總結(jié)是我們對自己工作成果的一種檢驗和評價，可以幫助我們更好地追求卓越。創(chuàng)意思維是現(xiàn)代社會重要的思考方式之一，可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和思考，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。
水與生活小論文篇一
我們有太多的經(jīng)歷，讓我們對于一些事情耿耿于懷，感情、事業(yè)、家庭、觀念等等，漸漸的給自己心靈搭上了一個不容易撤銷的牢籠，牢籠越牢靠，判斷是非的標準越糊涂，越會影響所關聯(lián)的一些事情.
我們對于未來的困難往往不斷的在夸大，使自己的牢籠越來越大，越來越結(jié)實。我們被所夸大的事實羈絆著，對于本來要好得多的景程產(chǎn)生懷疑，前行的步子也就不容易邁開。這一切，無非是我們的眼睛缺少積極向上的一面，而多了消極被動的一面。
而對于過去未來，我們的眼睛又分為兩種，一種是心靈的眼睛，它決定著我們能否理智的分析我們所經(jīng)歷的喜怒哀樂，還有我們因喜怒哀樂所產(chǎn)生的其它東西，將要產(chǎn)生的一切東西，這些都是心靈的眼睛需要洞察的，需要判斷的;另一種眼睛是我們對于將來將要發(fā)生的一切的估計，我們牢牢把握前行的方向，分析前行的方向需要我們所要付出的一切，恰到好處的努力，必然使我們嘗到勝利的果實，享受勝利的喜悅，產(chǎn)生更好更積極向上的準備，在下一輪拼搏中出類拔萃。
眼睛不是投機的武器，而是智慧的窗戶;往往投機取巧所得到的結(jié)果會讓眼睛蒙受蒙蔽，投機取巧的想法讓你的下一次行動執(zhí)拗于這種方向;如果我們把眼睛看成是智慧的窗口，用智慧的眼光來看待問題，處理困難，分享陽光，相信我們的工作會充滿激情，充滿希望，更加的游刃有余。
小橋流水，野渡橫舟，大漠孤煙，黑云壓城這些都是我們用眼睛看到的自然現(xiàn)象，而我們的判斷卻有著天壤的區(qū)別，或喜或悲，或積極或消極，我們的心不在平靜，在眼前的景色面前，因人而異，所以于丹教授又說“冠軍永遠跑在掌聲之前”，而沮喪也往往出現(xiàn)在比賽之前。
我們要用我們的眼睛在整個生命之中放光，獲取最好的形態(tài)，獲得自己需要的知識和感悟，在精神和生活上比翼雙飛。
水與生活小論文篇二
想必很多人都親眼目睹上班族的渾渾噩噩與萎靡不振，如此現(xiàn)象可以歸咎于厭倦與缺乏動力這兩點，還有就是緊張所帶來的精神沖擊。想想，如果你常年累月地收銀與找零，或是常年累月地搬磚與敲土，你會做如何感想？恐怕早已消極的心態(tài)做著永無止境的工作。學習或許比工作要好，因為學習中必然伴隨考試，而考試帶來的就是競爭中的壓力與動力，然而工作不然，初入單位的新人可能有向上攀升的激情，而已至中年的職員早已了然于心，知道自己再怎么勤奮也很難攀升到下一級，于是便做著僅僅勉強能夠達標的低質(zhì)量的工作為了混口飯吃，看似緊張實則碌碌無為，俗稱尸位素餐，而領導礙于情面也無法做出什么表示，由此便造成了生產(chǎn)力的下降，單位的工作作風日趨不正，人才過剩等社會問題。
兩點一線更是讓人們在緊張的節(jié)奏之中忘記了生活。在當下這個物欲橫流的社會之中，在隨波逐流已成司空見慣的今天，生活僅僅成了維持生命的工具，而事實上生活在遠古社會之后就不僅僅是如此，匆忙中無暇深思，也就無暇在有限的時間用目光打量周圍，過于膚淺也就無法挖掘事物的本質(zhì)。雖說返璞歸真幾乎無人能夠做到，但我希望人們能夠脫離緊張，有人會說，適度的緊迫感能讓人聚精會神，有了壓力才有動力。此話不假，但我想說，緊張只會讓人一事無成，真正的大師永遠都是從容不迫的，因為一切都在掌控之中。貝多芬曾經(jīng)說過，扼住命運的咽喉。從容就是掌控生活，而緊張就是被生活掌控。
加油吧，工作愈加緊張，心態(tài)愈要從容不迫。
與君共勉。
水與生活小論文篇三
從我3歲看連環(huán)畫開始起，我與書這位良師交上了朋友。漸漸地，書成為了我生命中不可分割的一部分，在一星期里如果不看書，我就會渾身難受。
我已經(jīng)“不能自拔”了。
記得我有一次放學回家，立刻鉆進書屋開始看《海底兩萬里》。一翻開書，我便進入了另一個世界。書里波瀾起伏的故事牽動著我的心。我似乎也神游到了主人公身邊，跟隨他一起探求海底的奧秘，和他一起經(jīng)歷磨難于挫折……我完全陶醉在另一個世界；絲毫感覺不到肚子在唱“空城計”；也不知道黑夜的驟然來臨；更不知道媽媽為我開燈的事情！信不信由你――我從晚上六點開始看，一直看到了晚上十一點半！當我看完最后一頁時已經(jīng)凌晨一點，我的頭有些昏眩，但一想，?。?！作業(yè)還“原封未動”呢！??！我趕緊拿出作業(yè)，埋下頭寫著。我可真想睡覺??！一陣陣睡意如潮水般涌來，我只好抓緊時間寫。真應了那句“時間像小馬車”的“古諺”?。∞D(zhuǎn)眼間到了兩點，我終于寫完了。我以沖刺的速度“撲”向床。第二天早晨，我掛著熊貓眼起了床。只見父母親氣勢洶洶地走過來，我的心早已懸到了嗓子眼。父母說了我?guī)拙洌趾臀摇凹s法三章”：
不寫完作業(yè)不許看書。
一次看書時間不得超過5個小時。
不能影響第二天的學習。
我被迫簽署了“馬關條約”。
有人可能會問，這樣做值得嗎？，我的回答是肯定的：是的，我將會永遠看書――“一如既往”！
水與生活小論文篇四
雄鷹有了理想，所以飛上了湛藍的天空；種子有了理想，所以長出了嫩綠的幼芽；花朵有了理想，所以結(jié)出了累累的果實。
如果說生活是一座莊嚴的城堡，那么理想就是那穹頂?shù)牧褐蝗绻f生活是一株蒼茂的大樹，那么理想就是那深扎的樹根；如果說生活是一只飛翔的小鳥，那么理想就是那扇動的翅膀。
沒有理想，生活的動力便蕩然無存；沒有理想，生活的美麗便杳然而去。每個人的生活起初都是渾渾噩噩，直到理想出現(xiàn)，才讓我們從混沌中清醒過來，它照亮了人們的生活，指引著我們向前邁進。大廈巍然屹立是因為有堅強的支柱，理想就是人生的支柱；航船破浪前行，是因為有指示羅盤，理想就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有機頭牽引，理想就是人生列車上的機頭。
一百多年前，一名老師問了同學們一個問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”有人說是為了父母，有人說是為了賺錢。只有一個孩子的答案與眾不同：“為中華之崛起而讀書。”這樣的話從一個孩子口中說出來，的確讓人感到震撼。小小年紀，就把振興中華當成自己的理想和目標。在理想的牽引下，他和無數(shù)有著相同志向的同胞們，穿梭在槍林彈雨中，奔走在血雨腥風中，最終實現(xiàn)了自己的理想。他就是我們敬愛的周恩來總理。
無獨有偶，美國黑人領袖馬丁·路德金樹立了遠大的理想：為解放黑奴，爭取人人平等而努力。為了實現(xiàn)自己的理想，他積極參與到爭取和平、自由的斗爭中，為了激勵黑人的斗志，他到處發(fā)表演講，他的《我有一個夢想》被稱為“黑人之音”；在自己和家人的生命安全遭到威脅的情況下，仍不放棄，最后被反對派暗殺。他是黑人運動的領袖，更是世界和平的使者。如果沒有崇高理想的支撐，他會用生命為之奮斗嗎？正是因為有了理想并為之努力，他的生命才如此燦爛。
世界著名的小提琴家帕格尼尼，他的一生可謂是倒霉透頂，疾病纏身。他從小樹立了當小提琴家的志向，為了達成理想，他戰(zhàn)勝疾病，克服了常人難以想象的困難，最終成為了聞名中外的音樂家。
不止是他們，世界上所有的成功人士，都是因為他們樹立了遠大的志向，并不懈奮斗，才從人群中脫穎而出，以成功者的身份出現(xiàn)在世人眼前。
如果沒有理想，生活這艘行駛在大海中的船就會失去航向和動力，隨風飄蕩，永遠無法靠岸；如果沒有理想，生活這只翱翔在藍天上的雄鷹就會失去平衡，不能到達目的地；如果沒有理想，生活這片充滿陽光的沃土就會變得貧瘠，無法結(jié)出果實。
如果你想成功，首先要樹立正確的理想，因為理想是你人生奮斗的航向和動力，在它的引領下，你的人生定會邁向輝煌。
水與生活小論文篇五
和他人一樣我曾經(jīng)擁有一個金色的童年。童年的我66無慮，那時，我的天空是晴朗的，空氣是清新的，生活是絢麗多彩的。那時的我盼望著快點長大，想象著長大的我是多么的了不起。在一聲聲充滿稚氣的話語中，我慢慢長大?？墒俏艺娴拈L大了，卻不是我小時候想象得那么美好。我的天空不再晴朗，而是陰霾的；空氣不再清新，而是渾濁的；生活不再是絢麗多彩的，而是灰色的。鋪天蓋地的作業(yè)向我撲來，壓得我喘不過氣來。大考小考接連不斷，我仿佛都快烤焦了。再加上家長和老師的天衣無縫的配合，我真地堅持不住了。
現(xiàn)在的我反而想回到童年，66無慮，沒有壓力，沒有作業(yè)，和小朋友們一起玩耍，天真爛漫。在充滿稚氣的歡聲笑語中，盡情玩耍，沒有人管我，沒有考試。
回想起小時候，多么令人懷念。而現(xiàn)在呢，我想一只被關在鐵籠里的小鳥，飛不遠也飛不高，郁悶極了。我多么想飛上藍天，在天空中自由的飛翔。
我渴望自由，我渴望快樂，我渴望擁有一個七彩的人生?？墒沁@些對我來說是那么的遙遠。現(xiàn)在那一首歌形容我，是最合適不過的了。
那就是……
我的天空今天有點灰。
我的心是個落葉的季節(jié)……
水與生活小論文篇六
紅色之旅》。這本書主要以革命先行者們帶領廣大中國人民中的仁人志士前赴后繼，為建立紅色政權，發(fā)動了一次又一次武裝起義，推翻軍閥統(tǒng)治，打擊日本侵略者，建立新中國為線索，謳歌了革命烈士們在黑暗籠罩著中華民族的時候，為了廣大人民群眾翻身做主人，為了中華民族的崛起，為了革命的事業(yè)，他們不屈不撓，英勇獻身的崇高精神。讀后讓人心潮澎湃，心情久久不能平靜。
紅色之旅》這本書中所描述的廣大革命烈士拋頭顱、灑熱血、英勇奮戰(zhàn)，為了新中國的成立，為了中華民族徹底擺脫封建統(tǒng)治和外來侵略者的統(tǒng)治與壓迫，奉獻了他們的青春與熱血，就不會有我們今天幸福生活。我們的快樂我們的幸福來的多么不容易??！
寫下上面的文字，我在心中暗自發(fā)誓：我一定珍惜革命先烈們用鮮血和生命換來的幸福生活，好好學習，倍加努力，以革命先烈為榜樣，長大后，一定要做一個對社會有用的人！
水與生活小論文篇七
從古至今，對生命意義的探索和追求人們表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。有的人認為生命很短，應好好珍惜并利用，而有的人則消費人生，再有的人則消極地追求長生不老。我比較偏向第一種。
有人說：“地球上最寶貴的是生命，擁有生命才能擁有一切?！钡拇_，任何事都需要有人去做，有人去完成。人為活著而活著，并不斷的讓自己充實，愉快的度過自己的人生。堅持自己認為正確的，無怨無悔去完成自己想要做的事，這是每個人都追求的完美人生。有的人腳踏實地，為此付出了不懈的努力。他們之中有的成功了，有的卻沒有達成愿望。但他們無疑都是滿足的。因為他們至少為自己的目標奮斗過，無論成功與否，他們都享受這過程，他們的人生也因此而變得充實有意義。
我家養(yǎng)過一只八哥。他是野生的，向往自由，自然不樂意被我們關在籠子里。于是它整天不停地沖撞籠子，試圖逃走。然而數(shù)次的徒勞無功始終未曾令它放棄。它撞啊撞，頭上的三根翎毛全撞沒了，身上滿是血跡。后來，或許是太餓了，它開始吃我們喂的食物。我大喜，于是對它的看管也放松了許多。不曾想，它還是一如既往地一個勁兒折騰，似乎小小的身體里有使不完的勁兒。忽然在數(shù)日后，籠子居然給它折騰破了。還沒等我們反應過來，它已經(jīng)迅速地飛向了晴空，令我們只好望空興嘆。或許這才是最適合他的生活方式吧。而今想來，鳥兒是如何來充實自己的一生的呢？出生·飛翔·搭窩·捉蟲子，似乎尚不足以充實鳥兒們的生活。候鳥一年一度南遷，一定令其他鳥兒羨慕不已吧。而曾經(jīng)被捉住買到我家的那只八哥，雖然厭惡在我們家的生活，但肯定會為自己的努力和沖出籠子的那份欣喜而引以為榮吧。
而有的人還有著更大的志氣，他們不滿足于自己的所作所為只能在自己生活的時間內(nèi)發(fā)揮作用，并為此付出了比常人更多的努力。他（她）想要讓自己“死了卻永久地活著”，于是才有了古今歷許許多多數(shù)不清的偉人吧。不，恐怕像希特勒那樣的人也有著這樣的想法吧。不管怎么說，他們都比那些無所事事·"或者但他已經(jīng)死了"的人好多了。
既然如此，為何不讓自己過得有意義·更充實一點呢。不奢求其他，只要讓自己的人生不要像白紙一樣空乏就行了。努力的去勞作，快樂地過每一天，讓自己充實自己的生命。
情愿讓日子過得忙迫，也不要讓日子過得無聊。——后記。
水與生活小論文篇八
從出生起，我們就生活在愛與溫暖的懷抱里。
父母、老師、伙伴，一些親切、熟悉的面孔，在我們迷茫時，在我們困惑時，給予我們堅定的微笑與力量。他們值得我們感恩。
素不相識卻偶然相遇，一些陌生但慈祥的面孔，在我們出門在外遇到困難時，給予我們溫暖與難忘的幫助。他們值得我們感恩。
酸甜苦辣，百味陳雜。是她，給我們挫折，讓我們歷練;是她，給我們困難，讓我們解決;是她，給我們淚水，讓我們感動;是她，給我們成功，讓我們喜悅。是她，讓我們知道一分耕耘一分收獲;是她，讓我們明白風雨之后的彩虹更絢麗，她讓我們的成長更豐富、更多彩。她是誰?告訴你，她就是生活!生活帶我們走入一個五彩繽紛、酸甜苦辣的大世界。她給予了我們那么多歡樂、那么多感動、那么多難忘。但有人卻因為她帶給我們的痛苦而放棄生活!他們忘記了他們的父母、老師、伙伴，忘記了曾經(jīng)無私幫助過他的陌生人，他們不懂得感恩生活!
感恩生活就要從感恩生活中的一點一滴做起。永遠樂觀、堅強地迎接挑戰(zhàn)。生活不可能總是一帆風順，但只要記得報恩，報答父母、老師、伙伴，報答素不相識的人，就會樂觀堅強地走完一生。
生活中不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣道理，生活中不缺少恩，只缺少感恩的心。生活是一個多么慈善的上帝!她給了你那么多值得報恩的人!父母、老師、伙伴乃至陌生人!請你僅僅為了他們，珍惜生活，懷一顆感恩的心，去感恩生活，感恩親人、朋友、伙伴、陌生人。
水與生活小論文篇九
陶淵明隱居南山，無論是“采菊東籬下，悠然見南山”還是“倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。”都是那么的悠閑自得。唐伯虎閑居桃花庵，“桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢”，桃花仙人的詩情畫意，讓人著實羨慕?；蛟S你會說，在現(xiàn)在這個物欲橫流，滿是浮華的現(xiàn)代社會里，想要這么詩意地生活很難很難。但其實，每一個人心中都有一個桃花源，每一個人都可以擁有屬于自己的詩意生活。
當你放下手機，拿起紙質(zhì)的書籍，在淡淡墨香中沉浸在書中的文字，眼睛沒有了看手機的疼痛，思想上沒有了無意義無營養(yǎng)的“搞笑小視頻”“標題黨”等的入侵，有了“桃之夭夭，灼灼其華”——《詩經(jīng)》的文字寧靜美好，有了《資治通鑒》，以史為鏡，可以知興衰，讀史，使人明智。有了《名人傳》里貝多芬令人欽佩的堅強意志，有了《三體》，從此打開科學幻想的大門。在書香的氤氳中，褪去了浮躁，留下了詩意的生活。
當你不再“葛優(yōu)躺”，而是走出家門，走進運動場，在跑道上追逐陽光，與白云賽跑，走進綠茵草地，叫上好友，進行一場足球比賽，或者走上乒乓球臺，角逐一場激烈的乒乓大戰(zhàn)，既鍛煉了身體，也增進了朋友之間的感情。在運動場上渾灑汗水，也是在卸下壓力，丟棄了煩惱。
當你離開電腦游戲，與好友一起進行智力的比拼，象棋、圍棋，當然，五子棋也可以，各執(zhí)一方，好似統(tǒng)領千軍萬馬，意氣風發(fā)。在鍛煉大腦的同時，也感受到了愉快。這時的生活，仿佛不只是“快節(jié)奏”，而是充滿了樂趣與美好。
當你放棄“外賣”，自己去市場進行一次采購，在一場場的殺價廝殺中滿載而歸。然后翻出塵封已久的菜譜，找到一道自己最愛吃的菜，清洗食材，開鍋放油，然后放進食材，最后加上各種調(diào)味料。從采購到出鍋，每一步都是自己親手所得，無論煎炒燉煮，無論最后的味道如何，相信你的心中都會是充滿成就感。你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，你打開了一道詩意生活的大門。
當你在假期時勇敢地走出自己的“一畝三分地”，去開闊眼界，游歷山河，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；有“春水碧于天，畫船聽雨眠”的江南美景；有“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的波濤黃河；有“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”的山水洞庭。這時你會發(fā)現(xiàn)，山水之間，均有詩意。我很喜歡一句話，生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。
沒錯，在現(xiàn)今時代，我們并不是沒有詩意的生活，而是忽略了我們可以詩意生活的可能。詩意生活不一定就是與世隔絕，不能為外人道的世外桃源，固然陶淵明和唐伯虎的生活充滿了詩意，我們現(xiàn)代人的詩意生活其實就蘊含在我們生活的細節(jié)中，等待你自己去主動尋找，主動發(fā)現(xiàn)。
水與生活小論文篇十
人人都要生活，人人都要學習，那么該怎樣生活、學習呢？朋友，我想你一定認為這個問題太簡單了，一年級的學生也知道。其實不然，這里可藏著大學問哩，就看你怎么去看待它們。
如果一個人整天只知道關在家里學習，一學就是一整天，雖然他也能從書中獲得知識給他帶來的滿足感，但他的生活毫無樂趣可言，這是書呆子。如果一個人整天只知道享受生活，不去學習，到老時將會一事無成，這正應驗了一句名言：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，這是浪蕩子。人生是光彩的交錯，生活是多彩多姿的。書呆子，沒有生活的樂趣，浪蕩子不懂學習的樂趣。
不會休息的人，他就不會學習。同樣，不會學習的人，他也不會休息。學習時一定要注意勞逸結(jié)合，比方說：學得累了，可以看會兒風景或看會兒電視，也可以出去透透新鮮空氣，讓大腦清醒清醒。有了一個清醒的大腦，還怕沒有高的學習效率？不過千萬不可以一休息就忘乎所以，甚至一連看上好幾個小時的電視，這樣不但達不到休息的目的，而且還會使你的視力下降，嚴重的還會影響身體健康，影響到學習。勞逸有度，超過了這個度，后果都不堪設想。
我們所生活的世界是五彩繽紛的，這個世界日新月異，瞬息萬變。我們不光現(xiàn)在要學習，將來上了中學，上了大學都要學習，就是走上工作崗位也要學習，學習將伴隨我們的一生。不然的話，我們就有被社會淘汰的危險。
為了我們美好的未來，我們不能做浪蕩子，但也不能成為書呆子。只有會學習，會休息的人，才會生活，也才能成為時代的弄潮兒。
水與生活小論文篇十一
即使生活是痛苦的，我們也要將它變?yōu)槊利悺?BR> ——題記
我的爸爸是本城較為權威的精神科醫(yī)生之一，也是我心中最樂觀善良的爸爸。他從未像別的父親一樣給我講過童話，他為我講述的全是真實的故事，有關于生活的故事。
這些故事之中有勵志的。曾經(jīng)有個女孩，患有家族遺傳的抑郁癥。她幼時親眼目睹了祖母、父親先后因這種疾病而忍受巨大的痛苦，甚至自殺。她深知只有與命運斗爭才能避免悲劇在她身上重現(xiàn)。于是她做出了人生中的重要選擇，在周圍人異樣的眼光下主動入院進行治療。在選擇時，她是矛盾的，但為了將來，她選擇了治療；在治療時，她是痛苦的，她必須克制自己以獲新生。終于，在她的積極配合下，她克服了一切障礙，超越了自己。她用春草一般的頑強、向上迎來了屬于自己的春天。
這些故事中也不乏帶有悲劇性質(zhì)的。有一個久患精神分裂癥的男子，心中總是抵觸醫(yī)院、抵觸醫(yī)生。在他的眼中，自己是健康的，是其他人在陷害他。盡管每周進行心理治療，但已經(jīng)沒有什么能夠打開他的心。某一天的晚上，他打開家門就再也沒有回去，沉入了家門口冰冷的河水中。他一步步親自斷送了人生。
令人痛心嘆惋的也是有的。一位寒窗苦讀十二年終于成為名牌大學生的女孩，一味懷疑男朋友。多次輔導不成，她仍是不信任男友。爸爸引導她以積極的心去面對愛。但她還是郁郁寡歡。在一次和男友的爭吵后，她一時沖動而跳樓。盡管沒有失去性命，但她因重傷而一蹶不振退學。十二年的辛苦付之一炬。正如臧克家所說：有些人活著，但他已經(jīng)死了。
心態(tài)造就生活。爸爸如是說。
其實爸爸本身也是個故事，他也曾被命運戲弄。這個農(nóng)村年輕人在憑自己的努力考上大學當上醫(yī)生，意氣風發(fā)時，最寵愛他的母親突然去世，而他還沒能為母親盡一點孝。在后悔和悲傷中，他覺悟了，他要努力工作，不能再錯過他的父親。然而命運再一次和他開了個玩笑。
年輕力壯的他無緣無故患上了肺結(jié)核。心中的意志使他頑強地抵抗著病魔的侵襲。終日的咳嗽擊不敗他；夜夜的咳血打不倒他。他告訴自己，他必須堅強！利用病假的時間，他繼續(xù)學習。他提醒自己：塞翁失馬焉知非福？終于，一年半后，他病愈返回崗位。他不在意在別人有色眼鏡后犀利的眼光，在異鄉(xiāng)的醫(yī)院默默奮斗。他要珍惜來之不易的工作，發(fā)揮自己的能力幫助陷入困境的他人在他的努力下，他的生活邁進正軌，一點點靠近幸福。直至如今，他仍不忘時常對自己也是對身邊的每個人說；工作著是快樂的，活著是快樂的。
爸爸用他的一言一行感染著我，我也懂得如何去面對波瀾起伏的生活。
沒錯，生活會給我們驚濤駭浪、高山險谷，或許會沉沒，或許會跌落。但能否跨越這一切，全在于自己。倘若一味逃避、退縮，那只有消失在眾生中，成為時間的炮灰：倘若勇敢抬頭、前進，那就會克服險阻，閃耀在幸福國度。
水與生活小論文篇十二
白巖松說過，一個人的一生總會遇到這樣那樣的時刻--一個人的戰(zhàn)爭，這個時候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來你只是比平常沉默了一點，沒有人會覺得奇怪，這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬。
很多時候，沒有人懂我的悲傷。在他們的眼中我無憂無慮，我快樂。我笑了，除了笑，我又還能怎樣，我沒有權利去要求他們懂我的悲傷。
忽然想到小時候有種很奇怪的習慣，奶奶說我睡覺喜歡拉著別人的右手，在自己的左手邊沒有別人的右手時我會睡不著覺。當有一天去了全托幼兒園，一個星期才可以會一次家，睡不著我會哭，會一個人在別的小孩已經(jīng)熟睡時悄悄起床趴在窗戶邊--想家、想我的奶奶想我的親人，那時總感覺自己似乎被拋棄了。在每個星期五媽媽接我時我會告訴她：“我想家”媽媽會說：“幼兒園是你的家。”我就會哭著說：“我要那個有奶奶有媽媽有爸爸有妹妹的家……”奶奶總會在我每次回家時哭著抱著我告訴我：“睡不著覺就用自己的左手拉著自己的右手……”不知過了多久，我知道我必須面對一個人的孤單，我開始習慣。記著有一次兩歲的我和嬰兒的妹妹一同與爸爸媽媽睡，第一天晚上我爭開眼看到左邊的爸爸和右邊的媽媽，我開心地笑了。第二天晚上，因為某種原因左邊的爸爸和右邊的媽媽在妹妹的右手邊和左手邊，我哇哇地哭了。
被知道為什么后得多大人認為這是自私。如今某次飯桌上的開玩笑也會被認為是自私，我知道不是那樣的，我只是懼怕孤單，我不想解釋給他們什么。我只要自己明白那是從小害怕的孤單，從小害怕的被別人忽視，從小就喜歡哭……聽起來這種孩子氣很懦弱，但我一直認為自己足夠堅強，堅強到可以一直將悲傷掩在心底不被任何人發(fā)現(xiàn)。
上帝說我們只是自然打了蝴蝶結(jié)送給他的禮物，他對我們可以隨心所欲。他老人家可能也是一個人吧，所以讓宿命注定我要孤單。
家人還說每次難過我惟一的選擇就是-睡覺。這個習慣已被家人習以為常的接受。在別人悲傷用某種發(fā)泄方式填補傷口時我竟然選擇了睡覺，因為知道我的悲傷不會有人懂，悲傷時不會有人來陪，不會有人來安慰我，只有選擇睡覺。只有這樣才可以讓自己忘記那抹疼痛，只有這樣才可以暫時扔掉那些悲傷。而且，我會在悲傷時喝很多的咖啡，喝到自己的肚子已經(jīng)不能容納任何東西時睡覺，這樣睡得很香，夢中悲傷離我很遠。還有，我有睡覺不觀燈的習慣。我想也是害怕黑暗吧。
總是一個人發(fā)呆很久，看一個人的電影，站在陽臺、躲在角落，看見不同的面龐的不同表情，然后去編造他們的過去，他們的故事，以至悲傷滿滿沉淀。
因為宿命，我注定孤單；因為這些亂七八糟的習慣，這場戰(zhàn)爭、我注定單槍匹馬。
水與生活小論文篇十三
原以為初三的生活會過得很平淡，然而等到真正地上了初三才發(fā)現(xiàn)，原來初三的生活也很出色。
沒有硝煙的戰(zhàn)斗，初三，面臨著人生的第一場大戰(zhàn)——中招考。為了夢中的學校，我們積極“備戰(zhàn)”。白天我們聆聽“主帥”的教誨，把握“敵情”，不斷增強自己的實力。晚上，我們在題海中演習，鍛煉自己的能力，學習辛棄疾的“醉里挑燈看劍”，無形的壓力壓得我們喘不過氣來，然而大家依然堅持。
操場上的狂奔，“走，去外面透透氣，大干一場”。不知誰的一聲建議。我們宿舍頓時蜂擁而出。球在人群中穿梭，籃框成了最終目標。學習被暫時放到了一邊，奔跑、喘息、直到倒下，心中不再壓玉了。朋友間相視一笑，不用言語，已經(jīng)明白了眼中的那分鼓勵。
假日的瘋狂，難得一個假日，自然不會放過。約上幾名好友，把書包一，踏上了向往已久的大街。老師的禁令被拋向了九霄云外。大家一邊狂啃零食，一邊狂侃。單話題始終離不開即將開始的大戰(zhàn)。一起沖進書店，捧起各自喜歡的小說，閱讀起來?！按蟪粤艘活D”終于心滿足足的離開了。當然忘不了買下幾本。耳邊少不了朋友那真摯的鼓勵。
初中的生活很出色，但初三的生活更是美妙。只要你細心的體會，就會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
水與生活小論文篇十四
生命短暫，韶華易逝，怎樣能用有限的生命演繹無限的輝煌？這需要我們不斷地充實自己。天地俯仰之間，蕓蕓眾生如滄海一粟，把人生變得充實，生命也因此綻放光彩。
一艘卸貨后返航的空船突遇風暴，老船長果斷下令：打開所有貨倉，立刻往里面灌水！船才得以在暴風巨浪中保持平穩(wěn)，人亦如此，心中若沒有知識、技能充實自己，就會被打翻在歷史的風浪中。唯有學習探索，在生命的白紙上涂滿色彩，才能使人生成為一幅瑰麗的畫卷。
歷史被如沙的時光悄悄掩埋，當我們回首時已了無痕跡。然而，當我們真正聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有一串姓名在鳴沙中聳起、回蕩?？v使愛迪生的一些發(fā)明已取得了驚人的成功，但他無時不刻不在向新領域攀登，也不斷給自己的發(fā)明提出質(zhì)疑，并加以改進和完善，正是無休止的鉆研，不停頓的創(chuàng)造，是他成為享譽盛名的發(fā)明大王?？v使莫言已經(jīng)獲得了文學界的最高獎項——諾貝爾文學獎，但他仍潛下心來搞創(chuàng)作，他希望自己仍會有優(yōu)秀的作品問世。正是謙遜的態(tài)度，不斷的學習探索，使莫言成為備受尊敬的作家。為了充實自己，哥倫布揚起橫渡大洋的風帆；李時珍邁開了嘗遍百草的腳步；貝多芬扼住命運的咽喉；顧城用黑色的眼睛尋找光明。在充實自己的路上，他們用知識用能力裝滿人生的貨船，在社會的浪潮中平穩(wěn)前行，穿越歷史的海洋，為我們留下寶貴的財富。
撫讀滄桑，嘆惋那些被風吹雨打去的人?！讹h》的作者當年因為《飄》的出版，名氣大增，可她沒有繼續(xù)充實自己的人生，她的筆再也沒能勾勒出其他的色彩，她本人也如流星般一閃而過，消失在歷史的長河中。
反觀當代，身為學生的我們正處在一個不斷不充實自己的階段，我們不斷地汲取知識，充實頭腦。千萬不能錯過這樣的機會，整天無所事事。否則在今后的社會中無法立足，就如在風暴中的空貨船一樣。充實自己可以點亮一個人一生，賦予人生精彩。讓我們做一個旅人，去尋找群山之后的繁星，裝進行囊，讓生命充實，點亮璀璨人生。
水與生活小論文篇一
我們有太多的經(jīng)歷，讓我們對于一些事情耿耿于懷，感情、事業(yè)、家庭、觀念等等，漸漸的給自己心靈搭上了一個不容易撤銷的牢籠，牢籠越牢靠，判斷是非的標準越糊涂，越會影響所關聯(lián)的一些事情.
我們對于未來的困難往往不斷的在夸大，使自己的牢籠越來越大，越來越結(jié)實。我們被所夸大的事實羈絆著，對于本來要好得多的景程產(chǎn)生懷疑，前行的步子也就不容易邁開。這一切，無非是我們的眼睛缺少積極向上的一面，而多了消極被動的一面。
而對于過去未來，我們的眼睛又分為兩種，一種是心靈的眼睛，它決定著我們能否理智的分析我們所經(jīng)歷的喜怒哀樂，還有我們因喜怒哀樂所產(chǎn)生的其它東西，將要產(chǎn)生的一切東西，這些都是心靈的眼睛需要洞察的，需要判斷的;另一種眼睛是我們對于將來將要發(fā)生的一切的估計，我們牢牢把握前行的方向，分析前行的方向需要我們所要付出的一切，恰到好處的努力，必然使我們嘗到勝利的果實，享受勝利的喜悅，產(chǎn)生更好更積極向上的準備，在下一輪拼搏中出類拔萃。
眼睛不是投機的武器，而是智慧的窗戶;往往投機取巧所得到的結(jié)果會讓眼睛蒙受蒙蔽，投機取巧的想法讓你的下一次行動執(zhí)拗于這種方向;如果我們把眼睛看成是智慧的窗口，用智慧的眼光來看待問題，處理困難，分享陽光，相信我們的工作會充滿激情，充滿希望，更加的游刃有余。
小橋流水，野渡橫舟，大漠孤煙，黑云壓城這些都是我們用眼睛看到的自然現(xiàn)象，而我們的判斷卻有著天壤的區(qū)別，或喜或悲，或積極或消極，我們的心不在平靜，在眼前的景色面前，因人而異，所以于丹教授又說“冠軍永遠跑在掌聲之前”，而沮喪也往往出現(xiàn)在比賽之前。
我們要用我們的眼睛在整個生命之中放光，獲取最好的形態(tài)，獲得自己需要的知識和感悟，在精神和生活上比翼雙飛。
水與生活小論文篇二
想必很多人都親眼目睹上班族的渾渾噩噩與萎靡不振，如此現(xiàn)象可以歸咎于厭倦與缺乏動力這兩點，還有就是緊張所帶來的精神沖擊。想想，如果你常年累月地收銀與找零，或是常年累月地搬磚與敲土，你會做如何感想？恐怕早已消極的心態(tài)做著永無止境的工作。學習或許比工作要好，因為學習中必然伴隨考試，而考試帶來的就是競爭中的壓力與動力，然而工作不然，初入單位的新人可能有向上攀升的激情，而已至中年的職員早已了然于心，知道自己再怎么勤奮也很難攀升到下一級，于是便做著僅僅勉強能夠達標的低質(zhì)量的工作為了混口飯吃，看似緊張實則碌碌無為，俗稱尸位素餐，而領導礙于情面也無法做出什么表示，由此便造成了生產(chǎn)力的下降，單位的工作作風日趨不正，人才過剩等社會問題。
兩點一線更是讓人們在緊張的節(jié)奏之中忘記了生活。在當下這個物欲橫流的社會之中，在隨波逐流已成司空見慣的今天，生活僅僅成了維持生命的工具，而事實上生活在遠古社會之后就不僅僅是如此，匆忙中無暇深思，也就無暇在有限的時間用目光打量周圍，過于膚淺也就無法挖掘事物的本質(zhì)。雖說返璞歸真幾乎無人能夠做到，但我希望人們能夠脫離緊張，有人會說，適度的緊迫感能讓人聚精會神，有了壓力才有動力。此話不假，但我想說，緊張只會讓人一事無成，真正的大師永遠都是從容不迫的，因為一切都在掌控之中。貝多芬曾經(jīng)說過，扼住命運的咽喉。從容就是掌控生活，而緊張就是被生活掌控。
加油吧，工作愈加緊張，心態(tài)愈要從容不迫。
與君共勉。
水與生活小論文篇三
從我3歲看連環(huán)畫開始起，我與書這位良師交上了朋友。漸漸地，書成為了我生命中不可分割的一部分，在一星期里如果不看書，我就會渾身難受。
我已經(jīng)“不能自拔”了。
記得我有一次放學回家，立刻鉆進書屋開始看《海底兩萬里》。一翻開書，我便進入了另一個世界。書里波瀾起伏的故事牽動著我的心。我似乎也神游到了主人公身邊，跟隨他一起探求海底的奧秘，和他一起經(jīng)歷磨難于挫折……我完全陶醉在另一個世界；絲毫感覺不到肚子在唱“空城計”；也不知道黑夜的驟然來臨；更不知道媽媽為我開燈的事情！信不信由你――我從晚上六點開始看，一直看到了晚上十一點半！當我看完最后一頁時已經(jīng)凌晨一點，我的頭有些昏眩，但一想，?。?！作業(yè)還“原封未動”呢！??！我趕緊拿出作業(yè)，埋下頭寫著。我可真想睡覺??！一陣陣睡意如潮水般涌來，我只好抓緊時間寫。真應了那句“時間像小馬車”的“古諺”?。∞D(zhuǎn)眼間到了兩點，我終于寫完了。我以沖刺的速度“撲”向床。第二天早晨，我掛著熊貓眼起了床。只見父母親氣勢洶洶地走過來，我的心早已懸到了嗓子眼。父母說了我?guī)拙洌趾臀摇凹s法三章”：
不寫完作業(yè)不許看書。
一次看書時間不得超過5個小時。
不能影響第二天的學習。
我被迫簽署了“馬關條約”。
有人可能會問，這樣做值得嗎？，我的回答是肯定的：是的，我將會永遠看書――“一如既往”！
水與生活小論文篇四
雄鷹有了理想，所以飛上了湛藍的天空；種子有了理想，所以長出了嫩綠的幼芽；花朵有了理想，所以結(jié)出了累累的果實。
如果說生活是一座莊嚴的城堡，那么理想就是那穹頂?shù)牧褐蝗绻f生活是一株蒼茂的大樹，那么理想就是那深扎的樹根；如果說生活是一只飛翔的小鳥，那么理想就是那扇動的翅膀。
沒有理想，生活的動力便蕩然無存；沒有理想，生活的美麗便杳然而去。每個人的生活起初都是渾渾噩噩，直到理想出現(xiàn)，才讓我們從混沌中清醒過來，它照亮了人們的生活，指引著我們向前邁進。大廈巍然屹立是因為有堅強的支柱，理想就是人生的支柱；航船破浪前行，是因為有指示羅盤，理想就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有機頭牽引，理想就是人生列車上的機頭。
一百多年前，一名老師問了同學們一個問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”有人說是為了父母，有人說是為了賺錢。只有一個孩子的答案與眾不同：“為中華之崛起而讀書。”這樣的話從一個孩子口中說出來，的確讓人感到震撼。小小年紀，就把振興中華當成自己的理想和目標。在理想的牽引下，他和無數(shù)有著相同志向的同胞們，穿梭在槍林彈雨中，奔走在血雨腥風中，最終實現(xiàn)了自己的理想。他就是我們敬愛的周恩來總理。
無獨有偶，美國黑人領袖馬丁·路德金樹立了遠大的理想：為解放黑奴，爭取人人平等而努力。為了實現(xiàn)自己的理想，他積極參與到爭取和平、自由的斗爭中，為了激勵黑人的斗志，他到處發(fā)表演講，他的《我有一個夢想》被稱為“黑人之音”；在自己和家人的生命安全遭到威脅的情況下，仍不放棄，最后被反對派暗殺。他是黑人運動的領袖，更是世界和平的使者。如果沒有崇高理想的支撐，他會用生命為之奮斗嗎？正是因為有了理想并為之努力，他的生命才如此燦爛。
世界著名的小提琴家帕格尼尼，他的一生可謂是倒霉透頂，疾病纏身。他從小樹立了當小提琴家的志向，為了達成理想，他戰(zhàn)勝疾病，克服了常人難以想象的困難，最終成為了聞名中外的音樂家。
不止是他們，世界上所有的成功人士，都是因為他們樹立了遠大的志向，并不懈奮斗，才從人群中脫穎而出，以成功者的身份出現(xiàn)在世人眼前。
如果沒有理想，生活這艘行駛在大海中的船就會失去航向和動力，隨風飄蕩，永遠無法靠岸；如果沒有理想，生活這只翱翔在藍天上的雄鷹就會失去平衡，不能到達目的地；如果沒有理想，生活這片充滿陽光的沃土就會變得貧瘠，無法結(jié)出果實。
如果你想成功，首先要樹立正確的理想，因為理想是你人生奮斗的航向和動力，在它的引領下，你的人生定會邁向輝煌。
水與生活小論文篇五
和他人一樣我曾經(jīng)擁有一個金色的童年。童年的我66無慮，那時，我的天空是晴朗的，空氣是清新的，生活是絢麗多彩的。那時的我盼望著快點長大，想象著長大的我是多么的了不起。在一聲聲充滿稚氣的話語中，我慢慢長大?？墒俏艺娴拈L大了，卻不是我小時候想象得那么美好。我的天空不再晴朗，而是陰霾的；空氣不再清新，而是渾濁的；生活不再是絢麗多彩的，而是灰色的。鋪天蓋地的作業(yè)向我撲來，壓得我喘不過氣來。大考小考接連不斷，我仿佛都快烤焦了。再加上家長和老師的天衣無縫的配合，我真地堅持不住了。
現(xiàn)在的我反而想回到童年，66無慮，沒有壓力，沒有作業(yè)，和小朋友們一起玩耍，天真爛漫。在充滿稚氣的歡聲笑語中，盡情玩耍，沒有人管我，沒有考試。
回想起小時候，多么令人懷念。而現(xiàn)在呢，我想一只被關在鐵籠里的小鳥，飛不遠也飛不高，郁悶極了。我多么想飛上藍天，在天空中自由的飛翔。
我渴望自由，我渴望快樂，我渴望擁有一個七彩的人生?？墒沁@些對我來說是那么的遙遠。現(xiàn)在那一首歌形容我，是最合適不過的了。
那就是……
我的天空今天有點灰。
我的心是個落葉的季節(jié)……
水與生活小論文篇六
紅色之旅》。這本書主要以革命先行者們帶領廣大中國人民中的仁人志士前赴后繼，為建立紅色政權，發(fā)動了一次又一次武裝起義，推翻軍閥統(tǒng)治，打擊日本侵略者，建立新中國為線索，謳歌了革命烈士們在黑暗籠罩著中華民族的時候，為了廣大人民群眾翻身做主人，為了中華民族的崛起，為了革命的事業(yè)，他們不屈不撓，英勇獻身的崇高精神。讀后讓人心潮澎湃，心情久久不能平靜。
紅色之旅》這本書中所描述的廣大革命烈士拋頭顱、灑熱血、英勇奮戰(zhàn)，為了新中國的成立，為了中華民族徹底擺脫封建統(tǒng)治和外來侵略者的統(tǒng)治與壓迫，奉獻了他們的青春與熱血，就不會有我們今天幸福生活。我們的快樂我們的幸福來的多么不容易??！
寫下上面的文字，我在心中暗自發(fā)誓：我一定珍惜革命先烈們用鮮血和生命換來的幸福生活，好好學習，倍加努力，以革命先烈為榜樣，長大后，一定要做一個對社會有用的人！
水與生活小論文篇七
從古至今，對生命意義的探索和追求人們表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。有的人認為生命很短，應好好珍惜并利用，而有的人則消費人生，再有的人則消極地追求長生不老。我比較偏向第一種。
有人說：“地球上最寶貴的是生命，擁有生命才能擁有一切?！钡拇_，任何事都需要有人去做，有人去完成。人為活著而活著，并不斷的讓自己充實，愉快的度過自己的人生。堅持自己認為正確的，無怨無悔去完成自己想要做的事，這是每個人都追求的完美人生。有的人腳踏實地，為此付出了不懈的努力。他們之中有的成功了，有的卻沒有達成愿望。但他們無疑都是滿足的。因為他們至少為自己的目標奮斗過，無論成功與否，他們都享受這過程，他們的人生也因此而變得充實有意義。
我家養(yǎng)過一只八哥。他是野生的，向往自由，自然不樂意被我們關在籠子里。于是它整天不停地沖撞籠子，試圖逃走。然而數(shù)次的徒勞無功始終未曾令它放棄。它撞啊撞，頭上的三根翎毛全撞沒了，身上滿是血跡。后來，或許是太餓了，它開始吃我們喂的食物。我大喜，于是對它的看管也放松了許多。不曾想，它還是一如既往地一個勁兒折騰，似乎小小的身體里有使不完的勁兒。忽然在數(shù)日后，籠子居然給它折騰破了。還沒等我們反應過來，它已經(jīng)迅速地飛向了晴空，令我們只好望空興嘆。或許這才是最適合他的生活方式吧。而今想來，鳥兒是如何來充實自己的一生的呢？出生·飛翔·搭窩·捉蟲子，似乎尚不足以充實鳥兒們的生活。候鳥一年一度南遷，一定令其他鳥兒羨慕不已吧。而曾經(jīng)被捉住買到我家的那只八哥，雖然厭惡在我們家的生活，但肯定會為自己的努力和沖出籠子的那份欣喜而引以為榮吧。
而有的人還有著更大的志氣，他們不滿足于自己的所作所為只能在自己生活的時間內(nèi)發(fā)揮作用，并為此付出了比常人更多的努力。他（她）想要讓自己“死了卻永久地活著”，于是才有了古今歷許許多多數(shù)不清的偉人吧。不，恐怕像希特勒那樣的人也有著這樣的想法吧。不管怎么說，他們都比那些無所事事·"或者但他已經(jīng)死了"的人好多了。
既然如此，為何不讓自己過得有意義·更充實一點呢。不奢求其他，只要讓自己的人生不要像白紙一樣空乏就行了。努力的去勞作，快樂地過每一天，讓自己充實自己的生命。
情愿讓日子過得忙迫，也不要讓日子過得無聊。——后記。
水與生活小論文篇八
從出生起，我們就生活在愛與溫暖的懷抱里。
父母、老師、伙伴，一些親切、熟悉的面孔，在我們迷茫時，在我們困惑時，給予我們堅定的微笑與力量。他們值得我們感恩。
素不相識卻偶然相遇，一些陌生但慈祥的面孔，在我們出門在外遇到困難時，給予我們溫暖與難忘的幫助。他們值得我們感恩。
酸甜苦辣，百味陳雜。是她，給我們挫折，讓我們歷練;是她，給我們困難，讓我們解決;是她，給我們淚水，讓我們感動;是她，給我們成功，讓我們喜悅。是她，讓我們知道一分耕耘一分收獲;是她，讓我們明白風雨之后的彩虹更絢麗，她讓我們的成長更豐富、更多彩。她是誰?告訴你，她就是生活!生活帶我們走入一個五彩繽紛、酸甜苦辣的大世界。她給予了我們那么多歡樂、那么多感動、那么多難忘。但有人卻因為她帶給我們的痛苦而放棄生活!他們忘記了他們的父母、老師、伙伴，忘記了曾經(jīng)無私幫助過他的陌生人，他們不懂得感恩生活!
感恩生活就要從感恩生活中的一點一滴做起。永遠樂觀、堅強地迎接挑戰(zhàn)。生活不可能總是一帆風順，但只要記得報恩，報答父母、老師、伙伴，報答素不相識的人，就會樂觀堅強地走完一生。
生活中不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣道理，生活中不缺少恩，只缺少感恩的心。生活是一個多么慈善的上帝!她給了你那么多值得報恩的人!父母、老師、伙伴乃至陌生人!請你僅僅為了他們，珍惜生活，懷一顆感恩的心，去感恩生活，感恩親人、朋友、伙伴、陌生人。
水與生活小論文篇九
陶淵明隱居南山，無論是“采菊東籬下，悠然見南山”還是“倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。”都是那么的悠閑自得。唐伯虎閑居桃花庵，“桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢”，桃花仙人的詩情畫意，讓人著實羨慕?；蛟S你會說，在現(xiàn)在這個物欲橫流，滿是浮華的現(xiàn)代社會里，想要這么詩意地生活很難很難。但其實，每一個人心中都有一個桃花源，每一個人都可以擁有屬于自己的詩意生活。
當你放下手機，拿起紙質(zhì)的書籍，在淡淡墨香中沉浸在書中的文字，眼睛沒有了看手機的疼痛，思想上沒有了無意義無營養(yǎng)的“搞笑小視頻”“標題黨”等的入侵，有了“桃之夭夭，灼灼其華”——《詩經(jīng)》的文字寧靜美好，有了《資治通鑒》，以史為鏡，可以知興衰，讀史，使人明智。有了《名人傳》里貝多芬令人欽佩的堅強意志，有了《三體》，從此打開科學幻想的大門。在書香的氤氳中，褪去了浮躁，留下了詩意的生活。
當你不再“葛優(yōu)躺”，而是走出家門，走進運動場，在跑道上追逐陽光，與白云賽跑，走進綠茵草地，叫上好友，進行一場足球比賽，或者走上乒乓球臺，角逐一場激烈的乒乓大戰(zhàn)，既鍛煉了身體，也增進了朋友之間的感情。在運動場上渾灑汗水，也是在卸下壓力，丟棄了煩惱。
當你離開電腦游戲，與好友一起進行智力的比拼，象棋、圍棋，當然，五子棋也可以，各執(zhí)一方，好似統(tǒng)領千軍萬馬，意氣風發(fā)。在鍛煉大腦的同時，也感受到了愉快。這時的生活，仿佛不只是“快節(jié)奏”，而是充滿了樂趣與美好。
當你放棄“外賣”，自己去市場進行一次采購，在一場場的殺價廝殺中滿載而歸。然后翻出塵封已久的菜譜，找到一道自己最愛吃的菜，清洗食材，開鍋放油，然后放進食材，最后加上各種調(diào)味料。從采購到出鍋，每一步都是自己親手所得，無論煎炒燉煮，無論最后的味道如何，相信你的心中都會是充滿成就感。你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，你打開了一道詩意生活的大門。
當你在假期時勇敢地走出自己的“一畝三分地”，去開闊眼界，游歷山河，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；有“春水碧于天，畫船聽雨眠”的江南美景；有“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的波濤黃河；有“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”的山水洞庭。這時你會發(fā)現(xiàn)，山水之間，均有詩意。我很喜歡一句話，生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。
沒錯，在現(xiàn)今時代，我們并不是沒有詩意的生活，而是忽略了我們可以詩意生活的可能。詩意生活不一定就是與世隔絕，不能為外人道的世外桃源，固然陶淵明和唐伯虎的生活充滿了詩意，我們現(xiàn)代人的詩意生活其實就蘊含在我們生活的細節(jié)中，等待你自己去主動尋找，主動發(fā)現(xiàn)。
水與生活小論文篇十
人人都要生活，人人都要學習，那么該怎樣生活、學習呢？朋友，我想你一定認為這個問題太簡單了，一年級的學生也知道。其實不然，這里可藏著大學問哩，就看你怎么去看待它們。
如果一個人整天只知道關在家里學習，一學就是一整天，雖然他也能從書中獲得知識給他帶來的滿足感，但他的生活毫無樂趣可言，這是書呆子。如果一個人整天只知道享受生活，不去學習，到老時將會一事無成，這正應驗了一句名言：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，這是浪蕩子。人生是光彩的交錯，生活是多彩多姿的。書呆子，沒有生活的樂趣，浪蕩子不懂學習的樂趣。
不會休息的人，他就不會學習。同樣，不會學習的人，他也不會休息。學習時一定要注意勞逸結(jié)合，比方說：學得累了，可以看會兒風景或看會兒電視，也可以出去透透新鮮空氣，讓大腦清醒清醒。有了一個清醒的大腦，還怕沒有高的學習效率？不過千萬不可以一休息就忘乎所以，甚至一連看上好幾個小時的電視，這樣不但達不到休息的目的，而且還會使你的視力下降，嚴重的還會影響身體健康，影響到學習。勞逸有度，超過了這個度，后果都不堪設想。
我們所生活的世界是五彩繽紛的，這個世界日新月異，瞬息萬變。我們不光現(xiàn)在要學習，將來上了中學，上了大學都要學習，就是走上工作崗位也要學習，學習將伴隨我們的一生。不然的話，我們就有被社會淘汰的危險。
為了我們美好的未來，我們不能做浪蕩子，但也不能成為書呆子。只有會學習，會休息的人，才會生活，也才能成為時代的弄潮兒。
水與生活小論文篇十一
即使生活是痛苦的，我們也要將它變?yōu)槊利悺?BR> ——題記
我的爸爸是本城較為權威的精神科醫(yī)生之一，也是我心中最樂觀善良的爸爸。他從未像別的父親一樣給我講過童話，他為我講述的全是真實的故事，有關于生活的故事。
這些故事之中有勵志的。曾經(jīng)有個女孩，患有家族遺傳的抑郁癥。她幼時親眼目睹了祖母、父親先后因這種疾病而忍受巨大的痛苦，甚至自殺。她深知只有與命運斗爭才能避免悲劇在她身上重現(xiàn)。于是她做出了人生中的重要選擇，在周圍人異樣的眼光下主動入院進行治療。在選擇時，她是矛盾的，但為了將來，她選擇了治療；在治療時，她是痛苦的，她必須克制自己以獲新生。終于，在她的積極配合下，她克服了一切障礙，超越了自己。她用春草一般的頑強、向上迎來了屬于自己的春天。
這些故事中也不乏帶有悲劇性質(zhì)的。有一個久患精神分裂癥的男子，心中總是抵觸醫(yī)院、抵觸醫(yī)生。在他的眼中，自己是健康的，是其他人在陷害他。盡管每周進行心理治療，但已經(jīng)沒有什么能夠打開他的心。某一天的晚上，他打開家門就再也沒有回去，沉入了家門口冰冷的河水中。他一步步親自斷送了人生。
令人痛心嘆惋的也是有的。一位寒窗苦讀十二年終于成為名牌大學生的女孩，一味懷疑男朋友。多次輔導不成，她仍是不信任男友。爸爸引導她以積極的心去面對愛。但她還是郁郁寡歡。在一次和男友的爭吵后，她一時沖動而跳樓。盡管沒有失去性命，但她因重傷而一蹶不振退學。十二年的辛苦付之一炬。正如臧克家所說：有些人活著，但他已經(jīng)死了。
心態(tài)造就生活。爸爸如是說。
其實爸爸本身也是個故事，他也曾被命運戲弄。這個農(nóng)村年輕人在憑自己的努力考上大學當上醫(yī)生，意氣風發(fā)時，最寵愛他的母親突然去世，而他還沒能為母親盡一點孝。在后悔和悲傷中，他覺悟了，他要努力工作，不能再錯過他的父親。然而命運再一次和他開了個玩笑。
年輕力壯的他無緣無故患上了肺結(jié)核。心中的意志使他頑強地抵抗著病魔的侵襲。終日的咳嗽擊不敗他；夜夜的咳血打不倒他。他告訴自己，他必須堅強！利用病假的時間，他繼續(xù)學習。他提醒自己：塞翁失馬焉知非福？終于，一年半后，他病愈返回崗位。他不在意在別人有色眼鏡后犀利的眼光，在異鄉(xiāng)的醫(yī)院默默奮斗。他要珍惜來之不易的工作，發(fā)揮自己的能力幫助陷入困境的他人在他的努力下，他的生活邁進正軌，一點點靠近幸福。直至如今，他仍不忘時常對自己也是對身邊的每個人說；工作著是快樂的，活著是快樂的。
爸爸用他的一言一行感染著我，我也懂得如何去面對波瀾起伏的生活。
沒錯，生活會給我們驚濤駭浪、高山險谷，或許會沉沒，或許會跌落。但能否跨越這一切，全在于自己。倘若一味逃避、退縮，那只有消失在眾生中，成為時間的炮灰：倘若勇敢抬頭、前進，那就會克服險阻，閃耀在幸福國度。
水與生活小論文篇十二
白巖松說過，一個人的一生總會遇到這樣那樣的時刻--一個人的戰(zhàn)爭，這個時候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來你只是比平常沉默了一點，沒有人會覺得奇怪，這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬。
很多時候，沒有人懂我的悲傷。在他們的眼中我無憂無慮，我快樂。我笑了，除了笑，我又還能怎樣，我沒有權利去要求他們懂我的悲傷。
忽然想到小時候有種很奇怪的習慣，奶奶說我睡覺喜歡拉著別人的右手，在自己的左手邊沒有別人的右手時我會睡不著覺。當有一天去了全托幼兒園，一個星期才可以會一次家，睡不著我會哭，會一個人在別的小孩已經(jīng)熟睡時悄悄起床趴在窗戶邊--想家、想我的奶奶想我的親人，那時總感覺自己似乎被拋棄了。在每個星期五媽媽接我時我會告訴她：“我想家”媽媽會說：“幼兒園是你的家。”我就會哭著說：“我要那個有奶奶有媽媽有爸爸有妹妹的家……”奶奶總會在我每次回家時哭著抱著我告訴我：“睡不著覺就用自己的左手拉著自己的右手……”不知過了多久，我知道我必須面對一個人的孤單，我開始習慣。記著有一次兩歲的我和嬰兒的妹妹一同與爸爸媽媽睡，第一天晚上我爭開眼看到左邊的爸爸和右邊的媽媽，我開心地笑了。第二天晚上，因為某種原因左邊的爸爸和右邊的媽媽在妹妹的右手邊和左手邊，我哇哇地哭了。
被知道為什么后得多大人認為這是自私。如今某次飯桌上的開玩笑也會被認為是自私，我知道不是那樣的，我只是懼怕孤單，我不想解釋給他們什么。我只要自己明白那是從小害怕的孤單，從小害怕的被別人忽視，從小就喜歡哭……聽起來這種孩子氣很懦弱，但我一直認為自己足夠堅強，堅強到可以一直將悲傷掩在心底不被任何人發(fā)現(xiàn)。
上帝說我們只是自然打了蝴蝶結(jié)送給他的禮物，他對我們可以隨心所欲。他老人家可能也是一個人吧，所以讓宿命注定我要孤單。
家人還說每次難過我惟一的選擇就是-睡覺。這個習慣已被家人習以為常的接受。在別人悲傷用某種發(fā)泄方式填補傷口時我竟然選擇了睡覺，因為知道我的悲傷不會有人懂，悲傷時不會有人來陪，不會有人來安慰我，只有選擇睡覺。只有這樣才可以讓自己忘記那抹疼痛，只有這樣才可以暫時扔掉那些悲傷。而且，我會在悲傷時喝很多的咖啡，喝到自己的肚子已經(jīng)不能容納任何東西時睡覺，這樣睡得很香，夢中悲傷離我很遠。還有，我有睡覺不觀燈的習慣。我想也是害怕黑暗吧。
總是一個人發(fā)呆很久，看一個人的電影，站在陽臺、躲在角落，看見不同的面龐的不同表情，然后去編造他們的過去，他們的故事，以至悲傷滿滿沉淀。
因為宿命，我注定孤單；因為這些亂七八糟的習慣，這場戰(zhàn)爭、我注定單槍匹馬。
水與生活小論文篇十三
原以為初三的生活會過得很平淡，然而等到真正地上了初三才發(fā)現(xiàn)，原來初三的生活也很出色。
沒有硝煙的戰(zhàn)斗，初三，面臨著人生的第一場大戰(zhàn)——中招考。為了夢中的學校，我們積極“備戰(zhàn)”。白天我們聆聽“主帥”的教誨，把握“敵情”，不斷增強自己的實力。晚上，我們在題海中演習，鍛煉自己的能力，學習辛棄疾的“醉里挑燈看劍”，無形的壓力壓得我們喘不過氣來，然而大家依然堅持。
操場上的狂奔，“走，去外面透透氣，大干一場”。不知誰的一聲建議。我們宿舍頓時蜂擁而出。球在人群中穿梭，籃框成了最終目標。學習被暫時放到了一邊，奔跑、喘息、直到倒下，心中不再壓玉了。朋友間相視一笑，不用言語，已經(jīng)明白了眼中的那分鼓勵。
假日的瘋狂，難得一個假日，自然不會放過。約上幾名好友，把書包一，踏上了向往已久的大街。老師的禁令被拋向了九霄云外。大家一邊狂啃零食，一邊狂侃。單話題始終離不開即將開始的大戰(zhàn)。一起沖進書店，捧起各自喜歡的小說，閱讀起來?！按蟪粤艘活D”終于心滿足足的離開了。當然忘不了買下幾本。耳邊少不了朋友那真摯的鼓勵。
初中的生活很出色，但初三的生活更是美妙。只要你細心的體會，就會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
水與生活小論文篇十四
生命短暫，韶華易逝，怎樣能用有限的生命演繹無限的輝煌？這需要我們不斷地充實自己。天地俯仰之間，蕓蕓眾生如滄海一粟，把人生變得充實，生命也因此綻放光彩。
一艘卸貨后返航的空船突遇風暴，老船長果斷下令：打開所有貨倉，立刻往里面灌水！船才得以在暴風巨浪中保持平穩(wěn)，人亦如此，心中若沒有知識、技能充實自己，就會被打翻在歷史的風浪中。唯有學習探索，在生命的白紙上涂滿色彩，才能使人生成為一幅瑰麗的畫卷。
歷史被如沙的時光悄悄掩埋，當我們回首時已了無痕跡。然而，當我們真正聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有一串姓名在鳴沙中聳起、回蕩?？v使愛迪生的一些發(fā)明已取得了驚人的成功，但他無時不刻不在向新領域攀登，也不斷給自己的發(fā)明提出質(zhì)疑，并加以改進和完善，正是無休止的鉆研，不停頓的創(chuàng)造，是他成為享譽盛名的發(fā)明大王?？v使莫言已經(jīng)獲得了文學界的最高獎項——諾貝爾文學獎，但他仍潛下心來搞創(chuàng)作，他希望自己仍會有優(yōu)秀的作品問世。正是謙遜的態(tài)度，不斷的學習探索，使莫言成為備受尊敬的作家。為了充實自己，哥倫布揚起橫渡大洋的風帆；李時珍邁開了嘗遍百草的腳步；貝多芬扼住命運的咽喉；顧城用黑色的眼睛尋找光明。在充實自己的路上，他們用知識用能力裝滿人生的貨船，在社會的浪潮中平穩(wěn)前行，穿越歷史的海洋，為我們留下寶貴的財富。
撫讀滄桑，嘆惋那些被風吹雨打去的人?！讹h》的作者當年因為《飄》的出版，名氣大增，可她沒有繼續(xù)充實自己的人生，她的筆再也沒能勾勒出其他的色彩，她本人也如流星般一閃而過，消失在歷史的長河中。
反觀當代，身為學生的我們正處在一個不斷不充實自己的階段，我們不斷地汲取知識，充實頭腦。千萬不能錯過這樣的機會，整天無所事事。否則在今后的社會中無法立足，就如在風暴中的空貨船一樣。充實自己可以點亮一個人一生，賦予人生精彩。讓我們做一個旅人，去尋找群山之后的繁星，裝進行囊，讓生命充實，點亮璀璨人生。