最新七年知青歲月心得體會報告范文(14篇)

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    在總結(jié)心得體會的過程中,我們需要回顧所經(jīng)歷的事件,思考其中的得失和收獲。寫心得體會時,應(yīng)該注意突出重點和要點,以及理論和實踐的結(jié)合。以下是我為大家整理的一些心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
    七年知青歲月心得體會報告篇一
    最近我認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書,這是一部由29名采訪對象的口述匯集起來的一本采訪實錄,講述了總書記當(dāng)年?苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身?的歷練故事,再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。
    七年的知青生活,發(fā)生在總書記一生中最寶貴的年紀(jì),這七年也構(gòu)成了他走向未來的人生底蘊。中央黨校常務(wù)副校長何毅亭在書中提到,?習(xí)近平是年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青?。七年艱難困苦的知青歲月,為習(xí)近平擔(dān)當(dāng)黨和國家大任,奠定了堅實的人格基礎(chǔ),在梁家河的土地上,總書記經(jīng)歷過磨難,也得到了鍛煉;備嘗了艱辛,也贏得了真誠,他把他的汗水和理想獻給了那塊土地,他把自己看作了黃土地的一部分。堅強。剛到梁家河插隊就要先過?四大關(guān)?:跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)。應(yīng)當(dāng)說,這四關(guān)過得很艱難,既要克服身體的種種不適,更要在思想認(rèn)識和精神境界上得到轉(zhuǎn)變和升華。而在當(dāng)時特定的歷史背景下,別人是從零開始,而習(xí)近平要從負(fù)數(shù)開始。就在這種艱苦的環(huán)境中,習(xí)近平?jīng)]有消沉,他不對身邊的人抱怨什么,不向別人傾訴自己的苦悶,在磨難中,鑄就了執(zhí)著的信念、堅貞的品質(zhì)、頑強的性格、堅韌的志氣。這也讓他獲得了人生的真諦:艱難玉成。讀書。與習(xí)近平一起插隊的知青戴明說:?近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考,他的書裝滿了兩個箱子,他在田間地頭休息間隙抓緊讀書,干了一天的活再累,晚上也要看書到深夜?。他讀書時會注重分析對比,一方面,就一個觀點、一個史實找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較;另一方面,形成自己的見解和觀點;他常常是以看一本書為主,同時又尋找相關(guān)的書籍作為佐證,不斷拓展書中的知識。其實,讀書就像吃東西,久而久之,讀過的那些書就融進了骨血,只要一個觸動點,就會噴薄而出,信手拈來。今天,我們再來看看總書記的系列重要講話,之所以具有哲學(xué)的眼光,之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗,之所以能引經(jīng)所典,都與他一直以來注重學(xué)習(xí)、注重讀書有關(guān)。正如2013年習(xí)總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上發(fā)表重要講話時講到?好學(xué)才能上進,中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?。為民。?我到梁家河畢竟好幾年了,老鄉(xiāng)對我不錯,我不能就這么走了,得幫助老百姓做點事兒?這是1974年習(xí)近平放棄了招考工農(nóng)兵學(xué)員的機會,對知青雷平生說的一段話。習(xí)近平在梁家河的七年,靠自己的苦干、實干作出了一番成績,他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的,只要是他能想到的,他都去辦。剛到梁家河沒幾天就去吊唁一位老黨員過世的母親;對智力有點缺陷的靈娃的包容、關(guān)心;把?娘的心?針線包送給村民張衛(wèi)龐;幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量和質(zhì)量;把好點的糧食分給老鄉(xiāng)吃;傾其所有把一切有用的東西都給了討飯的老漢;對貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子的真誠相待……這一切的一切都來自他在知青時代一點一滴培養(yǎng)起來的對人民群眾的深情。擔(dān)當(dāng)。大事、難事看擔(dān)當(dāng)。梁家河的村民石春陽說:?我們選近平當(dāng)村支書,最主要的是他做事公道、敢于擔(dān)當(dāng),能跟老百姓打成一片,群眾需要什么,他就干什么,他的每一個行動和決策都很務(wù)實,都是為老百姓的利益考慮的。?一旦擔(dān)起了責(zé)任,就有自己的想法,敢干事、敢干大事,這就是習(xí)近平做事情時的一個很大的特點。不搞形式主義,立志辦大事,為群眾做實實在在的事情,敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今,總書記的治國理政,具有敢于擔(dān)當(dāng)和戰(zhàn)略定力的品格,都與他在梁家河七年知青歲月所養(yǎng)成的擔(dān)當(dāng)精神息息相關(guān)。信念。總書記說過這樣一句話:?我覺得在我一生中,對我?guī)椭畲蟮挠袃煞N人,一種是革命老前輩,一種就是我那陜北老鄉(xiāng)?。在他七年的知青歲月里,雖然年青,但是單純;雖然粗獷,但是真誠;雖然平常,但是踏實;雖然艱苦,但是忠貞;雖然田荒,但是心齊;雖然地僻,但是人親;雖然枯燥,但是歡樂!他面對荒山和黃土,沒有被艱難困苦所壓倒,他經(jīng)常說自己是?老陜?,他把自己完全融入了農(nóng)民之中,定準(zhǔn)人生的基調(diào),為山溝里農(nóng)民的幸福生活而全力拼搏。他把汗水灑在這塊熱土上,把理想交給了他的知青時代,這是他人生的起點,在這里他系好了?人生第一??圩?。
    當(dāng)我拿起《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書,我是帶著一種崇敬、一種敬仰去品讀的,字里行間中體會著?那時的歲月?。無奮斗、不青春。一代人總有一代人的特殊,一代人總有一代人的使命,做為新時代的年青共產(chǎn)黨員,我們當(dāng)以《習(xí)近平的七年知青歲月》作為人生指針,校正坐標(biāo)、找準(zhǔn)位置,做心靈上的智者、意志上的強者,坦然迎向?qū)儆谧约旱某鋵嵍殖錆M希望的未來。
    七年知青歲月心得體會報告篇二
    “草,在結(jié)它的種子,風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說話?!痹陬櫝堑脑娎铮惆榫褪沁@么簡單而美好。在我們的青春里,也會有很多陪伴,除了人和事,還有志氣、勤奮、實踐與告別。
    由中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》受到社會各界的廣泛好評,這本書讓我看到了一個不一樣的國家領(lǐng)袖。
    青春需要志氣的陪伴。我們正青春,我們需奮斗,青春仿佛是一種宣言,是一種自古英雄出少年的激情;青春也是一種態(tài)度,心有猛虎,細(xì)嗅薔薇;青春更是一種勇氣,加速奔跑,帶著渴望奔向明天。一個15歲的青年,突然從大城市來到偏僻的窮山溝里,住土窯洞,干農(nóng)活,白天面朝黃土背朝天,晚上幾個知青躺成一排,擠在一個炕頭上。面對巨大的落差,他勇敢地邁出了第一步,他沒有因為困難被打倒,而是在真正融入梁家河的農(nóng)村生活、深切了解農(nóng)民生活現(xiàn)狀后,立下了“為群眾做實事”的理想。就是這份志氣,讓習(xí)近平總書記在如此艱苦的環(huán)境下,依然堅持不放棄。
    青春需要勤奮的陪伴。人生不向前走,不知路遠(yuǎn);人生不得勤奮,不明智理。在做知青的時候,聽說,為了找一本書,青年習(xí)近平跑了三十多里路。上山放羊時,他揣著書;鋤地休息時,他拿出《新華字典》記一個字的多種含義……在那個年代,社會文化很落后,再加上黃土高原的閉塞和凄涼,青年習(xí)近平以書為伴,在知識里尋找心靈的慰藉。正是這種勤奮,這種對知識的渴求,讓他在當(dāng)時的社會下依然保持清醒的頭腦,對事物有自己的思想與看法。
    青春需要實踐的陪伴。“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之,學(xué)至于行止矣”。在擔(dān)任村支書之后,他做的第一件大事就是辦沼氣,解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴},沼氣普及以后,梁家河點燃了陜北第一盞沼氣燈,當(dāng)?shù)厝俗鲲?、照明都可以用沼氣,沼氣池里清出來的肥料,還可以給莊稼上肥,一舉多得。辦鐵業(yè)社和代銷點,起到了方便群眾的作用,類似這樣的實事好事,他在短短兩年時間里還做了很多。不登高山,不知山之高也;不臨深淵,不知地之厚也。正是這種求真務(wù)實的良好作風(fēng),支撐他在陜北這塊紅土地上取到了父輩革命者締造的“真經(jīng)”,完成了他最初的夢想。
    青春也需要不停地告別。海子說“我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要與稚嫩的自己告別,告別是通向成長的苦行之路”。最后這個主題我想寫給自己。讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》后,不禁會問自己:如果換作是我在那么惡劣的環(huán)境下,還能否堅持初心呢?在信息發(fā)達的當(dāng)代,知識的獲取變得輕而易舉,但我們的思考卻越來越少。遇到困難,沒有足夠的勇氣面對。不想再逃避問題,也不能再逃避,所以我想跟自己的怯懦和懶惰告別,腳踏實地,一步一步走下去,不負(fù)青春。
    讀罷此書,我思緒萬千,沒有這些陪伴的青春注定是蒼白無力的孤行。雨果有一句名言,“誰虛度了年華,青春就將褪色”,青春是用來奮斗的,不是用來揮霍的。而我終會找到克服困難的勇氣,鍥而不舍地努力,將想法付諸于行動,讓它們陪伴在我的青春里,活出自己的精彩!
    七年知青歲月心得體會報告篇三
    近日,《***的七年知青歲月》由中共中央黨校出版社出版發(fā)行,引起強烈反響,受到廣大讀者一致好評。這是探尋黨的領(lǐng)袖成長足跡的珍貴實錄。***總書記是在老一輩無產(chǎn)階級革命家培養(yǎng)下、在共和國旗幟下成長起來的黨和國家卓越領(lǐng)導(dǎo)人,是從黃土高原最基層的農(nóng)村一線黨支部書記干起、一步步歷練成長起來的深受全黨全軍全國人民愛戴的領(lǐng)袖?!?**的七年知青歲月》擷取***總書記1969年x月至1975年10月的七年知青歲月,生動反映了***總書記在艱難磨礪和豐富實踐中的成長歷程,直觀展現(xiàn)了***總書記青年時期矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進取精神、求真務(wù)實的良好作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì),深刻揭示了***總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實踐基礎(chǔ)、人民意愿。
    這是指導(dǎo)廣大黨員干部淬瀝黨性的生動范本。***總書記多次寄語青年朋友,“人生的扣子從一開始就要扣好。”***總書記以自己的親身經(jīng)歷,深刻詮釋了如何扣好人生的第一??圩?。1969年x月,***總書記時年15歲,來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一同吃粗糧、住窯洞、睡土炕、干農(nóng)活。當(dāng)時的陜北農(nóng)村,生活條件十分艱苦,不僅食品匱乏、飲水困難、環(huán)境惡劣、衛(wèi)生條件極差,而且人們的思想觀念也比較陳舊。***總書記青年時期就在這樣極度困難的環(huán)境中,經(jīng)受了“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年艱辛磨煉,不僅真實而深刻地了解了中國農(nóng)村和中國社會,也鍛造了極為堅強的意志品質(zhì),鑄就了高尚的人格精神,系好了人生的第一??圩訉W(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》心得體會及感受學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》心得體會及感受?!?**的七年知青歲月》不僅是當(dāng)代青年樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的鮮活教材,也是黨員干部錘煉黨性、堅定理想、提升素質(zhì)的生動范本。
    七年知青歲月心得體會報告篇四
    心得體會
    閱讀了《總書記的七年知青歲月》一書,讓我深切感受到了習(xí)總書記成長的艱辛與不易,偉大祖國領(lǐng)袖的形象一下子變得親切具體、可觸可感。細(xì)思當(dāng)下,回望歷史,書中都能清楚找到習(xí)總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點與實踐來源。群眾需要什么,總書記干什么,時時刻刻將解決群眾困苦作為工作的出發(fā)點。在梁家河村,他帶領(lǐng)村民克服一切困難,建沼氣池、打井、辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊等,用實際行動將中國共產(chǎn)黨的根本宗旨——全心全意為人民服務(wù),詮釋到了極致。他不喊苦不喊累,敢想敢干,靠著腳踏實地的干勁,讓當(dāng)時的梁家河村面貌得到很大改變。習(xí)總書記在梁家河插隊的這七年,是踏踏實實干出來的七年。在這七年里,他用每一滴汗水和每一份付出詮釋了他說的那句話:“干在實處,走在前列?!?BR>    生活在和平年代的我,真切感受到了在以習(xí)總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,偉大祖國發(fā)生的翻天覆地變化,國家經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)等方面的發(fā)展邁向了新階段,許多與百姓生活切身利益相關(guān)的問題得到切實改善。
    作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,我要腳踏實地干好本職工作,全心全意為學(xué)生服務(wù),真正走進學(xué)生中間,了解學(xué)生的所思所想所惑,并給予他們及時的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助,同時向他們多講一些當(dāng)前的國家政治,讓孩子們從小就知道“有國才有家”這一根本,努力做一名忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的人民教師。
    七年知青歲月心得體會報告篇五
    《習(xí)近平七年知青歲月》,人們從中不僅[]能了解到習(xí)近平年時代的奮斗歷程,更能體會到我們黨中央領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和毅力。在新的歷史時期,我們青年一代已經(jīng)體會不到當(dāng)年知青歲月的艱苦考驗,但是習(xí)近平總書記種面對曲折和困難毫不畏懼、迎難而上的精神,值得我們深思和學(xué)習(xí)。
    習(xí)近平總書記說過:“人生的扣子從一開始就要扣好?!绷?xí)近平用自己的青年時代對這句話作出了的詮釋。從農(nóng)村大隊黨支部書記開始,習(xí)近平總書記步一個腳印,從普通公民到國家主席,從普通軍官到軍委主席,七年的知青歲月讓習(xí)總書記對貧困地區(qū)始終懷著深厚的感情。
    習(xí)近平總書記知青這段時間并沒有因為每天繁重的勞動而放棄學(xué)習(xí),他到陜北插隊,箱子里重重的全部都是書本,每天晚上都會熬夜看書,廣泛涉獵,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)前快餐文化盛行,我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記這種精神,愛讀書,讀好書,真正為將來自身的成長打好根基。
    《習(xí)近平總書記七年知青歲月》對我們的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,作為當(dāng)代青年,我們要向習(xí)總書記學(xué)習(xí),不忘初心,繼續(xù)前行!
    七年知青歲月心得體會報告篇六
    是一部講人民領(lǐng)袖的書,是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長經(jīng)歷的書。這本書是中央黨校策劃組織的系列采訪實錄,通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事,用真實的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程。讀后對于青年時期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實踐等方面給我留下了深刻印象,尤其是熱愛讀書方面,印象尤為深刻。
    利用一切可能讀書。在梁家河插隊7年間,沒書可看了他就四處借書,哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書,充分利用收工、放羊、吃飯的點滴空閑讀;晚上則點起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅持,習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們,讀書條件良好,書目齊全、借閱方便,但有多少人堅持讀書。有調(diào)查顯示,中國人均圖書閱讀量僅為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣,抓緊大好時光,見縫插針地多讀書,讀好書。
    利用有效方法讀書。“他看書經(jīng)常是幾本書同時看,有所對比,有所分析,不但比較幾種說法的同異,也推敲作者為什么這么說?!崩缱x《共產(chǎn)黨宣言》時,習(xí)近平主席找到著作的不同譯本,分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯,在分析對比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對比地去讀書,才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,掌握知識間的關(guān)聯(lián),也才能將書本知識轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
    重點書目精讀細(xì)讀。習(xí)近平主席對一些重點書目,總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時,將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)役》圖冊攤開鋪在炕上,對照文章仔細(xì)尋找一個個文中涉及的不熟悉的地名,熟悉之后又進行“兵棋推演”復(fù)盤,力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過中總結(jié)出兩軍對壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們,有些書,需要我們定下身來讀書,靜下心來鉆研,才能在讀書中提升自我。
    廣泛閱讀各類書籍。習(xí)近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典,又讀中外歷史著作;既讀中國古代文學(xué),又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論,又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng),更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時涉獵廣泛,才不至于“書到用時方恨少”。
    七年知青歲月心得體會報告篇七
    通篇感觸最深的就是沒有一個人不說“近平從不放棄學(xué)習(xí),從不放棄讀書和思考,喜歡寫東西,講的實在”?!霸诹杭液硬尻?年間,沒書可看了他就四處借書,哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書,充分利用收工、放羊、吃飯的點滴空閑讀;晚上則點起煤油燈挑燈夜讀。
    ”總書記讀書十分注重方法,“他看書經(jīng)常是幾本書同時看,有所對比,有所分析,不但比較幾種說法的同異,也推敲作者為什么這么說?!币环矫?,看一本書時就一個觀點、一個史實同時尋找相關(guān)書籍作為佐證,從不同側(cè)面了解分析這個問題;另一方面,形成獨到見解和觀點,經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進自己的知識體系??倳浻蒙眢w力行告訴我們“時間是海綿里的水”,學(xué)習(xí)方法要辯證高效融會貫通。
    更體現(xiàn)在他在梁家河、文安驛公社的實踐工作中,講道理人信服;做思想會鼓動;開展農(nóng)村工作學(xué)以致用,有方法,而且能科學(xué)高效,那是農(nóng)村的“現(xiàn)代企業(yè)管理”,為總書記三輪摩托換手扶拖拉機和磨面機而拍案叫絕,那是“科技是第一生產(chǎn)力”啊!讀書使人進步,作為企業(yè)管理者的一員,常常倡導(dǎo)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型員工”,但自己卻不能以身作則,自己做不到卻要求別人做到,常常工作忙為借口,碎片化的時間不會利用,喜歡簡介快餐文化,工作淺嘗輒止,絕對是“梁家河的老農(nóng)民”,保守僵化不變通。
    可以說總書記給我們樹立了在逆境中學(xué)習(xí)的楷模,用行動教會了我們讀書的方法。讓我理解了怎樣構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,如何“讀原著學(xué)原文悟原理”。更喚醒我少時對知識的渴求,激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。
    通篇感慨最多的就是總書記在困境中實現(xiàn)精神的升華,作為年齡最小、地方最苦,插隊時間最長的知青,真是不容易不簡單:身負(fù)“黑幫子弟”的屈辱,面對300人口龍入淺灘的窮山溝,艱難困苦的“過四關(guān),”八份入團十份入黨申請書的忠誠,不搞形式主義的為民辦事,高效辦事,執(zhí)著辦事!真正做到“只有窯洞里的一盞煤油燈閃著亮光”!理解《戰(zhàn)爭論》中的“慧眼”所指,總書記就是在有限的空間里,扎根農(nóng)村,做黃土地的兒子,走父輩的革命道路,實踐歷史的宏偉背景,做到了《孟子》中天降大任的要求,實現(xiàn)了《禮記.大學(xué)》中得“格物致知,誠意正心,修身齊家治國平天下”的志向。推己及人,之所以喜歡這本樸實無華的書,之所以對總書記人格魅力的喜歡,是因為常常自詡我們這一代是“吃過農(nóng)村生活的苦,享過改革開放的福,勇立時代發(fā)展的潮頭,悟透歷史發(fā)展的潮流”,兩相對照,我們的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)在路上。
    從小長在農(nóng)村,人民公社、生產(chǎn)隊、供銷社,挑擔(dān)、打井、磨面掙工分,集體修水利,沼氣池,派飯派宿,煤油燈、工余常常讀書的青年,拉嗓子的粗糧。讀書時朝圣過延安,喜歡書中親切的陜西口音,交往過延安朋友。仿佛就在昨天,歷歷在目;更有地主成分靠學(xué)習(xí)和寫作改變命運的表哥做身邊榜樣。改革開放成就就了萬千家庭的幸福,高考、知識改變了我們一代人的命運。我們就是黨領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新發(fā)展的特色社會主義最大受益者。所有這些,離不開總書記在比我們更加艱難困苦的環(huán)境中,“接地氣、解國情、近人民,知甘苦”,見微知著,心系天下,有了報告中真情實意的“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”。再回到自己身上,大局意識不夠,很長時間“思想關(guān)”沒過,外部環(huán)境、社會風(fēng)氣左右自己的觀念,站在巨人的肩膀上,卻看作現(xiàn)實中得“梁家河”。總書記的精神境界,總書記的農(nóng)村實踐,是我們工作的最大動力,是黨的宗旨的最好寫照。
    七年知青歲月心得體會報告篇八
    習(xí)近平總書記曾說:“夢想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)從實踐起步”。通過拜讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,使我對這句話有了更為深刻的理解。這本書為我們再現(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原,七年來同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春畫面。深切感受到青年習(xí)近平成長的艱辛與不易,這本書從“知青”、“村民”、“各界”三個視角,用受訪者的親身經(jīng)歷和小故事為讀者講述了習(xí)總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年歷練經(jīng)歷。書中的每一個奮斗故事都很實在,但這么多故事背后有又多么的艱辛,這么多故事背后的閃光點凝聚在一起,就誕生了“偉大”。
    志不立,天下無可成之事。
    樹立矢志不渝的理想追求,植根愛國為民的家國情懷。當(dāng)時,青年習(xí)近平作為“黑幫子弟”處境艱難,但他堅持追求真理與進步,始終對黨充滿信心、矢志要為群眾辦實事。同是當(dāng)年插隊知青的何毅亭說:“一起插隊的同學(xué)和校友,或入伍,或招工,或上學(xué),一個個走了,自己仍在農(nóng)村的心情是復(fù)雜焦慮的。習(xí)近平卻不急不躁,不慌不忙,仍然認(rèn)真干活讀書,不僅入黨還當(dāng)上了大隊黨支部書記。”這種從容堅韌、這種任隨風(fēng)卷云舒的淡定讓人們敬佩,在梁家河,他組織群眾修路、建沼氣、辦代銷社、打井,以實干引領(lǐng)群眾過上好日子。這足以啟示當(dāng)代青年應(yīng)堅定理想信念,不忘初心,在實踐鍛煉中激發(fā)潛能、積累經(jīng)驗,磨礪意志、增長才干、打牢成長的根基,像當(dāng)年的習(xí)近平一樣,不斷的歷練、積累,鑄就矢志不渝的理想追求,真正樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的遠(yuǎn)大理想。
    艱難困苦,玉汝于成。
    砥礪艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì),培塑求真務(wù)實的工作方法。從首都來到農(nóng)村,總書記的知青歲月可以概括出“三個最”:他是老三屆中年齡最小的;他是插隊知青在農(nóng)村呆的時間最長的;插隊的地方是陜北條件最艱苦的。不管多累多苦,青年習(xí)近平總是拼命干,從來不“撒尖兒”,一步步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。正是陜北這段艱苦歲月的磨練,錘煉了習(xí)總書記堅忍不拔、堅毅剛強的性格,鑄造了他自強不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。不同年代,吃苦的含義是不一樣的。當(dāng)代青年很難體會當(dāng)年溫飽都是問題的情況,但是同樣會在學(xué)習(xí)、工作、生活中碰到各種困難。習(xí)總書記的經(jīng)歷告訴我們,經(jīng)歷就是財富,苦難也是磨礪,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,人類的美好理想都不是唾手可及的,都離不開篳路藍縷的奮斗。我們必須像青年習(xí)近平那樣,敢于吃苦、不怕吃苦,在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無悔青春。
    古人學(xué)問無遺力,少壯功夫老始成。
    鍛造勤奮好學(xué)的進取精神,堅定知行合一的良好作風(fēng)。這本書令我印象最深的是幾乎每一個被采訪者都會提到習(xí)近平總書記的兩箱書。他只帶了兩個行李箱,里面都是書。煤油燈下熏面看書,走三十里多山路借書,“一物不知,深以為恥,便求知若渴”,堅持讀書學(xué)習(xí),積淀了總書記豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng),這幾年習(xí)總書記的每次講話都是旁征博引、信手拈來、妙語連珠、充滿自信。這種素養(yǎng)和格局十多年積累的結(jié)果,梁家河七年的學(xué)習(xí)積累是很重要的。當(dāng)前,我們處在知識信息爆炸的時代,各種知識撲面而來,我們要不斷進取,把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種習(xí)慣、一種養(yǎng)成,養(yǎng)成愛讀書、善讀書、會讀書的習(xí)慣,把學(xué)習(xí)作為一種精神動力,堅持把理論與實踐結(jié)合起來,不斷用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,武裝思想,陶冶情操。
    習(xí)總書記的七年知青歲月告誡我們當(dāng)代青年要樹立與時代主題同心同向的理想信念,勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史責(zé)任,不忘初心,勵志勤學(xué)、刻苦磨煉,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈努力。
    七年知青歲月心得體會報告篇九
    俗話說:讀萬卷書,行萬里路。讀書與行路,都是人生成長的重要方面。讀《***的七年知青歲月》這本書,讓我同時獲得了讀書與行路的雙重收獲,因為《***的七年知青歲月》一書,以***在青少年時期堅定理想信念、錘煉意志品質(zhì)、加強自身修養(yǎng)的過程,展示了有中國特色的“黨性修煉之道”,進而實現(xiàn)求真與務(wù)實的統(tǒng)一。這本書講述了***同志的成長與人生體驗,書中的每一個章節(jié),都是生動的黨的群眾工作課程,其中滲透著***從融入群眾到植根群眾、造福群眾的群眾工作方法。通過一再閱讀,讓我深刻理解和領(lǐng)會到如何通過求真務(wù)實的生活與工作實踐來實現(xiàn)自己的成長。
    1969年年初到1975年10月。少年***來到黃土高原上的延川縣梁家河村當(dāng)知青,同鄉(xiāng)親們一起挑糞拉煤、攔河打壩、建沼氣池、吃玉米“團子”。在這七年的生活與工作之中,***迅速成長起來,正如他所說的:“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點:一是讓我懂得了什么叫實際,什么叫實事求是,什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?!?BR>    ***在梁家河的7年,靠自己的苦干實干做出了一番成績。他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的,只要是他能想到的,他都去辦。剛到梁家河才幾天,***就去吊唁一位老黨員過世的母親;***把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐,并幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量質(zhì)量;***把好一些的糧食分給老鄉(xiāng)吃,對貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子真誠相待,一直對智力有點缺陷的靈娃包容、關(guān)心;***對乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬……***的所有努力,都是為了讓群眾過上美好的生活。
    ***在陜北這塊紅土地上繼承了父輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng),完成了他的人生升華。***的七年知青生活告訴我們,實踐出真知,基層是沃土。村民們都說,“近平開會和其他干部不一樣,其他干部開會,講話的時候老百姓在下邊抽旱煙的、說閑話的、納鞋底的,基本上沒有人聽。唯獨***開會,講話的時候大家都靜悄悄地聽”,“能把人聽憨了!”原因就在于青年***“不說空話,不說大話”,講得“特別實在”,說的都是老百姓想說的心里話。***“有決心、有毅力,輕易不說出口,只要說出口的話,只要認(rèn)定了的事,他就堅持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社,等等,沒有哪件事情是半途而廢的,無論遇到什么困難,他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時的政治和經(jīng)濟環(huán)境下,搞副業(yè)是有風(fēng)險的,很容易被扣帽子。但是,只要群眾需要、對集體有利,***就會在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家堅決地干。久而久之,就養(yǎng)成了***的為民情懷。***認(rèn)為自己“就是個普通農(nóng)民”,還經(jīng)常說他是“老陜”,把自己看作黃土地的一部分,這說明他已經(jīng)完全把自己融入農(nóng)民之中了。同時,也正是陜北這段艱苦的生活磨練,錘煉了習(xí)總書記堅忍不拔、堅毅剛強的性格,鑄造了他自強不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。
    《***的七年知青歲月》是一本我們樹立正確人生觀、勵志成才的生動教材,更是當(dāng)前的青年干部錘煉黨性、健康成長的生動范本。在七年知青歲月里,***擔(dān)任過駐隊社教干部、梁家河村黨支部書記,在最基層、第一線為老百姓做一件件實事,一次次贏得了群眾的信賴和口碑,成了一名“大家都擁護”的村支書。在七年知青歲月中,當(dāng)***越來越多地了解當(dāng)時農(nóng)村的落后與老鄉(xiāng)生活的艱苦,就越激發(fā)他為群眾做實事的激情。***說:“我到梁家河畢竟好幾年了,老鄉(xiāng)對我不錯,我不能就這么走了,得幫助老百姓做點事兒?!彼J(rèn)為,是陜北人民收留了他,愛護他也保護了他,他要為民辦事。他用親身實踐告訴新時期的年輕干部“為什么當(dāng)干部、怎么當(dāng)好干部”,***的所作所為,給大家樹起了看齊的標(biāo)桿,帶給大家前進的動力。
    從***的七年知青生活中,我深刻認(rèn)識到,新時期的年輕干部理要牢記***總書記“空談?wù)`國、實干興邦”的教誨,深入調(diào)查研究,不斷創(chuàng)新工作方法。始終堅持走群眾路線,在工作中,認(rèn)真落實深入基層、深入群眾的工作要求,牢固樹立群眾觀念,多傾聽群眾的批評和意見。只要符合群眾切身利益的事,難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事,與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制,做到廉潔剛正、執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明。在工作中,求我國社會主義初級階段基本國情之真,務(wù)堅持長期艱苦奮斗之實;求社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律之真,務(wù)抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)之實;求人民群眾的歷史地位和作用之真,務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實;求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真,務(wù)全面加強和改進黨的建設(shè)之實。在實際生活與工作中,對自己,要算好政治賬、經(jīng)濟賬、名譽賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬、成本賬等,逐項比較分析,明辨利弊得失,堅定正確的理想信念,持續(xù)高尚的道德情操,進而實現(xiàn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,增強工作的自覺性和主動性。
    在黨的十九大報告中,***強調(diào),要“踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中,把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo),依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)?!睘榇?,我們在工作上要從實際出發(fā),真正選擇人民群眾急需的事情去干,特別要把那些已經(jīng)決定了的好事實事,快干、干成、干好,真正讓人民群眾有實實在在的。
    七年知青歲月心得體會報告篇十
    習(xí)近平總書記能塌下心來看書、閱讀、思考。對篇幅不長的《為人民服務(wù)》也反復(fù)地看,反復(fù)地讀,對于厚厚四大本《中國通史簡編》從頭到尾認(rèn)真通讀,做到有思考、有借鑒、有批判。
    在讀書時不只是讀過了、了解了,而是注重分析對比,能夠從不同的側(cè)面了解和分析問題,最終形成自己的見解和觀點,并努力將自己所學(xué)運用到實際中去。
    紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。他曾對陶海粟說:“我們讀了很多書,但書里有很多水分,只有和群眾結(jié)合,才能把水分蒸發(fā)掉,得到真正的知識?!眻猿肿x書學(xué)習(xí),積淀了習(xí)近平總書記豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。他說過“好學(xué)才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?!边@種學(xué)識,這種修養(yǎng),這種格局,是他多年磨一劍的結(jié)果。
    采訪中雷平生說:年輕時期的閱讀、年輕時期的苦學(xué)所能學(xué)到的知識和信息,很多已經(jīng)變化了,或者已經(jīng)不那么重要了。但青年時期所養(yǎng)成的不倦學(xué)習(xí)精神和良好學(xué)習(xí)方法,以及通過學(xué)習(xí)所養(yǎng)成的思維能力,則可以伴隨人的一生,對后來的各個階段依然起著作用、發(fā)揮著影響。
    我非常贊同這種說法,習(xí)近平總書記能夠一步一步的成長為國家最高領(lǐng)導(dǎo)人,他的執(zhí)政理念,他的思想,正是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。
    以我身邊最親近的人來說,我的父親雖未有習(xí)近平總書記那樣的雄才偉略,卻也確信“學(xué)無止境”的道理。我的父親是一位半路出家的工程師,從最初開始拿著工程圖紙來咨詢我三角函數(shù)的問題,到現(xiàn)在他可以用專業(yè)的繪圖軟件構(gòu)畫工程圖紙,指導(dǎo)工程的實施,再到最終工程交付的所有資料編寫。從平地而起至積累到一人高的工程資料冊,正是這其中學(xué)習(xí)與努力的最好證明。
    從我自身而言,遠(yuǎn)則有習(xí)近平總書記的榜樣力量,近則有父親潛移默化的影響。在瞬息萬變的現(xiàn)代生活中,理應(yīng)也必須時刻提醒自己“人之為學(xué),不日進則日退”。相比習(xí)近平總書記的艱苦知青歲月,我們不用在煤油燈旁熏到臉頰發(fā)黑,也不用生活在閉塞的黃土高原,更不用為了借閱一本書走30里的山路?,F(xiàn)代信息技術(shù)為我們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)渠道,作為網(wǎng)絡(luò)科的一員,應(yīng)順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的方向,不斷堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)理論水平和實踐動手能力,并運用自身專業(yè)所學(xué),在工作中努力做到“舉一而返三,聞一而知十”,融會貫通,學(xué)有所用,用有所得。
    黑發(fā)要知勤學(xué)早,白首才能不悔讀書遲。
    七年知青歲月心得體會報告篇十一
    與習(xí)近平總書記同住一孔窯洞的雷平生回憶時講到“他勤奮好學(xué),到了夜以繼日的程度。正如有些老鄉(xiāng)所講的——有個針縫的時間都要讀書,抓緊一切時間學(xué)習(xí)。白天去山上勞動,晚上回家一有空就看書。”
    那時候,整個社會文化生活匱乏,黃土高原閉塞而荒涼,待在屋里就是昏暗的窯洞,出門就是漫山遍野的黃土。在黃土高原的窯洞里,吃不飽穿不暖,每天要上山勞動,想學(xué)習(xí)只能硬擠出一點時間。在這種艱苦的環(huán)境下,他卻依然保持著學(xué)習(xí)的濃厚熱情。上山勞動的時候會帶著書,利用生產(chǎn)勞動的間隙在地畔上讀書。每天晚上,也要在煤油燈下,堅持苦讀深思,經(jīng)常挑燈夜讀到凌晨,可謂是“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”的真實寫照。
    習(xí)近平總書記“不棄功于寸陰”讀書學(xué)習(xí),著實是把讀書當(dāng)成一種享受,在不斷的自我充實中變得更堅強,更強大。
    七年知青歲月心得體會報告篇十二
    《習(xí)近平的七年知青歲月》是29名講述者站在自己的角度回憶、講述總書記在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊當(dāng)知青的故事,盡管每個人的身份、學(xué)識不盡相同,講述的故事也各有側(cè)重,但從中我們能夠非常真實、真切地感受到總書記一路成長的艱辛與不易,一位遙不可及的大國領(lǐng)袖一下子變得親切具體、可觸可感了。我也從總書記的知青歲月中感受領(lǐng)悟到五句話:
    信仰是一個人內(nèi)心的指路明燈,它能照亮一個人的人生之路,就像嘉興南湖游船上的那盞燈照亮了中國革命之路一樣。沒有信仰的人生,猶如黑暗中行路、逆水中行舟,沒有目標(biāo),不明方向,只能隨波逐流,渾渾噩噩地過一輩子??倳浤菚r候小小年紀(jì),就能排除萬難,義無反顧地來到革命圣地陜西延安的農(nóng)村插隊,很難想象,一個稚氣未脫、青澀懵懂的少年會有這樣的選擇和打算,而且還在這樣一個面朝黃土背朝天的黃土高原上一干就是七年,其他知青都走了,他卻從知青當(dāng)上梁家河的村支書,他貼近黃土地,貼近農(nóng)民,他當(dāng)時是下定決心扎根農(nóng)村,立志改變梁家河的面貌??倳浾f,15歲下放到梁家河時,人生一片迷茫,但不久后,他在梁家河入了黨,當(dāng)上了大隊支部書記,這人生第一課的含量是無價的。梁家河的七年,留給總書記最深刻的記憶是,對人生目標(biāo)的自信和自覺:“22歲離開黃土地時,我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo),充滿自信。作為一個人民公仆,陜北高原是我的根,因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實事!”信念是支撐信仰的內(nèi)生動力,有執(zhí)著的信念,才會有堅定的信仰。正是在梁家河的七年,一點一滴、一步一步地堅定了總書記內(nèi)心的信仰。也正是這份內(nèi)心執(zhí)著追求的信仰,照亮了總書記前行的人生之路。
    非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。只有勤學(xué)善思,做知識的真正主人,才能改變自己的命運。與總書記住同一孔窯洞的知青同伴戴明說:“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考?!笨倳泴偸菒鄄会屖?,他炕頭上的書總是堆得滿滿的。在梁家河那段艱苦的日子里,盡管吃不飽穿不暖,每天還要上山勞動掙取工分,他卻沒有把讀書的這一良好的習(xí)慣給改變,沒有把學(xué)習(xí)給落下。在昏暗的煤油燈下,總書記遨游知識的海洋,感受知識帶給他的力量。總書記多次在不同的場合坦言:“我個人愛好閱讀、看電影、旅游、散步”“我最大的愛好是讀書”“現(xiàn)在,我經(jīng)常能做到的是讀書,讀書已成了我的一種生活方式”在當(dāng)知青的那段歲月里,他“帶一箱子書下鄉(xiāng)”,期間他閱讀了大量政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、文學(xué)方面的書籍,為他今后的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。總書記在與優(yōu)秀青年代表座談時,回憶說:“我到農(nóng)村插隊后,給自己定了一個座右銘,先從修身開始。一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊圈在山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會兒時,我就拿出新華字典記一個字的多種含義,一點一滴積累。”總書記之所以能走到今天,那是學(xué)習(xí)的功效,讀書的功效,讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣。習(xí)近平總書記讀書學(xué)習(xí)的功效不止于改變自己的命運,他還改變了國家的前途命運。
    總書記在給年輕干部成長指明方向時說:“越是有培養(yǎng)前途的年輕干部,越是要放到艱苦環(huán)境中去,越要派到改革和發(fā)展的第一線去,讓他們在實踐鍛煉中增強黨性、改進作風(fēng)、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長才干。”我想這應(yīng)該是總書記成長的真實寫照。他到農(nóng)村插隊,開荒、挑糞、收麥、放羊,這是他這個從小在北京長大的孩子“接地氣”的第一次實踐,后來,他擔(dān)任梁家河的村支書,帶領(lǐng)村民打壩、修梯田、建沼氣,建起了陜西省第一口沼氣池,他還帶領(lǐng)創(chuàng)辦鐵業(yè)社、縫紉社,這是他作為一名基層干部的第一次實踐。正是在梁家河的這七年,在一次次的“第一次”實踐中,為人民服務(wù)的宗旨開始在他心底植根,擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神開始在他身上展現(xiàn)。再到后來的河北正定、福建廈門、寧德、福州、浙江、上海,一步步成長為大國領(lǐng)袖,靠的就是為人民服務(wù)和擔(dān)當(dāng)責(zé)任這“兩件法寶”??倳浽谒髌醵瑠W會接受采訪時說:“我的執(zhí)政理念,概括起來說就是:為人民服務(wù),擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。”通過《習(xí)近平的七年知青歲月》,我們能清楚地找到總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點與實踐來源,梁家河知青歲月的實踐,奠定了總書記成為大國領(lǐng)袖的實踐基礎(chǔ)。
    總書記在俄羅斯索契接受媒體專訪時說:“我個人的時間都去哪兒了?當(dāng)然是都被工作占去了?!睂τ诳倳浂?,除了工作還是工作,工作是使命責(zé)任擔(dān)當(dāng),更是無私奉獻付出。在現(xiàn)在的梁家河,可以參觀知青淤地壩、知青舊居、村史館,以及沼氣池、鐵業(yè)社、縫紉社、磨面坊和代銷店,這些都是總書記無私奉獻付出的點滴寫照。在那段歲月里,總書記始終頂著“黑幫子弟”的帽子,沒有上大學(xué)的機會,也不能招工或參軍,他沒有明顯的功利性,對于這些他毫不在乎,他就打算扎根農(nóng)村,把自己的青春奉獻給這塊黃土地,奉獻給他的“第二故鄉(xiāng)”梁家河,奉獻給梁家河的父老鄉(xiāng)親。多年后,總書記攜夫人彭麗媛回延安時,用陜北方言向鄉(xiāng)親們介紹說:“這是我的婆姨?!边@有種帶著媳婦回家見“公婆”的味道,總書記儼然把梁家河當(dāng)成了自己的家鄉(xiāng),梁家河的父老鄉(xiāng)親就是他的親人。他還說:“1969年1月,我邁出人生的第一步,就到了梁家河。在這里一呆就是7年。當(dāng)年,我人走了,但我把心留在了這里?!笨倳泴@里用情至深,念念不忘,說明他在這片黃土地上付出了太多、奉獻了太多。贈人玫瑰,手有余香。正是這種默默地?zé)o私奉獻,磨礪了他的意志,增長了他的才干,也成就了他的事業(yè)。他從陜北的小村莊走出來,帶著寶貴的奉獻精神,堅持奉獻成就事業(yè),走到縣城、到省城、到首都,盡管他把心留在了梁家河,但他注定不只是為梁家河的父老鄉(xiāng)親而生,他注定為天下蒼生而生,他注定是“為天地立心,為生民立命,為萬世開太平”之人。
    天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動心忍性,增益其所不能。用在總書記身上是最恰當(dāng)不過了。在他的知青歲月里,要過好“四關(guān)”,“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動關(guān)”“思想關(guān)”。一個從小在北京城里長大的15歲孩子,哪能受得了這些。他住不習(xí)慣,經(jīng)常被虱子咬得紅腫一大片,奇癢無比,經(jīng)常撓,后來都撓得流膿流血。他吃不習(xí)慣,每天吃的是“粗糧”,比如野菜團子、黑米糊糊、玉米糝子,非常粗糙,難以下咽,還因為缺油,餓時間長了,有一次他竟和知青雷平生蘸醬油膏吃生肉。“勞動關(guān)”對于他這個京城來的少年也是極難的,但隨著時間延長,與老鄉(xiāng)接觸多了,勞動也習(xí)慣了,養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神,工分也長到10分了。最大的問題還是他是習(xí)仲勛的兒子,帶著“黑幫子弟”的帽子,思想包袱很重,但他還是頂著各方面的壓力,仍然繼續(xù)求上進,先是入了團,后面還是因為以團員身份參加了延川縣馮家坪公社趙家河大隊的“整隊”工作,表現(xiàn)突出,群眾認(rèn)可,才一波三折地入了黨。也就是那樣一段時期,他從猶豫、彷徨,到充滿信心全身心投身到為群眾奉獻的工作中去。此時他的思想,已經(jīng)逐漸有了新的人生目標(biāo)。正所謂:不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。正是那些苦難的經(jīng)歷豐富了他的情感,豐富了他的人生,讓他能夠在逆境之中從不畏懼、從不退縮,在困難面前從不低頭、從不動搖,讓他在治國理政的道路上,帶領(lǐng)全國人民朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的目標(biāo)不忘初心、繼續(xù)前進!
    七年知青歲月心得體會報告篇十三
    《習(xí)近平的七年知青歲月》一書講述了總書記在1969到1975年在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶的經(jīng)歷。書中有一句話令我印象深刻,年齡最小,去的地方最苦,待在農(nóng)村的時間最長,年僅15歲的習(xí)近平毅然決定放棄在北京優(yōu)渥的生活條件,到陜西去當(dāng)知青,到最苦最難的地方去磨煉自己,到最貼近農(nóng)民的地方去施展自己的抱負(fù)。根,緊握在地下;葉,相觸在云里。他就是我們心目中的主席,扎根在土地里,枝繁葉茂在黨中央,用自己高大的身軀,樹立起中華兒女的榜樣。
    分享片段---近平是靠自己踏踏實實干出來的。
    近平離開中學(xué)走上社會的第一步就是在梁家河,雖然艱難困苦,但這段經(jīng)歷磨練了他的意志,也讓他從走上社會之初就與最底層的中國農(nóng)民同甘苦共患難,榮辱與共,由此培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛人民,把老百姓擱在心里——這可是哪一所高等學(xué)府、哪一座象牙塔里都學(xué)不到的真東西。
    那個年代,考試交白卷、得“鴨蛋”很光榮,但是近平?jīng)]有受那種社會風(fēng)氣的影響。他熱愛讀書,“癡迷”讀書,每時每刻都汲取知識。那時候,整個社會文化生活匱乏,黃土高原閉塞而荒涼,待在屋里就是昏暗的窯洞,出門就是漫山遍野的黃土。近平在勞動之余讀書,也是一種充實自己、讓自己不至于荒廢時光的好辦法。
    無論一個人身處什么樣的逆境當(dāng)中,只要你能積極地面對生活,無私地為他人奉獻,抱有遠(yuǎn)大的理想,那么你無論將來成為工人、農(nóng)民、學(xué)者、醫(yī)生、教師,或者國家干部,都能為人民服務(wù),都能起到重要的作用,直至成為棟梁之才。
    十年寒窗苦讀,一朝考進醫(yī)學(xué)院,五年大學(xué)生涯,三年規(guī)培之路。這是新一代醫(yī)學(xué)生的真實寫照,如今的我們已經(jīng)離開了校園,開啟了新的夢想,一摞摞的發(fā)黃醫(yī)學(xué)書,一支支廢舊墨藍筆,一張張塵封的病歷紙,一聲聲催命的電話鈴聲,一串串急促的腳步聲,一場場激烈的病例討論,這些都是我們的平常工作的真實寫照。醫(yī)路漫漫,唯有堅持,才能取得教授、專家那樣的稱號。
    十一期間,不知道有多少住院醫(yī)師在醫(yī)院值班?漆黑的夜里不知道有多少醫(yī)務(wù)人員在伏案工作,患者的入科教育,不知道你是否千叮嚀萬囑咐患者不要熬夜,不要勞累,而如今的你想起這些話語會有什么想法呢?現(xiàn)實是什么呢?我們收起自己的矯情,擦干自己的眼淚,放下患者及其家屬的不滿,揉揉眼睛繼續(xù)工作,你們都很堅強,工作再苦再累,也都在堅持,從來不向父母抱怨,不向社會妥協(xié),牟足盡,一個個的向前沖,做不到總書記那樣的堅持不懈,但我們也不差,堅持在醫(yī)學(xué)的道路,快樂的穿梭在病房里。主任們常說,住院醫(yī)師,只有在臨床一線摸爬滾打、在病人身邊學(xué)習(xí)才能盡快地成長起來。沒有高強度的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),難以培養(yǎng)出合格醫(yī)師,年輕醫(yī)師沒有下夜班,你們要多看、多學(xué)、多問、多做,這樣才能早日成為值班醫(yī)生。我們經(jīng)常會聽到輕輕松松是當(dāng)不好一個醫(yī)生的,不努力永遠(yuǎn)做不好醫(yī)生,換句話說,技術(shù)不夠硬,被患者抓住把柄,翻身的機會都沒有。我們看過不少真實而負(fù)面的消息,我們抱怨過無奈過哭泣過,但仍發(fā)現(xiàn)自己沒有改行的勇氣,還是想繼續(xù)做醫(yī)生。醫(yī)生的工作服務(wù)對象是患者,患者的救治需求隨時可能發(fā)生,工作性質(zhì)的特殊性就決定了醫(yī)生工作時間不可能是“朝九晚五”。下班時間到了,醫(yī)生仍會繼續(xù)對病人進行治療。對規(guī)培醫(yī)師而言,規(guī)培期間是以學(xué)習(xí)者身份在工作,住院醫(yī)師需要付出更多時間,才能有更多收獲。如果因為待遇問題去“頹廢”自己,對病人不負(fù)責(zé),那樣失去的很可能是自己的生涯。
    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。七年知青歲月,總書記從一個懵懂迷茫的少年,成長為一個沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的青年,他從梁家河大隊出發(fā),從一個普通農(nóng)村的村長邁向黨中央,給了我們一個啟示:艱苦的環(huán)境,容易使人沉淪,但是如果志存高遠(yuǎn),自強不息,一定可以走得更遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)不要停止為夢想而努力!
    美國總統(tǒng)杜魯門有一句著名的座右銘:“責(zé)任到此,請勿推辭!”青年是國家經(jīng)濟社會發(fā)展的生力軍和中堅力量,讓我們以青春的名義,弘揚主人翁的精神,踐行社會主義核心價值觀,爭做一名優(yōu)秀的青年醫(yī)師。
    最后送大家一句話,做事在行,忌言之鑿鑿,作之寥寥。
    七年知青歲月心得體會報告篇十四
    近日,讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》,了解了總書記青年時期的點點滴滴,有一種跨越歷史、直擊人心的觸動與震撼,在那段日子里,青年習(xí)近平在艱難困苦中經(jīng)歷摔打、挫折、考驗,做到了寵辱不驚、百折不撓、樂觀向上,真正實現(xiàn)了人生的升華和超越。透過七年知青歲月,我們更加深刻地感受到了總書記“知行合一”所帶來的極其強大的心靈感染力、理論說服力、實踐穿透力。這吸引著我、同樣也吸引著廣大青年走進總書記的七年知青歲月,感悟總書記的青春奮斗故事給我們帶來的深刻啟示。
    青年一代向總書記學(xué)習(xí),就是要堅定聽黨話、跟黨走的理想信念??倳浿赋觯瑥V大團員青年堅定跟黨走,就是初心。不忘這個初心,是我國廣大青年的政治選擇,也是我國廣大青年的人生航向??倳浽?jīng)說過:“人生的道路要靠自己來選擇。如何選擇一條正確的道路,關(guān)鍵是要有堅定的理想信念。否則,環(huán)境再好照樣會走錯路。”黨的十八大以來,總書記反復(fù)強調(diào)理想信念是精神之鈣;在談到青年成長道路問題時,每次必講理想,而且都是第一位的要求。廣大青年要把總書記的要求和他青年時代的實踐結(jié)合起來學(xué)習(xí),把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上,建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上,建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上,真正牢固樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的遠(yuǎn)大理想,堅定跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念。青年一代向總書記學(xué)習(xí),就是要永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神。在七年知青歲月里,別人做事從“零”開始,青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開始,深深體味了最苦、最難的生活,并在苦難中完成了人生的一次升華。一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。每過一關(guān)都是一份磨礪,都有一份收獲,不斷積蓄著人生升華與超越的能量。這種苦難的磨礪,既是物質(zhì)上、身體上的,更是精神上、心靈上的。總書記從不諳世事的“知青”到自稱“是個普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”,體現(xiàn)的是思想深處對農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化,證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國的大地之中。作為生活在新時期的青年一代,沒有任何理由怨天尤人,必須像青年習(xí)近平那樣,敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦,在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無悔青春。
    青年一代向總書記學(xué)習(xí),就是要養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式。青年習(xí)近平到陜北插隊,只帶了兩個行李箱,里面裝的全是書;“白天勞動、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài),而且一直堅持,廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書籍,他不僅愛讀書,而且善讀書,“經(jīng)常是幾本書同時看,有所對比,有所分析”,“既知其然,又知其所以然”;注重從實踐中求真知,指出“我們讀了很多書,但書里有很多水分,只有和群眾結(jié)合,才能把水分蒸發(fā)掉,得到真正的知識”??倳浽诙啻沃v話中強調(diào),青年抓學(xué)習(xí)要“下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫”,“特別是要克服浮躁之氣,靜下來多讀經(jīng)典,多知其所以然”,“努力做到又博又專、愈博愈?!?。這些要求很有現(xiàn)實針對性,廣大青年應(yīng)當(dāng)結(jié)合青年習(xí)近平讀書學(xué)習(xí)的事例,養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式,真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長的根基。