總結是對經(jīng)驗和知識的提煉和概括，有助于我們更好地運用和分享?？偨Y時應該注意哪些常見的錯誤和誤區(qū)？以下是權威媒體報道的成功案例，啟發(fā)我們的思考和行動。
挑戰(zhàn)自我的例子篇一
3)我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的?！饺?BR> 4)我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。——貝多芬
7)頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋?BR> 9)所謂活著的人，就是不斷的挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運險峰的人?！旯?BR> 10)受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點?！徒?BR> 12)我們只有獻出生命，才能得到生命?！└隊?BR> 14)如能善于利用，生命乃悠長?！?BR> 16)人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。——肖伯納
17)懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！魅_
19)使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。——魯迅
20)應該笑著面對生活，不管一切如何?！蹩恕諠?BR> 21)生命，只要你充分利用，它便是長久的?！麅?nèi)加
22)在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半?！詹?BR> 挑戰(zhàn)自我的例子篇二
1、朋友，心若在，挑戰(zhàn)就在！讓我們滿懷信心去挑戰(zhàn)自己的人生吧！
2、我們要拒絕平庸，惟有給人生一個挑戰(zhàn)的機會才能取得成功。
3、永遠不放棄，永不言敗，鼓起我們的勇氣，樹起我們的信心，去迎接明天的挑戰(zhàn)吧！明天將會因為我們而更加精彩！
4、人生，充滿著挑戰(zhàn)，擦干眼淚，繼續(xù)前行。
5、人生充滿挑戰(zhàn)，再苦也要笑笑。
6、勇于挑戰(zhàn)自我，做好每一件小事。
7、時光如流，像樹木沐浴陽光，砥礪風雨，我們慢慢成長，逐步成熟。
8、敢于挑戰(zhàn)，敢于打破，敢于撕下標簽面對最真實的自己。
9、越厲害的人，越懂得不斷挑戰(zhàn)自己。
10、迎接挑戰(zhàn)，做最強的自己。
11、只有不怕吃苦敢于挑戰(zhàn)才能贏得人生高地。
12、生活需要挑戰(zhàn)，如果我們勇敢地面對困難，勇敢地接受了生活的挑戰(zhàn)。那么，成功的一天就不遠了！
13、敢于克服未知，不斷挑戰(zhàn)錯誤。
14、當挑戰(zhàn)來臨時，像欲沖破藍天的雛鷹展翅高飛。
15、永遠也不要倒下，勇敢的人們！
16、敢于挑戰(zhàn)，不輕言放棄。
17、經(jīng)得起挫折，才能在成功的路上贏得最后的笑聲。
18、擁有人生大格局，不斷挑戰(zhàn)，不斷嘗新。
19、人生需要的就是挑戰(zhàn)，需要的就是奮斗，需要的就是要挑戰(zhàn)自我！
20、每天都做一個全新的自己，一個敢于挑戰(zhàn)的自己，加油。
21、不要回避苦惱和困難，挺起身來向它挑戰(zhàn)，進而克服它。
22、挑戰(zhàn)的失敗并不能算是真正的失敗，而在失敗之后一蹶不起，那才是真正的失敗了。
23、我們應該挑戰(zhàn)自己，努力使自己變得更強，超越昨天的自己。
24、只要不斷挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，才有無限的可能？
25、有挑戰(zhàn)，才會有成長。
26、敢于挑戰(zhàn)，勇攀高峰。
27、學會鼓勵自己，敢于挑戰(zhàn)的自己，做個全新的自己。
28、坦然的面對每一次缺憾，迎接下一次挑戰(zhàn)。
29、不惜失敗，大膽地向目標挑戰(zhàn)。
30、一個人要挑戰(zhàn)自己，靠的不是投機取巧。
31、追求自我，勇于挑戰(zhàn)。
32、靜下心來學習和鍛煉，時刻準備迎接挑戰(zhàn)！
33、要堅強，勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅定地去實踐自己的夢想。
34、勇于挑戰(zhàn)自我，再狠也不怕。
35、人生的路自己走，人生需要挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)自我的例子篇三
7、人生有兩個悲劇，一個是萬念俱灰，另一個是躊躇滿志。--蕭伯納
8、苦難是人生的老師。-- 爾扎克
10、志之難也，不再勝人，在自勝。 --荀況
11、即使翅膀斷了，心也要飛翔。-- 張海迪
12、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。--呂凱特
13、當命運遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設法把它制造成甜的檸檬汁。-- 雨果
14、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。--張聞天
15、命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。-- 伯爾
16、我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。--席慕蓉
17、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。-- 狄更斯
19、受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點。-- 巴金
20、患難及困苦，是磨煉人格的最高學府。--蘇格拉底
21、沒有上天的云梯也就算了吧，但不能沒有擁抱月亮的手臂。--劉墉
23、自古奇人偉士，不屈折于憂患，則不足以其學。-- 方孝孺
24、我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。-- 貝多芬
挑戰(zhàn)自我的例子篇四
10月22日，清華大學經(jīng)濟管理學院舜德樓。當facebook創(chuàng)始人馬克?扎克伯格用中文說出“大家好”的時候，臺下的師生對這個外國友人來中國常常會表演的橋段報以禮貌的掌聲?？墒墙酉聛淼氖虑閰s讓在場的人都驚呆了：半個多小時里，扎克伯格居然一直在用中文和大家交流。雖然他的發(fā)音還有些“糟糕”，但是豐富的詞匯量證明他已經(jīng)熟練地掌握了中文。他學習中文的目的是想和妻子不會說英語的奶奶交流，順便挑戰(zhàn)一下自己。據(jù)扎克伯格說，他的中文水準只是在聽力上略遜于妻子，當年正是他自己用中文向妻子的奶奶報告了他們要結婚的消息?！爱敃r，我每天都會空出一個小時來學習中文。那真是一段令人難忘的經(jīng)歷。我一直都覺得學習新語言是一件很有挑戰(zhàn)性的事情，所以，我希望用一門難學的語言挑戰(zhàn)自己。學習中文雖然常常讓我有挫敗感，但是我從中收獲頗豐。語言和其他問題不同，除了反復練習之外別無良方。學習中文還促使我訪問中國，親身體驗中國的文化和歷史，并得以結識很多有趣的新朋友?！痹诨貞涀约簩W習中文的過程時，扎克伯格表示自己從中受益良多。
其實即便學中文這樣高難度的事情，對扎克伯格來說也不過是自己個人年度挑戰(zhàn)中的一項而已。從開始，扎克伯格為自己制訂了每年一項的全新挑戰(zhàn)計劃：20是讓一向只穿t恤的自己每天戴領帶，是學中文，是只吃自己用人道手法殺死的動物，是堅持每天寫代碼，是每天見一個從未見過的人，20是每天至少寫一封經(jīng)過慎重思考的感謝信。這些挑戰(zhàn)有的難度巨大，有的看起來有點兒無厘頭，但這是扎克伯格對生活保持饑餓感的方式?！白罱鼛啄?，我每年都會為自己設立一個‘個人挑戰(zhàn)’的目標，無論是為了了解世界、拓展個人興趣，還是加強自律。我的大多數(shù)時間都花在facebook的建設上，如果不專門抽出時間是肯定不會去做這些事情的。”在接受媒體采訪時，扎克伯格解釋他設立對自己的年度挑戰(zhàn)，正是不讓工作抑制住自己的饑餓感。要知道對自己喜歡的東西保持饑餓感和渴望，才是這個看上去像一個書呆子的人成功的關鍵，同時更是讓他成為硅谷“生活得最有趣的人”的關鍵。生活得有趣又充滿挑戰(zhàn)，這在扎克伯格看來比他擁有多少財產(chǎn)更重要。早在上高中的時候，看上去呆呆的扎克伯格就在學習編程的空閑，自學了古希臘、古羅馬文學，他還是學校擊劍協(xié)會的會長。
正是因為扎克伯格有著強烈的挑戰(zhàn)自我的饑餓感，讓他擁有了改變自己人生的最重要的潛質(zhì)。即使當年時運沒能成就他的facebook，擁有強烈的挑戰(zhàn)自我的饑餓感的扎克伯格也會擁有一個絕不平凡的人生。
挑戰(zhàn)自我的例子篇五
4) 我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。—— 貝多芬
7) 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！?狄更斯
9) 所謂活著的人，就是不斷的挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運險峰的人?！?雨果
10) 受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點?！?巴金
12) 我們只有獻出生命，才能得到生命?！└隊?BR> 14) 如能善于利用，生命乃悠長。——塞涅卡
16) 人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。 ——肖伯納
17) 懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。 ——西塞羅
19) 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。 ——魯迅
20) 應該笑著面對生活，不管一切如何。 ——伏契克 ——陶潛
21) 生命，只要你充分利用，它便是長久的。 ——塞內(nèi)加
22) 在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。 ——赫伯特
挑戰(zhàn)自我的例子篇六
人的一生中，許許多多的成功與失敗鍛煉了人的`意志力與膽識，讓人在困難中成長，在荊棘中走出一片成功的天地。
同學們輪番上場，從精神抖擻到“倒頭就睡”，看得我陣陣冷汗。“下一組。”吳老師一吹哨子，同學們個個做好準備的姿勢，我慢慢走去（不管了，拼了）“呼”同學們個個向外跑去，呵呵，我位居第一，真是身如輕燕，好吧，加油，長跑和短跑沒什么區(qū)別，加油，第一，第一，到第二圈時，我發(fā)現(xiàn)漸漸開始力不從心，腳步越來越沉重簡直跟走沒什么區(qū)別，加油啊，不能輸啊，看著終點女孩子們?yōu)槲业膮群奥?，我真的想加速，可是，雙腿如灌了鉛一般，整個人屬于眩暈狀態(tài)，堅持，堅持，向著第一進發(fā)，可是上天似乎沒有聽到我的吶喊，第二個在落后我近十米處追上，并取得第一，而我和他，僅僅相差一秒。
不要啊……。
可是我現(xiàn)在似乎并沒有心思去管成績了，我以“飛速”躺下。（大地啊，我第一次覺得你給我一種可以依靠的感覺）繼而立即閉上眼睛。第一次那么大的運動量險些使我的身體吃不消，之后我是靠人扶著走回教室的，因為我的腿啊暫時“報廢”。
不過，那一天我成功了，因為我又一次超越自己，做了一次從未做過的事。
挑戰(zhàn)自我的例子篇七
人生有兩個悲劇，一個是萬念俱灰，另一個是躊躇滿志。--蕭伯納
當命運遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設法把它制造成甜的檸檬汁。--雨果
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。--呂凱特
預測未來最好的方法就是把它創(chuàng)造出來--尼葛洛龐帝
挑戰(zhàn)自我的例子篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生需要挑戰(zhàn)才會獲得勝利。就如一葉帆船那樣，經(jīng)歷過風雨的磨煉，海浪的洗禮，終于到達理想的地方。就如一棵巖壁上的植物，勇于獨傲一方。她憑的是什么?正是它那勇于挑戰(zhàn)強大對手并將其戰(zhàn)勝的決心。
媽媽曾經(jīng)對我說過：“你將來想要有一個怎樣的人生呢?當時我毫不猶豫地說了一句：”需要一個富有挑戰(zhàn)性的人生，因為那樣才能充實自己?！艾F(xiàn)在的社會正是如此，而我也保持自己觀點，有挑戰(zhàn)才會有成功。
在學習上需要挑戰(zhàn)，在別人進步而自己停止無法前進的時候，更要想著如何挑戰(zhàn)對方，如何超越對方。不過光有挑戰(zhàn)還不行，必須付出自己的努力才行。學習成績掌握在自己手中，只要肯努力，只要勇于挑戰(zhàn)比自己強的人，總有一天能有所超越，有所突破。記著，當別人挑戰(zhàn)自己時，我們要欣然接受，為此感到自豪。當別人付出努力非常多時，那我們自己則更應該拼命!
生活中，我們需要挑戰(zhàn)，有時需要耐力、自制力、堅持力。例如霍金，他一直和病魔在挑戰(zhàn)，在全身癱瘓只剩手指能動的情況下，完成了讓世人為之震驚的著作《時間簡史》，而后他依然活著。他為何能擁有如此頑強的生命力呢?正是因為他挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝病魔，做了病魔的主人，奇跡般地堅持到現(xiàn)在。也許他曾經(jīng)想過自己的人生即將完結，覺得自己的生命很短暫，未能讓他挑戰(zhàn)人生，享受人生。可他這種勁，這種精神讓他堅持了下來。這就是挑戰(zhàn)，對于我們也是這樣，無論生活中遇到多大困難，勇于挑戰(zhàn)，勇于堅持，也可證明自己沒有錯過人生，讓自己獲得快樂。
一個人如果喪失了挑戰(zhàn)，那我覺得人生將沒有價值。而作為新時代的青少年，更需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的人生。
挑戰(zhàn)自我的例子篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
小樹林的教室里，一場充滿刺激的活動開始了……。
首先是在指壓板上單腳站立，這可難不倒我。只聽老師一聲令下，所有的體重都壓在了右腳上。突然，一陣酸痛襲來，讓毫無防備的我痛得齜牙咧嘴，只聽“啪”的一聲，我的腳落地了，我和指壓板的第一場“惡戰(zhàn)”以失敗告終。還好這次是團戰(zhàn)!我的兩個隊友以輕如飛燕、重如泰山之勢完勝了指壓板。
第二場是合作。鑒于我上一場的表現(xiàn)，決定讓我在臺下當觀眾，這也是我自愿的，怕連累了隊友。“惡戰(zhàn)”開始了，先前還若無其事的二人，之后腿開始顫抖起來，又因一人笑出了聲，一步之差，全盤皆輸，老師正要喊平局，在這千鈞一發(fā)之時，兩人轟然倒地，與指壓板的第二場“惡戰(zhàn)”以一秒之差輸了。
第三場“惡戰(zhàn)”可是我最拿手的跳格子，絕對不吹牛，看別人猶如蜻蜓點水般“飛”過，我的要點在于——快，只要快了，疼痛就會傳得慢?？涩F(xiàn)實不同于想象，這種指壓板是會移動的，當我跳到第三格時，用力一大，指壓板往后滑，那時我身在半空，發(fā)現(xiàn)起跳的位置變遠了，這一蹦之力完全不夠，最后我們一組以2：4的戰(zhàn)績慘敗于指壓板。
三局兩勝，我們只贏了一局，在大比分1：3的情況下被指壓板完虐。但是我相信，經(jīng)過這一次的指壓板三場“惡戰(zhàn)”，下次我們絕對不會輸!
挑戰(zhàn)自我的例子篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
挑戰(zhàn)不可能是一介平民反抗暴秦的壯舉，挑戰(zhàn)不可能是臥薪嘗膽而終三千越甲吞吳的勝利。生活中存在了許多的不可能，不可能完成、不可能實現(xiàn)、不可能……然而唯有以“工欲善其事，必先利其器”的內(nèi)心才能在不可能面前“亦于心之所善兮，雖九死其猶未悔”。歷史是不可能墳墓，受宮刑而忍，勵志完成《史記》的司馬遷不就是一個例子嗎?如此輝煌的巨著在當時僅憑一人之力是難以完成，但就是他這種將不可能化作虛空的一種精神，《史記》終現(xiàn)人間，挑戰(zhàn)不可能，便是可能。
挑戰(zhàn)不可能是復讀三年而以?？茷榻K的強大內(nèi)心，挑戰(zhàn)不可能是僅憑50萬元的創(chuàng)業(yè)基金成就上千億身價，馬云用他輝煌成就，再次告訴我們：“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想都可實現(xiàn)?！睆妥x三年是任何人都可以做卻不敢做的事，而對于他，三年是磨練心智的秘方，主修英語的他，打工。如果他當時對別人來說只是平凡，而現(xiàn)在他對別人來說，是偶像。他用了50萬元創(chuàng)造了上千億的帝國。他克服了不可能完成的這樣的一個假說。
在事情未成功之前，再多的看似不可能，只要我們能接受他給我們的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想，都可能實現(xiàn)。然而“君子生非異也，善假于物也?！蹦切╇m有熱血，卻最終無為的人，只因為沒有找到方法，可見，挑戰(zhàn)不可能需要技巧。
不可能是什么?它只是腳上的沙土，用力一甩，這沙土也只會隨風飄去。
挑戰(zhàn)自我的例子篇十一
各位老師、同學大家好，我演講的題目是：挑戰(zhàn)命運、超越自我。
從五四運動至今，回首中國共產(chǎn)主義青年團走過的80多年風云歷程，一代代優(yōu)秀青年緊跟著黨，用無畏的勇氣和舍身忘我的精神，始終站在時代的峰頂浪尖，為民族復興作出了卓越的貢獻?！拔覀兪俏逶碌幕ê?，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”當我戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱著團歌，心中為之激動、為之自豪的時候，心中也在思索著，怎樣才無愧于共青團員這個共榮的稱號。
走上講臺，我知道你們會向我投來憐憫的目光。是的，在我的成長經(jīng)歷中，不幸像黑暗的陰云始終籠罩著我。記憶里，最后看到的東西是公路上慘烈的碰撞。從此，我再也看不見這多彩的世界，再也看不見媽媽慈祥的臉頰，童年所有的夢想也變成了南柯一夢。多少次難以想象的迷惘、痛苦，多少回希望破滅的自報自棄，我質(zhì)問著命運為何如此的不公，抱怨著上蒼為何如此的無情，渴望著精神的寄托，探尋著人生的真諦。為了讓自己忘卻煩惱，發(fā)泄心中的委屈，在學校里我發(fā)奮的學習，全身心的投入每一次活動中，漸漸的我得到了老師和同學們的贊許，慢慢的找到了久違的快樂滋味。我的同學們的背后都有著一段令人心酸經(jīng)歷，同命相憐的人在彼此的關懷幫助中，都感觸到人與人之間真摯的情感。老師的關心讓我溫暖，同學的幫助讓我快樂，許許多多好心人的資助更讓我感動，他們重新燃起了我青春的激情，再次開啟了我封閉的心靈之窗。歲時的月日，歲時的月日，是我終生難忘的日子。從戴上紅領巾到佩戴上共青團徽，從班級的小集體到團組織的大家庭，我不再感到孤單，不再自卑，因為我的背后有數(shù)不清的人關懷、支持著我。我沐浴在愛的陽光里，感到由衷的幸福。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣，燃燒自己的青春，溫暖更多的人。
當一個人被一種執(zhí)著的信念支撐時，他就會成為鋼鐵一樣的戰(zhàn)士。在不斷向命運挑戰(zhàn)的過程中，我懂得了幸福在于奮斗的過程，人生最大的危險莫過于裹足不前，無愧無悔才是真正的人生。我相信我也能做出成績來，哪怕用10倍、20倍的努力來彌補!剛到學校后，不熟悉環(huán)境，好幾次摔倒在樓梯上，每一次摔倒后再爬起來;學習盲文記不住點位，每一次遺忘反復練習，電子琴看不見鍵盤，每一次彈錯從心來過;渴望知識缺少盲文讀物，每一次疑問千方百計尋找答案…在每一次困難面前，心里都暗暗告誡自己：肉體上的折磨，精神上的痛苦，都可能成為行動上的興奮劑，這點痛苦，對于漫長的人生來說，又算得了什么呢?就這樣，經(jīng)過一次次挫折的洗禮之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更堅強了。我懂得了痛苦之后，才會品嘗到歡樂的可貴，懂得了在追求的道路上，不光有鮮花，更多的是荊棘，懂的了人之所以有煩惱，有時是跳不出自我分析、自我設計、自我編織的牢籠。人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲。超越自我，走出心中的陰影，你就會覺得這個世界是多么的美好。也許我做不出驚天動地的偉績，也許我還天真幼小，但我知道自食其力、自強不息就是我的使命。我不再彷徨，不再頹廢，我要把我的生命變成一首激昂的旋律，我要用我的行動奏出青春的凱歌。
今天我把我的心聲講給大家，決不是為了要博取大家的同情。我是把大家當作知心朋友，與大家共勉。當你在挫折面前抱怨上天的不公，當你在困難面前裹足不前，如果你能想到我而煥發(fā)斗志，這就是我的目的。
朋友們，20世紀中國的歷史，寫下了中國共青團和中國青年的光榮，21世紀期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。青年昭示著未來，黨在召喚，時代在召喚，只要我們無畏的勇氣挑戰(zhàn)命運、以崇高的理想超越自我，發(fā)揮青年的智慧、風采和力量，就能乘風破浪、楊帆遠航!
挑戰(zhàn)自我的例子篇十二
尊敬的各位教師，各位同學：
大家好！
記得小時候，我們很快樂，無憂無慮，我和小伙伴一起在那棵樹上許了一個愿永遠快樂!我們用樹枝在沙地上一筆一劃的刻著，我們都開心的笑了。
隨著時間慢慢的推移，我們一天天在成長，時代也在變化。如今，那塊沙地已經(jīng)變成了一條筆直的馬路。
我們也似乎漸漸地迷失了自己，我們沉浸在電腦游戲里，記得當初我玩電腦是為了學習，并且覺得里面的一些小游戲可以讓我減少壓力，如今在，我為了那些所謂的榮譽和面子，沉迷在游戲中，出不來，我漸漸忘記了自己的本意，我已經(jīng)迷失了自己，我已經(jīng)玩了一天游戲了，身心疲憊，卻依然在游戲耍著，不想出來。
我早就迷失了自己，每每停電，我都覺得生活失去了色彩，好像電腦就是我的所有，我的脾氣早就因為這些游戲變得喜怒無常，游戲好像控制著我，我也被游戲控制著!
直到一天，停電了，我郁悶地在門外坐著，我的朋友小華來找我出去走走。我不情愿的'和他出來，你最近一直玩電腦，還好今天停電了。我不想說話，我怕會和他吵起來。
我們走著走著，到了梧桐樹下面，我的記憶回到了小時回去，快樂，無憂無慮。我跑過去那四個大字好像已經(jīng)找不到了，就像現(xiàn)在的我。我逐漸醒悟過來，我的初心只是想快樂，而不是榮譽，不忘初心。
我已經(jīng)走出迷霧，我知道，我現(xiàn)在前途迷茫，不可以被游戲控制了。我對小華表示由衷的感謝，他笑了，說感謝小時候快樂的我們吧。我們回家了，來電之后，我便刪了游戲。找回曾經(jīng)的我。
挑戰(zhàn)自我的例子篇十三
各位領導、朋友們：
大家好!
面對這許多挑戰(zhàn)，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴重關頭迎接挑戰(zhàn)，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟結構調(diào)整的機遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進取的江蘇人，正是在無休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀。
作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學，但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學中，是讓學生做主人，還是教師做主人?我不頎領導和老教師的擔心，硬是把學習的主動權和管理的自主權統(tǒng)統(tǒng)交給了學生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學生，精心設計每一個方案，耐心走訪每一個家庭……一千多個日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經(jīng)傳的學校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事，我明白了一個道理：挑戰(zhàn)就是機遇，要想贏得更多的機遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對工作和事業(yè)都進行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習習慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學生一起提出“習慣成性格，性格定命運”的響亮口號，摸索出一整套培養(yǎng)良好習慣的方法;我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅持以科研為先導，推動教學改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學校也被評為教科研先進學校。更多的時候，我是向自身的知識結構發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時間完成了中文系本科的函授學習，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;我用一年的時間參加吉林演講培訓學院的學習，也成為一名優(yōu)秀學員;我用四年時間完成了法律本科的自學，實現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟的有力溝通;我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標!八年來，我?guī)缀鯖]看過一場電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學習和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘!
說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者!
挑戰(zhàn)自我的例子篇十四
大家晚上好，今天我給大家分享的是《挑戰(zhàn)自我，追求更好》。在接到這個題目的時候，想了想，能讓我一次又一次在自我挑戰(zhàn)中不斷地取得進步、收獲經(jīng)驗、享受快樂的其實是工作。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我、追求美好，是我一直提醒自己、并希望自己能盡力做到的。
記得最初走上講臺的時候，伴隨我的除了緊張還是緊張。后來，我的實習老師把我?guī)У街袑Ｈ嵙?，那里的學生是沒有人會聽講的，尤其是英語，也不會跟你互動，所以基本上是我自己自編自導自演，正因為這樣，練就了我的膽量，慢慢的經(jīng)過磨煉，我逐漸成為了一名合格的老師。
第一份工作，在一所培訓機構，培訓機構是比較鍛煉人的地方，我就不斷地挑戰(zhàn)自己，讓自己從劍橋英語預備級，到一級、二級、三級，再到新概念，外校沖刺班，音標，自然拼讀等全部教了一遍，小學課程教完后來教初中，讓自己有機會把整套教材系統(tǒng)全部嘗試一遍，實踐每個年齡段的教學和每一套教材。慢慢的教學水平有了提高。
后來我應聘去了新東方，那個時候去新東方面對新的環(huán)境，新的教學方法和教材體系，自己就是歸零心態(tài)，不斷地去學習，不斷地去挑戰(zhàn)。新東方對于老師有一套科學的培訓體系，這給我日后的工作做了一個很好的鋪墊;除了培訓以外，員工們還擁有外出學習的機會。在武漢工作一段時間以后，我就去到新東方杭州校區(qū)，雖然企業(yè)的文化和背景相同，但工作風格和要求會有不一樣。在那里，通過自己的不斷學習和挑戰(zhàn)，讓我的教學水平和教學基本功得到了質(zhì)的飛躍。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。后來，回到紗帽以后，就來到了平臺更大的武漢碧桂園學校。記得第一次來應聘的時候也是層層考核，有教案設計、模擬上課、演講和才藝展示，從一所培訓機構到一所正規(guī)的私立學校，方方面面都有很多要挑戰(zhàn)和學習的地方。首先是課堂，這里課堂只有40分鐘，培訓機構都是2—3個小時，記得第一次來這上課，跟學生熱身、互動后一堂課就去了一半，所以課就沒上完，后來多聽課，多學習，慢慢調(diào)整過來，回歸到課堂以學生為主體。一直到現(xiàn)在的生命課堂，對于生命課堂我一直在探索和學習，每次的教研課我都希望嘗試挑戰(zhàn)不同的課型;每天的英語課堂，都希望真真切切的應用生命課堂的理念，我想，對于生命課堂的學習，我一直在路上。
在武漢碧桂園學校工作，作為一名只會教書的英語老師是遠遠不夠的。碰到學科活動，你得化身為策劃師，發(fā)揮你的組織能力去策劃學科活動并培訓學生參賽;當有文藝匯演的時候，你得化身為編導去編排一個精彩的英語節(jié)目。
記得20__剛來碧桂園的時候，接到出元旦匯演節(jié)目的任務，當時在想，原來在碧桂園英語老師還得會排節(jié)目，當時覺得非常難，無從下手。后來通過查找視頻、篩選主題，并經(jīng)過精心排練，最終呈現(xiàn)了我人生的第一個英語劇《白雪公主》。過程雖然痛苦，但最后卻很有成就感。
也是因為一次一次的挑戰(zhàn)，讓我看到了自己的潛力。在這樣的挑戰(zhàn)中，曾經(jīng)以為的"不能"一次次變成了"我能".
比如英語新聞來了，旁白的撰寫和錄制，新聞視頻的收集和編輯，小記者、小主播的培訓和錄制……自己都數(shù)不清挑戰(zhàn)了多少不會、不可能的事情。所以在碧桂園學校，不會編輯和策劃的英語老師，不是一個好老師。你得當?shù)昧烁枋?，跳得了舞，上得了講臺，也上得了舞臺。還得玩轉各種視頻制作和剪輯。我想這個可以作為以后英語老師的招聘條件。
生命不息，挑戰(zhàn)不止，未來的生活和工作中一定會有更多的挑戰(zhàn)。比如，接下來的六年級英語教學，怎樣讓學生真正具備學英語和說英語的能力;還有讓人掛心的北京英語比賽，去年的比賽在團隊的合作下，順利完成了任務，今年的比賽將會很快來到，我們?nèi)绾瓮黄迫ツ甑某煽?。如果說去年的壓力來自未知，今年的壓力則來自突破，壓力與挑戰(zhàn)并存，我們必須盡力而為!
天氣越是炎熱，越能聽到高亢的蟬鳴聲。生活中的挑戰(zhàn)越多，也越能成就一個人的美好。讓我們接受挑戰(zhàn)，成為一個更好的自己吧!
挑戰(zhàn)自我的例子篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生活和學習的節(jié)奏在加快，加了晚自習，加了限時練和周周練，還有月考和期中、期末考試?？荚嚫呙芏?，試題有難度，壓力山大。必須勇于拼搏，才能在競爭中脫穎而出。心里是這樣想的，但起起伏伏的成績有時讓我迷惘、讓我彷徨。我早已按捺不住，期待著文理分科?？墒菍W校拖延分科的時日，拖出了我的愁緒，越纏越亂了。
喜歡吃鵝毛雪一樣的嶺南紅土米飯，白亮亮如玉一般可愛?？墒呛懿磺?，當你拿起鋤頭面朝黃土背朝天耕作時，卻被告知，你生活在黃土高原，那心傷得就像黃土高坡一樣千溝萬壑。初中時，物理課上我常常用情人般的雙眸深情地注視著物理老師，期盼著能學好物理，但中考時物理也只勉強不是短板;如今我視物理為初戀，它還是很不留情地虐我千百遍。當日日向往著學理時，物理還是成了我心中的一道坎兒。
誰說女孩子學不好物理?誰說女孩子學不好理科?我偏要好好學習。明知山有虎，偏向虎山行。理想在召喚，富有詩意的遠方在召喚，軍訓時獲得的先進個人獎章還在我心中閃耀著金光。我喜歡懸崖邊散發(fā)著清香的百合，喜歡她透著靈性的潔白和秀挺的風姿。不求回報，不求有人欣賞，只為活得堅強、活得漂亮。堅定學理的志向，挑戰(zhàn)自我，證明自我，綻放我心中的百合。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我想起一位著名詩人的話——如果回憶能夠流眼淚，那它一定很珍貴。高一的每一個動人故事都將是記憶中的珍寶。經(jīng)歷高一，我們收獲成長;經(jīng)歷高一，我們走向輝煌。
挑戰(zhàn)自我的例子篇十六
親愛的老師、同學們：
大家好!
在生活中，書籍一直陪伴著我，不知從什么時候起，在每晚睡覺前和早晨起來我都會看書,書籍就這樣進入了我的生活。
書把智慧無私奉獻的給了讀者，它讓我進入了一個又一個的歡樂的國度與神秘的海洋。它讓我懂得了什么是善、惡、正義、邪惡，讓我知道了歷史的興衰與和平，讓我了解了民族的歷史與文化。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手。跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進他們的世界中，是我最快樂的事……閱讀使我的生活更輕松，寫作使我的生活更豐富。書籍給我了一雙千里眼，讓我在廣泛閱讀中大開眼界，享受著讀書的快樂;給我一只神筆，使我的作文充滿色彩。
看完了短篇看長篇，經(jīng)過爸爸地推薦，我開始看長篇童話?！毒G野仙蹤》《愛麗絲漫游奇境記》《木偶奇遇記》……一個個主人公帶著我上天下地，游歷于各種境界里，精彩的故事看得我如醉如癡，常常是爸爸媽媽催了很多遍吃飯了，我還是鉆在書里出不來，被爸媽一頓臭罵!當然最讓我喜歡的人物還是鄭淵潔筆下的皮皮魯，他善良、聰明、仗義，什么有趣的事都被他碰到了。
在閱讀中我明白了：閱讀和寫作，是快樂的事，可以溝通心靈，可以讓我的生活更加的多姿多彩。
挑戰(zhàn)自我的例子篇一
3)我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的?！饺?BR> 4)我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。——貝多芬
7)頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋?BR> 9)所謂活著的人，就是不斷的挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運險峰的人?！旯?BR> 10)受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點?！徒?BR> 12)我們只有獻出生命，才能得到生命?！└隊?BR> 14)如能善于利用，生命乃悠長?！?BR> 16)人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。——肖伯納
17)懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！魅_
19)使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。——魯迅
20)應該笑著面對生活，不管一切如何?！蹩恕諠?BR> 21)生命，只要你充分利用，它便是長久的?！麅?nèi)加
22)在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半?！詹?BR> 挑戰(zhàn)自我的例子篇二
1、朋友，心若在，挑戰(zhàn)就在！讓我們滿懷信心去挑戰(zhàn)自己的人生吧！
2、我們要拒絕平庸，惟有給人生一個挑戰(zhàn)的機會才能取得成功。
3、永遠不放棄，永不言敗，鼓起我們的勇氣，樹起我們的信心，去迎接明天的挑戰(zhàn)吧！明天將會因為我們而更加精彩！
4、人生，充滿著挑戰(zhàn)，擦干眼淚，繼續(xù)前行。
5、人生充滿挑戰(zhàn)，再苦也要笑笑。
6、勇于挑戰(zhàn)自我，做好每一件小事。
7、時光如流，像樹木沐浴陽光，砥礪風雨，我們慢慢成長，逐步成熟。
8、敢于挑戰(zhàn)，敢于打破，敢于撕下標簽面對最真實的自己。
9、越厲害的人，越懂得不斷挑戰(zhàn)自己。
10、迎接挑戰(zhàn)，做最強的自己。
11、只有不怕吃苦敢于挑戰(zhàn)才能贏得人生高地。
12、生活需要挑戰(zhàn)，如果我們勇敢地面對困難，勇敢地接受了生活的挑戰(zhàn)。那么，成功的一天就不遠了！
13、敢于克服未知，不斷挑戰(zhàn)錯誤。
14、當挑戰(zhàn)來臨時，像欲沖破藍天的雛鷹展翅高飛。
15、永遠也不要倒下，勇敢的人們！
16、敢于挑戰(zhàn)，不輕言放棄。
17、經(jīng)得起挫折，才能在成功的路上贏得最后的笑聲。
18、擁有人生大格局，不斷挑戰(zhàn)，不斷嘗新。
19、人生需要的就是挑戰(zhàn)，需要的就是奮斗，需要的就是要挑戰(zhàn)自我！
20、每天都做一個全新的自己，一個敢于挑戰(zhàn)的自己，加油。
21、不要回避苦惱和困難，挺起身來向它挑戰(zhàn)，進而克服它。
22、挑戰(zhàn)的失敗并不能算是真正的失敗，而在失敗之后一蹶不起，那才是真正的失敗了。
23、我們應該挑戰(zhàn)自己，努力使自己變得更強，超越昨天的自己。
24、只要不斷挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，才有無限的可能？
25、有挑戰(zhàn)，才會有成長。
26、敢于挑戰(zhàn)，勇攀高峰。
27、學會鼓勵自己，敢于挑戰(zhàn)的自己，做個全新的自己。
28、坦然的面對每一次缺憾，迎接下一次挑戰(zhàn)。
29、不惜失敗，大膽地向目標挑戰(zhàn)。
30、一個人要挑戰(zhàn)自己，靠的不是投機取巧。
31、追求自我，勇于挑戰(zhàn)。
32、靜下心來學習和鍛煉，時刻準備迎接挑戰(zhàn)！
33、要堅強，勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅定地去實踐自己的夢想。
34、勇于挑戰(zhàn)自我，再狠也不怕。
35、人生的路自己走，人生需要挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)自我的例子篇三
7、人生有兩個悲劇，一個是萬念俱灰，另一個是躊躇滿志。--蕭伯納
8、苦難是人生的老師。-- 爾扎克
10、志之難也，不再勝人，在自勝。 --荀況
11、即使翅膀斷了，心也要飛翔。-- 張海迪
12、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。--呂凱特
13、當命運遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設法把它制造成甜的檸檬汁。-- 雨果
14、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。--張聞天
15、命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。-- 伯爾
16、我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。--席慕蓉
17、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。-- 狄更斯
19、受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點。-- 巴金
20、患難及困苦，是磨煉人格的最高學府。--蘇格拉底
21、沒有上天的云梯也就算了吧，但不能沒有擁抱月亮的手臂。--劉墉
23、自古奇人偉士，不屈折于憂患，則不足以其學。-- 方孝孺
24、我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。-- 貝多芬
挑戰(zhàn)自我的例子篇四
10月22日，清華大學經(jīng)濟管理學院舜德樓。當facebook創(chuàng)始人馬克?扎克伯格用中文說出“大家好”的時候，臺下的師生對這個外國友人來中國常常會表演的橋段報以禮貌的掌聲?？墒墙酉聛淼氖虑閰s讓在場的人都驚呆了：半個多小時里，扎克伯格居然一直在用中文和大家交流。雖然他的發(fā)音還有些“糟糕”，但是豐富的詞匯量證明他已經(jīng)熟練地掌握了中文。他學習中文的目的是想和妻子不會說英語的奶奶交流，順便挑戰(zhàn)一下自己。據(jù)扎克伯格說，他的中文水準只是在聽力上略遜于妻子，當年正是他自己用中文向妻子的奶奶報告了他們要結婚的消息?！爱敃r，我每天都會空出一個小時來學習中文。那真是一段令人難忘的經(jīng)歷。我一直都覺得學習新語言是一件很有挑戰(zhàn)性的事情，所以，我希望用一門難學的語言挑戰(zhàn)自己。學習中文雖然常常讓我有挫敗感，但是我從中收獲頗豐。語言和其他問題不同，除了反復練習之外別無良方。學習中文還促使我訪問中國，親身體驗中國的文化和歷史，并得以結識很多有趣的新朋友?！痹诨貞涀约簩W習中文的過程時，扎克伯格表示自己從中受益良多。
其實即便學中文這樣高難度的事情，對扎克伯格來說也不過是自己個人年度挑戰(zhàn)中的一項而已。從開始，扎克伯格為自己制訂了每年一項的全新挑戰(zhàn)計劃：20是讓一向只穿t恤的自己每天戴領帶，是學中文，是只吃自己用人道手法殺死的動物，是堅持每天寫代碼，是每天見一個從未見過的人，20是每天至少寫一封經(jīng)過慎重思考的感謝信。這些挑戰(zhàn)有的難度巨大，有的看起來有點兒無厘頭，但這是扎克伯格對生活保持饑餓感的方式?！白罱鼛啄?，我每年都會為自己設立一個‘個人挑戰(zhàn)’的目標，無論是為了了解世界、拓展個人興趣，還是加強自律。我的大多數(shù)時間都花在facebook的建設上，如果不專門抽出時間是肯定不會去做這些事情的。”在接受媒體采訪時，扎克伯格解釋他設立對自己的年度挑戰(zhàn)，正是不讓工作抑制住自己的饑餓感。要知道對自己喜歡的東西保持饑餓感和渴望，才是這個看上去像一個書呆子的人成功的關鍵，同時更是讓他成為硅谷“生活得最有趣的人”的關鍵。生活得有趣又充滿挑戰(zhàn)，這在扎克伯格看來比他擁有多少財產(chǎn)更重要。早在上高中的時候，看上去呆呆的扎克伯格就在學習編程的空閑，自學了古希臘、古羅馬文學，他還是學校擊劍協(xié)會的會長。
正是因為扎克伯格有著強烈的挑戰(zhàn)自我的饑餓感，讓他擁有了改變自己人生的最重要的潛質(zhì)。即使當年時運沒能成就他的facebook，擁有強烈的挑戰(zhàn)自我的饑餓感的扎克伯格也會擁有一個絕不平凡的人生。
挑戰(zhàn)自我的例子篇五
4) 我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。—— 貝多芬
7) 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！?狄更斯
9) 所謂活著的人，就是不斷的挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運險峰的人?！?雨果
10) 受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點?！?巴金
12) 我們只有獻出生命，才能得到生命?！└隊?BR> 14) 如能善于利用，生命乃悠長。——塞涅卡
16) 人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。 ——肖伯納
17) 懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。 ——西塞羅
19) 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。 ——魯迅
20) 應該笑著面對生活，不管一切如何。 ——伏契克 ——陶潛
21) 生命，只要你充分利用，它便是長久的。 ——塞內(nèi)加
22) 在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。 ——赫伯特
挑戰(zhàn)自我的例子篇六
人的一生中，許許多多的成功與失敗鍛煉了人的`意志力與膽識，讓人在困難中成長，在荊棘中走出一片成功的天地。
同學們輪番上場，從精神抖擻到“倒頭就睡”，看得我陣陣冷汗。“下一組。”吳老師一吹哨子，同學們個個做好準備的姿勢，我慢慢走去（不管了，拼了）“呼”同學們個個向外跑去，呵呵，我位居第一，真是身如輕燕，好吧，加油，長跑和短跑沒什么區(qū)別，加油，第一，第一，到第二圈時，我發(fā)現(xiàn)漸漸開始力不從心，腳步越來越沉重簡直跟走沒什么區(qū)別，加油啊，不能輸啊，看著終點女孩子們?yōu)槲业膮群奥?，我真的想加速，可是，雙腿如灌了鉛一般，整個人屬于眩暈狀態(tài)，堅持，堅持，向著第一進發(fā)，可是上天似乎沒有聽到我的吶喊，第二個在落后我近十米處追上，并取得第一，而我和他，僅僅相差一秒。
不要啊……。
可是我現(xiàn)在似乎并沒有心思去管成績了，我以“飛速”躺下。（大地啊，我第一次覺得你給我一種可以依靠的感覺）繼而立即閉上眼睛。第一次那么大的運動量險些使我的身體吃不消，之后我是靠人扶著走回教室的，因為我的腿啊暫時“報廢”。
不過，那一天我成功了，因為我又一次超越自己，做了一次從未做過的事。
挑戰(zhàn)自我的例子篇七
人生有兩個悲劇，一個是萬念俱灰，另一個是躊躇滿志。--蕭伯納
當命運遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設法把它制造成甜的檸檬汁。--雨果
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。--呂凱特
預測未來最好的方法就是把它創(chuàng)造出來--尼葛洛龐帝
挑戰(zhàn)自我的例子篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生需要挑戰(zhàn)才會獲得勝利。就如一葉帆船那樣，經(jīng)歷過風雨的磨煉，海浪的洗禮，終于到達理想的地方。就如一棵巖壁上的植物，勇于獨傲一方。她憑的是什么?正是它那勇于挑戰(zhàn)強大對手并將其戰(zhàn)勝的決心。
媽媽曾經(jīng)對我說過：“你將來想要有一個怎樣的人生呢?當時我毫不猶豫地說了一句：”需要一個富有挑戰(zhàn)性的人生，因為那樣才能充實自己?！艾F(xiàn)在的社會正是如此，而我也保持自己觀點，有挑戰(zhàn)才會有成功。
在學習上需要挑戰(zhàn)，在別人進步而自己停止無法前進的時候，更要想著如何挑戰(zhàn)對方，如何超越對方。不過光有挑戰(zhàn)還不行，必須付出自己的努力才行。學習成績掌握在自己手中，只要肯努力，只要勇于挑戰(zhàn)比自己強的人，總有一天能有所超越，有所突破。記著，當別人挑戰(zhàn)自己時，我們要欣然接受，為此感到自豪。當別人付出努力非常多時，那我們自己則更應該拼命!
生活中，我們需要挑戰(zhàn)，有時需要耐力、自制力、堅持力。例如霍金，他一直和病魔在挑戰(zhàn)，在全身癱瘓只剩手指能動的情況下，完成了讓世人為之震驚的著作《時間簡史》，而后他依然活著。他為何能擁有如此頑強的生命力呢?正是因為他挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝病魔，做了病魔的主人，奇跡般地堅持到現(xiàn)在。也許他曾經(jīng)想過自己的人生即將完結，覺得自己的生命很短暫，未能讓他挑戰(zhàn)人生，享受人生。可他這種勁，這種精神讓他堅持了下來。這就是挑戰(zhàn)，對于我們也是這樣，無論生活中遇到多大困難，勇于挑戰(zhàn)，勇于堅持，也可證明自己沒有錯過人生，讓自己獲得快樂。
一個人如果喪失了挑戰(zhàn)，那我覺得人生將沒有價值。而作為新時代的青少年，更需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的人生。
挑戰(zhàn)自我的例子篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
小樹林的教室里，一場充滿刺激的活動開始了……。
首先是在指壓板上單腳站立，這可難不倒我。只聽老師一聲令下，所有的體重都壓在了右腳上。突然，一陣酸痛襲來，讓毫無防備的我痛得齜牙咧嘴，只聽“啪”的一聲，我的腳落地了，我和指壓板的第一場“惡戰(zhàn)”以失敗告終。還好這次是團戰(zhàn)!我的兩個隊友以輕如飛燕、重如泰山之勢完勝了指壓板。
第二場是合作。鑒于我上一場的表現(xiàn)，決定讓我在臺下當觀眾，這也是我自愿的，怕連累了隊友。“惡戰(zhàn)”開始了，先前還若無其事的二人，之后腿開始顫抖起來，又因一人笑出了聲，一步之差，全盤皆輸，老師正要喊平局，在這千鈞一發(fā)之時，兩人轟然倒地，與指壓板的第二場“惡戰(zhàn)”以一秒之差輸了。
第三場“惡戰(zhàn)”可是我最拿手的跳格子，絕對不吹牛，看別人猶如蜻蜓點水般“飛”過，我的要點在于——快，只要快了，疼痛就會傳得慢?？涩F(xiàn)實不同于想象，這種指壓板是會移動的，當我跳到第三格時，用力一大，指壓板往后滑，那時我身在半空，發(fā)現(xiàn)起跳的位置變遠了，這一蹦之力完全不夠，最后我們一組以2：4的戰(zhàn)績慘敗于指壓板。
三局兩勝，我們只贏了一局，在大比分1：3的情況下被指壓板完虐。但是我相信，經(jīng)過這一次的指壓板三場“惡戰(zhàn)”，下次我們絕對不會輸!
挑戰(zhàn)自我的例子篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
挑戰(zhàn)不可能是一介平民反抗暴秦的壯舉，挑戰(zhàn)不可能是臥薪嘗膽而終三千越甲吞吳的勝利。生活中存在了許多的不可能，不可能完成、不可能實現(xiàn)、不可能……然而唯有以“工欲善其事，必先利其器”的內(nèi)心才能在不可能面前“亦于心之所善兮，雖九死其猶未悔”。歷史是不可能墳墓，受宮刑而忍，勵志完成《史記》的司馬遷不就是一個例子嗎?如此輝煌的巨著在當時僅憑一人之力是難以完成，但就是他這種將不可能化作虛空的一種精神，《史記》終現(xiàn)人間，挑戰(zhàn)不可能，便是可能。
挑戰(zhàn)不可能是復讀三年而以?？茷榻K的強大內(nèi)心，挑戰(zhàn)不可能是僅憑50萬元的創(chuàng)業(yè)基金成就上千億身價，馬云用他輝煌成就，再次告訴我們：“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想都可實現(xiàn)?！睆妥x三年是任何人都可以做卻不敢做的事，而對于他，三年是磨練心智的秘方，主修英語的他，打工。如果他當時對別人來說只是平凡，而現(xiàn)在他對別人來說，是偶像。他用了50萬元創(chuàng)造了上千億的帝國。他克服了不可能完成的這樣的一個假說。
在事情未成功之前，再多的看似不可能，只要我們能接受他給我們的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想，都可能實現(xiàn)。然而“君子生非異也，善假于物也?！蹦切╇m有熱血，卻最終無為的人，只因為沒有找到方法，可見，挑戰(zhàn)不可能需要技巧。
不可能是什么?它只是腳上的沙土，用力一甩，這沙土也只會隨風飄去。
挑戰(zhàn)自我的例子篇十一
各位老師、同學大家好，我演講的題目是：挑戰(zhàn)命運、超越自我。
從五四運動至今，回首中國共產(chǎn)主義青年團走過的80多年風云歷程，一代代優(yōu)秀青年緊跟著黨，用無畏的勇氣和舍身忘我的精神，始終站在時代的峰頂浪尖，為民族復興作出了卓越的貢獻?！拔覀兪俏逶碌幕ê?，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”當我戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱著團歌，心中為之激動、為之自豪的時候，心中也在思索著，怎樣才無愧于共青團員這個共榮的稱號。
走上講臺，我知道你們會向我投來憐憫的目光。是的，在我的成長經(jīng)歷中，不幸像黑暗的陰云始終籠罩著我。記憶里，最后看到的東西是公路上慘烈的碰撞。從此，我再也看不見這多彩的世界，再也看不見媽媽慈祥的臉頰，童年所有的夢想也變成了南柯一夢。多少次難以想象的迷惘、痛苦，多少回希望破滅的自報自棄，我質(zhì)問著命運為何如此的不公，抱怨著上蒼為何如此的無情，渴望著精神的寄托，探尋著人生的真諦。為了讓自己忘卻煩惱，發(fā)泄心中的委屈，在學校里我發(fā)奮的學習，全身心的投入每一次活動中，漸漸的我得到了老師和同學們的贊許，慢慢的找到了久違的快樂滋味。我的同學們的背后都有著一段令人心酸經(jīng)歷，同命相憐的人在彼此的關懷幫助中，都感觸到人與人之間真摯的情感。老師的關心讓我溫暖，同學的幫助讓我快樂，許許多多好心人的資助更讓我感動，他們重新燃起了我青春的激情，再次開啟了我封閉的心靈之窗。歲時的月日，歲時的月日，是我終生難忘的日子。從戴上紅領巾到佩戴上共青團徽，從班級的小集體到團組織的大家庭，我不再感到孤單，不再自卑，因為我的背后有數(shù)不清的人關懷、支持著我。我沐浴在愛的陽光里，感到由衷的幸福。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣，燃燒自己的青春，溫暖更多的人。
當一個人被一種執(zhí)著的信念支撐時，他就會成為鋼鐵一樣的戰(zhàn)士。在不斷向命運挑戰(zhàn)的過程中，我懂得了幸福在于奮斗的過程，人生最大的危險莫過于裹足不前，無愧無悔才是真正的人生。我相信我也能做出成績來，哪怕用10倍、20倍的努力來彌補!剛到學校后，不熟悉環(huán)境，好幾次摔倒在樓梯上，每一次摔倒后再爬起來;學習盲文記不住點位，每一次遺忘反復練習，電子琴看不見鍵盤，每一次彈錯從心來過;渴望知識缺少盲文讀物，每一次疑問千方百計尋找答案…在每一次困難面前，心里都暗暗告誡自己：肉體上的折磨，精神上的痛苦，都可能成為行動上的興奮劑，這點痛苦，對于漫長的人生來說，又算得了什么呢?就這樣，經(jīng)過一次次挫折的洗禮之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更堅強了。我懂得了痛苦之后，才會品嘗到歡樂的可貴，懂得了在追求的道路上，不光有鮮花，更多的是荊棘，懂的了人之所以有煩惱，有時是跳不出自我分析、自我設計、自我編織的牢籠。人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲。超越自我，走出心中的陰影，你就會覺得這個世界是多么的美好。也許我做不出驚天動地的偉績，也許我還天真幼小，但我知道自食其力、自強不息就是我的使命。我不再彷徨，不再頹廢，我要把我的生命變成一首激昂的旋律，我要用我的行動奏出青春的凱歌。
今天我把我的心聲講給大家，決不是為了要博取大家的同情。我是把大家當作知心朋友，與大家共勉。當你在挫折面前抱怨上天的不公，當你在困難面前裹足不前，如果你能想到我而煥發(fā)斗志，這就是我的目的。
朋友們，20世紀中國的歷史，寫下了中國共青團和中國青年的光榮，21世紀期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。青年昭示著未來，黨在召喚，時代在召喚，只要我們無畏的勇氣挑戰(zhàn)命運、以崇高的理想超越自我，發(fā)揮青年的智慧、風采和力量，就能乘風破浪、楊帆遠航!
挑戰(zhàn)自我的例子篇十二
尊敬的各位教師，各位同學：
大家好！
記得小時候，我們很快樂，無憂無慮，我和小伙伴一起在那棵樹上許了一個愿永遠快樂!我們用樹枝在沙地上一筆一劃的刻著，我們都開心的笑了。
隨著時間慢慢的推移，我們一天天在成長，時代也在變化。如今，那塊沙地已經(jīng)變成了一條筆直的馬路。
我們也似乎漸漸地迷失了自己，我們沉浸在電腦游戲里，記得當初我玩電腦是為了學習，并且覺得里面的一些小游戲可以讓我減少壓力，如今在，我為了那些所謂的榮譽和面子，沉迷在游戲中，出不來，我漸漸忘記了自己的本意，我已經(jīng)迷失了自己，我已經(jīng)玩了一天游戲了，身心疲憊，卻依然在游戲耍著，不想出來。
我早就迷失了自己，每每停電，我都覺得生活失去了色彩，好像電腦就是我的所有，我的脾氣早就因為這些游戲變得喜怒無常，游戲好像控制著我，我也被游戲控制著!
直到一天，停電了，我郁悶地在門外坐著，我的朋友小華來找我出去走走。我不情愿的'和他出來，你最近一直玩電腦，還好今天停電了。我不想說話，我怕會和他吵起來。
我們走著走著，到了梧桐樹下面，我的記憶回到了小時回去，快樂，無憂無慮。我跑過去那四個大字好像已經(jīng)找不到了，就像現(xiàn)在的我。我逐漸醒悟過來，我的初心只是想快樂，而不是榮譽，不忘初心。
我已經(jīng)走出迷霧，我知道，我現(xiàn)在前途迷茫，不可以被游戲控制了。我對小華表示由衷的感謝，他笑了，說感謝小時候快樂的我們吧。我們回家了，來電之后，我便刪了游戲。找回曾經(jīng)的我。
挑戰(zhàn)自我的例子篇十三
各位領導、朋友們：
大家好!
面對這許多挑戰(zhàn)，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴重關頭迎接挑戰(zhàn)，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟結構調(diào)整的機遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進取的江蘇人，正是在無休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀。
作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學，但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學中，是讓學生做主人，還是教師做主人?我不頎領導和老教師的擔心，硬是把學習的主動權和管理的自主權統(tǒng)統(tǒng)交給了學生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學生，精心設計每一個方案，耐心走訪每一個家庭……一千多個日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經(jīng)傳的學校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事，我明白了一個道理：挑戰(zhàn)就是機遇，要想贏得更多的機遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對工作和事業(yè)都進行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習習慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學生一起提出“習慣成性格，性格定命運”的響亮口號，摸索出一整套培養(yǎng)良好習慣的方法;我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅持以科研為先導，推動教學改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學校也被評為教科研先進學校。更多的時候，我是向自身的知識結構發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時間完成了中文系本科的函授學習，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;我用一年的時間參加吉林演講培訓學院的學習，也成為一名優(yōu)秀學員;我用四年時間完成了法律本科的自學，實現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟的有力溝通;我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標!八年來，我?guī)缀鯖]看過一場電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學習和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘!
說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者!
挑戰(zhàn)自我的例子篇十四
大家晚上好，今天我給大家分享的是《挑戰(zhàn)自我，追求更好》。在接到這個題目的時候，想了想，能讓我一次又一次在自我挑戰(zhàn)中不斷地取得進步、收獲經(jīng)驗、享受快樂的其實是工作。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我、追求美好，是我一直提醒自己、并希望自己能盡力做到的。
記得最初走上講臺的時候，伴隨我的除了緊張還是緊張。后來，我的實習老師把我?guī)У街袑Ｈ嵙?，那里的學生是沒有人會聽講的，尤其是英語，也不會跟你互動，所以基本上是我自己自編自導自演，正因為這樣，練就了我的膽量，慢慢的經(jīng)過磨煉，我逐漸成為了一名合格的老師。
第一份工作，在一所培訓機構，培訓機構是比較鍛煉人的地方，我就不斷地挑戰(zhàn)自己，讓自己從劍橋英語預備級，到一級、二級、三級，再到新概念，外校沖刺班，音標，自然拼讀等全部教了一遍，小學課程教完后來教初中，讓自己有機會把整套教材系統(tǒng)全部嘗試一遍，實踐每個年齡段的教學和每一套教材。慢慢的教學水平有了提高。
后來我應聘去了新東方，那個時候去新東方面對新的環(huán)境，新的教學方法和教材體系，自己就是歸零心態(tài)，不斷地去學習，不斷地去挑戰(zhàn)。新東方對于老師有一套科學的培訓體系，這給我日后的工作做了一個很好的鋪墊;除了培訓以外，員工們還擁有外出學習的機會。在武漢工作一段時間以后，我就去到新東方杭州校區(qū)，雖然企業(yè)的文化和背景相同，但工作風格和要求會有不一樣。在那里，通過自己的不斷學習和挑戰(zhàn)，讓我的教學水平和教學基本功得到了質(zhì)的飛躍。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。后來，回到紗帽以后，就來到了平臺更大的武漢碧桂園學校。記得第一次來應聘的時候也是層層考核，有教案設計、模擬上課、演講和才藝展示，從一所培訓機構到一所正規(guī)的私立學校，方方面面都有很多要挑戰(zhàn)和學習的地方。首先是課堂，這里課堂只有40分鐘，培訓機構都是2—3個小時，記得第一次來這上課，跟學生熱身、互動后一堂課就去了一半，所以課就沒上完，后來多聽課，多學習，慢慢調(diào)整過來，回歸到課堂以學生為主體。一直到現(xiàn)在的生命課堂，對于生命課堂我一直在探索和學習，每次的教研課我都希望嘗試挑戰(zhàn)不同的課型;每天的英語課堂，都希望真真切切的應用生命課堂的理念，我想，對于生命課堂的學習，我一直在路上。
在武漢碧桂園學校工作，作為一名只會教書的英語老師是遠遠不夠的。碰到學科活動，你得化身為策劃師，發(fā)揮你的組織能力去策劃學科活動并培訓學生參賽;當有文藝匯演的時候，你得化身為編導去編排一個精彩的英語節(jié)目。
記得20__剛來碧桂園的時候，接到出元旦匯演節(jié)目的任務，當時在想，原來在碧桂園英語老師還得會排節(jié)目，當時覺得非常難，無從下手。后來通過查找視頻、篩選主題，并經(jīng)過精心排練，最終呈現(xiàn)了我人生的第一個英語劇《白雪公主》。過程雖然痛苦，但最后卻很有成就感。
也是因為一次一次的挑戰(zhàn)，讓我看到了自己的潛力。在這樣的挑戰(zhàn)中，曾經(jīng)以為的"不能"一次次變成了"我能".
比如英語新聞來了，旁白的撰寫和錄制，新聞視頻的收集和編輯，小記者、小主播的培訓和錄制……自己都數(shù)不清挑戰(zhàn)了多少不會、不可能的事情。所以在碧桂園學校，不會編輯和策劃的英語老師，不是一個好老師。你得當?shù)昧烁枋?，跳得了舞，上得了講臺，也上得了舞臺。還得玩轉各種視頻制作和剪輯。我想這個可以作為以后英語老師的招聘條件。
生命不息，挑戰(zhàn)不止，未來的生活和工作中一定會有更多的挑戰(zhàn)。比如，接下來的六年級英語教學，怎樣讓學生真正具備學英語和說英語的能力;還有讓人掛心的北京英語比賽，去年的比賽在團隊的合作下，順利完成了任務，今年的比賽將會很快來到，我們?nèi)绾瓮黄迫ツ甑某煽?。如果說去年的壓力來自未知，今年的壓力則來自突破，壓力與挑戰(zhàn)并存，我們必須盡力而為!
天氣越是炎熱，越能聽到高亢的蟬鳴聲。生活中的挑戰(zhàn)越多，也越能成就一個人的美好。讓我們接受挑戰(zhàn)，成為一個更好的自己吧!
挑戰(zhàn)自我的例子篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生活和學習的節(jié)奏在加快，加了晚自習，加了限時練和周周練，還有月考和期中、期末考試?？荚嚫呙芏?，試題有難度，壓力山大。必須勇于拼搏，才能在競爭中脫穎而出。心里是這樣想的，但起起伏伏的成績有時讓我迷惘、讓我彷徨。我早已按捺不住，期待著文理分科?？墒菍W校拖延分科的時日，拖出了我的愁緒，越纏越亂了。
喜歡吃鵝毛雪一樣的嶺南紅土米飯，白亮亮如玉一般可愛?？墒呛懿磺?，當你拿起鋤頭面朝黃土背朝天耕作時，卻被告知，你生活在黃土高原，那心傷得就像黃土高坡一樣千溝萬壑。初中時，物理課上我常常用情人般的雙眸深情地注視著物理老師，期盼著能學好物理，但中考時物理也只勉強不是短板;如今我視物理為初戀，它還是很不留情地虐我千百遍。當日日向往著學理時，物理還是成了我心中的一道坎兒。
誰說女孩子學不好物理?誰說女孩子學不好理科?我偏要好好學習。明知山有虎，偏向虎山行。理想在召喚，富有詩意的遠方在召喚，軍訓時獲得的先進個人獎章還在我心中閃耀著金光。我喜歡懸崖邊散發(fā)著清香的百合，喜歡她透著靈性的潔白和秀挺的風姿。不求回報，不求有人欣賞，只為活得堅強、活得漂亮。堅定學理的志向，挑戰(zhàn)自我，證明自我，綻放我心中的百合。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我想起一位著名詩人的話——如果回憶能夠流眼淚，那它一定很珍貴。高一的每一個動人故事都將是記憶中的珍寶。經(jīng)歷高一，我們收獲成長;經(jīng)歷高一，我們走向輝煌。
挑戰(zhàn)自我的例子篇十六
親愛的老師、同學們：
大家好!
在生活中，書籍一直陪伴著我，不知從什么時候起，在每晚睡覺前和早晨起來我都會看書,書籍就這樣進入了我的生活。
書把智慧無私奉獻的給了讀者，它讓我進入了一個又一個的歡樂的國度與神秘的海洋。它讓我懂得了什么是善、惡、正義、邪惡，讓我知道了歷史的興衰與和平，讓我了解了民族的歷史與文化。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手。跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進他們的世界中，是我最快樂的事……閱讀使我的生活更輕松，寫作使我的生活更豐富。書籍給我了一雙千里眼，讓我在廣泛閱讀中大開眼界，享受著讀書的快樂;給我一只神筆，使我的作文充滿色彩。
看完了短篇看長篇，經(jīng)過爸爸地推薦，我開始看長篇童話?！毒G野仙蹤》《愛麗絲漫游奇境記》《木偶奇遇記》……一個個主人公帶著我上天下地，游歷于各種境界里，精彩的故事看得我如醉如癡，常常是爸爸媽媽催了很多遍吃飯了，我還是鉆在書里出不來，被爸媽一頓臭罵!當然最讓我喜歡的人物還是鄭淵潔筆下的皮皮魯，他善良、聰明、仗義，什么有趣的事都被他碰到了。
在閱讀中我明白了：閱讀和寫作，是快樂的事，可以溝通心靈，可以讓我的生活更加的多姿多彩。