報告可以用來描述研究發(fā)現(xiàn)、項目進展、市場趨勢等。那么我們?nèi)绾巫珜懸环莞哔|(zhì)量的報告呢？通過比較不同范文之間的特點和風格，我們可以培養(yǎng)自己的寫作風格和邏輯思維能力。
競聘述職報告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
我叫xx，31周歲，中共黨員，本科學歷。我所競聘的崗位是：xx后勤服務中心綜合辦公室副主任。
（一）腳踏實地抓好分管工作。
歲月留痕，往事可憶。工作上我能以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實上級的各項指示精神；在本職崗位上敬心敬業(yè)，盡職盡責。帶領(lǐng)公用樓所屬人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，完成了門衛(wèi)、保潔等常規(guī)服務工作；深入實際廣泛征求師生員工的意見和建議，不斷改進工作方法，拓寬服務范圍；抓好安全工作，責任落實到人，各項安全檢查制度落到實處，杜絕搞形式、走過場現(xiàn)象，師生員工滿意率達到98%以上。檢查工作組織的緊張有序，做到月有計劃、周有匯報、日有檢查。對重要時期、重點部位和重要人員進行跟蹤式檢查；檢查過程中做到眼勤、腿勤、手勤。充分發(fā)揮了檢查組的作用。
（二）認真負責做好“iso9000”質(zhì)量管理體系認證工作。
受中心領(lǐng)導委托負責“iso9000”質(zhì)量管理體系認證工作，重新修訂了中心組織結(jié)構(gòu)圖，擬定公寓門衛(wèi)、更夫、保潔員和維修部作業(yè)流程圖及作業(yè)指導文件，收集了有關(guān)于后勤管理的法律文件；組織中心全體員工進行了“iso9000”質(zhì)量管理體系知識培訓；對各種數(shù)據(jù)、指標進行了重新采集和登記，對各種文件進行細致的分類和建檔，順利通過考核驗收。
（三）積極主動完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
在做好本職工作的同時，協(xié)助領(lǐng)導制定《20xx年目標管理實施細則》《后勤服務中心獎懲辦法》《服務工作檢查扣分標準》等規(guī)章制度；協(xié)助辦公室整理文字材料15萬余字，收發(fā)各種郵件、網(wǎng)上通知等150余次；積極配合中心做好迎新工作；在20xx年集團黨委舉辦的“學習十七大報告和新黨章及奧運知識競賽過程中”，我作為參賽選手，認真準備，取得了第一名的好成績。
一是愛崗敬業(yè)，思想上保持先進性。作為一名黨員，不論是在部隊還是到校區(qū)中心以后，我對工作始終抱著認真負責的態(tài)度；對待工作，我從不講價錢，不講條件，總是克服困難，努力完成。
二是敢于吃苦，有較強的工作能力。在日常生活和工作中,不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以"堂堂正正做人,扎扎實實干事"為座右銘。經(jīng)過多年學習和鍛煉,自己的文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、處理問題能力都有很大提高。因此,我深信自已能夠在校區(qū)中心這個集體中"挑大梁",擔重任。
三是精力充沛，有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康,精力旺盛。軍人的職業(yè)磨煉了我的性格,部隊的作風鍛造了我的毅力,使我養(yǎng)成了敢打硬仗的工作作風。能夠以飽滿的熱情、高昂的士氣、旺盛的精力、健壯的體魄在校區(qū)中心這個前沿陣地,尋找最佳位置,扮演最佳角色,創(chuàng)造最佳效應。
一是講實干。協(xié)助中心領(lǐng)導做好日常工作，服從安排，顧全大局，當好參謀、做好助手。
二是求實效。認真抓好分管的工作，建立和完善一系列規(guī)章制度，使工作規(guī)范有序，做事有章可循；抓好部門員工崗位培訓，不斷提高員工崗位責任意識。
三是創(chuàng)實績。工作不怕臟累，事情不分大小，只要有利于工作，有利于師生員工，有利于中心建設(shè)，我將義無反顧，無怨無悔；同時將一如既往地以誠心團結(jié)同事，以熱心服務師生，以創(chuàng)造開展工作。
各位領(lǐng)導、各位評委，如果我競聘成功，我將珍惜這個機會，用心，用情、努力干好工作，為學校的建設(shè)貢獻自己的力量。謝謝大家！
競聘述職報告篇二
本人陳梅婷，1980年03月出生，20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學地理系。20xx年5月被評為中學一級教師。在參加工作的9年多中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。
在思想政治表現(xiàn)方面，本人能熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。不斷提高自身的政治修養(yǎng)與素質(zhì)。作為一名青年教師，我處處嚴格要求自己，在工作上愛崗敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中。在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到言傳身教，教書育人立志成為一名人民滿意的優(yōu)秀教師。
在教學工作方面，本人工作態(tài)度端正，工作踏實肯干，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新。能認真學習、領(lǐng)會教學大綱的精神，鉆研考綱；自覺認真地學習《高中新課程標準》，積極參加教學改革，不斷地學習、探究、充實新的教育理論，并以此指導教學實踐。備課時深入研究教材教法，注意把握教學重點和難點，在備教材、備教法、備學生的基礎(chǔ)上，精心編寫教案，不斷創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學模式。課堂上，能牢牢把握地理科的特色，力求面向全體學生調(diào)動學生的學習積極性，注重將課堂教學與實際生活相聯(lián)系，激發(fā)學生學習興趣，注重學生學習方法的指導，另外適當運用多媒體教學，努力提高課堂四十五分鐘的教學效率。注意研究學生的心理，努力培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，不斷提高學生的地理素養(yǎng)。認真批改作業(yè)，及時了解并解決學生存在的問題。能虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，努力提高自身的教學水平。通過不斷努力，本人在教學上取得良好的成績，從教即將滿11年，多年來擔任高中地理會考，高考教學，能很好完成教學任務，今年所帶兩個會考班優(yōu)良率百分百。去年所帶高三1，2班成績優(yōu)秀。在德育工作方面，本人重視德育工作，熱心擔任班主任工作。在擔任班主任期間，能認真學習班主任職責手冊，與其他班主任探討管理班級的方式、方法，不斷提高科學管理班級的水平。積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育等。通過談心、家訪等形式，全面深入了解每一位學生和班級的情況，有意識地培養(yǎng)學生干部，發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性，大膽放手讓班干部管理班級。平時注意結(jié)合班級的實際情況，有針對性地開展工作，對日常行為規(guī)范常抓不懈，對班級臨時出現(xiàn)的問題及時加以處理，對于學校組織的各項活動積極開展并取得良好的效果。經(jīng)過不懈努力，班級同學之間能互相幫助團結(jié)和睦，集體榮譽感強，學習上更是常抓不懈，協(xié)助科任教師做好學生的思想工作，指導學生采用高效的學習方法進行學習；關(guān)愛后進生，經(jīng)常和他們交談，了解他們的思想動態(tài)，幫助他們樹立信心，解決學習、生活上的各種實際困難，同時讓學習較好的學生進行幫帶，幫助他們改進學習方法，不斷提高學習成績。20xx-2007年度所帶高一（4）班被評為校優(yōu)秀團支部。20xx年所帶的高二八班被評為校先進班級。
在教學研究方面，本人能積極參加市里和學校組織的各項教研活動和《高中地理新課程改革》的培訓，每年都能主動開展校級公開課。20xx年開設(shè)市級公開課《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移》得到市里專家教師們的好評。平時注重教學反饋，每個學期均能對教學工作進行認真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗教訓，并寫成教學心得或論文，撰寫的論文《淺議地理創(chuàng)新教育的途徑》《淺議地理研究性學習的有效性》在市論文匯編；《地理課程資源的開發(fā)與利用》在省地理教學論文匯編并獲省地理教學論文二等獎。參加20xx年度福建省高中地理課堂教學改革創(chuàng)新大賽，獲省二等獎。指導學生參加全國地理小博士比賽，張丹楓和易芳分獲全國二、三等獎，本人也獲得了優(yōu)秀指導教師一等獎。多次指導學生進行研究性學習并參加學校匯報獲得二等獎。參加省市級重點課題：《普通高中學校課程資源開發(fā)與教學整合策略的研究》子課題《廈門人口地理》《廈門鄉(xiāng)土地理》的編寫、獲一等獎；參與校級課題《地理研究性學習有效性研究》研究、編寫。
在繼續(xù)教育方面，本人非常重視綜合素質(zhì)的提高，做一個終身學習的人。在做好本職工作的同時，積極參加教研、教改及各種進修培訓，不斷補充提高自身的業(yè)務水平。還參加了20xx-2011年度廈門市骨干教師培訓，并獲得市骨干教師證書。
總之任現(xiàn)職以來，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成教育教學任務，并取得一定的成績，20xx-2003年度被評為廈門市優(yōu)秀見習教師,20xx-2004、２006-20xx，20xx-2011年度被評為校先進工作者，20xx-2004、20xx-2006年度被評為優(yōu)秀教工團員,20xx-2007，20xx-2011年度考核優(yōu)秀，其他年度考核均合格。
基于本人的工作態(tài)度，工作表現(xiàn)和成績，符合聘十級崗位的資格。
競聘述職報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，上（下）午好：
今天，我很榮幸能再一次參加輸煤運行班長競崗述職報告會，以表達我熱切希望能競爭到班長崗位，為企業(yè)作出更大貢獻的愿望，以及聆聽各位領(lǐng)導對我過去以來工作的批評和對今后的期望。自從我公司#1機組168試運以來，我在集控員崗位已工作一年多，親身經(jīng)歷了輸煤系統(tǒng)從最初的設(shè)備磨合不穩(wěn)定期，到如今各項工作已逐步走向正軌的進步歷程。在這期間，我從一名新手集控員，成長為可以熟練操作整個輸煤系統(tǒng)運行的主值集控員，在與班長楊永華同志的共事中，也學習到了很多寶貴的管理經(jīng)驗。
運行班長，是企業(yè)中的兵頭將尾，職位雖不算高，但在企業(yè)生產(chǎn)活動中卻是最前線的指揮員，在部門主任、主管與班員之間，起著承上啟下的作用，對上嚴格遵守公司和部門的各項規(guī)章制度，帶領(lǐng)班組安全高效完成生產(chǎn)任務及班組建設(shè)要求；對下負責整個班組的管理，是與班員最接近的管理者，需要隨時掌握班員的思想動態(tài)，合理安排好每一項上級布置的工作任務，我認為當好一名班長，應具備以下幾點素質(zhì)：
第一，具備一定的班組管理能力：
班長最重要的職責就是管理班組，班長的管理能力對班組執(zhí)行力起到?jīng)Q定性的影響，每個管理者都會有自己不同的管理方法與風格。而這次如果我能如愿當上班長，我會按“制度是基石，執(zhí)行是關(guān)鍵，溝通是橋梁”的主導思想來管理班組。
首先“制度是基石”是指班長對班組的管理，必須用明確的制度來規(guī)范班員的行為，做到每一位班員責任明確、任務明確、紀律明確、獎懲明確，讓管理行為有章可循，避免管理行為隨意性。在制度面前人人平等，無特殊分子。試想一下，如果沒有制度作為依據(jù)，那么管理必將陷入無序無度的混亂之中，所以對班組現(xiàn)有制度的整理和補充細化，將是我當班長后的首要任務之一，同時針對在制度的實施過程中發(fā)現(xiàn)的不合理之處不斷修改，使其更能適應生產(chǎn)實際的需要。制度制訂應充分發(fā)揚民主，聽取班員的意見，最大程度讓制度更具合理性。
2、“執(zhí)行是關(guān)鍵”，再好的制度，如果執(zhí)行不嚴，那就是空談。久而久之，會讓某些員工認為制度本身就是用來擺設(shè)的錯覺，如果突然嚴格執(zhí)行了，反而會讓他們覺得很不適應，認為管理者是在“整人”。我認為在制度執(zhí)行上始終保持一定的力度是必要的，應避免執(zhí)行時忽松忽緊，流于形式。對班長來說，制度執(zhí)行是否能得到班員的認可并長期堅持執(zhí)行，是考驗班長意志和能力的重要指標。班長應在管理中敢做敢為，不能因為怕得罪人而放松管理做老好人，做到有理有節(jié)，公平合理，用以身作則的正能量引領(lǐng)班組形成積極向上的思想氛圍。
制度執(zhí)行還必須要強調(diào)效果，通過執(zhí)行制度使班組的勞動紀律、業(yè)務技能、工作效率有明顯的提高，使工作效率和質(zhì)量得到明顯提高，有了效果班員才會認同制度執(zhí)行的必要性，才會形成自覺遵守制度的良好習慣。
包括對班長與班員、班長與領(lǐng)導的溝通。領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者，由于所處的層次和角度不同，對事物的看法觀點不可能完全一致，甚至是相反，從而導致矛盾的產(chǎn)生，如果缺乏有效充分的溝通，則很可能引起上級與下級之間的相互誤會和不理解，從而導致管理上的被動局面。所以作為班長應該以坦誠、公正的態(tài)度成為上、下級之間、班員之間溝通的核心，既要能站在領(lǐng)導的角度識大體，顧大局，又要能從班員的角度體察民情，找出矛盾的根源。通過溝通，使班員理解上級的管理，明白班長管理的最終目的是為了班員大家都能安全、高效、愉快的完成工作，同時也使班員有能表達自己意見的機會。
班組是由人組成，而人又是受自身的思想所指揮，將制度的強制約束與溝通的柔性協(xié)調(diào)相結(jié)合，把人與人心中的矛盾通過有效的溝通和相互理解加以化解，同時在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進、創(chuàng)新管理方法，提高管理能力，使全班心往一處想，勁往一處使，那我們的工作就沒有克服不了的困難。
第二，切實搞好班組安全管理：
安全管理是班組管理的最重要一部分，安全是我們一切工作的基礎(chǔ)，失去安全的保障，我們的工作將無任何意義。班組是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié)，加強班組安全建設(shè)是企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵。加強班組安全建設(shè)應從加強班組安全責任制、安全思想教育、安全文化建設(shè)、標準化建設(shè)等幾個方面展開工作。
故？仔細分析后我發(fā)現(xiàn)：幾乎所有的事故，都有因人員沒有嚴格按照安全規(guī)程操作和管理造成的，每一次事故背后，幾乎都有安全管理和措施執(zhí)行不到位的因素存在。
因此，我認為搞好班組安全管理，關(guān)鍵之處是在于對安全制度的落實。如果我當選班長，在我管理的班組中，對安全的管理將是最嚴格的管理，對安全違章的考核將是最嚴歷的考核，反違章絕對是我班制度執(zhí)行的高壓線，任何人都碰不得。
班組安全工作是一個系統(tǒng)性工作，前面所提到的安全責任制、安全思想教育、安全文化建設(shè)、標準化建設(shè)等方面，都是整個班組安全工作鏈條中不可或缺的一環(huán)，我會緊扣以上幾個方面，重新梳理和總結(jié)現(xiàn)有班組安全管理中存在的長處與短處，并加以改進，爭取盡快使班組安全工作能上一個新臺階。在操作中強調(diào)針對性和細節(jié)化，特別針對運行中的常發(fā)、易發(fā)事故，通過召開班會的形式進行分析討論，找出危險點，并提出相應對策，攻艱克難，逐個擊破運行工作的各個安全隱患。
去年10月6日，由于我班集控員的誤啟#7a皮帶，造成檢修人員輕傷。在這起事故中，我作為主集控員，負有主要責任，這起事故至今想起來仍然是心有余悸！希望這是發(fā)生在我身上的第一起安全事故，也是最后一起安全事故。俗話說“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，對于安全工作來說，“怕井繩”并不是什么丟臉之事，而是一顆謹慎之心，在今后的工作中，我要永存一顆對安全的敬畏之心，來保障自己、他人和設(shè)備的安全。
第三，搞好班組建設(shè)：
班組建設(shè)是指提升班組管理水平、班組員工和班組整體素質(zhì)能力，確保班組高效能的一系列工作。我認為它是班長打造優(yōu)秀班組的必要手段，也是班組進步的階梯。也許有些人會認為：班組建設(shè)無非就是組織班員開開會，學習幾篇文件，寫寫記錄而已，不過是走走形式罷了。我認為這是沒有認識到搞好班組建設(shè)可以對班組的進步起到多么積極的影響造成的。當然，這也和態(tài)度有關(guān)，如果你覺得班組建設(shè)是走形式，那么你得到的結(jié)果就是形式；如果你認為這是一件實事，那么你也將得到辦成一件實事的回報。
所以，我認為要搞好班組建設(shè)，首先要使班員充分認識到班組建設(shè)的必要性，認識到班組建設(shè)對自身工作所帶來的好處，而不是成天沒事做開會瞎耽誤工夫搞形式。
通過開展班組安全學習，使班員熟知各種安全知識，掌握安全技能、在事故案例分析中汲取經(jīng)驗教訓，引以為戒、在事故預想中充分準備，應對可能發(fā)生的事故、開展員工技能培訓，提高工作水平，讓各種操作更加精準、開展運行工作分析，找出不足，提高工作效率、開展班組民主生活會，使班員暢所欲言，共同討論班里的重大事項，增進班員之間的感情。
如果我是班長，我的班組建設(shè)宗旨將是“打造安全、高效、和諧班組”。我希望我的班組，能在有效的班組建設(shè)工作中得到提高進步，使工作越來越安全，越來越輕松，越來越愉快。我想這是作為一名班長在帶領(lǐng)班員完成當班生產(chǎn)任務以外的重要責任。
競聘述職報告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事大家好：
我叫xx，xx年生人，本科學歷，記者職稱，現(xiàn)在臺辦公室負責接待工作。我競聘的崗位是臺辦公室接待業(yè)務主管。
我是95年通過招聘到原xx電視二臺，從事過辦公室接待、行政管理、xx電視二臺新聞財經(jīng)報道記者工作。1999年三臺整合后先后在xx電視臺辦公室負責接待、行政管理、xx電視臺《今日60分》欄目記者工作，xx年經(jīng)雙向選擇到產(chǎn)業(yè)處，負責對經(jīng)營公司的經(jīng)營管理和國有資產(chǎn)保值增值，07年與社會招聘人員一起經(jīng)筆試、面試競聘了廣電海智投資公司綜合部經(jīng)理，主要負責公司人事管理、行政接待工作。
1、首先是多年來從事辦公室工作的經(jīng)歷，使自己能夠更好地適應臺辦公室接待業(yè)務主管崗位的職責要求。自己來臺工作已有18年時間，大部分時間主要從事辦公室行政接待工作，有豐富的辦公室行政管理經(jīng)驗，曾經(jīng)籌備和管理過xx電視二臺食堂、1999年組建管理過xx電視臺車隊，當過車隊隊長、車隊調(diào)度，有豐富的`辦公室辦公用品管理工作和外事接待經(jīng)驗。
2、從事新聞記者采訪和臺產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理工作多年，積累了大量的社會人脈關(guān)系，熟悉市委、市政府、宣傳部等各部門的工作流程，有利于工作的開展和協(xié)調(diào)溝通，在工作中具有較好的組織協(xié)調(diào)能力。
3、來臺多次在年度考核中被評為優(yōu)秀等級，自xx年以來，連續(xù)xx年被評為優(yōu)秀等次，這充分說明部門領(lǐng)導、同事對我日常工作的肯定。
4、在工作中，能夠領(lǐng)會領(lǐng)導的工作意圖，團結(jié)同事，任勞任怨，時刻起到模范帶頭作用。
行政接待顧名思義主要是迎接檢查、指導、考察、交流、來訪、重要會議、重要活動安排。在臺內(nèi)主要負責臺領(lǐng)導的政務活動、負責或參與臺重大接待活動的組織協(xié)調(diào)、負責上級領(lǐng)導和兄弟臺領(lǐng)導的接待安排。
在接待業(yè)務主管工作中主要做好以下工作：
1、在日常工作中，要認真領(lǐng)會臺領(lǐng)導和部門主任的工作安排，尊重領(lǐng)導、團結(jié)同事，為部門領(lǐng)導當好參謀助手、為來賓當好向?qū)А椴块T當好顧問。
2、在接待工作中，要時刻堅持三個服務理念，在臺內(nèi)要做到為臺領(lǐng)導服好務、為部門服好務、為同事服好務。對外接待要力爭“大接待、大服務、大特色”，要突出“精細、周到、溫馨、和諧的工作風格，實施科學接待、力促高效接待、體現(xiàn)親情接待。
3、力爭做到細微化服務，接待工作好與壞，成敗在于細節(jié)，關(guān)鍵在于用心，要堅持細微化服務、一對一服務，及時引領(lǐng)客人酒店下榻、就餐、出席活動，讓客人有賓至如歸的感覺。
4、在接待工作中要個性化服務，要做到對重點客人精心服務、對普通客人要熱心服務、對特殊客人要貼心服務、對有困難的客人要細心服務。
5、在接待工作中要有超前服務的意識，要提前準確了解來賓的生活習慣、個性特點和愛好，提前檢查接待地點的環(huán)境和客房、餐廳的衛(wèi)生設(shè)施，做到萬無一失。
6、在接待工作中要突出特色接待，要著眼于地域優(yōu)勢，統(tǒng)籌設(shè)計自然景觀、歷史文化、奧帆特色、海洋科技、海防軍事、歐陸建筑、漁鄉(xiāng)民俗等各具特色的參觀考察主題和路線。要做到人有我優(yōu)，人無我有的特色。
7、在工作機制上要“分工明確、流程清晰、職責分明”。最終實現(xiàn)三個滿意，做到讓客人滿意，讓領(lǐng)導滿意、讓自己滿意。
以上就是我的競聘發(fā)言，希望各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事給我這次機會，，我一定不會辜負領(lǐng)導、評委、同事期望，協(xié)助部門主任，履行自己的職責，認認真真地工作。
謝謝大家！
競聘述職報告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！
我是，1970年出生，1991年4月到新民油氣處理站工作，1998年由勞務工成長為一名集輸工人技師，xx年至年被聘為高級技師。多年的工作，我深深地愛上了集輸這個專業(yè)，在電脫崗工作至今。在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的幫助下，我積極工作和努力學習，工作能力和實際操作技能得到較大提高，積累了相對豐富的工作經(jīng)驗，并在崗位上發(fā)揮著應有的作用。下面我把幾年來的工作情況作一下匯報：
愛因斯坦曾說過："熱愛是的老師。"自參加工作以來，我就本著"干一行、愛一行"的精神，在工作崗位上，刻苦學習，勇于實踐。94、95和98年分別在局技術(shù)運動會中獲得“技術(shù)能手”稱號，同時98年被聘為集輸技師稱號。看了還看了：年在公司崗位大練兵活動中取得“三等獎”，并連續(xù)四年被評為公司級“高技能操作崗位明星”。xxxx年10月在公司技術(shù)大賽中取得“銀牌”。同年底取得集輸工高級技師資格。xxxx年3月，我被聘為公司級”兼職教師”，并已經(jīng)為職大的技師培訓班講了兩期實踐課，受到了學員和老師的一致認可。xxxx年我又被聘為公司集輸系統(tǒng)的考評員。
在工作中，我能夠認真履行職責，按時巡檢，錄取各項數(shù)據(jù)。與同事和睦相處，互相提高，精心呵護班組的一機一罐。積極支持班長工作，發(fā)現(xiàn)和解決工作中問題，提高班組的管理水平。班組多次被評為五型班組、示范班組、標桿班組。我本人多次被評為廠優(yōu)秀女工、女工標兵。
我所在的電脫崗，是聯(lián)合站的“心臟”崗位，生產(chǎn)指標控制尤為重要。
為了更好地控制原油外輸含水指標，我與同事們合作，總結(jié)摸索出了“三脫、一堿、一加強”的技術(shù)方法，通過這一舉措，使破乳劑由初期年消耗量36噸，下降到18噸，每年節(jié)約材料費約萬元。此后，我又與技術(shù)人員合作，多次試驗，錄取各項資料，又總結(jié)出“三控”技術(shù)：即控水技術(shù)、控ph值技術(shù)和控溫技術(shù)?？刂破迫閯┑挠昧?。同時又提高了脫水效果，到現(xiàn)在破乳劑年消耗量降為15噸。
作為一名集輸技師，在加強自身綜合素質(zhì)提高的同時，我始終以一顆感恩的心，回報領(lǐng)導，回報員工，為新民采油廠、為油氣處理站的員工提速工作發(fā)揮著技師的作用。我主動與本崗華僑員工結(jié)對子，簽訂師徒協(xié)議，提高張亞榮和趙麗娟的實際操作能力，主動放棄白班，和她們一起值夜班，手把手將我的工作經(jīng)驗毫無保留的傳授給她們，使她們很快掌握了操作技能，成了電脫崗的夜班放心崗。同時自發(fā)組織小課堂、小培訓活動，每年都為晉級、鑒定、崗位練兵的員工講授理論和實際操作的知識要點，并在崗位進行實際操作演練，使他們都能順利的晉級。通過傳授經(jīng)驗來提高我站員工的整體素質(zhì)，同時為我站培養(yǎng)了多名技術(shù)多面手。
我還堅持參加廠、站組織的各類培訓活動。在崗位練兵培訓中，從安排實際操作試題、崗位培訓、實際考核到整理各項資料都由我一人負責，較好的完成了崗位練兵培訓計劃。站里每季度組織的考核工作，從出卷、閱卷，整理資料工作都由我協(xié)助完成，同時我還參與hse體系培訓課件的制作工作，為我站開發(fā)課件做出了一定貢獻。在每年的公司和廠里組織的集輸崗位員工的考評工作，在工作中，我嚴格遵守考評員的規(guī)則，真正做到了公正、公平，力爭做到一名合格的考評員，使參與考評的員工十分信服。
作為技師，我雖然做出了一點點成績，但我深知自身的技術(shù)水平還遠遠不夠，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)，克服不足，針對員工培訓的實際，結(jié)合我崗的實際情況，繼續(xù)發(fā)揮技師的作用。
以上是我的述職報告，請領(lǐng)導評議，歡迎對我的報告提出寶貴意見。謝謝！
競聘述職報告篇六
我叫xxx，來自信息工程系，很榮幸能夠有機會參加這次競聘，我競聘的崗位是信息工程系教學辦主任一職，下面我將從兩個方面介紹一下自己。
生于1980年5月，中共黨員，沈陽工業(yè)大學碩士研究生，中級職稱，擔任實驗室主任一職，2002年留校任教，后通過自己的努力與學習，2004年獲得遼寧大學自考學士學位，2009年獲得沈陽工業(yè)大學計算機應用技術(shù)專業(yè)碩士研究生學歷和學位。
作為信息工程系第一屆畢業(yè)學生，我親眼見證了信息工程系的成長與發(fā)展，對信息工程系有著深厚的感情，在這里感謝母校多年來對我的教育與培養(yǎng)，感謝各級領(lǐng)導、同事多年來對我的關(guān)心、支持與幫助。
10年來的工作歷練，使我具備了較強的專業(yè)技能，先后獲得了華三h3cne、h3cse、銳捷rcna、rccp等企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師認證以及講師資格；同時也積累了豐富的實踐教學經(jīng)驗，先后主講過《高級路由與交換技術(shù)》、《無線、存儲與防火墻技術(shù)》等專業(yè)骨干課程，參與了《網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)》省級精品課程建設(shè)與課程改革，發(fā)表論文10篇，參編教材2本。
如果有幸競聘成功，我將在系主任、書記的領(lǐng)導下開展以下方面工作：
1、做好主任、書記的助手，為領(lǐng)導分憂，為同事服務，起到承上啟下的橋梁作用，同時提高自身業(yè)務能力和領(lǐng)導水平，嚴格要求自己，樹立良好形象。
2、加強教學日常管理，嚴抓學風、教風、考風管理工作，定期開展學生與教師座談會，有問題及時反饋與解決，確實把教學日常管理工作做好做實做細。
3、強化師資隊伍的`建設(shè)，確立教師個人發(fā)展方向，加強理論學習與培訓，提升教師素質(zhì)；完善系部二次分配考核辦法，充分調(diào)動教師工作人員的積極性。
4、加強科研教研管理工作，提高教師專業(yè)技能，注重成果轉(zhuǎn)換工作；深化專業(yè)改革，突顯專業(yè)特色，提升專業(yè)水平。
5、建立長效機制，積極開展學生競賽與校企合作工作，培養(yǎng)學生專業(yè)興趣，增強學生專業(yè)技能，提高學生社會影響力，為學生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)，引導學生積極就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量。
以上是本人工作上的一些想法，還不成熟，還需進一步的完善與提高。
本人在工作中能夠踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的做好系部交給的各項工作任務，與同事和睦相處、相互尊重，能夠起到為人師表、教書育人的表率作用，我有信心，也有能力勝任這個崗位，無論競聘是否成功，我都將一如既往地做好本職工作，最后我用一句話來結(jié)束這次競聘演說：“勿以得之而驕狂，勿以失之而沉淪，讓我們同舟共濟，奔向美好明天”。謝謝大家！
競聘述職報告篇七
本人xx，畢業(yè)于東北師范大學，研究生學歷，中共黨員，于8月參加工作，同年取得中學二級職稱。按照廈門市規(guī)定，于9月獲得中學一級職稱。本人自進入學校后，能夠服從學校的各項的安排，任教以來一直擔任班主任管理工作。在歷史同仁和各位老教師的幫助下，我的教學能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人對從教以來的工作情況進行匯報。
1、師德表現(xiàn)：
本人遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，認真履行教師職責，恪盡職守，為人師表，以黨員先鋒為己任、人生觀和職業(yè)道德觀向善，作風正派，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
2、任現(xiàn)職年限：
8月至廈門二中任教，11月取得中學二級教師職稱，取得了中學一級教師職稱。
3、任教課時總量：
x學年承擔高三（5）、（6）班歷史學科的教育教學工作，該學年課時量為400節(jié)，x學年承擔高三（3）、（6）班歷史學科的教育教學工作，該學年課時量為400節(jié)。
4、承擔班主任工作情況：x學年擔任高一（10）班班主任、x學年擔任高二（5）班班主任、x學年擔任高三（5）班班主任，x學年擔任高三（3）班班主任。在擔任班主任工作期間，本人富有責任心，關(guān)心、熱愛學生，注重學生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學生成才，班主任工作得到了學校領(lǐng)導、同事、家長和學生的一致好評。
5、任職期考核總評情況：任中學歷史二級教師職稱三年來，考核總評情況分別為x學年合格、x學年優(yōu)秀、x學年合格。
6、表彰情況：撰寫的教學設(shè)計《新航路的開辟》匯編到學校的論文集中、獲x學年校優(yōu)秀德育工作者。
1、教學工作：x學年所承擔的7個班的歷史教學，成績基本穩(wěn)定并穩(wěn)定進步，并獲得學生的喜愛；x學年所承擔的3個班的會考教學，最終除一個班有兩個b級之外，另兩個班全部a等級，為高二歷史會考盡了一份力。x學年擔任高三（5）（6）的教學工作，（5）班一直穩(wěn)居平行班前列，（6）班則不斷進步。x學年擔任高三（3）（6）的歷史教學，經(jīng)過一年的拼搏，兩個的歷史成績有了質(zhì)的飛躍。
2、教研工作：進入歷史教學工作后，本人積極提高個人業(yè)務素質(zhì)，積極參加市教科院組織的各類培訓，參加教研組關(guān)于有效教學的研討，教研水平有所提高。12月參加“以尊重為價值導向，推進辦主任工作研討會”，9月參加了全國班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級研修班，圓滿的'完成了學習任務。廈門教科院視導時，本人常態(tài)化的一節(jié)課受到市教研員謝志芳的肯定，本人兩次代表學校歷史組參與市里比賽。
3、德育工作：4年來，本人一直擔任班主任工作。為了做好班主任工作，我積極通過各種途徑提高自己的管理能力，包括多次參加德育處組織的德育教研活動。同時本人富有責任心，關(guān)心、熱愛學生，注重學生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學生成才。
在凝聚班集體的同時，主動把自己的情感融入整個班級之中，帶頭參加班集體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。同時，發(fā)揮學生的潛能，加強班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)班干部的組織能力和管理能力。在關(guān)注學生成績的同時，側(cè)重培養(yǎng)學生的各項能力，充分利用班會，準備各種系列的班會，豐富學生的情感和生活。x獲得校先進德育工作者。
作為年輕教師，本人資歷尚淺，但孜孜向上的心態(tài)會促使我不斷向上攀沿，鑒于符合申報中學一級教師職務的資格，特此申報。
競聘述職報告篇八
我自愿參加澤口小學教師競聘上崗。此次競聘上崗，是澤口小學發(fā)展史的重要舉措。對于學校管理，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體，則是一次價值的判斷與選擇。它將對加強我校教師隊伍管理，充分激發(fā)教師工作熱情，全面提高學校辦學水平，發(fā)揮積極推動作用。
感謝學校創(chuàng)造的這個競聘上崗的新機會，為了配合學校做好本次教師競聘上崗工作，我莊嚴承諾：
一、以積極向上的心態(tài)參加競聘上崗。我將以競聘工作為動力，認真準備、抓住機遇、展現(xiàn)水平。
二、嚴格遵守競聘上崗規(guī)則。我嚴格遵守競聘的各項紀律和規(guī)定，正確對待自己，公正客觀的對待別人。不得采取不正當手段，抬高自己；決不私自串通，排斥、中傷他人，阻礙影響競聘工作的公平公正。
三、正確對待競聘上崗的結(jié)果。競聘上崗中，既要有強烈的競爭意識，又要保持平常心態(tài)，正確對待競聘上崗結(jié)果。如果我能如愿通過競爭上崗，我會服從分工，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，在崗位上做出優(yōu)秀的成績，來報答領(lǐng)導和同事們的信任；如果競聘失敗，我會總結(jié)教訓，重拾信心，加強學習，提高自己，力爭在下次競聘上崗中取得成功。
承諾人：
競聘述職報告篇九
自19xx年任現(xiàn)職以來，教學上我按照學校及教研組的要求努力工作，并分別于19xx年、20xx年、20xx年和20xx年四次獲得萊蕪市高中語文教學獎，并積極執(zhí)教標準課堂示范課。
期間，分別擔任了28級1班、31級1班、33級3班、36級2班和39級13班的班主任，并在20xx年被評為鋼城區(qū)班主任工作先進個人，并有多篇班主任工作論文在《班主任之友》等雜志發(fā)表。
在做好本職教學工作之外，我還積極參與了學校安排的一些工作，在省規(guī)范化學校的爭創(chuàng)和復評中，在校園文化氛圍的設(shè)計籌劃中，在學校與新聞媒體的交流宣傳活動中，在市中學生運動會的籌備中，在學校組織的連續(xù)四年的高一新生招生工作中都出色完成了自己相應的任務。因此，我也被評為鋼城區(qū)、萊蕪市青年崗位能手，以及山東省文化三下鄉(xiāng)優(yōu)秀輔導員。
另外我還利用專業(yè)所長，對?？毒G蔭》進行了編輯工作，并多次被中國教育學會、省教研室、區(qū)教育局評為優(yōu)秀?？?，綠蔭文學社也于20xx年被評為全國百家文學社團。
自己還利用業(yè)余時間積極進行文學作品的寫作，期間已發(fā)表各類文學作品近百篇，并有十余篇獲得各類獎勵，而且每次發(fā)表，我都要求在我的姓名前面注明“萊蕪四中”，因為這是我賴以生存的依靠。
另外我還主編了《高考搶分王》（陜西師范大學出版社出版）、《高中語文教材解析魯人版》《高中語文教材解析語文版》（均被中國少年兒童出版社出版），校本課程《古詩詞鑒賞》也由我主編并印刷出版。萊蕪四中閱讀專用資料《雜苑》也由我主編印刷八期，得到了使用學生的好評。
競聘述職報告篇十
**車間：
本人**,現(xiàn)任**工班工長。****年在車間領(lǐng)導關(guān)懷指導下,我和工班全體職工一起埋頭苦干,奮發(fā)圖強,完成了各項生產(chǎn)任務。
一.主要工作:。
1.繼續(xù)創(chuàng)造家庭般的班組工作環(huán)境，提高職工生活質(zhì)量。
在車間領(lǐng)導的支持下,廣泛發(fā)動班組職工,群策群力,今年在班組配了電熱水器、浴霸、電磁爐、洗衣機、床上用品等各種生活必需品，給人一種家的感覺,職工敬業(yè)愛崗之心油然而生,平時注意安排好后勤生活,讓職工在上班時安心工作，提高了職工生活質(zhì)量。
2.持續(xù)保持兄弟般的同事關(guān)系，提高職工生命質(zhì)量。
在空隙時間堅持組織開展各種文體活動,探望生病職工和家屬，在職工中開展批評與自我批評,大事小事號召職工互幫互助，經(jīng)常和職工促膝談心,通過采取座談式談心、征求式談心、激勵式談心、了解式談心和改進式談心，讓每一個職工時時能感覺到組織的關(guān)懷，同事間的友情，心情愉快，壓力緩解，增加班組凝聚力，提高了職工生命質(zhì)量。
3.營造輕松快樂的學習氛圍，提高職工業(yè)務素質(zhì)。
把政治學習、業(yè)務學習與日常工作、生活有機結(jié)合，變枯燥無昧的讀書讀報為形式多樣的點名提問、問題攻關(guān)探討、崗位練功比武、經(jīng)驗心得交流、現(xiàn)場觀摩學習、長途電話請教。特別注意對新職工的培養(yǎng)，倡導大家互幫互學，全面發(fā)展，不斷提高人員素質(zhì),從而提高班組戰(zhàn)斗力。今年在車間技能考試中，班組全體職工都考出了好的成績，提高了職工收入。
4.以人為本、民主管理,提高職工工作效率。
實時召開民主生活會.民主管理會,及時公布班組事務,共同制訂工作措施,經(jīng)常開展批評與自我批評,在他控互控的同時，強調(diào)職工自控，把每個職工當作班組的主人,從而真正發(fā)揮職工工作積極性，提高了職工工作效率。
5.落實各項規(guī)章制度,提高職工工作質(zhì)量。
按車間月工作量化標準要求，定期參加設(shè)備月周檢，對設(shè)備進行質(zhì)量檢查、紅外設(shè)備質(zhì)量鑒定、人身安全檢查、周六、日工作檢查、安全生產(chǎn)教育、職工學習檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時開展安全生產(chǎn)分析，將各項規(guī)章制度落到實處，提高職工工作質(zhì)量。
6.通過“保先”活動，提高自身素質(zhì)。
通過今年先進性教育活動，我的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。通過“思想發(fā)動、學習培訓”，受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，尤其是“三個代表”重要思想的教育，思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識，更加明確了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標。通過認真自我剖析、民主評議，整改提高，徹底改變了過去那種對黨員行為標準模糊化的認識，進一步明確了黨員先進性的具體要求，從而更加明確了今后的努力方向。這次黨員先進性教育活動給我提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機。
二.存在問題:。
1.考核力度不大。
對職工表揚多,批評少:對問題批評多,考核少.導致個別職工兩紀松弛.
2.結(jié)合部控制不力。
車號復示收不到車站cps的報文，aei數(shù)據(jù)傳不到車站，tpds復示網(wǎng)絡(luò)不好，tfds先天不足，感覺無能為力。
3.應變能力不強。
無設(shè)備備用板件、配件，一旦設(shè)備發(fā)生故障，恢復時間較長。
4.安全意識不強。
個別職工安全意識不強,缺乏大局觀念,值班時搶修搶通意識不夠,對個別小問題重視不夠。
三.明年打算:。
1.加強考核力度,控制職工兩紀.
克服好人主義,對違章違紀按經(jīng)濟責任制嚴格考核。
2.加強日常學習,提高人員素質(zhì).
在完成學習計劃的同時,結(jié)合實際需要,實時增加學習內(nèi)容,發(fā)揮班組骨干傳幫帶作用,共同學習,共同提高.
3.加強設(shè)備維修,保證設(shè)備質(zhì)量.
嚴格執(zhí)行紅規(guī).體系及車間細化措施要求,工長加大抽查頻率.對疑難故障及時組織攻關(guān),努力實現(xiàn)"零故障".
4.加強宣傳攻勢,提高安全意識.
居安思危，防范未燃。
此致
敬禮
競聘述職報告篇十一
適應社會主義市場經(jīng)濟和人事管理、干部任用制度改革的需要，述職報告、競聘報告這兩個應用文種也應運而生。由于是新型文種，許多人還不了解它們的寫作要求，在寫作過程中常常出現(xiàn)文體混用、言不及義的情況。因此，有必要將述職報告和競聘報告加以辨析，搞清楚各自的特點、功能和寫作要求，以便正確地使用文種，更有效地發(fā)揮各自的作用。
述職報告與競聘報告的相同之處在于都是組織、人事部門考察、任用干部的一種形式，體現(xiàn)了干部工作中的**作風和群眾對干部任用、選拔的知情權(quán)與監(jiān)督權(quán)；都是干部本人在特定的會議上，面對特定的聽眾所做的演講報告；都要本著對個人、對組織負責的態(tài)度，采用自述的方式介紹自己工作方面的情況；都要寫成書面材料上交；都有利于干部自身素質(zhì)的提高，因為寫作述職報告或競聘報告的過程，也是不斷學習、完善自我的過程。述職報告與競聘報告的不同之處在于：
1.目的不同。
述職，即向主管部門陳述工作情況?！睹献印ち夯萃跸隆芬晃闹姓f：“諸侯朝于天子曰述職。述職者，述所職也?！笨梢?，述職這件事古已有之。所謂述職報告，就是述職人（指各級機關(guān)、團體和企事業(yè)單位的領(lǐng)導及工作人員）向自己的任命選舉機構(gòu)和上級領(lǐng)導或人民群眾述說在一定時期內(nèi)履行職責情況的書面報告。從述職者本人來說，寫述職報告的目的是向組織和群眾匯報自己在任職崗位上德、能、勤、績等方面的情況，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，以便今后更好的工作。從組織部門來說，通過述職報告可以定期了解、分析所使用干部及工作人員的任職情況，從而發(fā)現(xiàn)干部的長處和不足，為以后合理選拔、調(diào)配干部提供依據(jù)。述職報告所要回答的是述職者是否稱職的問題。
而競聘報告，也稱競聘演講詞，是競聘者競聘某一領(lǐng)導職務時，在特定的會議上，面對特定的聽眾所發(fā)表的用以闡述自己的競聘優(yōu)勢及被聘用后的工作設(shè)想和打算的演講報告。從競聘者本人來說，寫競聘報告的目的就是為了競聘某一崗位。從組織、人事部門來說，通過競聘報告可以將競爭機制引入干部選聘工作中來，增加透明度，使優(yōu)秀人才脫穎而出。
2.作用不同。
為完善干部考核制度，中共中央組織部曾發(fā)出《關(guān)于試行地方黨政領(lǐng)導干部年度考核制度的通知》。通知中規(guī)定，對黨政領(lǐng)導干部要進行年度“述職”，“被考核者向各自的選舉任命機構(gòu)和上級領(lǐng)導作個人述職”。領(lǐng)導干部定期向本單位的群眾報告履行職責的情況，增加了單位、部門領(lǐng)導集體和領(lǐng)導者個人履行職責情況的透明度，一方面便于群眾對干部的個性、品格、德行、才干等方面情況的了解，有利于群眾監(jiān)督評議，有利于考核和使用干部，另一方面也可以增強群眾對干部工作中所遇到的困難的理解和諒解，得到群眾的支持和信任。這是我國政治體制改革管理**化的一個具體體現(xiàn)。
“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”是我國干部制度改革的一條重要原則。而在公開招聘干部的整個過程中．競聘報告具有重要的作用。它體現(xiàn)了干部工作中的**，體現(xiàn)了群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。它是組織人事部門考核干部的重要途徑，通過競聘報告，組織人事部門和群眾能夠比較全面地了解競聘者的情況和素質(zhì)，為擇優(yōu)選聘提供依據(jù)，有利于推行任人唯賢的干部路線，而且可以糾正用人方面的不正之風，使干部考察、選拔工作制度化、規(guī)范化和科學化。此外，它還有利于競聘者自身素質(zhì)的提高。通過報告，競聘者可以對自我有一個基本的估價，通過深入的調(diào)查研究對所競聘的崗位職責進行認真的思考，并要提出有效的施政構(gòu)想，包括近期的工作安排和遠期的發(fā)展規(guī)劃，這本身就是一個學習和提高的過程，是對自我的一種挑戰(zhàn)。
3.身份不同。
寫述職報告的人已經(jīng)具有某一崗位并在這一崗位上工作了一段時期，現(xiàn)在是在崗述職；寫競聘報告的人競聘的是未來的某一崗位，現(xiàn)在要競爭上崗。寫競聘報告的人，有的也許現(xiàn)在就從事著這一崗位的工作，但“公開競爭，擇優(yōu)選聘”的原則并不能保證在競聘過程中仍能從事這一崗位的工作；有的人從來沒有從事過這一崗位，但競聘優(yōu)勢明顯，在報告中闡述的施政構(gòu)想出色，他就可能在競聘中脫穎而出。
4.內(nèi)容不同。
述職報告的重點在“述職”，主要講在一定時期內(nèi)的任職崗位上做了哪些工作，取得了哪些成績，存在哪些問題，內(nèi)容不外乎德、能、勤、績四個方面，具有總結(jié)性和匯報性；而競聘報告的重點則在“競聘”，主要講自己競聘某一崗位的優(yōu)勢、對這一崗位職責的認識以及工作思路和施政設(shè)想等，內(nèi)容具有針對性和競爭性。
述職報告不同于工作匯報，不同于施政演講，不同于工作總結(jié)，也不同于行政公文中的報告。它是總結(jié)報告的一種特殊形式，其主要特點在于“述職性”。寫作上要注意以下幾點：
1.要有鮮明的個性。
任何文章都有自己的特點，述職報告這個文種對個性的要求尤為突出。每篇述職報告都是特定的述職者寫的，而由于每個述職者的職務不同，主管、分管的工作各異，思想素質(zhì)、政策水平、業(yè)務能力、工作經(jīng)驗和取得的成績也都各不相同，因此，在述職報告的寫作中，絕不能千篇一律，千人一面，而要體現(xiàn)出“鮮明的個性”。如果說有些文章（如領(lǐng)導講話）允許他人代筆的話，那么述職報告則絕對不可以由他人代筆。在寫述職報告時，要寫自己的工作實績，緊緊圍繞自己的工作做文章。我國的領(lǐng)導體制是集體領(lǐng)導下的個人分工負責制。每個述職者，特別是一些領(lǐng)導干部，在撰寫述職報告時，既不能把實績和問題都歸為集體作用的結(jié)果，也不可把班子集體的政績和下屬的工作成績當作自己的工作實績來寫。在行文中，要具體分析個人履行職務的職責與班子整體配合發(fā)揮職能的情況，應該突出在集體或下屬取得的成績中自己出了哪些主意，做了哪些組織和協(xié)調(diào)工作，進行了哪些宏觀和微觀的指導，幫助制訂了哪些規(guī)章制度，并進行了哪些有效的監(jiān)督等。只有這樣實事求是、實實在在地去寫，才能既突出述職者在工作中的德、能、勤、績，又能充分展示領(lǐng)導者的領(lǐng)導才華和風貌。
2.要報喜也要報憂。
寫述職報告，充分展示工作成績是十分必要的。工作成績是工作能力、工作業(yè)績的集中體現(xiàn)，述職當然要充分肯定成績。然而,做工作不可能沒有缺點和問題。寫述職報告應堅持一分為二、實事求是的原則，成績要講，缺點也要講，既要報喜，也要報憂。有的人寫述職報告，只報喜不報憂，或多報喜少報憂。有的大談特談成績，一味地為自己唱贊歌，對工作中存在的問題和矛盾視而不見，甚至是有意地加以掩飾。這就不是實事求是的態(tài)度。產(chǎn)生這類問題的原因是：有的述職者驕傲自滿，講起“過五關(guān)”，眉飛色舞，一說“走麥城”，就吞吞吐吐，對自己的工作不能做出客觀、公正的評價；還有的述職者懷有某種私心，從個人主義、本位主義出發(fā)，有意夸大成績，掩飾缺點，惟恐缺點說多了會否定自己的成績。其實，只有既肯定成績，又不回避問題，報喜也報憂，才能給組織人事部門、領(lǐng)導與群眾留下誠信的印象，產(chǎn)生良好的述職效果。
3.要做到全面與重點相結(jié)合。
撰寫述職報告有兩個常犯的錯誤：一是過于求全，生怕遺漏了自己的工作成績，于是就來了個甲乙丙盯一二三四，看上去似乎面面俱到，成績不小，可細一琢磨，就會發(fā)現(xiàn)，把所有的工作都“平分秋色”，毫無主次之分。二是過于突出個別政績，全面工作情況得不到有效反映。事實上，述職報告的寫作目的不是為了評功擺好，而是為了說明是否稱職。因此，寫述職報告必須全面而又有重點的把履行職責的實績和履行職責的能力表現(xiàn)出來。所謂“全面”，就是把全部工作分成幾大類，概述所取得的主要成績，同時，也客觀如實地指出工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。所謂“重點”，就是緊緊圍繞“職責”二字，詳細敘述幾項有代表性的工作業(yè)績。要以“面”反映工作的量和質(zhì)，以“點”來展示工作的手段、方法和能力。這樣，全面與重點相結(jié)合，寫出來的述職報告就一定能收到較好的效果。
4.要以敘述為主，兼用議論。
述職報告的主要表達方式是敘述和說明，即述說自己履行職責的情況，述說自己在職權(quán)范圍內(nèi)，做了哪些開拓性的工作。在敘述和說明的同時，也兼用議論這種表達方式，即對自己的任職情況有一定的分析和評估，把感性認識上升到一定的理論高度，總結(jié)出帶有規(guī)律性的東西。當然，這種議論和政論文中的議論不同，它不是架空的，也不能是長篇大論的，而只能是從工作實際出發(fā)，畫龍點睛的、恰如其分的議論，做到“辭達而已矣”。如果只有敘述沒有議論，就會變成羅列現(xiàn)象，堆砌事實；如果議論過多不重敘述，給人的感覺就會是空洞無物，華而不實。所以，寫述職報告一定要把觀點和材料統(tǒng)一起來，虛實結(jié)合，理論聯(lián)系實際。
競聘述職報告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
上午好！我叫xx，81年生人，中共黨員，本科學歷，我要競聘的崗位是：中級專業(yè)技術(shù)職稱。下面是我的述職報告。
來到信息中心工作，到從事旅游統(tǒng)計。到國家旅游局從事聯(lián)絡(luò)員工作，籌備奧運與旅游國際論壇和中日韓旅游部長會議兩項大型活動，作為國家、省、市旅游局的聯(lián)系樞紐，做方案，傳指示，做匯報，發(fā)邀請，高強度，零差錯的工作確保了兩個大活動圓滿舉辦。至今從事信息化工作，管理旅游服務熱線，參與了我局目前最大的信息化項目暨旅游公共服務系統(tǒng)項目。
工作七年來，累計四次年度考核優(yōu)秀，獲得國家旅游局兩次書面嘉獎，獲得山東省和青島市旅游統(tǒng)計工作先進個人稱號，20xx年旅游服務熱線被全國質(zhì)量萬里行考核為滿分，06年以來兼任我局團支部書記，期間我局多次獲得先進團組織稱號。
1、政治立場堅定，嚴于律己。
維護黨的領(lǐng)導，與黨的方針政策保持高度一致，跟隨黨的理論步伐，堅持學習貫徹。注重構(gòu)建正確的世界觀，價值觀，以主人翁精神看待人生，看待事業(yè)，精神永不懈怠，內(nèi)心保持年輕人應有的活力，工作不畏難，不嫌臟，不怕煩，勇于擔當，不計較得失。
2、專業(yè)技術(shù)過硬，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。由于對信息技術(shù)的熱愛驅(qū)使我系統(tǒng)的學習了計算機知識，夯實了理論基礎(chǔ)，作為主要成員先后參與了服務熱線，公共服務系統(tǒng)等重大項目建設(shè)，在立項，招標，施工，驗收等環(huán)節(jié)，建言獻策，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，攻克技術(shù)障礙，確保了項目圓滿完工。通過對國際上先進it管理理論的學習，促進了服務熱線的'運營外包，提高了熱線的服務質(zhì)量，減少了管理成本。在公共服務系統(tǒng)建設(shè)中，深入研究分析旅館業(yè)登記系統(tǒng)、gis地理信息系統(tǒng)、800兆通訊系統(tǒng)，通過集成其他部門信息資源的方式，節(jié)約了上百萬的財政投資，更減少了日常運營維護的復雜度。
3、執(zhí)行力強，注重團隊合作。
責任心強，對自己高標準，嚴要求，能夠正確領(lǐng)會上級領(lǐng)導的指示，并能夠優(yōu)質(zhì)高效，及時落實。注重團隊合作，團結(jié)同事，互相補位。
4、勤于學習，知行合一。
大學主修了應用數(shù)學專業(yè)，輔修了計算機專業(yè)，工作后結(jié)合需要取得了旅游經(jīng)濟師資格，英語導游員資格，為了提高管理水平，目前正在西安交通大學攻讀工商管理碩士。
如果競聘成功，我將在新的崗位上繼續(xù)努力學習工作，不斷提高自己，在以下幾個方面做好本職工作。
1、服從領(lǐng)導安排，履行崗位職責，當好參謀助手，。
2、鉆研信息技術(shù)，爭做業(yè)務能手。
將云計算，物聯(lián)網(wǎng)，3g，gis，web2.0等先進技術(shù)引入旅游信息化體系，促進旅游業(yè)更好更快發(fā)展。
3、以公共服務系統(tǒng)為基礎(chǔ)，探索開展旅游救助體系，旅游終端等信息化建設(shè)。
最近幾年，在局黨組的正確領(lǐng)導下，在同事們共同努力下，信息中心的進步有目共睹，我和信息中心一起成長，不論這次競聘能否成功，我都會更加努力，不斷提高、完善自己，爭取為旅游業(yè)發(fā)展多做貢獻。
請大家批評指正，再次感謝各位領(lǐng)導，各位同志，謝謝！
競聘述職報告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委和在座的老師們：
大家好!
我是xyz，從跨出師范大門的那一刻起，我的一生便與教育結(jié)下不解之緣。15年的班主任工作和24年的教學經(jīng)歷，為我積累了一定的教育教學經(jīng)驗，因此我多次獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師或年度考核優(yōu)秀的光榮稱號。20xx年12月我被聘為小學高級教師，彈指間已過10年，驀然回首，往事歷歷在目?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的主要工作向領(lǐng)導和各位老師匯報。
天生我材必有用，只要跟著中國共產(chǎn)黨，沙場馳騁，教壇耕耘，同樣可以報效祖國！我堅信，黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，一定會讓我在三尺講壇上終生無悔！
任現(xiàn)職以來，我深深地認識到，作為一名教師，只有具備高深的職業(yè)道德和愛心，才能培育出品質(zhì)優(yōu)良的接班人。比如在20xx屆畢業(yè)的學生里頭，有位叫梁淑貞的女孩，由于全班同學疏遠她，她變得孤僻不求上進。我刻意發(fā)掘她的優(yōu)點，特意親近她，贊賞她。經(jīng)過努力，她的朋友多了，樂觀了，學習也進步了。因此，在工作中，我時刻告訴自己要有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心學生，對學生的教育要動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確而積極的人生觀、科學的世界觀。
作為在第一線上課的老師，我努力把教學教育工作搞好，認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計每一次教學活動，不斷摸索新時期數(shù)學教學的有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高數(shù)學教學的質(zhì)量和效率。
梅岡學校高年級的數(shù)學成績歷年來都非常不理想，甚至被喻為爛攤子。
冰凍三尺非一日之寒。20xx年，繆炳芬同志接任校長，他說：駿馬拉破車不一定跑得過騾子拉新車，但努力一定會有進步！面對領(lǐng)導的信任和鼓勵，我更加精心備課、上課、認真批改作業(yè)，結(jié)合學生的實際，探討更有效的教學教育方法，努力做學生的良師益友，讓學生喜歡我，愛上我的課。我不斷改進教學方法，積極利用多媒體教學，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展。付出會總有收獲，我所任教的班級，學生的知識水平和素質(zhì)明顯得到提高。其中20xx屆畢業(yè)班的總體成績更超出全鎮(zhèn)的平均水平。
任現(xiàn)職以來，本人積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓學習，并取得了合格的成績。在工作中，我樹立了終身學習的理念，不斷學習，吸取各種知識精華，跟上時代的發(fā)展步伐，做一個新型的、科研型的現(xiàn)代教師，并于20xx年取得大專學歷。今年更報讀自考本科課程。
任現(xiàn)職以來，我任教數(shù)學和擔任學校工會組長，在教學和部門工作方面都取得了一定的成果，多次受到上級的表彰和獎勵?，F(xiàn)僅就任現(xiàn)職以來個人主要榮譽列舉如下：
1、20xx年度考核被評為優(yōu)秀等次。
2、20xx年被評為雙水鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
3、參加20xx年江門市小學科學實驗教師實驗操作與創(chuàng)新技能競賽活動，榮獲三等獎。
4、多次獲得六年級數(shù)學教學質(zhì)量的進步獎。
成績已成為過去，我將迎戰(zhàn)未來，克服各種困難，繼續(xù)學習，探索創(chuàng)新，努力工作，也許在我今后的人生道路上沒有鮮花，也沒有掌聲，但我擁有良知，在平凡的工作崗位上默默耕耘，與我的學生一起共圓中國夢！
加載中，請稍候......
競聘述職報告篇十四
：
安排，工作積極主動，能夠團結(jié)同事，同時也得。
到大家。
認可，先后幾次評為先進工作者。
在急診室工作已經(jīng)八年，在這幾年里，我一直擔任帶教工作，有一定。
領(lǐng)導。
能力。在工作中，我積極參加醫(yī)院組織的技能培訓和業(yè)務學習，同時對科室年輕護士給以指導，督促他們積極學習，加強技能培訓，提高工作能力；另外我也積極配合護士長做好科室的業(yè)務學習、護理查房及分層次培訓，于20xx年評為優(yōu)秀帶教老師。
20xx年7月份我在省立醫(yī)院進行了為期半年的專科護士培訓，這6個月的學習使我受益匪淺，使我對重癥病的監(jiān)護、搶救及技能知識有了很大提高。
配備多參數(shù)生命指數(shù)監(jiān)護儀、除顫器、心電圖機、呼吸機、洗胃機、多功能搶救床、血糖測速儀等搶救儀器。
及時有效的信息。按照急診科護理特點細化培訓內(nèi)容，有針對性地搞好護理知識學習和護士操作技能培訓，使全科護士熟悉重點疾病搶救程序，重點加強新護士護理技術(shù)操作的熟練程度培訓，掌握各種急救儀器的操作方法，提高整體護理水平。
，不怕臟，不怕累，不怕受委屈，具有寬廣胸懷，面對復雜的病情變化，各種不利于工作的現(xiàn)象都要做到有預感，與醫(yī)生密切配合，做到明確分工，忙而不亂，熟練使用各種儀器，掌握其工作性能及原理，在出現(xiàn)故障時能做到及時有效排除，保持充足的精力和體力以迎接突發(fā)的搶救事件。
強化服務意識，提升護理質(zhì)量主動服務，用心服務，注重換位思考，了解病人的病情、心理需要。在急診接待中樹立"以人為本"的服務理念，熱情接待病人，態(tài)度誠懇、語言文明。不僅能提高患者滿意度，同時加強了護士的責任心，提高了分診護士分診的準確率，能及時發(fā)現(xiàn)急危重癥的病人。
對急、危、重癥病人在搶救過程中要完善各種搶救記錄，及時準確記錄病人的病情變化；嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度、各班工作職責和工作流程，以及新入科人員工作注意要點等，指導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作，確保護理安全。
心中有夢想，行動就有方向，在今后的工作中，我將進一步明確自己的工作目標，實實在在的學習，扎扎實實的工作。本次競聘不管能否成功，我都堅決服從醫(yī)院工作的安排，一如既往的支持醫(yī)院的各項工作，認認真真的為患者服務。
競聘述職報告篇十五
首先感謝院領(lǐng)導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！中層領(lǐng)導實行公平、公正、公開地的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措。
我叫xxx，46周歲，專科學歷。副主任護師。自20xx年至今，在預防保健科任主任一職，隨著工作規(guī)范化管理，根據(jù)醫(yī)院感染管理辦法的規(guī)定，床位在100張以上的醫(yī)療機構(gòu)必須成立獨立的感控科，所以我所競聘的崗位是：蘿北縣人民醫(yī)院感控科主任。
歲月留痕，往事可憶。工作上認真貫徹落實上級的各項指示精神；在本職崗位上敬心敬業(yè)，盡職盡責。自20xx年至今，在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與支持下，做了以下工作：
1、修改醫(yī)院感染管理制度：根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)的制定和不斷的更新，從20xx年至今修改6次各項工作制度，做到持續(xù)不斷改進。
2、規(guī)范醫(yī)療廢物管理：全員培訓，制定規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行，目前各科室醫(yī)療廢物管理工作已做到規(guī)范化管理。
3、消毒、隔離、滅菌工作管理：我院供應室在20xx年實行了集中清洗工作，既省人力又省物力，清洗、消毒、滅菌工作按照法律法規(guī)執(zhí)行，并能及時下科室督導檢查執(zhí)行情況；建立健全各項監(jiān)測制度，各科室能按時完成各項監(jiān)測工作，并做到合格。此項工作已經(jīng)走向規(guī)范化管理。
4、手衛(wèi)生的管理：全員配備速干手消液，重點部門（包括新建住院部）安裝非觸摸式水龍頭，使用洗手液或皂液洗手（取消固體肥皂），紙巾干手等重要舉措，全員培訓并普及洗手七步法及洗手指征，大大減少院內(nèi)感染病例的發(fā)生。
5、職業(yè)防護：全員培訓職業(yè)防護知識，各科室配齊防護用品，經(jīng)常下科室檢查防護用品使用情況，各科室執(zhí)行良好。
6、醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作的開展：從20xx年開始，到鶴崗市人民醫(yī)院和礦務局總醫(yī)院學習后，全方位開展醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作，并建立科室感控小組，各負其責，真正落實三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，每周下科室檢查督導一次，使此項工作走向規(guī)范化。
7、人員培訓及考核：每年有培訓計劃，每季一次培訓及考核，不定期舉辦技能演練。對全院職工培訓次數(shù)每年不少于4次。
8、為院領(lǐng)導在新建、改建、擴建重點科室的流程當參謀：院領(lǐng)導非常重視這項工作，所以本人盡最大努力，結(jié)合自己掌握的醫(yī)院感染管理知識，為院里把好這個關(guān)。
9、迎檢工作：自20xx年至今，迎檢次數(shù)約上百次，本人對每次上級部門的檢查工作都非常重視，認真準備，無論軟件還是各科室的實際工作，都要做細致的安排與檢查，在院領(lǐng)導的支持下，各科室同仁們的大力配合下，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評，但也有不足之處，每次檢查后能認真的逐項整改，并存檔，使醫(yī)院感染管理工作不斷的持續(xù)改進。
今天參加競聘感控科主任一職，非常榮幸。我認為自己有能力、有信心做好這項工作，同時我也十分熱愛這項工作，愿意為醫(yī)院分憂，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展盡一份力量。競聘感控科主任我有三個方面的優(yōu)勢：
1、對院感工作非常熟悉：這是我的本職工作，從20xx年至今已經(jīng)有8個年頭，對醫(yī)院感染管理工作的基本框架、工作程序、工作職責、標準制度、工作重點等都有較為全面、系統(tǒng)的了解。
2、扎實的理論基礎(chǔ)：多次參加省市級進修學習30余次，認真學習法律法規(guī)及醫(yī)院感染管理知識，每次學習到的內(nèi)容能及時向院領(lǐng)導匯報，并逐項落實到位，關(guān)于院感方面的培訓班，利用業(yè)余時間自學相關(guān)法律法規(guī)，而且每年多次為全院醫(yī)務人員做培訓，使自己對醫(yī)院感染管理工作的目的、意義、工作內(nèi)容等基本理論以及目前世界和國內(nèi)醫(yī)院感染方面的相關(guān)情況也有很深的了解。參加培訓學習，能較好地結(jié)合本職工作，舉一反三，認真聽講，虛心請教，每次都順利通過考試，拿到學分證。
3、有豐富的臨床經(jīng)驗：醫(yī)院感染管理工作是一項綜合性較強的概率工作，涉及醫(yī)院多個科室，任預防保健科主任至今，能積極努力工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，團結(jié)同事，自己能解決的問題絕不上交，協(xié)調(diào)好各科室之間的關(guān)系、及時上傳下達及反饋信息，目的是把院感工作真真正正落實到位。同時醫(yī)院感染管理工作關(guān)系每一個醫(yī)患人員的生命，也是現(xiàn)代醫(yī)院管理一項重大課題，沒有一定專業(yè)知識，沒有豐富的臨床工作經(jīng)驗，是不可能做好院感工作的。
本人從20xx年至今，迎檢次數(shù)約上百次，懂得哪些是重點工作，對醫(yī)院不同科室懂得如何有效防止交叉感染。在院領(lǐng)導的支持下，各科室同仁們的大力配合下，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評，我的這些工作經(jīng)歷告訴大家，我具備了一定的醫(yī)院感染管理工作經(jīng)驗。因此，無論從理論到實踐，都具備了感控科主任的基本素質(zhì)。
1、保質(zhì)保量完成好自己分管的常規(guī)工作（以上所訴的9項工作）。
2、新建住院部入住后，幫助新建科室做好醫(yī)院感染管理的準備工作。
3、加大監(jiān)督檢查力度，每周1—2次大查房，按時監(jiān)測各項指標，使醫(yī)院感染管理工作更上一層樓。
4、加大全院醫(yī)護人員的培訓力度，將培訓重點放在科室，感控科不定時抽查學習內(nèi)容，使培訓工作落到實處，讓每個人都能了解醫(yī)院感染相關(guān)的基礎(chǔ)知識與技能，感控科每季舉辦大型培訓，并進行考核。
5、加強感控科自身建設(shè)，不斷提高院感工作人員的素質(zhì)，以便更好地適應工作。
我的設(shè)想都已經(jīng)表達，敬請各位領(lǐng)導、各位評委能為我提供一個。
為醫(yī)院奉獻、為大家服務的工作平臺！如果我競聘成功，我將珍惜這個機會，用心，用情、努力干好工作，為醫(yī)院的建設(shè)貢獻自己的力量。
競聘述職報告篇十六
尊敬的領(lǐng)導，尊敬的老師：
大家上午好！
我叫陳列，77年9月出生，今年剛好三十歲，孔子說的“三十而立”就是這個時候，就是確定人生目標和發(fā)展方向，建立自己事業(yè)并有所建樹的時候，但我很慚愧，今天站在這個講臺上，我都還在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。暑假里，許多畢業(yè)生到我這里辦理團組織關(guān)系時都紛紛贊嘆：“六中變得越來越美麗了。”是啊，作為一個青年教師，為這樣美麗的學校，我還有什么理由不盡自己的一份力量呢。
回想自己這幾年的工作，我可以用兩個詞語來介紹：緊張、充實。20xx年6月從湖南師大畢業(yè)后在廣州羊城鐵路總公司下屬的學校教書一年，兩個學期中，所教并擔任班主任的初一一個班排名第一，所教初二一個班排名第二，并多次組織全校性的校園藝術(shù)周、詩歌朗誦會等活動，協(xié)助校辦公室成功申報廣東省級重點中學。因為多方面的原因，20xx年我回到了生我養(yǎng)我的岳陽，來到了我們學校。20xx年在高中部14班擔任班主任及教學工作，20xx年就開始在職高部工作，先后擔任班主任、政教干事、代團委書記職務，每學期我都會參加學校組織的教學競賽，都會受到學生、老師、領(lǐng)導的好評。總之，反思這幾年的工作，我是少遺憾而多欣慰，該我做的工作，我會積極主動地去做；我能夠做的工作，我會義不容辭地去做；我不會做的工作，我會在最短的時間內(nèi)學好并做好。
學生科的工作也是千頭萬緒，也是需要極大的熱情極大的精力去承擔，雖然我西校帶過就業(yè)班，雖然我在遠翔分校一周中能值三四天班，雖然現(xiàn)在我能同時兼任北校政教干事、代團委書記、職高部教學以及協(xié)助南校學生科等工作，但我覺得還遠遠不夠，學生科的工作需要全力以赴。
這幾天，我不是在想著怎樣才能當上學生科科長，我想的更多的是我當一個學生科科長合不合格，我能不能把這個工作做好。我們六中所處的社會環(huán)境復雜，面臨的是一座“山”，一座“廟”，一個“坡”，即磨子山、太子廟、學坡，還背靠就個苗圃，學生思想復雜，但正因為這樣，學生工作就應更為突出。我覺得可以從下面幾個方面來抓：一是發(fā)揮學生科德育主陣地的作用，通過理想教育、安全教育、民族文化傳統(tǒng)教育、愛國教育、心理健康教育等系列主題教育活動來實現(xiàn)。二是做好上級領(lǐng)導的助手，抓好德育常規(guī)管理。三是力求成為班主任的堅強后援。班主任是德育工作的先鋒，是第一線，學生科在第一時間做好班主任的服務工作。四是以教學工作為中心，加強與學校領(lǐng)導、學校各部門的反饋，加強與教務科、實訓科、招生就業(yè)科的交流，加強與各年級班主任任課教師的溝通，加強學生的管理，努力形成上下齊心、同心共力抓德育的局面。
現(xiàn)階段所有學校的學生人數(shù)都在減少，這是危機，但更是契機，我們只有緊緊把握這次發(fā)展的機遇，每個人盡自己的一份力量，我們這個越來越美麗的校園將會迸發(fā)的生機，迎來更燦爛的明天。
最后，我要說的是，大家如果覺得我合格，請不要放過我，投我一票；大家如果覺得我不合格，也請不要放過我，堅決不投票給我。
謝謝。
競聘述職報告篇十七
所謂“競聘上崗”，是指對實行考任制的各級經(jīng)營管理崗位的一種人員選拔技術(shù)，下面是關(guān)于競聘述職報告的內(nèi)容，歡迎閱讀！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！感謝領(lǐng)導為我搭建了這個公平競爭、展示自我的平臺。我可以借此機會對工作進行總結(jié)、感悟、提高。我競聘的是副處長。我深愛我局，正是這份熱愛讓我勇敢地參與今天的競聘。這次競聘，對我來說，是一次鍛煉，也是一次提高，真誠地希望大家能為我鼓勁、加油！我演講的題目是《勇挑重擔竭誠奉獻》。
我叫，19xx年參加工作，從事過稅務征收與退稅工作，自擔任科級干部以來，曾擔任出口退稅申報大廳，管理組，政策組和綜合組等部門負責人，現(xiàn)擔任計算機審核組負責人，日常工作主要是出口退稅審核，檢查；政策宣傳；曾參加總局和省局組織地退稅檢查工作，并擔任省局檢查組片區(qū)負責人，參加本地區(qū)出口退稅工作規(guī)范，崗責和管理辦法擬定以及對新出臺政策文件的執(zhí)行意見。
回首過去的18年，在領(lǐng)導和同仁們的支持和幫助下，我在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從一個業(yè)務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人。多次受到表彰：曾連續(xù)三年獲得優(yōu)秀公務員，晉升一級；多次獲得全市系統(tǒng)先進工作者；多次評為優(yōu)秀中共黨員；榮獲19xx年度市外經(jīng)貿(mào)目標服務先進工作者；被評為20xx年和20xx年度全市國稅系統(tǒng)整頓和規(guī)范稅收秩序先進工作者；獲20xx年度綜合績效管理先進個人；獲20xx年度調(diào)研成果一等獎；曾在地方國稅雜志刊登調(diào)研文章。
著名作家路遙曾經(jīng)這樣經(jīng)典的說過：“人生的道路雖然漫長，但是關(guān)鍵之處，常常只有幾步；特別是在人年輕的時候，這幾步邁不好，有時會影響人生一個時期甚至整個一生”。感謝領(lǐng)導，感謝命運、感謝生活，自己有幸選擇和加入了。應該說是，改變了我的人生軌跡；是，歷練了我的堅強意志；是，培養(yǎng)了我的綜合能力。
成績屬于過去，激情成就未來。在組織的細心培養(yǎng)和自己堅持不懈的努力奮斗下，我覺得自己有能力勝任副處長這一職務，能夠嚴格按照領(lǐng)導和職務要求履行相關(guān)責任。
對于副處長這一崗位，我是這樣理解與認識的：我希望自己是一名永遠伸出友好之手的大使，并能在工作中找準自己的定位，做到辦事不越權(quán)、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。上為領(lǐng)導分憂、下為員工服務是副處長義不容辭的職責。
再燦爛的語言也只不過是一瞬間的理智和智慧，擁有卓絕的能力和樸實的工作態(tài)度才是最重要的。我做工作，不是為干而干，而是從心底熱愛著這份工作，熱愛著我的崗位！如果組織和領(lǐng)導聘任我擔任副處長一職，我將從以下幾個方面開展工作：
我將提高自身素質(zhì)，以干部的人格影響周圍的員工。將加強思想政治和業(yè)務學習放在自身建設(shè)的首位。一是學習理論知識。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀，學習黨章和黨的路線、方針和政策，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦；二是認真學習《行政許可法》和《公務員法》等法律法規(guī)，增強法治意識，進一步提高自己依法行政、依法辦事的能力；三是堅持學習業(yè)務知識、學習財稅、稅收征管、稽查業(yè)務知識等。
通過堅持學習，使我在工作中感到底氣足、信心強、工作踏實，對搞好本職工作，充滿激情和熱情。有時還能運用自己所學的知識聯(lián)系實際去觀察研究一些問題，努力使自己保持與時俱進的思想觀念，努力使自己具備有擔負領(lǐng)導職責所需的學識水平和領(lǐng)導能力。
我將提高履行職責能力，為我稅收工作的發(fā)展獻自己的一份力量。我將以能力建設(shè)為核心，努力成為學習型、思考型、實干型、創(chuàng)新型干部，精心謀事、潛心干事、善于成事，勇于創(chuàng)新的高手，不斷增強服務發(fā)展，推動發(fā)展的本領(lǐng)，努力在崗位上做出優(yōu)異成績。我將堅持管理興稅，千方百計完成各項工作任務。
（一）保持強化征管，稅收收入穩(wěn)定增長。始終堅持從講政治、顧大局的高度出發(fā)，緊緊抓住組織收入這個中心，采取各種積極有效的措施，一手抓組織收入不動搖，一手抓依法治稅不松懈，有效促進稅費收入的穩(wěn)步增長。
（二）加大稅收宣傳力度。緊緊“稅收發(fā)展民生”這一主題，周密計劃，精心組織，狠抓重點、熱點，拓寬稅法宣傳渠道，采取多種行之有效的.宣傳形式。
我將擺正位置，做好配角、當好參謀。對領(lǐng)導交辦的工作，將不折不扣地抓好落實，保證做到擲地有聲，件件見效。我將全力配合領(lǐng)導抓好對重要工作的跟蹤督辦，及時反饋各項重點工作的進展情況。對我各個階段的中心工作，將早安排，早部署，勤檢查，重落實，充分調(diào)動各方面的工作積極性，為完成上級下達的各項工作任務的全面完成做出積極貢獻。
我將嚴于律己，自覺抓好廉政建設(shè)。我認真吸取黨員領(lǐng)導干部中出現(xiàn)違法違規(guī)案件的教訓，警鐘長鳴，深刻反思，切實提高執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制和反腐敗斗爭的自覺性。牢記宗旨，堅持“兩個務必”，認真執(zhí)行領(lǐng)導干部“八大禁令”和“四大紀律八項要求”，在日常工作和生活中不斷加強思想修養(yǎng)，努力抓好黨風廉政建設(shè)，不斷構(gòu)筑防腐拒變的道德防線。
各位領(lǐng)導、各位評委，一年之計在于春，能收獲秋天碩果的人，就是春天辛勤播種的人。理想，是行動的種子！自信，是成功的關(guān)鍵！雖然機遇總是同挑戰(zhàn)并存，但我堅信愛崗敬業(yè)的我肯定能看見絢爛的彩虹！
我的演講完畢。謝謝大家！
競聘述職報告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委和在座的老師們：
大家好！
我是來自河東完小的xx，xx月參加工作，xx月獲得小學一級教師資格證書，現(xiàn)任十二級崗位。本人任職以來一直都擔任班主任工作，曾任教語文、數(shù)學、科學等科目的教育教學工作、年級長等工作，教學中著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；在班級管理中，我具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在工作中，服從領(lǐng)導工作安排，嚴格按照學校的要求做好各項工作，不怕困難，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得一定的成績。
作為在第一線上課的老師，我知道，只有把教學工作搞好，才能對得起自己所選的職業(yè)，才能對我們的學生問心無愧。近三年，我按照學校的安排認證完成教育教學工作，積極參加學校組織的各種教研活動和課堂教學競賽。不斷學習，完善自我。學年擔任河東完小五年級班班主任承擔語、數(shù)、科等科目的教學工作。上期三科綜合平均成績是69.4分高于中心校平均分(64)4分。下期三科綜合平均分75.8，高于中心校平均分(67.9)7.9分。學年上期擔任河東完小六年級班主任及語、數(shù)、科等科目的教育教學工作，本期三科綜合平均分為71.2分，高于中心校平均分(68.1)3.1分；下學期擔任六年級班主任及語數(shù)科目的教育教學工作語數(shù)綜合平均分74.8高于中心校平均分(68.7)6.1分，xx月至xx月借調(diào)到文化山完小，上學期擔任六(3)班主任及六(3)班的數(shù)學教學工作，下學期分班后仍擔任六(3)班的班主任兼數(shù)學、科學等科目的教育教學工作，學年末綜合評價分為107.48分。
作為一名普通的教學工作者，我還深深知道：學生光有知識，沒有良好的品德修養(yǎng)，也是一個殘缺的人。為此，我不僅精心備課，上課，認真批改作業(yè)，更把怎么培養(yǎng)好學生學會關(guān)愛別人、學會關(guān)愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注重表率作用，平時注意關(guān)心學生，做學生的良師益友。對于教學，我花了不少功夫?qū)φn程目標進行了深入研究與探討；改進老的教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。三年以來我都擔任年級的年級長，除了完成好自己的教學工作外還按照中心校的安排完成相關(guān)的年級工作。
1、在度縣初中、小學語文、數(shù)學課堂教學競賽活動中，榮獲小學數(shù)學學科組一等獎。
2、在學年度中教育教學實績突出，被評為優(yōu)秀教師。
3、在中心校組織的“參與式”課堂教學競賽中，榮獲二等獎。
4、xx月論文《淺談如何打造高效課堂》，榮獲“云南省第九屆優(yōu)秀多媒體教育教學軟件和教育信息化論文、實施方案競賽活動”三等獎。
成績已成為過去，我將挑戰(zhàn)迎接未來，克服各種困難，繼續(xù)學習，探索創(chuàng)新，努力工作，生命不息，奮進不停。我將爭取今后更大的進步。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
競聘述職報告篇十九
我，xx年福清師專數(shù)學系畢業(yè)，xx福建師大數(shù)學與應用數(shù)學專升本函授畢業(yè)。xx年9月通過中學二級，xx年9月通過中學一級，符合申報中學一級教師的條件，以下是我的述職報告。
我，xx年分配到xxx中學任教，在這塊40多畝的熱土上，我已經(jīng)奮斗了11個春秋!xx年，彈指一揮間，生命中最美好的時光，生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)，獻給了xx!在教學上，我以“實干巧干，精益求精”作為自己的信條。一個班主任兩個教學班六屆畢業(yè)班，一路走來，尤其是通過新課改的浪潮的.礪煉，自己在數(shù)學教學中形成了“隨意自然”的教學風格，xx年承擔了縣級公開課，xx年承擔了市級觀摩課，教學效果受到市、縣同仁的肯定。初一養(yǎng)習慣，初二促能力，初三出成果，所任教的xx屆中考數(shù)學科三率均居全縣第一，九年10班更是以上一級達標校37人，創(chuàng)二道之輝煌。
在班級管理上，我以“滲透+自我管理”作為自己的信條。建設(shè)性開展“五個一工程”、“值周班長、值日班長”等一系列理念措施，善于利用學生，調(diào)動學生的積極性進行自我管理，任職期內(nèi)擔任五個年頭的班主任，所帶班級班風良好。一個市級“百佳班主任”，兩個縣級“優(yōu)秀班主任”，兩個?！皟?yōu)秀班主任”肯定了我的班級管理能力，也為自己羸得好口碑。
在學校工作上，我以“多做事，少說話”作為自己的信條。xx年起擔任辦公室主任，至今六個年頭，從期初的計劃、期末的總結(jié)，到大大小小的會議記錄、工作報告的撰寫;從年度考核、繼續(xù)教育驗印，教師資格證書、學歷更改辦理，到初級、中級、高級職稱評聘，從縣素質(zhì)教育評估、市文明學校到省初中示范校，六年間5個省級9個市級20多個縣級榮譽的取得，申報、自評、評估等每份材料的撰寫，無數(shù)個不眠之夜記錄著我的付出。辦公室獲鎮(zhèn)“先進集體”，個人獲縣“學校管理先進個人”、縣“優(yōu)秀教育信息員”等榮譽的取得，肯定了我的付出。
從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學論文，論文《現(xiàn)代數(shù)學觀點下的函數(shù)問題》發(fā)表在cn刊物《福建中學數(shù)學》xx年第2期上，論文《多題同律，觸類旁通》獲市二等獎，收入市級匯編。主持2個市級課題研究，其中骨干教師培訓課題于xx年2月結(jié)題，成果《三結(jié)合，優(yōu)化數(shù)學課堂教學》收入市級匯編，我也于xx年3月順利取得了市級骨干教師培訓合格證書。在教學技能方面，我積極參加每次的技能比武，課件比賽獲過校二等獎、縣三等獎，市優(yōu)秀獎，說課比賽獲過校三等獎，市二等獎。
回首xx年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在二道不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進步與收獲。
競聘述職報告篇二十
本人于xx年大學畢業(yè)后，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。xx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同年被聘為醫(yī)師；xx年年取得中級職稱資格。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業(yè)道德方面，本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德，全心全意為群眾的健康服務。
在業(yè)務學習方面，我能努力鉆研業(yè)務，精益求精。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾對健康要求的不斷提高；隨著科學技術(shù)的不斷進步，新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn)，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此，我積極參加各種學術(shù)交流、醫(yī)學繼續(xù)教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，以適應時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病信息資料(material)的收集、整理、統(tǒng)計、上報等工作，協(xié)助科長制定工作計劃、撰寫工作總結(jié)。 本人立足自身崗位，xx年年5月，自發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上開通了“血防戰(zhàn)線”博客（目前訪問量3萬1千余人次），積極宣傳我市血防工作以及相關(guān)衛(wèi)生防病知識。xx年年，本人還申請市級公共衛(wèi)生項目，組織開展了“市轄區(qū)通江河道釘螺調(diào)查”，取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震后，作為熱血青年，我向上級寫下“請戰(zhàn)書”，趕赴四川災區(qū)開展衛(wèi)生防疫工作，奉獻自己微薄之力。 今后，我將一如既往地努力奮斗在衛(wèi)生防病第一線，為人民群眾的健康服務。
競聘述職報告篇二十一
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我叫唐宗富，是初中部的一名歷史老師。我于20xx年7月參加工作，20xx年3月獲得專技9級資格。符合競聘專技8技條件，現(xiàn)就近兩年的工作履職情況，述職如下。
20xx—20xx兩個學年年度考核均為合格。繼續(xù)教育、備課、聽課均符合要求。指導青年教師劉蕾在20xx榮昌區(qū)初中歷史優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得一等獎的.第一名，重慶市初中歷史優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。在首屆渝西川南課博會上執(zhí)教《從九一八事變到西安事變》一課，獲得一致好評。在20xx年榮昌區(qū)“三名”培養(yǎng)對象送教下鄉(xiāng)活動中，執(zhí)教《兩漢的科技和文化》一課，效果好。20xx—20xx擔任初20xx級五個班，20xx級兩個班歷史教學工作，跨年級超工作量工作。20xx—20xx學年擔任初20xx級四個班歷史教學工作，滿工作量，所教班級在榮昌區(qū)20xx初中學業(yè)考試中獲得優(yōu)異成績。
以上就是我的述職情況，請各位領(lǐng)導、老師多多指教，謝謝！
競聘述職報告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
我叫xx，31周歲，中共黨員，本科學歷。我所競聘的崗位是：xx后勤服務中心綜合辦公室副主任。
（一）腳踏實地抓好分管工作。
歲月留痕，往事可憶。工作上我能以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實上級的各項指示精神；在本職崗位上敬心敬業(yè)，盡職盡責。帶領(lǐng)公用樓所屬人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，完成了門衛(wèi)、保潔等常規(guī)服務工作；深入實際廣泛征求師生員工的意見和建議，不斷改進工作方法，拓寬服務范圍；抓好安全工作，責任落實到人，各項安全檢查制度落到實處，杜絕搞形式、走過場現(xiàn)象，師生員工滿意率達到98%以上。檢查工作組織的緊張有序，做到月有計劃、周有匯報、日有檢查。對重要時期、重點部位和重要人員進行跟蹤式檢查；檢查過程中做到眼勤、腿勤、手勤。充分發(fā)揮了檢查組的作用。
（二）認真負責做好“iso9000”質(zhì)量管理體系認證工作。
受中心領(lǐng)導委托負責“iso9000”質(zhì)量管理體系認證工作，重新修訂了中心組織結(jié)構(gòu)圖，擬定公寓門衛(wèi)、更夫、保潔員和維修部作業(yè)流程圖及作業(yè)指導文件，收集了有關(guān)于后勤管理的法律文件；組織中心全體員工進行了“iso9000”質(zhì)量管理體系知識培訓；對各種數(shù)據(jù)、指標進行了重新采集和登記，對各種文件進行細致的分類和建檔，順利通過考核驗收。
（三）積極主動完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
在做好本職工作的同時，協(xié)助領(lǐng)導制定《20xx年目標管理實施細則》《后勤服務中心獎懲辦法》《服務工作檢查扣分標準》等規(guī)章制度；協(xié)助辦公室整理文字材料15萬余字，收發(fā)各種郵件、網(wǎng)上通知等150余次；積極配合中心做好迎新工作；在20xx年集團黨委舉辦的“學習十七大報告和新黨章及奧運知識競賽過程中”，我作為參賽選手，認真準備，取得了第一名的好成績。
一是愛崗敬業(yè)，思想上保持先進性。作為一名黨員，不論是在部隊還是到校區(qū)中心以后，我對工作始終抱著認真負責的態(tài)度；對待工作，我從不講價錢，不講條件，總是克服困難，努力完成。
二是敢于吃苦，有較強的工作能力。在日常生活和工作中,不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以"堂堂正正做人,扎扎實實干事"為座右銘。經(jīng)過多年學習和鍛煉,自己的文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、處理問題能力都有很大提高。因此,我深信自已能夠在校區(qū)中心這個集體中"挑大梁",擔重任。
三是精力充沛，有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康,精力旺盛。軍人的職業(yè)磨煉了我的性格,部隊的作風鍛造了我的毅力,使我養(yǎng)成了敢打硬仗的工作作風。能夠以飽滿的熱情、高昂的士氣、旺盛的精力、健壯的體魄在校區(qū)中心這個前沿陣地,尋找最佳位置,扮演最佳角色,創(chuàng)造最佳效應。
一是講實干。協(xié)助中心領(lǐng)導做好日常工作，服從安排，顧全大局，當好參謀、做好助手。
二是求實效。認真抓好分管的工作，建立和完善一系列規(guī)章制度，使工作規(guī)范有序，做事有章可循；抓好部門員工崗位培訓，不斷提高員工崗位責任意識。
三是創(chuàng)實績。工作不怕臟累，事情不分大小，只要有利于工作，有利于師生員工，有利于中心建設(shè)，我將義無反顧，無怨無悔；同時將一如既往地以誠心團結(jié)同事，以熱心服務師生，以創(chuàng)造開展工作。
各位領(lǐng)導、各位評委，如果我競聘成功，我將珍惜這個機會，用心，用情、努力干好工作，為學校的建設(shè)貢獻自己的力量。謝謝大家！
競聘述職報告篇二
本人陳梅婷，1980年03月出生，20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學地理系。20xx年5月被評為中學一級教師。在參加工作的9年多中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。
在思想政治表現(xiàn)方面，本人能熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。不斷提高自身的政治修養(yǎng)與素質(zhì)。作為一名青年教師，我處處嚴格要求自己，在工作上愛崗敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中。在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到言傳身教，教書育人立志成為一名人民滿意的優(yōu)秀教師。
在教學工作方面，本人工作態(tài)度端正，工作踏實肯干，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新。能認真學習、領(lǐng)會教學大綱的精神，鉆研考綱；自覺認真地學習《高中新課程標準》，積極參加教學改革，不斷地學習、探究、充實新的教育理論，并以此指導教學實踐。備課時深入研究教材教法，注意把握教學重點和難點，在備教材、備教法、備學生的基礎(chǔ)上，精心編寫教案，不斷創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學模式。課堂上，能牢牢把握地理科的特色，力求面向全體學生調(diào)動學生的學習積極性，注重將課堂教學與實際生活相聯(lián)系，激發(fā)學生學習興趣，注重學生學習方法的指導，另外適當運用多媒體教學，努力提高課堂四十五分鐘的教學效率。注意研究學生的心理，努力培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，不斷提高學生的地理素養(yǎng)。認真批改作業(yè)，及時了解并解決學生存在的問題。能虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，努力提高自身的教學水平。通過不斷努力，本人在教學上取得良好的成績，從教即將滿11年，多年來擔任高中地理會考，高考教學，能很好完成教學任務，今年所帶兩個會考班優(yōu)良率百分百。去年所帶高三1，2班成績優(yōu)秀。在德育工作方面，本人重視德育工作，熱心擔任班主任工作。在擔任班主任期間，能認真學習班主任職責手冊，與其他班主任探討管理班級的方式、方法，不斷提高科學管理班級的水平。積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育等。通過談心、家訪等形式，全面深入了解每一位學生和班級的情況，有意識地培養(yǎng)學生干部，發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性，大膽放手讓班干部管理班級。平時注意結(jié)合班級的實際情況，有針對性地開展工作，對日常行為規(guī)范常抓不懈，對班級臨時出現(xiàn)的問題及時加以處理，對于學校組織的各項活動積極開展并取得良好的效果。經(jīng)過不懈努力，班級同學之間能互相幫助團結(jié)和睦，集體榮譽感強，學習上更是常抓不懈，協(xié)助科任教師做好學生的思想工作，指導學生采用高效的學習方法進行學習；關(guān)愛后進生，經(jīng)常和他們交談，了解他們的思想動態(tài)，幫助他們樹立信心，解決學習、生活上的各種實際困難，同時讓學習較好的學生進行幫帶，幫助他們改進學習方法，不斷提高學習成績。20xx-2007年度所帶高一（4）班被評為校優(yōu)秀團支部。20xx年所帶的高二八班被評為校先進班級。
在教學研究方面，本人能積極參加市里和學校組織的各項教研活動和《高中地理新課程改革》的培訓，每年都能主動開展校級公開課。20xx年開設(shè)市級公開課《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移》得到市里專家教師們的好評。平時注重教學反饋，每個學期均能對教學工作進行認真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗教訓，并寫成教學心得或論文，撰寫的論文《淺議地理創(chuàng)新教育的途徑》《淺議地理研究性學習的有效性》在市論文匯編；《地理課程資源的開發(fā)與利用》在省地理教學論文匯編并獲省地理教學論文二等獎。參加20xx年度福建省高中地理課堂教學改革創(chuàng)新大賽，獲省二等獎。指導學生參加全國地理小博士比賽，張丹楓和易芳分獲全國二、三等獎，本人也獲得了優(yōu)秀指導教師一等獎。多次指導學生進行研究性學習并參加學校匯報獲得二等獎。參加省市級重點課題：《普通高中學校課程資源開發(fā)與教學整合策略的研究》子課題《廈門人口地理》《廈門鄉(xiāng)土地理》的編寫、獲一等獎；參與校級課題《地理研究性學習有效性研究》研究、編寫。
在繼續(xù)教育方面，本人非常重視綜合素質(zhì)的提高，做一個終身學習的人。在做好本職工作的同時，積極參加教研、教改及各種進修培訓，不斷補充提高自身的業(yè)務水平。還參加了20xx-2011年度廈門市骨干教師培訓，并獲得市骨干教師證書。
總之任現(xiàn)職以來，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成教育教學任務，并取得一定的成績，20xx-2003年度被評為廈門市優(yōu)秀見習教師,20xx-2004、２006-20xx，20xx-2011年度被評為校先進工作者，20xx-2004、20xx-2006年度被評為優(yōu)秀教工團員,20xx-2007，20xx-2011年度考核優(yōu)秀，其他年度考核均合格。
基于本人的工作態(tài)度，工作表現(xiàn)和成績，符合聘十級崗位的資格。
競聘述職報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，上（下）午好：
今天，我很榮幸能再一次參加輸煤運行班長競崗述職報告會，以表達我熱切希望能競爭到班長崗位，為企業(yè)作出更大貢獻的愿望，以及聆聽各位領(lǐng)導對我過去以來工作的批評和對今后的期望。自從我公司#1機組168試運以來，我在集控員崗位已工作一年多，親身經(jīng)歷了輸煤系統(tǒng)從最初的設(shè)備磨合不穩(wěn)定期，到如今各項工作已逐步走向正軌的進步歷程。在這期間，我從一名新手集控員，成長為可以熟練操作整個輸煤系統(tǒng)運行的主值集控員，在與班長楊永華同志的共事中，也學習到了很多寶貴的管理經(jīng)驗。
運行班長，是企業(yè)中的兵頭將尾，職位雖不算高，但在企業(yè)生產(chǎn)活動中卻是最前線的指揮員，在部門主任、主管與班員之間，起著承上啟下的作用，對上嚴格遵守公司和部門的各項規(guī)章制度，帶領(lǐng)班組安全高效完成生產(chǎn)任務及班組建設(shè)要求；對下負責整個班組的管理，是與班員最接近的管理者，需要隨時掌握班員的思想動態(tài)，合理安排好每一項上級布置的工作任務，我認為當好一名班長，應具備以下幾點素質(zhì)：
第一，具備一定的班組管理能力：
班長最重要的職責就是管理班組，班長的管理能力對班組執(zhí)行力起到?jīng)Q定性的影響，每個管理者都會有自己不同的管理方法與風格。而這次如果我能如愿當上班長，我會按“制度是基石，執(zhí)行是關(guān)鍵，溝通是橋梁”的主導思想來管理班組。
首先“制度是基石”是指班長對班組的管理，必須用明確的制度來規(guī)范班員的行為，做到每一位班員責任明確、任務明確、紀律明確、獎懲明確，讓管理行為有章可循，避免管理行為隨意性。在制度面前人人平等，無特殊分子。試想一下，如果沒有制度作為依據(jù)，那么管理必將陷入無序無度的混亂之中，所以對班組現(xiàn)有制度的整理和補充細化，將是我當班長后的首要任務之一，同時針對在制度的實施過程中發(fā)現(xiàn)的不合理之處不斷修改，使其更能適應生產(chǎn)實際的需要。制度制訂應充分發(fā)揚民主，聽取班員的意見，最大程度讓制度更具合理性。
2、“執(zhí)行是關(guān)鍵”，再好的制度，如果執(zhí)行不嚴，那就是空談。久而久之，會讓某些員工認為制度本身就是用來擺設(shè)的錯覺，如果突然嚴格執(zhí)行了，反而會讓他們覺得很不適應，認為管理者是在“整人”。我認為在制度執(zhí)行上始終保持一定的力度是必要的，應避免執(zhí)行時忽松忽緊，流于形式。對班長來說，制度執(zhí)行是否能得到班員的認可并長期堅持執(zhí)行，是考驗班長意志和能力的重要指標。班長應在管理中敢做敢為，不能因為怕得罪人而放松管理做老好人，做到有理有節(jié)，公平合理，用以身作則的正能量引領(lǐng)班組形成積極向上的思想氛圍。
制度執(zhí)行還必須要強調(diào)效果，通過執(zhí)行制度使班組的勞動紀律、業(yè)務技能、工作效率有明顯的提高，使工作效率和質(zhì)量得到明顯提高，有了效果班員才會認同制度執(zhí)行的必要性，才會形成自覺遵守制度的良好習慣。
包括對班長與班員、班長與領(lǐng)導的溝通。領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者，由于所處的層次和角度不同，對事物的看法觀點不可能完全一致，甚至是相反，從而導致矛盾的產(chǎn)生，如果缺乏有效充分的溝通，則很可能引起上級與下級之間的相互誤會和不理解，從而導致管理上的被動局面。所以作為班長應該以坦誠、公正的態(tài)度成為上、下級之間、班員之間溝通的核心，既要能站在領(lǐng)導的角度識大體，顧大局，又要能從班員的角度體察民情，找出矛盾的根源。通過溝通，使班員理解上級的管理，明白班長管理的最終目的是為了班員大家都能安全、高效、愉快的完成工作，同時也使班員有能表達自己意見的機會。
班組是由人組成，而人又是受自身的思想所指揮，將制度的強制約束與溝通的柔性協(xié)調(diào)相結(jié)合，把人與人心中的矛盾通過有效的溝通和相互理解加以化解，同時在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進、創(chuàng)新管理方法，提高管理能力，使全班心往一處想，勁往一處使，那我們的工作就沒有克服不了的困難。
第二，切實搞好班組安全管理：
安全管理是班組管理的最重要一部分，安全是我們一切工作的基礎(chǔ)，失去安全的保障，我們的工作將無任何意義。班組是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié)，加強班組安全建設(shè)是企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵。加強班組安全建設(shè)應從加強班組安全責任制、安全思想教育、安全文化建設(shè)、標準化建設(shè)等幾個方面展開工作。
故？仔細分析后我發(fā)現(xiàn)：幾乎所有的事故，都有因人員沒有嚴格按照安全規(guī)程操作和管理造成的，每一次事故背后，幾乎都有安全管理和措施執(zhí)行不到位的因素存在。
因此，我認為搞好班組安全管理，關(guān)鍵之處是在于對安全制度的落實。如果我當選班長，在我管理的班組中，對安全的管理將是最嚴格的管理，對安全違章的考核將是最嚴歷的考核，反違章絕對是我班制度執(zhí)行的高壓線，任何人都碰不得。
班組安全工作是一個系統(tǒng)性工作，前面所提到的安全責任制、安全思想教育、安全文化建設(shè)、標準化建設(shè)等方面，都是整個班組安全工作鏈條中不可或缺的一環(huán)，我會緊扣以上幾個方面，重新梳理和總結(jié)現(xiàn)有班組安全管理中存在的長處與短處，并加以改進，爭取盡快使班組安全工作能上一個新臺階。在操作中強調(diào)針對性和細節(jié)化，特別針對運行中的常發(fā)、易發(fā)事故，通過召開班會的形式進行分析討論，找出危險點，并提出相應對策，攻艱克難，逐個擊破運行工作的各個安全隱患。
去年10月6日，由于我班集控員的誤啟#7a皮帶，造成檢修人員輕傷。在這起事故中，我作為主集控員，負有主要責任，這起事故至今想起來仍然是心有余悸！希望這是發(fā)生在我身上的第一起安全事故，也是最后一起安全事故。俗話說“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，對于安全工作來說，“怕井繩”并不是什么丟臉之事，而是一顆謹慎之心，在今后的工作中，我要永存一顆對安全的敬畏之心，來保障自己、他人和設(shè)備的安全。
第三，搞好班組建設(shè)：
班組建設(shè)是指提升班組管理水平、班組員工和班組整體素質(zhì)能力，確保班組高效能的一系列工作。我認為它是班長打造優(yōu)秀班組的必要手段，也是班組進步的階梯。也許有些人會認為：班組建設(shè)無非就是組織班員開開會，學習幾篇文件，寫寫記錄而已，不過是走走形式罷了。我認為這是沒有認識到搞好班組建設(shè)可以對班組的進步起到多么積極的影響造成的。當然，這也和態(tài)度有關(guān)，如果你覺得班組建設(shè)是走形式，那么你得到的結(jié)果就是形式；如果你認為這是一件實事，那么你也將得到辦成一件實事的回報。
所以，我認為要搞好班組建設(shè)，首先要使班員充分認識到班組建設(shè)的必要性，認識到班組建設(shè)對自身工作所帶來的好處，而不是成天沒事做開會瞎耽誤工夫搞形式。
通過開展班組安全學習，使班員熟知各種安全知識，掌握安全技能、在事故案例分析中汲取經(jīng)驗教訓，引以為戒、在事故預想中充分準備，應對可能發(fā)生的事故、開展員工技能培訓，提高工作水平，讓各種操作更加精準、開展運行工作分析，找出不足，提高工作效率、開展班組民主生活會，使班員暢所欲言，共同討論班里的重大事項，增進班員之間的感情。
如果我是班長，我的班組建設(shè)宗旨將是“打造安全、高效、和諧班組”。我希望我的班組，能在有效的班組建設(shè)工作中得到提高進步，使工作越來越安全，越來越輕松，越來越愉快。我想這是作為一名班長在帶領(lǐng)班員完成當班生產(chǎn)任務以外的重要責任。
競聘述職報告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事大家好：
我叫xx，xx年生人，本科學歷，記者職稱，現(xiàn)在臺辦公室負責接待工作。我競聘的崗位是臺辦公室接待業(yè)務主管。
我是95年通過招聘到原xx電視二臺，從事過辦公室接待、行政管理、xx電視二臺新聞財經(jīng)報道記者工作。1999年三臺整合后先后在xx電視臺辦公室負責接待、行政管理、xx電視臺《今日60分》欄目記者工作，xx年經(jīng)雙向選擇到產(chǎn)業(yè)處，負責對經(jīng)營公司的經(jīng)營管理和國有資產(chǎn)保值增值，07年與社會招聘人員一起經(jīng)筆試、面試競聘了廣電海智投資公司綜合部經(jīng)理，主要負責公司人事管理、行政接待工作。
1、首先是多年來從事辦公室工作的經(jīng)歷，使自己能夠更好地適應臺辦公室接待業(yè)務主管崗位的職責要求。自己來臺工作已有18年時間，大部分時間主要從事辦公室行政接待工作，有豐富的辦公室行政管理經(jīng)驗，曾經(jīng)籌備和管理過xx電視二臺食堂、1999年組建管理過xx電視臺車隊，當過車隊隊長、車隊調(diào)度，有豐富的`辦公室辦公用品管理工作和外事接待經(jīng)驗。
2、從事新聞記者采訪和臺產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理工作多年，積累了大量的社會人脈關(guān)系，熟悉市委、市政府、宣傳部等各部門的工作流程，有利于工作的開展和協(xié)調(diào)溝通，在工作中具有較好的組織協(xié)調(diào)能力。
3、來臺多次在年度考核中被評為優(yōu)秀等級，自xx年以來，連續(xù)xx年被評為優(yōu)秀等次，這充分說明部門領(lǐng)導、同事對我日常工作的肯定。
4、在工作中，能夠領(lǐng)會領(lǐng)導的工作意圖，團結(jié)同事，任勞任怨，時刻起到模范帶頭作用。
行政接待顧名思義主要是迎接檢查、指導、考察、交流、來訪、重要會議、重要活動安排。在臺內(nèi)主要負責臺領(lǐng)導的政務活動、負責或參與臺重大接待活動的組織協(xié)調(diào)、負責上級領(lǐng)導和兄弟臺領(lǐng)導的接待安排。
在接待業(yè)務主管工作中主要做好以下工作：
1、在日常工作中，要認真領(lǐng)會臺領(lǐng)導和部門主任的工作安排，尊重領(lǐng)導、團結(jié)同事，為部門領(lǐng)導當好參謀助手、為來賓當好向?qū)А椴块T當好顧問。
2、在接待工作中，要時刻堅持三個服務理念，在臺內(nèi)要做到為臺領(lǐng)導服好務、為部門服好務、為同事服好務。對外接待要力爭“大接待、大服務、大特色”，要突出“精細、周到、溫馨、和諧的工作風格，實施科學接待、力促高效接待、體現(xiàn)親情接待。
3、力爭做到細微化服務，接待工作好與壞，成敗在于細節(jié)，關(guān)鍵在于用心，要堅持細微化服務、一對一服務，及時引領(lǐng)客人酒店下榻、就餐、出席活動，讓客人有賓至如歸的感覺。
4、在接待工作中要個性化服務，要做到對重點客人精心服務、對普通客人要熱心服務、對特殊客人要貼心服務、對有困難的客人要細心服務。
5、在接待工作中要有超前服務的意識，要提前準確了解來賓的生活習慣、個性特點和愛好，提前檢查接待地點的環(huán)境和客房、餐廳的衛(wèi)生設(shè)施，做到萬無一失。
6、在接待工作中要突出特色接待，要著眼于地域優(yōu)勢，統(tǒng)籌設(shè)計自然景觀、歷史文化、奧帆特色、海洋科技、海防軍事、歐陸建筑、漁鄉(xiāng)民俗等各具特色的參觀考察主題和路線。要做到人有我優(yōu)，人無我有的特色。
7、在工作機制上要“分工明確、流程清晰、職責分明”。最終實現(xiàn)三個滿意，做到讓客人滿意，讓領(lǐng)導滿意、讓自己滿意。
以上就是我的競聘發(fā)言，希望各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事給我這次機會，，我一定不會辜負領(lǐng)導、評委、同事期望，協(xié)助部門主任，履行自己的職責，認認真真地工作。
謝謝大家！
競聘述職報告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！
我是，1970年出生，1991年4月到新民油氣處理站工作，1998年由勞務工成長為一名集輸工人技師，xx年至年被聘為高級技師。多年的工作，我深深地愛上了集輸這個專業(yè)，在電脫崗工作至今。在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的幫助下，我積極工作和努力學習，工作能力和實際操作技能得到較大提高，積累了相對豐富的工作經(jīng)驗，并在崗位上發(fā)揮著應有的作用。下面我把幾年來的工作情況作一下匯報：
愛因斯坦曾說過："熱愛是的老師。"自參加工作以來，我就本著"干一行、愛一行"的精神，在工作崗位上，刻苦學習，勇于實踐。94、95和98年分別在局技術(shù)運動會中獲得“技術(shù)能手”稱號，同時98年被聘為集輸技師稱號。看了還看了：年在公司崗位大練兵活動中取得“三等獎”，并連續(xù)四年被評為公司級“高技能操作崗位明星”。xxxx年10月在公司技術(shù)大賽中取得“銀牌”。同年底取得集輸工高級技師資格。xxxx年3月，我被聘為公司級”兼職教師”，并已經(jīng)為職大的技師培訓班講了兩期實踐課，受到了學員和老師的一致認可。xxxx年我又被聘為公司集輸系統(tǒng)的考評員。
在工作中，我能夠認真履行職責，按時巡檢，錄取各項數(shù)據(jù)。與同事和睦相處，互相提高，精心呵護班組的一機一罐。積極支持班長工作，發(fā)現(xiàn)和解決工作中問題，提高班組的管理水平。班組多次被評為五型班組、示范班組、標桿班組。我本人多次被評為廠優(yōu)秀女工、女工標兵。
我所在的電脫崗，是聯(lián)合站的“心臟”崗位，生產(chǎn)指標控制尤為重要。
為了更好地控制原油外輸含水指標，我與同事們合作，總結(jié)摸索出了“三脫、一堿、一加強”的技術(shù)方法，通過這一舉措，使破乳劑由初期年消耗量36噸，下降到18噸，每年節(jié)約材料費約萬元。此后，我又與技術(shù)人員合作，多次試驗，錄取各項資料，又總結(jié)出“三控”技術(shù)：即控水技術(shù)、控ph值技術(shù)和控溫技術(shù)?？刂破迫閯┑挠昧?。同時又提高了脫水效果，到現(xiàn)在破乳劑年消耗量降為15噸。
作為一名集輸技師，在加強自身綜合素質(zhì)提高的同時，我始終以一顆感恩的心，回報領(lǐng)導，回報員工，為新民采油廠、為油氣處理站的員工提速工作發(fā)揮著技師的作用。我主動與本崗華僑員工結(jié)對子，簽訂師徒協(xié)議，提高張亞榮和趙麗娟的實際操作能力，主動放棄白班，和她們一起值夜班，手把手將我的工作經(jīng)驗毫無保留的傳授給她們，使她們很快掌握了操作技能，成了電脫崗的夜班放心崗。同時自發(fā)組織小課堂、小培訓活動，每年都為晉級、鑒定、崗位練兵的員工講授理論和實際操作的知識要點，并在崗位進行實際操作演練，使他們都能順利的晉級。通過傳授經(jīng)驗來提高我站員工的整體素質(zhì)，同時為我站培養(yǎng)了多名技術(shù)多面手。
我還堅持參加廠、站組織的各類培訓活動。在崗位練兵培訓中，從安排實際操作試題、崗位培訓、實際考核到整理各項資料都由我一人負責，較好的完成了崗位練兵培訓計劃。站里每季度組織的考核工作，從出卷、閱卷，整理資料工作都由我協(xié)助完成，同時我還參與hse體系培訓課件的制作工作，為我站開發(fā)課件做出了一定貢獻。在每年的公司和廠里組織的集輸崗位員工的考評工作，在工作中，我嚴格遵守考評員的規(guī)則，真正做到了公正、公平，力爭做到一名合格的考評員，使參與考評的員工十分信服。
作為技師，我雖然做出了一點點成績，但我深知自身的技術(shù)水平還遠遠不夠，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)，克服不足，針對員工培訓的實際，結(jié)合我崗的實際情況，繼續(xù)發(fā)揮技師的作用。
以上是我的述職報告，請領(lǐng)導評議，歡迎對我的報告提出寶貴意見。謝謝！
競聘述職報告篇六
我叫xxx，來自信息工程系，很榮幸能夠有機會參加這次競聘，我競聘的崗位是信息工程系教學辦主任一職，下面我將從兩個方面介紹一下自己。
生于1980年5月，中共黨員，沈陽工業(yè)大學碩士研究生，中級職稱，擔任實驗室主任一職，2002年留校任教，后通過自己的努力與學習，2004年獲得遼寧大學自考學士學位，2009年獲得沈陽工業(yè)大學計算機應用技術(shù)專業(yè)碩士研究生學歷和學位。
作為信息工程系第一屆畢業(yè)學生，我親眼見證了信息工程系的成長與發(fā)展，對信息工程系有著深厚的感情，在這里感謝母校多年來對我的教育與培養(yǎng)，感謝各級領(lǐng)導、同事多年來對我的關(guān)心、支持與幫助。
10年來的工作歷練，使我具備了較強的專業(yè)技能，先后獲得了華三h3cne、h3cse、銳捷rcna、rccp等企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師認證以及講師資格；同時也積累了豐富的實踐教學經(jīng)驗，先后主講過《高級路由與交換技術(shù)》、《無線、存儲與防火墻技術(shù)》等專業(yè)骨干課程，參與了《網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)》省級精品課程建設(shè)與課程改革，發(fā)表論文10篇，參編教材2本。
如果有幸競聘成功，我將在系主任、書記的領(lǐng)導下開展以下方面工作：
1、做好主任、書記的助手，為領(lǐng)導分憂，為同事服務，起到承上啟下的橋梁作用，同時提高自身業(yè)務能力和領(lǐng)導水平，嚴格要求自己，樹立良好形象。
2、加強教學日常管理，嚴抓學風、教風、考風管理工作，定期開展學生與教師座談會，有問題及時反饋與解決，確實把教學日常管理工作做好做實做細。
3、強化師資隊伍的`建設(shè)，確立教師個人發(fā)展方向，加強理論學習與培訓，提升教師素質(zhì)；完善系部二次分配考核辦法，充分調(diào)動教師工作人員的積極性。
4、加強科研教研管理工作，提高教師專業(yè)技能，注重成果轉(zhuǎn)換工作；深化專業(yè)改革，突顯專業(yè)特色，提升專業(yè)水平。
5、建立長效機制，積極開展學生競賽與校企合作工作，培養(yǎng)學生專業(yè)興趣，增強學生專業(yè)技能，提高學生社會影響力，為學生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)，引導學生積極就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量。
以上是本人工作上的一些想法，還不成熟，還需進一步的完善與提高。
本人在工作中能夠踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的做好系部交給的各項工作任務，與同事和睦相處、相互尊重，能夠起到為人師表、教書育人的表率作用，我有信心，也有能力勝任這個崗位，無論競聘是否成功，我都將一如既往地做好本職工作，最后我用一句話來結(jié)束這次競聘演說：“勿以得之而驕狂，勿以失之而沉淪，讓我們同舟共濟，奔向美好明天”。謝謝大家！
競聘述職報告篇七
本人xx，畢業(yè)于東北師范大學，研究生學歷，中共黨員，于8月參加工作，同年取得中學二級職稱。按照廈門市規(guī)定，于9月獲得中學一級職稱。本人自進入學校后，能夠服從學校的各項的安排，任教以來一直擔任班主任管理工作。在歷史同仁和各位老教師的幫助下，我的教學能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人對從教以來的工作情況進行匯報。
1、師德表現(xiàn)：
本人遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，認真履行教師職責，恪盡職守，為人師表，以黨員先鋒為己任、人生觀和職業(yè)道德觀向善，作風正派，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
2、任現(xiàn)職年限：
8月至廈門二中任教，11月取得中學二級教師職稱，取得了中學一級教師職稱。
3、任教課時總量：
x學年承擔高三（5）、（6）班歷史學科的教育教學工作，該學年課時量為400節(jié)，x學年承擔高三（3）、（6）班歷史學科的教育教學工作，該學年課時量為400節(jié)。
4、承擔班主任工作情況：x學年擔任高一（10）班班主任、x學年擔任高二（5）班班主任、x學年擔任高三（5）班班主任，x學年擔任高三（3）班班主任。在擔任班主任工作期間，本人富有責任心，關(guān)心、熱愛學生，注重學生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學生成才，班主任工作得到了學校領(lǐng)導、同事、家長和學生的一致好評。
5、任職期考核總評情況：任中學歷史二級教師職稱三年來，考核總評情況分別為x學年合格、x學年優(yōu)秀、x學年合格。
6、表彰情況：撰寫的教學設(shè)計《新航路的開辟》匯編到學校的論文集中、獲x學年校優(yōu)秀德育工作者。
1、教學工作：x學年所承擔的7個班的歷史教學，成績基本穩(wěn)定并穩(wěn)定進步，并獲得學生的喜愛；x學年所承擔的3個班的會考教學，最終除一個班有兩個b級之外，另兩個班全部a等級，為高二歷史會考盡了一份力。x學年擔任高三（5）（6）的教學工作，（5）班一直穩(wěn)居平行班前列，（6）班則不斷進步。x學年擔任高三（3）（6）的歷史教學，經(jīng)過一年的拼搏，兩個的歷史成績有了質(zhì)的飛躍。
2、教研工作：進入歷史教學工作后，本人積極提高個人業(yè)務素質(zhì)，積極參加市教科院組織的各類培訓，參加教研組關(guān)于有效教學的研討，教研水平有所提高。12月參加“以尊重為價值導向，推進辦主任工作研討會”，9月參加了全國班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級研修班，圓滿的'完成了學習任務。廈門教科院視導時，本人常態(tài)化的一節(jié)課受到市教研員謝志芳的肯定，本人兩次代表學校歷史組參與市里比賽。
3、德育工作：4年來，本人一直擔任班主任工作。為了做好班主任工作，我積極通過各種途徑提高自己的管理能力，包括多次參加德育處組織的德育教研活動。同時本人富有責任心，關(guān)心、熱愛學生，注重學生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學生成才。
在凝聚班集體的同時，主動把自己的情感融入整個班級之中，帶頭參加班集體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。同時，發(fā)揮學生的潛能，加強班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)班干部的組織能力和管理能力。在關(guān)注學生成績的同時，側(cè)重培養(yǎng)學生的各項能力，充分利用班會，準備各種系列的班會，豐富學生的情感和生活。x獲得校先進德育工作者。
作為年輕教師，本人資歷尚淺，但孜孜向上的心態(tài)會促使我不斷向上攀沿，鑒于符合申報中學一級教師職務的資格，特此申報。
競聘述職報告篇八
我自愿參加澤口小學教師競聘上崗。此次競聘上崗，是澤口小學發(fā)展史的重要舉措。對于學校管理，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體，則是一次價值的判斷與選擇。它將對加強我校教師隊伍管理，充分激發(fā)教師工作熱情，全面提高學校辦學水平，發(fā)揮積極推動作用。
感謝學校創(chuàng)造的這個競聘上崗的新機會，為了配合學校做好本次教師競聘上崗工作，我莊嚴承諾：
一、以積極向上的心態(tài)參加競聘上崗。我將以競聘工作為動力，認真準備、抓住機遇、展現(xiàn)水平。
二、嚴格遵守競聘上崗規(guī)則。我嚴格遵守競聘的各項紀律和規(guī)定，正確對待自己，公正客觀的對待別人。不得采取不正當手段，抬高自己；決不私自串通，排斥、中傷他人，阻礙影響競聘工作的公平公正。
三、正確對待競聘上崗的結(jié)果。競聘上崗中，既要有強烈的競爭意識，又要保持平常心態(tài)，正確對待競聘上崗結(jié)果。如果我能如愿通過競爭上崗，我會服從分工，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，在崗位上做出優(yōu)秀的成績，來報答領(lǐng)導和同事們的信任；如果競聘失敗，我會總結(jié)教訓，重拾信心，加強學習，提高自己，力爭在下次競聘上崗中取得成功。
承諾人：
競聘述職報告篇九
自19xx年任現(xiàn)職以來，教學上我按照學校及教研組的要求努力工作，并分別于19xx年、20xx年、20xx年和20xx年四次獲得萊蕪市高中語文教學獎，并積極執(zhí)教標準課堂示范課。
期間，分別擔任了28級1班、31級1班、33級3班、36級2班和39級13班的班主任，并在20xx年被評為鋼城區(qū)班主任工作先進個人，并有多篇班主任工作論文在《班主任之友》等雜志發(fā)表。
在做好本職教學工作之外，我還積極參與了學校安排的一些工作，在省規(guī)范化學校的爭創(chuàng)和復評中，在校園文化氛圍的設(shè)計籌劃中，在學校與新聞媒體的交流宣傳活動中，在市中學生運動會的籌備中，在學校組織的連續(xù)四年的高一新生招生工作中都出色完成了自己相應的任務。因此，我也被評為鋼城區(qū)、萊蕪市青年崗位能手，以及山東省文化三下鄉(xiāng)優(yōu)秀輔導員。
另外我還利用專業(yè)所長，對?？毒G蔭》進行了編輯工作，并多次被中國教育學會、省教研室、區(qū)教育局評為優(yōu)秀?？?，綠蔭文學社也于20xx年被評為全國百家文學社團。
自己還利用業(yè)余時間積極進行文學作品的寫作，期間已發(fā)表各類文學作品近百篇，并有十余篇獲得各類獎勵，而且每次發(fā)表，我都要求在我的姓名前面注明“萊蕪四中”，因為這是我賴以生存的依靠。
另外我還主編了《高考搶分王》（陜西師范大學出版社出版）、《高中語文教材解析魯人版》《高中語文教材解析語文版》（均被中國少年兒童出版社出版），校本課程《古詩詞鑒賞》也由我主編并印刷出版。萊蕪四中閱讀專用資料《雜苑》也由我主編印刷八期，得到了使用學生的好評。
競聘述職報告篇十
**車間：
本人**,現(xiàn)任**工班工長。****年在車間領(lǐng)導關(guān)懷指導下,我和工班全體職工一起埋頭苦干,奮發(fā)圖強,完成了各項生產(chǎn)任務。
一.主要工作:。
1.繼續(xù)創(chuàng)造家庭般的班組工作環(huán)境，提高職工生活質(zhì)量。
在車間領(lǐng)導的支持下,廣泛發(fā)動班組職工,群策群力,今年在班組配了電熱水器、浴霸、電磁爐、洗衣機、床上用品等各種生活必需品，給人一種家的感覺,職工敬業(yè)愛崗之心油然而生,平時注意安排好后勤生活,讓職工在上班時安心工作，提高了職工生活質(zhì)量。
2.持續(xù)保持兄弟般的同事關(guān)系，提高職工生命質(zhì)量。
在空隙時間堅持組織開展各種文體活動,探望生病職工和家屬，在職工中開展批評與自我批評,大事小事號召職工互幫互助，經(jīng)常和職工促膝談心,通過采取座談式談心、征求式談心、激勵式談心、了解式談心和改進式談心，讓每一個職工時時能感覺到組織的關(guān)懷，同事間的友情，心情愉快，壓力緩解，增加班組凝聚力，提高了職工生命質(zhì)量。
3.營造輕松快樂的學習氛圍，提高職工業(yè)務素質(zhì)。
把政治學習、業(yè)務學習與日常工作、生活有機結(jié)合，變枯燥無昧的讀書讀報為形式多樣的點名提問、問題攻關(guān)探討、崗位練功比武、經(jīng)驗心得交流、現(xiàn)場觀摩學習、長途電話請教。特別注意對新職工的培養(yǎng)，倡導大家互幫互學，全面發(fā)展，不斷提高人員素質(zhì),從而提高班組戰(zhàn)斗力。今年在車間技能考試中，班組全體職工都考出了好的成績，提高了職工收入。
4.以人為本、民主管理,提高職工工作效率。
實時召開民主生活會.民主管理會,及時公布班組事務,共同制訂工作措施,經(jīng)常開展批評與自我批評,在他控互控的同時，強調(diào)職工自控，把每個職工當作班組的主人,從而真正發(fā)揮職工工作積極性，提高了職工工作效率。
5.落實各項規(guī)章制度,提高職工工作質(zhì)量。
按車間月工作量化標準要求，定期參加設(shè)備月周檢，對設(shè)備進行質(zhì)量檢查、紅外設(shè)備質(zhì)量鑒定、人身安全檢查、周六、日工作檢查、安全生產(chǎn)教育、職工學習檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時開展安全生產(chǎn)分析，將各項規(guī)章制度落到實處，提高職工工作質(zhì)量。
6.通過“保先”活動，提高自身素質(zhì)。
通過今年先進性教育活動，我的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。通過“思想發(fā)動、學習培訓”，受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，尤其是“三個代表”重要思想的教育，思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識，更加明確了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標。通過認真自我剖析、民主評議，整改提高，徹底改變了過去那種對黨員行為標準模糊化的認識，進一步明確了黨員先進性的具體要求，從而更加明確了今后的努力方向。這次黨員先進性教育活動給我提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機。
二.存在問題:。
1.考核力度不大。
對職工表揚多,批評少:對問題批評多,考核少.導致個別職工兩紀松弛.
2.結(jié)合部控制不力。
車號復示收不到車站cps的報文，aei數(shù)據(jù)傳不到車站，tpds復示網(wǎng)絡(luò)不好，tfds先天不足，感覺無能為力。
3.應變能力不強。
無設(shè)備備用板件、配件，一旦設(shè)備發(fā)生故障，恢復時間較長。
4.安全意識不強。
個別職工安全意識不強,缺乏大局觀念,值班時搶修搶通意識不夠,對個別小問題重視不夠。
三.明年打算:。
1.加強考核力度,控制職工兩紀.
克服好人主義,對違章違紀按經(jīng)濟責任制嚴格考核。
2.加強日常學習,提高人員素質(zhì).
在完成學習計劃的同時,結(jié)合實際需要,實時增加學習內(nèi)容,發(fā)揮班組骨干傳幫帶作用,共同學習,共同提高.
3.加強設(shè)備維修,保證設(shè)備質(zhì)量.
嚴格執(zhí)行紅規(guī).體系及車間細化措施要求,工長加大抽查頻率.對疑難故障及時組織攻關(guān),努力實現(xiàn)"零故障".
4.加強宣傳攻勢,提高安全意識.
居安思危，防范未燃。
此致
敬禮
競聘述職報告篇十一
適應社會主義市場經(jīng)濟和人事管理、干部任用制度改革的需要，述職報告、競聘報告這兩個應用文種也應運而生。由于是新型文種，許多人還不了解它們的寫作要求，在寫作過程中常常出現(xiàn)文體混用、言不及義的情況。因此，有必要將述職報告和競聘報告加以辨析，搞清楚各自的特點、功能和寫作要求，以便正確地使用文種，更有效地發(fā)揮各自的作用。
述職報告與競聘報告的相同之處在于都是組織、人事部門考察、任用干部的一種形式，體現(xiàn)了干部工作中的**作風和群眾對干部任用、選拔的知情權(quán)與監(jiān)督權(quán)；都是干部本人在特定的會議上，面對特定的聽眾所做的演講報告；都要本著對個人、對組織負責的態(tài)度，采用自述的方式介紹自己工作方面的情況；都要寫成書面材料上交；都有利于干部自身素質(zhì)的提高，因為寫作述職報告或競聘報告的過程，也是不斷學習、完善自我的過程。述職報告與競聘報告的不同之處在于：
1.目的不同。
述職，即向主管部門陳述工作情況?！睹献印ち夯萃跸隆芬晃闹姓f：“諸侯朝于天子曰述職。述職者，述所職也?！笨梢?，述職這件事古已有之。所謂述職報告，就是述職人（指各級機關(guān)、團體和企事業(yè)單位的領(lǐng)導及工作人員）向自己的任命選舉機構(gòu)和上級領(lǐng)導或人民群眾述說在一定時期內(nèi)履行職責情況的書面報告。從述職者本人來說，寫述職報告的目的是向組織和群眾匯報自己在任職崗位上德、能、勤、績等方面的情況，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，以便今后更好的工作。從組織部門來說，通過述職報告可以定期了解、分析所使用干部及工作人員的任職情況，從而發(fā)現(xiàn)干部的長處和不足，為以后合理選拔、調(diào)配干部提供依據(jù)。述職報告所要回答的是述職者是否稱職的問題。
而競聘報告，也稱競聘演講詞，是競聘者競聘某一領(lǐng)導職務時，在特定的會議上，面對特定的聽眾所發(fā)表的用以闡述自己的競聘優(yōu)勢及被聘用后的工作設(shè)想和打算的演講報告。從競聘者本人來說，寫競聘報告的目的就是為了競聘某一崗位。從組織、人事部門來說，通過競聘報告可以將競爭機制引入干部選聘工作中來，增加透明度，使優(yōu)秀人才脫穎而出。
2.作用不同。
為完善干部考核制度，中共中央組織部曾發(fā)出《關(guān)于試行地方黨政領(lǐng)導干部年度考核制度的通知》。通知中規(guī)定，對黨政領(lǐng)導干部要進行年度“述職”，“被考核者向各自的選舉任命機構(gòu)和上級領(lǐng)導作個人述職”。領(lǐng)導干部定期向本單位的群眾報告履行職責的情況，增加了單位、部門領(lǐng)導集體和領(lǐng)導者個人履行職責情況的透明度，一方面便于群眾對干部的個性、品格、德行、才干等方面情況的了解，有利于群眾監(jiān)督評議，有利于考核和使用干部，另一方面也可以增強群眾對干部工作中所遇到的困難的理解和諒解，得到群眾的支持和信任。這是我國政治體制改革管理**化的一個具體體現(xiàn)。
“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”是我國干部制度改革的一條重要原則。而在公開招聘干部的整個過程中．競聘報告具有重要的作用。它體現(xiàn)了干部工作中的**，體現(xiàn)了群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。它是組織人事部門考核干部的重要途徑，通過競聘報告，組織人事部門和群眾能夠比較全面地了解競聘者的情況和素質(zhì)，為擇優(yōu)選聘提供依據(jù)，有利于推行任人唯賢的干部路線，而且可以糾正用人方面的不正之風，使干部考察、選拔工作制度化、規(guī)范化和科學化。此外，它還有利于競聘者自身素質(zhì)的提高。通過報告，競聘者可以對自我有一個基本的估價，通過深入的調(diào)查研究對所競聘的崗位職責進行認真的思考，并要提出有效的施政構(gòu)想，包括近期的工作安排和遠期的發(fā)展規(guī)劃，這本身就是一個學習和提高的過程，是對自我的一種挑戰(zhàn)。
3.身份不同。
寫述職報告的人已經(jīng)具有某一崗位并在這一崗位上工作了一段時期，現(xiàn)在是在崗述職；寫競聘報告的人競聘的是未來的某一崗位，現(xiàn)在要競爭上崗。寫競聘報告的人，有的也許現(xiàn)在就從事著這一崗位的工作，但“公開競爭，擇優(yōu)選聘”的原則并不能保證在競聘過程中仍能從事這一崗位的工作；有的人從來沒有從事過這一崗位，但競聘優(yōu)勢明顯，在報告中闡述的施政構(gòu)想出色，他就可能在競聘中脫穎而出。
4.內(nèi)容不同。
述職報告的重點在“述職”，主要講在一定時期內(nèi)的任職崗位上做了哪些工作，取得了哪些成績，存在哪些問題，內(nèi)容不外乎德、能、勤、績四個方面，具有總結(jié)性和匯報性；而競聘報告的重點則在“競聘”，主要講自己競聘某一崗位的優(yōu)勢、對這一崗位職責的認識以及工作思路和施政設(shè)想等，內(nèi)容具有針對性和競爭性。
述職報告不同于工作匯報，不同于施政演講，不同于工作總結(jié)，也不同于行政公文中的報告。它是總結(jié)報告的一種特殊形式，其主要特點在于“述職性”。寫作上要注意以下幾點：
1.要有鮮明的個性。
任何文章都有自己的特點，述職報告這個文種對個性的要求尤為突出。每篇述職報告都是特定的述職者寫的，而由于每個述職者的職務不同，主管、分管的工作各異，思想素質(zhì)、政策水平、業(yè)務能力、工作經(jīng)驗和取得的成績也都各不相同，因此，在述職報告的寫作中，絕不能千篇一律，千人一面，而要體現(xiàn)出“鮮明的個性”。如果說有些文章（如領(lǐng)導講話）允許他人代筆的話，那么述職報告則絕對不可以由他人代筆。在寫述職報告時，要寫自己的工作實績，緊緊圍繞自己的工作做文章。我國的領(lǐng)導體制是集體領(lǐng)導下的個人分工負責制。每個述職者，特別是一些領(lǐng)導干部，在撰寫述職報告時，既不能把實績和問題都歸為集體作用的結(jié)果，也不可把班子集體的政績和下屬的工作成績當作自己的工作實績來寫。在行文中，要具體分析個人履行職務的職責與班子整體配合發(fā)揮職能的情況，應該突出在集體或下屬取得的成績中自己出了哪些主意，做了哪些組織和協(xié)調(diào)工作，進行了哪些宏觀和微觀的指導，幫助制訂了哪些規(guī)章制度，并進行了哪些有效的監(jiān)督等。只有這樣實事求是、實實在在地去寫，才能既突出述職者在工作中的德、能、勤、績，又能充分展示領(lǐng)導者的領(lǐng)導才華和風貌。
2.要報喜也要報憂。
寫述職報告，充分展示工作成績是十分必要的。工作成績是工作能力、工作業(yè)績的集中體現(xiàn)，述職當然要充分肯定成績。然而,做工作不可能沒有缺點和問題。寫述職報告應堅持一分為二、實事求是的原則，成績要講，缺點也要講，既要報喜，也要報憂。有的人寫述職報告，只報喜不報憂，或多報喜少報憂。有的大談特談成績，一味地為自己唱贊歌，對工作中存在的問題和矛盾視而不見，甚至是有意地加以掩飾。這就不是實事求是的態(tài)度。產(chǎn)生這類問題的原因是：有的述職者驕傲自滿，講起“過五關(guān)”，眉飛色舞，一說“走麥城”，就吞吞吐吐，對自己的工作不能做出客觀、公正的評價；還有的述職者懷有某種私心，從個人主義、本位主義出發(fā)，有意夸大成績，掩飾缺點，惟恐缺點說多了會否定自己的成績。其實，只有既肯定成績，又不回避問題，報喜也報憂，才能給組織人事部門、領(lǐng)導與群眾留下誠信的印象，產(chǎn)生良好的述職效果。
3.要做到全面與重點相結(jié)合。
撰寫述職報告有兩個常犯的錯誤：一是過于求全，生怕遺漏了自己的工作成績，于是就來了個甲乙丙盯一二三四，看上去似乎面面俱到，成績不小，可細一琢磨，就會發(fā)現(xiàn)，把所有的工作都“平分秋色”，毫無主次之分。二是過于突出個別政績，全面工作情況得不到有效反映。事實上，述職報告的寫作目的不是為了評功擺好，而是為了說明是否稱職。因此，寫述職報告必須全面而又有重點的把履行職責的實績和履行職責的能力表現(xiàn)出來。所謂“全面”，就是把全部工作分成幾大類，概述所取得的主要成績，同時，也客觀如實地指出工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。所謂“重點”，就是緊緊圍繞“職責”二字，詳細敘述幾項有代表性的工作業(yè)績。要以“面”反映工作的量和質(zhì)，以“點”來展示工作的手段、方法和能力。這樣，全面與重點相結(jié)合，寫出來的述職報告就一定能收到較好的效果。
4.要以敘述為主，兼用議論。
述職報告的主要表達方式是敘述和說明，即述說自己履行職責的情況，述說自己在職權(quán)范圍內(nèi)，做了哪些開拓性的工作。在敘述和說明的同時，也兼用議論這種表達方式，即對自己的任職情況有一定的分析和評估，把感性認識上升到一定的理論高度，總結(jié)出帶有規(guī)律性的東西。當然，這種議論和政論文中的議論不同，它不是架空的，也不能是長篇大論的，而只能是從工作實際出發(fā)，畫龍點睛的、恰如其分的議論，做到“辭達而已矣”。如果只有敘述沒有議論，就會變成羅列現(xiàn)象，堆砌事實；如果議論過多不重敘述，給人的感覺就會是空洞無物，華而不實。所以，寫述職報告一定要把觀點和材料統(tǒng)一起來，虛實結(jié)合，理論聯(lián)系實際。
競聘述職報告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
上午好！我叫xx，81年生人，中共黨員，本科學歷，我要競聘的崗位是：中級專業(yè)技術(shù)職稱。下面是我的述職報告。
來到信息中心工作，到從事旅游統(tǒng)計。到國家旅游局從事聯(lián)絡(luò)員工作，籌備奧運與旅游國際論壇和中日韓旅游部長會議兩項大型活動，作為國家、省、市旅游局的聯(lián)系樞紐，做方案，傳指示，做匯報，發(fā)邀請，高強度，零差錯的工作確保了兩個大活動圓滿舉辦。至今從事信息化工作，管理旅游服務熱線，參與了我局目前最大的信息化項目暨旅游公共服務系統(tǒng)項目。
工作七年來，累計四次年度考核優(yōu)秀，獲得國家旅游局兩次書面嘉獎，獲得山東省和青島市旅游統(tǒng)計工作先進個人稱號，20xx年旅游服務熱線被全國質(zhì)量萬里行考核為滿分，06年以來兼任我局團支部書記，期間我局多次獲得先進團組織稱號。
1、政治立場堅定，嚴于律己。
維護黨的領(lǐng)導，與黨的方針政策保持高度一致，跟隨黨的理論步伐，堅持學習貫徹。注重構(gòu)建正確的世界觀，價值觀，以主人翁精神看待人生，看待事業(yè)，精神永不懈怠，內(nèi)心保持年輕人應有的活力，工作不畏難，不嫌臟，不怕煩，勇于擔當，不計較得失。
2、專業(yè)技術(shù)過硬，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。由于對信息技術(shù)的熱愛驅(qū)使我系統(tǒng)的學習了計算機知識，夯實了理論基礎(chǔ)，作為主要成員先后參與了服務熱線，公共服務系統(tǒng)等重大項目建設(shè)，在立項，招標，施工，驗收等環(huán)節(jié)，建言獻策，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，攻克技術(shù)障礙，確保了項目圓滿完工。通過對國際上先進it管理理論的學習，促進了服務熱線的'運營外包，提高了熱線的服務質(zhì)量，減少了管理成本。在公共服務系統(tǒng)建設(shè)中，深入研究分析旅館業(yè)登記系統(tǒng)、gis地理信息系統(tǒng)、800兆通訊系統(tǒng)，通過集成其他部門信息資源的方式，節(jié)約了上百萬的財政投資，更減少了日常運營維護的復雜度。
3、執(zhí)行力強，注重團隊合作。
責任心強，對自己高標準，嚴要求，能夠正確領(lǐng)會上級領(lǐng)導的指示，并能夠優(yōu)質(zhì)高效，及時落實。注重團隊合作，團結(jié)同事，互相補位。
4、勤于學習，知行合一。
大學主修了應用數(shù)學專業(yè)，輔修了計算機專業(yè)，工作后結(jié)合需要取得了旅游經(jīng)濟師資格，英語導游員資格，為了提高管理水平，目前正在西安交通大學攻讀工商管理碩士。
如果競聘成功，我將在新的崗位上繼續(xù)努力學習工作，不斷提高自己，在以下幾個方面做好本職工作。
1、服從領(lǐng)導安排，履行崗位職責，當好參謀助手，。
2、鉆研信息技術(shù)，爭做業(yè)務能手。
將云計算，物聯(lián)網(wǎng)，3g，gis，web2.0等先進技術(shù)引入旅游信息化體系，促進旅游業(yè)更好更快發(fā)展。
3、以公共服務系統(tǒng)為基礎(chǔ)，探索開展旅游救助體系，旅游終端等信息化建設(shè)。
最近幾年，在局黨組的正確領(lǐng)導下，在同事們共同努力下，信息中心的進步有目共睹，我和信息中心一起成長，不論這次競聘能否成功，我都會更加努力，不斷提高、完善自己，爭取為旅游業(yè)發(fā)展多做貢獻。
請大家批評指正，再次感謝各位領(lǐng)導，各位同志，謝謝！
競聘述職報告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委和在座的老師們：
大家好!
我是xyz，從跨出師范大門的那一刻起，我的一生便與教育結(jié)下不解之緣。15年的班主任工作和24年的教學經(jīng)歷，為我積累了一定的教育教學經(jīng)驗，因此我多次獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師或年度考核優(yōu)秀的光榮稱號。20xx年12月我被聘為小學高級教師，彈指間已過10年，驀然回首，往事歷歷在目?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的主要工作向領(lǐng)導和各位老師匯報。
天生我材必有用，只要跟著中國共產(chǎn)黨，沙場馳騁，教壇耕耘，同樣可以報效祖國！我堅信，黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，一定會讓我在三尺講壇上終生無悔！
任現(xiàn)職以來，我深深地認識到，作為一名教師，只有具備高深的職業(yè)道德和愛心，才能培育出品質(zhì)優(yōu)良的接班人。比如在20xx屆畢業(yè)的學生里頭，有位叫梁淑貞的女孩，由于全班同學疏遠她，她變得孤僻不求上進。我刻意發(fā)掘她的優(yōu)點，特意親近她，贊賞她。經(jīng)過努力，她的朋友多了，樂觀了，學習也進步了。因此，在工作中，我時刻告訴自己要有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心學生，對學生的教育要動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確而積極的人生觀、科學的世界觀。
作為在第一線上課的老師，我努力把教學教育工作搞好，認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計每一次教學活動，不斷摸索新時期數(shù)學教學的有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高數(shù)學教學的質(zhì)量和效率。
梅岡學校高年級的數(shù)學成績歷年來都非常不理想，甚至被喻為爛攤子。
冰凍三尺非一日之寒。20xx年，繆炳芬同志接任校長，他說：駿馬拉破車不一定跑得過騾子拉新車，但努力一定會有進步！面對領(lǐng)導的信任和鼓勵，我更加精心備課、上課、認真批改作業(yè)，結(jié)合學生的實際，探討更有效的教學教育方法，努力做學生的良師益友，讓學生喜歡我，愛上我的課。我不斷改進教學方法，積極利用多媒體教學，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展。付出會總有收獲，我所任教的班級，學生的知識水平和素質(zhì)明顯得到提高。其中20xx屆畢業(yè)班的總體成績更超出全鎮(zhèn)的平均水平。
任現(xiàn)職以來，本人積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓學習，并取得了合格的成績。在工作中，我樹立了終身學習的理念，不斷學習，吸取各種知識精華，跟上時代的發(fā)展步伐，做一個新型的、科研型的現(xiàn)代教師，并于20xx年取得大專學歷。今年更報讀自考本科課程。
任現(xiàn)職以來，我任教數(shù)學和擔任學校工會組長，在教學和部門工作方面都取得了一定的成果，多次受到上級的表彰和獎勵?，F(xiàn)僅就任現(xiàn)職以來個人主要榮譽列舉如下：
1、20xx年度考核被評為優(yōu)秀等次。
2、20xx年被評為雙水鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
3、參加20xx年江門市小學科學實驗教師實驗操作與創(chuàng)新技能競賽活動，榮獲三等獎。
4、多次獲得六年級數(shù)學教學質(zhì)量的進步獎。
成績已成為過去，我將迎戰(zhàn)未來，克服各種困難，繼續(xù)學習，探索創(chuàng)新，努力工作，也許在我今后的人生道路上沒有鮮花，也沒有掌聲，但我擁有良知，在平凡的工作崗位上默默耕耘，與我的學生一起共圓中國夢！
加載中，請稍候......
競聘述職報告篇十四
：
安排，工作積極主動，能夠團結(jié)同事，同時也得。
到大家。
認可，先后幾次評為先進工作者。
在急診室工作已經(jīng)八年，在這幾年里，我一直擔任帶教工作，有一定。
領(lǐng)導。
能力。在工作中，我積極參加醫(yī)院組織的技能培訓和業(yè)務學習，同時對科室年輕護士給以指導，督促他們積極學習，加強技能培訓，提高工作能力；另外我也積極配合護士長做好科室的業(yè)務學習、護理查房及分層次培訓，于20xx年評為優(yōu)秀帶教老師。
20xx年7月份我在省立醫(yī)院進行了為期半年的專科護士培訓，這6個月的學習使我受益匪淺，使我對重癥病的監(jiān)護、搶救及技能知識有了很大提高。
配備多參數(shù)生命指數(shù)監(jiān)護儀、除顫器、心電圖機、呼吸機、洗胃機、多功能搶救床、血糖測速儀等搶救儀器。
及時有效的信息。按照急診科護理特點細化培訓內(nèi)容，有針對性地搞好護理知識學習和護士操作技能培訓，使全科護士熟悉重點疾病搶救程序，重點加強新護士護理技術(shù)操作的熟練程度培訓，掌握各種急救儀器的操作方法，提高整體護理水平。
，不怕臟，不怕累，不怕受委屈，具有寬廣胸懷，面對復雜的病情變化，各種不利于工作的現(xiàn)象都要做到有預感，與醫(yī)生密切配合，做到明確分工，忙而不亂，熟練使用各種儀器，掌握其工作性能及原理，在出現(xiàn)故障時能做到及時有效排除，保持充足的精力和體力以迎接突發(fā)的搶救事件。
強化服務意識，提升護理質(zhì)量主動服務，用心服務，注重換位思考，了解病人的病情、心理需要。在急診接待中樹立"以人為本"的服務理念，熱情接待病人，態(tài)度誠懇、語言文明。不僅能提高患者滿意度，同時加強了護士的責任心，提高了分診護士分診的準確率，能及時發(fā)現(xiàn)急危重癥的病人。
對急、危、重癥病人在搶救過程中要完善各種搶救記錄，及時準確記錄病人的病情變化；嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度、各班工作職責和工作流程，以及新入科人員工作注意要點等，指導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作，確保護理安全。
心中有夢想，行動就有方向，在今后的工作中，我將進一步明確自己的工作目標，實實在在的學習，扎扎實實的工作。本次競聘不管能否成功，我都堅決服從醫(yī)院工作的安排，一如既往的支持醫(yī)院的各項工作，認認真真的為患者服務。
競聘述職報告篇十五
首先感謝院領(lǐng)導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！中層領(lǐng)導實行公平、公正、公開地的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措。
我叫xxx，46周歲，專科學歷。副主任護師。自20xx年至今，在預防保健科任主任一職，隨著工作規(guī)范化管理，根據(jù)醫(yī)院感染管理辦法的規(guī)定，床位在100張以上的醫(yī)療機構(gòu)必須成立獨立的感控科，所以我所競聘的崗位是：蘿北縣人民醫(yī)院感控科主任。
歲月留痕，往事可憶。工作上認真貫徹落實上級的各項指示精神；在本職崗位上敬心敬業(yè)，盡職盡責。自20xx年至今，在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與支持下，做了以下工作：
1、修改醫(yī)院感染管理制度：根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)的制定和不斷的更新，從20xx年至今修改6次各項工作制度，做到持續(xù)不斷改進。
2、規(guī)范醫(yī)療廢物管理：全員培訓，制定規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行，目前各科室醫(yī)療廢物管理工作已做到規(guī)范化管理。
3、消毒、隔離、滅菌工作管理：我院供應室在20xx年實行了集中清洗工作，既省人力又省物力，清洗、消毒、滅菌工作按照法律法規(guī)執(zhí)行，并能及時下科室督導檢查執(zhí)行情況；建立健全各項監(jiān)測制度，各科室能按時完成各項監(jiān)測工作，并做到合格。此項工作已經(jīng)走向規(guī)范化管理。
4、手衛(wèi)生的管理：全員配備速干手消液，重點部門（包括新建住院部）安裝非觸摸式水龍頭，使用洗手液或皂液洗手（取消固體肥皂），紙巾干手等重要舉措，全員培訓并普及洗手七步法及洗手指征，大大減少院內(nèi)感染病例的發(fā)生。
5、職業(yè)防護：全員培訓職業(yè)防護知識，各科室配齊防護用品，經(jīng)常下科室檢查防護用品使用情況，各科室執(zhí)行良好。
6、醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作的開展：從20xx年開始，到鶴崗市人民醫(yī)院和礦務局總醫(yī)院學習后，全方位開展醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作，并建立科室感控小組，各負其責，真正落實三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，每周下科室檢查督導一次，使此項工作走向規(guī)范化。
7、人員培訓及考核：每年有培訓計劃，每季一次培訓及考核，不定期舉辦技能演練。對全院職工培訓次數(shù)每年不少于4次。
8、為院領(lǐng)導在新建、改建、擴建重點科室的流程當參謀：院領(lǐng)導非常重視這項工作，所以本人盡最大努力，結(jié)合自己掌握的醫(yī)院感染管理知識，為院里把好這個關(guān)。
9、迎檢工作：自20xx年至今，迎檢次數(shù)約上百次，本人對每次上級部門的檢查工作都非常重視，認真準備，無論軟件還是各科室的實際工作，都要做細致的安排與檢查，在院領(lǐng)導的支持下，各科室同仁們的大力配合下，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評，但也有不足之處，每次檢查后能認真的逐項整改，并存檔，使醫(yī)院感染管理工作不斷的持續(xù)改進。
今天參加競聘感控科主任一職，非常榮幸。我認為自己有能力、有信心做好這項工作，同時我也十分熱愛這項工作，愿意為醫(yī)院分憂，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展盡一份力量。競聘感控科主任我有三個方面的優(yōu)勢：
1、對院感工作非常熟悉：這是我的本職工作，從20xx年至今已經(jīng)有8個年頭，對醫(yī)院感染管理工作的基本框架、工作程序、工作職責、標準制度、工作重點等都有較為全面、系統(tǒng)的了解。
2、扎實的理論基礎(chǔ)：多次參加省市級進修學習30余次，認真學習法律法規(guī)及醫(yī)院感染管理知識，每次學習到的內(nèi)容能及時向院領(lǐng)導匯報，并逐項落實到位，關(guān)于院感方面的培訓班，利用業(yè)余時間自學相關(guān)法律法規(guī)，而且每年多次為全院醫(yī)務人員做培訓，使自己對醫(yī)院感染管理工作的目的、意義、工作內(nèi)容等基本理論以及目前世界和國內(nèi)醫(yī)院感染方面的相關(guān)情況也有很深的了解。參加培訓學習，能較好地結(jié)合本職工作，舉一反三，認真聽講，虛心請教，每次都順利通過考試，拿到學分證。
3、有豐富的臨床經(jīng)驗：醫(yī)院感染管理工作是一項綜合性較強的概率工作，涉及醫(yī)院多個科室，任預防保健科主任至今，能積極努力工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，團結(jié)同事，自己能解決的問題絕不上交，協(xié)調(diào)好各科室之間的關(guān)系、及時上傳下達及反饋信息，目的是把院感工作真真正正落實到位。同時醫(yī)院感染管理工作關(guān)系每一個醫(yī)患人員的生命，也是現(xiàn)代醫(yī)院管理一項重大課題，沒有一定專業(yè)知識，沒有豐富的臨床工作經(jīng)驗，是不可能做好院感工作的。
本人從20xx年至今，迎檢次數(shù)約上百次，懂得哪些是重點工作，對醫(yī)院不同科室懂得如何有效防止交叉感染。在院領(lǐng)導的支持下，各科室同仁們的大力配合下，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評，我的這些工作經(jīng)歷告訴大家，我具備了一定的醫(yī)院感染管理工作經(jīng)驗。因此，無論從理論到實踐，都具備了感控科主任的基本素質(zhì)。
1、保質(zhì)保量完成好自己分管的常規(guī)工作（以上所訴的9項工作）。
2、新建住院部入住后，幫助新建科室做好醫(yī)院感染管理的準備工作。
3、加大監(jiān)督檢查力度，每周1—2次大查房，按時監(jiān)測各項指標，使醫(yī)院感染管理工作更上一層樓。
4、加大全院醫(yī)護人員的培訓力度，將培訓重點放在科室，感控科不定時抽查學習內(nèi)容，使培訓工作落到實處，讓每個人都能了解醫(yī)院感染相關(guān)的基礎(chǔ)知識與技能，感控科每季舉辦大型培訓，并進行考核。
5、加強感控科自身建設(shè)，不斷提高院感工作人員的素質(zhì)，以便更好地適應工作。
我的設(shè)想都已經(jīng)表達，敬請各位領(lǐng)導、各位評委能為我提供一個。
為醫(yī)院奉獻、為大家服務的工作平臺！如果我競聘成功，我將珍惜這個機會，用心，用情、努力干好工作，為醫(yī)院的建設(shè)貢獻自己的力量。
競聘述職報告篇十六
尊敬的領(lǐng)導，尊敬的老師：
大家上午好！
我叫陳列，77年9月出生，今年剛好三十歲，孔子說的“三十而立”就是這個時候，就是確定人生目標和發(fā)展方向，建立自己事業(yè)并有所建樹的時候，但我很慚愧，今天站在這個講臺上，我都還在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。暑假里，許多畢業(yè)生到我這里辦理團組織關(guān)系時都紛紛贊嘆：“六中變得越來越美麗了。”是啊，作為一個青年教師，為這樣美麗的學校，我還有什么理由不盡自己的一份力量呢。
回想自己這幾年的工作，我可以用兩個詞語來介紹：緊張、充實。20xx年6月從湖南師大畢業(yè)后在廣州羊城鐵路總公司下屬的學校教書一年，兩個學期中，所教并擔任班主任的初一一個班排名第一，所教初二一個班排名第二，并多次組織全校性的校園藝術(shù)周、詩歌朗誦會等活動，協(xié)助校辦公室成功申報廣東省級重點中學。因為多方面的原因，20xx年我回到了生我養(yǎng)我的岳陽，來到了我們學校。20xx年在高中部14班擔任班主任及教學工作，20xx年就開始在職高部工作，先后擔任班主任、政教干事、代團委書記職務，每學期我都會參加學校組織的教學競賽，都會受到學生、老師、領(lǐng)導的好評。總之，反思這幾年的工作，我是少遺憾而多欣慰，該我做的工作，我會積極主動地去做；我能夠做的工作，我會義不容辭地去做；我不會做的工作，我會在最短的時間內(nèi)學好并做好。
學生科的工作也是千頭萬緒，也是需要極大的熱情極大的精力去承擔，雖然我西校帶過就業(yè)班，雖然我在遠翔分校一周中能值三四天班，雖然現(xiàn)在我能同時兼任北校政教干事、代團委書記、職高部教學以及協(xié)助南校學生科等工作，但我覺得還遠遠不夠，學生科的工作需要全力以赴。
這幾天，我不是在想著怎樣才能當上學生科科長，我想的更多的是我當一個學生科科長合不合格，我能不能把這個工作做好。我們六中所處的社會環(huán)境復雜，面臨的是一座“山”，一座“廟”，一個“坡”，即磨子山、太子廟、學坡，還背靠就個苗圃，學生思想復雜，但正因為這樣，學生工作就應更為突出。我覺得可以從下面幾個方面來抓：一是發(fā)揮學生科德育主陣地的作用，通過理想教育、安全教育、民族文化傳統(tǒng)教育、愛國教育、心理健康教育等系列主題教育活動來實現(xiàn)。二是做好上級領(lǐng)導的助手，抓好德育常規(guī)管理。三是力求成為班主任的堅強后援。班主任是德育工作的先鋒，是第一線，學生科在第一時間做好班主任的服務工作。四是以教學工作為中心，加強與學校領(lǐng)導、學校各部門的反饋，加強與教務科、實訓科、招生就業(yè)科的交流，加強與各年級班主任任課教師的溝通，加強學生的管理，努力形成上下齊心、同心共力抓德育的局面。
現(xiàn)階段所有學校的學生人數(shù)都在減少，這是危機，但更是契機，我們只有緊緊把握這次發(fā)展的機遇，每個人盡自己的一份力量，我們這個越來越美麗的校園將會迸發(fā)的生機，迎來更燦爛的明天。
最后，我要說的是，大家如果覺得我合格，請不要放過我，投我一票；大家如果覺得我不合格，也請不要放過我，堅決不投票給我。
謝謝。
競聘述職報告篇十七
所謂“競聘上崗”，是指對實行考任制的各級經(jīng)營管理崗位的一種人員選拔技術(shù)，下面是關(guān)于競聘述職報告的內(nèi)容，歡迎閱讀！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！感謝領(lǐng)導為我搭建了這個公平競爭、展示自我的平臺。我可以借此機會對工作進行總結(jié)、感悟、提高。我競聘的是副處長。我深愛我局，正是這份熱愛讓我勇敢地參與今天的競聘。這次競聘，對我來說，是一次鍛煉，也是一次提高，真誠地希望大家能為我鼓勁、加油！我演講的題目是《勇挑重擔竭誠奉獻》。
我叫，19xx年參加工作，從事過稅務征收與退稅工作，自擔任科級干部以來，曾擔任出口退稅申報大廳，管理組，政策組和綜合組等部門負責人，現(xiàn)擔任計算機審核組負責人，日常工作主要是出口退稅審核，檢查；政策宣傳；曾參加總局和省局組織地退稅檢查工作，并擔任省局檢查組片區(qū)負責人，參加本地區(qū)出口退稅工作規(guī)范，崗責和管理辦法擬定以及對新出臺政策文件的執(zhí)行意見。
回首過去的18年，在領(lǐng)導和同仁們的支持和幫助下，我在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從一個業(yè)務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人。多次受到表彰：曾連續(xù)三年獲得優(yōu)秀公務員，晉升一級；多次獲得全市系統(tǒng)先進工作者；多次評為優(yōu)秀中共黨員；榮獲19xx年度市外經(jīng)貿(mào)目標服務先進工作者；被評為20xx年和20xx年度全市國稅系統(tǒng)整頓和規(guī)范稅收秩序先進工作者；獲20xx年度綜合績效管理先進個人；獲20xx年度調(diào)研成果一等獎；曾在地方國稅雜志刊登調(diào)研文章。
著名作家路遙曾經(jīng)這樣經(jīng)典的說過：“人生的道路雖然漫長，但是關(guān)鍵之處，常常只有幾步；特別是在人年輕的時候，這幾步邁不好，有時會影響人生一個時期甚至整個一生”。感謝領(lǐng)導，感謝命運、感謝生活，自己有幸選擇和加入了。應該說是，改變了我的人生軌跡；是，歷練了我的堅強意志；是，培養(yǎng)了我的綜合能力。
成績屬于過去，激情成就未來。在組織的細心培養(yǎng)和自己堅持不懈的努力奮斗下，我覺得自己有能力勝任副處長這一職務，能夠嚴格按照領(lǐng)導和職務要求履行相關(guān)責任。
對于副處長這一崗位，我是這樣理解與認識的：我希望自己是一名永遠伸出友好之手的大使，并能在工作中找準自己的定位，做到辦事不越權(quán)、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。上為領(lǐng)導分憂、下為員工服務是副處長義不容辭的職責。
再燦爛的語言也只不過是一瞬間的理智和智慧，擁有卓絕的能力和樸實的工作態(tài)度才是最重要的。我做工作，不是為干而干，而是從心底熱愛著這份工作，熱愛著我的崗位！如果組織和領(lǐng)導聘任我擔任副處長一職，我將從以下幾個方面開展工作：
我將提高自身素質(zhì)，以干部的人格影響周圍的員工。將加強思想政治和業(yè)務學習放在自身建設(shè)的首位。一是學習理論知識。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀，學習黨章和黨的路線、方針和政策，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦；二是認真學習《行政許可法》和《公務員法》等法律法規(guī)，增強法治意識，進一步提高自己依法行政、依法辦事的能力；三是堅持學習業(yè)務知識、學習財稅、稅收征管、稽查業(yè)務知識等。
通過堅持學習，使我在工作中感到底氣足、信心強、工作踏實，對搞好本職工作，充滿激情和熱情。有時還能運用自己所學的知識聯(lián)系實際去觀察研究一些問題，努力使自己保持與時俱進的思想觀念，努力使自己具備有擔負領(lǐng)導職責所需的學識水平和領(lǐng)導能力。
我將提高履行職責能力，為我稅收工作的發(fā)展獻自己的一份力量。我將以能力建設(shè)為核心，努力成為學習型、思考型、實干型、創(chuàng)新型干部，精心謀事、潛心干事、善于成事，勇于創(chuàng)新的高手，不斷增強服務發(fā)展，推動發(fā)展的本領(lǐng)，努力在崗位上做出優(yōu)異成績。我將堅持管理興稅，千方百計完成各項工作任務。
（一）保持強化征管，稅收收入穩(wěn)定增長。始終堅持從講政治、顧大局的高度出發(fā)，緊緊抓住組織收入這個中心，采取各種積極有效的措施，一手抓組織收入不動搖，一手抓依法治稅不松懈，有效促進稅費收入的穩(wěn)步增長。
（二）加大稅收宣傳力度。緊緊“稅收發(fā)展民生”這一主題，周密計劃，精心組織，狠抓重點、熱點，拓寬稅法宣傳渠道，采取多種行之有效的.宣傳形式。
我將擺正位置，做好配角、當好參謀。對領(lǐng)導交辦的工作，將不折不扣地抓好落實，保證做到擲地有聲，件件見效。我將全力配合領(lǐng)導抓好對重要工作的跟蹤督辦，及時反饋各項重點工作的進展情況。對我各個階段的中心工作，將早安排，早部署，勤檢查，重落實，充分調(diào)動各方面的工作積極性，為完成上級下達的各項工作任務的全面完成做出積極貢獻。
我將嚴于律己，自覺抓好廉政建設(shè)。我認真吸取黨員領(lǐng)導干部中出現(xiàn)違法違規(guī)案件的教訓，警鐘長鳴，深刻反思，切實提高執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制和反腐敗斗爭的自覺性。牢記宗旨，堅持“兩個務必”，認真執(zhí)行領(lǐng)導干部“八大禁令”和“四大紀律八項要求”，在日常工作和生活中不斷加強思想修養(yǎng)，努力抓好黨風廉政建設(shè)，不斷構(gòu)筑防腐拒變的道德防線。
各位領(lǐng)導、各位評委，一年之計在于春，能收獲秋天碩果的人，就是春天辛勤播種的人。理想，是行動的種子！自信，是成功的關(guān)鍵！雖然機遇總是同挑戰(zhàn)并存，但我堅信愛崗敬業(yè)的我肯定能看見絢爛的彩虹！
我的演講完畢。謝謝大家！
競聘述職報告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委和在座的老師們：
大家好！
我是來自河東完小的xx，xx月參加工作，xx月獲得小學一級教師資格證書，現(xiàn)任十二級崗位。本人任職以來一直都擔任班主任工作，曾任教語文、數(shù)學、科學等科目的教育教學工作、年級長等工作，教學中著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；在班級管理中，我具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在工作中，服從領(lǐng)導工作安排，嚴格按照學校的要求做好各項工作，不怕困難，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得一定的成績。
作為在第一線上課的老師，我知道，只有把教學工作搞好，才能對得起自己所選的職業(yè)，才能對我們的學生問心無愧。近三年，我按照學校的安排認證完成教育教學工作，積極參加學校組織的各種教研活動和課堂教學競賽。不斷學習，完善自我。學年擔任河東完小五年級班班主任承擔語、數(shù)、科等科目的教學工作。上期三科綜合平均成績是69.4分高于中心校平均分(64)4分。下期三科綜合平均分75.8，高于中心校平均分(67.9)7.9分。學年上期擔任河東完小六年級班主任及語、數(shù)、科等科目的教育教學工作，本期三科綜合平均分為71.2分，高于中心校平均分(68.1)3.1分；下學期擔任六年級班主任及語數(shù)科目的教育教學工作語數(shù)綜合平均分74.8高于中心校平均分(68.7)6.1分，xx月至xx月借調(diào)到文化山完小，上學期擔任六(3)班主任及六(3)班的數(shù)學教學工作，下學期分班后仍擔任六(3)班的班主任兼數(shù)學、科學等科目的教育教學工作，學年末綜合評價分為107.48分。
作為一名普通的教學工作者，我還深深知道：學生光有知識，沒有良好的品德修養(yǎng)，也是一個殘缺的人。為此，我不僅精心備課，上課，認真批改作業(yè)，更把怎么培養(yǎng)好學生學會關(guān)愛別人、學會關(guān)愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注重表率作用，平時注意關(guān)心學生，做學生的良師益友。對于教學，我花了不少功夫?qū)φn程目標進行了深入研究與探討；改進老的教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。三年以來我都擔任年級的年級長，除了完成好自己的教學工作外還按照中心校的安排完成相關(guān)的年級工作。
1、在度縣初中、小學語文、數(shù)學課堂教學競賽活動中，榮獲小學數(shù)學學科組一等獎。
2、在學年度中教育教學實績突出，被評為優(yōu)秀教師。
3、在中心校組織的“參與式”課堂教學競賽中，榮獲二等獎。
4、xx月論文《淺談如何打造高效課堂》，榮獲“云南省第九屆優(yōu)秀多媒體教育教學軟件和教育信息化論文、實施方案競賽活動”三等獎。
成績已成為過去，我將挑戰(zhàn)迎接未來，克服各種困難，繼續(xù)學習，探索創(chuàng)新，努力工作，生命不息，奮進不停。我將爭取今后更大的進步。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
競聘述職報告篇十九
我，xx年福清師專數(shù)學系畢業(yè)，xx福建師大數(shù)學與應用數(shù)學專升本函授畢業(yè)。xx年9月通過中學二級，xx年9月通過中學一級，符合申報中學一級教師的條件，以下是我的述職報告。
我，xx年分配到xxx中學任教，在這塊40多畝的熱土上，我已經(jīng)奮斗了11個春秋!xx年，彈指一揮間，生命中最美好的時光，生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)，獻給了xx!在教學上，我以“實干巧干，精益求精”作為自己的信條。一個班主任兩個教學班六屆畢業(yè)班，一路走來，尤其是通過新課改的浪潮的.礪煉，自己在數(shù)學教學中形成了“隨意自然”的教學風格，xx年承擔了縣級公開課，xx年承擔了市級觀摩課，教學效果受到市、縣同仁的肯定。初一養(yǎng)習慣，初二促能力，初三出成果，所任教的xx屆中考數(shù)學科三率均居全縣第一，九年10班更是以上一級達標校37人，創(chuàng)二道之輝煌。
在班級管理上，我以“滲透+自我管理”作為自己的信條。建設(shè)性開展“五個一工程”、“值周班長、值日班長”等一系列理念措施，善于利用學生，調(diào)動學生的積極性進行自我管理，任職期內(nèi)擔任五個年頭的班主任，所帶班級班風良好。一個市級“百佳班主任”，兩個縣級“優(yōu)秀班主任”，兩個?！皟?yōu)秀班主任”肯定了我的班級管理能力，也為自己羸得好口碑。
在學校工作上，我以“多做事，少說話”作為自己的信條。xx年起擔任辦公室主任，至今六個年頭，從期初的計劃、期末的總結(jié)，到大大小小的會議記錄、工作報告的撰寫;從年度考核、繼續(xù)教育驗印，教師資格證書、學歷更改辦理，到初級、中級、高級職稱評聘，從縣素質(zhì)教育評估、市文明學校到省初中示范校，六年間5個省級9個市級20多個縣級榮譽的取得，申報、自評、評估等每份材料的撰寫，無數(shù)個不眠之夜記錄著我的付出。辦公室獲鎮(zhèn)“先進集體”，個人獲縣“學校管理先進個人”、縣“優(yōu)秀教育信息員”等榮譽的取得，肯定了我的付出。
從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學論文，論文《現(xiàn)代數(shù)學觀點下的函數(shù)問題》發(fā)表在cn刊物《福建中學數(shù)學》xx年第2期上，論文《多題同律，觸類旁通》獲市二等獎，收入市級匯編。主持2個市級課題研究，其中骨干教師培訓課題于xx年2月結(jié)題，成果《三結(jié)合，優(yōu)化數(shù)學課堂教學》收入市級匯編，我也于xx年3月順利取得了市級骨干教師培訓合格證書。在教學技能方面，我積極參加每次的技能比武，課件比賽獲過校二等獎、縣三等獎，市優(yōu)秀獎，說課比賽獲過校三等獎，市二等獎。
回首xx年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在二道不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進步與收獲。
競聘述職報告篇二十
本人于xx年大學畢業(yè)后，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。xx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同年被聘為醫(yī)師；xx年年取得中級職稱資格。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業(yè)道德方面，本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德，全心全意為群眾的健康服務。
在業(yè)務學習方面，我能努力鉆研業(yè)務，精益求精。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾對健康要求的不斷提高；隨著科學技術(shù)的不斷進步，新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn)，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此，我積極參加各種學術(shù)交流、醫(yī)學繼續(xù)教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，以適應時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病信息資料(material)的收集、整理、統(tǒng)計、上報等工作，協(xié)助科長制定工作計劃、撰寫工作總結(jié)。 本人立足自身崗位，xx年年5月，自發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上開通了“血防戰(zhàn)線”博客（目前訪問量3萬1千余人次），積極宣傳我市血防工作以及相關(guān)衛(wèi)生防病知識。xx年年，本人還申請市級公共衛(wèi)生項目，組織開展了“市轄區(qū)通江河道釘螺調(diào)查”，取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震后，作為熱血青年，我向上級寫下“請戰(zhàn)書”，趕赴四川災區(qū)開展衛(wèi)生防疫工作，奉獻自己微薄之力。 今后，我將一如既往地努力奮斗在衛(wèi)生防病第一線，為人民群眾的健康服務。
競聘述職報告篇二十一
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我叫唐宗富，是初中部的一名歷史老師。我于20xx年7月參加工作，20xx年3月獲得專技9級資格。符合競聘專技8技條件，現(xiàn)就近兩年的工作履職情況，述職如下。
20xx—20xx兩個學年年度考核均為合格。繼續(xù)教育、備課、聽課均符合要求。指導青年教師劉蕾在20xx榮昌區(qū)初中歷史優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得一等獎的.第一名，重慶市初中歷史優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。在首屆渝西川南課博會上執(zhí)教《從九一八事變到西安事變》一課，獲得一致好評。在20xx年榮昌區(qū)“三名”培養(yǎng)對象送教下鄉(xiāng)活動中，執(zhí)教《兩漢的科技和文化》一課，效果好。20xx—20xx擔任初20xx級五個班，20xx級兩個班歷史教學工作，跨年級超工作量工作。20xx—20xx學年擔任初20xx級四個班歷史教學工作，滿工作量，所教班級在榮昌區(qū)20xx初中學業(yè)考試中獲得優(yōu)異成績。
以上就是我的述職情況，請各位領(lǐng)導、老師多多指教，謝謝！