每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長課堂的心得體會(huì)篇一
在20xx年的金秋十月，我走進(jìn)了小學(xué)二年級(jí)的課堂，給小學(xué)生們上了一堂《兒童急救小常識(shí)》，課堂期間同學(xué)們踴躍地提問、積極發(fā)言、對講解內(nèi)容不同的見解等等情形，久久的徘徊在我的腦海中。 “生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主，急救第二。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
縱觀常見的安全教育和急救方法，大多停留在說教的層面上，總以不許，不要，不能，不準(zhǔn)等等命令限制性的語言，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生我就要試一試的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。如何對學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育課程呢？這就應(yīng)該從教材的準(zhǔn)備和方式方法進(jìn)行研究琢磨。
首先，我在提前備《兒童急救小常識(shí)》課程時(shí)，考慮到這個(gè)年齡段小孩的共同興趣，先引起大家的注意力，所以，教材使用ppt的圖文并茂的卡通圖片；用醒目的顏色；對比強(qiáng)烈的畫面；靈活使用動(dòng)畫效果等等，開場白穿插的圖片是憨態(tài)十足喜洋洋的圖片，總之，我在進(jìn)行備課時(shí)設(shè)法構(gòu)思策劃，能夠引起小孩注意力方式方法，目地讓小孩能夠集中精力高效地聽完這節(jié)課。其次，在講課的開始，我說獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)學(xué)生一把小鋼哨作為小禮品，前提是要上課表現(xiàn)好，課堂結(jié)束時(shí)可以獎(jiǎng)勵(lì)給小孩，目的是讓小學(xué)生在課堂上堅(jiān)持不懈，保持激情，也讓他們以后運(yùn)用這些知識(shí)時(shí)想起小鋼哨的用途，同時(shí)看到小鋼哨就想起這堂課程的知識(shí)，把知識(shí)永遠(yuǎn)的鞏固下來，因?yàn)槠渲姓n堂最后一個(gè)內(nèi)容是“在當(dāng)被困或發(fā)生危難，使用求救信號(hào)”中其中就要講到小鋼哨的用途，所以也用這個(gè)小禮品小鋼哨作了鋪墊作用，把小學(xué)生注意力緊緊吸引住。
再次，我在對學(xué)生進(jìn)行講解時(shí)，總是這樣問：如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢？你是怎樣做的？如果方法不正確會(huì)怎樣？面對提出的問題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。
安全教育的形式應(yīng)多樣化，我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)等載體，對學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。
我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對安全知識(shí)的掌握參差不齊，說明平時(shí)掌握和接受的家庭教育方式也差異性很大。
我再一次深刻的休會(huì)到對小學(xué)生的安全的問題上，我們必須要教會(huì)他們防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；安全不只是指身體的肢體的受傷害，我認(rèn)為，同時(shí)也是思想上對安全問題理解認(rèn)識(shí)，必須真正的理解認(rèn)識(shí)安全重要性，才可以防范，否則缺少其一，就是結(jié)果的殘酷性，如：體育活動(dòng)意外傷害、課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。
安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。另外，還有許多的安全知識(shí)讓我們?nèi)ヒ獙W(xué)習(xí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源；炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
家長課堂的心得體會(huì)篇二
家長課堂是近年來在教育領(lǐng)域興起的一種家長參與教育的形式。家長課堂的目的是幫助家長更好地了解和支持孩子的學(xué)習(xí)，促進(jìn)家校合作。作為一個(gè)家長，我也積極參與了家長課堂的學(xué)習(xí)和交流，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：家長課堂的重要性和好處
家長課堂的存在意義在于幫助家長更好地了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，從而更好地協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)。通過家長課堂，我明白了做一個(gè)合格的家長不僅需要給孩子提供物質(zhì)上的支持，更需要給予情感上的關(guān)懷和心理上的支持。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于如何教育孩子的知識(shí)和技巧，還與其他家長進(jìn)行了深入的交流，分享了彼此的經(jīng)驗(yàn)和教育觀念。這些交流不僅讓我受益匪淺，也拓寬了我的視野，讓我更加全面地了解了教育的意義和價(jià)值。
第三段：家長課堂帶給我的收獲和啟示
在家長課堂中，我深刻體會(huì)到了作為家長的責(zé)任和使命。我意識(shí)到孩子的教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們?nèi)硇牡馗冻龊屯度?。我們不僅要以身作則，做一個(gè)良好的榜樣，還要引導(dǎo)孩子發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德價(jià)值觀。此外，我還學(xué)到了如何在孩子面前成為一個(gè)好的傾聽者，給予他們足夠的關(guān)心和理解。通過家長課堂，我明白了與孩子溝通的重要性，只有通過不斷地與孩子溝通和交流，才能更好地了解他們的需要和困擾，從而更好地協(xié)助他們的成長。
第四段：家長課堂在促進(jìn)家校合作方面的作用
家長課堂不僅是家長了解孩子學(xué)習(xí)情況的一個(gè)途徑，也是家校合作的一種體現(xiàn)方式。通過參與家長課堂，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)共同的責(zé)任，需要學(xué)校和家長的共同參與。只有家校緊密合作，才能更好地幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在家長課堂中，我也有機(jī)會(huì)與其他家長進(jìn)行合作和交流，共同解決一些教育難題，互幫互助，共同推動(dòng)孩子的成長和發(fā)展。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)
通過家長課堂的學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會(huì)到了作為家長的責(zé)任和使命，也意識(shí)到了教育的重要性和價(jià)值。家長課堂不僅讓我們學(xué)習(xí)到了更多有關(guān)教育的知識(shí)和技巧，還讓我們更加全面地了解了孩子的需求和困擾。家長課堂也是家校合作的一種體現(xiàn)方式，通過家校的緊密合作，才能更好地幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因此，我將繼續(xù)參與家長課堂的學(xué)習(xí)和交流，以更好地協(xié)助孩子的成長。
家長課堂的心得體會(huì)篇三
聽了陳老師兩天家長課堂的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受頗深。陳老師講到了家庭教育中的很多問題，也讓我明白父母教育孩子的責(zé)任所在。
一、父母教育孩子的責(zé)任所在
父母教育孩子的責(zé)任所在是要讓愛循環(huán)起來。父母要幫助孩子培養(yǎng)自助的能力，以便孩子能獨(dú)立于父母，大膽探索自己的未來。父母應(yīng)與孩子平等相待，視孩子為朋友。同時(shí)父母也要不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，走出教育誤區(qū)。
二、父母要學(xué)會(huì)欣賞孩子
家長要欣賞孩子的長處，不要拿孩子的短處同別人家的孩子比。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，孩子身上最寶貴的東西是他們的童真、童趣、童心。有的家長一味地追求對待孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，忽略了孩子心理上的需要，使孩子缺乏開朗、活潑、自信、主動(dòng)等正面的陽關(guān)心態(tài)。
三、學(xué)會(huì)表達(dá)愛
愛孩子，是父母的天性。但是，表達(dá)愛的方式卻各有不同。生活中，很多父母愛孩子，卻不懂得如何表達(dá)愛。因此，陳老師提醒家長朋友，愛孩子，就要學(xué)會(huì)正確表達(dá)。
四、掌握與孩子溝通的技巧
陳老師提到，與孩子的溝通，有時(shí)需要獎(jiǎng)勵(lì)。比如，孩子在溝通前，把最想說的內(nèi)容寫下來，然后再坐下來和父母交流。這樣，有利于孩子敞開心扉。
五、關(guān)注孩子的情感需要
陳老師提到，家長朋友要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的情感需要，因?yàn)檫@是家庭教育成敗的關(guān)鍵所在。家長必須正視孩子的情感需要，培養(yǎng)孩子的健康心理。
總之，通過學(xué)習(xí)陳老師的家長課堂心得，讓我們懂得父母要與孩子平等相處，互相尊重。因?yàn)?，父母對孩子的尊重是孩子形成良好情感的關(guān)鍵。同時(shí)，做父母的要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，重視孩子的朋友，多與孩子溝通，加強(qiáng)孩子與父母之間的理解與信任。
家長課堂的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（總結(jié)課堂內(nèi)容和體會(huì)）
家長課堂是一種新興的教育方式，它旨在幫助家長更好地了解孩子的成長與教育。在參加了一次家長課堂后，我深感這種方式的重要性和價(jià)值。通過這次課堂，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于親子教育的知識(shí)和技巧，還深入探討了如何與孩子建立更親密的關(guān)系，并更加重視家庭教育的重要性。下面我將從課程內(nèi)容、親子關(guān)系以及培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣三個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容（涉及到的知識(shí)和技巧）
在家長課堂中，我了解到了許多有關(guān)親子教育的知識(shí)和技巧。比如，有效溝通是親子關(guān)系的基礎(chǔ)，了解孩子的需求和情感，能夠?yàn)樗麄兲峁┱_的引導(dǎo)和支持。此外，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自律性也是十分重要的，這需要我們在日常生活中正確引導(dǎo)和激勵(lì)他們。課堂還提到了如何正確表揚(yáng)孩子，以及如何處理和解決沖突等技巧。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)和技巧，我相信我能夠更好地與孩子溝通，培養(yǎng)他們健康成長。
第三段：親子關(guān)系（加深親子情感）
家長課堂的另一個(gè)重要目的是加深親子關(guān)系。在課程中，我學(xué)到了與孩子建立聯(lián)結(jié)的重要性。這需要我們更多地花時(shí)間與孩子相處，了解他們的需求和內(nèi)心世界。同時(shí)，要尊重孩子的獨(dú)立性，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們能夠?qū)W會(huì)自己決策。此外，我們還需要學(xué)會(huì)正確表達(dá)關(guān)愛和理解，給予孩子足夠的安全感，讓他們在困境中找到支持和鼓勵(lì)。通過這些努力，我相信我能夠與孩子建立更親密、更健康的關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)良好習(xí)慣（重視家庭教育）
家庭教育對培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣起著重要的作用。通過家長課堂，我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該從小事做起，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣。比如，規(guī)定孩子良好的作息時(shí)間，讓他們保持健康的生活方式；幫助他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀能力和思維能力；還要教育他們正確的價(jià)值觀和道德觀念，讓他們成為有社會(huì)責(zé)任感的人。這些良好的習(xí)慣將成為孩子一生中的寶貴財(cái)富，讓他們受益終身。
第五段：總結(jié)（家長課堂的重要性和總結(jié)體會(huì)）
綜上所述，參加家長課堂是一次十分有意義的經(jīng)歷，通過這次學(xué)習(xí)，我深感家長教育的重要性和價(jià)值。通過學(xué)習(xí)親子技巧和知識(shí)，我相信我能夠更好地與孩子溝通，建立良好的親子關(guān)系。同時(shí)，我也會(huì)重視家庭教育，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。我相信這些努力將給孩子的成長帶來積極的影響。因此，我將繼續(xù)參加家長課堂，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為孩子的未來教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長課堂的心得體會(huì)篇五
今天，我參加了家長課堂。這次的家長課堂，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，孩子的學(xué)習(xí)并不是唯一重要的事情，如何幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，也是非常重要的。這次家長課堂，給我們家長帶來了很多啟發(fā)和思考。
首先，講座的主題是“如何幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀”。主講人以其豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和深入的心理學(xué)知識(shí)，深入淺出地講解了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀對于孩子成長的重要性。我深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己在教育孩子時(shí)需要改進(jìn)的地方。
在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了以下幾個(gè)方面：
1.尊重孩子的個(gè)性，不要過分干涉他們的成長。
2.培養(yǎng)孩子的自信心和自我管理能力。
3.鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
4.培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
這些觀點(diǎn)讓我重新審視自己的教育方式，意識(shí)到自己在某些方面還需要改進(jìn)。例如，我有時(shí)會(huì)過于干涉孩子的學(xué)習(xí)，沒有充分尊重他們的個(gè)性。我應(yīng)該給孩子更多的自由，讓他們自己去探索和發(fā)現(xiàn)。此外，我也需要更多地鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
通過這次家長課堂，我深刻地認(rèn)識(shí)到，家長在孩子成長中扮演著非常重要的角色。我們需要尊重孩子的個(gè)性，培養(yǎng)他們的自信心和自我管理能力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以及培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
在未來的日子里，我將努力改進(jìn)自己的教育方式，為孩子的成長提供更好的支持。
家長課堂的心得體會(huì)篇六
第一段：介紹讀家長課堂的背景和目的（200字）
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭教育的重視，越來越多的學(xué)校開始開設(shè)家長課堂，旨在幫助家長提高教育孩子的能力。作為家長，我最近參加了一次讀家長課堂，并在課堂中受益匪淺。讀家長課堂是一個(gè)特殊的課堂，它不僅提供了關(guān)于教育孩子的理論知識(shí)和方法，更重要的是與其他家長分享經(jīng)驗(yàn)和解決問題的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)課堂，我了解到了許多有關(guān)親子教育的知識(shí)和技巧，對我教育孩子的信心和能力產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：分享對家長課堂內(nèi)容的理解和體會(huì)（300字）
在讀家長課堂中，我學(xué)到了很多關(guān)于親子閱讀的知識(shí)和技巧。通過講師的講解和實(shí)例的分析，我明白了親子閱讀的重要性以及如何選擇適合孩子的書籍。還學(xué)到了如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的閱讀，如何與孩子分享閱讀的體驗(yàn)，并提供正面的反饋和激勵(lì)。這些知識(shí)和技巧對我教育孩子起到了很大的幫助。
除了親子閱讀的知識(shí)外，家長課堂還讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。在課堂上，我了解到了家庭教育對個(gè)體的發(fā)展有重要影響，如何與家庭成員保持良好的溝通和互動(dòng)對孩子的成長至關(guān)重要。家長課堂還教給了我與孩子建立良好關(guān)系的方法和技巧，如如何理解和尊重孩子的需求，如何給予孩子適量的自由和責(zé)任，如何關(guān)注孩子的情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)等。
第三段：分享與其他家長交流的體會(huì)（300字）
在家長課堂中，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，更有機(jī)會(huì)與其他家長進(jìn)行交流和分享。通過與其他家長的互動(dòng)，我不僅了解到了他們的教育觀念和方法，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在與其他家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長都面臨類似的問題和困惑，也找到了解決問題的方法和途徑。與其他家長的交流不僅讓我感到自己不再孤單，也讓我意識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)共同的事業(yè)，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同參與。
第四段：總結(jié)讀家長課堂給我?guī)淼暮锰帲?00字）
通過參加讀家長課堂，我不僅獲得了關(guān)于親子教育的知識(shí)和技巧，也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并與其他家長進(jìn)行了交流和分享。這些都對我教育孩子的信心和能力產(chǎn)生了積極的影響。現(xiàn)在，我更加有信心和能力去引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，并與孩子建立起了更好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。我相信這些收獲只是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為更好的家長。
第五段：展望未來并呼吁更多家長參與（200字）
參加讀家長課堂給了我很多啟發(fā)和幫助，我相信這對其他家長也有著同樣的作用。我希望更多的家長能夠重視家庭教育，參加家長課堂，共同提高教育孩子的能力。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠加大對家長課堂的宣傳和推廣力度，為更多的家長提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。只有家庭、學(xué)校和社會(huì)共同參與，我們才能夠更好地教育孩子，為他們的未來鋪平道路。
家長課堂的心得體會(huì)篇七
（五）班和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和分享了一堂繪本閱讀課《石頭湯》。
當(dāng)我步入課堂，走到講臺(tái)，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時(shí)，我的心情是激動(dòng)而略有些緊張的，但孩子們渴望學(xué)習(xí)知識(shí)的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的。活動(dòng)設(shè)計(jì)中我主要采用的是和學(xué)生互動(dòng)閱讀的方式。是希望同學(xué)們能積極參與進(jìn)來，在提升閱讀繪本觀察能力的同時(shí)能理解繪本所體現(xiàn)出的積極意義。在分享閱讀階段時(shí)，我沒有提供人手一本而是兩人一本，是希望孩子們能在無形中感受分享閱讀的快樂。孩子們的表現(xiàn)非常好！沒有一組同學(xué)出現(xiàn)爭搶繪本的狀況，都在按照我的要求認(rèn)真閱讀，讓我感覺到孩子們是真正的融入到閱讀當(dāng)中。在整節(jié)活動(dòng)中，孩子們爭先恐后的回答我提出的每一個(gè)問題，沒有一個(gè)小朋友走神、交頭接耳。在每一個(gè)同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對知識(shí)的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，短短的40分鐘很快的就這樣結(jié)束了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中。
感謝x小開展這項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機(jī)會(huì)，給了家長一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。通過這項(xiàng)活動(dòng)也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因?yàn)槔蠋焸兊男羷谂c全心的付出，才換來了孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？老師理應(yīng)得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝。在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機(jī)會(huì)，謝謝！
二
（五）班
張xx媽媽
家長課堂的心得體會(huì)篇八
今天參加家長課堂，聽了專家關(guān)于“培養(yǎng)孩子自信心”的講座，感受頗多。在講座中，專家告訴我們，要培養(yǎng)孩子的自信心，家長首先要有自信心。家長不應(yīng)該在孩子面前顯示自己的軟弱無能，家長應(yīng)該為孩子樹立光輝的榜樣。榜樣的力量是巨大的，它能激勵(lì)人們不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息，自覺地按照社會(huì)要求去完善自己，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。因此，家長必須以身作則，做孩子的榜樣。
自信是成功的關(guān)鍵。孩子只有有了自信才能勇敢地面對挑戰(zhàn)，克服種種困難，才能取得成功。培養(yǎng)孩子的自信心，家長應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、要信任孩子。家長不要過多干涉孩子的生活，要放手讓孩子去干自己想干的事，只要孩子有嘗試的意愿，就要給他們創(chuàng)設(shè)嘗試的機(jī)會(huì)，讓他們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能。二、要給孩子以正面的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓孩子干自己想干的事，并且?guī)椭麄兏珊米约核傻氖?，使他們的能力得到充分的鍛煉。三、要注意從小事入手，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的自信心。孩子自信心地培養(yǎng)不是一日之功，需要家長耐心地指導(dǎo)和鼓勵(lì)。四、家長要教育孩子，敢于和善于正視自己的缺點(diǎn)和不足，并克服這些缺點(diǎn)和不足，相信自己會(huì)成為對國家和社會(huì)有用的人。
專家的話深深地印在我的腦海里，他的話不僅對我有很大的啟發(fā)，我相信對他也會(huì)有很大的啟發(fā)。
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家長課堂的心得體會(huì)篇九
近些年來，隨著教育的升級(jí)與變革，越來越多的家長注重孩子的教育與成長。為了提高自己的育兒技能，許多家長參加了家長課堂。我也在最近加入了這個(gè)行列，經(jīng)歷了一系列有趣而充實(shí)的學(xué)習(xí)與交流。在這篇文章中，我想分享我的一些心得體會(huì)，讓更多的家長可以受益。
第二段：家長課堂的意義
家長課堂是為了滿足家長們對孩子教育的需求而設(shè)立的。通過家長課堂，家長們可以學(xué)習(xí)到許多有關(guān)育兒的知識(shí)與技巧，可以相互交流、分享育兒的經(jīng)驗(yàn)和心得。同時(shí)，家長課堂也讓家長們更加了解孩子學(xué)習(xí)與成長的規(guī)律，更加理解孩子的心理和行為，有利于家長更好地指導(dǎo)孩子的教育。
第三段：家長課堂的內(nèi)容
家長課堂的教師們是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家與學(xué)者，他們了解教育的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，對孩子的成長有深刻的認(rèn)識(shí)。課程內(nèi)容非常豐富，涵蓋了眾多育兒領(lǐng)域。我參加了一些以科學(xué)智慧為主題的課程，如兒童培養(yǎng)、好父母的一百個(gè)小細(xì)節(jié)、情商教育、成功的家庭等。這些課程有很多實(shí)踐性的內(nèi)容，吸引了許多想要學(xué)習(xí)育兒技巧的家長們。
第四段：家長課堂的收獲
參加家長課堂，不僅學(xué)習(xí)到了許多珍貴的育兒知識(shí)與技巧，更重要的是收獲了許多與他人交流與分享的機(jī)會(huì)。我遇到了很多志同道合的家長，我們互相分享了育兒的經(jīng)驗(yàn)，并給對方提供了很多幫助。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，這對于我們的成長也是一種幫助。
第五段：總結(jié)
家長課堂的參與是一個(gè)值得推崇的行為。家長課堂是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長的平臺(tái)，給我們提供了很多學(xué)習(xí)育兒、交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該利用好這一平臺(tái)，讓自己能夠更好地教育與指導(dǎo)孩子的成長。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與，通過我們的付出來豐富家長課堂的資源，讓更多的家長受益。
家長課堂的心得體會(huì)篇十
家庭是孩子成長的溫床，而家長則起著關(guān)鍵性的作用。雖然家庭教育對孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要，但是，很多家長卻缺乏相關(guān)的知識(shí)和技巧。為了幫助家長更好地履行教育責(zé)任，學(xué)校組織了一系列的家長課堂，我近期參加了其中幾節(jié)課，并從中受益匪淺。以下是我對這幾節(jié)家長課堂的心得體會(huì)。
第一節(jié)課是關(guān)于溝通的重要性。溝通是家庭教育的基礎(chǔ)，而在現(xiàn)代社會(huì)中，溝通卻顯得越來越困難。家長要與孩子保持良好的溝通，不能只滿足于表面的問候。課堂上，老師教導(dǎo)我們要以真誠和耐心作為基石，用心傾聽孩子的想法和感受，給予他們支持和理解。經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有通過良好的溝通，我們才能真正了解孩子的需求和困惑，才能更好地引導(dǎo)他們健康成長。
第二節(jié)課是關(guān)于給予孩子自主權(quán)。過度保護(hù)和控制孩子是一種常見的錯(cuò)誤行為，它會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏自主性和獨(dú)立思考能力。而適度地給予孩子自主權(quán)，可以培養(yǎng)他們的自信和責(zé)任感。這節(jié)課上，老師們?yōu)槲覀兎窒砹艘恍┙ㄗh，比如讓孩子參與決策、分擔(dān)責(zé)任、鼓勵(lì)他們展示自己的想法和創(chuàng)新等。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我明白了尊重孩子的選擇權(quán)和發(fā)展空間是至關(guān)重要的，而只有給予他們足夠的自主權(quán)，才能培養(yǎng)他們成為自信和有能力的人。
第三節(jié)課是關(guān)于如何幫助孩子建立正確的價(jià)值觀?，F(xiàn)代社會(huì)價(jià)值觀的多元化給孩子的成長帶來了影響，容易讓他們迷茫和迷失。這節(jié)課上，老師強(qiáng)調(diào)了家庭教育在塑造孩子價(jià)值觀方面的重要性。他們建議我們從自己身上做起，樹立正確的榜樣。此外，用真實(shí)的生活案例和實(shí)際的活動(dòng)，讓孩子感受到正確的價(jià)值觀，如尊重他人、關(guān)愛他人、團(tuán)隊(duì)合作等。通過這節(jié)課，我認(rèn)識(shí)到如何通過言傳身教，為孩子樹立正確的價(jià)值觀，是一個(gè)家長必須要思考和努力實(shí)踐的問題。
第四節(jié)課是關(guān)于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和批判性思維。這節(jié)課上，老師們分享了一些建議，比如鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力、培養(yǎng)解決問題的能力、提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等。在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)造力和批判性思維已經(jīng)成為一個(gè)人成功的關(guān)鍵素質(zhì)。家長要從小培養(yǎng)孩子的這些能力，讓他們具備獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我深信只有通過培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和批判性思維，我們才能幫助他們更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展。
第五節(jié)課是關(guān)于處理孩子情緒和壓力的技巧?，F(xiàn)代社會(huì)的競爭和壓力越來越大，使得我們的孩子容易受到情緒的困擾。這節(jié)課上，老師們和心理專家分享了一些有效的技巧，比如傾聽、體諒、引導(dǎo)，以及幫助孩子尋找解決問題的辦法。了解到這些技巧后，我明白了如何適度地處理孩子的情緒和壓力，適時(shí)地給予他們支持和鼓勵(lì)是非常重要的。只有有效地處理孩子的情緒，我們才能讓他們快樂地成長，并且在面臨困難和挫折時(shí)有勇氣和堅(jiān)持下去的能力。
通過參加這幾節(jié)家長課堂，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，也學(xué)到了很多在實(shí)踐中可以運(yùn)用的技巧和方法。作為一個(gè)家長，我將認(rèn)真傾聽孩子，積極與孩子溝通，給予他們足夠的自主權(quán)，并樹立正確的榜樣。我會(huì)鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維，幫助他們建立正確的價(jià)值觀，處理好他們的情緒和壓力。相信只要我們用心地去教育和引導(dǎo)孩子，他們一定能夠成為有擔(dān)當(dāng)、有愛心和有能力的人，在未來的社會(huì)中取得成功。
家長課堂的心得體會(huì)篇十一
近年來，越來越多的學(xué)校開設(shè)了家長課堂，旨在幫助家長了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和育人方略。作為一名家長，我也參加了學(xué)校組織的家長課堂，受益頗多，以下就我的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
第一段：了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)
在家長課堂中，學(xué)校教育專家或是班主任經(jīng)常會(huì)講解有關(guān)教育教學(xué)的新觀點(diǎn)、新思路、新動(dòng)向，讓家長了解教育界的最新動(dòng)態(tài)。通過專業(yè)的演講和講解，我認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)今社會(huì)，人才素質(zhì)培養(yǎng)變得越來越重要，學(xué)校也必須與時(shí)俱進(jìn)，為未來的人才培養(yǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
第二段：拓展育人方略
通過參加家長課堂，我也了解到了其他家長分享的一些在育兒過程中取得成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。例如在陪伴孩子學(xué)習(xí)時(shí)，要采用一些親子互動(dòng)的方式，讓孩子在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。這些育人方略可以讓我在日后的育兒過程中有更多的思路和方法。
第三段：走進(jìn)孩子內(nèi)心世界
在家長課堂中，我們學(xué)習(xí)了解孩子的心理需求，關(guān)注孩子的成長及問題，增進(jìn)與孩子的溝通，這些內(nèi)容無疑有益于更加了解孩子的內(nèi)心世界。如何拓展孩子的視野、豐富孩子的精神生活等都是課堂內(nèi)容，讓我們可以更好的了解孩子，與孩子建立更好地溝通。
第四段：學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)
家長課堂的一大益處是可以幫助家長學(xué)習(xí)育人的責(zé)任意識(shí)。我們學(xué)習(xí)到，除了在學(xué)校外也要注意教育孩子的方方面面，并主動(dòng)參與到孩子的各項(xiàng)活動(dòng)中去，包括幫助孩子進(jìn)行體育鍛煉，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)等。學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)，也能幫助家長們更好地育兒，同時(shí)也能建立家長、學(xué)校、學(xué)生之間的合作關(guān)系，共同推動(dòng)孩子未來的發(fā)展。
第五段：改變家庭教育模式
隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技發(fā)展，家庭教育也需要跟隨時(shí)代變化而做出調(diào)整。在家長課堂中，我們可以更深入的了解到家庭教育，學(xué)習(xí)到家庭與學(xué)校的相互配合，充分發(fā)揮家庭教育在孩子成長中的作用。通過家長課堂所獲得的知識(shí)，我們可以改變自己的家庭教育模式，為孩子的成長和未來奠定良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，參加家長課堂對我的成長和成才有著至關(guān)重要的影響。在家長課堂中，我不僅學(xué)到了有關(guān)學(xué)校、教師、孩子的信息，也了解了自身育兒知識(shí)的不足之處，得到了許多有用的教育育兒方面的意見和建議。我相信，通過與學(xué)校、老師、其他家長們良好的合作關(guān)系，一定可以為孩子的未來建設(shè)牢固的基礎(chǔ)。
家長課堂的心得體會(huì)篇十二
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育方式也在不斷的變革和創(chuàng)新。其中一種新的教育模式——“翻轉(zhuǎn)課堂”逐漸受到教育界的關(guān)注和推崇。翻轉(zhuǎn)課堂模式將課堂中學(xué)習(xí)的內(nèi)容和課堂外的任務(wù)顛倒過來，讓學(xué)生在家里完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而在課堂上進(jìn)行深入的討論和思考。然而，這樣的教育模式最重要的推動(dòng)者卻是學(xué)生的家長。本文將探討家長在翻轉(zhuǎn)課堂中所起到的作用，并總結(jié)出相關(guān)心得體會(huì)。
首先，家長在翻轉(zhuǎn)課堂中充當(dāng)了重要的支持角色。學(xué)生在家中完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，家長必須提供必要的指導(dǎo)和支持，確保學(xué)生能夠正確完成任務(wù)。這要求家長具備一定的學(xué)科知識(shí)和指導(dǎo)能力。在這個(gè)過程中，家長必須了解孩子在哪些方面遇到了困難，并提供適當(dāng)?shù)膸椭?。只有家長的耐心和支持，學(xué)生才能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效果。
其次，家長在翻轉(zhuǎn)課堂中也發(fā)揮了監(jiān)督作用。學(xué)生在家中完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，沒有老師的監(jiān)督，容易產(chǎn)生拖延和懈怠的現(xiàn)象。家長可以通過監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量，確保學(xué)生能夠按時(shí)完成任務(wù)。此外，家長還可以與老師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并與老師共同商討解決方案。這樣的監(jiān)督和溝通，有助于學(xué)生更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
此外，家長在翻轉(zhuǎn)課堂中還扮演了激勵(lì)和鼓勵(lì)的角色。學(xué)生在家中完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，容易感到孤單和無助。家長可以通過及時(shí)的夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長還可以與學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并在學(xué)習(xí)的過程中給予必要的指導(dǎo)和建議。這樣的激勵(lì)和鼓勵(lì)能夠幫助學(xué)生克服困難，保持學(xué)習(xí)的熱情，從而更好地完成任務(wù)。
另外，家長還在翻轉(zhuǎn)課堂中扮演了學(xué)習(xí)的伙伴角色。學(xué)生在家中完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，家長可以與孩子一起學(xué)習(xí)、討論，成為學(xué)習(xí)的伙伴。這種學(xué)習(xí)方式能夠促進(jìn)親子之間的交流和溝通，增強(qiáng)親子關(guān)系。家長可以與孩子一起探討問題、解決問題，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力。這樣的學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系，不僅提升了學(xué)習(xí)的效果，還培養(yǎng)了學(xué)生的合作和溝通能力。
最后，家長在翻轉(zhuǎn)課堂中也扮演了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)者。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，家長可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間安排，并鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長可以幫助孩子制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子了解每天需要做的學(xué)習(xí)任務(wù)，并提醒孩子按時(shí)進(jìn)行。通過家長的引導(dǎo)和督促，學(xué)生能夠形成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，家長在翻轉(zhuǎn)課堂中扮演了重要的角色，他們是學(xué)生在家中學(xué)習(xí)的支持者、監(jiān)督者、激勵(lì)者、伙伴和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)者。通過家長的參與和支持，學(xué)生能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升學(xué)習(xí)效果。因此，家長應(yīng)該積極參與翻轉(zhuǎn)課堂活動(dòng)，與孩子一起共同探索學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
家長課堂的心得體會(huì)篇十三
本周邀請部分家長進(jìn)課堂，一方面是了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，另一方面也可以對我們的班級(jí)管理提出意見和建議。我們的家長也都很給力，聽課結(jié)束之后都進(jìn)行了總結(jié)?，F(xiàn)匯總?cè)缦拢?BR> 1、首先是英語老師激情高昂的教學(xué)方式帶動(dòng)學(xué)生們的積極性。
2、其次是數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)、威懾的教學(xué)方式，先叫你發(fā)覺難度然后再叫你提起知識(shí)的興趣最后記住知識(shí)的重點(diǎn)！
3、我的個(gè)人感覺是遇到這樣的好老師孩子們應(yīng)該必須學(xué)以致用不辜負(fù)老師們的良苦用心！孩子們加油！
1、首先是歷史老師提問式答復(fù)，帶動(dòng)加深歷史的知識(shí)重點(diǎn)性，
2、生物老師舉例式提問式使孩子們勇躍回答，記住知識(shí)的重點(diǎn)。
3、語文老師標(biāo)出知識(shí)的重點(diǎn)，讓孩子們先回顧預(yù)習(xí)情節(jié)，再去閱讀找出所學(xué)的重點(diǎn)，加深閱讀的積極性。
我個(gè)人深切體會(huì)到孩子們遇到了好老師，讓孩子們學(xué)以致用，對孩子們用心良苦，盡職盡責(zé)，我在這里對咱們七班所有的老師表示忠心的感謝，孩子們努力加油!
我今天最高興的就是我聽到了孩子們的心聲，少年說這一課讓他們說出了自己的心里話。我作為家長身受同感沒有盡到父母的責(zé)任，我們的孩子最需要的是精神支柱，就算給他一個(gè)擁抱他也很高興。孩子希望一家人快快樂樂每一天。
在課上孩子們積極回答問題，表現(xiàn)不錯(cuò)。非常感謝老師的`教育和培養(yǎng)。
4、英語老師對重點(diǎn)語法知識(shí)都做了講解和歸納，閱讀提問覆蓋面廣
5、班主任老師幾乎每節(jié)課后都會(huì)來班里轉(zhuǎn)，大課間還在和孩子交流，很盡心負(fù)責(zé)
總的感覺，我們的老師都很優(yōu)秀很負(fù)責(zé)，我們的孩子們都很可愛活潑，只要我們家長稍微做一些努力，做好配合，我們的孩子對自己要求高一點(diǎn)，初中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該會(huì)在愉悅中取得不斷進(jìn)步。
感謝我們所有辛勤付出的老師，孩子們加油!
有總結(jié)有反思才會(huì)有提高，我相信只要我們善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，我們一定會(huì)讓我們的班級(jí)越來越好！
家長課堂的心得體會(huì)篇十四
回顧我的成長歷程，我曾經(jīng)是一個(gè)頑皮而又不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，直到有一天我的父母決定參加了一次家長課堂，那時(shí)的我才意識(shí)到，家長確實(shí)有很多作為。隨著家長課堂的推廣，越來越多的父母能夠在課堂中獲取很多教養(yǎng)子女的好方法，幫助他們更好地指導(dǎo)孩子取得成功。在這篇文章中，我將分享我在參加家長課堂過程中的收獲和理解，希望對其他家長會(huì)有所啟發(fā)。
第二段：家長課堂能夠幫助家長更好的了解孩子
很多家長在對孩子的行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，經(jīng)常會(huì)感到迷惑和疲憊。通過參加家長課堂，家長們可以學(xué)習(xí)如何更好地溝通，如何了解孩子的內(nèi)心想法，以及如何用積極的方式影響孩子的行為和想法。在我參加的家長課堂中，一位老師分享了她是如何因?yàn)榕c孩子分享她的有趣經(jīng)歷而建立信任和好好的關(guān)系，使得孩子渴望學(xué)習(xí)并愿意與她分享自己的想法和感受。這些方法對我實(shí)際情況有很大的啟迪，并鼓勵(lì)我更多地傾聽我的孩子，更好地了解他們的興趣和需求。
第三段：家長課堂能夠幫助家長更好的培養(yǎng)孩子的興趣愛好
隨著年齡的增長，孩子們對生活和活動(dòng)的喜好越來越多樣化。家長可通過家庭作業(yè)和課外活動(dòng)，幫助孩子們培養(yǎng)他們的興趣和獨(dú)立思考能力。在家長課堂四，我了解了如何讓孩子發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，和如何通過常規(guī)訓(xùn)練令孩子發(fā)現(xiàn)和提高他們的興趣水平。這個(gè)過程很有意義，因?yàn)橥ㄟ^鼓勵(lì)孩子探索他們感興趣的領(lǐng)域，可以鼓勵(lì)他們變得更加自信和獨(dú)立，并在他們的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的樂趣和成就感。
第四段：家長課堂能夠幫助職場家長尋求平衡
在現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境之下，使得越來越多的父母不得不在養(yǎng)育子女和職業(yè)發(fā)展之間進(jìn)行取舍。家長課堂能夠幫助職場父母在繁忙而又快節(jié)奏的工作環(huán)境下更好的處理家庭事務(wù)和與孩子的自我管理。在家長課堂中，我學(xué)到了如何在家庭聚會(huì)和兒童活動(dòng)中更好地參與，如何正確處理孩子和充滿壓力的工作之間的平衡問題，并給孩子們的家庭生活帶來更多的歡樂和收獲。
第五段： 結(jié)語
家長課堂對我來說非常有意義，并且我相信其他家長也會(huì)發(fā)現(xiàn)類似的收獲。通過參加家長課堂，家長們能夠?qū)W習(xí)如何更好的理解孩子，發(fā)掘孩子的潛力，以及更好地平衡工作和家庭責(zé)任。家長們可以更好地了解自己的子女，更好地應(yīng)對和引導(dǎo)他們邁向他們可觀的未來。家長課堂是非常有利于家長和孩子共同成長的一個(gè)平臺(tái)。
家長課堂的心得體會(huì)篇一
在20xx年的金秋十月，我走進(jìn)了小學(xué)二年級(jí)的課堂，給小學(xué)生們上了一堂《兒童急救小常識(shí)》，課堂期間同學(xué)們踴躍地提問、積極發(fā)言、對講解內(nèi)容不同的見解等等情形，久久的徘徊在我的腦海中。 “生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主，急救第二。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
縱觀常見的安全教育和急救方法，大多停留在說教的層面上，總以不許，不要，不能，不準(zhǔn)等等命令限制性的語言，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生我就要試一試的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。如何對學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育課程呢？這就應(yīng)該從教材的準(zhǔn)備和方式方法進(jìn)行研究琢磨。
首先，我在提前備《兒童急救小常識(shí)》課程時(shí)，考慮到這個(gè)年齡段小孩的共同興趣，先引起大家的注意力，所以，教材使用ppt的圖文并茂的卡通圖片；用醒目的顏色；對比強(qiáng)烈的畫面；靈活使用動(dòng)畫效果等等，開場白穿插的圖片是憨態(tài)十足喜洋洋的圖片，總之，我在進(jìn)行備課時(shí)設(shè)法構(gòu)思策劃，能夠引起小孩注意力方式方法，目地讓小孩能夠集中精力高效地聽完這節(jié)課。其次，在講課的開始，我說獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)學(xué)生一把小鋼哨作為小禮品，前提是要上課表現(xiàn)好，課堂結(jié)束時(shí)可以獎(jiǎng)勵(lì)給小孩，目的是讓小學(xué)生在課堂上堅(jiān)持不懈，保持激情，也讓他們以后運(yùn)用這些知識(shí)時(shí)想起小鋼哨的用途，同時(shí)看到小鋼哨就想起這堂課程的知識(shí)，把知識(shí)永遠(yuǎn)的鞏固下來，因?yàn)槠渲姓n堂最后一個(gè)內(nèi)容是“在當(dāng)被困或發(fā)生危難，使用求救信號(hào)”中其中就要講到小鋼哨的用途，所以也用這個(gè)小禮品小鋼哨作了鋪墊作用，把小學(xué)生注意力緊緊吸引住。
再次，我在對學(xué)生進(jìn)行講解時(shí)，總是這樣問：如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢？你是怎樣做的？如果方法不正確會(huì)怎樣？面對提出的問題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。
安全教育的形式應(yīng)多樣化，我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)等載體，對學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。
我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對安全知識(shí)的掌握參差不齊，說明平時(shí)掌握和接受的家庭教育方式也差異性很大。
我再一次深刻的休會(huì)到對小學(xué)生的安全的問題上，我們必須要教會(huì)他們防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；安全不只是指身體的肢體的受傷害，我認(rèn)為，同時(shí)也是思想上對安全問題理解認(rèn)識(shí)，必須真正的理解認(rèn)識(shí)安全重要性，才可以防范，否則缺少其一，就是結(jié)果的殘酷性，如：體育活動(dòng)意外傷害、課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。
安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。另外，還有許多的安全知識(shí)讓我們?nèi)ヒ獙W(xué)習(xí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源；炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
家長課堂的心得體會(huì)篇二
家長課堂是近年來在教育領(lǐng)域興起的一種家長參與教育的形式。家長課堂的目的是幫助家長更好地了解和支持孩子的學(xué)習(xí)，促進(jìn)家校合作。作為一個(gè)家長，我也積極參與了家長課堂的學(xué)習(xí)和交流，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：家長課堂的重要性和好處
家長課堂的存在意義在于幫助家長更好地了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，從而更好地協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)。通過家長課堂，我明白了做一個(gè)合格的家長不僅需要給孩子提供物質(zhì)上的支持，更需要給予情感上的關(guān)懷和心理上的支持。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于如何教育孩子的知識(shí)和技巧，還與其他家長進(jìn)行了深入的交流，分享了彼此的經(jīng)驗(yàn)和教育觀念。這些交流不僅讓我受益匪淺，也拓寬了我的視野，讓我更加全面地了解了教育的意義和價(jià)值。
第三段：家長課堂帶給我的收獲和啟示
在家長課堂中，我深刻體會(huì)到了作為家長的責(zé)任和使命。我意識(shí)到孩子的教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們?nèi)硇牡馗冻龊屯度?。我們不僅要以身作則，做一個(gè)良好的榜樣，還要引導(dǎo)孩子發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德價(jià)值觀。此外，我還學(xué)到了如何在孩子面前成為一個(gè)好的傾聽者，給予他們足夠的關(guān)心和理解。通過家長課堂，我明白了與孩子溝通的重要性，只有通過不斷地與孩子溝通和交流，才能更好地了解他們的需要和困擾，從而更好地協(xié)助他們的成長。
第四段：家長課堂在促進(jìn)家校合作方面的作用
家長課堂不僅是家長了解孩子學(xué)習(xí)情況的一個(gè)途徑，也是家校合作的一種體現(xiàn)方式。通過參與家長課堂，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)共同的責(zé)任，需要學(xué)校和家長的共同參與。只有家校緊密合作，才能更好地幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在家長課堂中，我也有機(jī)會(huì)與其他家長進(jìn)行合作和交流，共同解決一些教育難題，互幫互助，共同推動(dòng)孩子的成長和發(fā)展。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)
通過家長課堂的學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會(huì)到了作為家長的責(zé)任和使命，也意識(shí)到了教育的重要性和價(jià)值。家長課堂不僅讓我們學(xué)習(xí)到了更多有關(guān)教育的知識(shí)和技巧，還讓我們更加全面地了解了孩子的需求和困擾。家長課堂也是家校合作的一種體現(xiàn)方式，通過家校的緊密合作，才能更好地幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因此，我將繼續(xù)參與家長課堂的學(xué)習(xí)和交流，以更好地協(xié)助孩子的成長。
家長課堂的心得體會(huì)篇三
聽了陳老師兩天家長課堂的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受頗深。陳老師講到了家庭教育中的很多問題，也讓我明白父母教育孩子的責(zé)任所在。
一、父母教育孩子的責(zé)任所在
父母教育孩子的責(zé)任所在是要讓愛循環(huán)起來。父母要幫助孩子培養(yǎng)自助的能力，以便孩子能獨(dú)立于父母，大膽探索自己的未來。父母應(yīng)與孩子平等相待，視孩子為朋友。同時(shí)父母也要不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，走出教育誤區(qū)。
二、父母要學(xué)會(huì)欣賞孩子
家長要欣賞孩子的長處，不要拿孩子的短處同別人家的孩子比。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，孩子身上最寶貴的東西是他們的童真、童趣、童心。有的家長一味地追求對待孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，忽略了孩子心理上的需要，使孩子缺乏開朗、活潑、自信、主動(dòng)等正面的陽關(guān)心態(tài)。
三、學(xué)會(huì)表達(dá)愛
愛孩子，是父母的天性。但是，表達(dá)愛的方式卻各有不同。生活中，很多父母愛孩子，卻不懂得如何表達(dá)愛。因此，陳老師提醒家長朋友，愛孩子，就要學(xué)會(huì)正確表達(dá)。
四、掌握與孩子溝通的技巧
陳老師提到，與孩子的溝通，有時(shí)需要獎(jiǎng)勵(lì)。比如，孩子在溝通前，把最想說的內(nèi)容寫下來，然后再坐下來和父母交流。這樣，有利于孩子敞開心扉。
五、關(guān)注孩子的情感需要
陳老師提到，家長朋友要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的情感需要，因?yàn)檫@是家庭教育成敗的關(guān)鍵所在。家長必須正視孩子的情感需要，培養(yǎng)孩子的健康心理。
總之，通過學(xué)習(xí)陳老師的家長課堂心得，讓我們懂得父母要與孩子平等相處，互相尊重。因?yàn)?，父母對孩子的尊重是孩子形成良好情感的關(guān)鍵。同時(shí)，做父母的要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，重視孩子的朋友，多與孩子溝通，加強(qiáng)孩子與父母之間的理解與信任。
家長課堂的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（總結(jié)課堂內(nèi)容和體會(huì)）
家長課堂是一種新興的教育方式，它旨在幫助家長更好地了解孩子的成長與教育。在參加了一次家長課堂后，我深感這種方式的重要性和價(jià)值。通過這次課堂，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于親子教育的知識(shí)和技巧，還深入探討了如何與孩子建立更親密的關(guān)系，并更加重視家庭教育的重要性。下面我將從課程內(nèi)容、親子關(guān)系以及培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣三個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容（涉及到的知識(shí)和技巧）
在家長課堂中，我了解到了許多有關(guān)親子教育的知識(shí)和技巧。比如，有效溝通是親子關(guān)系的基礎(chǔ)，了解孩子的需求和情感，能夠?yàn)樗麄兲峁┱_的引導(dǎo)和支持。此外，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自律性也是十分重要的，這需要我們在日常生活中正確引導(dǎo)和激勵(lì)他們。課堂還提到了如何正確表揚(yáng)孩子，以及如何處理和解決沖突等技巧。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)和技巧，我相信我能夠更好地與孩子溝通，培養(yǎng)他們健康成長。
第三段：親子關(guān)系（加深親子情感）
家長課堂的另一個(gè)重要目的是加深親子關(guān)系。在課程中，我學(xué)到了與孩子建立聯(lián)結(jié)的重要性。這需要我們更多地花時(shí)間與孩子相處，了解他們的需求和內(nèi)心世界。同時(shí)，要尊重孩子的獨(dú)立性，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們能夠?qū)W會(huì)自己決策。此外，我們還需要學(xué)會(huì)正確表達(dá)關(guān)愛和理解，給予孩子足夠的安全感，讓他們在困境中找到支持和鼓勵(lì)。通過這些努力，我相信我能夠與孩子建立更親密、更健康的關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)良好習(xí)慣（重視家庭教育）
家庭教育對培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣起著重要的作用。通過家長課堂，我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該從小事做起，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣。比如，規(guī)定孩子良好的作息時(shí)間，讓他們保持健康的生活方式；幫助他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀能力和思維能力；還要教育他們正確的價(jià)值觀和道德觀念，讓他們成為有社會(huì)責(zé)任感的人。這些良好的習(xí)慣將成為孩子一生中的寶貴財(cái)富，讓他們受益終身。
第五段：總結(jié)（家長課堂的重要性和總結(jié)體會(huì)）
綜上所述，參加家長課堂是一次十分有意義的經(jīng)歷，通過這次學(xué)習(xí)，我深感家長教育的重要性和價(jià)值。通過學(xué)習(xí)親子技巧和知識(shí)，我相信我能夠更好地與孩子溝通，建立良好的親子關(guān)系。同時(shí)，我也會(huì)重視家庭教育，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。我相信這些努力將給孩子的成長帶來積極的影響。因此，我將繼續(xù)參加家長課堂，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為孩子的未來教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長課堂的心得體會(huì)篇五
今天，我參加了家長課堂。這次的家長課堂，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，孩子的學(xué)習(xí)并不是唯一重要的事情，如何幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，也是非常重要的。這次家長課堂，給我們家長帶來了很多啟發(fā)和思考。
首先，講座的主題是“如何幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀”。主講人以其豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和深入的心理學(xué)知識(shí)，深入淺出地講解了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀對于孩子成長的重要性。我深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己在教育孩子時(shí)需要改進(jìn)的地方。
在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了以下幾個(gè)方面：
1.尊重孩子的個(gè)性，不要過分干涉他們的成長。
2.培養(yǎng)孩子的自信心和自我管理能力。
3.鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
4.培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
這些觀點(diǎn)讓我重新審視自己的教育方式，意識(shí)到自己在某些方面還需要改進(jìn)。例如，我有時(shí)會(huì)過于干涉孩子的學(xué)習(xí)，沒有充分尊重他們的個(gè)性。我應(yīng)該給孩子更多的自由，讓他們自己去探索和發(fā)現(xiàn)。此外，我也需要更多地鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
通過這次家長課堂，我深刻地認(rèn)識(shí)到，家長在孩子成長中扮演著非常重要的角色。我們需要尊重孩子的個(gè)性，培養(yǎng)他們的自信心和自我管理能力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以及培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
在未來的日子里，我將努力改進(jìn)自己的教育方式，為孩子的成長提供更好的支持。
家長課堂的心得體會(huì)篇六
第一段：介紹讀家長課堂的背景和目的（200字）
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭教育的重視，越來越多的學(xué)校開始開設(shè)家長課堂，旨在幫助家長提高教育孩子的能力。作為家長，我最近參加了一次讀家長課堂，并在課堂中受益匪淺。讀家長課堂是一個(gè)特殊的課堂，它不僅提供了關(guān)于教育孩子的理論知識(shí)和方法，更重要的是與其他家長分享經(jīng)驗(yàn)和解決問題的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)課堂，我了解到了許多有關(guān)親子教育的知識(shí)和技巧，對我教育孩子的信心和能力產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：分享對家長課堂內(nèi)容的理解和體會(huì)（300字）
在讀家長課堂中，我學(xué)到了很多關(guān)于親子閱讀的知識(shí)和技巧。通過講師的講解和實(shí)例的分析，我明白了親子閱讀的重要性以及如何選擇適合孩子的書籍。還學(xué)到了如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的閱讀，如何與孩子分享閱讀的體驗(yàn)，并提供正面的反饋和激勵(lì)。這些知識(shí)和技巧對我教育孩子起到了很大的幫助。
除了親子閱讀的知識(shí)外，家長課堂還讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。在課堂上，我了解到了家庭教育對個(gè)體的發(fā)展有重要影響，如何與家庭成員保持良好的溝通和互動(dòng)對孩子的成長至關(guān)重要。家長課堂還教給了我與孩子建立良好關(guān)系的方法和技巧，如如何理解和尊重孩子的需求，如何給予孩子適量的自由和責(zé)任，如何關(guān)注孩子的情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)等。
第三段：分享與其他家長交流的體會(huì)（300字）
在家長課堂中，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，更有機(jī)會(huì)與其他家長進(jìn)行交流和分享。通過與其他家長的互動(dòng)，我不僅了解到了他們的教育觀念和方法，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在與其他家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長都面臨類似的問題和困惑，也找到了解決問題的方法和途徑。與其他家長的交流不僅讓我感到自己不再孤單，也讓我意識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)共同的事業(yè)，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同參與。
第四段：總結(jié)讀家長課堂給我?guī)淼暮锰帲?00字）
通過參加讀家長課堂，我不僅獲得了關(guān)于親子教育的知識(shí)和技巧，也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并與其他家長進(jìn)行了交流和分享。這些都對我教育孩子的信心和能力產(chǎn)生了積極的影響。現(xiàn)在，我更加有信心和能力去引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，并與孩子建立起了更好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。我相信這些收獲只是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為更好的家長。
第五段：展望未來并呼吁更多家長參與（200字）
參加讀家長課堂給了我很多啟發(fā)和幫助，我相信這對其他家長也有著同樣的作用。我希望更多的家長能夠重視家庭教育，參加家長課堂，共同提高教育孩子的能力。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠加大對家長課堂的宣傳和推廣力度，為更多的家長提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。只有家庭、學(xué)校和社會(huì)共同參與，我們才能夠更好地教育孩子，為他們的未來鋪平道路。
家長課堂的心得體會(huì)篇七
（五）班和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和分享了一堂繪本閱讀課《石頭湯》。
當(dāng)我步入課堂，走到講臺(tái)，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時(shí)，我的心情是激動(dòng)而略有些緊張的，但孩子們渴望學(xué)習(xí)知識(shí)的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的。活動(dòng)設(shè)計(jì)中我主要采用的是和學(xué)生互動(dòng)閱讀的方式。是希望同學(xué)們能積極參與進(jìn)來，在提升閱讀繪本觀察能力的同時(shí)能理解繪本所體現(xiàn)出的積極意義。在分享閱讀階段時(shí)，我沒有提供人手一本而是兩人一本，是希望孩子們能在無形中感受分享閱讀的快樂。孩子們的表現(xiàn)非常好！沒有一組同學(xué)出現(xiàn)爭搶繪本的狀況，都在按照我的要求認(rèn)真閱讀，讓我感覺到孩子們是真正的融入到閱讀當(dāng)中。在整節(jié)活動(dòng)中，孩子們爭先恐后的回答我提出的每一個(gè)問題，沒有一個(gè)小朋友走神、交頭接耳。在每一個(gè)同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對知識(shí)的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，短短的40分鐘很快的就這樣結(jié)束了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中。
感謝x小開展這項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機(jī)會(huì)，給了家長一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。通過這項(xiàng)活動(dòng)也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因?yàn)槔蠋焸兊男羷谂c全心的付出，才換來了孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？老師理應(yīng)得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝。在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機(jī)會(huì)，謝謝！
二
（五）班
張xx媽媽
家長課堂的心得體會(huì)篇八
今天參加家長課堂，聽了專家關(guān)于“培養(yǎng)孩子自信心”的講座，感受頗多。在講座中，專家告訴我們，要培養(yǎng)孩子的自信心，家長首先要有自信心。家長不應(yīng)該在孩子面前顯示自己的軟弱無能，家長應(yīng)該為孩子樹立光輝的榜樣。榜樣的力量是巨大的，它能激勵(lì)人們不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息，自覺地按照社會(huì)要求去完善自己，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。因此，家長必須以身作則，做孩子的榜樣。
自信是成功的關(guān)鍵。孩子只有有了自信才能勇敢地面對挑戰(zhàn)，克服種種困難，才能取得成功。培養(yǎng)孩子的自信心，家長應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、要信任孩子。家長不要過多干涉孩子的生活，要放手讓孩子去干自己想干的事，只要孩子有嘗試的意愿，就要給他們創(chuàng)設(shè)嘗試的機(jī)會(huì)，讓他們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能。二、要給孩子以正面的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓孩子干自己想干的事，并且?guī)椭麄兏珊米约核傻氖?，使他們的能力得到充分的鍛煉。三、要注意從小事入手，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的自信心。孩子自信心地培養(yǎng)不是一日之功，需要家長耐心地指導(dǎo)和鼓勵(lì)。四、家長要教育孩子，敢于和善于正視自己的缺點(diǎn)和不足，并克服這些缺點(diǎn)和不足，相信自己會(huì)成為對國家和社會(huì)有用的人。
專家的話深深地印在我的腦海里，他的話不僅對我有很大的啟發(fā)，我相信對他也會(huì)有很大的啟發(fā)。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
家長課堂的心得體會(huì)篇九
近些年來，隨著教育的升級(jí)與變革，越來越多的家長注重孩子的教育與成長。為了提高自己的育兒技能，許多家長參加了家長課堂。我也在最近加入了這個(gè)行列，經(jīng)歷了一系列有趣而充實(shí)的學(xué)習(xí)與交流。在這篇文章中，我想分享我的一些心得體會(huì)，讓更多的家長可以受益。
第二段：家長課堂的意義
家長課堂是為了滿足家長們對孩子教育的需求而設(shè)立的。通過家長課堂，家長們可以學(xué)習(xí)到許多有關(guān)育兒的知識(shí)與技巧，可以相互交流、分享育兒的經(jīng)驗(yàn)和心得。同時(shí)，家長課堂也讓家長們更加了解孩子學(xué)習(xí)與成長的規(guī)律，更加理解孩子的心理和行為，有利于家長更好地指導(dǎo)孩子的教育。
第三段：家長課堂的內(nèi)容
家長課堂的教師們是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家與學(xué)者，他們了解教育的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，對孩子的成長有深刻的認(rèn)識(shí)。課程內(nèi)容非常豐富，涵蓋了眾多育兒領(lǐng)域。我參加了一些以科學(xué)智慧為主題的課程，如兒童培養(yǎng)、好父母的一百個(gè)小細(xì)節(jié)、情商教育、成功的家庭等。這些課程有很多實(shí)踐性的內(nèi)容，吸引了許多想要學(xué)習(xí)育兒技巧的家長們。
第四段：家長課堂的收獲
參加家長課堂，不僅學(xué)習(xí)到了許多珍貴的育兒知識(shí)與技巧，更重要的是收獲了許多與他人交流與分享的機(jī)會(huì)。我遇到了很多志同道合的家長，我們互相分享了育兒的經(jīng)驗(yàn)，并給對方提供了很多幫助。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，這對于我們的成長也是一種幫助。
第五段：總結(jié)
家長課堂的參與是一個(gè)值得推崇的行為。家長課堂是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長的平臺(tái)，給我們提供了很多學(xué)習(xí)育兒、交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該利用好這一平臺(tái)，讓自己能夠更好地教育與指導(dǎo)孩子的成長。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與，通過我們的付出來豐富家長課堂的資源，讓更多的家長受益。
家長課堂的心得體會(huì)篇十
家庭是孩子成長的溫床，而家長則起著關(guān)鍵性的作用。雖然家庭教育對孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要，但是，很多家長卻缺乏相關(guān)的知識(shí)和技巧。為了幫助家長更好地履行教育責(zé)任，學(xué)校組織了一系列的家長課堂，我近期參加了其中幾節(jié)課，并從中受益匪淺。以下是我對這幾節(jié)家長課堂的心得體會(huì)。
第一節(jié)課是關(guān)于溝通的重要性。溝通是家庭教育的基礎(chǔ)，而在現(xiàn)代社會(huì)中，溝通卻顯得越來越困難。家長要與孩子保持良好的溝通，不能只滿足于表面的問候。課堂上，老師教導(dǎo)我們要以真誠和耐心作為基石，用心傾聽孩子的想法和感受，給予他們支持和理解。經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有通過良好的溝通，我們才能真正了解孩子的需求和困惑，才能更好地引導(dǎo)他們健康成長。
第二節(jié)課是關(guān)于給予孩子自主權(quán)。過度保護(hù)和控制孩子是一種常見的錯(cuò)誤行為，它會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏自主性和獨(dú)立思考能力。而適度地給予孩子自主權(quán)，可以培養(yǎng)他們的自信和責(zé)任感。這節(jié)課上，老師們?yōu)槲覀兎窒砹艘恍┙ㄗh，比如讓孩子參與決策、分擔(dān)責(zé)任、鼓勵(lì)他們展示自己的想法和創(chuàng)新等。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我明白了尊重孩子的選擇權(quán)和發(fā)展空間是至關(guān)重要的，而只有給予他們足夠的自主權(quán)，才能培養(yǎng)他們成為自信和有能力的人。
第三節(jié)課是關(guān)于如何幫助孩子建立正確的價(jià)值觀?，F(xiàn)代社會(huì)價(jià)值觀的多元化給孩子的成長帶來了影響，容易讓他們迷茫和迷失。這節(jié)課上，老師強(qiáng)調(diào)了家庭教育在塑造孩子價(jià)值觀方面的重要性。他們建議我們從自己身上做起，樹立正確的榜樣。此外，用真實(shí)的生活案例和實(shí)際的活動(dòng)，讓孩子感受到正確的價(jià)值觀，如尊重他人、關(guān)愛他人、團(tuán)隊(duì)合作等。通過這節(jié)課，我認(rèn)識(shí)到如何通過言傳身教，為孩子樹立正確的價(jià)值觀，是一個(gè)家長必須要思考和努力實(shí)踐的問題。
第四節(jié)課是關(guān)于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和批判性思維。這節(jié)課上，老師們分享了一些建議，比如鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力、培養(yǎng)解決問題的能力、提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等。在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)造力和批判性思維已經(jīng)成為一個(gè)人成功的關(guān)鍵素質(zhì)。家長要從小培養(yǎng)孩子的這些能力，讓他們具備獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我深信只有通過培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和批判性思維，我們才能幫助他們更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展。
第五節(jié)課是關(guān)于處理孩子情緒和壓力的技巧?，F(xiàn)代社會(huì)的競爭和壓力越來越大，使得我們的孩子容易受到情緒的困擾。這節(jié)課上，老師們和心理專家分享了一些有效的技巧，比如傾聽、體諒、引導(dǎo)，以及幫助孩子尋找解決問題的辦法。了解到這些技巧后，我明白了如何適度地處理孩子的情緒和壓力，適時(shí)地給予他們支持和鼓勵(lì)是非常重要的。只有有效地處理孩子的情緒，我們才能讓他們快樂地成長，并且在面臨困難和挫折時(shí)有勇氣和堅(jiān)持下去的能力。
通過參加這幾節(jié)家長課堂，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，也學(xué)到了很多在實(shí)踐中可以運(yùn)用的技巧和方法。作為一個(gè)家長，我將認(rèn)真傾聽孩子，積極與孩子溝通，給予他們足夠的自主權(quán)，并樹立正確的榜樣。我會(huì)鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維，幫助他們建立正確的價(jià)值觀，處理好他們的情緒和壓力。相信只要我們用心地去教育和引導(dǎo)孩子，他們一定能夠成為有擔(dān)當(dāng)、有愛心和有能力的人，在未來的社會(huì)中取得成功。
家長課堂的心得體會(huì)篇十一
近年來，越來越多的學(xué)校開設(shè)了家長課堂，旨在幫助家長了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和育人方略。作為一名家長，我也參加了學(xué)校組織的家長課堂，受益頗多，以下就我的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
第一段：了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)
在家長課堂中，學(xué)校教育專家或是班主任經(jīng)常會(huì)講解有關(guān)教育教學(xué)的新觀點(diǎn)、新思路、新動(dòng)向，讓家長了解教育界的最新動(dòng)態(tài)。通過專業(yè)的演講和講解，我認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)今社會(huì)，人才素質(zhì)培養(yǎng)變得越來越重要，學(xué)校也必須與時(shí)俱進(jìn)，為未來的人才培養(yǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
第二段：拓展育人方略
通過參加家長課堂，我也了解到了其他家長分享的一些在育兒過程中取得成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。例如在陪伴孩子學(xué)習(xí)時(shí)，要采用一些親子互動(dòng)的方式，讓孩子在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。這些育人方略可以讓我在日后的育兒過程中有更多的思路和方法。
第三段：走進(jìn)孩子內(nèi)心世界
在家長課堂中，我們學(xué)習(xí)了解孩子的心理需求，關(guān)注孩子的成長及問題，增進(jìn)與孩子的溝通，這些內(nèi)容無疑有益于更加了解孩子的內(nèi)心世界。如何拓展孩子的視野、豐富孩子的精神生活等都是課堂內(nèi)容，讓我們可以更好的了解孩子，與孩子建立更好地溝通。
第四段：學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)
家長課堂的一大益處是可以幫助家長學(xué)習(xí)育人的責(zé)任意識(shí)。我們學(xué)習(xí)到，除了在學(xué)校外也要注意教育孩子的方方面面，并主動(dòng)參與到孩子的各項(xiàng)活動(dòng)中去，包括幫助孩子進(jìn)行體育鍛煉，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)等。學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)，也能幫助家長們更好地育兒，同時(shí)也能建立家長、學(xué)校、學(xué)生之間的合作關(guān)系，共同推動(dòng)孩子未來的發(fā)展。
第五段：改變家庭教育模式
隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技發(fā)展，家庭教育也需要跟隨時(shí)代變化而做出調(diào)整。在家長課堂中，我們可以更深入的了解到家庭教育，學(xué)習(xí)到家庭與學(xué)校的相互配合，充分發(fā)揮家庭教育在孩子成長中的作用。通過家長課堂所獲得的知識(shí)，我們可以改變自己的家庭教育模式，為孩子的成長和未來奠定良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，參加家長課堂對我的成長和成才有著至關(guān)重要的影響。在家長課堂中，我不僅學(xué)到了有關(guān)學(xué)校、教師、孩子的信息，也了解了自身育兒知識(shí)的不足之處，得到了許多有用的教育育兒方面的意見和建議。我相信，通過與學(xué)校、老師、其他家長們良好的合作關(guān)系，一定可以為孩子的未來建設(shè)牢固的基礎(chǔ)。
家長課堂的心得體會(huì)篇十二
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育方式也在不斷的變革和創(chuàng)新。其中一種新的教育模式——“翻轉(zhuǎn)課堂”逐漸受到教育界的關(guān)注和推崇。翻轉(zhuǎn)課堂模式將課堂中學(xué)習(xí)的內(nèi)容和課堂外的任務(wù)顛倒過來，讓學(xué)生在家里完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而在課堂上進(jìn)行深入的討論和思考。然而，這樣的教育模式最重要的推動(dòng)者卻是學(xué)生的家長。本文將探討家長在翻轉(zhuǎn)課堂中所起到的作用，并總結(jié)出相關(guān)心得體會(huì)。
首先，家長在翻轉(zhuǎn)課堂中充當(dāng)了重要的支持角色。學(xué)生在家中完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，家長必須提供必要的指導(dǎo)和支持，確保學(xué)生能夠正確完成任務(wù)。這要求家長具備一定的學(xué)科知識(shí)和指導(dǎo)能力。在這個(gè)過程中，家長必須了解孩子在哪些方面遇到了困難，并提供適當(dāng)?shù)膸椭?。只有家長的耐心和支持，學(xué)生才能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效果。
其次，家長在翻轉(zhuǎn)課堂中也發(fā)揮了監(jiān)督作用。學(xué)生在家中完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，沒有老師的監(jiān)督，容易產(chǎn)生拖延和懈怠的現(xiàn)象。家長可以通過監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量，確保學(xué)生能夠按時(shí)完成任務(wù)。此外，家長還可以與老師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并與老師共同商討解決方案。這樣的監(jiān)督和溝通，有助于學(xué)生更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
此外，家長在翻轉(zhuǎn)課堂中還扮演了激勵(lì)和鼓勵(lì)的角色。學(xué)生在家中完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，容易感到孤單和無助。家長可以通過及時(shí)的夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長還可以與學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并在學(xué)習(xí)的過程中給予必要的指導(dǎo)和建議。這樣的激勵(lì)和鼓勵(lì)能夠幫助學(xué)生克服困難，保持學(xué)習(xí)的熱情，從而更好地完成任務(wù)。
另外，家長還在翻轉(zhuǎn)課堂中扮演了學(xué)習(xí)的伙伴角色。學(xué)生在家中完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，家長可以與孩子一起學(xué)習(xí)、討論，成為學(xué)習(xí)的伙伴。這種學(xué)習(xí)方式能夠促進(jìn)親子之間的交流和溝通，增強(qiáng)親子關(guān)系。家長可以與孩子一起探討問題、解決問題，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力。這樣的學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系，不僅提升了學(xué)習(xí)的效果，還培養(yǎng)了學(xué)生的合作和溝通能力。
最后，家長在翻轉(zhuǎn)課堂中也扮演了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)者。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，家長可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間安排，并鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長可以幫助孩子制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子了解每天需要做的學(xué)習(xí)任務(wù)，并提醒孩子按時(shí)進(jìn)行。通過家長的引導(dǎo)和督促，學(xué)生能夠形成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，家長在翻轉(zhuǎn)課堂中扮演了重要的角色，他們是學(xué)生在家中學(xué)習(xí)的支持者、監(jiān)督者、激勵(lì)者、伙伴和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)者。通過家長的參與和支持，學(xué)生能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升學(xué)習(xí)效果。因此，家長應(yīng)該積極參與翻轉(zhuǎn)課堂活動(dòng)，與孩子一起共同探索學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
家長課堂的心得體會(huì)篇十三
本周邀請部分家長進(jìn)課堂，一方面是了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，另一方面也可以對我們的班級(jí)管理提出意見和建議。我們的家長也都很給力，聽課結(jié)束之后都進(jìn)行了總結(jié)?，F(xiàn)匯總?cè)缦拢?BR> 1、首先是英語老師激情高昂的教學(xué)方式帶動(dòng)學(xué)生們的積極性。
2、其次是數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)、威懾的教學(xué)方式，先叫你發(fā)覺難度然后再叫你提起知識(shí)的興趣最后記住知識(shí)的重點(diǎn)！
3、我的個(gè)人感覺是遇到這樣的好老師孩子們應(yīng)該必須學(xué)以致用不辜負(fù)老師們的良苦用心！孩子們加油！
1、首先是歷史老師提問式答復(fù)，帶動(dòng)加深歷史的知識(shí)重點(diǎn)性，
2、生物老師舉例式提問式使孩子們勇躍回答，記住知識(shí)的重點(diǎn)。
3、語文老師標(biāo)出知識(shí)的重點(diǎn)，讓孩子們先回顧預(yù)習(xí)情節(jié)，再去閱讀找出所學(xué)的重點(diǎn)，加深閱讀的積極性。
我個(gè)人深切體會(huì)到孩子們遇到了好老師，讓孩子們學(xué)以致用，對孩子們用心良苦，盡職盡責(zé)，我在這里對咱們七班所有的老師表示忠心的感謝，孩子們努力加油!
我今天最高興的就是我聽到了孩子們的心聲，少年說這一課讓他們說出了自己的心里話。我作為家長身受同感沒有盡到父母的責(zé)任，我們的孩子最需要的是精神支柱，就算給他一個(gè)擁抱他也很高興。孩子希望一家人快快樂樂每一天。
在課上孩子們積極回答問題，表現(xiàn)不錯(cuò)。非常感謝老師的`教育和培養(yǎng)。
4、英語老師對重點(diǎn)語法知識(shí)都做了講解和歸納，閱讀提問覆蓋面廣
5、班主任老師幾乎每節(jié)課后都會(huì)來班里轉(zhuǎn)，大課間還在和孩子交流，很盡心負(fù)責(zé)
總的感覺，我們的老師都很優(yōu)秀很負(fù)責(zé)，我們的孩子們都很可愛活潑，只要我們家長稍微做一些努力，做好配合，我們的孩子對自己要求高一點(diǎn)，初中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該會(huì)在愉悅中取得不斷進(jìn)步。
感謝我們所有辛勤付出的老師，孩子們加油!
有總結(jié)有反思才會(huì)有提高，我相信只要我們善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，我們一定會(huì)讓我們的班級(jí)越來越好！
家長課堂的心得體會(huì)篇十四
回顧我的成長歷程，我曾經(jīng)是一個(gè)頑皮而又不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，直到有一天我的父母決定參加了一次家長課堂，那時(shí)的我才意識(shí)到，家長確實(shí)有很多作為。隨著家長課堂的推廣，越來越多的父母能夠在課堂中獲取很多教養(yǎng)子女的好方法，幫助他們更好地指導(dǎo)孩子取得成功。在這篇文章中，我將分享我在參加家長課堂過程中的收獲和理解，希望對其他家長會(huì)有所啟發(fā)。
第二段：家長課堂能夠幫助家長更好的了解孩子
很多家長在對孩子的行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，經(jīng)常會(huì)感到迷惑和疲憊。通過參加家長課堂，家長們可以學(xué)習(xí)如何更好地溝通，如何了解孩子的內(nèi)心想法，以及如何用積極的方式影響孩子的行為和想法。在我參加的家長課堂中，一位老師分享了她是如何因?yàn)榕c孩子分享她的有趣經(jīng)歷而建立信任和好好的關(guān)系，使得孩子渴望學(xué)習(xí)并愿意與她分享自己的想法和感受。這些方法對我實(shí)際情況有很大的啟迪，并鼓勵(lì)我更多地傾聽我的孩子，更好地了解他們的興趣和需求。
第三段：家長課堂能夠幫助家長更好的培養(yǎng)孩子的興趣愛好
隨著年齡的增長，孩子們對生活和活動(dòng)的喜好越來越多樣化。家長可通過家庭作業(yè)和課外活動(dòng)，幫助孩子們培養(yǎng)他們的興趣和獨(dú)立思考能力。在家長課堂四，我了解了如何讓孩子發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，和如何通過常規(guī)訓(xùn)練令孩子發(fā)現(xiàn)和提高他們的興趣水平。這個(gè)過程很有意義，因?yàn)橥ㄟ^鼓勵(lì)孩子探索他們感興趣的領(lǐng)域，可以鼓勵(lì)他們變得更加自信和獨(dú)立，并在他們的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的樂趣和成就感。
第四段：家長課堂能夠幫助職場家長尋求平衡
在現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境之下，使得越來越多的父母不得不在養(yǎng)育子女和職業(yè)發(fā)展之間進(jìn)行取舍。家長課堂能夠幫助職場父母在繁忙而又快節(jié)奏的工作環(huán)境下更好的處理家庭事務(wù)和與孩子的自我管理。在家長課堂中，我學(xué)到了如何在家庭聚會(huì)和兒童活動(dòng)中更好地參與，如何正確處理孩子和充滿壓力的工作之間的平衡問題，并給孩子們的家庭生活帶來更多的歡樂和收獲。
第五段： 結(jié)語
家長課堂對我來說非常有意義，并且我相信其他家長也會(huì)發(fā)現(xiàn)類似的收獲。通過參加家長課堂，家長們能夠?qū)W習(xí)如何更好的理解孩子，發(fā)掘孩子的潛力，以及更好地平衡工作和家庭責(zé)任。家長們可以更好地了解自己的子女，更好地應(yīng)對和引導(dǎo)他們邁向他們可觀的未來。家長課堂是非常有利于家長和孩子共同成長的一個(gè)平臺(tái)。