
學(xué)校作為一個(gè)集體，必須有一個(gè)完善的管理制度，來(lái)保障教育的質(zhì)量和效率。而學(xué)校的“閉環(huán)管理制度”是一種相對(duì)先進(jìn)的管理模式，在許多學(xué)校中得到了廣泛的應(yīng)用。本文旨在通過(guò)個(gè)人體會(huì)，闡述閉環(huán)管理制度的功能和優(yōu)勢(shì)，以及如何讓其發(fā)揮最大的效用。
閉環(huán)管理制度是指將一個(gè)完整的學(xué)校管理過(guò)程，劃分為若干個(gè)環(huán)節(jié)，并把每一個(gè)環(huán)節(jié)之間聯(lián)系緊密、相互依存的過(guò)程形成一個(gè)完整的閉合系統(tǒng)，在整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)教育質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展、教職員工素質(zhì)等方面的全面監(jiān)控和管理。這種管理模式可以幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)全方位的管理、精細(xì)化的工作流程、高效的協(xié)作和優(yōu)質(zhì)的教育成果等多方面的目標(biāo)。
閉環(huán)管理制度的最大優(yōu)勢(shì)在于其全面性。由于閉環(huán)管理制度強(qiáng)調(diào)管理的全方位、分工明確、信息共享、數(shù)據(jù)匯總等特點(diǎn)，可以使學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)息息相關(guān)，形成一個(gè)圓滿(mǎn)的閉環(huán)，保證了工作流程的順暢和整體目標(biāo)的達(dá)成。因此，在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，可以大大提高學(xué)校管理效率，降低管理成本，同時(shí)有效確保學(xué)生發(fā)展和教育質(zhì)量。
在使用閉環(huán)管理制度的過(guò)程中，學(xué)校需要從多個(gè)方面來(lái)做好具體安排，以確保這種管理模式發(fā)揮最大效用。首先，應(yīng)該注重信息共享。閉環(huán)管理制度下的所有環(huán)節(jié)都必須充分貫通，企業(yè)應(yīng)該通過(guò)信息技術(shù)手段加強(qiáng)不同環(huán)節(jié)之間的信息共享。其次，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。閉環(huán)管理制度強(qiáng)調(diào)不同環(huán)節(jié)組成的相互依存整體，其目的在于整合所有環(huán)節(jié)的力量。因此，學(xué)校應(yīng)該營(yíng)造氛圍，使各環(huán)節(jié)單位間形成友好、高效的作業(yè)模式，加強(qiáng)各方之間的緊密聯(lián)系，并確保各單位之間的協(xié)作無(wú)縫對(duì)接。最后，應(yīng)該有數(shù)據(jù)支持。數(shù)據(jù)是閉環(huán)管理制度下最關(guān)鍵和支撐性的因素。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)建立高效的數(shù)據(jù)收集和分析機(jī)制，來(lái)支撐每個(gè)環(huán)節(jié)的決策指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)。
總而言之，閉環(huán)管理制度的應(yīng)用可以使學(xué)校管理變得更為高效、智能、系統(tǒng)化。但是，要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，學(xué)校必須充分認(rèn)識(shí)閉環(huán)管理制度的深刻意義，并且在實(shí)際操作中認(rèn)真遵循制度規(guī)范，不斷優(yōu)化管理，逐步提高管理水平。相信在這些努力下，閉環(huán)管理制度會(huì)在針對(duì)學(xué)校的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控和管理。
注：文中所涉及的數(shù)據(jù)和論述僅供輔助說(shuō)明，真實(shí)數(shù)值應(yīng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)。
學(xué)校管理制度的心得篇九
學(xué)校的發(fā)展需要社會(huì)各界的支持，其中離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。為調(diào)動(dòng)一切積極因數(shù)參加學(xué)校管理，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育人的合力，培養(yǎng)合格人才，提高辦學(xué)質(zhì)量，為此特制訂本制度：
一、新學(xué)期開(kāi)始成立家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)將參與對(duì)教師和學(xué)校的評(píng)價(jià)，其結(jié)果將成為教師考核獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。由家長(zhǎng)中熱心教育事業(yè)，有一定活動(dòng)能力和一定代表性的人員組成學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)，參與學(xué)校管理。
二、大力推行家長(zhǎng)委員會(huì)制度，讓家長(zhǎng)真正成為學(xué)校管理的參與者，學(xué)校日常管理和重大事項(xiàng)不僅要充分聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)和建議，而且要授予家長(zhǎng)委員會(huì)參與決策的權(quán)利，切忌把家長(zhǎng)委員會(huì)圖章化。
三、權(quán)力
1、參加委員會(huì)的會(huì)議，討論表決各項(xiàng)決定；
2、對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出意見(jiàn)、建議、批評(píng)；
3、有權(quán)要求召開(kāi)臨時(shí)家長(zhǎng)會(huì)；
4、參與學(xué)校的教育教學(xué)、安全衛(wèi)生的管理；
5、在學(xué)校統(tǒng)一安排下，查聽(tīng)班主任召開(kāi)的學(xué)生會(huì)議；
6、在學(xué)校統(tǒng)一安排下，查聽(tīng)某一位授課老師的授課；
7、參與對(duì)學(xué)校任課老師的評(píng)價(jià)、考核。
四、義務(wù)
1、熱愛(ài)學(xué)校，尊重教師，關(guān)心學(xué)生；
2、關(guān)心教育事業(yè)，力所能及的支持學(xué)校建設(shè)；
3、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的孩子和其他人；
6、及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，反映教師的教學(xué)情況；
7、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，幫助學(xué)生提高防范能力。
五、活動(dòng)
1、每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；
2、學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)與對(duì)應(yīng)的年級(jí)、班主任對(duì)口聯(lián)系工作。
3、學(xué)校由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
學(xué)校管理制度的心得篇十
1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開(kāi)課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交到辦公室，問(wèn)清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開(kāi)課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jī)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開(kāi)教室，學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。
8、任課教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險(xiǎn)品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。
9、對(duì)待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵 體罰學(xué)生。遇到問(wèn)題需耐心講解，無(wú)法解決的應(yīng)向負(fù)責(zé)人反映，如遇投訴扣除本課時(shí)工資的百分之十。
10、課后應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
11、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開(kāi)課后兩周內(nèi)簡(jiǎn)單編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓(xùn)學(xué)校辦公室。
二. 培訓(xùn)學(xué)校教師請(qǐng)假制度
1、除特殊情況外，任何教師不得私自調(diào)課，缺課，違者除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外，報(bào)送總校按教學(xué)事故處理。
2、教師遇特殊情況需要請(qǐng)假或調(diào)課，必須經(jīng)培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行主任同意后才能調(diào)整課情，否則視為違紀(jì)，除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外，按教學(xué)事故處理。
3、遇國(guó)家法定節(jié)假日，在沒(méi)有接到培訓(xùn)學(xué)校的停課通知時(shí)，各位培訓(xùn)教師不得擅自停課。
三、 培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生安全工作
1、樹(shù)立安全意識(shí)，在課堂中，如遇到學(xué)生安全事故，任課老師必須在第一時(shí)間通知培訓(xùn)學(xué)校分管校長(zhǎng)，以便做好及時(shí)處理工作。
2、課堂結(jié)束后，教師應(yīng)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，清點(diǎn)本班教學(xué)設(shè)施，并囑咐學(xué)生關(guān)燈、關(guān)門(mén)，做好放火防盜工作。
注：本制度從即日起生效，最終解釋權(quán)歸本校所有。
梁才文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
20xx年9月3日
學(xué)校管理制度的心得篇十一
（1）網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理是指對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的管理。
（2）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心在校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理與運(yùn)行的協(xié)調(diào)，是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén)。
（3）學(xué)校的各個(gè)部門(mén)和個(gè)人在使用網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中必須遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和本院網(wǎng)絡(luò)中心的有關(guān)規(guī)定。
（4）用戶(hù)在使用網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中違反網(wǎng)絡(luò)中心有關(guān)規(guī)定的，網(wǎng)絡(luò)中心將視情節(jié)給予勸告、警告及凍結(jié)賬號(hào)等相應(yīng)處罰。情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)請(qǐng)?jiān)盒@網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行處理。
（5）用戶(hù)在使用網(wǎng)絡(luò)中違反國(guó)家法律和行政法規(guī)的，網(wǎng)絡(luò)中心將視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)或凍結(jié)賬戶(hù)等處罰，情節(jié)特別嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，報(bào)有關(guān)部門(mén)依法追究刑事責(zé)任。
（1）使用網(wǎng)絡(luò)的部門(mén)及個(gè)人都是網(wǎng)絡(luò)的用戶(hù)。
（2）學(xué)校鼓勵(lì)各部門(mén)及本校教職工、學(xué)生用戶(hù)使用網(wǎng)絡(luò)資源。
（3）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心為需要接入網(wǎng)絡(luò)的用戶(hù)統(tǒng)一分配ip地址。各部門(mén)及教職工、學(xué)生用戶(hù)使用網(wǎng)絡(luò)需填寫(xiě)入網(wǎng)申請(qǐng)，由網(wǎng)絡(luò)中心備案后分配ip地址。
（2）網(wǎng)絡(luò)的主干通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)線(xiàn)路、公共服務(wù)器及其它公共設(shè)備由網(wǎng)絡(luò)中心管理。
（3）部門(mén)中的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)等設(shè)備由網(wǎng)管人員負(fù)責(zé)管理。
（4）接入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)，由該設(shè)備的責(zé)任人員負(fù)責(zé)管理,并在網(wǎng)絡(luò)中心備案。
（5）與獨(dú)立計(jì)算機(jī)連接的打印機(jī)等共享設(shè)備由所連計(jì)算機(jī)的管理者負(fù)責(zé)管理，管理者必須對(duì)共享設(shè)備的使用設(shè)備的使用范圍進(jìn)行限定，禁止無(wú)限制地開(kāi)放共享設(shè)備。
（6）用戶(hù)設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)由網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一規(guī)劃和實(shí)施，用戶(hù)需將設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)時(shí)，需經(jīng)所在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，并向網(wǎng)絡(luò)中心提出申請(qǐng)。
（7）網(wǎng)絡(luò)中心對(duì)入網(wǎng)設(shè)備的名稱(chēng)、入網(wǎng)軟硬件配置、入網(wǎng)接入端口和安裝的軟件實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范和管理，不定期檢查其使用情況。
（1）網(wǎng)絡(luò)信息是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、傳遞及存儲(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中的'信息。
（2）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用的internet域名由網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén)統(tǒng)一規(guī)劃和管理。
（3）網(wǎng)絡(luò)中心按照有關(guān)網(wǎng)站和信息上網(wǎng)的管理辦法負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的運(yùn)行管理。
（4）學(xué)校的各類(lèi)信息系統(tǒng)實(shí)行分級(jí)安全管理，不同的用戶(hù)根據(jù)不同的授權(quán)獲得授權(quán)范圍的信息。
（5）學(xué)校的internet電子郵件服務(wù)僅限于與工作有關(guān)的通信業(yè)務(wù)，不得通過(guò)電子郵件傳輸涉密信息。
（6）學(xué)校的internet信息服務(wù)主要用于與學(xué)校教學(xué)、科研和管理工作有關(guān)的通信業(yè)務(wù)，用戶(hù)應(yīng)控制查閱娛樂(lè)性的內(nèi)容和調(diào)閱下載大量占用網(wǎng)絡(luò)通信流量的影視和音樂(lè)等多媒體信息。
（7）任何人不得利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)提供的各種信息服務(wù)從事危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密等犯罪活動(dòng)，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播危害國(guó)家安全、妨礙社會(huì)治安和淫穢色情的信息。
（8）為了確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)男畔⒎嫌嘘P(guān)規(guī)定，確保學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)不被濫用，網(wǎng)絡(luò)中心在必要時(shí)可采取技術(shù)手段，對(duì)用戶(hù)使用的信息流量和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行配額管理，對(duì)用戶(hù)的電子郵件和internet查詢(xún)的信息進(jìn)行過(guò)濾。
（1）網(wǎng)絡(luò)安全管理是由網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)實(shí)施的保證網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)信息安全進(jìn)行的管理。
（2）網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)必須按照所獲得的權(quán)限使用網(wǎng)絡(luò)的硬件資源、軟件資源和信息資源，禁止未經(jīng)授權(quán)或超出授權(quán)范圍使用網(wǎng)絡(luò)資源。
（3）網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)必須妥善管理訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)資源和用戶(hù)名稱(chēng)和密碼，長(zhǎng)期使用網(wǎng)絡(luò)資源的用戶(hù)必須按照網(wǎng)絡(luò)中心對(duì)各種資源的使用規(guī)定按時(shí)更換用戶(hù)密碼。凡因?yàn)楣芾聿簧茖?dǎo)致密碼泄露對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全造成嚴(yán)重危害的，應(yīng)追究當(dāng)事人責(zé)任。
（4）網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外連接管理，未經(jīng)授權(quán)任何網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)不得以任何方式建立與其他網(wǎng)絡(luò)間的互聯(lián)。
（5）任何用戶(hù)未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心授權(quán)，不得在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，建立網(wǎng)絡(luò)信息處理系統(tǒng)和占用網(wǎng)絡(luò)資源。
（6）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上不允許進(jìn)行任何干擾網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)、破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)的活動(dòng)，包括（但不局限于）在網(wǎng)上發(fā)布不真實(shí)的信息、散布計(jì)算機(jī)病毒、使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入未經(jīng)授權(quán)使用的計(jì)算機(jī)、不以真實(shí)身份使用網(wǎng)絡(luò)資源、隨意復(fù)制或使用未經(jīng)安全檢查的系統(tǒng)軟件，以及盜用他人賬號(hào)等。
（7）不得利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)他人進(jìn)行誹謗、誣陷、欺詐和教唆等，不得侵犯他人的名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)和姓名權(quán)等人身權(quán)利，不得侵犯他人的商譽(yù)、商標(biāo)、版權(quán)、專(zhuān)利、專(zhuān)有技術(shù)和商業(yè)秘密等各種知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
1、網(wǎng)站管理機(jī)構(gòu)。
（1）學(xué)校網(wǎng)站在校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下由網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)管理。
（2）網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)制定網(wǎng)絡(luò)管理辦法，規(guī)劃網(wǎng)站公共欄目的設(shè)置，負(fù)責(zé)審核批準(zhǔn)公共欄目上網(wǎng)內(nèi)容，重要內(nèi)容需校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意批準(zhǔn)。
（3）網(wǎng)絡(luò)中心兼顧網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)編輯兩種功能。網(wǎng)站各承包欄目的上網(wǎng)信息由欄目的承包部門(mén)負(fù)責(zé)組織和審核。網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)頁(yè)更新、上網(wǎng)信息技術(shù)編輯、信息上網(wǎng)發(fā)布和網(wǎng)站技術(shù)管理。
2、網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)置。
（1）網(wǎng)站可設(shè)中文和外文版。
（2）網(wǎng)站的總體欄目設(shè)置由網(wǎng)絡(luò)中心提出方案，報(bào)校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。
（3）學(xué)校各部門(mén)根據(jù)需要可以向網(wǎng)絡(luò)中心申請(qǐng)?jiān)O(shè)置本部門(mén)網(wǎng)頁(yè)，或在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)中申請(qǐng)?jiān)O(shè)立專(zhuān)欄。
3、信息發(fā)布管理。
（1）學(xué)校網(wǎng)站欄目的信息上網(wǎng)發(fā)布實(shí)行分級(jí)管理，每個(gè)欄目均需設(shè)立負(fù)責(zé)部門(mén)和信息員。各部門(mén)在網(wǎng)絡(luò)中心有關(guān)人員的協(xié)同指導(dǎo)下，按照規(guī)定的格式編排本部門(mén)負(fù)責(zé)的欄目并組織上網(wǎng)信息。
（2）各部門(mén)信息員負(fù)責(zé)提供本部門(mén)分管欄目的上網(wǎng)稿件。
（3）上網(wǎng)發(fā)布的信息不得違反國(guó)家和本院有關(guān)保密的規(guī)定。
（4）上網(wǎng)稿件提交給學(xué)校網(wǎng)站，同時(shí)提交與電子文本稿件內(nèi)容相同的紙質(zhì)稿件，并注明供稿人和審核人。重要信息需送校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分管領(lǐng)導(dǎo)審閱和簽署意見(jiàn)后，再交網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)人員上網(wǎng)發(fā)布。
（5）學(xué)校級(jí)欄目的上網(wǎng)稿件由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)終審簽發(fā)，部門(mén)級(jí)欄目的上網(wǎng)稿件由部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)終審簽發(fā)。為確保網(wǎng)站內(nèi)容的時(shí)效性，上網(wǎng)信息要及時(shí)更新。
（6）信息上網(wǎng)與網(wǎng)站運(yùn)行的日常工作由網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)人員負(fù)責(zé)。
1、網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)電子郵件服務(wù)的管理。
2、電子郵件的正式用戶(hù)必須為本學(xué)校的正式員工和學(xué)生。
3、各部門(mén)因工作需要使用電子郵件，可以申請(qǐng)開(kāi)設(shè)公共電子信箱。
4、網(wǎng)絡(luò)中心根據(jù)學(xué)校要求為需要使用個(gè)人電子郵件服務(wù)的個(gè)人用戶(hù)免費(fèi)開(kāi)通電子信箱。用戶(hù)必須填寫(xiě)《電子郵件用戶(hù)申請(qǐng)表》，經(jīng)本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后，報(bào)網(wǎng)絡(luò)中心備案。
5、需要開(kāi)設(shè)公用電子郵箱的部門(mén)由各部門(mén)統(tǒng)一命名，填寫(xiě)《電子郵件用戶(hù)申請(qǐng)表》，并經(jīng)本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)簽字后，統(tǒng)一報(bào)網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)立。
6、電子郵件服務(wù)僅允許用于正常的通信業(yè)務(wù)，通過(guò)電子郵件傳輸?shù)男畔⒈仨氉裾铡吨腥A人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》的規(guī)定。
7、個(gè)人電子郵箱只限個(gè)人專(zhuān)用，建立公共電子信箱的部門(mén)，必須委派專(zhuān)人負(fù)責(zé)使用和管理。
8、用戶(hù)對(duì)自己的電子郵箱負(fù)有保護(hù)責(zé)任，要按照規(guī)定選擇電子郵箱的口令，并且不得泄露給他人，如有泄露，應(yīng)及時(shí)改變。禁止將電子郵箱轉(zhuǎn)讓給他人使用。
1、為了處理工作中涉及的辦公秘密信息和業(yè)務(wù)秘密信息，特制定計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保密規(guī)定。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校各部門(mén)入網(wǎng)人員的保密技術(shù)培訓(xùn)，落實(shí)技術(shù)防范措施。
3、各部門(mén)要有一名教師主管此項(xiàng)工作。要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)接入網(wǎng)絡(luò)的安全保密管理工作和對(duì)上網(wǎng)信息的保密檢查，落實(shí)好保密防范措施，對(duì)本單位上網(wǎng)人員進(jìn)行保密教育和管理。
4、涉密信息不得在與國(guó)際網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中存儲(chǔ)、處理和傳輸。
5、凡上網(wǎng)的信息，上網(wǎng)前必須進(jìn)行審查，進(jìn)行登記，“誰(shuí)上網(wǎng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，確保國(guó)家機(jī)密不上網(wǎng)。
6、不得利用校園網(wǎng)從事危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家機(jī)密的活動(dòng)。
7、如在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)反動(dòng)、黃色的宣傳品和出版物，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向校保衛(wèi)部門(mén)匯報(bào)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。如發(fā)現(xiàn)泄露國(guó)家機(jī)密的情況，要及時(shí)報(bào)網(wǎng)絡(luò)中心采取措施，同時(shí)向校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。對(duì)違反規(guī)定造成后果的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并追究部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
8、未經(jīng)批準(zhǔn)，任何人不得開(kāi)設(shè)bbs，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即依法取締。
9、對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)開(kāi)設(shè)的合法論壇要積極推行論壇管理員負(fù)責(zé)制，論壇主持人經(jīng)校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)備案。堅(jiān)決取締未經(jīng)批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)的非法論壇。
10、加強(qiáng)個(gè)人主頁(yè)管理，對(duì)于在個(gè)人主頁(yè)中張貼、傳播有害信息的責(zé)任人要依法處理，并刪除個(gè)人主頁(yè)。
11、校內(nèi)各機(jī)房要嚴(yán)格管理制度，落實(shí)責(zé)任人。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展健康、文明的網(wǎng)上活動(dòng)，杜絕將電子閱覽室和計(jì)算機(jī)房變相為娛樂(lè)場(chǎng)所。
12、對(duì)于問(wèn)題突出，管理失控，造成有害信息傳播的網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)，堅(jiān)決依法予以關(guān)閉和清除；對(duì)于制作、復(fù)制、印發(fā)和傳播有害信息的單位和個(gè)人要依法移交有關(guān)部門(mén)處理。
13、發(fā)生重大突發(fā)事件期間，校園網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，及時(shí)、果斷地處置網(wǎng)上突發(fā)事件，維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定。
學(xué)校管理制度的心得篇十二
學(xué)校圖書(shū)室管理人員崗位責(zé)任制度圖書(shū)管理人員應(yīng)牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的思想,熱心做好學(xué)校圖書(shū)管理和流通工作,成為豐富學(xué)校文化生活,增進(jìn)學(xué)校文化生活的一個(gè)重要陣地。
1.根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況,結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際,有計(jì)劃地購(gòu)買(mǎi)學(xué)校圖書(shū),注意圖書(shū)發(fā)揮的實(shí)際效益,防止積壓。
2.安排好師生的借書(shū)、還書(shū)工作,簡(jiǎn)化手續(xù),熱心服務(wù),力求做到既要方便讀者,又要不出差錯(cuò)。
3.健全書(shū)庫(kù)管理,圖書(shū)借還、遺損賠償?shù)戎贫?并嚴(yán)格執(zhí)行。
4.新書(shū)及時(shí)登記入冊(cè),分類(lèi)編目,做到'帳、卡、書(shū)'三相符。
舊書(shū)及時(shí)修補(bǔ),做好報(bào)損工作。
5.以各種形式推薦好書(shū)新書(shū),辦好宣傳欄,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),并注意培養(yǎng)一支學(xué)生圖書(shū)員隊(duì)伍。
6.積極創(chuàng)造條件,不斷增加圖書(shū)的開(kāi)架數(shù)目,做到流通更新。
7.制訂健全六防措施。
(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。
8.與教師資料室、學(xué)生閱覽室工作人員密切配合,加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系。
9.努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真完成學(xué)校布置的在關(guān)任務(wù)。
10.樹(shù)立為教師、學(xué)生服務(wù)的觀念,以此為出發(fā)點(diǎn),制訂《圖書(shū)閱覽制度》,充分發(fā)揮圖書(shū)資料在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)中的作用。
學(xué)校管理制度的心得篇十三
一、全面主持保衛(wèi)科的工作，帶領(lǐng)科室人員完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育理論，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、貫徹“教育為主，預(yù)防為先”的工作方針，制定保衛(wèi)科工作計(jì)劃，進(jìn)行年度總結(jié)。
四、重視法制宣傳和普法教育，努力提高學(xué)生的法制觀念，做好違法違紀(jì)學(xué)生的教工作。
五、做好綜合治理工作，加強(qiáng)管理，消除各種事故隱患，預(yù)防學(xué)生違法犯罪，減少學(xué)生的違法率和違紀(jì)率，并隨時(shí)向?qū)W校報(bào)告。
六、重視學(xué)生財(cái)產(chǎn)的安全管理，落實(shí)防火、防盜措施。
七、組織力量迅速查處各種涉校的治安案件，處理學(xué)校發(fā)生的各種突發(fā)性事件，并提出處理意見(jiàn)。
八、調(diào)動(dòng)本科室工作人員的積極性，做好內(nèi)部分工，對(duì)科室工作人員進(jìn)行考查，并向?qū)W校建議。
九、參加學(xué)校行政會(huì)議，匯報(bào)科室工作，提出治安保衛(wèi)工作建議，宣傳、落實(shí)學(xué)校工作意圖。
十、受學(xué)校指派參加有關(guān)會(huì)議，匯報(bào)學(xué)校治安和綜合治理工作，與機(jī)關(guān)介質(zhì)聯(lián)系，堅(jiān)持校所聯(lián)防。
學(xué)校管理制度的心得篇十四
一、各餐廳每日必須留有值班人員進(jìn)行水、電、氣安全檢查，如有意外情況應(yīng)及時(shí)處理并上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。
二、使用設(shè)備時(shí)一定要注意安全，必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程作業(yè)。蒸車(chē)、電烤箱、和面機(jī)必須要有專(zhuān)人操作，防止事故的發(fā)生。
三、任何餐廳不允許私拉電線(xiàn)，經(jīng)常檢查線(xiàn)路及設(shè)備是否完好。
四、職工宿舍內(nèi)不允許使用電褥子，不在宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。工作期間不允許喝酒、吸煙、打鬧，不做違犯學(xué)校規(guī)章制度的事。
五、禁止閑雜人員進(jìn)入操作間，倉(cāng)庫(kù)做到人走落鎖，工作期間工作人員不允許擅自離崗。
六、各餐廳經(jīng)理注重加強(qiáng)對(duì)職工心理健康教育，若發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)學(xué)校并辭退有關(guān)人員。
以上規(guī)定望嚴(yán)格遵守并執(zhí)行，違者應(yīng)進(jìn)行相關(guān)處罰，如發(fā)生違反操作規(guī)定的人為事故，追究其個(gè)人責(zé)任及餐廳負(fù)責(zé)人責(zé)任。
學(xué)校管理制度的心得篇十五
家庭教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。辦好社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)提高家長(zhǎng)素質(zhì)、提高家庭教育水平、創(chuàng)建五好文明家庭、弘揚(yáng)家庭美德和促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)都具有重要作用。
一、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的工作要與社區(qū)文明建設(shè)工作相結(jié)合，要與社區(qū)內(nèi)的學(xué)校相配合，可依托社區(qū)學(xué)校資源開(kāi)展工作。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真宣傳貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校面向廣大家長(zhǎng)宣傳家庭教育科學(xué)知識(shí)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法;向家長(zhǎng)介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)保健常識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育;幫助家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，提高家庭教育水平，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長(zhǎng)。
三、家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行制度化與規(guī)范化管理，做到五有：有牌子、有領(lǐng)導(dǎo)班子、有工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃、有教材(教案)、有會(huì)議記錄和上課記錄。 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教材，挑選素質(zhì)優(yōu)良人員擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)家長(zhǎng)以自愿為原則參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)并予以登記。
四、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)不同時(shí)期的需求，制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇座談會(huì)、交流會(huì)、專(zhuān)家咨詢(xún)等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，力求貼近實(shí)際、貼近家長(zhǎng)，增強(qiáng)實(shí)效。開(kāi)展社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)可與婦女學(xué)校、婚育學(xué)校、黨員學(xué)習(xí)、社區(qū)活動(dòng)等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)法律、政策、時(shí)事、家庭美德、心理健康、營(yíng)養(yǎng)保健、現(xiàn)代文明知識(shí)等，不斷提高家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。
五、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容含理論部分和實(shí)踐部分。深入開(kāi)展“小公民道德建設(shè)”、“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。家長(zhǎng)學(xué)校教育要注意層次性，內(nèi)容要形成系列。通過(guò)學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)明確自己的義務(wù)和責(zé)任，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高家長(zhǎng)的理論水平與實(shí)踐能力。
六、家長(zhǎng)學(xué)校的日常事務(wù)由社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)具體負(fù)責(zé)操作。
學(xué)校管理制度的心得篇十六
1、管理、安排體育方面的工作。
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生兩個(gè)《工作條例》，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
3、根據(jù)市、街、校的有關(guān)工作要求，制定全校體育工作計(jì)劃，按計(jì)劃有步驟開(kāi)展各項(xiàng)工作。
4、有計(jì)劃、有條理、有步驟抓好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的培訓(xùn)工作，建議每天堅(jiān)持不少于1小時(shí)的業(yè)余訓(xùn)練（田徑、籃球、乒乓球、三棋等）。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)，運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，參加各類(lèi)比賽力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
5、校舉行集會(huì)或其他活動(dòng)，負(fù)責(zé)安排、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、離場(chǎng)，整理隊(duì)列，并維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生體檢、保健工作。
6、按體育部頒布的要求，切實(shí)抓好學(xué)生體育鍛煉、達(dá)標(biāo)工作，達(dá)標(biāo)率要達(dá)到上級(jí)要求。
7、組織安排好兩操、兩課、兩活動(dòng)，負(fù)責(zé)“兩操”的機(jī)務(wù)工作，并做好每日檢查評(píng)比工作，兩操正確率達(dá)98%以上，切實(shí)抓好“兩操”質(zhì)量。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求制訂好教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，期末寫(xiě)出質(zhì)量較高工作總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。
8、積極開(kāi)展全校性體育運(yùn)動(dòng)，有計(jì)劃組織全校師生開(kāi)展多種文體活動(dòng)，每年組織一次學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（校運(yùn)會(huì)），一次班際兩操比賽、籃球賽、乒乓球賽、三棋賽。組織好學(xué)生群眾性體育活動(dòng)。
9、安全教育工作，確保體育課、訓(xùn)練課沒(méi)有屬自己責(zé)任范圍安全事故發(fā)生。
（1）每學(xué)期通過(guò)考核認(rèn)真評(píng)定學(xué)生的體育成績(jī)，做好體育資料的積累和統(tǒng)計(jì)工作，并列入檔案。
（2）做好體育器材的管理和一般維修，充分發(fā)揮體育設(shè)施和場(chǎng)地的利用率及使用壽命。管好體育場(chǎng)地、設(shè)施，保持體育室的整潔。
（3）樂(lè)意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。
（4）能用清晰、流利的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。
（5）按教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
（6）努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動(dòng)協(xié)助有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。
（7）能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻(xiàn)精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長(zhǎng)、學(xué)校、辦學(xué)單位滿(mǎn)意。
學(xué)校管理制度的心得篇十七
為創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的校園,確保正常的教育教學(xué)秩序和良好的教育環(huán)境,保證全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,充分發(fā)揮保安人員在學(xué)校的治安作用,提高學(xué)校安全工作的質(zhì)量,特制定本管理制度。
保安隊(duì)是企事業(yè)單位有自防、自尊、自治力量的一支隊(duì)伍,是一個(gè)安全保衛(wèi)的專(zhuān)職治安組織,受單位的行政直接領(lǐng)導(dǎo),保衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)具體管理。
(1)擔(dān)任執(zhí)勤、巡邏、伏擊、守護(hù)及門(mén)衛(wèi)等工作任務(wù);
(2)教育勸阻和制止破壞學(xué)校內(nèi)部治安秩序的任何違規(guī)和違法行為;
(3)發(fā)現(xiàn)刑事犯罪分子及可疑分子立即報(bào)告或扭送公安機(jī)關(guān)、保衛(wèi)部門(mén)處理;
(5)發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)及其他自然災(zāi)害事故應(yīng)及時(shí)報(bào)警,奮力撲救,排除險(xiǎn)情;
(6)發(fā)現(xiàn)刑事案件面及安全事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)及時(shí)報(bào)告并加以保護(hù);
(7)配合有關(guān)部門(mén)做好內(nèi)部治安的綜合治理工作;
(8)完成行政領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)部門(mén)交給的任務(wù)。
(1)熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真履行職責(zé),忠于職守,努力完成保安(衛(wèi))工作任務(wù);
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治和法律法規(guī)及治安管理的各項(xiàng)要求及業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高思想覺(jué)悟和辦事能力。
(3)遵紀(jì)守法,服從指揮,在執(zhí)勤過(guò)程中發(fā)現(xiàn)可疑情況及安全重大問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告和妥善處理。
(4)值勤時(shí)要堅(jiān)守崗位,保持高度警惕,不得違反工作紀(jì)律,不得做其他與工作無(wú)關(guān)的事情。
(5)堅(jiān)持做到文明值勤,禮貌待人,態(tài)度和氣,注意工作方法。
做到四防:防火災(zāi),防盜竊,防爆炸,防破壞
二快,有情況反應(yīng)快,處理情況要快
一講,講工作原則
獎(jiǎng)懲辦法:
(1)保安人員在工作中,有突出表現(xiàn)或突出貢獻(xiàn),學(xué)校按獎(jiǎng)勵(lì)制度給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)違反工作紀(jì)律,作批評(píng)教育,要求改正,如屢次犯紀(jì),作辭退處理。
(3)值班時(shí)如不盡職造成校內(nèi)嚴(yán)重事件發(fā)生,保安人員本人要承擔(dān)責(zé)任。
保衛(wèi)處
20xx年9月
學(xué)校管理制度的心得篇十八
一、總務(wù)處配備充足的各辦公室、功能室、教室、寢室、食堂等門(mén)鑰匙以備用。
二、將所有鑰匙貼上標(biāo)簽，分類(lèi)成串保管。
三、按辦公室、功能室、教室、寢室、食堂類(lèi)別做匯總鑰匙二套。總務(wù)處保存一套，交行政辦公室一套。
四、建立鑰匙登記檔案。登記明確鑰匙領(lǐng)取人、數(shù)量及時(shí)間；登記丟失原因及再次領(lǐng)取時(shí)間、交費(fèi)情況。
五、各教室和寢室的鑰匙每期開(kāi)學(xué)時(shí)到總務(wù)處領(lǐng)取，放假時(shí)退還。標(biāo)簽損壞的貼好標(biāo)簽后再上交。不上交的視為丟失處理。
六、教師調(diào)離本單必須上交領(lǐng)取保管的所有鑰匙。
七、重新領(lǐng)取鑰匙時(shí)必須交費(fèi)。防盜門(mén)鎖鑰匙一把10元，普通掛鎖鑰匙一把5元。
八、鑰匙丟失，不到總務(wù)處領(lǐng)取鑰匙，撬鎖撬鎖的，視損壞程度，一次處罰50元至1000元。
九、鎖自然報(bào)廢的不追責(zé)，不索賠。
學(xué)校管理制度的心得篇十九
(1)學(xué)校設(shè)專(zhuān)職實(shí)物保管員負(fù)責(zé)管理學(xué)校的一切校產(chǎn)校具和其它實(shí)物，各組室應(yīng)配合實(shí)物保管員將學(xué)校原有的校產(chǎn)校具登記造冊(cè)。
(2)購(gòu)置。今后購(gòu)置一切耐久用品，須由實(shí)物保管員驗(yàn)收入庫(kù)，經(jīng)保管員簽字后，單據(jù)方可報(bào)銷(xiāo)，每學(xué)期結(jié)束，會(huì)計(jì)室要與保管室核實(shí)物品帳目。
(3)建帳立檔，保管員將所有校產(chǎn)校具分門(mén)別類(lèi)建帳立檔，建立固定資產(chǎn)、家具、體育器材、生產(chǎn)生活工具、建筑器材及由保管室管理的低值耐久品和部分低值易耗品等各項(xiàng)帳目、健全物資入庫(kù)、鄰取、報(bào)損、報(bào)廢、賠償?shù)怯泝?cè)，各處組室，各單位教室，各教工單人寢室和學(xué)生寢室建立“校產(chǎn)分戶(hù)登記卡”，卡片一式三份，自存、保管室、總務(wù)處各一份。
(4)領(lǐng)取與保管。領(lǐng)取物品須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)或按統(tǒng)一規(guī)定定期發(fā)放，不得隨意發(fā)放或隨要隨領(lǐng)，各處、室、組，各班、各寢室領(lǐng)領(lǐng)物品由各單位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)保管，并與保管室對(duì)口。
(5)借出。一切校產(chǎn)校具原則上不得外，教職工已借出的用具，要妥善保管，學(xué)校要收回時(shí)應(yīng)及時(shí)交還，外單位要借用校產(chǎn)校具須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
(6)賠償。因工作失職，管理不善造成財(cái)產(chǎn)損壞、遺失、被盜，應(yīng)照價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的還要給予處分;教職工未經(jīng)批準(zhǔn)擅自拿走、占用校產(chǎn)校具的，應(yīng)限期交還，否則，按其價(jià)值的20%每月在工資內(nèi)扣取租金，學(xué)?；蚣覍僮优畵p壞，破壞校產(chǎn)校具應(yīng)照價(jià)賠償外還應(yīng)依情節(jié)輕重處以罰款。
(7)維修、報(bào)損、報(bào)廢。經(jīng)檢查放定，屬正常磨損或自然老化，經(jīng)過(guò)維修可以繼續(xù)使用的校產(chǎn)校具，學(xué)校保管員應(yīng)及時(shí)組織修理，確實(shí)無(wú)法修復(fù)的器具應(yīng)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)予以報(bào)損或報(bào)廢注銷(xiāo)。
(8)調(diào)拔。一切校產(chǎn)校具，由保管員按統(tǒng)一規(guī)定或領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)合理安排調(diào)配，各單位要顧全大局，服從安排。
(9)清查，各處、室、組使用的校產(chǎn)校具，每學(xué)期末由學(xué)校保管員和所在單位負(fù)責(zé)人清查一次。教室、學(xué)生寢室的校產(chǎn)校具，每學(xué)期末由教、總兩處領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)物保管員會(huì)同班主任、室長(zhǎng)進(jìn)行清查，對(duì)損壞的財(cái)物作好記載，提出處理意見(jiàn)。
(10)凡調(diào)出人員，應(yīng)歸還借用學(xué)校一切財(cái)產(chǎn)，才能辦理調(diào)出手續(xù)，負(fù)有保管責(zé)任的教職工在校內(nèi)工作調(diào)動(dòng)時(shí)，也應(yīng)辦理好所管財(cái)物的接交手續(xù)。