手抄報(bào)心得感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)

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    感悟是對(duì)內(nèi)心深處的感受和思考的一種融合,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。要進(jìn)行感悟,我們需要放下雜念,專(zhuān)注于觀察生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。這些感悟范文或許能夠給大家一些啟示,讓你們從中找到自己獨(dú)特的人生觀。
    手抄報(bào)心得感悟篇一
    事物一旦超越個(gè)體的小,形成相對(duì)的大,另一對(duì)非常關(guān)鍵的關(guān)系范疇就會(huì)出現(xiàn),即同與異的關(guān)系。涉及筑牢中華民族共同體意識(shí)的核心內(nèi)容問(wèn)題,同與異這對(duì)關(guān)系范疇可以提供一定的進(jìn)路線索。
    從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)說(shuō),在我國(guó)如此廣袤的疆域上,差異必然是廣泛存在的。不過(guò),異彩紛呈總是有存在條件和保障的,這就涉及同的問(wèn)題。中華民族如此多元,卻能夠長(zhǎng)期存在延續(xù),關(guān)鍵就在于具有某種同的特質(zhì)。抽象地來(lái)看,“同”具有兩種基本意涵,一種是相同,一種是共同?!跋嗤迸懦水惖拇嬖诳臻g,只保留同一性的內(nèi)容;“共同”則為異之共生提供了豐厚土壤,以保障互助協(xié)作內(nèi)容的生成。筑牢中華民族共同體意識(shí)既要考慮前者,以保障整體性的共存,也要考慮后者,以促使共同體保持生機(jī)和活力。
    對(duì)中華民族這樣一個(gè)有著數(shù)千年歷史的共同體而言,同一性最為明顯的表現(xiàn)就是中華文化。那些習(xí)而未察的無(wú)意識(shí)、優(yōu)秀的精神價(jià)值、能動(dòng)的進(jìn)步意識(shí),無(wú)一例外都根植于厚重的中華文化土壤中。因此,中華文化這一豐富資源,自然成為筑牢中華民族共同體意識(shí)的底色和毋庸置疑的本源性?xún)?nèi)容。
    在同一性層面,還有一些內(nèi)容是相對(duì)清晰的,這是由近百年來(lái)中國(guó)政治文明現(xiàn)代化的獨(dú)特路徑賦予的,即中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國(guó)及其選擇的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。近代,中華民族遭遇空前危機(jī),而國(guó)民整體又處于低組織化狀態(tài),喚醒大意識(shí),凝聚并組織各族人民奮起自強(qiáng)成為歷史所需。中國(guó)共產(chǎn)黨勇?lián)鷼v史使命,以強(qiáng)大的組織動(dòng)員能力,團(tuán)結(jié)國(guó)內(nèi)一切力量,建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,最終締造了新中國(guó),實(shí)現(xiàn)了民族解放和主權(quán)獨(dú)立,由此奠定了國(guó)家統(tǒng)一穩(wěn)定的內(nèi)在秩序,為各族人民安居樂(lè)業(yè)提供了政治基礎(chǔ)保障。此后,經(jīng)過(guò)曲折探索,中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民走出中國(guó)特色社會(huì)主義道路,中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
    就筑牢中華民族共同體意識(shí)而言,偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義,是最為核心的對(duì)象性?xún)?nèi)容。動(dòng)態(tài)地審視這五個(gè)關(guān)鍵的對(duì)象性?xún)?nèi)容,會(huì)發(fā)現(xiàn)其具有共同性的一面:新中國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民共同締造的,中華民族是各民族交融匯聚形成的,中華文化是各民族共同創(chuàng)造的,中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),中國(guó)特色社會(huì)主義道路是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民共同走出來(lái)的??梢哉f(shuō),從異到同,在動(dòng)態(tài)的歷史過(guò)程中,提供了一個(gè)由小及大的內(nèi)容體系、厚重根源和行動(dòng)方案,這就是筑牢中華民族共同體意識(shí)這一大意識(shí)的基本進(jìn)路體現(xiàn)。
    手抄報(bào)心得感悟篇二
    2020年全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記深刻指出:“各族人民親如一家,是中華民族偉大復(fù)興必定要實(shí)現(xiàn)的根本保證?!边@一重要論述,站在黨的歷史使命的高度,深刻闡明了做好民族團(tuán)結(jié)工作的極端重要性,指明了新時(shí)代民族工作必須牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務(wù),意義重大而深遠(yuǎn)。
    縱觀歷史,團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福,分裂**是禍
    在中國(guó)歷史上,凡是國(guó)力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的時(shí)期,無(wú)一不是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的時(shí)期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世都是在這種情況下出現(xiàn)的。反之,歷史上發(fā)生過(guò)數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭(zhēng),使國(guó)家和人民都飽受動(dòng)蕩之苦。
    新中國(guó)成立后,我們建立了社會(huì)主義制度,消除了民族歧視和壓迫的總根源,從根本上奠定了中華民族大團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。70多年來(lái),各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定,防范和化解國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力滲透、破壞、顛覆,為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得歷史性成就,提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。
    當(dāng)前,我國(guó)正處于歷史上最好的發(fā)展時(shí)期,中華民族偉大復(fù)興迎來(lái)更加光明的前景。
    放眼世界,民族宗教問(wèn)題歷來(lái)是影響世界格局演變的重要因素
    當(dāng)前,一些國(guó)家因?yàn)槊褡迕?、種族仇恨、宗教紛爭(zhēng)、領(lǐng)土爭(zhēng)端,導(dǎo)致戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生,甚至國(guó)家解體、民族分裂、經(jīng)濟(jì)衰退、滿(mǎn)目瘡痍。民族宗教問(wèn)題成為影響世界格局演變的重要因素。
    手抄報(bào)心得感悟篇三
    1、等待,不是因?yàn)槟莻€(gè)人會(huì)回來(lái),是因?yàn)檫€有愛(ài)。
    2、以后的日子偶爾害怕緊張的時(shí)候,我會(huì)想,現(xiàn)在有比小時(shí)候一個(gè)人站在馬路中央的感覺(jué)更可怕嗎?然后我就放松了許多。
    3、每個(gè)人都喜歡自主。但如果你在他人對(duì)你說(shuō)了句什么后就大發(fā)脾氣,你就是正在把自主權(quán)付托了予他;慢慢地,除了你自己外,每一個(gè)人都成為你心的主人。如果你向往自主的話,先去學(xué)懂主宰自己的心。
    4、路是自己選的,所以即使以后會(huì)跌倒,會(huì)受傷,也都要學(xué)會(huì)自己承受,自己療傷。
    5、有一些人活在記憶里,刻骨銘心;有一些人活在身邊,卻很遙遠(yuǎn)。這個(gè)世界很大,即使是擦肩而過(guò)的陌生人,相遇時(shí)也飄散著淡淡的緣,所以,緣來(lái)是你,我惜;緣盡你去,我放。
    6、這個(gè)世界,有兩件事我們不能不做:一是趕路,二是停下來(lái)看看自己是否擁有一份好心態(tài),好心態(tài)是一生的好伴侶,讓人愉悅健康。
    7、如果你每天從內(nèi)心里吶喊三七二十一遍“我用不著為這一點(diǎn)小事而煩惱”,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你心里有一種不可思議的力量,內(nèi)心會(huì)霍然強(qiáng)大起來(lái)。
    8、最好的戀情是,你可以徹底地做自己,并且你的另一半依然迷戀真實(shí)的你。
    9、遇事不要急躁。不要急于下結(jié)論,尤其生氣時(shí)不要做決斷,要學(xué)會(huì)換位思考,大事化小、小事化了,把復(fù)雜的事情盡量簡(jiǎn)單處理,千萬(wàn)不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。
    10、永遠(yuǎn)不要放棄你真正想要的東西。等待雖難,但后悔更甚。
    11、人情,人情,人之常情,要樂(lè)善好施,長(zhǎng)于交往,“平時(shí)不燒香,急時(shí)抱佛腳”是行不通的,所以,“人的情緒要儲(chǔ)存”,就象銀行存款,存的越多,時(shí)間越長(zhǎng),紅利就越大。
    13、人可以不美麗,但要健康;人可以不偉大,但要快樂(lè);人可以不完美,但要追求。
    14、既然無(wú)處可逃,不如喜悅。既然沒(méi)有凈土,不如靜心。既然沒(méi)有如愿,不如釋然。
    15、從那天以后,我也不會(huì)再抓一些惡心的小動(dòng)物在手里,就為顯示自己膽子很大;現(xiàn)在想起來(lái),無(wú)法直面心中的恐懼,反而會(huì)越逞強(qiáng)就越顯得懦弱。
    16、你所浪費(fèi)的今天,是昨天死去的人奢望的明天;你所厭惡的現(xiàn)在,是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)。
    17、如果事前多些思考,那么事后就會(huì)少點(diǎn)遺憾;如果少年多些努力,那么年老就會(huì)多點(diǎn)欣慰;如果人生多點(diǎn)自信,那么事業(yè)就會(huì)多點(diǎn)成功;如果頭腦多點(diǎn)創(chuàng)意,那么生活就會(huì)多些色彩;如果對(duì)別人多些愛(ài)心,那么你就會(huì)多些朋友;如果在談笑中多點(diǎn)幽默,那么朋友就會(huì)多點(diǎn)笑聲;如果對(duì)事業(yè)多點(diǎn)奉獻(xiàn),那么你就會(huì)多點(diǎn)偉大。
    18、多去理解尊重別人,常懷寬容感激之心,寬容是一種摘自勵(lì)志網(wǎng)美德是一種智慧,海納百川是多么廣闊,感激你的朋友,是他們給了你幫助;感激你的敵人,是他們讓你變的堅(jiān)強(qiáng)。
    19、有智慧的人,在獨(dú)處時(shí)會(huì)管好自己的心,在不是獨(dú)處時(shí)則會(huì)管好自己的口。與他人相處時(shí),是謙虛學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì);在個(gè)人獨(dú)處時(shí),是反思自省的好機(jī)會(huì)。
    20、能經(jīng)得起婚后鍋碗瓢盆交響曲和生活酸甜苦辣的考驗(yàn),才是真正的愛(ài)情。
    21、感情再深,恩義再濃的朋友,天涯遠(yuǎn)隔,情義,終也慢慢疏淡。不是說(shuō)彼此的心變了,也不是說(shuō)不再當(dāng)對(duì)方是朋友,只是,遠(yuǎn)在天涯,喜怒哀樂(lè)不能共享。原來(lái),我們已是遙遠(yuǎn)得只剩下問(wèn)候,問(wèn)候還是好的,至少我們不曾把彼此忘記。
    22、走近原野,才能飽賞春天的美色;融入江河,才能感知夏水的溫柔;采摘碩果,才能品嘗秋天的味道;走過(guò)寒冬,才能感知春天的溫暖!
    23、你若是敢在任何時(shí)候,信我、陪我、懂我、愛(ài)我、把我放在心窩里疼,我就敢不顧一切在你身邊,哪怕最后結(jié)果兩敗俱傷,我也心甘情愿。
    24、簡(jiǎn)單的事重復(fù)做,你就是專(zhuān)家;重復(fù)的事用心做,你就是贏家。
    25、只有使自己自卑的心靈自信起來(lái),彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái),束縛的腳步才能邁開(kāi);只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái),短視的眼光才能放遠(yuǎn);只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái),愚昧的幻想才能拋棄!
    26、愛(ài)情就是這樣你退出了你的后面總有一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員。
    27、對(duì)生命而言,接納才是最好的溫柔,不論是接納一個(gè)人的出現(xiàn),還是,接納一個(gè)人的從此不見(jiàn)。
    28、學(xué)會(huì)知足,人生最大的煩惱是從最沒(méi)有意義的比較開(kāi)始,這世界總有不如你的人,也總有比你強(qiáng)的人,當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有了腳。
    29、真正的堅(jiān)強(qiáng)也許并非刀槍不入,永遠(yuǎn)不會(huì)受任何傷害,而是被傷害以后,仍能直面內(nèi)心最大的恐懼并走出陰影,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
    30、成功從來(lái)不是未來(lái)將要邁出的一大步,而在于眼下剛剛邁出的一小步。
    31、感情最折磨的不是別離,而是感動(dòng)的回憶讓人很容易站在原地,以為還回得去……。
    32、要記住每一個(gè)對(duì)你好的人,因?yàn)樗麄儽究梢圆贿@么做的。
    33、用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆,用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花,用浪漫的激-情去創(chuàng)造美好的生活,用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀!
    34、第二天,我的燒退了,也不吐了,下午就出院了。沒(méi)有人知道為什么突然就好了,更沒(méi)有人知道我竟然會(huì)因?yàn)楹ε乱粋€(gè)人過(guò)馬路,糾結(jié)了半個(gè)童年。
    35、不點(diǎn)燃智慧的火花,聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?;不踐行確立的目標(biāo),浪漫的理想也會(huì)失去光彩;不珍惜寶貴的時(shí)間,人生的歲月也會(huì)變得短暫;不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸。
    36、管好自的嘴,講話不要圖一時(shí)痛快、信口開(kāi)河,“良言一句三冬暖,傷人一語(yǔ)六月寒”,說(shuō)話要用腦子,敏事慎言,話多無(wú)益,不揚(yáng)人惡,自然就能化敵為友。
    37、如果你為了人家的一句話就大發(fā)脾氣,或者是飄飄若仙,你的心其實(shí)是在跟著別人的話走。把自己的快樂(lè)托付在別人隨便的一句話上面,是很愚蠢的一回事。
    38、沒(méi)有愛(ài)的生活就象一片荒漠,贈(zèng)人玫瑰,手有余香,要“學(xué)會(huì)愛(ài)別人其實(shí)就是愛(ài)自己”,讓愛(ài)如同午后陽(yáng)光溫暖每個(gè)人的心房。
    39、曾經(jīng)在你的世界里,我迷失了自己;現(xiàn)在在沒(méi)有你的世界里,我找到了更好的自己。
    40、心中的傷痛總是不知不覺(jué)漸漸愈合,雖然我們也曾痛苦地發(fā)誓說(shuō)永不忘記。
    41、由于我們過(guò)于習(xí)慣在別人面前戴面具,因此最后導(dǎo)致在自己面前偽裝自己。
    42、當(dāng)你看到別人在笑時(shí),不要以為世界上只有你一個(gè)人在傷心,其實(shí)別人只是比你會(huì)掩飾。
    43、我知道再回首時(shí),那些眼淚想來(lái)可笑;卻不知再回眸時(shí),那些歡聲笑語(yǔ)也能叫我潸然淚下。
    44、無(wú)論你今天怎么用力,明天的落葉還是會(huì)飄下來(lái),世上有很多事是無(wú)法提前的,活在當(dāng)下。
    45、不是沒(méi)想過(guò)放棄,只是始終沒(méi)有辦法做到。
    46、寬恕、原諒并不代表忘記,也不代表赦免,而是放自己一條生路;孤單不是有沒(méi)有朋友,而是有沒(méi)有人住在你心里。
    47、對(duì)自己好點(diǎn),因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng);對(duì)身邊的人好點(diǎn),因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆?jiàn)。
    48、人們常常嚷著要去尋找內(nèi)心的平和,其實(shí)它一直都在,從不需要你去尋覓。當(dāng)你從“為欲望而勞役,終日的忙碌”中靜下來(lái)時(shí),自然會(huì)感到它的存在。
    49、總是費(fèi)心想要找回以前的自己其實(shí)自己比誰(shuí)心里都清楚,我們都再也回不去。
    50、所以這個(gè)荒誕到難以想象的故事,總是在我變得懦弱的時(shí)候連同那句“你是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾”一起,跳進(jìn)我的腦海。
    51、每個(gè)人都有一段悲傷,想隱藏卻欲蓋彌彰。
    52、越是熟悉你的人越知道捅哪里會(huì)讓你痛。
    53、這世界上,每一個(gè)人都有個(gè)想要尋找的人。這個(gè)人,錯(cuò)過(guò)了,就再也找不回來(lái)。如果愛(ài)上,就不要輕易放過(guò)機(jī)會(huì)。莽撞,可能使你后悔一陣子;怯懦,卻可能使你一輩子后悔。
    54、生命中有一些人與我們擦肩了,卻來(lái)不及遇見(jiàn);遇見(jiàn)了,卻來(lái)不及相識(shí);相識(shí)了,卻來(lái)不及熟悉;熟悉了,卻還是要說(shuō)再見(jiàn)。
    55、沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直留在原地等待你,年輕時(shí)總以為生活還有很多的可能性,可是,幸福不是批發(fā),只有懂得,才會(huì)更加珍惜。
    56、不要讓心太累,不要追想太多已經(jīng)不屬于自己的人和事。你我所走過(guò)的每一個(gè)地方,每一個(gè)人,也許都將成為驛站、成為過(guò)客。一向喜歡追憶,喜歡回顧,喜歡不忘記,如今卻發(fā)現(xiàn),深刻在心里的那些東西,早已在他們的時(shí)間里化成遺忘。
    57、每個(gè)人都有歷史,你也有,我也有,我們?cè)儆鲆?jiàn)對(duì)方之前,都有自己的經(jīng)歷,過(guò)去沒(méi)有辦法改變,也因?yàn)檫^(guò)去變成了現(xiàn)在的你和我。我們遇見(jiàn)、相愛(ài),我們能改變的只有將來(lái)?,F(xiàn)在的每一刻都決定著將來(lái),將來(lái)的每一刻都在我們的手心里。
    58、人越長(zhǎng)大,心越慈悲。曾經(jīng)無(wú)法容忍的,也都漸漸包容。經(jīng)歷過(guò)遺憾的心,才更加倍柔軟。因?yàn)樘弁?,我們得以長(zhǎng)大。
    59、透過(guò)批評(píng)的眼睛看,世界充滿(mǎn)了有缺陷過(guò)失的人;透過(guò)傲慢的眼睛看,這世界充滿(mǎn)了低賤愚癡的人;透過(guò)智慧的眼睛看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)每一個(gè)人都有值得你尊重及學(xué)習(xí)的地方。
    60、不要太想念過(guò)去,因它會(huì)給你帶來(lái)悲傷;不要太思考未來(lái),因它會(huì)帶給你恐懼;用微笑活在當(dāng)下,它會(huì)帶來(lái)喜樂(lè)。
    61、能看穿你三方面的人值得信任:你笑容背后的悲傷,你怒火里掩藏的善意,你沉默之下的原因。
    62、得到越多,失去越多。懂得越多,傷得越多。在乎越多,難過(guò)越多。
    63、自知為愚者的愚者并不愚蠢;自以為聰明的愚者卻是愚者中之愚者。
    64、好心情才會(huì)有好風(fēng)景,好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn),好思考才會(huì)有好主意。
    65、有時(shí)候,你選擇與某人保持距離,不是因?yàn)椴辉诤?,而是因?yàn)槟闱宄闹溃粚儆谀恪?BR>    66、安樂(lè)給人予舒適,卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪,卻能給人予長(zhǎng)久。
    67、當(dāng)你的心充滿(mǎn)祥和,去到哪里都一樣歡喜自在;當(dāng)你的心充滿(mǎn)智慧,一花一草都令你見(jiàn)到真理。
    68、我年輕時(shí)想變成任何一個(gè)人,除了我自己。
    69、如果有一天我不再主動(dòng)找你,不是因?yàn)槟悴恢匾?,而是我不知道我還重不重要。
    70、每一個(gè)人都是你的導(dǎo)師。慈悲的人教授慈悲之道;橫蠻的人教授忍辱之道。
    71、永遠(yuǎn)不要太想念過(guò)去,因它會(huì)給你帶來(lái)悲傷;不要太思考未來(lái),因它會(huì)帶給你恐懼;用微笑活在當(dāng)下,它會(huì)帶來(lái)喜樂(lè)。
    72、人生就是這樣,處同樣的位置,有人哭,有人笑,有人沉默。
    73、也許某一天在喧鬧的城市里,我們擦肩而過(guò),我會(huì)停住腳步,凝視著那個(gè)正遠(yuǎn)去的背影,告訴自己,那個(gè)人我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)!
    74、我們見(jiàn)到的世界只是自己內(nèi)心的反映;在心情開(kāi)朗時(shí),見(jiàn)到的人都友善親切;在心情煩躁時(shí),碰上的人仿佛都面目可憎。
    75、一段不被接受的愛(ài)情,需要的不是傷心,而是時(shí)間,一段可以用來(lái)遺忘的時(shí)間;一顆被深深傷了的心,需要的不是同情,而是明白。
    76、你現(xiàn)在正在享受的、正在體會(huì)的,才是你真正擁有的。你名義上的財(cái)富地位乃至感情再多,如果不能真實(shí)體會(huì)和品味,也等同于沒(méi)有。所以,珍惜遇到的每一個(gè)善緣,真實(shí)地體會(huì)她:一縷清風(fēng),一個(gè)微笑,一只飛過(guò)眼前的小鳥(niǎo),一間整潔的旅館的房間,一絲若有若無(wú)的花香。
    手抄報(bào)心得感悟篇四
    書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情,只要我們堅(jiān)持下去,就一定會(huì)感受到其中的快樂(lè)。為大家整理了閱讀的手抄報(bào)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!
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    讀書(shū)如品茶,品第一口是苦澀的;第二口苦澀中卻能品出絲絲甘甜,唇齒留香……每次品都別有一番滋味,但越品越醇,越品越香。
    與《城南舊事》的第一次邂逅在書(shū)店,雖沒(méi)蕩氣回腸的文字,卻寫(xiě)得樸實(shí)可貴。但一向喜歡熱鬧的我還是更青睞像《魯濱遜漂流記》那樣的書(shū)。
    第二次與它相遇,是媽媽推薦我讀的。這回讀,我總覺(jué)得這字里行間透著股神奇的力量,捧起書(shū)來(lái)便放不下了。主人公小英子是一個(gè)被溫柔而又嚴(yán)厲的父母、善良能干的宋媽等人寵愛(ài)著的女孩,幾乎每年都會(huì)多個(gè)新的弟弟妹妹。她擁有著一顆純潔美麗的心靈。大人們因世俗,時(shí)常分不清美丑與善惡,她卻能看得清清楚楚。小英子上學(xué)之前,家附近有一個(gè)惠安館,聽(tīng)大人們說(shuō)里面住著個(gè)“瘋子”。他們每次經(jīng)過(guò)那兒,都會(huì)不禁地加快腳步。可英子卻不,她背著大人偷偷進(jìn)了惠安館,還與“瘋子”成了好朋友,也慢慢知道:原來(lái)秀貞不是真瘋,而是因?yàn)樘肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱硬拧隘偂钡摹?BR>    那個(gè)在雨中目送秀貞母女漸漸遠(yuǎn)去的女孩;那個(gè)與宋媽媽挨家挨戶(hù)找孩子的女孩;那個(gè)站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的女孩……都把我給感動(dòng)得稀里嘩啦的。讀著這書(shū),就像是在看一場(chǎng)真真實(shí)實(shí)的“生活劇”。小英子的成長(zhǎng)是充滿(mǎn)坎坷的,但她卻總以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)一切。
    也許每經(jīng)歷一次辛酸就是一次成長(zhǎng),每一次成長(zhǎng)都是一次心靈的蛻變。人生如戲,最美的鏡頭在童年。請(qǐng)將這鏡頭好好地珍藏在心間,因?yàn)闂盍萘丝梢栽偾?,燕子飛了還會(huì)再來(lái),但我們的童年是一去不復(fù)返的。
    關(guān)鍵詞:生活
    推薦理由:
    在生命的盡頭,我們總會(huì)被什么東西所衡量這一生。這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該在《不屬于我們的世紀(jì)》這本書(shū)里被不斷提起,這也是讀者在長(zhǎng)久追尋艾琳?qǐng)D穆蒂的答案的旅程當(dāng)中所深思的問(wèn)題。
    在這場(chǎng)破滅的二十世紀(jì)美國(guó)夢(mèng)中,他們最終找到了自我的實(shí)現(xiàn),并贏得了來(lái)之不易的同情與尊嚴(yán)。對(duì)于人生,我們更應(yīng)坦然去面對(duì),因?yàn)楹荛L(zhǎng)也很短,有快樂(lè)有波折也有遺憾。
    關(guān)鍵詞:藝術(shù)
    推薦理由:
    我始終認(rèn)為,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),欣賞藝術(shù)是一種很重要的能力。我們可以學(xué)不會(huì)創(chuàng)作,但我們不能不懂得欣賞。面對(duì)浩如煙海的藝術(shù)作品,我們?nèi)绻床坏狡渲械拿溃菍?shí)在是件悲哀的事情。
    其實(shí)給藝術(shù)冠以藝術(shù)這個(gè)詞本就是個(gè)不太高明的作法,藝術(shù)應(yīng)該是玄妙的,應(yīng)該是無(wú)法定義的。世界上只有藝術(shù)家,沒(méi)有藝術(shù)。跟著貢布里希去了解藝術(shù)的'故事,是一種真正純粹的享受。
    關(guān)鍵詞:疫病
    推薦理由:
    失憶癥主題不新鮮,阿爾茲海默病主題不新鮮,甚至早發(fā)性阿爾茲海默癥做噱頭也不新鮮??赐赀@個(gè)故事之后,我能理解,即使忘記了世界,我也不愿意忘記我愛(ài)你。
    關(guān)鍵詞:死亡
    推薦理由:
    我們離死亡大都很遠(yuǎn),但死亡卻無(wú)疑是一個(gè)人人生中最重要的命題之一。我們不知道死后會(huì)去哪里,我們深知活著的樂(lè)趣,所以對(duì)死亡無(wú)限恐懼。
    但更可怕的其實(shí)不是死亡,而是把你放在生與死的邊緣反復(fù)折磨,時(shí)刻都感受著活著的痛苦,也時(shí)刻都感知著對(duì)死亡的恐懼。
    史鐵生就是這樣一個(gè)在生與死的邊緣抗?fàn)幜税胼呑拥淖骷摇Wx他的作品,我會(huì)不自覺(jué)地落下淚來(lái),有些事,我雖然不能感同身受,但卻也能懂得幾分。
    手抄報(bào)心得感悟篇五
    中國(guó)自有史料記載以來(lái),就處于一個(gè)由于廣袤地域?qū)е碌母髅褡宕箅s居、小聚居、相互混居形式共生發(fā)展的狀態(tài)。伴隨著時(shí)代的不斷發(fā)展進(jìn)步,中國(guó)人作為這樣一個(gè)民族之所以能夠經(jīng)歷時(shí)間考驗(yàn)而不朽,并不僅僅是依靠堅(jiān)韌卓絕的智慧及忍受苦難的決心,更多還是依靠溶于骨血中對(duì)各民族間的包容與團(tuán)結(jié)。伴隨歷史上一次次朝代的更迭,民族間的相互融合,才成就了一次次文化的繁榮與突破,才能在戰(zhàn)與火的淬煉下形成中華民族這樣一個(gè)隱忍而不失風(fēng)骨的獨(dú)特存在,并讓其屹立于世界民族之林。上下五千年文明史一次又一次力證了中華民族長(zhǎng)存于歷史之林的必然性,其底氣來(lái)源于這歷史長(zhǎng)河中一步步溶于骨血中的中華民族共同體意識(shí)。
    對(duì)中華民族的認(rèn)同,它以歷史的延續(xù)性,承托了相同語(yǔ)言、地緣、文化及心理狀態(tài)等要素,并以此來(lái)探尋中華民族共同體意識(shí)的構(gòu)建框架,縱深層面依托悠久歷史所擁有的意識(shí)視野,從民族到國(guó)家到全世界的共同體格局的展望。新中國(guó)成立后,黨和政府實(shí)行民族平等、民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮的民族政策。堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度,尊重各民族文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣,努力改善各民族群眾生活水平。一系列政策和措施進(jìn)一步加強(qiáng)了民族間的交往交流交融,促進(jìn)了民族之間的了解和互信,為筑牢中華民族共同體意識(shí)營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍,這對(duì)于中華民族共同體意識(shí)的培育具有重要意義。
    手抄報(bào)心得感悟篇六
    初春三月,天氣乍暖還寒,我們又迎來(lái)了每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我也將參加的這次活動(dòng)寫(xiě)成學(xué)雷鋒心得體會(huì)。雷鋒,一個(gè)名字,更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù),“雷鋒”二字,已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。更蘊(yùn)含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。.
    做任何事情都要認(rèn)真求實(shí),敢于鉆研,敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì),才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”,讓我們深入的去干每一件事,丟棄浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí),更要有探索精神。對(duì)于我們,中考的腳步越來(lái)越近,復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來(lái),同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神,釘子精神,在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃,勇于趕超,勇于拼比,不甘落后,積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見(jiàn)證。
    雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益,把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為小學(xué)生,我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中,我們有了很大的收獲。
    雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體,服從集體的人。我們?cè)诩w中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生,更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn),培養(yǎng)自己的責(zé)任感,在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐,喊口號(hào)時(shí)的響亮聲音,,衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍,紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔,每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn),都深深融入到了集體中,在集體中感受快樂(lè),在集體中享受知識(shí)的沐浴。
    雷鋒是這句話的履行者,他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話,也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位,為人民服務(wù),樂(lè)于助人,做好事不留名,是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟,為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來(lái)在社會(huì)上,有困難的地方不僅有雷鋒,還有我們。
    雷鋒精神,是全心全意為人民服務(wù),是敢于鉆研探索,是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約,他的優(yōu)秀是多方面的,我們要學(xué)習(xí)他,也不僅是做一件或兩件好事,而是了解其內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后,真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束,但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止,我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣,勇于奮斗,不停探索,積極進(jìn)取。
    手抄報(bào)心得感悟篇七
    上個(gè)星期五張老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——制作一張手抄報(bào)。要求題目為濃濃粽香情,要圖文并茂,當(dāng)時(shí)我的心中已經(jīng)打好了草稿。我想:“不就是一張手抄報(bào)嗎,幾分鐘就能搞定啦!”
    說(shuō)著簡(jiǎn)單,實(shí)際上很難,因?yàn)椤鞍パ?”這個(gè)非常討厭的小東西總是在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。害得我總是“哎呀!寫(xiě)錯(cuò)字啦!”“哎呀!粽子畫(huà)錯(cuò)啦!”
    啊,終于畫(huà)好嘍!畫(huà)完后再看看表,之前還說(shuō)幾分鐘,現(xiàn)在五十分鐘都過(guò)去了,沒(méi)想到我都做了這么長(zhǎng)時(shí)間啦!不過(guò)做完后我覺(jué)得有些單調(diào),我左看右看終于看出來(lái)了,原來(lái)是沒(méi)涂背景色,涂上去以后我覺(jué)得非常滿(mǎn)意了,我才收起來(lái)的。
    第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候,我格外的激動(dòng)。
    老師收上去以后,就讓我們看每個(gè)人的作品??赐旰罄蠋熅烷_(kāi)始評(píng)價(jià)了,總之大概的意思是女生做的比較好看,而且劉禹鴻做的也很好,剩下的人做的就一般般了。
    今天我真高興,而且這次的高興真是無(wú)法表達(dá)!做手抄報(bào)這一件小事讓我明白了一個(gè)大道理——只要你努力了,那么你就會(huì)成功!
    手抄報(bào)的評(píng)比終于開(kāi)始了,我迫不及待地想知道自己的手抄報(bào)評(píng)比情況,可是看到班里同學(xué)那漂亮的手抄報(bào),我又開(kāi)始擔(dān)心起我的手抄報(bào)能不能獲獎(jiǎng)。當(dāng)老師宣布:“現(xiàn)在我公布這次評(píng)比的結(jié)果,一等獎(jiǎng)獲得者是王浩宇……”當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)我的名字時(shí),我制作報(bào)紙的情景又浮現(xiàn)在腦海里。
    那是一個(gè)星期五的早晨,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)dd制作一份國(guó)慶手抄報(bào)。開(kāi)始我想,報(bào)紙都要有自己的名字,而正好又是“十一”,名字當(dāng)然要喜慶一點(diǎn)嘍!想著想著,突然想出了“節(jié)慶報(bào)”這個(gè)名字。又喜慶,又能突出主題。嗯,這個(gè)名字不錯(cuò)!隨后,便用鉛筆在紙的最上面寫(xiě)上空心的“節(jié)慶報(bào)”,但是一看,還是有點(diǎn)單調(diào),于是便在報(bào)紙名字旁畫(huà)了個(gè)太陽(yáng)。像征著祖國(guó)光明、美好的明天。名字和刊頭畫(huà)好以后,就要為名字上色了。既然是國(guó)慶,那最喜慶的顏色當(dāng)然是大紅。給名字上好顏色以后,就要上背景了,我覺(jué)得國(guó)慶到了,應(yīng)該有一些禮花來(lái)慶祝慶祝,就在名字后面畫(huà)了一些禮花,表示舉國(guó)上下的人們都?xì)g慶國(guó)慶的到來(lái)。名字寫(xiě)好了,該寫(xiě)內(nèi)容了。我一想,既然是節(jié)慶報(bào),應(yīng)該寫(xiě)一些有關(guān)國(guó)慶、國(guó)旗、國(guó)歌等內(nèi)容的知識(shí),以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)慶的了解。想完以后,就上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。果然,我找到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)記載這些知識(shí)的網(wǎng)站。里面有許多關(guān)于國(guó)慶知識(shí)、對(duì)聯(lián)、兒歌、格言。我看見(jiàn)了,驚喜萬(wàn)分,馬上找了幾篇準(zhǔn)備抄下來(lái)??墒怯忠幌耄偃缛砍聛?lái)的話,報(bào)紙會(huì)不會(huì)零亂,所以我把各個(gè)文章的板面分好,中間留下一些空隙,這樣看起來(lái),就井然有序。在我把文章抄好以后,該給報(bào)紙上最后的顏色了。我想雖然國(guó)慶應(yīng)該上紅色才喜慶,但是全篇報(bào)紙都是紅色,就會(huì)很單調(diào)并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找來(lái),把它們交織在一起,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán),而且顏色也很豐富。這張手抄報(bào)就做好了。
    我從這次辦報(bào)中體會(huì)到了辦報(bào)的樂(lè)趣,那就是有喜有憂,有笑有淚,有苦有甜,有成有敗。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
    手抄報(bào)心得感悟篇八
    黨史手抄報(bào),作為一種新時(shí)代的文化活動(dòng),近年來(lái)在校園中逐漸興起。通過(guò)自己親手制作手抄報(bào),加深了對(duì)紅色歷史和黨史知識(shí)的了解,也提高了文化素養(yǎng)和審美能力。作為一名學(xué)生,本著學(xué)以致用的態(tài)度,我也參加了這一活動(dòng),并從中學(xué)到了很多東西,下面就讓我來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
    第二段:學(xué)歷史,了解革命先烈的英勇事跡。
    通過(guò)制作手抄報(bào),我深深地了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建歷史、黨的各個(gè)時(shí)期的主要事件和重要人物的事跡。我感動(dòng)于新時(shí)代的中國(guó),卻更被黨的先烈們?yōu)榱烁锩聵I(yè)所舍棄的家庭親情和自由個(gè)性所折服。他們用他們的生命、用他們的熱血,用他們的青春和付出,為后代后繼者創(chuàng)立了新中國(guó),讓我們這些接下來(lái)的一代人得以自由安寧地生活,充滿(mǎn)了敬意和敬仰。
    第三段:提高審美能力,塑造美的形象語(yǔ)言。
    手抄報(bào)需要用到美的形象語(yǔ)言和漂亮的字體排版技巧來(lái)傳達(dá)對(duì)黨史和先輩們的敬意和追思。這不但要求我們有基本的審美能力,也要求我們有一定的專(zhuān)業(yè)技巧和工具的運(yùn)用能力。在整個(gè)制作過(guò)程中,我通過(guò)不斷的嘗試和修改,提高了自己的審美能力和美感值,從而更加了解和學(xué)會(huì)了不同的排版技巧和語(yǔ)言形式,這讓我在以后的日常學(xué)習(xí)中手繪圖形和文字表達(dá)更加輕松。
    第四段:鍛煉獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
    手抄報(bào)的制作過(guò)程是一個(gè)動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程,不僅能夠鍛煉我們的動(dòng)手能力,更能夠培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。手抄報(bào)上的每一行字和每一張圖片,都需要我們自己設(shè)計(jì)、排版和完成。在這個(gè)過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、尋找解決方案、分析問(wèn)題并確定最終解決方案。這不僅提高了我們的實(shí)踐能力,更是為以后工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題解決奠定了基礎(chǔ)。
    第五段:總結(jié)。
    總體來(lái)說(shuō),制作“黨史手抄報(bào)”是一種非常有益的活動(dòng)。不僅可以加深對(duì)黨史的了解,提高審美能力和鍛煉實(shí)踐能力,更重要的是提高了我們的思考和解決問(wèn)題的能力。這種活動(dòng)不但能夠讓我們?cè)诩t色文化的浸潤(rùn)和感受中更加優(yōu)美地成長(zhǎng),也能夠在以后實(shí)際生活的工作和工作中體現(xiàn)出我們良好的綜合素質(zhì)。所以,在日后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中,我們要更多地關(guān)注黨史知識(shí),多做這種有益的實(shí)踐活動(dòng)。
    手抄報(bào)心得感悟篇九
    同學(xué)們也許都不喜歡設(shè)計(jì)手抄報(bào)吧?我剛開(kāi)始的時(shí)候,也很頭痛,現(xiàn)在好多了,在這里,我把自己設(shè)計(jì)手抄報(bào)的一點(diǎn)想法和大家分享一下。
    要設(shè)計(jì)一份好的手抄報(bào),你必須要有下面三種能力:
    1、畫(huà)畫(huà)功底好,畫(huà)的東西要逼真一些;
    2、寫(xiě)字基本功過(guò)關(guān);寫(xiě)字不要滿(mǎn)格寫(xiě),行與行之間要留有足夠的空間;
    3、選材能力好,相關(guān)題材很多,一般圍繞主題,選三、四材料就夠了,每個(gè)材料七、八十字,抄寫(xiě)時(shí),跟根據(jù)剩余版面的大小還要?jiǎng)h改。
    設(shè)計(jì)手抄報(bào),版面設(shè)計(jì)很重要,一定要分塊,一般橫版a4紙,分上下兩部分,上半部分左右兩塊,一塊是報(bào)頭,一塊是主題詞,(有時(shí)上半部分是整體一幅畫(huà),要看具體情況)這部分是一份手抄報(bào)的眼睛,要簡(jiǎn)潔漂亮,手抄報(bào)是否能成功主要看報(bào)頭設(shè)計(jì)的好不好;下半部分一般分三塊,兩塊也行,主要是版面上的需要,因?yàn)樯习氩糠质欠殖蓛蓧K的,這三小塊就是素材了,要簡(jiǎn)潔,緊緊圍繞報(bào)頭的主題想。
    下面,我就把我設(shè)計(jì)的名山明水手抄報(bào)報(bào)頭制作過(guò)程簡(jiǎn)單介紹一下:
    先準(zhǔn)備的一張a4白紙,四周各留1.5cm的邊,用鉛筆輕輕的畫(huà)出來(lái),在框內(nèi)部分一分為二,上部分是報(bào)頭,下部分報(bào)體。同樣用鉛筆把各部分的板塊形狀勾畫(huà)出來(lái)。報(bào)頭左面我畫(huà)了三座山,從網(wǎng)上查出來(lái),照著畫(huà)上去的,報(bào)頭右面,我從網(wǎng)上選了一幅天門(mén)山的字配畫(huà)材料,簡(jiǎn)潔,字不多。所有畫(huà),我都用鉛筆先輕輕畫(huà)上去,畫(huà)出輪廓,在圖上顏色,所有寫(xiě)字的地方都用鉛筆打上線,然后數(shù)一數(shù)大體能寫(xiě)下多少字,一般素材中得材料多,要?jiǎng)h掉一些,然后再動(dòng)手抄上去;抄好之后,就剩下花邊的處理了,板塊和板塊之間一定要留下花邊的位置,可以用鉛筆先畫(huà)上去。一個(gè)原則,每一板塊的形狀都要不一樣,花邊也要不一樣,這樣,整副手抄報(bào)就活潑、富于變化了。
    最后,祝愿大家都能做出漂亮的手抄報(bào)。
    手抄報(bào)心得感悟篇十
    童年是一個(gè)人生命中最美好的時(shí)光,從出生到成年,人生的第一個(gè)時(shí)期。童年無(wú)憂無(wú)慮,充滿(mǎn)著天真、童真的思想和活力,不受社會(huì)或現(xiàn)實(shí)的約束。在童年的時(shí)光里,我們開(kāi)始接觸和認(rèn)知到外部環(huán)境和自身本身的能力,在這中間,我們不斷摸索學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),并有著許多的感悟與體會(huì)。
    第二段:童年學(xué)習(xí)的體會(huì)
    童年學(xué)習(xí)這一點(diǎn)尤其重要,因?yàn)樗鼮槲覀冮_(kāi)拓了尚未開(kāi)啟的大門(mén)。從幼兒園到小學(xué),再到初中,這些年的學(xué)習(xí),是我們成長(zhǎng)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)中,我們領(lǐng)悟到了耐心,這不僅是學(xué)習(xí)的必備條件,更是我們?nèi)松谋匾焚|(zhì)之一。它讓我們有了堅(jiān)持不斷的毅力和堅(jiān)定前行的決心。
    第三段:家庭的影響
    童年,家庭的影響是不可或缺的。從父母到長(zhǎng)輩的關(guān)心和涵養(yǎng),讓我們從小就養(yǎng)成了謹(jǐn)慎、獨(dú)立和勇敢的性格。這身上的特質(zhì),對(duì)我們的今后的人生大有幫助。這些特質(zhì),讓我們有了不屈不撓的信念,讓我們能夠面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和無(wú)盡的困難,從而成為真正的勝利者。
    第四段:童年的游戲
    除了學(xué)習(xí)和家庭的氛圍,童年的游戲也是值得回憶的。游戲讓我們更加自由自在地生活,并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這不僅是一個(gè)人生少不了的經(jīng)歷,更是我們生命中難忘的回憶。在游戲中,我們學(xué)會(huì)了與人交往,學(xué)會(huì)了平等相處和虛心接受不同的思想和觀念。
    第五段:人生價(jià)值的放射
    在童年里,我們所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo),是一份非常寶貴的財(cái)富。這不僅是我們?nèi)松貍涞乃刭|(zhì),也是我們前往成功之路的良師益友。在人生的每一步中,我們都會(huì)時(shí)常想起童年,到那時(shí)我們依然可以從中受益,并繼續(xù)延伸發(fā)揮人生的智慧和實(shí)踐。如果我們一直保持童年的心靈和品德,那么我們的人生中將充滿(mǎn)新的挑戰(zhàn)和成就,從而提升自己的人生價(jià)值。
    總之,童年是我們成長(zhǎng)生活中非常重要的一個(gè)階段。它的影響深遠(yuǎn),因?yàn)槲覀兯鶑闹蝎@得的經(jīng)驗(yàn)都是獨(dú)一無(wú)二且永不消逝的。如果你想了解自己,了解自己的價(jià)值和潛能,那么童年是最好的搖籃。因此,轉(zhuǎn)交手中的自己的《童年心得體會(huì)手抄報(bào)》中都可以發(fā)現(xiàn),無(wú)論你是在學(xué)習(xí)、在游戲、還是在成長(zhǎng),童年總是讓人們倍感溫馨和回味無(wú)窮。
    手抄報(bào)心得感悟篇十一
    五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上具有重要意義的一次群眾運(yùn)動(dòng),也是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端。對(duì)于我們現(xiàn)代青年而言,了解和學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)的思想,對(duì)于繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。近期,我們學(xué)校開(kāi)展了一次手抄報(bào)活動(dòng),通過(guò)手抄報(bào)的制作與展示,再一次將我們帶回了五四運(yùn)動(dòng)的歷史,激發(fā)起我們對(duì)于五四精神的熱愛(ài)和向往。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅加深了對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)的了解,也體會(huì)到了五四精神對(duì)于現(xiàn)代年輕人的啟示。
    第二段:對(duì)五四手抄報(bào)的制作和展示的描述
    手抄報(bào)活動(dòng)是我們學(xué)校推廣五四精神的一項(xiàng)重要活動(dòng)。對(duì)于這次活動(dòng),學(xué)校給予了充分的支持和指導(dǎo)。同學(xué)們通過(guò)收集資料、整理文字、繪制圖畫(huà)等多種方式,將五四運(yùn)動(dòng)的主題神奇地展現(xiàn)出來(lái)。在手抄報(bào)制作的過(guò)程中,我們親自動(dòng)手,通過(guò)反復(fù)的修改和完善,使每一篇手抄報(bào)都具有高度的觀賞性和吸引力。在展示時(shí),我們還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的宣講,向大家介紹了五四運(yùn)動(dòng)的背景、內(nèi)容和影響。這樣的展示不僅使我們更加熟悉了五四運(yùn)動(dòng),也讓更多的人了解到了五四運(yùn)動(dòng)的重要性和思想內(nèi)涵。
    第三段:五四手抄報(bào)對(duì)于五四精神的體悟
    通過(guò)手抄報(bào)的制作和展示,我深刻地感受到了五四運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的革命精神和進(jìn)步思想。五四運(yùn)動(dòng)是以反對(duì)帝國(guó)主義侵略和推翻封建統(tǒng)治為目標(biāo)的,其核心價(jià)值是民主、科學(xué)、進(jìn)步。在手抄報(bào)中,我們可以清楚地看到五四運(yùn)動(dòng)對(duì)于傳統(tǒng)文化的批判和對(duì)于西方文化的借鑒,體現(xiàn)了革命思想與科學(xué)精神相結(jié)合的特性。而這種精神也正是我們現(xiàn)代年輕人所應(yīng)該具備的,它在教育我們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí),也激發(fā)了我們追求真理和進(jìn)步的熱情。
    第四段:五四手抄報(bào)對(duì)于現(xiàn)代年輕人的啟示
    五四精神作為一種進(jìn)步的思想和精神,對(duì)于現(xiàn)代年輕人具有重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)這次手抄報(bào)活動(dòng),我意識(shí)到五四運(yùn)動(dòng)所提出的革命和進(jìn)步思想,在當(dāng)今社會(huì)仍然具有重要價(jià)值。我們身處一個(gè)變革的時(shí)代,面臨著全球化的挑戰(zhàn)和國(guó)家發(fā)展的任務(wù),需要我們青年人以飽滿(mǎn)的熱情和積極的行動(dòng),投身到社會(huì)事業(yè)中去。五四運(yùn)動(dòng)的精神給予了我們信念,讓我們意識(shí)到每一個(gè)人都有責(zé)任去為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    第五段:結(jié)尾
    通過(guò)這次手抄報(bào)活動(dòng),我更加深入地理解了五四運(yùn)動(dòng)的思想內(nèi)涵,也明白了五四精神對(duì)于我們現(xiàn)代青年的指導(dǎo)意義。五四運(yùn)動(dòng)的思想和精神對(duì)于當(dāng)代中國(guó)仍然具有重要的啟示,鼓勵(lì)著我們堅(jiān)定信仰,追求真理和進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。我將繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,努力學(xué)習(xí)知識(shí),提高自身素質(zhì),為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。相信在不久的將來(lái),我們這一代年輕人必將會(huì)成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的中堅(jiān)力量。
    手抄報(bào)心得感悟篇十二
    自古以來(lái),孝道一直被中國(guó)人民所推崇。孝是中華文化傳承的重要精神,提倡孝道不僅是文化的傳承,更是社會(huì)的基石。隨著社會(huì)的發(fā)展,孝道也經(jīng)歷了不同的變遷。今天,我們面對(duì)的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系也與過(guò)去不盡相同。微孝心得體會(huì),是當(dāng)代年輕人倡導(dǎo)的一種孝道理念,而手抄報(bào)也是表達(dá)這種理念的有效方式。
    第二段:微孝心得體會(huì)是什么?
    微孝心得體會(huì)不同于傳統(tǒng)意義上的孝。它強(qiáng)調(diào)的是在日常生活中的一些小行動(dòng),比如關(guān)心父母的身體健康、為他們分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)等等。 微孝心得體會(huì)不總是要在物質(zhì)上回饋,可以通過(guò)言語(yǔ)溝通和行為舉止傳遞孝心,用最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
    第三段:手抄報(bào)的意義
    手抄報(bào)作為一種傳統(tǒng)的宣傳手段,通過(guò)用文字、圖片、圖表等形式來(lái)展現(xiàn)主題的全面性,趨于直觀形象化和案例化。與此同時(shí),手抄報(bào)也是一種傳遞心意的媒介。通過(guò)構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作,不僅可以深化對(duì)微孝心得體會(huì)的理解,更可借此促進(jìn)家庭成員間的溝通交流。在不久的將來(lái),一份手抄報(bào)或許會(huì)成為你回憶的珍貴時(shí)光。
    第四段:微孝心得體會(huì)手抄報(bào)的制作與創(chuàng)意
    首先,手抄報(bào)的標(biāo)題必須清晰明了,制作的內(nèi)容要圍繞微孝心得體會(huì)展開(kāi)。其次,要用易懂的文字和有趣的插圖來(lái)吸引讀者的注意力。此外,可以通過(guò)引用一些名人名言或現(xiàn)實(shí)案例,體現(xiàn)出微孝心得體會(huì)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。最后,可以通過(guò)加入一些個(gè)人手寫(xiě)的圖形,增強(qiáng)微孝心得體會(huì)手抄報(bào)的個(gè)性化風(fēng)格。
    第五段:結(jié)論
    微孝心得體會(huì)是一種思想,手抄報(bào)是一種表達(dá)方式,通過(guò)二者的結(jié)合,可以用最直接、最簡(jiǎn)單的方式,表達(dá)愛(ài)和感激之情,增強(qiáng)家庭感情,并倡導(dǎo)全社會(huì)的愛(ài)和關(guān)愛(ài)。當(dāng)年輕人關(guān)注、倡導(dǎo)和實(shí)踐孝道理念,將會(huì)為今天的家庭帶來(lái)和諧,為明天的社會(huì)構(gòu)建共同尊重、互助互愛(ài)的社會(huì)風(fēng)貌。
    手抄報(bào)心得感悟篇十三
    兩會(huì)手抄報(bào)是中國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)“兩會(huì)”)期間,學(xué)生們自發(fā)制作的一種形式多樣、內(nèi)容豐富的手工刊物。它以手寫(xiě)、手繪的方式展現(xiàn)了對(duì)兩會(huì)的關(guān)注和熱愛(ài),同時(shí)也傳達(dá)了學(xué)生們對(duì)國(guó)家大事的思考和見(jiàn)解。作為學(xué)生參與社會(huì)生活的方式之一,兩會(huì)手抄報(bào)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、深入了解國(guó)家大政方針的能力起到了積極的促進(jìn)作用。
    第二段:兩會(huì)手抄報(bào)的創(chuàng)作過(guò)程
    制作一份精美的兩會(huì)手抄報(bào)需要學(xué)生們付出相當(dāng)?shù)呐蜁r(shí)間。首先,他們需要進(jìn)行資料收集和整理,了解兩會(huì)的重點(diǎn)議題以及代表委員們的重要發(fā)言。然后,他們會(huì)用彩色紙張、彩鉛或水彩等繪制精美的圖畫(huà),配以精確的文字說(shuō)明,展現(xiàn)對(duì)兩會(huì)議題的理解和思考。在手抄報(bào)的制作過(guò)程中,學(xué)生們既加深了對(duì)兩會(huì)的了解,又提高了文字表達(dá)和繪畫(huà)技巧。
    第三段:手抄報(bào)的主題和內(nèi)容
    學(xué)生們制作的兩會(huì)手抄報(bào)主題多種多樣,內(nèi)容也豐富多樣化。有的手抄報(bào)關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新等重大議題,展示了學(xué)生對(duì)國(guó)家繁榮昌盛的期望和認(rèn)識(shí)。有的手抄報(bào)聚焦環(huán)境保護(hù)、文化傳承等社會(huì)問(wèn)題,彰顯了學(xué)生對(duì)社會(huì)和人民福祉的關(guān)心和關(guān)注。無(wú)論是展示了學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考,還是展現(xiàn)了學(xué)生對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的殷切期望,這些手抄報(bào)都體現(xiàn)出了學(xué)生們積極向上、關(guān)注社會(huì)發(fā)展的良好品質(zhì)。
    第四段:兩會(huì)手抄報(bào)的意義和影響
    兩會(huì)手抄報(bào)作為學(xué)生參與兩會(huì)的一種方式,具有重要的教育意義。它使學(xué)生們深入了解國(guó)家大政方針,增強(qiáng)了國(guó)家觀念和使命感,培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。同時(shí),兩會(huì)手抄報(bào)也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)和國(guó)家問(wèn)題的關(guān)注,讓他們從小就具備關(guān)注社會(huì)發(fā)展的意識(shí)和能力。此外,學(xué)生們親手制作的兩會(huì)手抄報(bào)也可以成為了解兩會(huì)熱點(diǎn)議題和國(guó)家大事的傳統(tǒng)途徑之一,通過(guò)學(xué)生們的手,這些知識(shí)和信息可以更加生動(dòng)活潑地傳達(dá)到家庭和社會(huì)。
    第五段:我的體會(huì)和收獲
    制作兩會(huì)手抄報(bào)的過(guò)程中,我不僅對(duì)中國(guó)的政治制度有了更深入的了解,還學(xué)到了很多關(guān)于國(guó)家事務(wù)的知識(shí)。通過(guò)參與制作兩會(huì)手抄報(bào),我意識(shí)到自己是國(guó)家未來(lái)的希望,我應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我也更加關(guān)注國(guó)家的發(fā)展,關(guān)注社會(huì)的變化,并積極參與其中。此外,手抄報(bào)制作過(guò)程中,在文字表達(dá)和繪畫(huà)技巧方面也取得了一定的進(jìn)步。總之,通過(guò)制作兩會(huì)手抄報(bào),我不僅在學(xué)術(shù)上有所提高,更增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感。
    手抄報(bào)心得感悟篇十四
    第一段:引言(100字)
    河流手抄報(bào)是對(duì)河流知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)的一種形式,不僅能幫助我們加深對(duì)于河流的認(rèn)識(shí),還能讓我們更加深入地了解自然和環(huán)境保護(hù)的重要性。在完成這次手抄報(bào)的過(guò)程中,我深深感受到了河流對(duì)于人類(lèi)和自然的重要作用,也找到了保護(hù)河流的方法和關(guān)鍵。
    第二段:河流的重要性和作用(200字)
    河流是大自然賜予我們最為重要和珍貴的資源之一。它們不僅滋養(yǎng)著萬(wàn)物,為人類(lèi)和動(dòng)物提供水源,還承擔(dān)著沖刷土地、調(diào)節(jié)氣候等重要的生態(tài)功能。另外,河流也對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起著重要作用,通過(guò)提供水源、提供運(yùn)輸通道等方式,促進(jìn)著區(qū)域的發(fā)展和人民的生活水平的提高。由此可見(jiàn),河流的重要性在于它們不僅僅是自然的一部分,還是人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
    第三段:河流面臨的挑戰(zhàn)和危機(jī)(300字)
    然而,隨著人類(lèi)社會(huì)的快速發(fā)展和環(huán)境的不斷破壞,許多河流正面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)和危機(jī)。首先,水污染是造成河流生態(tài)系統(tǒng)破壞的重要原因之一。工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、城市污染等造成的廢水排放,導(dǎo)致河流生物和植物喪失了生存的環(huán)境,生態(tài)鏈條被破壞。其次,大規(guī)模的水資源開(kāi)發(fā)和利用,如大壩建設(shè)、水電站建設(shè)等,對(duì)河流的自然狀態(tài)造成了巨大的影響,甚至破壞了整個(gè)水文循環(huán)。最后,海洋垃圾也是對(duì)河流造成威脅的因素之一,它們通過(guò)河流進(jìn)入海洋,對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴(yán)重的污染。
    第四段:保護(hù)河流的方法和關(guān)鍵(300字)
    保護(hù)河流是我們每個(gè)人的責(zé)任。首先,加強(qiáng)對(duì)河流的宣傳和教育,提高公眾的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)人們尊重自然的價(jià)值觀。政府和媒體可以通過(guò)舉辦多種形式的宣傳活動(dòng),如展覽、培訓(xùn)等,讓更多人了解到河流的重要性和潛在危害。其次,強(qiáng)化水資源管理和水污染治理,建立嚴(yán)格的法律法規(guī)和監(jiān)管機(jī)制,對(duì)違法環(huán)境行為進(jìn)行懲罰和追責(zé)。此外,要加強(qiáng)科學(xué)研究,推動(dòng)科技創(chuàng)新,尋找更加環(huán)保和可持續(xù)的發(fā)展路徑,減少對(duì)河流的負(fù)面影響。
    第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)
    通過(guò)這次手抄報(bào),我深刻認(rèn)識(shí)到河流對(duì)于我們的生活和社會(huì)發(fā)展的重要性。保護(hù)河流是每個(gè)人的責(zé)任,只有每一個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái),才能真正實(shí)現(xiàn)河流生態(tài)的恢復(fù)和保護(hù)。我相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們能夠共同努力,建立起美麗的河流家園。