總結(jié)讓我明白了自己在學(xué)習(xí)和工作中需要更有計(jì)劃和目標(biāo)，不能盲目行動(dòng)。寫一篇較為完美的心得體會(huì)要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。在下面是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì)范文，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇一
武術(shù)是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化之一，它不僅是一種對(duì)抗技巧的綜合體系，更承載著中華民族的智慧與勇氣。通過學(xué)習(xí)武術(shù)，我領(lǐng)悟到了許多珍貴的心得體會(huì)。首先，武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度；其次，通過鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何保持健康和平衡；第三，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)；第四，通過學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。綜上所述，武術(shù)不僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一門深入人心的生活哲學(xué)，它對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
首先，武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度。在練武的過程中，我時(shí)常面臨身體的疲憊和困難的招式，但我從未放棄過。我明白，只有堅(jiān)持不懈地努力才能達(dá)到自己所追求的目標(biāo)。武術(shù)告訴我，成功來之不易，需要付出大量的努力和汗水。在武術(shù)的世界里，堅(jiān)持和追求卓越是必不可少的品質(zhì)，同時(shí)也是我在其他方面取得成功的重要原因之一。
其次，通過鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何保持健康和平衡。武術(shù)講究身體的力量和靈活性，每一次練習(xí)都是對(duì)身體素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)。通過不斷地練習(xí)，我逐漸增強(qiáng)了自己的體力和耐力。同時(shí)，武術(shù)注重呼吸技巧的訓(xùn)練，這使我學(xué)會(huì)了如何通過深呼吸和調(diào)整呼吸來保持內(nèi)心的平靜和放松。這種身心的平衡和健康對(duì)我在日常生活中的工作和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了積極的影響。
第三，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)。雖然武術(shù)是一項(xiàng)個(gè)人競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)，但在武術(shù)的練習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作和互助是不可或缺的。無論是在對(duì)抗中還是在集體動(dòng)作中，都需要與隊(duì)友相互配合，進(jìn)行默契的動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)。通過與隊(duì)友之間的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的最佳水平。這些寶貴的教訓(xùn)不僅適用于武術(shù)運(yùn)動(dòng)，也適用于我在工作和生活中與他人交往的方方面面。
第四，通過學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。在武術(shù)的練習(xí)中，我需要不斷地掌握各種技巧和招式，這要求我在短時(shí)間內(nèi)做出快速準(zhǔn)確的反應(yīng)。通過不斷地練習(xí)和克服困難，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的力量和能力。從一開始的無力感到最后的自信滿滿，這種成長(zhǎng)的過程讓我對(duì)自己充滿了信心和勇氣，激發(fā)了我在其他方面迎接挑戰(zhàn)和克服困難的決心。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)武術(shù)，我不僅掌握了實(shí)用的防身技巧和身體訓(xùn)練方法，更重要的是領(lǐng)悟到了許多珍貴的心得體會(huì)。武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度，通過鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何保持健康和平衡，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)。最重要的是，通過學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。武術(shù)不僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一門深入人心的生活哲學(xué)，它對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇二
武術(shù)不僅僅是一種武術(shù)技能的訓(xùn)練，更是一種生活哲學(xué)的體現(xiàn)。在多年的練習(xí)中，我不僅學(xué)到了武術(shù)技巧，還領(lǐng)悟到了許多關(guān)于生活和健康的智慧。武術(shù)的練習(xí)不僅幫助我增強(qiáng)了自我防護(hù)能力，也提升了我的自信心和耐力。武術(shù)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。
首先，練習(xí)武術(shù)讓我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常面臨各種安全問題和不安全因素。作為一種自我防護(hù)的方式，武術(shù)教會(huì)了我如何通過技巧和意識(shí)來應(yīng)對(duì)潛在的危險(xiǎn)。通過學(xué)習(xí)武術(shù)，我能夠更好地保護(hù)自己，使自己遠(yuǎn)離暴力和危險(xiǎn)。
其次，武術(shù)練習(xí)也對(duì)我的自信心產(chǎn)生了積極影響。在訓(xùn)練過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挑戰(zhàn)。然而，每一次的挑戰(zhàn)都是我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過不斷地戰(zhàn)勝自己，我逐漸建立了自己的自信心。無論是面對(duì)困難和挫折，還是在其他領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中，我都能夠保持積極的態(tài)度和信心。
此外，武術(shù)的鍛煉也提高了我的耐力和體力。武術(shù)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)身體力量和耐力的提高，通過不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，我逐漸增強(qiáng)了自己的體力和耐力。在長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和毅力。這種堅(jiān)持不懈的精神也滲透到了我的生活中，使我更加勇敢面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)。
最后，武術(shù)的修行也教給了我一些關(guān)于禮儀和道德的價(jià)值觀。武術(shù)強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的平等、尊重和友善。通過練習(xí)武術(shù)，我學(xué)會(huì)了如何與他人和睦相處，尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。在與他人交流和對(duì)待他人時(shí)，我會(huì)盡量保持冷靜和理智，避免使用暴力和歧視的行為。
總而言之，武術(shù)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過練習(xí)武術(shù)，我不僅僅是鍛煉了自己的身體，更成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、堅(jiān)韌和有禮儀的個(gè)體。我相信，在未來的生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)武術(shù)，將其作為一種生活方式和哲學(xué)，去追求更高的境界和自我提升。武術(shù)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響，也讓我對(duì)生活和自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇三
高中時(shí)期的武術(shù)訓(xùn)練不僅是課堂上的技藝學(xué)習(xí)，更是一種鍛煉身心的過程。在我接觸武術(shù)的這幾年中，我深刻感受到了武術(shù)對(duì)我成長(zhǎng)的影響。在訓(xùn)練過程中，我了解到了很多個(gè)人成長(zhǎng)的道理，如堅(jiān)持不懈、自律和耐心等。在本文中，我想分享一下在高中武術(shù)訓(xùn)練中的體驗(yàn)，包括遇到的挑戰(zhàn)和我學(xué)到的技能。
第二段：自我克服。
在武術(shù)訓(xùn)練中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)是克服自己的惰性和不安全感。在我初學(xué)武術(shù)時(shí)，我感到學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢，同時(shí)也擔(dān)心在練習(xí)時(shí)會(huì)受傷。然而，在教練的幫助下，我逐漸明白了只有持續(xù)的努力才能獲得進(jìn)步，同時(shí)保證練習(xí)時(shí)的安全也是至關(guān)重要的。經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，我終于可以信心滿滿地繼續(xù)練習(xí)了。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
武術(shù)訓(xùn)練不僅可以鍛煉個(gè)人的技巧，還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神。在我參加武術(shù)集訓(xùn)營(yíng)時(shí)，我與來自不同地方的同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流，這種經(jīng)歷讓我獲得了很多新的技術(shù)和知識(shí)。更重要的是，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中學(xué)會(huì)了相互支持和幫助。在教練的指導(dǎo)下，我們一起努力實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，這種群體意識(shí)深深地體現(xiàn)在了我們的訓(xùn)練中。
第四段：自我管理。
在高中武術(shù)課程中，我不僅學(xué)會(huì)了基本技巧，在課堂上也學(xué)會(huì)了自我管理技巧，如時(shí)間管理和計(jì)劃制定。這些技巧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中也非常有用。我在學(xué)習(xí)和生活中更加有條理和高效了，在規(guī)劃自己的時(shí)間和任務(wù)時(shí)有了更好的思路和策略。
第五段：總結(jié)與展望。
高中武術(shù)訓(xùn)練讓我在技術(shù)方面得到了進(jìn)步，也培養(yǎng)了我積極的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。在訓(xùn)練過程中，我逐漸了解了自己所追求的目標(biāo)和價(jià)值觀。我不僅學(xué)會(huì)了技巧，也學(xué)會(huì)了如何通過努力和自律來實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持鍛煉身體的習(xí)慣，并將我在高中武術(shù)訓(xùn)練中學(xué)習(xí)到的技能和精神貫穿到我的生活中，并堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇四
武術(shù)作為我國(guó)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一，深受人們喜愛。我也是其中的一員，參加了幾年的武術(shù)訓(xùn)練，收獲不少。在這段時(shí)間里，我體會(huì)到了武術(shù)的獨(dú)特魅力，并對(duì)自己的身心得到了極大的鍛煉和提升。
首先，武術(shù)教會(huì)了我如何克服困難。在武術(shù)訓(xùn)練中，面對(duì)所要學(xué)習(xí)的各種復(fù)雜而且需要極大耐心和恒心的動(dòng)作，我曾多次感到無法完成的困擾。然而，教練總是耐心地引導(dǎo)著我，讓我不斷嘗試，一遍又一遍地練習(xí)。在這個(gè)過程中，我不斷調(diào)整自己的姿勢(shì)和動(dòng)作，摸索著最適合我的方式。通過堅(jiān)持不懈的努力，我終于克服了一個(gè)個(gè)困難，逐漸變得熟練起來。這讓我明白了只有堅(jiān)持不懈、相信自己并不斷努力，才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。
其次，武術(shù)教會(huì)了我如何保護(hù)自己。在生活中，我們難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件，需要自己保護(hù)自己的安全。而武術(shù)的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了各種招式和技巧，更重要的是學(xué)習(xí)到了如何保持冷靜和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，我不再驚慌失措，而是能夠保持冷靜的頭腦，迅速做出反應(yīng)。這讓我對(duì)自己的安全有了更多的信心。
再次，武術(shù)教會(huì)了我如何與人相處。在武術(shù)比賽中，我們需要與其他隊(duì)友合作，共同展示出最佳的戰(zhàn)斗力。這就要求我們要學(xué)會(huì)與人合作，互相信任和支持。在訓(xùn)練中，我們互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步。這讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有通過與人的合作，才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。這也讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，接受不同的觀點(diǎn)，并從中受益。
最后，武術(shù)教會(huì)了我如何堅(jiān)持追求目標(biāo)。武術(shù)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我們需要定下目標(biāo)，努力追求，并不斷克服困難。我曾經(jīng)想過放棄，但每當(dāng)我看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)時(shí)，我就會(huì)重新振作起來。通過不斷地挑戰(zhàn)自己和突破自己的極限，我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的習(xí)慣，并明確了自己更多的人生目標(biāo)。
總之，武術(shù)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過武術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我克服了許多困難，提升了自己的身心素質(zhì)。同時(shí)，武術(shù)也教會(huì)了我如何保護(hù)自己，如何與人相處，并堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。這些經(jīng)歷不僅讓我在武術(shù)領(lǐng)域有所收獲，更為我人生的道路指明了方向。我相信，在將來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，將武術(shù)的精神與原則延續(xù)下去，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展不斷努力。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇五
武術(shù)是一門具有深刻文化底蘊(yùn)的體育運(yùn)動(dòng)，它包含了基本功、套路、實(shí)戰(zhàn)等多個(gè)方面，因此，它在幼兒園到大學(xué)范圍內(nèi)均有相關(guān)課程。在我個(gè)人看來，武術(shù)作為一門體育運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉身體，還能鍛煉心理和意志，同時(shí)也促進(jìn)了與人交往的能力。在我所讀的高中，我也參加了武術(shù)課程，并取得了不少進(jìn)步和心得。
第二段：武術(shù)之談，我的感悟。
為了我身體上的安全，參加武術(shù)課程成為我個(gè)人的必然選擇之一。在課程中，我掌握了多樣的技術(shù)和動(dòng)作，比如基本的拳法與腿法，各種各樣的套路等，這對(duì)于我平時(shí)的鍛煉和身體保持有很大的幫助。同時(shí)，通過跟隨一群志同道合者一起學(xué)習(xí)武術(shù)，我感覺自己的精神力量也得到了不小的提升，我不再因?yàn)樽约旱钠v或身體不適而自怨自艾了。
第三段：武術(shù)所帶來的意義和價(jià)值。
除了直接的身體訓(xùn)練，我認(rèn)為武術(shù)對(duì)于我們的生活還有很大的幫助。一方面，它能幫助我們構(gòu)建健康的心理體系，達(dá)到放松心情和集中注意力的目的，緩解日常壓力和忙碌的學(xué)習(xí)生活；另一方面，武術(shù)能夠讓我們學(xué)習(xí)到如何平衡自己的身體、內(nèi)心和環(huán)境，達(dá)到自律和自我調(diào)節(jié)的目的，有利于培養(yǎng)自我控制的能力和自信心。
第四段：民族文化的傳承。
武術(shù)的歷史淵源悠久，它是中華民族非常珍貴的文化遺產(chǎn)，擁有獨(dú)特的思想和文化內(nèi)涵。在高中學(xué)習(xí)武術(shù)，我們也會(huì)學(xué)習(xí)到一些傳統(tǒng)的武學(xué)觀念和文化，例如尊師重道、不畏艱苦、自強(qiáng)不息等，這些理念在我們?nèi)粘Ｉ钪幸仓饾u體現(xiàn)形成了個(gè)人的品德和行為準(zhǔn)則。
第五段：結(jié)論。
雖然武術(shù)學(xué)習(xí)不是每個(gè)人都能夠掌握和享受的，但我相信這個(gè)運(yùn)動(dòng)能夠?qū)τ谖覀兊纳眢w、心理和文化提升帶來很大的幫助。雖然沒有明顯的證據(jù)能夠證明學(xué)習(xí)武術(shù)確實(shí)對(duì)我們的生活產(chǎn)生顯著的影響，但我相信這種積極的生活方式和態(tài)度會(huì)讓人變得更有自信，更具活力，也會(huì)使我們更好地適應(yīng)社會(huì)和生活的變化。因此，我強(qiáng)烈鼓勵(lì)有興趣和想要學(xué)習(xí)武術(shù)的人來嘗試去學(xué)習(xí)它。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇六
武術(shù)自古以來便是中國(guó)文化的瑰寶，不僅是一種充滿力量和美感的運(yùn)動(dòng)方式，更是一門涵蓋哲學(xué)、道德和文化的綜合體。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了其中深刻的道理，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。在武術(shù)的訓(xùn)練過程中，尤其是在技巧的提高上，進(jìn)步是需要經(jīng)過日復(fù)一日、不斷的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)的。武術(shù)所追求的技巧和動(dòng)作都需要反復(fù)訓(xùn)練，經(jīng)過不斷地摸索和嘗試才能逐漸領(lǐng)悟到其中的奧義。這要求我必須堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，相信只有通過持之以恒的努力，才能真正達(dá)到心中所追求的目標(biāo)。
其次，武術(shù)讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，不僅要有自身的拼搏和努力，更需要與他人進(jìn)行配合和合作。例如，在武術(shù)表演或?qū)怪?，我與我的搭檔需要默契地配合，相互協(xié)調(diào)、互相信任，才能取得最好的效果。這個(gè)過程中我也學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的意見，尊重他人的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過團(tuán)隊(duì)的力量去激發(fā)我潛在的能力。
第三，武術(shù)教會(huì)了我自律與自我約束。武術(shù)追求內(nèi)外兼修，不但要有良好的技巧，更需要具備自律和自控的品質(zhì)。在武術(shù)的訓(xùn)練中，需要嚴(yán)格要求自己的習(xí)慣和行為規(guī)范，比如言行舉止要謙虛有禮、要有強(qiáng)烈的意志力和耐力，不能放棄自己的訓(xùn)練目標(biāo)等等。長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持這樣的訓(xùn)練和約束，并從中得到充實(shí)感和滿足感，讓我更加珍惜自己的付出和努力。
第四，武術(shù)讓我懂得了謙虛和尊重。無論技藝多么高超，武林中的前輩都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，他們的諄諄教誨和指點(diǎn)對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者而言價(jià)值連城。因此，我學(xué)會(huì)了虛心向他人請(qǐng)教、積極傾聽和接受批評(píng)。同時(shí)，武術(shù)的實(shí)踐也教會(huì)我尊重對(duì)手的力量和技巧，這讓我更加深刻地理解了“敵不過百，碰石破千”的道理。對(duì)于武術(shù)來說，謙虛和尊重不僅是一種美德，更是一種智慧和勇氣。
最后，武術(shù)還教會(huì)了我永不放棄的精神。在武術(shù)的實(shí)踐中，我不斷面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，無論是身體上的疼痛還是技巧上的難題，我都從未退縮或放棄。通過堅(jiān)持不懈和付出努力，我越來越明白只要有定力和毅力，就能戰(zhàn)勝任何困難。這種永不放棄的精神讓我在面對(duì)生活中的困難時(shí)更加堅(jiān)定自信，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不讓自己輕易被困難擊倒。
綜上所述，學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)不僅僅是鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)方式，它更是一種哲學(xué)、道德和文化的綜合體。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)，我不僅得到了身體的鍛煉，更從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。其中包括堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)合作、自律與自我約束、謙虛與尊重以及永不放棄的精神等，這些不僅在武術(shù)的實(shí)踐中有著重要的意義，也在人生的道路上指引著我腳步，使我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇七
赤峰體育二班)。
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一、案例背景：
目前多數(shù)學(xué)校的體育課往往就是教師按照教材安排教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)每位學(xué)生始終處于被動(dòng)接受的位置，雖然最后給自由活動(dòng)時(shí)間，但是只有一部分同學(xué)去主動(dòng)活動(dòng)，而很多同學(xué)坐地聊天或離開活動(dòng)場(chǎng)所到處亂跑。這樣不愛活動(dòng)的同學(xué)，特別是一部分女生上體育課時(shí)出現(xiàn)無聊不喜歡不感興趣的狀態(tài)，而且把上體育課看作是一種負(fù)擔(dān)，請(qǐng)假人數(shù)越來越多，久而久之喜歡上體育課的人逐漸下降，體育課就失去了意義，多數(shù)人也就失去了信心。
為了更好的完成體育教學(xué)任務(wù)，改變這種現(xiàn)狀。我在體育教學(xué)中嘗試用新式導(dǎo)入方法，明確目標(biāo)，采用不同的練習(xí)方法，用學(xué)生喜聞樂見的競(jìng)賽方式來激發(fā)每一位學(xué)生積極參與，真正成為體育課的主人，以此來提高同學(xué)們對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們找回自信。武術(shù)基本功組合拳共4個(gè)課次，這是高一上學(xué)期新學(xué)教材內(nèi)容。
本課設(shè)計(jì)的是：（五步拳）為第一課次。
二、教學(xué)內(nèi)容：五步拳。
三、
教學(xué)目標(biāo)：（1）參與目標(biāo)：通過本課學(xué)練、編的過程，激發(fā)每位學(xué)生積極參與本課教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。
（2）運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)武術(shù)的基本動(dòng)作——五步拳，幫助學(xué)生。
掌握找準(zhǔn)問題的方法，提高創(chuàng)編能力，使全體同學(xué)掌握五步拳的動(dòng)作技術(shù)和。
練習(xí)方法，90﹪以上的學(xué)生掌握創(chuàng)編方法，并能2—3人就可以創(chuàng)編新套路。
（3）心理健康目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和課堂體驗(yàn)來調(diào)節(jié)自我情緒，增強(qiáng)。
自信。
四、教學(xué)重點(diǎn)：五種步型和三種手型規(guī)范動(dòng)作的串聯(lián)。
五、教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編新套路，以及套路中手眼身法的協(xié)調(diào)配合。
六、體育器械：標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地一個(gè)，小黑板四塊、凳子四個(gè)、圖片四張、音響一套、沙包四個(gè)。
七、教學(xué)實(shí)施過程：
（一）調(diào)動(dòng)情緒。
激發(fā)興趣。
1、導(dǎo)入新課。
教師：認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)（以防拉傷）。
學(xué)生：上課鈴響前2分鐘把隊(duì)伍站好，等待老師來上課。教師：對(duì)同學(xué)們互致問候，激發(fā)興趣。
教師：激發(fā)興趣，示范表演精彩的的表演了一套拳術(shù)。（學(xué)生看后瞠目結(jié)舌）。
學(xué)生：鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)（讓學(xué)生熱烈的掌聲后說：“表演的太精彩了，我們都看呆了）“你們知道老師剛才表演的什么嗎？”
學(xué)生：“武術(shù)！”
教師：“對(duì)了！是武術(shù)！你們想學(xué)嗎？”
教師：“學(xué)武術(shù)必須從基本功開始，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)五種步型和三種手型的組合—五步拳?！?BR> 設(shè)想目標(biāo)：通過老師高質(zhì)量的表演，把每位學(xué)生的注意力集中起來，并讓學(xué)生自己說出本節(jié)內(nèi)容（武術(shù)），從而激發(fā)起每位學(xué)生急切學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。
2、熱身活動(dòng)教師：聽音樂領(lǐng)做一套節(jié)奏歡快地韻律操。
學(xué)生：跟隨老師做韻律操，做到充分活動(dòng)身體各部分。教師：示范講解三種手型和五種步型。學(xué)生：認(rèn)真聽講并模仿練習(xí)。教師：領(lǐng)做手型操。
學(xué)生：聽節(jié)奏，跟做手型操。
設(shè)想目標(biāo)：身體各關(guān)節(jié)、肌肉粘稠度較低，每位同學(xué)就可以全身心地學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心受傷。
（二）學(xué)習(xí)掌握，自如運(yùn)用。
1、師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。
教師：示范演示五步拳全套技術(shù)動(dòng)作，講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，重點(diǎn)易出錯(cuò)處。
弓步?jīng)_拳：左手沒有摟手，弓步后腳沒有蹬直。彈踢沖拳：彈踢沒有收大腿彈小腿。馬步架打：架臂沒有高過頭。
插步蓋掌：左腳沒有后插一步，右掌只蓋到頭頂。
歇步?jīng)_拳：歇步時(shí)臀部沒有坐到后腿腳跟上，左拳成下沖拳。提膝穿掌：左腿沒有充分提膝，右掌沒有從左手背上穿出。仆步穿掌：左腳沒有伸直，腳底容易翻起，臀部沒有坐在右腿腳跟上。
虛步挑掌：體容易前傾，重心易落在前腿上，挑掌不明顯。學(xué)生：認(rèn)真聽看并模仿。
教師：領(lǐng)做2—3次，提示動(dòng)作要領(lǐng)，講解攻防含義。學(xué)生：跟老師做，注意動(dòng)作的規(guī)范性。
設(shè)想目標(biāo)：每位學(xué)生形成正確的動(dòng)作映像，為以后學(xué)習(xí)、創(chuàng)編動(dòng)作創(chuàng)造條件。
2、分組鞏固學(xué)習(xí)。
教師：現(xiàn)在同學(xué)們進(jìn)行分組練習(xí)（四個(gè)小組），8分鐘后我們組與組進(jìn)行比賽。學(xué)生：各小組長(zhǎng)（老師利用雙休日對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)）帶領(lǐng)各組進(jìn)行有序（看圖解、組長(zhǎng)領(lǐng)做、互相指導(dǎo)等）的練習(xí)。教師：巡回指導(dǎo)，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，利用激勵(lì)話語調(diào)動(dòng)每位同學(xué)練習(xí)的積極性。
學(xué)生：集中注意力認(rèn)真練習(xí)5—8遍，并結(jié)合圖解、小組長(zhǎng)示范進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。
教師：每組隨機(jī)抽出一個(gè)同學(xué)代表本組進(jìn)行比賽（每小組排頭拿一個(gè)沙包，本組內(nèi)開始傳沙包，鳴哨時(shí)沙包在誰手里誰就代表本組）。學(xué)生：各組（四人代表）進(jìn)行表演賽。
教師：鼓動(dòng)學(xué)生鼓掌加油，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（表?yè)P(yáng)為主，差得多鼓勵(lì)）。
3、創(chuàng)新自編。
體驗(yàn)成功。
教師：各組帶著問題繼續(xù)練習(xí)兩遍，然后每組創(chuàng)編一套新五步拳，看哪一組。
創(chuàng)編積極主動(dòng)，然后我們分組比賽，看哪一組編的新穎？看哪一組做的最標(biāo)準(zhǔn)？
學(xué)生：針對(duì)剛才老師指出的問題有針對(duì)性的練習(xí)2—3次。每位同學(xué)們積極參。
與，各抒己見，認(rèn)真創(chuàng)編，一絲不茍的練習(xí)自己創(chuàng)編地新五步拳。教師：介紹比賽方法及規(guī)則。
太高了。
高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又增強(qiáng)學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)合作的精神。
（三）放松調(diào)節(jié)。
恢復(fù)身心。
教師：聽音樂做藏族舞（北京金山上），鼓勵(lì)同學(xué)們聽音樂放松跟著老師做。
學(xué)生：每位同學(xué)都受感染，不約而同地舞了起來，并逐漸向老師靠攏。
（四）。
總結(jié)。
評(píng)價(jià)。
教師：（設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的環(huán)節(jié)）學(xué)生：每小組推薦2—3名同學(xué)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，談?wù)勛约旱母惺?。教師：評(píng)價(jià)和小結(jié)（注意肯定這節(jié)課每位同學(xué)的出人意料的表現(xiàn)！每位同學(xué)都很優(yōu)秀?。爸x謝大家45分鐘的精誠(chéng)合作！同學(xué)們?cè)僖?！?BR> 學(xué)生：互相問候道別。
同學(xué)們和老師再見。收放器械。
小結(jié)：在本節(jié)課中打破了傳統(tǒng)課的常規(guī)，通過標(biāo)準(zhǔn)的少年拳來引入，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來，充分運(yùn)用激勵(lì)性的語言、比賽等形式，激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的熱情，使每位學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來，熟練掌握了所學(xué)知識(shí)，能夠創(chuàng)新拓展給學(xué)生展示自我的空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)，力爭(zhēng)達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇八
武術(shù)是一門古老的藝術(shù)，經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種集健身、防身、競(jìng)技于一體的綜合性體育運(yùn)動(dòng)。我的武術(shù)修行經(jīng)歷了多年，從最初的好奇到現(xiàn)在的沉淀，一路上勇往直前，不斷地探索、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我深深地感悟到武術(shù)對(duì)我生活的影響，因此我愿意分享我的心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)意志力和毅力
武術(shù)不同于其他的體育運(yùn)動(dòng)，它需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持和努力。每天進(jìn)行繁重的體能訓(xùn)練和技術(shù)練習(xí)，需要付出巨大的努力及時(shí)間。然而，正是這種持之以恒的毅力和意志力，讓我逐漸變得堅(jiān)定且不輕易放棄。就像古人所說，“學(xué)武之人，以練氣為本，以習(xí)技為次”，只有努力刻苦，才能在武術(shù)的道路上不斷升華。
第二段：強(qiáng)化身體素質(zhì)和健康意識(shí)
武術(shù)的訓(xùn)練不僅僅是練招架和蹦跶，更在乎樹立健康意識(shí)。在武術(shù)訓(xùn)練中，我學(xué)到了如何呼吸、如何保持長(zhǎng)期的鍛煉、如何放松肌肉、如何防止受傷等多種技巧。另外，武術(shù)訓(xùn)練可以增強(qiáng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，提高反應(yīng)能力和身體反應(yīng)速度，防止疾病的發(fā)生。尤其對(duì)于長(zhǎng)期坐辦公室的我，武術(shù)訓(xùn)練更是對(duì)我的身體健康有很大的幫助。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力
雖然武術(shù)是一個(gè)個(gè)人競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是團(tuán)隊(duì)精神和合作能力的要求卻和其他團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)一樣。在訓(xùn)練時(shí)，我與同樣喜愛武術(shù)的伙伴們相互激勵(lì)、相互成長(zhǎng)，共同迎接挑戰(zhàn)。每日的訓(xùn)練中，我們互相督促、公平競(jìng)爭(zhēng)，多次測(cè)試自己的能力，并互相分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。這樣的鍛煉不僅讓我變得更強(qiáng)，也讓我學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：塑造自我形象和品格
武術(shù)是一門有品德要求的運(yùn)動(dòng)。在武術(shù)的世界中，尊敬師長(zhǎng)、互相尊重、讓步退讓、公正是每個(gè)人必須懂得的道德準(zhǔn)則。自我修養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神也是武術(shù)所注重的。因此，練習(xí)武術(shù)就是在一定程度上修身養(yǎng)性，塑造自己的品格。在我練習(xí)武術(shù)的過程中，我尊重他人、自律嚴(yán)謹(jǐn)、自信、執(zhí)著不放棄等，這樣的特質(zhì)慢慢滲透到我的生活中，讓我的品格更加高尚美好，成為現(xiàn)代文明中一個(gè)履行社會(huì)責(zé)任的例子。
第五段：傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神
武術(shù)是我國(guó)獨(dú)有的一項(xiàng)民族文化體育運(yùn)動(dòng)。作為武術(shù)愛好者，我們有責(zé)任繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，保護(hù)和弘揚(yáng)中華文化，傳遞中華民族的精神和文化。每一套招式背后都有深厚的文化底蘊(yùn)，并串聯(lián)著中國(guó)的歷史和文化。學(xué)武術(shù)要從深入理解中華傳統(tǒng)文化的精髓中，得出更多的啟發(fā)和收獲。在武術(shù)的道路上，我們不能遺忘這些百年傳承下來的文化精髓，要用自己的方式傳承、弘揚(yáng)和傳遞。
總的來說，武術(shù)讓我獲得了很多心得體會(huì)。在不斷地修煉中，我培養(yǎng)了自己的毅力和意志力，強(qiáng)化了身體素質(zhì)和健康意識(shí)，錘煉了團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，塑造了自我形象和品格，同時(shí)也能傳承中華文化和弘揚(yáng)民族精神。這一切，讓我在武術(shù)的道路上越來越堅(jiān)定，也讓我在生活中更加充實(shí)和有意義。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇九
第一段：作為一種文化遺產(chǎn)，武術(shù)是一種值得傳承的體育運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是一種身體上的訓(xùn)練，更是一種心理上的修煉。在我讀高中的這段時(shí)間里，通過接觸武術(shù)運(yùn)動(dòng)，我深刻感受到了武術(shù)所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和精神意義。它給我?guī)淼牟粌H僅是身體的鍛煉和健康，更是一種修身養(yǎng)性、培養(yǎng)意志品質(zhì)的體驗(yàn)。
第二段：武術(shù)運(yùn)動(dòng)帶給我的第一個(gè)好處就是身體素質(zhì)的提高。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要進(jìn)行各種各樣的身體鍛煉，比如攀登、跳躍、跑步等等。在這些訓(xùn)練中，我們需要?jiǎng)佑酶鱾€(gè)部位的肌肉，提高肌肉的力量和耐力，從而達(dá)到身體素質(zhì)的全面提升。在日常生活中，我感覺自己的體能變得更為強(qiáng)健，身體也更加健康。
第三段：除此之外，武術(shù)還帶給我了一種內(nèi)斂的氣質(zhì)。武術(shù)注重身心的平衡和和諧，它不像其他體育運(yùn)動(dòng)那樣追求激烈的比賽和極致的勝利。在武術(shù)運(yùn)動(dòng)中，我們需要專注于每一個(gè)動(dòng)作的表現(xiàn)和細(xì)節(jié)，需要保持內(nèi)心的平靜和冷靜，這對(duì)培養(yǎng)我們的內(nèi)斂性格是非常有益的。在我的感受中，這種內(nèi)斂的氣質(zhì)給了我一種從容淡定的感覺，也讓我更加沉穩(wěn)和自信。
第四段：當(dāng)然，武術(shù)還有一種很特殊的精神意義。它可以幫助我們培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力和意志品質(zhì)。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要不斷地重復(fù)練習(xí)，磨煉我們的耐力和毅力。正是這種堅(jiān)持不懈的精神，才會(huì)讓我們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所提高。在我自己的實(shí)踐中，不論是在學(xué)習(xí)還是社交方面，這種頑強(qiáng)的意志品質(zhì)都給了我很大的幫助。
第五段：總的來說，武術(shù)運(yùn)動(dòng)帶給我的收獲是很大很多的。它不僅僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一種文化內(nèi)涵和精神意義的體驗(yàn)。在這種體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為自己的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、意志品質(zhì)都有所提升。我希望更多的人能夠了解和接觸武術(shù)運(yùn)動(dòng)，這樣才能真正在其中感受到它所帶來的獨(dú)特的體驗(yàn)和收益。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十
武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，大約有4000多年的歷史。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，武術(shù)一直是體現(xiàn)國(guó)家精神和文化內(nèi)涵的重要體現(xiàn)方式。我在學(xué)習(xí)武術(shù)史的課程中，通過對(duì)歷史事件、武術(shù)流派和先賢傳承等各方面的學(xué)習(xí)，深刻感受到了武術(shù)的文化精神、價(jià)值意義和影響力，同時(shí)也產(chǎn)生了許多感悟和體會(huì)。
第一段：武術(shù)的淵源。
中國(guó)武術(shù)的淵源可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代。早在新石器時(shí)代，人類就已經(jīng)開始使用石器進(jìn)行狩獵和生存。而隨著社會(huì)的發(fā)展，武術(shù)也逐漸演變出來。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，軍事建設(shè)得到了前所未有的發(fā)展，這也推動(dòng)了武術(shù)的發(fā)展。漢朝時(shí)期，武術(shù)得到了進(jìn)一步的規(guī)范和發(fā)展。隋唐時(shí)期，武術(shù)體系開始形成，各流派興起。明清時(shí)期，武館成為了武術(shù)的主要傳承場(chǎng)所。歷史上，武術(shù)被視為防身技能、體育活動(dòng)、身體修養(yǎng)等多個(gè)方面的重要載體，這也為武術(shù)的傳承和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：武術(shù)傳承之路。
武術(shù)的傳承是一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷程。武術(shù)源于百姓，人才輩出，歷代先賢無數(shù)。江湖傳承、家傳門戶是武術(shù)中國(guó)化的兩種主要流派。為了繼承和弘揚(yáng)武術(shù)傳統(tǒng)，各大門派也展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)和交流。武術(shù)和傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系十分密切，傳統(tǒng)文化可以影響武術(shù)，同樣武術(shù)也可以反哺文化。隨著科技與新文化的影響，影響了武術(shù)的發(fā)展。中國(guó)武術(shù)在現(xiàn)代化的進(jìn)程中開始融合西方體育文化中的先進(jìn)管理與經(jīng)驗(yàn)，使武術(shù)運(yùn)動(dòng)與全球體育文化青年人接軌。
第三段：武術(shù)文化的核心價(jià)值。
中國(guó)的武術(shù)文化，不僅僅是一種體育活動(dòng)或防身技能，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，它更是一個(gè)次文化、身份認(rèn)同的標(biāo)志、精神與文化內(nèi)涵等等。武術(shù)文化蘊(yùn)含著“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的思想，是傳播中華文化的重要方式。武術(shù)文化所包含的忠、義、誠(chéng)、和、勇、耐、柔、剛等道德價(jià)值觀，深刻影響著中國(guó)人民的思想和行為。同時(shí)，武術(shù)文化還體現(xiàn)了個(gè)人創(chuàng)造力和自我完善的理念。在武術(shù)的實(shí)踐中，健體、強(qiáng)身、鍛煉意志品質(zhì)的同時(shí)，人們也要追求更高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力，不斷提高自我鑒賞和欣賞能力。
第四段：武術(shù)對(duì)全球文化的影響。
隨著全球化的進(jìn)程，中國(guó)武術(shù)也逐步展開了對(duì)世界的傳播和影響。武術(shù)作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化，獨(dú)特的魅力和精彩的表現(xiàn)形式，與全球文化進(jìn)程融合，推動(dòng)了亞洲文化和中國(guó)的文化傳播。在人們的跨國(guó)交往、文化交流中發(fā)揮了重要的作用，通過深入了解和學(xué)習(xí)武術(shù)，人們不僅可以了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化與思想，同時(shí)也可以豐富參與國(guó)際文化交流，提高彼此的文化認(rèn)同感。
第五段：武術(shù)之路上的思考。
作為一名熱愛武術(shù)的學(xué)生，我深刻意識(shí)到在武術(shù)修習(xí)的過程中的不斷探索和思考。武術(shù)的學(xué)習(xí)過程中需要注重基本功，逐漸熟悉武器、拳法、器械等技術(shù)，理解武術(shù)的理論知識(shí)，同時(shí)還需要進(jìn)一步提高自身的身體素質(zhì)和思想修養(yǎng)。作為武術(shù)的傳承者和發(fā)揚(yáng)者，我們還要對(duì)武術(shù)文化的內(nèi)涵、外延進(jìn)行更深入的探究，弘揚(yáng)武術(shù)的文化精神，繼承武術(shù)先賢之精華，不斷提高武術(shù)本身的學(xué)術(shù)性和普及度，為中華文化的傳承和推廣做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一支重要組成部分，武術(shù)文化在中國(guó)大地上生根發(fā)芽，并以自己獨(dú)有的方式影響著整個(gè)世界。在武術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)和把握武術(shù)的文化內(nèi)涵和精神，不斷弘揚(yáng)武術(shù)文化，為武術(shù)的發(fā)展和推廣做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十一
武術(shù)是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化傳統(tǒng)，它不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是鍛煉身體、修身立德的重要途徑。隨著社會(huì)的變遷和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來越多的人開始關(guān)注武術(shù)的價(jià)值和影響，并在實(shí)踐過程中獲得了深刻的體驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享自己在學(xué)習(xí)武術(shù)過程中所獲得的心得體會(huì)，并探討武術(shù)對(duì)人們身心健康、品德修養(yǎng)的積極作用。
第二段：武術(shù)的身體訓(xùn)練。
武術(shù)的身體訓(xùn)練，注重練習(xí)身體的力量、柔韌性、反應(yīng)力和協(xié)調(diào)性等方面，可以增強(qiáng)肌肉組織彈性、提高心肺功能和促進(jìn)新陳代謝。在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，雖然開頭很難受，經(jīng)常感覺到身體抽筋、肌肉酸痛，但隨著練習(xí)的深入，逐漸發(fā)現(xiàn)身體變得更加靈活，感覺到自己的身體不再是僵硬的工具，而是可以自由控制的工具。身體的變化讓我深刻認(rèn)識(shí)到，武術(shù)不僅是寶貴的文化遺產(chǎn)，更是鍛煉身體的有效途徑。
第三段：武術(shù)的心理修養(yǎng)。
武術(shù)的內(nèi)功修煉其實(shí)更為重要，它可以在潛移默化中修養(yǎng)心靈，提升個(gè)人的精神境界。在武術(shù)的練習(xí)中，注重內(nèi)功修養(yǎng)可以讓人得到認(rèn)真沉淀和思考的機(jī)會(huì)，以此來幫助自己進(jìn)一步理解身心健康和個(gè)人品德修養(yǎng)的重要性。在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，我從教練處得到了許多指導(dǎo)，他們幫我調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)訓(xùn)練中遇到的困難。從中我感受到，學(xué)習(xí)武術(shù)需要不斷地面對(duì)挑戰(zhàn)，需要堅(jiān)持不懈、不斷努力，但這也讓我在成長(zhǎng)中更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
武術(shù)練習(xí)不僅有助于個(gè)人身體和心理的修養(yǎng)，還可以對(duì)個(gè)人品德以及道德修養(yǎng)起到良好的影響。武術(shù)注重的小細(xì)節(jié)、重視的規(guī)矩是平日生活中不可忽視的，比如尊重師傅、講衛(wèi)生、保持收納等等，這些點(diǎn)滴體現(xiàn)了武術(shù)文化對(duì)于品德操守的強(qiáng)調(diào)。通過學(xué)習(xí)武術(shù)的過程，我在遵守規(guī)則方面有了更為深刻的理解、更強(qiáng)的執(zhí)行力和更強(qiáng)的責(zé)任心。衷心地感謝武術(shù)文化，這些堅(jiān)鋼鐵骨和嚴(yán)謹(jǐn)遵守的規(guī)則都成為了我人生最珍貴的財(cái)富，幫助我成為了更好的自己。
第五段：結(jié)論——武術(shù)讓我變得更好。
學(xué)習(xí)武術(shù)是一種有益于身心健康、提升品德、拓展人生視野的寶貴途徑。在我的學(xué)習(xí)歷程中，武術(shù)訓(xùn)練深入我的骨髓，啟迪我的心靈。我不僅意識(shí)到了練武精神的力量，而且廣泛深入地了解到了武術(shù)文化的內(nèi)涵和人文價(jià)值。同時(shí)，學(xué)習(xí)武術(shù)相關(guān)規(guī)則和規(guī)矩讓我成為一個(gè)更加遵守自己內(nèi)心道德準(zhǔn)則的人。我相信，在接下來的人生之路上，武術(shù)的修煉將會(huì)使我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)、不斷創(chuàng)造卓越的成績(jī)。武術(shù)不僅是一種文化遺產(chǎn)，更是我們的文化責(zé)任；不僅是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)方式，更是我們追求卓越、追求人生價(jià)值的重要載體。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十二
武術(shù)，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，擁有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。對(duì)于練習(xí)者來說，武術(shù)不僅僅是一種身體上的鍛煉，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地意識(shí)到，武術(shù)不僅僅是一套招式和動(dòng)作的集合，更重要的是融入了中華傳統(tǒng)哲學(xué)思想和人文精神。在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，我體會(huì)到了自己身心的變化，也對(duì)武術(shù)這一文化形式有了更深入的理解。
首先，武術(shù)教會(huì)了我如何做一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人。武術(shù)強(qiáng)調(diào)修煉內(nèi)外，注重身心的統(tǒng)一。每天的訓(xùn)練都需要付出極大的努力和堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈才能取得進(jìn)步。在一開始練習(xí)時(shí)，我常常感到疲憊和痛苦，但是我始終相信只要自己堅(jiān)持下去，就一定能夠看到成果。通過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我的體力和耐力得到了明顯的提升。這個(gè)過程也讓我明白，只有克服困難和磨練自己，才能收獲更多。
其次，武術(shù)也教會(huì)了我如何保持內(nèi)心的平靜與和諧。在修煉過程中，沉靜和內(nèi)斂是非常重要的。只有通過專注和冥想，才能順利地進(jìn)入自己的內(nèi)心世界。在學(xué)習(xí)太極拳時(shí)，我常常體會(huì)到“動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)”的意境。在慢慢地移動(dòng)中，我能夠感受到自然生命的流動(dòng)和變化，這讓我內(nèi)心感到寧?kù)o和平和。這種平靜的狀態(tài)也影響到了我的生活，充滿了積極向上的力量。
再次，武術(shù)還教會(huì)了我如何正確對(duì)待他人。在練習(xí)武術(shù)的過程中，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人能力的差異是很正常的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。在與他人交流學(xué)習(xí)時(shí)，相互幫助和尊重是非常重要的?；ハ嘟梃b和取長(zhǎng)補(bǔ)短的過程中，我懂得了謙遜，也學(xué)會(huì)了欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，與他人較量的過程也讓我更加懂得尊重別人的努力和付出，樹立起同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神。
最后，武術(shù)還教會(huì)了我如何保持良好的身體素質(zhì)和健康生活方式。武術(shù)不僅僅是一種技戰(zhàn)術(shù)，更是一種身體文化。通過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我的身體素質(zhì)得到了顯著的提高，靈敏度和協(xié)調(diào)性有了明顯的增強(qiáng)。同時(shí)，武術(shù)也讓我更加注重自己的生活習(xí)慣，養(yǎng)成了健康和規(guī)律的作息時(shí)間。我不再沉迷于電子產(chǎn)品，而是更加喜歡戶外活動(dòng)和與自然親近。這讓我感到更加充實(shí)和愉快，生活品質(zhì)也得到了提高。
綜上所述，練習(xí)武術(shù)不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更是一種修煉自己身心的方式。通過武術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了堅(jiān)韌不拔、平靜與和諧、尊重與謙遜以及健康的生活方式。武術(shù)不僅讓我變得更加強(qiáng)壯和靈活，更重要的是塑造了我的人格和修養(yǎng)。我相信，繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)，我將能夠在不斷提升自己的同時(shí)，為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十三
十多年前，不知是何種原因，我去了武校，開始我的習(xí)武生涯，就這樣在稀里糊涂之時(shí)我成為了一名習(xí)武者，之后逐漸地也稀里糊涂被武術(shù)所吸引。直到此刻，還由衷于武術(shù)愛好，不敢言，武術(shù)對(duì)我有多重要，且敢說，我跟武術(shù)有著一段淵源。
從小就愛蹦亂跳，之后受到影視的影響，又愛打打鬧鬧，影視里的飛檐走壁，各種功夫，變成了孩子之間的閑言，那時(shí)的渴望即是成為一名大俠，能夠扶危濟(jì)貧、聲張正義。也不明白自我是不是受到了這個(gè)影響，直1999年初就轉(zhuǎn)學(xué)到了武校，從那時(shí)起我的武俠夢(mèng)就開始了。
十多年的習(xí)武經(jīng)歷也讓我淺嘗到了武術(shù)之所以博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，武術(shù)的魅力究竟在什么地方。
我們都明白，武術(shù)，是一個(gè)永遠(yuǎn)處在變化中的動(dòng)態(tài)的概念，不可能是永遠(yuǎn)固定不變的。中國(guó)武術(shù)在華夏土地上延綿了數(shù)千年，歷史悠久并植根于民間。它來源于人們的生產(chǎn)實(shí)踐、軍事戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)活動(dòng)，在中國(guó)文化的長(zhǎng)期熏陶哺育下，具有明顯的民族文化特色，世代相傳，歷久而不衰，逐漸成為民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。直到此刻也在不斷的發(fā)展和變化。
剛開始接觸武術(shù)，也許不明白從何學(xué)起，而一個(gè)校長(zhǎng)以前問過我們，習(xí)武之初要學(xué)習(xí)什么，那時(shí)的我們都很茫然，斗膽才說了一句，先學(xué)基本功，而校長(zhǎng)講這并不是唯一的答案，之后緬懷深情的告訴我們，習(xí)武之人，必先習(xí)德。直到之后我們才恍然大悟，或多或少地明白了其中的道理。自強(qiáng)不息與厚德載物，是來自于儒家的一種用心向上的，寬厚待人的入世的道德觀念，而武德則是習(xí)武之人做人做事的基本依據(jù);鼓舞人們要發(fā)奮圖強(qiáng)，要仗義行俠要報(bào)效國(guó)家要立功立德，以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和創(chuàng)造生命的好處。
展開的。當(dāng)今社會(huì)提倡武術(shù)習(xí)練者的自主意識(shí)，強(qiáng)調(diào)中華武術(shù)的自強(qiáng)追求，重提中華民族的自強(qiáng)不息，仍然具有用心的時(shí)代好處。不論是自強(qiáng)、自主還是自責(zé)，在不懈訓(xùn)練中，教會(huì)我做人要堅(jiān)持不懈，處事做人要學(xué)會(huì)包容。也能夠講武術(shù)的修煉也正是塑造了人的性格，或許有的人會(huì)感覺到，而有些人則不以為然，這正是習(xí)武的奧妙吧。
武術(shù)的歷史很悠久，而武術(shù)的發(fā)展也將很持久，不管處在什么年代相信武術(shù)展示給世人的并不僅僅僅是它本身的外部形態(tài)，而是它固有的文化內(nèi)涵。雖然我不敢輕言把武術(shù)終身所用，但感言必須會(huì)視為武術(shù)為終身所好，因?yàn)樗茉炝宋业男愿?，也造就了我的人生?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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高中武術(shù)心得體會(huì)篇十四
進(jìn)入大學(xué)后，我很快就發(fā)現(xiàn)了武術(shù)社這個(gè)團(tuán)體。雖然我對(duì)武術(shù)并不是很熟悉，但我對(duì)這個(gè)社團(tuán)感到十分好奇。于是我便和一些志同道合的同學(xué)一起加入了武術(shù)社。進(jìn)入武術(shù)社后，我發(fā)現(xiàn)這里有著不同于其他社團(tuán)的氛圍和氣息。這里的人都很注重身體素質(zhì)和精神修養(yǎng)，他們希望通過練習(xí)武術(shù)來保持健康、提升自身能力和更好地認(rèn)識(shí)自己。
二、學(xué)習(xí)和練習(xí)
在武術(shù)社里，我開始了一段新的學(xué)習(xí)生涯。首先，我們需要學(xué)習(xí)武術(shù)的基本功和招式。要想掌握武術(shù)，首先要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。我們的教練非常嚴(yán)格，教不好的招式和基本功的同學(xué)需要在課余時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)的練習(xí)。然而，這對(duì)我來說是一種很好的鍛煉。通過練習(xí)，我可以更好地理解武術(shù)的本質(zhì)和內(nèi)涵，從而對(duì)自己的身體和精神狀態(tài)有更深刻的認(rèn)識(shí)。
三、體驗(yàn)與收獲
在武術(shù)社的學(xué)習(xí)生涯中，我體驗(yàn)到了許多新的感受。首先，我感受到了身體上的變化。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我的身體變得更加強(qiáng)壯和敏捷了。其次，我感受到了精神上的變化。在練習(xí)武術(shù)的過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和克服困難。這讓我在生活中更加有信心和勇氣。最后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生活和社會(huì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我開始嘗試去探索更多的東西，去看待生活中更多的細(xì)節(jié)和感受，從而讓自己變得更加充實(shí)和豐富。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在武術(shù)社里，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在一起練習(xí)和比賽的過程中，大家需要相互配合和鼓勵(lì)。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)需要有每個(gè)人的努力和付出。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才有可能共同取得勝利。在武術(shù)社里，我遇見了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們教會(huì)了我如何與他人相處和協(xié)作，這讓我受益匪淺。
五、總結(jié)與感悟
通過武術(shù)社的學(xué)習(xí)生涯，我獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我明白了，成功往往來自于堅(jiān)持和不斷的努力。只有堅(jiān)持不懈地去追求自己的目標(biāo)，才有可能獲得真正的成功。同時(shí)，我意識(shí)到，生活需要有多樣性和活力。追求一個(gè)更加豐富多彩的生活，學(xué)習(xí)更多的東西，將使我們變得更加優(yōu)秀和精彩。綜上所述，武術(shù)社對(duì)我來說是一段難忘的經(jīng)歷，它讓我明白了人生的真諦和追求。 我希望將武術(shù)社學(xué)到的養(yǎng)成自己的習(xí)慣，更好地參與社會(huì)和生活的各個(gè)層面，保持文明、勤奮、自信的心態(tài)，逐步成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十五
武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著悠久的歷史。練習(xí)武術(shù)可以鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體的抵抗力和自我保護(hù)能力。不僅如此，武術(shù)還具有獨(dú)特的文化內(nèi)涵和精神價(jià)值。在日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我深深感受到了武術(shù)的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。
第二段：武術(shù)的歷史起源。
武術(shù)的起源可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期，是人類在對(duì)抗野獸和敵族入侵中的一種自我保護(hù)手段。從石器時(shí)代的“打獵”開始，經(jīng)過漫長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累和逐漸發(fā)展，逐步形成了武術(shù)的基本原理和技巧體系。漢代時(shí)期，各種武術(shù)體系開始有了清晰的分類和發(fā)展，形成了多個(gè)流派和門派。
第三段：武術(shù)的文化內(nèi)涵。
武術(shù)不僅是一種身體技巧和鍛煉方式，還承載著豐富的文化內(nèi)涵。從武術(shù)的基本要素——拳、劍、刀、槍、棍等武器，到各種招式、動(dòng)作和功夫表演中，都體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。武術(shù)講究以和為貴、以柔克剛，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)的中庸之道和博愛精神。同時(shí)，武術(shù)還注重修身養(yǎng)性，營(yíng)造健康向上的生活方式和情感氛圍，培養(yǎng)人們銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
第四段：武術(shù)的現(xiàn)代意義。
隨著時(shí)代的變遷，武術(shù)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。今天，武術(shù)已成為一種廣泛認(rèn)可的文化遺產(chǎn)和娛樂活動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)，武術(shù)的健康效應(yīng)和情感價(jià)值更加突出。在快節(jié)奏的生活中，適當(dāng)練習(xí)武術(shù)，可以培養(yǎng)鍛煉自我意志的能力，提高身體素質(zhì)和心理素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)生活的信心和熱情。
第五段：總結(jié)。
武術(shù)的歷史和文化內(nèi)涵是我們珍貴的文化遺產(chǎn)。學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)，不僅可以獲得健康、幸福和快樂，還可以通過傳承和弘揚(yáng)武術(shù)文化，讓更多的人了解和喜愛中國(guó)傳統(tǒng)文化。同時(shí)，武術(shù)也在不斷創(chuàng)新發(fā)展，為我們的生活帶來更多的新鮮感和樂趣。練習(xí)武術(shù)有著深刻的歷史意義和現(xiàn)代價(jià)值，相信它定能為我們的生活帶來更多的成長(zhǎng)和愉悅。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十六
作為武術(shù)生，我在這個(gè)特殊的領(lǐng)域里度過了很多年。我從初學(xué)者一步步成長(zhǎng)為高手，這段經(jīng)歷充滿了艱辛和快樂。在這個(gè)過程中，我有許多的心得和體會(huì)，今天我想分享一下我在這個(gè)領(lǐng)域里的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：武術(shù)讓我變得更加堅(jiān)毅與自信。
學(xué)習(xí)武術(shù)不僅僅是鍛煉身體技能，更是一種修煉心靈的過程。每一次刻苦訓(xùn)練，都會(huì)讓我覺得自己變得更加堅(jiān)毅和自信。無論是站在比賽場(chǎng)地上，還是在日常生活中遇到挑戰(zhàn)，我都能從武術(shù)中汲取力量和勇氣。
第三段：武術(shù)讓我學(xué)會(huì)與人合作與尊重。
在武術(shù)練習(xí)中，我們不僅僅是個(gè)人奮斗，更需要與同伴合作共同進(jìn)步。鍛煉時(shí)我們需要相互溫馨，互幫互助。這樣的精神一直伴隨我，讓我在與他人相處中更加謙虛和尊重。
第四段：武術(shù)讓我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性。
武術(shù)術(shù)式和技能的訓(xùn)練需要長(zhǎng)期堅(jiān)持與反復(fù)練習(xí)。這樣的過程需要耐心和毅力，雖說成果不一定會(huì)很顯著，但是始終堅(jiān)持下來，自己會(huì)發(fā)現(xiàn)終有所成。
第五段：結(jié)語。
武術(shù)對(duì)我的影響很深遠(yuǎn)，我學(xué)到的不僅僅是技藝而是精神。武術(shù)是一種傳承千年的文化，它不僅僅在中國(guó)占有一席之地，在世界范圍內(nèi)也早已受到了許多人的親睞。武術(shù)讓我在成為一名強(qiáng)者的道路上有共同的認(rèn)識(shí)，也讓我成為一個(gè)更好的自我?，F(xiàn)在，我將繼續(xù)用武術(shù)的精神來影響和改變自己，在這個(gè)領(lǐng)袖里不斷努力，參與和傳承。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇一
武術(shù)是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化之一，它不僅是一種對(duì)抗技巧的綜合體系，更承載著中華民族的智慧與勇氣。通過學(xué)習(xí)武術(shù)，我領(lǐng)悟到了許多珍貴的心得體會(huì)。首先，武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度；其次，通過鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何保持健康和平衡；第三，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)；第四，通過學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。綜上所述，武術(shù)不僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一門深入人心的生活哲學(xué)，它對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
首先，武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度。在練武的過程中，我時(shí)常面臨身體的疲憊和困難的招式，但我從未放棄過。我明白，只有堅(jiān)持不懈地努力才能達(dá)到自己所追求的目標(biāo)。武術(shù)告訴我，成功來之不易，需要付出大量的努力和汗水。在武術(shù)的世界里，堅(jiān)持和追求卓越是必不可少的品質(zhì)，同時(shí)也是我在其他方面取得成功的重要原因之一。
其次，通過鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何保持健康和平衡。武術(shù)講究身體的力量和靈活性，每一次練習(xí)都是對(duì)身體素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)。通過不斷地練習(xí)，我逐漸增強(qiáng)了自己的體力和耐力。同時(shí)，武術(shù)注重呼吸技巧的訓(xùn)練，這使我學(xué)會(huì)了如何通過深呼吸和調(diào)整呼吸來保持內(nèi)心的平靜和放松。這種身心的平衡和健康對(duì)我在日常生活中的工作和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了積極的影響。
第三，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)。雖然武術(shù)是一項(xiàng)個(gè)人競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)，但在武術(shù)的練習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作和互助是不可或缺的。無論是在對(duì)抗中還是在集體動(dòng)作中，都需要與隊(duì)友相互配合，進(jìn)行默契的動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)。通過與隊(duì)友之間的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的最佳水平。這些寶貴的教訓(xùn)不僅適用于武術(shù)運(yùn)動(dòng)，也適用于我在工作和生活中與他人交往的方方面面。
第四，通過學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。在武術(shù)的練習(xí)中，我需要不斷地掌握各種技巧和招式，這要求我在短時(shí)間內(nèi)做出快速準(zhǔn)確的反應(yīng)。通過不斷地練習(xí)和克服困難，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的力量和能力。從一開始的無力感到最后的自信滿滿，這種成長(zhǎng)的過程讓我對(duì)自己充滿了信心和勇氣，激發(fā)了我在其他方面迎接挑戰(zhàn)和克服困難的決心。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)武術(shù)，我不僅掌握了實(shí)用的防身技巧和身體訓(xùn)練方法，更重要的是領(lǐng)悟到了許多珍貴的心得體會(huì)。武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度，通過鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何保持健康和平衡，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)。最重要的是，通過學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。武術(shù)不僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一門深入人心的生活哲學(xué)，它對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇二
武術(shù)不僅僅是一種武術(shù)技能的訓(xùn)練，更是一種生活哲學(xué)的體現(xiàn)。在多年的練習(xí)中，我不僅學(xué)到了武術(shù)技巧，還領(lǐng)悟到了許多關(guān)于生活和健康的智慧。武術(shù)的練習(xí)不僅幫助我增強(qiáng)了自我防護(hù)能力，也提升了我的自信心和耐力。武術(shù)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。
首先，練習(xí)武術(shù)讓我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常面臨各種安全問題和不安全因素。作為一種自我防護(hù)的方式，武術(shù)教會(huì)了我如何通過技巧和意識(shí)來應(yīng)對(duì)潛在的危險(xiǎn)。通過學(xué)習(xí)武術(shù)，我能夠更好地保護(hù)自己，使自己遠(yuǎn)離暴力和危險(xiǎn)。
其次，武術(shù)練習(xí)也對(duì)我的自信心產(chǎn)生了積極影響。在訓(xùn)練過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挑戰(zhàn)。然而，每一次的挑戰(zhàn)都是我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過不斷地戰(zhàn)勝自己，我逐漸建立了自己的自信心。無論是面對(duì)困難和挫折，還是在其他領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中，我都能夠保持積極的態(tài)度和信心。
此外，武術(shù)的鍛煉也提高了我的耐力和體力。武術(shù)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)身體力量和耐力的提高，通過不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，我逐漸增強(qiáng)了自己的體力和耐力。在長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和毅力。這種堅(jiān)持不懈的精神也滲透到了我的生活中，使我更加勇敢面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)。
最后，武術(shù)的修行也教給了我一些關(guān)于禮儀和道德的價(jià)值觀。武術(shù)強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的平等、尊重和友善。通過練習(xí)武術(shù)，我學(xué)會(huì)了如何與他人和睦相處，尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。在與他人交流和對(duì)待他人時(shí)，我會(huì)盡量保持冷靜和理智，避免使用暴力和歧視的行為。
總而言之，武術(shù)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過練習(xí)武術(shù)，我不僅僅是鍛煉了自己的身體，更成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、堅(jiān)韌和有禮儀的個(gè)體。我相信，在未來的生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)武術(shù)，將其作為一種生活方式和哲學(xué)，去追求更高的境界和自我提升。武術(shù)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響，也讓我對(duì)生活和自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇三
高中時(shí)期的武術(shù)訓(xùn)練不僅是課堂上的技藝學(xué)習(xí)，更是一種鍛煉身心的過程。在我接觸武術(shù)的這幾年中，我深刻感受到了武術(shù)對(duì)我成長(zhǎng)的影響。在訓(xùn)練過程中，我了解到了很多個(gè)人成長(zhǎng)的道理，如堅(jiān)持不懈、自律和耐心等。在本文中，我想分享一下在高中武術(shù)訓(xùn)練中的體驗(yàn)，包括遇到的挑戰(zhàn)和我學(xué)到的技能。
第二段：自我克服。
在武術(shù)訓(xùn)練中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)是克服自己的惰性和不安全感。在我初學(xué)武術(shù)時(shí)，我感到學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢，同時(shí)也擔(dān)心在練習(xí)時(shí)會(huì)受傷。然而，在教練的幫助下，我逐漸明白了只有持續(xù)的努力才能獲得進(jìn)步，同時(shí)保證練習(xí)時(shí)的安全也是至關(guān)重要的。經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，我終于可以信心滿滿地繼續(xù)練習(xí)了。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
武術(shù)訓(xùn)練不僅可以鍛煉個(gè)人的技巧，還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神。在我參加武術(shù)集訓(xùn)營(yíng)時(shí)，我與來自不同地方的同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流，這種經(jīng)歷讓我獲得了很多新的技術(shù)和知識(shí)。更重要的是，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中學(xué)會(huì)了相互支持和幫助。在教練的指導(dǎo)下，我們一起努力實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，這種群體意識(shí)深深地體現(xiàn)在了我們的訓(xùn)練中。
第四段：自我管理。
在高中武術(shù)課程中，我不僅學(xué)會(huì)了基本技巧，在課堂上也學(xué)會(huì)了自我管理技巧，如時(shí)間管理和計(jì)劃制定。這些技巧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中也非常有用。我在學(xué)習(xí)和生活中更加有條理和高效了，在規(guī)劃自己的時(shí)間和任務(wù)時(shí)有了更好的思路和策略。
第五段：總結(jié)與展望。
高中武術(shù)訓(xùn)練讓我在技術(shù)方面得到了進(jìn)步，也培養(yǎng)了我積極的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。在訓(xùn)練過程中，我逐漸了解了自己所追求的目標(biāo)和價(jià)值觀。我不僅學(xué)會(huì)了技巧，也學(xué)會(huì)了如何通過努力和自律來實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持鍛煉身體的習(xí)慣，并將我在高中武術(shù)訓(xùn)練中學(xué)習(xí)到的技能和精神貫穿到我的生活中，并堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇四
武術(shù)作為我國(guó)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一，深受人們喜愛。我也是其中的一員，參加了幾年的武術(shù)訓(xùn)練，收獲不少。在這段時(shí)間里，我體會(huì)到了武術(shù)的獨(dú)特魅力，并對(duì)自己的身心得到了極大的鍛煉和提升。
首先，武術(shù)教會(huì)了我如何克服困難。在武術(shù)訓(xùn)練中，面對(duì)所要學(xué)習(xí)的各種復(fù)雜而且需要極大耐心和恒心的動(dòng)作，我曾多次感到無法完成的困擾。然而，教練總是耐心地引導(dǎo)著我，讓我不斷嘗試，一遍又一遍地練習(xí)。在這個(gè)過程中，我不斷調(diào)整自己的姿勢(shì)和動(dòng)作，摸索著最適合我的方式。通過堅(jiān)持不懈的努力，我終于克服了一個(gè)個(gè)困難，逐漸變得熟練起來。這讓我明白了只有堅(jiān)持不懈、相信自己并不斷努力，才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。
其次，武術(shù)教會(huì)了我如何保護(hù)自己。在生活中，我們難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件，需要自己保護(hù)自己的安全。而武術(shù)的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了各種招式和技巧，更重要的是學(xué)習(xí)到了如何保持冷靜和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，我不再驚慌失措，而是能夠保持冷靜的頭腦，迅速做出反應(yīng)。這讓我對(duì)自己的安全有了更多的信心。
再次，武術(shù)教會(huì)了我如何與人相處。在武術(shù)比賽中，我們需要與其他隊(duì)友合作，共同展示出最佳的戰(zhàn)斗力。這就要求我們要學(xué)會(huì)與人合作，互相信任和支持。在訓(xùn)練中，我們互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步。這讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有通過與人的合作，才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。這也讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，接受不同的觀點(diǎn)，并從中受益。
最后，武術(shù)教會(huì)了我如何堅(jiān)持追求目標(biāo)。武術(shù)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我們需要定下目標(biāo)，努力追求，并不斷克服困難。我曾經(jīng)想過放棄，但每當(dāng)我看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)時(shí)，我就會(huì)重新振作起來。通過不斷地挑戰(zhàn)自己和突破自己的極限，我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的習(xí)慣，并明確了自己更多的人生目標(biāo)。
總之，武術(shù)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過武術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我克服了許多困難，提升了自己的身心素質(zhì)。同時(shí)，武術(shù)也教會(huì)了我如何保護(hù)自己，如何與人相處，并堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。這些經(jīng)歷不僅讓我在武術(shù)領(lǐng)域有所收獲，更為我人生的道路指明了方向。我相信，在將來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，將武術(shù)的精神與原則延續(xù)下去，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展不斷努力。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇五
武術(shù)是一門具有深刻文化底蘊(yùn)的體育運(yùn)動(dòng)，它包含了基本功、套路、實(shí)戰(zhàn)等多個(gè)方面，因此，它在幼兒園到大學(xué)范圍內(nèi)均有相關(guān)課程。在我個(gè)人看來，武術(shù)作為一門體育運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉身體，還能鍛煉心理和意志，同時(shí)也促進(jìn)了與人交往的能力。在我所讀的高中，我也參加了武術(shù)課程，并取得了不少進(jìn)步和心得。
第二段：武術(shù)之談，我的感悟。
為了我身體上的安全，參加武術(shù)課程成為我個(gè)人的必然選擇之一。在課程中，我掌握了多樣的技術(shù)和動(dòng)作，比如基本的拳法與腿法，各種各樣的套路等，這對(duì)于我平時(shí)的鍛煉和身體保持有很大的幫助。同時(shí)，通過跟隨一群志同道合者一起學(xué)習(xí)武術(shù)，我感覺自己的精神力量也得到了不小的提升，我不再因?yàn)樽约旱钠v或身體不適而自怨自艾了。
第三段：武術(shù)所帶來的意義和價(jià)值。
除了直接的身體訓(xùn)練，我認(rèn)為武術(shù)對(duì)于我們的生活還有很大的幫助。一方面，它能幫助我們構(gòu)建健康的心理體系，達(dá)到放松心情和集中注意力的目的，緩解日常壓力和忙碌的學(xué)習(xí)生活；另一方面，武術(shù)能夠讓我們學(xué)習(xí)到如何平衡自己的身體、內(nèi)心和環(huán)境，達(dá)到自律和自我調(diào)節(jié)的目的，有利于培養(yǎng)自我控制的能力和自信心。
第四段：民族文化的傳承。
武術(shù)的歷史淵源悠久，它是中華民族非常珍貴的文化遺產(chǎn)，擁有獨(dú)特的思想和文化內(nèi)涵。在高中學(xué)習(xí)武術(shù)，我們也會(huì)學(xué)習(xí)到一些傳統(tǒng)的武學(xué)觀念和文化，例如尊師重道、不畏艱苦、自強(qiáng)不息等，這些理念在我們?nèi)粘Ｉ钪幸仓饾u體現(xiàn)形成了個(gè)人的品德和行為準(zhǔn)則。
第五段：結(jié)論。
雖然武術(shù)學(xué)習(xí)不是每個(gè)人都能夠掌握和享受的，但我相信這個(gè)運(yùn)動(dòng)能夠?qū)τ谖覀兊纳眢w、心理和文化提升帶來很大的幫助。雖然沒有明顯的證據(jù)能夠證明學(xué)習(xí)武術(shù)確實(shí)對(duì)我們的生活產(chǎn)生顯著的影響，但我相信這種積極的生活方式和態(tài)度會(huì)讓人變得更有自信，更具活力，也會(huì)使我們更好地適應(yīng)社會(huì)和生活的變化。因此，我強(qiáng)烈鼓勵(lì)有興趣和想要學(xué)習(xí)武術(shù)的人來嘗試去學(xué)習(xí)它。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇六
武術(shù)自古以來便是中國(guó)文化的瑰寶，不僅是一種充滿力量和美感的運(yùn)動(dòng)方式，更是一門涵蓋哲學(xué)、道德和文化的綜合體。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了其中深刻的道理，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。在武術(shù)的訓(xùn)練過程中，尤其是在技巧的提高上，進(jìn)步是需要經(jīng)過日復(fù)一日、不斷的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)的。武術(shù)所追求的技巧和動(dòng)作都需要反復(fù)訓(xùn)練，經(jīng)過不斷地摸索和嘗試才能逐漸領(lǐng)悟到其中的奧義。這要求我必須堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，相信只有通過持之以恒的努力，才能真正達(dá)到心中所追求的目標(biāo)。
其次，武術(shù)讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，不僅要有自身的拼搏和努力，更需要與他人進(jìn)行配合和合作。例如，在武術(shù)表演或?qū)怪?，我與我的搭檔需要默契地配合，相互協(xié)調(diào)、互相信任，才能取得最好的效果。這個(gè)過程中我也學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的意見，尊重他人的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過團(tuán)隊(duì)的力量去激發(fā)我潛在的能力。
第三，武術(shù)教會(huì)了我自律與自我約束。武術(shù)追求內(nèi)外兼修，不但要有良好的技巧，更需要具備自律和自控的品質(zhì)。在武術(shù)的訓(xùn)練中，需要嚴(yán)格要求自己的習(xí)慣和行為規(guī)范，比如言行舉止要謙虛有禮、要有強(qiáng)烈的意志力和耐力，不能放棄自己的訓(xùn)練目標(biāo)等等。長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持這樣的訓(xùn)練和約束，并從中得到充實(shí)感和滿足感，讓我更加珍惜自己的付出和努力。
第四，武術(shù)讓我懂得了謙虛和尊重。無論技藝多么高超，武林中的前輩都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，他們的諄諄教誨和指點(diǎn)對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者而言價(jià)值連城。因此，我學(xué)會(huì)了虛心向他人請(qǐng)教、積極傾聽和接受批評(píng)。同時(shí)，武術(shù)的實(shí)踐也教會(huì)我尊重對(duì)手的力量和技巧，這讓我更加深刻地理解了“敵不過百，碰石破千”的道理。對(duì)于武術(shù)來說，謙虛和尊重不僅是一種美德，更是一種智慧和勇氣。
最后，武術(shù)還教會(huì)了我永不放棄的精神。在武術(shù)的實(shí)踐中，我不斷面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，無論是身體上的疼痛還是技巧上的難題，我都從未退縮或放棄。通過堅(jiān)持不懈和付出努力，我越來越明白只要有定力和毅力，就能戰(zhàn)勝任何困難。這種永不放棄的精神讓我在面對(duì)生活中的困難時(shí)更加堅(jiān)定自信，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不讓自己輕易被困難擊倒。
綜上所述，學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)不僅僅是鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)方式，它更是一種哲學(xué)、道德和文化的綜合體。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)，我不僅得到了身體的鍛煉，更從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。其中包括堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)合作、自律與自我約束、謙虛與尊重以及永不放棄的精神等，這些不僅在武術(shù)的實(shí)踐中有著重要的意義，也在人生的道路上指引著我腳步，使我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇七
赤峰體育二班)。
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23:36:01。
一、案例背景：
目前多數(shù)學(xué)校的體育課往往就是教師按照教材安排教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)每位學(xué)生始終處于被動(dòng)接受的位置，雖然最后給自由活動(dòng)時(shí)間，但是只有一部分同學(xué)去主動(dòng)活動(dòng)，而很多同學(xué)坐地聊天或離開活動(dòng)場(chǎng)所到處亂跑。這樣不愛活動(dòng)的同學(xué)，特別是一部分女生上體育課時(shí)出現(xiàn)無聊不喜歡不感興趣的狀態(tài)，而且把上體育課看作是一種負(fù)擔(dān)，請(qǐng)假人數(shù)越來越多，久而久之喜歡上體育課的人逐漸下降，體育課就失去了意義，多數(shù)人也就失去了信心。
為了更好的完成體育教學(xué)任務(wù)，改變這種現(xiàn)狀。我在體育教學(xué)中嘗試用新式導(dǎo)入方法，明確目標(biāo)，采用不同的練習(xí)方法，用學(xué)生喜聞樂見的競(jìng)賽方式來激發(fā)每一位學(xué)生積極參與，真正成為體育課的主人，以此來提高同學(xué)們對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們找回自信。武術(shù)基本功組合拳共4個(gè)課次，這是高一上學(xué)期新學(xué)教材內(nèi)容。
本課設(shè)計(jì)的是：（五步拳）為第一課次。
二、教學(xué)內(nèi)容：五步拳。
三、
教學(xué)目標(biāo)：（1）參與目標(biāo)：通過本課學(xué)練、編的過程，激發(fā)每位學(xué)生積極參與本課教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。
（2）運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)武術(shù)的基本動(dòng)作——五步拳，幫助學(xué)生。
掌握找準(zhǔn)問題的方法，提高創(chuàng)編能力，使全體同學(xué)掌握五步拳的動(dòng)作技術(shù)和。
練習(xí)方法，90﹪以上的學(xué)生掌握創(chuàng)編方法，并能2—3人就可以創(chuàng)編新套路。
（3）心理健康目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和課堂體驗(yàn)來調(diào)節(jié)自我情緒，增強(qiáng)。
自信。
四、教學(xué)重點(diǎn)：五種步型和三種手型規(guī)范動(dòng)作的串聯(lián)。
五、教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編新套路，以及套路中手眼身法的協(xié)調(diào)配合。
六、體育器械：標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地一個(gè)，小黑板四塊、凳子四個(gè)、圖片四張、音響一套、沙包四個(gè)。
七、教學(xué)實(shí)施過程：
（一）調(diào)動(dòng)情緒。
激發(fā)興趣。
1、導(dǎo)入新課。
教師：認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)（以防拉傷）。
學(xué)生：上課鈴響前2分鐘把隊(duì)伍站好，等待老師來上課。教師：對(duì)同學(xué)們互致問候，激發(fā)興趣。
教師：激發(fā)興趣，示范表演精彩的的表演了一套拳術(shù)。（學(xué)生看后瞠目結(jié)舌）。
學(xué)生：鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)（讓學(xué)生熱烈的掌聲后說：“表演的太精彩了，我們都看呆了）“你們知道老師剛才表演的什么嗎？”
學(xué)生：“武術(shù)！”
教師：“對(duì)了！是武術(shù)！你們想學(xué)嗎？”
教師：“學(xué)武術(shù)必須從基本功開始，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)五種步型和三種手型的組合—五步拳?！?BR> 設(shè)想目標(biāo)：通過老師高質(zhì)量的表演，把每位學(xué)生的注意力集中起來，并讓學(xué)生自己說出本節(jié)內(nèi)容（武術(shù)），從而激發(fā)起每位學(xué)生急切學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。
2、熱身活動(dòng)教師：聽音樂領(lǐng)做一套節(jié)奏歡快地韻律操。
學(xué)生：跟隨老師做韻律操，做到充分活動(dòng)身體各部分。教師：示范講解三種手型和五種步型。學(xué)生：認(rèn)真聽講并模仿練習(xí)。教師：領(lǐng)做手型操。
學(xué)生：聽節(jié)奏，跟做手型操。
設(shè)想目標(biāo)：身體各關(guān)節(jié)、肌肉粘稠度較低，每位同學(xué)就可以全身心地學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心受傷。
（二）學(xué)習(xí)掌握，自如運(yùn)用。
1、師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。
教師：示范演示五步拳全套技術(shù)動(dòng)作，講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，重點(diǎn)易出錯(cuò)處。
弓步?jīng)_拳：左手沒有摟手，弓步后腳沒有蹬直。彈踢沖拳：彈踢沒有收大腿彈小腿。馬步架打：架臂沒有高過頭。
插步蓋掌：左腳沒有后插一步，右掌只蓋到頭頂。
歇步?jīng)_拳：歇步時(shí)臀部沒有坐到后腿腳跟上，左拳成下沖拳。提膝穿掌：左腿沒有充分提膝，右掌沒有從左手背上穿出。仆步穿掌：左腳沒有伸直，腳底容易翻起，臀部沒有坐在右腿腳跟上。
虛步挑掌：體容易前傾，重心易落在前腿上，挑掌不明顯。學(xué)生：認(rèn)真聽看并模仿。
教師：領(lǐng)做2—3次，提示動(dòng)作要領(lǐng)，講解攻防含義。學(xué)生：跟老師做，注意動(dòng)作的規(guī)范性。
設(shè)想目標(biāo)：每位學(xué)生形成正確的動(dòng)作映像，為以后學(xué)習(xí)、創(chuàng)編動(dòng)作創(chuàng)造條件。
2、分組鞏固學(xué)習(xí)。
教師：現(xiàn)在同學(xué)們進(jìn)行分組練習(xí)（四個(gè)小組），8分鐘后我們組與組進(jìn)行比賽。學(xué)生：各小組長(zhǎng)（老師利用雙休日對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)）帶領(lǐng)各組進(jìn)行有序（看圖解、組長(zhǎng)領(lǐng)做、互相指導(dǎo)等）的練習(xí)。教師：巡回指導(dǎo)，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，利用激勵(lì)話語調(diào)動(dòng)每位同學(xué)練習(xí)的積極性。
學(xué)生：集中注意力認(rèn)真練習(xí)5—8遍，并結(jié)合圖解、小組長(zhǎng)示范進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。
教師：每組隨機(jī)抽出一個(gè)同學(xué)代表本組進(jìn)行比賽（每小組排頭拿一個(gè)沙包，本組內(nèi)開始傳沙包，鳴哨時(shí)沙包在誰手里誰就代表本組）。學(xué)生：各組（四人代表）進(jìn)行表演賽。
教師：鼓動(dòng)學(xué)生鼓掌加油，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（表?yè)P(yáng)為主，差得多鼓勵(lì)）。
3、創(chuàng)新自編。
體驗(yàn)成功。
教師：各組帶著問題繼續(xù)練習(xí)兩遍，然后每組創(chuàng)編一套新五步拳，看哪一組。
創(chuàng)編積極主動(dòng)，然后我們分組比賽，看哪一組編的新穎？看哪一組做的最標(biāo)準(zhǔn)？
學(xué)生：針對(duì)剛才老師指出的問題有針對(duì)性的練習(xí)2—3次。每位同學(xué)們積極參。
與，各抒己見，認(rèn)真創(chuàng)編，一絲不茍的練習(xí)自己創(chuàng)編地新五步拳。教師：介紹比賽方法及規(guī)則。
太高了。
高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又增強(qiáng)學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)合作的精神。
（三）放松調(diào)節(jié)。
恢復(fù)身心。
教師：聽音樂做藏族舞（北京金山上），鼓勵(lì)同學(xué)們聽音樂放松跟著老師做。
學(xué)生：每位同學(xué)都受感染，不約而同地舞了起來，并逐漸向老師靠攏。
（四）。
總結(jié)。
評(píng)價(jià)。
教師：（設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的環(huán)節(jié)）學(xué)生：每小組推薦2—3名同學(xué)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，談?wù)勛约旱母惺?。教師：評(píng)價(jià)和小結(jié)（注意肯定這節(jié)課每位同學(xué)的出人意料的表現(xiàn)！每位同學(xué)都很優(yōu)秀?。爸x謝大家45分鐘的精誠(chéng)合作！同學(xué)們?cè)僖?！?BR> 學(xué)生：互相問候道別。
同學(xué)們和老師再見。收放器械。
小結(jié)：在本節(jié)課中打破了傳統(tǒng)課的常規(guī)，通過標(biāo)準(zhǔn)的少年拳來引入，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來，充分運(yùn)用激勵(lì)性的語言、比賽等形式，激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的熱情，使每位學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來，熟練掌握了所學(xué)知識(shí)，能夠創(chuàng)新拓展給學(xué)生展示自我的空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)，力爭(zhēng)達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇八
武術(shù)是一門古老的藝術(shù)，經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種集健身、防身、競(jìng)技于一體的綜合性體育運(yùn)動(dòng)。我的武術(shù)修行經(jīng)歷了多年，從最初的好奇到現(xiàn)在的沉淀，一路上勇往直前，不斷地探索、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我深深地感悟到武術(shù)對(duì)我生活的影響，因此我愿意分享我的心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)意志力和毅力
武術(shù)不同于其他的體育運(yùn)動(dòng)，它需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持和努力。每天進(jìn)行繁重的體能訓(xùn)練和技術(shù)練習(xí)，需要付出巨大的努力及時(shí)間。然而，正是這種持之以恒的毅力和意志力，讓我逐漸變得堅(jiān)定且不輕易放棄。就像古人所說，“學(xué)武之人，以練氣為本，以習(xí)技為次”，只有努力刻苦，才能在武術(shù)的道路上不斷升華。
第二段：強(qiáng)化身體素質(zhì)和健康意識(shí)
武術(shù)的訓(xùn)練不僅僅是練招架和蹦跶，更在乎樹立健康意識(shí)。在武術(shù)訓(xùn)練中，我學(xué)到了如何呼吸、如何保持長(zhǎng)期的鍛煉、如何放松肌肉、如何防止受傷等多種技巧。另外，武術(shù)訓(xùn)練可以增強(qiáng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，提高反應(yīng)能力和身體反應(yīng)速度，防止疾病的發(fā)生。尤其對(duì)于長(zhǎng)期坐辦公室的我，武術(shù)訓(xùn)練更是對(duì)我的身體健康有很大的幫助。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力
雖然武術(shù)是一個(gè)個(gè)人競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是團(tuán)隊(duì)精神和合作能力的要求卻和其他團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)一樣。在訓(xùn)練時(shí)，我與同樣喜愛武術(shù)的伙伴們相互激勵(lì)、相互成長(zhǎng)，共同迎接挑戰(zhàn)。每日的訓(xùn)練中，我們互相督促、公平競(jìng)爭(zhēng)，多次測(cè)試自己的能力，并互相分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。這樣的鍛煉不僅讓我變得更強(qiáng)，也讓我學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：塑造自我形象和品格
武術(shù)是一門有品德要求的運(yùn)動(dòng)。在武術(shù)的世界中，尊敬師長(zhǎng)、互相尊重、讓步退讓、公正是每個(gè)人必須懂得的道德準(zhǔn)則。自我修養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神也是武術(shù)所注重的。因此，練習(xí)武術(shù)就是在一定程度上修身養(yǎng)性，塑造自己的品格。在我練習(xí)武術(shù)的過程中，我尊重他人、自律嚴(yán)謹(jǐn)、自信、執(zhí)著不放棄等，這樣的特質(zhì)慢慢滲透到我的生活中，讓我的品格更加高尚美好，成為現(xiàn)代文明中一個(gè)履行社會(huì)責(zé)任的例子。
第五段：傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神
武術(shù)是我國(guó)獨(dú)有的一項(xiàng)民族文化體育運(yùn)動(dòng)。作為武術(shù)愛好者，我們有責(zé)任繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，保護(hù)和弘揚(yáng)中華文化，傳遞中華民族的精神和文化。每一套招式背后都有深厚的文化底蘊(yùn)，并串聯(lián)著中國(guó)的歷史和文化。學(xué)武術(shù)要從深入理解中華傳統(tǒng)文化的精髓中，得出更多的啟發(fā)和收獲。在武術(shù)的道路上，我們不能遺忘這些百年傳承下來的文化精髓，要用自己的方式傳承、弘揚(yáng)和傳遞。
總的來說，武術(shù)讓我獲得了很多心得體會(huì)。在不斷地修煉中，我培養(yǎng)了自己的毅力和意志力，強(qiáng)化了身體素質(zhì)和健康意識(shí)，錘煉了團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，塑造了自我形象和品格，同時(shí)也能傳承中華文化和弘揚(yáng)民族精神。這一切，讓我在武術(shù)的道路上越來越堅(jiān)定，也讓我在生活中更加充實(shí)和有意義。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇九
第一段：作為一種文化遺產(chǎn)，武術(shù)是一種值得傳承的體育運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是一種身體上的訓(xùn)練，更是一種心理上的修煉。在我讀高中的這段時(shí)間里，通過接觸武術(shù)運(yùn)動(dòng)，我深刻感受到了武術(shù)所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和精神意義。它給我?guī)淼牟粌H僅是身體的鍛煉和健康，更是一種修身養(yǎng)性、培養(yǎng)意志品質(zhì)的體驗(yàn)。
第二段：武術(shù)運(yùn)動(dòng)帶給我的第一個(gè)好處就是身體素質(zhì)的提高。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要進(jìn)行各種各樣的身體鍛煉，比如攀登、跳躍、跑步等等。在這些訓(xùn)練中，我們需要?jiǎng)佑酶鱾€(gè)部位的肌肉，提高肌肉的力量和耐力，從而達(dá)到身體素質(zhì)的全面提升。在日常生活中，我感覺自己的體能變得更為強(qiáng)健，身體也更加健康。
第三段：除此之外，武術(shù)還帶給我了一種內(nèi)斂的氣質(zhì)。武術(shù)注重身心的平衡和和諧，它不像其他體育運(yùn)動(dòng)那樣追求激烈的比賽和極致的勝利。在武術(shù)運(yùn)動(dòng)中，我們需要專注于每一個(gè)動(dòng)作的表現(xiàn)和細(xì)節(jié)，需要保持內(nèi)心的平靜和冷靜，這對(duì)培養(yǎng)我們的內(nèi)斂性格是非常有益的。在我的感受中，這種內(nèi)斂的氣質(zhì)給了我一種從容淡定的感覺，也讓我更加沉穩(wěn)和自信。
第四段：當(dāng)然，武術(shù)還有一種很特殊的精神意義。它可以幫助我們培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力和意志品質(zhì)。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要不斷地重復(fù)練習(xí)，磨煉我們的耐力和毅力。正是這種堅(jiān)持不懈的精神，才會(huì)讓我們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所提高。在我自己的實(shí)踐中，不論是在學(xué)習(xí)還是社交方面，這種頑強(qiáng)的意志品質(zhì)都給了我很大的幫助。
第五段：總的來說，武術(shù)運(yùn)動(dòng)帶給我的收獲是很大很多的。它不僅僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一種文化內(nèi)涵和精神意義的體驗(yàn)。在這種體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為自己的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、意志品質(zhì)都有所提升。我希望更多的人能夠了解和接觸武術(shù)運(yùn)動(dòng)，這樣才能真正在其中感受到它所帶來的獨(dú)特的體驗(yàn)和收益。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十
武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，大約有4000多年的歷史。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，武術(shù)一直是體現(xiàn)國(guó)家精神和文化內(nèi)涵的重要體現(xiàn)方式。我在學(xué)習(xí)武術(shù)史的課程中，通過對(duì)歷史事件、武術(shù)流派和先賢傳承等各方面的學(xué)習(xí)，深刻感受到了武術(shù)的文化精神、價(jià)值意義和影響力，同時(shí)也產(chǎn)生了許多感悟和體會(huì)。
第一段：武術(shù)的淵源。
中國(guó)武術(shù)的淵源可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代。早在新石器時(shí)代，人類就已經(jīng)開始使用石器進(jìn)行狩獵和生存。而隨著社會(huì)的發(fā)展，武術(shù)也逐漸演變出來。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，軍事建設(shè)得到了前所未有的發(fā)展，這也推動(dòng)了武術(shù)的發(fā)展。漢朝時(shí)期，武術(shù)得到了進(jìn)一步的規(guī)范和發(fā)展。隋唐時(shí)期，武術(shù)體系開始形成，各流派興起。明清時(shí)期，武館成為了武術(shù)的主要傳承場(chǎng)所。歷史上，武術(shù)被視為防身技能、體育活動(dòng)、身體修養(yǎng)等多個(gè)方面的重要載體，這也為武術(shù)的傳承和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：武術(shù)傳承之路。
武術(shù)的傳承是一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷程。武術(shù)源于百姓，人才輩出，歷代先賢無數(shù)。江湖傳承、家傳門戶是武術(shù)中國(guó)化的兩種主要流派。為了繼承和弘揚(yáng)武術(shù)傳統(tǒng)，各大門派也展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)和交流。武術(shù)和傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系十分密切，傳統(tǒng)文化可以影響武術(shù)，同樣武術(shù)也可以反哺文化。隨著科技與新文化的影響，影響了武術(shù)的發(fā)展。中國(guó)武術(shù)在現(xiàn)代化的進(jìn)程中開始融合西方體育文化中的先進(jìn)管理與經(jīng)驗(yàn)，使武術(shù)運(yùn)動(dòng)與全球體育文化青年人接軌。
第三段：武術(shù)文化的核心價(jià)值。
中國(guó)的武術(shù)文化，不僅僅是一種體育活動(dòng)或防身技能，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，它更是一個(gè)次文化、身份認(rèn)同的標(biāo)志、精神與文化內(nèi)涵等等。武術(shù)文化蘊(yùn)含著“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的思想，是傳播中華文化的重要方式。武術(shù)文化所包含的忠、義、誠(chéng)、和、勇、耐、柔、剛等道德價(jià)值觀，深刻影響著中國(guó)人民的思想和行為。同時(shí)，武術(shù)文化還體現(xiàn)了個(gè)人創(chuàng)造力和自我完善的理念。在武術(shù)的實(shí)踐中，健體、強(qiáng)身、鍛煉意志品質(zhì)的同時(shí)，人們也要追求更高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力，不斷提高自我鑒賞和欣賞能力。
第四段：武術(shù)對(duì)全球文化的影響。
隨著全球化的進(jìn)程，中國(guó)武術(shù)也逐步展開了對(duì)世界的傳播和影響。武術(shù)作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化，獨(dú)特的魅力和精彩的表現(xiàn)形式，與全球文化進(jìn)程融合，推動(dòng)了亞洲文化和中國(guó)的文化傳播。在人們的跨國(guó)交往、文化交流中發(fā)揮了重要的作用，通過深入了解和學(xué)習(xí)武術(shù)，人們不僅可以了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化與思想，同時(shí)也可以豐富參與國(guó)際文化交流，提高彼此的文化認(rèn)同感。
第五段：武術(shù)之路上的思考。
作為一名熱愛武術(shù)的學(xué)生，我深刻意識(shí)到在武術(shù)修習(xí)的過程中的不斷探索和思考。武術(shù)的學(xué)習(xí)過程中需要注重基本功，逐漸熟悉武器、拳法、器械等技術(shù)，理解武術(shù)的理論知識(shí)，同時(shí)還需要進(jìn)一步提高自身的身體素質(zhì)和思想修養(yǎng)。作為武術(shù)的傳承者和發(fā)揚(yáng)者，我們還要對(duì)武術(shù)文化的內(nèi)涵、外延進(jìn)行更深入的探究，弘揚(yáng)武術(shù)的文化精神，繼承武術(shù)先賢之精華，不斷提高武術(shù)本身的學(xué)術(shù)性和普及度，為中華文化的傳承和推廣做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一支重要組成部分，武術(shù)文化在中國(guó)大地上生根發(fā)芽，并以自己獨(dú)有的方式影響著整個(gè)世界。在武術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)和把握武術(shù)的文化內(nèi)涵和精神，不斷弘揚(yáng)武術(shù)文化，為武術(shù)的發(fā)展和推廣做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十一
武術(shù)是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化傳統(tǒng)，它不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是鍛煉身體、修身立德的重要途徑。隨著社會(huì)的變遷和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來越多的人開始關(guān)注武術(shù)的價(jià)值和影響，并在實(shí)踐過程中獲得了深刻的體驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享自己在學(xué)習(xí)武術(shù)過程中所獲得的心得體會(huì)，并探討武術(shù)對(duì)人們身心健康、品德修養(yǎng)的積極作用。
第二段：武術(shù)的身體訓(xùn)練。
武術(shù)的身體訓(xùn)練，注重練習(xí)身體的力量、柔韌性、反應(yīng)力和協(xié)調(diào)性等方面，可以增強(qiáng)肌肉組織彈性、提高心肺功能和促進(jìn)新陳代謝。在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，雖然開頭很難受，經(jīng)常感覺到身體抽筋、肌肉酸痛，但隨著練習(xí)的深入，逐漸發(fā)現(xiàn)身體變得更加靈活，感覺到自己的身體不再是僵硬的工具，而是可以自由控制的工具。身體的變化讓我深刻認(rèn)識(shí)到，武術(shù)不僅是寶貴的文化遺產(chǎn)，更是鍛煉身體的有效途徑。
第三段：武術(shù)的心理修養(yǎng)。
武術(shù)的內(nèi)功修煉其實(shí)更為重要，它可以在潛移默化中修養(yǎng)心靈，提升個(gè)人的精神境界。在武術(shù)的練習(xí)中，注重內(nèi)功修養(yǎng)可以讓人得到認(rèn)真沉淀和思考的機(jī)會(huì)，以此來幫助自己進(jìn)一步理解身心健康和個(gè)人品德修養(yǎng)的重要性。在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，我從教練處得到了許多指導(dǎo)，他們幫我調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)訓(xùn)練中遇到的困難。從中我感受到，學(xué)習(xí)武術(shù)需要不斷地面對(duì)挑戰(zhàn)，需要堅(jiān)持不懈、不斷努力，但這也讓我在成長(zhǎng)中更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
武術(shù)練習(xí)不僅有助于個(gè)人身體和心理的修養(yǎng)，還可以對(duì)個(gè)人品德以及道德修養(yǎng)起到良好的影響。武術(shù)注重的小細(xì)節(jié)、重視的規(guī)矩是平日生活中不可忽視的，比如尊重師傅、講衛(wèi)生、保持收納等等，這些點(diǎn)滴體現(xiàn)了武術(shù)文化對(duì)于品德操守的強(qiáng)調(diào)。通過學(xué)習(xí)武術(shù)的過程，我在遵守規(guī)則方面有了更為深刻的理解、更強(qiáng)的執(zhí)行力和更強(qiáng)的責(zé)任心。衷心地感謝武術(shù)文化，這些堅(jiān)鋼鐵骨和嚴(yán)謹(jǐn)遵守的規(guī)則都成為了我人生最珍貴的財(cái)富，幫助我成為了更好的自己。
第五段：結(jié)論——武術(shù)讓我變得更好。
學(xué)習(xí)武術(shù)是一種有益于身心健康、提升品德、拓展人生視野的寶貴途徑。在我的學(xué)習(xí)歷程中，武術(shù)訓(xùn)練深入我的骨髓，啟迪我的心靈。我不僅意識(shí)到了練武精神的力量，而且廣泛深入地了解到了武術(shù)文化的內(nèi)涵和人文價(jià)值。同時(shí)，學(xué)習(xí)武術(shù)相關(guān)規(guī)則和規(guī)矩讓我成為一個(gè)更加遵守自己內(nèi)心道德準(zhǔn)則的人。我相信，在接下來的人生之路上，武術(shù)的修煉將會(huì)使我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)、不斷創(chuàng)造卓越的成績(jī)。武術(shù)不僅是一種文化遺產(chǎn)，更是我們的文化責(zé)任；不僅是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)方式，更是我們追求卓越、追求人生價(jià)值的重要載體。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十二
武術(shù)，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，擁有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。對(duì)于練習(xí)者來說，武術(shù)不僅僅是一種身體上的鍛煉，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地意識(shí)到，武術(shù)不僅僅是一套招式和動(dòng)作的集合，更重要的是融入了中華傳統(tǒng)哲學(xué)思想和人文精神。在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，我體會(huì)到了自己身心的變化，也對(duì)武術(shù)這一文化形式有了更深入的理解。
首先，武術(shù)教會(huì)了我如何做一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人。武術(shù)強(qiáng)調(diào)修煉內(nèi)外，注重身心的統(tǒng)一。每天的訓(xùn)練都需要付出極大的努力和堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈才能取得進(jìn)步。在一開始練習(xí)時(shí)，我常常感到疲憊和痛苦，但是我始終相信只要自己堅(jiān)持下去，就一定能夠看到成果。通過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我的體力和耐力得到了明顯的提升。這個(gè)過程也讓我明白，只有克服困難和磨練自己，才能收獲更多。
其次，武術(shù)也教會(huì)了我如何保持內(nèi)心的平靜與和諧。在修煉過程中，沉靜和內(nèi)斂是非常重要的。只有通過專注和冥想，才能順利地進(jìn)入自己的內(nèi)心世界。在學(xué)習(xí)太極拳時(shí)，我常常體會(huì)到“動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)”的意境。在慢慢地移動(dòng)中，我能夠感受到自然生命的流動(dòng)和變化，這讓我內(nèi)心感到寧?kù)o和平和。這種平靜的狀態(tài)也影響到了我的生活，充滿了積極向上的力量。
再次，武術(shù)還教會(huì)了我如何正確對(duì)待他人。在練習(xí)武術(shù)的過程中，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人能力的差異是很正常的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。在與他人交流學(xué)習(xí)時(shí)，相互幫助和尊重是非常重要的?；ハ嘟梃b和取長(zhǎng)補(bǔ)短的過程中，我懂得了謙遜，也學(xué)會(huì)了欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，與他人較量的過程也讓我更加懂得尊重別人的努力和付出，樹立起同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神。
最后，武術(shù)還教會(huì)了我如何保持良好的身體素質(zhì)和健康生活方式。武術(shù)不僅僅是一種技戰(zhàn)術(shù)，更是一種身體文化。通過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我的身體素質(zhì)得到了顯著的提高，靈敏度和協(xié)調(diào)性有了明顯的增強(qiáng)。同時(shí)，武術(shù)也讓我更加注重自己的生活習(xí)慣，養(yǎng)成了健康和規(guī)律的作息時(shí)間。我不再沉迷于電子產(chǎn)品，而是更加喜歡戶外活動(dòng)和與自然親近。這讓我感到更加充實(shí)和愉快，生活品質(zhì)也得到了提高。
綜上所述，練習(xí)武術(shù)不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更是一種修煉自己身心的方式。通過武術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了堅(jiān)韌不拔、平靜與和諧、尊重與謙遜以及健康的生活方式。武術(shù)不僅讓我變得更加強(qiáng)壯和靈活，更重要的是塑造了我的人格和修養(yǎng)。我相信，繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)，我將能夠在不斷提升自己的同時(shí)，為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十三
十多年前，不知是何種原因，我去了武校，開始我的習(xí)武生涯，就這樣在稀里糊涂之時(shí)我成為了一名習(xí)武者，之后逐漸地也稀里糊涂被武術(shù)所吸引。直到此刻，還由衷于武術(shù)愛好，不敢言，武術(shù)對(duì)我有多重要，且敢說，我跟武術(shù)有著一段淵源。
從小就愛蹦亂跳，之后受到影視的影響，又愛打打鬧鬧，影視里的飛檐走壁，各種功夫，變成了孩子之間的閑言，那時(shí)的渴望即是成為一名大俠，能夠扶危濟(jì)貧、聲張正義。也不明白自我是不是受到了這個(gè)影響，直1999年初就轉(zhuǎn)學(xué)到了武校，從那時(shí)起我的武俠夢(mèng)就開始了。
十多年的習(xí)武經(jīng)歷也讓我淺嘗到了武術(shù)之所以博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，武術(shù)的魅力究竟在什么地方。
我們都明白，武術(shù)，是一個(gè)永遠(yuǎn)處在變化中的動(dòng)態(tài)的概念，不可能是永遠(yuǎn)固定不變的。中國(guó)武術(shù)在華夏土地上延綿了數(shù)千年，歷史悠久并植根于民間。它來源于人們的生產(chǎn)實(shí)踐、軍事戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)活動(dòng)，在中國(guó)文化的長(zhǎng)期熏陶哺育下，具有明顯的民族文化特色，世代相傳，歷久而不衰，逐漸成為民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。直到此刻也在不斷的發(fā)展和變化。
剛開始接觸武術(shù)，也許不明白從何學(xué)起，而一個(gè)校長(zhǎng)以前問過我們，習(xí)武之初要學(xué)習(xí)什么，那時(shí)的我們都很茫然，斗膽才說了一句，先學(xué)基本功，而校長(zhǎng)講這并不是唯一的答案，之后緬懷深情的告訴我們，習(xí)武之人，必先習(xí)德。直到之后我們才恍然大悟，或多或少地明白了其中的道理。自強(qiáng)不息與厚德載物，是來自于儒家的一種用心向上的，寬厚待人的入世的道德觀念，而武德則是習(xí)武之人做人做事的基本依據(jù);鼓舞人們要發(fā)奮圖強(qiáng)，要仗義行俠要報(bào)效國(guó)家要立功立德，以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和創(chuàng)造生命的好處。
展開的。當(dāng)今社會(huì)提倡武術(shù)習(xí)練者的自主意識(shí)，強(qiáng)調(diào)中華武術(shù)的自強(qiáng)追求，重提中華民族的自強(qiáng)不息，仍然具有用心的時(shí)代好處。不論是自強(qiáng)、自主還是自責(zé)，在不懈訓(xùn)練中，教會(huì)我做人要堅(jiān)持不懈，處事做人要學(xué)會(huì)包容。也能夠講武術(shù)的修煉也正是塑造了人的性格，或許有的人會(huì)感覺到，而有些人則不以為然，這正是習(xí)武的奧妙吧。
武術(shù)的歷史很悠久，而武術(shù)的發(fā)展也將很持久，不管處在什么年代相信武術(shù)展示給世人的并不僅僅僅是它本身的外部形態(tài)，而是它固有的文化內(nèi)涵。雖然我不敢輕言把武術(shù)終身所用，但感言必須會(huì)視為武術(shù)為終身所好，因?yàn)樗茉炝宋业男愿?，也造就了我的人生?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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高中武術(shù)心得體會(huì)篇十四
進(jìn)入大學(xué)后，我很快就發(fā)現(xiàn)了武術(shù)社這個(gè)團(tuán)體。雖然我對(duì)武術(shù)并不是很熟悉，但我對(duì)這個(gè)社團(tuán)感到十分好奇。于是我便和一些志同道合的同學(xué)一起加入了武術(shù)社。進(jìn)入武術(shù)社后，我發(fā)現(xiàn)這里有著不同于其他社團(tuán)的氛圍和氣息。這里的人都很注重身體素質(zhì)和精神修養(yǎng)，他們希望通過練習(xí)武術(shù)來保持健康、提升自身能力和更好地認(rèn)識(shí)自己。
二、學(xué)習(xí)和練習(xí)
在武術(shù)社里，我開始了一段新的學(xué)習(xí)生涯。首先，我們需要學(xué)習(xí)武術(shù)的基本功和招式。要想掌握武術(shù)，首先要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。我們的教練非常嚴(yán)格，教不好的招式和基本功的同學(xué)需要在課余時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)的練習(xí)。然而，這對(duì)我來說是一種很好的鍛煉。通過練習(xí)，我可以更好地理解武術(shù)的本質(zhì)和內(nèi)涵，從而對(duì)自己的身體和精神狀態(tài)有更深刻的認(rèn)識(shí)。
三、體驗(yàn)與收獲
在武術(shù)社的學(xué)習(xí)生涯中，我體驗(yàn)到了許多新的感受。首先，我感受到了身體上的變化。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我的身體變得更加強(qiáng)壯和敏捷了。其次，我感受到了精神上的變化。在練習(xí)武術(shù)的過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和克服困難。這讓我在生活中更加有信心和勇氣。最后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生活和社會(huì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我開始嘗試去探索更多的東西，去看待生活中更多的細(xì)節(jié)和感受，從而讓自己變得更加充實(shí)和豐富。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在武術(shù)社里，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在一起練習(xí)和比賽的過程中，大家需要相互配合和鼓勵(lì)。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)需要有每個(gè)人的努力和付出。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才有可能共同取得勝利。在武術(shù)社里，我遇見了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們教會(huì)了我如何與他人相處和協(xié)作，這讓我受益匪淺。
五、總結(jié)與感悟
通過武術(shù)社的學(xué)習(xí)生涯，我獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我明白了，成功往往來自于堅(jiān)持和不斷的努力。只有堅(jiān)持不懈地去追求自己的目標(biāo)，才有可能獲得真正的成功。同時(shí)，我意識(shí)到，生活需要有多樣性和活力。追求一個(gè)更加豐富多彩的生活，學(xué)習(xí)更多的東西，將使我們變得更加優(yōu)秀和精彩。綜上所述，武術(shù)社對(duì)我來說是一段難忘的經(jīng)歷，它讓我明白了人生的真諦和追求。 我希望將武術(shù)社學(xué)到的養(yǎng)成自己的習(xí)慣，更好地參與社會(huì)和生活的各個(gè)層面，保持文明、勤奮、自信的心態(tài)，逐步成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十五
武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著悠久的歷史。練習(xí)武術(shù)可以鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體的抵抗力和自我保護(hù)能力。不僅如此，武術(shù)還具有獨(dú)特的文化內(nèi)涵和精神價(jià)值。在日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我深深感受到了武術(shù)的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。
第二段：武術(shù)的歷史起源。
武術(shù)的起源可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期，是人類在對(duì)抗野獸和敵族入侵中的一種自我保護(hù)手段。從石器時(shí)代的“打獵”開始，經(jīng)過漫長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累和逐漸發(fā)展，逐步形成了武術(shù)的基本原理和技巧體系。漢代時(shí)期，各種武術(shù)體系開始有了清晰的分類和發(fā)展，形成了多個(gè)流派和門派。
第三段：武術(shù)的文化內(nèi)涵。
武術(shù)不僅是一種身體技巧和鍛煉方式，還承載著豐富的文化內(nèi)涵。從武術(shù)的基本要素——拳、劍、刀、槍、棍等武器，到各種招式、動(dòng)作和功夫表演中，都體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。武術(shù)講究以和為貴、以柔克剛，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)的中庸之道和博愛精神。同時(shí)，武術(shù)還注重修身養(yǎng)性，營(yíng)造健康向上的生活方式和情感氛圍，培養(yǎng)人們銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
第四段：武術(shù)的現(xiàn)代意義。
隨著時(shí)代的變遷，武術(shù)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。今天，武術(shù)已成為一種廣泛認(rèn)可的文化遺產(chǎn)和娛樂活動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)，武術(shù)的健康效應(yīng)和情感價(jià)值更加突出。在快節(jié)奏的生活中，適當(dāng)練習(xí)武術(shù)，可以培養(yǎng)鍛煉自我意志的能力，提高身體素質(zhì)和心理素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)生活的信心和熱情。
第五段：總結(jié)。
武術(shù)的歷史和文化內(nèi)涵是我們珍貴的文化遺產(chǎn)。學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)，不僅可以獲得健康、幸福和快樂，還可以通過傳承和弘揚(yáng)武術(shù)文化，讓更多的人了解和喜愛中國(guó)傳統(tǒng)文化。同時(shí)，武術(shù)也在不斷創(chuàng)新發(fā)展，為我們的生活帶來更多的新鮮感和樂趣。練習(xí)武術(shù)有著深刻的歷史意義和現(xiàn)代價(jià)值，相信它定能為我們的生活帶來更多的成長(zhǎng)和愉悅。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十六
作為武術(shù)生，我在這個(gè)特殊的領(lǐng)域里度過了很多年。我從初學(xué)者一步步成長(zhǎng)為高手，這段經(jīng)歷充滿了艱辛和快樂。在這個(gè)過程中，我有許多的心得和體會(huì)，今天我想分享一下我在這個(gè)領(lǐng)域里的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：武術(shù)讓我變得更加堅(jiān)毅與自信。
學(xué)習(xí)武術(shù)不僅僅是鍛煉身體技能，更是一種修煉心靈的過程。每一次刻苦訓(xùn)練，都會(huì)讓我覺得自己變得更加堅(jiān)毅和自信。無論是站在比賽場(chǎng)地上，還是在日常生活中遇到挑戰(zhàn)，我都能從武術(shù)中汲取力量和勇氣。
第三段：武術(shù)讓我學(xué)會(huì)與人合作與尊重。
在武術(shù)練習(xí)中，我們不僅僅是個(gè)人奮斗，更需要與同伴合作共同進(jìn)步。鍛煉時(shí)我們需要相互溫馨，互幫互助。這樣的精神一直伴隨我，讓我在與他人相處中更加謙虛和尊重。
第四段：武術(shù)讓我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性。
武術(shù)術(shù)式和技能的訓(xùn)練需要長(zhǎng)期堅(jiān)持與反復(fù)練習(xí)。這樣的過程需要耐心和毅力，雖說成果不一定會(huì)很顯著，但是始終堅(jiān)持下來，自己會(huì)發(fā)現(xiàn)終有所成。
第五段：結(jié)語。
武術(shù)對(duì)我的影響很深遠(yuǎn)，我學(xué)到的不僅僅是技藝而是精神。武術(shù)是一種傳承千年的文化，它不僅僅在中國(guó)占有一席之地，在世界范圍內(nèi)也早已受到了許多人的親睞。武術(shù)讓我在成為一名強(qiáng)者的道路上有共同的認(rèn)識(shí)，也讓我成為一個(gè)更好的自我?，F(xiàn)在，我將繼續(xù)用武術(shù)的精神來影響和改變自己，在這個(gè)領(lǐng)袖里不斷努力，參與和傳承。