在寫心得體會的過程中，我們可以發(fā)現自己在某些方面的不足和需要改進之處。寫心得體會時，我們要客觀公正地對待自己和他人的表現，不要過分夸大或輕視。以下是一些關于心得體會寫作的注意事項和技巧，希望對大家的寫作提供一些幫助。
我們身邊的雷鋒心得體會篇一
叮鈴鈴，上課了，可教室里還是沒有安靜下來，仍然吵吵鬧鬧，也不能專心讀書，這時，我發(fā)現坐在墻角的一位同學——徐強卻在專心地讀書。她的位置雖然在角落里，很不顯眼，可她并不會受其他同學的干擾；她還是班長和中隊長，但她一點都不驕傲，也從不嘲笑成績不如她的同學，反而時常幫助他們，讓他們喜愛學習。
有一次，我不舒服，徐強非常主動地把我扶回了教室，回到教室后，我一下子嘔吐了，徐強幫我拍背，扶我回到座位上休息，然后趕緊拿拖把，把地拖干凈。
徐強還非常關愛集體，有一次，她帶隊放學后，又回到教室，幫助老師和墻報小組的同學一起做墻報，熱心為班級服務。
我覺得徐強有雷鋒的精神，關心集體，樂于助人……她就是我心目中的小雷鋒！
我們身邊的雷鋒心得體會篇二
今天，我們學習了雷峰的故事。
雷峰叔叔是一名普通的解放軍，他只活了二十二歲，但是他做的好事卻不計其數。他樂于人的精神永遠值得我們學習。
其實我們身邊也有小雷峰。有一次，我班同學洪銘遠的腳受傷了不能走樓梯到音樂教室。
他正著急的時候，丁苑棋和李雨萱跑了過來熱情地說：“讓我們來幫助你吧!”于是丁苑棋蹲下身體說：“來，我來背你吧!”李雨萱在旁邊保護著洪銘遠。他們齊心合力把洪銘遠背到了音樂教室。
我們身邊的雷鋒心得體會篇三
我們班愛勞動的小雷鋒是孫亞萍,她今年11歲，她個子不高，身體不胖不瘦。她性情活潑開朗，很惹人喜愛。
我們班都選她為勞動小雷鋒。因為她每天下午放學后都為我們排桌椅，幫值日生掃地，她不怕臟不怕累每次桌椅排得整齊有序。第二天，我們以走進教室，首先映人眼簾的就是那整整齊齊的桌椅。讓我們心里感到特別舒暢。
她的家離學校很遠，每天下午排好桌椅后才回家，別的同學是爸爸或是媽媽接回去的，而且她是自己走著回家的。我們問她累嗎?她卻說不累?；丶业穆飞线€哼著小曲呢?我們應該學習她的這種能吃苦，任勞任怨的精神。
我們身邊的雷鋒心得體會篇四
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”每次唱起這首歌，我就想起雷鋒。
有多少人，像雷鋒一樣，那么富有愛心;有多少人，像雷鋒那樣，真誠善良，像一顆小小的螺絲釘——今天，我自豪的說：“我身邊的雷鋒有千千萬萬!”
有一次，一位老奶奶上了車，看見沒有座位，只能站著，這時，一個小學生看見了，連忙扶老奶奶坐下，老奶奶夸他樂于助人，小學生不好意思地說：“沒什么，學雷鋒，這是我們小學生應該的?！?BR> 還有一次，放學了，天下著傾盆大雨，小女孩沒有帶雨傘，可她們班里的一個小男孩說：“我有帶雨傘，剛好我們又很近，我就送你回家吧!”小女孩聽了，開心地笑了。這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎?當然是。
……。
雷鋒屬于中國，雷鋒屬于人類，雷鋒精神是我們中國人的傳統美德，無論你從事哪個行業(yè)，無論你走到哪里，因為有雷鋒精神伴隨我們身邊，我們的生活將很溫暖，我們的社會便很和諧。
雷鋒，永垂不朽!
有人說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！苯裉欤卒h雖然已經去世了，但雷鋒精神依然留在我們身邊。
“雷鋒”，他在路口指揮交通，像紅綠燈一樣，日夜堅守著崗位;當發(fā)生意外，道路堵塞，他趕緊上去維護交通，使道路暢通;當發(fā)生自然災害，是他迅速把人民群眾和財產轉移，保護好大家，給人民于安慰;當發(fā)生搶劫事件，他挺身而出，抓壞人，保護好現場，給人們帶來安寧;當我們迷路的時候，是他笑呵呵地告訴我們方向……這“雷鋒”，就是我們身邊普通而令人尊敬的人民警察。
“雷鋒”，他為貧困山區(qū)里的孩子捐書、捐款，讓山區(qū)的孩子重返校園;“雷鋒”，他總是節(jié)約用水，節(jié)約用電，把省吃儉用下來的錢捐給災區(qū)人民，為他們送去溫暖;“雷鋒”，他勤奮好學，天天向上，努力把自已培養(yǎng)成為國家棟梁……這個“雷鋒”，就是我們身邊千千萬萬好人好事的先進代表人物——雷鋒，就在我們身旁。
愿雷鋒精神代代傳承……。
“阿姨，您來這邊坐吧!”公交車上，一位阿姨起身將座位讓給了一位老奶奶。路邊，一個小學生撿起了地上的塑料袋扔向了垃圾筒。一位外國游客拿著失而復得的照相機，激動地握上了出租車司機的手，連聲說“thankyou!thankyou!”一天之中，這樣的事情舉不勝舉，雷鋒就在我們身邊。三月的一個周末，我走上長安街頭，迎面碰上了一群紅領巾。他們手拿著清潔工具。有的拿著笤帚，有的拿著簸箕，還有的拎著水筒，握著抹布。他們干活真認真啊。你瞧，他們一個個擼起了袖子，有的手拿抹布來來回回擦拭著街邊的垃圾筒，有的彎下了腰清理著街道兩旁的垃圾，還有的拿著笤帚和簸箕將一塊塊街邊的、街心的菜渣污物掃成一堆，用簸箕攬，更有些沒有工具的隊員，直接都上了手了，不怕臟地用雙手捧著垃圾扔向垃圾筒……他們神情認真，態(tài)度專注。不時，有街上的行人詢問：“小朋友，你們是哪個學校的啊?”紅領巾們抬頭迎上行人的臉，露出一臉燦爛的笑容，回答卻像是早就商量好了似的，都是兩個字“保密!”原來，學習雷鋒不留名呢!“學習雷鋒，好榜樣……”歌聲在紅領巾中響起，我覺得，春天到了，不但天氣開始變得暖洋洋的，連我的心中也是暖洋洋的。雷鋒，就在我身邊。雷鋒精神正在一代又一代的傳承。
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我們身邊的雷鋒心得體會篇五
第一段：導入雷鋒精神的意義（200字）。
雷鋒是中國人民中公認的優(yōu)秀榜樣之一，他的精神影響了無數年輕人。雷鋒的事跡告訴我們，作為普通人，我們也可以通過平凡的事情做出不平凡的貢獻。他不計較個人得失，時時刻刻關注他人的需要，樂于助人，慷慨捐助，為人們樹立起一個讓人敬仰的榜樣。雷鋒的精神已深入人心，激勵著無數人努力成為更好的人。
第二段：學習雷鋒精神的重要性（200字）。
近年來，社會價值觀的轉變導致人與人之間的關系變得冷漠起來。這種冷漠帶來了種種問題，如社交隔閡、道德缺失等。學習雷鋒的精神可以幫助我們重新審視自己的為人處事，從而改變這種冷漠的現象。在學習雷鋒精神的過程中，我們會意識到過于關注自己的利益并不會得到真正的幸福，與他人分享我們的時間、關愛和幫助，會使我們更加快樂和滿足。
雷鋒精神是不分國界的，無論在中國還是在其他國家，都有雷鋒般的人物或故事。就拿我身邊的雷鋒來說，我的鄰居阿姨是一位一直默默為他人付出的義工。每天，她都會去社區(qū)敬老院，給老人們送水、聊天、陪伴他們度過一個快樂而溫馨的日子。每當看到她熱情的笑容和刻苦付出，我都感受到了雷鋒的精神。還有一次，在公共汽車上，我目睹一位男士主動讓座給了一位孕婦，他的舉動讓我想起了雷鋒對他人的關心和體貼之情。
第四段：如何營造雷鋒精神（300字）。
要營造和傳承雷鋒精神，我們首先需要從自己做起。我們可以從小事做起，如主動幫助他人、關心弱勢群體、遵守交通規(guī)則等。同時，我們也可以在社區(qū)組織或學校開展一系列活動，鼓勵大家參與志愿服務，關愛他人。政府和媒體也可以發(fā)揮重要的作用，通過宣傳和獎勵榜樣人物，進一步弘揚雷鋒精神，引導社會形成尊重和關心他人的良好氛圍。
第五段：雷鋒精神在個人成長中的意義（250字）。
雷鋒精神不僅僅是為他人服務，也是對個人成長的一種極大推動。通過關心他人、樂于助人，我們能夠培養(yǎng)出同理心、溝通能力和責任感。這些素質不僅提升了自己的人際關系，還有助于我們在職場和社會中取得成功。與此同時，學習雷鋒精神也能夠讓我們明白“大愛無疆”，無論是國際關系還是鄉(xiāng)鄰之間，關心他人是維護和諧、團結社會的重要基礎。
結尾：總結雷鋒精神的重要性和價值，并提醒讀者去踐行雷鋒精神，做出屬于自己的貢獻。（100字）。
我們身邊的雷鋒心得體會篇六
3月5日是“學雷鋒”日，為了教育學生繼承發(fā)揚雷鋒精神，今天我利用班會課開展了“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”的主題班會。
先是學唱了《學習雷鋒好榜樣》，激昂的旋律嘹亮的歌聲激起了我們的“革命斗志”。
之后回憶了“學雷鋒”日的來歷以及雷鋒的身世和貢獻，還有幾位國家領導人的題詞，雷鋒精神的內涵，雷鋒的部分日記。
聽著我的敘說，學生的眼睛濕潤了，有的低下了頭，他們被感動了，被身邊的雷鋒感動了。
下課有學生問我朱老師在哪家醫(yī)院治療，我被這些純潔的心靈感動。
我們身邊的雷鋒心得體會篇七
一天，一位阿姨進了一批貨物，是一批水果，阿姨在泥濘的路上吃力地拉車前進。路邊有一位名叫周明強的小朋友目不轉睛地看著她。阿姨猶如一頭老黃牛，肩挎拉繩，手抓車把，彎著腰費力地挪動腳步前行。臉漲得通紅，汗水直往下流。周明強看在眼里，痛在心里，仿佛無數根鋼針刺扎他的心。說時遲，那時快，他一個箭步沖到車后。使出全身力氣，雙手推向車身，不停地跟著向前走。阿姨忽然覺得車輕了許多。轉身往后看，原來是位小朋友在出手相助。就這樣，阿姨在前面拉，小朋友在后面推。兩人攜手，經過二十多分鐘，終于到了阿姨的水果店。
稍稍歇了一會，阿姨下水果。周明強也跟著忙了起來。阿姨萬分感激地說：“你幫我推車，助了一臂之力，是我們身邊的活雷鋒，你是多好的孩子呀！”周明強卻不好意思地說：“沒出多大力，別這樣夸?！?BR> 我們身邊的雷鋒心得體會篇八
雷鋒是我們國家的杰出榜樣，他的故事感動了無數人。在這個物質欲望膨脹的社會，雷鋒的精神迎來了新的時代挑戰(zhàn)。然而，雷鋒的精神仍然存在于我們身邊，它如同一盞明燈，指引著我們在生活中做到善良和奉獻，并使我們的生活更加美好。本文將分享一些人們身邊的雷鋒心得體會。
第二段：行為律己。
雷鋒信奉“自覺自愿自動自覺地為人民服務”的座右銘，他時刻提醒自己要時刻以國家和人民利益為中心。我們身邊的雷鋒們也具備了律己的品質。他們每天保持早起，準時上班，從不遲到早退。他們嚴格遵守道德底線，無論在工作還是生活中，他們都能保持高尚的情操和一絲不茍的工作態(tài)度。
第三段：待人謙和。
雷鋒的待人謙和體現在人們身上。他們對待每一個人都保持著敬畏之心，無論是上司還是下屬，他們都能以平和的心態(tài)和真誠的態(tài)度對待。他們不會因為自己的職位高低而對別人傲慢，相反，他們時刻保持著平和的心態(tài)，是每個人都愿意傾訴和接受的朋友。
第四段：積極進取。
雷鋒精神中的積極進取無疑是他成功的關鍵之一。我們身邊的雷鋒們同樣踐行著積極進取的精神。他們不斷挑戰(zhàn)自己，在工作中尋求突破和進步。他們勇于承擔責任，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。他們永遠能找到解決問題的方法，永遠不會輕言放棄。
第五段：樂于助人。
雷鋒精神的核心是樂于助人。我們身邊的雷鋒們無論是在工作場所還是社區(qū)，都樂于伸出援助之手。他們關心他人的需要，并主動提供幫助。他們從不求回報，可以為別人付出自己的時間和精力。他們的樂于助人之舉不僅改善了他人的生活，也溫暖了他們自己的內心。
結論：
雷鋒的精神不僅在歷史長河中流傳，而且在當代得到了繼承。我們身邊的雷鋒們通過行為律己，待人謙和，積極進取和樂于助人多個方面體現出雷鋒的精神。他們的影響力超越了個人，讓更多的人意識到善良和奉獻的重要性。相信未來雷鋒精神能夠在更多人的身上熠熠生輝。
我們身邊的雷鋒心得體會篇九
春天來了！我們迎來了一年一度的學雷鋒日，昨天候冠宇的生日宴會，我們就發(fā)現了一名“雷鋒”。
這個星期五，我去參加侯冠宇的生日宴會，我們要點蠟燭了，可是我們沒帶打火機，然后我和邵杰到吧臺去要打火機但那里也沒有打火機，然后我們一路打聽他們有的說：“我不抽煙。”有的說：“我忘帶打火機了?！闭斘覀兘辜比f分的時候，出現了一名活雷鋒，他問我們：“小朋友們?yōu)槭裁催@么著急??？”我們說：“我們的一個朋友過生日，要點蠟燭了，可他忘帶打火機了，我們正在犯愁呢。”那個人說：“小朋友們，你們早說啊，我身上正好有打火機，我借給你們?！蔽覀冞B聲說：“謝謝！”他說：“不用謝?！蔽覀內绻枷蛩麑W習，那我們就多一名雷鋒，大家一起向他學習吧！
我們身邊的雷鋒心得體會篇十
雷鋒是個平凡的人，但他一生做了許多不平凡的事。說起雷鋒，人們總會聯想到公交車上給老人，小孩讓座，在路邊扶老奶奶，老爺爺過馬路，給殘疾人洗衣服，曬被子等等好人好事。其實，只要我們細心觀察，認真體會，身邊總有很多做好事的”活雷鋒“存在。下面我說的就是我自己親身經歷過的一件事情。
記得那是這個學期剛開學不久，媽媽準備去上班，這也就意為著我要自己回家。我所練習的就是開門。媽媽把鑰匙用繩子串起來，掛在我的脖子上。教了我怎么開門。那是我第一次一個人獨自回家，我心里又高興又緊張。放學后我跟在別人的后面安全的回到了家，心里美滋滋的想：自己回家也不難嘛。我拿出鑰匙插入鑰匙空，使勁一擰，門開了，接著問題就來了，鑰匙怎么拔也拔不出來，我腦子里想：媽媽怎么沒教我拔鑰匙?媽媽也太粗心大意了吧!我雖然把門打開了，但也不能回家，鑰匙還在門上呢!我心里想：怎么辦呢?喔，對了，媽媽還給了我兩元錢，讓我有事就去小店打電話。我突然想起這個后就急沖沖地去小店打電話。但出乎我意料的是小店里居然沒有公用電話!我又失望的往回走。
回到家門口后我蹲在那兒等媽媽回來，這時，隔壁的門開了，阿姨出來倒垃圾，看我蹲在門口，用好奇的眼神看著我，看了一會兒，她忍不住問我：”小朋友，你怎么蹲在家門口呀?“我告訴她：”我一個人回家門開了，但鑰匙卻拔不出來?！鞍⒁陶f：”我來幫你吧：“我說：”謝謝你?！鞍⒁陶f：”不用謝?！叭缓蟀⒁梯p松的幫我解決了困難。雖然事情很小，但也是好人好事，也值得我們學習。
我認為好人好事不一定要做到什么豐功偉績，而是要從身邊做起，從點滴做起。
“雷鋒”
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我們身邊的雷鋒心得體會篇十一
今天早上，陽光明媚，萬里無云，涼風習習，連小鳥也在哼著歌，我走在回家的路上，心情格外美好。
我正走在馬路中央的時候，突然，我看到了一位大約七、八十歲的老奶奶拄著一根拐杖，正準備要過馬路，她彎著腰走得很慢很慢。看到老奶奶這一副模樣，我在心里默默地想著：老奶奶這個樣子過馬路多不方便啊。雷鋒叔叔做好事的精神不正值得我們學習嘛！我應該幫助老奶奶過馬路才對呀。于是，我正準備要走過去扶老奶奶過馬路，這時，一位大約十三、四的男孩子比我先了一步，他走到老奶奶的身邊，只見他用右手親切地挽住了那一位老奶奶的胳膊，滿面笑容地對老奶奶說：老奶奶，我來扶您過馬路吧！您走慢一點，要小心哦！老奶奶高興極了，她笑得合不攏嘴對男孩說：謝謝你，小朋友！我正愁著自己一個人柱著拐杖過這馬路不方便呢。實在太感謝你了。男孩聽了老奶奶的話，他說：老奶奶，不用謝，您太客氣了，這是我應該做的。說完，只見他扶著老奶奶慢慢地走向了馬路對面。
我親眼目睹了眼前這一切一切，這時，我只知道自己的心里甜甜的、暖暖的，我現在在終于明白原來雷鋒精神一直都在，雷鋒就在我們的身邊。
我們身邊的雷鋒心得體會篇十二
“向雷鋒同志學習”這一句是毛主席為雷鋒同志題的詞。雖然他只活到了20多歲，但是他的這一生卻幫助了許多人。我想，即使雷鋒這個人早已不在這世上，可是，他的經神卻依舊在我們身旁。
或許很多人會認為學雷鋒就必須要做一些很大很大的幫助別人的事情，像捐贈骨髓、給貧困山區(qū)幾十萬資助或是。。。。。。諸如此類的事件很多，我也不否認他們擁有一種偉大的“雷鋒”精神?？伤麄儏s沒想過，就算你只是幫別人撿一個桔子，拿一塊橡皮擦也是一種“雷鋒”精神。就像我的那一位朋友。
其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不是非得做一些驚天動地的大事去幫助其他人。有時，即使只是一件小事，也能幫助到他人很多。
我們身邊的雷鋒心得體會篇十三
雷鋒這個名字知道嗎？他無私奉獻、一心為民的精神，悄悄地來到每一個人身邊。
記得有一次，我們正在上英語課，李強突然叫了起來：“痛死了，痛死了?！庇⒄Z老師走了過來：“怎么啦，哪里不舒服？”“老師我想吐……”李強話還沒說完，老師就趕緊拉著他往外跑，剛走到教室門口，李強就吐了出來，英語老師急忙叫同學們去操場弄點兒沙子來墊一墊贓物。只見張達拿起糞斗飛快地跑到操場上，弄了許多沙子墊在教室門口。下課后，同學們有的拿水給李強喝，有的拿紙張遞給他李強擦擦嘴同學們爭先恐后地搶著打掃地上的污物：有的拿掃把，有的拿拖把，有的拿糞斗，不一會兒就把地面打掃得干干凈凈。
雖然雷鋒叔叔已經離開了我們，但在我們身邊，卻有許多新時代的活雷鋒！
我們身邊的雷鋒心得體會篇十四
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首歌，我就想到我們學校也有個“活雷鋒”。
“呀，有人摔倒了！”不知是誰大叫起來，大家立刻分散開來。只見地上趴著一位小同學，撫摸著自己的胳膊，露出了痛苦萬分的樣子。他攤開手心，巴掌黑乎乎的，有好幾處蹭破了皮滲出了鮮紅的血，不由得掉下了眼淚?？蓜偛拍莻€肇事的同學早已一溜煙地跑遠了，“這位同學素質也真差！”我抱怨著。圍觀的、路過的同學若無其事地看了看就跑開了，沒人伸出援手。
“要不要去扶他一把呢？”我猶豫著，糾結著：“萬一他咬住我，說是我干的怎么辦？”這時有一位穿校服的大哥哥快步走了過來，蹲在摔倒的小同學面前，伸出手將他扶起來，關切地問：“你沒事吧？”“嗚……沒事……謝謝你！”小同學顯得感激不盡。大哥哥又小心翼翼地幫他把衣服上的灰塵拍干凈，這才邁開腳步離開了。
“學習雷鋒好榜樣……”再次唱響這首歌曲，我的眼前就會浮現起大哥哥樂于助人的身影，那抹鮮艷的紅色！
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我們身邊的雷鋒心得體會篇十五
三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。在學雷鋒活動中中，在我們身邊涌現了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是我們班的馬思宇。
有一次剛下課不久，坐在馬思宇旁邊的同學由于身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長這么大，嘔吐也不去廁所。”有的還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”惟獨馬思宇一聲不吭，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎么樣？用不用報告家長？”同學搖了搖頭。接著，馬思宇拿著掃斗先把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃斗里，最后到廁所里拿來拖把，把地板擦得一干二凈。同學們看見馬思宇在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動手幫忙。
事后有的同學問馬思宇：“那些臟物多臟多臭啊！你那么傻，就你一個人去打掃？”馬思宇聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的！”
我們身邊的雷鋒心得體會篇十六
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂的事際，但在課下，同學們卻議論紛紛，都說在現在“雷鋒”已經不存在了。對此，我不以為然。
記得那是我上三年級時的一個星期天，我從舅舅家回家。天越來越黑，我坐在車上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車。
車上的座位很快就坐滿了人，后來上車的人就只好站在過道上，并且過道上也很快變得擁擠起來。人群中不斷傳來牢騷聲。
車到半路時，又突然停了下來。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車來。他們看上去年過七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車前車后看了一遍后，就無奈地站在車門旁。
車子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著。見此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見、面無表情，就打消了此念頭——我怕他們說我是“出風頭”。
車上沒有一個人說話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車上。
我再也忍不住了，站起身來，對那位老爺爺說：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來的老爺爺聽了，感激地說：“小朋友，太謝謝你啦！”說著，又對那位老奶奶說：“去吧，你去坐那兒?！薄斑€是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著，誰都不肯坐下。這時，我注意到全車的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車子繼續(xù)向前駛去。司機師傅打開了車上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車上的人都活躍起來，并且不時地傳來“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。
我們身邊的雷鋒心得體會篇十七
在我們的生活中，有許許多多熱心腸的人，同學，老師，爸爸媽媽，叔叔阿姨等等，甚至是素不相識的陌生人，正是因為生活中有這樣的人，我們的生活才會如此美好。不過，我最敬佩的“雷鋒”當然是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人了。
所以，我們要學習雷鋒精神，做一個助人為樂，無私奉獻，的人，讓這種精神一直這樣傳替下去！
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我們身邊的雷鋒心得體會篇十八
在我們的生活中，有許許多多熱心腸"熱心腸的人，同學，老師，爸爸媽媽，叔叔阿姨等等，甚至是素不相識的陌生人，正是因為生活中有這樣的人，我們的生活才會如此美好。不過，我最敬佩的“雷鋒”當然是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人了。
所以，我們要學習雷鋒精神，做一個助人為樂，無私奉獻，的人，讓這種精神一直這樣傳替下去！
我們身邊的雷鋒心得體會篇一
叮鈴鈴，上課了，可教室里還是沒有安靜下來，仍然吵吵鬧鬧，也不能專心讀書，這時，我發(fā)現坐在墻角的一位同學——徐強卻在專心地讀書。她的位置雖然在角落里，很不顯眼，可她并不會受其他同學的干擾；她還是班長和中隊長，但她一點都不驕傲，也從不嘲笑成績不如她的同學，反而時常幫助他們，讓他們喜愛學習。
有一次，我不舒服，徐強非常主動地把我扶回了教室，回到教室后，我一下子嘔吐了，徐強幫我拍背，扶我回到座位上休息，然后趕緊拿拖把，把地拖干凈。
徐強還非常關愛集體，有一次，她帶隊放學后，又回到教室，幫助老師和墻報小組的同學一起做墻報，熱心為班級服務。
我覺得徐強有雷鋒的精神，關心集體，樂于助人……她就是我心目中的小雷鋒！
我們身邊的雷鋒心得體會篇二
今天，我們學習了雷峰的故事。
雷峰叔叔是一名普通的解放軍，他只活了二十二歲，但是他做的好事卻不計其數。他樂于人的精神永遠值得我們學習。
其實我們身邊也有小雷峰。有一次，我班同學洪銘遠的腳受傷了不能走樓梯到音樂教室。
他正著急的時候，丁苑棋和李雨萱跑了過來熱情地說：“讓我們來幫助你吧!”于是丁苑棋蹲下身體說：“來，我來背你吧!”李雨萱在旁邊保護著洪銘遠。他們齊心合力把洪銘遠背到了音樂教室。
我們身邊的雷鋒心得體會篇三
我們班愛勞動的小雷鋒是孫亞萍,她今年11歲，她個子不高，身體不胖不瘦。她性情活潑開朗，很惹人喜愛。
我們班都選她為勞動小雷鋒。因為她每天下午放學后都為我們排桌椅，幫值日生掃地，她不怕臟不怕累每次桌椅排得整齊有序。第二天，我們以走進教室，首先映人眼簾的就是那整整齊齊的桌椅。讓我們心里感到特別舒暢。
她的家離學校很遠，每天下午排好桌椅后才回家，別的同學是爸爸或是媽媽接回去的，而且她是自己走著回家的。我們問她累嗎?她卻說不累?；丶业穆飞线€哼著小曲呢?我們應該學習她的這種能吃苦，任勞任怨的精神。
我們身邊的雷鋒心得體會篇四
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”每次唱起這首歌，我就想起雷鋒。
有多少人，像雷鋒一樣，那么富有愛心;有多少人，像雷鋒那樣，真誠善良，像一顆小小的螺絲釘——今天，我自豪的說：“我身邊的雷鋒有千千萬萬!”
有一次，一位老奶奶上了車，看見沒有座位，只能站著，這時，一個小學生看見了，連忙扶老奶奶坐下，老奶奶夸他樂于助人，小學生不好意思地說：“沒什么，學雷鋒，這是我們小學生應該的?！?BR> 還有一次，放學了，天下著傾盆大雨，小女孩沒有帶雨傘，可她們班里的一個小男孩說：“我有帶雨傘，剛好我們又很近，我就送你回家吧!”小女孩聽了，開心地笑了。這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎?當然是。
……。
雷鋒屬于中國，雷鋒屬于人類，雷鋒精神是我們中國人的傳統美德，無論你從事哪個行業(yè)，無論你走到哪里，因為有雷鋒精神伴隨我們身邊，我們的生活將很溫暖，我們的社會便很和諧。
雷鋒，永垂不朽!
有人說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！苯裉欤卒h雖然已經去世了，但雷鋒精神依然留在我們身邊。
“雷鋒”，他在路口指揮交通，像紅綠燈一樣，日夜堅守著崗位;當發(fā)生意外，道路堵塞，他趕緊上去維護交通，使道路暢通;當發(fā)生自然災害，是他迅速把人民群眾和財產轉移，保護好大家，給人民于安慰;當發(fā)生搶劫事件，他挺身而出，抓壞人，保護好現場，給人們帶來安寧;當我們迷路的時候，是他笑呵呵地告訴我們方向……這“雷鋒”，就是我們身邊普通而令人尊敬的人民警察。
“雷鋒”，他為貧困山區(qū)里的孩子捐書、捐款，讓山區(qū)的孩子重返校園;“雷鋒”，他總是節(jié)約用水，節(jié)約用電，把省吃儉用下來的錢捐給災區(qū)人民，為他們送去溫暖;“雷鋒”，他勤奮好學，天天向上，努力把自已培養(yǎng)成為國家棟梁……這個“雷鋒”，就是我們身邊千千萬萬好人好事的先進代表人物——雷鋒，就在我們身旁。
愿雷鋒精神代代傳承……。
“阿姨，您來這邊坐吧!”公交車上，一位阿姨起身將座位讓給了一位老奶奶。路邊，一個小學生撿起了地上的塑料袋扔向了垃圾筒。一位外國游客拿著失而復得的照相機，激動地握上了出租車司機的手，連聲說“thankyou!thankyou!”一天之中，這樣的事情舉不勝舉，雷鋒就在我們身邊。三月的一個周末，我走上長安街頭，迎面碰上了一群紅領巾。他們手拿著清潔工具。有的拿著笤帚，有的拿著簸箕，還有的拎著水筒，握著抹布。他們干活真認真啊。你瞧，他們一個個擼起了袖子，有的手拿抹布來來回回擦拭著街邊的垃圾筒，有的彎下了腰清理著街道兩旁的垃圾，還有的拿著笤帚和簸箕將一塊塊街邊的、街心的菜渣污物掃成一堆，用簸箕攬，更有些沒有工具的隊員，直接都上了手了，不怕臟地用雙手捧著垃圾扔向垃圾筒……他們神情認真，態(tài)度專注。不時，有街上的行人詢問：“小朋友，你們是哪個學校的啊?”紅領巾們抬頭迎上行人的臉，露出一臉燦爛的笑容，回答卻像是早就商量好了似的，都是兩個字“保密!”原來，學習雷鋒不留名呢!“學習雷鋒，好榜樣……”歌聲在紅領巾中響起，我覺得，春天到了，不但天氣開始變得暖洋洋的，連我的心中也是暖洋洋的。雷鋒，就在我身邊。雷鋒精神正在一代又一代的傳承。
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我們身邊的雷鋒心得體會篇五
第一段：導入雷鋒精神的意義（200字）。
雷鋒是中國人民中公認的優(yōu)秀榜樣之一，他的精神影響了無數年輕人。雷鋒的事跡告訴我們，作為普通人，我們也可以通過平凡的事情做出不平凡的貢獻。他不計較個人得失，時時刻刻關注他人的需要，樂于助人，慷慨捐助，為人們樹立起一個讓人敬仰的榜樣。雷鋒的精神已深入人心，激勵著無數人努力成為更好的人。
第二段：學習雷鋒精神的重要性（200字）。
近年來，社會價值觀的轉變導致人與人之間的關系變得冷漠起來。這種冷漠帶來了種種問題，如社交隔閡、道德缺失等。學習雷鋒的精神可以幫助我們重新審視自己的為人處事，從而改變這種冷漠的現象。在學習雷鋒精神的過程中，我們會意識到過于關注自己的利益并不會得到真正的幸福，與他人分享我們的時間、關愛和幫助，會使我們更加快樂和滿足。
雷鋒精神是不分國界的，無論在中國還是在其他國家，都有雷鋒般的人物或故事。就拿我身邊的雷鋒來說，我的鄰居阿姨是一位一直默默為他人付出的義工。每天，她都會去社區(qū)敬老院，給老人們送水、聊天、陪伴他們度過一個快樂而溫馨的日子。每當看到她熱情的笑容和刻苦付出，我都感受到了雷鋒的精神。還有一次，在公共汽車上，我目睹一位男士主動讓座給了一位孕婦，他的舉動讓我想起了雷鋒對他人的關心和體貼之情。
第四段：如何營造雷鋒精神（300字）。
要營造和傳承雷鋒精神，我們首先需要從自己做起。我們可以從小事做起，如主動幫助他人、關心弱勢群體、遵守交通規(guī)則等。同時，我們也可以在社區(qū)組織或學校開展一系列活動，鼓勵大家參與志愿服務，關愛他人。政府和媒體也可以發(fā)揮重要的作用，通過宣傳和獎勵榜樣人物，進一步弘揚雷鋒精神，引導社會形成尊重和關心他人的良好氛圍。
第五段：雷鋒精神在個人成長中的意義（250字）。
雷鋒精神不僅僅是為他人服務，也是對個人成長的一種極大推動。通過關心他人、樂于助人，我們能夠培養(yǎng)出同理心、溝通能力和責任感。這些素質不僅提升了自己的人際關系，還有助于我們在職場和社會中取得成功。與此同時，學習雷鋒精神也能夠讓我們明白“大愛無疆”，無論是國際關系還是鄉(xiāng)鄰之間，關心他人是維護和諧、團結社會的重要基礎。
結尾：總結雷鋒精神的重要性和價值，并提醒讀者去踐行雷鋒精神，做出屬于自己的貢獻。（100字）。
我們身邊的雷鋒心得體會篇六
3月5日是“學雷鋒”日，為了教育學生繼承發(fā)揚雷鋒精神，今天我利用班會課開展了“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”的主題班會。
先是學唱了《學習雷鋒好榜樣》，激昂的旋律嘹亮的歌聲激起了我們的“革命斗志”。
之后回憶了“學雷鋒”日的來歷以及雷鋒的身世和貢獻，還有幾位國家領導人的題詞，雷鋒精神的內涵，雷鋒的部分日記。
聽著我的敘說，學生的眼睛濕潤了，有的低下了頭，他們被感動了，被身邊的雷鋒感動了。
下課有學生問我朱老師在哪家醫(yī)院治療，我被這些純潔的心靈感動。
我們身邊的雷鋒心得體會篇七
一天，一位阿姨進了一批貨物，是一批水果，阿姨在泥濘的路上吃力地拉車前進。路邊有一位名叫周明強的小朋友目不轉睛地看著她。阿姨猶如一頭老黃牛，肩挎拉繩，手抓車把，彎著腰費力地挪動腳步前行。臉漲得通紅，汗水直往下流。周明強看在眼里，痛在心里，仿佛無數根鋼針刺扎他的心。說時遲，那時快，他一個箭步沖到車后。使出全身力氣，雙手推向車身，不停地跟著向前走。阿姨忽然覺得車輕了許多。轉身往后看，原來是位小朋友在出手相助。就這樣，阿姨在前面拉，小朋友在后面推。兩人攜手，經過二十多分鐘，終于到了阿姨的水果店。
稍稍歇了一會，阿姨下水果。周明強也跟著忙了起來。阿姨萬分感激地說：“你幫我推車，助了一臂之力，是我們身邊的活雷鋒，你是多好的孩子呀！”周明強卻不好意思地說：“沒出多大力，別這樣夸?！?BR> 我們身邊的雷鋒心得體會篇八
雷鋒是我們國家的杰出榜樣，他的故事感動了無數人。在這個物質欲望膨脹的社會，雷鋒的精神迎來了新的時代挑戰(zhàn)。然而，雷鋒的精神仍然存在于我們身邊，它如同一盞明燈，指引著我們在生活中做到善良和奉獻，并使我們的生活更加美好。本文將分享一些人們身邊的雷鋒心得體會。
第二段：行為律己。
雷鋒信奉“自覺自愿自動自覺地為人民服務”的座右銘，他時刻提醒自己要時刻以國家和人民利益為中心。我們身邊的雷鋒們也具備了律己的品質。他們每天保持早起，準時上班，從不遲到早退。他們嚴格遵守道德底線，無論在工作還是生活中，他們都能保持高尚的情操和一絲不茍的工作態(tài)度。
第三段：待人謙和。
雷鋒的待人謙和體現在人們身上。他們對待每一個人都保持著敬畏之心，無論是上司還是下屬，他們都能以平和的心態(tài)和真誠的態(tài)度對待。他們不會因為自己的職位高低而對別人傲慢，相反，他們時刻保持著平和的心態(tài)，是每個人都愿意傾訴和接受的朋友。
第四段：積極進取。
雷鋒精神中的積極進取無疑是他成功的關鍵之一。我們身邊的雷鋒們同樣踐行著積極進取的精神。他們不斷挑戰(zhàn)自己，在工作中尋求突破和進步。他們勇于承擔責任，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。他們永遠能找到解決問題的方法，永遠不會輕言放棄。
第五段：樂于助人。
雷鋒精神的核心是樂于助人。我們身邊的雷鋒們無論是在工作場所還是社區(qū)，都樂于伸出援助之手。他們關心他人的需要，并主動提供幫助。他們從不求回報，可以為別人付出自己的時間和精力。他們的樂于助人之舉不僅改善了他人的生活，也溫暖了他們自己的內心。
結論：
雷鋒的精神不僅在歷史長河中流傳，而且在當代得到了繼承。我們身邊的雷鋒們通過行為律己，待人謙和，積極進取和樂于助人多個方面體現出雷鋒的精神。他們的影響力超越了個人，讓更多的人意識到善良和奉獻的重要性。相信未來雷鋒精神能夠在更多人的身上熠熠生輝。
我們身邊的雷鋒心得體會篇九
春天來了！我們迎來了一年一度的學雷鋒日，昨天候冠宇的生日宴會，我們就發(fā)現了一名“雷鋒”。
這個星期五，我去參加侯冠宇的生日宴會，我們要點蠟燭了，可是我們沒帶打火機，然后我和邵杰到吧臺去要打火機但那里也沒有打火機，然后我們一路打聽他們有的說：“我不抽煙。”有的說：“我忘帶打火機了?！闭斘覀兘辜比f分的時候，出現了一名活雷鋒，他問我們：“小朋友們?yōu)槭裁催@么著急??？”我們說：“我們的一個朋友過生日，要點蠟燭了，可他忘帶打火機了，我們正在犯愁呢。”那個人說：“小朋友們，你們早說啊，我身上正好有打火機，我借給你們?！蔽覀冞B聲說：“謝謝！”他說：“不用謝?！蔽覀內绻枷蛩麑W習，那我們就多一名雷鋒，大家一起向他學習吧！
我們身邊的雷鋒心得體會篇十
雷鋒是個平凡的人，但他一生做了許多不平凡的事。說起雷鋒，人們總會聯想到公交車上給老人，小孩讓座，在路邊扶老奶奶，老爺爺過馬路，給殘疾人洗衣服，曬被子等等好人好事。其實，只要我們細心觀察，認真體會，身邊總有很多做好事的”活雷鋒“存在。下面我說的就是我自己親身經歷過的一件事情。
記得那是這個學期剛開學不久，媽媽準備去上班，這也就意為著我要自己回家。我所練習的就是開門。媽媽把鑰匙用繩子串起來，掛在我的脖子上。教了我怎么開門。那是我第一次一個人獨自回家，我心里又高興又緊張。放學后我跟在別人的后面安全的回到了家，心里美滋滋的想：自己回家也不難嘛。我拿出鑰匙插入鑰匙空，使勁一擰，門開了，接著問題就來了，鑰匙怎么拔也拔不出來，我腦子里想：媽媽怎么沒教我拔鑰匙?媽媽也太粗心大意了吧!我雖然把門打開了，但也不能回家，鑰匙還在門上呢!我心里想：怎么辦呢?喔，對了，媽媽還給了我兩元錢，讓我有事就去小店打電話。我突然想起這個后就急沖沖地去小店打電話。但出乎我意料的是小店里居然沒有公用電話!我又失望的往回走。
回到家門口后我蹲在那兒等媽媽回來，這時，隔壁的門開了，阿姨出來倒垃圾，看我蹲在門口，用好奇的眼神看著我，看了一會兒，她忍不住問我：”小朋友，你怎么蹲在家門口呀?“我告訴她：”我一個人回家門開了，但鑰匙卻拔不出來?！鞍⒁陶f：”我來幫你吧：“我說：”謝謝你?！鞍⒁陶f：”不用謝?！叭缓蟀⒁梯p松的幫我解決了困難。雖然事情很小，但也是好人好事，也值得我們學習。
我認為好人好事不一定要做到什么豐功偉績，而是要從身邊做起，從點滴做起。
“雷鋒”
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我們身邊的雷鋒心得體會篇十一
今天早上，陽光明媚，萬里無云，涼風習習，連小鳥也在哼著歌，我走在回家的路上，心情格外美好。
我正走在馬路中央的時候，突然，我看到了一位大約七、八十歲的老奶奶拄著一根拐杖，正準備要過馬路，她彎著腰走得很慢很慢。看到老奶奶這一副模樣，我在心里默默地想著：老奶奶這個樣子過馬路多不方便啊。雷鋒叔叔做好事的精神不正值得我們學習嘛！我應該幫助老奶奶過馬路才對呀。于是，我正準備要走過去扶老奶奶過馬路，這時，一位大約十三、四的男孩子比我先了一步，他走到老奶奶的身邊，只見他用右手親切地挽住了那一位老奶奶的胳膊，滿面笑容地對老奶奶說：老奶奶，我來扶您過馬路吧！您走慢一點，要小心哦！老奶奶高興極了，她笑得合不攏嘴對男孩說：謝謝你，小朋友！我正愁著自己一個人柱著拐杖過這馬路不方便呢。實在太感謝你了。男孩聽了老奶奶的話，他說：老奶奶，不用謝，您太客氣了，這是我應該做的。說完，只見他扶著老奶奶慢慢地走向了馬路對面。
我親眼目睹了眼前這一切一切，這時，我只知道自己的心里甜甜的、暖暖的，我現在在終于明白原來雷鋒精神一直都在，雷鋒就在我們的身邊。
我們身邊的雷鋒心得體會篇十二
“向雷鋒同志學習”這一句是毛主席為雷鋒同志題的詞。雖然他只活到了20多歲，但是他的這一生卻幫助了許多人。我想，即使雷鋒這個人早已不在這世上，可是，他的經神卻依舊在我們身旁。
或許很多人會認為學雷鋒就必須要做一些很大很大的幫助別人的事情，像捐贈骨髓、給貧困山區(qū)幾十萬資助或是。。。。。。諸如此類的事件很多，我也不否認他們擁有一種偉大的“雷鋒”精神?？伤麄儏s沒想過，就算你只是幫別人撿一個桔子，拿一塊橡皮擦也是一種“雷鋒”精神。就像我的那一位朋友。
其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不是非得做一些驚天動地的大事去幫助其他人。有時，即使只是一件小事，也能幫助到他人很多。
我們身邊的雷鋒心得體會篇十三
雷鋒這個名字知道嗎？他無私奉獻、一心為民的精神，悄悄地來到每一個人身邊。
記得有一次，我們正在上英語課，李強突然叫了起來：“痛死了，痛死了?！庇⒄Z老師走了過來：“怎么啦，哪里不舒服？”“老師我想吐……”李強話還沒說完，老師就趕緊拉著他往外跑，剛走到教室門口，李強就吐了出來，英語老師急忙叫同學們去操場弄點兒沙子來墊一墊贓物。只見張達拿起糞斗飛快地跑到操場上，弄了許多沙子墊在教室門口。下課后，同學們有的拿水給李強喝，有的拿紙張遞給他李強擦擦嘴同學們爭先恐后地搶著打掃地上的污物：有的拿掃把，有的拿拖把，有的拿糞斗，不一會兒就把地面打掃得干干凈凈。
雖然雷鋒叔叔已經離開了我們，但在我們身邊，卻有許多新時代的活雷鋒！
我們身邊的雷鋒心得體會篇十四
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首歌，我就想到我們學校也有個“活雷鋒”。
“呀，有人摔倒了！”不知是誰大叫起來，大家立刻分散開來。只見地上趴著一位小同學，撫摸著自己的胳膊，露出了痛苦萬分的樣子。他攤開手心，巴掌黑乎乎的，有好幾處蹭破了皮滲出了鮮紅的血，不由得掉下了眼淚?？蓜偛拍莻€肇事的同學早已一溜煙地跑遠了，“這位同學素質也真差！”我抱怨著。圍觀的、路過的同學若無其事地看了看就跑開了，沒人伸出援手。
“要不要去扶他一把呢？”我猶豫著，糾結著：“萬一他咬住我，說是我干的怎么辦？”這時有一位穿校服的大哥哥快步走了過來，蹲在摔倒的小同學面前，伸出手將他扶起來，關切地問：“你沒事吧？”“嗚……沒事……謝謝你！”小同學顯得感激不盡。大哥哥又小心翼翼地幫他把衣服上的灰塵拍干凈，這才邁開腳步離開了。
“學習雷鋒好榜樣……”再次唱響這首歌曲，我的眼前就會浮現起大哥哥樂于助人的身影，那抹鮮艷的紅色！
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我們身邊的雷鋒心得體會篇十五
三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。在學雷鋒活動中中，在我們身邊涌現了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是我們班的馬思宇。
有一次剛下課不久，坐在馬思宇旁邊的同學由于身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長這么大，嘔吐也不去廁所。”有的還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”惟獨馬思宇一聲不吭，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎么樣？用不用報告家長？”同學搖了搖頭。接著，馬思宇拿著掃斗先把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃斗里，最后到廁所里拿來拖把，把地板擦得一干二凈。同學們看見馬思宇在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動手幫忙。
事后有的同學問馬思宇：“那些臟物多臟多臭啊！你那么傻，就你一個人去打掃？”馬思宇聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的！”
我們身邊的雷鋒心得體會篇十六
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂的事際，但在課下，同學們卻議論紛紛，都說在現在“雷鋒”已經不存在了。對此，我不以為然。
記得那是我上三年級時的一個星期天，我從舅舅家回家。天越來越黑，我坐在車上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車。
車上的座位很快就坐滿了人，后來上車的人就只好站在過道上，并且過道上也很快變得擁擠起來。人群中不斷傳來牢騷聲。
車到半路時，又突然停了下來。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車來。他們看上去年過七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車前車后看了一遍后，就無奈地站在車門旁。
車子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著。見此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見、面無表情，就打消了此念頭——我怕他們說我是“出風頭”。
車上沒有一個人說話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車上。
我再也忍不住了，站起身來，對那位老爺爺說：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來的老爺爺聽了，感激地說：“小朋友，太謝謝你啦！”說著，又對那位老奶奶說：“去吧，你去坐那兒?！薄斑€是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著，誰都不肯坐下。這時，我注意到全車的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車子繼續(xù)向前駛去。司機師傅打開了車上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車上的人都活躍起來，并且不時地傳來“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。
我們身邊的雷鋒心得體會篇十七
在我們的生活中，有許許多多熱心腸的人，同學，老師，爸爸媽媽，叔叔阿姨等等，甚至是素不相識的陌生人，正是因為生活中有這樣的人，我們的生活才會如此美好。不過，我最敬佩的“雷鋒”當然是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人了。
所以，我們要學習雷鋒精神，做一個助人為樂，無私奉獻，的人，讓這種精神一直這樣傳替下去！
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我們身邊的雷鋒心得體會篇十八
在我們的生活中，有許許多多熱心腸"熱心腸的人，同學，老師，爸爸媽媽，叔叔阿姨等等，甚至是素不相識的陌生人，正是因為生活中有這樣的人，我們的生活才會如此美好。不過，我最敬佩的“雷鋒”當然是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人了。
所以，我們要學習雷鋒精神，做一個助人為樂，無私奉獻，的人，讓這種精神一直這樣傳替下去！