教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿(模板16篇)

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    在我們的生活中,時(shí)間管理是一項(xiàng)必不可少的技能。在寫一篇完美的總結(jié)之前,我們首先要明確總結(jié)的目的,以及需要總結(jié)的內(nèi)容。7、讀范文可以開闊我們的思路和視野。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇一
    --培訓(xùn)學(xué)校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下順利度過了20--學(xué)年,我校在教學(xué)質(zhì)量上正逐步提高,在家長(zhǎng)中的口碑日益向好,學(xué)校的整體管理也日漸完善,正在成為玉泉片區(qū)具有較高影響力的專業(yè)正規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在20--年,我校將繼續(xù)堅(jiān)持不懈狠抓教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生安全,努力成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)放心、學(xué)生放心的優(yōu)秀培訓(xùn)學(xué)校!
    一、20--年學(xué)?;厩闆r:
    1、教學(xué)場(chǎng)地:我校于20--年9月10日與房東簽訂了一份為期5年的房屋租用合同,到目前還有2年合同期;校舍面積320平米,具備雙通道和完整的消防及監(jiān)控設(shè)施;校舍經(jīng)過了兩次大型的裝修美化,每年進(jìn)行安全設(shè)施自查整改。校舍安全、整潔。
    2、教師隊(duì)伍:我校在20--年期間共有專職教師8人,兼職教師1人(周末美術(shù)班)。所有教師均有2年以上的培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),部分教師持初級(jí)中學(xué)教師資格證,部分教師持高級(jí)中學(xué)教師資格證。通過3年的工作,教師們已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的教學(xué)模式,養(yǎng)成了很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。20--年,我校將對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行進(jìn)一步的整頓和培訓(xùn),讓最優(yōu)秀的教師上一線,并培養(yǎng)更多的年輕教師。
    3、學(xué)生情況:我校在最近兩年一直保有150人左右的固定生源、220科目人次(寒暑假除外)的固定培訓(xùn)數(shù),并呈逐年上升趨勢(shì)。我校學(xué)生80%是來(lái)自于---小學(xué)、---小學(xué)、---小學(xué)、--小學(xué)、--小學(xué)、--小學(xué)的小學(xué)生,20%是來(lái)自于各中學(xué)和郊縣中學(xué)的初高中生。學(xué)生總體來(lái)源很穩(wěn)定,我校和學(xué)生之間都很了解。我?,F(xiàn)在的新生來(lái)源渠道基本上也來(lái)自于家長(zhǎng)和學(xué)生的介紹。
    二、安全管理
    1、校舍安全:20--年我校對(duì)校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了一次裝修升級(jí),將原本存在穿線管和懸掛裝飾的天花板全部吊頂,更換了所有教室的照明燈具,所有門窗的開關(guān)鎖,對(duì)監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了更新維護(hù),根據(jù)各年級(jí)學(xué)生情況配備了不同的桌椅板凳。雙通道上沒有任何雜物阻擋,三個(gè)電箱安裝了鎖,消防栓保證了正常的鎖閉合開啟順暢。
    2、教學(xué)安全:我校的主要上課時(shí)間是周一至周五的下午5點(diǎn)30分至7點(diǎn)30分,周六周日的全天。學(xué)生在校期間,所有教職員工必須在校在崗在職,由校長(zhǎng)總管安全、各班教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生安全。
    20--年,我校將重點(diǎn)完善校門周邊安全和門衛(wèi)制度。
    三、教學(xué)管理
    1、教學(xué)創(chuàng)新:20--年,我校在總結(jié)了前兩年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)現(xiàn)有主干課程進(jìn)行了調(diào)整和強(qiáng)化,現(xiàn)目前我校形成了課后作業(yè)輔導(dǎo)班主導(dǎo)、英語(yǔ)和作文雙管齊下、美術(shù)和各年級(jí)單科輔導(dǎo)并行的立體課程體系。在小學(xué)課后作業(yè)輔導(dǎo)班,我校實(shí)行一個(gè)年級(jí)一個(gè)班、每班專職老師任課、各班自設(shè)教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校統(tǒng)一考評(píng)的制度,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,已成為我校的品牌課程。
    2、師資建設(shè):我校把教師隊(duì)伍的建設(shè)定位:建設(shè)一支工作熱情高、思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作隊(duì)伍。20--年,我校鮮有針對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的投訴,學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意度不斷提高,并培養(yǎng)了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)方面的具有影響力的優(yōu)秀教師。
    3、學(xué)科品牌建設(shè):20--年,我校的小學(xué)初中數(shù)學(xué)教學(xué)和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)取得了很好的.成績(jī),在家長(zhǎng)和學(xué)生中的口碑迅速提高。20--年,我校將繼續(xù)從教師的專業(yè)技能和閃光點(diǎn)出發(fā),開發(fā)獨(dú)具特色的課程,樹立品牌鮮明的形象。
    四、后勤財(cái)務(wù)管理
    20--年,我校后勤管理已經(jīng)走上專業(yè)化,由專門的后勤主管和財(cái)務(wù)人員各司其責(zé)。學(xué)校的所有財(cái)產(chǎn)和設(shè)備都在年中和年末進(jìn)行了清理和整頓,小到筆和書本,大到電腦電視,都有詳盡的登記管理。學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況在今年明顯好轉(zhuǎn),不僅能自給自足,還有了一定的盈余。鑒于今年年底學(xué)校的投資方和法人可能產(chǎn)生變更,學(xué)校20__年的詳細(xì)收支盈余待學(xué)校總賬清理完畢后方可統(tǒng)計(jì)出。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇二
    在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家對(duì)隨筆應(yīng)該很熟悉吧?隨筆的創(chuàng)作非常隨意,不需要有任何的負(fù)擔(dān),不需要華麗的辭藻,沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),隨心寫。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎?下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育隨筆,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    讀初中時(shí)候,我是個(gè)數(shù)學(xué)白癡,考試成績(jī)永遠(yuǎn)夠不上及格線。性格溫和內(nèi)向,在課堂上很膽怯,經(jīng)常放棄主動(dòng)爭(zhēng)取的機(jī)會(huì),成績(jī)不上不下,是那種老師永遠(yuǎn)也叫不出名字的學(xué)生。不是我不努力學(xué),我會(huì)比別人多花幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),卻得不到別人一半的效率。而在一個(gè)六十多人的大班級(jí)里面,老師在課堂上,只能根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度授課,不可能面面俱到。不懂的問題不能及時(shí)得到解答,日積月累,學(xué)習(xí)熱情退卻了,努力的步伐也停止了,而我總是能為每次不理想的數(shù)學(xué)成績(jī)找一個(gè)非常完美的借口,比如說:試題太難了;考試運(yùn)氣不好等等。
    直到有一次,紅色的“16”穩(wěn)穩(wěn)地落在數(shù)學(xué)試卷左上角,它好像在諷刺我,能考到16分也實(shí)屬不易。
    于是,爸媽給我找了一個(gè)輔導(dǎo)老師。起初,我并不是很樂意,因?yàn)楸緛?lái)就有一定自卑心理的我并不是很樂意在一對(duì)一這種方式中學(xué)習(xí),我害怕凌亂的數(shù)字討厭復(fù)雜的公式??墒牵谝还?jié)課后我就改變了之前的想法。輔導(dǎo)老師幽默的語(yǔ)言以及有趣的教學(xué)方式,重拾了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣以及信心。在一對(duì)一的教學(xué)中,我的學(xué)習(xí)情緒變得十分輕松,沒有在大班級(jí)里面的那種緊張,急躁,自卑等負(fù)面情緒,遇到不懂的問題,可以及時(shí)向老師提出,老師會(huì)像朋友一樣有足夠的時(shí)間足夠的耐心幫我解答。老師會(huì)給我適當(dāng)?shù)墓膭?lì)而不是一味在講題出題,他會(huì)給我自己思考的時(shí)間,讓我徹底理解并能夠舉一反三而不是單純背下解題方法。老師會(huì)在跟進(jìn)我學(xué)習(xí)進(jìn)度的同時(shí),及時(shí)關(guān)注我的心理變化,并幫助我制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    在一對(duì)一這種快樂的學(xué)校氛圍下,我的成績(jī)逐步提升,順利考上理想高中,大學(xué)也選了要對(duì)數(shù)字要比較敏感的會(huì)計(jì)專業(yè)。我喜歡一對(duì)一課外輔導(dǎo)這種學(xué)習(xí)方式,所以,畢業(yè)之后,我特別希望可以在教育機(jī)構(gòu)做財(cái)務(wù),在這樣的氛圍中工作學(xué)習(xí),所以我來(lái)到了龍文,也非常感謝龍文選擇了我,給了我努力的平臺(tái)。
    在我看來(lái),一對(duì)一的教學(xué)方式相對(duì)于大班級(jí)具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):
    第一,更有針對(duì)性,老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的'性格特點(diǎn),制定特定的教學(xué)方式,因材施教,讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的學(xué)習(xí)效率。
    第二,更有交流性,上課中不懂的可以隨時(shí)向老師反饋并得到及時(shí)的回答。老師會(huì)把所有關(guān)注放在你身上,像朋友一樣用溝通的方式引導(dǎo)你去思考,而不是簡(jiǎn)單的告訴你答案。
    第三,更具有全面性,一對(duì)一課堂上,老師不僅從學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)心態(tài)等方面給學(xué)生提供最優(yōu)的建議跟輔導(dǎo),而且在學(xué)生心理健康教育這方面,老師有足夠的時(shí)間分析學(xué)生的心理,提高心理健康水平,從而快樂學(xué)習(xí)。
    教育的方式有很多種,能自主學(xué)習(xí),也能通過他人協(xié)助來(lái)學(xué)習(xí),只要選擇自己最適合的方式,做正確的選擇,快樂地學(xué)習(xí)。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇三
    在鴻海的這段時(shí)間,自己努力了不少,也進(jìn)步了不少,學(xué)到了很多以前沒有的東西,我的收獲有一下幾點(diǎn):
    1、我收獲了一份工作,一份實(shí)踐機(jī)會(huì)。
    2、我有機(jī)會(huì)對(duì)江蘇的英語(yǔ)教材有了更加系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)理解,同時(shí)也與我之前任教過的人教教材做了對(duì)比與總結(jié)。
    3、對(duì)于一對(duì)一的英語(yǔ)教學(xué)有了更加切實(shí)的感受。了解了一對(duì)一與班級(jí)授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。
    4、團(tuán)結(jié)每一個(gè)同事,共同合作,共同學(xué)習(xí),共同努力。
    5、我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
    6、學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的工作環(huán)境。
    7、知識(shí)是不斷地學(xué)習(xí)積累的。
    1、好好備課做好自己的工作,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向,讓家長(zhǎng)認(rèn)可,學(xué)生認(rèn)可,校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。
    2、不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己。
    3、踏踏實(shí)實(shí)的工作,做好自己的本職工作。
    4、提高心理素質(zhì),多征求別人意見。
    5、每天保持好心情面對(duì)工作。
    6、加強(qiáng)面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)的心理素質(zhì),始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教。
    7、提高應(yīng)變能力。
    有首歌唱得好"看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來(lái)、"我對(duì)它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要?dú)怵H,總結(jié)失敗教訓(xùn),爭(zhēng)取下次成功、不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇四
    20xx年10月23日,**第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議通過了《*中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》,為使農(nóng)村地區(qū)的人民也能很好的學(xué)習(xí)理解會(huì)議精神,我們宣講小組于2015年2月4日到2月6日的三天來(lái)到了位于保定市北三環(huán)的田西良村開展以“依法治國(guó)”為主題的宣講活動(dòng)。
    “弘法小分隊(duì)”的成員共九人,根據(jù)宣講需要又具體分為三個(gè)小組,每三人負(fù)責(zé)一個(gè)部分。
    第一組負(fù)責(zé)對(duì)村委會(huì)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪,了解村子的大體情況;第二組負(fù)責(zé)對(duì)村民們進(jìn)行法律宣傳,普及法律常識(shí);第三組負(fù)責(zé)在宣傳后對(duì)村民進(jìn)行訪問,解答他們?cè)诜煞矫嫔系睦Щ蟆?BR>    由于宣講活動(dòng)進(jìn)行期間正值村委會(huì)換屆選舉,因此第一小組的成員通過詢問村民找到了村臨時(shí)負(fù)責(zé)人,向其解釋說明該宣講活動(dòng)是響應(yīng)保定市委宣傳部的號(hào)召,在校團(tuán)委及院團(tuán)委的組織下進(jìn)行的,該活動(dòng)的目的是為了促進(jìn)“依法治國(guó)”政策的良好運(yùn)行,深入貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神。
    說明來(lái)意后,小組成員向村臨時(shí)負(fù)責(zé)人具體了解了村中普法活動(dòng)的開展情況,并取得負(fù)責(zé)人的同意開始下一階段的宣講。
    在宣講活動(dòng)的進(jìn)行過程中,小組成員通過前期的積極準(zhǔn)備,在我國(guó)的特色社會(huì)主義法治體系、以憲法為核心的*特色社會(huì)、增強(qiáng)全民法制觀念,推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)幾個(gè)方面對(duì)村民進(jìn)行了具體宣傳,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌。
    盡管天氣很冷,但小組各位成員的熱情讓受訪村民的臉上一直洋溢著溫暖的笑容,認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的文件精神,積極配合著我們的宣講活動(dòng)。
    效的法律手段等有了進(jìn)一步了解。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇五
    同江投資管理有限公司的半年度會(huì)議于20xx年7月13、14號(hào)在位于天津薊縣恒大酒店召開。
    會(huì)議主要分為二個(gè)部分:第一部分是由各部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)上半年工作中出現(xiàn)的問題及原因分析解決措施,會(huì)上信貸部總經(jīng)理周曉勇還統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析了公司目前貸款規(guī)??傤~已經(jīng)突破1個(gè)億,下半年的目標(biāo)是貸款余額超過2個(gè)億,理財(cái)管理部總經(jīng)理林嵐發(fā)言統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析了上半年理財(cái)總額9137萬(wàn),100%兌現(xiàn)及時(shí),風(fēng)險(xiǎn)都在控制范圍內(nèi),希望我們銷售團(tuán)隊(duì)對(duì)于已購(gòu)買公司產(chǎn)品的客戶需要進(jìn)行更好服務(wù),最后公司總裁程甲生代表公司高層發(fā)言,分析公司的現(xiàn)況,和下半年的機(jī)構(gòu)發(fā)展方向向理財(cái)管理部提出了要求更好的指導(dǎo)營(yíng)業(yè)部開展?fàn)I銷,讓整個(gè)公司和各營(yíng)業(yè)部團(tuán)結(jié)合作,避免各個(gè)營(yíng)業(yè)部獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的情況;為了公司和各營(yíng)業(yè)部的更好發(fā)展提出了目標(biāo)指導(dǎo)。
    此次會(huì)議圓滿結(jié)束。
    協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓會(huì)員及媒體界的代表參加了本次會(huì)議。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇六
    稿件推介:“樂活族”一詞源于西方,指的是擁有健康及自給自足的新興生活型態(tài)族群。
    20xx年重陽(yáng)節(jié)將至,三秦都市報(bào)將推出《重陽(yáng)節(jié)尋找10位“樂活老人”》活動(dòng)。
    旨在尋找生活中具有健康向上生活觀念的老人,通過展示他們多彩的晚年生活,倡導(dǎo)老年朋友擁有樂觀健康心態(tài),讓夕陽(yáng)更加美好。
    活動(dòng)吸引了老人們的.極大關(guān)注,自己打電話自薦外,兒女們也是積極參與為父母報(bào)名。
    為了爭(zhēng)取“樂活”老人名額,老人各展風(fēng)采,紛紛亮出絕活,有的老人是兒女陪同趕到報(bào)社,現(xiàn)場(chǎng)展示自己的“樂活”老年生活。
    重陽(yáng)節(jié)前夕,10位老人憑借獨(dú)特魅力獲選重陽(yáng)節(jié)“樂活”老人,并盛贊本報(bào)獨(dú)辟蹊徑,關(guān)愛老人的幸福晚年生活,讓老人們有了展示的舞臺(tái)。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇七
    本月來(lái),我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)文件精神,能按計(jì)劃組織進(jìn)行且富有特色。本年度校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì),自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,打造高效課堂,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,進(jìn)一步明確目標(biāo),強(qiáng)化管理,確保該項(xiàng)工作正常開展,收到一定成效?,F(xiàn)將這本月來(lái)的主要工作總結(jié)如下:
    我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教師教育理念,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路,在開學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式,落實(shí)措施保障,明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn),并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,確保教師校本培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開展。
    為了更好地開展校本培訓(xùn)工作,學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研,以教研組為單位,同時(shí)設(shè)立備課組,為了整體提高全體教師的三項(xiàng)基本功,我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練教師的三項(xiàng)基本功,定于每周三的這個(gè)時(shí)間進(jìn)行集中研討和培訓(xùn)。教研組每周四進(jìn)行研討,組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”:即在每次培訓(xùn)前定時(shí)間,定內(nèi)容,定主講人,培訓(xùn)時(shí)查出勤、查記錄、查反思,從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性。同時(shí)各教研組根據(jù)教師們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要,在開學(xué)初廣泛征求教師的意見,有針對(duì)性的安排培訓(xùn)內(nèi)容,確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西,避免了吃力不討好的現(xiàn)象,確保內(nèi)容的實(shí)效性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)校行政分別下到各教研組、年級(jí)組具體指導(dǎo)。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課,不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,同時(shí)要求各教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入各班聽課,評(píng)課,參與各備課組的教學(xué)研討活動(dòng)。
    教師校本培訓(xùn)工作,是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程,強(qiáng)化管理,確保措施到位十分關(guān)鍵。本年度突出以下培訓(xùn)重點(diǎn):
    一是突出對(duì)新課程內(nèi)容的培訓(xùn)。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展,教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此,我們每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論,提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式。為此,我們這個(gè)學(xué)期對(duì)青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn),學(xué)習(xí)新課標(biāo),進(jìn)行教材解讀。
    二教師閱讀活動(dòng)精彩紛呈:
    (1)快樂教育、快樂學(xué)習(xí)的理念深入師生之心。
    開學(xué)初校長(zhǎng)向教師們推薦了兩書:《斯賓塞—快樂教育》、《新教育》。采取集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等方式,教師認(rèn)真閱讀,每周500字讀書筆記、一篇心得體會(huì)。
    通過實(shí)施快樂課堂快樂教學(xué),提高了課堂效率,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在愉悅的課堂氛圍中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),在快樂的環(huán)境中成長(zhǎng),師生關(guān)系變?nèi)谇⒘耍虒W(xué)效果也大大提高。今后我還要繼續(xù)貫徹快樂教學(xué),切實(shí)使快樂課堂顯示出師生關(guān)系的和諧之樂、教師的善教之樂和學(xué)生的學(xué)習(xí)之樂。
    (一)突出重點(diǎn),抓住主題,為課件制作練兵提供保障。
    以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建高效課堂,提升實(shí)踐能力”為主題,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,著力提高教師課件制作的能力,真抓實(shí)練,凸顯大練兵的時(shí)效性,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
    (二)注重理論學(xué)習(xí),加大工作力度,使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)。
    1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計(jì)劃。
    依據(jù)《華銀中學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和教育課程改革,結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案,制定我校教師練兵工作計(jì)劃。做到計(jì)劃周密,安排得當(dāng)。
    2、加大崗位練兵工作力度,力爭(zhēng)突出成效。
    教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,是校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,使不同層次的教師都有不同程度的提高,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
    (三)圍繞練兵目標(biāo),采取多種形式,使崗位練兵突出實(shí)效。
    1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,讓教師練就扎實(shí)基本功。
    主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功,使其具有過硬的基本技能,每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比,將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè),做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí),我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研,每月一次教學(xué)比武活動(dòng),使教師練就了扎實(shí)的基本功。
    2、以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能。
    課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,由學(xué)校評(píng)課組從備課、上課、說課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。
    3、骨干教師加大練兵力度,打造名師。
    對(duì)于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次。自實(shí)施崗位練兵活動(dòng)以來(lái),我們組織骨干教師創(chuàng)建個(gè)人網(wǎng)上工作室。骨干教師紛紛創(chuàng)建了新浪博客,及時(shí)的發(fā)送到進(jìn)修學(xué)校網(wǎng),并經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)容更新。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,提高了我校骨干教師的綜合能力,提升了知名度,擴(kuò)大了影響。
    4、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口,讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨馈?BR>    我們加強(qiáng)教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練,讓教師利用網(wǎng)絡(luò)資源有效地為教育教學(xué)服務(wù)。教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研時(shí)間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研或網(wǎng)上備課。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合,讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
    (四)采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的靈活培訓(xùn)形式。
    “走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”使教師吸收新的信息,開闊眼界,樹立新的教育理念。本學(xué)期,校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓(xùn)外。同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓教師多接觸、多學(xué)習(xí),積極組織教師參加市區(qū)各級(jí)各類觀摩、培訓(xùn)等教研活動(dòng)。
    本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī),但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律,扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作,爭(zhēng)取更好成績(jī)。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇八
    1新東方外語(yǔ)培訓(xùn)(新東方教育科技集團(tuán),2009年底在全國(guó)有40多所學(xué)校)。
    2北大青鳥it培訓(xùn)(北大青鳥集團(tuán),中國(guó)最大的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)之一)。
    3環(huán)球雅思(十大教育培訓(xùn)品牌,環(huán)球天下教育科技集團(tuán))。
    4洪恩教育(十大教育培訓(xùn)品牌,北京洪恩教育科技有限公司)。
    5山木培訓(xùn)(十大教育培訓(xùn)品牌,于1991年在深圳,山木教育集團(tuán))。
    6邦德教育(中小學(xué)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),深圳邦德文化發(fā)展有限公司)。
    7朗閣培訓(xùn)(十大教育培訓(xùn)品牌,雅思/新托福培訓(xùn),朗閣教育集團(tuán))。
    8陽(yáng)光教育(中國(guó)陽(yáng)光教育培訓(xùn)中心/陽(yáng)光教育集團(tuán))。
    9正保遠(yuǎn)程教育(會(huì)計(jì)/法律等科目網(wǎng)上教育和備考培訓(xùn),紐約上市)。
    10火星時(shí)代(多媒體影視動(dòng)畫,北京火星時(shí)代科技有限公司)。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇九
    策劃書即對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃,并展現(xiàn)給讀者的文本;策劃書寫作。今天小編就為大家提供了教育培訓(xùn)企業(yè)策劃書,希望能給您帶來(lái)幫助。
    近幾年,國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)的步伐加快。特別是20xx年,由于距離我國(guó)全面開放教育市場(chǎng)的時(shí)間越來(lái)越近,境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是加快了進(jìn)入中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)的步伐。
    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要采取以下方式:
    (一)用個(gè)性化的培訓(xùn)理念打造品牌
    理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識(shí)別系統(tǒng)是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和靈魂,也是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形象識(shí)別系統(tǒng)的核心部分。培訓(xùn)品牌的理念提煉既基于對(duì)教育理念的共性認(rèn)識(shí),如對(duì)人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)等教育基本職能的認(rèn)識(shí),又要結(jié)合教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)情況。如清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院既秉承清華大學(xué)“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn),又重點(diǎn)的突出其人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)的個(gè)性特征,提出“教育創(chuàng)新,服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“高質(zhì)量、高效益、高層次”的辦學(xué)指導(dǎo)原則,以中高層次的管理和技術(shù)人才為主要培訓(xùn)對(duì)象,強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育要“面向國(guó)家人才隊(duì)伍建設(shè)、面向高層次人才職業(yè)能力的提升、面向?qū)W習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建”,這些辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和辦學(xué)方法,較好地體現(xiàn)了清華教育培訓(xùn)品牌獨(dú)具特色的理念識(shí)別體系。
    (二)以自己的精品培訓(xùn)項(xiàng)目為核心,滾動(dòng)發(fā)展,形成特色明顯的自有培訓(xùn)項(xiàng)目品牌。
    (三)把國(guó)外培訓(xùn)品牌移植到國(guó)內(nèi) 對(duì)于國(guó)外的培訓(xùn)品牌,除了課程的漢化以外,課程體系一般不作較大的改動(dòng),因?yàn)榭紤]到這些課程比較成熟,師資上也是要經(jīng)過總部的培訓(xùn)和考核,從而保持國(guó)際化的培訓(xùn)質(zhì)量。這類品牌往往是在金融、it類等認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目居多。
    (四)實(shí)施嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理,打造機(jī)構(gòu)品牌 規(guī)章制度是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部理念共識(shí)的一種規(guī)范化、制度化體現(xiàn),是確保教育培訓(xùn)質(zhì)量的一個(gè)基本前提和保證。一套科學(xué)合理的教育培訓(xùn)制度體系,有助于規(guī)范機(jī)構(gòu)成員行為,使各項(xiàng)工作有據(jù)可依。目前,北大青鳥等國(guó)內(nèi)不少教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn),紛紛引進(jìn)iso9000質(zhì)量認(rèn)證,借此完善教育培訓(xùn)質(zhì)量保證制度體系,明確教育培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教育培訓(xùn)實(shí)施流程,形成教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對(duì)明晰的管理機(jī)制,按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)建立起教育培訓(xùn)質(zhì)量保證體系,并最終塑造教育培訓(xùn)品牌。
    與高校專業(yè)院系以行業(yè)精英人士為對(duì)象,以自身學(xué)科發(fā)展為導(dǎo)向,面向相關(guān)行業(yè)中高層人士開展高品位、相對(duì)專一的教育培訓(xùn)相比,教育培訓(xùn)專門機(jī)構(gòu)所從事的培訓(xùn)項(xiàng)目是以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,旨在為在職人員更新知識(shí),提高素質(zhì),提升能力,謀求更好的工作崗位服務(wù),其培訓(xùn)對(duì)象為大眾型、實(shí)用型高層次人才。其培訓(xùn)項(xiàng)目更加注意知識(shí)的整合,學(xué)科的融合,視角的新穎和理念的前沿,體現(xiàn)了鮮明的復(fù)合型、綜合化特征。
    隨著培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍覺得生存壓力加大,在這種情況下,誰(shuí)能另辟蹊徑,誰(shuí)就能爭(zhēng)取到新的商機(jī)。于是,個(gè)性化培訓(xùn)漸成主流。英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)出現(xiàn)了金融英語(yǔ)、獵頭英語(yǔ)、行業(yè)英語(yǔ)等“專業(yè)戶”;it培訓(xùn)市場(chǎng)開始分化為“白領(lǐng)培訓(xùn)”和“藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)”兩大陣營(yíng);ceo培訓(xùn)則出現(xiàn)了針對(duì)女性ceo、ceo太太的培訓(xùn)項(xiàng)目;企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)分管理培訓(xùn)、項(xiàng)目管理培訓(xùn)、銷售培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)等等。培訓(xùn)項(xiàng)目、課程越來(lái)越個(gè)性化的發(fā)展趨勢(shì)預(yù)示:差異化競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)已經(jīng)開始形成,培訓(xùn)的市場(chǎng)細(xì)分天下的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。 就目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)觀之,差異化競(jìng)爭(zhēng)之路可以通過課程設(shè)置等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。以個(gè)性化課程的逐漸完善和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,逐漸的打破培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)格局。突出實(shí)戰(zhàn)性,從課程的設(shè)計(jì)到培訓(xùn)過程,都是盡量讓其具有良好實(shí)用價(jià)值和針對(duì)性,更符合學(xué)員的個(gè)性化需求。
    根據(jù)wto協(xié)議,中國(guó)的教育市場(chǎng)要到20xx年后才全面放開,但隨著中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)“金礦”效應(yīng)的日益凸現(xiàn),境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛提前行動(dòng),爭(zhēng)搶中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)這塊大“蛋糕”。這導(dǎo)致了中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)國(guó)際化進(jìn)程的加快和程度的加深。
    (一)國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加快進(jìn)入中國(guó)的步伐 據(jù)20xx年在北京召開的科技博覽會(huì)第二屆教育峰會(huì)論壇的消息,身價(jià)高達(dá)50億美元的超級(jí)教育機(jī)構(gòu)——美國(guó)阿波羅集團(tuán)專門派人進(jìn)入中國(guó)進(jìn)行前期市場(chǎng)調(diào)查,并正式宣布進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng); 國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以紛紛進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),看中的是中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)的巨大潛力。據(jù)教育專家、北京世紀(jì)教育集團(tuán)總裁馬玉文分析:我國(guó)居民儲(chǔ)蓄已超過8萬(wàn)億元,其10%準(zhǔn)備用于教育支出。如果這部分儲(chǔ)蓄有一半用于教育投資,那么,中國(guó)教育市場(chǎng)的潛在份額就已高達(dá)數(shù)千億元。目前,我國(guó)尚未完全放開教育市場(chǎng),對(duì)境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)方式、審批程序、投資回報(bào)仍有諸多限制,但是一旦20xx年我國(guó)教育市場(chǎng)全面“解禁”后,國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展空間將進(jìn)一步擴(kuò)大,辦學(xué)途徑更為通暢,預(yù)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)的“洋軍團(tuán)”的規(guī)模將進(jìn)一步壯大。
    (二)教育培訓(xùn)國(guó)際化給培訓(xùn)市場(chǎng)帶來(lái)的變革 國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的數(shù)額雖然還不多,但是,涉及面卻很廣。據(jù)統(tǒng)計(jì),在上海的1400家非學(xué)歷辦學(xué)機(jī)構(gòu)中,洋機(jī)構(gòu)的比例是不足10%,但是其項(xiàng)目的*****卻相當(dāng)高,幾乎占了上海市非學(xué)歷培訓(xùn)市場(chǎng)的“半壁江山”。國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的進(jìn)入,促進(jìn)了教育培訓(xùn)國(guó)際化程度的加深,也引發(fā)了教育培訓(xùn)市場(chǎng)的深層次變革:一是帶來(lái)了先進(jìn)的辦學(xué)方式;二是帶來(lái)了國(guó)際化的培訓(xùn)內(nèi)容;三是營(yíng)造了超一流的培訓(xùn)環(huán)境。
    (三)國(guó)際教育培訓(xùn)合作的領(lǐng)域及亮點(diǎn) 近幾年,國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的速度不斷加快,涉足的領(lǐng)域也日益寬廣,涉及到學(xué)歷學(xué)位教育、幼兒教育、it教育、外語(yǔ)、金融、管理、市場(chǎng)類職業(yè)培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域。面對(duì)五花八門的洋培訓(xùn),國(guó)內(nèi)的求學(xué)者如何選擇?對(duì)此,業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,洋培訓(xùn)具有以下四大亮點(diǎn):一是外語(yǔ)培訓(xùn);二是it培訓(xùn);三是管理培訓(xùn);四是職業(yè)培訓(xùn)。
    (一)培訓(xùn)內(nèi)客體系從以課程培訓(xùn)為核心向咨詢、培訓(xùn)服務(wù)一體化轉(zhuǎn)變 目前,在繼續(xù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)上,一般是以課程為中心開展培訓(xùn)活動(dòng)。往往是某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或某幾個(gè)人,預(yù)計(jì)到某一培訓(xùn)項(xiàng)目有一定的市場(chǎng)潛力,就攢出幾門課程,然后進(jìn)行招生,組織培訓(xùn)。由于這些課程往往是大眾化課程,沒有針對(duì)性,因而難以持續(xù)發(fā)展,只能是“打一*換一個(gè)地方”,其弊端顯而易見。為克服這種情況,一些有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始探索改變這種以單純的培訓(xùn)產(chǎn)品(課程)為中心的培訓(xùn)模式,而采取一種集咨詢、培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型培訓(xùn)模式——咨詢式培訓(xùn)模式。 所謂咨詢式培訓(xùn),就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)助客戶(企業(yè))培訓(xùn)主管,理清客戶(企業(yè))未來(lái)的重點(diǎn)業(yè)務(wù)方向,形成中長(zhǎng)期工作計(jì)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃,分步實(shí)施。長(zhǎng)期計(jì)劃重點(diǎn)主要是,在企業(yè)診斷的基礎(chǔ)上有效地建立起完整的培訓(xùn)規(guī)劃體系,推進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)期業(yè)務(wù)發(fā)展;短期計(jì)劃重點(diǎn)主要是,做到有的放矢,達(dá)到快速推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展的目的。它與一般培訓(xùn)業(yè)不同之處在于,一般培訓(xùn)業(yè)短期內(nèi)可能根本看不出培訓(xùn)的效果來(lái),而咨詢式培訓(xùn)中的短期計(jì)劃一般奉行“百天計(jì)劃”,即在通過業(yè)務(wù)診斷后,有針對(duì)性地給出培訓(xùn)計(jì)劃,直接而快速促進(jìn)公司短期業(yè)務(wù)??蛻舨辉俳邮芘嘤?xùn)機(jī)構(gòu)照貓畫虎、東拼西湊地?cái)€出來(lái)的課程,而要求其要有自己的研發(fā)能力與專業(yè)人員,在充分調(diào)查與分析的前提下,為客戶(企業(yè))量身定做培訓(xùn)計(jì)劃,并有始有終地執(zhí)行與實(shí)施。傳統(tǒng)的服務(wù)流程與承諾面臨挑戰(zhàn),培訓(xùn)公司與顧問公司的概念與界線越來(lái)越模糊。培訓(xùn)公司必須從過去守著幾門課程的產(chǎn)品路線或中介公司逐漸轉(zhuǎn)型到為客戶帶來(lái)增值的咨詢式培訓(xùn)。有效地發(fā)現(xiàn)客戶需求,提供滿足企業(yè)整體培訓(xùn)的解決方案是培訓(xùn)公司未來(lái)的生存之道。
    (二)培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制由產(chǎn)品時(shí)代向營(yíng)銷時(shí)代轉(zhuǎn)型 企業(yè)的營(yíng)銷發(fā)展史是從最初的產(chǎn)品時(shí)代,逐步發(fā)展到現(xiàn)在的以客戶為中心的營(yíng)銷時(shí)代,其區(qū)別在于產(chǎn)品時(shí)代只提供企業(yè)所能夠生產(chǎn)的產(chǎn)品;營(yíng)銷時(shí)代則是以客戶為中心,通過發(fā)現(xiàn)客戶需求來(lái)提供滿足客戶個(gè)性化的產(chǎn)品或服務(wù)。培訓(xùn)作為一種產(chǎn)品目前正處于產(chǎn)品時(shí)代向營(yíng)銷時(shí)代轉(zhuǎn)型期,這也造成培訓(xùn)市場(chǎng)比較混亂,目前的市場(chǎng)表現(xiàn)為: ————初級(jí)的產(chǎn)品提供者。培訓(xùn)公司的培訓(xùn)產(chǎn)品,就是講師所提供的培訓(xùn)課程。在許多培訓(xùn)公司中,培訓(xùn)講師就是企業(yè)的總經(jīng)理或合伙人。他們利用自己多年累積下來(lái)的專業(yè)培訓(xùn)課程向客戶(企業(yè))提供擅長(zhǎng)的一門或幾門課程,由于業(yè)務(wù)量及生存空間有限,因此講的.課程多是大眾類課程,沒有針對(duì)性,但由于有一定的知名度,許多客戶(企業(yè))人力資源部門也沖著講師的知名度去邀請(qǐng)他們。 ————虛假營(yíng)銷的中介公司。目前許多培訓(xùn)公司都號(hào)稱培訓(xùn)作為一種服務(wù)產(chǎn)品,必須要針對(duì)客戶(企業(yè))的具體特點(diǎn)進(jìn)行專門的個(gè)性化服務(wù)。其實(shí)這些培訓(xùn)公司并沒有自己的培訓(xùn)講師,只是在與客戶(企業(yè))進(jìn)行訪談后,根據(jù)客戶(企業(yè))提出的指明性課程,然后充當(dāng)經(jīng)紀(jì)人去聯(lián)系相應(yīng)的講師,他們所賺取的利潤(rùn)也只是中介費(fèi)用。 ————品牌營(yíng)銷的咨詢培訓(xùn)公司。這是培訓(xùn)公司發(fā)展的必然趨勢(shì)與高級(jí)階段,這種類型的公司已開始跳出培訓(xùn)產(chǎn)品本身,開始打造自己的培訓(xùn)品牌。雖然注重講師,但他們更注重的是培訓(xùn)的價(jià)值流程(包括售前的客戶需求咨詢,售中的課程客戶化提供,售后的跟蹤服務(wù)),而不僅僅注重某一點(diǎn)。這類培訓(xùn)公司提供的是一種咨詢式培訓(xùn),通過各種咨詢手段及現(xiàn)代管理體系進(jìn)行客戶(企業(yè))診斷,發(fā)現(xiàn)客戶的真正需求與業(yè)務(wù)需要,然后出具咨詢報(bào)告,向客戶提供全面的業(yè)務(wù)解決方案,從而使培訓(xùn)有針對(duì)性地系統(tǒng)解決客戶(企業(yè))的業(yè)務(wù)問題。這種咨詢式培訓(xùn)的思路是打造培訓(xùn)公司品牌的長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力,向客戶提供的也許不是最好的產(chǎn)品(某些知名講師的課程),但一定是客戶最適合的(根據(jù)客戶量身定制)。
    (三)招生模式從面向個(gè)體的社會(huì)化招生向面向組織的會(huì)員制培訓(xùn)服務(wù)轉(zhuǎn)變,培訓(xùn)走向大眾化 在 20xx年上海培訓(xùn)市場(chǎng)上,出現(xiàn)了一個(gè)培訓(xùn)新模式————會(huì)員制。它們基本上是通過俱樂部形式,推出“學(xué)習(xí)卡”、“會(huì)員卡”?!耙豢ㄊ健迸嘤?xùn),主要用于培訓(xùn)公司提供的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。企業(yè)可以先到培訓(xùn)公司購(gòu)買相應(yīng)規(guī)格的“學(xué)習(xí)卡”,根據(jù)卡額可自主靈活安排一定的員工參加內(nèi)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)?!皩W(xué)習(xí)卡”金額從幾千元、幾萬(wàn)元甚至到幾十萬(wàn)元不等,可供幾人、幾十人、上百人接受培訓(xùn)。推出“學(xué)習(xí)卡”的主要原因是希望幫助公司實(shí)現(xiàn)規(guī)?;?jīng)營(yíng),降低常年組織內(nèi)訓(xùn)企業(yè)的成本。公司在服務(wù)的同時(shí),也帶來(lái)了固定的客戶。
    有專家認(rèn)為,現(xiàn)在培訓(xùn)公司雖多,但超過100人的公司卻屈指可數(shù),培訓(xùn)公司如何持續(xù)吸引學(xué)員的注意力?如何做大??jī)r(jià)格戰(zhàn)顯然是站不住腳的。可以說,會(huì)員制帶給培訓(xùn)市場(chǎng)另一種思路,通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的方式,搭建一個(gè)培訓(xùn)平臺(tái),通過規(guī)模效應(yīng),既能降低企業(yè)學(xué)員的培訓(xùn)成本,又能保證培訓(xùn)公司的利潤(rùn),保證課程質(zhì)量,使得培訓(xùn)走向大眾化。
    目前,培訓(xùn)方式手段的創(chuàng)新,一是體現(xiàn)在培訓(xùn)方式上,傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式更多的是課堂培訓(xùn),后來(lái)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也紛紛開始了多種形式的培訓(xùn),包括網(wǎng)上培訓(xùn)、到客戶現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)訓(xùn),以及量身定做一些專門的培訓(xùn)項(xiàng)目;二是體現(xiàn)在多種信息技術(shù)手段的運(yùn)用;三是體現(xiàn)在多種培訓(xùn)方法的整合:實(shí)習(xí)式、演講式、游戲式、個(gè)案分析式等培訓(xùn)方法綜合運(yùn)用。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇十
    1、京佳京佳,教育專家。
    2、試看捷報(bào)頻傳處,京佳一路總相隨。
    3、警上添花,贏在京佳。
    4、京師薈萃,佳教于公。
    5、仕途有京彩,千里傳佳音。
    6、選擇京佳,選調(diào)無(wú)憂。
    7、仕途迷茫,京佳幫忙。
    8、選出優(yōu)秀,培出精英。
    9、京益求精,佳逢其時(shí)。
    10、仕途想通暢,京佳有希望。
    11、找京佳,做佳警——京佳警察培訓(xùn)。
    12、選調(diào)生進(jìn)京,成才路最佳。
    13、從警第一步,京佳來(lái)幫助。
    14、年輕人先人一步,選調(diào)生非你莫屬。
    15、培訓(xùn)到家,夢(mèng)圓京佳。
    16、京佳護(hù)航步步高,一箭中的贏公考。
    17、京佳考網(wǎng),圓您夢(mèng)想。
    18、今天你選擇我,明天我照亮你。
    19、因?yàn)閵^斗而京彩,所以成功傳佳音。
    20、成就公務(wù)路,理想之選。
    21、京佳培訓(xùn),公務(wù)人員的搖籃。
    22、從教捷京,口碑最佳。
    23、一鳴京人,佳譽(yù)戶曉。
    24、大海航行靠舵手,招警培訓(xùn)靠京佳。
    25、京佳點(diǎn)化,職場(chǎng)生花。
    26、名仕之路,京佳起步。
    27、報(bào)得京佳在,還怕出仕難?
    28、暢行仕途,京佳指路。
    29、你的未來(lái)從這兒起航——京佳教育培訓(xùn)。
    30、就業(yè)不再難,京佳幫你忙。
    31、不是所有培訓(xùn),都叫京佳。
    32、牽手京佳培訓(xùn),把握成功方向。
    33、京選最佳課程,選調(diào)當(dāng)然暢通。
    34、從警有路學(xué)為京,仕途生涯佳作舟。
    35、警隊(duì)亦難進(jìn),京佳有絕招。
    36、從警有路學(xué)為京,成功無(wú)涯苦亦佳。
    37、走仕途,選京佳,名師輔導(dǎo)頂呱呱。
    38、選調(diào)之路,京佳起步。
    39、欲成政法人,先進(jìn)京佳人。
    40、仕途保駕,信賴京佳。
    41、鐘政法干警之靈,毓國(guó)家棟梁之秀。
    42、定位京準(zhǔn),培育佳才。
    43、為師業(yè)必京,佳途伴您行。
    44、京佳培訓(xùn)改變生活,公務(wù)員職位成就未來(lái)。
    45、京佳領(lǐng)進(jìn)門,仕途靠個(gè)人。
    46、走進(jìn)京佳,走向成功。
    47、今日京心選擇,明日最佳教師。
    48、選擇一次,改變一生——京佳教育。
    49、齊家,治國(guó),安天下;競(jìng)爭(zhēng),培訓(xùn),有京佳。
    50、京佳圓你夢(mèng),來(lái)當(dāng)選調(diào)生。
    51、選調(diào)生京喜連連,圓夢(mèng)想佳音綿綿。
    52、一心為仕途,京佳找出路。
    53、名師出高徒,高徒在京佳。
    54、仕途漫漫,京佳陪伴。
    55、為小家,為國(guó)家,教育培訓(xùn)最到家。
    56、一二三四步步高,京佳護(hù)航贏公考。
    57、錦繡前程,京佳點(diǎn)燈。
    58、選調(diào)有京無(wú)險(xiǎn),勝出有佳相助。
    59、譽(yù)滿京華,佳師佳教。
    60、祥和與安寧不止是你的'責(zé)任——京佳教育。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇十一
    教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過程?!盘m特。
    岳母刺字育忠良;孟母復(fù)遷飛典章?!陡裱詫?duì)聯(lián)》。
    滯者導(dǎo)之使達(dá),蒙者開之使明?!彼挝膶W(xué)家,史學(xué)家歐陽(yáng)修《夫子罕言利命仁論》。
    只有受過教育的人才是自由的?!帕_馬哲學(xué)家愛比克泰德。
    不要指望正規(guī)的教育能夠成就一個(gè)管理者?!绹?guó)管理學(xué)教授卡斯特。
    道德教育是一項(xiàng)專門的具有特殊性的教育工作。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育。
    道德教育過程的兩個(gè)組成部分應(yīng)同步進(jìn)行?!疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育的。
    進(jìn)行道德教育要認(rèn)真?!疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇十二
    教育的含義就是使人能作以前不能做的事情?!獑毯詹?BR>    教育植根于愛。——中國(guó)現(xiàn)代作家政治評(píng)論家魯迅。
    事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣。——美國(guó)第任總統(tǒng)林肯教育。
    教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育的。
    智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍?!绹?guó)詩(shī)人詹拉洛威爾教育的。
    玉經(jīng)琢磨多成器,劍拔沉埋便倚天?!拼賳T王定?!短妻曰鄱魉骂}名游賞賦詠記》。
    鞭管之下,有賢士乎?——明代文學(xué)家方孝孺教育的。
    扳著面孔批評(píng)人,不如身體力行教育人?!萝姟?BR>    教也者,長(zhǎng)善而救其失者也?!鳚h學(xué)者戴圣《禮記學(xué)記》。
    沒有愛,就沒有教育。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇十三
    1.國(guó)之希望,仕關(guān)未來(lái)。
    2.許我一份信任,助你一臂事成。
    3.成人的培訓(xùn),成功的首選。
    4.人生在國(guó)仕轉(zhuǎn)機(jī),仕途在國(guó)仕揚(yáng)帆。
    5.無(wú)“仕”不登三寶殿。
    6.邂逅國(guó)仕培訓(xùn),走向人生殿堂。
    7.知識(shí)就是力量,國(guó)仕改變命運(yùn)。
    8.育國(guó)之精英,造一“仕”錦程。
    9.國(guó)仕教育,學(xué)而優(yōu)則仕。
    10.一生只做一次選擇,國(guó)仕教育改變你的人生!
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇十四
    一、仕途贏在起點(diǎn),麥圖助你啟航。
    二、麥(邁)教育一大步,圖輝煌人生路。
    三、麥圖系統(tǒng)培養(yǎng)人材,麥圖教育平臺(tái)。
    四、麥圖培訓(xùn)教育萬(wàn)千,麥圖誠(chéng)信領(lǐng)先。
    五、專于教育,誠(chéng)于培訓(xùn),成于精英培養(yǎng)企業(yè)精英,麥圖助你成功。
    六、專心,恒心,信心勇敢邁(麥)出每一步,共同成長(zhǎng)創(chuàng)藍(lán)圖。
    七、不以麥圖自居,只想服務(wù)第一。
    八、不一樣的培訓(xùn),不一樣的麥圖。
    九、這里,只有知識(shí)麥圖,讓您站在巨人肩上看未來(lái)。
    十、培訓(xùn)精益似碩麥,服務(wù)致情助圖騰。
    十一、麥圖麥圖教育平臺(tái),合作共贏未來(lái)。
    十二、麥圖創(chuàng)造人才,人才引領(lǐng)未來(lái)。
    十三、芃其麥,圖未來(lái)麥圖,幫你找到通往成功的地圖。
    十四、專業(yè)培訓(xùn)找麥圖,企業(yè)發(fā)展有前途。
    十五、麥圖,給孩子最大的學(xué)習(xí)禮物。
    十六、成功一“麥”相承,成材大展宏“圖”。
    十七、跨邁(麥)未來(lái)教育,圖新培養(yǎng)模式。
    十八、培訓(xùn)與麥圖同行,精彩與夢(mèng)想共榮。
    十九、學(xué)以致用,學(xué)無(wú)止境,麥圖教育,助您學(xué)有所成。
    二十、麥圖,我們不做只會(huì)教書的老夫子。
    二十一、麥圖展望前景,專注新人未來(lái)。
    二十二、邁向成功彼岸,助你宏圖大展。
    二十三、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,“麥”向成功宏“圖”大展。
    二十四、別讓三年后的自己后悔,麥圖教育。
    二十五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)海洋,麥圖服務(wù)領(lǐng)航。
    二十六、麥圖教育教育引領(lǐng)時(shí)代,麥圖成就未來(lái)。
    二十七、麥圖專于培訓(xùn),教育誠(chéng)于服務(wù)。
    二十八、麥圖,為你平步青云搭建可靠的階梯。
    二十九、成才成功之路,麥圖教育起步。
    三十、書山有路在麥圖,學(xué)海無(wú)涯我來(lái)渡。
    三十一、以前沿的智慧,造一流的能力。
    三十二、興趣是最好的老師,麥圖教育,不是你的老師,是你的興趣培養(yǎng)師。
    三十三、麥動(dòng)高校資源,只圖企業(yè)發(fā)展。
    三十四、麥(邁)向未來(lái)一大步,圖個(gè)輝煌人生路。
    三十五、麥圖精英專業(yè),企業(yè)發(fā)展無(wú)邊界。
    三十六、專業(yè),敬業(yè),偉業(yè)麥圖教育優(yōu)勢(shì)整合,麥圖無(wú)悔選擇。
    三十七、解讀成功的“麥”搏培訓(xùn)成功魅力,麥圖服務(wù)演繹。
    三十八、麥圖,做你社會(huì)大學(xué)上的`指南針。
    三十九、來(lái)麥圖,你將得到一把成功的鑰匙。
    四十、麥圖給你的不是知識(shí),是通往成功的能力。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇十五
    愛子女以其道?!宕嫾視亦嵺平逃?。
    教育的目的是培養(yǎng)人的個(gè)性?!?guó)教育家赫斯賓塞。
    創(chuàng)造人的是自然界,啟迪和教育人的卻是社會(huì)?!韲?guó)哲學(xué)家別林斯基。
    教育之于人有如雕刻之于大理石?!?guó)散文家詩(shī)人劇作家以及政治家艾迪生。
    真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。
    我爸對(duì)我的教育,就是一切從源頭開始?!本煼洞髮W(xué)教授,文化學(xué)者于丹。
    圣人教人,皆略啟其端,使學(xué)者深思而自得之?!鞔賳T理學(xué)家薛宣。
    玉不琢,則南山之圓石。——唐代文人馬總《意林》。
    禮節(jié)來(lái)自教育?!見W尼西奧斯。
    母親的胸懷是孩子最初的教育?!n隸華。
    教易為善,善而人正,國(guó)之所以治也。——北宋哲學(xué)家思想家教育家改革家李覯。
    青年人的教育是國(guó)家的基石?!绹?guó)實(shí)業(yè)家科學(xué)家社會(huì)活動(dòng)家思想家和外交家富蘭克林。
    我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。——教育家陶行知。
    抓科技必須同時(shí)抓教育?!囆∑?。
    善于鼓舞學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。
    興衰資于人,得失在于教。——隋代文人王通教育。
    教子功夫第一在起家,第二在擇師?!髂┣宄趵韺W(xué)家,文學(xué)家陸世儀。
    教育不是產(chǎn)業(yè)是事業(yè)。文化是狀態(tài)不是變態(tài)?!E汕蹇趧?chuàng)始人周立波《壹周立波秀》。
    人變得懶散是教育的最惡劣的罪行?!柌亟逃?BR>    養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰?!纤喂賳T學(xué)者王應(yīng)麟《三字經(jīng)》。
    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新聞稿篇十六
    一、助你夢(mèng)想成真,京佳很在行。
    二、創(chuàng)造京生仕途佳話京佳在手,獨(dú)占鰲頭。
    三、學(xué)在京佳,警上添花。
    四、進(jìn)京深造,最佳助教。
    五、京誠(chéng)警學(xué),執(zhí)法創(chuàng)佳。
    六、學(xué)軍事去西點(diǎn),考警察來(lái)京佳。
    七、優(yōu)秀干部的搖籃選擇京佳教育,圓夢(mèng)公務(wù)人生。
    八、京佳,為您插上騰飛的翅膀。
    九、你信任京佳,組織信任你。
    十、暢享人生路,京佳來(lái)起步。
    十一、治安靠警察,招警靠京佳。
    十二、京佳教育,驚喜在考驗(yàn)之后。
    十三、一生壯志滿天下,幫你成就是京佳。
    十四、京心全力打造,佳教可為師表。
    十五、京佳培訓(xùn),優(yōu)警優(yōu)師。
    十六、千方百計(jì)考警察,柳暗花明找京佳。
    十七、京心調(diào)教,佳有一套。
    十八、仕途何求,京佳指路。
    十九、京佳選調(diào),成才之道。
    二十、出類拔萃,舍我其誰(shuí)。
    二十一、京佳培訓(xùn),有警無(wú)險(xiǎn)。
    二十二、京佳教育,讓我們贏在仕途的起點(diǎn)。
    二十三、招警必成竹在胸,培訓(xùn)定舍我其誰(shuí)。
    二十四、我的夢(mèng)想從京佳起飛上京佳培訓(xùn),做國(guó)家棟梁。
    二十五、學(xué)習(xí)在京佳,工作找上家。
    二十六、名師出京佳,成就你我他。
    二十七、京都百花爭(zhēng)艷,佳人千里奪魁。
    二十八、京心備考,共創(chuàng)佳績(jī)。
    二十九、政法好出路,起點(diǎn)在京佳。
    三十、京佳教育,只培養(yǎng)有用人才。
    三十一、京佳培訓(xùn):驚嘆其事,做人其佳。
    三十二、開啟培訓(xùn)新紀(jì)元,成功從此不等待。
    三十三、進(jìn)京路上,有我最佳。
    三十四、從警不是夢(mèng),京佳助成功。
    三十五、如今選擇的是京佳,未來(lái)震驚的'是國(guó)家。
    三十六、經(jīng)得起國(guó)家檢閱,經(jīng)得起人們考驗(yàn)。
    三十七、巨人肩膀,京佳教育。
    三十八、京佳學(xué)生,國(guó)家精英精雕細(xì)琢鑄京品,精益求精創(chuàng)佳績(jī)。
    三十九、公考培訓(xùn)何處好?人人遙指京佳妙。
    四十、京得起考驗(yàn),才能成為最佳。
    四十一、為小家,為國(guó)家,京佳教育最到家。
    四十二、警業(yè)求京,法學(xué)無(wú)邊。
    四十三、點(diǎn)石成金,京佳培訓(xùn)。
    四十四、積攢知識(shí)的力量,奉獻(xiàn)知識(shí)的魅力。
    四十五、一京品題,便作佳士。
    四十六、公務(wù)員讓人羨慕,京佳培訓(xùn)令人向往。
    四十七、政法國(guó)之器,京佳塑棟梁。
    四十八、傳京送寶,關(guān)愛有佳。
    四十九、安居樂業(yè),只因有你。
    五十、跨入京佳,牽手警察(校)。
    五十一、輝煌之路,京佳鋪鑄。
    五十二、京佳在手,仕途無(wú)憂。
    五十三、京佳教育,公考的指向標(biāo)。
    五十四、京佳有道,讓你警上添花。
    五十五、京心選調(diào)出佳人京佳一臂相助,從警一生無(wú)憂。